通過制定計劃，我們可以更好地安排自己的時間，更好地分配資源和任務(wù)。那么，如何制定一個好的計劃呢？首先，我們需要明確自己的目標(biāo)和愿景，要有具體的計劃內(nèi)容和所需時間。其次，要合理安排時間和資源，充分考慮各種因素。重點是要將計劃細(xì)化為具體的任務(wù)和行動步驟，制定相應(yīng)的時間表和優(yōu)先級，務(wù)必要具備可行性和可度量性。最后，要不斷檢查和調(diào)整計劃，以確保目標(biāo)的順利實現(xiàn)。以下是一些成功人士制定計劃的經(jīng)驗和范例，供大家參考。希望通過這些例子，可以給大家一些啟發(fā)和幫助。記住，制定計劃并不是一件簡單的事情，需要我們有耐心和持之以恒的精神。只有經(jīng)過不斷地實踐和調(diào)整，我們才能制定出適合自己的有效計劃。祝大家在制定計劃的過程中取得好的效果，實現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。
    教導(dǎo)主任工作計劃精品篇一
    （20xx－20xx學(xué)年度）
    圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，堅持以課改為重點，以教育質(zhì)量為中心，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展作出努力。
    1、加強(qiáng)學(xué)校將日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
    2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效。
    5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
    6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
    7、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。
    （一） 強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)
    堂檢查。
    2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班隊建設(shè)，上好晨會、班隊、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
    3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作
    （1）備課要提前一天，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，要備有較詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，學(xué)校將將進(jìn)行定期或不定期檢查。
    （2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得 的知識。
    作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。
    （4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
    （5）建立聽課制度。
    學(xué)校將加強(qiáng)隨堂聽課的力度，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，由學(xué)校將臨時通知，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
    4、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，積極推進(jìn)遠(yuǎn)程教育在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。
    ５、抓好經(jīng)驗交流工作，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
    6、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動時間。加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
    （二）開展教研活動，提高師資水平
    習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。做好新教師的“傳、幫、帶”工作。
    教導(dǎo)主任工作計劃精品篇二
    新的一年已經(jīng)開始，新的學(xué)期也要開學(xué)，一年之計在于春，在這辭舊迎新的時刻，做好新學(xué)期的各項工作，是我們每個教職員工應(yīng)盡的職責(zé)，為此特制定新學(xué)期工作計劃。
    一、指導(dǎo)思想
    圍繞學(xué)校的中心工作，結(jié)合自己的工作職責(zé)及要求，認(rèn)真細(xì)致、有的放矢、一絲不茍地做好各項具體工作。牢固樹立服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生的觀念，端正自己的工作態(tài)度，配合教導(dǎo)處***主任做好教導(dǎo)處的各項常規(guī)工作及臨時性工作，搞好常規(guī)管理及跟蹤管理，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平得到進(jìn)一步的提高。
    二、總體要求
    因為本學(xué)期是學(xué)年的第二學(xué)期，具體工作比較繁多，再加上人手較少，所以對工作的要求就非常高，這就要求具體工作應(yīng)該更加細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，如常規(guī)教學(xué)干部檔案管理工作是不能出現(xiàn)任何疏漏的。要按時保質(zhì)保量的完成自己負(fù)責(zé)的各項具體工作和學(xué)校的布置的臨時性工作，不拖拉、推諉，圓滿完成各工作目標(biāo)。
    三、 具體工作
    1、開學(xué)前協(xié)同級部排好課程表，并做好臨時調(diào)課安排。
    2、開學(xué)第二周完成上學(xué)期工作總結(jié)并打印成文。
    3、計算出上學(xué)期教師量化分?jǐn)?shù)。
    4、做好中考實驗加試、體育加試報名及赴考。
    5、組織初二學(xué)生地理、生物會考工作。
    6、五月中旬組織一次學(xué)生評教，小升初宣傳，招生報名。
    7、六月上旬組織初三學(xué)生中考的準(zhǔn)備工作，中旬檢查教 師學(xué)案、作業(yè)、聽課記錄、教研組活動記錄等。
    8、六月底組織全校期末考試，計算本學(xué)期教師各項考核。
    9、做好教導(dǎo)處日常工作及各種臨時性工作。
    10、作為一名中共黨員，還要完成學(xué)校黨支部安排的各
    項工作。
    教導(dǎo)主任工作計劃精品篇三
    1991。指導(dǎo)思想。
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。當(dāng)務(wù)之急是建設(shè)一個有效的課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長。努力改進(jìn)教師的教學(xué)科研方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，全面深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
    2，工作思路。
    (一)，加強(qiáng)質(zhì)量管理，突出工作中心1，開展質(zhì)量分析，通過質(zhì)量分析會增強(qiáng)質(zhì)量意識，綜合報告上學(xué)期小學(xué)、初中各校的成績和老師的成績，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后為了增強(qiáng)電影領(lǐng)導(dǎo)和教師的質(zhì)量意識和焦慮意識，進(jìn)一步樹立質(zhì)量為生存、質(zhì)量為發(fā)展的主人翁責(zé)任感。
    3、加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作檢查，落實過程管理，督促“六認(rèn)真”工作實事求是、實事求是、卓有成效。教學(xué)主管應(yīng)充分了解學(xué)校教師的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正。這學(xué)期，學(xué)校將重點關(guān)注“六認(rèn)真”工作的三個環(huán)節(jié):備課、上課、做作業(yè)。
    (1)有效地改革備課，使“四有”和“四無”指大腦中有一個大綱，胸中有教材，心中有教學(xué)方法，目標(biāo)中有學(xué)生，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)應(yīng)根據(jù)“大綱”和“基本”來設(shè)計?！八膫€準(zhǔn)備”包括時間安排、師生活動、提問練習(xí)和板書設(shè)計(注意準(zhǔn)備安排)教師應(yīng)根據(jù)質(zhì)量和數(shù)量按時編寫標(biāo)準(zhǔn)教案，以便提前備課。教學(xué)部門將隨時優(yōu)先對教學(xué)計劃進(jìn)行定期檢查和抽查。它將對個別科目和教師進(jìn)行及時的跟蹤研究，以找到合適的管理方法，并給予及時的評論和指導(dǎo)。
    “五個面向”，即以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，以思維為核心，以能力為目標(biāo)“五個突出”是指突出重點和難點，而不是涵蓋所有方面。突出精講巧練，不搞涉海戰(zhàn)術(shù)；強(qiáng)調(diào)思維訓(xùn)練，不要滿座和滿座提問；突出講座的好處，不要加班。突出因材施教，不要千人一面每所學(xué)校每周都要在課堂上進(jìn)行隨機(jī)抽查，以確保隨時隨地了解一線教學(xué)情況，從而有效克服課堂教學(xué)的隨意性。(3)有效地改革作業(yè)，使“四個要領(lǐng)”和“四個注意”
    5、全課程、全課時、實施學(xué)生全面發(fā)展。
    1是各學(xué)科的教學(xué)工作；二是藝術(shù)和體育衛(wèi)生工作所有學(xué)校都必須按照課程設(shè)置精心安排，同時，盡最大努力開展課外興趣活動，完善課外興趣活動體系和考核機(jī)制，豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中全面發(fā)展。
    6，組織月考，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，計劃按學(xué)科組組織4-6年級定期月考，按照統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分、統(tǒng)一分析、統(tǒng)一通知的方法進(jìn)行。通過月考，我們可以了解各個年級和學(xué)科的教學(xué)情況，增強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)的針對性和教學(xué)評價的科學(xué)性。
    7，大力推進(jìn)法學(xué)研究，落實“八個環(huán)節(jié)”
    (1)進(jìn)一步宣傳和強(qiáng)調(diào)，使這項工作深入人心。
    (2)建立規(guī)章制度。為保證。
    (2)，加強(qiáng)師德教育，規(guī)范辦學(xué)行為。
    各學(xué)校必須認(rèn)真落實高教辦(xxxx)教師培訓(xùn)和全體教師素質(zhì)提高工作，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速發(fā)展開展多種形式的評價活動，搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺，為優(yōu)秀教師脫穎而出提供機(jī)會。本學(xué)期將開展以下大型教學(xué)和科研活動:一是小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、藝術(shù)和體育學(xué)科競賽活動；二是根據(jù)情況開展初中教師競賽活動。三是教材和方法的討論和訓(xùn)練。第四，學(xué)校繼續(xù)開展“三課”活動。
    (4)嚴(yán)格的學(xué)生身份管理，確保輟學(xué)控制和保留。
    1。所有學(xué)校都必須明確準(zhǔn)確地進(jìn)行學(xué)籍管理，并嚴(yán)格按照相關(guān)學(xué)籍管理要求完善各種學(xué)籍管理資料。
