總結可以促使我們思考，確保我們的工作更加高效、有效地運行。在寫總結之前，我們應該對所要總結的內容進行認真梳理和整理。以下是一些常見的總結寫作技巧和方法，希望對大家有所幫助。
學生班委競選發(fā)言稿篇一
親愛的老師，敬愛的同學們：
大家好，我是張xx，不用介紹，想必大家都知道我是一個活潑快樂的小女孩，很榮幸能夠站在這里競選，我競選的職位是中隊長。
時光飛逝，光陰如梭，轉眼我們已步入了四年級。入校以來，在老師和同學們的幫助下，我有了長足的進步。勤奮學習，真誠待人。同時，我還有著廣泛的興趣愛好，喜歡跳舞、彈琴、寫字、游泳等。
我認為中隊長與普通隊員沒有什么區(qū)別，只是大家信任我，我多了一份為大家服務的責任。我知道上學期做為班委的我，身上也有許多的.不足之處，這學期，我一定虛心接受大家的意見，改正自己的不足。有一位名人曾說過：“成功在于目標的堅定?！蔽矣腥w紅心，那就是熱心、責任心和進取心。我有一顆對老師，對同學負責的心，會促使我認真干好每一件事。
當然，如果我當上了中隊長，我會要求自己做到以下幾點：
一、要嚴格要求自己，認真學好每門功課，遵守校紀校規(guī)，講文明，有禮貌，尊敬師長，孝敬父母，做一名品學兼優(yōu)的學生。
二、主動幫助同學，為大家排憂解難。工作中，遇到困難，我會向老師和同學們請教，虛心聽取大家的意見，采納好的建議。努力當好老師的小助手，同學們的服務員。
三、假如我是中隊長，我將用：“熱心”為同學服務。我一定以身作則，嚴格要求自己，同時我也會嚴格要求每一位同學，協(xié)助老師做好份內的事.四、假如我是中隊長，我一定做好老師和同學的友誼之橋，溶入同學中與大家零距離接觸。在日常管理檢查工作中大膽管理，讓隊員們向著我們的看齊，發(fā)揮表率作用。
這次改選我雖說不上是勢在必得，但我認為，我能站在這里，就不是一個失敗者。如果我競選上了，我一定會再接再厲，虛心請教，帶領中隊同學一起奮進，假如我落選了，我也不會氣餒，這說明我做得還不夠。我想通過這次競選活動來證實自己的實力，給自己一個鍛煉的平臺。因為，說到不如做到，要做就做得最好，相信我，沒錯的！
學生班委競選發(fā)言稿篇二
老師們、同學們你們好：
我叫xxx。
今天我懷著一顆激動的心情來爭取一個令我激動的職務。
在我心中，班長不只是一個稱號、光環(huán)，而是份責任與熱心。選擇了它，就選擇了承擔與義務，但我愿意選擇承擔與義務。
在我當上班長以后，我會以一種謙遜的態(tài)度對待大家，以一種積極的態(tài)度對待老師，更以一種盡職的態(tài)度對待我們的班集體。我會全心全意地投入到集體的活動中。大家需要我?guī)兔?，我會竭盡全力甚至不惜委屈自己來幫助大家。作為班集體的重要一員，我會起領頭雁的作用，在方方面面高標準嚴格要求自己；在思想品德學習生活方面，處處率先以身作則，以不辜負老師同學們的希望。這是一種壓力，但更是一種動力。大一的班長是一種挑戰(zhàn)，我會在經驗中尋找適應，在適應中尋找提高，在提高中補充經驗。我會虛心接納同學們的意見建議，努力改正自己的錯誤，使我做得更好。作為班長，我將努力提高我班干部的工作積極性，促進同學之間在友誼，使我班成為精神抖擻，斗志昂揚的優(yōu)秀班集體。
以上是我當班長后能為大家做的，如果不幸沒能當選，雖然我會非常遺撼，但我仍舊會以百倍的熱情投入到今后的'學習生活中，當老師們的好學生，做同學們的好伙伴。你們的票抽向我不會白投，因為它代表著你對我的支持與信任。知我選我，一任諸君。謝謝大家。
學生班委競選發(fā)言稿篇三
敬愛的教師、友愛的學生們：
大家好!我已經不是第一次站在這個講臺上演講了，但是我從來都沒有被競選上班干部，我也不知道為什么。其實我身上還有無數優(yōu)點的`，比如我熱愛班集體、熱愛勞動，對教師交待的事件仔細完成，能團結學生、助人為樂。
今日我想競爭的班干部是：語文學習委員，戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資歷擔任這個或那個職務?！?BR> 假如我當選了語文學習委員，我將努力做到以下幾點：
1、上課時樂觀舉手發(fā)言。
2、我會越發(fā)努力地學習，仔細對待天天的作業(yè)，做好年級的學習榜樣。
3、全心全意地為學生服務，做教師的好幫手。
4、維護我們漂亮的校內環(huán)境，樂觀主動從我做起。
人并不是十全十美的，在平常的上課當中，我有點不敢大膽舉手發(fā)言，膽怯會出錯，怕學生笑話。從現(xiàn)在開頭我打算改掉膽小的毛病，爭取做到上課樂觀舉手發(fā)言。如果我競選班干部勝利，我將做好班上學生的榜樣，請大家信任我，為我投上這珍貴的一票吧。
感謝大家!
學生班委競選發(fā)言稿篇四
恭敬的教師、學生們：
大家好!
在此次競選活動中，我競選的職位是生活委員。在班組組織中，生活委員對營造健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境，起著至關重要的作用。
爸爸從小就注重培養(yǎng)我良好的。
勞動習慣。從一班級就開頭自己洗襪子;二班級能打掃房間，收拾書本，衣物等學習和生活用品;現(xiàn)在己經能自己洗衣服。自己的事件自己做，使我養(yǎng)成了愛勞動，愛學習的'好習慣。另外，我平常做事謹慎，熱心助人的品質為我贏得良好的人際關系，這一切都將有助于我對年級組織和學習生活的管理。
假如我競選勝利，我將幫助班長搞好室內外衛(wèi)生，在衛(wèi)生清掃中，走在前面，用行動影響大家，帶動大家。做好本職工作，以保持、營造干凈有序的生活環(huán)境為重點。
使年級的物品擺放合理有序，保持地面的干凈，把爭做“三星班”作為奮斗目標，帶給大家一個衛(wèi)生、健康的生活空間，讓流淌紅旗在我們班常“安身”。第二，我會常常勸告那些亂扔紙屑的學生，要保持年級的整潔，如有果皮準時帶頭清掃。第三，我還要提示年級的學生，使他們知道明天要帶什么書，上些什么樣課。這樣一來，教師也不會由于有學生沒帶書而憤怒，也可以培養(yǎng)學生們的自我管理實力。
請大家投我一票。我的演講完了。
學生班委競選發(fā)言稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是劉文啟，是一名六年級的學生，我愛好閱讀，成績在班里名列前茅，我每天都會抽出半個小時的讀書時間，其他成績也是非常不錯的，所以我要競選班干部。
雖然說我沒有當過班干部，但凡事都有第一次，所以我想試一試。我每天都會練字，我的書寫曾經拿過獎。雖然我為這次競選班干部做足了充分的準備，但是我此時此刻還是非常緊張。
如果我真當上了班干部，那么我會盡我自己最大的`努力，去做好這個工作。同學們沒有交作業(yè)的情況，我會問原因，在上報老師;同學們如果遇到什么困難，我也會去幫助他們。我會成為老師的得力干將，盡自己最大努力去完成。
如果我被選中，那么我就會以身作則，不辜負老師和同學們的期望;如果我落選了，那只能說明我還有不足之處，那么我會去改，爭取下次競選班干部能成功!
