制定總結(jié)的目的在于通過歸納和總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓，為今后的工作提供借鑒和指導?？偨Y(jié)應該從整體上把握，注重突出重點和亮點。閱讀以下范文，可以幫助大家更好地掌握總結(jié)寫作的技巧和注意事項。
游戲策劃案總結(jié)篇一
一開始，針對學生剛開始接觸電子琴并且音樂基礎(chǔ)薄弱，。本學期重點訓練的內(nèi)容具體有以下幾方面的內(nèi)容：
1、利用電子琴的美妙音色，感覺各音符的音高和音準。
2、了解電子琴黑鍵和白鍵的區(qū)別。
3、通過相對位置概念，熟悉各琴鍵的音名。
4、掌握正確的坐姿、手型及手指觸鍵的方法。
電子琴本身的趣味性，激發(fā)了學生學琴的興趣，鼓勵他們運用電子琴，表現(xiàn)、抒發(fā)自己的情感，爭取成功，讓每次演奏都成為學生內(nèi)心情感的更深層的流露，從而達到穩(wěn)定學生學琴興趣，磨練學生意志，培養(yǎng)學生能力的目的。電子琴教學中各類音樂的陶冶，特別是讓他們彈奏自己熟悉的旋律如《小星星》、《圓圈舞》、《粉刷匠》等兒童歌曲，雖然當時學生的演奏比較生硬，斷句現(xiàn)象也很普遍，但當某個學生在演奏時，會唱的學生都會情不自禁地在旁邊演唱。從而更好地激發(fā)學生的藝術(shù)興趣，使其情趣、愛好更為廣泛。
游戲策劃案總結(jié)篇二
在第十屆中國青少年科技創(chuàng)新獎頒獎大會上，xxx中央政治委員、xxx副總理xxx指出我國正處于邁向世界科技強國的偉大歷史征程，青少年作為科技創(chuàng)新的有生力量，即面臨廣闊前景，更肩負光榮使命。
隨著智能手機地快速發(fā)展，全社會已經(jīng)融入智能手機的大潮中。作為青少年應該找準自己的興趣，通過智能手機，增強自己的動手能力、團隊協(xié)作能力。對新興科技熟悉掌握細心研究。
王者榮耀是一款以考驗團隊協(xié)作、手指靈活程度為主的dota類智力手機游戲。2015年運行以來，已經(jīng)受到廣大青少年的喜愛。
在2016年dota國際邀請賽中，中國隊ti6奪得冠軍，受到了央視三大頻道聯(lián)手報道。
通過青少年所喜聞樂見的形式來增強青少年的團隊協(xié)作能力與動手能力，把游戲轉(zhuǎn)化為提升自我能力的途徑。這種形式即創(chuàng)新又有廣泛的基礎(chǔ)，即響應了國家科技人才的培養(yǎng)又符合青少年的興趣點。
舉行王者榮耀對抗賽豐富了學?；顒觾?nèi)容與形式，使學校活動立體多層次，更加豐富地覆蓋不同的學生群體，提高了宜賓學院學生對學校活動的關(guān)注度。
舉行王者榮耀對抗賽增加了學生之間的團隊協(xié)作能力，在比賽之外收獲了友誼。
主辦方：校團委。
協(xié)辦方：社聯(lián)、電子競技部。
內(nèi)容：為了迎接宜賓學院首屆王者榮耀爭霸賽，知宜賓平臺攜手校團委與電子競技部推出王者榮耀大賽，獲得名次的同學就有機會參加宜賓學院王者榮耀決賽，對冠軍獎杯進行沖擊。
（1）前期。
a將在學校各二級學院下發(fā)公告b在各道路口進行擺點宣傳。
（3）參與方式。
a知宜賓官方平臺線上報名即可b現(xiàn)場報名。
a組織選手進行比賽。
b宣讀比賽規(guī)則。
c比賽結(jié)束進行頒獎與合照。
11月1日-11月26號。
海報宣傳、傳單派發(fā)、線上宣傳、報名登記、組織比賽，決出冠軍。報名階段（11月1日至12月3日）。
游戲策劃案總結(jié)篇三
王者榮耀地區(qū)爭霸賽是手游館合xx品牌聯(lián)合舉辦的賽事活動，各個聯(lián)合商家選送戰(zhàn)隊爭奪“地區(qū)最強戰(zhàn)隊”的名號，此次活動手游館將帶給大家最精彩的王者榮耀直播賽事體驗。
手游館王者榮耀公會爭霸賽大賽目的。
1，促進xx手游館在王者榮耀品類手游用戶的活躍度和知名度。
2，提升合作商家在地區(qū)的知名度和影響力，帶來新客源。
賽事安排。
8月20日12時開始報名。
9月20日24時報名截至。
9月21日根據(jù)報名隊伍數(shù)量確定具體賽程（聯(lián)系玩家確認）。
9月22日簽到抽簽公布結(jié)果。
9月23—9月24日進行比賽（具體時間根據(jù)比賽隊伍再行安排）。
9月24日下午或25日頒獎禮。
賽事形式。
報名截止后根據(jù)參賽隊伍數(shù)量決定具體賽制，決出第一、第二、第三名發(fā)放獎勵。
賽事解說（暫定，后續(xù)調(diào)整）：（報名階段穿插招募解說，cosplay等）。
報名規(guī)則。
1、參賽戰(zhàn)隊：每支隊伍5人，人數(shù)不足5人可跨臨時組隊，每個隊伍可設(shè)置一名隊伍替補。
2、成員要求：必須是本手游館消費的用戶。
3、戰(zhàn)隊成員命名要求：“xx手游館·戰(zhàn)隊昵稱”；
4、帳號自備（qq區(qū)進行）。
5、申請辦法：公眾號報名放松，標題地區(qū)榮耀王者爭霸賽。
正文：戰(zhàn)隊名稱建議為公會名—戰(zhàn)隊名。
有專用報名連接和報名二維碼。
報名后，請參賽戰(zhàn)隊隊長（注意僅隊長）加入賽事q群（群號：），方便溝通及安排事宜。所有通知均將在微信群及賽事q群發(fā)放。請務(wù)必留意通知。
比賽流程（等待報名結(jié)束后制定，日開始第一場比賽）。
賽事規(guī)則：
1、所有比賽均在qq區(qū)進行，采用征兆模式，可以使用符文，參賽主播自行準備好賬號，并改名為xx手游館·戰(zhàn)隊昵稱。
2、所有參賽選手比賽時需開啟直播，直播統(tǒng)一設(shè)置延遲1分鐘。對于使用任何方法作弊影響賽事公平的行為，有權(quán)視情節(jié)嚴重性取消其個人或隊伍比賽成績，比賽資格及比賽獎金。
3、比賽報名成功后確認參加比賽的選手，應提前做好準備。
4、在一個比賽日中，遲到30分鐘視為棄權(quán)（包括bo5），棄權(quán)達到2次，或累計遲到單局達到3局的隊伍，有權(quán)取消其比賽資格，比賽成績及獎金。
5、每局比賽期間有2分鐘的調(diào)整時間。
6、取得賽事名次的隊伍必須在本手游卡有消費才有資格領(lǐng)取獎勵，否則按比例扣除獎勵。
賽事獎品。
第二名：獎金3000元、地區(qū)王者榮耀“最強戰(zhàn)隊”稱號、活動勛章+寫真拍攝。
第三名：獎金2000元、地區(qū)王者榮耀“最強戰(zhàn)隊”稱號、活動勛章。
注：所有獎金均給予戰(zhàn)隊隊長（獎金現(xiàn)金方式發(fā)放），
游戲策劃案總結(jié)篇四
通過青少年所喜聞樂見的形式來增強青少年的團隊協(xié)作能力與動手能力，把游戲轉(zhuǎn)化為提升自我能力的途徑。這種形式即創(chuàng)新又有廣泛的基礎(chǔ)，即響應了國家科技人才的培養(yǎng)又符合青少年的興趣點。
舉行王者榮耀爭霸賽豐富了學校活動內(nèi)容與形式，使學校活動立體多層次，更加豐富地覆蓋不同的學生群體，提高了九州學院學生對學校活動的關(guān)注度。舉行王者榮耀爭霸賽增加了學生之間的團隊協(xié)作能力，在比賽之外收獲了友誼。
內(nèi)容：
（1）前期。
a．系內(nèi)二樓大廳展示出活動宣傳展板。
b．將在系內(nèi)各班進行宣傳。
（2）活動期間。
a．引導選手到指定教室參加比賽。
b．宣讀比賽規(guī)則。
c．選手進行比賽。
d．比賽結(jié)束進行頒獎與合照。
四、比賽計劃。
3月30號—4月9號。
展板宣傳、線上宣傳、報名登記。
晚18:30比賽正式開始。
五、資源投入。
場地：教室八間（包含桌椅）。
活動展板、裁判組工作人員：若干。
比賽獎品：待定。
游戲策劃案總結(jié)篇五
“最大模型”，是指玩家角色所有戰(zhàn)斗屬性達到全滿時的巔峰狀態(tài)。通過該模型，一是可以調(diào)節(jié)出相對合理的各個屬性成長公式的參數(shù)，二是便于屬性在各個系統(tǒng)中的分配。
在“最大模型”切頁中，我們先拉出角色等級，并根據(jù)等級，得出標準屬性的f(lv)，然后將所有戰(zhàn)斗相關(guān)屬性羅列出來。
“直接屬性”，可以使用轉(zhuǎn)化系數(shù)c×f(lv)直接得出；
“間接屬性”，通過各自的公式和參數(shù)c、a的值計算得出。
屬性得出之后，我們需要反復調(diào)節(jié)c、a的值，使其符合規(guī)劃的設(shè)定。
在“最大模型測算”切頁中，我們需要對最大模型的各項數(shù)據(jù)規(guī)劃的合理性進行測算，不合理或者感覺欠佳的地方，需要返回“屬性分類”切頁，調(diào)整對應項的規(guī)劃數(shù)據(jù)，再在“最大模型”切頁中，對相應的參數(shù)進行調(diào)整，如此往復。
游戲策劃案總結(jié)篇六
如果你很快就開始行動了，那我相信你一定是一個有決心和執(zhí)行力的人，但這種做法并不正確。策劃一個活動就好比打一場戰(zhàn)役，既然已經(jīng)知道要搞這樣一個活動。
先做的應該是，找問題的過程就是在收集資料。
這些角色是什么樣的背景故事？這些角色的性格是什么樣的？他可能會說些什么？玩家聽到后能都接受？等等。
當問題被找出時，答案也隨之而出了。
以上就是一點個人的小見解，可能比較雜亂，希望能幫到你。
游戲策劃案總結(jié)篇七
原型不限于任何形式，它存在的最重要的意義就是對你的想法進行體驗。所以無論你是用紙面原型，還是視頻，還是積木等等。只要你可以快速實現(xiàn)你的目標，你就可以去使用它。它可以幫助你快速的證明一些想法，它們就是你游戲的草稿。
使用游戲原型的方式取決你的游戲核心，你的游戲是以視覺表現(xiàn)為核心，還是游戲機制為核心。如果是視覺表現(xiàn)為核心，你可以使用視頻來對游戲進行一個直觀的感受。如果是游戲機制，你可以搭建出運行這個機制的系統(tǒng)，比如紙面原型。紙面原型最大的優(yōu)點是修改起來非常的快，你可以快速的進行迭代測試。任何想法設(shè)計你都可以放進游戲中，以此來觀察這些設(shè)計會帶給你的游戲一種什么樣的改變。哪些設(shè)計會帶來正面的作用，哪些設(shè)計會帶來負面的作用。也許正是那些你即將拋棄的創(chuàng)意反而會帶來非常好的效果。而那些你認為絕妙的創(chuàng)意會可能會影響到你游戲的核心體驗。同時原型是可以快速提供給“其他玩家”體驗的一個途徑。在這里你可以觀察到你的游戲是否符合目標用戶，他們是否覺得有趣。
游戲制作是非常昂貴且耗費時間的。所以你最好先弄清楚你要做什么，而游戲原型就是幫助你實現(xiàn)這個目標的工具。原型可以幫助你將腦海中的游戲變成實際的體驗，從而來幫你正確且高效的驗證游戲設(shè)計，這是至關(guān)重要的。越早的做出一個能玩的東西，才能越早的暴露出問題，才能在進行龐大的開發(fā)之前解決掉那些煩人的問題。才可以讓你知道你還不知道什么，并且還有可能讓你產(chǎn)生新的靈感和創(chuàng)意。
游戲策劃案總結(jié)篇八
11月29日，xx小學運動員進行曲傳遍整個校園，彩旗飄揚，鼓樂聲聲，熱鬧非凡，我校小學生冬季運動會隆重舉行。
為了本次運動會的順利舉行，近一個月全校師生作了充分的訓練準備，進行集體項目和個人項目的訓練，教導處、體育教研組的老師對運行會的開幕式精心籌備，受到了學校領(lǐng)導及師生的熱烈歡迎。
本次運動會以“促進學生體育運動技術(shù)水平，推進素質(zhì)教育，推動全民健身運動，落實學生每天校園體育鍛煉一小時計劃，體現(xiàn)陽光體育運動。
本次運動會共設(shè)立了集體拔河、廣播操比賽項目。單項50米短跑、跳遠、立定跳遠、投沙包、擲實心球、踢毽子、跳繩、乒乓球、爬竿、急行跳遠等項目，既有團體參加的項目，也有個人競賽項目;既有常規(guī)比賽項目，也有針對低年級的趣味比賽項目。
29日上午8：00點整，激昂的《運動員進行曲》回蕩在校園里，各班同學精神抖擻，他們像朵朵花兒，生機盎然，充滿智慧與活力;又似初升的太陽，朝氣蓬勃，洋溢熱情與歡笑。斗志昂揚的精神面貌和嶄新的校園相得益彰。
開幕式結(jié)束后，組織上街游行，各班呼喊運動口號。游行結(jié)束各項比賽正式開始。運動會項目進行得緊張而熱烈，操場上運動員們你追我趕，誰也不肯服輸?shù)哪枪蓜?拉拉隊員們那陣陣此起彼伏的喝彩聲，你會被此情此景所感;一些體育老師還在旁邊做著指導，每當運動員突破一個新高度，同學們和裁判員們都情不自禁地為運動員喝彩。不論什么項目，開始比賽時是“為了成績而戰(zhàn)”，等到最后都演變?yōu)椤盀榱俗C明自己而戰(zhàn)”，真可謂是賽出了水平、賽出了風格。
本次運動會一共有235名運動員參加了12個比賽項目的緊張角逐，有168人次分別獲得第一至第三名，有六個班級獲得了拔河團體獎，廣播操有六個班級團體獎，同時也有班級獲得了精神文明獎。
總之運動會準備充分，組織有力，比賽文明有序，緊張激烈，沒有出現(xiàn)任何意外傷害事故，賽出了水平，賽出了風格。展現(xiàn)了學生蓬勃向上、勇于拼搏的良好精神狀態(tài)，同時也體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作，互相幫助的奧運精神。
游戲策劃案總結(jié)篇九
當最大模型的屬性調(diào)整完畢之后，在“屬性分配”切頁中，我們需要將最大模型中的所有等級成長屬性，向下分拆到各個模塊。
“屬性產(chǎn)出”一欄中，我們需要與主策劃進行溝通，規(guī)劃制定各個屬性產(chǎn)出于哪些系統(tǒng)。非等級成長的部分，需要輸入各自的上限值；隨等級成長的部分，需要在下面的“成長屬性分配”一欄中，指定各系統(tǒng)產(chǎn)出對應屬性的權(quán)重；受到基礎(chǔ)屬性轉(zhuǎn)化影響的屬性，需要在“成長屬性一覽”一欄中，減去換算值，為屬性的分配排除干擾。
通過對權(quán)重的調(diào)節(jié)，可以聯(lián)動所有養(yǎng)成系統(tǒng)中，各屬性所能分得的上限。舉例，50級的“外功防御”屬性上限為100，經(jīng)脈系統(tǒng)所占權(quán)重為10，總權(quán)重為50，則經(jīng)脈的外功防御屬性為100×10/50=20。當經(jīng)脈系統(tǒng)的權(quán)重或總權(quán)重變化時，其外功防御屬性上限也將隨之動態(tài)變化。
在分配成長屬性時，要注意對應系統(tǒng)的屬性養(yǎng)成方式，是否需要區(qū)分職業(yè)。其中，“定向養(yǎng)成”部分，為全職業(yè)玩家角色均可達到的屬性上限，按權(quán)重直接分配即可；“自由養(yǎng)成”部分，需要根據(jù)職業(yè)特性，進行差別設(shè)計，這個地方的設(shè)計思路，我們在戰(zhàn)斗體系中會加以講解，暫且置后。
游戲策劃案總結(jié)篇十
從宏觀設(shè)定規(guī)劃文檔中，我們可以提煉出游戲內(nèi)所有的貨幣類型（廣義），以及各自的主要產(chǎn)出、消耗途徑。詳見“貨幣價值”切頁。
排除充值因素，游戲內(nèi)的貨幣，均是玩家消耗時間和勞動力從系統(tǒng)中產(chǎn)出，此外，玩家的操作技巧、所處的社會環(huán)境，也會對貨幣的獲取效率產(chǎn)生影響，因此，為了更加準確的衡量貨幣的價值，同時也是為了便于分配系統(tǒng)產(chǎn)出，我們采用的是時間、金錢、技術(shù)、社會四重權(quán)衡體系。
“時間定產(chǎn)”，表示玩家通過個人勞作，在單位時間內(nèi)可穩(wěn)定產(chǎn)出的貨幣數(shù)量。結(jié)合游戲的宏觀設(shè)定，我們以1天為單位。
“金錢兌換”，表示玩家在單位時間（1天）內(nèi)的個人勞作，可換取的金錢收益。我們暫定為一天10元，等價于1000黃金。
“技術(shù)因素”，表示玩家通過自身的操作技巧，在單位時間內(nèi)（1天）可獲得的不穩(wěn)定收益，由于規(guī)劃文檔中有周上限的設(shè)定，因此我們除以7，平均分配到每天即可。
“社會環(huán)境”，表示玩家及所屬社會群體在單位時間內(nèi)（1天）可以獲得的貨幣數(shù)量，由于社會環(huán)境因素動態(tài)多變，因此，在這里我們只取其上限值。
將所有貨幣在不同等級階段的日產(chǎn)量規(guī)劃統(tǒng)計出來之后，我們可以通過求和得出每種貨幣的日產(chǎn)量上限，也就是其價值量權(quán)重的倒數(shù)，該數(shù)字越小，表示對應的貨幣就越值錢。
依憑權(quán)重倒數(shù)，我們可以建立“貨幣度量衡”，用于量化玩家個人的勞動回報，即“100黃金=x官銀=y碎銀=z修為”這類的等式，該等式將在物品定價環(huán)節(jié)中發(fā)揮重要作用。
需要注意的是，貨幣度量衡需要建立在“越少越稀有”的基礎(chǔ)之上。在定義貨幣時，要根據(jù)獲取難度的異同，給出相應的幣值，例如某些稀有的貨幣，一天可能只產(chǎn)出1~2個，我們不能主觀的認為在數(shù)字上不好看，就人為的美化成100~200，卻不同時修改數(shù)值模型。
游戲策劃案總結(jié)篇十一
以上就是我部對第十屆運動會的總結(jié)，總體上說，本次活動還是比較成功的。但是在以后的活動中，我們會更好地認識自己，做好每個接下來的任務(wù)，希望每一項工作每一次活動都能受到學校學院及各同學的肯定，在以后的日子里我部也必定會全心全意的投入到工作中，力求再創(chuàng)佳績!
