在實(shí)施一個(gè)好的方案之前，我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，確保方案的可行性。在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)和邏輯，以確保方案的可行性和內(nèi)部合理性。如果你對(duì)方案的寫(xiě)作還不夠熟悉，可以看看以下范文，學(xué)習(xí)一些寫(xiě)作的方法和技巧。
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇一
1.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。
2.模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《山天中學(xué)學(xué)生須知》，品德測(cè)評(píng)等第為優(yōu)。
3.積極組織、參加集體活動(dòng)，起模范帶頭作用。
4.能代表時(shí)代青年的良好精神風(fēng)貌。
5.積極參加社會(huì)志愿者服務(wù)活動(dòng)，按時(shí)完成課時(shí)量。
6.學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)良。
7.體育成績(jī)達(dá)到優(yōu)良（免修除外）。
1、個(gè)人素養(yǎng)30%主要是對(duì)候選先進(jìn)個(gè)人者在時(shí)政知識(shí)、生活常識(shí)、藝術(shù)素養(yǎng)等方面的書(shū)面考察，滿分50分，折合30%算入總成績(jī)。
2、教師評(píng)議20%請(qǐng)候選人的`相關(guān)所有任課老師對(duì)候選人的課堂、日常表現(xiàn)進(jìn)行打分，從學(xué)習(xí)成績(jī)、思想品德、行為規(guī)范與班級(jí)工作四個(gè)方面分別打分。
3、體育測(cè)試30%候選者必須通過(guò)以下體育測(cè)試：50米跑、立定跳遠(yuǎn)、投實(shí)心球、800米耐力跑。應(yīng)試者在前三項(xiàng)中選擇兩項(xiàng)，800米耐力跑為必考。
4、個(gè)人材料展示20%每位先進(jìn)個(gè)人候選者需為自己制作一份個(gè)人材料作為全校展示，并接受評(píng)審組老師的打分。
本次評(píng)委會(huì)由行政老師、任課老師、年級(jí)組長(zhǎng)、體育老師。
1月下旬校級(jí)初評(píng)。
2月22日~2月29日班級(jí)評(píng)審、年級(jí)評(píng)審。
3月3日候選人申報(bào)截止。
3月3日中午12：00候選人培訓(xùn)。
3月10日~3月14日候選人個(gè)人材料展示。
3月3日~3月7日任課老師打分。
3月11日個(gè)人體育、綜合素質(zhì)測(cè)試。
3月12日?qǐng)F(tuán)委匯總分?jǐn)?shù)。
3月12日校級(jí)評(píng)審，報(bào)校長(zhǎng)室。
3月14日行政會(huì)通過(guò)并張榜。
3月17日張榜三日無(wú)疑議后報(bào)送團(tuán)區(qū)委。
備注：
（1）出現(xiàn)以下情況即被取消資格。
1.體育測(cè)試不合格。
2.基本政治觀點(diǎn)錯(cuò)誤。
3.社會(huì)實(shí)踐學(xué)分未滿。
4.作弊。
5.不友好競(jìng)爭(zhēng)。
（2）個(gè)人材料展示內(nèi)容。
(1）參與藝術(shù)節(jié)籌備工作，高三年級(jí)學(xué)生參與年級(jí)常規(guī)管理工作。
(2）個(gè)人材料展示：自我介紹、特長(zhǎng)介紹、所獲獎(jiǎng)勵(lì)介紹。
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇二
為全面總結(jié)20**年工作經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立先進(jìn)典型，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步推動(dòng)公司20--年的工作。
正式員工（20**年10月及以后入職的員工參與評(píng)選但不參與評(píng)獎(jiǎng)，20--年1月入職的員工不參與評(píng)選）。
1月23日發(fā)放選票，1月25日前回收選票。
采取精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的形式，對(duì)獲獎(jiǎng)的部門(mén)和個(gè)人在年終總結(jié)表彰大會(huì)上頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金。
評(píng)選項(xiàng)目評(píng)選條件名額。
優(yōu)秀員工見(jiàn)“六、評(píng)選條件”按選區(qū)分配，全公司共14名。
突出貢獻(xiàn)員工見(jiàn)“六、評(píng)選條件”全公司評(píng)選1名。
制造部特別獎(jiǎng)由xxxxx推薦評(píng)選1名。
xxxx獎(jiǎng)截止20**年12月底，累計(jì)分?jǐn)?shù)最高。
1名xxxxx最多獎(jiǎng)截止20**年12月底，累計(jì)件數(shù)最多。
1名團(tuán)體達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)參照xxxxx獎(jiǎng)勵(lì)方案。
備注。
凡發(fā)生過(guò)重大工傷事故、違反計(jì)劃生育和社會(huì)治安綜合治理有關(guān)規(guī)定的個(gè)人，以及年度中被公司通報(bào)處罰的員工不得評(píng)為先進(jìn)。
（一）、優(yōu)秀員工評(píng)選條件。
1、責(zé)任心強(qiáng)，愛(ài)崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地，善始善終做好本職工作，出色完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)。
2、積極進(jìn)取，不滿足現(xiàn)狀，不斷改進(jìn)和改善工作方法，積極參加合理化建議活動(dòng)。
3、協(xié)作精神好，樂(lè)于助人，與領(lǐng)導(dǎo)、同事和諧共事。
4、牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，在安全生產(chǎn)的工作中成績(jī)突出。
5、遵紀(jì)守法，文明生產(chǎn)，有良好的.職業(yè)道德。
（二）突出貢獻(xiàn)員工評(píng)選條件。
1、責(zé)任心強(qiáng)，愛(ài)崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地，善始善終做好本職工作，出色完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)。
2、積極進(jìn)取，不滿足現(xiàn)狀，不斷改進(jìn)和改善工作方法，積極參加合理化建議活動(dòng)。
3、公司正式投產(chǎn)（即20**年5月1日）前入職的員工，在籌建期間有較突出的業(yè)績(jī)或貢獻(xiàn)。
1、先進(jìn)個(gè)人由各評(píng)選小組投票評(píng)選，突出貢獻(xiàn)員工由全體員工投票評(píng)選。
2、選票實(shí)行實(shí)名制，寫(xiě)完的選票裝入信封封好交回各組負(fù)責(zé)人。
（一）評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（二）評(píng)選執(zhí)行。
xxxx負(fù)責(zé)執(zhí)行。
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇三
王xx現(xiàn)為初三年級(jí)組組長(zhǎng)、數(shù)學(xué)教師。在從事教育工作的30多年時(shí)間里，她一直處在教學(xué)第一線，在平凡的工作崗位上默默耕耘。當(dāng)了31年的班主任（包括年級(jí)組長(zhǎng)），送走了十六屆初中畢業(yè)生，為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)了大批人才，為國(guó)家培養(yǎng)了一大批合格的畢業(yè)生。她教學(xué)成績(jī)顯著，師德高尚，是深受學(xué)生的喜愛(ài)、同事的認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)、家長(zhǎng)贊譽(yù)的好老師。
一、教育方面。
該同志能全面貫徹教育大綱，遵循教育規(guī)律，31年的班主任實(shí)踐，她在班級(jí)建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，轉(zhuǎn)變暫時(shí)后進(jìn)生中摸索并創(chuàng)造了一套切實(shí)可行的經(jīng)驗(yàn)。31年的班主任中，所帶的班組在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、文明行為規(guī)范、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谄叫邪嘀锌偸菙?shù)一數(shù)二的。班主任工作做得好，所帶班級(jí)多次評(píng)為學(xué)校和市優(yōu)秀集體。
為建立一個(gè)班風(fēng)好，團(tuán)結(jié)向上的集體，她把政治思想教育，寓意班會(huì)、升國(guó)旗各項(xiàng)活動(dòng)之中，增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念，集體榮譽(yù)感，使學(xué)生產(chǎn)生集體向心力。班級(jí)制定了一系列的班規(guī)班約。如五項(xiàng)評(píng)比，每天一小結(jié)，輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)制度，培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神，多方培養(yǎng)學(xué)生的“三自”能力。在信息快速發(fā)展的時(shí)代，她還能過(guò)走家訪，建立聯(lián)系本等，為學(xué)生的全面發(fā)展，發(fā)揮了多方面的作用力。她運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)的原理，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，曉之以理、動(dòng)之以情，變逆反心理為前進(jìn)動(dòng)力。她的嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，使不少丑小鴨變成美麗的天鵝。例如，她從初一帶到初三的166班，班級(jí)形成了良好的風(fēng)氣，在各項(xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)28次，班級(jí)還被評(píng)為市優(yōu)秀集體。在初中畢業(yè)會(huì)考中，該班合格率100%。在學(xué)校安排她去接年級(jí)當(dāng)時(shí)比較“差”的初206班，經(jīng)過(guò)她兩年的努力，這個(gè)班學(xué)風(fēng)、紀(jì)律大有好轉(zhuǎn)，面貌發(fā)生了巨大的變化，30多人申請(qǐng)入團(tuán)，有18人入了團(tuán)，班級(jí)獲常規(guī)優(yōu)秀獎(jiǎng)，兩年共獲獎(jiǎng)16次，初三還被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀集體，該班在畢業(yè)會(huì)考中，合格率96.4%，鞏固率100%。在她連續(xù)三年擔(dān)任初239、244、258畢業(yè)班班主任時(shí)，她針對(duì)各個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，采用不同的激勵(lì)方法。如榜樣激勵(lì)、參與激勵(lì)、情感激勵(lì)、成功激勵(lì)、肯定激勵(lì)等方法，收到了良好的效果，她所帶班級(jí)學(xué)生中考的合格率都在98%以上。
她擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)期間，團(tuán)結(jié)全組老師，兢兢業(yè)業(yè)地工作，在“拼搏、進(jìn)取”精神的激勵(lì)下，為年級(jí)每個(gè)班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，年級(jí)學(xué)生不掉隊(duì)做出了較大的貢獻(xiàn)。在，該年級(jí)參加長(zhǎng)沙市初中生物、地理會(huì)考的合格率為96.4%和97.6%。其中地理科作為普通中學(xué)考出優(yōu)異成績(jī)而在全市地理教師大會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)介紹，受到市教科院的好評(píng)。該年級(jí)參加市初中畢業(yè)會(huì)考，成績(jī)顯著，各學(xué)科的合格率居蓉芙區(qū)之首。，所在初二年級(jí)參加長(zhǎng)沙市初中生物、地理會(huì)考合格率都在96%以上，在蓉芙區(qū)整個(gè)學(xué)區(qū)中又是名列前茅。
二、教學(xué)方面。
該同志對(duì)自己所教的學(xué)科具有系統(tǒng)的堅(jiān)實(shí)的的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，并能將這些理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)靈活應(yīng)用。
在初中教學(xué)中，她以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念，實(shí)施“嘗試成功”課堂教學(xué)模式，“相信每一個(gè)學(xué)生都能成功”！以每一個(gè)學(xué)生獲得成功為目的，讓每一個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，大面積提高了教學(xué)質(zhì)量，并在實(shí)施“嘗試成功”教育中根據(jù)教材內(nèi)容和初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，重視非智力因素的培養(yǎng)，包括思想品德，意志情感，興趣等。在教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，授課深受學(xué)生的歡迎。在連續(xù)幾年的初三畢業(yè)會(huì)考中，班級(jí)的合格率均達(dá)到100%和97.8%。
該同志近幾年來(lái)，一直擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，組織本組老師對(duì)教材中的難、重點(diǎn)作了詳細(xì)的分析討論，尋求突破難點(diǎn)的方法，并且學(xué)習(xí)理論、交流信息、研究學(xué)情、商量教法。在連續(xù)幾年的初中教學(xué)畢業(yè)會(huì)考中，數(shù)學(xué)合格率總在蓉芙區(qū)前列。教研組連續(xù)評(píng)為蓉芙區(qū)優(yōu)秀教研組。還被評(píng)為長(zhǎng)沙市優(yōu)秀教研組。
該同志撰寫(xiě)的教學(xué)論文曾獲國(guó)家教委重點(diǎn)科研項(xiàng)目論文二等獎(jiǎng)。
該同志不僅在教研、教改方面具有相當(dāng)?shù)哪芰妥龀龅娘@著成績(jī)，同時(shí)還積極熱情幫助年青教師。如本組青年教師林虹，在她的輔導(dǎo)下，已成為長(zhǎng)沙市青年骨干教師。又如參加工作的青年教胡霞，在她的指導(dǎo)下，20接受省教科院新課程展示課中，力挫各路高手，登到最高位，獲得省教科院的高度贊揚(yáng)。在20長(zhǎng)沙市中學(xué)教學(xué)說(shuō)課比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。參加長(zhǎng)沙市首屆信息技術(shù)與課程整合賽課中，也榮獲一等獎(jiǎng)。
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇四
為全面提高我校行政干部、教職工的整體素質(zhì)，優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)嫻熟的優(yōu)秀教職工隊(duì)伍，激勵(lì)行政干部、教職工服務(wù)教育教學(xué)工作積極性，學(xué)校特制定先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)工作者評(píng)選辦法。
“先進(jìn)教育工作者”在全體行政、年級(jí)主任當(dāng)中評(píng)選，“先進(jìn)工作者”在教輔、后勤、保衛(wèi)、校辦、公益崗人員中評(píng)選。
1、堅(jiān)決貫徹黨的教育方針、政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)定正確的政治方向，主動(dòng)參與和落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)思想，能充分認(rèn)識(shí)學(xué)生思想政治教育工作的重要意義，切實(shí)將育人工作放在首位，嚴(yán)于律己，甘于奉獻(xiàn)。
2．愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表；熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對(duì)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的.工作有強(qiáng)烈的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，在本職工作中作出突出貢獻(xiàn)者。
3．熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；顧全大局，服從學(xué)校工作安排，認(rèn)真履行工作職能。
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)進(jìn)修。行政干部、年級(jí)主任能認(rèn)真完成行政管理及教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真做好學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)工作，組織學(xué)生開(kāi)展多種健康有益的校園文化活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和個(gè)性發(fā)展意識(shí)，有效推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，切實(shí)為拓展學(xué)生素質(zhì)做出實(shí)績(jī)。扎實(shí)做好學(xué)生日常管理工作，在學(xué)生日常管理及服務(wù)工作中踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，所帶年級(jí)在學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、文明宿舍建設(shè)、心理健康教育等方面表現(xiàn)突出，成績(jī)顯著，無(wú)重大違紀(jì)事件和重大事故發(fā)生。行政管理工作人員，應(yīng)根據(jù)自身崗位情況，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)各自的工作內(nèi)容及方法，努力開(kāi)拓進(jìn)取，滿足崗位的要求，不斷創(chuàng)新再進(jìn)步。
2．認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作要求，做好學(xué)生思想工作，在工作中滲透德育教育，做到師生關(guān)系融洽。
3．不斷更新教育理論，積極參與新課程教改，教學(xué)安排適應(yīng)我校學(xué)生的實(shí)際需求，管理方法靈活，管理效果明顯，能充分得到學(xué)生認(rèn)可。
4．在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中，勇于提創(chuàng)新建議，所分管的工作有特色、成績(jī)明顯，所帶年級(jí)教學(xué)成績(jī)處全市前列，所教的班成績(jī)處全級(jí)前列，所承擔(dān)工作完成出色，受到分管領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和師生好評(píng)。
嚴(yán)格遵守學(xué)校教職工出勤考核辦法，不無(wú)故遲到、早退，不無(wú)故缺席會(huì)議、活動(dòng)等，嚴(yán)格執(zhí)行工作制度、工作紀(jì)律。
經(jīng)各部門(mén)推薦后進(jìn)行一定范圍的民主測(cè)評(píng)，在本年級(jí)師生、所處部門(mén)職工及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)中滿意率達(dá)80﹪以上。
1、各處室、各部門(mén)推薦：根據(jù)教職工的工作表現(xiàn)情況、學(xué)生評(píng)價(jià)和工作業(yè)績(jī)，選出各處室、各部門(mén)的推薦名額。其中行政人員由校長(zhǎng)書(shū)記根據(jù)行政人員平時(shí)工作表現(xiàn)和成績(jī)提名，教輔、后勤、保衛(wèi)、校辦、公益崗人員名額由各分管校長(zhǎng)提名。
2、由校辦牽頭，匯總提名名單并對(duì)候選人進(jìn)行一定范圍內(nèi)的民主測(cè)評(píng)。
3、召開(kāi)校長(zhǎng)書(shū)記辦公擴(kuò)大會(huì)，對(duì)候選人進(jìn)行綜合評(píng)審，確定人選。
4、公示：在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后，由學(xué)校審批發(fā)文。
1、進(jìn)校未滿一年的教職工不參加評(píng)選。
2、一年內(nèi)請(qǐng)假累計(jì)超過(guò)十天的職工不參加評(píng)選。
3、一年內(nèi)遲到、早退累計(jì)超過(guò)十次的不參加評(píng)選。
4、無(wú)故曠工、曠課一天者不參加評(píng)選。
5、發(fā)現(xiàn)有體罰變相體罰、向?qū)W生違規(guī)收費(fèi)或發(fā)生其他重大責(zé)任事故、違反計(jì)劃生育政策等情況，造成不良影響的，則實(shí)行“一票否決制”。
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇五
附件：
實(shí)施方案。
各部門(mén)、各支部：
為了全面總結(jié)今年以來(lái)各項(xiàng)工作，表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)示范作用，營(yíng)造奮勇?tīng)?zhēng)先、積極向上的工作氛圍，結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，我廠擬組織開(kāi)展2013年度先進(jìn)評(píng)選表彰工作。
一、評(píng)選名額。
本年度共評(píng)選表彰先進(jìn)集體（部門(mén)）8個(gè)，其中：先進(jìn)部門(mén)3個(gè)，先進(jìn)班組5個(gè)。
“十大”類標(biāo)兵：安全生產(chǎn)標(biāo)兵1名，技術(shù)革新標(biāo)兵1名，民族團(tuán)結(jié)標(biāo)兵1名，管理創(chuàng)新標(biāo)兵1名，愛(ài)崗敬業(yè)標(biāo)兵1名，增收節(jié)支標(biāo)兵1名，班組建設(shè)標(biāo)兵1名，文化建設(shè)標(biāo)兵1名，后勤保障標(biāo)兵1名，文明健康標(biāo)兵1名。
先進(jìn)外委單位（項(xiàng)目部）1個(gè)，優(yōu)秀外委（含勞務(wù)派遣單位的）員工20名。
二、評(píng)選范圍。
先進(jìn)集體（部門(mén)）、先進(jìn)外委單位評(píng)選范圍：各部門(mén)、外委及勞務(wù)派遣單位。
“十大”類標(biāo)兵、優(yōu)秀外委員工評(píng)選范圍：米東熱電廠。
2012年12月31日以前在冊(cè)的正式職工和外委、勞務(wù)派遣人員。
三、組織機(jī)構(gòu)。
成立米東熱電廠先進(jìn)評(píng)選表彰工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下稱電廠評(píng)先領(lǐng)導(dǎo)小組）。
組長(zhǎng)：陳生斌、苗俊明。
成員：孫雙周、黃偉崗、樊建林、劉曉明、呂劍、董巖峰，各部門(mén)、各黨支部負(fù)責(zé)人及黨群工作部有關(guān)人員。
（一）先進(jìn)集體（部門(mén)、班組）評(píng)選條件。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策，在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中取得顯著成績(jī)。部門(mén)(班組)內(nèi)部堅(jiān)強(qiáng)有力，團(tuán)結(jié)好、作風(fēng)正。認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司及電廠的各項(xiàng)決策部署，圓滿完成年度經(jīng)營(yíng)責(zé)任書(shū)規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，本年度部門(mén)(班組)無(wú)重大安全責(zé)任事故（無(wú)一類障礙以上事故、人身輕傷事故），本年度未發(fā)生否決指標(biāo)責(zé)任事故，控制指標(biāo)事故發(fā)生率低，并至少具備下列條件之三者：
1、部門(mén)（班組）負(fù)責(zé)人廉潔勤政，有戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力，工作思路清晰，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)于律已，注重部門(mén)（班組）建設(shè)。員工思想進(jìn)步，遵法守紀(jì)，工作積極，奉獻(xiàn)精神強(qiáng)。內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)，員工工作敬業(yè)，工作目標(biāo)完成率在95%以上。
2、管理水平得到進(jìn)一步提升。管理機(jī)制健全，制度完善，措施到位，公開(kāi)透明，無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象和責(zé)任事故發(fā)生。能緊密圍繞中心工作，超前謀劃，積極探索創(chuàng)新管理方法。工作精嚴(yán)細(xì)實(shí)，工作效率高。服務(wù)生產(chǎn)建設(shè)一線意識(shí)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)。在引進(jìn)吸收先進(jìn)管理方法和先進(jìn)技術(shù)等方面取得顯著成效。
3、部門(mén)（班組）全年向電廠提出并被采納的合理化建議不少于2條。
4、組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，在公司等上級(jí)文件精神的傳達(dá)、人力資源管理、企業(yè)文化建設(shè)（員工投稿等）方面均能起到模范作用。
5、按要求完成部門(mén)年度運(yùn)營(yíng)綱要。
6、月度考核評(píng)比中均名列前茅。
（二）“十大”類標(biāo)兵評(píng)選條件。
熱愛(ài)祖國(guó)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策。嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法、公司及電廠的各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)違法違紀(jì)行為。個(gè)人年度工作中無(wú)“三違”現(xiàn)象，個(gè)人未發(fā)生二類障礙及以上不安全事件。廉潔奉公，為人正派，在職工群眾中有較高威信。一年內(nèi)未發(fā)生否決指標(biāo)責(zé)任事故。
1、安全生產(chǎn)標(biāo)兵評(píng)選條件。
障礙及以上不安全事件，管理崗位所負(fù)責(zé)專業(yè)未發(fā)生負(fù)主要責(zé)任的二類障礙及以上不安全事件，并至少具備下列條件之三者：
（1）熟悉本職工作所涉及的安全生產(chǎn)相關(guān)規(guī)章制度、安全操作規(guī)程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范，能夠在安全管理或?qū)嵺`工作中認(rèn)真執(zhí)行，在安全生產(chǎn)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。
（2）認(rèn)真履行安全生產(chǎn)職責(zé)，安全生產(chǎn)管理工作成績(jī)突出，對(duì)保證安全生產(chǎn)做出突出貢獻(xiàn)。
（3）積極參加安全隱患排查與治理等活動(dòng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
（4）結(jié)合本職工作，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，為推進(jìn)安全生產(chǎn)工作提出很好的意見(jiàn)或建議。
（5）積極撰寫(xiě)安全生產(chǎn)論文，年度內(nèi)有。
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇六
她用實(shí)際行動(dòng)踐行著“誠(chéng)實(shí)守信”這一中華民族的傳統(tǒng)美德，她堅(jiān)守著“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”的人生信條，她就是外語(yǔ)學(xué)院的老師謝xx。
3月24日上午十點(diǎn)，謝老師無(wú)意中在居住小區(qū)內(nèi)一輛電動(dòng)車上看到一個(gè)鼓鼓的手包，撿起來(lái)一打開(kāi)，里面裝有厚厚的幾疊百元大鈔、身份證、銀行卡和人大代表證等物件。她馬上想辦法聯(lián)系失主。
打開(kāi)錢(qián)包，清點(diǎn)了一下，里面有十萬(wàn)元現(xiàn)金、身份證、幾張銀行卡、幾張信用卡、一張xx市人大代表證等，還有兩張手寫(xiě)的買地交款便條。除此以外，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)三星手機(jī)，謝老師把手機(jī)打開(kāi)，按照通訊錄上的電話一個(gè)一個(gè)打過(guò)去，很不巧不是沒(méi)人接就是打不通，后來(lái)終于聯(lián)系上了失主的朋友，此時(shí)謝老師激動(dòng)萬(wàn)分，向失主朋友說(shuō)明了情況，朋友在電話里表示要盡快通知翟先生并重謝老師。
中午失主翟先生找到謝xx，說(shuō)昨天晚上應(yīng)酬喝醉了酒，回家時(shí)走錯(cuò)了樓棟，把手包放在謝老師樓下的電動(dòng)車?yán)?。?jīng)核對(duì)確認(rèn)后，謝老師將失物物歸原主，翟先生清點(diǎn)后，當(dāng)場(chǎng)就給5萬(wàn)元現(xiàn)金作為酬謝，謝老師謝絕了酬謝，說(shuō)道：“錢(qián)我不能要，撿到別人的東西想盡一切辦法盡快還給別人是應(yīng)該的?！?BR> 作為一名老師，謝xx的工資待遇不高，但拾到相當(dāng)于兩年工資數(shù)額的現(xiàn)金時(shí)，第一時(shí)間想到的是及時(shí)找到失主，盡快歸還錢(qián)物。而當(dāng)失主拿出酬金感謝時(shí)，卻都會(huì)被她婉言謝絕。這樣的拾金不昧之舉，充分體現(xiàn)出一名普通人的高尚品格，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)教師誠(chéng)實(shí)守信的精神風(fēng)貌，也體現(xiàn)出學(xué)院黨委在老師們道德品質(zhì)上春風(fēng)化雨般的影響。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”——這一從小就耳熟能詳?shù)母枨鸀閹状怂熘?。在呼喚雷鋒精神的同時(shí)，我們也在尋找雷鋒、挖掘雷鋒的典型事跡。而事實(shí)上雷鋒一直就在我們的身邊。對(duì)于從天而降的餡餅每個(gè)人或多或少都會(huì)為之心動(dòng)。而對(duì)于彎腰即可得的巨款錢(qián)包，又怎能抵擋得住誘惑。然而對(duì)于謝xx老師來(lái)說(shuō)，卻以其真實(shí)又果斷的行動(dòng)予以一個(gè)完滿的答復(fù)。
謝xx老師,是我校外語(yǔ)學(xué)院的一名普通教師，擔(dān)任大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，從教十多年來(lái)，始終兢兢業(yè)業(yè)工作在教學(xué)第一線，誠(chéng)信對(duì)人，勤奮工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，以一顆忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，從事所忠愛(ài)的教育事業(yè)?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。”教師的一舉一動(dòng)，一言一行，都清晰地印在了學(xué)生心靈深處，成了他們學(xué)習(xí)的榜樣。謝xx老師從自我做起，堅(jiān)持以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。這樣，學(xué)生自然會(huì)“親其師，信其道?！?BR> 用師德的高尚完善自己的人格。
人們說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們教師的靈魂。高尚的師德通過(guò)三尺講臺(tái)，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長(zhǎng)。傳道，不僅傳學(xué)問(wèn)之道，更要傳為人之道;授業(yè)，不僅要傳授學(xué)業(yè)，更要催發(fā)學(xué)生的求知欲望;解惑，不僅要解共同之惑，更要解個(gè)體的特殊之惑。師德中愛(ài)學(xué)生是至關(guān)重要的，只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課；只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)有責(zé)任心、事業(yè)心；只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)拋開(kāi)一切名利，忘了自己；只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)理解孩子，信任孩子。教師的使命在于毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生，用愛(ài)喚起學(xué)生的自信、自尊，構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。謝老師說(shuō)，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人，為人師表。老師在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的透鏡。無(wú)數(shù)個(gè)早晨，她迎著朝霞曙光走進(jìn)班級(jí)，和學(xué)生交談;無(wú)數(shù)個(gè)傍晚，她帶著欣慰和倦意回家?！耙磺袨榱藢W(xué)生”是她為師的準(zhǔn)則。
用無(wú)私的奉獻(xiàn)去詮釋教師本色。
源于對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，源于對(duì)崇高理想的勇敢追求，謝老師十年如一日，在工作中默默奉獻(xiàn)。因愛(ài)而舍，因勤而舍，愛(ài)的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè)，勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo)，而舍的是屬于自己的時(shí)間和活動(dòng)。十年來(lái)，她專心致志地關(guān)注著班級(jí)里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，謝xx老師說(shuō)，事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，無(wú)怨無(wú)悔。九月她急病住院但是考慮到不能耽誤學(xué)生課程毅然拔掉點(diǎn)滴上課,醫(yī)生都感到不可思議,這么大的病咋就不要命呀.
