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        幼兒中班教學(xué)計劃目標(biāo)范文(16篇)

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            一個明確的計劃可以幫助我們提前做好準(zhǔn)備,并在關(guān)鍵時刻把握機會。一個好的計劃應(yīng)該有明確的時間安排和分工,以及實現(xiàn)目標(biāo)的具體步驟和措施。范文中涵蓋了長期計劃、中期計劃和短期計劃的范例,適用于不同的時間段和情境。
            幼兒中班教學(xué)計劃目標(biāo)篇一
            本學(xué)期我班共有幼兒26名,其中有2名是新進的插班生。透過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉,幼兒各方面都有了必須程度的進步。如:孩子喜歡上幼兒園,有了初步的自理潛力,能夠自己穿脫外衣,疊好后放進衣柜里,大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐,幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,明白飯前便后洗手、進餐時持續(xù)桌子干凈、玩具分類收放好等,初步構(gòu)成了必須的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小,自控潛力較差,甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使,不愿主動遵守規(guī)則,再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子,倍受家長的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依靠性強。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理潛力、社會交往、適應(yīng)性等方面仍需加強培養(yǎng)。
            1、抓養(yǎng)成教育,將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實處。
            2、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動,抓好幼兒潛力培養(yǎng)。
            3、結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班,抓好幼兒傾聽習(xí)慣,促語言潛力的發(fā)展。
            1、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書、玩玩具等習(xí)慣認真抓好。
            2、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù),結(jié)合本班實際狀況,開展有效的區(qū)域活動,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動計劃,培養(yǎng)幼兒學(xué)會思考,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的潛力,并學(xué)會做一些力所能及的事。
            3、在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動與區(qū)域活動有機結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
            4、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?,繼續(xù)開展好剪紙工作,與多領(lǐng)域進行整合,做好幼兒的剪紙成長檔案。
            5、以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托,結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班,培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力,耐心地傾聽別人說話。能主動參與聽說活動,會用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和要求。
            自身成長方面:
            1、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平,認真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,掌握中班幼兒的年齡特點,樹立正確的教育觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為。
            2、針對本班的實際狀況合理安排教學(xué)資料,抓住幼兒興趣點開展主題教育活動,并做好小結(jié)。
            3、善于觀察幼兒、及時寫好教育隨筆,做反思型教師。
            常規(guī)工作。
            1、班中兩位教師認真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查,找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié),制定相應(yīng)的教育策略,并在實踐中不斷反思與調(diào)整。
            2、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),透過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進行訓(xùn)練,嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況,每一天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,做好小主人。
            3、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī):把一些常規(guī)問題變成小故事,引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)資料,按故事情景來做。
            4、運用標(biāo)志,比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。
            5、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī),尤其是午睡起床、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,使得各環(huán)節(jié)銜接自然。
            6、將德育滲透于日常生活。學(xué)說禮貌禮貌用語,如早上好您好謝謝對不起沒關(guān)系請再見等;遇到客人會主動打招呼;與同伴友好相處,不打人,不罵人,不講臟話等;在老師提醒下遵守活動常規(guī);別人講話時會傾聽,不打斷別人說話等。
            7、組織孩子一齊評價游戲,如這天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一齊討論,讓孩子明白怎樣把游戲玩得更好!從而學(xué)制定活動規(guī)則,明白自己是中班小朋友,就應(yīng)遵守自己制定的規(guī)則。
            教育教學(xué)工作。
            1、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以本園計劃為目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r,制定出適宜本班的教育目標(biāo),班務(wù)計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。
            2、根據(jù)中班幼兒活潑好動,穩(wěn)定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡,使有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動合理進行。重點對幼兒動手潛力進行培養(yǎng)和指導(dǎo)。
            3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)帶給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手潛力。
            4、根據(jù)主題活動,定期更換主題及活動區(qū)材料,結(jié)合本園特色,在教室設(shè)立剪紙作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)潛力。
            5、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機會。
            6、開展形式多樣,資料豐富的幼兒活動,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進幼兒多方面的發(fā)展。
            7、對班內(nèi)個別幼兒,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,建立他們的自信心,提高教師對幼兒的觀察潛力和教學(xué)反思潛力。
            安全工作。
            1、秋季即將來臨,我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作,杜絕傳染疾病的發(fā)生。
            2、教師要細心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看、診治。照顧好生病的孩子,定時給帶藥幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。
            3、定期檢查孩子的指甲,防止病從口入。
            4、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行安全教育。
            5、做好接送工作,來園和離園時工作,確保幼兒的安全。
            6、做好安全自查工作,上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想,對幼兒進行安全教育,保證幼兒在園安全。
            家長工作。
            1、以尊重家長為原則,提高教師的服務(wù)意識,做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,透過家長園地、成長手冊等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
            2、加強與家長的交流與溝通,以約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和和對我們工作的推薦等。
            3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用,讓家長了解本班教學(xué)資料,并不斷向家長帶給新的幼教信息。
            4、鼓勵家長用心參與助教,發(fā)揮家長橋梁的作用,在家每一天利用10分鐘陪幼兒剪紙,并邀請家長參與各類大型活動,讓家長以點看面,對孩子及老師的工作進行了解和理解。
            5、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知,宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識,配合好幼兒園做好安全防范工作,配合好班級做好安全教育活動。
            1、做好幼兒情緒穩(wěn)定、常規(guī)建立等各項工作,抓好幼兒常規(guī)。
            2、注意秋季防病。
            3、老師節(jié)。
            1、迎接祖國媽媽的生日。
            2、對照幼兒一日生活常規(guī),找出薄弱環(huán)節(jié)進行改善。
            3、結(jié)合本班實際,制定切實可行的計劃。
            4、結(jié)合園本特色,切實抓好幼兒剪紙,建立剪紙成長檔案。
            1、做好活動區(qū)材料和環(huán)境布置工作。
            2、開展好每一天為幼兒閱讀5分鐘活動。
            3、開心寶寶,我會讀書活動。
            4、安全教育工作。
            1、迎接新年活動準(zhǔn)備。
            2、加強幼兒環(huán)境適應(yīng)潛力,預(yù)防疾病。
