演講稿需要在語(yǔ)言上注意文雅、得體，避免使用粗俗或冒犯性詞語(yǔ)。演講稿應(yīng)該采用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的例子，以增強(qiáng)聽(tīng)眾的理解和共鳴。如果你正在準(zhǔn)備一場(chǎng)重要的演講，可以參考以下演講稿范文，希望能給你一些靈感。
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
校園里最獨(dú)特的美景要數(shù)操場(chǎng)邊的小花園里競(jìng)相開(kāi)放的丁香花了。這些小花形成一簇，這一簇又開(kāi)滿一樹(shù)。
午后，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩，李老師也趁著休息，提著水壺，走向花園，去給丁香澆水。水滴撞在丁香花上滴答作響，有些水珠太喜歡丁香了，留在丁香花上遲遲不肯落下。
“你快承認(rèn)吧！”“又不是我，憑什么說(shuō)我。”爭(zhēng)吵聲傳到了花園中。李老師走出花園，看到班長(zhǎng)王寒冰和班里的淘氣包張明站在操場(chǎng)上吵架。
從他們口中得知，最近班里有很多東西不翼而飛了，同學(xué)們都認(rèn)為是張明偷走的。李老師了解情況后，走上前和王寒冰說(shuō)：“王寒冰，不能隨便懷疑人家，你先回去?！蓖鹾环獾叵耄骸懊髅骶褪菑埫鞲傻模蠋煘槭裁床幌嘈盼遥俊?BR> 李老師讓張明陪他散步，路上兩人一直沉默不語(yǔ)。突然，李老師的目光被花園中的丁香吸引，他似乎想到了什么?！皬埫?，知道為什么大家都認(rèn)為是你偷的`嗎？”“不知道?！睆埫鲗㈩^低下。
“因?yàn)槟闾詺??！崩罾蠋煖厝岬卣f(shuō)，“老師懂你，你就像丁香花。那些漂亮的丁香花沒(méi)開(kāi)放時(shí)是個(gè)怕羞的小姑娘，她很想開(kāi)放，很想讓人們看到她的美。但恐懼使她無(wú)法開(kāi)放。但她并沒(méi)有放棄自己，一直努力克服恐懼。最后，她開(kāi)了，散發(fā)出了迷人的花香。大家都喜歡她，你也可以去努力，讓大家喜歡你?！?BR> “我才沒(méi)偷?！睆埫鬣洁洁爨斓嘏苓h(yuǎn)了。
過(guò)了一天，不翼而飛的東西都回到了原位。大家都很開(kāi)心，張明也露出了微笑。這時(shí)窗外的丁香悄悄開(kāi)放了，些許丁香的花蕾中還留著一滴滴晶瑩的小水珠。
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
四月，廉潔之風(fēng)吹進(jìn)了校園，誠(chéng)實(shí)守信、遵守規(guī)則等廉潔品質(zhì)，猶如種子埋在我們的心里，廉潔明星無(wú)處不在。
我們班的同學(xué)也不錯(cuò)喲。比如劉俊杰同學(xué)在當(dāng)值周生的時(shí)候，檢查二樓所有班級(jí)的清潔衛(wèi)生，當(dāng)他檢查我們班級(jí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室里邊還有點(diǎn)垃圾，大家都用期待的眼神望著他，心想：“你是我們班的，肯定不會(huì)扣分吧?！边@時(shí)的劉俊杰左右為難，他想了想，突然他目光堅(jiān)定，像極包公的神態(tài)，毫不猶豫的扣了咱們班的分，一點(diǎn)也不留情面。開(kāi)始大家都不理他，但是沒(méi)過(guò)多久大家都理解了，都認(rèn)為他這樣做是對(duì)的，應(yīng)該公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)實(shí)守信。從此我們班又多了一位“廉潔明星”。
廉潔的種子，已在我們心中生根發(fā)芽，廉潔明星猶如雨后春筍班的在班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)上冒出來(lái)。
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇三
大家好，我是高一（6）班的李原。今天我們?yōu)榇蠹已葜v的是講。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。今天我的講就是江夏我們的文明禮儀。
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。外國(guó)人到我們這兒來(lái)?yè)炖氖聝翰⒎穷^一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長(zhǎng)城上，都留下過(guò)外國(guó)人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我們的環(huán)境保護(hù)充當(dāng)“義工”。而我們國(guó)人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習(xí)一路同行。前不久香港迪士尼樂(lè)園開(kāi)幕，在迎客首日，內(nèi)地游客在樂(lè)園的非吸煙區(qū)肆無(wú)忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊(duì)，種種陋習(xí)給迪士尼樂(lè)園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國(guó)外旅游，中國(guó)游客大聲喧嘩，不排隊(duì)，不遵守公共秩序，沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國(guó)內(nèi)已見(jiàn)怪不怪的陋習(xí)，在外國(guó)背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。
作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國(guó)有讓我們引以為驕傲的`秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國(guó)人丟得差不多了。
其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送栖?chē)，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂(lè)了別人也滿意了自己。
所以，同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書(shū)籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來(lái)，做一名合格的高中生，讓文明之美遍布校園，讓禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落！
講我已演講結(jié)束了，謝謝大家！
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇四
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
伴隨著秋天腳步的來(lái)臨,我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)年。剛剛過(guò)去的激情暑假，我相信同學(xué)們一定記憶猶新。倫敦奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)體育健兒奮力拼搏，使中國(guó)體育代表團(tuán)金牌總數(shù)和獎(jiǎng)牌數(shù)居世界第二，證明了中國(guó)是名副其實(shí)的體育強(qiáng)國(guó)。強(qiáng)國(guó)、大國(guó)就要求她的人民有強(qiáng)國(guó)大國(guó)的風(fēng)范，就要求每個(gè)人都是有道德的人，講文明的人，這才能夠彰顯中華民族五千年的文明史，這樣的人才對(duì)得起“中國(guó)人”這一共同的姓名。
可是在實(shí)際生活中，我們有些同學(xué)不注意個(gè)人的文明禮貌修養(yǎng)，言談舉止與小學(xué)生的身份很不相配，但卻認(rèn)為是無(wú)傷大雅的，是個(gè)性的體現(xiàn)。錯(cuò)誤的意識(shí)就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的行為，錯(cuò)誤的行為會(huì)給自己、家人、學(xué)校甚至社會(huì)帶來(lái)影響和危害。當(dāng)前我們縣正在創(chuàng)建省級(jí)文明縣城的關(guān)鍵時(shí)刻，鑒于此，我校在開(kāi)學(xué)初，從今天開(kāi)始，大力開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)，小手拉大手”的活動(dòng)。為了確保活動(dòng)有力、有效地進(jìn)行，我向全體教師、全體同學(xué)提出兩點(diǎn)希望和要求：
1、 所有的教師都要參與到此次活動(dòng)中來(lái)。各位班主任老師要高度重視，親自組織系列活動(dòng)的開(kāi)展，把此次活動(dòng)與班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)結(jié)合起來(lái);各位任課教師要規(guī)范自己的言行，做學(xué)生文明的表率，提倡同學(xué)做的老師首先做，禁止同學(xué)做的，老師不能做。教師們要真正做到“為人師表”。
2、 全校同學(xué)要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定，踐行相關(guān)規(guī)則。在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生一日常規(guī)》來(lái)要求自己;在安全紀(jì)律方面，要配合老師的管理，把安全放在第一;在學(xué)習(xí)方面，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活中的一種樂(lè)趣，學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，正確對(duì)待困難，始終對(duì)自己充滿信心。在各個(gè)方面，積極上進(jìn)，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。
老師們、同學(xué)們， 文明，是一個(gè)并不時(shí)髦的字眼。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康發(fā)展的臂膀。讓我們用奧運(yùn)健兒的那種超越自我、完善自我的精神來(lái)激勵(lì)自己，從我做起，從小事做起，使自己文明起來(lái)，使我們校園的整體形象和諧起來(lái)，也使咱們中國(guó)人的形象更高大起來(lái)。要知道，十幾億中國(guó)人每人一個(gè)文明的小舉動(dòng)，就是一件了不起的大事，你的一個(gè)小舉動(dòng)其實(shí)是一件大事情。一分文明好像一滴水，許多文明就匯成一片大海;一分文明好像一盞燈，許多文明就照亮一片光明;一分文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢(shì)。
老師們、同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落。讓“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的圣火在我們每一個(gè)中國(guó)人心中傳遞?！爸v文明，樹(shù)新風(fēng)”，創(chuàng)建武小和諧校園，我們能行!
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種吸引目光的美，他光_奪目;有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在石磊之下，這是一種可以吸引靈魂的美，他深藏不露!這就是聞名，文明是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，幾千年來(lái)人們不斷追求的也就是這兩個(gè)字!
我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從“非禮勿視、非禮勿聽(tīng)、非禮勿看、非動(dòng)勿動(dòng)”開(kāi)始的，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上，文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種無(wú)與倫比的美!
文明須從自身做起，從身邊做起。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“_欲行事于天下，其首在立人，人立而后凡事舉”，古人也曾說(shuō)：“于細(xì)微之處觀察人?！碑?dāng)我走在馬路上，看到我的同學(xué)輕聲問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明;當(dāng)我踏入校園，看到我的同學(xué)們向老師問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明……我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美與丑，但我們能選擇文明!
人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的，完善自己的文明修養(yǎng)其實(shí)一點(diǎn)也不困難。伸出手，撿起一片雪花，我們就接到了整個(gè)冬天;彎下腰，撿起一張紙屑，我們就撿起了文明。在日常生活中，有些同學(xué)往往不注意，“開(kāi)窗——潑水——關(guān)窗”一氣呵成，瀟灑自如，卻不知他們的瀟灑致使樓下無(wú)辜同學(xué)“舊貌換了新顏”。還有的同學(xué)進(jìn)出教室門(mén)，“瀟灑一揮手”，揮走了自己的障礙，卻揮來(lái)了全班同學(xué)的無(wú)奈。我們何妨不多走一點(diǎn)兒路，將水潑到水池中呢?何妨不輕輕地開(kāi)關(guān)門(mén)，盡量減少不必要的嗓音呢?。居高，但請(qǐng)不要“淋”下，隨手，但一定不要隨意。
文明就是這樣，與我同在，與你同行，每時(shí)每刻都在我們身邊，一舉一動(dòng)都體現(xiàn)著文明!同學(xué)!對(duì)我們來(lái)說(shuō)，文明就是白天里的隨手關(guān)燈;文明就是輕輕彎腰撿起地上的紙屑;文明就是上下樓梯時(shí)的靠右行走;文明就是餐廳買(mǎi)飯時(shí)的自覺(jué)排隊(duì)……文明就這么簡(jiǎn)單!在文明面前，請(qǐng)舉起我們的雙手，讓我們一起大聲喊：yes!
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
文明是一縷春風(fēng)，把我們帶入了美好的春天，引領(lǐng)著我們；文明是一滴清晨的雨露，滋潤(rùn)著我們；文明是一陣秋風(fēng)，把我們引入了深思；文明是一場(chǎng)潔凈的雪，洗禮著我們被污物包圍的心。讓我們一起告別陋習(xí)，走向文明，做一個(gè)文明學(xué)生，創(chuàng)文明學(xué)校吧！作為初一的我們，不知不覺(jué)在校園里度過(guò)了半年完整的秋冬，我們感受著四季交替的美麗。當(dāng)我們?cè)诟惺苤@一切的時(shí)候，我總是在想，我們又能為之做些什么呢？怎樣去創(chuàng)建文明校園呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)一聲親切的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，有一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如：校園內(nèi)、樓梯上，總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，樓道走廊上的起哄大鬧，走路時(shí)推推搡搡，隨意亂撞門(mén)窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話。隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想本質(zhì)，讓我們爭(zhēng)做文明學(xué)生，那么我們對(duì)大自然的`恩賜就問(wèn)心無(wú)愧了。
我們不僅僅要?jiǎng)?chuàng)建環(huán)境文明，也要注重精神文明。良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，這個(gè)道理誰(shuí)都明白。如今，許多學(xué)生在這方面做得很差，“出口成臟”好像成為他們典型的代表。我很想對(duì)這些同學(xué)說(shuō)，你們的說(shuō)話方式就是對(duì)別人的一種不禮貌。當(dāng)讓別人聽(tīng)到這么刺耳的話的時(shí)候，對(duì)別人而言，是一種耳朵的痛苦與折磨。除了在講話方面，人際關(guān)系之間應(yīng)做到彼此和諧相處。在學(xué)校，如果沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會(huì)無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有秩序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。
我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談。創(chuàng)建文明校園，是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇七
在純真、可愛(ài)的孩子們的童音中，在八榮八恥的開(kāi)場(chǎng)白中，我們觀看了由中央一臺(tái)主辦的“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”的競(jìng)賽活動(dòng)。
離20xx年北京奧運(yùn)會(huì)越來(lái)越近了，那一把把點(diǎn)燃圣火的奧運(yùn)火炬，聚集了我們無(wú)數(shù)中國(guó)人的熱情。在生活中，我們提倡“迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)”，讓點(diǎn)燃圣火的火炬在心靈中傳遞。其實(shí)，文明離我們很近很近很近，近得觸手可既。比如，把沒(méi)有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開(kāi)，撿起地上的垃圾……等等，都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn)。文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事，就能使社會(huì)邁出一大步，在社會(huì)上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無(wú)數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。
一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海。
一分文明好像一盞燈，照亮一個(gè)熱情。
一分文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢(shì)。
我國(guó)終于擁有舉辦奧運(yùn)會(huì)的權(quán)利了，這是多么令人興奮的事情啊。這也令我們感到光榮，這份光榮不是平白無(wú)故而得到的是通過(guò)全民族共同努力的結(jié)果，如果沒(méi)有大家的這份努力，使國(guó)家變的富強(qiáng)，那么我們也不會(huì)感到這份光榮。我們要懂得珍惜這份光榮，所以要更加努力。奧運(yùn)會(huì)的精神也是勇于拼搏的。
隨著時(shí)間的到來(lái)奧運(yùn)會(huì)很快就要開(kāi)始了。世界各地的人們也要來(lái)到中國(guó)，我做為一個(gè)主人，一名中國(guó)人，我要熱情的邀請(qǐng)外國(guó)人到中國(guó)來(lái)做客，我們要尊敬他們，了解他們的風(fēng)俗習(xí)慣還主動(dòng)向外國(guó)來(lái)的朋友們問(wèn)好。我們應(yīng)該講禮貌，中國(guó)有句話說(shuō)的好：“要以禮待人”。作為一名中國(guó)人，龍的傳人，我們應(yīng)該講衛(wèi)生，懂禮貌，不隨地吐痰，不亂扔?xùn)|西，坐車(chē)禮讓老人或殘疾人等等。
當(dāng)然，我們不僅是為了迎接奧運(yùn)而提倡文明禮儀，而是應(yīng)該把它融入到我們生活的每時(shí)每刻。中國(guó)向來(lái)有文明禮儀之邦的美稱(chēng)，我們想要的不僅僅是美麗的街道、宏偉的會(huì)場(chǎng)，我們更想得到外國(guó)人對(duì)我們的尊重和贊賞。我們想創(chuàng)造屬于我們自己的奧運(yùn)，更加文明更加特別更加人文化的奧運(yùn)。展示出我們中國(guó)人特有的純樸、熱情，向世界展示改革開(kāi)放后中國(guó)的活力。而這些都需要我們文明禮貌的人文環(huán)境來(lái)支撐。讓世界記住中國(guó)奧運(yùn)，不僅僅需要?jiǎng)e具特色的客觀環(huán)境，更加需要我們中國(guó)國(guó)民上下同心，樹(shù)立新的文明風(fēng)尚，展示我們中國(guó)精神。
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)公民道德建設(shè)，是提高公民素質(zhì)、建設(shè)文明社會(huì)的基礎(chǔ)工程，是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容。積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，崇尚社會(huì)公德，善做好人好事；講文明、知禮儀、懂禮貌、舉止得體、談吐文明，爭(zhēng)做文明使者，養(yǎng)成文明習(xí)慣，是每一個(gè)新時(shí)代公民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
當(dāng)前，創(chuàng)建文明縣城，建設(shè)幸福汝陽(yáng)，是全縣人民的共同心愿，也是縣委、縣政府的重大決策。學(xué)校是引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣的先行者，文明縣城創(chuàng)建，一高當(dāng)先行！
文明校園，你我家園，需要每個(gè)人的共同努力。創(chuàng)建“文明和諧校園”，營(yíng)造良好育人環(huán)境是我校近期的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，作為一名一高人，要嚴(yán)格要求自己的言行，讓道德規(guī)范落實(shí)到我們每個(gè)人的身上。
為創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做師德高尚的名師、行為文明的學(xué)生。汝陽(yáng)一高團(tuán)委倡議并號(hào)召全校師生增強(qiáng)文明意識(shí)，提高禮儀水平，養(yǎng)成良好習(xí)慣，從你我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建文明校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
為推進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作，學(xué)校近期將落實(shí)以下幾點(diǎn)：
——評(píng)選文明教師。每月從師德高尚，表現(xiàn)突出、成效顯著，關(guān)愛(ài)集體，樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師中評(píng)選出6名文明教師。
——評(píng)選文明班級(jí)。每月從班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，全體學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上，有著良好學(xué)習(xí)氛圍的班級(jí)中評(píng)選出三個(gè)文明班級(jí)。
——評(píng)選文明宿舍。每月從講究衛(wèi)生，遵守紀(jì)律，節(jié)約水電，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，充滿正能量的宿舍中評(píng)選出6個(gè)文明宿舍。
——評(píng)選文明學(xué)生。每月從刻苦學(xué)習(xí)，努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，尊重師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，語(yǔ)言得體，舉止文明的學(xué)生中評(píng)選出72位文明學(xué)生。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓建設(shè)文明校園不再是簡(jiǎn)單的口號(hào)，而成為每個(gè)一高人修身律己，為之奮斗的目標(biāo)；讓建設(shè)文明校園不再是虛無(wú)可及的理念，而成為每個(gè)一高人用實(shí)際行動(dòng)追求的理想！
讓文明成為習(xí)慣，在一高成就夢(mèng)想！
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇九
今年我們學(xué)校成功的通過(guò)了省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收，學(xué)校對(duì)師生的要求也越來(lái)越嚴(yán)格了。近期我們學(xué)校開(kāi)展了文明禮儀教育活動(dòng)，全校師生的言行都接受著大家的監(jiān)督，我們?cè)谶@次活動(dòng)中收益很多。
我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語(yǔ)言，一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語(yǔ)。中國(guó)千百年來(lái)流傳的孔融讓梨的故事一直教育著我們，雖然北京奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)結(jié)束但是我們更應(yīng)該明禮儀，講文明，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，做最好的自我。況且世博會(huì)就要在上海舉行了。作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生我感到無(wú)比的自豪和高興。我常常思考我具體能夠做些什么呢?我想最重要的就是給外國(guó)客人留下中國(guó)人美好形象。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。比如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋、包裝盒隨處可見(jiàn)。甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話;個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。這恰恰反映了一個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題。
想要爭(zhēng)做一個(gè)文明的人，首先就得管住自己的嘴巴，不要說(shuō)臟話，不要隨地吐痰，這應(yīng)該是起碼能做到的。在公共場(chǎng)合不要大聲喧嘩，舉止要文雅。不要亂扔垃圾、闖紅燈等。要保護(hù)環(huán)境，不踐踏草坪等。不但要做到自己講文明，而且也要宣傳別人來(lái)講文明，讓我們的社會(huì)處處都充滿禮儀。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)講文明、懂禮儀的好少年，另外要去影響身邊的人，我現(xiàn)在就開(kāi)始做爸爸媽媽的小老師了哦，他們啊有什么不文明的習(xí)慣我就教育他們，喏，上次清明他們燒紙搞迷信活動(dòng)就被我“狠狠的批評(píng)”哦!
