演講稿是一種用口頭形式呈現(xiàn)觀點和論證的文體，在各類場合中被廣泛使用，它通過演講者的語言表達和演講技巧來影響和引導(dǎo)聽眾的思考和行為。一篇好的演講稿可以使演講者的觀點更加鮮明、緊湊，同時也需要充分考慮觀眾的背景和需求。在社會生活和工作學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要準(zhǔn)備和發(fā)表各種演講稿。演講稿的開頭要引起聽眾的注意，可以使用引言、故事、問題等手法。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，僅供參考，希望能給大家一些靈感。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到如何運用豐富的想象力和言辭技巧來撰寫一篇精彩的演講稿，為觀眾帶來深刻的思考和共鳴。讓我們一起來看看吧！
小學(xué)生感恩教育演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在生活中有很多人在背后默默地為你付出了很多，可你卻不知道，這種默默無聞幫助，難得我們就不該懂得感恩嗎?就是是一粒沙那樣細小的幫助，我們還是要學(xué)會感恩，懂得感恩，知道怎么感恩。
感恩父母對我們的養(yǎng)育之恩。是他們給予了我們生病，是他們在你缺錢時給你們打錢，父母長年在外地打工不能天天陪在我們身邊，所以只有用錢來滿足我們。我知道父母在外地打工十分辛苦，他們?nèi)杖找挂沟钠D辛不就是為了兒女們有一個更好的生活環(huán)境嗎?然而有些人一點都不顧及父母的感受，只想著自己，有事給父母親打電話，經(jīng)常說道“爸媽，你們是不是不愛我了?都不回來看我，連我過生日都不回來?！蔽蚁胝f的是，如果你的父母不愛你，他們長年在外地打工是為了什么?你過生日想要爸媽的陪伴，但是你又知道當(dāng)你爸媽生日時他們在干什么?沒錯，還是在上班。他們有向孩子們抱怨嗎?沒有，這就是父母，父母給予了我們一種偉大，無私的愛。這種愛，我們必須懂得感恩。
感謝老師給予我們豐富的知識。老師，您是茂盛的葉子，您用強有力的身軀庇護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不感到委屈，您總是默默的奉獻你的一生，是您讓學(xué)生們的夢想飛得更高，飛得更遠。是老師把明亮的雙眸給了我們，是老師把美麗的青春給了我們，老師是多么的偉大啊!他們把大好的青春浪費在我們身上。當(dāng)我們在睡覺時，是老師還在燈下面為我們批改作業(yè);當(dāng)我們下課時，老師還要溫習(xí)下節(jié)課講的知識。老師為我們付出了那么多，有些人不但不感恩還要辱罵老師。當(dāng)老師在講臺上講課時，下面總有一兩個人在說話，老師下來提醒你時，你還要瞪著老師并辱罵他。作為一個學(xué)生這樣對老師對嗎?難道我們就不應(yīng)該反思一下嗎?同學(xué)們啊!那可是我們的老師不是我們的仇人。他們這樣做是為了誰?還不是為了我們以后有更好的前途。
小學(xué)生感恩教育演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《感恩父母》。落葉在空中盤旋，組成一個感恩的樂章，這是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云漂浮在藍天上，畫著動人的圖畫，這是白云對哺育它們的藍天的感激。這個多彩的社會會因為感恩而產(chǎn)生，真摯的感情會因為感恩讓我們明白了人生的真諦而產(chǎn)生。感恩是一個人與生俱來的天性，是一種不可磨滅的良心。感恩節(jié)讓生活充滿溫暖和愛。
在一個人的一生中，對自己最深的善意是他的父母。從饑寒交迫到步履蹣跚，是父母養(yǎng)育了我們：從處境艱難，低低迷茫到自信自信，我們的每一次起伏都牽動著父母的心。我們的成長凝聚了父母的心血，我們每個人在父母的關(guān)心、愛護、勸誡和努力下，從一個初生的嬰兒成長為散發(fā)著青春和活力的少年。
父母的愛是黑暗中的燈塔，讓我的心不再孤獨。父母的愛是細雨，可以灑在我的心上，滋潤我干燥的心。父母的愛是我生命中的加油站，給了我接受挑戰(zhàn)的勇氣。古語云：“羊有跪恩，鴉有反哺之意?！蔽覀兂砷L的每一點點都離不開父母的幫助，所以我們要感恩，感激父母。
同學(xué)們，讓我們感恩父母吧！用感恩的心對待父母，用真誠的心與父母溝通。他們把我們帶到這個足夠美好的世界，把我們撫養(yǎng)成人，不求回報，默默為我們付出。感恩，感謝父母給你的每一點點。
在此，祝天下父母安康！開心！
小學(xué)生感恩教育演講稿篇三
大家早上好!
有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動過呢?我想起以前看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛啊!她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關(guān)心我們勝過關(guān)心自己。
可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢?如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實際的行動來關(guān)愛我們的父母!同學(xué)們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞，少一份挑剔。
感恩是五彩畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
光陰荏苒，歲月從指間悄悄流逝，應(yīng)對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事在劃過心田，成長留下最清晰的印記?；仨耆A的遠徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思索，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。這天，在那里我期望能與大家一齊分享我的思考，我的感悟，更期望能帶給大家一些收獲!
用感恩的心生活。
不知何時，耳中充滿喧囂，再也聽不到愛的聲音;不知何時，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到美麗的景致;不只何時，心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在;我像一個受傷的小鳥，心中充滿痛楚，卻不知怎樣療傷;我像一個迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時間滴答滴答，歲月從耳邊走過?？捱^，笑過;笑慰著生活的給與，承納著命運的色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧靜，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變，唯一改變的是自我的心。時間給我換了一顆懂得感恩的心!
帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響;習(xí)慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣，看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱，永遠持續(xù)眺望的姿態(tài)，尋找天空中清遠的夢。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠去。當(dāng)乘上火車，當(dāng)熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去，當(dāng)站臺上熟悉的身影最后化成一個小點……頓時，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛不曾遠去。只是我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛我勝過愛自我的人。就在那一刻，我學(xué)會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的溫暖;就在那一刻，我學(xué)會了在感謝的同時去給予，去付出，去關(guān)心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會再眺望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福!一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領(lǐng)悟血脈相承的真諦!
帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，美麗的景致填滿雙眼。兩年前去特殊學(xué)校的經(jīng)歷，永遠刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙美麗卻無神的眼睛。當(dāng)被一個可愛的小盲女拉著手，滿是向往的問我：姐姐，天空真的是湛藍的嗎?湛藍又是什么樣貌的時候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻，我從心里感激上天給我一個健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時起，我的雙眼不再緊盯失去的的現(xiàn)象，心中不知不覺中，心在感恩中沉淀，悲憤散盡，換來寧靜。在沉淀中，感謝困難，是困難讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會了我堅持，感謝失敗，失敗帶給我成長。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧靜中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會到友誼的芬芳，感謝我的老師，是你們帶我在知識的海洋中暢游，帶我尋找到生命中最真最純的好處。感謝生命帶我在這世上體味繽紛，感味生活當(dāng)耳旁不在喧囂，當(dāng)眼睛不在迷茫，當(dāng)心不再悲憤，讓我們沉淀下來，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去品位生命中的至真至純!感謝生活，在時間還沒有完全流逝得無影無蹤的時候，教會了我用感恩的心去生活。
小學(xué)生感恩教育演講稿篇四
老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
感恩節(jié)，其實無處不在。我之所以站在這里，是因為感恩。我感謝老師和同學(xué)的支持和愛，感謝學(xué)校給我機會，感謝媽媽的培養(yǎng)，感謝自己的努力。正因為如此，我今天站在這里。
山是感恩的，山是高的；大海感激小溪，它寬廣；天道感激鳥，鳥才壯麗?！案卸鳌本褪钦嫘母兄x別人的幫助，但感恩不止于此。當(dāng)一個人常說“感恩”的時候，他的生命就少了抱怨，多了珍惜；當(dāng)一個社會常說“感恩”的時候，它的世界就會少一些紛爭，多一些和諧。感恩是一種人生態(tài)度：是一種知足，是一種珍惜，是一種進步。
宗教是最感恩的。他們感謝眾神和上帝。當(dāng)然，我們比他們感激得多。從寶寶“哇哇哇”落地到喂我們長大，父母付出了多少心血和汗水，編織了多少日日夜夜；從小學(xué)到初中，甚至到大學(xué)，有多少老師為我們努力過，默默奉獻光與熱，燃燒自己，照亮別人。
珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會“感恩”！
讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生感恩教育演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
今天我演講的題目是《學(xué)會感恩》。
我常常在校園中看到這樣的情景，許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中默默等待著未下課的兒女，給他們送來防寒的衣物，送來遮風(fēng)擋雨的傘，送來溫暖可口的飯菜。而我們有些同學(xué)只知道盡情享用，連一句感的話都沒有；有些同學(xué)對老師長年累月的付出不知感恩，卻對老師一次真誠的教誨耿耿于懷；有些同學(xué)對班集體無微不至的照顧不知感恩，還認為班集體與他無關(guān)。
這些現(xiàn)象的背后，都是因為感恩心的缺失。其實，感恩是一種千古流傳的美德。
盧梭曾經(jīng)說過一句話：“沒有感恩就沒有真正的美德?！笔堑模卸魇且环N美德，在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會，我們僅有一點成績，僅有一點才能是遠遠不夠的。只有我們具備了感恩的品德，才能擁有和諧生活，擁有光明與前途。
《三國演義》中，諸亮自然是智慧的化身，但在他的心里，始終充溢著兩個字——感恩。孔明的一生可謂戰(zhàn)果累累：火燒新野，火燒博望坡，巧借東南風(fēng)，三氣周公瑾，奪西川平南蠻七擒孟獲，六出祁山，最終病死于五丈原。而他的所作所為，從始至終只為了一個原因，那就是——酬三顧之恩。真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。
學(xué)會感恩，感生活給你的贈予，你才會擁有一個積極的人生觀，健康的心態(tài)?！坝枞嗣倒澹钟杏嘞恪?，人生在世，要學(xué)會給予分享，互愛互助。給予越多，生活才更豐富，奉獻越多，生命才更有意義。常懷感恩之心，對別人，對環(huán)境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩會使你對生活，對一切美好的事物充滿信念，從而被美好的事物所包圍。
同學(xué)們，感恩是一束金色的，它能融化冰雪。讓我們學(xué)會感恩吧，感恩身邊的一切。讓溫暖的照耀在我們大家的心底。
小學(xué)生感恩教育演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!首先感謝今天讓我站在這里演講的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。我今天演講的題目是《學(xué)會感恩》。
有人說不感恩是人之常情。自從我們每個人出生在這個世界上，當(dāng)我們什么都做不了，沒有時間做任何事情的時候，我們就開始享受父母和家人帶給我們的一切物質(zhì)和精神上的成就。這提醒我們身邊的每一個人，永遠要有一顆感恩他人的心。
只有懷著一顆感恩的心，我們才能懂得尊重。尊重生命，尊重勞動，尊重創(chuàng)造。有了感恩，才能被人對生命的尊重感動。當(dāng)我們每天享受一個干凈整潔的環(huán)境時，我們要感謝那些打掃衛(wèi)生的阿姨;我們每頓飯都享受美食，感謝廚師，叔叔阿姨;當(dāng)我們徜徉在知識的海洋中，應(yīng)該感謝引領(lǐng)我們的老師……如果懂得感謝，我們會用平等的眼光看待每一個生命，重新審視身邊的每一個人，尊重每一份平凡的工作，更加尊重自己。
我要感謝你們，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝生活中的親人。感謝我生命中的所有老師，讓我懂得了知識的價值;感謝生活中親密的同學(xué)朋友們，分享快樂，傾聽悲傷，幫助苦難。謝謝你，我最親愛的親人，默默守護我，為我遮風(fēng)擋雨，讓我從被愛的快樂中學(xué)會如何去愛別人。謝謝你給了我快樂、美麗和快樂。
感謝你的升起和落下，感謝你的快樂和痛苦，感謝天空和大地，感謝天空中所有的星星，感謝生活，感謝我得到的和失去的一切，讓我從草長鶯飛的季節(jié)欣賞生活的美麗!
