報告能夠清晰地呈現(xiàn)信息，幫助他人理解我們的觀點和想法。增加報告的可讀性，可以使用圖表、表格等可視化工具來展示數(shù)據(jù)和信息。通過閱讀范文，我們可以了解不同領(lǐng)域和主題的報告寫作方式和技巧。
    學(xué)校工作自評報告篇一
    為了全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師一直高度重視學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)問題。近年來，通過學(xué)校、教師、學(xué)生及家長的共同努力，我校在減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)方面的工作取得了一定的成績。根據(jù)文件要求，我們認(rèn)真組織了一次自糾自查，具體情況如下：
    切實做好宣傳，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》，進(jìn)一步強化責(zé)任意識，服務(wù)意識，效率意識，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。提高對“減負(fù)”工作重要性的認(rèn)識，把減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，與樹立教師形象結(jié)合起來，增強依法治校、依法治教的責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真落實好山東省有關(guān)規(guī)定，樹立正確的教育質(zhì)量觀，辦老百姓滿意的教育。
    及時召開學(xué)校行政會議，強調(diào)“減負(fù)”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動上高度重視，并要求首先自己在教育教學(xué)中落到實處。成立學(xué)校“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，鞏清志校長任組長，朱法良校長任副組長，各教研組長為組員，上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，將各項工作貫徹到實處，有條不紊地開展各項工作。
    我校嚴(yán)格按照國家、省、市課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)計劃，開足開好各門課程，不隨意增減課程和課時。要求教師按課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。保證綜合實踐活動課程的設(shè)置及課時量，最大限度地開發(fā)課程資源，開設(shè)校本課程，不允許用體育、美術(shù)、品德、社會、勞技、學(xué)校課程和綜合實踐活動課程等課時補習(xí)其他文化課，確保學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。
    我校嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，合理安排學(xué)校作息時間表，并根據(jù)冬令、夏令等不同情況，適當(dāng)調(diào)整到校和離校時間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時間分別不超過7小時和8小時，并保證學(xué)生每天不少于1小時的體育活動時間。提倡向課堂40分種要效益，嚴(yán)禁教師拖堂，擠占學(xué)生課間休息時間。除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時間外，年級組和班主任不得另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時間。保證學(xué)生的課間、午休和自由活動時間。
    嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量，一、二年級無家庭作業(yè)，三至六年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。學(xué)校組織和開好家長會，教師通過家訪、電話聯(lián)系或請家長到學(xué)校了解情況等方法，經(jīng)常與家長聯(lián)系，共同交流、探討學(xué)生的教育問題，共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)。教務(wù)處加強對各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的管理，不定期開展學(xué)生座談會，了解并注意學(xué)生、家長的意見反饋。
    我校不組織學(xué)生進(jìn)行任何形式的文化課補習(xí)。在國家法定節(jié)假日和寒、暑假期間，學(xué)校不組織任何形式的上課、補課和考試。
    我校不舉辦各種形式的快慢班、特長班和實驗班等，不以舉辦這類班為名進(jìn)行招生。學(xué)校教職工沒有人參與動員、組織學(xué)生參加社會力量舉辦的各類文化補習(xí)班，我校沒有給以中小學(xué)生為主要對象的各類文化補習(xí)班提供教學(xué)場地、設(shè)施和師資，也不接待上述文化補習(xí)班舉辦者進(jìn)校園、教室宣傳發(fā)動、發(fā)放有關(guān)書面材料，嚴(yán)禁教師對自己任教學(xué)生進(jìn)行有償家教。
    學(xué)校每學(xué)期在期中、期末進(jìn)行兩次學(xué)科調(diào)研，考試由學(xué)校自行組織，不組織、不參與區(qū)域性學(xué)科統(tǒng)測。學(xué)校加強平時學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，通過抽測等方式檢查各學(xué)科的質(zhì)量，確保學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，努力做到“減負(fù)不減質(zhì)”。各學(xué)科的過程性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，由學(xué)科教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和教學(xué)實際自行組織測試，學(xué)校不組織全校性質(zhì)的統(tǒng)考。不公布學(xué)生的考試成績，僅作為檢查教學(xué)狀況、發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題的依據(jù)，不以考試成績排列學(xué)生的名次，不給教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，也不以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，而是從學(xué)生各個方面的綜合素質(zhì)來評價學(xué)生，不以考試成績和升學(xué)率的高低作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來評價和獎勵教師，努力建立符合課程改革要求的學(xué)科、教師、學(xué)生評價體系。
    學(xué)校按省教育廳和上級主管部門當(dāng)年審定的書目選購教材。堅決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，學(xué)校堅決不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
    嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門要求，學(xué)校不組織學(xué)生參加未經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的任何部門、團(tuán)體、機構(gòu)舉辦的各種競賽評比活動、讀書活動。
    存在的問題：
    從學(xué)校和學(xué)生對教師進(jìn)行全方位考核評價情況分析看，全校各年級、各班級所呈現(xiàn)的情況不平衡，部分班級存在拖堂現(xiàn)象，教師與教師之間履行各項規(guī)定的表現(xiàn)也不一致，存在較大的反差；在學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)，仍存在管理不到位的情況，個別老師的教育思想和教育方法保守老套，還存在“重智輕德”的思想，成為減負(fù)增效工作最大的障礙。
    減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，是一項長期而又艱巨的任務(wù)，為了使每位學(xué)生都能健康快樂的成長，需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實把中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減下來，同時又要處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機制。
    學(xué)校工作自評報告篇二
    尊敬的縣市教育局領(lǐng)導(dǎo)：
    我校根據(jù)《德州市中小學(xué)教師校本培訓(xùn)示范校評估標(biāo)準(zhǔn)》逐項進(jìn)行了評估，現(xiàn)將評估結(jié)果向你們做一匯報。
    學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視校本培訓(xùn)工作，組成了以主要領(lǐng)導(dǎo)張世懂校長為組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并劃撥了年度小本培訓(xùn)經(jīng)費和校本培訓(xùn)成果獎勵經(jīng)費，校內(nèi)有固定的培訓(xùn)場所及現(xiàn)代化的校本培訓(xùn)設(shè)施，各種培訓(xùn)用書期刊雜志音像資料豐富，并組成了有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的培訓(xùn)隊伍，聘用了專兼職校本培訓(xùn)輔導(dǎo)員，及時向教師提供培訓(xùn)教材，充分利用網(wǎng)上培訓(xùn)，實現(xiàn)了所有教師多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，積累了用于校本培訓(xùn)的案例，逐步形成了各學(xué)科的案例庫，以光盤系列片的形式進(jìn)行了庫存。積極開發(fā)校本培訓(xùn)課程，初步編制了校本培訓(xùn)教材。積極開發(fā)校本培訓(xùn)資源，與濟(jì)南市名校育賢小學(xué)接為“對子”，達(dá)到了校本培訓(xùn)資源共享。本大項自評得分為19.5分。
    學(xué)校制定了《明德小學(xué)校本培訓(xùn)考核獎懲辦法》，確立了《明德小學(xué)校本培訓(xùn)方案》對每學(xué)年學(xué)期制定了工作計劃，并有階段性和專題總結(jié)。培訓(xùn)過程中有固定的培訓(xùn)時間，詳細(xì)的.培訓(xùn)活動記錄，教師教育檔案規(guī)范存檔，學(xué)定期對校本培訓(xùn)工作進(jìn)行評比并與年度考核掛鉤，實施表彰與獎勵。對教師的培訓(xùn)實施學(xué)分登記制度，教師登記面打百分之百，本大項自評的分為19分。
    在培訓(xùn)內(nèi)容方面完成了新課程教育改革教學(xué)理論的培訓(xùn)、師德培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)，并對班主任工作與德育活動創(chuàng)新以及教育科研基本知識等內(nèi)容進(jìn)行了深入的研究。在培訓(xùn)形式與方法方面主要做了以下幾方面的工作：定期請專家來校指導(dǎo)講座，積極參加上及教育主管部門組織的各種培訓(xùn)，按上級部門要訓(xùn)與互助式培訓(xùn)相結(jié)合，每位教師有自我培訓(xùn)計劃，并開展以老帶新結(jié)對式培訓(xùn)方式，使其共同促進(jìn)共同提高。本大項作自評得分為18.5分。
    通過進(jìn)行校本培訓(xùn)，教師的教風(fēng)端正，干部教師的求組織全員專題培訓(xùn)，有校級教科研課題，以課題研究為載體進(jìn)行校本培訓(xùn)。例如：“合作學(xué)習(xí)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課題研究，通過信息技術(shù)開展校本培訓(xùn)，并激勵教師自我培教學(xué)理念先進(jìn)，教師能夠按照新課程要求規(guī)范自己的教學(xué)行為，并經(jīng)常寫教學(xué)隨筆反思等，業(yè)務(wù)水平有了明顯提高，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，年輕教師脫穎而出，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，培訓(xùn)過程中有階段性自評反思報告及課題研究自評報告，建立了校本培訓(xùn)學(xué)校網(wǎng)站。有三位教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲市級以上獎，并有9篇教育教學(xué)論文在市級及市級以上獲獎，在校本培訓(xùn)中獲縣級“教學(xué)能手”教師4名，知名度高的專家型名師一名。全體專任教師都能運用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，班主任工作能力明顯提高，班級管理達(dá)到精細(xì)化、規(guī)范化、自主化，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，特別是學(xué)生語文素養(yǎng)，音體美特長級學(xué)生的行為規(guī)范均得到顯著提高，學(xué)校在校本培訓(xùn)當(dāng)中所取得經(jīng)驗在全縣推廣，有多篇校本培訓(xùn)經(jīng)驗介紹在慶云縣教育信息中發(fā)布，我校在校本培訓(xùn)中形成了校本培訓(xùn)創(chuàng)新模式-----“三位一體同步訓(xùn)練”在全縣推廣，曾獲縣級以上“教育先進(jìn)單位”，先進(jìn)個人12人。本大項自評得分18.5分。
    通過自評四項總分為95.5分。
    總之，我校的校本培訓(xùn)工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求還有一定差距，還需進(jìn)一步發(fā)展完善，以上自評報告雖然本著實事求是的態(tài)度，但難免也會與上級領(lǐng)導(dǎo)要求有相悖之處，還敬請上級領(lǐng)導(dǎo)詳查，批評指正，以不斷改進(jìn)我們的校本培訓(xùn)工作為盼。
    學(xué)校工作自評報告篇三
    2009年學(xué)校自評工作的安排和部署，根據(jù)訥教督發(fā)【2009】1號文件的要求，在各中小學(xué)校認(rèn)真自評的基礎(chǔ)上，永豐中心學(xué)校組成由教育行政首長，中層干部和教職工代表參加的學(xué)校督導(dǎo)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組及下設(shè)的專項自評小組，依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，對中小學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和教育教學(xué)效益進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的督導(dǎo)自評，現(xiàn)將自評情況向市政府教育督導(dǎo)室報告如下：
    中心學(xué)校校園占地面積約為36486平方米，建筑面積為2778平方米。轄中小學(xué)共10所，綜合中學(xué)1所、村小9所。中學(xué)在校生525人，小學(xué)665人。齊市級骨干教師有6人，訥河市級骨干教師15人，訥河市級學(xué)科帶頭人3人，訥河市骨干校長7人，齊市級優(yōu)秀班主任2人。
    1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)上級督導(dǎo)部門的文件、方案、計劃和領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，不斷提高對學(xué)校自評工作重要性和必要性的認(rèn)識，將學(xué)校自評工作納入日程，擺上位置，專題研究，并成立了由中心學(xué)校行政首長任組長，副校長任副組長，教育中層干部和教職工代表任成員的學(xué)校督導(dǎo)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)專項自評小組，即：辦學(xué)條件自評小組；隊伍建設(shè)自評小組；教育教學(xué)自評小組；學(xué)校管理和辦學(xué)效益自評小組，為搞好學(xué)校自評工作提供了組織保障。
    2、明確目標(biāo)，制定方案中心學(xué)校督導(dǎo)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真研讀教育政策法規(guī)和《訥河市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)評估實施方案》和《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，進(jìn)一步明確了學(xué)校自評工作的方向和目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，中心學(xué)校督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)訥教督發(fā)【2009】1號文件的要求，緊密結(jié)合中小學(xué)實際，研究制定了《二克淺鎮(zhèn)永豐義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)自評實施方案》，為各中小學(xué)校認(rèn)真做好自評工作提供了理論依據(jù)。
    3、學(xué)習(xí)動員，增強意識為使中小學(xué)教職工不斷增強學(xué)校自評工作意識，提高參與學(xué)校自評。
    工作的積極性和主動性，中心學(xué)校督導(dǎo)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各中小學(xué)校經(jīng)常組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、教育法律法規(guī)、上級督導(dǎo)部門的文件、方案、計劃、領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等，明確自評的指導(dǎo)思想，自評的目的、自評的原則、自評的程序和自評中應(yīng)注意的問題，動員他們積極主動參與學(xué)校自評工作。
    在學(xué)校自評工作實施過程中，我們分別進(jìn)行了自評教師、自評學(xué)校、綜合評估。
    （一）、自評教師。
    1、教師自評。各學(xué)校的教職工依據(jù)工作崗位職責(zé)要求，對照《訥河市普通中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，廣泛收集信息，認(rèn)真分析總結(jié)，實事求是，客觀公正地作出自我評估。
    2、他人評估。學(xué)校其他教師、學(xué)生及其家長根據(jù)該教師的工作態(tài)度、責(zé)任心、工作業(yè)績等情況作出客觀公正的評估。
    3、小組評估。各學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組通過對教師各項工作的全面考核，作出公開、公正的評估。
    （二）、自評學(xué)校。
    1、分級評估。各中小學(xué)校由校長分別組織學(xué)生家長代表，社會各界人士代表和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，通過座談、調(diào)查、問卷、訪談等形式對學(xué)校的全面工作進(jìn)行評估。
    2、分層評估。各中小學(xué)校在學(xué)期末由校長分別組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教職工、學(xué)生結(jié)合學(xué)期工作，對照《黑龍江省普通中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作方案》和《訥河市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)評估實施方案》的要求，依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，對學(xué)校的全面工作進(jìn)行評估。
    3、各學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)分級評估和分層評估的結(jié)果，進(jìn)行綜合整理，確定學(xué)校全面工作的綜合得分及自評等級，撰寫學(xué)校工作自評報告，提交教代會和校務(wù)會議討論通過后上報中心學(xué)校。
    （三）、綜合評估。
    1、中心學(xué)校督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)小組及下設(shè)的專項自評小組依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，對各中小學(xué)校自評工作進(jìn)行全面檢查驗收，在此基礎(chǔ)上，通過聽匯報、聽課、查閱有關(guān)資料，觀看有關(guān)活動、組織集體座談、個別訪談、問卷、測試、征求意見等對各學(xué)校的全面工作進(jìn)行綜合評估，分別確定各學(xué)校的綜合得分。
    2、中心學(xué)校督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)小組對收集的有關(guān)資料信息和評估情況進(jìn)行整理和分析綜合，撰寫學(xué)校工作自評報告，并對各學(xué)校在自評工作中存在的問題進(jìn)行反饋，要求各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行認(rèn)真研究，制定整改計劃和具體措施，落實整改任務(wù)。
    （一）、辦學(xué)條件。
    1、加大投入力度，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境。
    各中小學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，科學(xué)設(shè)置教學(xué)班數(shù)和班級學(xué)生數(shù)，學(xué)校布局、選址合理、建筑標(biāo)準(zhǔn)符合國家《農(nóng)村普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求。校園能夠依據(jù)規(guī)模和需要按教學(xué)區(qū)、體育運動區(qū)、生活區(qū)等不同功能要求進(jìn)行合理布局，做到分區(qū)明確、布局合理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美。各中小學(xué)校的生均占地面積、生均綠化面積、生均體育場地面積、生均校舍建筑面積均達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。中學(xué)設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)的物理、化學(xué)實驗室、計算機室、語音室、光盤播放室、衛(wèi)星接收室、多媒體教室、學(xué)生閱覽室、儀器室、準(zhǔn)備室、衛(wèi)生保健室、檔案室，有衛(wèi)生、文明、安全的男女廁所，有符合實際需要的安全衛(wèi)生的食堂、學(xué)生宿舍等。中心小學(xué)有科學(xué)實驗室、計算機室、光盤播放室、衛(wèi)星接收室、儀器室和準(zhǔn)備室，有衛(wèi)生、文明、安全的男女廁所。各村級學(xué)校有科學(xué)實驗室、光盤播放室和衛(wèi)星接收室、儀器室、準(zhǔn)備室，有衛(wèi)生、文明、安全的男女廁所。各校累計投入資金12.7萬元用于改善辦學(xué)條件，其中，綜合中學(xué)爭取教育專項改造資金9萬元，學(xué)校籌措8000余元用于為師生打飲水井、修繕教學(xué)及辦公用房、改建門衛(wèi)及值班室、墻體文化建設(shè)及宣傳板、上植物園實驗項目；萬興學(xué)校、慶豐學(xué)校分別投入1.1萬元和8000元進(jìn)行校門、圍墻修繕，更換玻璃黑板、墻體文化建設(shè)及宣傳板、植樹種草等，其他學(xué)校也均有不同程度的投入?，F(xiàn)在，各校校園實現(xiàn)了美化、凈化、香花，校園文化氛圍濃郁，管理規(guī)范，令人耳目一新。
