心得體會是我們對自己所做所想所感進行反思的有效方式。寫心得體會時可以運用修辭手法和修辭性詞語，增加文章的表現(xiàn)力和感染力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家一些啟發(fā)和思考的方向。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇一
隨著大學(xué)入學(xué)的到來，面對廣闊的人生道路，規(guī)劃自己的大學(xué)生涯顯得尤為重要。而針對大學(xué)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，不僅可以幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，還能幫助他們塑造自己的未來。在這一過程中，我深刻認識到了規(guī)劃對于大學(xué)生涯的重要性，并從中獲得了寶貴的心得體會。
首先，明確職業(yè)目標是大學(xué)生涯規(guī)劃的核心。走進大學(xué)校園，我們要時刻牢記自己為何來到這里，明確自己的職業(yè)目標。作為一名大學(xué)生，我們要明確自己的興趣和優(yōu)勢，并在此基礎(chǔ)上選擇適合自己的專業(yè)和職業(yè)。此外，了解自己所選擇的職業(yè)，掌握職業(yè)發(fā)展趨勢，了解社會需求的情況，有助于我們更好地規(guī)劃自己的大學(xué)生涯。在大學(xué)期間，我們可以通過參加實習(xí)、社會實踐以及校園活動等途徑，積累與自己職業(yè)目標相關(guān)的經(jīng)驗和技能，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
其次，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是規(guī)劃大學(xué)生涯的基礎(chǔ)。在大學(xué)期間，我們將面臨更多的學(xué)術(shù)壓力和自主學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。因此，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。首先，我們要合理安排學(xué)習(xí)時間，不能拖延、不能抱著臨時應(yīng)付的態(tài)度。其次，要主動尋求學(xué)習(xí)資源，積極參與課堂討論和小組活動，提高自己的學(xué)習(xí)效果。此外，合理規(guī)劃科目的學(xué)習(xí)順序，及時找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略，都能夠提高學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。
另外，拓寬視野也是規(guī)劃大學(xué)生涯的重要內(nèi)容。大學(xué)是一個知識的海洋，我們要利用這個平臺，開拓自己的視野。我們可以加入社團、參與課外活動，與不同背景的人們交流學(xué)習(xí)，了解更多的學(xué)術(shù)知識和社會現(xiàn)象。同時，我們可以通過讀書、看報、上網(wǎng)等方式，了解國內(nèi)外的最新動態(tài)，關(guān)注社會發(fā)展變化。這樣不僅可以培養(yǎng)自己的個人興趣愛好，還可以增加自己的見識，提升自己的綜合素質(zhì)。
另外，健康的身心是順利規(guī)劃大學(xué)生涯的基礎(chǔ)。大學(xué)生活是忙碌且充實的，但我們不能忽視自己的身心健康。我們應(yīng)該保持良好的作息習(xí)慣，每天保證充足的睡眠時間，合理安排飲食結(jié)構(gòu)，并適當進行體育鍛煉。此外，均衡的心理狀態(tài)也非常重要。面對學(xué)業(yè)和生活的壓力，我們要學(xué)會釋放情緒，與他人交流，尋找適合自己的放松方式，將壓力轉(zhuǎn)化為動力。
最后，實踐是大學(xué)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。規(guī)劃只有停留在口頭上是不夠的，我們要通過實際行動來落實。在大學(xué)期間，我們要積極參與實習(xí)、志愿者活動、企業(yè)合作等實踐項目，將自己所學(xué)習(xí)的知識與實踐結(jié)合起來，并積累相應(yīng)的工作經(jīng)驗。此外，我們還可以通過參加學(xué)生組織、社團活動等提升自己的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，培養(yǎng)自己的團隊合作精神。
在大學(xué)生涯規(guī)劃中，我意識到規(guī)劃是大學(xué)生成功和順利發(fā)展的關(guān)鍵。明確職業(yè)目標、建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、拓寬視野、保持身心健康以及實踐經(jīng)驗的積累，這些方面的規(guī)劃都是我們大學(xué)生應(yīng)該關(guān)注和努力實踐的。只有在這些方面達到一定水平，我們才能更好地應(yīng)對大學(xué)生活的挑戰(zhàn)，為未來的發(fā)展做好充分的準備。因此，我們應(yīng)該認真對待大學(xué)生涯規(guī)劃，不斷完善自己的規(guī)劃，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇二
近年來，隨著高校擴招政策的實施，越來越多的年輕人進入大學(xué)校園。面對充滿挑戰(zhàn)和機遇的大學(xué)生涯，如何合理規(guī)劃自己的未來成為每個大學(xué)生都需要思考的問題。在我的大學(xué)生涯中，我通過不斷摸索和總結(jié)，逐漸形成了一些對大學(xué)生涯規(guī)劃的心得體會。
首先，明確目標是規(guī)劃的關(guān)鍵。大學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，因此明確自己的目標非常重要。在我剛進入大學(xué)的時候，我曾對未來的方向感到迷茫，不知道自己該做些什么。通過參加學(xué)校的職業(yè)規(guī)劃課程和社團活動，我通過與更多的同學(xué)交流，向?qū)W長學(xué)姐請教，最終找到了自己的興趣所在——市場營銷。我意識到自己對市場營銷有著濃厚的興趣，并努力學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，參加相關(guān)實踐活動，進一步夯實自己的專業(yè)基礎(chǔ)。
其次，積極參與是規(guī)劃的動力。大學(xué)校園提供了各種各樣的機會和平臺，給予我們展現(xiàn)自己的舞臺。在大學(xué)的第二學(xué)期，我參加了學(xué)校的學(xué)生會，成為了部門的一員。通過學(xué)生會的工作，我學(xué)會了與人合作、共同解決問題、提高組織和協(xié)調(diào)能力。這些經(jīng)歷不僅讓我收獲了社交能力和組織能力的提升，還培養(yǎng)了我主動學(xué)習(xí)和把握機會的能力。正是這些積極參與的經(jīng)歷，讓我更加主動地追求自己的興趣愛好，不斷擴展自己的能力邊界。
再次，靈活適應(yīng)是規(guī)劃的必備能力。面對瞬息萬變的大學(xué)生涯，我們不能一成不變地堅持自己的計劃。我記得在大三的時候，學(xué)校組織了一次暑期實習(xí)活動，我報名參加了其中一個項目。然而，由于某些原因，項目取消了。起初我覺得非常失望，但后來我意識到這是一個重新規(guī)劃的機會。我決定拓寬自己的視野，報名參加了一個夏令營項目，這讓我對不同領(lǐng)域的工作有了更清晰的認識。在大學(xué)生涯中，我們要不斷地調(diào)整自己的計劃，靈活適應(yīng)外界的變化，不斷學(xué)習(xí)和成長。
最后，堅持努力是規(guī)劃的關(guān)鍵。規(guī)劃是一項漫長而艱辛的過程，需要我們付出持續(xù)的努力和毅力。大學(xué)期間，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，有時也會因為不如意而產(chǎn)生迷茫和退縮的想法。然而，我深知只有堅持努力，才能實現(xiàn)自己的目標。因此，我在困難面前不斷鼓勵自己，找到解決問題的方法，并尋求他人的幫助，共同解決困難。努力付出的過程是充滿挑戰(zhàn)和成長的，每一次努力都為我的規(guī)劃積累了寶貴的經(jīng)驗和能力。
總結(jié)起來，大學(xué)生涯規(guī)劃是每個大學(xué)生都應(yīng)該認真思考的問題。通過明確目標，積極參與，靈活適應(yīng)和堅持努力，我們能夠在大學(xué)生涯中更好地規(guī)劃自己的未來。我相信只要用心去籌劃，我們每個人都能夠收獲一個充實而精彩的大學(xué)經(jīng)歷，為自己人生的下一階段打下堅實的基礎(chǔ)。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇三
今天，我們開了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃選修課，課程不多，但今后會相信會讓我們愛上這節(jié)看似無聊的課。這門課看似簡單的課程，卻意義重大，可以說事關(guān)我們今后的未來，不容馬虎。學(xué)了這節(jié)課后。我真的有很多感想。
在學(xué)這堂課前，對職業(yè)生涯規(guī)劃的理解就是，對將來的人生工作的簡單規(guī)劃，但說句真話，在這堂課前，我竟然沒有一丁點的人生規(guī)劃，只是簡單的認為每天渾渾噩噩的做好自己該做的事就好了。但在學(xué)習(xí)這節(jié)課后，才對職業(yè)生涯有了一個新的認識，我個人覺得，一個人的職業(yè)生涯，跟他個人有著密切且重要的關(guān)系。我現(xiàn)在認為職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個復(fù)雜而又充滿挑戰(zhàn)的一件事，這個計劃不僅僅需要對自己每天的生活有著嚴格苛刻的要求，還要切合實際的對自己未來的工作和生活為了目標不停地做著調(diào)整。
在我們的這也生涯中，不僅要有對生活的規(guī)劃，也要對學(xué)習(xí)和工作的規(guī)劃，因為職業(yè)生活規(guī)劃也可以說是生活的規(guī)劃需要協(xié)調(diào)每天的時間，將學(xué)習(xí)，工作，休息的時間協(xié)調(diào)好，讓我們對生活有一個合理的安排意識。而說到生活規(guī)劃，卻又不是個簡單的事。一般來說我們的生活會受到工作、職業(yè)的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活的那一部分，得參照職業(yè)來規(guī)劃。在這一部分規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式、要扮演什么樣的社會角色。如何讓處理生活與工作間的關(guān)系等等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業(yè)規(guī)劃，并不亞于高考考上理想的大學(xué)。同時，重要的是，職業(yè)生涯規(guī)劃就像我們所謂的高考決定一生一樣，做好職業(yè)生涯規(guī)劃就可能或好或壞的影響我們一輩子的工作和生活。所以我覺得我們的職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)迫在眉睫需要制定，畢竟大學(xué)四年對于我們來說并不是那么久。
以上，是我對個人職業(yè)生涯規(guī)劃的看法。聽過張川老師的課后，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對個人來說，應(yīng)該有以下的幾個作用：
1、能夠大概的預(yù)測自己的發(fā)展方向，有計劃的調(diào)整自己狀態(tài)。
2、能夠?qū)W會自我定位為今后的發(fā)展做做好自己該做的找到自己的不足。
3、讓我們找到自己的前進方向，給自己足夠的動力，讓自己時刻保持清醒的頭腦，不斷向前進取。
4、能夠讓我們分解大的事，把他變成一個個小事，把小事一點點的解決了最終完成了目標，讓我們有一個長期規(guī)劃，慢慢的學(xué)會規(guī)劃人生規(guī)劃成長，讓我們努力成長壯大。
在我認為這堂課，對現(xiàn)在青少年來說是特別需要知道的一些常識因為，這也是當時我們大學(xué)生最缺少的精神意識。對我最大的收獲便是，讓我找到了人生前進的目標，讓我將我大學(xué)四年的生活有一個大致的規(guī)劃，讓我變成一個有理想有抱負的青年，我想通過這堂課今后一定可以讓我受益匪淺，就讓我拿出我的實際行動來證明這堂課對我的收獲吧!
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇四
高等學(xué)校一般有三個基本職能，第一培養(yǎng)高級專門人才;第二發(fā)展科學(xué);第三直接為社會服務(wù)。高等學(xué)校要實現(xiàn)這三個職能，主要依靠廣大教師。
大學(xué)培養(yǎng)高級專門人才，主要是通過教學(xué)形式。因此，教學(xué)工作是大學(xué)教師的主要任務(wù)。每位教師必須努力教書育人。根據(jù)專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)目標，教學(xué)大綱，認真?zhèn)湔n以及編寫講義教材，有計劃地進行教學(xué)，遵循大學(xué)生身心發(fā)展與教育關(guān)系的規(guī)律，在傳授科學(xué)文化知識的同時，發(fā)展大學(xué)生的智能，進行思想品德教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇五
在上大學(xué)之前，很少認真地去想以后要做什么職業(yè)。但是自從開了職業(yè)生涯規(guī)劃課后，我就開始思考自己的人生，上職業(yè)生涯規(guī)劃課的時間雖不長，只有這半個學(xué)期，我卻感到受益匪淺。聽老師說，職業(yè)生涯規(guī)劃課程在國外是很重要的一門課程，所以在課外除了完成老師要求的作業(yè)之外，我還在網(wǎng)上涉獵這方面的知識。在課上，老師先是給我們教授了職業(yè)生涯規(guī)劃的一些根本知識，之后給我們播放了一些樂于奉獻的人所做出的職業(yè)選擇的紀錄片——盧安克，對我的影響很深。正是有了課后在作業(yè)中的反思，我對于我的職業(yè)規(guī)劃有了更深的領(lǐng)悟。在一次次的作業(yè)中，看出老師對我們的引導(dǎo)——先認識我們自己，了解什么是職業(yè)規(guī)劃，做出屬于自己的職業(yè)規(guī)劃，最后完善并從多方面為了實現(xiàn)自己的目標而做出的努力。
學(xué)了這門課后我有以下一些感受：
首先，為自己制定目標。如果沒有目標的話，一個人就會活得很忙迷茫。只有有了目標我們才能在為到達目標的同時完善自己發(fā)現(xiàn)自己的缺乏和優(yōu)點，可以更加的了解提升自己。同時，要學(xué)會管理時間，把握時機。我們可用的時間是很短暫的，就會覺得我們現(xiàn)在的浪費時間是件多么奢侈的事情。我們還有多少時間可以去為我們的事業(yè)目標去奮斗呢?因此，我們要合理的利用安排時間，把握時機到達自己的目標。
更重要的是，我們要肩負起我們的社會責(zé)任?？赐赀@個盧安克的紀錄片后，除了對盧安克的奉獻精神的仁愛之心深深嘆服之外，我對于人在這個社會中的價值和職業(yè)也有了更深層次的認識。我們大學(xué)生承受著最新的知識，文化熏陶著。我們一定要認清自己的責(zé)任和擺好自己的位置，在職業(yè)中實現(xiàn)自己的價值的同時也要想著回報和奉獻社會。
職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我認識到了自己的缺乏，也開始思考自己的人生，為我解釋、指點了許多的迷津，大學(xué)是我們走向社會舞臺之前的最后幾個階段之一，此時假設(shè)抓緊時間，提升素質(zhì)，一定可以在經(jīng)歷風(fēng)雨后看到最美麗的彩虹。
剛進入大學(xué)，我很多同學(xué)對自己的學(xué)校和所學(xué)習(xí)的專業(yè)是不太滿意，都在報怨?，F(xiàn)在知道，你現(xiàn)在在哪里并不重要，重要的是下一步要走向哪里而充滿希望!我們要選擇好方向，為自己的未來設(shè)計一個充滿渴望的藍圖，給自己的生活勾勒出一幅充滿活力的譜稿。成功需要合理的規(guī)劃，合理的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，是邁向成功的第一步。
老師開始給我講施瓦辛格做總統(tǒng)夢的職業(yè)生涯規(guī)劃，一步一步的向它逼近，從中我明白很多。
首先，了解自己，我是怎么樣的一個人，我的興趣愛好更適合什么工作，老師進展了很多科學(xué)的測試。我該如何面對，我終究要怎樣面對職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)，我的內(nèi)心深處受到了強烈震撼，無論是從思想、知識還是工作方面均受益匪淺。對職業(yè)的理解與對職業(yè)的目標，我都從一種模糊狀態(tài)到達一種茅塞頓開的狀態(tài)。在此，我想說的是，如果想把職業(yè)當成是事業(yè)去開展，責(zé)任使命是動力源泉，一個沒有責(zé)任感的人，是不可能有事業(yè)心的，沒有事業(yè)心就沒有事業(yè)的開展!機遇屬于時刻準備著的人。施瓦辛格為此鍛煉自己的身體，讓自己有能力，打好根底。職業(yè)生涯規(guī)劃，指的是一個人對其一生中所承當職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和方案，這個方案包括一個人的學(xué)習(xí)與成長目標，及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性奉獻和成就期望。
其次，了解世界工作。現(xiàn)在社會是怎么樣的?現(xiàn)在需要什么樣的人才?剛剛?cè)胄r我是多么的'幼稚與可愛，還沉浸在高中的美好歲月中，我深刻的認識到，在這樣一個較高的職業(yè)開展乃至人生開展平臺上，我們把握當前畢就業(yè)形勢與趨勢，深入理解社會對人才的需求，主動參與職業(yè)開展的學(xué)習(xí)和實踐活動，充分認識大學(xué)學(xué)業(yè)、生活與未來職業(yè)開展的關(guān)系，樹立科學(xué)的事業(yè)觀，以謀求在職業(yè)和就業(yè)中，找到自己事業(yè)的支撐點，為自己的精彩生涯鑄就堅實根底。
我們的職業(yè)生涯規(guī)劃簡單的說也就是對一生的工作、生活的一個規(guī)劃，這其實是一個設(shè)想。因為我們在設(shè)想我們今后的工作和生活，所以，我們在職業(yè)生涯規(guī)劃中所提到的，根本是我們今后要去做的。正是如此，所以職業(yè)生涯規(guī)劃充滿了工作、生活等方面的挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃，是為我們今后工作、生活等的準備的，那我們應(yīng)該要感覺到壓力。
我們在規(guī)劃我們的職業(yè)生涯時，要考慮到職業(yè)競爭、工作、生活等各方面的壓力。在認真考慮到這些方面后，我們會感到，在規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的時候，也會有壓力，就不敢隨意的給自己定目標。因為有挑戰(zhàn)和壓力的存在，所以，我們的職業(yè)生涯規(guī)劃就必須要切合實際。在規(guī)劃時，要去了解社會、了解自己，把現(xiàn)實的同自己的情況相結(jié)合起來。除了這些，還因為職業(yè)生涯規(guī)劃畢竟是對未來的設(shè)想，而未來有很多不確定性，所以我們的職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當?shù)淖兺ㄐ浴ｋm然是規(guī)劃，但也不是一成不變的，這樣我們才能說切合實際。
我的傳記，讓我更深刻的了解自己的角色。這是第一次系統(tǒng)的回憶自己這么多年來所扮演的各種角色。一天天的成長中對職業(yè)的認識也逐漸加深，我更堅決自己去兼職是必要的，為將來積累更多的經(jīng)歷，我也會在進展科學(xué)的自我測試后進展以后的職業(yè)生涯規(guī)劃，就像老師給我們看的那部電影《三個白癡》一樣，我喜歡什么就應(yīng)該去做什么，走適合自己的路。也不要因為生活中的壓力而喘不過氣來。說職業(yè)生涯復(fù)雜，是因為職業(yè)生涯不僅僅是一個單純的概念，我們的職業(yè)生涯跟家庭、社會存在這很密切的關(guān)系。
在我們的職業(yè)生涯中，不僅要有對工作的規(guī)劃，也要有對生活的規(guī)劃，因為職業(yè)活動也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說到生活規(guī)劃，卻又不是個簡單的事。因為有非常明確的職業(yè)目標，所以就不會去漫天撒網(wǎng)。因為有對工作的認同，對所從事的職業(yè)的認同以及興趣所在，所以，會更加地投入到學(xué)習(xí)中。雖然只有幾次課，但是明燈似的，指引我今后的生活。
學(xué)習(xí)了這門課我想我至少學(xué)到了以下的幾點：
1、定立目標,借助目標不斷的修正完善自己。
沒有目標的人，不可能找到人生的方向，有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是根據(jù)個人的興趣來選擇的，最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標的時候同樣要根據(jù)實際情況，即時調(diào)整，讓自己保持最旺盛的激情，去實現(xiàn)目標。
2、人生的路程是曲折螺旋線的,一定有風(fēng)回路轉(zhuǎn)的時候。
我們在實現(xiàn)目標的過程中，總會有失敗的時候，但是只要沒有失去希望，就要勇敢的向著目標一步步邁進，始終堅信總有峰回路轉(zhuǎn)的時候，今天我們很迷茫，明天我們會很堅強。用堅強的心去學(xué)習(xí)目標所需要的各種技能素質(zhì)，“永不言棄”
3包容：沉著維護尊嚴。
面對的未來，面對社會，我們想必會碰到一些委屈的，難過的，感到不可理喻的，憤懣的，等等的。在這其中我們可能會被擠兌看到那些所謂社會的另一面，或者現(xiàn)在我們不能說出個一二的單我相信以后會懂的東西。
“光說不練假把式”。所以呢，朝著做下的規(guī)劃，做起來吧。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇六
暑假期間我參加了××省教育廳組織的高校教師崗前培訓(xùn)班，聽了××教授關(guān)于教師職業(yè)生涯規(guī)劃專題講題，現(xiàn)把我聽后的心得體會談?wù)劇?BR> 首先我作為一個才走出學(xué)門到工作崗位的人，分配到學(xué)校做教師，可以說是瞬息而變的事實——學(xué)生的身份變?yōu)榻處?。然而，真正能成為一位合格的人民教師，?yīng)說要有一個過渡過程，而實際工作又希望每位老師要縮短過渡時間，盡快成熟。聽過專題講座后使我受益匪淺，讓我體會做一位高等學(xué)府的好教師，是黨和人民，也是學(xué)校，我們先輩和學(xué)生對我們的希望和要求，也將是各位老師“嚴以律己”的必然結(jié)果。我從以下幾方面談?wù)勅绾巫龊靡幻咝＝處煹母邢耄?BR> 教育，是人類崇高的事業(yè)，這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師。教師傳遞人類的文化科學(xué)知識，進行思想品德教育，培養(yǎng)一代又一代的新人。教師的`歷史使命，光榮而艱巨。人們用“百年樹人”來表達教師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達對教師的崇敬?！罢衽d民族的希望在教育，振興教育的`希望在教師”，教師是民族希望之所托，肩負著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任。而大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù)，起特殊的社會作用，構(gòu)成其特殊的社會地位。
大學(xué)教師不同于一般教師的特殊的作用是：其一，大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養(yǎng)高級專門人才，而高級專門人才在科學(xué)技術(shù)和社會的發(fā)展中起骨干的作用?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，最終取決于高等教育所培養(yǎng)的人才數(shù)量和質(zhì)量；生產(chǎn)力水平的提高，國民經(jīng)濟的發(fā)展，文化教育衛(wèi)生事業(yè)的昌盛，綜合國力的增強，社會的整體進步，很大程度取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量。而高級專門人才的質(zhì)量，又取決于大學(xué)教師的工作。