            3、健康寶寶,堅持來園活動。
            1、各項工作總結(jié)。
            2、幼兒發(fā)展測評。
            幼兒中班教學(xué)計劃目標(biāo)篇二
            以《綱要》和《指南》為教育指導(dǎo),以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”為教育目標(biāo),堅持保持一園兩部的“四個統(tǒng)一”,加強全園專業(yè)理論學(xué)習(xí)和新教師專業(yè)技能培訓(xùn),以承辦“宣城市園長聯(lián)誼會”為契機,建立良好的研討氛圍,夯實教育內(nèi)涵,彰顯教學(xué)特色,發(fā)揮示范輻射,全面帶動全市幼兒教育均衡發(fā)展。
            二、本學(xué)期工作目標(biāo)。
            1、以承辦宣城市園長聯(lián)誼會為契機,合理安排一日常規(guī),全面提升一日教學(xué)的質(zhì)量,突出我園藝術(shù)特色教育,營造藝術(shù)氛圍,做到高品質(zhì)的常態(tài)化教學(xué)。
            2、以課題研究為抓手,加大園本研修的力度,全面提高教師整體教學(xué)水平,營造積極互動的探討氛圍;扎實區(qū)域游戲活動、戶外活動的開展;繼續(xù)嘗試游戲化教學(xué)課程的改革及電子白板在教學(xué)中合理運用;深入片級教研活動開展,多方面為教師提供展示的平臺和學(xué)習(xí)的機會,切實把有效學(xué)習(xí)落到實處。
            3、以“老帶新”的方式,按照青年教師個人發(fā)展計劃,幫扶教師要有計劃、有目的的幫助青年教師成長。同時由教務(wù)處加強青年教師專業(yè)技能的培訓(xùn),要求每月繪畫、鋼琴、舞蹈、讀書筆記個一次,由教務(wù)處抽檢。
            4、以家長工作為紐帶,認真貫徹落實《綱要》精神和《指南》目標(biāo),注重幼兒個性的培養(yǎng),促進幼兒全面發(fā)展,合理利用家長和社會資源,開展豐富多彩的家園互動活動,利用半日活動向家長開放我園特色教學(xué),讓家長進一步了解先進的教育模式,更好的推動家園一致的和諧教育。
            5、以安全教育為保障,鼓勵教師不斷學(xué)習(xí),提升全園師生的安全文明素養(yǎng),做到“安全屋小事,事事在心中”;多形式、多渠道的開展各類安全教育和演習(xí)活動。
            6、以戶外游戲和早操隊列為特色,加強師生身體鍛煉,打造積極向上,精神飽滿的師生風(fēng)采,啟用功能室,合理安排幼兒活動時間,一切以“幼兒發(fā)展為本”,促進全園幼兒協(xié)調(diào)一致的均衡發(fā)展。
            三、工作措施。
            (一)加強理論學(xué)習(xí),注重內(nèi)涵發(fā)展。
            本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上,以年級組為單位,進行每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí),把《綱要》作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,參照《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)化發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》的要求,嚴格履行教師職責(zé),加強師德師風(fēng)建設(shè),開展教師心理健康培訓(xùn)和專業(yè)技能的理論培訓(xùn),撰寫學(xué)習(xí)心得,做好學(xué)習(xí)反思,把理論與實踐相結(jié)合,打造高素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)教師隊伍。
            (二)規(guī)范常規(guī)教學(xué),優(yōu)化課程體系。
            1、加強日常教育教學(xué)活動的監(jiān)督和管理,在一日活動正常化的基礎(chǔ)上,督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評課活動,要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每周一次師徒之間聽評課;每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記、反思各一篇,教務(wù)處做到推門聽課。
            2、嚴把備課質(zhì)量,要求40歲以下教師備詳案,重反思。把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術(shù)巧妙的的運用到日常教學(xué)活動中;每半月的備課中要有一次創(chuàng)新課程設(shè)計,一次信息技術(shù)課程設(shè)計;及時更新班級博客內(nèi)容,借助博客搭建教師、家長之間交流溝通的平臺,不斷提升教師自身專業(yè)素質(zhì)。
            3、深入開展區(qū)角、體育、晨間、戶外等游戲活動,積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點的游戲活動內(nèi)容,把游戲化教學(xué)滲透到各項教育活動。積極開展幼兒體育鍛煉活動,加強游戲活動的指導(dǎo),通過游戲活動的開展,讓幼兒在滿足快樂的同時,增長知識和經(jīng)驗,獲得各種能力的發(fā)展。
            4、制定日常工作量化考核表,使幼兒一日教育教學(xué)活動更加規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化,同時也促使教師更加專業(yè)化。
            (三)深入園本研修,形成園本特色。
            1、繼續(xù)加強對新教師的練兵和培訓(xùn)。為新教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)鍛煉的機會,本期將加強新教師的專業(yè)技能培訓(xùn)、師徒結(jié)對聽評課,“新教師考核課”的幫扶活動,幫助新教師快速成長。
            2、把閱讀活動、區(qū)域游戲、戶外活動貫穿到一日生活的各個環(huán)節(jié),豐富幼兒一日生活,讓全體幼兒均衡發(fā)展。
            幼兒中班教學(xué)計劃目標(biāo)篇三
            我班兩名老師,通過上學(xué)期的觀察,孩子們都明顯的懂事了,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿,接受能力強有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多,樂于幫助他人,學(xué)會了分享,喜歡運動。非常喜歡游戲,且很投入,根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估,找出了孩子在園與家中的區(qū)別。
            本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,強化普通話的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,促進幼兒良好講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。”,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
            5、積極參加戶外體育活動,玩運動器械時不爭不搶,愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,組織幼兒晨練,保證幼兒2小時戶外活動。
            6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。
            7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護圖書,學(xué)會自己修補圖書。
            8、愛祖國、愛國旗,知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做損害班級的事情。
            9、做好值日生工作,做好老師的小幫手。
            10、學(xué)習(xí)跳繩,掌握跳繩的技能。
            11、每周五定為玩具自帶日和勞動日,讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。
            1、嚴把好晨檢關(guān),做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強檢查、指導(dǎo)。
            2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。
            3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。
            4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長。
            1、反饋家長對園工作的建議、意見,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進作用。
            2、提高家長,溝通家園聯(lián)系,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展。
            3、及時與家長了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,徹底解決家長的后顧之憂,明確教育目標(biāo)要求,達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力。
            4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,提高家長和幼兒的安全意識。
            5、通過家長學(xué)校專題內(nèi)容,與家長探討教育話題,達成教育共識。
            二、三月份工作安排。
            1、打掃衛(wèi)生,做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,開窗通風(fēng),記錄好《幼兒聯(lián)系冊》,預(yù)防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。
            2、熱情歡迎幼兒返園,和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料,每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。
            3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,為幼兒營造溫馨的港灣。
            4、開展三八節(jié)主題活動。
            5、預(yù)防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼兒注意個人衛(wèi)生。
            6、豐富自然角,并填寫觀察記錄表。
            7、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達能力的培養(yǎng)。
            8、宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃。召開班會,制定班級四月份工作安排。
            1、結(jié)合主題活動“春天”,引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,體驗春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進行春種,并做好觀察記錄。
            2、預(yù)防春季流行病的感染,做好班級消毒工作,教育幼兒注意個人衛(wèi)生,嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合,杜絕傳染病的發(fā)生。
            3、及時豐富桌面玩具材料,定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。
            五月份工作安排。
            1、節(jié)日安全教育及談話活動,開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。
            2、教育幼兒自己的事情自己做,愿意為大家服務(wù),提高幼兒的獨立生活能力。
            3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。
