報告需要具備邏輯性和條理性，以確保信息的傳遞和理解的有效性。報告中的圖表和數(shù)據(jù)分析應(yīng)該清晰可讀，以便讀者能夠直觀地理解和獲取信息。范文包括不同領(lǐng)域和主題的報告，涵蓋科學(xué)研究、商業(yè)分析、市場調(diào)研等方面。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇一
我是xx師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)系的大四學(xué)生，所學(xué)專業(yè)是xx新聞學(xué)。在四年的學(xué)習(xí)期間，較為系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)知識。以下我要對自己自我鑒定。
專業(yè)的知識的學(xué)習(xí)固然重要，但在大學(xué)中，我同時注重的是思想和品德上的完善。在完成學(xué)業(yè)和實踐活動過程中，我不斷地加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，既要學(xué)會做事，又要學(xué)會做人。誠實守信是我做人的基本原則，“年輕就要吃苦”是我恪守的人生信條，積極奉獻(xiàn)，樂于助人，多次參與社會捐贈和公益活動，這是我堅持的愛心行動。在生活上始終保持著艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。在校期間，我積極的參與學(xué)校的各項文藝演出，并且無論在臺前還是幕后，都會傾盡全力去完成該完成的任務(wù)，力求完美。我尊敬老師，和同學(xué)相處融洽，團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心熱愛班集體，愿意為集體做事，有著強(qiáng)烈的集體責(zé)任感。
四年的基礎(chǔ)課、專業(yè)課和實踐課的學(xué)習(xí)，讓我掌握了關(guān)于這個專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，并且在實踐中，也得到了一定程度的鍛煉，增強(qiáng)自己了的實際操作能力。并獲得了計算機(jī)等級證書和普通話等級證書，還掌握了xx等圖片編輯軟件和視頻編輯軟件的使用。
在校期間，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從未有過違紀(jì)現(xiàn)象。在班上作為宣傳委員對宣傳工作盡心盡力，積極配合其它班委開展活動。在年級擔(dān)任愛心基金會會長時期，負(fù)責(zé)管理貧困生檔案和政府補(bǔ)助金的發(fā)放，確保檔案不外泄，補(bǔ)助金準(zhǔn)確發(fā)，工作細(xì)致而盡責(zé)。
在學(xué)習(xí)專業(yè)知識和拓展個人興趣的同時，我也投入到一些有益的社會工作中。在大一至大三期間，我在xxx兼職，使我學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識，了解到了一個企業(yè)的管理模式，感受到了頗具感染力的企業(yè)文化。在實際工作中體會到了社會工作生活的艱辛，但從中我收獲了很多，無論是在業(yè)務(wù)能力，還是社交能力，都有一定的提高，具備了一定的工作經(jīng)驗。在為他們服務(wù)的同時也使我有了真正意義上的成長，對企業(yè)的忠誠度也在那個時候漸漸被培養(yǎng)起來，深入吾心。
相信我這些年的生活，學(xué)習(xí)還有實踐，會是我人生中寶貴的回憶，經(jīng)驗。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇二
專業(yè)介紹：
藝術(shù)設(shè)計是一門獨立的藝術(shù)學(xué)科，主要包含：工藝美術(shù)品制作與設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、平面設(shè)計、多媒體設(shè)計等。它的研究內(nèi)容和服務(wù)對象有別于傳統(tǒng)的藝術(shù)門類;同時，藝術(shù)設(shè)計也是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，它涉及到社會、文化、經(jīng)濟(jì)、市場、科技等諸多方面的因素，其審美標(biāo)準(zhǔn)也隨著這諸多因素的變化而改變。藝術(shù)設(shè)計，實際上是設(shè)計者自身綜合素質(zhì)(如表現(xiàn)能力、感知能力、想象能力)的體現(xiàn)。
培養(yǎng)目標(biāo)：
專業(yè)要求：
廣播電視專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、以及與廣播電視有關(guān)學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導(dǎo)、播音、節(jié)目主持等方面的基本訓(xùn)練，具有廣播電視節(jié)目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。
培養(yǎng)目標(biāo)：
廣播電視專業(yè)培養(yǎng)具有廣播電視新聞學(xué)基本理論和寬廣的文化科學(xué)知識，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學(xué)高級專門人才。
專業(yè)介紹：
計算機(jī)技術(shù)是(專業(yè)碩士)工程下的二級學(xué)科專業(yè)。計算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域重點研究得是如何擴(kuò)展計算機(jī)系統(tǒng)的功能和發(fā)揮計算機(jī)系統(tǒng)在各學(xué)科、各類工程、人類生活和工作中的作用。計算機(jī)技術(shù)是信息社會中的核心技術(shù)，也是實現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵技術(shù)之一。計算機(jī)領(lǐng)域包括計算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)以及與其他領(lǐng)域緊密相關(guān)的應(yīng)用系統(tǒng)的研究、開發(fā)和應(yīng)用、涉及計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科理論、技術(shù)和方法等等。
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇三
全國共有20所開設(shè)了數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的大學(xué)參與了排名，其中排名第一的是上海大學(xué)，排名第二的是吉林藝術(shù)學(xué)院，排名第三的是江西科技師范大學(xué)。為方便考生們填報志愿提供參考，本文是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)大學(xué)排名2017，供參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的`科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計算機(jī)新的媒體設(shè)計工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計和創(chuàng)作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計人才。使學(xué)生能較好地掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、知識和技能，熟悉圖形圖像處理的基本算法，熟練掌握各種數(shù)字媒體制作軟件，具有較好的美術(shù)素養(yǎng)和扎實的編程能力，能應(yīng)用新的數(shù)字媒體創(chuàng)作工具從事平面設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)媒體制作、游戲、動畫制作、數(shù)碼視頻編輯以及動畫、游戲、虛擬現(xiàn)實等領(lǐng)域的應(yīng)用研發(fā)。
本專業(yè)除學(xué)習(xí)數(shù)理、英語、計算機(jī)等基礎(chǔ)課程外，將主要學(xué)習(xí)如何綜合運用計算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、數(shù)字信號處理技術(shù)進(jìn)行數(shù)字媒體設(shè)計。本專業(yè)的主要課程包括：數(shù)字信號處理、微機(jī)原理與接口技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字圖像處理、網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體信息處理與傳輸、流媒體技術(shù)、動畫原理與網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計、影視技術(shù)基礎(chǔ)、攝影與攝像、視頻特技與非線性編輯、虛擬現(xiàn)實、影視藝術(shù)導(dǎo)論、藝術(shù)設(shè)計概論、設(shè)計美學(xué)、畫面構(gòu)圖、數(shù)字媒體新技術(shù)與藝術(shù)欣賞等。
1
上海大學(xué)
2
吉林藝術(shù)學(xué)院
3
江西科技師范大學(xué)
4
北京聯(lián)合大學(xué)
5
北京郵電大學(xué)
6
東北大學(xué)
7
南京信息工程大學(xué)
8
北京交通大學(xué)
9
山西工商學(xué)院
10
華中科技大學(xué)
11
南華大學(xué)
12
浙江傳媒學(xué)院
13
中南大學(xué)
14
中國傳媒大學(xué)
15
北京師范大學(xué)
16
長沙理工大學(xué)
17
湖南大學(xué)
18
四川師范大學(xué)
19
太原理工大學(xué)
20
浙江大學(xué)
以上數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)大學(xué)排名是根據(jù)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)在熱門省市(北京、湖北、廣東等)的錄取分?jǐn)?shù)線綜合排名，供大家參考。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇四
經(jīng)過短暫的數(shù)字傳媒公司實習(xí)。更加堅定了我作為一個傳媒人的理想。我實習(xí)職務(wù)是記者。我先是參觀了電臺的直播間。觀看了節(jié)目的直播過程。也了解了錄播節(jié)目的流程。我的實習(xí)老師吳罕對我說：“給你一星期的時間去熟悉工作內(nèi)容和環(huán)境。有什么不明白的地方可以直接來問我?！逼鹣任液唵蔚恼J(rèn)為怎么會需要那么長的時間呢?記者不也就是每天跑跑新聞寫寫稿件嘛。隨后的一星期徹底改變了我的想法。
首先，每天早上九點鐘。交通部的記者們要召開例會。每個人都要總結(jié)前一天的工作并闡述當(dāng)天工作安排。如果接到活動通知。那么每個記者還要為活動出謀劃策。說出自己的看法。遇到交通突發(fā)事件。工作安排也會重新計劃。我發(fā)現(xiàn)。每天的例會。從來不會有人遲到。而且大家都會在會前10分鐘就到達(dá)會議室。這種敬業(yè)精神讓我欽佩不已。會議結(jié)束后。我就坐在指定的辦公區(qū)域閱讀老師每天給我規(guī)定的新聞稿。了解交通部節(jié)目的風(fēng)格?？偨Y(jié)稿件的內(nèi)容、方向。還要熟知平時和交通部往來密切的部門的聯(lián)系方式。經(jīng)過一星期近300篇稿件的閱讀。我已經(jīng)基本把握了節(jié)目的特色。但是我還是更期待第二個星期的真實的記者生活。第二個星期開始了。在例會結(jié)束后。我跟著xx老師來到新聞發(fā)生地。用錄音筆記錄采訪對象的每一句話。我發(fā)現(xiàn)。當(dāng)記者必須要反應(yīng)靈敏。在最快的時間內(nèi)想出有針對性有內(nèi)涵的問題。并且需要和受訪者進(jìn)行有效的溝通。
一般采訪都是在上午，下午就會在辦公室里將受訪者的音頻整理成文字版。用專業(yè)的音頻剪輯軟件將音頻剪輯出適合電臺播出的聲音稿。在整理音頻的時候是對記者速記和聽力的一大卡宴。然后寫一篇當(dāng)天采訪新聞的稿件。因為我并不是新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生。所以寫出的稿件往往存在較大的問題。這時老師總會耐心的指導(dǎo)。并幫助我把稿件修改到滿意為止。如果第二天需要口播稿，那么記者當(dāng)天還要在錄音室自己錄音。從這我看出記者并不是簡單的寫稿采訪。現(xiàn)代社會需要一個編播導(dǎo)一體化高素質(zhì)的人才了。當(dāng)記者的另一大必備素質(zhì)就是要有十足的耐心。比如去采訪某些會議，是要等到會議結(jié)束后才會給記者采訪的時間。而等待的過程中就成了各家數(shù)字媒體結(jié)識人脈的好機(jī)會。所以，做一個好記者并不是孤軍奮戰(zhàn)。團(tuán)體的力量也是成功的關(guān)鍵。兩個星期實習(xí)使我深深體會到，要想取得較好的成績，以下幾點是我們必須做到的：
1、真誠待人。
作為一個新聞人。而我自己本身是個相對比較內(nèi)向的。不太擅長主動和別人交流打交道。在此次實習(xí)過程中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。比如在剛開始實習(xí)的幾天內(nèi)。我比較怯生。面對沉默不語的尷尬。自己有責(zé)任和義務(wù)去與別人主動交流。在工作的時候同樣也要積極主動地與老師交流。在今后的社會工作中。工作不再是一個人所能完成的。那是幾個人或是一個團(tuán)隊的工作。而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務(wù)。或是看到別人有困難也不去幫。雖然此次我是來實習(xí)的。由于對業(yè)務(wù)的不了解以及專業(yè)知識的不熟悉。只能夠在領(lǐng)導(dǎo)的安排下進(jìn)行一些相對簡單的工作。但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)沒有分配任務(wù)的空暇里。我就常主動詢問周圍的工作人員有沒有需要幫忙的。有時候別人也不好意思麻煩我。我就主動協(xié)助他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己。幫助了他人。還融洽了你與別人之間的關(guān)系。在以后的工作中人家也更樂意和你交往了。由此我深深體會到真誠的重要性，在工作中不僅要學(xué)會如何做事，更要學(xué)會如何做人，正確處理與同事之間的關(guān)系。這關(guān)系到工作的順利開展和個人成長進(jìn)步。孤芳自賞、自視清高的人很難融入大集體。
2、踏實勤懇，勤學(xué)好問。
到一個陌生的環(huán)境里。很多事情都不太了解。如果自己盲目去做。很可能會出問題。
我們要抱著踏實的態(tài)度來做事。虛心點往往能得到別人的認(rèn)同。我們在學(xué)校里面學(xué)習(xí)了一年的理論知識。但是實踐經(jīng)歷卻很少，真正接觸新聞行業(yè)的機(jī)會不多。所以當(dāng)我遇到不懂的問題的時候。我盡量多請教實習(xí)時間比較長的實習(xí)生?；蛘呦虿块T老師討教。這樣。很多情況就可以很快掌握。也為自己的努力奠定了基礎(chǔ)和提供了方向。工作時一定要一絲不茍。認(rèn)真仔細(xì)。對待每一條新聞審稿一定要小心謹(jǐn)慎。不能出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進(jìn)程受阻。還會影響廣播播出的新聞質(zhì)量。因此認(rèn)認(rèn)真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己前功盡棄。我在剛開始工作的時候一定要慎之又慎，對自己的工作要十分重視。如果有必要一定要檢驗自己的工作結(jié)果。以確保自己的萬無一失。在你對工作開始了解并熟練后。你會發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗就能保證工作的`質(zhì)量了。而此時你也許不需要總是重復(fù)檢驗工作結(jié)果。但還是要對自己的工作認(rèn)真對待。以免失誤。
3、在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。
電臺的日常工作都會比較繁瑣。而且?guī)滋煜聛硪矔容^枯燥。就是需要你多動腦筋。不斷地想方設(shè)法改進(jìn)自己的工作方法。尋找或是設(shè)計簡捷的流程。提高工作效率。減少工作所需時間。實際上勤于思考在工作中是很重要的。吳老師在這方面幫了我很大的忙。他指導(dǎo)我在思考如何提高工作效率的同時。也自己也能夠?qū)W到更多的知。掌握更多的新聞稿件寫法技能。當(dāng)你在較短的時間內(nèi)就完成了自己的工作。你將留下更多的時間去放松。去學(xué)習(xí)。步入社會就需要了解基本禮儀。而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的。無論是著裝還是待人接物。都應(yīng)該合乎禮儀。才不會影響工作的正常進(jìn)行。
通過這次實習(xí)我知道了廣播節(jié)目的制作流程。對廣播的現(xiàn)狀有了一個基本的了解。在以后的專業(yè)學(xué)習(xí)中。應(yīng)該說是有了更明確的方向。也更應(yīng)該多去深入總結(jié)各個數(shù)字媒體的不同與相同之處。從而很好的為我以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。這次實習(xí)也讓我認(rèn)識到傳媒人肩上的責(zé)任。如何做到良知與新聞的結(jié)合。如何做到一名合格的社會把關(guān)人都是我將來需要努力不懈努力的目標(biāo)。從彷徨到堅定的過程。讓我甘愿走上傳媒這條光榮的荊棘路。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇五
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：
