方案的制定需要團(tuán)隊(duì)的合作和共同努力，每個成員都應(yīng)該對方案有清晰的認(rèn)識和理解。方案的制定需要中長期的規(guī)劃，考慮到未來的變化和發(fā)展。以下是一些常見問題的方案解決方案，供大家參考和借鑒。
    考點(diǎn)工作方案篇一
    中文名稱：“倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明”——首屆德源杯全國綠色生態(tài)動漫作品展。
    宣傳口號：倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明。
    （二）活動組織架構(gòu)。
    主辦單位：國家林業(yè)局中國美術(shù)家協(xié)會。
    協(xié)辦單位：北京德宏文化傳播有限公司。
    支持單位：國家新聞出版總署、文化部文化產(chǎn)業(yè)司。
    活動贊助：陳德源（嘉漢林業(yè)國際有限公司董事長兼行政總裁）。
    主任：
    程紅（國家林業(yè)局宣傳辦公室主任）。
    吳長江（中國美術(shù)家協(xié)會分黨組書記、常務(wù)副主席）。
    余華青（陜西省文化廳廳長，陜西省扶持動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組副組長）張社年（陜西省林業(yè)廳廳長）。
    王軍（中共西安市委宣傳部部長）。
    趙紅專（西安市委常委西安高新區(qū)黨工委書記管委會主任）。
    副主任：
    葉智（國家林業(yè)局宣傳辦公室副主任）。
    劉?。ㄖ袊佬g(shù)家協(xié)會秘書長）。
    諸迪（中華人民共和國文化部藝術(shù)司副司長）。
    龐邦本（中國美術(shù)家協(xié)會動漫藝術(shù)委員會副主任）。
    李延軍（陜西省文化廳紀(jì)檢組長，陜西省扶持動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任）范民康（陜西省林業(yè)廳總工程師）。
    陳洪濤（西安高新技術(shù)開發(fā)區(qū)管理委員會副主任）。
    陳德源（嘉漢集團(tuán)董事長兼行政總裁）。
    委員：
    丁杰（中國美術(shù)家協(xié)會藝術(shù)委員會辦公室主任）。
    薛云祥（中國美術(shù)家協(xié)會動漫藝術(shù)委員會辦公室主任）。
    常樹華（陜西省文化廳文化市場處處長文化稽查處處長）。
    蘇琳（陜西省文化廳文化市場處副處長）。
    池芳（西安高新區(qū)管委會創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展與促進(jìn)辦公室主任）。
    劉曉玲（國家林業(yè)局宣傳辦公室文化處副處長）。
    劉宏明（國家林業(yè)局宣傳辦公室文化處副處長）。
    薛恩東（陜西省林業(yè)廳信息宣傳中心主任）。
    馬銳（中共西安市委宣傳部文藝處處長）。
    葉翰祥（嘉漢集團(tuán)高級副總裁）。
    張友捷（北京德宏文化傳播有限公司總經(jīng)理）。
    丁童（北京德宏文化傳播有限公司副經(jīng)理）。
    丁杰（中國美術(shù)家協(xié)會藝術(shù)委員會辦公室主任）。
    葉智（國家林業(yè)局宣傳辦公室副主任）。
    副秘書長：
    薛云祥（中國美術(shù)家協(xié)會動漫藝術(shù)委員會辦公室主任）。
    池芳（西安高新區(qū)管委會創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展與促進(jìn)辦公室主任）。
    馬銳（中共西安市委宣傳部文藝處處長）。
    薛恩東（陜西省林業(yè)廳信息宣傳中心主任）。
    張友捷（北京德宏文化傳播有限公司總經(jīng)理）。
    首屆德源杯全國綠色生態(tài)動漫作品展是由國家林業(yè)局、中國美術(shù)家協(xié)會共同主辦，國家林業(yè)局宣傳辦公室、中國美術(shù)家協(xié)會動漫藝術(shù)委員會、陜西省文化廳、陜西省林業(yè)廳、中共西安市委宣傳部、西安高新技術(shù)開發(fā)區(qū)管理委員會聯(lián)合承辦，北京德宏文化傳播有限公司協(xié)辦，嘉漢林業(yè)國際有限公司董事長陳德源先生贊助的一項(xiàng)全國性的征集綠色生態(tài)環(huán)保為主題的大型動漫作品展活動。本次動漫作品展于xx年3月18日—6月25日期間進(jìn)行了作品征集，在7月1日至3日進(jìn)行了本次作品展的作品初復(fù)評。本次動漫作品展共征集動畫作品357件，選出優(yōu)秀作品18件；漫畫作品623件，選出優(yōu)秀作品20件。另外本次作品展在首屆德源杯全國綠色動漫作品高校巡展及林業(yè)系統(tǒng)巡展后由觀眾評選出了“最受觀眾喜愛的動畫片”及“最佳社會生態(tài)環(huán)保貢獻(xiàn)動畫片”。
    隨后本次動漫作品展在xx年8月16日——20日西安市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會舉行了作品展的展覽展映，于8月20日下午舉行首屆德源杯全國綠色生態(tài)動漫作品展——陜西動漫產(chǎn)業(yè)座談會，并在晚上7點(diǎn)半于西安廣電劇場舉辦活動典禮。
    黨的十七大作出了建設(shè)生態(tài)文明的戰(zhàn)略部署，在全社會牢固樹立生態(tài)文明觀，是建設(shè)生態(tài)文明的基本要求。森林不僅是人類文明的發(fā)源地，更孕育了燦爛悠久、豐富多樣的生態(tài)文化，如森林文化、花文化、竹文化、茶文化、濕地文化、野生動物文化、生態(tài)旅游文化等，這些文化集中反映了人類熱愛自然、與自然和諧相處的價值觀。大力發(fā)展生態(tài)文化，可以引領(lǐng)全社會了解生態(tài)知識，認(rèn)識自然規(guī)律，樹立人與自然和諧的價值觀，促進(jìn)社會轉(zhuǎn)變生產(chǎn)生活方式；可以引導(dǎo)政府部門的決策行為，使政府的決策有利于促進(jìn)人與自然和諧；可以推動科學(xué)技術(shù)不斷創(chuàng)新發(fā)展，提高資源利用效率，促進(jìn)生態(tài)改善。
    畫藝術(shù)作品，并由中國美協(xié)動漫藝術(shù)委員會的著名藝術(shù)家擔(dān)任評審，通過嚴(yán)格篩選的優(yōu)秀作品將通過電視、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等多種平臺進(jìn)行傳播，為進(jìn)一步保護(hù)森林資源，文明古跡、稀有物種，促進(jìn)生態(tài)文化的繁榮作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。同時動畫和漫畫作為重要的美術(shù)藝術(shù)形式，是傳播思想文化的重要載體，特別對青少年在普及生態(tài)知識、弘揚(yáng)生態(tài)文明中具有不可替代的重要作用。
    本次活動自啟動以后，得到了社會各界的大力支持，特別是吸引了眾多中青年動畫、漫畫藝術(shù)家和動漫愛好者的參加，共征集到參賽作品六百多部。經(jīng)專家委員會的評選，共評出優(yōu)秀作品四十部。這些精品力作反映了我國生態(tài)建設(shè)取得的重大成就，反映了林業(yè)建設(shè)者為改善生態(tài)面貌所作出的艱苦努力，反映了全社會對改善生態(tài)面貌的熱切期待，也反映了我國生態(tài)安全面臨的嚴(yán)峻形勢。
    活動組委會及各個主承辦單位希望通過本次活動，大力推動生態(tài)文化的傳播，為生態(tài)文明建設(shè)做出新的嘗試與努力。并希望這些優(yōu)秀作品的傳播，在帶給廣大觀眾、讀者美的享受的同時，引發(fā)大家的深入思考，自覺地投身林業(yè)發(fā)展和生態(tài)建設(shè)事業(yè)，為推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
    （一）活動典禮答謝宴會：
    晚宴時間：xx年8月20日下午5點(diǎn)至6點(diǎn)半。
    晚宴結(jié)束后將由特勤大隊(duì)兩輛警車引導(dǎo)前往活動典禮會場。
    （二）活動典禮流程：
    典禮時間：xx年8月20日晚7點(diǎn)半至9點(diǎn)半。
    典禮地點(diǎn)：西安廣電大劇院。
    典禮地址：西安市曲江芙蓉西路91號廣電世紀(jì)園。
    考點(diǎn)工作方案篇二
    為了探索促進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)、主動發(fā)展的教育管理機(jī)制，認(rèn)真貫徹《丹徒區(qū)制定和實(shí)施學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，建立學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評價制度的工作方案》的通知精神，強(qiáng)抓發(fā)展機(jī)遇，引領(lǐng)學(xué)?？茖W(xué)、主動發(fā)展，全面反思總結(jié)過去三年學(xué)校發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；深刻思考學(xué)校未來三年發(fā)展的目標(biāo)定位；積極探尋目標(biāo)達(dá)成的有效途徑和方法。推進(jìn)學(xué)校及早制定出20xx—20xx三年發(fā)展規(guī)劃。進(jìn)一步明確方向，聚合力量；把握機(jī)遇，續(xù)寫新篇。為做好前期工作，特制訂此工作方案。
    1、成立統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長：
    副組長：
    組員：
    2、成立重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目規(guī)劃小組:。
    （1）學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃組：
    （2）學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)實(shí)施規(guī)劃組：
    （3）學(xué)校特色建設(shè)規(guī)劃設(shè)計組：
    （4）學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃組：
    （5）校園文化建設(shè)規(guī)劃組：
    （6）教育科研課題研究規(guī)劃組：
    （一）前期準(zhǔn)備階段（4月12日—4月20日）。
    1、召開校行政會，安排此項(xiàng)工作，成立相關(guān)組織。
    3、完成前期調(diào)研的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
    （二）調(diào)研、反思、總結(jié)、建言階段（4月21日—5月30日）。
    1、召開全校大會動員。下發(fā)問卷調(diào)查表。（5月7日周一）。
    年級組長于5月21日（周一）收齊后，交張主任。
    2、召開座談會，廣泛征求意見和建議。
    召開學(xué)生干部座談會。
    召開統(tǒng)戰(zhàn)對象座談會。
    召開骨干教師座談會。
    召開部分黨員座談會。
    3、整理相關(guān)信息，形成書面報告。（6月7日前完成）。
    （三）起草修改《三年發(fā)展規(guī)劃》階段（6月10日—6月30日）。
    1、成立撰寫小組，承擔(dān)相關(guān)起草工作。
    2、撰寫初稿提綱。
    3、討論修訂初稿（6月20日前完成）。
    4、提交校務(wù)會、黨總支會討論。
    5、征求教代會代表意見。
    （四）專家論證階段（7月1日—7月15日）。
    召開論證會，聘請市區(qū)教育專家進(jìn)行論證指導(dǎo)。
    （五）提交學(xué)校教代會討論審核階段（8月14日—8月25日）。
    召開學(xué)校教代會，討論審議《市堰寶中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》。
    （六）實(shí)施階段（20xx年9月----20xx年6月）。
    按照《三年發(fā)展規(guī)劃》的分工安排和職責(zé)權(quán)限，相關(guān)人員負(fù)責(zé)具體實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)工作。
    考點(diǎn)工作方案篇三
    為了充分發(fā)揮少先隊(duì)在服務(wù)素質(zhì)教育中的作用，為了豐富全體師生的校園文化生活，德育處決定本學(xué)期繼續(xù)拓寬“紅領(lǐng)巾廣播站”這一宣傳窗口。通過廣播宏揚(yáng)正氣，活躍學(xué)校學(xué)習(xí)生活氛圍，抵制不正之風(fēng)，增強(qiáng)同學(xué)遵守紀(jì)律的自覺性。
    廣播欄目主要分兩大塊：綜合版和新聞版。其中綜合版有：校園動態(tài)、佳作欣賞、衛(wèi)生與健康、每日一歌、開心溜溜球、知心話語……新聞版有：時事新聞、校園新聞快報、好人好事表揚(yáng)、違規(guī)違紀(jì)通報。
    1、3—6年級正副班主任老師搜集播稿資料（資料要求：健康、向上、有教育性、趣味性）。
    2選定資料后老師要認(rèn)真閱讀修改，做到準(zhǔn)確無誤。同時對本班播音員進(jìn)行培訓(xùn)，要求播音員普通話準(zhǔn)確，語氣、語感、語速停頓有致。
    3，學(xué)生在播稿的前一天交德育處，少先隊(duì)大隊(duì)部審核，審核內(nèi)容符合要求后方可讓學(xué)生試播。
    4、正副班主任必須保證學(xué)生播音時的紀(jì)律和質(zhì)量。
    5、播音完畢后，播音員要對組稿的班級，及培訓(xùn)的老師予以公布。播音完畢后稿件統(tǒng)一交德育處存檔，稿件數(shù)量及優(yōu)秀稿件年終納入正副班主任考評中。
    1、播音員在廣播前10分鐘到達(dá)廣播室，做好播音的準(zhǔn)備工作。
    2、播音員要對稿件內(nèi)容熟悉，播音語言標(biāo)準(zhǔn)，語速，語調(diào)把握適度，播音結(jié)束主持人向聽眾致謝！
    3、播音結(jié)束后稿件統(tǒng)一交德育處存檔。
    考點(diǎn)工作方案篇四
    年關(guān)橋中學(xué)畢業(yè)班中考考生安全工作實(shí)施方案根據(jù)海原縣教體局《關(guān)于認(rèn)真做好高考、中考期間考生安全工作的緊急通知》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定“中考”期間考生安全工作實(shí)施方案，具體安排如下：
    1、組長：田彥貴副組長：王小平馬列夫。
    2、組員：田珠田彥龍王成虎小梅霍佰燕李廷勛。
    1、住宿時間：6月27日至6月29日。
    2、（1）男生住宿點(diǎn)：“福田”旅店，總住人數(shù)為74人，主要負(fù)責(zé)人：xx。
    （2）女生住宿點(diǎn)：“伊苑”旅店，總住人數(shù)為46人，主要負(fù)責(zé)人：xx。
    （3）路途護(hù)送，各點(diǎn)負(fù)責(zé)人：
    一中：田珠。
    二中：霍佰燕田彥龍。
    三中：王成、李廷勛。
    回中：虎小梅。
    1、安全責(zé)任重于泰山，事先預(yù)防，有的放矢。
    （1）交通安全：各點(diǎn)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)路途護(hù)送，杜絕考試期間考生往返乘坐“三無”車輛和農(nóng)用車等不符合安全要求的車輛，確保考生考試期間交通安全。
    （2）食品衛(wèi)生安全提醒考生不得在街邊攤點(diǎn)、流動商販、露天燒烤等處飲食，忌食生冷食品，防止食物中毒。
    （3）其他。各點(diǎn)負(fù)責(zé)人做好考試期間考生應(yīng)試技能教育、心理疏導(dǎo)教育、自身安全教育、生活保健教育、考風(fēng)考紀(jì)教育及應(yīng)試健康教育，積極引導(dǎo)考生以積極向上的精神迎接中考，增強(qiáng)抵御挫折的能力，并密切關(guān)注考生的思想動態(tài)，若發(fā)現(xiàn)有異常情況，及時向組長匯報，同時與考生家長取得聯(lián)系，做好各項(xiàng)防范工作。
    2、明確責(zé)任，加強(qiáng)管理，樹立良好形象。
    （1）各點(diǎn)負(fù)責(zé)人必須做到與考生同吃、同住、同行，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出、不得結(jié)伙打架、結(jié)伙購物及進(jìn)網(wǎng)吧。
    （3）各點(diǎn)負(fù)責(zé)人必須按時查宿，清點(diǎn)人數(shù)，保證考生充足的睡眠，以最佳狀態(tài)迎接考試。
    3、提高服務(wù)意識及處突能力。
    （1）各班主任必須熟知本班考生聯(lián)系方式，遇到突發(fā)事件及時與家長取得聯(lián)系，并保證24小時通訊暢通。
    （2）考試結(jié)束，各班主任負(fù)責(zé)集合本班學(xué)生，組織學(xué)生統(tǒng)一回家，杜絕學(xué)生在縣城逗留。
    考點(diǎn)工作方案篇五
    引導(dǎo)語：工程施工作業(yè)需要有一定的指導(dǎo)書，以下是小編整理的施工作業(yè)方式及其機(jī)械化配套方案考點(diǎn)，歡迎參考!
