總結(jié)是對過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)，有助于今后的改進和發(fā)展。寫總結(jié)時，要簡明扼要，言之有物卻不繁瑣冗長。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能夠給我們帶來一些靈感和思考。
循環(huán)利用倡議書篇一
狂虐的印尼海嘯，罕見的冰雪天氣，震懾人心的汶川大地震，頻發(fā)的自然災(zāi)害不斷地給人類敲響著警鐘!
在此，我們向環(huán)境與資源學(xué)院的全體學(xué)生倡議：高年級同學(xué)主動將沒用的教科書捐出來;低年級的同學(xué)主動向?qū)W長借用教科書。我們會將捐出來的書收集起來，建立一個“綠色書庫”，方便沒借到的同學(xué)借閱!當(dāng)然，我們不搞一刀切。如果你還是喜歡用新書(并且有些書確實有買的必要)，我們?nèi)耘f支持你購買!全球變暖的警鐘長鳴!
保護環(huán)境，遏制全球變暖可不容緩!這不僅是政府的責(zé)任，更是每個地球公民的責(zé)任!為了這個蔚藍色的星球，為了我們的后代還能享受大自然的美麗與神奇，趕快行動起來吧!
循環(huán)利用倡議書篇二
新學(xué)期開學(xué),第一天，老師照例給每個同學(xué)發(fā)新書，可這學(xué)期開始音樂、科學(xué)、美術(shù)三本書要我們自己去借了,因為浙江省實行副科課本循環(huán)使用制了，小學(xué)作文有感于新學(xué)期的課本循環(huán)使用。剛開始我對這個規(guī)定很反感，不就是十幾元錢嗎?還要到處去借書，多麻煩呀！難道我爸爸媽媽付不起這點錢?而且別人用過的舊書多不衛(wèi)生呀！書上圈圈點點的…總之我很不理解。寒假里，我偶爾看到了一篇有關(guān)課本循環(huán)使用的'資料，它使我對新規(guī)定有了新看法。資料上說：“目前我國有在校中小學(xué)生2億多人，以每個學(xué)生一年兩學(xué)期用15冊課本計算，每年要用30多億冊課本，消費紙張達55萬噸之多，需要砍伐1100多萬棵大樹?！闭媸遣凰悴恢溃凰銍樢惶?。光每年的學(xué)生課本就需要砍掉1100萬棵大樹，那是多大的一片森林呀！我想：十幾元的書本費對我們來說負擔(dān)并不很重，但重要的是保護森林資源和節(jié)約能源??！看來要推廣課本循環(huán)利用，還要轉(zhuǎn)變思想觀念，讓人們都理解課本循環(huán)使用的意義呢！也就是說：這個規(guī)定不僅可以減輕學(xué)生及家庭的負擔(dān)，節(jié)約資源，更重要的是可以教育我們從小培養(yǎng)節(jié)約、環(huán)保意識哦。為此，我要以實際行動來響應(yīng)國家的新規(guī)定，在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成愛護課本的良好習(xí)慣，不在課本上胡涂亂畫，也不將課本胡丟亂扔，使課本盡可能的延長使用壽命。
循環(huán)利用倡議書篇三
也許，你知道，“垃圾圍城”已經(jīng)為我們敲響了警鐘，干電池是對我們很有用的東西，但是，因為人類一時疏忽，隨地亂扔廢舊干電池，讓它成為美好環(huán)境最大的敵人。
假如干電池報廢了，在它里面的汞會慢慢地流出來，流入土地中，種植出來的農(nóng)作物再被人們食用，會嚴(yán)重損害人們的'腎臟。在微生物的作用下，無機汞可以轉(zhuǎn)化為甲基汞，聚集在魚的身體里，人一旦吃掉這種魚，就會發(fā)瘋導(dǎo)致死亡。著名的日本水俁病就是因為甲基汞所引起的，所以請您愛護我們的環(huán)境，不要隨地亂扔廢舊電池，為保護環(huán)境再立起一座堅固的圍墻。
廢舊電池對我們危害很大，比如說，一粒紐扣電池可以污染六十萬升水，相當(dāng)于一個人一生的用量！
廢舊電池帶給我們的不僅僅是歡樂，其中，還雜有一點點威脅，對我們生存的威脅，如今是科技時代，但是，科技帶給我們的歡樂遠遠比不上他們帶給我們的危險。雖然廢舊電池很可怕，但是我們努力，還有可能阻止這種危險的蔓延，處理方法如下：
1、我們應(yīng)該把廢舊電池與其它垃圾分開，集中起來送去回收。
2、放到小桶里，送到工廠去加工。
別的國家都非常重視廢舊電池的回收，日本還專門有各種各樣裝廢電池的箱子呢！我們并不比他們差，但是我們沒有他們那樣認真，那樣關(guān)注，我們總是不在進步，因此，我們更要努力呀！讓我們攜手創(chuàng)造一份不可摧毀的文明，為下一代留下最好的遺產(chǎn)——美好的生活環(huán)境吧！
循環(huán)利用倡議書篇四
親愛少先隊員們：
我們的身體在一天天長高，曾經(jīng)穿過的校服還完好無損，但已經(jīng)小了，閑置或扔掉，多可惜啊!還有我們平時隨手丟棄的物品中，有很多是還可以回收利用的。讓我們參加“綠色校園，循環(huán)利用”系列活動，一起來為校服和其他可利用的物品尋找出路吧!
“綠色校園，校服接力”
“綠色校園，校服接力”，就是我們把一些自己穿不下或者因為畢業(yè)而不能再穿的完好的校服，洗干凈后交給家校會的老師們(呵呵，他們可是我們各班推薦出來的優(yōu)秀家長，而且非常熱心學(xué)校及環(huán)保公益事業(yè))，由他們匯總后組織有需要的學(xué)生及家長來認領(lǐng)(家庭生活困難的學(xué)生優(yōu)先認領(lǐng))，讓校服得到循環(huán)利用。同時，學(xué)校和區(qū)校辦企業(yè)公司也將對特別困難的學(xué)生購買校服進行相應(yīng)的資助(符合條件者可到大隊部領(lǐng)取申請表)。
“快樂環(huán)保，資源回收”
由xx大學(xué)工商管理學(xué)院碩士生們和學(xué)校大隊部發(fā)起的“快樂環(huán)保，資源回收”活動，就是讓我們把將要丟棄的垃圾進行分類，把其中包裝盒、飲料瓶、廢紙等可回收利用的垃圾放進教室里的“可循環(huán)利用資源箱”內(nèi)，收集的可利用資源統(tǒng)一送往再生資源企業(yè)作生產(chǎn)原材料。
親愛的小朋友們，環(huán)保行動，從我做起!讓我們從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、愛惜資源的好習(xí)慣!一起為創(chuàng)建節(jié)約型社會努力吧!
xx小學(xué)大隊部。
20xx年9月26日。
循環(huán)利用倡議書篇五
這幾天里，我們學(xué)了廢舊電池的危害。廢舊電池是一種污染大自然的大殺手。廢舊電池里面有貢、鉛、鎘，還有許許多多的金屬。這些東西的危害性非常非常大。這些東西可以維持很久很久，只要里面的一些東西污染到人的身體里，人就會頭暈、生病甚至死亡等等可怕的情況。廢舊電池可以污染海水。一但污染到了，比核輻射還要可怕。里面的魚通通的死亡，靠海邊的動物吃了那里附近的草也會死亡。
一顆小小廢舊電池可以把很多很多的糧食給污染。只要有人吃了那些糧食，對身體非常非常不好，最慘的后果就是死亡。如果幸運的話就是肚子疼、頭暈等。只要廢舊電池里面那些東西流到水和土里。在水里的生物會死亡，在草地上的.植物會枯死，而且只要人走進去會頭暈、發(fā)瘋。牛、羊等吃草的動物都會死亡。你們看看，一顆怎么小的電池可以把大自然染危害成這樣，你說說，這是不是很可怕。
每天都會有人扔廢舊電池，一年來就會有非常非常多的廢舊電池。如果及時把那些“小殺手”放進垃圾桶里，大自然就不會被污染了。那些可惡的“小殺手”就不會把那些動物殺死了。
我們應(yīng)該要用那些充電的電池，充電電池又節(jié)約又環(huán)保，可以用很久很久。如果10000個人都用那些不充電電池，一年來就有100000個廢舊電池；如果人人都用那些充電電池，一年來就只有10000個電池，你看看是不是很節(jié)約？所以我在這里倡議大家注重環(huán)保，使用充電電池。
循環(huán)利用倡議書篇六
狂虐的印尼海嘯，罕見的冰雪天氣，震懾人心的汶川大地震，頻發(fā)的自然災(zāi)害不斷地給人類敲響著警鐘!
何樂而不為?
在此，我們向環(huán)境與資源學(xué)院的全體學(xué)生倡議：高年級同學(xué)主動將沒用的教科書捐出來;低年級的同學(xué)主動向?qū)W長借用教科書。我們會將捐出來的書收集起來，建立一個“綠色書庫”，方便沒借到的同學(xué)借閱!當(dāng)然，我們不搞一刀切。如果你還是喜歡用新書(并且有些書確實有買的必要)，我們?nèi)耘f支持你購買!全球變暖的警鐘長鳴!
