總結(jié)是對(duì)自己的成長和進(jìn)步的肯定和鼓勵(lì)。寫總結(jié)時(shí)要避免主觀性和片面性的評(píng)價(jià)，要以客觀事實(shí)和真實(shí)體驗(yàn)為依據(jù)。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)，大家可以思考其中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，以及有哪些可以借鑒和應(yīng)用到自己的寫作中。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇一
尊敬的珠海各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。
我叫曹立群，1997年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點(diǎn)高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作，現(xiàn)為中教一級(jí)教師。
參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續(xù)六年一直被評(píng)為校優(yōu)秀教師。20_年被評(píng)為州先進(jìn)工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個(gè)方面向您介紹一下自己。
一、教學(xué)方面：
從教以來，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校、對(duì)黨和國家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
20_年12月，在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實(shí)施素質(zhì)教育的新型課》評(píng)選活動(dòng)中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評(píng)為新型課一等獎(jiǎng)。
20_年9月，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。
在從事教學(xué)工作的過程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)情況如下：
1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。
1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎(jiǎng)。
1999年，在國家教育科學(xué)研究活動(dòng)中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎(jiǎng)。
20_年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)上，被評(píng)為一等獎(jiǎng)。
20_年，制作的英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。
20_年9月，為了給學(xué)生提供一個(gè)網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺(tái)，制作了“_”網(wǎng)站，在_網(wǎng)歷史教師個(gè)人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進(jìn)行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的場所。
1999年以來，多次參加學(xué)校組織的對(duì)教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時(shí)，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評(píng)。
二、教育方面：
20_年以來開始擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，20_年、20_年連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀班主任。同時(shí)，在_網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強(qiáng)烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對(duì)待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個(gè)案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)?；貜?fù)的主題，通過網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動(dòng)，也與學(xué)生進(jìn)行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對(duì)以后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)也加強(qiáng)了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。
積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動(dòng)，1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識(shí)教育競賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)20_年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識(shí)教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
三、教研方面：
1、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與案例，并寫成論文。
1998年6月，論文《課外活動(dòng)與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實(shí)例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文集》。
1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書，被州檔案局、州檔案學(xué)會(huì)評(píng)為檔案信息開發(fā)成果一等獎(jiǎng)。
20_年6月，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報(bào)研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。
20_年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
1999年，被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點(diǎn)研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員，承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。20_年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評(píng)。
20_-20_年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
現(xiàn)在正參加另一國家級(jí)課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。
四、繼續(xù)教育：
20_年1—2月，在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。20_年7月——20_年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。20_年11月，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。
鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個(gè)新的臺(tái)階。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!
若承蒙賞識(shí)，請(qǐng)撥打電話_x，或用電子郵件_x與我聯(lián)系，查看下面網(wǎng)址，您可以進(jìn)一步了解我，恭盼回音。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時(shí)間。我于--年-月到校參加工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的`關(guān)心支持下，尤其是在我的指導(dǎo)教師--老師的指導(dǎo)下我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)在學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對(duì)我參加工作一年來的情況匯報(bào)如下：
一、政治思想方面：
作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺學(xué)習(xí)黨中央的工作精神，實(shí)事求是，努力弘揚(yáng)“為公、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭先”的實(shí)效精神。平時(shí)，我積極參加全校教職工大會(huì)以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，始終嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
二、教學(xué)工作方面：
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。一年來，我在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級(jí)七學(xué)個(gè)班的歷史教學(xué)工作，下學(xué)期由于分班調(diào)整，我擔(dān)任了四個(gè)文科班的教學(xué)和兩個(gè)理科班的教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對(duì)較重，課時(shí)數(shù)量較大，但是我并沒有降低對(duì)教學(xué)質(zhì)量的要求，力爭讓每一堂課都生動(dòng)有趣，學(xué)生能學(xué)有所獲。在課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說課和寫好教學(xué)反思。同時(shí)，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時(shí)，我所擔(dān)任的幾個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對(duì)比半期考試有較大進(jìn)步。
三、個(gè)人素養(yǎng)方面：
教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，博覽群書以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。四、生活方面：在生活上，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在思想、教學(xué)等各個(gè)方面都有較大的提升。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下，我會(huì)在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我叫__，是一名剛剛走出大學(xué)校門的大學(xué)生，畢業(yè)于_農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院。通過三年來的努力和鍛煉，我順利的拿到了大專學(xué)歷。
當(dāng)一名光榮的教師始終是我心向往，并愿傾盡畢生心血追求的事業(yè)。教師是神圣而偉大的，人常說“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，因此在全面發(fā)展的同時(shí)我很注重培養(yǎng)自己的高尚情操。
在校期間，我主修語文教育專業(yè)，為今后勝任教師職業(yè)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)我還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了秘書的基本知識(shí)，提高了自己的修養(yǎng)。秘書專業(yè)中的交際、溝通、禮儀等方面的知識(shí)能更好的輔助我所從事的教師職業(yè)。
我從網(wǎng)上看到了貴學(xué)校的招聘信息，非常喜歡貴單位，本人有扎實(shí)的教師基本功，三筆字，個(gè)人簡歷簡筆畫，以及語文教育專業(yè)的知識(shí)基礎(chǔ)，我都已熟練的把握，并且在校期間多次登臺(tái)試講，畢業(yè)后曾到_學(xué)校實(shí)習(xí)，當(dāng)我聽著學(xué)生們圍在身邊老師、老師的叫個(gè)不停，看著那一雙雙布滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中所有的不快頓時(shí)煙消云散，使我多了一份愛心、耐心和責(zé)任心，多了一份成熟和自信。
我還曾參加學(xué)校舉行的大型越野賽，班級(jí)的團(tuán)結(jié)和努力獲得了系越野賽的第一名。在大一時(shí)加入了中國青年志愿者的行列，曾為學(xué)院的大型團(tuán)體活動(dòng)服務(wù)，并多次獲得了二、三等獎(jiǎng)學(xué)金。
愿您的慧眼，開啟我人生的路途!我非常希望能成為貴學(xué)校的一名成員，為貴學(xué)校服務(wù)，我相信自己可以勝任貴學(xué)校的語文教師，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)努力做到最好。感謝您在百忙之中讀完這封求職信，誠祝事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
初三復(fù)習(xí)是重要的教學(xué)階段，是學(xué)生再學(xué)習(xí)的過程，也是全面提高學(xué)生文化素質(zhì)，拓展學(xué)生思維能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力的“收獲季節(jié)”，是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和參加工作的準(zhǔn)備階段。
本人一直跟班擔(dān)任初三3班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，充實(shí)自己的頭腦，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的教學(xué)水平，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面我就這一學(xué)期中所做的一些工作總結(jié)如下：
一、提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
1、課前精心備課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把教材內(nèi)容傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
二、認(rèn)真做好總復(fù)習(xí)工作。
1、教師的板書與學(xué)生的板演。
教師的板書應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)的發(fā)生過程，知識(shí)之間的縱橫聯(lián)系，對(duì)問題的解答要讓學(xué)生看解題思路及學(xué)生參與情況，教師的板書布局要合理，層次要分明。
強(qiáng)化學(xué)生板演作用，讓不同層次學(xué)生都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)，因?yàn)閷W(xué)生板演可為教師提供反饋信息，如暴露知識(shí)上的缺欠，可彌補(bǔ)講課中的不足，同時(shí)，也可以培養(yǎng)學(xué)生膽識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力，促進(jìn)記憶。
2、注重學(xué)生解題中的錯(cuò)誤分析。
在總復(fù)習(xí)中，學(xué)生在解題中出現(xiàn)錯(cuò)誤是不可避免的，針對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)分析，強(qiáng)化學(xué)生的薄弱點(diǎn)，同時(shí)，通過錯(cuò)誤來發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，從而采取措施進(jìn)行補(bǔ)救。
錯(cuò)誤從一個(gè)特定角度揭示了學(xué)生掌握知識(shí)的過程，是學(xué)生在學(xué)習(xí)中對(duì)所學(xué)知識(shí)不斷嘗試的結(jié)果，教師認(rèn)真總結(jié)，可以成為學(xué)生知識(shí)寶庫中的重要組成部分，使學(xué)生領(lǐng)略解決問題中的探索、調(diào)試過程，這對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生有益影響。
要了解不同層次學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，有針對(duì)性的進(jìn)行講解。其次，在復(fù)習(xí)過程中，提問是重要復(fù)習(xí)手段，對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤的回答，要分析其錯(cuò)誤的原因，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。同時(shí)，課后的講評(píng)要抓住典型加以評(píng)述。
3、關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。
對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生特別予以關(guān)心，反復(fù)采取措施，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求，成為一名合格的初中畢業(yè)生。
通過不懈努力，我所任教的班在學(xué)校的同科比拼中始終名列前茅。但成績已成為歷史，在今后的教學(xué)工作中，我要從零開始，不斷研究新形勢、新特征，不斷努力，向各校學(xué)習(xí)，向各學(xué)科學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，為我們的教育工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn)，我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
非常感謝您在百忙之中審閱我的求職信，謝謝!我叫_老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)笛子，從此我就開始學(xué)習(xí)正規(guī)音樂課程，在指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我的專業(yè)成績有了明顯的提高。
當(dāng)我_年進(jìn)入_師范學(xué)院音樂系，聲樂師從于于_老師，后又跟隨_老師學(xué)習(xí);鋼琴師從于_老師;舞蹈師從于_老師。在老師們的辛苦教導(dǎo)下，我的專業(yè)技能有了更進(jìn)一步的提高，其它專業(yè)課程在任課老師的指導(dǎo)下都取得了優(yōu)異的成績，曾被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。其選修樂器手風(fēng)琴，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步。在取得這些成績的同時(shí)，我深深明白這些都是老師辛勤培育的成果。實(shí)踐出真知，那么在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，讓我深刻的體會(huì)到了“學(xué)高為師，身正為范”的內(nèi)涵，并積累了寶貴的育材經(jīng)驗(yàn)，使自己更為成熟，也更有信心。
