總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意信息的完整性和準(zhǔn)確性，避免主觀片面的評(píng)價(jià)和夸張。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看這些總結(jié)范文，探討一下總結(jié)的重要性和寫(xiě)作技巧。
    第一學(xué)期期末總結(jié)篇一
    不知不覺(jué)中本學(xué)年的工作即將接近尾聲?；貞涍@半年的工作有收獲，有喜悅，有不足，有失落，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)做一下總結(jié)。
    1.本學(xué)期我負(fù)責(zé)二五班的語(yǔ)文教學(xué)工作，剛接手時(shí)內(nèi)心是有些忐忑，又有些惶恐。但在二年級(jí)其他老師的幫助與鞭策下，每次講新課我都會(huì)抽出一定的時(shí)間認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真去抓文中的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)我也會(huì)查看多種教參書(shū)，盡量找出貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣去組織教學(xué)，課堂上我還經(jīng)常有意識(shí)針對(duì)不同層次的學(xué)生提問(wèn)不同的問(wèn)題，以便讓他們都能集中精力聽(tīng)，以便讓他們都有不同程度的提高。同時(shí)還可以提高某些學(xué)困生的自信心，另外我還經(jīng)常到各班級(jí)停課，每位老師的授課思路，授課方法以及管理學(xué)生的方法都不盡相同，但肯定的是我都從他們的教學(xué)中有了一定的收獲和啟發(fā)，同時(shí)我還認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，不管是校內(nèi)聽(tīng)課還是校外培訓(xùn)，我都積極參加并認(rèn)真做筆記反思自己的教學(xué)，平時(shí)有什么疑問(wèn)我也總是先查資料，再找同組的老師一起商量解決。
    2.相對(duì)于其他年紀(jì)來(lái)說(shuō)，識(shí)字寫(xiě)字對(duì)二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要，因此平時(shí)我也很注重這些工作，在上面也下了一定的功夫，關(guān)于識(shí)字在平時(shí)的講課中，我會(huì)經(jīng)常讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是怎么認(rèn)識(shí)某個(gè)字的，在哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)字，并且還會(huì)讓同桌兩個(gè)人交換一下自己認(rèn)識(shí)的字對(duì)于形近字。我會(huì)鼓勵(lì)他們用自己的方法來(lái)識(shí)記形近字或是讓他們自己編順口溜或是對(duì)比記憶，周末回家我也鼓勵(lì)他們上超市或者游玩的時(shí)候要留意一下周?chē)淖郑傊褪沁\(yùn)用多種方法讓他們養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的好習(xí)慣，關(guān)于寫(xiě)字每次午練我都會(huì)讓他們自己觀察字的結(jié)構(gòu)、占格位置和易錯(cuò)點(diǎn)。目的是讓他們自己學(xué)會(huì)看，做到心中有字，更是在加強(qiáng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的意識(shí)，關(guān)于書(shū)本上重點(diǎn)的日積月累字詞及古詩(shī)句，我還定期讓他們默寫(xiě)，但仍舊會(huì)出現(xiàn)反復(fù)磨反復(fù)錯(cuò)的情況。
    努力配合班主任工作，兩人同心共同管理好班級(jí)的工作也是我的主要責(zé)任，每周每天的體溫測(cè)量登記工作我都會(huì)及時(shí)完成，絕不拖拉，剛開(kāi)始做體溫測(cè)量工作時(shí)一個(gè)個(gè)測(cè)量覺(jué)得很耗時(shí)，但是通過(guò)向其他班請(qǐng)教，我便有了小竅門(mén)。我要求學(xué)生每天到教室第一件事便是拿體溫在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全部拿出放桌子，老師在找時(shí)間一個(gè)個(gè)查看。等到上操的時(shí)候再統(tǒng)一讓學(xué)生放在規(guī)定的位置。放體溫計(jì)的盒子也是按照一到45號(hào)有序排放的，這樣就避免了學(xué)生隨意走動(dòng)，課堂混亂的情況。衛(wèi)生方面剛開(kāi)始我都是親力親為，堅(jiān)持每天早上課間時(shí)間監(jiān)督指導(dǎo)他們，但效果不理想，后來(lái)就采取小組負(fù)責(zé)制，將班級(jí)分成若干小組，并指定一人為組長(zhǎng)，組長(zhǎng)就是那個(gè)監(jiān)督衛(wèi)生負(fù)責(zé)的人，如一天之內(nèi)無(wú)臟亂差的情況，組長(zhǎng)及成員都會(huì)加分，組長(zhǎng)會(huì)比其他組員多加兩分，反之則會(huì)扣分，組長(zhǎng)也會(huì)扣更多的分，這樣量化積分跟個(gè)人掛鉤，每個(gè)人都有了主人公意識(shí)。衛(wèi)生保持桌斗整理也比以前有了進(jìn)步，另外課上課下我也會(huì)注意學(xué)生的言談舉止，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象及時(shí)糾正，尤其是下課和課間活動(dòng)，我總會(huì)及時(shí)關(guān)注學(xué)生們的行為，對(duì)于那些愛(ài)跑愛(ài)跳的學(xué)生，我會(huì)讓他們?cè)谖业囊暰€內(nèi)活動(dòng)或者找人監(jiān)督他們。
    1.教學(xué)工作上我仍舊需要大量的功夫，尤其是理論，我更需要不斷的學(xué)習(xí)充電，只有有了正確的理論作指導(dǎo)，教學(xué)實(shí)踐工作才有可能不斷地進(jìn)步與提高，學(xué)生才有可能受益。
    2.在過(guò)去的一段時(shí)間，自我反思跟家長(zhǎng)溝通不到位有欠缺，尤其是那些成績(jī)中等紀(jì)律，有待進(jìn)步的學(xué)生，更應(yīng)該跟家長(zhǎng)多溝通，爭(zhēng)取他們更多的支持。
    3.要多跟學(xué)生溝通交流。中管理班級(jí)的工作離不開(kāi)每位學(xué)生的努力，因此要重視與學(xué)生的思想交流，與學(xué)生多談心，了解他們。但要注意，當(dāng)學(xué)生在簡(jiǎn)單的地方犯錯(cuò)誤時(shí)盡量不批評(píng)他們，而是要耐心地糾正講解，讓他們意識(shí)到自己錯(cuò)誤的原因并加以改。在過(guò)去的工作中我總是態(tài)度稍顯嚴(yán)厲，以后避免此種情況。
    總之老師是一個(gè)需要不斷進(jìn)步和完善自我的職業(yè)，在今后的工作中我將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做一名更合格的老師。
    第一學(xué)期期末總結(jié)篇二
    全體師生：
    早上好！
    在大家的共同努力下,本學(xué)期各項(xiàng)工作已圓滿(mǎn)結(jié)束。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，振奮精神，奮力向前，促進(jìn)同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中調(diào)整學(xué)習(xí)策略，更好更快地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)取學(xué)校教育教學(xué)工作在明年有新的突破，經(jīng)學(xué)校研究決定召開(kāi)期末總結(jié)表彰大會(huì)。
    二、請(qǐng)校長(zhǎng)宣讀表彰決定。
    1、優(yōu)秀班干部（11名）：
    2、三好學(xué)生（44名）：
    3、優(yōu)秀少先隊(duì)員（32名）：
    三、請(qǐng)校長(zhǎng)講話：
    四、由科長(zhǎng)宣讀：區(qū)教體局放寒假通知及對(duì)全體師生進(jìn)行寒假安全專(zhuān)題教育：
    五、主持人強(qiáng)調(diào)幾個(gè)方面問(wèn)題、宣布期末總結(jié)表彰大會(huì)結(jié)束：
    （大家一定要緊記安全，時(shí)刻提高安全防范能力、自救能力和辨別是非的能力，要特別注意交通安全、飲食安全、燃放煙花爆竹安全等，度過(guò)一個(gè)安全、文明、健康、有意義的假期。）。
    各班班主任組織學(xué)生回教室后再進(jìn)行安全教育、各科任教師布置假期作業(yè)。結(jié)束后，各班一定要打掃好教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，關(guān)好門(mén)窗、燈、飲水機(jī)，鎖好門(mén)，10:30準(zhǔn)時(shí)放學(xué)。
    最后，衷心祝愿全體師生：春年快樂(lè)、工作順利、身體健康、闔家幸福！
    宣布表彰大會(huì)結(jié)束。各班有秩序帶回。
    第一學(xué)期期末總結(jié)篇三
    本學(xué)期根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，我擔(dān)任高一(3)、(4)兩個(gè)班的語(yǔ)文課教學(xué)工作兼高一(3)班班主任。
    這學(xué)期的語(yǔ)文課的的`教學(xué)任務(wù)是必修1和必修2的兩個(gè)模塊的內(nèi)容。為了有效的完成教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文能力，學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和不同層次，以及教材的編排，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并在落實(shí)中不斷調(diào)整完善，達(dá)到了預(yù)期的效果，現(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
    高一階段對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)比較重要的時(shí)期，尤其是打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)非常重要，這對(duì)將來(lái)的高考作用是不可或缺的。
    基于這樣的認(rèn)識(shí)，我在教學(xué)中有意識(shí)的從最基本的字詞句入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識(shí)，并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固加強(qiáng)，增強(qiáng)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們的語(yǔ)文素養(yǎng)有了提高。
    新課改重視三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，重視學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
    教學(xué)過(guò)程以自主探究合作，即學(xué)生的自我領(lǐng)悟，機(jī)子鉆研為主，教師不過(guò)是指導(dǎo)者、提示者、鼓勵(lì)者，首席對(duì)話者，以學(xué)生的活動(dòng)鉆研探究為主。高效課堂講在課堂上，最大限度的發(fā)揮40分鐘的效能，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，主動(dòng)求學(xué)，獨(dú)立鉆研。本學(xué)期的課堂教學(xué)以課改精神為指導(dǎo)，課堂盡量多得提問(wèn)，然讓學(xué)生活動(dòng)，注重教學(xué)過(guò)程的細(xì)化處理，用學(xué)生樂(lè)學(xué)來(lái)推進(jìn)課堂教學(xué)，學(xué)生不僅是課堂的參與者，而且是課堂目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)者，課堂的組織形式以學(xué)生的情操培養(yǎng)熏陶為主，以學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為主，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    在平時(shí)的日常教學(xué)中，我從以下方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
    (1)自主閱讀的習(xí)慣。如我定期定時(shí)組織學(xué)生閱讀美文，第十周開(kāi)始進(jìn)行名著閱讀。有意識(shí)要求他們讀名著，寫(xiě)讀后感。通過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，學(xué)生的閱讀興趣空前高漲，而且以讀促寫(xiě)，也促進(jìn)他們習(xí)作水平的提高。
    (2)做筆記的習(xí)慣。我要求學(xué)生課堂要養(yǎng)成擇要學(xué)習(xí)筆記，并指導(dǎo)一些做筆記的方法，規(guī)范學(xué)案書(shū)寫(xiě)，定期檢查，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了這種習(xí)慣。
    (3)規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，開(kāi)展一筆一劃寫(xiě)人生。無(wú)論是平時(shí)的作業(yè)還是定期測(cè)驗(yàn)，我都嚴(yán)格要求他們認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。每周的周一、三的練字，強(qiáng)化學(xué)生參加，經(jīng)一段時(shí)間，學(xué)生書(shū)寫(xiě)明顯進(jìn)步。這項(xiàng)工作今后要繼續(xù)加強(qiáng)。早讀要求課代表根據(jù)學(xué)生實(shí)際安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，我按時(shí)參加，但是學(xué)生的誦讀習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成，今后有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
    生活是語(yǔ)文的源泉，語(yǔ)文一旦與生活結(jié)合，才會(huì)顯露出無(wú)限的魅力。因此我在教學(xué)正在有意識(shí)將之充分聯(lián)系生活。如引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談學(xué)習(xí)文章后的感受。注重語(yǔ)文的人文內(nèi)涵，充分挖掘文章顯露的人性美。在作文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)真實(shí)之事，訴真情。平時(shí)還經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生讀時(shí)文，這一些舉措充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的熱情，使他們正逐步喜歡語(yǔ)文。
    以高考為方向，強(qiáng)化高考意識(shí)，明確奮斗的目標(biāo)。
    高一的學(xué)生對(duì)高考都比較陌生，為此，我就不斷的利用各種機(jī)會(huì)向?qū)W生講解有關(guān)高考的各種信息，介紹高考的狀元經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法，往屆的高考語(yǔ)文試卷，使學(xué)生及早的對(duì)高考有所了解，明確高考的題型，樹(shù)立高考的意識(shí)，做好準(zhǔn)備。
    總之，高一語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足，在今后的工作中將不斷的完善。
    第一學(xué)期期末總結(jié)篇四
    初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。
    首先是語(yǔ)文。從后半學(xué)期開(kāi)始，每次上課我都能認(rèn)真聽(tīng)講，老師講的重點(diǎn)都能記住并把它們抄在本上，這對(duì)語(yǔ)文復(fù)習(xí)有很大幫助。老師還幫助我們進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，默寫(xiě)和一些測(cè)試進(jìn)行爭(zhēng)星活動(dòng)，這讓我充滿(mǎn)了信心，推進(jìn)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使我的成績(jī)不斷的上升。
