范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
寫(xiě)眼神的作文篇一
到家后，我小心翼翼地問(wèn)媽媽“我可不可以養(yǎng)一只小狗呀？”因?yàn)閶寢屢幌虿幌矚g養(yǎng)狗。所以我的眼神特別懇切，幾乎是懇求媽媽考慮我的想法。媽媽堅(jiān)決不同意。我原本期待的眼神一下子變得暗淡起來(lái)，十分絕望。我想了想，第二天再跟媽媽說(shuō)一次吧，或許還有希望。
到了第二天，我興沖沖地再次請(qǐng)求媽媽同意，沒(méi)想到還是被媽媽潑了涼水。你們都想象不到我當(dāng)時(shí)的眼神有多么的絕望！感覺(jué)空氣都凝滯了。媽媽看我這么傷心，只能安慰說(shuō)“就算我同意了也不行。小區(qū)里不準(zhǔn)養(yǎng)狗的?！?BR> 我只得跟媽媽撒撒嬌，說(shuō)“媽媽你陪我去看一眼那只小狗吧，不買也行的！”媽媽沒(méi)有辦法，只能同意了。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了這家我心心念念的寵物店。還沒(méi)進(jìn)門(mén)呢，我一眼就看到了那只可愛(ài)的小狗，指了指它，激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，你看，就是它。是不是很可愛(ài)？”媽媽進(jìn)了店里，看了看那只小狗，仔細(xì)地觀察了一番，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“這只小狗真可愛(ài)！”
可是在我軟磨硬泡下，媽媽依然不肯買下它。媽媽擔(dān)心我以后一天到晚跟這只小狗玩，影響了學(xué)習(xí)。經(jīng)歷了三次被媽媽的拒絕，我的心情別提多差了。連周圍的小狗仿佛都能看懂我絕望的眼神，沒(méi)有再叫喚了。
這真的是我有史以來(lái)最絕望的眼神了。
寫(xiě)眼神的作文篇二
一雙干凈潔白的小手，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙閃爍著光芒的眼睛。她是誰(shuí)？日月如梭，我早已忘記。
但，我記得她的面孔，她的聲音，她那雙手，最重要的是我記得她的眼神。
我僅僅和她一共待在一起一個(gè)學(xué)期，之后，我轉(zhuǎn)學(xué)了，最終我再也得不到她的消息了。
“請(qǐng)問(wèn)……你叫什么……我……可以……和你交個(gè)朋友嗎？”她緊張地問(wèn)。
“嗯，可以?！蔽遗d奮地答應(yīng)了。
我比較膽小，與班里的同學(xué)說(shuō)話，千年難一見(jiàn)，但因?yàn)橛辛怂?，我很快就加入了班?jí)的朋友圈，和同學(xué)熟悉起來(lái)。
我最喜歡的是她的眼神，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，她的眼神似乎在責(zé)備我；當(dāng)我做了有益的事時(shí)，她的眼神似乎在為我喝彩；當(dāng)我緊張時(shí)，她的眼神似乎在為我加油；當(dāng)我害怕時(shí)，她的眼神似乎在說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，不要怕。
她的眼神會(huì)安慰我、幫助我、贊揚(yáng)我……但這一次是我印象最深的，我會(huì)一直記在腦海中。
這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，真?zhèn)X筋，我最討厭數(shù)學(xué)了。有一道題，我苦苦思考了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)想出來(lái)。我問(wèn)同桌，他不理我。所以我只能－－抄。我偷偷摸摸地靠近他，迅速地瞟了一眼，然后我?jiàn)^筆疾書(shū)地抄了起來(lái)。這一幕她正好看見(jiàn)，她瞪了我一眼，似乎在說(shuō)：“你居然能做出這種事！”我頓時(shí)慌了，心想：怎么辦？我該怎么辦？
下了這節(jié)課，我非常后悔，我感到自己真是愚不可及。
她的這個(gè)眼神讓我明白了一個(gè)道理：抄就等于“偷”，不要“偷”別人的知識(shí)，這讓我受用不盡。