在大學(xué)三年里，我參加了許多的社會(huì)實(shí)踐，如參加學(xué)校的文藝演出，受到學(xué)校的表彰。在此過程中我體會(huì)到了專業(yè)實(shí)踐的重要性，以后的路還長，我還會(huì)繼續(xù)在工作中不斷學(xué)習(xí)、提高自己的專業(yè)知識(shí)技能。
大學(xué)三年里，我在學(xué)習(xí)音樂課程的同時(shí)，還輔修了美術(shù)課程，學(xué)習(xí)了素描、色彩、圖案等，并取得了較好的成績，相信在以后的教學(xué)中，將音樂與美術(shù)完美結(jié)合，可以達(dá)到良好的教學(xué)效果。
三年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我相信機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，有付出就有收獲，年輕的我渴望挑戰(zhàn)，勇于拼搏!我對(duì)自己的未來充滿了激情和信心。但我的未來需要你的支持和厚愛。懇切盼望您的詳考、慎慮，使我與貴校共進(jìn)步、求至善。我堅(jiān)信您的正確領(lǐng)導(dǎo)和我的努力奮斗會(huì)使貴校的明天更加輝煌!殷切期盼您的佳音。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
本人在20--年以來，平時(shí)對(duì)待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
上半年，擔(dān)任20--屆九(5)班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20--年畢業(yè)中考中，全班成績優(yōu)異，高中入學(xué)率40%，初中輸出率85%.下半年，根據(jù)學(xué)校工作需要，擔(dān)任20--屆九(2)班班主任，針對(duì)原來這個(gè)班級(jí)在八年級(jí)的一些不好表現(xiàn)，我制定適合的班規(guī)，管理中做到以人為本，尊重學(xué)生，注重學(xué)生的德育教育，重視班級(jí)的團(tuán)結(jié)力和向心力，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)解決并全班強(qiáng)化引導(dǎo)，讓全班學(xué)生明白自己該做什么?不該做什么?通過一個(gè)學(xué)期的努力，九(2)班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變。
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，安排我擔(dān)任校團(tuán)委組織委員，除協(xié)助楊書記開展團(tuán)委各項(xiàng)活動(dòng)外，主要負(fù)責(zé)全?！皟刹佟焙托l(wèi)生工作。在工作中，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)各部門職能，利用學(xué)生會(huì)成員監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全校學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全校學(xué)生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，校園衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。
在擔(dān)任的物理教學(xué)中，我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過提問、討論、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣。所任教班級(jí)在20--屆中考的成績比往年同類學(xué)科邁進(jìn)了一大步。
看著自己一年來的一小點(diǎn)進(jìn)步，特斗膽申請(qǐng)優(yōu)秀教師。當(dāng)然，我也知道自己很多不足，比如：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會(huì)氣餒，努力改進(jìn)，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評(píng)上;若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評(píng)選為優(yōu)秀教師，我會(huì)再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇七
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
我是北京電大一名金融?？茖W(xué)生，我叫_,由于想嘗試公關(guān)方面的工作，特向貴公司發(fā)送一封求職信。
本人今年21在社會(huì)工作5年，多個(gè)行業(yè)都有所接觸，一直未找到發(fā)展方向。由于社會(huì)發(fā)展越來越快，對(duì)工作要求越來越高、不學(xué)習(xí)就被社會(huì)淘汰;直到近兩年才有所醒悟。讀書的時(shí)候總覺得不用讀書也能成功，參加工作了才后悔莫及。之所以選擇金融專業(yè)、是因?yàn)榻鹑谑且婚T綜合性的工作，同時(shí)預(yù)測和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)宏觀趨勢。學(xué)習(xí)金融需要良好的學(xué)習(xí)能力和計(jì)劃能力，但又不是學(xué)了就一定能從事這方面工作。
個(gè)人認(rèn)為它是知識(shí)累積的沉淀，只有到認(rèn)可年齡、轉(zhuǎn)行才能被人接受。而在此期間我希望能找一份與人交流、自由、有挑戰(zhàn)的工作，交流是增長見識(shí)第一步，有自由才會(huì)有激情，有挑戰(zhàn)才會(huì)有意義!我喜歡結(jié)識(shí)有理想的朋友，據(jù)說北京臥虎藏龍，所以有了北漂的想法。個(gè)人性格比較樂觀，特長是理財(cái)、思考。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的語文教學(xué)工作，我感嘆良多，點(diǎn)滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。我思考一二，做以下的總結(jié)。
一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和技能。
由于我是在這學(xué)期接的這個(gè)班級(jí)，所以，我對(duì)這些學(xué)生不熟悉，不明白班級(jí)學(xué)生的具體優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能學(xué)扎實(shí)，我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字，有些學(xué)生對(duì)于寫過幾遍的字也會(huì)寫錯(cuò)，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進(jìn)行了大力更正，反復(fù)默寫和抄寫。又如，對(duì)打比方的造句，對(duì)各種句式的變換，對(duì)病句的修改，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，對(duì)這些問題加大做題的數(shù)量，以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的本事。
二、靈活處理教學(xué)方法。
根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。所以我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景靈活調(diào)整課程資料，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自我的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性，使學(xué)生始終堅(jiān)持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭，但教師自我也必須對(duì)自我的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自我的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中，我時(shí)時(shí)堅(jiān)持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見，使學(xué)生們盡情發(fā)表自我的看法，并且時(shí)不時(shí)采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，收到了顯著的教學(xué)效果。例如：我上課時(shí)經(jīng)常讓學(xué)生自主想問題，自我解答，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人思考。
三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。方法對(duì)于學(xué)習(xí)來說是最重要的。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。為什么有的同學(xué)老是玩，可成績卻不錯(cuò)呢?我們常常強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)?？墒俏矣X得思考才是最關(guān)鍵的有人說，聰明與否，在于是否思考。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)學(xué)習(xí)方法有很多，只要是有用的，都能夠試試。
四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往是十分簡便的，而成績差的學(xué)生卻常常來不及。這又是一個(gè)讓我們教師要思考的事情。對(duì)于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級(jí)制度，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下，對(duì)有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并且利用課余時(shí)間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué)。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐，我覺得這方法十分有效，以后還能夠進(jìn)行利用這種方法。
五、突出章節(jié)過關(guān)，拓展知識(shí)視野。
本期的教學(xué)資料，分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測，針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問題，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握。
語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，僅有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了必須積累之后，才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語文活動(dòng)。
1、優(yōu)秀課文朗讀。經(jīng)過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。
2、進(jìn)行各種詞語收集。如aab式，abb式，aabb式，abab式，abac式，abcc式，aabc式，在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、開展各種語文游戲。如句子的轉(zhuǎn)換，如“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句，問句轉(zhuǎn)換成陳述句，兩句話變成一句話，學(xué)生在活動(dòng)中提高了興趣，也訓(xùn)練了動(dòng)腦的本事。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣很濃，學(xué)生們都對(duì)語文有了必須的了解。
在本期的教學(xué)中，針對(duì)以上情景所采取的對(duì)策，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識(shí)有所提高，語文本事得到了增強(qiáng)，為以后的語文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn)，我在此申報(bào)優(yōu)秀老師這一榮譽(yù)稱號(hào)。
此致
敬禮!
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
又一學(xué)期結(jié)束了，反思一年的教學(xué)情況，有得、有失，而更多的是思考!不過在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中，也有著不少的收獲。
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。
一個(gè)教育工作者只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉。新的一論教學(xué)改革應(yīng)運(yùn)而生，為教育注入了新的生機(jī)。為此，我把學(xué)習(xí)新課改作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報(bào)刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。
二、以課堂教學(xué)為載體，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。
1、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。
備課時(shí)力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認(rèn)真編寫教案，力爭突出新教材、新思路、新方法。
2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。工作總結(jié)。
在平時(shí)的教學(xué)過程中，以自主教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，針對(duì)不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設(shè)計(jì)教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究、合作交流數(shù)學(xué)知識(shí)的過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性。獨(dú)創(chuàng)往往蘊(yùn)含于求異與發(fā)散之中，經(jīng)常誘導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散，才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨(dú)創(chuàng);反之，獨(dú)創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維，促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展。
三、教學(xué)管理系統(tǒng)化。
學(xué)生每單元的測試成績及一些重要的能力指標(biāo)都及時(shí)加以記錄，并對(duì)學(xué)生的知識(shí)的掌握和能力提高進(jìn)行理性的分析，從分析中得出，本學(xué)期學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與計(jì)算能力有較大幅度的上升，而邏輯思維能力也有一定程度的進(jìn)步，在校檢測中，三年級(jí)數(shù)學(xué)61人參加考試，分98，最低分52，平均78分，及格率96%，優(yōu)秀率70%，相比上學(xué)期平均分增長了3分，這不容易，這是我們師生共同努力的結(jié)果，試題中填空、判斷、計(jì)算、解決問題方面學(xué)生做的都很好，就是作圖、選擇方面失分較多，說明學(xué)生在數(shù)學(xué)發(fā)散思維能力方面還比較薄弱，今后應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)。
四、加強(qiáng)作業(yè)完成的管理，每組設(shè)數(shù)學(xué)小組長一名，負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)、督促本組同學(xué)完成作業(yè)。
在每次作業(yè)批改中，均對(duì)存在問題進(jìn)行記錄，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步立即表揚(yáng)。
五、對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)，對(duì)學(xué)生的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況均進(jìn)行動(dòng)態(tài)記錄。
總之，本人教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn)，應(yīng)再接再厲，再創(chuàng)輝煌!
以上便是我的工作基本情況，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)選條件，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評(píng)選資格，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!
我是一個(gè)畢業(yè)于廣東省財(cái)經(jīng)學(xué)校20_屆會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的學(xué)生，我來自汕頭潮陽，家鄉(xiāng)淳樸的民風(fēng)形成了我節(jié)儉、勤奮、善良。三年學(xué)習(xí)生涯培養(yǎng)了我實(shí)事求是、積極向上的作風(fēng)，使我樹立了正確的人生觀，價(jià)值觀，形成了熱情，上進(jìn)，不屈不撓的性格和誠實(shí)，守信，有責(zé)任心，有愛心的，扎實(shí)的人生信條。
在校三年來，我學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，曾獲得班里三好學(xué)生和品學(xué)兼優(yōu)生，優(yōu)秀班干部。在師友的嚴(yán)格教益和個(gè)人努力下，我學(xué)習(xí)了專業(yè)課程:基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，商業(yè)會(huì)計(jì)，企業(yè)會(huì)計(jì)，成本會(huì)計(jì)，具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。我能夠熟練的操作會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)軟件模塊，也熟悉手工記賬，在校經(jīng)老師培訓(xùn)，完整的完成了一套手工記賬會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)訓(xùn)，同時(shí)也掌握了有關(guān)于財(cái)務(wù)的出納實(shí)務(wù)知識(shí)，以及統(tǒng)計(jì)知識(shí)!
