寫心得體會(huì)有助于加深對(duì)所學(xué)知識(shí)和職業(yè)技能的理解和應(yīng)用。撰寫心得體會(huì)時(shí)要注意遵循邏輯順序，層次清晰，不要畫蛇添足或跳躍式表達(dá)。通過(guò)自主閱讀，我深入了解了許多不同領(lǐng)域的知識(shí)，豐富了自己的思想。
四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇一
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論上清醒，政治上行動(dòng)上才能堅(jiān)定。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)，“學(xué)”是基礎(chǔ)，只有通過(guò)在認(rèn)真學(xué)習(xí)系列重要講話精神上狠下功夫、務(wù)求實(shí)效，真正做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，才能打牢實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)的思想基礎(chǔ)。
強(qiáng)調(diào)指出，中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。在“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)中，公安機(jī)關(guān)要走在前列、作好表率，通過(guò)學(xué)講話進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，鍛造忠誠(chéng)警魂，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)當(dāng)好先鋒、打好頭陣。
要把握核心要義學(xué)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，深刻理解新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略意義，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，不斷增強(qiáng)政治警覺(jué)，始終繃緊防范應(yīng)對(duì)之弦，以時(shí)不我待的緊迫感、寢食難安的責(zé)任感，緊緊圍繞總目標(biāo)、盯住總目標(biāo)來(lái)謀劃工作、展開工作、推進(jìn)工作。
要聚焦形勢(shì)任務(wù)學(xué)。從新疆反恐維穩(wěn)形勢(shì)來(lái)看，我們還處于“三期疊加”的特殊歷史時(shí)期，與“三股勢(shì)力”的斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、尖銳的，有時(shí)甚至是十分激烈的。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。任務(wù)越繁重，風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)越大，我們?cè)揭訌?qiáng)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新理念思路、體制機(jī)制、方法手段，提高能力素質(zhì)，認(rèn)真抓好自治區(qū)貫徹落實(shí)總目標(biāo)提出的“六個(gè)抓好”“五個(gè)管住”“四個(gè)全覆蓋”措施要求，不斷提高對(duì)各種矛盾問(wèn)題預(yù)測(cè)預(yù)警預(yù)防能力，為黨的召開營(yíng)造安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。我們?cè)趯W(xué)習(xí)講話中要帶著使命、帶著責(zé)任、帶著問(wèn)題學(xué)，在學(xué)中干，在干中學(xué)，善于總結(jié)思考，以“君子檢身，常若有過(guò)”的態(tài)度來(lái)發(fā)現(xiàn)自身和本單位的不足、短板以及潛在的隱患，以自我革命精神敢于正視問(wèn)題，不遮掩、不護(hù)短、不怕丑，立足于抓早抓小抓快抓好，勇于解決問(wèn)題，防止小問(wèn)題變成大問(wèn)題、小隱患演變成大案件。
好學(xué)才能上進(jìn)。我們要堅(jiān)持將學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣、一種自覺(jué)、一種責(zé)任，學(xué)在日常，用在經(jīng)常，以學(xué)習(xí)的持久為“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)的深入開展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，在加快實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)的征程中作出新貢獻(xiàn)。
四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇二
石鋼大討論是一個(gè)十分重要的事件，不僅對(duì)于中國(guó)的改革開放進(jìn)程具有深遠(yuǎn)的意義，也對(duì)于我們每個(gè)人的思維模式和人生觀念產(chǎn)生了積極的影響。我參與其中，獲得了很多的體驗(yàn)和感悟，讓我對(duì)于自己和社會(huì)有了更多的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將總結(jié)和分享我在石鋼大討論中的個(gè)人心得和體會(huì)。
首先，石鋼大討論讓我認(rèn)識(shí)到思想的力量是無(wú)窮的。在討論過(guò)程中，我們可以看到各種不同的觀點(diǎn)和見解，每個(gè)人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見。這讓我意識(shí)到，當(dāng)我們勇敢地表達(dá)自己的想法時(shí)，我們的聲音是無(wú)法忽視的。通過(guò)參與石鋼大討論，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己的理念，同時(shí)也尊重和接納他人的觀點(diǎn)。這給予了我更多的勇氣和自信，使我成為一個(gè)更有思想的人。
其次，在石鋼大討論中，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有不同的背景和經(jīng)驗(yàn)，這使得我們可以從多個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的討論和合作，我收獲了更多的知識(shí)和見解。團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，就能夠解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)。在石鋼大討論中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何傾聽和理解他人的意見。這些技能對(duì)于今后的工作和生活都是至關(guān)重要的。
第三，石鋼大討論讓我認(rèn)識(shí)到自我提升的重要性。在討論過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的知識(shí)和技能還有所欠缺。因此，我主動(dòng)去學(xué)習(xí)和提升自己。我讀了更多的相關(guān)書籍和資料，提升了自己的知識(shí)水平。同時(shí)，我也主動(dòng)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn)豐富的團(tuán)隊(duì)成員。通過(guò)努力和堅(jiān)持，我逐漸提高了自己的能力。這讓我明白，只有不斷地學(xué)習(xí)和提升，我們才能夠不斷地進(jìn)步和發(fā)展。
第四，石鋼大討論教會(huì)了我如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。在討論過(guò)程中，我們遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)，但我們沒(méi)有退縮，而是勇敢地面對(duì)和解決。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我們克服了各種困難，取得了積極的成果。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，只要我們勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，我們就能夠找到解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作和相互支持也是克服困難的關(guān)鍵。
最后，石鋼大討論讓我對(duì)自己和社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還有待提升。我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并努力去改進(jìn)和完善自己。同時(shí)，通過(guò)討論和辯論，我對(duì)于社會(huì)問(wèn)題和現(xiàn)象也有了更深入的了解。這讓我意識(shí)到，作為一個(gè)年輕人，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)事務(wù)，發(fā)出自己的聲音，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總之，石鋼大討論是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)參與討論，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，自我提升的必要性，面對(duì)困難和問(wèn)題的勇氣，以及對(duì)自己和社會(huì)的認(rèn)識(shí)。這些都將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，使我成為一個(gè)更加有思想和有能力的人。我希望將來(lái)還能參與更多類似的活動(dòng)，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇三
黨校作為黨員干部培訓(xùn)的重要平臺(tái)，是提高黨員政治理論水平、鍛煉黨員組織建設(shè)能力的重要途徑。近期，我參加了所在單位組織的黨校學(xué)習(xí)，并參與了多次個(gè)人討論。個(gè)人討論環(huán)節(jié)是黨校中的重要組成部分，不僅是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)，更是培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)能力的重要路徑。通過(guò)個(gè)人討論，我深感個(gè)人鍛煉和思想交流的重要性，也體悟到個(gè)人在集體中的作用和責(zé)任。
首先，個(gè)人討論是一種對(duì)個(gè)人思考能力和學(xué)習(xí)成果的考驗(yàn)。在個(gè)人討論中，每個(gè)人都被要求發(fā)表自己的觀點(diǎn)并闡述自己的思考過(guò)程。這要求我們?cè)邳h校學(xué)習(xí)中注重思考、深入研究，對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合和分析，形成自己獨(dú)立的觀點(diǎn)。只有具備了這種獨(dú)立思考的能力，才能在個(gè)人討論時(shí)發(fā)表有深度、有見解的觀點(diǎn)，從而提高自己在集體中的學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)地位。
其次，個(gè)人討論是一種鍛煉個(gè)人表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的機(jī)會(huì)。在個(gè)人討論環(huán)節(jié)中，大家不僅需要提出自己的觀點(diǎn)，還需要與他人進(jìn)行交流和討論。這就要求我們具備良好的溝通和表達(dá)能力，能夠清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意見，并且善于傾聽他人的觀點(diǎn)。同時(shí)，個(gè)人討論還需要在團(tuán)隊(duì)中積極協(xié)作，與他人建立合作關(guān)系，共同解決問(wèn)題。通過(guò)這樣的鍛煉，我們可以提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)出更多的領(lǐng)導(dǎo)潛力。
第三，個(gè)人討論是一種拓寬個(gè)人視野的方式。在個(gè)人討論中，每個(gè)人都能夠聽到不同的觀點(diǎn)和意見，接觸到不同的思維和思維方式。這讓我們能夠更全面地了解問(wèn)題的多個(gè)方面，并且能夠從他人的觀點(diǎn)中得到啟發(fā)和借鑒。在黨校個(gè)人討論中，我時(shí)常能夠聽到一些與我不同的見解，這讓我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于問(wèn)題的認(rèn)識(shí)還不夠全面。只有拓寬了自己的視野，才能更好地把握問(wèn)題的本質(zhì)，為黨和人民做出更有價(jià)值的貢獻(xiàn)。
第四，個(gè)人討論是一種檢驗(yàn)個(gè)人學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。在個(gè)人討論中，每個(gè)人都要展示自己掌握的知識(shí)和理論。只有在實(shí)際操作中，才能真正發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，才能真正檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)個(gè)人討論，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的知識(shí)掌握還不夠扎實(shí)，對(duì)于某些概念的理解還不夠深入。這個(gè)機(jī)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，并且激發(fā)了我更深入學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
最后，個(gè)人討論也是一種培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)能力的途徑。在個(gè)人討論中，我們需要以積極的姿態(tài)參與討論、展示自己的能力。這不僅要求我們具備一定的膽量和自信，更需要我們?cè)诩w中發(fā)揮自己的作用，并展示自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)個(gè)人討論，我懂得了如何在集體中發(fā)揮自己的作用，如何與他人進(jìn)行良好的演講和溝通，如何在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采。
總之，黨校個(gè)人討論是一種重要的學(xué)習(xí)和鍛煉方式。通過(guò)個(gè)人討論，我們能夠鍛煉個(gè)人的思考能力和表達(dá)能力，拓寬個(gè)人的視野，檢驗(yàn)個(gè)人的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)潛力。只有深入?yún)⑴c個(gè)人討論，才能真正提高自己的理論水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)個(gè)人討論的實(shí)踐能力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇四
創(chuàng)新大討論是一種現(xiàn)代化的交流活動(dòng)，旨在激發(fā)參與者的創(chuàng)造力和思維能力，促進(jìn)創(chuàng)新思維的發(fā)展。我參與了一次創(chuàng)新大討論活動(dòng)，從中獲得了很多啟示和體會(huì)。
首先，創(chuàng)新大討論是一次自由思考的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，每個(gè)人都有平等的機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法，沒(méi)有了傳統(tǒng)討論中的權(quán)威性，大家都為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力，這為我的思維發(fā)展開辟了一片新的空間。我在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了更加靈活地思考問(wèn)題，不再受限于傳統(tǒng)的思維框架，而是通過(guò)自由的討論和交流尋找新的解決方案。
其次，創(chuàng)新大討論能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。在這個(gè)活動(dòng)中，參與者被分成小組，每個(gè)小組都有一個(gè)共同的任務(wù)和目標(biāo)。我們需要相互協(xié)作，共同完成任務(wù)，并將最終成果呈現(xiàn)給大家。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻體會(huì)到，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，凝聚全體的智慧和力量，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，更能夠培養(yǎng)個(gè)人的溝通和協(xié)作能力。
再次，創(chuàng)新大討論提供了一個(gè)思維碰撞的平臺(tái)。在討論中，每個(gè)人都可以分享自己的觀點(diǎn)和想法，并受到其他人的不同看法和反饋。這種思想的交流和碰撞，能夠激發(fā)更多的創(chuàng)意和靈感，幫助我更好地思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)，與他人進(jìn)行深入的思想交流，可以打破自己思維的狹隘和固有的思維方式，從而開拓思維，提高創(chuàng)新能力。
此外，創(chuàng)新大討論也是一次不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在討論中，我除了分享自己的觀點(diǎn)和想法，還能夠傾聽其他人的見解，并從中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，與比自己更有經(jīng)驗(yàn)和見識(shí)的人交流，能夠更好地拓寬自己的視野，提升自己的綜合素質(zhì)。通過(guò)這種積極的學(xué)習(xí)氛圍，我對(duì)許多問(wèn)題有了更深入的理解，也能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
綜上所述，參與創(chuàng)新大討論活動(dòng)讓我收獲頗豐。這次活動(dòng)不僅讓我更加靈活地思考問(wèn)題，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，還提供了思維碰撞和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。
四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇五
黨校是黨員干部參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要機(jī)構(gòu)，每個(gè)黨員干部都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待黨校學(xué)習(xí)，利用黨校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提升自己的理論水平和實(shí)踐能力。在參加黨校討論的過(guò)程中，我深感到討論的重要性和價(jià)值，也積累了一些心得體會(huì)。下面，我將通過(guò)五段式的文章來(lái)分享我對(duì)黨校個(gè)人討論的心得體會(huì)。
首先，黨校個(gè)人討論給我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在黨校個(gè)人討論中，每個(gè)黨員都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，與其他黨員進(jìn)行充分的交流和探討。這樣的學(xué)習(xí)平臺(tái)能夠激發(fā)和激活每個(gè)黨員的思維，促使大家不斷地思考和反思，加深對(duì)重要問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)。而且，通過(guò)參與討論，我們還能夠?qū)W習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法，豐富自己的思維庫(kù)?？傊h校個(gè)人討論為我們提供了一個(gè)開放、自由的學(xué)習(xí)平臺(tái)，能夠有效地促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