文案策劃述職報告。
20xx年9月4日入職，到現(xiàn)在正好3個月又20天。很高興能夠成為一員，在加入企劃部100多天的時間里，工作上的充實與挑戰(zhàn)，同事間的溫暖與關(guān)愛，還有團隊間的默契配合，無一不讓我開心與感動。
在此，我就擔任企劃部文案策劃一職期間所完成的的工作及學習情況向大家匯報，望各位領(lǐng)導及同事批評指正：
一、工作職責。
本人自入職以來，擔任企劃部文案策劃工作，主要負責：
1、每次大型促銷活動的前期策劃及后期執(zhí)行;。
3、負責撰寫各類軟文、新聞稿、播音稿、主持稿、廣告語、短信等文字性工作;。
期調(diào)查了解活動情況，以便更好地總結(jié)經(jīng)驗、策劃下一場活動;。
5、搜集各大家居賣場各類營銷活動資料，進行學習并適當借鑒，不斷提升對行業(yè)情況的了解，并及時掌握行業(yè)動態(tài)等。
二、工作內(nèi)容。
本人在任職內(nèi)的三個多月時間里，共親身經(jīng)歷2場大型活動，1場商家活動。
1、^v^^v^促銷活動。
由于入職較晚，未能參與本次活動前期策劃工作，只參與活動宣傳及執(zhí)行工作。本次活動共撰寫報紙軟文15篇，電臺播音稿2篇，led廣告4條，場內(nèi)播音稿5篇，主持稿3篇等。通過本次活動對建材家裝行業(yè)有了較為全面的了解，文案工作順利完成。
2、x月xx日瑞士盧森地板簽售活動。
受x總安排，我跟負責瑞士盧森地板場內(nèi)簽售活動的策劃、設(shè)計、協(xié)調(diào)、執(zhí)行等工作。從前期溝通了解活動詳情，到撰寫活動新聞稿、主持稿，安排當天流程、人員分工、確定活動細節(jié)等，通過這次活動，我的個人能力得到非常大的鍛煉與提升。
3、xx月x日周年慶活動。
地認識到自己身上的不足之處，每一次活動的背后，都深藏著無數(shù)人的辛勤與汗水。我，還差得很遠。
三、自我總結(jié)。
在這三個月來，不遲到，不早退，不曠工，這是我對工作最基本的尊重。我一直認為工作不該是一個任務(wù)或者負擔，應該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對它產(chǎn)生興趣，徹底的愛上它，你才能充分的體會到其中的快樂。作為新人，不怕工作有多繁忙，就怕沒有工作可忙，從而荒廢大好青春。我相信我對旅游的興趣會在對這一業(yè)務(wù)的努力探索和發(fā)現(xiàn)中找到共鳴，這樣才能毫無保留的為它盡我最大的力量?？梢哉f，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來不得半點勉強。
其次，文案策劃的工作決定了我們廣告人必須眼界廣闊，通曉古今。不積硅步，無以至千里。任何一個人的知識與能力的提升都是在項目服務(wù)過程中，不斷積累，不斷修正，不斷完善的。在每個文案中都蘊含了無窮的知識，完成一份文案后并不是置之不理，而是溫故知新。在四年的大學旅游理論學習中，積累的知識還是遠遠不夠的。只有專業(yè)的沉淀與堅持不懈的努力，才能取得團隊和個人的成功。只有達到足夠的專業(yè)沉淀，才能做到真正的^v^厚積薄發(fā)^v^。最后是能力，個人工作能力和團隊協(xié)作能力都是同等重要的。在總能夠接觸不同的項目，包括旅游畫冊、活動策劃、旅游規(guī)劃和廣告宣傳片等，在這個過程中，我需要收集大量的相關(guān)資料，這就為我工作能力的提升鋪墊了基石。從進入后的角色轉(zhuǎn)換讓我忐忑和糾結(jié)過，幸好，我來到了這個溫暖的、和睦的、團結(jié)的、感性的大家庭。只經(jīng)歷了一兩個月的磨合與相處，我與策劃部同事相處的非常融洽，和其他部門同事也同樣和睦。這三個月全靠領(lǐng)導和同事的支持和幫助，彼此的默契讓我們的工作更加順利，讓我們的協(xié)作效率大幅增長。我們努力扮演好自己的角色，只為我們共同的成果完美呈現(xiàn)。
我是一個善于發(fā)現(xiàn)問題并喜歡總結(jié)問題的人，在任職的這段時間里，接觸過的人或事，學習到的知識與方法，我都希望能夠通過自我總結(jié)，化成自己成長的一部分，不斷完善和充實自己。
1、個人能力尚不足以單獨完成活動的整體策劃工作。
非科班出身、沒有得到過專業(yè)的培訓、入行時間短、工作經(jīng)歷尚淺、系統(tǒng)知識掌握不夠，等等等等，這些或許都是局限自己不能完成突破的障礙，也是一直困擾我的原因。所以，為了更好地完成整體策劃工作，我會多向蔡總等公司內(nèi)資歷較深的前輩學習，積累更多的行業(yè)知識，讓自己能夠快速成長。
2、粗心大意，出現(xiàn)不必要的失誤。
文案工作相對來說都較為細致，特別是關(guān)系到品牌、數(shù)字類的詞語，都必須反復推敲，一一確認，不能出現(xiàn)一點錯誤。前期工作中，由于本人的粗心大意，造成工作失誤，雖然并未給公司造成損失，但我的心里確實是非常懊悔。所以，在今后的工作中，我將更加嚴格地要求自己、盡心盡職，用更大的努力在自己的崗位上為公司的發(fā)展略盡綿薄之力。
四、職業(yè)規(guī)劃。
^v^不想當將軍的士兵不是好士兵^v^。同樣，我也不希望自己一直原地踏步、安于現(xiàn)狀。有目標才會有動力，有動力才能取得成功。為了讓自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)能夠不斷提升，成為公司發(fā)展壯大所需要的^v^人才^v^之一，我希望通過不斷要求、鼓勵自己，不被社會淘汰。
1、利用1年時間全面了解行業(yè)相關(guān)知識，掌握行業(yè)動態(tài)及發(fā)展前景，使自己能夠熟練駕馭本職工作。
2、充分利用公司的工作和學習環(huán)境，通過自我學習及向他人請教等方式，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，靈活處理工作中的任何事務(wù)。
3、不斷培養(yǎng)自身的綜合分析能力、組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力及實際操作能力，全面提升自己的綜合能力及業(yè)務(wù)水平。
4、不斷提升職業(yè)素養(yǎng)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，揚長避短，踏實努力，贏得領(lǐng)導的信任、同事的肯定，工作上能夠獨當一面。
隨著社會主義市場經(jīng)濟競爭的激烈，面對著嚴峻的形勢，要求我們做出更精辟的文案，預料我們的工作將更加繁重，需掌握的知識將更高更廣。為此，我要刻苦的學習，努力提高綜合素質(zhì)和工作技能。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)，我決定以一個全新的面貌投入到工作中去，為全面發(fā)展添磚加瓦!以上是本人對崗位工作的陳述!謝謝各位領(lǐng)導的檢閱，歡迎指正!
“大愛無疆血脈相連”——首屆“”無償獻血活動。
組織方：院團委。
主辦方：院學生會青協(xié)部。
游戲策劃案總結(jié)篇十二
三、 活動時間：20xx.08.27
四、 參與人員:老師及學生約90人
六、活動流程
開場舞：兔子舞
游戲一：五毛和一塊
游戲二：解手鏈
游戲三：頒獎總結(jié)
七、方案分析
游戲介紹：
開場：兔子舞
游戲目的；(1)加強成員的相互了解(2)激勵同學積極參與：
時間配置：10分鐘
參與人數(shù)：集體參與
道具：兔子舞音樂,音響
場地：操場或指定區(qū)域
概要：兔子舞是大家都了解的一種娛樂舞蹈，它重在游戲者的協(xié)調(diào)配合。玩這個游戲，全體成員需要聽從統(tǒng)一口令，全神貫注地做出統(tǒng)一的動作，有助于培養(yǎng)成員的感情。
游戲規(guī)則和程序
1、讓所有成員組成一個小隊，要求后面的成員用雙手搭在前面的雙肩上。
2、一名同學負責站在一邊為他們發(fā)號施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合 并向前跳一下 ，向后跳一下，再連續(xù)向前跳兩下。
游戲一：五毛和一塊
游戲目的;考察計算和反應能力
時間配置：20分鐘
道具準備：無
場地：操場或指定區(qū)域
人員參與：全體成員（一定要有男有女，比例不限）
游戲規(guī)則：
1、在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢（或男生五毛，女生一塊）
2、游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，然后喊出錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），一旦收到錢數(shù)后，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊。
3、未能完成任務(wù)者遭淘汰，被淘汰者一起擺成茶壺的姿勢，左手掐腰，右臂做壺嘴狀，邊扭邊唱：“我是一個小茶壺，咿呀咿呀呦?！?BR> 游戲二：解手鏈
游戲目的：讓學生體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。
道具準備：無
時間配置;20分鐘
游戲場地：操場或指定區(qū)域
參與人數(shù);全體成員
游戲細則：
1、將全體學生分成三組，讓每組圍著站成一個圓圈
2、每組領(lǐng)隊指定任意一個學生說：“先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手?！苯酉聛碚埰渌麑W生照著第一個學生同樣的方法做，直到所有學生的手都彼此相握?，F(xiàn)在他們面對一個問題，在不松開的情況下，讓他們想辦法把一個錯綜復雜的結(jié)解開。
3、領(lǐng)隊宣布解開的標準，只要小組成員呈現(xiàn)一個大圈或是兩個套著的環(huán)，就視為解開。
4、如果實在解不開，可允許學生決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。
頒獎總結(jié);總結(jié)根據(jù)上述游戲表現(xiàn)頒發(fā)相應的獎品（主要是文具。人人有份）
備選游戲：在原始方案無法實現(xiàn)氣氛不熱烈的情況下發(fā)揮作用
a、游戲名稱：交頭接耳
游戲目的:鍛煉記憶和表述能力，加深團結(jié)協(xié)作，建立團隊合作感
時間配置;15分鐘
道具準備：寫有字的紙條
參與人數(shù)：全體同學
游戲步驟：1將全體平均分成兩組 2主持人（裁判）準備一句較長且繞口的話（如：兩點是冰三點是清四點是點、兩點是冷三點是澄四點是蒸。這樣的字知多少），各組派一 名代表上前默記住這句話，回去后在規(guī)定時間內(nèi)通過“交頭接耳”的方式從第一個人傳達至最后一個人，然后由最后一個人將他聽到的內(nèi)容讀出，最后再由主持人公布原話。
b、游戲名稱;背靠而立
游戲目的：鍛煉隊員的身體協(xié)調(diào)能力，體會同心協(xié)力的重要和樂趣
時間配置：20分鐘
游戲地點：操場
道具準備：無
游戲規(guī)則和程序：
1、每組先派出兩名學生，背靠背坐在地上。
2、兩人雙臂相互交叉，合力使雙方一同站起。
3、以此類推，每組每次增加一人，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可再加一人。
4、培訓者在旁觀看，選出人數(shù)最多且用時最少的一組為優(yōu)勝。
游戲策劃案總結(jié)篇十三
本游戲?qū)儆谝环N時尚娛樂活動，但該游戲含有一定的教育意義，針對目前的大學生戀愛觀與教育觀研發(fā)，靈感出于一次stayup!參與人主要是青年男女(大學生)。
(最好)由思想健康的相等男女人數(shù)參加，男女各站一排，給男女們一個編號。
一：戀愛擇偶觀(重在考察大學生的正確的戀愛觀和對異性的審美觀)。
女士優(yōu)先：(主持人記下每個環(huán)節(jié)搭在一起的男女編號)給出游戲的關(guān)鍵字板，關(guān)鍵字板上有很多形容男生們身上的優(yōu)點及一些個性化特點：(責任心，愛心，孝順，文彬彬，強壯，安全感，體育，智慧，孤僻，幽默，沉默，可愛，稚氣，冷俊，白凈，俊秀，開朗，憨厚，瀟灑，世故，精明，穩(wěn)重浪漫、穩(wěn)健，實際，自尊心強，脆弱，膽小，無恥，嫉妒，有為青年，潛力股，仗義，帥氣，大男(女)子主義，小男(女)人主義，氣質(zhì)，品行，道德，修養(yǎng)，海拔……(溫柔，體貼，大方，精干，漂亮，內(nèi)涵，文靜，嬌美，靈動，典雅，清新，溫婉，雅致，清純可人，精致，優(yōu)雅，知性，率真))(其中有一些近義詞，可方便更多選擇)每個女生說一個關(guān)鍵字，然后男生們根據(jù)她所說的詞，認為自己主要性格偏于這方面的就站在這個女生的前面(排成一隊)，依次女生做完這個環(huán)節(jié)，然后，女生們從這些(自己隊中的)男生中選出一個自己映象好的出來，用自己的方法去和這個男生搭訕(看結(jié)果是什么)，接著女生們要用其他的詞語來形容剛才搭訕的這個男生，。接下來就由男生照樣做。
二：心動女神(考察大學生的語言表達能力和社交能力)。
男女又各站一排，給出三分鐘讓男生們選出在這些女生中自己心目中的女神，然后依次讓每個男生走到心動女神面前，用你最浪漫的方式向她表白(可以借助道具)。(如果女生有要求也可以做這個環(huán)節(jié))。
三：戀愛考驗(考察戀愛時，男生的責任心，和兩個人互相的了解合作)。
經(jīng)過以上的環(huán)節(jié)后，根據(jù)每個人的了解，男女生們自由找一個異性與自己參與下面環(huán)節(jié)。
由男生背著女生，男女一起回答對主持人的十道題目，在回答題目的過程中，不允許將女生放下。
四：愛的終選。
將搭配的男女找出來，然后讓女生在這幾個中選(自由)，選中后，女生讓男生(假設(shè)他就是你的戀愛男友)做一件戀愛男女們男生會為她做的事。如果女生沒有要讓男生做的，那么就直接讓女生為男生做一件事。做完之后，看雙方是否愿意在一起!