    數(shù)學(xué)是我一個(gè)多關(guān)注的學(xué)科，復(fù)習(xí)課上，老師把經(jīng)驗(yàn)都告訴了我們，也對(duì)我在考試中充滿(mǎn)信心。數(shù)學(xué)對(duì)我們的影響很重要，老師說(shuō)數(shù)學(xué)是一個(gè)拉開(kāi)距離的學(xué)科，你會(huì)，就能得分，不會(huì)，那只能等著扣分。所以說(shuō)，我們要養(yǎng)成多練習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣，不能把太多的復(fù)習(xí)用在眼上光看，還要多用手進(jìn)行寫(xiě)，這樣印象會(huì)深刻。
    在英語(yǔ)方面，我擔(dān)心的最少，英語(yǔ)成績(jī)有時(shí)會(huì)讓我開(kāi)心，但是有一些小細(xì)節(jié)問(wèn)題往往會(huì)困擾了我，英語(yǔ)就是要多練，多讀，多聽(tīng)，多背，這樣才能好好地掌握好它。
    小三科是我最擔(dān)心的科目，接觸了一個(gè)學(xué)期就讓我知道了它們的重要，可它們又是難學(xué)的。先說(shuō)地理吧，這是個(gè)我喜歡的學(xué)科，老師常常會(huì)在課堂上和我們進(jìn)行問(wèn)答，讓課堂充滿(mǎn)了樂(lè)趣，，我們也在快樂(lè)中學(xué)習(xí)到了不少的知識(shí)。生物和歷史是讓我比較擔(dān)心的學(xué)科，他們需要在課堂上高強(qiáng)度的專(zhuān)心聽(tīng)講，不僅要及時(shí)的思考，還要跟隨老師進(jìn)入本節(jié)課的主題。而且光是作業(yè)肯定不能滿(mǎn)足我們的分?jǐn)?shù)愿望，所以要多做一些練習(xí)題，多看書(shū)，這樣才能在考試中取得好成績(jī)。
    有句話說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”。這學(xué)期快到考試的那幾天我生病了，我在臨考前關(guān)鍵的2天復(fù)習(xí)中沒(méi)有到校，使我在考試時(shí)實(shí)力大大受損，而且在考試時(shí)我還在發(fā)燒，身體非常難受，頭昏沉沉的，寫(xiě)字的速度也不如原來(lái)了，這讓我明白了保持著良好的身體是成功的一道堡壘。
    我希望在寒假中儲(chǔ)存能量，好好休息，鍛煉好身體，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打一個(gè)良好基礎(chǔ)。在初一下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我要做到在學(xué)習(xí)上時(shí)刻不放松自己，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀成績(jī)，把我上學(xué)期的遺憾轉(zhuǎn)換為我下學(xué)期的動(dòng)力，在下星期中取得更大的成功，超過(guò)上學(xué)期，我相信我能行！最后，我希望自己“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，不自滿(mǎn)，不自卑，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
    第一學(xué)期期末總結(jié)篇五
    在20xx年上學(xué)期的工作當(dāng)中，院報(bào)記者團(tuán)在新一屆團(tuán)長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下，積極寫(xiě)稿，定期排版，所有工作井然有序開(kāi)展，并且在開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)上做出了突破性的成績(jī)。
    三月份，學(xué)院黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部對(duì)我院20xx年度新聞宣傳工作中作出突出成績(jī)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人以及學(xué)院“十佳新聞”進(jìn)行表彰。我團(tuán)共評(píng)選出“十佳記者”和“優(yōu)秀記者”各十名。此次表彰大會(huì)的召開(kāi)，更好的樹(shù)立典型，激勵(lì)先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員廣大新聞?dòng)浾咭愿鼚湫碌乃悸酚^念，更飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，積極扎實(shí)的投入到今后的工作中去，為學(xué)院20xx年新聞工作做出更大貢獻(xiàn)。
    為提高院報(bào)3.4版的供稿質(zhì)量，讓每位記者都參與到排版中來(lái)，我們進(jìn)行了一次集中培訓(xùn)。培訓(xùn)共分三個(gè)步驟：一、通過(guò)老師和院報(bào)記者向我們講解理論知識(shí)，加深對(duì)新聞寫(xiě)作的理解，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取把寫(xiě)稿、審稿、校對(duì)、排版等各個(gè)環(huán)節(jié)都能熟練掌握；二、各位新記者悉心接受每位負(fù)責(zé)人關(guān)于排版的講解，并把學(xué)到基本理論運(yùn)用到實(shí)際工作中去，切實(shí)提高工作效率和質(zhì)量；三、通過(guò)親身實(shí)踐，找出理論與實(shí)踐之間的差距，各位記者把存在的問(wèn)題反饋給各部負(fù)責(zé)人后，進(jìn)行集中解決。
    這次集中培訓(xùn)，不僅使各位記者學(xué)到了切實(shí)可行的東西，而且使院報(bào)的排版工作得到了一個(gè)整體的提高。
    3月，在院黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部的大力支持之下，院報(bào)記者團(tuán)承辦“‘信心’在春天起飛”大型詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)。記者團(tuán)各部室參與積極，分工明確，成績(jī)顯著。其中外聯(lián)部外出拉贊助時(shí)，所有成員積極協(xié)作，堅(jiān)持不懈，取得可喜成果。
    此次比賽是記者團(tuán)獨(dú)立承辦的第一個(gè)大型比賽活動(dòng)，不僅為參賽選手提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的良好舞臺(tái)，同時(shí)也提升了我們?cè)簣?bào)記者團(tuán)的知名度和影響力。我們用自己的方式為我院的校園文明建設(shè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)一份力量。
    四月，記者團(tuán)活動(dòng)精彩紛呈。
    4月12日，我團(tuán)組織部分記者與濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院報(bào)記者團(tuán)在山海天進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)。兩院記者互相交流、學(xué)習(xí)，提高了彼此的辦報(bào)水平，加深了兩院記者團(tuán)的友誼，每位記者人際交往能力得到提升。最后大家一起游戲，并合影留念。
    4月15日，我團(tuán)舉行本學(xué)期第三次全體記者大會(huì)，會(huì)議明確了記者團(tuán)應(yīng)急項(xiàng)目基金籌集問(wèn)題。秦老師做項(xiàng)目基金使用相關(guān)介紹，馬團(tuán)長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)資金的使用問(wèn)題。募捐開(kāi)始后，各記者貢獻(xiàn)積極。此次大會(huì)共募得項(xiàng)目基金五百余元，為今后記者團(tuán)的行政開(kāi)支和團(tuán)體活動(dòng)奠定了資金基礎(chǔ)。
    4月17日，我團(tuán)參加社聯(lián)組織的籃球賽，對(duì)陣軍協(xié)，各位參賽選手備戰(zhàn)積極，場(chǎng)上氣氛和諧，團(tuán)隊(duì)協(xié)作較好。這不僅加深了與學(xué)院各社團(tuán)的交流，同時(shí)也凝聚了我團(tuán)人心。
    4月25日，包括記者團(tuán)在內(nèi)的日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院諸多社團(tuán)聯(lián)合北京龍發(fā)裝飾集團(tuán)日照分公司一起組織了主題為“參與科學(xué)環(huán)保，追求綠色時(shí)尚"的港城環(huán)保行動(dòng)。
    早上八點(diǎn)，同學(xué)們從大學(xué)科技園毓華園集合出發(fā)，途徑大學(xué)城宿舍區(qū)、山東體育學(xué)院、太陽(yáng)廣場(chǎng)，最后到達(dá)萬(wàn)平口海水浴場(chǎng)。在途中我院同學(xué)打著“愛(ài)護(hù)環(huán)境”的條幅，引起諸多過(guò)路市民的注意。在萬(wàn)平口生態(tài)廣場(chǎng)，同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保宣誓活動(dòng)，與在場(chǎng)的市民和外地游客共同在寫(xiě)有“保護(hù)地球環(huán)境，擁抱綠色生活”的橫幅上簽名。同學(xué)們?cè)谏碁┥蠐炖?，用?shí)際行動(dòng)激發(fā)日照市民和游客的環(huán)保意識(shí)，讓人們自覺(jué)融入環(huán)保行列。
    4月29日和30日，日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在學(xué)院運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重舉行。我團(tuán)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)采稿點(diǎn)，安排記者在站點(diǎn)值班采稿，攝影記者積極搶拍賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健兒們的風(fēng)采。
    5月4日，學(xué)院團(tuán)委舉辦“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年暨先進(jìn)表彰大會(huì)”，我團(tuán)參會(huì)并受到表彰，被評(píng)為“日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀社團(tuán)”。會(huì)上，學(xué)院黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)丁惟生，院長(zhǎng)助理厲建剛等出席會(huì)議，學(xué)會(huì)處處長(zhǎng)張永春主持會(huì)議。丁惟生代表學(xué)院黨委對(duì)受表彰的集體和個(gè)人表示祝賀，對(duì)學(xué)院團(tuán)委20xx年的成績(jī)給予了充分肯定，勉勵(lì)團(tuán)員青年弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，勇于創(chuàng)新，積極探索，明確自己肩負(fù)的責(zé)任和歷史使命，珍惜大學(xué)的美好時(shí)光，奮發(fā)成才。
    5月12，為汶川大地震一周年紀(jì)念。我團(tuán)記者積極寫(xiě)稿，并參加學(xué)院在又新廣場(chǎng)組織的悼念活動(dòng)，為四川人民祈福。通過(guò)一系列活動(dòng)，使學(xué)院同學(xué)加深了對(duì)四川受難同胞的緬懷之情。
    6月5日，院報(bào)記者團(tuán)在地滋樓b203舉行小規(guī)模負(fù)責(zé)人選舉大會(huì)，為記者團(tuán)下一步工作開(kāi)展推選人才。大會(huì)通過(guò)通過(guò)20位候選記者的精彩演講，根據(jù)最后票數(shù)，基本參照個(gè)人意愿，經(jīng)全體負(fù)責(zé)人協(xié)商與編輯部老師的權(quán)衡，最終產(chǎn)生了9名負(fù)責(zé)人，以頂替因?yàn)閰⒓訉?shí)習(xí)而不能在記者團(tuán)正常工作的部分負(fù)責(zé)人。
    為使此次競(jìng)選公開(kāi)、公正，特將此次競(jìng)選的最終結(jié)果以及各位參選記者票數(shù)在記者團(tuán)宣傳欄向全校公布。希望各位被選上的記者盡心盡力，協(xié)助團(tuán)長(zhǎng)開(kāi)展團(tuán)隊(duì)工作；落選的同學(xué)也應(yīng)積極努力，爭(zhēng)取在下一次的換屆中脫穎而出。
    第一學(xué)期期末總結(jié)篇六
    回顧一學(xué)期的工作，初一年級(jí)組主要在以下幾個(gè)方面做了努力并取得了一定的成績(jī)，初一第一學(xué)期末總結(jié)。
    作為起始年級(jí)在做好開(kāi)學(xué)工作方面比起其它年級(jí)顯得更加重要，要做的事也更多，更繁雜。為了使全年級(jí)有一個(gè)良好的開(kāi)端，初一年級(jí)組在暑假期間對(duì)開(kāi)學(xué)工作的各個(gè)方面就做了仔細(xì)的研究和周密的部署，確保了開(kāi)學(xué)工作高效、有序地進(jìn)行。
    1、嚴(yán)抓入口，井然有序。
    為了嚴(yán)格有序的把好入口并接待新生及家長(zhǎng)，我們初一年級(jí)組全體教師在8月20日前完成了新生的招生及分班考試的試題命題，在8月20日完成了學(xué)生的分班考試、指導(dǎo)學(xué)生注冊(cè)登記、填寫(xiě)各類(lèi)信息表，一切都是那么井然有序。9月1日，學(xué)生正式開(kāi)學(xué)上課。
    2、狠抓常規(guī)，迅速入軌。
    在開(kāi)學(xué)初，各班主任充分利用各種機(jī)會(huì)和學(xué)生接觸，了解學(xué)生狀況，為班級(jí)分組做好準(zhǔn)備。另外，還組織學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，為全年級(jí)學(xué)生在常規(guī)方面的迅速入軌從思想做好的準(zhǔn)備。有利于課改和小組化管理的座位，全年級(jí)在開(kāi)學(xué)第一天就統(tǒng)一排列到位了。開(kāi)學(xué)第一課就以小組合作的形式進(jìn)行了。其它方面如早晚自習(xí)，值日工作，“三禁一穿”等等各班都迅速進(jìn)入了正軌。
    初一年級(jí)2個(gè)班級(jí)80名同學(xué)中又三分之一的同學(xué)沒(méi)有住過(guò)校，甚至沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家，再加上中學(xué)學(xué)習(xí)和小學(xué)學(xué)習(xí)有著很多不一樣，所以如何讓學(xué)生迅速適應(yīng)中學(xué)生活和住校生活，開(kāi)學(xué)之后，馬上就成了我們的工作重點(diǎn)。
    開(kāi)學(xué)第二周我們就如何適應(yīng)中學(xué)生活召開(kāi)了一次年級(jí)學(xué)生大會(huì)，從面上對(duì)學(xué)生做了統(tǒng)一做了要求和指導(dǎo)，各班還利用多次利用主題班會(huì)和主題夕會(huì)對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，爭(zhēng)取讓一大批適應(yīng)較強(qiáng)的同學(xué)先適應(yīng)下來(lái)。
    光靠面上工作還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在開(kāi)學(xué)第一月甚至更長(zhǎng)的時(shí)間里，還是出現(xiàn)了一些“不適應(yīng)癥”反應(yīng)強(qiáng)烈的學(xué)生，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)同班級(jí)教育小組在家長(zhǎng)的支持和配合下，經(jīng)過(guò)艱苦的努力，使一些整天哭著喊著要離開(kāi)的學(xué)生漸漸適應(yīng)下來(lái)并喜歡上了他的新集體。
    1、結(jié)合各種活動(dòng)，開(kāi)展理想教育。
    給合學(xué)校的各種大型活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育。
    結(jié)合學(xué)校體育節(jié)，各班進(jìn)行了體育明星精神研討。。
    結(jié)合愛(ài)心援助活動(dòng)，讓學(xué)生了解貧困家庭的生活，教育學(xué)生要珍惜當(dāng)下，好好學(xué)習(xí)，胸懷大志，早日成材，將來(lái)成為富有愛(ài)心對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。結(jié)合演講節(jié)，加強(qiáng)了對(duì)全年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育。
    結(jié)合藝術(shù)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示才華，努力提高自身的藝術(shù)品味，學(xué)會(huì)用藝術(shù)來(lái)豐富生活。
