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        2023年草房子讀后心得(匯總24篇)

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            總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行回顧和梳理的關(guān)鍵步驟,可以幫助我們更好地掌握所學(xué)知識(shí)。在寫(xiě)一篇完美的總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們挖掘過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而改進(jìn)自己。以下是小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文,希望能夠給大家寫(xiě)總結(jié)提供一些啟發(fā)和思路。
            草房子讀后心得篇一
            陸鶴對(duì)人格尊嚴(yán)的堅(jiān)守,紙?jiān)挛娜踔型钢鴪?jiān)韌與沉靜,細(xì)馬小小年紀(jì)就挑起了當(dāng)家的擔(dān)子,紅門(mén)里的杜小康,他在家庭出現(xiàn)危機(jī)時(shí)自己想辦法去解決,還有執(zhí)著的秦大奶奶……他們的舉動(dòng)震撼了我,他們的精神感動(dòng)了我,他們的故事更教育著我。我愛(ài)這已經(jīng)遠(yuǎn)去的小學(xué)生活,這種看似平常其實(shí)并不簡(jiǎn)單的生活。
            《草房子》使我找到了我學(xué)習(xí)的榜樣。紅門(mén)里的杜小康,因家境一落千丈而失學(xué),但他從痛苦中走出來(lái),并跟著父親去放鴨。雖然寂寞與孤獨(dú)煎熬著他,摧殘著他,但他仍向命運(yùn)抗?fàn)幹?,不屈服。我眼前仿佛看?jiàn)了暴風(fēng)雨中的他,在蘆葦蕩里狂奔著,追趕著失散的鴨群。
            陸鶴使我明白,人的缺陷是不能改變的。有時(shí)候或許我們對(duì)自己的缺陷換個(gè)角度思考,劣勢(shì)可能成為優(yōu)勢(shì)。不管怎樣,我們應(yīng)該接受缺陷,適應(yīng)它,不該因此而自卑,重要的是自信。
            草房子讀后心得篇二
            一個(gè)人走在濕漉漉的街上,雨還在下,5個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我只穿了一件t恤,感覺(jué)很涼。
            天是灰的,房子的墻壁是白的,滿(mǎn)眼的生機(jī)都逃掉了。我低著頭行走,看著滿(mǎn)街的雨水無(wú)聲流著,滑過(guò)我赤腳穿的拖板鞋,淌過(guò)整條大街。哈哈,真是個(gè)孩子的樣子。我卷著褲腿在街上玩水,想起半個(gè)月前讀過(guò)的那本兒童文學(xué)《草房子》。
            一
            最先使我想起的是紙?jiān)?。她是整本?shū)中最靈動(dòng)的一只精靈,像這滿(mǎn)街還沒(méi)落地時(shí)的雨水,如一個(gè)遙至童年而不可觸及的夢(mèng)。她是清新又空透的,就像一株老樹(shù)錯(cuò)落的樹(shù)蔭下亮著的琥珀。她也是神秘的,像琥珀生成的年代里的秘密,會(huì)一步之隔,但更多的只是模糊到讓人去記憶中尋找。她不入世,不染世俗和喧嘩,僅是安安靜靜,在默默中為你擔(dān)憂(yōu)并祈禱。
            我感覺(jué):她從不會(huì)去打擾人,也不會(huì)讓人感覺(jué)到被打擾。如一方凈土。在喧囂中矜持的一方讓人感覺(jué)到安寧的凈土。而這,需要有一顆不只裝著自己還裝著別人的平凡心。
            二
            其次閃出的形象是禿鶴。他依然光著頭。頭發(fā)對(duì)他似乎很吝嗇,從不輕易的長(zhǎng)出一根來(lái)。他為自己是個(gè)禿子的形象感到尷尬??蛇@是他的現(xiàn)實(shí),即使這讓他覺(jué)得自己在同學(xué)中是個(gè)另類(lèi)。
            物以類(lèi)聚,人以群分“這樣的詞是不適合他來(lái)用的,因?yàn)樵谟晏焖疾豢梢院陀陚銊潪橐活?lèi)。每當(dāng)有同學(xué)撐著傘從他身邊走過(guò)時(shí),他都要裝作不羨慕,并且還要挺起胸走去。除了這種硬撐的勇氣外,他得到的僅剩離群索居后的孤獨(dú)和學(xué)校對(duì)他的不公平對(duì)待。
            于是,他由一個(gè)另類(lèi)上升為斗士。在現(xiàn)實(shí)中為了自尊和自我價(jià)值的證明奮斗;這個(gè)在現(xiàn)實(shí)中掙扎的形象讓我看到了離開(kāi)集體后的尷尬和被集體肯定并接納時(shí)的歡欣。或掙扎……結(jié)局是可喜的,他證明了:一個(gè)人長(zhǎng)的”丑“不要緊,出來(lái)用自己的才能證明”不丑“才是對(duì)的。
            這個(gè)在現(xiàn)實(shí)中掙扎的形象讓我看到了離開(kāi)集體后的尷尬和被集體肯定并接納時(shí)的歡欣。
            草房子讀后心得篇三
            草房子,其實(shí)是一所小學(xué)——油麻地小學(xué),故事就發(fā)生在在這一座座草房子里紙?jiān)聯(lián)渌访噪x的身世、被迫停學(xué)的杜小康、天生禿頂?shù)亩d鶴以及純真善良的桑桑,他們每個(gè)人,無(wú)不深深地印在我的腦海里。
            其中我最喜歡的.就數(shù)杜小康,因?yàn)槎判】邓軋?jiān)強(qiáng)。原來(lái)杜小康家是油麻地最富有的,可是他的爸爸在一次進(jìn)貨的途中,船翻了,他們家破產(chǎn)了,杜小康也因此停學(xué)了。但他很懂事,盡力地幫爸爸媽媽維持生活,在校門(mén)口賣(mài)東西,不怕苦,不怕累,不怕同學(xué)笑話(huà),一點(diǎn)也不覺(jué)得不好意思,我覺(jué)得很了不起。從他的身上,讓我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的困難,讓我明白了應(yīng)該怎樣自力更生。堅(jiān)強(qiáng)的杜小康,我喜歡你!佩服你!
            讀《草房子》的過(guò)程是快樂(lè)的,它讓我收獲很多,長(zhǎng)大很多!
            草房子讀后心得篇四
            《草房子》是講桑桑在小學(xué)時(shí)發(fā)生的許許多多的事情,大多數(shù)都有桑桑和他的朋友,桑桑的朋友很多,最要好的朋友就是阿恕。阿恕老是和桑?!罢场痹谝黄鹦斡安浑x,真是名副其實(shí)的鐵哥兒們。
            杜小康是桑桑的死對(duì)頭,不管作什么事桑桑都要和杜小康爭(zhēng),勝了的時(shí)候就神氣活現(xiàn),輸了的時(shí)候,當(dāng)然就垂頭喪氣。
            桑桑是一個(gè)有同情心的小孩,最后因?yàn)槎判】凳W(xué)了。桑桑對(duì)這個(gè)原來(lái)互不相讓的死對(duì)頭變成了如今的一個(gè)好朋友。
            桑桑還把自己心愛(ài)的鴿子賣(mài)掉,這是為什么?原來(lái)他是為了給他的好朋友杜小康換來(lái)錢(qián),讓他能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
            紙?jiān)律×耍IRソo他送作業(yè)??墒前鍌}(cāng)離這里的路途遙遠(yuǎn),但桑桑還是去了,到了紙?jiān)录?,桑桑在里面差不多呆了一小時(shí)才離去。
            桑桑的學(xué)習(xí)中等,最后十四歲的桑桑經(jīng)過(guò)刻苦的努力以?xún)?yōu)秀的成績(jī)進(jìn)考入了中學(xué),他爸爸因?yàn)楣ぷ鞒錾蝗蚊娇h城邊上一所中學(xué)當(dāng)校長(zhǎng),桑桑以及他的家,都要隨著父親去另一個(gè)陌生的地方去了。他就要告別離開(kāi)這個(gè)城市和他所有的朋友,包括最最喜歡桑桑的老師安幼菊。
            看完這本書(shū)后,我覺(jué)得書(shū)中內(nèi)容真實(shí)感人,同時(shí)還讓我從中明白許多道理。
            草房子讀后心得篇五
            在這個(gè)暑假,我繼續(xù)開(kāi)始小書(shū)蟲(chóng)之旅。這次,我有幸與著名作家曹文軒的《草房子》為伴旅行。這部作品描繪了男孩桑桑的六年小學(xué)生活,這六年間經(jīng)歷的許多看似尋常但又催人淚下、終身難忘的人生啟蒙。
            書(shū)中人物眾多,卻給我留下了不同的印象:桑桑善良、天真、有點(diǎn)天馬行空、包括有點(diǎn)像懦夫;杜小康誠(chéng)實(shí)、敢作敢當(dāng)、包括有點(diǎn)兒傲慢;紙?jiān)旅利惿屏?禿鶴有強(qiáng)烈的自尊心。還記得,桑桑和杜康一起玩火烤紅薯,不小心釀成火災(zāi),幸好火勢(shì)并不大,村民們及時(shí)救火,否則整個(gè)村子都將毀于一旦,校長(zhǎng)逼問(wèn)同學(xué),杜小康便第一個(gè)站起來(lái)承認(rèn)是玩火者之一,而桑桑經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)父親的逼問(wèn)下才肯承認(rèn)。就這樣,桑桑在同學(xué)們面前總抬不起頭,在同學(xué)眼中當(dāng)著懦夫的角色。
            杜小康在同學(xué)們面前總淡定自如,在同學(xué)們眼中當(dāng)著英雄的角色。書(shū)中那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事,告訴我一個(gè)個(gè)生科的道理:禿鶴告訴我外表不重要,只有你的內(nèi)心是美麗的,那才是真的美;細(xì)馬告訴我要孝敬長(zhǎng)輩,即使不是親生父母;桑桑和溫幼菊告訴我,疾病不可怕,害怕疾病才可怕。
            一個(gè)個(gè)小情節(jié),曲折而又充滿(mǎn)智慧,蕩漾于“旅行”的悲憫情懷在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn),情感日趨冷漠的現(xiàn)代生活中,顯得彌足珍貴,格外感人。曹文軒曾說(shuō)過(guò):“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌WR(shí),只有一個(gè)東西是永不衰老的,那就是美。”我慢慢發(fā)現(xiàn),這個(gè)《草房子》就隱藏在我們的生活中。
            草房子讀后心得篇六
            故事講述了男孩桑桑終身難忘的.六年小學(xué)生活,主要講桑桑從一年級(jí)到六年級(jí)小學(xué)生活,六年中,他親眼目睹或者直接參與了一連串的看似尋常又催人淚下,感動(dòng)人心的故事,多少男女之間毫不瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守。
            我覺(jué)的我讀這本書(shū),像走進(jìn)以前的生活,是多么的堅(jiān)苦,所以,我要好好學(xué)習(xí)。
