通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地反思自己的成長和進步。在寫心得體會時，要選擇恰當?shù)谋磉_方式，使讀者能夠更好地理解自己的思想和感悟。以下是一些值得收藏的心得體會范文，供大家在寫作時參考和借鑒。
讀書進校園活動心得體會篇一
第一次踏入濟南中學(xué)的大門，就深深地被那股書卷的香氣所吸引。陽光透過枝丫映在路上，斑斑點點，搖曳的葉片訴說著這里的點點滴滴，那一圈圈的年輪見證著這里一年又一年的。一滴水折射著陽光，映出這所學(xué)校的五彩斑瀾。
綠色——不畏艱險，蓬勃成長。
一路陽光照耀萬物，小草不甘寂寞，突破厚重泥土，沐浴陽光。嫩芽悄然爬上枝頭，聽鳥兒歌唱。
在濟南中學(xué)這花園般的校園里，我們?nèi)邕€未長成的雛鷹，在風(fēng)雨中歷練自己的翅膀，為了心中的夢想，我們努力拼搏，我們不求庇護，我們不畏艱險，蓬勃成長。
紅色——充滿激情，青春永駐。
青春的色彩，宛如生命中那個燦爛的盛夏，宛如火焰中升騰的美麗。場上，是師生們共同吶喊、團結(jié)一心、勝利后相擁而泣的身影;教室里，是嚴肅、莊嚴而又不失活潑的氣氛;辦公室中，是師生談天說地、探討人生的快樂神情。
在濟南中學(xué)的校園里，我們青春的熱情，沒有因辛苦的學(xué)習(xí)而被染上灰白，師生如友，灰白被我們的笑聲所沖散。豐富的課余生活，如夏花般多姿多彩。在這如詩如畫的校園里，我們可以充分發(fā)揮自己，我們充滿激情，我們青春永駐。
金色——我們共筑愛的長城。
如果說十幾歲的年齡最容易長出錯亂的枝丫，那么在濟南中學(xué)里總有人在一旁悄悄地把我們扶直，去除亂枝。他們在用自己的水分灌溉著我們，如一盞永不熄滅的啟明燈，為我們照亮遠方。在需要的時候，讓我們泊岸;風(fēng)雨之中，為我們撐起一把生命之傘。他們?nèi)蝿谌卧?，他們毫無怨言。那份關(guān)懷無微不至，滋潤著每個學(xué)生的心田。
面對面，老師在課余時間與我們傾心交談，訴說心事，講述一個人的心路歷程，毫無隔閡，我們?nèi)缤患胰税阌H切，真摯。
濟南中學(xué)，這個溫馨的大家庭，是她讓我懂得了人間真情。
還記得當有同學(xué)病倒時場景，人人急切的心情，人人伸出手的援助，挽救一個垂死的年輕的生命。同學(xué)們一次又一次的去那白色的病房中，鼓勵他站起來，闖過這道難關(guān)，重新開始美好人生。
還記得印度洋海嘯后的場景，雖然身隔萬里之外，但心卻緊緊相連。一方有難，八方支援。全校師生為不幸的人們捐出愛心，帶去慰籍與祝福。
無所謂名利，無所謂索取，只因一個愛字充斥于每一個人的心中，充斥于這所充滿著人情味的校園的每一個角落里。
……。
想說的還有很多很多，可畢竟我也只是這所學(xué)校60年中的一個匆匆過客。我對于這所千人的學(xué)校來說無所謂什么，可它卻在我人生的道路上打下了深深的烙印。我想，我在這所學(xué)校中的每一分每一毫，都會使我受用終生。
黎明中，捧一縷陽光，在徐徐微風(fēng)中放飛，夜色中，滿載一船星輝在湖光山色中放歌。你，為求索的學(xué)子揚起遠航的風(fēng)帆，給每一位過客留下憧憬回憶。
箐箐校園，愿您活力永駐。
讀書進校園活動心得體會篇二
校園活動是大學(xué)生活中的重要組成部分，不僅能夠豐富同學(xué)們的課余生活，而且可以培養(yǎng)同學(xué)們的團隊合作意識和綜合能力。作為一名大學(xué)生，我近期參與了一次校園活動，并從中收獲了很多。在此，我想分享一下我的心得體會。
第二段：組織與參與。
這次校園活動是由校學(xué)生會組織的，主題是舉辦一場校園文化節(jié)。在活動籌備期間，我作為一個普通參與者，與其他同學(xué)一起組成了一個策劃小組，擔任活動的宣傳和布置工作。在這個過程中，我學(xué)會了與人合作，領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)也在實踐中逐漸提升。同時，我也親身體驗到了籌劃活動的細節(jié)工作，如編寫宣傳稿件、聯(lián)系媒體等，這些對于我未來的職業(yè)發(fā)展有著重要的借鑒意義。
第三段：團隊合作的重要性。
在校園活動中，團隊合作是不可或缺的。在我們的小組中，每個人都有自己的任務(wù)，但是只有大家齊心協(xié)力，才能把工作做得更好。通過這次活動，我深刻體會到團隊合作的重要性，只有相互信任、相互支持，才能充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，同時實現(xiàn)共同目標。團隊合作不僅在活動中發(fā)揮作用，在日常生活中也同樣重要。正因為如此，我逐漸培養(yǎng)了與他人合作的能力和迅速適應(yīng)不同工作環(huán)境的能力。
第四段：克服困難與挑戰(zhàn)。
在校園活動中，常常會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。參與者需要面對時間緊迫、資源有限、意見分歧等問題。我曾經(jīng)遇到過一個布置放置區(qū)域的煩惱。由于要有一個美觀的設(shè)計，與學(xué)生會成員意見分歧很大。為了解決這個問題，我們進行了多次討論，最后以妥協(xié)的方式解決了這個問題。通過這個經(jīng)歷，我學(xué)會了克服困難、與他人相互妥協(xié)的能力，鍛煉了自己的應(yīng)變能力。
通過這次校園活動，我收獲了很多。首先，我學(xué)會了與人合作，培養(yǎng)了團隊合作的重要性。其次，我充分發(fā)揮了自己的個人優(yōu)勢，學(xué)會了怎樣克服困難和挑戰(zhàn)。最重要的是，我意識到只有付出才會有收獲。這次校園活動讓我感受到了團隊的力量，也讓我更加勇敢去嘗試新的事物。我相信，這些經(jīng)歷將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
總結(jié)：
通過這次校園活動的經(jīng)歷，我意識到了團隊合作的重要性、培養(yǎng)了個人的領(lǐng)導(dǎo)力，在克服困難和挑戰(zhàn)的過程中成長。這次校園活動不僅是我大學(xué)生活的一次美好回憶，更是我人生道路上的寶貴財富。我相信，通過這樣的活動，每一個大學(xué)生都能夠收獲更多，并在成長過程中提升自己的能力。
讀書進校園活動心得體會篇三
第一段：引子及訓(xùn)練的重要性（200字）。
校園活動是學(xué)校教育的重要組成部分，它不僅提供了學(xué)生展示自己才華的機會，也是培養(yǎng)學(xué)生各種能力的重要途徑。其中，訓(xùn)練是校園活動中必不可少的環(huán)節(jié)。訓(xùn)練可以幫助學(xué)生提高技能、增強團隊協(xié)作和培養(yǎng)毅力，同時也能夠培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和積極向上的態(tài)度。在這篇文章中，我將分享我參與校園活動訓(xùn)練的心得體會。
第二段：個人成長與團隊協(xié)作（200字）。
參與校園活動的訓(xùn)練讓我受益匪淺。首先，訓(xùn)練鍛煉了我的個人能力。比如，在歌唱比賽中，我通過反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)老師的幫助，不斷提高自己的唱功和表現(xiàn)能力。其次，訓(xùn)練也很好地培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作意識。在舞蹈團隊中的合作訓(xùn)練讓我明白了團隊合作的重要性，學(xué)會了傾聽他人的意見和處理沖突，提高了團隊的整體表現(xiàn)。通過個人成長和團隊協(xié)作的訓(xùn)練，我更加自信和成熟。
第三段：堅持與毅力（200字）。
訓(xùn)練的過程十分艱辛，需要付出大量的時間和努力。但正是這一過程，鍛煉了我的毅力與堅持。比如，在樂器演奏的訓(xùn)練中，由于樂曲難度較高，我曾多次想要放棄。然而，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)和老師的悉心指導(dǎo)，我終于克服了困難，取得了優(yōu)秀的演出成績。這一過程讓我明白了堅持的重要性，教會了我面對困難時不退縮的勇氣。
第四段：自我管理與態(tài)度培養(yǎng)（200字）。
參與校園活動訓(xùn)練也培養(yǎng)了我的自我管理能力和積極向上的態(tài)度。訓(xùn)練需要制定合理的計劃和嚴格的時間安排。通過堅持訓(xùn)練和合理規(guī)劃，我學(xué)會了高效地管理時間和任務(wù)，提高了自己的自律能力。與此同時，訓(xùn)練也要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度面對困難和挫折。通過訓(xùn)練，我學(xué)會了樂觀面對失敗，相信自己的能力，不斷提高自己。
第五段：結(jié)語及總結(jié)（200字）。
參與校園活動訓(xùn)練是一次寶貴的經(jīng)歷，不僅提高了我的個人能力和團隊協(xié)作意識，也鍛煉了我的毅力和堅持。同時，訓(xùn)練也培養(yǎng)了我的自我管理能力和積極向上的態(tài)度。通過這些訓(xùn)練，我收獲了個人成長和心智上的成熟，這些經(jīng)驗將對我的未來產(chǎn)生積極的影響。因此，我鼓勵每個學(xué)生都積極參與校園活動訓(xùn)練，只有在訓(xùn)練中才能真正感受到成長和收獲。
讀書進校園活動心得體會篇四
班級文化建設(shè)是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。這個學(xué)期開學(xué)以來，我班開展了以“書香班級、詩化班級”為主題的班級文化建設(shè)活動。學(xué)期初始進行了班級文化建設(shè)，我們班文化營造情況如下：
一、初步具有“書香班級、詩化班級”的氣氛，學(xué)生樂于看書，善于讀書，很多學(xué)生真正把書籍當作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣。這些給學(xué)生帶來各方面的發(fā)展，如：語言表達能力的提高、思維的靈活、見識更寬闊、思想更開闊(能初步明白用平常心、責(zé)任心來待人和處世)。當然學(xué)生是發(fā)展中的人，以上所說都是相對的評價，但營造書香班級的活動確實讓孩子們成長更快，更強化了內(nèi)心朦朧的價值判斷。
學(xué)生樂于看書，善于讀書，很多學(xué)生真正把書籍當作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣。結(jié)合教學(xué)的實踐課題和體驗型班會的主題進行設(shè)計內(nèi)容，不受時空限制讓學(xué)生用小詩，用圖片、相片等來表達內(nèi)心的感受，開辟的欄目有：童年的畫、快樂閱讀、優(yōu)秀作文、表揚榜、語數(shù)英的作業(yè)展覽等，這樣營造書香班級的活動確實讓孩子們成長更快，更強化了孩子的學(xué)科知識。
二、“自信和快樂”永遠是我們班的主題，我想也是個體學(xué)識、人格整體發(fā)展的必備心理條件，我以這樣的信念影響孩子們以樂觀的心態(tài)面對事情，以開闊的心境包容和理解事物，以清醒的自信指導(dǎo)行為。會感恩、懂感激，在班級人際交往中體驗“快樂、互助、友善、寬容、感恩”。良好的班級輿論正在逐步形成。
三、充分尊重、發(fā)揮學(xué)生作為班級文化建設(shè)的主體角色。在學(xué)生“明是非、知美丑”的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子們以“情”、“理”、“法”管理班級，“情”乃善良之心，“理”是學(xué)生心中的價值判斷，“法”為班規(guī)。充分調(diào)起學(xué)生主人翁意識，達到“自立”、“自理”、“自律”的目的。學(xué)生各方面習(xí)慣養(yǎng)成較好，課堂上積極投入，課外文雅、禮貌，生活中能照顧自己。
四、墻壁布置簡潔、合理、有特色。
根據(jù)班上學(xué)生的特點，利用現(xiàn)有資源，把墻報布置得五彩繽紛、富有創(chuàng)意和特色，不僅充滿著濃郁的文化氣息，同時也體現(xiàn)了孩子們的孩童情趣。以“新學(xué)期，新氣象”為主題的墻板、手抄報比賽;還有讓學(xué)生心靈震撼的“心靈風(fēng)景”，以美文怡養(yǎng)學(xué)生的心靈，每月一次細節(jié)班務(wù)記錄：我最閃亮，詳細記錄了每一位孩子的好人好事，這個月的表現(xiàn)。在活動中根據(jù)本班特點與學(xué)生齊心協(xié)力、絞盡腦汁，為班里添紅加綠，聚眾人智慧創(chuàng)設(shè)班級亮點，使班級布置處處閃放光彩。
針對本班學(xué)生發(fā)展情況，我認為以后的努力方向是：進一步圍繞班級文化的主題，感染學(xué)生的心靈，重點是鍛煉學(xué)生管理能力，形成正確、開闊的價值取向。
由此我確立以下改進措施：
一、繼續(xù)嚴格日常管理工作，進一步讓學(xué)生感受并理解學(xué)校生活的有序性，逐步感受與社會的對接。
二、進一步放手、讓學(xué)生作為班級主人進行自主、民主、和諧的管理。
三、多與學(xué)生游戲、玩耍和交流，體會并抓住兒童特有的思維模式中明晰而真摯的啟發(fā)點，以此教育學(xué)生。
四、不斷提高自身素質(zhì)，努力把全身的精髓通過潛移默化讓學(xué)生得以感悟。
五、教育學(xué)生加強體育鍛煉，不挑食，注意營養(yǎng)搭配，增強體質(zhì)。
六、隨時以科學(xué)的發(fā)展觀反思自己的教育理念、方法以及對學(xué)生的期望和評價，調(diào)整改進措施。
隨著班級文化建設(shè)開展，認識到班級文化建設(shè)給孩子們帶來了無盡的激情和歡樂，給自己帶來的是感嘆和驚喜，而給學(xué)校帶來的是師生新的精神風(fēng)貌與心靈的成長!
