在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
教師教育格言簡(jiǎn)短的教育理念 教育理念名言警句篇一
2、善之本在教，教之本在師。
3、讓教學(xué)因愛而充滿生命力。
4、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
5、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。
6、外國(guó)語(yǔ)是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
7、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
8、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。
9、想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。
10、執(zhí)教理念，捧著一顆心來，不帶半根草去。
11、愿為一粒土一滴水一粒沙，耗損生命只為釋放。
12、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
13、教師只有尊重學(xué)生的人格，才能贏得學(xué)生的尊重。
14、先生之最大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜得學(xué)生。
15、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
16、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢(mèng)見，你就能實(shí)現(xiàn)。
17、幸福永遠(yuǎn)存在于人類不安的追求中，而不存在于和諧與穩(wěn)定之中。
18、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
19、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
20、寧?kù)o以致遠(yuǎn)學(xué)高為師必須坐十年冷板凳淡泊以明志身正為范豈能掙一分昧心錢。
21、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)祖國(guó)的花朵燦爛地開放。
22、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈希望之燈；一扇長(zhǎng)開的窗接納之窗。
23、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
24、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的。探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
25、想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。
教師教育格言簡(jiǎn)短的教育理念 教育理念名言警句篇二
1、鼓勵(lì)孩子編故事，去幻想。
2、當(dāng)孩子情緒波動(dòng)時(shí)，愚蠢父母責(zé)備孩子，聰明父母關(guān)愛孩子。
3、打罵不能解決孩子教育問題，只能宣泄父母急躁情緒。
4、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
5、不用辱罵來懲治孩子。
6、鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。
7、誠(chéng)實(shí)地評(píng)價(jià)自己對(duì)孩子感情。
8、帶孩子到他感興趣地方去玩。
9、不能因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。表?yè)P(yáng)孩子會(huì)背詩(shī)、講故事和唱歌曲。
10、成功教育是“虎父無犬子”，失敗教育是“母強(qiáng)子弱”。有修養(yǎng)父母總是把培養(yǎng)生活自理能力和自學(xué)能力當(dāng)作教育孩子頭等大事。
11、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
12、鼓勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。
13、父母教育孩子過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)過程。
14、父親用自己一舉一動(dòng)來影響我，熏陶我，使我言談舉止帶上一副紳士派頭。他認(rèn)為這是待人接物最重要技巧。
15、打電話時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺得到。
16、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似朋友，是心靈、智慧雙重引路人。
17、認(rèn)真對(duì)待孩子提出正經(jīng)問題和看法。
18、寬容別人等于祝福自己。
19、享受人文課堂，享受動(dòng)感課堂，享受智慧課堂。
20、如果你不首先培養(yǎng)活潑兒童，你就絕不能教出聰明人來。
21、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“斜字，即使天天從小事抓起。
22、父母在教育孩子同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。
23、不要空洞地和不真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)孩子。
24、德高為師，身正為范。
25、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考獨(dú)立解決問題習(xí)慣，并由此樹立孩子信心。
26、家長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)孩子身體發(fā)育，又要負(fù)責(zé)孩子心理發(fā)育；既要重視孩子智力開發(fā)，又要重視孩子各方面能力培養(yǎng)；既要教會(huì)孩子怎樣學(xué)會(huì)知識(shí)，又要教會(huì)孩子怎樣做人。
27、父母要想培養(yǎng)孩子一個(gè)健康人格，就一定要營(yíng)造一個(gè)輕松和睦家庭。
28、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！鬃?BR> 29、當(dāng)父母在孩子教育問題遇到困惑時(shí)可以盡量請(qǐng)教老師鄰居或是教育專家。
30、我愿做人梯讓年輕人踏著我肩膀攀登科學(xué)高峰。——華羅庚
31、父母要準(zhǔn)備一個(gè)記事本，記錄和孩子在一起發(fā)生事情，或者發(fā)現(xiàn)問題產(chǎn)生困惑。經(jīng)常記錄過程，其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單反省自己過程。
32、成功家教造就成功孩子，失敗家教造就失敗孩子。
33、不存在家長(zhǎng)完全不能與孩子討論話題。
34、父母是天然教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒影響最大。
35、作為社會(huì)生活中人，道德素質(zhì)是人重要內(nèi)涵，它決定著人尊嚴(yán)、價(jià)值和成就。
36、永遠(yuǎn)用欣賞眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
37、給孩子一個(gè)房間或者房間一部分，主要供孩子玩耍。
38、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他，只要這與他創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。
39、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔郏駝t就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