    2、利用好教育經(jīng)費，發(fā)揮好現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備效能各中小學(xué)校校園設(shè)施齊全，有圍墻、校門、校牌、國旗旗桿和升旗臺、領(lǐng)操臺，固定的墻報和宣傳欄。教室設(shè)施完備，學(xué)生有標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅，班級有標(biāo)準(zhǔn)的黑板和講桌，遠(yuǎn)程教育設(shè)備達(dá)到了省規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)校有部分體育、音樂、美術(shù)和衛(wèi)生器材，生均藏書量初中達(dá)到20冊以上，小學(xué)達(dá)到15冊以上，中小學(xué)的工具書、教參書達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。報刊雜志中學(xué)有20種以上，小學(xué)有15種以上。學(xué)校的教育經(jīng)費每年都能到位，校舍能得到及時維護(hù)，教育經(jīng)費基本上能滿足教育教學(xué)的需要。各中小學(xué)校認(rèn)真落實國家相關(guān)政策，建立了貧困學(xué)生救助機制，貧困學(xué)生得到及時救助。2009年校園建設(shè)體現(xiàn)了“綠化、美化、教化”的觀點，力爭“讓每一棟建筑都育人、讓每一面墻壁都說話”，實現(xiàn)環(huán)境育人。
    （二）、隊伍建設(shè)。
    1、加強領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)各項工作有序開展。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作務(wù)實，作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)拼搏，求實求真求新，具備干好各項工作的能力。校長有正確的辦學(xué)理念和先進(jìn)的教育思想，堅持全面貫徹教育方針，不斷創(chuàng)新管理理念，具有較強的決策能力和較高的管理水平。班子成員各負(fù)其責(zé)，各司其職，堅持民主治校。各職能部門都能圍繞學(xué)校計劃和安排創(chuàng)造性地開展工作，在執(zhí)行計劃中組織領(lǐng)導(dǎo)到位，做到政令暢通，有禁則止，有令必行。同時，我們還特別注重加強中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，大力開展中小學(xué)校長讀書活動、進(jìn)課堂活動和走比看活動，使小學(xué)校長的自身素質(zhì)有了大輻度提高，增強了管理意識，提高了管理水平。在實際工作中，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對教育教學(xué)工作及時進(jìn)行認(rèn)真的反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，保證了各中小學(xué)校教育教學(xué)工作健康有序運行。
    2、大力加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師隊伍整體素質(zhì)。
    全鄉(xiāng)現(xiàn)有中小學(xué)教師168名，其中中學(xué)教師54名，小學(xué)教師114名，在中小學(xué)教師中，具有中級以上職務(wù)的100名，占教師比例的59%，初中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，本科以上學(xué)歷達(dá)72%。小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，?？埔陨蠈W(xué)歷達(dá)62%。
    本學(xué)年度，中心學(xué)校始終將教師隊伍建設(shè)作為一項重要工作抓實抓好，不斷加強教師管理，建立教師崗位責(zé)任制和教師考核制度，做到平時考核與年度考核有機結(jié)合，中小學(xué)教師年度考核合格率達(dá)100%。中心學(xué)校及所屬各學(xué)校建立健全了教職工晉級及獎懲制度，并在實際工作中有效執(zhí)行。同時堅持全面實施教師聘任制、教師資格制度，建立了以教師自評為主的校長、同事、學(xué)生、家長及有關(guān)人員共同參與的教師發(fā)展性評價機制，并建立了教職工業(yè)務(wù)檔案，做到科學(xué)、及時和屬實記錄好教師成長的全過程。進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，深入開展師德師風(fēng)教育，警示教育，預(yù)防職務(wù)犯罪教育，落實黨風(fēng)謙政建設(shè)責(zé)任制，廉政建設(shè)進(jìn)校園及端正教育行風(fēng)，塑造教師形象和中小學(xué)教師師德規(guī)范“十要十不要”等系列教育活動，使教師的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)有了明顯的提高，教師具有良好的思想品德素質(zhì)和師德表現(xiàn)，無違紀(jì)，無體罰學(xué)生現(xiàn)象，在社會上，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。在此基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)中心學(xué)校及各中小學(xué)校積極教育、引導(dǎo)廣大教師從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，把教師師德行為規(guī)范變成自己的行為準(zhǔn)則和自覺行動，以自己的模范言行和人格力量教育影響學(xué)生，成為踐行師德行為規(guī)范的表率。在加強教師職業(yè)道德建設(shè)的同時，我們繼續(xù)堅持以人為本，重在參與，提升素質(zhì)，促進(jìn)發(fā)展的原則，大力開展校本研修和教師崗位練兵活動，推動了教學(xué)工作的深入開展。我們從實際出發(fā)，制定了校本研修制度、校本研修考評制度、校本研修考勤制度、校本研修獎懲制度等，并根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)實際需要，確定不同的培訓(xùn)內(nèi)容，中小學(xué)教師都結(jié)合自身實際和教學(xué)實際確定了自我發(fā)展目標(biāo)，制定了自我發(fā)展計劃，實行校本研修與自學(xué)自練相結(jié)合，崗位練兵與教學(xué)實際相結(jié)合，開展各種形式的教師教學(xué)基本功和教學(xué)準(zhǔn)備技能培訓(xùn)活動，并舉辦了中小學(xué)教師教學(xué)基本功競賽，增強了校本研修的實效性，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高和專業(yè)化發(fā)展。同時，我們組織中小學(xué)教師積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的繼續(xù)教育崗位培訓(xùn)，中心學(xué)校成立了中小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組，制定了中小學(xué)教師繼續(xù)教育各項規(guī)章制度，對中小學(xué)教師的崗位培訓(xùn)情況進(jìn)行跟蹤考核，量化打分，提高了中小學(xué)教師參加崗位培訓(xùn)的積極性和主動性，推動了中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，在培訓(xùn)中他們仔細(xì)聽、認(rèn)真記，培訓(xùn)后努力鉆研，積極探討使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平得到不斷提高。2008年9月份中心學(xué)校組織開展了公開課活動，各學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的作用，利用骨干教師示范課，老教師的公開課，典型教師的觀摩課進(jìn)行示范引領(lǐng)，利用青年教師的匯報課，中年教師的研究課進(jìn)行剖析探索，提高教師課堂教學(xué)能力和水平；10月中心學(xué)校組織開展了新教師公開課競賽，11月份舉辦了小學(xué)教師說課大賽和中小學(xué)教師校本研修理論測試，12月份開展中小學(xué)教師寫字作品展評和骨干教師教學(xué)設(shè)計巡回展評，今年4月份，中心學(xué)校舉辦了小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課競賽，同時還征集了齊市級和訥河市級骨干教師的課堂實錄，5月份中心學(xué)校組織舉辦了小學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，中小學(xué)校長聽評課競賽，6月份鎮(zhèn)中心學(xué)校舉辦了中小學(xué)校長說課競賽，征集了齊市級骨干教師的教學(xué)設(shè)計，教學(xué)反思、教學(xué)敘事和科研論文，并進(jìn)行了展評。7月份中心學(xué)校組織舉辦了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長任教學(xué)科教案展評，通過各種活動的開展促進(jìn)了中小學(xué)校長和廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平的不斷提高，推動了教育教學(xué)工作的深入開展。去年10月份全市教育中層干部教育教學(xué)敘事競賽中，參賽的兩名選手分別獲一等獎和二等獎。在訥河市教育局開展的師德伴我行征文評選活動中小學(xué)教師李賀鄉(xiāng)的征文“三十四年成長的歷程”獲三等獎。有1人被評為訥河市十佳業(yè)務(wù)副校長，有2人被評為齊市級優(yōu)秀教師，有16人被評為訥河市級優(yōu)秀教師。
    （三）、教育教學(xué)。
    1、明確辦學(xué)方向，貫徹落實教育方針各中小學(xué)校堅持全面貫徹落實黨的`教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。廣大教職工關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做到平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點和個性差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。各學(xué)校均有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；校園干凈、整潔、美觀、有序；積極開展內(nèi)容豐富，形式活潑的校園文化活動；堅持依法治教，學(xué)校各項規(guī)章制度健全，符合有關(guān)法律法規(guī)和政策的要求，能維護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益，師生無違法違紀(jì)現(xiàn)象。各學(xué)校都建立了自主評估制度，并能做到全員參與，全面自評，將自評貫穿學(xué)校工作全過程。
    2、加強德育管理，增強德育實效深入貫徹落實《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的決定》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，把學(xué)校德育工作作為全面深化素質(zhì)教育的主要內(nèi)容，作為教育工作的重點，堅持常抓不懈，持之以恒。各中小學(xué)校都能結(jié)合本校實際，健全德育機構(gòu)，制定德育制度，做好德育計劃，完善德育措施，在總體教育目標(biāo)和教育內(nèi)容不變的基礎(chǔ)上，突出各自的德育特色，開展形式不同、內(nèi)容豐富的德育活動，形成了學(xué)校德育工作百花齊放的局面。在德育工作中，我們十分重視德育隊伍建設(shè)，不斷加強德育隊伍管理，注重調(diào)動班主任的積極性和主動性，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的積極作用，各中小學(xué)校班主任工作求真務(wù)實、勤勤懇懇、默默工作，把全部的愛都獻(xiàn)給了學(xué)生。他們這種甘于平凡，無私奉獻(xiàn)的精神和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度得到了社會、家長、學(xué)生的認(rèn)可和同行的好評。各學(xué)校都能通過開展學(xué)生喜聞樂見和豐富多彩的活動寓思想教育活動之中，今年3-4月份各中小學(xué)校結(jié)合“新三好”內(nèi)容，各年班相繼以“新三好”為主題開展了形式多樣的主題班隊會，通過活動學(xué)生既掌握了“新三好”內(nèi)容，又從中受到了教育。今年的五四青年節(jié)綜合中學(xué)舉辦了校園藝術(shù)節(jié)，召開了學(xué)校運動會，開展了師生籃球賽，學(xué)生書畫展等系列活動，六一兒童節(jié)各小學(xué)都開展了六一運動會活動，中心學(xué)校組織舉辦了小學(xué)生慶“六一”征文大型活動，取得了較好的效果。各中小學(xué)都分別利用櫥窗、板報、墻報、宣傳板，條幅等不同形式，大力開展社會主義等榮辱觀教育、誠信教育、社會道德教育、養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)教育、時事教育、法制教育等專題教育活動，使學(xué)校德育工作開展得有聲有色，并取得了明顯效果。有2名中學(xué)生被評為齊市級三好學(xué)生，有2名小學(xué)生被評為齊市級“道德小模范”，有3名初中生、4名小學(xué)生被評為訥河市市級“新三好”學(xué)生。1名小學(xué)生榮獲首屆訥河市“好少年”榮譽稱號。
    3、全面加強教學(xué)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)年度，我們不斷加強教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這個關(guān)鍵性問題不放松，進(jìn)一步加大管理力度，堅持全面執(zhí)行國家的教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，落實國家、地方和學(xué)校三級課程，開齊學(xué)科，上滿課時，建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度，完善教學(xué)工作管理措施，落實教學(xué)工作崗位責(zé)任制，促進(jìn)中小學(xué)教學(xué)工作健康有序發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    各學(xué)校對教學(xué)工作進(jìn)一步加強管理，從本校的實際出發(fā)，根據(jù)教師隊伍現(xiàn)狀和學(xué)生現(xiàn)狀和教育發(fā)展的要求，分別制定了教學(xué)工作管理辦法和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。各校長堅持深入實際抓好教學(xué)，教導(dǎo)主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求，堅持每月檢查并總結(jié)一次教學(xué)工作，及時指導(dǎo)各年級，各學(xué)科教學(xué)，保證了本學(xué)校教學(xué)工作有條不紊順利開展。綜合中學(xué)不斷加強對教學(xué)工作的管理，繼續(xù)完善了教學(xué)工作的各項規(guī)章制度和具體管理措施，狠抓了崗位責(zé)任制的落實，主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，有效地指導(dǎo)教學(xué)，他們繼續(xù)采取月考、聯(lián)考，建立學(xué)習(xí)檔案，進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，召開家長會議，召開月考總結(jié)表彰大會，獎勵成績優(yōu)秀學(xué)生等多種辦法，使教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高，小六及非畢業(yè)班在本學(xué)年兩個學(xué)期的期末考試中，各年級各學(xué)科均取得了突出的成績，初中畢業(yè)班今年中考有望取得較好的成績，各村級小學(xué)堅持抓好教學(xué)常規(guī)管理，加大檢查指導(dǎo)力度，對教學(xué)工作高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，注意調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)教師的工作熱情，注意調(diào)動中青年教師的積極性，充分發(fā)揮老教師及骨干教師的作用，從提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平入手，從提高課堂教學(xué)效果著眼，制定措施，落實責(zé)任，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。促進(jìn)了教學(xué)工作的不斷深入，整體教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上都有了新的提高。與此同時，我們還根據(jù)現(xiàn)有師資條件，充分有效利用現(xiàn)有實驗儀器和藝體器材，大力加強實驗教學(xué)和藝體教學(xué)，認(rèn)真上好實驗課和藝體課，實驗教師和藝體教師認(rèn)真?zhèn)湔n，教案工整詳實，課堂教學(xué)規(guī)范有序，輔導(dǎo)學(xué)生細(xì)致耐心。同時，各中小學(xué)校組織學(xué)生積極開展藝體活動和體育大課間活動及冬季長跑活動，認(rèn)真做好眼保健操。培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。今年4月下旬舉辦了中小學(xué)生“三獨”比賽，并參加訥河市中小學(xué)生“三獨”比賽，中心學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。5月份中心學(xué)校組織舉辦了中小學(xué)生書畫展，并參加訥河市中小學(xué)生書畫展，取得了較好成績，有2名小學(xué)生的美術(shù)作品獲獎并代表訥河市參加齊市中小學(xué)生美術(shù)作品展。本學(xué)年度，有1人被評為齊市級音樂學(xué)科教學(xué)改革先進(jìn)個人，有4人被評為齊市級信息技術(shù)與學(xué)科整合先進(jìn)個人。中心學(xué)校特別重視校本教研工作，學(xué)年初，根據(jù)上級業(yè)務(wù)部門的指示精神和工作計劃，緊密結(jié)合永豐中小學(xué)實際，對中小學(xué)的校本教研工作進(jìn)行了專題研究和安排部署，制定了一整套校本教研制度。在具體的工作中中心學(xué)校業(yè)務(wù)校長和輔導(dǎo)員經(jīng)常深入基層學(xué)校對校本教研工作進(jìn)行研究性的指導(dǎo)，同時將9所小學(xué)分成三片，每學(xué)期每片確定一所學(xué)校為校本教研基地，集體活動時由中心學(xué)校牽頭組織臨近的三所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教師進(jìn)行交流研討，互相學(xué)習(xí)。平時由校本教研基地的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織臨近三所學(xué)校的教師互相聽課評課，互相探索研究新的教學(xué)模式和教學(xué)方法。通過近一學(xué)年來的實踐，分片教研活動取得了較好的效果，為領(lǐng)導(dǎo)及教師互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、共同提高搭建了平臺。各學(xué)校特別重視校本教研工作，在研究中將著眼點放在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平上，放在培養(yǎng)學(xué)生能力，提高教學(xué)質(zhì)量上，組織教師積極探索，勇于實踐，開展教學(xué)論壇、教學(xué)個案分析、教學(xué)交流、互動評價、反思教學(xué)等經(jīng)常性的教學(xué)研究活動，堅持每位教師在校內(nèi)進(jìn)行一節(jié)公開課教學(xué)，典型教師進(jìn)行一節(jié)觀摩課教學(xué)，骨干教師進(jìn)行一節(jié)示范課教學(xué)。并有針對性的開展專題研究活動，中心學(xué)校于5月23日開展了大型教學(xué)研究活動，組織舉辦了小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科的觀摩課，推動了小學(xué)教學(xué)研究活動。
    4、全面推進(jìn)課程改革，不斷深化素質(zhì)教育。
    繼續(xù)堅持不斷深化素質(zhì)教育，整體推進(jìn)課程改革，積極組織教師開展校本培訓(xùn)和校本教研活動，在充分發(fā)揮老典型示范作用的同時，大力培養(yǎng)新典型學(xué)校。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教研員堅持經(jīng)常深入基層學(xué)校進(jìn)行課改調(diào)研，深入課堂聽課，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生座談，組織教師進(jìn)行討論交流，積極探索改革中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價，研究制定相關(guān)措施，探討解決在課改實驗中遇到困惑等，確保課改工作保持了較好的發(fā)展勢頭。去年9月份在各中小學(xué)校組織開展了骨干教師上示范課，，新教師上匯報課，教導(dǎo)主任上指導(dǎo)課活動。10月份中心學(xué)校及各中小學(xué)校分別開展了優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，11月份鎮(zhèn)中心學(xué)校組織舉辦了新教師公開課競賽和中小學(xué)生寫字作品展評活動，12月份中心學(xué)校組織舉辦小學(xué)生作文展評。今年3月份中心學(xué)校組織各小學(xué)開展了小學(xué)生語文閱讀訓(xùn)練，提升了學(xué)生閱讀素質(zhì)，增強了學(xué)生閱讀能力。四月份，中心學(xué)校組織舉辦了小學(xué)生語文閱讀競賽，促進(jìn)了小學(xué)語文教學(xué)的深入開展。5月份中心學(xué)校組織開展了小學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課賽講活動，提高了中青年教師駕馭課堂，掌握教法的能力，促進(jìn)了中青年教師教學(xué)水平的不斷提高。6月份綜合中學(xué)舉辦了中青年教師教學(xué)大獎賽，舉辦了中小學(xué)師生自制教具展評，7月份中心學(xué)校舉辦了中小學(xué)教師各學(xué)科教學(xué)設(shè)計，理化生實驗教案、科學(xué)實驗教案和實驗軟件展評，促進(jìn)了中小學(xué)教師備課質(zhì)量的不斷提高，通過各種活動的開展，整體推進(jìn)了課程改革，素質(zhì)教育得到了進(jìn)一步深化。
    5、建立評價考核機制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展各中小學(xué)校特別重視學(xué)生成長，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，建立了以學(xué)論教、評價主體多元、方式方法多樣、定性定量結(jié)合、科學(xué)合理，教師、學(xué)生能夠運用和操作的評價體系。在學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平評價過程中，各學(xué)校以學(xué)生成長經(jīng)歷為依據(jù)，以道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)，學(xué)習(xí)態(tài)度與能力，交流與合作，體育與健康，審美與表現(xiàn)，情智與身心健康等方面為評價目標(biāo)，充分發(fā)展綜合素質(zhì)在診斷、反饋、激勵過程中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用。評價方式多種多樣，注重形成性評價和過程性評價相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合，自我評價和他人評價相結(jié)合，注重學(xué)生學(xué)習(xí)實踐活動的積累和總結(jié)，真實、公正反映學(xué)生的成長過程。通過評價，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，各種素質(zhì)不斷提高。
    6、加大控輟工作力度，鞏固提高普九成果本學(xué)年度，我們繼續(xù)將控輟學(xué)作為本年度的重點工作，堅持常抓不懈，一抓到底。年初中心學(xué)校對中小學(xué)的控輟工作進(jìn)行重點安排部署，要求各學(xué)校具體貫徹落實，同時制定了控輟工作的具體措施和相關(guān)的規(guī)章制度，確定了控輟工作的獎懲辦法，并與各學(xué)校簽訂了控輟工作責(zé)任狀，落實了控輟目標(biāo)，中心學(xué)校將控輟工作在全年兩次學(xué)校全面工作檢查評估中作為重點檢查評估內(nèi)容。同時，認(rèn)真落實國家有關(guān)部署，免除了中小學(xué)生的雜費和教材費，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國家免補政策，加強對貧困生的資助，按時發(fā)放救助特困生補助。在中小學(xué)師生中組織開展了手拉手，獻(xiàn)愛心和一救一，結(jié)對子活動，有效地避免了學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。由于我們采取了各種得力措施，嚴(yán)格控制學(xué)生流失，控輟工作取得了較好的效果，普九成果得到了鞏固和提高。小學(xué)凈入學(xué)率達(dá)到99%以上，小學(xué)輟學(xué)率為零，小學(xué)六年級保留率達(dá)99%以上，升學(xué)率達(dá)99%以上。初中階段入學(xué)率達(dá)99%以上，初中輟學(xué)率控制在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)，初中生四年鞏固率達(dá)97%以上。