用綠葉的情懷來(lái)編導(dǎo)自己的課堂。
在課堂教學(xué)上，謝老師愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)崇高的教師工作。長(zhǎng)期堅(jiān)持在教學(xué)一線工作崗位，教書(shū)育人，勤奮踏實(shí)做好日常教學(xué)和育人平凡工作。在教學(xué)中，努力做大學(xué)生的良師益友，關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確人生觀，克服困難、努力進(jìn)取、積極上進(jìn)，為學(xué)生解答學(xué)習(xí)中有關(guān)疑問(wèn)，得到學(xué)生肯定和尊敬。指導(dǎo)的學(xué)生獲得校、院優(yōu)秀畢業(yè)論文多人，教學(xué)工作量在平均之上。教學(xué)效果優(yōu)秀。
用自己的言行去影響每一名學(xué)生。
教師是以其全部行為和整個(gè)人格來(lái)影響學(xué)生的。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常生活中一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。寒冷冬日，謝老師帶頭提前到校，開(kāi)始時(shí)，往往是第一個(gè)進(jìn)入班級(jí)，后來(lái)，比她早的學(xué)生越來(lái)越多，整個(gè)上學(xué)期，很少有學(xué)生早讀遲到。教育學(xué)生實(shí)事求是，自己被學(xué)生難住時(shí)，絕不裝腔作勢(shì)；要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，她首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。上午考完小測(cè)驗(yàn)，為保證第二天早上把試卷發(fā)給學(xué)生及時(shí)反饋，連夜批改，學(xué)生接到批完的試卷，非常驚訝，也非常感動(dòng)。要求學(xué)生講衛(wèi)生，她從不在班級(jí)吐一口痰，要求學(xué)生節(jié)簡(jiǎn)，和學(xué)生一起將易拉罐，礦泉水瓶收集后賣出這些做法對(duì)學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用，不少學(xué)生在英語(yǔ)周記中寫(xiě)道：“謝老師使我明白了不少東西，學(xué)會(huì)了怎樣做人，這些將永遠(yuǎn)伴隨我，對(duì)我的將來(lái)會(huì)有很深的影響。”
用求實(shí)鉆研做養(yǎng)料去滋養(yǎng)明日的果實(shí)。
面對(duì)多元文化和社會(huì)對(duì)教育的沖擊，面對(duì)學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理，僅靠對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，僅靠時(shí)間與汗水的付出，是難以為繼的。謝xx老師深深地懂得，良好的師德體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)，更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展?？蒲猩希x老師取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，成績(jī)突出。近年來(lái)，積極申報(bào)各類科研項(xiàng)目，主持或參加完成省、廳和市校級(jí)項(xiàng)目6項(xiàng)，省市級(jí)鑒定6項(xiàng)，驗(yàn)收2項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文6篇，第一作者核心以上期刊論文2篇。鉆研教材，研究學(xué)情，提高業(yè)務(wù)水平，是謝xx老師從教以來(lái)不懈的追求。人們都說(shuō)：若想給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水。為此，她從畢業(yè)至今從未間斷過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個(gè)得來(lái)不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。參加學(xué)院組織的各級(jí)各類培訓(xùn)，積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，獲得了“優(yōu)秀黨員”稱號(hào)。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，謝xx老師參加了外研社舉辦的全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽，取得了全國(guó)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
在學(xué)院工作方面，按照學(xué)校和學(xué)院統(tǒng)一部署和安排，積極參加各類活動(dòng)和學(xué)習(xí)，完成黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，積極配合學(xué)院開(kāi)展教學(xué)研討工作，經(jīng)常與老教師溝通、交流、學(xué)習(xí)。平時(shí)在其他教師遇到困難時(shí)，積極伸出援助之手。
同許多普通教師一樣，謝xx老師從事著最平凡的工作。每一天，她都默默實(shí)踐著心中不變的誓言——“以教師為職業(yè)、教育為事業(yè)每一天?！彼男目偸呛蛯W(xué)生的心貼得那么近，都過(guò)得那樣地忙碌和充實(shí)。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任，學(xué)生的尊敬、愛(ài)戴，都令她欣慰無(wú)比，促使她在這三尺講臺(tái)邊，勤奮踏實(shí)地工作，無(wú)怨無(wú)悔地默默奉獻(xiàn)。
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇七
根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》以及市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《岡武一中師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選方案》。
一、指導(dǎo)思想。
以z和z理論為指導(dǎo)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，樹(shù)立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水準(zhǔn)。通過(guò)開(kāi)展評(píng)選“師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個(gè)人”活動(dòng)，樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣，努力營(yíng)造“以師德立身，以師德立業(yè)”的濃厚氛圍；著力培養(yǎng)一批“學(xué)高為師、身正為范”的優(yōu)秀教師；以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，為學(xué)校的快速健康發(fā)展提供有力的隊(duì)伍保障。
二、評(píng)選范圍及指標(biāo)。
全校教職工均可參評(píng)，但以一線教師為主，班主任和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員分別不少于師德標(biāo)兵和先進(jìn)個(gè)人總數(shù)的60%。指標(biāo)總數(shù)分別為全校在職教職工總數(shù)3%和5%左右，并根據(jù)實(shí)際情況由學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)議確定分配方案。
1、堅(jiān)持黨的基本路線、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，具有良好的政治素質(zhì)和較高的思想道德水平。
2、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有無(wú)私奉獻(xiàn)精神，工作勤奮，任勞任怨，深受師生好評(píng)。
3、模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有良好的職業(yè)道德，教書(shū)育人、為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教，受到師生和學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。
4、思想解放，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)校的精神文明建設(shè)，在教育教學(xué)或科研方面有突出成果；熟練掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，教育經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高，教學(xué)成績(jī)顯著，綜合量化考核位于可比系列前15％。
5、有下列情形之一的不能申報(bào)參評(píng)：
違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》受到處理或年度考核不合格等次的.；教育教學(xué)上有嚴(yán)重失誤，造成不良影響者；諷刺、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的；向?qū)W生傳播不良信息而影響學(xué)生身心健康的；向?qū)W生亂收費(fèi)、亂征訂資料或亂推銷商品的；搞有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)和校外有償家教的；利用職務(wù)之便通過(guò)學(xué)生或家長(zhǎng)為個(gè)人謀取私利的。
充分發(fā)揚(yáng)民主、自下而上、層層選優(yōu)的原則，最后產(chǎn)生師生公認(rèn)的學(xué)校師德標(biāo)兵和先進(jìn)個(gè)人。
1、由學(xué)校黨總支委員擴(kuò)大會(huì)將師德標(biāo)兵和先進(jìn)個(gè)人指標(biāo)一次性分配到年級(jí)、處室，同系列分別按綜合量化的前15%向校辦公室進(jìn)行申報(bào)。
2、符合條件的申報(bào)者在所在年級(jí)、處室進(jìn)行述職，由所在年級(jí)、處室按學(xué)校規(guī)定組織初評(píng)。
3、由學(xué)校黨總支委擴(kuò)大會(huì)議根據(jù)《岡武一中教師職業(yè)道德考評(píng)方案》認(rèn)真研究，確定初選名單。
4、由學(xué)校黨總支負(fù)責(zé)對(duì)初選的師德標(biāo)兵和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行公示。公示無(wú)異議的正式確認(rèn)為校級(jí)師德標(biāo)兵或先進(jìn)個(gè)人；公示期間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，經(jīng)調(diào)查確認(rèn)不符合評(píng)選條件的，不予確認(rèn)。
五、有關(guān)說(shuō)明及獎(jiǎng)勵(lì)措施。
1、評(píng)選師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個(gè)人是一項(xiàng)促進(jìn)教師自我全面發(fā)展的活動(dòng)，要求全校教師對(duì)照師德標(biāo)準(zhǔn)積極參與，學(xué)校將精心組織，嚴(yán)格操作，做到公開(kāi)、公正、公平。
2、校級(jí)師德標(biāo)兵和先進(jìn)個(gè)人每年評(píng)選一次。學(xué)校對(duì)評(píng)選出的校級(jí)師德標(biāo)兵和先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并給予必要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、對(duì)校級(jí)師德標(biāo)兵在市、縣級(jí)評(píng)先、評(píng)模中予以優(yōu)先考慮。
4、關(guān)于評(píng)選的時(shí)間要求：各處室、年級(jí)部務(wù)必在十一月底以前將初評(píng)名單及各字以上的材料交校辦公室，學(xué)校將于十二月中旬上交市教育局。
5、校級(jí)師德標(biāo)兵的事跡材料將在校園網(wǎng)上設(shè)立專欄進(jìn)行宣傳。
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇八
二、量化指標(biāo)。
一級(jí)。
指標(biāo)。
百分比。
權(quán)重。
教
研
組
建
設(shè)
9
1
3
2
3
3
3
常
規(guī)
活
動(dòng)
建
設(shè)
40。
1
6
2
錄（次數(shù)）。
6
3
3
4
組內(nèi)相互聽(tīng)課、評(píng)課，教研氣氛濃。
6
5
6
6
4
7
6
8
學(xué)科學(xué)習(xí)尖子。
3
課堂。
教學(xué)實(shí)踐。
研究。
9
1
3
2
3
3
3
教學(xué)。
效果。
10。
統(tǒng)一考試成績(jī)良好。
10。
教師。
進(jìn)修。
及
青年教師。
培養(yǎng)。
10。
1
2
2
2
3
參加教科研課題研究。
2
4
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇九
按照習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于激勵(lì)引導(dǎo)廣大黨員干部打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神和人社部對(duì)疫情防控突出貢獻(xiàn)者給予及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)的有關(guān)要求，區(qū)委組織部擬開(kāi)展評(píng)選“戰(zhàn)疫堡壘”“戰(zhàn)疫先鋒”活動(dòng)，及時(shí)宣傳表?yè)P(yáng)我區(qū)在疫情防控工作中表現(xiàn)突出的基層黨組織，共產(chǎn)黨員及非黨群眾，以先進(jìn)典型為樣板，激勵(lì)全區(qū)各級(jí)黨組織和廣大黨員提振士氣、無(wú)私無(wú)畏、勇往直前，在疫情防控一線踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
1.“戰(zhàn)疫堡壘”：疫情防控工作中，在組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾上發(fā)揮突出作用的基層黨組織。
2.“戰(zhàn)疫先鋒”：疫情防控工作中，志愿參加，沖在一線，攻堅(jiān)克難的黨員、干部、群眾。
主要以各黨(工)委、黨組推薦為主，嚴(yán)禁層層要材料、反復(fù)修改材料。
以xx區(qū)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)形式討論通過(guò)后，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。表彰通報(bào)在“xx黨建微平臺(tái)”“聚焦xx”等微信公眾號(hào)上發(fā)布。
1.對(duì)于確定的“戰(zhàn)疫堡壘”“戰(zhàn)疫先鋒”，區(qū)委組織部在“xx黨建微平臺(tái)”“聚焦xx”微信公眾號(hào)上發(fā)布先進(jìn)事跡，向全區(qū)通報(bào)表?yè)P(yáng)，號(hào)召各級(jí)黨組織和廣大黨員干部學(xué)習(xí)。
2.由區(qū)管黨費(fèi)發(fā)放慰問(wèn)金，獲評(píng)“戰(zhàn)疫先鋒”的黨員每人xx元，其中一線醫(yī)務(wù)工作者每人獎(jiǎng)勵(lì)xx元;獲評(píng)“戰(zhàn)疫堡壘”的基層黨組織獎(jiǎng)勵(lì)黨組織xx元。
3.積極向上級(jí)黨組織，媒體推薦，獲評(píng)市級(jí)“戰(zhàn)疫先鋒”每人xx元，其中一線醫(yī)務(wù)工作者每人xx元;獲評(píng)市級(jí)“戰(zhàn)疫堡壘”的基層黨組織獎(jiǎng)勵(lì)黨組織xx元。
4.堅(jiān)持在疫情防控一線考察、識(shí)別干部，對(duì)干部獲評(píng)“戰(zhàn)疫先鋒”的，在提拔、使用時(shí)重點(diǎn)考慮。
1.評(píng)選表彰重點(diǎn)面向基層，突出在醫(yī)療救助、基礎(chǔ)預(yù)防、物資援助、群防群控、服務(wù)群眾等疫情防控一線工作表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人。
2.堅(jiān)決防止形式主義官僚主義，不給基層增加負(fù)擔(dān)，采取特事特辦，邊公布邊公示，相應(yīng)手續(xù)后補(bǔ)。
3.個(gè)別表現(xiàn)特別突出的非中共黨員、群眾也可參評(píng)。
4.申報(bào)“戰(zhàn)疫先鋒”“戰(zhàn)疫堡壘”事跡材料在xx字左右，由各黨(工)委、黨組推薦呈報(bào)，推薦呈文電子版請(qǐng)上傳至郵箱xx，聯(lián)系人xx，電話xx，手機(jī)xx;推薦呈文紙質(zhì)版待疫情過(guò)后送到組織部xx室。
另外，各級(jí)黨組織要暢通舉報(bào)渠道，廣泛動(dòng)員黨員群眾反映在疫情防控工作中履職不力的基層黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、先鋒模范作用發(fā)揮不好的黨員干部，一經(jīng)查實(shí)，及時(shí)嚴(yán)肅處理。(此通知立即傳達(dá)至全區(qū)各級(jí)黨組織和全體黨員、干部。)。
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇十
大邱莊中學(xué)地理教研組。
大邱莊中學(xué)地理組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。經(jīng)過(guò)我們整個(gè)地理組的每個(gè)成員共同努力，工作成績(jī)突出，師德師風(fēng)良好，形成學(xué)校強(qiáng)有力的骨干隊(duì)伍。
在師德師風(fēng)方面，全組地理教師熱愛(ài)教育事業(yè)，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，工作認(rèn)真勤懇，在教學(xué)工作中不計(jì)個(gè)人得失，不進(jìn)行有償家教活動(dòng)，工作中盡心盡責(zé)，盡自己最大努力讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握地理科學(xué)知識(shí)，樹(shù)立了良好的師德形象。教研風(fēng)氣濃，教師間相互支持，信息互通，協(xié)作意識(shí)和團(tuán)體凝聚力強(qiáng)。對(duì)成員要求嚴(yán)格，工作務(wù)實(shí)，富有創(chuàng)新精神，每學(xué)期要求組員寫(xiě)相應(yīng)數(shù)量的論文和展示優(yōu)秀教學(xué)成果，做到每位組員都有自己獨(dú)特的教學(xué)模式，形成地理組員獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，在每一位組員的共同努力下，地理教研組獲得學(xué)校的好評(píng)。
教學(xué)水平方面，地理組員在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)造了較高的課堂教學(xué)水平，教學(xué)實(shí)績(jī)顯著，成績(jī)突出。組員之間相互學(xué)習(xí)，以老帶新。年輕教師積極認(rèn)真，進(jìn)取心強(qiáng)，善于向老教師汲取經(jīng)驗(yàn)，善于鉆研，逐步探索自己的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)水平日臻進(jìn)步。老教師善于帶新，形成一師多徒的形式。認(rèn)真負(fù)責(zé)的帶領(lǐng)年輕教師進(jìn)行教學(xué)工作，讓新教師獲得較快的成長(zhǎng)。全組認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)，從思想上明確地理教學(xué)要面向全體學(xué)生的發(fā)展，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，使每一個(gè)學(xué)生享有平等受教育的權(quán)利。
每位地理教師明確教師是學(xué)生的服務(wù)者，對(duì)待學(xué)生既尊重?zé)釔?ài)又嚴(yán)格要求，做到不歧視差生，努力做好思想工作，做到教書(shū)與育人并重，并能與家長(zhǎng)和睦相處，師生關(guān)系融洽，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理學(xué)科的興趣，讓學(xué)生樹(shù)立信心，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一年以來(lái)，我們走過(guò)了一條艱辛而充滿創(chuàng)新之路，2014年——2015學(xué)，地理教學(xué)各年級(jí)成績(jī)優(yōu)異，平均分、及格率、優(yōu)秀率等各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)均在全縣名列前茅，學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)能力得到了培養(yǎng)和提高，科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)穩(wěn)步發(fā)展。我們能夠踏實(shí)地開(kāi)展興趣小組活動(dòng)以及探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，注重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理科學(xué)的興趣。
在教育局和進(jìn)修學(xué)校的支持下，地理組進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)子的活動(dòng)，實(shí)行師傅一帶幾的方式，師徒之間要求每周進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，把教師的成長(zhǎng)落實(shí)到每一天、落實(shí)到每一項(xiàng)活動(dòng)中。
全組教師能夠認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)及培訓(xùn)，沒(méi)有無(wú)故缺席或遲到早退現(xiàn)象，組內(nèi)教師從組長(zhǎng)做起能在各級(jí)教研、培訓(xùn)中承擔(dān)任務(wù)，陳雪嬌老師在四中同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)中獲得良好的成績(jī)，以及各個(gè)年級(jí)為每次縣級(jí)及以上的考試的試卷分析、撰寫(xiě)總結(jié)的任務(wù)，完成得非常圓滿，受到了好評(píng)。
本組重視地理研究和發(fā)展，本學(xué)年承擔(dān)了靜海縣課題研究工作，創(chuàng)立從地理學(xué)角度增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課題研究，認(rèn)真落實(shí)主體—和諧—高效的教學(xué)模式，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，認(rèn)真專研課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)在全縣新的突破。
校本教研方面，我們組非常重視通過(guò)校本教研促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。每學(xué)期我們都要組織多次的集體備課活動(dòng)，大家資源共享，不斷充實(shí)教研組的實(shí)物、文本、電子資源庫(kù)，使集體的力量在教學(xué)中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。我們十分重視加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和集體研討，集中學(xué)習(xí)每周一次；集體研討至少半月一次，圍繞教科研課題和教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，我們定期、不定期地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，對(duì)解決科研和教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題很有幫助；我們也注重反思總結(jié)，每周進(jìn)行課堂經(jīng)驗(yàn)交流，實(shí)現(xiàn)每一位教師的突破。
教研檔案方面，教研組每學(xué)期的工作計(jì)劃目標(biāo)明確，內(nèi)容針對(duì)性和可行性強(qiáng)，每學(xué)期都能按照教導(dǎo)處的安排認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，記載詳細(xì)及時(shí)，各種檔案及資料齊全，及時(shí)進(jìn)行階段性的教研工作總結(jié)，每學(xué)期幾乎每周召開(kāi)教研組會(huì)議或各年級(jí)的集體備課活動(dòng)。在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)勤懇工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，營(yíng)造了濃厚的教研氛圍，樹(shù)立了良好的組風(fēng)，我們組的教研活動(dòng)一向在全校具有標(biāo)桿和典范的地位。地理組為學(xué)校爭(zhēng)得了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)：每個(gè)年級(jí)都有至少一個(gè)老師縣級(jí)獻(xiàn)課，并獲得好評(píng)；若干老師的教學(xué)論文獲獎(jiǎng)；若干老師參加縣及以上賽課活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)及以上的獎(jiǎng)勵(lì)；在這樣的教研組里工作大家感到舒心、自信、榮譽(yù)感強(qiáng)。