保護環(huán)境，遏制全球變暖可不容緩!這不僅是政府的責(zé)任，更是每個地球公民的責(zé)任!為了這個蔚藍色的星球，為了我們的后代還能享受大自然的美麗與神奇，趕快行動起來吧!
循環(huán)利用倡議書篇七
你們好!
想必大家都知道現(xiàn)在全球變暖是因為環(huán)境污染而造成的。但你們可曾知道，造成環(huán)境污染的不是別人，正是我們?nèi)祟愖约骸榱烁钊氲亓私夂驼J識這一方面的問題，我們學(xué)校專門成立了綜合實踐小課題研究組，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，走訪了江北區(qū)的一些機關(guān)、街道和社區(qū)，了解到的具體情況是：江北區(qū)主城區(qū)每天可產(chǎn)生450噸生活垃圾，用載重15噸的大車裝運，每天要運30車。就這一系列數(shù)字就讓人怵目驚心啊!而對這些生活垃圾的處置方法，基本是填埋或焚燒，在處理過程中還會對土地和空氣等產(chǎn)生一定的負面影響。
作為小學(xué)生的我們?yōu)榇四茏鲂┦裁茨?我們在此向全校師生提出“廢品利用，巧手編織”的活動倡議書：
1、從自己做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，管住自己的手，不亂丟垃圾。
2、在日常生活中努力做到將垃圾分類放入對應(yīng)的垃圾箱里，以便回收利用。
3、循環(huán)使用書本，節(jié)約使用作業(yè)本，節(jié)約有限的資源。
4、將廢舊物品收集起來，用自己的`巧手編織成精美的有用的物品，美化我們的環(huán)境。
5、開展豐富多彩的手工編織藝術(shù)活動，提高老師和同學(xué)們手工編織藝術(shù)的興趣和能力。
6、用自己的言行給家人、親戚朋友、社區(qū)鄰居等人做好宣傳工作，讓全社會的人們都能做到愛護環(huán)境，廢物利用，巧手編織。
親愛的同學(xué)們，我們生活在地球上的面積是有限的，我們生活的環(huán)境需要大家以實際行動來愛護。在此，我們綜合實踐小課題研究組的全體成員再一次號召大家立即行動起來，開展廢物利用，巧手編織的活動，讓我們生活的環(huán)境變得更美好，讓我們生活的環(huán)境更加健康吧!
循環(huán)利用倡議書篇八
你還記不記得，一開始的時候，你彈起來的自己的夢想，你說過，你怎么都不想輕易放棄掉他們，這樣的速度又，也是不得已的代價。
一字一淚，都是因為，你想過上幸福的生活，哪怕不是那么一帆風(fēng)順，也可以讓自己滿意。比較很多時候，我們都保持著自己的狀態(tài)，大多數(shù)時候，我們還是能夠選擇自己的人生的。
何必去那些地方，一直都在委屈自己呢。
寧愿呆在自己的地方，做著自己的閑云野鶴，也不背井離鄉(xiāng)，去遙遠的.城市，陌生的人群，做著不順手的工作。也沒有受到什么刺激，只是莫名其妙的想要感慨一下。
我們不明白，在這個過程中，我們始終都可以看得清楚，你真的知道那些事情的真相嗎。
真相一只被隱藏起來，說不定就是因為他們不想讓大眾知道真相，僅此而已?？墒悄愕暮紒y想，對那件事情也是一點幫助都沒有的?？墒悄悴辉敢夥艞墸@就說明了很大程度上，你都在利用你自己。
循環(huán)利用倡議書篇九
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
你們好!
想必大家都知道現(xiàn)在全球變暖是因為環(huán)境污染而造成的。但你們可曾知道，造成環(huán)境污染的不是別人，正是我們?nèi)祟愖约?。為了更深入地了解和認識這一方面的問題，我們學(xué)校專門成立了綜合實踐小課題研究組，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，走訪了江北區(qū)的一些機關(guān)、街道和社區(qū)，了解到的具體情況是：江北區(qū)主城區(qū)每天可產(chǎn)生450噸生活垃圾，用載重15噸的大車裝運，每天要運30車。就這一系列數(shù)字就讓人怵目驚心啊!而對這些生活垃圾的處置方法，基本是填埋或焚燒，在處理過程中還會對土地和空氣等產(chǎn)生一定的負面影響。
作為小學(xué)生的我們?yōu)榇四茏鲂┦裁茨?我們在此向全校師生提出“廢品利用，巧手編織”的活動倡議書：
1、從自己做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，管住自己的手，不亂丟垃圾。
2、在日常生活中努力做到將垃圾分類放入對應(yīng)的垃圾箱里，以便回收利用。
3、循環(huán)使用書本，節(jié)約使用作業(yè)本，節(jié)約有限的資源。
4、將廢舊物品收集起來，用自己的巧手編織成精美的有用的物品，美化我們的環(huán)境。
5、開展豐富多彩的手工編織藝術(shù)活動，提高老師和同學(xué)們手工編織藝術(shù)的興趣和能力。
6、用自己的言行給家人、親戚朋友、社區(qū)鄰居等人做好宣傳工作，讓全社會的人們都能做到愛護環(huán)境，廢物利用，巧手編織。
親愛的同學(xué)們，我們生活在地球上的面積是有限的，我們生活的環(huán)境需要大家以實際行動來愛護。在此，我們綜合實踐小課題研究組的全體成員再一次號召大家立即行動起來，開展廢物利用，巧手編織的活動，讓我們生活的環(huán)境變得更美好，讓我們生活的環(huán)境更加健康吧!
親愛的'同學(xué)們：
你們好!
我之所以發(fā)出倡議，是因為近年來，我親眼目睹了宜賓那翻天覆地的變化，同時，我也親眼目睹了人們逐漸開始鋪張浪費、破壞大自然等惡劣行為。特別是明明有一些廢物可以重新利用，但人類卻依然像垃圾似的把它丟在一旁。同學(xué)們，你們是否聽到了那些廢物的心聲，他們企圖為人類做出更大的貢獻，那你們卻視而不見。
我向大家發(fā)出的倡議有以下幾點：
1.我們應(yīng)做到“廢物利用，從我做起”。應(yīng)該完全杜絕“沒事，大自然的資源不是有很多嗎?”這種想法，盡心盡力地保護大自然。
2.我們可以巧用生活中廢棄的東西，不但既動了手，動了腦，還讓我們的生活多姿多彩。例如：好看的飲料瓶，喝完飲料就扔了，多可惜呀，我們可把它剪切再裝飾一下，不就成了又好看又實用的花瓶了嗎?或許你會說：“花瓶不是隨處都買得到嗎?干嘛這么耗神地去弄那些沒用的東西?”但你如果親手并且認真去做一樣事情的話，不論結(jié)果成功與否，你都會獲得喜悅的甜蜜。
3.我們還可以公開組織這樣的活動，還可以把每年的某一天定為“廢物利用日”，把這個概念落實到每一個人身上。
雖然現(xiàn)在我不能號召所有的人都參與進來，但我相信，在不久的將來會有越來越多的人領(lǐng)悟到“廢物利用”的重要性。
十三億中國人們，相信只要有“信念”二字在，我們會保護好大自然!!!