其次，黨校個(gè)人討論有助于鞏固和拓寬我們的學(xué)習(xí)成果。在黨校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們通過(guò)課堂學(xué)習(xí)來(lái)了解和掌握相關(guān)的理論知識(shí)，但是僅僅停留在理論層面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過(guò)個(gè)人討論，我們可以把學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，對(duì)理論進(jìn)行實(shí)踐性的運(yùn)用和補(bǔ)充，進(jìn)一步提升我們的理論水平和實(shí)踐能力。同時(shí)，通過(guò)個(gè)人討論，我們還能夠從其他人的角度和思維方式中收獲不同的見解和思考方式，從而更好地鞏固和拓寬自己的學(xué)習(xí)成果。
再次，黨校個(gè)人討論有助于培養(yǎng)和提升我們的思辨能力。在討論中，我們需要提出問(wèn)題、深入分析問(wèn)題、尋找問(wèn)題的核心和關(guān)鍵，增強(qiáng)自己的辨別能力和判斷力。個(gè)人討論還要求我們善于傾聽和接受他人的意見和看法，與他人進(jìn)行深入的、有建設(shè)性的對(duì)話。這樣的交流和思考過(guò)程能夠培養(yǎng)和提升我們的思辨能力，使我們能夠更加理性地思考問(wèn)題，處理問(wèn)題，為黨和人民的事業(yè)做出更為明智和準(zhǔn)確的決策。
另外，黨校個(gè)人討論還有助于增強(qiáng)黨員的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體觀念。在討論中，每個(gè)黨員都有平等的發(fā)言權(quán)，都可以提出自己的意見，但是我們也需要尊重他人的意見，秉持著集體的利益和大局的觀念進(jìn)行討論和交流。通過(guò)與他人的交流和合作，我們能夠不斷增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體觀念，明白自己的利益與黨和人民的利益緊密相連，只有團(tuán)結(jié)一致，才能夠共同面對(duì)挑戰(zhàn)，解決問(wèn)題。
最后，黨校個(gè)人討論也需要我們注重交流和總結(jié)。在每次討論結(jié)束后，我們應(yīng)該對(duì)這次討論進(jìn)行總結(jié)和反思，總結(jié)自己的不足和需要改進(jìn)的地方，互相交流和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和做法。同時(shí)，我們也應(yīng)該將討論中提出的問(wèn)題和觀點(diǎn)記錄下來(lái)，進(jìn)行深入的思考和研究，以便更好地應(yīng)用到實(shí)踐中。交流和總結(jié)是黨校個(gè)人討論的重要環(huán)節(jié)，只有不斷總結(jié)和提高，才能夠更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提升自己的思維能力和實(shí)踐能力。
總的來(lái)說(shuō)，黨校個(gè)人討論是黨員干部學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)討論我們可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)成果、培養(yǎng)思辨能力、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體觀念。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將重視個(gè)人討論，不斷提升自己的思維能力和實(shí)踐能力，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇六
黨校作為加強(qiáng)黨員培訓(xùn)教育的重要平臺(tái)，為我們提供了一個(gè)深入學(xué)習(xí)和討論黨的理論和政策的機(jī)會(huì)。在黨校的學(xué)習(xí)中，我們不僅能夠增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也可以與其他黨員進(jìn)行深入交流和討論，從而提升自己的思想覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)水平。在這篇文章中，我將分享我在黨校個(gè)人討論中的心得體會(huì)。
第二段：體會(huì)一——認(rèn)識(shí)的碰撞。
在黨校個(gè)人討論中，我與其他黨員進(jìn)行了深入的交流。在交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)于黨的理論和政策有著不同的認(rèn)識(shí)和理解。有些黨員對(duì)于理論知識(shí)的掌握更為深刻，有些黨員則更善于將理論與實(shí)踐相結(jié)合。不同的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)與我的現(xiàn)有認(rèn)知產(chǎn)生了碰撞，使我重新審視自己的思想和觀念，認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。同時(shí)，通過(guò)與其他黨員的深入交流，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還提高了自己的思辨能力和溝通能力。
第三段：體會(huì)二——學(xué)習(xí)的提升。
在個(gè)人討論中，我們被要求針對(duì)某個(gè)具體問(wèn)題進(jìn)行深入思考和闡述。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅需要掌握黨的理論知識(shí)，還需要運(yùn)用自己的思維能力進(jìn)行分析和推理。通過(guò)個(gè)人討論，我學(xué)會(huì)了如何更好地進(jìn)行論證和論述，使自己的觀點(diǎn)更加準(zhǔn)確和有說(shuō)服力。同時(shí)，我也學(xué)到了如何更好地傾聽他人的觀點(diǎn)，并進(jìn)行有益的討論和交流。這些學(xué)習(xí)中的提升將使我在今后的黨務(wù)工作中更加得心應(yīng)手。
第四段：體會(huì)三——團(tuán)結(jié)的力量。
黨校個(gè)人討論過(guò)程中，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。在個(gè)人討論中，每個(gè)人都可以自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，每個(gè)人的聲音都受到了尊重和重視。在這種氛圍中，我感受到了來(lái)自周圍同學(xué)的支持和鼓勵(lì)。他們的建議和意見對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，使我在思考問(wèn)題和解決問(wèn)題時(shí)更加全面和深入。通過(guò)個(gè)人討論，我還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，我們一起為黨務(wù)工作的發(fā)展共同努力，團(tuán)結(jié)的力量讓我倍感溫暖和安心。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)黨校的個(gè)人討論，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己許多不足之處，同時(shí)也學(xué)到了很多新的東西。在與其他黨員的交流中，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還鍛煉了思維能力和溝通能力。個(gè)人討論中團(tuán)結(jié)友愛的氛圍給予了我無(wú)限的力量和動(dòng)力，我相信，在今后的黨務(wù)工作中，我將能夠更好地發(fā)揮自己的作用，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。黨校個(gè)人討論，為我們提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)遇，是我們黨員互相學(xué)習(xí)、交流和提高的重要平臺(tái)。讓我們珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為黨和人民的事業(yè)不懈努力！
四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇七
創(chuàng)新大討論是我參與過(guò)的一次非常有意義的活動(dòng)。通過(guò)與同學(xué)們的深入交流和集體思考，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新的重要性，也對(duì)自己的創(chuàng)新能力有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
首先，創(chuàng)新大討論讓我意識(shí)到了創(chuàng)新對(duì)于解決問(wèn)題和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的巨大威力。在討論中，我們將目光聚焦在現(xiàn)實(shí)中存在的各種問(wèn)題上，探討如何通過(guò)創(chuàng)新的方式解決這些問(wèn)題。在討論的過(guò)程中，我看到了來(lái)自不同領(lǐng)域的同學(xué)們都能夠用各自的專業(yè)知識(shí)和思維方式提出獨(dú)到的見解和解決方案。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)持續(xù)不斷地創(chuàng)新，才能夠找到問(wèn)題的根源，提出解決問(wèn)題的方法，真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
其次，創(chuàng)新大討論讓我認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新并非與眾不同、高深莫測(cè)的事物，而是每個(gè)人都可以擁有的一種能力。在討論的過(guò)程中，我看到了一個(gè)個(gè)看似平凡的點(diǎn)子和創(chuàng)新思路，實(shí)際上對(duì)于解決問(wèn)題來(lái)說(shuō)卻具有非常大的作用。這讓我明白，創(chuàng)新并不一定要有大而全的構(gòu)思，而是要多角度思考、多方位的靈感啟發(fā)。只要我們保持著對(duì)問(wèn)題的敏感，對(duì)事物的觀察與思考，就可以發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)藏的創(chuàng)新點(diǎn)子，創(chuàng)造屬于自己的智慧。
第三，創(chuàng)新大討論讓我看到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于創(chuàng)新的重要性。在討論中，我們不僅僅是個(gè)體的思維碰撞，更是互相啟發(fā)、互相借鑒的集體智慧。每一個(gè)參與者都能夠從別人的創(chuàng)新思路中受益，得到新的靈感和創(chuàng)意。而且，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的集體合作，我們共同將各自的思想和創(chuàng)新點(diǎn)子整合起來(lái)，形成更具有創(chuàng)造力和實(shí)施性的解決方案。這讓我明確了創(chuàng)新不是一個(gè)人可以孤立完成的事情，而是需要集體智慧與合作的集中展現(xiàn)。
第四，創(chuàng)新大討論也讓我認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新與實(shí)踐的關(guān)系。紙上談兵只是停留在理論的層面，真正的創(chuàng)新需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證。在討論中，我們不僅僅停留在紙面上的想象和構(gòu)思，更是從具體的實(shí)際問(wèn)題入手，思考如何實(shí)施和落地。通過(guò)實(shí)踐的過(guò)程，我們將創(chuàng)新理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的方案，并在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷改進(jìn)和調(diào)整。只有通過(guò)實(shí)際的實(shí)踐，我們才能夠真正驗(yàn)證創(chuàng)新的可行性和效果，真正解決問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
最后，創(chuàng)新大討論讓我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新的樂(lè)趣和成就感。在討論中，每當(dāng)我能夠提出一個(gè)新的點(diǎn)子或者解決方案時(shí)，我能夠感受到內(nèi)心的驕傲和興奮。這種樂(lè)趣和成就感無(wú)疑極大地激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)新的熱情和動(dòng)力，讓我深入探索和實(shí)踐創(chuàng)新的道路。通過(guò)創(chuàng)新，我們可以不斷挖掘自己的潛力、提升自我價(jià)值，并為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，參與創(chuàng)新大討論是我難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新對(duì)于解決問(wèn)題和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要性，對(duì)自己的創(chuàng)新能力有了更加全面的認(rèn)識(shí)。我相信，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)保持對(duì)創(chuàng)新的熱情和積極探索的態(tài)度，不斷發(fā)掘潛力，拓展創(chuàng)新的邊界，為自身與社會(huì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇八
2023年是貫徹黨的二十大精神的開局之年，也是實(shí)施“十四五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。新征程上，作為一名科技工作者，要主動(dòng)出擊，積極作為，堅(jiān)決落實(shí)“四敢”要求，努力譜寫科創(chuàng)新篇，為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
要按“四敢”要求，聚焦重點(diǎn)，頂天立地?！绊斕臁本褪且七M(jìn)原始創(chuàng)新；“立地”就是要把科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力?？萍脊ぷ饕獜拇筇幹郏√幹郑隗w制機(jī)制研究，政策研發(fā)支持上下功夫，努力探索科研、產(chǎn)業(yè)“兩張皮”難題的破解之道。
要以“四敢”擔(dān)當(dāng)，凝心聚力，善作善成。團(tuán)結(jié)就是力量，在當(dāng)下這個(gè)內(nèi)卷不斷加劇的時(shí)代，科技工作不能寄望于勢(shì)單力孤的單打獨(dú)斗，而要團(tuán)結(jié)廣大創(chuàng)新力量，聚力攻堅(jiān)，用創(chuàng)新破除內(nèi)卷，依靠實(shí)功實(shí)效將科學(xué)的部署、壯美的藍(lán)圖化為美好的現(xiàn)實(shí)。
要守“四敢”信念，砥礪奮進(jìn)，久久為功?？萍脊ぷ髡咧挥幸杂肋h(yuǎn)在路上的堅(jiān)韌和執(zhí)著堅(jiān)守敢為、敢闖、敢干、敢首創(chuàng)的信念，謀長(zhǎng)遠(yuǎn)之策，行固本之舉，方能在創(chuàng)新之路上開拓進(jìn)取，永不止步，最終成就一番輝煌之業(yè)。
四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇九
近日，我參加了石鋼大討論的盛大會(huì)議，并親身體會(huì)了討論的氣氛和效果。石鋼大討論作為一個(gè)重要的溝通平臺(tái)，旨在促進(jìn)企業(yè)與員工之間的交流和理解，共同探討企業(yè)發(fā)展的問(wèn)題和困難。通過(guò)這次討論，我深深地認(rèn)識(shí)到了討論的重要性，以及如何有效地參與其中。本文將從觀點(diǎn)表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、思維開放性等方面，談?wù)勎业膫€(gè)人體會(huì)和感悟。
首先，一個(gè)有效的討論需要良好的觀點(diǎn)表達(dá)和思維整合能力。在石鋼大討論中，我學(xué)到了如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以及如何更好地傾聽他人的意見。在討論過(guò)程中，我不僅要能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的看法和想法，還要能夠把自己的觀點(diǎn)與他人的意見相結(jié)合，形成一個(gè)更完整、更全面的觀點(diǎn)。這需要我有較強(qiáng)的思維整合能力，將來(lái)自不同方向的觀點(diǎn)進(jìn)行合理的整合和提煉。通過(guò)這次討論，我意識(shí)到在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和邏輯的嚴(yán)密性，盡量避免模棱兩可和不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)法，從而更好地促進(jìn)討論的有效性。
其次，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是一個(gè)成功討論的關(guān)鍵。石鋼大討論中，多達(dá)百余人參與討論，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，而要使這些觀點(diǎn)相互融合，取得理想的效果，就需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。在討論中，我學(xué)到了如何與他人積極合作，以及如何發(fā)展出一個(gè)互相支持、相互尊重的團(tuán)隊(duì)氛圍。這意味著不僅要積極參與討論，還要尊重他人的觀點(diǎn)，傾聽他人的意見，不抬高自己，不壓制他人，共同努力達(dá)成共識(shí)。通過(guò)這次討論，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和支持，我們才能在討論中實(shí)現(xiàn)更多的突破和進(jìn)步。
再次，思維的開放性是一個(gè)成功討論的基礎(chǔ)。在石鋼大討論中，我們不僅要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還要積極傾聽他人的意見，并不斷調(diào)整和完善自己的思維。只有保持開放的心態(tài)，才能更好地接受不同的觀點(diǎn)和思想，從而推動(dòng)自己的思維能力和創(chuàng)造力。在討論中，我經(jīng)常會(huì)遇到與我觀點(diǎn)相左的意見，這時(shí)候，我不會(huì)輕易地拒絕或反駁，而是會(huì)設(shè)身處地考慮對(duì)方的觀點(diǎn)，并積極尋找共同點(diǎn)，進(jìn)行對(duì)話和討論。通過(guò)這次討論，我意識(shí)到思維的開放性對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)至關(guān)重要，只有不斷開拓自己的思維邊界，才能取得更多的進(jìn)步和突破。
最后，一個(gè)成功的討論還需要有效的組織和引導(dǎo)。石鋼大討論中，我們有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的主持人，他能夠很好地組織和引導(dǎo)討論，以高效的方式推動(dòng)討論的進(jìn)行。他會(huì)提出明確的問(wèn)題，引導(dǎo)大家思考和表達(dá)觀點(diǎn)，以及及時(shí)總結(jié)和梳理討論的內(nèi)容。通過(guò)這次討論，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)有效的討論需要有一個(gè)能夠起到組織和引導(dǎo)作用的人，他能夠幫助我們更好地專注于討論的主題，展示我們的優(yōu)勢(shì)和不足，并推動(dòng)討論的進(jìn)一步發(fā)展。
總之，通過(guò)參與石鋼大討論，我深刻認(rèn)識(shí)到討論對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的重要性。一個(gè)有效的討論可以促進(jìn)交流與理解，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。在一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)氛圍中，我們需要提升自己的觀點(diǎn)表達(dá)和思維整合能力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，保持思維的開放性，并有一個(gè)有效的組織和引導(dǎo)。這些，將成為我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蜕钪械膶氋F財(cái)富，幫助我們?nèi)〉酶蟮某晒统砷L(zhǎng)。
四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇十