            4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動的準(zhǔn)備工作。
            六月份工作安排。
            1、開展慶“六·一”主題活動,感受節(jié)日的愉快氛圍。
            2、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。
            3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,和大班幼兒交流,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。
            4、做好放假前的各項工作:寫評語,填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類在今后的工作中,我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有每一次的開始都會給人帶來一種全新的感覺,伴隨著寒假的結(jié)束,我們回到了與孩子們生活的大家庭,帶著對孩子的愛,帶著對工作的熱忱,我們將要展開本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
            孩子們進入中班后各方面的發(fā)展都有很大的變化,如孩子們的有意行為、規(guī)則意識、對事物的了解能力、叛逆行為等都會陸續(xù)出現(xiàn)。孩子們每進入一個新的階段,都會有新的變化,這時家長、老師的困惑和煩惱也會增加。本學(xué)期需進一步做好家長的各項工作,讓家長對班級工作有更深入的了解和認識,并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子,用心關(guān)愛每一顆心靈”。
            以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)三、教育教學(xué)方面。
            1.上學(xué)年工作回顧。
            上學(xué)期我們結(jié)合本班幼兒的實際情況,采取各種教育教學(xué)的方法、手段,開展了各項工作,使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進步,雖然成效還是不錯的,但仍存在著很多的不足,如活動后,沒有積極地反思,沒有分析幼兒對知識的掌握程度,只是片面的發(fā)現(xiàn)一些活動實施時的不足,在以后的教育教學(xué)過程中要努力探索更好的方式方法,提高自己的能力,更好的讓每一位幼兒得到發(fā)展。在以后設(shè)計教學(xué)活動時,要更加注重站在幼兒的角度去設(shè)計考慮孩子的想法,把幼兒放在主導(dǎo)地位。
            本學(xué)期我們將努力實現(xiàn)建立班級特色:“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品質(zhì)是本班的教育宗旨。加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng),通過平時清楚的向幼兒講清常規(guī)要求,并采取適當(dāng)?shù)男问竭M行強化,檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,繼續(xù)加強每天讓幼兒輪流當(dāng)值日生,做好班級小主人的職責(zé)。
            我們將繼續(xù)以多元課程為我們的主要教育活動內(nèi)容,同時開展繪本情景閱讀、弟子規(guī)等。我們將根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合多元課程的五大領(lǐng)域進行教學(xué)活動,詳細的制定好每周教育教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源,充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。
            區(qū)角活動一直是我們較為關(guān)注的一項教育活動方式,孩子在區(qū)角中自由探索、自主學(xué)習(xí)。本學(xué)期我班將設(shè)置:益智區(qū)、小小超市、蒙氏區(qū)、建構(gòu)區(qū)、圖書區(qū)、美工區(qū)。幼兒可根據(jù)自己喜好進行自主選擇,我們將不定期的在各區(qū)域投放適宜的操作材料。我們將在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決問題。
            本學(xué)期我們會抓住與每個家長的交流機會,幫助家長解決困難,經(jīng)常與家長換位思考,贏得家長的理解、支持和幫助,達到家園協(xié)調(diào)一致的目的。做好經(jīng)常性的家長工作,虛心聽取家長意見,及時改進工作態(tài)度和方法,把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,在家長心目中樹立起良好的教師形象。通過幼兒園與家庭的雙向互動,共同促進幼兒的身心發(fā)展。
            以上是我班本學(xué)期的教學(xué)計劃,我相信經(jīng)過我們的努力,會給孩子們帶來無限的歡樂,并得到家長和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,再今后的工作中,我要不斷積累工作經(jīng)驗,以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn),我們有信心通過一學(xué)期的努力孩子們能有所成長,讓孩子的幼兒園生活每天都留下美好的回憶。
            幼兒中班教學(xué)計劃目標(biāo)篇四
            幼兒健康安全教師才會快樂,所以我們要組織好幼兒的一切活動,向自己的工作要成績,如何保證幼兒的健康成長,從以下方面開展:
            我班現(xiàn)有44名幼兒,有七名插班生。通過小班一年的學(xué)習(xí),我們中班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,他們有禮貌,會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,再加上新插入七名幼兒。較難融入在集體生活中,將盡快讓其適應(yīng)與班集體中,另外本班幼兒個性鮮明,活潑開朗,在活動中主動,易接受新事物,但是他們自控能力較差,比較好動,課上習(xí)慣也不好,這些都是需要在以后的班級管理中要長抓不解的工作。
            以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù),扎扎實實做好保教工作,家長工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,開展民間文學(xué),民間體育游戲以及班級特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
            健康方面。
            1、有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。
            2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。
            3、在日常生活中保持愉快情緒,較正確地選擇方法表達自己的情緒。
            4、能較獨立的穿脫秋冬服裝,學(xué)習(xí)整理床鋪,系鞋帶。
            5、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。
            語言方面。
            1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。
            2、能注意傾聽別說話,聽懂別人說話的意思,并能按成人的要求辦事。
            3、正確地使用普通話,能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求。
            4、能進行簡單的文字閱讀。
            科學(xué)方面。
            1、會運用多種感官認識事物。
            2、掌握日常生活中常見事物的特性,初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。
            3、會動手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同。
            社會方面。
            1、能與同伴友好相處,互相謙讓;學(xué)習(xí)控制自己的不良行為;學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。
            2、能正確使用禮貌用語,愛護用具,知道保護環(huán)境整潔、美觀,講實話,不拿別人的東西,不任性。
            3、熱愛家鄉(xiāng),尊敬周圍的勞動人民,愛惜勞動成果,愿意為同伴和服務(wù)。
            藝術(shù)方面。
            能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。
            (一)班級管理。
            1、定期召開班務(wù)會,發(fā)揮班級各位老師的所長,對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法,使我班的各項工作能達到最佳效果。
            2、合理擺放班級物品,分工合作,培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣,愛護公物,節(jié)約用水用電等。
            3、在完成班級任務(wù)的同時,積極參加園里組織的各項活動,虛心接受家長和同事提出的意見和建議。
            (二)教育工作:
            1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境:
            根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,結(jié)合本班幼兒實際情況,制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃;以整合課程為主,再根據(jù)學(xué)期計劃認真制定月、周、日計劃,精心設(shè)計各種活動,并在具體實施中采取多種形式的教育手段,寓教于樂,因材施教,以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進行各種活動。另根據(jù)每月的目標(biāo),組織孩子一起布置班級的主墻飾,讓主墻飾充滿童趣,注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動。
            2、注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣:
            (1)禮貌習(xí)慣:結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會性教育活動,使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。
            (2)耐性的培養(yǎng):通過形式多樣的直觀教具,結(jié)合故事、游戲及競賽等活動,提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,吸引幼兒的注意力,培養(yǎng)幼兒的耐性。
            (3)收放玩具的習(xí)慣:通過幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對幼兒進行愛護玩具,玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。
            (4)自信心的培養(yǎng):班上有些幼兒由于缺乏自信心,在遇到困難時就退縮,經(jīng)常把家長搬出來,請家長跟老師說;為此,我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段,對有進步的幼兒及時給予肯定,增強其自信心。
            3、注重教育行為的觀察,從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,寫好觀察記錄,利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒,使其得到最大的提高。
            4、利用社區(qū)資源開展各項活動:
