演講稿可以根據(jù)不同的場合和目的進行調(diào)整和修改，以增強說服力和吸引力。寫作過程中，可以請他人進行審閱和修改，以獲得更好的效果。演講稿范文中所展示的態(tài)度、觀點和論據(jù)可以啟發(fā)我們對于演講的思考和改進。
自信演講稿教師篇篇一
她，一個很爭氣的女生，轉(zhuǎn)到重點中學快半年了。從一個很普通的學校搬到這里，她知道她的家庭有很多關(guān)系，花了很多錢。然而，她在這里沒有多少朋友。最讓她困擾的是成績。每次成績單出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下面。每當想到這些，她就有一種莫名的壓抑感。似乎她面前的這個名字重達千萬噸，讓她窒息。
久違的笑容。就這樣，她堅持這樣做，成績達到了中游。這一切都讓她開心。
她又一次翻開自己心愛的日記，寫道：“人就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點上心中的蠟燭，激活自己，就一定能展現(xiàn)出活力的色彩?！?BR> 寫完后，她又合上日記本，鎖在抽屜里，把成功的喜悅鎖進心里。
漸漸地，她的成績直線上升，她變得更加自信，交了很多朋友…。
她又翻開日記，一本正經(jīng)地寫道：
“人生是一盤無悔的棋，是一場與喧鬧的人的博弈，是一片波瀾壯闊的海。我只是一個普通的過客，但我有信心能化解靈魂的迷茫和彷徨?，F(xiàn)在，我真的做到了……”她就是我。
誠然，你我只是普通路人。當面對絕望和挫折時，我們必須點燃自己的心，重拾信心。它必須能照亮生命力的本來面目。
自信演講稿教師篇篇二
尊敬的各位評委，各位老師：
你們好！
我是來自古柏小學的何永根。今天有幸在這里和大家一起交流一下自己的一些觀點，如有不妥之處，敬請各位批評指正。題目就定為《做一個快樂自信的讀書人》。
是呀，我們十年寒窗苦讀，讀了不少的書，怎么就從來沒有感到過讀書的快樂？如今，我們又更是天天與書在打交道，可我們給自己的定義是什么？是教書，教學生讀書，---------大家說是嗎？而我們自己卻很少讀書了，甚至幾乎不讀書了。
如果是這樣，那么，我們應該怎么讀書？讀什么書？怎樣做一個快樂自信的讀書人呢？
我認為：首先，讀書要有目的和計劃，讀好書，讀經(jīng)典，要在規(guī)定的時間里把一篇文章或一本書讀完它。最好是還能長期的堅持下去。
第二，我們讀課外書時，一般多選擇默讀的方式，這樣速度快，還可以邊讀邊想，邊讀邊記憶。
第三，更應該讀后去應用它。也是最重要的一點。言傳身教，學以致用，快樂自信。
難道說，我們傳遞給學生的信息就是：讀書、學習這件苦差，就只屬于他們孩子？
其實，老師們，讀書，首先是提高了我們個人的修養(yǎng)和品質(zhì)，使我們博學多才，這樣在課堂上，面對學生和教學，我們才能旁征博引，輕松駕馭，充滿自信。我相信，這樣的老師，學生才會更加喜歡，我們也才會感到工作得更加的快樂。
而且，我們也有責任和義務把這份習慣和快樂與學生分享和傳遞。
這不也正是我們快樂的一部分嗎？
在家里也一樣，我們作為家長的，多陪陪孩子讀書，培養(yǎng)一下他們學習的、閱讀的好習慣，這不也正是我們的責任和快樂嗎？！
為此，讓我們都行動起來，做一個快樂的，自信的讀書人---------好嗎？
好！謝謝你們。我的演講完了。再次謝謝。
自信演講稿教師篇篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
莎士比亞說：“每位成功人士都是自信、自重的?！背晒Φ拇箝T永遠都是虛掩著的，它總是向那些自信的人敞開!
在這美好的青春，自信是必不可少的。懵懂的我們總是被挫折和失敗擊倒，而自信則是幫助你前進的拐杖。
那年，我被老師推薦去參加市里的鋼琴比賽。初出茅廬的我，一聽說要出參加這個比賽，心中充滿了緊張與恐懼，即便樂譜已經(jīng)滾瓜爛熟了?？墒悄欠蓊檻]如同陰霾一般彌漫在我心頭。
到了比賽當天，我惴惴不安地來到候場區(qū)，當聽到其他選手彈得那么流暢、美妙時，我頓時感到自己的水平好似茫茫沙漠中的一粒碎石，多么渺小，多么不起眼。
“下面有請許筠上場?！边@一聲叫喊好似一把長刃劍，深深地刺入我的心中。我緊張地走上臺，每一步都是那么地沉重。一上臺，億萬光束都朝我聚集而來，剎那間，我成為了焦點，這不由得使我更為緊張了?！斑恕蔽业哪X子突然一響，這一響就好似汶川地震那死亡般的震響，一下子，什么也沒了。厄運來的是那么快，走得卻是那么慢，我的腦子里一片空白那些音符瞬間化為廢墟。
這時，臺下傳來老師的鼓勵：“自信!面帶微笑，每個自信的人都能取得成功!”我聽了，捏捏手，穩(wěn)了穩(wěn)神，深吸一口氣，尋找那自信。我款款地、從容不迫地走向那臺鋼琴，緩緩地坐下。幸運來得也是那么突然，我變得自信了，樂譜慢慢地回憶了起來，臺下騷動的人群不再影響我的注意力，我得心應手地彈了起來。琴聲像珍珠在盤子里滾動一般，時而高亢，時而低沉，我深深地陶醉在了這美妙的音符世界中，手指在鍵盤上滑過，留下美妙的音樂和自信的痕跡。
自信，就好似把金鑰匙，打開成功的大門。自信，是舞臺上一道靚麗的風景線，自信的人最美麗!
自信演講稿教師篇篇四
各位老師，各位同學;大家好！
我是五年級的學生，我叫張亞璽，今天我廣播的題目是《樹立自信走向成功》每個人不能都希望自己獲得成功，學生希望成績優(yōu)秀，演員希望得到觀眾贊賞，工人希望能超額完成任務……成功，不能要同時具備很多因素，但自信是其最重要的因素。愛迪生曾說過：“自信，是成功的第一秘訣?！?BR> 什么是自信？自信就是對自己，對前途充滿必勝的信心。十九世紀前的3間，數(shù)學家們一直為一元四次以上的方程是否有解而忙碌著，可惜他們不是望而生畏，就是半途而廢，沒有一位能解開這個值。18，挪威一位16歲的阿爾貝，在研究了前人有關(guān)這一問題的大量資料后，堅定地他們老師說：“讓我來解答這一歷史難題吧。我能證明一元四次以上方程是否有解。”他憑著這份自信，聰明和勤奮，花了3年的時間，作出了圓滿的回答。一般高于四次的方程沒有代數(shù)解這就是著名的“阿爾貝--魯菲尼定理?！?BR> 自信也不是盲目的自大，不是沒有根據(jù)的亂拍胸脯，而是建立在智慧與才能的基礎(chǔ)上的。世界著名的指揮家小澤征爾在一次指揮大賽上以自信突破了權(quán)威評委設(shè)置的圈套奪得了桂冠。他靠的是什么？靠的是自己厚實的音樂倫理的基礎(chǔ)，靠的是多年指揮經(jīng)驗和靈活的臨場應變能力。如果沒有真才實學，就不會產(chǎn)生真正的自信。
有些同學也許就是暫時落后了一點，可就是這一點點讓我們失去了自信，是自己以為自己的成績沒有希望了，是自己覺得只能這樣下去了。如果我們重新樹立起信心，你就會發(fā)現(xiàn)，原來我們是不從改變的。一旦我們嘗到了成功的滋味，我們便會滿懷信心地去收獲更大地成功。
我們的老師也很欣喜地看到很多同學正在自信的展示自我，也許自信更多地體現(xiàn)在你的一言一行當中。比如上課自信的發(fā)言，會讓老師感受到你積極向上的精神；比如不被一次考試的失利而擊敗，會讓你重新振作起來，奮發(fā)向上；自信的展現(xiàn)自我，會讓你的人生舞臺更加絢麗多姿。
同學們，讓我們樹立自信，去克服自身的每一個缺點；戰(zhàn)勝自我，走出學習的困境。并信心百倍的迎接本次的期末考試。為我們明天的成功做出應有的努力!