在數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作的實際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。
在數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠，覺得在數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
從大學(xué)校門跨入到數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團(tuán)隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要性。
團(tuán)隊的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊就會齊心協(xié)力，成為一個強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊和工作團(tuán)體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強(qiáng)化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇六
課程：電視畫面編輯、視聽語言、電視藝術(shù)美學(xué)、西方新媒體藝術(shù)(外教授課)、造型藝術(shù)基礎(chǔ)、雕塑與三維造型、三維動畫、數(shù)字影視特技、數(shù)字影視合成技術(shù)、電視頻道與欄目包裝、數(shù)字影視作品創(chuàng)作等。
基礎(chǔ)類課程由公共基礎(chǔ)課程與專業(yè)基礎(chǔ)課程兩部分組成。
1、公共基礎(chǔ)課程主要指的是馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、安國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策、大學(xué)外語、計算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、大學(xué)體育等。
2、專業(yè)基礎(chǔ)課程教育是學(xué)生進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)的基本能力教育，主要包括各設(shè)計類專業(yè)通用的專業(yè)基礎(chǔ)知識課程、基本理論課程與基本技能課程;內(nèi)容主要包括中外設(shè)計史(含專業(yè)設(shè)計史、地域設(shè)計史等)、設(shè)計概論、設(shè)計方法、造型基礎(chǔ)、設(shè)計表現(xiàn)、設(shè)計技術(shù)(含計算機(jī)輔助設(shè)計)、設(shè)計思維、創(chuàng)新理論等。
專業(yè)類課程主要指反映學(xué)科前沿和學(xué)校特色、深化專業(yè)知識的課程，是設(shè)計類各專業(yè)設(shè)置的核心課程。
要求學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)交互設(shè)計、影視后期特效的專業(yè)知識;了解數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀、研究動態(tài)及創(chuàng)新方向;掌握數(shù)字藝術(shù)設(shè)計的基本方法和基礎(chǔ)實踐技能。能夠在網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)交互設(shè)計、影視后期特效等相關(guān)領(lǐng)域展開創(chuàng)作、設(shè)計及藝術(shù)創(chuàng)意應(yīng)用工作。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇七
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)以后的可以選擇的職業(yè)很多：動畫，后期特效，游戲，影視，廣告，互聯(lián)網(wǎng)，光環(huán)境設(shè)計等。學(xué)的很雜，所以就業(yè)定向并沒有想產(chǎn)品設(shè)計或者動畫的就業(yè)定向那么明確，主要學(xué)二位動畫，三維建模，視頻剪輯，網(wǎng)頁設(shè)計，cg插畫，微電影拍攝，學(xué)的不精，還有各種紋樣設(shè)計，色彩構(gòu)成之類的，所以選擇方向也很多。
游戲是集音樂、美術(shù)、文學(xué)等多種藝術(shù)形式于一體的高科技文化，數(shù)字游戲設(shè)計是將科學(xué)、藝術(shù)與人文知識有機(jī)融合并產(chǎn)生巨大商業(yè)價值的典型范例。
數(shù)字影視制作方向是以cg技術(shù)與藝術(shù)為核心，以寬帶互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，深入數(shù)字高清應(yīng)用領(lǐng)域，進(jìn)行以數(shù)字電影、數(shù)字電視、網(wǎng)絡(luò)多媒體藝術(shù)為主的數(shù)字藝術(shù)的探索與實踐。
網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計方向是基于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和多媒體技術(shù)、藝術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的，是致力于融合計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、通信網(wǎng)絡(luò)和電視網(wǎng)絡(luò)的跨媒體藝術(shù)形態(tài)的設(shè)計和應(yīng)用。
數(shù)字媒體藝術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)與要求：
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計算機(jī)新的媒體設(shè)計工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計和創(chuàng)作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、知識和技能，能熟練掌握各種數(shù)字媒體制作軟件，具有較好的美術(shù)鑒賞能力和一定的美術(shù)設(shè)計能力。
1.掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識;。
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇八
個人信息。
性別：男。
民族：漢族出生年月：1994年4月22日。
婚姻狀況：未婚。
身高：170cm體重：56kg。
戶籍：福建泉州現(xiàn)所在地：江西南昌。
畢業(yè)學(xué)校：東華理工大學(xué)學(xué)歷：本科。
工作經(jīng)驗：一年以內(nèi)最高職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：廣播/影視/媒體。
職位名稱：影視后期;。
工作地區(qū)：福建-莆田市區(qū),福建-廈門市,福建-福州市,福建-泉州市;。
待遇要求：(面談)元/月不需要提供住房。
到職時間：可隨時到崗。
教育培訓(xùn)。
教育背景：
時間所在學(xué)校學(xué)歷。
2013年9月-2017年7月東華理工大學(xué)本科。
工作經(jīng)歷。
所在公司：江西務(wù)本傳媒有限公司。
時間范圍：2016年4月-2016年10月。
公司性質(zhì)：民營/私營公司。
所屬行業(yè)：媒體、影視制作、新聞出版。
擔(dān)任職位：影視/媒體。
工作描述：擔(dān)任后期合成人員，負(fù)責(zé)3d人物打光、渲染測試、后期合成以及簡單特效制作。參與《藍(lán)貓龍騎團(tuán)》《墨者非命》兩部三維動畫的制作，以及網(wǎng)絡(luò)電視劇的摳像、去鋼絲，外包宣傳片的制作。
離職原因：
其他信息。
自我評價：本人是數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)，在江西務(wù)本傳媒有限公司工作半年，擔(dān)任后期合成人員。熟悉掌握maya、ae、nuke、ps，了解使用過pr、3dmaxs、c4d、realflow等。參與過實際項目，熟悉三維動畫制作流程及影視后期制作。
第一，要做好職業(yè)生涯規(guī)劃的準(zhǔn)備。
相信大部分的人在求職方面費勁心思一定不想只是臨時的工作，大多數(shù)的人都想要有一個穩(wěn)定的工作，穩(wěn)定的工作在職業(yè)生涯上起到的作用非常大，它也是職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。在求職方面所編寫的個人簡歷需要有求職目標(biāo)，這個求職目標(biāo)就是職業(yè)生涯上最初目標(biāo)。因此說，在編寫個人簡歷的時候也需要先規(guī)劃好職業(yè)生涯。
第二，要做好企業(yè)調(diào)查準(zhǔn)備。
確定的求職目標(biāo)之后，就可以對求職目標(biāo)的'企業(yè)公司進(jìn)行調(diào)查了。在個人簡歷中有很多地方都可以用到企業(yè)公司的信息。比如說企業(yè)公司篩選個人簡歷的方式，企業(yè)公司在招聘上需要怎樣的人才。還有關(guān)于企業(yè)的發(fā)展，以及管理模式方面等等信息，都需要了解清楚。在編寫個人簡歷的時候，也提高關(guān)于公司的展望，對下一步的面試也很有幫助。
第三，要充分了解優(yōu)秀個人簡歷的特點。
在編寫個人簡歷之前要以優(yōu)秀簡歷為目標(biāo)，則就需要了解個人簡歷的特點。比如說什么樣的個人簡歷更能吸引人，什么樣的個人簡歷更具有說服力。在寫之前也可以先學(xué)習(xí)一些，關(guān)于個人簡歷的寫作技巧。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇九
藝術(shù)設(shè)計是一門獨立的藝術(shù)學(xué)科，主要包含：工藝美術(shù)品制作與設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、平面設(shè)計、多媒體設(shè)計等。它的研究內(nèi)容和服務(wù)對象有別于傳統(tǒng)的藝術(shù)門類;同時，藝術(shù)設(shè)計也是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，它涉及到社會、文化、經(jīng)濟(jì)、市場、科技等諸多方面的因素，其審美標(biāo)準(zhǔn)也隨著這諸多因素的變化而改變。藝術(shù)設(shè)計，實際上是設(shè)計者自身綜合素質(zhì)(如表現(xiàn)能力、感知能力、想象能力)的體現(xiàn)。
培養(yǎng)目標(biāo)。
設(shè)計專業(yè)需要有美感訓(xùn)練，而不是美學(xué)訓(xùn)練?，F(xiàn)在學(xué)院里的設(shè)計課，往往都會教很多所謂美學(xué)原理。例如:平衡定律、比例、對比、許多老師與學(xué)生往往將這些原理以范例，特別是對外國作品的案例學(xué)習(xí)，而忽略了兩點。第一是忽略了作業(yè)練習(xí)時自己的作品會不會令自己感動。第二忽略了自己從小日常生活中常見事物其實也是充滿美感。設(shè)計需要創(chuàng)意訓(xùn)練，而不只是設(shè)計程序、工序訓(xùn)練。
所有的設(shè)計專業(yè)，不管是服裝設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、美術(shù)工作、廣告設(shè)計、空間設(shè)計、建筑設(shè)計、景觀設(shè)計、插花設(shè)計、美容設(shè)計等等，可以說所有的設(shè)計都是以造形美感的形成為基礎(chǔ)，在設(shè)計學(xué)科或術(shù)科上，這些細(xì)分的設(shè)計其實是相通的，并沒有所謂建筑設(shè)計專屬的基本設(shè)計，或產(chǎn)品設(shè)計專屬的基本設(shè)計這樣的說法。
專業(yè)要求。
廣播電視專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、以及與廣播電視有關(guān)學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導(dǎo)、播音、節(jié)目主持等方面的基本訓(xùn)練，具有廣播電視節(jié)目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。
培養(yǎng)目標(biāo)。
廣播電視專業(yè)培養(yǎng)具有廣播電視新聞學(xué)基本理論和寬廣的文化科學(xué)知識，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學(xué)高級專門人才。
計算機(jī)技術(shù)是(專業(yè)碩士)工程下的二級學(xué)科專業(yè)。計算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域重點研究得是如何擴(kuò)展計算機(jī)系統(tǒng)的功能和發(fā)揮計算機(jī)系統(tǒng)在各學(xué)科、各類工程、人類生活和工作中的作用。計算機(jī)技術(shù)是信息社會中的核心技術(shù)，也是實現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵技術(shù)之一。計算機(jī)領(lǐng)域包括計算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)以及與其他領(lǐng)域緊密相關(guān)的應(yīng)用系統(tǒng)的研究、開發(fā)和應(yīng)用、涉及計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科理論、技術(shù)和方法等等。
培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇十
轉(zhuǎn)眼之間在大學(xué)的三年生活即將過去，在這三年來我學(xué)到了不少知識，因為我對藝術(shù)始終持一種執(zhí)著的態(tài)度，所以在唱歌、舞蹈、鋼琴、手工、書法、繪畫等專業(yè)中取得了重大的收獲。
我認(rèn)為讀這個專業(yè)給了我一個能歌善舞的機(jī)會，同時我發(fā)現(xiàn)我已深深喜歡上了這個專業(yè)，因為我喜歡幼兒的那份童真，所以現(xiàn)在更想從事幼教這份工作。
在校其間，本人能嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，為人開朗，本站誠懇熱情，以同學(xué)相處融洽，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，作風(fēng)正派。以此同時，還積極參加名種課外活動及校園的各種比賽，也曾經(jīng)獲得若干項獎勵。雖然我曾獲得過這些獎，但我不會因此驕傲，而是一直持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度積極投身于學(xué)習(xí)中去，面對日益激烈的.社會競爭，使我充分認(rèn)識到成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重要性。
大學(xué)的三年學(xué)習(xí)和生活是我人生路上重要的一步，社會才是一個真正的大學(xué)校，我深知要想適應(yīng)這社會，還要不斷自我完善。
在大學(xué)期間，我由一個只知道讀書的小女孩，變成一個有著自己個性和思想的先進(jìn)青年，國家讓我幸福，大學(xué)讓我自豪。我刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，思想不斷進(jìn)步。我積極向中國共產(chǎn)黨靠攏，進(jìn)校以后向黨組織遞交了入黨申請書，參加了黨課培訓(xùn)，在校期間一直熱情向組織寫思想?yún)R報。努力學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色社會主義理論，認(rèn)真思考、體會偉大的思想和先進(jìn)的理論，并試著在學(xué)習(xí)中檢驗和實踐。
我努力學(xué)習(xí)各個科目，沒有無故缺課，不懂就問，虛心學(xué)習(xí)，非?？炭?。美術(shù)概論、中外美術(shù)史、美術(shù)教育學(xué)、美術(shù)心理學(xué)、繪畫基礎(chǔ)（素描、色彩）、版畫、三大構(gòu)成、解剖學(xué)、透視學(xué)、藝術(shù)表現(xiàn)材料學(xué)和三維藝術(shù)表現(xiàn)學(xué)等各科成績大都在80分以上，還有8科90多分，成績優(yōu)異。專業(yè)課（中國畫）尤其出色，大部分都是90多分。
在大學(xué)間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學(xué)校我都懷有很濃厚的感情。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)、樂于助人，曾多次捐款幫助貧困學(xué)生，并參加獻(xiàn)血，為同學(xué)打開水，參加義務(wù)勞動、打掃公共衛(wèi)生，受得老師與同學(xué)的好評。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇十一
1、數(shù)字傳媒藝術(shù)是一個跨自然科學(xué)、社會科學(xué)和人文科學(xué)的綜合性學(xué)科，集中體現(xiàn)了“科學(xué)、藝術(shù)和人文”的理念。該領(lǐng)域目前屬于交叉學(xué)科領(lǐng)域，涉及造型藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、交互設(shè)計、數(shù)字圖像處理技術(shù)、計算機(jī)語言、計算機(jī)圖形學(xué)、信息與通信技術(shù)等方面的知識。
2、主干學(xué)科：動畫概論、新媒體概論、數(shù)字平面藝術(shù)等。