    4。月度工作安排:2月:。
    1。在學(xué)期開始時組織招生，動員學(xué)生進(jìn)入。
    2，并進(jìn)行質(zhì)量分析。教師教學(xué)績效與績效工資核算。起草教研室工作計劃3月:。
    4次，參加上級組織的各年級教材培訓(xùn)5次，舉辦小學(xué)“計算速度”競賽6次，開展小學(xué)語文質(zhì)量課競賽7次，推廣學(xué)習(xí)方法-計劃管理、預(yù)習(xí)管理4月:。
    5次，學(xué)習(xí)方法推廣-作業(yè)管理及錯題、問題管理5月:。
    1次，組織期中考試。
    5項，初中教師課堂教學(xué)質(zhì)量課堂競賽活動6項，學(xué)習(xí)方法推廣-復(fù)習(xí)管理和考試管理7項，教學(xué)主任工作聯(lián)誼會例會將于6月份舉行:。
    1項。配合德育部門做好“六月一月”慶祝活動。2.組織重點小學(xué)教師參加縣級培訓(xùn)。3.組織中小學(xué)畢業(yè)考試。4.組織非畢業(yè)班的期末考試。7月:。
    教導(dǎo)主任工作計劃精品篇四
    新學(xué)期來臨，我認(rèn)真思索本部門的工作、結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配給我的學(xué)籍管理、課程劃分工作重點和關(guān)井小學(xué)的實施情況，擬定本期本人工作計劃：
    1、貫徹執(zhí)行上級頒發(fā)的學(xué)籍管理文件精神，仔細(xì)梳理本校學(xué)籍，逐班核對學(xué)生電子學(xué)籍檔案，杜絕有生無籍或有籍無生情況；積極處理本期各班學(xué)籍變動工作，要求各班主任及時核對、上報班級學(xué)生變動情況，本人核對、統(tǒng)計全校學(xué)生變動情況以后，請示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并按照程序辦理相關(guān)變動手續(xù)。
    2、分發(fā)教師授課表、班級日課表，及時調(diào)整有重排課程或未排課程的課表，堅決在開學(xué)第一周以內(nèi)確保課程分配到人、課表分發(fā)到教師，而且做到準(zhǔn)確無誤。
    3、學(xué)校教師因工作需要出現(xiàn)的無法授課情況，本人會及時安排相關(guān)教師頂崗，并記錄保存。
    4、排查任課教師擅自調(diào)課現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一例通報一例，杜絕教師未經(jīng)許可擅自調(diào)課，確保各項課程按計劃足額授課。
    5、要求教師及時制定各項計劃、總結(jié)，并及時收繳整理歸檔。
    6、輔助王道杰校長搞好關(guān)井小學(xué)教科研工作。
    7、在王道杰校長的帶領(lǐng)下進(jìn)行教學(xué)工作的相關(guān)檢查。
    教導(dǎo)主任工作計劃精品篇五
    一、指導(dǎo)思想：
    認(rèn)真貫徹落實市教育工作會議精神，以市教育局20xx年總體工作思路(強(qiáng)師德，提素質(zhì)，抓課改，上水平，育人才，謀發(fā)展)和20xx年教學(xué)工作總指導(dǎo)原則(端正思想，規(guī)范行為，聚課堂，關(guān)注教學(xué)，提高質(zhì)量)為依據(jù)，在市教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以我?！肮ぷ饔媱潯焙汀澳繕?biāo)管理”為統(tǒng)領(lǐng)。以課堂教學(xué)為陣地，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    二、分管工作：
    1、語文和品德與生活(社會)教研。
    2、學(xué)校特色之一：書香校園工作。
    3、語言文字工作。
    4、常規(guī)工作。
    5、雙高普九材料工作。
    6、學(xué)籍管理。
    7、考勤工作。
    8、配合校長做好其它教育教學(xué)和臨時性工作等。
    三、工作目標(biāo)：
    依據(jù)學(xué)校年度總目標(biāo)(狠抓課堂、提高質(zhì)量)制定分管工作目標(biāo)。
    1、教學(xué)成績達(dá)到學(xué)校所定的目標(biāo)，達(dá)到全市平均線。
    2、根據(jù)市教育局要求，形成骨干梯隊，繼續(xù)發(fā)展學(xué)科骨干。
    做好迎接省教科版教材調(diào)研評估工作。
    3、以讀書年為契機(jī)，營造書香校園氛圍，建立學(xué)習(xí)型校園。教師多讀課標(biāo)中要求書目和教學(xué)刊物。每個學(xué)生一學(xué)期按照課標(biāo)要求完成讀書量。學(xué)生配樂輕聲誦讀活動進(jìn)一步深化。
    4、今年爭創(chuàng)省級語言文字示范校。
    備課方面：組織教師集體備課。在遵守備課要求的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試，形成特色教案。
    上課方面：人人爭取達(dá)到上常規(guī)課，部分教師上優(yōu)質(zhì)課、觀摩課。
    批改方面：各學(xué)科教師能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校批改要求，堅決杜絕錯批現(xiàn)象。
    輔導(dǎo)方面：建立潛能生檔案，爭取每位潛能生在原有基礎(chǔ)上有提高。
    6、做好雙高普九材料歸檔工作，順利通過省雙高普九復(fù)檢。
    7、嚴(yán)格按照市教育局文件精神進(jìn)行學(xué)籍管理。
    8、全體教師遵守考勤制度。
    四、工作措施：
    1、教學(xué)成績是學(xué)校的生命。作為五年級的包建領(lǐng)導(dǎo)，為提高五年級教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)實行周考試分析制度，有針對性的跟進(jìn)聽課，分析原因，促進(jìn)提高。
    為提高教學(xué)成績，在原有月考的基礎(chǔ)上，要增加對學(xué)生進(jìn)行單項測試的次數(shù)。
    2、堅持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動，兩周一次的學(xué)年組教研活動(單周周一、二、四分別是1、3、5年，雙周周一、二、四分別是2、4、綜合組和藝體組)，做到三“有”：有專題，有過程性材料如：說課、教案、評課等，有總結(jié)和評價。
    繼續(xù)進(jìn)行跟蹤聽課，聽課后及時測評，及時和教師一起分析。
    語文學(xué)科繼續(xù)分類型研究課堂教學(xué)思路，鞏固已研究好的成果(閱讀教學(xué)主體課文第一、二課時的教學(xué))。采用大面積聽課方式進(jìn)行。也要適時對品社和品生進(jìn)行聽課指導(dǎo)。
    舉辦中年青教師賽課，各類型課過關(guān)、外出學(xué)習(xí)匯報課等活動為教師搭建平臺，提高課堂教學(xué)水平。
    通過以上措施提高教師兩個學(xué)科的課堂教學(xué)水平，并使骨干教師脫穎而出。
    每天堅持查課一次，做好記錄。
    3、及時制定切實可行的讀書計劃。
    為實現(xiàn)教師讀書目標(biāo)，主要采取兩方面措施：一是教師跟著讀學(xué)生所讀書籍，組織召開班級讀書會。二是組織教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)報告，學(xué)述交流，業(yè)務(wù)研討，可把全校性活動和骨干班交流活動同時抓住，全校性學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行，每兩周一次，骨干班學(xué)習(xí)采取集中和分散進(jìn)行方式，集中也是兩周一次，分散主要以查自學(xué)筆記和隨筆為主。
    學(xué)生所讀書籍主要通過班級讀書會形式檢查。同時抓好語文課題，發(fā)揮課題組成員帶動作用進(jìn)行擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀量的探討。
    繼續(xù)進(jìn)行每天5分鐘的配樂輕聲誦讀活動，調(diào)好音樂，規(guī)定內(nèi)容，相關(guān)要求明確，配和讀書教師進(jìn)行檢查監(jiān)督，學(xué)期末繼續(xù)開展評活動。
    4、閱讀省語言文字示范校檢查標(biāo)準(zhǔn)，從各方面做準(zhǔn)備。
    5、為抓實常規(guī)工作，先讓教師明確備課、上課、批改等要求，進(jìn)行此方面考核標(biāo)準(zhǔn)的研討，讓教師討論出操作性極強(qiáng)而且符合我校實際的考核標(biāo)準(zhǔn)，從而提高教師認(rèn)識，重視此方面工作，達(dá)到有據(jù)可依。繼續(xù)執(zhí)行周檢查、月通報制度，加大定期進(jìn)行月檢總結(jié)的力度。
    6、雙高普九材料能及時歸檔的要及時督促檔案員進(jìn)行，階段性材料也要做到心中有數(shù)，早早籌劃。尤其是普及程度材料的數(shù)字一定要準(zhǔn)。
    7、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入嚴(yán)格按區(qū)域執(zhí)行，要樹立以質(zhì)量增生源的意識，不搞歪門斜道。及時跟蹤學(xué)生學(xué)籍情況，做到一生一學(xué)籍。
    8、拿出有高度、可操作性強(qiáng)的考勤考核方案，組織教師進(jìn)行討論，進(jìn)行修訂，最后形成成稿，并在教師大會上通過。協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)抓好早簽到、晚下班人員情況，每天堅持查崗一次，做好記錄，及時總結(jié)，并在學(xué)期末納入教師考核之中。
    總之，教導(dǎo)處會做好大家的服務(wù)工作，我們會進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進(jìn)取。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量。
    五、月工作安排：
    1、教師學(xué)習(xí)備課。
    3、編排課程表。
    1、搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作。
    2、召開教務(wù)人員、教研組長、語文課題組會議。
    3、假期作業(yè)檢查(作業(yè)展評、古詩童謠賽、班級讀書會)。
    4、跟蹤聽課。
    5、開學(xué)典禮。
    6、做好“雙高”工作。
    7、語文學(xué)科競賽(閱讀)。
    1、參加市教材考試。
    2、中青年教師賽課。
    3、語文學(xué)科競賽(百字)。
    4、讀書征文評比。
    5、語文課題階段總結(jié)。
    1、語文教研活動。
    2、期中考試。
    3、“雙高普九”階段自查。
    4、作業(yè)展評。
    1、普通話水平大賽。
    2、科任學(xué)科考試。
    3、教案展評。
    4、語文課題學(xué)期總結(jié)。
    1、期末復(fù)習(xí)。
    2、做好學(xué)期工作總結(jié)。
    3、教學(xué)資料歸檔。
    4、期末考試。
    5、畢業(yè)典禮。
    6、家長會。
    1、參加新教材培訓(xùn)。
    2、教師備課。
    3、修定工作計劃、制定課題研究計劃。
    4、編排課程表。
    1、搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作。
    2、召開教務(wù)人員、教研組長、語文課題組會議。
    3、假期作業(yè)檢查(作業(yè)展評、古詩童謠賽、讀書檢查)。
    4、跟蹤聽課。
    5、開學(xué)典禮。
    6、做推普周工作，迎省語言示范校檢查。
    語文學(xué)科階段測試(一年拼音，其他年級按課標(biāo)要求檢測)。
    1、做迎教科版教材評估準(zhǔn)備。
    2、語文校本教研。
    3、讀書交流會。
    1、期中考試。
    2、作業(yè)展評。
    3、迎“雙高普九”復(fù)檢。
    1、教學(xué)資料歸檔，迎接目標(biāo)檢查。
    2、科任學(xué)科考試。
    3、教案展評。
    4、語文課題學(xué)期總結(jié)。
    1、期末復(fù)習(xí)。
    2、做好學(xué)期工作總結(jié)。
    3、期末考試。
    4、家長會。
    教導(dǎo)主任工作計劃精品篇六
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建有效課堂、全面提高教學(xué)質(zhì)量為第一要務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo)，努力改進(jìn)教師教學(xué)教研方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，全面深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