129日。
[樹立自信走向成功學生演講稿]。
自信演講稿教師篇篇五
尊敬的老師、各位同學，大家好！我是來自初xx班的xx。
我演講的題目是”自尊自愛自信自強“。
在很久以前，有一個少年想要明白人的尊嚴究竟是什么，于是去請教一位智者。智者沒有回答他的問題，卻讓他做三件事：
第一件事是讓他脫衣到市集去走一趟。少年聽后大吃一驚。
第二件事是讓他去奉承一位富人，并且讓那位富人賞給他一寫錢，少年聽后滿臉疑惑。
第三件事是如果少年的叔叔當了大官，讓少年到處去炫耀，有的人會對他另眼相看，小年聽后，扭頭就走。
相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴就是要尊重自己、愛護自己，同時，還要讓別人也尊重自己。
自尊是健康人格的基石，是一種對自己人格的重視和肯定的情感，自尊就是尊重自己、愛護自己、從身體、儀表到行為、心靈，維護自己作為一個人的尊嚴，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視或侮辱自己。
悲觀嘆息不能使我們前進一步，而自強不息卻可以改善我們的不足。
在我們大家身邊，自信自強的例子有許許多多。
前世紀重量級拳王喬·佛雷基在比賽前，都會想到寢室天花板上貼著的那張我能行的大報紙。佛雷基說：”哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個字，便會產(chǎn)生一種奇妙的力量?！皬亩驍κ帧４蠹沂煜せ艚鸢?，這也是一個映像深刻的人物。他從小體弱多病，面臨絕癥而樹立了良好的信心，憑著這一點自信，居然出現(xiàn)了奇跡，戰(zhàn)勝了許多病魔。
當然，也有許多就差一點信心而與成功擦肩而過的事例。
1951年，英國一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)dna的螺旋結(jié)構(gòu)，經(jīng)研究，她提出大膽的假說，并以此為題作了一次出色的演講。但許多人懷疑照片的真實性，在這些壓力下，她動搖了，想了想，一個普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢？便公開否認了自己的假說。后來，另外兩位科學家在這個領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎。但比弗蘭克林晚了兩年。中國體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星，由于缺乏自信，也最終敗了下來。
成功可能是屬于你的，但也可能與你擦肩而過，這都要看你自己到底有沒有信心將成功奪過來。
在這里，我想告訴大家：自尊使我們能更好的立身社會，自信使我們的人身更有價值。我們應該實事求是的認識自己。讓我們共同誓言：作一個腳踏實地、自尊自愛、自信自強的中學生吧！
謝謝大家！
自信演講稿教師篇篇六
5月12日，這一天，山崩地裂，大地顫抖。學校隱沒，家園虛有，親人慘亡；無數(shù)人無家可歸，無數(shù)人生靈涂炭，無數(shù)人杳無音訊。但是，災區(qū)的人們?nèi)詫γ篮玫纳畛錆M希望，懷有信心，仍不斷創(chuàng)造出生命的奇跡。
存活196小時的六旬老人，當武警戰(zhàn)士把她從廢墟里推出來的時候，她只受了一點皮外傷，因為她對生活充滿希望，當死神在天空游蕩，她的'自信讓她堅守。
存活266小時的老人，被壓在農(nóng)村的廢墟里，當救援隊還沒發(fā)現(xiàn)他，他的老伴找到他，不斷鼓勵他，因而他創(chuàng)造了生命奇跡，因為他對生命充滿自信。
然而，在我們身邊，遇到難題就逃避，你會不會完全對自己沒有信心？依賴老師和同學，卻沒有想過，我對自己有信心，我能完成，我能成功！腦子里想的全是“太難了，我不能做到，反正明天老師要評講！”
同學們，自信不一定會贏，但沒有自信就一定會輸，就讓我們一起種下自信的樹，開出理想的花，結(jié)出成功的果吧！
自信演講稿教師篇篇七
尊敬的教師們，親愛的同學們：
人生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人走出來的，別說“我不行”，自信，讓你成功。
誰一生下來便會走路，便會寫字？知識靠積累，勇氣靠磨煉。別再臉紅，靦腆地說：“我不行?！?BR> 萬事總是開頭難，義無反顧地應對挑戰(zhàn)，邁出決定性的第一步，緊之后會有第二步、第三步，別說“我不行”。
運動場上，請邁開步伐去拼搏、奮斗吧，別因身體孱弱而退縮。經(jīng)不起風浪的魚兒永遠不能躍出水面；只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌到，它只會使你的腳步更踏實、矯??；不必擔心失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的路上充滿著坎坷，愛迪生為發(fā)明電燈曾試驗過一千多種燈絲，每次失敗，他都不氣餒，當別人嘲笑時，他卻自豪地說：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲?！边@是怎樣的勇氣和自豪啊！朋友，困難在強者面前只能是紙老虎。當你成功時，你就會發(fā)覺：“這不難，我行?！?BR> 莫讓完美的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去，等到醒悟時，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無為，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。
朋友，請別說：“我不行?！弊孕牛瑫屇愠晒?。
多謝大家！
自信演講稿教師篇篇八
在世界上，在宇宙中，你不比別人多，也不比別人少。你沐浴在烈日和月輝之中。你不缺頭腦和心靈。只要你敢于展示自己的才華、個性和風采，你就不需要仰視別人。
你是風景！
不要躲在云層和群山后面，不要躲在綠色的竹林里，你是巍峨群山中的一塊石頭，蒼白的林莽之一。所以，你不需要敬畏名山大川，也不需要欣賞沙漠里孤獨的煙霧。你的存在本身就是在解釋世界上所有的風景；你的存在詮釋著一種時代風情！
不要擁擠。你站在自己的立場上，不斷展示自己內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的環(huán)境以美感，給庸俗的日子以詩意，清新沉悶的空氣，每天點亮一輪太陽，用大自然的琴弦彈奏自己最喜歡的心曲。
自然美是自然的，獨立于人的意志。梅花自有魅力，紅杏自有妙處?，F(xiàn)在認清自己比看別人更重要。沒必要夸別人貶低自己。你要大膽的站出來，和最好的風景并肩而立，只要你堅持不懈的追求，相信你。真的，你能行！
竹子的美，安逸的壯美，楊柳的靈動，蘭草的溫柔，自然賦予了不同的風情，都在自己的土地上展現(xiàn)著生命的光輝?，F(xiàn)在需要的不是自謙，而是自信。很長一段時間，虛假的謙虛破壞了個性的展示，被模仿，被裝扮，讓人認不出你的真面目。不知道哪個是你自己。現(xiàn)場就像古代磚窯里燒的一樣規(guī)格的陶工。
這里風景獨特！一個人真好。
我們太忽略了這種“獨立性”。
世界公認的景點是獨一無二的：埃及金字塔、中國古代長城、法國凱旋門、羅馬斗獸場。世界聞名的美景也是獨一無二的：泰山日出、威尼斯水城、熱帶雨林、撒哈拉沙漠。
大多數(shù)能被我們記住的人都是充滿個性特征的：阿q的“幸?！?，魯濱遜的堅韌，王熙鳳笑里藏刀，奧賽羅嫉妒殺人。
讓個性陪著你，站著是山，落下是路基；當它完成時，它給人啟示，當它粉碎時，它使人覺醒。
你不比別人多，也不比別人少。你不用看著別人的眼睛就知道你在陽光下用你的身材做了一個宣言：
你是風景！
自信演講稿教師篇篇九
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
一個人的成功不僅僅需要個人的才干，還需要自信。自信往往能讓人走上成功之路。
生肖屬牛的劉德華，有一種不撞南墻不回頭的牛性。香港最重要的一家電臺的老板，早年聽過劉德華唱歌后斷言：他根本不懂唱歌，更無唱歌天分。劉德華就是不服，加倍苦練唱功，每次在香港開演唱會都主動送票給他，人沒來，劉德華也不氣餒，仍舊照送不誤。僵持了十幾年，直到2001年，站在臺上演唱的劉德華十分興奮的看見那人坐在臺下的嘉賓席上，十分認真的聽完了整場演唱會，最終當面承認：“原先是我錯了，華仔真的會唱歌?！?BR> 此刻，劉德華已經(jīng)不僅僅作為大眾偶像，而是一種精神的旗幟，成為很多年輕人追慕的楷模和榜樣。
2004年的雅典奧運會上，人們記住了一個飛一般的名字：劉翔，12秒91，他平了110米跨欄的世界紀錄。世界為他震驚，中國為他驕傲。
當劉翔站在雅典奧運會110米欄的冠軍領(lǐng)獎臺上時，這個來自中國上海，黃皮膚的亞洲人，打破了110短跑百年不變的格局。