自入校三年以來，我一直擔(dān)任于班里班長一職，幫老師分擔(dān)大小事務(wù)的同時(shí)，也不斷的在自我提高，在這其中，我的能力:接人待事，口才，應(yīng)變能力，處事能力都在隨之不停的提高，加以完善。不僅得到老師的贊揚(yáng)、認(rèn)可，也獲得同學(xué)、校友的好評(píng)。
我充分利用業(yè)余時(shí)間廣泛的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在校三年期間，我參加了學(xué)校組織的為期兩個(gè)月的全校性社會(huì)實(shí)踐：到江門市鶴山雅圖仕印刷有限公司實(shí)習(xí)，被評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”，這不但使我的專業(yè)技能得到了升華，也使我的管理和組織才能得以發(fā)揮和進(jìn)一步的鍛煉，更得到了所屬部門領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定和表揚(yáng)。而且，在08年的暑假，我利用假期時(shí)間參加了，中國移動(dòng)公司組織的《大學(xué)生勤工儉學(xué)助學(xué)基金》面試，從中脫穎而出，在溝通100服務(wù)廳開始了為期6個(gè)月的兼職，這個(gè)經(jīng)歷使我具有了一定的營銷經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)歷，且業(yè)績斐然。除此之外，在校期間，我擔(dān)任于學(xué)生社團(tuán)演講協(xié)會(huì)副會(huì)長一職，營銷協(xié)會(huì)外聯(lián)部部長一職，多次組織、參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
我一直堅(jiān)信只要有恒心，鐵杵能磨成針，所以我希望能憑借自己的一技之長擁有一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)。如果我有幸被貴公司錄取，我將以認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，力爭為公司多做貢獻(xiàn)，盡管我沒有大學(xué)生的學(xué)歷，但我有一顆不斷上進(jìn)的心，盡管我沒有大學(xué)生的文化，但我有較強(qiáng)的專業(yè)水平，我能吃苦耐勞，服從安排，集體觀念強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神，我忠心的希望貴公司給我面試和應(yīng)聘的機(jī)會(huì)，我將以我的工作表現(xiàn)和工作成果來證明一切。
“順兮，逆兮，無阻我飛揚(yáng)”是我的座右銘;“如臨深淵，如履薄冰”是我的工作態(tài)度;“真誠，守信”是我的最大特點(diǎn);開闊的胸襟使我獲得許多朋友。聰明的頭腦，創(chuàng)造的思維，開拓進(jìn)取的堅(jiān)韌，加上純熟的專業(yè)技能，相信我是您的最佳選擇。
請(qǐng)您給我一次機(jī)會(huì)，我必將還您以奪目的光彩。
最后，衷心的感謝您耐心的審閱了我的求職應(yīng)聘信，如需要詳細(xì)資料，請(qǐng)與我聯(lián)系。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽空檢閱我的簡歷。
我是保定電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院熱動(dòng)專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)，貴公司良好的聲譽(yù)和工作環(huán)境深深吸引了我，我衷心希望能夠成為貴公司的一員，共創(chuàng)輝煌。在校期間，我始終把自身素質(zhì)的培養(yǎng)放在第一位。并努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能。計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面，熟練掌握了cad制圖、office辦公軟件等。學(xué)校實(shí)行下廠實(shí)習(xí)的時(shí)間，我多觀察、勤思考加強(qiáng)了理論同實(shí)際的結(jié)合，獲益匪淺。
學(xué)習(xí)之余，為鍛煉自己多方面的能力，積極參加了各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，曾經(jīng)利用假期去過北京等做勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐。這些經(jīng)歷讓我收益匪淺，極大的鍛煉了我的適應(yīng)能力，無論走到哪里讓我都能很快的適應(yīng)環(huán)境和工作。社會(huì)實(shí)踐讓我切身體會(huì)了外邊的世界，開闊了自己的眼界，讓我更加切合實(shí)際的去完善自己的人生價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)時(shí)代的要求，參加機(jī)動(dòng)車駕駛班，并拿到了機(jī)動(dòng)車駕駛c照。
我是一個(gè)獨(dú)立性很強(qiáng)，也喜歡獨(dú)立思考，并且善于處理人際關(guān)系，善于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的人，我的性格韌性強(qiáng)，不會(huì)輕易言敗，喜歡不斷的挑戰(zhàn)自己，喜歡在不同的階段實(shí)現(xiàn)一些目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)，如果您選擇了我，我會(huì)一步一個(gè)腳印，真真實(shí)實(shí)地走好每一步，用實(shí)際行動(dòng)來證明我有能力做好一切。
衷心希望貴公司給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)!
最后感謝您的檢閱，祝貴公司業(yè)績頻升，祝您身體健康，全家幸福!事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
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__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!當(dāng)您看到這份求職申請(qǐng)時(shí)，我便看到了希望!
本人李-，男，佤族，--年8月出生，現(xiàn)年--歲，現(xiàn)居住滄源縣勐董鎮(zhèn)白塔社區(qū)陶器組。20--年7月至20--年7月在臨滄源鑫電力有限公司賀勐電站工作，20--年8月至今在臨滄卓潤電力有限公司賀勐電站工作。在此期間，我曾任過運(yùn)行值班副職、考勤員、公司檢修班成員。20--年9月至20--年7月經(jīng)公司評(píng)選我有幸參加了云南省技工電力學(xué)校的發(fā)電廠及變電站電氣設(shè)備安裝與檢修的專業(yè)學(xué)習(xí)，并順利畢業(yè)，通過學(xué)校的培養(yǎng)，我還拿到了配電線路工(中級(jí))資格證。為了進(jìn)一步提高自身專業(yè)知識(shí)，我從20--年至今就讀于昆明理工大學(xué)成人教育學(xué)院，發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)。
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞、力求上進(jìn)，有良好的溝通能力、較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。并且平時(shí)我積極主動(dòng)，任勞任怨，對(duì)技術(shù)有提高的欲望，在工作之余我還積極學(xué)習(xí)電腦方面的.知識(shí)，能基本掌握word、e-cel操作。在卓潤公司期間我嚴(yán)格要求自己、認(rèn)真工作，公司里的技術(shù)培訓(xùn)、反事故演習(xí)、事故預(yù)想、安全活動(dòng)、兩票等各項(xiàng)表冊(cè)都由我填寫和整理，能力和素質(zhì)上都有了進(jìn)一步的提高，相信自己能夠很快適應(yīng)貴公司。
本人是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、善于團(tuán)隊(duì)工作和能吃苦耐勞的人，同時(shí)樂于接受各種壓力與挑戰(zhàn)。我熱愛貴公司所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。通過了解，貴公司管理制度的嚴(yán)密，業(yè)務(wù)效率的客觀更加提高了我對(duì)工作的喜愛和熱情，真心希望我能為貴公司更大的發(fā)展盡一份力量!如果我能有幸被貴公司聘用，我將會(huì)嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，并將所學(xué)知識(shí)都應(yīng)用到工作中，在未來的工作中我將以充沛的精力、刻苦鉆研的精神來努力工作。穩(wěn)定的提高自己的工作能力，并勤于學(xué)習(xí)不斷的提高自身的能力與綜合素質(zhì)。懇請(qǐng)貴公司給我一次機(jī)會(huì)!
當(dāng)您放下這分求職信時(shí)，我已從心底感謝您!收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，無論您是否選擇我，希望您能夠接受我誠懇的謝意!
祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇十三
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料!
我叫___，是___學(xué)院旅游與酒店管理專業(yè)的學(xué)生，___年畢業(yè)。雖剛踏出校園，但在人才濟(jì)濟(jì)的大流中，面對(duì)新的考驗(yàn)和抉擇，我不能沉默，更不能退縮，因此我愿意走入社會(huì)。
在將近三年的大學(xué)生活中，我積極進(jìn)取，注重自身修養(yǎng)，心態(tài)平和，待人熱情，能堅(jiān)持自己的理想、信念。我所具備的`良好人際溝通能力、良好的服務(wù)意識(shí)、對(duì)待工作的專注和熱誠是我的最大優(yōu)勢。我不僅學(xué)好了旅游與酒店管理專業(yè)的專業(yè)課程，在實(shí)踐方面也有一定的了解，曾利用節(jié)假休息期間多次實(shí)習(xí)。我雖平凡但不會(huì)平庸!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙中抽時(shí)間閱讀這封求職信。
我是_，復(fù)旦大學(xué)_屆電子商務(wù)專業(yè)的畢業(yè)生。從_年入校到現(xiàn)在，我一直恪守“奮力攻堅(jiān)志在必奪，堅(jiān)定信心知難而進(jìn)”這句格言在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。
在學(xué)校期間主要學(xué)習(xí)了：企業(yè)管理概論、網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)、電子商務(wù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)企業(yè)管理、計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、市場營銷、經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、asp電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)法規(guī)、商務(wù)管理、電子商務(wù)案例分析、網(wǎng)絡(luò)信息安全與管理等課程。同時(shí)在老師的指點(diǎn)下，在知識(shí)的熏陶中，在實(shí)踐的砥礪上，成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。
深知電子商務(wù)專業(yè)是個(gè)具有創(chuàng)新、面向世界、面向未來的新型專業(yè)，因此，在校期間，我十分珍惜時(shí)間，努力攻讀。通過三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，本人主要掌握了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營與管理技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)和信息技術(shù)。能將管理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息技術(shù)科學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合，將信息技術(shù)和現(xiàn)代商業(yè)與管理的理論與實(shí)踐相結(jié)合，為現(xiàn)代商務(wù)模式和電子商務(wù)模式的企業(yè)制定戰(zhàn)略規(guī)劃，并能夠擔(dān)負(fù)起電子商務(wù)系統(tǒng)策劃、建設(shè)、運(yùn)營和管理任務(wù)。
為了更加豐富自己的知識(shí)，在大二就還考取了《國家人力資源管理師》、《物流師資格師》。平時(shí)勤于思考，培養(yǎng)自己獨(dú)立解決問題的能力。同時(shí)我還通過國家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，而且在網(wǎng)頁制作、維護(hù)等方面已有一定的水準(zhǔn)。
求職意向：跨國公司、金融機(jī)構(gòu)、高新技術(shù)企業(yè)、軟件公司、網(wǎng)絡(luò)企業(yè)、咨詢公司、大中型企業(yè)、物流企業(yè)和政府機(jī)關(guān)等領(lǐng)域，從事現(xiàn)代商務(wù)管理、市場營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷，電子商務(wù)(政務(wù))及其信息系統(tǒng)的規(guī)劃、開發(fā)、運(yùn)營和管理工作，網(wǎng)站的開發(fā)、構(gòu)建、維護(hù)工作。
事業(yè)上的成功需要知識(shí)、毅力、汗水、機(jī)會(huì)的完美結(jié)合。同樣，一個(gè)公司的榮譽(yù)需要承載她的載體--人的無私奉獻(xiàn)。我懇請(qǐng)貴公司給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我成為你們中的一員，我將以無比的熱情和勤奮的工作回報(bào)您的知遇之恩，并非常樂意與未來的同事合作，為我們共同的事業(yè)奉獻(xiàn)全部的真誠的才智。
最后祝貴公司萬事如意!
此致
敬禮!
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__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫，畢業(yè)于哈爾濱大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)。我雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅(jiān)信，成功定會(huì)成為必然。
經(jīng)過大學(xué)四年錘煉，在面對(duì)未來事業(yè)的選擇時(shí)，我對(duì)自己有了更清醒的認(rèn)識(shí),由于我在大學(xué)中鍛練了較好的學(xué)習(xí)能力,加上“努力做到最好”的天性使然,四年中,我在班級(jí)的考試中均名列前茅,在班級(jí)40名的學(xué)生中，我一直保持了前五名的好成績，在學(xué)年230人中，我也總是能排在學(xué)年前30名，與學(xué)校三等獎(jiǎng)學(xué)金有著不解之緣。在大學(xué)四年中，我也練就了較好的我實(shí)驗(yàn)操做技能，能夠獨(dú)立操做紫外可見分光光度計(jì)、核磁共振儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、氣相色譜與質(zhì)譜聯(lián)機(jī)等儀器。但我并沒有滿足，因?yàn)槲抑?，在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過程，為了更好適應(yīng)日后的工作，還不斷地充實(shí)自己，參加了大學(xué)英語四級(jí)考試，并順利通過。在大四時(shí)由于專業(yè)課成績較好，被列入班級(jí)保送研究生的名單，可惜的是，在班級(jí)只有四個(gè)保研名額的情況下，我僅以一分之差與之失之交臂。
但是，我知道，一切的輝煌與失敗早已成為過去，我將要面對(duì)的是更具挑戰(zhàn)的未來。聽聞貴校招聘環(huán)境科學(xué)專業(yè)的教師，我冒昧地投出自己的求職簡歷，四年的寒窗苦讀給了我扎實(shí)的理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)操做技能及表達(dá)能力，我雖然只是一個(gè)普通的本科畢業(yè)生，但大學(xué)四年教會(huì)了我什么叫“學(xué)無止境”，我相信，在我不斷努力刻苦的學(xué)習(xí)中，我一定能夠勝任這份高尚的職業(yè)，通過我的言傳身教，定會(huì)為祖國培養(yǎng)環(huán)保方面的專業(yè)人才。
作為大四畢業(yè)的學(xué)生，雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足，但我會(huì)虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機(jī)會(huì)，以期進(jìn)一步考查我的能力。
此致
敬禮!
