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        最新青春勵(lì)志演講稿字免費(fèi)下載(9篇)

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            演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),以便互相交流思想和感情。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
            青春勵(lì)志演講稿字篇一
            我們的胸腔里填充著希望,我們的眼眸里展望著未來(lái)。
            我們努力學(xué)習(xí),我們頑強(qiáng)拼搏,我們以最堅(jiān)定的毅力,去開(kāi)創(chuàng)下一個(gè)時(shí)代。
            請(qǐng)相信我們,相信我們90后,我們將以最光輝的成績(jī),去回報(bào)你們的關(guān)愛(ài)。
            也請(qǐng)相信自己,相信自己是偉大的一代,我們終會(huì)有最美好的明天,去證明自己的存在。
            也許中間有許多艱辛,或許過(guò)程存在一些阻礙,但是我們要堅(jiān)持,因?yàn)槲覀兪?0后的一代。
            現(xiàn)在我們已經(jīng)站在這個(gè)舞臺(tái),燈光也已為我們打開(kāi),為何我們不好好拼博努力?去展現(xiàn)只屬于我們的風(fēng)采。
            請(qǐng)大家相信自己,我們一定可以擁抱美好的未來(lái),不要問(wèn)這是為什么,因?yàn)槲覀兌际?0后的一代。
            青春勵(lì)志演講稿字篇二
            青春勵(lì)志演講稿:奮斗吧,大學(xué)
            各位老師,同學(xué):
            歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)大三了,沒(méi)有了大一初到的欣喜與迷茫,沒(méi)有了大一處事的青澀與緊張,多出了淡定,多出了從容。
            青春的大學(xué)里,我們都在努力奮斗著,多彩的舞臺(tái)上,我們都在奮力的拼搏著。我,來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村,也許是因?yàn)樯谪毧嚅L(zhǎng)在貧苦,所以我更能體會(huì)到父母的艱辛與不易,更能理解到付出時(shí)太陽(yáng)下的汗水,收獲時(shí)果實(shí)面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望,他們希望我長(zhǎng)大后能扎上飛翔的翅膀,翔騁在屬于自己的海洋。
            確實(shí),困難磨礪人生,上天對(duì)每個(gè)人都是公平的。他給我苦難的同時(shí)又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀,學(xué)會(huì)了自信,鍛造出堅(jiān)韌的意志,不拔的信念,而一直支持著我的是一份責(zé)任,我不只是我自己,我還是父母的兒子。所以,我必須努力!一年前,抹下悔恨的淚,撫平高考的痛,踏上北上的列車,我來(lái)到這里,來(lái)到這么一個(gè)大家庭。我當(dāng)時(shí)告訴自己,當(dāng)命運(yùn)折斷希望的風(fēng)帆,不能絕望,彼岸還在!當(dāng)命運(yùn)凋零了美麗的花瓣,不要沉淪,綠葉還在。沒(méi)有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋!這里是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折,又一個(gè)起點(diǎn),在這里我更加懂的得了集體的榮譽(yù),團(tuán)度的協(xié)作。付出了很多,也學(xué)會(huì)了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥著我的大學(xué)生活,也許多年以后回想起來(lái),這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星.
            老師們,同學(xué)們,朋友們,彩虹總在風(fēng)雨后,秋實(shí)總在春花后,含淚播種的人一定會(huì)含笑收獲,在未來(lái)風(fēng)雨兼程的路上,走過(guò)荒蕪,走過(guò)闌珊,走在青春里,我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程,我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)雨冷,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影!
            我的演講,謝謝!
            一位美國(guó)老人在他70歲時(shí)寫(xiě)下了一段關(guān)于青春的文章。他說(shuō),青春并不只屬于青年,青春屬于每一個(gè)人,青春屬于每個(gè)人的任何時(shí)期。只要你對(duì)人生永遠(yuǎn)懷有夢(mèng)想,只要你對(duì)自然、宇宙、社會(huì)永遠(yuǎn)懷有好奇心―那么,不管你是白發(fā)蒼蒼,還是體弱多病;不管你是身陷圖圈,還是重?fù)?dān)累累……誰(shuí)都無(wú)法剝奪你的青春之心,誰(shuí)都無(wú)法扼制你生命中煥發(fā)出奪目的光彩。這位老人關(guān)于青春的獨(dú)到見(jiàn)解成為許多成功的企業(yè)家的座右銘,鼓舞著他們不斷開(kāi)拓進(jìn)取,取得一個(gè)又一個(gè)成功。齊白石老人也正是這段話的寫(xiě)照。對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)促使他在古稀之年也握起了畫(huà)筆,他的生命、他的青春難道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的畫(huà)蝦中得到了永久的延續(xù)和再現(xiàn)嗎?