    （四）、學(xué)校管理和辦學(xué)效益。
    1、強化學(xué)校管理，保證學(xué)校工作有序運行教育系統(tǒng)均實行了校長負(fù)責(zé)制和教師聘任制，各中小學(xué)校都結(jié)合本校和本地實際，制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，每個學(xué)年度都有工作計劃和總結(jié)，各學(xué)校都建立健全了校長辦公會議制度，學(xué)校的重大事項都通過校長辦公會議研究決定。并能充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保證監(jiān)督作用；建立健全教職工(代表)大會制度，堅持每學(xué)年召開一次會議，加強民主管理和民主監(jiān)督。充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、少先隊組織在學(xué)校工作中的作用。堅持依法治校、依法辦學(xué)，建立健全崗位責(zé)任制，保證各項工作落到實處。
    2、加強財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度各中小學(xué)校都能按照中小學(xué)經(jīng)費保障機制的各項要求，嚴(yán)格財務(wù)制度，規(guī)范財務(wù)管理，實行民主理財，健全財務(wù)賬目，會計核算準(zhǔn)確，做到?jīng)Q算、預(yù)算公開，合理使用經(jīng)費，沒有擠占挪用資金行為，沒有國有資產(chǎn)流失現(xiàn)象，中心學(xué)校設(shè)有專門財會人員崗位，配備了專業(yè)財會人員負(fù)責(zé)中小學(xué)財務(wù)工作，各村小學(xué)都設(shè)有兼職報賬員。
    3、加強設(shè)施設(shè)備管理，保證教育教學(xué)工作順利運行中心學(xué)校及所屬各學(xué)校都建立健全了教學(xué)儀器設(shè)備，圖書資料，文體器材，生活衛(wèi)生設(shè)施，安全設(shè)施等方面的管理制度，做到有專人管理，帳簿齊全，帳物相符，教育資源配置合理，使用率高。校園、校舍、有關(guān)物品管理到位，合理使用，無流失現(xiàn)象，保證了教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
    4、加強安全管理，為教育教學(xué)提供安全保障一學(xué)年來，各中小學(xué)嚴(yán)格按照上級有關(guān)部門的要求，不斷增強安全意識，進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，強化安全管理，對安全工作堅持常抓不懈，百抓不煩，各校長對安全工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，詳細(xì)安排，周密部署，中心學(xué)校與各學(xué)校簽訂了2009年學(xué)校安全工作責(zé)任狀，每次校長會議都部署安全工作，并深入各學(xué)校嚴(yán)格檢查安全工作。各學(xué)校安全工作組織健全，制度健全，修訂和完善了安全工作措施，將安全工作的責(zé)任落實到人，組織師生學(xué)習(xí)安全常識，開展各種安全教育活動，不斷增強師生的安全意識和自我防范及自我救護(hù)意識，并不斷加強對校舍，圍墻、廁所、防火防盜，用電、值班和教學(xué)設(shè)施的管理，對各種突發(fā)事件有應(yīng)急措施和辦法，由于我們不斷加強學(xué)校的安全工作，保證了教育教學(xué)順利進(jìn)行。
    5、加強學(xué)生管理，防止變相流失各中小學(xué)校堅持全面落實素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，嚴(yán)格執(zhí)行招生計劃，實行常態(tài)編班，不設(shè)重點班和非重點班。同時不斷加強學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升學(xué)制度和學(xué)生流動情況報告制度，做到學(xué)籍管理有專人負(fù)責(zé)，各種手續(xù)健全，有效地防止了通過轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)而輟學(xué)。
    6、加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園本學(xué)年度，我們根據(jù)市教育局關(guān)于加強校園文化建設(shè)和后勤管理工作的指示精神，在上學(xué)年度努力做好校園文化建設(shè)和后勤管理工作并取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對校園文化建設(shè)的內(nèi)涵又有了新的認(rèn)識，重新審視校園文化建設(shè)的重要性和必要性，將校園文化建設(shè)納入學(xué)校重要日程，進(jìn)一步加大工作力度，專題研究，制定方案，整體規(guī)劃，合理布局，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師都積極行動起來，多方籌措資金，加大投入力度，購置校園文化建設(shè)設(shè)施，維修并粉刷體育器材，校園景點，教室走廊，校園圍墻，壘大門垛，領(lǐng)操臺，旗桿座，制作校門和室內(nèi)外宣傳標(biāo)語牌及櫥窗，栽花種草，栽植花樹和風(fēng)景樹，定期更換室內(nèi)外宣傳板或板報內(nèi)容。教室及中廊懸掛張貼偉人、名人畫像和名言警句、師生書畫作品展、學(xué)生作文展、班級舉辦各具特色的墻報等。各中小學(xué)校都有鮮明的教育方針、校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，充分體現(xiàn)出各自的辦學(xué)理念，形成了濃厚的校園文化氛圍，為教師和學(xué)生創(chuàng)造了寬松和諧、積極向上的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。各中小學(xué)校都實行了校務(wù)公開、民主管理，積極維護(hù)教職工的合法權(quán)益，關(guān)心教職工的思想和生活，調(diào)動所有教職工的主動性和創(chuàng)造性，努力為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
    7、突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)效益各中小學(xué)校都有較新的辦學(xué)理念，在實施素質(zhì)教育，課程改革過程中積累了較豐富的經(jīng)驗，德育工作扎實有效，活動內(nèi)容豐富多彩，具有教育意義，體育活動全面展開，學(xué)生積極參與，效果顯著。藝術(shù)活動有聲有色，綜合中學(xué)每年都舉辦一屆校園之聲藝術(shù)節(jié)，開展文藝表演、師生籃球賽、師生書畫展等系列活動，各小學(xué)都分別開展了學(xué)生手抄報、書畫展、歌詠賽等活動，既陶冶了學(xué)生情操，又培養(yǎng)了學(xué)生特長，提高了學(xué)生素質(zhì)，社會、家長、學(xué)生對學(xué)校滿意率達(dá)90%以上。
    綜合得分及自評等級中心學(xué)校督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格按照《訥河市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)評估實施方案》的要求，依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，認(rèn)真采集，整理各類資料、數(shù)據(jù)，進(jìn)行全面、細(xì)致、客觀、公正的督導(dǎo)自評，力求進(jìn)行自我總結(jié)，進(jìn)一步加強學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
    （一）存在的問題。
    1、教研教改水平有待于進(jìn)一步提高。
    2、教師使用現(xiàn)代化教育手段情況不夠普遍。教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，接受新事物的能力受到了限制，對計算機等現(xiàn)代化教學(xué)手段不能夠靈活運用。
    3學(xué)生的安全防范意識有待進(jìn)一步提高。
    4、學(xué)校特色不夠明確。需要長期堅持并不斷發(fā)揚光大，使其產(chǎn)生積極效果或明顯成效，在校內(nèi)外產(chǎn)生較好影響。
    （二）改進(jìn)措施。
    1、加強教科研培訓(xùn)，提高科研水平。樹立科研興校的意識，以科研教研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。聘請有關(guān)教科研的專家講授有關(guān)教科研的基本知識，理論方法以及怎樣進(jìn)行課題研究，打破教科研神秘的神話，爭取人人參與教科研。進(jìn)一步加強教學(xué)研究改革，提高教師的教科研意識和能力，不斷提高教研教改水平。
    2、加強校本培訓(xùn)。尤其是加強信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的現(xiàn)代化教育意識和水平。積極組織教師參加信息技術(shù)的培訓(xùn)活動，重點是對老教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn)。并為他們提供良好的條件，為新課改的順利實施奠定良好的基礎(chǔ)，為提高教師的課堂教學(xué)水平構(gòu)建平臺。
    3、安全衛(wèi)生工作常抓不懈，為教育教學(xué)提供良好的環(huán)境。進(jìn)一步健全學(xué)校安全預(yù)警機制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。抓安全常規(guī)，讓學(xué)生樹立良好的安全防范意識。利用晨會班會隊會時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，強化學(xué)生的安全防范意識，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。學(xué)科教師利用學(xué)科資源優(yōu)勢有機滲透有關(guān)安全方面的知識，使安全教育系統(tǒng)化。開展豐富多彩的安全教育活動，提高安全教育的實效性。如讓學(xué)生自辦安全手抄報，學(xué)校舉行安全知識講座。讓全體師生時時繃緊安全這根弦，讓學(xué)生做到“時時講安全，處處注意安全，人生才安全”。
    4、在教育教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗，探索路子，爭取在短時間內(nèi)能創(chuàng)出明顯的特色。
    學(xué)校工作自評報告篇四
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    根據(jù)《2020年度教育工作考核實施方案》已經(jīng)教育局《關(guān)于開展2020年學(xué)校安全工作專項考核的通知》文件精神，對照《英山縣2020年學(xué)校安全工作專項考核標(biāo)準(zhǔn)》，對我鎮(zhèn)2020年學(xué)校安全工作進(jìn)行了全面總結(jié)與自查，經(jīng)過逐項評估，自評分為98分。現(xiàn)將我校自評情況報告如下：
    第一部分對照評估標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)標(biāo)情況
    一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，措施保障得力
    一是建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立工作專班；學(xué)校安全保衛(wèi)組織機構(gòu)健全，配齊專職保安人員，長沖中學(xué)5人，白石坳小學(xué)6人，其他完小各一人。
    二是制定安全工作規(guī)劃，列入學(xué)校工作議事日程，做到年初有計劃，年中有檢查，年終有總結(jié)。
    三是定期召開安全工作會議，研究部署安全穩(wěn)定工作，安全穩(wěn)定工作具體解決措施有力，落實“一崗雙責(zé)”，層層簽訂責(zé)任書；會議記錄、校園管理、安全隱患排查整改、責(zé)任書等臺賬資料詳實完整。
    四是安全專項經(jīng)費保障到位，各學(xué)校安全經(jīng)費優(yōu)先保障。
    二、完善管理制度，明確管理職責(zé)
    一是學(xué)校安全工作管理制度健全、有學(xué)校安全保衛(wèi)工作相關(guān)制度，并上墻。嚴(yán)格落實出入門衛(wèi)登記測溫查驗制度。寄宿制學(xué)校落實24小時校園治安巡查制度。各項記錄等臺賬資料詳實完整。
    二是建立健全校園及周邊安全隱患定期排查整改制度，日常安全工作、安全責(zé)任、安全檢查、安全隱患消除等臺賬資料詳實完整。
    三是嚴(yán)格執(zhí)行應(yīng)急值班和突發(fā)事件信息報告制度，無遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象，信息報告臺賬資料齊全。
    四是建立健全“一崗雙責(zé)”等安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。責(zé)任書、有關(guān)追責(zé)文件資料齊全。
    三、抓住安全要害，明確工作重點
    一是學(xué)校內(nèi)無經(jīng)營性網(wǎng)吧等娛樂場所、無私人小賣部和攤點；無校內(nèi)房屋出租給有違法記錄或精神異常的校外人員居?。粺o校內(nèi)房屋出租經(jīng)營網(wǎng)吧、性用品商店等影響學(xué)校及周邊環(huán)境的現(xiàn)象。
    二是建立校舍安全管理制度，制定校舍安全事故應(yīng)急預(yù)案，定期開展校舍檢查和維修，建立校舍安全檔案，規(guī)范管理校內(nèi)d級危房。
    三是加強“四個能力”建設(shè)；消防設(shè)施、器材、應(yīng)急照明、安全指示標(biāo)志配備齊全，性能良好；安全疏散通道暢通無阻；每學(xué)期組織一次全校性消防疏散演練；全年無違規(guī)用火用電事故發(fā)生；“打三違治四患”行動有實效。
    四是建立食堂、超市各項食品衛(wèi)生安全管理制度，制度上墻，落實到位；學(xué)校食堂、超市、飲水衛(wèi)生等各環(huán)節(jié)管理規(guī)范，臺賬資料記錄詳實完整；全年無師生食物中毒事故發(fā)生。
    五是積極開展交通安全宣傳教育，強化校車安全管理，校內(nèi)及校門附近交通秩序良好、交通安全設(shè)施齊備；師生全年無重大交通安全違法行為，無重大交通安全責(zé)任事故。
    六是對學(xué)生實驗操作的安全監(jiān)管到位，無學(xué)生傷害事故發(fā)生；落實實驗室安全管理制度，規(guī)范執(zhí)行危險化學(xué)品、放射物質(zhì)的購買、保管、使用、登記、注銷等制度，臺賬資料詳實完整。
    七是校園及周邊治安秩序良好，“百日行動”有效果；校園及周邊無違規(guī)經(jīng)營現(xiàn)象；落實掃黑除惡專項斗爭“十有”，堅持掃黑除惡專項斗爭線索摸排。
    八是按照“三防”建設(shè)要求，嚴(yán)格落實校園封閉、一鍵報警聯(lián)網(wǎng)聯(lián)通、視頻監(jiān)控全覆蓋、校園專職保安配備三個100％要求。
    四、強化治安管理，確保安全穩(wěn)定
    一是加強矛盾糾紛排查制度建設(shè)，及時化解各類矛盾糾紛。注重技防建設(shè)，基本形成集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系。全年學(xué)校無刑事和治安案件發(fā)生。
    二是及時掌握上報各種敵對勢力、非法宗教勢力在校園內(nèi)的滲透破壞情況，堅持開展金融風(fēng)險、“崇尚科學(xué)、反對邪教”的宣傳教育活動；加強對“法輪功”等邪教癡迷者等重點人的轉(zhuǎn)化幫教工作。
    三是廣泛開展禁毒宣傳教育活動。組織廣大教師、學(xué)生開展禁毒宣傳教育活動，組織學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)禁毒知識競賽活動。
    五、營造宣傳氛圍，增強安全意識
    一是定期開展各種安全教育；各種責(zé)任書、告知書、致家長一封信等回執(zhí)回收到位；學(xué)校建有心理咨詢室，配齊心理咨詢教師；落實開放時間，跟蹤輔導(dǎo)重點學(xué)生，專人管理相關(guān)臺賬資料，
    當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看學(xué)校沒有學(xué)生因心理問題而出現(xiàn)自殺、出走等事件。
    二是建立和完善學(xué)校公共突發(fā)事件處置工作預(yù)案，落實快速反應(yīng)機制。利用5.12、9.18、11.9等時段開展一次了全校參與的針對災(zāi)害事故和突發(fā)公共安全事件的緊急疏散和處置演練，并根據(jù)演練情況修正應(yīng)急預(yù)案。
    三是完善聘請法制副校長、法律顧問制度，每學(xué)期均開展一次全校參與的法制宣傳教育活動，落實對行為不良學(xué)生幫教措施。
    四是對師生員工進(jìn)行安全生產(chǎn)和安全操作技術(shù)培訓(xùn)，掌握安全操作技能；確保了校內(nèi)或來校施工的特殊工種人員須持證上崗。
    六、校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚
    一是校園環(huán)境優(yōu)美，整潔衛(wèi)生，無亂寫、亂畫、亂張貼，無車輛亂停亂放，無亂堆亂放，無違章搭建；校內(nèi)無教師體罰或變相體罰學(xué)生行為，無校園欺凌行為，無學(xué)生賭博、酗酒等不良行為；生活或?qū)W習(xí)困難的學(xué)生能得到及時援助和關(guān)懷，師生關(guān)系融洽。
    二是積極開展豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動，師生道德教育和以愛國主義為核心的民族精神教育。各項活動臺賬資料詳實完整。
    七、重視法治工作，推廣法治文化
    一是制定法治建設(shè)年度工作計劃；落實法治建設(shè)“第一責(zé)任”，主要領(lǐng)導(dǎo)有法治工作實績檔案，對法治工作親自部署、親自督辦；落實領(lǐng)導(dǎo)干部述職述法制度，落實單位法治工作考核制度。
    二是各學(xué)校聘請了法律顧問；充分發(fā)揮律師、顧問的作用；嚴(yán)格落實決策法定程序；落實重大社會風(fēng)險評估制度；嚴(yán)格決策責(zé)任追究制度。
    二是配備了職能機構(gòu)；組織了法律知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
    三是積極開展法治宣傳，把社會主義核心價值觀貫穿立法、執(zhí)法、司法、守法全過程；定期開展法治宣傳和講座。
    四是開展了法治文化宣傳；堅持以德治國與依法治國相結(jié)合，把社會主義核心價值觀融入法治建設(shè)，各學(xué)校利用“憲法宣傳周”“憲法宣傳日”組織了法治文化活動，運用征文、演講、知識競賽、書畫展、黑板報、班會、家長會、國旗下講話等形式，推廣法治文化，提升廣大師生的法治文化素養(yǎng)。
    第二部分存在的問題與今后努力方向
    一是學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女多、留守兒童多，缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
    二是網(wǎng)絡(luò)安全隱患大?，F(xiàn)在家庭越來越富裕，學(xué)生又有攀比心理，大部分學(xué)生都有手機，網(wǎng)絡(luò)游戲迷惑大，學(xué)校難于控制，嚴(yán)重影響了學(xué)生的思想與學(xué)習(xí)。
    今后，我們將進(jìn)一步重視“平安校園”建設(shè)工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，為創(chuàng)建平安校園、構(gòu)建和諧校園而努力！
    學(xué)校工作自評報告篇五
    牢固樹立“安全第一”思想，根據(jù)各級文件指示精神，我校始終堅持安全工作月查月報制度，積極創(chuàng)建平安和諧校園，措施得力，成效顯著?，F(xiàn)將我校校園安全工作開展情況作簡要匯報如下：
    一、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，層層落實責(zé)任，責(zé)任具體到人。
    學(xué)校成立有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，亓俊發(fā)校長為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，亓峰同志為安全工作常務(wù)副校長，各處室主任為具體安全管理人，各個方面及重點防范部位責(zé)任到人，班主任與學(xué)校、班主任與學(xué)生及家長分別簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，建立起了完善的安全工作責(zé)任制和管理系統(tǒng)。
    二、建立健全了各項安全工作制度。
    學(xué)校重新修訂了安全工作制度，修訂了《學(xué)校安全會議制度》、《學(xué)校安全檢查制度》《學(xué)校衛(wèi)生安全工作制度》、《學(xué)校安全教育制度》、《課間安全值班人員崗位職責(zé)》和《建筑物受損應(yīng)急預(yù)案》、《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》、《疏散應(yīng)急預(yù)案》、《不法人員入侵校園預(yù)案》、《學(xué)生傷病應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生中毒應(yīng)急預(yù)案》等制度，除常規(guī)制度外，我校新制定了《汶水學(xué)校消防安全逃生演練實施方案》、《汶水學(xué)校預(yù)防甲型流感應(yīng)急預(yù)案》。
    三、落實檢查制度，認(rèn)真進(jìn)行排查，及時消除隱患。
    全員值日人員每天進(jìn)行師生到校情況、校園安全情況的檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時處理。各部門各處室人員，特別是責(zé)任人嚴(yán)格進(jìn)行自查工作，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對各責(zé)任區(qū)進(jìn)行月檢查。學(xué)校強化傳達(dá)保衛(wèi)人員責(zé)任，堅持夜值班和雙休日值班制度，確保校園財產(chǎn)安全。
    四、加強技防措施，保證了交通及校園安全。
    我校積極與市政府及交通部門聯(lián)系，在校外設(shè)置了紅綠燈，劃警戒線。出資設(shè)置了減速板，與公安技防等部門協(xié)商，分兩次出資一萬余元，對教學(xué)辦公樓設(shè)置了報警裝置。
    五、堅持安全教育制度，提高師生的安全防范意識。
    學(xué)校通過全體教工例會、升旗儀式向全體師生傳達(dá)有關(guān)安全工作的文件精神，對學(xué)生進(jìn)行食品安全知識教育、交通安全知識教育、水電安全知識教育、防范傳染病流行病傳播的.教育、校內(nèi)外活動安全知識教育,安全防范知識教育。通過不同形式，分期分批地組織各年級學(xué)生觀看交通安全專題片，參加法制教育、衛(wèi)生教育等專題講座，教育學(xué)生遠(yuǎn)離三室一廳。根據(jù)教育需要，及時向廣大學(xué)生及家長發(fā)放宣傳材料，召開主題班會、團(tuán)隊會，向?qū)W生發(fā)放《中學(xué)生安全公約》，并進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，使全體師生能牢記各種報警電話、安全責(zé)任人聯(lián)系電話以及簡明規(guī)范的報警詞。學(xué)校每學(xué)期組織一次防火防震應(yīng)急逃生演練活動，提高了學(xué)生的應(yīng)急逃生能力。
    六、切實加強甲流防控工作，保證了正常教學(xué)秩序。
    新學(xué)期以來，面對甲流疫情，我校早發(fā)動早著手，嚴(yán)把校門入口關(guān)，并隨之出臺了一系列制度措施。一是完善組織機構(gòu)，明確了職責(zé)任務(wù);二是建立疫情的監(jiān)測與報告制度，及時收集信息并上報衛(wèi)生部門;三是全員值日與傳達(dá)人員嚴(yán)格監(jiān)測師生入校體溫，超標(biāo)學(xué)生就醫(yī)觀察;四是嚴(yán)格進(jìn)行處室、教室、公共場所消毒、通風(fēng)，作好記錄;五是加強了宣傳教育工作，學(xué)生、家長對甲流防治的認(rèn)識普遍提高。
    七、針對湖南育才中學(xué)事件，切實加強了冬季安全管理。
    自入冬以來，我校進(jìn)一步明確安全責(zé)任，加強校園冬季安全管理，做了大量扎實有效的工作。一是進(jìn)行校舍和照明用電安全專項檢查，更換舊線路200余米，維修更新電燈電器80余件，修繕特種教室用房24間，并對所有常用體育器材進(jìn)行了保養(yǎng)維護(hù);二是交通安全管理，對外來接送學(xué)生車輛進(jìn)行隱患排查，在校門口設(shè)置值班人員，向?qū)W生家長發(fā)放交通安全材料;三是結(jié)合湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)事件，召開安全主題會，出臺文件，分別召開小學(xué)、初中學(xué)生會、班主任會、全體教師會;后勤人員檢查整修樓梯扶手、樓道照明燈、逃生指示燈，在樓道、主干道劃定學(xué)生行走路線;德工處加強學(xué)生規(guī)范行走的教育和督查，多種渠道對學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育。