21世紀(jì)不僅是一個(gè)“知識(shí)化的時(shí)代”，更是一個(gè)“學(xué)習(xí)型的時(shí)代”，隨著課程改革的不斷深入，全體地理組教師將通力合作共同打造合作學(xué)習(xí)型教研組，以學(xué)習(xí)共同體的方式開(kāi)展教育教學(xué)研究，在合作中共進(jìn)，在自主、合作、競(jìng)爭(zhēng)的良好態(tài)勢(shì)下，共同提升職業(yè)境界，把我們的教研組建設(shè)得更好，把我們的教育大業(yè)建設(shè)得更好！
打造地理教師團(tuán)隊(duì)。
提升教研教學(xué)質(zhì)量！我們進(jìn)一步在提高；教研工作也在不斷的完善、發(fā)展、創(chuàng)新中。
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇十一
為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，促進(jìn)教師專業(yè)水平提高，壯大優(yōu)秀教師群體，提高我校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。岫巖金礦2010-2011學(xué)年度中小學(xué)“模范教師”“骨干教師”評(píng)選活動(dòng)開(kāi)始，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想和評(píng)選原則。
1、指導(dǎo)思想：以十七大精神為指導(dǎo)，以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為宗旨，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)開(kāi)展“模范教師”評(píng)選活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)典型引導(dǎo)，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步樹(shù)立良好行風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)，使廣大教師從中得到啟迪，受到教育和鼓舞，營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、競(jìng)爭(zhēng)向上的良好氛圍和育人環(huán)境，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為鞏固教育強(qiáng)鎮(zhèn)成果，辦人民滿意教育做出貢獻(xiàn)。
2、評(píng)選原則：“模范教師”的評(píng)審，遵循“公平、公開(kāi)、公正、擇優(yōu)”的原則，采取科學(xué)性、操作性強(qiáng)的評(píng)選辦法，突出我鎮(zhèn)對(duì)教師隊(duì)伍要求的導(dǎo)向性，利用評(píng)審“模范教師”的契機(jī)，激勵(lì)教師的主動(dòng)發(fā)展和自覺(jué)提高。
二、評(píng)選范圍。
本校在編在崗從事教育教學(xué)工作的一線領(lǐng)導(dǎo)、教師。
1、有一定的教學(xué)經(jīng)歷并達(dá)到相關(guān)的學(xué)歷要求：滿三年以上（含三年）教齡，并在教學(xué)第一線的教師（含校長(zhǎng)、中層干部）。中學(xué)具有本科及以上學(xué)歷，小學(xué)具有大專及以上學(xué)歷。
2、有較高的職業(yè)素養(yǎng)。熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持黨的基本路線，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，積極參與教育教學(xué)改革，模范履行職責(zé)，具有良好職業(yè)道德。
3、工作表現(xiàn)突出。全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面成長(zhǎng)，為人師表，潛心教學(xué)，有自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生的歡迎。在教書(shū)育人方面成績(jī)顯著，事跡突出，在學(xué)校有較大的影響。近五年年度考核均為“稱職”以上。
4、工作成績(jī)顯著。近五年所教學(xué)生參加中考或測(cè)試成績(jī)顯著；近五年指導(dǎo)學(xué)生參加縣市級(jí)以上教育行政部門(mén)組織的各類各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)突出；近三年所教學(xué)科在學(xué)年末考試中一分兩率均超過(guò)鎮(zhèn)平均水平。
5、發(fā)揮示范輻射作用。近五年內(nèi)承擔(dān)過(guò)教學(xué)片級(jí)以上的公開(kāi)課、校級(jí)的示范課、專題講座或經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。
6、教育科研能力強(qiáng)。積極參與教育科研課題研究；近五年個(gè)人所撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文獲縣市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或在縣市級(jí)以上教育刊物發(fā)表。
優(yōu)先和否決條件。
（一）凡具備下列條件之一者優(yōu)先推薦：
1、獲得開(kāi)平市級(jí)以上學(xué)科帶頭人、學(xué)科骨干教師稱號(hào)的。
2、教書(shū)育人成績(jī)突出，近五年來(lái)曾獲得江門(mén)市級(jí)以上優(yōu)秀教育工作者獎(jiǎng)勵(lì)，或參與教學(xué)競(jìng)賽獲得江門(mén)市級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)以上的。
3、教育科研成績(jī)突出，近五年為江門(mén)市級(jí)以上課題的參與者，或獲得江門(mén)市級(jí)以上的科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。近五年個(gè)人所撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文經(jīng)教育局推薦獲得江門(mén)市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，或在江門(mén)市級(jí)以上教育部門(mén)主辦的學(xué)科專業(yè)核心刊物發(fā)表具有較大影響力的學(xué)術(shù)論文，或已獨(dú)立撰寫(xiě)并出版學(xué)科專業(yè)論著的。
4、近五年曾獲年度考核優(yōu)秀。
（二）五年內(nèi)有下列情況之一者，不得參評(píng)模范教師：
1、在教育教學(xué)工作中有嚴(yán)重過(guò)失或出現(xiàn)重大安全事故的。
2、違反師德師風(fēng)規(guī)定，嚴(yán)重?fù)p害教師形象，造成不良社會(huì)影響的。
3、個(gè)人受到學(xué)校以上紀(jì)律處分的或被一票否決的其他問(wèn)題。
四、評(píng)選程序。
堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則，采取自下而上、推薦選拔、公開(kāi)投票的方式。
1、公布條件。各學(xué)校要在全體教師會(huì)議上公布“模范教師”的評(píng)選條件。
2、宣傳發(fā)動(dòng)。各學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立“模范教師”評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組。做好宣傳動(dòng)員工作，認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)本方案有關(guān)評(píng)選指導(dǎo)思想、原則和條件，真正把群眾公認(rèn)、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師推薦上來(lái)。
3、民主推薦。各學(xué)校必須高度重視推薦工作，根據(jù)評(píng)選條件，通過(guò)自薦或民主推薦等形式，在民主、公平的原則下把師生公認(rèn)的、真正優(yōu)秀的教師推薦參與評(píng)選。通過(guò)本人自報(bào)、教師評(píng)選、學(xué)校評(píng)定等途徑落實(shí)“模范教師”被推薦人，被推薦人必須填寫(xiě)好《推薦表》一式二份（附1500字左右的事跡材料；學(xué)歷、職稱、獲獎(jiǎng)證明材料復(fù)印件），各校請(qǐng)將被推薦人需上交材料收齊于7月15日送中心學(xué)校譚健鈞處。
4、資格審核。中心學(xué)校評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)評(píng)選的條件，對(duì)推薦人選的材料進(jìn)行審核，在廣泛征求各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，按1.5：1的比例擇優(yōu)選拔參評(píng)人選，并通過(guò)oa系統(tǒng)以予公示。
5、考核評(píng)選。中心學(xué)校組成“模范教師”評(píng)審小組，對(duì)參評(píng)人選進(jìn)行量化考核。量化考核由師德師風(fēng)和履職考核（占60%）、民主測(cè)評(píng)（占40%）。
（1）師德師風(fēng)和履職情況考核。通過(guò)召開(kāi)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表等參加的座談會(huì)，對(duì)參評(píng)對(duì)象的師德師風(fēng)和履職情況進(jìn)行全面的了解。
（2）民主測(cè)評(píng)。分中小學(xué)召開(kāi)教職工參加的民主測(cè)評(píng)會(huì)，圍繞參評(píng)人工作態(tài)度、教育教學(xué)能力、教科研能力、教學(xué)業(yè)績(jī)進(jìn)行定量測(cè)評(píng)。
6、初定人選。鎮(zhèn)“模范教師”評(píng)審小組根據(jù)量化考核成績(jī)的高低，結(jié)合評(píng)選條件對(duì)參評(píng)者進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，參考投票結(jié)果，擇優(yōu)等額擬定入圍人選，經(jīng)塘口鎮(zhèn)評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查，予以公示，公示期為7天。
7、審批確認(rèn)。根據(jù)公示情況，經(jīng)塘口鎮(zhèn)“模范教師”評(píng)選活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究，確認(rèn)塘口鎮(zhèn)“模范教師”獲得者。
8、總結(jié)表彰。中心學(xué)校對(duì)“模范教師”獲得者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)“模范教師”證書(shū)和獎(jiǎng)金，宣傳報(bào)道“十佳教師”先進(jìn)事跡。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立岫巖金礦學(xué)?！澳７督處煛薄肮歉山處煛痹u(píng)選活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成：
組長(zhǎng)：潘明偉。
副組長(zhǎng)：鄭權(quán)、胡明日。
組員：石恩恒、張濤、王玨。
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇十二
為促進(jìn)公司企業(yè)文化發(fā)展，營(yíng)造積極向上的工作氛圍，激勵(lì)全體員工工作的積極性、主動(dòng)性，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理提升，增強(qiáng)員工榮譽(yù)感，公司決定樹(shù)立典范,開(kāi)展2017年年度“先進(jìn)個(gè)人”和“先進(jìn)團(tuán)隊(duì)”評(píng)選工作。
二、評(píng)選名額。
先進(jìn)個(gè)人1名，先進(jìn)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。
三、評(píng)選原則。
1.堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則；2.實(shí)事求是，杜絕弄虛作假。
四、投票權(quán)限。
1.投票權(quán)限：公司全體員工；
2.截止投票截止時(shí)間未投票者，按棄權(quán)處理。
五、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
5在工作中表現(xiàn)突出，為公司做出重大貢獻(xiàn)。
六、參選原則。
有以下情況者，不得參加評(píng)選。
1.個(gè)人全年請(qǐng)事假超過(guò)10天或10天以上；
2.所在部門(mén)（項(xiàng)目）發(fā)生違反公司規(guī)章制度或給公司帶來(lái)重大安全責(zé)任事故，損失公司利益。
七、評(píng)選流程。
3.管理層根據(jù)第二輪評(píng)選結(jié)果，排名前3的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入管理層終選，管理層投票并選出最終獲得先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)團(tuán)隊(duì)名單，并附上評(píng)選依據(jù)。
八、獎(jiǎng)勵(lì)方式。
1.獲得“先進(jìn)個(gè)人”“先進(jìn)團(tuán)隊(duì)”的個(gè)人及團(tuán)隊(duì)將在公司年會(huì)公示并給予嘉獎(jiǎng)。2.人事部將下發(fā)紅頭文件，并計(jì)入公司及個(gè)人檔案。
九、評(píng)選截止時(shí)間及候選人名單。
1.評(píng)選截止時(shí)間：2018年01月19日16：002.候選名單：
趙文博。
唐曉慧。
時(shí)朋軍。
楊茜茜。
王榮輝。
雷世龍。
石
偉
張
琦
周娟。
楊昌利。
劉紅軍。
陳波妮。
李立波。
湯海洋。
袁佳樂(lè)。
張智春。
2先進(jìn)團(tuán)隊(duì)。
榆林項(xiàng)目部。
定邊公布井項(xiàng)目部。
富縣750項(xiàng)目部。
西咸項(xiàng)目部。
延安項(xiàng)目部。
試驗(yàn)班。
行政部。
經(jīng)營(yíng)部。
資料部。
工程部。
評(píng)選活動(dòng)望公司員工按照以上要求嚴(yán)格執(zhí)行，踴躍參加！
陜西恒達(dá)電力有限公司人事部。
2018年01月08日。
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇十三
打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、決勝全面小康的關(guān)鍵一年。為全面總結(jié)全縣脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮表彰推動(dòng)工作的作用，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)典型、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，調(diào)動(dòng)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各幫扶后盾單位及其相關(guān)個(gè)人的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，深入推進(jìn)全縣脫貧成果鞏固提升工作，確保與全國(guó)全區(qū)全市同步步入小康社會(huì)?？h扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組決定對(duì)全縣在脫貧攻堅(jiān)工作中成績(jī)突出的先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者進(jìn)行評(píng)選表彰，特制訂本方案。
通過(guò)組織開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體、個(gè)人評(píng)選表彰活動(dòng)，樹(shù)立脫貧攻堅(jiān)典型、弘揚(yáng)先進(jìn)，在全縣上下樹(shù)立正確導(dǎo)向，激勵(lì)社會(huì)各方面力量積極參與脫貧攻堅(jiān)，營(yíng)造學(xué)習(xí)典型、趕超先進(jìn)的濃厚氛圍，形成關(guān)注扶貧、支持扶貧、參與扶貧的強(qiáng)大合力，推動(dòng)打贏打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，為鞏固提升脫貧成效、全面建成小康社會(huì)營(yíng)造濃厚氛圍，凝聚精神動(dòng)力。
為切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立田東縣脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選表彰工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組）。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（以下簡(jiǎn)稱縣評(píng)選辦），辦公室設(shè)在縣脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)指揮部，負(fù)責(zé)全縣脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選表彰日常工作的協(xié)調(diào)，辦公室主任由江波同志兼任，副主任由王偉、黃秀斌、黃彩玲、黃智同志兼任，成員由“兩辦”負(fù)責(zé)分管扶貧工作副主任以及縣績(jī)效督查考評(píng)辦、縣委組織部、縣委宣傳部、縣紀(jì)委、縣扶貧辦、縣衛(wèi)計(jì)局、縣生態(tài)環(huán)境局、縣稅務(wù)局、縣應(yīng)急管理局、縣公安局、縣人社局各一名領(lǐng)導(dǎo)組成。
（二）先進(jìn)工作者名額80人（其中：十佳黨組織第一書(shū)記10人，十佳村“兩委”干部10人；十佳扶貧工作隊(duì)員10人，十佳信息員10人，十佳扶貧攻堅(jiān)能手10人，十佳業(yè)務(wù)能手10人，幫扶標(biāo)兵20人）。
（一）先進(jìn)集體評(píng)選范圍：全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，機(jī)關(guān)事業(yè)單位，行政村黨（總）支部、村民委員會(huì)，本縣或上級(jí)駐縣企業(yè)。
（二）先進(jìn)工作者評(píng)選范圍：全縣貧困村黨組織第一書(shū)記、行政村（街、社區(qū)）“兩委”干部、扶貧信息員、扶貧工作隊(duì)員、扶貧一線干部（縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）扶貧辦和脫貧攻堅(jiān)指揮部干部）、幫扶單位干部、信息員，帶動(dòng)貧困戶脫貧的經(jīng)濟(jì)能人。
（一）先進(jìn)集體，各類具體條件是：
先進(jìn)幫扶單位：求真務(wù)實(shí)，深入群眾，創(chuàng)新開(kāi)展幫扶工作，取得脫貧成效，具體表彰推薦幫扶單位。
脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)村：團(tuán)隊(duì)凝聚力戰(zhàn)斗力強(qiáng)，減貧帶貧事跡突出，具體表彰推薦行政村。
優(yōu)秀扶貧民營(yíng)企業(yè)：熱心扶貧濟(jì)困，樂(lè)于奉獻(xiàn)愛(ài)心，以高度的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)貧困群眾，具體表彰推薦各類社會(huì)組織、非公有制企業(yè)的先進(jìn)典型。
先進(jìn)工作者，各類具體條件是：
十佳黨組織第一書(shū)記：深入基層，情系貧困群眾，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，善于化解矛盾，解決實(shí)際問(wèn)題。在扶貧工作中取得了突出成績(jī)。具體表彰推薦行政村黨組織第一書(shū)記。
十佳村“兩委”干部：艱苦奮斗、積極作為、勇于擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)貧困群眾擺脫貧困，事跡催人奮進(jìn)。具體表彰推薦行政村（街、社區(qū)）“兩委”干部。
十佳扶貧工作隊(duì)員：履職盡責(zé)，深入脫貧攻堅(jiān)一線，創(chuàng)新工作方式方法，出色完成扶貧任務(wù)，具體表彰推薦扶貧工作隊(duì)員。
十佳信息員：出色完成扶貧開(kāi)發(fā)建檔立卡、信息采集、錄入、采集系統(tǒng)管理與維護(hù)、信息統(tǒng)計(jì)上報(bào)等工作。具體表彰各鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村扶貧信息員。
十佳扶貧攻堅(jiān)能手：大力弘揚(yáng)田東脫貧攻堅(jiān)精神，敢擔(dān)當(dāng)、敢作為，帶領(lǐng)黨員干部助力貧困群眾擺脫貧困，推動(dòng)貧困地區(qū)發(fā)展，受到社會(huì)廣泛好評(píng)。具體表彰各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含人大）領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)。
十佳業(yè)務(wù)能手：積極投身脫貧攻堅(jiān)，真抓實(shí)干、業(yè)務(wù)精通，成效顯著。具體表彰推薦扶貧一線干部（縣脫貧攻堅(jiān)指揮部干部、承擔(dān)縣級(jí)脫貧摘帽指標(biāo)的縣直業(yè)務(wù)部門(mén)干部）、扶貧信息員。
幫扶標(biāo)兵：盡職盡責(zé)，傾心用力開(kāi)展扶貧工作，幫扶成效顯著，收到群眾認(rèn)可。具體表彰推薦幫扶單位承擔(dān)幫扶任務(wù)的干部。
（一）通知公告（202-年5月上旬）。
印發(fā)全縣脫貧攻堅(jiān)評(píng)選表彰工作方案，并在縣人民政府門(mén)戶網(wǎng)站發(fā)布公告。
（二）推薦報(bào)名（202-年5月中旬）。
推薦工作堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，嚴(yán)格按照自下而上、逐級(jí)推薦、民主擇優(yōu)的方式進(jìn)行，按照推薦條件，擬推薦對(duì)象由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位民主推薦、領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定后，向縣評(píng)選辦推薦（或自薦）各獎(jiǎng)項(xiàng)名單。
（三）綜合評(píng)審（202-年5月中旬）。
縣評(píng)選辦就推薦程序的規(guī)范性、推薦材料的真實(shí)性以及被推薦對(duì)象的基本情況、事跡等進(jìn)行綜合評(píng)審，并報(bào)送縣領(lǐng)導(dǎo)小組審議確定公示名單。
（四）公示報(bào)批（202-年5月中旬）。
將確定公示名單在縣人民政府門(mén)戶網(wǎng)站進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督。各獎(jiǎng)項(xiàng)公示無(wú)異議名單上報(bào)縣委、縣人民政府審定。
在推薦評(píng)選過(guò)程中，對(duì)推薦對(duì)象存在異議的，推薦的有關(guān)單位應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查，并盡快提出處理意見(jiàn)。如果不及時(shí)反饋意見(jiàn)，將取消該推薦對(duì)象的參選資格。
（五）表彰頒獎(jiǎng)（202-年5月下旬）。
表彰頒獎(jiǎng)活動(dòng)在《202-年田東縣脫貧攻堅(jiān)工作推進(jìn)會(huì)議》上舉行，將對(duì)先進(jìn)集體授予“田東縣脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)，并頒發(fā)獎(jiǎng)牌、證書(shū)；對(duì)先進(jìn)工作者授予“田東縣脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)，并頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆⒆C書(shū)。縣委宣傳部組織對(duì)獲獎(jiǎng)單位及個(gè)人進(jìn)行宣傳。
（一）高度重視，精心組織。
開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體、個(gè)人評(píng)選工作時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，縣直各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視，對(duì)符合推薦條件的集體和個(gè)人分別進(jìn)行調(diào)查摸底，嚴(yán)格按照評(píng)選條件和規(guī)定程序步驟，按時(shí)、保質(zhì)報(bào)送推薦材料。
（二）堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，公開(kāi)公正。
堅(jiān)持公開(kāi)透明原則，嚴(yán)格按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，并廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，做到深入發(fā)動(dòng)群眾，面向基層一線，優(yōu)中選優(yōu)，真正把黨性強(qiáng)、作風(fēng)優(yōu)、貢獻(xiàn)突出、群眾公認(rèn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者推選出來(lái)，予以表彰，使評(píng)選表彰工作產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響，確保評(píng)選表彰工作的公正性和公信力。