            也許你未必有如齊白石老人的天才和機(jī)遇,但是倘若你磋蹌歲月、枉自磋嘆,那么你就無(wú)緣證明你有某方面的才華,也無(wú)法使你的生命煥發(fā)出內(nèi)在的活力與光彩了。
            有這樣一個(gè)普通的故事,他根本不通音律,也從未受過(guò)有關(guān)音樂(lè)的訓(xùn)練。而立之年,他卻開(kāi)始羨慕起琴與弦發(fā)出的美妙音響了。就這樣,由于好奇心的驅(qū)使,他用笨拙的手在業(yè)余時(shí)間學(xué)起了大提琴。剛開(kāi)始音調(diào)乏味的練習(xí)使他心灰意冷,他覺(jué)得他根本沒(méi)有享受到音樂(lè)的美妙,卻只有嘔啞嘈雜的噪音。直到有一天就在喧鬧的公共汽車上,他腦子里的音樂(lè)忽然活起來(lái)了,如串串珠現(xiàn),似山間小溪奔流而出―他急不可耐地回到家,拿起大提琴,終于在他的手上他親手拉出和諧順暢、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。啊!那是怎樣一個(gè)迷人的境界啊!他說(shuō),當(dāng)他和他的兒子一起參加演奏時(shí),他的老相識(shí)們吃驚地瞪著眼睛說(shuō):我從來(lái)不知道你還會(huì)這一手呀!
            青春勵(lì)志演講稿字篇三
            燃燒青春的激情,實(shí)現(xiàn)鯤鵬的騰升
            來(lái)到宜賓學(xué)院我?guī)е粋€(gè)夢(mèng)想,同時(shí)懷揣著永不言棄的自信,自信我一定能實(shí)現(xiàn)我的理想。在這里讓我們?nèi)紵啻旱臒崆?,?shí)現(xiàn)鯤鵬的騰升。
            夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)本來(lái)是沒(méi)有距離的,只不過(guò)一個(gè)在心里,一個(gè)在眼前!淚水和汗水化學(xué)成分相近,可是前者只能讓你獲得同情,而后者卻能讓你取得成功!
            朋友們!我們的青春沒(méi)有驛站。童年如流水一樣的過(guò)去,時(shí)光是不老的,老去的只是我們自己。走在時(shí)間里的人,于紛擾的世間,忙碌著做一些可有可無(wú)的事情?;燠E于人群中失去自己,再也找不回原來(lái)的模樣。不!不要這樣的的青春,不!不要這樣的人生。 人生是一張單程車票,失去的便永遠(yuǎn)不會(huì)再擁有。把握現(xiàn)在,努力現(xiàn)在,享受現(xiàn)在,我的青春我做主,我的未來(lái)我把握,我的成功我的夢(mèng)!
            在這段沒(méi)有驛站的旅途中,我們要怎樣才能成功?
            和大家分享一條 “十年成功定律”,它是這樣說(shuō)的:在感興趣的某一領(lǐng)域奮斗十年,你一定會(huì)成為這一領(lǐng)域的專家。
            首先要有的是興趣,興趣要怎樣才有?
            大多數(shù)時(shí)候是因?yàn)槲覀內(nèi)ニ伎?,去研究,去?chuàng)新,興趣就會(huì)越來(lái)越濃。人都不喜歡做一成不變的事。因此需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷地加入新的元素,不斷地理論結(jié)合實(shí)踐,學(xué)習(xí)也會(huì)變得有趣起來(lái)。
            然后是專注于某一領(lǐng)域。未來(lái)社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),人的精力是有限的,我們只有瞄準(zhǔn)行業(yè),定好方向,才能集中精力,培養(yǎng)出相應(yīng)的能力,才能使自己越來(lái)越專業(yè)化。電子是發(fā)展最快的產(chǎn)業(yè),它需要大量的人才,同時(shí)也淘汰大量的人才。只有保持我們專業(yè)的先進(jìn)性,知識(shí)的前沿性,我們才能立于時(shí)代的潮頭,成為中國(guó)的弄潮兒,世界的先驅(qū)者。
            最后是奮斗十年。要成為一個(gè)領(lǐng)域的專家,必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),思考,實(shí)踐。大凡成功人士都在實(shí)踐著這條真理。比爾·蓋茨,13歲就開(kāi)始編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序,19歲從哈佛退學(xué)開(kāi)始創(chuàng)業(yè),39歲成為世界首富,花了整整20年。他的成功靠的是什么?靠時(shí)間的積累,靠的是一直在同一領(lǐng)域不停地學(xué)習(xí)和探索。青春勵(lì)志演講稿我們的青春就是要禁得住時(shí)間的考驗(yàn)!沒(méi)有驛站的十年旅途,朋友,您準(zhǔn)備好了嗎? 曾經(jīng)擁有的,不要忘記;已經(jīng)得到的,更要珍惜;屬于自己的,不要放棄;已經(jīng)失去的,留做回憶;想要得到的,必須努力。人這一生當(dāng)中最重要的,莫過(guò)于自己的夢(mèng)想和追求!