3、主干課程：程序設(shè)計語言、素描、動畫概論、新媒體概論、數(shù)字平面藝術(shù)、數(shù)字色彩藝術(shù)、數(shù)字立體藝術(shù)、三維圖形設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、圖像處理技術(shù)、計算機(jī)圖形學(xué)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、場景設(shè)計與表現(xiàn)、軟件工程、windows編程、cad技術(shù)、java語言、景觀表現(xiàn)技術(shù)、動畫運動規(guī)律、計算機(jī)動畫原理與技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、視覺傳達(dá)設(shè)計、游戲程序設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)字媒體后期制作等。
1.數(shù)字傳媒藝術(shù)專業(yè)屬于藝術(shù)設(shè)計傳媒大類，專業(yè)代碼為670318，基本修業(yè)年限為三年。
2.培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)，既懂技術(shù)又懂藝術(shù)，能利用計算機(jī)新的媒體設(shè)計工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計和創(chuàng)作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計人才，使學(xué)生能較好地掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、知識和技能，熟悉圖形圖像處理的基本算法，熟練掌握各種數(shù)字媒體制作軟件，具有較好的美術(shù)素養(yǎng)和扎實的編程能力，能應(yīng)用新的數(shù)字媒體創(chuàng)作工具從事平面設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)媒體制作、游戲、動畫制作、數(shù)碼視頻編輯以及動畫、游戲、虛擬現(xiàn)實等領(lǐng)域的應(yīng)用研發(fā)。
3.就業(yè)去向：該專業(yè)畢業(yè)生可在各級電視臺、影視動畫、傳媒廣告、網(wǎng)絡(luò)多媒體、網(wǎng)絡(luò)游戲、電信移動、房地產(chǎn)和工業(yè)產(chǎn)品等熱門行業(yè)從事數(shù)字媒體設(shè)計與制作、新聞采編、影視欄目包裝、影視后期特效、視頻設(shè)計、商業(yè)廣告與mv導(dǎo)演、自由媒體制作等工作。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇十二
以命題的方式考查考生對動畫藝術(shù)及數(shù)字媒體藝術(shù)中色彩、線條、構(gòu)圖、材質(zhì)、故事性、創(chuàng)意、風(fēng)格、完整度等內(nèi)容的掌握程度，并按照考生不同的專業(yè)方向，以手繪的方式考查其對動畫創(chuàng)作和數(shù)字媒體創(chuàng)作的繪圖功底，以及對交互、影視方向中的流程圖和分鏡頭設(shè)計的能力。同時在部分考題中應(yīng)加以文字描述或說明，考查考生對動畫和數(shù)字媒體藝術(shù)相關(guān)專業(yè)知識的掌握程度。
(二)考試題型。
考生根據(jù)選擇的專業(yè)方向，在試卷所列的多道考題中任選1題，根據(jù)題目所擬文字要求與提示，以手繪及文字描述的形式完成考題，時間3個小時。
(三)技術(shù)要求：
技術(shù)要求：
1)考生答題時應(yīng)注意審題，如部分題目需要完整的人物或目標(biāo)造型，部分題目不需要復(fù)雜的人物造型而注重鏡頭的連貫完整性。
2)考生應(yīng)在題目給出的方向范圍內(nèi)，適當(dāng)增加創(chuàng)意或表演環(huán)節(jié)。
3)考生應(yīng)在分鏡頭創(chuàng)作的題目中，提供不少于20個鏡頭的草圖繪制。(其中報考動畫方向的考生，需從20個鏡頭里挑選一個鏡頭畫面完成設(shè)計稿繪制)。
4)考生應(yīng)在角色設(shè)定的題目中，提供完整的角色圖例如下：
動作參考圖：提供不少于5張動作參考圖(草圖即可);。
表情參考圖：提供不少于5張表情參考圖(草圖即可)。
角色替換設(shè)計：重點考核考生對角色服飾及道具設(shè)計能力，以此表現(xiàn)角色的個性或職業(yè)。
5)考生應(yīng)在場景設(shè)定的題目中，提供一個場景的兩個視角，并上色。如有需要，需給出場景中各種元素的文字說明及解釋。
6)考生應(yīng)在交互流程圖的題目中，提供完整的執(zhí)行邏輯路徑和執(zhí)行命令順序。
(四)備注：
校方為考生提供：試卷、四開素描紙及a3分鏡頭紙(分鏡畫面16:9)及草稿紙;。
考生需攜帶：鉛筆、黑色中性筆、黑色及彩色馬克筆、橡皮、尺或其他繪圖工具等。
來源：南京信息工程大學(xué)。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇十三
摘要：學(xué)前藝術(shù)教育是現(xiàn)代國民教育體系的重要體現(xiàn)之一，同樣也是基礎(chǔ)教育的“基礎(chǔ)”。學(xué)前教育的發(fā)展走向，直接影響著藝術(shù)人才的健康成長以及牽扯著千家萬戶的切身利益，并關(guān)系到國家和民族發(fā)展的前途。我們要以社會發(fā)展過程中對學(xué)前藝術(shù)教育專業(yè)人才需求的不同為依據(jù)背景，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)的方向及創(chuàng)新的定位，實現(xiàn)“一專多能”學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的新模式。
1789年開始，法國已經(jīng)選擇在顯要的工業(yè)中心創(chuàng)建具有地方特色的藝術(shù)學(xué)校，延續(xù)到1830年的時候，法國已經(jīng)擁有著八十多所類似的藝術(shù)院校，這些院校的建立肩負(fù)著法國為了改造絲綢產(chǎn)品的質(zhì)量，其中包括雕塑、繪畫、版畫系等等。可以這樣說，這就是最早出現(xiàn)的職業(yè)藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式，同樣是培養(yǎng)藝術(shù)類人才的模式之一。另外，這也滿足著工業(yè)發(fā)展的需求，滿足著適應(yīng)社會發(fā)展所產(chǎn)生的高等教育模式。追溯到我國最早的藝術(shù)學(xué)校約為1977年創(chuàng)建的南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院。
第一，我國現(xiàn)存更多的專業(yè)藝術(shù)學(xué)校，逐漸靠攏與其它高校合并的想法及行動。
第二，合作后未升格的藝術(shù)學(xué)校，也并未放棄整合的想法，為了可以加入到職業(yè)培訓(xùn)的行列中，努力的發(fā)掘著自身優(yōu)勢。
第三，在更多的高等學(xué)校中也都存在著向國家教育部審批職業(yè)培訓(xùn)的意愿及想法，利用手頭更多的資源，重新建立創(chuàng)辦與職業(yè)培訓(xùn)相關(guān)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，以此獲得高等職業(yè)藝術(shù)教育的準(zhǔn)入證。
第四，民辦的職業(yè)院校，在一定程度上積極建立藝術(shù)類的教育機(jī)構(gòu)?？偟膩碚f，這些不同性質(zhì)、不同形式的職業(yè)藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)根據(jù)時代的變化以及發(fā)展需要不斷的創(chuàng)新來適應(yīng)教育人才培養(yǎng)的使命感。
第一，就業(yè)教育模式在校企合作培養(yǎng)人才機(jī)制的情況下，校方基本是采納合作一方的要求進(jìn)行著教學(xué)體系，并以此圍繞運轉(zhuǎn)。教學(xué)的實踐中，企事業(yè)單位會為此提供更多的實踐機(jī)會，實踐演出也就意味著學(xué)生步入社會的專業(yè)訓(xùn)練過程已經(jīng)開始。學(xué)生也因為企事業(yè)單位的'標(biāo)準(zhǔn)而學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，因為這正是他們面對職業(yè)被挑選的演練，或者是說評估。學(xué)習(xí)時間短、內(nèi)容較為單一，并且學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)成果、教學(xué)的質(zhì)量等等，有些時候?qū)W校一方并沒有確切的跟進(jìn)落實。如此，如何具有發(fā)展的眼光進(jìn)行預(yù)測，并以此貼合市場、迎合社會，就應(yīng)連續(xù)不斷的將職業(yè)藝術(shù)教育進(jìn)行全面把控及策劃；對于教學(xué)的成果應(yīng)做好跟進(jìn)，對于學(xué)校方的教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范的定位及監(jiān)督，是職業(yè)藝術(shù)教育人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。
第二，師生關(guān)系雖然體藝術(shù)類院校平行志愿計劃并不缺少，但是跟據(jù)2009年招生匯總信息來看，真正有此意愿的考生很少很少。事實上職業(yè)藝術(shù)類的學(xué)校分?jǐn)?shù)錄取線很低，可并未被看好，其生源與其它高等藝術(shù)教育學(xué)校根本無法相提并論。以此可見大家對于職業(yè)類藝術(shù)學(xué)校不認(rèn)可，認(rèn)為還是有一定差距的。職業(yè)藝術(shù)教育的師資要求，以及師生關(guān)系在一定程度上是具有藝術(shù)教育特點的。在藝術(shù)人才的培養(yǎng)過程中，教師是具備豐富實踐經(jīng)驗的并且具有較高的藝術(shù)素質(zhì)。同樣在更多的職業(yè)藝術(shù)教育學(xué)校中，教師多出于藝術(shù)團(tuán)體，有大量、豐富的實踐經(jīng)驗，并且清楚的知道能在社會立足的要求，也因此教師都是具有多方面的才能，有的教師在教學(xué)中身兼數(shù)職，擔(dān)任好幾門功課。綜上所述，職業(yè)藝術(shù)學(xué)校存在著師資不全的現(xiàn)狀，不具備穩(wěn)定性，臨時請聘、外聘或者是退休教師反聘情況比較多。
第三，教材依據(jù)調(diào)查顯示，更多的職業(yè)藝術(shù)教育院校所使用的教材，基本上都是很多藝術(shù)類本科院校在普遍使用的書本教材。因此職業(yè)藝術(shù)教育學(xué)校就存在著教材不適用的的問題（必須和就業(yè)渠道、社會文化時尚聯(lián)系），而對于學(xué)生也相對不公平，雖然學(xué)習(xí)時間短但卻要在時間內(nèi)學(xué)習(xí)本科內(nèi)容，這也導(dǎo)致原本并不優(yōu)秀的學(xué)生排斥教材，降低學(xué)習(xí)興趣。
第四，教學(xué)方式高等藝術(shù)院校的很多專業(yè)基本都是一對一的小課教學(xué)，而更多的職業(yè)藝術(shù)教育實踐的多為大課形式。不過相對來說也是有一定特色課堂的，比如說除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，學(xué)校也將更多的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)槲枧_上或者是講臺上，利用書本及實踐結(jié)合的教學(xué)方式，挖掘?qū)W生本能的學(xué)習(xí)主動性及自主的創(chuàng)造性。為學(xué)生樹立目標(biāo)的基礎(chǔ)上，利用更多的實踐經(jīng)驗釋放自身想象力。并且學(xué)生在實踐過程中出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師可以在第一時間進(jìn)行糾正，實現(xiàn)達(dá)到最好的實踐教學(xué)成果。另外，為了更好的將實踐效果范圍擴(kuò)大化，還將藝術(shù)實踐進(jìn)行分塊學(xué)習(xí)，形成系統(tǒng)、規(guī)范的教學(xué)過程，這也是有別于高等院校的最大特色之一。關(guān)于學(xué)前教育藝術(shù)人才培養(yǎng)模式教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，很多問題還需要不斷的挖掘、更細(xì)致入微的思考及實踐，對于此本人的研究能力以及手中所查閱的資料有限，所以研究暫時相對不夠深入，所提出的理論也比較淺顯，并沒有達(dá)到此研究課題預(yù)期的研究目標(biāo)。只能說，結(jié)果雖然未達(dá)到，但是勇于嘗試的決心促使著研究課題的又一次進(jìn)步，也正是因為此次研究，讓我更深入的了解到了學(xué)前藝術(shù)教育的重要性，為我今后更廣泛的學(xué)術(shù)研究打下了堅實基礎(chǔ)。同時也希望有更多的人參與到此研究課題的建設(shè)及推廣中，讓此在未來可以發(fā)展的更好，為學(xué)前教育藝術(shù)人才培養(yǎng)提供著豐富、飽滿的理論依據(jù)及指導(dǎo)。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇十四
1吉林藝術(shù)學(xué)院。
吉林藝術(shù)學(xué)院萌生于1946年創(chuàng)辦的東北大學(xué)魯迅文藝學(xué)院。擁有全日制在校生8054人，其中本科生7089人，?？粕?06人，碩士研究生859人。學(xué)院“培養(yǎng)人才的搖籃，傳承文化的基地，藝術(shù)創(chuàng)新的源泉、引導(dǎo)審美的窗口”的辦學(xué)功能日益彰顯。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1946年。
公立。
藝術(shù)。
吉林省教育廳。
2天津師范大學(xué)。
天津師范大學(xué)是天津市屬重點院校，始建于1958年，原名天津師范學(xué)院，1982年更名為天津師范大學(xué)。4月，原天津師范大學(xué)、天津師范高等專科學(xué)校、天津教育學(xué)院合并組建新天津師范大學(xué)。學(xué)校占地面積3500畝、建筑面積86萬平方米。9月，坐落于西青區(qū)的天津師范大學(xué)新校區(qū)正式啟用，辦學(xué)環(huán)境得到根本性改善，為學(xué)校發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1958年。
公立。
師范。
天津市教育委員會。
3重慶工程學(xué)院。
重慶工程學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所以工學(xué)為主，以軟釋、電子信息、游戲動漫為特色，經(jīng)濟(jì)管理和人文藝術(shù)等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科高校。學(xué)?，F(xiàn)有南泉和雙橋兩個校區(qū)，占地面積765.53畝，校舍建筑總面積30.29萬平方米，學(xué)?？傎Y產(chǎn)6.1億元，館藏紙質(zhì)圖書70.5萬冊、電子圖書58萬冊，全日制在校學(xué)生9000余人。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
私立。
綜合。
重慶市教育委員會。
4魯迅美術(shù)學(xué)院。
魯迅美術(shù)學(xué)院前身是1938年建于延安的魯迅藝術(shù)學(xué)院。1945年，延安魯藝遷校至東北。1958年發(fā)展為魯迅美術(shù)學(xué)院。悠久的辦學(xué)歷史積淀了學(xué)院深厚的文化內(nèi)涵和領(lǐng)先的辦學(xué)實力。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1938年。
公立。
藝術(shù)。
遼寧省教育廳。
5上海大學(xué)。
上海大學(xué)是上海市屬、國家“211工程”重點建設(shè)的綜合性大學(xué)，是國家教育部與上海市人民政府共建高校。1922年10月，國共合作曾創(chuàng)建了上海大學(xué)，校長為于右任，教務(wù)長為瞿秋白。這是一所被譽(yù)為“武有黃埔、文有上大”的革命學(xué)校，1927年被國民黨當(dāng)局強(qiáng)行關(guān)閉。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1922年。
公立。
綜合。
上海市人民政府。
6中國傳媒大學(xué)。
中國傳媒大學(xué)是教育部直屬的國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)，已正式進(jìn)入國家985“優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”項目重點建設(shè)高校行列，前身是創(chuàng)建于1954年的中央廣播事業(yè)局技術(shù)人員訓(xùn)練班。8月，北京廣播學(xué)院更名為中國傳媒大學(xué)。學(xué)校位于中國北京城東古運河畔，校園占地面積46.37萬平方米，總建筑面積49.96萬平方米。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1954年。
公立。
綜合。
教育部。
7中央美術(shù)學(xué)院。
中央美術(shù)學(xué)院是中華人民共和國教育部直屬的唯一一所高等美術(shù)學(xué)?！，F(xiàn)有在職教職工572人，在校本科生和研究生4700余名和來自十幾個國家的留學(xué)生百余名。學(xué)院教學(xué)科研面積共占地495畝，總建筑面積24.7萬平方米。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
19。
公立。
藝術(shù)。
教育部。