40、游戲是兒童認(rèn)識(shí)世界途徑，他們生活在這個(gè)世界里，并負(fù)有改造它使命。
41、美是到處都有。對(duì)于我們眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
42、幫助孩子尋找值得注意電視節(jié)目。
43、興趣是最好老師。當(dāng)一個(gè)人某方面興趣與他志向結(jié)合起來時(shí)，那么，離成功就已經(jīng)不遠(yuǎn)。
44、用教師智慧點(diǎn)燃學(xué)生智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
45、父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教。
46、幫助孩子成為有個(gè)性人。
47、幼小讀書要琢磨，休怪老師批評(píng)多，生鐵百煉才成鋼，寶劍再快也要磨。
48、孩子在快樂時(shí)候，他學(xué)習(xí)任何東西都比較容易，相反在情緒低落、精神緊張狀態(tài)下，他信心會(huì)減弱，這時(shí)即使是一個(gè)偉大教育家再面對(duì)他們，也不會(huì)有任何辦法。唯一方法是先把他們情緒調(diào)整到快樂、自信、專注，然后再開始學(xué)習(xí)。許多被認(rèn)為沒有天賦、天生比其他孩子差孩子，其實(shí)并非如此，只是教育者方法不得當(dāng)。
49、教育基礎(chǔ)主要是在五歲以前奠定，它占整個(gè)教育過程百分之九十。在這以后，教育還要繼續(xù)進(jìn)行，人進(jìn)一步成長(zhǎng)、開花、結(jié)果，而您精心培植花朵在五歲以前就已綻蕾。
50、在家庭教育中，努力去營(yíng)造快樂、鼓勵(lì)氣氛，讓孩子有實(shí)現(xiàn)感和成就感。
51、當(dāng)孩子們開始問沒有答案問題時(shí)，他們就長(zhǎng)大。
52、即使是普通孩子，辦要教育得法，也會(huì)成為不平凡人。
53、從來不對(duì)孩子說，他比別孩子差。
54、我們終其一生，也許不會(huì)積累太多財(cái)產(chǎn)，也沒有什么名望，但每一個(gè)父母都通過生活積累一些好經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)。把這一點(diǎn)點(diǎn)給孩子吧，他們會(huì)用新生命去放大，發(fā)出光芒。
55、欣賞別人優(yōu)點(diǎn)，善待別人缺點(diǎn)，尊重別人隱私，快樂自己人生。
56、念人之善、揚(yáng)人之長(zhǎng)、量人之難、幫人之過。
57、你要教你孩子走路，但是，應(yīng)由孩子自己去學(xué)走路。
58、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅燈--希望之燈，一扇長(zhǎng)開窗——接納之窗。
59、幫助孩子修改他作業(yè)。
60、愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發(fā)揮作用。
61、家長(zhǎng)要善于細(xì)心地觀察孩子，從孩子一舉一動(dòng)和只言片語(yǔ)中去發(fā)現(xiàn)孩子求知欲。
62、沒有教育兒子，就意味著沒有時(shí)間做人。
63、幫孩子制定他個(gè)人和完成方法。
64、父母不應(yīng)把所有教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因?yàn)楹⒆右荒暧幸话霑r(shí)間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。
65、父母要給予孩子自由成長(zhǎng)空間，對(duì)錯(cuò)誤方向給予引導(dǎo)，對(duì)于正確方向給予鼓勵(lì)。
66、幫助孩子與來自不同社會(huì)文化階層孩子正常交往。
67、父母是子女在生活中一切言行舉止最早啟蒙老師。
教師教育格言簡(jiǎn)短的教育理念 教育理念名言警句篇三
1、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開放。
2、有愛的教育，如春天的細(xì)雨，潤(rùn)物無聲；如冬日的陽(yáng)光，暖人心田。
3、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。
4、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
5、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。
6、競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力。
7、當(dāng)我是孩童時(shí)，我愛著我的老師媽媽。當(dāng)我成了一名幼兒老師時(shí)，我愛著我的寶貝。
8、納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。
9、非學(xué)無以立身，非教無以立國(guó)。
10、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長(zhǎng)。
11、拋開瑣事的煩惱，面對(duì)天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會(huì)再見別樣的彩虹。
12、讓每個(gè)孩子快樂的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
13、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂章。
14、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。
15、學(xué)生生下來都是天使，大人把他們教育成“人”。
教師教育格言簡(jiǎn)短的教育理念 教育理念名言警句篇四
1、謀生型父母必須讓孩子體驗(yàn)父母勞動(dòng)的辛苦和辛酸。
2、家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
3、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。
4、對(duì)孩子來說，家庭環(huán)境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環(huán)境是孩子的第二宮殿。
5、父母要給予孩子自由成長(zhǎng)的空間，對(duì)錯(cuò)誤的方向給予引導(dǎo)，對(duì)于正確的方向給予鼓勵(lì)。
6、允許孩子玩各種廢棄物。
7、成功的教育是虎父無犬子，失敗的教育是母強(qiáng)子弱。有修養(yǎng)的父母總是把培養(yǎng)生活自理能力和自學(xué)能力當(dāng)作教育孩子的頭等大事。
8、鼓勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。
9、謀生型父母不能因外出打工而對(duì)孩子有愧疚感，更不能因愧疚而遷就孩子的胡鬧。
10、讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會(huì)有積極的結(jié)果。
11、詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，幫助孩子了解更多的事情。
12、幫助孩子與來自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。
13、幫孩子制定他的個(gè)人和完成的方法。
14、賞識(shí)使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強(qiáng)化。
15、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
16、教孩子學(xué)走路，學(xué)說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
17、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