游戲策劃案總結(jié)篇十四
二、主辦單位：武漢工程大學郵電與信息工程學院社團聯(lián)合會。
協(xié)辦單位：武漢工程大學郵電與信息工程學院發(fā)明創(chuàng)新協(xié)會。
三、活動名稱：高空飛蛋。
四、活動目的：通過本次高空飛蛋游戲，體現(xiàn)小組成員的創(chuàng)造力及團隊精神。
五、活動時間：20xx年11月27日上午12：00～13：00。
六、活動形式：3個人一個小組為最佳。
七、活動地點：三教3到5樓。
八、適用對象：全校學生。
九、活動設(shè)施：10張桌椅。
十、活動流程。
1、活動前期。
1）前期準備、宣傳。
負責人余x。
任務(wù)宣傳本次活動擴大活動的知名度招募參賽小組人員。
方式出宣傳板安排招募時段和人員（制出安排表）。
2）報名安排。
報名地點：一食堂前空地。
報名時間|：策劃通過后的`兩天時間。
2、活動中期。
1）總負責人。
辦公室主任。
組織部部長。
組織部副部長。
任務(wù)會場布置秩序維護人員調(diào)度。
3）操作程序。
（1）把上述所說材料發(fā)給每組，每組長計時開始制作，而后讓組員在制作完成之后統(tǒng)一到指定的3層樓的點把雞蛋放下來，為了不使雞蛋摔破，可以用所給的材料來設(shè)計保護傘。
（2）制作完成之后，每組留一位組員在3層樓高的地方進行放雞蛋，其他組員可以到樓下空地觀賞及檢查落下的雞蛋是否完好。
（3）雞蛋完好的小組是優(yōu)勝組，可以進行決賽，勝出者，可以給一些小禮品作為獎勵。
（4）都完好的就到4樓重新拋蛋，如出現(xiàn)特殊情情況參考注意事項進行處理。
3、活動后期。
1）有關(guān)討論：（由新聞部采訪提問）。
你們組的創(chuàng)意是怎么得來的？
在小組合作過程中大家的協(xié)調(diào)程度如何？
2）優(yōu)勝者合影，全體會員合影，全體工作人員合影。
3）活動收尾工作。
負責人甘民可。
任務(wù)會場布置持續(xù)維護場地保潔設(shè)施歸還。
4）出宣傳板介紹活動情況，公布優(yōu)勝者名單和活動感言。
十一、頒發(fā)獎品：由會長頒發(fā)。
十二、活動要求。
1、部長和會員要密切配合把活動辦好。
2、本次活動參賽的人員要認真討論。
3、組員要密切配合負責人的調(diào)度。
十三、注意事項。
2、以各部門為小組，也可以有其組織加入組成一小組參賽。
3、各負責人要履行其職責，確活動正常進行。
十四、經(jīng)費預算。
游戲策劃案總結(jié)篇十五
一、班級概況：
本學期全班學生共計49人，男生27人，女生22人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱袨榱晳T不良，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的耐心教育下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。
二、班集體的目標：每天進步一點點。
三、主要工作和具體措施：
（一）行為規(guī)范教育：
１、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。２、不打不鬧，上下樓梯靠右走。
３、在教學大樓里安靜，不喧嘩。
４、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。
５、作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
６、掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。
（二）班級管理：
１、上學不遲到、不早退。
2、獨立完成學習任務(wù)，對自己提出一定的要求，并努力達成。
3、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。
4、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。
5、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。
6、形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。
（三）學生心理健康教育：
１、處理好個人和同學之間的關(guān)系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。
2、處理好個人和學習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。
（四）根據(jù)班級具體情況本學期工作重點：
１、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。
２、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務(wù)。
３、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。
四，主題活動內(nèi)容及安排。
1，對新學期提出新要求，做好新學期打算。
2，加強安全教育，學習《小學生日常行為規(guī)范》。
3，抓好學生常規(guī)，行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣，早日進入正常秩序。
4，普通話朗誦比賽。
5、召開教學質(zhì)量分析會。
6、舉行安全緊急疏散演練。
7學雷鋒活動。
1，開展清明節(jié)——緬懷革命前輩活動。
2，進行班級作業(yè)評比。
3，開展“我愛家鄉(xiāng)”活動。
4，繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育，對學生進行安全教育。
1、鞏固出旗儀式，唱隊歌，行隊禮。
2、為慶六一排練節(jié)目。
3、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
4、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
5、繼續(xù)加強安全教育。
6、三筆字比賽。
1，“六一”慶祝活動。
2，繼續(xù)抓好常規(guī)教育，對學生進行安全教育。
3、英語綜合能力競賽。
4、普通話朗誦賽。
1、做好各項工作總結(jié)。
2、做好學生綜合素質(zhì)評價工作。
五，其它。
1，組織好重大節(jié)日及周一升旗活動。
2，認真組織各項評比。
4，加強與家長的聯(lián)系。
5，加強學生接送制度及路隊制度，保證學生安全上學，放學。
2013年3月2日。
游戲策劃案總結(jié)篇十六
1．2．游戲故事情節(jié)
1．3．游戲特征
1．4．游戲定位
1．5．游戲風格
2、游戲機制
2．1．游戲性設(shè)計
2．2．游戲操作
2．3．用戶界面
2．4．玩家交互
3、人工智能（ai）
3.1． 一般ai屬性設(shè)定
3.2． 怪物行為（一般攻擊怪物ai設(shè)定）
3.3．怪物攻擊方式及游走ai設(shè)定
3.4．召喚獸ai設(shè)定
3.5．伙伴ai設(shè)定
4、游戲元素
4．1．角色
4．2．物品
4．3．對象
5、游戲的故事背景
6、游戲過程
6.1．故事情節(jié)描述
6.2． 關(guān)卡描述
7、技術(shù)應用分析
7．1．圖像技術(shù)應用
7．2．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應用
7．3．其他技術(shù)特點
附錄
1、 宣傳場景
2、 片頭動畫
說明
1．1．游戲名稱，運行的軟硬件環(huán)境。
1．2．游戲故事情節(jié)。通俗易懂地敘述游戲，突出游戲的可玩點，盡可能讓其簡介生動有趣。
1．3．游戲特征。強調(diào)為什么這個游戲能夠吸引玩家，這個游戲有哪
些東西是其它游戲所沒有的。
1．4．游戲定位。定位游戲的用戶群體，預計這個游戲的玩家的游戲時間多少能達到終極目的。
1．5．游戲風格。包括游戲畫面效果和音樂音效等要素，這些是玩家對游戲的直觀感受，是設(shè)計的基礎(chǔ)。
2、游戲機制
游戲機制部分是整個文檔中最詳細的地方，這部分要描述在游戲中玩家可以做什么，他們怎樣做和如何產(chǎn)生激發(fā)興趣的游戲體驗。
2．1．游戲性設(shè)計
操作的樂趣?？缮婕皽蚀_的反應速度、恰到好處的動作幅度、好的節(jié)奏感、操作后的聯(lián)動反應、快捷鍵的設(shè)置等。
探索和挖掘的樂趣?？缮婕皰叩貓D的樂趣、特殊對抗的樂趣、發(fā)掘游戲規(guī)律的樂趣等。
研究和練習的樂趣?？缮婕坝螒蛳到y(tǒng)的研究、陣型裝備的研究、版面迷題的研究、練習的樂趣等。
其他樂趣。
2．2．游戲玩法和規(guī)則
描述玩家如何指揮游戲，說明游戲的運動模式。如果游戲開始于玩家創(chuàng)建他的角色，則需要描述這個過程；如果玩家要在不同模式間轉(zhuǎn)換，那么每種模式都應當進行詳細論述。
2．3．用戶界面（設(shè)計游戲主界面一個、游戲開始界面一個）
玩家如何看游戲是游戲設(shè)計的中心環(huán)節(jié)。描述玩家玩游戲時所見到的
景象，這包括玩家如何看這個環(huán)境、使用什么樣的鏡頭角度、玩家如何影響鏡頭的位置。同時，還需要描寫用戶在游戲中與游戲操控有關(guān)的圖形用戶界面（gui）。
2．4．玩家交互
3、人工智能（ai）
如果說游戲機制部分描寫玩家如何與游戲環(huán)境互動的話，那么人工智能部分則記錄這個環(huán)境對玩家的行動如何反應。玩家在游戲環(huán)境中所面對的對手將如何行動？在某種情況下它們將做什么？在玩家什么也不做時，游戲環(huán)境如何運轉(zhuǎn)？在人工智能單元中，應該說明期望你的游戲如何對待玩家，盡力遵循與游戲機制部分相同的法則。
4、游戲元素
根據(jù)游戲的類型，可將游戲分為若干組游戲元素。在每一類別里，請盡量按照邏輯順序或用最合適的數(shù)據(jù)方式進行分組。
4．1 角色（設(shè)計男女各2個角色）
角色包括游戲中所有活動著的、非玩家操控的元素。詳細介紹角色的設(shè)定（包括種類、特征、技能等），以及這樣設(shè)定的意義。
4．2 物品（設(shè)計裝備、武器、使用道具各一套）
物品包括玩家能夠拾起、使用或用某種方式操縱的東西?？梢酝ㄟ^以下方式分析物品的相關(guān)設(shè)定：物品的特點；物品的種類；物品用途；獲得與消耗方式。
4．3 對象（設(shè)計主要場景一個、主要npc1個）
對象包括出現(xiàn)在游戲中的各種實體，他們不是ai驅(qū)動的，玩家不能拾起，但能以某種方式操縱它們，如場景、npc等。
5、游戲的故事背景
這部分包括游戲的時代背景、社會體系、人物關(guān)系等。 6 游戲過程（選擇主線說明）
把游戲分解成為玩家經(jīng)歷的各種事件，并敘述他們?nèi)绾伟l(fā)展變化。游戲進程可考慮按關(guān)卡來細分，在每一關(guān)中，要細節(jié)描述玩家將面對的挑戰(zhàn)、他們所發(fā)生的故事，及其藝術(shù)界面。當然，不是每個游戲都分關(guān)卡，也可考慮游戲中人物在游戲世界的目的是什么，按照人物的初期目的、中期目的、終極目的來劃分游戲進程。需要注意文檔的邏輯順序，讓各個游戲進程環(huán)環(huán)相扣，讓讀者能一目了然游戲的間架結(jié)構(gòu)。
這部分還應討論游戲平衡性問題，這包括了游戲規(guī)則平衡性、游戲角色和物品平衡性，以及關(guān)卡設(shè)定平衡性，平衡性的設(shè)計是決定游戲設(shè)計意圖能否得到貫徹的重要因素。
7、技術(shù)應用分析
技術(shù)分析有一定難度，如果對此有了解可以分析一下；如果不了解，可以略過。
7. 1 圖像技術(shù)應用
最新3d引擎帶來華麗的效果，或者如何優(yōu)化結(jié)構(gòu)來降低硬件配置要求。
游戲策劃案總結(jié)篇十七
一、活動簡介：
春暖花開時，迎來了我們一年一度的女生節(jié)，在這個節(jié)日里女生們一起舉行各具特色的活動，大家一起唱歌跳舞，競爭著相互展露自己的才藝讓女生的魅力在三月的春風里隨夢想一起放飛。
二、活動宗旨：
1.關(guān)愛女生，在大學里形成尊重女性良好風氣。
2.提倡女生生活新概念，提倡自尊，自信，自強，自立。
3.豐富校園生活，為女生們提供展現(xiàn)自我的舞臺。
4.給每位在校女生送上節(jié)日的祝福。
三、活動內(nèi)容及工作計劃。
活動目的：為了豐富和活躍我院學生的課外活動，提高每一位同學對活動的愛好和興趣，我院打造魅力女生節(jié)，并且開展多項比賽，在這些比賽中能充分體現(xiàn)出我院大學生朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，刻苦學習，追求真知，勇于實踐，迎接挑戰(zhàn)的良好精神風貌。
通過慶祝女生節(jié)，快樂你我他。這次活動主要為女生們營造輕松溫馨的大學生活氛圍，為男生、女生們提供一個相互交流的平臺，促進男女之間的友誼，豐富整個校園生活，展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)大學風貌，緊跟時代步伐。
活動主題：likesrosebloom。
活動時間：20xx年3月4日。
活動對象：xxxxx職業(yè)學院全體。
師生。
活動主持人：
活動負責人：
活動地點：滙珍苑門口。
活動主辦單位：xxxxx職業(yè)學院學生會。
活動承辦單位及負責人：學生會女生部。
活動協(xié)辦單位：中國電信。
活動內(nèi)容具體細則及工作安排：
1.校園宣傳工作。
的熱情，做好充分的宣傳準備，宣傳工作如下：
宣傳對象：全院師生。
形式：
1)板海報宣傳：院學生會宣傳部提前五天負責制作好宣傳海報，宣傳女生節(jié)的活動時間及活動內(nèi)容和活動流程，鼓勵同學們積極參加。
2)廣播宣傳：活動期間與校廣播站聯(lián)系，開展一期與女生節(jié)相關(guān)的特別節(jié)目，穿插女生節(jié)信息。
3)在學校主校道掛多條橫幅(橫幅內(nèi)容：中國電信贊助商提供的橫幅，如“祝全院女生女生節(jié)快樂”“自強，自信，自立?！?。
四、活動的主要環(huán)節(jié)。
(一)“花言蜜語”活動環(huán)節(jié)。
活動目的:在這特別的節(jié)日里，怎能少了鮮花呢?為了滿足學院眾多同學的要求，因此，本部門將籌劃“花言蜜語”送花活動。通過此次活動，讓同學們更能感受節(jié)日氣氛，提高同學們的活動積極性，活躍校園的活動氛圍。同時加強同學們之間的互相交流，增加彼此的友誼，擴大人際網(wǎng)絡(luò)。
活動內(nèi)容:。
“花言蜜語”送花活動貫穿整個女生節(jié)。在女生節(jié)前一周開始宣傳，收集同學們將送出的禮物。然后組織學生會干部當天送出。其中還接受同學們想要對某位女生送出的禮物，我們也會一并在女生節(jié)當天送出，同學們可以自己買好要送出的禮物與接受禮物的聯(lián)系資料或地址。讓對方得到驚喜之余又能體會到送禮物者的心意。
活動時間:2xxx年3月23日下午。
活動地點：滙珍苑門口。
活動方式：想要送出禮物的同學把禮物與收禮物人的聯(lián)系方式、地址送到飯?zhí)瞄T口，活動當天女生部人員將設(shè)點收集同學們的禮物。