南京信息工程大學(xué)享有“中國氣象人才搖籃”之美譽(yù)，其前身南京氣象學(xué)院始建于1960年。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校本科生3萬多人，教師1500多人，擁有院士、百千萬國家級培養(yǎng)人才、江蘇省特聘教授、江蘇省雙創(chuàng)計劃等專家60余人，國家級教學(xué)團(tuán)隊、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊、江蘇省雙創(chuàng)團(tuán)隊等10多個。專任教師博士化率70%以上，國際化率達(dá)54%。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1960年。
公立。
理工。
江蘇省人民政府。
9重慶郵電大學(xué)。
重慶郵電大學(xué)是國家布點設(shè)立并重點建設(shè)的幾所郵電高校之一，是工業(yè)和信息化部與重慶市共建的一所以信息科學(xué)技術(shù)為特色和優(yōu)勢，在郵電通信行業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，在西部乃至全國具有重要地位和影響的教學(xué)研究型大學(xué)。近年來，學(xué)校抓住西部大開發(fā)、重慶大建設(shè)、信息產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的歷史機(jī)遇，立足行業(yè)，服務(wù)地方，加強(qiáng)建設(shè)，加快發(fā)展，批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予單位。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1950年。
公立。
理工。
重慶市人民政府、工信部。
10四川師范大學(xué)。
四川師范大學(xué)是省屬重點大學(xué)，是四川省舉辦師范類本科專業(yè)最早、師范類院校中辦學(xué)歷史最為悠久的大學(xué)。學(xué)校位于成都市，現(xiàn)有獅子山、成龍、廣漢科教園、東校區(qū)四個校區(qū)，校園面積3300余畝。現(xiàn)有全日制本?？茖W(xué)生38000余人，博士與碩士研究生4000余人?，F(xiàn)有各類教學(xué)、科研人員3000余人，其中，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師約1100人，具有博士和碩士學(xué)位的教師1800余人。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1946年。
公立。
綜合。
四川省人民政府。
11山西工商學(xué)院。
山西工商學(xué)院是國家教育部批準(zhǔn)建立的全日制普通本科高等院校，迄今已經(jīng)有29年的辦學(xué)歷史。學(xué)院現(xiàn)占地面積702畝，建筑面積325544平方米，在校生15180人，設(shè)有商學(xué)院、會計學(xué)院、金融學(xué)院等10個二級學(xué)院和3個教學(xué)部。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1986年。
私立。
財經(jīng)。
山西省教育廳。
12金陵科技學(xué)院。
金陵科技學(xué)院坐落于六朝古都南京，是一所以培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才為主的全日制普通本科院校。學(xué)校有江寧、幕府、白下三個校區(qū)，主校區(qū)位于江寧大學(xué)城。學(xué)校占地總面積97.2萬平方米，校舍總面積51.4萬平方米，館藏紙質(zhì)圖書123.2萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)2.12億元，現(xiàn)有全日制在校本科生近19000人。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1958年。
公立。
理工。
江蘇省人民政府。
13北京聯(lián)合大學(xué)。
北京聯(lián)合大學(xué)是1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的北京市屬綜合性大學(xué)，其前身是1978年北京市依靠清華、北大等大學(xué)創(chuàng)辦的36所大學(xué)分校。學(xué)校擁有14個校區(qū)，分布在北京的6個城區(qū)，形成了以北四環(huán)校區(qū)為中心，集中與分散相結(jié)合的辦學(xué)布局。學(xué)校校本部位于交通便利的國家奧林匹克體育中心東側(cè)北四環(huán)校區(qū)。學(xué)校設(shè)有14個學(xué)院。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1978年。
公立。
綜合。
北京市教育委員會。
14長沙理工大學(xué)。
長沙理工大學(xué)是國家“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”高?！，F(xiàn)有金盆嶺、云塘兩個校區(qū)，校園占地面積3112畝，校舍總建筑面積115.1萬平方米，固定資產(chǎn)總值33.80億元。圖書館紙本藏書312.8萬冊，電子圖書76.6萬冊，中外期刊1951種，建立了教育部科技查新工作站和中國電機(jī)工程學(xué)會電力科技查新工作站。體育運動場地21.37萬平方米，其中室內(nèi)體育場館3.45萬平方米。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1956年。
公立。
工科。
湖南省人民政府。
15首都師范大學(xué)。
首都師范大學(xué)創(chuàng)建于1954年，是一所包括文、理、工、管、法、教育、外語、藝術(shù)等專業(yè)的綜合性師范大學(xué)，是教育部、北京市“省部共建大學(xué)”。建校61年來，共培養(yǎng)各類高級專門人才十余萬名，是為北京市基礎(chǔ)教育輸送合格師資和培養(yǎng)其他現(xiàn)代化建設(shè)所需人才的重要基地。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1954年。
公立。
師范。
北京市教育委員會。
16天津美術(shù)學(xué)院。
天津美術(shù)學(xué)院座落在海河之濱。學(xué)院現(xiàn)有天緯路校區(qū)和志成道校區(qū)兩個校區(qū)，校園占地面積11.6萬平方米，建筑面積16.3萬平方米?，F(xiàn)有本科以上全日制學(xué)生4871人，其中本科生4347人，研究生424人。全院現(xiàn)有教職工447人,專任教師273人中博士13人,碩士167人,擁有正高職稱51人,副高職稱81人。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
19。
公立。
藝術(shù)。
天津市教育委員會。
17北京工商大學(xué)。
北京工商大學(xué)是北京市重點建設(shè)的多科性大學(xué)，迄今學(xué)校已為國家培養(yǎng)了十萬余名各級各類專門人才。合并組建后的北京工商大學(xué)步入了新的發(fā)展時期，綜合實力顯著增強(qiáng)，由單科性大學(xué)發(fā)展成為以經(jīng)、管、工為主，經(jīng)、管、工、理、文、法、史等學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)，并確立了把學(xué)校建設(shè)成為一所高水平、特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)的奮斗目標(biāo)。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1950年。
公立。
財經(jīng)。
商業(yè)部、輕工業(yè)部、北京市教育委員會。
18北京師范大學(xué)。
北京師范大學(xué)是一所以教師教育、教育科學(xué)和文理基礎(chǔ)科學(xué)為主要特色的著名學(xué)府。9月8日，在人民大會堂舉行建校100周年慶祝大會。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志出席慶祝大會。____在會上充分肯定了百年北師大的辦學(xué)成就，并強(qiáng)調(diào)實施科教興國戰(zhàn)略。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
19。
公立。
師范。
教育部。
19武漢紡織大學(xué)。
武漢紡織大學(xué)占地多畝，擁有陽光、南湖、東湖、雄楚四個校區(qū)，植根于荊楚文明之沃土，敢為人先，勇立潮頭，踐行特色辦學(xué)理念，秉承“崇真尚美”校訓(xùn)，堅持“自強(qiáng)不息的奮斗精神、求真務(wù)實的科學(xué)精神、開拓創(chuàng)新的發(fā)展精神、彰顯特色的執(zhí)著精神”，歷經(jīng)五十余載，已成為理、工、文、經(jīng)、管、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，特色鮮明、優(yōu)勢突出的普通高等院校。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1958年。
公立。
工科。
湖北省人民政府。
20湖南工業(yè)大學(xué)。
湖南工業(yè)大學(xué)是一所具有50多年辦學(xué)歷史的多科性大學(xué)，是“服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目”高校。2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校由株洲工學(xué)院更名為湖南工業(yè)大學(xué)，同年合并了株洲師范高等?？茖W(xué)校和湖南冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校是中國包裝聯(lián)合會包裝教育委員會的主任單位，也是全國高校中惟一的中國包裝聯(lián)合會副會長單位和中國包裝技術(shù)培訓(xùn)中心。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1979年。
公立。
工科。
湖南省人民政府。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇十五
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計算機(jī)新的媒體設(shè)計工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計和創(chuàng)作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計人才。
主要課程：電視畫面編輯、視聽語言、電視藝術(shù)美學(xué)、西方新媒體藝術(shù)(外教授課)、造型藝術(shù)基礎(chǔ)、雕塑與三維造型、三維動畫、計算機(jī)圖形學(xué)、數(shù)字音視頻制作、動畫運動規(guī)律、數(shù)字?jǐn)z影與攝像、數(shù)字高清原理與應(yīng)用、電視制作新技術(shù)、數(shù)字影視特技、數(shù)字影視合成技術(shù)、影視剪輯藝術(shù)與實踐、電視頻道與欄目包裝、數(shù)字影視作品創(chuàng)作等。
就業(yè)方向：數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生可以在網(wǎng)絡(luò)媒體公司、傳媒業(yè)、影視廣告業(yè)、娛樂游戲業(yè)、動畫設(shè)計公司、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、建筑設(shè)計(建筑漫游和環(huán)境設(shè)計)、人居環(huán)境設(shè)計和教育等行業(yè)工作。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇十六
培養(yǎng)掌握數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、制作及相關(guān)軟硬件工具研發(fā)、應(yīng)用的基礎(chǔ)知識、基本理論和方法，能在傳媒及文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行技術(shù)應(yīng)用及開發(fā)、制作、傳播、運營或管理的創(chuàng)新型專門人才。
各高校應(yīng)根據(jù)上述培養(yǎng)目標(biāo)和自身辦學(xué)定位，結(jié)合各自專業(yè)基礎(chǔ)和學(xué)科特色，在對區(qū)域和行業(yè)特點以及學(xué)生未來發(fā)展需求進(jìn)行充分調(diào)研與分析的基礎(chǔ)上，以適應(yīng)國家和社會發(fā)展對多樣化人才培養(yǎng)需要為目標(biāo)，充實人才培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)涵，準(zhǔn)確定位該專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
鼓勵各高校特色化發(fā)展，各高校應(yīng)依據(jù)自身辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，以適應(yīng)社會對多樣化人才培養(yǎng)的需要和滿足學(xué)生繼續(xù)深造及就業(yè)的不同需求為導(dǎo)向，積極探索選擇創(chuàng)作型、制作型、研究型或復(fù)合型的多樣化人才培養(yǎng)模式。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇十七
張紅蕾：數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是依托我校經(jīng)、法、管主流學(xué)科的優(yōu)勢，以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，高素質(zhì)，強(qiáng)能力”的藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)目標(biāo)為特色，以適應(yīng)當(dāng)前中國藝術(shù)設(shè)計產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)、法律、管理相互滲透的大趨勢而采用了特色化教學(xué)。同時，相較于其他高校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)，我們還增設(shè)了特色人文內(nèi)容的理論課，從而更強(qiáng)的突出我校、我院的人文藝術(shù)特色。致力于全方位培養(yǎng)數(shù)字媒體領(lǐng)域中從事動漫游戲美術(shù)設(shè)計、數(shù)字漫畫、數(shù)字影像、影視后期制作、數(shù)字交互設(shè)計、ui設(shè)計等藝術(shù)設(shè)計工作的專門人才。
所以，我們的畢業(yè)生是具有藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、美學(xué)、設(shè)計學(xué)等多學(xué)科知識和能力素養(yǎng)，具有國際視野的復(fù)合型創(chuàng)新人才;能在各大設(shè)計公司、動漫游戲公司、新媒體制作公司、網(wǎng)站、電影、電視及廣告類等相關(guān)企業(yè)，從事數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計的相關(guān)工作的復(fù)合型人才。
同時，我們數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)注重不斷創(chuàng)新的辦學(xué)理念，堅持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的發(fā)展方向，擁有中日韓數(shù)字媒體藝術(shù)研究中心等研究機(jī)構(gòu)。我們一直堅持走“開門辦學(xué)”之路，堅持“走出去、引進(jìn)來”，自2010年主辦“中日韓國際大學(xué)生數(shù)字藝術(shù)雙年展”開始，與日本、韓國等知名高校建立了很好的合作關(guān)系。(韓國東西大學(xué)、桂圓大學(xué)、國民大學(xué)等)。同時，我們還非常重視和其他學(xué)科的融合實踐教學(xué)，例如我專業(yè)和漢語言文學(xué)專業(yè)共同開設(shè)了一門《兒童文學(xué)與繪本》課程，中文專業(yè)學(xué)生寫劇本，我們設(shè)計插畫，通過雙方老師的指導(dǎo)，最終由出版社正式出版發(fā)行。)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的課內(nèi)實踐，同時也增進(jìn)了學(xué)科間的互通互融。
本專業(yè)擁有國家級實驗教學(xué)示范中心——傳媒與藝術(shù)實驗教學(xué)示范中心，下轄報刊編輯實驗室、電視采編實驗室、二維動畫實驗室、三維動畫實驗室、動捕實驗室、影視后期實驗室等12個實驗室，實驗設(shè)備總資產(chǎn)達(dá)1500多萬元，配有專業(yè)實驗管理人員3人。以供學(xué)生產(chǎn)、學(xué)、研教學(xué)和實踐。
張紅蕾：本專業(yè)開設(shè)的課程分為通識教育課程、專項教育課程、專業(yè)教育課程三大模塊，其中專業(yè)教育模塊中含學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、實踐與實驗課程共三個子模塊。
通識教育課：通過學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)學(xué)通論》、《管理學(xué)通論》、《法學(xué)通論》培養(yǎng)學(xué)生既具備數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)實踐知識，同時還具備藝術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識、藝術(shù)管理能力和藝術(shù)法律知識的特殊人才。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇一