倡議人：xxx
循環(huán)利用倡議書篇十
廣大市民們：
環(huán)境是發(fā)展的基礎(chǔ)，發(fā)展依賴于環(huán)境，只有轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，人類才能擁有未來。在認識環(huán)境，了解環(huán)境的同時，我們更應(yīng)該審視我們的過去，思索我們的未來。保護環(huán)境的關(guān)鍵在于你、我、他的共同參與，在于我們每個人保護環(huán)境的責(zé)任感和使命感。我們倡議：
一、在社區(qū)及公共場所宣傳環(huán)保知識，提高廣大公眾的環(huán)保意識，參與社區(qū)的環(huán)保實踐和監(jiān)督。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，綠色消費，支持環(huán)保。
三、積極認真搞好居住社區(qū)、公共場所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的.污染，對環(huán)境少一分破壞，多一份關(guān)愛，共建綠色家園。
四、全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。負起環(huán)境責(zé)任，促進社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
五、認真貫徹國家方針政策，法律、法規(guī)，積極從事和廣泛參與環(huán)保工作，為改善人類居住環(huán)境作出實質(zhì)性貢獻。
六、為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護環(huán)境應(yīng)該成為我們每個人的自覺行動。讓我們把綠色奉為夢想，把夢想化為行動，用熱情和努力奏響追求綠色與和諧夢想的樂章，從現(xiàn)在起，從身邊做起，共創(chuàng)繁榮、文明、和諧的辛集。
倡議人：xx______。
20____年__月__日。
循環(huán)利用倡議書篇十一
低碳，是指在倡導(dǎo)一種低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式，減少有害氣體排放。近幾年來，氣候已經(jīng)成為全國關(guān)注的問題了。我對低碳環(huán)保也不是太了解，但我明白，怎樣做才能進行低碳環(huán)保。俗話說，團結(jié)就是力量。環(huán)保是要從自身做起，從一點一滴做起，但我們還是要宣傳低碳環(huán)保啊，有些人連低碳這個詞都沒聽說過，連低碳環(huán)保日都不明白是哪一天，也就更沒有環(huán)保意識了。所以這幾天，我和幾位同學(xué)進行了低碳環(huán)保大宣傳。
在學(xué)校里時，教師就發(fā)給我們一張低碳環(huán)保調(diào)查問卷，周末，我和顏秉樂、魏慶坤、亓雪婷、李珂昕同學(xué)一齊到我們的陣地上去，放下“武器包”(指書包)，拿出我們的“宣傳工具”——復(fù)印的幾張低碳環(huán)保調(diào)查問卷和一支筆，浩浩蕩蕩地上路了。
我們目標(biāo)不一樣，便兵分兩路，我和顏秉樂、亓雪婷走到了一塊，共同尋找我們要調(diào)查的人。我沒有不好意思，因為我覺得，他們又不認識你，丟一次臉沒關(guān)系，不要在乎別人的眼光。我走到售貨臺的阿姨旁邊，在心里給自我壯了壯膽，然后深呼一口氣，說：“阿姨，您能幫我填一份低碳環(huán)保調(diào)查問卷嗎?很簡單的，如實填就行。”那位阿姨楞了一下，然后說：“我，不太會，你再去問問別人吧?！蔽也]有很沮喪，“哦”了一聲就又出發(fā)了。我一邊走一邊看誰有空，必須要找一個有時間，不忙的人來填。
之后，我的同學(xué)們都吸取了我的經(jīng)驗，我們幾個古靈精怪的小孩專挑女生給我們填，我們有了經(jīng)驗，一個個落落大方，也不再害羞了。我們成功了一次一次，最終完成了我們的“作戰(zhàn)任務(wù)”。這次低碳環(huán)保大宣傳勝利結(jié)束!
倡議人：xx。
xx年xx月xx日。
循環(huán)利用倡議書篇十二
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我之所以發(fā)出倡議，是因為近年來，我親眼目睹了宜賓那翻天覆地的變化，同時，我也親眼目睹了人們逐漸開始鋪張浪費、破壞大自然等惡劣行為。特別是明明有一些廢物可以重新利用，但人類卻依然像垃圾似的把它丟在一旁。同學(xué)們，你們是否聽到了那些廢物的心聲，他們企圖為人類做出更大的貢獻，那你們卻視而不見。
我向大家發(fā)出的倡議有以下幾點：
1.我們應(yīng)做到“廢物利用，從我做起”。應(yīng)該完全杜絕“沒事，大自然的資源不是有很多嗎？”這種想法，盡心盡力地保護大自然。
2.我們可以巧用生活中廢棄的東西，不但既動了手，動了腦，還讓我們的生活多姿多彩。例如：好看的飲料瓶，喝完飲料就扔了，多可惜呀，我們可把它剪切再裝飾一下，不就成了又好看又實用的花瓶了嗎？或許你會說：“花瓶不是隨處都買得到嗎？干嘛這么耗神地去弄那些沒用的東西？”但你如果親手并且認真去做一樣事情的話，不論結(jié)果成功與否，你都會獲得喜悅的甜蜜。
3.我們還可以公開組織這樣的活動，還可以把每年的某一天定為“廢物利用日”，把這個概念落實到每一個人身上。
雖然現(xiàn)在我不能號召所有的人都參與進來，但我相信，在不久的將來會有越來越多的人領(lǐng)悟到“廢物利用”的重要性。
十三億中國人們，相信只要有“信念”二字在，我們會保護好大自然?。?！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
循環(huán)利用倡議書篇十三
同學(xué)們：
上網(wǎng)已經(jīng)成為人們工作學(xué)習(xí)生活不可或缺的一個重要方面。然而，任何先進技術(shù)都有其兩面性?；ヂ?lián)網(wǎng)一方面能夠給人們獲取信息、娛樂身心、交流思想、表達意愿提供了方便，另一方面，由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性，網(wǎng)上的不良、不實信息混淆視聽，容易影響和誤導(dǎo)人們對事物的正確判斷，甚至釀成不良后果，乃至于影響社會健康發(fā)展。一些別人用心者制造“瘟疫事件”等嚴(yán)重侵犯公民權(quán)益，損害公共利益，危害國家安全和社會穩(wěn)定，令人深惡痛絕。共同抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，已經(jīng)成為網(wǎng)民們共同關(guān)注的問題。上網(wǎng)文明，人人有責(zé)。為抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，營造健康文明的'網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓互聯(lián)網(wǎng)世界真正成為人們獲取真實信息、學(xué)習(xí)科學(xué)知識、提升生活質(zhì)量的百花園、知識窗、服務(wù)臺，本人特向網(wǎng)友們發(fā)出如下倡議：
一、自覺遵守國家政策法令，堅決維護國家利益和民族利益。加強自身修養(yǎng)，堅持客觀真實、文責(zé)自負，文明發(fā)言，決不發(fā)表有辱國格人格的言論。
二、積極響應(yīng)“增強國家文化軟實力，弘揚中華文化，努力建設(shè)社會主義文化強國”的戰(zhàn)略部署，自覺宣傳科學(xué)理論、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣。
三、獨立思考、理性對待，擦亮眼睛，不被別有用心的人所利用。對那些無中生有、歪曲事實、造謠誹謗、瞎編亂造的貼子，堅持不跟貼、不轉(zhuǎn)貼。
四、積極支持互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)抵制網(wǎng)絡(luò)謠言的行動，自覺做到不造謠、不傳謠、不信謠，不助長謠言的流傳、蔓延，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)謠言予以揭露、并積極舉報，人人爭做網(wǎng)絡(luò)健康環(huán)境的維護者。
五、文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)，上安全網(wǎng)，做有正義感、責(zé)任感、上進心的網(wǎng)民。要增強自護意識，不隨便約見網(wǎng)友；牢記學(xué)生身份，只擷取有益的信息和資料，自覺文明上網(wǎng)，爭當(dāng)新時代的好青年、好少年。
青少年是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創(chuàng)新能力的一代，青少年是網(wǎng)絡(luò)活動中的主體，我們要信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，自尊、自律、自強，自覺遠離網(wǎng)吧，弘揚網(wǎng)絡(luò)文明，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)伴隨我們健康成長。
xx中學(xué)。
時間：20xx年xx月xx日。
循環(huán)利用倡議書篇十四
親愛的同學(xué)們：
你們好!
我之所以發(fā)出倡議，是因為近年來，我親眼目睹了宜賓那翻天覆地的變化，同時，我也親眼目睹了人們逐漸開始鋪張浪費、破壞大自然等惡劣行為。特別是明明有一些廢物可以重新利用，但人類卻依然像垃圾似的把它丟在一旁。同學(xué)們，你們是否聽到了那些廢物的心聲，他們企圖為人類做出更大的貢獻，那你們卻視而不見。
我向大家發(fā)出的倡議有以下幾點：
1.我們應(yīng)做到“廢物利用，從我做起”。應(yīng)該完全杜絕“沒事，大自然的資源不是有很多嗎?”這種想法，盡心盡力地保護大自然。
2.我們可以巧用生活中廢棄的東西，不但既動了手，動了腦，還讓我們的生活多姿多彩。例如：好看的飲料瓶，喝完飲料就扔了，多可惜呀，我們可把它剪切再裝飾一下，不就成了又好看又實用的花瓶了嗎?或許你會說：“花瓶不是隨處都買得到嗎?干嘛這么耗神地去弄那些沒用的東西?”但你如果親手并且認真去做一樣事情的話，不論結(jié)果成功與否，你都會獲得喜悅的甜蜜。
3.我們還可以公開組織這樣的活動，還可以把每年的某一天定為“廢物利用日”，把這個概念落實到每一個人身上。
雖然現(xiàn)在我不能號召所有的人都參與進來，但我相信，在不久的將來會有越來越多的人領(lǐng)悟到“廢物利用”的重要性。
十三億中國人們，相信只要有“信念”二字在，我們會保護好大自然!!!