從20xx年起，公司已連續(xù)四年組織在全系統(tǒng)開展了安全生產(chǎn)大討論活動(dòng)，潛移默化地提高了各級(jí)人員安全意識(shí)和責(zé)任心。今年，公司結(jié)合實(shí)際和安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管理體系的深化推進(jìn)，繼續(xù)以“談責(zé)任，建立傳遞機(jī)制；查隱患，消滅三大敵人”為主題，通過(guò)對(duì)20xx年以來(lái)南方電網(wǎng)公司系統(tǒng)人為責(zé)任典型事故案例的討論，用發(fā)生在我們身邊的事故教訓(xùn)，結(jié)合自身實(shí)際，牢固樹立“一切事故都可以預(yù)防”的理念。堅(jiān)持安全是企業(yè)生產(chǎn)的生命線，是企業(yè)發(fā)展的基石。員工的人生安全、生命安全沒(méi)有保障，企業(yè)的一切都無(wú)從談起。我們必須做到以下幾點(diǎn)。
一、通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，促使自己牢記“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針，進(jìn)一步提高自己努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的積極性，始終做到不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，堅(jiān)決與“”違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大敵人作斗爭(zhēng)，預(yù)防和杜絕各種責(zé)任事故的發(fā)生，為公司的改革、發(fā)展、穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。
二、落實(shí)責(zé)任，用心用情。安全工作的本質(zhì)就是使人的生命、健康和企業(yè)財(cái)產(chǎn)不受威脅，安全工作的好壞是事關(guān)人身安全和健康的大事，必須用嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待。每當(dāng)發(fā)生安全事故，人們事后都會(huì)發(fā)現(xiàn)，造成事故發(fā)生的原因往往十分簡(jiǎn)單--忽視了安全管理的某個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)。漠視痛苦、麻木不仁，心存僥幸，責(zé)任不明，措施不力，講形式走過(guò)場(chǎng)等等不用心的工作態(tài)度才是安全事故發(fā)生真正的根源。只有帶著感情抓安全，才能增加責(zé)任心，落實(shí)安全措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。一起事故對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，可能是幾千分之一，幾萬(wàn)分之一的不幸，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是的災(zāi)難。只有實(shí)現(xiàn)了從“要我安全”到“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變，才能在實(shí)際工作中做到“工作零違章、安全零事故”的目標(biāo)。
三、安全是的效益，事故是的浪費(fèi)。于是，便有了那一本本規(guī)程，一條條標(biāo)語(yǔ)。但是，安全不能僅僅只寫在書上，貼在墻上，拿在手上，而更應(yīng)該記在我們每個(gè)人的心里。讓心海里飄揚(yáng)著安全的風(fēng)帆，有了她，我們就能順利的抵達(dá)彼岸。有這么一句話，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)不是缺少缺陷，而是缺少發(fā)現(xiàn)。不要讓那些事故的萌芽，在我們的眼皮底下溜走；更不要讓我們的雙手，成為滋生事故的溫床。記在心里的安全，要用我們的眼睛和雙手去實(shí)現(xiàn)。多寫一條缺陷，就多一份安全；多摸一下設(shè)備，就多一份安全；多問(wèn)幾個(gè)為什么，同樣也就多一份安全。
安全是船，她承載著人生航行的旅程；安全是風(fēng)，她吹拂著企業(yè)發(fā)展的春天。安全是筆，她描繪著一幕幕精彩的畫面。讓我們迎著x輕松地走上工作崗位；讓我們牢記規(guī)程，嚴(yán)格地執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化操作；讓我們明察秋毫，不放過(guò)每一個(gè)不安全因素。只有這樣，我們才能在下班時(shí)談笑風(fēng)生，體會(huì)著工作的樂(lè)趣；才能在剛進(jìn)家門時(shí)看到妻兒甜美的笑臉，享受著家庭的溫馨；才能在下次上班前聽到父母的嘮叨，延續(xù)著父母那熱切的關(guān)心。在建設(shè)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群，奮力打造知名企業(yè)的偉大征程上我們需要安全，我們渴望安全。
作為南方電網(wǎng)的一員，在自己工作崗位上，認(rèn)真巡視設(shè)備的運(yùn)行情況，通過(guò)“聽，摸，看，嗅”及各種方法使自己所屬設(shè)備達(dá)到狀態(tài)，工作中要有積極主動(dòng)的態(tài)度，自覺(jué)自發(fā)地做好自己的工作，對(duì)自己的工作充滿激情，有團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，承擔(dān)起自己職責(zé)范圍內(nèi)的責(zé)任，積極的協(xié)調(diào)好自己與同事之間的工作關(guān)系，創(chuàng)造和諧友善的工作環(huán)境，努力勤奮，勇于奉獻(xiàn)，爭(zhēng)取把工作做得。
我們要保證：該做的必須寫到，寫到的必須做到，做到的必須有效，有效的必須堅(jiān)持，堅(jiān)持的必須控制，控制的必須記錄，記錄的必須分析，分析的必須改進(jìn)。堅(jiān)持“沒(méi)有，只有更好”發(fā)展觀念，做到各項(xiàng)工作都有章可循。我要在不安定因素的問(wèn)題上學(xué)會(huì)斬釘截鐵地回答，要做一個(gè)時(shí)刻都關(guān)注著安全問(wèn)題的人。積極扎實(shí)工作，為單位的安全生產(chǎn)做出更大的貢獻(xiàn)，為單位的發(fā)展譜寫更輝煌壯麗的篇章。
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四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇十一
前一段，市委教育工委、市教育局召開推進(jìn)解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科學(xué)發(fā)展大討論暨作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)大會(huì)，對(duì)局機(jī)關(guān)開展推進(jìn)大討論及作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行安排部署。市委教育工委書記、市教育局黨組書記、局長(zhǎng)房麗君同志就推進(jìn)大討論及作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)提出了具體要求，把“大討論”活動(dòng)再扎實(shí)地推進(jìn)了一步，通過(guò)討論，使之真正成為了黨員干部正確行動(dòng)的思想先導(dǎo)。使之能切實(shí)解決工作中的問(wèn)題，為教育事業(yè)的跨越發(fā)展打好思想基礎(chǔ)，不斷形成好的發(fā)展思路、好的機(jī)制體制。
認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和貫徹“大討論”精神和實(shí)質(zhì)，對(duì)標(biāo)先進(jìn)，搞好作風(fēng)建設(shè)是我們作為普通教育工作者的首要政治任務(wù)。作為一名基層黨員，要進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到“大討論”要求上，落實(shí)到日常工作中。那就是要全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，特。
總結(jié)。
如下：
1、要解放思想。我們不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)；更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用；要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。在學(xué)習(xí)中不僅要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新觀念，掌握技巧，從而創(chuàng)新思路，以更好地適應(yīng)工作的需要。
2、有強(qiáng)烈的責(zé)任感，自覺(jué)履行自己的職責(zé)，而教研員的職責(zé)定位為：研究、指導(dǎo)、服務(wù)，教研工作要以提高教育質(zhì)量為核心，建立和完善教研指導(dǎo)體系，牢固樹立以提高質(zhì)量為中心的教育發(fā)展觀，把適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的基本標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)調(diào)好教育發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。要合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進(jìn)行。
教學(xué)。
管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析，開展教學(xué)專題研究，及時(shí)反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教育質(zhì)量的過(guò)程性分析和評(píng)價(jià)，建立全面評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)機(jī)制，及時(shí)掌握了我市教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，深刻分析我市與外地之間的質(zhì)量差距，進(jìn)一步指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。
3、嚴(yán)格要求自己，努力去做學(xué)習(xí)型人才。作為教研工作者要自覺(jué)執(zhí)行集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)制度，自覺(jué)深入學(xué)校聽課、交流教研體會(huì)。積極參加各種教研員培訓(xùn)，選修網(wǎng)站遠(yuǎn)程培訓(xùn)的所有課程，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力。必須不認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項(xiàng)決定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新。要自覺(jué)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在實(shí)踐中不斷凈化自我、提升自我，在各個(gè)方面奮勇爭(zhēng)先，起到模范帶頭作用。
4、抓好思想作風(fēng)建設(shè)。一是要嚴(yán)明工作紀(jì)律；二是要嚴(yán)明執(zhí)行紀(jì)律；三是要嚴(yán)明責(zé)任紀(jì)律；四是要嚴(yán)明廉政紀(jì)律。嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)造性地做好工作，努力提高自身的素質(zhì)，和同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成一支的奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)，干事創(chuàng)業(yè)的集體。做自信激情、積極向上、敢打必勝的排頭兵。
新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)全面鋪開，我們的工作面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們應(yīng)該在“大討論”的指引下，反思自己，勇于進(jìn)取，大膽開拓，銳意創(chuàng)新。我們一定要胸懷理想、堅(jiān)定信念、頑強(qiáng)奮斗，為提高邢臺(tái)的教育質(zhì)量而努力奮斗！
四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇十二
在今天，解放思想就是按社會(huì)主義初級(jí)階段的社會(huì)主要矛盾運(yùn)動(dòng)的規(guī)律辦事。我們就是在這樣逐級(jí)深入解決這一社會(huì)主要矛盾的過(guò)程中，解放思想，實(shí)事求是，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的。為了推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，黨的十七大提出了“繼續(xù)解放思想”的任務(wù)。
1.繼續(xù)解放思想的客觀依據(jù)。
新的歷史起點(diǎn)，從客觀的社會(huì)進(jìn)程來(lái)講，就是我國(guó)經(jīng)過(guò)30年改革開放，一方面取得了舉世矚目的成就，另一方面也出現(xiàn)了一系列新的階段性特征。最突出的是：一是我們遇到了全面參與經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)；二是我們面臨著工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)；三是我們需要把握持續(xù)快速發(fā)展中的新課題、新矛盾。也就是說(shuō)，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)、政治、文化，內(nèi)政、外交、國(guó)防中遇到了不少亟待解決的重大問(wèn)題。比如，如何處理好經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展問(wèn)題，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；如何在擴(kuò)大對(duì)外開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)程中，加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；如何在經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化和對(duì)外交往不斷增加的過(guò)程中，繼續(xù)推進(jìn)政治體制改革，發(fā)展社會(huì)主義，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家；如何在推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，改變舊式工業(yè)化道路，發(fā)展生態(tài)文明，進(jìn)一步解決能源和資源的制約，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；如何在黨長(zhǎng)期執(zhí)政的過(guò)程中，保持黨與群眾的血肉聯(lián)系，進(jìn)一步遏制腐敗現(xiàn)象的蔓延；如何在成績(jī)和問(wèn)題面前各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部始終堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，提高改革決策的科學(xué)性，增強(qiáng)改革措施的協(xié)調(diào)性；等等。這一切都說(shuō)明，從新的歷史起點(diǎn)出發(fā)的中國(guó)，是改革發(fā)展處于關(guān)鍵階段的中國(guó)。
正因?yàn)槲覀冋趶倪@樣一個(gè)新的歷史起點(diǎn)出發(fā)，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，所以黨中央提出要“繼續(xù)解放思想”，進(jìn)一步把我們的思想從不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來(lái)，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)。
2.繼續(xù)解放思想的使命是什么。
以胡錦濤同志為總書記的黨中央在論述十七大的歷史地位和歷史任務(wù)時(shí)明確地指出，在新世紀(jì)新階段，舉什么旗，走什么路，以什么樣的精神狀態(tài)，朝著什么樣的發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)，是我們要集中回答的問(wèn)題。這里提出的問(wèn)題實(shí)際上就是今天繼續(xù)解放思想要解決的根本問(wèn)題。根據(jù)十七大的主題和我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中面臨的具體問(wèn)題，繼續(xù)解放思想承擔(dān)著歷史和時(shí)代賦予的重大使命。
一是要在繼續(xù)解放思想過(guò)程中，堅(jiān)定不移地高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷發(fā)展黨歷經(jīng)艱辛開創(chuàng)的中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。我國(guó)在改革開放30年里發(fā)生的歷史性變化，無(wú)論在經(jīng)濟(jì)上，還是在政治上、文化上、社會(huì)生活上，都是前所未有的，甚至可以說(shuō)是奇跡。同時(shí)我們也清醒地看到，許多深層次的矛盾和問(wèn)題還沒(méi)有能夠得到較好的解決。這些黨心、民心之所憂的矛盾和問(wèn)題，正是我們要攻堅(jiān)的課題。但是，我們決不能以所謂反思改革為名，否定改革開放的方向和道路；決不能以所謂深化改革為名，否定社會(huì)主義道路和黨的領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)踐已經(jīng)證明，蘇聯(lián)模式的社會(huì)主義不是我們的旗幟，社會(huì)主義也不是我們的旗幟，惟有我們?cè)谧约旱膶?shí)踐中形成的中國(guó)特色社會(huì)主義才是我們必須高高舉起的偉大旗幟。我們的思想應(yīng)該繼續(xù)解放，從那些“左”的和右的錯(cuò)誤觀念中解放出來(lái)。
二是要在繼續(xù)解放思想過(guò)程中，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧。黨的十六大以來(lái)，以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出了科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想。黨的十七大明確地指出，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系中包括科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想。因此，在今天，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，最重要的就是要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。事實(shí)上，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，已經(jīng)成為我們今天全面建設(shè)小康社會(huì)、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的極為重要和極為緊迫的任務(wù)。而要真正做到這一點(diǎn)，最重要的就是要始終不渝地堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是。當(dāng)前，要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展轉(zhuǎn)變到科學(xué)發(fā)展的軌道上來(lái)，必須像黨領(lǐng)導(dǎo)工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移、推進(jìn)改革開放那樣，再來(lái)一次思想大解放。胡錦濤總書記深刻地指出，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)鍵，是要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。我們知道，任何一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式能夠持續(xù)地發(fā)揮作用，背后都有一定的思想和利益的驅(qū)使。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，總是與轉(zhuǎn)變思想觀念直接或間接地聯(lián)系在一起的。因此，我們真要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，而不是僅僅在口頭上講科學(xué)發(fā)展觀，就必須研究阻礙我們轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的舊觀念，把我們的思想從不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的舊觀念中解放出來(lái)。這應(yīng)該是我們當(dāng)前繼續(xù)解放思想的重點(diǎn)。