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__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇十六
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先感謝您對(duì)我的關(guān)注!
請(qǐng)恕打擾。我是一名即將從廣西梧州學(xué)院經(jīng)濟(jì)系會(huì)計(jì)班畢業(yè)的大學(xué)生。我很榮幸有機(jī)會(huì)向您作個(gè)人自我介紹。在投身社會(huì)之際，為了找到符合自己專業(yè)和可以發(fā)揮自己的才能的工作，謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦。
我出生于風(fēng)景秀美山水如畫的桂林——陽朔，_屆數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。即將面臨就業(yè)的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚(yáng)希望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！苯?jīng)過四年多的專業(yè)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活的磨煉，進(jìn)校時(shí)天真、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會(huì)，為了自己的事業(yè)成功，四年中我不斷努力學(xué)習(xí)，不論是基礎(chǔ)課，還是專業(yè)課，都取得了較好的成績。大學(xué)期間獲得_年度院單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，英語達(dá)到國家四級(jí)水平，計(jì)算機(jī)過國家一級(jí)，并通過了全國普通話測試二級(jí)甲等考試。同時(shí)在課余，我還注意不斷擴(kuò)大知識(shí)面，輔修了教師職業(yè)技能(中學(xué)數(shù)學(xué)教育)，熟練掌握了從師的基本技能。利用課余時(shí)間自學(xué)了計(jì)算機(jī)的基本操作，熟悉windows操作系統(tǒng)，熟練掌握office辦公軟件，能熟練運(yùn)用軟件authorware、powerpoint等制作課件，進(jìn)行多媒體教學(xué)。
學(xué)習(xí)固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。三年以來，為提高自己的授課能力，積累教育經(jīng)驗(yàn)，從大二開始，我在學(xué)好各門專業(yè)課的同時(shí)，還利用課余時(shí)間積極參加家教實(shí)踐，為多名數(shù)學(xué)跛腿的初中和小學(xué)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，使他們的數(shù)學(xué)成績都有較大程度的提高，我的工作也得到了學(xué)生家長的肯定和好評(píng)。為進(jìn)一步積累系統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，我到武鋼大冶鐵礦一中進(jìn)行了長達(dá)兩個(gè)月的初中數(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)工作，在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，注意學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平和授課表達(dá)技巧，力爭使自己的教學(xué)風(fēng)格做到知識(shí)性和趣味性并舉。通過自己不斷的努力和教學(xué)實(shí)踐，我已具備一名優(yōu)秀教師素質(zhì)，過硬的工作作風(fēng)，扎實(shí)地教學(xué)基本功，較強(qiáng)的自學(xué)和適應(yīng)能力，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，使我對(duì)未來的教育工作充滿了信心和期望。
十多年的寒窗苦讀，現(xiàn)在的我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識(shí)、毅力、汗水、機(jī)會(huì)的完美結(jié)合。同樣，一個(gè)單位的榮譽(yù)需要承載她的載體——人的無私奉獻(xiàn)。我懇請(qǐng)貴單位給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實(shí)的工作來回報(bào)您的知遇之恩。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀這封求職申請(qǐng)。
我叫--，畢業(yè)于--大學(xué)，園林專業(yè)，希望能得到貴單位的賞識(shí)與栽培。為了發(fā)展自己的才能，特向貴單位求職。
普通的我，擁有一顆不甘于平凡的心。我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅(jiān)信，成功定會(huì)成為必然。
一直以來，我在學(xué)習(xí)上勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)課堂知識(shí)不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，不忘拓展自己的知識(shí)面，特別是在專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)和實(shí)踐方面，及時(shí)、大量的閱讀相關(guān)書籍，嚴(yán)格按照規(guī)定，認(rèn)真將理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐緊密的結(jié)合，使自己真正做到學(xué)有所用。每一次的實(shí)習(xí)，都使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性，也學(xué)到了很多社交方面的知識(shí)，增加了閱歷，相信這對(duì)我今后投身社會(huì)將起重要作用。在大學(xué)的四年中，我學(xué)習(xí)了本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的理論知識(shí)，并以優(yōu)異的成績完成了相關(guān)的課程，為以后的實(shí)踐工作打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。同時(shí)，為了全面提升個(gè)人素質(zhì)，我積極參加各種活動(dòng)，經(jīng)過長期刻苦的鍛煉，自己的各方面素質(zhì)有了很大提高。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格。我注重外語的學(xué)習(xí)，具有良好的英語聽、說、讀、寫能力。在科技迅猛發(fā)展的今天，我緊跟科技發(fā)展的步伐，不斷汲取新知識(shí)，熟練掌握了計(jì)算機(jī)的基本理論和應(yīng)用技術(shù)，并順利通過了國家計(jì)算機(jī)三級(jí)考試。在此期間，我利用課余時(shí)間考了高中教師資格證。
我雖然只是一個(gè)普通的本科畢業(yè)生，但大學(xué)四年教會(huì)了我什么叫“學(xué)無止境”，我相信，在我不斷努力刻苦的學(xué)習(xí)中，我一定能夠勝任這份高尚的職業(yè)。一直堅(jiān)信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡職盡責(zé)。
祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;學(xué)校培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在貴單位的栽培下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步?，F(xiàn)在，我以滿腔的熱情，投身到社會(huì)這個(gè)大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅(jiān)信，學(xué)校給我的精神財(cái)富能夠使我戰(zhàn)勝它們。如果貴單位錄用我，我一定會(huì)勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，虛心向單位同事學(xué)習(xí)，盡快熟悉自己的業(yè)務(wù)，在單位同事的幫助下做好自己的本職工作。
一個(gè)人惟有把所擅長的投入到社會(huì)中才能使自我價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。別人不愿做的，我會(huì)義不容辭的做好;別人能做到的，我會(huì)盡最大努力做到更好!發(fā)揮自身優(yōu)勢，我愿與貴單位同事攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌!
我很希望能加盟貴單位，并為貴單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。感謝您在百忙之中閱讀我這份申請(qǐng)書，誠祝事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱讀本人的求職自薦信。我是某學(xué)院系國際航運(yùn)的學(xué)生，將在20_年7月畢業(yè)。在即將踏上征程之際，在此呈上自己的求職信息，特毛遂自薦，愿意接受貴公司的考核與挑選。
我通過各種渠道大致了解了貴公司的情況，知道貴公司是個(gè)很有發(fā)展前途的具有現(xiàn)代潮流的公司，具有很大的活力，而我也非常希望能加入這樣的企業(yè)，盡自己最大努力為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的微薄之力。同時(shí)能對(duì)自己的發(fā)展起到積極的作用，希望能在貴公司的幫助下、在貴公司大發(fā)展的環(huán)境下促進(jìn)自己的發(fā)展。
大學(xué)三年是我不斷進(jìn)取、逐步完善、充實(shí)自己、開拓奮斗的三年。這一切都是為明天的發(fā)展而準(zhǔn)備。大學(xué)三年里，我除了熟練地掌握基礎(chǔ)知識(shí)之外，在學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時(shí)，輔修計(jì)算機(jī)，在電腦桌上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的我，計(jì)算機(jī)已達(dá)到了專業(yè)水平，這一切使我初步具備了從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、市場營銷等方面的工作能力。
"良禽擇木而棲，士為知己者死"，面臨物盡其用，人盡其才的今天，我希望到重視人才，注重實(shí)干的公司，同時(shí)也希望以我所學(xué)，盡我所能，為貴單位的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄之力。若能給我一個(gè)面談的機(jī)會(huì)，我將倍感榮幸。恭候佳音。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇十九
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫__x，是__大學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)20__屆研究生。作為一名普通的學(xué)生，我深知自己所處的是一個(gè)什么樣的時(shí)代，也深深知道自己內(nèi)心的追求和自己的欠缺。因?yàn)橹挥辛私馍鐣?huì)，了解自己的人才會(huì)給自己準(zhǔn)確的自我定位，繼而才會(huì)以一顆平常心去看得前進(jìn)道路上的成敗得失，看待就業(yè)過程中的荊棘坎坷。做到謙虛謹(jǐn)慎，不卑不亢。
我一直把當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師作為自己的夢想，正因?yàn)橛兄逦氖姑?，所以大學(xué)四年和研究生這兩年多我總是在不影響學(xué)習(xí)的前提下抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己的講課能力與溝通能力。我一直把“務(wù)實(shí)，勤奮，團(tuán)結(jié)，自律”作為自己座右銘來鞭笞自己，推進(jìn)自己。尤其通過上研究生這兩年的鍛煉成長，不但使我大大提高了自己的溝通能力和系統(tǒng)分析問題的能力，也使我更清楚得看到了當(dāng)今學(xué)生的無奈與困惑，從而更加堅(jiān)定了自己將來投身人民教師的行列。從大一剛開始去做家教時(shí)的結(jié)結(jié)巴巴到現(xiàn)在的游刃有余;從大學(xué)登臺(tái)講課的手足無措到現(xiàn)在不慌不忙。然而這些成績的背后是我六年的默默付出。在研究生期間，學(xué)習(xí)上我認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)秀。生活上勤勞儉樸，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)為同學(xué)分憂解難。積極參加系里和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，順利加入了中國共產(chǎn)黨。除此之外，為了讓自己能夠多角度的思考問題，我還利用網(wǎng)絡(luò)資源聽了大量名師名家的講座，內(nèi)容涵蓋教育，經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域。這些都為我日后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
誠然，金無足赤，人無完人。我也有很多不足，譬如太執(zhí)著于自己喜歡的事情，做事決斷力不夠好等。但我有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和自制能力，我相信在我的努力下，一定能將缺點(diǎn)帶給我的負(fù)面影響降到最低。
最后，祝你身體健康，工作順利!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇二十
敬愛的_公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
見信首先祝您身體健康、工作順利;公司蒸蒸日上。同時(shí)感謝您在百忙之中垂閱我的求職信，相信我這樣一個(gè)熱心求職者一定不會(huì)讓你失望的。
我對(duì)咱們公司已經(jīng)仰慕已久了。公司的網(wǎng)游產(chǎn)品《_》，《_》我非常熟悉，對(duì)咱們公司能做出這樣美好的產(chǎn)品深感敬佩。我今天應(yīng)聘的是咱們公司的“游戲高級(jí)策劃專員”，“商務(wù)專員”。下面我簡單說明一下我應(yīng)聘的特長。
1.具有良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
2.擁有較強(qiáng)的市場分析能力，對(duì)游戲市場和游戲運(yùn)作有一定的了解。
3.對(duì)游戲平衡有自己的見解。
4.可以熟練應(yīng)用辦公軟件。
5.擁有專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。
6.對(duì)網(wǎng)游玩家心理有完備的研究。
7.有較強(qiáng)的自學(xué)能力和刻苦研究的精神;有奉獻(xiàn)精神，可以承受巨大工作壓力。
8.對(duì)游戲的策劃有自己獨(dú)特的見解。
9.對(duì)游戲的整體運(yùn)營能提出自己的意見和建議。
10.興趣廣泛，思想活躍。
這是我對(duì)自己的簡單總結(jié)，希望您能滿意。
再次感謝您在百忙之中垂閱我的求職信，我將靜候您的通知。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇一
尊敬的珠海各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。
我叫曹立群，1997年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點(diǎn)高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作，現(xiàn)為中教一級(jí)教師。
參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續(xù)六年一直被評(píng)為校優(yōu)秀教師。20_年被評(píng)為州先進(jìn)工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個(gè)方面向您介紹一下自己。
一、教學(xué)方面：
從教以來，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校、對(duì)黨和國家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
20_年12月，在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實(shí)施素質(zhì)教育的新型課》評(píng)選活動(dòng)中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評(píng)為新型課一等獎(jiǎng)。
20_年9月，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。
在從事教學(xué)工作的過程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)情況如下：
1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。
1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎(jiǎng)。
1999年，在國家教育科學(xué)研究活動(dòng)中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎(jiǎng)。
20_年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)上，被評(píng)為一等獎(jiǎng)。
20_年，制作的英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。
20_年9月，為了給學(xué)生提供一個(gè)網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺(tái)，制作了“_”網(wǎng)站，在_網(wǎng)歷史教師個(gè)人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進(jìn)行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的場所。
1999年以來，多次參加學(xué)校組織的對(duì)教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時(shí)，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評(píng)。
二、教育方面：
20_年以來開始擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，20_年、20_年連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀班主任。同時(shí)，在_網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強(qiáng)烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對(duì)待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個(gè)案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)?；貜?fù)的主題，通過網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動(dòng)，也與學(xué)生進(jìn)行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對(duì)以后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)也加強(qiáng)了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。
積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動(dòng)，1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識(shí)教育競賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)20_年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識(shí)教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
三、教研方面：
1、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與案例，并寫成論文。
1998年6月，論文《課外活動(dòng)與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實(shí)例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文集》。
1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書，被州檔案局、州檔案學(xué)會(huì)評(píng)為檔案信息開發(fā)成果一等獎(jiǎng)。
20_年6月，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報(bào)研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。
20_年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
1999年，被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點(diǎn)研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員，承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。20_年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評(píng)。
20_-20_年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
現(xiàn)在正參加另一國家級(jí)課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。
四、繼續(xù)教育：
20_年1—2月，在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。20_年7月——20_年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。20_年11月，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。
鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個(gè)新的臺(tái)階。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!