18、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經(jīng)驗(yàn)，而這些有限的教育經(jīng)驗(yàn)又因?yàn)樽娓改傅哪鐞酆头趴v而派不上用場(chǎng)。
19、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
20、讓孩子有機(jī)會(huì)真正作決定。
21、建一個(gè)陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
22、如果你做到了以上二十條家庭教育名言，定能成就優(yōu)秀孩子哦。
23、培養(yǎng)孩子將來成為一個(gè)什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績(jī)是怎樣的更為重要。
24、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。
25、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
26、孩子在幼兒其間，蘊(yùn)藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。
27、好的父母守望孩子，讓孩子自己主動(dòng)成長(zhǎng)；壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動(dòng)成長(zhǎng)。
28、不能因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。表?yè)P(yáng)孩子會(huì)背詩(shī)、講故事和唱歌曲。
29、讓孩子玩自食其力的游戲，讓孩子離開父母，到苦難的地方：如果他不勞動(dòng)，他就餓死。改變孩子不勞而獲的壞毛病的唯一辦法是讓孩子暫時(shí)離開父母。
30、幫孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。
31、人類有兩件事情最難：一是如何統(tǒng)治他人；另一個(gè)是如何教育他人。
32、貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當(dāng)家。
33、父親用自己的一舉一動(dòng)來影響我，熏陶我，使我的言談舉止帶上一副紳士的派頭。他認(rèn)為這是待人接物的最重要的技巧。
34、讓孩子做他力所能及的事情。
35、不要空洞地和不真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)孩子。
36、認(rèn)真地對(duì)待孩子的個(gè)人要求。
37、給人以魚，不如教人以漁。
38、如果事業(yè)型父母雙方都無法陪伴孩子，就必須為孩子尋找合適的、受過專業(yè)訓(xùn)練的家庭教師，而不是簡(jiǎn)單地把孩子移交給祖父母或保姆。
39、父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教。
40、讓孩子獨(dú)立思考問題。
41、幫助孩子成為有個(gè)性的人。
42、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
43、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
44、認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
45、不用辱罵來懲治孩子。
46、從來不對(duì)孩子說，他比別的孩子差。
47、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。
48、孩子挑食是從父母談哪一個(gè)不好吃開始的。
49、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。
50、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。
51、如果家庭教育出了問題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過得比較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的問題兒童。
52、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。
53、不存在家長(zhǎng)完全不能與孩子討論的話題。
54、平時(shí)在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。
55、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。
56、發(fā)揮孩子積極認(rèn)識(shí)自己才干的能力。
57、幫助孩子修改他的作業(yè)。
58、如果孩子的聰明不被學(xué)校承認(rèn)，聰明的孩子就會(huì)視為壞孩子。在學(xué)校生活中，壞孩子往往比較聰明。聰明的孩子往往比較壞。
59、給孩子一個(gè)房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
60、如果你真的愛孩子，就該送他出海經(jīng)風(fēng)浪。
61、窮人的孩子早當(dāng)家，但必須警惕人窮志短。
62、當(dāng)父母在孩子的教育問題遇到困惑時(shí)可以盡量請(qǐng)教老師鄰居或是教育專家。
63、懦夫不是天生的，懦夫是父母培養(yǎng)出來的。不勞動(dòng)的孩子，害怕重量和重負(fù)，他猥瑣、畏懼，遇到困難完全沒有主意和力量，只有慌亂和恐懼。
64、人的成功=1%iq（智商）+99%eq（情商）
65、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
66、教育上操之過急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
67、了解并欣賞孩子的特長(zhǎng)，讓孩子因自己的特長(zhǎng)而有成就感。讓孩子因成就感而凌云壯志、豪情萬丈、意氣風(fēng)發(fā)、指點(diǎn)江山。
68、誠(chéng)實(shí)地評(píng)價(jià)自己對(duì)孩子的感情。
69、鼓勵(lì)孩子編故事，去幻想。
70、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
71、父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。
72、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對(duì)它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。
73、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。
74、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。
75、孩子摔倒之后，趕緊將孩子扶起來，狠狠地踩踏地面，對(duì)孩子說：它壞，我們踩它！大地并不壞，是家長(zhǎng)壞。
76、父母要準(zhǔn)備一個(gè)記事本，記錄和孩子在一起發(fā)生的事情，或者發(fā)現(xiàn)的問題產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過程，其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的反省自己的過程。
77、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。
78、鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。
79、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
80、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。
81、如果家長(zhǎng)教訓(xùn)智慧發(fā)達(dá)而教育智慧不發(fā)達(dá)，如果家長(zhǎng)只有教訓(xùn)而沒有教育，孩子會(huì)成為唯唯諾諾的家奴，失去堂堂正正地做人的自信、尊嚴(yán)和激情。