            草房子讀后心得篇七
            利用雙休日的時(shí)間,看完了《草房子》。心里頭有種什么感受,無(wú)法用什么詞來(lái)形容。準(zhǔn)確地說(shuō),就應(yīng)這樣震撼,一種美的震撼,美的心痛吧。
            說(shuō)實(shí)話(huà),這本書(shū)我買(mǎi)了很久了,一向沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的去看它,當(dāng)初買(mǎi)的時(shí)候也這樣聽(tīng)了別人的話(huà)才買(mǎi)的,我把它擱在書(shū)架上,寫(xiě)完作業(yè)后,就去書(shū)架前看看,翻翻。不經(jīng)意間,注意到了《草房子》,才想起,原先這書(shū)我還沒(méi)有看完呢。所以就立刻捧讀起來(lái),兩天就讀完了。
            這這樣一部講究品位的少年長(zhǎng)編小說(shuō)。
            寫(xiě)了一個(gè)善良,天真的男孩桑??坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下,震撼人心的故事。讓人從中不為人知的感嘆,從中受到啟發(fā)。
            草房子,它本身就這樣那么原生態(tài),純自然的東西,根根乳白色的閃閃發(fā)亮的茅草全部來(lái)自于海灘的自然中,“受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮擋的陽(yáng)光的暴曬”柔軟,韌性,密實(shí),“冬天這樣溫暖的,夏天這樣涼爽的”,它這樣原始的,又透出一派古樸來(lái)。此刻到處都這樣水泥鋼筋混凝土速成的框架樓房,別說(shuō)“冬暖夏涼”反而這樣“冬冷夏涼”,只能靠先進(jìn)的空調(diào)來(lái)急救酷暑嚴(yán)寒,而窗外排出的熱量,汽車(chē)尾氣的熱量又充斥在現(xiàn)時(shí)的天空,更加的燥熱反常。
            書(shū)中主要這樣縈繞于心中的這樣“草房子”的孩子在遭遇苦難時(shí)的默默承受苦難的堅(jiān)韌的毅力美。
            紙?jiān)?,一個(gè)很可憐的小女孩,和奶奶在一齊孤苦伶仃的。但很堅(jiān)強(qiáng),一路堅(jiān)持走了過(guò)來(lái)。
            細(xì)馬,雖然以前不找邱二媽的喜歡,但在經(jīng)歷了一場(chǎng)水災(zāi)之后,重新又回去了,扛起了一個(gè)家庭,自己則作了一個(gè)牧羊少年。
            草房子讀后心得篇八
            最近,我讀了由曹文軒先生所著的《草房子》一書(shū),開(kāi)始閱讀后不久,這本書(shū)便像塊磁石般吸引了我,令我愛(ài)不釋手。整本書(shū)的情節(jié)緊扣人心,故事十分感人,每讀完一個(gè)故事,仿佛有一股特別的力量直沖我的心靈。
            金色的草房子、苦苦的艾葉、平靜的大河、一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是麻油地。那里生活著一群活潑可愛(ài)的孩子:頑皮可愛(ài)的桑桑、禿頂?shù)年扂Q、堅(jiān)強(qiáng)的溫幼菊以及文靜的紙?jiān)隆@些生動(dòng)的人物都出自于《草房子》。
            書(shū)中,我印象最深刻的人物便是“禿鶴”。禿鶴原名陸鶴,卻因?yàn)槎d頭被大家叫成禿鶴,陸鶴每天都在大家的嘲笑聲中度過(guò),這使得他非常自卑。后來(lái),陸鶴在表演劇《屠橋》時(shí)將角色“禿頭連長(zhǎng)”演繹得惟妙惟肖,也使學(xué)校憑借此劇獲得榮譽(yù),從此陸鶴獲得了大家的一致認(rèn)可。陸鶴也慢慢地蛻變了,變成了一個(gè)陽(yáng)光自信的小伙子??吹竭@個(gè)故事,我想到了一句話(huà):人不可貌相,海水不可斗量。在生活中,我也要謹(jǐn)記這句話(huà),不以相貌評(píng)論他人。
            這本書(shū)中令我收獲的還是要數(shù)溫幼菊。溫幼菊從小就只有奶奶一個(gè)親人,奶奶含辛茹苦地把她帶大,奶奶是她的依靠,書(shū)中溫幼菊經(jīng)常給桑桑唱歌。可就在溫幼菊17歲時(shí),奶奶永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她,最后留給她兩個(gè)字:別怕。這兩個(gè)字代替奶奶成了溫幼菊的依靠。
            看到這兒,我的眼角也不禁濕潤(rùn)了。“別怕”這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的詞深深地印在了我的腦海里,“別怕”告訴了我應(yīng)該每時(shí)每刻都去求知,去探索,去飽覽無(wú)數(shù)風(fēng)光,遇到挫折時(shí),我們應(yīng)該勇敢地去面對(duì),不要想著放棄,如果你經(jīng)常選擇放棄,那你的人生將注定平凡。
            合上這本書(shū),我的心中百感交集,《草房子》這本書(shū)真是讓我受益匪淺!
            草房子讀后心得篇九
            經(jīng)過(guò)查閱有關(guān)資料,我很驚異,佩服至極的大作家——曹文軒是我的同鄉(xiāng),江蘇鹽城人。曹文軒是中國(guó)少年寫(xiě)作的進(jìn)取倡導(dǎo)者,推動(dòng)者。讀曹文軒的作品讓我感受到什么叫真、善、美,讓我感動(dòng)不已。我決定要多讀曹文軒的作品,他的作品中我最喜歡讀《草房子》。
            《草房子》是一本適合我們青少年讀的書(shū),全書(shū)描述了一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)生活。六年中他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。
            剛剛生出來(lái)就是個(gè)“禿子”的陸鶴,小的時(shí)候別人總是拿他的光頭開(kāi)玩笑,剛開(kāi)始的時(shí)候他一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得什么,隨著時(shí)間推移他發(fā)現(xiàn)這是傷他自尊的事兒,于是在團(tuán)體廣播操比賽時(shí)用他那蹭光發(fā)亮的頭將整個(gè)會(huì)操給攪和了,油麻地小學(xué)丟掉了連續(xù)兩年的第一名,他心中的怨氣雖是得到了發(fā)泄,但也從此失去了同學(xué)們的信任,甚至沒(méi)有人愿意和他同桌,這令他很痛苦。在此后的《夜襲土橋》的表演中陸鶴成功擔(dān)任劇中的“禿子”主角,他以這種獨(dú)特的方式,讓別人認(rèn)識(shí)到光頭也有光頭的優(yōu)勢(shì),他的光頭給他找回了自尊和同學(xué)的信任。
            ?。《嗝磩?dòng)聽(tīng)的故事,多么美的鄉(xiāng)村景色在曹文軒的筆下流淌,多么美麗溫馨的故鄉(xiāng)蘇北!等我長(zhǎng)大了,要到老家去建設(shè)她,讓家鄉(xiāng)的父老過(guò)上更美更富裕的生活,讓家鄉(xiāng)的小朋友都有一個(gè)完美難忘的童年。
            一向以來(lái),讀的最多的就是各類(lèi)童話(huà)、科幻小說(shuō)。今日天氣不錯(cuò),我坐在窗前,讀了《草房子》這本書(shū),第一次為書(shū)中的人物感動(dòng)地哭了。
            它魔力般吸引著我----那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的油麻地小學(xué)、那讓人感動(dòng)至極的油麻地小學(xué)的故事。油麻地的教師,蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀對(duì)孩子們好像是與朋友相處,無(wú)話(huà)不說(shuō),幾乎沒(méi)有什么秘密藏在心中。油麻地的學(xué)生桑桑、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康,這些鄉(xiāng)村孩子開(kāi)朗、溫柔、可愛(ài)、活潑,沒(méi)有人不被他們所感動(dòng)。秦大奶奶、邱二爺、邱兒媽、他們農(nóng)民的樸實(shí)善良、震撼人心。
            在去年的學(xué)校書(shū)市上,我買(mǎi)了一本《草房子》,剛開(kāi)始回到家就把它扔在了一旁,過(guò)了一段時(shí)間無(wú)意間翻到,才漸漸被它所吸引。它像其他趣味的讀物一樣會(huì)隨時(shí)引人大笑,又會(huì)引人深思和啟示。
            這本書(shū)的主人公叫桑桑,他在油麻地小學(xué)度過(guò)了歡樂(lè)、難忘而又發(fā)人深省的六年。在這六年里,他從一個(gè)天真、頑皮的小孩漸漸長(zhǎng)成一個(gè)成熟、懂事的少年,在這難忘的六年生活里,他的朋友陸鶴、紙?jiān)隆⒍判】?、阿恕、?xì)馬;教師蔣一輪、溫幼菊;以及自我的爸爸、媽媽、秦大奶奶、白雀姐姐等,都讓自我有了人生的認(rèn)識(shí)。他們或許讓他明白了愛(ài),或許讓他明白了忍耐,或許讓他明白了榮譽(yù)、歡樂(lè)、痛苦、無(wú)奈……這有些是我們城市人永遠(yuǎn)也學(xué)不到的,它給了我新的視角、新的感受、新的人生觀,所以這本書(shū)尤為珍貴。
            第二遍看這本書(shū),我從書(shū)里學(xué)到了陸鶴的雪中送炭,不記前嫌;學(xué)到了紙?jiān)履瑹o(wú)聞地奉獻(xiàn),做好事不留名的精神;學(xué)到了杜小康能屈能伸,敢做敢當(dāng)?shù)母呱衅返?;學(xué)到了秦大奶奶做一件事要鉆進(jìn)去的拼搏勁……每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我的眼前總會(huì)浮動(dòng)著他們的身影。
            童年不只是有歡樂(lè),桑桑也曾體會(huì)過(guò)痛苦和絕望。他得過(guò)一種怪病,叫鼠瘡,脖子上有一個(gè)腫塊,使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所,吃遍了無(wú)數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了邪惡的病魔。在這灰暗的幾個(gè)月里,桑桑變得懂事了、堅(jiān)強(qiáng)了,同時(shí)也不那么看重名利與得失。文弱的溫幼菊教師給了他活下去的期望,于是他最終堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。都說(shuō)在生死邊沿走過(guò)一遭的人,才會(huì)更珍惜生命中的點(diǎn)滴,桑桑就是這樣。
            讀了這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)了人生中很多閃光的地方,如果你自我發(fā)現(xiàn)不了自我的優(yōu)點(diǎn),那么就很難取得成就。同時(shí)要學(xué)會(huì)寬容大度,欣賞別人,要學(xué)會(huì)為別人喝彩。
            《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)!