活動對象：全院學生。
注：可根據(jù)各系各班或個人的需要向本部門訂購玫瑰和許愿瓶。
活動目的：為豐富我校女生的文化生活，培養(yǎng)同學們的'組織能力，加強學生之間的交流，提高班級的凝聚力，活躍校園氣氛。
活動形式：整個活動以班級為單位報名，以游圓的形式，組織各類趣味小游戲。
活動時間:20xx年3月24日上午。
活動地點：滙珍苑門口。
活動對象:全院學生。
游戲內(nèi)容：8個小游戲。
游戲規(guī)則：同時進行8個游戲，比賽時間為一個小時。邀請評委，一個小時后，由評委評分選出，比賽結(jié)果以人氣，創(chuàng)意，趣味等作評比。[1]撈金魚(11級建筑工程一班)。
游戲說明：參賽者如果一次性能夠用網(wǎng)撈到金魚，撈到的金魚就送于參賽者;相反則交五角游戲費用。
[2]兩人三足(11級會計1班)。
游戲說明：參賽者兩人在相鄰的腿上綁上繩子，綁繩子的位置不能高于膝蓋的部分，也不能低于腳裸。每組比賽分四隊，然后從起點跑到終點，再從終點跑回起點。如果繩子在跑松了，要回起點重新再開。
[3]你畫我猜(11級國際經(jīng)濟與貿(mào)易1班)。
游戲說明：參賽者以男生為主導，由男生為指導，比劃出所指定的詞語，每組比賽分2隊;不能將其說出，或涉及其的，只能靠動作，言語比劃，讓女生來猜測。時間為一分鐘，誰猜的最多的為贏家;相反，失敗的一方可以選擇背起女生原地轉(zhuǎn)三圈，或者唱指定的歌曲。
[4]同心協(xié)力(10級金融1班)。
游戲說明：參賽者兩人面對著面用身體夾著一個氣球，每組比賽分四隊，從起點跑到終點，輸?shù)囊环奖阋獙嵭袏A爆氣球。在賽跑途中，如有氣球掉了，或是用手扶著氣球，視為犯規(guī)，要回到起點重新開始。
[5]蒙眼喂面包(11級計算計網(wǎng)絡(luò)1班)。
游戲說明：參賽者男生必須用布蒙著眼睛。每組游戲為兩隊，男生在蒙住眼睛后往前跑，要繞過途中的障礙物到達女生面前，并繼續(xù)在其狀態(tài)下將自己手中的面包喂給自己的搭檔女生，誰最先完成為勝利方。輸?shù)呐谋持械膹慕K點走到起點。并且在比賽途中，誰猛著眼睛的布掉了，就得回到起點重新開始。
[6]老狼老狼幾點鐘(10級社會體育1班)。
游戲說明：其中一名參賽者扮演狼，n位參賽扮演羊，狼與羊分開十米的間距，狼背著羊們，羊從規(guī)定的界線內(nèi)喊：“老狼老狼幾點鐘?”如果狼喊出：“7點?！本涂梢赞D(zhuǎn)身抓羊，羊要盡最大的努力逃跑，不被狼抓到。相反，若不幸被狼抓到了，下回合就得當狼。
[7]踩氣球(11級市場管理1班)。
免自己的氣球被別人踩破。要求每個人只能用腳，不能用手，不然被淘汰;而且小組中其中一個人沒氣球了，那么另外一個隊員也得退出。結(jié)果誰腳上最多的一隊為勝利方。
[8]雙人背夾氣球(11建筑工程2班)。
游戲說明：兩位參賽者作為一小組，每組4隊，雙人背夾著氣球，以最快的速度，從起點到終點，然后有返回起點?？凑l最終先到，就會得到豐富的獎品。如果氣球掉了，就得回到起點重新開始或者棄權(quán)。
活動意義：可以讓這個節(jié)日活躍氣氛和增添活動趣味性;可以給同學們提供一個自由發(fā)揮的空間，把所屬攤位搞得有聲有色。
活動經(jīng)費：1、校學生會女生節(jié)活動總經(jīng)費：2535元;。
3、領(lǐng)導飲料;{預算25元}。
5、主席臺布置材料{預算250元}。
6、大簽字筆;(10支){預算20元}。
8、禮物包裝紙;(30張){預算30元}。
9、禮品小包裝袋;(2包){預算10元}。
10、布置場地的紅色繩子;(10卷){預算50元}。
12、送給女輔導員及女教師的禮物預計25份{預算200元}。
13、活動期間抽獎小禮品數(shù)份;{預算300元}。
14、活動期間主持人問答小禮品數(shù)份{預算100元}。
15、贈予活動當天的工作人員紀念禮品若干;(預計50份){預算450元}。
16、頒發(fā)獎項的獎狀10張;{預算20元}。
17、活動禮炮。(4支){預算60元}。
18、請領(lǐng)導用的請?zhí)?20張){預算20元}。
19、活動獎品及獎金{預算1800元}。
(三)活動前準備：
1)開一個10、11班長會議，講解女生節(jié)的系列活動，班長回到班上宣傳讓班上的同學積極參加歡度女生節(jié)。
2)作好場地申請，活動器材借用和購買獎品。
3)作好女生節(jié)宣傳工作，掛橫幅和貼海報。
4)落實工作人員的安排。
5)拉好贊助，為活動增添光彩。
6)學生會各個部門作好工作計劃，協(xié)助活動的順利進行。
活動對象：全院師生。
活動主持人：
活動負責人：
活動地點：1、教學樓乒乓球場的區(qū)域為本活動的開幕式還有表演開場節(jié)目的場地;。
3、各班教室?；顒恿鞒獭⒒顒訂柎?、活動獎勵正常舉行。
湛科院學生會女生部。
游戲策劃案總結(jié)篇十八
活動背景：為了進一步響應重慶大學“全民健身”的號召，加強校園精神文明建設(shè)，充分展示研究生的團隊協(xié)作精神，促進同學們的情感交流，豐富活躍校園文化生活，展示重慶大學b區(qū)建筑學部的風貌，特舉行重慶大學“奔跑吧，重大”研究生趣味賽，希望各學院踴躍參加，為同學們的課余文化生活再添一份激情無限的活力！
重慶大學各學院研究生。
時間：20xx年11月2日13:00。
活動場地：重慶大學b區(qū)。
各學院以團體（各參賽團隊由不少于10人組成，男女比例不限）報名參賽。
即日起至20xx年10月29日中午12:00。
登陸建設(shè)管理與房地產(chǎn)學院官方的網(wǎng)站“資料下載”一欄，下載報名表，填寫完畢發(fā)送至郵箱。
本次活動命名為“奔跑吧，重大”，其宗旨是推廣全民健身戰(zhàn)略、考驗同學們的團隊合作能力。整個活動由主線為“尋寶活動”貫穿，共設(shè)置為a、b、c環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)中需完成相應任務(wù)才能進入下一環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)將由各團隊完成趣味活動的`時間的先后獲得下一環(huán)節(jié)不同的“尋寶”時間，在尋寶過程中，尋到的“寶物”會有不同的分值，每個環(huán)節(jié)完成后匯總本環(huán)節(jié)分數(shù)，并逐環(huán)節(jié)進行累積，最終按得分高低排定名次。各趣味賽環(huán)節(jié)：
環(huán)節(jié)a：投籃得分王。每支團隊派10人參加此輪比賽。參賽人員按隊排列依次在罰球線外定點投籃。
環(huán)節(jié)b：跳躍的乒乓。每支團隊派10人參加此輪比賽。參賽人員用乒乓球拍運乒乓球接力跑。
環(huán)節(jié)c：齊心協(xié)力之三人四足接力賽。每支團隊派12人參加此輪比賽。參賽人員分為四小組，進行三人四足接力跑。
獎項數(shù)量獎項。
第一名1800元+榮譽證書。
第二名1600元+榮譽證書。
第三名1400元+榮譽證書。
最佳參與獎若干獎品+榮譽證書。
注一：以上活動內(nèi)容介紹只是簡介，具體實施請參照各個環(huán)節(jié)前發(fā)放的活動活動細節(jié)通知。
注二：本次活動最終解釋權(quán)歸重慶大學研究生會，重慶大學建設(shè)管理與房地產(chǎn)學院研究生分會所有。
游戲策劃案總結(jié)篇十九
活動背景：為了進一步響應重慶大學“全民健身”的號召，加強校園精神文明建設(shè)，充分展示研究生的團隊協(xié)作精神，促進同學們的情感交流，豐富活躍校園文化生活，展示重慶大學b區(qū)建筑學部的風貌，特舉行重慶大學 “奔跑吧，重大”研究生趣味賽，希望各學院踴躍參加，為同學們的課余文化生活再添一份激情無限的活力！
重慶大學各學院研究生。
時間：20xx年11月2日13:00。
活動場地：重慶大學b區(qū)。
各學院以團體（各參賽團隊由不少于10人組成，男女比例不限）報名參賽。
即日起至20xx年10月29日中午12:00。
登陸建設(shè)管理與房地產(chǎn)學院官方的網(wǎng)站“資料下載”一欄，下載報名表，填寫完畢發(fā)送至郵箱。
本次活動命名為“奔跑吧，重大”，其宗旨是推廣全民健身戰(zhàn)略、考驗同學們的團隊合作能力。整個活動由主線為“尋寶活動”貫穿，共設(shè)置為a、b、c環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)中需完成相應任務(wù)才能進入下一環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)將由各團隊完成趣味活動的時間的先后獲得下一環(huán)節(jié)不同的“尋寶”時間，在尋寶過程中，尋到的“寶物”會有不同的分值，每個環(huán)節(jié)完成后匯總本環(huán)節(jié)分數(shù)，并逐環(huán)節(jié)進行累積，最終按得分高低排定名次。各趣味賽環(huán)節(jié)：
環(huán)節(jié)a：投籃得分王。每支團隊派10人參加此輪比賽。參賽人員按隊排列依次在罰球線外定點投籃。
環(huán)節(jié)b：跳躍的乒乓。每支團隊派10人參加此輪比賽。參賽人員用乒乓球拍運乒乓球接力跑。
環(huán)節(jié)c：齊心協(xié)力之三人四足接力賽。每支團隊派12人參加此輪比賽。參賽人員分為四小組，進行三人四足接力跑。
獎項 數(shù)量 獎項
第一名 1 800元+榮譽證書
第二名 1 600元+榮譽證書
第三名 1 400元+榮譽證書
最佳參與獎 若干 獎品+榮譽證書
注一：以上活動內(nèi)容介紹只是簡介，具體實施請參照各個環(huán)節(jié)前發(fā)放的活動活動細節(jié)通知。
注二：本次活動最終解釋權(quán)歸重慶大學研究生會，重慶大學建設(shè)管理與房地產(chǎn)學院研究生分會所有。
建設(shè)管理與房地產(chǎn)學院研究生分會
二零xx年十月二十三日
游戲策劃案總結(jié)篇二十
為了宣傳心理知識引導健康人生，提高心理素質(zhì)，營造良好的校園心理文化氛圍，為此我們將考張團體心理活動作為教育的一個重要方式。開展勵志心理活動。
二、活動目的。
關(guān)注心靈，促進身心健康。
三、活動器材。
繩子、桌子、椅子、報紙。
四、活動場地。
操場。
五、活動宣傳。
六、活動組織。
七、活動內(nèi)容：
一找零錢。
二情有千千結(jié)。
現(xiàn)場所有同學分為兩組，手牽手圍成兩個大圈，主持人在圈外指揮，每個同學都要記住自己的左右兩邊的人，聽到主持人說解散口令后，開始隨便在圈內(nèi)走動，直到主持人說停，大家都停止運動，然后找到剛開始在自己身邊的人，保持原地不動，重新牽手，緊接著就是想盡一切辦法恢復到原來的牽手狀態(tài)，(最快的小組為獲勝組，落后的小組需要接受處罰，表演一個節(jié)目。
意義：考察大家的團隊協(xié)作能力，考察部分同學的組織領(lǐng)導能力。
三有錯你就說。
現(xiàn)場所有同學分為兩組，并排站成兩列。用手搭前者的后肩，用數(shù)字代替方向(1為左，2為右，3為前，4為后)由主持人喊口令冰監(jiān)督隊伍的行進情況，犯錯的同學主動舉手示意，并大聲說“對不起，我錯了”
意義：考察大家的方位辨別能力，讓大家敢于面對錯誤并及時承認錯誤。
四生死與共。
一男一女為一對，在每對選手面前的地面上鋪開一張大報紙，各隊選手站到報紙上，主持人計時數(shù)十下，堅持不住者被淘汰，進入第二輪后，面前的報紙折一半??如此循環(huán)，直到勝者決出。
意義：讓大家知道，在困難面前要懂得相互支持相互幫助的道理。
五尋找支點。
六信任之旅。
七：信任背摔。
意義：人要互相信任。
八、應注意的細節(jié)。
最后一個信任背摔有一定危險性，需對參與者進行前期鼓勵。秩序要維持好。
九、后續(xù)工作。
各班開展班會談?wù)剬Υ舜位顒拥母惺?，和收獲。
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游戲策劃案總結(jié)篇二十一
*根據(jù)策劃主管和規(guī)則設(shè)定師制定的各種規(guī)則*游戲中各大數(shù)值公式設(shè)計，建立數(shù)學模型。
*針對游戲中的各大系統(tǒng)功能技術(shù)數(shù)據(jù)編輯與調(diào)控。
*熟悉網(wǎng)絡(luò)游戲，狂熱的網(wǎng)絡(luò)游戲愛好者，創(chuàng)意豐富。
*有良好的溝通能力、團隊協(xié)作意識和出色的學習能力，對游戲制作有持久的熱忱。
*熟悉中國文化、對中國歷史有深入了解，對中國神話體系等有全面了解；或者熟悉歐美歷史，對魔幻體系以及基本架空世界觀有全面了解。
*有較好的口頭表達能力與文字表達能力。*對游戲平衡性，數(shù)值方面有深入研究，并參與過完整的一套或數(shù)套游戲的全部數(shù)值及公式設(shè)計。
*熟悉各類mmorpg游戲，接觸過多款知名mmorpg游戲；并能理性的對其進行優(yōu)缺點分析與總結(jié)。
*有良好的邏輯思維能力，熟悉單機及網(wǎng)絡(luò)游戲的系統(tǒng)設(shè)計；有數(shù)值調(diào)整及游戲系統(tǒng)設(shè)計工作的經(jīng)驗和心得。
*具有一定程序設(shè)計概念者與程序編寫經(jīng)驗能力。
*具有可量化、體系化游戲配平數(shù)據(jù)調(diào)諧能力者游戲策劃（gamedesigner），又稱為游戲企劃、游戲設(shè)計師。是游戲開發(fā)公司中的一種職稱，是電子游戲開發(fā)團隊中負責設(shè)計策劃的人員，是游戲開發(fā)的核心。主要工作是編寫游戲背景故事，制定游戲規(guī)則，設(shè)計游戲交互環(huán)節(jié)，計算游戲公式，以及整個游戲世界的一切細節(jié)等。
游戲策劃案總結(jié)篇一
一開始，針對學生剛開始接觸電子琴并且音樂基礎(chǔ)薄弱，。本學期重點訓練的內(nèi)容具體有以下幾方面的內(nèi)容：
1、利用電子琴的美妙音色，感覺各音符的音高和音準。
2、了解電子琴黑鍵和白鍵的區(qū)別。
3、通過相對位置概念，熟悉各琴鍵的音名。
4、掌握正確的坐姿、手型及手指觸鍵的方法。
電子琴本身的趣味性，激發(fā)了學生學琴的興趣，鼓勵他們運用電子琴，表現(xiàn)、抒發(fā)自己的情感，爭取成功，讓每次演奏都成為學生內(nèi)心情感的更深層的流露，從而達到穩(wěn)定學生學琴興趣，磨練學生意志，培養(yǎng)學生能力的目的。電子琴教學中各類音樂的陶冶，特別是讓他們彈奏自己熟悉的旋律如《小星星》、《圓圈舞》、《粉刷匠》等兒童歌曲，雖然當時學生的演奏比較生硬，斷句現(xiàn)象也很普遍，但當某個學生在演奏時，會唱的學生都會情不自禁地在旁邊演唱。從而更好地激發(fā)學生的藝術(shù)興趣，使其情趣、愛好更為廣泛。
游戲策劃案總結(jié)篇二
在第十屆中國青少年科技創(chuàng)新獎頒獎大會上，xxx中央政治委員、xxx副總理xxx指出我國正處于邁向世界科技強國的偉大歷史征程，青少年作為科技創(chuàng)新的有生力量，即面臨廣闊前景，更肩負光榮使命。
隨著智能手機地快速發(fā)展，全社會已經(jīng)融入智能手機的大潮中。作為青少年應該找準自己的興趣，通過智能手機，增強自己的動手能力、團隊協(xié)作能力。對新興科技熟悉掌握細心研究。