劉翔自信的話語永遠留在我們心中：“是的，今日我是世界冠軍，我要讓所有人都看見，我，一個黃皮膚的中國人也能飛起來。”“的遺憾，就是沒有在決賽上親手打敗約翰遜，下一回，我要親自戰(zhàn)勝他。”
人不輕狂枉少年，僅有自信的人才能取得成功！
自信演講稿教師篇篇十
親愛的老師、同學們：
有一種東西讓我學到了知識，有一種東西讓我展開了想像，那個東西就是讀書。
讀書如品茶，似喝酒，若下棋。戚繼光曾經(jīng)說過：“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書?！?BR> 不錯，不過我看的書和以前的書大不一樣了。
記得原來，我看書畫多字少。如今我已上四年級了，我已能看懂生字了。也可以讀懂課文了。比如：《尊嚴》讓我明白了一個人如果有尊嚴，就有好的回報；《將心比心》這一課告訴我要尊老愛幼；《巨人的花園》這一課告訴我快樂應該與別人分享；《幸福是什么》這一課告訴我幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。
要讀書，就要讀好書，就要去多彩的生活中去鍛煉，不斷的積少成多，就可以學到真正的知識。
啊，我愛讀書！
自信演講稿教師篇篇十一
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：樹文明新風，做陽光自信的少年。
其實，文明離我們很近很近，站在1米線外等候時，文明就是一米遠；停車在斑馬線前，文明就是幾厘米遠。文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。
然而，在現(xiàn)代文明的社會環(huán)境中，讓我們來看看這些人吧：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型；不知道認真學習，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長。
然而、在美國，汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。和他一同應聘的三四個人都比他學歷高，當前幾個人面試之后，他覺得自己沒希望了。他敲門走進了董事長辦公室，一進門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特?！?BR> 董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象。”福特就這樣進了這家公司，并成為了總裁，而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。
同學們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，；尊敬師長，見了老師主動問好；團結(jié)同學，互幫互助；愛護花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進網(wǎng)吧提倡文明上網(wǎng)，文明很近，很近，近得觸手可及。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾等。從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米做起，從身邊點滴小事做起，節(jié)約資源、保護環(huán)境，做保護地球小主人。
文明很小，很小，只要每一個人做一件文明的好事，就能使社會邁出文明的一大步，每一份文明就是一份力量，無數(shù)文明在一起就會產(chǎn)生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，會在每一個人的心里萌發(fā)。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
行動起來吧，用我們的行動，讓文明無處不在，行動起來吧，你我他，讓我們一起攜手，樹文明之風，做陽光少年！
自信演講稿教師篇篇十二
自信是生活中不可或缺的力量。沒有自信，成功遙遙無期；有了自信，你已經(jīng)成功了一半。
—銘文。
曾幾何時，我自卑沒有自信，所以只有一顆孤獨的心陪伴著我。
封閉的心冰冷，內(nèi)心被自卑占據(jù)，陽光進不去，綠洲跑不出去。
看，街對面有一個漂亮的女孩，穿著粉色的連衣裙，頭發(fā)清新飄逸。很美。看看你過時的外套，打補丁的褲子，蓬亂的頭發(fā)。一種莫名的滋味涌上心頭。我羨慕卻又自卑。
每次看到有人拿著面包細細品味，我看著手里的饅頭，那種奇怪的味道又涌上心頭。我渴望卻又自卑。
每當看到同學拿著工整的試卷，炫耀自己鮮紅的分數(shù)，我又看了看自己的試卷，心里又是嫉妒又是自卑。
什么時候才能擺脫心中的惡——自卑，什么時候才能像蛹一樣飛翔？
看陶淵明，可憐，卻依舊樂觀；看到李世民和他的父親在世界上戰(zhàn)斗，有許多困難，他仍然堅持；看著朱元璋從乞丐到一代君主的轉(zhuǎn)變，各種艱辛還沒有放棄。
雨后看草，蕭瑟，卻依舊筆直；看看茫茫沙漠中的白楊，被大風襲擊，卻依然屹立在茫茫沙海中；看著高高的山頂，這里已經(jīng)荒蕪了，但是宋慶仍然站在山頂上。
我，誰比海倫和凱勒幸運，比桑蘭幸福，為什么我會被自卑所困？
我真的很努力，我成功了。我已經(jīng)不存在了?，F(xiàn)在的我陽光明媚。我學會了微笑和面對。
微笑是自信的表現(xiàn)。誰說它沒有眼淚？它只是把眼淚裝飾成詩歌。在漫長的人生中，是心境被克制，不被克制的人生打開了人生的天窗，人生沒有雨天。
請揚起自信的風帆，不要因為山高路遠而嘆息，不要灰心，因為它是軟弱的化身；不要因為是失敗的體現(xiàn)而放棄；學會有自信，因為這是成功的關(guān)鍵。
相信自己，相信“我生來就是有用的。”不要讓美好的歲月白白浪費，不要讓生活留下遺憾。
把自卑留給昨天，讓自信照亮未來！
自信可以點燃生命之火。
自信演講稿教師篇篇十三
成功學的創(chuàng)始人拿破侖希爾說：自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有奇跡的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。奧里森馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利！
自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力。或許可以這么說：擁有自信，就擁有了成功的一半。
同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當很好地完成了任務時，會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內(nèi)外多少科學家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力?？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的自信，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評論人王小山說過：沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條死，而且死得很難看。這句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。
同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結(jié)合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學中有的分數(shù)挺高，有的分數(shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試，但由于平時知識的.積累不一樣，后果就截然不同。
所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于實干這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應有的力量。
自信演講稿教師篇篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“自信”，一個簡單的詞，但它可以帶領(lǐng)我們走向成功。
從前，站在球場上，我很迷茫，我不敢持球進攻，我總是被困住:“我肯定投不進的?！蔽也幌嘈抛约?，當然，在關(guān)鍵時刻，最后一球也不會是我的執(zhí)行人。
那是一個陽光明媚的早晨，我和一些朋友在打球。那場比賽，我還記得清清楚楚，那是我真的超越了自己!