            草房子讀后心得篇十
            一個(gè)人走在濕漉漉的街上,雨還在下,5個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我只穿了一件t恤,感覺(jué)很涼。
            天是灰的,房子的墻壁是白的,滿(mǎn)眼的生機(jī)都逃掉了。我低著頭行走,看著滿(mǎn)街的雨水無(wú)聲流著,滑過(guò)我赤腳穿的拖板鞋,淌過(guò)整條大街。哈哈,真是個(gè)孩子的樣子。我卷著褲腿在街上玩水,想起半個(gè)月前讀過(guò)的那本兒童文學(xué)《草房子》。
            一
            最先使我想起的是紙?jiān)?。她是整本?shū)中最靈動(dòng)的一只精靈,像這滿(mǎn)街還沒(méi)落地時(shí)的雨水,如一個(gè)遙至童年而不可觸及的夢(mèng)。她是清新又空透的,就像一株老樹(shù)錯(cuò)落的樹(shù)蔭下亮著的琥珀。她也是神秘的,像琥珀生成的年代里的秘密,會(huì)一步之隔,但更多的只是模糊到讓人去記憶中尋找。她不入世,不染世俗和喧嘩,僅是安安靜靜,在默默中為你擔(dān)憂(yōu)并祈禱。
            我感覺(jué):她從不會(huì)去打擾人,也不會(huì)讓人感覺(jué)到被打擾。如一方凈土。在喧囂中矜持的一方讓人感覺(jué)到安寧的凈土。而這,需要有一顆不只裝著自己還裝著別人的平凡心。
            二
            其次閃出的形象是禿鶴。他依然光著頭。頭發(fā)對(duì)他似乎很吝嗇,從不輕易的長(zhǎng)出一根來(lái)。他為自己是個(gè)禿子的形象感到尷尬??蛇@是他的現(xiàn)實(shí),即使這讓他覺(jué)得自己在同學(xué)中是個(gè)另類(lèi)。
            物以類(lèi)聚,人以群分。這樣的詞是不適合他來(lái)用的,因?yàn)樵谟晏焖疾豢梢院陀陚銊潪橐活?lèi)。每當(dāng)有同學(xué)撐著傘從他身邊走過(guò)時(shí),他都要裝作不羨慕,并且還要挺起胸走去。除了這種硬撐的勇氣外,他得到的僅剩離群索居后的孤獨(dú)和學(xué)校對(duì)他的不公平對(duì)待。
            于是,他由一個(gè)另類(lèi)上升為斗士。在現(xiàn)實(shí)中為了自尊和自我價(jià)值的證明奮斗;這個(gè)在現(xiàn)實(shí)中掙扎的形象讓我看到了離開(kāi)集體后的尷尬和被集體肯定并接納時(shí)的歡欣?;驋暝Y(jié)局是可喜的,他證明了:一個(gè)人長(zhǎng)的”丑“不要緊,出來(lái)用自己的才能證明”不丑“才是對(duì)的。
            這個(gè)在現(xiàn)實(shí)中掙扎的形象讓我看到了離開(kāi)集體后的尷尬和被集體肯定并接納時(shí)的歡喜。
            草房子讀后心得篇十一
            年:他欺負(fù)陸鶴,被媽媽打了一頓;蔣一輪喜歡白雀,他們互相寄信,讓桑桑給他們傳;他認(rèn)識(shí)了秦大奶奶,幫助奶奶干活,陪伴秦大奶奶;學(xué)校來(lái)了江南小蠻子細(xì)馬,桑桑不和別的同學(xué)一樣欺負(fù)他,和他一起做朋友;杜小康家原來(lái)是最有錢(qián)的,就因?yàn)樗麄兊妮喆?,成了最窮的,還欠了人家很多筆錢(qián),家里的那扇紅門(mén)都賠給人家了;。
            白雀姐姐要走了,把蔣一輪和她的信全贈(zèng)給了桑桑;桑桑得了鼠瘡,桑喬找了好多家醫(yī)院,才把他的病治好。讀了這本書(shū),我懂了我們看到他人需要幫助,就要幫助他們,我們不能欺負(fù)別人,要和被人好好相處。
            草房子讀后心得篇十二
            這個(gè)暑假我閱讀了曹文軒的著作《草房子》,這本書(shū)給予了我很大的啟示。其中我最喜歡“紅門(mén)”這個(gè)章節(jié)。
            “紅門(mén)”這個(gè)章節(jié)主要講了“杜小康,貧窮的油麻地里最富有的人家兒子,它擁有著平常同齡人沒(méi)有的東西——一年四季可以按照天氣的變化來(lái)選擇增加或減少的衣裳;一輛雖然有些老舊可是卻完整的自行車(chē)……”
            剛看到這里時(shí),我不禁在心中鄙夷的想到:一年四季可以按照天氣的變化來(lái)選擇增加或減少的衣裳在當(dāng)今社會(huì)中誰(shuí)沒(méi)有啊!自行車(chē)?早就落伍了!這些東西還能叫做平常同齡人沒(méi)有的東西嗎?可是當(dāng)我在往下閱讀的時(shí)候,我才知道一年四季可以按照天氣的變化來(lái)選擇增加或減少的衣裳在書(shū)籍中的那個(gè)年代是非常奢侈的,書(shū)籍中的孩子們大多數(shù)都是只有兩件黑棉衣和兩件單衣,在季節(jié)交換的時(shí)候完全沒(méi)有中間過(guò)渡的衣裳。所以每當(dāng)春天和秋天到來(lái)的時(shí)候,他們那用海草搭制而成的教室里就會(huì)有一股濃重的汗酸味或者是一張張發(fā)烏的小臉。
            互相比較之下,生活在21世紀(jì)的我們幸福多了。再說(shuō)自行車(chē),自行車(chē)在21世紀(jì)只是作為環(huán)保的出行交通工具、一種運(yùn)動(dòng)而已,可是在書(shū)籍中的年代里,一輛自行車(chē)的價(jià)值好比現(xiàn)在21世紀(jì)的小轎車(chē),就連油麻地小學(xué)里的老師也沒(méi)有。
            “后來(lái),杜小康家里發(fā)生了變故。一夜之間,豐厚的家產(chǎn)隨著杜小康的爸爸杜雍和的幻想化為泡沫,灰飛煙滅。杜小康也從不愁吃喝、不明白生活的艱辛的少爺淪落成了牧鵝少年。為了面對(duì)生活的開(kāi)銷(xiāo)和盡快還上債務(wù),杜小康不得不輟學(xué)與杜雍和去他鄉(xiāng)牧鵝”
            看到這,我不禁同情起杜小康來(lái),但是我又突然想到了一個(gè)問(wèn)題:我們與杜小康的生活背景大致相似,可是如果我們就是杜小康,在面對(duì)家庭的變故時(shí),我們都會(huì)怎么選擇呢?是選擇逃避、不肯面對(duì)現(xiàn)實(shí),還是會(huì)選擇勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)呢?我想,這應(yīng)該是一個(gè)值得我們?nèi)ド钏嫉膯?wèn)題。
            草房子讀后心得篇十三
            我是城里的孩子,整日在嬌生慣養(yǎng)中度過(guò),不了解外面的世界,甚至有一點(diǎn)小脾氣,總愛(ài)以自我為中心。讀了曹文軒的《草房子》后,我才了解到鄉(xiāng)下孩子的生活和最純潔的友誼。
            桑桑是這個(gè)故事的主人公,他是一個(gè)調(diào)皮、善良、具有同情心的一個(gè)小男孩,他叫了許多和他年齡相仿的好朋友:文靜聰明的紙?jiān)?、想獲得別人尊重的陸鶴、家庭富有的杜小康、年事已高、善良的秦大奶奶、撐起家庭重?fù)?dān)的細(xì)馬,個(gè)個(gè)都是勇敢的。
            鄉(xiāng)下的孩子們都很淘氣,動(dòng)不動(dòng)就要打架,來(lái)回拋磚頭,在我看來(lái)非常危險(xiǎn),特別隨便,但是,所有的孩子都是那么純真,那么可愛(ài)。
            純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙?jiān)拢粌H學(xué)習(xí)好,而且生性善良、懂事,她是那么完美,她的一言一行,一顰一笑,都蘊(yùn)含著巨大的能量,感染和改變著周?chē)拿恳粋€(gè)人,仿佛是真善美的化身。
            陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆樱31蝗藨蚺?,陸鶴十分苦惱,孤獨(dú),常常坐在河邊偷偷的哭泣,想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù),勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色,并出色的完成了任務(wù),讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。
            杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家,生活在高大闊氣的紅門(mén)里,但是一夜之間,父親病了,為了給父親治病,他的家里變得一貧如洗,學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他,不得不輟學(xué)在家,和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨。
            杜小康,他沒(méi)有自己憐憫自己,更沒(méi)有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān),在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤,讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我,富有的時(shí)候,不能浪費(fèi),不能高傲自大,貧窮的時(shí)候,也不要自卑,盡自己所能,克服種種困難,想盡一切辦法渡過(guò)難關(guān)。
            這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量,《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們:每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的,都充滿(mǎn)了酸甜苦辣,苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣,永遠(yuǎn)與我們相伴,當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候,我們不能逃避,要滿(mǎn)懷希望,微笑著去面對(duì)。
            草房子,洗滌人們身心的書(shū)本。
            這是一篇,作者對(duì)文章理解深刻,走近了每個(gè)人物的內(nèi)心,感受到生活的艱辛。
            草房子讀后心得篇十四
            在讀完曹文軒的《草房子》以后,給我留下最深印象的就是桑桑了。
            在《草房子》當(dāng)中,桑桑隨父親來(lái)到油麻地接管油麻地小學(xué)期間,發(fā)生了許多令他刻骨銘心、終身難忘的事。在這里,他經(jīng)歷了許多他從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情,親眼目睹甚至是親身經(jīng)歷了一連串感人肺腑,感動(dòng)人心的故事:他和紙?jiān)轮g干凈透明的友誼;堅(jiān)強(qiáng)少年杜小康與厄運(yùn)做斗爭(zhēng)的勇敢;秦大奶奶在生命最后一刻所閃耀的光輝。在各種體驗(yàn)中,桑桑對(duì)生命的領(lǐng)悟,大人們之間剪不斷、理還亂的糾葛……這一切的一切,都在桑桑心里留下了烙印。
            《草房子》吸引著我,作品的悲憫情懷與主人公身上的人性美使我永遠(yuǎn)珍藏著它。
            草房子讀后心得篇十五
            桑桑---電影的主人公,在他的身上我看到了一個(gè)有著善良的心,懂事的男孩。為了保護(hù)紙?jiān)?,而被欺?fù)紙?jiān)碌娜舜蛄艘活D,還冒險(xiǎn)跳下河;因?yàn)樗麄儗W(xué)校元旦表演的節(jié)目缺了一個(gè)禿頂?shù)娜?,他卻肯為了他的校長(zhǎng)爸爸犧牲自己而去剃頭;為了引起別人的注意,他曾在大熱天氣穿著一件棉襖;為了杜小康而剪了他爸爸所珍貴的本子而被挨了一頓打??或許我們每個(gè)人都曾為了能贏得某個(gè)小女孩或小男孩的注意與好感而努力過(guò)。為了成為人群中最引人注目的一個(gè),大聲的說(shuō)出一些奇怪的話(huà),做出一些大膽的舉動(dòng);羞于看見(jiàn)自己晚上尿床的被子暴露在陽(yáng)光下,直覺(jué)像被當(dāng)中扒光衣服一樣憤憤不平。
            孩子的世界是單純美好的,我從桑桑的成長(zhǎng)中看到了什么是美,什么是善。
            陸鶴是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆?。光著頭的他在學(xué)校常常受到學(xué)生的戲弄與嘲諷,還被同學(xué)叫成禿鶴,自尊心強(qiáng)的他因此受到了很多的打擊。他用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。但當(dāng)這些都使自己更加被同學(xué)們?nèi)⌒r(shí),他索性在廣播操比賽這樣的重大日子里,把自己頭上的帽子甩向了天空,導(dǎo)致全校的廣播操失控,而錯(cuò)失了第一的榮譽(yù),就這樣,陸鶴用他特有的方式,報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱。即使陸鶴用這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤來(lái)報(bào)復(fù)別人對(duì)他的侮辱,但是,孩子還是純真的。他希望通過(guò)這樣的舉動(dòng)來(lái)得到大家的認(rèn)可與尊重??上驳氖?,一次元旦晚會(huì),他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員,他毅然站出來(lái),承擔(dān)起了這個(gè)重要的角色,而且把這個(gè)角色演得一絲不茍,活靈活現(xiàn)。讓他在眾人的掌聲中贏回了屬于自己遺失已久的尊嚴(yán)。
            或許我們都曾因?yàn)槟骋粋€(gè)生理上無(wú)關(guān)緊要的小小缺陷譏笑過(guò)別人或者被別。
            人譏笑過(guò)。即使是孩子,也會(huì)想要小伙伴的尊重與愛(ài)護(hù)。幼小的心無(wú)法承受那么大的壓力。當(dāng)我們懂得尊重別人是一種美德的時(shí)候,或許已經(jīng)錯(cuò)過(guò)一些東西,或許還趕得上補(bǔ)償。
            孩子的世界是單純美好的,我從陸鶴的努力中看到了什么是憂(yōu)傷,什么是勇氣。
            杜小康---一個(gè)經(jīng)歷坎坷的風(fēng)光少年。從原來(lái)的全村首富,一夜間變?yōu)樨?fù)債累累,小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。從前,他的生活受到孩子的羨慕,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),口袋里有各種各樣的零食,能夠騎著罕見(jiàn)的自行車(chē)。但是,天有不測(cè)風(fēng)云,因?yàn)楦赣H生意的失敗,致使這個(gè)孩子的失去了一切,不得不輟學(xué)學(xué)做生意維持生計(jì)。但是,他還是勇敢的承受了。在學(xué)校擺攤時(shí)看到桑桑的那一幕時(shí),我看到了他并沒(méi)有被磨難而摧殘,反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)。他接受了現(xiàn)實(shí),用他的堅(jiān)定、樂(lè)觀的童心著直面他的未來(lái)!