王者榮耀是一款以考驗團隊協(xié)作、手指靈活程度為主的dota類智力手機游戲。2015年運行以來，已經(jīng)受到廣大青少年的喜愛。
在2016年dota國際邀請賽中，中國隊ti6奪得冠軍，受到了央視三大頻道聯(lián)手報道。
通過青少年所喜聞樂見的形式來增強青少年的團隊協(xié)作能力與動手能力，把游戲轉(zhuǎn)化為提升自我能力的途徑。這種形式即創(chuàng)新又有廣泛的基礎(chǔ)，即響應了國家科技人才的培養(yǎng)又符合青少年的興趣點。
舉行王者榮耀對抗賽豐富了學?；顒觾?nèi)容與形式，使學校活動立體多層次，更加豐富地覆蓋不同的學生群體，提高了宜賓學院學生對學校活動的關(guān)注度。
舉行王者榮耀對抗賽增加了學生之間的團隊協(xié)作能力，在比賽之外收獲了友誼。
主辦方：校團委。
協(xié)辦方：社聯(lián)、電子競技部。
內(nèi)容：為了迎接宜賓學院首屆王者榮耀爭霸賽，知宜賓平臺攜手校團委與電子競技部推出王者榮耀大賽，獲得名次的同學就有機會參加宜賓學院王者榮耀決賽，對冠軍獎杯進行沖擊。
（1）前期。
a將在學校各二級學院下發(fā)公告b在各道路口進行擺點宣傳。
（3）參與方式。
a知宜賓官方平臺線上報名即可b現(xiàn)場報名。
a組織選手進行比賽。
b宣讀比賽規(guī)則。
c比賽結(jié)束進行頒獎與合照。
11月1日-11月26號。
海報宣傳、傳單派發(fā)、線上宣傳、報名登記、組織比賽，決出冠軍。報名階段（11月1日至12月3日）。
游戲策劃案總結(jié)篇三
王者榮耀地區(qū)爭霸賽是手游館合xx品牌聯(lián)合舉辦的賽事活動，各個聯(lián)合商家選送戰(zhàn)隊爭奪“地區(qū)最強戰(zhàn)隊”的名號，此次活動手游館將帶給大家最精彩的王者榮耀直播賽事體驗。
手游館王者榮耀公會爭霸賽大賽目的。
1，促進xx手游館在王者榮耀品類手游用戶的活躍度和知名度。
2，提升合作商家在地區(qū)的知名度和影響力，帶來新客源。
賽事安排。
8月20日12時開始報名。
9月20日24時報名截至。
9月21日根據(jù)報名隊伍數(shù)量確定具體賽程（聯(lián)系玩家確認）。
9月22日簽到抽簽公布結(jié)果。
9月23—9月24日進行比賽（具體時間根據(jù)比賽隊伍再行安排）。
9月24日下午或25日頒獎禮。
賽事形式。
報名截止后根據(jù)參賽隊伍數(shù)量決定具體賽制，決出第一、第二、第三名發(fā)放獎勵。
賽事解說（暫定，后續(xù)調(diào)整）：（報名階段穿插招募解說，cosplay等）。
報名規(guī)則。
1、參賽戰(zhàn)隊：每支隊伍5人，人數(shù)不足5人可跨臨時組隊，每個隊伍可設(shè)置一名隊伍替補。
2、成員要求：必須是本手游館消費的用戶。
3、戰(zhàn)隊成員命名要求：“xx手游館·戰(zhàn)隊昵稱”；
4、帳號自備（qq區(qū)進行）。
5、申請辦法：公眾號報名放松，標題地區(qū)榮耀王者爭霸賽。
正文：戰(zhàn)隊名稱建議為公會名—戰(zhàn)隊名。
有專用報名連接和報名二維碼。
報名后，請參賽戰(zhàn)隊隊長（注意僅隊長）加入賽事q群（群號：），方便溝通及安排事宜。所有通知均將在微信群及賽事q群發(fā)放。請務(wù)必留意通知。
比賽流程（等待報名結(jié)束后制定，日開始第一場比賽）。
賽事規(guī)則：
1、所有比賽均在qq區(qū)進行，采用征兆模式，可以使用符文，參賽主播自行準備好賬號，并改名為xx手游館·戰(zhàn)隊昵稱。
2、所有參賽選手比賽時需開啟直播，直播統(tǒng)一設(shè)置延遲1分鐘。對于使用任何方法作弊影響賽事公平的行為，有權(quán)視情節(jié)嚴重性取消其個人或隊伍比賽成績，比賽資格及比賽獎金。
3、比賽報名成功后確認參加比賽的選手，應提前做好準備。
4、在一個比賽日中，遲到30分鐘視為棄權(quán)（包括bo5），棄權(quán)達到2次，或累計遲到單局達到3局的隊伍，有權(quán)取消其比賽資格，比賽成績及獎金。
5、每局比賽期間有2分鐘的調(diào)整時間。
6、取得賽事名次的隊伍必須在本手游卡有消費才有資格領(lǐng)取獎勵，否則按比例扣除獎勵。
賽事獎品。
第二名：獎金3000元、地區(qū)王者榮耀“最強戰(zhàn)隊”稱號、活動勛章+寫真拍攝。
第三名：獎金2000元、地區(qū)王者榮耀“最強戰(zhàn)隊”稱號、活動勛章。
注：所有獎金均給予戰(zhàn)隊隊長（獎金現(xiàn)金方式發(fā)放），
游戲策劃案總結(jié)篇四
通過青少年所喜聞樂見的形式來增強青少年的團隊協(xié)作能力與動手能力，把游戲轉(zhuǎn)化為提升自我能力的途徑。這種形式即創(chuàng)新又有廣泛的基礎(chǔ)，即響應了國家科技人才的培養(yǎng)又符合青少年的興趣點。
舉行王者榮耀爭霸賽豐富了學校活動內(nèi)容與形式，使學校活動立體多層次，更加豐富地覆蓋不同的學生群體，提高了九州學院學生對學校活動的關(guān)注度。舉行王者榮耀爭霸賽增加了學生之間的團隊協(xié)作能力，在比賽之外收獲了友誼。
內(nèi)容：
（1）前期。
a．系內(nèi)二樓大廳展示出活動宣傳展板。
b．將在系內(nèi)各班進行宣傳。
（2）活動期間。
a．引導選手到指定教室參加比賽。
b．宣讀比賽規(guī)則。
c．選手進行比賽。
d．比賽結(jié)束進行頒獎與合照。
四、比賽計劃。
3月30號—4月9號。
展板宣傳、線上宣傳、報名登記。
晚18:30比賽正式開始。
五、資源投入。
場地：教室八間（包含桌椅）。
活動展板、裁判組工作人員：若干。
比賽獎品：待定。
游戲策劃案總結(jié)篇五
“最大模型”，是指玩家角色所有戰(zhàn)斗屬性達到全滿時的巔峰狀態(tài)。通過該模型，一是可以調(diào)節(jié)出相對合理的各個屬性成長公式的參數(shù)，二是便于屬性在各個系統(tǒng)中的分配。
在“最大模型”切頁中，我們先拉出角色等級，并根據(jù)等級，得出標準屬性的f(lv)，然后將所有戰(zhàn)斗相關(guān)屬性羅列出來。
“直接屬性”，可以使用轉(zhuǎn)化系數(shù)c×f(lv)直接得出；
“間接屬性”，通過各自的公式和參數(shù)c、a的值計算得出。
屬性得出之后，我們需要反復調(diào)節(jié)c、a的值，使其符合規(guī)劃的設(shè)定。
在“最大模型測算”切頁中，我們需要對最大模型的各項數(shù)據(jù)規(guī)劃的合理性進行測算，不合理或者感覺欠佳的地方，需要返回“屬性分類”切頁，調(diào)整對應項的規(guī)劃數(shù)據(jù)，再在“最大模型”切頁中，對相應的參數(shù)進行調(diào)整，如此往復。
游戲策劃案總結(jié)篇六
如果你很快就開始行動了，那我相信你一定是一個有決心和執(zhí)行力的人，但這種做法并不正確。策劃一個活動就好比打一場戰(zhàn)役，既然已經(jīng)知道要搞這樣一個活動。
先做的應該是，找問題的過程就是在收集資料。
這些角色是什么樣的背景故事？這些角色的性格是什么樣的？他可能會說些什么？玩家聽到后能都接受？等等。
當問題被找出時，答案也隨之而出了。
以上就是一點個人的小見解，可能比較雜亂，希望能幫到你。
游戲策劃案總結(jié)篇七
原型不限于任何形式，它存在的最重要的意義就是對你的想法進行體驗。所以無論你是用紙面原型，還是視頻，還是積木等等。只要你可以快速實現(xiàn)你的目標，你就可以去使用它。它可以幫助你快速的證明一些想法，它們就是你游戲的草稿。
使用游戲原型的方式取決你的游戲核心，你的游戲是以視覺表現(xiàn)為核心，還是游戲機制為核心。如果是視覺表現(xiàn)為核心，你可以使用視頻來對游戲進行一個直觀的感受。如果是游戲機制，你可以搭建出運行這個機制的系統(tǒng)，比如紙面原型。紙面原型最大的優(yōu)點是修改起來非常的快，你可以快速的進行迭代測試。任何想法設(shè)計你都可以放進游戲中，以此來觀察這些設(shè)計會帶給你的游戲一種什么樣的改變。哪些設(shè)計會帶來正面的作用，哪些設(shè)計會帶來負面的作用。也許正是那些你即將拋棄的創(chuàng)意反而會帶來非常好的效果。而那些你認為絕妙的創(chuàng)意會可能會影響到你游戲的核心體驗。同時原型是可以快速提供給“其他玩家”體驗的一個途徑。在這里你可以觀察到你的游戲是否符合目標用戶，他們是否覺得有趣。
游戲制作是非常昂貴且耗費時間的。所以你最好先弄清楚你要做什么，而游戲原型就是幫助你實現(xiàn)這個目標的工具。原型可以幫助你將腦海中的游戲變成實際的體驗，從而來幫你正確且高效的驗證游戲設(shè)計，這是至關(guān)重要的。越早的做出一個能玩的東西，才能越早的暴露出問題，才能在進行龐大的開發(fā)之前解決掉那些煩人的問題。才可以讓你知道你還不知道什么，并且還有可能讓你產(chǎn)生新的靈感和創(chuàng)意。
游戲策劃案總結(jié)篇八
11月29日，xx小學運動員進行曲傳遍整個校園，彩旗飄揚，鼓樂聲聲，熱鬧非凡，我校小學生冬季運動會隆重舉行。
為了本次運動會的順利舉行，近一個月全校師生作了充分的訓練準備，進行集體項目和個人項目的訓練，教導處、體育教研組的老師對運行會的開幕式精心籌備，受到了學校領(lǐng)導及師生的熱烈歡迎。
本次運動會以“促進學生體育運動技術(shù)水平，推進素質(zhì)教育，推動全民健身運動，落實學生每天校園體育鍛煉一小時計劃，體現(xiàn)陽光體育運動。
本次運動會共設(shè)立了集體拔河、廣播操比賽項目。單項50米短跑、跳遠、立定跳遠、投沙包、擲實心球、踢毽子、跳繩、乒乓球、爬竿、急行跳遠等項目，既有團體參加的項目，也有個人競賽項目;既有常規(guī)比賽項目，也有針對低年級的趣味比賽項目。
29日上午8：00點整，激昂的《運動員進行曲》回蕩在校園里，各班同學精神抖擻，他們像朵朵花兒，生機盎然，充滿智慧與活力;又似初升的太陽，朝氣蓬勃，洋溢熱情與歡笑。斗志昂揚的精神面貌和嶄新的校園相得益彰。
開幕式結(jié)束后，組織上街游行，各班呼喊運動口號。游行結(jié)束各項比賽正式開始。運動會項目進行得緊張而熱烈，操場上運動員們你追我趕，誰也不肯服輸?shù)哪枪蓜?拉拉隊員們那陣陣此起彼伏的喝彩聲，你會被此情此景所感;一些體育老師還在旁邊做著指導，每當運動員突破一個新高度，同學們和裁判員們都情不自禁地為運動員喝彩。不論什么項目，開始比賽時是“為了成績而戰(zhàn)”，等到最后都演變?yōu)椤盀榱俗C明自己而戰(zhàn)”，真可謂是賽出了水平、賽出了風格。
本次運動會一共有235名運動員參加了12個比賽項目的緊張角逐，有168人次分別獲得第一至第三名，有六個班級獲得了拔河團體獎，廣播操有六個班級團體獎，同時也有班級獲得了精神文明獎。
總之運動會準備充分，組織有力，比賽文明有序，緊張激烈，沒有出現(xiàn)任何意外傷害事故，賽出了水平，賽出了風格。展現(xiàn)了學生蓬勃向上、勇于拼搏的良好精神狀態(tài)，同時也體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作，互相幫助的奧運精神。
游戲策劃案總結(jié)篇九
當最大模型的屬性調(diào)整完畢之后，在“屬性分配”切頁中，我們需要將最大模型中的所有等級成長屬性，向下分拆到各個模塊。
“屬性產(chǎn)出”一欄中，我們需要與主策劃進行溝通，規(guī)劃制定各個屬性產(chǎn)出于哪些系統(tǒng)。非等級成長的部分，需要輸入各自的上限值；隨等級成長的部分，需要在下面的“成長屬性分配”一欄中，指定各系統(tǒng)產(chǎn)出對應屬性的權(quán)重；受到基礎(chǔ)屬性轉(zhuǎn)化影響的屬性，需要在“成長屬性一覽”一欄中，減去換算值，為屬性的分配排除干擾。
通過對權(quán)重的調(diào)節(jié)，可以聯(lián)動所有養(yǎng)成系統(tǒng)中，各屬性所能分得的上限。舉例，50級的“外功防御”屬性上限為100，經(jīng)脈系統(tǒng)所占權(quán)重為10，總權(quán)重為50，則經(jīng)脈的外功防御屬性為100×10/50=20。當經(jīng)脈系統(tǒng)的權(quán)重或總權(quán)重變化時，其外功防御屬性上限也將隨之動態(tài)變化。
在分配成長屬性時，要注意對應系統(tǒng)的屬性養(yǎng)成方式，是否需要區(qū)分職業(yè)。其中，“定向養(yǎng)成”部分，為全職業(yè)玩家角色均可達到的屬性上限，按權(quán)重直接分配即可；“自由養(yǎng)成”部分，需要根據(jù)職業(yè)特性，進行差別設(shè)計，這個地方的設(shè)計思路，我們在戰(zhàn)斗體系中會加以講解，暫且置后。
游戲策劃案總結(jié)篇十
從宏觀設(shè)定規(guī)劃文檔中，我們可以提煉出游戲內(nèi)所有的貨幣類型（廣義），以及各自的主要產(chǎn)出、消耗途徑。詳見“貨幣價值”切頁。
排除充值因素，游戲內(nèi)的貨幣，均是玩家消耗時間和勞動力從系統(tǒng)中產(chǎn)出，此外，玩家的操作技巧、所處的社會環(huán)境，也會對貨幣的獲取效率產(chǎn)生影響，因此，為了更加準確的衡量貨幣的價值，同時也是為了便于分配系統(tǒng)產(chǎn)出，我們采用的是時間、金錢、技術(shù)、社會四重權(quán)衡體系。
“時間定產(chǎn)”，表示玩家通過個人勞作，在單位時間內(nèi)可穩(wěn)定產(chǎn)出的貨幣數(shù)量。結(jié)合游戲的宏觀設(shè)定，我們以1天為單位。
“金錢兌換”，表示玩家在單位時間（1天）內(nèi)的個人勞作，可換取的金錢收益。我們暫定為一天10元，等價于1000黃金。
“技術(shù)因素”，表示玩家通過自身的操作技巧，在單位時間內(nèi)（1天）可獲得的不穩(wěn)定收益，由于規(guī)劃文檔中有周上限的設(shè)定，因此我們除以7，平均分配到每天即可。
“社會環(huán)境”，表示玩家及所屬社會群體在單位時間內(nèi)（1天）可以獲得的貨幣數(shù)量，由于社會環(huán)境因素動態(tài)多變，因此，在這里我們只取其上限值。
將所有貨幣在不同等級階段的日產(chǎn)量規(guī)劃統(tǒng)計出來之后，我們可以通過求和得出每種貨幣的日產(chǎn)量上限，也就是其價值量權(quán)重的倒數(shù)，該數(shù)字越小，表示對應的貨幣就越值錢。
依憑權(quán)重倒數(shù)，我們可以建立“貨幣度量衡”，用于量化玩家個人的勞動回報，即“100黃金=x官銀=y碎銀=z修為”這類的等式，該等式將在物品定價環(huán)節(jié)中發(fā)揮重要作用。
需要注意的是，貨幣度量衡需要建立在“越少越稀有”的基礎(chǔ)之上。在定義貨幣時，要根據(jù)獲取難度的異同，給出相應的幣值，例如某些稀有的貨幣，一天可能只產(chǎn)出1~2個，我們不能主觀的認為在數(shù)字上不好看，就人為的美化成100~200，卻不同時修改數(shù)值模型。
游戲策劃案總結(jié)篇十一
以上就是我部對第十屆運動會的總結(jié)，總體上說，本次活動還是比較成功的。但是在以后的活動中，我們會更好地認識自己，做好每個接下來的任務(wù)，希望每一項工作每一次活動都能受到學校學院及各同學的肯定，在以后的日子里我部也必定會全心全意的投入到工作中，力求再創(chuàng)佳績!
