演講稿要注意語言簡(jiǎn)練、條理清晰、表達(dá)生動(dòng)，以提高演講效果。在寫演講稿之前，需要明確演講的目的、受眾以及想要傳達(dá)的核心信息。撰寫演講稿時(shí)，可以參考一些著名的演講家的技巧和風(fēng)格，如馬丁·路德·金、喬布斯等。
心中有陽光的演講稿篇一
陽光無時(shí)無刻不伴隨著人們，陪著人們體驗(yàn)不同的酸甜苦辣，悉心地照料著人們成長(zhǎng)，賦予人們“美”的心靈。下面是本站小編為您整理的關(guān)于心中有陽光的。
演講稿。
希望對(duì)你有所幫助。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候的我經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，絲毫不知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么該做，什么不該做，總是目中無人。
每當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)和一些同學(xué)打架，惹的母親總是擔(dān)心我，在我回家之后，媽媽經(jīng)常教育我，有時(shí)還要大話連篇一番，我都聽得不耐煩了，然后就沖出家門，跑到其它地方，去散散心，同伙伴們一起玩一會(huì)兒，等到天快黑了，才匆匆忙忙地跑回家去吃飯，我回來以后，媽媽依舊為我端飯，為我夾菜，我也依舊吃飯，我們娘倆默默地吃完晚飯，媽媽干其它家務(wù)去了，我也看我的電視去了，一直沉默到睡覺之前，我剛要上床睡覺，“孩子，晚上早點(diǎn)睡”媽媽和藹地說道，我漫不經(jīng)心地回道：“好的。”
小時(shí)候?qū)寢屘^冷漠，如此的討厭，直到后來，我才發(fā)現(xiàn)原來媽媽是這么的偉大，這么的無私啊!對(duì)她的態(tài)度在后來中發(fā)生了改變。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我厭惡媽媽的嘮叨，于是我一個(gè)人去了外祖父家，在外祖父家呆了會(huì)，臨近黃昏，媽媽喊我回去吃飯。近半個(gè)小時(shí)后，我還沒回家，媽媽發(fā)覺到了什么似的，干脆放下飯碗，沖出家門，匆匆地在村里來回找，可是怎么也找不著，我媽感到非常納悶，又匆匆去我的同學(xué)家問，結(jié)果亦是如此，疲憊不堪的母親臨近九點(diǎn)時(shí)才回家，她拿手機(jī)又給我外祖父打了電話，最終才知道我的“下落”。
當(dāng)我得知母親尋找我的事后，我才發(fā)現(xiàn)，自己的想法有多么無知，我再也不能辜負(fù)母親了。于是我在當(dāng)天晚上一個(gè)人回去了，我那是第一次一個(gè)人走夜路，這一次我表現(xiàn)地異常安分，一路上沒有再害怕過，我回去之后，吸取了這一次的教訓(xùn)，對(duì)我的媽媽的態(tài)度好轉(zhuǎn)了許多。
啊!媽媽，你就是我心目中的一縷陽光。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
太陽，無私的，把光和熱給予大地上的每個(gè)人;太陽，是溫暖的，溫暖著我那冰冷的心;太陽，是光明的，照亮我心中黑暗的一角。我心中的太陽--老師亦是如此。
老師是無私的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們的老師像春蠶一樣，把他們淵博的知識(shí)，毫無保留的傳授給我們，卻不求一絲的回報(bào)。他們?yōu)槲覀兏冻龅木拖裉柕墓夂蜔幔菬o窮的。
老師時(shí)溫暖的，記得有一次，老師為我不可到深夜，寒冷的冬天把我那冬的不堪入目的手有些發(fā)抖，正在為我講題的老師發(fā)現(xiàn)了，我以為老師會(huì)繼續(xù)繼續(xù)給我講題，但我錯(cuò)了，老師，把他的衣服脫下來給我披上，我頓時(shí)感到一股暖流從指尖，一直流向心底，暖暖的，好像太陽照射的一般。
老師，是我成功道上的引路人。一次在做題，一道非常簡(jiǎn)單的題，我卻做錯(cuò)了，老師為什么，我說自己馬虎了，老師告訴我說：“要給自己找理由，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不要自己寬容自己?！崩蠋煹脑?，至今還縈繞在我的耳旁。老師的教誨，如太陽一般，照亮我心中黑暗的一角。
老師，如太陽一般，感染著我，是我成功路上的引路人。老師，你是我心中的太陽!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這片茫茫人海中，我只是其中一粒渺小的沙子，微不足道，在人海中，根本找不出我的身影。但是，不要小看沙子，因?yàn)槊苛Ｉ匙佣加泄适?。我們從出生到死去，?jīng)歷無數(shù)個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷不同的事情，這些事情會(huì)讓你慢慢的成長(zhǎng)，從稚嫩到成熟。
在青春期的我們，總是特別的。青春期，是人生中不可缺失的成長(zhǎng)過程，它可能讓你走向成功，也可能讓你走向失敗，是中學(xué)生一生最重要的階段。
青春期的我們是陽光的、活潑的、蓬勃向上的。青春期的心理是叛逆的，在這個(gè)期間，父母、朋友是重要的。
青春期的我們會(huì)幻想一些事情，每個(gè)人心中都有一束陽光，憧憬未來，暢想未來。
青春期間，一些事情足以讓我回味一生，就是因?yàn)檫@些事情，我才知道了人世間的酸甜苦辣咸。
那時(shí)候，家里還算富裕，家里人都把我當(dāng)做“溫室里的花朵”，從小父母親怕我磕著碰著，從來不讓我亂跑。我每天都躲在屋子，看著窗戶外四角的天，也許我的世界觀就這么大，父母每天都嘮叨個(gè)沒完沒了，讓我好好學(xué)習(xí)，每天不是學(xué)這就是學(xué)那，那時(shí)，真覺得壓力如山大。每次，我都在屋子里學(xué)習(xí)，每當(dāng)我聽到外面孩子的玩耍聲，我就真的很羨慕，很想和她們一起去玩，可是，每次卻都是讓人失望的。
直到那一次，我考試沒有考好，回到家我的試卷都不敢給父母看。回家以后，父母早就準(zhǔn)備要看我的試卷，我慌張的不知說什么可好。我說：“我忘帶了，放在學(xué)校了”。爸爸媽媽沒有說什么。晚上，我寫完作業(yè)，媽媽拿起來看了一會(huì)兒，忽然，媽媽放下試卷大聲說：“你怎么考得這么小啊，虧我們每天辛辛苦苦的工作，讓你好好學(xué)習(xí)，你就拿那么小的分?jǐn)?shù)，你不丟人嗎?”那時(shí)我很氣惱的說：“你們每天讓我學(xué)習(xí)，你們只會(huì)讓我學(xué)習(xí)，你們不能給我自由嗎?從小到大，我做什么事情都要管，做什么事，交什么朋友，你們都要管，我一點(diǎn)兒自由也沒有。”說完后，我就氣憤地跑出家門，之后我好幾天沒有回家，在一個(gè)父母不認(rèn)識(shí)的我同學(xué)家里住了幾天，沒有去學(xué)校。住了好幾天，我就走了，走在大街上的我，無助又落魄，我走在一家餐館外面，看見門外貼著招聘啟事，我進(jìn)去看了看，老板讓我做幾天看看。剛開始，我什么都不會(huì)做，我不會(huì)洗盤子，手不小心滑了一下，出了血，很疼，后來又不小心打碎了幾個(gè)盤子。老板責(zé)罵了我，然后把我趕走。我走在大街上，看著被刮破的手指，這才意識(shí)到有家真好。
我正走著，后面有一位熟悉的聲音叫我，我回頭一看，看見了我的爸爸媽媽，頓時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了，我跑向爸爸媽媽，我緊緊的抱住他們，那瞬間我真的感覺我很幸福。回到家后，我跪下向他們說：“我錯(cuò)了，我不該離家出走，讓你們擔(dān)心，我知道你們的良苦用心都是為了我好，是我太任性，身在福中不知福，爸爸媽媽我真的錯(cuò)了”。爸爸媽媽說：“是我們不好，每天讓你學(xué)習(xí)，不給你自由，不考慮你的感受，是我們不好?！蔽覔溥M(jìn)爸爸媽媽的懷抱，這時(shí)我才知道了什么是幸福。
生長(zhǎng)在青春期的我們，雖然叛逆，但我們也有感悟，父母對(duì)我們的愛，我們要理解，同時(shí)也在不斷成熟。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
陽光，是溫暖大地、使萬物充滿生機(jī)之物，我心中也有這樣的陽光，而給予我的這片陽光，正是與我多年相處的家人。
小學(xué)時(shí)，語文是我的軟肋，每當(dāng)考試時(shí)，那考卷上的題目無時(shí)無刻地摧殘著我，似乎要將我的大腦撕裂了一般。明明在課上，認(rèn)真聽了老師的講解，可在考試中，也就只有這些少得可憐的知識(shí)派上用場(chǎng)，面對(duì)可怕的課外閱讀與。
作文。
時(shí)，我就只能束手無策了。能在數(shù)、英兩門拿下班級(jí)前幾名的我，語文成績(jī)就連十幾名都難保。每當(dāng)語文報(bào)分時(shí)，我就像一只泄了氣的皮球，時(shí)間久了，心里多少也留下了些許陰影。
然而，每次都出乎我的意料，無論考分多么讓人難以啟齒，奶奶也總是對(duì)我說：“你努力就行了，別老往心里去?！睉B(tài)度也沒有絲毫差別。
媽媽雖不會(huì)說些什么，但晚飯過后，也總會(huì)幫我分析幾道錯(cuò)題，還不忘常常叮囑我：“下次別這樣了!”
爸爸每周末回家，也習(xí)慣說：“兒子，語文成績(jī)咋樣?”他還經(jīng)常告訴我，學(xué)習(xí)語文只能不斷地去練習(xí)，從而親自尋出其中的規(guī)律，使學(xué)習(xí)變得而更加高效。
在家人對(duì)我的不斷認(rèn)可與努力中，我心中的陰影也早已被驅(qū)散得一干二凈，取而代之的是一片燦爛的陽光。
于是，我開始努力，為了不愧于心中那片陽光，我下課時(shí)請(qǐng)教老師，解決更多的疑問;在家里以高標(biāo)準(zhǔn)的要求完。
成語。
文作業(yè);有空時(shí)就做些語文拓展練習(xí)，努力發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律……至今，我的語文成績(jī)雖沒能提高多少，但我一定會(huì)繼續(xù)抓住心中的那片陽光。因?yàn)樗L(zhǎng)久地溫暖著我的心房，并給予我無窮的動(dòng)力!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
整個(gè)班級(jí)就像一鍋高壓下沸騰著的滾燙的水，蓄滿了熱血和躁動(dòng)的尖叫刺激著脆弱的腦神經(jīng)，仿佛只要再過幾秒，教室的天花板就會(huì)被音浪炸翻。確實(shí)，沒有什么比在秋高氣爽的季節(jié)開運(yùn)動(dòng)會(huì)更激動(dòng)人心的事情了。同學(xué)們盼望著運(yùn)動(dòng)會(huì)能解救他們脫離學(xué)習(xí)苦海，在跑道上徹底青春一回。
但是，這種熱鬧和歡騰也僅是曇花一現(xiàn)。班主任老師左手夾著一疊書，右手拿著一把三角尺徑直走向講臺(tái)。她麻利地放下三角尺，又熟稔地卸下教科書。她沒有清嗓子，神情平靜地抬頭看了看我們春光燦爛的臉龐，認(rèn)真地沖我們微笑道：“因?yàn)楸局苡信_(tái)風(fēng)，所以運(yùn)動(dòng)會(huì)暫時(shí)取消。接下來我們上課。”
那一鍋沸騰著的水被猛地抽離了火源，溫度急速下降，有幾顆還沒反應(yīng)過來的氣泡還咕嘟嘟地冒著，正如某些同學(xué)的臉上依然掛著僵硬的微笑。剛才望向窗外還是陽光燦爛，萬里無云，現(xiàn)在卻烏云密布，猙獰可畏。那節(jié)課，我只看見老師在講臺(tái)上賣力地講解，三角尺不停地比劃著，卻始終聽不見聲音。
下課鈴把所有同學(xué)的魂都叫醒了，你一言我一語，議論紛紛。我神情有些恍惚，拿起水杯往外走，走向教室外的飲水機(jī)。一路上又看到窗外，狂風(fēng)呼嘯，暴雨猖狂。人算不如天算啊，理想再美好，在現(xiàn)實(shí)面前也只能無奈妥協(xié)。陽光躲藏在烏云背后，怎么刺也刺不破濃厚的陰霾。
“砰”。我止住了匆匆前進(jìn)的腳步，因?yàn)楹孟褡驳搅耸裁?，接著我聽見水灑在地板上清脆的“嘩啦”聲。一股熱氣從地板上騰起，又瞬間沉下。我心里一緊，百分之兩百確定我撞了一位同學(xué)并且水灑在了地板上。我?guī)е鴰追煮@慌和愧疚轉(zhuǎn)過身去，一張素不相識(shí)的面孔出現(xiàn)在面前。我似乎剛剛從睡夢(mèng)中蘇醒過來，這是怎么了，倒水也會(huì)撞到人，那位未曾謀面也毫無交情的同學(xué)一定會(huì)生氣吧。我正想脫口而出說抱歉的時(shí)候，三個(gè)字輕輕柔柔地飄進(jìn)我的耳朵，卻聽得真真切切。
“對(duì)不起?！彼谷幌日f了對(duì)不起。她面帶羞澀，略有歉意地笑了笑，兩頰泛出了淺淺的紅暈，眼睛和嘴角都彎曲了同一個(gè)弧度。好像多么惡劣的天氣，多么令人驚愕的消息對(duì)于她也能夠微笑著面對(duì)。她笑得那么坦蕩無畏，就像一縷陽光，也在我的心中倏然升起。然后溫暖就滲進(jìn)血液里，緩緩蔓延全身，就像一團(tuán)暖燙的棉絮，變得越來越蓬松輕盈，最后注入心底，化成一股神奇的力量。我于是也不好意思地說“不好意思?！彼p輕搖搖頭，說，沒事。便撣了撣濺在校服上的水珠，繼續(xù)前行，轉(zhuǎn)彎，然后消失。而那個(gè)女孩臉上明媚如三月春陽的笑容卻深深刻在我的腦海里?；氐浇淌?，鈴聲剛好響起，我理好書，小心地把心底的陽光收藏起來。
有時(shí)候微笑的力量，就足夠抵擋一場(chǎng)傷心暴雨;有時(shí)候微小的溫暖，就能促你前行，給你力量，讓你的心中充滿陽光。
我愿長(zhǎng)守這縷心中的陽光。
心中有陽光的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
陽光，是溫暖的、美好的，它就是指引我們走向未來的領(lǐng)路人，而在我看來唐詩宋詞也如同那陽光照亮著我的心。
忙碌的暑假就要結(jié)束了，現(xiàn)在，回想這兩個(gè)月的辛勞，總想著自己得到的回報(bào)會(huì)有多少呢?“不過少壯不努力，老大徒傷悲?！卑?。雖說總有背不完的古詩，但讀著古代詩人們的著作，心中油然而生的是對(duì)他們的敬意、佩服。
下面就來說說我們唐代的詩人們吧。說到唐朝，“王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王……”中國(guó)古代的初唐四杰閃了出來，他們的詩詞就有二十多首。初唐剛過盛唐就來了，李白拿著酒壺慢慢地飄過來?！锻麖]山瀑布》《將進(jìn)酒》《客中行》《早發(fā)白帝城》《送孟浩然之廣陵》《贈(zèng)汪倫》《靜夜思望天門山》……李白的詩多如繁星，他的名字在唐詩三百首上就列了一大串。
宋朝來了，詞人們來了，李清照等人也來了。他們的詞時(shí)而低沉，時(shí)而激昂，背的我沉浸其中。
每一首古詩都蘊(yùn)含著他們自己的道理、感情，那一首首千古絕句，成為我心中的那一道陽光。
心中有陽光的演講稿篇三
天上的太陽無私的把它的光和熱灑向人間，溫暖著世界每一個(gè)角落。而心中的陽光正是如此，它為我們?nèi)ド⑿闹械年庼?。照亮了我們的人生之路?BR> 關(guān)愛如陽光般溫暖。我們的生活處處充滿關(guān)愛。關(guān)愛是你挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，媽媽貼心的問候。關(guān)愛是你迷茫的失意時(shí)，朋友真誠(chéng)的慰藉。關(guān)愛是你遇到挫折時(shí)，父親堅(jiān)實(shí)的臂膀和那鼓勵(lì)的目光。我們的心中有了關(guān)愛，生活也會(huì)因此流光溢彩。
夢(mèng)想如陽光般堅(jiān)定。夢(mèng)想是我們成長(zhǎng)的路上的引航標(biāo)，給予我們乘風(fēng)破浪的力量，引領(lǐng)我們走向成功之路。我們的生活離不開夢(mèng)想，如果失去了夢(mèng)想就等于是去了希望，我們會(huì)因此碌碌無為，平庸一世。不論你的夢(mèng)想是繁星點(diǎn)點(diǎn)還是亙古不變，我們都應(yīng)在心中種下夢(mèng)想的種子。用拼搏給它澆水，用信念給它施肥，讓它在你的心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)?？傆幸惶?，我們會(huì)享受到成功的蔭涼。
自信如陽光般堅(jiān)強(qiáng)。自信是我i們走向成功的基石，鋪就我們前行的路。自信是每一位成功者必備的心理素質(zhì)。俗話說臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功。十年間，你追求夢(mèng)想不休不止，你承受了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路上堅(jiān)強(qiáng)的來到了夢(mèng)想的大門前。而就在這時(shí)，你猶豫了，你徘徊不定，擔(dān)心自己拿不起成功的鑰匙。在你猶豫之時(shí)，你的不自信讓你失去勇氣，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就這樣與你檫肩而過。自信對(duì)于我們是何等的重要，它就如同火把，點(diǎn)亮你前行的路，給你不盡的勇氣。
關(guān)愛讓我們的生活絢麗多姿，夢(mèng)想讓我們的人生充滿活力，自信給予我們勇往直前的力量。這些就是我們心中的陽光，讓我們感受到生命的無限溫暖，無限希望。
走在人生的旅途中，只要心中有陽光，世界就會(huì)永遠(yuǎn)光明。讓我們的心中充滿陽光吧，一起與陽光同行！
陽光，對(duì)我們而言并不是一個(gè)陌生的詞，它的意思就是一束帶著暖意的光線。然而，就是這樣一束溫暖人心的光線，照亮了你我，給了人們希望，也增添了世界的光明。所以，我們應(yīng)該盡力讓自己的心中充滿暖意，充滿陽光，也讓每一個(gè)心中沒有陽光的人被這一束束溫暖人心的光線所打動(dòng)，不由自主地為世界增添了光明。
現(xiàn)代有一個(gè)杰出人物海倫?凱勒。即：美國(guó)女作家，教育家。她，做出了令常人感到非常敬佩、難以置信的事。她小時(shí)侯因生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致幼小的.她，雙耳失聰，雙目失明。若在我們常人眼中一定認(rèn)為這孩子已失去了孩童應(yīng)有的快樂，但事實(shí)卻剛好相反。
這是為什么呢？這正是因?yàn)樵谒男闹惺冀K有一束照亮并溫暖著她的光線她一生中的好教師安妮。因?yàn)榘材萦米约旱碾p手帶領(lǐng)凱勒一起去觸摸了身邊的事物，讓她感到了事物的多樣性；用心的體驗(yàn)；細(xì)微的觀察……把一個(gè)雙耳失聰，雙目失明的孩子帶出了黑暗，走進(jìn)了光明。
就是海倫-凱勒用心生活的態(tài)度，造就她寫出了這兩本激勵(lì)人心的書；《我所生活的世界》，《從黑暗中出來》。從中也讓我感悟到：人生的價(jià)值并不在于它的長(zhǎng)度，而在于它的質(zhì)量。而人生的質(zhì)量就在于你能夠從生活中體會(huì)到多少。有的人經(jīng)歷豐富，但是因?yàn)槿鄙賹?duì)生活敏銳的感受能力，因此浪費(fèi)了他的經(jīng)歷。有的人擁有的物質(zhì)很少，但是他會(huì)用心去體會(huì)周圍的一切，所以他能感受到更多的快樂。
由此可見，不論是什么人，正?；驓埣?，心中必須有目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)有光明。這或許也是一個(gè)成功的秘訣，正因?yàn)槌晒α耍拍馨岩坏赖莱晒χ馊霾サ绞澜绺鞯?，讓世界充滿了光明，充滿了勝利的曙光。
陽光，對(duì)我們而言并不是一個(gè)陌生的詞，它的意思就是一束帶著暖意的光線。然而，就是這樣一束溫暖人心的光線。照亮了你我，給了人們希望，也增添了世界的光明。所以，我們應(yīng)該盡力讓自己的心中充滿暖意，充滿陽光，也讓每一個(gè)心中沒有陽光的人被這一束束溫暖人心的光線所打動(dòng)，不由自主地為世界增添了光明。
現(xiàn)代有一個(gè)杰出人物海倫-凱勒。即：美國(guó)女作家，教育家。她，做出了令常人感到非常敬佩；難以置信的事。她小時(shí)侯因生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致幼小的她，雙耳失聰，雙目失明。若在我們常人眼中一定認(rèn)為這孩子已失去了孩童應(yīng)有的快樂，但事實(shí)卻剛好相反。
這是為什么呢？這正是因?yàn)樵谒男闹惺冀K有一束照亮并溫暖著她的光線她一生中的好教師安妮。因?yàn)榘材萦米约旱碾p手帶領(lǐng)凱勒一起去觸摸了身邊的事物，讓她感到了事物的多樣性；用心的體驗(yàn)；細(xì)微的觀察……把一個(gè)雙耳失聰，雙目失明的孩子帶出了黑暗，走進(jìn)了光明。
就是海倫-凱勒用心生活的態(tài)度，造就她寫出了這兩本激勵(lì)人心的書；《我所生活的世界》，《從黑暗中出來》。從中也讓我感悟到：人生的價(jià)值并不在于它的長(zhǎng)度，而在于它的質(zhì)量。而人生的質(zhì)量就在于你能夠從生活中體會(huì)到多少。有的人經(jīng)歷豐富，但是因?yàn)槿鄙賹?duì)生活敏銳的感受能力，因此浪費(fèi)了他的經(jīng)歷。有的人擁有的物質(zhì)很少，但是他會(huì)用心去體會(huì)周圍的一切，所以他能感受到更多的快樂。
由此可見，不論是什么人，正常或殘疾，心中必須有目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)有光明。這或許也是一個(gè)成功的秘訣，正因?yàn)槌晒α?，才能把一道道成功之光撒播到世界各地，讓世界充滿了光明，充滿了勝利的曙光。
心中有陽光的演講稿篇四