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循環(huán)利用倡議書篇十五
一、基本情況。
據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，會同縣在工商部門辦證許可的再生資源回收體系建設(shè)經(jīng)營企業(yè)(個體)共79戶(其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)38戶)，報廢汽車回收站1戶，分布在縣城和各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從事再生資源回收的人員絕大部分是鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村的剩余勞動力，靠租賃門店回收廢品維持生計，收購品種主要有廢鋼鐵、廢鋁、廢塑、廢紙等國家允許的廢舊收購。
從收購的種類情況來看，年收購收購量為1330噸，其中廢鋼鐵800噸、廢鋁120噸、廢塑110噸、廢紙300噸。
拆解報廢汽車12輛。
二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確指導(dǎo)思想，統(tǒng)籌規(guī)劃經(jīng)營。
2011年12月，懷化市召開了再生資源回收體系會議后，會同縣按照會議精神，將再生資源回收工作納入了議事日程，多次召開會議對再生資源回收體系建設(shè)工作進行部署安排：
1、成立了以副縣長蘭利華為組長、縣商務(wù)局局長黃麗輝為副組長，縣商務(wù)局、縣公安局、工商局等13個單位的領(lǐng)導(dǎo)為成員的再生資源和汽車行業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作職責(zé)。
2、制定了會同縣20xx—20xx年再生資源回收體系建設(shè)規(guī)劃，爭取用三年的時間，通過完善再生資源回收體系的法律、標(biāo)準(zhǔn)和政策，建立回收和個人從業(yè)資格培訓(xùn)體系，使城區(qū)90%以上的街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃的回收站點、90%以上的再生資源進入指定市場或企業(yè)進行規(guī)范化交易和集中處理，再生資源主要回收率達80%以上，逐步形成符合城市建設(shè)規(guī)劃，布局合理、網(wǎng)絡(luò)健全、設(shè)備適用、功能齊全的既完整又先進的再生資源回收體系，推動會同縣再生資源行業(yè)向規(guī)?；?、集約化、無害化、連鎖化和產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展這一商品化目標(biāo)進軍。
在筑構(gòu)健全街道回收網(wǎng)點和鄉(xiāng)鎮(zhèn)回收站的基礎(chǔ)上，會同縣規(guī)劃設(shè)置11個再生資源分煉加工中心，其中林城鎮(zhèn)5個，廣坪、朗江、坪村、堡子、若水、團河各設(shè)置1個，占地面積1000—2000平方米。
4、加大宣傳力度，對一些無證經(jīng)營和違法經(jīng)營者加強走訪調(diào)查，協(xié)同有關(guān)部門加大對城區(qū)的再生資源回收的經(jīng)營者在火災(zāi)隱患、環(huán)保、盜竊物等方面的檢查力度，有效地控制了再生資源的違章回收。
循環(huán)利用倡議書篇十六
同學(xué)們：
大家好！
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。網(wǎng)絡(luò)拓寬了學(xué)生的求知途徑，為中學(xué)生打開了認識世界的一扇窗，更為他們創(chuàng)造了一個求知的廣闊空間。網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的個性空間，學(xué)生在這里擁有自己平等的權(quán)利和展現(xiàn)自我的`機會。
互聯(lián)網(wǎng)在極大地方便人們交流和獲取信息的的同時，個別也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務(wù)等嚴(yán)重危害社會的問題，尤其危害中學(xué)生的身心健康。少數(shù)中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，進而引發(fā)暴力、色情等社會問題；網(wǎng)上的腐朽文化侵蝕了我們中學(xué)生人生觀、價值觀、道德觀；網(wǎng)上的黃色流毒摧殘了我們中學(xué)生身心。所有這些，令人痛心，令人警醒。
我們中學(xué)生是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創(chuàng)新能力的一代，如果我們在上網(wǎng)時不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，就會對在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中成長的我們這一代學(xué)生產(chǎn)生極其不利的影響。
為此，我們向全校中學(xué)生發(fā)出“文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，做網(wǎng)絡(luò)時代好公民”的倡議：
一、要認真學(xué)習(xí)、貫徹和踐行社會主義核心價值觀，堅持文明上網(wǎng)。
二、互聯(lián)網(wǎng)做為崇尚科學(xué)知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，學(xué)生有責(zé)任和義務(wù)來共同營造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。
三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網(wǎng)絡(luò)上反動、腐朽、不健康的內(nèi)容對自己精神上的侵蝕，樹立與之斗爭的信念與決心。
四、努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識、技能，提高操作水平，自覺維護網(wǎng)絡(luò)安全，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明，勇做倡導(dǎo)和維護網(wǎng)絡(luò)安全的先鋒。
五、上網(wǎng)要做到“三不”和“三上”，即：不進營業(yè)性網(wǎng)吧；不進色情、垃圾；不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲；健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識的園地；文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系；綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。
同學(xué)們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網(wǎng)絡(luò)文明，遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，自覺遠離網(wǎng)吧，追求健康時尚的網(wǎng)絡(luò)新生活，為社會的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻！
xxx。
xx月xx日。
循環(huán)利用倡議書篇十七
瑪麗一早醒來便興奮不已，昨天晚上她幾乎沒怎么好好睡覺。今天一到學(xué)校，她就得提交自己完成的美術(shù)手工作業(yè)。只見她噔噔噔下了樓梯，邁步走進廚房，抬眼發(fā)現(xiàn)餐桌已經(jīng)收拾得干干凈凈。昨晚她擺放在上面的紙巾跟雪糕棍消失得無影無蹤了。
“早上好，媽媽，”瑪麗敞開了嗓門，“感謝您打掃了我留下來的臟東西！我本來打算今天早上來收拾的?！?BR> “早上好，瑪麗?！眿寢屛⑿χ貞?yīng)，“我可沒打掃什么東西。我以為是做完了手工作業(yè)以后，你就把剩下的邊角料扔了呢?？烊コ噪u蛋和培根吧，爸爸和喬西馬上也要過來了?！?BR> 瑪麗拿著早餐剛坐下，爸爸和哥哥喬西也走進廚房。
“爸爸，喬西，你們誰收拾了我昨晚留在餐桌上的東西？”瑪麗開門見山地問。
“不是我。”爸爸回答干脆。
“也不是我啦！”喬西聳聳肩膀。
“哦？總會有誰打掃了剩下的紙巾跟折斷的雪糕棍吧?！爆旣愐苫蟮卣f，“我沒有，媽媽說她也沒有。我倒想問問，這些東西都到哪兒去啦？”
正說著，家里的寵物貓巡邏員突然蹦到了桌上，企圖從喬西的盤子里偷走一塊培根。
“嗨！”喬西捂住盤子大喊，“這是我的！巡邏員，給我下去！”
巡邏員喵的一聲叫，什么也沒有撈到就被趕到了地上。
“可憐的巡邏員！”瑪麗同情地感嘆。
“記不記得我小時候，巡邏員還偷過我的玩具哩？”喬西回憶起舊事。
“我記得?！眿寢尨钌显挷鐑骸?BR> “我也記得。”爸爸在一邊點頭，“它快把你氣瘋了。你玩完抓子兒游戲以后，把那些子兒丟在地板上。沒想到巡邏員拿走了幾個還藏了起來，等你再想玩這個游戲的.時候，你就使勁兒找那些丟失的子兒，找得頭都大了。”
“也許是巡邏員拿走了我那些手工邊角料的，”瑪麗恍然大悟，“喬西，它當(dāng)時把你的玩具拿去干嗎用了？”
“它呀，把玩具都叼到客廳里，藏到一張又大又丑的棕色椅子背后了?！眴涛髡f道。
“那張椅子不丑！”媽媽不滿地埋怨了一句。
“好吧，媽媽，”瑪麗哼哼著說，“我得去瞧瞧我那些東西是不是也弄到椅子背后去了?！彼氲囊幌抡酒饋恚苋チ丝蛷d。隔壁很快發(fā)出吱的一聲響，瑪麗在慢慢地拖動那張笨重的大椅子。“我的東西在這兒！”她欣喜地拿在手里一一翻看，“還有一些我以前的發(fā)帶和一塊洗碗布，都忘了是哪天扔掉的?！?BR> 喬西一聽說，連忙把腦袋探進客廳?！翱茨?，喬西！”瑪麗繼續(xù)說道，“巡邏員用幾張紙巾和洗碗布鋪了床，剩下的雪糕棍和那些失蹤的發(fā)帶被環(huán)繞在它的床邊。它肯定很喜歡擺弄這些東西?！爆旣愲S后哈哈大笑，“想到這個我就覺得好搞笑?！?BR> “搞笑什么？”喬西摸不著頭腦。
“我的作業(yè)就是回收利用日常生活中的廢棄物品，拿它們來做一件手工藝品。我重復(fù)利用了廢料，給收集來的雪糕棍和紙巾都涂上顏色，然后拿雪糕棍當(dāng)作窗格子，拿彩色紙巾當(dāng)作玻璃，做成了一扇好看的彩色玻璃窗戶?！?BR> “我仍然不明白搞笑點在哪兒。”喬西越聽越糊涂。
“巡羅員又循環(huán)使用了我的手工廢料啦！”瑪麗嚷嚷著解釋，“它把我準(zhǔn)備丟掉的紙巾和雪糕棍又拿去使用了一回！而且它還回收了洗碗布當(dāng)床鋪。我沒想到動物也會搞環(huán)保，還會循環(huán)利用呢?！?BR> “這蠻好笑的，”爸爸的聲音從廚房里飄過來，“現(xiàn)在的任務(wù)是把椅子歸位，過來消滅早餐！”
于是，瑪麗又把那張笨重的椅子挪回原位，跑過來坐回到餐桌邊。巡邏員也踱步過來，乖乖地坐在瑪麗旁邊的椅子上眼睛一眨不眨地瞪著她?，旣愋边^身去，親昵地撫弄著它那毛茸茸的腦袋，跟它說道：“謝謝你，巡邏員，我要把這個很搞笑的故事說給我的老師聽。而且，這將會是我們班下一個要付諸實施的絕妙課題——家養(yǎng)寵物如何進行廢物回收和再利用！”
循環(huán)利用倡議書篇一
狂虐的印尼海嘯，罕見的冰雪天氣，震懾人心的汶川大地震，頻發(fā)的自然災(zāi)害不斷地給人類敲響著警鐘!