            追求,追求的是一種大氣與大成!
            何為大氣?將自己的理想與我中國(guó)之命運(yùn)聯(lián)系在一起,謂之大氣。何謂大成?用自己的能力,為社會(huì)做出有價(jià)值的事,造福他人,方便他人,謂之大成。我輩之人本應(yīng)有鐵肩擔(dān)道義的責(zé)任與豪情!本就有開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)新紀(jì)元的信心和義務(wù)!達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身。不為狹隘私心所擾,不為浮華名利所累,不為低俗物欲所惑,就能成就人生的大氣與大成!
            起跑的發(fā)令槍已響,我們沒(méi)有時(shí)間再去看別人是怎樣跑的了,我們只有拼命地往前沖,在這段沒(méi)有驛站的旅途上,去接受王者的挑戰(zhàn)!
            青春勵(lì)志演講稿字篇四
            尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
            大家好!
            美在我們每個(gè)人心中都有著不同的定義。那,在青春期中,你覺(jué)得怎樣才是最美的呢?
            或許是學(xué)習(xí),這件事本來(lái)就是美的,這是我的一位朋友給我的答案。我的這位朋友啊,很熱愛(ài)學(xué)習(xí),但也不是個(gè)“書(shū)呆子”,她喜歡讀書(shū),無(wú)論是什么書(shū),她都能從中品味出一些道理。她認(rèn)為,學(xué)習(xí)并不是什么枯燥無(wú)味的事,她的青春和所有的學(xué)生一樣,也是從考試以及滿堆的作業(yè)之中走過(guò)的,但她卻覺(jué)得那樣的青春最美,因?yàn)樗梢詮臅?shū)本之中得到她所熱愛(ài)的,所以,她并不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān),她仿佛把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一場(chǎng)游戲,她在學(xué)中玩,玩中學(xué),因此,在她心里,有著書(shū)本的青春,是最美的。
            或許是假期。這是另一位朋友的答案。這位朋友認(rèn)為她的青春中最美的便是假期。為什么?她是一個(gè)很會(huì)享受生活的人,節(jié)假日什么的她會(huì)去看看電影逛逛街,這是她的愛(ài)好,至于好壞,我不做評(píng)價(jià)。在她心里,假期可以做自己喜歡的事,這便是最美的青春。
            而我呢?我覺(jué)得啊,青春最美的,就是體育課上,同學(xué)們一起奔跑,陽(yáng)光照耀在我們身上,有些刺眼,卻又是那么溫暖,抬頭,看見(jiàn)藍(lán)天白云,對(duì)自己喊一聲,今天,依然也是美好的一天;青春最美的,就是午自習(xí)時(shí),大家不敢說(shuō)話,只好偷偷摸摸的傳紙條聊天,動(dòng)作是那么的滑稽,聊的話題又是那么的無(wú)聊,可卻根本停不下來(lái);青春是最美的,就是值日時(shí),大家分工合作,有時(shí)候卻又會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵,第二天卻又像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣和好如初……啊,我懂了!最美的青春不在于我做了哪些事情讓我覺(jué)得美好,而是因?yàn)槲疑磉呌兄瑢W(xué)們的陪伴。
            我明白了,最美的青春,就是無(wú)論你做什么,身旁都有同學(xué)的陪伴啊,友情相伴的青春,無(wú)論怎樣,都是最美的。
            這樣的青春,在我心中,才是最美的!
            青春勵(lì)志演講稿字篇五
            各位同事:
            大家好!