82、當(dāng)一個(gè)人只有很有限的時(shí)間供自己支配時(shí)，他自然會(huì)花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我總要抽出一些時(shí)間和我的兒子一塊玩，一塊讀書。
83、國(guó)民的命運(yùn)，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是握在母親的手中推動(dòng)搖籃的手，也推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展。
84、對(duì)孩子來說，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究探索的對(duì)象。
85、母愛是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
86、事業(yè)型父母必須有一個(gè)人在家里陪伴孩子，或者為孩子聘請(qǐng)家庭教師。
87、對(duì)孩子提出的所有問題，都耐心、老實(shí)地作出回答。
88、允許孩子參加計(jì)劃家務(wù)和外出旅行的事情。
89、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。
90、父母要想培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的人格，就一定要營(yíng)造一個(gè)輕松和睦的家庭。
91、愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發(fā)揮作用。
92、好母親把兒子當(dāng)朋友，壞母親把兒子當(dāng)情人。
93、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
94、定期為孩子讀點(diǎn)東西。
95、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。
教師教育格言簡(jiǎn)短的教育理念 教育理念名言警句篇五
1、不計(jì)得失，努力工作。
2、用愛譜寫教育的樂章。
3、說理是對(duì)兒童的真正辦法。
4 、教育是從黑暗大光明的運(yùn)動(dòng)。
5 、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。
6 、用寬容對(duì)待過失，用潔眸透視心靈。
7 、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
8 、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
9、嚴(yán)是愛，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。
10、用愛潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛育人，人會(huì)感動(dòng)。
11、此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。
12、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
13、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
14、老師要像保護(hù)和葉上的露珠一樣保護(hù)每一個(gè)孩子。
15、人生的道路，漫長(zhǎng)而坎坷。重要的是要能主宰自己。
16、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
17、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
18、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
19、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
20、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
21、敦德行以端本原也；勤研討以踐實(shí)學(xué)也；重師友以求夾持也；謹(jǐn)交游以遵禮法也。
22、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。
23、數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。
24、一位教師只有充滿著對(duì)學(xué)生的愛，你才會(huì)覺得學(xué)生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。
25、人如同陶瓷器一樣，小時(shí)候就形成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會(huì)成為什么樣的維形。
教師教育格言簡(jiǎn)短的教育理念 教育理念名言警句篇六
1、課間十分鐘的充分休息，是上課專心聽講的首要保證。
2、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
3、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
4、老師的愛是雨天里的一把把小傘，為孩子們的心靈撐起一方方無雨的晴空。
5、歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
6、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
7、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
8、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
9、沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵(lì)理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。
10、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
11、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
12、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
13、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
14、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會(huì)在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
15、內(nèi)存一個(gè)愛，外顯一個(gè)笑。
16、能夠讓學(xué)生健康、幸福地成長(zhǎng)是我的快樂；能夠讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，是我的職責(zé)。
17、你改變不了環(huán)境，但可以改變自已。
18、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
19、捧著一顆心，不帶半根草去。
20、平凡的腳步也可以走完偉大的歷程。
21、評(píng)價(jià)一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評(píng)說，而在于學(xué)生的喜好。
22、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
23、勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
24、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。