寫(xiě)眼神的作文篇三
關(guān)愛(ài)的眼神誰(shuí)不愛(ài)，她像絲絲和風(fēng)，讓我溫暖；她像縷縷陽(yáng)光，給我明亮；她像滴滴蜂蜜，甜遍我心。
嘲諷的眼神誰(shuí)不避，它像一支利箭，讓我膽顫；它像一盆涼水，令我心寒；它像一座牢獄，將我置身黑暗。
鼓勵(lì)的眼神誰(shuí)不愛(ài)，她像一只打氣筒，讓我不斷充實(shí)；她像一座鬧鐘，時(shí)刻給我善意的提醒；她像一座航標(biāo)，總是引領(lǐng)我朝前朝前。
憎恨的眼神誰(shuí)不躲，它像一雙魔爪，將我推入深淵；它如一陣狂風(fēng)，吹起滿天沙塵；它似一場(chǎng)地震，震碎我心靈的宮殿。
眼神如此多種，全源自內(nèi)心的清濁與心窗的大小。心的窗口越大，陽(yáng)光就越多，給予別人的溫暖就越多，沐浴的草越多，照耀的花越多，綻放的美麗就越多；心的窗口越小，儲(chǔ)蓄的東西就越少，自己都滿足不了，還能給別人什么呢？于是傳遞黑暗，發(fā)散憎恨，且不斷復(fù)制，像病毒發(fā)作，吞噬別人，也毀壞自己。
當(dāng)我接收到母親、朋友、老師的眼神時(shí)，我心蕩起幸福的漣漪，因?yàn)槲乙晕倚睦斫猓业玫搅岁P(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)、支持，一股暖流浸潤(rùn)渾身的每一個(gè)細(xì)胞，我會(huì)不由自主地把陽(yáng)光給予別人，把熱量傳遞給下一個(gè)。
當(dāng)我測(cè)量出眼神嫉妒、憎恨的涼意時(shí)，我自我警示做一個(gè)心如止水的人，不要掀起復(fù)仇的巨瀾。
我想，流淌出愛(ài)的眼神收獲愛(ài)，輻射出憎的眼神承載恨，清澈的湖水才能倒映出美麗的風(fēng)光，污濁的河水只能迎來(lái)不滿的戳戳指指。
我多想凈化那些受過(guò)污染的眼神，構(gòu)造出人人平等、處處和諧的人際氛圍，溫?zé)犷w顆澄澈、瓣瓣赤紅的丹心。我要用我明凈的心靈照亮一片天空，萬(wàn)里晴碧，讓愛(ài)神的星光燎原成博愛(ài)的火焰。我祈禱，我夢(mèng)想成真！
寫(xiě)眼神的作文篇四
匆匆流逝的時(shí)光中泛濫的是回憶，回憶的長(zhǎng)河里，讓我刻骨銘心的是那定格已久的眼神！
父母·灼熱
“可憐天下父母心！”試問(wèn)天下哪一個(gè)父母不希望自己的孩子成龍成鳳，有幸福美好的未來(lái)，有光明的前途，有絢爛的人生?。棵慨?dāng)看到父母眼睛里流露出的灼熱眼神，心中不知翻起過(guò)多少思緒的浪。他們每天的努力與辛勤都寄希望在我的未來(lái)，我該怎樣去回報(bào)？也許只有努力，try my best。我知道，這也許就是他們想要的答案！你們的灼熱融化了我冰冷的心，你們的灼熱給了我無(wú)限的信心！你們的灼熱，我將永遠(yuǎn)銘記于心！
老師·期盼
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蹦銓⒛愕漠吷难翢o(wú)保留地傳授給我們，我們卻給不了您什么?？吹侥环酃P末洗刷得蒼老枯瘦的面頰和雙手，心中的熱浪為你而沸騰。您期盼的眼神，是我動(dòng)力的源泉，你的期盼給予我無(wú)盡的欣慰和感動(dòng)，您的一舉一動(dòng)我都記在心里，從您的舉動(dòng)和眼神中我看到的是肯定和贊許！感謝您不倦的教誨和期盼的眼神！那已定格成為永恒的記憶。
朋友·鼓勵(lì)
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”我們是朋友，同時(shí)也是人生的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。從你的眼神里我看到的不是仇恨與虛偽，卻滿是真誠(chéng)與鼓勵(lì)！你的鼓勵(lì)我看在眼里，喜在心里，我們的友誼從不唯唯諾諾、花言巧語(yǔ)，我們的友誼是志同道合，坦坦蕩蕩！你的鼓勵(lì)我牢記于心，你的眼神是我的希望！你鼓勵(lì)的眼神，讓我從挫折處爬起，拍拍身上的泥土，從此豪邁地前進(jìn)！那是唯美的記憶！
生命的長(zhǎng)河，有了這些眼神我不再孤單，不在畏懼，心中滿是昂揚(yáng)的斗志，冥冥之中變得堅(jiān)強(qiáng)！這些不只再是回憶，是我人生中最唯美的里程碑！