已經(jīng)開始!讓我們做最后的沖刺。這時，我的腳開始顫抖，一滴鵝毛大汗珠突然劃過我的臉，汗水濕透了我的衣服，我很緊張。與此同時，我的心并沒有自信的跳出來，但是，上帝似乎故意捉弄我。
但此時，其他四名隊友都被守衛(wèi)死，只有我一個人開著。怎么辦，四周一片昏暗下來，只有天上的鳥兒在叫著飛走了，這似乎是一個生死抉擇，沒有人能幫得上忙。時間就像黃河的水。
沒時間了!“去接球吧!”一個聲音在我耳邊響起，可是，我拿球沒進怎么辦?我不知所措，思維混亂，一時不知所措。我伸出雙手，向前伸出雙腳，但還沒夠到他們，我又把他們拉了回來，皺著眉頭，前后搖晃著。
“接著!””一個聲音喊道。然后球轟隆隆地向我們飛來。我沒有時間考慮這件事。球把我打暈了，彈了兩米。
我的心一抖，管不了那么多，相信自己有一次，我一跳就沖，重重地按在球上，彈跳到地上，跳到最高點一猛的靈感，在顫抖中又在左右為難。球飛了出去，繞著籃筐轉(zhuǎn)了幾圈，然后拼命地滾了進來。我不敢相信信心是多么的強大!
從那時起，我經(jīng)歷了無數(shù)這樣的時刻。每次，我都努力讓自己充滿信心，認真做好。從那以后，到了關(guān)鍵時刻，隊友們不假思索地把球傳給了我，我一定能完成。
在人生的岔路口，也許不自信的人永遠不會做出正確的選擇;那些相信自己，對自己有很高期望的人總會找到出路。努力走向成功，最終自然是贏家!
羅森塔爾曾經(jīng)的實驗告訴我們：成功不僅在于汗水，還在于我們的自信!愛因斯坦的話提示了，自信能引領(lǐng)我們走向輝煌的道理。愛默生的話則啟示我們，當你自信時，“困難”會對你束手無策。
我要做一個自信的孩子，我相信有了它的陪伴，在漫長的學習道路上，我會取得更多的成功，獲得更多的勝利!
自信演講稿教師篇篇十五
老師們，同學們； 早上好！
今天我講話的題目是；自信————創(chuàng)造自己的根基。
成功學的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?！眾W里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利！”
自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力。或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半?！蓖瑯觾蓚€努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當很好地完成了任務時，會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內(nèi)外多少科學家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力?？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看。”這句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。
同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結(jié)合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學中有的分數(shù)挺高，有的分數(shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的`機械上，以使自信發(fā)揮出它應有的力量。
同學們本月十號至十二號就要期中了，讓我們拿出實際行動來認真上課認真作業(yè) 認真復習，再帶上你的自信走進考場，相信每位同學一定會考出理想的成績。同學們努力吧！
自信演講稿教師篇篇十六
人生是一個奮斗的過程。有時候順利，有時候坎坷，有時候殘酷，自信是任何人想要改變自己命運，前進，成功所必須的。人只有相信自己，才能實現(xiàn)理想。同時，生活就像一座陡峭的山。只有自信地爬上去，才能看到無限風光。
自信是成功的秘訣，自信的真諦是透徹理解的。連既定事實都有翻盤的希望。自信是一種力量，一種潛在的寶貴而強大的力量，有了它，你就可以做一份驚天動地的事業(yè)。
自信是做人的原則。一個人不可能事事順利。無論遇到什么困難，經(jīng)歷多少失敗，都要努力克服，像一棵無畏的松樹一樣傲然挺立。
自信是旅途的導航燈，指引我跨過危險的門檻。有了它，失敗不再跟隨我，勝利不再躲避我。我要大聲告訴世界：我有信心我能做到！這是我作為新世紀接班人的鏗鏘宣言！
自信演講稿教師篇篇十七
親愛的老師、同學們：
經(jīng)過歲月的沉淀，李白的那句“天生我材必有用”依然飄蕩在文學的頂端。它寫出了只要充滿自信，并按照正確的一路走下去，就一定會找到自己的用武之地，有所成就!
說到自信，確實不能盲目。在我什么都懵懵懂懂的時候，曾經(jīng)因為過度的自信，弄出了一個不小的笑話。有一天從幼兒園回來，媽媽問我當天的所學所見。我如實回答，只不過媽媽聽了我的講述之后，笑得前仰后俯。因為我說當天學了“二加括號等于五”。對我來說，媽媽那看來有點諷刺的笑，使我感到很不滿。于是我大聲對媽媽說，有什么好笑的呀!二加括號就是等于五!這可是老師在黑板上寫的，我就一直堅持下去，任父母如何勸導，依舊故我。后來老師知道了這件事，來登門。經(jīng)過老師的長篇大論，我終于猶如醍醐灌頂一般恍然大悟，心中也對自己那天真盲目的自信而感到羞愧。
可笑歸可笑，我覺得更多的時候，自信讓我擁有力量，收獲多多!記得小學時上奧數(shù)班，有一天，老師在黑板上出了一道大家都沒見過的難題，所有人都被難住了。這是一道選擇題，運用了初中與小學的知識相結(jié)合而成。大家抓耳撓腮了半天，也弄不明白個之乎所以然來。不過后來還是有少數(shù)同學想出來一點門道，這里面就有我。我選擇了a。我在奧數(shù)班還算小有成就，所以就有一部分同學跟我站在一起，其中還有一位權(quán)威人士。可另外大部分同學都選擇了c。于是有許多人見對方人多勢眾當了逃兵，還鼓動我也過去。但我自信滿滿地等待著老師公布答案，根本就不理他們。結(jié)果我勝利了!看著同學們向我投來羨慕又敬佩的目光，我心里真有說不出的自豪!
自信，讓我懂得堅持己見的分量，讓我擁有不隨波逐流的勇氣，讓我知道了自信的自己是多么的與眾不同!
謝謝大家!