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇十
老師們、同學(xué)們：
家的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的條件。同樣，班集體的凝聚力如何，直接影響我們的'發(fā)展?！熬凵吵啥选?、“小河匯成大?！苯沂玖藗€(gè)體和集體的辯證關(guān)系，同樣我們身處一個(gè)班集體，每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子。每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)出一分力。我們常說(shuō)“班級(jí)要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一小根一小根細(xì)絲就是每個(gè)同學(xué)。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
只有團(tuán)結(jié)的集體才能在各個(gè)方面取得好的成績(jī)。這就要求每一個(gè)同學(xué)都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，懂得在集體生活中要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，自覺(jué)遵守集體紀(jì)律，培養(yǎng)熱愛(ài)集體的感情。把集體利益放在首位，主動(dòng)為集體盡義務(wù)，努力做到個(gè)人服從集體，小局服從大局，局部服從整體。
但是不得不提出的是在我們身邊，有些人沒(méi)有集體觀念，對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)，為班級(jí)臉上抹黑。比如說(shuō)：有些人，隨意講空話，擾亂紀(jì)律。其實(shí)這對(duì)自己對(duì)別人都沒(méi)有好處，這又是何必呢?還有一些人不關(guān)心班級(jí)事務(wù)，對(duì)于學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)和各種比賽都漠不關(guān)心，更談不上熱心參加，整天活在自我的世界里。這樣，在評(píng)比中班級(jí)就要落后，班級(jí)的榮譽(yù)就要受損，當(dāng)然你自己也會(huì)感到不舒服。你愿意出現(xiàn)這種不離于集體、不利于你個(gè)人的事嗎?我們應(yīng)該逐漸的學(xué)會(huì)主動(dòng)放棄“自我”，把“自我”融入集體中，無(wú)形中使集體觀念與日俱增。
讓我記憶深刻的是學(xué)校的跳繩和硬筆書(shū)法比賽，全班同學(xué)中肯定有人是得不到好名次的。集體的總分是靠每一位同學(xué)的名次得分所積累起來(lái)的。同學(xué)們?yōu)榱思w能多添一分，總是要做出最大的努力。即使是這樣，那些經(jīng)過(guò)拼搏但沒(méi)有拿到分的學(xué)生，也同樣值得我們尊敬。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，優(yōu)勝者固然可敬，但那些雖然落后而仍然非跑到終點(diǎn)不止的選手，同樣值得尊敬。在每個(gè)人的努力中我們真正凝聚成一個(gè)溫暖的大集體。
要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為，努力為班級(jí)出力、為班級(jí)爭(zhēng)光，做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)，最終才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為社會(huì)出一份力。
謝謝大家，我的演講完了!
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
遵守文明禮儀自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們中華民族也素有禮儀之邦的美稱(chēng)，可是同學(xué)們就在我們的校園中還存在著許多不文明的現(xiàn)象：亂吐臟字，不注重儀表；見(jiàn)到老師視而不見(jiàn)；在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，把墩布上的臟水甩到墻上上，放學(xué)路上不排隊(duì)。針對(duì)這些現(xiàn)象，學(xué)校舉行了很多活動(dòng)，說(shuō)文明話，做文明事，爭(zhēng)當(dāng)文明小公民就是其中的一個(gè)活動(dòng)。舉行開(kāi)幕儀式開(kāi)展隊(duì)會(huì)等等。
在同學(xué)們和老師們領(lǐng)導(dǎo)們的合作努力下，我們的`校園發(fā)生了大的變化。同學(xué)們見(jiàn)到垃圾彎腰撿起來(lái)，不亂丟垃圾，見(jiàn)到老師立正敬隊(duì)禮，每一次涮墩布的時(shí)候把登錄提起來(lái)，見(jiàn)到有同學(xué)在桌子上亂寫(xiě)亂畫(huà)，同學(xué)們會(huì)立即制止，每天都佩戴紅領(lǐng)巾在不小心踩到撞到對(duì)方之后會(huì)馬上說(shuō)對(duì)不起，對(duì)方也會(huì)馬上說(shuō)沒(méi)關(guān)系?？赐瑢W(xué)們改進(jìn)以后校園是多么美好啊。我相信只要全體同學(xué)都講文明講禮貌，校園就會(huì)更加美好。
我在此發(fā)出呼吁，全體同學(xué)都說(shuō)文明話，做文明事，爭(zhēng)當(dāng)文明小公民，讓校園處處開(kāi)遍文明之花，全校都會(huì)生活在友好寬容溫馨的學(xué)習(xí)氣氛中。
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇十二
大家好！
我們每天承受《弟子規(guī)》文明禮儀的教學(xué)，許多同學(xué)都能夠喋喋不休地大談文明禮儀?？墒强匆?jiàn)學(xué)校中到處丟掉的廢物，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出臟話，怎能不教人咬牙切齒呢！莫非我們都是“言語(yǔ)的偉人，舉動(dòng)的矮人”么？我們每天承受《弟子規(guī)》文明禮儀的教學(xué)，自個(gè)卻吝于實(shí)行、乃至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有承受教學(xué)有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)習(xí)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自個(gè)的`坐言起行上下功夫，就要離別不文明的行動(dòng)。我們能夠身邊的小事做起：看到有人在公共場(chǎng)所吐痰、吸煙、大聲喧鬧，我們能夠及時(shí)阻礙；看到廢物我們能夠順手撿起來(lái)；漸漸的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這將會(huì)成你的好習(xí)慣，當(dāng)你參加了，貢獻(xiàn)了，一起你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是高興的。正如：我參加，我貢獻(xiàn)，我高興！這不僅是一句標(biāo)語(yǔ)，也是一種力氣！
“恰同學(xué)少年，血?dú)夥絼偂?，我們滿懷神往，我們充溢熱情。請(qǐng)深信，我們的才智將使我們芳華的顏色愈加絢爛。同學(xué)們我們一起來(lái)，用實(shí)際舉動(dòng)，讓文明之花開(kāi)滿學(xué)校！
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇十三
各位
領(lǐng)導(dǎo)
、老師、同學(xué)們：
你們好！
講文明就是不亂扔果皮紙屑、不在公共場(chǎng)所聲大喧嘩、不攀折花草樹(shù)木；講文明就是當(dāng)你看到不文明行為要及時(shí)上前制止；講文明就是提倡綠色環(huán)保，拒絕白色污染。
這種力量如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。人人都做到做文明事，說(shuō)文明話，那我們的社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)得到很大的改變。講文明，樹(shù)新風(fēng)是對(duì)人一句關(guān)心的話；是“謝謝”、“不客氣”、“打擾了”這些有溫度的詞語(yǔ)；是公交車(chē)上主動(dòng)給老弱病殘讓座；是愛(ài)護(hù)環(huán)境，環(huán)保出行??同學(xué)們，讓我們從自身做起，爭(zhēng)做文明少年。將講文明，樹(shù)新風(fēng)傳承下去，讓我們的周?chē)幪幎加谜芰浚?BR> 學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
著名心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”其實(shí)，這句話的含義就是:一個(gè)好習(xí)慣成就美好人生。今年為了建設(shè)文明縣城，我縣推出了“告別陋習(xí)，攜手文明”活動(dòng)，作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該從我做起，樹(shù)立良好的榜樣。
古人云:不學(xué)禮，則無(wú)以立;人無(wú)德，則事不成。說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有學(xué)好禮節(jié),有好的道德品質(zhì)，才能在社會(huì)上立足,我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也有遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國(guó)身邊的文明卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。
在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自己為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢(qián)財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，也影響了學(xué)校的形象?？鬃釉啤耙阉挥?，勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周?chē)€有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!
還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送栖?chē)，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂(lè)了別人也滿意了自己。便被人稱(chēng)譽(yù)“送人玫瑰,手余留香”。
其實(shí)，要想成為一名“改陋習(xí)，講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代好少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話;在校遵守校規(guī)校紀(jì)，美化校園環(huán)境;儀表整潔大方;尊敬師長(zhǎng);團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施;在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。做到這些就是對(duì)“告別陋習(xí)，攜手文明”活動(dòng)的最好回饋。
從現(xiàn)在起我們一步一個(gè)腳印的改掉我們的惡習(xí)，講文明，懂禮貌，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同去陋習(xí)，共同為文明縣城而努力!