記得法國(guó)作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！狈▏?guó)作家羅曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自我心中有陽光?！蔽蚁?，我們每個(gè)教師的師德就如同那里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣貌，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo)，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng)，都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演，這就是無聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處構(gòu)成一股排山倒海般的內(nèi)化力。
《中國(guó)教育報(bào)》刊載過:北京十杰教師孫維剛被他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師，終生學(xué)習(xí)的楷?！薄？既肭迦A大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報(bào)中談到了中學(xué)的班主任孫維剛老師時(shí)說：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛勞動(dòng)，來自恩師每一天早晨到教室打掃衛(wèi)生;大家良好的修養(yǎng)，來自恩師每一天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，來自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站;大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣?！蓖跻粎R報(bào)中還說：“雖然此刻我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經(jīng)常閃此刻我的腦海。尤其是當(dāng)我打開錄音機(jī)再次傾聽我們最后一次班會(huì)錄音時(shí)?”師德無價(jià)。學(xué)子對(duì)恩師的追隨，如同云翔而影從。沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了。沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了。
我出身于教育世家，此刻是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的普通教師。從教至今已經(jīng)有十個(gè)年頭，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對(duì)清貧，但精神生活卻無比充實(shí)。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動(dòng)，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。我們的奉獻(xiàn)雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內(nèi)外淳淳的教誨，一點(diǎn)一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。正如古詩所云：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”
常言道，學(xué)高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。這天，應(yīng)對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)、新任務(wù)，應(yīng)對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，我們就應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。首先，我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福。讓自我有價(jià)值、有尊嚴(yán)地活著，應(yīng)成為我們的職業(yè)立場(chǎng)。只有這樣，我們?cè)谛鷩痰幕ɑㄊ澜绮挪恢劣谳p易迷失自我。比如，在應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)物質(zhì)上的“尊重”時(shí)，應(yīng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的遍地誘惑時(shí)，我們?cè)撊绾喂淌刈晕业膬r(jià)值觀念，堅(jiān)持自我的生活信條呢?我想最關(guān)鍵的還是，你是否找到了從事這個(gè)職業(yè)的尊嚴(yán)、價(jià)值與激動(dòng)人心的幸福?如果找到了，應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，我們將成為他們思想上的朋友、育人中的伙伴。
只有這樣，樸素而平凡的教師生活才會(huì)變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn)，天天應(yīng)對(duì)的學(xué)生在我們眼中才會(huì)每一天都是新的。這就是教師獨(dú)有的享受。也只有這樣，教師職業(yè)才能真正成為令人羨慕和富有內(nèi)在尊嚴(yán)的職業(yè)。第二，我們要在真實(shí)的道德沖突中實(shí)現(xiàn)道德的發(fā)展。教師也是真實(shí)生活情境的個(gè)體，在那些復(fù)雜而難以取舍的道德沖突面前，有時(shí)侯，要做出正確的決定很難。但只有這樣的真實(shí)經(jīng)歷，才真正考驗(yàn)著我們的道德。我只想說，“德”是一個(gè)人內(nèi)心對(duì)自我的要求，底線高了，“品”自然就高。一些失誤往往就是因?yàn)榻档土俗晕业牡拙€，只有在真實(shí)的經(jīng)歷中自我與自我對(duì)抗，師德素養(yǎng)才會(huì)有所提高。第三，我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷豐富發(fā)展自我的精神世界。師德不是靠講出來的，而是靠?jī)?nèi)心世界的豐富、文化底蘊(yùn)的提升、人格素養(yǎng)的完善。所謂德者，得也。教師師德的提升，關(guān)鍵還在于文化、藝術(shù)、心理、社會(huì)等諸多精神營(yíng)養(yǎng)的植入。
親愛的同學(xué)們，我們要以陶行知先生“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，守住心靈的寧靜，建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園，不僅僅做為人民服務(wù)的教師，而且做讓人民滿意的教師，讓我們一齊攜手努力吧!
心中有陽光的演講稿篇五
2.向上拋石頭，留心自己頭。
3.能在空中高飛，不是羽毛之力；福氣全靠勞動(dòng)，并非土地之功。
4.貪婪往往讓人們失去防備之心。
5.人人都想與眾不同，這使人們大致相同。
6.如同零是一個(gè)有效數(shù)字，沉默是一種明確的意見。
7.愛情是一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，而婚姻只是一個(gè)鬧鐘。
8.把自己說的一無是處，就得不到信任。
9.愚癡的人，一直想要?jiǎng)e人了解他；智慧的人，一直努力地了解自己。
10.將過多的心思和時(shí)間用在挽留歲月上，無意中也會(huì)抑制人的精神成長(zhǎng)。
11.從高處俯視自己時(shí)，你會(huì)看清一些你拼命爭(zhēng)取的'東西，其實(shí)一點(diǎn)也不重要。
12.沒有比作選擇更容易的事，困難的是對(duì)你做出的選擇負(fù)責(zé)。
13.先解決心情，再解決事情。
14.交友需要三分俠氣，做人需存一片素心。
15.要求別人是很痛苦的，要求自己是很快樂的。
16.思念一個(gè)人的滋味，就像喝了一杯水，然后一滴一滴凝成熱淚。
18.天地很寬，不要自己容不下自己，
資料。
舞臺(tái)很大，不要自己埋沒了自己。
19.凡事不可過于執(zhí)著，因?yàn)樗鼈兌紩?huì)過去，無論是風(fēng)光還是難堪。
20.感情這東西就像是園藝，戀愛的時(shí)候它之所以美好，那是因?yàn)槲覀兪悄切┕浠▓@的游客，姹紫嫣紅的美好都是走馬觀花的欣賞。
21.成熟的單純，才是真正的單純。心中無齷齪之事，身邊少利益沖突；見喜則喜，見優(yōu)則優(yōu)；坦坦蕩蕩，光明磊落；于人于事，極少設(shè)防。
22.生活里的累，一半源于生活本身，一半源于我們對(duì)自己的態(tài)度。當(dāng)我們感覺疲憊的時(shí)候，記得要提醒自己保持一種幸福感，因?yàn)樾腋?，是真的無處不在。
23.感情上的親密，發(fā)展友誼；錢財(cái)上的親密，破壞友誼。
24.凡事順其自然遇事處之泰然得意之時(shí)淡然艱辛曲折必然歷經(jīng)滄桑悟然。
25.心會(huì)蒙垢，所以要常洗；心要生長(zhǎng)，所以要常曬。
26.人的痛苦和快樂都來自內(nèi)心。
27.為人為事，用情操，不要用情緒。
28.人要適應(yīng)瑕疵，自己的和別人的。
心中有陽光的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春是沉痛的，同時(shí)也是美好的，這取決于我們的心態(tài)。
初中這兩年，我磨煉了許多，也成熟了不少。曾記得小學(xué)的我，純潔的就像一張白紙。想起那時(shí)，心中真的不好受。那時(shí)候，不管多晚老師布置的作業(yè)都會(huì)按時(shí)完成。同學(xué)之間，也不會(huì)勾心斗角。可是初中就不一樣了。
剛上七年級(jí)，也是傻傻的，什么話都敢說，也不知道不經(jīng)意間就惹了什么人?？斓郊倨诹耍易鰝€(gè)背誦課文的計(jì)劃，時(shí)間不夠，還要復(fù)習(xí)，也就沒結(jié)果，可老師不知怎么就知道了，可以說之后就完全不信任我了，雖然努力了，可終究是無結(jié)果。
不知道為什么，最好的朋友不理我了，問她，也不告訴我理由。那時(shí)候真的就對(duì)自己絕望了。不敢看關(guān)于友情的一切，看著看著，眼眶就濕了，趴在桌子上終于忍不住，又哭了。
那時(shí)我很想就那樣，做一個(gè)隱形人，像個(gè)旁觀者，觀看這個(gè)世界。
往深處想，每次的矛盾都不是我自找的嗎？每次都是自己在那難過，別人卻在大笑，沒有誰可以打敗你，除了自己。可以快樂的時(shí)候，我偏要把自己擰的像麻花一樣別扭，何必呢？而且我也不會(huì)一個(gè)人默默的流淚了，懂我的人不必解釋，不懂我的人何須解釋。
突然間我想感謝青春，因?yàn)槲铱吹搅怂e極的一面。我在改變著，慢慢地變成理想中的自己，和小時(shí)候比是有些可惜，沒有那么單純了，可是成長(zhǎng)就是這樣，使我們更加成熟。
每個(gè)人的心中，都有一片土地，一輪太陽。起初，這片土地是郁郁蔥蔥的，陽光也充實(shí)，每個(gè)人都會(huì)有挫折，或多或少，土地會(huì)損傷一些。于我，則親手把它繪成了一片凈土。現(xiàn)在，值得欣慰的是，它又長(zhǎng)出了新芽，只因?yàn)橐黄恼?，再一次引燃了我心中的太陽，我也?huì)越來越堅(jiān)持，永遠(yuǎn)不會(huì)讓它消失。
心中有陽光的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人的心中都有正反兩面，一面是陰冷黑暗，一面是陽光燦爛。人們總是習(xí)慣把壞事放在陰冷黑暗的一面，把好事放在陽光燦爛的一面。而這些被你放在心中燦爛的陽光，也只有在暴風(fēng)雨過后才能展現(xiàn)出它最燦爛、最美的一面。有一種植物叫做“向日葵”，很多人都親昵地稱它為“太陽花”它永遠(yuǎn)向著太陽，永遠(yuǎn)義無反顧地向著太陽生長(zhǎng)，是因?yàn)樗阉械暮檬聣氖露挤旁谒睦镪柟鉅N爛的那一面，所以當(dāng)它在人們眼前綻放時(shí)，它帶給人們的就是滿滿的正能量和燦爛的陽光。
清晨，我睜開眼睛，看到了正在緩緩升起的太陽，我的心情也跟著好了起來。因?yàn)槲腋屑み@美好的清晨，感激這正在緩緩升起的太陽，它告訴我今天上學(xué)的路上會(huì)有陽光籠罩著我，它告訴我溫暖將會(huì)伴隨我走過這一整天的光陰。因此，我的心中也開始有了陽光，而在這一天里，我足以忘記昨日之憂，讓心的正反兩面都裝滿陽光，裝滿快樂。
現(xiàn)在很多人都害怕被曬黑，害怕燦爛的陽光帶來的紫外線，他們覺得哪怕經(jīng)常陰天，經(jīng)常下雨也要比在陽光下工作、學(xué)習(xí)好得多。而我認(rèn)為，那是陽光的饋贈(zèng)，也是自然的饋贈(zèng)。世上不可能只有陽光，也不可能只有黑暗。陽光也只有在風(fēng)雨過后才能更加燦爛。你在乎外表的美麗，卻沒有在心里種上太陽花，如果你的心總是跟著太陽走，總是奮力汲取陽光，你的心也就永遠(yuǎn)充滿陽光，充滿陽光帶來的溫暖。如果你的心中永遠(yuǎn)充滿陽光，就算你的外表再不堪入目，也是永遠(yuǎn)綻放著笑容。
現(xiàn)在有好多男明星被人們稱之為“暖男”，成為“暖男”的標(biāo)準(zhǔn)就是笑容像陽光一樣溫暖，總能用自己的努力把滿滿的正能量傳遞出去。而這些看起來笑容溫暖的“暖男”們，哪一個(gè)不是經(jīng)歷了比其他男藝人幾倍多的努力，哪一個(gè)不是把自己所有的悲傷默默地藏在角落里。他們把陰冷黑暗留給自己，把燦爛的陽光帶給觀眾。他們心中的陽光，便是世上最為珍貴，最為燦爛的陽光。
愿你的心中也生長(zhǎng)著這樣一株太陽花，愿你的心中永遠(yuǎn)充滿陽光。也希望你能把這溫暖傳遞給你身邊的每一個(gè)人。
心中有陽光的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
期中考的表彰會(huì)上，望著那些同學(xué)一個(gè)個(gè)的走向頒獎(jiǎng)臺(tái)，心里很不是滋味。隨著一陣陣的掌聲響起，我的心情更是跌到了谷底。回憶前段時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度，我視考試如拈花般輕松。自以為是、驕傲自大、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)不屑一顧。
經(jīng)過這次，還在做黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)個(gè)我想都不敢想的數(shù)字活生生地寫在那張揉了一遍又一遍的成績(jī)單上，背著如此沉重的壓力，我只好硬著頭皮把這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴媽媽。挨罵是理所當(dāng)然的，因?yàn)檫@個(gè)消息對(duì)于媽媽來說就像是個(gè)晴天霹靂。
第二天早晨，媽媽的責(zé)備猶在耳中，一個(gè)人孤零零地坐在課室里，望著窗外。刺眼的陽光從窗口射進(jìn)來，風(fēng)猛猛地直撲在我臉上。突然，一層厚厚的云遮住了太陽。頓時(shí)，一種不安的感覺油然而生：這不就像我么?我仿佛就是那無辜的太陽。這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀。原來是老師，他沖著我笑了笑，說：“云層過后，不又是晴空萬里么?不用氣餒，繼續(xù)努力吧!”這句話滲進(jìn)了我心里，驅(qū)散了我心靈的迷茫，照亮了我成長(zhǎng)的方向，使我銘記在心。
老師的那個(gè)微笑，那聲安慰，那句鼓勵(lì)就猶如一綏溫暖的陽光，永藏在我心中。
心中有陽光的演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在人生的旅途上少不了磕磕絆絆，少不了艱難險(xiǎn)阻，少不了淚水與汗水……你需要一種力量去戰(zhàn)勝，當(dāng)然這是源于你自身的，光憑這一種是不行的，還有另外一種無窮的力量，那就是勇氣，它來自于父母、朋友、老師……等等。
陽光之父母
在我小的時(shí)候，家里有一只貓，不知怎么回事，聽母親說我小時(shí)候經(jīng)常被這只貓欺負(fù)。夏天的夜晚，在我熟睡之際，我感到腳底疼痛無比，我忘記了貓?jiān)谖业哪_底睡覺，不小心踢了它一腳，它便把我的腳咬了一口。我大聲地哭，爸爸媽媽醒了，問我怎么回事，我只是說：“我的腳！我的腳好疼?。 毙募比绶俚母改敢豢?，天啊，流了好多的血！連忙背我去了衛(wèi)生所，大夫說我的右腳被貓咬了個(gè)洞，必須要把血擠出來，于是媽媽把二姨和姥姥叫來幫忙。媽媽心疼的眼淚不斷往下流，她緊緊地抱住我，爸爸也緊緊地抓住我的手，那時(shí)的我已經(jīng)疼痛過度昏迷過去。當(dāng)我醒來時(shí)，看見爸爸媽媽那焦急的眼神，我哭了。從那以后，我家再也不養(yǎng)貓了。爸爸媽媽永遠(yuǎn)是我心中的陽光，最最溫暖的光芒。永遠(yuǎn)藏在我的心里，照亮我心。
陽光之朋友和老師
一次期末考試，成績(jī)?cè)谝惶旌蟊坏浅?，貼在了班級(jí)墻上。同學(xué)們忙著看，而我卻悶悶不樂，因?yàn)槲抑?，我的成?jī)一直不好，不必去看了，但同學(xué)悶非讓我去看，結(jié)果我提高了2名。回到宿舍，我哭了，朋友們?cè)谂赃厔裎?，說我這樣根本不解決問題，叫我下次再努力，我說我很苯，他們說，“學(xué)習(xí)好的學(xué)生不是真的100℅聰明，學(xué)習(xí)不好并不代表苯，都需要努力，要正確去對(duì)待，考不好沒關(guān)系，你已經(jīng)在努力了，要相信你可以的！”到了學(xué)校，老師說，“考不好沒有關(guān)系，不要?dú)怵H，不要憎恨自己，因?yàn)槟阋呀?jīng)努力了，你正在向成功靠近，只要你努力！”聽了他們的一番話，我鼓起勇氣，決定一切從頭開始，我感謝他們對(duì)我的鼓勵(lì)，他們是很亮很亮的陽光，永遠(yuǎn)都是！
其實(shí)，每個(gè)人心中都有屬于自己的陽光，這種陽光將會(huì)照亮你的心，永遠(yuǎn)伴隨你！
心中有陽光的演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
是的，陽光是美好的。在黑夜里，你渴望陽光將你照暖;在寒冬里，你渴望陽光將冰雪融化;在渾濁的社會(huì)里，你渴望陽光將每個(gè)人的心靈凈化。所以，陽光是我們密碼箱的鑰匙，它可以給你無窮的寶藏。
收集陽光，它可以在你需要的時(shí)候，盡最大的努力幫助你。孤獨(dú)的老人獨(dú)守舊屋時(shí)，可以將你收集來的陽光分享給他一縷，讓他的屋子充滿溫馨;哭泣的小女孩蹲在路角時(shí)，你可以把陽光播撒在她的心靈，讓她一點(diǎn)一點(diǎn)地快樂起來。
收集陽光，心中便充滿了愛?；ú輹?huì)因有了愛的撫慰而茁壯成長(zhǎng);空氣會(huì)因有了愛的保護(hù)而更加清新;世界會(huì)因有了愛而變得更加美好。
收集春天的陽光，讓純潔的心靈得以滋養(yǎng);收集夏天的陽光，讓理想的火焰更加熾熱;收集冬天的陽光，讓那凜冽的寒冬更加溫暖。
陽光是無私的，所以在每個(gè)地方都能得到熱的親吻與愛護(hù)。在陽光的懷抱下，不就是在母愛的懷抱中嗎?那是幸福。就像在大雨淋漓的馬路上，為你撐起一把傘;就像在危難的關(guān)頭，為你送來一條出路;就像在狂奔的馬背上，為你拉出一根韁繩。
收集陽光，人生的路上便有了光亮;收集陽光，黑夜里便有了一道閃電劃出;收集陽光，寒冷的冬天里便有了一層溫暖的棉衣。
陽光，是太陽與愛的給予;。
陽光，是心靈與愛的呵護(hù);。
陽光，是傘下兩對(duì)明眸間的彩虹，那一道道彩虹蘊(yùn)含著無盡的愛。
為愛撐起一支長(zhǎng)篙，那便是陽光，收集陽光，那便是愛的保護(hù)傘。
收集陽光，將每個(gè)裝滿陽光的瓶子串成風(fēng)鈴，讓風(fēng)兒將瓶中的陽光吹到世界的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人都能享受到它。
收集陽光，讓萬物去傳承，讓它們沐浴在陽光里，享受陽光帶來的愛。
心中有陽光的演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
最近從網(wǎng)絡(luò)博客中了解了孫建升的“陽光心態(tài)”理念。便被他心中的那一縷陽光所深深感動(dòng)。
孫建升的一縷陽光是打動(dòng)每顆心靈的鑰匙，也是無數(shù)人們相傳治“病”的神話。之所以這樣，是因?yàn)椋祟愖畲蟮纳屏季褪琴?zèng)予與付出。陽光的無私照耀，讓每個(gè)人都感到它那毫無保留的溫暖?？鞓返男那橐矔?huì)在溫度中升華。
從一縷陽光說開去，讓我感觸最深的是：擁有陽光的心靈，眼看世界的每個(gè)角落都是陽光燦爛的色彩——心中有佛，看人皆是佛。我記住了這句話，它宛若一縷陽光，讓我久駐心靈的陰影打開了一扇窗。我在生活和學(xué)習(xí)中也經(jīng)歷了一次次心灰意冷，是“陽光心態(tài)”的那一縷陽光解救了我。從此，我學(xué)會(huì)了善良與豁達(dá)，大度與包容，懂得了心胸的開闊與海量。人只是大千世界的一粒塵埃，個(gè)人的恩怨微不足道，生命在有限的輪回中，只有讓陽光般的快樂行走在人生路上，生命才會(huì)感知到最大的幸福與滿足。
于是，我一次次讓那一縷陽光的溫情去感動(dòng)那些曾經(jīng)傷害過我的人，用諒解與包容去親近曾經(jīng)怨恨過我的人。
結(jié)果，我在原諒別人的同時(shí)，我也把快樂找了出來。那些久違了的愉悅，讓陽光般的心情一直感受著生命的美好。現(xiàn)在，我常常在心中感嘆，活著真好啊!