其二，大學(xué)教師，既是文化科學(xué)的傳遞者，又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者。歷來對人類社會有偉大貢獻的科學(xué)家、思想家、活動家，不少是薈集于高等學(xué)府或當過大學(xué)教師。人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達、科學(xué)昌盛、政治民主、人類進步緊密聯(lián)系在一起，用“學(xué)者“、“專家”來稱呼大學(xué)教師，把大學(xué)教師的聲望作為一個國家學(xué)術(shù)水平的標志，把大學(xué)教師的社會地位作為一面文明建設(shè)的鏡子。
其三，大學(xué)教師，既是教育工作者，又是社會活動家，以其專家、學(xué)者的身分，對科學(xué)、文化、經(jīng)濟、政治的遠見卓識，參與社會活動，直接為社會服務(wù)。在現(xiàn)代信息社會中，大學(xué)教師對社會改革的高見，對重大事件的評論，在報刊電臺上，占有重要的地位，起著輿論導(dǎo)向的作用。
由此可見，大學(xué)教師的社會地位，就其實質(zhì)來說，不是人為規(guī)定的等級，而是由其對社會的作用與貢獻決定的。中華民族，歷來有“尊師重教”的良好傳統(tǒng)。人民對于教師，懷著素樸的崇敬感情。碩學(xué)宏儒，有著更高的社會地位，因為他們代表著學(xué)問道德。所謂“道之所存，師之所存也”，即使是剝削階級最高的統(tǒng)治者帝王，對于自己的老師，也不得不“執(zhí)弟子禮”，所謂“當其為師，則弗臣也”，以表示對教誨自己的師長的尊敬。
高等學(xué)校一般有三個基本職能，第一培養(yǎng)高級專門人才；第二發(fā)展科學(xué)；第三直接為社會服務(wù)。高等學(xué)校要實現(xiàn)這三個職能，主要依靠廣大教師。
大學(xué)培養(yǎng)高級專門人才，主要是通過教學(xué)形式。因此，教學(xué)工作是大學(xué)教師的主要任務(wù)。每位教師必須努力教書育人。根據(jù)專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)目標，教學(xué)大綱，認真?zhèn)湔n以及編寫講義教材，有計劃地進行教學(xué)，遵循大學(xué)生身心發(fā)展與教育關(guān)系的規(guī)律，在傳授科學(xué)文化知識的同時，發(fā)展大學(xué)生的智能，進行思想品德教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇七
進入大學(xué)已經(jīng)一年了，就業(yè)，這個看似很遙遠的話題也開始逐漸出現(xiàn)在我們的生活之中。一年前我依據(jù)自己的興趣選擇了法學(xué)專業(yè)，而這一專業(yè)的就業(yè)形勢就目前而言還是很嚴峻的。還有三年我也要面對競爭與就業(yè)，那么，從現(xiàn)在開始做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃就是十分必要的了。
所謂職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對決定一個人職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析、總結(jié)和測定，確定一個人的事業(yè)奮斗目標，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標地職業(yè)，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動計劃，對每一步驟的時間、順序和方向做出合理的安排。如老師上課所講職業(yè)規(guī)劃=知己+知彼+抉擇+行動。
知己就是要充分認識自己，根據(jù)家長、老師和同學(xué)的評價，借助職業(yè)測評工具(careersky大學(xué)版)來了解自己的興趣、優(yōu)劣勢、擅長方面等;知彼即對外界環(huán)境的評估，家庭環(huán)境，學(xué)校及本專業(yè)課程設(shè)置、能力提升、就業(yè)方向，可進入的.行業(yè)、職位、崗位的了解，本專業(yè)就業(yè)方向的職場職位信息的資格要求，以及了解局部地區(qū)的行業(yè)發(fā)展和職場需求;抉擇就是要根據(jù)自己的現(xiàn)狀確定長期和短期的目標，確定自己要進入的行業(yè)，想要的職位，考取的證書等;最重要的就是具體的行動來完成自己的目標。
我國如今的就業(yè)形勢比較嚴峻，我們大學(xué)生就要樹立正確的擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀。樹立崇高職業(yè)理想，重視人生價值實現(xiàn);服從社會需要，追求長遠利益;打下堅實基礎(chǔ)，做好充分準備。這就要求我們從現(xiàn)在做起，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃，確立人生目標。
一、職業(yè)生涯規(guī)劃可以分析自我，確立人生的方向，提供奮斗的策略。一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會引導(dǎo)正確認識自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值;引導(dǎo)對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析;樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想;學(xué)會如何運用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強自身的職業(yè)競爭力，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標與理想。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于鞭策自己努力工作。對許多人來說，制定和實現(xiàn)規(guī)劃就像一場比賽，隨著時間推移，你一步一步地實現(xiàn)規(guī)劃，這時你的思維方式和工作方式又會漸漸改變。有一點很重要，你的規(guī)劃必須是具體的，可以實現(xiàn)的。正如馬老師所講到的，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素有很多，有些變化因素可以預(yù)測，而有些變化因素很難預(yù)測。所以我們要對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃不斷地進行修正與評估，以適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需要。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于自己抓住重點。制定職業(yè)生涯規(guī)劃的一個最大的好處是有助于我們安排日常工作的輕重緩急。通過職業(yè)生涯規(guī)劃，能使我們緊緊抓住工作的重點，增加我們成功的可能性。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于評估目前工作成績。職業(yè)生涯規(guī)劃的一個重要功能是提供了自我評估的重要手段。我們可以根據(jù)規(guī)劃的進展情況評價目前取得的成績。在職業(yè)規(guī)劃中出現(xiàn)的錯誤及時作出更正。職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認識過程，也是對社會的不斷認識過程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。
五、職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會。職業(yè)生涯發(fā)展要有計劃、有目的，不可盲目地"撞大運"，很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。機會偏愛有準備的人，你做好了你的職業(yè)生涯規(guī)劃，為未來的職業(yè)做出了準備，當然比沒有做準備的人機會更多。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇八
3.職業(yè)目標定位：職業(yè)生涯目標是指人們對未來職業(yè)表現(xiàn)出來的一種強烈的追求和向往，是人們對未來職業(yè)生活的構(gòu)想和規(guī)劃，確立目標可以成為追求成功的驅(qū)動力，。因此在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時，關(guān)鍵是要確立好目標。
4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力：大學(xué)生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學(xué)生的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環(huán)境的適應(yīng)能力、對文化的整合能力和實際操作能力等。大學(xué)生進行職業(yè)生涯設(shè)計，除了構(gòu)建自己合理的知識結(jié)構(gòu)外，還具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和某些專業(yè)能力。一般來說，大學(xué)生應(yīng)重點培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的`終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機應(yīng)變能力等。
5.反饋修正：現(xiàn)實社會中種.種不確定因素的存在，會使我們與原來制訂的職業(yè)生涯規(guī)劃目標有所偏差，這就要求我們不斷地反省并對規(guī)劃的目標和行動方案，作出修正或調(diào)整，從而保證最終實現(xiàn)人生理想。從這個意義上說，反饋調(diào)整就是一個再認識、再發(fā)現(xiàn)的過程。
從現(xiàn)在開始做好職業(yè)生涯規(guī)劃有利于我們從現(xiàn)在開始一點一滴做起，認識和彌補我們不足，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展我們的長處，充分挖掘自身能力，為以后有一份美好職業(yè)和人生做好準備。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇九
平心而論，很榮幸能夠成為河南財經(jīng)政法大學(xué)的一份子，在大三即將結(jié)束的日子里，更是清晰地認識到作為一名大學(xué)生應(yīng)該認真規(guī)劃職業(yè)生涯。正是因為再有兩年的時間就要面臨就業(yè)問題，大學(xué)期間規(guī)劃自己的職業(yè)生涯已經(jīng)成為一個迫切的任務(wù)。
人無本不可立，人無志不可活。我認為在畢業(yè)之前，專業(yè)知識對每一位學(xué)子都是必須掌握的，這個要求不僅僅是簡單的學(xué)習(xí)，而是融會貫通，術(shù)業(yè)有專攻。專業(yè)性，學(xué)術(shù)性，研究性，也是有助于約束學(xué)習(xí)之人嚴格把握學(xué)習(xí)方向。注重學(xué)術(shù)課題的研究，加強專業(yè)技能的學(xué)習(xí)與交流，實踐，尤其將來在會計領(lǐng)域工作的人而言，那么平時就是要注意養(yǎng)成嚴謹，細致，一絲不茍的態(tài)度?！靶愿駴Q定命運，態(tài)度決定一切?！睍嬛R掌握程度的深淺，一方面是實際工作實踐的運用，另一方面是會計職稱的高低。若想兩者兼顧，則離不開刻苦，耐勞的心理素質(zhì)。就個人的追求而言，職稱獲取的高低必然不一致，我對自己的指定的目標是取得高級會計職稱，因此這個過程，不言而喻，是漫長而又精心的，是考驗?zāi)土瓦M取意識的，正是樹立這樣的目標，才孜孜不倦的學(xué)習(xí)。在競爭日益激烈的社會，學(xué)會生存是我們畢業(yè)生面臨的問題，專業(yè)素養(yǎng)和知識恰好為尋找解決途徑奠定了堅實的基礎(chǔ)，進一步允許我們長袖善舞，揚長避短。
其次，在知識經(jīng)濟時代，人才之間的競爭，其核心是人的綜合素質(zhì)的競爭。大學(xué)生的綜合素質(zhì)通常包括思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體、心理素質(zhì)。在思想道德素質(zhì)中，當然包含著職業(yè)道德素質(zhì)。在新的形勢下，高等院校必須從學(xué)生思想實際出發(fā)，按照行業(yè)、企業(yè)、社會對高素質(zhì)勞動者的要求，充分認識職業(yè)道德教育對學(xué)生成才、成長的作用，構(gòu)建以職業(yè)道德為核心的高職院校思想政治教育新模式，為社會培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人。尤為者甚，會計人員職業(yè)道德是其從業(yè)的基準，不可逃避，不可忽視，不可敷衍，明確什么可為，什么不可為。愛崗敬業(yè)精神教育，熱愛和崇敬自己選擇的職業(yè)和崗位，按照職業(yè)崗位的要求認真負責(zé)地做好工作。職業(yè)道德情感，是從業(yè)者個人對從事的職業(yè)活動內(nèi)心所持的態(tài)度。它是受職業(yè)道德理想、信念制約著。一個大學(xué)畢業(yè)生只要養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)的職業(yè)情感，就會對自己所從事的事業(yè)產(chǎn)生熱愛，事業(yè)心和責(zé)任感也不斷增強，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對業(yè)務(wù)精益求精，在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績。
另外，誠信教育，誠信作為社會公民道德規(guī)范，其基本內(nèi)涵是誠實、不欺騙、遵守諾言。它是人的一種最重要的品德之一，是一個社會賴以生存和發(fā)展的重要條件?！叭藷o信不立?！?，固然誠信是職業(yè)道德的核內(nèi)容，也是每個大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)。加強大學(xué)生誠信教育，勢在必行。高校要整合力量，完善體系，遵循規(guī)律，建立制度，形成長效機制，從而使學(xué)生逐漸養(yǎng)成崇高的誠信品質(zhì)。職業(yè)紀律教育，隨著現(xiàn)代社會分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強，市場競爭日趨激烈，整個社會對從業(yè)人員職業(yè)紀律的要求越來越高。遵守職業(yè)紀律是職業(yè)道德的基本要求。每個企業(yè)都有一整套規(guī)章制度來規(guī)范、約束員工的行為，一個學(xué)生如果缺乏紀律觀念，最終會因違反企業(yè)的規(guī)章制度而被企業(yè)淘汰出局。每個大學(xué)生都要走向社會，從事一定的職業(yè)，這要求大學(xué)生盡早必須了解和把握自己所從事的職業(yè)紀律和職業(yè)法律規(guī)范，明確自己所從事的職業(yè)應(yīng)該遵循什么樣的規(guī)則。
1．自身因素。會計是具有一定會計專業(yè)水平，經(jīng)考核取得證書、可以接受當事人委托，承辦有關(guān)審計、會計、咨詢、稅務(wù)等方面業(yè)務(wù)的人員，它客觀要求從業(yè)者有細心、責(zé)任心和對數(shù)字比較敏感，而我是一個性格嚴謹、內(nèi)向的人，有較強的責(zé)任感、有耐心，有一定的邏輯思維能力，擅長煩瑣復(fù)雜的工作，這些都適于做會計，而且我對會計專業(yè)有著濃厚的興趣。
2．家庭因素：我的父母完全的參與了我選擇專業(yè)的過程，他們也認為我適合做會計，他們對于我能夠勝任這方面的工作很有信心，我的親戚中也有從事會計的，在這方面他們給予我一定的建議，使我對此有了進一步的了解，更加確定自己的決心要成為一名會計師，我的家人給予我的支持是我選擇的動力。
3．就業(yè)前景：現(xiàn)今男女平等的思想依然沒有在中國完全被接受，所以就業(yè)時女生在某些方面沒有男生優(yōu)勢明顯，這使得我們不得不更加認真的選擇職業(yè)，會計的就業(yè)前景非?？捎^，它比較穩(wěn)定，收入較高，工作不會特別忙，沒有很多限制，工作時間較為靈活，屬于自由職業(yè)者的一種。而且現(xiàn)在會計的需求量很大，專業(yè)性人才短缺，對于會計專業(yè)的學(xué)生來說，找到一份滿意的工作相對容易做。
1．素質(zhì)要求：會計人員需要有較好的數(shù)學(xué)功底，對數(shù)學(xué)能力要求較高，對數(shù)字的敏感度以及邏輯思維能力，經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)也是必要的課程，現(xiàn)在的會計主要是企業(yè)的管理會計，它的職責(zé)就是為企業(yè)處理帳目，為經(jīng)營及投資提出建議，恰當評估企業(yè)資產(chǎn)，作出明確的會計報表，提供及時有效的信息，為企業(yè)的贏利目的服務(wù)。責(zé)任心是必要的，會計財務(wù)方面是企業(yè)的核心，會計人員有責(zé)任對企業(yè)情況有較為充分的了解，對企業(yè)提出合理的建議，幫助企業(yè)實現(xiàn)以最低成本實現(xiàn)最高收益。由于會計每天都要同數(shù)字打交道，嚴謹細心是基本素質(zhì)，這樣才能精準的處理好帳簿，保證信息準確無誤。同時也要有較好的.人際交往能力與團隊合作能力，這些都需要好好鍛煉。
2．資格要求：做一名會計師是要通過嚴格考核并且頒發(fā)證書，證書對于一名會計來說是非常重要的，它們客觀反映了你的能力，也能為你的薪酬提供保障。雖然不同地區(qū)考核方法有差異，但是會計正是被各處都認可的，它就相當于金飯碗了。目前國內(nèi)的會計證分為初級、中級和高級會計師。國外在國際上比較有影響力的有：1．a(chǎn)cca（英國特許公會會計師認證）2．a(chǎn)ia（國際會計師專業(yè)資格證書）3．cga（加拿大注冊會計師協(xié)會）4．cma（美國管理會計師認證考試）５．a(chǎn)scpa（澳大利亞注冊會計師協(xié)會），對于我們想做會計的同學(xué)，如果可以考到其中一項的話，前途會非常不錯，所以我也把它們作為我的目標。
1.大學(xué)期間：在大一下學(xué)期和大二上學(xué)期努力學(xué)習(xí)，掌握好基礎(chǔ)知識，為大二下學(xué)期能考進會計班做充分準備，大三大四兩年在保證學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)上開始準備考研，目標是考取對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)或者中央財經(jīng)大學(xué)的會計學(xué)研究生，進入會計專項更系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)。在此期間也要著重學(xué)好經(jīng)濟法、稅法等考證科目，并且力爭過英語六級。
2.研究生期間：專攻《會計》、《審計》、《財務(wù)成本管理》、《經(jīng)濟法》、《稅法》，為考證作好準備，以考取acca（英國特許公會會計師認證）或aia（國際會計師專業(yè)資格證書）為目標。有精力的話會爭取一下實習(xí)機會，積累實際經(jīng)驗，讓自己能夠畢業(yè)后能更快適應(yīng)工作崗位。順利完成學(xué)業(yè)得到碩士證書。
3.畢業(yè)后先找單位實習(xí)一段時間，鍛煉自己，同時開始考證，等考到中級或高級會計師時，就會報名參加aia或acca的考試。經(jīng)過幾年的磨礪，我能夠擁有會計證和實際工作經(jīng)驗，此時就會著手找一份滿意的會計師工作，真正實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
良好的開始是成功的一半，只有確定自己的目標才能有前進的動力，堅定自己的職業(yè)理想，為達到它而持續(xù)不斷的努力，秉承信念，頑強拼搏，乘風(fēng)破浪，跨過一切艱難險阻，把汗水揮灑在成功的道路上，堅定腳步，我的未來不是夢。
最后，把職業(yè)道德教育和專業(yè)思想教育，人生觀教育結(jié)合起來，全加強大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，樹立崇高的職業(yè)理想，勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)。學(xué)校方面，在具體措施上可采用專業(yè)介紹，所學(xué)專業(yè)的就業(yè)發(fā)展前景介紹，組織學(xué)生參觀企業(yè)，請行業(yè)中有關(guān)認識做報告，師生座談，學(xué)生寫思想?yún)R報等方式進行。提供便捷的途徑加強大學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。
人生觀是人們在認識和評價人生目的、人生意義時所持的基本觀點?？茖W(xué)的人生觀是人生的指南，它制約著人的價值觀，決定人們的職業(yè)道德觀。改革開放以來，社會主義市場經(jīng)濟所帶來的薪機制、薪思想、新觀念強烈沖擊著人們的傳統(tǒng)意識和行為方式，使人們的人生觀、價值觀發(fā)生了很大的變化。有些學(xué)生認為：“革命太空理想太遠，只有“大團結(jié)，最實惠”，“理想理想，有利就想，前途前途，有錢就圖?！贝髮W(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀，正確的職業(yè)價值觀，合理的職業(yè)利益觀，確立崇高的社會理想勢在必行。同時，要注意培養(yǎng)大學(xué)生健康良好的心理品質(zhì)，促使我們?nèi)娼】档匕l(fā)展。
正是這樣的職業(yè)規(guī)劃催生了我朝著目標不斷前進的動力。或許它就是一道軍令狀，時刻提醒我不要誤入歧途，而是完成每一次的自己超越。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇十
20xx到20x學(xué)年第二學(xué)期，我們開展了《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》一課，在為期一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，懂得了許多知識，也明白了職業(yè)規(guī)劃對人生的重要性。
“不做準備的人就是準備失敗的人”，所以規(guī)劃對于我的人生是有重要意義的，規(guī)劃好自己的人生，給自己一個預(yù)期的目標，這樣可以目標明確地去做事情，不必浪費不必要的時間，更不必做無用功。很多事情失敗的原因不是在行動前沒有計劃，而是缺少計劃前的行動，這就是所謂的“準備”。機遇來臨之時，有準備的人可以應(yīng)用自如，而無準備的人恐懼只能望洋興嘆了。
在課堂上做mbti性格類型傾向測試后，才使我更加深層次的了解自己，這也是學(xué)習(xí)這一科的一個最大的收獲。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”若連自己都不了解自己，恐怕說不上要在人生的戰(zhàn)場上輸?shù)枚嗝磻K烈了。我的優(yōu)缺點、我喜歡的工作類型、以及適合我性格的職業(yè)，這些方面的了解可以讓我明確今后學(xué)習(xí)的側(cè)重點，凡事都有個主次矛盾不是嗎?于我無益的事情就沒必要再浪費時間去做了，把今后需要用到的東西學(xué)好，這才是現(xiàn)在最重要的事情。
思路決定出路，性格決定命運。我更看重一個人的頭腦。而我卻偏偏不是一個聰明的人?！堵殬I(yè)生涯》的學(xué)習(xí)讓我知道了要學(xué)會用腦子。現(xiàn)在的社會就是一個頭腦的帝國，沒有什么比智商更值錢的了!打破頭腦思維的局限性和古板化，是思路騰飛的關(guān)鍵，而我承認，在這一點上，我是需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉的。至于性格，自古“江山易改，秉性難移”，還好我不是個性格很極端的人，性格的完善也還好做到。
這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，受益匪淺，我懂得了許多道理，大學(xué)的生活就是一個小社會，我在這其中摸爬滾打，學(xué)習(xí)著一切以前未曾接觸的.東西，為以后步入社會做準備，在這一課上學(xué)到的東西，我相信我將受用終生，因為道理是永恒的，理論卻是不斷更新的，這一學(xué)期的《職業(yè)生涯規(guī)劃》結(jié)束了，不過我會帶著學(xué)到的知識一路好好走下去!
