一個明確的計劃可以幫助我們提前做好準(zhǔn)備，并在關(guān)鍵時刻把握機(jī)會。分解大目標(biāo)為小目標(biāo)，并設(shè)定每個小目標(biāo)的具體行動步驟，可以更好地執(zhí)行計劃。制定計劃時要兼顧長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，將它們有機(jī)地結(jié)合起來。
    幼兒園中班六月份工作計劃表篇一
    1.部分幼兒家長的教育觀念較好，能夠尊重幼兒的意愿，與幼兒關(guān)系平等。
    2.家長對教師比較信任，愿意傾聽教師的指導(dǎo)性建議。
    3.家長對園內(nèi)的教育教學(xué)活動較為支持，初步形成家園合力。
    (二)不足。
    1.有的家長對幼兒園的教育認(rèn)識不夠，重視程度欠缺，總是覺的孩子小，對幼兒比較溺愛、放縱。
    2.老年家長的教育觀以及家園合力對幼兒的教育作用認(rèn)識的不夠。
    3.家長的層次參差不齊，教育觀念方面存在著很大的差異。
    二、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施。
    (一)以多種形式展示活動為載體，讓家長參與我們的教育，了解我們的教育。
    1.加大親子活動的力度，使幼兒園教育成為家長與幼兒進(jìn)行有效溝通的橋梁。
    (1)每月1次親子活動。如：找春天、放風(fēng)箏、親子運(yùn)動會、半日活動開放等。
    (2)主題活動的過程中注重家長資源的利用。
    2.成立家長委員會，發(fā)揮家長委員會的作用。
    (二)提高家長園地的質(zhì)量，增強(qiáng)內(nèi)容的時效性。
    1.溝通方面的內(nèi)容更及時、親切。如：主題系列活動的開展、日常聯(lián)系等。
    2.家教文章更具指導(dǎo)意義，對家長的需要進(jìn)行征集，使家教文章更有針對性和側(cè)重點(diǎn)(幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣方面)。
    3.家長園地能夠與家長進(jìn)行互動，根據(jù)教育目標(biāo)開展夸夸我的好寶寶等專題交流。
    (三)家園同步，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。
    1.以夸夸我的好寶寶等為主題進(jìn)行家長、幼兒、教師的互動，促進(jìn)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
    2.進(jìn)行幼兒飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的家長研討活動，主要是以家長的具體做法與事例進(jìn)行有針對性地相互交流。
    (四)重視每天早來園、晚離園，充分利用家?；?，提高家長互動的質(zhì)量。
    1.三位教師共同接待幼兒來園，無特殊情況共同送幼兒離園。三位教師分工明確，態(tài)度親切、站位合理。
    2.耐心傾聽家長的交代與囑托，三位教師進(jìn)行交流，每位幼兒的情況教師心中有數(shù)。
    3.每天反饋家長早晨的交代。
    4.教師做到持之以恒。
    三、各月工作安排：
    二、三月份：
    1.制定家長計劃。
    2.召開開學(xué)初家長會，成立家長委員會。
    3.開展“三、八”慶?；顒印?BR>    1.親子活動：找春天、放風(fēng)箏。
    2.親子活動：拍皮球。
    1.親子活動：快樂的六一。
    2.小型家長經(jīng)驗(yàn)交流會。
    1.親子活動：幼兒才藝展示。
    2.主題活動展示交流。
    1.幼兒發(fā)展情況分析反饋。
    2.班級家長工作總結(jié)。
    幼兒園中班六月份工作計劃表篇二
    做任何工作都應(yīng)該有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。我們應(yīng)該要有一個合理的工作計劃、合理的時間計劃。下面是小編給大家整理的幼兒園中班六月份工作計劃，希望大家喜歡!
    一、主題活動：
    1、本月結(jié)合“有趣的昆蟲”主題活動，通過觀察、操作實(shí)驗(yàn)、故事、游戲等形式引導(dǎo)幼兒去關(guān)注、體驗(yàn)昆蟲的生活，了解昆蟲的主要特征，激發(fā)幼兒對昆蟲的興趣，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
    2、以“我愛夏天”為主題，讓幼兒認(rèn)識并了解夏天的自然變化，知道夏天主要的季節(jié)特征，學(xué)習(xí)夏季安全的常識和自我保護(hù)的方法。
    二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
    1、鼓勵幼兒和家長一起收集有關(guān)昆蟲的照片或圖片，布置在活動室，豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)。在區(qū)域中投放一些走迷宮、找不同等智力游戲材料。
    2、將幼兒的作品“我眼中的夏天”，布置在主題墻。
    三、常規(guī)方面：
    學(xué)期臨近期末，請幼兒繼續(xù)堅持按時來園，不無故缺席、不遲到、早退。
    四、保育：
    做好夏季衛(wèi)生保健工作，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)夏季自我保護(hù)的方法，如：多喝水、多鍛煉，小心燙傷、溺水等意外事故。
    五、家長工作：
    1、建議家長針對孩子近階段感興趣的事物，帶領(lǐng)孩子一起在查找書籍、圖書資料的過程中獲得信息，獲得自己學(xué)習(xí)的方法。
    2、請家長合理安排孩子的暑假生活，讓孩子過一個有意義的假期。
    六、其他活動：
    參觀大班，使幼兒知道自己要升大班了，激發(fā)幼兒做哥哥姐姐的自豪感。
    一、集體活動：
    1、《快樂六一》：通過布置教室、節(jié)目表演、各種娛樂活動，體驗(yàn)“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，所有的人都在關(guān)心小朋友的成長，感受家長和老師對小朋友的關(guān)愛。
    2、《愉快的夏天》會用適當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征及人們在夏季的活動，加深對夏天的認(rèn)識;了解一些夏季衛(wèi)生知識，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
    3、《我要升大班啦》：通過參觀、談話等活動，了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動，感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要積極向上。
    二、日常生活。
    1、請每一位孩子都準(zhǔn)備一個有特色的節(jié)目，在六一兒童節(jié)那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動中，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入一個快樂的節(jié)日氛圍中。
    2、天氣轉(zhuǎn)熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。
    3、和幼兒一起商量如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。
    4、讓幼兒在出汗的情況下自己擦汗，保持自身的清爽干凈。
    5、在平時的教學(xué)活動中引導(dǎo)孩子多多與他人分享，體驗(yàn)升大班的快樂。
    三、家長工作：
    1、請每位家長贈送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過一個歡樂且有意義的六一節(jié)。
    2、多積極引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長，補(bǔ)己之短。
    3、合理安排幼兒的夏季生活。
    4、繼續(xù)做好自然角植物的觀察、記錄活動，并請寶寶在家中也選擇一種植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、持續(xù)觀察。
    四、特色活動。
    在六月一號舉行“慶六一·才藝表演”活動。
    1、學(xué)說兒歌，對民間傳說感興趣，豐富動態(tài)詞語。
    2、發(fā)展平衡、鉆、爬、跑的動作能力，喜歡利用多種器械進(jìn)行競賽游戲。
    3、擴(kuò)展對恐龍的認(rèn)知，表現(xiàn)形態(tài)各異的恐龍。
    4、學(xué)唱三拍子歌曲，感受三拍子音樂的特點(diǎn)。
    5、通過多種游戲方式，讓幼兒在活動中養(yǎng)成這些良好的行為和習(xí)慣，逐漸內(nèi)化為良好的個性。
    6、知道出汗后合適的做法，學(xué)會保護(hù)自己。
    7、探索物體的浮沉，能運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)解決問題。
    8、喜歡聽民間故事，能連貫講述故事，扮裝故事角色，表演故事。
    一、到了六月份，學(xué)期工作己接近尾聲，繼續(xù)抓好日常教學(xué)、后勤保育保教工作及暑假前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
    1、全面開展“慶六一”活動，力求活動有聲有色，做到發(fā)現(xiàn)每個幼兒的閃光點(diǎn)。
    2、中、小班開展“家長開放日”，大班開展“畢業(yè)典禮”。
    3、督促教師對半年的教育教學(xué)效果作檢查、分析，力求準(zhǔn)確而全面地把握每個幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r，在些基礎(chǔ)上，趕寫幼兒在園情況匯報單。
    4、教師要有針對性地對幼兒進(jìn)暑假安全教育及生活常規(guī)教育。
    5、做好年終工作總結(jié)，在教師、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)的基礎(chǔ)上，召開園務(wù)會，認(rèn)真總結(jié)討論分析一學(xué)期以來幼兒園各方面的工作情況。
    6、根據(jù)平時的考核、測查情況以及學(xué)期總結(jié)情況，合理地評選優(yōu)秀班級，以調(diào)動全園教職工的積極性。
    二、加強(qiáng)夏季衛(wèi)生保健工作。
    1、開展好夏季衛(wèi)生教育、安全教育，以及防暑降溫等工作。
    2、加強(qiáng)空氣消毒工作，預(yù)防上呼吸道傳染病，如公共區(qū)域內(nèi)噴灑84消毒液，避免蒼蠅蚊子等危害。
    三、抓好幾項(xiàng)安排。
    1、安排好暑假班工作。放假期公布暑假班的開班時間、收費(fèi)情況等，準(zhǔn)備好所需用品、玩具。
    2、安排好暑假活動日程。包括教師輪流值班時間、交總結(jié)的時間、返園的時間等。
    四、家長工作要點(diǎn)。
    1、幫助家長安排幼兒假期生活。各班老師加強(qiáng)與家長的交流，幫助家長為幼兒建立合理的作息制度，家園一致培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
    2、及時向家長反饋幼兒在園情況。
    主題目標(biāo)：
    1、通過親身感受，讓幼兒知道夏季是一年四季中最熱的季節(jié)，感受夏天的自然特征。
    2、引導(dǎo)幼兒到大自然中去傾聽夏天的天籟之音，充分享受夏天的特別時光。
    3、使幼兒知道如何過好夏天，培養(yǎng)良好的夏天衛(wèi)生習(xí)慣。
    4、知道農(nóng)歷五月五是我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，感知民間節(jié)日的氣氛，體驗(yàn)民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂。
    習(xí)慣培養(yǎng)：
    1、主動與人打招呼，使用禮貌用語。
    2、能夠愉快地進(jìn)餐，并學(xué)習(xí)自己整理桌面，保持桌面整潔。
    3、主動喝水，及時擦汗。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
    在教室創(chuàng)設(shè)富于夏天氣息的環(huán)境。
    主要活動：
    《七色花》、《夏天在哪里》、《半個西瓜皮》、《星星和花》、《節(jié)日的公園》、《數(shù)菠蘿》。
    家長工作：
    1、請家長配合教育孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，減少夏季常見病的發(fā)生。
    2、請有條件的家長帶孩子去游泳，觀賞荷花，參加周末度假等有益的活動，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，開闊孩子視野。
    3、注意控制冷飲的攝取量。
    4、向幼兒介紹端午節(jié)的不同風(fēng)俗習(xí)慣。
    1.歡慶六一節(jié)，舉行“家園同樂親子活動”。
    2.繼續(xù)加強(qiáng)一日活動常規(guī)管理，重視對幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
    3.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預(yù)防手足口病等傳染病。
    4.參加園內(nèi)組織的安全演練。
    5.做好學(xué)期結(jié)束工作。(寫好幼兒匯報單、評選好孩子、寫好各類總結(jié)、資料歸檔等)。
    6.對幼兒進(jìn)行假期安全衛(wèi)生的教育。
    二、六月份開展以下主題活動:。
    主題名稱：《小朋友過節(jié)啦》。
    主題目標(biāo)：知道“六一”是小朋友的節(jié)日，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動，感受過節(jié)的快樂，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情。
    主題名稱：《熱和冷》。
    主題目標(biāo)：親身體驗(yàn)夏日的炎熱，感受冰的溫度和融化過程，對冷和熱的反差產(chǎn)生極大的探索興趣，提高自身的感受能力。知道幾種保護(hù)自己的方法，做個健康、活潑的夏日寶貝。
    1.帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。
    2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久，活動時注意防曬。
    3.培養(yǎng)孩子愛洗澡的好習(xí)慣。
    4.家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西，以免燙傷。
    四、六月份環(huán)境布置：
    1.師生齊動手，布置活動室，增添節(jié)日的氣氛。
    2.創(chuàng)設(shè)“熱乎乎的夏天”主題墻面，展示幼兒收集的夏日用品及制作的手工作品。
    幼兒園中班六月份工作計劃表篇三
    在秋高氣爽的日子里，我們迎來了中班的第一學(xué)期，本學(xué)期我們會以一顆＂真誠、尊重、關(guān)愛、合作＂的心和孩子們共同營造一個積極向上、有禮貌、有愛心的班級。
    一、班況分析。
    我班現(xiàn)有xx名幼兒，其中男孩xx名，女孩xx名，大多數(shù)幼兒為獨(dú)生子女。由于大都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定，開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動。通過上學(xué)年的教育和培養(yǎng)，我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，各個方面都得到了發(fā)展，每個孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。例如：原來膽小、容易怯場的幼兒，交往能力在不斷提高，并且能在活動中積極舉手發(fā)言，清楚的回答問題；幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想；大部分幼兒能積極為集體服務(wù)，主動關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴；自我服務(wù)能力也有了很大的提高，學(xué)會了自己穿脫衣褲。但在學(xué)習(xí)興趣、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺，個別幼兒有不良行為習(xí)慣，如：蹺椅子、不能謙讓，遇事愛爭執(zhí)等。在新學(xué)年，我們將在《園工作計劃》的指導(dǎo)下，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，家園合作，開展班級各項(xiàng)工作，促進(jìn)幼兒富有個性的發(fā)展。
    二、班級目標(biāo)。
    1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體。
    2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
    3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。
    4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的＂家園對話互動網(wǎng)＂。
    三、本學(xué)期工作重點(diǎn)。
    1、教育教學(xué)方面。
    （1）、開設(shè)外教英語、感覺統(tǒng)合、奧福音樂三大特設(shè)課程，全方位培養(yǎng)幼兒。
    （2）、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。在活動中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展。
    （3）、根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況，針對性地設(shè)計和組織一些游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。如，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機(jī)會；將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒的一日活動中去，讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。
    （3）、為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高能力，本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)行材料的更換投放，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究。
    （4）、加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。通過豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡聽音樂，唱歌，繪畫，感受音樂及藝術(shù)作品的美；學(xué)習(xí)對音樂對物體進(jìn)行想象，能用動作，表情或語言表達(dá)，或描繪；喜歡表演，積極大膽地參與表演活動；懂得保持畫面清潔，繪圖的色彩豐富，鮮艷；能欣賞別人及自己的作品，嘗試進(jìn)行一定的評價。
    2、班級建設(shè)方面。
    尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動，將蒙氏閱讀滲入其中。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容，通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，通過集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動，讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒體會分享閱讀的樂趣。
    3、德育建設(shè)方面。
    （1）、有計劃地開展環(huán)境教育主題活動。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容，并融入到各大領(lǐng)域之中，讓幼兒在參與的過程中，樹立環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識。
    （2）、把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中，從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。
    （3）、注重幼兒環(huán)保實(shí)踐。創(chuàng)造機(jī)會，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。
    （4）、教師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范，保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美，營造良好的環(huán)境。
    4、安全、保健方面。
    （1）、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
    （2）、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
    （3）、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等。
    （4）、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等。
    （5）、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作，做到＂早發(fā)現(xiàn)、早治療＂。
    5、家長工作方面。
    我們一直認(rèn)為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
    （1）、熱情接待家長，認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
    （2）、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。
    （3）、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。
    （4）、進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流。
    （5）、繼續(xù)開設(shè)班級博客，搭建家園互動平臺。
    幼兒園中班六月份工作計劃表篇四
    六月是匆匆的，一轉(zhuǎn)眼又到了月末，這是本學(xué)期最后一個月，也預(yù)示著整個學(xué)期的結(jié)束，回顧本月工作情況，現(xiàn)從以下幾點(diǎn)介紹本月的工作情況：
    一、教育教學(xué)工作。
    我們開展了“有趣的昆蟲”、“愉快的夏天”兩大主題教學(xué)活動。
    通過“有趣的昆蟲”主題中的一系列活動，幼兒結(jié)識各種昆蟲，了解昆蟲的有趣之處，他們用一顆真摯的童心，去關(guān)注體驗(yàn)昆蟲的生活、聆聽昆蟲的聲音、探索昆蟲的奧秘，升華幼兒尊重動物、關(guān)愛動物的情感。在語言活動“小螞蟻的生日會”中，幼兒通過欣賞故事，借助小螞蟻的生日會的情節(jié)了解昆蟲的主要特征;在科學(xué)活動“昆蟲聚會”中，幼兒認(rèn)識數(shù)字10，學(xué)習(xí)按一定的方法擺放某一物體波波嘟親子網(wǎng)h2j'u;m8lvx。
    我們還開展了“愉快的夏天”主題活動，幼兒感知夏天天氣的炎熱及周圍環(huán)境的變化，激發(fā)了探索夏天大自然奧秘的欲望。科學(xué)活動“夏天到了”，幼兒運(yùn)用多種感官感知夏季的來臨，了解夏季的一些主要特征，了解夏天怎樣使自己涼快起來的方法;音樂活動“夏天的雷雨”，通過打擊樂演奏，體驗(yàn)夏天雷雨的有力。
    在6月1日兒童節(jié)這天，我們開展“家長開放日”活動和幼兒畫展，請家長欣賞孩子們的繪畫作品，觀摩我們的集體教學(xué)活動，還開展了有趣的“螞蟻運(yùn)糧”的親子活動，活動深受家長好評。
    本月末根據(jù)一學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)與生活情況，我班共評出14位“好孩子”，約占全班總?cè)藬?shù)的三分之一，對于孩子們的成長和進(jìn)步，作為老師的我們也感到很高興。
    二、衛(wèi)生保育工作。
    面對學(xué)期即將結(jié)束，暑假即將到來，我們幫助幼兒掌握一些夏季的安全、衛(wèi)生常識及自我保護(hù)的方法，希望幼兒健康快樂地度過夏天。
    我們抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風(fēng)，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹(jǐn)防流行性傳染病的發(fā)生。
    月末我們還進(jìn)行了安全防火演練，孩子們手拿毛巾捂住口鼻，在老師的帶領(lǐng)下速度而又有序地撤離教學(xué)樓來到安全地帶。通過本次安全防火演練，提高了幼兒的防火意識和面對火災(zāi)的緊急自救能力。
    三、家長工作。
    本月我們繼續(xù)利用家校路路通、通訊工具等加強(qiáng)家園聯(lián)系，盡量做到家園互動。由于主題“彎彎繞繞”中數(shù)學(xué)活動“生活中的數(shù)字”需要，我們請家長幫助收集生活中帶有數(shù)字的物品。家長們都能積極配合我們的工作。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)。
    當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問題，對于個別幼兒的照顧不夠細(xì)致等，我們將協(xié)同保育人員共同解決這一問題。
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    9.社區(qū)安全生產(chǎn)月活動工作總結(jié)。
    幼兒園中班六月份工作計劃表篇五
    六月的到來不僅是兒童節(jié)這一件大事，中班的孩子們也即將升入大班，要讓孩子們意識到自己已經(jīng)長大，要對自己更有規(guī)范。
    1.升學(xué)的慶祝，不用過于熱鬧，主要的目的是讓孩子們意識到自己是個大孩子，要認(rèn)識到自己應(yīng)該懂規(guī)矩。
    2.給孩子們進(jìn)行升學(xué)教育，并進(jìn)行一些小測驗(yàn)，表現(xiàn)的好的孩子可以獲得高分?jǐn)?shù)。
    3.準(zhǔn)備給孩子們一些升學(xué)的小禮品，分?jǐn)?shù)更高的孩子們可以獲得更好的獎勵，這一點(diǎn)要提前說明。
    六月的工作的主要事件差不多就是這樣，雖然六一兒童節(jié)是忙碌的，但是看著自己帶的孩子們在舞臺上認(rèn)真表演著自己節(jié)目，在觀眾的掌聲響起時就有股自豪感。
    幼兒園中班六月份工作計劃表篇六
    在三個月的時間里，孩子們生活自理能力增強(qiáng)，所有幼兒都適應(yīng)了集體生活，每位幼兒在各個方面在自身的基礎(chǔ)上都有一定的進(jìn)步。我們共同完成了三月，四月、五月的主題活動，孩子們學(xué)到了一些新的東西。增長了知識，開拓了視野。本月我們的主題活動：愉快的夏日。這一主題以幼兒感興趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交響曲為主線，貫穿于各個活動中，引導(dǎo)幼兒主動地探索發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
    1、體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美好情景。
    2、能是說出自已在夏天的體驗(yàn)。
    3、能理解故事內(nèi)容，感受小熊可愛的憨態(tài)。
    4、知道樹蔭的位置是會變化的。
    5、能根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，用較連貫的語言講述各種驅(qū)熱的方法。
    6、了解夏季服裝（樣式、材料），與人們生活的關(guān)系，知道夏天人們喜歡穿輕、軟、薄的面料制成的短衣、短褲。
    7、會選用材料、大膽想象制作夏季服裝，并進(jìn)行展示，體驗(yàn)成功的喜悅。
    8、能將同一集合中的物體依據(jù)不同特征進(jìn)行二次分類，體驗(yàn)集與子集的關(guān)系。
    9、練習(xí)原地自轉(zhuǎn)、發(fā)展平衡能力。
    10、感受雨點(diǎn)落在不同物體上發(fā)出的聲音，并用各"種像聲詞"表示，感受在雨中戲水的樂趣。
    11、根據(jù)旋律，較正確地拍出相應(yīng)得節(jié)奏、
    12、能根據(jù)象聲詞，大膽填出部分歌詞，學(xué)會唱歌。
    13、能理解詩歌的內(nèi)容，初步學(xué)會詩歌。
    14、初步了解不同物體的沉浮結(jié)果，并學(xué)習(xí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
    15、能用吹泡泡的方法在紙上留下"彩色的雨"。
    16、感受詩歌中孩子和魚做游戲的樂趣。
    17、能根據(jù)圖標(biāo)快的學(xué)會詩歌，并用表情的游戲。
    18、能發(fā)現(xiàn)日常生活中的對稱物體。
    19、在日常生活中有探索對稱圖形的興趣。
    20、能獨(dú)立設(shè)計、會選用材料制作自己喜愛的扇子。
    21、知道肚子痛會影響我們身體的生長和健康。
    22、了解引起肚子痛的幾個原因，懂得講究夏季衛(wèi)生，保證身體健康。
    23、感受散文詩的抒情歌有趣。
    24、能運(yùn)用畫、折、剪等方法，反映夏季池塘里的情景。
    25、知道大班的哥哥姐姐快要離園做小學(xué)生，自己也快升入大班了，要用多種方式向大哥哥姐姐告別，為哥哥姐姐制作禮物，讓他們高高興興的離開親愛的幼兒園。
    26、能隨兒歌有節(jié)奏的動作，最后轉(zhuǎn)成追逐動作。
    1、師生共同參與活動室內(nèi)"夏日奏鳴曲"的主題墻布置。
    2、豐富自然角，提供夏季的花卉（牽?；ā⑻柣ǖ龋?。
    益智區(qū)：提供夏季特征的小卡片（季節(jié)、花卉、動植物）進(jìn)行接龍游戲。
    語言區(qū)：1、提供幼兒用書，鼓勵幼兒講述有關(guān)的故事、詩歌等。
    美工區(qū)：1、提供廢舊報紙、塑料袋等引導(dǎo)幼兒設(shè)計夏季的服裝。
    2、提供臉譜供幼兒裝飾。引導(dǎo)幼兒為臉譜畫出在各種表情。
    3、提供扇子圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行裝飾。
    建構(gòu)區(qū)：鼓勵幼兒搭建"太陽宮"等玩水的游樂場。
    科學(xué)區(qū)：收集各種材料，開展玩水游戲。
    1、繼續(xù)指導(dǎo)值日生工作，培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的意識。
    2、天氣干燥提醒幼兒多喝水。
    3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。
    1、請家長在家中給孩子講講有關(guān)夏日的衛(wèi)生知識，對幼兒進(jìn)行健康教育。
    2、提供玩水材料，鼓勵幼兒多探索發(fā)現(xiàn)。
    3、家長與幼兒共同收集各種有關(guān)夏日的圖片，進(jìn)一步加深幼兒對夏季的認(rèn)識。
    幼兒園中班六月份工作計劃表篇七
    經(jīng)過x月份一個月的學(xué)習(xí)和生活,小朋友已經(jīng)逐漸恢復(fù)了蒙氏常規(guī),把在園生活的各個環(huán)節(jié)都建立在一定的秩序上,這使得我們十月份的蒙氏活動和主題活動得以正常開展。
    本月我們開展了第二個主題活動“感官總動員”。感官-----視、聽、觸、味、嗅,是人們探索周圍事物的主要工具。它們的功能就像靈敏的雷達(dá),負(fù)責(zé)搜索和傳遞不同的信息。
    幼兒大都通過直接的經(jīng)驗(yàn)來認(rèn)識世界,但成人卻常常不自覺的封閉幼兒的認(rèn)識之門。如大人常常提醒幼兒:“不要吃,臟!”“唉呀!你會打破的”,在這樣的限制下,幼兒漸漸成為一個被動的接受器。其實(shí)每個幼兒內(nèi)心都充滿了好奇,家長要鼓勵孩子勇于運(yùn)用感官去探索周圍的世界。
    在我們蒙氏教室里,全部的玩具和室內(nèi)陳設(shè)是所有對孩子開放的,沒有孩子不能動的東西,只要是孩子能夠觸摸得到的東西都是安全的,但要有成人的監(jiān)護(hù)和正確指導(dǎo)為前提,這樣就為孩子的感官訓(xùn)練提供了非常好的環(huán)境。
    本月蒙氏活動各領(lǐng)域繼續(xù)有計劃的開展,內(nèi)容和形式也豐富多彩,我們?yōu)楹⒆油斗帕嗽S多新教具,如地球儀、亞洲地圖、中國地圖等。我們自制了聽覺筒、嗅覺筒、味覺筒和許多語言三步卡。我們靈活的采用小組和個別輔導(dǎo)為主,集體教學(xué)為輔的方式,根據(jù)不同年齡段的幼兒實(shí)施教學(xué),根據(jù)孩子操作情況給予適時恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),詳細(xì)活動情況請暫時參考每周“周工作安排表”(設(shè)在家教園地bbs)內(nèi)。
    本月家園配合要點(diǎn):。
    1:請家長在家?guī)椭⒆迂S富感官體驗(yàn),如:聞各種各樣的味道,訓(xùn)練孩子嗅覺。嘗各種各樣的味道,訓(xùn)練孩子味覺……,并讓孩子用語言表達(dá)自己的感受,豐富孩子的詞匯。
    2:請為孩子在家種準(zhǔn)備各種繪畫材料,觀察孩子如何用繪畫表達(dá)自己的情感和想法。
    3:結(jié)合時事,利用電視、網(wǎng)絡(luò)及各種傳媒給幼兒介紹“神州六號”有關(guān)信息,了解祖國航天史的概況,豐富孩子的知識,增強(qiáng)民族自豪感。
    【篇二】。
    一、生活方面。
    本月沒有安全事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時候，被小朋友無意劃傷，后來我們就對小朋友的指甲進(jìn)行了檢查，并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動，認(rèn)識指甲長對自己和小朋友的害處，應(yīng)該每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時候不去指別的小朋友的臉，盡量避開臉蛋。
    在衛(wèi)生保健方面，我們班小朋友出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對于身體弱的幼兒，老師經(jīng)常多加照顧，帶藥的幼兒通過記藥條，按時給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水。只要是戶外陽光比較好的時候，我們就增加戶外活動時間。班內(nèi)也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每周對班內(nèi)的活動室和臥室進(jìn)行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前，我們老師分工合作，孩子們進(jìn)餐結(jié)束后，衡老師負(fù)責(zé)給每位幼兒擦臉擦手，張老師負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔，周周老師負(fù)責(zé)給幼兒擦油，劉老師負(fù)責(zé)提褲子等等，都是為了讓幼兒健康快樂的度過每一天。
    二、教育內(nèi)容與要求。
    1、吸引幼兒參加集體活動，并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒。
    2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不相同的，發(fā)現(xiàn)身體會動的部位。
    3、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我保護(hù)意識，懂得保護(hù)身體的重要性，有病時能勇敢接受醫(yī)生的治療。
    4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。
    5、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，調(diào)動幼兒對圖書的興趣，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。
    6、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標(biāo)本，對生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣。
    7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味，幫助幼兒掌握比較物體長短的方法。
    8、幫助幼兒在操作和生活活動中認(rèn)識數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。
    9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣，在快樂的韻律活動中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等。
    10、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條、色彩表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動鍛煉動手能力。
    11、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳、動作協(xié)調(diào)的走、跑，學(xué)習(xí)鉆的方法和技能。
    三、家長工作。
    首先很感謝家長對我們工作的支持，我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子，褥子帶回家進(jìn)行清洗晾曬，家長們都很配合，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說聲感謝。對于本月的家長會，由于一些原因，沒有定期舉行，所以希望家長們諒解，在11月中旬的時候我們會發(fā)放半日活動的通知，告知家長。下個月我們將開通幼兒園網(wǎng)站，希望家長多多參與網(wǎng)站的管理工作，把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充實(shí)。
    幼兒園中班六月份工作計劃表篇八
    一、主題活動:。
    1.主題活動《我和空氣做游戲》:主題活動為幼兒創(chuàng)設(shè)了多種游戲情境，誘使他們積極探索，自主建構(gòu);引發(fā)他們質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證事物的現(xiàn)象;鼓勵他們通過操作、實(shí)驗(yàn)、仿編等活動，歸納、梳理對空氣的認(rèn)識。