自信演講稿教師篇篇十八
各位老師、同學們：
大家好！
成功之基”這句話曾經(jīng)深深地振憾著無數(shù)人的心，曾經(jīng)傳遍了五湖四海，曾經(jīng)無數(shù)次地激勵著人們前進，曾經(jīng)得到了億萬大眾的認可，這是為什么呢？為什么簡單的七個字曾經(jīng)走遍全世界呢？讓我告訴你，因為這是鐵錚錚的事實，因為這是不可辯駁的格言，因為這是千古不變的人間真理。
自己的腦袋想想，在生活中這樣的例子俯拾即是。想當初，愛因斯坦是一個被大家公認的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，仍堅信“天生我材必有用”，一直努力不懈，最終成為了著名的科學家；愛迪生也曾經(jīng)在實驗中一次又一次地失敗，但他沒有放棄，相信自己，最后發(fā)明了燈泡；還有海倫凱勒，她小時候因生了一場大病，接二連三地喪失了正常人應有的能力，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下，因為她有樂觀的人生態(tài)度，她挺過去了，不僅成了著名的教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童。
一次的困境中，愛因斯坦若是不自信，那么他將一輩子是大家口中的弱智；愛迪生若是在他耳聾時喪失信心，那么他將永遠是一個一事無成的懦夫；海倫凱勒若是在病后消極墮落，沒有對人生以自信，那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運。無數(shù)事例證明，人生需要自信，擁有自信，方能成功。
自信演講稿教師篇篇一
她，一個很爭氣的女生，轉(zhuǎn)到重點中學快半年了。從一個很普通的學校搬到這里，她知道她的家庭有很多關(guān)系，花了很多錢。然而，她在這里沒有多少朋友。最讓她困擾的是成績。每次成績單出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下面。每當想到這些，她就有一種莫名的壓抑感。似乎她面前的這個名字重達千萬噸，讓她窒息。
久違的笑容。就這樣，她堅持這樣做，成績達到了中游。這一切都讓她開心。
她又一次翻開自己心愛的日記，寫道：“人就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點上心中的蠟燭，激活自己，就一定能展現(xiàn)出活力的色彩?！?BR> 寫完后，她又合上日記本，鎖在抽屜里，把成功的喜悅鎖進心里。
漸漸地，她的成績直線上升，她變得更加自信，交了很多朋友…。
她又翻開日記，一本正經(jīng)地寫道：
“人生是一盤無悔的棋，是一場與喧鬧的人的博弈，是一片波瀾壯闊的海。我只是一個普通的過客，但我有信心能化解靈魂的迷茫和彷徨?，F(xiàn)在，我真的做到了……”她就是我。
誠然，你我只是普通路人。當面對絕望和挫折時，我們必須點燃自己的心，重拾信心。它必須能照亮生命力的本來面目。
自信演講稿教師篇篇二
尊敬的各位評委，各位老師：
你們好！
我是來自古柏小學的何永根。今天有幸在這里和大家一起交流一下自己的一些觀點，如有不妥之處，敬請各位批評指正。題目就定為《做一個快樂自信的讀書人》。
是呀，我們十年寒窗苦讀，讀了不少的書，怎么就從來沒有感到過讀書的快樂？如今，我們又更是天天與書在打交道，可我們給自己的定義是什么？是教書，教學生讀書，---------大家說是嗎？而我們自己卻很少讀書了，甚至幾乎不讀書了。
如果是這樣，那么，我們應該怎么讀書？讀什么書？怎樣做一個快樂自信的讀書人呢？
我認為：首先，讀書要有目的和計劃，讀好書，讀經(jīng)典，要在規(guī)定的時間里把一篇文章或一本書讀完它。最好是還能長期的堅持下去。
第二，我們讀課外書時，一般多選擇默讀的方式，這樣速度快，還可以邊讀邊想，邊讀邊記憶。
第三，更應該讀后去應用它。也是最重要的一點。言傳身教，學以致用，快樂自信。
難道說，我們傳遞給學生的信息就是：讀書、學習這件苦差，就只屬于他們孩子？
其實，老師們，讀書，首先是提高了我們個人的修養(yǎng)和品質(zhì)，使我們博學多才，這樣在課堂上，面對學生和教學，我們才能旁征博引，輕松駕馭，充滿自信。我相信，這樣的老師，學生才會更加喜歡，我們也才會感到工作得更加的快樂。
而且，我們也有責任和義務把這份習慣和快樂與學生分享和傳遞。
這不也正是我們快樂的一部分嗎？
在家里也一樣，我們作為家長的，多陪陪孩子讀書，培養(yǎng)一下他們學習的、閱讀的好習慣，這不也正是我們的責任和快樂嗎？！
為此，讓我們都行動起來，做一個快樂的，自信的讀書人---------好嗎？
好！謝謝你們。我的演講完了。再次謝謝。
自信演講稿教師篇篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
莎士比亞說：“每位成功人士都是自信、自重的?！背晒Φ拇箝T永遠都是虛掩著的，它總是向那些自信的人敞開!
在這美好的青春，自信是必不可少的。懵懂的我們總是被挫折和失敗擊倒，而自信則是幫助你前進的拐杖。
那年，我被老師推薦去參加市里的鋼琴比賽。初出茅廬的我，一聽說要出參加這個比賽，心中充滿了緊張與恐懼，即便樂譜已經(jīng)滾瓜爛熟了?？墒悄欠蓊檻]如同陰霾一般彌漫在我心頭。
到了比賽當天，我惴惴不安地來到候場區(qū)，當聽到其他選手彈得那么流暢、美妙時，我頓時感到自己的水平好似茫茫沙漠中的一粒碎石，多么渺小，多么不起眼。
“下面有請許筠上場?！边@一聲叫喊好似一把長刃劍，深深地刺入我的心中。我緊張地走上臺，每一步都是那么地沉重。一上臺，億萬光束都朝我聚集而來，剎那間，我成為了焦點，這不由得使我更為緊張了?！斑恕蔽业哪X子突然一響，這一響就好似汶川地震那死亡般的震響，一下子，什么也沒了。厄運來的是那么快，走得卻是那么慢，我的腦子里一片空白那些音符瞬間化為廢墟。
這時，臺下傳來老師的鼓勵：“自信!面帶微笑，每個自信的人都能取得成功!”我聽了，捏捏手，穩(wěn)了穩(wěn)神，深吸一口氣，尋找那自信。我款款地、從容不迫地走向那臺鋼琴，緩緩地坐下。幸運來得也是那么突然，我變得自信了，樂譜慢慢地回憶了起來，臺下騷動的人群不再影響我的注意力，我得心應手地彈了起來。琴聲像珍珠在盤子里滾動一般，時而高亢，時而低沉，我深深地陶醉在了這美妙的音符世界中，手指在鍵盤上滑過，留下美妙的音樂和自信的痕跡。
自信，就好似把金鑰匙，打開成功的大門。自信，是舞臺上一道靚麗的風景線，自信的人最美麗!
自信演講稿教師篇篇四
各位老師，各位同學;大家好！
我是五年級的學生，我叫張亞璽，今天我廣播的題目是《樹立自信走向成功》每個人不能都希望自己獲得成功，學生希望成績優(yōu)秀，演員希望得到觀眾贊賞，工人希望能超額完成任務……成功，不能要同時具備很多因素，但自信是其最重要的因素。愛迪生曾說過：“自信，是成功的第一秘訣?！?BR> 什么是自信？自信就是對自己，對前途充滿必勝的信心。十九世紀前的3間，數(shù)學家們一直為一元四次以上的方程是否有解而忙碌著，可惜他們不是望而生畏，就是半途而廢，沒有一位能解開這個值。18，挪威一位16歲的阿爾貝，在研究了前人有關(guān)這一問題的大量資料后，堅定地他們老師說：“讓我來解答這一歷史難題吧。我能證明一元四次以上方程是否有解。”他憑著這份自信，聰明和勤奮，花了3年的時間，作出了圓滿的回答。一般高于四次的方程沒有代數(shù)解這就是著名的“阿爾貝--魯菲尼定理?！?BR> 自信也不是盲目的自大，不是沒有根據(jù)的亂拍胸脯，而是建立在智慧與才能的基礎(chǔ)上的。世界著名的指揮家小澤征爾在一次指揮大賽上以自信突破了權(quán)威評委設(shè)置的圈套奪得了桂冠。他靠的是什么？靠的是自己厚實的音樂倫理的基礎(chǔ)，靠的是多年指揮經(jīng)驗和靈活的臨場應變能力。如果沒有真才實學，就不會產(chǎn)生真正的自信。
有些同學也許就是暫時落后了一點，可就是這一點點讓我們失去了自信，是自己以為自己的成績沒有希望了，是自己覺得只能這樣下去了。如果我們重新樹立起信心，你就會發(fā)現(xiàn)，原來我們是不從改變的。一旦我們嘗到了成功的滋味，我們便會滿懷信心地去收獲更大地成功。
我們的老師也很欣喜地看到很多同學正在自信的展示自我，也許自信更多地體現(xiàn)在你的一言一行當中。比如上課自信的發(fā)言，會讓老師感受到你積極向上的精神；比如不被一次考試的失利而擊敗，會讓你重新振作起來，奮發(fā)向上；自信的展現(xiàn)自我，會讓你的人生舞臺更加絢麗多姿。
同學們，讓我們樹立自信，去克服自身的每一個缺點；戰(zhàn)勝自我，走出學習的困境。并信心百倍的迎接本次的期末考試。為我們明天的成功做出應有的努力!