親愛的朋友們，讓我們懷著感恩的心面對生活吧!只要我們對生活充滿感激、希望和熱情，我們的生活就會越來越好!
我的演講到此結(jié)束。真心感謝大家的傾聽。
謝謝大家!
小學(xué)生感恩教育演講稿篇七
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是《學(xué)會感恩，做一個有責(zé)任感的好少年》。 鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳我感恩，很多很多！同學(xué)們，你們呢？我想也應(yīng)如此吧，那么，就讓我們一起學(xué)會感恩吧！
古人說得好："滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報”。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責(zé)任。
作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個人生成長的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設(shè)施，為我們提供了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋；平坦美麗的大操場，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無不是學(xué)校對我們奉獻出無私的愛！
我們還應(yīng)該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，應(yīng)該理解和尊重老師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地一天天撫養(yǎng)我們長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因為我們不了解，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我們長大了，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任，至少，我們更加努力地學(xué)習(xí)，用良好的成績?nèi)蟠鸶改?。而不是讓父母整天為我們操心?BR> 當(dāng)然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽光照耀著大地。讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情，用自己良好的行為習(xí)慣來感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會，感恩許許多多的人和物！因為常懷感恩之心的人是幸福的！
我的演講完畢，謝謝大家！
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好
今天我演講的話題是＂孝敬父母感恩報恩＂，在演講之前呢！我先問大家一個問題？大家說好不好？大家說：好．同學(xué)們，在你們踏入家門的第一步想到的人是誰呢？（大家說：媽媽．）
我的演講完畢，謝謝大家．
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我今天演講的題目是《學(xué)會感恩，做一個有責(zé)任感的好少年》。
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；雄鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它聳立……我要感恩的，有很多很多！
作為學(xué)生的我們，首先要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個快樂成長的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體教室，為我們提供了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋；平坦美麗的大操場，為我們提供了鍛煉身體的好去處，這些都是學(xué)校對我們奉獻出無私的愛！
我們還應(yīng)該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師教育和愛護我們，他們的教導(dǎo)讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，我們應(yīng)該理解和尊重老師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵，互相幫助，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因為從我們來到世上的那一刻起，我們的父母就毫無怨言地一天天撫養(yǎng)我們長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因為我們不了解，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我們長大了，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任，至少，我們更加努力地學(xué)習(xí)，用良好的成績?nèi)蟠鸶改?，而不是讓父母整天為我們操心?BR> 當(dāng)然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽光照耀著大地……。讓我們常懷一顆感恩之心，用自己良好的行為習(xí)慣來感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會，感恩許許多多的人和物！同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會感恩吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生感恩教育演講稿篇八
老師們、同學(xué)們：
早上好。上周三是感恩節(jié)。今天，讓我們談一談關(guān)于感恩的話題。題目是《感恩使你更加美麗》。
獲得1992年諾貝爾和平獎的特里薩嬤嬤在她的一篇日記中寫道：“窮人是非常了不起的人。一天晚上，我們外出，從街上帶回了四個人，其中一個生命岌岌可危。于是我告訴修女們說：‘你們照料其他三個，這個瀕危的人就由我來照顧了。’這樣，我為她做了我的愛所能做的一切。我將她放在床上，看到她的臉上綻露出如此美麗的微笑。她握著我的手，只說了句‘您’就死了。
我情不自禁地在她面前審視起自己的良知來。我問自己，如果我是她的話，會說些什么呢？答案很簡單，我會盡量引起旁人對我的關(guān)注，我會說我饑餓難忍，冷得發(fā)抖，奄奄一息，痛苦不堪，諸如此類的話。但是她給我的卻更多更多――她給了我她的感激之情。她死了，臉上卻帶著微笑。”
感恩，是一種很美麗的情懷，哪怕它來自一個最卑微的生命。然而，我們又有多少人懂得感恩呢？圣經(jīng)中說，有十位麻瘋病患者遠遠地求耶穌解救他們，耶穌說，你們現(xiàn)在已經(jīng)可以去見祭司了。他們?nèi)チ?，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)痊愈，欣喜若狂，然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前，向他表達感恩之情。感恩，原來是如此艱難的一件事。
也許有人會說，我又不是無家可歸、受人救助；我又不是病入膏肓、獲神救助，我需要向誰感恩呢？那么，就請你想一想，是誰，使你不至于無家可歸？在你生病的時候，是誰，守護在你身邊？在你弱小無助一如無家可歸之人時，是誰，給了你一切撫慰和安全？那么，就請你記得回到他的身邊，向他表達感恩之情吧。感恩，使你更加美麗。
我的演講完了。感大家傾聽我的演講，感這兒的每一個人。
小學(xué)生感恩教育演講稿篇九
尊敬的老師、同學(xué)們：
有的人會說管了，但有一些人卻沒有管，那時，你們是否想到了一個詞嗎？那就是“感恩”，今天一個老師講了一個故事，因為故事里的人會感恩，我們這么大還不會感恩嗎？只要是關(guān)心愛護我們的人我們都要去報答。比如：對家長說一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了?！蔽覀冞€可以主動做家務(wù)。上課時認真聽講或做其他的好事這都是感恩。
我希望所有的人，都會感恩。感恩應(yīng)該從我們做起，讓我們和別人都學(xué)會感恩，發(fā)動別人也感恩。我們最后再一起喊：“學(xué)會感恩與愛同行。
小學(xué)生感恩教育演講稿篇十
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
“鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我們要感恩老師，因為老師帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋……”我們要用真摯的情感、真實的努力，詮釋感恩的主題。表達對父母、對老師、對家鄉(xiāng)和對黨和國家的感激之情。
當(dāng)我們感受一縷晨風(fēng)，聽見一聲鳥鳴，觸摸一滴露珠，那是來自于大自然賦予我們的愉悅!當(dāng)我們迎來新一輪朝陽，目送夕陽西下，那是時光豐富了我們的生命!甚至，當(dāng)我們承受了一次風(fēng)雨，走過了一段泥濘，那是生活給了我們戰(zhàn)勝的勇氣。這一切，都需要我們用一顆感恩的心去微笑面對!學(xué)會了感恩，我們便擁有了快樂，擁有了幸福，也擁有了力量!我們才不會在生活中輕言放棄，勇往直前!
常懷一顆感恩的心，感恩每一位引導(dǎo)我們的人，記住每一位幫助過我們的人!因為懂得感恩的人，才能得到更多的幫助與支持，學(xué)會感恩，才能找到幸福的源泉!保持一顆感恩的心，就會永遠快樂、幸福!學(xué)會感恩，能博大自己的魂靈。感恩不是儀式，感恩是對幫助過你的人深深的感動!感恩是銘記心底深處那點點滴滴的溫情，感恩是縈繞心扉溫暖的情懷。
感恩我們的父母，因為父母給予了我們生命!感恩我們的老師，老師給予我們智慧與知識澆灌我們一路成長。感恩我們的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)給我們起到了模范作用，讓我們在平凡的工作中實踐、證實了自己。感恩我的知己親朋，她們的關(guān)懷與友愛，讓我們深深明白塵世中善良的真誠，讓我們體會了世間的美好與心靈相通時回眸一笑的默契。
常懷感恩之心，感恩大自然，“因為不堅持，天空的云才能展萬般風(fēng)貌;因為不留戀，樹木才有春綠的新生;因為不停留，小溪才能涓涓不息;落葉與泥土相擁，那是對大地滋養(yǎng)的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩?！泵鎸Υ笞匀?，讓我懂得了接納和放棄，懂得了美與和諧，在感恩幫助和激勵過我的人同時，還要感恩從另一個層面影響和修筑我個性的人，如哲人所說：“感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志;感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感激蔑視你的人，因為他醒覺了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立。”學(xué)會感恩，人生才會因此變得更加完整而豐富。
清晨，看到窗外那抹新綠和暖暖的陽光，我會感恩;聽到朋友祝福話語，我會感恩;看到路人對我微笑，我會感恩;我的一天乃至一生，就在這感恩的心情中度過，常懷一顆感恩的心，可以使我們活得更有力量;常懷一顆感恩的心，可以使我們的人生更有價值。懷有一顆感恩的心，我們會變得越來越美麗。擁有一顆感恩的心，會使生活更加充實，世界更加美好!
如飛的時間牽動著心的漣漪，閱讀著平淡的人生，譜寫一曲感恩的歌。把報答與感恩融合于成熟的人生，保持一顆善良、感恩的心，心靈深處會縈繞著一抹抹柔情與感動!這世界也會在我們感恩的眼眸里永遠和諧美麗!