    二、工作思路。
    1、把握一個中心：以推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
    2、堅持兩個基本點：課堂教學(xué)改革；學(xué)生學(xué)法推進(jìn)。
    3、落實三種管理：過程管理和結(jié)果管理；制度管理和人文管理；考核管理與績效管理。
    4、完成四項任務(wù)：教學(xué)管理精細(xì)化；素質(zhì)教育深入化；教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)化；教學(xué)特色個性化。
    三、主要工作方法及措施。
    （一）、強(qiáng)化質(zhì)量管理、突出工作中心。
    1、進(jìn)行質(zhì)量分析、增強(qiáng)質(zhì)量意識。
    通過召開質(zhì)量分析會，全面通報上學(xué)期小學(xué)、初中各校片的成績情況和教師的成績情況，表揚(yáng)先進(jìn)、鞭策落后。以此增強(qiáng)學(xué)片領(lǐng)導(dǎo)和教師群體的質(zhì)量意識和憂患意識，進(jìn)一步樹立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的主人翁責(zé)任感。
    2、健全和維護(hù)教學(xué)制度，提高教學(xué)管理效率。
    進(jìn)一步健全和落實各項管理制度，注重內(nèi)涵發(fā)展，切實提高教導(dǎo)處管理水平，各教導(dǎo)主任一定要根據(jù)中心校《“五優(yōu)化”管理方案》《教師績效管理方案》等管理制度的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹落實，向管理要質(zhì)量要效益；同時，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)教學(xué)管理素質(zhì)，保證教學(xué)管理的有效性。
    3、加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作檢查，落實過程管理。
    督促“六認(rèn)真”工作務(wù)必求實、求真、求效。教導(dǎo)主任要全面了解學(xué)校教師的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。本學(xué)期學(xué)校將著力抓好“六認(rèn)真”工作的三個環(huán)節(jié)：備課、上課、作業(yè)。
    (1)有效改革備課,做到“四有”、“四備”
    “四有”即腦中有大綱，胸中有教材,心中有教法，目中有學(xué)生，依“綱”扣“本”設(shè)計好課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)；“四備”即備時間安排、備師生活動、備提問練習(xí)、備板書設(shè)計（注意預(yù)習(xí)安排）。教師要按質(zhì)按量按時地寫出符合標(biāo)準(zhǔn)的教案,做到超前備課。教導(dǎo)處以定期檢查和隨時抽查教案為主，適時對個別學(xué)科、個別教師進(jìn)行追蹤調(diào)研，找到適合的管理方法，給予及時地評議和指導(dǎo)。
    (2)有效改革上課，做到“五為主”、“五突出”
    各校要認(rèn)真落實中心校提出的課堂教學(xué)改革要求，認(rèn)真做好課堂教學(xué)“五為主”和“五突出”?！拔鍨橹鳌?即以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,思維為核心,能力為目標(biāo)?！拔逋怀觥奔赐怀鲋攸c、難點,不面面俱到；突出精講巧練，不搞題海戰(zhàn)術(shù)；突出思維訓(xùn)練,不搞滿堂灌、滿堂問；突出講課效益,不搞加班加點；突出因材施教，不搞千人一面。各校將每周必須進(jìn)行隨堂隨機(jī)抽查聽課，確保隨時隨地了解教學(xué)第一線的情況，有效地克服課堂教學(xué)的隨意性。
    (3)有效改革作業(yè)，做到“四要”“四不”
    “四要”即作業(yè)要精,格式要嚴(yán),批改要快,質(zhì)量要高；“四不”即不準(zhǔn)留超量作業(yè)，不準(zhǔn)留懲罰性作業(yè)，不準(zhǔn)不批作業(yè)，不準(zhǔn)讓家長或?qū)W生代批作業(yè)。
    4、堅持人文關(guān)懷、落實薄弱管理。
    加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量薄弱教師的管理。采取分階段、有重點、有針對性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一交流、二幫助、三鼓勵、四鞭策。
    5、開齊課程、開足課時，落實學(xué)生全面發(fā)展。
    一是各種科目的教學(xué)工作；二是藝體衛(wèi)工作。各校務(wù)必認(rèn)真按課程設(shè)置安排，同時可以力所能及地進(jìn)行課外興趣活動，健全課外興趣活動制度和考核機(jī)制，豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在愉快中全面發(fā)展。
    6、組織進(jìn)行月考，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
    本期，擬定定期由學(xué)科組組織進(jìn)行對4－6年級舉行月考，按統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一分析、統(tǒng)一通報的方法進(jìn)行。通過月考，了解各年級、學(xué)科的教學(xué)情況，增強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)的針對性及教學(xué)評估的科學(xué)性。
    7、強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)法、落實“八大環(huán)節(jié)”
    （1）進(jìn)一步宣傳和強(qiáng)調(diào)，把這項工作深入教師人心。
    （2）建立規(guī)章制度，確保工作落實。
    （3）分階段貫徹落實和檢查督促（詳見逐月工作安排）。
    （4）進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵，促進(jìn)師生向前發(fā)展。
    （二）、加強(qiáng)師德教育，規(guī)范辦學(xué)行為。
    各學(xué)校務(wù)必認(rèn)真執(zhí)行高教辦發(fā)（2009）318號：《關(guān)于在全縣開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項督導(dǎo)檢查的通知》文件精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，采取有力辦法規(guī)范學(xué)校和教師的辦學(xué)行為。
    （三）加強(qiáng)教學(xué)教研、提高教師專業(yè)水平。
    繼續(xù)加大對青年教師的培養(yǎng)和全體教師素質(zhì)提高的力度，促進(jìn)青年教師的專業(yè)水平的迅速發(fā)展。開展多種形式的評優(yōu)活動，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺，為優(yōu)秀教師的脫穎而出提供契機(jī)。本學(xué)期，主要開展以下大型教研活動：一是小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、藝體學(xué)科賽課活動；二是根據(jù)情況開展初中教師賽課活動；三是學(xué)科教材教法研討與培訓(xùn)；四是各校繼續(xù)開展“三課”活動。
    （四）嚴(yán)格學(xué)籍管理、確?？剌z保學(xué)。
    1、各校在進(jìn)行學(xué)籍管理時一定要做到人頭清、數(shù)據(jù)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照有關(guān)學(xué)籍管理要求完善各種學(xué)籍管理資料。
    2、中心校嚴(yán)格進(jìn)行學(xué)籍核對，無正當(dāng)原因造成流失的學(xué)生，期末考試一律以0分處理，同時在年度考核中每流失一人在總分扣除1分。
    四、逐月工作安排：
    1、組織開學(xué)報名，動員學(xué)生入學(xué)。
    2、進(jìn)行質(zhì)量分析，核算教師教學(xué)業(yè)績績效工資。
    1、上報學(xué)生到校情況，核定班級學(xué)生人數(shù)。
    3、召開質(zhì)量分析會。
    4、參加上級組織的各年級教材培訓(xùn)。
    5、進(jìn)行小學(xué)生“計算速度”比賽。
    6、開展小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課賽課活動。
    7、學(xué)法推進(jìn)——計劃管理、預(yù)習(xí)管理。
    1、參加全縣小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。
    2、全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽課活動。
    3、教學(xué)視導(dǎo)或教學(xué)督導(dǎo)。
    5、學(xué)法推進(jìn)——作業(yè)管理和錯題、難題管理五月：
    1、組織半期考試。
    2、填報本期末試卷和下學(xué)期單元卷訂數(shù)。
    3、進(jìn)行小學(xué)生辯論比賽。
    4、教學(xué)視導(dǎo)或教學(xué)督導(dǎo)。
    5、初中教師課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽課活動。
    6、學(xué)法推進(jìn)——復(fù)習(xí)管理與考試管理。
    1、配合德育工作部門搞好“。
    六、1”慶祝活動。
    2、組織小學(xué)骨干教師參加縣級提高培訓(xùn)。
    3、組織中小學(xué)畢業(yè)考試。
    4、組織非畢業(yè)年級期末考試。
    1、成績統(tǒng)計與分析。
    2、資料收集和整理。
    教導(dǎo)主任工作計劃精品篇七
    教學(xué)。
    指導(dǎo)、組織教學(xué)研究、負(fù)責(zé)教學(xué)后勤服務(wù)的管理機(jī)構(gòu)。負(fù)責(zé)學(xué)校的日常事務(wù)，如管理學(xué)生檔案，安排教師及領(lǐng)導(dǎo)的日程，編排課程表等等。教導(dǎo)處要建立教學(xué)安全管理制度，強(qiáng)化教學(xué)管理。教學(xué)一線教師必須按照教導(dǎo)處制定的課程表按時上課。要做好協(xié)助校長做好教師的考核工作，完成校長委托的其他工作任務(wù)。下面是豆花問答網(wǎng)小編為大家整理的范文，僅供參考。
    一、指導(dǎo)思想：
    以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點，按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的要求，大力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
    二、主要工作：
    （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進(jìn)新課程改革。
    新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位老師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變自己的角色，發(fā)揮“教”的主體作用，進(jìn)一步確立學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個學(xué)生特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生的發(fā)展，要為他們提供更多的成功機(jī)會，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)的積極性，懂得學(xué)習(xí)既生活，教學(xué)的邊界就是生活的邊界。
    輔助活動：
    1、組織教師參加培訓(xùn)，特別是一二年級語數(shù)，四年級科學(xué)等新課標(biāo)教材的培訓(xùn)。
    2、開展好教研活動，研討教改的新熱點，新問題，新動向。