我是xx師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)系的大四學(xué)生，所學(xué)專業(yè)是xx新聞學(xué)。在四年的學(xué)習(xí)期間，較為系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)知識。以下我要對自己自我鑒定。
專業(yè)的知識的學(xué)習(xí)固然重要，但在大學(xué)中，我同時注重的是思想和品德上的完善。在完成學(xué)業(yè)和實踐活動過程中，我不斷地加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，既要學(xué)會做事，又要學(xué)會做人。誠實守信是我做人的基本原則，“年輕就要吃苦”是我恪守的人生信條，積極奉獻(xiàn)，樂于助人，多次參與社會捐贈和公益活動，這是我堅持的愛心行動。在生活上始終保持著艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。在校期間，我積極的參與學(xué)校的各項文藝演出，并且無論在臺前還是幕后，都會傾盡全力去完成該完成的任務(wù)，力求完美。我尊敬老師，和同學(xué)相處融洽，團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心熱愛班集體，愿意為集體做事，有著強(qiáng)烈的集體責(zé)任感。
四年的基礎(chǔ)課、專業(yè)課和實踐課的學(xué)習(xí)，讓我掌握了關(guān)于這個專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，并且在實踐中，也得到了一定程度的鍛煉，增強(qiáng)自己了的實際操作能力。并獲得了計算機(jī)等級證書和普通話等級證書，還掌握了xx等圖片編輯軟件和視頻編輯軟件的使用。
在校期間，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從未有過違紀(jì)現(xiàn)象。在班上作為宣傳委員對宣傳工作盡心盡力，積極配合其它班委開展活動。在年級擔(dān)任愛心基金會會長時期，負(fù)責(zé)管理貧困生檔案和政府補(bǔ)助金的發(fā)放，確保檔案不外泄，補(bǔ)助金準(zhǔn)確發(fā)，工作細(xì)致而盡責(zé)。
在學(xué)習(xí)專業(yè)知識和拓展個人興趣的同時，我也投入到一些有益的社會工作中。在大一至大三期間，我在xxx兼職，使我學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識，了解到了一個企業(yè)的管理模式，感受到了頗具感染力的企業(yè)文化。在實際工作中體會到了社會工作生活的艱辛，但從中我收獲了很多，無論是在業(yè)務(wù)能力，還是社交能力，都有一定的提高，具備了一定的工作經(jīng)驗。在為他們服務(wù)的同時也使我有了真正意義上的成長，對企業(yè)的忠誠度也在那個時候漸漸被培養(yǎng)起來，深入吾心。
相信我這些年的生活，學(xué)習(xí)還有實踐，會是我人生中寶貴的回憶，經(jīng)驗。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇二
專業(yè)介紹：
藝術(shù)設(shè)計是一門獨立的藝術(shù)學(xué)科，主要包含：工藝美術(shù)品制作與設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、平面設(shè)計、多媒體設(shè)計等。它的研究內(nèi)容和服務(wù)對象有別于傳統(tǒng)的藝術(shù)門類;同時，藝術(shù)設(shè)計也是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，它涉及到社會、文化、經(jīng)濟(jì)、市場、科技等諸多方面的因素，其審美標(biāo)準(zhǔn)也隨著這諸多因素的變化而改變。藝術(shù)設(shè)計，實際上是設(shè)計者自身綜合素質(zhì)(如表現(xiàn)能力、感知能力、想象能力)的體現(xiàn)。
培養(yǎng)目標(biāo)：
專業(yè)要求：
廣播電視專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、以及與廣播電視有關(guān)學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導(dǎo)、播音、節(jié)目主持等方面的基本訓(xùn)練，具有廣播電視節(jié)目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。
培養(yǎng)目標(biāo)：
廣播電視專業(yè)培養(yǎng)具有廣播電視新聞學(xué)基本理論和寬廣的文化科學(xué)知識，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學(xué)高級專門人才。
專業(yè)介紹：
計算機(jī)技術(shù)是(專業(yè)碩士)工程下的二級學(xué)科專業(yè)。計算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域重點研究得是如何擴(kuò)展計算機(jī)系統(tǒng)的功能和發(fā)揮計算機(jī)系統(tǒng)在各學(xué)科、各類工程、人類生活和工作中的作用。計算機(jī)技術(shù)是信息社會中的核心技術(shù)，也是實現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵技術(shù)之一。計算機(jī)領(lǐng)域包括計算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)以及與其他領(lǐng)域緊密相關(guān)的應(yīng)用系統(tǒng)的研究、開發(fā)和應(yīng)用、涉及計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科理論、技術(shù)和方法等等。
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇三
全國共有20所開設(shè)了數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的大學(xué)參與了排名，其中排名第一的是上海大學(xué)，排名第二的是吉林藝術(shù)學(xué)院，排名第三的是江西科技師范大學(xué)。為方便考生們填報志愿提供參考，本文是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)大學(xué)排名2017，供參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的`科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計算機(jī)新的媒體設(shè)計工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計和創(chuàng)作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計人才。使學(xué)生能較好地掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、知識和技能，熟悉圖形圖像處理的基本算法，熟練掌握各種數(shù)字媒體制作軟件，具有較好的美術(shù)素養(yǎng)和扎實的編程能力，能應(yīng)用新的數(shù)字媒體創(chuàng)作工具從事平面設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)媒體制作、游戲、動畫制作、數(shù)碼視頻編輯以及動畫、游戲、虛擬現(xiàn)實等領(lǐng)域的應(yīng)用研發(fā)。
本專業(yè)除學(xué)習(xí)數(shù)理、英語、計算機(jī)等基礎(chǔ)課程外，將主要學(xué)習(xí)如何綜合運用計算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、數(shù)字信號處理技術(shù)進(jìn)行數(shù)字媒體設(shè)計。本專業(yè)的主要課程包括：數(shù)字信號處理、微機(jī)原理與接口技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字圖像處理、網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體信息處理與傳輸、流媒體技術(shù)、動畫原理與網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計、影視技術(shù)基礎(chǔ)、攝影與攝像、視頻特技與非線性編輯、虛擬現(xiàn)實、影視藝術(shù)導(dǎo)論、藝術(shù)設(shè)計概論、設(shè)計美學(xué)、畫面構(gòu)圖、數(shù)字媒體新技術(shù)與藝術(shù)欣賞等。
1
上海大學(xué)
2
吉林藝術(shù)學(xué)院
3
江西科技師范大學(xué)
4
北京聯(lián)合大學(xué)
5
北京郵電大學(xué)
6
東北大學(xué)
7
南京信息工程大學(xué)
8
北京交通大學(xué)
9
山西工商學(xué)院
10
華中科技大學(xué)
11
南華大學(xué)
12
浙江傳媒學(xué)院
13
中南大學(xué)
14
中國傳媒大學(xué)
15
北京師范大學(xué)
16
長沙理工大學(xué)
17
湖南大學(xué)
18
四川師范大學(xué)
19
太原理工大學(xué)
20
浙江大學(xué)
以上數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)大學(xué)排名是根據(jù)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)在熱門省市(北京、湖北、廣東等)的錄取分?jǐn)?shù)線綜合排名，供大家參考。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇四
經(jīng)過短暫的數(shù)字傳媒公司實習(xí)。更加堅定了我作為一個傳媒人的理想。我實習(xí)職務(wù)是記者。我先是參觀了電臺的直播間。觀看了節(jié)目的直播過程。也了解了錄播節(jié)目的流程。我的實習(xí)老師吳罕對我說：“給你一星期的時間去熟悉工作內(nèi)容和環(huán)境。有什么不明白的地方可以直接來問我?！逼鹣任液唵蔚恼J(rèn)為怎么會需要那么長的時間呢?記者不也就是每天跑跑新聞寫寫稿件嘛。隨后的一星期徹底改變了我的想法。
首先，每天早上九點鐘。交通部的記者們要召開例會。每個人都要總結(jié)前一天的工作并闡述當(dāng)天工作安排。如果接到活動通知。那么每個記者還要為活動出謀劃策。說出自己的看法。遇到交通突發(fā)事件。工作安排也會重新計劃。我發(fā)現(xiàn)。每天的例會。從來不會有人遲到。而且大家都會在會前10分鐘就到達(dá)會議室。這種敬業(yè)精神讓我欽佩不已。會議結(jié)束后。我就坐在指定的辦公區(qū)域閱讀老師每天給我規(guī)定的新聞稿。了解交通部節(jié)目的風(fēng)格?？偨Y(jié)稿件的內(nèi)容、方向。還要熟知平時和交通部往來密切的部門的聯(lián)系方式。經(jīng)過一星期近300篇稿件的閱讀。我已經(jīng)基本把握了節(jié)目的特色。但是我還是更期待第二個星期的真實的記者生活。第二個星期開始了。在例會結(jié)束后。我跟著xx老師來到新聞發(fā)生地。用錄音筆記錄采訪對象的每一句話。我發(fā)現(xiàn)。當(dāng)記者必須要反應(yīng)靈敏。在最快的時間內(nèi)想出有針對性有內(nèi)涵的問題。并且需要和受訪者進(jìn)行有效的溝通。
一般采訪都是在上午，下午就會在辦公室里將受訪者的音頻整理成文字版。用專業(yè)的音頻剪輯軟件將音頻剪輯出適合電臺播出的聲音稿。在整理音頻的時候是對記者速記和聽力的一大卡宴。然后寫一篇當(dāng)天采訪新聞的稿件。因為我并不是新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生。所以寫出的稿件往往存在較大的問題。這時老師總會耐心的指導(dǎo)。并幫助我把稿件修改到滿意為止。如果第二天需要口播稿，那么記者當(dāng)天還要在錄音室自己錄音。從這我看出記者并不是簡單的寫稿采訪。現(xiàn)代社會需要一個編播導(dǎo)一體化高素質(zhì)的人才了。當(dāng)記者的另一大必備素質(zhì)就是要有十足的耐心。比如去采訪某些會議，是要等到會議結(jié)束后才會給記者采訪的時間。而等待的過程中就成了各家數(shù)字媒體結(jié)識人脈的好機(jī)會。所以，做一個好記者并不是孤軍奮戰(zhàn)。團(tuán)體的力量也是成功的關(guān)鍵。兩個星期實習(xí)使我深深體會到，要想取得較好的成績，以下幾點是我們必須做到的：
1、真誠待人。
作為一個新聞人。而我自己本身是個相對比較內(nèi)向的。不太擅長主動和別人交流打交道。在此次實習(xí)過程中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。比如在剛開始實習(xí)的幾天內(nèi)。我比較怯生。面對沉默不語的尷尬。自己有責(zé)任和義務(wù)去與別人主動交流。在工作的時候同樣也要積極主動地與老師交流。在今后的社會工作中。工作不再是一個人所能完成的。那是幾個人或是一個團(tuán)隊的工作。而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務(wù)。或是看到別人有困難也不去幫。雖然此次我是來實習(xí)的。由于對業(yè)務(wù)的不了解以及專業(yè)知識的不熟悉。只能夠在領(lǐng)導(dǎo)的安排下進(jìn)行一些相對簡單的工作。但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)沒有分配任務(wù)的空暇里。我就常主動詢問周圍的工作人員有沒有需要幫忙的。有時候別人也不好意思麻煩我。我就主動協(xié)助他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己。幫助了他人。還融洽了你與別人之間的關(guān)系。在以后的工作中人家也更樂意和你交往了。由此我深深體會到真誠的重要性，在工作中不僅要學(xué)會如何做事，更要學(xué)會如何做人，正確處理與同事之間的關(guān)系。這關(guān)系到工作的順利開展和個人成長進(jìn)步。孤芳自賞、自視清高的人很難融入大集體。
2、踏實勤懇，勤學(xué)好問。
到一個陌生的環(huán)境里。很多事情都不太了解。如果自己盲目去做。很可能會出問題。
我們要抱著踏實的態(tài)度來做事。虛心點往往能得到別人的認(rèn)同。我們在學(xué)校里面學(xué)習(xí)了一年的理論知識。但是實踐經(jīng)歷卻很少，真正接觸新聞行業(yè)的機(jī)會不多。所以當(dāng)我遇到不懂的問題的時候。我盡量多請教實習(xí)時間比較長的實習(xí)生?；蛘呦虿块T老師討教。這樣。很多情況就可以很快掌握。也為自己的努力奠定了基礎(chǔ)和提供了方向。工作時一定要一絲不茍。認(rèn)真仔細(xì)。對待每一條新聞審稿一定要小心謹(jǐn)慎。不能出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進(jìn)程受阻。還會影響廣播播出的新聞質(zhì)量。因此認(rèn)認(rèn)真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己前功盡棄。我在剛開始工作的時候一定要慎之又慎，對自己的工作要十分重視。如果有必要一定要檢驗自己的工作結(jié)果。以確保自己的萬無一失。在你對工作開始了解并熟練后。你會發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗就能保證工作的`質(zhì)量了。而此時你也許不需要總是重復(fù)檢驗工作結(jié)果。但還是要對自己的工作認(rèn)真對待。以免失誤。
3、在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。
電臺的日常工作都會比較繁瑣。而且?guī)滋煜聛硪矔容^枯燥。就是需要你多動腦筋。不斷地想方設(shè)法改進(jìn)自己的工作方法。尋找或是設(shè)計簡捷的流程。提高工作效率。減少工作所需時間。實際上勤于思考在工作中是很重要的。吳老師在這方面幫了我很大的忙。他指導(dǎo)我在思考如何提高工作效率的同時。也自己也能夠?qū)W到更多的知。掌握更多的新聞稿件寫法技能。當(dāng)你在較短的時間內(nèi)就完成了自己的工作。你將留下更多的時間去放松。去學(xué)習(xí)。步入社會就需要了解基本禮儀。而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的。無論是著裝還是待人接物。都應(yīng)該合乎禮儀。才不會影響工作的正常進(jìn)行。
通過這次實習(xí)我知道了廣播節(jié)目的制作流程。對廣播的現(xiàn)狀有了一個基本的了解。在以后的專業(yè)學(xué)習(xí)中。應(yīng)該說是有了更明確的方向。也更應(yīng)該多去深入總結(jié)各個數(shù)字媒體的不同與相同之處。從而很好的為我以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。這次實習(xí)也讓我認(rèn)識到傳媒人肩上的責(zé)任。如何做到良知與新聞的結(jié)合。如何做到一名合格的社會把關(guān)人都是我將來需要努力不懈努力的目標(biāo)。從彷徨到堅定的過程。讓我甘愿走上傳媒這條光榮的荊棘路。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇五
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：
在數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作的實際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。