讀書進校園活動心得體會篇五
校園活動是學(xué)生在校園中的重要組成部分，通過參與這些活動，學(xué)生可以鍛煉自己的能力和積累各種經(jīng)驗。近期，我參加了學(xué)校的一項志愿者活動，讓我收獲頗豐，對自己的成長也有了更深的認識。在這次活動中，我體驗到了團隊合作的重要性，也學(xué)到了如何與他人有效溝通和協(xié)作。通過這次活動的訓(xùn)練，我不僅鍛煉了自己的心理素質(zhì)，還增強了自我管理能力和責(zé)任感，這些經(jīng)驗將對我的未來發(fā)展起到積極的影響。
在這次活動中，我被分配到了一個志愿者小組。這個小組由志愿者以及負責(zé)指導(dǎo)我們的老師組成。一開始，我并不認識其他志愿者，但我們在一個目標的驅(qū)使下，迅速形成了一個緊密的團隊。我們共同商議，制定了參與活動的計劃和工作分配。通過這個過程，我明白了團隊合作的重要性。在團隊中，每個人都有自己的長處和特點，只有充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，才能更好地完成任務(wù)。我們的團隊分工明確、默契配合，最終取得了良好的成績，這讓我深刻體會到團隊合作的力量。
在活動中，溝通也起到了非常重要的作用。由于志愿者隊伍成員眾多，來自不同的地方，彼此之間的交流變得尤為重要。我們在活動前進行了多次討論和溝通，明確了各自的職責(zé)和工作范圍，避免了重復(fù)工作和不必要的誤解。除此之外，在活動過程中，與學(xué)生、老師以及其他志愿者的有效溝通也至關(guān)重要。要想獲得別人的信任和合作，我們必須積極主動地與他們交流，并確保自己的想法和意見能夠被理解和接受。通過這次活動，我學(xué)會了傾聽和表達的重要性，也培養(yǎng)了與他人合作的能力。
這次活動的訓(xùn)練還讓我更加了解了自己?；顒又?，我負責(zé)的是一些重要的角色和任務(wù)。在這個過程中，我必須時刻保持冷靜和專注，以應(yīng)對各種突發(fā)狀況。我發(fā)現(xiàn)，自己對待問題的思維方式更加成熟和全面，能夠從不同的角度來解決問題。同時，在高強度的工作環(huán)境下，我也學(xué)會了更好地管理和控制自己的情緒。這個經(jīng)驗不僅讓我更加自信，也為以后面臨各種困難和挑戰(zhàn)時提供了一種應(yīng)對的方式和思路。
參加這次活動，也使我對責(zé)任感有了更深的認識。作為志愿者，我必須時刻確保自己的工作負責(zé)任，既要對自己負責(zé)，也要對隊伍和活動負責(zé)?；顒又?，我會盡力做到最好，確保任務(wù)的完成和隊伍的有序運作。通過這次活動的訓(xùn)練，我更加明白了責(zé)任感對于個人成長以及團隊的發(fā)展有著不可或缺的重要性。
在這次校園活動訓(xùn)練中，我收獲了許多。團隊合作能力、溝通技巧、自我認知、責(zé)任感等等，這些都是長久以來我想要提升的方面。通過鍛煉和訓(xùn)練，我在這些領(lǐng)域都有了較大的進步，并且認識到了自己還需要不斷學(xué)習(xí)和進步。這次活動不僅對我的校園生活有著積極影響，也對我未來的發(fā)展起到了重要的推動作用。我會將這次活動的經(jīng)驗和體會與我今后的學(xué)習(xí)和生活相結(jié)合，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
讀書進校園活動心得體會篇六
拿到一本好書，首先令我心醉的是它所發(fā)出的特有的芳香。就如西湖龍井那般沁人心脾，令我深深陶醉其中。這才明白，古人讀書為何不思茶飯，夜深不寢，若渴鹿奔泉，又如六月飲雪。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書未罷則寢不安席，食不甘味，這正是書的魅力所在——孔子讀書，不知老之將至;陶淵明讀書，欣然忘食;白居易讀書，竟口舌成瘡，手肘成胝。由此可見，讀書使人放歸心神，聊以忘憂。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。緣于書香，我看到了李白“仰天大笑出門去”的豪邁;緣于書香，我聽到了杜甫“語不驚人死不休”的壯志;緣于書香，我感覺到了李清照“怎一個愁字了得”的傷感;緣于書香，我體會到辛棄疾“醉里挑燈看劍”的報國之心……書香，帶給我的是歷史的滄桑。
學(xué)會讀書，猶如學(xué)會做人。當我煩惱的時候，我會讀散發(fā)著濃香哲理的書;當我快樂的時候，我會讀清香歡樂的書;當我從散發(fā)濃香哲理的書中走出來時，我會忘卻煩惱，似乎成了哲人;當我從清香的書中走出來時，我又像回到了孩童時候。遇到困難時，我愿做與鯊魚較量的老人圣地亞哥，而不喜歡只會“精神勝利”的阿q;我喜歡像魯濱遜那樣積極進取，而不喜歡祥子一樣自認命運的悲慘。
讀書，其實就是在讀人生!
當我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，被它所獨有的硝煙與戰(zhàn)火的氣味所吸引。保爾的名言仍雄壯渾厚，而他骨子里的鋼強卻早已深深刻入我心。
讀《名人傳》，則被三位巨匠的成才經(jīng)歷所深深打動。貝多芬、托爾斯泰、米開朗基羅，他們用毅力筑起了一道抵抗挫折的精神長城，他們的浩然之氣會永垂青史，更會永存我心。
品讀書之芳香，品讀人生意蘊;
如同與智者相談，明白人生哲理;
如同點起一盞明燈，照明前進之路;
如同飲一壺清茶，起伏不定，苦盡甘來而又回味無窮……
讀書進校園活動心得體會篇七
校園活動是學(xué)生生活中的重要組成部分，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還促進了學(xué)生之間的交流與合作。作為一名學(xué)生，我參加了眾多校園活動，從中收獲了很多，以下是我的心得體會。
第一段：積極參與校園活動的重要性。
校園活動是學(xué)生們積極投入的一個平臺。通過參與各種活動，我與同學(xué)們的交流逐漸增多，不僅加深了彼此之間的了解，也使我們之間的友誼更加牢固。此外，通過參與校園活動，我還學(xué)會了合作與團隊精神，明白了一個人的力量是有限的，只有團結(jié)協(xié)作才能取得更好的成果。
作為學(xué)生會成員，我有幸參與了很多校園活動的策劃和組織。這一經(jīng)歷使我深刻認識到活動的成功與否離不開前期的充分準備工作。在活動策劃過程中，我們需要認真傾聽同學(xué)們的建議，理解他們的需求，并在符合學(xué)校的規(guī)定下加以改進。經(jīng)過認真的討論和集體智慧的發(fā)揮，我們的活動得到了很好的呈現(xiàn)。在活動的過程中，我也體會到了團隊協(xié)作的重要性，只有團結(jié)一心，互相配合，才能成功地完成活動的各項任務(wù)。
第三段：參加社團活動的收獲。
學(xué)校的社團活動豐富多樣，給我提供了一個更大的舞臺去施展自己的才華。我加入了文藝社團，參與了多次表演，通過與其他社團成員的合作，讓我更深刻地體會到團隊工作的重要性。每一次排練都需要大家相互配合、互相鼓勵，才能做到默契出色，取得演出的成功。除此之外，社團活動還鍛煉了我的溝通能力和表達能力，通過演出，我學(xué)會了用更多的方式去傳遞自己的思想和情感。
義工活動是為社會公益事業(yè)做出貢獻的一種形式。我積極參與了學(xué)校組織的社區(qū)義工活動，在這個過程中，我深刻體會到了樂于助人的重要性。通過和志愿者一起為社區(qū)居民提供各種活動和服務(wù)，我發(fā)現(xiàn)自己的快樂源于幫助他人。同時，我也認識到團隊合作的重要性，只有大家相互配合、互相信任，才能將活動開展得更加完美。
第五段：校園活動給我?guī)淼某砷L。
通過積極參與校園活動，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通、合作、組織等方面得到了許多鍛煉，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我的領(lǐng)導(dǎo)能力在學(xué)生會活動中得到了鍛煉，我學(xué)會了如何更好地發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢，使每個人都能為活動貢獻自己的力量。通過社團和義工活動，我用實際行動為他人提供了幫助，充分體會到了樂于助人的意義和快樂。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的大學(xué)生活，還讓我明白了團隊合作的重要性，為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：校園活動是培養(yǎng)學(xué)生社交能力、團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能的重要途徑。通過參與學(xué)生會、社團和義工活動，我不僅豐富了自己的課余生活，還獲得了與他人合作、組織和溝通的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信校園活動的收獲不僅在于活動本身，更在于對個人成長的促進和提高。
讀書進校園活動心得體會篇八
我喜歡參加學(xué)校組織的活動。什么夏令營、軍訓(xùn)、運動會……可我最喜歡的要數(shù)觀看藝術(shù)節(jié)演出了。
某月某日下午，我們中興街小學(xué)全體同學(xué)們排著整齊的隊伍來到了俱樂部。大家坐好后就焦急地等待藝術(shù)節(jié)演出的開始。
一眨眼他們已經(jīng)消失了。這時樂曲更加歡快，只見九個身穿紅色民族服裝的小演員舞著歡快的綠色彩綢上來了，在她們的身后緊跟著上來的是身穿白色民族服裝的八個女同學(xué)，她們雙手舞動著粉色的扇子，跳著優(yōu)美的舞姿閃到了臺前。
我一下子看出了站在最前排的兩個小姑娘就是我們班的萌萌和青青。她們倆舞姿輕盈時如春燕展翅，歡快是似鼓點跳動，顯得瀟灑，優(yōu)美，舒展。粉紅色的扇子在她們的手中上下紛飛，猶如粉蝶在翩翩起舞。還沒等我看夠她們也揮動著扇子下臺了。這時綢舞演員又上來了，那綠色的'彩帶被她們舞得在天空中飄動、飛旋，在我眼前如同嫦娥舒展著長袖，把整個舞蹈推向了高潮，最后舞蹈中的全體演員都上來了，以一個百花齊放的造型結(jié)束了。
啊，我們班的節(jié)目成功了，贏得了全場熱烈的掌聲，我也為他們使勁地鼓掌，拍得我的手都有些痛了。
演出結(jié)束了，我凝視著空空的舞臺，還沉浸在剛才那精彩的演出中，還沉浸在六一兒童節(jié)這幸福的氣氛中，我盼望著學(xué)校多組織這樣的活動。
讀書進校園活動心得體會篇九
為保證小西湖社區(qū)“讀書月”活動的高質(zhì)量開展，小西湖社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子精心安排部署“讀書月”活動，制定了《“閱讀，讓生活更美麗”讀書月系列活動方案》、《“閱讀，讓生活更美麗”購買書單》、《“閱讀，讓生活更美麗”推薦書目》、《“閱讀，讓生活更美麗”評選優(yōu)秀心得體會活動方案》等。
1、社區(qū)購置大量優(yōu)秀圖書，向社區(qū)居民提供免費借閱。
2、社區(qū)通過宣傳報、發(fā)放宣傳資料、制作橫幅等形式，使更多的市民群眾參與到“讀書月”活動中，營造“閱讀，讓生活更美麗”良好環(huán)境，使更加深入人心。
小西湖社區(qū)向居民發(fā)放“讀書月”推薦書目表，發(fā)放免費學(xué)習(xí)圖書。社區(qū)書記還圍繞讀書學(xué)習(xí)、作品欣賞等內(nèi)容作了一場生動、深刻的講座，引導(dǎo)并號召群眾積極參與到讀書學(xué)習(xí)活動中來，50余人聽取了活動。
本次讀書節(jié)活動，共收到居民心得體會作品30余篇，秉著“民主、公正”的態(tài)度，評選出優(yōu)秀作品9篇，為其頒發(fā)獲獎證書及獎品。居民紛紛表示通過此次“讀書月”活動，不僅增長知識，還提升了修養(yǎng)，望社區(qū)繼續(xù)開展此類活動。
讀書進校園活動心得體會篇十
第一次踏入濟南中學(xué)的大門，就深深地被那股書卷的香氣所吸引。陽光透過枝丫映在路上，斑斑點點，搖曳的葉片訴說著這里的點點滴滴，那一圈圈的年輪見證著這里一年又一年的歷史。一滴水折射著陽光，映出這所學(xué)校的五彩斑瀾。
綠色——不畏艱險，蓬勃成長。
一路陽光照耀萬物，小草不甘寂寞，突破厚重泥土，沐浴陽光。嫩芽悄然爬上枝頭，聽鳥兒歌唱。