萊蕪市農(nóng)村信用合作聯(lián)社范圍內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃工作進行的轟轟烈烈，我個人也在對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃過程中重新審視著自己的人生目標和如何完成這個目標。在規(guī)劃過程中也發(fā)現(xiàn)了一些有助于我們更好的進行規(guī)劃的方法，并愿意作為心得體會與大家一起分享。
職業(yè)在人的一生中占據(jù)非常重要的作用，它是個人價值得以體現(xiàn)的途徑，是家庭幸福、社會穩(wěn)定、文明進步的原動力，不管對國家還是個人都有非常重要的指導(dǎo)意義。
因此，在進行規(guī)劃的時候，我們要從全局角度考慮問題，不僅要將規(guī)劃按時間階段進行劃分，而且在該階段中要詳細按照崗位目標(成為分社主任或客戶經(jīng)理)、學(xué)歷目標(例如打算考取碩士或博士學(xué)位)、文化目標(發(fā)表幾篇論文或完成幾個課題)、經(jīng)濟目標(例如希望達到的月薪或獎金)等。不要僅僅局限于每天工作打算干什么，這樣才能在各個方面培養(yǎng)自己的職業(yè)能力，發(fā)掘職業(yè)潛力。
一個好的職業(yè)規(guī)劃，需要具備可行性，可量性，需要有實施計劃的具體措施和時間，但是，職業(yè)規(guī)劃做得過細、過于嚴格，會束縛自己的手腳，可能喪失隨時到來的種種機會，又會因為不切合實際而喪失可操作性。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預(yù)料的這種情況下，要使職業(yè)生涯行之有效，就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性，在實踐中不斷進行評估和調(diào)整。這就需要我在實踐中定時定期的去檢驗?zāi)繕送瓿傻那闆r和評估環(huán)境的變化，從而做出正確的調(diào)整。
雖然我們現(xiàn)在每個人都根據(jù)自己的情況寫下了職業(yè)生涯規(guī)劃書或者有了比較明確的職業(yè)生涯目標，但是隨著職業(yè)的變化、個人興趣的改變及其他各方面因素的影響，個人的職業(yè)生涯是會發(fā)生變化的，這就要求個人要隨著形勢的變化靈活的改變自己的規(guī)劃方案。當然，其中階段性的方案及實施細節(jié)問題也要隨之調(diào)整，也就是說我們要一直堅持“與時俱進”的態(tài)度來看待自己的規(guī)劃。
職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是動態(tài)的而不是靜態(tài)的。我們處在一個不斷變化的環(huán)境中。管理我職業(yè)生涯——不斷關(guān)注與我的職業(yè)相關(guān)的發(fā)展狀況和不斷的對計劃做出修正是必不可少的。從這個角度講，建立職業(yè)生涯考核表是相當必要的。
從可操作性的角度來看，我覺得可以制定每日和每月兩個表單來審核自己所制定的職業(yè)生涯目標的進展程度，從而督促計劃的進行。
“永遠不變的只有變化本身，一個積極主動的人，是會在自己的職業(yè)生涯中不斷修正自己的職業(yè)理想，在變化中謀求自己的職業(yè)發(fā)展?！?BR> 個人的整個職業(yè)規(guī)劃不是一成不變的，而是動態(tài)的，所有的規(guī)劃和具體行動都具有一定的靈活機動空間?？傊?，在原有判斷和規(guī)劃的基礎(chǔ)上，我會根據(jù)環(huán)境的變化和目標執(zhí)行的結(jié)果不斷的調(diào)整和修正我的規(guī)劃，從而真正地對我的職業(yè)生涯發(fā)展起到促進的作用。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇十一
隨著社會競爭的日益激烈，大學(xué)生涯規(guī)劃變得愈發(fā)重要。大學(xué)生涯規(guī)劃涉及到學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)等方面，對于每位大學(xué)生來說，都是一個重要的任務(wù)。在這個過程中，我收獲了許多經(jīng)驗和教訓(xùn)，今天我將分享我關(guān)于大學(xué)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)心得體會。
首先，明確目標是大學(xué)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。進入大學(xué)以后，我們要有一個明確的目標，明確自己所學(xué)專業(yè)的方向和發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和就業(yè)做好準備。我記得剛進入大學(xué)時，我并沒有明確的目標，只是盲目地學(xué)習(xí)，沒有考慮自己未來的發(fā)展方向。直到后來，我明白了規(guī)劃的重要性，我開始積極參加課外活動，拓寬自己的眼界，了解各個領(lǐng)域的就業(yè)前景，才有了明確的目標。
其次，培養(yǎng)綜合能力是大學(xué)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。大學(xué)是一個綜合素質(zhì)培養(yǎng)的階段，我們不能只重視學(xué)習(xí)成績，要注重培養(yǎng)自己的思維能力、溝通能力和團隊合作能力等。在大學(xué)期間，我積極參加各類社團和實習(xí)項目，鍛煉自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，并且參加一些就業(yè)指導(dǎo)課程，提升自己的求職技巧。這些經(jīng)歷不僅使我在就業(yè)市場中有了競爭優(yōu)勢，同時也讓我意識到人際關(guān)系和團隊合作對于大學(xué)生涯規(guī)劃的重要性。
此外，大學(xué)生涯規(guī)劃還需要不斷學(xué)習(xí)和自我成長。大學(xué)是一個知識更新快的時代，我們不能僅僅滿足于課堂所學(xué)的知識，要保持學(xué)習(xí)的熱情，并且主動去了解新的知識和技能。我在大學(xué)期間善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，參加各種學(xué)習(xí)班和研討會，不斷拓寬自己的知識面，并且堅持讀書，提高自己的綜合素質(zhì)。這些學(xué)習(xí)的經(jīng)歷不僅使我在學(xué)業(yè)上有了更好的成績，也讓我更加自信地面對未來的就業(yè)。
最后，合理安排時間是大學(xué)生涯規(guī)劃的要點之一。大學(xué)生活充滿了各種各樣的課堂和社交活動，如果沒有一個合理的時間安排，我們很容易陷入忙碌而迷茫的狀態(tài)。我在大學(xué)期間養(yǎng)成了制定學(xué)習(xí)計劃和安排時間的好習(xí)慣，每天有明確的目標和計劃，并且堅持執(zhí)行。我發(fā)現(xiàn)，通過科學(xué)合理地安排時間，不僅能提高學(xué)習(xí)效率，還能有足夠的時間參加社會實踐和鍛煉自己的興趣愛好，使自己更加全面發(fā)展。
綜上所述，大學(xué)生涯規(guī)劃是我們順利度過大學(xué)階段并順利步入職場的重要環(huán)節(jié)。明確目標、培養(yǎng)綜合能力、不斷學(xué)習(xí)和自我成長、合理安排時間，這些都是大學(xué)生涯規(guī)劃中不可忽視的要點。通過我的親身經(jīng)歷，我深刻認識到只有做好這些方面的規(guī)劃，才能在大學(xué)生涯中取得更好的成就并為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。希望我的經(jīng)驗與教訓(xùn)能夠?qū)V大大學(xué)生有所啟發(fā)和幫助。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇十二
很多人都以前這樣問過自己：人生之路到底該如何去走記得一位哲人這樣說過：走好每一步，這就是你的人生。是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。
有道是：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備。
一直以來自己有一個習(xí)慣就是在做任何事情之前，都會研究一下，有一個小小的計劃，當然這并不是預(yù)不預(yù)的問題，僅僅我的一個習(xí)慣。在當前大學(xué)生所應(yīng)對的就業(yè)壓力十分的大，我們?nèi)绾卧谝院髧谰木蜆I(yè)形式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出我們以后到底做些什么我們以后往哪些方面發(fā)展所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計！
下面是我的職業(yè)生涯設(shè)計書：
就自身來說，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學(xué)以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書、喜歡聽音樂、喜歡交朋友。
（1）性格的態(tài)度特征：我的性格比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮職責(zé)心強，同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的。
（2）性格的情趣特征：我的性格在情趣上比較容易沖動，情緒欠穩(wěn)易波動。
（3）性格的意志特征：我的性格在意志方面是比較果斷、頑強、有點倔強，堅持對一些事情不會輕易放手?？墒遣豢煞裾J的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預(yù)知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。
（4）性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結(jié)合。
在一般水平上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊水平上，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，僅僅自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點。
（1）我的個人水平：在水平上我自知自身水平還是比較欠缺的，可是經(jīng)過大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉，我認為我的社會交際水平比較強，具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)水平、實踐水平較強。
（2）我的相關(guān)經(jīng)歷：我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比較強的，我利用雙休日時間去做一些各種各樣型的大學(xué)生兼職活動，一是為父母減輕一些負擔(dān)，同時鍛煉自己的社會實踐水平，二是利用這些機會去學(xué)習(xí)別人家的工作方法和管理經(jīng)驗，同時開闊自己理解社會的視野。
（3）相關(guān)知識：經(jīng)過平時的課堂學(xué)習(xí)加上課余時間的自己學(xué)習(xí)，對自己所學(xué)的專業(yè)知識有必須特別的深入了解，同時對其他各門專業(yè)知識也都稍微略知一二。
（4）個人品質(zhì)：在個人品質(zhì)方面，我的道德還是能夠的，擁有強烈的同情心，自己也沒有什么不好的個人習(xí)慣，同時會比較研究他人的感受。
（5）人生格言：知識成就命運，夢想鑄造未來！
總的來說，我認為我的潛能還是比較大的.，因為我相信自己，我一向?qū)ψ约河泻軓姷淖孕判模嘈抛约涸谝院髸斜容^大的發(fā)展空間，當然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)之上的。
前面我也說過，按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因經(jīng)過前面的自己理解，我認為自己組織領(lǐng)導(dǎo)水平上，交際水平上還是能夠的，同時我所學(xué)的專業(yè)是經(jīng)濟管理（工商管理），這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的，主要的是自己有這方面的夢想，我的夢想是有一天擁有自己的公司！
金無足赤，人無完人。沒有一個人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點，我當然也不例外，所以我必須對自己的優(yōu)缺點有清醒的理解。
我的優(yōu)點：
（1）我的興趣比較廣泛，對事物的理解水平強。
（2）社會實踐水平以及組織協(xié)調(diào)水平較強。
（3）對人誠懇、大方、喜歡與人交流，社會交際水平強。
（4）特長雖然沒什么特別突出的，但我認為我開朗的性格以及交際、實踐水平就是我的特長。
（5）在學(xué)識上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類的書，對我們中國的歷史文化有較強的理解，對國外的知識有較多的了解，同時還喜歡看一些散文。
（6）憂患意識強，做事情計劃性較強。
（7）我自問不是什么聰明的人，但我相信我的智商是中等偏上的：在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認為自己不會破壞社會道德，我的同情心是很大的。
我的缺點：
（1）我的缺點還是比較多的，自己的缺點就是有時候做事情比較粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較沖動，研究問題不全面。
（2）因為性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人。
（3）我的另一個缺點是脾氣有點倔強，認定的事情就必須要做到并且要做好。
（4）社會實踐的經(jīng)驗不豐富，對很多方面的知識了解不夠，且沒有積極去學(xué)習(xí)。
所謂江山易改，本性難移，雖然目標艱難，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心我的龐大友團的優(yōu)勢，真心向教師、同學(xué)、朋友請教，即時指出自己存有的各種不一樣并制定出相對應(yīng)計劃以針對改正。
大學(xué)的生活真的過的很快，轉(zhuǎn)眼大一就要接近尾聲，針對理解到自己很多地方的不足，特別是政治素養(yǎng)、個人品德修養(yǎng)和洞察力都需要長期的提升，在以后的大二、大三、大四三年學(xué)習(xí)生活中，我的規(guī)劃是：
（1）認真扎實地學(xué)好專業(yè)知識，這點無須贅述但至關(guān)重要。
（2）積極參加社會實踐活動，要充分鍛煉服務(wù)意識及各方面工作水平，提升人際交往水平，一如既往地參加有意志的志愿者活動。適當參加企業(yè)和機關(guān)的實習(xí)活動，提升實戰(zhàn)水平。
（3）繼續(xù)持續(xù)提升英語和計算機水平，把四、六級英語和計算機等級考試證書拿到手，但決不為考試而考試。
（4）繼續(xù)聽有意義的講座，在xx有意義的資源講座資源很多，我們的學(xué)校也離圖書館很近，必須要充分利用好這些知識資源，博讀精讀結(jié)合，擴大知識面，開闊視野，提升素養(yǎng)。
（5）經(jīng)過各種途徑提升一下水平：團隊合作水平、溝通水平、協(xié)調(diào)水平、穩(wěn)重求變的創(chuàng)新水平、效率意識、執(zhí)行力、領(lǐng)域力、發(fā)現(xiàn)問題解決問題的水平、概括水平、策劃水平、組織水平、應(yīng)變反思水平等。
（6）經(jīng)過各種途徑，進一步培養(yǎng)以下素養(yǎng)：感恩、欣賞、膽大心細、耐心、包容等。
返回目錄。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇十三
當我寫這一篇文章時，我已經(jīng)是xxxx大學(xué)的一名學(xué)生了，在即將入學(xué)之際，我站在大學(xué)的開頭，展望一下大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活，希望能夠如預(yù)期一般充實而有意義。
觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記、練習(xí)口語，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修，并盡早做好資料準備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當參加，擔(dān)當一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。可參加有益的，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感。
主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數(shù)同學(xué)來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽息、面試技巧和職場需求情況，請教寫、的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。準備考研或的同學(xué)，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。
目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的'，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實?？佳泻统鰢?，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，這一關(guān)可馬虎不得，這是對你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗，要對自己負責(zé)，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認真踐行自己計劃的同學(xué)，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。
生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當?shù)暮臀膴驶顒樱灰ＷC合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。
在大學(xué)本科期間，我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，"明其志，方能知所赴！"學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。
大學(xué)同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務(wù)。怎么說呢？有人說："社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么？"我認為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓(xùn)練，對么？但你可以說――我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么？很少有！即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢？它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學(xué)，往往到了大二、大三就很難加入學(xué)生會、團委，等等，為什么呢？就是這個道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇十四
我是一名大一?？粕?，性格偏內(nèi)向，愛沉默思考。比較重感情。業(yè)余時間愛看書，也喜歡聽音樂，外出散步。
優(yōu)勢；做事認真，有條理，有計劃，有責(zé)任心。
劣勢；對于問題的考慮往往不夠周到，做事有時太好強，比較固執(zhí)。
物流管理(logisticsmanagement)是指在社會再生產(chǎn)過程中，根據(jù)物質(zhì)資料實體流動的規(guī)律，應(yīng)用管理的基本原理和科學(xué)方法，對物流活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，使各項物流活動實現(xiàn)的協(xié)調(diào)與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟效益?，F(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和控制論的基礎(chǔ)上的。
(1)在校階段。
充分利用學(xué)校資源的優(yōu)勢限度的接觸有關(guān)物流的所有信息為以后的工作做準備；
在大一通過英語等級考試；
在大二暑假和課余時間找物流相關(guān)行業(yè)的兼職(不計較工資多少)；
有空余時間可以多方面游歷，盡可能的了解社會和企業(yè)；
努力完善自己的品格；
此期間要對全國的物流企業(yè)有較多的了解，以便今后擇業(yè)。
(2)初入職場。
學(xué)會使用各種常用交通工具，為職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)；
利用實踐的優(yōu)勢積極聯(lián)系理論使知識轉(zhuǎn)化為真正的動力；
大量的閱讀，培養(yǎng)博而雜的知識體系；
認真分析企業(yè)的運作經(jīng)營方式，管理體系；
充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機會，爭取更多的培訓(xùn)，盡快考得物流師證。
20xx-20xx：在物流基礎(chǔ)崗位工作，積累工作經(jīng)驗。在工作期間，充分利用空閑時間為自己補充所需的知識和技能。
20xx-20xx：在原來企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視同學(xué)交際，重視和每個人的交往。
20xx-20xx：到一家外資物流公司，學(xué)習(xí)跨國企業(yè)先進的管理理念，豐富的管理經(jīng)驗和先進的科學(xué)技術(shù)，爭取當上一名外資企業(yè)中級物流經(jīng)理。
職業(yè)生涯的發(fā)展不可能一帆風(fēng)順，規(guī)劃也不可能是的'，在實施過程中，必然存在各種的問題或不適應(yīng)，這就需要我們定期回頭看看職業(yè)規(guī)劃早期管理如果在職業(yè)生涯早期不能達到我預(yù)期的人生目標，我也不會就此放棄，我會認真詳細分析自己與所任職位的差距，然后作出決策。如果是自己能力的問題，我會在工作期間認真學(xué)習(xí)，不斷提升自己能力；多跟這方面的長輩請教；繼續(xù)通過各種渠道去應(yīng)聘。
職業(yè)規(guī)劃中期管理如果在職業(yè)生涯中期不能達到我預(yù)期人生目標，我會認真分析自己的實際情況，然后作出決策。如果是自身的能力問題，我會繼續(xù)留在企業(yè)跟同事、主管進行交談，請他們指出自己的不足之處，以此改進，繼續(xù)提升自己的勝任能力。如果不是因為我的能力原因，我將選擇去別的企業(yè)去應(yīng)聘。
職業(yè)規(guī)劃晚期管理如果在職業(yè)生涯晚期還不能達到我預(yù)期人生目標，我還是應(yīng)該認真的分析問題的所在，如果是因為我本身不具備勝任這個職位的能力的話，我將考慮轉(zhuǎn)行。
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在大學(xué)期間，應(yīng)該會向國際貿(mào)易知識和實物方面發(fā)展。所以本人制訂如下學(xué)業(yè)規(guī)劃：
大一時期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)，工作，生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，參加物流師資格認證，不斷深入研究物流方面知識和實務(wù)，并一試。
大二時期：特別是商務(wù)英語，爭取通過英語四級考試。
大三時期：開始接觸社會，熟悉工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
1、20xx-20xx：在物流基礎(chǔ)崗位工作，積累工作經(jīng)驗。在工作期間，充分利用空閑時間為自己補充所需的知識和技能。
2、20xx-20xx：在原來企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的'工作條件擴大社交圈，重視同學(xué)交際，重視和每個人的交往。
3、20xx-20xx：到一家外資物流公司，學(xué)習(xí)跨國企業(yè)先進的管理理念，豐富的管理經(jīng)驗和先進的科學(xué)技術(shù)，爭取當上一名外資企業(yè)中級物流經(jīng)理。
我覺得只要我在大學(xué)里努力做到正確的目標，學(xué)習(xí)好各種知識，掌握好各種技術(shù)，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機會是很大的。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作，到時候我會根據(jù)市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何種的變化，都應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機遇并駕馭這些機遇。
計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來，一切的一切都要靠自己去打拼!