    一學(xué)期來(lái)，年級(jí)組通過(guò)學(xué)生大會(huì)多次向?qū)W生宣傳了學(xué)校的多元評(píng)價(jià)體系，既鼓勵(lì)他們不斷完善自己，爭(zhēng)取全面發(fā)展，又鼓勵(lì)他們盡情發(fā)揮特長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性。
    2、充分發(fā)揮榜樣作用，開(kāi)展理想教育。
    旗鼓的宣傳“優(yōu)秀新生”們的優(yōu)點(diǎn)，達(dá)到樹(shù)立好榜樣，傳遞正能量的目的，引領(lǐng)同學(xué)們爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先不斷前進(jìn)。
    一學(xué)期來(lái)，初一各班都在努力打造自身的班級(jí)文化，有的已經(jīng)初具特色，但有著很多共同的地方，大概可以從幾個(gè)方面來(lái)概括。
    1、講民主，尚正氣。
    通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生班級(jí)干部，保護(hù)正氣，確保積極向上的班級(jí)氛圍，打擊任何不利于班級(jí)發(fā)展的壞風(fēng)氣。
    2、樂(lè)合作，善合作。
    在保護(hù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的同時(shí)，在課堂上強(qiáng)調(diào)小組合作，在班級(jí)管理中同樣強(qiáng)調(diào)小組合作，讓學(xué)生感受到團(tuán)隊(duì)的重要意義，形成全體同學(xué)樂(lè)于合作并善于合作的班級(jí)氛圍。
    3、肯鉆研，敢創(chuàng)新。
    學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動(dòng)的過(guò)程中，能積極鉆研，并敢于提問(wèn)，敢于質(zhì)疑，敢于提出自己的思路，并能創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。
    4、好讀書(shū)，讀好書(shū)。
    各班設(shè)立圖書(shū)角，優(yōu)秀書(shū)刊引進(jìn)班級(jí)，教師正確引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)方向，學(xué)生相互交流讀書(shū)心得。
    一學(xué)期來(lái)，初一年級(jí)組始終是把安全工作作為日常工作的重中這重來(lái)抓的。尤其是學(xué)生的行為安全。
    由于特殊的年齡階段，初一年級(jí)的孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)克制力還不是很強(qiáng)，也比較好動(dòng)，很容易因追逐打鬧發(fā)生安全問(wèn)題，所以我們一開(kāi)學(xué)就對(duì)同學(xué)們提出了在教學(xué)區(qū)“輕步、慢走”的要求。另外教育學(xué)生同學(xué)之間發(fā)生糾紛一定不可以用“打”來(lái)解決，對(duì)打架現(xiàn)象予以嚴(yán)懲。在大家的共同努力下，一學(xué)期全年級(jí)未發(fā)生一起嚴(yán)重的打架事件或較大的意外傷害事故。
    行為安全方面還包括學(xué)生的出行安全，初一年級(jí)要求各班加強(qiáng)對(duì)交通規(guī)則的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，并經(jīng)常提醒走讀生注意出行安全。要求住校同學(xué)絕不可以私自出校門(mén)。
    在食品安全方面主要是嚴(yán)禁學(xué)生購(gòu)買(mǎi)“外賣(mài)”。
    針對(duì)用電安全，年級(jí)組提出了三條要求：1．各班落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)電教設(shè)備，并做到用完后及時(shí)關(guān)閉；2．任何同學(xué)不得私自使用學(xué)校的插座；3．各班要定期對(duì)教室的安全隱患進(jìn)行排查。
    總的來(lái)說(shuō)在全組老師的共同努力下，初一年級(jí)組一學(xué)期來(lái)取得了一些成績(jī)，為這一年級(jí)下一階段發(fā)展打下了良好的的基礎(chǔ)，但初一年級(jí)組全體同仁深知，我們?nèi)〉玫某煽?jī)還不夠突出，我們的特色還不是那么鮮明，接下來(lái)的工作仍然任重而道遠(yuǎn)。我們現(xiàn)在正在思考的幾個(gè)問(wèn)題。
    如何用更好更豐富多彩的活動(dòng)去培養(yǎng)學(xué)生具備更健康的身心和更寬廣的胸懷。
    如何更進(jìn)一步在年級(jí)層面上把班改工作推向深入。
    如何全面提高學(xué)生的應(yīng)試能力，有效防止兩極分化。
    20xx年12月20日。
    第一學(xué)期期末總結(jié)篇七
    一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回頭總結(jié)，我接任后的一些新舉措和取得的效果。
    1、建立規(guī)則，告訴孩子做事的方法和原則，盡量不懲罰，反復(fù)強(qiáng)調(diào)正確的。比如垃圾桶的、抹布、花盆的擺放等。學(xué)生現(xiàn)在能養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。
    2、建立集體觀念：把四六裝進(jìn)我的心里，誓把四年級(jí)六班建設(shè)成全校最優(yōu)秀的班級(jí)，讓每一個(gè)從這個(gè)教室走出的孩子都成為棟梁之才；一切言行都要三思后行，杜絕一切給班級(jí)抹黑的言行。
    3、建立一個(gè)幽雅安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。入室即靜的四個(gè)動(dòng)作，反復(fù)練習(xí)，如做不到入室即靜的需要反復(fù)練習(xí)。倡議大家?guī)Щ阑私淌摇?BR>    4、一分鐘晨思：思考三個(gè)問(wèn)題：一、我能為班集體做什么，二、我能為老師做什么，三、我能為同學(xué)們做什么，還可以反思昨天我什么地方做的不好，有礙于班級(jí)榮譽(yù)，有礙于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
    ５、培養(yǎng)學(xué)生有自己的理想。理想是一個(gè)人奮斗的航標(biāo)、燈塔，沒(méi)有燈塔的航行是毫無(wú)意義的，我常問(wèn)學(xué)生，你天天背書(shū)包到學(xué)校來(lái)干什么？多數(shù)學(xué)生回答不出來(lái)，所以我就此開(kāi)班隊(duì)會(huì)，讓他們反復(fù)思考自己學(xué)習(xí)的目的，確定自己的理想，寫(xiě)下自己的志向書(shū)。我還啟發(fā)他們，為實(shí)現(xiàn)自己的理想從現(xiàn)在就開(kāi)始努力，比如理想是醫(yī)生，那僅僅等將來(lái)大學(xué)四年去學(xué)醫(yī)恐怕不可能做到醫(yī)術(shù)精湛，就要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，比如《本草綱目》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《人體解剖》等等一些醫(yī)學(xué)著作就應(yīng)該成為大家的課外閱讀的數(shù)目和內(nèi)容。有些同學(xué)想成為生物學(xué)家，那從現(xiàn)在開(kāi)始你的課外閱讀就應(yīng)該向你的目標(biāo)靠攏。讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際立下自己的志向。并把志向書(shū)粘貼在自己的課桌上。現(xiàn)在班里的學(xué)生有的抱著法律書(shū)硬啃的，有對(duì)史書(shū)有濃厚興趣的，一派為理想而讀書(shū)的景象。
    5、組建了家委會(huì)，并督促家委會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期家委會(huì)完成了兩項(xiàng)任務(wù)，其一組織了兩次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，分別是參觀消防隊(duì)、玉黛湖農(nóng)博園；其二是組織了三次家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，分別為：釣魚(yú)的島嶼，中國(guó)不可分割的領(lǐng)土；食品安全伴我行；中國(guó)書(shū)法藝術(shù)。開(kāi)闊了學(xué)生的視野。
    6、節(jié)約用水教育.開(kāi)學(xué)初，飲水機(jī)下面總是水汪汪的，我出臺(tái)一項(xiàng)新班規(guī)：誰(shuí)在接水的時(shí)候漏在地上水，誰(shuí)一周被罰不喝教室飲水機(jī)里的水。此項(xiàng)班規(guī)雖然嚴(yán)厲，但是收到很好的效果。小心翼翼的接水已成為一個(gè)習(xí)慣。
    7、重組班委：選班委前先進(jìn)行鼓動(dòng)，突出一個(gè)思想就是班干部就是為班級(jí)、同學(xué)們服務(wù)。競(jìng)選前再教育同學(xué)，一定選出品質(zhì)好、能力強(qiáng)的班干部，不徇私情。學(xué)生本著這個(gè)原則選出了比較理想的班委。新班委工作得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。
    8、公平排座次的嘗試。長(zhǎng)期以來(lái)我發(fā)現(xiàn)個(gè)子高的同學(xué)座位比較靠后，養(yǎng)成了上課開(kāi)小差的壞毛病，所以試驗(yàn)不論高矮個(gè)排座位。前后、左右每月交換一次，體現(xiàn)了教育公平性。
    9、加強(qiáng)體育鍛煉的意識(shí)。我提出我的培養(yǎng)目標(biāo)是品德高尚、有思想、有健康體魄的高質(zhì)量人才。所以在每一項(xiàng)教育活動(dòng)中都貫徹這三方面，體育鍛煉是非常重要的一個(gè)方面，我提出口號(hào)是：上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課痛痛快快玩耍。還在家長(zhǎng)會(huì)上特別強(qiáng)調(diào)鍛煉身體的重要性。
    10、建立愛(ài)心捐款箱：建立一個(gè)慈善小組織。學(xué)生垃圾食品的食用率比較高，我決定每月拿出100元錢(qián)作為基金，學(xué)生們以自愿的形式捐出自己買(mǎi)垃圾食品的零花錢(qián)進(jìn)行累計(jì)，還對(duì)把垃圾食品、危險(xiǎn)玩具帶到學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行罰款，所罰款項(xiàng)也投放到捐款箱。這個(gè)錢(qián)有班內(nèi)學(xué)生專(zhuān)人負(fù)責(zé)處理，由家委會(huì)聯(lián)系募捐對(duì)象，幫助需要幫助的人。
    以上是自己一個(gè)學(xué)期的工作，學(xué)生與我逐漸磨合，教育目標(biāo)做到了統(tǒng)一，學(xué)生能理解老師的苦心，師生相處融洽。在各個(gè)主題的教育下，孩子身上的缺點(diǎn)漸漸得到改正，正朝著比較好的方向發(fā)展。如有不足，請(qǐng)批評(píng)指正！
    第一學(xué)期期末總結(jié)篇八
    高一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了迎來(lái)了盼望已久的寒假。
    時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一(1)班一員已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，透過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。
    是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。
    我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然......原先過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑此刻的渺小......我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路.：
    本人個(gè)人認(rèn)為自己還是蠻關(guān)心班群眾和他人的。每周的升旗儀式我都能夠莊重嚴(yán)肅。在考勤方面基本能夠做到：尊重教師，同學(xué)之間能夠真誠(chéng)相待;能遵守校園各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德，不在樓道中追跑打鬧;不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服，不佩帶飾物，發(fā)型規(guī)范;舉止禮貌；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
    在學(xué)習(xí)方面：本人有明確的目標(biāo)，上高中就是為了上大學(xué)。我深知學(xué)習(xí)的重要性。應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，應(yīng)對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái)。
    而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我就應(yīng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。在課上能夠做到認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)會(huì)跑神，但是在老師提醒下，能夠及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
    我能夠認(rèn)真地完成各項(xiàng)作業(yè)。目前對(duì)自己的成績(jī)很不滿(mǎn)意!!各項(xiàng)成績(jī)，除了英語(yǔ)其它幾科成績(jī)真的蠻差的。學(xué)習(xí)還是蠻努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懶!!能看一遍就不看第二遍，能讀一遍就不讀第二遍。必須要改！不能再因?yàn)閼?，再耽誤三年。我要改善自己的學(xué)習(xí)方法：首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。
    其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，用心閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。
    在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
    在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，過(guò)慣了小公主的生活，不太喜歡勞動(dòng)，但是在高一(1)班，讓我覺(jué)得這個(gè)大家庭里，我就應(yīng)出份力，我要像愛(ài)護(hù)我的家庭一樣愛(ài)護(hù)班級(jí)。此刻，在家里我能幫媽媽做些力所能及的家務(wù)。
    上體育課還是蠻認(rèn)真地，有時(shí)候就是管不住自己的嘴，有時(shí)候愛(ài)說(shuō)話，但是每次都能夠自覺(jué)改正。身體素質(zhì)不太好，以后會(huì)加強(qiáng)鍛煉的。
    作為一名新團(tuán)員，在本學(xué)期還未對(duì)班級(jí)做什么工作，在以后的日子里，我必須要為班級(jí)，為校園多做些工作。做一名稱(chēng)職的團(tuán)員。
    在本學(xué)期，本人獲得了“21世紀(jì).學(xué)樂(lè)杯”全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽北京市征文比賽(高中組)第二名。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)發(fā)展英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，作為英語(yǔ)科代表，要幫忙英語(yǔ)有困難的同學(xué)。
    第一學(xué)期期末總結(jié)篇九
    回顧一學(xué)期的工作，初一年級(jí)組主要在以下幾個(gè)方面做了努力并取得了一定的成績(jī)，初一第一學(xué)期末總結(jié)。
    一、開(kāi)學(xué)工作。
    作為起始年級(jí)在做好開(kāi)學(xué)工作方面比起其它年級(jí)顯得更加重要，要做的事也更多，更繁雜。為了使全年級(jí)有一個(gè)良好的開(kāi)端，初一年級(jí)組在暑假期間對(duì)開(kāi)學(xué)工作的各個(gè)方面就做了仔細(xì)的研究和周密的部署，確保了開(kāi)學(xué)工作高效、有序地進(jìn)行。
    1、嚴(yán)抓入口，井然有序。