    3、舉行教學(xué)案例征集活動。
    4、教師加強(qiáng)自學(xué)，要求每位教師每學(xué)年上一堂好課，交一份優(yōu)秀教案，寫好一篇學(xué)科論文，制作一件多媒體課件，寫一定數(shù)量的教后小記（三分之二以上），聽課不少于10節(jié)。
    （二）立足課堂，深入教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標(biāo)的主渠道，每位教師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式。要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
    作業(yè)設(shè)計靈活多變，做到基礎(chǔ)與能力都得到訓(xùn)練；
    作業(yè)設(shè)計有實效。本學(xué)期六年級教師要提高學(xué)生當(dāng)堂作文的能力，5月中旬，將舉行六年級學(xué)生當(dāng)堂作文的比賽。二年級學(xué)生要注重作文能力的訓(xùn)練，全學(xué)期寫話訓(xùn)練不少于10次。語文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習(xí)慣。全學(xué)期除完成規(guī)定的古詩文以及課文背誦外，還要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，以加快語言積累，拓寬知識面。
    數(shù)學(xué)教學(xué)：根據(jù)新課標(biāo)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學(xué)資源，切合學(xué)生的生活實際和年齡特征，做到教學(xué)要精神，留給學(xué)生探究的空間和發(fā)展的機(jī)會，內(nèi)容要生活化，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)的形成和價值，題目要開放性，讓學(xué)生有探索和合作的機(jī)會，評價要鼓勵性，讓學(xué)生增強(qiáng)主動性和享受到成功的喜悅。教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，增強(qiáng)數(shù)學(xué)思想，提高數(shù)學(xué)能力。
    輔助活動：
    1、搞好新課標(biāo)教材的教學(xué)調(diào)研工作。
    2、進(jìn)行“新課標(biāo)，新理念，新課堂”的教學(xué)活動。
    3、漢語拼音驗收。
    4、低年級鉛筆字比賽。
    5、三四年級讀寫競賽。
    6、五六年級創(chuàng)新思維能力競賽。
    7、英語口語競賽。
    8、組建英語角。
    9、六年級單詞競賽。
    （三）加強(qiáng)特色建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)添光彩。
    重視特長教育，加強(qiáng)課外活動，開展好節(jié)假日培訓(xùn)，發(fā)展學(xué)生的興趣、特長，豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生的多方面素質(zhì)。
    （四）優(yōu)化管理，促進(jìn)工作規(guī)范化。
    1、加強(qiáng)年級組建設(shè)，年級組要充分發(fā)揮相對獨立的教育團(tuán)體功能，年級組長要創(chuàng)造性地搞好年級組建設(shè)。
    2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組要在“研”字上下功夫。教研活動每周一次，教研活動要做到有計劃，有目的，有內(nèi)容有負(fù)責(zé)人。教研組長具體負(fù)責(zé)搞好教研活動。
    3、適當(dāng)加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)控研究。
    4、加強(qiáng)教師教學(xué)“六認(rèn)真”業(yè)務(wù)工作考核，教導(dǎo)處期中、期末組織教學(xué)六認(rèn)真檢查考核，檢查結(jié)果要及時反饋，并列入工作考核。
    5、認(rèn)真貫徹教育部精神，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，切實控制學(xué)生的在校時間，建立學(xué)生作業(yè)量臨近機(jī)制，嚴(yán)格控制考試次數(shù)。
    6、開展好各類興趣小組活動，讓一部分學(xué)有特長的學(xué)生潛能得到充分發(fā)揮。學(xué)校指定的興趣小組必須認(rèn)真開設(shè)好。興趣班有：國畫、蠟筆畫、籃球、硬筆書法、創(chuàng)新思維、寫作、電腦、英語、科技等。
    （五）加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作。
    體育課要在新課標(biāo)精神指導(dǎo)下努力改進(jìn)，切實增強(qiáng)體育教育的力度，體育課不僅要上齊、上足，而且要注意體育與健康的結(jié)合，體育與課外鍛煉的結(jié)合，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。
    1、加強(qiáng)日常的“二操”活動的評比。
    2、組建籃球隊，加強(qiáng)訓(xùn)練。
    3、組織好校內(nèi)小型體育比賽和各季體育鍛煉。
    4、根據(jù)時令特點做好衛(wèi)生宣傳，做好防近周、愛牙周等教育。
    二月：協(xié)助推薦縣三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體工作。
    “共建和諧家園”讀書教育活動。
    縣新課程第四次學(xué)科培訓(xùn)。
    各教研組長會議。
    體育傳統(tǒng)項目運(yùn)動會準(zhǔn)備工作。
    三月：學(xué)生課堂器樂比賽。
    學(xué)生電腦作品比賽。
    推薦青年教師參加縣優(yōu)質(zhì)課評比活動。
    部分學(xué)科教研組長培訓(xùn)。
    參加體育傳統(tǒng)項目運(yùn)動會。
    一、二年級口算比賽。一年級詩歌背誦比賽。
    四月：參加教育局普教科組織“我身邊最感人的一件事”征文活動。
    教師多媒體軟件制作評比。
    學(xué)生課堂器樂比賽。
    完小教學(xué)調(diào)研。
    教學(xué)常規(guī)抽查。
    三年級生字詞語聽寫比賽、口算比賽。
    四年級閱讀比賽、創(chuàng)新思維能力競賽。
    五月：進(jìn)行“小學(xué)生書畫展”選拔賽。
    五、六年級創(chuàng)新思維能力競賽。
    五、六年級英語單詞競賽。
    音樂教師技能比賽。
    音樂課送教下鄉(xiāng)活動（合村）。
    接受教研室組織的教學(xué)質(zhì)量抽測。
    完小教學(xué)調(diào)研。
    六月：一、二年級鉛筆字比賽。
    部分學(xué)科接受教育局普教科組織的質(zhì)量監(jiān)測。
    五、六年級當(dāng)堂作文競賽。
    學(xué)生剪紙選拔賽。
    完小教學(xué)調(diào)研。
    教學(xué)常規(guī)檢查。
    一、工作思路。
    以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)潛力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作用心性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、用心向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步帶給最有力的保障。
    二、主要工作及措施。
    1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展帶給有力保障。
    為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就務(wù)必有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎(chǔ)上，將重點修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《群眾備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應(yīng)的實施細(xì)則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，用心引導(dǎo)，為制度落實及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
    2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時。
    結(jié)合學(xué)校制定的教師崗位考核細(xì)則和鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師年度考核，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括:規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師在教學(xué)中使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、工具的檢查力度。促進(jìn)每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料?？傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識基礎(chǔ)是備課，重點是上課，落實是輔導(dǎo)。
    3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)。
    （1）加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師透過看報紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
    （2）目前，我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個人自修相結(jié)合，培訓(xùn)資料將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。
    4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益。
    （1）分語文、數(shù)學(xué)兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、群眾備課、上實驗課、評課。
    總結(jié)。
    的課堂教學(xué)活動，求精不求多，力求實效，透過此種形式的活動，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
    （2）組織年青教師用心開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源用心學(xué)習(xí)課題研究方面的知識，包括課題研究的資料、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題，爭取透過研究工作，一方面提升教師的教學(xué)科研潛力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。
    （3）要求教師用心參加學(xué)校及上級教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師用心撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并用心投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優(yōu)評先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。
    （4）結(jié)合學(xué)校實際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做必須的嘗試，爭取在學(xué)期中期構(gòu)成自己開發(fā)校本課程的方案，學(xué)期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，并制定實施方案，到下學(xué)期全面實施，為建立學(xué)校特色帶給有力保障。
    5、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