    立井井筒施工，根據(jù)掘進(jìn)、砌壁和安裝三大工序的時間和空間安排，施工方式有掘、砌單行作業(yè)，掘、砌平行作業(yè)，掘、砌混合作業(yè)，掘、砌、安一次成井。
    在同一段高內(nèi)，按照掘、砌交替順序作業(yè)稱單行作業(yè)。分長段單行作業(yè)和短段單行作業(yè)。
    1.長段單行作業(yè)
    在規(guī)定的段高內(nèi)，先自上而下掘進(jìn)井筒，同時進(jìn)行臨時支護(hù)，待掘至設(shè)計的井段高度時，即由下而上砌筑永久井壁，直至完成全部井筒工程。
    長段單行作業(yè)的缺點(diǎn)是需要進(jìn)行臨時支護(hù)，增加施工成本和工期。優(yōu)點(diǎn)是較好地保證井筒質(zhì)量，減少混凝土接縫。
    2.短段掘、砌單行作業(yè)
    短段掘、砌單行作業(yè)是在2~5m(應(yīng)與模板相一致)較小段高內(nèi)，掘進(jìn)后即進(jìn)行永久支護(hù)，不用臨時支護(hù)。
    短段掘、砌單行作業(yè)優(yōu)點(diǎn)是不需要臨時支護(hù)，缺點(diǎn)是井壁的混凝土接縫較多。
    目前隨著井壁混凝土澆筑技術(shù)的提高，接茬縫的質(zhì)量大提高，經(jīng)壁后注漿封水，此缺點(diǎn)基本克服。
    3.短掘、短噴單行作業(yè)
    與短段掘、砌單行作業(yè)相同，只是用噴射混凝土代替了現(xiàn)澆混凝土井壁，噴射混凝土段高一般為2m。也是不用臨時支護(hù)。
    掘、砌平行作業(yè)有長段平行作業(yè)和短段平行作業(yè)之分。
    長段平行作業(yè)是在工作面掘進(jìn)作業(yè)和臨時支護(hù)，而上段由吊盤自下而上進(jìn)行砌壁作業(yè)。
    短段平行作業(yè)是掘、砌都是自上而下，并同時進(jìn)行施工。掘進(jìn)是在掩護(hù)筒(或錨噴臨時支護(hù))保護(hù)下進(jìn)行。砌壁是在多層吊盤上，自上而下逐段澆灌混凝土。
    掘、砌平行作業(yè)缺點(diǎn)是都必須進(jìn)行臨時支護(hù)。已經(jīng)很少使用。
    井筒掘、砌工序在時間上有部分平行時稱混合作業(yè)。是在向模板澆灌混凝土達(dá)1m高左右時，在繼續(xù)澆筑混凝土的同時，即可裝巖出渣。待井壁澆筑完成后，作業(yè)面上的掘進(jìn)工作又轉(zhuǎn)為單獨(dú)進(jìn)行，依此往復(fù)循環(huán)。
    這種作業(yè)方式的優(yōu)點(diǎn)是在井壁澆筑混凝土的時候有平行作業(yè)的出渣工序，節(jié)省工期。但是這種作業(yè)方式的前提是采用溜灰管輸送混凝土或兩套提升系統(tǒng)(一套提升系統(tǒng)輸送混凝土一套出渣)。其缺點(diǎn)是勞動組織復(fù)雜，需要較高的施工管理水平，用在直徑超過6.5m的井筒。
    井筒永久裝備的安裝工作與掘、砌作業(yè)同時施工時，稱為一次成井。
    分為掘、砌、安順序作業(yè)一次成井，掘砌、掘安平行作業(yè)一次成井，掘、砌、安三行作業(yè)一次成井。
    1.立井井筒施工作業(yè)方式的.選擇應(yīng)綜合考慮內(nèi)容：
    (1)井筒穿過巖層性質(zhì)、涌水量大小和井壁支護(hù)結(jié)構(gòu);
    (2)井筒直徑和深度(基巖部分);
    (3)可能采用的施工工藝及技術(shù)裝備條件;
    (4)施工隊(duì)伍的操作水平和施工管理水平。
    選擇施工方式要求技術(shù)先進(jìn)、安全可行、有利于采用新型鑿井裝備，不僅能獲得單月最高紀(jì)錄，更重要的是能取得較高的綜合成井速度，并應(yīng)有明顯的經(jīng)濟(jì)效益。
    掘砌單行作業(yè)的最大優(yōu)點(diǎn)是工序單一，設(shè)備簡單，管理方便，當(dāng)井筒涌水量小于40m3/h任何工程均可使用，特別當(dāng)井筒深度小于400m，施工管理水平薄弱，鑿井設(shè)備不足，無論井筒直徑大小，應(yīng)首先考慮采用掘砌單行作業(yè)。
    短段掘砌單行作業(yè)取消了臨時支護(hù)，簡化了施工工藝，節(jié)省了臨時支護(hù)材料，圍巖能及時封閉，可改善作業(yè)條件，保證了施工操作安全。省略了長段單行作業(yè)中掘、砌轉(zhuǎn)換時間，減少了集中排水、清理井底落灰，以及吊盤、管路反復(fù)起落、接拆所消耗的輔助工時。因此當(dāng)井筒采用單行作業(yè)時，應(yīng)首先考慮采用短段掘砌單行作業(yè)方式。
    短段掘砌混合作業(yè)加大了模板高度，采用金屬整體伸縮式模板，使得進(jìn)行混凝土澆筑時，可部分出矸作業(yè)。
    1.應(yīng)根據(jù)工程的條件，施工隊(duì)伍的素質(zhì)和已具有的設(shè)備條件等因素，進(jìn)行綜合考慮，最后選定配套類型。
    2.各設(shè)備之間的能力要匹配，主要應(yīng)保證提升能力與裝巖能力、一次爆破矸石量與裝巖能力、地面排矸與提升能力、支護(hù)能力與掘進(jìn)能力、輔助能力與掘砌能力的匹配。
    3.配套方式應(yīng)與作業(yè)方式相適應(yīng)。例如采用綜合機(jī)械化作業(yè)配套時，一般采用短段單行作業(yè)或混合作業(yè)。
    4.配套方式應(yīng)與設(shè)備技術(shù)性能相適應(yīng)，選用壽命長、性能可靠的設(shè)備。
    5.配套方式應(yīng)與施工隊(duì)伍的素質(zhì)相適應(yīng)。培訓(xùn)能熟練使用和維護(hù)機(jī)械設(shè)備的隊(duì)伍，保證作業(yè)線正常運(yùn)行。
    1.綜合設(shè)備機(jī)械化作業(yè)線
    2.普通設(shè)備機(jī)械化作業(yè)線
    以手持式鑿巖機(jī)、長繩懸吊抓巖機(jī)為主要設(shè)備組成的作業(yè)線。多用于直徑較小的淺井。
    我國在一些大直徑深井工程中，選用斗容0.6m3長繩懸吊抓巖機(jī)，配用多臺手持式鑿巖機(jī)，段高3~5m液壓金屬整體活動模板，采用短段單行作業(yè)或混合作業(yè)，曾創(chuàng)下月進(jìn)100m以上的好成績。
    考點(diǎn)工作方案篇六
    以教育局中心校和學(xué)校安全教育的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
    (1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊(duì)會進(jìn)行集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學(xué)路隊(duì)的管理，每隊(duì)路隊(duì)設(shè)立路隊(duì)長，對該隊(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。
    (2)防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應(yīng)到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊(duì)時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認(rèn)真聽取老師的要求，注意安全。
    (3)防溺水教育：雖然這學(xué)期將進(jìn)入春夏季節(jié)，還是比較熱，所以仍然要進(jìn)行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
    (4)防觸電的教育：對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講解，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
    (5)防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。
    (6)防病、防體育運(yùn)動傷害的教育：重視同學(xué)身體健康教育，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，堅持穿運(yùn)動服運(yùn)動鞋上體育課，積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備，盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生。
    (7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。同時加強(qiáng)對學(xué)生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。
    (8)盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
    1、班主任要對本班安全工作負(fù)責(zé)，要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實(shí)可行的班級安全工作規(guī)章制度。
    3、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計劃、有內(nèi)容、針對性強(qiáng)。。
    4、加強(qiáng)放學(xué)路對的管理，每隊(duì)路對設(shè)立路隊(duì)長，對該對進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心!
    5、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我，學(xué)會生存。
    6、利用黑板報、宣傳欄教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識。
    7、檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。
    8、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報告制度，做到及時、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。
    9、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
    考點(diǎn)工作方案篇七
    為了確保今年中考的順利進(jìn)行，在中考前不發(fā)生任何的安全事故，經(jīng)學(xué)校行政會議討論決定，特制定本工作方案，中考安全工作方案。
    組長：石金霞（鳳凰三中校長）。
    副組長：田世軍（阿拉派出所所長）。
    伍和權(quán)（阿拉政府人大副主席）。
    龍清云（阿拉疾控中心主任）。
    麻福全（鳳凰縣第三人民醫(yī)院副院長）。
    王東（鳳凰縣交警隊(duì)阿拉第三中隊(duì)教導(dǎo)員）。
    李全輝（鳳凰縣第三中學(xué)副校長）。
    組員：龍文學(xué)楊江波龍躍興楊秀國楊勝富吳鎮(zhèn)敏楊涅吳先平吳昌佑。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)協(xié)調(diào)辦公室：
    主任：李全輝。
    副主任：楊勝富吳鎮(zhèn)敏。
    1、交通安全教育。教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，靠右走，不乘坐無牌、無證、報廢、超載的車輛。
    2、防溺水事故教育。教育學(xué)生不得私自到校外江、何、塘、水庫等地方游泳，去游泳必須在家長的安全陪同下進(jìn)行，規(guī)劃方案《中考安全工作方案》。
    3、食品安全教育。教育學(xué)生不能吃過期、腐爛、變質(zhì)、來歷不明的食品，生吃食品要洗干凈，飯前便后要洗手。
    4、防汛安全教育。遇到洪水時，在不知道是否安全的前提下，不要強(qiáng)行通過。
    5、防雷擊安全教育，教育學(xué)生在打雷時，在室外的，要設(shè)法回到室內(nèi)；在室內(nèi)的，不要往室外跑；不要在大樹、電線桿、屋檐、山頂上避雨。
    6、預(yù)防流行病的傳染。教育學(xué)生要注意預(yù)防流行病的傳染，特別是當(dāng)前要預(yù)防甲型h1n1流感的傳染，發(fā)現(xiàn)自己發(fā)燒、咳嗽等癥狀的'，要主動及時到醫(yī)院就診。
    7、及時排查學(xué)生之間的安全隱患。發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的矛盾，必須及時找學(xué)生來了解情況，并且進(jìn)行教育，把矛盾化解。
    8、杜絕食物中毒。學(xué)校食堂要注意食品衛(wèi)生安全，要做好食品的采購、驗(yàn)收、出庫的有關(guān)記錄，堅持食品留樣和索證制度，操作符合流程，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。
    9、校舍安全檢查。各學(xué)校要認(rèn)真對校舍進(jìn)行安全檢查，確保在中考期間校舍的安全，確保師生生命、財產(chǎn)的安全。
    10、食品安全檢查。學(xué)校組織人員對學(xué)校食堂和小賣部進(jìn)行食品的衛(wèi)生安全檢查，并且有記錄。
    11、嚴(yán)格校門外來人員的登記。外來人員須經(jīng)允許登記后方可進(jìn)校，外來車輛一律不得進(jìn)校。
    考點(diǎn)工作方案篇八
    該計劃從目的、要求、方法、方法、進(jìn)度等方面都是一個具體、周密、可操作性強(qiáng)的計劃方案”，也就是說，案例之前獲得的方法。如果在案例之前介紹該方法，則為“l(fā)dquo方案”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    為貫徹落實(shí)教育部辦公廳國家衛(wèi)健委辦公廳《新冠肺炎疫情防控常態(tài)化國家考試組考防疫工作指導(dǎo)意見》（教學(xué)廳〔20xx〕8號）、《教育部關(guān)于做好20xx年普通高校招生工作的通知》（教學(xué)〔20xx〕1號）精神，結(jié)合我省疫情防控和普通高考工作實(shí)際，特制定如下工作方案。
    以習(xí)近平總書記在統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作部署會議上的重要講話和系列重要指示批示精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于20xx年高考工作決策部署和省委、省政府工作要求，堅持注重科學(xué)、嚴(yán)守公平、切實(shí)可行、保證安全的原則，一手抓疫情防控，一手抓考試管理，做深、做細(xì)、做實(shí)高考各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)“健康考試”“公平考試”目標(biāo)。
    （一）考區(qū)準(zhǔn)備。
    1、建立完善疫情防控聯(lián)合工作機(jī)制和突發(fā)事件應(yīng)急處置工作機(jī)制。普通高考以縣（區(qū)）為考區(qū)，各考區(qū)要成立由教育、衛(wèi)生健康、公安、疾控機(jī)構(gòu)等高招委成員單位（部門）組成的普通高考疫情防控和突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)任務(wù)，制定普通高考防疫工作實(shí)施細(xì)則和突發(fā)事件處置預(yù)案。
    2、建立高考期間疫情防控的定期會商、監(jiān)測、預(yù)警、處置、督查機(jī)制。形成教育、衛(wèi)生健康、學(xué)校與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制。
    3、制定高考期間考生和考試工作人員防疫評估制度。對考前和考試中監(jiān)測、檢查發(fā)現(xiàn)考生和考試工作人員身體狀況異常的`，須經(jīng)屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)等專業(yè)評估，在保障廣大考生和考試工作人員生命安全與身體健康前提下，綜合研判評估考生參加考試和工作人員參與組考工作的防疫條件，明確相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對不具備相關(guān)條件的考生不得與健康考生同場參加考試、考試工作人員不得承擔(dān)考試工作（以下簡稱防疫評估）。
    4、完善支撐保障制度。各市、縣（區(qū)）教育行政部門要會同屬地人社、財政等部門出臺考試工作人員和專項(xiàng)資金保障政策，確保組考經(jīng)費(fèi)、必要的防疫和考務(wù)設(shè)施設(shè)備、物資物品等保障到位。
    5、落實(shí)考務(wù)環(huán)節(jié)防疫措施。一是完善試卷運(yùn)送、保管、整理、分發(fā)等環(huán)節(jié)疫情防控方案。做好車輛、保密室等場所的定期消毒工作；二是要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各考區(qū)要聯(lián)合屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)加大宣傳力度，提高考生、家長及考試工作人員的健康意識和自我防護(hù)能力；三是完善應(yīng)急工作預(yù)案。各市、縣（區(qū)）考試機(jī)構(gòu)要結(jié)合本地實(shí)際，針對公共衛(wèi)生、自然災(zāi)害等突發(fā)事件完善應(yīng)急預(yù)案，增設(shè)備用考試場所、應(yīng)急疏散通道、應(yīng)急避險區(qū)域等，制定應(yīng)急疏散辦法，組織開展應(yīng)急處置培訓(xùn)和演練；四是要完善重大情況快速報告制度。各考區(qū)要按照高考信息報送相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行零報告、快速報告等要求；五是配備必要的防疫設(shè)備設(shè)施和物資物品等。各考區(qū)教育行政部門要配備必要的日常體溫檢測和健康監(jiān)測等設(shè)備設(shè)施，必要的防護(hù)、消毒用品用具，并協(xié)調(diào)屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。
    6、落實(shí)陪考、送考家長的防疫措施。各地教育行政部門要協(xié)調(diào)屬地公安、衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對陪考考生家長的管理，加強(qiáng)場外疏導(dǎo)，勸導(dǎo)陪考、送考家長不在場外聚集，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控要求。
    7、落實(shí)考試期間屬地賓館、酒店及交通工具防疫要求。各市、縣（區(qū)）教育行政部門要協(xié)調(diào)屬地公安、文旅、交通、衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)等有關(guān)部門，加強(qiáng)對考生和考試工作人員入住的賓館（酒店）、餐飲店及乘坐的公共交通工具的疫情防控管理。
    （二）考點(diǎn)準(zhǔn)備。
    1、嚴(yán)格落實(shí)屬地責(zé)任、部門責(zé)任、單位責(zé)任和個人家庭責(zé)任，扎實(shí)做好考點(diǎn)、考場疫情防控各項(xiàng)工作安排。加強(qiáng)主考、副主考、監(jiān)考等工作人員針對防疫組考工作職責(zé)。
    2、落實(shí)考點(diǎn)學(xué)校主體責(zé)任，考點(diǎn)學(xué)校校長是本考點(diǎn)疫情防控第一責(zé)任人。增設(shè)一名由當(dāng)?shù)匦l(wèi)健部門或疾控機(jī)構(gòu)指派的專業(yè)人員擔(dān)任副主考，負(fù)責(zé)考點(diǎn)防疫工作，指導(dǎo)做好人員、物資、場地、監(jiān)測等防控條件準(zhǔn)備，細(xì)化各項(xiàng)防控措施，完善防疫制度，組織防疫培訓(xùn)，開展防疫演練。
    3、考務(wù)培訓(xùn)中增加疫情防控和公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處置等內(nèi)容?？荚嚻陂g，各考點(diǎn)學(xué)校要主動協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)派出專業(yè)人員到考點(diǎn)現(xiàn)場指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)異常人員處置。
    4、各考區(qū)在高考前要做好消毒劑、口罩、手套等防疫物資的儲備，指導(dǎo)考點(diǎn)學(xué)校建立環(huán)境衛(wèi)生和清潔消毒管理制度，對考點(diǎn)環(huán)境進(jìn)行徹底清潔，對風(fēng)扇等降溫設(shè)施、物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理，對考場、考務(wù)辦公室、保管室、視頻監(jiān)控室等場所全面清潔消毒并開窗通風(fēng)，并明確張貼完成標(biāo)識。做好隔離考場的設(shè)置和啟用準(zhǔn)備。
    （三）考試工作人員準(zhǔn)備。
    1、考試工作人員要做好自我健康監(jiān)測和行蹤報告，并如實(shí)上報考點(diǎn)學(xué)校，出現(xiàn)發(fā)熱等異常疑似感染情況的人員不得參與考試工作。
    2、考試工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)防疫制度，掌握個人防護(hù)與消毒等知識和技能，熟練掌握考試防疫措施、安檢程序、防疫要求等。
    3、考試工作人員、考生進(jìn)入考點(diǎn)時，必須接受體溫檢測，接受身份識別和驗(yàn)證，考生可以佩戴口罩參加考試。
    4、對異地交叉監(jiān)考人員的防疫管理，要強(qiáng)化派出地責(zé)任，由派出地教育行政部門牽頭提前做好派出人員監(jiān)測工作，由派出地領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)匯總派出人員的考前身體監(jiān)測情況，監(jiān)測情況報派出地考試機(jī)構(gòu)。
    5、各中學(xué)或報名點(diǎn)在考前3天核發(fā)準(zhǔn)考證時，要逐一檢測考生體溫，通過“贛通碼”等健康碼查詢考生在5月23日以后的行程情況，對有異常情況的考生須登記并及時上報屬地招生考試機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步做好檢測排查工作，消除安全隱患。
    （四）考生準(zhǔn)備。
    1、考生從5月23日開始，做好自我健康監(jiān)測和行蹤報告，確保開考前身體狀況良好。
    2、在省外學(xué)習(xí)、工作的考生，須于5月23日前回到參加高考所在地并做好健康監(jiān)測和行蹤報告，按照屬地化要求和規(guī)定進(jìn)行管理。
    3、考生在考試期間自行準(zhǔn)備口罩等個人防護(hù)用品。
    4、考生在考試期間乘坐公共交通工具時，應(yīng)全程佩戴口罩，注意做好往返途中的個人防護(hù)。
    5、做好手衛(wèi)生，盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設(shè)施，接觸后及時洗手或用速干手消毒劑揉搓雙手。注意個人衛(wèi)生，避免用手接觸口眼鼻，注意咳嗽禮儀。
    （一）考點(diǎn)管理要求。
    1、考點(diǎn)學(xué)校實(shí)行閉環(huán)管理，所有人員出入須接受體溫檢測，接受身份識別和驗(yàn)證。
    2、盡量控制和減少校內(nèi)人員聚集，進(jìn)入考點(diǎn)和考場時嚴(yán)格控制入場速度，加大人員間距，防止人員擁擠。增設(shè)備用考試場所、應(yīng)急疏散通道、應(yīng)急避險區(qū)域等，制定應(yīng)急疏散辦法。
    3、在各地衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)派專業(yè)人員到考點(diǎn)現(xiàn)場指導(dǎo)下，對考務(wù)辦公室、考場、考生集中食宿場所等環(huán)境衛(wèi)生整治、消毒、通風(fēng)等處理，做好每日定期消毒并記錄，明確完成標(biāo)識，確保環(huán)境衛(wèi)生整潔。
    4、考試期間考點(diǎn)內(nèi)發(fā)現(xiàn)身體狀況異常的，按照防疫評估要求和應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行。