若承蒙賞識(shí)，請(qǐng)撥打電話_x，或用電子郵件_x與我聯(lián)系，查看下面網(wǎng)址，您可以進(jìn)一步了解我，恭盼回音。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
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__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時(shí)間。我于--年-月到校參加工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的`關(guān)心支持下，尤其是在我的指導(dǎo)教師--老師的指導(dǎo)下我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)在學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對(duì)我參加工作一年來的情況匯報(bào)如下：
一、政治思想方面：
作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺學(xué)習(xí)黨中央的工作精神，實(shí)事求是，努力弘揚(yáng)“為公、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭先”的實(shí)效精神。平時(shí)，我積極參加全校教職工大會(huì)以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，始終嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
二、教學(xué)工作方面：
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。一年來，我在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級(jí)七學(xué)個(gè)班的歷史教學(xué)工作，下學(xué)期由于分班調(diào)整，我擔(dān)任了四個(gè)文科班的教學(xué)和兩個(gè)理科班的教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對(duì)較重，課時(shí)數(shù)量較大，但是我并沒有降低對(duì)教學(xué)質(zhì)量的要求，力爭讓每一堂課都生動(dòng)有趣，學(xué)生能學(xué)有所獲。在課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說課和寫好教學(xué)反思。同時(shí)，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時(shí)，我所擔(dān)任的幾個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對(duì)比半期考試有較大進(jìn)步。
三、個(gè)人素養(yǎng)方面：
教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，博覽群書以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。四、生活方面：在生活上，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在思想、教學(xué)等各個(gè)方面都有較大的提升。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下，我會(huì)在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我叫__，是一名剛剛走出大學(xué)校門的大學(xué)生，畢業(yè)于_農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院。通過三年來的努力和鍛煉，我順利的拿到了大專學(xué)歷。
當(dāng)一名光榮的教師始終是我心向往，并愿傾盡畢生心血追求的事業(yè)。教師是神圣而偉大的，人常說“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，因此在全面發(fā)展的同時(shí)我很注重培養(yǎng)自己的高尚情操。
在校期間，我主修語文教育專業(yè)，為今后勝任教師職業(yè)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)我還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了秘書的基本知識(shí)，提高了自己的修養(yǎng)。秘書專業(yè)中的交際、溝通、禮儀等方面的知識(shí)能更好的輔助我所從事的教師職業(yè)。
我從網(wǎng)上看到了貴學(xué)校的招聘信息，非常喜歡貴單位，本人有扎實(shí)的教師基本功，三筆字，個(gè)人簡歷簡筆畫，以及語文教育專業(yè)的知識(shí)基礎(chǔ)，我都已熟練的把握，并且在校期間多次登臺(tái)試講，畢業(yè)后曾到_學(xué)校實(shí)習(xí)，當(dāng)我聽著學(xué)生們圍在身邊老師、老師的叫個(gè)不停，看著那一雙雙布滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中所有的不快頓時(shí)煙消云散，使我多了一份愛心、耐心和責(zé)任心，多了一份成熟和自信。
我還曾參加學(xué)校舉行的大型越野賽，班級(jí)的團(tuán)結(jié)和努力獲得了系越野賽的第一名。在大一時(shí)加入了中國青年志愿者的行列，曾為學(xué)院的大型團(tuán)體活動(dòng)服務(wù)，并多次獲得了二、三等獎(jiǎng)學(xué)金。
愿您的慧眼，開啟我人生的路途!我非常希望能成為貴學(xué)校的一名成員，為貴學(xué)校服務(wù)，我相信自己可以勝任貴學(xué)校的語文教師，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)努力做到最好。感謝您在百忙之中讀完這封求職信，誠祝事業(yè)蒸蒸日上!
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敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
初三復(fù)習(xí)是重要的教學(xué)階段，是學(xué)生再學(xué)習(xí)的過程，也是全面提高學(xué)生文化素質(zhì)，拓展學(xué)生思維能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力的“收獲季節(jié)”，是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和參加工作的準(zhǔn)備階段。
本人一直跟班擔(dān)任初三3班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，充實(shí)自己的頭腦，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的教學(xué)水平，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面我就這一學(xué)期中所做的一些工作總結(jié)如下：
一、提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
1、課前精心備課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把教材內(nèi)容傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
二、認(rèn)真做好總復(fù)習(xí)工作。
1、教師的板書與學(xué)生的板演。
教師的板書應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)的發(fā)生過程，知識(shí)之間的縱橫聯(lián)系，對(duì)問題的解答要讓學(xué)生看解題思路及學(xué)生參與情況，教師的板書布局要合理，層次要分明。
強(qiáng)化學(xué)生板演作用，讓不同層次學(xué)生都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)，因?yàn)閷W(xué)生板演可為教師提供反饋信息，如暴露知識(shí)上的缺欠，可彌補(bǔ)講課中的不足，同時(shí)，也可以培養(yǎng)學(xué)生膽識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力，促進(jìn)記憶。
2、注重學(xué)生解題中的錯(cuò)誤分析。
在總復(fù)習(xí)中，學(xué)生在解題中出現(xiàn)錯(cuò)誤是不可避免的，針對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)分析，強(qiáng)化學(xué)生的薄弱點(diǎn)，同時(shí)，通過錯(cuò)誤來發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，從而采取措施進(jìn)行補(bǔ)救。
錯(cuò)誤從一個(gè)特定角度揭示了學(xué)生掌握知識(shí)的過程，是學(xué)生在學(xué)習(xí)中對(duì)所學(xué)知識(shí)不斷嘗試的結(jié)果，教師認(rèn)真總結(jié)，可以成為學(xué)生知識(shí)寶庫中的重要組成部分，使學(xué)生領(lǐng)略解決問題中的探索、調(diào)試過程，這對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生有益影響。
要了解不同層次學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，有針對(duì)性的進(jìn)行講解。其次，在復(fù)習(xí)過程中，提問是重要復(fù)習(xí)手段，對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤的回答，要分析其錯(cuò)誤的原因，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。同時(shí)，課后的講評(píng)要抓住典型加以評(píng)述。
3、關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。
對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生特別予以關(guān)心，反復(fù)采取措施，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求，成為一名合格的初中畢業(yè)生。
通過不懈努力，我所任教的班在學(xué)校的同科比拼中始終名列前茅。但成績已成為歷史，在今后的教學(xué)工作中，我要從零開始，不斷研究新形勢、新特征，不斷努力，向各校學(xué)習(xí)，向各學(xué)科學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，為我們的教育工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn)，我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
非常感謝您在百忙之中審閱我的求職信，謝謝!我叫_老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)笛子，從此我就開始學(xué)習(xí)正規(guī)音樂課程，在指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我的專業(yè)成績有了明顯的提高。
當(dāng)我_年進(jìn)入_師范學(xué)院音樂系，聲樂師從于于_老師，后又跟隨_老師學(xué)習(xí);鋼琴師從于_老師;舞蹈師從于_老師。在老師們的辛苦教導(dǎo)下，我的專業(yè)技能有了更進(jìn)一步的提高，其它專業(yè)課程在任課老師的指導(dǎo)下都取得了優(yōu)異的成績，曾被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。其選修樂器手風(fēng)琴，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步。在取得這些成績的同時(shí)，我深深明白這些都是老師辛勤培育的成果。實(shí)踐出真知，那么在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，讓我深刻的體會(huì)到了“學(xué)高為師，身正為范”的內(nèi)涵，并積累了寶貴的育材經(jīng)驗(yàn)，使自己更為成熟，也更有信心。
在大學(xué)三年里，我參加了許多的社會(huì)實(shí)踐，如參加學(xué)校的文藝演出，受到學(xué)校的表彰。在此過程中我體會(huì)到了專業(yè)實(shí)踐的重要性，以后的路還長，我還會(huì)繼續(xù)在工作中不斷學(xué)習(xí)、提高自己的專業(yè)知識(shí)技能。
大學(xué)三年里，我在學(xué)習(xí)音樂課程的同時(shí)，還輔修了美術(shù)課程，學(xué)習(xí)了素描、色彩、圖案等，并取得了較好的成績，相信在以后的教學(xué)中，將音樂與美術(shù)完美結(jié)合，可以達(dá)到良好的教學(xué)效果。
三年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我相信機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，有付出就有收獲，年輕的我渴望挑戰(zhàn)，勇于拼搏!我對(duì)自己的未來充滿了激情和信心。但我的未來需要你的支持和厚愛。懇切盼望您的詳考、慎慮，使我與貴校共進(jìn)步、求至善。我堅(jiān)信您的正確領(lǐng)導(dǎo)和我的努力奮斗會(huì)使貴校的明天更加輝煌!殷切期盼您的佳音。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
本人在20--年以來，平時(shí)對(duì)待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
上半年，擔(dān)任20--屆九(5)班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20--年畢業(yè)中考中，全班成績優(yōu)異，高中入學(xué)率40%，初中輸出率85%.下半年，根據(jù)學(xué)校工作需要，擔(dān)任20--屆九(2)班班主任，針對(duì)原來這個(gè)班級(jí)在八年級(jí)的一些不好表現(xiàn)，我制定適合的班規(guī)，管理中做到以人為本，尊重學(xué)生，注重學(xué)生的德育教育，重視班級(jí)的團(tuán)結(jié)力和向心力，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)解決并全班強(qiáng)化引導(dǎo)，讓全班學(xué)生明白自己該做什么?不該做什么?通過一個(gè)學(xué)期的努力，九(2)班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變。
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，安排我擔(dān)任校團(tuán)委組織委員，除協(xié)助楊書記開展團(tuán)委各項(xiàng)活動(dòng)外，主要負(fù)責(zé)全?！皟刹佟焙托l(wèi)生工作。在工作中，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)各部門職能，利用學(xué)生會(huì)成員監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全校學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全校學(xué)生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，校園衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。
在擔(dān)任的物理教學(xué)中，我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過提問、討論、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣。所任教班級(jí)在20--屆中考的成績比往年同類學(xué)科邁進(jìn)了一大步。