    （1）結(jié)合少先隊工作，充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學(xué)生課余生活，營造良好的育人氛圍。
    （2）加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項工作要有目的、有計劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
    6、加強(qiáng)學(xué)生中班隊干部的培養(yǎng)，教導(dǎo)處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，教導(dǎo)處要集中對學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求透過培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的作用。
    7、加大對學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導(dǎo)處將對教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。
    8、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高，教導(dǎo)處要組織有經(jīng)驗的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教導(dǎo)處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作用心性，關(guān)心他們，幫忙他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實有效地進(jìn)行。
    9、抓好遠(yuǎn)程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作。除了培訓(xùn)教師，使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備，同時我們還要加強(qiáng)對使用的監(jiān)督、指導(dǎo)工作，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級任課教師，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。
    10、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
    三、
    具體工作安排。
    （略）。
    一、工作思路。
    以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
    二、主要工作及措施。
    1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障。
    為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎(chǔ)上，將重點修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應(yīng)的實施細(xì)則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo)，為制度落實及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
    2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時。
    結(jié)合學(xué)校制定的教師崗位考核細(xì)則和鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師年度考核，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師在教學(xué)中使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、工具的檢查力度。促進(jìn)每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。總之要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識基礎(chǔ)是備課，重點是上課，落實是輔導(dǎo)。
    3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)。
    （1）加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過看報紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
    （2）目前，我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。
    4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益。
    （1）分語文、數(shù)學(xué)兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
    （2）組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題，爭取通過研究工作，一方面提升教師的教學(xué)科研能力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。
    （3）要求教師積極參加學(xué)校及上級教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優(yōu)評先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。
    （4）結(jié)合學(xué)校實際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，爭取在學(xué)期中期形成自己開發(fā)校本課程的方案，學(xué)期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，并制定實施方案，到下學(xué)期全面實施，為創(chuàng)建學(xué)校特色提供有力保障。
    5、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
    （1）結(jié)合少先隊工作，充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學(xué)生課余生活，營造良好的育人氛圍。
    （2）加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項工作要有目的、有計劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
    6、加強(qiáng)學(xué)生中班隊干部的培養(yǎng)，教導(dǎo)處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，教導(dǎo)處要集中對學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的作用。
    7、加大對學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導(dǎo)處將對教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。
    8、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高，教導(dǎo)處要組織有經(jīng)驗的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教導(dǎo)處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作積極性，關(guān)心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實有效地進(jìn)行。
    9、抓好遠(yuǎn)程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作。除了培訓(xùn)教師，使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備，同時我們還要加強(qiáng)對使用的監(jiān)督、指導(dǎo)工作，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級任課教師，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。
    10、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
    三、具體工作安排。
    相信有一天我也可以寫出這樣的好文章。
    教導(dǎo)主任工作計劃精品篇八
    本學(xué)期教導(dǎo)處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育局有關(guān)教研會議、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點，以提升教師課堂教學(xué)能力為核心，以提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化課程改革，夯實校本教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。
    1.促進(jìn)教師隊伍建設(shè)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，通過“名師培養(yǎng)工程”、“骨干教師示范送教”等活動切實發(fā)揮其作用，以點帶面促良好教風(fēng)的形成。
    2.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，創(chuàng)新教研手段，健全常規(guī)管理體系。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    (一)加強(qiáng)引領(lǐng)，提高教師隊伍素質(zhì)
    狠抓隊伍建設(shè)是我們當(dāng)前的重要任務(wù)。本學(xué)期將通過一系列的培訓(xùn)、研究、競賽展示活動，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變觀念，錘煉教師教學(xué)技能，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
    1.加強(qiáng)理論培訓(xùn)，改變教育觀念。進(jìn)一步加強(qiáng)新課改理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，形成特色的教學(xué)模式。積極組織教師自主發(fā)展，向名家學(xué)習(xí)，緊密結(jié)合自己的教學(xué)實踐，改變陳舊的教學(xué)觀念，求實共進(jìn)地提升自己的教學(xué)與理論水平。通過人社局和師訓(xùn)中心的在線學(xué)習(xí)與考試的平臺提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
    2.鼓勵學(xué)習(xí)實踐，提供成長平臺。突出骨干教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)加大力度培養(yǎng)青年教師，利用“未來名師培養(yǎng)”、送教下鄉(xiāng)等教學(xué)展示評比活動的平臺，開展上課、說課、評課、總結(jié)、反思系列活動，推動教師快速成長。
    (二)科學(xué)管理，扎實抓好教學(xué)常規(guī)
    1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按照省課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊上好各類課程。認(rèn)真落實有關(guān)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)各項規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。