129日。
[樹立自信走向成功學生演講稿]。
自信演講稿教師篇篇五
尊敬的老師、各位同學，大家好！我是來自初xx班的xx。
我演講的題目是”自尊自愛自信自強“。
在很久以前，有一個少年想要明白人的尊嚴究竟是什么，于是去請教一位智者。智者沒有回答他的問題，卻讓他做三件事：
第一件事是讓他脫衣到市集去走一趟。少年聽后大吃一驚。
第二件事是讓他去奉承一位富人，并且讓那位富人賞給他一寫錢，少年聽后滿臉疑惑。
第三件事是如果少年的叔叔當了大官，讓少年到處去炫耀，有的人會對他另眼相看，小年聽后，扭頭就走。
相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴就是要尊重自己、愛護自己，同時，還要讓別人也尊重自己。
自尊是健康人格的基石，是一種對自己人格的重視和肯定的情感，自尊就是尊重自己、愛護自己、從身體、儀表到行為、心靈，維護自己作為一個人的尊嚴，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視或侮辱自己。
悲觀嘆息不能使我們前進一步，而自強不息卻可以改善我們的不足。
在我們大家身邊，自信自強的例子有許許多多。
前世紀重量級拳王喬·佛雷基在比賽前，都會想到寢室天花板上貼著的那張我能行的大報紙。佛雷基說：”哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個字，便會產(chǎn)生一種奇妙的力量?！皬亩驍κ帧４蠹沂煜せ艚鸢?，這也是一個映像深刻的人物。他從小體弱多病，面臨絕癥而樹立了良好的信心，憑著這一點自信，居然出現(xiàn)了奇跡，戰(zhàn)勝了許多病魔。
當然，也有許多就差一點信心而與成功擦肩而過的事例。
1951年，英國一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)dna的螺旋結(jié)構(gòu)，經(jīng)研究，她提出大膽的假說，并以此為題作了一次出色的演講。但許多人懷疑照片的真實性，在這些壓力下，她動搖了，想了想，一個普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢？便公開否認了自己的假說。后來，另外兩位科學家在這個領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎。但比弗蘭克林晚了兩年。中國體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星，由于缺乏自信，也最終敗了下來。
成功可能是屬于你的，但也可能與你擦肩而過，這都要看你自己到底有沒有信心將成功奪過來。
在這里，我想告訴大家：自尊使我們能更好的立身社會，自信使我們的人身更有價值。我們應該實事求是的認識自己。讓我們共同誓言：作一個腳踏實地、自尊自愛、自信自強的中學生吧！
謝謝大家！
自信演講稿教師篇篇六
5月12日，這一天，山崩地裂，大地顫抖。學校隱沒，家園虛有，親人慘亡；無數(shù)人無家可歸，無數(shù)人生靈涂炭，無數(shù)人杳無音訊。但是，災區(qū)的人們?nèi)詫γ篮玫纳畛錆M希望，懷有信心，仍不斷創(chuàng)造出生命的奇跡。
存活196小時的六旬老人，當武警戰(zhàn)士把她從廢墟里推出來的時候，她只受了一點皮外傷，因為她對生活充滿希望，當死神在天空游蕩，她的'自信讓她堅守。
存活266小時的老人，被壓在農(nóng)村的廢墟里，當救援隊還沒發(fā)現(xiàn)他，他的老伴找到他，不斷鼓勵他，因而他創(chuàng)造了生命奇跡，因為他對生命充滿自信。
然而，在我們身邊，遇到難題就逃避，你會不會完全對自己沒有信心？依賴老師和同學，卻沒有想過，我對自己有信心，我能完成，我能成功！腦子里想的全是“太難了，我不能做到，反正明天老師要評講！”
同學們，自信不一定會贏，但沒有自信就一定會輸，就讓我們一起種下自信的樹，開出理想的花，結(jié)出成功的果吧！
自信演講稿教師篇篇七
尊敬的教師們，親愛的同學們：
人生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人走出來的，別說“我不行”，自信，讓你成功。
誰一生下來便會走路，便會寫字？知識靠積累，勇氣靠磨煉。別再臉紅，靦腆地說：“我不行?！?BR> 萬事總是開頭難，義無反顧地應對挑戰(zhàn)，邁出決定性的第一步，緊之后會有第二步、第三步，別說“我不行”。
運動場上，請邁開步伐去拼搏、奮斗吧，別因身體孱弱而退縮。經(jīng)不起風浪的魚兒永遠不能躍出水面；只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌到，它只會使你的腳步更踏實、矯??；不必擔心失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的路上充滿著坎坷，愛迪生為發(fā)明電燈曾試驗過一千多種燈絲，每次失敗，他都不氣餒，當別人嘲笑時，他卻自豪地說：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲?！边@是怎樣的勇氣和自豪啊！朋友，困難在強者面前只能是紙老虎。當你成功時，你就會發(fā)覺：“這不難，我行?！?BR> 莫讓完美的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去，等到醒悟時，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無為，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。
朋友，請別說：“我不行?！弊孕牛瑫屇愠晒?。
多謝大家！
自信演講稿教師篇篇八
在世界上，在宇宙中，你不比別人多，也不比別人少。你沐浴在烈日和月輝之中。你不缺頭腦和心靈。只要你敢于展示自己的才華、個性和風采，你就不需要仰視別人。
你是風景！
不要躲在云層和群山后面，不要躲在綠色的竹林里，你是巍峨群山中的一塊石頭，蒼白的林莽之一。所以，你不需要敬畏名山大川，也不需要欣賞沙漠里孤獨的煙霧。你的存在本身就是在解釋世界上所有的風景；你的存在詮釋著一種時代風情！
不要擁擠。你站在自己的立場上，不斷展示自己內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的環(huán)境以美感，給庸俗的日子以詩意，清新沉悶的空氣，每天點亮一輪太陽，用大自然的琴弦彈奏自己最喜歡的心曲。
自然美是自然的，獨立于人的意志。梅花自有魅力，紅杏自有妙處?，F(xiàn)在認清自己比看別人更重要。沒必要夸別人貶低自己。你要大膽的站出來，和最好的風景并肩而立，只要你堅持不懈的追求，相信你。真的，你能行！
竹子的美，安逸的壯美，楊柳的靈動，蘭草的溫柔，自然賦予了不同的風情，都在自己的土地上展現(xiàn)著生命的光輝?，F(xiàn)在需要的不是自謙，而是自信。很長一段時間，虛假的謙虛破壞了個性的展示，被模仿，被裝扮，讓人認不出你的真面目。不知道哪個是你自己。現(xiàn)場就像古代磚窯里燒的一樣規(guī)格的陶工。
這里風景獨特！一個人真好。
我們太忽略了這種“獨立性”。
世界公認的景點是獨一無二的：埃及金字塔、中國古代長城、法國凱旋門、羅馬斗獸場。世界聞名的美景也是獨一無二的：泰山日出、威尼斯水城、熱帶雨林、撒哈拉沙漠。
大多數(shù)能被我們記住的人都是充滿個性特征的：阿q的“幸?！?，魯濱遜的堅韌，王熙鳳笑里藏刀，奧賽羅嫉妒殺人。
讓個性陪著你，站著是山，落下是路基；當它完成時，它給人啟示，當它粉碎時，它使人覺醒。
你不比別人多，也不比別人少。你不用看著別人的眼睛就知道你在陽光下用你的身材做了一個宣言：
你是風景！
自信演講稿教師篇篇九
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
一個人的成功不僅僅需要個人的才干，還需要自信。自信往往能讓人走上成功之路。
生肖屬牛的劉德華，有一種不撞南墻不回頭的牛性。香港最重要的一家電臺的老板，早年聽過劉德華唱歌后斷言：他根本不懂唱歌，更無唱歌天分。劉德華就是不服，加倍苦練唱功，每次在香港開演唱會都主動送票給他，人沒來，劉德華也不氣餒，仍舊照送不誤。僵持了十幾年，直到2001年，站在臺上演唱的劉德華十分興奮的看見那人坐在臺下的嘉賓席上，十分認真的聽完了整場演唱會，最終當面承認：“原先是我錯了，華仔真的會唱歌?！?BR> 此刻，劉德華已經(jīng)不僅僅作為大眾偶像，而是一種精神的旗幟，成為很多年輕人追慕的楷模和榜樣。
2004年的雅典奧運會上，人們記住了一個飛一般的名字：劉翔，12秒91，他平了110米跨欄的世界紀錄。世界為他震驚，中國為他驕傲。
當劉翔站在雅典奧運會110米欄的冠軍領(lǐng)獎臺上時，這個來自中國上海，黃皮膚的亞洲人，打破了110短跑百年不變的格局。