    5、重點(diǎn)加強(qiáng)對隔離考場的管控。單獨(dú)隔離考生的考場工作人員要在衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)專業(yè)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格做好防護(hù)措施。對于異常考生的試卷、答卷等考試材料和用品，要在衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)專業(yè)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行消毒，并按省級考試機(jī)構(gòu)要求，單獨(dú)記錄、封裝、處理并上報。
    6、嚴(yán)格執(zhí)行零報告、快速報告等要求。
    （二）涉考人員管理。
    1、每場考試開考前，在考點(diǎn)的入口處對所有考試工作人員及考生逐一進(jìn)行體溫檢測，發(fā)現(xiàn)異常者，立即送醫(yī)療組診斷。
    2、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校工作人員的個人防護(hù)措施。校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應(yīng)當(dāng)佩戴口罩。食堂工作人員還應(yīng)當(dāng)穿工作服，并保持工作服清潔，工作服應(yīng)當(dāng)定期洗滌、消毒。
    3、考生進(jìn)入考場前要佩戴口罩，進(jìn)入考場后由考生自行決定是否佩戴；備用隔離考場的考生要全程佩戴口罩?？键c(diǎn)入口負(fù)責(zé)體溫測量的工作人員要佩戴一次性醫(yī)用口罩和一次性手套；普通考場監(jiān)考員全程佩戴一次性醫(yī)用口罩。備用隔離考場的監(jiān)考員及工作人員應(yīng)根據(jù)屬地疫情防控要求決定是否穿戴防護(hù)服、醫(yī)用防護(hù)口罩和一次性手套等。
    4、考生進(jìn)入考場時，在接受安檢后，先經(jīng)速干手消毒劑消毒，再進(jìn)行指紋比對驗(yàn)證身份。指紋比對不成功的，進(jìn)行人臉識別。
    1、加強(qiáng)源頭管控。全面掌握入闈命題人員入闈前的健康狀況、近14天旅居史、重點(diǎn)人員密切接觸史等，所有入闈命題人員需體溫檢測正常、健康碼綠色、核酸檢測呈陰性方可入闈。
    2、加強(qiáng)宣傳教育。組織入闈人員學(xué)習(xí)新冠肺炎防控知識，保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，提高入闈人員的防病能力。
    3、加強(qiáng)闈內(nèi)日常健康管理。入闈人員每日兩次體溫檢測，做好健康檢測，建立健康臺賬，及時上報。入闈人員在公共區(qū)域或與人交流時須自覺佩戴口罩，避免非工作性的人員接觸和聚集，做到非必需不聚集。
    4、加強(qiáng)后勤防護(hù)。加強(qiáng)對食宿、辦公等場所的環(huán)境衛(wèi)生整治、消毒、通風(fēng)處理，加強(qiáng)廢棄口罩規(guī)范處置，采用分時段供應(yīng)、自助分散就餐、公筷公勺等飲食安全管理。
    5、加強(qiáng)異常應(yīng)急處置。規(guī)范設(shè)置隔離觀察室，發(fā)現(xiàn)異常癥狀人員第一時間帶至觀察室進(jìn)行留觀處理，并立即撥打120由救護(hù)車按照保密要求和程序接至當(dāng)?shù)蒯t(yī)院就診排查，同時向疫情防控應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告。
    1、6月6日前，如考生或考試工作人員出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)立即報告本單位領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)乜荚嚈C(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，并按規(guī)定及時就醫(yī)。
    2、考前考試工作人員或考生中如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或密切接觸者、次密切接觸者，應(yīng)立即報告本單位領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)乜荚嚈C(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，并按規(guī)定及時就醫(yī)。前往醫(yī)院途中和醫(yī)院內(nèi)應(yīng)當(dāng)全程佩戴口罩。考區(qū)考務(wù)辦公室配合相關(guān)部門做好后續(xù)工作，對相關(guān)場所進(jìn)行消毒處理。
    3、6月6—9日期間，考試工作人員或考生如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即上報屬地疫情防控部門、考點(diǎn)辦公室，并及時送醫(yī)護(hù)組診斷，考試工作人員停止考務(wù)工作?？忌?jīng)防疫評估允許參加考試的，應(yīng)安排到備用隔離考場參加考試，并由專人負(fù)責(zé)與接受隔離的考生或考試工作人員的家人取得聯(lián)系，掌握其健康狀況?？键c(diǎn)做好隔離考場的防護(hù)和消殺工作。
    4、各考區(qū)應(yīng)本著以人為本、科學(xué)施考的理念，突出人性關(guān)懷和個性化的考試服務(wù)，有序安排特殊考生規(guī)范化應(yīng)考，特別是加強(qiáng)對困難考生群體的關(guān)愛幫扶，注重對考生的心理疏導(dǎo)，緩解備考焦慮情緒，加強(qiáng)防疫工作的宣傳解讀工作。
    為深入貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于20xx年高考工作的決策部署和省委省政府的工作要求，保障廣大考生和考試工作人員的生命安全和身體健康，保障鐵嶺市20xx年普通高考安全有序組織，依據(jù)《新冠肺炎疫情防控常態(tài)化下國家教育考試組考防疫工作指導(dǎo)意見》，結(jié)合我市實(shí)際，市招考委、市教育局、市衛(wèi)健委特制訂本工作方案。
    深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的重要講話和指示批示精神，全面貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于堅持打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)的決策部署，落實(shí)市疫情防控指揮部和市招考委的工作要求，統(tǒng)籌處理好普通高考與疫情防控關(guān)系，把廣大考生和考試工作人員的生命安全和身體健康放在第一位，確保實(shí)現(xiàn)健康高考工作目標(biāo)。
    在市疫情防控指揮部領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步明確市、縣（市）區(qū)教育局、衛(wèi)健委、招生考試機(jī)構(gòu)、疾控中心和醫(yī)院職責(zé)，明確部門人員分工，落實(shí)疫情防控任務(wù)，準(zhǔn)確把握普通高考面臨的疫情防控形勢，加強(qiáng)部門協(xié)作，落實(shí)部門責(zé)任，制定組考防疫工作方案和預(yù)案，完善工作流程，搞好疫情防控演練，強(qiáng)化應(yīng)急處置，確?？荚嚻陂g疫情防控措施科學(xué)、精準(zhǔn)、有效，確保廣大考生和考試工作人員的生命安全和身體健康。
    1、市、縣（市）區(qū)成立疫情防控專家指導(dǎo)組。負(fù)責(zé)考區(qū)、考點(diǎn)的疫情防控指導(dǎo)工作，對考點(diǎn)疫情防控組無法認(rèn)定的特殊考生情況進(jìn)行綜合研判，并提出明確的指導(dǎo)意見。只有一個考點(diǎn)的考區(qū)，專家組成員直接負(fù)責(zé)考點(diǎn)的疫情防控工作。市、縣（市）區(qū)衛(wèi)健委統(tǒng)籌安排各考區(qū)考點(diǎn)醫(yī)療救治定點(diǎn)醫(yī)院，應(yīng)對和處置考試期間各考點(diǎn)出現(xiàn)的疾病和疫情突發(fā)狀況，如遇考生需在救治定點(diǎn)醫(yī)院考試，衛(wèi)健和招生考試部門共同組織并設(shè)立臨時考場，考試全程要錄像。
    2、將我市學(xué)校“1+4”疫情防控包保辦法落實(shí)到高考疫情防控中。由衛(wèi)健委人員擔(dān)任疫情防控副主考，疾控人員和醫(yī)生為考點(diǎn)疫情防控組成員，對發(fā)熱考生的情況進(jìn)行研判。另外兩名市場監(jiān)管部門人員負(fù)責(zé)考點(diǎn)監(jiān)食工作。疫情防控組協(xié)助考點(diǎn)主考負(fù)責(zé)考點(diǎn)疫情防控的組織實(shí)施和指導(dǎo)監(jiān)督工作。
    3、對考生的防疫要求。
    本地在校應(yīng)屆畢業(yè)生要求。本地在校應(yīng)屆畢業(yè)生由所在學(xué)校負(fù)責(zé)從考前第14天開始（6月23日至7月6日），每日測量體溫、記錄并進(jìn)行健康狀況監(jiān)測。體溫測量記錄以及出現(xiàn)身體異常情況的，要及時報告當(dāng)?shù)亟逃趾驼猩荚嚈C(jī)構(gòu)，并報市招生考試機(jī)構(gòu)。
    考前第14天和考前第3天，由市招生考試機(jī)構(gòu)會同市衛(wèi)健委對所有考生進(jìn)行健康狀態(tài)數(shù)據(jù)篩查。
    除本地在校應(yīng)屆畢業(yè)生外的其他考生要求。從考前14天開始（6月23日至7月6日）由報名點(diǎn)或縣（市）區(qū)招生考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織考生進(jìn)行每日體溫測量、記錄、上報工作。
    建議在外省的考生提前14天返回鐵嶺，按要求做好每日體溫測量和記錄，并每日上報報名點(diǎn)或縣（市）區(qū)招生考試機(jī)構(gòu)。從境外和國內(nèi)疫情中高風(fēng)險地區(qū)返回的考生，須提供屬地14天集中隔離醫(yī)學(xué)證明和核酸檢測報告。所有考生要提早做好考試準(zhǔn)備和疫情防控準(zhǔn)備，以免耽誤考試。
    對考前考生為身體狀況異常的；考生為新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、疑似患者、確診病例密切接觸者的；考生為已治愈未超過14天的、不能排除感染可能并發(fā)熱的；通過篩查發(fā)現(xiàn)考前14天內(nèi)有境外或非低風(fēng)險地區(qū)活動軌跡的，由市教育行政部門、招生考試機(jī)構(gòu)會同市專家組逐一專業(yè)評估，教育行政部門、招生考試機(jī)構(gòu)依據(jù)專業(yè)評估建議，在保障廣大考生和考試工作人員生命安全和身體健康前提下，綜合研判評估是否具備正常參加考試的條件，是否需要啟用備用隔離考場并啟用備用試卷，是否可以在隔離或救治場所參加考試。不能正常參加考試的，由市招生考試機(jī)構(gòu)向省招考辦請示，為考生申請啟用備用隔離考場并啟用備用試卷或在隔離、救治場所參加考試。
    考試當(dāng)天有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀者，由考點(diǎn)主考和疫情防控組進(jìn)行具體研判，確定其是否在本考場繼續(xù)參加考試，須安排在備用隔離考場參加考試的，要逐級上報，由市招考辦報請省招考辦批準(zhǔn)，方可啟用備用試卷?？忌鷱钠胀紙鲛D(zhuǎn)移至備用隔離考場（未出考點(diǎn)）所耽誤的時間，經(jīng)省招考辦批準(zhǔn)予以補(bǔ)齊。當(dāng)科目考試結(jié)束時，由負(fù)責(zé)研判的專業(yè)人員當(dāng)場分別向考生本人及所在考場所有考生進(jìn)行解釋和說明，避免其他考生恐慌。
    4、對考試工作人員的防疫要求。
    各縣（市）區(qū)招生考試機(jī)構(gòu)要組織、安排考試工作人員所在單位從考前14天（6月23日至7月6日）對所有抽調(diào)考試工作人員進(jìn)行每日體溫測量、記錄和健康狀況監(jiān)測，體溫測量記錄報告本地招生考試機(jī)構(gòu)存檔備查。出現(xiàn)身體異常的考試工作人員要及時診療，考前3天內(nèi)有發(fā)熱癥狀的不得參與考試工作。
    除必備的考試工作人員外，各縣（市）區(qū)教育局、招生考試機(jī)構(gòu)要預(yù)留一定數(shù)量的備用工作人員，以備臨時代替因“考前3天內(nèi)有發(fā)熱癥狀不能參加考試工作”的工作人員。同時做好備用考試工作人員的考前14天體溫監(jiān)測和記錄工作。
    根據(jù)疫情動態(tài)情況，各縣（市）區(qū)招考委要按照“非低風(fēng)險地區(qū)每考場20名考生”的標(biāo)準(zhǔn)預(yù)留監(jiān)考人員，并做好預(yù)留監(jiān)考人員的考前14天體溫監(jiān)測和記錄?？荚嚻陂g預(yù)留監(jiān)考人員能夠隨時可以上崗執(zhí)行監(jiān)考任務(wù)。
    5、對考點(diǎn)的防疫要求。
    各考點(diǎn)要按照“每10個普通考場設(shè)1個備用隔離考場”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考場布置，每個考點(diǎn)至少需要配備3個備用隔離考場。
    各考點(diǎn)要設(shè)置體溫檢測點(diǎn)。體溫檢測由考點(diǎn)學(xué)校人員負(fù)責(zé)，體溫檢測點(diǎn)要設(shè)在寬敞的入口處或考點(diǎn)與樓門間指定區(qū)域。原則上我市各考點(diǎn)采用大通量非接觸式體溫檢測設(shè)備（例紅外線體溫檢測儀或檢測門）檢測的辦法，并準(zhǔn)備足夠數(shù)量的手持式體溫檢測儀做補(bǔ)充。檢測點(diǎn)要設(shè)立多條體溫檢測通道，對所有進(jìn)入考點(diǎn)人員（考生和考試工作人員）進(jìn)行體溫測量。同時，設(shè)置通風(fēng)良好的臨時隔離室，沒有隔離室必須設(shè)置涼棚，供待檢人員做受檢準(zhǔn)備以及檢測不合格人員短時休息調(diào)整使用。各考點(diǎn)負(fù)責(zé)體溫檢測的老師要提前上崗，對進(jìn)入考點(diǎn)的考生進(jìn)入體溫測量，務(wù)必保證在考生入考場鈴響前，已到考點(diǎn)的考生全部體溫檢測結(jié)束，不影響考生正常入場時間。
    各考點(diǎn)要設(shè)立衛(wèi)生防疫室并準(zhǔn)備充足的防疫用品。包括口罩（一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩）、一次性手套、水銀體溫計、手持式體溫檢測儀等。各考點(diǎn)要按每人每半天1支的標(biāo)準(zhǔn)為考試工作人員配備口罩，并為考生準(zhǔn)備一定數(shù)量的備用口罩。要按照考場數(shù)準(zhǔn)備充足的消毒劑。備用隔離考場除上述物品外，還需準(zhǔn)備防護(hù)服、醫(yī)用防護(hù)口罩、護(hù)目鏡等。
    各考點(diǎn)備用隔離考場要按照標(biāo)準(zhǔn)化考場的要求設(shè)置。要選擇通風(fēng)良好、相對獨(dú)立的教室，并設(shè)置專用防疫通道，配備速干手消毒劑、個人防護(hù)用品等，桌椅表面光滑易于清潔?？荚嚠?dāng)天有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀者，須安排在備用隔離考場考試。備用隔離考場原則上須一人一間。當(dāng)備用隔離考場不夠用時，在不影響考生正常考試的情況下，經(jīng)綜合研判風(fēng)險后，可采取最前排、最后排或四角排位的方式多人共用一間（最多不超過4人）。
    考點(diǎn)入口負(fù)責(zé)體溫測量的工作人員要佩戴一次性使用醫(yī)用口罩和一次性手套；普通考場監(jiān)考員全程佩戴一次性使用醫(yī)用口罩。隔離考場的監(jiān)考員及工作人員需穿戴工作服、醫(yī)用防護(hù)口罩和一次性手套等，必要時可穿戴防護(hù)服。
    考試場所要及時通風(fēng)和消殺。考前，考點(diǎn)要在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門、疾控中心指導(dǎo)下，指定專人對考點(diǎn)、考試場所、通道、區(qū)域、桌椅等進(jìn)行清潔消毒，明確張貼完成標(biāo)識。同時要進(jìn)行至少一次徹底的衛(wèi)生大掃除和至少一次預(yù)防性消毒，消毒后要進(jìn)行通風(fēng)。每天考試結(jié)束后，要對考場做一次預(yù)防性消毒。
    6、運(yùn)送、保管、整理、分發(fā)試卷疫情防控要求。
    要完善試卷運(yùn)送、保管、整理、分發(fā)工作方案和應(yīng)急預(yù)案。提前14天對所有參與人員進(jìn)行日常體溫測量和身體健康狀況監(jiān)測，身體異常的要及時診療，參與相關(guān)工作前3天內(nèi)有發(fā)熱癥狀的不得參加。對試卷運(yùn)送車輛、試卷保管場所進(jìn)行徹底消毒，試卷保密室存放試卷前開窗通風(fēng)，沒有窗戶的保密室可采用風(fēng)扇等設(shè)備加強(qiáng)機(jī)械通風(fēng)。領(lǐng)取試卷需在外住宿和餐飲的，要選擇衛(wèi)生條件達(dá)標(biāo)的賓館和飯店，采用分餐制用餐。試卷進(jìn)入各考區(qū)保密室后，試卷安保人員每天仍須監(jiān)測健康狀況并作好記錄。
    1、要做好《鐵嶺市高考考生疫情防控十項(xiàng)提醒》、《致廣大高考考生及考生家長的一封信》的宣傳，提高考生及家長的公共衛(wèi)生知識水平、健康意識和自我防護(hù)能力，告知考生和家長所采取的有關(guān)措施；對于考生出現(xiàn)的焦慮、焦躁情緒，各地應(yīng)在考前進(jìn)行心理疏解和輔導(dǎo)，緩解壓力，消除顧慮。
    2、各地招生考試機(jī)構(gòu)要在考務(wù)培訓(xùn)中增加疫情防控和公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處置等內(nèi)容，考試工作人員應(yīng)掌握防疫基本技能和考點(diǎn)內(nèi)處置流程。
    3、考前，考點(diǎn)要組織考試工作人員、考生進(jìn)行包括入場體溫檢測、突發(fā)異常情況處置在內(nèi)的全過程模擬演練。調(diào)試設(shè)備，熟悉檢測操作；為滿足疫情防控要求，可將考生進(jìn)入考點(diǎn)時間適當(dāng)提前，設(shè)定合理的進(jìn)入考點(diǎn)、進(jìn)入考場開始時間，控制入場、離場進(jìn)度。7月3日前各考點(diǎn)要組織一次有考生參加的入點(diǎn)測溫實(shí)戰(zhàn)演練。7月6日下午各考點(diǎn)主考組織一次疫情防控和突發(fā)狀況演練。
    4、提醒考生赴考點(diǎn)出行時提前準(zhǔn)備好口罩（一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩）、手套、紙巾、速干手消毒劑等防護(hù)物資。如考生乘坐私家車、步行、騎自行車赴考點(diǎn)途中，可不必佩戴口罩。如考生乘坐出租車或網(wǎng)約車赴考點(diǎn)，提前預(yù)約車輛，乘坐時在后排落座并全程佩戴口罩，下車后應(yīng)及時做好手衛(wèi)生。如考生乘坐公共交通工具赴考點(diǎn)，全程佩戴口罩，可佩戴一次性手套，并做好手衛(wèi)生。途中盡量避免用手接觸其他物品，與周圍乘客盡可能保持安全距離。如考生乘坐班車赴考點(diǎn)，宜全程佩戴口罩，保持開窗通風(fēng)、分散就座，途中避免在車上飲食和用手接觸其他物品，下車后做好手衛(wèi)生。進(jìn)入考點(diǎn)時與他人間隔要保持1米以上，不扎堆、不聚集?？忌M(jìn)入考場就座后，可以自主決定是否佩戴口罩。
    為保障我旗廣大考生和考試工作人員的生命安全和身體健康，提前謀劃高考各項(xiàng)準(zhǔn)備，做好高考疫情防控工作，防止疫情在校內(nèi)傳播和發(fā)生其他群體性公共衛(wèi)生事件，確保全旗高考工作順利進(jìn)行。按照教育部辦公廳、國家衛(wèi)健委辦公廳《新冠肺炎疫情常態(tài)化下國家教育考試組考防控工作的指導(dǎo)意見》（教學(xué)廳〔20xx〕14號）精神，制定此實(shí)施方案。
    （一）考前準(zhǔn)備。
    1、對所有考生進(jìn)行健康狀況監(jiān)測。參加考試的在校應(yīng)屆畢業(yè)生由所在學(xué)校負(fù)責(zé)從考前第14天開始，每日體溫測量、記錄并進(jìn)行健康狀況監(jiān)測，體溫測量記錄以及出現(xiàn)身體異常情況的，要及時報告教科體局?？记暗?4天和考前第3天，由招生委員會辦公室會同衛(wèi)生健康部門對所有考生進(jìn)行健康狀態(tài)數(shù)據(jù)篩查。
    2、對考前考生身體狀況異常和監(jiān)測發(fā)現(xiàn)身體狀況異常的，須經(jīng)考生身體狀況異常評估組逐一專業(yè)評估，教科體局、招生考試委員會依據(jù)專業(yè)評估建議，在保障廣大考生和考試工作人員生命安全和身體健康前提下，綜合研判評估是否具備正常參加考試的條件，凡不具備的，考生不得與健康考生同考場考試。
    3、如考生為新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、疑似患者、確診病例密切接觸者，須經(jīng)考生身體狀況異常評估組逐一進(jìn)行專業(yè)評估，教科體局、招生考試委員會會同旗衛(wèi)健委、旗疾控中心和醫(yī)院根據(jù)相關(guān)人員的身體狀況和傳播風(fēng)險，綜合研判是否可以在隔離或救治場所安排其參加考試。已治愈未超過14天的病例、不能排除感染可能的發(fā)熱患者，須經(jīng)考生身體狀況異常評估組進(jìn)行專業(yè)評估，旗教科體局、招生考試機(jī)構(gòu)依據(jù)評估建議，綜合研判其是否可以正常參加考試。
    4、凡篩查發(fā)現(xiàn)考前14天內(nèi)有境外或非低風(fēng)險地區(qū)活動軌跡的，按旗疫情防控指揮部相關(guān)文件規(guī)定，參照前述規(guī)定進(jìn)行處理。
    5、對所有考試工作人員進(jìn)行健康狀況監(jiān)測。考試工作人員所在單位在考前14天要對所有考試工作人員進(jìn)行每日體溫測量、記錄和健康狀況監(jiān)測，體溫測量記錄報告旗教科體局，出現(xiàn)身體異常的要及時診療，考前3天內(nèi)有發(fā)熱癥狀的不得參與考試工作。
    （二）設(shè)置考點(diǎn)、考場。
    1、設(shè)置體溫檢測點(diǎn)。各考點(diǎn)學(xué)校要在考生和考試工作人員進(jìn)入考點(diǎn)的入口處設(shè)體溫檢測點(diǎn)，檢測點(diǎn)設(shè)立多條體溫檢測通道，對所有進(jìn)入考點(diǎn)人員進(jìn)行體溫測量。同時，設(shè)置涼棚和體溫異常者復(fù)檢室（處）等，供待檢人員做受檢準(zhǔn)備以及檢測不合格人員短時休息調(diào)整使用。
    2、準(zhǔn)備備用隔離考場。原則上每10個普通考場設(shè)1個備用隔離考場（每考點(diǎn)不得少于3個），備用隔離考場布置按照標(biāo)準(zhǔn)化考場的要求執(zhí)行。備用隔離考場應(yīng)選擇通風(fēng)良好、相對獨(dú)立的教室，并設(shè)置專用防疫特殊通道，配備速干手消毒劑、個人防護(hù)用品等，桌椅表面光滑易于清潔。如需使用空調(diào)，則應(yīng)為分體式空調(diào)，同時配備具備防疫條件的監(jiān)考員和工作人員。備用隔離考場應(yīng)做明確標(biāo)識，在外圍設(shè)置警戒線。
    3、考試當(dāng)天有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀者，須安排在備用隔離考場考試。備用隔離考場原則上須一人一間。當(dāng)備用隔離考場不夠用時，在不影響考生正?？荚嚨那闆r下，經(jīng)綜合研判風(fēng)險后，可采取最前排、最后排或四角排位的方式多人共用一間（最多不超過4人）。
    4、準(zhǔn)備防疫用品。各考點(diǎn)需要配備口罩（一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩）、一次性手套、水銀體溫計、手持式體溫檢測儀等。有條件的，可配置大通量無接觸體溫檢測設(shè)備。各考點(diǎn)要按每人每半天1支的標(biāo)準(zhǔn)為考試工作人員配備口罩，并為考生準(zhǔn)備一定數(shù)量的備用口罩（原則上考生口罩自備）。要配備數(shù)量充足的速干手消毒劑、含氯消毒劑、季銨鹽類消毒劑或其他有效的消毒劑。備用隔離考場除上述物品外，還需由衛(wèi)健部門提供工作服、一次性工作帽、一次性手套、防護(hù)服、醫(yī)用防護(hù)口罩、防護(hù)面屏或護(hù)目鏡、工作鞋等。