（三）嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)守紀(jì)律。
嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格審核，縣脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)指揮部在匯總上報(bào)推薦名單前，須征求縣委組織部、縣紀(jì)委、縣稅務(wù)局、縣公安局、縣生態(tài)環(huán)境局、縣衛(wèi)健局等部門(mén)意見(jiàn)，并以適當(dāng)方式在相應(yīng)范圍內(nèi)進(jìn)行公示（公示期不少于5天）。對(duì)虛構(gòu)事跡材料、違反評(píng)審規(guī)定等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，撤銷評(píng)選資格，并追究有關(guān)單位和人員的責(zé)任。
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇十四
潘亮同志是我校優(yōu)秀的青年骨干教師。他自任教以來(lái)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策。忠于職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，工作勤勤懇懇，任勞任怨。刻苦鉆研教材教法，積極參加校本培訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)能力和思想道德素養(yǎng)。并在德、能、勤、績(jī)各方面都起到了模范帶頭作用，受到全校師生的一致稱贊。先后被定西市教育局評(píng)為定西市“骨干教師”、定西市“電化教育先進(jìn)個(gè)人”、被定西市委、市政府評(píng)為“全區(qū)科普先進(jìn)個(gè)人”。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)。
以“三個(gè)代表”重要思想，黨的十七大會(huì)議精神為指針，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵，具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想，忠誠(chéng)、熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線方針和政策。重視學(xué)生德育教育，在學(xué)校教學(xué)改革浪潮中勇于爭(zhēng)先，做出貢獻(xiàn)，在青年教師中有一定影響力。他對(duì)待工作勤奮認(rèn)真，一絲不茍，樂(lè)于奉獻(xiàn)，贏得了家長(zhǎng)普遍尊重和贊譽(yù)。
二、潛心教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
潘亮老師擔(dān)任小學(xué)三至六年級(jí)所有班級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作。雖然教學(xué)任務(wù)繁重，但他一向堅(jiān)持著“教師是為學(xué)生做事的”這一理念，安身課堂，向課堂要效率，認(rèn)真從事著教學(xué)工作。在課堂上，他堅(jiān)持貫徹“減負(fù)提質(zhì)”的教學(xué)思想；在課堂外，他鼓舞激勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生把信息技術(shù)作為終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的主要手段。他的教育理念是：“要讓學(xué)生學(xué)好信息技術(shù)，更要讓學(xué)生用好信息技術(shù)?！?BR> 中與學(xué)生代表定西市參賽，受到教育廳的表彰。
三、以研帶教，促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。
在認(rèn)真抓好教育教學(xué)的同時(shí)，他深刻領(lǐng)會(huì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的新精神、新理念。全面實(shí)施素質(zhì)教育，并積極參加教研活動(dòng)。不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并撰寫(xiě)教學(xué)論文，經(jīng)過(guò)努力，他所寫(xiě)的論文《信息技術(shù)與開(kāi)放式教學(xué)》發(fā)表于《定西教育》。《如何輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行機(jī)器人活動(dòng)》在《神州》雜志上發(fā)表。信息技術(shù)課《運(yùn)動(dòng)軌跡動(dòng)畫(huà)》在全省信息技術(shù)課堂教學(xué)中獲一等獎(jiǎng)。為我校實(shí)施素質(zhì)教育的開(kāi)展，起到了積極的推動(dòng)作用。
四、以興趣為主導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。
在綜合實(shí)踐課的教學(xué)中，他挑選對(duì)信息技術(shù)有特長(zhǎng)的同學(xué)于2007年組建了臨洮縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)機(jī)器人代表隊(duì)。在開(kāi)展活動(dòng)的五年中，他認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，學(xué)校機(jī)器人代表隊(duì)連續(xù)五年在全省機(jī)器人大賽中獲一等獎(jiǎng)，在全國(guó)比賽中獲二、三等獎(jiǎng)。他本人也被教育廳授于機(jī)器人“優(yōu)秀教練員”榮譽(yù)稱號(hào)。
在努力抓好教育教學(xué)各項(xiàng)工作的同時(shí)，他還積極主動(dòng)地參加學(xué)校建設(shè)。他年輕力壯，臟活重活總是搶著干。樣樣工作走在前。學(xué)校里不論是修理門(mén)窗、桌椅，還是修剪花草樹(shù)木，還是清掃垃圾等，無(wú)不流下他的汗水。只要學(xué)校有勞動(dòng)，他都會(huì)積極主動(dòng)地去參加，不怕臟、不怕累。即使是占用節(jié)假日，他也毫無(wú)怨言，從不計(jì)較個(gè)人得失，因此，受到廣大師生的一致好評(píng)。
在農(nóng)遠(yuǎn)工程建設(shè)中，潘亮同志更是一馬當(dāng)先，為了掌握好微機(jī)的操作技術(shù)，他廢寢忘食、刻苦鉆研，廣泛查閱資料。通過(guò)努力，他已經(jīng)能夠熟練地掌握微機(jī)的操作技能，為我校的農(nóng)遠(yuǎn)工程建設(shè)做出了很大的貢獻(xiàn)。
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇十五
付麗麗是我校一名優(yōu)秀的班主任及語(yǔ)文教師，畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)中文系，本科學(xué)歷，于20xx年8月參加教育教學(xué)工作，在紅彥中學(xué)工作的十三年間，她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不但教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，思想上進(jìn)，并且長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，且熱愛(ài)班主任工作，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生溝通，建立了良好的師生關(guān)系。這些年來(lái)，從事教育教學(xué)工作，她做到了如下幾點(diǎn)：
一、教學(xué)上，力爭(zhēng)上游。
付老師擁有高尚的師德。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。在教學(xué)實(shí)踐中，她敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好，課改勁頭足，教學(xué)成績(jī)優(yōu)，能潛心研究中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，在教中研，研中改，教研相長(zhǎng)，積極實(shí)踐“新課程”標(biāo)準(zhǔn)，積極參加各種教研活動(dòng)，承擔(dān)各類教學(xué)公開(kāi)課，參與旗市兩級(jí)有效課題組研究，受到同校教師的一致好評(píng)。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)。
工作計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)生的個(gè)性采取不同的方法注意盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。課外經(jīng)常開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作。在課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正想盡一切辦法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。每年統(tǒng)考都能名列前茅?！拔易钕矚g上付老師的語(yǔ)文課”。在歷年的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中我們經(jīng)常會(huì)讀到許多這樣的答卷。付老師班的學(xué)生經(jīng)過(guò)三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)都能熟背上百篇古詩(shī)文閱讀十多部名著創(chuàng)作出有序有物有思想的小文章來(lái)。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人。
多年來(lái)，付老師一直謹(jǐn)記陶行知先生的。
名言。
：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛(ài)迪生?！彼囊谎砸恍小⒁慌e一動(dòng)都體現(xiàn)了用一顆“愛(ài)心”去塑造學(xué)生的心靈，用“大手”去挽回學(xué)生生活中的不良習(xí)慣，用“人格”去淘冶學(xué)生的思想情操，用“耐心”去引導(dǎo)學(xué)生的進(jìn)步。因此，她在教書(shū)的同時(shí)沒(méi)有忘記去育人，她時(shí)刻關(guān)注著每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。自從20xx年擔(dān)任班主任以來(lái)，她對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)更加細(xì)微。尤其是對(duì)一些后進(jìn)生，她從不放棄，做到平等公正地對(duì)待，做他們的良師益友。
20xx年的冬天，她班的一位學(xué)生輟學(xué),因?yàn)樗揖幼∑?交通不便，所以付老師只好打車去家訪.才得知他因父母離異，媽媽走了不要他，爸爸整天喝大酒不干活，只有奶奶管他，可是奶奶也歲數(shù)大了，無(wú)力管他了，付老師望著他家低矮破舊的草房,用泥巴糊的黑黑的墻壁,走上前去拉著他說(shuō)：“走，跟老師走，老師管你?！本瓦@樣把他帶回了學(xué)校，經(jīng)過(guò)她的努力和學(xué)校的救助,那個(gè)學(xué)生堅(jiān)持上完了初中。
她20xx年帶的班級(jí)有4個(gè)殘疾的的孩子，一個(gè)手有殘疾、一個(gè)腿有殘疾、兩個(gè)語(yǔ)言有障礙及小兒麻痹癥。小學(xué)整個(gè)年段的殘疾學(xué)生都在她班，同事們紛紛為她惋惜，“你怎么攤上這樣的孩子，班級(jí)怎么帶啊?！钡歉独蠋煕](méi)氣餒，沒(méi)放棄那四個(gè)孩子。那幾個(gè)孩子不學(xué)習(xí)還搗亂，付老師沒(méi)批評(píng)他們，而是先與他們聊天，讓孩子們逐漸意識(shí)到他們與其他正常的孩子沒(méi)有區(qū)別，樹(shù)立他們的自信心。再引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，他們四個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)科科都差，付老師經(jīng)常鼓勵(lì)他們，孩子們的成績(jī)有了提高，付老師還利用課余時(shí)間給他們義務(wù)補(bǔ)課，把他們真正的當(dāng)成自己的孩子一樣的關(guān)心和照顧。這幾個(gè)孩子畢業(yè)后有考上高中的，也有考上職高的，現(xiàn)在放假還回來(lái)看望和感謝付老師呢。20xx年付老師又帶班了，又有一個(gè)智力有缺陷孩子，但付老師依然沒(méi)有嫌棄，你經(jīng)?？吹礁独蠋熀秃⒆佑H切的聊天，同事們都好奇的說(shuō)：“你成天和他聊什么呀?！备独蠋熆偸切Χ徽Z(yǔ)。在付老師的關(guān)愛(ài)下，這名學(xué)生在班級(jí)快樂(lè)的成長(zhǎng)著。該生的爸爸說(shuō)：“孩子攤上付老師這么一個(gè)班主任，是他最大的福氣?！?BR> 愛(ài)學(xué)習(xí)好的孩子不難，可愛(ài)學(xué)習(xí)不好，反應(yīng)又慢的孩子就難了，這更需要教師有耐心和自信心，可是付老師就做到了。付老師在班級(jí)教育和管理活動(dòng)與家長(zhǎng)的密切配合，她信任尊重家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，不訓(xùn)斥家長(zhǎng)，不把學(xué)生的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)嫁給家長(zhǎng)，尊重家長(zhǎng)的情感，對(duì)家長(zhǎng)做到了溫和有禮，以商量談心的方式來(lái)交流教育孩子的得與失。在她悉心的教導(dǎo)下，學(xué)生心態(tài)好，學(xué)習(xí)上進(jìn)，所以付老師得到了歷屆學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
她擔(dān)任班主任工作這些年，能創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)工作，具有豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)管理有方，有計(jì)劃、有總結(jié)，重過(guò)程。學(xué)習(xí)刊物、學(xué)習(xí)筆記、班會(huì)。
教案。
班會(huì)記錄等班主任資料齊全。所帶班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)高。作為德育工作者，每接一個(gè)新班級(jí)，她都注重培養(yǎng)班干部，共同管理班級(jí)，塑造良好班風(fēng)。她能面向全體學(xué)生，以愛(ài)澆灌花朵，以自己的言行來(lái)影響感化學(xué)生，使孩子們的行為習(xí)慣在潛移默化中逐漸形成。她愛(ài)學(xué)生，正如她自己所說(shuō)的那樣：“每當(dāng)我看到被晨曦沐浴的孩子們背著書(shū)包追逐嬉戲時(shí)，每當(dāng)我看到孩子們向我行禮問(wèn)好時(shí)，我真實(shí)地感受到校園里能充分地找到自我的價(jià)值，我無(wú)怨一輩子當(dāng)教師?！?BR> 三、充實(shí)自己，提高能力。
為了更好地勝任班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，多年來(lái)，她遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認(rèn)真雕琢自己。為了充實(shí)自己，利用業(yè)余時(shí)間，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，用新課改的思想武裝頭腦。積極參加每年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，為了大幅度的提升自己的教學(xué)思想和能力，20xx年到海拉爾參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。付老師積極投入到教科研中去，她參與辛寶學(xué)的“書(shū)法教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的作用”市級(jí)科研立項(xiàng)，并于20xx年旗級(jí)結(jié)題，全旗交流并應(yīng)用于教育教學(xué)中。20xx年又積極參與曹繼梅主持的“提高初中。
作文。
的效率研究”，并在其中擔(dān)任子課題“課外閱讀與寫(xiě)作”的研究，現(xiàn)已取得一定研究成果。在教學(xué)活動(dòng)之余，她積極攥寫(xiě)論文，20xx年她撰寫(xiě)的教育論文《語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力》獲區(qū)級(jí)貳等獎(jiǎng);20xx年撰寫(xiě)了教育論文《淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力》獲得區(qū)級(jí)貳等獎(jiǎng);20xx年撰寫(xiě)的論文《書(shū)法教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的作用》在國(guó)家級(jí)期刊《現(xiàn)代教育理論》上發(fā)表并獲一等獎(jiǎng)。
四、一分耕耘，一分收獲。
彈指一揮間，13年過(guò)去了，她在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，取得了較好的工作成效。所帶班級(jí)多次被評(píng)為校先進(jìn)班集體，本人也多次被評(píng)為校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教育工作者。20xx年所帶班級(jí)獲得校級(jí)優(yōu)秀班集體;20xx年獲得全旗教師首屆創(chuàng)優(yōu)課三等獎(jiǎng);20xx年所帶初三畢業(yè)生升學(xué)率在學(xué)校同年級(jí)中名列第一，并榮獲學(xué)校教育先進(jìn)工作者;20xx年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任;20xx年獲得旗級(jí)教學(xué)能手的稱號(hào)，同年又被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任。20xx年旗級(jí)教師基本功大賽獲獎(jiǎng)。
五、學(xué)習(xí)群眾路線，做學(xué)生貼心人。
對(duì)她而言，“群眾”就是和她的學(xué)生們朝夕相處，“群眾路線”就是“一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生、從學(xué)生中來(lái)、到學(xué)生中去”，她的夢(mèng)就是以學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生服務(wù)，一切為了學(xué)生。
本著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心，相信她將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，愿她“丹心化作春雨灑，換來(lái)桃李滿園香。”
一，靜心教書(shū)、潛心育人。
自參加工作第一天起，我就明確地知道自己是一名教師。在我的事業(yè)生涯中注定要和孩子們打一輩子交道。因而如何做一個(gè)好老師便成為我永恒的追求。面對(duì)日益浮躁的社會(huì)、物質(zhì)利益的引誘、同事們紛紛跳槽轉(zhuǎn)行，我不是沒(méi)心動(dòng)過(guò)，但最終選擇了堅(jiān)守。十幾年如一日地做著我教書(shū)育人的事業(yè)，而且越來(lái)越熱愛(ài)自己的這份職業(yè)。除過(guò)可以保障基本的衣食住行外，我在真心付出的同時(shí)，不斷享受著來(lái)自學(xué)生的喜愛(ài)、家長(zhǎng)的好評(píng)和同事的羨慕。這些足以讓我產(chǎn)生滿足感。
對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求讓我樂(lè)此不疲地為之付出著。為了把課上得生動(dòng)有趣，我在備課中傾注了很多心血;課堂上從不輕易否定學(xué)生的觀點(diǎn)，有的只是循循善誘;為了關(guān)注學(xué)生的生命本質(zhì)，我總是在教給他們知識(shí)的同時(shí)，介紹英美國(guó)家的文化習(xí)俗、禮儀習(xí)慣等，并和學(xué)生一起過(guò)圣誕節(jié)，讓他們?cè)谟H自裝扮圣誕樹(shù)，自制禮物并互送祝福中感受西方文化并獲得最真切的感受。每節(jié)課都給每一個(gè)學(xué)生一次回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，平等對(duì)待每一人。切實(shí)從“人”的層面對(duì)待他們，讓他們打好更好成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。此外，讓每個(gè)學(xué)生牢固樹(shù)立“做人第一”的思想，并以身作則，無(wú)聲示范著做人的真、善、美。只有這樣才能無(wú)愧我心。
二，他山之石，可以攻玉。
當(dāng)今的社會(huì)不斷學(xué)習(xí)才是發(fā)展的硬道理。尤其是身為教師的我們，沒(méi)有過(guò)硬的專業(yè)水平和較高的專業(yè)素養(yǎng)將很難立足于新形勢(shì)下的教育者之列。因而學(xué)習(xí)成了我們的必做之事。除繼續(xù)加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高專業(yè)技能外，向古今中外的教育大家、名師榜樣學(xué)習(xí)不失為一個(gè)快速提高自己的好方法。而本人或多或少受到了此方法帶來(lái)的益處。無(wú)論是名揚(yáng)全世界的鄉(xiāng)村教育創(chuàng)辦者蘇霍姆林斯基與陶行知;身為政府要員卻熱情奔走在新教育路上的朱永新;還是名聲顯赫卻仍然堅(jiān)守教學(xué)第一線的李鎮(zhèn)西;甚至是那位史塔特生命中最好的老師湯普遜老師，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。除過(guò)他們所做的事情較有意義外，這些大師們自身的魅力和為人師者的高尚風(fēng)范無(wú)不對(duì)我進(jìn)行著一次又一次的心靈洗禮。在他們先進(jìn)的思想觀念引領(lǐng)下，我慢慢進(jìn)步著、成長(zhǎng)著。雖自己讀的書(shū)還不夠多，寫(xiě)的文章也少得可憐，但我相信自己定會(huì)是一個(gè)好老師的。
三，關(guān)愛(ài)學(xué)生、幸福成長(zhǎng)。
作為教師，我堅(jiān)守著清貧，為了生活而奔波勞累;但同時(shí)，我更享受著與學(xué)生共同成長(zhǎng)的樂(lè)趣，時(shí)刻收獲著學(xué)生帶給我的點(diǎn)滴幸福。不管是剛參加工作的天真活潑，熱情奔放時(shí)，還是教學(xué)數(shù)十年后的穩(wěn)重嚴(yán)謹(jǐn)期，我始終不變的是擁有一顆童心和愛(ài)心。我引以為豪的是能與學(xué)生融洽相處，我問(wèn)心無(wú)愧的是為孩子們真心付出過(guò)。當(dāng)然，在付出過(guò)后得到的是孩子們的回報(bào)。初為人師時(shí)，我04屆幾個(gè)小女生石巧霞、任紅等因我建議她們多讀英語(yǔ)，特在起床鈴響前在我宿舍門(mén)前大聲朗讀，全然沒(méi)注意到其他還在熟睡中的鄰居老師們;03屆學(xué)生李雪的母親告訴我，她的女兒每天晚上洗腳的時(shí)候都會(huì)手捧英語(yǔ)書(shū)而看，只因我引發(fā)了她對(duì)英語(yǔ)的興趣;05屆學(xué)生任瑩、宋海燕等上課遲到后自覺(jué)站在我宿舍門(mén)前兩節(jié)課多，直到我打完點(diǎn)滴出來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)。那一刻我怪她們太笨時(shí)心里卻暖融融的;也是這些女生在我要求其多鍛煉身體后，半夜4點(diǎn)半全宿舍出動(dòng)外出跑步;我在參加縣級(jí)賽教歸來(lái)時(shí)，李兵等男生第一時(shí)間沖出教室為我提行李。一個(gè)個(gè)臉曬得黝黑、聲音嘶啞只為準(zhǔn)備下午的歌詠比賽為李老師爭(zhēng)光，整整練唱了一上午。怎能不令人感動(dòng)?上重點(diǎn)高中的學(xué)生周慧敏在學(xué)習(xí)壓力大、思想負(fù)擔(dān)重時(shí)給我打電話和我聊天，聊完后她渾身輕松，又一次可以輕裝上陣了。而我做的只是認(rèn)真傾聽(tīng)和適當(dāng)建議;我的兩個(gè)強(qiáng)子(張強(qiáng)和王強(qiáng))雖不同年級(jí)卻同村，回家后各自爭(zhēng)著說(shuō)我對(duì)他們更好一些。在送給我的新年賀卡里會(huì)同時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)人的名字。其實(shí)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)學(xué)生會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。今年畢業(yè)班學(xué)生照相時(shí)，我的學(xué)生馬小倩緊緊地貼著我的臉，楊英英、張悅則大膽地?fù)е业难刮矣悬c(diǎn)震驚(鄉(xiāng)村學(xué)生不會(huì)這樣大膽)的同時(shí)，體會(huì)到了學(xué)生對(duì)我的好。
這一樁樁、一件件小的不能再小的事情，我卻如數(shù)家珍般一一羅列，只因這些事兒已在我心中定格為永久。也許比之獲獎(jiǎng)證件，這些點(diǎn)滴小事才是當(dāng)老師最最珍貴的財(cái)富。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將求索永不息。在今后的教育事業(yè)中，我會(huì)一如既往地靜心教書(shū)，潛心育人，向名師學(xué)習(xí)。并會(huì)一如既往地愛(ài)學(xué)生。因?yàn)槲沂抢蠋?，我要做一個(gè)好老師!