            開展各項興趣活動,鼓勵幼兒積極參加,并且繼續(xù)把尊老愛幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來。邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動,達到家園共育的效果。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式,理解我們的教育觀念,使家長更加主動、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色,還要充分利用社區(qū)資源,讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。
            5、開展豐富多彩的體育活動:
            首先,根據(jù)中班幼兒的年齡特點,編出一套適合孩子的早操。其次,積極開展每天的戶外體育活動,保證每天1個小時的戶外體育活動時間。有針對性地開展專門的訓(xùn)練活動,促使幼兒基本動作的發(fā)展,增強幼兒的體質(zhì)。
            6、加強語言會話能力的培養(yǎng):
            利用早談活動、游戲的互相與自我評價,鍛煉孩子的會話能力。在各項活動中,鼓勵每個幼兒大膽發(fā)言,多問多說。重視幼兒閱讀能力的培養(yǎng),適時引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句,豐富詞匯。
            7、提供多種機會培養(yǎng)幼兒的動手能力:
            通過對幼兒進行環(huán)保教育實行值日生輪值制度,讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動,增強幼兒的勞動意識,感受勞動中的酸甜苦辣,提高幼兒日的動手能力。
            8、開展豐富多彩的節(jié)日活動:
            利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動,充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場“迎新年師幼互動聯(lián)歡會”的家園同樂活動。
            (三)保育工作。
            1、尊重、關(guān)愛每個幼兒,了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化,及時采取有針對性的措施幫助幼兒。
            2、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度,做到每天一小掃,每周一大掃;物品保持衛(wèi)生、整潔、有序,培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。
            3、玩、用具定期消毒;與保健人員、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。
            4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,保證幼兒的身心健康發(fā)展。
            (四)家長工作。
            重視開展家長的工作,通過多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作:
            1、根據(jù)幼兒的具體情況,隨機進行家訪或電訪,向家長反饋在園表現(xiàn),了解幼兒在家情況,取得家長的配合。
            2、召開不定期小型家長會,向家長匯報我們的工作情況及幼兒在園的情況,同時虛心聽取家長的意見和建議以促進班級工作的開展。
            3、把教育活動課堂拓展到家庭,和家長一起討論教育教學(xué),讓家長更好地了解幼兒在園的活動情況,充分利用家庭教育資源。開展家長助教活動,鼓勵家長參與我們的教育工作。
            4、開展社區(qū)活動,讓家長參與活動,幫助幼兒了解周圍的自然環(huán)境,加深幼兒對自然的熱愛,建立初步的環(huán)保意識。
            5、豐富“家教園地”的內(nèi)容,使其更豐富多彩,更好地滿足家長、孩子們的需要;定期更換家教???,為家長提供最新的幼教資訊,并及時了解科學(xué)的育兒知識及育兒動態(tài),充分發(fā)揮其橋梁的作用。
            總之,我班教師將遵守園里的各項規(guī)章制度,以“一切為了孩子”為宗旨,時刻把幼兒的安全放在首位,以滿腔的熱情投身到工作之中。
            幼兒中班教學(xué)計劃目標(biāo)篇五
            數(shù)學(xué)是一種理性的思維方式。中班幼兒的年齡大約在4歲左右,本學(xué)期仍有一部分是新生,沒有上過幼兒園,他們一直在家人的呵護下成長,他們所處的環(huán)境不同,所受的教育不同,因此他們在數(shù)學(xué)的知識方面、能力方面及情感方面存在一定的差異。根據(jù)以上情況,本學(xué)期將對幼兒有針對的進行教學(xué)組織和設(shè)計,借助具體的事物和形象進行初步的邏輯思考,激發(fā)幼兒的探究和思考能力。我們將關(guān)注班里所有幼兒的發(fā)展,使每一個孩子都有進步。
            二、教育目標(biāo):
            1、認識1~10以內(nèi)的數(shù)字,理解數(shù)字的意義,會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
            2、學(xué)習(xí)目測樹群,學(xué)習(xí)不受物體空間排列形勢和物體大小等外部因素的干擾,正確判斷10以內(nèi)數(shù)量。
            3、認識長方形、梯形、橢圓形。
            4、學(xué)習(xí)用各種幾何體進行拼搭和建造活動。
            5、學(xué)習(xí)概括物體的兩個特征;學(xué)習(xí)按物體的某一特征和數(shù)量進行分類。
            6、學(xué)習(xí)按量的差異進行7以內(nèi)的正逆排序。
            7、觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念;運用已有。
            的知識經(jīng)驗,解決新問題,學(xué)習(xí)新知識,促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展。
            8、初步理解昨天、今天、明天的含義,知道它們之間的關(guān)系,學(xué)習(xí)正確運。
            用這些時間詞匯。
            9、學(xué)習(xí)區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位;學(xué)習(xí)區(qū)分和說出物體之間的。
            上下、前后位置關(guān)系;學(xué)習(xí)按指定方向運動。
            10、幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀,以及它們。
            在空間的位置等。
            三、具體措施:
            1.教師根據(jù)數(shù)學(xué)計劃按時開展數(shù)學(xué)活動。
            2.為幼兒提供多種操作,探索的機會,鼓勵幼兒積極操作,探索。
            幼兒中班教學(xué)計劃目標(biāo)篇六
            一、班級情況:
            我班共52名幼兒,有一大半都為上學(xué)期帶過的幼兒,其余也是小班在我園上過的幼兒,男26名,女26名。通過上一學(xué)期的教育教學(xué)了解到我班幼兒有如下幾個特點:
            1、大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人較有禮貌,能注意公共衛(wèi)生,只有少數(shù)幼兒還怕羞、膽怯,不能愉快地參加各項活動,希望進入中班后會有所改變。
            2、多數(shù)幼兒能關(guān)心同伴,愛護玩具,愛護花草樹木,能在集體面前發(fā)表意見,說出自己的想法,與集體的相處也較融洽。
            3、智力發(fā)展方面能正確認識正方形、三角形及白天、黑夜,認識四季最明顯的特征,各方面發(fā)展都較好,80%幼兒達到教育目標(biāo),只有個別年齡小的幼兒掌握不好。
            4、在體質(zhì)方面,多數(shù)幼兒身體素質(zhì)較好,各種基本動作掌握較好。
            二、管理班級工作計劃:
            1、繼續(xù)加強幼兒安全、衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。避免發(fā)生一些不安全事故。
            2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。
            3、教師互相交流學(xué)習(xí),取長補短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。
            4、認真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí),加強自身教學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
            5、保育方面:堅持每天把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,時刻觀察幼兒面色變化,注意幼兒身體的溫度,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。
            1、老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
            2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)教具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪、撕、折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力。
            3、加強體育鍛煉,保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運動會。
            4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
            5、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動。
            6、教學(xué)目標(biāo):
            幼兒中班教學(xué)計劃目標(biāo)篇七
            中產(chǎn)階級的孩子4歲左右,有些是這學(xué)期沒上過幼兒園的新生。他們一直在家人的照顧下長大。他們生活的環(huán)境不同,接受的.教育也不同,所以在數(shù)學(xué)知識、能力、情感等方面都有一定的差異。根據(jù)上述情況,本學(xué)期將為孩子組織設(shè)計教學(xué),借助具體的事物和圖像進行初步的邏輯思維,激發(fā)孩子的探究和思考能力。我們會關(guān)注班里所有孩子的發(fā)展,讓每個孩子都能進步。
            1.知道1~10內(nèi)的數(shù)字,理解數(shù)字的含義,用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
            2.學(xué)會目測樹木,學(xué)會不受物體空間排列、物體大小等外界因素的干擾,正確判斷數(shù)字在10以內(nèi)。
            3.知道矩形,梯形,橢圓。
            4.學(xué)習(xí)使用各種幾何體進行拼接和建筑活動。
            5.學(xué)會總結(jié)對象的兩個特點;學(xué)會根據(jù)一定的特征和數(shù)量對物體進行分類。
            6.學(xué)會根據(jù)數(shù)量的不同在7以內(nèi)進行向前和向后排序。
            7.觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等價概念;利用現(xiàn)有知識和經(jīng)驗解決新問題,學(xué)習(xí)新知識,促進初步推理和遷移能力的發(fā)展。
            8.理解昨天、今天和明天的含義,知道它們之間的關(guān)系,學(xué)會正確使用這些時間詞。
            9.學(xué)會辨別和說出以自己為中心的前后方向;學(xué)會區(qū)分和說出物體之間的上下和前后位置關(guān)系;學(xué)會向指定的方向移動。
            10、兒童可以注意并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的形狀以及它們在空間中的位置等方面的差異。
            1.教師按照數(shù)學(xué)計劃按時開展數(shù)學(xué)活動。
            2.為兒童提供多種操作和探索的機會,鼓勵兒童積極操作和探索。