    2.主題活動《有趣的昆蟲》:面對充滿生機(jī)、充滿趣味的昆蟲世界，孩子們會歡呼雀躍，會用充滿好奇的眼睛去觀望，用充滿靈性的耳朵去聆聽，還會邁開那雙活潑好動的小腳去追逐。本主題以“螞蟻”為切入點(diǎn)，引領(lǐng)幼兒進(jìn)入昆蟲的世界、探索昆蟲的奧秘，從而與昆蟲成為好朋友。
    二、具體工作:。
    1.開展慶?！傲弧眱和?jié)的活動，讓孩子度過一個快樂的節(jié)日。
    2.天氣漸漸炎熱，提醒家長給孩子即時更換薄一點(diǎn)的被褥;提醒幼兒多喝水。
    幼兒園中班六月份工作計劃表篇九
    工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園中班周工作計劃表格模板，更多幼兒園中班周工作計劃表格模板相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
    主題名稱：
    不一樣的我主題目標(biāo)：1、進(jìn)一步認(rèn)識自我，了解自我，并通過談話大膽地評價自我，幼兒園大班周工作計劃。
    2、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。
    時間。
    內(nèi)容周一周二周三周四周五。
    上午活動。
    晨間。
    活動滑滑梯。
    (安全教育)荷花幾月開。
    (禮貌教育)踩高蹺。
    (衛(wèi)生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享。
    (分享教育)。
    教學(xué)。
    活動我是誰名字的'故事比比誰最快我，喜歡我自己不一樣的我。
    幼兒園中班六月份工作計劃表篇十
    一、班級情況分析：
    中班共有幼兒32名，其中3名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生，教師兩名。通過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。
    1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：
    (1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。
    (2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。
    (3)能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動。
    (4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。
    2、薄弱環(huán)節(jié)分析：
    (1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。
    (2)在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。
    (3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。
    (4)幼兒在戶外運(yùn)動時的自我保護(hù)能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。
    (5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。
    (6)當(dāng)遇到困難時，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。
    (7)幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時、按時的完成。
    二、本學(xué)期工作目標(biāo)：
    本學(xué)期我們兩位老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果。促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。
    三、工作任務(wù)及措施。
    (一)加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展。
    1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。
    2、定期開展班級會議，找不足、定措施、認(rèn)真實(shí)施。
    3、以一日活動中的安全為重點(diǎn)開展安全活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。
    (二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：
    1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識。
    2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。
    3.開展家園活動，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。
    (三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:。
    健康領(lǐng)域任務(wù)：
    1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。
    2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。
    3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。
    4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。
    5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
    6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。
    措施：
    1、開展“我會保護(hù)自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識。
    2、建立喝水記錄，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
    3、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。
    社會領(lǐng)域任務(wù)：
    1、快樂、主動地參與幼兒園的各項(xiàng)活動，逐步增強(qiáng)自信心;。
    3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語;。
    6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對自己的愛。
    措施：
    1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn)，形成積極的自我認(rèn)識，建立對自己的信心。
    2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。
    3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)則意識。
    4、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機(jī)會，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感。
    5、利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。
    語言領(lǐng)域任務(wù)：
    1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話;。
    2、注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題;。
    3、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說話較完整;。
    5、喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。
    措施：
    1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機(jī)會說。
    2、開展“說兒歌”、“傳話”活動，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機(jī)會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達(dá)的能力。
    3、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。
    科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：
    1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。
    2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。
    3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。
    4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。
    5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;。
    6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。
    措施：
    1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動參與帶動幼兒表達(dá)，交流的愿望。
    2、在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。
    3、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂，逐漸學(xué)會總結(jié)，交流探索的過程及結(jié)果。
    4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。
    藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：
    引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣。
    音樂：
    1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。
    2、喜歡參加藝術(shù)活動，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
    3、學(xué)會一些基本動作和模仿動作、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。
    措施：
    1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美。
    2、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。
    3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。
    美術(shù)：
    1、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動，并有主動整理的意識。
    2、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡單的玩具。
    措施：
    1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。
    2、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美。如：中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等。
    3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。
    4、日常教育教學(xué)合理安排，保證實(shí)施落實(shí)。
    措施：
    1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間建立平等、親密的關(guān)系，耐心對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。2.教師在活動實(shí)施前作好充分的知識準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡搭配，合理安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。
    (五)做好家長工作，取得家長配合。
    措施：
    1.定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作。
    2.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口。
    3.按時發(fā)家園聯(lián)系手冊，反饋幼兒近期表現(xiàn)，及時了解家長的建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實(shí)效。
    一、班級情況分析：
    本學(xué)期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進(jìn)的插班生。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動遵守規(guī)則，再加上大多數(shù)的幼兒是獨(dú)生子，倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、社會交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。
    二、工作目標(biāo)：
    1、抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處。
    2、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動，抓好幼兒能力培養(yǎng)。
    3、結(jié)合本園開展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班，抓好幼兒傾聽習(xí)慣，促語言能力的發(fā)展。
    三、重點(diǎn)工作：
    1、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
    2、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù)，結(jié)合本班實(shí)際情況，開展有效的區(qū)域活動，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動計劃，培養(yǎng)幼兒學(xué)會思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，并學(xué)會做一些力所能及的事。
    3、在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與區(qū)域活動有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
    4、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進(jìn)行整合，做好幼兒的剪紙成長檔案。
    5、以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托，結(jié)合本園開展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。能主動參與聽說活動，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求。
    四、具體措施：
    (一)自身成長方面。
    1、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn)，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。
    2、針對本班的實(shí)際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容，抓住幼兒興趣點(diǎn)開展主題教育活動，并做好小結(jié)。
    3、善于觀察幼兒、及時寫好教育隨筆，做反思型教師。
    (二)常規(guī)工作。
    1、班中兩位教師認(rèn)真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的教育策略，并在實(shí)踐中不斷反思與調(diào)整。
    2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。
    3、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做。
    4、運(yùn)用標(biāo)志，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。
    5、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。
    6、將德育滲透于日常生活。學(xué)說文明禮貌用語，如“早上好”“您好”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“請”“再見”等;遇到客人會主動打招呼;與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話等;在老師提醒下遵守活動常規(guī);別人講話時會傾聽，不打斷別人說話等。
    7、組織孩子一起評價游戲，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學(xué)制定活動規(guī)則，知道自己是中班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。
    (三)教育教學(xué)工作。
    1、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以本園計劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
    2、根據(jù)中班幼兒活潑好動，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡，使有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動合理進(jìn)行。重點(diǎn)對幼兒動手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。
    3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。
    4、根據(jù)主題活動，定期更換主題及活動區(qū)材料，結(jié)合本園特色，在教室設(shè)立剪紙作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
    5、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機(jī)會。
    6、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