三是要在繼續(xù)解放思想過(guò)程中，堅(jiān)持改革開放，特別是推進(jìn)以轉(zhuǎn)變政府職能為重點(diǎn)的行政管理體制改革。當(dāng)前，我們無(wú)論是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，還是完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，無(wú)論是深化政治體制改革和推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，還是加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，都必須進(jìn)一步改革現(xiàn)行的行政管理體制。這是發(fā)展我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然要求，也是推進(jìn)我國(guó)政治體制改革的重要組成部分，是發(fā)展社會(huì)主義重要內(nèi)容。特別是，這次改革以轉(zhuǎn)變政府職能為核心，努力建設(shè)一個(gè)服務(wù)政府、責(zé)任政府、法治政府、廉潔政府，并將按照權(quán)力制約的原則，形成決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)和監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)的機(jī)制，這對(duì)于完善社會(huì)主義具有極大的意義。世界各國(guó)的經(jīng)驗(yàn)證明，這樣的改革是必要的，也是非常不容易的。因此，一步一步推進(jìn)行政管理體制改革的過(guò)程，勢(shì)必是一步一步解放思想的過(guò)程。
四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇十三
在近幾天的學(xué)習(xí)中，使我對(duì)高效課堂有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得它主要是指教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化，教育效果的最大化。是師生的共同進(jìn)步，是知識(shí)和素養(yǎng)的共同提高。
一、我理解的高效課堂是在課堂教學(xué)中，通過(guò)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程配合老師的點(diǎn)撥指導(dǎo)，在單位時(shí)間內(nèi)高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生獲得高效益發(fā)展。教學(xué)高效益就其內(nèi)涵而言，是指學(xué)生在知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀“三維目標(biāo)”的協(xié)調(diào)發(fā)展。就其外延而言涵蓋高效的課前精心預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)中實(shí)踐展示和課后反饋來(lái)提高課堂教學(xué)效率。一般來(lái)說(shuō)，高效課堂效益評(píng)價(jià)主要標(biāo)準(zhǔn)是，學(xué)生思維活躍，語(yǔ)言表達(dá)正確、流利、有感情，課堂充滿激情，分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力強(qiáng)，目標(biāo)達(dá)成且正確率在90%以上。
二、從我們教師的角度來(lái)說(shuō)，高效課堂應(yīng)做好以下三個(gè)條件：一是教師能夠依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)合理地確定課堂的三維教學(xué)目標(biāo)，編制科學(xué)合理的導(dǎo)學(xué)案。二是教學(xué)的過(guò)程必須是學(xué)生主動(dòng)參與的過(guò)程。這種主動(dòng)參與主要體現(xiàn)在教師能否采取靈活機(jī)動(dòng)的教學(xué)策略和評(píng)價(jià)方式調(diào)動(dòng)和激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。三是教學(xué)中適時(shí)指導(dǎo)、監(jiān)控、反饋、激勵(lì)，以多種方式鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，使三維教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度更高。
三、從整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)講，學(xué)習(xí)過(guò)程上學(xué)生參與度要高，這就使得學(xué)生專注于課堂，能夠保持較高學(xué)習(xí)興趣取得較好的學(xué)習(xí)效果。評(píng)價(jià)方式的靈活高效是高效課堂的一個(gè)重要指標(biāo)，即時(shí)、靈活的評(píng)價(jià)同樣起到激勵(lì)學(xué)習(xí)主動(dòng)性、保持學(xué)習(xí)興趣的作用。高效課堂應(yīng)是長(zhǎng)期進(jìn)行的工作，最終形成一種常態(tài)的模式。它的預(yù)習(xí)、展示、反饋都應(yīng)是高效進(jìn)行的。高效課堂重視各學(xué)科基本素養(yǎng)的落實(shí)和訓(xùn)練。
四、積極實(shí)施小組互助學(xué)習(xí)制?，F(xiàn)階段，大班額的班級(jí)授課制也是課堂教學(xué)效率難以提高的一大原因。在小班化教學(xué)難以推行的現(xiàn)實(shí)條件下，在班內(nèi)實(shí)行小組互助學(xué)習(xí)可以說(shuō)是一個(gè)最佳選擇。教師根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性心理特點(diǎn)，可以把學(xué)生劃分為若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，積極推行學(xué)生互助機(jī)制，同時(shí)，教師通過(guò)對(duì)小組的學(xué)法指導(dǎo)和激勵(lì)性評(píng)價(jià)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)小組的自主學(xué)習(xí)效果。這樣，可以最大限度地面向全體學(xué)生，做到因材施教，以促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。
五、推行作業(yè)分層布置制度。教師在布置課堂練習(xí)和課后作業(yè)時(shí)，必須充分考慮不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，做到“不布置死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練作業(yè)，布置啟發(fā)性、思考性作業(yè)；不布置重復(fù)性作業(yè)，布置可選擇性、層次性作業(yè)；不布置繁難偏舊作業(yè)，布置實(shí)踐性、研究性作業(yè)”。布置的作業(yè)數(shù)量要少，質(zhì)量要高，要避免進(jìn)入“教師隨意布置大量作業(yè)——學(xué)生應(yīng)付作業(yè)——教師隨意批改作業(yè)——教師再隨意布置過(guò)多作業(yè)——學(xué)生再應(yīng)付作業(yè)”的惡性循環(huán)，消除教師無(wú)暇顧及教學(xué)內(nèi)容的研究和設(shè)計(jì)、無(wú)暇顧及研究學(xué)生的現(xiàn)象，從而解決學(xué)生不堪重負(fù)、疲于應(yīng)付、厭學(xué)情緒滋生等問(wèn)題。因此，加強(qiáng)作業(yè)的管理與指導(dǎo)，避免超負(fù)荷、重復(fù)性、低水平的作業(yè)，給每個(gè)學(xué)生留有充分自主發(fā)展的余地，是提高課堂教學(xué)效率必由之路。
總之，課堂是我們教學(xué)的主陣地，更是現(xiàn)今我們課改的主陣地，必須切實(shí)的提高教育教學(xué)效率。影響課堂效率的因素很多，我們只有理性地認(rèn)識(shí)我們的課堂教學(xué)，客觀地面對(duì)我們的課堂教學(xué)存在的問(wèn)題，才能不斷改進(jìn)我們的課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)效率的方法有很多，除了課前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備、不斷改進(jìn)課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法、營(yíng)造和諧教學(xué)氛圍外，還有很多很多需要我們?nèi)ゲ粩嗨伎寂c實(shí)踐。我們遇到的困難也會(huì)不少，碰到的問(wèn)題也會(huì)很多，把追求課堂教學(xué)的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求。只要我們面對(duì)問(wèn)題和困難，冷靜思考，勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，終會(huì)取得高效課堂教學(xué)改革的成功。
四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇十四
通過(guò)這次“11.17”安全事故教訓(xùn)的“大反思、大討論”活動(dòng)，以及這期間對(duì)汾煤辦發(fā)【2015】707號(hào)文的學(xué)習(xí)，我對(duì)本基建工作的進(jìn)行了總結(jié)，發(fā)現(xiàn)在我們的安全工作中確實(shí)存在一些有待整改和完善的地方，開展安全生產(chǎn)大反思大討論活動(dòng)，分析我們單位在管理中存在的問(wèn)題。也就是讓我們牢記教訓(xùn)，重視安全，搞好安全管理，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心。時(shí)刻把安全工作做為重中之重增強(qiáng)憂患意識(shí)。時(shí)刻保持清醒的頭腦，加大對(duì)隱患的排查能力。在施工中認(rèn)真執(zhí)行施工措施，才能杜絕各類安全事故的發(fā)生，作為一名管理人員心中銘記教訓(xùn)，防范事故，實(shí)現(xiàn)平安年。
一、要針對(duì)性強(qiáng)化培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)和安全生產(chǎn)意識(shí)就能推動(dòng)安全工作穩(wěn)定發(fā)展和觀念。深化對(duì)安全與生產(chǎn)，安全與發(fā)展，安全于健康，安全與人，安全與幸福的認(rèn)識(shí)，牢固樹立“安全第一，以人為本”的安全理念，安全為天的理念。搞好安全生產(chǎn)，促進(jìn)安全發(fā)展的責(zé)任感和使命感。
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持常態(tài)化。
三、良好的作業(yè)壞境和生活壞境，環(huán)境因素很關(guān)鍵，對(duì)安全管理有著一定的關(guān)系，時(shí)間證實(shí)。作業(yè)壞境的好與壞直接影響到企業(yè)的安全生產(chǎn)，因此必須加大作業(yè)和生活壞境的治理力度。搞好安全文明施工建設(shè)，創(chuàng)造十一的工作壞境和生活壞境，確保作業(yè)人員的勝利健康和心里將抗。在安全管理上要精細(xì)，要有高度的責(zé)任心和手段，尊重生命，實(shí)事求是的原則，才能經(jīng)營(yíng)好安全工作，才能對(duì)起安全宣言。
四、認(rèn)真落實(shí)外工管理各項(xiàng)規(guī)章制度，開展對(duì)外包施工單位的施工安全資質(zhì)，安全管理人員配備，完全管理措施、設(shè)備是否齊全，施工隊(duì)伍資質(zhì)、勞動(dòng)用工“五個(gè)統(tǒng)一”“五個(gè)百分百”是否合法合規(guī)等情況進(jìn)行認(rèn)真的排查整改。
五、展開對(duì)外包工程施工隊(duì)伍人員的安全施工教育，進(jìn)一步增強(qiáng)“安全紅線”意識(shí)嚴(yán)謹(jǐn)野蠻施工，做到不安全不進(jìn)入施工場(chǎng)地，不安全不動(dòng)工。
六、對(duì)存在安全隱患的地區(qū)進(jìn)行定期式跟蹤檢查、巡查，做到對(duì)不安全問(wèn)題的及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)上報(bào)、及時(shí)整改、及時(shí)處理，把安全事故扼殺在萌芽狀態(tài)。
四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇十五
根據(jù)線委縣政府安排部署，決定在全縣開展干部務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)。通過(guò)前一階段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，本人對(duì)開展務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)的重大現(xiàn)實(shí)意義有了深刻的認(rèn)識(shí)，體會(huì)不少，感觸頗多。
一、查準(zhǔn)存在的問(wèn)題是務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)的前提。開展務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)，首先要認(rèn)清所存在的問(wèn)題，這樣進(jìn)行整改就明確了方向，才能做到有的放矢。否則，整改就無(wú)從談起。存在的問(wèn)題查找的準(zhǔn)，整改就有了針對(duì)性，也就抓住了重點(diǎn)。因此，查準(zhǔn)存在的問(wèn)題是整個(gè)務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)的前提。
1兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)干事情了。因此，作為領(lǐng)導(dǎo)一定要能聽得進(jìn)干部職工反映的異己意見，一定要言行一致、表里如一，一定要清正廉潔，一定要有同情心和敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。只有這樣，干部職工才能更好的團(tuán)結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)的周圍，大膽干事，精心謀事。
三、敢于動(dòng)真碰硬，真心整改是務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)的關(guān)鍵?？h委提出這次務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論的重點(diǎn)是“治散、治懶、治庸、治奢”。要想通過(guò)這次務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)，使自己在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面取得進(jìn)步，在查找問(wèn)題、集中整改過(guò)程中就不能遮丑、不能怕刺、不能怕痛，要?jiǎng)诱媾鲇?。只有這樣，我們每一位干部職工才能真正認(rèn)識(shí)到自身存在的突出問(wèn)題，并積極的加以整改。因此，問(wèn)題能否找準(zhǔn)、查實(shí)，并有動(dòng)真碰硬、真心整改的決心是整改提高的關(guān)鍵。
2度不一定要多，但一定要管用，一定要有一個(gè)強(qiáng)有力的班子去帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，為制度落到實(shí)處提供強(qiáng)有力的保證。只有這樣，才能逐步形成靠制度管人、管事的良好風(fēng)氣，促進(jìn)單位內(nèi)部和諧。
通過(guò)前一階段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，結(jié)合我的工作實(shí)際和工作崗位，我個(gè)人認(rèn)為：要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，具體到我自己就是要做落實(shí)“高、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”的工作要求。
1、“高”就是起點(diǎn)高、要求高，解決宗旨意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。作為一名共產(chǎn)黨員，一定要以身作則，堅(jiān)決克服形式主義，樹立全局觀念、發(fā)展觀念、開拓進(jìn)取觀念、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念，從原有的教條里解放出來(lái)，從原有的思維框架中突圍出來(lái)，到生活中去，到工作實(shí)際中去，帶著創(chuàng)新思維去尋求思想的解放、智慧的升華。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從善如流，說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效，用“三個(gè)代表”嚴(yán)格要求自己，身先士卒，率先垂范，兩袖清風(fēng)，清正廉潔，并認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，與事不推諉，不敷衍塞責(zé)，做到認(rèn)認(rèn)真真辦事，老老實(shí)實(shí)做人。
3能力，著力塑造愛崗敬業(yè)、忠于職守、廉潔奉公、優(yōu)質(zhì)高效的良好形象，從而準(zhǔn)確無(wú)誤地完成各項(xiàng)任務(wù)。工作中要立足基點(diǎn)、抓住重點(diǎn)、尋找支點(diǎn)、摸準(zhǔn)突破點(diǎn)，因?yàn)闆](méi)有基點(diǎn)，不能立足，沒(méi)有重點(diǎn)，難出成效，沒(méi)有支點(diǎn)，就會(huì)傾斜，沒(méi)有突破點(diǎn)，不能帶動(dòng)全面。
3、“細(xì)”就是工作仔細(xì)，解決作風(fēng)飄浮的問(wèn)題。醫(yī)療工作無(wú)小事。要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，一切從小事做起，不以善小而不為，創(chuàng)出新路子、實(shí)現(xiàn)新變化、推進(jìn)新跨越。重點(diǎn)是：第一，解放思想，投身實(shí)踐，做敢冒風(fēng)險(xiǎn)的改革者，以改革的思想和創(chuàng)新的辦法，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和碰硬的精神，敢于到困難的環(huán)境去開展工作，勇于與矛盾集中的問(wèn)題去過(guò)實(shí)招，知難而進(jìn)、奮發(fā)圖強(qiáng)、不計(jì)得失、默默奉獻(xiàn)。第二，為政清廉，辦事高效，全心全意為人民服務(wù)。第三，深入實(shí)際，善于協(xié)調(diào)，做解決實(shí)際問(wèn)題的能手。醫(yī)療衛(wèi)生工作關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，切實(shí)為群眾解決實(shí)際問(wèn)題和困難，才能真正得到人民群眾的信任和愛戴。
4辛、生活清苦的問(wèn)題，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，做忠于職守，無(wú)私奉獻(xiàn)的模范。
四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇十六
工作與市域治理現(xiàn)代化深度融合、同頻共振。厚植“敢為善為”的底氣，做黨建業(yè)務(wù)的“內(nèi)行人”。始終堅(jiān)持“青燈黃卷苦讀，熱血摯情堅(jiān)韌”的情懷，堅(jiān)持用新思想新理論武裝頭腦，把準(zhǔn)黨建工作服務(wù)中心的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，把“四敢”精神轉(zhuǎn)化為服務(wù)黨員群眾的內(nèi)在動(dòng)力和生動(dòng)實(shí)踐。砥礪“敢干善成”的初心，做固本強(qiáng)基的“淬煉人”。始終把黨員隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工程，設(shè)立12345“黨員先鋒崗”，把群眾關(guān)注的“疑難工單”變成黨員干部的“履職清單”，鍛造一支“既懂黨建、又通業(yè)務(wù)”的復(fù)合型黨員干部隊(duì)伍，讓“數(shù)治先鋒”黨建品牌愈擦愈亮。鉚足“敢闖敢拼”的干勁，做數(shù)治先鋒的“踐行者”。勇于擔(dān)當(dāng)、敢為人先，不斷增強(qiáng)識(shí)變應(yīng)變、破局開局、積勢(shì)成勢(shì)的能力，主動(dòng)到數(shù)字政府建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)、疑難訴求處置的第一線、服務(wù)。