劉翔自信的話語永遠留在我們心中：“是的，今日我是世界冠軍，我要讓所有人都看見，我，一個黃皮膚的中國人也能飛起來。”“的遺憾，就是沒有在決賽上親手打敗約翰遜，下一回，我要親自戰(zhàn)勝他。”
人不輕狂枉少年，僅有自信的人才能取得成功！
自信演講稿教師篇篇十
親愛的老師、同學們：
有一種東西讓我學到了知識，有一種東西讓我展開了想像，那個東西就是讀書。
讀書如品茶，似喝酒，若下棋。戚繼光曾經(jīng)說過：“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書?！?BR> 不錯，不過我看的書和以前的書大不一樣了。
記得原來，我看書畫多字少。如今我已上四年級了，我已能看懂生字了。也可以讀懂課文了。比如：《尊嚴》讓我明白了一個人如果有尊嚴，就有好的回報；《將心比心》這一課告訴我要尊老愛幼；《巨人的花園》這一課告訴我快樂應該與別人分享；《幸福是什么》這一課告訴我幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。
要讀書，就要讀好書，就要去多彩的生活中去鍛煉，不斷的積少成多，就可以學到真正的知識。
啊，我愛讀書！
自信演講稿教師篇篇十一
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：樹文明新風，做陽光自信的少年。
其實，文明離我們很近很近，站在1米線外等候時，文明就是一米遠；停車在斑馬線前，文明就是幾厘米遠。文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。
然而，在現(xiàn)代文明的社會環(huán)境中，讓我們來看看這些人吧：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型；不知道認真學習，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長。
然而、在美國，汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。和他一同應聘的三四個人都比他學歷高，當前幾個人面試之后，他覺得自己沒希望了。他敲門走進了董事長辦公室，一進門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特?！?BR> 董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象。”福特就這樣進了這家公司，并成為了總裁，而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。
同學們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，；尊敬師長，見了老師主動問好；團結(jié)同學，互幫互助；愛護花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進網(wǎng)吧提倡文明上網(wǎng)，文明很近，很近，近得觸手可及。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾等。從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米做起，從身邊點滴小事做起，節(jié)約資源、保護環(huán)境，做保護地球小主人。
文明很小，很小，只要每一個人做一件文明的好事，就能使社會邁出文明的一大步，每一份文明就是一份力量，無數(shù)文明在一起就會產(chǎn)生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，會在每一個人的心里萌發(fā)。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
行動起來吧，用我們的行動，讓文明無處不在，行動起來吧，你我他，讓我們一起攜手，樹文明之風，做陽光少年！
自信演講稿教師篇篇十二
自信是生活中不可或缺的力量。沒有自信，成功遙遙無期；有了自信，你已經(jīng)成功了一半。
—銘文。
曾幾何時，我自卑沒有自信，所以只有一顆孤獨的心陪伴著我。
封閉的心冰冷，內(nèi)心被自卑占據(jù)，陽光進不去，綠洲跑不出去。
看，街對面有一個漂亮的女孩，穿著粉色的連衣裙，頭發(fā)清新飄逸。很美。看看你過時的外套，打補丁的褲子，蓬亂的頭發(fā)。一種莫名的滋味涌上心頭。我羨慕卻又自卑。
每次看到有人拿著面包細細品味，我看著手里的饅頭，那種奇怪的味道又涌上心頭。我渴望卻又自卑。
每當看到同學拿著工整的試卷，炫耀自己鮮紅的分數(shù)，我又看了看自己的試卷，心里又是嫉妒又是自卑。
什么時候才能擺脫心中的惡——自卑，什么時候才能像蛹一樣飛翔？
看陶淵明，可憐，卻依舊樂觀；看到李世民和他的父親在世界上戰(zhàn)斗，有許多困難，他仍然堅持；看著朱元璋從乞丐到一代君主的轉(zhuǎn)變，各種艱辛還沒有放棄。
雨后看草，蕭瑟，卻依舊筆直；看看茫茫沙漠中的白楊，被大風襲擊，卻依然屹立在茫茫沙海中；看著高高的山頂，這里已經(jīng)荒蕪了，但是宋慶仍然站在山頂上。
我，誰比海倫和凱勒幸運，比桑蘭幸福，為什么我會被自卑所困？
我真的很努力，我成功了。我已經(jīng)不存在了?，F(xiàn)在的我陽光明媚。我學會了微笑和面對。
微笑是自信的表現(xiàn)。誰說它沒有眼淚？它只是把眼淚裝飾成詩歌。在漫長的人生中，是心境被克制，不被克制的人生打開了人生的天窗，人生沒有雨天。
請揚起自信的風帆，不要因為山高路遠而嘆息，不要灰心，因為它是軟弱的化身；不要因為是失敗的體現(xiàn)而放棄；學會有自信，因為這是成功的關(guān)鍵。
相信自己，相信“我生來就是有用的。”不要讓美好的歲月白白浪費，不要讓生活留下遺憾。
把自卑留給昨天，讓自信照亮未來！
自信可以點燃生命之火。
自信演講稿教師篇篇十三
成功學的創(chuàng)始人拿破侖希爾說：自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有奇跡的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。奧里森馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利！
自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力。或許可以這么說：擁有自信，就擁有了成功的一半。
同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當很好地完成了任務時，會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內(nèi)外多少科學家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力?？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的自信，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評論人王小山說過：沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條死，而且死得很難看。這句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。
同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結(jié)合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學中有的分數(shù)挺高，有的分數(shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試，但由于平時知識的.積累不一樣，后果就截然不同。
所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于實干這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應有的力量。
自信演講稿教師篇篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“自信”，一個簡單的詞，但它可以帶領(lǐng)我們走向成功。
從前，站在球場上，我很迷茫，我不敢持球進攻，我總是被困住:“我肯定投不進的?！蔽也幌嘈抛约?，當然，在關(guān)鍵時刻，最后一球也不會是我的執(zhí)行人。
那是一個陽光明媚的早晨，我和一些朋友在打球。那場比賽，我還記得清清楚楚，那是我真的超越了自己!