    5、布置考場。高考必須使用標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)。在滿足標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)要求的基礎(chǔ)上，考場內(nèi)的考生座位橫向間距80厘米以上，縱向間距根據(jù)考場實(shí)際面積盡量增大。
    （三）考生和考試工作人員進(jìn)入考點(diǎn)、考場。
    1、所有人員必須接受體溫測量。考點(diǎn)設(shè)多個體溫測量通道，所有進(jìn)入考點(diǎn)的考生、考試工作人員必須接受體溫測量。接受體溫測量時須有序進(jìn)行，嚴(yán)格控制人員行進(jìn)速度和間距。
    2、所有考生、考試工作人員體溫低于37.3℃方可進(jìn)入考點(diǎn)。第一次測量體溫不合格的，可適當(dāng)休息后使用其他設(shè)備或其他方式再次測量。仍不合格的，須經(jīng)有關(guān)衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)等進(jìn)行專業(yè)評估，在保障廣大考生和考試工作人員生命安全和身體健康前提下，考生身體狀況異常評估組依據(jù)專業(yè)評估建議，綜合研判評估是否具備參加考試和組織考試工作的條件，凡不具備相關(guān)條件的，考試工作人員不得承擔(dān)考試工作，考生不得與健康考生同考場考試。
    （四）防護(hù)和消毒要求。
    1、關(guān)于防護(hù)?？忌M(jìn)入考點(diǎn)、考場時不得因?yàn)榕宕骺谡钟绊懮矸葑R別?？忌谶M(jìn)入考場前要佩戴口罩，進(jìn)入考場就座后，考生可以自主決定是否繼續(xù)佩戴；考點(diǎn)入口負(fù)責(zé)體溫測量的工作人員要佩戴一次性使用醫(yī)用口罩和一次性手套；普通考場監(jiān)考員全程佩戴一次性使用醫(yī)用口罩。隔離考場的監(jiān)考員及工作人員需穿戴工作服、醫(yī)用防護(hù)口罩和一次性手套等，必要時可穿戴防護(hù)服。所有考生、監(jiān)考員和工作人員必須隨時做好手衛(wèi)生。
    2、關(guān)于消毒?？记?，旗衛(wèi)生健康委員會、旗疾控中心要派專業(yè)人員對考點(diǎn)消毒工作進(jìn)行指導(dǎo)，各考點(diǎn)指定專人對考點(diǎn)、考試場所、通道、區(qū)域、桌椅等進(jìn)行清潔消毒，明確張貼完成標(biāo)識。要提前進(jìn)行至少一次徹底的衛(wèi)生大掃除和至少一次預(yù)防性消毒，消毒后要進(jìn)行通風(fēng)?？忌?、考試工作人員進(jìn)入考場前宜用速干手消毒劑進(jìn)行手消毒或者洗手。在每天考試結(jié)束后，要對考場做一次預(yù)防性消毒。
    隔離考場考試的考生如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或確診病例，應(yīng)由專業(yè)人員及時做好考場的終末消毒。其他情況，隔離考場可按如下方式進(jìn)行清毒：加強(qiáng)對門把手、桌椅等物體表面的清潔消毒，每科考試后，可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑進(jìn)行擦試，或用有效的消毒濕巾擦試。
    （五）關(guān)于考場降溫和通風(fēng)。
    在溫度適宜的條件下，考點(diǎn)的考務(wù)辦公室和考場可以保持自然通風(fēng)，也可以采用電風(fēng)扇等設(shè)備加強(qiáng)通風(fēng)，電風(fēng)扇在使用前應(yīng)進(jìn)行清洗。如使用冰塊降溫，應(yīng)保證冰塊及制冰使用的水衛(wèi)生安全。在使用電風(fēng)扇或冰塊降溫時，門窗不要完全閉合。
    普通考場可以使用分體空調(diào)或中央空調(diào)，備用隔離考場應(yīng)使用分體空調(diào)，并嚴(yán)格按照《夏季空調(diào)運(yùn)行管理與使用指引（修訂版）》（聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜發(fā)〔20xx〕174號）要求使用管理。普通考場如使用分體空調(diào)，使用過程中要保持考場開門開窗通風(fēng)，宜每場考試結(jié)束后（運(yùn)行2—3小時）通風(fēng)換氣約20—30分鐘。
    （六）考試結(jié)束。
    考生散場時要按監(jiān)考員的指令有序離場，不得擁擠，保持人員間距?？键c(diǎn)可安排各考場錯峰離場。監(jiān)考員在考務(wù)辦公室要有序交接考試材料，不得擁擠，保持人員間距。
    在備用隔離考場考試的考生，試卷、答卷、草稿紙、物品等應(yīng)在旗衛(wèi)健委、疾控中心和醫(yī)療機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，按照自治區(qū)招生考試中心要求，單獨(dú)記錄、封裝并上報。待考生核酸檢測結(jié)果明確后，再對保存的考生答卷等進(jìn)行分類處理。核酸檢測結(jié)果陰性的，可按正常流程處理；核酸檢測結(jié)果陽性的，要采用不影響答卷字跡的方式消毒，消毒后按正常流程處理。消毒處理過程中工作人員應(yīng)穿戴工作服、醫(yī)用防護(hù)口罩和一次性手套等，同時做好手衛(wèi)生。
    （七）考試過程中異常情況處置。
    考試當(dāng)天有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀者，由考生身體狀況異常評估組進(jìn)行個案研判，具備繼續(xù)完成考試條件的考生，須安排在備用隔離考場考試?？忌鷱钠胀紙鲛D(zhuǎn)移至備用隔離考場（未出考點(diǎn)）所耽誤的時間，經(jīng)自治區(qū)和招生考試中心批準(zhǔn)予以補(bǔ)齊。當(dāng)科目考試結(jié)束時，由負(fù)責(zé)研判的專業(yè)人員當(dāng)場簡要向所有考生進(jìn)行解釋和說明，避免其他考生恐慌。
    （一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。完善應(yīng)急處置工作機(jī)制。在原有的考試類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組基礎(chǔ)上，增加衛(wèi)生健康部門，疾控機(jī)構(gòu)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)等，成立“奈曼旗招生考試新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組”（見附件），負(fù)責(zé)涉疫突發(fā)事件處置。
    （二）高度重視考試期間疫情防控工作。切實(shí)在思想和行動上落實(shí)習(xí)近平總書記的重要指示精神和黨中央、國務(wù)院部署要求，采取堅決有力舉措，做好疫情防控工作。
    （三）完善招委會工作機(jī)制。教育行政部門、衛(wèi)生健康部門、招生考試機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)等要進(jìn)一步明確職責(zé)任務(wù)，做好考試組織和疫情防控工作。
    （四）完善支撐保障制度。財政局要確保專項(xiàng)資金保障政策，確保組考工作中所需的考試工作人員、組考防疫經(jīng)費(fèi)，必需的設(shè)施設(shè)備，物資物品等充足到位。
    （五）完善考點(diǎn)防疫工作職責(zé)?？键c(diǎn)主考、副主考、監(jiān)考員等增加防疫工作職責(zé)；考點(diǎn)增設(shè)一名副主考（由衛(wèi)生健康部門或疾控機(jī)構(gòu)安排）專職負(fù)責(zé)涉疫常規(guī)工作和突發(fā)事件處置；完善考點(diǎn)內(nèi)、考場內(nèi)防疫工作流程和處置流程。
    （六）強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和銜接溝通。在旗委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，由招生工作委員會統(tǒng)籌協(xié)調(diào)考試相關(guān)事宜，做好招生考試機(jī)構(gòu)之間街接溝通，確立考試期間疫情防控的會商、監(jiān)測、預(yù)警、處置等機(jī)制。
    （七）堅持屬地管理，快速反應(yīng)?？键c(diǎn)學(xué)校如突發(fā)新冠肺炎疫情，應(yīng)遵循屬地管理原則，及時啟動應(yīng)急預(yù)案，采取應(yīng)急響應(yīng)措施，并第一時間報告上級教育部門。
    （一）加強(qiáng)宣傳教育。衛(wèi)健委和疾控中心向高中學(xué)校派駐人員，進(jìn)行防疫宣傳教育，提高考生及考試工作人員的公共衛(wèi)生知識水平、健康意識和自我防護(hù)能力，告知考生和家長所采取的有關(guān)措施。對于考生、考試工作人員出現(xiàn)的焦慮、焦躁情緒，各校應(yīng)在考前進(jìn)行心理疏解和輔導(dǎo)，緩解壓力，消除顧慮。
    （二）加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)。各校要在考務(wù)培訓(xùn)中增加疫情防控和公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處置等內(nèi)容，考試工作人員應(yīng)掌握防疫基本技能和考點(diǎn)內(nèi)處置流程。
    （三）開展疫情應(yīng)急演練?？记埃键c(diǎn)要組織考試工作人員、考生進(jìn)行包括入場體溫檢測、突發(fā)異常情況處置在內(nèi)的全過程模擬演練。調(diào)試設(shè)備，熟悉檢測操作；控制入場、離場進(jìn)度；熟練掌握突發(fā)事件應(yīng)急處置方法和程序。
    （四）強(qiáng)化技術(shù)保障。各考點(diǎn)要做好標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)的視頻監(jiān)控錄像、身份識別、作弊防控、綜合管理、考生服務(wù)等系統(tǒng)運(yùn)維工作，確保設(shè)備到位、功能實(shí)現(xiàn)、使用正常，采取有效手段做好考生、考試工作人員的身份識別和驗(yàn)證工作。
    （五）管控好集中食宿場所。學(xué)校食堂實(shí)行錯峰就餐，開餐前半小時完成就餐區(qū)域桌椅地面消毒，并通風(fēng)換氣，就餐排隊(duì)時與他人保持1米距離，應(yīng)遵循分時、錯峰、單向就餐的原則，避免扎堆就餐、面對面就餐，避免交談。餐前餐后必須洗手，加強(qiáng)餐（飲）具的清潔消毒，重復(fù)使用的餐（飲）具應(yīng)當(dāng)“一人一用一消毒”，就餐人員要做好餐余垃圾的清理、分類和投放。做好食品留樣，專人管理，嚴(yán)格執(zhí)行消毒時間、程序，制定就餐、消毒等管理臺賬。
    考生在校外食宿的，應(yīng)加強(qiáng)對宿舍的清潔通風(fēng)，一般每天開窗通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。每天對宿舍地面、墻壁、門把手、床具、課桌椅等物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒，消毒后要保持宿舍內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生保潔，每天專人巡查清掃并進(jìn)行登記。應(yīng)建立宿舍專人負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格宿舍樓門管理，實(shí)行憑證出入和體溫排查。
    （六）考生赴考。各涉考學(xué)校要提醒考生赴考點(diǎn)出行時提前準(zhǔn)備好口罩（一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩）、手套、紙巾、速干手消毒劑等防護(hù)物資。如考生乘坐私家車、步行、騎自行車赴考點(diǎn)途中，可不必佩戴口罩。如考生乘坐出租車或網(wǎng)約車赴考點(diǎn)，提前預(yù)約車輛，乘坐時在后排落座并全程佩戴口罩，下車后應(yīng)及時做好手衛(wèi)生。如考生乘坐公共交通工具赴考點(diǎn)、全程佩戴口罩，可佩戴一次性手套，并做好手衛(wèi)生。途中盡量避免用手接觸其他物品，與周圍乘客盡可能保持安全距離。如考生乘坐班車赴考點(diǎn)，宜全程佩戴口罩，保持通風(fēng)、分散就座，途中避免在車上飲食和用手接觸其他物品，下車后做好手衛(wèi)生。
    考點(diǎn)工作方案篇九
    為切實(shí)做好高考、學(xué)考（以下簡稱“兩考”）期間城區(qū)市容環(huán)境整治工作，給廣大考生營造一個舒適、有序、安靜的考試環(huán)境，確?！皟煽肌表樌M(jìn)行。按照永招發(fā)[2016]2號文件部署，結(jié)合工作實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。
    為重點(diǎn)抓好“兩考”期間的市容環(huán)境秩序管理，成立我局“兩考”環(huán)境治理工作組。
    （一）整治交通秩序。行政執(zhí)法大隊(duì)于6月1日起組織力量對一中、二中校門口的所有占道攤點(diǎn)和流動攤點(diǎn)進(jìn)行集中整治，取締占道經(jīng)營、流動攤點(diǎn)，禁止在考點(diǎn)周邊200米以內(nèi)地段擺攤設(shè)點(diǎn)、高聲叫賣，確?？键c(diǎn)周邊秩序井然，市容整潔；加強(qiáng)對學(xué)校周邊車輛亂停放秩序的整治，執(zhí)法大隊(duì)要配合縣交警大隊(duì)在學(xué)校周邊合理規(guī)劃非機(jī)動車泊位與機(jī)動車臨時泊位，制作告知牌放在醒目的地點(diǎn)，在考試期間要安排專人在現(xiàn)場值守，時刻提醒車主按章停放車輛。
    （二）整治施工噪聲。6月1日起，行政執(zhí)法大隊(duì)?wèi)?yīng)加強(qiáng)一中、二中兩考點(diǎn)附近建筑施工工地管理，督促建筑施工單位夜間施工不得超過21:00，考點(diǎn)學(xué)校周邊、考生住宿點(diǎn)周邊建筑工地及人口聚居密集地區(qū)的建設(shè)工地，考試期間（6月7日至8日、6月11日至13日8:00至17:30）全時段停止施工，禁止施工噪聲影響考生。對違反城市噪聲管理規(guī)定的建筑工地施工行為堅決制止,依法從嚴(yán)處罰。
    （三）整治環(huán)境衛(wèi)生。6月2日起，環(huán)境衛(wèi)生管理所要重點(diǎn)加強(qiáng)考點(diǎn)周邊的垃圾清掃清運(yùn)工作力度，實(shí)行全天候衛(wèi)生保潔，隨臟隨掃隨運(yùn)，確保環(huán)境整潔干凈。增加清晨、中午、下午的灑水降塵頻次。
    （四）整治廣場噪聲。考試期間（6月7日至8日、6月11日至13日8:00至17:30）湘潭休閑廣場嚴(yán)禁各種商業(yè)促銷，綜合管理股要停止審批在這期間的占道促銷活動。嚴(yán)禁跳舞、文體活動等各種休閑娛樂活動噪音。治理工作組將組織廣場管理所工作人員值守巡查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即制止，對于勸阻不聽的，采取強(qiáng)制措施，情節(jié)嚴(yán)重的移交公安部門依法處理。
    6月1日前，采取下發(fā)宣傳告知書等形式向市民、建筑工地施工單位宣傳整治事項(xiàng)、整治內(nèi)容、整治時間，督促他們自覺遵守，全力支持、主動配合。6月2日至14日期間，治理工作組要按照方案要求組織人員對各整治事項(xiàng)逐一落實(shí)，加強(qiáng)巡查值守，發(fā)現(xiàn)問題及時制止，當(dāng)場處理。
    （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。所有參加整治執(zhí)法人員要高度認(rèn)識高考期間縣城市環(huán)境綜合整治工作的重要性，要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各執(zhí)法中隊(duì)和環(huán)衛(wèi)所要制訂詳細(xì)的工作方案，拿出切實(shí)可行的措施，確保整治工作扎實(shí)有效開展。
    （二）依法整治，強(qiáng)力推進(jìn)。各單位要按照局里統(tǒng)一安排，認(rèn)真履職，依法整治。組織精兵強(qiáng)將，集中精力，對照工作任務(wù)，逐一進(jìn)行整治，該取締的要取締，該處罰的處罰，該暫扣的暫扣，做到不留死角、不走形式，確保工作任務(wù)的圓滿完成。
    （三）加強(qiáng)配合，搞好聯(lián)動。市容環(huán)境整治工作任務(wù)重、難度大、時間緊，執(zhí)法大隊(duì)各中隊(duì)和環(huán)衛(wèi)所要相互溝通、相互協(xié)作、相互配合，從大局出發(fā)，齊心協(xié)力完成各項(xiàng)整治任務(wù)。局警務(wù)室要跟隨治理工作組，對出現(xiàn)的執(zhí)法糾紛現(xiàn)場化解，為整治工作保駕護(hù)航。
    考點(diǎn)工作方案篇十
    為做好20xx年高考期間餐飲服務(wù)保障工作，確保廣大考生的飲食安全和身體健康，依照學(xué)校總體要求制定本方案。
    組長：
    副組長：
    成員：
    1、召開高考食品安全工作會議，專門部署高考就餐安排和食品安全工作。
    2、要求食堂各經(jīng)營組按照食品衛(wèi)生主管部門及學(xué)校有關(guān)制度和規(guī)定認(rèn)真開展自檢自查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。學(xué)校將在高考期間組織專門檢查和指導(dǎo)。
    3、要求學(xué)校餐務(wù)辦公室加強(qiáng)對食堂的日常監(jiān)管并具體落實(shí)相關(guān)規(guī)定，責(zé)任到人。
    4、審核高考就餐方案，嚴(yán)格監(jiān)督落實(shí)。
    5、制定學(xué)校高考期間食品安全應(yīng)急預(yù)案。
    6、做好其他食品安全保障工作。
    1、食堂和超市的環(huán)境衛(wèi)生:要求各經(jīng)營組于6月5日前認(rèn)真清理內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，注重細(xì)節(jié)，不留死角。
    2、食品原料采購與貯存：嚴(yán)格執(zhí)行索證索票制度，嚴(yán)格落實(shí)原材料檢驗(yàn)制度，把好原材料入口關(guān)；嚴(yán)格執(zhí)行庫房保管制度；嚴(yán)格按照夏季衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)對原材料、半成品、成品進(jìn)行貯存。
    3、從業(yè)人員必須身體健康：所有員工必須持健康證方可上崗；嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員晨檢制度，發(fā)現(xiàn)患有有礙食品安全疾病的員工，一律不得上崗。
    4、食品加工制作管理：粗加工、初加工、烹飪、面點(diǎn)制作等加工環(huán)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行崗位要求與操作規(guī)范。
    5、餐飲具清洗消毒：加強(qiáng)對餐廚具清洗消毒、備餐間消毒的檢查，確保餐具廚具清洗消毒質(zhì)量。
    6、食品留樣管理:嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制度，確保所有食品按規(guī)定及操作規(guī)程留樣。
    7、堅決禁用高危食品，嚴(yán)禁制作和銷售涼菜（包括咸菜），早餐不得制作使用隔夜米飯加工的炒飯，不得制作使用豆角等作為原材料的菜肴，豆?jié){、牛奶等必須煮透方可銷售；有針對性地提供品種多樣、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、營養(yǎng)豐富的飯菜，保證食品質(zhì)量。
    8、監(jiān)督食堂按相關(guān)法律法規(guī)要求使用食品添加劑。
    9、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于食堂安全的各項(xiàng)規(guī)定，確保就餐秩序安全有序，為學(xué)生營造一個良好的用餐環(huán)境。
    10、餐務(wù)辦工作人員、各經(jīng)營組負(fù)責(zé)人要全程在崗監(jiān)督，切實(shí)保障考生飲食健康安全。
    1、就餐地點(diǎn)：早餐：考生自主選擇一樓或二樓食堂就餐；午餐、晚餐考生集中在三樓教工食堂就餐。跟車和保障人員在三樓食堂西側(cè)餐室就餐。
    2、就餐時間：
    3、高考學(xué)生食譜菜價:(附)高考期間所有菜品均為小灶烹飪。
    4、跟車工作人員就餐方式：工作自助餐。
    5、責(zé)任人：包校長總體負(fù)責(zé)。各經(jīng)營組；一樓經(jīng)營組由田曉輝、邵歧志具體負(fù)責(zé)；二樓經(jīng)營組由王永成、劉曉光具體負(fù)責(zé)；三樓由于德江、邵岐志具體負(fù)責(zé)。
    考點(diǎn)工作方案篇十一
    我區(qū)各級學(xué)科帶頭人、骨干教師（均含培養(yǎng)對象，下同）和農(nóng)村教師結(jié)成“對子”，學(xué)科帶頭人、骨干教師和農(nóng)村學(xué)校教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。
    1：《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對協(xié)議書》。
    要求：城區(qū)小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對對象應(yīng)選擇農(nóng)村基層校；集團(tuán)內(nèi)城市——農(nóng)村教師優(yōu)先結(jié)對；農(nóng)村中小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人、骨干教師教師優(yōu)先校內(nèi)結(jié)對；為保證效果，結(jié)對雙方須在學(xué)段、學(xué)科上一致；結(jié)對為“一對一”模式，不允許一人結(jié)多對。
    城市、農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行校際聯(lián)系，協(xié)商安排教師結(jié)對，并于5月30日之前填寫《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對幫扶安排表》（見附件2），并于當(dāng)天把《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對幫扶安排表》發(fā)送至。
    要求：各校應(yīng)充分尊重結(jié)對雙方意愿，結(jié)合聘約合同、職稱評聘、年度考核、績效量化等文件精神做好工作，嚴(yán)禁不經(jīng)結(jié)對雙方同意而強(qiáng)行安排。其它要求同上。
    區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校于6月13日之前對各校上報材料進(jìn)行審核、確認(rèn)。
    結(jié)對雙方于6月18日前簽訂《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對幫扶協(xié)議書》（見附件1），《協(xié)議書》一式五份，協(xié)議雙方各保留一份、雙方學(xué)校各保留一份、進(jìn)修學(xué)校備案一份。各校于6月19日把一份簽名蓋章后的《協(xié)議書》送交進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處老師，聯(lián)系電話：。
    9月份開始按學(xué)期落實(shí)幫扶協(xié)議。