    安全重于泰山，防患勝于救災(zāi)。今后我校的安全工作仍將常抓不懈，并將以此次安全檢查為契機，揚長避短，努力創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”。
    學(xué)校工作自評報告篇六
    承德市實驗小學(xué)始建于1949年，其前身是承德師范附屬小學(xué)。目前學(xué)校占地面積15974m2，建筑面積12292m2，現(xiàn)共有46個教學(xué)班，158名教職員工，2900多名在校生。在長期的辦學(xué)歷程中，我校積淀了豐厚的文化底蘊，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平享譽熱河大地。特別是近些年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持“以德立校、以科興校、依法治?！钡姆铰裕鎸嵤┧刭|(zhì)教育，大力推進(jìn)新課程改革，逐漸形成了鮮明的“自主、快樂、和諧、發(fā)展”的育人理念，并以此作為指導(dǎo)，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)實踐，取得顯著的辦學(xué)成果。學(xué)校曾榮獲全國群眾體育先進(jìn)集體、全國小學(xué)作文教改實驗校、河北省德育示范校、省自主學(xué)習(xí)教改實驗校、省心理健康教育實驗示范校等多項榮譽稱號。
    學(xué)校環(huán)境教育是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，提高全民族環(huán)保意識的奠基性工程，也是全面開展素質(zhì)教育的重要組成部分。因此，我校歷來高度重視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，在這方面擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)，積累了豐富的經(jīng)驗。早在上世紀(jì)90年代，我校就連續(xù)多年保持市級“花園式單位”和“文明單位”桂冠，年又被授予全省“綠色學(xué)校”的殊榮。
    隨著時代的發(fā)展、社會的變革，我們對“綠色學(xué)?！钡恼J(rèn)識也日益深入。最近一個階段，我校積極落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神，將創(chuàng)建工作與教育教學(xué)有機融合，堅持用和諧發(fā)展思想、可持續(xù)發(fā)展觀審視工作實踐，全方位、多渠道地推進(jìn)環(huán)境教育，不斷提升師生的環(huán)境意識和人文素養(yǎng)。我校的辦學(xué)理念中的“和諧、發(fā)展”四個字，不僅是強調(diào)學(xué)生個體身心的和諧、素質(zhì)的協(xié)調(diào)，也是我們對人與自然、人與社會之間辯證統(tǒng)一關(guān)系的科學(xué)闡釋，是對“可持續(xù)發(fā)展觀”深入理解的集中體現(xiàn)。
    二、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的基本思路、主要措施和成果
    （一）健全組織，建章立制，統(tǒng)一思想，真正形成創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)。
    在創(chuàng)建工作過程中，我們首先成立綠色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了由一把手親自抓、負(fù)總責(zé)，教務(wù)處、德育處、總務(wù)處和少先大隊等各部門相互配合、齊抓共管；我校還注重這方面的建章立制工作，不斷完善和優(yōu)化各項規(guī)章制度、規(guī)范和實施細(xì)則，逐漸形成了全員參與、群策群力、運轉(zhuǎn)高效的嶄新格局和長效機制；我校不僅將其納入學(xué)校工作要點之中，還研究制定專項工作計劃和實施方案；領(lǐng)導(dǎo)班子把該項工作提上重要議事日程，每學(xué)年初專門召開會議，謀劃部署有關(guān)工作。經(jīng)過不懈努力，我校全體員工切實提高了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想，進(jìn)一步增強了做好綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的責(zé)任感和緊迫感。
    （二）以校本培訓(xùn)為基本途徑，大力加強師資隊伍建設(shè)。
    教育活動的實施、學(xué)校工作的開展，關(guān)鍵在于教師。我校認(rèn)為，綠色學(xué)校工作的創(chuàng)建工作同樣需要充分發(fā)揮廣大教師的作用。因此，我們以校本培訓(xùn)為基本途徑，致力打造一支熱愛環(huán)境教育事業(yè)，觀念領(lǐng)先、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。幾年來，我校一方面采取“走出去、請進(jìn)來”的方式，組織教師赴外地參觀，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗，聘請環(huán)保領(lǐng)域的專家來校舉辦各種形式的講座；另一方面引領(lǐng)廣大教師依托國際互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)等現(xiàn)代媒體，占有豐富的環(huán)境教育資源，同時圖書館訂閱了相關(guān)期刊雜志，如《中國環(huán)境報》3份，《環(huán)境教育》和《人與自然》各1份，成為我們了解最前沿信息動態(tài)的有效途徑。
    （三）認(rèn)真貫徹新課程改革精神，全力抓好學(xué)生的環(huán)境教育。
    1、整合課程資源，牢牢把住課堂教學(xué)的主渠道、主陣地。
    依照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校把環(huán)境教育滲透進(jìn)語文、科學(xué)、社會、思想品德等學(xué)科教學(xué)的全過程，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素。教師要針對教材內(nèi)容和學(xué)生年齡特點撰寫環(huán)境教育實施計劃，將環(huán)境教育體現(xiàn)在教案設(shè)計和實際操作中，學(xué)校也相應(yīng)地修訂了課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生在課堂中了解了環(huán)境保護(hù)的重要意義，掌握了環(huán)境方面的知識和技能，對生態(tài)平衡、資源、污染、垃圾分類等概念有了初步理解，獲得了一定的情感體驗。
    2、將環(huán)境教育與“自主德育”有機結(jié)合，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性。
    “自主德育”是我?！笆濉逼陂g申報的市級立項科研課題，是深化德育改革的一項重要舉措，其實質(zhì)是充分尊重和發(fā)揮受教育者的主體性，通過內(nèi)化的過程，最終達(dá)成優(yōu)良的道德素質(zhì)和行為習(xí)慣，這種理念運用到環(huán)境教育領(lǐng)域同樣收到了良好的效果。
    與此同時，我校又大膽革新德育價值觀，確立了“新一代合格小公民”的德育培養(yǎng)目標(biāo)，而在提出的“合格小公民”具體標(biāo)準(zhǔn)中，又把“基本的環(huán)境素養(yǎng)”作為十分重要的一條。
    上述觀念的更新、思想的轉(zhuǎn)變，為環(huán)境教育增添了新的助推力，也增強了德育工作和環(huán)境教育的實效性，可謂一舉兩得。這樣更加調(diào)動了學(xué)生的積極性和參與熱情，激發(fā)了他們的主人翁意識，從而自覺地養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心地踴躍投身到環(huán)保實踐當(dāng)中。
    3、寓環(huán)境教育于課外校外活動、綜合實踐活動之中。
    實踐活動是實施環(huán)境教育的有效載體。我校堅持創(chuàng)新活動形式，拓寬活動領(lǐng)域，開展豐富多彩的環(huán)境教育系列活動，為學(xué)生搭建廣闊的實踐平臺，使環(huán)境知識與環(huán)保行為有機結(jié)合起來。
    一是開展主題班（隊）會、環(huán)保知識競賽、以環(huán)保為題材的書畫、征文以及小制作展覽活動。學(xué)校經(jīng)常性地舉行“珍愛生命，關(guān)愛家園”、“保護(hù)環(huán)境，從我做起”等主題班（隊）會；每學(xué)期的環(huán)保征文、繪畫活動更異彩紛呈，極大地激發(fā)了同學(xué)們熱愛大自然的情懷；尤其是學(xué)生紛紛用廢舊物品制作工藝品和科技作品，既培養(yǎng)了環(huán)保意識，又鍛煉了動手和創(chuàng)新能力。
    二是抓住植樹節(jié)、愛鳥周、無煙日、世界地球日和世界環(huán)境日等有利時機舉行教育活動。例如，每年“六五”世界環(huán)境日之際，我校學(xué)生都制作展板，上街發(fā)放宣傳資料。據(jù)不完全統(tǒng)計，20以來我校學(xué)生向市民共計發(fā)放宣傳資料4500多份；近兩年的無煙日前夕，我校都積極組織學(xué)生參加由宋慶齡基金會、全國少工委聯(lián)合舉辦的“太陽花”杯無煙花季勸阻青少年吸煙活動，發(fā)起全校范圍內(nèi)的學(xué)生拒絕吸煙簽名行動，學(xué)生有近2300多人（次）參與了簽名，教育效果非常顯著，12名師生榮獲使者稱號，學(xué)校連續(xù)兩年被評為“‘太陽花杯’公益活動組織獎”。
    三是利用校園宣傳媒體，營造濃郁的環(huán)境教育氛圍。板報櫥窗開設(shè)環(huán)境教育專欄，并定期更換內(nèi)容；校內(nèi)樓內(nèi)的布置設(shè)計匠心獨運，“少一片垃圾，便多一片清潔”、“天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家”等宣傳畫、宣傳標(biāo)識隨處可見，學(xué)生在潛移默化間思想情操受到了陶冶；紅領(lǐng)巾廣播站、“七色光”電視臺（閉路電視系統(tǒng)）和蒲公英校報經(jīng)常播（刊）出環(huán)境教育內(nèi)容。在這些宣傳陣地發(fā)揮影響的同時，廣大學(xué)生輪流參與到宣傳實施過程中，這本身就是一種極佳的情感體驗。
    四是蓬勃開展環(huán)保實踐周和文明班級、“環(huán)保小衛(wèi)士”評比。我校一直大力倡導(dǎo)“我為校園彎彎腰”，號召學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了加強對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的'監(jiān)督管理，我們采取班級小監(jiān)督員上崗值勤，對學(xué)生的行為起到了示范、督促的作用，并將每班學(xué)生的表現(xiàn)情況納入班級量化考核，作為文明班集體評選的重要參考依據(jù)；學(xué)校還出臺了“環(huán)保小衛(wèi)士”評選標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期評出“環(huán)保小衛(wèi)士”若干名，予以表彰獎勵。
    五是將“環(huán)保假日小隊”活動引向深入。我們堅信，將環(huán)保教育帶進(jìn)家庭，輻射社區(qū)，才是綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的根本意義所在，于是我校堅定不移地把“環(huán)保假日小隊”活動作為創(chuàng)建工作的一個切入點。幾年來，假日小隊的足跡遍布大街小巷、文物景點、機關(guān)單位，如桃李街、中心廣場、避暑山莊、“母親河”武烈河等。他們揀拾垃圾，清除“白色污染”、非法小廣告，贏得了廣泛的社會贊譽，為維護(hù)名城形象貢獻(xiàn)了自己的力量。特別是他們圍繞環(huán)境污染收集了大量信息，深入開展了調(diào)查研究，提出了合理化建議，并以書信形式寄給了市長。
    六是深入、持久地開展“手拉手，地球村”回收活動。少先大隊動員學(xué)生回收垃圾，分類處理，并將所得款項陸續(xù)寄送了《中國少年報》編輯部，用于資助貧困學(xué)生。四年多以來，回收款總計2165.3元。
    4、將環(huán)境教育納入校本教研和科研的范疇，提升到科學(xué)的層面。
    針對課堂教學(xué)、實踐活動存在的問題，結(jié)合少年兒童身心發(fā)展的特點與學(xué)校實際，我校又積極開展校本研究，摸索新時期、新形勢下環(huán)境教育規(guī)律，先后進(jìn)行了《“自主德育”理念下的環(huán)境教育》、《新課程實施與環(huán)保實踐》的專題實驗，總結(jié)和提煉出了一整套較為科學(xué)完善的教育策略。
    （四）加強環(huán)境建設(shè)，重視環(huán)境育人的巨大作用。
    我校多方籌措資金，不斷加大投入，逐步地改造校園，真正實現(xiàn)了硬化、亮化、綠化和美化。自20開始，我校按計劃鋪設(shè)了水泥方磚，修建了校園雕塑，粉刷了墻壁；每年購買栽種各種花草樹木，使校園綠意盎然，生機勃勃。最近五年以來，僅綠化費用就相繼投入約100余萬元。特別是投資400多萬元的新教學(xué)樓和投資80多萬元的現(xiàn)代化運動場先后于2004年底和208月份竣工，更為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
    在環(huán)境衛(wèi)生方面，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，教室、宿舍、餐廳和辦公室等場所定期消毒；學(xué)校為各個班級劃分衛(wèi)生擔(dān)當(dāng)區(qū)，落實責(zé)任制，每天由指定班級學(xué)生打掃，部分區(qū)域則由專人負(fù)責(zé)清掃，校園各處做到“五無”，即地上無痰漬紙屑、墻壁無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角，為師生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)、工作和生活的空間。如今，我校校容整潔，秩序井然，給來參觀的客人們留下了美好深刻的印象。
    （五）加大管理力度，杜絕和減少浪費，努力建設(shè)節(jié)約型校園。
    本著可持續(xù)發(fā)展的思想，我校對設(shè)施、設(shè)備、財物在內(nèi)的各種資源，統(tǒng)籌使用，合理配置，規(guī)范管理，厲行節(jié)約，重復(fù)利用。在日常的學(xué)習(xí)生活中，師生不浪費一張紙、一度電、一滴水已經(jīng)蔚然成風(fēng)，節(jié)約光榮、浪費可恥成為廣大同學(xué)的共識，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具已經(jīng)成為學(xué)生的自覺行為。
    （六）打造濃郁的校園文化，提升學(xué)校的文化品位。
    我們并沒有僅僅停留在環(huán)境教育
    學(xué)校工作自評報告篇七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
    我校是一所國辦農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有13個教學(xué)班，學(xué)生數(shù)494人，其中小學(xué)人數(shù)269人，中學(xué)人數(shù)225人；教職員工45人，專任教師35人，其中小學(xué)教師14人，初中教師21人；現(xiàn)在把我校藝術(shù)教育工作自查情況匯報一下：
    按照國家課程要求能開足美術(shù)藝術(shù)課程，但由于缺少音樂教師，所以音樂課程這個學(xué)期暫時不能開設(shè)，上學(xué)期能夠根據(jù)地方教育資源，開發(fā)了具有地方特色的民族藝術(shù)，如“蒙古族舞蹈”、“衍紙藝術(shù)”，在課時安排上，美術(shù)課每周13課時，地方學(xué)校藝術(shù)課程每周6課時，課程名稱：如心理健健康、衍紙。根據(jù)本校實際情況自評得分為18分，存在的問題主要是缺少藝術(shù)音樂教師；改進(jìn)措施：要求上級調(diào)配音樂教師。
    校園文化藝術(shù)環(huán)境。根據(jù)本校具體實際情況自評得分為18分，但存在的問題是音樂課上缺少了歌聲，平時只能放錄音機，觀看光盤來欣賞。
    在學(xué)校核定的編制總額內(nèi)，按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學(xué)校班級數(shù)配備美術(shù)藝術(shù)教師，但音樂教師調(diào)走后沒有分配專業(yè)的特崗教師老頂崗，基本滿足教育需求。專職美術(shù)教室1人，音樂0人，藝術(shù)教師生師比為：1：400，美術(shù)教室平均周課時為13課時，缺額數(shù)2人。根據(jù)此種情況學(xué)校自評打分為15分，存在的問題是缺少音樂教師，要求上級分配。
    設(shè)置了藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動室，并按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材。其中藝術(shù)專用教室活動室2個，音樂1個，美術(shù)1個，其它0個。如“音樂教室、美術(shù)教室”。此項評分為15分，存在的問題是沒有活動固定場地，采取了利用校園廣場訓(xùn)練的措施。
    充分利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場地資源開展藝術(shù)教學(xué)、實踐活動和校園文化建設(shè)，學(xué)校與社會藝術(shù)團(tuán)體及社區(qū)建立關(guān)系。目前藝術(shù)成果為：衍紙藝術(shù)作品在全縣活動優(yōu)秀等級。此項自評得分為3分，存在問題是未能在全校普及，措施為準(zhǔn)備在全校各班鋪開。
    學(xué)校平時認(rèn)真組織學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，覆蓋面占總數(shù)的80%，測評結(jié)果優(yōu)秀達(dá)10%，良好達(dá)20%，合格達(dá)70%，不合格達(dá)0%。此項自評得分為3分，存在的問題是音樂專業(yè)教師缺少，素質(zhì)測試無法進(jìn)行，只能與上級溝通請求調(diào)配人員來解決。
    二、存在的'問題。
    1、缺少音樂教師。
    2、沒有固定的活動場地。
    3、學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展沒有在全校普及。
    4、音樂器械需要更新。
    三、整改措施及努力方向。
    1、要求上級領(lǐng)導(dǎo)考慮給予支持和配合，盡快調(diào)配音樂藝術(shù)教師；
    2、平時利用校園廣場訓(xùn)練。
    3、加強培訓(xùn)，在全校盡快鋪開特色衍紙藝術(shù)的發(fā)展。
    4、利用校園廣播、錄音機、電腦等媒體設(shè)備輔助教學(xué)。
    學(xué)校工作自評報告篇八
    年豐中心?，F(xiàn)有學(xué)生202名，十二個教學(xué)班，一個學(xué)前班。教職工58人，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，校級領(lǐng)導(dǎo)三人。校園占地面積10000平方米，教學(xué)樓占地面積1200平方米。
    二、成績和經(jīng)驗。
    在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校銳意改革、開拓進(jìn)取，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)部門的高度評價和表彰?，F(xiàn)將今年綜合評估自評情況如下：
    1、學(xué)校組織管理（得29分）。
    （1）學(xué)校能堅持正確的辦學(xué)方向，全體教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實教育局各項工作部署，目標(biāo)明確，積極創(chuàng)新。（2分）。
    （2）學(xué)校發(fā)展有切實可行的六年規(guī)劃，學(xué)年、學(xué)期工作計劃，有月安排，有布置，有檢查，有總結(jié)，有獎懲。（2分）。
    （3）學(xué)校有完善的學(xué)校管理手冊，有詳實的《管理制度匯編》，師生都能應(yīng)用在工作和學(xué)習(xí)中，各類人員和部門職能明確。（2分）。
    （4）有教職工考核評估方案、學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案、學(xué)校自評方案。（2分）。
    （5）學(xué)校實行民主管理和監(jiān)督，校務(wù)公開，重大問題通過教職工代表大會，家長委員會能發(fā)揮監(jiān)督作用。（2分）。
    （6）有專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理，依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格管理，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)齊全，檔案完備；班額適度，輟學(xué)率為0%以內(nèi)，小學(xué)六年保留率達(dá)到100%以上。（3分）。
    （7）建立完善財務(wù)管理制度，嚴(yán)格公用經(jīng)費的使用，認(rèn)真執(zhí)行年初公用經(jīng)費預(yù)算，學(xué)校調(diào)整預(yù)算支出及購置固定資產(chǎn)要及時請示教育局，堅決杜絕學(xué)校負(fù)債行為的發(fā)生。實行財務(wù)公開制度，每學(xué)期向職代會，匯報一次財務(wù)收支情況。（3分）。
    （8）重視檔案建設(shè)，務(wù)類文書檔案歸檔及時。（1分）（9）學(xué)年組、學(xué)科組、圖書室、實驗室及各種專用教室都有管理制度和責(zé)任人。新增圖書未達(dá)到3%，生均藏書量不足；報刊雜志達(dá)到20種以上；工具書、教參書達(dá)到要求。（2分）。
    （10）重視教育教學(xué)常規(guī)工作。按照每學(xué)年兩次教育教學(xué)常規(guī)檢查的10%計算（10）。
    2、德育工作（得13分）。
    （1）學(xué)校德育機構(gòu)健全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開兩次德育工作會議。有切實可行的德育工作計劃、分年級有較系統(tǒng)的德育目標(biāo)，每月都有活動主題。（3分）。
    （2）各科教師能認(rèn)真挖掘教材中的德育內(nèi)容，融德育于各科教學(xué)中。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道、主陣地作用，實施德育課程，有效引導(dǎo)學(xué)生對德育目標(biāo)的思考與體驗。（3分）。
    （3）開展以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點的養(yǎng)成教育活動，結(jié)合不同年級學(xué)生身心發(fā)展?fàn)顩r，分層次深入開展主題鮮明的德育教育活動，有針對性、實效性，學(xué)生行為規(guī)范合格率95%以上。（3分）。
    （4）開展社區(qū)教育活動，沒有德育基地或?qū)嶒灮?，社區(qū)活動。
    有組織、有內(nèi)容、有安排。開展警校共建活動。（1分）。
    （5）抓好班級管理，組織好班、隊活動，開展優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學(xué)生的評選活動。（2分）。
    （6）學(xué)生社團(tuán)建設(shè)有待加強，真正成為學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的主陣地。（1分）。
    3、教學(xué)工作（得26分）。
    （1）嚴(yán)格執(zhí)行《黑龍江省義務(wù)教育課程設(shè)置及課時安排》，落實國家、地方和學(xué)校三級課程，開齊、開全、開足各類課程，沒有增減課程門類難度和課時。學(xué)校課程有計劃、有特色、有教師。（4分）。
    （2）注重積極開展研究性學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生綜合運用知識的能力，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、探究、合作、交流的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。（5分）。
    （3）我校能適當(dāng)開展學(xué)生社區(qū)服務(wù)和社會實踐。（3分）（4）建立健全以校為本的教研工作制度，每學(xué)期召開校本研修會，圍繞提高課堂教學(xué)效率，有針對性的開展校本研修，解決教學(xué)中的實際問題，及時總結(jié)推廣經(jīng)驗。教師備課充分，作業(yè)批改認(rèn)真，教學(xué)檢查制度落實。集體備課能堅持經(jīng)常，每學(xué)期組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于5次。（5分）。