小學(xué)生感恩教育演講稿篇十一
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報！
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊?！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當(dāng)一個人經(jīng)常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了一份珍惜；當(dāng)一個社會經(jīng)常說“感恩”的時候，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。
從嬰兒的呱呱墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學(xué)到初中，高中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人；從懵懂無知到成熟穩(wěn)重，又有多少伙伴陪著我們一起哭一起笑，和我們一起成長！
所以我們感恩父母，感恩他們給予的生命，撫養(yǎng)我們長大成人；感恩老師，感恩他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫的人”；感恩朋友，感恩他們讓我們感受到世界的溫暖；感恩對手，感恩他們令我們不斷進取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人?！边@不正是傳遞感恩的體現(xiàn)嗎！
“生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭”，在這個物欲橫流的世界里，一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣，學(xué)會感恩也就是學(xué)會了生活。懷有一顆感恩的心，你才會得到他人的尊敬和信任，才能幫你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂。只有懂得感恩的人，才會在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷地得到他人的幫助，讓自己順利渡過每一個難關(guān)，幫助自己實現(xiàn)心中的理想，成就自己的事業(yè)！
感恩深深，真情切切，感恩使我們懂得如此之多。因為有了愛，所以感動；因為感動了，懂得了感恩。親愛的同學(xué)們，你們有過這樣的感動嗎？如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鴉反哺、落紅護花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會“感恩”！
同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解；少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖；少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結(jié)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！高三五班全體同學(xué)！
小學(xué)生感恩教育演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，永懷感恩之心，傳遞感恩的種子，懂得惜福和感恩，才能從各個方面獲得更大的情感回報，懂得感恩，找到自己心靈休憩的家園。作者正是抓住這一點，并將它無限放大，通過一個個感人的故事和激情的互動，達到“心與心的碰撞，情與情的交融，愛與愛的傳遞”的目的，從而打動了每一位讀者的心靈。
人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
“生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭”，在這個物欲橫流的世界里，一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學(xué)會感恩也就是學(xué)會了生活。懷有一顆感恩的心，你才會得到他人的尊敬和信任，才能幫你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂。只有懂得感恩的人，才會在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷地得到他人的幫助和資助，讓自己順利渡過每一個難關(guān)，幫助自己實現(xiàn)心中的理想，成就自己的事業(yè)！
感恩的人是一個心里充滿快樂的人，他們懂得把別人對自己的恩惠、幫助，傳遞給需要的人，在傳遞“感恩”這個接力棒中，他們同樣享受了生活的美好，美好生活是從感恩開始的！
小學(xué)生感恩教育演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《學(xué)會感恩》。
我們總希望人生之路陽光明媚，晴空萬里，到底那一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助……而我認為應(yīng)該屬于知恩圖報。感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我。是的，學(xué)會感恩，是一種情懷，學(xué)會感恩，更是一種情操。
其實，在每個人的心中，都一本感恩冊，記錄著曾經(jīng)感動一時或感動一世的難忘經(jīng)歷。把感恩升華為一種境界，需要無私援助的精神俠客，需要知恩圖報的堂堂君子，更需要一顆永不褪色的愛心。當(dāng)感恩真正成為所有人的境界之時，我們的生活將一派和諧。十幾年來，我總認為父母對我的照顧是理所當(dāng)然的，父母對我無微不至的關(guān)懷，已讓我感到了麻木。直到那次，我無意中看到爸爸的頭上多了幾絲銀發(fā)，額上也添了幾條皺紋，啊，爸爸變了，變老了，我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡，啊，爸爸變老了，但大山般的父愛沒變，我依然感受著他的溫暖，他的愛。
一次我生病住院。一天傍晚，天很冷。外面的雪下得很大，爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃烤紅薯。爸爸二話不說，放下手里的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買紅薯。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了，這時，我的心里感到一絲愧疚。就在我為爸爸擔(dān)心的時候，雪人似的爸爸走了進來，從懷里拿出熱騰騰的紅薯，關(guān)切的問：“餓壞了吧?”吃著熱騰騰的紅薯，看著爸爸慈祥的面容和凍得僵硬的雙手，想到爸爸為了不讓紅薯變涼，把紅薯揣到懷里，我的鼻子是澀澀的，眼角竟有些濕潤?！鞍职?，爸爸…”我在心里一遍遍的念叨。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，仿佛溫暖的陽光，融進我愁苦的心次。爸爸的關(guān)愛，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過一個月的治療，我提前出院了。
讓父母開心，讓他們驕傲。
我愛我的父母，普天下的子女們都愛自己的父母，讓我們一起說“爸爸，媽媽，我們愛您”。知恩圖報，學(xué)會感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊。
小學(xué)生感恩教育演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家晚上好！
今天我演講的題目是——感恩的心
4月20日8時02分，四川省雅安市蘆山縣（北緯30。3，東經(jīng)103。0）發(fā)生7。0級地震，震源深度13公里。
截至4月20日14時30分統(tǒng)計，地震已造成雅安、成都、眉山、德陽、綿陽、樂山、宜賓、內(nèi)江、資陽、甘孜、阿壩和涼山12個市州33個縣38。3萬人受災(zāi)，82人死亡（雅安市民政局電話報告73人死亡。
13億中華兒女在這一刻為戰(zhàn)勝巨大的災(zāi)難而握緊拳頭，凝聚力量。一方有難，八方支援，舉國上下，全體動員。在應(yīng)對這場突如其來的自然災(zāi)害的過程中，我們悲痛著、牽掛著、同時我們又感動著、振奮著、自豪著。4。20雅安地震演講稿：感恩的心。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人與人民同呼吸，共患難，他們穿行在災(zāi)區(qū)，決策在前線，英明指揮，鼓舞斗志，領(lǐng)導(dǎo)全黨全軍全體中華兒女萬眾一心、眾志成城、迎難而上、不屈不撓；那些忘我救援的人們，激勵著經(jīng)歷災(zāi)難的人。他們用生命挽救生命，用頑強回報頑強，用淚水撫慰淚水，用愛心書寫愛心；“大災(zāi)有大愛”的吶喊激蕩著每個人的心胸。同胞有難，每一位中華兒女都是志愿者，有錢出錢，有力出力，13億中國人頃刻間匯聚起巨大愛的暖流，給受災(zāi)的親人們以莫大的慰籍。
我們xx公司的領(lǐng)導(dǎo)和員工也以最快的速度在震災(zāi)的第二天就向災(zāi)區(qū)伸出了援手，總裁阮積祥首先帶頭捐款，全體員工積極響應(yīng)踴躍捐款。并對受災(zāi)嚴(yán)重的四川籍員工提供了資金的支持，使他們以最快的速度得以回家看望受災(zāi)家人。
這就是中華民族萬眾一心、眾志成城的力量，這力量來自于我們心底的真愛。說到愛，下面的這個故事，可以為我們勾勒出一幅大愛的圖像。
4月21號，救援人員在一片廢墟瓦礫中發(fā)現(xiàn)了一名遇難者，當(dāng)救援人員確認她已經(jīng)停止心跳以后，余震又開始了，救援人員不得不迅速撤離了救援現(xiàn)場，就在這個時候，救援隊的隊長以特有的職業(yè)敏感又回到了那片廢墟中。因為他看到：一名婦女雙膝跪地，上身呈匍匐狀，他確認這樣的姿勢一定有特殊的含義，于是又一次仔細的觀察，這時候才發(fā)現(xiàn)這名婦女的身下，緊緊地護著一個才三、四個月大的嬰兒。經(jīng)過努力，嬰兒得救了。因為母親的呵護，這個嬰兒毫發(fā)未損，在給孩子檢查的時候，發(fā)現(xiàn)在他的襁褓當(dāng)中，有一個手機，上面有一封沒有發(fā)出的短信。信是這樣寫的：孩子，如果你能幸免于難的話，你要記住：媽媽愛你。
今天我想告訴我們所有的人，也讓我們給這位母親發(fā)一封短信，如果天堂能夠收到的話，我想告訴她：我們所有的人都會像她一樣，愛她的孩子。
小學(xué)生感恩教育演講稿篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：學(xué)會感恩。
感恩無處不在。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機會，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說：“三有三為?！?BR> 心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂
光陰荏苒，歲月從指間悄悄流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事在劃過心田，成長留下最清晰的印記?；仨耆A的遠徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思索，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。今天，在這里我希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲！
用感恩的心生活。
不知何時，耳中充滿喧囂，再也聽不到愛的聲音；不知何時，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到美麗的景致；不只何時，心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在；我像一個受傷的小鳥，心中充滿痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時間滴答滴答，歲月從耳邊走過?？捱^，笑過；笑慰著生活的給與，承納著命運的色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧靜，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變，唯一改變的是自己的心。時間給我換了一顆懂得感恩的心！
帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響；習(xí)慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣，看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱，永遠保持眺望的姿態(tài)，尋找天空中清遠的夢。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠去。當(dāng)乘上火車，當(dāng)熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去，當(dāng)站臺上熟悉的身影最后化成一個小點……頓時，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛不曾遠去。只是我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛我勝過愛自己的人。就在那一刻，我學(xué)會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的溫暖；就在那一刻，我學(xué)會了在感謝的同時去給予，去付出，去關(guān)心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會再眺望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領(lǐng)悟血脈相承的真諦！
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”。
有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過呢？我想起以前看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛?。∷齻冇肋h把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關(guān)心我們勝過關(guān)心自己。
可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實際的行動來關(guān)愛我們的父母！同學(xué)們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞，少一份挑剔。
感恩是五彩畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
努力吧，同學(xué)們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧！讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧！
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的爺爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝?！弊寣W(xué)生時代成為相冊中最真最純的一頁。
我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。
我感恩那些被我?guī)椭^的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。
我感恩那些鼓勵過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛?cè)ァ?BR> 我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。
我感恩……
很多很多的人……
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚；感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白……。
感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，……
感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會感恩“感恩”！
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：學(xué)會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊?！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當(dāng)一個人經(jīng)常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當(dāng)一個社會經(jīng)常說“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠比他們要多很多。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫的人”；感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖；感謝對手，感謝他們令我們不斷進取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們?！边@不正是傳遞感恩的體現(xiàn)嗎！
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，？因為有了愛，所以感動；因為感動了，懂得了感恩。親愛的同學(xué)，有過這樣的感動嗎？如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會“感恩”！
讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
小學(xué)生感恩教育演講稿篇十六
尊敬的羅云峰老師，老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天，羅云峰老師將在這里為大家作《感恩讓你在行動中成長》的主題演講。
首先，請允許我代表丹林學(xué)校（中學(xué)部）全體師生及家長，對遠道而來的羅云峰老師以及演講團隊表示最熱烈的歡迎！
近年來，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，我們丹林學(xué)校取得了前所未有的發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量也躋身江陽區(qū)及至瀘州市的先進行列。自律式常規(guī)管理已經(jīng)成為我校一道靚麗的風(fēng)景。但許多孩子的行為習(xí)慣與我們學(xué)校的特色發(fā)展不相適應(yīng)，養(yǎng)成教育有待加強。針對當(dāng)前我校留守學(xué)生多，父母關(guān)愛少，學(xué)生情感淡漠，缺乏健康的人生觀、價值觀、世界觀等特點，對學(xué)生進行感恩教育是無疑是彌補情感缺陷的及時雨。
“《感恩讓你在行動中成長》全國巡回演講報告會”是羅云峰教師探索感恩教育、傳播感恩文化的全新釋放，場場報告震撼人心，廣獲贊譽。他的演講被譽為“最富感召力的演講”和“最終身難忘的演講”。
因為他的演講，許多人重新找尋到了人生的價值，學(xué)會了感激，生活變得更加美好。
因為他的演講，許多人重新體會了親情的溫馨，學(xué)會了寬容，生活變得更加開心。
因為他的演講，許多人重新感受到了相處的溫暖，學(xué)會了珍惜，生活變得更加幸福。
從一定意義上說，羅云峰老師的青少年感恩教育，無論從規(guī)模上還是品質(zhì)上，都為構(gòu)建社會主義和諧社會樹立了德育教育的新型典范。
相信通過羅老師的精彩演講，通過家庭學(xué)校教育相結(jié)合，一定能扣開你們緊閉的心扉，揚起你們情感的風(fēng)帆，和家長老師交朋友，做一個孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，懂得感恩、有益于社會的的好學(xué)生。
小學(xué)生感恩教育演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
你們好!