    （一）學(xué)科帶頭人、骨干教師對農(nóng)村教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計點(diǎn)評、作業(yè)布置批改、試卷點(diǎn)評等工作，需雙方提供過程性材料。學(xué)科帶頭人、骨干教師和農(nóng)村教師之間互相聽評課，每一場須提供教案、聽課記錄外，還須提供活動照片作為佐證，每場活動照片兩張：一張授課教師照片，一張聽課教師照片，照片保留正確的exif信息，無需打印。以上材料于每學(xué)期期末放假前上交給學(xué)校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人（照片文件一并傳給各校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人），由各校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人整理后歸檔備查。區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校每學(xué)期初組織人員到各校檢查上學(xué)期結(jié)對材料并進(jìn)行通報。
    （二）以上四項(xiàng)結(jié)對幫扶內(nèi)容中，如學(xué)科帶頭人、骨干教師指導(dǎo)農(nóng)村教師在區(qū)級及以上某項(xiàng)內(nèi)容比賽中獲獎，且文件（證書）上體現(xiàn)指導(dǎo)教師名字，則結(jié)對雙方無需提供該項(xiàng)幫扶內(nèi)容的過程性材料，只需提供文件或證書即可。
    （三）鼓勵結(jié)對雙方利用全區(qū)教研、片區(qū)教研、校本教研、送教下鄉(xiāng)、公開周、校際互動等活動，把結(jié)對幫扶工作結(jié)合進(jìn)去，減輕雙方不必要的負(fù)擔(dān)。
    學(xué)科帶頭人、骨干教師能落實(shí)結(jié)對工作的'，在滿五年考核中給予相關(guān)項(xiàng)目認(rèn)定。
    （一）因任何因素導(dǎo)致結(jié)對雙方中無法繼續(xù)開展工作的，雙方均應(yīng)及時上報學(xué)校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，由學(xué)校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人重新安排結(jié)對工作并上報進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處老師。
    （二）堅持結(jié)對雙方雙向選擇的原則，結(jié)對幫扶協(xié)議有效期為一年。一年后，雙方均有權(quán)解除協(xié)議，重新選擇結(jié)對對象。做法如上。
    （一）本方案中的“農(nóng)村學(xué)?！敝傅氖牵浩瑓^(qū)九年一貫制學(xué)校、初中校、中心校、基層校，街道中心基層校（不含中心校），霞林街道中心基層校（不含中心校）。
    （二）20xx年9月及以后新任教師、指導(dǎo)教師因已簽訂《新任教師培訓(xùn)指導(dǎo)協(xié)議書》，內(nèi)容涵蓋五年成長指導(dǎo)規(guī)劃，故無需參加本次結(jié)對幫扶工作。新任教師、指導(dǎo)教師只需向?qū)W校上交《新任教師培訓(xùn)指導(dǎo)協(xié)議書》復(fù)印件即可。
    考點(diǎn)工作方案篇十二
    主要原則：突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色，提倡多種市樹市花。廣泛動員，積極引導(dǎo)轄區(qū)單位、市民開展義務(wù)植樹，力爭城市綠化率和綠化覆蓋率有大幅度增長，人居環(huán)境得到明顯改善。
    工作目標(biāo)：轄區(qū)造林綠化3000株以上，其中大苗130株以上，新建或改造綠地面積30畝左右。
    街道辦事處做好轄區(qū)單位開展綠化美化活動的協(xié)調(diào)、督辦、檢查驗(yàn)收、宣傳等工作，并開展好本級機(jī)關(guān)綠化活動。各社區(qū)居委會廣泛動員轄區(qū)企事業(yè)單位、居民參與綠化美化活動中來，聯(lián)系對口幫扶單位在轄區(qū)開展植樹活動，并保質(zhì)保量完成本單位人均一棵樹的綠化目標(biāo)任務(wù)。文明單位結(jié)合實(shí)際，積極完成本單位植樹任務(wù)，并做好管護(hù)工作，確保成活率。
    街道辦事處綠化美化工作專班領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
    1、工作部署階段：各社區(qū)全面調(diào)查轄區(qū)單位綠化植樹計劃，并及時掌握工作動態(tài)。
    2、綠化階段：各單位全面啟動綠化美化行動，保質(zhì)保量完成下達(dá)的工作任務(wù)。
    3、檢查階段：街辦全面檢查各單位、社區(qū)落實(shí)綠化美化工作情況。
    （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位領(lǐng)導(dǎo)要予以高度重視，迅速組織工作專班，提前部署植樹工作。
    （二）明確責(zé)任。各單位對照《街道20xx年綠化美化重點(diǎn)單位任務(wù)分解表》（見附件1）的工作要求，明確任務(wù)，明確責(zé)任，按時、保質(zhì)、保量實(shí)施綠化美化工程。
    （三）工作督辦。各單位按照“進(jìn)度一日一報，工作一周一報”的要求，及時向街道辦事處匯報本單位工作進(jìn)展情況（見附件2）。并做好圖片、文字等資料的收集、整理及新聞宣傳工作。
    考點(diǎn)工作方案篇十三
    順河中心學(xué)校體育中考自5月19號下午開始，至5月21號下午結(jié)束，全鎮(zhèn)1千余名考生在各位領(lǐng)導(dǎo)及教師的共同努力下，順利完成了體育升學(xué)考試。現(xiàn)將順河中心學(xué)校20xx年體育中考考點(diǎn)工作總結(jié)如下：
    做好考試各項(xiàng)準(zhǔn)備工作來自順河全鎮(zhèn)張店、羅鋪、垸店三校共計１千余名考生今年首度集結(jié)順河中心學(xué)校參加體育升學(xué)考試?？忌啵又衲牦w育中考增設(shè)長跑項(xiàng)目，本次體育升學(xué)考試工作的艱巨性與復(fù)雜性可想而知，為組織好本次體育升學(xué)考試，順河中心學(xué)校精心組織，認(rèn)真規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極做好考試各項(xiàng)工作。
    1、成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)體育考試為初中畢業(yè)生升學(xué)考試的學(xué)業(yè)考試科目。體育考試成績與其他學(xué)業(yè)考試、考查和考核科目的考試結(jié)果作為衡量學(xué)生學(xué)業(yè)水平和高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)，事關(guān)考生前途。順河中心學(xué)校高度重視本次體育中考，成立了以中心學(xué)校校長肖宗應(yīng)同志為組長、各中學(xué)校長為副組長、各中學(xué)中層干部為組員的順河中心學(xué)校體育中考領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室下設(shè)四大工作組：考務(wù)組、后勤組、安全組、宣傳組。各組分工明確，考間各司其職、各負(fù)其責(zé)，考試秩序良好，受到市教育局巡視員及順河鎮(zhèn)黨委的好評。
    2、考生考試氛圍好，宣傳安全工作到位體育升學(xué)考試也要貫徹落實(shí)辦人民滿意教育的精神，堅持以人為本理念。為給考生創(chuàng)造良好考試氛圍，學(xué)校積極動員全體考生，廣泛宣傳體育考試考點(diǎn)制度、紀(jì)律，認(rèn)真搞好考試期間的安全工作，竭誠為考生服務(wù)?！包S岡市20xx年中考體育升學(xué)考試順河中心學(xué)校考點(diǎn)”橫幅懸掛考場，“端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)”“祝各位考生考出好成績”的宣傳標(biāo)語張貼考場邊墻壁上。體育中考宣傳欄擺放在考場邊，考生很快就可以查找到自己的考場、考試時間及考試內(nèi)定，極大地方便了考生。
    體育升學(xué)考試安全工作尤為重要，中心學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校政教主任為學(xué)校安全工作具體負(fù)責(zé)人，各學(xué)校各班均成立了安全小組，主要負(fù)責(zé)長跑考生安全。學(xué)校免費(fèi)為考生提供開水，運(yùn)動場搭建了考生及監(jiān)考老師休息帳篷?？紙鲈O(shè)有醫(yī)療救護(hù)點(diǎn)，配有中心衛(wèi)生院兩名醫(yī)生，配備較齊全的醫(yī)療急救設(shè)備，并與中心衛(wèi)生院保持聯(lián)系，準(zhǔn)備有救護(hù)車輛，預(yù)防考生考試期間的突發(fā)事件，制定了周密的應(yīng)急預(yù)案，確?？忌踩?BR>    學(xué)校門衛(wèi)室嚴(yán)格考生及送考教師出入登記制度，杜絕非考務(wù)人員入場。
    學(xué)校還請來當(dāng)?shù)嘏沙鏊删瘏f(xié)助學(xué)校維持考場秩序。
    順河中心學(xué)校體育中考考生考試氛圍良好，安全工作到位。
    考風(fēng)考紀(jì)好學(xué)校為保證體育升學(xué)考試的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，依據(jù)上級文件精神制定了嚴(yán)格的考場紀(jì)律和考試工作規(guī)章制度，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。
    考場實(shí)行全封閉，劃有警戒線，非工作人員嚴(yán)禁入內(nèi)。學(xué)校增設(shè)門衛(wèi)2人，嚴(yán)控非考務(wù)人員進(jìn)入學(xué)校，進(jìn)入考場。杜絕考生家長到學(xué)校觀看、說情現(xiàn)象。各監(jiān)考教師按體育升學(xué)考試要求及市教育培訓(xùn)要求認(rèn)真監(jiān)考，確?？荚嚬?、公正，考試期間未出現(xiàn)一起營私舞弊等違紀(jì)現(xiàn)象。各位考生考試心態(tài)正常，依規(guī)參考，都考出了自己較為滿意的成績。
    綜合上述，我們認(rèn)為，順河中心學(xué)校20xx年體育升學(xué)考試考場地符合要求，組織機(jī)構(gòu)健全，準(zhǔn)備充分，督察認(rèn)真，宣傳到位，考試公平公正，安全有保障，是一次成功的體育升學(xué)考試。
    考點(diǎn)工作方案篇十四
    為落實(shí)新冠疫情防控工作，確保我校考點(diǎn)高考期間廣大考生及考試工作人員生命安全和身體健康，根據(jù)國家、省、市以及縣衛(wèi)健委《關(guān)于印發(fā)20xx年高考和中考期間新冠疫情防控及醫(yī)療衛(wèi)生應(yīng)急保障方案的通知》、《xx縣疾控中心20xx年中高考期間新冠防控工作指導(dǎo)方案》有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
    確保我?？键c(diǎn)發(fā)生的疫情相關(guān)異常情況第一時間快速有效處置，保障廣大考生和考試工作人員的生命安全和身體健康，確保20xx高考期間防疫安全。
    （一）領(lǐng)導(dǎo)小組。為保障我校20xx年高考期間疫情防控的安全，使各項(xiàng)疫情防控工作能夠有序開展，成立xx一中新冠疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)新冠疫情防控工作指導(dǎo)及考試過程中應(yīng)急處置工作。
    組長：
    副組長：
    成員：
    （二）考點(diǎn)疫情防控指導(dǎo)員（副主考）：
    為派駐考點(diǎn)疫情防控指導(dǎo)員（副主考），負(fù)責(zé)考試期間的疫情防控指導(dǎo)工作，分別為：
    xxx：負(fù)責(zé)南校區(qū)考點(diǎn)xxx：負(fù)責(zé)北校區(qū)考點(diǎn)三、重點(diǎn)工作。
    （一）考前培訓(xùn)、演練。
    1、考前，由派駐考點(diǎn)疫情防控指導(dǎo)員（副主考）對考務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓相關(guān)人員熟練掌握應(yīng)急處置的具體程序和辦法，確保在高考期間有突發(fā)事件時，各項(xiàng)處置工作及時、規(guī)范。
    2、組織考試工作人員、考生進(jìn)行包括入場體溫檢測、突發(fā)異常情況處置在內(nèi)的全過程演練。為滿足疫情防控要求，按照省級招生考試機(jī)構(gòu)相關(guān)規(guī)定，設(shè)定合理的進(jìn)入考點(diǎn)和考場的開始時間，控制入場、離場進(jìn)度；熟練掌握突發(fā)事件應(yīng)急處置方法和程序。
    （二）考前預(yù)防性消毒。
    考前，指定專人對考點(diǎn)、考試場所、通道、相關(guān)區(qū)域、桌椅等進(jìn)行清潔消毒，明確張貼完成標(biāo)識。要進(jìn)行至少一次徹底的衛(wèi)生大掃除和至少一次預(yù)防性消毒，消毒后要進(jìn)行通風(fēng)；考生、考試工作人員進(jìn)入考場前應(yīng)用速干手消毒劑進(jìn)行手消毒或者洗手。每天考試結(jié)束后，要對考場做一次預(yù)防性消毒。
    隔離考場考試的考生如出現(xiàn)新冠疑似病例或確診病例，應(yīng)由專業(yè)人員及時做好考場的終末消毒。其他情況，隔離考場可按如下方式進(jìn)行消毒：加強(qiáng)對門把手、桌椅等物體表面的清潔消毒，每科考試后，可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑進(jìn)行擦拭，或用有效的'消毒濕巾擦拭。
    （三）考前準(zhǔn)備。
    1、設(shè)置體溫檢測點(diǎn)。學(xué)校在考生和考試工作人員進(jìn)入考點(diǎn)的入口處設(shè)體溫檢測點(diǎn)（南校設(shè)在二道門、北校設(shè)在淮西樓大廳），對所有進(jìn)入考點(diǎn)人員進(jìn)行體溫測量。同時，設(shè)置遮陽蓬和體溫異常者復(fù)檢室等，供待檢人員做受檢準(zhǔn)個備用隔離考場，南?？键c(diǎn)設(shè)4個備用隔離考場，備用隔離考場布置按照標(biāo)準(zhǔn)化考場的要求執(zhí)行。備用隔離考場設(shè)置專用防疫特殊通道，配備速干手消毒劑、個人防護(hù)用品等。備用隔離考場配備具備防疫條件的監(jiān)考員和工作人員，并在外圍設(shè)置警戒線。備以及檢測不合格人員短時休息調(diào)整使用。
    2、設(shè)置備用隔離考場?？键c(diǎn)規(guī)范設(shè)置備用隔離考場，北?？键c(diǎn)設(shè)3。
    考試當(dāng)天有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀者，須安排在備用隔離考場考試。備用隔離考場原則上須一人一間。當(dāng)備用隔離考場不夠用時，在不影響考生正?？荚嚨那闆r下，經(jīng)綜合研判風(fēng)險后，可采取最前排、最后排或四角排位的方式多人共用一間（最多不超過4人）。
    3、準(zhǔn)備防疫用品。按照縣疾控中心疫情防控方案要求配備口罩（一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩）、一次性手套、水銀體溫計、手持式體溫檢測儀等。按每人每半天1支的標(biāo)準(zhǔn)為考試工作人員配備口罩，并為考生準(zhǔn)備一定數(shù)量的備用口罩（原則上考生口罩自備）。配備數(shù)量充足的含氯消毒劑、季銨鹽類消毒劑或其他有效的消毒劑?？键c(diǎn)入口處和每個樓層配備滿足考場所需的洗手液和速干手消毒劑，提醒考生和工作人員在考前和考后使用。
    4、備用隔離考場除上述物品外，還準(zhǔn)備工作服、一次性工作帽、一次性手套、防護(hù)服、醫(yī)用防護(hù)口罩、防護(hù)面屏或護(hù)目鏡、工作鞋等若干。
    5、考場內(nèi)設(shè)置要求?？紙鰞?nèi)的考生座位橫向間距80厘米以上，縱向間距根據(jù)考場實(shí)際面積盡量增大，減少人員密度，考場保持通風(fēng)和空氣暢通。聽力考試期間，各考場短暫關(guān)閉門窗，聽力考試結(jié)束后，立即打開門窗通風(fēng)換氣。對全部考場區(qū)域?qū)嵭蟹忾]式管理，考試期間，非考生和工作人員一律不得入內(nèi)。
    （四）指導(dǎo)考生和考試工作人員按要求進(jìn)入考點(diǎn)、考場。
    1、必須接受體溫測量。考點(diǎn)設(shè)有體溫測量通道，所有進(jìn)入考點(diǎn)的考生、考試工作人員必須接受體溫測量。接受體溫測量時須有序進(jìn)行，嚴(yán)格控制人員行進(jìn)速度和間距。
    所有考生、考試工作人員體溫低于37.3℃方可進(jìn)入考點(diǎn)。第一次測量體溫不合格的，可適當(dāng)休息后進(jìn)行二次復(fù)測。仍不合格的，采用水銀體溫計進(jìn)一步測量，還是異常的，經(jīng)考點(diǎn)相關(guān)人員進(jìn)行評估，在保障廣大考生和考試工作人員生命安全和身體健康前提下，由疫情防控專職副主考、疫情研判組綜合研判評估是否具備參加考試和組織考試工作的條件，凡不具備相關(guān)條件的，考試工作人員不得承擔(dān)考試工作；考生由疫情防控組專業(yè)人員帶領(lǐng)，從疫情防控專用通道直入備用隔離考場進(jìn)行考試，處理結(jié)果及時上報。
    2、指導(dǎo)做好個人防護(hù)。因我縣處于低風(fēng)險地區(qū)，故考生進(jìn)入考點(diǎn)、考場前要佩戴口罩，進(jìn)行身份識別時短暫摘除口罩。進(jìn)入考場就座后，考生可以自主決定是否繼續(xù)佩戴口罩；考點(diǎn)入口負(fù)責(zé)體溫測量的工作人員和操作違禁品檢查的監(jiān)考教師要佩戴一次性使用醫(yī)用口罩和一次性手套；普通考場監(jiān)考員全程佩戴一次性使用醫(yī)用口罩。隔離考場的監(jiān)考員及工作人員需穿戴工作服、醫(yī)用防護(hù)口罩和一次性手套等，必要時穿戴防護(hù)服。所有考生、監(jiān)考員和工作人員必須隨時做好手衛(wèi)生。
    考點(diǎn)工作方案篇十五
     以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把工業(yè)園區(qū)建設(shè)宣傳作為當(dāng)前新聞宣傳工作的重大任務(wù)。堅持團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁和正面宣傳為主的工作方針，堅持正確的輿論導(dǎo)向，充分展現(xiàn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，眾志成城、爭分奪秒、全力以赴推進(jìn)園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)廣大黨員干部和群眾顧全大局、敬業(yè)奉獻(xiàn)、攻堅破難的決心和成效，為奪取園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”的全面勝利提供正確的輿論支持和強(qiáng)大的精神動力。
    
     根據(jù)縣委、政府關(guān)于推進(jìn)工業(yè)園區(qū)建設(shè)等方面文件及調(diào)度會的精神，新聞宣傳要緊貼實(shí)際、注重節(jié)奏、有序推進(jìn)，著力提高宣傳效果，特別是要重點(diǎn)突出以下幾個方面的宣傳報道。
     1、宣傳全縣工業(yè)園區(qū)建設(shè)的進(jìn)展情況，及各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門和單位，特別是“一把手”爭分奪秒抓園區(qū)建設(shè)的舉措和成效。
     2、宣傳各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門和單位征地拆遷工作的`進(jìn)展情況，重點(diǎn)宣傳破解征地拆遷難題的重要舉措和成效。
     3、宣傳各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部親臨一線、不厭其煩，以最大努力關(guān)心拆遷戶、愛護(hù)拆遷戶的感人場面;宣傳拆遷戶顧全大局、高風(fēng)亮節(jié)、互幫互助的感人事跡;宣傳人大代表、政協(xié)委員關(guān)于征地拆遷工作的心聲和倡議，形成征地拆遷工作的正確輿論和工作態(tài)勢。
     4、宣傳各單位、各部門、各工作小組的工作進(jìn)度，宣傳縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))干部的先進(jìn)典型以及支持征地拆遷的先進(jìn)群眾典型，傳達(dá)上級指示精神，介紹周邊先進(jìn)縣(市)的先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，對蓄意阻礙、干擾園區(qū)依法征地拆遷的人和事進(jìn)行曝光。
     充分利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，全面深入推進(jìn)“百日大會戰(zhàn)”宣傳工作。
     每天播出1—2條有關(guān)重要新聞，提升《大余新聞》對園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”活動宣傳的影響力，著力在全縣營造加壓鼓勁、比學(xué)趕超、你追我趕的濃厚氛圍。(責(zé)任單位：縣廣播電視新聞中心)
     2、抓好《大余報》宣傳?！洞笥鄨蟆芬惨_辟《園區(qū)建設(shè)百日決勝》、《他山之石》等專欄，配發(fā)系列評論員文章，進(jìn)一步營造園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”活動的聲勢和氛圍。從7月22日起到10月31日編印的《大余報》，每期都要拿出一定的版面集中宣傳園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”活動。(責(zé)任單位：縣委報道組)
     3、抓好網(wǎng)絡(luò)宣傳。縣政府門戶網(wǎng)站要開設(shè)園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”專欄，及時展出有關(guān)新聞視頻和工作簡報。(責(zé)任單位：縣信息中心)
     4、抓好社會宣傳。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要利用板報、宣傳櫥窗等陣地開辟園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”專題和專欄。要在單位庭院懸掛宣傳標(biāo)語，激發(fā)斗志、鼓舞士氣。要明確責(zé)任，嚴(yán)明措施，倒排時間，保質(zhì)保量，搶進(jìn)度、搶速度、搶質(zhì)量。(責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位)
     5、主攻大報大臺。縣委報道組、縣廣播電視臺要積極向中央、省、市主要新聞媒體報送反映我縣園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”的做法和成效，爭取在市以上報、臺重要版面和相關(guān)欄目刊播一批高質(zhì)量、有影響的新聞作品，進(jìn)一步展示我縣黨員干部和群眾在災(zāi)后爭分奪秒、奮起直追抓經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的良好形象。(責(zé)任單位：縣委報道組、縣廣播電視新聞中心)
     1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織。成立園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣委常委、縣委宣傳部長楊運(yùn)武任組長，縣委宣傳部副部長劉存鳴任副組長，廖君福、彭承禮、羅少斌任成員。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要提高認(rèn)識，高度重視，安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并及時提供新聞線索，做好采訪的接待和協(xié)調(diào)工作?？h委報道組、縣廣播電視新聞中心、縣信息中心要選派政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的同志負(fù)責(zé)這一專項(xiàng)任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要積極配合、大力支持，全面推進(jìn)園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”新聞宣傳工作。