    7、對班內(nèi)個別幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，建立他們的自信心，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。
    (四)安全工作。
    1、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。
    2、教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看、診治。照顧好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。
    3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。
    4、用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行安全教育。
    5、做好接送工作，來園和離園時工作，確保幼兒的安全。
    6、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。
    (五)家長工作。
    1、以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過“家長園地”、“成長手冊”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
    2、加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。
    3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容，并不斷向家長提供新的幼教信息。
    4、鼓勵家長積極參與助教，發(fā)揮家長橋梁的作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點(diǎn)看面，對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。
    5、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動。
    一、班級情況分析。
    我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面能力都有所提高，新學(xué)期伊始，小朋友們愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲、學(xué)習(xí)?？梢钥吹贸鋈嘤變憾寄苓m應(yīng)集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會主動同老師問“早”、“好”、“再見”。
    平時大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并能夠一物多玩。一學(xué)期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。
    二、指導(dǎo)思想。
    根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引?dǎo)者。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機(jī)，并組織生動，有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施。
    (一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。
    1.制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。
    2.創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
    3.根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。
    4.教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
    (二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施：
    1.在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。
    2.開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來。
    3.注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。
    (三)加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)具體措施：
    1.根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)。
    并保證在日常工作中逐步落實(shí)幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    2.運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
    3.積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。
    (四)做好家長工作，取得家長信任具體措施：
    1.開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
    2.每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。
    3.每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。
    (五)培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：
    1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。
    2、每日開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。
    3、區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。
    4、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾。在工作實(shí)施過程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點(diǎn)安排如下：
    幼兒園中班六月份工作計劃表篇十一
    1。主題活動《我和空氣做游戲》：主題活動為幼兒創(chuàng)設(shè)了多種游戲情境，誘使他們積極探索，自主建構(gòu)；引發(fā)他們質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證事物的現(xiàn)象；鼓勵他們通過操作、實(shí)驗(yàn)、仿編等活動，歸納、梳理對空氣的認(rèn)識。
    2。主題活動《有趣的昆蟲》：面對充滿生機(jī)、充滿趣味的昆蟲世界，孩子們會歡呼雀躍，會用充滿好奇的眼睛去觀望，用充滿靈性的耳朵去聆聽，還會邁開那雙活潑好動的小腳去追逐。本主題以“螞蟻”為切入點(diǎn)，引領(lǐng)幼兒進(jìn)入昆蟲的世界、探索昆蟲的.奧秘，從而與昆蟲成為好朋友。
    1。開展慶祝“六一”兒童節(jié)的活動，讓孩子度過一個快樂的節(jié)日。
    2。天氣漸漸炎熱，提醒家長給孩子即時更換薄一點(diǎn)的被褥；提醒幼兒多喝水。
    3。提醒幼兒注意個人衛(wèi)生，飯前便后勤洗手，不吃不干凈的東西。
    1。提醒幼兒晨檢后慢慢走進(jìn)教室，不要奔跑。
    2。戶外活動時，不要追逐；玩大型玩具時，提醒幼兒友好、文明游戲，注意安全，出汗了及時休息。
    1。與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意點(diǎn)，并在幼兒園開展有關(guān)活動時帶上氣球。
    3。家長與孩子在家中共同準(zhǔn)備有關(guān)“空氣”的一個小實(shí)驗(yàn)。
    4。外出散步、游玩時，引導(dǎo)孩子認(rèn)識、觀察昆蟲。
    幼兒園中班六月份工作計劃表篇十二
    第一，嚴(yán)格執(zhí)行公司的一切規(guī)章制度。
    第二，開發(fā)更多更優(yōu)質(zhì)房客資源，提高業(yè)績。
    第第三，堅持引進(jìn)新人才，提高團(tuán)隊力量為公司未來發(fā)展培養(yǎng)更多精英強(qiáng)將。
    第四，嚴(yán)格把控珍惜好任何一個有效客源及盤源，做到無一遺漏錯失。
    第五，組織三堂以上關(guān)于房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)的銷售技能與心態(tài)的.培訓(xùn)課，同時加深提高自我工作水平。其次，關(guān)于六月份的工作重點(diǎn)我們將放在客源及主推盤攻略：
    1、自制戶外宣傳資料外發(fā)，重點(diǎn)區(qū)域xx水果市場，x號執(zhí)行至今已有兩位客人聞訊而來，其中已成功簽一租了，效果比較明顯。
    2、自己親自把關(guān)帶領(lǐng)團(tuán)隊把握跟緊好每一位有效客源，爭取六月來個量的突破。
    3、嚴(yán)格重視執(zhí)行筍盤主推盤推薦制度，積極配合好各分行工作并要求各經(jīng)紀(jì)無條件履行相關(guān)工作。
    4、維系及開發(fā)好現(xiàn)轄區(qū)所有在租在售房源，要求大家地毯式清查消化。
    5、加強(qiáng)對各經(jīng)紀(jì)的工作技能與心態(tài)培訓(xùn)。
    6、重視網(wǎng)絡(luò)開發(fā)利用，達(dá)到經(jīng)紀(jì)名下日常利用網(wǎng)絡(luò)四個以上。
    新的任務(wù)擺在眼前，艱巨而圣神。作為公司分行主管，我深感自己肩負(fù)擔(dān)子有多么重，但是相信我們會把這份壓力化作動力，以高昂的斗志，飽滿的熱情，全心身帶領(lǐng)我們的精英團(tuán)隊投入新的工作中去，為實(shí)現(xiàn)我們的全年度工作銷售任務(wù)不懈努力。
    幼兒園中班六月份工作計劃表篇十三
    一、班級情況分析：
    本班有幼兒38名，其中男小朋友20名，女小朋友18名，這學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)走了2名，新插入了1名小朋友。該小朋友以前沒有上過幼兒園，一開始性格比較內(nèi)向，與幼兒的交往不夠主動，參與各種活動的積極性也不高。在原有的小朋友中，各方面發(fā)展較好的有華立言、趙晨竹、章藝恬、陳強(qiáng)等一些小朋友。通過一學(xué)期的中班集體生活，孩子們基本養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，具備了一定的適應(yīng)能力，特別是胡若昕小朋友上幼兒園不再大哭大喊了。但由于經(jīng)過一個月的寒假生活，孩子們在課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣等方面流露出了一些不足之處。如：集體活動時有個別幼兒注意力不集中，行為舉止比較隨意，進(jìn)餐時環(huán)境吵鬧、速度太慢等，針對這些情況，我們將在這幾方面著重下功夫，爭取形成活潑、好學(xué)的良好班風(fēng)。
    （一）、各種習(xí)慣的培養(yǎng)：
    1、生活習(xí)慣：勤觀察、常督促，使每個幼兒學(xué)會正確迅速地洗手、洗臉，保持手臉干凈，并養(yǎng)成用水后關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水的'習(xí)慣。持之以恒地要求進(jìn)餐時有較安靜的環(huán)境。利用午睡前后引導(dǎo)幼兒學(xué)會系鞋帶，會整理床鋪。
    2、衛(wèi)生習(xí)慣：養(yǎng)成飯前、便后自覺洗手的習(xí)慣，飯后在清潔池漱口，午睡時保持正確的睡姿，在活動中照顧體弱幼兒，注意動靜交替。
    3、學(xué)習(xí)習(xí)慣：采取正面教育形式，發(fā)揮賞識教育的功能，利用多種教學(xué)手段調(diào)動幼兒主動參與各項(xiàng)活動的積極性。培養(yǎng)他們良好的聽課習(xí)慣，正確的讀寫姿勢。
    （二）、幼兒的c品德教育：
    幼兒的全面發(fā)展，其中少不了品德教育，它不僅是整個教育的基礎(chǔ)，而且對孩子的一生都有影響。因此，我們將從平時的日常生活抓起，在一日生活中滲透禮貌教育，培養(yǎng)幼兒對人有禮貌，主動正確使用禮貌用語的習(xí)慣，禁止講粗話。利用文學(xué)作品、生活中的典例引導(dǎo)幼兒同伴間友好謙讓。對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，引導(dǎo)他們愛護(hù)幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，不攀折花木，在公共場所不大聲喊叫和奔跑。
    （三）、幼兒學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)：
    課堂教學(xué)是中班孩子學(xué)習(xí)知識的主要途徑，良好的課堂教學(xué)效果已不是以往那種“老師教，學(xué)生學(xué)”的方法了，要讓幼兒改被動為主動，激發(fā)幼兒積極的學(xué)習(xí)欲望，因此本學(xué)期我們將選擇一些吸引幼兒的教材，上課時教師注意與幼兒的思想交流，注重個別差異，多提開放式問題，讓幼兒思考、討論，對幼兒的提問認(rèn)真作答，滿足幼兒的求知欲。
    （四）、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：
    在創(chuàng)設(shè)的分區(qū)活動中做到各區(qū)有標(biāo)志，圖文結(jié)合，具有可操作性，平時不斷增設(shè)各區(qū)域活動的材料，結(jié)合幼兒的發(fā)展情況和教學(xué)要求，添置有關(guān)學(xué)習(xí)材料，根據(jù)單元內(nèi)容，每周更換小墻飾，充分體現(xiàn)幼兒的參與性。
    （五）、家長工作方面：
    1、通過家長會、個別交談、家園聯(lián)系冊、家長園地等各方面，讓家長及時了解情況，對于個別行為和能力有偏差的幼兒將及時與家長聯(lián)系，在家園教育方面達(dá)到共識。
    2、在工作實(shí)踐中不斷轉(zhuǎn)變自己不適宜的工作方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高家園合作的能力，做家長信賴的老師。
    幼兒園中班六月份工作計劃表篇十四
    以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)"規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡"中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
    二、工作思路
    20xx年幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以"發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師"為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力"營造一個家的氛圍,,讓每一個孩子健康快樂地成長"。
    三、主要工作目標(biāo)
    （一）規(guī)范管理。, 增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。
    （三）突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在珠心算教學(xué)、德育教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。
    （四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。
    （五）家園共育。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。
    四、主要工作及措施
    1、規(guī)范管理，重視有效的過程管理。制定"誰分管誰負(fù)責(zé)"的責(zé)任考評制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。
    環(huán)境、每一個細(xì)節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變"要我做"，為"我要做"，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
    3、 營造良好的人文環(huán)境。
    （1）強(qiáng)化隊伍。加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。
    園本培訓(xùn)計劃，進(jìn)行每月一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。
    （3）加強(qiáng)教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
    （4）加強(qiáng)師資隊伍基本功的培訓(xùn)，
    （5）加強(qiáng)教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動。
    （6）教師一周一例會制度。
    4．.組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)
    突出特色，配合幼兒園的特色課程"珠心算"，本學(xué)期各個班級重點(diǎn)抓常規(guī)管理。強(qiáng)化教師的管理意識，以良好的團(tuán)隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
    五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園辦園特色。
    1、加強(qiáng)教研，促進(jìn)教師的專業(yè)提升。
    2、加強(qiáng)珠心算課程的推廣，發(fā)展幼兒的各項(xiàng)能力。
    3、加強(qiáng)園本教研，進(jìn)行半月一次公開課，教師進(jìn)行說課，評課和反思。半月寫一次教學(xué)筆記。
    六、保教工作
    1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)。。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比，進(jìn)行每周一次的流動紅旗的評比。
    2、打造珠心算和德育教學(xué)特色。立足幼兒園實(shí)際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索珠心算教學(xué)、德育如何融合課改背景下教育課程的新模式；針對教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問題，邀請專家來園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。
    3、開展扎實(shí)有效的教研活動。組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到"眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時有教育"。 4、在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
    5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。
    七、后勤工作