我們是來自801班的檀燦燦和吳棱芳，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師能讓我們倆站在國旗下演講，今天我們演講的題目是《常懷感恩，飛揚青春》。
嬌弱的小草感恩大樹為它遮風(fēng)擋雨，大樹感恩小草替它襯托偉岸;美麗的鮮花感恩大地哺育它的花香，遼闊的土地感恩鮮花為它裝點希望;涓涓小溪感恩大海容納撫愛了它，無邊的大海感恩小溪為它增添了廣闊與神秘。這都源于一顆感恩的心。
常懷感恩之心，你會覺得你很幸福;常懷感恩之心，你的內(nèi)心會有一種使命感;常懷感恩之心，會使你的青春飛揚。
世間的愛千萬種，惟有父母之愛最無私，時間的長河可以帶走一切，卻帶不走父母的愛，它已深入我們的骨髓，溶入我們的血液。這愛留在我們的心中，時刻溫暖著我們的生命歷程。
父母的愛是我們的溫馨的港灣，是我們頭頂晴朗的天空，更是我們奮斗的力量源泉。感恩父母，就是要努力學(xué)習(xí)，就是要尊師守紀(jì)，就是不要讓父母過分操心。
有人說，“愛自己的孩子是天性，愛別人的孩子則是神圣。”我們的老師從事的就是太陽底下最神圣的職業(yè)，三尺講臺揮灑青春，他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，一個眼神，一句鼓勵，一次批評，那都是老師對我們的愛。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，是老師開發(fā)了我們的智力;是老師為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋里。
三年一滿，我們將會轉(zhuǎn)身離去，老師還會在這里默默奉獻，仍會對我們滿懷期待，希望我們能夠有出息，能夠成為國家的棟梁之材。老師，謝謝您!您的恩情，我們將銘記于心，我們感謝您——我最最最敬愛的老師。
感恩朋友，人們常說，戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。三年下來，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進了深情厚誼。朋友溫暖我心，讓我感受生活美好;朋友給我鼓勵，讓我汲取力量;朋友給我指引，讓我走出迷茫;朋友給我希望，讓我意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚!
切記，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。
我感恩我的父母，感恩我的老師，感恩我的同學(xué)，感恩我們身邊所有充滿善意的人，感恩他們讓我擁有一顆感恩的心。
感恩，從你我做起!從心做起。
常懷感恩，飛揚青春!
謝謝!
小學(xué)生感恩教育演講稿篇十八
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
因為現(xiàn)代的孩子都是家庭的中心，他們心中只知愛自己，不知道關(guān)愛別人。不少學(xué)生不但不體諒父母的辛勞，反而無休止索取，買吃的，買穿的，進網(wǎng)吧？？在他們眼中，向父母要錢天經(jīng)地義。我們不應(yīng)該這樣做，應(yīng)該時時刻刻為別人著想，父母給你東西時應(yīng)該說聲“謝謝”，應(yīng)該為父母做一些家務(wù)，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以報答老師的養(yǎng)育之恩。
在家里要做到感恩，在社會上也要做到感恩。
“知恩不報非君子”。我們要懷著一顆感恩的心，應(yīng)該時時、天天、年年直至永遠；讓感恩應(yīng)該作為一種習(xí)慣，一種美德，在我們心中深深扎根。
親愛的孩子們?yōu)槟銈兊陌职謰寢?，泡一杯茶，讓我們一起來吟誦孟郊的詩《游子吟》，一個游子在他鄉(xiāng)對母親的關(guān)愛思念之情會讓人涌起無限的柔情。即使他是漂泊的，他也是幸福的，因為他有一顆感恩的心。抽一個傍晚，讀一讀陳密的《陳情表》，那種在功名之外，對親情的至愛讓我們潸然淚下。也朗誦一下現(xiàn)代詩人西西的《綠洲》吧，那種對惡劣自然環(huán)境的超然態(tài)度以及感恩，讓人感動。
如果一個人懷著感恩的心來生活，那簡直是一種詩意的棲居。孩子們，讓我們學(xué)會“感恩”吧。感恩父母長輩，感恩良師益友，感恩年年歲歲，感恩春華秋實？？你會發(fā)覺，我們的生活是如此富有，如此的幸福！
擁有感恩之心，就會擁有一切
花兒之所以那樣嬌艷，是因為它在感激泥土的栽培；小草之所以如此堅強，是因為它在報答大自然給予它的生命；鳥兒的歌聲之所以這么動聽，是因為它在感謝賦予它歌喉的森林？？一切之所以美麗，是因為它們擁有一顆感恩之心。感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝生命。
小學(xué)生感恩教育演講稿篇十九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。
有人說，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報國、勤勞勇敢、尊老愛幼、團結(jié)合作……但我感到，感恩也是一種美德。感謝父母，生我們養(yǎng)我們，給予我們愛；感謝老師，授予我們知識，教我們做人的道理；感謝朋友，風(fēng)雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。
感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力；為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋里。當(dāng)我們變成遨游在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。您的恩情，我們將銘記于心，所以我們要用“心”來感謝您——我最敬愛的老師。
感恩朋友，人們常說，戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。幾年，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進了深情厚意。朝霞中，我們攜手進校；夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡樂的足跡……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報！
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心！
感恩，從你我做起！從心做起！
小學(xué)生感恩教育演講稿篇二十
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
歷經(jīng)五千年脫胎換骨的改變，中華民族一路走來。五千年漫長的改變征程，一路經(jīng)歷了不少風(fēng)雨。中華民族曾經(jīng)有過輝煌一時的漢朝時代，也曾經(jīng)有過閉關(guān)鎖國、落后與他國的近代恥辱。一路前進的道路充滿了艱險，但艱險中蘊含了無限的希望。如今，走向現(xiàn)代化的中國，腳步變得更加堅定，更加鏗鏘有力。我們知道，中國走向世界的頂峰，民族復(fù)興，指日可待。
回首歷史，張騫出使西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋……四大發(fā)明曾讓我們一度驕傲。但是到了近代，中國的封建統(tǒng)治者妄自尊大，閉關(guān)鎖國。我們脫離了世界，世界甩落了中國。而后，中國又先后經(jīng)歷了鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中俄戰(zhàn)爭，又簽署了《南京條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》……太多太多的苦難，太多太多的枷鎖，還被外國人笑稱為“東亞病夫”。
終于，那一天終于到來。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來。恥辱的歷史一去不返，輝煌的前景向我們招手。新中國以不屈的自尊，獨立自主。以嶄新的姿態(tài)，和平共處，走向世界。鮮艷的五星紅旗終于在聯(lián)合國莊嚴(yán)升起。
浦東崛起，港澳回歸，北京順利舉辦奧運會，“神舟”號飛船遨游太空，中國經(jīng)濟順利入世。這一切無一不在昭示著中國巨龍的飛速發(fā)展和不斷強大！
今天，我們是祖國的希望；明天，我們就是祖國的棟梁！祖國在我心中，我心屬于祖國！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生感恩教育演講稿篇二十一
敬愛的老師們，領(lǐng)導(dǎo)們：
大家好！
我們都知道，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。對學(xué)生擁有一顆愛心，教師以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成?。灰允裁礃拥膽B(tài)度面對學(xué)生，決定著學(xué)生的成長。教師的態(tài)度決定著學(xué)生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也是表現(xiàn)我們教師職業(yè)道德的所在。我們每天以什么樣的態(tài)度面對我們的學(xué)生，這應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。教師的態(tài)度能夠影響甚至決定學(xué)生的成長，因為，學(xué)生具有區(qū)別于“非學(xué)生”的一個最重要的心理特點屬性——向師性。學(xué)生就好像花草樹木之趨向于陽光一樣，趨向于教師。學(xué)生的這種希望表明，教師對他們來說，實在是太重要了。也許可以說，教師是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。學(xué)生每天的大部分時間，或者說，每天生活的主要部分，是同老師在一起或在老師的影響或支配下度過的。他們是不是能生活得很有趣味，是不是能學(xué)得很好，是不是能健康成長，是不是幸福歡樂，都和老師有極大的關(guān)系。對每個老師都抱著很大的希望，每天都希望從老師那里得到一些美好的東西。對學(xué)生負責(zé)意味著對學(xué)生全面負責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)心學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀；不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的生活、健康、品德和習(xí)慣。作為班主任尤為重要。只顧教書而不育人，這是不負責(zé)任的態(tài)度和行為。
對學(xué)生負責(zé)任絕不意味著學(xué)生是可以任由教師捏造的泥塑，教師既不可以“包辦替代”，也不可以“高高在上”。在教師角色定位上，一要強調(diào)成為“學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者”，在我們學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的品德和習(xí)慣就尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。既重視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，又重視人生方向的引領(lǐng)。二要強調(diào)成為學(xué)生成長的伙伴，既能理解學(xué)生成長的苦惱與抗?fàn)?，具有同理心，又能帶動、幫助學(xué)生，具有影響力；樂于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，教師的責(zé)任心才能成為學(xué)生進步和發(fā)展的真正動力。
張云泉說得好，“做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧”。忠誠黨的教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的責(zé)任心，艱苦奮斗，埋頭苦干，無私奉獻的崇高品德。
一個小學(xué)教師，一個合格的小學(xué)教師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實的基本功、是愛。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)該具備的是強烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒有強烈的責(zé)任感，責(zé)任心。一切都無從談起。
因為我們是小學(xué)教師，我們就要對孩子負責(zé)。就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。
案例：我在做畢業(yè)班班主任那年，班上有個孩子叫傅然，個子高高的，長得胖胖的，由于心臟不太好家里人都寵著他。這個孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，是班上的學(xué)習(xí)“困難戶”，每個老師都不知道拿他怎么辦好，在班上也經(jīng)常因為成績差被同學(xué)笑話，日復(fù)一日，他自己對自己的成績也失去了信心。作為班主任我對他進行了幾次家訪，在家訪過程中，我了解到這個孩子非常喜歡看歷史方面的書籍，無論是外國的、還是中國上下五千年的歷史均可以倒背如流，但對其他學(xué)科卻沒什么興趣。我發(fā)現(xiàn)這點后經(jīng)常和他以朋友的形式談話，并在各學(xué)科當(dāng)中尋找與歷史有關(guān)的一些內(nèi)容和他探討，讓他慢慢把自己的興趣逐步轉(zhuǎn)移到其它學(xué)科。在成績有所進步時，我祝賀他，在班上表揚他，讓他樹立信心，一步一步往前走。經(jīng)過一年的努力終于在畢業(yè)考中獲得較為理想的成績……經(jīng)常愛孩子，教孩子是我的責(zé)任。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生感恩教育演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在生活中有很多人在背后默默地為你付出了很多，可你卻不知道，這種默默無聞幫助，難得我們就不該懂得感恩嗎?就是是一粒沙那樣細小的幫助，我們還是要學(xué)會感恩，懂得感恩，知道怎么感恩。