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇十六
1、是愛(ài)心郵箱活動(dòng)得到進(jìn)一步升華。
2、更好的提高愛(ài)心通訊員的工作興致。
3、使參與者在不同層面，不同程度上得到提升。
4、更加強(qiáng)了院團(tuán)委與各學(xué)院各班級(jí)的溝通與聯(lián)系。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)會(huì)與通訊員的`交流。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
讓各學(xué)院各班級(jí)的學(xué)生參與愛(ài)心郵箱活動(dòng)，讓愛(ài)心郵箱活動(dòng)成為校園主流。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年12月17日。
活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心。
四、活動(dòng)組織者：
院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)。
五、活動(dòng)出席人。
十二社團(tuán)社長(zhǎng)、各班級(jí)通訊員。
六、活動(dòng)構(gòu)想：
1、由協(xié)會(huì)內(nèi)部根據(jù)條件評(píng)出6名候選人并提名3人。
2、由主持人對(duì)評(píng)選出的3名愛(ài)心之星進(jìn)行面對(duì)面交流。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、手機(jī)到目前為止的愛(ài)心信件按班級(jí)分好，根據(jù)班級(jí)的來(lái)信數(shù)量評(píng)選。
2、根據(jù)愛(ài)心通訊員的會(huì)議出勤率評(píng)選。
3、根據(jù)愛(ài)心通訊員的個(gè)人愛(ài)心信件及提出的活動(dòng)評(píng)選。
4、由班級(jí)同學(xué)對(duì)本班愛(ài)心通訊員的評(píng)價(jià)評(píng)選。
5、由各班的班主任對(duì)該同學(xué)的評(píng)價(jià)評(píng)選。
終合以上條件評(píng)選出3名愛(ài)心之星。
八、活動(dòng)流程。
1、奏中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)歌。
2、由主持人宣布愛(ài)心之星評(píng)選會(huì)開(kāi)始。
3、由青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)對(duì)愛(ài)心郵箱活動(dòng)進(jìn)行開(kāi)始至今的總結(jié)。
4、給愛(ài)心之星頒獎(jiǎng)。
5、主持人與3名愛(ài)心之星進(jìn)行面對(duì)面交流。
6、由團(tuán)委書(shū)記蔡婧講話。
7、主持人宣布愛(ài)心之星評(píng)選會(huì)結(jié)束。
九、活動(dòng)資源。
1、人力資源（會(huì)員若干，負(fù)責(zé)信件歸納和對(duì)愛(ài)心通訊員班級(jí)的采訪）。
2、物力資源（紅紙、毛筆、紙杯）。
十、活動(dòng)意義。
1、打響了青年志愿者協(xié)會(huì)的愛(ài)心郵箱活動(dòng)。
2、豐富了大學(xué)生的課余生活，提高大學(xué)生的參與能力。
3、增強(qiáng)了青年志愿者協(xié)會(huì)在校園的影響力。
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇一
1.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。
2.模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《山天中學(xué)學(xué)生須知》，品德測(cè)評(píng)等第為優(yōu)。
3.積極組織、參加集體活動(dòng)，起模范帶頭作用。
4.能代表時(shí)代青年的良好精神風(fēng)貌。
5.積極參加社會(huì)志愿者服務(wù)活動(dòng)，按時(shí)完成課時(shí)量。
6.學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)良。
7.體育成績(jī)達(dá)到優(yōu)良（免修除外）。
1、個(gè)人素養(yǎng)30%主要是對(duì)候選先進(jìn)個(gè)人者在時(shí)政知識(shí)、生活常識(shí)、藝術(shù)素養(yǎng)等方面的書(shū)面考察，滿分50分，折合30%算入總成績(jī)。
2、教師評(píng)議20%請(qǐng)候選人的`相關(guān)所有任課老師對(duì)候選人的課堂、日常表現(xiàn)進(jìn)行打分，從學(xué)習(xí)成績(jī)、思想品德、行為規(guī)范與班級(jí)工作四個(gè)方面分別打分。
3、體育測(cè)試30%候選者必須通過(guò)以下體育測(cè)試：50米跑、立定跳遠(yuǎn)、投實(shí)心球、800米耐力跑。應(yīng)試者在前三項(xiàng)中選擇兩項(xiàng)，800米耐力跑為必考。
4、個(gè)人材料展示20%每位先進(jìn)個(gè)人候選者需為自己制作一份個(gè)人材料作為全校展示，并接受評(píng)審組老師的打分。
本次評(píng)委會(huì)由行政老師、任課老師、年級(jí)組長(zhǎng)、體育老師。
1月下旬校級(jí)初評(píng)。
2月22日~2月29日班級(jí)評(píng)審、年級(jí)評(píng)審。
3月3日候選人申報(bào)截止。
3月3日中午12：00候選人培訓(xùn)。
3月10日~3月14日候選人個(gè)人材料展示。
3月3日~3月7日任課老師打分。
3月11日個(gè)人體育、綜合素質(zhì)測(cè)試。
3月12日?qǐng)F(tuán)委匯總分?jǐn)?shù)。
3月12日校級(jí)評(píng)審，報(bào)校長(zhǎng)室。
3月14日行政會(huì)通過(guò)并張榜。
3月17日張榜三日無(wú)疑議后報(bào)送團(tuán)區(qū)委。
備注：
（1）出現(xiàn)以下情況即被取消資格。
1.體育測(cè)試不合格。
2.基本政治觀點(diǎn)錯(cuò)誤。
3.社會(huì)實(shí)踐學(xué)分未滿。
4.作弊。
5.不友好競(jìng)爭(zhēng)。
（2）個(gè)人材料展示內(nèi)容。
(1）參與藝術(shù)節(jié)籌備工作，高三年級(jí)學(xué)生參與年級(jí)常規(guī)管理工作。
(2）個(gè)人材料展示：自我介紹、特長(zhǎng)介紹、所獲獎(jiǎng)勵(lì)介紹。
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇二
為全面總結(jié)20**年工作經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立先進(jìn)典型，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步推動(dòng)公司20--年的工作。
正式員工（20**年10月及以后入職的員工參與評(píng)選但不參與評(píng)獎(jiǎng)，20--年1月入職的員工不參與評(píng)選）。
1月23日發(fā)放選票，1月25日前回收選票。
采取精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的形式，對(duì)獲獎(jiǎng)的部門(mén)和個(gè)人在年終總結(jié)表彰大會(huì)上頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金。
評(píng)選項(xiàng)目評(píng)選條件名額。
優(yōu)秀員工見(jiàn)“六、評(píng)選條件”按選區(qū)分配，全公司共14名。
突出貢獻(xiàn)員工見(jiàn)“六、評(píng)選條件”全公司評(píng)選1名。
制造部特別獎(jiǎng)由xxxxx推薦評(píng)選1名。
xxxx獎(jiǎng)截止20**年12月底，累計(jì)分?jǐn)?shù)最高。
1名xxxxx最多獎(jiǎng)截止20**年12月底，累計(jì)件數(shù)最多。
1名團(tuán)體達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)參照xxxxx獎(jiǎng)勵(lì)方案。
備注。
凡發(fā)生過(guò)重大工傷事故、違反計(jì)劃生育和社會(huì)治安綜合治理有關(guān)規(guī)定的個(gè)人，以及年度中被公司通報(bào)處罰的員工不得評(píng)為先進(jìn)。
（一）、優(yōu)秀員工評(píng)選條件。
1、責(zé)任心強(qiáng)，愛(ài)崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地，善始善終做好本職工作，出色完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)。
2、積極進(jìn)取，不滿足現(xiàn)狀，不斷改進(jìn)和改善工作方法，積極參加合理化建議活動(dòng)。
3、協(xié)作精神好，樂(lè)于助人，與領(lǐng)導(dǎo)、同事和諧共事。
4、牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，在安全生產(chǎn)的工作中成績(jī)突出。
5、遵紀(jì)守法，文明生產(chǎn)，有良好的.職業(yè)道德。
（二）突出貢獻(xiàn)員工評(píng)選條件。
1、責(zé)任心強(qiáng)，愛(ài)崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地，善始善終做好本職工作，出色完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)。
2、積極進(jìn)取，不滿足現(xiàn)狀，不斷改進(jìn)和改善工作方法，積極參加合理化建議活動(dòng)。
3、公司正式投產(chǎn)（即20**年5月1日）前入職的員工，在籌建期間有較突出的業(yè)績(jī)或貢獻(xiàn)。
1、先進(jìn)個(gè)人由各評(píng)選小組投票評(píng)選，突出貢獻(xiàn)員工由全體員工投票評(píng)選。
2、選票實(shí)行實(shí)名制，寫(xiě)完的選票裝入信封封好交回各組負(fù)責(zé)人。
（一）評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（二）評(píng)選執(zhí)行。
xxxx負(fù)責(zé)執(zhí)行。
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇三
王xx現(xiàn)為初三年級(jí)組組長(zhǎng)、數(shù)學(xué)教師。在從事教育工作的30多年時(shí)間里，她一直處在教學(xué)第一線，在平凡的工作崗位上默默耕耘。當(dāng)了31年的班主任（包括年級(jí)組長(zhǎng)），送走了十六屆初中畢業(yè)生，為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)了大批人才，為國(guó)家培養(yǎng)了一大批合格的畢業(yè)生。她教學(xué)成績(jī)顯著，師德高尚，是深受學(xué)生的喜愛(ài)、同事的認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)、家長(zhǎng)贊譽(yù)的好老師。
一、教育方面。
該同志能全面貫徹教育大綱，遵循教育規(guī)律，31年的班主任實(shí)踐，她在班級(jí)建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，轉(zhuǎn)變暫時(shí)后進(jìn)生中摸索并創(chuàng)造了一套切實(shí)可行的經(jīng)驗(yàn)。31年的班主任中，所帶的班組在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、文明行為規(guī)范、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谄叫邪嘀锌偸菙?shù)一數(shù)二的。班主任工作做得好，所帶班級(jí)多次評(píng)為學(xué)校和市優(yōu)秀集體。
為建立一個(gè)班風(fēng)好，團(tuán)結(jié)向上的集體，她把政治思想教育，寓意班會(huì)、升國(guó)旗各項(xiàng)活動(dòng)之中，增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念，集體榮譽(yù)感，使學(xué)生產(chǎn)生集體向心力。班級(jí)制定了一系列的班規(guī)班約。如五項(xiàng)評(píng)比，每天一小結(jié)，輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)制度，培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神，多方培養(yǎng)學(xué)生的“三自”能力。在信息快速發(fā)展的時(shí)代，她還能過(guò)走家訪，建立聯(lián)系本等，為學(xué)生的全面發(fā)展，發(fā)揮了多方面的作用力。她運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)的原理，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，曉之以理、動(dòng)之以情，變逆反心理為前進(jìn)動(dòng)力。她的嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，使不少丑小鴨變成美麗的天鵝。例如，她從初一帶到初三的166班，班級(jí)形成了良好的風(fēng)氣，在各項(xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)28次，班級(jí)還被評(píng)為市優(yōu)秀集體。在初中畢業(yè)會(huì)考中，該班合格率100%。在學(xué)校安排她去接年級(jí)當(dāng)時(shí)比較“差”的初206班，經(jīng)過(guò)她兩年的努力，這個(gè)班學(xué)風(fēng)、紀(jì)律大有好轉(zhuǎn)，面貌發(fā)生了巨大的變化，30多人申請(qǐng)入團(tuán)，有18人入了團(tuán)，班級(jí)獲常規(guī)優(yōu)秀獎(jiǎng)，兩年共獲獎(jiǎng)16次，初三還被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀集體，該班在畢業(yè)會(huì)考中，合格率96.4%，鞏固率100%。在她連續(xù)三年擔(dān)任初239、244、258畢業(yè)班班主任時(shí)，她針對(duì)各個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，采用不同的激勵(lì)方法。如榜樣激勵(lì)、參與激勵(lì)、情感激勵(lì)、成功激勵(lì)、肯定激勵(lì)等方法，收到了良好的效果，她所帶班級(jí)學(xué)生中考的合格率都在98%以上。
她擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)期間，團(tuán)結(jié)全組老師，兢兢業(yè)業(yè)地工作，在“拼搏、進(jìn)取”精神的激勵(lì)下，為年級(jí)每個(gè)班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，年級(jí)學(xué)生不掉隊(duì)做出了較大的貢獻(xiàn)。在，該年級(jí)參加長(zhǎng)沙市初中生物、地理會(huì)考的合格率為96.4%和97.6%。其中地理科作為普通中學(xué)考出優(yōu)異成績(jī)而在全市地理教師大會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)介紹，受到市教科院的好評(píng)。該年級(jí)參加市初中畢業(yè)會(huì)考，成績(jī)顯著，各學(xué)科的合格率居蓉芙區(qū)之首。，所在初二年級(jí)參加長(zhǎng)沙市初中生物、地理會(huì)考合格率都在96%以上，在蓉芙區(qū)整個(gè)學(xué)區(qū)中又是名列前茅。
二、教學(xué)方面。
該同志對(duì)自己所教的學(xué)科具有系統(tǒng)的堅(jiān)實(shí)的的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，并能將這些理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)靈活應(yīng)用。
在初中教學(xué)中，她以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念，實(shí)施“嘗試成功”課堂教學(xué)模式，“相信每一個(gè)學(xué)生都能成功”！以每一個(gè)學(xué)生獲得成功為目的，讓每一個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，大面積提高了教學(xué)質(zhì)量，并在實(shí)施“嘗試成功”教育中根據(jù)教材內(nèi)容和初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，重視非智力因素的培養(yǎng)，包括思想品德，意志情感，興趣等。在教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，授課深受學(xué)生的歡迎。在連續(xù)幾年的初三畢業(yè)會(huì)考中，班級(jí)的合格率均達(dá)到100%和97.8%。
該同志近幾年來(lái)，一直擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，組織本組老師對(duì)教材中的難、重點(diǎn)作了詳細(xì)的分析討論，尋求突破難點(diǎn)的方法，并且學(xué)習(xí)理論、交流信息、研究學(xué)情、商量教法。在連續(xù)幾年的初中教學(xué)畢業(yè)會(huì)考中，數(shù)學(xué)合格率總在蓉芙區(qū)前列。教研組連續(xù)評(píng)為蓉芙區(qū)優(yōu)秀教研組。還被評(píng)為長(zhǎng)沙市優(yōu)秀教研組。
該同志撰寫(xiě)的教學(xué)論文曾獲國(guó)家教委重點(diǎn)科研項(xiàng)目論文二等獎(jiǎng)。
該同志不僅在教研、教改方面具有相當(dāng)?shù)哪芰妥龀龅娘@著成績(jī)，同時(shí)還積極熱情幫助年青教師。如本組青年教師林虹，在她的輔導(dǎo)下，已成為長(zhǎng)沙市青年骨干教師。又如參加工作的青年教胡霞，在她的指導(dǎo)下，20接受省教科院新課程展示課中，力挫各路高手，登到最高位，獲得省教科院的高度贊揚(yáng)。在20長(zhǎng)沙市中學(xué)教學(xué)說(shuō)課比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。參加長(zhǎng)沙市首屆信息技術(shù)與課程整合賽課中，也榮獲一等獎(jiǎng)。
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇四
為全面提高我校行政干部、教職工的整體素質(zhì)，優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)嫻熟的優(yōu)秀教職工隊(duì)伍，激勵(lì)行政干部、教職工服務(wù)教育教學(xué)工作積極性，學(xué)校特制定先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)工作者評(píng)選辦法。
“先進(jìn)教育工作者”在全體行政、年級(jí)主任當(dāng)中評(píng)選，“先進(jìn)工作者”在教輔、后勤、保衛(wèi)、校辦、公益崗人員中評(píng)選。
1、堅(jiān)決貫徹黨的教育方針、政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)定正確的政治方向，主動(dòng)參與和落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)思想，能充分認(rèn)識(shí)學(xué)生思想政治教育工作的重要意義，切實(shí)將育人工作放在首位，嚴(yán)于律己，甘于奉獻(xiàn)。
2．愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表；熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對(duì)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的.工作有強(qiáng)烈的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，在本職工作中作出突出貢獻(xiàn)者。
3．熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；顧全大局，服從學(xué)校工作安排，認(rèn)真履行工作職能。
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)進(jìn)修。行政干部、年級(jí)主任能認(rèn)真完成行政管理及教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真做好學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)工作，組織學(xué)生開(kāi)展多種健康有益的校園文化活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和個(gè)性發(fā)展意識(shí)，有效推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，切實(shí)為拓展學(xué)生素質(zhì)做出實(shí)績(jī)。扎實(shí)做好學(xué)生日常管理工作，在學(xué)生日常管理及服務(wù)工作中踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，所帶年級(jí)在學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、文明宿舍建設(shè)、心理健康教育等方面表現(xiàn)突出，成績(jī)顯著，無(wú)重大違紀(jì)事件和重大事故發(fā)生。行政管理工作人員，應(yīng)根據(jù)自身崗位情況，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)各自的工作內(nèi)容及方法，努力開(kāi)拓進(jìn)取，滿足崗位的要求，不斷創(chuàng)新再進(jìn)步。
2．認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作要求，做好學(xué)生思想工作，在工作中滲透德育教育，做到師生關(guān)系融洽。
3．不斷更新教育理論，積極參與新課程教改，教學(xué)安排適應(yīng)我校學(xué)生的實(shí)際需求，管理方法靈活，管理效果明顯，能充分得到學(xué)生認(rèn)可。
4．在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中，勇于提創(chuàng)新建議，所分管的工作有特色、成績(jī)明顯，所帶年級(jí)教學(xué)成績(jī)處全市前列，所教的班成績(jī)處全級(jí)前列，所承擔(dān)工作完成出色，受到分管領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和師生好評(píng)。
嚴(yán)格遵守學(xué)校教職工出勤考核辦法，不無(wú)故遲到、早退，不無(wú)故缺席會(huì)議、活動(dòng)等，嚴(yán)格執(zhí)行工作制度、工作紀(jì)律。
經(jīng)各部門(mén)推薦后進(jìn)行一定范圍的民主測(cè)評(píng)，在本年級(jí)師生、所處部門(mén)職工及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)中滿意率達(dá)80﹪以上。
1、各處室、各部門(mén)推薦：根據(jù)教職工的工作表現(xiàn)情況、學(xué)生評(píng)價(jià)和工作業(yè)績(jī)，選出各處室、各部門(mén)的推薦名額。其中行政人員由校長(zhǎng)書(shū)記根據(jù)行政人員平時(shí)工作表現(xiàn)和成績(jī)提名，教輔、后勤、保衛(wèi)、校辦、公益崗人員名額由各分管校長(zhǎng)提名。
2、由校辦牽頭，匯總提名名單并對(duì)候選人進(jìn)行一定范圍內(nèi)的民主測(cè)評(píng)。
3、召開(kāi)校長(zhǎng)書(shū)記辦公擴(kuò)大會(huì)，對(duì)候選人進(jìn)行綜合評(píng)審，確定人選。
4、公示：在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后，由學(xué)校審批發(fā)文。
1、進(jìn)校未滿一年的教職工不參加評(píng)選。
2、一年內(nèi)請(qǐng)假累計(jì)超過(guò)十天的職工不參加評(píng)選。
3、一年內(nèi)遲到、早退累計(jì)超過(guò)十次的不參加評(píng)選。
4、無(wú)故曠工、曠課一天者不參加評(píng)選。
5、發(fā)現(xiàn)有體罰變相體罰、向?qū)W生違規(guī)收費(fèi)或發(fā)生其他重大責(zé)任事故、違反計(jì)劃生育政策等情況，造成不良影響的，則實(shí)行“一票否決制”。
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇五
附件：
實(shí)施方案。
各部門(mén)、各支部：
為了全面總結(jié)今年以來(lái)各項(xiàng)工作，表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)示范作用，營(yíng)造奮勇?tīng)?zhēng)先、積極向上的工作氛圍，結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，我廠擬組織開(kāi)展2013年度先進(jìn)評(píng)選表彰工作。
一、評(píng)選名額。
本年度共評(píng)選表彰先進(jìn)集體（部門(mén)）8個(gè)，其中：先進(jìn)部門(mén)3個(gè)，先進(jìn)班組5個(gè)。
“十大”類標(biāo)兵：安全生產(chǎn)標(biāo)兵1名，技術(shù)革新標(biāo)兵1名，民族團(tuán)結(jié)標(biāo)兵1名，管理創(chuàng)新標(biāo)兵1名，愛(ài)崗敬業(yè)標(biāo)兵1名，增收節(jié)支標(biāo)兵1名，班組建設(shè)標(biāo)兵1名，文化建設(shè)標(biāo)兵1名，后勤保障標(biāo)兵1名，文明健康標(biāo)兵1名。
先進(jìn)外委單位（項(xiàng)目部）1個(gè)，優(yōu)秀外委（含勞務(wù)派遣單位的）員工20名。
二、評(píng)選范圍。
先進(jìn)集體（部門(mén)）、先進(jìn)外委單位評(píng)選范圍：各部門(mén)、外委及勞務(wù)派遣單位。
“十大”類標(biāo)兵、優(yōu)秀外委員工評(píng)選范圍：米東熱電廠。
2012年12月31日以前在冊(cè)的正式職工和外委、勞務(wù)派遣人員。
三、組織機(jī)構(gòu)。
成立米東熱電廠先進(jìn)評(píng)選表彰工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下稱電廠評(píng)先領(lǐng)導(dǎo)小組）。
組長(zhǎng)：陳生斌、苗俊明。
成員：孫雙周、黃偉崗、樊建林、劉曉明、呂劍、董巖峰，各部門(mén)、各黨支部負(fù)責(zé)人及黨群工作部有關(guān)人員。
（一）先進(jìn)集體（部門(mén)、班組）評(píng)選條件。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策，在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中取得顯著成績(jī)。部門(mén)(班組)內(nèi)部堅(jiān)強(qiáng)有力，團(tuán)結(jié)好、作風(fēng)正。認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司及電廠的各項(xiàng)決策部署，圓滿完成年度經(jīng)營(yíng)責(zé)任書(shū)規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，本年度部門(mén)(班組)無(wú)重大安全責(zé)任事故（無(wú)一類障礙以上事故、人身輕傷事故），本年度未發(fā)生否決指標(biāo)責(zé)任事故，控制指標(biāo)事故發(fā)生率低，并至少具備下列條件之三者：
1、部門(mén)（班組）負(fù)責(zé)人廉潔勤政，有戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力，工作思路清晰，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)于律已，注重部門(mén)（班組）建設(shè)。員工思想進(jìn)步，遵法守紀(jì)，工作積極，奉獻(xiàn)精神強(qiáng)。內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)，員工工作敬業(yè)，工作目標(biāo)完成率在95%以上。
2、管理水平得到進(jìn)一步提升。管理機(jī)制健全，制度完善，措施到位，公開(kāi)透明，無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象和責(zé)任事故發(fā)生。能緊密圍繞中心工作，超前謀劃，積極探索創(chuàng)新管理方法。工作精嚴(yán)細(xì)實(shí)，工作效率高。服務(wù)生產(chǎn)建設(shè)一線意識(shí)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)。在引進(jìn)吸收先進(jìn)管理方法和先進(jìn)技術(shù)等方面取得顯著成效。
3、部門(mén)（班組）全年向電廠提出并被采納的合理化建議不少于2條。
4、組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，在公司等上級(jí)文件精神的傳達(dá)、人力資源管理、企業(yè)文化建設(shè)（員工投稿等）方面均能起到模范作用。
5、按要求完成部門(mén)年度運(yùn)營(yíng)綱要。
6、月度考核評(píng)比中均名列前茅。
（二）“十大”類標(biāo)兵評(píng)選條件。
熱愛(ài)祖國(guó)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策。嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法、公司及電廠的各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)違法違紀(jì)行為。個(gè)人年度工作中無(wú)“三違”現(xiàn)象，個(gè)人未發(fā)生二類障礙及以上不安全事件。廉潔奉公，為人正派，在職工群眾中有較高威信。一年內(nèi)未發(fā)生否決指標(biāo)責(zé)任事故。
1、安全生產(chǎn)標(biāo)兵評(píng)選條件。
障礙及以上不安全事件，管理崗位所負(fù)責(zé)專業(yè)未發(fā)生負(fù)主要責(zé)任的二類障礙及以上不安全事件，并至少具備下列條件之三者：
（1）熟悉本職工作所涉及的安全生產(chǎn)相關(guān)規(guī)章制度、安全操作規(guī)程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范，能夠在安全管理或?qū)嵺`工作中認(rèn)真執(zhí)行，在安全生產(chǎn)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。
（2）認(rèn)真履行安全生產(chǎn)職責(zé)，安全生產(chǎn)管理工作成績(jī)突出，對(duì)保證安全生產(chǎn)做出突出貢獻(xiàn)。
（3）積極參加安全隱患排查與治理等活動(dòng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
（4）結(jié)合本職工作，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，為推進(jìn)安全生產(chǎn)工作提出很好的意見(jiàn)或建議。
（5）積極撰寫(xiě)安全生產(chǎn)論文，年度內(nèi)有。
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇六
她用實(shí)際行動(dòng)踐行著“誠(chéng)實(shí)守信”這一中華民族的傳統(tǒng)美德，她堅(jiān)守著“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”的人生信條，她就是外語(yǔ)學(xué)院的老師謝xx。
3月24日上午十點(diǎn)，謝老師無(wú)意中在居住小區(qū)內(nèi)一輛電動(dòng)車上看到一個(gè)鼓鼓的手包，撿起來(lái)一打開(kāi)，里面裝有厚厚的幾疊百元大鈔、身份證、銀行卡和人大代表證等物件。她馬上想辦法聯(lián)系失主。
打開(kāi)錢(qián)包，清點(diǎn)了一下，里面有十萬(wàn)元現(xiàn)金、身份證、幾張銀行卡、幾張信用卡、一張xx市人大代表證等，還有兩張手寫(xiě)的買地交款便條。除此以外，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)三星手機(jī)，謝老師把手機(jī)打開(kāi)，按照通訊錄上的電話一個(gè)一個(gè)打過(guò)去，很不巧不是沒(méi)人接就是打不通，后來(lái)終于聯(lián)系上了失主的朋友，此時(shí)謝老師激動(dòng)萬(wàn)分，向失主朋友說(shuō)明了情況，朋友在電話里表示要盡快通知翟先生并重謝老師。
中午失主翟先生找到謝xx，說(shuō)昨天晚上應(yīng)酬喝醉了酒，回家時(shí)走錯(cuò)了樓棟，把手包放在謝老師樓下的電動(dòng)車?yán)?。?jīng)核對(duì)確認(rèn)后，謝老師將失物物歸原主，翟先生清點(diǎn)后，當(dāng)場(chǎng)就給5萬(wàn)元現(xiàn)金作為酬謝，謝老師謝絕了酬謝，說(shuō)道：“錢(qián)我不能要，撿到別人的東西想盡一切辦法盡快還給別人是應(yīng)該的?！?BR> 作為一名老師，謝xx的工資待遇不高，但拾到相當(dāng)于兩年工資數(shù)額的現(xiàn)金時(shí)，第一時(shí)間想到的是及時(shí)找到失主，盡快歸還錢(qián)物。而當(dāng)失主拿出酬金感謝時(shí)，卻都會(huì)被她婉言謝絕。這樣的拾金不昧之舉，充分體現(xiàn)出一名普通人的高尚品格，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)教師誠(chéng)實(shí)守信的精神風(fēng)貌，也體現(xiàn)出學(xué)院黨委在老師們道德品質(zhì)上春風(fēng)化雨般的影響。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”——這一從小就耳熟能詳?shù)母枨鸀閹状怂熘?。在呼喚雷鋒精神的同時(shí)，我們也在尋找雷鋒、挖掘雷鋒的典型事跡。而事實(shí)上雷鋒一直就在我們的身邊。對(duì)于從天而降的餡餅每個(gè)人或多或少都會(huì)為之心動(dòng)。而對(duì)于彎腰即可得的巨款錢(qián)包，又怎能抵擋得住誘惑。然而對(duì)于謝xx老師來(lái)說(shuō)，卻以其真實(shí)又果斷的行動(dòng)予以一個(gè)完滿的答復(fù)。
謝xx老師,是我校外語(yǔ)學(xué)院的一名普通教師，擔(dān)任大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，從教十多年來(lái)，始終兢兢業(yè)業(yè)工作在教學(xué)第一線，誠(chéng)信對(duì)人，勤奮工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，以一顆忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，從事所忠愛(ài)的教育事業(yè)?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。”教師的一舉一動(dòng)，一言一行，都清晰地印在了學(xué)生心靈深處，成了他們學(xué)習(xí)的榜樣。謝xx老師從自我做起，堅(jiān)持以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。這樣，學(xué)生自然會(huì)“親其師，信其道?！?BR> 用師德的高尚完善自己的人格。
人們說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們教師的靈魂。高尚的師德通過(guò)三尺講臺(tái)，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長(zhǎng)。傳道，不僅傳學(xué)問(wèn)之道，更要傳為人之道;授業(yè)，不僅要傳授學(xué)業(yè)，更要催發(fā)學(xué)生的求知欲望;解惑，不僅要解共同之惑，更要解個(gè)體的特殊之惑。師德中愛(ài)學(xué)生是至關(guān)重要的，只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課；只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)有責(zé)任心、事業(yè)心；只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)拋開(kāi)一切名利，忘了自己；只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)理解孩子，信任孩子。教師的使命在于毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生，用愛(ài)喚起學(xué)生的自信、自尊，構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。謝老師說(shuō)，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人，為人師表。老師在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的透鏡。無(wú)數(shù)個(gè)早晨，她迎著朝霞曙光走進(jìn)班級(jí)，和學(xué)生交談;無(wú)數(shù)個(gè)傍晚，她帶著欣慰和倦意回家?！耙磺袨榱藢W(xué)生”是她為師的準(zhǔn)則。
用無(wú)私的奉獻(xiàn)去詮釋教師本色。
源于對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，源于對(duì)崇高理想的勇敢追求，謝老師十年如一日，在工作中默默奉獻(xiàn)。因愛(ài)而舍，因勤而舍，愛(ài)的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè)，勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo)，而舍的是屬于自己的時(shí)間和活動(dòng)。十年來(lái)，她專心致志地關(guān)注著班級(jí)里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，謝xx老師說(shuō)，事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，無(wú)怨無(wú)悔。九月她急病住院但是考慮到不能耽誤學(xué)生課程毅然拔掉點(diǎn)滴上課,醫(yī)生都感到不可思議,這么大的病咋就不要命呀.