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!
學生班委競選發(fā)言稿篇六
尊敬的領導，親愛的同學：
大家好！
我的名字叫__，高中在__學校就讀，來到這個班級已經三個星期了，也參加了軍訓，大家對我都應該有些了解，我要競選的職位是學習委員，希望能夠得到大家的支持。
此刻我站在講臺上，雖然你們可能從我的臉上看不出什么，但其實我的內心是十分的激動和緊張。大學和高中完全不一樣，大學里人與人之間的差距變小了，這就意味著班干部的競爭會更加激烈，當然，我不認為我會輸給其他人。在初中三年和高中的三年里，我一直都是學習委員，我很熟悉這個職位，也比任何人都清楚這個職位需要做些什么。
在軍訓的這段時間，你們對我應該還有些印象，我站在最前排，但我好好完成了軍訓的每一項任務，站的筆直的軍姿也得到了教官的表揚，這證明我是一個能夠好好完成自己任務的人。雖然我認為自己絕對能夠好好完成這個學習委員需要完成的事情，但是我能不能成為學習委員，還是要看班上人的意見，只有你們覺得行我才行。
學習委員，從這個職位的名字上看就知道，學習委員的首要任務就是學習，自己做好一個學習的榜樣，以此帶動班級里的學習氣氛，這點，班上了所有的班干部都一樣，都應該自己先以身作則，然后才能管理其他同學。其次，學習委員的任務就是幫助別人學習，對于別人的問題要認真解答，遇到不會的問題要及時請教老師，當然，如果其他班干部遇上了什么難題，也要趕緊去幫忙。
如果我當選了學習委員，首先在學習上，我就不會放縱大家，老師布置的那些作業(yè)，我會時刻提醒你們要完成，不會做的話可以問我，但是必須要完成。其次，我也會幫著紀律委員管好紀律，因為不好的紀律是會嚴重影響到學習的，不僅會影響到自己，還會影響到他人，這點我作為學習委員，是絕對不能容許的。
如果我沒有當選學習委員，希望大家能夠明確的指出來我有哪些不足，我自己會進行自我反思，然后改正。但是我不會放棄這個職位的，這次失敗了，我下次還會繼續(xù)競選，下下次也一樣。
希望大家能夠為我獻上寶貴的一票，我保證不會讓大家失望。
我的演講到此結束，謝謝大家。
學生班委競選發(fā)言稿篇七
尊敬的領導，親愛的同學：
大家好！
我的名字叫xx，高中在xx學校就讀，來到這個班級已經三個星期了，也參加了軍訓，大家對我都應該有些了解，我要競選的職位是學習委員，希望能夠得到大家的支持。
此刻我站在講臺上，雖然你們可能從我的臉上看不出什么，但其實我的內心是十分的激動和緊張。大學和高中完全不一樣，大學里人與人之間的差距變小了，這就意味著班干部的競爭會更加激烈，當然，我不認為我會輸給其他人。在初中三年和高中的三年里，我一直都是學習委員，我很熟悉這個職位，也比任何人都清楚這個職位需要做些什么。
在軍訓的這段時間，你們對我應該還有些印象，我站在最前排，但我好好完成了軍訓的每一項任務，站的筆直的軍姿也得到了教官的表揚，這證明我是一個能夠好好完成自己任務的人。雖然我認為自己絕對能夠好好完成這個學習委員需要完成的事情，但是我能不能成為學習委員，還是要看班上人的意見，只有你們覺得行我才行。
學習委員，從這個職位的名字上看就知道，學習委員的首要任務就是學習，自己做好一個學習的榜樣，以此帶動班級里的學習氣氛，這點，班上了所有的班干部都一樣，都應該自己先以身作則，然后才能管理其他同學。其次，學習委員的任務就是幫助別人學習，對于別人的`問題要認真解答，遇到不會的問題要及時請教老師，當然，如果其他班干部遇上了什么難題，也要趕緊去幫忙。
如果我當選了學習委員，首先在學習上，我就不會放縱大家，老師布置的那些作業(yè)，我會時刻提醒你們要完成，不會做的話可以問我，但是必須要完成。其次，我也會幫著紀律委員管好紀律，因為不好的紀律是會嚴重影響到學習的，不僅會影響到自己，還會影響到他人，這點我作為學習委員，是絕對不能容許的。
如果我沒有當選學習委員，希望大家能夠明確的指出來我有哪些不足，我自己會進行自我反思，然后改正。但是我不會放棄這個職位的，這次失敗了，我下次還會繼續(xù)競選，下下次也一樣。
希望大家能夠為我獻上寶貴的一票，我保證不會讓大家失望。
我的演講到此結束，謝謝大家。
學生班委競選發(fā)言稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！很高興有這樣的一個機會參加學生會競選！
我叫xxx，今天很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：我要競選xx級環(huán)藝一班宣傳委員。我在這里鄭重承諾：我將盡全力完成老師和同學交給我的任務，使班級成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為老師的得力助手和同學們信賴的xx。
如果我當選宣傳委員，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事，要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，積極進取，虛心向他人學習，要進一步廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
如果我當選宣傳委員，我一定以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在班級利益前，我堅持以班內大多數同學的利益為重，絕不以權謀私使班級成為一個學生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)主人翁精神的團體。
如果我當選宣傳委員：
1、我會真誠耐心熱情的來為班級體服務。
2、我回思考創(chuàng)新，積極進取，勤于奉獻。
3、我會用實際行動來提高自己，服務大家。
4、我會抓住機會，嚴格要求自己，不斷進行自我完善。
是金子就會發(fā)光，沒有最好，只有更好。我相信在領導的信任上，和同學們的幫助，同學們的支持和自我創(chuàng)新下會使宣傳的工作更上一層樓。
我知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是在成功路上的鮮花。我想我當選的話一定言必行，行必果。
如果我沒有被選上，我也不會氣餒，我會積極配合班委的工作，努力表現(xiàn)自己，爭取在下一次的競選中能夠得到大家的信任，讓我擔任宣傳委員一職。
這是我今日的承諾，行動是用來證明一切的最佳方法。
今天我以無比激動的心情來參加這次競選，抱著必勝的信心踏上講臺，信心是以實力為前提的。
最后衷心希望各位能支持我，鼓勵我。記住我是xxx。我的演講完畢，謝謝！
學生班委競選發(fā)言稿篇九
恭敬的教師，友愛的學生們：
大家好!