返回目錄。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇十五
1、個人優(yōu)勢：有上進心和責(zé)任心，認真而持久的做好每一件事；有很強的好奇心，愛研究新奇事物；自我控制能力強，能夠很好的把握個人的娛樂時間和學(xué)習(xí)時間；對待每一件事認真而又自信，我的性格活潑開朗，愛與人交往，以誠待人。在大眾面前有點約束，但能現(xiàn)實個人的能力，發(fā)表個人的瞅法。
2、個人劣勢：有時候太過于追求完美；主持經(jīng)驗缺乏，專業(yè)技術(shù)方面不精練，遇到大的.事情沒有主見，經(jīng)驗不足，在大眾面的有點約束。
1、優(yōu)點：
（1）父母家人評價：做事努力認真，有愛心和責(zé)任心。
（2）老師領(lǐng)導(dǎo)評價：對待工作認真，做事積極。
（3）同學(xué)朋友評價：溫柔，樂于助人，想象力豐富，待人友好，工作負責(zé)。
2、缺點：
（1）父母家人評價：脾氣不太好、懶。
（2）老師領(lǐng)導(dǎo)評價：做事要沉穩(wěn)。
（3）同學(xué)朋友評價：主持經(jīng)驗缺乏，在大眾面前過于約束。
我的職業(yè)興趣類型為：自主/獨立型。
這類人期望隨心所欲安排個人的工作方式，工作習(xí)慣和生活方式。他們追求施展個人能力的工作環(huán)境，實現(xiàn)自身價值，擺脫組織的限制和制約，他們寧愿放棄提升或工作發(fā)展機會，也不愿意放棄自由與獨立。對于計劃獨立自主開創(chuàng)未來的我來說，會是表現(xiàn)自己的一種方式。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇十六
盡管每個人的生涯規(guī)劃有其獨特性，在對生涯的規(guī)劃中，人們大體上是從“自己的特質(zhì)”、“教育與職業(yè)資料”、“自己與環(huán)境的關(guān)系”三個方面來進行著自己生涯目標的規(guī)劃。就發(fā)展歷程的觀點而言，大學(xué)生正處于生涯探索期和生涯建立期的關(guān)鍵階段，面臨著許多關(guān)乎未來發(fā)展的重大抉擇，如學(xué)業(yè)、職業(yè)、人生價值、婚姻等。因此，大學(xué)生的生涯規(guī)劃主要是要透過生涯探索的歷程，增長生涯認知，并逐漸認請其生涯發(fā)展方向，以完成具體的生涯計劃和準備。
心理學(xué)家marcia(1980)從自我認定的角度，依據(jù)面對的選擇危機和專注定向，將青年的自我認定歸納為四種不同的形態(tài)，就生涯認定向角度而言，四種自我認定形態(tài)分別為：
1、自我定向者(identityachievement-ia),即在經(jīng)歷抉擇危機之后，逐漸確定其生涯方向或職業(yè)目標。
2、提早定向者(foreclosure-f)本身未曾面對抉擇危機，但在生涯方向或職業(yè)目標上，已接受父母或他人的安排而定型。
3、延遲未定者(moratorium-m)面對個人的抉擇危機，正在尋求定向。
4、茫然失措者(identitydiffusion-id)面臨抉擇危機，因生涯方向或職業(yè)目標模糊不定，而感到焦慮，甚至逃避抉擇。
其中，提早定向者(f)，在社會的限制和父母的保護之下，面對生涯抉擇之際不致產(chǎn)生過高的焦慮，但在從事生涯準備或課程學(xué)習(xí)方面，能避免聽天由命、缺乏學(xué)習(xí)興趣和動力的狀態(tài);延遲未定者(m)和茫然失措者(id)在面臨生涯抉擇之際，由于缺乏目標定向，可能會產(chǎn)生焦慮、不安等不良心理，不利于其課程學(xué)習(xí)和學(xué)校適應(yīng)。
marcia的研究結(jié)果說明，生涯確定是青年期主要而關(guān)鍵的發(fā)展任務(wù)之一;生涯決定的明確與否不但可能阻礙個人長期的發(fā)展，更影響其當前的生活調(diào)適。
人生的目的是什么?人生的要求是什么?盡管每個人對此看法不一，但大都在尋求個人需求的滿足，以達到安身立命和自我價值的實現(xiàn)。對于大學(xué)生而言，進行合理的生涯規(guī)劃，對其內(nèi)在需要的滿足及其人生價值的實現(xiàn)有著重要意義。當然，大學(xué)生在進行生涯規(guī)劃時，應(yīng)進行一系列的理性的、系統(tǒng)性地思考，明確自己的生活目標，并采取積極的行動措施去實現(xiàn)目標。
根據(jù)大學(xué)生的生涯規(guī)劃模式，大學(xué)生的生涯發(fā)展目標可歸納為以下十項：
1.生涯自主與責(zé)任意識;。
2.系統(tǒng)性地自我探索;。
3.發(fā)展暫定生涯目標;。
4.以暫定生涯目標為主的生涯探索;。
5.收集生涯資料的主動性;。
6.整臺個人特質(zhì)與教育職業(yè)的關(guān)系;。
7.從環(huán)境資源檢視暫定生涯目標的可行性;。
8.生涯決策知能;。
9.形成在學(xué)期間的短期目標;。
10.增進生涯計劃與問題解決能力。
大學(xué)生的生涯并不是一個單一的靜態(tài)事件，而是一系列的動態(tài)歷程。生涯目標并不是一次成型的，而是不斷發(fā)展的。隨著大學(xué)生身心的發(fā)展，大學(xué)生應(yīng)不斷形成數(shù)個暫定的長期生涯目標，以不斷探究生涯的意義，并為尋求生涯意義而努力。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇十七
在大學(xué)接近最后的階段，正確的認識自我就業(yè)能力，認識就業(yè)方向與前景是很重要的。這會對我們找到正確的就業(yè)觀念，合理安排就業(yè)計劃起到很大的作用。選擇職業(yè)是我們每一個人一生中一項非常重要的事，因為它不僅決定了我們今后所要從事的工作，而且也很大程度上決定了我們的生活方式和生活內(nèi)容。要選擇一條適合自己的職業(yè)道路，不是隨隨便便就能完成的。我們除了需要了解各種職業(yè)的需要和要求之外，還需要全面而客觀地認識了解自己的職業(yè)觀念、態(tài)度、能力、興趣和性格，而在這一中間，我認為職業(yè)能力在職業(yè)選擇中占據(jù)非常重要的地位。我之所以這樣認為是因為職業(yè)能力的形成建立在職業(yè)觀念、態(tài)度、能力、興趣和性格的基礎(chǔ)上的。要取得成功，我通過以下四個探索鎖定自己今后的職業(yè)生涯方向。
（一）自我性格分析。
在大學(xué)，通過大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，我已經(jīng)掌握了一些專業(yè)知識，雖然這些東西都是比較淺的了解，但其最大的作用在于對以后在工作中的學(xué)習(xí)奠定一個基礎(chǔ)，提供一個學(xué)習(xí)能力。以下是我的性格分析：
首先，我覺得自己對專業(yè)知識掌握不夠深入，沒學(xué)到些真正有用的東西，知識的廣博度不夠?qū)?，知識的拓展能力相對欠缺。但自己有意識地去鍛煉各方面的能力比如組織、膽量、與人相處，這是收獲最大的。
其次，雖然我在假期或生產(chǎn)實踐參加實習(xí)工作鍛煉，但是做的都是些比較簡單的工作，比如飯館服務(wù)員，店面銷售員，業(yè)務(wù)員等工作，并沒能更好地發(fā)揮，基礎(chǔ)實踐能力比較薄弱，動手能力平凡，實踐經(jīng)驗缺乏。
再次，與如今多數(shù)大學(xué)生一樣，創(chuàng)新能力是普遍嚴重缺乏。其實我根本不懂創(chuàng)新能力是什么，什么才叫創(chuàng)新，可以在哪些方面創(chuàng)新。創(chuàng)新能力的欠缺，達不到社會和市場對人才的要求，因此在就業(yè)市場的競爭中處于劣勢。為了補償這方面的缺陷，我需要為人踏實，會將本分的事情做好。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇十八
大學(xué)四年說長不長、說短不短，就在自己還在迷?；煦绲臅r候，大學(xué)時光已經(jīng)在不知不覺中過了將近一半了，回頭看看自己一路走來的足跡，竟發(fā)現(xiàn)自己什么都沒留下，什么都沒得到，而當初來大學(xué)前的那些美好夢想也在這庸庸碌碌的時光中被一點一點的消磨。慶幸的是，上了周老師的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課后，我明白了夢想不曾消失，它只是被掩埋，現(xiàn)在就行動起來，規(guī)劃自己的未來，將夢想一點一點的堆積，成就自己的未來。
從小開始，自己就不是一個自覺的人，在家的時候不管是學(xué)習(xí)還是生活方面，自己都有家人精心的照顧著，一直以來都習(xí)慣了平步青云，理所當然的感覺，以至于到了大學(xué)，不管的學(xué)習(xí)方面還是生活方面天翻地覆的改變讓自己變得措手不及，沒有了家里人的照顧，什么都要靠自己，這時候，自己才真正看清，原來自己什么都不會，比起大學(xué)里的一些同學(xué)來，自己在辦事能力、學(xué)習(xí)能力、獨立能力等等方面差了一大節(jié)，任性、無知、沒有責(zé)任感等等從小養(yǎng)成的習(xí)慣成了性格上的大劣勢，除此之外，對于自己不感興趣的事情，總是抱著無所謂的態(tài)度，可是率直、直接、開朗、務(wù)實、良好的溝通表達能力等一些性格特點多少彌補了之前的缺點。但是，致命的是，對于自己來說，沒有一樣真正的東西是使自己自己真正感興趣的，這也導(dǎo)致自己作為一名新聞專業(yè)大二的學(xué)生，到目前為止，沒有真正用心去體會和學(xué)習(xí)這個專業(yè)。
當初選擇新聞專業(yè)是自己隨便填的高考志愿，原因就是感覺上這個專業(yè)很好，而這一“隨便”一填，讓自己接觸這個專業(yè)領(lǐng)域時是沒有任何動力，一邊想著要不要轉(zhuǎn)專業(yè)時，一邊繼續(xù)著專業(yè)的學(xué)習(xí)，而在這過程中，自己也漸漸發(fā)現(xiàn)，其實沒有任何一門專業(yè)是自己真正感興趣的，與其花力氣轉(zhuǎn)專業(yè)，還不如繼續(xù)學(xué)新聞，覺得自己能在新聞這個要求“雜家”能力的學(xué)科中，慢慢的培養(yǎng)自己。在進入21世紀后的人類社會發(fā)展中，信息的流通已然成為社會發(fā)展中必不可少并且十分重要的一部分。新聞，作為傳媒行業(yè)中重要的一個專業(yè)，與信息的聯(lián)系是顯而易見的，就專業(yè)本身來說是一個具有生命力，且符合時代發(fā)展的學(xué)科，但隨著高校新聞、傳媒專業(yè)的普及，人們對傳媒相關(guān)專業(yè)的過度熱捧，高校傳媒專業(yè)學(xué)生的大量擴招，以及每年大量增加的傳媒相關(guān)畢業(yè)生的畢業(yè)，作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生，我對于自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)科并沒有持絕對看好的態(tài)度。
個人職業(yè)選擇：企業(yè)，事業(yè)單位的文化方面的擔(dān)當，常見的有宣傳擔(dān)當與公關(guān)擔(dān)當、策劃擔(dān)當?shù)取?BR> 選擇路徑：畢業(yè)后直接就業(yè)，或是留學(xué)。
選擇理由：在我看來新聞專業(yè)是一門實踐性為主的專業(yè)學(xué)科，所以自己對于考研并沒有持積極態(tài)度，希望能畢業(yè)后在從事于專業(yè)相關(guān)的工作中真正深入了解某一行業(yè)的實際操作流程與規(guī)則。除此之外，自己于家人也用走留學(xué)這條路的打算，主要是因為國內(nèi)競爭過大，人才過剩等綜合因素所致，但目前為止，自己還是以堅持就業(yè)這一選擇為主，留學(xué)是在前者是在不能實現(xiàn)的情況下實施的方案。下面就企業(yè)，事業(yè)單位的文化方面的擔(dān)當，常見的有宣傳擔(dān)當與公關(guān)擔(dān)當、策劃擔(dān)當?shù)冗@類職業(yè)類型通過swot法進行分析。
近年來，隨著高校擴招，大學(xué)教育漸漸被普及化普通化，大學(xué)生被批量生產(chǎn)，早已不是社會稀有勞動力，所以自己對于大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)前景沒有持過高的期望，正因如此，自己在就業(yè)時不會帶有“自恃大學(xué)生”的清高態(tài)度，相反，是以一種務(wù)實、謙虛的態(tài)度對待自己能力所能及的工作崗位。自己并沒有想一畢業(yè)就能找到一份工資待遇好，工作內(nèi)容輕松的工作，而是希望能從自己力所能及的方面的工作做起，在點點滴滴中不斷地積累經(jīng)驗，一步一步的前進，腳踏實地的做好自己應(yīng)該做的事。我國新聞媒體目前的數(shù)量大體上控制在：報紙約2200多種;期刊雜志8000多種;廣播電臺、電視臺、有線電視臺各約1000臺。通過網(wǎng)上調(diào)查找到的資料顯示，在近3~5年內(nèi)，國家新聞出版總署將繼續(xù)貫徹“控制規(guī)模，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，增進效益”的方針。這意味著在今后一段時間內(nèi)，新聞媒體將維持現(xiàn)有規(guī)模，數(shù)量上不會有大的增長，因而對新聞人才的需求將是有限的。所以選擇到企業(yè)，事業(yè)單位做文化方面的擔(dān)當相關(guān)的工作，比起直接做記者、編輯等等新聞專業(yè)最為對口的工作，在競爭力上來說要小。
既然是在企業(yè)、事業(yè)單位里面工作，就意味著這樣的工作難以像公務(wù)員那樣規(guī)規(guī)矩矩，風(fēng)平浪靜，在工作中會遇到各種意想不到的事情，見到各種各樣的人，而自己良好的溝通能力與表達能力能在這些方面起到積極作用，并且，對于新事物，自己是抱著積極地態(tài)度去迎接吸納的，這一點也算是自我優(yōu)勢。不過，既然是文化擔(dān)當相關(guān)的工作，文字功底一定要好，對于自己在文字功底方面不夠出彩這一點是值得自己注意的。學(xué)科基礎(chǔ)知識一定不能馬虎對待，畢竟，這是作為該類型職業(yè)所應(yīng)有的專業(yè)知識，所以，自己對于學(xué)科知識的學(xué)習(xí)也應(yīng)上心。而將來工作的公司中很有可能是外企或是有對外合作業(yè)務(wù)的單位，所以自己也要努力提高自己的英語水平，既然走向社會，自己也會不斷自我改進，學(xué)會承擔(dān)起自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
以下是自己對于大學(xué)階段的一些基礎(chǔ)、初步的規(guī)劃。
1.在大學(xué)四年中，學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)知識，至少讓自己能在傳媒方面的知識得到質(zhì)和量的增加。
2.英語要過四級，并且在大二下學(xué)期過四級后，開始著手準備過六級，爭取在大三下學(xué)期之前通過英語六級。英語是大學(xué)生應(yīng)聘所應(yīng)具備的能力之一。
3.大二利用寒假、暑假時間，到家鄉(xiāng)的電視臺或是報業(yè)出版社實習(xí)，即使不能實習(xí)，至少也爭取能到工作現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)，對于實踐、工作的操作有初步認知。
4.大三時能找到相關(guān)的單位、企業(yè)，進行宣傳、策劃等擔(dān)當?shù)膶嵙?xí)，即使是不能作為實習(xí)生，也要找到機會，和從事該相關(guān)工作的人交流，積累基礎(chǔ)經(jīng)驗。
5.大四時，開始嘗試自己完成一些企業(yè)的宣傳策劃的文字稿的創(chuàng)作書寫，并請教老師或是從事相關(guān)工作的前輩，提高自己的寫作能力。
5.積極參加學(xué)校這方面的活動，如參加校廣播臺、新聞中心等的成員招聘，通過親自實踐，了解新聞行業(yè)規(guī)則，進而對于自己所要從事工作的基本能力達到一定的量的積累。
6.了解企業(yè)相關(guān)職業(yè)的需求以及能力需要，如企業(yè)宣傳擔(dān)當，從現(xiàn)在開始涉獵有關(guān)方面的書籍等。
7.向有經(jīng)驗的前輩請教，拓展自己的就業(yè)可選擇面。
8積極觀察周圍大環(huán)境的變化，收集一切對自己有利的信息機會。
作為一名已經(jīng)在上大二的新聞專業(yè)的學(xué)生來說，自己對于新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)類容其實并不是特別感興趣，但是因為自己對于自己的學(xué)科喜好并沒有特別清晰地目標，所以對于目前的學(xué)科選擇也沒有后悔，通過之前所做的一份有關(guān)新聞專業(yè)就業(yè)前景的報告書后，自己才真正意識到所學(xué)的學(xué)科的真實情況，雖然現(xiàn)今新聞專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢也不容樂觀，但至少自己能肯定，自己在畢業(yè)之后可以往哪方面就業(yè)，并且知道自己所學(xué)的學(xué)科能給自己帶來什么樣的額外機會，而通過完成這份規(guī)劃書后，讓自己也能夠有個奮斗的目標，與其將時間浪費在猶豫、迷惘、躊躇不前，還不如花點時間為自己做一份規(guī)劃，將這剩余不多的大學(xué)時光好好利用起來，為自己的未來好好努力，也許將來的自己可能會和現(xiàn)在所做的規(guī)劃有所不同，但至少現(xiàn)在，自己能真正行動起來，通過現(xiàn)在自己的雙手去鑄就自己一個無悔的未來。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇十九
從幫助大一學(xué)生對自己專業(yè)期望、專業(yè)理想、合理規(guī)劃大學(xué)生涯角度出發(fā)，特邀請本專業(yè)成功人士回校講述他們的成功故事，使大學(xué)生能夠全面了解本專業(yè)就業(yè)前景，合理規(guī)劃自己的大學(xué)生活，端正自己學(xué)習(xí)專業(yè)知識態(tài)度，全面提升個人素質(zhì)。
立足現(xiàn)在，展望未來。
xx年12月。
待定。
經(jīng)濟與管理學(xué)院各專業(yè)學(xué)生。
經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生會。
承辦單位：經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會學(xué)術(shù)部。
（1）前期準備。
2、學(xué)術(shù)部聯(lián)系新聞中心，對專業(yè)演講進行跟蹤報道。
3、活動前由學(xué)生會策劃部制作演講展板進行宣傳。
（2）活動內(nèi)容。
1、由學(xué)術(shù)部派主持人介紹本專業(yè)成功人士演講的基本情況說明。
2、本專業(yè)成功人士進行相關(guān)專業(yè)演講。
3、演講完后，由同學(xué)們提出問題及如何解答安排。
4。新聞部記錄活動剪影。
5。主持人做最后總結(jié)。
6。布置每個同學(xué)上交一篇《我的`大學(xué)生活規(guī)劃》到經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會辦公室，學(xué)生會存檔，在學(xué)生畢業(yè)之時拿回自己的規(guī)劃，看自己的結(jié)果和曾經(jīng)的規(guī)劃有多少差距。
（3）注意事項。
1、確保邀請人的到場準時。
2、保證參加座談會的通知準時無誤下達。
3、紀檢部對其進行考勤以及演講的氛圍。
（4）人員分配。
總負責(zé)：經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會學(xué)術(shù)部。
協(xié)調(diào)部門：經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會宣傳部及經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會新聞部。
考勤部門：經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會紀檢部。
（5）活動后期。
1、學(xué)術(shù)部做出本次活動的總結(jié)，收集各班《我的大學(xué)生活規(guī)劃》文章。
2、紀檢部部門做好各班的考勤記載。
主題橫幅一條，80元。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇一
隨著大學(xué)入學(xué)的到來，面對廣闊的人生道路，規(guī)劃自己的大學(xué)生涯顯得尤為重要。而針對大學(xué)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，不僅可以幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，還能幫助他們塑造自己的未來。在這一過程中，我深刻認識到了規(guī)劃對于大學(xué)生涯的重要性，并從中獲得了寶貴的心得體會。
首先，明確職業(yè)目標是大學(xué)生涯規(guī)劃的核心。走進大學(xué)校園，我們要時刻牢記自己為何來到這里，明確自己的職業(yè)目標。作為一名大學(xué)生，我們要明確自己的興趣和優(yōu)勢，并在此基礎(chǔ)上選擇適合自己的專業(yè)和職業(yè)。此外，了解自己所選擇的職業(yè)，掌握職業(yè)發(fā)展趨勢，了解社會需求的情況，有助于我們更好地規(guī)劃自己的大學(xué)生涯。在大學(xué)期間，我們可以通過參加實習(xí)、社會實踐以及校園活動等途徑，積累與自己職業(yè)目標相關(guān)的經(jīng)驗和技能，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
其次，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是規(guī)劃大學(xué)生涯的基礎(chǔ)。在大學(xué)期間，我們將面臨更多的學(xué)術(shù)壓力和自主學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。因此，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。首先，我們要合理安排學(xué)習(xí)時間，不能拖延、不能抱著臨時應(yīng)付的態(tài)度。其次，要主動尋求學(xué)習(xí)資源，積極參與課堂討論和小組活動，提高自己的學(xué)習(xí)效果。此外，合理規(guī)劃科目的學(xué)習(xí)順序，及時找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略，都能夠提高學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。
另外，拓寬視野也是規(guī)劃大學(xué)生涯的重要內(nèi)容。大學(xué)是一個知識的海洋，我們要利用這個平臺，開拓自己的視野。我們可以加入社團、參與課外活動，與不同背景的人們交流學(xué)習(xí)，了解更多的學(xué)術(shù)知識和社會現(xiàn)象。同時，我們可以通過讀書、看報、上網(wǎng)等方式，了解國內(nèi)外的最新動態(tài)，關(guān)注社會發(fā)展變化。這樣不僅可以培養(yǎng)自己的個人興趣愛好，還可以增加自己的見識，提升自己的綜合素質(zhì)。