用綠葉的情懷來(lái)編導(dǎo)自己的課堂。
在課堂教學(xué)上，謝老師愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)崇高的教師工作。長(zhǎng)期堅(jiān)持在教學(xué)一線工作崗位，教書(shū)育人，勤奮踏實(shí)做好日常教學(xué)和育人平凡工作。在教學(xué)中，努力做大學(xué)生的良師益友，關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確人生觀，克服困難、努力進(jìn)取、積極上進(jìn)，為學(xué)生解答學(xué)習(xí)中有關(guān)疑問(wèn)，得到學(xué)生肯定和尊敬。指導(dǎo)的學(xué)生獲得校、院優(yōu)秀畢業(yè)論文多人，教學(xué)工作量在平均之上。教學(xué)效果優(yōu)秀。
用自己的言行去影響每一名學(xué)生。
教師是以其全部行為和整個(gè)人格來(lái)影響學(xué)生的。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常生活中一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。寒冷冬日，謝老師帶頭提前到校，開(kāi)始時(shí)，往往是第一個(gè)進(jìn)入班級(jí)，后來(lái)，比她早的學(xué)生越來(lái)越多，整個(gè)上學(xué)期，很少有學(xué)生早讀遲到。教育學(xué)生實(shí)事求是，自己被學(xué)生難住時(shí)，絕不裝腔作勢(shì)；要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，她首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。上午考完小測(cè)驗(yàn)，為保證第二天早上把試卷發(fā)給學(xué)生及時(shí)反饋，連夜批改，學(xué)生接到批完的試卷，非常驚訝，也非常感動(dòng)。要求學(xué)生講衛(wèi)生，她從不在班級(jí)吐一口痰，要求學(xué)生節(jié)簡(jiǎn)，和學(xué)生一起將易拉罐，礦泉水瓶收集后賣出這些做法對(duì)學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用，不少學(xué)生在英語(yǔ)周記中寫(xiě)道：“謝老師使我明白了不少東西，學(xué)會(huì)了怎樣做人，這些將永遠(yuǎn)伴隨我，對(duì)我的將來(lái)會(huì)有很深的影響。”
用求實(shí)鉆研做養(yǎng)料去滋養(yǎng)明日的果實(shí)。
面對(duì)多元文化和社會(huì)對(duì)教育的沖擊，面對(duì)學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理，僅靠對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，僅靠時(shí)間與汗水的付出，是難以為繼的。謝xx老師深深地懂得，良好的師德體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)，更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展?？蒲猩希x老師取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，成績(jī)突出。近年來(lái)，積極申報(bào)各類科研項(xiàng)目，主持或參加完成省、廳和市校級(jí)項(xiàng)目6項(xiàng)，省市級(jí)鑒定6項(xiàng)，驗(yàn)收2項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文6篇，第一作者核心以上期刊論文2篇。鉆研教材，研究學(xué)情，提高業(yè)務(wù)水平，是謝xx老師從教以來(lái)不懈的追求。人們都說(shuō)：若想給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水。為此，她從畢業(yè)至今從未間斷過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個(gè)得來(lái)不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。參加學(xué)院組織的各級(jí)各類培訓(xùn)，積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，獲得了“優(yōu)秀黨員”稱號(hào)。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，謝xx老師參加了外研社舉辦的全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽，取得了全國(guó)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
在學(xué)院工作方面，按照學(xué)校和學(xué)院統(tǒng)一部署和安排，積極參加各類活動(dòng)和學(xué)習(xí)，完成黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，積極配合學(xué)院開(kāi)展教學(xué)研討工作，經(jīng)常與老教師溝通、交流、學(xué)習(xí)。平時(shí)在其他教師遇到困難時(shí)，積極伸出援助之手。
同許多普通教師一樣，謝xx老師從事著最平凡的工作。每一天，她都默默實(shí)踐著心中不變的誓言——“以教師為職業(yè)、教育為事業(yè)每一天?！彼男目偸呛蛯W(xué)生的心貼得那么近，都過(guò)得那樣地忙碌和充實(shí)。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任，學(xué)生的尊敬、愛(ài)戴，都令她欣慰無(wú)比，促使她在這三尺講臺(tái)邊，勤奮踏實(shí)地工作，無(wú)怨無(wú)悔地默默奉獻(xiàn)。
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇七
根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》以及市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《岡武一中師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選方案》。
一、指導(dǎo)思想。
以z和z理論為指導(dǎo)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，樹(shù)立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水準(zhǔn)。通過(guò)開(kāi)展評(píng)選“師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個(gè)人”活動(dòng)，樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣，努力營(yíng)造“以師德立身，以師德立業(yè)”的濃厚氛圍；著力培養(yǎng)一批“學(xué)高為師、身正為范”的優(yōu)秀教師；以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，為學(xué)校的快速健康發(fā)展提供有力的隊(duì)伍保障。
二、評(píng)選范圍及指標(biāo)。
全校教職工均可參評(píng)，但以一線教師為主，班主任和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員分別不少于師德標(biāo)兵和先進(jìn)個(gè)人總數(shù)的60%。指標(biāo)總數(shù)分別為全校在職教職工總數(shù)3%和5%左右，并根據(jù)實(shí)際情況由學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)議確定分配方案。
1、堅(jiān)持黨的基本路線、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，具有良好的政治素質(zhì)和較高的思想道德水平。
2、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有無(wú)私奉獻(xiàn)精神，工作勤奮，任勞任怨，深受師生好評(píng)。
3、模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有良好的職業(yè)道德，教書(shū)育人、為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教，受到師生和學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。
4、思想解放，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)校的精神文明建設(shè)，在教育教學(xué)或科研方面有突出成果；熟練掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，教育經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高，教學(xué)成績(jī)顯著，綜合量化考核位于可比系列前15％。
5、有下列情形之一的不能申報(bào)參評(píng)：
違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》受到處理或年度考核不合格等次的.；教育教學(xué)上有嚴(yán)重失誤，造成不良影響者；諷刺、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的；向?qū)W生傳播不良信息而影響學(xué)生身心健康的；向?qū)W生亂收費(fèi)、亂征訂資料或亂推銷商品的；搞有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)和校外有償家教的；利用職務(wù)之便通過(guò)學(xué)生或家長(zhǎng)為個(gè)人謀取私利的。
充分發(fā)揚(yáng)民主、自下而上、層層選優(yōu)的原則，最后產(chǎn)生師生公認(rèn)的學(xué)校師德標(biāo)兵和先進(jìn)個(gè)人。
1、由學(xué)校黨總支委員擴(kuò)大會(huì)將師德標(biāo)兵和先進(jìn)個(gè)人指標(biāo)一次性分配到年級(jí)、處室，同系列分別按綜合量化的前15%向校辦公室進(jìn)行申報(bào)。
2、符合條件的申報(bào)者在所在年級(jí)、處室進(jìn)行述職，由所在年級(jí)、處室按學(xué)校規(guī)定組織初評(píng)。
3、由學(xué)校黨總支委擴(kuò)大會(huì)議根據(jù)《岡武一中教師職業(yè)道德考評(píng)方案》認(rèn)真研究，確定初選名單。
4、由學(xué)校黨總支負(fù)責(zé)對(duì)初選的師德標(biāo)兵和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行公示。公示無(wú)異議的正式確認(rèn)為校級(jí)師德標(biāo)兵或先進(jìn)個(gè)人；公示期間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，經(jīng)調(diào)查確認(rèn)不符合評(píng)選條件的，不予確認(rèn)。
五、有關(guān)說(shuō)明及獎(jiǎng)勵(lì)措施。
1、評(píng)選師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個(gè)人是一項(xiàng)促進(jìn)教師自我全面發(fā)展的活動(dòng)，要求全校教師對(duì)照師德標(biāo)準(zhǔn)積極參與，學(xué)校將精心組織，嚴(yán)格操作，做到公開(kāi)、公正、公平。
2、校級(jí)師德標(biāo)兵和先進(jìn)個(gè)人每年評(píng)選一次。學(xué)校對(duì)評(píng)選出的校級(jí)師德標(biāo)兵和先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并給予必要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、對(duì)校級(jí)師德標(biāo)兵在市、縣級(jí)評(píng)先、評(píng)模中予以優(yōu)先考慮。
4、關(guān)于評(píng)選的時(shí)間要求：各處室、年級(jí)部務(wù)必在十一月底以前將初評(píng)名單及各字以上的材料交校辦公室，學(xué)校將于十二月中旬上交市教育局。
5、校級(jí)師德標(biāo)兵的事跡材料將在校園網(wǎng)上設(shè)立專欄進(jìn)行宣傳。
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇八
二、量化指標(biāo)。
一級(jí)。
指標(biāo)。
百分比。
權(quán)重。
教
研
組
建
設(shè)
9
1
3
2
3
3
3
常
規(guī)
活
動(dòng)
建
設(shè)
40。
1
6
2
錄（次數(shù)）。
6
3
3
4
組內(nèi)相互聽(tīng)課、評(píng)課，教研氣氛濃。
6
5
6
6
4
7
6
8
學(xué)科學(xué)習(xí)尖子。
3
課堂。
教學(xué)實(shí)踐。
研究。
9
1
3
2
3
3
3
教學(xué)。
效果。
10。
統(tǒng)一考試成績(jī)良好。
10。
教師。
進(jìn)修。
及
青年教師。
培養(yǎng)。
10。
1
2
2
2
3
參加教科研課題研究。
2
4
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇九
按照習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于激勵(lì)引導(dǎo)廣大黨員干部打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神和人社部對(duì)疫情防控突出貢獻(xiàn)者給予及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)的有關(guān)要求，區(qū)委組織部擬開(kāi)展評(píng)選“戰(zhàn)疫堡壘”“戰(zhàn)疫先鋒”活動(dòng)，及時(shí)宣傳表?yè)P(yáng)我區(qū)在疫情防控工作中表現(xiàn)突出的基層黨組織，共產(chǎn)黨員及非黨群眾，以先進(jìn)典型為樣板，激勵(lì)全區(qū)各級(jí)黨組織和廣大黨員提振士氣、無(wú)私無(wú)畏、勇往直前，在疫情防控一線踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
1.“戰(zhàn)疫堡壘”：疫情防控工作中，在組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾上發(fā)揮突出作用的基層黨組織。
2.“戰(zhàn)疫先鋒”：疫情防控工作中，志愿參加，沖在一線，攻堅(jiān)克難的黨員、干部、群眾。
主要以各黨(工)委、黨組推薦為主，嚴(yán)禁層層要材料、反復(fù)修改材料。
以xx區(qū)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)形式討論通過(guò)后，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。表彰通報(bào)在“xx黨建微平臺(tái)”“聚焦xx”等微信公眾號(hào)上發(fā)布。
1.對(duì)于確定的“戰(zhàn)疫堡壘”“戰(zhàn)疫先鋒”，區(qū)委組織部在“xx黨建微平臺(tái)”“聚焦xx”微信公眾號(hào)上發(fā)布先進(jìn)事跡，向全區(qū)通報(bào)表?yè)P(yáng)，號(hào)召各級(jí)黨組織和廣大黨員干部學(xué)習(xí)。
2.由區(qū)管黨費(fèi)發(fā)放慰問(wèn)金，獲評(píng)“戰(zhàn)疫先鋒”的黨員每人xx元，其中一線醫(yī)務(wù)工作者每人獎(jiǎng)勵(lì)xx元;獲評(píng)“戰(zhàn)疫堡壘”的基層黨組織獎(jiǎng)勵(lì)黨組織xx元。
3.積極向上級(jí)黨組織，媒體推薦，獲評(píng)市級(jí)“戰(zhàn)疫先鋒”每人xx元，其中一線醫(yī)務(wù)工作者每人xx元;獲評(píng)市級(jí)“戰(zhàn)疫堡壘”的基層黨組織獎(jiǎng)勵(lì)黨組織xx元。
4.堅(jiān)持在疫情防控一線考察、識(shí)別干部，對(duì)干部獲評(píng)“戰(zhàn)疫先鋒”的，在提拔、使用時(shí)重點(diǎn)考慮。
1.評(píng)選表彰重點(diǎn)面向基層，突出在醫(yī)療救助、基礎(chǔ)預(yù)防、物資援助、群防群控、服務(wù)群眾等疫情防控一線工作表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人。
2.堅(jiān)決防止形式主義官僚主義，不給基層增加負(fù)擔(dān)，采取特事特辦，邊公布邊公示，相應(yīng)手續(xù)后補(bǔ)。
3.個(gè)別表現(xiàn)特別突出的非中共黨員、群眾也可參評(píng)。
4.申報(bào)“戰(zhàn)疫先鋒”“戰(zhàn)疫堡壘”事跡材料在xx字左右，由各黨(工)委、黨組推薦呈報(bào)，推薦呈文電子版請(qǐng)上傳至郵箱xx，聯(lián)系人xx，電話xx，手機(jī)xx;推薦呈文紙質(zhì)版待疫情過(guò)后送到組織部xx室。
另外，各級(jí)黨組織要暢通舉報(bào)渠道，廣泛動(dòng)員黨員群眾反映在疫情防控工作中履職不力的基層黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、先鋒模范作用發(fā)揮不好的黨員干部，一經(jīng)查實(shí)，及時(shí)嚴(yán)肅處理。(此通知立即傳達(dá)至全區(qū)各級(jí)黨組織和全體黨員、干部。)。
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇十
大邱莊中學(xué)地理教研組。
大邱莊中學(xué)地理組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。經(jīng)過(guò)我們整個(gè)地理組的每個(gè)成員共同努力，工作成績(jī)突出，師德師風(fēng)良好，形成學(xué)校強(qiáng)有力的骨干隊(duì)伍。
在師德師風(fēng)方面，全組地理教師熱愛(ài)教育事業(yè)，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，工作認(rèn)真勤懇，在教學(xué)工作中不計(jì)個(gè)人得失，不進(jìn)行有償家教活動(dòng)，工作中盡心盡責(zé)，盡自己最大努力讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握地理科學(xué)知識(shí)，樹(shù)立了良好的師德形象。教研風(fēng)氣濃，教師間相互支持，信息互通，協(xié)作意識(shí)和團(tuán)體凝聚力強(qiáng)。對(duì)成員要求嚴(yán)格，工作務(wù)實(shí)，富有創(chuàng)新精神，每學(xué)期要求組員寫(xiě)相應(yīng)數(shù)量的論文和展示優(yōu)秀教學(xué)成果，做到每位組員都有自己獨(dú)特的教學(xué)模式，形成地理組員獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，在每一位組員的共同努力下，地理教研組獲得學(xué)校的好評(píng)。
教學(xué)水平方面，地理組員在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)造了較高的課堂教學(xué)水平，教學(xué)實(shí)績(jī)顯著，成績(jī)突出。組員之間相互學(xué)習(xí)，以老帶新。年輕教師積極認(rèn)真，進(jìn)取心強(qiáng)，善于向老教師汲取經(jīng)驗(yàn)，善于鉆研，逐步探索自己的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)水平日臻進(jìn)步。老教師善于帶新，形成一師多徒的形式。認(rèn)真負(fù)責(zé)的帶領(lǐng)年輕教師進(jìn)行教學(xué)工作，讓新教師獲得較快的成長(zhǎng)。全組認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)，從思想上明確地理教學(xué)要面向全體學(xué)生的發(fā)展，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，使每一個(gè)學(xué)生享有平等受教育的權(quán)利。
每位地理教師明確教師是學(xué)生的服務(wù)者，對(duì)待學(xué)生既尊重?zé)釔?ài)又嚴(yán)格要求，做到不歧視差生，努力做好思想工作，做到教書(shū)與育人并重，并能與家長(zhǎng)和睦相處，師生關(guān)系融洽，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理學(xué)科的興趣，讓學(xué)生樹(shù)立信心，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一年以來(lái)，我們走過(guò)了一條艱辛而充滿創(chuàng)新之路，2014年——2015學(xué)，地理教學(xué)各年級(jí)成績(jī)優(yōu)異，平均分、及格率、優(yōu)秀率等各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)均在全縣名列前茅，學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)能力得到了培養(yǎng)和提高，科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)穩(wěn)步發(fā)展。我們能夠踏實(shí)地開(kāi)展興趣小組活動(dòng)以及探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，注重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理科學(xué)的興趣。
在教育局和進(jìn)修學(xué)校的支持下，地理組進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)子的活動(dòng)，實(shí)行師傅一帶幾的方式，師徒之間要求每周進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，把教師的成長(zhǎng)落實(shí)到每一天、落實(shí)到每一項(xiàng)活動(dòng)中。
全組教師能夠認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)及培訓(xùn)，沒(méi)有無(wú)故缺席或遲到早退現(xiàn)象，組內(nèi)教師從組長(zhǎng)做起能在各級(jí)教研、培訓(xùn)中承擔(dān)任務(wù)，陳雪嬌老師在四中同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)中獲得良好的成績(jī)，以及各個(gè)年級(jí)為每次縣級(jí)及以上的考試的試卷分析、撰寫(xiě)總結(jié)的任務(wù)，完成得非常圓滿，受到了好評(píng)。
本組重視地理研究和發(fā)展，本學(xué)年承擔(dān)了靜海縣課題研究工作，創(chuàng)立從地理學(xué)角度增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課題研究，認(rèn)真落實(shí)主體—和諧—高效的教學(xué)模式，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，認(rèn)真專研課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)在全縣新的突破。
校本教研方面，我們組非常重視通過(guò)校本教研促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。每學(xué)期我們都要組織多次的集體備課活動(dòng)，大家資源共享，不斷充實(shí)教研組的實(shí)物、文本、電子資源庫(kù)，使集體的力量在教學(xué)中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。我們十分重視加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和集體研討，集中學(xué)習(xí)每周一次；集體研討至少半月一次，圍繞教科研課題和教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，我們定期、不定期地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，對(duì)解決科研和教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題很有幫助；我們也注重反思總結(jié)，每周進(jìn)行課堂經(jīng)驗(yàn)交流，實(shí)現(xiàn)每一位教師的突破。
教研檔案方面，教研組每學(xué)期的工作計(jì)劃目標(biāo)明確，內(nèi)容針對(duì)性和可行性強(qiáng)，每學(xué)期都能按照教導(dǎo)處的安排認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，記載詳細(xì)及時(shí)，各種檔案及資料齊全，及時(shí)進(jìn)行階段性的教研工作總結(jié)，每學(xué)期幾乎每周召開(kāi)教研組會(huì)議或各年級(jí)的集體備課活動(dòng)。在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)勤懇工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，營(yíng)造了濃厚的教研氛圍，樹(shù)立了良好的組風(fēng)，我們組的教研活動(dòng)一向在全校具有標(biāo)桿和典范的地位。地理組為學(xué)校爭(zhēng)得了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)：每個(gè)年級(jí)都有至少一個(gè)老師縣級(jí)獻(xiàn)課，并獲得好評(píng)；若干老師的教學(xué)論文獲獎(jiǎng)；若干老師參加縣及以上賽課活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)及以上的獎(jiǎng)勵(lì)；在這樣的教研組里工作大家感到舒心、自信、榮譽(yù)感強(qiáng)。
21世紀(jì)不僅是一個(gè)“知識(shí)化的時(shí)代”，更是一個(gè)“學(xué)習(xí)型的時(shí)代”，隨著課程改革的不斷深入，全體地理組教師將通力合作共同打造合作學(xué)習(xí)型教研組，以學(xué)習(xí)共同體的方式開(kāi)展教育教學(xué)研究，在合作中共進(jìn)，在自主、合作、競(jìng)爭(zhēng)的良好態(tài)勢(shì)下，共同提升職業(yè)境界，把我們的教研組建設(shè)得更好，把我們的教育大業(yè)建設(shè)得更好！
打造地理教師團(tuán)隊(duì)。
提升教研教學(xué)質(zhì)量！我們進(jìn)一步在提高；教研工作也在不斷的完善、發(fā)展、創(chuàng)新中。
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇十一