    1、更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識。調(diào)動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長服務(wù)。
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    幼兒園中班六月份工作計劃表篇十五
    晨間活動。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    教學(xué)活動。
    語言：《多變的臉》綜合：《家畜》健康：《我會上廁所》。
    數(shù)學(xué)：《復(fù)習(xí)7以內(nèi)的數(shù)》。
    美術(shù)：《切開的水果》。
    區(qū)域活動講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具。
    大型玩具室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲。
    自選游戲、體藝活動戶外泥工戶外戶外戶外。
    專業(yè)資料整理。
    班級：草莓班周次：第三周本周教學(xué)重點(diǎn)能較大方地在集體面前清楚地表達(dá)自己的想法，安靜認(rèn)真地聽別人說話，不插嘴。本周保教重點(diǎn)幼兒主動參加唱歌、舞蹈、體育鍛煉、交談等活動，體驗(yàn)成長的快樂。
    室外:乒乓球、篩子接沙室外;揪尾巴、開火。
    室外：袋袋走、過平室外：拍皮球、障礙室外：過平衡木、梅。
    包衡木等跑等車等。
    室內(nèi):桌面玩具室內(nèi)：小貓釣魚、串室內(nèi)：拼拼樂、圖形室內(nèi)：拉力器、喂娃。
    看誰夾的多等項(xiàng)鏈等找家等娃等洞等。
    教學(xué)活動。
    晨間活動。
    花樁等。
    室內(nèi)：串項(xiàng)鏈、穿洞。
    區(qū)域活動。
    閱讀區(qū):讀書吧生活區(qū)：系鞋帶。
    動手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。
    美工區(qū)：搓柳條生活區(qū)：編辮子。
    建構(gòu)區(qū)：堆堆樂科學(xué)區(qū)：誰會滾。
    生活區(qū)：疊褲子益智區(qū)：巧分類。
    穿樹林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來送小動物回家。
    自選游戲、戶外角色游戲體藝活動戶外戶外。
    專業(yè)資料整理。
    班級：草莓班周次：第二周本周教學(xué)重點(diǎn)知道3月12日是植樹節(jié)，能在活動中感受植樹快樂。本周保教重點(diǎn)能感受植樹快樂。
    家園聯(lián)系讓幼兒逐步做到認(rèn)真做自己能做的事。星期一二三四五。
    晨間活動室外:高爾夫球、鉆鉆樂。
    室內(nèi)：拼拼樂、穿一穿等。
    室外：袋袋走、過平衡木等。
    室內(nèi)：拉力器、喂娃娃等。
    室外：拍皮球、障礙跑等。
    室內(nèi)：小貓釣魚、串項(xiàng)鏈等。
    室外;大腳小腳、揪尾。
    巴等。
    室內(nèi)：串項(xiàng)鏈、穿洞洞等。
    室外：過平衡木、梅花樁等。
    室內(nèi)：夾夾子、找一找。
    教學(xué)活動。
    音樂：《小蝌蚪》兒歌：《老師的手》。
    律動：《頭發(fā)肩膀膝蓋。
    腳》。
    美工區(qū)：我來裝飾生活區(qū)：喜糖鋪?zhàn)印?BR>    美術(shù)：《我們登上了長。
    城》。
    角色區(qū):寶貝肯特基。
    閱讀區(qū):我愛看書。
    體育：《松鼠上樹》。
    區(qū)域活動。
    建構(gòu)區(qū)：貼窗戶益智區(qū)：找相鄰數(shù)。
    美工區(qū)：節(jié)日的廣場科學(xué)區(qū)：玩一玩。
    科學(xué)區(qū)：分分合合的魚動手區(qū):玩泥巴。
    穿樹林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來送小動物回家。
    自選游戲、戶外角色游戲體藝活動戶外戶外。
    專業(yè)資料整理。
    家園聯(lián)系讓幼兒在家做到吃飯不挑食，不亂扔殘渣。星期一二三四五。
    多變的皮筋、跳。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等晨間活動。
    繩、套圈等。
    教學(xué)活動。
    區(qū)域活動大型玩具。
    動手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。
    講故事、看圖書。
    室外：網(wǎng)小魚講故事、看圖書。
    自選游戲、動手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。
    室外：趕小雞室外：小猴切西瓜。
    建構(gòu)區(qū)：堆堆樂。
    科學(xué)區(qū)：誰會滾大型玩具。
    戶外戶外戶外泥工戶外體藝活動。
    專業(yè)資料整理。
    多變的皮筋、跳繩、套。
    圈等。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等晨間活動。
    教學(xué)活動。
    綜合：《有禮貌的孩子》故事：《朋友船》。
    手工：《我的好朋友》兒歌：《小指頭》。
    數(shù)學(xué)：《我和朋友比高。
    矮》。
    律動：《認(rèn)識你呀真高。
    興》。
    綜合：《我的早餐》綜合：《落葉》。
    美術(shù)：《我和小樹比高矮》。
    體育：《獨(dú)輪車隊》。
    區(qū)域活動大型玩具。
    動手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。
    講故事、看圖書。
    室外：網(wǎng)小魚講故事、看圖書。
    自選游戲、動手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。
    室外：趕小雞室外：小猴切西瓜。
    建構(gòu)區(qū)：堆堆樂科學(xué)區(qū)：誰會滾。
    大型玩具。
    體藝活動戶外泥工戶外戶外。
    專業(yè)資料整理。
    班級：草莓班周次：第六周本周教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒有主動與人交往的意識，嘗試運(yùn)用多種方法了解、關(guān)心朋友。
    本周保教重點(diǎn)學(xué)習(xí)與人交往的正確方法，初步體驗(yàn)與朋友交往、合作、分享的快樂。
    家園聯(lián)系增進(jìn)幼兒與父母、家人的情感。
    星期一二三四五。
    多變的皮筋、跳繩、套。
    圈等。
    社會；《我們的生日》。
    教學(xué)活動。
    故事：《彩色牛奶》美工：《做生日蛋糕》綜合：《其他動物》歌曲：《手拉手》。
    動手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。
    動手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。
    自選游戲、體藝活動戶外泥工戶外戶外。
    講故事、看圖書。
    室外：網(wǎng)小魚講故事、看圖書。
    室外：趕小雞室外：小猴切西瓜。
    建構(gòu)區(qū)：堆堆樂科學(xué)區(qū)：誰會滾。
    大型玩具體育：《孫悟空本領(lǐng)。
    大》。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    故事：《會唱歌的生。
    日蛋糕》。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等晨間活動。
    數(shù)學(xué)：《二維分類》詩歌：《大樹著火了》故事：《奴尼過生日》。
    區(qū)域活動大型玩具。
    專業(yè)資料整理。
    班級：草莓班周次：第七周本周教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒有與同伴交往的欲望，學(xué)會如何與他人合作。
    本周保教重點(diǎn)初步體驗(yàn)與朋友交往、合作、分享的快樂。
    家園聯(lián)系注重與家長的溝通，爭取家長的支持，從而創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓孩子與他人交流。
    星期一二三四五。
    多變的皮筋、跳繩、套。
    圈等。
    兒歌：《團(tuán)結(jié)友愛親又親》。
    教學(xué)活動。
    手工：《送給朋友的禮物》。
    歌曲：《朋友越多越。
    快樂》。
    體育：《踩水車》體育：《踩水車》。
    數(shù)學(xué)：《相鄰朋友在哪里》。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等晨間活動。
    綜合：《快樂公寓》社會：《我做值日生》音樂：《好朋友》健康：《愛護(hù)嗓子》。
    區(qū)域活動講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具。
    大型玩具室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲。
    自選游戲、戶外體藝活動角色游戲戶外戶外。
    專業(yè)資料整理。
    班級：草莓班周次：第八周本周教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒有與同伴交往的欲望，學(xué)會如何與他人合作。
    本周保教重點(diǎn)幫助幼兒掌握與人交往的正確方法，體驗(yàn)與他人合作的快樂。
    晨間活動。
    多變的皮筋、跳繩、套。
    圈等。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    數(shù)學(xué)：《相鄰朋友在哪里》。
    律動：《手腕轉(zhuǎn)動曲》。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    綜合：《消失的朋友。
    恐龍》。
    美術(shù)：《送給朋友的禮物》。
    角色區(qū):寶貝肯特基。
    閱讀區(qū):我愛看書。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    數(shù)學(xué)：《數(shù)字10》。
    體育：《龜兔賽跑》。
    教學(xué)活動。
    語言：《畫媽媽》綜合：《快樂公寓》。
    兒歌：《團(tuán)結(jié)友愛親。
    又親》動手區(qū):小手真靈巧。
    美工區(qū):裝飾貝殼。
    音樂：《小青蛙》。
    區(qū)域活動建構(gòu)區(qū)：堆一堆。
    科學(xué)區(qū)：夾夾樂。
    美工區(qū)：我來裝飾生活區(qū)：喜糖鋪?zhàn)印?BR>    科學(xué)區(qū)：分分合合的魚動手區(qū):玩泥巴。
    小豬快跑羊角球網(wǎng)小魚小兔跳彩圈高人走，矮人走。
    自選游戲、戶外活動戶外戶外戶外戶外。
    專業(yè)資料整理。
    晨間活動。
    教學(xué)活動。
    故事：《彩色牛奶》綜合：《蝸牛》健康：《好吃的芹菜》。
    數(shù)學(xué)：《復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)字》。
    美術(shù)：《迎春花開了》。
    區(qū)域活動講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具。
    大型玩具室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲。
    自選游戲、體藝活動泥工戶外戶外戶外美工。
    專業(yè)資料整理。
    班級：草莓班周次：第十周本周教學(xué)重點(diǎn)會用優(yōu)美的詞語描述春天的花、草、樹木等自然景色。本周保教重點(diǎn)會大膽地進(jìn)行創(chuàng)造性的造型活動。
    家園聯(lián)系多與孩子一起開展種植、搜集、捉蟲等活動。星期一二三四五。
    多變的皮筋、跳繩、套。
    圈等。
    健康：《鼻子出血了》。
    教學(xué)活動。
    繪畫：《我看到的音樂：《逛公園》體育：《沙漠綠了》。
    農(nóng)村》。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    社會：《我和大樹做朋。
    友》。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    綜合：《慶豐收品嘗。
    會》。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    語言：《我說你猜》。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    數(shù)學(xué)：《他們一樣多。
    嗎》。
    繪畫：《春天的色彩》晨間活動。
    綜合：《小蝌蚪變青。
    蛙》。
    區(qū)域活動講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具。
    大型玩具室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲。
    自選游戲、戶外美工體藝活動戶外戶外戶外。
    專業(yè)資料整理。
    班級：草莓班周次：第十一周本周教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒有與同伴交往的欲望，學(xué)會如何與他人合作。本周保教重點(diǎn)初步體驗(yàn)與朋友交往、合作、分享的快樂。
    晨間活動放假。
    教學(xué)活動。
    綜合：《樹葉》。
    綜合：《可愛的小腳。
    丫》數(shù)學(xué)：《怎么排都一。
    樣》。
    歌曲：《郊游》。
    美術(shù)：《鮮花送給好。
    科學(xué)：《有趣的葉子》泥工：《玩泥》綜合：《春游去》媽媽》。
    區(qū)域活動區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具。
    室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲。
    自選游戲、戶外戶外戶外戶外。
    專業(yè)資料整理。
    班級：草莓班周次：第十二周本周教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒有與同伴交往的欲望，學(xué)會如何與他人合作。本周保教重點(diǎn)初步體驗(yàn)與朋友交往、合作、分享的快樂。
    多變的皮筋、跳繩、套。
    圈等。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    科學(xué)：《會變的蠶寶。
    寶》。
    音樂：《袋鼠媽媽上。
    學(xué)去》。
    綜合：《做勇敢的孩。
    子》。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    詩歌：《春天是個大。
    花盤》。
    繪畫：《春天的色彩》。
    天》。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    數(shù)學(xué)：《比較輕重》。
    美工：《多彩的春晨間活動。
    語言：《春游》詩歌：《花》。
    教學(xué)活動。
    體育；《我和墊子一起玩》。
    區(qū)域活動講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具。
    大型玩具室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲。
    自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外。
    專業(yè)資料整理。
    班級：草莓班周次：第十五周本周教學(xué)重點(diǎn)了解常見動物的名稱、特性和習(xí)性。
    本周保教重點(diǎn)喜愛小動物，樂于參與飼養(yǎng)活動。
    家園聯(lián)系發(fā)動家長和孩子一起在家飼養(yǎng)小動物。
    星期一二三四五。
    多變的皮筋、跳繩、套。
    圈等。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    數(shù)學(xué)：《比一比、說一。
    說》。
    音樂游戲：《小白兔和。
    大黑熊》。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    故事：《會口技的小。
    猴》。
    多變的皮筋、跳繩、套圈等。
    社會：《團(tuán)結(jié)力量大》晨間活動。
    教學(xué)活動。
    綜合：《安全小乘客》故事：《小蛋殼》。
    體育：《螞蟻搬豆》科學(xué)：《美麗的春天》。
    美術(shù)：《動物故事書》美工：《五彩蛋》。
    區(qū)域活動講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具。
    大型玩具室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲。
    自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外。
    專業(yè)資料整理。
    班級：草莓班周次：第十四周本周教學(xué)重點(diǎn)使幼兒對了解和探索動物產(chǎn)生興趣。
    夾的多等小貓釣魚等拼拼樂等力器、等穿洞洞等。
    教學(xué)活動。
    區(qū)域活動。
    語言：《春天的顏色》。
    綜合：《大人不高興的時候》。
    數(shù)學(xué)：《序數(shù)1-10》綜合：《動物謎語》數(shù)學(xué)：《圈數(shù)字》。
    音樂：《快樂的動物園》兒歌：《比尾巴》。
    閱讀區(qū):讀書吧。
    美工區(qū)：彩蛋。
    動手區(qū):小手真靈巧美工區(qū):裝飾磁磚。
    律動：《打噴嚏的小。
    老鼠》。
    生活區(qū)：繞一繞表演區(qū):模仿動物。
    美術(shù)：《親親好媽媽》體育：《運(yùn)炮彈》。
    建構(gòu)區(qū)：動物園科學(xué)區(qū)：誰會滾。
    生活區(qū)：剝蛋益智區(qū)：動物棋。
    小小保齡球走平衡木大型玩具揪尾巴袋袋跳。
    自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外。
    專業(yè)資料整理。
    班級：草莓班周次：第十三周本周教學(xué)重點(diǎn)能從周圍環(huán)境的變化中，感知夏天明顯的季節(jié)特征本周保教重點(diǎn)喜歡夏天，不怕熱，積極地參加各種活動。家園聯(lián)系和家長一起迎六一，創(chuàng)設(shè)節(jié)日的環(huán)境。
    星期一二三四五。
    夾的多等小貓釣魚等拼拼樂等力器、等穿洞洞等。
    數(shù)學(xué)：《1-10的相。
    鄰數(shù)》。
    語言：《夏天》綜合：《好鄰居》數(shù)學(xué)：《排一排》綜合：《四季的鮮花》。
    教學(xué)活動律動：《誰是小。
    音樂：《當(dāng)兵的人》兒歌：《洗手歌》美術(shù)：《做卡片》體育：《美麗的夏天》。
    熊》。
    區(qū)域活動。
    娃娃家：家生活區(qū)：巧虎超市。
    美工區(qū)：剪窗花科學(xué)區(qū)：游泳。
    生活區(qū)：疊衣服益智區(qū)：配對游戲。