其實(shí)，快樂不是找出來的，它原本就在那里，只是我們的心被憂患背后的陰影遮擋了陽光的照射。
佛經(jīng)有一句贊美人的詞叫“平常心”。用一樣的眼光，一樣的愛，去看待自己和別人，像陽光一樣，大公無私地把溫暖灑滿大地，什么愚賢文野，貴賤城鄉(xiāng)，在你快樂的眼光中，這一切全隱退了。這樣，你自己解放了心靈，讓快樂溢于言表，別人也跟著一起在快樂的氛圍中解放了不該有的陰沉苦悶。
超級(jí)女聲李宇春說過一句話：不想三天后的事。這句話對(duì)我感觸彼深。一語道破了人間快樂的真諦。從這句話中，我學(xué)到了快樂，知道怎樣做好自己，對(duì)人性的思惟也有了不同從前一樣的心態(tài)。
只有那些心中有一縷陽光的人，才會(huì)有快樂、健康和良好的社會(huì)人際關(guān)系。而這些正是你事業(yè)成功、幸?？鞓返幕?。
讓心中的那一縷陽光來得更猛烈吧!讓每個(gè)人在陽光下生活得更加陽光!
心中有陽光的演講稿篇十二
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)地轉(zhuǎn)個(gè)不停……”優(yōu)美抒情的歌聲，傳入了病房，女孩蘇醒過來了，可太陽的光明已經(jīng)被帶走了。
女孩躺在病床上，一陣陣劇烈的頭痛向她襲來，她只覺得大腦一片空白，在無休止的沉寂中，她回憶著，回憶著……她記起來了，上午時(shí)，頭痛得厲害，她便不停地打擊著自己的頭。突然，她覺得一陣頭暈，兩眼一黑，“咕咚”一聲便倒下了，以后的事，她就什么都不知道了。
腳步聲漸漸近了，是往自己的床邊來的。“孩子，好點(diǎn)了嗎？”多么熟悉的聲音啊!“媽!我這是在哪兒？我要回家，我不要呆在這兒。”“不能走，現(xiàn)在不能走，醫(yī)生說，說還要再觀察一段時(shí)間，你的頭痛跟你的眼睛有關(guān)……”“我不聽，我不聽!我的鋼琴演奏曲還沒練熟呢!媽!我是要去參賽呀，你不是希望我能拿獎(jiǎng)嗎？”女孩哭喊著，接著便是死一般的沉寂。女孩知道，哭是沒用的，事實(shí)已無法改變。
接下來的幾天，是一段心灰意冷又寂寞無助的日子。女孩終于知道了，原來，她一向不在意的無數(shù)次頭痛竟是導(dǎo)致她失明的“主謀”!女孩崩潰了，她把孤獨(dú)與寂寞注入了自己的生活。命運(yùn)對(duì)女孩來說太殘酷了!更要命的是，女孩再也彈不出美妙的樂曲了。此時(shí)此刻，鋼琴上的黑白鍵成了吞噬她的惡魔。她發(fā)脾氣，摔東西，每天不吃不喝，因?yàn)?，她的?mèng)之船被海風(fēng)吹翻了。
日子一天天過去了，女孩漸漸適應(yīng)了黑暗中的生活。執(zhí)拗的她，在轉(zhuǎn)入盲校時(shí)，上學(xué)、放學(xué)從不叫人接送，她只靠自己。因?yàn)?，女孩變了，她不愿和任何人多說一句話。母親，她只是在她離開家的那會(huì)對(duì)她說一聲：“小心點(diǎn)?！眲e無其他。但是，每當(dāng)她走在上學(xué)的路上時(shí)，總覺得身后有一個(gè)人跟著她——腳步輕輕的、輕輕的。也許是盲人對(duì)聲音的敏感吧!女孩被一個(gè)什么東西絆倒了，“噔噔噔”跑過來一個(gè)人，“小妹妹，我來扶你!你自己不方便，怎么不讓家人來送你呢？”女孩沒說什么，只是滿臉的感激。“剛才，我看見一位婦女，在你摔倒的一瞬間想上前來扶你，可又走開了，那人可真沒人情味。小妹妹，你摔痛了吧!……”
嘩啦啦地流下來。我早就應(yīng)該知道啊!母親她是多么地愛我，怎么忍心讓我自己上學(xué)呢？只是母親的做法有些不可思議，母親為什么不直接送我呢？左思右想，女孩終于明白了，母親要自己做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的人!要堅(jiān)強(qiáng)，要自信!女孩想到這里，眼眶又濕了。女孩知道，太陽雖把光明帶走了，但透明的目光又將投向這片昏暗的大地。自己便要擁有另一番天地了。于是，她在一個(gè)月色朦朧的夜晚，重新坐在久違的鋼琴邊，母親的雙手搭在她的肩上，就這樣，母親指導(dǎo)，女兒練習(xí)，漸漸地，鋼琴上的黑白鍵跳躍得均勻多了?！靶獣?huì)兒吧!明天再練？”母親用問題似的口吻說。“媽，你怎么忘了，黑夜與白天對(duì)我來說是一樣的?！迸⑿χ鴮?duì)母親說。是啊!母親一驚，白天黑夜對(duì)女兒來說，的確是一樣的，她所經(jīng)歷的，并非一個(gè)“苦”字能形容！
“媽，是不是惡夢(mèng)總會(huì)重演，是不是春天也會(huì)寒冷，是不是生活又對(duì)某些人苛刻？”女孩對(duì)母親說，“也許我經(jīng)歷的痛苦太多了，所以，我已變得堅(jiān)強(qiáng)，充滿自信?！薄皩?duì)!好孩子，只要你有自信，你就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。你的心中就會(huì)充滿陽光，你的明天就會(huì)更美好，你的世界將是光明的!”女孩聽后，含著淚使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是的，明天會(huì)更好!只要心中有陽光，世界就光明！
閱卷評(píng)語文章通過一個(gè)故事來表現(xiàn)“心中有陽光，世界就光明”這一主題。故事中，“陽光”始終貫穿全篇，具有多重含義?！芭⑻K醒過來了，可太陽的光明已經(jīng)被帶走了?！边@一句既指女孩失明，也暗喻著女孩內(nèi)心的孤獨(dú)痛苦和絕望?！芭⒅?，太陽雖把光明帶走了，但透明的目光又將投向這片昏暗的大地?！边@時(shí)女孩已重拾生活的信心，因?yàn)樗靶闹小庇小瓣柟狻?，那就是自信和?jiān)強(qiáng)。
心中有陽光的演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春是沉痛的，同時(shí)也是美好的，這取決于我們的心態(tài)。
初中這兩年，我磨煉了許多，也成熟了不少。曾記得小學(xué)的我，純潔的就像一張白紙。想起那時(shí)，心中真的不好受。那時(shí)候，不管多晚老師布置的作業(yè)都會(huì)按時(shí)完成。同學(xué)之間，也不會(huì)勾心斗角?？墒浅踔芯筒灰粯恿?。
剛上七年級(jí)，也是傻傻的，什么話都敢說，也不知道不經(jīng)意間就惹了什么人?？斓郊倨诹耍易鰝€(gè)背誦課文的計(jì)劃，時(shí)間不夠，還要復(fù)習(xí)，也就沒結(jié)果，可老師不知怎么就知道了，可以說之后就完全不信任我了，雖然努力了，可終究是無結(jié)果。
不知道為什么，最好的朋友不理我了，問她，也不告訴我理由。那時(shí)候真的就對(duì)自己絕望了。不敢看關(guān)于友情的一切，看著看著，眼眶就濕了，趴在桌子上終于忍不住，又哭了。
那時(shí)我很想就那樣，做一個(gè)隱形人，像個(gè)旁觀者，觀看這個(gè)世界。
往深處想，每次的矛盾都不是我自找的嗎?每次都是自己在那難過，別人卻在大笑，沒有誰可以打敗你，除了自己。可以快樂的時(shí)候，我偏要把自己擰的'像麻花一樣別扭，何必呢?而且我也不會(huì)一個(gè)人默默的流淚了，懂我的人不必解釋，不懂我的人何須解釋。
突然間我想感謝青春，因?yàn)槲铱吹搅怂e極的一面。我在改變著，慢慢地變成理想中的自己，和小時(shí)候比是有些可惜，沒有那么單純了，可是成長(zhǎng)就是這樣，使我們更加成熟。
每個(gè)人的心中，都有一片土地，一輪太陽。起初，這片土地是郁郁蔥蔥的，陽光也充實(shí)，每個(gè)人都會(huì)有挫折，或多或少，土地會(huì)損傷一些。于我，則親手把它繪成了一片凈土。現(xiàn)在，值得欣慰的是，它又長(zhǎng)出了新芽，只因?yàn)橐黄恼拢僖淮我剂宋倚闹械奶?，我也?huì)越來越堅(jiān)持，永遠(yuǎn)不會(huì)讓它消失。
心中有陽光的演講稿篇十四
大家好！
期中考的表彰會(huì)上，望著那些同學(xué)一個(gè)個(gè)的走向頒獎(jiǎng)臺(tái)，心里很不是滋味。隨著一陣陣的掌聲響起，我的心情更是跌到了谷底?；貞浨岸螘r(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度，我視考試如拈花般輕松。自以為是、驕傲自大、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)不屑一顧。
經(jīng)過這次，還在做黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)個(gè)我想都不敢想的數(shù)字活生生地寫在那張揉了一遍又一遍的成績(jī)單上，背著如此沉重的壓力，我只好硬著頭皮把這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴媽媽。挨罵是理所當(dāng)然的，因?yàn)檫@個(gè)消息對(duì)于媽媽來說就像是個(gè)晴天霹靂。
第二天早晨，媽媽的責(zé)備猶在耳中，一個(gè)人孤零零地坐在課室里，望著窗外。刺眼的陽光從窗口射進(jìn)來，風(fēng)猛猛地直撲在我臉上。突然，一層厚厚的云遮住了太陽。頓時(shí)，一種不安的感覺油然而生：這不就像我么？我仿佛就是那無辜的太陽。這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀。原來是老師，他沖著我笑了笑，說：“云層過后，不又是晴空萬里么？不用氣餒，繼續(xù)努力吧！”這句話滲進(jìn)了我心里，驅(qū)散了我心靈的迷茫，照亮了我成長(zhǎng)的方向，使我銘記在心。
老師的那個(gè)微笑，那聲安慰，那句鼓勵(lì)就猶如一綏溫暖的陽光，永藏在我心中。
心中有陽光的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
夜火闌珊，有人縮著肩看那窄路幽暗，不知如何邁步，卻也有人仰望點(diǎn)點(diǎn)繁星，汲取了心中的陽光的力量，勇往直前。
瞭望空谷，有人看到的是令人心驚的懸崖峭壁，卻也有人升起了心中的太陽，想到了柳暗花明的棧道橋梁。
心中有陽光，需要有親人的陪伴，當(dāng)你生病時(shí)，那一杯溫水，那一句問候，那一個(gè)關(guān)懷，讓我們心中感到無比溫暖，充滿了陽光。
心中有陽光，需要有朋友的鼓勵(lì)，當(dāng)你失敗時(shí)，你是否還記得朋友那平淡卻充滿了力量的鼓勵(lì)，抬起頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方大路依然寬敞，陽光依舊燦爛。
心中有陽光，需要有老師的關(guān)愛，當(dāng)我們睡在溫暖的床上，你是否想起自己的老師，你可否知道她還在燈光下改著一張又一張的試卷，想著我們的一張張面孔，怎么都放不下心來，她讓我們心中充滿陽光，感受到學(xué)習(xí)的美好。
心中有陽光，要勇于面對(duì)挫折和困難。文天祥告訴我，當(dāng)你跌入人生低谷時(shí)，沒關(guān)系，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我，當(dāng)你內(nèi)心充滿陰霾時(shí)，無所謂，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。李白告訴我，當(dāng)你滿心惆悵時(shí)，笑一笑，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。困難伴我成長(zhǎng)，給我們帶來了陽光般的快樂。
心中有陽光，要勇于拼搏。汗水告訴我什么叫堅(jiān)持，淚水告訴我什么叫承受，痛苦告訴我什么叫追求，拼搏告訴我什么交風(fēng)雨之后有彩虹。敢于拼搏，陽光終將照亮大地。
心中有陽光的演講稿篇十六
人間有一種感人至深的情感，那就是“愛”，它經(jīng)歷百年滄桑，代代相傳在祖祖輩輩的心田，愛是飛翔的翅膀，在我失意時(shí)，為我助力重振希望。愛是一朵鮮艷芬芳的花，它以那沁人心脾的力量，使人生成為一種享受。
因?yàn)樾闹杏袗?，媽媽的聲聲叮嚀，才有溫暖心間的力量。因?yàn)樾闹杏袗?，老師的日日付出，才有程門立雪的佳話。因?yàn)樾闹杏袗?，祖?guó)的蒸蒸日上，才會(huì)有精忠報(bào)國(guó)的誓言。因?yàn)樾闹杏袗郏碎g才會(huì)多積分乍暖還寒的春風(fēng)，溫暖人心。
一篇文章，至今回味在今，那是一段感人至深的故事：寒冬臘月時(shí)，一位衣著單薄的乞討老人，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，他面色古銅，歲月在他的臉上留下一道道印跡，身材臃腫的他穿著寬大的褲子在北風(fēng)中搖擺不定。
他每天只是伸手在各個(gè)攤位前乞討，臉上還略帶一絲笑意，那是巴結(jié)討好的強(qiáng)顏歡笑。
有一天，作者穿過凜冽的寒風(fēng)，到郵局去辦理一些事，從冰天雪地中踏入郵局大門，感覺著微存的那一絲熱氣，舒心地長(zhǎng)嘆一口氣，他突然注視到那位乞討的老人。他的下巴似乎被凍僵了，艱難地?cái)D出了：“我要寄錢”幾個(gè)字，隨后便指了指手中的報(bào)紙。
原來他是為了幫助貧困山區(qū)的孩子，每個(gè)月都會(huì)來捐款，孤苦無依的老人因?yàn)樾闹杏袗?，情愿每天過著衣不覆體，饑寒交迫的生活，也要用自己乞討來的錢去幫助他人。
愛，使這位老人變得富有，我們身邊也有這樣的人。我認(rèn)為“世上不是缺少愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛”。因?yàn)樾闹杏袗?，?dāng)我睜開雙眼環(huán)顧四周時(shí)，到處都充滿了愛的.足跡。
因?yàn)樾闹杏袗?，每?dāng)我走入整潔的校園，一聲聲的“老師好”一張張熟悉的面容，都會(huì)令我不由自主地心生一種美好、溫馨。當(dāng)我捧著如山的作業(yè)，走向老師辦公室時(shí)，我會(huì)覺得步履沉重，想著老師每天焦頭爛額地批改作業(yè)，有時(shí)還不免火冒三丈，我會(huì)感覺老師伏案工作的背影就在我的眼前，想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的佳句，心中便蕩漾起愛的漣漪，那是師愛。
因?yàn)樾闹杏袗?，追名逐利的社?huì)才會(huì)多一些歡聲笑語。因?yàn)樾闹杏袗鄄艜?huì)有迷失本性的人浪子回頭。因?yàn)樾闹杏袗?，才?huì)有海枯石爛，不離不棄的約定。因?yàn)樾闹杏袗郏銜?huì)感覺到幸福，人生之所以成為一種享受，一份溫馨的回憶。
心中有陽光的演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
汽車載著一群孩子在繁忙喧囂的城市里穿行。匆匆一瞥，天灰蒙蒙的，到處是高樓林立，路邊只有幾棵仿真的塑料樹，樹上沒有歡歌的小鳥，渾濁的水里再也看不到魚兒的身影，空氣中彌漫著煙塵的味道。
汽車不斷地鳴笛，載著這幫快樂的孩子們前行。一路上，他們笑啊，跳啊，唱著無數(shù)甜蜜的童謠。眨眼間，汽車駛進(jìn)了大片大片的樹林間，孩子們停止了喧鬧，聚精會(huì)神地望著窗外的美景;樹木繁茂，鳥語花香，遠(yuǎn)處的稻田錯(cuò)落有致……一切都是綠色的。孩子們張大了嘴巴，不約而同地說了聲：“真美!”