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇十五
近年來(lái)，我市積極開(kāi)展城市創(chuàng)建工作，全市上下，各行各業(yè)為美化城市環(huán)境，提升城市品味做了大量的工作，已取得了很好的效果。一個(gè)青山綠水，空氣清新、環(huán)境優(yōu)美的生態(tài)文明城市正在向我們走來(lái)。可是，現(xiàn)在讓我們靜下心來(lái)思考，作為學(xué)生，我們應(yīng)該為做些什么呢？我們有做過(guò)些什么呢？說(shuō)實(shí)話在我們的身邊，時(shí)?？梢钥匆?jiàn)不文明行為，垃圾亂扔，摘花搖樹(shù)，踩踏草坪，亂涂亂畫(huà)，亂闖馬路，穿紅燈，騎車(chē)占道，翻越護(hù)欄等等……這些都是同學(xué)們身上一些不文明的行為。同學(xué)們我們?cè)僖膊荒苓@樣做了，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，告別陋習(xí)，告別不文明，把垃圾扔到垃圾桶中，把衛(wèi)生清掃干凈，遵守交通規(guī)則，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等，公正、法制；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極踐行，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而共同努力奮斗。
另外，接上級(jí)通知，省文明委將于20--年12月10日至25日開(kāi)展城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)工作，為使這項(xiàng)工作在我們的家鄉(xiāng)武威順利進(jìn)行，在此，我們?cè)偬嵋恍┮?，希望同學(xué)們要牢牢記住這些要求，并從今天開(kāi)始，從我做起，把這些要求原原本本的落實(shí)在日常行動(dòng)當(dāng)中。
1.全校同學(xué)要在本周雙休日牢牢記住社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24”字，能夠流利的背誦，下周周會(huì)，學(xué)校將組織進(jìn)行檢查考核。
2.要遵守交通規(guī)則，不在馬路上追逐打鬧或游戲，步行或騎自行車(chē)過(guò)馬路時(shí)不闖紅燈，不跨越、倚靠在馬路邊的護(hù)欄、花池，不破壞綠化帶上的塑料大棚。
3.要自覺(jué)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，講究個(gè)人衛(wèi)生。學(xué)校將把學(xué)生亂扔垃圾作為重點(diǎn)查處內(nèi)容，嚴(yán)厲查處。
4.要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，誦讀中華經(jīng)典，努力提升自身道德素質(zhì)，做博學(xué)高尚的好少年。
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇十六
敬重的各位教師、同學(xué)們：
大家好！
什么是文明禮儀呢？
文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范；文明禮儀就是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段；文明禮儀就是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，更是城市的臉面，國(guó)家的臉面。
每當(dāng)我聽(tīng)到“請(qǐng)到天涯海角來(lái)，這里四季春常在。海南島上春風(fēng)暖，好花叫你喜心懷”這首歌的時(shí)候，我為自己能生在海南島，活在海南島而自豪。
看！碧波萬(wàn)頃的南海上，一顆璀璨的明珠冉冉上升。這里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清新，天空是那么明朗。海濱風(fēng)光旖旎秀麗，東郊椰林美不勝收。大東海、鹿回頭、天涯海角、大小洞天……美景不勝枚舉，讓人流連忘返；瓊臺(tái)書(shū)院、東坡書(shū)院、洑波古廟……名勝古跡數(shù)不勝數(shù)。
時(shí)代告訴我們，小學(xué)生在日常的生活和學(xué)習(xí)中，要從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。也許有人說(shuō)，文明禮儀不就是說(shuō)幾句禮貌用語(yǔ)嗎？其實(shí)不然，文明禮儀對(duì)于整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，對(duì)于我們自身內(nèi)在修養(yǎng)所起到的潛移默化作用是不可估量的。
那么，在建設(shè)國(guó)際旅游島的今天，我們將向世界展示一種怎樣的風(fēng)采呢？當(dāng)然，我想在座的同學(xué)們都會(huì)不約而同地齊聲回答——我們將向全世界展現(xiàn)出我們祖國(guó)、我們海南應(yīng)當(dāng)具有的優(yōu)良傳統(tǒng)和文明禮儀！而要做到這一點(diǎn)，就離不開(kāi)我們平時(shí)在日常生活中逐漸養(yǎng)成的“懂禮貌，講禮儀”的良好行為規(guī)范。
“文明禮儀”從我做起，從小事做起。這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校執(zhí)行了每天三次大掃除，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，還請(qǐng)專(zhuān)家到學(xué)校做了多次《文明禮儀知識(shí)》教育講座。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。古人說(shuō)得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在日常的實(shí)踐。我希望我們每個(gè)同學(xué)，都能夠積極參加到學(xué)校和社會(huì)組織的各種文明禮儀的宣傳活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，為寶島的明天盡自己的一份綿薄之力，讓來(lái)自五湖四海的朋友都記住這個(gè)寶島，愛(ài)上這個(gè)寶島。
同學(xué)們，在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們要努力做到：舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重同學(xué)，讓文明禮儀伴隨著我們做個(gè)新時(shí)代的小使者！
我的演講完了，謝謝大家！
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇十七
大家好，我演講的題目是：《嚴(yán)師慈母心》今年我接任了學(xué)校最小的班級(jí)一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)。并且還擔(dān)任著這群天真活潑的小孩子的班主任，剛開(kāi)學(xué)幾天孩子對(duì)我還有些生疏，見(jiàn)到我有些規(guī)規(guī)矩矩的。于是，在后來(lái)的日子里，我像媽媽一樣的關(guān)心，愛(ài)護(hù)他，教育他，讓他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。課間給他們擦擦臉，梳個(gè)小辮，做個(gè)游戲，漸漸的孩子感覺(jué)我像一個(gè)媽媽?zhuān)袝r(shí)還叫老師教成媽媽。正如詩(shī)人所說(shuō)，天下最大的愛(ài)是母愛(ài)，母愛(ài)是水，清洗心靈的水;母愛(ài)是山，讓你依靠的山;母愛(ài)是風(fēng)，吹散失望的風(fēng);母愛(ài)是雷，沖擊人生的雷。我也試著做我兒子的好媽媽?zhuān)苍囍鰧W(xué)生的好老師媽媽。作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)”。
照大地，如同雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物，但是，愛(ài)并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛(ài)，愛(ài)而從嚴(yán)。只要充滿愛(ài)，學(xué)生們一定會(huì)喜歡。愛(ài)，不是索取。不是等價(jià)交換，而是付出。是給予。是自我犧牲。孩子愛(ài)我，我愛(ài)他。教師只有熱愛(ài)孩子，才能去精心地培養(yǎng)孩子，只有愛(ài)的深，才能更認(rèn)真，更耐心。更細(xì)心地對(duì)待孩子。
我們班門(mén)家寶是一名令人頭痛的同學(xué)，課堂課外都很好動(dòng)，軟硬不吃，苦口婆心他依然我行我素，上課不時(shí)發(fā)出怪音。若上課不動(dòng)時(shí)，那他就是睡起大覺(jué)。參加各種活動(dòng)不會(huì)排隊(duì)，不懂課堂規(guī)矩，自理能力差，與人溝通時(shí)，詞不達(dá)意，缺少禮貌。可以說(shuō)，他是那種基本沒(méi)有學(xué)習(xí)細(xì)胞的孩子。所任課教師拿他沒(méi)轍，放置一邊不聞不問(wèn)。我想對(duì)這樣的孩子放置不管，那這孩子一生將毀于我們之手。一年級(jí)是一個(gè)人一生做學(xué)生的開(kāi)始，一年級(jí)學(xué)生是剛剛從幼兒階段向小學(xué)階段轉(zhuǎn)型過(guò)來(lái)的，他們天真活潑，可又無(wú)拘無(wú)束，缺少小學(xué)生應(yīng)該具有的良好行為習(xí)慣，怎樣使他們盡快進(jìn)入小學(xué)生角色，是我們一年級(jí)老師迫在眉睫的任務(wù)，而學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)，必須做到不放任又不為難學(xué)生。
不放任任何一個(gè)學(xué)生，實(shí)際上就是一個(gè)“嚴(yán)”字。不放任學(xué)生應(yīng)從細(xì)處著手，貫徹到學(xué)生成長(zhǎng)的整個(gè)心路歷程，體現(xiàn)到學(xué)生的日常生活，學(xué)習(xí)和為人處世的方方面面。教師對(duì)于在思想上，行為上出現(xiàn)的些許偏差，都應(yīng)隨時(shí)隨地予以提醒、引導(dǎo)和及時(shí)糾正。不要因?yàn)槭切┬∶?、小錯(cuò)誤而不以為意，輕易放縱，導(dǎo)致惡習(xí)的形成，難以扭轉(zhuǎn)，要真正深入到學(xué)生的內(nèi)心世界，作有心人。及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。同時(shí)教師以自身高尚的道德素養(yǎng)和人格魅力去影響、感染身邊的學(xué)生，提高學(xué)生自我約束能力和道德品質(zhì)。從小養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，力求達(dá)到由教師的不放任學(xué)生，上升到學(xué)生自己不放任自己。
不為難學(xué)生，以慈母般的心去感化孩子，讓孩子愿意給你接近，跟你交流，這種方法實(shí)際就是一個(gè)“愛(ài)”，主要體現(xiàn)在教師對(duì)待學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)的心態(tài)和處理方法上。學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題是在所難免的。教師要用一種寬容的心態(tài)，正確的方式，恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言以及相互尊重、相互平等的原則去對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)失誤。不為難不等于不批評(píng)，但批評(píng)要講究方式、方法。批評(píng)前要充分調(diào)查事情的來(lái)龍去脈，前因后果，還應(yīng)該顧及學(xué)生的面子，選擇適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)、場(chǎng)合，批評(píng)用語(yǔ)不能過(guò)激，更不能傷害學(xué)生的自尊心而使他產(chǎn)生逆反心理，批評(píng)時(shí)要言辭懇切，滿懷關(guān)心和幫助。既要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，又要讓他心服口服，樂(lè)于改正。在教育他時(shí)我就是用了這一方法，效果好極了，這個(gè)同學(xué)上學(xué)期從紀(jì)律到學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大。由此可見(jiàn)，教育無(wú)小事，事事都育人。做學(xué)生好老師就要把學(xué)生跟愛(ài)自己的孩子一樣痛愛(ài)。
曾經(jīng)在《讀者》上看到過(guò)一幅圖片：一群人站在一個(gè)人的肩膀上，伸出雙手擎著天。旁邊有一行小字：你能猜出最下面的這個(gè)人是誰(shuí)嗎?有人說(shuō)是含辛茹苦無(wú)怨無(wú)悔撫養(yǎng)我們的父母，有人說(shuō)是嘔心瀝血在實(shí)驗(yàn)室里白了頭發(fā)的科學(xué)家，有人甚至以為是我們?nèi)绽砣f(wàn)機(jī)的總書(shū)記、是我們可敬可愛(ài)的溫總理……答案揭示的時(shí)候，人們看著“教師”兩個(gè)字——沉默了!
是啊，哪一個(gè)人不是在老師的指導(dǎo)下走出愚鈍，成就聰慧的?哪一個(gè)人不是在老師的教育下于邊沿止步，回到正途的?哪一個(gè)人不是由老師牽著手暢游在知識(shí)的海洋、翱翔在理論的天空，為未來(lái)的劈波斬浪、直沖云霄打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)呢?作為教育者，我們已經(jīng)習(xí)慣了默默的站在最底層，習(xí)慣了讓學(xué)生踩著我們的肩膀撐天，習(xí)慣了讓自己作為根——成就桃李滿園，習(xí)慣了讓自己化作燭——淚盡光明滿天。多少年來(lái)，當(dāng)人們提到教師，就會(huì)想起教師用行動(dòng)保衛(wèi)的誓言：要做燭炬就燃燒自己，要做園丁就先成沃土，要育人才就甘當(dāng)人梯。是啊，每位老師都是這樣：傾盡一生、無(wú)私奉獻(xiàn)之后，是默默無(wú)聞、無(wú)悔無(wú)怨;韶華燃盡、桃李滿園之后，則是心甘情愿、無(wú)言無(wú)憾!!“教師”——?jiǎng)e人看來(lái)，只是一個(gè)職業(yè)的稱(chēng)謂;對(duì)于我們，則是生活的全部。黎明的晨星伴著我們朝氣蓬勃的背影，把一份永恒的關(guān)愛(ài)化作學(xué)生耳畔熱和的叮嚀;中午的驕陽(yáng)目睹我們汗流浹背的身形，用我們的不知倦怠批改出孩子們沒(méi)有錯(cuò)誤的明天;黃昏的微風(fēng)與我們一起攜十分真誠(chéng)，化作春雨滋潤(rùn)孩子的心田——默默無(wú)聲。倦怠了，我們沒(méi)有休息，校園內(nèi)學(xué)生們期盼的樣子燃起了我們?yōu)槿藥煹摹×?，我們咬牙?jiān)持，課堂上孩子們求知的眼神染得我們雙頰緋紅!我們知道一塊地只有種上幼苗才不會(huì)長(zhǎng)草，于是，我們勤耕不輟，在孩子們心靈的莊園植樹(shù)栽花;我們知道鹽只有放到湯里才不會(huì)難以下咽，還能讓湯美味無(wú)比，于是，我們化枯燥的教育于和風(fēng)細(xì)雨，在孩子們心靈的天空悄然飄下，潛移默化!
多少年，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事就這樣演繹著;多少載，一批批出色的學(xué)生就這樣長(zhǎng)大著!講臺(tái)催人老，粉筆染白頭，但創(chuàng)新之志不減，育人之心依舊。人累了，眼花了，腰彎了，教師們卻失志不改，無(wú)怨無(wú)悔!由于教師——情系學(xué)生;由于教師——情傾講壇;由于教師——捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草往;由于教師懂得——教師就是金字塔最基礎(chǔ)的那一層;由于教師知道——祖國(guó)的各條戰(zhàn)線上，正是我們的學(xué)生在撐天!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!今天我演講的題目是《用愛(ài)鑄師魂》。
經(jīng)過(guò)思考與沉淀，我認(rèn)為做一名讓人民滿意的好教師，應(yīng)該做到讓學(xué)生喜歡，讓家長(zhǎng)滿意。這一切，源于教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)工作的愛(ài)。
教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，還需要“以人格來(lái)培養(yǎng)人格，以靈魂來(lái)塑造靈魂。”愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“愛(ài)，是最好的老師!作為一名教師，就應(yīng)該愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，用自己的愛(ài)心來(lái)打動(dòng)學(xué)生，感化他們的心靈。
記得有一年,我接手了一個(gè)全校有名的“落后班”。由于學(xué)生受到的家庭影響各不相同，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，行為習(xí)慣差。面對(duì)這樣一群孩子，我做的第一件事就是營(yíng)造家一般的環(huán)境，讓孩子們用自己的小手裝扮教室，讓他們?cè)诩w勞動(dòng)中感受大家庭愛(ài)的溫暖。此后，我利用課余時(shí)間一次又一次尋訪了“特殊”孩子們的家長(zhǎng)，和他們談心、聊天，交流孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。
為促進(jìn)孩子們的提高，我在班里推行了一系列獎(jiǎng)勵(lì)措施：發(fā)小標(biāo)兵記分卡，名字上光榮榜，評(píng)選是總冠軍等等，尋找每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生樹(shù)立起信心。愛(ài)得力量是如此巨大，我用愛(ài)留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超，師生間談笑風(fēng)生，平等互助，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)樂(lè)園。
作為一名教師，還應(yīng)該有耐心。對(duì)待學(xué)生應(yīng)該象對(duì)待自己家里的孩子那樣，當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，不要一味的指責(zé)打罵，要認(rèn)真的分析孩子出錯(cuò)的原因，找到孩子心靈的震撼點(diǎn)，讓他們醒悟，并從此奮進(jìn)。熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，做一個(gè)讓學(xué)生滿意的教師。
我班王朋同學(xué)由于成績(jī)差、習(xí)慣又不好，所以在班里自然是大家取笑的對(duì)象。他對(duì)自己沒(méi)有了信心。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)他似乎很在意我對(duì)他的評(píng)價(jià)。一次家訪后，他的壞習(xí)慣有所收斂。但我清醒的認(rèn)識(shí)到：冰凍三尺，非一日之寒，這個(gè)年齡的孩子具有很強(qiáng)的反復(fù)性。有一次，班長(zhǎng)告訴我，“王朋把別人打了!”我趕緊跑到班里一看，他竟然打的是一位女同學(xué)，而且還挺嚴(yán)重。我不禁勃然大怒：你太野蠻了，他好象還挺委屈：“老師，她罵我!”我呵斥到：“你別狡辯了，等我回來(lái)再說(shuō)”。說(shuō)完我就領(lǐng)著這個(gè)女生去了診所。等安頓好這個(gè)女生，我到班里一看，他正不安的站在教室里，看到我滿臉疲倦，他愧疚地說(shuō)道：“老師，對(duì)不起!”我余怒未息：“你為什么要打人?”只見(jiàn)他低著頭紅著臉聲音非常小地說(shuō)：“她罵我是班里的垃圾，于是我就……”說(shuō)著,他竟哽咽起來(lái).我不禁一怔,是啊!每個(gè)孩子都渴望得到愛(ài)和尊重!于是,我拉他坐下并耐心地開(kāi)導(dǎo)他,“你長(zhǎng)大了，遇事要冷靜。一味地用拳頭還擊，只能招致大家更多的反感。暫時(shí)的落后不代表永遠(yuǎn)落后，以后要自信起來(lái)，用自己的行動(dòng)贏得他人的尊重。老師相信你，你一定能夠通過(guò)自己的努力走出盲區(qū)，走向光明?！彼麜?huì)心地露出微笑：“老師，謝謝你。我以后再也不惹你生氣了?！?BR> 真摯的愛(ài)可融化一切。從這以后，王朋同學(xué)顯得有信心了。盡管學(xué)習(xí)依然很吃力，但是態(tài)度在變化，對(duì)班集體的熱情也很高漲，每次打掃衛(wèi)生他都累的滿頭大汗。其他同學(xué)對(duì)他的態(tài)度也改變了很多。于是我也不斷地鼓勵(lì)他，在班里表?yè)P(yáng)他、關(guān)心他，留意他成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡，把更多的愛(ài)給了這個(gè)孩子。
作為一名教師，要用心、細(xì)心關(guān)心學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓沒(méi)一位學(xué)生都健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，讓每一位學(xué)生都健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)都放心、安心。做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意的教師。
還記得那天上午，我正在辦公室批改作業(yè)，忽然班長(zhǎng)氣喘吁吁地跑來(lái)報(bào)告：“老師，陳鍵病了。”我一聽(tīng)，趕緊跑去教室。一看到他因發(fā)燒而漲紅的臉，一聽(tīng)到他粗重的呼吸，二話沒(méi)說(shuō)，我這個(gè)并不強(qiáng)壯的人一下子抱起他，放到電動(dòng)車(chē)上飛也似的沖到醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生給孩子掛上吊瓶時(shí)，我才想起給家長(zhǎng)打電話……家長(zhǎng)見(jiàn)到我，握著我的手,一個(gè)勁地說(shuō):“謝謝!”
我也深知，要想成為人民滿意的教師，光有愛(ài)心是不夠的，還要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力。在工作上我對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求，平時(shí)做到主動(dòng)聽(tīng)課，精心備課，認(rèn)真上課，并做好課后的摘記工作。大家都說(shuō)，你要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓他不因?yàn)檎舭l(fā)而減少，我在業(yè)余時(shí)間還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。除了上網(wǎng)查閱資料外，我還大量翻閱學(xué)?，F(xiàn)有的教育雜志，并認(rèn)真作好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，讓自己永遠(yuǎn)矗立于新知識(shí)的源頭。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽蚁嘈盼視?huì)在這求索的過(guò)程中不斷的完善自我，因?yàn)槲倚闹幸灿幸粋€(gè)不倒的信念——做人民滿意的教師。
“撐一支長(zhǎng)篙，象青草更青處漫溯”，雖然我早已知道，那間教師里放飛的是希望，守巢的是自己;那快黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下來(lái)的是淚滴。但我仍用我手中的粉筆，繼續(xù)延續(xù)著我平凡的故事。做一個(gè)平凡的靈魂?duì)I養(yǎng)師，做一個(gè)平凡的心靈導(dǎo)航員，做一個(gè)人民滿意的教師。
謝謝大家!