另外，健康的身心是順利規(guī)劃大學(xué)生涯的基礎(chǔ)。大學(xué)生活是忙碌且充實的，但我們不能忽視自己的身心健康。我們應(yīng)該保持良好的作息習(xí)慣，每天保證充足的睡眠時間，合理安排飲食結(jié)構(gòu)，并適當進行體育鍛煉。此外，均衡的心理狀態(tài)也非常重要。面對學(xué)業(yè)和生活的壓力，我們要學(xué)會釋放情緒，與他人交流，尋找適合自己的放松方式，將壓力轉(zhuǎn)化為動力。
最后，實踐是大學(xué)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。規(guī)劃只有停留在口頭上是不夠的，我們要通過實際行動來落實。在大學(xué)期間，我們要積極參與實習(xí)、志愿者活動、企業(yè)合作等實踐項目，將自己所學(xué)習(xí)的知識與實踐結(jié)合起來，并積累相應(yīng)的工作經(jīng)驗。此外，我們還可以通過參加學(xué)生組織、社團活動等提升自己的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，培養(yǎng)自己的團隊合作精神。
在大學(xué)生涯規(guī)劃中，我意識到規(guī)劃是大學(xué)生成功和順利發(fā)展的關(guān)鍵。明確職業(yè)目標、建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、拓寬視野、保持身心健康以及實踐經(jīng)驗的積累，這些方面的規(guī)劃都是我們大學(xué)生應(yīng)該關(guān)注和努力實踐的。只有在這些方面達到一定水平，我們才能更好地應(yīng)對大學(xué)生活的挑戰(zhàn)，為未來的發(fā)展做好充分的準備。因此，我們應(yīng)該認真對待大學(xué)生涯規(guī)劃，不斷完善自己的規(guī)劃，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇二
近年來，隨著高校擴招政策的實施，越來越多的年輕人進入大學(xué)校園。面對充滿挑戰(zhàn)和機遇的大學(xué)生涯，如何合理規(guī)劃自己的未來成為每個大學(xué)生都需要思考的問題。在我的大學(xué)生涯中，我通過不斷摸索和總結(jié)，逐漸形成了一些對大學(xué)生涯規(guī)劃的心得體會。
首先，明確目標是規(guī)劃的關(guān)鍵。大學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，因此明確自己的目標非常重要。在我剛進入大學(xué)的時候，我曾對未來的方向感到迷茫，不知道自己該做些什么。通過參加學(xué)校的職業(yè)規(guī)劃課程和社團活動，我通過與更多的同學(xué)交流，向?qū)W長學(xué)姐請教，最終找到了自己的興趣所在——市場營銷。我意識到自己對市場營銷有著濃厚的興趣，并努力學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，參加相關(guān)實踐活動，進一步夯實自己的專業(yè)基礎(chǔ)。
其次，積極參與是規(guī)劃的動力。大學(xué)校園提供了各種各樣的機會和平臺，給予我們展現(xiàn)自己的舞臺。在大學(xué)的第二學(xué)期，我參加了學(xué)校的學(xué)生會，成為了部門的一員。通過學(xué)生會的工作，我學(xué)會了與人合作、共同解決問題、提高組織和協(xié)調(diào)能力。這些經(jīng)歷不僅讓我收獲了社交能力和組織能力的提升，還培養(yǎng)了我主動學(xué)習(xí)和把握機會的能力。正是這些積極參與的經(jīng)歷，讓我更加主動地追求自己的興趣愛好，不斷擴展自己的能力邊界。
再次，靈活適應(yīng)是規(guī)劃的必備能力。面對瞬息萬變的大學(xué)生涯，我們不能一成不變地堅持自己的計劃。我記得在大三的時候，學(xué)校組織了一次暑期實習(xí)活動，我報名參加了其中一個項目。然而，由于某些原因，項目取消了。起初我覺得非常失望，但后來我意識到這是一個重新規(guī)劃的機會。我決定拓寬自己的視野，報名參加了一個夏令營項目，這讓我對不同領(lǐng)域的工作有了更清晰的認識。在大學(xué)生涯中，我們要不斷地調(diào)整自己的計劃，靈活適應(yīng)外界的變化，不斷學(xué)習(xí)和成長。
最后，堅持努力是規(guī)劃的關(guān)鍵。規(guī)劃是一項漫長而艱辛的過程，需要我們付出持續(xù)的努力和毅力。大學(xué)期間，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，有時也會因為不如意而產(chǎn)生迷茫和退縮的想法。然而，我深知只有堅持努力，才能實現(xiàn)自己的目標。因此，我在困難面前不斷鼓勵自己，找到解決問題的方法，并尋求他人的幫助，共同解決困難。努力付出的過程是充滿挑戰(zhàn)和成長的，每一次努力都為我的規(guī)劃積累了寶貴的經(jīng)驗和能力。
總結(jié)起來，大學(xué)生涯規(guī)劃是每個大學(xué)生都應(yīng)該認真思考的問題。通過明確目標，積極參與，靈活適應(yīng)和堅持努力，我們能夠在大學(xué)生涯中更好地規(guī)劃自己的未來。我相信只要用心去籌劃，我們每個人都能夠收獲一個充實而精彩的大學(xué)經(jīng)歷，為自己人生的下一階段打下堅實的基礎(chǔ)。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇三
今天，我們開了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃選修課，課程不多，但今后會相信會讓我們愛上這節(jié)看似無聊的課。這門課看似簡單的課程，卻意義重大，可以說事關(guān)我們今后的未來，不容馬虎。學(xué)了這節(jié)課后。我真的有很多感想。
在學(xué)這堂課前，對職業(yè)生涯規(guī)劃的理解就是，對將來的人生工作的簡單規(guī)劃，但說句真話，在這堂課前，我竟然沒有一丁點的人生規(guī)劃，只是簡單的認為每天渾渾噩噩的做好自己該做的事就好了。但在學(xué)習(xí)這節(jié)課后，才對職業(yè)生涯有了一個新的認識，我個人覺得，一個人的職業(yè)生涯，跟他個人有著密切且重要的關(guān)系。我現(xiàn)在認為職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個復(fù)雜而又充滿挑戰(zhàn)的一件事，這個計劃不僅僅需要對自己每天的生活有著嚴格苛刻的要求，還要切合實際的對自己未來的工作和生活為了目標不停地做著調(diào)整。
在我們的這也生涯中，不僅要有對生活的規(guī)劃，也要對學(xué)習(xí)和工作的規(guī)劃，因為職業(yè)生活規(guī)劃也可以說是生活的規(guī)劃需要協(xié)調(diào)每天的時間，將學(xué)習(xí)，工作，休息的時間協(xié)調(diào)好，讓我們對生活有一個合理的安排意識。而說到生活規(guī)劃，卻又不是個簡單的事。一般來說我們的生活會受到工作、職業(yè)的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活的那一部分，得參照職業(yè)來規(guī)劃。在這一部分規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式、要扮演什么樣的社會角色。如何讓處理生活與工作間的關(guān)系等等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業(yè)規(guī)劃，并不亞于高考考上理想的大學(xué)。同時，重要的是，職業(yè)生涯規(guī)劃就像我們所謂的高考決定一生一樣，做好職業(yè)生涯規(guī)劃就可能或好或壞的影響我們一輩子的工作和生活。所以我覺得我們的職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)迫在眉睫需要制定，畢竟大學(xué)四年對于我們來說并不是那么久。
以上，是我對個人職業(yè)生涯規(guī)劃的看法。聽過張川老師的課后，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對個人來說，應(yīng)該有以下的幾個作用：
1、能夠大概的預(yù)測自己的發(fā)展方向，有計劃的調(diào)整自己狀態(tài)。
2、能夠?qū)W會自我定位為今后的發(fā)展做做好自己該做的找到自己的不足。
3、讓我們找到自己的前進方向，給自己足夠的動力，讓自己時刻保持清醒的頭腦，不斷向前進取。
4、能夠讓我們分解大的事，把他變成一個個小事，把小事一點點的解決了最終完成了目標，讓我們有一個長期規(guī)劃，慢慢的學(xué)會規(guī)劃人生規(guī)劃成長，讓我們努力成長壯大。
在我認為這堂課，對現(xiàn)在青少年來說是特別需要知道的一些常識因為，這也是當時我們大學(xué)生最缺少的精神意識。對我最大的收獲便是，讓我找到了人生前進的目標，讓我將我大學(xué)四年的生活有一個大致的規(guī)劃，讓我變成一個有理想有抱負的青年，我想通過這堂課今后一定可以讓我受益匪淺，就讓我拿出我的實際行動來證明這堂課對我的收獲吧!
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇四
高等學(xué)校一般有三個基本職能，第一培養(yǎng)高級專門人才;第二發(fā)展科學(xué);第三直接為社會服務(wù)。高等學(xué)校要實現(xiàn)這三個職能，主要依靠廣大教師。
大學(xué)培養(yǎng)高級專門人才，主要是通過教學(xué)形式。因此，教學(xué)工作是大學(xué)教師的主要任務(wù)。每位教師必須努力教書育人。根據(jù)專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)目標，教學(xué)大綱，認真?zhèn)湔n以及編寫講義教材，有計劃地進行教學(xué)，遵循大學(xué)生身心發(fā)展與教育關(guān)系的規(guī)律，在傳授科學(xué)文化知識的同時，發(fā)展大學(xué)生的智能，進行思想品德教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇五
在上大學(xué)之前，很少認真地去想以后要做什么職業(yè)。但是自從開了職業(yè)生涯規(guī)劃課后，我就開始思考自己的人生，上職業(yè)生涯規(guī)劃課的時間雖不長，只有這半個學(xué)期，我卻感到受益匪淺。聽老師說，職業(yè)生涯規(guī)劃課程在國外是很重要的一門課程，所以在課外除了完成老師要求的作業(yè)之外，我還在網(wǎng)上涉獵這方面的知識。在課上，老師先是給我們教授了職業(yè)生涯規(guī)劃的一些根本知識，之后給我們播放了一些樂于奉獻的人所做出的職業(yè)選擇的紀錄片——盧安克，對我的影響很深。正是有了課后在作業(yè)中的反思，我對于我的職業(yè)規(guī)劃有了更深的領(lǐng)悟。在一次次的作業(yè)中，看出老師對我們的引導(dǎo)——先認識我們自己，了解什么是職業(yè)規(guī)劃，做出屬于自己的職業(yè)規(guī)劃，最后完善并從多方面為了實現(xiàn)自己的目標而做出的努力。
學(xué)了這門課后我有以下一些感受：
首先，為自己制定目標。如果沒有目標的話，一個人就會活得很忙迷茫。只有有了目標我們才能在為到達目標的同時完善自己發(fā)現(xiàn)自己的缺乏和優(yōu)點，可以更加的了解提升自己。同時，要學(xué)會管理時間，把握時機。我們可用的時間是很短暫的，就會覺得我們現(xiàn)在的浪費時間是件多么奢侈的事情。我們還有多少時間可以去為我們的事業(yè)目標去奮斗呢?因此，我們要合理的利用安排時間，把握時機到達自己的目標。
更重要的是，我們要肩負起我們的社會責(zé)任?？赐赀@個盧安克的紀錄片后，除了對盧安克的奉獻精神的仁愛之心深深嘆服之外，我對于人在這個社會中的價值和職業(yè)也有了更深層次的認識。我們大學(xué)生承受著最新的知識，文化熏陶著。我們一定要認清自己的責(zé)任和擺好自己的位置，在職業(yè)中實現(xiàn)自己的價值的同時也要想著回報和奉獻社會。
職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我認識到了自己的缺乏，也開始思考自己的人生，為我解釋、指點了許多的迷津，大學(xué)是我們走向社會舞臺之前的最后幾個階段之一，此時假設(shè)抓緊時間，提升素質(zhì)，一定可以在經(jīng)歷風(fēng)雨后看到最美麗的彩虹。
剛進入大學(xué)，我很多同學(xué)對自己的學(xué)校和所學(xué)習(xí)的專業(yè)是不太滿意，都在報怨?，F(xiàn)在知道，你現(xiàn)在在哪里并不重要，重要的是下一步要走向哪里而充滿希望!我們要選擇好方向，為自己的未來設(shè)計一個充滿渴望的藍圖，給自己的生活勾勒出一幅充滿活力的譜稿。成功需要合理的規(guī)劃，合理的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，是邁向成功的第一步。
老師開始給我講施瓦辛格做總統(tǒng)夢的職業(yè)生涯規(guī)劃，一步一步的向它逼近，從中我明白很多。
首先，了解自己，我是怎么樣的一個人，我的興趣愛好更適合什么工作，老師進展了很多科學(xué)的測試。我該如何面對，我終究要怎樣面對職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)，我的內(nèi)心深處受到了強烈震撼，無論是從思想、知識還是工作方面均受益匪淺。對職業(yè)的理解與對職業(yè)的目標，我都從一種模糊狀態(tài)到達一種茅塞頓開的狀態(tài)。在此，我想說的是，如果想把職業(yè)當成是事業(yè)去開展，責(zé)任使命是動力源泉，一個沒有責(zé)任感的人，是不可能有事業(yè)心的，沒有事業(yè)心就沒有事業(yè)的開展!機遇屬于時刻準備著的人。施瓦辛格為此鍛煉自己的身體，讓自己有能力，打好根底。職業(yè)生涯規(guī)劃，指的是一個人對其一生中所承當職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和方案，這個方案包括一個人的學(xué)習(xí)與成長目標，及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性奉獻和成就期望。
其次，了解世界工作。現(xiàn)在社會是怎么樣的?現(xiàn)在需要什么樣的人才?剛剛?cè)胄r我是多么的'幼稚與可愛，還沉浸在高中的美好歲月中，我深刻的認識到，在這樣一個較高的職業(yè)開展乃至人生開展平臺上，我們把握當前畢就業(yè)形勢與趨勢，深入理解社會對人才的需求，主動參與職業(yè)開展的學(xué)習(xí)和實踐活動，充分認識大學(xué)學(xué)業(yè)、生活與未來職業(yè)開展的關(guān)系，樹立科學(xué)的事業(yè)觀，以謀求在職業(yè)和就業(yè)中，找到自己事業(yè)的支撐點，為自己的精彩生涯鑄就堅實根底。
我們的職業(yè)生涯規(guī)劃簡單的說也就是對一生的工作、生活的一個規(guī)劃，這其實是一個設(shè)想。因為我們在設(shè)想我們今后的工作和生活，所以，我們在職業(yè)生涯規(guī)劃中所提到的，根本是我們今后要去做的。正是如此，所以職業(yè)生涯規(guī)劃充滿了工作、生活等方面的挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃，是為我們今后工作、生活等的準備的，那我們應(yīng)該要感覺到壓力。
我們在規(guī)劃我們的職業(yè)生涯時，要考慮到職業(yè)競爭、工作、生活等各方面的壓力。在認真考慮到這些方面后，我們會感到，在規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的時候，也會有壓力，就不敢隨意的給自己定目標。因為有挑戰(zhàn)和壓力的存在，所以，我們的職業(yè)生涯規(guī)劃就必須要切合實際。在規(guī)劃時，要去了解社會、了解自己，把現(xiàn)實的同自己的情況相結(jié)合起來。除了這些，還因為職業(yè)生涯規(guī)劃畢竟是對未來的設(shè)想，而未來有很多不確定性，所以我們的職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當?shù)淖兺ㄐ浴ｋm然是規(guī)劃，但也不是一成不變的，這樣我們才能說切合實際。
我的傳記，讓我更深刻的了解自己的角色。這是第一次系統(tǒng)的回憶自己這么多年來所扮演的各種角色。一天天的成長中對職業(yè)的認識也逐漸加深，我更堅決自己去兼職是必要的，為將來積累更多的經(jīng)歷，我也會在進展科學(xué)的自我測試后進展以后的職業(yè)生涯規(guī)劃，就像老師給我們看的那部電影《三個白癡》一樣，我喜歡什么就應(yīng)該去做什么，走適合自己的路。也不要因為生活中的壓力而喘不過氣來。說職業(yè)生涯復(fù)雜，是因為職業(yè)生涯不僅僅是一個單純的概念，我們的職業(yè)生涯跟家庭、社會存在這很密切的關(guān)系。
在我們的職業(yè)生涯中，不僅要有對工作的規(guī)劃，也要有對生活的規(guī)劃，因為職業(yè)活動也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說到生活規(guī)劃，卻又不是個簡單的事。因為有非常明確的職業(yè)目標，所以就不會去漫天撒網(wǎng)。因為有對工作的認同，對所從事的職業(yè)的認同以及興趣所在，所以，會更加地投入到學(xué)習(xí)中。雖然只有幾次課，但是明燈似的，指引我今后的生活。
學(xué)習(xí)了這門課我想我至少學(xué)到了以下的幾點：
1、定立目標,借助目標不斷的修正完善自己。
沒有目標的人，不可能找到人生的方向，有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是根據(jù)個人的興趣來選擇的，最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標的時候同樣要根據(jù)實際情況，即時調(diào)整，讓自己保持最旺盛的激情，去實現(xiàn)目標。
2、人生的路程是曲折螺旋線的,一定有風(fēng)回路轉(zhuǎn)的時候。
我們在實現(xiàn)目標的過程中，總會有失敗的時候，但是只要沒有失去希望，就要勇敢的向著目標一步步邁進，始終堅信總有峰回路轉(zhuǎn)的時候，今天我們很迷茫，明天我們會很堅強。用堅強的心去學(xué)習(xí)目標所需要的各種技能素質(zhì)，“永不言棄”
3包容：沉著維護尊嚴。
面對的未來，面對社會，我們想必會碰到一些委屈的，難過的，感到不可理喻的，憤懣的，等等的。在這其中我們可能會被擠兌看到那些所謂社會的另一面，或者現(xiàn)在我們不能說出個一二的單我相信以后會懂的東西。
“光說不練假把式”。所以呢，朝著做下的規(guī)劃，做起來吧。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇六
暑假期間我參加了××省教育廳組織的高校教師崗前培訓(xùn)班，聽了××教授關(guān)于教師職業(yè)生涯規(guī)劃專題講題，現(xiàn)把我聽后的心得體會談?wù)劇?BR> 首先我作為一個才走出學(xué)門到工作崗位的人，分配到學(xué)校做教師，可以說是瞬息而變的事實——學(xué)生的身份變?yōu)榻處?。然而，真正能成為一位合格的人民教師，?yīng)說要有一個過渡過程，而實際工作又希望每位老師要縮短過渡時間，盡快成熟。聽過專題講座后使我受益匪淺，讓我體會做一位高等學(xué)府的好教師，是黨和人民，也是學(xué)校，我們先輩和學(xué)生對我們的希望和要求，也將是各位老師“嚴以律己”的必然結(jié)果。我從以下幾方面談?wù)勅绾巫龊靡幻咝＝處煹母邢耄?BR> 教育，是人類崇高的事業(yè)，這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師。教師傳遞人類的文化科學(xué)知識，進行思想品德教育，培養(yǎng)一代又一代的新人。教師的`歷史使命，光榮而艱巨。人們用“百年樹人”來表達教師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達對教師的崇敬?！罢衽d民族的希望在教育，振興教育的`希望在教師”，教師是民族希望之所托，肩負著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任。而大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù)，起特殊的社會作用，構(gòu)成其特殊的社會地位。
大學(xué)教師不同于一般教師的特殊的作用是：其一，大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養(yǎng)高級專門人才，而高級專門人才在科學(xué)技術(shù)和社會的發(fā)展中起骨干的作用?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，最終取決于高等教育所培養(yǎng)的人才數(shù)量和質(zhì)量；生產(chǎn)力水平的提高，國民經(jīng)濟的發(fā)展，文化教育衛(wèi)生事業(yè)的昌盛，綜合國力的增強，社會的整體進步，很大程度取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量。而高級專門人才的質(zhì)量，又取決于大學(xué)教師的工作。
其二，大學(xué)教師，既是文化科學(xué)的傳遞者，又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者。歷來對人類社會有偉大貢獻的科學(xué)家、思想家、活動家，不少是薈集于高等學(xué)府或當過大學(xué)教師。人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達、科學(xué)昌盛、政治民主、人類進步緊密聯(lián)系在一起，用“學(xué)者“、“專家”來稱呼大學(xué)教師，把大學(xué)教師的聲望作為一個國家學(xué)術(shù)水平的標志，把大學(xué)教師的社會地位作為一面文明建設(shè)的鏡子。
其三，大學(xué)教師，既是教育工作者，又是社會活動家，以其專家、學(xué)者的身分，對科學(xué)、文化、經(jīng)濟、政治的遠見卓識，參與社會活動，直接為社會服務(wù)。在現(xiàn)代信息社會中，大學(xué)教師對社會改革的高見，對重大事件的評論，在報刊電臺上，占有重要的地位，起著輿論導(dǎo)向的作用。
由此可見，大學(xué)教師的社會地位，就其實質(zhì)來說，不是人為規(guī)定的等級，而是由其對社會的作用與貢獻決定的。中華民族，歷來有“尊師重教”的良好傳統(tǒng)。人民對于教師，懷著素樸的崇敬感情。碩學(xué)宏儒，有著更高的社會地位，因為他們代表著學(xué)問道德。所謂“道之所存，師之所存也”，即使是剝削階級最高的統(tǒng)治者帝王，對于自己的老師，也不得不“執(zhí)弟子禮”，所謂“當其為師，則弗臣也”，以表示對教誨自己的師長的尊敬。