    為了嚴(yán)格有序的把好入口并接待新生及家長(zhǎng)，我們初一年級(jí)組全體教師在8月20日前完成了新生的招生及分班考試的試題命題，在8月20日完成了學(xué)生的分班考試、指導(dǎo)學(xué)生注冊(cè)登記、填寫(xiě)各類(lèi)信息表，一切都是那么井然有序。9月1日，學(xué)生正式開(kāi)學(xué)上課。
    2、狠抓常規(guī)，迅速入軌。
    在開(kāi)學(xué)初，各班主任充分利用各種機(jī)會(huì)和學(xué)生接觸，了解學(xué)生狀況，為班級(jí)分組做好準(zhǔn)備。另外，還組織學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，為全年級(jí)學(xué)生在常規(guī)方面的迅速入軌從思想做好的準(zhǔn)備。有利于課改和小組化管理的座位，全年級(jí)在開(kāi)學(xué)第一天就統(tǒng)一排列到位了。開(kāi)學(xué)第一課就以小組合作的形式進(jìn)行了。其它方面如早晚自習(xí)，值日工作，“三禁一穿”等等各班都迅速進(jìn)入了正軌。
    二、適應(yīng)性教育。
    初一年級(jí)2個(gè)班級(jí)80名同學(xué)中又三分之一的同學(xué)沒(méi)有住過(guò)校，甚至沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家，再加上中學(xué)學(xué)習(xí)和小學(xué)學(xué)習(xí)有著很多不一樣，所以如何讓學(xué)生迅速適應(yīng)中學(xué)生活和住校生活，開(kāi)學(xué)之后，馬上就成了我們的工作重點(diǎn)。
    開(kāi)學(xué)第二周我們就如何適應(yīng)中學(xué)生活召開(kāi)了一次年級(jí)學(xué)生大會(huì)，從面上對(duì)學(xué)生做了統(tǒng)一做了要求和指導(dǎo)，各班還利用多次利用主題班會(huì)和主題夕會(huì)對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，爭(zhēng)取讓一大批適應(yīng)較強(qiáng)的同學(xué)先適應(yīng)下來(lái)。
    光靠面上工作還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在開(kāi)學(xué)第一月甚至更長(zhǎng)的時(shí)間里，還是出現(xiàn)了一些“不適應(yīng)癥”反應(yīng)強(qiáng)烈的學(xué)生，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)同班級(jí)教育小組在家長(zhǎng)的支持和配合下，經(jīng)過(guò)艱苦的努力，使一些整天哭著喊著要離開(kāi)的學(xué)生漸漸適應(yīng)下來(lái)并喜歡上了他的新集體。
    三、理想教育。
    1、結(jié)合各種活動(dòng)，開(kāi)展理想教育。
    （1）給合學(xué)校的各種大型活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育。
    （2）結(jié)合學(xué)校體育節(jié)，各班進(jìn)行了體育明星精神研討。
    （3）結(jié)合愛(ài)心援助活動(dòng)，讓學(xué)生了解貧困家庭的生活，教育學(xué)生要珍惜當(dāng)下，好好學(xué)習(xí)，胸懷大志，早日成材，將來(lái)成為富有愛(ài)心對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
    （4）結(jié)合演講節(jié)，加強(qiáng)了對(duì)全年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育。
    （5）結(jié)合藝術(shù)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示才華，努力提高自身的藝術(shù)品味，學(xué)會(huì)用藝術(shù)來(lái)豐富生活。
    一學(xué)期來(lái)，年級(jí)組通過(guò)學(xué)生大會(huì)多次向?qū)W生宣傳了學(xué)校的多元評(píng)價(jià)體系，既鼓勵(lì)他們不斷完善自己，爭(zhēng)取全面發(fā)展，又鼓勵(lì)他們盡情發(fā)揮特長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性。
    2、充分發(fā)揮榜樣作用，開(kāi)展理想教育。
    本學(xué)期結(jié)合學(xué)生在平時(shí)和第一周的表現(xiàn)，評(píng)出了一大批“優(yōu)秀新生”。大張旗鼓的宣傳“優(yōu)秀新生”們的優(yōu)點(diǎn)，達(dá)到樹(shù)立好榜樣，傳遞正能量的目的，引領(lǐng)同學(xué)們爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先不斷前進(jìn)。
    四、班級(jí)文化建設(shè)。
    一學(xué)期來(lái)，初一各班都在努力打造自身的班級(jí)文化，有的已經(jīng)初具特色，但有著很多共同的地方，大概可以從幾個(gè)方面來(lái)概括。
    1、講民主，尚正氣。
    通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生班級(jí)干部，保護(hù)正氣，確保積極向上的班級(jí)氛圍，打擊任何不利于班級(jí)發(fā)展的壞風(fēng)氣。
    2、樂(lè)合作，善合作。
    在保護(hù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的同時(shí)，在課堂上強(qiáng)調(diào)小組合作，在班級(jí)管理中同樣強(qiáng)調(diào)小組合作，讓學(xué)生感受到團(tuán)隊(duì)的重要意義，形成全體同學(xué)樂(lè)于合作并善于合作的班級(jí)氛圍。
    3、肯鉆研，敢創(chuàng)新。
    學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動(dòng)的過(guò)程中，能積極鉆研，并敢于提問(wèn)，敢于質(zhì)疑，敢于提出自己的思路，并能創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。
    4、好讀書(shū)，讀好書(shū)。
    各班設(shè)立圖書(shū)角，優(yōu)秀書(shū)刊引進(jìn)班級(jí)，教師正確引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)方向，學(xué)生相互交流讀書(shū)心得。
    五、安全工作。
    一學(xué)期來(lái)，初一年級(jí)組始終是把安全工作作為日常工作的.重中這重來(lái)抓的。尤其是學(xué)生的行為安全。
    由于特殊的年齡階段，初一年級(jí)的孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)克制力還不是很強(qiáng)，也比較好動(dòng)，很容易因追逐打鬧發(fā)生安全問(wèn)題，所以我們一開(kāi)學(xué)就對(duì)同學(xué)們提出了在教學(xué)區(qū)“輕步、慢走”的要求。另外教育學(xué)生同學(xué)之間發(fā)生糾紛一定不可以用“打”來(lái)解決，對(duì)打架現(xiàn)象予以嚴(yán)懲。在大家的共同努力下，一學(xué)期全年級(jí)未發(fā)生一起嚴(yán)重的打架事件或較大的意外傷害事故。
    行為安全方面還包括學(xué)生的出行安全，初一年級(jí)要求各班加強(qiáng)對(duì)交通規(guī)則的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，并經(jīng)常提醒走讀生注意出行安全。要求住校同學(xué)絕不可以私自出校門(mén)。在食品安全方面主要是嚴(yán)禁學(xué)生購(gòu)買(mǎi)“外賣(mài)”。
    針對(duì)用電安全，年級(jí)組提出了三條要求：
    1、各班落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)電教設(shè)備，并做到用完后及時(shí)關(guān)閉；
    2、任何同學(xué)不得私自使用學(xué)校的插座；
    3、各班要定期對(duì)教室的安全隱患進(jìn)行排查。
    總的來(lái)說(shuō)在全組老師的共同努力下，初一年級(jí)組一學(xué)期來(lái)取得了一些成績(jī)，為這一年級(jí)下一階段發(fā)展打下了良好的的基礎(chǔ)，但初一年級(jí)組全體同仁深知，我們?nèi)〉玫某煽?jī)還不夠突出，我們的特色還不是那么鮮明，接下來(lái)的工作仍然任重而道遠(yuǎn)。
    我們現(xiàn)在正在思考的幾個(gè)問(wèn)題。
    （1）如何用更好更豐富多彩的活動(dòng)去培養(yǎng)學(xué)生具備更健康的身心和更寬廣的胸懷。
    （2）如何更進(jìn)一步在年級(jí)層面上把班改工作推向深入。
    （3）如何全面提高學(xué)生的應(yīng)試能力，有效防止兩極分化。
    第一學(xué)期期末總結(jié)篇十
    時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期結(jié)束了。這期間我對(duì)自己的教育教學(xué)有很多的思考和感受，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
    在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
    １、備課。
    ２、上課。
    上課時(shí)認(rèn)真講解，注重課堂教學(xué)效果。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)習(xí)成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生回答?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛(ài)。學(xué)生積極的回答問(wèn)題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起。
    ３、輔導(dǎo)。
    我利用自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏?；旧厦恐芏寄芾幂o導(dǎo)和早讀的時(shí)間，給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí)。此外，還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況，以便家長(zhǎng)在家里督促孩子學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生進(jìn)行集中的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
    ４、作業(yè)。
    根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)仔細(xì)的批改，力求做到全批全改，依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，使學(xué)生在評(píng)語(yǔ)中可以知道自己的不足。并且對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解。
    德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
    積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
    回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)楫?dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心學(xué)習(xí)，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決其中困難。
    1、今后應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐交流，力求在教學(xué)方法上有所突破。
    2、探索計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)模式。
    3、對(duì)學(xué)生多了解、多關(guān)心、多幫助，創(chuàng)造平等、民主、和諧的師生關(guān)系，做到以情感人、賞識(shí)每一位學(xué)生，促使學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)一步提高在教學(xué)方法上多下功夫，努力探索出最好的、最切合實(shí)際的方法，使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
    以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
    第一學(xué)期期末總結(jié)篇十一
    一學(xué)期就這樣過(guò)去了，而孩子們也面臨著畢業(yè)，回想在課改路上和孩子們走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中感概萬(wàn)千。
    開(kāi)學(xué)第一周，和孩子們開(kāi)始了寫(xiě)作之旅，教學(xué)計(jì)劃早在上學(xué)期就有制定好的。
    寒假過(guò)后，學(xué)生剛剛過(guò)了春節(jié)，一顆心也安靜不下來(lái)，于是借助《我的寫(xiě)作課》，先從過(guò)大年開(kāi)始，讓孩子寫(xiě)一寫(xiě)過(guò)年的哪些事兒，要求就是書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，寫(xiě)夠字?jǐn)?shù)，能夠完整的將自己的經(jīng)歷和感受寫(xiě)清楚。
    上學(xué)期經(jīng)過(guò)13篇作文的練習(xí)，取得了很好的效果。那本學(xué)期就從作文點(diǎn)評(píng)開(kāi)始嘗試。首先引導(dǎo)孩子在小組內(nèi)評(píng)選出一個(gè)好題目，一個(gè)好開(kāi)頭、佳句、一個(gè)好結(jié)尾，將評(píng)選出來(lái)的得上一顆星，同時(shí)選出一篇好文章。小組商議如何匯報(bào)，這種方式既鍛煉孩子們的口語(yǔ)表達(dá)，又能在這種分享中互相學(xué)習(xí)。雖然是第一次用這種方式，但是從孩子們專(zhuān)注的傾聽(tīng)中能感受到孩子的喜歡喝感動(dòng)。
    作文點(diǎn)評(píng)，不再是老師的獨(dú)角戲，孩子們?cè)谧约旱姆窒?、評(píng)選中有進(jìn)步，有收獲。
    確切的說(shuō)，應(yīng)該是在上學(xué)期，我真實(shí)的感受到孩子們的朗讀興趣越來(lái)越低，表現(xiàn)在晨讀時(shí)聲音低，而且拖長(zhǎng)音現(xiàn)象嚴(yán)重，部分學(xué)生光張嘴，不出聲。這樣引起的后果就是越讀越?jīng)]勁，讀書(shū)沒(méi)有感情，就是口語(yǔ)表達(dá)時(shí)也出現(xiàn)普通話夾雜方言。
    為了解決這個(gè)問(wèn)題，首先，調(diào)整晨讀，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子大聲、有感情、有節(jié)奏的朗讀，而且在巡視中傾聽(tīng)每個(gè)孩子的聲音，給予指導(dǎo)。同時(shí)，在第一周沒(méi)有講課，而是和孩子們規(guī)劃在家朗讀內(nèi)容。如果在家讀完了第一遍，就在我那里登記，讀到第三遍的時(shí)候，由老師抽測(cè)，確定朗讀分?jǐn)?shù)，然后進(jìn)行第二輪的朗讀，直到第三遍，朗讀。將三次分?jǐn)?shù)累積，選出前10名獎(jiǎng)勵(lì)。
    今天對(duì)于朗讀情況進(jìn)行了調(diào)查，有些孩子已經(jīng)讀到了第三單元，也有部分孩子還沒(méi)有行動(dòng)。和家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)在家做好監(jiān)督工作。
    語(yǔ)文怎么上從本周開(kāi)始，我們開(kāi)始了語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅，具體實(shí)施如下：
    首先，布置單元預(yù)習(xí)作業(yè)，將課文自讀兩遍，標(biāo)注自然段，劃出生字詞，將樂(lè)園和配套練習(xí)冊(cè)上的練習(xí)自主預(yù)習(xí)。一周兩個(gè)單元，第一課時(shí)聽(tīng)寫(xiě)生字詞。將自己在聽(tīng)寫(xiě)中出錯(cuò)的標(biāo)注。重點(diǎn)練習(xí)。每個(gè)小組自主選擇交流的課文，交流內(nèi)容為課后習(xí)題，寫(xiě)作方法，樂(lè)園和配套上緊扣課文主旨的題目，同時(shí)在匯報(bào)中穿插《第二語(yǔ)文》，小組匯報(bào)重點(diǎn)主要放在時(shí)間要緊湊，表達(dá)要清楚。采用3課時(shí)加上1個(gè)晨讀交流完畢。一個(gè)課時(shí)處理日積月累和回顧拓展。晨讀中誦讀《第二語(yǔ)文》和《故事七十首》，每周五的第六課時(shí)預(yù)習(xí)下兩個(gè)單元。進(jìn)行詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰，和課后習(xí)題的思考。周末再進(jìn)行復(fù)習(xí)夯實(shí)。