    2.抓好教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教學(xué)行為。教研組要組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)常規(guī)管理制度，落實定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，每學(xué)期兩到三次，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對任課教師備課筆記、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等進(jìn)行專項檢查，同時根據(jù)檢查的實際情況給任課教師適當(dāng)?shù)脑u價，及時講評通報，并作為教師年度績效考核的依據(jù)。加強(qiáng)教研組長、備課組長的專業(yè)引領(lǐng)，引導(dǎo)教研組長、備課組長創(chuàng)造性地開展教研，以課例研究、教研沙龍、主題研討等多種形式，靈活地展開教研組、備課組活動，杜絕教研活動流于形式，確保教研效果。教研組每2周至少1次教研活動，各年級備課組每學(xué)期正常開展4-6次活動，教研組、備課組活動，做到目標(biāo)明確，針對性強(qiáng)，以能解決我校教學(xué)教研中的實際問題為目的。本學(xué)期，田曙光校長將親臨“潤澤講壇”，做教學(xué)經(jīng)驗指導(dǎo)報告。
    3.重視加強(qiáng)藝術(shù)、體衛(wèi)工作，確保學(xué)生身心健康。學(xué)校加大體育教師的管理力度，嚴(yán)格規(guī)范體育課教學(xué)，全面落實課間體育活動制度，逐步探索大課間活動的開展，積極組織開展區(qū)級北片體育學(xué)科協(xié)作教研活動。高度重視學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。
    (三)、認(rèn)真高質(zhì)量的完成區(qū)級教研活動：
    1、語文學(xué)科未來名師培養(yǎng)工程----xx；
    2、送教下鄉(xiāng)------人員待定;
    3、語文省級課題的`繼續(xù)開展研究。
    (四)、做好家校合作工作，召開不同年級家長會，和家長面對面溝通，共同搞好學(xué)生的身心健康發(fā)展。配合學(xué)校大隊部，開展各項學(xué)生活動。
    教導(dǎo)主任工作計劃精品篇九
    一、指導(dǎo)思想：
    認(rèn)真貫徹落實市教育工作會議精神，以市教育局20__年總體工作思路（強(qiáng)師德，提素質(zhì)，抓課改，上水平，育人才，謀發(fā)展）和20__年教學(xué)工作總指導(dǎo)原則（端正思想，規(guī)范行為，聚課堂，關(guān)注教學(xué)，提高質(zhì)量）為依據(jù)，在市教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以我?！肮ぷ饔媱潯焙汀澳繕?biāo)管理方案”為統(tǒng)領(lǐng)。以課堂教學(xué)為陣地，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    二、分管工作：
    1、語文和品德與生活（社會）教研。
    2、學(xué)校特色之一：書香校園工作。
    3、語言文字工作。
    4、常規(guī)工作。
    5、雙高普九材料工作。
    6、學(xué)籍管理。
    7、考勤工作。
    8、配合校長做好其它教育教學(xué)和臨時性工作等。
    三、工作目標(biāo)：
    依據(jù)學(xué)校年度總目標(biāo)（狠抓課堂、提高質(zhì)量）制定分管工作目標(biāo)。
    1、教學(xué)成績達(dá)到學(xué)校所定的目標(biāo)，達(dá)到全市平均線。
    2、根據(jù)市教育局要求，形成骨干梯隊，繼續(xù)發(fā)展學(xué)科骨干。
    做好迎接省教科版教材調(diào)研評估工作。
    3、以讀書年為契機(jī)，營造書香校園氛圍，建立學(xué)習(xí)型校園。教師多讀課標(biāo)中要求書目和教學(xué)刊物。每個學(xué)生一學(xué)期按照課標(biāo)要求完成讀書量。學(xué)生配樂輕聲誦讀活動進(jìn)一步深化。
    4、今年爭創(chuàng)省級語言文字示范校。
    備課方面：組織教師集體備課。在遵守備課要求的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試，形成特色教案。
    上課方面：人人爭取達(dá)到上常規(guī)課，部分教師上優(yōu)質(zhì)課、觀摩課。
    批改方面：各學(xué)科教師能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校批改要求，堅決杜絕錯批現(xiàn)象。
    輔導(dǎo)方面：建立潛能生檔案，爭取每位潛能生在原有基礎(chǔ)上有提高。
    6、做好雙高普九材料歸檔工作，順利通過省雙高普九復(fù)檢。
    7、嚴(yán)格按照市教育局文件精神進(jìn)行學(xué)籍管理。
    8、全體教師遵守考勤制度。
    四、工作措施：
    1、教學(xué)成績是學(xué)校的生命。作為五年級的包建領(lǐng)導(dǎo)，為提高五年級教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)實行周考試分析制度，有針對性的跟進(jìn)聽課，分析原因，促進(jìn)提高。
    為提高1——4年的教學(xué)成績，在原有月考的基礎(chǔ)上，要增加對學(xué)生進(jìn)行單項測試的次數(shù)。
    2、堅持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動，兩周一次的學(xué)年組教研活動（單周周一、二、四分別是1、3、5年，雙周周一、二、四分別是2、4、綜合組和藝體組），做到三“有”：有專題，有過程性材料如：說課、教案、評課等，有總結(jié)和評價。
    繼續(xù)進(jìn)行跟蹤聽課，聽課后及時測評，及時和教師一起分析。
    語文學(xué)科繼續(xù)分類型研究課堂教學(xué)思路，鞏固已研究好的成果（閱讀教學(xué)主體課文第一、二課時的教學(xué)）。采用大面積聽課方式進(jìn)行。也要適時對品社和品生進(jìn)行聽課指導(dǎo)。
    舉辦中年青教師賽課，各類型課過關(guān)、外出學(xué)習(xí)匯報課等活動為教師搭建平臺，提高課堂教學(xué)水平。
    通過以上措施提高教師兩個學(xué)科的課堂教學(xué)水平，并使骨干教師脫穎而出。
    每天堅持查課一次，做好記錄。
    3、及時制定切實可行的讀書計劃。
    為實現(xiàn)教師讀書目標(biāo)，主要采取兩方面措施：一是教師跟著讀學(xué)生所讀書籍，組織召開班級讀書會。二是組織教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)報告，學(xué)述交流，業(yè)務(wù)研討，可把全校性活動和骨干班交流活動同時抓住，全校性學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行，每兩周一次，骨干班學(xué)習(xí)采取集中和分散進(jìn)行方式，集中也是兩周一次，分散主要以查自學(xué)筆記和隨筆為主。
    學(xué)生所讀書籍主要通過班級讀書會形式檢查。同時抓好語文課題，發(fā)揮課題組成員帶動作用進(jìn)行擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀量的探討。
    繼續(xù)進(jìn)行每天5分鐘的配樂輕聲誦讀活動，調(diào)好音樂，規(guī)定內(nèi)容，相關(guān)要求明確，配和讀書教師進(jìn)行檢查監(jiān)督，學(xué)期末繼續(xù)開展評活動。
    4、閱讀省語言文字示范校檢查標(biāo)準(zhǔn)，從各方面做準(zhǔn)備。
    5、為抓實常規(guī)工作，先讓教師明確備課、上課、批改等要求，進(jìn)行此方面考核標(biāo)準(zhǔn)的研討，讓教師討論出操作性極強(qiáng)而且符合我校實際的考核標(biāo)準(zhǔn)，從而提高教師認(rèn)識，重視此方面工作，達(dá)到有據(jù)可依。繼續(xù)執(zhí)行周檢查、月通報制度，加大定期進(jìn)行月檢總結(jié)的力度。
    6、雙高普九材料能及時歸檔的要及時督促檔案員進(jìn)行，階段性材料也要做到心中有數(shù)，早早籌劃。尤其是普及程度材料的數(shù)字一定要準(zhǔn)。
    7、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入嚴(yán)格按區(qū)域執(zhí)行，要樹立以質(zhì)量增生源的意識，不搞歪門斜道。及時跟蹤學(xué)生學(xué)籍情況，做到一生一學(xué)籍。
    8、拿出有高度、可操作性強(qiáng)的考勤考核方案，組織教師進(jìn)行討論，進(jìn)行修訂，最后形成成稿，并在教師大會上通過。協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)抓好早簽到、晚下班人員情況，每天堅持查崗一次，做好記錄，及時總結(jié)，并在學(xué)期末納入教師考核之中。
    總之，教導(dǎo)處會做好大家的服務(wù)工作，我們會進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進(jìn)取。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量。
    五、月工作安排：
    1、教師學(xué)習(xí)備課。
    3、編排課程表。
    1、搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作。
    2、召開教務(wù)人員、教研組長、語文課題組會議。
    3、假期作業(yè)檢查（作業(yè)展評、古詩童謠賽、班級讀書會）。
    4、跟蹤聽課。
    5、開學(xué)典禮。
    6、做好“雙高”工作。
    7、語文學(xué)科競賽（閱讀）。
    1、參加市教材考試。
    2、中青年教師賽課。
    3、語文學(xué)科競賽（百字）。
    4、讀書征文評比。
    5、語文課題階段總結(jié)。
    1、語文教研活動。
    2、期中考試。
    3、“雙高普九”階段自查。
    4、作業(yè)展評。
    1、普通話水平大賽。
    2、科任學(xué)科考試。
    3、教案展評。
    4、語文課題學(xué)期總結(jié)。
    1、期末復(fù)習(xí)。
    2、做好學(xué)期工作總結(jié)。
    3、教學(xué)資料歸檔。
    4、期末考試。
    5、畢業(yè)典禮。
    6、家長會。
    1、參加新教材培訓(xùn)。
    2、教師備課。
    3、修定工作計劃、制定課題研究計劃。
    4、編排課程表。
    1、搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作。
    2、召開教務(wù)人員、教研組長、語文課題組會議。
    3、假期作業(yè)檢查（作業(yè)展評、古詩童謠賽、讀書檢查）。
    4、跟蹤聽課。
    5、開學(xué)典禮。
    6、做推普周工作，迎省語言示范校檢查。
    語文學(xué)科階段測試（一年拼音，其他年級按課標(biāo)要求檢測）。
    1、做迎教科版教材評估準(zhǔn)備。
    2、語文校本教研。
    3、讀書交流會。
    1、期中考試。
    2、作業(yè)展評。
    3、迎“雙高普九”復(fù)檢。
    1、教學(xué)資料歸檔，迎接目標(biāo)檢查。
    2、科任學(xué)科考試。
    3、教案展評。
    4、語文課題學(xué)期總結(jié)。
    1、期末復(fù)習(xí)。
    2、做好學(xué)期工作總結(jié)。
    3、期末考試。
    4、家長會。
    教導(dǎo)主任工作計劃精品篇十
    根據(jù)市教育局、教師發(fā)展中心的相關(guān)工作意見，結(jié)合學(xué)校實際，本著深入貫徹科學(xué)的發(fā)展觀，落實“服務(wù)好全體師生”的理念，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的配合下，實現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展。
    1、強(qiáng)化常規(guī)建設(shè)。落實教師工作常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。與學(xué)校相關(guān)部門一起，進(jìn)一步對教師備課、上課、作業(yè)批改和學(xué)生上課、課間、作業(yè)進(jìn)行精細(xì)管理。