高等學(xué)校一般有三個基本職能，第一培養(yǎng)高級專門人才；第二發(fā)展科學(xué)；第三直接為社會服務(wù)。高等學(xué)校要實現(xiàn)這三個職能，主要依靠廣大教師。
大學(xué)培養(yǎng)高級專門人才，主要是通過教學(xué)形式。因此，教學(xué)工作是大學(xué)教師的主要任務(wù)。每位教師必須努力教書育人。根據(jù)專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)目標，教學(xué)大綱，認真?zhèn)湔n以及編寫講義教材，有計劃地進行教學(xué)，遵循大學(xué)生身心發(fā)展與教育關(guān)系的規(guī)律，在傳授科學(xué)文化知識的同時，發(fā)展大學(xué)生的智能，進行思想品德教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇七
進入大學(xué)已經(jīng)一年了，就業(yè)，這個看似很遙遠的話題也開始逐漸出現(xiàn)在我們的生活之中。一年前我依據(jù)自己的興趣選擇了法學(xué)專業(yè)，而這一專業(yè)的就業(yè)形勢就目前而言還是很嚴峻的。還有三年我也要面對競爭與就業(yè)，那么，從現(xiàn)在開始做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃就是十分必要的了。
所謂職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對決定一個人職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析、總結(jié)和測定，確定一個人的事業(yè)奮斗目標，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標地職業(yè)，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動計劃，對每一步驟的時間、順序和方向做出合理的安排。如老師上課所講職業(yè)規(guī)劃=知己+知彼+抉擇+行動。
知己就是要充分認識自己，根據(jù)家長、老師和同學(xué)的評價，借助職業(yè)測評工具(careersky大學(xué)版)來了解自己的興趣、優(yōu)劣勢、擅長方面等;知彼即對外界環(huán)境的評估，家庭環(huán)境，學(xué)校及本專業(yè)課程設(shè)置、能力提升、就業(yè)方向，可進入的.行業(yè)、職位、崗位的了解，本專業(yè)就業(yè)方向的職場職位信息的資格要求，以及了解局部地區(qū)的行業(yè)發(fā)展和職場需求;抉擇就是要根據(jù)自己的現(xiàn)狀確定長期和短期的目標，確定自己要進入的行業(yè)，想要的職位，考取的證書等;最重要的就是具體的行動來完成自己的目標。
我國如今的就業(yè)形勢比較嚴峻，我們大學(xué)生就要樹立正確的擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀。樹立崇高職業(yè)理想，重視人生價值實現(xiàn);服從社會需要，追求長遠利益;打下堅實基礎(chǔ)，做好充分準備。這就要求我們從現(xiàn)在做起，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃，確立人生目標。
一、職業(yè)生涯規(guī)劃可以分析自我，確立人生的方向，提供奮斗的策略。一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會引導(dǎo)正確認識自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值;引導(dǎo)對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析;樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想;學(xué)會如何運用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強自身的職業(yè)競爭力，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標與理想。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于鞭策自己努力工作。對許多人來說，制定和實現(xiàn)規(guī)劃就像一場比賽，隨著時間推移，你一步一步地實現(xiàn)規(guī)劃，這時你的思維方式和工作方式又會漸漸改變。有一點很重要，你的規(guī)劃必須是具體的，可以實現(xiàn)的。正如馬老師所講到的，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素有很多，有些變化因素可以預(yù)測，而有些變化因素很難預(yù)測。所以我們要對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃不斷地進行修正與評估，以適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需要。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于自己抓住重點。制定職業(yè)生涯規(guī)劃的一個最大的好處是有助于我們安排日常工作的輕重緩急。通過職業(yè)生涯規(guī)劃，能使我們緊緊抓住工作的重點，增加我們成功的可能性。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于評估目前工作成績。職業(yè)生涯規(guī)劃的一個重要功能是提供了自我評估的重要手段。我們可以根據(jù)規(guī)劃的進展情況評價目前取得的成績。在職業(yè)規(guī)劃中出現(xiàn)的錯誤及時作出更正。職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認識過程，也是對社會的不斷認識過程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。
五、職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會。職業(yè)生涯發(fā)展要有計劃、有目的，不可盲目地"撞大運"，很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。機會偏愛有準備的人，你做好了你的職業(yè)生涯規(guī)劃，為未來的職業(yè)做出了準備，當然比沒有做準備的人機會更多。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇八
3.職業(yè)目標定位：職業(yè)生涯目標是指人們對未來職業(yè)表現(xiàn)出來的一種強烈的追求和向往，是人們對未來職業(yè)生活的構(gòu)想和規(guī)劃，確立目標可以成為追求成功的驅(qū)動力，。因此在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時，關(guān)鍵是要確立好目標。
4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力：大學(xué)生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學(xué)生的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環(huán)境的適應(yīng)能力、對文化的整合能力和實際操作能力等。大學(xué)生進行職業(yè)生涯設(shè)計，除了構(gòu)建自己合理的知識結(jié)構(gòu)外，還具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和某些專業(yè)能力。一般來說，大學(xué)生應(yīng)重點培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的`終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機應(yīng)變能力等。
5.反饋修正：現(xiàn)實社會中種.種不確定因素的存在，會使我們與原來制訂的職業(yè)生涯規(guī)劃目標有所偏差，這就要求我們不斷地反省并對規(guī)劃的目標和行動方案，作出修正或調(diào)整，從而保證最終實現(xiàn)人生理想。從這個意義上說，反饋調(diào)整就是一個再認識、再發(fā)現(xiàn)的過程。
從現(xiàn)在開始做好職業(yè)生涯規(guī)劃有利于我們從現(xiàn)在開始一點一滴做起，認識和彌補我們不足，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展我們的長處，充分挖掘自身能力，為以后有一份美好職業(yè)和人生做好準備。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇九
平心而論，很榮幸能夠成為河南財經(jīng)政法大學(xué)的一份子，在大三即將結(jié)束的日子里，更是清晰地認識到作為一名大學(xué)生應(yīng)該認真規(guī)劃職業(yè)生涯。正是因為再有兩年的時間就要面臨就業(yè)問題，大學(xué)期間規(guī)劃自己的職業(yè)生涯已經(jīng)成為一個迫切的任務(wù)。
人無本不可立，人無志不可活。我認為在畢業(yè)之前，專業(yè)知識對每一位學(xué)子都是必須掌握的，這個要求不僅僅是簡單的學(xué)習(xí)，而是融會貫通，術(shù)業(yè)有專攻。專業(yè)性，學(xué)術(shù)性，研究性，也是有助于約束學(xué)習(xí)之人嚴格把握學(xué)習(xí)方向。注重學(xué)術(shù)課題的研究，加強專業(yè)技能的學(xué)習(xí)與交流，實踐，尤其將來在會計領(lǐng)域工作的人而言，那么平時就是要注意養(yǎng)成嚴謹，細致，一絲不茍的態(tài)度?！靶愿駴Q定命運，態(tài)度決定一切?！睍嬛R掌握程度的深淺，一方面是實際工作實踐的運用，另一方面是會計職稱的高低。若想兩者兼顧，則離不開刻苦，耐勞的心理素質(zhì)。就個人的追求而言，職稱獲取的高低必然不一致，我對自己的指定的目標是取得高級會計職稱，因此這個過程，不言而喻，是漫長而又精心的，是考驗?zāi)土瓦M取意識的，正是樹立這樣的目標，才孜孜不倦的學(xué)習(xí)。在競爭日益激烈的社會，學(xué)會生存是我們畢業(yè)生面臨的問題，專業(yè)素養(yǎng)和知識恰好為尋找解決途徑奠定了堅實的基礎(chǔ)，進一步允許我們長袖善舞，揚長避短。
其次，在知識經(jīng)濟時代，人才之間的競爭，其核心是人的綜合素質(zhì)的競爭。大學(xué)生的綜合素質(zhì)通常包括思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體、心理素質(zhì)。在思想道德素質(zhì)中，當然包含著職業(yè)道德素質(zhì)。在新的形勢下，高等院校必須從學(xué)生思想實際出發(fā)，按照行業(yè)、企業(yè)、社會對高素質(zhì)勞動者的要求，充分認識職業(yè)道德教育對學(xué)生成才、成長的作用，構(gòu)建以職業(yè)道德為核心的高職院校思想政治教育新模式，為社會培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人。尤為者甚，會計人員職業(yè)道德是其從業(yè)的基準，不可逃避，不可忽視，不可敷衍，明確什么可為，什么不可為。愛崗敬業(yè)精神教育，熱愛和崇敬自己選擇的職業(yè)和崗位，按照職業(yè)崗位的要求認真負責(zé)地做好工作。職業(yè)道德情感，是從業(yè)者個人對從事的職業(yè)活動內(nèi)心所持的態(tài)度。它是受職業(yè)道德理想、信念制約著。一個大學(xué)畢業(yè)生只要養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)的職業(yè)情感，就會對自己所從事的事業(yè)產(chǎn)生熱愛，事業(yè)心和責(zé)任感也不斷增強，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對業(yè)務(wù)精益求精，在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績。
另外，誠信教育，誠信作為社會公民道德規(guī)范，其基本內(nèi)涵是誠實、不欺騙、遵守諾言。它是人的一種最重要的品德之一，是一個社會賴以生存和發(fā)展的重要條件?！叭藷o信不立?！?，固然誠信是職業(yè)道德的核內(nèi)容，也是每個大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)。加強大學(xué)生誠信教育，勢在必行。高校要整合力量，完善體系，遵循規(guī)律，建立制度，形成長效機制，從而使學(xué)生逐漸養(yǎng)成崇高的誠信品質(zhì)。職業(yè)紀律教育，隨著現(xiàn)代社會分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強，市場競爭日趨激烈，整個社會對從業(yè)人員職業(yè)紀律的要求越來越高。遵守職業(yè)紀律是職業(yè)道德的基本要求。每個企業(yè)都有一整套規(guī)章制度來規(guī)范、約束員工的行為，一個學(xué)生如果缺乏紀律觀念，最終會因違反企業(yè)的規(guī)章制度而被企業(yè)淘汰出局。每個大學(xué)生都要走向社會，從事一定的職業(yè)，這要求大學(xué)生盡早必須了解和把握自己所從事的職業(yè)紀律和職業(yè)法律規(guī)范，明確自己所從事的職業(yè)應(yīng)該遵循什么樣的規(guī)則。
1．自身因素。會計是具有一定會計專業(yè)水平，經(jīng)考核取得證書、可以接受當事人委托，承辦有關(guān)審計、會計、咨詢、稅務(wù)等方面業(yè)務(wù)的人員，它客觀要求從業(yè)者有細心、責(zé)任心和對數(shù)字比較敏感，而我是一個性格嚴謹、內(nèi)向的人，有較強的責(zé)任感、有耐心，有一定的邏輯思維能力，擅長煩瑣復(fù)雜的工作，這些都適于做會計，而且我對會計專業(yè)有著濃厚的興趣。
2．家庭因素：我的父母完全的參與了我選擇專業(yè)的過程，他們也認為我適合做會計，他們對于我能夠勝任這方面的工作很有信心，我的親戚中也有從事會計的，在這方面他們給予我一定的建議，使我對此有了進一步的了解，更加確定自己的決心要成為一名會計師，我的家人給予我的支持是我選擇的動力。
3．就業(yè)前景：現(xiàn)今男女平等的思想依然沒有在中國完全被接受，所以就業(yè)時女生在某些方面沒有男生優(yōu)勢明顯，這使得我們不得不更加認真的選擇職業(yè)，會計的就業(yè)前景非?？捎^，它比較穩(wěn)定，收入較高，工作不會特別忙，沒有很多限制，工作時間較為靈活，屬于自由職業(yè)者的一種。而且現(xiàn)在會計的需求量很大，專業(yè)性人才短缺，對于會計專業(yè)的學(xué)生來說，找到一份滿意的工作相對容易做。
1．素質(zhì)要求：會計人員需要有較好的數(shù)學(xué)功底，對數(shù)學(xué)能力要求較高，對數(shù)字的敏感度以及邏輯思維能力，經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)也是必要的課程，現(xiàn)在的會計主要是企業(yè)的管理會計，它的職責(zé)就是為企業(yè)處理帳目，為經(jīng)營及投資提出建議，恰當評估企業(yè)資產(chǎn)，作出明確的會計報表，提供及時有效的信息，為企業(yè)的贏利目的服務(wù)。責(zé)任心是必要的，會計財務(wù)方面是企業(yè)的核心，會計人員有責(zé)任對企業(yè)情況有較為充分的了解，對企業(yè)提出合理的建議，幫助企業(yè)實現(xiàn)以最低成本實現(xiàn)最高收益。由于會計每天都要同數(shù)字打交道，嚴謹細心是基本素質(zhì)，這樣才能精準的處理好帳簿，保證信息準確無誤。同時也要有較好的.人際交往能力與團隊合作能力，這些都需要好好鍛煉。
2．資格要求：做一名會計師是要通過嚴格考核并且頒發(fā)證書，證書對于一名會計來說是非常重要的，它們客觀反映了你的能力，也能為你的薪酬提供保障。雖然不同地區(qū)考核方法有差異，但是會計正是被各處都認可的，它就相當于金飯碗了。目前國內(nèi)的會計證分為初級、中級和高級會計師。國外在國際上比較有影響力的有：1．a(chǎn)cca（英國特許公會會計師認證）2．a(chǎn)ia（國際會計師專業(yè)資格證書）3．cga（加拿大注冊會計師協(xié)會）4．cma（美國管理會計師認證考試）５．a(chǎn)scpa（澳大利亞注冊會計師協(xié)會），對于我們想做會計的同學(xué)，如果可以考到其中一項的話，前途會非常不錯，所以我也把它們作為我的目標。
1.大學(xué)期間：在大一下學(xué)期和大二上學(xué)期努力學(xué)習(xí)，掌握好基礎(chǔ)知識，為大二下學(xué)期能考進會計班做充分準備，大三大四兩年在保證學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)上開始準備考研，目標是考取對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)或者中央財經(jīng)大學(xué)的會計學(xué)研究生，進入會計專項更系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)。在此期間也要著重學(xué)好經(jīng)濟法、稅法等考證科目，并且力爭過英語六級。
2.研究生期間：專攻《會計》、《審計》、《財務(wù)成本管理》、《經(jīng)濟法》、《稅法》，為考證作好準備，以考取acca（英國特許公會會計師認證）或aia（國際會計師專業(yè)資格證書）為目標。有精力的話會爭取一下實習(xí)機會，積累實際經(jīng)驗，讓自己能夠畢業(yè)后能更快適應(yīng)工作崗位。順利完成學(xué)業(yè)得到碩士證書。
3.畢業(yè)后先找單位實習(xí)一段時間，鍛煉自己，同時開始考證，等考到中級或高級會計師時，就會報名參加aia或acca的考試。經(jīng)過幾年的磨礪，我能夠擁有會計證和實際工作經(jīng)驗，此時就會著手找一份滿意的會計師工作，真正實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
良好的開始是成功的一半，只有確定自己的目標才能有前進的動力，堅定自己的職業(yè)理想，為達到它而持續(xù)不斷的努力，秉承信念，頑強拼搏，乘風(fēng)破浪，跨過一切艱難險阻，把汗水揮灑在成功的道路上，堅定腳步，我的未來不是夢。
最后，把職業(yè)道德教育和專業(yè)思想教育，人生觀教育結(jié)合起來，全加強大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，樹立崇高的職業(yè)理想，勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)。學(xué)校方面，在具體措施上可采用專業(yè)介紹，所學(xué)專業(yè)的就業(yè)發(fā)展前景介紹，組織學(xué)生參觀企業(yè)，請行業(yè)中有關(guān)認識做報告，師生座談，學(xué)生寫思想?yún)R報等方式進行。提供便捷的途徑加強大學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。
人生觀是人們在認識和評價人生目的、人生意義時所持的基本觀點?？茖W(xué)的人生觀是人生的指南，它制約著人的價值觀，決定人們的職業(yè)道德觀。改革開放以來，社會主義市場經(jīng)濟所帶來的薪機制、薪思想、新觀念強烈沖擊著人們的傳統(tǒng)意識和行為方式，使人們的人生觀、價值觀發(fā)生了很大的變化。有些學(xué)生認為：“革命太空理想太遠，只有“大團結(jié)，最實惠”，“理想理想，有利就想，前途前途，有錢就圖?！贝髮W(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀，正確的職業(yè)價值觀，合理的職業(yè)利益觀，確立崇高的社會理想勢在必行。同時，要注意培養(yǎng)大學(xué)生健康良好的心理品質(zhì)，促使我們?nèi)娼】档匕l(fā)展。
正是這樣的職業(yè)規(guī)劃催生了我朝著目標不斷前進的動力。或許它就是一道軍令狀，時刻提醒我不要誤入歧途，而是完成每一次的自己超越。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇十
20xx到20x學(xué)年第二學(xué)期，我們開展了《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》一課，在為期一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，懂得了許多知識，也明白了職業(yè)規(guī)劃對人生的重要性。
“不做準備的人就是準備失敗的人”，所以規(guī)劃對于我的人生是有重要意義的，規(guī)劃好自己的人生，給自己一個預(yù)期的目標，這樣可以目標明確地去做事情，不必浪費不必要的時間，更不必做無用功。很多事情失敗的原因不是在行動前沒有計劃，而是缺少計劃前的行動，這就是所謂的“準備”。機遇來臨之時，有準備的人可以應(yīng)用自如，而無準備的人恐懼只能望洋興嘆了。
在課堂上做mbti性格類型傾向測試后，才使我更加深層次的了解自己，這也是學(xué)習(xí)這一科的一個最大的收獲。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”若連自己都不了解自己，恐怕說不上要在人生的戰(zhàn)場上輸?shù)枚嗝磻K烈了。我的優(yōu)缺點、我喜歡的工作類型、以及適合我性格的職業(yè)，這些方面的了解可以讓我明確今后學(xué)習(xí)的側(cè)重點，凡事都有個主次矛盾不是嗎?于我無益的事情就沒必要再浪費時間去做了，把今后需要用到的東西學(xué)好，這才是現(xiàn)在最重要的事情。
思路決定出路，性格決定命運。我更看重一個人的頭腦。而我卻偏偏不是一個聰明的人?！堵殬I(yè)生涯》的學(xué)習(xí)讓我知道了要學(xué)會用腦子。現(xiàn)在的社會就是一個頭腦的帝國，沒有什么比智商更值錢的了!打破頭腦思維的局限性和古板化，是思路騰飛的關(guān)鍵，而我承認，在這一點上，我是需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉的。至于性格，自古“江山易改，秉性難移”，還好我不是個性格很極端的人，性格的完善也還好做到。
這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，受益匪淺，我懂得了許多道理，大學(xué)的生活就是一個小社會，我在這其中摸爬滾打，學(xué)習(xí)著一切以前未曾接觸的.東西，為以后步入社會做準備，在這一課上學(xué)到的東西，我相信我將受用終生，因為道理是永恒的，理論卻是不斷更新的，這一學(xué)期的《職業(yè)生涯規(guī)劃》結(jié)束了，不過我會帶著學(xué)到的知識一路好好走下去!