看著自己一年來的一小點(diǎn)進(jìn)步，特斗膽申請(qǐng)優(yōu)秀教師。當(dāng)然，我也知道自己很多不足，比如：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會(huì)氣餒，努力改進(jìn)，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評(píng)上;若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評(píng)選為優(yōu)秀教師，我會(huì)再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇七
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
我是北京電大一名金融?？茖W(xué)生，我叫_,由于想嘗試公關(guān)方面的工作，特向貴公司發(fā)送一封求職信。
本人今年21在社會(huì)工作5年，多個(gè)行業(yè)都有所接觸，一直未找到發(fā)展方向。由于社會(huì)發(fā)展越來越快，對(duì)工作要求越來越高、不學(xué)習(xí)就被社會(huì)淘汰;直到近兩年才有所醒悟。讀書的時(shí)候總覺得不用讀書也能成功，參加工作了才后悔莫及。之所以選擇金融專業(yè)、是因?yàn)榻鹑谑且婚T綜合性的工作，同時(shí)預(yù)測和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)宏觀趨勢。學(xué)習(xí)金融需要良好的學(xué)習(xí)能力和計(jì)劃能力，但又不是學(xué)了就一定能從事這方面工作。
個(gè)人認(rèn)為它是知識(shí)累積的沉淀，只有到認(rèn)可年齡、轉(zhuǎn)行才能被人接受。而在此期間我希望能找一份與人交流、自由、有挑戰(zhàn)的工作，交流是增長見識(shí)第一步，有自由才會(huì)有激情，有挑戰(zhàn)才會(huì)有意義!我喜歡結(jié)識(shí)有理想的朋友，據(jù)說北京臥虎藏龍，所以有了北漂的想法。個(gè)人性格比較樂觀，特長是理財(cái)、思考。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的語文教學(xué)工作，我感嘆良多，點(diǎn)滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。我思考一二，做以下的總結(jié)。
一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和技能。
由于我是在這學(xué)期接的這個(gè)班級(jí)，所以，我對(duì)這些學(xué)生不熟悉，不明白班級(jí)學(xué)生的具體優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能學(xué)扎實(shí)，我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字，有些學(xué)生對(duì)于寫過幾遍的字也會(huì)寫錯(cuò)，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進(jìn)行了大力更正，反復(fù)默寫和抄寫。又如，對(duì)打比方的造句，對(duì)各種句式的變換，對(duì)病句的修改，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，對(duì)這些問題加大做題的數(shù)量，以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的本事。
二、靈活處理教學(xué)方法。
根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。所以我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景靈活調(diào)整課程資料，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自我的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性，使學(xué)生始終堅(jiān)持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭，但教師自我也必須對(duì)自我的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自我的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中，我時(shí)時(shí)堅(jiān)持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見，使學(xué)生們盡情發(fā)表自我的看法，并且時(shí)不時(shí)采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，收到了顯著的教學(xué)效果。例如：我上課時(shí)經(jīng)常讓學(xué)生自主想問題，自我解答，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人思考。
三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。方法對(duì)于學(xué)習(xí)來說是最重要的。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。為什么有的同學(xué)老是玩，可成績卻不錯(cuò)呢?我們常常強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)?？墒俏矣X得思考才是最關(guān)鍵的有人說，聰明與否，在于是否思考。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)學(xué)習(xí)方法有很多，只要是有用的，都能夠試試。
四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往是十分簡便的，而成績差的學(xué)生卻常常來不及。這又是一個(gè)讓我們教師要思考的事情。對(duì)于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級(jí)制度，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下，對(duì)有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并且利用課余時(shí)間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué)。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐，我覺得這方法十分有效，以后還能夠進(jìn)行利用這種方法。
五、突出章節(jié)過關(guān)，拓展知識(shí)視野。
本期的教學(xué)資料，分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測，針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問題，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握。
語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，僅有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了必須積累之后，才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語文活動(dòng)。
1、優(yōu)秀課文朗讀。經(jīng)過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。
2、進(jìn)行各種詞語收集。如aab式，abb式，aabb式，abab式，abac式，abcc式，aabc式，在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、開展各種語文游戲。如句子的轉(zhuǎn)換，如“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句，問句轉(zhuǎn)換成陳述句，兩句話變成一句話，學(xué)生在活動(dòng)中提高了興趣，也訓(xùn)練了動(dòng)腦的本事。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣很濃，學(xué)生們都對(duì)語文有了必須的了解。
在本期的教學(xué)中，針對(duì)以上情景所采取的對(duì)策，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識(shí)有所提高，語文本事得到了增強(qiáng)，為以后的語文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn)，我在此申報(bào)優(yōu)秀老師這一榮譽(yù)稱號(hào)。
此致
敬禮!
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
又一學(xué)期結(jié)束了，反思一年的教學(xué)情況，有得、有失，而更多的是思考!不過在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中，也有著不少的收獲。
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。
一個(gè)教育工作者只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉。新的一論教學(xué)改革應(yīng)運(yùn)而生，為教育注入了新的生機(jī)。為此，我把學(xué)習(xí)新課改作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報(bào)刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。
二、以課堂教學(xué)為載體，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。
1、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。
備課時(shí)力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認(rèn)真編寫教案，力爭突出新教材、新思路、新方法。
2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。工作總結(jié)。
在平時(shí)的教學(xué)過程中，以自主教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，針對(duì)不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設(shè)計(jì)教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究、合作交流數(shù)學(xué)知識(shí)的過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性。獨(dú)創(chuàng)往往蘊(yùn)含于求異與發(fā)散之中，經(jīng)常誘導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散，才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨(dú)創(chuàng);反之，獨(dú)創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維，促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展。
三、教學(xué)管理系統(tǒng)化。
學(xué)生每單元的測試成績及一些重要的能力指標(biāo)都及時(shí)加以記錄，并對(duì)學(xué)生的知識(shí)的掌握和能力提高進(jìn)行理性的分析，從分析中得出，本學(xué)期學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與計(jì)算能力有較大幅度的上升，而邏輯思維能力也有一定程度的進(jìn)步，在校檢測中，三年級(jí)數(shù)學(xué)61人參加考試，分98，最低分52，平均78分，及格率96%，優(yōu)秀率70%，相比上學(xué)期平均分增長了3分，這不容易，這是我們師生共同努力的結(jié)果，試題中填空、判斷、計(jì)算、解決問題方面學(xué)生做的都很好，就是作圖、選擇方面失分較多，說明學(xué)生在數(shù)學(xué)發(fā)散思維能力方面還比較薄弱，今后應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)。
四、加強(qiáng)作業(yè)完成的管理，每組設(shè)數(shù)學(xué)小組長一名，負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)、督促本組同學(xué)完成作業(yè)。
在每次作業(yè)批改中，均對(duì)存在問題進(jìn)行記錄，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步立即表揚(yáng)。
五、對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)，對(duì)學(xué)生的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況均進(jìn)行動(dòng)態(tài)記錄。
總之，本人教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn)，應(yīng)再接再厲，再創(chuàng)輝煌!
以上便是我的工作基本情況，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)選條件，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評(píng)選資格，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!
我是一個(gè)畢業(yè)于廣東省財(cái)經(jīng)學(xué)校20_屆會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的學(xué)生，我來自汕頭潮陽，家鄉(xiāng)淳樸的民風(fēng)形成了我節(jié)儉、勤奮、善良。三年學(xué)習(xí)生涯培養(yǎng)了我實(shí)事求是、積極向上的作風(fēng)，使我樹立了正確的人生觀，價(jià)值觀，形成了熱情，上進(jìn)，不屈不撓的性格和誠實(shí)，守信，有責(zé)任心，有愛心的，扎實(shí)的人生信條。
在校三年來，我學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，曾獲得班里三好學(xué)生和品學(xué)兼優(yōu)生，優(yōu)秀班干部。在師友的嚴(yán)格教益和個(gè)人努力下，我學(xué)習(xí)了專業(yè)課程:基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，商業(yè)會(huì)計(jì)，企業(yè)會(huì)計(jì)，成本會(huì)計(jì)，具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。我能夠熟練的操作會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)軟件模塊，也熟悉手工記賬，在校經(jīng)老師培訓(xùn)，完整的完成了一套手工記賬會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)訓(xùn)，同時(shí)也掌握了有關(guān)于財(cái)務(wù)的出納實(shí)務(wù)知識(shí)，以及統(tǒng)計(jì)知識(shí)!