文案策劃述職報告。
20xx年9月4日入職，到現(xiàn)在正好3個月又20天。很高興能夠成為一員，在加入企劃部100多天的時間里，工作上的充實與挑戰(zhàn)，同事間的溫暖與關(guān)愛，還有團隊間的默契配合，無一不讓我開心與感動。
在此，我就擔任企劃部文案策劃一職期間所完成的的工作及學習情況向大家匯報，望各位領(lǐng)導及同事批評指正：
一、工作職責。
本人自入職以來，擔任企劃部文案策劃工作，主要負責：
1、每次大型促銷活動的前期策劃及后期執(zhí)行;。
3、負責撰寫各類軟文、新聞稿、播音稿、主持稿、廣告語、短信等文字性工作;。
期調(diào)查了解活動情況，以便更好地總結(jié)經(jīng)驗、策劃下一場活動;。
5、搜集各大家居賣場各類營銷活動資料，進行學習并適當借鑒，不斷提升對行業(yè)情況的了解，并及時掌握行業(yè)動態(tài)等。
二、工作內(nèi)容。
本人在任職內(nèi)的三個多月時間里，共親身經(jīng)歷2場大型活動，1場商家活動。
1、^v^^v^促銷活動。
由于入職較晚，未能參與本次活動前期策劃工作，只參與活動宣傳及執(zhí)行工作。本次活動共撰寫報紙軟文15篇，電臺播音稿2篇，led廣告4條，場內(nèi)播音稿5篇，主持稿3篇等。通過本次活動對建材家裝行業(yè)有了較為全面的了解，文案工作順利完成。
2、x月xx日瑞士盧森地板簽售活動。
受x總安排，我跟負責瑞士盧森地板場內(nèi)簽售活動的策劃、設(shè)計、協(xié)調(diào)、執(zhí)行等工作。從前期溝通了解活動詳情，到撰寫活動新聞稿、主持稿，安排當天流程、人員分工、確定活動細節(jié)等，通過這次活動，我的個人能力得到非常大的鍛煉與提升。
3、xx月x日周年慶活動。
地認識到自己身上的不足之處，每一次活動的背后，都深藏著無數(shù)人的辛勤與汗水。我，還差得很遠。
三、自我總結(jié)。
在這三個月來，不遲到，不早退，不曠工，這是我對工作最基本的尊重。我一直認為工作不該是一個任務(wù)或者負擔，應該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對它產(chǎn)生興趣，徹底的愛上它，你才能充分的體會到其中的快樂。作為新人，不怕工作有多繁忙，就怕沒有工作可忙，從而荒廢大好青春。我相信我對旅游的興趣會在對這一業(yè)務(wù)的努力探索和發(fā)現(xiàn)中找到共鳴，這樣才能毫無保留的為它盡我最大的力量?？梢哉f，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來不得半點勉強。
其次，文案策劃的工作決定了我們廣告人必須眼界廣闊，通曉古今。不積硅步，無以至千里。任何一個人的知識與能力的提升都是在項目服務(wù)過程中，不斷積累，不斷修正，不斷完善的。在每個文案中都蘊含了無窮的知識，完成一份文案后并不是置之不理，而是溫故知新。在四年的大學旅游理論學習中，積累的知識還是遠遠不夠的。只有專業(yè)的沉淀與堅持不懈的努力，才能取得團隊和個人的成功。只有達到足夠的專業(yè)沉淀，才能做到真正的^v^厚積薄發(fā)^v^。最后是能力，個人工作能力和團隊協(xié)作能力都是同等重要的。在總能夠接觸不同的項目，包括旅游畫冊、活動策劃、旅游規(guī)劃和廣告宣傳片等，在這個過程中，我需要收集大量的相關(guān)資料，這就為我工作能力的提升鋪墊了基石。從進入后的角色轉(zhuǎn)換讓我忐忑和糾結(jié)過，幸好，我來到了這個溫暖的、和睦的、團結(jié)的、感性的大家庭。只經(jīng)歷了一兩個月的磨合與相處，我與策劃部同事相處的非常融洽，和其他部門同事也同樣和睦。這三個月全靠領(lǐng)導和同事的支持和幫助，彼此的默契讓我們的工作更加順利，讓我們的協(xié)作效率大幅增長。我們努力扮演好自己的角色，只為我們共同的成果完美呈現(xiàn)。
我是一個善于發(fā)現(xiàn)問題并喜歡總結(jié)問題的人，在任職的這段時間里，接觸過的人或事，學習到的知識與方法，我都希望能夠通過自我總結(jié)，化成自己成長的一部分，不斷完善和充實自己。
1、個人能力尚不足以單獨完成活動的整體策劃工作。
非科班出身、沒有得到過專業(yè)的培訓、入行時間短、工作經(jīng)歷尚淺、系統(tǒng)知識掌握不夠，等等等等，這些或許都是局限自己不能完成突破的障礙，也是一直困擾我的原因。所以，為了更好地完成整體策劃工作，我會多向蔡總等公司內(nèi)資歷較深的前輩學習，積累更多的行業(yè)知識，讓自己能夠快速成長。
2、粗心大意，出現(xiàn)不必要的失誤。
文案工作相對來說都較為細致，特別是關(guān)系到品牌、數(shù)字類的詞語，都必須反復推敲，一一確認，不能出現(xiàn)一點錯誤。前期工作中，由于本人的粗心大意，造成工作失誤，雖然并未給公司造成損失，但我的心里確實是非常懊悔。所以，在今后的工作中，我將更加嚴格地要求自己、盡心盡職，用更大的努力在自己的崗位上為公司的發(fā)展略盡綿薄之力。
四、職業(yè)規(guī)劃。
^v^不想當將軍的士兵不是好士兵^v^。同樣，我也不希望自己一直原地踏步、安于現(xiàn)狀。有目標才會有動力，有動力才能取得成功。為了讓自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)能夠不斷提升，成為公司發(fā)展壯大所需要的^v^人才^v^之一，我希望通過不斷要求、鼓勵自己，不被社會淘汰。
1、利用1年時間全面了解行業(yè)相關(guān)知識，掌握行業(yè)動態(tài)及發(fā)展前景，使自己能夠熟練駕馭本職工作。
2、充分利用公司的工作和學習環(huán)境，通過自我學習及向他人請教等方式，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，靈活處理工作中的任何事務(wù)。
3、不斷培養(yǎng)自身的綜合分析能力、組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力及實際操作能力，全面提升自己的綜合能力及業(yè)務(wù)水平。
4、不斷提升職業(yè)素養(yǎng)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，揚長避短，踏實努力，贏得領(lǐng)導的信任、同事的肯定，工作上能夠獨當一面。
隨著社會主義市場經(jīng)濟競爭的激烈，面對著嚴峻的形勢，要求我們做出更精辟的文案，預料我們的工作將更加繁重，需掌握的知識將更高更廣。為此，我要刻苦的學習，努力提高綜合素質(zhì)和工作技能。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)，我決定以一個全新的面貌投入到工作中去，為全面發(fā)展添磚加瓦!以上是本人對崗位工作的陳述!謝謝各位領(lǐng)導的檢閱，歡迎指正!
“大愛無疆血脈相連”——首屆“”無償獻血活動。
組織方：院團委。
主辦方：院學生會青協(xié)部。
游戲策劃案總結(jié)篇十二
三、 活動時間：20xx.08.27
四、 參與人員:老師及學生約90人
六、活動流程
開場舞：兔子舞
游戲一：五毛和一塊
游戲二：解手鏈
游戲三：頒獎總結(jié)
七、方案分析
游戲介紹：
開場：兔子舞
游戲目的；(1)加強成員的相互了解(2)激勵同學積極參與：
時間配置：10分鐘
參與人數(shù)：集體參與
道具：兔子舞音樂,音響
場地：操場或指定區(qū)域
概要：兔子舞是大家都了解的一種娛樂舞蹈，它重在游戲者的協(xié)調(diào)配合。玩這個游戲，全體成員需要聽從統(tǒng)一口令，全神貫注地做出統(tǒng)一的動作，有助于培養(yǎng)成員的感情。
游戲規(guī)則和程序
1、讓所有成員組成一個小隊，要求后面的成員用雙手搭在前面的雙肩上。
2、一名同學負責站在一邊為他們發(fā)號施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合 并向前跳一下 ，向后跳一下，再連續(xù)向前跳兩下。
游戲一：五毛和一塊
游戲目的;考察計算和反應能力
時間配置：20分鐘
道具準備：無
場地：操場或指定區(qū)域
人員參與：全體成員（一定要有男有女，比例不限）
游戲規(guī)則：
1、在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢（或男生五毛，女生一塊）
2、游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，然后喊出錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），一旦收到錢數(shù)后，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊。
3、未能完成任務(wù)者遭淘汰，被淘汰者一起擺成茶壺的姿勢，左手掐腰，右臂做壺嘴狀，邊扭邊唱：“我是一個小茶壺，咿呀咿呀呦?！?BR> 游戲二：解手鏈
游戲目的：讓學生體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。
道具準備：無
時間配置;20分鐘
游戲場地：操場或指定區(qū)域
參與人數(shù);全體成員
游戲細則：
1、將全體學生分成三組，讓每組圍著站成一個圓圈
2、每組領(lǐng)隊指定任意一個學生說：“先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手?！苯酉聛碚埰渌麑W生照著第一個學生同樣的方法做，直到所有學生的手都彼此相握?，F(xiàn)在他們面對一個問題，在不松開的情況下，讓他們想辦法把一個錯綜復雜的結(jié)解開。
3、領(lǐng)隊宣布解開的標準，只要小組成員呈現(xiàn)一個大圈或是兩個套著的環(huán)，就視為解開。
4、如果實在解不開，可允許學生決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。
頒獎總結(jié);總結(jié)根據(jù)上述游戲表現(xiàn)頒發(fā)相應的獎品（主要是文具。人人有份）
備選游戲：在原始方案無法實現(xiàn)氣氛不熱烈的情況下發(fā)揮作用
a、游戲名稱：交頭接耳
游戲目的:鍛煉記憶和表述能力，加深團結(jié)協(xié)作，建立團隊合作感
時間配置;15分鐘
道具準備：寫有字的紙條
參與人數(shù)：全體同學
游戲步驟：1將全體平均分成兩組 2主持人（裁判）準備一句較長且繞口的話（如：兩點是冰三點是清四點是點、兩點是冷三點是澄四點是蒸。這樣的字知多少），各組派一 名代表上前默記住這句話，回去后在規(guī)定時間內(nèi)通過“交頭接耳”的方式從第一個人傳達至最后一個人，然后由最后一個人將他聽到的內(nèi)容讀出，最后再由主持人公布原話。
b、游戲名稱;背靠而立
游戲目的：鍛煉隊員的身體協(xié)調(diào)能力，體會同心協(xié)力的重要和樂趣
時間配置：20分鐘
游戲地點：操場
道具準備：無
游戲規(guī)則和程序：
1、每組先派出兩名學生，背靠背坐在地上。
2、兩人雙臂相互交叉，合力使雙方一同站起。
3、以此類推，每組每次增加一人，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可再加一人。
4、培訓者在旁觀看，選出人數(shù)最多且用時最少的一組為優(yōu)勝。
游戲策劃案總結(jié)篇十三
本游戲?qū)儆谝环N時尚娛樂活動，但該游戲含有一定的教育意義，針對目前的大學生戀愛觀與教育觀研發(fā)，靈感出于一次stayup!參與人主要是青年男女(大學生)。
(最好)由思想健康的相等男女人數(shù)參加，男女各站一排，給男女們一個編號。
一：戀愛擇偶觀(重在考察大學生的正確的戀愛觀和對異性的審美觀)。
女士優(yōu)先：(主持人記下每個環(huán)節(jié)搭在一起的男女編號)給出游戲的關(guān)鍵字板，關(guān)鍵字板上有很多形容男生們身上的優(yōu)點及一些個性化特點：(責任心，愛心，孝順，文彬彬，強壯，安全感，體育，智慧，孤僻，幽默，沉默，可愛，稚氣，冷俊，白凈，俊秀，開朗，憨厚，瀟灑，世故，精明，穩(wěn)重浪漫、穩(wěn)健，實際，自尊心強，脆弱，膽小，無恥，嫉妒，有為青年，潛力股，仗義，帥氣，大男(女)子主義，小男(女)人主義，氣質(zhì)，品行，道德，修養(yǎng)，海拔……(溫柔，體貼，大方，精干，漂亮，內(nèi)涵，文靜，嬌美，靈動，典雅，清新，溫婉，雅致，清純可人，精致，優(yōu)雅，知性，率真))(其中有一些近義詞，可方便更多選擇)每個女生說一個關(guān)鍵字，然后男生們根據(jù)她所說的詞，認為自己主要性格偏于這方面的就站在這個女生的前面(排成一隊)，依次女生做完這個環(huán)節(jié)，然后，女生們從這些(自己隊中的)男生中選出一個自己映象好的出來，用自己的方法去和這個男生搭訕(看結(jié)果是什么)，接著女生們要用其他的詞語來形容剛才搭訕的這個男生，。接下來就由男生照樣做。
二：心動女神(考察大學生的語言表達能力和社交能力)。
男女又各站一排，給出三分鐘讓男生們選出在這些女生中自己心目中的女神，然后依次讓每個男生走到心動女神面前，用你最浪漫的方式向她表白(可以借助道具)。(如果女生有要求也可以做這個環(huán)節(jié))。
三：戀愛考驗(考察戀愛時，男生的責任心，和兩個人互相的了解合作)。
經(jīng)過以上的環(huán)節(jié)后，根據(jù)每個人的了解，男女生們自由找一個異性與自己參與下面環(huán)節(jié)。
由男生背著女生，男女一起回答對主持人的十道題目，在回答題目的過程中，不允許將女生放下。
四：愛的終選。
將搭配的男女找出來，然后讓女生在這幾個中選(自由)，選中后，女生讓男生(假設(shè)他就是你的戀愛男友)做一件戀愛男女們男生會為她做的事。如果女生沒有要讓男生做的，那么就直接讓女生為男生做一件事。做完之后，看雙方是否愿意在一起!