    2、認(rèn)真貫徹教育方針，幫助學(xué)生實現(xiàn)全面健康成長，拓寬學(xué)生成長空間，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。通過各類校園文化活動，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，在教學(xué)中滲透心理健康教育、環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育和生命教育等課程。
    3、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。營造教研組及備課組的教研氛圍，加強(qiáng)對教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高。
    4、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，從備課、上課、聽課、評課、作業(yè)質(zhì)量等環(huán)節(jié)入手，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展；加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師評價滿意率；促進(jìn)各教研組有效教學(xué)模式的探索。
    5、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治。強(qiáng)化誠信考試，落實好早、中、晚學(xué)生的管理。
    1、落實課程方案，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程。
    根據(jù)上級教育部門下發(fā)的相關(guān)課程建設(shè)意見開齊開足相關(guān)課程。貫徹新的課程理念，開展有效教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)模式；重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究，采取有效措施，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)；進(jìn)一步強(qiáng)化“錯題滾動”的教學(xué)模式，使學(xué)生在重要知識點和易錯題上得到充分的訓(xùn)練和鞏固；加快校本課程開發(fā)進(jìn)程，對學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動進(jìn)行課程化整合，探索具有我校特色的課程建設(shè)；培養(yǎng)學(xué)生的探索、研究、自主的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力發(fā)展。
    2、抓教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效益。
    加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與督促，堅持考核制度，發(fā)揮好檢查考核的功能，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實情況的督查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。以個人備課為基礎(chǔ)，提高集體備課的質(zhì)量。加強(qiáng)對教師課前準(zhǔn)備、上課過程、課后管理等的過程督查。突出教學(xué)質(zhì)量檢查，認(rèn)真組織好各類測試，科學(xué)地做好分析、評講工作。繼續(xù)做好“周末作業(yè)”及“周練”的督查工作。
    3、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。
    營造校內(nèi)教研氣氛，督促各教研組充分利用好教研活動時間，開展好校內(nèi)教研活動，每次活動要有專題，作好記錄，做到定時間、定內(nèi)容、有重點，根據(jù)學(xué)校實際情況以教研活動帶動集體備課。積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
    4、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
    發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭示范作用，認(rèn)真上好示范課、公開課，及相關(guān)的經(jīng)驗介紹。實施“師徒結(jié)對”，落實教師培養(yǎng)計劃。推行師帶徒的下堂指導(dǎo)，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果，盡力推出新人，改善教師隊伍結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要。督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長計劃，讓教育、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，在備課、上課、聽課、撰寫教學(xué)反思等方面對年青教師進(jìn)行指導(dǎo)，“師帶徒”活動講究成效。
    5、加強(qiáng)對畢業(yè)年級和基礎(chǔ)年級管理。
    制訂畢業(yè)年級工作計劃，確定年級工作目標(biāo)。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學(xué)所需條件，合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導(dǎo)。注重對初始年級學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。經(jīng)常召開年級會，及時總結(jié)一階段教育教學(xué)的經(jīng)驗，查找不足，及時落實并整改。
    6、促進(jìn)學(xué)生思想品德與人格發(fā)展。
    通過各種途徑的思想教育使學(xué)生具有積極的生活態(tài)度、健康的心理狀態(tài)；以教學(xué)活動為中心，廣泛開展科技創(chuàng)新活動、綜合實踐教育活動、文化藝術(shù)活動、體育活動，將學(xué)生行為習(xí)慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機(jī)貫穿于教育教學(xué)的全過程；推進(jìn)心理健康教育，積極開展心理咨詢與疏。
    7、培養(yǎng)學(xué)生審美和體育鍛煉的習(xí)慣與能力。
    加強(qiáng)和改進(jìn)音、體、美、信息技術(shù)等技能學(xué)科的教學(xué)工作，發(fā)揮音、體、美和信息技術(shù)等學(xué)科在發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探索形成生動活潑的'課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動。加強(qiáng)對體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo)，積極開展課外文體活動，抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查，組織好體育運(yùn)動隊的訓(xùn)練。制定體育運(yùn)動隊訓(xùn)練措施、訓(xùn)練目標(biāo)并確定專人下場管理，學(xué)生各項體育活動力爭鞏固原有成果并有所突破。注重對學(xué)生的健康教育和宣傳，樹立健康第一的生活理念；因地制宜地開展學(xué)校群眾性體育活動，實施“陽光體育”計劃；利用多種渠道進(jìn)行青春期生理衛(wèi)生知識、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急救護(hù)方法等進(jìn)行宣傳，普及衛(wèi)生保健知識，提高學(xué)生珍愛生命追求健康的意識與能力；整合校內(nèi)人力與場地資源，配置必要的運(yùn)動設(shè)施、器材，限度地保障學(xué)生運(yùn)動鍛煉的需要；規(guī)范開展學(xué)生體能素質(zhì)測試工作，依據(jù)測試結(jié)果向?qū)W生提供運(yùn)動健康方案，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運(yùn)動、強(qiáng)健體魄。
    8、加強(qiáng)圖書室、閱覽室、實驗室等功能室的管理。
    提高服務(wù)意識、設(shè)身處地多為師生考慮，盡可能的為師生開展必要的活動提供有效的保障。各管理員、實驗員在做好日常管理工作的同時，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高服務(wù)意識，鼓勵實驗員積極參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動。以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動為載體，提高學(xué)生的動手能力豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高。
    1、協(xié)助校長室做好新學(xué)年的教師聘任和課務(wù)安排工作。
    2、完成全校學(xué)生的重新分班。
    3、做好“三表”上墻的相關(guān)工作。
    4、落實校本教研計劃并按計劃進(jìn)行本學(xué)期校本教研活動。
    5、做好初一新生的學(xué)籍注冊的相關(guān)工作和學(xué)生學(xué)籍的異動處理。
    6、強(qiáng)化初一新生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
    7、做好教師教學(xué)常規(guī)檢查。
    8、組織好學(xué)生階段性測試并及時總結(jié)。
    9、協(xié)助校長室做好上級部門的檢查工作。
    10、迎接上級部門對我校進(jìn)行督導(dǎo)評估并做好相關(guān)工作。
    11、認(rèn)真發(fā)動組織好學(xué)校教師參加各級各類市比賽。
    12、及時做好學(xué)校相關(guān)活動信息的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布工作。
    13、做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的報名工作。
    14、組織好學(xué)生參加各級各類競賽活動。
    15、完成學(xué)生體質(zhì)健康的測試和上報工作。
    16、完成20xx年教師績效考核的核算。
    17、做好教導(dǎo)處相關(guān)檔案的歸檔。
    18、配合相關(guān)部門完成學(xué)校分配的臨時性工作。
    教導(dǎo)主任工作計劃精品篇十一
    本班共有24名學(xué)生，其中有17位女同學(xué)，7位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級下來，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級?，F(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。
    1、組織部分學(xué)生到蘇州補(bǔ)考，并及時對學(xué)習(xí)上重視的教育。
    2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。
    3、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮，進(jìn)行思想教育。
    4、組織學(xué)生一次秋游活動。
    5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應(yīng)黑板報。
    6、開展一次演講比賽。
    7、組織學(xué)生參加工程系的卡拉ok比賽，爭取進(jìn)入院比賽。
    8、組織迎新年慶?；顒印?BR>    9、組織參加學(xué)校秋季運(yùn)動會。
    10、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。
    （1）、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育；
    （2）、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作；
    （3）、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)；
    （4）、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民；