自入校三年以來，我一直擔(dān)任于班里班長一職，幫老師分擔(dān)大小事務(wù)的同時(shí)，也不斷的在自我提高，在這其中，我的能力:接人待事，口才，應(yīng)變能力，處事能力都在隨之不停的提高，加以完善。不僅得到老師的贊揚(yáng)、認(rèn)可，也獲得同學(xué)、校友的好評(píng)。
我充分利用業(yè)余時(shí)間廣泛的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在校三年期間，我參加了學(xué)校組織的為期兩個(gè)月的全校性社會(huì)實(shí)踐：到江門市鶴山雅圖仕印刷有限公司實(shí)習(xí)，被評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”，這不但使我的專業(yè)技能得到了升華，也使我的管理和組織才能得以發(fā)揮和進(jìn)一步的鍛煉，更得到了所屬部門領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定和表揚(yáng)。而且，在08年的暑假，我利用假期時(shí)間參加了，中國移動(dòng)公司組織的《大學(xué)生勤工儉學(xué)助學(xué)基金》面試，從中脫穎而出，在溝通100服務(wù)廳開始了為期6個(gè)月的兼職，這個(gè)經(jīng)歷使我具有了一定的營銷經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)歷，且業(yè)績斐然。除此之外，在校期間，我擔(dān)任于學(xué)生社團(tuán)演講協(xié)會(huì)副會(huì)長一職，營銷協(xié)會(huì)外聯(lián)部部長一職，多次組織、參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
我一直堅(jiān)信只要有恒心，鐵杵能磨成針，所以我希望能憑借自己的一技之長擁有一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)。如果我有幸被貴公司錄取，我將以認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，力爭為公司多做貢獻(xiàn)，盡管我沒有大學(xué)生的學(xué)歷，但我有一顆不斷上進(jìn)的心，盡管我沒有大學(xué)生的文化，但我有較強(qiáng)的專業(yè)水平，我能吃苦耐勞，服從安排，集體觀念強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神，我忠心的希望貴公司給我面試和應(yīng)聘的機(jī)會(huì)，我將以我的工作表現(xiàn)和工作成果來證明一切。
“順兮，逆兮，無阻我飛揚(yáng)”是我的座右銘;“如臨深淵，如履薄冰”是我的工作態(tài)度;“真誠，守信”是我的最大特點(diǎn);開闊的胸襟使我獲得許多朋友。聰明的頭腦，創(chuàng)造的思維，開拓進(jìn)取的堅(jiān)韌，加上純熟的專業(yè)技能，相信我是您的最佳選擇。
請(qǐng)您給我一次機(jī)會(huì)，我必將還您以奪目的光彩。
最后，衷心的感謝您耐心的審閱了我的求職應(yīng)聘信，如需要詳細(xì)資料，請(qǐng)與我聯(lián)系。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽空檢閱我的簡歷。
我是保定電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院熱動(dòng)專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)，貴公司良好的聲譽(yù)和工作環(huán)境深深吸引了我，我衷心希望能夠成為貴公司的一員，共創(chuàng)輝煌。在校期間，我始終把自身素質(zhì)的培養(yǎng)放在第一位。并努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能。計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面，熟練掌握了cad制圖、office辦公軟件等。學(xué)校實(shí)行下廠實(shí)習(xí)的時(shí)間，我多觀察、勤思考加強(qiáng)了理論同實(shí)際的結(jié)合，獲益匪淺。
學(xué)習(xí)之余，為鍛煉自己多方面的能力，積極參加了各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，曾經(jīng)利用假期去過北京等做勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐。這些經(jīng)歷讓我收益匪淺，極大的鍛煉了我的適應(yīng)能力，無論走到哪里讓我都能很快的適應(yīng)環(huán)境和工作。社會(huì)實(shí)踐讓我切身體會(huì)了外邊的世界，開闊了自己的眼界，讓我更加切合實(shí)際的去完善自己的人生價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)時(shí)代的要求，參加機(jī)動(dòng)車駕駛班，并拿到了機(jī)動(dòng)車駕駛c照。
我是一個(gè)獨(dú)立性很強(qiáng)，也喜歡獨(dú)立思考，并且善于處理人際關(guān)系，善于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的人，我的性格韌性強(qiáng)，不會(huì)輕易言敗，喜歡不斷的挑戰(zhàn)自己，喜歡在不同的階段實(shí)現(xiàn)一些目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)，如果您選擇了我，我會(huì)一步一個(gè)腳印，真真實(shí)實(shí)地走好每一步，用實(shí)際行動(dòng)來證明我有能力做好一切。
衷心希望貴公司給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)!
最后感謝您的檢閱，祝貴公司業(yè)績頻升，祝您身體健康，全家幸福!事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!當(dāng)您看到這份求職申請(qǐng)時(shí)，我便看到了希望!
本人李-，男，佤族，--年8月出生，現(xiàn)年--歲，現(xiàn)居住滄源縣勐董鎮(zhèn)白塔社區(qū)陶器組。20--年7月至20--年7月在臨滄源鑫電力有限公司賀勐電站工作，20--年8月至今在臨滄卓潤電力有限公司賀勐電站工作。在此期間，我曾任過運(yùn)行值班副職、考勤員、公司檢修班成員。20--年9月至20--年7月經(jīng)公司評(píng)選我有幸參加了云南省技工電力學(xué)校的發(fā)電廠及變電站電氣設(shè)備安裝與檢修的專業(yè)學(xué)習(xí)，并順利畢業(yè)，通過學(xué)校的培養(yǎng)，我還拿到了配電線路工(中級(jí))資格證。為了進(jìn)一步提高自身專業(yè)知識(shí)，我從20--年至今就讀于昆明理工大學(xué)成人教育學(xué)院，發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)。
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞、力求上進(jìn)，有良好的溝通能力、較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。并且平時(shí)我積極主動(dòng)，任勞任怨，對(duì)技術(shù)有提高的欲望，在工作之余我還積極學(xué)習(xí)電腦方面的.知識(shí)，能基本掌握word、e-cel操作。在卓潤公司期間我嚴(yán)格要求自己、認(rèn)真工作，公司里的技術(shù)培訓(xùn)、反事故演習(xí)、事故預(yù)想、安全活動(dòng)、兩票等各項(xiàng)表冊(cè)都由我填寫和整理，能力和素質(zhì)上都有了進(jìn)一步的提高，相信自己能夠很快適應(yīng)貴公司。
本人是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、善于團(tuán)隊(duì)工作和能吃苦耐勞的人，同時(shí)樂于接受各種壓力與挑戰(zhàn)。我熱愛貴公司所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。通過了解，貴公司管理制度的嚴(yán)密，業(yè)務(wù)效率的客觀更加提高了我對(duì)工作的喜愛和熱情，真心希望我能為貴公司更大的發(fā)展盡一份力量!如果我能有幸被貴公司聘用，我將會(huì)嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，并將所學(xué)知識(shí)都應(yīng)用到工作中，在未來的工作中我將以充沛的精力、刻苦鉆研的精神來努力工作。穩(wěn)定的提高自己的工作能力，并勤于學(xué)習(xí)不斷的提高自身的能力與綜合素質(zhì)。懇請(qǐng)貴公司給我一次機(jī)會(huì)!
當(dāng)您放下這分求職信時(shí)，我已從心底感謝您!收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，無論您是否選擇我，希望您能夠接受我誠懇的謝意!
祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇十三
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料!
我叫___，是___學(xué)院旅游與酒店管理專業(yè)的學(xué)生，___年畢業(yè)。雖剛踏出校園，但在人才濟(jì)濟(jì)的大流中，面對(duì)新的考驗(yàn)和抉擇，我不能沉默，更不能退縮，因此我愿意走入社會(huì)。
在將近三年的大學(xué)生活中，我積極進(jìn)取，注重自身修養(yǎng)，心態(tài)平和，待人熱情，能堅(jiān)持自己的理想、信念。我所具備的`良好人際溝通能力、良好的服務(wù)意識(shí)、對(duì)待工作的專注和熱誠是我的最大優(yōu)勢。我不僅學(xué)好了旅游與酒店管理專業(yè)的專業(yè)課程，在實(shí)踐方面也有一定的了解，曾利用節(jié)假休息期間多次實(shí)習(xí)。我雖平凡但不會(huì)平庸!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙中抽時(shí)間閱讀這封求職信。
我是_，復(fù)旦大學(xué)_屆電子商務(wù)專業(yè)的畢業(yè)生。從_年入校到現(xiàn)在，我一直恪守“奮力攻堅(jiān)志在必奪，堅(jiān)定信心知難而進(jìn)”這句格言在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。
在學(xué)校期間主要學(xué)習(xí)了：企業(yè)管理概論、網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)、電子商務(wù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)企業(yè)管理、計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、市場營銷、經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、asp電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)法規(guī)、商務(wù)管理、電子商務(wù)案例分析、網(wǎng)絡(luò)信息安全與管理等課程。同時(shí)在老師的指點(diǎn)下，在知識(shí)的熏陶中，在實(shí)踐的砥礪上，成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。
深知電子商務(wù)專業(yè)是個(gè)具有創(chuàng)新、面向世界、面向未來的新型專業(yè)，因此，在校期間，我十分珍惜時(shí)間，努力攻讀。通過三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，本人主要掌握了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營與管理技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)和信息技術(shù)。能將管理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息技術(shù)科學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合，將信息技術(shù)和現(xiàn)代商業(yè)與管理的理論與實(shí)踐相結(jié)合，為現(xiàn)代商務(wù)模式和電子商務(wù)模式的企業(yè)制定戰(zhàn)略規(guī)劃，并能夠擔(dān)負(fù)起電子商務(wù)系統(tǒng)策劃、建設(shè)、運(yùn)營和管理任務(wù)。
為了更加豐富自己的知識(shí)，在大二就還考取了《國家人力資源管理師》、《物流師資格師》。平時(shí)勤于思考，培養(yǎng)自己獨(dú)立解決問題的能力。同時(shí)我還通過國家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，而且在網(wǎng)頁制作、維護(hù)等方面已有一定的水準(zhǔn)。
求職意向：跨國公司、金融機(jī)構(gòu)、高新技術(shù)企業(yè)、軟件公司、網(wǎng)絡(luò)企業(yè)、咨詢公司、大中型企業(yè)、物流企業(yè)和政府機(jī)關(guān)等領(lǐng)域，從事現(xiàn)代商務(wù)管理、市場營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷，電子商務(wù)(政務(wù))及其信息系統(tǒng)的規(guī)劃、開發(fā)、運(yùn)營和管理工作，網(wǎng)站的開發(fā)、構(gòu)建、維護(hù)工作。
事業(yè)上的成功需要知識(shí)、毅力、汗水、機(jī)會(huì)的完美結(jié)合。同樣，一個(gè)公司的榮譽(yù)需要承載她的載體--人的無私奉獻(xiàn)。我懇請(qǐng)貴公司給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我成為你們中的一員，我將以無比的熱情和勤奮的工作回報(bào)您的知遇之恩，并非常樂意與未來的同事合作，為我們共同的事業(yè)奉獻(xiàn)全部的真誠的才智。
最后祝貴公司萬事如意!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫，畢業(yè)于哈爾濱大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)。我雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅(jiān)信，成功定會(huì)成為必然。
經(jīng)過大學(xué)四年錘煉，在面對(duì)未來事業(yè)的選擇時(shí)，我對(duì)自己有了更清醒的認(rèn)識(shí),由于我在大學(xué)中鍛練了較好的學(xué)習(xí)能力,加上“努力做到最好”的天性使然,四年中,我在班級(jí)的考試中均名列前茅,在班級(jí)40名的學(xué)生中，我一直保持了前五名的好成績，在學(xué)年230人中，我也總是能排在學(xué)年前30名，與學(xué)校三等獎(jiǎng)學(xué)金有著不解之緣。在大學(xué)四年中，我也練就了較好的我實(shí)驗(yàn)操做技能，能夠獨(dú)立操做紫外可見分光光度計(jì)、核磁共振儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、氣相色譜與質(zhì)譜聯(lián)機(jī)等儀器。但我并沒有滿足，因?yàn)槲抑?，在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過程，為了更好適應(yīng)日后的工作，還不斷地充實(shí)自己，參加了大學(xué)英語四級(jí)考試，并順利通過。在大四時(shí)由于專業(yè)課成績較好，被列入班級(jí)保送研究生的名單，可惜的是，在班級(jí)只有四個(gè)保研名額的情況下，我僅以一分之差與之失之交臂。
但是，我知道，一切的輝煌與失敗早已成為過去，我將要面對(duì)的是更具挑戰(zhàn)的未來。聽聞貴校招聘環(huán)境科學(xué)專業(yè)的教師，我冒昧地投出自己的求職簡歷，四年的寒窗苦讀給了我扎實(shí)的理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)操做技能及表達(dá)能力，我雖然只是一個(gè)普通的本科畢業(yè)生，但大學(xué)四年教會(huì)了我什么叫“學(xué)無止境”，我相信，在我不斷努力刻苦的學(xué)習(xí)中，我一定能夠勝任這份高尚的職業(yè)，通過我的言傳身教，定會(huì)為祖國培養(yǎng)環(huán)保方面的專業(yè)人才。
作為大四畢業(yè)的學(xué)生，雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足，但我會(huì)虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機(jī)會(huì)，以期進(jìn)一步考查我的能力。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇十六
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先感謝您對(duì)我的關(guān)注!