這次我鼓足了士氣，也撿起了自己很久不見的士氣，站上了這個閃爍的講臺。我很喜愛這種被大家關注的感覺，由于惟獨這樣，我才干越發(fā)彌漫了士氣和動力，也抱著更大的目標，向來往前沖。在此先謝謝教師和學生們情愿給我這一次嶄露頭角的機會，我也十分的愉快自己能夠為自己有這樣的一次爭取，這次機會很難得，我會好好的掌握住，不辜負這一次英勇和自信。
這次我想競選的是我們班的班長一職，雖然我知道剛剛發(fā)完言的那幾個學生都很優(yōu)秀，但是我想告知大家的是，我也有無數的閃光點，我希翼大家可以看見我的優(yōu)點，然后從我們中挑選一個更合適的人去擔任這個職位，不管結果是怎樣的，我不會辜負這一次經受，更不會讓自己迷失，所以請大家多多支持我，為我投上一票。
從進入學校以來，我向來都是一個很聽教師話的人，平常和學生們相處起來我是一個比較隨和的人，所以我信任大家都能夠感觸到我到底是一個怎樣的人。我知道做好一班之長并非是一件簡單的事件，但我也知道天下沒有不行完成的任務，惟獨沒下定的決心。所以教師、學生們，我想告知你們的是我已經做好預備了!我也下定了決心了!希翼你們能夠見證我的成長，我會不斷的努力，不斷地去鍛造自己，讓自己在這段旅程之中找到自己的價值和目的'地，不負大家的期盼和寄予。
假如我競選勝利，我為自己制定了一系列的方案，比如提升自己的實力從學習開頭，把學習搞好了，自己的威信度才會高起來，這樣管理年級也會越發(fā)的順暢一些。此外我也要向其余有閱歷的學生學習一下管理的技巧。在一個年級里，班長是一個管理者的形象，為教師管理好平常的年級，準時發(fā)覺學生們之中的一些問題，并解決完成。這一系列的工作都是要由班長做的，而我也會進一步清晰班長應做的職責，努力的去做好這一份年級工作。
我知道每一份努力可能都不會有一個讓我們很愜意的結果，但是當我們付出了時，我們便不會再覺得懊悔，這才是最重要的。這次我能夠站上講臺，為自己做了爭取，不管結果怎樣，我都會有所長進和成長，所以不管怎樣，我都會感激大家對我的支持和絕對，感謝大家!
學生班委競選發(fā)言稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！這一次我還是鼓起勇氣來競選班長，這次算的上是對自己的一種挑戰(zhàn)吧。
己的主意，并說明理由，以理服人；他不需要成績特別好，但他一定要知識淵博，懂得許多東西，在處理事務方面能夠嚴謹辦事，顧全大局，同時能捕捉細微之處，真正意義上管理好班級。
大學班長充當素導和同學之間的“橋梁和紐帶”的作用。他需要傳達學校下達的指示，并將班級情況向上反應。在這一方面班長責任尤為重大，他必須做到及時、準確、高效。并且需要擁有多條信息來源渠道，不給班上同學造成麻煩和不便。
前一階段的工作和籌劃下一階段事務，并聽取采納同學們的意見，共同建設美好班集體。
大學班長有別于中學。他需要管理同學們的日常生活和學習。因此要經常與同學們交流，站在學生的角度看待問題。有人告訴我大學班長很難當，容易得罪許多人。我認為那是班長沒有呈現(xiàn)他的價值，學生就要為學生考慮，我認為許多事不一定要原則性太強，可以諒解盡量不要太嚴肅。作為班長，應多給同學提示或暗示，給同學留有“面子”，只要不影響大局就行。針對嚴峻事情時，班長就必須拿出威嚴，耐心給他講清利害關系，關心他，引導他看清事情，真正解決問題。
能投我一票！由衷感謝你們！
學生班委競選發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師們、同學們：
大家好！我是六年級（2）班的xxx。在這里，我首先要感謝老師們對我的信任和培養(yǎng)，謝謝我的同學們過去對我的信任和支持。我相信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家的友情和熱情，一定能將班長這一工作在新的一年中做得更好。
兩個月的署假很快過去了，通過署假的不斷學習、思考，我認為自己成熟了很多。雖然上學期我考試成績不理想，但我有信心和決心把成績趕上去，不負眾望。拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。
在過去一年里，我擔任五年（2）班班長這一職務，在上一年工作中，我明白和了解班長的責任和任務，作為班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的要求。應該具有統(tǒng)籌全局的能力，我相信自己是夠條件的。
在這一年里，我盡職盡責，一心想管理好這個班，還幫助一些學習上有困難的同學。盡管我多么努力，但還有很多做的不夠的。例如：有時候遇到困難就有點退縮。我想我會很清楚自己的弱點，也很有決心改正它。
班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。所以，我得先從自我做起，嚴格要求自己，處處起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。
如果我當上了班長，我會在學習和紀律方面嚴格要求自己，還要帶領和幫助同學們提高學習成績。使我們六（2）班這個集體不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。
我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有著實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“班長”成為一個虛名。
我會經住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能搞得十分出色，成為全校先進班級。
請大家相信我，我能行！一定能行！謝謝大家！
學生班委競選發(fā)言稿篇十二
同學們：
大家好！
我是xxx，我想當一名“衛(wèi)生委員”。
有人可能會問，“衛(wèi)生委員”是干什么的呢？“衛(wèi)生委員”是組織并檢查每天清潔小組教室內外清潔，并保持全天清潔；還要組織同學大掃除掃地勞動，做檢查，記錄和評分，最后在“班級學生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄?！靶l(wèi)生委員”在每節(jié)課下課的時候，要幫老師擦黑板，保持教室的整潔，干凈。
我做“衛(wèi)生委員”是因為我想讓班級的衛(wèi)生保持整潔，而且我還想借此機會鍛煉我的組織能力，所以我想競選這個職位。
競選“衛(wèi)生委員”，我有兩大優(yōu)勢，我有強大的責任心，能保證做好“衛(wèi)生委員”的職務，履行老師交代的任務；我不會有私心，我會公平登記記錄與評分，保證公平公正。
那如果有人不遵守自己的勞動義務怎么辦呢，會進行扣分處罰并登記交給老師處理。
以上就是我的競選宣言，無論我是否當選，都希望大家能做好自己的義務。
謝謝大家！
學生班委競選發(fā)言稿篇十三
今天，我站在講臺上的唯一目標就是爭當我們班的“班級元首”――班長。班長是一個多么令人向往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班干部職務面前，我自信，我能干、我還有責任心。
我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！