在數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠，覺得在數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
從大學(xué)校門跨入到數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團(tuán)隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要性。
團(tuán)隊的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊就會齊心協(xié)力，成為一個強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊和工作團(tuán)體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強(qiáng)化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對數(shù)字媒體藝術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇六
課程：電視畫面編輯、視聽語言、電視藝術(shù)美學(xué)、西方新媒體藝術(shù)(外教授課)、造型藝術(shù)基礎(chǔ)、雕塑與三維造型、三維動畫、數(shù)字影視特技、數(shù)字影視合成技術(shù)、電視頻道與欄目包裝、數(shù)字影視作品創(chuàng)作等。
基礎(chǔ)類課程由公共基礎(chǔ)課程與專業(yè)基礎(chǔ)課程兩部分組成。
1、公共基礎(chǔ)課程主要指的是馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、安國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策、大學(xué)外語、計算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、大學(xué)體育等。
2、專業(yè)基礎(chǔ)課程教育是學(xué)生進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)的基本能力教育，主要包括各設(shè)計類專業(yè)通用的專業(yè)基礎(chǔ)知識課程、基本理論課程與基本技能課程;內(nèi)容主要包括中外設(shè)計史(含專業(yè)設(shè)計史、地域設(shè)計史等)、設(shè)計概論、設(shè)計方法、造型基礎(chǔ)、設(shè)計表現(xiàn)、設(shè)計技術(shù)(含計算機(jī)輔助設(shè)計)、設(shè)計思維、創(chuàng)新理論等。
專業(yè)類課程主要指反映學(xué)科前沿和學(xué)校特色、深化專業(yè)知識的課程，是設(shè)計類各專業(yè)設(shè)置的核心課程。
要求學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)交互設(shè)計、影視后期特效的專業(yè)知識;了解數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀、研究動態(tài)及創(chuàng)新方向;掌握數(shù)字藝術(shù)設(shè)計的基本方法和基礎(chǔ)實踐技能。能夠在網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)交互設(shè)計、影視后期特效等相關(guān)領(lǐng)域展開創(chuàng)作、設(shè)計及藝術(shù)創(chuàng)意應(yīng)用工作。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇七
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)以后的可以選擇的職業(yè)很多：動畫，后期特效，游戲，影視，廣告，互聯(lián)網(wǎng)，光環(huán)境設(shè)計等。學(xué)的很雜，所以就業(yè)定向并沒有想產(chǎn)品設(shè)計或者動畫的就業(yè)定向那么明確，主要學(xué)二位動畫，三維建模，視頻剪輯，網(wǎng)頁設(shè)計，cg插畫，微電影拍攝，學(xué)的不精，還有各種紋樣設(shè)計，色彩構(gòu)成之類的，所以選擇方向也很多。
游戲是集音樂、美術(shù)、文學(xué)等多種藝術(shù)形式于一體的高科技文化，數(shù)字游戲設(shè)計是將科學(xué)、藝術(shù)與人文知識有機(jī)融合并產(chǎn)生巨大商業(yè)價值的典型范例。
數(shù)字影視制作方向是以cg技術(shù)與藝術(shù)為核心，以寬帶互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，深入數(shù)字高清應(yīng)用領(lǐng)域，進(jìn)行以數(shù)字電影、數(shù)字電視、網(wǎng)絡(luò)多媒體藝術(shù)為主的數(shù)字藝術(shù)的探索與實踐。
網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計方向是基于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和多媒體技術(shù)、藝術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的，是致力于融合計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、通信網(wǎng)絡(luò)和電視網(wǎng)絡(luò)的跨媒體藝術(shù)形態(tài)的設(shè)計和應(yīng)用。
數(shù)字媒體藝術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)與要求：
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計算機(jī)新的媒體設(shè)計工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計和創(chuàng)作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、知識和技能，能熟練掌握各種數(shù)字媒體制作軟件，具有較好的美術(shù)鑒賞能力和一定的美術(shù)設(shè)計能力。
1.掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識;。
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇八
個人信息。
性別：男。
民族：漢族出生年月：1994年4月22日。
婚姻狀況：未婚。
身高：170cm體重：56kg。
戶籍：福建泉州現(xiàn)所在地：江西南昌。
畢業(yè)學(xué)校：東華理工大學(xué)學(xué)歷：本科。
工作經(jīng)驗：一年以內(nèi)最高職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：廣播/影視/媒體。
職位名稱：影視后期;。
工作地區(qū)：福建-莆田市區(qū),福建-廈門市,福建-福州市,福建-泉州市;。
待遇要求：(面談)元/月不需要提供住房。
到職時間：可隨時到崗。
教育培訓(xùn)。
教育背景：
時間所在學(xué)校學(xué)歷。
2013年9月-2017年7月東華理工大學(xué)本科。
工作經(jīng)歷。
所在公司：江西務(wù)本傳媒有限公司。
時間范圍：2016年4月-2016年10月。
公司性質(zhì)：民營/私營公司。
所屬行業(yè)：媒體、影視制作、新聞出版。
擔(dān)任職位：影視/媒體。
工作描述：擔(dān)任后期合成人員，負(fù)責(zé)3d人物打光、渲染測試、后期合成以及簡單特效制作。參與《藍(lán)貓龍騎團(tuán)》《墨者非命》兩部三維動畫的制作，以及網(wǎng)絡(luò)電視劇的摳像、去鋼絲，外包宣傳片的制作。
離職原因：
其他信息。
自我評價：本人是數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)，在江西務(wù)本傳媒有限公司工作半年，擔(dān)任后期合成人員。熟悉掌握maya、ae、nuke、ps，了解使用過pr、3dmaxs、c4d、realflow等。參與過實際項目，熟悉三維動畫制作流程及影視后期制作。
第一，要做好職業(yè)生涯規(guī)劃的準(zhǔn)備。
相信大部分的人在求職方面費勁心思一定不想只是臨時的工作，大多數(shù)的人都想要有一個穩(wěn)定的工作，穩(wěn)定的工作在職業(yè)生涯上起到的作用非常大，它也是職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。在求職方面所編寫的個人簡歷需要有求職目標(biāo)，這個求職目標(biāo)就是職業(yè)生涯上最初目標(biāo)。因此說，在編寫個人簡歷的時候也需要先規(guī)劃好職業(yè)生涯。
第二，要做好企業(yè)調(diào)查準(zhǔn)備。
確定的求職目標(biāo)之后，就可以對求職目標(biāo)的'企業(yè)公司進(jìn)行調(diào)查了。在個人簡歷中有很多地方都可以用到企業(yè)公司的信息。比如說企業(yè)公司篩選個人簡歷的方式，企業(yè)公司在招聘上需要怎樣的人才。還有關(guān)于企業(yè)的發(fā)展，以及管理模式方面等等信息，都需要了解清楚。在編寫個人簡歷的時候，也提高關(guān)于公司的展望，對下一步的面試也很有幫助。
第三，要充分了解優(yōu)秀個人簡歷的特點。
在編寫個人簡歷之前要以優(yōu)秀簡歷為目標(biāo)，則就需要了解個人簡歷的特點。比如說什么樣的個人簡歷更能吸引人，什么樣的個人簡歷更具有說服力。在寫之前也可以先學(xué)習(xí)一些，關(guān)于個人簡歷的寫作技巧。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇九
藝術(shù)設(shè)計是一門獨立的藝術(shù)學(xué)科，主要包含：工藝美術(shù)品制作與設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、平面設(shè)計、多媒體設(shè)計等。它的研究內(nèi)容和服務(wù)對象有別于傳統(tǒng)的藝術(shù)門類;同時，藝術(shù)設(shè)計也是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，它涉及到社會、文化、經(jīng)濟(jì)、市場、科技等諸多方面的因素，其審美標(biāo)準(zhǔn)也隨著這諸多因素的變化而改變。藝術(shù)設(shè)計，實際上是設(shè)計者自身綜合素質(zhì)(如表現(xiàn)能力、感知能力、想象能力)的體現(xiàn)。
培養(yǎng)目標(biāo)。
設(shè)計專業(yè)需要有美感訓(xùn)練，而不是美學(xué)訓(xùn)練?，F(xiàn)在學(xué)院里的設(shè)計課，往往都會教很多所謂美學(xué)原理。例如:平衡定律、比例、對比、許多老師與學(xué)生往往將這些原理以范例，特別是對外國作品的案例學(xué)習(xí)，而忽略了兩點。第一是忽略了作業(yè)練習(xí)時自己的作品會不會令自己感動。第二忽略了自己從小日常生活中常見事物其實也是充滿美感。設(shè)計需要創(chuàng)意訓(xùn)練，而不只是設(shè)計程序、工序訓(xùn)練。
所有的設(shè)計專業(yè)，不管是服裝設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、美術(shù)工作、廣告設(shè)計、空間設(shè)計、建筑設(shè)計、景觀設(shè)計、插花設(shè)計、美容設(shè)計等等，可以說所有的設(shè)計都是以造形美感的形成為基礎(chǔ)，在設(shè)計學(xué)科或術(shù)科上，這些細(xì)分的設(shè)計其實是相通的，并沒有所謂建筑設(shè)計專屬的基本設(shè)計，或產(chǎn)品設(shè)計專屬的基本設(shè)計這樣的說法。
專業(yè)要求。
廣播電視專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、以及與廣播電視有關(guān)學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導(dǎo)、播音、節(jié)目主持等方面的基本訓(xùn)練，具有廣播電視節(jié)目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。
培養(yǎng)目標(biāo)。
廣播電視專業(yè)培養(yǎng)具有廣播電視新聞學(xué)基本理論和寬廣的文化科學(xué)知識，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學(xué)高級專門人才。
計算機(jī)技術(shù)是(專業(yè)碩士)工程下的二級學(xué)科專業(yè)。計算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域重點研究得是如何擴(kuò)展計算機(jī)系統(tǒng)的功能和發(fā)揮計算機(jī)系統(tǒng)在各學(xué)科、各類工程、人類生活和工作中的作用。計算機(jī)技術(shù)是信息社會中的核心技術(shù)，也是實現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵技術(shù)之一。計算機(jī)領(lǐng)域包括計算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)以及與其他領(lǐng)域緊密相關(guān)的應(yīng)用系統(tǒng)的研究、開發(fā)和應(yīng)用、涉及計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科理論、技術(shù)和方法等等。
培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇十
轉(zhuǎn)眼之間在大學(xué)的三年生活即將過去，在這三年來我學(xué)到了不少知識，因為我對藝術(shù)始終持一種執(zhí)著的態(tài)度，所以在唱歌、舞蹈、鋼琴、手工、書法、繪畫等專業(yè)中取得了重大的收獲。
我認(rèn)為讀這個專業(yè)給了我一個能歌善舞的機(jī)會，同時我發(fā)現(xiàn)我已深深喜歡上了這個專業(yè)，因為我喜歡幼兒的那份童真，所以現(xiàn)在更想從事幼教這份工作。
在校其間，本人能嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，為人開朗，本站誠懇熱情，以同學(xué)相處融洽，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，作風(fēng)正派。以此同時，還積極參加名種課外活動及校園的各種比賽，也曾經(jīng)獲得若干項獎勵。雖然我曾獲得過這些獎，但我不會因此驕傲，而是一直持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度積極投身于學(xué)習(xí)中去，面對日益激烈的.社會競爭，使我充分認(rèn)識到成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重要性。
大學(xué)的三年學(xué)習(xí)和生活是我人生路上重要的一步，社會才是一個真正的大學(xué)校，我深知要想適應(yīng)這社會，還要不斷自我完善。
在大學(xué)期間，我由一個只知道讀書的小女孩，變成一個有著自己個性和思想的先進(jìn)青年，國家讓我幸福，大學(xué)讓我自豪。我刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，思想不斷進(jìn)步。我積極向中國共產(chǎn)黨靠攏，進(jìn)校以后向黨組織遞交了入黨申請書，參加了黨課培訓(xùn)，在校期間一直熱情向組織寫思想?yún)R報。努力學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色社會主義理論，認(rèn)真思考、體會偉大的思想和先進(jìn)的理論，并試著在學(xué)習(xí)中檢驗和實踐。
我努力學(xué)習(xí)各個科目，沒有無故缺課，不懂就問，虛心學(xué)習(xí)，非?？炭?。美術(shù)概論、中外美術(shù)史、美術(shù)教育學(xué)、美術(shù)心理學(xué)、繪畫基礎(chǔ)（素描、色彩）、版畫、三大構(gòu)成、解剖學(xué)、透視學(xué)、藝術(shù)表現(xiàn)材料學(xué)和三維藝術(shù)表現(xiàn)學(xué)等各科成績大都在80分以上，還有8科90多分，成績優(yōu)異。專業(yè)課（中國畫）尤其出色，大部分都是90多分。
在大學(xué)間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學(xué)校我都懷有很濃厚的感情。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)、樂于助人，曾多次捐款幫助貧困學(xué)生，并參加獻(xiàn)血，為同學(xué)打開水，參加義務(wù)勞動、打掃公共衛(wèi)生，受得老師與同學(xué)的好評。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇十一
1、數(shù)字傳媒藝術(shù)是一個跨自然科學(xué)、社會科學(xué)和人文科學(xué)的綜合性學(xué)科，集中體現(xiàn)了“科學(xué)、藝術(shù)和人文”的理念。該領(lǐng)域目前屬于交叉學(xué)科領(lǐng)域，涉及造型藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、交互設(shè)計、數(shù)字圖像處理技術(shù)、計算機(jī)語言、計算機(jī)圖形學(xué)、信息與通信技術(shù)等方面的知識。
2、主干學(xué)科：動畫概論、新媒體概論、數(shù)字平面藝術(shù)等。