     2、緊扣主題，把握導(dǎo)向。宣傳報道要圍繞縣委、縣政府的工作部署和工作專題，突出工作重點(diǎn)，緊扣園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”各個階段、各個環(huán)節(jié)的要求展開報道。要以正面宣傳為主，堅持正確的輿論導(dǎo)向，組織新聞骨干力量，深入現(xiàn)場，特別要抓好現(xiàn)場圖片、鏡頭拍攝等，積極反映各方面的先進(jìn)典型。
     3、改進(jìn)創(chuàng)新，講求效果。各新聞媒體要創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，利用消息、通訊、綜述、現(xiàn)場報道、特寫、評論等體裁，努力提高宣傳報道的吸引力、感染力和影響力，為全縣園區(qū)建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”活動營造濃厚的輿論氛圍。
    考點(diǎn)工作方案篇十六
    錫太一級公路辛莊收費(fèi)站按照蘇州市交通運(yùn)輸局安全保衛(wèi)處《關(guān)于切實(shí)做好當(dāng)前防汛防災(zāi)工作的通知》精神，積極采取各項(xiàng)措施，全面做好防汛防災(zāi)工作。
    一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)工作。收費(fèi)站成立了由站長負(fù)責(zé)、征稽股牽頭、一線班組及各安全責(zé)任部門為主的防汛防災(zāi)工作小組，把防汛防災(zāi)工作作為當(dāng)前的重要工作來抓。
    二是加強(qiáng)教育，提高意識。加強(qiáng)收費(fèi)站職工安全教育，提高防范意識。組織召開防汛防災(zāi)工作會議，進(jìn)一步增強(qiáng)職工做好防汛防災(zāi)工作的責(zé)任感，全力做好安全生產(chǎn)工作。
    三是落實(shí)預(yù)案，防患未然積極落實(shí)防汛防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，明確工作職責(zé)，實(shí)行24小時行政值班與防汛突擊隊(duì)待命聯(lián)動的汛期安全保障制度，確保災(zāi)害天氣及時預(yù)警、突發(fā)事件先期正確處理、及時準(zhǔn)確上報信息、應(yīng)急處置各項(xiàng)工作、善后工作妥善安排。
    四是強(qiáng)化安檢，排除隱患。防汛防災(zāi)工作小組定期對收費(fèi)站區(qū)避雷設(shè)施、安全標(biāo)志標(biāo)線等部位開展安全巡查，對車道設(shè)施、配電房等重點(diǎn)安全保障部位重點(diǎn)檢查，監(jiān)控、計算機(jī)等設(shè)施設(shè)備加強(qiáng)維護(hù)管理，及時排查安全隱患，確保收費(fèi)人員安全及監(jiān)控系統(tǒng)、收費(fèi)系統(tǒng)等設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行。
    五是加強(qiáng)巡查，確保暢通。收費(fèi)站在做好安全巡檢的基礎(chǔ)上，由一線收費(fèi)班長負(fù)責(zé)，每日巡查收費(fèi)站區(qū)，對強(qiáng)降雨造成的站區(qū)路面積水、泥沙沉積等問題，及時組織當(dāng)班稽查人員進(jìn)行疏通、排水、清掃，改善收費(fèi)車道通行環(huán)境，確保不因積水問題產(chǎn)生安全隱患，保證過往車輛安全通行。
    考點(diǎn)工作方案篇十七
    為確?！拔逡弧逼陂g場所安全穩(wěn)定，防止發(fā)生各類突發(fā)性安全事故，根據(jù)省局《關(guān)于加強(qiáng)五一期間勞教場所安全穩(wěn)定工作的通知》和《安全檢查的工作方案》精神，結(jié)合我所實(shí)際，特制定如下工作方案：
    全體民警職工務(wù)必牢固樹立“抓安全就是促發(fā)展”的思想，把思想統(tǒng)一到做好五一期間場所安全穩(wěn)定工作就是服從和服務(wù)于構(gòu)建和諧社會，建設(shè)“平安場所”的高度上來，不斷增強(qiáng)貫徹執(zhí)行上級政策的自覺性和堅定性；統(tǒng)一到省廳、局的各項(xiàng)工作部署和要求上來，始終保持憂患意識，做到常備不懈，不斷增強(qiáng)政治責(zé)任感和敵情觀念，把維護(hù)場所安全穩(wěn)定放在頭等重要的位置上，切實(shí)承擔(dān)起“保一方平安”的政治責(zé)任。各部門要組織好本部門的民警職工學(xué)習(xí)上級有關(guān)通知精神，做到入腦入心，強(qiáng)化安全首位意識和責(zé)任意識，同時結(jié)合開展先進(jìn)性教育活動，把全體民警職工的意志和力量凝聚到履行場所安全工作任務(wù)的具體實(shí)踐中，牢筑思想防線，確保場所的安全穩(wěn)定。
    (一)開展全方位安全大檢查。
    根據(jù)省局《安全檢查的工作方案》要求，圍繞六項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，按照責(zé)任區(qū)劃，分為管理、生產(chǎn)、生衛(wèi)、行政辦公四個小組進(jìn)行，堅持“重點(diǎn)明確，責(zé)任到位，資料齊全，整改有效”的方針，對查出的問題或違禁品要追要溯源，采取措施，徹查到底，絕不放過。
    (二)強(qiáng)化門衛(wèi)管理和警戒巡邏制度。
    針對節(jié)日期間警力相對薄弱的狀況，警戒護(hù)衛(wèi)要增派警力，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，做好人員進(jìn)出大門、車輛進(jìn)出所區(qū)的安全檢查，嚴(yán)防違禁品流入場所。同時，加強(qiáng)夜間巡查力度，充分發(fā)揮警戒護(hù)衛(wèi)和場所監(jiān)控設(shè)施的作用，全天候做好安全工作。
    (三)嚴(yán)格備勤制度和所領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。
    要落實(shí)好節(jié)日備勤制度，保持足夠的節(jié)日備勤警力，做到隨傳隨到。明確所領(lǐng)導(dǎo)帶班和各崗位值班制度。節(jié)日期間，值班所領(lǐng)導(dǎo)要深入到三大現(xiàn)場，靠前指揮，檢查、監(jiān)督民警履職情況，做好安全督察。同時要親自組織勞教人員節(jié)日文體活動，做好勞教人員節(jié)日膳食安排。
    (四)嚴(yán)格落實(shí)請示報告制度。
    要堅持24小時值班和交班交情況制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時處置，及時上報。
    (五)加強(qiáng)重危人員管理，做好包夾布控措施。
    各中隊(duì)對排查出的重點(diǎn)人員要全部納入視線，落實(shí)包教民警、包控人員和包夾措施，及時做好矛盾化解和教育轉(zhuǎn)化工作。
    (六)安排好節(jié)日期間勞教人員的物質(zhì)文化生活。
    教育科要積極引導(dǎo)中隊(duì)組織開展各種形式多樣的文體活動，營造良好的節(jié)日氛圍；生衛(wèi)科要科學(xué)安排節(jié)日膳食，保證勞教人員吃的衛(wèi)生，吃的健康。
    (七)建立應(yīng)急處置小組。
    以新修訂完善的《**勞教所應(yīng)急突發(fā)性預(yù)案》為依托，遇到工作險情立即啟動，第一時間、第一現(xiàn)場快速處置。
    (八)搞好后勤保障工作。
    對節(jié)日期間值班、備勤的民警，辦公室提前按照好節(jié)日伙食。同時要加強(qiáng)警用車輛的管理以及供水、供電的暢通，保證全所各項(xiàng)工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn)。
    嚴(yán)格按照省局提出的“一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)專門抓、班子成員掛點(diǎn)抓”的要求，強(qiáng)化安全工作責(zé)任制。所領(lǐng)導(dǎo)在節(jié)日期間要深入三大現(xiàn)場，靠前指揮，確保一線各項(xiàng)工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有秩序；值班科長要堅守崗位，并協(xié)助所領(lǐng)導(dǎo)做好當(dāng)天各項(xiàng)活動的組織、安排，協(xié)調(diào)，發(fā)現(xiàn)問題及時處置，及時報告；警務(wù)督察人員在節(jié)日期間要利用值班的機(jī)會，全面介入場所各項(xiàng)工作，進(jìn)行警務(wù)督察活動，杜絕脫崗、睡崗和履職不到位的現(xiàn)象發(fā)生；值班民警包括機(jī)關(guān)值班、醫(yī)生、警駕、機(jī)要員要認(rèn)真履職，做好值班記錄，保持車輛、通訊傳真設(shè)備完好，確保信息渠道暢通。
    考點(diǎn)工作方案篇十八
    20x-20x學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)工作在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)、關(guān)懷和幫助下,在各校區(qū)的大力協(xié)助和支持下，現(xiàn)以圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。本學(xué)期圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”為中心，樹立教學(xué)質(zhì)量就是生命的理念，以開展“教學(xué)開放日”活動為契機(jī)，積極組織了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，發(fā)揮教務(wù)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高備課組教研工作的實(shí)效性，加強(qiáng)教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，取得了較好的教學(xué)效果，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作做以下總結(jié)：
    1、加強(qiáng)查課、聽課力度。
    重視教學(xué)常規(guī)管理是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的重要保障之一，查課、聽課就成為重要的環(huán)節(jié)。從開學(xué)初，教務(wù)處加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，實(shí)施大面積聽課措施，教務(wù)處對每天早讀認(rèn)真檢查，核實(shí)早讀上課的情況以及教師的出勤狀況，及時解決早讀中發(fā)現(xiàn)的問題，比如個別教師早讀遲到等，特別加強(qiáng)對每天下午第七第八節(jié)課的查課力度，針對查課中存在的班級混亂、自習(xí)課無老師輔導(dǎo)、學(xué)生上課練節(jié)目等問題做了及時的處理，保證了教學(xué)秩序的有效進(jìn)行。
    為了重視學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，教務(wù)處強(qiáng)化了聽課力度，實(shí)施了中層領(lǐng)導(dǎo)每周四聽課制度，根據(jù)大學(xué)科、小學(xué)科的特點(diǎn)分組進(jìn)行聽課，完成了中層領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期聽完每位教師授課的教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了馬校長聽課88次的記錄。另外教務(wù)處組織各備課組推選兩名教師講公開課活動，提高了我校教師的聽課熱情，比如徐越、李娟、段琰等老師本學(xué)期聽課高達(dá)xx次，發(fā)展了我校教師相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)。特別指出的是教務(wù)處積極組織跟崗教師積極聽課、交流，促進(jìn)了我校教師教學(xué)研究的發(fā)展，還有教務(wù)處積極迎接x市教科所各學(xué)科老師來我校聽課，針對我校教師教學(xué)的特點(diǎn)、教學(xué)中存在的不足，積極組織教師與教科所老師及時進(jìn)行了交流、評議、座談、集中反饋等多種活動，當(dāng)然還有我校教師赴西校區(qū)聽名師授課等聽課活動，促進(jìn)了我校教師教學(xué)水平的進(jìn)一步發(fā)展。
    2、加強(qiáng)集體備課，嚴(yán)格檢查作業(yè)、教案。
    備課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)之一，各備課組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，教務(wù)處認(rèn)真組織教師備課，加強(qiáng)集體備課的研究，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課。實(shí)施同一教案不同教法的教學(xué)策略，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高，實(shí)現(xiàn)備課組內(nèi)相互合作、資源共享、共同進(jìn)步，得到了x市教科所老師的一度好評。特別重視語數(shù)外大學(xué)科的集體備課，組織教師鉆研教材，認(rèn)真要求各備課組對公開課進(jìn)行評課。教務(wù)處為了實(shí)施二次備課制度，由呂校長親自指導(dǎo)各個備課組，教務(wù)處及時進(jìn)行備課組最檢查，對教師遲到、不參加備課組活動進(jìn)行認(rèn)真記錄，為教師創(chuàng)造高效課堂奠定基礎(chǔ)。
    本學(xué)期教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)常規(guī)檢查工作，對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、教案、課后反思、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并要求落實(shí)到實(shí)處。教務(wù)處共組織兩次大型的作業(yè)、教案檢查，認(rèn)真推選出了優(yōu)秀教案獲得者15名，對檢查作業(yè)、教案中存在的問題做了細(xì)致的反饋，對檢查中個別教師教案書寫不規(guī)范、作業(yè)批改不及時等問題在教工例會中做了詳細(xì)的說明。
    3、師徒結(jié)對，提高年輕教師教學(xué)水平。
    為了提高我校青年教師的教學(xué)水平，發(fā)揮唐中優(yōu)秀教師的模范作用，教務(wù)處開展了師徒幫扶結(jié)對活動，通過師徒簽訂幫扶協(xié)議，制定幫扶流程，要求師傅與徒弟必須每周互聽至少四節(jié)課，對授課中存在的問題及時記錄在案，并在一以學(xué)期中推薦學(xué)徒進(jìn)行公開課匯報。比如由田靜、呂新萍、周x老師各帶兩個徒弟，通過師徒相互聽課、幫扶等活動，有效提高我校青年教師的教學(xué)水平和專業(yè)能力的發(fā)展，帶動了我校教研工作的進(jìn)一步的發(fā)展。
    4、開展教學(xué)開放日，實(shí)行家長考評制度。
    為進(jìn)一步實(shí)踐和探索家校聯(lián)系的`新途徑、新領(lǐng)域，提高南校區(qū)教學(xué)的管理水平，提升南校區(qū)的辦學(xué)特色，在杜殿川校長的指導(dǎo)下，教務(wù)處積極組織開展“教學(xué)開放日”活動，確定每周二為教學(xué)開放日并定為教學(xué)常規(guī)工作實(shí)施，要求每班每周星期二至少邀請三位家長來我校聽課，制定教學(xué)開放日評價制度、制作家長聽課卡，教務(wù)處及時匯集各班家長評價表，并及時做了教學(xué)開放日意見反饋，本學(xué)期共收集到家長評價表270份意見和建有，不斷地匯集家長意見、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查漏補(bǔ)缺，開展教學(xué)開放日受到了校領(lǐng)導(dǎo)及社會的一致好評。
    5、組織教師參加x市優(yōu)質(zhì)課比賽。
    6、重視青年教師的培訓(xùn)工作。
    年輕教師是我校未來發(fā)展的生力軍。教務(wù)處先后組織我校教師省級培訓(xùn)2次，x市級培訓(xùn)4次，校內(nèi)培訓(xùn)3次，比如呂新萍校長赴x學(xué)習(xí)培訓(xùn)兩周，學(xué)習(xí)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)并書寫心得體會。馬校長帶領(lǐng)我校九位教師參加蔡林森教授“先學(xué)后教”的教學(xué)講座，還有派出數(shù)學(xué)組x老師、李x老師參加濟(jì)南的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，教務(wù)處積極組織教師做好培訓(xùn)總結(jié)，書寫心得體會等，12月中旬，組織我校教師參加x市繼續(xù)教育二級培訓(xùn)工作，要求我校教師上交了3000千字的繼續(xù)教育心得體會和參加繼續(xù)教育考試。除此之外，呂校長曾兩次為我校教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)和課堂駕馭培訓(xùn)，教務(wù)處組織全體教師到微格教師進(jìn)行業(yè)務(wù)操作培訓(xùn)，為我校青年教師的專業(yè)發(fā)展提供了平臺。
    7、配合教育局做好基礎(chǔ)報表和學(xué)籍申報工作。
    每學(xué)期金鳳區(qū)教育局都要求學(xué)校對學(xué)生、教師、學(xué)校資產(chǎn)等情況做好基礎(chǔ)報表申報工作，教務(wù)處在認(rèn)真整理學(xué)校、教師、學(xué)生的各種數(shù)據(jù)后及時向金鳳區(qū)教育局做好了申報工作，另外，教務(wù)處認(rèn)真做好了學(xué)生的學(xué)籍管理，完成了x市教育局對學(xué)生的學(xué)籍申報和管理工作，進(jìn)一步促使我校教學(xué)管理正規(guī)化發(fā)展。
    8、加強(qiáng)教師課外知識研究工作。
    9、認(rèn)真組織期中期末考試工作。
    本學(xué)期教務(wù)處共安排大小考試五次，平均每位教師監(jiān)考20次，呂校長在期中考試、期末考試中向全體學(xué)生做考試動員，召開考務(wù)大會嚴(yán)格要求教師考風(fēng)、考紀(jì)。教務(wù)處認(rèn)真組織考場秩序，印刷、分發(fā)考試試卷，安排教師監(jiān)考，有序組織教師批卷、閱卷，及時做好各科成績分析，要求教師及時書寫閱卷分析，能及時反思考試中存在的問題和不足，加大了考試對教師評價的實(shí)效性，為今后的考試組織奠定了基礎(chǔ)。
    實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)年為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，教務(wù)處組織我校學(xué)生開展了x市書香潤校園的古詩文朗讀比賽活動，通過大家的努力我校取得了團(tuán)體一等獎的好成績，馬小燕老師和張麗老師分別獲得了x市學(xué)生優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)。特別關(guān)注的是教務(wù)處組織的全國英語奧林匹克英語競賽活動，我校五位學(xué)生名列前茅，受到了x電視臺的采訪。11月中旬，教務(wù)處開展我校學(xué)生進(jìn)行作文大賽，學(xué)生優(yōu)秀文章曾刊登在校報和我校網(wǎng)站，12月22-27日，教務(wù)處組織各學(xué)科組開展了科技周活動，認(rèn)真安排了信息組打字比賽活動、語文組字詞聽寫大賽活動、英語組單詞聽寫比賽活動、科技大篷車活動，該活動內(nèi)容豐富，形式多樣，受到了我校師生的青睞，教務(wù)處對此次科技周活動做了詳細(xì)的工作總結(jié)，活動也培養(yǎng)了學(xué)生對第二課堂的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生提供了實(shí)戰(zhàn)的平臺，展現(xiàn)了學(xué)生的才華。
    在教學(xué)交流方面采取“請進(jìn)來，走出去”的辦法，積極開展教學(xué)交流活動，先后組織數(shù)學(xué)組、英語組部分教師參加赴西校區(qū)名師工作室收徒活動，如英語組段琰老師、王海燕老師、馬艷春老師拜雷俊仙老師為師，數(shù)學(xué)組王小兵老師、x老師等。
    教務(wù)處組織小學(xué)科老師赴西校區(qū)聽取鳳城名師授課，積極承擔(dān)優(yōu)質(zhì)課比賽活動，先后承擔(dān)了全市優(yōu)質(zhì)課比賽活動。
    本學(xué)期通過教務(wù)處工作的展開，取得了一定的效果，但是也發(fā)現(xiàn)了不少問題。
    1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
    實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近x的情緒,部分教師存在歧視后進(jìn)生的教學(xué)態(tài)度，部分課堂秩序存在混亂現(xiàn)象，個別教師需要改進(jìn)課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注每個學(xué)生，管理學(xué)生，敢管學(xué)生。
    2、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加。
    我校青年教師比例較大，提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時,必須加強(qiáng)師德師能建設(shè)。
    3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價。
    在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄、聽課節(jié)數(shù)不夠等現(xiàn)象，個別教師存在上課遲到兩三分鐘的現(xiàn)象，造成了消極的影響,影響了教學(xué)正常秩序的展開，必須及時做好檢查結(jié)果評價，落實(shí)到位。
    4、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善。
    本期期中考試中，存在個別教師監(jiān)考不負(fù)責(zé)任，個人主義思想嚴(yán)重，監(jiān)考過程中仍然存在玩手機(jī)、怠慢考試等現(xiàn)象，思品學(xué)科仍有部分考場試卷倒裝、錯裝，監(jiān)考教師未按考試要求進(jìn)行操作和檢查，提前收卷或試卷未裝訂就提前離開考點(diǎn)辦，閱卷存在敷衍了事，試題批改不夠認(rèn)真，包括平時批改作業(yè)拖拉，不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)，導(dǎo)致個別學(xué)生對批改提出異議，這不x于培養(yǎng)學(xué)生的答題習(xí)慣，教務(wù)處考試組織能力有待進(jìn)一步完善。
    5、制度不完善，機(jī)構(gòu)不健全。
    教務(wù)處各機(jī)構(gòu)不夠健全，制度不夠完善，檢查不夠全面、徹底，導(dǎo)致部分職能未能有效發(fā)揮，甚至存在職能部門越位、缺位、錯位現(xiàn)象產(chǎn)生，對教學(xué)秩序產(chǎn)生了一定的影響。
    當(dāng)然，由于教務(wù)處工作人員工作經(jīng)驗(yàn)尚淺，在具體的工作安排中存在職能分工不清、工作方式簡單等問題，教導(dǎo)處在工作中有時會顧此失彼，還存在著這樣或那樣的缺點(diǎn)，有待于今后進(jìn)一步改正。希望在今后的工作中多加學(xué)習(xí)，要經(jīng)常和其他校區(qū)積極溝通、聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，爭取做好老師的后勤保障工作。
    考點(diǎn)工作方案篇十九
    引導(dǎo)語：《機(jī)電工程》是一建考試中的重點(diǎn)，以下是小編整理的2017一建《機(jī)電工程》考點(diǎn)：吊裝方案，歡迎參考!