在濟南中學(xué)這花園般的校園里，我們?nèi)邕€未長成的雛鷹，在風(fēng)雨中歷練自己的翅膀，為了心中的夢想，我們努力拼搏，我們不求庇護，我們不畏艱險，蓬勃成長。
紅色——充滿激情，青春永駐。
青春的色彩，宛如生命中那個燦爛的盛夏，宛如火焰中升騰的美麗。體育場上，是師生們共同吶喊、團結(jié)一心、勝利后相擁而泣的身影;教室里，是嚴肅、莊嚴而又不失活潑的氣氛;辦公室中，是師生談天說地、探討人生的快樂神情。
在濟南中學(xué)的校園里，我們青春的熱情，沒有因辛苦的學(xué)習(xí)而被染上灰白，師生如友，灰白被我們的笑聲所沖散。豐富的課余生活，如夏花般多姿多彩。在這如詩如畫的校園里，我們可以充分發(fā)揮自己，我們充滿激情，我們青春永駐。
金色——我們共筑愛的長城。
如果說十幾歲的年齡最容易長出錯亂的枝丫，那么在濟南中學(xué)里總有人在一旁悄悄地把我們扶直，去除亂枝。他們在用自己的水分灌溉著我們，如一盞永不熄滅的啟明燈，為我們照亮遠方。在需要的時候，讓我們泊岸;風(fēng)雨之中，為我們撐起一把生命之傘。他們?nèi)蝿谌卧?，他們毫無怨言。那份關(guān)懷無微不至，滋潤著每個學(xué)生的心田。
面對面，老師在課余時間與我們傾心交談，訴說心事，講述一個人的心路歷程，毫無隔閡，我們?nèi)缤患胰税阌H切，真摯。
濟南中學(xué)，這個溫馨的大家庭，是她讓我懂得了人間真情。
還記得當有同學(xué)病倒時場景，人人急切的心情，人人伸出手的援助，挽救一個垂死的年輕的生命。同學(xué)們一次又一次的去那白色的病房中，鼓勵他站起來，闖過這道難關(guān)，重新開始美好人生。
還記得印度洋海嘯后的場景，雖然身隔萬里之外，但心卻緊緊相連。一方有難，八方支援。全校師生為不幸的人們捐出愛心，帶去慰籍與祝福。
無所謂名利，無所謂索取，只因一個愛字充斥于每一個人的心中，充斥于這所充滿著人情味的校園的每一個角落里。
……。
想說的還有很多很多，可畢竟我也只是這所學(xué)校60年中的一個匆匆過客。我對于這所千人的學(xué)校來說無所謂什么，可它卻在我人生的道路上打下了深深的烙印。我想，我在這所學(xué)校中的每一分每一毫，都會使我受用終生。
黎明中，捧一縷陽光，在徐徐微風(fēng)中放飛，夜色中，滿載一船星輝在湖光山色中放歌。你，為求索的學(xué)子揚起遠航的風(fēng)帆，給每一位過客留下憧憬回憶。
箐箐校園，愿您活力永駐。
讀書進校園活動心得體會篇十一
為了全面推進素質(zhì)教育，我校積極抓好“每天活動一小時”工作，努力提高學(xué)生身體健康，使體育成為文簡學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線：每天活動一小時，學(xué)生健康起來；每天活動一小時，校園活躍起來。
一、課程的安排充分：是落實“每天活動一小時”的保障。為確保學(xué)生每天有一個小時的鍛煉時間，學(xué)校按上級部門的規(guī)定，開足開齊了體育課。
二、設(shè)施的利用到位：是落實“每天活動一小時”的前提。為加強對學(xué)校資源開放工作的協(xié)調(diào)管理，學(xué)校派專人專管落實到位，鼓勵學(xué)生參加各項體育鍛煉，保證每天一小時的活動時間，確保資源開放的時間和設(shè)施的準備。
三、教師的專門指導(dǎo)：是落實“每天活動一小時”的保障。
四、內(nèi)容的豐富多彩：是落實“每天活動一小時”的關(guān)鍵。
五、時間的精心安排：是落實“每天活動一小時”的條件。
學(xué)生每天上、下午各一次眼保健操，接著是大課間活動，由班主任老師和體育老師共同組織學(xué)生進行各種各樣的體育活動，然后是做廣播操。為了提高孩子們對體育鍛煉的興趣及積極性，體育組的老師們經(jīng)常組織一些班級聯(lián)賽。項目有50米跑、跳遠、廣播操、跳繩等。確保學(xué)生每天有一小時以上的鍛煉時間，并養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣。
六、在具體操作過程中我們做到三個落實。
一是思想認識落實，體育大課間活動是培養(yǎng)學(xué)生體育、合作意識、個性發(fā)展的途徑，是學(xué)校體育與教育教學(xué)的交匯點，是反映學(xué)校辦學(xué)水平和成果的窗口。
二是組織時間落實，我校的課間操15分鐘，眼保健操10分鐘，課外活動45分鐘。
三是活動內(nèi)容落實，其形式主要分為三個板塊：
1、集體活動：主要內(nèi)容是跳繩、跳遠、50米跑等。
2、以全校、全年級或全班為單位的集體活動，重在培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想和團體意識。
3、分組活動：以年級、班、小組或自由組合為活動單位，以活動、競賽等方式旨在體驗團隊、競爭和協(xié)作精神。
4、自主活動：以學(xué)生自主參與、主動發(fā)展為目的的各種活動，充分體現(xiàn)以人為本，以學(xué)生為本，既快樂健康又兼顧興趣特長。
通過落實每天一小時的活動，我校的體育氛圍越來越濃了，積極參加課外活動的孩子越來越多了，達到了我們開展此活動的目的，使孩子養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
讀書進校園活動心得體會篇十二
作為大學(xué)生，我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還應(yīng)注重拓展自己的視野，提升綜合素質(zhì)。因此，參加校園活動講座成為了我們了解世界的重要途徑。在這些講座中，我們不僅能夠聆聽各行各業(yè)的專家學(xué)者的講解，還可以接觸到社會上的新理念，增進交流，擴大自己的思維和見識。以下是我在一次校園活動講座中的心得體會。
首先，這次講座對我來說是一個極好的機會，讓我與行業(yè)內(nèi)的專家與學(xué)者進行面對面的交流。我記得在講座上，一位著名的心理學(xué)家為我們介紹了有關(guān)人際關(guān)系的知識。他分享了許多經(jīng)驗和觀點，以及他在長期研究中得出的結(jié)論。我因此深受啟發(fā)，對如何與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系有了更深入的理解。通過與專家的交流，我還得到了一些建議，使我能更好地處理與同學(xué)、老師和家人之間的關(guān)系，使我的生活更加和諧美滿。
其次，這次講座讓我對社會熱點問題有了更為全面的認識。在講座的過程中，我了解了許多我之前所不熟悉的領(lǐng)域和問題。比如，在一次講座中，一位政治學(xué)家和歷史學(xué)家為我們解析了當今世界局勢的動蕩和國際關(guān)系的復(fù)雜性。通過聆聽他們的演講，我對國際政治有了更深刻的理解，對我在新聞和報紙上所讀到的事件和現(xiàn)象有了更清楚的把握。這些新的認識和見解不僅增加了我的知識儲備，也讓我對世界充滿了好奇和探索的動力。
另外，參加講座還能夠擴大我的社交網(wǎng)絡(luò)。在這些活動中，我認識了許多志同道合的同學(xué)，與他們進行深入的交流，分享彼此的成果和經(jīng)驗。這不僅讓我建立了更廣泛的人際關(guān)系，也使我有機會與更多不同背景和專業(yè)的同學(xué)交流，拓寬我的視野。通過與他們的交流，我學(xué)到了很多新的觀點和知識，受到了他們積極向上的精神鼓舞。這些都讓我深刻感受到團隊合作的力量和學(xué)習(xí)的重要性。
此外，參加講座還對我的個人發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過聽專家的講解，我學(xué)到了很多實用的知識和技巧，對我的專業(yè)和職業(yè)發(fā)展有了更明確的方向。在講座中，我還參與了一些實踐活動，比如模擬企業(yè)運作和團隊合作等，鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊協(xié)作能力。這些經(jīng)歷讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃更加有信心，并激發(fā)了我追求卓越和創(chuàng)新的動力。
總而言之，校園活動講座是大學(xué)生不可多得的學(xué)習(xí)機會，它不僅豐富了我們的知識儲備，還拓寬了我們的視野，提高了我們的綜合素質(zhì)。通過與專家和同學(xué)的交流，我們獲得了新的見解和認識，增加了社交網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)了團隊合作精神，并對個人發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。因此，我會積極參與校園講座活動，不斷提升自己的知識水平和綜合素質(zhì)。
讀書進校園活動心得體會篇十三
這一學(xué)期，我級的足球興趣小組有序地開展活動?；顒咏M織嚴密，活動有效。足球興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學(xué)生們在活動中讓我看到他們的另一面。
一、嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備使興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。開展足球興趣活動目的是培養(yǎng)學(xué)生興趣，增強學(xué)生的體質(zhì)，增進學(xué)生身心健康，拓寬視野。經(jīng)過訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉球性和控球本事，體會動作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，全面提高學(xué)生足球技能水平。
二、活動資料多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，研究學(xué)生的興趣與愛好，在項目的選擇上貼合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到活動是一種負擔。在訓(xùn)練初始階段，經(jīng)過向?qū)W生介紹足球的起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng)，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情。學(xué)生們在活動中經(jīng)過腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳背正面、內(nèi)、外側(cè)運球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門等基本練習(xí)后，學(xué)生們對于參加足球運動充滿樂趣和活力，并且對于自我學(xué)習(xí)好這項活動充滿自信心。經(jīng)過一系列的訓(xùn)練，提高學(xué)生的比賽作風(fēng)，嚴格訓(xùn)練的紀律性。在訓(xùn)練中灌輸良好的作風(fēng)和堅強的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神提高學(xué)生的身體素質(zhì)，發(fā)展速度、靈敏度、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì)。
三、在課堂教學(xué)中，把一些活動項目做了加工處理改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。
四、存在問題，學(xué)生的基本素質(zhì)比較差，吃苦耐勞的精神不夠，訓(xùn)練量還需要提高。學(xué)生的靈敏度、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì)有待加強，所以在訓(xùn)練工作中應(yīng)強調(diào)者些方面的訓(xùn)練。有些隊員不能夠控制住自我的行為，講解的時候不注意聽講動作要領(lǐng)和細節(jié)，訓(xùn)練的時候不夠認真，致使在活動結(jié)束的時候只能夠用語言總結(jié)學(xué)習(xí)過的資料，而不能用自我的動作去演示，即使去操作也不能按照動作要領(lǐng)去演示。另外，活動總時間不長，所以在有限的時間里，只向?qū)W生大致傳授基本技術(shù)的要領(lǐng)。并沒有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的資料。