在此，我們向環(huán)境與資源學(xué)院的全體學(xué)生倡議：高年級同學(xué)主動將沒用的教科書捐出來;低年級的同學(xué)主動向?qū)W長借用教科書。我們會將捐出來的書收集起來，建立一個“綠色書庫”，方便沒借到的同學(xué)借閱!當(dāng)然，我們不搞一刀切。如果你還是喜歡用新書(并且有些書確實有買的必要)，我們?nèi)耘f支持你購買!全球變暖的警鐘長鳴!
保護環(huán)境，遏制全球變暖可不容緩!這不僅是政府的責(zé)任，更是每個地球公民的責(zé)任!為了這個蔚藍色的星球，為了我們的后代還能享受大自然的美麗與神奇，趕快行動起來吧!
循環(huán)利用倡議書篇二
新學(xué)期開學(xué),第一天，老師照例給每個同學(xué)發(fā)新書，可這學(xué)期開始音樂、科學(xué)、美術(shù)三本書要我們自己去借了,因為浙江省實行副科課本循環(huán)使用制了，小學(xué)作文有感于新學(xué)期的課本循環(huán)使用。剛開始我對這個規(guī)定很反感，不就是十幾元錢嗎?還要到處去借書，多麻煩呀！難道我爸爸媽媽付不起這點錢?而且別人用過的舊書多不衛(wèi)生呀！書上圈圈點點的…總之我很不理解。寒假里，我偶爾看到了一篇有關(guān)課本循環(huán)使用的'資料，它使我對新規(guī)定有了新看法。資料上說：“目前我國有在校中小學(xué)生2億多人，以每個學(xué)生一年兩學(xué)期用15冊課本計算，每年要用30多億冊課本，消費紙張達55萬噸之多，需要砍伐1100多萬棵大樹?！闭媸遣凰悴恢溃凰銍樢惶?。光每年的學(xué)生課本就需要砍掉1100萬棵大樹，那是多大的一片森林呀！我想：十幾元的書本費對我們來說負擔(dān)并不很重，但重要的是保護森林資源和節(jié)約能源??！看來要推廣課本循環(huán)利用，還要轉(zhuǎn)變思想觀念，讓人們都理解課本循環(huán)使用的意義呢！也就是說：這個規(guī)定不僅可以減輕學(xué)生及家庭的負擔(dān)，節(jié)約資源，更重要的是可以教育我們從小培養(yǎng)節(jié)約、環(huán)保意識哦。為此，我要以實際行動來響應(yīng)國家的新規(guī)定，在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成愛護課本的良好習(xí)慣，不在課本上胡涂亂畫，也不將課本胡丟亂扔，使課本盡可能的延長使用壽命。
循環(huán)利用倡議書篇三
也許，你知道，“垃圾圍城”已經(jīng)為我們敲響了警鐘，干電池是對我們很有用的東西，但是，因為人類一時疏忽，隨地亂扔廢舊干電池，讓它成為美好環(huán)境最大的敵人。
假如干電池報廢了，在它里面的汞會慢慢地流出來，流入土地中，種植出來的農(nóng)作物再被人們食用，會嚴(yán)重損害人們的'腎臟。在微生物的作用下，無機汞可以轉(zhuǎn)化為甲基汞，聚集在魚的身體里，人一旦吃掉這種魚，就會發(fā)瘋導(dǎo)致死亡。著名的日本水俁病就是因為甲基汞所引起的，所以請您愛護我們的環(huán)境，不要隨地亂扔廢舊電池，為保護環(huán)境再立起一座堅固的圍墻。
廢舊電池對我們危害很大，比如說，一粒紐扣電池可以污染六十萬升水，相當(dāng)于一個人一生的用量！
廢舊電池帶給我們的不僅僅是歡樂，其中，還雜有一點點威脅，對我們生存的威脅，如今是科技時代，但是，科技帶給我們的歡樂遠遠比不上他們帶給我們的危險。雖然廢舊電池很可怕，但是我們努力，還有可能阻止這種危險的蔓延，處理方法如下：
1、我們應(yīng)該把廢舊電池與其它垃圾分開，集中起來送去回收。
2、放到小桶里，送到工廠去加工。
別的國家都非常重視廢舊電池的回收，日本還專門有各種各樣裝廢電池的箱子呢！我們并不比他們差，但是我們沒有他們那樣認真，那樣關(guān)注，我們總是不在進步，因此，我們更要努力呀！讓我們攜手創(chuàng)造一份不可摧毀的文明，為下一代留下最好的遺產(chǎn)——美好的生活環(huán)境吧！
循環(huán)利用倡議書篇四
親愛少先隊員們：
我們的身體在一天天長高，曾經(jīng)穿過的校服還完好無損，但已經(jīng)小了，閑置或扔掉，多可惜啊!還有我們平時隨手丟棄的物品中，有很多是還可以回收利用的。讓我們參加“綠色校園，循環(huán)利用”系列活動，一起來為校服和其他可利用的物品尋找出路吧!
“綠色校園，校服接力”
“綠色校園，校服接力”，就是我們把一些自己穿不下或者因為畢業(yè)而不能再穿的完好的校服，洗干凈后交給家校會的老師們(呵呵，他們可是我們各班推薦出來的優(yōu)秀家長，而且非常熱心學(xué)校及環(huán)保公益事業(yè))，由他們匯總后組織有需要的學(xué)生及家長來認領(lǐng)(家庭生活困難的學(xué)生優(yōu)先認領(lǐng))，讓校服得到循環(huán)利用。同時，學(xué)校和區(qū)校辦企業(yè)公司也將對特別困難的學(xué)生購買校服進行相應(yīng)的資助(符合條件者可到大隊部領(lǐng)取申請表)。
“快樂環(huán)保，資源回收”
由xx大學(xué)工商管理學(xué)院碩士生們和學(xué)校大隊部發(fā)起的“快樂環(huán)保，資源回收”活動，就是讓我們把將要丟棄的垃圾進行分類，把其中包裝盒、飲料瓶、廢紙等可回收利用的垃圾放進教室里的“可循環(huán)利用資源箱”內(nèi)，收集的可利用資源統(tǒng)一送往再生資源企業(yè)作生產(chǎn)原材料。
親愛的小朋友們，環(huán)保行動，從我做起!讓我們從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、愛惜資源的好習(xí)慣!一起為創(chuàng)建節(jié)約型社會努力吧!
xx小學(xué)大隊部。
20xx年9月26日。
循環(huán)利用倡議書篇五
這幾天里，我們學(xué)了廢舊電池的危害。廢舊電池是一種污染大自然的大殺手。廢舊電池里面有貢、鉛、鎘，還有許許多多的金屬。這些東西的危害性非常非常大。這些東西可以維持很久很久，只要里面的一些東西污染到人的身體里，人就會頭暈、生病甚至死亡等等可怕的情況。廢舊電池可以污染海水。一但污染到了，比核輻射還要可怕。里面的魚通通的死亡，靠海邊的動物吃了那里附近的草也會死亡。
一顆小小廢舊電池可以把很多很多的糧食給污染。只要有人吃了那些糧食，對身體非常非常不好，最慘的后果就是死亡。如果幸運的話就是肚子疼、頭暈等。只要廢舊電池里面那些東西流到水和土里。在水里的生物會死亡，在草地上的.植物會枯死，而且只要人走進去會頭暈、發(fā)瘋。牛、羊等吃草的動物都會死亡。你們看看，一顆怎么小的電池可以把大自然染危害成這樣，你說說，這是不是很可怕。
每天都會有人扔廢舊電池，一年來就會有非常非常多的廢舊電池。如果及時把那些“小殺手”放進垃圾桶里，大自然就不會被污染了。那些可惡的“小殺手”就不會把那些動物殺死了。
我們應(yīng)該要用那些充電的電池，充電電池又節(jié)約又環(huán)保，可以用很久很久。如果10000個人都用那些不充電電池，一年來就有100000個廢舊電池；如果人人都用那些充電電池，一年來就只有10000個電池，你看看是不是很節(jié)約？所以我在這里倡議大家注重環(huán)保，使用充電電池。
循環(huán)利用倡議書篇六
狂虐的印尼海嘯，罕見的冰雪天氣，震懾人心的汶川大地震，頻發(fā)的自然災(zāi)害不斷地給人類敲響著警鐘!
何樂而不為?
在此，我們向環(huán)境與資源學(xué)院的全體學(xué)生倡議：高年級同學(xué)主動將沒用的教科書捐出來;低年級的同學(xué)主動向?qū)W長借用教科書。我們會將捐出來的書收集起來，建立一個“綠色書庫”，方便沒借到的同學(xué)借閱!當(dāng)然，我們不搞一刀切。如果你還是喜歡用新書(并且有些書確實有買的必要)，我們?nèi)耘f支持你購買!全球變暖的警鐘長鳴!