    （5）我校全體教師積極探索“導(dǎo)學(xué)自學(xué)”教學(xué)模式，注重教學(xué)情境中的互動、合作、交流模式的構(gòu)建。注重學(xué)法指導(dǎo)和總結(jié)，提高效率，培養(yǎng)能力，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。（5分）。
    （6）強化讀書工程，將讀書活動納入學(xué)校工作計劃，有讀書活。
    動領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人。各年級教師目標(biāo)明確，學(xué)生能在教師指導(dǎo)下有計劃較好的完成讀書任務(wù)。定期舉辦讀書和經(jīng)典誦讀活動。（2分）。
    （7）加強教師語言文字基本功訓(xùn)練和寫字課教學(xué)，注重檢查學(xué)校教師教案、板書、檔案資料的規(guī)范用字。（1分）。
    （8）沒有計劃增添實驗教學(xué)儀器設(shè)備，實驗室常用藥品不能滿足演示實驗、分組實驗要求，演示實驗和分組實驗開課率分別達(dá)到30%和10%。（1分）。
    4、教學(xué)質(zhì)量（10分）。
    （1）每學(xué)期能準(zhǔn)時召開教學(xué)質(zhì)量分析會，并分析相關(guān)問題，并提出問題和解決辦法。（2分）。
    （2）學(xué)科成績均達(dá)到《教育質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任狀》要求。（5分）（3）抽測成績（3分）。
    5、體育衛(wèi)生工作（14分）。
    （1）充分發(fā)揮校醫(yī)的作用，能夠?qū)W(xué)校食品安全工作進(jìn)行適時監(jiān)控，學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣；每學(xué)年對在校生進(jìn)行體檢一次，并及時匯總上報；有常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施。（3分）。
    （2）按計劃開設(shè)音體美課程，有專兼職音體美教師，體育器材、設(shè)備使用率高。（3分）。
    （3）開展好課間操和課外活動，保證每天一小時活動時間，每學(xué)年舉行一次田徑運動會和一次文藝匯演。（3分）。
    （4）按上級規(guī)定開設(shè)心理健康課，做到有課時、有教案、并能。
    開展心理輔導(dǎo)活動，建立了心理咨詢室和信箱。（2分）。
    （5）全?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的達(dá)標(biāo)率92%，體育抽測成績達(dá)到《教育質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任狀》要求。（3分）。
    6、安全和法制教育工作（10分）。
    （1）學(xué)校認(rèn)真安排部署學(xué)校安全和穩(wěn)定工作，積極參加校園周邊環(huán)境治理，有記錄、措施、總結(jié)。（2分）。
    （2）樹立“生命至上，安全第一”的理念，組織健全，制度完善，責(zé)任到人；有各項切實可行的應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期進(jìn)行實際演練，防控設(shè)施齊備有效。（2分）。
    （3）經(jīng)常對學(xué)校安全進(jìn)行排查，及時消除安全隱患，無重大事故發(fā)生；月零報告及時，有報表，有檢查、有記錄、有整改建議。（2分）。
    （4）開展“平安文明”校園創(chuàng)建活動，有方案、有活動記錄、有檢查、有總結(jié)。（2分）。
    （5）設(shè)有安全教育周，定期組織開展安全知識教育，并有效的滲透在相應(yīng)的課程活動中，有方案、記錄、總結(jié)。（2分）。
    7、遠(yuǎn)程教育工作（10分）。
    （1）高度重視遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理和應(yīng)用，有專職教師負(fù)責(zé)，建有管理制度和設(shè)備常規(guī)維護(hù)制度。（2分）。
    （2）每學(xué)期至少開展應(yīng)用培訓(xùn)工作，做到有培訓(xùn)計劃、授課教師有教案、聽課教師有聽課筆記。（2分）。
    （3）我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用率高。接收下載內(nèi)容每周公布；每。
    班每周至少利用一次播放室或多媒體室進(jìn)行教學(xué)；信息技術(shù)課按要求在計算機室上課，保證學(xué)時；各室（播放、微機、多媒體）使用詳實，有各學(xué)科教師使用遠(yuǎn)程設(shè)備授課教案，計算機內(nèi)有每位教師的備份文件。（6分）。
    8、隊伍建設(shè)（15分）。
    （1）班子團(tuán)結(jié)有凝聚力，分工明確、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，相互尊重，團(tuán)結(jié)合作，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機制。（2分）。
    （2）有學(xué)習(xí)制度，校長、副校長、副書記要帶頭鉆研教育理論，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，每學(xué)期至少研讀一本業(yè)務(wù)書籍或?qū)Ｖ?，有讀書筆記、心得體會、反思，撰寫工作經(jīng)驗材料。有專題講座2次以上。（3分）。
    （3）每學(xué)期校長聽課不能少于40節(jié)，副校長、中層領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于60節(jié)。（3分）。
    （4）重視教師職業(yè)道德教育，教師自覺執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育局師德有關(guān)規(guī)定，建立良好的獎懲機制，有師德方面的典型。（3分）。
    （5）有以校為本的教師專業(yè)發(fā)展制度，制度切實可行的教師發(fā)展目標(biāo)、計劃、措施，每名教師都有明確的自我發(fā)展目標(biāo)和計劃，符合本人實際。參加市教師全員培訓(xùn)合格率達(dá)100%以上。學(xué)校每年組織一次教師專業(yè)知識考試、教學(xué)基本功和課堂教學(xué)大賽。（4分）。
    9、學(xué)校文化（得14分）。
    （1）學(xué)校文化建設(shè)體現(xiàn)以人為本，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（3分）。
    （2）校園環(huán)境文化整體設(shè)計突出學(xué)校特色，教育內(nèi)涵豐厚。（2分）。
    （3）校園布局合理、設(shè)置規(guī)范，環(huán)境凈化、綠化、美化，富有教育性。（2分）。
    （4）師生有良好的講衛(wèi)生和講文明的好習(xí)慣。（3分）（5）挖掘?qū)W校歷史、文化傳統(tǒng)的內(nèi)涵，發(fā)掘和校史檔案建立工作。（2分）。
    （6）開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動。（2分）。
    10、附加得分（得7分）。
    我校今年被評為鐵力市“優(yōu)秀少先大隊”。在鐵力教育報發(fā)表信息23條。在小學(xué)生籃球比賽中獲得第三名。本學(xué)期小學(xué)男女足球賽中分別獲得一、二的好成績。伊春市圍棋比賽中分別獲得三年級一、二名好成績。我校在節(jié)約開支的情況下，先后修建籃排兩用場地，更換會議室桌椅，購買復(fù)印機等辦公物品，共計十余萬元。（7）。
    經(jīng)過我校自評得分：148分。
    三、存在問題。
    1、教學(xué)各功能室嚴(yán)重不足，影響各項活動正常開展。
    2、提高教師的認(rèn)識，統(tǒng)一思想，加大教師基本功培訓(xùn)力度。
    3、加大研究“導(dǎo)學(xué)自學(xué)”教學(xué)模式，從而提高課堂教學(xué)的有效性。
    四、改進(jìn)措施。
    根據(jù)我校的實際情況，節(jié)約開支，積極向上爭取，進(jìn)一步改善辦。
    學(xué)條件。盡快完成食堂、宿舍建設(shè)。改善寄宿生生活條件。
    組織全體教師積極參加各級組織的各種培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平，強化教師的基本功。堅持“五一二”校本教研活動，深入研究“導(dǎo)學(xué)自學(xué)”教學(xué)模式。使我校課堂教學(xué)的有效性有所提高，教育教學(xué)質(zhì)量有所突破。
    學(xué)校工作自評報告篇九
    我們雨露中心學(xué)校坐落在縣城以南14公里，在鄉(xiāng)政府所在地，學(xué)校占地面積4605平方米，校舍建筑面積3513平方米，圖書室藏書7400冊，計算機教室有計算機40臺。2015學(xué)年在校學(xué)生365人，是一所寄宿制學(xué)校，寄宿制學(xué)生309人，設(shè)12個教學(xué)班，教職工21人，校園綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，景色宜人，是讀書求學(xué)的好地方。十多年來，我校秉持可持續(xù)發(fā)展教育思想，將環(huán)境教育作為學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，將鞏固和完善省級“綠色學(xué)?！弊鳛橥苿訉W(xué)校發(fā)展的重要抓手，使學(xué)校，煥發(fā)青春。短短幾年學(xué)校先后受到各級的表彰：“云南省安全文明校園”、“楚雄州學(xué)校民主管理先進(jìn)集體”、“楚雄州文明學(xué)?！薄ⅰ澳先A縣教育工作先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ澳先A縣先進(jìn)少先組織”、“南華縣先進(jìn)基層工會”、“南華縣和諧學(xué)校”、“雨露鄉(xiāng)‘學(xué)科學(xué)、用科學(xué)’先進(jìn)集體”、“雨露鄉(xiāng)先進(jìn)黨支部”等稱號。
    二、創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的一些基本做法。
    （一）建章立制，落實責(zé)任。
    學(xué)校組建了加強環(huán)保教育，綠化美化校園，創(chuàng)建綠色學(xué)校的校園環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并任組長，分管副校長和辦公室、總務(wù)處、教務(wù)處、德育處的各位主任等相關(guān)人員組成領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出具體實施方案，做到規(guī)劃明確，措施可行，責(zé)任分明，任務(wù)到位。
    （二）重視宣傳教育，營造良好氛圍。
    學(xué)校充分利用例會、國旗下的講話、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報等形式進(jìn)行廣泛的宣，大力宣傳環(huán)境保護(hù)科普知識，使全校師生人人懂環(huán)保知識，人人愛護(hù)環(huán)境。做到宣傳教育活動人人皆知。使全校廣大師生明確“綠色學(xué)?！钡膬?nèi)涵及其創(chuàng)建意義，提高了廣大師生對“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作的主動性和積極性。師生通過學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)科普知識，了解當(dāng)今世界及我國的環(huán)境狀況。讓全體師生認(rèn)識到現(xiàn)在的生態(tài)危機，環(huán)境污染的嚴(yán)重性，從而產(chǎn)生保護(hù)地球的意識。
    （三）重視環(huán)境衛(wèi)生工作，營造良好育人環(huán)境。
    學(xué)校十分重視育人環(huán)境建設(shè)，按照“美化、凈化、亮化”的總體要求，進(jìn)行了校園環(huán)境建設(shè)和整治，做到了喬木、灌木、草皮錯落有致，三季有花，四季常青；對教學(xué)樓進(jìn)行美化，在教學(xué)樓各層走廊的墻面上，布置精致的名言警句以及班風(fēng)班訓(xùn)和心理健康等知識標(biāo)語，使師生隨時隨地都能受到感染和熏陶，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)校把鞏固和完善省級“綠色學(xué)校”作為落實素質(zhì)教育、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的切入點，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛橥七M(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。
    我校重視校園周邊環(huán)境的整治，積極配合綜治辦、派出所等部門，堅決取締學(xué)校周圍的游戲廳、網(wǎng)吧及其它不健康文化場所，加強交通、飲食衛(wèi)生的預(yù)防和控制，堅決消除校園周圍的一切不安全隱患，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。我校在校園衛(wèi)生環(huán)境的管理上，堅持做到規(guī)范化、科學(xué)化、經(jīng)?；?、制度化。制定了《學(xué)校衛(wèi)生檢查評比細(xì)則》，教室、各功能室和學(xué)生宿舍等場所定期消毒。為各個班級劃分衛(wèi)生保潔區(qū)，落實責(zé)任制，每天各班學(xué)生打掃，各班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生死角，教室內(nèi)外墻壁、衛(wèi)生區(qū)處的墻壁無亂寫亂畫現(xiàn)象及其他臟痕。室內(nèi)物品擺放整齊、衛(wèi)生整潔、窗明幾凈。抓好個人衛(wèi)生，提高師生健康水平。要求學(xué)生衣著整潔，不留長發(fā)、怪發(fā)，勤剪指甲，勤洗手等，學(xué)生會成員不定期進(jìn)行學(xué)生個人衛(wèi)生抽查，每月進(jìn)行一次全校學(xué)生個人衛(wèi)生儀容儀表大檢查，以促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校注重抓好學(xué)生的兩操及用眼衛(wèi)生，使他們養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。在公共場合要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”，通過提高個人衛(wèi)生水平，帶動公共衛(wèi)生提高。
    （四）改善學(xué)校環(huán)境，增添環(huán)保設(shè)施。
    1、認(rèn)真組織學(xué)生開展環(huán)?；顒?。學(xué)校劃分環(huán)境管理包干區(qū)，要求各班包干區(qū)內(nèi)無紙屑、雜草、雜物，無損壞現(xiàn)象，少先大隊部成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗，組織學(xué)生進(jìn)行檢查評比。每周同學(xué)們有組織的清理草坪中的垃圾，為花草澆水，每個月清理周邊張貼物，使學(xué)校和周邊環(huán)境時時保持清潔、衛(wèi)生。開展我為世界添色彩——養(yǎng)一盆花、種一棵樹活動，我心中的綠色學(xué)校征文活動、我為低碳做貢獻(xiàn)活動、建立班級垃圾分類回收袋等。積極開展“尋找身邊的環(huán)保使者”活動，學(xué)生不隨便亂丟、亂倒、亂畫、不大聲喧嘩，自覺做好衛(wèi)生清潔工作，形成了良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
    2、扎實豐富多彩的文娛活動，抵制不良文化對校園的侵蝕。如學(xué)生“新年或六一”拔河、籃球、接力賽、田徑、各種文藝晚會、教工籃球、拔河、接力賽等，嚴(yán)禁各種暴力、兇殺、色情、迷信等內(nèi)容的圖書進(jìn)入校園。通過以上措施，豐富了校園文化，優(yōu)化了育人環(huán)境。
    3、結(jié)合有關(guān)節(jié)日，加強環(huán)保宣傳，開展環(huán)保實踐活動。3月12日植樹節(jié)，我們除宣傳植樹的意義外，要求學(xué)生自己動手栽種樹木、花草，4月22日世界地球日，組織學(xué)生圍繞世界只有一個地球展開討論，提出倡議，6月5日世界環(huán)境日以及世界人口日、世界糧食日都有機組織學(xué)生參加愛護(hù)環(huán)境從我做起從身邊做起的活動。6月5日我們組織學(xué)生舉行了“保護(hù)環(huán)境”活動。舉辦了《我與自然》、《綠色環(huán)境》、《水是生命之源》等主題活動和作文競賽，讓學(xué)生調(diào)查暢談環(huán)境污染的危害性，抒發(fā)綠化環(huán)境、享受綠色生活的理想。
    4、舉行師生環(huán)保知識講座，開展師生環(huán)保征文活動。學(xué)校每學(xué)年都組織全體教師和學(xué)生參加環(huán)保知識講座，鼓勵師生積極撰寫文章參加環(huán)境教育征文競賽活動，及時公布評比結(jié)果。我們還將師生優(yōu)秀環(huán)保論文編輯成冊，發(fā)放給師生，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
    三、對照《標(biāo)準(zhǔn)》自評說明。
    根據(jù)省教育廳、環(huán)保局有關(guān)文件，對照云南省綠色學(xué)校評選標(biāo)準(zhǔn)和我校綠色學(xué)校的創(chuàng)建實際，自查自評如下：
    （一）組織管理（24分），自評分19分。
    1、領(lǐng)導(dǎo)重視（5分），自評分5分。
    我校設(shè)有環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)組，由校長親自擔(dān)任組長，由分管環(huán)境教育的德育主任擔(dān)任副組長，再由完小校長和各班主任擔(dān)任組員，層層落實，抓好環(huán)境教育工作。學(xué)校在學(xué)年初制定學(xué)校工作計劃時，在計劃中規(guī)定環(huán)境教育的實施方案、措施及要求，在學(xué)期末和學(xué)年末進(jìn)行工作總結(jié)，總結(jié)一學(xué)期或一年來學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育的成效，指出存在的問題和改進(jìn)措施，進(jìn)行及時改進(jìn)，對不能及時改進(jìn)的納入下一學(xué)期或下一學(xué)年學(xué)校工作計劃以待改進(jìn)，學(xué)校每學(xué)年把環(huán)境教育專項經(jīng)費列入學(xué)校經(jīng)費預(yù)算內(nèi)資金，使環(huán)境教育經(jīng)費有保障。
    2、制度建設(shè)（4分），自評分4分。
    學(xué)校用可持續(xù)性發(fā)展思想制定環(huán)境教育工作計劃，在校園綠化美化上每年要提升一個檔次，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，并在禮儀教育活動中養(yǎng)成守紀(jì)、文明、講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不隨地大小便等。在校少先隊衛(wèi)生部設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由各中隊輪流值日，監(jiān)督全校衛(wèi)生遵守情況并做好記錄，每周進(jìn)行評比公布。同時，學(xué)校少先隊大隊每月組織對各班所管屬的綠美化區(qū)域作定期檢查和評比，并及時公布，對檢查不過關(guān)的班級督促其限期整改。做到學(xué)期初有計劃，學(xué)期末有總結(jié)。
    3、檔案資料（15分），自評分10分。
    學(xué)校有開展環(huán)境教育的文件、計劃、總結(jié)、書報刊、獲獎證書、活動資料等不齊全資料收集、整理和歸檔不規(guī)范。
    （二）教育過程（26分），自評分25分。
    1、課堂滲透（14分），自評分14分。
    學(xué)校要求學(xué)科在教學(xué)過程中，結(jié)合學(xué)科特點對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育的思想滲透和進(jìn)行環(huán)保實踐活動。例如：讓學(xué)生動手清除水池內(nèi)的污染物，教育學(xué)生不要亂丟垃圾，愛護(hù)環(huán)境，增強環(huán)保意識，另外在每周的大掃除、勞動課上，各班組織學(xué)生清掃教室，公共區(qū)域等環(huán)境衛(wèi)生，通過勞動既培養(yǎng)了學(xué)生動手操作實踐能力，又培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動，講究衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。
    2、專題教育（6分），自評分5分。
    學(xué)校依據(jù)學(xué)校工作計劃，創(chuàng)建綠色學(xué)校實施方案，結(jié)合自身實際，每學(xué)期開設(shè)環(huán)境教育系列講座兩次以上，學(xué)科活動有專題環(huán)?；顒樱瑢W(xué)校團(tuán)總支組織專題活動小組到街上，到學(xué)校周邊等地方清除塑料袋和各種廢棄物，進(jìn)行環(huán)保教育活動；利用每周六離校前的晨會，向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，并讓其回家向家長宣傳。
    3、宣傳活動（6分），自評分6分。
    學(xué)校在每年的植樹節(jié)，地球日、世界環(huán)境日、國際生物多樣日等節(jié)日到來之際，利用黑板報，櫥窗、課外活動課等進(jìn)行宣傳教育活動，使學(xué)生充分認(rèn)識：“人與自然和諧發(fā)展”、“世界只有一個地球”、“地球是我家，我們要愛護(hù)它?！?、“什么是低碳環(huán)保？”等對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
    4、教育培訓(xùn)（2分），自評分2分。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師積極參加環(huán)境教育，參加綠色學(xué)校的相關(guān)培訓(xùn)。
    （三）環(huán)境建設(shè)與管理（18分），自評分17分。
    1、校園綠化美化（2分），自評分2分。
    多年來學(xué)校一直在利用有限的經(jīng)費進(jìn)行校園綠化美化建設(shè)，先后在宿舍區(qū)與教學(xué)區(qū)之間，建造圓形花池、小花園、讀書長廊、綠化帶等，在各幢教學(xué)樓周圍修建了花臺，栽種常青樹，以及在運動場周圍建花臺、草坪等綠化帶，綠化面積較之以前有所擴(kuò)大，能綠化的都進(jìn)行了綠化，校園環(huán)境優(yōu)美，規(guī)劃布局合理。
    2、環(huán)境衛(wèi)生狀況（6分），自評分6分。
    目前，學(xué)校除每周進(jìn)行徹底性的衛(wèi)生大掃除外，每天各班都要派值日生輪流打掃衛(wèi)生，課間再由各班輪流派一名學(xué)生進(jìn)行保潔工作，校園干凈整潔，教室窗明幾凈，每天都進(jìn)行數(shù)次沖洗的廁所干凈無臭味，垃圾桶內(nèi)的垃圾及時清除，從不滯留。
    3、污染控制（6分），自評分6分。
    污染控制主要是通過規(guī)章制度教育師生禁止亂倒垃圾、亂放養(yǎng)家畜，大開音響，使學(xué)校自身產(chǎn)生的污染能得到有效控制。教育學(xué)生節(jié)約用水，投資改造排水溝，收集廢水作為澆灌用水。教育學(xué)生回收有用垃圾，分類賣給回收站，所的費用在用來開展環(huán)保教育活動。
    4、宣傳氛圍（4分），自評分3分。
    學(xué)校能充分利用黑板報、櫥窗、圖書室、廣播室、電腦網(wǎng)絡(luò)教室以及綠化帶內(nèi)的固定性的標(biāo)語進(jìn)行宣傳，定期或不定期的開展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)研究。
    四、環(huán)境教育效果（32分），自評分30分。
    1、教育教研成果（4分），自評分4分。
    學(xué)校由各完小組織開展環(huán)境方面的學(xué)習(xí)、研究，由總務(wù)處處負(fù)責(zé)組織綠化美化工作的具體實施。
    2、教育教學(xué)成果（16分），自評分15分。
    學(xué)校積極組織師生參加各類環(huán)境保護(hù)征文、書畫展等活動，并獲獎。每學(xué)期堅持組織學(xué)生參加各類環(huán)境保護(hù)公益活動，并結(jié)合我校自身條件開展有特色的環(huán)境教育活動。
    3、社會實踐效果（6分），自評分5分。