讀書進校園活動心得體會篇十四
近日，我們學(xué)校舉辦了一場精彩紛呈的校園活動周。在這一周的時間里，同學(xué)們積極參與各種活動，讓我受益匪淺?；仡欉@一周的活動，我深感校園活動的重要性，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，也增強了同學(xué)們的團隊合作意識和領(lǐng)導(dǎo)能力。
首先，校園活動周豐富了同學(xué)們的課余生活。在普通的上課時間之外，同學(xué)們有機會參加各種興趣班、俱樂部及社團的活動。比如，學(xué)生會組織了一場籃球賽，吸引了大量同學(xué)積極參與并加入各自的球隊。我也參與了籃球隊，我們每天晚上一起訓(xùn)練，共同努力提高籃球技巧。此外，學(xué)校還舉辦了一次校園音樂會，同學(xué)們紛紛展示自己的才華。我參與了合唱隊，并和同伴們一起排練，最終在音樂會上獻上了一場精彩的表演。這些活動不僅讓同學(xué)們在日常忙碌學(xué)習(xí)之余放松心情，更鍛煉了同學(xué)們的各項技能。
其次，校園活動周增強了同學(xué)們的團隊合作意識。在參與各項活動的過程中，我們無時無刻都需要與他人合作。比如，在籃球比賽中，隊員之間需要默契配合，共同制定戰(zhàn)術(shù)，并且相互激勵。我們每天訓(xùn)練時互相幫助，從別人的經(jīng)驗中吸取教訓(xùn)，共同進步。同時，在合唱隊的排練中，每個人都需要按照指揮的要求完成各自的演唱部分，并保持和諧的和聲。通過與其他同學(xué)的互動，我了解到只有緊密配合，才能取得更好的成績。這種團隊合作的意識無疑對我們的成長極其重要，它不僅影響了我們的學(xué)習(xí)效果，也會對將來的工作和生活產(chǎn)生積極影響。
最后，校園活動周培養(yǎng)了同學(xué)們的領(lǐng)導(dǎo)能力。活動周中，學(xué)校組織了各類活動，并充分發(fā)揮同學(xué)們的才能。在這過程中，同學(xué)們可以申請擔任組織者、主持人或隊長等角色。我申請擔任了音樂會的策劃組組長，負責(zé)組織各個團隊的排練和演出。這個經(jīng)歷讓我學(xué)會了主動承擔責(zé)任，協(xié)調(diào)不同團隊之間的關(guān)系，并熟悉了解決各種問題的能力。通過這次經(jīng)歷，我深刻認識到領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性和培養(yǎng)方法。只有在實踐中，我們才能不斷完善自己，提高領(lǐng)導(dǎo)能力。
綜上所述，校園活動周為同學(xué)們提供了一個展示自我的舞臺，豐富了同學(xué)們的校園生活。通過參與各類活動，同學(xué)們增強了團隊合作意識和領(lǐng)導(dǎo)能力。相信這些經(jīng)歷將成為我們未來發(fā)展的寶貴財富，為我們的人生積累了寶貴的經(jīng)驗。我深深感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個機會，同時，也希望能有更多類似的活動，能夠讓同學(xué)們不斷發(fā)現(xiàn)自我，鍛煉自身能力，以更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
讀書進校園活動心得體會篇十五
近年來，各種形式的校園活動講座層出不窮，為同學(xué)們提供了豐富多彩的學(xué)習(xí)和交流平臺。在參加了多次講座后，我深感這些活動對于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和拓寬視野起到了重要作用。在這里，我將結(jié)合我參加的一次講座，分享一下一些心得體會。
首先，校園活動講座有助于拓寬同學(xué)們的眼界。許多講座主題都設(shè)計得非常新穎和前沿，如人工智能、區(qū)塊鏈等，聽一次這樣的講座，就能了解到前沿科技的最新成果和發(fā)展趨勢，擔憂和好奇之心得以釋放，思維上得以拓展。舉個例子，我曾參加一次關(guān)于人工智能的講座，講座嘉賓以生動有趣的方式介紹了人工智能的定義、應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展前景。他還通過一些案例向我們展示了人工智能技術(shù)在醫(yī)療、金融、教育等領(lǐng)域的運用。這些信息讓我眼界大開，對人工智能有了更深刻的認識和理解。
其次，校園活動講座能夠提高同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)。許多講座都有專業(yè)知識的專家或?qū)W者進行講解，他們對于某個領(lǐng)域的研究深入、專業(yè)程度也較高。在講座中，我們可以聽到大量的行業(yè)內(nèi)幕和經(jīng)驗分享，別人總結(jié)出的經(jīng)驗往往更能夠為我們走更順的路。例如，曾有一名成功的企業(yè)家來校進行創(chuàng)業(yè)講座，他生動的把自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷與管理理念介紹給我們，深入淺出地解讀了當前創(chuàng)業(yè)市場的形勢和創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。這次講座讓我學(xué)到了很多實用的知識和方法，并激發(fā)了自己對創(chuàng)業(yè)的興趣。
此外，校園活動講座可以培養(yǎng)同學(xué)們的思辨能力和創(chuàng)新思維。講座往往會為同學(xué)們提供一些問題和思考的機會，在發(fā)表自己的見解和觀點的同時，更要在實踐中鍛煉思考、分析和判斷的能力。例如，我曾參加一次講座關(guān)于環(huán)境問題的討論會，嘉賓提出了“如何平衡經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護”的問題。在講座過程中，同學(xué)們踴躍發(fā)言，積極討論，提出了各自的見解和解決方案。這次討論會不僅激發(fā)了同學(xué)們的思辨意識，也培養(yǎng)了我們多元化的思考方式。
最后，通過校園活動講座，同學(xué)們不僅能夠獲取新知識，還能夠結(jié)識更多志同道合的朋友?；顒又v座通常會聚集一些擁有相同興趣愛好的學(xué)生，他們有著相同的學(xué)習(xí)目標，參加同一次講座的同學(xué)們往往會在講座結(jié)束后進行交流和討論，暢所欲言，從而建立起深厚的友誼。這種情誼不僅能夠在學(xué)習(xí)上相互幫助和支持，也能夠在日常生活中互相關(guān)心和鼓勵。這種交流和互動是我們在校內(nèi)學(xué)習(xí)中難得的機會。
綜上所述，校園活動講座不僅是一次學(xué)習(xí)新知識的機會，更是鍛煉學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和思辨能力的平臺，同時也是結(jié)交友誼的渠道。通過參加講座，我對很多領(lǐng)域有了更深刻的認識，自己的視野得到了拓寬。我相信，只要在校園里一直保持參與這種活動的熱情，我們的未來會更加充實和有意義。
讀書進校園活動心得體會篇十六
讀書,是教育的永恒話題,也是人生的永恒話題,讀書能凈化人的心靈,能陶冶人的情操,古人早有“讀書破萬卷,下筆如有神”“讀萬卷書,行萬里路”等明言警句,學(xué)生通過讀書,可豐富課外知識,開闊視野和提高語文能力,提升自我價值。下面我就培養(yǎng)學(xué)生愛讀書，提高閱讀實效等方面談?wù)勛约旱目捶ǎ?BR> 一、環(huán)境布置。
今年,在開學(xué)布置時,我就花了心思,為創(chuàng)書香班級開了好頭,我讓班級的每個角落都充滿書香,讓每個墻壁都成為無聲的老師,左墻上是同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè),讓同學(xué)們互相交流,吸取別人優(yōu)秀的寫作方法,左右墻的中間有一幅對聯(lián)特別引人注目“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”時刻提醒同學(xué)勤奮好學(xué)。右墻的右邊是讀書展示臺，上面有同學(xué)們自己制作的讀書檔案袋。讀書展示臺下面的柜子里放著好多的課外書,這些課外書是同學(xué)們捐上來的。同學(xué)們可以隨時向圖書管理員借來閱讀。總之,每個角落都讓學(xué)生受到熏陶,讀書的香氣就像花香一樣彌散在班級的各個角落。
二、以身作則。
我想：理想的教師應(yīng)該是一個勤于學(xué)習(xí),不斷充實自我的教師。作為一名教師,本身也需要接受書的熏陶,書是許多先進理念和成功經(jīng)驗，都為我們指引了方向。教師以身作則，用自身的行動感化學(xué)生,讓學(xué)生做到愛看書,在每星期的讀書課上,學(xué)生在認真的看書,我也會拿出一本書和他們一起細細閱讀，讀到有趣的地方,我就給學(xué)生講講,師生共享讀書的樂趣。
三、激發(fā)讀書興趣。
1、建立評比機制。
學(xué)生最愛表揚,喜歡戴“高帽子”,我利用了學(xué)生的這一特點,讓大家養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,我規(guī)定學(xué)生每天看書半小時左右,看書時,把精彩的語句摘錄在好詞好句本上,一個星期評比一次,好的同學(xué)的本子讓大家欣賞。要求每人每星期要看一本好書。到了期末,看看誰的檔案袋里內(nèi)容最豐富，誰看的好書最多。再評比出“讀書小明星”并給于獎勵。這樣一來，學(xué)生看書的興趣濃厚多了。
2、開展知識競賽。
“興趣是的老師。”為培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，我充分利用晨間活動或班隊課,給學(xué)生開展一些知識競賽,如：講故事比賽，詩歌朗誦會，詞語接龍比賽……參賽的題目可以來自于平時學(xué)生喜歡看的課外書中。有時,在班隊會上,我還讓學(xué)生介紹讀書的好方法、談?wù)勛约鹤x書的收獲、推薦自己喜歡的一本好書。通過一系列活動讓更多的小朋友多讀書,讀好書,與書交朋友。
書香校園的營造，不僅是讀書數(shù)量的積累，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。雖然讀書活動只開展了一個學(xué)期，但我們已明顯感覺到學(xué)生讀書的意識濃了，學(xué)生的視野開闊了，學(xué)生的情操高尚了。閱讀和寫作的能力也提高了。
讀書進校園活動心得體會篇一
第一次踏入濟南中學(xué)的大門，就深深地被那股書卷的香氣所吸引。陽光透過枝丫映在路上，斑斑點點，搖曳的葉片訴說著這里的點點滴滴，那一圈圈的年輪見證著這里一年又一年的。一滴水折射著陽光，映出這所學(xué)校的五彩斑瀾。
綠色——不畏艱險，蓬勃成長。
一路陽光照耀萬物，小草不甘寂寞，突破厚重泥土，沐浴陽光。嫩芽悄然爬上枝頭，聽鳥兒歌唱。
在濟南中學(xué)這花園般的校園里，我們?nèi)邕€未長成的雛鷹，在風(fēng)雨中歷練自己的翅膀，為了心中的夢想，我們努力拼搏，我們不求庇護，我們不畏艱險，蓬勃成長。
紅色——充滿激情，青春永駐。
青春的色彩，宛如生命中那個燦爛的盛夏，宛如火焰中升騰的美麗。場上，是師生們共同吶喊、團結(jié)一心、勝利后相擁而泣的身影;教室里，是嚴肅、莊嚴而又不失活潑的氣氛;辦公室中，是師生談天說地、探討人生的快樂神情。
在濟南中學(xué)的校園里，我們青春的熱情，沒有因辛苦的學(xué)習(xí)而被染上灰白，師生如友，灰白被我們的笑聲所沖散。豐富的課余生活，如夏花般多姿多彩。在這如詩如畫的校園里，我們可以充分發(fā)揮自己，我們充滿激情，我們青春永駐。
金色——我們共筑愛的長城。