寫(xiě)眼神的作文篇一
到家后，我小心翼翼地問(wèn)媽媽“我可不可以養(yǎng)一只小狗呀？”因?yàn)閶寢屢幌虿幌矚g養(yǎng)狗。所以我的眼神特別懇切，幾乎是懇求媽媽考慮我的想法。媽媽堅(jiān)決不同意。我原本期待的眼神一下子變得暗淡起來(lái)，十分絕望。我想了想，第二天再跟媽媽說(shuō)一次吧，或許還有希望。
到了第二天，我興沖沖地再次請(qǐng)求媽媽同意，沒(méi)想到還是被媽媽潑了涼水。你們都想象不到我當(dāng)時(shí)的眼神有多么的絕望！感覺(jué)空氣都凝滯了。媽媽看我這么傷心，只能安慰說(shuō)“就算我同意了也不行。小區(qū)里不準(zhǔn)養(yǎng)狗的?！?BR> 我只得跟媽媽撒撒嬌，說(shuō)“媽媽你陪我去看一眼那只小狗吧，不買也行的！”媽媽沒(méi)有辦法，只能同意了。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了這家我心心念念的寵物店。還沒(méi)進(jìn)門(mén)呢，我一眼就看到了那只可愛(ài)的小狗，指了指它，激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，你看，就是它。是不是很可愛(ài)？”媽媽進(jìn)了店里，看了看那只小狗，仔細(xì)地觀察了一番，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“這只小狗真可愛(ài)！”
可是在我軟磨硬泡下，媽媽依然不肯買下它。媽媽擔(dān)心我以后一天到晚跟這只小狗玩，影響了學(xué)習(xí)。經(jīng)歷了三次被媽媽的拒絕，我的心情別提多差了。連周圍的小狗仿佛都能看懂我絕望的眼神，沒(méi)有再叫喚了。
這真的是我有史以來(lái)最絕望的眼神了。
寫(xiě)眼神的作文篇二
一雙干凈潔白的小手，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙閃爍著光芒的眼睛。她是誰(shuí)？日月如梭，我早已忘記。
但，我記得她的面孔，她的聲音，她那雙手，最重要的是我記得她的眼神。
我僅僅和她一共待在一起一個(gè)學(xué)期，之后，我轉(zhuǎn)學(xué)了，最終我再也得不到她的消息了。
“請(qǐng)問(wèn)……你叫什么……我……可以……和你交個(gè)朋友嗎？”她緊張地問(wèn)。
“嗯，可以?！蔽遗d奮地答應(yīng)了。
我比較膽小，與班里的同學(xué)說(shuō)話，千年難一見(jiàn)，但因?yàn)橛辛怂?，我很快就加入了班?jí)的朋友圈，和同學(xué)熟悉起來(lái)。
我最喜歡的是她的眼神，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，她的眼神似乎在責(zé)備我；當(dāng)我做了有益的事時(shí)，她的眼神似乎在為我喝彩；當(dāng)我緊張時(shí)，她的眼神似乎在為我加油；當(dāng)我害怕時(shí)，她的眼神似乎在說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，不要怕。
她的眼神會(huì)安慰我、幫助我、贊揚(yáng)我……但這一次是我印象最深的，我會(huì)一直記在腦海中。
這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，真?zhèn)X筋，我最討厭數(shù)學(xué)了。有一道題，我苦苦思考了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)想出來(lái)。我問(wèn)同桌，他不理我。所以我只能－－抄。我偷偷摸摸地靠近他，迅速地瞟了一眼，然后我?jiàn)^筆疾書(shū)地抄了起來(lái)。這一幕她正好看見(jiàn)，她瞪了我一眼，似乎在說(shuō)：“你居然能做出這種事！”我頓時(shí)慌了，心想：怎么辦？我該怎么辦？
下了這節(jié)課，我非常后悔，我感到自己真是愚不可及。
她的這個(gè)眼神讓我明白了一個(gè)道理：抄就等于“偷”，不要“偷”別人的知識(shí)，這讓我受用不盡。
寫(xiě)眼神的作文篇三