    每年學(xué)校都要組織開展到街道打掃衛(wèi)生，清除墻壁上亂粘貼、亂畫的小廣告、宣傳單，為街道清除廢棄物品等社會公益實踐活動，使街道、校園周邊的衛(wèi)生狀況得到明顯改善，同時通過實踐活動，增強了環(huán)保意識。
    4、意識、行為（6分），自評分6分。
    （五）特色（附加分20分），自評分15分。
    多年來，我們一直在結(jié)合學(xué)校自身的實際，努力開展多種形式的綠色教育，逐步形成了一些有雨露特色的做法：
    （1）將關(guān)愛生命的精髓引進(jìn)教育指導(dǎo)思想，構(gòu)筑滲透型的綠色教學(xué)模式。
    學(xué)校綠色教育的主渠道、主陣地是課堂教學(xué)。新課程改革中課堂教改的核心在于改善教學(xué)過程，而創(chuàng)建“綠色學(xué)?！蹦康?，則應(yīng)體現(xiàn)關(guān)愛生命的精髓，不僅是實現(xiàn)人與自然、社會的和諧共處，更是為了使人與人和諧共進(jìn)并不斷促進(jìn)人自身的協(xié)調(diào)發(fā)展。
    近年來，學(xué)校在召開教職工會議時，都對教職工明確提出了綠色教育滲透的要求。教職工在教學(xué)過程中努力挖掘綠色教育的觀點，在教學(xué)檢測中包含綠色教育內(nèi)容，并充分利用現(xiàn)行教材中相關(guān)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行綠色教育滲透。
    （2）重視養(yǎng)成教育，不斷凈化學(xué)校環(huán)境。
    從2003年起，學(xué)校校工會、德育處、少先隊在全校師生中發(fā)出了倡議，開展了“五個一”環(huán)保節(jié)能活動（即種一棵樹，栽一盆花，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙）、“五不”習(xí)慣養(yǎng)成活動（不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不刻劃桌凳，不污染環(huán)境），通過活動，強化了廣大師生愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源的意識。
    （3）開展心理輔導(dǎo)與心理咨詢，凈化學(xué)生心靈，促進(jìn)內(nèi)心和諧。我校充分探索實踐心里導(dǎo)師制，對不同年級學(xué)生在不斷階段都分別開展心里導(dǎo)師制，實行心理輔導(dǎo)和個別咨詢，通過輔導(dǎo)和咨詢，凈化學(xué)生心靈，促進(jìn)內(nèi)心和諧，帶動行為舉止的文明，促進(jìn)其家庭的文明。
    （4）積極組織綠色教育實踐，開展多種形式社會活動。（附加分自評15分）。
    通過自評，我校自評總分91分，已達(dá)到“省級綠色學(xué)校”的條件，請上級領(lǐng)導(dǎo)部門給予檢查驗收。
    南華縣雨露中心學(xué)校二〇一六年三月十六日。
    學(xué)校工作自評報告篇十
    督導(dǎo)評估是對一年工作成績的肯定和找出所存在的問題，是促進(jìn)今后工作的重要手段。我校非常重視本次自評，專門成立了評估小組，認(rèn)知學(xué)習(xí)領(lǐng)會掌握評估細(xì)則。據(jù)此，對一年來的教育教學(xué)工作進(jìn)行了逐項評估，實事求是的肯定了成績。找出了存在的問題，并提出了一系列的整改措施?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
    一、辦學(xué)方向。
    我校按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量；堅持以依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為；堅持實施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革；堅持進(jìn)行評價改革，建立正確的師生評價機制；堅持適齡兒童就近入學(xué)，實行控輟保學(xué)責(zé)任制；堅持落實“減負(fù)”要求，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；堅持不放棄一個差生，探索防差轉(zhuǎn)差途徑。學(xué)校以先進(jìn)的文化引領(lǐng)人、發(fā)展人，努力實現(xiàn)師生全面健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校更好更快發(fā)展。
    二、基本情況。
    我?，F(xiàn)有教職工13人，五個教學(xué)班。學(xué)校占地面積3750平方米，學(xué)校具有遠(yuǎn)程教育設(shè)備，堅持規(guī)范辦學(xué)，全面實施素質(zhì)教育，加強文化建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實際情況，優(yōu)化育人環(huán)境，全面貫徹黨的教育方針。
    四、學(xué)校管理和教育教學(xué)。
    學(xué)校本著“以校為本、以人為本、以發(fā)展為本”的管理原則，堅持科學(xué)治校，實施精細(xì)管理，走出一條“制度化、人性化、目標(biāo)化”三位一體的學(xué)校管理新路子。
    1、班子建設(shè)。
    學(xué)校要求班子成員在工作中自樹形象、履行職責(zé)、勤政自律、顧全大局、團(tuán)。
    結(jié)協(xié)作。班子成員不辱使命，不負(fù)重望，各司其職、各盡其能，以身示范，成為我校和諧奮進(jìn)的核心力量。
    2、德育工作。
    我校堅持把德育工作放在首位，學(xué)校德育工作機構(gòu)健全，制定了德育工作計劃。利用德育陣地組織一系列的活動，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。在教學(xué)中滲透德育教育、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育等。召開家長座談會，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，做到學(xué)校家長聯(lián)手育人。
    4、課堂教學(xué)。
    （1）嚴(yán)格落實課程計劃，開齊課程，開足課時，開發(fā)校本課程，重視綜合實踐活動的研究。
    （2）實施有效教學(xué)。推進(jìn)“三環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。全力推進(jìn)以“預(yù)習(xí)、互動、檢測”為重點的三環(huán)節(jié)教學(xué)模式，突出學(xué)生的主體地位，優(yōu)化課堂教學(xué)。
    （3）加強教學(xué)過程管理。建立了明細(xì)的教學(xué)常規(guī)要求，實行定期不定期就教師的案頭工作和課堂教學(xué)進(jìn)行檢查、5、文化建設(shè)。
    我校把與時俱進(jìn)的校園文化，作為提高素質(zhì)，培養(yǎng)人才的重要載體。
    6、重視教研活動，堅持科研興校。
    我校在注重教學(xué)質(zhì)量的同時，還確立了以“向教育科研要成果”作為教研工作的總目標(biāo)。教科研為先導(dǎo)，通過教研進(jìn)行改革。學(xué)校有限立項課題。教師人人有小課題。學(xué)校注重教研過程管理引導(dǎo)工作。并制定了一系列的獎勵措施，大大調(diào)動了廣大教師參與嬌艷的積極性。本年度我校有3篇論文獲市獎。
    7、安全工作。
    制定了各類安全職責(zé)和制度，落實安全責(zé)任，保證每一時段，每一條塊均有安全負(fù)責(zé)人，同時及時補救各個漏洞，經(jīng)常性開展安全教育，普及安全知識，培養(yǎng)學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力，建校以來無重大事故發(fā)生。
    五、存在的不足及整改措施。
    雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但也要清醒的認(rèn)識我們的不足。例如辦公理念還需要進(jìn)一步更新。教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。教學(xué)研究還需要加大力度等。以后我們還有繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，更新教育觀念，采取多渠道提高教師素質(zhì)。教改課題研究更規(guī)范化，教師工作目標(biāo)評估更加客觀化、合理化等。
    我們堅信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，一定能解決目前存在的問題，我校的教學(xué)管理水平必將再上一個臺階。
    學(xué)校工作自評報告篇十一
    為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，逐步提高辦學(xué)水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。自省、市提出創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)以來，我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，讓全體同志解放思想，提高認(rèn)識，明確創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校是一項基礎(chǔ)工程和重點工程，是學(xué)校教育發(fā)展的機遇和平臺，也是一所名校成長的必由之路，更是造福一方百姓的惠民工程。根據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，對照《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，努力實現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，結(jié)合我校實際，對學(xué)校辦學(xué)條件、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評?，F(xiàn)將我校自查自評情況報告如下：
    一、準(zhǔn)備階段。
    1．學(xué)校成立自評領(lǐng)導(dǎo)小組和專項評估小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由校級領(lǐng)導(dǎo)組成，由校長任組長，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)自評工作。成立辦學(xué)條件、教師隊伍、教育教學(xué)、學(xué)校管理四個專項評估小組，由校長、副校長任組長，負(fù)責(zé)具體項目的自評工作。
    （1）、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作自評領(lǐng)導(dǎo)小組組長：孫柏謙。
    成員：井瑞珅馬洪文朱宏偉范全厚教育教學(xué)工作自評小組組長：井瑞珅。
    成員：馬洪文吳鳳君范全厚朱宏偉教師隊伍工作自評小組組長：孫柏謙。
    成員：井瑞珅馬洪文朱宏偉范全厚學(xué)校管理工作自評小組組長：孫柏謙。
    成員：李彥英溫海軍范全厚朱宏偉。
    2．學(xué)校建立健全自評工作制度，實施督導(dǎo)評估目標(biāo)責(zé)任制，把督導(dǎo)評估指標(biāo)分解、落實到具體部門和具體人，使每一個部門和每一個教職工都有相應(yīng)的指標(biāo)責(zé)任。每學(xué)期制定學(xué)校自評方案和自評工作計劃，并組織實施一次自評工作。
    二、實施階段。
    1、組織全校教師學(xué)習(xí)上級義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程有關(guān)文件精神及學(xué)校自評方案、計劃等。做到統(tǒng)一認(rèn)識，掌握標(biāo)準(zhǔn)，把握要領(lǐng)，規(guī)范操作。
    2、學(xué)校各部門和教師依據(jù)相應(yīng)的責(zé)任要求和《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，廣泛收集信息、梳理分析，征求學(xué)生、家長及社會對學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意見，將過程性自我評價融匯到日常工作中。
    3．領(lǐng)導(dǎo)小組按照評估指標(biāo)要求，審定專項評估小組的自評意見后，對學(xué)校整體工作進(jìn)行全面衡量，綜合分析，確定自評結(jié)論、自評分?jǐn)?shù)，共４個一級指標(biāo)，19個二級指標(biāo)，61個三級指標(biāo)和131個評估要點?？偡种禎M分為1000分。評估結(jié)果為987分。
    三、工作主要成績與問題工作的主要成績：
    （一）、辦學(xué)條件（分值400分實得395分）。
    1、學(xué)校規(guī)模（分值20分實得20分）班級數(shù)：12個班級，389名學(xué)生，一學(xué)年平均每班32名學(xué)生。
    2、學(xué)校設(shè)置：（分值30分實得：30分）選址：學(xué)校按要求依法設(shè)置。位于村外。
    網(wǎng)點布局：人口規(guī)劃、學(xué)校規(guī)模以學(xué)校服務(wù)為半徑的要求達(dá)到要求。學(xué)校大門兩側(cè)平坦，安全無隱患。
    校園周邊環(huán)境：校園周邊無網(wǎng)吧、無游戲機室、無歌舞廳、無臺球室、無網(wǎng)吧等經(jīng)營性場所。
    學(xué)校功能區(qū)域：學(xué)校建設(shè)規(guī)劃能夠依據(jù)規(guī)模和需要，做到合理布局，功能齊全、環(huán)境優(yōu)美。
    3、用地面積（分值30分實得30分）。
    校園面積：學(xué)校占地9400㎡，生均校園面積24.2㎡。綠化面積200㎡，生均0.6㎡。生均運動場地12.5㎡。設(shè)有75米環(huán)形田徑場一個；設(shè)有二個標(biāo)準(zhǔn)水泥籃球場地。學(xué)校生均校園面積、運動場地均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
    4、校舍面積（分值86分實得85分）。
    生均面積：學(xué)校生均校舍面積5.3平方米，達(dá)到要求。教學(xué)及輔助面積：普通教室12個，教室每班使用面積52平方米。學(xué)校有多媒體教室、語音室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、科學(xué)實驗室、儀器室、準(zhǔn)備室、檔案室、體育器材庫、心理咨詢室等各室使用面積均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化的要求。
    生活用房：學(xué)生無飲水設(shè)施、衛(wèi)生間符合要求、蹲位夠?？?分。
    5、設(shè)施設(shè)備（分值142分實得138分）。
    校園設(shè)施：學(xué)校有圍墻、校門、校牌、國旗旗桿和升旗臺、領(lǐng)操臺、固定墻報和宣傳欄。
    教室設(shè)施：教室設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)。各功能室齊備。器材配備齊全。
    現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備配備：學(xué)校未實現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)相連?？?分。
    綜合實踐教學(xué)器材齊全；圖書數(shù)量5876冊，達(dá)到生均15冊要求。
    6、教育投入（分值92分實得92分）。
    教育經(jīng)費足額到位，能保證校舍，設(shè)施設(shè)備得到及時增添和維護(hù)，能保證教育教學(xué)需要。教職工工資按時足額發(fā)放。公用經(jīng)費達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)以上，保持逐年增長，并按照國家有關(guān)政策使用。有貧困學(xué)生救助機制，貧困學(xué)生得到及時救助。
    （二）、隊伍建設(shè)（分值200分實得198分）。
    1、領(lǐng)導(dǎo)班子（分值60分實得60分）。
    我校校長符合任職條件，政治素養(yǎng)較高，能夠深入領(lǐng)會國家辦學(xué)宗旨，為人正直、公正、廉潔自律，具有較高的社會責(zé)任感與為全校師生的服務(wù)意識，思想作風(fēng)民主、平等，實事求是并經(jīng)常反思自己，不斷進(jìn)?。恍ｉL有較好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，善于對師生進(jìn)行人文化管理，設(shè)身處地為師生著想，協(xié)調(diào)各種矛盾，總結(jié)工作經(jīng)驗，把自己的辦學(xué)思想變?yōu)榻處煹淖杂X行動，形成較強的凝聚力，樹立全校一盤棋的思想。
    領(lǐng)導(dǎo)班子成員符合任職條件，勝任領(lǐng)導(dǎo)工作，成員齊全，分工明確，學(xué)歷與職稱合格率為100%，身體健康，能力互補；班子成員之間相互尊重、團(tuán)結(jié)合作、有民主平等的交流氛圍與有效的決策機制，各成員善于承擔(dān)責(zé)任，勇于剖析自己，不斷改進(jìn)工作方式，形成合力。班子為師生的服務(wù)意識強，在師生中有較高的威望，群眾滿意率在100%。
    2、教師隊伍（分值140分實得138分）。
    我校共有教師35名，其中有專任教師30名。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到了100%，從職稱看，小學(xué)高級教師16人，教師年齡結(jié)構(gòu)合理。我校完善了教師崗位責(zé)任制，能合理地為教師安排適合自己的崗位，讓每個教師都能發(fā)揮自己的特長特色，各室、各部門都建立了比較科學(xué)的相應(yīng)制度，使每位教師都能夠在自己的崗位上遵章守矩地正常工作。
    尊重教師的權(quán)力，鼓勵他們的創(chuàng)新精神，建立了教師自評為主的校長、同事、學(xué)生、家長共同參與的教師發(fā)展性評價制度。讓每個教師在自主評價，師師互評、師生互評的過程中對自己有公平、公正的評價，同時又明確了家長對于教師的評價要求，廣泛征求家長的意見和建議，制定了幫助措施。發(fā)揮家長委員會的評價作用，學(xué)期末利用學(xué)生座談會、家長會，讓每個學(xué)生、每個家長對教師的教育教學(xué)工作給予評價。在日常教育教學(xué)工作中，校領(lǐng)導(dǎo)勤與每位教師進(jìn)行交流與溝通，在了解教師思想動態(tài)的同時，給教師以人文的充滿激勵性的評價，讓每個教師都能去除思想包袱，輕裝上陣，工作成績都有了很顯著的提高。在期末總結(jié)會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及每個教師都能彼此給予發(fā)展性評價，進(jìn)一步明確了努力的方向。學(xué)校依據(jù)法律法規(guī)政策落實教師待遇，制定維護(hù)教職工的晉職、晉級、獎懲制度，并能有效執(zhí)行，教師滿意率達(dá)100%。學(xué)校完善了個性化的教師專業(yè)發(fā)展檔案，層次分明地積累了每個教師的所有政績與業(yè)績材料（新教師與骨干教師都能通過積累的材料體現(xiàn)自己的發(fā)展及所起到的引領(lǐng)作用），能科學(xué)、及時、有效、屬實地記錄好教師成長發(fā)展的全過程，并幫助每位教師樹立了自信、為取得更大的成績增添了無窮的動力。
    校領(lǐng)導(dǎo)非常重視對教師的全方位的培訓(xùn)，在一學(xué)期以來的高強度崗位大練兵培訓(xùn)之下，我校教師均具有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，教師專業(yè)知識扎實，能勝任學(xué)科教學(xué)。為了使每位教師在實踐中不斷學(xué)習(xí)、反思、改進(jìn)和提高，我校開展數(shù)學(xué)、語文團(tuán)隊為教師講課示范，豐富青年教師的“內(nèi)功”。開闊了所有教師的視野。規(guī)定青年教師練習(xí)三筆字，簡筆畫，根據(jù)自己的在教育教學(xué)工作中的缺欠自主學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識，定期檢查教師的自學(xué)筆記，并通過這一平臺肯定成績，指出不足和教師應(yīng)該努力的方向，用這種方式與青年教師進(jìn)行心與心的交流，大大地激發(fā)了青年教師進(jìn)一步追求進(jìn)步的積極性，從而促進(jìn)了青年教師的快速成長。學(xué)校在資金緊張的情況下能夠優(yōu)先保障教師的培訓(xùn)經(jīng)費。
    我校采取了學(xué)習(xí)、實踐、再學(xué)習(xí)、再實踐的校本培訓(xùn)方式，使廣大教師的綜合素質(zhì)有了較大提高。幾年來以來相繼培養(yǎng)省級骨干教師1人，區(qū)級骨干13人。教師學(xué)習(xí)的積極性有待提高扣2分。
    （三）、教育教學(xué)（分值300分實得296分）。
    1、辦學(xué)方向（分值40分實得40分）。
    貫徹方針：學(xué)校在教育教學(xué)中全面貫徹落實教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和個性差異，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
    學(xué)校文化：學(xué)校有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。校園干凈、整潔、美觀、有序。開展了學(xué)校藝術(shù)節(jié)、運動會、速滑比賽、書畫展等內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動。
    依法治教：堅持依法治校，學(xué)校各項規(guī)章制度健全，符合有關(guān)的法律法規(guī)和政策。無嚴(yán)重的違法違紀(jì)的現(xiàn)象。
    自主評估：建立了自主的評估制度，能做到全員參與。每學(xué)期末上報自評報告。
    2、德育工作（分值60分實得60分）。
    學(xué)校建全了德育工作管理體系，有完整的規(guī)章制度，有工作計劃、措施、總結(jié)和經(jīng)驗。以學(xué)校為主陣地，課堂為主渠道深入開展德育教育。每個星期，由大隊部組織值周教師與值周學(xué)生對全校進(jìn)行養(yǎng)成教育的督促與考核。嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。學(xué)生行為合格率在98%以上。
    學(xué)校組織各班級建立家長委員會，健全了家校聯(lián)系制度，班主任利用雙休日及寒暑假對學(xué)生進(jìn)行有針對性的家訪。關(guān)注留守兒童的成長，對個別貧困的學(xué)生進(jìn)行愛心捐助，保證他們受到良好的教育。逐漸形成學(xué)校、家庭、社會共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
    3、教學(xué)工作（分值110分實得108分）學(xué)校按照新課改的要求更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。全面執(zhí)行國家課程方案（教學(xué)計劃）和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開全各類課程，開足課時，無增減學(xué)科、課時和趕超進(jìn)度的現(xiàn)象?；韭鋵嵙藝摇⒌胤胶蛯W(xué)校三級課程，課程安排管理有總課表、班級課表和作息時間表等。學(xué)校的課程有計劃，體現(xiàn)學(xué)校特色，有教師、有檢查、表彰獎勵，使校本課程真正發(fā)揮了作用。
    我校積極開發(fā)和利用校內(nèi)課程資源，充分發(fā)揮了圖書柜、實驗室、電教室、微機室、美術(shù)室和電子備課室各類教學(xué)設(shè)施的作用，但對資源有效性整合還不夠，扣2分。
    各位教師能引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、自主探究、合作交流、動手實踐，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性、能動性和創(chuàng)造性。非常重視信息技術(shù)對教學(xué)過程的作用，使各科電教手段得到了合理利用，提高了教學(xué)的效果。
    學(xué)校開展了校體育運動會，通過“陽光體育運動”的系列活動的開展，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，搞好校園衛(wèi)生和個人，關(guān)注學(xué)生的健康，開好音樂、美術(shù)課。參加了中小學(xué)生的體檢活動，98%的學(xué)生達(dá)到體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。
    4、評價考核（分值45分實得43分）。
    我校有科學(xué)適用的考試、考核、考察制度和資料。學(xué)校為教師和學(xué)生建立了成長記錄袋，里邊記錄著師生每次活動時的獲獎證書及證明。學(xué)校每月都有單項測查，有各學(xué)科的期中考察和期末考核，使師生在參與的過程中樹立自信，培養(yǎng)能力。評價體系有待進(jìn)一步完善，扣2分。