感恩父母對我們的養(yǎng)育之恩。是他們給予了我們生病，是他們在你缺錢時給你們打錢，父母長年在外地打工不能天天陪在我們身邊，所以只有用錢來滿足我們。我知道父母在外地打工十分辛苦，他們?nèi)杖找挂沟钠D辛不就是為了兒女們有一個更好的生活環(huán)境嗎?然而有些人一點都不顧及父母的感受，只想著自己，有事給父母親打電話，經(jīng)常說道“爸媽，你們是不是不愛我了?都不回來看我，連我過生日都不回來?！蔽蚁胝f的是，如果你的父母不愛你，他們長年在外地打工是為了什么?你過生日想要爸媽的陪伴，但是你又知道當(dāng)你爸媽生日時他們在干什么?沒錯，還是在上班。他們有向孩子們抱怨嗎?沒有，這就是父母，父母給予了我們一種偉大，無私的愛。這種愛，我們必須懂得感恩。
感謝老師給予我們豐富的知識。老師，您是茂盛的葉子，您用強有力的身軀庇護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不感到委屈，您總是默默的奉獻你的一生，是您讓學(xué)生們的夢想飛得更高，飛得更遠。是老師把明亮的雙眸給了我們，是老師把美麗的青春給了我們，老師是多么的偉大啊!他們把大好的青春浪費在我們身上。當(dāng)我們在睡覺時，是老師還在燈下面為我們批改作業(yè);當(dāng)我們下課時，老師還要溫習(xí)下節(jié)課講的知識。老師為我們付出了那么多，有些人不但不感恩還要辱罵老師。當(dāng)老師在講臺上講課時，下面總有一兩個人在說話，老師下來提醒你時，你還要瞪著老師并辱罵他。作為一個學(xué)生這樣對老師對嗎?難道我們就不應(yīng)該反思一下嗎?同學(xué)們啊!那可是我們的老師不是我們的仇人。他們這樣做是為了誰?還不是為了我們以后有更好的前途。
小學(xué)生感恩教育演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《感恩父母》。落葉在空中盤旋，組成一個感恩的樂章，這是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云漂浮在藍天上，畫著動人的圖畫，這是白云對哺育它們的藍天的感激。這個多彩的社會會因為感恩而產(chǎn)生，真摯的感情會因為感恩讓我們明白了人生的真諦而產(chǎn)生。感恩是一個人與生俱來的天性，是一種不可磨滅的良心。感恩節(jié)讓生活充滿溫暖和愛。
在一個人的一生中，對自己最深的善意是他的父母。從饑寒交迫到步履蹣跚，是父母養(yǎng)育了我們：從處境艱難，低低迷茫到自信自信，我們的每一次起伏都牽動著父母的心。我們的成長凝聚了父母的心血，我們每個人在父母的關(guān)心、愛護、勸誡和努力下，從一個初生的嬰兒成長為散發(fā)著青春和活力的少年。
父母的愛是黑暗中的燈塔，讓我的心不再孤獨。父母的愛是細雨，可以灑在我的心上，滋潤我干燥的心。父母的愛是我生命中的加油站，給了我接受挑戰(zhàn)的勇氣。古語云：“羊有跪恩，鴉有反哺之意?！蔽覀兂砷L的每一點點都離不開父母的幫助，所以我們要感恩，感激父母。
同學(xué)們，讓我們感恩父母吧！用感恩的心對待父母，用真誠的心與父母溝通。他們把我們帶到這個足夠美好的世界，把我們撫養(yǎng)成人，不求回報，默默為我們付出。感恩，感謝父母給你的每一點點。
在此，祝天下父母安康！開心！
小學(xué)生感恩教育演講稿篇三
大家早上好!
有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動過呢?我想起以前看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛啊!她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關(guān)心我們勝過關(guān)心自己。
可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢?如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實際的行動來關(guān)愛我們的父母!同學(xué)們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞，少一份挑剔。
感恩是五彩畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
光陰荏苒，歲月從指間悄悄流逝，應(yīng)對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事在劃過心田，成長留下最清晰的印記?；仨耆A的遠徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思索，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。這天，在那里我期望能與大家一齊分享我的思考，我的感悟，更期望能帶給大家一些收獲!
用感恩的心生活。
不知何時，耳中充滿喧囂，再也聽不到愛的聲音;不知何時，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到美麗的景致;不只何時，心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在;我像一個受傷的小鳥，心中充滿痛楚，卻不知怎樣療傷;我像一個迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時間滴答滴答，歲月從耳邊走過?？捱^，笑過;笑慰著生活的給與，承納著命運的色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧靜，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變，唯一改變的是自我的心。時間給我換了一顆懂得感恩的心!
帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響;習(xí)慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣，看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱，永遠持續(xù)眺望的姿態(tài)，尋找天空中清遠的夢。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠去。當(dāng)乘上火車，當(dāng)熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去，當(dāng)站臺上熟悉的身影最后化成一個小點……頓時，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛不曾遠去。只是我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛我勝過愛自我的人。就在那一刻，我學(xué)會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的溫暖;就在那一刻，我學(xué)會了在感謝的同時去給予，去付出，去關(guān)心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會再眺望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福!一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領(lǐng)悟血脈相承的真諦!
帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，美麗的景致填滿雙眼。兩年前去特殊學(xué)校的經(jīng)歷，永遠刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙美麗卻無神的眼睛。當(dāng)被一個可愛的小盲女拉著手，滿是向往的問我：姐姐，天空真的是湛藍的嗎?湛藍又是什么樣貌的時候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻，我從心里感激上天給我一個健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時起，我的雙眼不再緊盯失去的的現(xiàn)象，心中不知不覺中，心在感恩中沉淀，悲憤散盡，換來寧靜。在沉淀中，感謝困難，是困難讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會了我堅持，感謝失敗，失敗帶給我成長。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧靜中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會到友誼的芬芳，感謝我的老師，是你們帶我在知識的海洋中暢游，帶我尋找到生命中最真最純的好處。感謝生命帶我在這世上體味繽紛，感味生活當(dāng)耳旁不在喧囂，當(dāng)眼睛不在迷茫，當(dāng)心不再悲憤，讓我們沉淀下來，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去品位生命中的至真至純!感謝生活，在時間還沒有完全流逝得無影無蹤的時候，教會了我用感恩的心去生活。
小學(xué)生感恩教育演講稿篇四
老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
感恩節(jié)，其實無處不在。我之所以站在這里，是因為感恩。我感謝老師和同學(xué)的支持和愛，感謝學(xué)校給我機會，感謝媽媽的培養(yǎng)，感謝自己的努力。正因為如此，我今天站在這里。
山是感恩的，山是高的；大海感激小溪，它寬廣；天道感激鳥，鳥才壯麗?！案卸鳌本褪钦嫘母兄x別人的幫助，但感恩不止于此。當(dāng)一個人常說“感恩”的時候，他的生命就少了抱怨，多了珍惜；當(dāng)一個社會常說“感恩”的時候，它的世界就會少一些紛爭，多一些和諧。感恩是一種人生態(tài)度：是一種知足，是一種珍惜，是一種進步。
宗教是最感恩的。他們感謝眾神和上帝。當(dāng)然，我們比他們感激得多。從寶寶“哇哇哇”落地到喂我們長大，父母付出了多少心血和汗水，編織了多少日日夜夜；從小學(xué)到初中，甚至到大學(xué)，有多少老師為我們努力過，默默奉獻光與熱，燃燒自己，照亮別人。
珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會“感恩”！
讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生感恩教育演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
今天我演講的題目是《學(xué)會感恩》。
我常常在校園中看到這樣的情景，許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中默默等待著未下課的兒女，給他們送來防寒的衣物，送來遮風(fēng)擋雨的傘，送來溫暖可口的飯菜。而我們有些同學(xué)只知道盡情享用，連一句感的話都沒有；有些同學(xué)對老師長年累月的付出不知感恩，卻對老師一次真誠的教誨耿耿于懷；有些同學(xué)對班集體無微不至的照顧不知感恩，還認為班集體與他無關(guān)。
這些現(xiàn)象的背后，都是因為感恩心的缺失。其實，感恩是一種千古流傳的美德。
盧梭曾經(jīng)說過一句話：“沒有感恩就沒有真正的美德?！笔堑模卸魇且环N美德，在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會，我們僅有一點成績，僅有一點才能是遠遠不夠的。只有我們具備了感恩的品德，才能擁有和諧生活，擁有光明與前途。
《三國演義》中，諸亮自然是智慧的化身，但在他的心里，始終充溢著兩個字——感恩。孔明的一生可謂戰(zhàn)果累累：火燒新野，火燒博望坡，巧借東南風(fēng)，三氣周公瑾，奪西川平南蠻七擒孟獲，六出祁山，最終病死于五丈原。而他的所作所為，從始至終只為了一個原因，那就是——酬三顧之恩。真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。
學(xué)會感恩，感生活給你的贈予，你才會擁有一個積極的人生觀，健康的心態(tài)?！坝枞嗣倒澹钟杏嘞恪?，人生在世，要學(xué)會給予分享，互愛互助。給予越多，生活才更豐富，奉獻越多，生命才更有意義。常懷感恩之心，對別人，對環(huán)境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩會使你對生活，對一切美好的事物充滿信念，從而被美好的事物所包圍。
同學(xué)們，感恩是一束金色的，它能融化冰雪。讓我們學(xué)會感恩吧，感恩身邊的一切。讓溫暖的照耀在我們大家的心底。
小學(xué)生感恩教育演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!首先感謝今天讓我站在這里演講的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。我今天演講的題目是《學(xué)會感恩》。
有人說不感恩是人之常情。自從我們每個人出生在這個世界上，當(dāng)我們什么都做不了，沒有時間做任何事情的時候，我們就開始享受父母和家人帶給我們的一切物質(zhì)和精神上的成就。這提醒我們身邊的每一個人，永遠要有一顆感恩他人的心。
只有懷著一顆感恩的心，我們才能懂得尊重。尊重生命，尊重勞動，尊重創(chuàng)造。有了感恩，才能被人對生命的尊重感動。當(dāng)我們每天享受一個干凈整潔的環(huán)境時，我們要感謝那些打掃衛(wèi)生的阿姨;我們每頓飯都享受美食，感謝廚師，叔叔阿姨;當(dāng)我們徜徉在知識的海洋中，應(yīng)該感謝引領(lǐng)我們的老師……如果懂得感謝，我們會用平等的眼光看待每一個生命，重新審視身邊的每一個人，尊重每一份平凡的工作，更加尊重自己。
我要感謝你們，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝生活中的親人。感謝我生命中的所有老師，讓我懂得了知識的價值;感謝生活中親密的同學(xué)朋友們，分享快樂，傾聽悲傷，幫助苦難。謝謝你，我最親愛的親人，默默守護我，為我遮風(fēng)擋雨，讓我從被愛的快樂中學(xué)會如何去愛別人。謝謝你給了我快樂、美麗和快樂。
感謝你的升起和落下，感謝你的快樂和痛苦，感謝天空和大地，感謝天空中所有的星星，感謝生活，感謝我得到的和失去的一切，讓我從草長鶯飛的季節(jié)欣賞生活的美麗!