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇十八
堅(jiān)守是一份美麗，一份感動(dòng)，一種美德。在工作崗位上，傾注心靈和汗水，是對(duì)職業(yè)的堅(jiān)守；在誘惑面前，毅然放棄不屬于自己的東西，是對(duì)心靈的堅(jiān)守，更是對(duì)道德和法律的堅(jiān)守。
有人說(shuō)金錢(qián)是萬(wàn)能的，錢(qián)可以買(mǎi)到汽車(chē)和洋房，錢(qián)可以讓你盡享奢華的生活，甚至有人還說(shuō)錢(qián)還可以讓鬼為你推磨。但也有人視錢(qián)如糞土，不為五斗米折腰。錢(qián)是潘多拉的魔盒，總是充滿誘惑?？梢哉f(shuō)，錢(qián)注解了人們的歡樂(lè)與痛苦，也襯托出人性的卑劣與高尚，面對(duì)金錢(qián)，有人選擇貪婪，有人選擇良知。高速公路收費(fèi)，就是整天和錢(qián)打交道的一個(gè)特殊行業(yè)，金錢(qián)的誘惑時(shí)時(shí)刻刻在考驗(yàn)著我們的價(jià)值觀和道德觀。我們的愛(ài)崗敬業(yè)不僅體現(xiàn)在對(duì)職業(yè)的堅(jiān)守上，還體現(xiàn)在對(duì)金錢(qián)的堅(jiān)守上。在我們身邊，總有這樣的人，他們把對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛(ài)灑在了高速公路上，把優(yōu)質(zhì)、文明服務(wù)的溫暖送到了司乘人員的心坎上。面對(duì)金錢(qián)的誘惑，他們選擇了錢(qián)乃身外之物的坦蕩。是的，只有坦坦蕩蕩做人，才能無(wú)愧于心！
記得是 9月3日這天，思小公路上車(chē)來(lái)車(chē)往，這是一個(gè)站務(wù)輪休的日子，南島河收費(fèi)站由站長(zhǎng)創(chuàng)光懷代替站務(wù)值班。和往常一樣，下午4點(diǎn)整，銀行收款員準(zhǔn)時(shí)到站提款，她把現(xiàn)金和收費(fèi)單據(jù)驗(yàn)收后，就乘車(chē)匆匆離去了?；蛟S是由于工作太忙，或許是由于一時(shí)疏忽，收款員走時(shí)忘了把放在驗(yàn)鈔機(jī)上的2400元現(xiàn)金帶走。當(dāng)創(chuàng)光懷把單據(jù)和零錢(qián)鎖進(jìn)保險(xiǎn)柜，轉(zhuǎn)身來(lái)關(guān)驗(yàn)鈔機(jī)上的電源時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這筆錢(qián)。起初，她以為是備用金，但當(dāng)她重新打開(kāi)保險(xiǎn)柜看到備用金完好無(wú)損后，她知道這筆錢(qián)是收款員忘記帶走的。她，完全可以把這筆錢(qián)神不知鬼不覺(jué)地揣進(jìn)自己的口袋，別人也不會(huì)懷疑她 ，因?yàn)轵?yàn)收程序、交接手續(xù)都是嚴(yán)格進(jìn)行的，并且兩人都在白紙黑字上簽了字，蓋了章。但是，長(zhǎng)年累月和金錢(qián)打交道，使她養(yǎng)成了良好的職業(yè)操守，這一刻，良好的價(jià)值觀和道德觀，告訴她不能那么做，她想如果自己那么做了，將會(huì)給收款員帶來(lái)?yè)p失，這是損人利己的事。她來(lái)不及猶豫，在無(wú)法聯(lián)系收款員的情況下，立即向主管領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào)，接著又打電話到收費(fèi)管理所，讓站務(wù)轉(zhuǎn)告銀行收款員清點(diǎn)款項(xiàng)是否相符。不久，收款員打電話到南島河收費(fèi)站，對(duì)她表示由衷的感謝。第二天下午，當(dāng)創(chuàng)光懷親手把2400元錢(qián)交給收款員時(shí)，收款員說(shuō)不完的謝謝。2400元?jiǎng)偤檬莿?chuàng)光懷兩個(gè)月的工資，2400元可以為家里添置許多生活用品，但是，面對(duì)金錢(qián)的誘惑，她毅然選擇了放棄。這是一個(gè)收費(fèi)站長(zhǎng)在金錢(qián)面前選擇的堅(jiān)守。
我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)內(nèi)保班長(zhǎng)和內(nèi)保員的事。刀官收費(fèi)站是思小高速公路上的一個(gè)主線收費(fèi)站，每月過(guò)往收費(fèi)站的綠色通道車(chē)有幾千輛。在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的黑夜，凌晨2點(diǎn)多，一輛綠通車(chē)過(guò)站，司機(jī)提前準(zhǔn)備了幾串香蕉送給收費(fèi)員。他說(shuō)：我是綠通車(chē)，請(qǐng)免費(fèi)放行。收費(fèi)員拒絕了司機(jī)送的香蕉，告訴他按照規(guī)定，必須要由內(nèi)保員檢查，是綠通車(chē)后才能放行。當(dāng)內(nèi)保員讓司機(jī)打開(kāi)貨箱門(mén)檢查時(shí)，司機(jī)不情愿地把貨箱門(mén)打開(kāi)。內(nèi)保員經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)這輛車(chē)不屬于綠通車(chē)，該車(chē)?yán)讼憬逗痛竺?，屬于混裝，要求司機(jī)把通行費(fèi)交了。司機(jī)看看左右沒(méi)人，拿出兩百元現(xiàn)金塞進(jìn)內(nèi)保員的手里，告訴內(nèi)保：你們也不容易，上班這么辛苦，我給你點(diǎn)錢(qián)，你就把我當(dāng)綠通車(chē)放了吧，也給我省點(diǎn)錢(qián)嘛。內(nèi)保員嚴(yán)厲批評(píng)了司機(jī)，拒絕了他的賄賂。司機(jī)不高興地罵道：真是一群笨蛋，給錢(qián)都不要。最終，司機(jī)把通行費(fèi)補(bǔ)交后離開(kāi)了，這是收費(fèi)員和內(nèi)保在金錢(qián)誘惑面前選擇的堅(jiān)守。
南島河收費(fèi)站、刀官寨收費(fèi)站只是高速公路收費(fèi)行業(yè)的一個(gè)窗口，這幾位同事也只是收費(fèi)員隊(duì)伍的一個(gè)縮影，只是高速公路收費(fèi)行業(yè)中的一名名普通工作人員，但他們卻在平凡的工作中，用平凡的方式實(shí)踐著社會(huì)主義價(jià)值和道德的堅(jiān)守，抒寫(xiě)著崇高。像她們這樣用行動(dòng)表證心靈的人，在我們身邊還有很多很多。他們是我們這個(gè)集體的驕傲！一直以來(lái)，他們用勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作回報(bào)著社會(huì)，他們始終堅(jiān)持和延續(xù)著一個(gè)理念：君子愛(ài)財(cái)，取之有道。正是由于這些人對(duì)職業(yè)和良知的堅(jiān)守，我們才贏得了人們的尊敬，普洱管理處才贏得了良好的社會(huì)信譽(yù)。
一種獲得必然意味著另一種失去，同樣，一種失去也意味著一種獲得，如果一種獲得的背后是貪婪、丑陋、邪惡，如果一種失去的背后是美麗、良知、坦蕩，那么請(qǐng)選擇后者，因?yàn)檫x擇了后者也就選擇了美德！在我們高速公路收費(fèi)行業(yè)，像創(chuàng)光懷這樣的員工總是用默默的付出支撐起自己的靈魂，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，不需要承諾，只需要行動(dòng)。是的，他們不曾轟轟烈烈，也沒(méi)有譜寫(xiě)過(guò)驚世華章，但他們卻如一股從山谷里奔流而來(lái)的清泉，透明、閃亮、清脆！我們?yōu)楦咚俟肥召M(fèi)行業(yè)有這樣的員工而喝彩！
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇十九
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：用文明行為奏響和諧之歌。
“和諧”是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。創(chuàng)建和諧校園就是要建立一個(gè)文明的美麗的充滿朝氣的校園。
作為一個(gè)生長(zhǎng)在禮儀之邦的中學(xué)生，文明行為是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，使創(chuàng)建文明校園的保證。
首先，優(yōu)美的環(huán)境是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。
試想，如果一走進(jìn)我們的學(xué)校大門(mén)就看見(jiàn)的是滿地亂飛的紙片和塑料袋，草坪上是一道道走出的小路，耳朵里是不堪入耳的粗話，你的心情會(huì)好嗎？你會(huì)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的心情嗎？答案是否定的。同學(xué)們：我們是二十一世紀(jì)的主人，“環(huán)保意識(shí)”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹(shù)立起“時(shí)代責(zé)任感”，心系全球，著眼身邊。有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。只有一個(gè)干凈美麗的校園才能使我們安靜的學(xué)習(xí)和生活。
第二，和諧的人際關(guān)系是創(chuàng)建和諧校園的必要條件。構(gòu)建和諧校園首先就要建立一種和諧的師生關(guān)系，“師者，傳道授業(yè)解惑也?！薄扒嗲鄨@中葵，朝露待日夕，陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝?！蔽覀兿裰θ~嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長(zhǎng)。老師給了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)，互敬互愛(ài)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建和諧校園還需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
第三，誠(chéng)信，文明的作風(fēng)是創(chuàng)建文明校園的有利保證。我們同學(xué)之間應(yīng)該相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
我堅(jiān)信你，堅(jiān)信我們大家會(huì)聽(tīng)到禮貌的聲音;會(huì)在生活中釋放你心中禮貌的熱情！你可能會(huì)問(wèn)禮貌是什么？它很難做到嗎？我會(huì)這樣回答你：不是的，做到禮貌說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單。有時(shí)多一份等待，對(duì)他人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)，其實(shí)就是禮貌的一種表達(dá)方式。在校時(shí)，我們學(xué)生不就應(yīng)講臟話，不就應(yīng)打架斗毆……如果你做到了，那就是一個(gè)禮貌的.人;如果大家做到了，那就是一個(gè)禮貌的群體;如果整個(gè)國(guó)家做到了，那就是一個(gè)禮貌的國(guó)家。
讓我們攜起手來(lái)，踏著輕盈的腳步向禮貌進(jìn)發(fā)！去共同營(yíng)造一個(gè)和諧禮貌的社會(huì)！讓我們向全世界展示華夏兒女的風(fēng)采。我的演講完了，謝謝大家！
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇二十
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我是來(lái)自x班的。今天我要演講的主題是：做一個(gè)文明的大學(xué)生。
相信以下要說(shuō)的事例，大家都和我一樣深有感慨吧。
本來(lái)高高興興地去上課，走進(jìn)教學(xué)樓，在上樓梯時(shí)首先映入眼簾的卻是一個(gè)臟亂的垃圾桶，蓋子掉在地上，周?chē)牡叵律⒙渲魃睦?，色彩鮮明的包裝袋，粘著粘糊糊的湯湯水水，還散發(fā)著一股臭味。很好的心情，就一下子灰蒙蒙了起來(lái)，這是我們應(yīng)該表現(xiàn)出來(lái)的素養(yǎng)么？或許我們每一個(gè)人都在心里暗暗責(zé)怪那些亂扔垃圾的人，但都沒(méi)有勇氣站出來(lái)質(zhì)問(wèn)和收拾干凈。我很羞愧，因?yàn)槲乙矝](méi)有勇氣，去把那些垃圾一一收拾干凈。若我們每一個(gè)人都嚴(yán)格要求自身，做一個(gè)文明的學(xué)生，不亂扔垃圾，我相信，這樣的現(xiàn)象將會(huì)杜絕。一個(gè)人努力的效果很微小，但所有人的努力加起來(lái)，它的成效就是顯赫的。
文明是營(yíng)造和諧生活環(huán)境，建立良好人際關(guān)系的有效途徑。文明是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是禮貌和尊重，是講衛(wèi)生守紀(jì)律，是日常生活中良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們?cè)谛@里共同生活，日夜相處，有時(shí)候小小的摩擦是難免的。若是我們自己錯(cuò)在先，那我們可以大方承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)聲對(duì)不起，請(qǐng)求原諒。若責(zé)任在于對(duì)方，我們也可以笑笑，大方地接受對(duì)方的道歉?；蛟S有很多同學(xué)心里會(huì)在想，“誰(shuí)叫他惹我來(lái)著?！比绻阌幸活w寬容和善良的心，那生活會(huì)是輕松而愉快的，別人對(duì)待你的態(tài)度，也是友善和關(guān)懷的。走在路上，我們不必急促，不必冷漠，不妨多打幾個(gè)招呼，多露出你的微笑。文明是展現(xiàn)個(gè)人魅力，折射內(nèi)心世界的鏡子。
文明是禮貌和尊重，是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們?nèi)粝氲玫絼e人的尊重，首先我們自己得學(xué)會(huì)尊重別人，我們要學(xué)會(huì)尊重和愛(ài)惜別人的勞動(dòng)成果。在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，他們費(fèi)了很多心血來(lái)準(zhǔn)備這一堂課，我們應(yīng)做到不遲到不早退不曠課，這是基本的尊重和禮貌。在食堂吃飯時(shí)多注意下桌面的清潔，平常走在路上不要亂扔垃圾，回來(lái)晚了給宿舍樓管阿姨說(shuō)聲抱歉。那些為我們提供服務(wù)和忙碌的人們，我們應(yīng)真誠(chéng)的對(duì)他們說(shuō)聲：“謝謝。”或許這樣做，我們會(huì)在心里不服氣不高興，“至于嗎，我們交了錢(qián)的，那是他們?cè)撟龅墓ぷ靼?。”但反過(guò)來(lái)想想，將來(lái)我們也要從事工作，若你為別人提供服務(wù)，他們不尊重不放在眼里，那時(shí)候的自己又該是怎么樣的一個(gè)心情？若我們的父母家人在外工作得不到別人的尊重，我們的心，又是怎樣一種心疼？己所不欲，忽施于人。
我們富有個(gè)性和想法，富有創(chuàng)造力，我們得益于這個(gè)時(shí)代。我們，開(kāi)始成材。我們已經(jīng)邁入了更高的一個(gè)階段，學(xué)習(xí)如何做一個(gè)大學(xué)生，文明而儒雅。在大學(xué)里，專(zhuān)業(yè)課程是排在第一位的，但同時(shí)學(xué)習(xí)如何做人做事，亦是至關(guān)重要。正如《大學(xué)》里所說(shuō)到的：大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。大學(xué)不僅是求知治學(xué)的圣殿，也是成長(zhǎng)成熟，步入社會(huì)的長(zhǎng)廊。歲月流逝，時(shí)光荏苒，我們學(xué)過(guò)的知識(shí)或許會(huì)慢慢被遺忘，但我們鍛煉培養(yǎng)出的良好習(xí)慣和品質(zhì)，卻能讓我們受益終身！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇二十一
好!今天我演講的題目是《xxxx》。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
中華民族是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓?zhuān)谴鄠鞯膫鹘y(tǒng)美德。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！崩^承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹(shù)立新風(fēng)是當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的責(zé)任，更是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，是美麗和諧寧?kù)o校園建設(shè)的需要，是一個(gè)人有氣質(zhì)、有素養(yǎng)、有道德、守規(guī)范、成為高尚的人的需要。做人是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)。我們尊重懂禮貌,講禮儀的人，佩服能競(jìng)爭(zhēng),善合作的人，喜歡能寬容，懂尊重，講平等，善體諒的人，更崇尚講文明，懂禮儀之人。
講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。禮儀教育是培養(yǎng)人的教養(yǎng)，教人如何尊重人，如何與他人相處。中學(xué)生的禮儀教育實(shí)質(zhì)是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的素質(zhì)教育，更是提高全民道德素質(zhì)，振興民族精神和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育。首先我們應(yīng)該從身邊做起。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。”不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的xxx廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的xxx廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與xxx廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
一點(diǎn)一滴的努力會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲，進(jìn)貨我們的努力xxx學(xué)校一定會(huì)成為一個(gè)令人喜歡的大家庭。
謝謝大家!