            或許我們都曾有過(guò)“敵人”,暗中較勁不相上下。他數(shù)學(xué)考了滿(mǎn)分,你作文被老師全班表?yè)P(yáng);他有一輛自行車(chē),耀武揚(yáng)威地從你面前晃過(guò),你就要召集一幫子人玩游戲偏不讓他參加??然后某一天因?yàn)橐患履銈兌坚θ恍盐颍靼自瓉?lái)敵人才是自己最好的朋友,也許當(dāng)時(shí)并不在意什么,只有在面對(duì)艱難時(shí)才突然明白,那時(shí)做了那么多愚蠢至極的事情。
            孩子的世界是單純美好的,我從陸鶴的行動(dòng)中看到了什么是責(zé)任,什么是力量。
            雖然孩子之間有很多的爭(zhēng)吵,打架,惡作劇。但看完了《草房子》之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那一切的一切都不是真正發(fā)于他們的內(nèi)心的,孩子的世界永遠(yuǎn)是單純美好的,他們做的那些事情并不意味著與人為惡,其實(shí)他們是愛(ài)你的,只是不懂的如何表達(dá),所以我們要給予他們這些機(jī)會(huì),在他們做錯(cuò)事情的時(shí)候努力原諒他們,遲早有一天,他們會(huì)長(zhǎng)大,會(huì)明白我們也是愛(ài)他們的。
            草房子讀后心得篇十六
            小說(shuō)描述了一位14歲的少年坐在草房子的房頂上看著油麻地小學(xué),回憶起了自己的一個(gè)禿頭的同學(xué)dd陸鶴的成長(zhǎng)的故事。
            陸鶴最開(kāi)始很快樂(lè),生活過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。他在油麻地小學(xué)上學(xué),雖然同學(xué)們都叫他“禿鶴”但是他還是很高興的回答了,好像他本來(lái)就叫“禿鶴”……這種狀態(tài)一向持續(xù)到三年級(jí),但是有一天,他卻對(duì)自己的禿頭重視了起來(lái),他甚至為此而不想上學(xué)了,于是他的父親教給他了一個(gè)偏方:只要用生姜擦頭皮七七四十九天,就能夠長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)。于是,他每一天都擦拭自己的頭皮,原先光溜溜的頭皮上有了血色,很快,七七四十九天就過(guò)去了,但是,陸鶴的頭上還是沒(méi)有什么動(dòng)靜,當(dāng)時(shí)正值盛夏,當(dāng)人們盡量從身上脫去什么的時(shí)候,陸鶴的頭上卻多了一頂雪白的薄帽。
            有一次匯演的時(shí)候,要求是附近的五所小學(xué)一齊比賽,地點(diǎn)是油麻地小學(xué),大家都很認(rèn)真的排練,陸鶴也不例外,但是,他的班主任死活也不愿他參加,因?yàn)樗且粋€(gè)禿頭,但是陸鶴很固執(zhí),執(zhí)意要參加,班主任沒(méi)辦法,只好答應(yīng)了,但是前提是他要戴一頂帽子。一切井然有序的進(jìn)行著,當(dāng)操做到三分之二的時(shí)候,陸鶴卻將帽子摘去了。因?yàn)殛扂Q長(zhǎng)得很高,所以他的光頭吸引了許多同學(xué)的目光,于是大家都心不在焉的,操也沒(méi)有做好,原先挺好的'動(dòng)作被他們做的軟弱無(wú)力,結(jié)果不用說(shuō),當(dāng)然沒(méi)有拿到獎(jiǎng)了,而陸鶴也被校長(zhǎng)桑喬給收拾了一頓。
            其實(shí)生活中難免會(huì)有一些困難,但是,只要我們不氣餒,努力的拼搏下去,就必須能夠成功。
            草房子讀后心得篇十七
            九月我讀了一本有生命力的書(shū)——《草房子》。讀完以后很不想從書(shū)里走出來(lái)。
            桑桑是一個(gè)聰明的孩子,經(jīng)常想到什么就做什么,一點(diǎn)也不猶豫,就像曹文軒叔叔筆下的那樣。有一天,桑桑發(fā)現(xiàn)他們家的鴿子還沒(méi)有一個(gè)家,他覺(jué)得鴿子很可憐,就用家里的碗柜三下五下給改做成了一個(gè)鴿子的家。過(guò)了幾天,桑桑又犬病復(fù)發(fā),可是他不管三七二十一的把蚊帳給剪成一張漁網(wǎng),撐著小船就去捕魚(yú)了。到了晚上,桑桑提著兩大桶魚(yú)蝦回到家里。睡覺(jué)的時(shí)候,桑桑的眼睛、腿和手都被蚊子咬了,他覺(jué)得渾身都癢癢。秦大奶奶是一位善良、仁慈的老奶奶,她經(jīng)常說(shuō):“油麻地小學(xué)這片地是我的?!崩蠋焸兌颊f(shuō)她太吵了,于是就在小學(xué)的一角給秦大奶奶搭了一間小房子,可她還是吵著說(shuō)小學(xué)這片地是她的。后來(lái)因?yàn)樯I5囊宦暋澳棠獭?,徹底改變了秦大奶奶,她逐漸地變得越來(lái)越喜歡油麻地小學(xué)了。然而,有一天秦大奶奶就為了一個(gè)南瓜就被河水給淹死了。
            桑桑在六年小學(xué)的時(shí)間里,度過(guò)了許多快樂(lè)和悲傷的事情。杜小康因?yàn)樽约喊职稚瞬?,家里的錢(qián)用光了,還欠了很多錢(qián),所以才沒(méi)上學(xué)。想想我們今天的生活是多么幸福呀,我們一定要好好上學(xué)、好好念書(shū)。
            讀完這本書(shū),我想到了媽媽?zhuān)拖袂卮竽棠桃粯?,只要一有目?biāo)就一定要做到。還讓我想到了爸爸,他就像細(xì)馬一樣,不愛(ài)讀書(shū),但只要他想到的事就會(huì)努力去完成。我還明白了一個(gè)道理:只要我們真心的去幫助別人,我們就會(huì)覺(jué)得發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。
            我喜歡《草房子》,這本書(shū)還有許多有趣的故事等著我們發(fā)現(xiàn)。我希望大家都去讀一讀它。
            草房子讀后心得篇十八
            讀著讀著這本書(shū),我仿佛看見(jiàn)杜小康挎著竹籃,坐在校門(mén)口。天氣很熱,杜小康頭上冒出細(xì)密的汗珠,衣服已經(jīng)濕透了。陽(yáng)光映襯著他的臉頰,他的目光中流露出堅(jiān)毅、沒(méi)有一絲卑微的神色。他溫和地、面帶微笑地向那些走過(guò)他身旁地老師和同學(xué)們問(wèn)好或打招呼。而從他那破舊的衣服上,我們看到了生活的艱辛,但就是這生活的艱辛,讓他成長(zhǎng)了。
            為什么杜小康能闖過(guò)這一次又一次的磨難?
            為什么杜小康能做連桑桑都覺(jué)得不好意思的事呢?
            為什么杜小康能反過(guò)來(lái)安慰桑桑?
            因?yàn)槎判】祱?jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀,能坦然面對(duì)生活,有責(zé)任心。
            寒假里有一次我在學(xué)輪滑時(shí)摔倒了,壓到了胸部,感覺(jué)非常疼。當(dāng)時(shí)我不想繼續(xù)學(xué)了,這時(shí),我想到了杜小康。杜小康經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,最后還在校門(mén)口擺攤賣(mài)東西,但是他挺住,堅(jiān)持住了,難道我連這點(diǎn)困難也克服不了嗎?于是,我鼓起勇氣,爬起來(lái)繼續(xù)往前滑。
            讀了這本書(shū)后,我明白了一個(gè)道理,一個(gè)人要有責(zé)任心,面對(duì)困難要越挫越勇。我以后也要向杜小康學(xué)習(xí),做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀的好孩子!
            草房子讀后心得篇十九
            《草房子》是一個(gè)美好的所在,她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn),想起浪漫的童話(huà),看完草房子,寫(xiě)一篇草房子讀后感對(duì)你有很大的幫助。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“草房子草房子讀后感一百字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!
            這星期,我讀了《草房子》這本書(shū)。
            這本書(shū)寫(xiě)的是油麻地小學(xué)發(fā)生的事,它包括《禿鶴》、《紅門(mén)》等故事?!抖d鶴》寫(xiě)的是:陸鶴是個(gè)禿子,同學(xué)們都叫他禿鶴,還經(jīng)常戲弄、嘲笑他,他為了報(bào)復(fù),在全區(qū)的會(huì)操比賽上出洋相,讓學(xué)校失去了榮譽(yù),大家都不理他了,之后,在舉行文藝會(huì)演時(shí),他成功扮演了禿頭偽軍連長(zhǎng),為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),贏得了大家的尊重?!都t門(mén)》講的是:杜小康家開(kāi)了個(gè)雜貨鋪,是村里的富戶(hù),可之后他家敗落了,連讀書(shū)的錢(qián)都拿不出來(lái),他只得跟隨父親去外地放鴨,可最終又失敗了,于是,他又去學(xué)校門(mén)口擺小攤,最終賺到了錢(qián)。
            讀完這本書(shū),我被陸鶴和杜小康在困境中堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)向上的精神感動(dòng)了,我不禁想起有一回,爸爸媽媽帶著我和弟弟去野炊,大人們拾柴,我和弟弟壘灶。當(dāng)我的灶差一塊石頭就能壘好時(shí),找不到適宜的石頭了,我仔細(xì)的找了好幾遍,弟弟的灶已經(jīng)壘好了,爸爸媽媽也快回來(lái)了,我雖然想放棄,但又不想輸給弟弟,于是,我跑遠(yuǎn)了一些,又仔細(xì)的找了一遍,真是功夫不負(fù)有心人,我最終找到了適宜的石頭,壘出了一個(gè)又穩(wěn)當(dāng)又美觀的野炊灶。
            當(dāng)我們遇到困難時(shí),必須不要垂頭喪氣,輕易放棄,而是要像歌里唱的那樣:不怕困難、不怕敵人、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)、堅(jiān)決斗爭(zhēng)!
            暑假里讀了《草房子》這本書(shū),給我留下了深刻的印象。
            書(shū)中,桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)搗蛋的孩子,整天滿(mǎn)腦子胡思亂想,做出奇怪的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來(lái)用……然而,每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后,過(guò)一段時(shí)間老毛病卻又犯了,母親的責(zé)罵簡(jiǎn)直對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長(zhǎng)杜小康,家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的,可是因?yàn)榧依锏耐蛔?,使他不能上學(xué),而要離開(kāi)油麻地,去400公里以外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康走之前,他撕心裂肺的喊聲:“我要上學(xué)?!辈⑶?,杜小康還是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?。有一次,他和桑桑在稻草堆那邊玩火,結(jié)果起火了。.陸鶴因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)頭發(fā),被大家稱(chēng)為“禿鶴”,經(jīng)常被大家笑話(huà)??墒?,他憑著自信讓所有人刮目相看,誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑,他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。
            想想他們我們是多么幸福啊。從今以后,我必須會(huì)學(xué)習(xí)杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神,發(fā)奮讀書(shū);必須學(xué)習(xí)“禿鶴”有一顆自信的心,相信自我就會(huì)成功。我必須會(huì)學(xué)習(xí)紙?jiān)伦鹁撮L(zhǎng)輩……總之,這本書(shū)中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),我必須會(huì)努力的向它們靠近的,爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。
            曹文軒爺爺?shù)摹恫莘孔印?,就像童年一首浪漫、溫暖、純真無(wú)邪的詩(shī)。在那溢滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子里,一切美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn),并且永恒。
            我愛(ài)《草房子》里的每一個(gè)人。我愛(ài)桑校長(zhǎng),他工作那樣認(rèn)真,愛(ài)他的工作,愛(ài)他的學(xué)校,愛(ài)他的師生們;我愛(ài)紙?jiān)拢莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩,她的心靈如同皚皚白雪般純潔;我愛(ài)陸鷹,他長(zhǎng)著光光腦袋,被大家叫”禿鷹”,他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單,但卻憑著自信讓所有人對(duì)他刮目相看;我愛(ài)細(xì)馬,他長(zhǎng)的很精神,喜歡笑,十分愛(ài)說(shuō)話(huà),到油麻地小學(xué),因?yàn)闆](méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音,他感到孤獨(dú)、壓抑,可他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分令我敬佩;我愛(ài)白雀,她有一副好嗓子,銀鈴般清脆,她不僅僅外表美,并且心靈美;我最?lèi)?ài)是主人公桑桑,一個(gè)淘氣的,正直的,聰明的,勇敢的小男孩。桑桑為了自我喜歡的水月而變得干凈,他幫細(xì)馬放羊,陪孤單的秦大奶奶聊天,賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子,把錢(qián)借給杜小康當(dāng)做生意的本錢(qián),忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué),最終戰(zhàn)勝了病魔,考上了中學(xué)。他心中有愛(ài):愛(ài)同學(xué),愛(ài)教師,愛(ài)父母,愛(ài)秦大奶奶,愛(ài)水月,愛(ài)妹妹……雖然那個(gè)年代的桑桑與此刻的我們有許多不一樣之處,但都有一個(gè)閃閃發(fā)光的,心有靈犀的共同之處,那就是:我們都有一顆童心,都向歡樂(lè)出發(fā)!