親愛的朋友們，讓我們懷著感恩的心面對生活吧!只要我們對生活充滿感激、希望和熱情，我們的生活就會越來越好!
我的演講到此結(jié)束。真心感謝大家的傾聽。
謝謝大家!
小學(xué)生感恩教育演講稿篇七
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是《學(xué)會感恩，做一個有責(zé)任感的好少年》。 鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳我感恩，很多很多！同學(xué)們，你們呢？我想也應(yīng)如此吧，那么，就讓我們一起學(xué)會感恩吧！
古人說得好："滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報”。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責(zé)任。
作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個人生成長的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設(shè)施，為我們提供了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋；平坦美麗的大操場，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無不是學(xué)校對我們奉獻出無私的愛！
我們還應(yīng)該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，應(yīng)該理解和尊重老師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地一天天撫養(yǎng)我們長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因為我們不了解，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我們長大了，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任，至少，我們更加努力地學(xué)習(xí)，用良好的成績?nèi)蟠鸶改?。而不是讓父母整天為我們操心?BR> 當(dāng)然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽光照耀著大地。讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情，用自己良好的行為習(xí)慣來感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會，感恩許許多多的人和物！因為常懷感恩之心的人是幸福的！
我的演講完畢，謝謝大家！
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好
今天我演講的話題是＂孝敬父母感恩報恩＂，在演講之前呢！我先問大家一個問題？大家說好不好？大家說：好．同學(xué)們，在你們踏入家門的第一步想到的人是誰呢？（大家說：媽媽．）
我的演講完畢，謝謝大家．
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我今天演講的題目是《學(xué)會感恩，做一個有責(zé)任感的好少年》。
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；雄鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它聳立……我要感恩的，有很多很多！
作為學(xué)生的我們，首先要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個快樂成長的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體教室，為我們提供了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋；平坦美麗的大操場，為我們提供了鍛煉身體的好去處，這些都是學(xué)校對我們奉獻出無私的愛！
我們還應(yīng)該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師教育和愛護我們，他們的教導(dǎo)讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，我們應(yīng)該理解和尊重老師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵，互相幫助，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因為從我們來到世上的那一刻起，我們的父母就毫無怨言地一天天撫養(yǎng)我們長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因為我們不了解，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我們長大了，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任，至少，我們更加努力地學(xué)習(xí)，用良好的成績?nèi)蟠鸶改?，而不是讓父母整天為我們操心?BR> 當(dāng)然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽光照耀著大地……。讓我們常懷一顆感恩之心，用自己良好的行為習(xí)慣來感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會，感恩許許多多的人和物！同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會感恩吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生感恩教育演講稿篇八
老師們、同學(xué)們：
早上好。上周三是感恩節(jié)。今天，讓我們談一談關(guān)于感恩的話題。題目是《感恩使你更加美麗》。
獲得1992年諾貝爾和平獎的特里薩嬤嬤在她的一篇日記中寫道：“窮人是非常了不起的人。一天晚上，我們外出，從街上帶回了四個人，其中一個生命岌岌可危。于是我告訴修女們說：‘你們照料其他三個，這個瀕危的人就由我來照顧了。’這樣，我為她做了我的愛所能做的一切。我將她放在床上，看到她的臉上綻露出如此美麗的微笑。她握著我的手，只說了句‘您’就死了。
我情不自禁地在她面前審視起自己的良知來。我問自己，如果我是她的話，會說些什么呢？答案很簡單，我會盡量引起旁人對我的關(guān)注，我會說我饑餓難忍，冷得發(fā)抖，奄奄一息，痛苦不堪，諸如此類的話。但是她給我的卻更多更多――她給了我她的感激之情。她死了，臉上卻帶著微笑。”
感恩，是一種很美麗的情懷，哪怕它來自一個最卑微的生命。然而，我們又有多少人懂得感恩呢？圣經(jīng)中說，有十位麻瘋病患者遠遠地求耶穌解救他們，耶穌說，你們現(xiàn)在已經(jīng)可以去見祭司了。他們?nèi)チ?，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)痊愈，欣喜若狂，然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前，向他表達感恩之情。感恩，原來是如此艱難的一件事。
也許有人會說，我又不是無家可歸、受人救助；我又不是病入膏肓、獲神救助，我需要向誰感恩呢？那么，就請你想一想，是誰，使你不至于無家可歸？在你生病的時候，是誰，守護在你身邊？在你弱小無助一如無家可歸之人時，是誰，給了你一切撫慰和安全？那么，就請你記得回到他的身邊，向他表達感恩之情吧。感恩，使你更加美麗。
我的演講完了。感大家傾聽我的演講，感這兒的每一個人。
小學(xué)生感恩教育演講稿篇九
尊敬的老師、同學(xué)們：
有的人會說管了，但有一些人卻沒有管，那時，你們是否想到了一個詞嗎？那就是“感恩”，今天一個老師講了一個故事，因為故事里的人會感恩，我們這么大還不會感恩嗎？只要是關(guān)心愛護我們的人我們都要去報答。比如：對家長說一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了?！蔽覀冞€可以主動做家務(wù)。上課時認真聽講或做其他的好事這都是感恩。
我希望所有的人，都會感恩。感恩應(yīng)該從我們做起，讓我們和別人都學(xué)會感恩，發(fā)動別人也感恩。我們最后再一起喊：“學(xué)會感恩與愛同行。
小學(xué)生感恩教育演講稿篇十
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
“鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我們要感恩老師，因為老師帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋……”我們要用真摯的情感、真實的努力，詮釋感恩的主題。表達對父母、對老師、對家鄉(xiāng)和對黨和國家的感激之情。
當(dāng)我們感受一縷晨風(fēng)，聽見一聲鳥鳴，觸摸一滴露珠，那是來自于大自然賦予我們的愉悅!當(dāng)我們迎來新一輪朝陽，目送夕陽西下，那是時光豐富了我們的生命!甚至，當(dāng)我們承受了一次風(fēng)雨，走過了一段泥濘，那是生活給了我們戰(zhàn)勝的勇氣。這一切，都需要我們用一顆感恩的心去微笑面對!學(xué)會了感恩，我們便擁有了快樂，擁有了幸福，也擁有了力量!我們才不會在生活中輕言放棄，勇往直前!
常懷一顆感恩的心，感恩每一位引導(dǎo)我們的人，記住每一位幫助過我們的人!因為懂得感恩的人，才能得到更多的幫助與支持，學(xué)會感恩，才能找到幸福的源泉!保持一顆感恩的心，就會永遠快樂、幸福!學(xué)會感恩，能博大自己的魂靈。感恩不是儀式，感恩是對幫助過你的人深深的感動!感恩是銘記心底深處那點點滴滴的溫情，感恩是縈繞心扉溫暖的情懷。
感恩我們的父母，因為父母給予了我們生命!感恩我們的老師，老師給予我們智慧與知識澆灌我們一路成長。感恩我們的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)給我們起到了模范作用，讓我們在平凡的工作中實踐、證實了自己。感恩我的知己親朋，她們的關(guān)懷與友愛，讓我們深深明白塵世中善良的真誠，讓我們體會了世間的美好與心靈相通時回眸一笑的默契。
常懷感恩之心，感恩大自然，“因為不堅持，天空的云才能展萬般風(fēng)貌;因為不留戀，樹木才有春綠的新生;因為不停留，小溪才能涓涓不息;落葉與泥土相擁，那是對大地滋養(yǎng)的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩?！泵鎸Υ笞匀?，讓我懂得了接納和放棄，懂得了美與和諧，在感恩幫助和激勵過我的人同時，還要感恩從另一個層面影響和修筑我個性的人，如哲人所說：“感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志;感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感激蔑視你的人，因為他醒覺了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立。”學(xué)會感恩，人生才會因此變得更加完整而豐富。
清晨，看到窗外那抹新綠和暖暖的陽光，我會感恩;聽到朋友祝福話語，我會感恩;看到路人對我微笑，我會感恩;我的一天乃至一生，就在這感恩的心情中度過，常懷一顆感恩的心，可以使我們活得更有力量;常懷一顆感恩的心，可以使我們的人生更有價值。懷有一顆感恩的心，我們會變得越來越美麗。擁有一顆感恩的心，會使生活更加充實，世界更加美好!
如飛的時間牽動著心的漣漪，閱讀著平淡的人生，譜寫一曲感恩的歌。把報答與感恩融合于成熟的人生，保持一顆善良、感恩的心，心靈深處會縈繞著一抹抹柔情與感動!這世界也會在我們感恩的眼眸里永遠和諧美麗!