    動手區(qū):小手真靈巧美工區(qū):手指畫。
    閱讀區(qū):讀書吧美工區(qū)：剪窗花。
    小青蛙跳荷葉打蒼蠅你拋我接小金魚吹泡泡小兔跳彩圈。
    自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外。
    專業(yè)資料整理。
    班級：草莓班周次：第十六周本周教學(xué)重點(diǎn)嘗試用多種手段表現(xiàn)自己對夏季的認(rèn)識。
    本周保教重點(diǎn)能以積極愉快的情緒投入各種活動中。
    家園聯(lián)系使幼兒體驗(yàn)成長的喜悅與自豪。星期一二三四五。
    夾的多等小貓釣魚等拼拼樂等力器、等穿洞洞等。
    綜合：《它們怎樣睡。
    覺》。
    教學(xué)活動。
    語言：《猜謎語》綜合：《在書店里》數(shù)學(xué)：《寫畫數(shù)字》。
    數(shù)學(xué)：《等量判斷》。
    音樂：《聽》兒歌：《手指歌》律動：《摘果子》美術(shù)：《美麗的夏天》體育：《赤足樂》。
    區(qū)域活動。
    閱讀區(qū):讀書吧表演區(qū):時裝秀。
    動手區(qū):小手真靈巧美工區(qū):裝飾磁磚。
    美工區(qū)：夏季服裝秀生活區(qū)：巧虎超市。
    建構(gòu)區(qū)：夏季小屋科學(xué)區(qū)：避暑。
    生活區(qū)：保護(hù)手。
    益智區(qū)：匹配。
    穿樹林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來送小動物回家。
    自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外。
    專業(yè)資料整理。
    本周保教重點(diǎn)喜歡夏天，不怕熱積極地參加各種活動。
    家園聯(lián)系和家長一參加家務(wù)活動。星期一二三四五。
    夾的多等小貓釣魚等拼拼樂等力器、等穿洞洞等。
    教學(xué)活動。
    音樂：《小樹葉》兒歌：《小樹葉》律動：《倫敦橋》美術(shù)：《向日葵》體育：《蒙面人》。
    娃娃家：家生活區(qū)：巧虎超市。
    美工區(qū)：剪窗花科學(xué)區(qū)：游泳。
    生活區(qū)：疊衣服益智區(qū)：配對游戲。
    動手區(qū):小手真靈巧美工區(qū):手指畫。
    閱讀區(qū):讀書吧美工區(qū)：剪窗花區(qū)域活動。
    穿樹林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來送小動物回家。
    自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外。
    專業(yè)資料整理。
    班級：草莓班周次：第十八周本周教學(xué)重點(diǎn)嘗試用多種手段表現(xiàn)自己對夏季的認(rèn)識。
    本周保教重點(diǎn)能以積極愉快投入各種活動中。
    家園聯(lián)系使幼兒體驗(yàn)成長的喜悅與自豪。星期一二三四五。
    夾的多等小貓釣魚等拼拼樂等爾夫、坦克帶等穿洞洞等。
    綜合：《在蒙古包里。
    做客》。
    教學(xué)活動。
    律動：《happynew。
    year》。
    數(shù)學(xué)：《圖形辨認(rèn)》。
    區(qū)域活動。
    閱讀區(qū):夏季表演區(qū):夏季舞會。
    小金魚吹泡泡、過山洞。
    動手區(qū):小手真靈巧美工區(qū):裝飾磁磚我們倆是好朋友、障。
    礙跑。
    美工區(qū)：冬季服裝秀生活區(qū)：巧虎超市。
    兩人三足、搶椅子。
    建構(gòu)區(qū)：小小建筑師。
    美工區(qū):裝飾貝殼益智區(qū)：智力大沖關(guān)翻跟頭、套圈揪、尾。
    巴
    生活區(qū)：保護(hù)手益智區(qū)：匹配。
    聰明的烏龜、羊角球。
    戶外自選游戲、專業(yè)資料整理。
    幼兒園中班六月份工作計劃表篇十六
    幼兒園中班的教師在新學(xué)期開始之際，總是要寫。
    工作計劃。
    一、主題活動:。
    1.主題活動《我和空氣做游戲》:主題活動為幼兒創(chuàng)設(shè)了多種游戲情境,誘使他們積極探索,自主建構(gòu);引發(fā)他們質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證事物的現(xiàn)象;鼓勵他們通過操作、實(shí)驗(yàn)、仿編等活動,歸納、梳理對空氣的認(rèn)識。
    2.主題活動《有趣的昆蟲》:面對充滿生機(jī)、充滿趣味的昆蟲世界,孩子們會歡呼雀躍,會用充滿好奇的眼睛去觀望,用充滿靈性的耳朵去聆聽,還會邁開那雙活潑好動的小腳去追逐。本主題以“螞蟻”為切入點(diǎn),引領(lǐng)幼兒進(jìn)入昆蟲的世界、探索昆蟲的奧秘,從而與昆蟲成為好朋友。
    二、具體工作:。
    1.開展慶?！傲弧眱和?jié)的活動,讓孩子度過一個快樂的節(jié)日。
    2.天氣漸漸炎熱,提醒家長給孩子即時更換薄一點(diǎn)的被褥;提醒幼兒多喝水。
    3.提醒幼兒注意個人衛(wèi)生,飯前便后勤洗手,不吃不干凈的東西。
    三、安全工作:。
    1.提醒幼兒晨檢后慢慢走進(jìn)教室,不要奔跑。
    2.戶外活動時,不要追逐;玩大型玩具時,提醒幼兒友好、文明游戲,注意安全,出汗了及時休息。
    四、家長工作:。
    1.與孩子一起給氣球充氣,直接了解充氣的步驟、方法、注意點(diǎn),并在幼兒園開展有關(guān)活動時帶上氣球。
    2.家長和孩子共同裝飾兩個氣球,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什么。
    3.家長與孩子在家中共同準(zhǔn)備有關(guān)“空氣”的一個小實(shí)驗(yàn)。
    4.外出散步、游玩時,引導(dǎo)孩子認(rèn)識、觀察昆蟲。
    1、學(xué)說兒歌，對民間傳說感興趣，豐富動態(tài)詞語。
    2、發(fā)展平衡、鉆、爬、跑的動作能力，喜歡利用多種器械進(jìn)行競賽游戲。
    3、擴(kuò)展對恐龍的認(rèn)知，表現(xiàn)形態(tài)各異的恐龍。
    4、學(xué)唱三拍子歌曲，感受三拍子音樂的特點(diǎn)。
    5、通過多種游戲方式，讓幼兒在活動中養(yǎng)成這些良好的行為和習(xí)慣，逐漸內(nèi)化為良好的個性。
    6、知道出汗后合適的做法，學(xué)會保護(hù)自己。
    7、探索物體的浮沉，能運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)解決問題。
    8、喜歡聽民間故事，能連貫講述故事，扮裝故事角色，表演故事。
    告別了激情四射的五月，我們迎來了快樂的六月。六月是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們蜜桃班的孩子將與老師一起，開始一段快樂之旅。
    一、集體活動：
    1.《快樂六一》：通過布置教室、節(jié)目表演、各種娛樂活動，體驗(yàn)“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，所有的人都在關(guān)心小朋友的成長，感受家長和老師對小朋友的關(guān)愛。
    2.《愉快的夏天》會用適當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征及人們在夏季的活動，加深對夏天的認(rèn)識;了解一些夏季衛(wèi)生知識，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
    3.《我要升大班啦》：通過參觀、談話等活動，了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動，感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要積極向上。
    二、日常生活。
    1.請每一位孩子都準(zhǔn)備一個有特色的節(jié)目，在六一兒童節(jié)那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動中，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入一個快樂的節(jié)日氛圍中。
    2.天氣轉(zhuǎn)熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。
    3.和幼兒一起商量如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。
    4.讓幼兒在出汗的情況下自己擦汗，保持自身的清爽干凈。
    5.在平時的教學(xué)活動中引導(dǎo)孩子多多與他人分享，體驗(yàn)升大班的快樂。
    三、家長工作：
    1.請每位家長贈送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過一個歡樂且有意義的六一節(jié)。
    2.多積極引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長，補(bǔ)己之短。
    3.合理安排幼兒的夏季生活。
    4.繼續(xù)做好自然角植物的觀察、記錄活動，并請寶寶在家中也選擇一種植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、持續(xù)觀察。
    四、特色活動。
    在六月一號舉行“慶六一·才藝表演”活動。
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    幼兒園中班六月份工作計劃表篇十七
    活動一：梯形的家。
    1、能夠感知梯形的基本特征，并能在生活中找出相應(yīng)的物體。
    2、發(fā)展幼兒的圖形感知能力。
    語言主題：打電話。
    活動一：電話家族發(fā)展觀察能力，掌握描述事物的方法和技巧。
    藝術(shù)主題：秋天那么美。
    活動一：歌舞表演——蝴蝶花。
    1、初步熟悉旋律，嘗試聽音樂做出蝴蝶飛的動作。
    2、遷移日常生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編想捉蝴蝶有害怕的動作。
    3、體驗(yàn)和表現(xiàn)蝴蝶時的愉快情緒。
    健康主題：我的小手真能干。
    活動二：筷子夾夾夾。
    1、學(xué)習(xí)用筷子的方法，鍛煉手部小肌肉群。
    2、增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力，訓(xùn)練手指、手腕動作的準(zhǔn)確性和靈活性。
    社會主題：我愛我家。
    活動五：我喜歡。
    1、學(xué)習(xí)用自己喜歡的方式表達(dá)對家人的愛，使親人快樂。
    2、培養(yǎng)積極的情感體驗(yàn)和表達(dá)方式。
    科學(xué)主題：天空變變變。
    活動六：風(fēng)的一家在生活中探究能產(chǎn)生風(fēng)的物品，觀察風(fēng)天的狀況，感受不同季節(jié)的風(fēng)的特征。
    10月第2周。
    活動一：鏡子店。
    在比較中感知橢圓形和半圓形的特征，能在實(shí)際生活中辨別橢圓形個半圓形的物品。
    活動二：闖關(guān)。
    1、能按圖形的形狀分類。
    2、鞏固對學(xué)過的幾種圖形的認(rèn)識。
    3、體驗(yàn)圖形世界的神奇和樂趣。
    語言主題：打電話。
    活動二：神奇的電話號碼根據(jù)提供的材料和情景創(chuàng)編故事。
    藝術(shù)主題：秋天那么美。
    活動二：繪畫——美麗的花蝴蝶。
    1、嘗試選用合適的色彩與線條，大膽地表現(xiàn)蝴蝶的各種形態(tài)。
    2、初步掌握畫面的布局，作畫時充分展開想象。
    活動三：歌曲——落葉。
    1、嘗試用自然的聲音演唱歌曲。
    2、感受音樂，嘗試用動作表現(xiàn)樹葉飛舞的樣子。
    健康主題：我的小手真能干。
    活動三：能干的小手。
    1、懂得收的功能和重要性，知道要愛護(hù)小手。
    2、培養(yǎng)自己的事情自己做的習(xí)慣。
    社會主題：我愛我家。
    活動六：社區(qū)也是我的家。
    1、知道自己家所在社區(qū)的名稱，社區(qū)中主要機(jī)構(gòu)和設(shè)施的名稱及其與人們的關(guān)系。
    2、學(xué)習(xí)用語言簡單的表達(dá)社區(qū)的環(huán)境。
    3、培養(yǎng)初步的熱愛社區(qū)的情感。
    活動七：我為社區(qū)做什么。
    1、懂得美麗、舒適的社區(qū)環(huán)境需要大家創(chuàng)建和保護(hù)。
    2、學(xué)習(xí)用自己力所能及的方式為社區(qū)服務(wù)。
    科學(xué)主題：天空變變變。
    活動七：大風(fēng)和小風(fēng)觀察風(fēng)天的現(xiàn)象，感知風(fēng)的大小，感受風(fēng)的力量，了解大風(fēng)對人類生活的影響。
    10月第3周。
    數(shù)學(xué)主題：小小設(shè)計師。
    活動一：5以內(nèi)的排序。
    1、能按物體量的差異進(jìn)行5以內(nèi)正、逆排序。
    2、培養(yǎng)逆向思維能力和對應(yīng)匹配能力。
    活動二：排排隊。
    1、復(fù)習(xí)量的比較，會按物體的大小、長短、高矮進(jìn)行正、逆排序。
    2、培養(yǎng)同伴的協(xié)作可逆性、傳遞性、雙重性思維能力發(fā)展。
    語言主題：打電話。
    活動三：小鳥的電話培養(yǎng)閱讀欣賞能力和創(chuàng)作能力。
    藝術(shù)主題：秋天那么美。
    活動四：歌曲——大樹樁你有幾歲1、嘗試由表情地演唱歌曲。
    2、掌握附點(diǎn)音符與休止符的唱法。
    活動五：拼畫——我的家1、會使用廢舊材料進(jìn)行有主題的拼畫。
    2、了解、認(rèn)識自己的家庭，感受父母對自己的愛，知道熱愛自己的家及家中的每個成員。
    健康主題：健康才幸福。
    活動一：小花狗生病。
    1、初步懂得只有健康才幸福。
    2、初步萌發(fā)保護(hù)自身健康的意識。
    活動二：水果蔬菜真好吃。
    1、懂得水果、蔬菜很有營養(yǎng)，了解有關(guān)食用方法。
    2、培養(yǎng)每天吃水果、蔬菜的好習(xí)慣，學(xué)會分享。
    社會主題：我愛我家。
    活動八：我家在哪里。
    1、知道家所在的地方名稱，家周圍的環(huán)境特點(diǎn)。
    2、發(fā)展觀察力和空間思維能力。
    科學(xué)主題：我也會。
    活動一：溫度計和溫度測量認(rèn)識溫度計，能認(rèn)讀溫度計上度數(shù)，學(xué)習(xí)測量的技能。
    活動二：測量溫度真奇妙進(jìn)一步掌握測量溫度的方法，提高動手操作能力，發(fā)展觀察力。
    10月第4周。
    數(shù)學(xué)主題：小猴摘水果。
    活動一：認(rèn)識6、7、8。
    （一）。
    1、能目測數(shù)群，能不受物體排列形式的影響，正確地感知數(shù)群。
    2、了解數(shù)量6、7、8的意義。
    3、培養(yǎng)對數(shù)的興趣。
    語言主題：月亮和我好。
    活動一：月亮和我好通過比喻和擬人品味語言和了解詩歌。
    藝術(shù)主題：我愛動物。
    活動一：繪畫與泥工——螞蟻王國。
    1、嘗試根據(jù)觀察和想象構(gòu)思主題。
    2、能大膽想象和創(chuàng)造。
    健康主題：健康才幸福。
    活動三：大鼻子啰啰。
    1、懂得將異物塞入鼻子的危險性。
    2、知道保護(hù)鼻子的簡單方法，提高自我保護(hù)意識。
    社會主題：我是好孩子。
    活動一：我勇敢。
    1、知道什么是真正的勇敢。
    2、克服膽小、害怕心理，學(xué)習(xí)做勇敢的還孩子。
    活動二：我誠實(shí)。
    1、知道說謊會給自己和他人帶來不良后果，應(yīng)該做誠實(shí)的好孩子。
    2、學(xué)習(xí)正確對待自己的錯誤。
    科學(xué)主題：我也會。
    活動三：小小天氣記錄員知道用數(shù)字、圖標(biāo)記錄天氣，學(xué)會觀測天氣變化。
    活動四：聰明的小老鼠了解天氣的變化，學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服。
    幼兒園中班六月份工作計劃表篇十八
    工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019幼兒園中班周工作計劃表格模板，更多2019幼兒園中班周工作計劃表格模板相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
    一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng)新。
    二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
    五年級共有47名學(xué)生，男生20人，女生27人，班干部數(shù)：10人，大隊長1人，中隊長1人，學(xué)生的基本知識和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來說,沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。
    其次，由于學(xué)生多來自不同的各個學(xué)校，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
    三、班主任工作基本要點(diǎn)以及采取的采措施。
    1、配合各課任教師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
    (1)及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
    (2)強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
    (3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
    2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育。
    (1)、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的.行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
    (2)培養(yǎng)班級干部：輔導(dǎo)班干部管理班級工作，
    教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    (3)抓好少先隊工作：這也是新學(xué)期班主任工作計劃的一個重要部分。充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。
    (4)重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
    3、作好安全教育和安全管理。
    對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
    4、重視情感教育：
    (1)要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系;。
    (2)做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
    幼兒園中班六月份工作計劃表篇十九
    做任何工作都應(yīng)該有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。我們應(yīng)該要有一個合理的工作計劃、合理的時間計劃。下面是小編給大家整理的幼兒園六月份工作計劃，希望大家喜歡!