保護環(huán)境，遏制全球變暖可不容緩!這不僅是政府的責(zé)任，更是每個地球公民的責(zé)任!為了這個蔚藍色的星球，為了我們的后代還能享受大自然的美麗與神奇，趕快行動起來吧!
循環(huán)利用倡議書篇七
你們好!
想必大家都知道現(xiàn)在全球變暖是因為環(huán)境污染而造成的。但你們可曾知道，造成環(huán)境污染的不是別人，正是我們?nèi)祟愖约骸榱烁钊氲亓私夂驼J識這一方面的問題，我們學(xué)校專門成立了綜合實踐小課題研究組，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，走訪了江北區(qū)的一些機關(guān)、街道和社區(qū)，了解到的具體情況是：江北區(qū)主城區(qū)每天可產(chǎn)生450噸生活垃圾，用載重15噸的大車裝運，每天要運30車。就這一系列數(shù)字就讓人怵目驚心啊!而對這些生活垃圾的處置方法，基本是填埋或焚燒，在處理過程中還會對土地和空氣等產(chǎn)生一定的負面影響。
作為小學(xué)生的我們?yōu)榇四茏鲂┦裁茨?我們在此向全校師生提出“廢品利用，巧手編織”的活動倡議書：
1、從自己做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，管住自己的手，不亂丟垃圾。
2、在日常生活中努力做到將垃圾分類放入對應(yīng)的垃圾箱里，以便回收利用。
3、循環(huán)使用書本，節(jié)約使用作業(yè)本，節(jié)約有限的資源。
4、將廢舊物品收集起來，用自己的`巧手編織成精美的有用的物品，美化我們的環(huán)境。
5、開展豐富多彩的手工編織藝術(shù)活動，提高老師和同學(xué)們手工編織藝術(shù)的興趣和能力。
6、用自己的言行給家人、親戚朋友、社區(qū)鄰居等人做好宣傳工作，讓全社會的人們都能做到愛護環(huán)境，廢物利用，巧手編織。
親愛的同學(xué)們，我們生活在地球上的面積是有限的，我們生活的環(huán)境需要大家以實際行動來愛護。在此，我們綜合實踐小課題研究組的全體成員再一次號召大家立即行動起來，開展廢物利用，巧手編織的活動，讓我們生活的環(huán)境變得更美好，讓我們生活的環(huán)境更加健康吧!
循環(huán)利用倡議書篇八
你還記不記得，一開始的時候，你彈起來的自己的夢想，你說過，你怎么都不想輕易放棄掉他們，這樣的速度又，也是不得已的代價。
一字一淚，都是因為，你想過上幸福的生活，哪怕不是那么一帆風(fēng)順，也可以讓自己滿意。比較很多時候，我們都保持著自己的狀態(tài)，大多數(shù)時候，我們還是能夠選擇自己的人生的。
何必去那些地方，一直都在委屈自己呢。
寧愿呆在自己的地方，做著自己的閑云野鶴，也不背井離鄉(xiāng)，去遙遠的.城市，陌生的人群，做著不順手的工作。也沒有受到什么刺激，只是莫名其妙的想要感慨一下。
我們不明白，在這個過程中，我們始終都可以看得清楚，你真的知道那些事情的真相嗎。
真相一只被隱藏起來，說不定就是因為他們不想讓大眾知道真相，僅此而已?？墒悄愕暮紒y想，對那件事情也是一點幫助都沒有的?？墒悄悴辉敢夥艞墸@就說明了很大程度上，你都在利用你自己。
循環(huán)利用倡議書篇九
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
你們好!
想必大家都知道現(xiàn)在全球變暖是因為環(huán)境污染而造成的。但你們可曾知道，造成環(huán)境污染的不是別人，正是我們?nèi)祟愖约?。為了更深入地了解和認識這一方面的問題，我們學(xué)校專門成立了綜合實踐小課題研究組，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，走訪了江北區(qū)的一些機關(guān)、街道和社區(qū)，了解到的具體情況是：江北區(qū)主城區(qū)每天可產(chǎn)生450噸生活垃圾，用載重15噸的大車裝運，每天要運30車。就這一系列數(shù)字就讓人怵目驚心啊!而對這些生活垃圾的處置方法，基本是填埋或焚燒，在處理過程中還會對土地和空氣等產(chǎn)生一定的負面影響。
作為小學(xué)生的我們?yōu)榇四茏鲂┦裁茨?我們在此向全校師生提出“廢品利用，巧手編織”的活動倡議書：
1、從自己做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，管住自己的手，不亂丟垃圾。
2、在日常生活中努力做到將垃圾分類放入對應(yīng)的垃圾箱里，以便回收利用。
3、循環(huán)使用書本，節(jié)約使用作業(yè)本，節(jié)約有限的資源。
4、將廢舊物品收集起來，用自己的巧手編織成精美的有用的物品，美化我們的環(huán)境。
5、開展豐富多彩的手工編織藝術(shù)活動，提高老師和同學(xué)們手工編織藝術(shù)的興趣和能力。
6、用自己的言行給家人、親戚朋友、社區(qū)鄰居等人做好宣傳工作，讓全社會的人們都能做到愛護環(huán)境，廢物利用，巧手編織。
親愛的同學(xué)們，我們生活在地球上的面積是有限的，我們生活的環(huán)境需要大家以實際行動來愛護。在此，我們綜合實踐小課題研究組的全體成員再一次號召大家立即行動起來，開展廢物利用，巧手編織的活動，讓我們生活的環(huán)境變得更美好，讓我們生活的環(huán)境更加健康吧!
親愛的'同學(xué)們：
你們好!
我之所以發(fā)出倡議，是因為近年來，我親眼目睹了宜賓那翻天覆地的變化，同時，我也親眼目睹了人們逐漸開始鋪張浪費、破壞大自然等惡劣行為。特別是明明有一些廢物可以重新利用，但人類卻依然像垃圾似的把它丟在一旁。同學(xué)們，你們是否聽到了那些廢物的心聲，他們企圖為人類做出更大的貢獻，那你們卻視而不見。
我向大家發(fā)出的倡議有以下幾點：
1.我們應(yīng)做到“廢物利用，從我做起”。應(yīng)該完全杜絕“沒事，大自然的資源不是有很多嗎?”這種想法，盡心盡力地保護大自然。
2.我們可以巧用生活中廢棄的東西，不但既動了手，動了腦，還讓我們的生活多姿多彩。例如：好看的飲料瓶，喝完飲料就扔了，多可惜呀，我們可把它剪切再裝飾一下，不就成了又好看又實用的花瓶了嗎?或許你會說：“花瓶不是隨處都買得到嗎?干嘛這么耗神地去弄那些沒用的東西?”但你如果親手并且認真去做一樣事情的話，不論結(jié)果成功與否，你都會獲得喜悅的甜蜜。
3.我們還可以公開組織這樣的活動，還可以把每年的某一天定為“廢物利用日”，把這個概念落實到每一個人身上。
雖然現(xiàn)在我不能號召所有的人都參與進來，但我相信，在不久的將來會有越來越多的人領(lǐng)悟到“廢物利用”的重要性。
十三億中國人們，相信只要有“信念”二字在，我們會保護好大自然!!!
倡議人：xxx
循環(huán)利用倡議書篇十
廣大市民們：
環(huán)境是發(fā)展的基礎(chǔ)，發(fā)展依賴于環(huán)境，只有轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，人類才能擁有未來。在認識環(huán)境，了解環(huán)境的同時，我們更應(yīng)該審視我們的過去，思索我們的未來。保護環(huán)境的關(guān)鍵在于你、我、他的共同參與，在于我們每個人保護環(huán)境的責(zé)任感和使命感。我們倡議：
一、在社區(qū)及公共場所宣傳環(huán)保知識，提高廣大公眾的環(huán)保意識，參與社區(qū)的環(huán)保實踐和監(jiān)督。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，綠色消費，支持環(huán)保。
三、積極認真搞好居住社區(qū)、公共場所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的.污染，對環(huán)境少一分破壞，多一份關(guān)愛，共建綠色家園。
四、全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。負起環(huán)境責(zé)任，促進社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
五、認真貫徹國家方針政策，法律、法規(guī)，積極從事和廣泛參與環(huán)保工作，為改善人類居住環(huán)境作出實質(zhì)性貢獻。
六、為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護環(huán)境應(yīng)該成為我們每個人的自覺行動。讓我們把綠色奉為夢想，把夢想化為行動，用熱情和努力奏響追求綠色與和諧夢想的樂章，從現(xiàn)在起，從身邊做起，共創(chuàng)繁榮、文明、和諧的辛集。
倡議人：xx______。
20____年__月__日。
循環(huán)利用倡議書篇十一
低碳，是指在倡導(dǎo)一種低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式，減少有害氣體排放。近幾年來，氣候已經(jīng)成為全國關(guān)注的問題了。我對低碳環(huán)保也不是太了解，但我明白，怎樣做才能進行低碳環(huán)保。俗話說，團結(jié)就是力量。環(huán)保是要從自身做起，從一點一滴做起，但我們還是要宣傳低碳環(huán)保啊，有些人連低碳這個詞都沒聽說過，連低碳環(huán)保日都不明白是哪一天，也就更沒有環(huán)保意識了。所以這幾天，我和幾位同學(xué)進行了低碳環(huán)保大宣傳。
在學(xué)校里時，教師就發(fā)給我們一張低碳環(huán)保調(diào)查問卷，周末，我和顏秉樂、魏慶坤、亓雪婷、李珂昕同學(xué)一齊到我們的陣地上去，放下“武器包”(指書包)，拿出我們的“宣傳工具”——復(fù)印的幾張低碳環(huán)保調(diào)查問卷和一支筆，浩浩蕩蕩地上路了。
我們目標(biāo)不一樣，便兵分兩路，我和顏秉樂、亓雪婷走到了一塊，共同尋找我們要調(diào)查的人。我沒有不好意思，因為我覺得，他們又不認識你，丟一次臉沒關(guān)系，不要在乎別人的眼光。我走到售貨臺的阿姨旁邊，在心里給自我壯了壯膽，然后深呼一口氣，說：“阿姨，您能幫我填一份低碳環(huán)保調(diào)查問卷嗎?很簡單的，如實填就行。”那位阿姨楞了一下，然后說：“我，不太會，你再去問問別人吧?！蔽也]有很沮喪，“哦”了一聲就又出發(fā)了。我一邊走一邊看誰有空，必須要找一個有時間，不忙的人來填。
之后，我的同學(xué)們都吸取了我的經(jīng)驗，我們幾個古靈精怪的小孩專挑女生給我們填，我們有了經(jīng)驗，一個個落落大方，也不再害羞了。我們成功了一次一次，最終完成了我們的“作戰(zhàn)任務(wù)”。這次低碳環(huán)保大宣傳勝利結(jié)束!