25、傾聽成長(zhǎng)的拔節(jié)聲聲，點(diǎn)亮學(xué)生心中的明燈。
教師教育格言簡(jiǎn)短的教育理念 教育理念名言警句篇一
2、善之本在教，教之本在師。
3、讓教學(xué)因愛而充滿生命力。
4、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
5、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。
6、外國(guó)語(yǔ)是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
7、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
8、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。
9、想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。
10、執(zhí)教理念，捧著一顆心來，不帶半根草去。
11、愿為一粒土一滴水一粒沙，耗損生命只為釋放。
12、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
13、教師只有尊重學(xué)生的人格，才能贏得學(xué)生的尊重。
14、先生之最大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜得學(xué)生。
15、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
16、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢(mèng)見，你就能實(shí)現(xiàn)。
17、幸福永遠(yuǎn)存在于人類不安的追求中，而不存在于和諧與穩(wěn)定之中。
18、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
19、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
20、寧?kù)o以致遠(yuǎn)學(xué)高為師必須坐十年冷板凳淡泊以明志身正為范豈能掙一分昧心錢。
21、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)祖國(guó)的花朵燦爛地開放。
22、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈希望之燈；一扇長(zhǎng)開的窗接納之窗。
23、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
24、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的。探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
25、想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。
教師教育格言簡(jiǎn)短的教育理念 教育理念名言警句篇二
1、鼓勵(lì)孩子編故事，去幻想。
2、當(dāng)孩子情緒波動(dòng)時(shí)，愚蠢父母責(zé)備孩子，聰明父母關(guān)愛孩子。
3、打罵不能解決孩子教育問題，只能宣泄父母急躁情緒。
4、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
5、不用辱罵來懲治孩子。
6、鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。
7、誠(chéng)實(shí)地評(píng)價(jià)自己對(duì)孩子感情。
8、帶孩子到他感興趣地方去玩。
9、不能因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。表?yè)P(yáng)孩子會(huì)背詩(shī)、講故事和唱歌曲。
10、成功教育是“虎父無犬子”，失敗教育是“母強(qiáng)子弱”。有修養(yǎng)父母總是把培養(yǎng)生活自理能力和自學(xué)能力當(dāng)作教育孩子頭等大事。
11、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
12、鼓勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。
13、父母教育孩子過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)過程。
14、父親用自己一舉一動(dòng)來影響我，熏陶我，使我言談舉止帶上一副紳士派頭。他認(rèn)為這是待人接物最重要技巧。
15、打電話時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺得到。
16、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似朋友，是心靈、智慧雙重引路人。
17、認(rèn)真對(duì)待孩子提出正經(jīng)問題和看法。
18、寬容別人等于祝福自己。
19、享受人文課堂，享受動(dòng)感課堂，享受智慧課堂。
20、如果你不首先培養(yǎng)活潑兒童，你就絕不能教出聰明人來。
21、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“斜字，即使天天從小事抓起。
22、父母在教育孩子同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。
23、不要空洞地和不真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)孩子。
24、德高為師，身正為范。
25、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考獨(dú)立解決問題習(xí)慣，并由此樹立孩子信心。
26、家長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)孩子身體發(fā)育，又要負(fù)責(zé)孩子心理發(fā)育；既要重視孩子智力開發(fā)，又要重視孩子各方面能力培養(yǎng)；既要教會(huì)孩子怎樣學(xué)會(huì)知識(shí)，又要教會(huì)孩子怎樣做人。
27、父母要想培養(yǎng)孩子一個(gè)健康人格，就一定要營(yíng)造一個(gè)輕松和睦家庭。
28、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！鬃?BR> 29、當(dāng)父母在孩子教育問題遇到困惑時(shí)可以盡量請(qǐng)教老師鄰居或是教育專家。
30、我愿做人梯讓年輕人踏著我肩膀攀登科學(xué)高峰。——華羅庚
31、父母要準(zhǔn)備一個(gè)記事本，記錄和孩子在一起發(fā)生事情，或者發(fā)現(xiàn)問題產(chǎn)生困惑。經(jīng)常記錄過程，其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單反省自己過程。
32、成功家教造就成功孩子，失敗家教造就失敗孩子。
33、不存在家長(zhǎng)完全不能與孩子討論話題。
34、父母是天然教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒影響最大。
35、作為社會(huì)生活中人，道德素質(zhì)是人重要內(nèi)涵，它決定著人尊嚴(yán)、價(jià)值和成就。
36、永遠(yuǎn)用欣賞眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
37、給孩子一個(gè)房間或者房間一部分，主要供孩子玩耍。
38、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他，只要這與他創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。
39、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔郏駝t就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