            “求職”是我們?cè)谧鄶?shù)人必不可少的經(jīng)歷,一個(gè)好的工作也決定著我們未來(lái)生活的幸福與否,然而在求職過(guò)程中,面試可以說(shuō)是壓力最大的一個(gè)環(huán)節(jié)。要想在面試中成為勝利者,要做好多方面的準(zhǔn)備,就連一些不經(jīng)意的小動(dòng)作也不能忽略。美國(guó)曾有心理學(xué)家指出,面試時(shí)一定要避免六個(gè)負(fù)面小動(dòng)作。
            一、邊說(shuō)話邊拽衣角。
            求職者在面談時(shí),由于緊張或不適應(yīng),無(wú)意間會(huì)拽衣角或擺弄紐扣。這個(gè)小動(dòng)作很容易讓考官看出你的緊張焦慮,給人留下不成熟、浮躁的印象。
            二、蹺二郎腿或兩手交叉于胸前。
            不停地輪換交叉雙腿,是不耐煩的表現(xiàn),而一直蹺著二郎腿則會(huì)讓考官覺(jué)得你沒(méi)有禮貌。如果再把兩手交叉放在胸前,那就表達(dá)出了拒絕或否決的心情。因此,求職時(shí)一定要注意坐姿端正,雙腳平放,放松心情。
            三、撥弄頭發(fā)。
            頻繁用手拂拭額前的頭發(fā),會(huì)透露出你的敏感和神經(jīng)質(zhì),還會(huì)令人產(chǎn)生不被尊重的感覺(jué)。為避免這種習(xí)慣影響到面試的結(jié)果,求職者最好將長(zhǎng)發(fā)扎起來(lái),或?qū)㈩^發(fā)梳理整齊,這樣既顯得精神又能避免不經(jīng)意間撥弄頭發(fā)。
            四、夸張的肢體動(dòng)作。
            面試時(shí)適當(dāng)?shù)氖謩?shì)能幫助你更好地闡釋自己的觀點(diǎn),不過(guò)動(dòng)作太過(guò)活潑、夸張則會(huì)給人留下不穩(wěn)重的印象。因此,面試時(shí)應(yīng)以平穩(wěn)、平實(shí)的態(tài)度為原則。
            五、眼神飄忽。
            面試時(shí)兩眼到處亂瞄,容易讓主考官覺(jué)得這是一位沒(méi)有安全感、對(duì)任何事都不抱有信任感的應(yīng)試者。最好的方法是面帶微笑,眼睛看著談話者,同時(shí)頭微微傾斜。
            六、不停地看表。
            不論是在面談或與人交談時(shí),不停地看時(shí)間,會(huì)讓人產(chǎn)生壓迫感。因此,求職者要把握好時(shí)間,千萬(wàn)不要頻繁看表。
            相信做到以上幾點(diǎn),您的面試可能會(huì)更加順利,也能讓您的信心有所提升的。
            謝謝大家!
            青春勵(lì)志演講稿字篇六
            尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:
            下午好!
            今天,我們?cè)谶@里隆重舉行xx屆高考動(dòng)員大會(huì),首先我代表學(xué)校向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝,向刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏的同學(xué)們致以親切的問(wèn)候。
            又是一年春來(lái)到,又是萬(wàn)米賽跑到了百米沖刺的時(shí)候,在這百米沖刺誓師大會(huì)上,我要奉獻(xiàn)給大家的話語(yǔ)是:沉著應(yīng)對(duì)、挑戰(zhàn)自我、以最佳狀態(tài)迎接高考。
            每一個(gè)同學(xué)都該明白,十年寒窗,已經(jīng)到了最后關(guān)頭。
            我們是帶著輝煌一往無(wú)前,還是抱著遺憾悔恨終生?我想,每一個(gè)同學(xué)的答案都會(huì)一樣,那就是“子規(guī)夜半猶啼血,不信東風(fēng)喚不回”。光有不信東風(fēng)喚不回的抱負(fù)是不夠的,重要的是要有行動(dòng)。越是臨近高考,心態(tài)的調(diào)節(jié)越重要,因此可以說(shuō),調(diào)節(jié)好心態(tài)是高考成功的一半。
            信心是考生成功的精神支柱。如果沒(méi)有高考成功的信心,高考就不太可能成功。莎士比亞說(shuō)過(guò):“自信是走向成功的第一步,缺乏自信是失敗的主要原因?!边@句話告訴我們要取得成功,對(duì)自己目標(biāo)信心是很重要的,這也是高考的心理準(zhǔn)備,也是一個(gè)心理健康者應(yīng)有的正常心態(tài)。只要心中充滿自信,就會(huì)擁有信心和勇氣去解決所面臨的問(wèn)題,解決了這些問(wèn)題,就會(huì)一步一步接近勝利,最后取得勝利。
            就此機(jī)會(huì)向全體同學(xué)提出如下建議和要求
            一、要胸懷奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是我們奮斗的方向,給我們以前進(jìn)的動(dòng)力,同學(xué)們要堅(jiān)定低進(jìn)高出,面向普本的信念;準(zhǔn)確把握自己,從實(shí)估量;激發(fā)斗志,磨礪一劍。
            二、要樹(shù)立必勝的信念。“信心是基石,拼搏是保障”。充滿信心,是決戰(zhàn)高考的前提。要相信自己的能力,相信老師、家長(zhǎng)和學(xué)校是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,勇往直前。只要擁有信心,才可能擁抱成功;只有樹(shù)立信心,才能揮灑自如,超常發(fā)揮。
            三、要樹(shù)立端正的態(tài)度。態(tài)度決定一切,積極端正的態(tài)度,是決戰(zhàn)高考的保障。十年寒窗,就此一博,我們要深信“愛(ài)拼才會(huì)贏”這個(gè)道理。
            四、要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力,是決戰(zhàn)高考的支柱。高考不僅僅是智力水平的檢驗(yàn),更是非智力因素的較量;心理素質(zhì)是增強(qiáng)劑,它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。高考在即,壓力難免,競(jìng)爭(zhēng)難免,你怎樣看待壓力,怎樣看待競(jìng)爭(zhēng)!你是把它作為煩惱、包袱,還是想變壓力為動(dòng)力,在競(jìng)爭(zhēng)中展示你的智慧和才華,來(lái)回報(bào)自己多年為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回博,惟有背水一戰(zhàn),才能不為庸庸碌碌而后悔。
            五、要講究方法和技巧:科學(xué)的方法是決戰(zhàn)高考的法寶。為此我提議臨考之前我們還是要堅(jiān)持”三管齊下”的策略:一要管好自己的口,不懂就問(wèn),不留后患;二要管好自己的手,臨考前只看不做就會(huì)出現(xiàn)看到題目、題題會(huì)做,做起來(lái)、題題有誤,結(jié)果眼高手低;三要管好自己的腦,提倡獨(dú)立思考,對(duì)同類問(wèn)題要注意歸納比較,這樣,才能將知識(shí)內(nèi)化為解決問(wèn)題的能力。臨考前要注意培養(yǎng)“考感”:即規(guī)律感、時(shí)間感、答題感、考試感。
            三年一瞬間,高中三年生活又是你們一生中最美好、最寶貴的時(shí)光,這1000多個(gè)難忘的日子,象一本厚厚的書(shū),記載著你們的失敗與成功,淚水與歡笑,記載了你們青春的身影和奮斗的足跡,也記載了我們的深情厚誼!