倡議人：xx。
xx年xx月xx日。
循環(huán)利用倡議書篇十二
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我之所以發(fā)出倡議，是因為近年來，我親眼目睹了宜賓那翻天覆地的變化，同時，我也親眼目睹了人們逐漸開始鋪張浪費、破壞大自然等惡劣行為。特別是明明有一些廢物可以重新利用，但人類卻依然像垃圾似的把它丟在一旁。同學(xué)們，你們是否聽到了那些廢物的心聲，他們企圖為人類做出更大的貢獻，那你們卻視而不見。
我向大家發(fā)出的倡議有以下幾點：
1.我們應(yīng)做到“廢物利用，從我做起”。應(yīng)該完全杜絕“沒事，大自然的資源不是有很多嗎？”這種想法，盡心盡力地保護大自然。
2.我們可以巧用生活中廢棄的東西，不但既動了手，動了腦，還讓我們的生活多姿多彩。例如：好看的飲料瓶，喝完飲料就扔了，多可惜呀，我們可把它剪切再裝飾一下，不就成了又好看又實用的花瓶了嗎？或許你會說：“花瓶不是隨處都買得到嗎？干嘛這么耗神地去弄那些沒用的東西？”但你如果親手并且認真去做一樣事情的話，不論結(jié)果成功與否，你都會獲得喜悅的甜蜜。
3.我們還可以公開組織這樣的活動，還可以把每年的某一天定為“廢物利用日”，把這個概念落實到每一個人身上。
雖然現(xiàn)在我不能號召所有的人都參與進來，但我相信，在不久的將來會有越來越多的人領(lǐng)悟到“廢物利用”的重要性。
十三億中國人們，相信只要有“信念”二字在，我們會保護好大自然?。?！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
循環(huán)利用倡議書篇十三
同學(xué)們：
上網(wǎng)已經(jīng)成為人們工作學(xué)習(xí)生活不可或缺的一個重要方面。然而，任何先進技術(shù)都有其兩面性?；ヂ?lián)網(wǎng)一方面能夠給人們獲取信息、娛樂身心、交流思想、表達意愿提供了方便，另一方面，由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性，網(wǎng)上的不良、不實信息混淆視聽，容易影響和誤導(dǎo)人們對事物的正確判斷，甚至釀成不良后果，乃至于影響社會健康發(fā)展。一些別人用心者制造“瘟疫事件”等嚴(yán)重侵犯公民權(quán)益，損害公共利益，危害國家安全和社會穩(wěn)定，令人深惡痛絕。共同抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，已經(jīng)成為網(wǎng)民們共同關(guān)注的問題。上網(wǎng)文明，人人有責(zé)。為抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，營造健康文明的'網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓互聯(lián)網(wǎng)世界真正成為人們獲取真實信息、學(xué)習(xí)科學(xué)知識、提升生活質(zhì)量的百花園、知識窗、服務(wù)臺，本人特向網(wǎng)友們發(fā)出如下倡議：
一、自覺遵守國家政策法令，堅決維護國家利益和民族利益。加強自身修養(yǎng)，堅持客觀真實、文責(zé)自負，文明發(fā)言，決不發(fā)表有辱國格人格的言論。
二、積極響應(yīng)“增強國家文化軟實力，弘揚中華文化，努力建設(shè)社會主義文化強國”的戰(zhàn)略部署，自覺宣傳科學(xué)理論、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣。
三、獨立思考、理性對待，擦亮眼睛，不被別有用心的人所利用。對那些無中生有、歪曲事實、造謠誹謗、瞎編亂造的貼子，堅持不跟貼、不轉(zhuǎn)貼。
四、積極支持互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)抵制網(wǎng)絡(luò)謠言的行動，自覺做到不造謠、不傳謠、不信謠，不助長謠言的流傳、蔓延，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)謠言予以揭露、并積極舉報，人人爭做網(wǎng)絡(luò)健康環(huán)境的維護者。
五、文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)，上安全網(wǎng)，做有正義感、責(zé)任感、上進心的網(wǎng)民。要增強自護意識，不隨便約見網(wǎng)友；牢記學(xué)生身份，只擷取有益的信息和資料，自覺文明上網(wǎng)，爭當(dāng)新時代的好青年、好少年。
青少年是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創(chuàng)新能力的一代，青少年是網(wǎng)絡(luò)活動中的主體，我們要信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，自尊、自律、自強，自覺遠離網(wǎng)吧，弘揚網(wǎng)絡(luò)文明，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)伴隨我們健康成長。
xx中學(xué)。
時間：20xx年xx月xx日。
循環(huán)利用倡議書篇十四
親愛的同學(xué)們：
你們好!
我之所以發(fā)出倡議，是因為近年來，我親眼目睹了宜賓那翻天覆地的變化，同時，我也親眼目睹了人們逐漸開始鋪張浪費、破壞大自然等惡劣行為。特別是明明有一些廢物可以重新利用，但人類卻依然像垃圾似的把它丟在一旁。同學(xué)們，你們是否聽到了那些廢物的心聲，他們企圖為人類做出更大的貢獻，那你們卻視而不見。
我向大家發(fā)出的倡議有以下幾點：
1.我們應(yīng)做到“廢物利用，從我做起”。應(yīng)該完全杜絕“沒事，大自然的資源不是有很多嗎?”這種想法，盡心盡力地保護大自然。
2.我們可以巧用生活中廢棄的東西，不但既動了手，動了腦，還讓我們的生活多姿多彩。例如：好看的飲料瓶，喝完飲料就扔了，多可惜呀，我們可把它剪切再裝飾一下，不就成了又好看又實用的花瓶了嗎?或許你會說：“花瓶不是隨處都買得到嗎?干嘛這么耗神地去弄那些沒用的東西?”但你如果親手并且認真去做一樣事情的話，不論結(jié)果成功與否，你都會獲得喜悅的甜蜜。
3.我們還可以公開組織這樣的活動，還可以把每年的某一天定為“廢物利用日”，把這個概念落實到每一個人身上。
雖然現(xiàn)在我不能號召所有的人都參與進來，但我相信，在不久的將來會有越來越多的人領(lǐng)悟到“廢物利用”的重要性。
十三億中國人們，相信只要有“信念”二字在，我們會保護好大自然!!!