小學(xué)生感恩教育演講稿篇十一
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報！
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊?！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當(dāng)一個人經(jīng)常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了一份珍惜；當(dāng)一個社會經(jīng)常說“感恩”的時候，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。
從嬰兒的呱呱墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學(xué)到初中，高中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人；從懵懂無知到成熟穩(wěn)重，又有多少伙伴陪著我們一起哭一起笑，和我們一起成長！
所以我們感恩父母，感恩他們給予的生命，撫養(yǎng)我們長大成人；感恩老師，感恩他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫的人”；感恩朋友，感恩他們讓我們感受到世界的溫暖；感恩對手，感恩他們令我們不斷進取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人?！边@不正是傳遞感恩的體現(xiàn)嗎！
“生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭”，在這個物欲橫流的世界里，一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣，學(xué)會感恩也就是學(xué)會了生活。懷有一顆感恩的心，你才會得到他人的尊敬和信任，才能幫你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂。只有懂得感恩的人，才會在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷地得到他人的幫助，讓自己順利渡過每一個難關(guān)，幫助自己實現(xiàn)心中的理想，成就自己的事業(yè)！
感恩深深，真情切切，感恩使我們懂得如此之多。因為有了愛，所以感動；因為感動了，懂得了感恩。親愛的同學(xué)們，你們有過這樣的感動嗎？如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鴉反哺、落紅護花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會“感恩”！
同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解；少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖；少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結(jié)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！高三五班全體同學(xué)！
小學(xué)生感恩教育演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，永懷感恩之心，傳遞感恩的種子，懂得惜福和感恩，才能從各個方面獲得更大的情感回報，懂得感恩，找到自己心靈休憩的家園。作者正是抓住這一點，并將它無限放大，通過一個個感人的故事和激情的互動，達到“心與心的碰撞，情與情的交融，愛與愛的傳遞”的目的，從而打動了每一位讀者的心靈。
人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
“生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭”，在這個物欲橫流的世界里，一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學(xué)會感恩也就是學(xué)會了生活。懷有一顆感恩的心，你才會得到他人的尊敬和信任，才能幫你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂。只有懂得感恩的人，才會在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷地得到他人的幫助和資助，讓自己順利渡過每一個難關(guān)，幫助自己實現(xiàn)心中的理想，成就自己的事業(yè)！
感恩的人是一個心里充滿快樂的人，他們懂得把別人對自己的恩惠、幫助，傳遞給需要的人，在傳遞“感恩”這個接力棒中，他們同樣享受了生活的美好，美好生活是從感恩開始的！
小學(xué)生感恩教育演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《學(xué)會感恩》。
我們總希望人生之路陽光明媚，晴空萬里，到底那一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助……而我認為應(yīng)該屬于知恩圖報。感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我。是的，學(xué)會感恩，是一種情懷，學(xué)會感恩，更是一種情操。
其實，在每個人的心中，都一本感恩冊，記錄著曾經(jīng)感動一時或感動一世的難忘經(jīng)歷。把感恩升華為一種境界，需要無私援助的精神俠客，需要知恩圖報的堂堂君子，更需要一顆永不褪色的愛心。當(dāng)感恩真正成為所有人的境界之時，我們的生活將一派和諧。十幾年來，我總認為父母對我的照顧是理所當(dāng)然的，父母對我無微不至的關(guān)懷，已讓我感到了麻木。直到那次，我無意中看到爸爸的頭上多了幾絲銀發(fā)，額上也添了幾條皺紋，啊，爸爸變了，變老了，我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡，啊，爸爸變老了，但大山般的父愛沒變，我依然感受著他的溫暖，他的愛。
一次我生病住院。一天傍晚，天很冷。外面的雪下得很大，爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃烤紅薯。爸爸二話不說，放下手里的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買紅薯。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了，這時，我的心里感到一絲愧疚。就在我為爸爸擔(dān)心的時候，雪人似的爸爸走了進來，從懷里拿出熱騰騰的紅薯，關(guān)切的問：“餓壞了吧?”吃著熱騰騰的紅薯，看著爸爸慈祥的面容和凍得僵硬的雙手，想到爸爸為了不讓紅薯變涼，把紅薯揣到懷里，我的鼻子是澀澀的，眼角竟有些濕潤?！鞍职?，爸爸…”我在心里一遍遍的念叨。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，仿佛溫暖的陽光，融進我愁苦的心次。爸爸的關(guān)愛，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過一個月的治療，我提前出院了。
讓父母開心，讓他們驕傲。
我愛我的父母，普天下的子女們都愛自己的父母，讓我們一起說“爸爸，媽媽，我們愛您”。知恩圖報，學(xué)會感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊。
小學(xué)生感恩教育演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家晚上好！
今天我演講的題目是——感恩的心
4月20日8時02分，四川省雅安市蘆山縣（北緯30。3，東經(jīng)103。0）發(fā)生7。0級地震，震源深度13公里。
截至4月20日14時30分統(tǒng)計，地震已造成雅安、成都、眉山、德陽、綿陽、樂山、宜賓、內(nèi)江、資陽、甘孜、阿壩和涼山12個市州33個縣38。3萬人受災(zāi)，82人死亡（雅安市民政局電話報告73人死亡。
13億中華兒女在這一刻為戰(zhàn)勝巨大的災(zāi)難而握緊拳頭，凝聚力量。一方有難，八方支援，舉國上下，全體動員。在應(yīng)對這場突如其來的自然災(zāi)害的過程中，我們悲痛著、牽掛著、同時我們又感動著、振奮著、自豪著。4。20雅安地震演講稿：感恩的心。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人與人民同呼吸，共患難，他們穿行在災(zāi)區(qū)，決策在前線，英明指揮，鼓舞斗志，領(lǐng)導(dǎo)全黨全軍全體中華兒女萬眾一心、眾志成城、迎難而上、不屈不撓；那些忘我救援的人們，激勵著經(jīng)歷災(zāi)難的人。他們用生命挽救生命，用頑強回報頑強，用淚水撫慰淚水，用愛心書寫愛心；“大災(zāi)有大愛”的吶喊激蕩著每個人的心胸。同胞有難，每一位中華兒女都是志愿者，有錢出錢，有力出力，13億中國人頃刻間匯聚起巨大愛的暖流，給受災(zāi)的親人們以莫大的慰籍。
我們xx公司的領(lǐng)導(dǎo)和員工也以最快的速度在震災(zāi)的第二天就向災(zāi)區(qū)伸出了援手，總裁阮積祥首先帶頭捐款，全體員工積極響應(yīng)踴躍捐款。并對受災(zāi)嚴(yán)重的四川籍員工提供了資金的支持，使他們以最快的速度得以回家看望受災(zāi)家人。
這就是中華民族萬眾一心、眾志成城的力量，這力量來自于我們心底的真愛。說到愛，下面的這個故事，可以為我們勾勒出一幅大愛的圖像。
4月21號，救援人員在一片廢墟瓦礫中發(fā)現(xiàn)了一名遇難者，當(dāng)救援人員確認她已經(jīng)停止心跳以后，余震又開始了，救援人員不得不迅速撤離了救援現(xiàn)場，就在這個時候，救援隊的隊長以特有的職業(yè)敏感又回到了那片廢墟中。因為他看到：一名婦女雙膝跪地，上身呈匍匐狀，他確認這樣的姿勢一定有特殊的含義，于是又一次仔細的觀察，這時候才發(fā)現(xiàn)這名婦女的身下，緊緊地護著一個才三、四個月大的嬰兒。經(jīng)過努力，嬰兒得救了。因為母親的呵護，這個嬰兒毫發(fā)未損，在給孩子檢查的時候，發(fā)現(xiàn)在他的襁褓當(dāng)中，有一個手機，上面有一封沒有發(fā)出的短信。信是這樣寫的：孩子，如果你能幸免于難的話，你要記住：媽媽愛你。
今天我想告訴我們所有的人，也讓我們給這位母親發(fā)一封短信，如果天堂能夠收到的話，我想告訴她：我們所有的人都會像她一樣，愛她的孩子。
小學(xué)生感恩教育演講稿篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：學(xué)會感恩。
感恩無處不在。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機會，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說：“三有三為?！?BR> 心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂
光陰荏苒，歲月從指間悄悄流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事在劃過心田，成長留下最清晰的印記?；仨耆A的遠徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思索，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。今天，在這里我希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲！
用感恩的心生活。
不知何時，耳中充滿喧囂，再也聽不到愛的聲音；不知何時，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到美麗的景致；不只何時，心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在；我像一個受傷的小鳥，心中充滿痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時間滴答滴答，歲月從耳邊走過?？捱^，笑過；笑慰著生活的給與，承納著命運的色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧靜，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變，唯一改變的是自己的心。時間給我換了一顆懂得感恩的心！
帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響；習(xí)慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣，看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱，永遠保持眺望的姿態(tài)，尋找天空中清遠的夢。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠去。當(dāng)乘上火車，當(dāng)熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去，當(dāng)站臺上熟悉的身影最后化成一個小點……頓時，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛不曾遠去。只是我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛我勝過愛自己的人。就在那一刻，我學(xué)會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的溫暖；就在那一刻，我學(xué)會了在感謝的同時去給予，去付出，去關(guān)心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會再眺望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領(lǐng)悟血脈相承的真諦！
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”。
有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過呢？我想起以前看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛?。∷齻冇肋h把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關(guān)心我們勝過關(guān)心自己。
可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實際的行動來關(guān)愛我們的父母！同學(xué)們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞，少一份挑剔。
感恩是五彩畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
努力吧，同學(xué)們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧！讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧！
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的爺爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝?！弊寣W(xué)生時代成為相冊中最真最純的一頁。
我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。
我感恩那些被我?guī)椭^的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。
我感恩那些鼓勵過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛?cè)ァ?BR> 我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。
我感恩……
很多很多的人……
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚；感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白……。
感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，……
感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會感恩“感恩”！
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：學(xué)會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊?！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當(dāng)一個人經(jīng)常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當(dāng)一個社會經(jīng)常說“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠比他們要多很多。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫的人”；感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖；感謝對手，感謝他們令我們不斷進取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們?！边@不正是傳遞感恩的體現(xiàn)嗎！
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，？因為有了愛，所以感動；因為感動了，懂得了感恩。親愛的同學(xué)，有過這樣的感動嗎？如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會“感恩”！
讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
小學(xué)生感恩教育演講稿篇十六
尊敬的羅云峰老師，老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天，羅云峰老師將在這里為大家作《感恩讓你在行動中成長》的主題演講。
首先，請允許我代表丹林學(xué)校（中學(xué)部）全體師生及家長，對遠道而來的羅云峰老師以及演講團隊表示最熱烈的歡迎！
近年來，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，我們丹林學(xué)校取得了前所未有的發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量也躋身江陽區(qū)及至瀘州市的先進行列。自律式常規(guī)管理已經(jīng)成為我校一道靚麗的風(fēng)景。但許多孩子的行為習(xí)慣與我們學(xué)校的特色發(fā)展不相適應(yīng)，養(yǎng)成教育有待加強。針對當(dāng)前我校留守學(xué)生多，父母關(guān)愛少，學(xué)生情感淡漠，缺乏健康的人生觀、價值觀、世界觀等特點，對學(xué)生進行感恩教育是無疑是彌補情感缺陷的及時雨。
“《感恩讓你在行動中成長》全國巡回演講報告會”是羅云峰教師探索感恩教育、傳播感恩文化的全新釋放，場場報告震撼人心，廣獲贊譽。他的演講被譽為“最富感召力的演講”和“最終身難忘的演講”。
因為他的演講，許多人重新找尋到了人生的價值，學(xué)會了感激，生活變得更加美好。
因為他的演講，許多人重新體會了親情的溫馨，學(xué)會了寬容，生活變得更加開心。
因為他的演講，許多人重新感受到了相處的溫暖，學(xué)會了珍惜，生活變得更加幸福。
從一定意義上說，羅云峰老師的青少年感恩教育，無論從規(guī)模上還是品質(zhì)上，都為構(gòu)建社會主義和諧社會樹立了德育教育的新型典范。
相信通過羅老師的精彩演講，通過家庭學(xué)校教育相結(jié)合，一定能扣開你們緊閉的心扉，揚起你們情感的風(fēng)帆，和家長老師交朋友，做一個孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，懂得感恩、有益于社會的的好學(xué)生。
小學(xué)生感恩教育演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
你們好!