    第一學(xué)期期末總結(jié)篇十二
    這學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作和五年級(jí)二班副班主任工作。在班級(jí)管理方面，與張老師除了抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)和安全，在自主能力方面也給予了學(xué)生較大的發(fā)展空間。
    在教學(xué)工作方面，以認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度要求自己，用勤懇和堅(jiān)持不懈的精神從事英語(yǔ)教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，獲得了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為了使今后的工作能取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做出出如下總結(jié)：
    1、本學(xué)期課本內(nèi)容為6個(gè)單元，包括教師、課程、食物、家務(wù)勞動(dòng)、居室家具和自然景物等幾個(gè)話題，學(xué)會(huì)吟唱12首歌謠，6個(gè)幽默小故事，22個(gè)常見(jiàn)字母組合的發(fā)音，簡(jiǎn)單了解中西方文化知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握每一單元的單詞，詞組和基本會(huì)話，在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面都有了較大的提高。
    2、教學(xué)上的一些問(wèn)題：生詞量大，部分學(xué)生多單詞，短語(yǔ)識(shí)記較差；教學(xué)內(nèi)容的重心由對(duì)話轉(zhuǎn)為小短文閱讀，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用，與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密，只有參與和表演才能把知識(shí)融會(huì)貫通，而課堂時(shí)間有限，部分學(xué)生不能參與到表演中去，這一點(diǎn)是教學(xué)上的缺失。
    1、走近學(xué)生，積極教學(xué)。
    （1）學(xué)生是教學(xué)的主體，了解和分析學(xué)生的基本情況，因材施教。
    （2）專(zhuān)心備課，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教材，把握每一單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采用不同的教學(xué)方法，合理的組織課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
    （3）注重能力培養(yǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，盡量做到精講多練，讓學(xué)生做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，最大限度地給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    2、創(chuàng)設(shè)情境，全員參與。
    英語(yǔ)是語(yǔ)言，在于運(yùn)用，把課堂當(dāng)做培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用的場(chǎng)所，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語(yǔ)，課后多練習(xí)，在英語(yǔ)課堂上，聽(tīng)錄音模仿語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，做report，表演課文，表演故事，注重英語(yǔ)語(yǔ)感，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的感知，讓學(xué)生在課內(nèi)運(yùn)用和消化所學(xué)知識(shí)。
    3、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。
    （1）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到“四多”多聽(tīng)錄音，多背誦，多聽(tīng)寫(xiě)，多表達(dá)。
    （2）按時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤和不足。
    （3）在書(shū)寫(xiě)作業(yè)中，仔細(xì)檢查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)規(guī)范，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。句子打頭單詞的第一個(gè)字母要大寫(xiě)，句子末尾要加標(biāo)點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)中的句號(hào)為實(shí)心點(diǎn)，漢語(yǔ)中的句號(hào)為空心小圈，句子當(dāng)中的單詞間距約為一個(gè)字母寬。
    經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生收獲的是成績(jī)和知識(shí)，我收獲的是經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)，而教學(xué)當(dāng)中也有不如人意的地方，面對(duì)這些不足，我會(huì)加倍努力工作，多問(wèn)，多想，多學(xué)習(xí)，努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
    第一學(xué)期期末總結(jié)篇十三
    一學(xué)期以來(lái)，在課題組成員共同努力的的基礎(chǔ)上，基本完成了本學(xué)期的工作計(jì)劃?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
    通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索，了解中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)優(yōu)化及材料用具的替代研究成果，去除掉：
    1、通過(guò)借鑒已成功的經(jīng)驗(yàn)就可以完成的實(shí)驗(yàn)。
    2、現(xiàn)階段材料用具齊全并且無(wú)法優(yōu)化及不需替代研究的實(shí)驗(yàn)為本課題確定了需要重點(diǎn)研究的5個(gè)實(shí)驗(yàn)。
    20xx年10月，應(yīng)科研室要求，并按照課題進(jìn)度，撰寫(xiě)了《采育中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)材料用具調(diào)查報(bào)告》。
    1、9月，接受區(qū)科研室專(zhuān)家下到學(xué)校的一對(duì)一指導(dǎo)。
    2、參加了9月、10月?？蒲惺业膬纱闻嘤?xùn)。
    1、9月初，課題組三人共同學(xué)習(xí)課題研究目的、內(nèi)容。
    2、9月，課題組制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
    3、9月下旬，按照課題計(jì)劃，進(jìn)行高二的一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)。
    4、10月，共同完成《采育中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)材料用具調(diào)查報(bào)告》。
    5、11月-12月，對(duì)確定下來(lái)重點(diǎn)研究的5個(gè)實(shí)驗(yàn)，落實(shí)到人，分別進(jìn)行前期檢索、預(yù)測(cè)評(píng)估！
    雖然本學(xué)期，本課題都在進(jìn)行前期的準(zhǔn)備，在實(shí)驗(yàn)的研究上還沒(méi)有進(jìn)行完全的開(kāi)展，但是，課題申請(qǐng)成功的喜悅之后，隨之而來(lái)的壓力及學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，也給我們?cè)诮陶n之外的研究上帶來(lái)了動(dòng)力。至少是趕著我們?nèi)ハ雴?wèn)題，并且寫(xiě)出來(lái)，動(dòng)筆寫(xiě)文章的能力有所提高。
    本學(xué)期科研室的讀書(shū)體會(huì)征文中，課題組成員何偉靜獲一等獎(jiǎng)、本人獲得二等獎(jiǎng)。本人參與了學(xué)校關(guān)于高效課題征文活動(dòng)，并且該論文《我在高效課堂建設(shè)中的一些做法》被《新課程》雜志錄用。
    1、我們的理論水平，科研素質(zhì)偏低，還需進(jìn)一步的提高；
    2、我們?cè)谟嘘P(guān)課題實(shí)驗(yàn)論文的撰寫(xiě)能力還有待加強(qiáng)。
    第一學(xué)期期末總結(jié)篇十四
    xx中學(xué)高20xx級(jí)由18各教學(xué)班和72名教師組成。辦學(xué)規(guī)模和學(xué)生人數(shù)與前幾屆相差不多，但是由于今年xx縣教育局嚴(yán)格實(shí)行劃片招生，再加上大量?jī)?yōu)生流失（中考全縣前10名全部流失），因此本屆學(xué)生的水平與前幾屆相比，差了幾個(gè)檔次。作為一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，大多數(shù)老師都是從高三回到高一，也有一部分教師是剛從大學(xué)分配下來(lái)的，面臨著各種新的問(wèn)題，為此高一年級(jí)多次召開(kāi)年級(jí)工作會(huì)議、備課組長(zhǎng)和班主任會(huì)議，使全體教師達(dá)成共識(shí)，在困難壓力面前要團(tuán)結(jié)協(xié)作，研究新情況，不斷解決新問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效，確保教育教學(xué)質(zhì)量，完成縣校下達(dá)的教育教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，高一年級(jí)本期已經(jīng)組織召開(kāi)了三次家校聯(lián)系會(huì)，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，同時(shí)尋求家長(zhǎng)和社會(huì)的支持。
    （一）年級(jí)組成員分工合作，完成本職工作。
    年級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)和各位干事都具有高度的責(zé)任感，工作兢兢業(yè)業(yè)，率先垂范，凡事身體力行，贏得了師生的認(rèn)可和支持。作為年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)要為班主任、任課教師、學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)好，起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)好班主任與科任教師的教學(xué)工作，組織各學(xué)科組，研究本年級(jí)的教學(xué)情況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。認(rèn)真組織和分析考試的情況，作出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià)，找出問(wèn)題，和任課教師一起想辦法，保證教學(xué)質(zhì)量。最后起到橋梁作用，做到上情下達(dá)，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)貫徹到年級(jí)組中去。
    （二）打造團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛(ài)崗敬業(yè)教師團(tuán)隊(duì)。
    本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開(kāi)展，應(yīng)該說(shuō)是有聲有色，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍，在我們這個(gè)集體中，大家盡心盡責(zé)，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作做得更好。在我們這里沒(méi)有年齡的界限，沒(méi)有名利的爭(zhēng)吵，有的是拼搏的精神，團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。我們高一班主任干工作，講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，埋頭實(shí)干，他們是年級(jí)的中流砥柱。高一年級(jí)教師中，有一大批的優(yōu)秀老師，他們愛(ài)崗敬業(yè)，時(shí)時(shí)都可以看到他們默默奉獻(xiàn)的身影?？梢赃@樣說(shuō)我們高一年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體，我相信，以無(wú)私奉獻(xiàn)精神，過(guò)硬的教學(xué)水平，先進(jìn)的教學(xué)理念，兩年后一定能再創(chuàng)佳績(jī)。
    1、狠抓入學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活的第一步。
    開(kāi)學(xué)初，為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活，培養(yǎng)學(xué)生的“三自”意識(shí)——行為自律、學(xué)習(xí)自主、生活自理。高一年級(jí)舉行了新生入學(xué)教育大會(huì)，成功地組織全體新生參加了軍事訓(xùn)練活動(dòng)；為了讓學(xué)生明確未來(lái)的人生規(guī)劃，樹(shù)立嶄新的奮斗目標(biāo)，高一年級(jí)組織新生學(xué)習(xí)了《高考與人生規(guī)劃》；為了引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，我們組織新生學(xué)習(xí)了《四川省xx中學(xué)中學(xué)生日常行為規(guī)范》；為了幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，從而完成由初中到高中的過(guò)渡，調(diào)整心態(tài)，磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，走好高中生活的第一步，我們組織學(xué)習(xí)了《如何盡快適應(yīng)高中生活》，印發(fā)并學(xué)習(xí)了《高中各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)》等資料。
    2、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。
    一開(kāi)學(xué)，各班成立了班委、團(tuán)支部，讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，在班干部的選拔上，要求注重成績(jī)和能力兩個(gè)方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。年級(jí)組還成立了年級(jí)學(xué)生分會(huì)，并由巫亮老師帶領(lǐng)，年級(jí)學(xué)生分會(huì)成員要求有正義感、責(zé)任感和組織協(xié)調(diào)、傳遞正能量的意識(shí)和能力。
    3、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
    年級(jí)組以晚自習(xí)和晚晚自習(xí)紀(jì)律為突破口，安排班主任輪流值日、全體科任教師堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，巫亮老師負(fù)責(zé)對(duì)違紀(jì)學(xué)生通報(bào)，班主任有針對(duì)性地做工作。盡快促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋班主任，對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí)，提出整改建議，達(dá)到全年級(jí)一盤(pán)棋。