            人生無(wú)處不真情!成長(zhǎng)的歡樂(lè)是用我們真誠(chéng)、善良的心去對(duì)待每一個(gè)人;成長(zhǎng)的歡樂(lè)是用我們拼搏、不懈的努力應(yīng)對(duì)未來(lái)的考驗(yàn);成長(zhǎng)的歡樂(lè)用我們不畏艱難的意志,掌握在我們自我的手上。
            《草房子》用最純真的愛(ài)告訴我們:每個(gè)人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的,生活充滿(mǎn)了酸甜苦辣。當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候,我們不能逃避,要滿(mǎn)懷期望,微笑著去應(yīng)對(duì)。讓我們和桑桑一樣,懷著最真的心,朝著自我的夢(mèng)想勇敢?jiàn)^進(jìn),歡樂(lè)向前吧!
            假期里,我讀了曹文軒的《草房子》一書(shū)。書(shū)里的人物有禿鶴、紙?jiān)?、白雀、桑桑、杜小康、秦大奶奶等,給我印象最深的是秦大奶奶。
            這本書(shū)一開(kāi)始描述秦大奶奶是一個(gè)十分可惡的老太婆,她明明看見(jiàn)學(xué)校的菜園邊上就是一條路,卻仗著自我老眼昏花,愣說(shuō)沒(méi)有路,拄著拐棍,橫穿菜園,一路把菜苗踩倒了許多。秋天,一不留神,她就會(huì)把學(xué)校種的瓜和豆莢摘了去,自我吃也行啊,她又不自我吃,而是將它們?nèi)拥酱蠛永锶ァ?BR>    秦大奶奶住在學(xué)校里,給教學(xué)帶來(lái)了很大麻煩。為了治理學(xué)校,學(xué)校在校外給秦大奶奶蓋了一間新房子,可秦大奶奶偏偏不住新房子,而硬是躺在老房子前的艾地里。到了冬天,瘦弱的秦大奶奶在學(xué)校里面用一根細(xì)竹竿支撐一張破席子,做成一座簡(jiǎn)易房子住。
            之后,秦大奶奶為救一個(gè)學(xué)生而落水,在教師們的照料下,秦大奶奶得以恢復(fù)健康。此后,秦大奶奶像變了一個(gè)人似的,開(kāi)始喜愛(ài)學(xué)校和學(xué)生。秦大奶奶采了鳳仙花,放在陶罐里,加上明礬,把它們拌在一齊,并仔細(xì)地?fù)v爛,敷在同學(xué)們的指甲上,再包上麻葉,用繩扎上。過(guò)四五天,去了麻葉,同學(xué)們就有了透明鮮亮的紅指甲了。有了紅指甲的女孩把手伸給沒(méi)有染紅指甲的女孩說(shuō):“這時(shí)秦大奶奶給我染的?!鼻卮竽棠淘絹?lái)越喜歡這些小孩子了。
            有一次,學(xué)校的南瓜落到水中,為了保護(hù)南瓜,秦大奶奶伸手去抓,不料兩腳順坡滑了下去,滑到水中。因?yàn)樘狭?,幾?jīng)掙扎,不幸被水淹死了。
            讀完這本書(shū),我懂得了愛(ài)的力量是偉大的,愛(ài)能夠化解矛盾,能夠讓世界變得更完美。是教師用愛(ài)感化了秦大奶奶,秦大奶奶用愛(ài)回報(bào)了學(xué)校,回報(bào)了社會(huì)。
            草房子讀后心得篇二十
            《草房子》的主人公名叫桑桑。桑桑其實(shí)就是曹文軒小時(shí)候的自己?!恫莘孔印分v的是桑桑有滋有味的六年小學(xué)生活。雖然桑桑是校長(zhǎng)桑喬的兒子,但是他卻是個(gè)調(diào)皮蛋,常常會(huì)做出一些好笑的事情。一個(gè)片段令我十分難忘:一天,桑桑想改善一下鴿子們的住處,他看中了家中的碗柜,找來(lái)了啊恕,把碗柜改成高級(jí)鴿子籠。四條腿沒(méi)用,砍了;玻璃門(mén)沒(méi)用,敲了;沒(méi)有隔板,裝上去。晚上,母親看到一個(gè)殘廢的碗柜高高地掛在西墻上,成了鴿子的新家時(shí),她把桑桑狠狠地揍了一頓。我最喜歡桑桑,他雖然很調(diào)皮,但他的作文寫(xiě)得很好,還喜歡打抱不平。一天,天還蒙蒙亮,桑桑就跑到板倉(cāng)村,要去解開(kāi)紙?jiān)逻t到之謎。剛好碰到綽號(hào)“豁嘴大茶壺”的劉一水和他的兩個(gè)跟屁蟲(chóng)正拿紙?jiān)麻_(kāi)心呢!這時(shí)桑桑站了出來(lái),他要為紙?jiān)麓虮Р黄?,讓紙?jiān)孪扰茏吡?,自己與劉一水等人干了一架,被打出了鼻血。最后,桑喬校長(zhǎng)聯(lián)系地方政府,對(duì)劉一水他們發(fā)出最后警告:“如果再有欺負(fù)紙?jiān)碌默F(xiàn)象,后果不堪設(shè)想!”
            從此,紙?jiān)律蠈W(xué)再也沒(méi)遲到了。從這段故事中我想到了一件事情:以前午自習(xí),我總是東張西望,不會(huì)利用時(shí)間。但是,我慢慢的意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,午自習(xí)開(kāi)始讀書(shū),寫(xiě)作業(yè)......因此,我還養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣:不寫(xiě)好作業(yè)絕不玩。
            陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆?,因此常常被別人戲弄。他看別人都有漂亮的頭發(fā),覺(jué)得自己和別人不一樣,很自卑,就常常一個(gè)人在小河邊哭泣。但他也嘗試著努力掩蓋自己的缺陷,但他從沒(méi)忘記守護(hù)自己的尊嚴(yán),在一次表演中勇敢承擔(dān)了禿頭的角色,并出色的完成了任務(wù),讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看,贏得了大家的尊重。陸鶴讓我真正認(rèn)識(shí)了了什么叫做:只要心靈美,再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。
            紙?jiān)率莻€(gè)聰明文弱的女孩,她的一言一行,感染的許多人,桑桑就是其中之一。桑桑之前從來(lái)都不愛(ài)干凈,總是一身臟淤泥,還經(jīng)常搶妹妹的餅吃,把桌上吃的湯湯水水的;而現(xiàn)在,桑桑變得干凈了,吃飯也變文靜了.這,都是紙?jiān)碌墓?我常常由紙?jiān)侣?lián)想到我自己:我也要像紙?jiān)乱粯?,做個(gè)善解人意的小姑娘,珍惜現(xiàn)在,珍惜友情,無(wú)論做什么事情都嚴(yán)格要求自己,努力做到最好,對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用,平時(shí)要謹(jǐn)言慎行,也許我不經(jīng)意的一句話(huà)、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。
            《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們:每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的,都充滿(mǎn)了酸甜苦辣,苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣,永遠(yuǎn)與我們相伴,當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候,我們不能逃避,要滿(mǎn)懷希望,微笑著去面對(duì)。
            有一首歌,永遠(yuǎn)在我們耳畔回響;有一種情,永遠(yuǎn)在我們心頭蕩漾,這就是愛(ài)。愛(ài)是人類(lèi)最美好的語(yǔ)言。我細(xì)細(xì)地品讀著曹文軒叔叔寫(xiě)的《草房子》,被那濃濃的愛(ài)包圍著,感動(dòng)著。一幕幕動(dòng)人的情景在我腦海里不時(shí)地浮現(xiàn):秦大奶奶熱愛(ài)土地,但為了油麻地小學(xué)有一批最好的課桌,能更好地發(fā)展,她最終放棄了那片土地。漸漸地,秦大奶奶愛(ài)上了那群可愛(ài)、活潑的孩子。有一次,喬喬不幸落水了,她不顧自己虛弱的身體,毫不猶豫地跳下河去救人,結(jié)果自己病倒了,一躺就是半個(gè)多月。
            最后,秦大奶奶為了油麻地小學(xué)的一只南瓜,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了大家。是什么讓她放棄了自己的土地?是什么讓她兩次奮不顧身地跳入河中?這難道不是因?yàn)榍卮竽棠虗?ài)著孩子嗎?桑桑不幸得了重病,他的父親不辭辛勞地帶他去遠(yuǎn)方看病。為了孩子,他急白了頭發(fā);為了孩子,他在短暫的時(shí)間里,踏破了鞋子。父親的愛(ài)創(chuàng)造了奇跡,桑桑又能健康地去上學(xué)了。我沉思著,心潮澎湃。我不由得想到了那震撼世界的七日。大災(zāi)面前,質(zhì)樸的人們心中有著愛(ài),毅然地選擇了舍己為人。被壓在樓房下的姜輝,雖然自己動(dòng)彈不得,卻拼盡全力唱歌安慰同樣被壓著的母女倆;醫(yī)生周北川,雖然自己的親人遇難了,仍竭盡全力去救治災(zāi)區(qū)的病人;解放軍用自己的行動(dòng)告訴每一個(gè)人:他們是人民忠誠(chéng)的守護(hù)神。13億人民的愛(ài),猶如繁星滿(mǎn)天,明晃晃照亮汶川大地。
            我們?cè)趷?ài)心中孕育生長(zhǎng),再把愛(ài)的芬芳撒播到四方;我門(mén)在愛(ài)心中縱情歌唱,再把愛(ài)的幸福帶進(jìn)每個(gè)人的心里,讓愛(ài)的芬芳永遠(yuǎn)伴著我們。
            《草房子》是著名的大作家曹文軒所作,這部小說(shuō)描寫(xiě)了男孩桑桑的六年小學(xué)生活,俗話(huà)說(shuō):書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋?!恫莘孔印钒讶宋锩鑼?xiě)得栩栩如生。