汽車隨著孩子們的快樂駛向了目的地，孩子們一窩蜂沖下了車?！昂?”這些孩子們大口呼吸著新鮮的空氣，好似久渴的嬰兒拼命吮吸著甘甜的乳汁。他們來到小溪邊，捧起清澈的溪水解渴，和石縫里的魚兒捉迷藏。孩子用新奇的眼光觀察一草一木，一花一鳥，他們小心翼翼地用小手撫摸著綠綠的小草，輕輕嗅著盛開的鮮花。有的孩子眼角泛起了淚花。“多美啊!我們也要這樣的生活”他們共同在心底黙念。
回去的路上，孩子們默不作聲地望著窗外，他們的目光變得堅(jiān)定，他們?cè)谛牡诪樽约荷鹨惠喬?，他們?jiān)信這一切都會(huì)改變，這太陽將照亮他們前進(jìn)的道路。
回到城里他們用稚嫩的小手扛起沉重的鋤頭。他們走上街道，刨去那些塑料樹，細(xì)心地種下自己的希望?？?一棵棵小樹挺立起來，一朵朵鮮花慢慢綻放，空氣里開始彌漫著久違的芬芳，小鳥又回來筑巢了。水漸漸清澈了，魚兒又可以歡快地游泳，天空又變藍(lán)了。爸爸媽媽也開始加入了他們的行列。
孩子們開心地笑了，晶瑩地汗珠滴落在胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾上。他們?cè)谛牡啄貫樽约杭佑?，從一點(diǎn)一滴做起，建設(shè)我們美麗的中國(guó)!他們心中展開了一幅浩大的畫卷，這是他們心中的美麗中國(guó)!讓綠蔭遮蔽城市的每一條街道，要讓鮮花綻放在祖國(guó)的每一寸土地!
心中有陽光的演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
那三個(gè)笑容，那些友善都化成一抹陽光照射進(jìn)我的心墻，從未消散。
坐在地鐵上，我抬起頭，正巧看見一個(gè)抱著嬰兒的婦女走了進(jìn)來。地鐵上人太多，已經(jīng)沒有了空位，大家都低著頭做自己的事情，自然沒有注意到她。她無奈地嘆了口氣，站在了人稍微稀疏的地方。該不該讓座呢?我在心里糾結(jié)著，看了一眼線路圖，還有好幾站呢!我躊躇了一會(huì)兒，背上背包，有些拘束地對(duì)旁邊的人說：“能不能請(qǐng)您幫我占一下位子?”他毫不猶豫地答應(yīng)了。我感激的對(duì)他笑了笑。我剛離開座位便有人坐下，看見他對(duì)旁人解釋說這個(gè)位子有人了，那人聽后便走了。他沖我做了個(gè)“ok”的手勢(shì)，我用口型說了句“謝謝?！彪S后我便走到了婦女身旁，對(duì)她說：“您坐那吧?！眿D女看了看我指的地方，連忙向我道謝，七分笑意，三分羞澀。我笑了笑，說：“沒關(guān)系。”我想，如果不是手里抱著孩子，她也不會(huì)坐下的吧。
我轉(zhuǎn)身走向另一個(gè)車廂去尋找我的“棲息之地”。突然竄出了一個(gè)小男孩，而這時(shí)正好到了下一站。一個(gè)剎車使小男孩的身體失去了平衡，伴隨著一句“小心”，我的手也下意識(shí)地抓住了他。他滿臉通紅，似乎是為自己的行為而感到害羞，卻依然抬起頭一臉真誠(chéng)地對(duì)我說：“謝謝姐姐!”我擺了擺手，說：“不客氣，下一次注意點(diǎn)?！彼疵c(diǎn)頭，那副樣子使我不禁笑出來聲，他不好意思的吐了吐舌頭嘿嘿笑了。
到了站點(diǎn)，我腦海里不斷浮現(xiàn)出之前的畫面，一時(shí)分神，沒注意到自己要闖紅燈了。感覺一只手把我拉了回來，也拉回了我的思緒。我轉(zhuǎn)頭看，是一位中年人，心里疑惑地想，這人干嘛啊?莫名奇妙得拉人。他似乎看出了我的疑惑，對(duì)我說：“你剛才闖紅燈了?！蔽疫B忙90度鞠躬表示感謝，也為自己剛才的想法感到慚愧。他“呵呵”笑了兩聲，拍拍我的肩說：“沒關(guān)系，以后注意點(diǎn)就是了，過馬路的時(shí)候可不要再想事情了。”我“嗯”了一聲，他笑了笑，走了。
我回到家，想著這三個(gè)笑容，這些友善，不禁揚(yáng)起嘴角。人與人之間互相幫助，難道不是人間最美好的事物嗎?這種關(guān)愛就像冬日那一抹陽光，照亮我整座心房!
心中有陽光的演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
多彩的生活中，會(huì)有許多趣事，但也會(huì)有許多坎坷和磨難。在人生的十字路口常常會(huì)面臨選擇，所以便也會(huì)有所放棄，這就是魚和熊掌不能兼得的道理。不管你走哪條路，不管你走多遠(yuǎn)，都勿忘心中的太陽。努力克服路途中的種種困難，不忘初心。
野馬它擁有著果敢和魄力?？矗谶|闊的大草原上能看到它馳騁的英姿。我不由得愛上這種動(dòng)物。愛它的不羈，愛它的灑脫，更愛它的勇敢。
在面臨抉擇時(shí)，一時(shí)的優(yōu)柔寡斷會(huì)使你失去機(jī)會(huì)。我們要勇敢地戰(zhàn)勝心中的膽怯，去嘗試，去拼搏。曾看到這樣一個(gè)故事：有一只烏鴉希望能和老鷹一樣，于是一遍又一遍的苦練飛行，盡管結(jié)果不如人意，但我們依然認(rèn)為它是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗掠谄床?。這個(gè)故事令我受益匪淺。
堅(jiān)持就像沙漠里的一泓清泉，它多得是毅力和執(zhí)著。在生活中。我們無法回避挫折，只能面對(duì)。更重要的是在挫折中能夠堅(jiān)持到底，永不言敗。
女排選手們?cè)诿鎸?duì)曾經(jīng)戰(zhàn)勝過自己的對(duì)手面前她們沒有軟弱而是更加拼搏，臨危不懼。這是她們用無限的努力和毅力換來的勝利，這也將成為中國(guó)的不朽的傳說。看著她們的比賽，心中滿滿的仰慕，不禁覺得她們真厲害。
蝸牛，它擁有著向上和拼搏?！疤觳攀峭ㄟ^百分之一的靈感和百分之九十九的汗水才獲得成果”。我一直堅(jiān)信好的成績(jī)并不是空穴來風(fēng)，而是要通過日積月累的努力換來的。可努力說說容易可做做難。唉聲嘆氣不是辦法，只有努力去做，才能離成功更進(jìn)一步。一直想要成功，可現(xiàn)在感覺還離得太遠(yuǎn)，我時(shí)刻勉勵(lì)自己，一分耕耘一分收獲，上天總是公平的。
我很喜歡這句話：“人的生命，似洪水在奔騰，不遇島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。”真的，生活中不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì)使你更加堅(jiān)強(qiáng);不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì)使你見識(shí)更加增進(jìn);不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì)使你更加獨(dú)立。
心中有陽光的演講稿篇二十
活動(dòng)原由：
三年級(jí)的學(xué)生不能正確進(jìn)行自我了解、自我欣賞，讓他們?cè)谡曌缘娜秉c(diǎn)與不足的基礎(chǔ)上，形成自我悅納的態(tài)度，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中勇敢地嘗試，培養(yǎng)自信心，為實(shí)現(xiàn)理想自我而努力。
活動(dòng)目的：
1、學(xué)生肯定和珍視自己，對(duì)自己有信心，能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，敢于表現(xiàn)自己。
2、讓學(xué)生經(jīng)常和自己的過去比一比，能看到自己的進(jìn)步。
3、學(xué)生為自己樹立一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，并努力去實(shí)現(xiàn)，能為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)制定計(jì)劃。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一張白紙、一塊石頭、一捧泥土、一個(gè)空可樂瓶。
2、故事《毛遂自薦》。
3、布置學(xué)生為自己設(shè)計(jì)一個(gè)廣告，準(zhǔn)備露一手。
活動(dòng)時(shí)間：2課時(shí)。
活動(dòng)過程：
一、天生我材必有用。
游戲：（老師給四個(gè)大組分別送一樣禮物：一張白紙、一塊石頭、一捧泥土、一個(gè)空可樂瓶）如果用這些普普通通的物品代表每個(gè)組的同學(xué)，你們能說說自己有多少用處嗎？看誰說得好。
（生暢所欲言）。
二、“黃金廣告”——亮出我自己。
1、師：有了廣告，我們愛上了“藍(lán)貓”，有了廣告，我們喜歡上了舒膚佳，有了廣告，我們愛選娃哈哈。要想亮出我們自己，就來打打廣告吧！
師：你有哪些長(zhǎng)處？你最拿手的是什么？接下來我們來玩一個(gè)“黃金廣告亮出我自己”的游戲，請(qǐng)大家設(shè)計(jì)一段廣告來推薦你自己，特別要推薦大家還不知道的一些方面。
2、讓學(xué)生在四人小組內(nèi)先說一說、演一演。
三、毛遂自薦——“讓我來”
1、師講“毛遂自薦”的故事。(看短片)。
2、討論：后來大家為什么敬重毛遂呢？你從這個(gè)故事中受到了什么啟發(fā)？
3、閱讀教材，這些同學(xué)在什么情況下勇敢地亮出自己？你喜歡他們嗎？
4、師：在哪些時(shí)候你會(huì)自告奮勇地：“讓我來”？說說你的收獲。
5、拓展：你還打算從哪些方面去嘗試，鍛煉自己？多寫幾個(gè)“讓我來”。
四、自信心小測(cè)試[+小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)-=-}。
完全符合：5分有些符合：4分不確定：3分過完全不符合：1分。
我很滿意我自己（）。
我常常是快樂的（）。
我了解自己并且也喜歡自己（）。
我和別人相處得很好（）。
我愿意幫助別人（）。
我雖然不是很聰明但是我很勤奮（）。
我的朋友對(duì)我比較信任（）。
我不管做什么事情都會(huì)做好（）。
我覺得老師相信我（）。
我覺得父母相信我（）。
五、和自己比進(jìn)步。
愛因斯坦做小板凳的故事。
二十世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家愛因斯坦，從小就喜歡動(dòng)手動(dòng)腦。還是四五歲的時(shí)候，他由于迷上了爸爸送給他的羅盤，以致整天精神恍惚，沉默不語，父母親還誤以為他生病了呢！
愛因斯坦上小學(xué)后，對(duì)勞作課特別感興趣。有一次，教勞作的老師讓同學(xué)們制作各自最喜愛的物品。孩子們一個(gè)個(gè)都使出了全身的本領(lǐng)：有的用粘土捏成漂亮的公雞，有的用破布裹成活潑的小狗，還有的用色蠟做成鮮艷的瓜果??下課鈴響了，愛因斯坦最后一個(gè)把作品送到講臺(tái)前。老師低頭一看，差點(diǎn)兒笑出聲來。原來愛因斯坦交上的是一只粗糙簡(jiǎn)陋的小板凳。他搖了搖頭，用挖苦的口吻說：“我想，世界上再?zèng)]有比這更壞的凳子了！”同學(xué)們被說得哄笑起來。
“有的！有比這更壞的！”愛因斯坦一邊斬釘截鐵地回答，一邊轉(zhuǎn)身返回課桌，動(dòng)作麻利地拿出兩只更難看的小板凳，“這兩個(gè)就更差些。這是我第一次和第二次制作的，交給您的這個(gè)已經(jīng)是第三只了。雖然它還不能令人滿意，但總比前兩個(gè)要好一些。”
老師拿起三只小板凳，一一端詳著，若有所思。“哎，多么可愛的孩子啊！”他情不自禁地自言自語起來。
愛因斯坦小時(shí)候，有一次上手工課，他決定制作一只小木凳。下課鈴響了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地向那位漂亮又嚴(yán)厲的女教師交上自己的手工作品。只有愛因斯坦交不出來，他急得滿頭大汗，女教師寬厚地望著這個(gè)數(shù)學(xué)、幾何方面都非常出色的男孩，相信他會(huì)交上一件好作品。
第二天，愛因斯坦交給老師的是一只制作得很粗陋的木板小凳，一條凳腿還釘偏了，“就這個(gè)呀!”滿懷期望的女教師十分不滿地對(duì)全班同學(xué)說，“你們有誰見過這么糟糕的凳子?”同學(xué)們竊笑著紛紛搖頭。老師又看了愛因斯坦一眼，生氣地挖苦道：“我想，世界上不會(huì)有比這更壞的凳子了?！苯淌依镆魂嚭逍Α?BR> 愛因斯坦臉上紅紅的，但他卻堅(jiān)定地走到老師面前，肯定地對(duì)老師說：“有，老師，有的，還有比這更壞的凳子?！苯淌依镆幌伦屿o起來，大家都迷惑不解地望著愛因斯坦，他走回自己的座位，從書桌下拿出兩只更為粗陋的木板小凳，說：“這是我第一次和第二次制作的，剛才交給老師的是第三只木板小凳。雖然它并不使人滿意，可是比起前兩只總要強(qiáng)一些?！边@回大家都不笑了，女教師向愛因斯坦親切又深思地點(diǎn)著頭，同學(xué)們向他投來敬佩和贊許的目光。
2、說說這學(xué)期你在哪些方面有進(jìn)步？
3、小結(jié)。
1、你的理想是什么？你最希望自己在哪些方面取得進(jìn)步？
2、列陽光計(jì)劃。
3、學(xué)生交流、鼓勵(lì)。
4、怎樣使計(jì)劃順利進(jìn)行？
七、戰(zhàn)勝困難，增強(qiáng)自信。
1、你對(duì)自己最沒信心，最害怕做的事是什么？寫出來。
2、小組討論如何戰(zhàn)勝它？
3、師講故事《兩個(gè)皮鞋商》，你從這個(gè)故事里知道了什么？
八、總結(jié)。
【教學(xué)目標(biāo)】。
1．尋找能發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)勢(shì)、提高自我的生活角色。
2．制定計(jì)劃，有意識(shí)地進(jìn)行自我完善，能看到自己的進(jìn)步。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】搜集陽光故事，名人名言。
【教學(xué)過程】。
一、聽陽光歌曲，釋放快樂心情。
播放歌曲《天天好心情》，揭示課題，提出希望。
二、開陽光故事會(huì)，感受勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
故事一：《愛因斯坦的兩個(gè)小板凳》。
（1）愛因斯坦受到老師的批評(píng)和同學(xué)的譏諷時(shí)，心里是怎樣想的？
（2）他以后又是怎樣做的？
故事二：《兩個(gè)皮鞋商》。
（1）為什么兩個(gè)皮鞋商都去非洲，卻只有一個(gè)成功？
（2）你從這個(gè)故事里知道了什么？（要戰(zhàn)勝困難，樹立信心，就要學(xué)會(huì)說“太好了”）。
小結(jié)：誰都會(huì)有不如別人的地方，但是我們要相信只要心中有陽光，就能朝著明天快樂地奔跑。
三、訂陽光計(jì)劃，追求進(jìn)步與完善。
1．思考：我最想實(shí)現(xiàn)的愿望是什么？
2．看教材中男孩練跑步、練跳繩的圖片，閱讀男孩的陽光計(jì)劃，學(xué)習(xí)男孩的決心和勇氣。
3．訂陽光計(jì)劃。引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)自己的特點(diǎn)，找一個(gè)個(gè)較小的目標(biāo)，制定一個(gè)比較具體的實(shí)。
現(xiàn)計(jì)劃。
4．討論：怎樣才能使計(jì)劃順利進(jìn)行呢？
(1)請(qǐng)爸爸媽媽當(dāng)顧問，幫自己訂個(gè)可行的計(jì)劃。
(2)請(qǐng)同學(xué)當(dāng)監(jiān)督員，督促自己按計(jì)劃進(jìn)行。
(3)每天給自己的表現(xiàn)打分，及時(shí)記錄自己的進(jìn)步。
四、座右銘：自信是成功的基石。
1．總結(jié)：面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要勇敢地去嘗試。只有不斷地嘗試，我們才能對(duì)自己更加充滿信心。自信是成功的基石。
2．收集有關(guān)自信的名人名言，選擇你最喜歡的話作為自己的座右銘。
只有滿懷自信的人，才能在任何地方把自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
——高爾基。
我們應(yīng)該有信心，尤其要有自信力，我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價(jià)有多大，這種事情必須做到。
——居里夫人。
心中有陽光的演講稿篇二十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我愛陽光，它時(shí)而柔和地如一位母親般地普照大地，給予萬物生長(zhǎng)的希望。它時(shí)而火辣地如一個(gè)年輕小伙，綻放著它的青春舞動(dòng)。它時(shí)而象征著活力，時(shí)而象征著紅色，而在我的心中，它就象征著崛起與富強(qiáng)。
記得那年我還小，個(gè)子不足1米高。我到了祖國(guó)的首都-北京。站在開闊的天安門廣場(chǎng)上，驕傲地看著冉冉升起的.紅旗，我好像突然明白了什么是“陽光”。
那天早上是陰沉沉的，年幼的我滿懷激動(dòng)地帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著莊嚴(yán)地步伐前往天安門廣場(chǎng)。天還是被黑色的幕布掩蓋著，甚至還有幾顆星星在俏皮地眨著眼睛。我?guī)е鴰追志胍猓托牡卦诤L(fēng)中靜靜地等待。天初蒙蒙亮?xí)r，幾片黑云漸漸散去，幾縷光透過層層白云送來了黎明到來的信息。我頓時(shí)心潮澎湃。
突然，剎那間，太陽跳出了重重的云層，一下子蹦出了天際。那陽光在夜色的映襯下顯得格外溫暖和親切。這時(shí)，國(guó)旗聲響起，它是那么雄偉厚重，那么悠揚(yáng)動(dòng)聽，每一個(gè)旋律都牽動(dòng)著我的心，每一個(gè)音符都激起了我的共鳴，每一個(gè)樂句都縈繞在我的心頭。伴隨著悅耳的國(guó)歌聲，一面鮮艷的五星紅旗也冉冉升起。它幾乎與陽光同時(shí)出現(xiàn)。國(guó)旗是艷紅的，陽光也是;國(guó)旗是早晨升起的，陽光也是。在我的心中國(guó)旗就是陽光，陽光就是國(guó)旗。它們?cè)谒{(lán)天白云的映襯下相得益彰。在最后幾個(gè)重音后，國(guó)歌聲戛然而止，國(guó)旗也剛剛停在了空中，迎風(fēng)飄揚(yáng)。太陽升上了天空，陽光格外耀眼，幾束光散發(fā)著各不相同的七色光，相互交錯(cuò)著，照得大地熠熠生輝。我的心也被照得暖暖的。
童年時(shí)，我心中的陽光不僅僅代表著快樂和活潑，還有那冉冉升起的五星紅旗和中華民族自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、永不言敗的精神。這是一個(gè)陽光閃耀的時(shí)代，一個(gè)中華精神崛起的年代!