    一、本月工作重點(diǎn)：
    1.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預(yù)防腸道傳染疾病等。
    2.配合園部進(jìn)行小班教學(xué)常規(guī)調(diào)研。
    43.進(jìn)行班級主題墻飾布置。
    4.填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
    5.做好學(xué)期結(jié)束工作(評選好孩子、填寫幼兒匯報單、物品整理等)。
    二、本月開展以下主題：
    主題活動：《小朋友過節(jié)了》。
    主題目標(biāo)：
    知道“六一”是小朋友的節(jié)日，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動，感受過節(jié)的快樂，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情。
    主題活動：《冷和熱》。
    主題目標(biāo)：
    1.親身體驗(yàn)夏日的炎熱，進(jìn)一步感知夏天的特征。
    2.對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣。
    3.知道幾種夏日保護(hù)自己的方法，做個健康活潑的夏日寶寶。
    主題活動：《我要升中班啦》。
    主題目標(biāo)：
    了解中班的小朋友的學(xué)習(xí)和生活，懂得升班的光榮和長大的意義，激發(fā)做中班哥哥、姐姐的愿望。
    三、家長工作：
    1.帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。
    2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久，活動時注意防曬。
    3.培養(yǎng)孩子愛洗澡的好習(xí)慣。
    4.家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西，以免燙傷。
    5.指導(dǎo)家長合理安排好幼兒的暑期生活。
    四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
    1.師生齊動手，布置活動室，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動室，增添節(jié)日的氣氛。
    2.布置主題墻飾：涼快招術(shù)。
    3.做好學(xué)期結(jié)束的物品整理工作(報告單等的填寫與發(fā)放)。
    一、開展《炎熱的夏天》主題活動。
    1、通過實(shí)施一系列有意義的游戲和活動，讓每個幼兒了解夏天的季節(jié)特點(diǎn)。
    2、掌握簡單的防暑降溫和夏季安全保護(hù)的方法。
    3、了解人們的生活和季節(jié)的簡單關(guān)系。
    在本月重點(diǎn)會放在培養(yǎng)幼兒關(guān)心身邊的人和事，引導(dǎo)幼兒觀察季節(jié)變化和人們?nèi)粘Ｉ畹淖兓?。如穿短袖、吃西瓜、喝冷飲、開空調(diào)等等。
    二、日常生活及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    1、更改主題墻，師生共同參與創(chuàng)設(shè)豐富的《炎熱的夏天》的主題內(nèi)容。
    2、將幼兒收集的圖片布置成專欄“夏天的物品”“夏天的水果”豐富班級環(huán)境。
    3、引導(dǎo)幼兒多喝水，在戶外活動中提醒幼兒不在陽光下暴曬，盡量選擇在陰涼處活動，及時幫助一些容易出汗的幼兒塞毛巾。
    4、午睡前在幼兒床邊撒花露水，做好防蚊措施。
    三、家園聯(lián)系。
    1、本月開展主題《炎熱的夏天》，請家長幫助收集各能使自己涼快的辦法，并準(zhǔn)備相應(yīng)的圖片資料。如：扇子、空調(diào)等圖片。
    2、請家長結(jié)合日常生活，幫助幼兒鞏固對數(shù)字的認(rèn)識。如飯前讓孩子發(fā)碗筷，上下樓是順數(shù)、倒數(shù)臺階等等。
    3、鼓勵幼兒、督促幼兒口渴時多喝水、盡量少吃冷飲、少喝飲料。
    一、召開"六一"兒童節(jié)的慶?；顒?。
    二、繼續(xù)開展主題活動"自我保護(hù)"。
    主要通過日常生活、感官、數(shù)學(xué)、語言、藝術(shù)等教育形式對幼兒進(jìn)行多方面的安全教育與救助知識，有意識地培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。
    三、為大組幼兒開展"我要上小學(xué)"主題活動。
    進(jìn)行各項(xiàng)入學(xué)前的準(zhǔn)備活動，例如：削鉛筆、包書皮、認(rèn)識錢幣、自制課程表、模擬面試、參觀小學(xué)、購買文具等，進(jìn)行填寫畢業(yè)冊以及照畢業(yè)照。并根據(jù)活動內(nèi)容與幼兒一起動手布置墻面。
    四、夏季的防暑降溫與衛(wèi)生消毒工作。
    隨著氣溫的升高，合理安排幼兒的一日生活活動，督促幼兒多飲水，及時為幼兒擦洗，保持幼兒身體清潔。午睡時為幼兒換上一件干凈的小背心，讓幼兒舒服地進(jìn)入睡眠。為了預(yù)防疾病的發(fā)生，勤通風(fēng)勤消毒桌子及室內(nèi)環(huán)境，做好各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防夏季疾病傳播。幼兒戶外活動時為幼兒噴抹花露水，盡量減少幼兒被蚊蟲叮咬現(xiàn)象。
    一、教學(xué)工作。
    繼續(xù)進(jìn)行《下雨的日子》主題的延伸活動——水，萌發(fā)幼兒對生活中水的觀察興趣，來了解更多水的知識。
    《冷和熱》主題中，帶領(lǐng)幼兒一方面體驗(yàn)夏日的炎熱，一方面感受冰的溫度和融化的過程;在日常生活中，來關(guān)注“冷和熱”食物，對自然現(xiàn)象中物體的“變冷和變熱”現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。讓幼兒體驗(yàn)冷熱變化的同時，滿足探索的_，提高自身的感受能力。同時學(xué)習(xí)一些使自己涼快的方法，如：游泳、乘涼、空調(diào)、電扇等，知道幾種簡單的保護(hù)自己的方法，做個健康、活潑的夏日寶貝。
    二、保育工作。
    1.天氣炎熱，教育幼兒勤洗澡、換衣服、涂護(hù)膚品，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。
    2.天氣炎熱，提醒幼兒多喝水，在樹蔭下進(jìn)行活動、出汗了及時休息。
    3.日常生活中，督促幼兒洗手時良好的洗手習(xí)慣，不玩水，不把水潑到水池外面或潑到同伴身上。
    4.午睡時，做好午睡室的通風(fēng)工作、提醒幼兒午睡時把手伸到被子外面。
    5.提醒家長及時給孩子更換薄被并鋪上涼席等。
    三、家長工作。
    1.請家長“6.1”帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛，并且送給孩子一件有意義的禮物。
    2.利用晚上時間多陪陪孩子，一起玩耍、一起交流。
    3.教育孩子注意夏季個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，不多吃冷飲、冷凍食物等。
    4.請家長有意識地告訴孩子夏季人們的活動，合理安排好孩子的生活起居。
    5.讓孩子觀察冰箱以及冰箱里的東西，感覺冰箱里取出來的東西很涼。提醒孩子知道吃冷的食物會引起腸胃的不適。
    6.做好家園溝通工作，充分利用幼兒成長檔案、家校路路通、上門家訪等形式，與家長交流幼兒在園、在家情況，使孩子在各方面逐步提高。
    四、其他方面。
    1.六一節(jié)日之后，組織幼兒交流：兒童節(jié)怎么過的?相互分享節(jié)日的喜悅情緒。
    2.評選幼兒好孩子、進(jìn)步獎與好家長，做好期末結(jié)束整理工作。
    1、準(zhǔn)備六一幼兒廣場演出。
    2、通過親身感受，讓幼兒知道夏季是一年四季中最熱的季節(jié)，感受夏天的自然特征。
    3、知道農(nóng)歷五月五是我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，感知民間節(jié)日的氣氛，體驗(yàn)民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂。
    4、認(rèn)真貫徹《指南》上好每一節(jié)教育教學(xué)活動。
    教育教學(xué)目標(biāo)：
    1、《小扇子》了解各種各樣的扇子，嘗試獨(dú)立設(shè)計紙扇，能大膽運(yùn)用各種線條和圖案裝飾扇面。
    2、《我愛洗澡》充分發(fā)揮想象，能大膽地運(yùn)用肢體動作表現(xiàn)洗澡的過程，體驗(yàn)和同伴合作舞蹈的快樂。
    3、《蜻蜓點(diǎn)荷葉》能夠用雙腳或單腳進(jìn)行跳躍，發(fā)展跳躍能力，能與同伴一起合作一起進(jìn)行團(tuán)隊游戲。
    4、《夜晚的森林》能根據(jù)動物的外形特征辨別剪影，并能根據(jù)物體局部特征推斷整體，嘗試在繪畫中表現(xiàn)物體的遮擋關(guān)系。
    三、安全工作:。
    1.提醒幼兒晨檢后慢慢走進(jìn)教室,不要奔跑。
    2.戶外活動時,不要追逐，玩大型玩具時,提醒幼兒友好、文明游戲,注意安全,出汗了及時休息。
    3.提醒幼兒注意個人衛(wèi)生,飯前便后勤洗手,不吃不干凈的東西。
    4、使幼兒知道如何過好夏天，培養(yǎng)良好的夏天衛(wèi)生習(xí)慣。
    四、家長工作：
    1、外出散步、游玩時,引導(dǎo)孩子認(rèn)識、觀察昆蟲。
    2、天氣漸漸炎熱,提醒家長給孩子即時更換薄一點(diǎn)的被褥;提醒幼兒多喝水。
    3、引導(dǎo)幼兒到大自然中去傾聽夏天的天籟之音，充分享受夏天的特別時光。
    幼兒園中班六月份工作計劃表篇二十
    在三個月的時間里，孩子們生活自理能力增強(qiáng)，所有幼兒都適應(yīng)了集體生活，每位幼兒在各個方面在自身的基礎(chǔ)上都有一定的進(jìn)步。我們共同完成了三月，四月、五月的主題活動，孩子們學(xué)到了一些新的東西。增長了知識，開拓了視野。本月我們的主題活動：愉快的夏日。這一主題以幼兒感興趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交響曲為主線，貫穿于各個活動中，引導(dǎo)幼兒主動地探索發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
    1.體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美好情景。
    2.能是說出自已在夏天的體驗(yàn)。
    3.能理解故事內(nèi)容，感受小熊可愛的憨態(tài)。
    4.知道樹蔭的位置是會變化的。
    5.能根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，用較連貫的語言講述各種驅(qū)熱的方法。
    6.了解夏季服裝(樣式、材料)，與人們生活的關(guān)系，知道夏天人們喜歡穿輕、軟、薄的面料制成的短衣、短褲。
    7.會選用材料、大膽想象制作夏季服裝，并進(jìn)行展示，體驗(yàn)成功的喜悅。
    8.能將同一集合中的物體依據(jù)不同特征進(jìn)行二次分類，體驗(yàn)集與子集的關(guān)系。
    9.練習(xí)原地自轉(zhuǎn)、發(fā)展平衡能力。
    10.感受雨點(diǎn)落在不同物體上發(fā)出的聲音，并用各"種像聲詞"表示，感受在雨中戲水的樂趣。
    11.根據(jù)旋律，較正確地拍出相應(yīng)得節(jié)奏、
    12.能根據(jù)象聲詞，大膽填出部分歌詞，學(xué)會唱歌。
    13.能理解詩歌的內(nèi)容，初步學(xué)會詩歌。
    14.初步了解不同物體的沉浮結(jié)果，并學(xué)習(xí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
    15.能用吹泡泡的方法在紙上留下"彩色的雨"。
    16.感受詩歌中孩子和魚做游戲的樂趣。
    17.能根據(jù)圖標(biāo)快的學(xué)會詩歌，并用表情的游戲。
    18.能發(fā)現(xiàn)日常生活中的對稱物體。
    19.在日常生活中有探索對稱圖形的興趣。
    20能獨(dú)立設(shè)計、會選用材料制作自己喜愛的扇子。
    21.知道肚子痛會影響我們身體的生長和健康。
    22.了解引起肚子痛的幾個原因，懂得講究夏季衛(wèi)生，保證身體健康。
    23.感受。
    散文。
    詩的抒情歌有趣。
    24.能運(yùn)用畫、折、剪等方法，反映夏季池塘里的情景。
    25.知道大班的哥哥姐姐快要離園做小學(xué)生，自己也快升入大班了，要用多種方式向大哥哥姐姐告別，為哥哥姐姐制作禮物，讓他們高高興興的離開親愛的幼兒園。
    26.能隨兒歌有節(jié)奏的動作，最后轉(zhuǎn)成追逐動作。
    環(huán)境設(shè)置。
    1.師生共同參與活動室內(nèi)"夏日奏鳴曲"的主題墻布置。
    2.豐富自然角，提供夏季的花卉(牽牛花、太陽花等)。
    區(qū)域活動。
    益智區(qū)：提供夏季特征的小卡片(季節(jié)、花卉、動植物)進(jìn)行接龍游戲。
    語言區(qū)：1.提供幼兒用書，鼓勵幼兒講述有關(guān)的故事、詩歌等。
    美工區(qū)：1.提供廢舊報紙、塑料袋等引導(dǎo)幼兒設(shè)計夏季的服裝。
    2.提供臉譜供幼兒裝飾。引導(dǎo)幼兒為臉譜畫出在各種表情。
    3.提供扇子圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行裝飾。
    建構(gòu)區(qū)：鼓勵幼兒搭建"太陽宮"等玩水的游樂場。
    科學(xué)區(qū)：收集各種材料，開展玩水游戲。
    生活活動。
    1.繼續(xù)指導(dǎo)值日生工作，培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的意識。
    2.天氣干燥提醒幼兒多喝水。
    3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。
    家園共育。
    1.請家長在家中給孩子講講有關(guān)夏日的衛(wèi)生知識，對幼兒進(jìn)行健康教育。
    2.提供玩水材料，鼓勵幼兒多探索發(fā)現(xiàn)。
    3.家長與幼兒共同收集各種有關(guān)夏日的圖片，進(jìn)一步加深幼兒對夏季的認(rèn)識.