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇二十二
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!今天，我今天講話的主題是：遵守課間紀(jì)律，創(chuàng)建文明校園。課間是消除學(xué)習(xí)疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時(shí)間。有的同學(xué)能夠遵守課間秩序，做有益的活動(dòng)，例如下棋、與同學(xué)交談等，但是少數(shù)同學(xué)缺乏安全意識(shí)，在樓道內(nèi)、教室里追跑、大呼小叫……這些表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相違背的。同學(xué)們我們要牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根!在此對(duì)大家提幾點(diǎn)要求：
一、上下樓梯靠右走，這樣上下樓的同學(xué)才不會(huì)相撞，下樓時(shí)更不能順著扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。
二、雨雪天，大家不要奔跑，要小心行走，以免打滑，造成不必要的傷害。
三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧，更不能拿利器玩耍、嬉戲。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。
四、保持教室、走道、校園的環(huán)境衛(wèi)生，珍惜他人的勞動(dòng)果實(shí)，看到垃圾能主動(dòng)清理。
五、每位同學(xué)檢查自己的行為，糾正自己不文明的做法，使自己和同學(xué)不再受傷害，使我們擁有文明快樂(lè)的校園生活。
最后，我倡導(dǎo)全體同學(xué)加入到文明禮儀建設(shè)的隊(duì)伍中來(lái)，以“言之美，行之禮”的要求來(lái)培養(yǎng)自己小小外交家的氣質(zhì)，從而塑造出我們北外附校美麗的`形象。
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
校園里最獨(dú)特的美景要數(shù)操場(chǎng)邊的小花園里競(jìng)相開(kāi)放的丁香花了。這些小花形成一簇，這一簇又開(kāi)滿一樹(shù)。
午后，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩，李老師也趁著休息，提著水壺，走向花園，去給丁香澆水。水滴撞在丁香花上滴答作響，有些水珠太喜歡丁香了，留在丁香花上遲遲不肯落下。
“你快承認(rèn)吧！”“又不是我，憑什么說(shuō)我。”爭(zhēng)吵聲傳到了花園中。李老師走出花園，看到班長(zhǎng)王寒冰和班里的淘氣包張明站在操場(chǎng)上吵架。
從他們口中得知，最近班里有很多東西不翼而飛了，同學(xué)們都認(rèn)為是張明偷走的。李老師了解情況后，走上前和王寒冰說(shuō)：“王寒冰，不能隨便懷疑人家，你先回去?！蓖鹾环獾叵耄骸懊髅骶褪菑埫鞲傻模蠋煘槭裁床幌嘈盼遥俊?BR> 李老師讓張明陪他散步，路上兩人一直沉默不語(yǔ)。突然，李老師的目光被花園中的丁香吸引，他似乎想到了什么?！皬埫?，知道為什么大家都認(rèn)為是你偷的`嗎？”“不知道?！睆埫鲗㈩^低下。
“因?yàn)槟闾詺??！崩罾蠋煖厝岬卣f(shuō)，“老師懂你，你就像丁香花。那些漂亮的丁香花沒(méi)開(kāi)放時(shí)是個(gè)怕羞的小姑娘，她很想開(kāi)放，很想讓人們看到她的美。但恐懼使她無(wú)法開(kāi)放。但她并沒(méi)有放棄自己，一直努力克服恐懼。最后，她開(kāi)了，散發(fā)出了迷人的花香。大家都喜歡她，你也可以去努力，讓大家喜歡你?！?BR> “我才沒(méi)偷?！睆埫鬣洁洁爨斓嘏苓h(yuǎn)了。
過(guò)了一天，不翼而飛的東西都回到了原位。大家都很開(kāi)心，張明也露出了微笑。這時(shí)窗外的丁香悄悄開(kāi)放了，些許丁香的花蕾中還留著一滴滴晶瑩的小水珠。
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
四月，廉潔之風(fēng)吹進(jìn)了校園，誠(chéng)實(shí)守信、遵守規(guī)則等廉潔品質(zhì)，猶如種子埋在我們的心里，廉潔明星無(wú)處不在。
我們班的同學(xué)也不錯(cuò)喲。比如劉俊杰同學(xué)在當(dāng)值周生的時(shí)候，檢查二樓所有班級(jí)的清潔衛(wèi)生，當(dāng)他檢查我們班級(jí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室里邊還有點(diǎn)垃圾，大家都用期待的眼神望著他，心想：“你是我們班的，肯定不會(huì)扣分吧?！边@時(shí)的劉俊杰左右為難，他想了想，突然他目光堅(jiān)定，像極包公的神態(tài)，毫不猶豫的扣了咱們班的分，一點(diǎn)也不留情面。開(kāi)始大家都不理他，但是沒(méi)過(guò)多久大家都理解了，都認(rèn)為他這樣做是對(duì)的，應(yīng)該公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)實(shí)守信。從此我們班又多了一位“廉潔明星”。
廉潔的種子，已在我們心中生根發(fā)芽，廉潔明星猶如雨后春筍班的在班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)上冒出來(lái)。
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇三
大家好，我是高一（6）班的李原。今天我們?yōu)榇蠹已葜v的是講。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。今天我的講就是江夏我們的文明禮儀。
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。外國(guó)人到我們這兒來(lái)?yè)炖氖聝翰⒎穷^一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長(zhǎng)城上，都留下過(guò)外國(guó)人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我們的環(huán)境保護(hù)充當(dāng)“義工”。而我們國(guó)人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習(xí)一路同行。前不久香港迪士尼樂(lè)園開(kāi)幕，在迎客首日，內(nèi)地游客在樂(lè)園的非吸煙區(qū)肆無(wú)忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊(duì)，種種陋習(xí)給迪士尼樂(lè)園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國(guó)外旅游，中國(guó)游客大聲喧嘩，不排隊(duì)，不遵守公共秩序，沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國(guó)內(nèi)已見(jiàn)怪不怪的陋習(xí)，在外國(guó)背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。
作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國(guó)有讓我們引以為驕傲的`秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國(guó)人丟得差不多了。
其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送栖?chē)，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂(lè)了別人也滿意了自己。
所以，同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書(shū)籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來(lái)，做一名合格的高中生，讓文明之美遍布校園，讓禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落！
講我已演講結(jié)束了，謝謝大家！
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇四
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
伴隨著秋天腳步的來(lái)臨,我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)年。剛剛過(guò)去的激情暑假，我相信同學(xué)們一定記憶猶新。倫敦奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)體育健兒奮力拼搏，使中國(guó)體育代表團(tuán)金牌總數(shù)和獎(jiǎng)牌數(shù)居世界第二，證明了中國(guó)是名副其實(shí)的體育強(qiáng)國(guó)。強(qiáng)國(guó)、大國(guó)就要求她的人民有強(qiáng)國(guó)大國(guó)的風(fēng)范，就要求每個(gè)人都是有道德的人，講文明的人，這才能夠彰顯中華民族五千年的文明史，這樣的人才對(duì)得起“中國(guó)人”這一共同的姓名。
可是在實(shí)際生活中，我們有些同學(xué)不注意個(gè)人的文明禮貌修養(yǎng)，言談舉止與小學(xué)生的身份很不相配，但卻認(rèn)為是無(wú)傷大雅的，是個(gè)性的體現(xiàn)。錯(cuò)誤的意識(shí)就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的行為，錯(cuò)誤的行為會(huì)給自己、家人、學(xué)校甚至社會(huì)帶來(lái)影響和危害。當(dāng)前我們縣正在創(chuàng)建省級(jí)文明縣城的關(guān)鍵時(shí)刻，鑒于此，我校在開(kāi)學(xué)初，從今天開(kāi)始，大力開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)，小手拉大手”的活動(dòng)。為了確保活動(dòng)有力、有效地進(jìn)行，我向全體教師、全體同學(xué)提出兩點(diǎn)希望和要求：
1、 所有的教師都要參與到此次活動(dòng)中來(lái)。各位班主任老師要高度重視，親自組織系列活動(dòng)的開(kāi)展，把此次活動(dòng)與班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)結(jié)合起來(lái);各位任課教師要規(guī)范自己的言行，做學(xué)生文明的表率，提倡同學(xué)做的老師首先做，禁止同學(xué)做的，老師不能做。教師們要真正做到“為人師表”。
2、 全校同學(xué)要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定，踐行相關(guān)規(guī)則。在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生一日常規(guī)》來(lái)要求自己;在安全紀(jì)律方面，要配合老師的管理，把安全放在第一;在學(xué)習(xí)方面，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活中的一種樂(lè)趣，學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，正確對(duì)待困難，始終對(duì)自己充滿信心。在各個(gè)方面，積極上進(jìn)，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。
老師們、同學(xué)們， 文明，是一個(gè)并不時(shí)髦的字眼。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康發(fā)展的臂膀。讓我們用奧運(yùn)健兒的那種超越自我、完善自我的精神來(lái)激勵(lì)自己，從我做起，從小事做起，使自己文明起來(lái)，使我們校園的整體形象和諧起來(lái)，也使咱們中國(guó)人的形象更高大起來(lái)。要知道，十幾億中國(guó)人每人一個(gè)文明的小舉動(dòng)，就是一件了不起的大事，你的一個(gè)小舉動(dòng)其實(shí)是一件大事情。一分文明好像一滴水，許多文明就匯成一片大海;一分文明好像一盞燈，許多文明就照亮一片光明;一分文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢(shì)。
老師們、同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落。讓“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的圣火在我們每一個(gè)中國(guó)人心中傳遞?！爸v文明，樹(shù)新風(fēng)”，創(chuàng)建武小和諧校園，我們能行!
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種吸引目光的美，他光_奪目;有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在石磊之下，這是一種可以吸引靈魂的美，他深藏不露!這就是聞名，文明是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，幾千年來(lái)人們不斷追求的也就是這兩個(gè)字!
我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從“非禮勿視、非禮勿聽(tīng)、非禮勿看、非動(dòng)勿動(dòng)”開(kāi)始的，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上，文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種無(wú)與倫比的美!
文明須從自身做起，從身邊做起。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“_欲行事于天下，其首在立人，人立而后凡事舉”，古人也曾說(shuō)：“于細(xì)微之處觀察人?！碑?dāng)我走在馬路上，看到我的同學(xué)輕聲問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明;當(dāng)我踏入校園，看到我的同學(xué)們向老師問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明……我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美與丑，但我們能選擇文明!
人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的，完善自己的文明修養(yǎng)其實(shí)一點(diǎn)也不困難。伸出手，撿起一片雪花，我們就接到了整個(gè)冬天;彎下腰，撿起一張紙屑，我們就撿起了文明。在日常生活中，有些同學(xué)往往不注意，“開(kāi)窗——潑水——關(guān)窗”一氣呵成，瀟灑自如，卻不知他們的瀟灑致使樓下無(wú)辜同學(xué)“舊貌換了新顏”。還有的同學(xué)進(jìn)出教室門(mén)，“瀟灑一揮手”，揮走了自己的障礙，卻揮來(lái)了全班同學(xué)的無(wú)奈。我們何妨不多走一點(diǎn)兒路，將水潑到水池中呢?何妨不輕輕地開(kāi)關(guān)門(mén)，盡量減少不必要的嗓音呢?。居高，但請(qǐng)不要“淋”下，隨手，但一定不要隨意。
文明就是這樣，與我同在，與你同行，每時(shí)每刻都在我們身邊，一舉一動(dòng)都體現(xiàn)著文明!同學(xué)!對(duì)我們來(lái)說(shuō)，文明就是白天里的隨手關(guān)燈;文明就是輕輕彎腰撿起地上的紙屑;文明就是上下樓梯時(shí)的靠右行走;文明就是餐廳買(mǎi)飯時(shí)的自覺(jué)排隊(duì)……文明就這么簡(jiǎn)單!在文明面前，請(qǐng)舉起我們的雙手，讓我們一起大聲喊：yes!
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
文明是一縷春風(fēng)，把我們帶入了美好的春天，引領(lǐng)著我們；文明是一滴清晨的雨露，滋潤(rùn)著我們；文明是一陣秋風(fēng)，把我們引入了深思；文明是一場(chǎng)潔凈的雪，洗禮著我們被污物包圍的心。讓我們一起告別陋習(xí)，走向文明，做一個(gè)文明學(xué)生，創(chuàng)文明學(xué)校吧！作為初一的我們，不知不覺(jué)在校園里度過(guò)了半年完整的秋冬，我們感受著四季交替的美麗。當(dāng)我們?cè)诟惺苤@一切的時(shí)候，我總是在想，我們又能為之做些什么呢？怎樣去創(chuàng)建文明校園呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)一聲親切的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，有一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如：校園內(nèi)、樓梯上，總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，樓道走廊上的起哄大鬧，走路時(shí)推推搡搡，隨意亂撞門(mén)窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話。隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想本質(zhì)，讓我們爭(zhēng)做文明學(xué)生，那么我們對(duì)大自然的`恩賜就問(wèn)心無(wú)愧了。
我們不僅僅要?jiǎng)?chuàng)建環(huán)境文明，也要注重精神文明。良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，這個(gè)道理誰(shuí)都明白。如今，許多學(xué)生在這方面做得很差，“出口成臟”好像成為他們典型的代表。我很想對(duì)這些同學(xué)說(shuō)，你們的說(shuō)話方式就是對(duì)別人的一種不禮貌。當(dāng)讓別人聽(tīng)到這么刺耳的話的時(shí)候，對(duì)別人而言，是一種耳朵的痛苦與折磨。除了在講話方面，人際關(guān)系之間應(yīng)做到彼此和諧相處。在學(xué)校，如果沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會(huì)無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有秩序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。
我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談。創(chuàng)建文明校園，是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇七
在純真、可愛(ài)的孩子們的童音中，在八榮八恥的開(kāi)場(chǎng)白中，我們觀看了由中央一臺(tái)主辦的“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”的競(jìng)賽活動(dòng)。
離20xx年北京奧運(yùn)會(huì)越來(lái)越近了，那一把把點(diǎn)燃圣火的奧運(yùn)火炬，聚集了我們無(wú)數(shù)中國(guó)人的熱情。在生活中，我們提倡“迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)”，讓點(diǎn)燃圣火的火炬在心靈中傳遞。其實(shí)，文明離我們很近很近很近，近得觸手可既。比如，把沒(méi)有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開(kāi)，撿起地上的垃圾……等等，都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn)。文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事，就能使社會(huì)邁出一大步，在社會(huì)上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無(wú)數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。
一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海。
一分文明好像一盞燈，照亮一個(gè)熱情。
一分文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢(shì)。
我國(guó)終于擁有舉辦奧運(yùn)會(huì)的權(quán)利了，這是多么令人興奮的事情啊。這也令我們感到光榮，這份光榮不是平白無(wú)故而得到的是通過(guò)全民族共同努力的結(jié)果，如果沒(méi)有大家的這份努力，使國(guó)家變的富強(qiáng)，那么我們也不會(huì)感到這份光榮。我們要懂得珍惜這份光榮，所以要更加努力。奧運(yùn)會(huì)的精神也是勇于拼搏的。
隨著時(shí)間的到來(lái)奧運(yùn)會(huì)很快就要開(kāi)始了。世界各地的人們也要來(lái)到中國(guó)，我做為一個(gè)主人，一名中國(guó)人，我要熱情的邀請(qǐng)外國(guó)人到中國(guó)來(lái)做客，我們要尊敬他們，了解他們的風(fēng)俗習(xí)慣還主動(dòng)向外國(guó)來(lái)的朋友們問(wèn)好。我們應(yīng)該講禮貌，中國(guó)有句話說(shuō)的好：“要以禮待人”。作為一名中國(guó)人，龍的傳人，我們應(yīng)該講衛(wèi)生，懂禮貌，不隨地吐痰，不亂扔?xùn)|西，坐車(chē)禮讓老人或殘疾人等等。
當(dāng)然，我們不僅是為了迎接奧運(yùn)而提倡文明禮儀，而是應(yīng)該把它融入到我們生活的每時(shí)每刻。中國(guó)向來(lái)有文明禮儀之邦的美稱(chēng)，我們想要的不僅僅是美麗的街道、宏偉的會(huì)場(chǎng)，我們更想得到外國(guó)人對(duì)我們的尊重和贊賞。我們想創(chuàng)造屬于我們自己的奧運(yùn)，更加文明更加特別更加人文化的奧運(yùn)。展示出我們中國(guó)人特有的純樸、熱情，向世界展示改革開(kāi)放后中國(guó)的活力。而這些都需要我們文明禮貌的人文環(huán)境來(lái)支撐。讓世界記住中國(guó)奧運(yùn)，不僅僅需要?jiǎng)e具特色的客觀環(huán)境，更加需要我們中國(guó)國(guó)民上下同心，樹(shù)立新的文明風(fēng)尚，展示我們中國(guó)精神。
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)公民道德建設(shè)，是提高公民素質(zhì)、建設(shè)文明社會(huì)的基礎(chǔ)工程，是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容。積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，崇尚社會(huì)公德，善做好人好事；講文明、知禮儀、懂禮貌、舉止得體、談吐文明，爭(zhēng)做文明使者，養(yǎng)成文明習(xí)慣，是每一個(gè)新時(shí)代公民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
當(dāng)前，創(chuàng)建文明縣城，建設(shè)幸福汝陽(yáng)，是全縣人民的共同心愿，也是縣委、縣政府的重大決策。學(xué)校是引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣的先行者，文明縣城創(chuàng)建，一高當(dāng)先行！
文明校園，你我家園，需要每個(gè)人的共同努力。創(chuàng)建“文明和諧校園”，營(yíng)造良好育人環(huán)境是我校近期的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，作為一名一高人，要嚴(yán)格要求自己的言行，讓道德規(guī)范落實(shí)到我們每個(gè)人的身上。
為創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做師德高尚的名師、行為文明的學(xué)生。汝陽(yáng)一高團(tuán)委倡議并號(hào)召全校師生增強(qiáng)文明意識(shí)，提高禮儀水平，養(yǎng)成良好習(xí)慣，從你我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建文明校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
為推進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作，學(xué)校近期將落實(shí)以下幾點(diǎn)：
——評(píng)選文明教師。每月從師德高尚，表現(xiàn)突出、成效顯著，關(guān)愛(ài)集體，樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師中評(píng)選出6名文明教師。
——評(píng)選文明班級(jí)。每月從班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，全體學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上，有著良好學(xué)習(xí)氛圍的班級(jí)中評(píng)選出三個(gè)文明班級(jí)。
——評(píng)選文明宿舍。每月從講究衛(wèi)生，遵守紀(jì)律，節(jié)約水電，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，充滿正能量的宿舍中評(píng)選出6個(gè)文明宿舍。
——評(píng)選文明學(xué)生。每月從刻苦學(xué)習(xí)，努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，尊重師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，語(yǔ)言得體，舉止文明的學(xué)生中評(píng)選出72位文明學(xué)生。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓建設(shè)文明校園不再是簡(jiǎn)單的口號(hào)，而成為每個(gè)一高人修身律己，為之奮斗的目標(biāo)；讓建設(shè)文明校園不再是虛無(wú)可及的理念，而成為每個(gè)一高人用實(shí)際行動(dòng)追求的理想！
讓文明成為習(xí)慣，在一高成就夢(mèng)想！
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇九
今年我們學(xué)校成功的通過(guò)了省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收，學(xué)校對(duì)師生的要求也越來(lái)越嚴(yán)格了。近期我們學(xué)校開(kāi)展了文明禮儀教育活動(dòng)，全校師生的言行都接受著大家的監(jiān)督，我們?cè)谶@次活動(dòng)中收益很多。
我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語(yǔ)言，一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語(yǔ)。中國(guó)千百年來(lái)流傳的孔融讓梨的故事一直教育著我們，雖然北京奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)結(jié)束但是我們更應(yīng)該明禮儀，講文明，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，做最好的自我。況且世博會(huì)就要在上海舉行了。作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生我感到無(wú)比的自豪和高興。我常常思考我具體能夠做些什么呢?我想最重要的就是給外國(guó)客人留下中國(guó)人美好形象。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。比如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋、包裝盒隨處可見(jiàn)。甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話;個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。這恰恰反映了一個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題。
想要爭(zhēng)做一個(gè)文明的人，首先就得管住自己的嘴巴，不要說(shuō)臟話，不要隨地吐痰，這應(yīng)該是起碼能做到的。在公共場(chǎng)合不要大聲喧嘩，舉止要文雅。不要亂扔垃圾、闖紅燈等。要保護(hù)環(huán)境，不踐踏草坪等。不但要做到自己講文明，而且也要宣傳別人來(lái)講文明，讓我們的社會(huì)處處都充滿禮儀。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)講文明、懂禮儀的好少年，另外要去影響身邊的人，我現(xiàn)在就開(kāi)始做爸爸媽媽的小老師了哦，他們啊有什么不文明的習(xí)慣我就教育他們，喏，上次清明他們燒紙搞迷信活動(dòng)就被我“狠狠的批評(píng)”哦!