    4、狠抓“兩操”及寢室管理。
    “兩操”要求做到“快靜齊”，操前小讀要求聲音洪亮、滿(mǎn)懷激情。跑操時(shí)要求排面整齊，步調(diào)一致，口號(hào)響亮，整齊劃一，跑出大中學(xué)生的激情和風(fēng)采。進(jìn)入宿舍后要求不能大聲喧嘩，要按時(shí)就寢，按時(shí)起床，搞好宿舍衛(wèi)生和物品擺放，遵守xx中學(xué)住校生管理規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    5、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育。
    年級(jí)組規(guī)定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外，還要求班主任利用每天晚自習(xí)前的三十分鐘時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食衛(wèi)生安全教育等，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。
    6、重視與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)建完整的教育網(wǎng)絡(luò)。
    本期來(lái)，通過(guò)班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了針對(duì)性的思想教育。年級(jí)組、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，通過(guò)家訪、電話聯(lián)系、班級(jí)qq群等形式，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育，本學(xué)期成功地召開(kāi)了三次全體家長(zhǎng)會(huì)。
    1、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。
    本學(xué)期年級(jí)組常結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，不放松對(duì)教師的師德教育和對(duì)學(xué)生的做人教育及學(xué)習(xí)方法教育。現(xiàn)在高一老師團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，親如一家，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。平時(shí)注重抓好備課組的集體備課和教師的個(gè)人備課、以及教師的上課和輔導(dǎo)、作業(yè)和考試這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間不聊天、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。要求備課組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，使老師們通過(guò)集體備課、統(tǒng)一思想，切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂落實(shí)。
    2、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，建立以老帶新的師徒結(jié)對(duì)。
    加強(qiáng)對(duì)青年教師在愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養(yǎng)。召開(kāi)了兩次青年教師座談會(huì)，了解了他們的工作和思想情況，及時(shí)了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持跟蹤聽(tīng)課，先聽(tīng)課再上課，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。
    3、不斷探索新課程理念，搞好模塊教學(xué)。
    教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng)，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。
    4、調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、發(fā)揮班主任的作用。
    年級(jí)組重視班主任的工作，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模范作用，鼓勵(lì)年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。按學(xué)校要求每月評(píng)選示范班級(jí)，利用展板、小報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期開(kāi)了十五次班主任交流會(huì)，總結(jié)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互提高。
    1、認(rèn)真組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進(jìn)行了兩次月考，一次期中考，一次期末考，全年級(jí)教師高度重視，充分準(zhǔn)備，工作圓滿(mǎn)完成。
    2、配合教務(wù)處建立了學(xué)生學(xué)籍檔案。配合德育處，為全體學(xué)生辦理了校園ic卡。配合圖書(shū)室，為學(xué)生辦理了借書(shū)證。
    3、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。
    4、組織教師認(rèn)真進(jìn)行考后分析，及時(shí)制定補(bǔ)差計(jì)劃，加大落實(shí)工作檢查力度。
    各科平均分均居全縣第一，理科囊括全縣前17名，前20名大中占19人，前50名大中占49人，前，100名大中占93人。文科全縣前10名，大中占9人，前20名大中占16人，前50名大中占34人，前，100名大中占66人。從學(xué)科發(fā)展情況看，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、生物科同層次班級(jí)差距較小，發(fā)展比較均衡，而物理、化學(xué)科個(gè)別班級(jí)與同層次班級(jí)的差距相對(duì)較大，可能要引起科任教師的重視。
    1、師資不均衡，年青教師比例較大。部分年輕教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)功底有待提高，難以滿(mǎn)足學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師的較高要求。
    2、部分學(xué)生仍存在下列不良現(xiàn)象：遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識(shí)淡薄、易沖動(dòng)、學(xué)習(xí)不努力，考試作弊、早戀等，尤其是早讀和晚自習(xí)紀(jì)律應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
    3、要加強(qiáng)教法與學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老師教會(huì)他們?yōu)槭裁?、怎樣做，怎樣做得更好、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)普遍較差，要大力加強(qiáng)。
    今年高一上學(xué)期各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各組處室、各部門(mén)的關(guān)心和支持，伴隨著高一上學(xué)期工作漸漸落下帷幕，我們又將迎來(lái)新的學(xué)期，接受新的任務(wù)，我們?nèi)昙?jí)老師決不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從頭開(kāi)始，虛心學(xué)習(xí)，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取兩年過(guò)后，再創(chuàng)佳績(jī)！
    第一學(xué)期期末總結(jié)篇十五
    為了進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，切實(shí)提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，全面貫徹落實(shí)上級(jí)的有關(guān)文件精神。我校于11月份開(kāi)展了以“全民消防，生命至上”為主題的消防宣傳周活動(dòng)。通過(guò)廣泛開(kāi)展消防安全宣傳教育，大力普及消防安全常識(shí)。為平安和諧的校園教育創(chuàng)造了良好的消防安全環(huán)境?，F(xiàn)總結(jié)如下：
    為把“平安校園”的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，把消防責(zé)任落實(shí)到人，我校建立和健全了各項(xiàng)安全制度，使工作有章可循，以章辦事。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)一致，分工明確，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進(jìn)行，保證了消防安全的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
    1、懸掛了消防安全宣傳橫幅，升旗儀式上，校長(zhǎng)對(duì)我校消防安全宣傳教育周活動(dòng)作了安排部署，學(xué)校懸掛了“全民消防，生命至上”消防宣傳橫幅，營(yíng)造出濃郁的育人氛圍。
    2、開(kāi)展了“消防安全黑板報(bào)”評(píng)比活動(dòng)，板報(bào)內(nèi)容有消防日的介紹、逃生誤區(qū)、火災(zāi)處理辦法、如何自救等很多方面。一句句朗朗上口的消防宣傳標(biāo)語(yǔ)、一幅幅色彩艷麗的圖文漫畫(huà)，成為了各班黑板報(bào)上宣傳消防知識(shí)的亮麗風(fēng)景。
    3、舉行了一次消防安全知識(shí)講座，校長(zhǎng)為學(xué)生做了“消防安全知識(shí)講座”，為大家詳細(xì)講解了“119”報(bào)警時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，家庭常見(jiàn)火災(zāi)的預(yù)防和撲救等消防安全知識(shí)，隨后，學(xué)校安全教師周順建為大家講解并示范了滅火器使用方法，還指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了滅火實(shí)戰(zhàn)演練。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，紛紛要求參加滅火實(shí)戰(zhàn)。
    4、觀看消防安全宣傳片，學(xué)校利用會(huì)議室的大屏幕下載播放了消防安全影片《火海逃生》，組織師生觀看，受到學(xué)生的歡迎。
    5、開(kāi)展了一次防火應(yīng)急逃生演練。
    學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)學(xué)校組織了拉網(wǎng)式消防安全隱患排查，對(duì)教室、圖書(shū)室、會(huì)議室、禮堂等處的消防設(shè)施作了安全檢查，更換了3出老化的電線，對(duì)滅火器作了檢驗(yàn)，并對(duì)過(guò)期的滅火器及時(shí)更換。確?；馂?zāi)隱患得到消除，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。
    第一學(xué)期期末總結(jié)篇十六
    1．期末考試安排。
    小學(xué)一到五年級(jí)于1月29日，六年級(jí)于1月26日安排期末考試，科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)（一、二年級(jí)英語(yǔ)不組織書(shū)面考試，口語(yǔ)測(cè)試在1月19日前完成）。
    2．其它學(xué)科考查。
    任課教師在1月12日前完成考查，1月19日前學(xué)校教導(dǎo)處完成校級(jí)整班抽測(cè)。
    期末考試的具體事項(xiàng)由教研室另行發(fā)文通知。學(xué)校要認(rèn)真組織考試，抓好考風(fēng)考紀(jì)，按要求做好閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)及上報(bào)、試卷分析等工作。
    （二）休業(yè)式及放假。
    2月3日學(xué)期結(jié)束，2月4日放寒假。
    （三）下學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)到。
    下學(xué)期于2月26日正式開(kāi)學(xué)，2月25日學(xué)生報(bào)到，2月23日教師報(bào)到，2月22日學(xué)校行政和后勤人員報(bào)到，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。
    （一）教育工作。
    1．考紀(jì)考風(fēng)教育。
    各班要對(duì)學(xué)生進(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)教育，教育學(xué)生端正態(tài)度，積極準(zhǔn)備，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，認(rèn)真答卷。
    2．學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書(shū)填寫(xiě)發(fā)放工作。
    德育處及時(shí)督促班主任認(rèn)真填寫(xiě)好《班主任工作手冊(cè)》、學(xué)籍卡和素質(zhì)教育報(bào)告書(shū)（學(xué)生成績(jī)冊(cè)），學(xué)生成績(jī)繼續(xù)執(zhí)行等級(jí)制，學(xué)生評(píng)語(yǔ)要更多地著眼于學(xué)生今后的發(fā)展。
    3．印發(fā)《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》。
    德育處負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)印發(fā)《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》，指導(dǎo)家長(zhǎng)在寒假中加強(qiáng)對(duì)子女的思想品德及行為規(guī)范教育，力求全體學(xué)生過(guò)一個(gè)文明、祥和、富有意義的春節(jié)。學(xué)校及教師要充分利用網(wǎng)上家校，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革情況及假期子女教育方法。
    4．法制、安全教育。
    學(xué)校相關(guān)部門(mén)開(kāi)展好安全教育和法制教育活動(dòng)，提高廣大師生的安全意識(shí)和法制意識(shí)，采取有效措施防止師生在假期出現(xiàn)違法、犯罪現(xiàn)象。假期注意交通、消防以及水、電、氣使用安全等。
    （二）教學(xué)工作。
    1．時(shí)間安排。
    1月12日前完成技能學(xué)科考查,1月19日前完成技能學(xué)科校級(jí)抽測(cè)及一、二年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試工作。語(yǔ)數(shù)英三科完成下學(xué)期規(guī)定內(nèi)容新授后進(jìn)入復(fù)習(xí)。
    2．復(fù)習(xí)工作。
    各任課教師要及時(shí)制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性地組織學(xué)生復(fù)習(xí)；教學(xué)六認(rèn)真工作堅(jiān)持“五有五必”原則；注意分層訓(xùn)練，切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。期末復(fù)習(xí)階段教導(dǎo)處要加強(qiáng)作業(yè)監(jiān)控，防止作業(yè)過(guò)多過(guò)濫。
    （三）總結(jié)考核工作。
    1.認(rèn)真做好學(xué)期工作總結(jié)。學(xué)?？偨Y(jié)2月2日前交教育局辦公室，教導(dǎo)處、教科室、德育處總結(jié)2月2日前分別交教研室、教科室、普教科。教研組和教師個(gè)人要認(rèn)真做好總結(jié)，校行政按要求做好教師教育教學(xué)工作考核及年度工作考核。
    2.認(rèn)真做好學(xué)?？?jī)效考核工作。