萊蕪市農(nóng)村信用合作聯(lián)社范圍內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃工作進行的轟轟烈烈，我個人也在對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃過程中重新審視著自己的人生目標和如何完成這個目標。在規(guī)劃過程中也發(fā)現(xiàn)了一些有助于我們更好的進行規(guī)劃的方法，并愿意作為心得體會與大家一起分享。
職業(yè)在人的一生中占據(jù)非常重要的作用，它是個人價值得以體現(xiàn)的途徑，是家庭幸福、社會穩(wěn)定、文明進步的原動力，不管對國家還是個人都有非常重要的指導(dǎo)意義。
因此，在進行規(guī)劃的時候，我們要從全局角度考慮問題，不僅要將規(guī)劃按時間階段進行劃分，而且在該階段中要詳細按照崗位目標(成為分社主任或客戶經(jīng)理)、學(xué)歷目標(例如打算考取碩士或博士學(xué)位)、文化目標(發(fā)表幾篇論文或完成幾個課題)、經(jīng)濟目標(例如希望達到的月薪或獎金)等。不要僅僅局限于每天工作打算干什么，這樣才能在各個方面培養(yǎng)自己的職業(yè)能力，發(fā)掘職業(yè)潛力。
一個好的職業(yè)規(guī)劃，需要具備可行性，可量性，需要有實施計劃的具體措施和時間，但是，職業(yè)規(guī)劃做得過細、過于嚴格，會束縛自己的手腳，可能喪失隨時到來的種種機會，又會因為不切合實際而喪失可操作性。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預(yù)料的這種情況下，要使職業(yè)生涯行之有效，就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性，在實踐中不斷進行評估和調(diào)整。這就需要我在實踐中定時定期的去檢驗?zāi)繕送瓿傻那闆r和評估環(huán)境的變化，從而做出正確的調(diào)整。
雖然我們現(xiàn)在每個人都根據(jù)自己的情況寫下了職業(yè)生涯規(guī)劃書或者有了比較明確的職業(yè)生涯目標，但是隨著職業(yè)的變化、個人興趣的改變及其他各方面因素的影響，個人的職業(yè)生涯是會發(fā)生變化的，這就要求個人要隨著形勢的變化靈活的改變自己的規(guī)劃方案。當然，其中階段性的方案及實施細節(jié)問題也要隨之調(diào)整，也就是說我們要一直堅持“與時俱進”的態(tài)度來看待自己的規(guī)劃。
職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是動態(tài)的而不是靜態(tài)的。我們處在一個不斷變化的環(huán)境中。管理我職業(yè)生涯——不斷關(guān)注與我的職業(yè)相關(guān)的發(fā)展狀況和不斷的對計劃做出修正是必不可少的。從這個角度講，建立職業(yè)生涯考核表是相當必要的。
從可操作性的角度來看，我覺得可以制定每日和每月兩個表單來審核自己所制定的職業(yè)生涯目標的進展程度，從而督促計劃的進行。
“永遠不變的只有變化本身，一個積極主動的人，是會在自己的職業(yè)生涯中不斷修正自己的職業(yè)理想，在變化中謀求自己的職業(yè)發(fā)展?！?BR> 個人的整個職業(yè)規(guī)劃不是一成不變的，而是動態(tài)的，所有的規(guī)劃和具體行動都具有一定的靈活機動空間?？傊?，在原有判斷和規(guī)劃的基礎(chǔ)上，我會根據(jù)環(huán)境的變化和目標執(zhí)行的結(jié)果不斷的調(diào)整和修正我的規(guī)劃，從而真正地對我的職業(yè)生涯發(fā)展起到促進的作用。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇十一
隨著社會競爭的日益激烈，大學(xué)生涯規(guī)劃變得愈發(fā)重要。大學(xué)生涯規(guī)劃涉及到學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)等方面，對于每位大學(xué)生來說，都是一個重要的任務(wù)。在這個過程中，我收獲了許多經(jīng)驗和教訓(xùn)，今天我將分享我關(guān)于大學(xué)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)心得體會。
首先，明確目標是大學(xué)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。進入大學(xué)以后，我們要有一個明確的目標，明確自己所學(xué)專業(yè)的方向和發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和就業(yè)做好準備。我記得剛進入大學(xué)時，我并沒有明確的目標，只是盲目地學(xué)習(xí)，沒有考慮自己未來的發(fā)展方向。直到后來，我明白了規(guī)劃的重要性，我開始積極參加課外活動，拓寬自己的眼界，了解各個領(lǐng)域的就業(yè)前景，才有了明確的目標。
其次，培養(yǎng)綜合能力是大學(xué)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。大學(xué)是一個綜合素質(zhì)培養(yǎng)的階段，我們不能只重視學(xué)習(xí)成績，要注重培養(yǎng)自己的思維能力、溝通能力和團隊合作能力等。在大學(xué)期間，我積極參加各類社團和實習(xí)項目，鍛煉自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，并且參加一些就業(yè)指導(dǎo)課程，提升自己的求職技巧。這些經(jīng)歷不僅使我在就業(yè)市場中有了競爭優(yōu)勢，同時也讓我意識到人際關(guān)系和團隊合作對于大學(xué)生涯規(guī)劃的重要性。
此外，大學(xué)生涯規(guī)劃還需要不斷學(xué)習(xí)和自我成長。大學(xué)是一個知識更新快的時代，我們不能僅僅滿足于課堂所學(xué)的知識，要保持學(xué)習(xí)的熱情，并且主動去了解新的知識和技能。我在大學(xué)期間善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，參加各種學(xué)習(xí)班和研討會，不斷拓寬自己的知識面，并且堅持讀書，提高自己的綜合素質(zhì)。這些學(xué)習(xí)的經(jīng)歷不僅使我在學(xué)業(yè)上有了更好的成績，也讓我更加自信地面對未來的就業(yè)。
最后，合理安排時間是大學(xué)生涯規(guī)劃的要點之一。大學(xué)生活充滿了各種各樣的課堂和社交活動，如果沒有一個合理的時間安排，我們很容易陷入忙碌而迷茫的狀態(tài)。我在大學(xué)期間養(yǎng)成了制定學(xué)習(xí)計劃和安排時間的好習(xí)慣，每天有明確的目標和計劃，并且堅持執(zhí)行。我發(fā)現(xiàn)，通過科學(xué)合理地安排時間，不僅能提高學(xué)習(xí)效率，還能有足夠的時間參加社會實踐和鍛煉自己的興趣愛好，使自己更加全面發(fā)展。
綜上所述，大學(xué)生涯規(guī)劃是我們順利度過大學(xué)階段并順利步入職場的重要環(huán)節(jié)。明確目標、培養(yǎng)綜合能力、不斷學(xué)習(xí)和自我成長、合理安排時間，這些都是大學(xué)生涯規(guī)劃中不可忽視的要點。通過我的親身經(jīng)歷，我深刻認識到只有做好這些方面的規(guī)劃，才能在大學(xué)生涯中取得更好的成就并為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。希望我的經(jīng)驗與教訓(xùn)能夠?qū)V大大學(xué)生有所啟發(fā)和幫助。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇十二
很多人都以前這樣問過自己：人生之路到底該如何去走記得一位哲人這樣說過：走好每一步，這就是你的人生。是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。
有道是：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備。
一直以來自己有一個習(xí)慣就是在做任何事情之前，都會研究一下，有一個小小的計劃，當然這并不是預(yù)不預(yù)的問題，僅僅我的一個習(xí)慣。在當前大學(xué)生所應(yīng)對的就業(yè)壓力十分的大，我們?nèi)绾卧谝院髧谰木蜆I(yè)形式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出我們以后到底做些什么我們以后往哪些方面發(fā)展所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計！
下面是我的職業(yè)生涯設(shè)計書：
就自身來說，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學(xué)以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書、喜歡聽音樂、喜歡交朋友。
（1）性格的態(tài)度特征：我的性格比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮職責(zé)心強，同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的。
（2）性格的情趣特征：我的性格在情趣上比較容易沖動，情緒欠穩(wěn)易波動。
（3）性格的意志特征：我的性格在意志方面是比較果斷、頑強、有點倔強，堅持對一些事情不會輕易放手?？墒遣豢煞裾J的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預(yù)知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。
（4）性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結(jié)合。
在一般水平上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊水平上，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，僅僅自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點。
（1）我的個人水平：在水平上我自知自身水平還是比較欠缺的，可是經(jīng)過大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉，我認為我的社會交際水平比較強，具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)水平、實踐水平較強。
（2）我的相關(guān)經(jīng)歷：我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比較強的，我利用雙休日時間去做一些各種各樣型的大學(xué)生兼職活動，一是為父母減輕一些負擔(dān)，同時鍛煉自己的社會實踐水平，二是利用這些機會去學(xué)習(xí)別人家的工作方法和管理經(jīng)驗，同時開闊自己理解社會的視野。
（3）相關(guān)知識：經(jīng)過平時的課堂學(xué)習(xí)加上課余時間的自己學(xué)習(xí)，對自己所學(xué)的專業(yè)知識有必須特別的深入了解，同時對其他各門專業(yè)知識也都稍微略知一二。
（4）個人品質(zhì)：在個人品質(zhì)方面，我的道德還是能夠的，擁有強烈的同情心，自己也沒有什么不好的個人習(xí)慣，同時會比較研究他人的感受。
（5）人生格言：知識成就命運，夢想鑄造未來！
總的來說，我認為我的潛能還是比較大的.，因為我相信自己，我一向?qū)ψ约河泻軓姷淖孕判模嘈抛约涸谝院髸斜容^大的發(fā)展空間，當然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)之上的。
前面我也說過，按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因經(jīng)過前面的自己理解，我認為自己組織領(lǐng)導(dǎo)水平上，交際水平上還是能夠的，同時我所學(xué)的專業(yè)是經(jīng)濟管理（工商管理），這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的，主要的是自己有這方面的夢想，我的夢想是有一天擁有自己的公司！
金無足赤，人無完人。沒有一個人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點，我當然也不例外，所以我必須對自己的優(yōu)缺點有清醒的理解。
我的優(yōu)點：
（1）我的興趣比較廣泛，對事物的理解水平強。
（2）社會實踐水平以及組織協(xié)調(diào)水平較強。
（3）對人誠懇、大方、喜歡與人交流，社會交際水平強。
（4）特長雖然沒什么特別突出的，但我認為我開朗的性格以及交際、實踐水平就是我的特長。
（5）在學(xué)識上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類的書，對我們中國的歷史文化有較強的理解，對國外的知識有較多的了解，同時還喜歡看一些散文。
（6）憂患意識強，做事情計劃性較強。
（7）我自問不是什么聰明的人，但我相信我的智商是中等偏上的：在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認為自己不會破壞社會道德，我的同情心是很大的。
我的缺點：
（1）我的缺點還是比較多的，自己的缺點就是有時候做事情比較粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較沖動，研究問題不全面。
（2）因為性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人。
（3）我的另一個缺點是脾氣有點倔強，認定的事情就必須要做到并且要做好。
（4）社會實踐的經(jīng)驗不豐富，對很多方面的知識了解不夠，且沒有積極去學(xué)習(xí)。
所謂江山易改，本性難移，雖然目標艱難，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心我的龐大友團的優(yōu)勢，真心向教師、同學(xué)、朋友請教，即時指出自己存有的各種不一樣并制定出相對應(yīng)計劃以針對改正。
大學(xué)的生活真的過的很快，轉(zhuǎn)眼大一就要接近尾聲，針對理解到自己很多地方的不足，特別是政治素養(yǎng)、個人品德修養(yǎng)和洞察力都需要長期的提升，在以后的大二、大三、大四三年學(xué)習(xí)生活中，我的規(guī)劃是：
（1）認真扎實地學(xué)好專業(yè)知識，這點無須贅述但至關(guān)重要。
（2）積極參加社會實踐活動，要充分鍛煉服務(wù)意識及各方面工作水平，提升人際交往水平，一如既往地參加有意志的志愿者活動。適當參加企業(yè)和機關(guān)的實習(xí)活動，提升實戰(zhàn)水平。
（3）繼續(xù)持續(xù)提升英語和計算機水平，把四、六級英語和計算機等級考試證書拿到手，但決不為考試而考試。
（4）繼續(xù)聽有意義的講座，在xx有意義的資源講座資源很多，我們的學(xué)校也離圖書館很近，必須要充分利用好這些知識資源，博讀精讀結(jié)合，擴大知識面，開闊視野，提升素養(yǎng)。
（5）經(jīng)過各種途徑提升一下水平：團隊合作水平、溝通水平、協(xié)調(diào)水平、穩(wěn)重求變的創(chuàng)新水平、效率意識、執(zhí)行力、領(lǐng)域力、發(fā)現(xiàn)問題解決問題的水平、概括水平、策劃水平、組織水平、應(yīng)變反思水平等。
（6）經(jīng)過各種途徑，進一步培養(yǎng)以下素養(yǎng)：感恩、欣賞、膽大心細、耐心、包容等。
返回目錄。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇十三
當我寫這一篇文章時，我已經(jīng)是xxxx大學(xué)的一名學(xué)生了，在即將入學(xué)之際，我站在大學(xué)的開頭，展望一下大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活，希望能夠如預(yù)期一般充實而有意義。
觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記、練習(xí)口語，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修，并盡早做好資料準備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當參加，擔(dān)當一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。可參加有益的，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感。
主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數(shù)同學(xué)來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽息、面試技巧和職場需求情況，請教寫、的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。準備考研或的同學(xué)，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。
目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的'，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實?？佳泻统鰢?，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，這一關(guān)可馬虎不得，這是對你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗，要對自己負責(zé)，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認真踐行自己計劃的同學(xué)，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。
生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當?shù)暮臀膴驶顒樱灰ＷC合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。
在大學(xué)本科期間，我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，"明其志，方能知所赴！"學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。
大學(xué)同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務(wù)。怎么說呢？有人說："社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么？"我認為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓(xùn)練，對么？但你可以說――我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么？很少有！即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢？它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學(xué)，往往到了大二、大三就很難加入學(xué)生會、團委，等等，為什么呢？就是這個道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇十四
我是一名大一?？粕?，性格偏內(nèi)向，愛沉默思考。比較重感情。業(yè)余時間愛看書，也喜歡聽音樂，外出散步。
優(yōu)勢；做事認真，有條理，有計劃，有責(zé)任心。
劣勢；對于問題的考慮往往不夠周到，做事有時太好強，比較固執(zhí)。
物流管理(logisticsmanagement)是指在社會再生產(chǎn)過程中，根據(jù)物質(zhì)資料實體流動的規(guī)律，應(yīng)用管理的基本原理和科學(xué)方法，對物流活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，使各項物流活動實現(xiàn)的協(xié)調(diào)與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟效益?，F(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和控制論的基礎(chǔ)上的。
(1)在校階段。
充分利用學(xué)校資源的優(yōu)勢限度的接觸有關(guān)物流的所有信息為以后的工作做準備；
在大一通過英語等級考試；
在大二暑假和課余時間找物流相關(guān)行業(yè)的兼職(不計較工資多少)；
有空余時間可以多方面游歷，盡可能的了解社會和企業(yè)；
努力完善自己的品格；
此期間要對全國的物流企業(yè)有較多的了解，以便今后擇業(yè)。
(2)初入職場。
學(xué)會使用各種常用交通工具，為職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)；
利用實踐的優(yōu)勢積極聯(lián)系理論使知識轉(zhuǎn)化為真正的動力；
大量的閱讀，培養(yǎng)博而雜的知識體系；
認真分析企業(yè)的運作經(jīng)營方式，管理體系；
充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機會，爭取更多的培訓(xùn)，盡快考得物流師證。
20xx-20xx：在物流基礎(chǔ)崗位工作，積累工作經(jīng)驗。在工作期間，充分利用空閑時間為自己補充所需的知識和技能。
20xx-20xx：在原來企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視同學(xué)交際，重視和每個人的交往。
20xx-20xx：到一家外資物流公司，學(xué)習(xí)跨國企業(yè)先進的管理理念，豐富的管理經(jīng)驗和先進的科學(xué)技術(shù)，爭取當上一名外資企業(yè)中級物流經(jīng)理。
職業(yè)生涯的發(fā)展不可能一帆風(fēng)順，規(guī)劃也不可能是的'，在實施過程中，必然存在各種的問題或不適應(yīng)，這就需要我們定期回頭看看職業(yè)規(guī)劃早期管理如果在職業(yè)生涯早期不能達到我預(yù)期的人生目標，我也不會就此放棄，我會認真詳細分析自己與所任職位的差距，然后作出決策。如果是自己能力的問題，我會在工作期間認真學(xué)習(xí)，不斷提升自己能力；多跟這方面的長輩請教；繼續(xù)通過各種渠道去應(yīng)聘。
職業(yè)規(guī)劃中期管理如果在職業(yè)生涯中期不能達到我預(yù)期人生目標，我會認真分析自己的實際情況，然后作出決策。如果是自身的能力問題，我會繼續(xù)留在企業(yè)跟同事、主管進行交談，請他們指出自己的不足之處，以此改進，繼續(xù)提升自己的勝任能力。如果不是因為我的能力原因，我將選擇去別的企業(yè)去應(yīng)聘。
職業(yè)規(guī)劃晚期管理如果在職業(yè)生涯晚期還不能達到我預(yù)期人生目標，我還是應(yīng)該認真的分析問題的所在，如果是因為我本身不具備勝任這個職位的能力的話，我將考慮轉(zhuǎn)行。
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在大學(xué)期間，應(yīng)該會向國際貿(mào)易知識和實物方面發(fā)展。所以本人制訂如下學(xué)業(yè)規(guī)劃：
大一時期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)，工作，生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，參加物流師資格認證，不斷深入研究物流方面知識和實務(wù)，并一試。
大二時期：特別是商務(wù)英語，爭取通過英語四級考試。
大三時期：開始接觸社會，熟悉工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
1、20xx-20xx：在物流基礎(chǔ)崗位工作，積累工作經(jīng)驗。在工作期間，充分利用空閑時間為自己補充所需的知識和技能。
2、20xx-20xx：在原來企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的'工作條件擴大社交圈，重視同學(xué)交際，重視和每個人的交往。
3、20xx-20xx：到一家外資物流公司，學(xué)習(xí)跨國企業(yè)先進的管理理念，豐富的管理經(jīng)驗和先進的科學(xué)技術(shù)，爭取當上一名外資企業(yè)中級物流經(jīng)理。
我覺得只要我在大學(xué)里努力做到正確的目標，學(xué)習(xí)好各種知識，掌握好各種技術(shù)，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機會是很大的。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作，到時候我會根據(jù)市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何種的變化，都應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機遇并駕馭這些機遇。
計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來，一切的一切都要靠自己去打拼!