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇十
老師們、同學(xué)們：
家的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的條件。同樣，班集體的凝聚力如何，直接影響我們的'發(fā)展?！熬凵吵啥选?、“小河匯成大?！苯沂玖藗€(gè)體和集體的辯證關(guān)系，同樣我們身處一個(gè)班集體，每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子。每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)出一分力。我們常說(shuō)“班級(jí)要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一小根一小根細(xì)絲就是每個(gè)同學(xué)。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
只有團(tuán)結(jié)的集體才能在各個(gè)方面取得好的成績(jī)。這就要求每一個(gè)同學(xué)都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，懂得在集體生活中要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，自覺(jué)遵守集體紀(jì)律，培養(yǎng)熱愛(ài)集體的感情。把集體利益放在首位，主動(dòng)為集體盡義務(wù)，努力做到個(gè)人服從集體，小局服從大局，局部服從整體。
但是不得不提出的是在我們身邊，有些人沒(méi)有集體觀念，對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)，為班級(jí)臉上抹黑。比如說(shuō)：有些人，隨意講空話，擾亂紀(jì)律。其實(shí)這對(duì)自己對(duì)別人都沒(méi)有好處，這又是何必呢?還有一些人不關(guān)心班級(jí)事務(wù)，對(duì)于學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)和各種比賽都漠不關(guān)心，更談不上熱心參加，整天活在自我的世界里。這樣，在評(píng)比中班級(jí)就要落后，班級(jí)的榮譽(yù)就要受損，當(dāng)然你自己也會(huì)感到不舒服。你愿意出現(xiàn)這種不離于集體、不利于你個(gè)人的事嗎?我們應(yīng)該逐漸的學(xué)會(huì)主動(dòng)放棄“自我”，把“自我”融入集體中，無(wú)形中使集體觀念與日俱增。
讓我記憶深刻的是學(xué)校的跳繩和硬筆書(shū)法比賽，全班同學(xué)中肯定有人是得不到好名次的。集體的總分是靠每一位同學(xué)的名次得分所積累起來(lái)的。同學(xué)們?yōu)榱思w能多添一分，總是要做出最大的努力。即使是這樣，那些經(jīng)過(guò)拼搏但沒(méi)有拿到分的學(xué)生，也同樣值得我們尊敬。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，優(yōu)勝者固然可敬，但那些雖然落后而仍然非跑到終點(diǎn)不止的選手，同樣值得尊敬。在每個(gè)人的努力中我們真正凝聚成一個(gè)溫暖的大集體。
要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為，努力為班級(jí)出力、為班級(jí)爭(zhēng)光，做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)，最終才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為社會(huì)出一份力。
謝謝大家，我的演講完了!
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
遵守文明禮儀自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們中華民族也素有禮儀之邦的美稱(chēng)，可是同學(xué)們就在我們的校園中還存在著許多不文明的現(xiàn)象：亂吐臟字，不注重儀表；見(jiàn)到老師視而不見(jiàn)；在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，把墩布上的臟水甩到墻上上，放學(xué)路上不排隊(duì)。針對(duì)這些現(xiàn)象，學(xué)校舉行了很多活動(dòng)，說(shuō)文明話，做文明事，爭(zhēng)當(dāng)文明小公民就是其中的一個(gè)活動(dòng)。舉行開(kāi)幕儀式開(kāi)展隊(duì)會(huì)等等。
在同學(xué)們和老師們領(lǐng)導(dǎo)們的合作努力下，我們的`校園發(fā)生了大的變化。同學(xué)們見(jiàn)到垃圾彎腰撿起來(lái)，不亂丟垃圾，見(jiàn)到老師立正敬隊(duì)禮，每一次涮墩布的時(shí)候把登錄提起來(lái)，見(jiàn)到有同學(xué)在桌子上亂寫(xiě)亂畫(huà)，同學(xué)們會(huì)立即制止，每天都佩戴紅領(lǐng)巾在不小心踩到撞到對(duì)方之后會(huì)馬上說(shuō)對(duì)不起，對(duì)方也會(huì)馬上說(shuō)沒(méi)關(guān)系?？赐瑢W(xué)們改進(jìn)以后校園是多么美好啊。我相信只要全體同學(xué)都講文明講禮貌，校園就會(huì)更加美好。
我在此發(fā)出呼吁，全體同學(xué)都說(shuō)文明話，做文明事，爭(zhēng)當(dāng)文明小公民，讓校園處處開(kāi)遍文明之花，全校都會(huì)生活在友好寬容溫馨的學(xué)習(xí)氣氛中。
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇十二
大家好！
我們每天承受《弟子規(guī)》文明禮儀的教學(xué)，許多同學(xué)都能夠喋喋不休地大談文明禮儀?？墒强匆?jiàn)學(xué)校中到處丟掉的廢物，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出臟話，怎能不教人咬牙切齒呢！莫非我們都是“言語(yǔ)的偉人，舉動(dòng)的矮人”么？我們每天承受《弟子規(guī)》文明禮儀的教學(xué)，自個(gè)卻吝于實(shí)行、乃至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有承受教學(xué)有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)習(xí)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自個(gè)的`坐言起行上下功夫，就要離別不文明的行動(dòng)。我們能夠身邊的小事做起：看到有人在公共場(chǎng)所吐痰、吸煙、大聲喧鬧，我們能夠及時(shí)阻礙；看到廢物我們能夠順手撿起來(lái)；漸漸的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這將會(huì)成你的好習(xí)慣，當(dāng)你參加了，貢獻(xiàn)了，一起你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是高興的。正如：我參加，我貢獻(xiàn)，我高興！這不僅是一句標(biāo)語(yǔ)，也是一種力氣！
“恰同學(xué)少年，血?dú)夥絼偂?，我們滿懷神往，我們充溢熱情。請(qǐng)深信，我們的才智將使我們芳華的顏色愈加絢爛。同學(xué)們我們一起來(lái)，用實(shí)際舉動(dòng)，讓文明之花開(kāi)滿學(xué)校！
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇十三
各位
領(lǐng)導(dǎo)
、老師、同學(xué)們：
你們好！
講文明就是不亂扔果皮紙屑、不在公共場(chǎng)所聲大喧嘩、不攀折花草樹(shù)木；講文明就是當(dāng)你看到不文明行為要及時(shí)上前制止；講文明就是提倡綠色環(huán)保，拒絕白色污染。
這種力量如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。人人都做到做文明事，說(shuō)文明話，那我們的社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)得到很大的改變。講文明，樹(shù)新風(fēng)是對(duì)人一句關(guān)心的話；是“謝謝”、“不客氣”、“打擾了”這些有溫度的詞語(yǔ)；是公交車(chē)上主動(dòng)給老弱病殘讓座；是愛(ài)護(hù)環(huán)境，環(huán)保出行??同學(xué)們，讓我們從自身做起，爭(zhēng)做文明少年。將講文明，樹(shù)新風(fēng)傳承下去，讓我們的周?chē)幪幎加谜芰浚?BR> 學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
著名心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”其實(shí)，這句話的含義就是:一個(gè)好習(xí)慣成就美好人生。今年為了建設(shè)文明縣城，我縣推出了“告別陋習(xí)，攜手文明”活動(dòng)，作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該從我做起，樹(shù)立良好的榜樣。
古人云:不學(xué)禮，則無(wú)以立;人無(wú)德，則事不成。說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有學(xué)好禮節(jié),有好的道德品質(zhì)，才能在社會(huì)上立足,我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也有遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國(guó)身邊的文明卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。
在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自己為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢(qián)財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，也影響了學(xué)校的形象?？鬃釉啤耙阉挥?，勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周?chē)€有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!
還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送栖?chē)，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂(lè)了別人也滿意了自己。便被人稱(chēng)譽(yù)“送人玫瑰,手余留香”。
其實(shí)，要想成為一名“改陋習(xí)，講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代好少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話;在校遵守校規(guī)校紀(jì)，美化校園環(huán)境;儀表整潔大方;尊敬師長(zhǎng);團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施;在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。做到這些就是對(duì)“告別陋習(xí)，攜手文明”活動(dòng)的最好回饋。
從現(xiàn)在起我們一步一個(gè)腳印的改掉我們的惡習(xí)，講文明，懂禮貌，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同去陋習(xí)，共同為文明縣城而努力!
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇十五
近年來(lái)，我市積極開(kāi)展城市創(chuàng)建工作，全市上下，各行各業(yè)為美化城市環(huán)境，提升城市品味做了大量的工作，已取得了很好的效果。一個(gè)青山綠水，空氣清新、環(huán)境優(yōu)美的生態(tài)文明城市正在向我們走來(lái)。可是，現(xiàn)在讓我們靜下心來(lái)思考，作為學(xué)生，我們應(yīng)該為做些什么呢？我們有做過(guò)些什么呢？說(shuō)實(shí)話在我們的身邊，時(shí)?？梢钥匆?jiàn)不文明行為，垃圾亂扔，摘花搖樹(shù)，踩踏草坪，亂涂亂畫(huà)，亂闖馬路，穿紅燈，騎車(chē)占道，翻越護(hù)欄等等……這些都是同學(xué)們身上一些不文明的行為。同學(xué)們我們?cè)僖膊荒苓@樣做了，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，告別陋習(xí)，告別不文明，把垃圾扔到垃圾桶中，把衛(wèi)生清掃干凈，遵守交通規(guī)則，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等，公正、法制；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極踐行，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而共同努力奮斗。
另外，接上級(jí)通知，省文明委將于20--年12月10日至25日開(kāi)展城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)工作，為使這項(xiàng)工作在我們的家鄉(xiāng)武威順利進(jìn)行，在此，我們?cè)偬嵋恍┮?，希望同學(xué)們要牢牢記住這些要求，并從今天開(kāi)始，從我做起，把這些要求原原本本的落實(shí)在日常行動(dòng)當(dāng)中。
1.全校同學(xué)要在本周雙休日牢牢記住社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24”字，能夠流利的背誦，下周周會(huì)，學(xué)校將組織進(jìn)行檢查考核。
2.要遵守交通規(guī)則，不在馬路上追逐打鬧或游戲，步行或騎自行車(chē)過(guò)馬路時(shí)不闖紅燈，不跨越、倚靠在馬路邊的護(hù)欄、花池，不破壞綠化帶上的塑料大棚。
3.要自覺(jué)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，講究個(gè)人衛(wèi)生。學(xué)校將把學(xué)生亂扔垃圾作為重點(diǎn)查處內(nèi)容，嚴(yán)厲查處。
4.要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，誦讀中華經(jīng)典，努力提升自身道德素質(zhì)，做博學(xué)高尚的好少年。
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇十六
敬重的各位教師、同學(xué)們：
大家好！
什么是文明禮儀呢？
文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范；文明禮儀就是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段；文明禮儀就是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，更是城市的臉面，國(guó)家的臉面。
每當(dāng)我聽(tīng)到“請(qǐng)到天涯海角來(lái)，這里四季春常在。海南島上春風(fēng)暖，好花叫你喜心懷”這首歌的時(shí)候，我為自己能生在海南島，活在海南島而自豪。
看！碧波萬(wàn)頃的南海上，一顆璀璨的明珠冉冉上升。這里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清新，天空是那么明朗。海濱風(fēng)光旖旎秀麗，東郊椰林美不勝收。大東海、鹿回頭、天涯海角、大小洞天……美景不勝枚舉，讓人流連忘返；瓊臺(tái)書(shū)院、東坡書(shū)院、洑波古廟……名勝古跡數(shù)不勝數(shù)。
時(shí)代告訴我們，小學(xué)生在日常的生活和學(xué)習(xí)中，要從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。也許有人說(shuō)，文明禮儀不就是說(shuō)幾句禮貌用語(yǔ)嗎？其實(shí)不然，文明禮儀對(duì)于整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，對(duì)于我們自身內(nèi)在修養(yǎng)所起到的潛移默化作用是不可估量的。
那么，在建設(shè)國(guó)際旅游島的今天，我們將向世界展示一種怎樣的風(fēng)采呢？當(dāng)然，我想在座的同學(xué)們都會(huì)不約而同地齊聲回答——我們將向全世界展現(xiàn)出我們祖國(guó)、我們海南應(yīng)當(dāng)具有的優(yōu)良傳統(tǒng)和文明禮儀！而要做到這一點(diǎn)，就離不開(kāi)我們平時(shí)在日常生活中逐漸養(yǎng)成的“懂禮貌，講禮儀”的良好行為規(guī)范。
“文明禮儀”從我做起，從小事做起。這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校執(zhí)行了每天三次大掃除，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，還請(qǐng)專(zhuān)家到學(xué)校做了多次《文明禮儀知識(shí)》教育講座。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。古人說(shuō)得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在日常的實(shí)踐。我希望我們每個(gè)同學(xué)，都能夠積極參加到學(xué)校和社會(huì)組織的各種文明禮儀的宣傳活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，為寶島的明天盡自己的一份綿薄之力，讓來(lái)自五湖四海的朋友都記住這個(gè)寶島，愛(ài)上這個(gè)寶島。