假如我當上了班長，我會每周推薦幾本好書，鼓動大家有選擇地挑選、購買好書。
如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。
請老師，同學們相信我，支持我，我一定行。
學生班委競選發(fā)言稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是x班的xx。今天我很榮幸能站在這里競選班委，俗話說：“不想當將軍的'士兵不是好士兵?！彼赃@個學期我打算競選班級 元首――班長這個職位。
如果我能夠當選班長，我會做好一個班集體的帶頭人物，用旺盛的精力去處理好班級的各種事務，減少各種班級事務給老師與同學帶來的煩惱。
而且我覺得自己比較注意生活 細節(jié)，留心生活 ，愛學習 ，講文明，守紀律，學習 成績 也不錯。我可以帶領同學們向好的方面發(fā)展。我做事認真負責又有這一方面的經驗和優(yōu)勢。并且，我認為當班長還可以鍛煉自己的管理能力。當然，我現(xiàn)在的管理能力也已不可小看了。
同學們，請你們相信我的能力，因為我將是老師和同學們的黏合劑，也將是班級工作中一只勤懇的工蜂。而且我不會因為當上了班長而驕傲，會悉心聽取同學們的意見，將工作干得有條不紊，讓班級擁有良好的風氣。
也許我的資歷還淺，不過我會學習；也許我的經驗不足，但是我會積累！我相信自己的實力，也請同學們相信我的實力。
同學們請投我寶貴的一票吧！我會以良好的精神狀態(tài)，為大家服務。請記住我的名字，我叫做xx，謝謝大家！
學生班委競選發(fā)言稿篇十五
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！我想繼任五年級一班的'班長。
雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的！
我有足夠的能力勝任班長這一崗位。
首先，我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經驗。
第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。
第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動出一把力。當然，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。
但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點改正！
謝謝大家！
此致
敬禮
發(fā)言人
20xx年xx月xx日
學生班委競選發(fā)言稿篇十六
大家好！
我曾經當過中隊長，所以我深切感受到作為一名班干部最重要的是一顆真心、熱心。雖然這一路走來不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。我也明白了什么是目標，什么是責任，什么是拼搏，什么是奉獻。
熱愛班級事業(yè)，關心班級每個同學。真心勇于為班級付出的，真心想想同學們之所想，急同學們之所急。熱心助人，熱心于班級的每項工作。有一句話是這樣說的：“一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功。”
假如我能當選班干部，我一定更加努力學習，不斷提高自己的學習成績，在學習上成為別人的榜樣；假如我能當選班干部，我還要嚴格要求自己，處處起到模范帶頭作用，經得起老師和同學的監(jiān)督、考驗；假如我能當選班干部，我更要勤奮踏實工作，和其他班干部一起，相互配合，密切合作，共同做好班里工作，為老師分憂，為同學解難。我會用實際行動來提高自己，服務大家。當然，如果落選了，我也不會灰心，我會更加努力的學習，積極地參加班級活動，以便將來能為同學們服務。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
學生班委競選發(fā)言稿篇十七
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到非常的自豪。我走上這個臺上唯一目的就是競選“班級元首”——班長。雖然許多人對班長的職位虎視眈眈，但是我相信自己能勝任這個職位。
如果我當上了班長，我會帶同學們一起快樂的學習，幫助那些學習上的“困難戶“讓他們踢開學習路上的“絆腳石“請大家相信我，我一定可以管理好同學，努力使每一個同學都能作到“講文明，愛學習“盡我的所能讓我們班成為人見人愛的“優(yōu)秀班級“努力讓我們班每周都能得到“流動紅旗“努力使每個同學都養(yǎng)成“先人后己“的好習慣。努力讓同學之間搭起一座友誼的橋梁。
如果這次競選成功，我將會用滿腔熱情去工作，為同學們服務。相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。假如我落選了，我不會沮喪，我會帶著微笑走向下一學期，養(yǎng)精蓄銳以待東山再起!
請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家!
學生班委競選發(fā)言稿篇十八
親愛的老師，同學們：
大家好！
五年的時光很快就過去了，而我們之間也變得更加默契。在這樣一個溫暖的大家庭里，有快樂、有矛盾、也有小脾氣，但這已經是最后一年了，我想抓住這個機會，再幫老師同學們做一些事情，再為班級盡一份微薄之力。
拿破侖曾說，不想當元帥的兵不是好士兵。我也很贊同這一點，所以這一次我想競選副中隊長。
不以規(guī)矩無以成方圓，沒有紀律的班級何以為“班級”二字，雖然我平時很樂觀，但該嚴肅的時候，我也會嚴肅認真對待。除了這一點，學習也很重要，我不會只顧閉門造車，也會與同學分享交流討論，共同進步。當然勞動和體育也是必不可少，這方面我不會偷懶，會積極地參與進去。
說了這么多，直白點兒吧，我就是善于毛遂自薦的人，毛遂想必大家都聽過吧，不過我還是要簡要講一下：毛遂是戰(zhàn)國時期趙國平原君的門客，秦兵攻打趙國，平原君奉命去楚國求救，這個時候毛遂自告奮勇站出來，經過他一番陳述，事情最終成功，而今天，我就是這個毛遂。
長風破浪會有時，只掛云帆濟滄海！在最后的一年里，希望大家珍惜彼此，珍惜光陰，也請大家投我一票，謝謝！
學生班委競選發(fā)言稿篇十九
尊敬的輔導員，親愛的同學們：
大家好！
我是xx，今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。我競選的職務是學習委員。從小學至高中我曾多次擔任過班干；多年班干的職務給予我更多的是敢做敢為的闖勁，讓我減少的是畏首畏尾的私慮。我始終堅信一個以“奉獻，友愛，互助，進步”為宗旨的班干才是好班干。
當然，大學教育非同前面任何階段我們所接受的教育，作為學委首先應該明白，大學學習，不同于高中，高中學習，是為了高考，那只是一張試卷，而大學學習，是為了工作，為了生活，為了自己的終身幸福，所以，它要求我們學習了解生活中的各個層面。書本上的知識固然重要，但是，僅學好這些東西是遠遠不夠的。俗話說，藝不壓身。當我們通過閱讀、參加活動、與他人交流等各種方式不斷了解自己從未涉及過的未知領域時，我們的視野會變得更寬，思想也更為豁達，大學之大，意義不就再此嗎？所以，大學四年，在搞好專業(yè)學習的基礎上，我要廣泛學習，不斷接觸各種新事物來沖擊自己固有的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高自我核心競爭力，為未來的職業(yè)生涯打下堅實基礎！