心中有陽光的演講稿篇一
陽光無時(shí)無刻不伴隨著人們，陪著人們體驗(yàn)不同的酸甜苦辣，悉心地照料著人們成長(zhǎng)，賦予人們“美”的心靈。下面是本站小編為您整理的關(guān)于心中有陽光的。
演講稿。
希望對(duì)你有所幫助。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候的我經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，絲毫不知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么該做，什么不該做，總是目中無人。
每當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)和一些同學(xué)打架，惹的母親總是擔(dān)心我，在我回家之后，媽媽經(jīng)常教育我，有時(shí)還要大話連篇一番，我都聽得不耐煩了，然后就沖出家門，跑到其它地方，去散散心，同伙伴們一起玩一會(huì)兒，等到天快黑了，才匆匆忙忙地跑回家去吃飯，我回來以后，媽媽依舊為我端飯，為我夾菜，我也依舊吃飯，我們娘倆默默地吃完晚飯，媽媽干其它家務(wù)去了，我也看我的電視去了，一直沉默到睡覺之前，我剛要上床睡覺，“孩子，晚上早點(diǎn)睡”媽媽和藹地說道，我漫不經(jīng)心地回道：“好的。”
小時(shí)候?qū)寢屘^冷漠，如此的討厭，直到后來，我才發(fā)現(xiàn)原來媽媽是這么的偉大，這么的無私啊!對(duì)她的態(tài)度在后來中發(fā)生了改變。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我厭惡媽媽的嘮叨，于是我一個(gè)人去了外祖父家，在外祖父家呆了會(huì)，臨近黃昏，媽媽喊我回去吃飯。近半個(gè)小時(shí)后，我還沒回家，媽媽發(fā)覺到了什么似的，干脆放下飯碗，沖出家門，匆匆地在村里來回找，可是怎么也找不著，我媽感到非常納悶，又匆匆去我的同學(xué)家問，結(jié)果亦是如此，疲憊不堪的母親臨近九點(diǎn)時(shí)才回家，她拿手機(jī)又給我外祖父打了電話，最終才知道我的“下落”。
當(dāng)我得知母親尋找我的事后，我才發(fā)現(xiàn)，自己的想法有多么無知，我再也不能辜負(fù)母親了。于是我在當(dāng)天晚上一個(gè)人回去了，我那是第一次一個(gè)人走夜路，這一次我表現(xiàn)地異常安分，一路上沒有再害怕過，我回去之后，吸取了這一次的教訓(xùn)，對(duì)我的媽媽的態(tài)度好轉(zhuǎn)了許多。
啊!媽媽，你就是我心目中的一縷陽光。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
太陽，無私的，把光和熱給予大地上的每個(gè)人;太陽，是溫暖的，溫暖著我那冰冷的心;太陽，是光明的，照亮我心中黑暗的一角。我心中的太陽--老師亦是如此。
老師是無私的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們的老師像春蠶一樣，把他們淵博的知識(shí)，毫無保留的傳授給我們，卻不求一絲的回報(bào)。他們?yōu)槲覀兏冻龅木拖裉柕墓夂蜔幔菬o窮的。
老師時(shí)溫暖的，記得有一次，老師為我不可到深夜，寒冷的冬天把我那冬的不堪入目的手有些發(fā)抖，正在為我講題的老師發(fā)現(xiàn)了，我以為老師會(huì)繼續(xù)繼續(xù)給我講題，但我錯(cuò)了，老師，把他的衣服脫下來給我披上，我頓時(shí)感到一股暖流從指尖，一直流向心底，暖暖的，好像太陽照射的一般。
老師，是我成功道上的引路人。一次在做題，一道非常簡(jiǎn)單的題，我卻做錯(cuò)了，老師為什么，我說自己馬虎了，老師告訴我說：“要給自己找理由，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不要自己寬容自己?！崩蠋煹脑?，至今還縈繞在我的耳旁。老師的教誨，如太陽一般，照亮我心中黑暗的一角。
老師，如太陽一般，感染著我，是我成功路上的引路人。老師，你是我心中的太陽!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這片茫茫人海中，我只是其中一粒渺小的沙子，微不足道，在人海中，根本找不出我的身影。但是，不要小看沙子，因?yàn)槊苛Ｉ匙佣加泄适?。我們從出生到死去，?jīng)歷無數(shù)個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷不同的事情，這些事情會(huì)讓你慢慢的成長(zhǎng)，從稚嫩到成熟。
在青春期的我們，總是特別的。青春期，是人生中不可缺失的成長(zhǎng)過程，它可能讓你走向成功，也可能讓你走向失敗，是中學(xué)生一生最重要的階段。
青春期的我們是陽光的、活潑的、蓬勃向上的。青春期的心理是叛逆的，在這個(gè)期間，父母、朋友是重要的。
青春期的我們會(huì)幻想一些事情，每個(gè)人心中都有一束陽光，憧憬未來，暢想未來。
青春期間，一些事情足以讓我回味一生，就是因?yàn)檫@些事情，我才知道了人世間的酸甜苦辣咸。
那時(shí)候，家里還算富裕，家里人都把我當(dāng)做“溫室里的花朵”，從小父母親怕我磕著碰著，從來不讓我亂跑。我每天都躲在屋子，看著窗戶外四角的天，也許我的世界觀就這么大，父母每天都嘮叨個(gè)沒完沒了，讓我好好學(xué)習(xí)，每天不是學(xué)這就是學(xué)那，那時(shí)，真覺得壓力如山大。每次，我都在屋子里學(xué)習(xí)，每當(dāng)我聽到外面孩子的玩耍聲，我就真的很羨慕，很想和她們一起去玩，可是，每次卻都是讓人失望的。
直到那一次，我考試沒有考好，回到家我的試卷都不敢給父母看。回家以后，父母早就準(zhǔn)備要看我的試卷，我慌張的不知說什么可好。我說：“我忘帶了，放在學(xué)校了”。爸爸媽媽沒有說什么。晚上，我寫完作業(yè)，媽媽拿起來看了一會(huì)兒，忽然，媽媽放下試卷大聲說：“你怎么考得這么小啊，虧我們每天辛辛苦苦的工作，讓你好好學(xué)習(xí)，你就拿那么小的分?jǐn)?shù)，你不丟人嗎?”那時(shí)我很氣惱的說：“你們每天讓我學(xué)習(xí)，你們只會(huì)讓我學(xué)習(xí)，你們不能給我自由嗎?從小到大，我做什么事情都要管，做什么事，交什么朋友，你們都要管，我一點(diǎn)兒自由也沒有。”說完后，我就氣憤地跑出家門，之后我好幾天沒有回家，在一個(gè)父母不認(rèn)識(shí)的我同學(xué)家里住了幾天，沒有去學(xué)校。住了好幾天，我就走了，走在大街上的我，無助又落魄，我走在一家餐館外面，看見門外貼著招聘啟事，我進(jìn)去看了看，老板讓我做幾天看看。剛開始，我什么都不會(huì)做，我不會(huì)洗盤子，手不小心滑了一下，出了血，很疼，后來又不小心打碎了幾個(gè)盤子。老板責(zé)罵了我，然后把我趕走。我走在大街上，看著被刮破的手指，這才意識(shí)到有家真好。
我正走著，后面有一位熟悉的聲音叫我，我回頭一看，看見了我的爸爸媽媽，頓時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了，我跑向爸爸媽媽，我緊緊的抱住他們，那瞬間我真的感覺我很幸福。回到家后，我跪下向他們說：“我錯(cuò)了，我不該離家出走，讓你們擔(dān)心，我知道你們的良苦用心都是為了我好，是我太任性，身在福中不知福，爸爸媽媽我真的錯(cuò)了”。爸爸媽媽說：“是我們不好，每天讓你學(xué)習(xí)，不給你自由，不考慮你的感受，是我們不好?！蔽覔溥M(jìn)爸爸媽媽的懷抱，這時(shí)我才知道了什么是幸福。
生長(zhǎng)在青春期的我們，雖然叛逆，但我們也有感悟，父母對(duì)我們的愛，我們要理解，同時(shí)也在不斷成熟。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
陽光，是溫暖大地、使萬物充滿生機(jī)之物，我心中也有這樣的陽光，而給予我的這片陽光，正是與我多年相處的家人。
小學(xué)時(shí)，語文是我的軟肋，每當(dāng)考試時(shí)，那考卷上的題目無時(shí)無刻地摧殘著我，似乎要將我的大腦撕裂了一般。明明在課上，認(rèn)真聽了老師的講解，可在考試中，也就只有這些少得可憐的知識(shí)派上用場(chǎng)，面對(duì)可怕的課外閱讀與。
作文。
時(shí)，我就只能束手無策了。能在數(shù)、英兩門拿下班級(jí)前幾名的我，語文成績(jī)就連十幾名都難保。每當(dāng)語文報(bào)分時(shí)，我就像一只泄了氣的皮球，時(shí)間久了，心里多少也留下了些許陰影。
然而，每次都出乎我的意料，無論考分多么讓人難以啟齒，奶奶也總是對(duì)我說：“你努力就行了，別老往心里去?！睉B(tài)度也沒有絲毫差別。
媽媽雖不會(huì)說些什么，但晚飯過后，也總會(huì)幫我分析幾道錯(cuò)題，還不忘常常叮囑我：“下次別這樣了!”
爸爸每周末回家，也習(xí)慣說：“兒子，語文成績(jī)咋樣?”他還經(jīng)常告訴我，學(xué)習(xí)語文只能不斷地去練習(xí)，從而親自尋出其中的規(guī)律，使學(xué)習(xí)變得而更加高效。
在家人對(duì)我的不斷認(rèn)可與努力中，我心中的陰影也早已被驅(qū)散得一干二凈，取而代之的是一片燦爛的陽光。
于是，我開始努力，為了不愧于心中那片陽光，我下課時(shí)請(qǐng)教老師，解決更多的疑問;在家里以高標(biāo)準(zhǔn)的要求完。
成語。
文作業(yè);有空時(shí)就做些語文拓展練習(xí)，努力發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律……至今，我的語文成績(jī)雖沒能提高多少，但我一定會(huì)繼續(xù)抓住心中的那片陽光。因?yàn)樗L(zhǎng)久地溫暖著我的心房，并給予我無窮的動(dòng)力!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
整個(gè)班級(jí)就像一鍋高壓下沸騰著的滾燙的水，蓄滿了熱血和躁動(dòng)的尖叫刺激著脆弱的腦神經(jīng)，仿佛只要再過幾秒，教室的天花板就會(huì)被音浪炸翻。確實(shí)，沒有什么比在秋高氣爽的季節(jié)開運(yùn)動(dòng)會(huì)更激動(dòng)人心的事情了。同學(xué)們盼望著運(yùn)動(dòng)會(huì)能解救他們脫離學(xué)習(xí)苦海，在跑道上徹底青春一回。
但是，這種熱鬧和歡騰也僅是曇花一現(xiàn)。班主任老師左手夾著一疊書，右手拿著一把三角尺徑直走向講臺(tái)。她麻利地放下三角尺，又熟稔地卸下教科書。她沒有清嗓子，神情平靜地抬頭看了看我們春光燦爛的臉龐，認(rèn)真地沖我們微笑道：“因?yàn)楸局苡信_(tái)風(fēng)，所以運(yùn)動(dòng)會(huì)暫時(shí)取消。接下來我們上課。”
那一鍋沸騰著的水被猛地抽離了火源，溫度急速下降，有幾顆還沒反應(yīng)過來的氣泡還咕嘟嘟地冒著，正如某些同學(xué)的臉上依然掛著僵硬的微笑。剛才望向窗外還是陽光燦爛，萬里無云，現(xiàn)在卻烏云密布，猙獰可畏。那節(jié)課，我只看見老師在講臺(tái)上賣力地講解，三角尺不停地比劃著，卻始終聽不見聲音。
下課鈴把所有同學(xué)的魂都叫醒了，你一言我一語，議論紛紛。我神情有些恍惚，拿起水杯往外走，走向教室外的飲水機(jī)。一路上又看到窗外，狂風(fēng)呼嘯，暴雨猖狂。人算不如天算啊，理想再美好，在現(xiàn)實(shí)面前也只能無奈妥協(xié)。陽光躲藏在烏云背后，怎么刺也刺不破濃厚的陰霾。
“砰”。我止住了匆匆前進(jìn)的腳步，因?yàn)楹孟褡驳搅耸裁?，接著我聽見水灑在地板上清脆的“嘩啦”聲。一股熱氣從地板上騰起，又瞬間沉下。我心里一緊，百分之兩百確定我撞了一位同學(xué)并且水灑在了地板上。我?guī)е鴰追煮@慌和愧疚轉(zhuǎn)過身去，一張素不相識(shí)的面孔出現(xiàn)在面前。我似乎剛剛從睡夢(mèng)中蘇醒過來，這是怎么了，倒水也會(huì)撞到人，那位未曾謀面也毫無交情的同學(xué)一定會(huì)生氣吧。我正想脫口而出說抱歉的時(shí)候，三個(gè)字輕輕柔柔地飄進(jìn)我的耳朵，卻聽得真真切切。
“對(duì)不起?！彼谷幌日f了對(duì)不起。她面帶羞澀，略有歉意地笑了笑，兩頰泛出了淺淺的紅暈，眼睛和嘴角都彎曲了同一個(gè)弧度。好像多么惡劣的天氣，多么令人驚愕的消息對(duì)于她也能夠微笑著面對(duì)。她笑得那么坦蕩無畏，就像一縷陽光，也在我的心中倏然升起。然后溫暖就滲進(jìn)血液里，緩緩蔓延全身，就像一團(tuán)暖燙的棉絮，變得越來越蓬松輕盈，最后注入心底，化成一股神奇的力量。我于是也不好意思地說“不好意思?！彼p輕搖搖頭，說，沒事。便撣了撣濺在校服上的水珠，繼續(xù)前行，轉(zhuǎn)彎，然后消失。而那個(gè)女孩臉上明媚如三月春陽的笑容卻深深刻在我的腦海里?；氐浇淌?，鈴聲剛好響起，我理好書，小心地把心底的陽光收藏起來。
有時(shí)候微笑的力量，就足夠抵擋一場(chǎng)傷心暴雨;有時(shí)候微小的溫暖，就能促你前行，給你力量，讓你的心中充滿陽光。
我愿長(zhǎng)守這縷心中的陽光。
心中有陽光的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
陽光，是溫暖的、美好的，它就是指引我們走向未來的領(lǐng)路人，而在我看來唐詩宋詞也如同那陽光照亮著我的心。
忙碌的暑假就要結(jié)束了，現(xiàn)在，回想這兩個(gè)月的辛勞，總想著自己得到的回報(bào)會(huì)有多少呢?“不過少壯不努力，老大徒傷悲?！卑?。雖說總有背不完的古詩，但讀著古代詩人們的著作，心中油然而生的是對(duì)他們的敬意、佩服。
下面就來說說我們唐代的詩人們吧。說到唐朝，“王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王……”中國(guó)古代的初唐四杰閃了出來，他們的詩詞就有二十多首。初唐剛過盛唐就來了，李白拿著酒壺慢慢地飄過來?！锻麖]山瀑布》《將進(jìn)酒》《客中行》《早發(fā)白帝城》《送孟浩然之廣陵》《贈(zèng)汪倫》《靜夜思望天門山》……李白的詩多如繁星，他的名字在唐詩三百首上就列了一大串。
宋朝來了，詞人們來了，李清照等人也來了。他們的詞時(shí)而低沉，時(shí)而激昂，背的我沉浸其中。
每一首古詩都蘊(yùn)含著他們自己的道理、感情，那一首首千古絕句，成為我心中的那一道陽光。
心中有陽光的演講稿篇三
天上的太陽無私的把它的光和熱灑向人間，溫暖著世界每一個(gè)角落。而心中的陽光正是如此，它為我們?nèi)ド⑿闹械年庼?。照亮了我們的人生之路?BR> 關(guān)愛如陽光般溫暖。我們的生活處處充滿關(guān)愛。關(guān)愛是你挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，媽媽貼心的問候。關(guān)愛是你迷茫的失意時(shí)，朋友真誠(chéng)的慰藉。關(guān)愛是你遇到挫折時(shí)，父親堅(jiān)實(shí)的臂膀和那鼓勵(lì)的目光。我們的心中有了關(guān)愛，生活也會(huì)因此流光溢彩。
夢(mèng)想如陽光般堅(jiān)定。夢(mèng)想是我們成長(zhǎng)的路上的引航標(biāo)，給予我們乘風(fēng)破浪的力量，引領(lǐng)我們走向成功之路。我們的生活離不開夢(mèng)想，如果失去了夢(mèng)想就等于是去了希望，我們會(huì)因此碌碌無為，平庸一世。不論你的夢(mèng)想是繁星點(diǎn)點(diǎn)還是亙古不變，我們都應(yīng)在心中種下夢(mèng)想的種子。用拼搏給它澆水，用信念給它施肥，讓它在你的心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)?？傆幸惶?，我們會(huì)享受到成功的蔭涼。
自信如陽光般堅(jiān)強(qiáng)。自信是我i們走向成功的基石，鋪就我們前行的路。自信是每一位成功者必備的心理素質(zhì)。俗話說臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功。十年間，你追求夢(mèng)想不休不止，你承受了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路上堅(jiān)強(qiáng)的來到了夢(mèng)想的大門前。而就在這時(shí)，你猶豫了，你徘徊不定，擔(dān)心自己拿不起成功的鑰匙。在你猶豫之時(shí)，你的不自信讓你失去勇氣，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就這樣與你檫肩而過。自信對(duì)于我們是何等的重要，它就如同火把，點(diǎn)亮你前行的路，給你不盡的勇氣。
關(guān)愛讓我們的生活絢麗多姿，夢(mèng)想讓我們的人生充滿活力，自信給予我們勇往直前的力量。這些就是我們心中的陽光，讓我們感受到生命的無限溫暖，無限希望。
走在人生的旅途中，只要心中有陽光，世界就會(huì)永遠(yuǎn)光明。讓我們的心中充滿陽光吧，一起與陽光同行！
陽光，對(duì)我們而言并不是一個(gè)陌生的詞，它的意思就是一束帶著暖意的光線。然而，就是這樣一束溫暖人心的光線，照亮了你我，給了人們希望，也增添了世界的光明。所以，我們應(yīng)該盡力讓自己的心中充滿暖意，充滿陽光，也讓每一個(gè)心中沒有陽光的人被這一束束溫暖人心的光線所打動(dòng)，不由自主地為世界增添了光明。
現(xiàn)代有一個(gè)杰出人物海倫?凱勒。即：美國(guó)女作家，教育家。她，做出了令常人感到非常敬佩、難以置信的事。她小時(shí)侯因生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致幼小的.她，雙耳失聰，雙目失明。若在我們常人眼中一定認(rèn)為這孩子已失去了孩童應(yīng)有的快樂，但事實(shí)卻剛好相反。
這是為什么呢？這正是因?yàn)樵谒男闹惺冀K有一束照亮并溫暖著她的光線她一生中的好教師安妮。因?yàn)榘材萦米约旱碾p手帶領(lǐng)凱勒一起去觸摸了身邊的事物，讓她感到了事物的多樣性；用心的體驗(yàn)；細(xì)微的觀察……把一個(gè)雙耳失聰，雙目失明的孩子帶出了黑暗，走進(jìn)了光明。
就是海倫-凱勒用心生活的態(tài)度，造就她寫出了這兩本激勵(lì)人心的書；《我所生活的世界》，《從黑暗中出來》。從中也讓我感悟到：人生的價(jià)值并不在于它的長(zhǎng)度，而在于它的質(zhì)量。而人生的質(zhì)量就在于你能夠從生活中體會(huì)到多少。有的人經(jīng)歷豐富，但是因?yàn)槿鄙賹?duì)生活敏銳的感受能力，因此浪費(fèi)了他的經(jīng)歷。有的人擁有的物質(zhì)很少，但是他會(huì)用心去體會(huì)周圍的一切，所以他能感受到更多的快樂。
由此可見，不論是什么人，正?；驓埣?，心中必須有目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)有光明。這或許也是一個(gè)成功的秘訣，正因?yàn)槌晒α耍拍馨岩坏赖莱晒χ馊霾サ绞澜绺鞯?，讓世界充滿了光明，充滿了勝利的曙光。
陽光，對(duì)我們而言并不是一個(gè)陌生的詞，它的意思就是一束帶著暖意的光線。然而，就是這樣一束溫暖人心的光線。照亮了你我，給了人們希望，也增添了世界的光明。所以，我們應(yīng)該盡力讓自己的心中充滿暖意，充滿陽光，也讓每一個(gè)心中沒有陽光的人被這一束束溫暖人心的光線所打動(dòng)，不由自主地為世界增添了光明。
現(xiàn)代有一個(gè)杰出人物海倫-凱勒。即：美國(guó)女作家，教育家。她，做出了令常人感到非常敬佩；難以置信的事。她小時(shí)侯因生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致幼小的她，雙耳失聰，雙目失明。若在我們常人眼中一定認(rèn)為這孩子已失去了孩童應(yīng)有的快樂，但事實(shí)卻剛好相反。
這是為什么呢？這正是因?yàn)樵谒男闹惺冀K有一束照亮并溫暖著她的光線她一生中的好教師安妮。因?yàn)榘材萦米约旱碾p手帶領(lǐng)凱勒一起去觸摸了身邊的事物，讓她感到了事物的多樣性；用心的體驗(yàn)；細(xì)微的觀察……把一個(gè)雙耳失聰，雙目失明的孩子帶出了黑暗，走進(jìn)了光明。
就是海倫-凱勒用心生活的態(tài)度，造就她寫出了這兩本激勵(lì)人心的書；《我所生活的世界》，《從黑暗中出來》。從中也讓我感悟到：人生的價(jià)值并不在于它的長(zhǎng)度，而在于它的質(zhì)量。而人生的質(zhì)量就在于你能夠從生活中體會(huì)到多少。有的人經(jīng)歷豐富，但是因?yàn)槿鄙賹?duì)生活敏銳的感受能力，因此浪費(fèi)了他的經(jīng)歷。有的人擁有的物質(zhì)很少，但是他會(huì)用心去體會(huì)周圍的一切，所以他能感受到更多的快樂。
由此可見，不論是什么人，正常或殘疾，心中必須有目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)有光明。這或許也是一個(gè)成功的秘訣，正因?yàn)槌晒α?，才能把一道道成功之光撒播到世界各地，讓世界充滿了光明，充滿了勝利的曙光。
心中有陽光的演講稿篇四