如果說十幾歲的年齡最容易長出錯亂的枝丫，那么在濟南中學(xué)里總有人在一旁悄悄地把我們扶直，去除亂枝。他們在用自己的水分灌溉著我們，如一盞永不熄滅的啟明燈，為我們照亮遠方。在需要的時候，讓我們泊岸;風(fēng)雨之中，為我們撐起一把生命之傘。他們?nèi)蝿谌卧?，他們毫無怨言。那份關(guān)懷無微不至，滋潤著每個學(xué)生的心田。
面對面，老師在課余時間與我們傾心交談，訴說心事，講述一個人的心路歷程，毫無隔閡，我們?nèi)缤患胰税阌H切，真摯。
濟南中學(xué)，這個溫馨的大家庭，是她讓我懂得了人間真情。
還記得當有同學(xué)病倒時場景，人人急切的心情，人人伸出手的援助，挽救一個垂死的年輕的生命。同學(xué)們一次又一次的去那白色的病房中，鼓勵他站起來，闖過這道難關(guān)，重新開始美好人生。
還記得印度洋海嘯后的場景，雖然身隔萬里之外，但心卻緊緊相連。一方有難，八方支援。全校師生為不幸的人們捐出愛心，帶去慰籍與祝福。
無所謂名利，無所謂索取，只因一個愛字充斥于每一個人的心中，充斥于這所充滿著人情味的校園的每一個角落里。
……。
想說的還有很多很多，可畢竟我也只是這所學(xué)校60年中的一個匆匆過客。我對于這所千人的學(xué)校來說無所謂什么，可它卻在我人生的道路上打下了深深的烙印。我想，我在這所學(xué)校中的每一分每一毫，都會使我受用終生。
黎明中，捧一縷陽光，在徐徐微風(fēng)中放飛，夜色中，滿載一船星輝在湖光山色中放歌。你，為求索的學(xué)子揚起遠航的風(fēng)帆，給每一位過客留下憧憬回憶。
箐箐校園，愿您活力永駐。
讀書進校園活動心得體會篇二
校園活動是大學(xué)生活中的重要組成部分，不僅能夠豐富同學(xué)們的課余生活，而且可以培養(yǎng)同學(xué)們的團隊合作意識和綜合能力。作為一名大學(xué)生，我近期參與了一次校園活動，并從中收獲了很多。在此，我想分享一下我的心得體會。
第二段：組織與參與。
這次校園活動是由校學(xué)生會組織的，主題是舉辦一場校園文化節(jié)。在活動籌備期間，我作為一個普通參與者，與其他同學(xué)一起組成了一個策劃小組，擔任活動的宣傳和布置工作。在這個過程中，我學(xué)會了與人合作，領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)也在實踐中逐漸提升。同時，我也親身體驗到了籌劃活動的細節(jié)工作，如編寫宣傳稿件、聯(lián)系媒體等，這些對于我未來的職業(yè)發(fā)展有著重要的借鑒意義。
第三段：團隊合作的重要性。
在校園活動中，團隊合作是不可或缺的。在我們的小組中，每個人都有自己的任務(wù)，但是只有大家齊心協(xié)力，才能把工作做得更好。通過這次活動，我深刻體會到團隊合作的重要性，只有相互信任、相互支持，才能充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，同時實現(xiàn)共同目標。團隊合作不僅在活動中發(fā)揮作用，在日常生活中也同樣重要。正因為如此，我逐漸培養(yǎng)了與他人合作的能力和迅速適應(yīng)不同工作環(huán)境的能力。
第四段：克服困難與挑戰(zhàn)。
在校園活動中，常常會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。參與者需要面對時間緊迫、資源有限、意見分歧等問題。我曾經(jīng)遇到過一個布置放置區(qū)域的煩惱。由于要有一個美觀的設(shè)計，與學(xué)生會成員意見分歧很大。為了解決這個問題，我們進行了多次討論，最后以妥協(xié)的方式解決了這個問題。通過這個經(jīng)歷，我學(xué)會了克服困難、與他人相互妥協(xié)的能力，鍛煉了自己的應(yīng)變能力。
通過這次校園活動，我收獲了很多。首先，我學(xué)會了與人合作，培養(yǎng)了團隊合作的重要性。其次，我充分發(fā)揮了自己的個人優(yōu)勢，學(xué)會了怎樣克服困難和挑戰(zhàn)。最重要的是，我意識到只有付出才會有收獲。這次校園活動讓我感受到了團隊的力量，也讓我更加勇敢去嘗試新的事物。我相信，這些經(jīng)歷將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
總結(jié)：
通過這次校園活動的經(jīng)歷，我意識到了團隊合作的重要性、培養(yǎng)了個人的領(lǐng)導(dǎo)力，在克服困難和挑戰(zhàn)的過程中成長。這次校園活動不僅是我大學(xué)生活的一次美好回憶，更是我人生道路上的寶貴財富。我相信，通過這樣的活動，每一個大學(xué)生都能夠收獲更多，并在成長過程中提升自己的能力。
讀書進校園活動心得體會篇三
第一段：引子及訓(xùn)練的重要性（200字）。
校園活動是學(xué)校教育的重要組成部分，它不僅提供了學(xué)生展示自己才華的機會，也是培養(yǎng)學(xué)生各種能力的重要途徑。其中，訓(xùn)練是校園活動中必不可少的環(huán)節(jié)。訓(xùn)練可以幫助學(xué)生提高技能、增強團隊協(xié)作和培養(yǎng)毅力，同時也能夠培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和積極向上的態(tài)度。在這篇文章中，我將分享我參與校園活動訓(xùn)練的心得體會。
第二段：個人成長與團隊協(xié)作（200字）。
參與校園活動的訓(xùn)練讓我受益匪淺。首先，訓(xùn)練鍛煉了我的個人能力。比如，在歌唱比賽中，我通過反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)老師的幫助，不斷提高自己的唱功和表現(xiàn)能力。其次，訓(xùn)練也很好地培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作意識。在舞蹈團隊中的合作訓(xùn)練讓我明白了團隊合作的重要性，學(xué)會了傾聽他人的意見和處理沖突，提高了團隊的整體表現(xiàn)。通過個人成長和團隊協(xié)作的訓(xùn)練，我更加自信和成熟。
第三段：堅持與毅力（200字）。
訓(xùn)練的過程十分艱辛，需要付出大量的時間和努力。但正是這一過程，鍛煉了我的毅力與堅持。比如，在樂器演奏的訓(xùn)練中，由于樂曲難度較高，我曾多次想要放棄。然而，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)和老師的悉心指導(dǎo)，我終于克服了困難，取得了優(yōu)秀的演出成績。這一過程讓我明白了堅持的重要性，教會了我面對困難時不退縮的勇氣。
第四段：自我管理與態(tài)度培養(yǎng)（200字）。
參與校園活動訓(xùn)練也培養(yǎng)了我的自我管理能力和積極向上的態(tài)度。訓(xùn)練需要制定合理的計劃和嚴格的時間安排。通過堅持訓(xùn)練和合理規(guī)劃，我學(xué)會了高效地管理時間和任務(wù)，提高了自己的自律能力。與此同時，訓(xùn)練也要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度面對困難和挫折。通過訓(xùn)練，我學(xué)會了樂觀面對失敗，相信自己的能力，不斷提高自己。
第五段：結(jié)語及總結(jié)（200字）。
參與校園活動訓(xùn)練是一次寶貴的經(jīng)歷，不僅提高了我的個人能力和團隊協(xié)作意識，也鍛煉了我的毅力和堅持。同時，訓(xùn)練也培養(yǎng)了我的自我管理能力和積極向上的態(tài)度。通過這些訓(xùn)練，我收獲了個人成長和心智上的成熟，這些經(jīng)驗將對我的未來產(chǎn)生積極的影響。因此，我鼓勵每個學(xué)生都積極參與校園活動訓(xùn)練，只有在訓(xùn)練中才能真正感受到成長和收獲。
讀書進校園活動心得體會篇四
班級文化建設(shè)是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。這個學(xué)期開學(xué)以來，我班開展了以“書香班級、詩化班級”為主題的班級文化建設(shè)活動。學(xué)期初始進行了班級文化建設(shè)，我們班文化營造情況如下：
一、初步具有“書香班級、詩化班級”的氣氛，學(xué)生樂于看書，善于讀書，很多學(xué)生真正把書籍當作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣。這些給學(xué)生帶來各方面的發(fā)展，如：語言表達能力的提高、思維的靈活、見識更寬闊、思想更開闊(能初步明白用平常心、責(zé)任心來待人和處世)。當然學(xué)生是發(fā)展中的人，以上所說都是相對的評價，但營造書香班級的活動確實讓孩子們成長更快，更強化了內(nèi)心朦朧的價值判斷。
學(xué)生樂于看書，善于讀書，很多學(xué)生真正把書籍當作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣。結(jié)合教學(xué)的實踐課題和體驗型班會的主題進行設(shè)計內(nèi)容，不受時空限制讓學(xué)生用小詩，用圖片、相片等來表達內(nèi)心的感受，開辟的欄目有：童年的畫、快樂閱讀、優(yōu)秀作文、表揚榜、語數(shù)英的作業(yè)展覽等，這樣營造書香班級的活動確實讓孩子們成長更快，更強化了孩子的學(xué)科知識。
二、“自信和快樂”永遠是我們班的主題，我想也是個體學(xué)識、人格整體發(fā)展的必備心理條件，我以這樣的信念影響孩子們以樂觀的心態(tài)面對事情，以開闊的心境包容和理解事物，以清醒的自信指導(dǎo)行為。會感恩、懂感激，在班級人際交往中體驗“快樂、互助、友善、寬容、感恩”。良好的班級輿論正在逐步形成。
三、充分尊重、發(fā)揮學(xué)生作為班級文化建設(shè)的主體角色。在學(xué)生“明是非、知美丑”的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子們以“情”、“理”、“法”管理班級，“情”乃善良之心，“理”是學(xué)生心中的價值判斷，“法”為班規(guī)。充分調(diào)起學(xué)生主人翁意識，達到“自立”、“自理”、“自律”的目的。學(xué)生各方面習(xí)慣養(yǎng)成較好，課堂上積極投入，課外文雅、禮貌，生活中能照顧自己。
四、墻壁布置簡潔、合理、有特色。
根據(jù)班上學(xué)生的特點，利用現(xiàn)有資源，把墻報布置得五彩繽紛、富有創(chuàng)意和特色，不僅充滿著濃郁的文化氣息，同時也體現(xiàn)了孩子們的孩童情趣。以“新學(xué)期，新氣象”為主題的墻板、手抄報比賽;還有讓學(xué)生心靈震撼的“心靈風(fēng)景”，以美文怡養(yǎng)學(xué)生的心靈，每月一次細節(jié)班務(wù)記錄：我最閃亮，詳細記錄了每一位孩子的好人好事，這個月的表現(xiàn)。在活動中根據(jù)本班特點與學(xué)生齊心協(xié)力、絞盡腦汁，為班里添紅加綠，聚眾人智慧創(chuàng)設(shè)班級亮點，使班級布置處處閃放光彩。
針對本班學(xué)生發(fā)展情況，我認為以后的努力方向是：進一步圍繞班級文化的主題，感染學(xué)生的心靈，重點是鍛煉學(xué)生管理能力，形成正確、開闊的價值取向。
由此我確立以下改進措施：
一、繼續(xù)嚴格日常管理工作，進一步讓學(xué)生感受并理解學(xué)校生活的有序性，逐步感受與社會的對接。
二、進一步放手、讓學(xué)生作為班級主人進行自主、民主、和諧的管理。
三、多與學(xué)生游戲、玩耍和交流，體會并抓住兒童特有的思維模式中明晰而真摯的啟發(fā)點，以此教育學(xué)生。
四、不斷提高自身素質(zhì)，努力把全身的精髓通過潛移默化讓學(xué)生得以感悟。
五、教育學(xué)生加強體育鍛煉，不挑食，注意營養(yǎng)搭配，增強體質(zhì)。
六、隨時以科學(xué)的發(fā)展觀反思自己的教育理念、方法以及對學(xué)生的期望和評價，調(diào)整改進措施。
隨著班級文化建設(shè)開展，認識到班級文化建設(shè)給孩子們帶來了無盡的激情和歡樂，給自己帶來的是感嘆和驚喜，而給學(xué)校帶來的是師生新的精神風(fēng)貌與心靈的成長!