為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，促進(jìn)教師專業(yè)水平提高，壯大優(yōu)秀教師群體，提高我校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。岫巖金礦2010-2011學(xué)年度中小學(xué)“模范教師”“骨干教師”評(píng)選活動(dòng)開(kāi)始，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想和評(píng)選原則。
1、指導(dǎo)思想：以十七大精神為指導(dǎo)，以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為宗旨，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)開(kāi)展“模范教師”評(píng)選活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)典型引導(dǎo)，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步樹(shù)立良好行風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)，使廣大教師從中得到啟迪，受到教育和鼓舞，營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、競(jìng)爭(zhēng)向上的良好氛圍和育人環(huán)境，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為鞏固教育強(qiáng)鎮(zhèn)成果，辦人民滿意教育做出貢獻(xiàn)。
2、評(píng)選原則：“模范教師”的評(píng)審，遵循“公平、公開(kāi)、公正、擇優(yōu)”的原則，采取科學(xué)性、操作性強(qiáng)的評(píng)選辦法，突出我鎮(zhèn)對(duì)教師隊(duì)伍要求的導(dǎo)向性，利用評(píng)審“模范教師”的契機(jī)，激勵(lì)教師的主動(dòng)發(fā)展和自覺(jué)提高。
二、評(píng)選范圍。
本校在編在崗從事教育教學(xué)工作的一線領(lǐng)導(dǎo)、教師。
1、有一定的教學(xué)經(jīng)歷并達(dá)到相關(guān)的學(xué)歷要求：滿三年以上（含三年）教齡，并在教學(xué)第一線的教師（含校長(zhǎng)、中層干部）。中學(xué)具有本科及以上學(xué)歷，小學(xué)具有大專及以上學(xué)歷。
2、有較高的職業(yè)素養(yǎng)。熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持黨的基本路線，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，積極參與教育教學(xué)改革，模范履行職責(zé)，具有良好職業(yè)道德。
3、工作表現(xiàn)突出。全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面成長(zhǎng)，為人師表，潛心教學(xué)，有自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生的歡迎。在教書(shū)育人方面成績(jī)顯著，事跡突出，在學(xué)校有較大的影響。近五年年度考核均為“稱職”以上。
4、工作成績(jī)顯著。近五年所教學(xué)生參加中考或測(cè)試成績(jī)顯著；近五年指導(dǎo)學(xué)生參加縣市級(jí)以上教育行政部門(mén)組織的各類各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)突出；近三年所教學(xué)科在學(xué)年末考試中一分兩率均超過(guò)鎮(zhèn)平均水平。
5、發(fā)揮示范輻射作用。近五年內(nèi)承擔(dān)過(guò)教學(xué)片級(jí)以上的公開(kāi)課、校級(jí)的示范課、專題講座或經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。
6、教育科研能力強(qiáng)。積極參與教育科研課題研究；近五年個(gè)人所撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文獲縣市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或在縣市級(jí)以上教育刊物發(fā)表。
優(yōu)先和否決條件。
（一）凡具備下列條件之一者優(yōu)先推薦：
1、獲得開(kāi)平市級(jí)以上學(xué)科帶頭人、學(xué)科骨干教師稱號(hào)的。
2、教書(shū)育人成績(jī)突出，近五年來(lái)曾獲得江門(mén)市級(jí)以上優(yōu)秀教育工作者獎(jiǎng)勵(lì)，或參與教學(xué)競(jìng)賽獲得江門(mén)市級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)以上的。
3、教育科研成績(jī)突出，近五年為江門(mén)市級(jí)以上課題的參與者，或獲得江門(mén)市級(jí)以上的科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。近五年個(gè)人所撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文經(jīng)教育局推薦獲得江門(mén)市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，或在江門(mén)市級(jí)以上教育部門(mén)主辦的學(xué)科專業(yè)核心刊物發(fā)表具有較大影響力的學(xué)術(shù)論文，或已獨(dú)立撰寫(xiě)并出版學(xué)科專業(yè)論著的。
4、近五年曾獲年度考核優(yōu)秀。
（二）五年內(nèi)有下列情況之一者，不得參評(píng)模范教師：
1、在教育教學(xué)工作中有嚴(yán)重過(guò)失或出現(xiàn)重大安全事故的。
2、違反師德師風(fēng)規(guī)定，嚴(yán)重?fù)p害教師形象，造成不良社會(huì)影響的。
3、個(gè)人受到學(xué)校以上紀(jì)律處分的或被一票否決的其他問(wèn)題。
四、評(píng)選程序。
堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則，采取自下而上、推薦選拔、公開(kāi)投票的方式。
1、公布條件。各學(xué)校要在全體教師會(huì)議上公布“模范教師”的評(píng)選條件。
2、宣傳發(fā)動(dòng)。各學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立“模范教師”評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組。做好宣傳動(dòng)員工作，認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)本方案有關(guān)評(píng)選指導(dǎo)思想、原則和條件，真正把群眾公認(rèn)、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師推薦上來(lái)。
3、民主推薦。各學(xué)校必須高度重視推薦工作，根據(jù)評(píng)選條件，通過(guò)自薦或民主推薦等形式，在民主、公平的原則下把師生公認(rèn)的、真正優(yōu)秀的教師推薦參與評(píng)選。通過(guò)本人自報(bào)、教師評(píng)選、學(xué)校評(píng)定等途徑落實(shí)“模范教師”被推薦人，被推薦人必須填寫(xiě)好《推薦表》一式二份（附1500字左右的事跡材料；學(xué)歷、職稱、獲獎(jiǎng)證明材料復(fù)印件），各校請(qǐng)將被推薦人需上交材料收齊于7月15日送中心學(xué)校譚健鈞處。
4、資格審核。中心學(xué)校評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)評(píng)選的條件，對(duì)推薦人選的材料進(jìn)行審核，在廣泛征求各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，按1.5：1的比例擇優(yōu)選拔參評(píng)人選，并通過(guò)oa系統(tǒng)以予公示。
5、考核評(píng)選。中心學(xué)校組成“模范教師”評(píng)審小組，對(duì)參評(píng)人選進(jìn)行量化考核。量化考核由師德師風(fēng)和履職考核（占60%）、民主測(cè)評(píng)（占40%）。
（1）師德師風(fēng)和履職情況考核。通過(guò)召開(kāi)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表等參加的座談會(huì)，對(duì)參評(píng)對(duì)象的師德師風(fēng)和履職情況進(jìn)行全面的了解。
（2）民主測(cè)評(píng)。分中小學(xué)召開(kāi)教職工參加的民主測(cè)評(píng)會(huì)，圍繞參評(píng)人工作態(tài)度、教育教學(xué)能力、教科研能力、教學(xué)業(yè)績(jī)進(jìn)行定量測(cè)評(píng)。
6、初定人選。鎮(zhèn)“模范教師”評(píng)審小組根據(jù)量化考核成績(jī)的高低，結(jié)合評(píng)選條件對(duì)參評(píng)者進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，參考投票結(jié)果，擇優(yōu)等額擬定入圍人選，經(jīng)塘口鎮(zhèn)評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查，予以公示，公示期為7天。
7、審批確認(rèn)。根據(jù)公示情況，經(jīng)塘口鎮(zhèn)“模范教師”評(píng)選活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究，確認(rèn)塘口鎮(zhèn)“模范教師”獲得者。
8、總結(jié)表彰。中心學(xué)校對(duì)“模范教師”獲得者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)“模范教師”證書(shū)和獎(jiǎng)金，宣傳報(bào)道“十佳教師”先進(jìn)事跡。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立岫巖金礦學(xué)?！澳７督處煛薄肮歉山處煛痹u(píng)選活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成：
組長(zhǎng)：潘明偉。
副組長(zhǎng)：鄭權(quán)、胡明日。
組員：石恩恒、張濤、王玨。
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇十二
為促進(jìn)公司企業(yè)文化發(fā)展，營(yíng)造積極向上的工作氛圍，激勵(lì)全體員工工作的積極性、主動(dòng)性，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理提升，增強(qiáng)員工榮譽(yù)感，公司決定樹(shù)立典范,開(kāi)展2017年年度“先進(jìn)個(gè)人”和“先進(jìn)團(tuán)隊(duì)”評(píng)選工作。
二、評(píng)選名額。
先進(jìn)個(gè)人1名，先進(jìn)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。
三、評(píng)選原則。
1.堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則；2.實(shí)事求是，杜絕弄虛作假。
四、投票權(quán)限。
1.投票權(quán)限：公司全體員工；
2.截止投票截止時(shí)間未投票者，按棄權(quán)處理。
五、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
5在工作中表現(xiàn)突出，為公司做出重大貢獻(xiàn)。
六、參選原則。
有以下情況者，不得參加評(píng)選。
1.個(gè)人全年請(qǐng)事假超過(guò)10天或10天以上；
2.所在部門(mén)（項(xiàng)目）發(fā)生違反公司規(guī)章制度或給公司帶來(lái)重大安全責(zé)任事故，損失公司利益。
七、評(píng)選流程。
3.管理層根據(jù)第二輪評(píng)選結(jié)果，排名前3的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入管理層終選，管理層投票并選出最終獲得先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)團(tuán)隊(duì)名單，并附上評(píng)選依據(jù)。
八、獎(jiǎng)勵(lì)方式。
1.獲得“先進(jìn)個(gè)人”“先進(jìn)團(tuán)隊(duì)”的個(gè)人及團(tuán)隊(duì)將在公司年會(huì)公示并給予嘉獎(jiǎng)。2.人事部將下發(fā)紅頭文件，并計(jì)入公司及個(gè)人檔案。
九、評(píng)選截止時(shí)間及候選人名單。
1.評(píng)選截止時(shí)間：2018年01月19日16：002.候選名單：
趙文博。
唐曉慧。
時(shí)朋軍。
楊茜茜。
王榮輝。
雷世龍。
石
偉
張
琦
周娟。
楊昌利。
劉紅軍。
陳波妮。
李立波。
湯海洋。
袁佳樂(lè)。
張智春。
2先進(jìn)團(tuán)隊(duì)。
榆林項(xiàng)目部。
定邊公布井項(xiàng)目部。
富縣750項(xiàng)目部。
西咸項(xiàng)目部。
延安項(xiàng)目部。
試驗(yàn)班。
行政部。
經(jīng)營(yíng)部。
資料部。
工程部。
評(píng)選活動(dòng)望公司員工按照以上要求嚴(yán)格執(zhí)行，踴躍參加！
陜西恒達(dá)電力有限公司人事部。
2018年01月08日。
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇十三
打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、決勝全面小康的關(guān)鍵一年。為全面總結(jié)全縣脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮表彰推動(dòng)工作的作用，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)典型、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，調(diào)動(dòng)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各幫扶后盾單位及其相關(guān)個(gè)人的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，深入推進(jìn)全縣脫貧成果鞏固提升工作，確保與全國(guó)全區(qū)全市同步步入小康社會(huì)?？h扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組決定對(duì)全縣在脫貧攻堅(jiān)工作中成績(jī)突出的先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者進(jìn)行評(píng)選表彰，特制訂本方案。
通過(guò)組織開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體、個(gè)人評(píng)選表彰活動(dòng)，樹(shù)立脫貧攻堅(jiān)典型、弘揚(yáng)先進(jìn)，在全縣上下樹(shù)立正確導(dǎo)向，激勵(lì)社會(huì)各方面力量積極參與脫貧攻堅(jiān)，營(yíng)造學(xué)習(xí)典型、趕超先進(jìn)的濃厚氛圍，形成關(guān)注扶貧、支持扶貧、參與扶貧的強(qiáng)大合力，推動(dòng)打贏打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，為鞏固提升脫貧成效、全面建成小康社會(huì)營(yíng)造濃厚氛圍，凝聚精神動(dòng)力。
為切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立田東縣脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選表彰工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組）。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（以下簡(jiǎn)稱縣評(píng)選辦），辦公室設(shè)在縣脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)指揮部，負(fù)責(zé)全縣脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選表彰日常工作的協(xié)調(diào)，辦公室主任由江波同志兼任，副主任由王偉、黃秀斌、黃彩玲、黃智同志兼任，成員由“兩辦”負(fù)責(zé)分管扶貧工作副主任以及縣績(jī)效督查考評(píng)辦、縣委組織部、縣委宣傳部、縣紀(jì)委、縣扶貧辦、縣衛(wèi)計(jì)局、縣生態(tài)環(huán)境局、縣稅務(wù)局、縣應(yīng)急管理局、縣公安局、縣人社局各一名領(lǐng)導(dǎo)組成。
（二）先進(jìn)工作者名額80人（其中：十佳黨組織第一書(shū)記10人，十佳村“兩委”干部10人；十佳扶貧工作隊(duì)員10人，十佳信息員10人，十佳扶貧攻堅(jiān)能手10人，十佳業(yè)務(wù)能手10人，幫扶標(biāo)兵20人）。
（一）先進(jìn)集體評(píng)選范圍：全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，機(jī)關(guān)事業(yè)單位，行政村黨（總）支部、村民委員會(huì)，本縣或上級(jí)駐縣企業(yè)。
（二）先進(jìn)工作者評(píng)選范圍：全縣貧困村黨組織第一書(shū)記、行政村（街、社區(qū)）“兩委”干部、扶貧信息員、扶貧工作隊(duì)員、扶貧一線干部（縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）扶貧辦和脫貧攻堅(jiān)指揮部干部）、幫扶單位干部、信息員，帶動(dòng)貧困戶脫貧的經(jīng)濟(jì)能人。
（一）先進(jìn)集體，各類具體條件是：
先進(jìn)幫扶單位：求真務(wù)實(shí)，深入群眾，創(chuàng)新開(kāi)展幫扶工作，取得脫貧成效，具體表彰推薦幫扶單位。
脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)村：團(tuán)隊(duì)凝聚力戰(zhàn)斗力強(qiáng)，減貧帶貧事跡突出，具體表彰推薦行政村。
優(yōu)秀扶貧民營(yíng)企業(yè)：熱心扶貧濟(jì)困，樂(lè)于奉獻(xiàn)愛(ài)心，以高度的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)貧困群眾，具體表彰推薦各類社會(huì)組織、非公有制企業(yè)的先進(jìn)典型。
先進(jìn)工作者，各類具體條件是：
十佳黨組織第一書(shū)記：深入基層，情系貧困群眾，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，善于化解矛盾，解決實(shí)際問(wèn)題。在扶貧工作中取得了突出成績(jī)。具體表彰推薦行政村黨組織第一書(shū)記。
十佳村“兩委”干部：艱苦奮斗、積極作為、勇于擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)貧困群眾擺脫貧困，事跡催人奮進(jìn)。具體表彰推薦行政村（街、社區(qū)）“兩委”干部。
十佳扶貧工作隊(duì)員：履職盡責(zé)，深入脫貧攻堅(jiān)一線，創(chuàng)新工作方式方法，出色完成扶貧任務(wù)，具體表彰推薦扶貧工作隊(duì)員。
十佳信息員：出色完成扶貧開(kāi)發(fā)建檔立卡、信息采集、錄入、采集系統(tǒng)管理與維護(hù)、信息統(tǒng)計(jì)上報(bào)等工作。具體表彰各鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村扶貧信息員。
十佳扶貧攻堅(jiān)能手：大力弘揚(yáng)田東脫貧攻堅(jiān)精神，敢擔(dān)當(dāng)、敢作為，帶領(lǐng)黨員干部助力貧困群眾擺脫貧困，推動(dòng)貧困地區(qū)發(fā)展，受到社會(huì)廣泛好評(píng)。具體表彰各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含人大）領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)。
十佳業(yè)務(wù)能手：積極投身脫貧攻堅(jiān)，真抓實(shí)干、業(yè)務(wù)精通，成效顯著。具體表彰推薦扶貧一線干部（縣脫貧攻堅(jiān)指揮部干部、承擔(dān)縣級(jí)脫貧摘帽指標(biāo)的縣直業(yè)務(wù)部門(mén)干部）、扶貧信息員。
幫扶標(biāo)兵：盡職盡責(zé)，傾心用力開(kāi)展扶貧工作，幫扶成效顯著，收到群眾認(rèn)可。具體表彰推薦幫扶單位承擔(dān)幫扶任務(wù)的干部。
（一）通知公告（202-年5月上旬）。
印發(fā)全縣脫貧攻堅(jiān)評(píng)選表彰工作方案，并在縣人民政府門(mén)戶網(wǎng)站發(fā)布公告。
（二）推薦報(bào)名（202-年5月中旬）。
推薦工作堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，嚴(yán)格按照自下而上、逐級(jí)推薦、民主擇優(yōu)的方式進(jìn)行，按照推薦條件，擬推薦對(duì)象由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位民主推薦、領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定后，向縣評(píng)選辦推薦（或自薦）各獎(jiǎng)項(xiàng)名單。
（三）綜合評(píng)審（202-年5月中旬）。
縣評(píng)選辦就推薦程序的規(guī)范性、推薦材料的真實(shí)性以及被推薦對(duì)象的基本情況、事跡等進(jìn)行綜合評(píng)審，并報(bào)送縣領(lǐng)導(dǎo)小組審議確定公示名單。
（四）公示報(bào)批（202-年5月中旬）。
將確定公示名單在縣人民政府門(mén)戶網(wǎng)站進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督。各獎(jiǎng)項(xiàng)公示無(wú)異議名單上報(bào)縣委、縣人民政府審定。
在推薦評(píng)選過(guò)程中，對(duì)推薦對(duì)象存在異議的，推薦的有關(guān)單位應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查，并盡快提出處理意見(jiàn)。如果不及時(shí)反饋意見(jiàn)，將取消該推薦對(duì)象的參選資格。
（五）表彰頒獎(jiǎng)（202-年5月下旬）。
表彰頒獎(jiǎng)活動(dòng)在《202-年田東縣脫貧攻堅(jiān)工作推進(jìn)會(huì)議》上舉行，將對(duì)先進(jìn)集體授予“田東縣脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)，并頒發(fā)獎(jiǎng)牌、證書(shū)；對(duì)先進(jìn)工作者授予“田東縣脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)，并頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆⒆C書(shū)。縣委宣傳部組織對(duì)獲獎(jiǎng)單位及個(gè)人進(jìn)行宣傳。
（一）高度重視，精心組織。
開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體、個(gè)人評(píng)選工作時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，縣直各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視，對(duì)符合推薦條件的集體和個(gè)人分別進(jìn)行調(diào)查摸底，嚴(yán)格按照評(píng)選條件和規(guī)定程序步驟，按時(shí)、保質(zhì)報(bào)送推薦材料。
（二）堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，公開(kāi)公正。
堅(jiān)持公開(kāi)透明原則，嚴(yán)格按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，并廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，做到深入發(fā)動(dòng)群眾，面向基層一線，優(yōu)中選優(yōu)，真正把黨性強(qiáng)、作風(fēng)優(yōu)、貢獻(xiàn)突出、群眾公認(rèn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者推選出來(lái)，予以表彰，使評(píng)選表彰工作產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響，確保評(píng)選表彰工作的公正性和公信力。
（三）嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)守紀(jì)律。
嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格審核，縣脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)指揮部在匯總上報(bào)推薦名單前，須征求縣委組織部、縣紀(jì)委、縣稅務(wù)局、縣公安局、縣生態(tài)環(huán)境局、縣衛(wèi)健局等部門(mén)意見(jiàn)，并以適當(dāng)方式在相應(yīng)范圍內(nèi)進(jìn)行公示（公示期不少于5天）。對(duì)虛構(gòu)事跡材料、違反評(píng)審規(guī)定等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，撤銷評(píng)選資格，并追究有關(guān)單位和人員的責(zé)任。
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇十四
潘亮同志是我校優(yōu)秀的青年骨干教師。他自任教以來(lái)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策。忠于職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，工作勤勤懇懇，任勞任怨。刻苦鉆研教材教法，積極參加校本培訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)能力和思想道德素養(yǎng)。并在德、能、勤、績(jī)各方面都起到了模范帶頭作用，受到全校師生的一致稱贊。先后被定西市教育局評(píng)為定西市“骨干教師”、定西市“電化教育先進(jìn)個(gè)人”、被定西市委、市政府評(píng)為“全區(qū)科普先進(jìn)個(gè)人”。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)。