記得法國(guó)作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！狈▏?guó)作家羅曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自我心中有陽光?！蔽蚁?，我們每個(gè)教師的師德就如同那里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣貌，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo)，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng)，都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演，這就是無聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處構(gòu)成一股排山倒海般的內(nèi)化力。
《中國(guó)教育報(bào)》刊載過:北京十杰教師孫維剛被他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師，終生學(xué)習(xí)的楷?！薄？既肭迦A大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報(bào)中談到了中學(xué)的班主任孫維剛老師時(shí)說：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛勞動(dòng)，來自恩師每一天早晨到教室打掃衛(wèi)生;大家良好的修養(yǎng)，來自恩師每一天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，來自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站;大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣?！蓖跻粎R報(bào)中還說：“雖然此刻我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經(jīng)常閃此刻我的腦海。尤其是當(dāng)我打開錄音機(jī)再次傾聽我們最后一次班會(huì)錄音時(shí)?”師德無價(jià)。學(xué)子對(duì)恩師的追隨，如同云翔而影從。沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了。沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了。
我出身于教育世家，此刻是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的普通教師。從教至今已經(jīng)有十個(gè)年頭，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對(duì)清貧，但精神生活卻無比充實(shí)。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動(dòng)，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。我們的奉獻(xiàn)雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內(nèi)外淳淳的教誨，一點(diǎn)一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。正如古詩所云：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”
常言道，學(xué)高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。這天，應(yīng)對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)、新任務(wù)，應(yīng)對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，我們就應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。首先，我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福。讓自我有價(jià)值、有尊嚴(yán)地活著，應(yīng)成為我們的職業(yè)立場(chǎng)。只有這樣，我們?cè)谛鷩痰幕ɑㄊ澜绮挪恢劣谳p易迷失自我。比如，在應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)物質(zhì)上的“尊重”時(shí)，應(yīng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的遍地誘惑時(shí)，我們?cè)撊绾喂淌刈晕业膬r(jià)值觀念，堅(jiān)持自我的生活信條呢?我想最關(guān)鍵的還是，你是否找到了從事這個(gè)職業(yè)的尊嚴(yán)、價(jià)值與激動(dòng)人心的幸福?如果找到了，應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，我們將成為他們思想上的朋友、育人中的伙伴。
只有這樣，樸素而平凡的教師生活才會(huì)變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn)，天天應(yīng)對(duì)的學(xué)生在我們眼中才會(huì)每一天都是新的。這就是教師獨(dú)有的享受。也只有這樣，教師職業(yè)才能真正成為令人羨慕和富有內(nèi)在尊嚴(yán)的職業(yè)。第二，我們要在真實(shí)的道德沖突中實(shí)現(xiàn)道德的發(fā)展。教師也是真實(shí)生活情境的個(gè)體，在那些復(fù)雜而難以取舍的道德沖突面前，有時(shí)侯，要做出正確的決定很難。但只有這樣的真實(shí)經(jīng)歷，才真正考驗(yàn)著我們的道德。我只想說，“德”是一個(gè)人內(nèi)心對(duì)自我的要求，底線高了，“品”自然就高。一些失誤往往就是因?yàn)榻档土俗晕业牡拙€，只有在真實(shí)的經(jīng)歷中自我與自我對(duì)抗，師德素養(yǎng)才會(huì)有所提高。第三，我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷豐富發(fā)展自我的精神世界。師德不是靠講出來的，而是靠?jī)?nèi)心世界的豐富、文化底蘊(yùn)的提升、人格素養(yǎng)的完善。所謂德者，得也。教師師德的提升，關(guān)鍵還在于文化、藝術(shù)、心理、社會(huì)等諸多精神營(yíng)養(yǎng)的植入。
親愛的同學(xué)們，我們要以陶行知先生“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，守住心靈的寧靜，建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園，不僅僅做為人民服務(wù)的教師，而且做讓人民滿意的教師，讓我們一齊攜手努力吧!
心中有陽光的演講稿篇五
2.向上拋石頭，留心自己頭。
3.能在空中高飛，不是羽毛之力；福氣全靠勞動(dòng)，并非土地之功。
4.貪婪往往讓人們失去防備之心。
5.人人都想與眾不同，這使人們大致相同。
6.如同零是一個(gè)有效數(shù)字，沉默是一種明確的意見。
7.愛情是一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，而婚姻只是一個(gè)鬧鐘。
8.把自己說的一無是處，就得不到信任。
9.愚癡的人，一直想要?jiǎng)e人了解他；智慧的人，一直努力地了解自己。
10.將過多的心思和時(shí)間用在挽留歲月上，無意中也會(huì)抑制人的精神成長(zhǎng)。
11.從高處俯視自己時(shí)，你會(huì)看清一些你拼命爭(zhēng)取的'東西，其實(shí)一點(diǎn)也不重要。
12.沒有比作選擇更容易的事，困難的是對(duì)你做出的選擇負(fù)責(zé)。
13.先解決心情，再解決事情。
14.交友需要三分俠氣，做人需存一片素心。
15.要求別人是很痛苦的，要求自己是很快樂的。
16.思念一個(gè)人的滋味，就像喝了一杯水，然后一滴一滴凝成熱淚。
18.天地很寬，不要自己容不下自己，
資料。
舞臺(tái)很大，不要自己埋沒了自己。
19.凡事不可過于執(zhí)著，因?yàn)樗鼈兌紩?huì)過去，無論是風(fēng)光還是難堪。
20.感情這東西就像是園藝，戀愛的時(shí)候它之所以美好，那是因?yàn)槲覀兪悄切┕浠▓@的游客，姹紫嫣紅的美好都是走馬觀花的欣賞。
21.成熟的單純，才是真正的單純。心中無齷齪之事，身邊少利益沖突；見喜則喜，見優(yōu)則優(yōu)；坦坦蕩蕩，光明磊落；于人于事，極少設(shè)防。
22.生活里的累，一半源于生活本身，一半源于我們對(duì)自己的態(tài)度。當(dāng)我們感覺疲憊的時(shí)候，記得要提醒自己保持一種幸福感，因?yàn)樾腋?，是真的無處不在。
23.感情上的親密，發(fā)展友誼；錢財(cái)上的親密，破壞友誼。
24.凡事順其自然遇事處之泰然得意之時(shí)淡然艱辛曲折必然歷經(jīng)滄桑悟然。
25.心會(huì)蒙垢，所以要常洗；心要生長(zhǎng)，所以要常曬。
26.人的痛苦和快樂都來自內(nèi)心。
27.為人為事，用情操，不要用情緒。
28.人要適應(yīng)瑕疵，自己的和別人的。
心中有陽光的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春是沉痛的，同時(shí)也是美好的，這取決于我們的心態(tài)。
初中這兩年，我磨煉了許多，也成熟了不少。曾記得小學(xué)的我，純潔的就像一張白紙。想起那時(shí)，心中真的不好受。那時(shí)候，不管多晚老師布置的作業(yè)都會(huì)按時(shí)完成。同學(xué)之間，也不會(huì)勾心斗角。可是初中就不一樣了。
剛上七年級(jí)，也是傻傻的，什么話都敢說，也不知道不經(jīng)意間就惹了什么人?？斓郊倨诹耍易鰝€(gè)背誦課文的計(jì)劃，時(shí)間不夠，還要復(fù)習(xí)，也就沒結(jié)果，可老師不知怎么就知道了，可以說之后就完全不信任我了，雖然努力了，可終究是無結(jié)果。
不知道為什么，最好的朋友不理我了，問她，也不告訴我理由。那時(shí)候真的就對(duì)自己絕望了。不敢看關(guān)于友情的一切，看著看著，眼眶就濕了，趴在桌子上終于忍不住，又哭了。
那時(shí)我很想就那樣，做一個(gè)隱形人，像個(gè)旁觀者，觀看這個(gè)世界。
往深處想，每次的矛盾都不是我自找的嗎？每次都是自己在那難過，別人卻在大笑，沒有誰可以打敗你，除了自己。可以快樂的時(shí)候，我偏要把自己擰的像麻花一樣別扭，何必呢？而且我也不會(huì)一個(gè)人默默的流淚了，懂我的人不必解釋，不懂我的人何須解釋。
突然間我想感謝青春，因?yàn)槲铱吹搅怂e極的一面。我在改變著，慢慢地變成理想中的自己，和小時(shí)候比是有些可惜，沒有那么單純了，可是成長(zhǎng)就是這樣，使我們更加成熟。
每個(gè)人的心中，都有一片土地，一輪太陽。起初，這片土地是郁郁蔥蔥的，陽光也充實(shí)，每個(gè)人都會(huì)有挫折，或多或少，土地會(huì)損傷一些。于我，則親手把它繪成了一片凈土。現(xiàn)在，值得欣慰的是，它又長(zhǎng)出了新芽，只因?yàn)橐黄恼?，再一次引燃了我心中的太陽，我也?huì)越來越堅(jiān)持，永遠(yuǎn)不會(huì)讓它消失。
心中有陽光的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人的心中都有正反兩面，一面是陰冷黑暗，一面是陽光燦爛。人們總是習(xí)慣把壞事放在陰冷黑暗的一面，把好事放在陽光燦爛的一面。而這些被你放在心中燦爛的陽光，也只有在暴風(fēng)雨過后才能展現(xiàn)出它最燦爛、最美的一面。有一種植物叫做“向日葵”，很多人都親昵地稱它為“太陽花”它永遠(yuǎn)向著太陽，永遠(yuǎn)義無反顧地向著太陽生長(zhǎng)，是因?yàn)樗阉械暮檬聣氖露挤旁谒睦镪柟鉅N爛的那一面，所以當(dāng)它在人們眼前綻放時(shí)，它帶給人們的就是滿滿的正能量和燦爛的陽光。
清晨，我睜開眼睛，看到了正在緩緩升起的太陽，我的心情也跟著好了起來。因?yàn)槲腋屑み@美好的清晨，感激這正在緩緩升起的太陽，它告訴我今天上學(xué)的路上會(huì)有陽光籠罩著我，它告訴我溫暖將會(huì)伴隨我走過這一整天的光陰。因此，我的心中也開始有了陽光，而在這一天里，我足以忘記昨日之憂，讓心的正反兩面都裝滿陽光，裝滿快樂。
現(xiàn)在很多人都害怕被曬黑，害怕燦爛的陽光帶來的紫外線，他們覺得哪怕經(jīng)常陰天，經(jīng)常下雨也要比在陽光下工作、學(xué)習(xí)好得多。而我認(rèn)為，那是陽光的饋贈(zèng)，也是自然的饋贈(zèng)。世上不可能只有陽光，也不可能只有黑暗。陽光也只有在風(fēng)雨過后才能更加燦爛。你在乎外表的美麗，卻沒有在心里種上太陽花，如果你的心總是跟著太陽走，總是奮力汲取陽光，你的心也就永遠(yuǎn)充滿陽光，充滿陽光帶來的溫暖。如果你的心中永遠(yuǎn)充滿陽光，就算你的外表再不堪入目，也是永遠(yuǎn)綻放著笑容。
現(xiàn)在有好多男明星被人們稱之為“暖男”，成為“暖男”的標(biāo)準(zhǔn)就是笑容像陽光一樣溫暖，總能用自己的努力把滿滿的正能量傳遞出去。而這些看起來笑容溫暖的“暖男”們，哪一個(gè)不是經(jīng)歷了比其他男藝人幾倍多的努力，哪一個(gè)不是把自己所有的悲傷默默地藏在角落里。他們把陰冷黑暗留給自己，把燦爛的陽光帶給觀眾。他們心中的陽光，便是世上最為珍貴，最為燦爛的陽光。
愿你的心中也生長(zhǎng)著這樣一株太陽花，愿你的心中永遠(yuǎn)充滿陽光。也希望你能把這溫暖傳遞給你身邊的每一個(gè)人。
心中有陽光的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
期中考的表彰會(huì)上，望著那些同學(xué)一個(gè)個(gè)的走向頒獎(jiǎng)臺(tái)，心里很不是滋味。隨著一陣陣的掌聲響起，我的心情更是跌到了谷底。回憶前段時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度，我視考試如拈花般輕松。自以為是、驕傲自大、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)不屑一顧。
經(jīng)過這次，還在做黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)個(gè)我想都不敢想的數(shù)字活生生地寫在那張揉了一遍又一遍的成績(jī)單上，背著如此沉重的壓力，我只好硬著頭皮把這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴媽媽。挨罵是理所當(dāng)然的，因?yàn)檫@個(gè)消息對(duì)于媽媽來說就像是個(gè)晴天霹靂。
第二天早晨，媽媽的責(zé)備猶在耳中，一個(gè)人孤零零地坐在課室里，望著窗外。刺眼的陽光從窗口射進(jìn)來，風(fēng)猛猛地直撲在我臉上。突然，一層厚厚的云遮住了太陽。頓時(shí)，一種不安的感覺油然而生：這不就像我么?我仿佛就是那無辜的太陽。這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀。原來是老師，他沖著我笑了笑，說：“云層過后，不又是晴空萬里么?不用氣餒，繼續(xù)努力吧!”這句話滲進(jìn)了我心里，驅(qū)散了我心靈的迷茫，照亮了我成長(zhǎng)的方向，使我銘記在心。
老師的那個(gè)微笑，那聲安慰，那句鼓勵(lì)就猶如一綏溫暖的陽光，永藏在我心中。
心中有陽光的演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在人生的旅途上少不了磕磕絆絆，少不了艱難險(xiǎn)阻，少不了淚水與汗水……你需要一種力量去戰(zhàn)勝，當(dāng)然這是源于你自身的，光憑這一種是不行的，還有另外一種無窮的力量，那就是勇氣，它來自于父母、朋友、老師……等等。
陽光之父母
在我小的時(shí)候，家里有一只貓，不知怎么回事，聽母親說我小時(shí)候經(jīng)常被這只貓欺負(fù)。夏天的夜晚，在我熟睡之際，我感到腳底疼痛無比，我忘記了貓?jiān)谖业哪_底睡覺，不小心踢了它一腳，它便把我的腳咬了一口。我大聲地哭，爸爸媽媽醒了，問我怎么回事，我只是說：“我的腳！我的腳好疼?。 毙募比绶俚母改敢豢?，天啊，流了好多的血！連忙背我去了衛(wèi)生所，大夫說我的右腳被貓咬了個(gè)洞，必須要把血擠出來，于是媽媽把二姨和姥姥叫來幫忙。媽媽心疼的眼淚不斷往下流，她緊緊地抱住我，爸爸也緊緊地抓住我的手，那時(shí)的我已經(jīng)疼痛過度昏迷過去。當(dāng)我醒來時(shí)，看見爸爸媽媽那焦急的眼神，我哭了。從那以后，我家再也不養(yǎng)貓了。爸爸媽媽永遠(yuǎn)是我心中的陽光，最最溫暖的光芒。永遠(yuǎn)藏在我的心里，照亮我心。
陽光之朋友和老師
一次期末考試，成績(jī)?cè)谝惶旌蟊坏浅?，貼在了班級(jí)墻上。同學(xué)們忙著看，而我卻悶悶不樂，因?yàn)槲抑?，我的成?jī)一直不好，不必去看了，但同學(xué)悶非讓我去看，結(jié)果我提高了2名。回到宿舍，我哭了，朋友們?cè)谂赃厔裎?，說我這樣根本不解決問題，叫我下次再努力，我說我很苯，他們說，“學(xué)習(xí)好的學(xué)生不是真的100℅聰明，學(xué)習(xí)不好并不代表苯，都需要努力，要正確去對(duì)待，考不好沒關(guān)系，你已經(jīng)在努力了，要相信你可以的！”到了學(xué)校，老師說，“考不好沒有關(guān)系，不要?dú)怵H，不要憎恨自己，因?yàn)槟阋呀?jīng)努力了，你正在向成功靠近，只要你努力！”聽了他們的一番話，我鼓起勇氣，決定一切從頭開始，我感謝他們對(duì)我的鼓勵(lì)，他們是很亮很亮的陽光，永遠(yuǎn)都是！
其實(shí)，每個(gè)人心中都有屬于自己的陽光，這種陽光將會(huì)照亮你的心，永遠(yuǎn)伴隨你！
心中有陽光的演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
是的，陽光是美好的。在黑夜里，你渴望陽光將你照暖;在寒冬里，你渴望陽光將冰雪融化;在渾濁的社會(huì)里，你渴望陽光將每個(gè)人的心靈凈化。所以，陽光是我們密碼箱的鑰匙，它可以給你無窮的寶藏。
收集陽光，它可以在你需要的時(shí)候，盡最大的努力幫助你。孤獨(dú)的老人獨(dú)守舊屋時(shí)，可以將你收集來的陽光分享給他一縷，讓他的屋子充滿溫馨;哭泣的小女孩蹲在路角時(shí)，你可以把陽光播撒在她的心靈，讓她一點(diǎn)一點(diǎn)地快樂起來。
收集陽光，心中便充滿了愛?；ú輹?huì)因有了愛的撫慰而茁壯成長(zhǎng);空氣會(huì)因有了愛的保護(hù)而更加清新;世界會(huì)因有了愛而變得更加美好。
收集春天的陽光，讓純潔的心靈得以滋養(yǎng);收集夏天的陽光，讓理想的火焰更加熾熱;收集冬天的陽光，讓那凜冽的寒冬更加溫暖。
陽光是無私的，所以在每個(gè)地方都能得到熱的親吻與愛護(hù)。在陽光的懷抱下，不就是在母愛的懷抱中嗎?那是幸福。就像在大雨淋漓的馬路上，為你撐起一把傘;就像在危難的關(guān)頭，為你送來一條出路;就像在狂奔的馬背上，為你拉出一根韁繩。
收集陽光，人生的路上便有了光亮;收集陽光，黑夜里便有了一道閃電劃出;收集陽光，寒冷的冬天里便有了一層溫暖的棉衣。
陽光，是太陽與愛的給予;。
陽光，是心靈與愛的呵護(hù);。
陽光，是傘下兩對(duì)明眸間的彩虹，那一道道彩虹蘊(yùn)含著無盡的愛。
為愛撐起一支長(zhǎng)篙，那便是陽光，收集陽光，那便是愛的保護(hù)傘。
收集陽光，將每個(gè)裝滿陽光的瓶子串成風(fēng)鈴，讓風(fēng)兒將瓶中的陽光吹到世界的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人都能享受到它。
收集陽光，讓萬物去傳承，讓它們沐浴在陽光里，享受陽光帶來的愛。
心中有陽光的演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
最近從網(wǎng)絡(luò)博客中了解了孫建升的“陽光心態(tài)”理念。便被他心中的那一縷陽光所深深感動(dòng)。
孫建升的一縷陽光是打動(dòng)每顆心靈的鑰匙，也是無數(shù)人們相傳治“病”的神話。之所以這樣，是因?yàn)椋祟愖畲蟮纳屏季褪琴?zèng)予與付出。陽光的無私照耀，讓每個(gè)人都感到它那毫無保留的溫暖?？鞓返男那橐矔?huì)在溫度中升華。
從一縷陽光說開去，讓我感觸最深的是：擁有陽光的心靈，眼看世界的每個(gè)角落都是陽光燦爛的色彩——心中有佛，看人皆是佛。我記住了這句話，它宛若一縷陽光，讓我久駐心靈的陰影打開了一扇窗。我在生活和學(xué)習(xí)中也經(jīng)歷了一次次心灰意冷，是“陽光心態(tài)”的那一縷陽光解救了我。從此，我學(xué)會(huì)了善良與豁達(dá)，大度與包容，懂得了心胸的開闊與海量。人只是大千世界的一粒塵埃，個(gè)人的恩怨微不足道，生命在有限的輪回中，只有讓陽光般的快樂行走在人生路上，生命才會(huì)感知到最大的幸福與滿足。
于是，我一次次讓那一縷陽光的溫情去感動(dòng)那些曾經(jīng)傷害過我的人，用諒解與包容去親近曾經(jīng)怨恨過我的人。
結(jié)果，我在原諒別人的同時(shí)，我也把快樂找了出來。那些久違了的愉悅，讓陽光般的心情一直感受著生命的美好。現(xiàn)在，我常常在心中感嘆，活著真好啊!