企業(yè)。
群眾的最前沿，用心用情用力解決好群眾“急難愁盼”，在市域治理現(xiàn)代化這片沃土上書寫好屬于我們的“初心故事”。
四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇一
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論上清醒，政治上行動(dòng)上才能堅(jiān)定。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)，“學(xué)”是基礎(chǔ)，只有通過(guò)在認(rèn)真學(xué)習(xí)系列重要講話精神上狠下功夫、務(wù)求實(shí)效，真正做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，才能打牢實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)的思想基礎(chǔ)。
強(qiáng)調(diào)指出，中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。在“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)中，公安機(jī)關(guān)要走在前列、作好表率，通過(guò)學(xué)講話進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，鍛造忠誠(chéng)警魂，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)當(dāng)好先鋒、打好頭陣。
要把握核心要義學(xué)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，深刻理解新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略意義，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，不斷增強(qiáng)政治警覺(jué)，始終繃緊防范應(yīng)對(duì)之弦，以時(shí)不我待的緊迫感、寢食難安的責(zé)任感，緊緊圍繞總目標(biāo)、盯住總目標(biāo)來(lái)謀劃工作、展開工作、推進(jìn)工作。
要聚焦形勢(shì)任務(wù)學(xué)。從新疆反恐維穩(wěn)形勢(shì)來(lái)看，我們還處于“三期疊加”的特殊歷史時(shí)期，與“三股勢(shì)力”的斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、尖銳的，有時(shí)甚至是十分激烈的。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。任務(wù)越繁重，風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)越大，我們?cè)揭訌?qiáng)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新理念思路、體制機(jī)制、方法手段，提高能力素質(zhì)，認(rèn)真抓好自治區(qū)貫徹落實(shí)總目標(biāo)提出的“六個(gè)抓好”“五個(gè)管住”“四個(gè)全覆蓋”措施要求，不斷提高對(duì)各種矛盾問(wèn)題預(yù)測(cè)預(yù)警預(yù)防能力，為黨的召開營(yíng)造安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。我們?cè)趯W(xué)習(xí)講話中要帶著使命、帶著責(zé)任、帶著問(wèn)題學(xué)，在學(xué)中干，在干中學(xué)，善于總結(jié)思考，以“君子檢身，常若有過(guò)”的態(tài)度來(lái)發(fā)現(xiàn)自身和本單位的不足、短板以及潛在的隱患，以自我革命精神敢于正視問(wèn)題，不遮掩、不護(hù)短、不怕丑，立足于抓早抓小抓快抓好，勇于解決問(wèn)題，防止小問(wèn)題變成大問(wèn)題、小隱患演變成大案件。
好學(xué)才能上進(jìn)。我們要堅(jiān)持將學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣、一種自覺(jué)、一種責(zé)任，學(xué)在日常，用在經(jīng)常，以學(xué)習(xí)的持久為“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)的深入開展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，在加快實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)的征程中作出新貢獻(xiàn)。
四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇二
石鋼大討論是一個(gè)十分重要的事件，不僅對(duì)于中國(guó)的改革開放進(jìn)程具有深遠(yuǎn)的意義，也對(duì)于我們每個(gè)人的思維模式和人生觀念產(chǎn)生了積極的影響。我參與其中，獲得了很多的體驗(yàn)和感悟，讓我對(duì)于自己和社會(huì)有了更多的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將總結(jié)和分享我在石鋼大討論中的個(gè)人心得和體會(huì)。
首先，石鋼大討論讓我認(rèn)識(shí)到思想的力量是無(wú)窮的。在討論過(guò)程中，我們可以看到各種不同的觀點(diǎn)和見解，每個(gè)人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見。這讓我意識(shí)到，當(dāng)我們勇敢地表達(dá)自己的想法時(shí)，我們的聲音是無(wú)法忽視的。通過(guò)參與石鋼大討論，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己的理念，同時(shí)也尊重和接納他人的觀點(diǎn)。這給予了我更多的勇氣和自信，使我成為一個(gè)更有思想的人。
其次，在石鋼大討論中，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有不同的背景和經(jīng)驗(yàn)，這使得我們可以從多個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的討論和合作，我收獲了更多的知識(shí)和見解。團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，就能夠解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)。在石鋼大討論中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何傾聽和理解他人的意見。這些技能對(duì)于今后的工作和生活都是至關(guān)重要的。
第三，石鋼大討論讓我認(rèn)識(shí)到自我提升的重要性。在討論過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的知識(shí)和技能還有所欠缺。因此，我主動(dòng)去學(xué)習(xí)和提升自己。我讀了更多的相關(guān)書籍和資料，提升了自己的知識(shí)水平。同時(shí)，我也主動(dòng)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn)豐富的團(tuán)隊(duì)成員。通過(guò)努力和堅(jiān)持，我逐漸提高了自己的能力。這讓我明白，只有不斷地學(xué)習(xí)和提升，我們才能夠不斷地進(jìn)步和發(fā)展。
第四，石鋼大討論教會(huì)了我如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。在討論過(guò)程中，我們遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)，但我們沒(méi)有退縮，而是勇敢地面對(duì)和解決。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我們克服了各種困難，取得了積極的成果。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，只要我們勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，我們就能夠找到解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作和相互支持也是克服困難的關(guān)鍵。
最后，石鋼大討論讓我對(duì)自己和社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還有待提升。我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并努力去改進(jìn)和完善自己。同時(shí)，通過(guò)討論和辯論，我對(duì)于社會(huì)問(wèn)題和現(xiàn)象也有了更深入的了解。這讓我意識(shí)到，作為一個(gè)年輕人，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)事務(wù)，發(fā)出自己的聲音，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總之，石鋼大討論是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)參與討論，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，自我提升的必要性，面對(duì)困難和問(wèn)題的勇氣，以及對(duì)自己和社會(huì)的認(rèn)識(shí)。這些都將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，使我成為一個(gè)更加有思想和有能力的人。我希望將來(lái)還能參與更多類似的活動(dòng)，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇三
黨校作為黨員干部培訓(xùn)的重要平臺(tái)，是提高黨員政治理論水平、鍛煉黨員組織建設(shè)能力的重要途徑。近期，我參加了所在單位組織的黨校學(xué)習(xí)，并參與了多次個(gè)人討論。個(gè)人討論環(huán)節(jié)是黨校中的重要組成部分，不僅是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)，更是培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)能力的重要路徑。通過(guò)個(gè)人討論，我深感個(gè)人鍛煉和思想交流的重要性，也體悟到個(gè)人在集體中的作用和責(zé)任。
首先，個(gè)人討論是一種對(duì)個(gè)人思考能力和學(xué)習(xí)成果的考驗(yàn)。在個(gè)人討論中，每個(gè)人都被要求發(fā)表自己的觀點(diǎn)并闡述自己的思考過(guò)程。這要求我們?cè)邳h校學(xué)習(xí)中注重思考、深入研究，對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合和分析，形成自己獨(dú)立的觀點(diǎn)。只有具備了這種獨(dú)立思考的能力，才能在個(gè)人討論時(shí)發(fā)表有深度、有見解的觀點(diǎn)，從而提高自己在集體中的學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)地位。
其次，個(gè)人討論是一種鍛煉個(gè)人表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的機(jī)會(huì)。在個(gè)人討論環(huán)節(jié)中，大家不僅需要提出自己的觀點(diǎn)，還需要與他人進(jìn)行交流和討論。這就要求我們具備良好的溝通和表達(dá)能力，能夠清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意見，并且善于傾聽他人的觀點(diǎn)。同時(shí)，個(gè)人討論還需要在團(tuán)隊(duì)中積極協(xié)作，與他人建立合作關(guān)系，共同解決問(wèn)題。通過(guò)這樣的鍛煉，我們可以提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)出更多的領(lǐng)導(dǎo)潛力。
第三，個(gè)人討論是一種拓寬個(gè)人視野的方式。在個(gè)人討論中，每個(gè)人都能夠聽到不同的觀點(diǎn)和意見，接觸到不同的思維和思維方式。這讓我們能夠更全面地了解問(wèn)題的多個(gè)方面，并且能夠從他人的觀點(diǎn)中得到啟發(fā)和借鑒。在黨校個(gè)人討論中，我時(shí)常能夠聽到一些與我不同的見解，這讓我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于問(wèn)題的認(rèn)識(shí)還不夠全面。只有拓寬了自己的視野，才能更好地把握問(wèn)題的本質(zhì)，為黨和人民做出更有價(jià)值的貢獻(xiàn)。
第四，個(gè)人討論是一種檢驗(yàn)個(gè)人學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。在個(gè)人討論中，每個(gè)人都要展示自己掌握的知識(shí)和理論。只有在實(shí)際操作中，才能真正發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，才能真正檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)個(gè)人討論，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的知識(shí)掌握還不夠扎實(shí)，對(duì)于某些概念的理解還不夠深入。這個(gè)機(jī)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，并且激發(fā)了我更深入學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
最后，個(gè)人討論也是一種培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)能力的途徑。在個(gè)人討論中，我們需要以積極的姿態(tài)參與討論、展示自己的能力。這不僅要求我們具備一定的膽量和自信，更需要我們?cè)诩w中發(fā)揮自己的作用，并展示自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)個(gè)人討論，我懂得了如何在集體中發(fā)揮自己的作用，如何與他人進(jìn)行良好的演講和溝通，如何在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采。
總之，黨校個(gè)人討論是一種重要的學(xué)習(xí)和鍛煉方式。通過(guò)個(gè)人討論，我們能夠鍛煉個(gè)人的思考能力和表達(dá)能力，拓寬個(gè)人的視野，檢驗(yàn)個(gè)人的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)潛力。只有深入?yún)⑴c個(gè)人討論，才能真正提高自己的理論水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)個(gè)人討論的實(shí)踐能力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇四
創(chuàng)新大討論是一種現(xiàn)代化的交流活動(dòng)，旨在激發(fā)參與者的創(chuàng)造力和思維能力，促進(jìn)創(chuàng)新思維的發(fā)展。我參與了一次創(chuàng)新大討論活動(dòng)，從中獲得了很多啟示和體會(huì)。
首先，創(chuàng)新大討論是一次自由思考的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，每個(gè)人都有平等的機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法，沒(méi)有了傳統(tǒng)討論中的權(quán)威性，大家都為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力，這為我的思維發(fā)展開辟了一片新的空間。我在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了更加靈活地思考問(wèn)題，不再受限于傳統(tǒng)的思維框架，而是通過(guò)自由的討論和交流尋找新的解決方案。
其次，創(chuàng)新大討論能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。在這個(gè)活動(dòng)中，參與者被分成小組，每個(gè)小組都有一個(gè)共同的任務(wù)和目標(biāo)。我們需要相互協(xié)作，共同完成任務(wù)，并將最終成果呈現(xiàn)給大家。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻體會(huì)到，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，凝聚全體的智慧和力量，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，更能夠培養(yǎng)個(gè)人的溝通和協(xié)作能力。
再次，創(chuàng)新大討論提供了一個(gè)思維碰撞的平臺(tái)。在討論中，每個(gè)人都可以分享自己的觀點(diǎn)和想法，并受到其他人的不同看法和反饋。這種思想的交流和碰撞，能夠激發(fā)更多的創(chuàng)意和靈感，幫助我更好地思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)，與他人進(jìn)行深入的思想交流，可以打破自己思維的狹隘和固有的思維方式，從而開拓思維，提高創(chuàng)新能力。
此外，創(chuàng)新大討論也是一次不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在討論中，我除了分享自己的觀點(diǎn)和想法，還能夠傾聽其他人的見解，并從中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，與比自己更有經(jīng)驗(yàn)和見識(shí)的人交流，能夠更好地拓寬自己的視野，提升自己的綜合素質(zhì)。通過(guò)這種積極的學(xué)習(xí)氛圍，我對(duì)許多問(wèn)題有了更深入的理解，也能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
綜上所述，參與創(chuàng)新大討論活動(dòng)讓我收獲頗豐。這次活動(dòng)不僅讓我更加靈活地思考問(wèn)題，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，還提供了思維碰撞和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。
四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇五
黨校是黨員干部參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要機(jī)構(gòu)，每個(gè)黨員干部都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待黨校學(xué)習(xí)，利用黨校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提升自己的理論水平和實(shí)踐能力。在參加黨校討論的過(guò)程中，我深感到討論的重要性和價(jià)值，也積累了一些心得體會(huì)。下面，我將通過(guò)五段式的文章來(lái)分享我對(duì)黨校個(gè)人討論的心得體會(huì)。
首先，黨校個(gè)人討論給我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在黨校個(gè)人討論中，每個(gè)黨員都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，與其他黨員進(jìn)行充分的交流和探討。這樣的學(xué)習(xí)平臺(tái)能夠激發(fā)和激活每個(gè)黨員的思維，促使大家不斷地思考和反思，加深對(duì)重要問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)。而且，通過(guò)參與討論，我們還能夠?qū)W習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法，豐富自己的思維庫(kù)?？傊h校個(gè)人討論為我們提供了一個(gè)開放、自由的學(xué)習(xí)平臺(tái)，能夠有效地促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
其次，黨校個(gè)人討論有助于鞏固和拓寬我們的學(xué)習(xí)成果。在黨校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們通過(guò)課堂學(xué)習(xí)來(lái)了解和掌握相關(guān)的理論知識(shí)，但是僅僅停留在理論層面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過(guò)個(gè)人討論，我們可以把學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，對(duì)理論進(jìn)行實(shí)踐性的運(yùn)用和補(bǔ)充，進(jìn)一步提升我們的理論水平和實(shí)踐能力。同時(shí)，通過(guò)個(gè)人討論，我們還能夠從其他人的角度和思維方式中收獲不同的見解和思考方式，從而更好地鞏固和拓寬自己的學(xué)習(xí)成果。