    我校每位任課教師都能根據(jù)所任學(xué)科，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，努力領(lǐng)悟其涵，根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教育教學(xué)工作，使每個學(xué)生都具有主動學(xué)習(xí)的愿望和興趣，能運用各科正確的學(xué)習(xí)方法來提高自己的學(xué)習(xí)水平。并能運用已學(xué)知識，以有經(jīng)驗的技能獨立分析和解決問題。
    5、普及程度（分值45分實得45分）。
    適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。我校能始終從每個孩子的發(fā)展出發(fā)，做好一切工作，保證了每個孩子受教育的權(quán)利。特別招收殘疾兒童入學(xué)。為切實保證學(xué)區(qū)內(nèi)的每個小學(xué)生都能完成小學(xué)學(xué)業(yè)，每年度伊始，都會根據(jù)實際情況制定“控輟”方案，并與每個班主任簽定“控輟”責(zé)任狀，并能針對臨時出現(xiàn)的一些狀況（個別孩子的突然的家庭變故），適時、及時地召開“控輟”工作會議，議定解決的辦法，從而保證了0%的輟學(xué)率。本學(xué)區(qū)的適齡兒童都能按要求完成小學(xué)教育。
    （四）學(xué)校管理（分值100分實得98分）。
    1、組織管理（分值30分實得30分）。
    學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，并建立建全校長辦公會議制度和教職工大會制度，加強民主監(jiān)督與管理。依法治校，依法辦學(xué)，有健全的部門崗位責(zé)任制。建立各工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系。各學(xué)年組及各功能教室都安排了具有高度責(zé)任心與事業(yè)心的優(yōu)秀教師作為負(fù)責(zé)人，認(rèn)真執(zhí)行各項管理制度。
    2、財務(wù)管理（分值10分實得10分）。
    學(xué)校的每項開支都向教師公布，并且請示上級領(lǐng)導(dǎo)后方進(jìn)行實施，從不亂花一分錢。實行報賬制。
    3、設(shè)施設(shè)備管理（分值10分實得8分）。
    學(xué)校健全了對教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、生活衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施等方面的管理制度并安排專人管理，帳物相符，教育資源合理配置，提高使用效率。注重固定資產(chǎn)管理，學(xué)校要求責(zé)任人定時檢查與維修。由于管理到位，無人為損壞現(xiàn)象的發(fā)生。但是桌椅有劃痕扣2分。
    4、安全管理（分值25分實得25分）。
    學(xué)校把安全教育作為學(xué)校最重要的工作，做到“警鐘常鳴”。我們具體作了：逢會必講安全工作，讓安全兩個字牢記全體師生心中。做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、間操等集中出入教室的安排督查工作，防止發(fā)生擁擠、踩傷事件的發(fā)生。堅持代班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師在校園內(nèi)巡視制度和午間放學(xué)排隊制度，每層樓設(shè)一名領(lǐng)導(dǎo)任樓長，負(fù)責(zé)學(xué)生上下樓（特別是午休時間）安全。保證學(xué)生上、放學(xué)的交通安全。舉辦交通安全講座和安全消防活動演練，請交通警察為師生做交通安全知識進(jìn)校園的講座。減少安全隱患。加強門衛(wèi)管理，禁止家長和外來人員進(jìn)入學(xué)校，放學(xué)后全校教師組織學(xué)生排隊（按自然村屯）上車。每月進(jìn)行一次安全檢查，給師生創(chuàng)造一個安全的教育教學(xué)環(huán)境。
    5、學(xué)生管理（分值15分實得15分）。
    學(xué)校全面落實素質(zhì)教育要求，面向全體學(xué)生。嚴(yán)格執(zhí)行招生計劃。實行常態(tài)編班，不分設(shè)重點班與非重點班。
    學(xué)籍管理：學(xué)校規(guī)范學(xué)籍管理工作，由專人負(fù)責(zé)，建立健全了學(xué)生學(xué)籍管理制度，加大了“控輟”工作的力度，收到良好的效果。
    學(xué)校加強學(xué)籍管理工作，建立建全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升級制度和學(xué)生流動情況報告制度。充分利用微機對學(xué)籍進(jìn)行信息化管理。
    6、和諧校園（分值10分實得10分）。
    學(xué)校建立積極的校園文化，體現(xiàn)以人為本的理念，全面貫徹教育方針，使教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。實行校務(wù)公開民主管理，維護(hù)教職工的合法權(quán)益?？倓?wù)人員能夠切實為教育教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)校教職工的主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。
    主要問題：
    根據(jù)“自檢自評得分情況”分析，我校在辦學(xué)上雖然取得了很大成績，但與《標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校》要求相比，與其他先進(jìn)學(xué)校相比，還有一定差距，主要表現(xiàn)在：教師的專業(yè)化發(fā)展水平整體不均衡；學(xué)校硬件環(huán)境不夠完善；有效課堂教學(xué)有待進(jìn)一步挖掘等問題。
    四、評估結(jié)果。
    通過自評，使我們清楚的認(rèn)識到，學(xué)校自評工作是推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的有效措施，是對學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成果認(rèn)定不可缺少的手段，也是學(xué)校查擺問題、整改問題、理清思路、明確發(fā)展目標(biāo)的重要操作平臺。學(xué)校自評不僅要注重評估結(jié)果，更要注重通過自評促進(jìn)工作發(fā)展和變化的過程和幅度，努力激發(fā)學(xué)校的內(nèi)在活力，達(dá)到不斷改進(jìn)、不斷發(fā)展的目的。
    報告時間：2011.9.15。
    學(xué)校工作自評報告篇十二
    根據(jù)市委、市政府《關(guān)于建設(shè)“五個校園”的.意見》（渝委辦發(fā)〔20xx〕50號）文件精神，為加快“五個校園建設(shè)”，沙坪壩區(qū)二塘小學(xué)大力弘揚生態(tài)文明，營造良好的教書育人環(huán)境。學(xué)校以20xx年成功創(chuàng)建區(qū)級“綠色學(xué)?！睘槠瘘c，繼續(xù)以課堂教學(xué)為主渠道，以主題活動為抓手，普及環(huán)境科學(xué)知識，努力打造綠色校園，有力地促進(jìn)了“生態(tài)文明”、“綠色校園”的建設(shè)?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校建設(shè)綠色校園的情況進(jìn)行認(rèn)真自查，并將情況匯報如下。
    學(xué)校把創(chuàng)建“綠色校園”工作作為學(xué)校的一項重點工作來抓。學(xué)校自20xx年來成立了創(chuàng)建“五個校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由學(xué)校校長任組長，負(fù)責(zé)“五個校園建設(shè)”總的規(guī)劃和布置；副校長為副組長，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織、部署“五個校園建設(shè)”的各項工作；德育處、教導(dǎo)處、后勤處等部門負(fù)責(zé)人、全體教職工等為成員，負(fù)責(zé)“五個校園建設(shè)”各項工作的具體實施，做到分工明確，責(zé)任到人，各司其職，確保創(chuàng)建工作順利實施。
    （一）將“綠色校園建設(shè)”納入三年發(fā)展規(guī)劃。20xx年學(xué)校制定三年發(fā)展規(guī)劃時將“建設(shè)五個校園”工作納入其中，并按時間順序有序開展各項創(chuàng)建工作。歷年來學(xué)校始終堅持將環(huán)境教育等納入學(xué)校工作的議事日程，特別是成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組后，更是做到有規(guī)劃、有目標(biāo)、有落實。
    （二）將“綠色校園建設(shè)”納入學(xué)期工作計劃。每學(xué)期校長在制定學(xué)校年度工作計劃時，都把學(xué)校的環(huán)境教育工作和綠色校園創(chuàng)建工作作為重要內(nèi)容之一。德育處、教務(wù)處、總務(wù)處等部門都落實了相應(yīng)的措施，把環(huán)境教育滲透到學(xué)校工作的每個方面，讓環(huán)境教育的理念牢牢樹立在全校師生心中。
    （三）將創(chuàng)建工作與文明評比結(jié)合起來。學(xué)校結(jié)合綠色校園建設(shè)工作開展了不定期的抽查教室、辦公室是否有“無人燈”現(xiàn)象，教室、公共場合是否有自來水未關(guān)等現(xiàn)象，并將檢查情況與文明辦公室、優(yōu)秀教研組、文明班級、文明個人等評優(yōu)工作緊密結(jié)合起來，同時借助校園廣播、宣傳櫥窗、班級黑板報等媒介深入廣泛開展綠色教育工作。
    （四）將創(chuàng)建工作與績效工資結(jié)合起來。學(xué)校將綠色校園工作與班主任工作聯(lián)系起來，制定了“二塘小學(xué)護(hù)綠衛(wèi)生檢查評比制度”，并將班級考核情況與期末班主任績效工資考核結(jié)合起來，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生改變和學(xué)生文明行為的規(guī)范。
    學(xué)校通過制定學(xué)校工作規(guī)劃和學(xué)期工作計劃，完善各種評優(yōu)評先制度等有力地促進(jìn)了學(xué)校的五個校園制度建設(shè)，規(guī)范了管理。
    學(xué)校根據(jù)條件切實落實“以生為本”理念，從開設(shè)課程、學(xué)科滲透、環(huán)保宣傳等多角度對學(xué)生開展扎實有效的綠色環(huán)保教育和可持續(xù)發(fā)展教育活動。
    （一）利用升旗儀式、主題班會，開展環(huán)保知識教育。學(xué)校利用集體朝會、國旗下講話、主題班會、校園廣播等途徑及時對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，宣傳綠色環(huán)保知識，及時反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況等。如開展“綠地行動”，“藍(lán)天行動”，“寧靜行動”，“碧水行動”，“珍惜水資源”等知識的宣傳，提高了師生的環(huán)境意識。
    （二）利用重大紀(jì)念日，積極組織開展專題教育活動。結(jié)合“六?五”世界環(huán)境日、“四?二二”世界地球日等紀(jì)念日，開展豐富多彩的宣傳教育主題活動。如：發(fā)動學(xué)生為班級獻(xiàn)花；開展環(huán)境保護(hù)征文比賽、環(huán)境知識問答等；利用“3?12”植樹節(jié)引導(dǎo)學(xué)生積極參與植樹護(hù)綠；利用重慶市開展創(chuàng)模活動引導(dǎo)學(xué)生開展垃圾分類、廢電池回收、愛鳥護(hù)鳥、對周邊環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督等一些力所能及的保護(hù)環(huán)境的行動。
    （四）開展德育社區(qū)化活動。結(jié)合學(xué)校德育社區(qū)化活動，學(xué)生分年段開展活動。如五六年級學(xué)生分別到園區(qū)企業(yè)開展現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)知識了解以及現(xiàn)代企業(yè)廢水廢氣處理知識了解；三四年級學(xué)生到敬老院進(jìn)行敬老、愛老感恩活動；一二年級學(xué)生參加校內(nèi)護(hù)綠衛(wèi)生潔凈行動等，在這些活動中，增強了學(xué)生環(huán)保意識，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的高尚情操。
    （五）利用課堂主渠道，開展綠色教育活動。學(xué)校要求各年段都要開展環(huán)境教育的課程；除此之外，各學(xué)科教師利用課堂主渠道，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中，有意識地進(jìn)行環(huán)境教育滲透，傳授環(huán)保知識，對學(xué)生進(jìn)行節(jié)水、節(jié)電、防污染、倡低碳等環(huán)境教育。
    學(xué)校十分重視綠色規(guī)劃，按照“總體規(guī)劃，逐步建設(shè)”的思路，精心設(shè)計、科學(xué)合理地開展我校“綠色校園”的建設(shè)。
    首先，學(xué)校打造綠色環(huán)境。20xx年學(xué)校將足球場周邊地塊改造成為了綠色花臺。進(jìn)入校門后呈現(xiàn)在眼前的是綠樹成蔭、花紅柳綠的美麗場景。校園花園內(nèi)花草樹木生長良好，在校園足球場四周、塑膠操場環(huán)道、道路兩旁都因地制宜設(shè)立了綠化帶，校門前過道兩旁重新栽種了樹木，校園常年綠意濃濃。
    其次，打造綠色校園文化。20xx年起學(xué)校為每個班級設(shè)計了班級展示牌，以學(xué)校倡導(dǎo)的“綠色環(huán)境”為主色，進(jìn)行班級介紹，“每月之星”，“中隊格言”等一應(yīng)俱全；學(xué)校定期粉刷樓面、過道、圍欄，更新校園提示語牌；在教師辦公室購買綠色植物，在每層樓道種植小盆綠色植物，并分給每個班級，由孩子們進(jìn)行每天養(yǎng)護(hù)。整個校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果，實現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。使校園內(nèi)四季有綠色，四季有花開，四季聞花香，營造了環(huán)境教育的良好氛圍。
    學(xué)校不僅開展豐富多彩的綠色教育系列活動，而且更加注重教育全體師生踐行綠色行動，養(yǎng)成環(huán)保低碳生活方式，讓綠色生活理念在二塘小學(xué)生根、開花、結(jié)果。
    （一）校園實行學(xué)生自主管理模式。學(xué)校實行大隊部、中隊衛(wèi)生值檢查制度，由學(xué)校大隊部成員，各班級中隊組織學(xué)生構(gòu)建成自主管理小組，輪流負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的檢查、督促，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁精神，而且鍛煉了他們的管理能力，大大地調(diào)動了學(xué)生參與學(xué)校管理的熱情，同時極大地凈化了學(xué)校的環(huán)境。
    （二）開展“垃圾回收、愛心儲值行動”計劃。經(jīng)學(xué)校和德育處籌劃，20xx年學(xué)校開展了“垃圾回收愛心儲值行動”計劃，總務(wù)處為每個班級添置了垃圾回收箱，每天各個班級將礦泉水瓶、廢紙、廢報等垃圾分類存放，中午由專人按時交到德育處垃圾回收處，德育處安排2位大隊干部負(fù)責(zé)記錄重量。各班級獲利資金的三分之二將返回班級，三分之一作為學(xué)校德育處愛心儲值基金，定期對學(xué)校困難學(xué)生進(jìn)行幫扶。學(xué)校開展“垃圾回收愛心儲值行動”以來，學(xué)校環(huán)境我們將持續(xù)認(rèn)真地做好本項活動，真正打造學(xué)生環(huán)保節(jié)約習(xí)慣。
    （三）注意合理使用資源。學(xué)校在水、電使用等方面采用責(zé)任追究制和環(huán)境教育相結(jié)合的辦法，除正面引導(dǎo)學(xué)生珍惜資源外，班級水電實行班級負(fù)責(zé)制，教育學(xué)生杜絕“無人燈”現(xiàn)象；關(guān)門關(guān)水檢查等制度；公共場所的水電使用由后勤人員專門負(fù)責(zé)，避免一些不必要的浪費。
    建設(shè)綠色校園是我校工作的重要內(nèi)容之一，通過活動的開展將使全校師生環(huán)保意識得到極大提高，綠色教育的理念將更加深入人心，綠色生活將逐步成為我校師生的常態(tài)。當(dāng)然我們也清醒地認(rèn)識到，綠色校園的建設(shè)和發(fā)展將是一個長期的過程，我們將一如既往地做好此項工作，通過“五個校園建設(shè)”的創(chuàng)建，辦好沙坪壩區(qū)的北部窗口學(xué)校。
    學(xué)校工作自評報告篇十三
    2014年12月。
    根據(jù)周教體黨委發(fā)【2014】13號《2014教育工作督導(dǎo)評估意見》和《關(guān)于對2014教育工作進(jìn)行年終綜合督導(dǎo)的通知》文件精神，結(jié)合系統(tǒng)重點工作及學(xué)校創(chuàng)新性工作內(nèi)容，我校對照督導(dǎo)內(nèi)容認(rèn)真開展自查自評工作，對一年來的工作進(jìn)行了認(rèn)真的梳理、總結(jié)和反思?，F(xiàn)將自評情況報告如下：
    本學(xué)年,我校始終堅持以創(chuàng)辦均衡優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校為目標(biāo),圍繞“健康、快樂、規(guī)范、實效”的辦學(xué)理念，依法治校，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,深入扎實開展“信息化高效課堂常態(tài)化”工作,實施了封閉式管理，小班化教學(xué)。開展了豐富多彩的素質(zhì)教育活動，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，素質(zhì)教育成果顯著。2014年1月被區(qū)教體局評為教育工作目標(biāo)考核先進(jìn)單位；教育教學(xué)先進(jìn)單位；校車管理先進(jìn)單位；3月被評為周村區(qū)信訪工作先進(jìn)單位；2014年11月.被淄博市語委評為淄博市語言文字規(guī)范化學(xué)校；9月，被王村鎮(zhèn)黨委政府評為教育教學(xué)先進(jìn)單位；在周村區(qū)奧運之星體育節(jié)比賽中，我校獲得全區(qū)農(nóng)村12處小學(xué)總分第2名的優(yōu)異成績。其中獲跳繩比賽團(tuán)體第二名，踢毽子比賽團(tuán)體第四名，乒乓球男子團(tuán)體第2名，女子第4名，女子籃球第3名，男子籃球第4名，奧運之星”體育節(jié)校園陽光體育活動展演獲一等獎第2名。孫峰、張軍等20幾位教師在省、市、區(qū)組織的各項比賽中獲獎，尚利民被評為周村區(qū)第三批骨干教師。成績的取得，極大的提高了全體師生的自信心。
    一、2014年重點工作1.新建教學(xué)樓：投資280余萬元，使用面積1582.57平方米，設(shè)計規(guī)模12個教學(xué)班，可以容納500余名學(xué)生。投資9.8萬元為所有班級全部安裝電子白板、電腦、課拍儀、投影儀等多媒體教學(xué)設(shè)施，投資近6萬元新購臵課桌凳300套，學(xué)生全部用上了新課桌，配套齊全的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施使辦學(xué)條件實現(xiàn)質(zhì)的跨越。
    2.校園提升改造工程：投資52萬元實施了校園提升改造。建成1700平米的升旗運動廣場，硬化道路3100平方米，新建標(biāo)準(zhǔn)籃球場1個，修建透景墻、自行車棚、排污管道、翻新院墻、新建綠化帶，建成校內(nèi)排球場、羽毛球場地、乒乓球場地。
    3、新建鍋爐房：投資20萬元完成新鍋爐房建設(shè)，安裝新鍋爐、新教學(xué)樓、餐廳、舞蹈教室重新安裝取暖設(shè)施。
    4.啟用餐廳：投資10萬元購買餐廳設(shè)備、翻新餐廳頂棚，安裝取暖設(shè)施，解決了全校師生的中午吃飯和取暖問題，減輕了家長中午接送的負(fù)擔(dān)，得到社會和家長的好評。
    5.家委會建設(shè)。4月1日學(xué)校成立家長委員會，5月10組織家長開放日活動，讓家長走進(jìn)課堂，6月3日，家長實行義工制度。10月22日學(xué)校舉行家長開放日活動，149位家長來到校園，家長走進(jìn)課堂，與任課教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談交流。11月26日，邀請周村區(qū)家長學(xué)校副校長王文娟到我校給家長做《家庭如何教育孩子》的報告。
    二、特色、創(chuàng)新工作。
    1.實施封閉式管理獲好評。為減輕家長中午接送的負(fù)擔(dān)，解決學(xué)生中午無人監(jiān)管的嚴(yán)重安全隱患，保證下午學(xué)生上課時有旺盛的精力。應(yīng)家委會和廣大家長的強烈要求，學(xué)校主動承擔(dān)起了中午3個小時的監(jiān)管責(zé)任，投資8000余元粉刷南樓門窗、走廊及欄桿，午休環(huán)境得以改善，籌資8萬元整修餐廳、午休室輔助設(shè)施，解決了近300師生的午餐午休問題，于5月4日開始實行午休封閉式管理，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界，特別是家長們的一致好評。
    2、“贏圖章、兌大獎”效果顯著。本學(xué)年，我校在全體學(xué)生中開展了“成長*進(jìn)步*爭章*兌兌換——贏圖章，兌大獎”活動，制定了切實可行的實施方案，班級每位教師都有一枚帶有自己序號的印章，學(xué)生在任何方面每取得一點進(jìn)步，就獲得一枚圖章，讓表揚變得有形，起到了有效的督促鼓勵作用。學(xué)生的圖章到達(dá)一定的數(shù)量就可以到學(xué)校兌換禮物，圖章數(shù)量不同兌換的禮物也不同。
    一年來，學(xué)校已投資近萬元為學(xué)生購買獎品進(jìn)行了4次圖章兌獎。逐步健全了獎勵機制，提高了學(xué)生的參與和競爭意識，形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱情。調(diào)動了學(xué)生的積極性，學(xué)生爭章熱情高漲，學(xué)生的綜合素質(zhì)有了顯著提高。
    3.夢想教室建設(shè)：學(xué)校積極與上海真愛夢想基金會聯(lián)系，投資15萬元與夢想中心合作建設(shè)了本校的夢想教室，配有電子白板1套、電腦平板28臺、1200余冊高質(zhì)量圖書，20名優(yōu)秀教師在假期參加了專項培訓(xùn)。對于提升教師“問題比答案重要、方法比知識重要、信任比幫助重要”的教學(xué)理念起到了推動作用。讓農(nóng)村孩子接受到了優(yōu)質(zhì)的教育，大大縮短了城鄉(xiāng)差距。
    三、規(guī)范管理，以德育人。
    學(xué)校堅持育人為本、德育為先，規(guī)范管理，注重實效。把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，狠抓常規(guī)管理，緊緊圍繞學(xué)校工作規(guī)劃，堅持請進(jìn)來和走出去相結(jié)合，努力提高師生的整體素質(zhì)。
    （一）提高教師素養(yǎng)，嚴(yán)抓師德建設(shè)。
    1.加強教師的政治理論學(xué)習(xí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《淄博市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《淄博市教師十不準(zhǔn)》等有關(guān)規(guī)定，并要求教師認(rèn)真撰寫師德筆記和學(xué)習(xí)心得。
    2.加強師德法規(guī)教育。在教師中大力提倡“依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人”的師德規(guī)范。學(xué)校與教師簽訂了師德承諾書；不操辦、不參與升學(xué)宴活動承諾書，一年來教師無違反師德現(xiàn)象。
    4、教師積極參加義務(wù)勞動：新教學(xué)樓搬遷、整理校園環(huán)境衛(wèi)生等累計出動工日300余個，平整綠化用地土方60余方，為學(xué)校節(jié)約資金近1.8萬元。
    （二）搭建德育平臺，拓展德育渠道。
    （1）學(xué)雷鋒活動。三月初，少先隊大隊部結(jié)合本校實際情況制定了學(xué)雷鋒活動月活動方案，通過國旗下講話、聽胡立海學(xué)雷鋒報會、征文比賽、召開主題班會等形式多樣的活動，學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，實踐雷鋒精神。
    （2）愛國教育。清明節(jié)期間組織部分學(xué)生到周村革命烈士陵園緬懷烈士，祭奠先烈，接受愛國主義教育，4月3日組織學(xué)生參觀胡立海學(xué)雷鋒事跡。讓同學(xué)們懂得今天的幸福生活來之不易，懂得感恩報國，忠孝父母，激發(fā)強烈的愛國熱情。
    （3）法制教育。3月26日，邀請鎮(zhèn)司法所長李峰、王村鎮(zhèn)派出所民警到學(xué)校舉行法制講座，組織學(xué)生學(xué)習(xí)普法教育讀本并對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試。