蕭伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應社會，不明白事理的人，硬想要社會適應自己。”大學是一個文化交流、思想碰撞的大平臺，天南地北的英才都匯聚于此，我會不斷從與別人的交往中汲取經驗，不斷完善自己，做好與同學們的交流工作，做個好學委。
希望大家支持我。
學生班委競選發(fā)言稿篇一
親愛的老師，敬愛的同學們：
大家好，我是張xx，不用介紹，想必大家都知道我是一個活潑快樂的小女孩，很榮幸能夠站在這里競選，我競選的職位是中隊長。
時光飛逝，光陰如梭，轉眼我們已步入了四年級。入校以來，在老師和同學們的幫助下，我有了長足的進步。勤奮學習，真誠待人。同時，我還有著廣泛的興趣愛好，喜歡跳舞、彈琴、寫字、游泳等。
我認為中隊長與普通隊員沒有什么區(qū)別，只是大家信任我，我多了一份為大家服務的責任。我知道上學期做為班委的我，身上也有許多的.不足之處，這學期，我一定虛心接受大家的意見，改正自己的不足。有一位名人曾說過：“成功在于目標的堅定?！蔽矣腥w紅心，那就是熱心、責任心和進取心。我有一顆對老師，對同學負責的心，會促使我認真干好每一件事。
當然，如果我當上了中隊長，我會要求自己做到以下幾點：
一、要嚴格要求自己，認真學好每門功課，遵守校紀校規(guī)，講文明，有禮貌，尊敬師長，孝敬父母，做一名品學兼優(yōu)的學生。
二、主動幫助同學，為大家排憂解難。工作中，遇到困難，我會向老師和同學們請教，虛心聽取大家的意見，采納好的建議。努力當好老師的小助手，同學們的服務員。
三、假如我是中隊長，我將用：“熱心”為同學服務。我一定以身作則，嚴格要求自己，同時我也會嚴格要求每一位同學，協(xié)助老師做好份內的事.四、假如我是中隊長，我一定做好老師和同學的友誼之橋，溶入同學中與大家零距離接觸。在日常管理檢查工作中大膽管理，讓隊員們向著我們的看齊，發(fā)揮表率作用。
這次改選我雖說不上是勢在必得，但我認為，我能站在這里，就不是一個失敗者。如果我競選上了，我一定會再接再厲，虛心請教，帶領中隊同學一起奮進，假如我落選了，我也不會氣餒，這說明我做得還不夠。我想通過這次競選活動來證實自己的實力，給自己一個鍛煉的平臺。因為，說到不如做到，要做就做得最好，相信我，沒錯的！
學生班委競選發(fā)言稿篇二
老師們、同學們你們好：
我叫xxx。
今天我懷著一顆激動的心情來爭取一個令我激動的職務。
在我心中，班長不只是一個稱號、光環(huán)，而是份責任與熱心。選擇了它，就選擇了承擔與義務，但我愿意選擇承擔與義務。
在我當上班長以后，我會以一種謙遜的態(tài)度對待大家，以一種積極的態(tài)度對待老師，更以一種盡職的態(tài)度對待我們的班集體。我會全心全意地投入到集體的活動中。大家需要我?guī)兔?，我會竭盡全力甚至不惜委屈自己來幫助大家。作為班集體的重要一員，我會起領頭雁的作用，在方方面面高標準嚴格要求自己；在思想品德學習生活方面，處處率先以身作則，以不辜負老師同學們的希望。這是一種壓力，但更是一種動力。大一的班長是一種挑戰(zhàn)，我會在經驗中尋找適應，在適應中尋找提高，在提高中補充經驗。我會虛心接納同學們的意見建議，努力改正自己的錯誤，使我做得更好。作為班長，我將努力提高我班干部的工作積極性，促進同學之間在友誼，使我班成為精神抖擻，斗志昂揚的優(yōu)秀班集體。
以上是我當班長后能為大家做的，如果不幸沒能當選，雖然我會非常遺撼，但我仍舊會以百倍的熱情投入到今后的'學習生活中，當老師們的好學生，做同學們的好伙伴。你們的票抽向我不會白投，因為它代表著你對我的支持與信任。知我選我，一任諸君。謝謝大家。
學生班委競選發(fā)言稿篇三
敬愛的教師、友愛的學生們：
大家好!我已經不是第一次站在這個講臺上演講了，但是我從來都沒有被競選上班干部，我也不知道為什么。其實我身上還有無數優(yōu)點的`，比如我熱愛班集體、熱愛勞動，對教師交待的事件仔細完成，能團結學生、助人為樂。
今日我想競爭的班干部是：語文學習委員，戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資歷擔任這個或那個職務?！?BR> 假如我當選了語文學習委員，我將努力做到以下幾點：
1、上課時樂觀舉手發(fā)言。
2、我會越發(fā)努力地學習，仔細對待天天的作業(yè)，做好年級的學習榜樣。
3、全心全意地為學生服務，做教師的好幫手。
4、維護我們漂亮的校內環(huán)境，樂觀主動從我做起。
人并不是十全十美的，在平常的上課當中，我有點不敢大膽舉手發(fā)言，膽怯會出錯，怕學生笑話。從現(xiàn)在開頭我打算改掉膽小的毛病，爭取做到上課樂觀舉手發(fā)言。如果我競選班干部勝利，我將做好班上學生的榜樣，請大家信任我，為我投上這珍貴的一票吧。
感謝大家!
學生班委競選發(fā)言稿篇四
恭敬的教師、學生們：
大家好!
在此次競選活動中，我競選的職位是生活委員。在班組組織中，生活委員對營造健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境，起著至關重要的作用。
爸爸從小就注重培養(yǎng)我良好的。
勞動習慣。從一班級就開頭自己洗襪子;二班級能打掃房間，收拾書本，衣物等學習和生活用品;現(xiàn)在己經能自己洗衣服。自己的事件自己做，使我養(yǎng)成了愛勞動，愛學習的'好習慣。另外，我平常做事謹慎，熱心助人的品質為我贏得良好的人際關系，這一切都將有助于我對年級組織和學習生活的管理。
假如我競選勝利，我將幫助班長搞好室內外衛(wèi)生，在衛(wèi)生清掃中，走在前面，用行動影響大家，帶動大家。做好本職工作，以保持、營造干凈有序的生活環(huán)境為重點。
使年級的物品擺放合理有序，保持地面的干凈，把爭做“三星班”作為奮斗目標，帶給大家一個衛(wèi)生、健康的生活空間，讓流淌紅旗在我們班常“安身”。第二，我會常常勸告那些亂扔紙屑的學生，要保持年級的整潔，如有果皮準時帶頭清掃。第三，我還要提示年級的學生，使他們知道明天要帶什么書，上些什么樣課。這樣一來，教師也不會由于有學生沒帶書而憤怒，也可以培養(yǎng)學生們的自我管理實力。
請大家投我一票。我的演講完了。
學生班委競選發(fā)言稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是劉文啟，是一名六年級的學生，我愛好閱讀，成績在班里名列前茅，我每天都會抽出半個小時的讀書時間，其他成績也是非常不錯的，所以我要競選班干部。
雖然說我沒有當過班干部，但凡事都有第一次，所以我想試一試。我每天都會練字，我的書寫曾經拿過獎。雖然我為這次競選班干部做足了充分的準備，但是我此時此刻還是非常緊張。
如果我真當上了班干部，那么我會盡我自己最大的`努力，去做好這個工作。同學們沒有交作業(yè)的情況，我會問原因，在上報老師;同學們如果遇到什么困難，我也會去幫助他們。我會成為老師的得力干將，盡自己最大努力去完成。
如果我被選中，那么我就會以身作則，不辜負老師和同學們的期望;如果我落選了，那只能說明我還有不足之處，那么我會去改，爭取下次競選班干部能成功!