其實(shí)，快樂不是找出來的，它原本就在那里，只是我們的心被憂患背后的陰影遮擋了陽光的照射。
佛經(jīng)有一句贊美人的詞叫“平常心”。用一樣的眼光，一樣的愛，去看待自己和別人，像陽光一樣，大公無私地把溫暖灑滿大地，什么愚賢文野，貴賤城鄉(xiāng)，在你快樂的眼光中，這一切全隱退了。這樣，你自己解放了心靈，讓快樂溢于言表，別人也跟著一起在快樂的氛圍中解放了不該有的陰沉苦悶。
超級(jí)女聲李宇春說過一句話：不想三天后的事。這句話對(duì)我感觸彼深。一語道破了人間快樂的真諦。從這句話中，我學(xué)到了快樂，知道怎樣做好自己，對(duì)人性的思惟也有了不同從前一樣的心態(tài)。
只有那些心中有一縷陽光的人，才會(huì)有快樂、健康和良好的社會(huì)人際關(guān)系。而這些正是你事業(yè)成功、幸?？鞓返幕?。
讓心中的那一縷陽光來得更猛烈吧!讓每個(gè)人在陽光下生活得更加陽光!
心中有陽光的演講稿篇十二
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)地轉(zhuǎn)個(gè)不停……”優(yōu)美抒情的歌聲，傳入了病房，女孩蘇醒過來了，可太陽的光明已經(jīng)被帶走了。
女孩躺在病床上，一陣陣劇烈的頭痛向她襲來，她只覺得大腦一片空白，在無休止的沉寂中，她回憶著，回憶著……她記起來了，上午時(shí)，頭痛得厲害，她便不停地打擊著自己的頭。突然，她覺得一陣頭暈，兩眼一黑，“咕咚”一聲便倒下了，以后的事，她就什么都不知道了。
腳步聲漸漸近了，是往自己的床邊來的。“孩子，好點(diǎn)了嗎？”多么熟悉的聲音啊!“媽!我這是在哪兒？我要回家，我不要呆在這兒。”“不能走，現(xiàn)在不能走，醫(yī)生說，說還要再觀察一段時(shí)間，你的頭痛跟你的眼睛有關(guān)……”“我不聽，我不聽!我的鋼琴演奏曲還沒練熟呢!媽!我是要去參賽呀，你不是希望我能拿獎(jiǎng)嗎？”女孩哭喊著，接著便是死一般的沉寂。女孩知道，哭是沒用的，事實(shí)已無法改變。
接下來的幾天，是一段心灰意冷又寂寞無助的日子。女孩終于知道了，原來，她一向不在意的無數(shù)次頭痛竟是導(dǎo)致她失明的“主謀”!女孩崩潰了，她把孤獨(dú)與寂寞注入了自己的生活。命運(yùn)對(duì)女孩來說太殘酷了!更要命的是，女孩再也彈不出美妙的樂曲了。此時(shí)此刻，鋼琴上的黑白鍵成了吞噬她的惡魔。她發(fā)脾氣，摔東西，每天不吃不喝，因?yàn)?，她的?mèng)之船被海風(fēng)吹翻了。
日子一天天過去了，女孩漸漸適應(yīng)了黑暗中的生活。執(zhí)拗的她，在轉(zhuǎn)入盲校時(shí)，上學(xué)、放學(xué)從不叫人接送，她只靠自己。因?yàn)?，女孩變了，她不愿和任何人多說一句話。母親，她只是在她離開家的那會(huì)對(duì)她說一聲：“小心點(diǎn)?！眲e無其他。但是，每當(dāng)她走在上學(xué)的路上時(shí)，總覺得身后有一個(gè)人跟著她——腳步輕輕的、輕輕的。也許是盲人對(duì)聲音的敏感吧!女孩被一個(gè)什么東西絆倒了，“噔噔噔”跑過來一個(gè)人，“小妹妹，我來扶你!你自己不方便，怎么不讓家人來送你呢？”女孩沒說什么，只是滿臉的感激。“剛才，我看見一位婦女，在你摔倒的一瞬間想上前來扶你，可又走開了，那人可真沒人情味。小妹妹，你摔痛了吧!……”
嘩啦啦地流下來。我早就應(yīng)該知道啊!母親她是多么地愛我，怎么忍心讓我自己上學(xué)呢？只是母親的做法有些不可思議，母親為什么不直接送我呢？左思右想，女孩終于明白了，母親要自己做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的人!要堅(jiān)強(qiáng)，要自信!女孩想到這里，眼眶又濕了。女孩知道，太陽雖把光明帶走了，但透明的目光又將投向這片昏暗的大地。自己便要擁有另一番天地了。于是，她在一個(gè)月色朦朧的夜晚，重新坐在久違的鋼琴邊，母親的雙手搭在她的肩上，就這樣，母親指導(dǎo)，女兒練習(xí)，漸漸地，鋼琴上的黑白鍵跳躍得均勻多了?！靶獣?huì)兒吧!明天再練？”母親用問題似的口吻說。“媽，你怎么忘了，黑夜與白天對(duì)我來說是一樣的?！迸⑿χ鴮?duì)母親說。是啊!母親一驚，白天黑夜對(duì)女兒來說，的確是一樣的，她所經(jīng)歷的，并非一個(gè)“苦”字能形容！
“媽，是不是惡夢(mèng)總會(huì)重演，是不是春天也會(huì)寒冷，是不是生活又對(duì)某些人苛刻？”女孩對(duì)母親說，“也許我經(jīng)歷的痛苦太多了，所以，我已變得堅(jiān)強(qiáng)，充滿自信?！薄皩?duì)!好孩子，只要你有自信，你就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。你的心中就會(huì)充滿陽光，你的明天就會(huì)更美好，你的世界將是光明的!”女孩聽后，含著淚使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是的，明天會(huì)更好!只要心中有陽光，世界就光明！
閱卷評(píng)語文章通過一個(gè)故事來表現(xiàn)“心中有陽光，世界就光明”這一主題。故事中，“陽光”始終貫穿全篇，具有多重含義?！芭⑻K醒過來了，可太陽的光明已經(jīng)被帶走了?！边@一句既指女孩失明，也暗喻著女孩內(nèi)心的孤獨(dú)痛苦和絕望?！芭⒅?，太陽雖把光明帶走了，但透明的目光又將投向這片昏暗的大地?！边@時(shí)女孩已重拾生活的信心，因?yàn)樗靶闹小庇小瓣柟狻?，那就是自信和?jiān)強(qiáng)。
心中有陽光的演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春是沉痛的，同時(shí)也是美好的，這取決于我們的心態(tài)。
初中這兩年，我磨煉了許多，也成熟了不少。曾記得小學(xué)的我，純潔的就像一張白紙。想起那時(shí)，心中真的不好受。那時(shí)候，不管多晚老師布置的作業(yè)都會(huì)按時(shí)完成。同學(xué)之間，也不會(huì)勾心斗角?？墒浅踔芯筒灰粯恿?。
剛上七年級(jí)，也是傻傻的，什么話都敢說，也不知道不經(jīng)意間就惹了什么人?？斓郊倨诹耍易鰝€(gè)背誦課文的計(jì)劃，時(shí)間不夠，還要復(fù)習(xí)，也就沒結(jié)果，可老師不知怎么就知道了，可以說之后就完全不信任我了，雖然努力了，可終究是無結(jié)果。
不知道為什么，最好的朋友不理我了，問她，也不告訴我理由。那時(shí)候真的就對(duì)自己絕望了。不敢看關(guān)于友情的一切，看著看著，眼眶就濕了，趴在桌子上終于忍不住，又哭了。
那時(shí)我很想就那樣，做一個(gè)隱形人，像個(gè)旁觀者，觀看這個(gè)世界。
往深處想，每次的矛盾都不是我自找的嗎?每次都是自己在那難過，別人卻在大笑，沒有誰可以打敗你，除了自己。可以快樂的時(shí)候，我偏要把自己擰的'像麻花一樣別扭，何必呢?而且我也不會(huì)一個(gè)人默默的流淚了，懂我的人不必解釋，不懂我的人何須解釋。
突然間我想感謝青春，因?yàn)槲铱吹搅怂e極的一面。我在改變著，慢慢地變成理想中的自己，和小時(shí)候比是有些可惜，沒有那么單純了，可是成長(zhǎng)就是這樣，使我們更加成熟。
每個(gè)人的心中，都有一片土地，一輪太陽。起初，這片土地是郁郁蔥蔥的，陽光也充實(shí)，每個(gè)人都會(huì)有挫折，或多或少，土地會(huì)損傷一些。于我，則親手把它繪成了一片凈土。現(xiàn)在，值得欣慰的是，它又長(zhǎng)出了新芽，只因?yàn)橐黄恼拢僖淮我剂宋倚闹械奶?，我也?huì)越來越堅(jiān)持，永遠(yuǎn)不會(huì)讓它消失。
心中有陽光的演講稿篇十四
大家好！
期中考的表彰會(huì)上，望著那些同學(xué)一個(gè)個(gè)的走向頒獎(jiǎng)臺(tái)，心里很不是滋味。隨著一陣陣的掌聲響起，我的心情更是跌到了谷底?；貞浨岸螘r(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度，我視考試如拈花般輕松。自以為是、驕傲自大、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)不屑一顧。
經(jīng)過這次，還在做黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)個(gè)我想都不敢想的數(shù)字活生生地寫在那張揉了一遍又一遍的成績(jī)單上，背著如此沉重的壓力，我只好硬著頭皮把這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴媽媽。挨罵是理所當(dāng)然的，因?yàn)檫@個(gè)消息對(duì)于媽媽來說就像是個(gè)晴天霹靂。
第二天早晨，媽媽的責(zé)備猶在耳中，一個(gè)人孤零零地坐在課室里，望著窗外。刺眼的陽光從窗口射進(jìn)來，風(fēng)猛猛地直撲在我臉上。突然，一層厚厚的云遮住了太陽。頓時(shí)，一種不安的感覺油然而生：這不就像我么？我仿佛就是那無辜的太陽。這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀。原來是老師，他沖著我笑了笑，說：“云層過后，不又是晴空萬里么？不用氣餒，繼續(xù)努力吧！”這句話滲進(jìn)了我心里，驅(qū)散了我心靈的迷茫，照亮了我成長(zhǎng)的方向，使我銘記在心。
老師的那個(gè)微笑，那聲安慰，那句鼓勵(lì)就猶如一綏溫暖的陽光，永藏在我心中。
心中有陽光的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
夜火闌珊，有人縮著肩看那窄路幽暗，不知如何邁步，卻也有人仰望點(diǎn)點(diǎn)繁星，汲取了心中的陽光的力量，勇往直前。
瞭望空谷，有人看到的是令人心驚的懸崖峭壁，卻也有人升起了心中的太陽，想到了柳暗花明的棧道橋梁。
心中有陽光，需要有親人的陪伴，當(dāng)你生病時(shí)，那一杯溫水，那一句問候，那一個(gè)關(guān)懷，讓我們心中感到無比溫暖，充滿了陽光。
心中有陽光，需要有朋友的鼓勵(lì)，當(dāng)你失敗時(shí)，你是否還記得朋友那平淡卻充滿了力量的鼓勵(lì)，抬起頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方大路依然寬敞，陽光依舊燦爛。
心中有陽光，需要有老師的關(guān)愛，當(dāng)我們睡在溫暖的床上，你是否想起自己的老師，你可否知道她還在燈光下改著一張又一張的試卷，想著我們的一張張面孔，怎么都放不下心來，她讓我們心中充滿陽光，感受到學(xué)習(xí)的美好。
心中有陽光，要勇于面對(duì)挫折和困難。文天祥告訴我，當(dāng)你跌入人生低谷時(shí)，沒關(guān)系，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我，當(dāng)你內(nèi)心充滿陰霾時(shí)，無所謂，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。李白告訴我，當(dāng)你滿心惆悵時(shí)，笑一笑，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。困難伴我成長(zhǎng)，給我們帶來了陽光般的快樂。
心中有陽光，要勇于拼搏。汗水告訴我什么叫堅(jiān)持，淚水告訴我什么叫承受，痛苦告訴我什么叫追求，拼搏告訴我什么交風(fēng)雨之后有彩虹。敢于拼搏，陽光終將照亮大地。
心中有陽光的演講稿篇十六
人間有一種感人至深的情感，那就是“愛”，它經(jīng)歷百年滄桑，代代相傳在祖祖輩輩的心田，愛是飛翔的翅膀，在我失意時(shí)，為我助力重振希望。愛是一朵鮮艷芬芳的花，它以那沁人心脾的力量，使人生成為一種享受。
因?yàn)樾闹杏袗?，媽媽的聲聲叮嚀，才有溫暖心間的力量。因?yàn)樾闹杏袗?，老師的日日付出，才有程門立雪的佳話。因?yàn)樾闹杏袗?，祖?guó)的蒸蒸日上，才會(huì)有精忠報(bào)國(guó)的誓言。因?yàn)樾闹杏袗郏碎g才會(huì)多積分乍暖還寒的春風(fēng)，溫暖人心。
一篇文章，至今回味在今，那是一段感人至深的故事：寒冬臘月時(shí)，一位衣著單薄的乞討老人，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，他面色古銅，歲月在他的臉上留下一道道印跡，身材臃腫的他穿著寬大的褲子在北風(fēng)中搖擺不定。
他每天只是伸手在各個(gè)攤位前乞討，臉上還略帶一絲笑意，那是巴結(jié)討好的強(qiáng)顏歡笑。
有一天，作者穿過凜冽的寒風(fēng)，到郵局去辦理一些事，從冰天雪地中踏入郵局大門，感覺著微存的那一絲熱氣，舒心地長(zhǎng)嘆一口氣，他突然注視到那位乞討的老人。他的下巴似乎被凍僵了，艱難地?cái)D出了：“我要寄錢”幾個(gè)字，隨后便指了指手中的報(bào)紙。
原來他是為了幫助貧困山區(qū)的孩子，每個(gè)月都會(huì)來捐款，孤苦無依的老人因?yàn)樾闹杏袗?，情愿每天過著衣不覆體，饑寒交迫的生活，也要用自己乞討來的錢去幫助他人。
愛，使這位老人變得富有，我們身邊也有這樣的人。我認(rèn)為“世上不是缺少愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛”。因?yàn)樾闹杏袗?，?dāng)我睜開雙眼環(huán)顧四周時(shí)，到處都充滿了愛的.足跡。
因?yàn)樾闹杏袗?，每?dāng)我走入整潔的校園，一聲聲的“老師好”一張張熟悉的面容，都會(huì)令我不由自主地心生一種美好、溫馨。當(dāng)我捧著如山的作業(yè)，走向老師辦公室時(shí)，我會(huì)覺得步履沉重，想著老師每天焦頭爛額地批改作業(yè)，有時(shí)還不免火冒三丈，我會(huì)感覺老師伏案工作的背影就在我的眼前，想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的佳句，心中便蕩漾起愛的漣漪，那是師愛。
因?yàn)樾闹杏袗?，追名逐利的社?huì)才會(huì)多一些歡聲笑語。因?yàn)樾闹杏袗鄄艜?huì)有迷失本性的人浪子回頭。因?yàn)樾闹杏袗?，才?huì)有海枯石爛，不離不棄的約定。因?yàn)樾闹杏袗郏銜?huì)感覺到幸福，人生之所以成為一種享受，一份溫馨的回憶。
心中有陽光的演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
汽車載著一群孩子在繁忙喧囂的城市里穿行。匆匆一瞥，天灰蒙蒙的，到處是高樓林立，路邊只有幾棵仿真的塑料樹，樹上沒有歡歌的小鳥，渾濁的水里再也看不到魚兒的身影，空氣中彌漫著煙塵的味道。
汽車不斷地鳴笛，載著這幫快樂的孩子們前行。一路上，他們笑啊，跳啊，唱著無數(shù)甜蜜的童謠。眨眼間，汽車駛進(jìn)了大片大片的樹林間，孩子們停止了喧鬧，聚精會(huì)神地望著窗外的美景;樹木繁茂，鳥語花香，遠(yuǎn)處的稻田錯(cuò)落有致……一切都是綠色的。孩子們張大了嘴巴，不約而同地說了聲：“真美!”