            三年的春夏秋冬,我們和同學(xué)們一起解讀著三中,發(fā)展著自我,這里是我們不斷追求科學(xué)理性和人文素養(yǎng)的精神家園。母校承載的不僅僅是豐富的知識(shí)和睿智的頭腦,還有這片土地上深厚的文化底蘊(yùn)。我們堅(jiān)信在座的每一位同學(xué)都會(huì)有屬于自己的輝煌,母校老師也會(huì)在茫茫人海中將你們重新辨認(rèn)出來(lái),那是因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的名字——三中人!
            同學(xué)們,今天我們弦歌在一堂,明天你們就要走向四面八方。謹(jǐn)記:人生的道路有鮮花也有荊棘,我們應(yīng)當(dāng)牢記“愛(ài)”的思想:愛(ài)自己,愛(ài)他人,愛(ài)生活。只有這樣,我們才能應(yīng)對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)!
            愛(ài)自己,就要珍惜青春年華,珍惜大好韶光!時(shí)間是最公允的裁判,不會(huì)因?yàn)閼卸枵叩奶摱榷s短,也不會(huì)因?yàn)榍趭^者的耕耘而加長(zhǎng)。只有搶抓每一次機(jī)遇,利用好每一分鐘,生命的軌跡才能延伸。愛(ài)自己就要樹(shù)立正確的人生觀,活著僅僅是為了活著的人,終究會(huì)被人遺忘;活著就要放射出光芒的人,才能成就永恒的輝煌。
            愛(ài)他人,就要學(xué)會(huì)合作。如果說(shuō)人只是一滴水,那么社會(huì)便是海洋。一滴水再晶瑩剔透,也終將消亡。水滴只有溶入了大海,生命才能久長(zhǎng)。)愛(ài)他人,不是甜言蜜語(yǔ)的許諾,而是發(fā)自靈魂深處的行動(dòng),哪怕是一次謙讓,哪怕是一次問(wèn)候,哪怕是一次攙扶。愛(ài)他人,還要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)是一潭死水,沒(méi)有正確的競(jìng)爭(zhēng)也是不尊重他人的表現(xiàn)。
            愛(ài)生活,就要有遠(yuǎn)大的志向,不做井底之蛙,要做蒼天雄鷹!愛(ài)生活,就要有正視人生的勇氣,鮮花與掌聲淹沒(méi)不了自己的崇高理想,坎坷與失落埋葬不了自己的堅(jiān)強(qiáng)意志。愛(ài)生活,就要有樂(lè)觀的人生態(tài)度,萬(wàn)水千山腳下過(guò),艱難困苦走泥丸!
            同學(xué)們,沖刺高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,“高考就是戰(zhàn)場(chǎng)”,其實(shí),高考更是展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。風(fēng)從湖面走過(guò),留下粼粼的波紋;歲月從森林走過(guò),留下串串年輪。同學(xué)們,當(dāng)我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò),該留下什么呢?我們應(yīng)當(dāng)邁出堅(jiān)定的步伐,在人生的道路上盡情舞蹈,放聲歌唱,旋轉(zhuǎn)出屬于自己最美的篇章!
            同學(xué)們,你們走過(guò)的路有多長(zhǎng),我們關(guān)注的目光就有多長(zhǎng);你們的理想有多寬,我們愛(ài)你們的心就有多寬。樹(shù)有根,水有源,別忘記常回家看看!