再次，黨校個(gè)人討論有助于培養(yǎng)和提升我們的思辨能力。在討論中，我們需要提出問(wèn)題、深入分析問(wèn)題、尋找問(wèn)題的核心和關(guān)鍵，增強(qiáng)自己的辨別能力和判斷力。個(gè)人討論還要求我們善于傾聽和接受他人的意見和看法，與他人進(jìn)行深入的、有建設(shè)性的對(duì)話。這樣的交流和思考過(guò)程能夠培養(yǎng)和提升我們的思辨能力，使我們能夠更加理性地思考問(wèn)題，處理問(wèn)題，為黨和人民的事業(yè)做出更為明智和準(zhǔn)確的決策。
另外，黨校個(gè)人討論還有助于增強(qiáng)黨員的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體觀念。在討論中，每個(gè)黨員都有平等的發(fā)言權(quán)，都可以提出自己的意見，但是我們也需要尊重他人的意見，秉持著集體的利益和大局的觀念進(jìn)行討論和交流。通過(guò)與他人的交流和合作，我們能夠不斷增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體觀念，明白自己的利益與黨和人民的利益緊密相連，只有團(tuán)結(jié)一致，才能夠共同面對(duì)挑戰(zhàn)，解決問(wèn)題。
最后，黨校個(gè)人討論也需要我們注重交流和總結(jié)。在每次討論結(jié)束后，我們應(yīng)該對(duì)這次討論進(jìn)行總結(jié)和反思，總結(jié)自己的不足和需要改進(jìn)的地方，互相交流和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和做法。同時(shí)，我們也應(yīng)該將討論中提出的問(wèn)題和觀點(diǎn)記錄下來(lái)，進(jìn)行深入的思考和研究，以便更好地應(yīng)用到實(shí)踐中。交流和總結(jié)是黨校個(gè)人討論的重要環(huán)節(jié)，只有不斷總結(jié)和提高，才能夠更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提升自己的思維能力和實(shí)踐能力。
總的來(lái)說(shuō)，黨校個(gè)人討論是黨員干部學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)討論我們可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)成果、培養(yǎng)思辨能力、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體觀念。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將重視個(gè)人討論，不斷提升自己的思維能力和實(shí)踐能力，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇六
黨校作為加強(qiáng)黨員培訓(xùn)教育的重要平臺(tái)，為我們提供了一個(gè)深入學(xué)習(xí)和討論黨的理論和政策的機(jī)會(huì)。在黨校的學(xué)習(xí)中，我們不僅能夠增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也可以與其他黨員進(jìn)行深入交流和討論，從而提升自己的思想覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)水平。在這篇文章中，我將分享我在黨校個(gè)人討論中的心得體會(huì)。
第二段：體會(huì)一——認(rèn)識(shí)的碰撞。
在黨校個(gè)人討論中，我與其他黨員進(jìn)行了深入的交流。在交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)于黨的理論和政策有著不同的認(rèn)識(shí)和理解。有些黨員對(duì)于理論知識(shí)的掌握更為深刻，有些黨員則更善于將理論與實(shí)踐相結(jié)合。不同的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)與我的現(xiàn)有認(rèn)知產(chǎn)生了碰撞，使我重新審視自己的思想和觀念，認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。同時(shí)，通過(guò)與其他黨員的深入交流，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還提高了自己的思辨能力和溝通能力。
第三段：體會(huì)二——學(xué)習(xí)的提升。
在個(gè)人討論中，我們被要求針對(duì)某個(gè)具體問(wèn)題進(jìn)行深入思考和闡述。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅需要掌握黨的理論知識(shí)，還需要運(yùn)用自己的思維能力進(jìn)行分析和推理。通過(guò)個(gè)人討論，我學(xué)會(huì)了如何更好地進(jìn)行論證和論述，使自己的觀點(diǎn)更加準(zhǔn)確和有說(shuō)服力。同時(shí)，我也學(xué)到了如何更好地傾聽他人的觀點(diǎn)，并進(jìn)行有益的討論和交流。這些學(xué)習(xí)中的提升將使我在今后的黨務(wù)工作中更加得心應(yīng)手。
第四段：體會(huì)三——團(tuán)結(jié)的力量。
黨校個(gè)人討論過(guò)程中，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。在個(gè)人討論中，每個(gè)人都可以自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，每個(gè)人的聲音都受到了尊重和重視。在這種氛圍中，我感受到了來(lái)自周圍同學(xué)的支持和鼓勵(lì)。他們的建議和意見對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，使我在思考問(wèn)題和解決問(wèn)題時(shí)更加全面和深入。通過(guò)個(gè)人討論，我還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，我們一起為黨務(wù)工作的發(fā)展共同努力，團(tuán)結(jié)的力量讓我倍感溫暖和安心。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)黨校的個(gè)人討論，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己許多不足之處，同時(shí)也學(xué)到了很多新的東西。在與其他黨員的交流中，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還鍛煉了思維能力和溝通能力。個(gè)人討論中團(tuán)結(jié)友愛的氛圍給予了我無(wú)限的力量和動(dòng)力，我相信，在今后的黨務(wù)工作中，我將能夠更好地發(fā)揮自己的作用，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。黨校個(gè)人討論，為我們提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)遇，是我們黨員互相學(xué)習(xí)、交流和提高的重要平臺(tái)。讓我們珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為黨和人民的事業(yè)不懈努力！
四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇七
創(chuàng)新大討論是我參與過(guò)的一次非常有意義的活動(dòng)。通過(guò)與同學(xué)們的深入交流和集體思考，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新的重要性，也對(duì)自己的創(chuàng)新能力有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
首先，創(chuàng)新大討論讓我意識(shí)到了創(chuàng)新對(duì)于解決問(wèn)題和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的巨大威力。在討論中，我們將目光聚焦在現(xiàn)實(shí)中存在的各種問(wèn)題上，探討如何通過(guò)創(chuàng)新的方式解決這些問(wèn)題。在討論的過(guò)程中，我看到了來(lái)自不同領(lǐng)域的同學(xué)們都能夠用各自的專業(yè)知識(shí)和思維方式提出獨(dú)到的見解和解決方案。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)持續(xù)不斷地創(chuàng)新，才能夠找到問(wèn)題的根源，提出解決問(wèn)題的方法，真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
其次，創(chuàng)新大討論讓我認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新并非與眾不同、高深莫測(cè)的事物，而是每個(gè)人都可以擁有的一種能力。在討論的過(guò)程中，我看到了一個(gè)個(gè)看似平凡的點(diǎn)子和創(chuàng)新思路，實(shí)際上對(duì)于解決問(wèn)題來(lái)說(shuō)卻具有非常大的作用。這讓我明白，創(chuàng)新并不一定要有大而全的構(gòu)思，而是要多角度思考、多方位的靈感啟發(fā)。只要我們保持著對(duì)問(wèn)題的敏感，對(duì)事物的觀察與思考，就可以發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)藏的創(chuàng)新點(diǎn)子，創(chuàng)造屬于自己的智慧。
第三，創(chuàng)新大討論讓我看到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于創(chuàng)新的重要性。在討論中，我們不僅僅是個(gè)體的思維碰撞，更是互相啟發(fā)、互相借鑒的集體智慧。每一個(gè)參與者都能夠從別人的創(chuàng)新思路中受益，得到新的靈感和創(chuàng)意。而且，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的集體合作，我們共同將各自的思想和創(chuàng)新點(diǎn)子整合起來(lái)，形成更具有創(chuàng)造力和實(shí)施性的解決方案。這讓我明確了創(chuàng)新不是一個(gè)人可以孤立完成的事情，而是需要集體智慧與合作的集中展現(xiàn)。
第四，創(chuàng)新大討論也讓我認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新與實(shí)踐的關(guān)系。紙上談兵只是停留在理論的層面，真正的創(chuàng)新需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證。在討論中，我們不僅僅停留在紙面上的想象和構(gòu)思，更是從具體的實(shí)際問(wèn)題入手，思考如何實(shí)施和落地。通過(guò)實(shí)踐的過(guò)程，我們將創(chuàng)新理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的方案，并在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷改進(jìn)和調(diào)整。只有通過(guò)實(shí)際的實(shí)踐，我們才能夠真正驗(yàn)證創(chuàng)新的可行性和效果，真正解決問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
最后，創(chuàng)新大討論讓我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新的樂(lè)趣和成就感。在討論中，每當(dāng)我能夠提出一個(gè)新的點(diǎn)子或者解決方案時(shí)，我能夠感受到內(nèi)心的驕傲和興奮。這種樂(lè)趣和成就感無(wú)疑極大地激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)新的熱情和動(dòng)力，讓我深入探索和實(shí)踐創(chuàng)新的道路。通過(guò)創(chuàng)新，我們可以不斷挖掘自己的潛力、提升自我價(jià)值，并為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，參與創(chuàng)新大討論是我難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新對(duì)于解決問(wèn)題和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要性，對(duì)自己的創(chuàng)新能力有了更加全面的認(rèn)識(shí)。我相信，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)保持對(duì)創(chuàng)新的熱情和積極探索的態(tài)度，不斷發(fā)掘潛力，拓展創(chuàng)新的邊界，為自身與社會(huì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇八
2023年是貫徹黨的二十大精神的開局之年，也是實(shí)施“十四五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。新征程上，作為一名科技工作者，要主動(dòng)出擊，積極作為，堅(jiān)決落實(shí)“四敢”要求，努力譜寫科創(chuàng)新篇，為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
要按“四敢”要求，聚焦重點(diǎn)，頂天立地?！绊斕臁本褪且七M(jìn)原始創(chuàng)新；“立地”就是要把科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力?？萍脊ぷ饕獜拇筇幹郏√幹郑隗w制機(jī)制研究，政策研發(fā)支持上下功夫，努力探索科研、產(chǎn)業(yè)“兩張皮”難題的破解之道。
要以“四敢”擔(dān)當(dāng)，凝心聚力，善作善成。團(tuán)結(jié)就是力量，在當(dāng)下這個(gè)內(nèi)卷不斷加劇的時(shí)代，科技工作不能寄望于勢(shì)單力孤的單打獨(dú)斗，而要團(tuán)結(jié)廣大創(chuàng)新力量，聚力攻堅(jiān)，用創(chuàng)新破除內(nèi)卷，依靠實(shí)功實(shí)效將科學(xué)的部署、壯美的藍(lán)圖化為美好的現(xiàn)實(shí)。
要守“四敢”信念，砥礪奮進(jìn)，久久為功?？萍脊ぷ髡咧挥幸杂肋h(yuǎn)在路上的堅(jiān)韌和執(zhí)著堅(jiān)守敢為、敢闖、敢干、敢首創(chuàng)的信念，謀長(zhǎng)遠(yuǎn)之策，行固本之舉，方能在創(chuàng)新之路上開拓進(jìn)取，永不止步，最終成就一番輝煌之業(yè)。
四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇九
近日，我參加了石鋼大討論的盛大會(huì)議，并親身體會(huì)了討論的氣氛和效果。石鋼大討論作為一個(gè)重要的溝通平臺(tái)，旨在促進(jìn)企業(yè)與員工之間的交流和理解，共同探討企業(yè)發(fā)展的問(wèn)題和困難。通過(guò)這次討論，我深深地認(rèn)識(shí)到了討論的重要性，以及如何有效地參與其中。本文將從觀點(diǎn)表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、思維開放性等方面，談?wù)勎业膫€(gè)人體會(huì)和感悟。
首先，一個(gè)有效的討論需要良好的觀點(diǎn)表達(dá)和思維整合能力。在石鋼大討論中，我學(xué)到了如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以及如何更好地傾聽他人的意見。在討論過(guò)程中，我不僅要能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的看法和想法，還要能夠把自己的觀點(diǎn)與他人的意見相結(jié)合，形成一個(gè)更完整、更全面的觀點(diǎn)。這需要我有較強(qiáng)的思維整合能力，將來(lái)自不同方向的觀點(diǎn)進(jìn)行合理的整合和提煉。通過(guò)這次討論，我意識(shí)到在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和邏輯的嚴(yán)密性，盡量避免模棱兩可和不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)法，從而更好地促進(jìn)討論的有效性。
其次，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是一個(gè)成功討論的關(guān)鍵。石鋼大討論中，多達(dá)百余人參與討論，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，而要使這些觀點(diǎn)相互融合，取得理想的效果，就需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。在討論中，我學(xué)到了如何與他人積極合作，以及如何發(fā)展出一個(gè)互相支持、相互尊重的團(tuán)隊(duì)氛圍。這意味著不僅要積極參與討論，還要尊重他人的觀點(diǎn)，傾聽他人的意見，不抬高自己，不壓制他人，共同努力達(dá)成共識(shí)。通過(guò)這次討論，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和支持，我們才能在討論中實(shí)現(xiàn)更多的突破和進(jìn)步。
再次，思維的開放性是一個(gè)成功討論的基礎(chǔ)。在石鋼大討論中，我們不僅要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還要積極傾聽他人的意見，并不斷調(diào)整和完善自己的思維。只有保持開放的心態(tài)，才能更好地接受不同的觀點(diǎn)和思想，從而推動(dòng)自己的思維能力和創(chuàng)造力。在討論中，我經(jīng)常會(huì)遇到與我觀點(diǎn)相左的意見，這時(shí)候，我不會(huì)輕易地拒絕或反駁，而是會(huì)設(shè)身處地考慮對(duì)方的觀點(diǎn)，并積極尋找共同點(diǎn)，進(jìn)行對(duì)話和討論。通過(guò)這次討論，我意識(shí)到思維的開放性對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)至關(guān)重要，只有不斷開拓自己的思維邊界，才能取得更多的進(jìn)步和突破。
最后，一個(gè)成功的討論還需要有效的組織和引導(dǎo)。石鋼大討論中，我們有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的主持人，他能夠很好地組織和引導(dǎo)討論，以高效的方式推動(dòng)討論的進(jìn)行。他會(huì)提出明確的問(wèn)題，引導(dǎo)大家思考和表達(dá)觀點(diǎn)，以及及時(shí)總結(jié)和梳理討論的內(nèi)容。通過(guò)這次討論，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)有效的討論需要有一個(gè)能夠起到組織和引導(dǎo)作用的人，他能夠幫助我們更好地專注于討論的主題，展示我們的優(yōu)勢(shì)和不足，并推動(dòng)討論的進(jìn)一步發(fā)展。
總之，通過(guò)參與石鋼大討論，我深刻認(rèn)識(shí)到討論對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的重要性。一個(gè)有效的討論可以促進(jìn)交流與理解，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。在一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)氛圍中，我們需要提升自己的觀點(diǎn)表達(dá)和思維整合能力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，保持思維的開放性，并有一個(gè)有效的組織和引導(dǎo)。這些，將成為我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蜕钪械膶氋F財(cái)富，幫助我們?nèi)〉酶蟮某晒统砷L(zhǎng)。
四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇十