    教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核要堅(jiān)持正確導(dǎo)向，體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”原則；要廣泛宣傳優(yōu)化后的教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效方案，實(shí)現(xiàn)教職工利益最大化，鼓勵(lì)教師多上課、上好課；及時(shí)把握教職工思想動(dòng)態(tài)，按要求主動(dòng)做好公示環(huán)節(jié)。教師績(jī)效考核組為行政人員及教研組長(zhǎng)（暫定時(shí)間為2月1日上午8:00、地點(diǎn)會(huì)議室2）。
    3.認(rèn)真做好教師年度考核工作。切實(shí)將指標(biāo)用于在教育教學(xué)、科研、管理等工作中作出優(yōu)異成績(jī)的教師，調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，并及時(shí)將相關(guān)考核材料交局人事與師資科。
    4.循環(huán)使用教材由任課教師負(fù)責(zé)整理，統(tǒng)一放置；教學(xué)資料（教材、參考用書(shū)、教學(xué)掛圖等）由辦公室主任收齊交教導(dǎo)處；備課本（紙質(zhì)備課）、教師研修手冊(cè)1月25日前交教研組長(zhǎng)，統(tǒng)一交教導(dǎo)處；專(zhuān)用教室記錄本1月25日前交吳志強(qiáng)老師。
    （一）學(xué)校工作。
    1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要按規(guī)定組織開(kāi)展好冬訓(xùn)工作，召開(kāi)民主生活會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)班子要根據(jù)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，多提出問(wèn)題，多研究解決問(wèn)題的辦法，尋找差距，理順發(fā)展思路，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。民主生活會(huì)材料和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)述職述廉材料交局組織科。
    2.做好收費(fèi)結(jié)算工作。對(duì)代辦、服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目應(yīng)按規(guī)定內(nèi)容進(jìn)行結(jié)算，多退少不補(bǔ)，結(jié)算清單應(yīng)發(fā)至每一個(gè)學(xué)生。食堂財(cái)務(wù)報(bào)表在公開(kāi)欄公示，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)的監(jiān)督。
    3.做好慰問(wèn)走訪工作。春節(jié)臨近，對(duì)確實(shí)存在生活困難的退休教師要特別予以關(guān)心，學(xué)校要幫助他們解決實(shí)際困難。認(rèn)真排查師生中的不安定因素，密切關(guān)注特殊訴求群體，加強(qiáng)聯(lián)系溝通。注意關(guān)心家庭特別困難的學(xué)生，通過(guò)采取結(jié)對(duì)、家訪等切實(shí)有效的措施幫助他們過(guò)好春節(jié)，過(guò)好寒假，防止出現(xiàn)新的流生。
    （二）教師工作。
    1.寒假期間，每位教師要對(duì)自己所參與的教育教學(xué)工作認(rèn)真小結(jié)，為學(xué)校教育教學(xué)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從而為下學(xué)期工作的發(fā)展打好基礎(chǔ)；利用假期整理教學(xué)日記、教后反思，從中提煉出精華撰寫(xiě)論文。
    2.假前組織教師進(jìn)行師德、師風(fēng)學(xué)習(xí)和啟智課堂內(nèi)容學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
    3.寒假期間嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)要求”，禁止違規(guī)補(bǔ)課。
    （三）安全保衛(wèi)工作。
    1.放假前后要進(jìn)行一次全校性安全大檢查。重點(diǎn)對(duì)校舍、食堂餐廳、教室禮堂、圖書(shū)館等重點(diǎn)人員密集場(chǎng)所，實(shí)驗(yàn)室、中心機(jī)房、倉(cāng)庫(kù)等重點(diǎn)區(qū)域，配電房、學(xué)校危舊房等重點(diǎn)場(chǎng)所，油氣管道、電網(wǎng)線路、水電氣設(shè)施等重點(diǎn)部位，電梯、鍋爐、壓力容器等重點(diǎn)特種設(shè)備進(jìn)行全面檢查，對(duì)存在問(wèn)題的要及時(shí)維修；對(duì)不使用的校舍要切斷電源；對(duì)學(xué)校貴重物品應(yīng)集中妥善保管，防偷防盜；做好今冬明春火災(zāi)防控工作，對(duì)危險(xiǎn)物品，包括實(shí)驗(yàn)室易燃、易爆、有毒藥品應(yīng)按規(guī)定妥善保管；做好20xx年蘇州市中小學(xué)生和幼兒平安寒假專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)。確保廣大師生過(guò)一個(gè)祥和、平安的寒假。
    2.利用寒假做好有關(guān)教育裝備設(shè)施、安全保衛(wèi)設(shè)施的添置、安裝及維修工作，做好固定資產(chǎn)清理工作，及時(shí)更新學(xué)校固定資產(chǎn)管理軟件有關(guān)數(shù)據(jù)。
    3.寒假期間安排好值班人員值班，2月4日前把值班表報(bào)教育局辦公室。
    第一學(xué)期期末總結(jié)篇十七
    高一班主任不僅教學(xué)任務(wù)重，而且班主任工作是高中階段最累最重的，需要做好深入細(xì)致的思想工作，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況。
    本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作，總結(jié)如下：
    本學(xué)期重新通過(guò)民主選舉新班委和團(tuán)支委人選，在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委、團(tuán)支委，制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則（獎(jiǎng)懲條例），對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。
    但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出，中途更換了兩名班委。
    實(shí)行值日班委制度，經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
    實(shí)行安全、賭博一票否決制，嚴(yán)禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾賭博。
    這些制度的實(shí)施都收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。
    建立良好的班級(jí)秩序，營(yíng)造積極向上的氛圍，是保證高一學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：
    1、做好各項(xiàng)工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。
    實(shí)踐證明，高一抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。
    2、深入班級(jí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重，鎖碎，但我仍然堅(jiān)持做好每日下班，力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，使大事化小，小事化了。
    3、經(jīng)常表?yè)P(yáng)好人好事，做好激勵(lì)工作，堅(jiān)持每隔一段時(shí)間，由班長(zhǎng)或班主任做班級(jí)情況小評(píng)，以表?yè)P(yáng)為主，對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績(jī)進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動(dòng)好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P(yáng)，樹(shù)立正氣，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。
    4、抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對(duì)班級(jí)的管理工作必須依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。
    充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生干部。
    不過(guò)，高一年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，教師要體貼學(xué)生，費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。
    要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。
    班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。
    一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。
    形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。
    1、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
    班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。
    所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
    2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。
    一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。
    正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。
    在扶正壓邪，獎(jiǎng)善惡的過(guò)程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。
    因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成"好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓"的風(fēng)氣。
    3、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。
    有句話說(shuō)："抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中"，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。
    班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿(mǎn)足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。
    4、開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)。
    集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè)、導(dǎo)向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。
    許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)表明"寓教育于活動(dòng)中"對(duì)實(shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對(duì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)都是行之有效的。
    教育活動(dòng)則需班主任根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)來(lái)確定。
    最后，良好的班集體的形成還需要有一個(gè)優(yōu)秀的班主任，才能更好地完成以上工作。
    調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是高一班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)。
    同時(shí)提出具體措施；對(duì)差生，以鼓勵(lì)為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表?yè)P(yáng)；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭(zhēng)先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
    同時(shí)利用每次模擬考的成績(jī)，進(jìn)行個(gè)案分析，幫助學(xué)生建立自信，樹(shù)立信心，發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì)。
    另外用"以志激人"的辦法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
    一個(gè)無(wú)追求和奮斗目標(biāo)的人，就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械，更談不上發(fā)展，無(wú)論是知識(shí)獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來(lái)自學(xué)習(xí)。
    能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長(zhǎng)時(shí)間，二是提高效率。
    運(yùn)用激勵(lì)措施，通過(guò)多途徑幫助學(xué)生樹(shù)理想，談追求，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)。
    以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。
    時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的"亢奮"狀態(tài)，"水擊石則鳴，人激志則宏"實(shí)踐證明：高一學(xué)生采用激勵(lì)、明志能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
    本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個(gè)重要研究課題，為此，我抽時(shí)間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理；如何樹(shù)立自信心；如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí)；如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏；如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺陷等等。
    根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo)，收到了一定的效果。
    從20xx年9月開(kāi)始的高一學(xué)習(xí)生活，班上的同學(xué)是積極進(jìn)取的，大部分的同學(xué)在日常行為規(guī)范上表現(xiàn)良好，何鐘銀、王美瓊，王艷，唐素丹等等同學(xué)起到了很好的帶頭作用，他們嚴(yán)格要求自己，上進(jìn)心強(qiáng)，目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)踏實(shí)、勤奮，他們學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)良，同時(shí)，班上還是出現(xiàn)了個(gè)別特殊情況，這些行為給班級(jí)的管理帶來(lái)了較大的沖擊，給班風(fēng)與學(xué)風(fēng)帶來(lái)負(fù)面的影響。
    總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。