    時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就是新的一年。在下一學(xué)年的工作中，我園將以“三個代表”重要思想、黨的xx大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的落實(shí)。把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的身心健康放在工作的首位，規(guī)范、有序、高效、高質(zhì)地開展各項(xiàng)工作，促進(jìn)每個幼兒的發(fā)展落在實(shí)處，加快推進(jìn)教師的專業(yè)化成長，使我園各項(xiàng)工作不斷上新水平，創(chuàng)新成果。
    一.注重隊伍建設(shè)，提高隊伍的整體素質(zhì)。
    努力加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)，注重教師的“專業(yè)”培養(yǎng)，側(cè)重內(nèi)涵，促進(jìn)教師素質(zhì)的發(fā)展，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍，樹立我園教師的良好形象。
    1、注重師德建設(shè)，形成良好園風(fēng)。
    倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗的奉獻(xiàn)精神，組織教師重溫學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《關(guān)于師德建設(shè)“八要十不”》使教師有較高的思想覺悟，增強(qiáng)工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識。園部要求全體教師做到“二三五”即“二在崗”：人在崗，心在崗，工作盡心盡職;“三滿意”：辦求做到“家長滿意、自己滿意、同事滿意”;“五顆心”：對工作要“熱心”，對幼兒要有“愛心”，對幼兒生活要“關(guān)心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細(xì)心”。
    2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念、
    1)以理論學(xué)習(xí)為抓手，繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，重新領(lǐng)會《綱要》精髓，將其先進(jìn)理念融入到實(shí)踐工作中去。
    2)組織學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的幼教理論文章，鼓勵教師博采眾長，以質(zhì)問、討論、交流、釋疑等方法，幫助教師增進(jìn)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，使教師將自己的實(shí)踐提升到理論的層面。
    3、發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，搭建互學(xué)互進(jìn)平臺。
    針對我園新教師多的特點(diǎn)，我園通過老教師與新教師結(jié)對子，實(shí)行“一對一，近距離”的“傳幫帶”活動，進(jìn)行全程式的“臨床指導(dǎo)”，針對新教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，進(jìn)行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”。以此來促進(jìn)新教師盡快成長。
    6、加強(qiáng)骨干教師隊伍的建設(shè)。
    本學(xué)期我園將申報楊麗清老師為新骨干，不斷壯大骨干教師隊伍。秉著“壓擔(dān)子、促成長”的原則，促進(jìn)其充分發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”的作用。
    7.發(fā)黨員的先鋒模范作用，率先垂范，身先士卒，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、號召力，加強(qiáng)黨員發(fā)展和入黨積極分子培養(yǎng)工作。
    二、保教工作。
    以《綱要》為準(zhǔn)繩，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以科研促提高，規(guī)范一日保教工作管理，提高教育教學(xué)實(shí)效。深入推進(jìn)課程改革，構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并促進(jìn)幼兒園發(fā)展的園本課程。不斷提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。
    1、安全工作。
    (1)把安全工作放在首位，加強(qiáng)安全工作管理力度，落實(shí)各項(xiàng)安全制度和安全措施。防范于未然，杜絕責(zé)任事故，做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作，根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，加強(qiáng)安全健康教育，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。
    (2)加強(qiáng)保育人員的培訓(xùn)與教育，以《保育員一日工作規(guī)范》為指導(dǎo)，制定考勤、每周例會等工作制度，使保育工作細(xì)化，增強(qiáng)工作責(zé)任心，每天的工作中體現(xiàn)“勤”、“快”、“好”三個字，積極主動做好各項(xiàng)幼兒園規(guī)定的清掃與消毒整理工作，協(xié)助班級老師共同完成教育任務(wù)。
    (3)加強(qiáng)安全教育，開學(xué)初學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全管理細(xì)則，牢固樹立保教人員的安全意識，根據(jù)幼兒的一日活動安排,進(jìn)行一些具體的安全指導(dǎo)，在活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
    (4)嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在老師的視線范圍內(nèi)，結(jié)合幼兒的實(shí)際情況，進(jìn)行及時而有針對性地安全教育。并利用晨間談話，教學(xué)活動，游戲活動，演練等對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，防患于未然。
    (5)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)保教人員的保育意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、按常規(guī)及時清洗、消毒，季節(jié)交替時期，流行病期間做好加強(qiáng)性消毒。
    繼續(xù)認(rèn)真貫徹、落實(shí)每天衛(wèi)生檢查、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性。
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    幼兒園中班六月份工作計劃表篇二十一
    1、活動中，能注意冷熱，及時穿脫衣服，有自我保護(hù)意識。2、能堅持鍛煉，不怕冷，練習(xí)快速追逐跑，學(xué)習(xí)跳繩。習(xí)慣。
    3、通過值日生的觀察記錄，知道勤洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
    4、在各項(xiàng)活動中，能遵守游戲規(guī)則，做到自己的行動要與集體要求相一致。
    5、各種途徑收集有關(guān)冬天的資料，觀察季節(jié)變化與人類關(guān)系，有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。6、參與迎新活動，感受節(jié)日的喜氣氣氛。
    7、喜歡閱讀圖書，能夠大膽而連貫的表達(dá)閱讀的內(nèi)容。
    8、做好值日生工作，學(xué)習(xí)做力所能及的事，體驗(yàn)與人相處、溝通和合作的快樂。知道自我保護(hù)，及時增添衣服。保護(hù)“我的小肚皮”值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習(xí)快速追逐跑貼人貓捉老鼠主題：冬天來到了冬天的早晨冬天的小朋友鍛煉的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿著的變化認(rèn)識氣溫表區(qū)域活動：
    1、在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動中，指導(dǎo)策略以間接的為主。并注意適時適度的指導(dǎo)，在探索的問題難以深化時，缺少材料時或發(fā)生糾紛問題等情況下才予以及時的支持與幫助。
    2、當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動中進(jìn)行了探索、學(xué)習(xí)后，及時地組織幼兒交流體驗(yàn)與收獲，分享快樂與成功，并把有些關(guān)鍵性經(jīng)驗(yàn)加以提升。
    角色游戲：1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，為幼兒在游戲中發(fā)展想象力、創(chuàng)造性提供條件。
    2、鼓勵幼兒與同伴商量確定角色的分配，并懂得謙讓。
    3、鼓勵幼兒對游戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，發(fā)展想象力和創(chuàng)造性。午睡時穿脫衣褲順序探討值日生記錄雪花飄北風(fēng)吹主題：新年來到了新年環(huán)境布置新年樂新年新年禮物大阿福拜年新年來到了長大一歲后的變化新年賀卡知道自我保護(hù)的方法著火逃生方法安全棋學(xué)習(xí)跳繩放鞭炮給小桃樹穿棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過冬動物過冬水的變化冬天的花小動物過冬交通安全制作交通安全標(biāo)志學(xué)習(xí)紅旗操取暖用品安全過冬制作安全標(biāo)志環(huán)境與材料片等材料。
    1、區(qū)域活動：磁鐵、氣溫表、小動物過冬、新年禮物、識字卡。
    2、墻面環(huán)境：我和冬天做朋友、新年布置家長工作。
    1、帶領(lǐng)孩子外出活動，感受新年的歡樂氣氛。2、向孩子講解安全知識，學(xué)習(xí)幾種在家安全保護(hù)措施。3、注意做好孩子的防寒保暖，預(yù)防冬季疾病的傳染。
    幼兒園中班六月份工作計劃表篇二十二
    “更新教育觀念，改革課程實(shí)踐，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展”一直以來是都是我們幼兒園的教育宗旨。本學(xué)期教材《幼兒園活動整合課程指導(dǎo)》是以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ)，以“活動”、“整合”為主要課程，通過音樂智能、空間智能、身體運(yùn)動智能、自我認(rèn)識智能、人際關(guān)系智能、自然觀察智能、數(shù)理邏輯智能、語言智能的內(nèi)容之間相互相成、相互融洽，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等各方面的發(fā)展。以下是我班這學(xué)期的教育教學(xué)計劃。
    我班幼兒的節(jié)奏感都比較好，但有些孩子決乏自信，不能在集體面前大膽自編動作，這方面本學(xué)期要加強(qiáng)。訓(xùn)練幼兒用不同速度、力度、音樂變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感，唱出不同節(jié)拍歌曲的感覺，初步學(xué)會獨(dú)立地接唱和與他人對唱，獲得快樂唱歌的經(jīng)驗(yàn);按音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作，模仿動作和舞蹈動作，了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，能大膽地在集體面前表演;學(xué)習(xí)改編兒歌，并培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成集中注意看指揮和對指揮的要求作出積極反應(yīng)的習(xí)慣;同時，初步掌握前奏、間奏、尾奏、樂段、樂句的開始和結(jié)束，唱準(zhǔn)歌曲的弱起小節(jié)，初步知道什么是音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)，學(xué)會打3拍子和4拍子。
    在空間智能中培養(yǎng)幼兒能運(yùn)用多種工具和材料，用線條、色彩來表現(xiàn)自己的生活感受和想象，在繪畫的過程中，幫助幼兒逐步積累經(jīng)驗(yàn)，掌握正確的繪畫姿勢、握筆方法和集中注意地完成作品等良好的繪畫習(xí)慣;鼓勵幼兒大膽下筆，大膽想象，大膽創(chuàng)作，通過自己動手操作感受色彩的變化，能與他人共同協(xié)商，合作作畫;在手工活動中，教幼兒用畫、剪、貼等方法塑造和制作不同形態(tài)的手工制品，學(xué)習(xí)利用廢物進(jìn)行立體造型，能和老師、小伙伴們一起布置環(huán)境，鍛煉幼兒手的動作協(xié)調(diào)和靈巧，有干凈、整潔、有序等良好的手工活動習(xí)慣;欣賞的各種美術(shù)作品，自然景物和周圍環(huán)境，懂得發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感受美，能用語言、動作、表情等表達(dá)自己的審美感受。
    我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進(jìn)一步加強(qiáng)。通過日常中的反復(fù)練習(xí)，引導(dǎo)幼兒熟練地進(jìn)行穿脫衣服、整理床鋪、整理玩具等，有一定的生活自理能力，鼓勵幼兒參加一些力所能及的事情，有愛整潔的好習(xí)慣;挑食是現(xiàn)今每一個孩子的共同缺點(diǎn)，因此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，通過“看、摸、嘗”的親身經(jīng)驗(yàn)，了解各種食物的營養(yǎng)價值，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。
    在學(xué)習(xí)徒手操和輕器械操的同時，能聽老師的指示進(jìn)行隊形隊列的變化;為了使幼兒能愉快地掌握各個技能動作，老師要用游戲的形式進(jìn)行活動，提高幼兒練習(xí)的興趣，在輕松、愉快的條件下開展活動并達(dá)到鍛煉身體和增強(qiáng)體質(zhì)的目的，提高動作的敏捷性，在游戲的過程中培養(yǎng)幼兒的合作、互助等良好品質(zhì)。老師進(jìn)行示范動作時，動作要正確、優(yōu)美，激發(fā)幼兒參與練習(xí)的愿望，從而使幼兒學(xué)習(xí)各種技能動作，促進(jìn)幼兒大小肌肉的發(fā)展及動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
    在身我認(rèn)識智能方面，主要培養(yǎng)幼兒積極創(chuàng)造性地參加集體游戲，能從中體驗(yàn)游戲的快樂，并積極參與集體表演，體驗(yàn)在活動中交流與合作的樂趣;能夠?yàn)榘嗉w做力所能及的事，愿意克服困難完成任務(wù)，積極思考獲得解決問題的方法，獲得完成任務(wù)的成就感;樂于探索并大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。
    把幼兒對現(xiàn)實(shí)感知放在首位。這是根據(jù)幼兒身發(fā)展特點(diǎn)定的，幼兒的生活范圍較狹窄，生活經(jīng)驗(yàn)少，對于許多社會現(xiàn)象，社會事件缺乏了解。豐富的認(rèn)知和情感是社會的動力和基礎(chǔ)，現(xiàn)實(shí)的社會現(xiàn)象、事件又為幼兒提供了行為的楷模和行為表現(xiàn)的機(jī)會。在日常生活中，利用各種活動，培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心、理解、體驗(yàn)、幫助別人等良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對同伴的喜愛，在和同伴交往中，引導(dǎo)幼兒懂得尊重別人，體會到傾聽的重要性。通過節(jié)日的活動，引導(dǎo)幼兒體會節(jié)日的歡樂氣氛和與人分享節(jié)日祝福的喜悅。
    讓幼兒親身對周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn)問題、尋求答案的探索活動，運(yùn)用合適的指導(dǎo)來滿足幼兒的好奇心。在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識五官時，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗(yàn)感官的協(xié)調(diào)能力。通過用眼睛觀察事物，能運(yùn)用視覺感受顏色的變化，提高幼兒內(nèi)心的觀察力，體會視覺暫留現(xiàn)象。并能運(yùn)用視覺以外的感覺途徑探索事物如：觸覺、味覺、嗅覺。了解重量的概念，學(xué)習(xí)使用稱，知道郵局內(nèi)相關(guān)設(shè)施，了解古時候和現(xiàn)在的傳遞信息的方式，認(rèn)識郵票，培養(yǎng)幼兒的觀察、實(shí)驗(yàn)的精神和探索的熱情。
    數(shù)學(xué)教育能培養(yǎng)和鍛煉人的思維能力。在這學(xué)期里，老師將引導(dǎo)幼兒通過感官與具體經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的數(shù)與量、邏輯與關(guān)系，圖形與空間的關(guān)系。運(yùn)用各種各樣的操作材料引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)1~10，正確感知10以內(nèi)的數(shù)量，知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體;運(yùn)用“一一對應(yīng)”比較兩組物體的多少，會用“多”、“少”、“一樣多”的詞語;能按物品的屬性分類，學(xué)習(xí)比較物體的遠(yuǎn)近、深淺、高矮、厚薄等，讓幼兒通過生活中的經(jīng)驗(yàn)來體會和認(rèn)識速度，如;比較走和跑、兩種車子行走的快慢等，并能通過線索對事情發(fā)生的順序做合理的推論，增進(jìn)邏輯思考能力，通過平時的操作練習(xí)，培養(yǎng)幼兒樂意操作活動及動手能力，提高觀察能力。引導(dǎo)幼兒感知時間的概念，認(rèn)識不同面額的貨幣及幣值;通過游戲活動和生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會估算，逐步建立等量的觀念。
    在這學(xué)期里，我班努力創(chuàng)設(shè)出一個良好語言的環(huán)境以及氛圍，讓幼兒在交往、交流中，想說、能說、會說，在活動中逐步加強(qiáng)語言能力;本學(xué)期強(qiáng)抓幼兒說普能力，在教學(xué)中，堅持以普通話教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能;培養(yǎng)幼兒大膽和同伴交流，會用完整的語言表達(dá)自己的情感，有一定的自我表達(dá)能力;在游戲中培養(yǎng)傾聽能力、注意力;能圍繞著主題進(jìn)行講述，有順序地講述圖片內(nèi)容，能用不同的詞語進(jìn)行表達(dá)，能較完整把故事的主要情節(jié)正確講述出來;能在原有的基礎(chǔ)上仿編兒歌，鼓勵幼兒多觀察周圍事物，能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感大膽在集體面前講述自己的意見，積極參加討論。
    幼兒園中班六月份工作計劃表篇二十三
    主題目標(biāo)：
    知道六一是小朋友的節(jié)日，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動，感受過節(jié)的快樂，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情。
    主題活動：《冷和熱》。
    主題目標(biāo)：
    1.親身體驗(yàn)夏日的炎熱，進(jìn)一步感知夏天的特征。
    2.對冷、熱的反差、怎樣降溫、怎樣使人涼快等問題產(chǎn)生探索興趣。
    3.知道幾種夏日保護(hù)自己的方法，做個健康活潑的夏日寶寶。
    主題活動：《我要升中班啦》。
    主題目標(biāo)：
    了解中班的小朋友的學(xué)習(xí)和生活，懂得升班的光榮和長大的意義，激發(fā)做中班哥哥、姐姐的愿望。
    三、家長工作：