            “沅舞視野闊,風(fēng)正好揚(yáng)帆”,你們就要從校園起飛,帶著同學(xué)姐妹弟兄般的情誼,帶著老師真誠(chéng)的祝福,在母校深情的目光中,踏上人生新的征程。在此,我謹(jǐn)代表教務(wù)處向你們表示最熱烈的祝賀和最美好的祝愿!
            祝愿xx屆高三學(xué)子高考成功!人生輝惶!
            青春勵(lì)志演講稿字篇七
            尊敬的老師,親愛(ài)的各位同學(xué):
            大家好!
            今天我演講的題目是《筑夢(mèng)青春,成就輝煌》。
            縱觀歷史,多少名人領(lǐng)袖,文人騷客,年紀(jì)輕輕就胸懷大志,他們用自己的青春和汗水把自己的人生澆筑得燦爛輝煌。少年周恩來(lái)在課堂上“為中華之崛起而讀書(shū)”的錚錚誓言擲地有聲;遠(yuǎn)赴日本求學(xué)的魯迅赫然寫(xiě)出“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”的豪言壯語(yǔ);林則徐“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”的慷慨陳詞;_更是在黑暗中追求救國(guó)救民的真理,用星星之火燎原了整個(gè)中國(guó)……
            著名的兒童文學(xué)作家小玲叮當(dāng),出生在新疆一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村,可是她心存理想,偶然翻閱的一本課外讀物就奠定了她的文學(xué)夢(mèng),她為此博覽群書(shū),發(fā)奮寫(xiě)作,她的海量閱讀給她的海量寫(xiě)作積累了無(wú)窮無(wú)盡的素材,她的系列兒童文學(xué)作品風(fēng)靡全球,《寫(xiě)給小讀者》一書(shū)榮獲第十一屆中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng),在全國(guó)發(fā)行十萬(wàn)余冊(cè)?!赌Хㄐ∠勺印窐s獲中宣部第十二屆“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”。她用豐富的幻想為孩子們開(kāi)啟了智慧的大門。她的系列圖書(shū)《嘻哈歷險(xiǎn)記》成為了全國(guó)少年兒童爭(zhēng)相閱讀的篇目!夢(mèng)想成就了小玲叮當(dāng),夢(mèng)想讓她完成了從“丑小鴨”到“白天鵝”的全新蛻變!
            數(shù)不勝數(shù)的勵(lì)志故事給我們磅礴的力量,鏗鏘的啟迪。我們正處在青春勃發(fā)的年紀(jì),是樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀的黃金年齡;是熱愛(ài)學(xué)習(xí),砥礪前行的沖刺階段;是構(gòu)筑夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)出彩人生的巔峰時(shí)代。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是蒼白的。那么,我們應(yīng)該有怎樣的夢(mèng)想?應(yīng)該如何去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?在構(gòu)筑夢(mèng)想的過(guò)程中,我們要怎樣去付諸行動(dòng)呢?這是我們每一個(gè)青少年都應(yīng)該認(rèn)真思考、認(rèn)真對(duì)待的問(wèn)題。_曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“想知道梨子的味道,就要親自去嘗一嘗?!?BR>    “問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。”實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想說(shuō)來(lái)容易,做起來(lái)卻不容易。特別是在如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),王者榮耀,跑跑卡丁車,手機(jī)游戲唾手可得的年代,這些誘惑露出猙獰的面目來(lái)挑戰(zhàn)同學(xué)們的底線,很多同學(xué)在誘惑面前迷失了方向,丟失了昔日的理想。老師們常說(shuō),“有志者,立長(zhǎng)志;無(wú)志者,常立志?!蔽覀兦嗌倌陸?yīng)該胸懷遠(yuǎn)大志向,心存家國(guó)天下。與大環(huán)境接軌,和十九大連心。努力讀書(shū),在書(shū)山文海中,緊跟時(shí)代的步伐,夯實(shí)自己的學(xué)識(shí),豐富自己的素養(yǎng),構(gòu)架自己的未來(lái)。讀書(shū)易,讀好書(shū)不容易;做人難,做有理想,有追求,有當(dāng)擔(dān)的人更難。我們就是要在學(xué)生時(shí)代,樹(shù)立好自己的理想,找準(zhǔn)人生的標(biāo)桿,砥礪前行,奮起直追,超越自我,成就未來(lái)!
            我不喜歡在空喊口號(hào)中人云亦云,更喜歡在腳踏實(shí)中摸索、蝸行。龜兔賽跑、愚公移山告訴我們堅(jiān)持不懈是制勝的法寶。我們的臉上涂滿了青春的色彩,我們的腳下匯集著堅(jiān)定的步伐?!安环e跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。”讓我們團(tuán)結(jié)一心,以青春的名義,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)學(xué)習(xí),關(guān)心集體,扶危濟(jì)困。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中,涂上我們濃墨重彩的一筆,筑夢(mèng)多彩青春,成就絢爛輝煌!我的演講完畢,謝謝大家!