    （4）慶六、一文藝家校聯(lián)歡。學(xué)校組織了“慶六一”文藝匯演。并邀請部分家長、學(xué)校家委會其他成員及所屬村居書記參加，極大的豐富了全校師生的課余生活，展現(xiàn)了師生積極向上的精神風(fēng)貌。
    （5）社會主義核心價值觀教育。國慶節(jié)的舉行“慶國慶踐行社會主義核心價值觀”系列活動----隊列廣播操、武術(shù)操、國歌、隊歌合唱比賽、午休內(nèi)務(wù)整理比賽、午餐紀(jì)律比賽。這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操。
    （6）加強心理健康教育。學(xué)校設(shè)立了心理咨詢室，配有專業(yè)心理咨詢教師，加大心理健康教育教師的培養(yǎng)力度，提高了心理健康教育實施水平。
    （三）抓教學(xué)常規(guī)提教師水平。
    1.信息化高效課堂常態(tài)化。結(jié)合周村區(qū)“信息化高效課堂常態(tài)化”重點工作安排，開展多種形式的專題教學(xué)研討，教學(xué)干部堅持推門課，組織開展青藍(lán)工程示范課、家長開放課、多媒體應(yīng)用評優(yōu)課、青年教師匯報課、夢想教師評優(yōu)課、同課異構(gòu)點評課等多種形式的課堂展評活動，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
    2.課件評比。3月份，學(xué)校開展了課件大比武活動。每位教師結(jié)合學(xué)科實際，自由選擇課題，進(jìn)行教學(xué)課件比賽，使教師的課件制作水平得到了提高。
    3.綜合實踐教學(xué)設(shè)計大賽。4月底，為迎接周村區(qū)綜合實踐教學(xué)設(shè)計大賽，三、四、五年級任課教師進(jìn)行了一輪綜合實踐課展示活動。每位教師充分利用多媒體輔助課堂教學(xué)，教導(dǎo)處及時進(jìn)行了總結(jié)評選。4.學(xué)科教師團(tuán)隊建設(shè)。加強語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科教師團(tuán)隊建設(shè)，做到“三定”：一是定地點。將三樓西第二間教室定為團(tuán)隊活動室，張貼各項制度，安放桌牌，形成科研氛圍。二是定科研主題。每次團(tuán)隊活動前，學(xué)科組長提前一周左右確定本次活動主題，團(tuán)隊教師做好發(fā)言準(zhǔn)備。三是定時間。語文定在每周二第四節(jié)，數(shù)學(xué)定在每周三第四節(jié)，英語定在每周三第三節(jié)，綜合學(xué)科定在每周四第一節(jié)。
    5.教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。一年來參加外出學(xué)習(xí)教師達(dá)到35人次。5月12日至16日，山東省小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評選活動在泰安舉行，我校四名語文教師參加了此次活動。
    6.青藍(lán)工程。9月11日學(xué)校舉行青藍(lán)工程結(jié)對儀式，四名年輕教師與四位優(yōu)秀教師結(jié)對。通過以老帶新，共同提高，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，努力達(dá)到三年成熟、五年成為學(xué)校骨干的目標(biāo)。
    （四）教科研工作。
    1、強化課題建設(shè)。為了營造濃厚的科研氛圍，提高教師課題研究能力，我校申報了3個區(qū)級課題，5月8日下午，周村區(qū)教師進(jìn)修學(xué)?？蒲刑幥駮鴰r主任和魏猛老師到校，對我校申報的語文、數(shù)學(xué)、英語三個區(qū)級課題進(jìn)行了論證。市級課題《小學(xué)養(yǎng)成教育目標(biāo)管理模式探究》已經(jīng)通過是教科所立項審核。
    2、教師大練基本功。國慶節(jié)前學(xué)校組織進(jìn)行了中青年教師粉筆字、普通話比賽。張軍獲山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)信息化課件評二等獎，孫峰、郝春雨、李然老師在周村區(qū)教體局舉辦的首屆師生硬筆書法大賽中獲得教師組一、二等獎；四年級丁文佳和劉文琪兩位同學(xué)分獲學(xué)生組二等獎。孫峰獲周村區(qū)教體局粉筆字、鋼筆字比賽一等獎，毛筆字比賽二等獎。趙慧獲粉筆字比賽二等獎。孫峰在淄博市首屆硬筆書法大賽中獲得三等獎。張琦在周村區(qū)2014年教學(xué)管理干部優(yōu)質(zhì)課評選中獲一等獎，畢研忠、尚利民獲二等獎，孔令濤獲區(qū)綜合實踐活動課件一等獎。
    3.微課比賽。10月份組織老師進(jìn)行微課比賽。學(xué)校制定了學(xué)校微課競賽方案，每個老師按要求進(jìn)行微課制作、微課上傳并組織評委對微課進(jìn)行評比，通過此活動，豐富教師生成性的課程資源，提升了我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。
    4.扎實研修提素質(zhì)。組織教師進(jìn)行山東教師教育網(wǎng)的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修和淄博市義教段網(wǎng)絡(luò)教研。我校教師全員研修，實行學(xué)校、教科室、研修組三級管理，為參研教師提供各項保障。組織相關(guān)學(xué)科的教師全員參訓(xùn)，按時完成各項任務(wù)。
    5.課堂教學(xué)強化月。12月份，全校教師組織開展了課堂教學(xué)強化系列活動，包括四項。一是“推門聽課”，要求教學(xué)管理干部和每位教師對同學(xué)科教師聽評課一遍，寫出聽課心得。二是開展青藍(lán)教師“匯報講課、師傅點評”活動。三是組織“夢想課堂”優(yōu)質(zhì)課評比活動。四是舉辦“課堂教學(xué)經(jīng)驗交流會”，分學(xué)科進(jìn)行經(jīng)驗交流。系列活動的開展促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，同時也為我校青年教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺。
    （五）扎實做好體育衛(wèi)生藝術(shù)工作。
    1.堅持“健康成長、快樂學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念。全面推進(jìn)陽光體育活動，5月份學(xué)校召開了春季田徑運動會，并在抓好兩課兩操的基礎(chǔ)上，積極開展了豐富多彩的體育活動，并以體育課、課間活動為抓手開展體育鍛煉活動，組織了全校武術(shù)操、跳繩、踢毽子、乒乓球、羽毛球、棋類等多項比賽。在全校3-5年級實施了“體育、藝術(shù)2+1項目”達(dá)標(biāo)活動。
    2.認(rèn)真開展健康衛(wèi)生教育。認(rèn)真做好健康查體和衛(wèi)生達(dá)標(biāo)率的提高工作，10月份組織全體師生進(jìn)行了健康查體。積極開展傳染病的防控工作，教育學(xué)生勤洗手，講衛(wèi)生，增強體質(zhì)，預(yù)防為主。通過發(fā)放明白紙、講座、黑板報、宣傳欄、校訊通、家長會等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)和防控知識的宣傳。
    3.認(rèn)真開展學(xué)校社團(tuán)活動。我校成立了田徑、籃球、足球、乒乓球、跳繩、圍棋、韻律舞蹈、聲樂、器樂、舞蹈、國畫、剪紙、泥塑、書法共12個社團(tuán)，有30余名專兼職輔導(dǎo)教師，學(xué)生打破班級自愿選擇社團(tuán)參與，每周五下午時間認(rèn)真組織學(xué)生開展活動?；顒佑杏涗?，有總結(jié)，12月26日各個社團(tuán)進(jìn)行了匯報展評，50%學(xué)生給予評優(yōu)獎勵。通過課內(nèi)外藝術(shù)教育活動，全面提升學(xué)生的藝體素養(yǎng)，形成人人有特長，班班有活動的濃厚氛圍。4.“奧運之星”結(jié)碩果。為讓更多的農(nóng)村學(xué)生得到鍛煉提升，2014年，我校全部參加區(qū)體育節(jié)各項目比賽，并獲得了全區(qū)農(nóng)村12處小學(xué)總分第二名的優(yōu)異成績，被教體局表彰為“體育道德風(fēng)尚獎”。1.跳繩比賽獲全區(qū)團(tuán)體第2名。2．踢毽子比賽團(tuán)體第3名。
    3.乒乓球男子團(tuán)體第2名，女子第4名。4.女子籃球第3名，男子籃球第4名。
    5.奧運之星”體育節(jié)校園陽光體育活動展演獲一等獎。6.國際象棋第2名。中國象棋第4名.7.“紅領(lǐng)巾的驕傲》獲周村區(qū)第二十一屆”小星星“藝術(shù)節(jié)舞蹈類二等獎。
    9.《學(xué)會感恩》節(jié)目獲周村區(qū)第二十一屆”小星星“藝術(shù)節(jié)朗誦類二等獎。
    （六）安全工作。
    1.開展安全教育活動，增強安全意識。學(xué)校結(jié)合開展“防震減災(zāi)日”、“安全教育周”、“文明出行宣傳月”、“安全生產(chǎn)月”等系列活動，在校園內(nèi)開辟安全教育陣地，宣傳安全知識，展示安全活動成果，為師生安全教育活動搭建廣闊的舞臺。利用每周一升旗儀式、主題班會、校園廣播以及宣傳欄、黑板報等多種形式，多渠道宣傳動員廣大師生參與學(xué)校安全教育，讓人人樹立起“關(guān)愛生命、安全第一”的觀念。2.加強交通安全管理，重點做好接送學(xué)生車輛管理工作。學(xué)校召開了校車安全專題會議，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《校車安全管理條例》，充分認(rèn)識到《條例》的重要性，對師生、家長、校車所有人及駕駛?cè)?、隨車照管人員等集中開展以學(xué)習(xí)《條例》為主要內(nèi)容的交通安全教育，學(xué)校采取了切實有力的措施，將《條例》落實到安全管理工作中，切實預(yù)防各類校車安全事故；學(xué)校與學(xué)生簽訂了乘車安全目標(biāo)責(zé)任書，與校車駕駛?cè)撕炗啺踩{駛責(zé)任狀；嚴(yán)格執(zhí)行“六定兩點”制度，建立了校車安全監(jiān)督臺，制作了校車服務(wù)監(jiān)督卡，“六定兩點”統(tǒng)計表、學(xué)生乘車信息表塑封后張貼于車內(nèi)，座位統(tǒng)一編號，實現(xiàn)了學(xué)生乘車安全管理規(guī)范化。
    3.不斷加大安保設(shè)施投入，做到人防、物防、技防到位。安全防范器材齊全，配備了專職保安。校園內(nèi)安裝紅外監(jiān)控攝像機30個，視頻監(jiān)控系統(tǒng)、緊急報警按鈕系統(tǒng)已通過平安校園監(jiān)控平臺與區(qū)110指揮中心聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)了校園監(jiān)控全覆蓋。院墻四周安裝了周界報警系統(tǒng)，辦公室安裝了紅外無線防盜報警器。
    4.加強校園安全防護(hù)。為了加強對學(xué)校門衛(wèi)的管理，成立彭陽派出所彭家小學(xué)警務(wù)室，嚴(yán)把出入登記關(guān)，外來人員未經(jīng)允許一律不得進(jìn)入學(xué)校。建立健全值班制度，明確保衛(wèi)人員、巡邏人員、值班人員的工作責(zé)任，做到職責(zé)分明，目標(biāo)明確，加強責(zé)任管理，堅持晝夜值班、節(jié)假日輪流值班及領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保了師生在校人身安全。5.加強消防安全管理。對師生進(jìn)行消防安全宣傳教育，全面排查整治學(xué)校存在的消防安全隱患。不斷加大對消防器材的添臵力度，定期對消防設(shè)備設(shè)施進(jìn)行全面檢修維護(hù)，落實責(zé)任人，確保使用效果。重點對教室、微機室、圖書室等場所的電路設(shè)施、用火用電管理及消防通道等進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除，并建立整治臺賬。
    6.加強食品衛(wèi)生管理。學(xué)校開展健康教育課，通過多種形式宣傳預(yù)防傳染病和食源性疾病的知識，結(jié)合我校實際情況經(jīng)常對師生進(jìn)行食品衛(wèi)生方面的教育工作，增加廣大師生對公共衛(wèi)生的意識和自我保護(hù)意識。
    7.加強傳染病防治工作。我校高度重視學(xué)校傳染病防治工作，對每年季節(jié)性流行性疾病都進(jìn)行極早預(yù)防布署，并對衛(wèi)生保健教師進(jìn)行專題培訓(xùn)。不斷完善各種傳染病預(yù)防制度，突出了對傳染病的預(yù)防與預(yù)警，進(jìn)一步加大了預(yù)防傳染病的控制措施。
    8.學(xué)校進(jìn)一步完善了防范和處臵各類突發(fā)性事件的應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案制定后，學(xué)校緊密結(jié)合形勢，積極組織全校師生進(jìn)行了消防疏散演習(xí)、地震減災(zāi)逃生演練以及突發(fā)事件緊急疏散等應(yīng)急演練，提高師生自救自護(hù)的能力。這些活動的開展，大大增強了師生的安全意識，使師生掌握了緊急疏散和自救自護(hù)的方法，提高了各類突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。
    9.增強意識，注重節(jié)假日安全教育。校外活動期間和節(jié)假日是學(xué)生安全事故的高發(fā)期，我們針對實際情況，對學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育，教育學(xué)生不得私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒，勸阻和制止。通過印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》、《學(xué)生安全承諾書》等形式與家長簽訂安全責(zé)任書，增強了學(xué)生和家長的安全意識，消除麻痹思想和僥幸心理，有效防止了意外事故的發(fā)生。
    10.加強防范，杜絕邪教和非法宗教對校園的滲透。通過各種形式的宣傳活動來提高學(xué)生辨別是非的能力，積極開展反邪教、禁毒教育活動，建立反邪教警示教育專欄，教育學(xué)生遠(yuǎn)離毒品和反對邪教。全體師生遵紀(jì)守法，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。牛炳淇等3名學(xué)生獲周村區(qū)“崇尚科學(xué)，反對邪教”優(yōu)秀學(xué)生稱號。
    11.全面做好安全隱患排查。根據(jù)時令特點和季節(jié)變化，在開學(xué)初、學(xué)期中、放假前等重點時段，重點抓好校舍、消防、交通和飲食衛(wèi)生這四件大事，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時消除隱患，真正使學(xué)校安全工作不留死角。
    （七）強化內(nèi)部管理。
    一是繼續(xù)堅持不懈地抓好校園常規(guī)管理的精細(xì)化。從學(xué)生生活的每個環(huán)節(jié)，到學(xué)校的大小活動，從校園的一草一木，到校園的每個角落，每個細(xì)節(jié)都納入校園精細(xì)化管理的環(huán)節(jié)。
    二是強化后勤管理。1.總務(wù)后勤人員體現(xiàn)集體協(xié)作精神，敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)，為教學(xué)服務(wù)明確，主動服務(wù)意識不斷加強，快節(jié)奏、高效率、高質(zhì)量的完成工作?？倓?wù)后勤人員牢固樹立安全問題無小事，安全工作重于泰山的思想，認(rèn)真做好每月一次的校舍安全檢查，定期對各室的教學(xué)輔助設(shè)施、電器電路及公共安全設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對學(xué)?？赡艹霈F(xiàn)的安全隱患，做出相應(yīng)的對策，做到防患于未然。把工作做得更實、更全、更到位。
    2.嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費的審批制度和公示制度，規(guī)范收費，并在櫥窗及時公布各項收費標(biāo)準(zhǔn)，讓家長、學(xué)生和社會來監(jiān)督學(xué)校的收費工作，無違規(guī)收費現(xiàn)象發(fā)生。
    3、學(xué)校加大投入，積極改善育人環(huán)境，利用學(xué)校的空閑地開設(shè)學(xué)農(nóng)基地，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的高尚品德。
    三是高度重視信息宣傳工作。認(rèn)真做好教育信息宣傳報道工作，積極通過各級各類新聞媒體宣傳教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗與校園活動新聞。
    1.2014年12月，《山東青年報》以《夢想從這里開始，成功從這里起步》為題對我校進(jìn)行了綜合報道。周村新聞頻道對我校大家訪工作、教學(xué)樓內(nèi)配提升、封閉式管理、信息化教學(xué)、夢想課堂、校園提升改造、王村鎮(zhèn)村兩委參觀、西藏代表團(tuán)參觀、周村校舍改造現(xiàn)場會、陳區(qū)長視察、區(qū)政協(xié)視察等成果和活動進(jìn)行了10次報道?！督袢罩艽鍒蟆?、中國網(wǎng)、周村教育信息網(wǎng)等新聞媒體發(fā)表教育信息報道近100余篇次。一系列宣傳報道，不僅擴(kuò)大了我校的知名度，也更好地展示了我校的特色發(fā)展和辦學(xué)成果，使學(xué)生家長和當(dāng)?shù)厝罕妼ξ倚５恼J(rèn)可度大大提高，已經(jīng)有數(shù)名學(xué)生從城區(qū)返回我校就讀。
    現(xiàn)在全校師生正以飽滿的工作熱情，良好的精神狀態(tài)，群策群力，銳意進(jìn)取,努力創(chuàng)建“精致彭小”。
    四、2015年工作計劃。
    1.按照創(chuàng)建教育均衡學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)，整改學(xué)校操場、音、體、美、圖書等達(dá)到驗收標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范學(xué)校檔案建設(shè)。
    2.構(gòu)建具有學(xué)校特色校園文化體系。
    3.完成校園假山水池、大門的翻新改造和校園美化、綠化建設(shè)工作。
    4.投資10萬元升級改造微機室。
    5.抓好以提高教師職業(yè)道德為核心的師德教育，提升教師隊伍整體形象。
    6.繼續(xù)深入開展“信息化高效課堂常態(tài)化”工作，提高課堂效率，確保教學(xué)質(zhì)量。
    7.扎實展開豐富多彩的課外活動，實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)合格+特長的人才。
    8.扎實深入開展安全教育管理，切實保障學(xué)校師生生命、財產(chǎn)安全。
    王村鎮(zhèn)彭家小學(xué)。
    2014年12月。
    學(xué)校工作自評報告篇十四
    學(xué)校自評報告本學(xué)年以來在中心校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷與支持下我校根據(jù)《xx省中小學(xué)校督導(dǎo)評估指標(biāo)體系（試行）》的評價要求，逐項核實，現(xiàn)把自查的情況分項匯報如下：
    一、辦學(xué)方向我校認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》等教育法規(guī)、規(guī)章。有措施、有活動、有。
    總結(jié)。
    辦學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰重視教育觀念的轉(zhuǎn)變。認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒外地先進(jìn)的管理。
    教學(xué)。
    經(jīng)驗，正視學(xué)生的個性差異，堅持以人為本，重視發(fā)展學(xué)生的個性特長，注意拓寬學(xué)生的知識面，開足開齊全課程，讓學(xué)生得到身心健康全面發(fā)展。在全體師生的共同努力與配合下，力爭把我校創(chuàng)建成“三季有花，四季常青”的花園式學(xué)校。
    二、學(xué)校管理我校的發(fā)展得益于學(xué)校的各項有力的管理。我校領(lǐng)導(dǎo)班子思路清晰，方向明確，制度健全，責(zé)任到人。做到一心為學(xué)校，一心為學(xué)生。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下我校新建了教學(xué)樓，其他有關(guān)項目也已審批。我校的發(fā)展進(jìn)入一個新階段。再次抓好學(xué)校的安全工作。國家三令五申地強調(diào)安全工作的重要性。我校分工明確，工作的得力，實行安全目標(biāo)責(zé)任制，保證師生在良好的環(huán)境條件下身心健康，排除一切不安全因素。抑制了教師不在乎，麻痹思想。正是各負(fù)其責(zé)、責(zé)任到人、各項工作一目了然，井然有序。
    三、
    隊伍建設(shè)。
    我校平時重視師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)與提高。學(xué)校各項制度健全，分工明確，責(zé)任到人。班子成員團(tuán)結(jié)，內(nèi)部關(guān)系協(xié)調(diào)，培和默契。教師的愛崗敬業(yè)精神強、齊心協(xié)力，心往一處想勁往一處使，通力合作。從而做到了，以德治教、依法治教的新局面。學(xué)校平時鼓勵教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)校經(jīng)費傾斜。進(jìn)一步提高了教師的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。目前我校教師合格率100%大專文化達(dá)到50%在學(xué)校內(nèi)部管理上，我們制定了較為健全的教師評價制度，且注重過程的管理。
    四、教育教學(xué)首先德育工作。我?！耙缘聻槭祝虒W(xué)為主”建立了以校長負(fù)總責(zé)的工作體系。校內(nèi)的德育少先隊組織健全，崗位職責(zé)明確。定期召開少先隊員會、班委會、利用校園廣播進(jìn)行每日兩播放，好人好事及班級或?qū)W生的不作為。嚴(yán)格科學(xué)的學(xué)校管理，使學(xué)生的養(yǎng)成進(jìn)一步提高。責(zé)任到人，充分發(fā)揮了優(yōu)勢，此項工作有計劃、有步驟地展開，由素質(zhì)高能力強的李松陽老師擔(dān)任德育輔導(dǎo)員。與學(xué)校定期檢查、記錄、總結(jié)、研究德育工作的切實可行性。重視校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
    教學(xué)工作。嚴(yán)格按照上級精神，開足開齊課程，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)校經(jīng)費傾斜，組織教師外出學(xué)習(xí)。注重對每位教師經(jīng)行學(xué)科檢查。教研活動有序開展，教師認(rèn)真探討，取長補短。為校本教研的開展基本解決了教師教法陳舊、知識老化的問題。
    五、資源管理。
    我校校園文化濃郁，校園管理科學(xué)，學(xué)校安裝了14個攝像頭，遍布學(xué)校每個角落。我校運動場地還沒有得到建設(shè)，全校六百多師生熱切期望領(lǐng)導(dǎo)對此關(guān)懷重視。我校圖書儀器管理妥善，并得到有效運用。年輕教師積極使用電教設(shè)備。學(xué)校經(jīng)費管理規(guī)范、嚴(yán)格，符合國家政策、法規(guī)及有關(guān)規(guī)定。安照國家和省規(guī)定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)收費，并及時公布。
    六、辦學(xué)成效我校狠抓師資隊伍建設(shè)，按照縣委縣政府的“五禁令’和教師職業(yè)道德規(guī)范等重視教師的思想觀念轉(zhuǎn)變，注重知識與業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗，和全體學(xué)生打成一片。合作探究學(xué)習(xí)，備教材、備學(xué)生開拓創(chuàng)新與時俱進(jìn)?！白寣W(xué)生有一杯水，師必有長流水”功夫不負(fù)有心人，我校多年教育教學(xué)質(zhì)量梯次管理占全鎮(zhèn)前列。尤其這三年來我鎮(zhèn)北片六年級合并到我校。我與六年級老師共同吃住在校，共同管理，學(xué)校克服種種困難，讓這些學(xué)生不僅成績得到了提高，各方面養(yǎng)成也有很大進(jìn)步。三年來每屆畢業(yè)生他們成績優(yōu)異、感恩母校。三年來各村六年級家長對我校六年級的管理交口稱贊。
    我校下一步目標(biāo)是完善學(xué)校各種設(shè)施，加強師生對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，讓我校辦學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
    xxxx年xx月xx日。
    規(guī)范化學(xué)校自評報告。