40、游戲是兒童認(rèn)識(shí)世界途徑，他們生活在這個(gè)世界里，并負(fù)有改造它使命。
41、美是到處都有。對(duì)于我們眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
42、幫助孩子尋找值得注意電視節(jié)目。
43、興趣是最好老師。當(dāng)一個(gè)人某方面興趣與他志向結(jié)合起來時(shí)，那么，離成功就已經(jīng)不遠(yuǎn)。
44、用教師智慧點(diǎn)燃學(xué)生智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
45、父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教。
46、幫助孩子成為有個(gè)性人。
47、幼小讀書要琢磨，休怪老師批評(píng)多，生鐵百煉才成鋼，寶劍再快也要磨。
48、孩子在快樂時(shí)候，他學(xué)習(xí)任何東西都比較容易，相反在情緒低落、精神緊張狀態(tài)下，他信心會(huì)減弱，這時(shí)即使是一個(gè)偉大教育家再面對(duì)他們，也不會(huì)有任何辦法。唯一方法是先把他們情緒調(diào)整到快樂、自信、專注，然后再開始學(xué)習(xí)。許多被認(rèn)為沒有天賦、天生比其他孩子差孩子，其實(shí)并非如此，只是教育者方法不得當(dāng)。
49、教育基礎(chǔ)主要是在五歲以前奠定，它占整個(gè)教育過程百分之九十。在這以后，教育還要繼續(xù)進(jìn)行，人進(jìn)一步成長(zhǎng)、開花、結(jié)果，而您精心培植花朵在五歲以前就已綻蕾。
50、在家庭教育中，努力去營(yíng)造快樂、鼓勵(lì)氣氛，讓孩子有實(shí)現(xiàn)感和成就感。
51、當(dāng)孩子們開始問沒有答案問題時(shí)，他們就長(zhǎng)大。
52、即使是普通孩子，辦要教育得法，也會(huì)成為不平凡人。
53、從來不對(duì)孩子說，他比別孩子差。
54、我們終其一生，也許不會(huì)積累太多財(cái)產(chǎn)，也沒有什么名望，但每一個(gè)父母都通過生活積累一些好經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)。把這一點(diǎn)點(diǎn)給孩子吧，他們會(huì)用新生命去放大，發(fā)出光芒。
55、欣賞別人優(yōu)點(diǎn)，善待別人缺點(diǎn)，尊重別人隱私，快樂自己人生。
56、念人之善、揚(yáng)人之長(zhǎng)、量人之難、幫人之過。
57、你要教你孩子走路，但是，應(yīng)由孩子自己去學(xué)走路。
58、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅燈--希望之燈，一扇長(zhǎng)開窗——接納之窗。
59、幫助孩子修改他作業(yè)。
60、愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發(fā)揮作用。
61、家長(zhǎng)要善于細(xì)心地觀察孩子，從孩子一舉一動(dòng)和只言片語(yǔ)中去發(fā)現(xiàn)孩子求知欲。
62、沒有教育兒子，就意味著沒有時(shí)間做人。
63、幫孩子制定他個(gè)人和完成方法。
64、父母不應(yīng)把所有教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因?yàn)楹⒆右荒暧幸话霑r(shí)間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。
65、父母要給予孩子自由成長(zhǎng)空間，對(duì)錯(cuò)誤方向給予引導(dǎo)，對(duì)于正確方向給予鼓勵(lì)。
66、幫助孩子與來自不同社會(huì)文化階層孩子正常交往。
67、父母是子女在生活中一切言行舉止最早啟蒙老師。
教師教育格言簡(jiǎn)短的教育理念 教育理念名言警句篇三
1、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開放。
2、有愛的教育，如春天的細(xì)雨，潤(rùn)物無聲；如冬日的陽(yáng)光，暖人心田。
3、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。
4、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
5、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。
6、競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力。
7、當(dāng)我是孩童時(shí)，我愛著我的老師媽媽。當(dāng)我成了一名幼兒老師時(shí)，我愛著我的寶貝。
8、納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。
9、非學(xué)無以立身，非教無以立國(guó)。
10、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長(zhǎng)。
11、拋開瑣事的煩惱，面對(duì)天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會(huì)再見別樣的彩虹。
12、讓每個(gè)孩子快樂的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
13、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂章。
14、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。
15、學(xué)生生下來都是天使，大人把他們教育成“人”。
教師教育格言簡(jiǎn)短的教育理念 教育理念名言警句篇四
1、謀生型父母必須讓孩子體驗(yàn)父母勞動(dòng)的辛苦和辛酸。
2、家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
3、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。
4、對(duì)孩子來說，家庭環(huán)境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環(huán)境是孩子的第二宮殿。
5、父母要給予孩子自由成長(zhǎng)的空間，對(duì)錯(cuò)誤的方向給予引導(dǎo)，對(duì)于正確的方向給予鼓勵(lì)。
6、允許孩子玩各種廢棄物。
7、成功的教育是虎父無犬子，失敗的教育是母強(qiáng)子弱。有修養(yǎng)的父母總是把培養(yǎng)生活自理能力和自學(xué)能力當(dāng)作教育孩子的頭等大事。
8、鼓勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。
9、謀生型父母不能因外出打工而對(duì)孩子有愧疚感，更不能因愧疚而遷就孩子的胡鬧。
10、讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會(huì)有積極的結(jié)果。
11、詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，幫助孩子了解更多的事情。
12、幫助孩子與來自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。
13、幫孩子制定他的個(gè)人和完成的方法。
14、賞識(shí)使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強(qiáng)化。
15、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
16、教孩子學(xué)走路，學(xué)說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
17、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