游戲策劃案總結(jié)篇十四
二、主辦單位：武漢工程大學郵電與信息工程學院社團聯(lián)合會。
協(xié)辦單位：武漢工程大學郵電與信息工程學院發(fā)明創(chuàng)新協(xié)會。
三、活動名稱：高空飛蛋。
四、活動目的：通過本次高空飛蛋游戲，體現(xiàn)小組成員的創(chuàng)造力及團隊精神。
五、活動時間：20xx年11月27日上午12：00～13：00。
六、活動形式：3個人一個小組為最佳。
七、活動地點：三教3到5樓。
八、適用對象：全校學生。
九、活動設(shè)施：10張桌椅。
十、活動流程。
1、活動前期。
1）前期準備、宣傳。
負責人余x。
任務(wù)宣傳本次活動擴大活動的知名度招募參賽小組人員。
方式出宣傳板安排招募時段和人員（制出安排表）。
2）報名安排。
報名地點：一食堂前空地。
報名時間|：策劃通過后的`兩天時間。
2、活動中期。
1）總負責人。
辦公室主任。
組織部部長。
組織部副部長。
任務(wù)會場布置秩序維護人員調(diào)度。
3）操作程序。
（1）把上述所說材料發(fā)給每組，每組長計時開始制作，而后讓組員在制作完成之后統(tǒng)一到指定的3層樓的點把雞蛋放下來，為了不使雞蛋摔破，可以用所給的材料來設(shè)計保護傘。
（2）制作完成之后，每組留一位組員在3層樓高的地方進行放雞蛋，其他組員可以到樓下空地觀賞及檢查落下的雞蛋是否完好。
（3）雞蛋完好的小組是優(yōu)勝組，可以進行決賽，勝出者，可以給一些小禮品作為獎勵。
（4）都完好的就到4樓重新拋蛋，如出現(xiàn)特殊情情況參考注意事項進行處理。
3、活動后期。
1）有關(guān)討論：（由新聞部采訪提問）。
你們組的創(chuàng)意是怎么得來的？
在小組合作過程中大家的協(xié)調(diào)程度如何？
2）優(yōu)勝者合影，全體會員合影，全體工作人員合影。
3）活動收尾工作。
負責人甘民可。
任務(wù)會場布置持續(xù)維護場地保潔設(shè)施歸還。
4）出宣傳板介紹活動情況，公布優(yōu)勝者名單和活動感言。
十一、頒發(fā)獎品：由會長頒發(fā)。
十二、活動要求。
1、部長和會員要密切配合把活動辦好。
2、本次活動參賽的人員要認真討論。
3、組員要密切配合負責人的調(diào)度。
十三、注意事項。
2、以各部門為小組，也可以有其組織加入組成一小組參賽。
3、各負責人要履行其職責，確活動正常進行。
十四、經(jīng)費預算。
游戲策劃案總結(jié)篇十五
一、班級概況：
本學期全班學生共計49人，男生27人，女生22人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱袨榱晳T不良，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的耐心教育下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。
二、班集體的目標：每天進步一點點。
三、主要工作和具體措施：
（一）行為規(guī)范教育：
１、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。２、不打不鬧，上下樓梯靠右走。
３、在教學大樓里安靜，不喧嘩。
４、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。
５、作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
６、掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。
（二）班級管理：
１、上學不遲到、不早退。
2、獨立完成學習任務(wù)，對自己提出一定的要求，并努力達成。
3、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。
4、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。
5、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。
6、形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。
（三）學生心理健康教育：
１、處理好個人和同學之間的關(guān)系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。
2、處理好個人和學習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。
（四）根據(jù)班級具體情況本學期工作重點：
１、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。
２、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務(wù)。
３、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。
四，主題活動內(nèi)容及安排。
1，對新學期提出新要求，做好新學期打算。
2，加強安全教育，學習《小學生日常行為規(guī)范》。
3，抓好學生常規(guī)，行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣，早日進入正常秩序。
4，普通話朗誦比賽。
5、召開教學質(zhì)量分析會。
6、舉行安全緊急疏散演練。
7學雷鋒活動。
1，開展清明節(jié)——緬懷革命前輩活動。
2，進行班級作業(yè)評比。
3，開展“我愛家鄉(xiāng)”活動。
4，繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育，對學生進行安全教育。
1、鞏固出旗儀式，唱隊歌，行隊禮。
2、為慶六一排練節(jié)目。
3、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
4、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
5、繼續(xù)加強安全教育。
6、三筆字比賽。
1，“六一”慶祝活動。
2，繼續(xù)抓好常規(guī)教育，對學生進行安全教育。
3、英語綜合能力競賽。
4、普通話朗誦賽。
1、做好各項工作總結(jié)。
2、做好學生綜合素質(zhì)評價工作。
五，其它。
1，組織好重大節(jié)日及周一升旗活動。
2，認真組織各項評比。
4，加強與家長的聯(lián)系。
5，加強學生接送制度及路隊制度，保證學生安全上學，放學。
2013年3月2日。
游戲策劃案總結(jié)篇十六
1．2．游戲故事情節(jié)
1．3．游戲特征
1．4．游戲定位
1．5．游戲風格
2、游戲機制
2．1．游戲性設(shè)計
2．2．游戲操作
2．3．用戶界面
2．4．玩家交互
3、人工智能（ai）
3.1． 一般ai屬性設(shè)定
3.2． 怪物行為（一般攻擊怪物ai設(shè)定）
3.3．怪物攻擊方式及游走ai設(shè)定
3.4．召喚獸ai設(shè)定
3.5．伙伴ai設(shè)定
4、游戲元素
4．1．角色
4．2．物品
4．3．對象
5、游戲的故事背景
6、游戲過程
6.1．故事情節(jié)描述
6.2． 關(guān)卡描述
7、技術(shù)應用分析
7．1．圖像技術(shù)應用
7．2．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應用
7．3．其他技術(shù)特點
附錄
1、 宣傳場景
2、 片頭動畫
說明
1．1．游戲名稱，運行的軟硬件環(huán)境。
1．2．游戲故事情節(jié)。通俗易懂地敘述游戲，突出游戲的可玩點，盡可能讓其簡介生動有趣。
1．3．游戲特征。強調(diào)為什么這個游戲能夠吸引玩家，這個游戲有哪
些東西是其它游戲所沒有的。
1．4．游戲定位。定位游戲的用戶群體，預計這個游戲的玩家的游戲時間多少能達到終極目的。
1．5．游戲風格。包括游戲畫面效果和音樂音效等要素，這些是玩家對游戲的直觀感受，是設(shè)計的基礎(chǔ)。
2、游戲機制
游戲機制部分是整個文檔中最詳細的地方，這部分要描述在游戲中玩家可以做什么，他們怎樣做和如何產(chǎn)生激發(fā)興趣的游戲體驗。
2．1．游戲性設(shè)計
操作的樂趣?？缮婕皽蚀_的反應速度、恰到好處的動作幅度、好的節(jié)奏感、操作后的聯(lián)動反應、快捷鍵的設(shè)置等。
探索和挖掘的樂趣?？缮婕皰叩貓D的樂趣、特殊對抗的樂趣、發(fā)掘游戲規(guī)律的樂趣等。
研究和練習的樂趣?？缮婕坝螒蛳到y(tǒng)的研究、陣型裝備的研究、版面迷題的研究、練習的樂趣等。
其他樂趣。
2．2．游戲玩法和規(guī)則
描述玩家如何指揮游戲，說明游戲的運動模式。如果游戲開始于玩家創(chuàng)建他的角色，則需要描述這個過程；如果玩家要在不同模式間轉(zhuǎn)換，那么每種模式都應當進行詳細論述。
2．3．用戶界面（設(shè)計游戲主界面一個、游戲開始界面一個）
玩家如何看游戲是游戲設(shè)計的中心環(huán)節(jié)。描述玩家玩游戲時所見到的
景象，這包括玩家如何看這個環(huán)境、使用什么樣的鏡頭角度、玩家如何影響鏡頭的位置。同時，還需要描寫用戶在游戲中與游戲操控有關(guān)的圖形用戶界面（gui）。
2．4．玩家交互
3、人工智能（ai）
如果說游戲機制部分描寫玩家如何與游戲環(huán)境互動的話，那么人工智能部分則記錄這個環(huán)境對玩家的行動如何反應。玩家在游戲環(huán)境中所面對的對手將如何行動？在某種情況下它們將做什么？在玩家什么也不做時，游戲環(huán)境如何運轉(zhuǎn)？在人工智能單元中，應該說明期望你的游戲如何對待玩家，盡力遵循與游戲機制部分相同的法則。
4、游戲元素
根據(jù)游戲的類型，可將游戲分為若干組游戲元素。在每一類別里，請盡量按照邏輯順序或用最合適的數(shù)據(jù)方式進行分組。
4．1 角色（設(shè)計男女各2個角色）
角色包括游戲中所有活動著的、非玩家操控的元素。詳細介紹角色的設(shè)定（包括種類、特征、技能等），以及這樣設(shè)定的意義。
4．2 物品（設(shè)計裝備、武器、使用道具各一套）
物品包括玩家能夠拾起、使用或用某種方式操縱的東西?？梢酝ㄟ^以下方式分析物品的相關(guān)設(shè)定：物品的特點；物品的種類；物品用途；獲得與消耗方式。
4．3 對象（設(shè)計主要場景一個、主要npc1個）
對象包括出現(xiàn)在游戲中的各種實體，他們不是ai驅(qū)動的，玩家不能拾起，但能以某種方式操縱它們，如場景、npc等。
5、游戲的故事背景
這部分包括游戲的時代背景、社會體系、人物關(guān)系等。 6 游戲過程（選擇主線說明）
把游戲分解成為玩家經(jīng)歷的各種事件，并敘述他們?nèi)绾伟l(fā)展變化。游戲進程可考慮按關(guān)卡來細分，在每一關(guān)中，要細節(jié)描述玩家將面對的挑戰(zhàn)、他們所發(fā)生的故事，及其藝術(shù)界面。當然，不是每個游戲都分關(guān)卡，也可考慮游戲中人物在游戲世界的目的是什么，按照人物的初期目的、中期目的、終極目的來劃分游戲進程。需要注意文檔的邏輯順序，讓各個游戲進程環(huán)環(huán)相扣，讓讀者能一目了然游戲的間架結(jié)構(gòu)。
這部分還應討論游戲平衡性問題，這包括了游戲規(guī)則平衡性、游戲角色和物品平衡性，以及關(guān)卡設(shè)定平衡性，平衡性的設(shè)計是決定游戲設(shè)計意圖能否得到貫徹的重要因素。
7、技術(shù)應用分析
技術(shù)分析有一定難度，如果對此有了解可以分析一下；如果不了解，可以略過。
7. 1 圖像技術(shù)應用
最新3d引擎帶來華麗的效果，或者如何優(yōu)化結(jié)構(gòu)來降低硬件配置要求。
游戲策劃案總結(jié)篇十七
一、活動簡介：
春暖花開時，迎來了我們一年一度的女生節(jié)，在這個節(jié)日里女生們一起舉行各具特色的活動，大家一起唱歌跳舞，競爭著相互展露自己的才藝讓女生的魅力在三月的春風里隨夢想一起放飛。
二、活動宗旨：
1.關(guān)愛女生，在大學里形成尊重女性良好風氣。
2.提倡女生生活新概念，提倡自尊，自信，自強，自立。
3.豐富校園生活，為女生們提供展現(xiàn)自我的舞臺。
4.給每位在校女生送上節(jié)日的祝福。
三、活動內(nèi)容及工作計劃。
活動目的：為了豐富和活躍我院學生的課外活動，提高每一位同學對活動的愛好和興趣，我院打造魅力女生節(jié)，并且開展多項比賽，在這些比賽中能充分體現(xiàn)出我院大學生朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，刻苦學習，追求真知，勇于實踐，迎接挑戰(zhàn)的良好精神風貌。
通過慶祝女生節(jié)，快樂你我他。這次活動主要為女生們營造輕松溫馨的大學生活氛圍，為男生、女生們提供一個相互交流的平臺，促進男女之間的友誼，豐富整個校園生活，展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)大學風貌，緊跟時代步伐。
活動主題：likesrosebloom。
活動時間：20xx年3月4日。
活動對象：xxxxx職業(yè)學院全體。
師生。
活動主持人：
活動負責人：
活動地點：滙珍苑門口。
活動主辦單位：xxxxx職業(yè)學院學生會。
活動承辦單位及負責人：學生會女生部。
活動協(xié)辦單位：中國電信。
活動內(nèi)容具體細則及工作安排：
1.校園宣傳工作。
的熱情，做好充分的宣傳準備，宣傳工作如下：
宣傳對象：全院師生。
形式：
1)板海報宣傳：院學生會宣傳部提前五天負責制作好宣傳海報，宣傳女生節(jié)的活動時間及活動內(nèi)容和活動流程，鼓勵同學們積極參加。
2)廣播宣傳：活動期間與校廣播站聯(lián)系，開展一期與女生節(jié)相關(guān)的特別節(jié)目，穿插女生節(jié)信息。
3)在學校主校道掛多條橫幅(橫幅內(nèi)容：中國電信贊助商提供的橫幅，如“祝全院女生女生節(jié)快樂”“自強，自信，自立?！?。
四、活動的主要環(huán)節(jié)。
(一)“花言蜜語”活動環(huán)節(jié)。