    1.編制說明與編制依據(jù)。
    2.工程概況。主要包括工程特點(diǎn)、待吊設(shè)備參數(shù)表、到貨形式、設(shè)計、制造單位等。
    3.吊裝工藝設(shè)計(熟悉包含內(nèi)容)。
    4.吊裝組織體系。包括勞動組織：人力資源計劃、施工人員的崗位職責(zé)等。
    5.安全保證體系及措施。吊裝工作危險性分析表或健康、安全、環(huán)境危害分析。
    6.質(zhì)量保證體系及措施。
    7.吊裝應(yīng)急預(yù)案。
    8.吊裝計算書。
    1.主起重機(jī)和輔助起重機(jī)受力分配計算;
    2.吊裝安全距離核算;
    3.吊耳強(qiáng)度核算;
    4.吊索、吊具安全系數(shù)核算。
    1.專項(xiàng)方案應(yīng)當(dāng)由施工單位技術(shù)部門組織本單位施工、技術(shù)、安全、質(zhì)量等部門的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行審核。經(jīng)審核合格的，由施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人簽字。實(shí)行施工總承包的，專項(xiàng)方案應(yīng)當(dāng)由總承包單位技術(shù)負(fù)責(zé)人及相關(guān)專業(yè)承包單位技術(shù)負(fù)責(zé)人簽字。
    2.對屬于危險性較大的分部分項(xiàng)工程，即采用非常規(guī)起重設(shè)備、方法，且單件起吊重量在10kn及以上的起重吊裝工程和采用起重機(jī)械進(jìn)行安裝的工程，起重機(jī)械設(shè)備自身的安裝、拆卸工程，吊裝方案應(yīng)由施工企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人審批，并報項(xiàng)目總監(jiān)理工程師審核簽字。
    3.對屬于超過一定規(guī)模的危險性較大的分部分項(xiàng)工程，即采用非常規(guī)起重設(shè)備、方法，且單件起吊重量在100kn及以上的起重吊裝工程，起吊重量300kn及以上起重設(shè)備安裝工程，吊裝方案由施工單位組織專家對專項(xiàng)方案進(jìn)行論證，再經(jīng)施工企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人審批，并報項(xiàng)目總監(jiān)理工程師審核簽字。實(shí)行總承包管理的項(xiàng)目，由總承包單位組織專家論證會。
    4.專項(xiàng)方案經(jīng)論證后，專家組應(yīng)當(dāng)提交論證報告，對論證的內(nèi)容提出明確的意見。
    施工單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)論證報告修改完善專項(xiàng)方案，并經(jīng)施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目總監(jiān)理工程師、建設(shè)單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽字后，方可組織實(shí)施。實(shí)行施工總承包的，應(yīng)當(dāng)由施工總承包單位、相關(guān)專業(yè)承包單位技術(shù)負(fù)責(zé)人簽字。
    考點(diǎn)工作方案篇二十
    今年我校作為長沙市初中學(xué)業(yè)水平考試的考點(diǎn)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排和全體考務(wù)人員的共同努力下，提早制定工作方案，作了充分準(zhǔn)備，3天考試時間，雖然在監(jiān)考過程中有些小插曲，但是總的來說中考組織工作井然有序，順利圓滿的完成了這次中考任務(wù)。
    初三設(shè)36個考室，考生人數(shù)1066人，有兩人缺考；初二生物、地理37個考室，考生人數(shù)1101人，有三人缺考。百熙中學(xué)派出37名教師與我校教師一起監(jiān)考，從14日上午開考務(wù)培訓(xùn)工作會議，下午考生熟悉考場，監(jiān)考老師檢查考室，15日早上到招辦接收試卷一直到17號下午考完生、地。正式開展工作至中考結(jié)束，試卷保密、監(jiān)考、考務(wù)、用餐等各項(xiàng)組織工作均圓滿完成，真正實(shí)現(xiàn)“零失誤、零事故、零投訴”的考務(wù)工作目標(biāo)。
    1．明確目標(biāo)、早作準(zhǔn)備、方案先行。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)重視本次中考，一切活動都為中考讓行，多次開會強(qiáng)調(diào)要提高認(rèn)識，積極籌備。考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組還與政府各職能部門加強(qiáng)溝通，聯(lián)同公安、衛(wèi)生、交警、供電、供水、電信等部門共同維護(hù)考場秩序，提供后勤保障，并建立了各種預(yù)警機(jī)制，努力為考生創(chuàng)造一個安定、文明的考試環(huán)境。
    為了使各參考學(xué)校能舒心、舒適的來我校參加中考，在考前一周召由考點(diǎn)主考組織召開了參考學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師對接會議，就考務(wù)、紀(jì)檢、后勤等方面開展了溝通與交流，建立了參考學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師微信群，在考試期間幾天時間內(nèi)遇到的各種問題能及時解決，全方位的后請保障。
    3、硬件、設(shè)備保障到位。
    按照要求，我考點(diǎn)考前兩周就逐步對監(jiān)控、信號系統(tǒng)進(jìn)行了多次嚴(yán)密的調(diào)試，采購了ups系統(tǒng)，建立了預(yù)案，確保中考期間設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常；保密室嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行建設(shè)，確保試卷的安全和保密；考室和考點(diǎn)辦公室積極準(zhǔn)備和布置，列出清單積極采購，確保必需品和備用品準(zhǔn)備充足。
    4、考務(wù)培訓(xùn)嚴(yán)肅、扎實(shí)。
    在14日上午，按照要求組織所有考務(wù)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組對全體工作人員進(jìn)行思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。培訓(xùn)分兩個階段進(jìn)行，首先進(jìn)行集中培訓(xùn)，然后進(jìn)行分組培訓(xùn)。在培訓(xùn)前制作了詳細(xì)的ppt，對《考務(wù)細(xì)則》上的項(xiàng)目，不僅進(jìn)行了宣讀，對重點(diǎn)內(nèi)容還進(jìn)行了深入的講解。監(jiān)考老師雖然總體年齡都偏低，但是都認(rèn)真聆聽，做了詳細(xì)的記錄，培訓(xùn)完成后按要求進(jìn)行了考試。為確保各項(xiàng)工作萬無一失，監(jiān)考員的每一項(xiàng)工作均由流動監(jiān)考員或驗(yàn)卷員跟進(jìn)，考場要求流動監(jiān)考員或驗(yàn)卷員及時向考務(wù)組匯報。培訓(xùn)工作不僅提高了監(jiān)考老師的思想認(rèn)識，注重?fù)讣?xì)節(jié)，落到實(shí)處，培訓(xùn)工作取得了不錯的效果。
    1．考務(wù)工作嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、全面。
    監(jiān)考過程中巡考員、考點(diǎn)主考和副主考，對考點(diǎn)各項(xiàng)工作嚴(yán)格要求，全面巡查全局；安全、保衛(wèi)、保密人員一絲不茍，堅守崗位；考場外，時時有流動監(jiān)考，處處有監(jiān)管；考室里，監(jiān)考員在教室一前一后，專心監(jiān)考；驗(yàn)卷人員反復(fù)檢查，仔細(xì)把關(guān)。所有人員，各司其職。在考場上，沒有出現(xiàn)一起違規(guī)違紀(jì)事件。
    2．關(guān)愛考生，獲好評。
    為照顧所有考生，考場提前準(zhǔn)備好飲用水、醫(yī)藥用品、休息室，設(shè)施配套齊全。對考生，工作人員做到了笑臉相迎。為使17日上午的英語聽力考試不受影響,學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)陪同各職能部門共同做好校外嗓音的控制。
    而為保證食堂提供的飯菜衛(wèi)生、安全、可口，學(xué)校的后勤主任廣泛征求各參考學(xué)校意見，不計成本的為學(xué)生安排美味、安全的食物。為了考生用水、用電等各項(xiàng)生活保障，學(xué)校后勤辦全天候值班，一旦有水龍頭等壞掉，馬上安排維修，確保考生生活正常。可以說，考場的服務(wù)水平得到了考生、家長、送考老師及考務(wù)工作人員的高度贊揚(yáng)。
    1．列出清單、加強(qiáng)細(xì)節(jié)。
    在整個布置過程中，雖然大家一起共同思考，但是還是有些細(xì)節(jié)沒有關(guān)注到，例如考室布置沒有嚴(yán)格的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，班主任布置后還存在一些問題，是后續(xù)再臨時安排工作人員在14號上午進(jìn)行整改的；打補(bǔ)丁用的白紙沒有進(jìn)行及時的補(bǔ)充，導(dǎo)致最后一堂個別考室缺白紙。
    2．加強(qiáng)驗(yàn)收、監(jiān)考人員工作監(jiān)督。
    即使是很詳細(xì)的培訓(xùn)，仍然有監(jiān)考人員將答題卡袋割破，有監(jiān)考老師提早幾分鐘發(fā)卷，有驗(yàn)收員在試題卷、答題卡填寫不規(guī)范的情況下驗(yàn)收通過。我認(rèn)為每個環(huán)節(jié)還是要加強(qiáng)監(jiān)管，建立更加嚴(yán)格的機(jī)制，例如開考前可以讓流動監(jiān)考檢查各考試工作，注意提醒；驗(yàn)收這塊還可以安排一個驗(yàn)收組長專門對缺考考室、尾數(shù)考室等特殊情況進(jìn)行把關(guān)。
    3、特殊考生，早作準(zhǔn)備。
    這次中考，考前有兩個有傳染病的考生單獨(dú)設(shè)立考室，但是有一個有輕度精神問題的考生，參考學(xué)校沒有提出來，萬幸的是該考生沒有影響其他人考試。今后要主動聯(lián)系參考學(xué)校，詢問相關(guān)情況，要設(shè)立單獨(dú)考試的考生早作準(zhǔn)備。
    考點(diǎn)工作方案篇二十一
    為繼續(xù)深入開展“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題”的醫(yī)院管理年活動，進(jìn)一步落實(shí)醫(yī)療護(hù)理核心制度，提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，結(jié)合我院當(dāng)前安全醫(yī)療現(xiàn)狀，決定在全院范圍內(nèi)開展“臨床工作查對制度督查活動”，制訂實(shí)施方案如下：
    堅持以病人為中心，做到“制度在心中，落實(shí)在行動”，確保診療工作中查對制度落到實(shí)處，減少醫(yī)源性損害，為患者提供科學(xué)、安全、有效的診療環(huán)境，實(shí)現(xiàn)患者安全目標(biāo)。
    （一）成立臨床工作查對制度督查活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施方案，明確考核標(biāo)準(zhǔn)，督促查對制度的學(xué)習(xí)、評價、考核等工作。
    組長：朱時林。
    副組長：季瑜劉為民瞿聯(lián)霞魏愛淳。
    成員：葛飛劉愛明虞華李萬紅蘇建華張湛。
    （二）成立臨床工作查對制度督查考核小組，檢查各科室查對制度自查整改情況，并依據(jù)方案要求實(shí)施考核。
    1、醫(yī)療組：
    組長：魏愛淳。
    成員：劉愛明蘇建華陳*。
    2、護(hù)理組：
    組長：季瑜。
    成員：虞華王岫蘭儲小紅杭燕康群。
    3、藥學(xué)組：
    組長：劉為民。
    成員：劉愛明李萬紅蘇建華于德志儲亞健。
    4、醫(yī)技組：
    組長：瞿聯(lián)霞。
    成員：劉愛明葛譚蘇建華張宏娟仲躋鳳章再軍。
    （一）學(xué)習(xí)、自查階段（9月5日-9月12日）。
    1、組織學(xué)習(xí)：以科室為單位組織學(xué)習(xí)查對制度的內(nèi)容，做到人人知曉、自覺運(yùn)用和嚴(yán)格執(zhí)行。
    2、開展自查：在制度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，各科室認(rèn)真查找在日常臨床工作中落實(shí)查對制度上存在的薄弱環(huán)節(jié)，究其原因，逐一分析，有針對性地制定出整改措施，9月12日前寫出書面自查整改報告至相應(yīng)的管理部門（醫(yī)、藥、技交醫(yī)務(wù)科，護(hù)理交護(hù)理部）。
    （二）整改、督查階段（9月13日-9月27日）。
    1、各科室通過自查，制定適合本科室實(shí)際的整改措施與辦法，“邊整改、邊落實(shí)、邊總結(jié)，邊提高”,認(rèn)真落實(shí)查對制度，并使之“常態(tài)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化”。
    2、督查考核小組深入臨床工作第一線，在了解和指導(dǎo)工作的同時，對各科室落實(shí)情況進(jìn)行抽查，針對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題進(jìn)行分析，找出癥結(jié)，抓住重點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行考核制度，確保此次活動的權(quán)威性和實(shí)效性。
    （三）總結(jié)、點(diǎn)評階段（9月27日-10月4日）。
    醫(yī)院對“臨床工作查對制度督查活動”實(shí)施情況進(jìn)行全面總結(jié)，對活動開展好、制度落實(shí)有成效的科室、個人給予表彰，對活動開展不好、制度落實(shí)不到位的科室，給予全院通報批評，限期整改，并將科室落實(shí)查對制度情況納入年度綜合質(zhì)量考核。
    本次活動的學(xué)習(xí)、督查、考核內(nèi)容包括：
    （一）各科室、部門的查對制度；
    （二）手術(shù)安全核查制度及流程；
    （三）手術(shù)部位標(biāo)示制度；
    （四）患者身份識別制度；
    （五）醫(yī)囑執(zhí)行制度；
    （六）醫(yī)技科室檢查報告審核制度；
    （七）危急值報告制度；
    各考核小組不定期下科室開展督查，其形式不拘一格，可隨機(jī)采取書面考核、現(xiàn)場提問、現(xiàn)場考察工作流程等形式，督查醫(yī)護(hù)人員臨床工作查對制度的掌握和執(zhí)行情況。
    （一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    廣大醫(yī)護(hù)人員要充分認(rèn)識本次“臨床工作查對制度督查活動”的重要性和緊迫性，高度重視并積極參與，科主任護(hù)士長作為科室醫(yī)療質(zhì)量與安全的第一責(zé)任人，要及時組織科室人員學(xué)習(xí)《方案》的精神和制度規(guī)范的要求，科室學(xué)習(xí)有簽到，有記錄，務(wù)必把查對制度貫徹在工作中，落實(shí)在行動上，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，確保患者安全。
    （二）落實(shí)責(zé)任，務(wù)求長效。
    各科室要按照《方案》的組織和時間要求，結(jié)合科室實(shí)際存在的問題，認(rèn)真進(jìn)行自查整改，責(zé)任到人，力求查對制度活動取得實(shí)效，并形成長效管理機(jī)制，把查對制度貫穿在日常醫(yī)療護(hù)理工作之中。
    （三）舉一反三，以點(diǎn)帶面。
    查對制度是醫(yī)療護(hù)理核心制度的重要組成部分，其執(zhí)行的關(guān)鍵在于醫(yī)護(hù)人員的工作責(zé)任心和診療工作過程中的醫(yī)療安全意識。本次專項(xiàng)制度督查活動，旨在深入排查我院醫(yī)療護(hù)理安全隱患，發(fā)現(xiàn)制度監(jiān)管方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步完善醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度和科學(xué)、合理的工作流程，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理核心制度的全面落實(shí)，營造嚴(yán)謹(jǐn)、慎獨(dú)的診療工作氛圍，減少差錯事故，保障患者安全。
    考點(diǎn)工作方案篇二十二
    本學(xué)期，我校的語文教學(xué)教研工作將以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，圍繞中心學(xué)校開展的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，結(jié)合我校的校情，在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開展著。，現(xiàn)計劃開展以下內(nèi)容：
    1、繼續(xù)組織語文教師以自學(xué)為主要模式，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗(yàn)”；教學(xué)觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長”；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”；科學(xué)觀，從“封閉”走向“開放”；目標(biāo)觀，從單一目標(biāo)走向多個目標(biāo)。將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程。
    2、組織老師外出聽課、上課、培訓(xùn)，在大環(huán)境里感受新課程語文，接受名師熏陶，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教學(xué)藝術(shù)，回校向全校語文老師傳達(dá)，談?wù)勊娝?，說說所感所想。讓大家了解名師們的教學(xué)風(fēng)格，接觸最先進(jìn)最前沿的教育教學(xué)理念，更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。
    1、高度重視備課。備課在很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量高低，老師要用足功夫，不僅吃透文本，內(nèi)化文本，而且要融匯貫通，充分滲透課改要求，以學(xué)定教，讓文路、教路、學(xué)路整合，形成具有個性特點(diǎn)的備課設(shè)計。
    2、優(yōu)化課堂教學(xué)。課堂教學(xué)必須做到嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、縝密、開放、和諧，結(jié)構(gòu)合理，用時科學(xué)，重視生成，訓(xùn)練到位，彰顯以生為本，教出語文味道；高效用好課堂每一分鐘，策劃并教優(yōu)每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)實(shí)、學(xué)真、學(xué)活，張揚(yáng)個性，養(yǎng)成習(xí)慣，著力于通過提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)要更高的教學(xué)質(zhì)量。
    3、更新作文指導(dǎo)。突破作文教學(xué)成人化的瓶頸，全力回歸學(xué)生的童情、童趣、童真與童語，說什么寫什么讓學(xué)生自己的生活作主。低年段寫話要求要低，以育趣為上，有則寫，無則不寫，長短不計。中高年級要認(rèn)真高效地上好作文指導(dǎo)課，并要沖破舊有的教學(xué)指導(dǎo)模式，做到寫前造境激趣，談化為作而作；寫始放手動筆，淡化技巧技法；寫后互評互診，點(diǎn)化訓(xùn)練重點(diǎn)；自改完善作文，最后按格謄寫。學(xué)生想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。中年段習(xí)作要充分放開，重在樂于表達(dá)，從小處著眼，以愛寫為上；高年級作文要努力上格，學(xué)生要有表達(dá)欲望，能基本做到言之有序，言之有理，言之有速，文從字順。
    4、重視單元測評。高度重視單元檢測，嚴(yán)格按進(jìn)度一單元一檢測，既不能把單元檢測卷當(dāng)課堂作業(yè)做，更不能當(dāng)家庭作業(yè)做。學(xué)校要嚴(yán)格管理，老師要嚴(yán)肅對待，教研組要統(tǒng)一要求。單元卷要即考即評（不可讓學(xué)生代評）、并認(rèn)真登分造冊，同時要做好試卷分析與講評，搞好查缺補(bǔ)漏，積極矯正教學(xué)。
    5、加強(qiáng)寫字訓(xùn)練。一是分年段練好鉛筆字、鋼筆字和毛筆字，特別要上好寫字課，用好書寫空間和書寫資源；二是將寫字貫穿到語文學(xué)習(xí)行為的一切書寫中去，既包括課內(nèi)一切作業(yè)與書寫，也包括課外的主要作業(yè)；三是老師要用多種形式訓(xùn)練學(xué)生寫字，并多搭建平臺為學(xué)生提供練寫條件，并納入學(xué)生學(xué)業(yè)評價之中。