18、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經(jīng)驗(yàn)，而這些有限的教育經(jīng)驗(yàn)又因?yàn)樽娓改傅哪鐞酆头趴v而派不上用場(chǎng)。
19、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
20、讓孩子有機(jī)會(huì)真正作決定。
21、建一個(gè)陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
22、如果你做到了以上二十條家庭教育名言，定能成就優(yōu)秀孩子哦。
23、培養(yǎng)孩子將來成為一個(gè)什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績(jī)是怎樣的更為重要。
24、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。
25、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
26、孩子在幼兒其間，蘊(yùn)藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。
27、好的父母守望孩子，讓孩子自己主動(dòng)成長(zhǎng)；壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動(dòng)成長(zhǎng)。
28、不能因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。表?yè)P(yáng)孩子會(huì)背詩(shī)、講故事和唱歌曲。
29、讓孩子玩自食其力的游戲，讓孩子離開父母，到苦難的地方：如果他不勞動(dòng)，他就餓死。改變孩子不勞而獲的壞毛病的唯一辦法是讓孩子暫時(shí)離開父母。
30、幫孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。
31、人類有兩件事情最難：一是如何統(tǒng)治他人；另一個(gè)是如何教育他人。
32、貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當(dāng)家。
33、父親用自己的一舉一動(dòng)來影響我，熏陶我，使我的言談舉止帶上一副紳士的派頭。他認(rèn)為這是待人接物的最重要的技巧。
34、讓孩子做他力所能及的事情。
35、不要空洞地和不真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)孩子。
36、認(rèn)真地對(duì)待孩子的個(gè)人要求。
37、給人以魚，不如教人以漁。
38、如果事業(yè)型父母雙方都無法陪伴孩子，就必須為孩子尋找合適的、受過專業(yè)訓(xùn)練的家庭教師，而不是簡(jiǎn)單地把孩子移交給祖父母或保姆。
39、父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教。
40、讓孩子獨(dú)立思考問題。
41、幫助孩子成為有個(gè)性的人。
42、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
43、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
44、認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
45、不用辱罵來懲治孩子。
46、從來不對(duì)孩子說，他比別的孩子差。
47、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。
48、孩子挑食是從父母談哪一個(gè)不好吃開始的。
49、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。
50、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。
51、如果家庭教育出了問題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過得比較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的問題兒童。
52、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。
53、不存在家長(zhǎng)完全不能與孩子討論的話題。
54、平時(shí)在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。
55、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。
56、發(fā)揮孩子積極認(rèn)識(shí)自己才干的能力。
57、幫助孩子修改他的作業(yè)。
58、如果孩子的聰明不被學(xué)校承認(rèn)，聰明的孩子就會(huì)視為壞孩子。在學(xué)校生活中，壞孩子往往比較聰明。聰明的孩子往往比較壞。
59、給孩子一個(gè)房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
60、如果你真的愛孩子，就該送他出海經(jīng)風(fēng)浪。
61、窮人的孩子早當(dāng)家，但必須警惕人窮志短。
62、當(dāng)父母在孩子的教育問題遇到困惑時(shí)可以盡量請(qǐng)教老師鄰居或是教育專家。
63、懦夫不是天生的，懦夫是父母培養(yǎng)出來的。不勞動(dòng)的孩子，害怕重量和重負(fù)，他猥瑣、畏懼，遇到困難完全沒有主意和力量，只有慌亂和恐懼。
64、人的成功=1%iq（智商）+99%eq（情商）
65、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
66、教育上操之過急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
67、了解并欣賞孩子的特長(zhǎng)，讓孩子因自己的特長(zhǎng)而有成就感。讓孩子因成就感而凌云壯志、豪情萬丈、意氣風(fēng)發(fā)、指點(diǎn)江山。
68、誠(chéng)實(shí)地評(píng)價(jià)自己對(duì)孩子的感情。
69、鼓勵(lì)孩子編故事，去幻想。
70、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
71、父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。
72、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對(duì)它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。
73、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。
74、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。
75、孩子摔倒之后，趕緊將孩子扶起來，狠狠地踩踏地面，對(duì)孩子說：它壞，我們踩它！大地并不壞，是家長(zhǎng)壞。
76、父母要準(zhǔn)備一個(gè)記事本，記錄和孩子在一起發(fā)生的事情，或者發(fā)現(xiàn)的問題產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過程，其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的反省自己的過程。
77、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。
78、鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。
79、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
80、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。
81、如果家長(zhǎng)教訓(xùn)智慧發(fā)達(dá)而教育智慧不發(fā)達(dá)，如果家長(zhǎng)只有教訓(xùn)而沒有教育，孩子會(huì)成為唯唯諾諾的家奴，失去堂堂正正地做人的自信、尊嚴(yán)和激情。