讀書進校園活動心得體會篇五
校園活動是學(xué)生在校園中的重要組成部分，通過參與這些活動，學(xué)生可以鍛煉自己的能力和積累各種經(jīng)驗。近期，我參加了學(xué)校的一項志愿者活動，讓我收獲頗豐，對自己的成長也有了更深的認識。在這次活動中，我體驗到了團隊合作的重要性，也學(xué)到了如何與他人有效溝通和協(xié)作。通過這次活動的訓(xùn)練，我不僅鍛煉了自己的心理素質(zhì)，還增強了自我管理能力和責(zé)任感，這些經(jīng)驗將對我的未來發(fā)展起到積極的影響。
在這次活動中，我被分配到了一個志愿者小組。這個小組由志愿者以及負責(zé)指導(dǎo)我們的老師組成。一開始，我并不認識其他志愿者，但我們在一個目標的驅(qū)使下，迅速形成了一個緊密的團隊。我們共同商議，制定了參與活動的計劃和工作分配。通過這個過程，我明白了團隊合作的重要性。在團隊中，每個人都有自己的長處和特點，只有充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，才能更好地完成任務(wù)。我們的團隊分工明確、默契配合，最終取得了良好的成績，這讓我深刻體會到團隊合作的力量。
在活動中，溝通也起到了非常重要的作用。由于志愿者隊伍成員眾多，來自不同的地方，彼此之間的交流變得尤為重要。我們在活動前進行了多次討論和溝通，明確了各自的職責(zé)和工作范圍，避免了重復(fù)工作和不必要的誤解。除此之外，在活動過程中，與學(xué)生、老師以及其他志愿者的有效溝通也至關(guān)重要。要想獲得別人的信任和合作，我們必須積極主動地與他們交流，并確保自己的想法和意見能夠被理解和接受。通過這次活動，我學(xué)會了傾聽和表達的重要性，也培養(yǎng)了與他人合作的能力。
這次活動的訓(xùn)練還讓我更加了解了自己?；顒又?，我負責(zé)的是一些重要的角色和任務(wù)。在這個過程中，我必須時刻保持冷靜和專注，以應(yīng)對各種突發(fā)狀況。我發(fā)現(xiàn)，自己對待問題的思維方式更加成熟和全面，能夠從不同的角度來解決問題。同時，在高強度的工作環(huán)境下，我也學(xué)會了更好地管理和控制自己的情緒。這個經(jīng)驗不僅讓我更加自信，也為以后面臨各種困難和挑戰(zhàn)時提供了一種應(yīng)對的方式和思路。
參加這次活動，也使我對責(zé)任感有了更深的認識。作為志愿者，我必須時刻確保自己的工作負責(zé)任，既要對自己負責(zé)，也要對隊伍和活動負責(zé)?；顒又?，我會盡力做到最好，確保任務(wù)的完成和隊伍的有序運作。通過這次活動的訓(xùn)練，我更加明白了責(zé)任感對于個人成長以及團隊的發(fā)展有著不可或缺的重要性。
在這次校園活動訓(xùn)練中，我收獲了許多。團隊合作能力、溝通技巧、自我認知、責(zé)任感等等，這些都是長久以來我想要提升的方面。通過鍛煉和訓(xùn)練，我在這些領(lǐng)域都有了較大的進步，并且認識到了自己還需要不斷學(xué)習(xí)和進步。這次活動不僅對我的校園生活有著積極影響，也對我未來的發(fā)展起到了重要的推動作用。我會將這次活動的經(jīng)驗和體會與我今后的學(xué)習(xí)和生活相結(jié)合，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
讀書進校園活動心得體會篇六
拿到一本好書，首先令我心醉的是它所發(fā)出的特有的芳香。就如西湖龍井那般沁人心脾，令我深深陶醉其中。這才明白，古人讀書為何不思茶飯，夜深不寢，若渴鹿奔泉，又如六月飲雪。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書未罷則寢不安席，食不甘味，這正是書的魅力所在——孔子讀書，不知老之將至;陶淵明讀書，欣然忘食;白居易讀書，竟口舌成瘡，手肘成胝。由此可見，讀書使人放歸心神，聊以忘憂。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。緣于書香，我看到了李白“仰天大笑出門去”的豪邁;緣于書香，我聽到了杜甫“語不驚人死不休”的壯志;緣于書香，我感覺到了李清照“怎一個愁字了得”的傷感;緣于書香，我體會到辛棄疾“醉里挑燈看劍”的報國之心……書香，帶給我的是歷史的滄桑。
學(xué)會讀書，猶如學(xué)會做人。當我煩惱的時候，我會讀散發(fā)著濃香哲理的書;當我快樂的時候，我會讀清香歡樂的書;當我從散發(fā)濃香哲理的書中走出來時，我會忘卻煩惱，似乎成了哲人;當我從清香的書中走出來時，我又像回到了孩童時候。遇到困難時，我愿做與鯊魚較量的老人圣地亞哥，而不喜歡只會“精神勝利”的阿q;我喜歡像魯濱遜那樣積極進取，而不喜歡祥子一樣自認命運的悲慘。
讀書，其實就是在讀人生!
當我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，被它所獨有的硝煙與戰(zhàn)火的氣味所吸引。保爾的名言仍雄壯渾厚，而他骨子里的鋼強卻早已深深刻入我心。
讀《名人傳》，則被三位巨匠的成才經(jīng)歷所深深打動。貝多芬、托爾斯泰、米開朗基羅，他們用毅力筑起了一道抵抗挫折的精神長城，他們的浩然之氣會永垂青史，更會永存我心。
品讀書之芳香，品讀人生意蘊;
如同與智者相談，明白人生哲理;
如同點起一盞明燈，照明前進之路;
如同飲一壺清茶，起伏不定，苦盡甘來而又回味無窮……
讀書進校園活動心得體會篇七
校園活動是學(xué)生生活中的重要組成部分，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還促進了學(xué)生之間的交流與合作。作為一名學(xué)生，我參加了眾多校園活動，從中收獲了很多，以下是我的心得體會。
第一段：積極參與校園活動的重要性。
校園活動是學(xué)生們積極投入的一個平臺。通過參與各種活動，我與同學(xué)們的交流逐漸增多，不僅加深了彼此之間的了解，也使我們之間的友誼更加牢固。此外，通過參與校園活動，我還學(xué)會了合作與團隊精神，明白了一個人的力量是有限的，只有團結(jié)協(xié)作才能取得更好的成果。
作為學(xué)生會成員，我有幸參與了很多校園活動的策劃和組織。這一經(jīng)歷使我深刻認識到活動的成功與否離不開前期的充分準備工作。在活動策劃過程中，我們需要認真傾聽同學(xué)們的建議，理解他們的需求，并在符合學(xué)校的規(guī)定下加以改進。經(jīng)過認真的討論和集體智慧的發(fā)揮，我們的活動得到了很好的呈現(xiàn)。在活動的過程中，我也體會到了團隊協(xié)作的重要性，只有團結(jié)一心，互相配合，才能成功地完成活動的各項任務(wù)。
第三段：參加社團活動的收獲。
學(xué)校的社團活動豐富多樣，給我提供了一個更大的舞臺去施展自己的才華。我加入了文藝社團，參與了多次表演，通過與其他社團成員的合作，讓我更深刻地體會到團隊工作的重要性。每一次排練都需要大家相互配合、互相鼓勵，才能做到默契出色，取得演出的成功。除此之外，社團活動還鍛煉了我的溝通能力和表達能力，通過演出，我學(xué)會了用更多的方式去傳遞自己的思想和情感。
義工活動是為社會公益事業(yè)做出貢獻的一種形式。我積極參與了學(xué)校組織的社區(qū)義工活動，在這個過程中，我深刻體會到了樂于助人的重要性。通過和志愿者一起為社區(qū)居民提供各種活動和服務(wù)，我發(fā)現(xiàn)自己的快樂源于幫助他人。同時，我也認識到團隊合作的重要性，只有大家相互配合、互相信任，才能將活動開展得更加完美。
第五段：校園活動給我?guī)淼某砷L。
通過積極參與校園活動，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通、合作、組織等方面得到了許多鍛煉，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我的領(lǐng)導(dǎo)能力在學(xué)生會活動中得到了鍛煉，我學(xué)會了如何更好地發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢，使每個人都能為活動貢獻自己的力量。通過社團和義工活動，我用實際行動為他人提供了幫助，充分體會到了樂于助人的意義和快樂。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的大學(xué)生活，還讓我明白了團隊合作的重要性，為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：校園活動是培養(yǎng)學(xué)生社交能力、團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能的重要途徑。通過參與學(xué)生會、社團和義工活動，我不僅豐富了自己的課余生活，還獲得了與他人合作、組織和溝通的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信校園活動的收獲不僅在于活動本身，更在于對個人成長的促進和提高。
讀書進校園活動心得體會篇八
我喜歡參加學(xué)校組織的活動。什么夏令營、軍訓(xùn)、運動會……可我最喜歡的要數(shù)觀看藝術(shù)節(jié)演出了。
某月某日下午，我們中興街小學(xué)全體同學(xué)們排著整齊的隊伍來到了俱樂部。大家坐好后就焦急地等待藝術(shù)節(jié)演出的開始。
一眨眼他們已經(jīng)消失了。這時樂曲更加歡快，只見九個身穿紅色民族服裝的小演員舞著歡快的綠色彩綢上來了，在她們的身后緊跟著上來的是身穿白色民族服裝的八個女同學(xué)，她們雙手舞動著粉色的扇子，跳著優(yōu)美的舞姿閃到了臺前。
我一下子看出了站在最前排的兩個小姑娘就是我們班的萌萌和青青。她們倆舞姿輕盈時如春燕展翅，歡快是似鼓點跳動，顯得瀟灑，優(yōu)美，舒展。粉紅色的扇子在她們的手中上下紛飛，猶如粉蝶在翩翩起舞。還沒等我看夠她們也揮動著扇子下臺了。這時綢舞演員又上來了，那綠色的'彩帶被她們舞得在天空中飄動、飛旋，在我眼前如同嫦娥舒展著長袖，把整個舞蹈推向了高潮，最后舞蹈中的全體演員都上來了，以一個百花齊放的造型結(jié)束了。
啊，我們班的節(jié)目成功了，贏得了全場熱烈的掌聲，我也為他們使勁地鼓掌，拍得我的手都有些痛了。
演出結(jié)束了，我凝視著空空的舞臺，還沉浸在剛才那精彩的演出中，還沉浸在六一兒童節(jié)這幸福的氣氛中，我盼望著學(xué)校多組織這樣的活動。
讀書進校園活動心得體會篇九
為保證小西湖社區(qū)“讀書月”活動的高質(zhì)量開展，小西湖社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子精心安排部署“讀書月”活動，制定了《“閱讀，讓生活更美麗”讀書月系列活動方案》、《“閱讀，讓生活更美麗”購買書單》、《“閱讀，讓生活更美麗”推薦書目》、《“閱讀，讓生活更美麗”評選優(yōu)秀心得體會活動方案》等。
1、社區(qū)購置大量優(yōu)秀圖書，向社區(qū)居民提供免費借閱。
2、社區(qū)通過宣傳報、發(fā)放宣傳資料、制作橫幅等形式，使更多的市民群眾參與到“讀書月”活動中，營造“閱讀，讓生活更美麗”良好環(huán)境，使更加深入人心。
小西湖社區(qū)向居民發(fā)放“讀書月”推薦書目表，發(fā)放免費學(xué)習(xí)圖書。社區(qū)書記還圍繞讀書學(xué)習(xí)、作品欣賞等內(nèi)容作了一場生動、深刻的講座，引導(dǎo)并號召群眾積極參與到讀書學(xué)習(xí)活動中來，50余人聽取了活動。
本次讀書節(jié)活動，共收到居民心得體會作品30余篇，秉著“民主、公正”的態(tài)度，評選出優(yōu)秀作品9篇，為其頒發(fā)獲獎證書及獎品。居民紛紛表示通過此次“讀書月”活動，不僅增長知識，還提升了修養(yǎng)，望社區(qū)繼續(xù)開展此類活動。