    （5）、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；
    （6）、“創(chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。
    （7）、加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”；
    （8）、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；
    以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的`一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
    教導(dǎo)主任工作計劃精品篇十二
    根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作意見的總體要求，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以課程改革為重心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問題為突破口，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平，為爭創(chuàng)“江蘇省實驗小學(xué)”打下扎實基礎(chǔ)。
    一、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    教學(xué)過程是教學(xué)質(zhì)量形成的過程，也是教學(xué)質(zhì)量積累的過程，為此，要加大對備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)質(zhì)量、教研科研等方面的研究和管理，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、加強(qiáng)備課管理。
    一是建立相關(guān)制度。要求個人鉆研，小組討論，獨立撰寫教案，提倡表格式備課。課后書寫反思，上崗新教師備詳案，定期交流，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺，切實投身教學(xué)研究活動，在實效上下功夫。
    二是推薦交流。在學(xué)期結(jié)束的時候，分語文、數(shù)學(xué)、英語、幼教、藝術(shù)、體育、科學(xué)七門學(xué)科，對優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計推薦教研室匯編成冊，在全區(qū)交流。
    2、加強(qiáng)課堂管理。
    一是開展一課多上活動。在同一年級內(nèi)，一個內(nèi)容在不同的班級或有不同的教師上。
    二是聽隨堂課活動。加強(qiáng)對教師平時的課堂教學(xué)的監(jiān)控，關(guān)注平時上課的動態(tài)，了解真實的第一手情況。
    三是開展“課堂教學(xué)”評估活動。深入各年級進(jìn)行調(diào)研，指導(dǎo)各教研組的課堂教學(xué)的管理，抓好服務(wù)、指導(dǎo)、研究的工作。
    3、加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的管理。
    一是控制學(xué)科作業(yè)量。嚴(yán)格按照省廳規(guī)定的布置作業(yè)的量；倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)形式的多樣化，有書面、口頭、動手操作、社會調(diào)查等多種形式的作業(yè)；提倡學(xué)科作業(yè)的質(zhì)、針對學(xué)情，高質(zhì)優(yōu)效，減少不必要的重復(fù)。
    二是規(guī)范作業(yè)的書寫和批改。養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，特別應(yīng)將學(xué)生的作業(yè)本和教科書作為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示。
    三是提倡自主型作業(yè)。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，自主選擇、參與作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計。作業(yè)可以自己留、互相留，學(xué)生自己出測試卷，交換做，交批閱。課前自己質(zhì)疑、自己設(shè)計學(xué)習(xí)思路，搜集與新課有關(guān)的信息材料等，培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新精神。
    4、加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)的管理。堅持面向全體學(xué)生，努力促進(jìn)每位學(xué)生的進(jìn)步。堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作，抓細(xì)抓實際；對學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導(dǎo)，進(jìn)一步調(diào)動這類學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)特長。
    5、加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量的管理。
    一是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。要關(guān)注學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度。
    二是要建立目標(biāo)多元化、評價方法多樣化的評價管理體系。
    本學(xué)期期末，一、六年級將接受區(qū)教研室的調(diào)測，做好相關(guān)調(diào)研報告。
    二、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)績效。
    課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，加強(qiáng)課堂教學(xué)的改革，就是將新課程理念落實到課堂教學(xué)的實踐中。當(dāng)前，我們尤其要大力推進(jìn)如下的轉(zhuǎn)變：由“經(jīng)驗型教學(xué)”轉(zhuǎn)變到“理論指導(dǎo)下的自覺實踐”，由“單純教學(xué)型”轉(zhuǎn)向“教學(xué)與研究并重型”，使課堂教學(xué)成為推進(jìn)素質(zhì)教育的主陣地，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的績效。為此，要抓好以下幾個方面：
    1、加強(qiáng)專題學(xué)習(xí)。組織教師圍繞課堂教學(xué)這一主題，結(jié)合各年級的實際，有計劃、有針對性地開展學(xué)習(xí)研討。如：怎樣的課是一堂好課？教師應(yīng)怎樣面對動態(tài)生成的課堂？通過專題學(xué)習(xí)，研討，提高教師對課堂教學(xué)的認(rèn)識，同時轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀。45周歲以下教師人人開展“我滿意的一堂課”公開亮相活動。
    2、提供借鑒平臺。組織教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流等，積極引進(jìn)有益的教學(xué)活動，邀請專家、同行進(jìn)校開展研討，為教師提供交流、借鑒的平臺。每雙周三，派遣兩名青年教師到三小借班上課，每雙周四，邀請三小兩位青年教師來校進(jìn)行課堂教學(xué)交流。繼續(xù)開展與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究交流活動。
    3、開展問題研究。組織教師從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，有計劃地研究解決問題的策略。如：一是學(xué)校層面的'團(tuán)隊性問題研究；二是學(xué)科教研組層面的合作研究；三是教師個人層面的個體教學(xué)研究。通過開展問題研究，深化課堂教學(xué)的改革。
    4、樹立學(xué)科領(lǐng)頭。深化課堂教學(xué)改革，需要一批善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、敢于實踐的學(xué)科骨干教師。為此，教導(dǎo)處將在表彰第一批校學(xué)科帶頭人和骨干教師的基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)各學(xué)科各領(lǐng)域的學(xué)科領(lǐng)頭人、骨干教師的苗子，加大力度培養(yǎng)。
    同時，教研室本學(xué)期將重點對全區(qū)五、六年級的課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)研，采取聽（聽說課）、看（看課堂）、論（論反思）、點（點得失）等方法，通過調(diào)研，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。
    三、加強(qiáng)教學(xué)科學(xué)研究，提升教師專業(yè)水平。
    在新的課程背景下，教科研必須深入課堂這一課程實施的核心環(huán)節(jié)，讓每一個教師在親歷課程改革的過程中，既成為實踐者，又成為研究者，使教育科研既成為教師專業(yè)發(fā)展的重要載體，又成為其品質(zhì)提升的重要支撐。
    1、加強(qiáng)學(xué)科課題的研究。本學(xué)期，各教研組全部要設(shè)立校級課題，歸教科室扎口管理。如“情境設(shè)置”、“動手實踐”、“主動探索”、“合作學(xué)習(xí)”等教學(xué)方法的研究。要緊密聯(lián)系學(xué)科教學(xué)的實際，要結(jié)合本人的實際，推進(jìn)課堂學(xué)改革，提升自己的專業(yè)水平。
    2、加強(qiáng)“吳中區(qū)特色學(xué)科學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)。注意積累可供廣泛推廣和應(yīng)用的學(xué)科特色教學(xué)管理經(jīng)驗以及實績，進(jìn)一步深化課程改革，全面提高學(xué)科教育質(zhì)量。
    1、舉行開學(xué)典禮。
    2、制定各類教學(xué)計劃，安排教學(xué)進(jìn)度，并組織討論學(xué)習(xí)。
    3、參加區(qū)、市教研室組織的有關(guān)新教材培訓(xùn)。
    4、舉行20xx－20xx年第一學(xué)期教育教學(xué)成果獎頒獎活動。
    5、抓實全校學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練。
    6、第一次廣播操會操。
    7、進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量抽查。
    8、教師“七認(rèn)真”月考核。
    1、接受教研室對我校六年級英語課堂教學(xué)調(diào)研。
    2、有條不紊進(jìn)行45周歲以下教師的“我滿意的一堂課”活動。
    3、開展“七彩杯”繪畫比賽。
    4、第二次廣播操會操。
    5、進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量抽查。
    6、抓好各教研組的校級課題研究。
    7、教師“七認(rèn)真”月考核。
    1、全?！靶旅绫睂懽直荣?。
    2、全?！澳苁直眲趧蛹夹g(shù)作品征集比賽。
    3、第三次廣播操會操。
    4、接受區(qū)教研室對我校五、六年級的課堂教學(xué)調(diào)研活動。
    5、全校進(jìn)行期中質(zhì)量抽測。
    6、教師“七認(rèn)真”月考核。
    1、全校“五彩楓杯”作文競賽。
    2、“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)競賽。
    3、進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量抽查。
    4、第四次廣播操會操。
    5、“靈通杯”電腦操作比賽。
    6、教師“七認(rèn)真”月考核。
    1、組織復(fù)習(xí)，全校教學(xué)質(zhì)量驗收。
    2、教師本學(xué)學(xué)期總考核。
    3、做好教學(xué)資料，教學(xué)器材的驗收工作。
    4、搞好休業(yè)式，布置暑假生活要求。