我們是來自801班的檀燦燦和吳棱芳，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師能讓我們倆站在國旗下演講，今天我們演講的題目是《常懷感恩，飛揚青春》。
嬌弱的小草感恩大樹為它遮風(fēng)擋雨，大樹感恩小草替它襯托偉岸;美麗的鮮花感恩大地哺育它的花香，遼闊的土地感恩鮮花為它裝點希望;涓涓小溪感恩大海容納撫愛了它，無邊的大海感恩小溪為它增添了廣闊與神秘。這都源于一顆感恩的心。
常懷感恩之心，你會覺得你很幸福;常懷感恩之心，你的內(nèi)心會有一種使命感;常懷感恩之心，會使你的青春飛揚。
世間的愛千萬種，惟有父母之愛最無私，時間的長河可以帶走一切，卻帶不走父母的愛，它已深入我們的骨髓，溶入我們的血液。這愛留在我們的心中，時刻溫暖著我們的生命歷程。
父母的愛是我們的溫馨的港灣，是我們頭頂晴朗的天空，更是我們奮斗的力量源泉。感恩父母，就是要努力學(xué)習(xí)，就是要尊師守紀(jì)，就是不要讓父母過分操心。
有人說，“愛自己的孩子是天性，愛別人的孩子則是神圣。”我們的老師從事的就是太陽底下最神圣的職業(yè)，三尺講臺揮灑青春，他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，一個眼神，一句鼓勵，一次批評，那都是老師對我們的愛。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，是老師開發(fā)了我們的智力;是老師為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋里。
三年一滿，我們將會轉(zhuǎn)身離去，老師還會在這里默默奉獻，仍會對我們滿懷期待，希望我們能夠有出息，能夠成為國家的棟梁之材。老師，謝謝您!您的恩情，我們將銘記于心，我們感謝您——我最最最敬愛的老師。
感恩朋友，人們常說，戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。三年下來，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進了深情厚誼。朋友溫暖我心，讓我感受生活美好;朋友給我鼓勵，讓我汲取力量;朋友給我指引，讓我走出迷茫;朋友給我希望，讓我意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚!
切記，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。
我感恩我的父母，感恩我的老師，感恩我的同學(xué)，感恩我們身邊所有充滿善意的人，感恩他們讓我擁有一顆感恩的心。
感恩，從你我做起!從心做起。
常懷感恩，飛揚青春!
謝謝!
小學(xué)生感恩教育演講稿篇十八
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
因為現(xiàn)代的孩子都是家庭的中心，他們心中只知愛自己，不知道關(guān)愛別人。不少學(xué)生不但不體諒父母的辛勞，反而無休止索取，買吃的，買穿的，進網(wǎng)吧？？在他們眼中，向父母要錢天經(jīng)地義。我們不應(yīng)該這樣做，應(yīng)該時時刻刻為別人著想，父母給你東西時應(yīng)該說聲“謝謝”，應(yīng)該為父母做一些家務(wù)，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以報答老師的養(yǎng)育之恩。
在家里要做到感恩，在社會上也要做到感恩。
“知恩不報非君子”。我們要懷著一顆感恩的心，應(yīng)該時時、天天、年年直至永遠；讓感恩應(yīng)該作為一種習(xí)慣，一種美德，在我們心中深深扎根。
親愛的孩子們?yōu)槟銈兊陌职謰寢?，泡一杯茶，讓我們一起來吟誦孟郊的詩《游子吟》，一個游子在他鄉(xiāng)對母親的關(guān)愛思念之情會讓人涌起無限的柔情。即使他是漂泊的，他也是幸福的，因為他有一顆感恩的心。抽一個傍晚，讀一讀陳密的《陳情表》，那種在功名之外，對親情的至愛讓我們潸然淚下。也朗誦一下現(xiàn)代詩人西西的《綠洲》吧，那種對惡劣自然環(huán)境的超然態(tài)度以及感恩，讓人感動。
如果一個人懷著感恩的心來生活，那簡直是一種詩意的棲居。孩子們，讓我們學(xué)會“感恩”吧。感恩父母長輩，感恩良師益友，感恩年年歲歲，感恩春華秋實？？你會發(fā)覺，我們的生活是如此富有，如此的幸福！
擁有感恩之心，就會擁有一切
花兒之所以那樣嬌艷，是因為它在感激泥土的栽培；小草之所以如此堅強，是因為它在報答大自然給予它的生命；鳥兒的歌聲之所以這么動聽，是因為它在感謝賦予它歌喉的森林？？一切之所以美麗，是因為它們擁有一顆感恩之心。感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝生命。
小學(xué)生感恩教育演講稿篇十九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。
有人說，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報國、勤勞勇敢、尊老愛幼、團結(jié)合作……但我感到，感恩也是一種美德。感謝父母，生我們養(yǎng)我們，給予我們愛；感謝老師，授予我們知識，教我們做人的道理；感謝朋友，風(fēng)雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。
感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力；為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋里。當(dāng)我們變成遨游在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。您的恩情，我們將銘記于心，所以我們要用“心”來感謝您——我最敬愛的老師。
感恩朋友，人們常說，戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。幾年，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進了深情厚意。朝霞中，我們攜手進校；夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡樂的足跡……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報！
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心！
感恩，從你我做起！從心做起！
小學(xué)生感恩教育演講稿篇二十
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
歷經(jīng)五千年脫胎換骨的改變，中華民族一路走來。五千年漫長的改變征程，一路經(jīng)歷了不少風(fēng)雨。中華民族曾經(jīng)有過輝煌一時的漢朝時代，也曾經(jīng)有過閉關(guān)鎖國、落后與他國的近代恥辱。一路前進的道路充滿了艱險，但艱險中蘊含了無限的希望。如今，走向現(xiàn)代化的中國，腳步變得更加堅定，更加鏗鏘有力。我們知道，中國走向世界的頂峰，民族復(fù)興，指日可待。
回首歷史，張騫出使西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋……四大發(fā)明曾讓我們一度驕傲。但是到了近代，中國的封建統(tǒng)治者妄自尊大，閉關(guān)鎖國。我們脫離了世界，世界甩落了中國。而后，中國又先后經(jīng)歷了鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中俄戰(zhàn)爭，又簽署了《南京條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》……太多太多的苦難，太多太多的枷鎖，還被外國人笑稱為“東亞病夫”。
終于，那一天終于到來。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來。恥辱的歷史一去不返，輝煌的前景向我們招手。新中國以不屈的自尊，獨立自主。以嶄新的姿態(tài)，和平共處，走向世界。鮮艷的五星紅旗終于在聯(lián)合國莊嚴(yán)升起。
浦東崛起，港澳回歸，北京順利舉辦奧運會，“神舟”號飛船遨游太空，中國經(jīng)濟順利入世。這一切無一不在昭示著中國巨龍的飛速發(fā)展和不斷強大！
今天，我們是祖國的希望；明天，我們就是祖國的棟梁！祖國在我心中，我心屬于祖國！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生感恩教育演講稿篇二十一
敬愛的老師們，領(lǐng)導(dǎo)們：
大家好！
我們都知道，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。對學(xué)生擁有一顆愛心，教師以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成?。灰允裁礃拥膽B(tài)度面對學(xué)生，決定著學(xué)生的成長。教師的態(tài)度決定著學(xué)生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也是表現(xiàn)我們教師職業(yè)道德的所在。我們每天以什么樣的態(tài)度面對我們的學(xué)生，這應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。教師的態(tài)度能夠影響甚至決定學(xué)生的成長，因為，學(xué)生具有區(qū)別于“非學(xué)生”的一個最重要的心理特點屬性——向師性。學(xué)生就好像花草樹木之趨向于陽光一樣，趨向于教師。學(xué)生的這種希望表明，教師對他們來說，實在是太重要了。也許可以說，教師是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。學(xué)生每天的大部分時間，或者說，每天生活的主要部分，是同老師在一起或在老師的影響或支配下度過的。他們是不是能生活得很有趣味，是不是能學(xué)得很好，是不是能健康成長，是不是幸福歡樂，都和老師有極大的關(guān)系。對每個老師都抱著很大的希望，每天都希望從老師那里得到一些美好的東西。對學(xué)生負責(zé)意味著對學(xué)生全面負責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)心學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀；不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的生活、健康、品德和習(xí)慣。作為班主任尤為重要。只顧教書而不育人，這是不負責(zé)任的態(tài)度和行為。
對學(xué)生負責(zé)任絕不意味著學(xué)生是可以任由教師捏造的泥塑，教師既不可以“包辦替代”，也不可以“高高在上”。在教師角色定位上，一要強調(diào)成為“學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者”，在我們學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的品德和習(xí)慣就尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。既重視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，又重視人生方向的引領(lǐng)。二要強調(diào)成為學(xué)生成長的伙伴，既能理解學(xué)生成長的苦惱與抗?fàn)?，具有同理心，又能帶動、幫助學(xué)生，具有影響力；樂于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，教師的責(zé)任心才能成為學(xué)生進步和發(fā)展的真正動力。
張云泉說得好，“做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧”。忠誠黨的教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的責(zé)任心，艱苦奮斗，埋頭苦干，無私奉獻的崇高品德。
一個小學(xué)教師，一個合格的小學(xué)教師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實的基本功、是愛。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)該具備的是強烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒有強烈的責(zé)任感，責(zé)任心。一切都無從談起。
因為我們是小學(xué)教師，我們就要對孩子負責(zé)。就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。
案例：我在做畢業(yè)班班主任那年，班上有個孩子叫傅然，個子高高的，長得胖胖的，由于心臟不太好家里人都寵著他。這個孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，是班上的學(xué)習(xí)“困難戶”，每個老師都不知道拿他怎么辦好，在班上也經(jīng)常因為成績差被同學(xué)笑話，日復(fù)一日，他自己對自己的成績也失去了信心。作為班主任我對他進行了幾次家訪，在家訪過程中，我了解到這個孩子非常喜歡看歷史方面的書籍，無論是外國的、還是中國上下五千年的歷史均可以倒背如流，但對其他學(xué)科卻沒什么興趣。我發(fā)現(xiàn)這點后經(jīng)常和他以朋友的形式談話，并在各學(xué)科當(dāng)中尋找與歷史有關(guān)的一些內(nèi)容和他探討，讓他慢慢把自己的興趣逐步轉(zhuǎn)移到其它學(xué)科。在成績有所進步時，我祝賀他，在班上表揚他，讓他樹立信心，一步一步往前走。經(jīng)過一年的努力終于在畢業(yè)考中獲得較為理想的成績……經(jīng)常愛孩子，教孩子是我的責(zé)任。
我的演講完畢，謝謝大家！