3、主干課程：程序設(shè)計語言、素描、動畫概論、新媒體概論、數(shù)字平面藝術(shù)、數(shù)字色彩藝術(shù)、數(shù)字立體藝術(shù)、三維圖形設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、圖像處理技術(shù)、計算機(jī)圖形學(xué)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、場景設(shè)計與表現(xiàn)、軟件工程、windows編程、cad技術(shù)、java語言、景觀表現(xiàn)技術(shù)、動畫運動規(guī)律、計算機(jī)動畫原理與技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、視覺傳達(dá)設(shè)計、游戲程序設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)字媒體后期制作等。
1.數(shù)字傳媒藝術(shù)專業(yè)屬于藝術(shù)設(shè)計傳媒大類，專業(yè)代碼為670318，基本修業(yè)年限為三年。
2.培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)，既懂技術(shù)又懂藝術(shù)，能利用計算機(jī)新的媒體設(shè)計工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計和創(chuàng)作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計人才，使學(xué)生能較好地掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、知識和技能，熟悉圖形圖像處理的基本算法，熟練掌握各種數(shù)字媒體制作軟件，具有較好的美術(shù)素養(yǎng)和扎實的編程能力，能應(yīng)用新的數(shù)字媒體創(chuàng)作工具從事平面設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)媒體制作、游戲、動畫制作、數(shù)碼視頻編輯以及動畫、游戲、虛擬現(xiàn)實等領(lǐng)域的應(yīng)用研發(fā)。
3.就業(yè)去向：該專業(yè)畢業(yè)生可在各級電視臺、影視動畫、傳媒廣告、網(wǎng)絡(luò)多媒體、網(wǎng)絡(luò)游戲、電信移動、房地產(chǎn)和工業(yè)產(chǎn)品等熱門行業(yè)從事數(shù)字媒體設(shè)計與制作、新聞采編、影視欄目包裝、影視后期特效、視頻設(shè)計、商業(yè)廣告與mv導(dǎo)演、自由媒體制作等工作。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇十二
以命題的方式考查考生對動畫藝術(shù)及數(shù)字媒體藝術(shù)中色彩、線條、構(gòu)圖、材質(zhì)、故事性、創(chuàng)意、風(fēng)格、完整度等內(nèi)容的掌握程度，并按照考生不同的專業(yè)方向，以手繪的方式考查其對動畫創(chuàng)作和數(shù)字媒體創(chuàng)作的繪圖功底，以及對交互、影視方向中的流程圖和分鏡頭設(shè)計的能力。同時在部分考題中應(yīng)加以文字描述或說明，考查考生對動畫和數(shù)字媒體藝術(shù)相關(guān)專業(yè)知識的掌握程度。
(二)考試題型。
考生根據(jù)選擇的專業(yè)方向，在試卷所列的多道考題中任選1題，根據(jù)題目所擬文字要求與提示，以手繪及文字描述的形式完成考題，時間3個小時。
(三)技術(shù)要求：
技術(shù)要求：
1)考生答題時應(yīng)注意審題，如部分題目需要完整的人物或目標(biāo)造型，部分題目不需要復(fù)雜的人物造型而注重鏡頭的連貫完整性。
2)考生應(yīng)在題目給出的方向范圍內(nèi)，適當(dāng)增加創(chuàng)意或表演環(huán)節(jié)。
3)考生應(yīng)在分鏡頭創(chuàng)作的題目中，提供不少于20個鏡頭的草圖繪制。(其中報考動畫方向的考生，需從20個鏡頭里挑選一個鏡頭畫面完成設(shè)計稿繪制)。
4)考生應(yīng)在角色設(shè)定的題目中，提供完整的角色圖例如下：
動作參考圖：提供不少于5張動作參考圖(草圖即可);。
表情參考圖：提供不少于5張表情參考圖(草圖即可)。
角色替換設(shè)計：重點考核考生對角色服飾及道具設(shè)計能力，以此表現(xiàn)角色的個性或職業(yè)。
5)考生應(yīng)在場景設(shè)定的題目中，提供一個場景的兩個視角，并上色。如有需要，需給出場景中各種元素的文字說明及解釋。
6)考生應(yīng)在交互流程圖的題目中，提供完整的執(zhí)行邏輯路徑和執(zhí)行命令順序。
(四)備注：
校方為考生提供：試卷、四開素描紙及a3分鏡頭紙(分鏡畫面16:9)及草稿紙;。
考生需攜帶：鉛筆、黑色中性筆、黑色及彩色馬克筆、橡皮、尺或其他繪圖工具等。
來源：南京信息工程大學(xué)。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇十三
摘要：學(xué)前藝術(shù)教育是現(xiàn)代國民教育體系的重要體現(xiàn)之一，同樣也是基礎(chǔ)教育的“基礎(chǔ)”。學(xué)前教育的發(fā)展走向，直接影響著藝術(shù)人才的健康成長以及牽扯著千家萬戶的切身利益，并關(guān)系到國家和民族發(fā)展的前途。我們要以社會發(fā)展過程中對學(xué)前藝術(shù)教育專業(yè)人才需求的不同為依據(jù)背景，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)的方向及創(chuàng)新的定位，實現(xiàn)“一專多能”學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的新模式。
1789年開始，法國已經(jīng)選擇在顯要的工業(yè)中心創(chuàng)建具有地方特色的藝術(shù)學(xué)校，延續(xù)到1830年的時候，法國已經(jīng)擁有著八十多所類似的藝術(shù)院校，這些院校的建立肩負(fù)著法國為了改造絲綢產(chǎn)品的質(zhì)量，其中包括雕塑、繪畫、版畫系等等。可以這樣說，這就是最早出現(xiàn)的職業(yè)藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式，同樣是培養(yǎng)藝術(shù)類人才的模式之一。另外，這也滿足著工業(yè)發(fā)展的需求，滿足著適應(yīng)社會發(fā)展所產(chǎn)生的高等教育模式。追溯到我國最早的藝術(shù)學(xué)校約為1977年創(chuàng)建的南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院。
第一，我國現(xiàn)存更多的專業(yè)藝術(shù)學(xué)校，逐漸靠攏與其它高校合并的想法及行動。
第二，合作后未升格的藝術(shù)學(xué)校，也并未放棄整合的想法，為了可以加入到職業(yè)培訓(xùn)的行列中，努力的發(fā)掘著自身優(yōu)勢。
第三，在更多的高等學(xué)校中也都存在著向國家教育部審批職業(yè)培訓(xùn)的意愿及想法，利用手頭更多的資源，重新建立創(chuàng)辦與職業(yè)培訓(xùn)相關(guān)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，以此獲得高等職業(yè)藝術(shù)教育的準(zhǔn)入證。
第四，民辦的職業(yè)院校，在一定程度上積極建立藝術(shù)類的教育機(jī)構(gòu)?？偟膩碚f，這些不同性質(zhì)、不同形式的職業(yè)藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)根據(jù)時代的變化以及發(fā)展需要不斷的創(chuàng)新來適應(yīng)教育人才培養(yǎng)的使命感。
第一，就業(yè)教育模式在校企合作培養(yǎng)人才機(jī)制的情況下，校方基本是采納合作一方的要求進(jìn)行著教學(xué)體系，并以此圍繞運轉(zhuǎn)。教學(xué)的實踐中，企事業(yè)單位會為此提供更多的實踐機(jī)會，實踐演出也就意味著學(xué)生步入社會的專業(yè)訓(xùn)練過程已經(jīng)開始。學(xué)生也因為企事業(yè)單位的'標(biāo)準(zhǔn)而學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，因為這正是他們面對職業(yè)被挑選的演練，或者是說評估。學(xué)習(xí)時間短、內(nèi)容較為單一，并且學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)成果、教學(xué)的質(zhì)量等等，有些時候?qū)W校一方并沒有確切的跟進(jìn)落實。如此，如何具有發(fā)展的眼光進(jìn)行預(yù)測，并以此貼合市場、迎合社會，就應(yīng)連續(xù)不斷的將職業(yè)藝術(shù)教育進(jìn)行全面把控及策劃；對于教學(xué)的成果應(yīng)做好跟進(jìn)，對于學(xué)校方的教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范的定位及監(jiān)督，是職業(yè)藝術(shù)教育人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。
第二，師生關(guān)系雖然體藝術(shù)類院校平行志愿計劃并不缺少，但是跟據(jù)2009年招生匯總信息來看，真正有此意愿的考生很少很少。事實上職業(yè)藝術(shù)類的學(xué)校分?jǐn)?shù)錄取線很低，可并未被看好，其生源與其它高等藝術(shù)教育學(xué)校根本無法相提并論。以此可見大家對于職業(yè)類藝術(shù)學(xué)校不認(rèn)可，認(rèn)為還是有一定差距的。職業(yè)藝術(shù)教育的師資要求，以及師生關(guān)系在一定程度上是具有藝術(shù)教育特點的。在藝術(shù)人才的培養(yǎng)過程中，教師是具備豐富實踐經(jīng)驗的并且具有較高的藝術(shù)素質(zhì)。同樣在更多的職業(yè)藝術(shù)教育學(xué)校中，教師多出于藝術(shù)團(tuán)體，有大量、豐富的實踐經(jīng)驗，并且清楚的知道能在社會立足的要求，也因此教師都是具有多方面的才能，有的教師在教學(xué)中身兼數(shù)職，擔(dān)任好幾門功課。綜上所述，職業(yè)藝術(shù)學(xué)校存在著師資不全的現(xiàn)狀，不具備穩(wěn)定性，臨時請聘、外聘或者是退休教師反聘情況比較多。
第三，教材依據(jù)調(diào)查顯示，更多的職業(yè)藝術(shù)教育院校所使用的教材，基本上都是很多藝術(shù)類本科院校在普遍使用的書本教材。因此職業(yè)藝術(shù)教育學(xué)校就存在著教材不適用的的問題（必須和就業(yè)渠道、社會文化時尚聯(lián)系），而對于學(xué)生也相對不公平，雖然學(xué)習(xí)時間短但卻要在時間內(nèi)學(xué)習(xí)本科內(nèi)容，這也導(dǎo)致原本并不優(yōu)秀的學(xué)生排斥教材，降低學(xué)習(xí)興趣。
第四，教學(xué)方式高等藝術(shù)院校的很多專業(yè)基本都是一對一的小課教學(xué)，而更多的職業(yè)藝術(shù)教育實踐的多為大課形式。不過相對來說也是有一定特色課堂的，比如說除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，學(xué)校也將更多的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)槲枧_上或者是講臺上，利用書本及實踐結(jié)合的教學(xué)方式，挖掘?qū)W生本能的學(xué)習(xí)主動性及自主的創(chuàng)造性。為學(xué)生樹立目標(biāo)的基礎(chǔ)上，利用更多的實踐經(jīng)驗釋放自身想象力。并且學(xué)生在實踐過程中出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師可以在第一時間進(jìn)行糾正，實現(xiàn)達(dá)到最好的實踐教學(xué)成果。另外，為了更好的將實踐效果范圍擴(kuò)大化，還將藝術(shù)實踐進(jìn)行分塊學(xué)習(xí)，形成系統(tǒng)、規(guī)范的教學(xué)過程，這也是有別于高等院校的最大特色之一。關(guān)于學(xué)前教育藝術(shù)人才培養(yǎng)模式教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，很多問題還需要不斷的挖掘、更細(xì)致入微的思考及實踐，對于此本人的研究能力以及手中所查閱的資料有限，所以研究暫時相對不夠深入，所提出的理論也比較淺顯，并沒有達(dá)到此研究課題預(yù)期的研究目標(biāo)。只能說，結(jié)果雖然未達(dá)到，但是勇于嘗試的決心促使著研究課題的又一次進(jìn)步，也正是因為此次研究，讓我更深入的了解到了學(xué)前藝術(shù)教育的重要性，為我今后更廣泛的學(xué)術(shù)研究打下了堅實基礎(chǔ)。同時也希望有更多的人參與到此研究課題的建設(shè)及推廣中，讓此在未來可以發(fā)展的更好，為學(xué)前教育藝術(shù)人才培養(yǎng)提供著豐富、飽滿的理論依據(jù)及指導(dǎo)。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇十四
1吉林藝術(shù)學(xué)院。
吉林藝術(shù)學(xué)院萌生于1946年創(chuàng)辦的東北大學(xué)魯迅文藝學(xué)院。擁有全日制在校生8054人，其中本科生7089人，?？粕?06人，碩士研究生859人。學(xué)院“培養(yǎng)人才的搖籃，傳承文化的基地，藝術(shù)創(chuàng)新的源泉、引導(dǎo)審美的窗口”的辦學(xué)功能日益彰顯。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1946年。
公立。
藝術(shù)。
吉林省教育廳。
2天津師范大學(xué)。
天津師范大學(xué)是天津市屬重點院校，始建于1958年，原名天津師范學(xué)院，1982年更名為天津師范大學(xué)。4月，原天津師范大學(xué)、天津師范高等專科學(xué)校、天津教育學(xué)院合并組建新天津師范大學(xué)。學(xué)校占地面積3500畝、建筑面積86萬平方米。9月，坐落于西青區(qū)的天津師范大學(xué)新校區(qū)正式啟用，辦學(xué)環(huán)境得到根本性改善，為學(xué)校發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1958年。
公立。
師范。
天津市教育委員會。
3重慶工程學(xué)院。
重慶工程學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所以工學(xué)為主，以軟釋、電子信息、游戲動漫為特色，經(jīng)濟(jì)管理和人文藝術(shù)等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科高校。學(xué)?，F(xiàn)有南泉和雙橋兩個校區(qū)，占地面積765.53畝，校舍建筑總面積30.29萬平方米，學(xué)?？傎Y產(chǎn)6.1億元，館藏紙質(zhì)圖書70.5萬冊、電子圖書58萬冊，全日制在校學(xué)生9000余人。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
私立。
綜合。
重慶市教育委員會。
4魯迅美術(shù)學(xué)院。
魯迅美術(shù)學(xué)院前身是1938年建于延安的魯迅藝術(shù)學(xué)院。1945年，延安魯藝遷校至東北。1958年發(fā)展為魯迅美術(shù)學(xué)院。悠久的辦學(xué)歷史積淀了學(xué)院深厚的文化內(nèi)涵和領(lǐng)先的辦學(xué)實力。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1938年。
公立。
藝術(shù)。
遼寧省教育廳。
5上海大學(xué)。
上海大學(xué)是上海市屬、國家“211工程”重點建設(shè)的綜合性大學(xué)，是國家教育部與上海市人民政府共建高校。1922年10月，國共合作曾創(chuàng)建了上海大學(xué)，校長為于右任，教務(wù)長為瞿秋白。這是一所被譽(yù)為“武有黃埔、文有上大”的革命學(xué)校，1927年被國民黨當(dāng)局強(qiáng)行關(guān)閉。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1922年。
公立。
綜合。
上海市人民政府。
6中國傳媒大學(xué)。
中國傳媒大學(xué)是教育部直屬的國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)，已正式進(jìn)入國家985“優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”項目重點建設(shè)高校行列，前身是創(chuàng)建于1954年的中央廣播事業(yè)局技術(shù)人員訓(xùn)練班。8月，北京廣播學(xué)院更名為中國傳媒大學(xué)。學(xué)校位于中國北京城東古運河畔，校園占地面積46.37萬平方米，總建筑面積49.96萬平方米。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1954年。
公立。
綜合。
教育部。
7中央美術(shù)學(xué)院。
中央美術(shù)學(xué)院是中華人民共和國教育部直屬的唯一一所高等美術(shù)學(xué)?！，F(xiàn)有在職教職工572人，在校本科生和研究生4700余名和來自十幾個國家的留學(xué)生百余名。學(xué)院教學(xué)科研面積共占地495畝，總建筑面積24.7萬平方米。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
19。
公立。
藝術(shù)。
教育部。