請(qǐng)恕打擾。我是一名即將從廣西梧州學(xué)院經(jīng)濟(jì)系會(huì)計(jì)班畢業(yè)的大學(xué)生。我很榮幸有機(jī)會(huì)向您作個(gè)人自我介紹。在投身社會(huì)之際，為了找到符合自己專業(yè)和可以發(fā)揮自己的才能的工作，謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦。
我出生于風(fēng)景秀美山水如畫的桂林——陽朔，_屆數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。即將面臨就業(yè)的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚(yáng)希望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！苯?jīng)過四年多的專業(yè)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活的磨煉，進(jìn)校時(shí)天真、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會(huì)，為了自己的事業(yè)成功，四年中我不斷努力學(xué)習(xí)，不論是基礎(chǔ)課，還是專業(yè)課，都取得了較好的成績。大學(xué)期間獲得_年度院單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，英語達(dá)到國家四級(jí)水平，計(jì)算機(jī)過國家一級(jí)，并通過了全國普通話測試二級(jí)甲等考試。同時(shí)在課余，我還注意不斷擴(kuò)大知識(shí)面，輔修了教師職業(yè)技能(中學(xué)數(shù)學(xué)教育)，熟練掌握了從師的基本技能。利用課余時(shí)間自學(xué)了計(jì)算機(jī)的基本操作，熟悉windows操作系統(tǒng)，熟練掌握office辦公軟件，能熟練運(yùn)用軟件authorware、powerpoint等制作課件，進(jìn)行多媒體教學(xué)。
學(xué)習(xí)固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。三年以來，為提高自己的授課能力，積累教育經(jīng)驗(yàn)，從大二開始，我在學(xué)好各門專業(yè)課的同時(shí)，還利用課余時(shí)間積極參加家教實(shí)踐，為多名數(shù)學(xué)跛腿的初中和小學(xué)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，使他們的數(shù)學(xué)成績都有較大程度的提高，我的工作也得到了學(xué)生家長的肯定和好評(píng)。為進(jìn)一步積累系統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，我到武鋼大冶鐵礦一中進(jìn)行了長達(dá)兩個(gè)月的初中數(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)工作，在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，注意學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平和授課表達(dá)技巧，力爭使自己的教學(xué)風(fēng)格做到知識(shí)性和趣味性并舉。通過自己不斷的努力和教學(xué)實(shí)踐，我已具備一名優(yōu)秀教師素質(zhì)，過硬的工作作風(fēng)，扎實(shí)地教學(xué)基本功，較強(qiáng)的自學(xué)和適應(yīng)能力，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，使我對(duì)未來的教育工作充滿了信心和期望。
十多年的寒窗苦讀，現(xiàn)在的我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識(shí)、毅力、汗水、機(jī)會(huì)的完美結(jié)合。同樣，一個(gè)單位的榮譽(yù)需要承載她的載體——人的無私奉獻(xiàn)。我懇請(qǐng)貴單位給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實(shí)的工作來回報(bào)您的知遇之恩。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀這封求職申請(qǐng)。
我叫--，畢業(yè)于--大學(xué)，園林專業(yè)，希望能得到貴單位的賞識(shí)與栽培。為了發(fā)展自己的才能，特向貴單位求職。
普通的我，擁有一顆不甘于平凡的心。我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅(jiān)信，成功定會(huì)成為必然。
一直以來，我在學(xué)習(xí)上勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)課堂知識(shí)不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，不忘拓展自己的知識(shí)面，特別是在專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)和實(shí)踐方面，及時(shí)、大量的閱讀相關(guān)書籍，嚴(yán)格按照規(guī)定，認(rèn)真將理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐緊密的結(jié)合，使自己真正做到學(xué)有所用。每一次的實(shí)習(xí)，都使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性，也學(xué)到了很多社交方面的知識(shí)，增加了閱歷，相信這對(duì)我今后投身社會(huì)將起重要作用。在大學(xué)的四年中，我學(xué)習(xí)了本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的理論知識(shí)，并以優(yōu)異的成績完成了相關(guān)的課程，為以后的實(shí)踐工作打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。同時(shí)，為了全面提升個(gè)人素質(zhì)，我積極參加各種活動(dòng)，經(jīng)過長期刻苦的鍛煉，自己的各方面素質(zhì)有了很大提高。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格。我注重外語的學(xué)習(xí)，具有良好的英語聽、說、讀、寫能力。在科技迅猛發(fā)展的今天，我緊跟科技發(fā)展的步伐，不斷汲取新知識(shí)，熟練掌握了計(jì)算機(jī)的基本理論和應(yīng)用技術(shù)，并順利通過了國家計(jì)算機(jī)三級(jí)考試。在此期間，我利用課余時(shí)間考了高中教師資格證。
我雖然只是一個(gè)普通的本科畢業(yè)生，但大學(xué)四年教會(huì)了我什么叫“學(xué)無止境”，我相信，在我不斷努力刻苦的學(xué)習(xí)中，我一定能夠勝任這份高尚的職業(yè)。一直堅(jiān)信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡職盡責(zé)。
祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;學(xué)校培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在貴單位的栽培下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步?，F(xiàn)在，我以滿腔的熱情，投身到社會(huì)這個(gè)大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅(jiān)信，學(xué)校給我的精神財(cái)富能夠使我戰(zhàn)勝它們。如果貴單位錄用我，我一定會(huì)勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，虛心向單位同事學(xué)習(xí)，盡快熟悉自己的業(yè)務(wù)，在單位同事的幫助下做好自己的本職工作。
一個(gè)人惟有把所擅長的投入到社會(huì)中才能使自我價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。別人不愿做的，我會(huì)義不容辭的做好;別人能做到的，我會(huì)盡最大努力做到更好!發(fā)揮自身優(yōu)勢，我愿與貴單位同事攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌!
我很希望能加盟貴單位，并為貴單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。感謝您在百忙之中閱讀我這份申請(qǐng)書，誠祝事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱讀本人的求職自薦信。我是某學(xué)院系國際航運(yùn)的學(xué)生，將在20_年7月畢業(yè)。在即將踏上征程之際，在此呈上自己的求職信息，特毛遂自薦，愿意接受貴公司的考核與挑選。
我通過各種渠道大致了解了貴公司的情況，知道貴公司是個(gè)很有發(fā)展前途的具有現(xiàn)代潮流的公司，具有很大的活力，而我也非常希望能加入這樣的企業(yè)，盡自己最大努力為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的微薄之力。同時(shí)能對(duì)自己的發(fā)展起到積極的作用，希望能在貴公司的幫助下、在貴公司大發(fā)展的環(huán)境下促進(jìn)自己的發(fā)展。
大學(xué)三年是我不斷進(jìn)取、逐步完善、充實(shí)自己、開拓奮斗的三年。這一切都是為明天的發(fā)展而準(zhǔn)備。大學(xué)三年里，我除了熟練地掌握基礎(chǔ)知識(shí)之外，在學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時(shí)，輔修計(jì)算機(jī)，在電腦桌上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的我，計(jì)算機(jī)已達(dá)到了專業(yè)水平，這一切使我初步具備了從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、市場營銷等方面的工作能力。
"良禽擇木而棲，士為知己者死"，面臨物盡其用，人盡其才的今天，我希望到重視人才，注重實(shí)干的公司，同時(shí)也希望以我所學(xué)，盡我所能，為貴單位的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄之力。若能給我一個(gè)面談的機(jī)會(huì)，我將倍感榮幸。恭候佳音。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/。
__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇十九
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫__x，是__大學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)20__屆研究生。作為一名普通的學(xué)生，我深知自己所處的是一個(gè)什么樣的時(shí)代，也深深知道自己內(nèi)心的追求和自己的欠缺。因?yàn)橹挥辛私馍鐣?huì)，了解自己的人才會(huì)給自己準(zhǔn)確的自我定位，繼而才會(huì)以一顆平常心去看得前進(jìn)道路上的成敗得失，看待就業(yè)過程中的荊棘坎坷。做到謙虛謹(jǐn)慎，不卑不亢。
我一直把當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師作為自己的夢想，正因?yàn)橛兄逦氖姑?，所以大學(xué)四年和研究生這兩年多我總是在不影響學(xué)習(xí)的前提下抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己的講課能力與溝通能力。我一直把“務(wù)實(shí)，勤奮，團(tuán)結(jié)，自律”作為自己座右銘來鞭笞自己，推進(jìn)自己。尤其通過上研究生這兩年的鍛煉成長，不但使我大大提高了自己的溝通能力和系統(tǒng)分析問題的能力，也使我更清楚得看到了當(dāng)今學(xué)生的無奈與困惑，從而更加堅(jiān)定了自己將來投身人民教師的行列。從大一剛開始去做家教時(shí)的結(jié)結(jié)巴巴到現(xiàn)在的游刃有余;從大學(xué)登臺(tái)講課的手足無措到現(xiàn)在不慌不忙。然而這些成績的背后是我六年的默默付出。在研究生期間，學(xué)習(xí)上我認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)秀。生活上勤勞儉樸，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)為同學(xué)分憂解難。積極參加系里和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，順利加入了中國共產(chǎn)黨。除此之外，為了讓自己能夠多角度的思考問題，我還利用網(wǎng)絡(luò)資源聽了大量名師名家的講座，內(nèi)容涵蓋教育，經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域。這些都為我日后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
誠然，金無足赤，人無完人。我也有很多不足，譬如太執(zhí)著于自己喜歡的事情，做事決斷力不夠好等。但我有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和自制能力，我相信在我的努力下，一定能將缺點(diǎn)帶給我的負(fù)面影響降到最低。
最后，祝你身體健康，工作順利!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20__年__月__日。
應(yīng)聘申請(qǐng)書格式篇二十
敬愛的_公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
見信首先祝您身體健康、工作順利;公司蒸蒸日上。同時(shí)感謝您在百忙之中垂閱我的求職信，相信我這樣一個(gè)熱心求職者一定不會(huì)讓你失望的。
我對(duì)咱們公司已經(jīng)仰慕已久了。公司的網(wǎng)游產(chǎn)品《_》，《_》我非常熟悉，對(duì)咱們公司能做出這樣美好的產(chǎn)品深感敬佩。我今天應(yīng)聘的是咱們公司的“游戲高級(jí)策劃專員”，“商務(wù)專員”。下面我簡單說明一下我應(yīng)聘的特長。
1.具有良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
2.擁有較強(qiáng)的市場分析能力，對(duì)游戲市場和游戲運(yùn)作有一定的了解。
3.對(duì)游戲平衡有自己的見解。
4.可以熟練應(yīng)用辦公軟件。
5.擁有專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。
6.對(duì)網(wǎng)游玩家心理有完備的研究。
7.有較強(qiáng)的自學(xué)能力和刻苦研究的精神;有奉獻(xiàn)精神，可以承受巨大工作壓力。
8.對(duì)游戲的策劃有自己獨(dú)特的見解。
9.對(duì)游戲的整體運(yùn)營能提出自己的意見和建議。
10.興趣廣泛，思想活躍。
這是我對(duì)自己的簡單總結(jié)，希望您能滿意。
再次感謝您在百忙之中垂閱我的求職信，我將靜候您的通知。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/。
__年__月__日。