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!
學生班委競選發(fā)言稿篇六
尊敬的領導，親愛的同學：
大家好！
我的名字叫__，高中在__學校就讀，來到這個班級已經三個星期了，也參加了軍訓，大家對我都應該有些了解，我要競選的職位是學習委員，希望能夠得到大家的支持。
此刻我站在講臺上，雖然你們可能從我的臉上看不出什么，但其實我的內心是十分的激動和緊張。大學和高中完全不一樣，大學里人與人之間的差距變小了，這就意味著班干部的競爭會更加激烈，當然，我不認為我會輸給其他人。在初中三年和高中的三年里，我一直都是學習委員，我很熟悉這個職位，也比任何人都清楚這個職位需要做些什么。
在軍訓的這段時間，你們對我應該還有些印象，我站在最前排，但我好好完成了軍訓的每一項任務，站的筆直的軍姿也得到了教官的表揚，這證明我是一個能夠好好完成自己任務的人。雖然我認為自己絕對能夠好好完成這個學習委員需要完成的事情，但是我能不能成為學習委員，還是要看班上人的意見，只有你們覺得行我才行。
學習委員，從這個職位的名字上看就知道，學習委員的首要任務就是學習，自己做好一個學習的榜樣，以此帶動班級里的學習氣氛，這點，班上了所有的班干部都一樣，都應該自己先以身作則，然后才能管理其他同學。其次，學習委員的任務就是幫助別人學習，對于別人的問題要認真解答，遇到不會的問題要及時請教老師，當然，如果其他班干部遇上了什么難題，也要趕緊去幫忙。
如果我當選了學習委員，首先在學習上，我就不會放縱大家，老師布置的那些作業(yè)，我會時刻提醒你們要完成，不會做的話可以問我，但是必須要完成。其次，我也會幫著紀律委員管好紀律，因為不好的紀律是會嚴重影響到學習的，不僅會影響到自己，還會影響到他人，這點我作為學習委員，是絕對不能容許的。
如果我沒有當選學習委員，希望大家能夠明確的指出來我有哪些不足，我自己會進行自我反思，然后改正。但是我不會放棄這個職位的，這次失敗了，我下次還會繼續(xù)競選，下下次也一樣。
希望大家能夠為我獻上寶貴的一票，我保證不會讓大家失望。
我的演講到此結束，謝謝大家。
學生班委競選發(fā)言稿篇七
尊敬的領導，親愛的同學：
大家好！
我的名字叫xx，高中在xx學校就讀，來到這個班級已經三個星期了，也參加了軍訓，大家對我都應該有些了解，我要競選的職位是學習委員，希望能夠得到大家的支持。
此刻我站在講臺上，雖然你們可能從我的臉上看不出什么，但其實我的內心是十分的激動和緊張。大學和高中完全不一樣，大學里人與人之間的差距變小了，這就意味著班干部的競爭會更加激烈，當然，我不認為我會輸給其他人。在初中三年和高中的三年里，我一直都是學習委員，我很熟悉這個職位，也比任何人都清楚這個職位需要做些什么。
在軍訓的這段時間，你們對我應該還有些印象，我站在最前排，但我好好完成了軍訓的每一項任務，站的筆直的軍姿也得到了教官的表揚，這證明我是一個能夠好好完成自己任務的人。雖然我認為自己絕對能夠好好完成這個學習委員需要完成的事情，但是我能不能成為學習委員，還是要看班上人的意見，只有你們覺得行我才行。
學習委員，從這個職位的名字上看就知道，學習委員的首要任務就是學習，自己做好一個學習的榜樣，以此帶動班級里的學習氣氛，這點，班上了所有的班干部都一樣，都應該自己先以身作則，然后才能管理其他同學。其次，學習委員的任務就是幫助別人學習，對于別人的`問題要認真解答，遇到不會的問題要及時請教老師，當然，如果其他班干部遇上了什么難題，也要趕緊去幫忙。
如果我當選了學習委員，首先在學習上，我就不會放縱大家，老師布置的那些作業(yè)，我會時刻提醒你們要完成，不會做的話可以問我，但是必須要完成。其次，我也會幫著紀律委員管好紀律，因為不好的紀律是會嚴重影響到學習的，不僅會影響到自己，還會影響到他人，這點我作為學習委員，是絕對不能容許的。
如果我沒有當選學習委員，希望大家能夠明確的指出來我有哪些不足，我自己會進行自我反思，然后改正。但是我不會放棄這個職位的，這次失敗了，我下次還會繼續(xù)競選，下下次也一樣。
希望大家能夠為我獻上寶貴的一票，我保證不會讓大家失望。
我的演講到此結束，謝謝大家。
學生班委競選發(fā)言稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！很高興有這樣的一個機會參加學生會競選！
我叫xxx，今天很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：我要競選xx級環(huán)藝一班宣傳委員。我在這里鄭重承諾：我將盡全力完成老師和同學交給我的任務，使班級成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為老師的得力助手和同學們信賴的xx。
如果我當選宣傳委員，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事，要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，積極進取，虛心向他人學習，要進一步廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
如果我當選宣傳委員，我一定以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在班級利益前，我堅持以班內大多數同學的利益為重，絕不以權謀私使班級成為一個學生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)主人翁精神的團體。
如果我當選宣傳委員：
1、我會真誠耐心熱情的來為班級體服務。
2、我回思考創(chuàng)新，積極進取，勤于奉獻。
3、我會用實際行動來提高自己，服務大家。
4、我會抓住機會，嚴格要求自己，不斷進行自我完善。
是金子就會發(fā)光，沒有最好，只有更好。我相信在領導的信任上，和同學們的幫助，同學們的支持和自我創(chuàng)新下會使宣傳的工作更上一層樓。
我知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是在成功路上的鮮花。我想我當選的話一定言必行，行必果。
如果我沒有被選上，我也不會氣餒，我會積極配合班委的工作，努力表現(xiàn)自己，爭取在下一次的競選中能夠得到大家的信任，讓我擔任宣傳委員一職。
這是我今日的承諾，行動是用來證明一切的最佳方法。
今天我以無比激動的心情來參加這次競選，抱著必勝的信心踏上講臺，信心是以實力為前提的。
最后衷心希望各位能支持我，鼓勵我。記住我是xxx。我的演講完畢，謝謝！
學生班委競選發(fā)言稿篇九
恭敬的教師，友愛的學生們：
大家好!