從20xx年起，公司已連續(xù)四年組織在全系統(tǒng)開展了安全生產(chǎn)大討論活動(dòng)，潛移默化地提高了各級(jí)人員安全意識(shí)和責(zé)任心。今年，公司結(jié)合實(shí)際和安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管理體系的深化推進(jìn)，繼續(xù)以“談責(zé)任，建立傳遞機(jī)制；查隱患，消滅三大敵人”為主題，通過(guò)對(duì)20xx年以來(lái)南方電網(wǎng)公司系統(tǒng)人為責(zé)任典型事故案例的討論，用發(fā)生在我們身邊的事故教訓(xùn)，結(jié)合自身實(shí)際，牢固樹立“一切事故都可以預(yù)防”的理念。堅(jiān)持安全是企業(yè)生產(chǎn)的生命線，是企業(yè)發(fā)展的基石。員工的人生安全、生命安全沒(méi)有保障，企業(yè)的一切都無(wú)從談起。我們必須做到以下幾點(diǎn)。
一、通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，促使自己牢記“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針，進(jìn)一步提高自己努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的積極性，始終做到不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，堅(jiān)決與“”違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大敵人作斗爭(zhēng)，預(yù)防和杜絕各種責(zé)任事故的發(fā)生，為公司的改革、發(fā)展、穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。
二、落實(shí)責(zé)任，用心用情。安全工作的本質(zhì)就是使人的生命、健康和企業(yè)財(cái)產(chǎn)不受威脅，安全工作的好壞是事關(guān)人身安全和健康的大事，必須用嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待。每當(dāng)發(fā)生安全事故，人們事后都會(huì)發(fā)現(xiàn)，造成事故發(fā)生的原因往往十分簡(jiǎn)單--忽視了安全管理的某個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)。漠視痛苦、麻木不仁，心存僥幸，責(zé)任不明，措施不力，講形式走過(guò)場(chǎng)等等不用心的工作態(tài)度才是安全事故發(fā)生真正的根源。只有帶著感情抓安全，才能增加責(zé)任心，落實(shí)安全措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。一起事故對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，可能是幾千分之一，幾萬(wàn)分之一的不幸，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是的災(zāi)難。只有實(shí)現(xiàn)了從“要我安全”到“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變，才能在實(shí)際工作中做到“工作零違章、安全零事故”的目標(biāo)。
三、安全是的效益，事故是的浪費(fèi)。于是，便有了那一本本規(guī)程，一條條標(biāo)語(yǔ)。但是，安全不能僅僅只寫在書上，貼在墻上，拿在手上，而更應(yīng)該記在我們每個(gè)人的心里。讓心海里飄揚(yáng)著安全的風(fēng)帆，有了她，我們就能順利的抵達(dá)彼岸。有這么一句話，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)不是缺少缺陷，而是缺少發(fā)現(xiàn)。不要讓那些事故的萌芽，在我們的眼皮底下溜走；更不要讓我們的雙手，成為滋生事故的溫床。記在心里的安全，要用我們的眼睛和雙手去實(shí)現(xiàn)。多寫一條缺陷，就多一份安全；多摸一下設(shè)備，就多一份安全；多問(wèn)幾個(gè)為什么，同樣也就多一份安全。
安全是船，她承載著人生航行的旅程；安全是風(fēng)，她吹拂著企業(yè)發(fā)展的春天。安全是筆，她描繪著一幕幕精彩的畫面。讓我們迎著x輕松地走上工作崗位；讓我們牢記規(guī)程，嚴(yán)格地執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化操作；讓我們明察秋毫，不放過(guò)每一個(gè)不安全因素。只有這樣，我們才能在下班時(shí)談笑風(fēng)生，體會(huì)著工作的樂(lè)趣；才能在剛進(jìn)家門時(shí)看到妻兒甜美的笑臉，享受著家庭的溫馨；才能在下次上班前聽到父母的嘮叨，延續(xù)著父母那熱切的關(guān)心。在建設(shè)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群，奮力打造知名企業(yè)的偉大征程上我們需要安全，我們渴望安全。
作為南方電網(wǎng)的一員，在自己工作崗位上，認(rèn)真巡視設(shè)備的運(yùn)行情況，通過(guò)“聽，摸，看，嗅”及各種方法使自己所屬設(shè)備達(dá)到狀態(tài)，工作中要有積極主動(dòng)的態(tài)度，自覺(jué)自發(fā)地做好自己的工作，對(duì)自己的工作充滿激情，有團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，承擔(dān)起自己職責(zé)范圍內(nèi)的責(zé)任，積極的協(xié)調(diào)好自己與同事之間的工作關(guān)系，創(chuàng)造和諧友善的工作環(huán)境，努力勤奮，勇于奉獻(xiàn)，爭(zhēng)取把工作做得。
我們要保證：該做的必須寫到，寫到的必須做到，做到的必須有效，有效的必須堅(jiān)持，堅(jiān)持的必須控制，控制的必須記錄，記錄的必須分析，分析的必須改進(jìn)。堅(jiān)持“沒(méi)有，只有更好”發(fā)展觀念，做到各項(xiàng)工作都有章可循。我要在不安定因素的問(wèn)題上學(xué)會(huì)斬釘截鐵地回答，要做一個(gè)時(shí)刻都關(guān)注著安全問(wèn)題的人。積極扎實(shí)工作，為單位的安全生產(chǎn)做出更大的貢獻(xiàn)，為單位的發(fā)展譜寫更輝煌壯麗的篇章。
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四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇十一
前一段，市委教育工委、市教育局召開推進(jìn)解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科學(xué)發(fā)展大討論暨作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)大會(huì)，對(duì)局機(jī)關(guān)開展推進(jìn)大討論及作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行安排部署。市委教育工委書記、市教育局黨組書記、局長(zhǎng)房麗君同志就推進(jìn)大討論及作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)提出了具體要求，把“大討論”活動(dòng)再扎實(shí)地推進(jìn)了一步，通過(guò)討論，使之真正成為了黨員干部正確行動(dòng)的思想先導(dǎo)。使之能切實(shí)解決工作中的問(wèn)題，為教育事業(yè)的跨越發(fā)展打好思想基礎(chǔ)，不斷形成好的發(fā)展思路、好的機(jī)制體制。
認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和貫徹“大討論”精神和實(shí)質(zhì)，對(duì)標(biāo)先進(jìn)，搞好作風(fēng)建設(shè)是我們作為普通教育工作者的首要政治任務(wù)。作為一名基層黨員，要進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到“大討論”要求上，落實(shí)到日常工作中。那就是要全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，特。
總結(jié)。
如下：
1、要解放思想。我們不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)；更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用；要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。在學(xué)習(xí)中不僅要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新觀念，掌握技巧，從而創(chuàng)新思路，以更好地適應(yīng)工作的需要。
2、有強(qiáng)烈的責(zé)任感，自覺(jué)履行自己的職責(zé)，而教研員的職責(zé)定位為：研究、指導(dǎo)、服務(wù)，教研工作要以提高教育質(zhì)量為核心，建立和完善教研指導(dǎo)體系，牢固樹立以提高質(zhì)量為中心的教育發(fā)展觀，把適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的基本標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)調(diào)好教育發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。要合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進(jìn)行。
教學(xué)。
管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析，開展教學(xué)專題研究，及時(shí)反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教育質(zhì)量的過(guò)程性分析和評(píng)價(jià)，建立全面評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)機(jī)制，及時(shí)掌握了我市教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，深刻分析我市與外地之間的質(zhì)量差距，進(jìn)一步指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。
3、嚴(yán)格要求自己，努力去做學(xué)習(xí)型人才。作為教研工作者要自覺(jué)執(zhí)行集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)制度，自覺(jué)深入學(xué)校聽課、交流教研體會(huì)。積極參加各種教研員培訓(xùn)，選修網(wǎng)站遠(yuǎn)程培訓(xùn)的所有課程，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力。必須不認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項(xiàng)決定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新。要自覺(jué)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在實(shí)踐中不斷凈化自我、提升自我，在各個(gè)方面奮勇爭(zhēng)先，起到模范帶頭作用。
4、抓好思想作風(fēng)建設(shè)。一是要嚴(yán)明工作紀(jì)律；二是要嚴(yán)明執(zhí)行紀(jì)律；三是要嚴(yán)明責(zé)任紀(jì)律；四是要嚴(yán)明廉政紀(jì)律。嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)造性地做好工作，努力提高自身的素質(zhì)，和同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成一支的奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)，干事創(chuàng)業(yè)的集體。做自信激情、積極向上、敢打必勝的排頭兵。
新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)全面鋪開，我們的工作面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們應(yīng)該在“大討論”的指引下，反思自己，勇于進(jìn)取，大膽開拓，銳意創(chuàng)新。我們一定要胸懷理想、堅(jiān)定信念、頑強(qiáng)奮斗，為提高邢臺(tái)的教育質(zhì)量而努力奮斗！
四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇十二
在今天，解放思想就是按社會(huì)主義初級(jí)階段的社會(huì)主要矛盾運(yùn)動(dòng)的規(guī)律辦事。我們就是在這樣逐級(jí)深入解決這一社會(huì)主要矛盾的過(guò)程中，解放思想，實(shí)事求是，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的。為了推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，黨的十七大提出了“繼續(xù)解放思想”的任務(wù)。
1.繼續(xù)解放思想的客觀依據(jù)。
新的歷史起點(diǎn)，從客觀的社會(huì)進(jìn)程來(lái)講，就是我國(guó)經(jīng)過(guò)30年改革開放，一方面取得了舉世矚目的成就，另一方面也出現(xiàn)了一系列新的階段性特征。最突出的是：一是我們遇到了全面參與經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)；二是我們面臨著工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)；三是我們需要把握持續(xù)快速發(fā)展中的新課題、新矛盾。也就是說(shuō)，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)、政治、文化，內(nèi)政、外交、國(guó)防中遇到了不少亟待解決的重大問(wèn)題。比如，如何處理好經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展問(wèn)題，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；如何在擴(kuò)大對(duì)外開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)程中，加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；如何在經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化和對(duì)外交往不斷增加的過(guò)程中，繼續(xù)推進(jìn)政治體制改革，發(fā)展社會(huì)主義，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家；如何在推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，改變舊式工業(yè)化道路，發(fā)展生態(tài)文明，進(jìn)一步解決能源和資源的制約，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；如何在黨長(zhǎng)期執(zhí)政的過(guò)程中，保持黨與群眾的血肉聯(lián)系，進(jìn)一步遏制腐敗現(xiàn)象的蔓延；如何在成績(jī)和問(wèn)題面前各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部始終堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，提高改革決策的科學(xué)性，增強(qiáng)改革措施的協(xié)調(diào)性；等等。這一切都說(shuō)明，從新的歷史起點(diǎn)出發(fā)的中國(guó)，是改革發(fā)展處于關(guān)鍵階段的中國(guó)。
正因?yàn)槲覀冋趶倪@樣一個(gè)新的歷史起點(diǎn)出發(fā)，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，所以黨中央提出要“繼續(xù)解放思想”，進(jìn)一步把我們的思想從不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來(lái)，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)。
2.繼續(xù)解放思想的使命是什么。
以胡錦濤同志為總書記的黨中央在論述十七大的歷史地位和歷史任務(wù)時(shí)明確地指出，在新世紀(jì)新階段，舉什么旗，走什么路，以什么樣的精神狀態(tài)，朝著什么樣的發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)，是我們要集中回答的問(wèn)題。這里提出的問(wèn)題實(shí)際上就是今天繼續(xù)解放思想要解決的根本問(wèn)題。根據(jù)十七大的主題和我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中面臨的具體問(wèn)題，繼續(xù)解放思想承擔(dān)著歷史和時(shí)代賦予的重大使命。
一是要在繼續(xù)解放思想過(guò)程中，堅(jiān)定不移地高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷發(fā)展黨歷經(jīng)艱辛開創(chuàng)的中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。我國(guó)在改革開放30年里發(fā)生的歷史性變化，無(wú)論在經(jīng)濟(jì)上，還是在政治上、文化上、社會(huì)生活上，都是前所未有的，甚至可以說(shuō)是奇跡。同時(shí)我們也清醒地看到，許多深層次的矛盾和問(wèn)題還沒(méi)有能夠得到較好的解決。這些黨心、民心之所憂的矛盾和問(wèn)題，正是我們要攻堅(jiān)的課題。但是，我們決不能以所謂反思改革為名，否定改革開放的方向和道路；決不能以所謂深化改革為名，否定社會(huì)主義道路和黨的領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)踐已經(jīng)證明，蘇聯(lián)模式的社會(huì)主義不是我們的旗幟，社會(huì)主義也不是我們的旗幟，惟有我們?cè)谧约旱膶?shí)踐中形成的中國(guó)特色社會(huì)主義才是我們必須高高舉起的偉大旗幟。我們的思想應(yīng)該繼續(xù)解放，從那些“左”的和右的錯(cuò)誤觀念中解放出來(lái)。
二是要在繼續(xù)解放思想過(guò)程中，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧。黨的十六大以來(lái)，以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出了科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想。黨的十七大明確地指出，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系中包括科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想。因此，在今天，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，最重要的就是要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。事實(shí)上，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，已經(jīng)成為我們今天全面建設(shè)小康社會(huì)、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的極為重要和極為緊迫的任務(wù)。而要真正做到這一點(diǎn)，最重要的就是要始終不渝地堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是。當(dāng)前，要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展轉(zhuǎn)變到科學(xué)發(fā)展的軌道上來(lái)，必須像黨領(lǐng)導(dǎo)工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移、推進(jìn)改革開放那樣，再來(lái)一次思想大解放。胡錦濤總書記深刻地指出，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)鍵，是要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。我們知道，任何一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式能夠持續(xù)地發(fā)揮作用，背后都有一定的思想和利益的驅(qū)使。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，總是與轉(zhuǎn)變思想觀念直接或間接地聯(lián)系在一起的。因此，我們真要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，而不是僅僅在口頭上講科學(xué)發(fā)展觀，就必須研究阻礙我們轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的舊觀念，把我們的思想從不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的舊觀念中解放出來(lái)。這應(yīng)該是我們當(dāng)前繼續(xù)解放思想的重點(diǎn)。