已經(jīng)開始!讓我們做最后的沖刺。這時，我的腳開始顫抖，一滴鵝毛大汗珠突然劃過我的臉，汗水濕透了我的衣服，我很緊張。與此同時，我的心并沒有自信的跳出來，但是，上帝似乎故意捉弄我。
但此時，其他四名隊友都被守衛(wèi)死，只有我一個人開著。怎么辦，四周一片昏暗下來，只有天上的鳥兒在叫著飛走了，這似乎是一個生死抉擇，沒有人能幫得上忙。時間就像黃河的水。
沒時間了!“去接球吧!”一個聲音在我耳邊響起，可是，我拿球沒進怎么辦?我不知所措，思維混亂，一時不知所措。我伸出雙手，向前伸出雙腳，但還沒夠到他們，我又把他們拉了回來，皺著眉頭，前后搖晃著。
“接著!””一個聲音喊道。然后球轟隆隆地向我們飛來。我沒有時間考慮這件事。球把我打暈了，彈了兩米。
我的心一抖，管不了那么多，相信自己有一次，我一跳就沖，重重地按在球上，彈跳到地上，跳到最高點一猛的靈感，在顫抖中又在左右為難。球飛了出去，繞著籃筐轉(zhuǎn)了幾圈，然后拼命地滾了進來。我不敢相信信心是多么的強大!
從那時起，我經(jīng)歷了無數(shù)這樣的時刻。每次，我都努力讓自己充滿信心，認真做好。從那以后，到了關(guān)鍵時刻，隊友們不假思索地把球傳給了我，我一定能完成。
在人生的岔路口，也許不自信的人永遠不會做出正確的選擇;那些相信自己，對自己有很高期望的人總會找到出路。努力走向成功，最終自然是贏家!
羅森塔爾曾經(jīng)的實驗告訴我們：成功不僅在于汗水，還在于我們的自信!愛因斯坦的話提示了，自信能引領(lǐng)我們走向輝煌的道理。愛默生的話則啟示我們，當你自信時，“困難”會對你束手無策。
我要做一個自信的孩子，我相信有了它的陪伴，在漫長的學習道路上，我會取得更多的成功，獲得更多的勝利!
自信演講稿教師篇篇十五
老師們，同學們； 早上好！
今天我講話的題目是；自信————創(chuàng)造自己的根基。
成功學的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?！眾W里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利！”
自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力。或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半?！蓖瑯觾蓚€努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當很好地完成了任務時，會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內(nèi)外多少科學家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力?？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看。”這句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。
同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結(jié)合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學中有的分數(shù)挺高，有的分數(shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的`機械上，以使自信發(fā)揮出它應有的力量。
同學們本月十號至十二號就要期中了，讓我們拿出實際行動來認真上課認真作業(yè) 認真復習，再帶上你的自信走進考場，相信每位同學一定會考出理想的成績。同學們努力吧！
自信演講稿教師篇篇十六
人生是一個奮斗的過程。有時候順利，有時候坎坷，有時候殘酷，自信是任何人想要改變自己命運，前進，成功所必須的。人只有相信自己，才能實現(xiàn)理想。同時，生活就像一座陡峭的山。只有自信地爬上去，才能看到無限風光。
自信是成功的秘訣，自信的真諦是透徹理解的。連既定事實都有翻盤的希望。自信是一種力量，一種潛在的寶貴而強大的力量，有了它，你就可以做一份驚天動地的事業(yè)。
自信是做人的原則。一個人不可能事事順利。無論遇到什么困難，經(jīng)歷多少失敗，都要努力克服，像一棵無畏的松樹一樣傲然挺立。
自信是旅途的導航燈，指引我跨過危險的門檻。有了它，失敗不再跟隨我，勝利不再躲避我。我要大聲告訴世界：我有信心我能做到！這是我作為新世紀接班人的鏗鏘宣言！
自信演講稿教師篇篇十七
親愛的老師、同學們：
經(jīng)過歲月的沉淀，李白的那句“天生我材必有用”依然飄蕩在文學的頂端。它寫出了只要充滿自信，并按照正確的一路走下去，就一定會找到自己的用武之地，有所成就!
說到自信，確實不能盲目。在我什么都懵懵懂懂的時候，曾經(jīng)因為過度的自信，弄出了一個不小的笑話。有一天從幼兒園回來，媽媽問我當天的所學所見。我如實回答，只不過媽媽聽了我的講述之后，笑得前仰后俯。因為我說當天學了“二加括號等于五”。對我來說，媽媽那看來有點諷刺的笑，使我感到很不滿。于是我大聲對媽媽說，有什么好笑的呀!二加括號就是等于五!這可是老師在黑板上寫的，我就一直堅持下去，任父母如何勸導，依舊故我。后來老師知道了這件事，來登門。經(jīng)過老師的長篇大論，我終于猶如醍醐灌頂一般恍然大悟，心中也對自己那天真盲目的自信而感到羞愧。
可笑歸可笑，我覺得更多的時候，自信讓我擁有力量，收獲多多!記得小學時上奧數(shù)班，有一天，老師在黑板上出了一道大家都沒見過的難題，所有人都被難住了。這是一道選擇題，運用了初中與小學的知識相結(jié)合而成。大家抓耳撓腮了半天，也弄不明白個之乎所以然來。不過后來還是有少數(shù)同學想出來一點門道，這里面就有我。我選擇了a。我在奧數(shù)班還算小有成就，所以就有一部分同學跟我站在一起，其中還有一位權(quán)威人士。可另外大部分同學都選擇了c。于是有許多人見對方人多勢眾當了逃兵，還鼓動我也過去。但我自信滿滿地等待著老師公布答案，根本就不理他們。結(jié)果我勝利了!看著同學們向我投來羨慕又敬佩的目光，我心里真有說不出的自豪!
自信，讓我懂得堅持己見的分量，讓我擁有不隨波逐流的勇氣，讓我知道了自信的自己是多么的與眾不同!
謝謝大家!
自信演講稿教師篇篇十八
各位老師、同學們：
大家好！
成功之基”這句話曾經(jīng)深深地振憾著無數(shù)人的心，曾經(jīng)傳遍了五湖四海，曾經(jīng)無數(shù)次地激勵著人們前進，曾經(jīng)得到了億萬大眾的認可，這是為什么呢？為什么簡單的七個字曾經(jīng)走遍全世界呢？讓我告訴你，因為這是鐵錚錚的事實，因為這是不可辯駁的格言，因為這是千古不變的人間真理。
自己的腦袋想想，在生活中這樣的例子俯拾即是。想當初，愛因斯坦是一個被大家公認的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，仍堅信“天生我材必有用”，一直努力不懈，最終成為了著名的科學家；愛迪生也曾經(jīng)在實驗中一次又一次地失敗，但他沒有放棄，相信自己，最后發(fā)明了燈泡；還有海倫凱勒，她小時候因生了一場大病，接二連三地喪失了正常人應有的能力，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下，因為她有樂觀的人生態(tài)度，她挺過去了，不僅成了著名的教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童。
一次的困境中，愛因斯坦若是不自信，那么他將一輩子是大家口中的弱智；愛迪生若是在他耳聾時喪失信心，那么他將永遠是一個一事無成的懦夫；海倫凱勒若是在病后消極墮落，沒有對人生以自信，那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運。無數(shù)事例證明，人生需要自信，擁有自信，方能成功。