    最大的體會(huì)是：只要有愛(ài)心，肯花精力、花時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會(huì)有成績(jī)。
    最大的不足是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤處罰不力，致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的糾正，如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻一直停留在口頭批評(píng)上，使之造成了不良影響。
    這是值得吸取的教訓(xùn)。
    第一學(xué)期期末總結(jié)篇十八
    高一年級(jí)組第一學(xué)期期末總結(jié)提要：加強(qiáng)老師思想教育，要加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成良好的教學(xué)氛圍，提升年級(jí)凝聚力。引導(dǎo)全體教師要把教學(xué)工作放在第一位，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    文章優(yōu)秀學(xué)生”的全面發(fā)展存在不足。
    學(xué)生的行為習(xí)慣、自制力，主動(dòng)性與以往奧賽班相比，還有很大差距，要求年級(jí)配合班主任、家長(zhǎng)做好相應(yīng)工作，及時(shí)加以改變。
    1、如何激發(fā)自主學(xué)習(xí)的欲望，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，還做得不夠。學(xué)生主動(dòng)性、自覺(jué)性、自學(xué)能力還較差。
    2、加強(qiáng)老師思想教育，要加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成良好的教學(xué)氛圍，提升年級(jí)凝聚力。引導(dǎo)全體教師要把教學(xué)工作放在第一位，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師要進(jìn)行教學(xué)反思，多找問(wèn)題、多找差距、多想對(duì)策。
    3、重點(diǎn)加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)，針對(duì)本次考試尖子生成績(jī)不夠理想，要充分發(fā)揮數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等學(xué)科優(yōu)勢(shì)，督促其他弱勢(shì)學(xué)科，要努力提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)能力、提升方法，力爭(zhēng)在（高一年級(jí)組第一學(xué)期期末總結(jié)提要：加強(qiáng)老師思想教育，要加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成良好的教學(xué)氛圍，提升年級(jí)凝聚力。引導(dǎo)全體教師要把教學(xué)工作放在第一位，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。）班培養(yǎng)出具有領(lǐng)頭雁作用的尖子生。確立奧賽主要為高考、自主招生服務(wù)的觀念，早作打算，積極開(kāi)展假期奧賽輔導(dǎo)工作，確保實(shí)效。
    4、加強(qiáng)與省內(nèi)名校的交流與溝通，多收集教學(xué)、進(jìn)度、管理等方面的信息，盡可能與之同步來(lái)提升自己。特別是有關(guān)奧賽方面的措施與做法。
    5、年青教師的培養(yǎng)有待提高。針對(duì)青年教師思想容易受影響、業(yè)務(wù)不精、愛(ài)玩電腦等缺點(diǎn)，新學(xué)期要著重加強(qiáng)青年教師思想教育，多談心，多壓擔(dān)子，多聽(tīng)課，把提高教學(xué)、課堂管理能力作為一個(gè)重要的環(huán)節(jié)來(lái)抓，提高年青教師敢管、善管、能管的能力。要鼓勵(lì)青年教師多上、上好公教課、優(yōu)質(zhì)課，發(fā)揮年級(jí)集體智慧，創(chuàng)造條件為之成功提供一個(gè)好的平臺(tái)。
    6、分層教學(xué)沒(méi)有做到位，雖然按照學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行了分班，但沒(méi)有深入研究不同的班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，對(duì)如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際開(kāi)展教學(xué)工作，仍然無(wú)較好的解決方法。
    7、加強(qiáng)備課組建設(shè)、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。集體備課要講實(shí)效，要轉(zhuǎn)變方式、方法，重點(diǎn)研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。
    第一學(xué)期期末總結(jié)篇十九
    本學(xué)期我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下。堅(jiān)持“以德立校，和諧育才”的辦學(xué)理念和“德育為首，教育為主，創(chuàng)一流學(xué)校，辦群眾滿(mǎn)意教育”的辦學(xué)目標(biāo)，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，使xx學(xué)校的發(fā)展穩(wěn)步向前。在此我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示真摯的謝意；并把我校各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：
    1、廣泛深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮的現(xiàn)代公民教育。利用校會(huì)、國(guó)旗下的講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。
    2、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。扎實(shí)有效做好眼保健操、課間操、預(yù)備鈴后的歌聲、古詩(shī)詞誦讀、室內(nèi)外衛(wèi)生清理、陽(yáng)光大課間等一日常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比等一系列活動(dòng)，扎實(shí)地推動(dòng)各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)校基本上形成了一個(gè)誠(chéng)信、文明、和諧、安全的校園。
    3、積極開(kāi)展系列教育活動(dòng)，主要有：
    （1）師生鋼筆字書(shū)法比賽；
    （2）學(xué)生繪畫(huà)大賽.
    （3）書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)指導(dǎo)，選出身邊的典型印發(fā)各班進(jìn)行張貼，效果明顯；
    （4）“拒絕零食、從我做起”活動(dòng)；
    （5）突發(fā)事件安全緊急疏散演練；
    （6）舉行愛(ài)心字典發(fā)放儀式等，不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行思想教育。
    1、思想建設(shè)放在首位，在開(kāi)展工作過(guò)程中，不斷進(jìn)行自我完善，自我提高，結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求。要求全體教師要嚴(yán)于律紀(jì)，愛(ài)崗敬業(yè)。把握時(shí)代的脈搏，結(jié)合我校當(dāng)前形勢(shì)，樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)師愛(ài)的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛(ài)育人的教育思想指導(dǎo)下，以身作則，做好學(xué)生的表率，把育人放在工作的首要位置上。
    2、師德建設(shè)方面：以師德星級(jí)創(chuàng)建為契機(jī)，以大力提高教育教學(xué)質(zhì)量為突破口，提出“抓師德、強(qiáng)技能、樹(shù)形象”的口號(hào)，組織全體教師認(rèn)真仔細(xì)反復(fù)學(xué)習(xí)系列文件、材料，開(kāi)展大討論，寫(xiě)心得、談體會(huì)；進(jìn)一步學(xué)習(xí)了三王小學(xué)“讓師德在三尺講臺(tái)上閃光”、方菲經(jīng)驗(yàn)、蔣筠現(xiàn)象，實(shí)際觀摩了小喬電教，寫(xiě)總結(jié)、找差距，挖掘出我校師德典型，重點(diǎn)培植，全面推廣，收到了良好的效果和廣泛的社會(huì)效應(yīng)。
    3、老師的“愛(ài)生孝親”活動(dòng)與學(xué)生的“尊師孝親”活動(dòng)同時(shí)開(kāi)展，開(kāi)好兩個(gè)動(dòng)員大會(huì)，利用升旗、廣播等形式大力宣傳，開(kāi)展了好兒子、好媳婦、好公婆等評(píng)比活動(dòng)，推選幸福之家、和睦家庭，舉辦了愛(ài)崗敬業(yè)、孝親愛(ài)生演講活動(dòng)；在教學(xué)、生活中關(guān)愛(ài)孩子，涌現(xiàn)出趙紅、付桂芝老師摟著生病孩子上課辦公，賈俊華老師中午輔導(dǎo)路遠(yuǎn)不回家孩子寫(xiě)字看書(shū)，寇文生老師接送生病孩子上學(xué)，王桂芝為拉褲子孩子洗衣服等感人事跡，得到學(xué)生、家長(zhǎng)廣泛認(rèn)可。
    4、配合鎮(zhèn)教辦“導(dǎo)學(xué)質(zhì)疑、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展了系列活動(dòng)，組織全體教師聽(tīng)觀摩課、上公開(kāi)課，人人講課、人人評(píng)課，提高教師授課能力；結(jié)合優(yōu)質(zhì)教案評(píng)選、落實(shí)教學(xué)常規(guī)等系列活動(dòng)，精心打造了房偉老師語(yǔ)文課、楊溫林老師、王宗安老師數(shù)學(xué)課、駱付勇老師綜合實(shí)踐課等精品課，帶動(dòng)全體教師的業(yè)務(wù)的大發(fā)展，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
    5、校本培訓(xùn)工作更加扎實(shí)有效的開(kāi)展，為加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，老師們每天下午學(xué)生放學(xué)后再自覺(jué)加班學(xué)習(xí)一小時(shí)；教師鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)一月一評(píng)，評(píng)選結(jié)果與總成績(jī)掛鉤，搞了諸如鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)評(píng)比、普通話演講等系列活動(dòng)，效果明顯。
    6、加強(qiáng)師德規(guī)范考核，簽訂師德承諾書(shū)及禁酒承諾書(shū)，嚴(yán)格落實(shí)《德州市機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)八條禁令》《齊河縣機(jī)關(guān)建設(shè)十條禁令》。
    1、結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全隱患詳細(xì)排查，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度，重點(diǎn)配合上級(jí)落實(shí)超載校車(chē)整治工作；每一位老師牢牢地樹(shù)立起安全的責(zé)任意識(shí)；學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度；對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教給學(xué)生安全自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生收看安全教育專(zhuān)題片，開(kāi)展安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等；對(duì)有關(guān)假期，印發(fā)通知書(shū)和給家長(zhǎng)的一封信，提醒家長(zhǎng)們配合做好安全防患工作。
    2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫穿于平時(shí)的工作中。堅(jiān)持學(xué)期初、學(xué)年末開(kāi)展法紀(jì)教育，利用校會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話等進(jìn)行法制宣傳，本學(xué)期我們還聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，邀請(qǐng)了司法局的律師上法制教育課，用淺顯的案例，對(duì)師生進(jìn)行深刻地教育。
    第一，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍還要繼續(xù)加強(qiáng)，積極配合家長(zhǎng)對(duì)子女管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量；
    第二，進(jìn)一步提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)；
    第三，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力和個(gè)人影響力；
    第四，校園文化和特色創(chuàng)建上還要多用心，結(jié)合去棗莊師范附小、德開(kāi)小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，讓書(shū)法、繪畫(huà)、古詩(shī)詞誦讀、乒乓球成為我校特色項(xiàng)目。
    展望未來(lái)，我們信心滿(mǎn)懷，明年學(xué)校將在資金上向加強(qiáng)教師培訓(xùn)、提升教師素質(zhì)傾斜，以提高學(xué)生成績(jī)、意志品質(zhì)和在校學(xué)習(xí)幸福感來(lái)提高學(xué)生綜合素質(zhì)，對(duì)學(xué)校進(jìn)一步綠化美化，在校園文化上多做文章，提升學(xué)校形象，創(chuàng)一流學(xué)校。
    第一學(xué)期期末總結(jié)篇二十
    高中第一學(xué)期，很值得回憶。
    記得剛升入高中的時(shí)候，感覺(jué)很陌生。而且同學(xué)之間互相也不說(shuō)話。有時(shí)，與其他人目光相對(duì)，卻說(shuō)不出一個(gè)字，使我感覺(jué)很尷尬。我當(dāng)時(shí)還以為以后的高中生活也就是這樣了：沒(méi)有交流的單調(diào)經(jīng)歷。
    這樣的生活不會(huì)是任何人心目中的理想生活。果然，沒(méi)過(guò)多久，大家就“回歸樸實(shí)的本性”了。最初的沉默，只因?yàn)榛ハ嗖皇煜?。而沉默后爆發(fā)，則是積累新友情之起點(diǎn)。最具活力的高中，確實(shí)給以我們真摯感情。
    高一我過(guò)得很充實(shí)。除了學(xué)習(xí)，軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、模型制作、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、春游（校園里的，和班里的），還有其他各種各樣的比賽和活動(dòng)，使我的生活變得緊張了。比起初中的時(shí)候，更累，卻又更有樂(lè)趣。
    這一年，我也學(xué)到了很多：
    過(guò)去做事遇到難題，總是淺嘗輒止、半途而廢的我，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。經(jīng)歷一年高中的我，不會(huì)再輕言放棄。
    即使沒(méi)有完全做到寵辱不驚，我也努力使自己盡可能向他人帶給方便，盡量給予他人幫忙。
    人之長(zhǎng)處能夠補(bǔ)充他人短處，人之短處能夠被他人長(zhǎng)處所補(bǔ)充。
    與他人合理地合作，不正能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短嗎？說(shuō)到學(xué)習(xí)，則能夠與同學(xué)互相教授心得，指點(diǎn)迷津。
    高中學(xué)習(xí)與初中截然不同。關(guān)鍵在一個(gè)方法上。得到適應(yīng)未來(lái)學(xué)習(xí)的方法，十分重要。
    以前我曾懷疑過(guò)生活的好處，此刻我明白了：世界上沒(méi)有絕對(duì)的生活目標(biāo)，它需要你自己去尋找。