三是要在繼續(xù)解放思想過(guò)程中，堅(jiān)持改革開放，特別是推進(jìn)以轉(zhuǎn)變政府職能為重點(diǎn)的行政管理體制改革。當(dāng)前，我們無(wú)論是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，還是完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，無(wú)論是深化政治體制改革和推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，還是加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，都必須進(jìn)一步改革現(xiàn)行的行政管理體制。這是發(fā)展我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然要求，也是推進(jìn)我國(guó)政治體制改革的重要組成部分，是發(fā)展社會(huì)主義重要內(nèi)容。特別是，這次改革以轉(zhuǎn)變政府職能為核心，努力建設(shè)一個(gè)服務(wù)政府、責(zé)任政府、法治政府、廉潔政府，并將按照權(quán)力制約的原則，形成決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)和監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)的機(jī)制，這對(duì)于完善社會(huì)主義具有極大的意義。世界各國(guó)的經(jīng)驗(yàn)證明，這樣的改革是必要的，也是非常不容易的。因此，一步一步推進(jìn)行政管理體制改革的過(guò)程，勢(shì)必是一步一步解放思想的過(guò)程。
四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇十三
在近幾天的學(xué)習(xí)中，使我對(duì)高效課堂有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得它主要是指教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化，教育效果的最大化。是師生的共同進(jìn)步，是知識(shí)和素養(yǎng)的共同提高。
一、我理解的高效課堂是在課堂教學(xué)中，通過(guò)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程配合老師的點(diǎn)撥指導(dǎo)，在單位時(shí)間內(nèi)高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生獲得高效益發(fā)展。教學(xué)高效益就其內(nèi)涵而言，是指學(xué)生在知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀“三維目標(biāo)”的協(xié)調(diào)發(fā)展。就其外延而言涵蓋高效的課前精心預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)中實(shí)踐展示和課后反饋來(lái)提高課堂教學(xué)效率。一般來(lái)說(shuō)，高效課堂效益評(píng)價(jià)主要標(biāo)準(zhǔn)是，學(xué)生思維活躍，語(yǔ)言表達(dá)正確、流利、有感情，課堂充滿激情，分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力強(qiáng)，目標(biāo)達(dá)成且正確率在90%以上。
二、從我們教師的角度來(lái)說(shuō)，高效課堂應(yīng)做好以下三個(gè)條件：一是教師能夠依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)合理地確定課堂的三維教學(xué)目標(biāo)，編制科學(xué)合理的導(dǎo)學(xué)案。二是教學(xué)的過(guò)程必須是學(xué)生主動(dòng)參與的過(guò)程。這種主動(dòng)參與主要體現(xiàn)在教師能否采取靈活機(jī)動(dòng)的教學(xué)策略和評(píng)價(jià)方式調(diào)動(dòng)和激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。三是教學(xué)中適時(shí)指導(dǎo)、監(jiān)控、反饋、激勵(lì)，以多種方式鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，使三維教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度更高。
三、從整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)講，學(xué)習(xí)過(guò)程上學(xué)生參與度要高，這就使得學(xué)生專注于課堂，能夠保持較高學(xué)習(xí)興趣取得較好的學(xué)習(xí)效果。評(píng)價(jià)方式的靈活高效是高效課堂的一個(gè)重要指標(biāo)，即時(shí)、靈活的評(píng)價(jià)同樣起到激勵(lì)學(xué)習(xí)主動(dòng)性、保持學(xué)習(xí)興趣的作用。高效課堂應(yīng)是長(zhǎng)期進(jìn)行的工作，最終形成一種常態(tài)的模式。它的預(yù)習(xí)、展示、反饋都應(yīng)是高效進(jìn)行的。高效課堂重視各學(xué)科基本素養(yǎng)的落實(shí)和訓(xùn)練。
四、積極實(shí)施小組互助學(xué)習(xí)制?，F(xiàn)階段，大班額的班級(jí)授課制也是課堂教學(xué)效率難以提高的一大原因。在小班化教學(xué)難以推行的現(xiàn)實(shí)條件下，在班內(nèi)實(shí)行小組互助學(xué)習(xí)可以說(shuō)是一個(gè)最佳選擇。教師根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性心理特點(diǎn)，可以把學(xué)生劃分為若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，積極推行學(xué)生互助機(jī)制，同時(shí)，教師通過(guò)對(duì)小組的學(xué)法指導(dǎo)和激勵(lì)性評(píng)價(jià)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)小組的自主學(xué)習(xí)效果。這樣，可以最大限度地面向全體學(xué)生，做到因材施教，以促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。
五、推行作業(yè)分層布置制度。教師在布置課堂練習(xí)和課后作業(yè)時(shí)，必須充分考慮不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，做到“不布置死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練作業(yè)，布置啟發(fā)性、思考性作業(yè)；不布置重復(fù)性作業(yè)，布置可選擇性、層次性作業(yè)；不布置繁難偏舊作業(yè)，布置實(shí)踐性、研究性作業(yè)”。布置的作業(yè)數(shù)量要少，質(zhì)量要高，要避免進(jìn)入“教師隨意布置大量作業(yè)——學(xué)生應(yīng)付作業(yè)——教師隨意批改作業(yè)——教師再隨意布置過(guò)多作業(yè)——學(xué)生再應(yīng)付作業(yè)”的惡性循環(huán)，消除教師無(wú)暇顧及教學(xué)內(nèi)容的研究和設(shè)計(jì)、無(wú)暇顧及研究學(xué)生的現(xiàn)象，從而解決學(xué)生不堪重負(fù)、疲于應(yīng)付、厭學(xué)情緒滋生等問(wèn)題。因此，加強(qiáng)作業(yè)的管理與指導(dǎo)，避免超負(fù)荷、重復(fù)性、低水平的作業(yè)，給每個(gè)學(xué)生留有充分自主發(fā)展的余地，是提高課堂教學(xué)效率必由之路。
總之，課堂是我們教學(xué)的主陣地，更是現(xiàn)今我們課改的主陣地，必須切實(shí)的提高教育教學(xué)效率。影響課堂效率的因素很多，我們只有理性地認(rèn)識(shí)我們的課堂教學(xué)，客觀地面對(duì)我們的課堂教學(xué)存在的問(wèn)題，才能不斷改進(jìn)我們的課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)效率的方法有很多，除了課前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備、不斷改進(jìn)課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法、營(yíng)造和諧教學(xué)氛圍外，還有很多很多需要我們?nèi)ゲ粩嗨伎寂c實(shí)踐。我們遇到的困難也會(huì)不少，碰到的問(wèn)題也會(huì)很多，把追求課堂教學(xué)的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求。只要我們面對(duì)問(wèn)題和困難，冷靜思考，勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，終會(huì)取得高效課堂教學(xué)改革的成功。
四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇十四
通過(guò)這次“11.17”安全事故教訓(xùn)的“大反思、大討論”活動(dòng)，以及這期間對(duì)汾煤辦發(fā)【2015】707號(hào)文的學(xué)習(xí)，我對(duì)本基建工作的進(jìn)行了總結(jié)，發(fā)現(xiàn)在我們的安全工作中確實(shí)存在一些有待整改和完善的地方，開展安全生產(chǎn)大反思大討論活動(dòng)，分析我們單位在管理中存在的問(wèn)題。也就是讓我們牢記教訓(xùn)，重視安全，搞好安全管理，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心。時(shí)刻把安全工作做為重中之重增強(qiáng)憂患意識(shí)。時(shí)刻保持清醒的頭腦，加大對(duì)隱患的排查能力。在施工中認(rèn)真執(zhí)行施工措施，才能杜絕各類安全事故的發(fā)生，作為一名管理人員心中銘記教訓(xùn)，防范事故，實(shí)現(xiàn)平安年。
一、要針對(duì)性強(qiáng)化培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)和安全生產(chǎn)意識(shí)就能推動(dòng)安全工作穩(wěn)定發(fā)展和觀念。深化對(duì)安全與生產(chǎn)，安全與發(fā)展，安全于健康，安全與人，安全與幸福的認(rèn)識(shí)，牢固樹立“安全第一，以人為本”的安全理念，安全為天的理念。搞好安全生產(chǎn)，促進(jìn)安全發(fā)展的責(zé)任感和使命感。
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持常態(tài)化。
三、良好的作業(yè)壞境和生活壞境，環(huán)境因素很關(guān)鍵，對(duì)安全管理有著一定的關(guān)系，時(shí)間證實(shí)。作業(yè)壞境的好與壞直接影響到企業(yè)的安全生產(chǎn)，因此必須加大作業(yè)和生活壞境的治理力度。搞好安全文明施工建設(shè)，創(chuàng)造十一的工作壞境和生活壞境，確保作業(yè)人員的勝利健康和心里將抗。在安全管理上要精細(xì)，要有高度的責(zé)任心和手段，尊重生命，實(shí)事求是的原則，才能經(jīng)營(yíng)好安全工作，才能對(duì)起安全宣言。
四、認(rèn)真落實(shí)外工管理各項(xiàng)規(guī)章制度，開展對(duì)外包施工單位的施工安全資質(zhì)，安全管理人員配備，完全管理措施、設(shè)備是否齊全，施工隊(duì)伍資質(zhì)、勞動(dòng)用工“五個(gè)統(tǒng)一”“五個(gè)百分百”是否合法合規(guī)等情況進(jìn)行認(rèn)真的排查整改。
五、展開對(duì)外包工程施工隊(duì)伍人員的安全施工教育，進(jìn)一步增強(qiáng)“安全紅線”意識(shí)嚴(yán)謹(jǐn)野蠻施工，做到不安全不進(jìn)入施工場(chǎng)地，不安全不動(dòng)工。
六、對(duì)存在安全隱患的地區(qū)進(jìn)行定期式跟蹤檢查、巡查，做到對(duì)不安全問(wèn)題的及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)上報(bào)、及時(shí)整改、及時(shí)處理，把安全事故扼殺在萌芽狀態(tài)。
四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇十五
根據(jù)線委縣政府安排部署，決定在全縣開展干部務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)。通過(guò)前一階段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，本人對(duì)開展務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)的重大現(xiàn)實(shí)意義有了深刻的認(rèn)識(shí)，體會(huì)不少，感觸頗多。
一、查準(zhǔn)存在的問(wèn)題是務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)的前提。開展務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)，首先要認(rèn)清所存在的問(wèn)題，這樣進(jìn)行整改就明確了方向，才能做到有的放矢。否則，整改就無(wú)從談起。存在的問(wèn)題查找的準(zhǔn)，整改就有了針對(duì)性，也就抓住了重點(diǎn)。因此，查準(zhǔn)存在的問(wèn)題是整個(gè)務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)的前提。
1兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)干事情了。因此，作為領(lǐng)導(dǎo)一定要能聽得進(jìn)干部職工反映的異己意見，一定要言行一致、表里如一，一定要清正廉潔，一定要有同情心和敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。只有這樣，干部職工才能更好的團(tuán)結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)的周圍，大膽干事，精心謀事。
三、敢于動(dòng)真碰硬，真心整改是務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)的關(guān)鍵?？h委提出這次務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論的重點(diǎn)是“治散、治懶、治庸、治奢”。要想通過(guò)這次務(wù)實(shí)作風(fēng)大討論活動(dòng)，使自己在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面取得進(jìn)步，在查找問(wèn)題、集中整改過(guò)程中就不能遮丑、不能怕刺、不能怕痛，要?jiǎng)诱媾鲇?。只有這樣，我們每一位干部職工才能真正認(rèn)識(shí)到自身存在的突出問(wèn)題，并積極的加以整改。因此，問(wèn)題能否找準(zhǔn)、查實(shí)，并有動(dòng)真碰硬、真心整改的決心是整改提高的關(guān)鍵。
2度不一定要多，但一定要管用，一定要有一個(gè)強(qiáng)有力的班子去帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，為制度落到實(shí)處提供強(qiáng)有力的保證。只有這樣，才能逐步形成靠制度管人、管事的良好風(fēng)氣，促進(jìn)單位內(nèi)部和諧。
通過(guò)前一階段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，結(jié)合我的工作實(shí)際和工作崗位，我個(gè)人認(rèn)為：要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，具體到我自己就是要做落實(shí)“高、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”的工作要求。
1、“高”就是起點(diǎn)高、要求高，解決宗旨意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。作為一名共產(chǎn)黨員，一定要以身作則，堅(jiān)決克服形式主義，樹立全局觀念、發(fā)展觀念、開拓進(jìn)取觀念、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念，從原有的教條里解放出來(lái)，從原有的思維框架中突圍出來(lái)，到生活中去，到工作實(shí)際中去，帶著創(chuàng)新思維去尋求思想的解放、智慧的升華。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從善如流，說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效，用“三個(gè)代表”嚴(yán)格要求自己，身先士卒，率先垂范，兩袖清風(fēng)，清正廉潔，并認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，與事不推諉，不敷衍塞責(zé)，做到認(rèn)認(rèn)真真辦事，老老實(shí)實(shí)做人。
3能力，著力塑造愛崗敬業(yè)、忠于職守、廉潔奉公、優(yōu)質(zhì)高效的良好形象，從而準(zhǔn)確無(wú)誤地完成各項(xiàng)任務(wù)。工作中要立足基點(diǎn)、抓住重點(diǎn)、尋找支點(diǎn)、摸準(zhǔn)突破點(diǎn)，因?yàn)闆](méi)有基點(diǎn)，不能立足，沒(méi)有重點(diǎn)，難出成效，沒(méi)有支點(diǎn)，就會(huì)傾斜，沒(méi)有突破點(diǎn)，不能帶動(dòng)全面。
3、“細(xì)”就是工作仔細(xì)，解決作風(fēng)飄浮的問(wèn)題。醫(yī)療工作無(wú)小事。要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，一切從小事做起，不以善小而不為，創(chuàng)出新路子、實(shí)現(xiàn)新變化、推進(jìn)新跨越。重點(diǎn)是：第一，解放思想，投身實(shí)踐，做敢冒風(fēng)險(xiǎn)的改革者，以改革的思想和創(chuàng)新的辦法，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和碰硬的精神，敢于到困難的環(huán)境去開展工作，勇于與矛盾集中的問(wèn)題去過(guò)實(shí)招，知難而進(jìn)、奮發(fā)圖強(qiáng)、不計(jì)得失、默默奉獻(xiàn)。第二，為政清廉，辦事高效，全心全意為人民服務(wù)。第三，深入實(shí)際，善于協(xié)調(diào)，做解決實(shí)際問(wèn)題的能手。醫(yī)療衛(wèi)生工作關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，切實(shí)為群眾解決實(shí)際問(wèn)題和困難，才能真正得到人民群眾的信任和愛戴。
4辛、生活清苦的問(wèn)題，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，做忠于職守，無(wú)私奉獻(xiàn)的模范。
四敢大討論個(gè)人心得體會(huì)篇十六
工作與市域治理現(xiàn)代化深度融合、同頻共振。厚植“敢為善為”的底氣，做黨建業(yè)務(wù)的“內(nèi)行人”。始終堅(jiān)持“青燈黃卷苦讀，熱血摯情堅(jiān)韌”的情懷，堅(jiān)持用新思想新理論武裝頭腦，把準(zhǔn)黨建工作服務(wù)中心的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，把“四敢”精神轉(zhuǎn)化為服務(wù)黨員群眾的內(nèi)在動(dòng)力和生動(dòng)實(shí)踐。砥礪“敢干善成”的初心，做固本強(qiáng)基的“淬煉人”。始終把黨員隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工程，設(shè)立12345“黨員先鋒崗”，把群眾關(guān)注的“疑難工單”變成黨員干部的“履職清單”，鍛造一支“既懂黨建、又通業(yè)務(wù)”的復(fù)合型黨員干部隊(duì)伍，讓“數(shù)治先鋒”黨建品牌愈擦愈亮。鉚足“敢闖敢拼”的干勁，做數(shù)治先鋒的“踐行者”。勇于擔(dān)當(dāng)、敢為人先，不斷增強(qiáng)識(shí)變應(yīng)變、破局開局、積勢(shì)成勢(shì)的能力，主動(dòng)到數(shù)字政府建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)、疑難訴求處置的第一線、服務(wù)。
企業(yè)。
群眾的最前沿，用心用情用力解決好群眾“急難愁盼”，在市域治理現(xiàn)代化這片沃土上書寫好屬于我們的“初心故事”。