            3.結(jié)合實際生活項目,幫助孩子學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué)知識。
            4.結(jié)合游戲活動和操作鞏固數(shù)學(xué)知識。
            5.結(jié)合操作卡幫助孩子在學(xué)習(xí)中理解數(shù)學(xué)知識。
            6.家長配合老師幫助孩子學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué)。
            幼兒中班教學(xué)計劃目標(biāo)篇八
            在整個教材的設(shè)置上,充分考慮到校學(xué)生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點,把知識性、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機的結(jié)合在一起。在訓(xùn)練上強調(diào)了學(xué)生訓(xùn)練舞蹈的科學(xué)性、系統(tǒng)性及多樣性,使之促進學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期主要是針對一年級學(xué)生所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。主要練習(xí)校園集體舞的訓(xùn)練,力求充分挖掘?qū)W生的天性,使學(xué)生的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達情緒、抒發(fā)感情。增進學(xué)生的合作意識。
            一年級學(xué)生年齡較小,注意力集中的時間不長,動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,同時讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演,提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認識自己身體的各個部分,學(xué)習(xí)校園集體舞《找朋友》訓(xùn)練學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性,節(jié)奏感及樂感。
            二年級的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ),所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會增加難度,校園集體舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈,它是通過一些基本的舞蹈動作、跑跳組合以及通過隊形的變化,在音樂的伴奏下進行的一種韻律活動。學(xué)習(xí)校園集體舞《陽光校園》,訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈感覺和樂感。
            1、認識自己身體的各個部位,學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。
            2、培養(yǎng)學(xué)生喜歡跳舞和做音樂游戲。
            3、能按音樂節(jié)拍做動作,培養(yǎng)節(jié)奏感。
            4、學(xué)會幾種簡單的基本舞步,及多個小律動、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。
            5、培養(yǎng)學(xué)生模仿動作能夠獨立跳舞。
            6、掌握隊形的變化,體會學(xué)舞蹈的樂趣。
            教學(xué)重點:
            1、掌握《校園集體舞》的風(fēng)格特點;
            2、通過集體舞的學(xué)習(xí),加深對所學(xué)知識的理解和基本技術(shù);
            3、舞蹈步伐和音樂韻律感的掌握;
            4、根據(jù)不同年齡階段的集體舞學(xué)習(xí)實踐過程培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性及團隊精神,還要結(jié)合教學(xué)教法作業(yè),進行專題研究、討論。
            教學(xué)難點:
            1、校園集體舞的舞蹈動作要注重手、腳、頭的協(xié)調(diào);
            2、要注意舞伴的舞步流動、身體配合。
            通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生對舞蹈這門課程有了很大興趣,通過學(xué)習(xí)校園舞蹈,我認為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí),這樣能增強學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任心,也能夠更好的控制課堂紀(jì)律和課堂氣氛,在起初舞蹈的動作外,穿插一些游戲舞蹈,在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈,在舞蹈中快樂學(xué)習(xí)。
            幼兒中班教學(xué)計劃目標(biāo)篇九
            電子琴以其豐富的音色,多變的節(jié)奏,較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當(dāng)小朋友把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時,都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏,已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對穩(wěn)定的節(jié)奏,按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特征的要求,通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法,制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。
            1.認識簡譜,能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目,打出節(jié)奏。
            2.能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置,能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。
            3.培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣,發(fā)展審美能力。
            4.讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧。
            1.瑪麗的小羊羔。
            2.四指練習(xí),擴指練習(xí)。
            3.好娃娃。
            4.洋娃娃和小熊跳舞。
            5.迷路的小花鴨。
            6.聽。
            7.小烏鴉愛媽媽。
            8.辦家家。
            9.頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳。
            1=c4/4。
            3212|333—|222—|333—|。
            3212|3331|2232|1———|。
            活動目標(biāo):
            熟悉鍵盤,掌握好節(jié)奏。
            活動準(zhǔn)備:
            鍵盤表一張。
            活動過程:
            1.熟悉鍵盤,保持演奏的正確手行、姿勢。
            2.熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》,以唱為主。
            3.幼兒根據(jù)簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來,教師個別指導(dǎo)。
            4.根據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。
            5.個別彈奏。
            提示:本節(jié)課的重點是注意節(jié)奏要穩(wěn),最好邊彈邊唱譜,糾正幼兒彈彈奏時的不良姿勢。
            1=c4/4。
            四指:123—|4444|432—|5432|1———:||。
            擴指:15656565|12323232:||1———|。
            活動目標(biāo):
            1.鍛煉無名指的彈奏力度,能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)。
            2.提醒幼兒手行要圓,每節(jié)間手腕抬起,觸鍵后手指放松。
            活動過程:
            1.教師示范彈法,邊彈邊唱,幼兒同時幫助打節(jié)奏。同時,提出彈奏要求要多練四指,下鍵果斷堅定,一下把鍵壓到底,并站穩(wěn)。
            2.集體練習(xí),教師打節(jié)奏,幼兒一起邊彈邊唱,教師巡回指導(dǎo)。
            3.學(xué)習(xí)擴指曲目的唱法。
            4.教師示范擴指練習(xí)曲。
            5.幼兒練習(xí)。
            簡譜(略)。
            注意點:
            1.注意手指力度要均勻,手要圓。
            2.彈琴姿勢的保持。
            3.節(jié)奏穩(wěn),不中斷,指法正確。
            活動目標(biāo):
            1.能夠邊彈邊唱。
            2.激發(fā)幼兒的成就感。
            活動過程:
            1.導(dǎo)入。
            大家一起跟唱歌曲。
            看簡譜,跟在后面一起唱譜。
            2.彈奏。
            老師示范彈奏。
            3.個別彈奏。
            簡譜(略)。
            注意點:1.注意八分音符的彈奏,短而快,同時節(jié)奏穩(wěn)。2.注意指法。
            活動目標(biāo):
            1.熟悉彈奏曲目,并能準(zhǔn)確彈奏。
            2.讓幼兒感受樂曲的輕快節(jié)奏,掌握八分音符的演奏方法。
            活動過程:
            1.導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
            2.幼兒學(xué)唱樂譜,學(xué)唱歌曲。
            3.教師示范彈奏,重點教八分音符的彈奏方法,練習(xí)八分音符的彈法。
            4.幼兒練習(xí),教師個別指導(dǎo)。
            5.每兩個幼兒一組,一起彈奏歌曲。
            注意點:
            1.本首曲目中含有附點,重點講解附點音。
            2.音域跨度大,注意手形。
            活動目標(biāo):
            1.認識附點,并知道含附點音的正確唱法及彈奏。
            2.熟練彈奏,能邊彈邊唱。
            活動過程:
            1.老師唱,請小朋友打節(jié)奏。
            集體與個別相結(jié)合。
            2.看簡譜,認識附點。重點幫助練習(xí)附點音的唱、彈,反復(fù),同時打節(jié)奏,鞏固加強方便幼兒掌握。
            3.認簡譜,幼兒自己學(xué)著唱一唱。
            4.幼兒學(xué)唱樂曲3-4遍,同時教師在鍵盤上示范指法。
            5.幼兒練習(xí),教師個別指導(dǎo)。
            6.兩到三個小朋友自由結(jié)對彈奏,要求一致。
            簡譜(略)。
            注意點:
            1.注意連奏音的彈法,手指不離鍵盤,結(jié)束時手腕輕輕抬起并放松。2.學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型3/4拍。
            活動目標(biāo):