這次我鼓足了士氣，也撿起了自己很久不見的士氣，站上了這個閃爍的講臺。我很喜愛這種被大家關注的感覺，由于惟獨這樣，我才干越發(fā)彌漫了士氣和動力，也抱著更大的目標，向來往前沖。在此先謝謝教師和學生們情愿給我這一次嶄露頭角的機會，我也十分的愉快自己能夠為自己有這樣的一次爭取，這次機會很難得，我會好好的掌握住，不辜負這一次英勇和自信。
這次我想競選的是我們班的班長一職，雖然我知道剛剛發(fā)完言的那幾個學生都很優(yōu)秀，但是我想告知大家的是，我也有無數的閃光點，我希翼大家可以看見我的優(yōu)點，然后從我們中挑選一個更合適的人去擔任這個職位，不管結果是怎樣的，我不會辜負這一次經受，更不會讓自己迷失，所以請大家多多支持我，為我投上一票。
從進入學校以來，我向來都是一個很聽教師話的人，平常和學生們相處起來我是一個比較隨和的人，所以我信任大家都能夠感觸到我到底是一個怎樣的人。我知道做好一班之長并非是一件簡單的事件，但我也知道天下沒有不行完成的任務，惟獨沒下定的決心。所以教師、學生們，我想告知你們的是我已經做好預備了!我也下定了決心了!希翼你們能夠見證我的成長，我會不斷的努力，不斷地去鍛造自己，讓自己在這段旅程之中找到自己的價值和目的'地，不負大家的期盼和寄予。
假如我競選勝利，我為自己制定了一系列的方案，比如提升自己的實力從學習開頭，把學習搞好了，自己的威信度才會高起來，這樣管理年級也會越發(fā)的順暢一些。此外我也要向其余有閱歷的學生學習一下管理的技巧。在一個年級里，班長是一個管理者的形象，為教師管理好平常的年級，準時發(fā)覺學生們之中的一些問題，并解決完成。這一系列的工作都是要由班長做的，而我也會進一步清晰班長應做的職責，努力的去做好這一份年級工作。
我知道每一份努力可能都不會有一個讓我們很愜意的結果，但是當我們付出了時，我們便不會再覺得懊悔，這才是最重要的。這次我能夠站上講臺，為自己做了爭取，不管結果怎樣，我都會有所長進和成長，所以不管怎樣，我都會感激大家對我的支持和絕對，感謝大家!
學生班委競選發(fā)言稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！這一次我還是鼓起勇氣來競選班長，這次算的上是對自己的一種挑戰(zhàn)吧。
己的主意，并說明理由，以理服人；他不需要成績特別好，但他一定要知識淵博，懂得許多東西，在處理事務方面能夠嚴謹辦事，顧全大局，同時能捕捉細微之處，真正意義上管理好班級。
大學班長充當素導和同學之間的“橋梁和紐帶”的作用。他需要傳達學校下達的指示，并將班級情況向上反應。在這一方面班長責任尤為重大，他必須做到及時、準確、高效。并且需要擁有多條信息來源渠道，不給班上同學造成麻煩和不便。
前一階段的工作和籌劃下一階段事務，并聽取采納同學們的意見，共同建設美好班集體。
大學班長有別于中學。他需要管理同學們的日常生活和學習。因此要經常與同學們交流，站在學生的角度看待問題。有人告訴我大學班長很難當，容易得罪許多人。我認為那是班長沒有呈現(xiàn)他的價值，學生就要為學生考慮，我認為許多事不一定要原則性太強，可以諒解盡量不要太嚴肅。作為班長，應多給同學提示或暗示，給同學留有“面子”，只要不影響大局就行。針對嚴峻事情時，班長就必須拿出威嚴，耐心給他講清利害關系，關心他，引導他看清事情，真正解決問題。
能投我一票！由衷感謝你們！
學生班委競選發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師們、同學們：
大家好！我是六年級（2）班的xxx。在這里，我首先要感謝老師們對我的信任和培養(yǎng)，謝謝我的同學們過去對我的信任和支持。我相信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家的友情和熱情，一定能將班長這一工作在新的一年中做得更好。
兩個月的署假很快過去了，通過署假的不斷學習、思考，我認為自己成熟了很多。雖然上學期我考試成績不理想，但我有信心和決心把成績趕上去，不負眾望。拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。
在過去一年里，我擔任五年（2）班班長這一職務，在上一年工作中，我明白和了解班長的責任和任務，作為班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的要求。應該具有統(tǒng)籌全局的能力，我相信自己是夠條件的。
在這一年里，我盡職盡責，一心想管理好這個班，還幫助一些學習上有困難的同學。盡管我多么努力，但還有很多做的不夠的。例如：有時候遇到困難就有點退縮。我想我會很清楚自己的弱點，也很有決心改正它。
班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。所以，我得先從自我做起，嚴格要求自己，處處起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。
如果我當上了班長，我會在學習和紀律方面嚴格要求自己，還要帶領和幫助同學們提高學習成績。使我們六（2）班這個集體不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。
我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有著實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“班長”成為一個虛名。
我會經住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能搞得十分出色，成為全校先進班級。
請大家相信我，我能行！一定能行！謝謝大家！
學生班委競選發(fā)言稿篇十二
同學們：
大家好！
我是xxx，我想當一名“衛(wèi)生委員”。
有人可能會問，“衛(wèi)生委員”是干什么的呢？“衛(wèi)生委員”是組織并檢查每天清潔小組教室內外清潔，并保持全天清潔；還要組織同學大掃除掃地勞動，做檢查，記錄和評分，最后在“班級學生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄?！靶l(wèi)生委員”在每節(jié)課下課的時候，要幫老師擦黑板，保持教室的整潔，干凈。
我做“衛(wèi)生委員”是因為我想讓班級的衛(wèi)生保持整潔，而且我還想借此機會鍛煉我的組織能力，所以我想競選這個職位。
競選“衛(wèi)生委員”，我有兩大優(yōu)勢，我有強大的責任心，能保證做好“衛(wèi)生委員”的職務，履行老師交代的任務；我不會有私心，我會公平登記記錄與評分，保證公平公正。
那如果有人不遵守自己的勞動義務怎么辦呢，會進行扣分處罰并登記交給老師處理。
以上就是我的競選宣言，無論我是否當選，都希望大家能做好自己的義務。
謝謝大家！
學生班委競選發(fā)言稿篇十三
今天，我站在講臺上的唯一目標就是爭當我們班的“班級元首”――班長。班長是一個多么令人向往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班干部職務面前，我自信，我能干、我還有責任心。
我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！
假如我當上了班長，我會每周推薦幾本好書，鼓動大家有選擇地挑選、購買好書。
如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。
請老師，同學們相信我，支持我，我一定行。