返回目錄。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇十五
1、個人優(yōu)勢：有上進心和責(zé)任心，認真而持久的做好每一件事；有很強的好奇心，愛研究新奇事物；自我控制能力強，能夠很好的把握個人的娛樂時間和學(xué)習(xí)時間；對待每一件事認真而又自信，我的性格活潑開朗，愛與人交往，以誠待人。在大眾面前有點約束，但能現(xiàn)實個人的能力，發(fā)表個人的瞅法。
2、個人劣勢：有時候太過于追求完美；主持經(jīng)驗缺乏，專業(yè)技術(shù)方面不精練，遇到大的.事情沒有主見，經(jīng)驗不足，在大眾面的有點約束。
1、優(yōu)點：
（1）父母家人評價：做事努力認真，有愛心和責(zé)任心。
（2）老師領(lǐng)導(dǎo)評價：對待工作認真，做事積極。
（3）同學(xué)朋友評價：溫柔，樂于助人，想象力豐富，待人友好，工作負責(zé)。
2、缺點：
（1）父母家人評價：脾氣不太好、懶。
（2）老師領(lǐng)導(dǎo)評價：做事要沉穩(wěn)。
（3）同學(xué)朋友評價：主持經(jīng)驗缺乏，在大眾面前過于約束。
我的職業(yè)興趣類型為：自主/獨立型。
這類人期望隨心所欲安排個人的工作方式，工作習(xí)慣和生活方式。他們追求施展個人能力的工作環(huán)境，實現(xiàn)自身價值，擺脫組織的限制和制約，他們寧愿放棄提升或工作發(fā)展機會，也不愿意放棄自由與獨立。對于計劃獨立自主開創(chuàng)未來的我來說，會是表現(xiàn)自己的一種方式。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇十六
盡管每個人的生涯規(guī)劃有其獨特性，在對生涯的規(guī)劃中，人們大體上是從“自己的特質(zhì)”、“教育與職業(yè)資料”、“自己與環(huán)境的關(guān)系”三個方面來進行著自己生涯目標的規(guī)劃。就發(fā)展歷程的觀點而言，大學(xué)生正處于生涯探索期和生涯建立期的關(guān)鍵階段，面臨著許多關(guān)乎未來發(fā)展的重大抉擇，如學(xué)業(yè)、職業(yè)、人生價值、婚姻等。因此，大學(xué)生的生涯規(guī)劃主要是要透過生涯探索的歷程，增長生涯認知，并逐漸認請其生涯發(fā)展方向，以完成具體的生涯計劃和準備。
心理學(xué)家marcia(1980)從自我認定的角度，依據(jù)面對的選擇危機和專注定向，將青年的自我認定歸納為四種不同的形態(tài)，就生涯認定向角度而言，四種自我認定形態(tài)分別為：
1、自我定向者(identityachievement-ia),即在經(jīng)歷抉擇危機之后，逐漸確定其生涯方向或職業(yè)目標。
2、提早定向者(foreclosure-f)本身未曾面對抉擇危機，但在生涯方向或職業(yè)目標上，已接受父母或他人的安排而定型。
3、延遲未定者(moratorium-m)面對個人的抉擇危機，正在尋求定向。
4、茫然失措者(identitydiffusion-id)面臨抉擇危機，因生涯方向或職業(yè)目標模糊不定，而感到焦慮，甚至逃避抉擇。
其中，提早定向者(f)，在社會的限制和父母的保護之下，面對生涯抉擇之際不致產(chǎn)生過高的焦慮，但在從事生涯準備或課程學(xué)習(xí)方面，能避免聽天由命、缺乏學(xué)習(xí)興趣和動力的狀態(tài);延遲未定者(m)和茫然失措者(id)在面臨生涯抉擇之際，由于缺乏目標定向，可能會產(chǎn)生焦慮、不安等不良心理，不利于其課程學(xué)習(xí)和學(xué)校適應(yīng)。
marcia的研究結(jié)果說明，生涯確定是青年期主要而關(guān)鍵的發(fā)展任務(wù)之一;生涯決定的明確與否不但可能阻礙個人長期的發(fā)展，更影響其當前的生活調(diào)適。
人生的目的是什么?人生的要求是什么?盡管每個人對此看法不一，但大都在尋求個人需求的滿足，以達到安身立命和自我價值的實現(xiàn)。對于大學(xué)生而言，進行合理的生涯規(guī)劃，對其內(nèi)在需要的滿足及其人生價值的實現(xiàn)有著重要意義。當然，大學(xué)生在進行生涯規(guī)劃時，應(yīng)進行一系列的理性的、系統(tǒng)性地思考，明確自己的生活目標，并采取積極的行動措施去實現(xiàn)目標。
根據(jù)大學(xué)生的生涯規(guī)劃模式，大學(xué)生的生涯發(fā)展目標可歸納為以下十項：
1.生涯自主與責(zé)任意識;。
2.系統(tǒng)性地自我探索;。
3.發(fā)展暫定生涯目標;。
4.以暫定生涯目標為主的生涯探索;。
5.收集生涯資料的主動性;。
6.整臺個人特質(zhì)與教育職業(yè)的關(guān)系;。
7.從環(huán)境資源檢視暫定生涯目標的可行性;。
8.生涯決策知能;。
9.形成在學(xué)期間的短期目標;。
10.增進生涯計劃與問題解決能力。
大學(xué)生的生涯并不是一個單一的靜態(tài)事件，而是一系列的動態(tài)歷程。生涯目標并不是一次成型的，而是不斷發(fā)展的。隨著大學(xué)生身心的發(fā)展，大學(xué)生應(yīng)不斷形成數(shù)個暫定的長期生涯目標，以不斷探究生涯的意義，并為尋求生涯意義而努力。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇十七
在大學(xué)接近最后的階段，正確的認識自我就業(yè)能力，認識就業(yè)方向與前景是很重要的。這會對我們找到正確的就業(yè)觀念，合理安排就業(yè)計劃起到很大的作用。選擇職業(yè)是我們每一個人一生中一項非常重要的事，因為它不僅決定了我們今后所要從事的工作，而且也很大程度上決定了我們的生活方式和生活內(nèi)容。要選擇一條適合自己的職業(yè)道路，不是隨隨便便就能完成的。我們除了需要了解各種職業(yè)的需要和要求之外，還需要全面而客觀地認識了解自己的職業(yè)觀念、態(tài)度、能力、興趣和性格，而在這一中間，我認為職業(yè)能力在職業(yè)選擇中占據(jù)非常重要的地位。我之所以這樣認為是因為職業(yè)能力的形成建立在職業(yè)觀念、態(tài)度、能力、興趣和性格的基礎(chǔ)上的。要取得成功，我通過以下四個探索鎖定自己今后的職業(yè)生涯方向。
（一）自我性格分析。
在大學(xué)，通過大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，我已經(jīng)掌握了一些專業(yè)知識，雖然這些東西都是比較淺的了解，但其最大的作用在于對以后在工作中的學(xué)習(xí)奠定一個基礎(chǔ)，提供一個學(xué)習(xí)能力。以下是我的性格分析：
首先，我覺得自己對專業(yè)知識掌握不夠深入，沒學(xué)到些真正有用的東西，知識的廣博度不夠?qū)?，知識的拓展能力相對欠缺。但自己有意識地去鍛煉各方面的能力比如組織、膽量、與人相處，這是收獲最大的。
其次，雖然我在假期或生產(chǎn)實踐參加實習(xí)工作鍛煉，但是做的都是些比較簡單的工作，比如飯館服務(wù)員，店面銷售員，業(yè)務(wù)員等工作，并沒能更好地發(fā)揮，基礎(chǔ)實踐能力比較薄弱，動手能力平凡，實踐經(jīng)驗缺乏。
再次，與如今多數(shù)大學(xué)生一樣，創(chuàng)新能力是普遍嚴重缺乏。其實我根本不懂創(chuàng)新能力是什么，什么才叫創(chuàng)新，可以在哪些方面創(chuàng)新。創(chuàng)新能力的欠缺，達不到社會和市場對人才的要求，因此在就業(yè)市場的競爭中處于劣勢。為了補償這方面的缺陷，我需要為人踏實，會將本分的事情做好。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇十八
大學(xué)四年說長不長、說短不短，就在自己還在迷?；煦绲臅r候，大學(xué)時光已經(jīng)在不知不覺中過了將近一半了，回頭看看自己一路走來的足跡，竟發(fā)現(xiàn)自己什么都沒留下，什么都沒得到，而當初來大學(xué)前的那些美好夢想也在這庸庸碌碌的時光中被一點一點的消磨。慶幸的是，上了周老師的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課后，我明白了夢想不曾消失，它只是被掩埋，現(xiàn)在就行動起來，規(guī)劃自己的未來，將夢想一點一點的堆積，成就自己的未來。
從小開始，自己就不是一個自覺的人，在家的時候不管是學(xué)習(xí)還是生活方面，自己都有家人精心的照顧著，一直以來都習(xí)慣了平步青云，理所當然的感覺，以至于到了大學(xué)，不管的學(xué)習(xí)方面還是生活方面天翻地覆的改變讓自己變得措手不及，沒有了家里人的照顧，什么都要靠自己，這時候，自己才真正看清，原來自己什么都不會，比起大學(xué)里的一些同學(xué)來，自己在辦事能力、學(xué)習(xí)能力、獨立能力等等方面差了一大節(jié)，任性、無知、沒有責(zé)任感等等從小養(yǎng)成的習(xí)慣成了性格上的大劣勢，除此之外，對于自己不感興趣的事情，總是抱著無所謂的態(tài)度，可是率直、直接、開朗、務(wù)實、良好的溝通表達能力等一些性格特點多少彌補了之前的缺點。但是，致命的是，對于自己來說，沒有一樣真正的東西是使自己自己真正感興趣的，這也導(dǎo)致自己作為一名新聞專業(yè)大二的學(xué)生，到目前為止，沒有真正用心去體會和學(xué)習(xí)這個專業(yè)。
當初選擇新聞專業(yè)是自己隨便填的高考志愿，原因就是感覺上這個專業(yè)很好，而這一“隨便”一填，讓自己接觸這個專業(yè)領(lǐng)域時是沒有任何動力，一邊想著要不要轉(zhuǎn)專業(yè)時，一邊繼續(xù)著專業(yè)的學(xué)習(xí)，而在這過程中，自己也漸漸發(fā)現(xiàn)，其實沒有任何一門專業(yè)是自己真正感興趣的，與其花力氣轉(zhuǎn)專業(yè)，還不如繼續(xù)學(xué)新聞，覺得自己能在新聞這個要求“雜家”能力的學(xué)科中，慢慢的培養(yǎng)自己。在進入21世紀后的人類社會發(fā)展中，信息的流通已然成為社會發(fā)展中必不可少并且十分重要的一部分。新聞，作為傳媒行業(yè)中重要的一個專業(yè)，與信息的聯(lián)系是顯而易見的，就專業(yè)本身來說是一個具有生命力，且符合時代發(fā)展的學(xué)科，但隨著高校新聞、傳媒專業(yè)的普及，人們對傳媒相關(guān)專業(yè)的過度熱捧，高校傳媒專業(yè)學(xué)生的大量擴招，以及每年大量增加的傳媒相關(guān)畢業(yè)生的畢業(yè)，作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生，我對于自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)科并沒有持絕對看好的態(tài)度。
個人職業(yè)選擇：企業(yè)，事業(yè)單位的文化方面的擔(dān)當，常見的有宣傳擔(dān)當與公關(guān)擔(dān)當、策劃擔(dān)當?shù)取?BR> 選擇路徑：畢業(yè)后直接就業(yè)，或是留學(xué)。
選擇理由：在我看來新聞專業(yè)是一門實踐性為主的專業(yè)學(xué)科，所以自己對于考研并沒有持積極態(tài)度，希望能畢業(yè)后在從事于專業(yè)相關(guān)的工作中真正深入了解某一行業(yè)的實際操作流程與規(guī)則。除此之外，自己于家人也用走留學(xué)這條路的打算，主要是因為國內(nèi)競爭過大，人才過剩等綜合因素所致，但目前為止，自己還是以堅持就業(yè)這一選擇為主，留學(xué)是在前者是在不能實現(xiàn)的情況下實施的方案。下面就企業(yè)，事業(yè)單位的文化方面的擔(dān)當，常見的有宣傳擔(dān)當與公關(guān)擔(dān)當、策劃擔(dān)當?shù)冗@類職業(yè)類型通過swot法進行分析。
近年來，隨著高校擴招，大學(xué)教育漸漸被普及化普通化，大學(xué)生被批量生產(chǎn)，早已不是社會稀有勞動力，所以自己對于大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)前景沒有持過高的期望，正因如此，自己在就業(yè)時不會帶有“自恃大學(xué)生”的清高態(tài)度，相反，是以一種務(wù)實、謙虛的態(tài)度對待自己能力所能及的工作崗位。自己并沒有想一畢業(yè)就能找到一份工資待遇好，工作內(nèi)容輕松的工作，而是希望能從自己力所能及的方面的工作做起，在點點滴滴中不斷地積累經(jīng)驗，一步一步的前進，腳踏實地的做好自己應(yīng)該做的事。我國新聞媒體目前的數(shù)量大體上控制在：報紙約2200多種;期刊雜志8000多種;廣播電臺、電視臺、有線電視臺各約1000臺。通過網(wǎng)上調(diào)查找到的資料顯示，在近3~5年內(nèi)，國家新聞出版總署將繼續(xù)貫徹“控制規(guī)模，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，增進效益”的方針。這意味著在今后一段時間內(nèi)，新聞媒體將維持現(xiàn)有規(guī)模，數(shù)量上不會有大的增長，因而對新聞人才的需求將是有限的。所以選擇到企業(yè)，事業(yè)單位做文化方面的擔(dān)當相關(guān)的工作，比起直接做記者、編輯等等新聞專業(yè)最為對口的工作，在競爭力上來說要小。
既然是在企業(yè)、事業(yè)單位里面工作，就意味著這樣的工作難以像公務(wù)員那樣規(guī)規(guī)矩矩，風(fēng)平浪靜，在工作中會遇到各種意想不到的事情，見到各種各樣的人，而自己良好的溝通能力與表達能力能在這些方面起到積極作用，并且，對于新事物，自己是抱著積極地態(tài)度去迎接吸納的，這一點也算是自我優(yōu)勢。不過，既然是文化擔(dān)當相關(guān)的工作，文字功底一定要好，對于自己在文字功底方面不夠出彩這一點是值得自己注意的。學(xué)科基礎(chǔ)知識一定不能馬虎對待，畢竟，這是作為該類型職業(yè)所應(yīng)有的專業(yè)知識，所以，自己對于學(xué)科知識的學(xué)習(xí)也應(yīng)上心。而將來工作的公司中很有可能是外企或是有對外合作業(yè)務(wù)的單位，所以自己也要努力提高自己的英語水平，既然走向社會，自己也會不斷自我改進，學(xué)會承擔(dān)起自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
以下是自己對于大學(xué)階段的一些基礎(chǔ)、初步的規(guī)劃。
1.在大學(xué)四年中，學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)知識，至少讓自己能在傳媒方面的知識得到質(zhì)和量的增加。
2.英語要過四級，并且在大二下學(xué)期過四級后，開始著手準備過六級，爭取在大三下學(xué)期之前通過英語六級。英語是大學(xué)生應(yīng)聘所應(yīng)具備的能力之一。
3.大二利用寒假、暑假時間，到家鄉(xiāng)的電視臺或是報業(yè)出版社實習(xí)，即使不能實習(xí)，至少也爭取能到工作現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)，對于實踐、工作的操作有初步認知。
4.大三時能找到相關(guān)的單位、企業(yè)，進行宣傳、策劃等擔(dān)當?shù)膶嵙?xí)，即使是不能作為實習(xí)生，也要找到機會，和從事該相關(guān)工作的人交流，積累基礎(chǔ)經(jīng)驗。
5.大四時，開始嘗試自己完成一些企業(yè)的宣傳策劃的文字稿的創(chuàng)作書寫，并請教老師或是從事相關(guān)工作的前輩，提高自己的寫作能力。
5.積極參加學(xué)校這方面的活動，如參加校廣播臺、新聞中心等的成員招聘，通過親自實踐，了解新聞行業(yè)規(guī)則，進而對于自己所要從事工作的基本能力達到一定的量的積累。
6.了解企業(yè)相關(guān)職業(yè)的需求以及能力需要，如企業(yè)宣傳擔(dān)當，從現(xiàn)在開始涉獵有關(guān)方面的書籍等。
7.向有經(jīng)驗的前輩請教，拓展自己的就業(yè)可選擇面。
8積極觀察周圍大環(huán)境的變化，收集一切對自己有利的信息機會。
作為一名已經(jīng)在上大二的新聞專業(yè)的學(xué)生來說，自己對于新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)類容其實并不是特別感興趣，但是因為自己對于自己的學(xué)科喜好并沒有特別清晰地目標，所以對于目前的學(xué)科選擇也沒有后悔，通過之前所做的一份有關(guān)新聞專業(yè)就業(yè)前景的報告書后，自己才真正意識到所學(xué)的學(xué)科的真實情況，雖然現(xiàn)今新聞專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢也不容樂觀，但至少自己能肯定，自己在畢業(yè)之后可以往哪方面就業(yè)，并且知道自己所學(xué)的學(xué)科能給自己帶來什么樣的額外機會，而通過完成這份規(guī)劃書后，讓自己也能夠有個奮斗的目標，與其將時間浪費在猶豫、迷惘、躊躇不前，還不如花點時間為自己做一份規(guī)劃，將這剩余不多的大學(xué)時光好好利用起來，為自己的未來好好努力，也許將來的自己可能會和現(xiàn)在所做的規(guī)劃有所不同，但至少現(xiàn)在，自己能真正行動起來，通過現(xiàn)在自己的雙手去鑄就自己一個無悔的未來。
大學(xué)生涯規(guī)劃心得體會篇十九
從幫助大一學(xué)生對自己專業(yè)期望、專業(yè)理想、合理規(guī)劃大學(xué)生涯角度出發(fā)，特邀請本專業(yè)成功人士回校講述他們的成功故事，使大學(xué)生能夠全面了解本專業(yè)就業(yè)前景，合理規(guī)劃自己的大學(xué)生活，端正自己學(xué)習(xí)專業(yè)知識態(tài)度，全面提升個人素質(zhì)。
立足現(xiàn)在，展望未來。
xx年12月。
待定。
經(jīng)濟與管理學(xué)院各專業(yè)學(xué)生。
經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生會。
承辦單位：經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會學(xué)術(shù)部。
（1）前期準備。
2、學(xué)術(shù)部聯(lián)系新聞中心，對專業(yè)演講進行跟蹤報道。
3、活動前由學(xué)生會策劃部制作演講展板進行宣傳。
（2）活動內(nèi)容。
1、由學(xué)術(shù)部派主持人介紹本專業(yè)成功人士演講的基本情況說明。
2、本專業(yè)成功人士進行相關(guān)專業(yè)演講。
3、演講完后，由同學(xué)們提出問題及如何解答安排。
4。新聞部記錄活動剪影。
5。主持人做最后總結(jié)。
6。布置每個同學(xué)上交一篇《我的`大學(xué)生活規(guī)劃》到經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會辦公室，學(xué)生會存檔，在學(xué)生畢業(yè)之時拿回自己的規(guī)劃，看自己的結(jié)果和曾經(jīng)的規(guī)劃有多少差距。
（3）注意事項。
1、確保邀請人的到場準時。
2、保證參加座談會的通知準時無誤下達。
3、紀檢部對其進行考勤以及演講的氛圍。
（4）人員分配。
總負責(zé)：經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會學(xué)術(shù)部。
協(xié)調(diào)部門：經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會宣傳部及經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會新聞部。
考勤部門：經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會紀檢部。
（5）活動后期。
1、學(xué)術(shù)部做出本次活動的總結(jié)，收集各班《我的大學(xué)生活規(guī)劃》文章。
2、紀檢部部門做好各班的考勤記載。
主題橫幅一條，80元。