            1.學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型3/4拍,并正確打出節(jié)奏。
            2.能邊彈邊唱,富有感情。
            活動過程:
            1.示范樂曲,幼兒看譜試著唱一唱。
            2.介紹并感受3/4拍,唱出句首重音,在打節(jié)奏時能突出強音。
            3.邊打節(jié)奏邊學(xué)著唱一唱。
            4.請唱得對的小朋友示范唱,大家一起練習(xí)5-6遍。
            5.幼兒練習(xí)彈奏,指法個別糾正。
            注意點:
            1.連音不斷開。
            2.手要圓,手指不要掛在琴下面。
            活動目標(biāo):
            1.讓幼兒感受優(yōu)美抒情的旋律。
            2.有感情的彈奏歌曲。
            活動過程:
            1.感受旋律,讓幼兒說說聽到歌曲后的感覺(連貫、緩慢)。
            2.讓幼兒找出樂譜中的連音符號,說說彈時應(yīng)注意什么?
            4.幼兒彈,教師指導(dǎo),糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。
            5.幼兒相互聽,互相糾正。
            注意點:
            1.×××?xí)r食指、中指按住13鍵,同時彈音力度要均勻。
            2.正確,節(jié)奏穩(wěn)定。
            活動目標(biāo):
            1.掌握過門與歌曲部分及中間×××的連接。
            2.熟練準(zhǔn)確且有感情地彈奏歌曲。
            活動過程:
            1.跟著琴聲一起唱歌詞,同時并拍打出節(jié)奏,在××處用“噠噠”表現(xiàn)出來。
            2.幼兒根據(jù)樂譜唱出,可結(jié)伴一起唱。
            3.聽老師唱一遍,幼兒跟唱3-4遍。
            4.簡單講解指法,幼兒練習(xí),教師指導(dǎo)。
            5.熟練后結(jié)伴一起彈。
            注意點:
            1.注意附點的唱、彈。
            活動目標(biāo):
            1.復(fù)習(xí)附點的唱及彈奏注意點。
            2.能準(zhǔn)確熟練地演奏歌曲。
            活動過程:
            1.邊打節(jié)奏邊說歌詞,掌握好附點的節(jié)奏。
            2.跟著老師的琴聲試著唱出樂譜,同時打節(jié)奏。
            3.幼兒練習(xí),教師指導(dǎo)。個別糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。
            4.幼兒自由結(jié)伴一起同聲彈奏。
            幼兒中班教學(xué)計劃目標(biāo)篇十
            中班共有幼兒36名,其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生,教師兩名。通過小班一學(xué)年的在園生活,幼兒在各方面都有了不同程度的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。
            1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析:
            (1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。
            (2)幼兒基本都能愉快地入園,并能與同伴一起友好地相處、交往。
            (3)能進行一些簡單的生活自理活動。
            (4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼,部分幼兒能主動與客人打招呼。
            2、薄弱環(huán)節(jié)分析:
            (1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中,思維不夠集中,對于老師的提問,有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺,有的則是還停留在上一個問題上,有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作,而且有時會影響到他人。
            (2)在進餐方面,約有1/4的孩子速度較慢,而且經(jīng)過了一個暑假,有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)),有所淡忘,在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,玩耍。
            (3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,有待提高。
            (4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高,有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。
            (5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,他們不敢主動地尋找同伴交往,而是坐在椅子上等待別人來和他交流,不能很好的表達自己的想法、意愿。
            (6)當(dāng)遇到困難時,幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師,缺乏自己動腦筋解決的主動性。
            (7)幼兒的任務(wù)意識較弱,任務(wù)不能及時、按時的完成。
            (一)加強班務(wù)管理,保證幼兒身心健康發(fā)展。
            1、班上兩位老師要搞團結(jié)、講合作,教育觀念達成一致,堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。
            2、定期開展班級會議,找不足、定措施、認真實施。
            3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如:通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,使幼兒對自己的安全提高警惕。
            (二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉:
            1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性,建立為他人服務(wù)意識。
            2。在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識,教給幼兒一些增進健康的方法,使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。
            3。開展家園活動,雙方面的促進幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。
            (三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:
            健康領(lǐng)域任務(wù):
            1、情緒穩(wěn)定、愉快,感受到幼兒園生活的快樂。
            2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣,有基本的生活自理能力。
            4、不玩危險物品和危險游戲,在活動中會保護自己不受傷害,并注意不傷及他人,遇到危險時,知道躲避和呼救。
            5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
            6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。
            措施:
            1、開展“我會保護自己”小主題活動,幫助幼兒建立初步的自我保護意識。
            2、建立喝水記錄,“我進步了”等小環(huán)境,幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
            3、學(xué)習(xí)新的早操,開展新的體育游戲,制作新的自選玩具,幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。
            社會領(lǐng)域任務(wù):
            1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動,逐步增強自信心;
            3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝—————等文明禮貌用語;
            6、尊重長輩、老師,和同伴友好相處,初步體驗和感激他人對自己的愛。
            措施:
            1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗,形成積極的自我認識,建立對自己的信心。
            2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會,把每周五定為“玩具分享日”,鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上,大家一起分享,感受一起游戲的快樂。
            4、建立值日生,為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機會,培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感。
            5、利用教師節(jié)、國慶節(jié),春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。
            語言領(lǐng)域任務(wù):
            3、初步嘗試描述簡單的事物或過程,能大膽地在集體面前表達自己的意愿,說話較完整;
            5、喜歡學(xué)說普通話,逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。
            措施:
            1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達的氛圍,班級環(huán)境要寬松,和諧,使幼兒樂說、敢說,有機會說。
            3、開展與愛護圖書有關(guān)的活動,鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。
            科學(xué)領(lǐng)域任務(wù):
            1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。
            2、好奇、好問,能積極參加探索、操作活動。
            3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。
            4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。
            5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象,喜歡參加觀察、操作、實驗,初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;
            6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,樂意參加一些種植活動,初步了解自然與自己生活的關(guān)系,有初步的環(huán)保意識。
            措施:
            1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化,以老師的主動參與帶動幼兒表達,交流的愿望。
            2、在幼兒活動中,及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要,鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。