關(guān)愛(ài)的眼神誰(shuí)不愛(ài)，她像絲絲和風(fēng)，讓我溫暖；她像縷縷陽(yáng)光，給我明亮；她像滴滴蜂蜜，甜遍我心。
嘲諷的眼神誰(shuí)不避，它像一支利箭，讓我膽顫；它像一盆涼水，令我心寒；它像一座牢獄，將我置身黑暗。
鼓勵(lì)的眼神誰(shuí)不愛(ài)，她像一只打氣筒，讓我不斷充實(shí)；她像一座鬧鐘，時(shí)刻給我善意的提醒；她像一座航標(biāo)，總是引領(lǐng)我朝前朝前。
憎恨的眼神誰(shuí)不躲，它像一雙魔爪，將我推入深淵；它如一陣狂風(fēng)，吹起滿天沙塵；它似一場(chǎng)地震，震碎我心靈的宮殿。
眼神如此多種，全源自內(nèi)心的清濁與心窗的大小。心的窗口越大，陽(yáng)光就越多，給予別人的溫暖就越多，沐浴的草越多，照耀的花越多，綻放的美麗就越多；心的窗口越小，儲(chǔ)蓄的東西就越少，自己都滿足不了，還能給別人什么呢？于是傳遞黑暗，發(fā)散憎恨，且不斷復(fù)制，像病毒發(fā)作，吞噬別人，也毀壞自己。
當(dāng)我接收到母親、朋友、老師的眼神時(shí)，我心蕩起幸福的漣漪，因?yàn)槲乙晕倚睦斫猓业玫搅岁P(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)、支持，一股暖流浸潤(rùn)渾身的每一個(gè)細(xì)胞，我會(huì)不由自主地把陽(yáng)光給予別人，把熱量傳遞給下一個(gè)。
當(dāng)我測(cè)量出眼神嫉妒、憎恨的涼意時(shí)，我自我警示做一個(gè)心如止水的人，不要掀起復(fù)仇的巨瀾。
我想，流淌出愛(ài)的眼神收獲愛(ài)，輻射出憎的眼神承載恨，清澈的湖水才能倒映出美麗的風(fēng)光，污濁的河水只能迎來(lái)不滿的戳戳指指。
我多想凈化那些受過(guò)污染的眼神，構(gòu)造出人人平等、處處和諧的人際氛圍，溫?zé)犷w顆澄澈、瓣瓣赤紅的丹心。我要用我明凈的心靈照亮一片天空，萬(wàn)里晴碧，讓愛(ài)神的星光燎原成博愛(ài)的火焰。我祈禱，我夢(mèng)想成真！
寫(xiě)眼神的作文篇四
匆匆流逝的時(shí)光中泛濫的是回憶，回憶的長(zhǎng)河里，讓我刻骨銘心的是那定格已久的眼神！
父母·灼熱
“可憐天下父母心！”試問(wèn)天下哪一個(gè)父母不希望自己的孩子成龍成鳳，有幸福美好的未來(lái)，有光明的前途，有絢爛的人生?。棵慨?dāng)看到父母眼睛里流露出的灼熱眼神，心中不知翻起過(guò)多少思緒的浪。他們每天的努力與辛勤都寄希望在我的未來(lái)，我該怎樣去回報(bào)？也許只有努力，try my best。我知道，這也許就是他們想要的答案！你們的灼熱融化了我冰冷的心，你們的灼熱給了我無(wú)限的信心！你們的灼熱，我將永遠(yuǎn)銘記于心！
老師·期盼
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蹦銓⒛愕漠吷难翢o(wú)保留地傳授給我們，我們卻給不了您什么?？吹侥环酃P末洗刷得蒼老枯瘦的面頰和雙手，心中的熱浪為你而沸騰。您期盼的眼神，是我動(dòng)力的源泉，你的期盼給予我無(wú)盡的欣慰和感動(dòng)，您的一舉一動(dòng)我都記在心里，從您的舉動(dòng)和眼神中我看到的是肯定和贊許！感謝您不倦的教誨和期盼的眼神！那已定格成為永恒的記憶。
朋友·鼓勵(lì)
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”我們是朋友，同時(shí)也是人生的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。從你的眼神里我看到的不是仇恨與虛偽，卻滿是真誠(chéng)與鼓勵(lì)！你的鼓勵(lì)我看在眼里，喜在心里，我們的友誼從不唯唯諾諾、花言巧語(yǔ)，我們的友誼是志同道合，坦坦蕩蕩！你的鼓勵(lì)我牢記于心，你的眼神是我的希望！你鼓勵(lì)的眼神，讓我從挫折處爬起，拍拍身上的泥土，從此豪邁地前進(jìn)！那是唯美的記憶！
生命的長(zhǎng)河，有了這些眼神我不再孤單，不在畏懼，心中滿是昂揚(yáng)的斗志，冥冥之中變得堅(jiān)強(qiáng)！這些不只再是回憶，是我人生中最唯美的里程碑！