            青春勵(lì)志演講稿字篇八
            尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
            大家晚上好!我演講的題目是《行健不息,止于至善》。
            我是一名大三的學(xué)生,在彌漫著的理想與追求的青春歲月中,在燃燒著熱情與活力的師院校園里,我已經(jīng)走過(guò)了近三載的歷程。
            回首我的大學(xué)生活,應(yīng)該說(shuō)是很充實(shí)的,有孜孜不倦的學(xué)習(xí),有勤勤懇懇的工作,有豐富多彩的課余生活。這是難忘的三年,更是成長(zhǎng)的三年。
            三年來(lái),鞭策我不斷成長(zhǎng)的除了有師長(zhǎng)的教誨,同窗的鼓勵(lì),還有重要的一點(diǎn)便是優(yōu)秀校友的榜樣激勵(lì)著我。
            今晚,借此機(jī)會(huì),我想與大家一同分享優(yōu)秀校友的事跡帶給我的思考與感悟。
            大學(xué)時(shí)光應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò),這是常說(shuō)常新的話題,不同的人會(huì)賦予它不同的答案,在得出屬于我自己的答案的過(guò)程中,我也曾困惑迷茫,也曾彷徨失落,因?yàn)槲以欢瓤床磺遄约旱姆较?。在重塑自我、找尋方向的過(guò)程中,我慶幸有這么多優(yōu)秀的校友為我領(lǐng)航----
            還記得剛進(jìn)入師院時(shí),我終日緬懷過(guò)去,為最初的夢(mèng)想與殘酷的現(xiàn)實(shí)之間的巨大落差而憂傷感懷,是中文系88級(jí)校友斯寒學(xué)姐的訪談錄上讓我尋找到了心靈的慰藉,同樣是陷入無(wú)邊的失落中,斯寒學(xué)姐卻從未放棄,她始終為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力,她的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀賦予了我的振作動(dòng)力。我決心不再留戀昨日的風(fēng)景,我要自己扶起自己,為了最初的夢(mèng)想,為了曾經(jīng)逐夢(mèng)的腳步。
            于是,我懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想開(kāi)始了新的旅程,然而通往夢(mèng)想的道路畢竟是曲折的。每天的忙碌似乎沒(méi)個(gè)盡頭,前行的路上也難免遭遇挫折與打擊。疲憊不堪時(shí),我會(huì)以政法系96級(jí)校友林莉?qū)W姐的話告戒自己:“在崎嶇的人生道路上,要把握自己前進(jìn)的方向,端正自己的目標(biāo),堅(jiān)定不移的走下去,成功就會(huì)在眼前?!边@番話總能使我的心中增加幾縷陽(yáng)光。的確,怎能因?yàn)橐恍┦露b絆了追求夢(mèng)想的勇氣,我們沒(méi)有任何理由停止前行的步伐。
            走過(guò)了大一時(shí)的消沉與失落,經(jīng)歷了大二時(shí)的沖動(dòng),轉(zhuǎn)眼間,我來(lái)到了大三,是思索自己的發(fā)展方向的時(shí)候了。當(dāng)我游弋在時(shí)光的消磨中而茫然困頓的時(shí)候,我讀到了中文系80級(jí)校友嚴(yán)前海博士在不惑之年堅(jiān)持考研的事跡,他的鍥而為之,勇而為之的無(wú)悔追求深深地震撼了我,這是怎樣的一種堅(jiān)定與執(zhí)著!他讓我意識(shí)到身處在這個(gè)偉大的資訊時(shí)代,只有不斷地充實(shí)自己,提升自己,才能真正自由地飛翔,在飛翔中收獲人生的壯麗風(fēng)景。
            一段段經(jīng)歷,波瀾壯闊,激勵(lì)著我們;一種種精神,穿越時(shí)空,輝映著未來(lái)。
            成功者的風(fēng)采已在學(xué)子心中長(zhǎng)留。這,就是我們的優(yōu)秀校友。一次次的解讀,一次次的冥想;這是怎樣的一種追求呢?這種銳意進(jìn)取的姿態(tài)折射出了我院寬容博大的精神特質(zhì)和獨(dú)特的文化魅力;激勵(lì)著我們年輕的學(xué)子富于夢(mèng)想、開(kāi)拓創(chuàng)新;引導(dǎo)著我們用心去欣賞師院的每一個(gè)回蕩的聲音。
            雖然無(wú)緣與他們一同走過(guò)木棉花開(kāi),木棉花落;無(wú)緣面對(duì)面地領(lǐng)略他們對(duì)大學(xué)對(duì)人生的領(lǐng)悟與感懷,然而僅僅透過(guò)鉛字,我就已經(jīng)滿載了一份美好而激越的情懷。這份情懷指引著我在不斷的前行中凈化自己的心境、升華自己的品格;這份收獲和體會(huì)也將伴隨我走過(guò)更長(zhǎng)的路,迎向更遠(yuǎn)的未來(lái)。
            青春勵(lì)志演講稿字篇九
            曾幾何起?心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶;
            曾幾何起?模糊的記憶被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打碎;
            曾幾何起?當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到面前時(shí),我措手不及。
            未來(lái),未來(lái)……我的未來(lái)在那里?