活動目的:在這特別的節(jié)日里，怎能少了鮮花呢?為了滿足學院眾多同學的要求，因此，本部門將籌劃“花言蜜語”送花活動。通過此次活動，讓同學們更能感受節(jié)日氣氛，提高同學們的活動積極性，活躍校園的活動氛圍。同時加強同學們之間的互相交流，增加彼此的友誼，擴大人際網(wǎng)絡(luò)。
活動內(nèi)容:。
“花言蜜語”送花活動貫穿整個女生節(jié)。在女生節(jié)前一周開始宣傳，收集同學們將送出的禮物。然后組織學生會干部當天送出。其中還接受同學們想要對某位女生送出的禮物，我們也會一并在女生節(jié)當天送出，同學們可以自己買好要送出的禮物與接受禮物的聯(lián)系資料或地址。讓對方得到驚喜之余又能體會到送禮物者的心意。
活動時間:2xxx年3月23日下午。
活動地點：滙珍苑門口。
活動方式：想要送出禮物的同學把禮物與收禮物人的聯(lián)系方式、地址送到飯?zhí)瞄T口，活動當天女生部人員將設(shè)點收集同學們的禮物。
活動對象：全院學生。
注：可根據(jù)各系各班或個人的需要向本部門訂購玫瑰和許愿瓶。
活動目的：為豐富我校女生的文化生活，培養(yǎng)同學們的'組織能力，加強學生之間的交流，提高班級的凝聚力，活躍校園氣氛。
活動形式：整個活動以班級為單位報名，以游圓的形式，組織各類趣味小游戲。
活動時間:20xx年3月24日上午。
活動地點：滙珍苑門口。
活動對象:全院學生。
游戲內(nèi)容：8個小游戲。
游戲規(guī)則：同時進行8個游戲，比賽時間為一個小時。邀請評委，一個小時后，由評委評分選出，比賽結(jié)果以人氣，創(chuàng)意，趣味等作評比。[1]撈金魚(11級建筑工程一班)。
游戲說明：參賽者如果一次性能夠用網(wǎng)撈到金魚，撈到的金魚就送于參賽者;相反則交五角游戲費用。
[2]兩人三足(11級會計1班)。
游戲說明：參賽者兩人在相鄰的腿上綁上繩子，綁繩子的位置不能高于膝蓋的部分，也不能低于腳裸。每組比賽分四隊，然后從起點跑到終點，再從終點跑回起點。如果繩子在跑松了，要回起點重新再開。
[3]你畫我猜(11級國際經(jīng)濟與貿(mào)易1班)。
游戲說明：參賽者以男生為主導，由男生為指導，比劃出所指定的詞語，每組比賽分2隊;不能將其說出，或涉及其的，只能靠動作，言語比劃，讓女生來猜測。時間為一分鐘，誰猜的最多的為贏家;相反，失敗的一方可以選擇背起女生原地轉(zhuǎn)三圈，或者唱指定的歌曲。
[4]同心協(xié)力(10級金融1班)。
游戲說明：參賽者兩人面對著面用身體夾著一個氣球，每組比賽分四隊，從起點跑到終點，輸?shù)囊环奖阋獙嵭袏A爆氣球。在賽跑途中，如有氣球掉了，或是用手扶著氣球，視為犯規(guī)，要回到起點重新開始。
[5]蒙眼喂面包(11級計算計網(wǎng)絡(luò)1班)。
游戲說明：參賽者男生必須用布蒙著眼睛。每組游戲為兩隊，男生在蒙住眼睛后往前跑，要繞過途中的障礙物到達女生面前，并繼續(xù)在其狀態(tài)下將自己手中的面包喂給自己的搭檔女生，誰最先完成為勝利方。輸?shù)呐谋持械膹慕K點走到起點。并且在比賽途中，誰猛著眼睛的布掉了，就得回到起點重新開始。
[6]老狼老狼幾點鐘(10級社會體育1班)。
游戲說明：其中一名參賽者扮演狼，n位參賽扮演羊，狼與羊分開十米的間距，狼背著羊們，羊從規(guī)定的界線內(nèi)喊：“老狼老狼幾點鐘?”如果狼喊出：“7點?！本涂梢赞D(zhuǎn)身抓羊，羊要盡最大的努力逃跑，不被狼抓到。相反，若不幸被狼抓到了，下回合就得當狼。
[7]踩氣球(11級市場管理1班)。
免自己的氣球被別人踩破。要求每個人只能用腳，不能用手，不然被淘汰;而且小組中其中一個人沒氣球了，那么另外一個隊員也得退出。結(jié)果誰腳上最多的一隊為勝利方。
[8]雙人背夾氣球(11建筑工程2班)。
游戲說明：兩位參賽者作為一小組，每組4隊，雙人背夾著氣球，以最快的速度，從起點到終點，然后有返回起點?？凑l最終先到，就會得到豐富的獎品。如果氣球掉了，就得回到起點重新開始或者棄權(quán)。
活動意義：可以讓這個節(jié)日活躍氣氛和增添活動趣味性;可以給同學們提供一個自由發(fā)揮的空間，把所屬攤位搞得有聲有色。
活動經(jīng)費：1、校學生會女生節(jié)活動總經(jīng)費：2535元;。
3、領(lǐng)導飲料;{預算25元}。
5、主席臺布置材料{預算250元}。
6、大簽字筆;(10支){預算20元}。
8、禮物包裝紙;(30張){預算30元}。
9、禮品小包裝袋;(2包){預算10元}。
10、布置場地的紅色繩子;(10卷){預算50元}。
12、送給女輔導員及女教師的禮物預計25份{預算200元}。
13、活動期間抽獎小禮品數(shù)份;{預算300元}。
14、活動期間主持人問答小禮品數(shù)份{預算100元}。
15、贈予活動當天的工作人員紀念禮品若干;(預計50份){預算450元}。
16、頒發(fā)獎項的獎狀10張;{預算20元}。
17、活動禮炮。(4支){預算60元}。
18、請領(lǐng)導用的請?zhí)?20張){預算20元}。
19、活動獎品及獎金{預算1800元}。
(三)活動前準備：
1)開一個10、11班長會議，講解女生節(jié)的系列活動，班長回到班上宣傳讓班上的同學積極參加歡度女生節(jié)。
2)作好場地申請，活動器材借用和購買獎品。
3)作好女生節(jié)宣傳工作，掛橫幅和貼海報。
4)落實工作人員的安排。
5)拉好贊助，為活動增添光彩。
6)學生會各個部門作好工作計劃，協(xié)助活動的順利進行。
活動對象：全院師生。
活動主持人：
活動負責人：
活動地點：1、教學樓乒乓球場的區(qū)域為本活動的開幕式還有表演開場節(jié)目的場地;。
3、各班教室?；顒恿鞒獭⒒顒訂柎?、活動獎勵正常舉行。
湛科院學生會女生部。
游戲策劃案總結(jié)篇十八
活動背景：為了進一步響應重慶大學“全民健身”的號召，加強校園精神文明建設(shè)，充分展示研究生的團隊協(xié)作精神，促進同學們的情感交流，豐富活躍校園文化生活，展示重慶大學b區(qū)建筑學部的風貌，特舉行重慶大學“奔跑吧，重大”研究生趣味賽，希望各學院踴躍參加，為同學們的課余文化生活再添一份激情無限的活力！
重慶大學各學院研究生。
時間：20xx年11月2日13:00。
活動場地：重慶大學b區(qū)。
各學院以團體（各參賽團隊由不少于10人組成，男女比例不限）報名參賽。
即日起至20xx年10月29日中午12:00。
登陸建設(shè)管理與房地產(chǎn)學院官方的網(wǎng)站“資料下載”一欄，下載報名表，填寫完畢發(fā)送至郵箱。
本次活動命名為“奔跑吧，重大”，其宗旨是推廣全民健身戰(zhàn)略、考驗同學們的團隊合作能力。整個活動由主線為“尋寶活動”貫穿，共設(shè)置為a、b、c環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)中需完成相應任務(wù)才能進入下一環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)將由各團隊完成趣味活動的`時間的先后獲得下一環(huán)節(jié)不同的“尋寶”時間，在尋寶過程中，尋到的“寶物”會有不同的分值，每個環(huán)節(jié)完成后匯總本環(huán)節(jié)分數(shù)，并逐環(huán)節(jié)進行累積，最終按得分高低排定名次。各趣味賽環(huán)節(jié)：
環(huán)節(jié)a：投籃得分王。每支團隊派10人參加此輪比賽。參賽人員按隊排列依次在罰球線外定點投籃。
環(huán)節(jié)b：跳躍的乒乓。每支團隊派10人參加此輪比賽。參賽人員用乒乓球拍運乒乓球接力跑。
環(huán)節(jié)c：齊心協(xié)力之三人四足接力賽。每支團隊派12人參加此輪比賽。參賽人員分為四小組，進行三人四足接力跑。
獎項數(shù)量獎項。
第一名1800元+榮譽證書。
第二名1600元+榮譽證書。
第三名1400元+榮譽證書。
最佳參與獎若干獎品+榮譽證書。
注一：以上活動內(nèi)容介紹只是簡介，具體實施請參照各個環(huán)節(jié)前發(fā)放的活動活動細節(jié)通知。
注二：本次活動最終解釋權(quán)歸重慶大學研究生會，重慶大學建設(shè)管理與房地產(chǎn)學院研究生分會所有。
游戲策劃案總結(jié)篇十九
活動背景：為了進一步響應重慶大學“全民健身”的號召，加強校園精神文明建設(shè)，充分展示研究生的團隊協(xié)作精神，促進同學們的情感交流，豐富活躍校園文化生活，展示重慶大學b區(qū)建筑學部的風貌，特舉行重慶大學 “奔跑吧，重大”研究生趣味賽，希望各學院踴躍參加，為同學們的課余文化生活再添一份激情無限的活力！
重慶大學各學院研究生。
時間：20xx年11月2日13:00。
活動場地：重慶大學b區(qū)。
各學院以團體（各參賽團隊由不少于10人組成，男女比例不限）報名參賽。
即日起至20xx年10月29日中午12:00。
登陸建設(shè)管理與房地產(chǎn)學院官方的網(wǎng)站“資料下載”一欄，下載報名表，填寫完畢發(fā)送至郵箱。
本次活動命名為“奔跑吧，重大”，其宗旨是推廣全民健身戰(zhàn)略、考驗同學們的團隊合作能力。整個活動由主線為“尋寶活動”貫穿，共設(shè)置為a、b、c環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)中需完成相應任務(wù)才能進入下一環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)將由各團隊完成趣味活動的時間的先后獲得下一環(huán)節(jié)不同的“尋寶”時間，在尋寶過程中，尋到的“寶物”會有不同的分值，每個環(huán)節(jié)完成后匯總本環(huán)節(jié)分數(shù)，并逐環(huán)節(jié)進行累積，最終按得分高低排定名次。各趣味賽環(huán)節(jié)：
環(huán)節(jié)a：投籃得分王。每支團隊派10人參加此輪比賽。參賽人員按隊排列依次在罰球線外定點投籃。
環(huán)節(jié)b：跳躍的乒乓。每支團隊派10人參加此輪比賽。參賽人員用乒乓球拍運乒乓球接力跑。
環(huán)節(jié)c：齊心協(xié)力之三人四足接力賽。每支團隊派12人參加此輪比賽。參賽人員分為四小組，進行三人四足接力跑。
獎項 數(shù)量 獎項
第一名 1 800元+榮譽證書
第二名 1 600元+榮譽證書
第三名 1 400元+榮譽證書
最佳參與獎 若干 獎品+榮譽證書
注一：以上活動內(nèi)容介紹只是簡介，具體實施請參照各個環(huán)節(jié)前發(fā)放的活動活動細節(jié)通知。
注二：本次活動最終解釋權(quán)歸重慶大學研究生會，重慶大學建設(shè)管理與房地產(chǎn)學院研究生分會所有。
建設(shè)管理與房地產(chǎn)學院研究生分會
二零xx年十月二十三日
游戲策劃案總結(jié)篇二十
為了宣傳心理知識引導健康人生，提高心理素質(zhì)，營造良好的校園心理文化氛圍，為此我們將考張團體心理活動作為教育的一個重要方式。開展勵志心理活動。
二、活動目的。
關(guān)注心靈，促進身心健康。
三、活動器材。
繩子、桌子、椅子、報紙。
四、活動場地。
操場。
五、活動宣傳。
六、活動組織。
七、活動內(nèi)容：
一找零錢。
二情有千千結(jié)。
現(xiàn)場所有同學分為兩組，手牽手圍成兩個大圈，主持人在圈外指揮，每個同學都要記住自己的左右兩邊的人，聽到主持人說解散口令后，開始隨便在圈內(nèi)走動，直到主持人說停，大家都停止運動，然后找到剛開始在自己身邊的人，保持原地不動，重新牽手，緊接著就是想盡一切辦法恢復到原來的牽手狀態(tài)，(最快的小組為獲勝組，落后的小組需要接受處罰，表演一個節(jié)目。
意義：考察大家的團隊協(xié)作能力，考察部分同學的組織領(lǐng)導能力。
三有錯你就說。
現(xiàn)場所有同學分為兩組，并排站成兩列。用手搭前者的后肩，用數(shù)字代替方向(1為左，2為右，3為前，4為后)由主持人喊口令冰監(jiān)督隊伍的行進情況，犯錯的同學主動舉手示意，并大聲說“對不起，我錯了”
意義：考察大家的方位辨別能力，讓大家敢于面對錯誤并及時承認錯誤。
四生死與共。
一男一女為一對，在每對選手面前的地面上鋪開一張大報紙，各隊選手站到報紙上，主持人計時數(shù)十下，堅持不住者被淘汰，進入第二輪后，面前的報紙折一半??如此循環(huán)，直到勝者決出。
意義：讓大家知道，在困難面前要懂得相互支持相互幫助的道理。
五尋找支點。
六信任之旅。
七：信任背摔。
意義：人要互相信任。
八、應注意的細節(jié)。
最后一個信任背摔有一定危險性，需對參與者進行前期鼓勵。秩序要維持好。
九、后續(xù)工作。
各班開展班會談?wù)剬Υ舜位顒拥母惺?，和收獲。
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游戲策劃案總結(jié)篇二十一
*根據(jù)策劃主管和規(guī)則設(shè)定師制定的各種規(guī)則*游戲中各大數(shù)值公式設(shè)計，建立數(shù)學模型。
*針對游戲中的各大系統(tǒng)功能技術(shù)數(shù)據(jù)編輯與調(diào)控。
*熟悉網(wǎng)絡(luò)游戲，狂熱的網(wǎng)絡(luò)游戲愛好者，創(chuàng)意豐富。
*有良好的溝通能力、團隊協(xié)作意識和出色的學習能力，對游戲制作有持久的熱忱。
*熟悉中國文化、對中國歷史有深入了解，對中國神話體系等有全面了解；或者熟悉歐美歷史，對魔幻體系以及基本架空世界觀有全面了解。
*有較好的口頭表達能力與文字表達能力。*對游戲平衡性，數(shù)值方面有深入研究，并參與過完整的一套或數(shù)套游戲的全部數(shù)值及公式設(shè)計。
*熟悉各類mmorpg游戲，接觸過多款知名mmorpg游戲；并能理性的對其進行優(yōu)缺點分析與總結(jié)。
*有良好的邏輯思維能力，熟悉單機及網(wǎng)絡(luò)游戲的系統(tǒng)設(shè)計；有數(shù)值調(diào)整及游戲系統(tǒng)設(shè)計工作的經(jīng)驗和心得。
*具有一定程序設(shè)計概念者與程序編寫經(jīng)驗能力。
*具有可量化、體系化游戲配平數(shù)據(jù)調(diào)諧能力者游戲策劃（gamedesigner），又稱為游戲企劃、游戲設(shè)計師。是游戲開發(fā)公司中的一種職稱，是電子游戲開發(fā)團隊中負責設(shè)計策劃的人員，是游戲開發(fā)的核心。主要工作是編寫游戲背景故事，制定游戲規(guī)則，設(shè)計游戲交互環(huán)節(jié)，計算游戲公式，以及整個游戲世界的一切細節(jié)等。