讀書進校園活動心得體會篇十
第一次踏入濟南中學(xué)的大門，就深深地被那股書卷的香氣所吸引。陽光透過枝丫映在路上，斑斑點點，搖曳的葉片訴說著這里的點點滴滴，那一圈圈的年輪見證著這里一年又一年的歷史。一滴水折射著陽光，映出這所學(xué)校的五彩斑瀾。
綠色——不畏艱險，蓬勃成長。
一路陽光照耀萬物，小草不甘寂寞，突破厚重泥土，沐浴陽光。嫩芽悄然爬上枝頭，聽鳥兒歌唱。
在濟南中學(xué)這花園般的校園里，我們?nèi)邕€未長成的雛鷹，在風(fēng)雨中歷練自己的翅膀，為了心中的夢想，我們努力拼搏，我們不求庇護，我們不畏艱險，蓬勃成長。
紅色——充滿激情，青春永駐。
青春的色彩，宛如生命中那個燦爛的盛夏，宛如火焰中升騰的美麗。體育場上，是師生們共同吶喊、團結(jié)一心、勝利后相擁而泣的身影;教室里，是嚴肅、莊嚴而又不失活潑的氣氛;辦公室中，是師生談天說地、探討人生的快樂神情。
在濟南中學(xué)的校園里，我們青春的熱情，沒有因辛苦的學(xué)習(xí)而被染上灰白，師生如友，灰白被我們的笑聲所沖散。豐富的課余生活，如夏花般多姿多彩。在這如詩如畫的校園里，我們可以充分發(fā)揮自己，我們充滿激情，我們青春永駐。
金色——我們共筑愛的長城。
如果說十幾歲的年齡最容易長出錯亂的枝丫，那么在濟南中學(xué)里總有人在一旁悄悄地把我們扶直，去除亂枝。他們在用自己的水分灌溉著我們，如一盞永不熄滅的啟明燈，為我們照亮遠方。在需要的時候，讓我們泊岸;風(fēng)雨之中，為我們撐起一把生命之傘。他們?nèi)蝿谌卧?，他們毫無怨言。那份關(guān)懷無微不至，滋潤著每個學(xué)生的心田。
面對面，老師在課余時間與我們傾心交談，訴說心事，講述一個人的心路歷程，毫無隔閡，我們?nèi)缤患胰税阌H切，真摯。
濟南中學(xué)，這個溫馨的大家庭，是她讓我懂得了人間真情。
還記得當有同學(xué)病倒時場景，人人急切的心情，人人伸出手的援助，挽救一個垂死的年輕的生命。同學(xué)們一次又一次的去那白色的病房中，鼓勵他站起來，闖過這道難關(guān)，重新開始美好人生。
還記得印度洋海嘯后的場景，雖然身隔萬里之外，但心卻緊緊相連。一方有難，八方支援。全校師生為不幸的人們捐出愛心，帶去慰籍與祝福。
無所謂名利，無所謂索取，只因一個愛字充斥于每一個人的心中，充斥于這所充滿著人情味的校園的每一個角落里。
……。
想說的還有很多很多，可畢竟我也只是這所學(xué)校60年中的一個匆匆過客。我對于這所千人的學(xué)校來說無所謂什么，可它卻在我人生的道路上打下了深深的烙印。我想，我在這所學(xué)校中的每一分每一毫，都會使我受用終生。
黎明中，捧一縷陽光，在徐徐微風(fēng)中放飛，夜色中，滿載一船星輝在湖光山色中放歌。你，為求索的學(xué)子揚起遠航的風(fēng)帆，給每一位過客留下憧憬回憶。
箐箐校園，愿您活力永駐。
讀書進校園活動心得體會篇十一
為了全面推進素質(zhì)教育，我校積極抓好“每天活動一小時”工作，努力提高學(xué)生身體健康，使體育成為文簡學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線：每天活動一小時，學(xué)生健康起來；每天活動一小時，校園活躍起來。
一、課程的安排充分：是落實“每天活動一小時”的保障。為確保學(xué)生每天有一個小時的鍛煉時間，學(xué)校按上級部門的規(guī)定，開足開齊了體育課。
二、設(shè)施的利用到位：是落實“每天活動一小時”的前提。為加強對學(xué)校資源開放工作的協(xié)調(diào)管理，學(xué)校派專人專管落實到位，鼓勵學(xué)生參加各項體育鍛煉，保證每天一小時的活動時間，確保資源開放的時間和設(shè)施的準備。
三、教師的專門指導(dǎo)：是落實“每天活動一小時”的保障。
四、內(nèi)容的豐富多彩：是落實“每天活動一小時”的關(guān)鍵。
五、時間的精心安排：是落實“每天活動一小時”的條件。
學(xué)生每天上、下午各一次眼保健操，接著是大課間活動，由班主任老師和體育老師共同組織學(xué)生進行各種各樣的體育活動，然后是做廣播操。為了提高孩子們對體育鍛煉的興趣及積極性，體育組的老師們經(jīng)常組織一些班級聯(lián)賽。項目有50米跑、跳遠、廣播操、跳繩等。確保學(xué)生每天有一小時以上的鍛煉時間，并養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣。
六、在具體操作過程中我們做到三個落實。
一是思想認識落實，體育大課間活動是培養(yǎng)學(xué)生體育、合作意識、個性發(fā)展的途徑，是學(xué)校體育與教育教學(xué)的交匯點，是反映學(xué)校辦學(xué)水平和成果的窗口。
二是組織時間落實，我校的課間操15分鐘，眼保健操10分鐘，課外活動45分鐘。
三是活動內(nèi)容落實，其形式主要分為三個板塊：
1、集體活動：主要內(nèi)容是跳繩、跳遠、50米跑等。
2、以全校、全年級或全班為單位的集體活動，重在培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想和團體意識。
3、分組活動：以年級、班、小組或自由組合為活動單位，以活動、競賽等方式旨在體驗團隊、競爭和協(xié)作精神。
4、自主活動：以學(xué)生自主參與、主動發(fā)展為目的的各種活動，充分體現(xiàn)以人為本，以學(xué)生為本，既快樂健康又兼顧興趣特長。
通過落實每天一小時的活動，我校的體育氛圍越來越濃了，積極參加課外活動的孩子越來越多了，達到了我們開展此活動的目的，使孩子養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
讀書進校園活動心得體會篇十二
作為大學(xué)生，我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還應(yīng)注重拓展自己的視野，提升綜合素質(zhì)。因此，參加校園活動講座成為了我們了解世界的重要途徑。在這些講座中，我們不僅能夠聆聽各行各業(yè)的專家學(xué)者的講解，還可以接觸到社會上的新理念，增進交流，擴大自己的思維和見識。以下是我在一次校園活動講座中的心得體會。
首先，這次講座對我來說是一個極好的機會，讓我與行業(yè)內(nèi)的專家與學(xué)者進行面對面的交流。我記得在講座上，一位著名的心理學(xué)家為我們介紹了有關(guān)人際關(guān)系的知識。他分享了許多經(jīng)驗和觀點，以及他在長期研究中得出的結(jié)論。我因此深受啟發(fā)，對如何與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系有了更深入的理解。通過與專家的交流，我還得到了一些建議，使我能更好地處理與同學(xué)、老師和家人之間的關(guān)系，使我的生活更加和諧美滿。
其次，這次講座讓我對社會熱點問題有了更為全面的認識。在講座的過程中，我了解了許多我之前所不熟悉的領(lǐng)域和問題。比如，在一次講座中，一位政治學(xué)家和歷史學(xué)家為我們解析了當今世界局勢的動蕩和國際關(guān)系的復(fù)雜性。通過聆聽他們的演講，我對國際政治有了更深刻的理解，對我在新聞和報紙上所讀到的事件和現(xiàn)象有了更清楚的把握。這些新的認識和見解不僅增加了我的知識儲備，也讓我對世界充滿了好奇和探索的動力。
另外，參加講座還能夠擴大我的社交網(wǎng)絡(luò)。在這些活動中，我認識了許多志同道合的同學(xué)，與他們進行深入的交流，分享彼此的成果和經(jīng)驗。這不僅讓我建立了更廣泛的人際關(guān)系，也使我有機會與更多不同背景和專業(yè)的同學(xué)交流，拓寬我的視野。通過與他們的交流，我學(xué)到了很多新的觀點和知識，受到了他們積極向上的精神鼓舞。這些都讓我深刻感受到團隊合作的力量和學(xué)習(xí)的重要性。
此外，參加講座還對我的個人發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過聽專家的講解，我學(xué)到了很多實用的知識和技巧，對我的專業(yè)和職業(yè)發(fā)展有了更明確的方向。在講座中，我還參與了一些實踐活動，比如模擬企業(yè)運作和團隊合作等，鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊協(xié)作能力。這些經(jīng)歷讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃更加有信心，并激發(fā)了我追求卓越和創(chuàng)新的動力。
總而言之，校園活動講座是大學(xué)生不可多得的學(xué)習(xí)機會，它不僅豐富了我們的知識儲備，還拓寬了我們的視野，提高了我們的綜合素質(zhì)。通過與專家和同學(xué)的交流，我們獲得了新的見解和認識，增加了社交網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)了團隊合作精神，并對個人發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。因此，我會積極參與校園講座活動，不斷提升自己的知識水平和綜合素質(zhì)。
讀書進校園活動心得體會篇十三
這一學(xué)期，我級的足球興趣小組有序地開展活動?；顒咏M織嚴密，活動有效。足球興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學(xué)生們在活動中讓我看到他們的另一面。
一、嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備使興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。開展足球興趣活動目的是培養(yǎng)學(xué)生興趣，增強學(xué)生的體質(zhì)，增進學(xué)生身心健康，拓寬視野。經(jīng)過訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉球性和控球本事，體會動作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，全面提高學(xué)生足球技能水平。
二、活動資料多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，研究學(xué)生的興趣與愛好，在項目的選擇上貼合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到活動是一種負擔。在訓(xùn)練初始階段，經(jīng)過向?qū)W生介紹足球的起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng)，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情。學(xué)生們在活動中經(jīng)過腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳背正面、內(nèi)、外側(cè)運球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門等基本練習(xí)后，學(xué)生們對于參加足球運動充滿樂趣和活力，并且對于自我學(xué)習(xí)好這項活動充滿自信心。經(jīng)過一系列的訓(xùn)練，提高學(xué)生的比賽作風(fēng)，嚴格訓(xùn)練的紀律性。在訓(xùn)練中灌輸良好的作風(fēng)和堅強的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神提高學(xué)生的身體素質(zhì)，發(fā)展速度、靈敏度、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì)。