    1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度，注意吸收課改前沿信息，加強(qiáng)組際和校際的橫向聯(lián)動。每次教研活動有準(zhǔn)備、有中心、有重點(diǎn)發(fā)言人，有教研活動記錄，努力激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，使其洋溢著濃厚的教研氛圍，提高教師駕馭課堂的能力，使教研組真正成為語文教師學(xué)習(xí)的陣地，成長的家園。
    2、加強(qiáng)課改過程管理。各科語文教師積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
    1、注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國的語言文字，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運(yùn)用祖國文字的能力。加強(qiáng)學(xué)生的小練筆，使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生閱讀理解與寫作能力的提高、發(fā)展。
    2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
    3.加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽的輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
    1、抓住契機(jī)，認(rèn)真組織教師參加各級各類競賽，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會。
    2、積極參加各項(xiàng)論文評比活動。在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時，組織教師潛心研究、自覺反思，不斷地總結(jié)與提高，筆耕不輟，教研風(fēng)氣濃厚。
    3、積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競賽。
    總之，在這一學(xué)期里，我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。
    考點(diǎn)工作方案篇二十三
    平潭縣青年骨干教師（數(shù)學(xué)）工作室成立于xx年9月，成立一年來工作室成員潛心投入，精于探索，不但提升了自己，還帶動了其他教師，真正發(fā)揮了骨干教師在教育教學(xué)科研方面的引領(lǐng)、示范、輻射作用。今年是骨干教師工作室成立的第二年，也是關(guān)鍵的一年，我們將秉承去年的探索模式和工作經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)以《平潭縣青年骨干教師工作室章程》等文件精神為指導(dǎo)，以成為“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”為宗旨，以促進(jìn)骨干教師提升專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)研究能力為目標(biāo)開展工作?，F(xiàn)結(jié)合本工作室的學(xué)科實(shí)際情況制訂以下年度工作計劃：
    （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富理論素養(yǎng)。
    本學(xué)年，我們將深入學(xué)習(xí)肖老師的研究成果資料《漫談有效教學(xué)的價值取向》和他推薦的《關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系教學(xué)學(xué)習(xí)材料》，圍繞“數(shù)學(xué)思考”這一核心價值來研究教學(xué)現(xiàn)象，把握教學(xué)規(guī)律，調(diào)整教學(xué)行為，提升教學(xué)效率。
    倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。我們倡導(dǎo)將“學(xué)習(xí)作為生活常態(tài)”，用這種方式來提升自己的工作質(zhì)量和生活質(zhì)量。工作室成員要仔細(xì)閱讀《漫談有效教學(xué)的價值取向》和《關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系教學(xué)學(xué)習(xí)材料》，認(rèn)真做好讀書筆記和反思記錄，促進(jìn)自身內(nèi)涵發(fā)展。
    鼓勵相互學(xué)習(xí)。我們將通過舉辦教研沙龍活動，為工作室成員提供相互對話、相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓成員們暢談自己的見解，并謙虛地聽取他人的觀點(diǎn)，形成緊密的“學(xué)習(xí)共同體”，共享學(xué)習(xí)資源。
    向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。我們繼續(xù)采取“請進(jìn)來、走出去”的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)年我們將誠邀省學(xué)科帶頭人林麗玲老師參與指導(dǎo)工作室所有成員，還將繼續(xù)為所有成員提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓教育專家、省學(xué)科帶頭人與我們零距離接觸，聆聽他們的教育思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享他們的教育智慧。
    （二）聚焦課堂，展示教學(xué)風(fēng)采。
    我們將以“內(nèi)練素養(yǎng)，外樹形象”為成長目標(biāo)。致力于把工作室建設(shè)成為平潭綜合試驗(yàn)區(qū)數(shù)學(xué)教科研的中心之一，充分發(fā)揮骨干工作室在教育教學(xué)方面的引領(lǐng)、示范、輻射作用。本學(xué)年工作室將開展“一二九”教研計劃，即每學(xué)期辦一場教學(xué)展示活動、兩場“送教下鄉(xiāng)”活動，九場教學(xué)研討活動。
    一場教學(xué)展示活動。工作室每次選派四名成員與省學(xué)科帶頭人林麗玲老師共同進(jìn)行展示研討活動，并邀請林麗玲老師對本次展示活動進(jìn)行點(diǎn)評和開一場講座，為工作室成員指點(diǎn)迷津，共同起到引領(lǐng)、示范、輻射作用。
    兩場“送教下鄉(xiāng)”活動?！八徒滔锣l(xiāng)”是縣教師進(jìn)修校的一個特色教研活動項(xiàng)目，也是工作室的工作重點(diǎn)之一。本學(xué)年我們工作室將根據(jù)農(nóng)村學(xué)校的需求來進(jìn)行“送教下鄉(xiāng)”活動，做到哪里有需要我們?nèi)ツ睦铩?BR>    九場教學(xué)研討活動。我們將通過舉辦九場教學(xué)研討活動（即每一位工作室成員都進(jìn)行一次教學(xué)研討活動），讓工作室成員不斷的深入課堂，親身經(jīng)歷備課、聽課、說課、評課和反思（即“四課一反思”）等過程，扎實(shí)研究、刻苦鉆研、互相學(xué)習(xí)，有效地提高課堂教學(xué)水平。
    （三）專題研究，提升教研能力。
    課題研究一直是工作室研討活動的重要組成部分，是提高成員教科研能力的主要途徑。本學(xué)年我們將以“校本教研的模式探討”為主題進(jìn)行課題申報，力爭立項(xiàng)研究。研究的重點(diǎn)將是“四課一反思”校本教研模式的深入開展。課題研究主要結(jié)合日常教育教學(xué)工作，工作室成員在備課、上課等日常教學(xué)工作以及學(xué)習(xí)、講座、開課、評課等各種教研工作中，要有強(qiáng)烈的課題研究意識，做到思想上有課題、行動中有課題，時時有課題、處處有課題。
    （四）誠邀加盟，打造教研核心。
    青年骨干工作室成員雖是骨干，但仍是青年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教材把握不準(zhǔn)，教學(xué)理論不深等問題異常凸顯，給予目前工作室的現(xiàn)狀，我們建議誠邀3-5名有實(shí)力的骨干教師加入到工作室，成立縣小學(xué)數(shù)學(xué)教研核心組，指導(dǎo)我們工作室成員，讓我們?nèi)「鞣街A、集眾家之所長，為我之所用。
    （五）規(guī)范管理，保證順暢運(yùn)作。
    工作室制度執(zhí)行需保證。第一、為了便于工作室成員進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討活動，我們定于每周四上午為工作室活動時間，所以各成員所在學(xué)校必須為工作室成員提供時間保證；第二、每一位成員在工作室里都付出了大量的時間和精力，所以應(yīng)將工作室成員的工作量記入所在學(xué)校的工作量中；第三、每學(xué)年表彰若干名優(yōu)秀青年骨干教師。
    工作室成員及時交材料。每次開展的公開課教案、講座、課件；每次教研活動的備課材料；每次的教學(xué)反思；每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文；每學(xué)期的讀書心得；各種各級獲獎的材料；都應(yīng)該及時上傳，交到工作室存檔。
    工作室活動扎實(shí)有成效。每學(xué)期至少一次有質(zhì)量的外出學(xué)習(xí)。每學(xué)期至少一次教研沙龍活動，定點(diǎn)、定時、定內(nèi)容、定人員進(jìn)行交流。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，每次活動通知均在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布，并利用網(wǎng)絡(luò)開展研討活動，便于工作室成員進(jìn)行討論和交流。
    工作室考核評估有依據(jù)。加強(qiáng)工作室日?；顒拥闹贫冉ㄔO(shè)管理，對每位成員的工作材料每學(xué)期進(jìn)行檢查評估，對保質(zhì)保量完成的成員進(jìn)行加分制度，對沒有完成任務(wù)的工作室成員進(jìn)行扣分制度。增強(qiáng)工作室工作的服務(wù)意識，建立健全工作室工作機(jī)制，使工作室活動規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
    （六）明確活動，計劃落實(shí)到位。
    九月份：1、現(xiàn)場教學(xué)研討活動。
    2、課題申報準(zhǔn)備。
    十月份：1、現(xiàn)場教學(xué)研討活動。
    2、骨干教師“送教下鄉(xiāng)”活動。
    3、課題申報立項(xiàng)。
    十一月份：1、現(xiàn)場教學(xué)研討活動。
    2、骨干教師教學(xué)展示活動。
    十二月份：1、現(xiàn)場教學(xué)研討活動。
    2、骨干教師“送教下鄉(xiāng)”活動。
    3、舉行教研沙龍活動。
    一月份：上繳工作總結(jié)、論文等材料。
    考點(diǎn)工作方案篇二十四
    根據(jù)《省義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程實(shí)施意見》和《監(jiān)利縣“教學(xué)質(zhì)量月”活動實(shí)施方案》精神，學(xué)校決定每年4月和10月開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動，為保證活動有效實(shí)施，特制定本方案。
    認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（）》精神和全國教育工作會議精神，以建設(shè)高效課堂為重點(diǎn)，認(rèn)真組織課程教學(xué)改革，實(shí)施愉快教育，打造成長樂園，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
    打造高效課堂，實(shí)現(xiàn)高效低負(fù)。
    1、構(gòu)建高效課堂。
    學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn)，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念和全面質(zhì)量觀，通過學(xué)習(xí)、展示、交流、合作、改革等策略，促進(jìn)學(xué)校有效校本研修機(jī)制建立，促進(jìn)教師教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價、教學(xué)反思能力的持續(xù)提高，形成高效課堂教學(xué)基本模式，形成三維目標(biāo)的有效教學(xué)方式和策略，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中掌握方法，獲取知識，形成能力，培養(yǎng)情感態(tài)度和價值觀。進(jìn)一步改變教師教育教學(xué)理念，提高自身的管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，深入研讀與把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷探索各種課型的有效教學(xué)方法和手段。做到課前備課高標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方式高要求、學(xué)習(xí)方式高效率、課后反思高質(zhì)量。在八年級建立課改特區(qū)，主動積極穩(wěn)妥進(jìn)行綜合改革與單項(xiàng)改革試點(diǎn)，在七年級試點(diǎn)小班教學(xué)。
    2、健全教研組織。
    以“個人反思——同伴互助——專業(yè)引領(lǐng)——共同提高”為基本模式，以教育教學(xué)實(shí)踐中真實(shí)的問題為研究對象，開展教學(xué)觀摩研討、教學(xué)總結(jié)反思、教學(xué)案例分析，著力解決教學(xué)改革中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。實(shí)現(xiàn)教研活動的制度化、規(guī)范化、高效化，建立以優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和練習(xí)設(shè)計為重點(diǎn)的集體備課模式，形成有較高質(zhì)量的教案、學(xué)案、訓(xùn)練。優(yōu)化教研活動的環(huán)境和條件，提高教研組長的待遇。積極開展校際互動，推行網(wǎng)絡(luò)教研，拓寬研究渠道。
    3、推進(jìn)評價改革。
    立足于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推行綜合素質(zhì)評定，開展杰出學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生與優(yōu)秀特長生申報、推薦與表彰。學(xué)科評價，考查科目的評價注重過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，單一性評價和發(fā)展性評價相結(jié)合，平時考查與期末考查相結(jié)合，口試與筆試相結(jié)合，書面考試與操作考試相結(jié)合的形式進(jìn)行評價，強(qiáng)化評價的多元化、多樣化、多層化，重過程、重發(fā)展、重結(jié)果?？荚嚳颇康脑u價按照直升率、優(yōu)分率、及格率、低分控制率、平均分等綜合指標(biāo)來衡量，保證評價的全面、科學(xué)。
    4、提升教師素質(zhì)。
    以“個人學(xué)習(xí)，自我反思，同伴互助，集體研討”為基本模式，開展教學(xué)競賽、專題講座、上“五課”（研究課、觀摩課、示范課、創(chuàng)優(yōu)課、匯報課）等活動，促進(jìn)校本研訓(xùn)的深入發(fā)展，從而提高教師的整體素質(zhì)。加強(qiáng)教師教育技術(shù)能力建設(shè)，開展以新知識、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)的教師教育能力培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識和能力，大力推廣現(xiàn)代教育手段，重視教學(xué)資源搜集與整合，啟動教學(xué)資源互惠行動。重視使用普通話教學(xué)。同時加強(qiáng)教師師德教育，建立學(xué)生、家長和社會參與的監(jiān)督體系，加強(qiáng)教師師德檔案建設(shè)，完善師德評價機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德“一票否決制”，把思想道德表現(xiàn)作為績效考核、職務(wù)評聘和評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
    5、優(yōu)化常規(guī)管理。
    高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)《監(jiān)利縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)一百條》，切實(shí)抓好備、教、改、輔、考、評六大環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮年級組的集體力量，備精品課，出優(yōu)質(zhì)課。在課堂教學(xué)過程中，在重視知識目標(biāo)達(dá)成的同時，體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，以培養(yǎng)能力為主旨的教學(xué)理念，進(jìn)行有效的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，通過教育現(xiàn)代技術(shù)手段的使用，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，使課堂教學(xué)“輕負(fù)高效”。規(guī)范學(xué)生訓(xùn)練，作業(yè)設(shè)置要精心，作業(yè)份量要精準(zhǔn)，作業(yè)形式要精樣，作業(yè)批改要精細(xì)。開展各種課外興趣活動，發(fā)展學(xué)生個性特長。開展讀書考級，加強(qiáng)語文實(shí)驗(yàn)室與班級圖書角建設(shè)，繼續(xù)進(jìn)行經(jīng)典誦讀加試。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與檢測，規(guī)范月考與期中考試，改進(jìn)常規(guī)教學(xué)檢查，對教師的教學(xué)常規(guī)工作要進(jìn)行定性、定量評價，保證月查月檢有制度、有過程、有記載、有通報、有效果。積極參與縣、市級活動，認(rèn)真迎接教學(xué)視導(dǎo)。
    6、落實(shí)配套措施。
    立足學(xué)生自我教育，完善校本德育課程，實(shí)施體驗(yàn)式德育。成立赤生團(tuán)校，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感，學(xué)生管理學(xué)生。走進(jìn)學(xué)生心靈，堅持正面教育。加大教學(xué)投入，優(yōu)化后勤保障。辦好家長學(xué)校，實(shí)現(xiàn)家校合作。加大宣傳力度，辦好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研平臺，指導(dǎo)課程教學(xué)改革，弘揚(yáng)質(zhì)量文化，擴(kuò)大課程改革影響。
    7、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    組長：
    副組長：
    組員：
    1、宣傳發(fā)動階段（月10日或月10日前完成）。
    認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《監(jiān)利縣“教學(xué)質(zhì)量月”活動實(shí)施方案》，明確開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動的意義、目標(biāo)、任務(wù)、措施和要求，提高教師的思想認(rèn)識。
    （1）以“集體備課”為突破口，研究科學(xué)、有效的集體備課模式。
    （2）以“打造高效課堂”為切入點(diǎn)，開展“精彩一課”活動，人人上一節(jié)好課（研究課、觀摩課、示范課、創(chuàng)優(yōu)課、匯報課）。
    （3）學(xué)校分學(xué)科對“精彩一課”進(jìn)行等級評定，評選出優(yōu)秀案例，評價結(jié)果將作為年終評估教師教學(xué)業(yè)績的指標(biāo)之一。
    （4）每位教師寫一篇有質(zhì)量的教后反思或優(yōu)質(zhì)教案，并收集整理成冊。
    3、整改總結(jié)階段（4月或10月底完成）。
    （1）撰寫“教學(xué)質(zhì)量月”活動總結(jié)。
    （2）收集整理“精彩一課”案例。
    （3）撰寫“一節(jié)好課帶給我的啟示”教學(xué)反思或優(yōu)質(zhì)教案或聽課隨筆。
    （4）評選“教學(xué)質(zhì)量月”活動先進(jìn)個人、先進(jìn)教研組長，整理先進(jìn)材料。
    （5）整理“教學(xué)質(zhì)量月”活動資料，分類歸檔。