            4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角,種植植物,培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力,初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。
            藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù):
            引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動,感受并喜愛生活環(huán)境中的美,引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣。
            音樂:
            1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。
            2、喜歡參加藝術(shù)活動,樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。
            3、學(xué)會一些基本動作和模仿動作、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器,學(xué)習(xí)進行簡單的歌詞仿編,區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。
            措施:
            1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲,引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美。
            3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲,讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化,提高幼兒對音樂節(jié)拍,節(jié)奏的掌握水平。
            美術(shù):
            2、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料,表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象,嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具。
            措施:
            2、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品,使幼兒感受創(chuàng)造的美。如:中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等。
            4、日常教育教學(xué)合理安排,保證實施落實。
            措施:
            (五)做好家長工作,取得家長配合。
            措施:
            1、定期開展小型家長會,讓家長了解班級相關(guān)情況,配合做好教育工作。
            2、隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容,內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實用性、教育性,使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活,達到家園共育目標(biāo)的窗口。
            3、按時發(fā)家園聯(lián)系手冊,反饋幼兒近期表現(xiàn),及時了解家長的建議,使班級工作更明確,家園溝通更有實效。
            (六)逐月工作安排:
            1、進行升班教育,穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。
            3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。
            6、學(xué)習(xí)新早操。
            7、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲,發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力。
            1、進一步指導(dǎo)幼兒常規(guī),做好常規(guī)評比準(zhǔn)備工作。
            2、教師教學(xué)觀摩研討。
            3、做好活動區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。
            4、豐富家園欄,結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,做好環(huán)境評比準(zhǔn)備。
            1、組織本班進行投擲比賽。
            2、開展冬段活動。
            1、組織本班幼兒跳遠、雙腳持續(xù)跳比賽。
            2、組織迎新年活動。
            3、找常規(guī)不足,進一步改進工作,使常規(guī)工作提高一步。
            2、做好文字資料歸檔的工作。
            幼兒中班教學(xué)計劃目標(biāo)篇十一
            2、白白的牙齒。
            3、干凈衛(wèi)生吃的香。
            1、我是進餐好孩子。
            2、如廁。
            3、擦桌子。
            作業(yè)設(shè)置和要求:語言、數(shù)學(xué)類〈課堂作業(yè)家庭作業(yè)〉。
            音樂、繪畫、手工〈班級或班級欄內(nèi)展示〉。
            健康、社會類〈園內(nèi)園外都要學(xué)以致用〉。
            古詩:《梅花》宋.王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。
            幼兒中班教學(xué)計劃目標(biāo)篇十二
            1、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準(zhǔn)備時力求充分,在活動進行時力求使用多種表征手段,在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思,改掉以前只注重結(jié)果的作法。
            2、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進行。繼續(xù)對音樂活動進行探索,力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中,加強與體育教師的配合、輔導(dǎo)工作;語言活動中,豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中,提高自己的英語水平,同時每天對幼兒進行復(fù)習(xí)。
            3、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作,提高隨時記錄的意識,并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估,依據(jù)多元智慧理論,找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。根據(jù)本班幼兒的情況,設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。
            二、三月份:組織編排早操;“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標(biāo)。
            四月份:舉行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境。
            五月份:慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;交流各班的觀察記錄。
            六月份:“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動經(jīng)驗交流;教師經(jīng)驗論文交流。
            七月份:教師教學(xué)計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務(wù)工作總結(jié)。
            a)保育員的配班工作:有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力,在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。
            b)繼續(xù)在平?;顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。
            c)保育教師利用中午時間,根據(jù)主題制作玩教具,同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄。
            d)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生。
            e)加強幼兒安全教育和教師的責(zé)任心,避免發(fā)生任何事故。
            1、學(xué)期初,發(fā)放調(diào)查問卷,了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況,需要進行個別教育我們將加強交流、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末,我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表,向家長介紹幼兒在園表現(xiàn),了解家長對我們工作的看法。
            2、開學(xué)初召開家長會,向家長介紹班務(wù)工作計劃,取得家長對工作的理解和支持,為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。
            3、堅持每月及時更換“家長園地”,以及每月的家長開放日活動,繼續(xù)開展家長助教工作。
            4、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,平時電話聯(lián)系,動員家長積極參加家長學(xué)校,學(xué)習(xí)先進的教育理念,取得家園教育的一致性。
            5、要求家長配合教師,在家對幼兒嚴格要求,鼓勵自己的事情自己做,提高幼兒的自理能力。
            a)三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo),讀書學(xué)習(xí)、交流互動、反思成長,在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,促進我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機,促進我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。
            b)明確崗位職責(zé),以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作,在工作中互相配合、互相促進、團結(jié)合作。
            c)堅持以良好的師德對待幼兒和家長。教師互相監(jiān)督,不允許有違反師德的事情發(fā)生。
            d)加強理論學(xué)習(xí),用先進的理念來指導(dǎo)工作,積極完成園內(nèi)及年級組的各項工作。
            幼兒中班教學(xué)計劃目標(biāo)篇十三
            新的一年來到了,小朋友度過了愉快的寒假,回到了老師身邊,迎接快樂的集體生活。我擔(dān)任中班的健康、社會性科教育教學(xué),本班共62名幼兒,其中男生29人,女生33人。58個是老生,來了4個新生。這4名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng),對幼兒的生活習(xí)慣、活動常規(guī)還需培養(yǎng)。老生經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)和教育,在各個方面都有了很大的提高和進步。本班幼兒能自己吃好自己的一份飯菜、吃飯比較安靜、桌面基本保持干凈;有一定的自理能力,生活習(xí)慣比較良好。但剛?cè)雸@的小朋友在村里學(xué)習(xí)的對一日生活常規(guī)沒有過專門的訓(xùn)練,所以常規(guī)方面比較薄弱,針對本班的實際,我制定如下活動計劃。