            遙遠(yuǎn)的回憶,兒時(shí)的夢(mèng)想時(shí)時(shí)刺痛我似乎早已麻木的心靈。說(shuō)是“似乎”,是因?yàn)槲疫€能在今天,還能在《我的未來(lái)不是夢(mèng)》征文比賽上,還能用我這雙遲鈍的手寫(xiě)下我苦澀的心情。我想,如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰(zhàn)斗力的話,也不枉我這幾個(gè)月來(lái)對(duì)生命的思索。如果這些文字對(duì)大家有一點(diǎn)益處的話。嗚呼!我無(wú)話可說(shuō),讓淚水代表一切吧!
            很小的時(shí)候,我就喜歡讀書(shū)。
            喜歡讀關(guān)于周恩來(lái)同志的書(shū)。是因?yàn)槲蚁矚g周總理那偉大的人格,光明磊落的一生,崇高,在他的身上尤其突出。他沒(méi)有自己的榮辱得失,連同他的骨灰都被撒進(jìn)了祖國(guó)的江河大地。他對(duì)國(guó)家,對(duì)人民,連同他的愛(ài)情都是一心一意,堅(jiān)貞不移。
            所以,在我心靈的深處,曾立志要做一名偉人,以總理為榜樣,以總理“為中華之崛起”的理想為理想。
            還喜歡讀關(guān)于張海迪和張海迪寫(xiě)的書(shū),從這些書(shū)的字里行間,我總能找到兩個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)。張海迪的一生是不幸的,但又是幸運(yùn)的。不幸的是她從小身患重病,幸運(yùn)的同樣是因?yàn)樗龔男【椭夭≡谏?。正因?yàn)樗男遗c不幸,再加上他的堅(jiān)強(qiáng),才成就了日后的她。試想,如果她一直就是一個(gè)和你我一樣的身體健壯者,那么大家想想她成功的幾率會(huì)有多大?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我們想想自己就知道了,那么請(qǐng)就在這個(gè)時(shí)刻認(rèn)真思考一下我們自己吧!
            是的,張海迪是一個(gè)崇高的普通人。我也曾經(jīng)想做一個(gè)成功的普通人,通過(guò)堅(jiān)強(qiáng),通過(guò)奮斗,打造一個(gè)不平凡的自己,開(kāi)創(chuàng)一片出于自己的天地。
            可是,現(xiàn)在,到現(xiàn)在我做了什么呢?我做了什么去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢?
            為了獎(jiǎng)學(xué)金我勇?tīng)?zhēng)第一,是的,我得到了。一學(xué)期,兩學(xué)期。。。我每學(xué)期都是第一。
            為了某個(gè)榮譽(yù),我?jiàn)^力奔跑。是的,我得到了,主席,部長(zhǎng),‘優(yōu)干’‘三好’,榮譽(yù)掛滿了的全身。
            這就是崇高嗎?
            驀然,我轉(zhuǎn)身一笑,不屑的一笑。
            這樣的崇高我最好不要:好累。
            還是做一個(gè)真實(shí)的自我比較好,獎(jiǎng)金不拿,榮譽(yù)不爭(zhēng)。上課想睡就睡,想上通宵就上,想逃課就逃。說(shuō)我不崇高嗎?無(wú)所謂。說(shuō)我犯錯(cuò)誤嗎?我不怕,反正我還年輕,不是有人說(shuō)過(guò):犯錯(cuò)誤是年輕人的天性嗎?……
            于是我便放縱著自己,在自己編織的網(wǎng)中胡亂的掙扎。想逃,卻始終找不到呼吸的缺口
            回首往事,展望未來(lái),無(wú)盡的空虛壓在了我的心頭,想大聲高呼,可聲音已變得嘶啞;想努力回望,卻發(fā)現(xiàn)對(duì)兒時(shí)已沒(méi)有了記憶;看看前方,云遮霧攔,虛無(wú)縹茫。我就像站在高山之巔,空曠的頭腦已沒(méi)有了方向,眩暈,眩暈……
            唉!嗚呼哀哉!我到底是怎么了?我是誰(shuí)?我怎么會(huì)站在這里?你們?cè)趺从謺?huì)坐在那里?
            ……
            忽然,我醒了,啊,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!僅是一場(chǎng)夢(mèng)而已。我需要夢(mèng)嗎?
            當(dāng)然,不過(guò)絕對(duì)不是這樣的夢(mèng)罷了!
            我相信我的未來(lái)不是這樣的夢(mèng)。