汽車隨著孩子們的快樂駛向了目的地，孩子們一窩蜂沖下了車?！昂?”這些孩子們大口呼吸著新鮮的空氣，好似久渴的嬰兒拼命吮吸著甘甜的乳汁。他們來到小溪邊，捧起清澈的溪水解渴，和石縫里的魚兒捉迷藏。孩子用新奇的眼光觀察一草一木，一花一鳥，他們小心翼翼地用小手撫摸著綠綠的小草，輕輕嗅著盛開的鮮花。有的孩子眼角泛起了淚花。“多美啊!我們也要這樣的生活”他們共同在心底黙念。
回去的路上，孩子們默不作聲地望著窗外，他們的目光變得堅(jiān)定，他們?cè)谛牡诪樽约荷鹨惠喬?，他們?jiān)信這一切都會(huì)改變，這太陽將照亮他們前進(jìn)的道路。
回到城里他們用稚嫩的小手扛起沉重的鋤頭。他們走上街道，刨去那些塑料樹，細(xì)心地種下自己的希望?？?一棵棵小樹挺立起來，一朵朵鮮花慢慢綻放，空氣里開始彌漫著久違的芬芳，小鳥又回來筑巢了。水漸漸清澈了，魚兒又可以歡快地游泳，天空又變藍(lán)了。爸爸媽媽也開始加入了他們的行列。
孩子們開心地笑了，晶瑩地汗珠滴落在胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾上。他們?cè)谛牡啄貫樽约杭佑?，從一點(diǎn)一滴做起，建設(shè)我們美麗的中國(guó)!他們心中展開了一幅浩大的畫卷，這是他們心中的美麗中國(guó)!讓綠蔭遮蔽城市的每一條街道，要讓鮮花綻放在祖國(guó)的每一寸土地!
心中有陽光的演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
那三個(gè)笑容，那些友善都化成一抹陽光照射進(jìn)我的心墻，從未消散。
坐在地鐵上，我抬起頭，正巧看見一個(gè)抱著嬰兒的婦女走了進(jìn)來。地鐵上人太多，已經(jīng)沒有了空位，大家都低著頭做自己的事情，自然沒有注意到她。她無奈地嘆了口氣，站在了人稍微稀疏的地方。該不該讓座呢?我在心里糾結(jié)著，看了一眼線路圖，還有好幾站呢!我躊躇了一會(huì)兒，背上背包，有些拘束地對(duì)旁邊的人說：“能不能請(qǐng)您幫我占一下位子?”他毫不猶豫地答應(yīng)了。我感激的對(duì)他笑了笑。我剛離開座位便有人坐下，看見他對(duì)旁人解釋說這個(gè)位子有人了，那人聽后便走了。他沖我做了個(gè)“ok”的手勢(shì)，我用口型說了句“謝謝?！彪S后我便走到了婦女身旁，對(duì)她說：“您坐那吧?！眿D女看了看我指的地方，連忙向我道謝，七分笑意，三分羞澀。我笑了笑，說：“沒關(guān)系。”我想，如果不是手里抱著孩子，她也不會(huì)坐下的吧。
我轉(zhuǎn)身走向另一個(gè)車廂去尋找我的“棲息之地”。突然竄出了一個(gè)小男孩，而這時(shí)正好到了下一站。一個(gè)剎車使小男孩的身體失去了平衡，伴隨著一句“小心”，我的手也下意識(shí)地抓住了他。他滿臉通紅，似乎是為自己的行為而感到害羞，卻依然抬起頭一臉真誠(chéng)地對(duì)我說：“謝謝姐姐!”我擺了擺手，說：“不客氣，下一次注意點(diǎn)?！彼疵c(diǎn)頭，那副樣子使我不禁笑出來聲，他不好意思的吐了吐舌頭嘿嘿笑了。
到了站點(diǎn)，我腦海里不斷浮現(xiàn)出之前的畫面，一時(shí)分神，沒注意到自己要闖紅燈了。感覺一只手把我拉了回來，也拉回了我的思緒。我轉(zhuǎn)頭看，是一位中年人，心里疑惑地想，這人干嘛啊?莫名奇妙得拉人。他似乎看出了我的疑惑，對(duì)我說：“你剛才闖紅燈了?！蔽疫B忙90度鞠躬表示感謝，也為自己剛才的想法感到慚愧。他“呵呵”笑了兩聲，拍拍我的肩說：“沒關(guān)系，以后注意點(diǎn)就是了，過馬路的時(shí)候可不要再想事情了。”我“嗯”了一聲，他笑了笑，走了。
我回到家，想著這三個(gè)笑容，這些友善，不禁揚(yáng)起嘴角。人與人之間互相幫助，難道不是人間最美好的事物嗎?這種關(guān)愛就像冬日那一抹陽光，照亮我整座心房!
心中有陽光的演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
多彩的生活中，會(huì)有許多趣事，但也會(huì)有許多坎坷和磨難。在人生的十字路口常常會(huì)面臨選擇，所以便也會(huì)有所放棄，這就是魚和熊掌不能兼得的道理。不管你走哪條路，不管你走多遠(yuǎn)，都勿忘心中的太陽。努力克服路途中的種種困難，不忘初心。
野馬它擁有著果敢和魄力?？矗谶|闊的大草原上能看到它馳騁的英姿。我不由得愛上這種動(dòng)物。愛它的不羈，愛它的灑脫，更愛它的勇敢。
在面臨抉擇時(shí)，一時(shí)的優(yōu)柔寡斷會(huì)使你失去機(jī)會(huì)。我們要勇敢地戰(zhàn)勝心中的膽怯，去嘗試，去拼搏。曾看到這樣一個(gè)故事：有一只烏鴉希望能和老鷹一樣，于是一遍又一遍的苦練飛行，盡管結(jié)果不如人意，但我們依然認(rèn)為它是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗掠谄床?。這個(gè)故事令我受益匪淺。
堅(jiān)持就像沙漠里的一泓清泉，它多得是毅力和執(zhí)著。在生活中。我們無法回避挫折，只能面對(duì)。更重要的是在挫折中能夠堅(jiān)持到底，永不言敗。
女排選手們?cè)诿鎸?duì)曾經(jīng)戰(zhàn)勝過自己的對(duì)手面前她們沒有軟弱而是更加拼搏，臨危不懼。這是她們用無限的努力和毅力換來的勝利，這也將成為中國(guó)的不朽的傳說。看著她們的比賽，心中滿滿的仰慕，不禁覺得她們真厲害。
蝸牛，它擁有著向上和拼搏?！疤觳攀峭ㄟ^百分之一的靈感和百分之九十九的汗水才獲得成果”。我一直堅(jiān)信好的成績(jī)并不是空穴來風(fēng)，而是要通過日積月累的努力換來的。可努力說說容易可做做難。唉聲嘆氣不是辦法，只有努力去做，才能離成功更進(jìn)一步。一直想要成功，可現(xiàn)在感覺還離得太遠(yuǎn)，我時(shí)刻勉勵(lì)自己，一分耕耘一分收獲，上天總是公平的。
我很喜歡這句話：“人的生命，似洪水在奔騰，不遇島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。”真的，生活中不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì)使你更加堅(jiān)強(qiáng);不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì)使你見識(shí)更加增進(jìn);不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì)使你更加獨(dú)立。
心中有陽光的演講稿篇二十
活動(dòng)原由：
三年級(jí)的學(xué)生不能正確進(jìn)行自我了解、自我欣賞，讓他們?cè)谡曌缘娜秉c(diǎn)與不足的基礎(chǔ)上，形成自我悅納的態(tài)度，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中勇敢地嘗試，培養(yǎng)自信心，為實(shí)現(xiàn)理想自我而努力。
活動(dòng)目的：
1、學(xué)生肯定和珍視自己，對(duì)自己有信心，能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，敢于表現(xiàn)自己。
2、讓學(xué)生經(jīng)常和自己的過去比一比，能看到自己的進(jìn)步。
3、學(xué)生為自己樹立一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，并努力去實(shí)現(xiàn)，能為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)制定計(jì)劃。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一張白紙、一塊石頭、一捧泥土、一個(gè)空可樂瓶。
2、故事《毛遂自薦》。
3、布置學(xué)生為自己設(shè)計(jì)一個(gè)廣告，準(zhǔn)備露一手。
活動(dòng)時(shí)間：2課時(shí)。
活動(dòng)過程：
一、天生我材必有用。
游戲：（老師給四個(gè)大組分別送一樣禮物：一張白紙、一塊石頭、一捧泥土、一個(gè)空可樂瓶）如果用這些普普通通的物品代表每個(gè)組的同學(xué)，你們能說說自己有多少用處嗎？看誰說得好。
（生暢所欲言）。
二、“黃金廣告”——亮出我自己。
1、師：有了廣告，我們愛上了“藍(lán)貓”，有了廣告，我們喜歡上了舒膚佳，有了廣告，我們愛選娃哈哈。要想亮出我們自己，就來打打廣告吧！
師：你有哪些長(zhǎng)處？你最拿手的是什么？接下來我們來玩一個(gè)“黃金廣告亮出我自己”的游戲，請(qǐng)大家設(shè)計(jì)一段廣告來推薦你自己，特別要推薦大家還不知道的一些方面。
2、讓學(xué)生在四人小組內(nèi)先說一說、演一演。
三、毛遂自薦——“讓我來”
1、師講“毛遂自薦”的故事。(看短片)。
2、討論：后來大家為什么敬重毛遂呢？你從這個(gè)故事中受到了什么啟發(fā)？
3、閱讀教材，這些同學(xué)在什么情況下勇敢地亮出自己？你喜歡他們嗎？
4、師：在哪些時(shí)候你會(huì)自告奮勇地：“讓我來”？說說你的收獲。
5、拓展：你還打算從哪些方面去嘗試，鍛煉自己？多寫幾個(gè)“讓我來”。
四、自信心小測(cè)試[+小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)-=-}。
完全符合：5分有些符合：4分不確定：3分過完全不符合：1分。
我很滿意我自己（）。
我常常是快樂的（）。
我了解自己并且也喜歡自己（）。
我和別人相處得很好（）。
我愿意幫助別人（）。
我雖然不是很聰明但是我很勤奮（）。
我的朋友對(duì)我比較信任（）。
我不管做什么事情都會(huì)做好（）。
我覺得老師相信我（）。
我覺得父母相信我（）。
五、和自己比進(jìn)步。
愛因斯坦做小板凳的故事。
二十世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家愛因斯坦，從小就喜歡動(dòng)手動(dòng)腦。還是四五歲的時(shí)候，他由于迷上了爸爸送給他的羅盤，以致整天精神恍惚，沉默不語，父母親還誤以為他生病了呢！
愛因斯坦上小學(xué)后，對(duì)勞作課特別感興趣。有一次，教勞作的老師讓同學(xué)們制作各自最喜愛的物品。孩子們一個(gè)個(gè)都使出了全身的本領(lǐng)：有的用粘土捏成漂亮的公雞，有的用破布裹成活潑的小狗，還有的用色蠟做成鮮艷的瓜果??下課鈴響了，愛因斯坦最后一個(gè)把作品送到講臺(tái)前。老師低頭一看，差點(diǎn)兒笑出聲來。原來愛因斯坦交上的是一只粗糙簡(jiǎn)陋的小板凳。他搖了搖頭，用挖苦的口吻說：“我想，世界上再?zèng)]有比這更壞的凳子了！”同學(xué)們被說得哄笑起來。
“有的！有比這更壞的！”愛因斯坦一邊斬釘截鐵地回答，一邊轉(zhuǎn)身返回課桌，動(dòng)作麻利地拿出兩只更難看的小板凳，“這兩個(gè)就更差些。這是我第一次和第二次制作的，交給您的這個(gè)已經(jīng)是第三只了。雖然它還不能令人滿意，但總比前兩個(gè)要好一些。”
老師拿起三只小板凳，一一端詳著，若有所思。“哎，多么可愛的孩子啊！”他情不自禁地自言自語起來。
愛因斯坦小時(shí)候，有一次上手工課，他決定制作一只小木凳。下課鈴響了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地向那位漂亮又嚴(yán)厲的女教師交上自己的手工作品。只有愛因斯坦交不出來，他急得滿頭大汗，女教師寬厚地望著這個(gè)數(shù)學(xué)、幾何方面都非常出色的男孩，相信他會(huì)交上一件好作品。
第二天，愛因斯坦交給老師的是一只制作得很粗陋的木板小凳，一條凳腿還釘偏了，“就這個(gè)呀!”滿懷期望的女教師十分不滿地對(duì)全班同學(xué)說，“你們有誰見過這么糟糕的凳子?”同學(xué)們竊笑著紛紛搖頭。老師又看了愛因斯坦一眼，生氣地挖苦道：“我想，世界上不會(huì)有比這更壞的凳子了?！苯淌依镆魂嚭逍Α?BR> 愛因斯坦臉上紅紅的，但他卻堅(jiān)定地走到老師面前，肯定地對(duì)老師說：“有，老師，有的，還有比這更壞的凳子?！苯淌依镆幌伦屿o起來，大家都迷惑不解地望著愛因斯坦，他走回自己的座位，從書桌下拿出兩只更為粗陋的木板小凳，說：“這是我第一次和第二次制作的，剛才交給老師的是第三只木板小凳。雖然它并不使人滿意，可是比起前兩只總要強(qiáng)一些?！边@回大家都不笑了，女教師向愛因斯坦親切又深思地點(diǎn)著頭，同學(xué)們向他投來敬佩和贊許的目光。
2、說說這學(xué)期你在哪些方面有進(jìn)步？
3、小結(jié)。
1、你的理想是什么？你最希望自己在哪些方面取得進(jìn)步？
2、列陽光計(jì)劃。
3、學(xué)生交流、鼓勵(lì)。
4、怎樣使計(jì)劃順利進(jìn)行？
七、戰(zhàn)勝困難，增強(qiáng)自信。
1、你對(duì)自己最沒信心，最害怕做的事是什么？寫出來。
2、小組討論如何戰(zhàn)勝它？
3、師講故事《兩個(gè)皮鞋商》，你從這個(gè)故事里知道了什么？
八、總結(jié)。
【教學(xué)目標(biāo)】。
1．尋找能發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)勢(shì)、提高自我的生活角色。
2．制定計(jì)劃，有意識(shí)地進(jìn)行自我完善，能看到自己的進(jìn)步。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】搜集陽光故事，名人名言。
【教學(xué)過程】。
一、聽陽光歌曲，釋放快樂心情。
播放歌曲《天天好心情》，揭示課題，提出希望。
二、開陽光故事會(huì)，感受勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
故事一：《愛因斯坦的兩個(gè)小板凳》。
（1）愛因斯坦受到老師的批評(píng)和同學(xué)的譏諷時(shí)，心里是怎樣想的？
（2）他以后又是怎樣做的？
故事二：《兩個(gè)皮鞋商》。
（1）為什么兩個(gè)皮鞋商都去非洲，卻只有一個(gè)成功？
（2）你從這個(gè)故事里知道了什么？（要戰(zhàn)勝困難，樹立信心，就要學(xué)會(huì)說“太好了”）。
小結(jié)：誰都會(huì)有不如別人的地方，但是我們要相信只要心中有陽光，就能朝著明天快樂地奔跑。
三、訂陽光計(jì)劃，追求進(jìn)步與完善。
1．思考：我最想實(shí)現(xiàn)的愿望是什么？
2．看教材中男孩練跑步、練跳繩的圖片，閱讀男孩的陽光計(jì)劃，學(xué)習(xí)男孩的決心和勇氣。
3．訂陽光計(jì)劃。引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)自己的特點(diǎn)，找一個(gè)個(gè)較小的目標(biāo)，制定一個(gè)比較具體的實(shí)。
現(xiàn)計(jì)劃。
4．討論：怎樣才能使計(jì)劃順利進(jìn)行呢？
(1)請(qǐng)爸爸媽媽當(dāng)顧問，幫自己訂個(gè)可行的計(jì)劃。
(2)請(qǐng)同學(xué)當(dāng)監(jiān)督員，督促自己按計(jì)劃進(jìn)行。
(3)每天給自己的表現(xiàn)打分，及時(shí)記錄自己的進(jìn)步。
四、座右銘：自信是成功的基石。
1．總結(jié)：面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要勇敢地去嘗試。只有不斷地嘗試，我們才能對(duì)自己更加充滿信心。自信是成功的基石。
2．收集有關(guān)自信的名人名言，選擇你最喜歡的話作為自己的座右銘。
只有滿懷自信的人，才能在任何地方把自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
——高爾基。
我們應(yīng)該有信心，尤其要有自信力，我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價(jià)有多大，這種事情必須做到。
——居里夫人。
心中有陽光的演講稿篇二十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我愛陽光，它時(shí)而柔和地如一位母親般地普照大地，給予萬物生長(zhǎng)的希望。它時(shí)而火辣地如一個(gè)年輕小伙，綻放著它的青春舞動(dòng)。它時(shí)而象征著活力，時(shí)而象征著紅色，而在我的心中，它就象征著崛起與富強(qiáng)。
記得那年我還小，個(gè)子不足1米高。我到了祖國(guó)的首都-北京。站在開闊的天安門廣場(chǎng)上，驕傲地看著冉冉升起的.紅旗，我好像突然明白了什么是“陽光”。
那天早上是陰沉沉的，年幼的我滿懷激動(dòng)地帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著莊嚴(yán)地步伐前往天安門廣場(chǎng)。天還是被黑色的幕布掩蓋著，甚至還有幾顆星星在俏皮地眨著眼睛。我?guī)е鴰追志胍猓托牡卦诤L(fēng)中靜靜地等待。天初蒙蒙亮?xí)r，幾片黑云漸漸散去，幾縷光透過層層白云送來了黎明到來的信息。我頓時(shí)心潮澎湃。
突然，剎那間，太陽跳出了重重的云層，一下子蹦出了天際。那陽光在夜色的映襯下顯得格外溫暖和親切。這時(shí)，國(guó)旗聲響起，它是那么雄偉厚重，那么悠揚(yáng)動(dòng)聽，每一個(gè)旋律都牽動(dòng)著我的心，每一個(gè)音符都激起了我的共鳴，每一個(gè)樂句都縈繞在我的心頭。伴隨著悅耳的國(guó)歌聲，一面鮮艷的五星紅旗也冉冉升起。它幾乎與陽光同時(shí)出現(xiàn)。國(guó)旗是艷紅的，陽光也是;國(guó)旗是早晨升起的，陽光也是。在我的心中國(guó)旗就是陽光，陽光就是國(guó)旗。它們?cè)谒{(lán)天白云的映襯下相得益彰。在最后幾個(gè)重音后，國(guó)歌聲戛然而止，國(guó)旗也剛剛停在了空中，迎風(fēng)飄揚(yáng)。太陽升上了天空，陽光格外耀眼，幾束光散發(fā)著各不相同的七色光，相互交錯(cuò)著，照得大地熠熠生輝。我的心也被照得暖暖的。
童年時(shí)，我心中的陽光不僅僅代表著快樂和活潑，還有那冉冉升起的五星紅旗和中華民族自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、永不言敗的精神。這是一個(gè)陽光閃耀的時(shí)代，一個(gè)中華精神崛起的年代!