            《草房子》一書(shū)中有許多的重要人物;禿頭的陸鶴,活潑開(kāi)朗的紙?jiān)?,美麗無(wú)比的白雀,高高瘦瘦的細(xì)馬,喜愛(ài)學(xué)習(xí)的杜小康……講了一個(gè)豐富多彩的故事。
            "愛(ài)的力量可以戰(zhàn)勝一切。"都說(shuō)母愛(ài)的力量最偉大。那父愛(ài)呢?從,《草房子》中我終于知道了答案。
            說(shuō)到校長(zhǎng)桑喬,大家肯定立刻想到起了那個(gè)愛(ài)面子的桑桑爸爸,可你們沒(méi)有想到吧?自從桑桑病了之后,桑喬好像變了一個(gè)人似的。
            自從聽(tīng)到桑桑得了病,桑喬校長(zhǎng)就丟了工作,四處背著桑桑去看醫(yī)生,就才過(guò)了幾天,桑喬的頭發(fā)全都是白白的一片,可見(jiàn)這個(gè)爸爸十分疼愛(ài)他的兒子。桑喬校長(zhǎng)不管是惡劣的天氣也好,他都堅(jiān)持帶著桑桑去看病,他的心里肯定是這樣想的:工作丟了,可以找,獎(jiǎng)狀丟了,可以爭(zhēng)取,可兒子沒(méi)了,就不能有了。他為了桑桑,做什么事情都可以??吹竭@里,我眼眶里充滿(mǎn)了淚水。這就是孩子們最需要的――愛(ài)。
            "愛(ài)"是無(wú)處不在的。愛(ài)的力量是最強(qiáng)大的,無(wú)法戰(zhàn)勝的。
            《草房子》是偉大文學(xué)家曹文軒的作品,他還寫(xiě)了《青銅葵花》、《根鳥(niǎo)》、《細(xì)米》……等著名書(shū)籍,我現(xiàn)在所介紹的這本小說(shuō)描寫(xiě)了男孩桑桑的六年小學(xué)生活,六年間經(jīng)歷的許多看似尋常,但又催人淚下,撼動(dòng)人心的故事,小說(shuō)里的主人公有:頑皮、機(jī)靈的桑桑、認(rèn)真專(zhuān)注的陸鶴、堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆敲次揖吞魩讉€(gè)來(lái)說(shuō)說(shuō):
            禿鶴原本叫陸鶴。因?yàn)槭莻€(gè)禿頭,所以人們都叫他禿鶴。他的特點(diǎn)是:會(huì)已大局為重,做事認(rèn)真專(zhuān)注。他在三年級(jí)前覺(jué)得他的禿頭是"寶貝",隨著日子的流逝,六年級(jí)的"禿鶴"感覺(jué)到了自己的禿頂是學(xué)生戲弄的對(duì)象。自尊心受到了傷害,就變得叛逆起來(lái),他用不去上學(xué)來(lái)逃避同學(xué)異樣的眼光,用生姜擦頭皮希望在七七四十九天能長(zhǎng)出頭發(fā),用戴帽子來(lái)掩飾自己的禿頭,當(dāng)這些方法都失敗時(shí),他換了一個(gè)念頭,心想著:我就是一個(gè)禿頭怎么樣!
            桑桑淘氣頑皮,但他心地善良,見(jiàn)義勇為。他喜歡做出一些夸張的事。在紙?jiān)卤蝗齻€(gè)板倉(cāng)小學(xué)的學(xué)生欺負(fù),是桑桑去救紙?jiān)?。雖然桑桑的個(gè)頭比他們小的多,桑桑又在病魔的折磨下,背著她的妹妹柳柳。以前他可是經(jīng)常欺負(fù)柳柳。桑桑就像一夜之間長(zhǎng)大了許多。
            杜小康學(xué)習(xí)成績(jī)好,讓桑桑妒忌,也是唯一一個(gè)受桑喬校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)的一個(gè)人。杜小康的生活發(fā)生了巨大的變化,從油麻地的首富,一夜之間變?yōu)樨?fù)債累累,因?yàn)楦赣H生意的失敗,使他又要學(xué)習(xí)又要照顧父親。
            油麻地小學(xué)的每一個(gè)人都是美的,不是他們長(zhǎng)的美,是他們的心靈品質(zhì)美。從他們的行動(dòng)中,我體會(huì)到了什么是職責(zé),什么是力量。
            《草房子》是一本很美的書(shū),有那細(xì)致入微的描寫(xiě),還有那桑桑與油麻地小學(xué)的同學(xué)老師所發(fā)生的那一系列最純真、最美好的事情。這可以說(shuō)是一篇令人揪心的文章,那些弱勢(shì)的群體:秦大奶奶,卻又擁有最倔強(qiáng)最堅(jiān)忍不拔的精神,她用尊嚴(yán)守衛(wèi)著那塊土地,哪怕這樣付出的代價(jià)再大。這,同時(shí)也反映了桑桑所擁有的童真與純潔。他愿意在秦大奶奶受到眾人的非議甚至連自己的父親都帶頭讓秦大奶奶撤走的時(shí)候去幫助她,因?yàn)樗抢斫馇卮竽棠痰?,他懂得這一份情感實(shí)際上比任何都重要,這是既凄涼但又溫暖的美。這亦可以是一篇關(guān)于成長(zhǎng)的作品,但它避開(kāi)了時(shí)下很多作家的俏皮、流行的語(yǔ)言,把這些孩子們的成長(zhǎng)展現(xiàn)得淋漓盡致。細(xì)馬,沒(méi)有上過(guò)學(xué),還是被邱二媽收養(yǎng)的,但他在一系列的家庭變故中,他懂得了撐起這個(gè)家,當(dāng)他攙著邱二媽回到家的時(shí)候,他成長(zhǎng)了,這是一種無(wú)限的美,后來(lái)每當(dāng)這個(gè)畫(huà)面浮上腦海,我都覺(jué)得鼻子一酸,因?yàn)檫@種成長(zhǎng)的美。
            這篇文章的美,在于每個(gè)孩子的品質(zhì)中,桑桑的正直、禿鶴的倔強(qiáng)、細(xì)馬的孝順、紙?jiān)碌纳平馊艘狻⒍判】档膱?jiān)強(qiáng)可以這樣說(shuō),桑桑所認(rèn)識(shí)的這些孩子,都是真誠(chéng)的,他們用最令人感動(dòng)的品質(zhì)搭建了友誼,這也是美的,因?yàn)檫@些品質(zhì)的存在會(huì)讓你潸然淚下。
            這本書(shū)通過(guò)對(duì)桑桑小學(xué)六年的描寫(xiě),將一個(gè)個(gè)彌足珍貴、格外感人的故事呈現(xiàn)在了眼前,整部書(shū)加起來(lái),擁有的,就是一種震撼人心,甚至刻骨銘心的美。三言?xún)烧Z(yǔ)談不盡這本書(shū)的美,但你真正去讀之后,這種美與感動(dòng)的結(jié)合,會(huì)讓你內(nèi)心最柔軟的深處,留下一滴最溫暖的淚水。
            今天我和兒子一起讀了《草房子》,這本長(zhǎng)篇小說(shuō)的主人公是油麥地小學(xué)校長(zhǎng)家的兒子桑桑,主要講了小男孩桑??坦倾懶慕K身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑和他的家人是開(kāi)學(xué)不久才調(diào)過(guò)來(lái)的。桑桑的父母親是一位獵人,打獵直到25歲,雖然只上過(guò)一年學(xué),可他一直堅(jiān)持讀書(shū),才當(dāng)上校長(zhǎng)。在這六年小學(xué)生活中,桑桑參與了一連串看似尋常,但又催人淚下的感動(dòng)人心的故事,蔣一輪老師與白雀姐之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸的杜康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘,殘疾小男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一剎那的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間的情感糾葛,桑桑得鼠疫快要死時(shí),溫友菊的發(fā)自?xún)?nèi)心的鼓勵(lì)……。這一切即清晰又朦朧的展現(xiàn)在桑桑的世界里,小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年。
            最使我感動(dòng)的還是杜小康,他家住在油麥地的一間“紅門(mén)”里,他們家?guī)状荚诮?jīng)商,是首富。所以他爸爸一直是對(duì)他有求必應(yīng),可就在他爸爸拿了所有錢(qián)去經(jīng)商時(shí),船翻了,他們家破產(chǎn)了,杜小康停了學(xué),懂事的他在停學(xué)后,盡自己的能力幫助父母維持生計(jì)。在校門(mén)口賣(mài)東西,掙錢(qián)減輕家里的負(fù)擔(dān),不怕苦不怕累,在他身上告訴孩子們,富有的時(shí)候不要浪費(fèi),貧窮的時(shí)候想盡一切辦法度過(guò)難關(guān)。
            《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順,都充滿(mǎn)酸甜苦辣,當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí),我們要勇敢去面對(duì)。與孩子同讀,和孩子同成長(zhǎng)。
            曹文軒筆下的文字好似一個(gè)有血有肉的靈魂,散發(fā)著獨(dú)特的清香,自始至終都透露著一股靈動(dòng)感。整部作品的結(jié)構(gòu)別致而新穎,情節(jié)曲折動(dòng)人,風(fēng)格詼諧而莊重。書(shū)中的插圖是用金色線(xiàn)條勾勒的,如同一朵迎著太陽(yáng)盛開(kāi)的向日葵,朝氣蓬勃。別致的文字加上精美的插圖,就更顯得別具一格了。
            這本書(shū)是上個(gè)世紀(jì)60年代的經(jīng)典,為我們記述了逝去的時(shí)光,讓我們?cè)谥厥皶?shū)的芬芳時(shí)通曉了為人處世之道……我想一本好書(shū),不僅可以給人以閱讀的快樂(lè),還可以帶來(lái)潛移默化的影響。我愛(ài)這本《草房子》!