以“三個(gè)代表”重要思想，黨的十七大會(huì)議精神為指針，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵，具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想，忠誠(chéng)、熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線方針和政策。重視學(xué)生德育教育，在學(xué)校教學(xué)改革浪潮中勇于爭(zhēng)先，做出貢獻(xiàn)，在青年教師中有一定影響力。他對(duì)待工作勤奮認(rèn)真，一絲不茍，樂(lè)于奉獻(xiàn)，贏得了家長(zhǎng)普遍尊重和贊譽(yù)。
二、潛心教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
潘亮老師擔(dān)任小學(xué)三至六年級(jí)所有班級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作。雖然教學(xué)任務(wù)繁重，但他一向堅(jiān)持著“教師是為學(xué)生做事的”這一理念，安身課堂，向課堂要效率，認(rèn)真從事著教學(xué)工作。在課堂上，他堅(jiān)持貫徹“減負(fù)提質(zhì)”的教學(xué)思想；在課堂外，他鼓舞激勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生把信息技術(shù)作為終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的主要手段。他的教育理念是：“要讓學(xué)生學(xué)好信息技術(shù)，更要讓學(xué)生用好信息技術(shù)?！?BR> 中與學(xué)生代表定西市參賽，受到教育廳的表彰。
三、以研帶教，促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。
在認(rèn)真抓好教育教學(xué)的同時(shí)，他深刻領(lǐng)會(huì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的新精神、新理念。全面實(shí)施素質(zhì)教育，并積極參加教研活動(dòng)。不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并撰寫(xiě)教學(xué)論文，經(jīng)過(guò)努力，他所寫(xiě)的論文《信息技術(shù)與開(kāi)放式教學(xué)》發(fā)表于《定西教育》。《如何輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行機(jī)器人活動(dòng)》在《神州》雜志上發(fā)表。信息技術(shù)課《運(yùn)動(dòng)軌跡動(dòng)畫(huà)》在全省信息技術(shù)課堂教學(xué)中獲一等獎(jiǎng)。為我校實(shí)施素質(zhì)教育的開(kāi)展，起到了積極的推動(dòng)作用。
四、以興趣為主導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。
在綜合實(shí)踐課的教學(xué)中，他挑選對(duì)信息技術(shù)有特長(zhǎng)的同學(xué)于2007年組建了臨洮縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)機(jī)器人代表隊(duì)。在開(kāi)展活動(dòng)的五年中，他認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，學(xué)校機(jī)器人代表隊(duì)連續(xù)五年在全省機(jī)器人大賽中獲一等獎(jiǎng)，在全國(guó)比賽中獲二、三等獎(jiǎng)。他本人也被教育廳授于機(jī)器人“優(yōu)秀教練員”榮譽(yù)稱號(hào)。
在努力抓好教育教學(xué)各項(xiàng)工作的同時(shí)，他還積極主動(dòng)地參加學(xué)校建設(shè)。他年輕力壯，臟活重活總是搶著干。樣樣工作走在前。學(xué)校里不論是修理門(mén)窗、桌椅，還是修剪花草樹(shù)木，還是清掃垃圾等，無(wú)不流下他的汗水。只要學(xué)校有勞動(dòng)，他都會(huì)積極主動(dòng)地去參加，不怕臟、不怕累。即使是占用節(jié)假日，他也毫無(wú)怨言，從不計(jì)較個(gè)人得失，因此，受到廣大師生的一致好評(píng)。
在農(nóng)遠(yuǎn)工程建設(shè)中，潘亮同志更是一馬當(dāng)先，為了掌握好微機(jī)的操作技術(shù)，他廢寢忘食、刻苦鉆研，廣泛查閱資料。通過(guò)努力，他已經(jīng)能夠熟練地掌握微機(jī)的操作技能，為我校的農(nóng)遠(yuǎn)工程建設(shè)做出了很大的貢獻(xiàn)。
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇十五
付麗麗是我校一名優(yōu)秀的班主任及語(yǔ)文教師，畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)中文系，本科學(xué)歷，于20xx年8月參加教育教學(xué)工作，在紅彥中學(xué)工作的十三年間，她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不但教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，思想上進(jìn)，并且長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，且熱愛(ài)班主任工作，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生溝通，建立了良好的師生關(guān)系。這些年來(lái)，從事教育教學(xué)工作，她做到了如下幾點(diǎn)：
一、教學(xué)上，力爭(zhēng)上游。
付老師擁有高尚的師德。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。在教學(xué)實(shí)踐中，她敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好，課改勁頭足，教學(xué)成績(jī)優(yōu)，能潛心研究中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，在教中研，研中改，教研相長(zhǎng)，積極實(shí)踐“新課程”標(biāo)準(zhǔn)，積極參加各種教研活動(dòng)，承擔(dān)各類教學(xué)公開(kāi)課，參與旗市兩級(jí)有效課題組研究，受到同校教師的一致好評(píng)。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)。
工作計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)生的個(gè)性采取不同的方法注意盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。課外經(jīng)常開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作。在課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正想盡一切辦法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。每年統(tǒng)考都能名列前茅?！拔易钕矚g上付老師的語(yǔ)文課”。在歷年的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中我們經(jīng)常會(huì)讀到許多這樣的答卷。付老師班的學(xué)生經(jīng)過(guò)三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)都能熟背上百篇古詩(shī)文閱讀十多部名著創(chuàng)作出有序有物有思想的小文章來(lái)。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人。
多年來(lái)，付老師一直謹(jǐn)記陶行知先生的。
名言。
：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛(ài)迪生?！彼囊谎砸恍小⒁慌e一動(dòng)都體現(xiàn)了用一顆“愛(ài)心”去塑造學(xué)生的心靈，用“大手”去挽回學(xué)生生活中的不良習(xí)慣，用“人格”去淘冶學(xué)生的思想情操，用“耐心”去引導(dǎo)學(xué)生的進(jìn)步。因此，她在教書(shū)的同時(shí)沒(méi)有忘記去育人，她時(shí)刻關(guān)注著每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。自從20xx年擔(dān)任班主任以來(lái)，她對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)更加細(xì)微。尤其是對(duì)一些后進(jìn)生，她從不放棄，做到平等公正地對(duì)待，做他們的良師益友。
20xx年的冬天，她班的一位學(xué)生輟學(xué),因?yàn)樗揖幼∑?交通不便，所以付老師只好打車去家訪.才得知他因父母離異，媽媽走了不要他，爸爸整天喝大酒不干活，只有奶奶管他，可是奶奶也歲數(shù)大了，無(wú)力管他了，付老師望著他家低矮破舊的草房,用泥巴糊的黑黑的墻壁,走上前去拉著他說(shuō)：“走，跟老師走，老師管你?！本瓦@樣把他帶回了學(xué)校，經(jīng)過(guò)她的努力和學(xué)校的救助,那個(gè)學(xué)生堅(jiān)持上完了初中。
她20xx年帶的班級(jí)有4個(gè)殘疾的的孩子，一個(gè)手有殘疾、一個(gè)腿有殘疾、兩個(gè)語(yǔ)言有障礙及小兒麻痹癥。小學(xué)整個(gè)年段的殘疾學(xué)生都在她班，同事們紛紛為她惋惜，“你怎么攤上這樣的孩子，班級(jí)怎么帶啊?！钡歉独蠋煕](méi)氣餒，沒(méi)放棄那四個(gè)孩子。那幾個(gè)孩子不學(xué)習(xí)還搗亂，付老師沒(méi)批評(píng)他們，而是先與他們聊天，讓孩子們逐漸意識(shí)到他們與其他正常的孩子沒(méi)有區(qū)別，樹(shù)立他們的自信心。再引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，他們四個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)科科都差，付老師經(jīng)常鼓勵(lì)他們，孩子們的成績(jī)有了提高，付老師還利用課余時(shí)間給他們義務(wù)補(bǔ)課，把他們真正的當(dāng)成自己的孩子一樣的關(guān)心和照顧。這幾個(gè)孩子畢業(yè)后有考上高中的，也有考上職高的，現(xiàn)在放假還回來(lái)看望和感謝付老師呢。20xx年付老師又帶班了，又有一個(gè)智力有缺陷孩子，但付老師依然沒(méi)有嫌棄，你經(jīng)?？吹礁独蠋熀秃⒆佑H切的聊天，同事們都好奇的說(shuō)：“你成天和他聊什么呀?！备独蠋熆偸切Χ徽Z(yǔ)。在付老師的關(guān)愛(ài)下，這名學(xué)生在班級(jí)快樂(lè)的成長(zhǎng)著。該生的爸爸說(shuō)：“孩子攤上付老師這么一個(gè)班主任，是他最大的福氣?！?BR> 愛(ài)學(xué)習(xí)好的孩子不難，可愛(ài)學(xué)習(xí)不好，反應(yīng)又慢的孩子就難了，這更需要教師有耐心和自信心，可是付老師就做到了。付老師在班級(jí)教育和管理活動(dòng)與家長(zhǎng)的密切配合，她信任尊重家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，不訓(xùn)斥家長(zhǎng)，不把學(xué)生的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)嫁給家長(zhǎng)，尊重家長(zhǎng)的情感，對(duì)家長(zhǎng)做到了溫和有禮，以商量談心的方式來(lái)交流教育孩子的得與失。在她悉心的教導(dǎo)下，學(xué)生心態(tài)好，學(xué)習(xí)上進(jìn)，所以付老師得到了歷屆學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
她擔(dān)任班主任工作這些年，能創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)工作，具有豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)管理有方，有計(jì)劃、有總結(jié)，重過(guò)程。學(xué)習(xí)刊物、學(xué)習(xí)筆記、班會(huì)。
教案。
班會(huì)記錄等班主任資料齊全。所帶班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)高。作為德育工作者，每接一個(gè)新班級(jí)，她都注重培養(yǎng)班干部，共同管理班級(jí)，塑造良好班風(fēng)。她能面向全體學(xué)生，以愛(ài)澆灌花朵，以自己的言行來(lái)影響感化學(xué)生，使孩子們的行為習(xí)慣在潛移默化中逐漸形成。她愛(ài)學(xué)生，正如她自己所說(shuō)的那樣：“每當(dāng)我看到被晨曦沐浴的孩子們背著書(shū)包追逐嬉戲時(shí)，每當(dāng)我看到孩子們向我行禮問(wèn)好時(shí)，我真實(shí)地感受到校園里能充分地找到自我的價(jià)值，我無(wú)怨一輩子當(dāng)教師?！?BR> 三、充實(shí)自己，提高能力。
為了更好地勝任班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，多年來(lái)，她遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認(rèn)真雕琢自己。為了充實(shí)自己，利用業(yè)余時(shí)間，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，用新課改的思想武裝頭腦。積極參加每年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，為了大幅度的提升自己的教學(xué)思想和能力，20xx年到海拉爾參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。付老師積極投入到教科研中去，她參與辛寶學(xué)的“書(shū)法教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的作用”市級(jí)科研立項(xiàng)，并于20xx年旗級(jí)結(jié)題，全旗交流并應(yīng)用于教育教學(xué)中。20xx年又積極參與曹繼梅主持的“提高初中。
作文。
的效率研究”，并在其中擔(dān)任子課題“課外閱讀與寫(xiě)作”的研究，現(xiàn)已取得一定研究成果。在教學(xué)活動(dòng)之余，她積極攥寫(xiě)論文，20xx年她撰寫(xiě)的教育論文《語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力》獲區(qū)級(jí)貳等獎(jiǎng);20xx年撰寫(xiě)了教育論文《淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力》獲得區(qū)級(jí)貳等獎(jiǎng);20xx年撰寫(xiě)的論文《書(shū)法教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的作用》在國(guó)家級(jí)期刊《現(xiàn)代教育理論》上發(fā)表并獲一等獎(jiǎng)。
四、一分耕耘，一分收獲。
彈指一揮間，13年過(guò)去了，她在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，取得了較好的工作成效。所帶班級(jí)多次被評(píng)為校先進(jìn)班集體，本人也多次被評(píng)為校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教育工作者。20xx年所帶班級(jí)獲得校級(jí)優(yōu)秀班集體;20xx年獲得全旗教師首屆創(chuàng)優(yōu)課三等獎(jiǎng);20xx年所帶初三畢業(yè)生升學(xué)率在學(xué)校同年級(jí)中名列第一，并榮獲學(xué)校教育先進(jìn)工作者;20xx年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任;20xx年獲得旗級(jí)教學(xué)能手的稱號(hào)，同年又被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任。20xx年旗級(jí)教師基本功大賽獲獎(jiǎng)。
五、學(xué)習(xí)群眾路線，做學(xué)生貼心人。
對(duì)她而言，“群眾”就是和她的學(xué)生們朝夕相處，“群眾路線”就是“一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生、從學(xué)生中來(lái)、到學(xué)生中去”，她的夢(mèng)就是以學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生服務(wù)，一切為了學(xué)生。
本著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心，相信她將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，愿她“丹心化作春雨灑，換來(lái)桃李滿園香。”
一，靜心教書(shū)、潛心育人。
自參加工作第一天起，我就明確地知道自己是一名教師。在我的事業(yè)生涯中注定要和孩子們打一輩子交道。因而如何做一個(gè)好老師便成為我永恒的追求。面對(duì)日益浮躁的社會(huì)、物質(zhì)利益的引誘、同事們紛紛跳槽轉(zhuǎn)行，我不是沒(méi)心動(dòng)過(guò)，但最終選擇了堅(jiān)守。十幾年如一日地做著我教書(shū)育人的事業(yè)，而且越來(lái)越熱愛(ài)自己的這份職業(yè)。除過(guò)可以保障基本的衣食住行外，我在真心付出的同時(shí)，不斷享受著來(lái)自學(xué)生的喜愛(ài)、家長(zhǎng)的好評(píng)和同事的羨慕。這些足以讓我產(chǎn)生滿足感。
對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求讓我樂(lè)此不疲地為之付出著。為了把課上得生動(dòng)有趣，我在備課中傾注了很多心血;課堂上從不輕易否定學(xué)生的觀點(diǎn)，有的只是循循善誘;為了關(guān)注學(xué)生的生命本質(zhì)，我總是在教給他們知識(shí)的同時(shí)，介紹英美國(guó)家的文化習(xí)俗、禮儀習(xí)慣等，并和學(xué)生一起過(guò)圣誕節(jié)，讓他們?cè)谟H自裝扮圣誕樹(shù)，自制禮物并互送祝福中感受西方文化并獲得最真切的感受。每節(jié)課都給每一個(gè)學(xué)生一次回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，平等對(duì)待每一人。切實(shí)從“人”的層面對(duì)待他們，讓他們打好更好成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。此外，讓每個(gè)學(xué)生牢固樹(shù)立“做人第一”的思想，并以身作則，無(wú)聲示范著做人的真、善、美。只有這樣才能無(wú)愧我心。
二，他山之石，可以攻玉。
當(dāng)今的社會(huì)不斷學(xué)習(xí)才是發(fā)展的硬道理。尤其是身為教師的我們，沒(méi)有過(guò)硬的專業(yè)水平和較高的專業(yè)素養(yǎng)將很難立足于新形勢(shì)下的教育者之列。因而學(xué)習(xí)成了我們的必做之事。除繼續(xù)加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高專業(yè)技能外，向古今中外的教育大家、名師榜樣學(xué)習(xí)不失為一個(gè)快速提高自己的好方法。而本人或多或少受到了此方法帶來(lái)的益處。無(wú)論是名揚(yáng)全世界的鄉(xiāng)村教育創(chuàng)辦者蘇霍姆林斯基與陶行知;身為政府要員卻熱情奔走在新教育路上的朱永新;還是名聲顯赫卻仍然堅(jiān)守教學(xué)第一線的李鎮(zhèn)西;甚至是那位史塔特生命中最好的老師湯普遜老師，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。除過(guò)他們所做的事情較有意義外，這些大師們自身的魅力和為人師者的高尚風(fēng)范無(wú)不對(duì)我進(jìn)行著一次又一次的心靈洗禮。在他們先進(jìn)的思想觀念引領(lǐng)下，我慢慢進(jìn)步著、成長(zhǎng)著。雖自己讀的書(shū)還不夠多，寫(xiě)的文章也少得可憐，但我相信自己定會(huì)是一個(gè)好老師的。
三，關(guān)愛(ài)學(xué)生、幸福成長(zhǎng)。
作為教師，我堅(jiān)守著清貧，為了生活而奔波勞累;但同時(shí)，我更享受著與學(xué)生共同成長(zhǎng)的樂(lè)趣，時(shí)刻收獲著學(xué)生帶給我的點(diǎn)滴幸福。不管是剛參加工作的天真活潑，熱情奔放時(shí)，還是教學(xué)數(shù)十年后的穩(wěn)重嚴(yán)謹(jǐn)期，我始終不變的是擁有一顆童心和愛(ài)心。我引以為豪的是能與學(xué)生融洽相處，我問(wèn)心無(wú)愧的是為孩子們真心付出過(guò)。當(dāng)然，在付出過(guò)后得到的是孩子們的回報(bào)。初為人師時(shí)，我04屆幾個(gè)小女生石巧霞、任紅等因我建議她們多讀英語(yǔ)，特在起床鈴響前在我宿舍門(mén)前大聲朗讀，全然沒(méi)注意到其他還在熟睡中的鄰居老師們;03屆學(xué)生李雪的母親告訴我，她的女兒每天晚上洗腳的時(shí)候都會(huì)手捧英語(yǔ)書(shū)而看，只因我引發(fā)了她對(duì)英語(yǔ)的興趣;05屆學(xué)生任瑩、宋海燕等上課遲到后自覺(jué)站在我宿舍門(mén)前兩節(jié)課多，直到我打完點(diǎn)滴出來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)。那一刻我怪她們太笨時(shí)心里卻暖融融的;也是這些女生在我要求其多鍛煉身體后，半夜4點(diǎn)半全宿舍出動(dòng)外出跑步;我在參加縣級(jí)賽教歸來(lái)時(shí)，李兵等男生第一時(shí)間沖出教室為我提行李。一個(gè)個(gè)臉曬得黝黑、聲音嘶啞只為準(zhǔn)備下午的歌詠比賽為李老師爭(zhēng)光，整整練唱了一上午。怎能不令人感動(dòng)?上重點(diǎn)高中的學(xué)生周慧敏在學(xué)習(xí)壓力大、思想負(fù)擔(dān)重時(shí)給我打電話和我聊天，聊完后她渾身輕松，又一次可以輕裝上陣了。而我做的只是認(rèn)真傾聽(tīng)和適當(dāng)建議;我的兩個(gè)強(qiáng)子(張強(qiáng)和王強(qiáng))雖不同年級(jí)卻同村，回家后各自爭(zhēng)著說(shuō)我對(duì)他們更好一些。在送給我的新年賀卡里會(huì)同時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)人的名字。其實(shí)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)學(xué)生會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。今年畢業(yè)班學(xué)生照相時(shí)，我的學(xué)生馬小倩緊緊地貼著我的臉，楊英英、張悅則大膽地?fù)е业难刮矣悬c(diǎn)震驚(鄉(xiāng)村學(xué)生不會(huì)這樣大膽)的同時(shí)，體會(huì)到了學(xué)生對(duì)我的好。
這一樁樁、一件件小的不能再小的事情，我卻如數(shù)家珍般一一羅列，只因這些事兒已在我心中定格為永久。也許比之獲獎(jiǎng)證件，這些點(diǎn)滴小事才是當(dāng)老師最最珍貴的財(cái)富。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將求索永不息。在今后的教育事業(yè)中，我會(huì)一如既往地靜心教書(shū)，潛心育人，向名師學(xué)習(xí)。并會(huì)一如既往地愛(ài)學(xué)生。因?yàn)槲沂抢蠋?，我要做一個(gè)好老師!
師德先進(jìn)評(píng)選方案篇十六
1、是愛(ài)心郵箱活動(dòng)得到進(jìn)一步升華。
2、更好的提高愛(ài)心通訊員的工作興致。
3、使參與者在不同層面，不同程度上得到提升。
4、更加強(qiáng)了院團(tuán)委與各學(xué)院各班級(jí)的溝通與聯(lián)系。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)會(huì)與通訊員的`交流。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
讓各學(xué)院各班級(jí)的學(xué)生參與愛(ài)心郵箱活動(dòng)，讓愛(ài)心郵箱活動(dòng)成為校園主流。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年12月17日。
活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心。
四、活動(dòng)組織者：
院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)。
五、活動(dòng)出席人。
十二社團(tuán)社長(zhǎng)、各班級(jí)通訊員。
六、活動(dòng)構(gòu)想：
1、由協(xié)會(huì)內(nèi)部根據(jù)條件評(píng)出6名候選人并提名3人。
2、由主持人對(duì)評(píng)選出的3名愛(ài)心之星進(jìn)行面對(duì)面交流。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、手機(jī)到目前為止的愛(ài)心信件按班級(jí)分好，根據(jù)班級(jí)的來(lái)信數(shù)量評(píng)選。
2、根據(jù)愛(ài)心通訊員的會(huì)議出勤率評(píng)選。
3、根據(jù)愛(ài)心通訊員的個(gè)人愛(ài)心信件及提出的活動(dòng)評(píng)選。
4、由班級(jí)同學(xué)對(duì)本班愛(ài)心通訊員的評(píng)價(jià)評(píng)選。
5、由各班的班主任對(duì)該同學(xué)的評(píng)價(jià)評(píng)選。
終合以上條件評(píng)選出3名愛(ài)心之星。
八、活動(dòng)流程。
1、奏中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)歌。
2、由主持人宣布愛(ài)心之星評(píng)選會(huì)開(kāi)始。
3、由青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)對(duì)愛(ài)心郵箱活動(dòng)進(jìn)行開(kāi)始至今的總結(jié)。
4、給愛(ài)心之星頒獎(jiǎng)。
5、主持人與3名愛(ài)心之星進(jìn)行面對(duì)面交流。
6、由團(tuán)委書(shū)記蔡婧講話。
7、主持人宣布愛(ài)心之星評(píng)選會(huì)結(jié)束。
九、活動(dòng)資源。
1、人力資源（會(huì)員若干，負(fù)責(zé)信件歸納和對(duì)愛(ài)心通訊員班級(jí)的采訪）。
2、物力資源（紅紙、毛筆、紙杯）。
十、活動(dòng)意義。
1、打響了青年志愿者協(xié)會(huì)的愛(ài)心郵箱活動(dòng)。
2、豐富了大學(xué)生的課余生活，提高大學(xué)生的參與能力。
3、增強(qiáng)了青年志愿者協(xié)會(huì)在校園的影響力。