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循環(huán)利用倡議書篇十五
一、基本情況。
據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，會同縣在工商部門辦證許可的再生資源回收體系建設(shè)經(jīng)營企業(yè)(個體)共79戶(其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)38戶)，報廢汽車回收站1戶，分布在縣城和各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從事再生資源回收的人員絕大部分是鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村的剩余勞動力，靠租賃門店回收廢品維持生計，收購品種主要有廢鋼鐵、廢鋁、廢塑、廢紙等國家允許的廢舊收購。
從收購的種類情況來看，年收購收購量為1330噸，其中廢鋼鐵800噸、廢鋁120噸、廢塑110噸、廢紙300噸。
拆解報廢汽車12輛。
二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確指導(dǎo)思想，統(tǒng)籌規(guī)劃經(jīng)營。
2011年12月，懷化市召開了再生資源回收體系會議后，會同縣按照會議精神，將再生資源回收工作納入了議事日程，多次召開會議對再生資源回收體系建設(shè)工作進行部署安排：
1、成立了以副縣長蘭利華為組長、縣商務(wù)局局長黃麗輝為副組長，縣商務(wù)局、縣公安局、工商局等13個單位的領(lǐng)導(dǎo)為成員的再生資源和汽車行業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作職責(zé)。
2、制定了會同縣20xx—20xx年再生資源回收體系建設(shè)規(guī)劃，爭取用三年的時間，通過完善再生資源回收體系的法律、標(biāo)準(zhǔn)和政策，建立回收和個人從業(yè)資格培訓(xùn)體系，使城區(qū)90%以上的街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃的回收站點、90%以上的再生資源進入指定市場或企業(yè)進行規(guī)范化交易和集中處理，再生資源主要回收率達80%以上，逐步形成符合城市建設(shè)規(guī)劃，布局合理、網(wǎng)絡(luò)健全、設(shè)備適用、功能齊全的既完整又先進的再生資源回收體系，推動會同縣再生資源行業(yè)向規(guī)?；?、集約化、無害化、連鎖化和產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展這一商品化目標(biāo)進軍。
在筑構(gòu)健全街道回收網(wǎng)點和鄉(xiāng)鎮(zhèn)回收站的基礎(chǔ)上，會同縣規(guī)劃設(shè)置11個再生資源分煉加工中心，其中林城鎮(zhèn)5個，廣坪、朗江、坪村、堡子、若水、團河各設(shè)置1個，占地面積1000—2000平方米。
4、加大宣傳力度，對一些無證經(jīng)營和違法經(jīng)營者加強走訪調(diào)查，協(xié)同有關(guān)部門加大對城區(qū)的再生資源回收的經(jīng)營者在火災(zāi)隱患、環(huán)保、盜竊物等方面的檢查力度，有效地控制了再生資源的違章回收。
循環(huán)利用倡議書篇十六
同學(xué)們：
大家好！
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。網(wǎng)絡(luò)拓寬了學(xué)生的求知途徑，為中學(xué)生打開了認識世界的一扇窗，更為他們創(chuàng)造了一個求知的廣闊空間。網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的個性空間，學(xué)生在這里擁有自己平等的權(quán)利和展現(xiàn)自我的`機會。
互聯(lián)網(wǎng)在極大地方便人們交流和獲取信息的的同時，個別也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務(wù)等嚴(yán)重危害社會的問題，尤其危害中學(xué)生的身心健康。少數(shù)中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，進而引發(fā)暴力、色情等社會問題；網(wǎng)上的腐朽文化侵蝕了我們中學(xué)生人生觀、價值觀、道德觀；網(wǎng)上的黃色流毒摧殘了我們中學(xué)生身心。所有這些，令人痛心，令人警醒。
我們中學(xué)生是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創(chuàng)新能力的一代，如果我們在上網(wǎng)時不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，就會對在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中成長的我們這一代學(xué)生產(chǎn)生極其不利的影響。
為此，我們向全校中學(xué)生發(fā)出“文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，做網(wǎng)絡(luò)時代好公民”的倡議：
一、要認真學(xué)習(xí)、貫徹和踐行社會主義核心價值觀，堅持文明上網(wǎng)。
二、互聯(lián)網(wǎng)做為崇尚科學(xué)知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，學(xué)生有責(zé)任和義務(wù)來共同營造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。
三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網(wǎng)絡(luò)上反動、腐朽、不健康的內(nèi)容對自己精神上的侵蝕，樹立與之斗爭的信念與決心。
四、努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識、技能，提高操作水平，自覺維護網(wǎng)絡(luò)安全，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明，勇做倡導(dǎo)和維護網(wǎng)絡(luò)安全的先鋒。
五、上網(wǎng)要做到“三不”和“三上”，即：不進營業(yè)性網(wǎng)吧；不進色情、垃圾；不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲；健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識的園地；文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系；綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。
同學(xué)們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網(wǎng)絡(luò)文明，遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，自覺遠離網(wǎng)吧，追求健康時尚的網(wǎng)絡(luò)新生活，為社會的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻！
xxx。
xx月xx日。
循環(huán)利用倡議書篇十七
瑪麗一早醒來便興奮不已，昨天晚上她幾乎沒怎么好好睡覺。今天一到學(xué)校，她就得提交自己完成的美術(shù)手工作業(yè)。只見她噔噔噔下了樓梯，邁步走進廚房，抬眼發(fā)現(xiàn)餐桌已經(jīng)收拾得干干凈凈。昨晚她擺放在上面的紙巾跟雪糕棍消失得無影無蹤了。
“早上好，媽媽，”瑪麗敞開了嗓門，“感謝您打掃了我留下來的臟東西！我本來打算今天早上來收拾的?！?BR> “早上好，瑪麗?！眿寢屛⑿χ貞?yīng)，“我可沒打掃什么東西。我以為是做完了手工作業(yè)以后，你就把剩下的邊角料扔了呢?？烊コ噪u蛋和培根吧，爸爸和喬西馬上也要過來了?！?BR> 瑪麗拿著早餐剛坐下，爸爸和哥哥喬西也走進廚房。
“爸爸，喬西，你們誰收拾了我昨晚留在餐桌上的東西？”瑪麗開門見山地問。
“不是我。”爸爸回答干脆。
“也不是我啦！”喬西聳聳肩膀。
“哦？總會有誰打掃了剩下的紙巾跟折斷的雪糕棍吧?！爆旣愐苫蟮卣f，“我沒有，媽媽說她也沒有。我倒想問問，這些東西都到哪兒去啦？”
正說著，家里的寵物貓巡邏員突然蹦到了桌上，企圖從喬西的盤子里偷走一塊培根。
“嗨！”喬西捂住盤子大喊，“這是我的！巡邏員，給我下去！”
巡邏員喵的一聲叫，什么也沒有撈到就被趕到了地上。
“可憐的巡邏員！”瑪麗同情地感嘆。
“記不記得我小時候，巡邏員還偷過我的玩具哩？”喬西回憶起舊事。
“我記得?！眿寢尨钌显挷鐑骸?BR> “我也記得。”爸爸在一邊點頭，“它快把你氣瘋了。你玩完抓子兒游戲以后，把那些子兒丟在地板上。沒想到巡邏員拿走了幾個還藏了起來，等你再想玩這個游戲的.時候，你就使勁兒找那些丟失的子兒，找得頭都大了。”
“也許是巡邏員拿走了我那些手工邊角料的，”瑪麗恍然大悟，“喬西，它當(dāng)時把你的玩具拿去干嗎用了？”
“它呀，把玩具都叼到客廳里，藏到一張又大又丑的棕色椅子背后了?！眴涛髡f道。
“那張椅子不丑！”媽媽不滿地埋怨了一句。
“好吧，媽媽，”瑪麗哼哼著說，“我得去瞧瞧我那些東西是不是也弄到椅子背后去了?！彼氲囊幌抡酒饋恚苋チ丝蛷d。隔壁很快發(fā)出吱的一聲響，瑪麗在慢慢地拖動那張笨重的大椅子。“我的東西在這兒！”她欣喜地拿在手里一一翻看，“還有一些我以前的發(fā)帶和一塊洗碗布，都忘了是哪天扔掉的?！?BR> 喬西一聽說，連忙把腦袋探進客廳?！翱茨?，喬西！”瑪麗繼續(xù)說道，“巡邏員用幾張紙巾和洗碗布鋪了床，剩下的雪糕棍和那些失蹤的發(fā)帶被環(huán)繞在它的床邊。它肯定很喜歡擺弄這些東西?！爆旣愲S后哈哈大笑，“想到這個我就覺得好搞笑?！?BR> “搞笑什么？”喬西摸不著頭腦。
“我的作業(yè)就是回收利用日常生活中的廢棄物品，拿它們來做一件手工藝品。我重復(fù)利用了廢料，給收集來的雪糕棍和紙巾都涂上顏色，然后拿雪糕棍當(dāng)作窗格子，拿彩色紙巾當(dāng)作玻璃，做成了一扇好看的彩色玻璃窗戶?！?BR> “我仍然不明白搞笑點在哪兒。”喬西越聽越糊涂。
“巡羅員又循環(huán)使用了我的手工廢料啦！”瑪麗嚷嚷著解釋，“它把我準(zhǔn)備丟掉的紙巾和雪糕棍又拿去使用了一回！而且它還回收了洗碗布當(dāng)床鋪。我沒想到動物也會搞環(huán)保，還會循環(huán)利用呢?！?BR> “這蠻好笑的，”爸爸的聲音從廚房里飄過來，“現(xiàn)在的任務(wù)是把椅子歸位，過來消滅早餐！”
于是，瑪麗又把那張笨重的椅子挪回原位，跑過來坐回到餐桌邊。巡邏員也踱步過來，乖乖地坐在瑪麗旁邊的椅子上眼睛一眨不眨地瞪著她?，旣愋边^身去，親昵地撫弄著它那毛茸茸的腦袋，跟它說道：“謝謝你，巡邏員，我要把這個很搞笑的故事說給我的老師聽。而且，這將會是我們班下一個要付諸實施的絕妙課題——家養(yǎng)寵物如何進行廢物回收和再利用！”