學生班委競選發(fā)言稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是x班的xx。今天我很榮幸能站在這里競選班委，俗話說：“不想當將軍的'士兵不是好士兵?！彼赃@個學期我打算競選班級 元首――班長這個職位。
如果我能夠當選班長，我會做好一個班集體的帶頭人物，用旺盛的精力去處理好班級的各種事務，減少各種班級事務給老師與同學帶來的煩惱。
而且我覺得自己比較注意生活 細節(jié)，留心生活 ，愛學習 ，講文明，守紀律，學習 成績 也不錯。我可以帶領同學們向好的方面發(fā)展。我做事認真負責又有這一方面的經驗和優(yōu)勢。并且，我認為當班長還可以鍛煉自己的管理能力。當然，我現(xiàn)在的管理能力也已不可小看了。
同學們，請你們相信我的能力，因為我將是老師和同學們的黏合劑，也將是班級工作中一只勤懇的工蜂。而且我不會因為當上了班長而驕傲，會悉心聽取同學們的意見，將工作干得有條不紊，讓班級擁有良好的風氣。
也許我的資歷還淺，不過我會學習；也許我的經驗不足，但是我會積累！我相信自己的實力，也請同學們相信我的實力。
同學們請投我寶貴的一票吧！我會以良好的精神狀態(tài)，為大家服務。請記住我的名字，我叫做xx，謝謝大家！
學生班委競選發(fā)言稿篇十五
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！我想繼任五年級一班的'班長。
雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的！
我有足夠的能力勝任班長這一崗位。
首先，我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經驗。
第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。
第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動出一把力。當然，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。
但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點改正！
謝謝大家！
此致
敬禮
發(fā)言人
20xx年xx月xx日
學生班委競選發(fā)言稿篇十六
大家好！
我曾經當過中隊長，所以我深切感受到作為一名班干部最重要的是一顆真心、熱心。雖然這一路走來不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。我也明白了什么是目標，什么是責任，什么是拼搏，什么是奉獻。
熱愛班級事業(yè)，關心班級每個同學。真心勇于為班級付出的，真心想想同學們之所想，急同學們之所急。熱心助人，熱心于班級的每項工作。有一句話是這樣說的：“一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功。”
假如我能當選班干部，我一定更加努力學習，不斷提高自己的學習成績，在學習上成為別人的榜樣；假如我能當選班干部，我還要嚴格要求自己，處處起到模范帶頭作用，經得起老師和同學的監(jiān)督、考驗；假如我能當選班干部，我更要勤奮踏實工作，和其他班干部一起，相互配合，密切合作，共同做好班里工作，為老師分憂，為同學解難。我會用實際行動來提高自己，服務大家。當然，如果落選了，我也不會灰心，我會更加努力的學習，積極地參加班級活動，以便將來能為同學們服務。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
學生班委競選發(fā)言稿篇十七
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到非常的自豪。我走上這個臺上唯一目的就是競選“班級元首”——班長。雖然許多人對班長的職位虎視眈眈，但是我相信自己能勝任這個職位。
如果我當上了班長，我會帶同學們一起快樂的學習，幫助那些學習上的“困難戶“讓他們踢開學習路上的“絆腳石“請大家相信我，我一定可以管理好同學，努力使每一個同學都能作到“講文明，愛學習“盡我的所能讓我們班成為人見人愛的“優(yōu)秀班級“努力讓我們班每周都能得到“流動紅旗“努力使每個同學都養(yǎng)成“先人后己“的好習慣。努力讓同學之間搭起一座友誼的橋梁。
如果這次競選成功，我將會用滿腔熱情去工作，為同學們服務。相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。假如我落選了，我不會沮喪，我會帶著微笑走向下一學期，養(yǎng)精蓄銳以待東山再起!
請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家!
學生班委競選發(fā)言稿篇十八
親愛的老師，同學們：
大家好！
五年的時光很快就過去了，而我們之間也變得更加默契。在這樣一個溫暖的大家庭里，有快樂、有矛盾、也有小脾氣，但這已經是最后一年了，我想抓住這個機會，再幫老師同學們做一些事情，再為班級盡一份微薄之力。
拿破侖曾說，不想當元帥的兵不是好士兵。我也很贊同這一點，所以這一次我想競選副中隊長。
不以規(guī)矩無以成方圓，沒有紀律的班級何以為“班級”二字，雖然我平時很樂觀，但該嚴肅的時候，我也會嚴肅認真對待。除了這一點，學習也很重要，我不會只顧閉門造車，也會與同學分享交流討論，共同進步。當然勞動和體育也是必不可少，這方面我不會偷懶，會積極地參與進去。
說了這么多，直白點兒吧，我就是善于毛遂自薦的人，毛遂想必大家都聽過吧，不過我還是要簡要講一下：毛遂是戰(zhàn)國時期趙國平原君的門客，秦兵攻打趙國，平原君奉命去楚國求救，這個時候毛遂自告奮勇站出來，經過他一番陳述，事情最終成功，而今天，我就是這個毛遂。
長風破浪會有時，只掛云帆濟滄海！在最后的一年里，希望大家珍惜彼此，珍惜光陰，也請大家投我一票，謝謝！
學生班委競選發(fā)言稿篇十九
尊敬的輔導員，親愛的同學們：
大家好！
我是xx，今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。我競選的職務是學習委員。從小學至高中我曾多次擔任過班干；多年班干的職務給予我更多的是敢做敢為的闖勁，讓我減少的是畏首畏尾的私慮。我始終堅信一個以“奉獻，友愛，互助，進步”為宗旨的班干才是好班干。
當然，大學教育非同前面任何階段我們所接受的教育，作為學委首先應該明白，大學學習，不同于高中，高中學習，是為了高考，那只是一張試卷，而大學學習，是為了工作，為了生活，為了自己的終身幸福，所以，它要求我們學習了解生活中的各個層面。書本上的知識固然重要，但是，僅學好這些東西是遠遠不夠的。俗話說，藝不壓身。當我們通過閱讀、參加活動、與他人交流等各種方式不斷了解自己從未涉及過的未知領域時，我們的視野會變得更寬，思想也更為豁達，大學之大，意義不就再此嗎？所以，大學四年，在搞好專業(yè)學習的基礎上，我要廣泛學習，不斷接觸各種新事物來沖擊自己固有的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高自我核心競爭力，為未來的職業(yè)生涯打下堅實基礎！
蕭伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應社會，不明白事理的人，硬想要社會適應自己。”大學是一個文化交流、思想碰撞的大平臺，天南地北的英才都匯聚于此，我會不斷從與別人的交往中汲取經驗，不斷完善自己，做好與同學們的交流工作，做個好學委。
希望大家支持我。