同學(xué)們，在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們要努力做到：舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重同學(xué)，讓文明禮儀伴隨著我們做個(gè)新時(shí)代的小使者！
我的演講完了，謝謝大家！
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇十七
大家好，我演講的題目是：《嚴(yán)師慈母心》今年我接任了學(xué)校最小的班級(jí)一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)。并且還擔(dān)任著這群天真活潑的小孩子的班主任，剛開(kāi)學(xué)幾天孩子對(duì)我還有些生疏，見(jiàn)到我有些規(guī)規(guī)矩矩的。于是，在后來(lái)的日子里，我像媽媽一樣的關(guān)心，愛(ài)護(hù)他，教育他，讓他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。課間給他們擦擦臉，梳個(gè)小辮，做個(gè)游戲，漸漸的孩子感覺(jué)我像一個(gè)媽媽?zhuān)袝r(shí)還叫老師教成媽媽。正如詩(shī)人所說(shuō)，天下最大的愛(ài)是母愛(ài)，母愛(ài)是水，清洗心靈的水;母愛(ài)是山，讓你依靠的山;母愛(ài)是風(fēng)，吹散失望的風(fēng);母愛(ài)是雷，沖擊人生的雷。我也試著做我兒子的好媽媽?zhuān)苍囍鰧W(xué)生的好老師媽媽。作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)”。
照大地，如同雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物，但是，愛(ài)并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛(ài)，愛(ài)而從嚴(yán)。只要充滿愛(ài)，學(xué)生們一定會(huì)喜歡。愛(ài)，不是索取。不是等價(jià)交換，而是付出。是給予。是自我犧牲。孩子愛(ài)我，我愛(ài)他。教師只有熱愛(ài)孩子，才能去精心地培養(yǎng)孩子，只有愛(ài)的深，才能更認(rèn)真，更耐心。更細(xì)心地對(duì)待孩子。
我們班門(mén)家寶是一名令人頭痛的同學(xué)，課堂課外都很好動(dòng)，軟硬不吃，苦口婆心他依然我行我素，上課不時(shí)發(fā)出怪音。若上課不動(dòng)時(shí)，那他就是睡起大覺(jué)。參加各種活動(dòng)不會(huì)排隊(duì)，不懂課堂規(guī)矩，自理能力差，與人溝通時(shí)，詞不達(dá)意，缺少禮貌。可以說(shuō)，他是那種基本沒(méi)有學(xué)習(xí)細(xì)胞的孩子。所任課教師拿他沒(méi)轍，放置一邊不聞不問(wèn)。我想對(duì)這樣的孩子放置不管，那這孩子一生將毀于我們之手。一年級(jí)是一個(gè)人一生做學(xué)生的開(kāi)始，一年級(jí)學(xué)生是剛剛從幼兒階段向小學(xué)階段轉(zhuǎn)型過(guò)來(lái)的，他們天真活潑，可又無(wú)拘無(wú)束，缺少小學(xué)生應(yīng)該具有的良好行為習(xí)慣，怎樣使他們盡快進(jìn)入小學(xué)生角色，是我們一年級(jí)老師迫在眉睫的任務(wù)，而學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)，必須做到不放任又不為難學(xué)生。
不放任任何一個(gè)學(xué)生，實(shí)際上就是一個(gè)“嚴(yán)”字。不放任學(xué)生應(yīng)從細(xì)處著手，貫徹到學(xué)生成長(zhǎng)的整個(gè)心路歷程，體現(xiàn)到學(xué)生的日常生活，學(xué)習(xí)和為人處世的方方面面。教師對(duì)于在思想上，行為上出現(xiàn)的些許偏差，都應(yīng)隨時(shí)隨地予以提醒、引導(dǎo)和及時(shí)糾正。不要因?yàn)槭切┬∶?、小錯(cuò)誤而不以為意，輕易放縱，導(dǎo)致惡習(xí)的形成，難以扭轉(zhuǎn)，要真正深入到學(xué)生的內(nèi)心世界，作有心人。及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。同時(shí)教師以自身高尚的道德素養(yǎng)和人格魅力去影響、感染身邊的學(xué)生，提高學(xué)生自我約束能力和道德品質(zhì)。從小養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，力求達(dá)到由教師的不放任學(xué)生，上升到學(xué)生自己不放任自己。
不為難學(xué)生，以慈母般的心去感化孩子，讓孩子愿意給你接近，跟你交流，這種方法實(shí)際就是一個(gè)“愛(ài)”，主要體現(xiàn)在教師對(duì)待學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)的心態(tài)和處理方法上。學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題是在所難免的。教師要用一種寬容的心態(tài)，正確的方式，恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言以及相互尊重、相互平等的原則去對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)失誤。不為難不等于不批評(píng)，但批評(píng)要講究方式、方法。批評(píng)前要充分調(diào)查事情的來(lái)龍去脈，前因后果，還應(yīng)該顧及學(xué)生的面子，選擇適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)、場(chǎng)合，批評(píng)用語(yǔ)不能過(guò)激，更不能傷害學(xué)生的自尊心而使他產(chǎn)生逆反心理，批評(píng)時(shí)要言辭懇切，滿懷關(guān)心和幫助。既要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，又要讓他心服口服，樂(lè)于改正。在教育他時(shí)我就是用了這一方法，效果好極了，這個(gè)同學(xué)上學(xué)期從紀(jì)律到學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大。由此可見(jiàn)，教育無(wú)小事，事事都育人。做學(xué)生好老師就要把學(xué)生跟愛(ài)自己的孩子一樣痛愛(ài)。
曾經(jīng)在《讀者》上看到過(guò)一幅圖片：一群人站在一個(gè)人的肩膀上，伸出雙手擎著天。旁邊有一行小字：你能猜出最下面的這個(gè)人是誰(shuí)嗎?有人說(shuō)是含辛茹苦無(wú)怨無(wú)悔撫養(yǎng)我們的父母，有人說(shuō)是嘔心瀝血在實(shí)驗(yàn)室里白了頭發(fā)的科學(xué)家，有人甚至以為是我們?nèi)绽砣f(wàn)機(jī)的總書(shū)記、是我們可敬可愛(ài)的溫總理……答案揭示的時(shí)候，人們看著“教師”兩個(gè)字——沉默了!
是啊，哪一個(gè)人不是在老師的指導(dǎo)下走出愚鈍，成就聰慧的?哪一個(gè)人不是在老師的教育下于邊沿止步，回到正途的?哪一個(gè)人不是由老師牽著手暢游在知識(shí)的海洋、翱翔在理論的天空，為未來(lái)的劈波斬浪、直沖云霄打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)呢?作為教育者，我們已經(jīng)習(xí)慣了默默的站在最底層，習(xí)慣了讓學(xué)生踩著我們的肩膀撐天，習(xí)慣了讓自己作為根——成就桃李滿園，習(xí)慣了讓自己化作燭——淚盡光明滿天。多少年來(lái)，當(dāng)人們提到教師，就會(huì)想起教師用行動(dòng)保衛(wèi)的誓言：要做燭炬就燃燒自己，要做園丁就先成沃土，要育人才就甘當(dāng)人梯。是啊，每位老師都是這樣：傾盡一生、無(wú)私奉獻(xiàn)之后，是默默無(wú)聞、無(wú)悔無(wú)怨;韶華燃盡、桃李滿園之后，則是心甘情愿、無(wú)言無(wú)憾!!“教師”——?jiǎng)e人看來(lái)，只是一個(gè)職業(yè)的稱(chēng)謂;對(duì)于我們，則是生活的全部。黎明的晨星伴著我們朝氣蓬勃的背影，把一份永恒的關(guān)愛(ài)化作學(xué)生耳畔熱和的叮嚀;中午的驕陽(yáng)目睹我們汗流浹背的身形，用我們的不知倦怠批改出孩子們沒(méi)有錯(cuò)誤的明天;黃昏的微風(fēng)與我們一起攜十分真誠(chéng)，化作春雨滋潤(rùn)孩子的心田——默默無(wú)聲。倦怠了，我們沒(méi)有休息，校園內(nèi)學(xué)生們期盼的樣子燃起了我們?yōu)槿藥煹摹×?，我們咬牙?jiān)持，課堂上孩子們求知的眼神染得我們雙頰緋紅!我們知道一塊地只有種上幼苗才不會(huì)長(zhǎng)草，于是，我們勤耕不輟，在孩子們心靈的莊園植樹(shù)栽花;我們知道鹽只有放到湯里才不會(huì)難以下咽，還能讓湯美味無(wú)比，于是，我們化枯燥的教育于和風(fēng)細(xì)雨，在孩子們心靈的天空悄然飄下，潛移默化!
多少年，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事就這樣演繹著;多少載，一批批出色的學(xué)生就這樣長(zhǎng)大著!講臺(tái)催人老，粉筆染白頭，但創(chuàng)新之志不減，育人之心依舊。人累了，眼花了，腰彎了，教師們卻失志不改，無(wú)怨無(wú)悔!由于教師——情系學(xué)生;由于教師——情傾講壇;由于教師——捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草往;由于教師懂得——教師就是金字塔最基礎(chǔ)的那一層;由于教師知道——祖國(guó)的各條戰(zhàn)線上，正是我們的學(xué)生在撐天!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!今天我演講的題目是《用愛(ài)鑄師魂》。
經(jīng)過(guò)思考與沉淀，我認(rèn)為做一名讓人民滿意的好教師，應(yīng)該做到讓學(xué)生喜歡，讓家長(zhǎng)滿意。這一切，源于教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)工作的愛(ài)。
教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，還需要“以人格來(lái)培養(yǎng)人格，以靈魂來(lái)塑造靈魂。”愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“愛(ài)，是最好的老師!作為一名教師，就應(yīng)該愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，用自己的愛(ài)心來(lái)打動(dòng)學(xué)生，感化他們的心靈。
記得有一年,我接手了一個(gè)全校有名的“落后班”。由于學(xué)生受到的家庭影響各不相同，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，行為習(xí)慣差。面對(duì)這樣一群孩子，我做的第一件事就是營(yíng)造家一般的環(huán)境，讓孩子們用自己的小手裝扮教室，讓他們?cè)诩w勞動(dòng)中感受大家庭愛(ài)的溫暖。此后，我利用課余時(shí)間一次又一次尋訪了“特殊”孩子們的家長(zhǎng)，和他們談心、聊天，交流孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。
為促進(jìn)孩子們的提高，我在班里推行了一系列獎(jiǎng)勵(lì)措施：發(fā)小標(biāo)兵記分卡，名字上光榮榜，評(píng)選是總冠軍等等，尋找每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生樹(shù)立起信心。愛(ài)得力量是如此巨大，我用愛(ài)留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超，師生間談笑風(fēng)生，平等互助，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)樂(lè)園。
作為一名教師，還應(yīng)該有耐心。對(duì)待學(xué)生應(yīng)該象對(duì)待自己家里的孩子那樣，當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，不要一味的指責(zé)打罵，要認(rèn)真的分析孩子出錯(cuò)的原因，找到孩子心靈的震撼點(diǎn)，讓他們醒悟，并從此奮進(jìn)。熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，做一個(gè)讓學(xué)生滿意的教師。
我班王朋同學(xué)由于成績(jī)差、習(xí)慣又不好，所以在班里自然是大家取笑的對(duì)象。他對(duì)自己沒(méi)有了信心。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)他似乎很在意我對(duì)他的評(píng)價(jià)。一次家訪后，他的壞習(xí)慣有所收斂。但我清醒的認(rèn)識(shí)到：冰凍三尺，非一日之寒，這個(gè)年齡的孩子具有很強(qiáng)的反復(fù)性。有一次，班長(zhǎng)告訴我，“王朋把別人打了!”我趕緊跑到班里一看，他竟然打的是一位女同學(xué)，而且還挺嚴(yán)重。我不禁勃然大怒：你太野蠻了，他好象還挺委屈：“老師，她罵我!”我呵斥到：“你別狡辯了，等我回來(lái)再說(shuō)”。說(shuō)完我就領(lǐng)著這個(gè)女生去了診所。等安頓好這個(gè)女生，我到班里一看，他正不安的站在教室里，看到我滿臉疲倦，他愧疚地說(shuō)道：“老師，對(duì)不起!”我余怒未息：“你為什么要打人?”只見(jiàn)他低著頭紅著臉聲音非常小地說(shuō)：“她罵我是班里的垃圾，于是我就……”說(shuō)著,他竟哽咽起來(lái).我不禁一怔,是啊!每個(gè)孩子都渴望得到愛(ài)和尊重!于是,我拉他坐下并耐心地開(kāi)導(dǎo)他,“你長(zhǎng)大了，遇事要冷靜。一味地用拳頭還擊，只能招致大家更多的反感。暫時(shí)的落后不代表永遠(yuǎn)落后，以后要自信起來(lái)，用自己的行動(dòng)贏得他人的尊重。老師相信你，你一定能夠通過(guò)自己的努力走出盲區(qū)，走向光明?！彼麜?huì)心地露出微笑：“老師，謝謝你。我以后再也不惹你生氣了?！?BR> 真摯的愛(ài)可融化一切。從這以后，王朋同學(xué)顯得有信心了。盡管學(xué)習(xí)依然很吃力，但是態(tài)度在變化，對(duì)班集體的熱情也很高漲，每次打掃衛(wèi)生他都累的滿頭大汗。其他同學(xué)對(duì)他的態(tài)度也改變了很多。于是我也不斷地鼓勵(lì)他，在班里表?yè)P(yáng)他、關(guān)心他，留意他成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡，把更多的愛(ài)給了這個(gè)孩子。
作為一名教師，要用心、細(xì)心關(guān)心學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓沒(méi)一位學(xué)生都健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，讓每一位學(xué)生都健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)都放心、安心。做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意的教師。
還記得那天上午，我正在辦公室批改作業(yè)，忽然班長(zhǎng)氣喘吁吁地跑來(lái)報(bào)告：“老師，陳鍵病了。”我一聽(tīng)，趕緊跑去教室。一看到他因發(fā)燒而漲紅的臉，一聽(tīng)到他粗重的呼吸，二話沒(méi)說(shuō)，我這個(gè)并不強(qiáng)壯的人一下子抱起他，放到電動(dòng)車(chē)上飛也似的沖到醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生給孩子掛上吊瓶時(shí)，我才想起給家長(zhǎng)打電話……家長(zhǎng)見(jiàn)到我，握著我的手,一個(gè)勁地說(shuō):“謝謝!”
我也深知，要想成為人民滿意的教師，光有愛(ài)心是不夠的，還要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力。在工作上我對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求，平時(shí)做到主動(dòng)聽(tīng)課，精心備課，認(rèn)真上課，并做好課后的摘記工作。大家都說(shuō)，你要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓他不因?yàn)檎舭l(fā)而減少，我在業(yè)余時(shí)間還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。除了上網(wǎng)查閱資料外，我還大量翻閱學(xué)?，F(xiàn)有的教育雜志，并認(rèn)真作好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，讓自己永遠(yuǎn)矗立于新知識(shí)的源頭。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽蚁嘈盼視?huì)在這求索的過(guò)程中不斷的完善自我，因?yàn)槲倚闹幸灿幸粋€(gè)不倒的信念——做人民滿意的教師。
“撐一支長(zhǎng)篙，象青草更青處漫溯”，雖然我早已知道，那間教師里放飛的是希望，守巢的是自己;那快黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下來(lái)的是淚滴。但我仍用我手中的粉筆，繼續(xù)延續(xù)著我平凡的故事。做一個(gè)平凡的靈魂?duì)I養(yǎng)師，做一個(gè)平凡的心靈導(dǎo)航員，做一個(gè)人民滿意的教師。
謝謝大家!