三、在課堂教學(xué)中，把一些活動項目做了加工處理改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。
四、存在問題，學(xué)生的基本素質(zhì)比較差，吃苦耐勞的精神不夠，訓(xùn)練量還需要提高。學(xué)生的靈敏度、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì)有待加強，所以在訓(xùn)練工作中應(yīng)強調(diào)者些方面的訓(xùn)練。有些隊員不能夠控制住自我的行為，講解的時候不注意聽講動作要領(lǐng)和細節(jié)，訓(xùn)練的時候不夠認真，致使在活動結(jié)束的時候只能夠用語言總結(jié)學(xué)習(xí)過的資料，而不能用自我的動作去演示，即使去操作也不能按照動作要領(lǐng)去演示。另外，活動總時間不長，所以在有限的時間里，只向?qū)W生大致傳授基本技術(shù)的要領(lǐng)。并沒有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的資料。
讀書進校園活動心得體會篇十四
近日，我們學(xué)校舉辦了一場精彩紛呈的校園活動周。在這一周的時間里，同學(xué)們積極參與各種活動，讓我受益匪淺?；仡欉@一周的活動，我深感校園活動的重要性，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，也增強了同學(xué)們的團隊合作意識和領(lǐng)導(dǎo)能力。
首先，校園活動周豐富了同學(xué)們的課余生活。在普通的上課時間之外，同學(xué)們有機會參加各種興趣班、俱樂部及社團的活動。比如，學(xué)生會組織了一場籃球賽，吸引了大量同學(xué)積極參與并加入各自的球隊。我也參與了籃球隊，我們每天晚上一起訓(xùn)練，共同努力提高籃球技巧。此外，學(xué)校還舉辦了一次校園音樂會，同學(xué)們紛紛展示自己的才華。我參與了合唱隊，并和同伴們一起排練，最終在音樂會上獻上了一場精彩的表演。這些活動不僅讓同學(xué)們在日常忙碌學(xué)習(xí)之余放松心情，更鍛煉了同學(xué)們的各項技能。
其次，校園活動周增強了同學(xué)們的團隊合作意識。在參與各項活動的過程中，我們無時無刻都需要與他人合作。比如，在籃球比賽中，隊員之間需要默契配合，共同制定戰(zhàn)術(shù)，并且相互激勵。我們每天訓(xùn)練時互相幫助，從別人的經(jīng)驗中吸取教訓(xùn)，共同進步。同時，在合唱隊的排練中，每個人都需要按照指揮的要求完成各自的演唱部分，并保持和諧的和聲。通過與其他同學(xué)的互動，我了解到只有緊密配合，才能取得更好的成績。這種團隊合作的意識無疑對我們的成長極其重要，它不僅影響了我們的學(xué)習(xí)效果，也會對將來的工作和生活產(chǎn)生積極影響。
最后，校園活動周培養(yǎng)了同學(xué)們的領(lǐng)導(dǎo)能力。活動周中，學(xué)校組織了各類活動，并充分發(fā)揮同學(xué)們的才能。在這過程中，同學(xué)們可以申請擔任組織者、主持人或隊長等角色。我申請擔任了音樂會的策劃組組長，負責(zé)組織各個團隊的排練和演出。這個經(jīng)歷讓我學(xué)會了主動承擔責(zé)任，協(xié)調(diào)不同團隊之間的關(guān)系，并熟悉了解決各種問題的能力。通過這次經(jīng)歷，我深刻認識到領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性和培養(yǎng)方法。只有在實踐中，我們才能不斷完善自己，提高領(lǐng)導(dǎo)能力。
綜上所述，校園活動周為同學(xué)們提供了一個展示自我的舞臺，豐富了同學(xué)們的校園生活。通過參與各類活動，同學(xué)們增強了團隊合作意識和領(lǐng)導(dǎo)能力。相信這些經(jīng)歷將成為我們未來發(fā)展的寶貴財富，為我們的人生積累了寶貴的經(jīng)驗。我深深感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個機會，同時，也希望能有更多類似的活動，能夠讓同學(xué)們不斷發(fā)現(xiàn)自我，鍛煉自身能力，以更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
讀書進校園活動心得體會篇十五
近年來，各種形式的校園活動講座層出不窮，為同學(xué)們提供了豐富多彩的學(xué)習(xí)和交流平臺。在參加了多次講座后，我深感這些活動對于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和拓寬視野起到了重要作用。在這里，我將結(jié)合我參加的一次講座，分享一下一些心得體會。
首先，校園活動講座有助于拓寬同學(xué)們的眼界。許多講座主題都設(shè)計得非常新穎和前沿，如人工智能、區(qū)塊鏈等，聽一次這樣的講座，就能了解到前沿科技的最新成果和發(fā)展趨勢，擔憂和好奇之心得以釋放，思維上得以拓展。舉個例子，我曾參加一次關(guān)于人工智能的講座，講座嘉賓以生動有趣的方式介紹了人工智能的定義、應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展前景。他還通過一些案例向我們展示了人工智能技術(shù)在醫(yī)療、金融、教育等領(lǐng)域的運用。這些信息讓我眼界大開，對人工智能有了更深刻的認識和理解。
其次，校園活動講座能夠提高同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)。許多講座都有專業(yè)知識的專家或?qū)W者進行講解，他們對于某個領(lǐng)域的研究深入、專業(yè)程度也較高。在講座中，我們可以聽到大量的行業(yè)內(nèi)幕和經(jīng)驗分享，別人總結(jié)出的經(jīng)驗往往更能夠為我們走更順的路。例如，曾有一名成功的企業(yè)家來校進行創(chuàng)業(yè)講座，他生動的把自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷與管理理念介紹給我們，深入淺出地解讀了當前創(chuàng)業(yè)市場的形勢和創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。這次講座讓我學(xué)到了很多實用的知識和方法，并激發(fā)了自己對創(chuàng)業(yè)的興趣。
此外，校園活動講座可以培養(yǎng)同學(xué)們的思辨能力和創(chuàng)新思維。講座往往會為同學(xué)們提供一些問題和思考的機會，在發(fā)表自己的見解和觀點的同時，更要在實踐中鍛煉思考、分析和判斷的能力。例如，我曾參加一次講座關(guān)于環(huán)境問題的討論會，嘉賓提出了“如何平衡經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護”的問題。在講座過程中，同學(xué)們踴躍發(fā)言，積極討論，提出了各自的見解和解決方案。這次討論會不僅激發(fā)了同學(xué)們的思辨意識，也培養(yǎng)了我們多元化的思考方式。
最后，通過校園活動講座，同學(xué)們不僅能夠獲取新知識，還能夠結(jié)識更多志同道合的朋友?；顒又v座通常會聚集一些擁有相同興趣愛好的學(xué)生，他們有著相同的學(xué)習(xí)目標，參加同一次講座的同學(xué)們往往會在講座結(jié)束后進行交流和討論，暢所欲言，從而建立起深厚的友誼。這種情誼不僅能夠在學(xué)習(xí)上相互幫助和支持，也能夠在日常生活中互相關(guān)心和鼓勵。這種交流和互動是我們在校內(nèi)學(xué)習(xí)中難得的機會。
綜上所述，校園活動講座不僅是一次學(xué)習(xí)新知識的機會，更是鍛煉學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和思辨能力的平臺，同時也是結(jié)交友誼的渠道。通過參加講座，我對很多領(lǐng)域有了更深刻的認識，自己的視野得到了拓寬。我相信，只要在校園里一直保持參與這種活動的熱情，我們的未來會更加充實和有意義。
讀書進校園活動心得體會篇十六
讀書,是教育的永恒話題,也是人生的永恒話題,讀書能凈化人的心靈,能陶冶人的情操,古人早有“讀書破萬卷,下筆如有神”“讀萬卷書,行萬里路”等明言警句,學(xué)生通過讀書,可豐富課外知識,開闊視野和提高語文能力,提升自我價值。下面我就培養(yǎng)學(xué)生愛讀書，提高閱讀實效等方面談?wù)勛约旱目捶ǎ?BR> 一、環(huán)境布置。
今年,在開學(xué)布置時,我就花了心思,為創(chuàng)書香班級開了好頭,我讓班級的每個角落都充滿書香,讓每個墻壁都成為無聲的老師,左墻上是同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè),讓同學(xué)們互相交流,吸取別人優(yōu)秀的寫作方法,左右墻的中間有一幅對聯(lián)特別引人注目“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”時刻提醒同學(xué)勤奮好學(xué)。右墻的右邊是讀書展示臺，上面有同學(xué)們自己制作的讀書檔案袋。讀書展示臺下面的柜子里放著好多的課外書,這些課外書是同學(xué)們捐上來的。同學(xué)們可以隨時向圖書管理員借來閱讀。總之,每個角落都讓學(xué)生受到熏陶,讀書的香氣就像花香一樣彌散在班級的各個角落。
二、以身作則。
我想：理想的教師應(yīng)該是一個勤于學(xué)習(xí),不斷充實自我的教師。作為一名教師,本身也需要接受書的熏陶,書是許多先進理念和成功經(jīng)驗，都為我們指引了方向。教師以身作則，用自身的行動感化學(xué)生,讓學(xué)生做到愛看書,在每星期的讀書課上,學(xué)生在認真的看書,我也會拿出一本書和他們一起細細閱讀，讀到有趣的地方,我就給學(xué)生講講,師生共享讀書的樂趣。
三、激發(fā)讀書興趣。
1、建立評比機制。
學(xué)生最愛表揚,喜歡戴“高帽子”,我利用了學(xué)生的這一特點,讓大家養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,我規(guī)定學(xué)生每天看書半小時左右,看書時,把精彩的語句摘錄在好詞好句本上,一個星期評比一次,好的同學(xué)的本子讓大家欣賞。要求每人每星期要看一本好書。到了期末,看看誰的檔案袋里內(nèi)容最豐富，誰看的好書最多。再評比出“讀書小明星”并給于獎勵。這樣一來，學(xué)生看書的興趣濃厚多了。
2、開展知識競賽。
“興趣是的老師。”為培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，我充分利用晨間活動或班隊課,給學(xué)生開展一些知識競賽,如：講故事比賽，詩歌朗誦會，詞語接龍比賽……參賽的題目可以來自于平時學(xué)生喜歡看的課外書中。有時,在班隊會上,我還讓學(xué)生介紹讀書的好方法、談?wù)勛约鹤x書的收獲、推薦自己喜歡的一本好書。通過一系列活動讓更多的小朋友多讀書,讀好書,與書交朋友。
書香校園的營造，不僅是讀書數(shù)量的積累，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。雖然讀書活動只開展了一個學(xué)期，但我們已明顯感覺到學(xué)生讀書的意識濃了，學(xué)生的視野開闊了，學(xué)生的情操高尚了。閱讀和寫作的能力也提高了。