            草房子讀后心得篇二十一
            能讀到的也多是隨時(shí)代而銷(xiāo)的“物質(zhì)品”
            孩子們正在走進(jìn)一個(gè)讀書(shū)的時(shí)代。
            又有好的指點(diǎn)老師。
            讀書(shū)讀得都是上上之品。
            曾經(jīng)錯(cuò)以為孩子的書(shū)與我們大人的書(shū)絕對(duì)的不等同。
            而讓自己錯(cuò)失了這個(gè)讀好書(shū)的捷徑。
            書(shū)讀進(jìn)我們自己的心里,
            內(nèi)心深處慢慢積攢。
            慢慢體會(huì)。
            慢慢受用。
            余生。
            我愿一直與書(shū)相伴。
            清風(fēng)徐來(lái)。
            凌發(fā)不亂。
            空瑕里我也跟讀。
            但沒(méi)想過(guò)和兒子同讀。
            他讀他的。
            我讀我的。
            不想用大人的思維去干擾單純的孩子。
            兒子會(huì)說(shuō)他喜歡桑桑。
            卻不喜歡。
            單純的像株嫩草。
            曹文軒這本《草房子》遠(yuǎn)比《細(xì)米》《青銅葵花》要多層和深?yuàn)W。
            是一本多個(gè)角度。
            多個(gè)人生層面的小故事集錦。
            有些故事對(duì)于這么小這么純良的孩子。
            可能未必能讀出作者的那份心意和這個(gè)世界的無(wú)奈與蒼涼。
            蔣一輪和白雀的愛(ài)情。
            大紅門(mén)的盛衰和小主人杜小康。
            這些只有走過(guò)多少人生歲月的我們才會(huì)有真切的體會(huì)吧。
            殘酷的現(xiàn)實(shí)。
            我不忍心讓孩子過(guò)早的接觸。
            孩子愛(ài)讀的也是他們的日子。
            桑桑在杜小康的指導(dǎo)下圍著草垛一次次跌倒一次次扶起。
            最終跨上自行車(chē)飛馳在風(fēng)里。
            這才是孩子的高傲。
            還有秦大奶奶的雞鴨鵝侵入教室大鬧課堂教學(xué)的生動(dòng)畫(huà)面。
            孩子該有那樣天真的回憶。
            一本書(shū)。
            不同年齡。
            不同體會(huì)……。
            草房子讀后心得篇二十二
            在老師的推薦下,我讀完了曹文軒的《草房子》。合上書(shū)本,回味著、品味著,好像喝了一小口茶,頓時(shí)覺(jué)得芳一香四溢。
            《草房子》主要寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心,終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷一離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。
            令我映像最深的是桑桑與死亡擦肩而過(guò)的那段經(jīng)歷。雖然他不幸得了不治之癥,可是他頑強(qiáng)地活了下來(lái)。他靠著自己的夢(mèng)想與精神活下去了。他吸引我的,不是“帥氣”的外表,而是他的那份那頑強(qiáng)。面對(duì)病魔,他爭(zhēng)了;面對(duì)疼痛,他苦了;面對(duì)生活,面對(duì)前進(jìn)無(wú)邊的道路,選擇了前進(jìn);他沒(méi)有向病魔低頭,而是把困難當(dāng)成指引你前進(jìn)路程中的航標(biāo),努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!他迎著風(fēng)雨,為著夢(mèng)想,等待著與病魔作斗爭(zhēng)。
            平時(shí)的生活中,我們也要學(xué)習(xí)桑桑遇到困難不低頭,學(xué)習(xí)他無(wú)畏無(wú)懼,敢于與病魔作斗爭(zhēng),迎著風(fēng)雨,不思進(jìn)取,要知道每個(gè)人要把困難當(dāng)成一把大鎖,鎖住了前進(jìn)的道路,鎖住了我們對(duì)困難的蔑視,困難也像彈簧,就看你是要強(qiáng)還是要弱,如果要強(qiáng),它就會(huì)向你低頭,如果要弱,他就會(huì)向你昂首挺胸,世上沒(méi)有克服不了的困難,只要有厄運(yùn)打不垮的信念,胸懷夢(mèng)想,希望之光就會(huì)絕望之云。
            平時(shí)跌下來(lái),爬起來(lái),拍拍身上的塵土,繼續(xù)向前進(jìn)。繼續(xù)向著目標(biāo)行進(jìn),心平氣和地對(duì)待世界上的每件事。我相信,桑桑的夢(mèng)想也一定會(huì)成真的,祝福桑桑!
            草房子讀后心得篇二十三
            讀了曹文軒的《草房子》第一章后,我既同情他又佩服他,因?yàn)殛扂Q他是個(gè)禿子,別人給他起外號(hào)叫“禿鶴”,總是嘲笑他、冷落他,但他自己卻不泄氣,經(jīng)過(guò)自己的努力,最后讓別人刮目相看。
            桑桑是校長(zhǎng)的兒子,他是個(gè)活潑、可愛(ài)、善良又調(diào)皮的孩子。他覺(jué)得自己住得好,也要讓鴿子住得好,所以用自家的碗櫥給鴿子做房子,結(jié)果被媽媽打了??蛇^(guò)了幾天,他又用自己的蚊帳做成漁網(wǎng)打了魚(yú)給家里人吃,結(jié)果自己被蚊子叮了,他卻很開(kāi)心。
            在學(xué)校,同學(xué)們總愛(ài)去摸禿鶴的頭,開(kāi)始時(shí)他很快樂(lè),可到之后,別人總是嘲笑他、疏遠(yuǎn)他、輕視他,為此他很不開(kāi)心,不想上學(xué)了。這時(shí)桑桑卻讓人把禿鶴的帽子放到旗桿上作弄他。為了報(bào)復(fù),在匯操比賽時(shí),禿鶴故意搗亂,讓學(xué)校丟了榮譽(yù)。這以后就更沒(méi)人理他了,沒(méi)人愿意和他分在一組。文藝匯演時(shí),為了群眾的榮譽(yù),大家和禿鶴共同出演《屠橋》,演出十分成功,為學(xué)校找回了面子。大家又和好如初了。
            禿鶴因?yàn)楸蝗顺靶Χ鴪?bào)復(fù),可最終他認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,而且不泄氣,讓人敬佩,我要向他學(xué)習(xí),知錯(cuò)能改,不管遇到什么事,都不泄氣,反而要更努力。
            草房子讀后心得篇二十四
            當(dāng)我有可以閱讀書(shū)的空閑時(shí)間,來(lái)到書(shū)架前,目光常會(huì)越過(guò)各色書(shū)刊,停在一本已有些泛黃的《草房子》這本書(shū)上,兩年多前媽媽買(mǎi)來(lái)這本書(shū)到現(xiàn)在,我已讀過(guò)五、六次,每次讀過(guò)都會(huì)給我留下能量!
            《草房子》以男孩桑桑的視角,給我們講述了一個(gè)個(gè)在油麻地發(fā)生的故事:陸鶴遭受的偏見(jiàn);杜小康在苦難下的成長(zhǎng);白雀和蔣一輪之間的愛(ài)情…..
            除了主角桑桑之外,讓我感觸頗深的還有杜小康。他開(kāi)始在云端上,本應(yīng)該比其他孩子們飛得更高,更遠(yuǎn),可是父親的意外和一筆務(wù)徹底毀了他的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。杜小康沒(méi)有對(duì)這一切妥協(xié),而是挑起了重?fù)?dān),他給別人喂鴨、趕鴨,來(lái)維持生計(jì),還幫助別人,找到了生活的希望。
            所以面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的種種不確定,我們?cè)撟鲂┦裁茨??面?duì)越來(lái)越多的挑戰(zhàn),我們是不是只剩下依賴(lài)呢?我想說(shuō):不!零零后不會(huì)也不能向各種不如意低頭!