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇十八
堅(jiān)守是一份美麗，一份感動(dòng)，一種美德。在工作崗位上，傾注心靈和汗水，是對(duì)職業(yè)的堅(jiān)守；在誘惑面前，毅然放棄不屬于自己的東西，是對(duì)心靈的堅(jiān)守，更是對(duì)道德和法律的堅(jiān)守。
有人說(shuō)金錢(qián)是萬(wàn)能的，錢(qián)可以買(mǎi)到汽車(chē)和洋房，錢(qián)可以讓你盡享奢華的生活，甚至有人還說(shuō)錢(qián)還可以讓鬼為你推磨。但也有人視錢(qián)如糞土，不為五斗米折腰。錢(qián)是潘多拉的魔盒，總是充滿誘惑?？梢哉f(shuō)，錢(qián)注解了人們的歡樂(lè)與痛苦，也襯托出人性的卑劣與高尚，面對(duì)金錢(qián)，有人選擇貪婪，有人選擇良知。高速公路收費(fèi)，就是整天和錢(qián)打交道的一個(gè)特殊行業(yè)，金錢(qián)的誘惑時(shí)時(shí)刻刻在考驗(yàn)著我們的價(jià)值觀和道德觀。我們的愛(ài)崗敬業(yè)不僅體現(xiàn)在對(duì)職業(yè)的堅(jiān)守上，還體現(xiàn)在對(duì)金錢(qián)的堅(jiān)守上。在我們身邊，總有這樣的人，他們把對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛(ài)灑在了高速公路上，把優(yōu)質(zhì)、文明服務(wù)的溫暖送到了司乘人員的心坎上。面對(duì)金錢(qián)的誘惑，他們選擇了錢(qián)乃身外之物的坦蕩。是的，只有坦坦蕩蕩做人，才能無(wú)愧于心！
記得是 9月3日這天，思小公路上車(chē)來(lái)車(chē)往，這是一個(gè)站務(wù)輪休的日子，南島河收費(fèi)站由站長(zhǎng)創(chuàng)光懷代替站務(wù)值班。和往常一樣，下午4點(diǎn)整，銀行收款員準(zhǔn)時(shí)到站提款，她把現(xiàn)金和收費(fèi)單據(jù)驗(yàn)收后，就乘車(chē)匆匆離去了?；蛟S是由于工作太忙，或許是由于一時(shí)疏忽，收款員走時(shí)忘了把放在驗(yàn)鈔機(jī)上的2400元現(xiàn)金帶走。當(dāng)創(chuàng)光懷把單據(jù)和零錢(qián)鎖進(jìn)保險(xiǎn)柜，轉(zhuǎn)身來(lái)關(guān)驗(yàn)鈔機(jī)上的電源時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這筆錢(qián)。起初，她以為是備用金，但當(dāng)她重新打開(kāi)保險(xiǎn)柜看到備用金完好無(wú)損后，她知道這筆錢(qián)是收款員忘記帶走的。她，完全可以把這筆錢(qián)神不知鬼不覺(jué)地揣進(jìn)自己的口袋，別人也不會(huì)懷疑她 ，因?yàn)轵?yàn)收程序、交接手續(xù)都是嚴(yán)格進(jìn)行的，并且兩人都在白紙黑字上簽了字，蓋了章。但是，長(zhǎng)年累月和金錢(qián)打交道，使她養(yǎng)成了良好的職業(yè)操守，這一刻，良好的價(jià)值觀和道德觀，告訴她不能那么做，她想如果自己那么做了，將會(huì)給收款員帶來(lái)?yè)p失，這是損人利己的事。她來(lái)不及猶豫，在無(wú)法聯(lián)系收款員的情況下，立即向主管領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào)，接著又打電話到收費(fèi)管理所，讓站務(wù)轉(zhuǎn)告銀行收款員清點(diǎn)款項(xiàng)是否相符。不久，收款員打電話到南島河收費(fèi)站，對(duì)她表示由衷的感謝。第二天下午，當(dāng)創(chuàng)光懷親手把2400元錢(qián)交給收款員時(shí)，收款員說(shuō)不完的謝謝。2400元?jiǎng)偤檬莿?chuàng)光懷兩個(gè)月的工資，2400元可以為家里添置許多生活用品，但是，面對(duì)金錢(qián)的誘惑，她毅然選擇了放棄。這是一個(gè)收費(fèi)站長(zhǎng)在金錢(qián)面前選擇的堅(jiān)守。
我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)內(nèi)保班長(zhǎng)和內(nèi)保員的事。刀官收費(fèi)站是思小高速公路上的一個(gè)主線收費(fèi)站，每月過(guò)往收費(fèi)站的綠色通道車(chē)有幾千輛。在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的黑夜，凌晨2點(diǎn)多，一輛綠通車(chē)過(guò)站，司機(jī)提前準(zhǔn)備了幾串香蕉送給收費(fèi)員。他說(shuō)：我是綠通車(chē)，請(qǐng)免費(fèi)放行。收費(fèi)員拒絕了司機(jī)送的香蕉，告訴他按照規(guī)定，必須要由內(nèi)保員檢查，是綠通車(chē)后才能放行。當(dāng)內(nèi)保員讓司機(jī)打開(kāi)貨箱門(mén)檢查時(shí)，司機(jī)不情愿地把貨箱門(mén)打開(kāi)。內(nèi)保員經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)這輛車(chē)不屬于綠通車(chē)，該車(chē)?yán)讼憬逗痛竺?，屬于混裝，要求司機(jī)把通行費(fèi)交了。司機(jī)看看左右沒(méi)人，拿出兩百元現(xiàn)金塞進(jìn)內(nèi)保員的手里，告訴內(nèi)保：你們也不容易，上班這么辛苦，我給你點(diǎn)錢(qián)，你就把我當(dāng)綠通車(chē)放了吧，也給我省點(diǎn)錢(qián)嘛。內(nèi)保員嚴(yán)厲批評(píng)了司機(jī)，拒絕了他的賄賂。司機(jī)不高興地罵道：真是一群笨蛋，給錢(qián)都不要。最終，司機(jī)把通行費(fèi)補(bǔ)交后離開(kāi)了，這是收費(fèi)員和內(nèi)保在金錢(qián)誘惑面前選擇的堅(jiān)守。
南島河收費(fèi)站、刀官寨收費(fèi)站只是高速公路收費(fèi)行業(yè)的一個(gè)窗口，這幾位同事也只是收費(fèi)員隊(duì)伍的一個(gè)縮影，只是高速公路收費(fèi)行業(yè)中的一名名普通工作人員，但他們卻在平凡的工作中，用平凡的方式實(shí)踐著社會(huì)主義價(jià)值和道德的堅(jiān)守，抒寫(xiě)著崇高。像她們這樣用行動(dòng)表證心靈的人，在我們身邊還有很多很多。他們是我們這個(gè)集體的驕傲！一直以來(lái)，他們用勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作回報(bào)著社會(huì)，他們始終堅(jiān)持和延續(xù)著一個(gè)理念：君子愛(ài)財(cái)，取之有道。正是由于這些人對(duì)職業(yè)和良知的堅(jiān)守，我們才贏得了人們的尊敬，普洱管理處才贏得了良好的社會(huì)信譽(yù)。
一種獲得必然意味著另一種失去，同樣，一種失去也意味著一種獲得，如果一種獲得的背后是貪婪、丑陋、邪惡，如果一種失去的背后是美麗、良知、坦蕩，那么請(qǐng)選擇后者，因?yàn)檫x擇了后者也就選擇了美德！在我們高速公路收費(fèi)行業(yè)，像創(chuàng)光懷這樣的員工總是用默默的付出支撐起自己的靈魂，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，不需要承諾，只需要行動(dòng)。是的，他們不曾轟轟烈烈，也沒(méi)有譜寫(xiě)過(guò)驚世華章，但他們卻如一股從山谷里奔流而來(lái)的清泉，透明、閃亮、清脆！我們?yōu)楦咚俟肥召M(fèi)行業(yè)有這樣的員工而喝彩！
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇十九
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：用文明行為奏響和諧之歌。
“和諧”是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。創(chuàng)建和諧校園就是要建立一個(gè)文明的美麗的充滿朝氣的校園。
作為一個(gè)生長(zhǎng)在禮儀之邦的中學(xué)生，文明行為是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，使創(chuàng)建文明校園的保證。
首先，優(yōu)美的環(huán)境是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。
試想，如果一走進(jìn)我們的學(xué)校大門(mén)就看見(jiàn)的是滿地亂飛的紙片和塑料袋，草坪上是一道道走出的小路，耳朵里是不堪入耳的粗話，你的心情會(huì)好嗎？你會(huì)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的心情嗎？答案是否定的。同學(xué)們：我們是二十一世紀(jì)的主人，“環(huán)保意識(shí)”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹(shù)立起“時(shí)代責(zé)任感”，心系全球，著眼身邊。有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。只有一個(gè)干凈美麗的校園才能使我們安靜的學(xué)習(xí)和生活。
第二，和諧的人際關(guān)系是創(chuàng)建和諧校園的必要條件。構(gòu)建和諧校園首先就要建立一種和諧的師生關(guān)系，“師者，傳道授業(yè)解惑也?！薄扒嗲鄨@中葵，朝露待日夕，陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝?！蔽覀兿裰θ~嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長(zhǎng)。老師給了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)，互敬互愛(ài)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建和諧校園還需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
第三，誠(chéng)信，文明的作風(fēng)是創(chuàng)建文明校園的有利保證。我們同學(xué)之間應(yīng)該相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
我堅(jiān)信你，堅(jiān)信我們大家會(huì)聽(tīng)到禮貌的聲音;會(huì)在生活中釋放你心中禮貌的熱情！你可能會(huì)問(wèn)禮貌是什么？它很難做到嗎？我會(huì)這樣回答你：不是的，做到禮貌說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單。有時(shí)多一份等待，對(duì)他人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)，其實(shí)就是禮貌的一種表達(dá)方式。在校時(shí)，我們學(xué)生不就應(yīng)講臟話，不就應(yīng)打架斗毆……如果你做到了，那就是一個(gè)禮貌的.人;如果大家做到了，那就是一個(gè)禮貌的群體;如果整個(gè)國(guó)家做到了，那就是一個(gè)禮貌的國(guó)家。
讓我們攜起手來(lái)，踏著輕盈的腳步向禮貌進(jìn)發(fā)！去共同營(yíng)造一個(gè)和諧禮貌的社會(huì)！讓我們向全世界展示華夏兒女的風(fēng)采。我的演講完了，謝謝大家！
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇二十
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我是來(lái)自x班的。今天我要演講的主題是：做一個(gè)文明的大學(xué)生。
相信以下要說(shuō)的事例，大家都和我一樣深有感慨吧。
本來(lái)高高興興地去上課，走進(jìn)教學(xué)樓，在上樓梯時(shí)首先映入眼簾的卻是一個(gè)臟亂的垃圾桶，蓋子掉在地上，周?chē)牡叵律⒙渲魃睦?，色彩鮮明的包裝袋，粘著粘糊糊的湯湯水水，還散發(fā)著一股臭味。很好的心情，就一下子灰蒙蒙了起來(lái)，這是我們應(yīng)該表現(xiàn)出來(lái)的素養(yǎng)么？或許我們每一個(gè)人都在心里暗暗責(zé)怪那些亂扔垃圾的人，但都沒(méi)有勇氣站出來(lái)質(zhì)問(wèn)和收拾干凈。我很羞愧，因?yàn)槲乙矝](méi)有勇氣，去把那些垃圾一一收拾干凈。若我們每一個(gè)人都嚴(yán)格要求自身，做一個(gè)文明的學(xué)生，不亂扔垃圾，我相信，這樣的現(xiàn)象將會(huì)杜絕。一個(gè)人努力的效果很微小，但所有人的努力加起來(lái)，它的成效就是顯赫的。
文明是營(yíng)造和諧生活環(huán)境，建立良好人際關(guān)系的有效途徑。文明是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是禮貌和尊重，是講衛(wèi)生守紀(jì)律，是日常生活中良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們?cè)谛@里共同生活，日夜相處，有時(shí)候小小的摩擦是難免的。若是我們自己錯(cuò)在先，那我們可以大方承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)聲對(duì)不起，請(qǐng)求原諒。若責(zé)任在于對(duì)方，我們也可以笑笑，大方地接受對(duì)方的道歉?；蛟S有很多同學(xué)心里會(huì)在想，“誰(shuí)叫他惹我來(lái)著?！比绻阌幸活w寬容和善良的心，那生活會(huì)是輕松而愉快的，別人對(duì)待你的態(tài)度，也是友善和關(guān)懷的。走在路上，我們不必急促，不必冷漠，不妨多打幾個(gè)招呼，多露出你的微笑。文明是展現(xiàn)個(gè)人魅力，折射內(nèi)心世界的鏡子。
文明是禮貌和尊重，是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們?nèi)粝氲玫絼e人的尊重，首先我們自己得學(xué)會(huì)尊重別人，我們要學(xué)會(huì)尊重和愛(ài)惜別人的勞動(dòng)成果。在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，他們費(fèi)了很多心血來(lái)準(zhǔn)備這一堂課，我們應(yīng)做到不遲到不早退不曠課，這是基本的尊重和禮貌。在食堂吃飯時(shí)多注意下桌面的清潔，平常走在路上不要亂扔垃圾，回來(lái)晚了給宿舍樓管阿姨說(shuō)聲抱歉。那些為我們提供服務(wù)和忙碌的人們，我們應(yīng)真誠(chéng)的對(duì)他們說(shuō)聲：“謝謝。”或許這樣做，我們會(huì)在心里不服氣不高興，“至于嗎，我們交了錢(qián)的，那是他們?cè)撟龅墓ぷ靼?。”但反過(guò)來(lái)想想，將來(lái)我們也要從事工作，若你為別人提供服務(wù)，他們不尊重不放在眼里，那時(shí)候的自己又該是怎么樣的一個(gè)心情？若我們的父母家人在外工作得不到別人的尊重，我們的心，又是怎樣一種心疼？己所不欲，忽施于人。
我們富有個(gè)性和想法，富有創(chuàng)造力，我們得益于這個(gè)時(shí)代。我們，開(kāi)始成材。我們已經(jīng)邁入了更高的一個(gè)階段，學(xué)習(xí)如何做一個(gè)大學(xué)生，文明而儒雅。在大學(xué)里，專(zhuān)業(yè)課程是排在第一位的，但同時(shí)學(xué)習(xí)如何做人做事，亦是至關(guān)重要。正如《大學(xué)》里所說(shuō)到的：大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。大學(xué)不僅是求知治學(xué)的圣殿，也是成長(zhǎng)成熟，步入社會(huì)的長(zhǎng)廊。歲月流逝，時(shí)光荏苒，我們學(xué)過(guò)的知識(shí)或許會(huì)慢慢被遺忘，但我們鍛煉培養(yǎng)出的良好習(xí)慣和品質(zhì)，卻能讓我們受益終身！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇二十一
好!今天我演講的題目是《xxxx》。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
中華民族是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓?zhuān)谴鄠鞯膫鹘y(tǒng)美德。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！崩^承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹(shù)立新風(fēng)是當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的責(zé)任，更是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，是美麗和諧寧?kù)o校園建設(shè)的需要，是一個(gè)人有氣質(zhì)、有素養(yǎng)、有道德、守規(guī)范、成為高尚的人的需要。做人是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)。我們尊重懂禮貌,講禮儀的人，佩服能競(jìng)爭(zhēng),善合作的人，喜歡能寬容，懂尊重，講平等，善體諒的人，更崇尚講文明，懂禮儀之人。
講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。禮儀教育是培養(yǎng)人的教養(yǎng)，教人如何尊重人，如何與他人相處。中學(xué)生的禮儀教育實(shí)質(zhì)是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的素質(zhì)教育，更是提高全民道德素質(zhì)，振興民族精神和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育。首先我們應(yīng)該從身邊做起。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。”不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的xxx廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的xxx廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與xxx廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
一點(diǎn)一滴的努力會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲，進(jìn)貨我們的努力xxx學(xué)校一定會(huì)成為一個(gè)令人喜歡的大家庭。
謝謝大家!
學(xué)文明樹(shù)新風(fēng)演講稿篇二十二
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!今天，我今天講話的主題是：遵守課間紀(jì)律，創(chuàng)建文明校園。課間是消除學(xué)習(xí)疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時(shí)間。有的同學(xué)能夠遵守課間秩序，做有益的活動(dòng)，例如下棋、與同學(xué)交談等，但是少數(shù)同學(xué)缺乏安全意識(shí)，在樓道內(nèi)、教室里追跑、大呼小叫……這些表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相違背的。同學(xué)們我們要牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根!在此對(duì)大家提幾點(diǎn)要求：
一、上下樓梯靠右走，這樣上下樓的同學(xué)才不會(huì)相撞，下樓時(shí)更不能順著扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。
二、雨雪天，大家不要奔跑，要小心行走，以免打滑，造成不必要的傷害。
三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧，更不能拿利器玩耍、嬉戲。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。
四、保持教室、走道、校園的環(huán)境衛(wèi)生，珍惜他人的勞動(dòng)果實(shí)，看到垃圾能主動(dòng)清理。
五、每位同學(xué)檢查自己的行為，糾正自己不文明的做法，使自己和同學(xué)不再受傷害，使我們擁有文明快樂(lè)的校園生活。
最后，我倡導(dǎo)全體同學(xué)加入到文明禮儀建設(shè)的隊(duì)伍中來(lái)，以“言之美，行之禮”的要求來(lái)培養(yǎng)自己小小外交家的氣質(zhì)，從而塑造出我們北外附校美麗的`形象。