南京信息工程大學(xué)享有“中國氣象人才搖籃”之美譽(yù)，其前身南京氣象學(xué)院始建于1960年。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校本科生3萬多人，教師1500多人，擁有院士、百千萬國家級培養(yǎng)人才、江蘇省特聘教授、江蘇省雙創(chuàng)計劃等專家60余人，國家級教學(xué)團(tuán)隊、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊、江蘇省雙創(chuàng)團(tuán)隊等10多個。專任教師博士化率70%以上，國際化率達(dá)54%。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1960年。
公立。
理工。
江蘇省人民政府。
9重慶郵電大學(xué)。
重慶郵電大學(xué)是國家布點設(shè)立并重點建設(shè)的幾所郵電高校之一，是工業(yè)和信息化部與重慶市共建的一所以信息科學(xué)技術(shù)為特色和優(yōu)勢，在郵電通信行業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，在西部乃至全國具有重要地位和影響的教學(xué)研究型大學(xué)。近年來，學(xué)校抓住西部大開發(fā)、重慶大建設(shè)、信息產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的歷史機(jī)遇，立足行業(yè)，服務(wù)地方，加強(qiáng)建設(shè)，加快發(fā)展，批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予單位。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1950年。
公立。
理工。
重慶市人民政府、工信部。
10四川師范大學(xué)。
四川師范大學(xué)是省屬重點大學(xué)，是四川省舉辦師范類本科專業(yè)最早、師范類院校中辦學(xué)歷史最為悠久的大學(xué)。學(xué)校位于成都市，現(xiàn)有獅子山、成龍、廣漢科教園、東校區(qū)四個校區(qū)，校園面積3300余畝。現(xiàn)有全日制本?？茖W(xué)生38000余人，博士與碩士研究生4000余人?，F(xiàn)有各類教學(xué)、科研人員3000余人，其中，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師約1100人，具有博士和碩士學(xué)位的教師1800余人。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1946年。
公立。
綜合。
四川省人民政府。
11山西工商學(xué)院。
山西工商學(xué)院是國家教育部批準(zhǔn)建立的全日制普通本科高等院校，迄今已經(jīng)有29年的辦學(xué)歷史。學(xué)院現(xiàn)占地面積702畝，建筑面積325544平方米，在校生15180人，設(shè)有商學(xué)院、會計學(xué)院、金融學(xué)院等10個二級學(xué)院和3個教學(xué)部。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1986年。
私立。
財經(jīng)。
山西省教育廳。
12金陵科技學(xué)院。
金陵科技學(xué)院坐落于六朝古都南京，是一所以培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才為主的全日制普通本科院校。學(xué)校有江寧、幕府、白下三個校區(qū)，主校區(qū)位于江寧大學(xué)城。學(xué)校占地總面積97.2萬平方米，校舍總面積51.4萬平方米，館藏紙質(zhì)圖書123.2萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)2.12億元，現(xiàn)有全日制在校本科生近19000人。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1958年。
公立。
理工。
江蘇省人民政府。
13北京聯(lián)合大學(xué)。
北京聯(lián)合大學(xué)是1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的北京市屬綜合性大學(xué)，其前身是1978年北京市依靠清華、北大等大學(xué)創(chuàng)辦的36所大學(xué)分校。學(xué)校擁有14個校區(qū)，分布在北京的6個城區(qū)，形成了以北四環(huán)校區(qū)為中心，集中與分散相結(jié)合的辦學(xué)布局。學(xué)校校本部位于交通便利的國家奧林匹克體育中心東側(cè)北四環(huán)校區(qū)。學(xué)校設(shè)有14個學(xué)院。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1978年。
公立。
綜合。
北京市教育委員會。
14長沙理工大學(xué)。
長沙理工大學(xué)是國家“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”高?！，F(xiàn)有金盆嶺、云塘兩個校區(qū)，校園占地面積3112畝，校舍總建筑面積115.1萬平方米，固定資產(chǎn)總值33.80億元。圖書館紙本藏書312.8萬冊，電子圖書76.6萬冊，中外期刊1951種，建立了教育部科技查新工作站和中國電機(jī)工程學(xué)會電力科技查新工作站。體育運動場地21.37萬平方米，其中室內(nèi)體育場館3.45萬平方米。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1956年。
公立。
工科。
湖南省人民政府。
15首都師范大學(xué)。
首都師范大學(xué)創(chuàng)建于1954年，是一所包括文、理、工、管、法、教育、外語、藝術(shù)等專業(yè)的綜合性師范大學(xué)，是教育部、北京市“省部共建大學(xué)”。建校61年來，共培養(yǎng)各類高級專門人才十余萬名，是為北京市基礎(chǔ)教育輸送合格師資和培養(yǎng)其他現(xiàn)代化建設(shè)所需人才的重要基地。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1954年。
公立。
師范。
北京市教育委員會。
16天津美術(shù)學(xué)院。
天津美術(shù)學(xué)院座落在海河之濱。學(xué)院現(xiàn)有天緯路校區(qū)和志成道校區(qū)兩個校區(qū)，校園占地面積11.6萬平方米，建筑面積16.3萬平方米?，F(xiàn)有本科以上全日制學(xué)生4871人，其中本科生4347人，研究生424人。全院現(xiàn)有教職工447人,專任教師273人中博士13人,碩士167人,擁有正高職稱51人,副高職稱81人。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
19。
公立。
藝術(shù)。
天津市教育委員會。
17北京工商大學(xué)。
北京工商大學(xué)是北京市重點建設(shè)的多科性大學(xué)，迄今學(xué)校已為國家培養(yǎng)了十萬余名各級各類專門人才。合并組建后的北京工商大學(xué)步入了新的發(fā)展時期，綜合實力顯著增強(qiáng)，由單科性大學(xué)發(fā)展成為以經(jīng)、管、工為主，經(jīng)、管、工、理、文、法、史等學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)，并確立了把學(xué)校建設(shè)成為一所高水平、特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)的奮斗目標(biāo)。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1950年。
公立。
財經(jīng)。
商業(yè)部、輕工業(yè)部、北京市教育委員會。
18北京師范大學(xué)。
北京師范大學(xué)是一所以教師教育、教育科學(xué)和文理基礎(chǔ)科學(xué)為主要特色的著名學(xué)府。9月8日，在人民大會堂舉行建校100周年慶祝大會。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志出席慶祝大會。____在會上充分肯定了百年北師大的辦學(xué)成就，并強(qiáng)調(diào)實施科教興國戰(zhàn)略。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
19。
公立。
師范。
教育部。
19武漢紡織大學(xué)。
武漢紡織大學(xué)占地多畝，擁有陽光、南湖、東湖、雄楚四個校區(qū)，植根于荊楚文明之沃土，敢為人先，勇立潮頭，踐行特色辦學(xué)理念，秉承“崇真尚美”校訓(xùn)，堅持“自強(qiáng)不息的奮斗精神、求真務(wù)實的科學(xué)精神、開拓創(chuàng)新的發(fā)展精神、彰顯特色的執(zhí)著精神”，歷經(jīng)五十余載，已成為理、工、文、經(jīng)、管、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，特色鮮明、優(yōu)勢突出的普通高等院校。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1958年。
公立。
工科。
湖北省人民政府。
20湖南工業(yè)大學(xué)。
湖南工業(yè)大學(xué)是一所具有50多年辦學(xué)歷史的多科性大學(xué)，是“服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目”高校。2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校由株洲工學(xué)院更名為湖南工業(yè)大學(xué)，同年合并了株洲師范高等?？茖W(xué)校和湖南冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校是中國包裝聯(lián)合會包裝教育委員會的主任單位，也是全國高校中惟一的中國包裝聯(lián)合會副會長單位和中國包裝技術(shù)培訓(xùn)中心。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1979年。
公立。
工科。
湖南省人民政府。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇十五
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計算機(jī)新的媒體設(shè)計工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計和創(chuàng)作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計人才。
主要課程：電視畫面編輯、視聽語言、電視藝術(shù)美學(xué)、西方新媒體藝術(shù)(外教授課)、造型藝術(shù)基礎(chǔ)、雕塑與三維造型、三維動畫、計算機(jī)圖形學(xué)、數(shù)字音視頻制作、動畫運動規(guī)律、數(shù)字?jǐn)z影與攝像、數(shù)字高清原理與應(yīng)用、電視制作新技術(shù)、數(shù)字影視特技、數(shù)字影視合成技術(shù)、影視剪輯藝術(shù)與實踐、電視頻道與欄目包裝、數(shù)字影視作品創(chuàng)作等。
就業(yè)方向：數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生可以在網(wǎng)絡(luò)媒體公司、傳媒業(yè)、影視廣告業(yè)、娛樂游戲業(yè)、動畫設(shè)計公司、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、建筑設(shè)計(建筑漫游和環(huán)境設(shè)計)、人居環(huán)境設(shè)計和教育等行業(yè)工作。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇十六
培養(yǎng)掌握數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、制作及相關(guān)軟硬件工具研發(fā)、應(yīng)用的基礎(chǔ)知識、基本理論和方法，能在傳媒及文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行技術(shù)應(yīng)用及開發(fā)、制作、傳播、運營或管理的創(chuàng)新型專門人才。
各高校應(yīng)根據(jù)上述培養(yǎng)目標(biāo)和自身辦學(xué)定位，結(jié)合各自專業(yè)基礎(chǔ)和學(xué)科特色，在對區(qū)域和行業(yè)特點以及學(xué)生未來發(fā)展需求進(jìn)行充分調(diào)研與分析的基礎(chǔ)上，以適應(yīng)國家和社會發(fā)展對多樣化人才培養(yǎng)需要為目標(biāo)，充實人才培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)涵，準(zhǔn)確定位該專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
鼓勵各高校特色化發(fā)展，各高校應(yīng)依據(jù)自身辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，以適應(yīng)社會對多樣化人才培養(yǎng)的需要和滿足學(xué)生繼續(xù)深造及就業(yè)的不同需求為導(dǎo)向，積極探索選擇創(chuàng)作型、制作型、研究型或復(fù)合型的多樣化人才培養(yǎng)模式。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)調(diào)研報告篇十七
張紅蕾：數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是依托我校經(jīng)、法、管主流學(xué)科的優(yōu)勢，以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，高素質(zhì)，強(qiáng)能力”的藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)目標(biāo)為特色，以適應(yīng)當(dāng)前中國藝術(shù)設(shè)計產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)、法律、管理相互滲透的大趨勢而采用了特色化教學(xué)。同時，相較于其他高校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)，我們還增設(shè)了特色人文內(nèi)容的理論課，從而更強(qiáng)的突出我校、我院的人文藝術(shù)特色。致力于全方位培養(yǎng)數(shù)字媒體領(lǐng)域中從事動漫游戲美術(shù)設(shè)計、數(shù)字漫畫、數(shù)字影像、影視后期制作、數(shù)字交互設(shè)計、ui設(shè)計等藝術(shù)設(shè)計工作的專門人才。
所以，我們的畢業(yè)生是具有藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、美學(xué)、設(shè)計學(xué)等多學(xué)科知識和能力素養(yǎng)，具有國際視野的復(fù)合型創(chuàng)新人才;能在各大設(shè)計公司、動漫游戲公司、新媒體制作公司、網(wǎng)站、電影、電視及廣告類等相關(guān)企業(yè)，從事數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計的相關(guān)工作的復(fù)合型人才。
同時，我們數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)注重不斷創(chuàng)新的辦學(xué)理念，堅持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的發(fā)展方向，擁有中日韓數(shù)字媒體藝術(shù)研究中心等研究機(jī)構(gòu)。我們一直堅持走“開門辦學(xué)”之路，堅持“走出去、引進(jìn)來”，自2010年主辦“中日韓國際大學(xué)生數(shù)字藝術(shù)雙年展”開始，與日本、韓國等知名高校建立了很好的合作關(guān)系。(韓國東西大學(xué)、桂圓大學(xué)、國民大學(xué)等)。同時，我們還非常重視和其他學(xué)科的融合實踐教學(xué)，例如我專業(yè)和漢語言文學(xué)專業(yè)共同開設(shè)了一門《兒童文學(xué)與繪本》課程，中文專業(yè)學(xué)生寫劇本，我們設(shè)計插畫，通過雙方老師的指導(dǎo)，最終由出版社正式出版發(fā)行。)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的課內(nèi)實踐，同時也增進(jìn)了學(xué)科間的互通互融。
本專業(yè)擁有國家級實驗教學(xué)示范中心——傳媒與藝術(shù)實驗教學(xué)示范中心，下轄報刊編輯實驗室、電視采編實驗室、二維動畫實驗室、三維動畫實驗室、動捕實驗室、影視后期實驗室等12個實驗室，實驗設(shè)備總資產(chǎn)達(dá)1500多萬元，配有專業(yè)實驗管理人員3人。以供學(xué)生產(chǎn)、學(xué)、研教學(xué)和實踐。
張紅蕾：本專業(yè)開設(shè)的課程分為通識教育課程、專項教育課程、專業(yè)教育課程三大模塊，其中專業(yè)教育模塊中含學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、實踐與實驗課程共三個子模塊。
通識教育課：通過學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)學(xué)通論》、《管理學(xué)通論》、《法學(xué)通論》培養(yǎng)學(xué)生既具備數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)實踐知識，同時還具備藝術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識、藝術(shù)管理能力和藝術(shù)法律知識的特殊人才。