82、當(dāng)一個(gè)人只有很有限的時(shí)間供自己支配時(shí)，他自然會(huì)花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我總要抽出一些時(shí)間和我的兒子一塊玩，一塊讀書。
83、國(guó)民的命運(yùn)，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是握在母親的手中推動(dòng)搖籃的手，也推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展。
84、對(duì)孩子來說，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究探索的對(duì)象。
85、母愛是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
86、事業(yè)型父母必須有一個(gè)人在家里陪伴孩子，或者為孩子聘請(qǐng)家庭教師。
87、對(duì)孩子提出的所有問題，都耐心、老實(shí)地作出回答。
88、允許孩子參加計(jì)劃家務(wù)和外出旅行的事情。
89、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。
90、父母要想培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的人格，就一定要營(yíng)造一個(gè)輕松和睦的家庭。
91、愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發(fā)揮作用。
92、好母親把兒子當(dāng)朋友，壞母親把兒子當(dāng)情人。
93、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
94、定期為孩子讀點(diǎn)東西。
95、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。
教師教育格言簡(jiǎn)短的教育理念 教育理念名言警句篇五
1、不計(jì)得失，努力工作。
2、用愛譜寫教育的樂章。
3、說理是對(duì)兒童的真正辦法。
4 、教育是從黑暗大光明的運(yùn)動(dòng)。
5 、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。
6 、用寬容對(duì)待過失，用潔眸透視心靈。
7 、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
8 、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
9、嚴(yán)是愛，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。
10、用愛潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛育人，人會(huì)感動(dòng)。
11、此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。
12、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
13、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
14、老師要像保護(hù)和葉上的露珠一樣保護(hù)每一個(gè)孩子。
15、人生的道路，漫長(zhǎng)而坎坷。重要的是要能主宰自己。
16、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
17、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
18、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
19、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
20、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
21、敦德行以端本原也；勤研討以踐實(shí)學(xué)也；重師友以求夾持也；謹(jǐn)交游以遵禮法也。
22、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。
23、數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。
24、一位教師只有充滿著對(duì)學(xué)生的愛，你才會(huì)覺得學(xué)生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。
25、人如同陶瓷器一樣，小時(shí)候就形成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會(huì)成為什么樣的維形。
教師教育格言簡(jiǎn)短的教育理念 教育理念名言警句篇六
1、課間十分鐘的充分休息，是上課專心聽講的首要保證。
2、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
3、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
4、老師的愛是雨天里的一把把小傘，為孩子們的心靈撐起一方方無雨的晴空。
5、歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
6、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
7、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
8、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
9、沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵(lì)理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。
10、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
11、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
12、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
13、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
14、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會(huì)在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
15、內(nèi)存一個(gè)愛，外顯一個(gè)笑。
16、能夠讓學(xué)生健康、幸福地成長(zhǎng)是我的快樂；能夠讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，是我的職責(zé)。
17、你改變不了環(huán)境，但可以改變自已。
18、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
19、捧著一顆心，不帶半根草去。
20、平凡的腳步也可以走完偉大的歷程。
21、評(píng)價(jià)一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評(píng)說，而在于學(xué)生的喜好。
22、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
23、勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
24、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。
25、傾聽成長(zhǎng)的拔節(jié)聲聲，點(diǎn)亮學(xué)生心中的明燈。