            1、引導(dǎo)幼兒進一步了解關(guān)心周圍的同伴及成人,激發(fā)他們與其交往的愿望,初步了解他人的需要和情感,同情、關(guān)心和幫助他們。
            2、培養(yǎng)幼兒良好的生活及飲食習(xí)慣,保持自己活動環(huán)境的整潔,培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力。
            3、引導(dǎo)幼兒認識身體的主要器官及主要功能,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識及能力。幫助幼兒認識生活中的常見標(biāo)志,并知道其意義。
            1、經(jīng)常保持積極愉快的情緒,主動參與各項活動,有自信心。
            2、學(xué)會簡單地評價自己和他人的行為,同時敢于承認錯誤,有初步的責(zé)任感。
            3、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作與分享,掌握初步的交往技能,懂得謙讓。
            4、努力嘗試克服困難,具有樂觀向上的性格和誠實、勇敢、守信的品質(zhì)。
            幼兒中班教學(xué)計劃目標(biāo)篇十四
            活動目標(biāo):
            1、能根據(jù)1~10的順序找出缺少的數(shù)字,能將同類圖案的游戲卡按由小到大的順序排列。
            2、發(fā)展幼兒觀察力和注意力。
            活動目標(biāo):
            1、能通過數(shù)方塊的數(shù)量比較面積的大小。
            2、培養(yǎng)觀察比較的能力和思維的靈活性。
            活動目標(biāo):
            1、通過操作比較等多種方法,比較高度相同,寬度不同的物體的容積大小。
            2、培養(yǎng)思維的敏捷性。
            活動目標(biāo):
            通過目測、推理、試驗等方法,比較高度相同,寬度不同的物體的`容積大小。
            活動目標(biāo):
            1、學(xué)習(xí)在集體面前大膽清楚,流暢的談?wù)撘娐劇?BR>    2、培養(yǎng)與同伴交流的興趣和安靜傾聽的習(xí)慣。
            活動目標(biāo):
            1、學(xué)習(xí)閱讀,用動作表示對故事的理解
            2、學(xué)習(xí)用完整的語句對話。
            活動目標(biāo):
            1、讓幼兒了解問答歌的形式并學(xué)會問答歌。
            2、引導(dǎo)幼兒感受兒歌的詼諧有趣。
            3、認讀漢字:蝸牛、壁虎、熊貓、袋鼠。
            活動目標(biāo):
            學(xué)習(xí)根據(jù)結(jié)構(gòu)和經(jīng)驗續(xù)編兒歌,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
            活動目標(biāo):
            1、觀察掌握人們在春天里的活動,能抓住人物動態(tài),大膽的表現(xiàn)人物的動態(tài)。
            活動目標(biāo):
            1、理解和掌握歌曲的內(nèi)容。
            2、根據(jù)幼兒的想象和生活經(jīng)驗仿編歌詞,并用歌曲唱出來。
            主題:真好玩
            活動目標(biāo):
            1、體驗感受耳朵的功能,能夠分辨不同的音。
            2、培養(yǎng)幼兒動手操作能力。
            活動目標(biāo):
            1、練習(xí)原地自傳、閉目向前行走的動作,發(fā)展平衡能力。
            2、培養(yǎng)勇敢、自信沉著的品質(zhì)。
            活動目標(biāo):
            1、練習(xí)幼兒的平衡能力和專注力,享受寧靜之美。
            活動目標(biāo):
            1、練習(xí)聽信號變速拍球,自拋自接球近距離互拋接球。
            2、發(fā)展反應(yīng)能力,目測能力、判斷能力、判斷能力體驗玩球的快樂。
            活動目標(biāo):
            1、知道行為美的人才是最美的人。
            2、聯(lián)系實際生活,判斷什么是美的行為,什么是不美的行為。
            活動目標(biāo):
            1、認識損壞圖書室不良行為,養(yǎng)成愛護圖書的良好習(xí)慣。
            2、學(xué)做ai護圖書的良好行為。
            活動目標(biāo):
            1、知道我們生活必須的糧食來之不易。
            2、激發(fā)幼兒珍惜勞動成果的意愿。
            活動目標(biāo):
            1、了解松鼠、孔雀、猴子、牛、魚等動物尾巴的特征及用途,發(fā)展觀察能力。
            活動目標(biāo):
            復(fù)習(xí)鞏固對松鼠、孔雀、猴子、牛、魚等動物尾巴的認識,培養(yǎng)幼兒觀察的細致性。
            主題:奇怪的現(xiàn)象
            活動目標(biāo):
            初步感知摩擦起電的現(xiàn)象,培養(yǎng)對科學(xué)的興趣和自主探索的能力。
            幼兒中班教學(xué)計劃目標(biāo)篇十五
            一,:
            大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,他們的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。
            二、。
            1、老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
            2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪、撕、折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力。
            3、加強體育鍛煉,保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運動會。
            4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
            5、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動。
            6、五大領(lǐng)域:
            〈1〉健康----身體運動智能,隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應(yīng)敏捷性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,增進動作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作,發(fā)展幼兒身體的平衡感。
            〈2〉社會----人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇。
            自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗形體扮演的樂趣。
            〈3〉語言----語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運用語言的能力。
            〈4〉藝術(shù)---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽。
            〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。
            1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教
            育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,教育幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。
            2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。
            3、利用音樂組織幼兒,調(diào)動幼兒的自覺性。
            1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
            2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,。
            3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。
            4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。
            5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。
            1、堅持家園聯(lián)系制度,以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊,以取得家長教育與幼兒園教育的一致。
            2、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次親子秋游活動及親子運動會,積極參與社區(qū)教育,文明建設(shè)活動,使幼兒園,家庭,社會三方面教育有機結(jié)合。
            3利用家園天地向家長宣傳育兒經(jīng)驗。
            4利用網(wǎng)絡(luò)與家長進行聯(lián)系。
            幼兒中班教學(xué)計劃目標(biāo)篇十六
            我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好,但有一小部份幼兒的自理能力還要進一步加強。如:等。大部分幼兒能熟練地進行穿脫衣服、整理玩具等,有一定的生活自理能力,有愛整潔的好習(xí)慣。上學(xué)期在本班老師的共同努力下,幼兒進餐情況得到好轉(zhuǎn),都能自己主動進餐,但還存在個別幼兒挑食現(xiàn)象,因此,在日常中,教師要具體、形象地向幼兒介紹當(dāng)日食譜并講解粗淺的營養(yǎng)知識,通過“看、摸、嘗”的親身經(jīng)驗,了解各種食物的營養(yǎng)價值,培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物,并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多,身體超重也會影響健康。
            1、能穿脫及整理衣服;能整理玩具清潔;有初步的生活自理能力。2、認識幾種常見食物,包括雞蛋類、蔬菜類等,結(jié)合品嘗經(jīng)驗,了解一些簡單的飲食注意方法。3、了解一些交通準(zhǔn)則,具有一定的安全意識,學(xué)會避開危險和應(yīng)付以外事故的方法。4、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑;能熟練的聽各種口令和信號作出相應(yīng)的動作;能聽音樂準(zhǔn)確的做徒手操。5、具有一定的抵御困難、抵御疾病的能力。
            1、創(chuàng)設(shè)活動區(qū),教師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動區(qū),讓孩子操作,根據(jù)班上孩子情況進行系鞋帶比賽。
            2、組織一些外出參觀活動,通過觀察、了解各類食物對人體的益處。還通過講故事、講實例等方式鼓勵幼兒不挑食、不偏食,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
            3、 請幼兒園的保健醫(yī)生到班上對幼兒進行保健知識教育以及認識身體器官,初步懂得保護自己。
            4、 每天保證兩小時的戶外活動時間,每次戶外活動中為幼兒準(zhǔn)備大量的器材,讓幼兒主動參與,并獲得愉悅的心情。
            5、 開展系列比賽活動,如:穿脫衣服比賽、疊衣服等活動,提高幼兒生活自理能力。