教案是教師為指導(dǎo)教學(xué)活動編寫的一種規(guī)范文本。編寫教案時要明確教學(xué)目標(biāo)，確保達(dá)到預(yù)期效果。教案是教學(xué)活動中的一項重要內(nèi)容，它是教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和組織實施的依據(jù)。要編寫一份完美的教案，首先需要明確教學(xué)目標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)有助于教師確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
    幼兒開學(xué)安全第一課教案反思篇一
    3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護(hù)能力。
    相關(guān)圖片、視頻。
    你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?
    師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。
    師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會發(fā)生很嚴(yán)重的后果。
    師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?
    師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?
    1、預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
    2、蚊香不能靠近容易著火的物品。
    3、不能隨便燃放煙花爆竹。
    4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
    五、說防火兒歌。
    幼兒開學(xué)安全第一課教案反思篇二
    作為父母希望孩子在學(xué)校安全渡過每一天，健康快樂成長，萬一出現(xiàn)安全事故，都會成為家長和老師心中永遠(yuǎn)的痛。不怕一萬，就怕萬一，這萬一的概率如果作為老師加強(qiáng)安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。
    關(guān)于安全教育，我在日常工作中是這樣做的：
    (一)教學(xué)目標(biāo)：
    1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。
    2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
    3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
    (二)教學(xué)過程：
    1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
    2、安全工作的重要性。
    a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強(qiáng)。
    b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
    c、國家、政府狠抓安全教育工作。
    d、目前學(xué)校抓的幾項工作。
    (三)、中學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
    1、學(xué)生討論。
    2、集體歸納。
    (1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
    (2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
    (3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
    (4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
    (四)、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
    (五)、教師小結(jié)(略)。
    幼兒開學(xué)安全第一課教案反思篇三
    “安全你、我、他” 全教育是幼兒園的重中之重,幼兒園的安全是所有人普遍關(guān)心的問題，也成為了幼兒園的開學(xué)第一課，來看下面幼兒園開學(xué)第一課安全教案：
    一、教育教學(xué)目標(biāo)
    1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
    2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。
    3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。
    二、教學(xué)準(zhǔn)備
    1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。
    2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。
    3、毽子
    三、活動過程
    (一)入園活動
    1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。
    2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。
    (二)談話活動
    1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺，知道自己又長大了一歲。
    2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。
    (三)如廁
    在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
    (四)戶外活動
    師幼一起踢毽子。
    教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。
    (五)室內(nèi)活動
    1、說說自己的新發(fā)現(xiàn):
    (1)教室里有哪些安全隱患?
    (2)廁所有哪些安全隱患?
    (3)戶外有哪些安全隱患?
    2、做好哥哥，好姐姐
    知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。
    (六)離園活動
    1、仔細(xì)聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。
    2、知道靠右走，不搶行。
    3、按照幼兒園的作息時間入園。
    (七)延伸活動
    家長給孩子講生活中的安全知識，增強(qiáng)幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。
    活動內(nèi)容:我該怎么辦
    活動背景:
    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。
    又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育，把一些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的.安全防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
    活動目標(biāo):
    1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識，對幼兒加強(qiáng)安全知識教育。
    2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。
    活動準(zhǔn)備:
    情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片
    活動過程:
    1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。
    生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)
    你們遇到過什么事，當(dāng)時你是怎樣的?想過什么辦法解決。
    讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
    2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
    (1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。
    教師小結(jié):小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。
    現(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。
    對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
    3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法。
    “發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。
    4、教師總結(jié)。
    教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
    幼兒開學(xué)安全第一課教案反思篇四
    一、隨音樂跳兔子舞進(jìn)入活動場地。
    二、你才我翻。
    “小朋友，你們知道哪些交通標(biāo)志?。磕銈兯f的可能會在后面的黑板上哦！”
    三、出示各種交通標(biāo)志，引起興趣。
    1、出示紅燈標(biāo)志，提問：
    “小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀？”（紅燈）“它代表什么意思呀？”
    2、出示綠燈標(biāo)志，提問：
    “小朋友這又是什么標(biāo)志呀？”（綠燈）“那它又代表什么意思呀？”
    討論：為什么要有紅綠燈呢？
    3、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo)，提問：
    “請問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢？”
    4、出示畫有“閃電”的圖標(biāo)，提問：
    “那么這個圖標(biāo)用告訴了我們什么呢？”
    四、進(jìn)行拼圖活動，為游戲做準(zhǔn)備。
    “小朋友，你們看這里有很多標(biāo)有‘紅燈’、‘交通事故’的標(biāo)志，還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來試試吧！”
    五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示，讓幼兒知道每個標(biāo)志的意義，并為幼兒示范游戲一遍。
    “我們通向幼兒園的路都拼好了，那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個規(guī)則，那你們想想該怎么定規(guī)則呢？”（按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）。
    教師示范游戲一遍，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。
    “游戲規(guī)則都定好了，玩起來一定很有意思，我先來試一試，你們可要給我加油哦！”
    六、幼兒進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
    幼兒開學(xué)安全第一課教案反思篇五
    活動目標(biāo)：
    1、知道小貓小狗會傷人，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
    2、通過事例了解同小動物相處的危害性，知道不能隨便逗小動物。
    活動準(zhǔn)備：
    1、錄像：一些被小動物傷害的事例。
    2、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片。
    活動過程：
    1、教師念謎面，幼兒猜謎活動。
    組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎？為什么？
    2、組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面，知道它們會傷害人。
    （1）你們知道嗎？小貓小狗也會發(fā)脾氣的。
    （2）你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣？
    （3）它們發(fā)脾氣的樣子還可愛嗎？
    （4）它們發(fā)脾氣時，會傷害人嗎？
    3、教師結(jié)合有關(guān)事例，讓幼兒了解小貓小狗也會傷害人。
    4、教師小結(jié)：
    小貓小狗在不發(fā)脾氣的時候非?？蓯?，還會幫助我們做事情，是我們的好朋友。但是小朋友會因為好玩常去逗它們，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會讓它們生氣。有的人還會抱著它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時候躲不開，人就會受傷，因此我們不應(yīng)該去逗它們，要離動物遠(yuǎn)一點，這樣就比較安全。
    5、組織幼兒討論：
    如果我們被小貓小狗咬傷了，應(yīng)該怎么辦呢？
    讓幼兒了解簡單救治的方法：送醫(yī)院請醫(yī)生治病，還要注射狂犬疫苗等。
    幼兒開學(xué)安全第一課教案反思篇六
     新學(xué)期，幼兒從中班升入大班，升級的快樂與自豪，面對煥然一新的環(huán)境，孩子就像進(jìn)入了童話樂園，她們個個興高采烈，喜氣洋洋。讓他們興奮得歡呼雀躍，而追逐打鬧，甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂的一種表現(xiàn)形式。雖然是大班的幼兒，安全意識有了，自我保護(hù)能力強(qiáng)了，但對事情后果的預(yù)測能力還不夠完善，更無法預(yù)見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患，因此，新學(xué)期對他們最常見的追逐打鬧行為進(jìn)行正確引導(dǎo)是非常必要的。
     根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，我將活動目標(biāo)定位于：
     1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追逐打鬧是危險的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。
     2、在上課和游戲中，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高日常生活的安全意識。
     1、動畫故事、兒歌朗誦。
     2、幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語言描述事情。
     教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。
     教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。。
     1、在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂呢?”
     2、“可愛的小熊也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么?”
     1)欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。
     3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”，學(xué)習(xí)有感情地朗誦。
     4、游戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所。提高幼兒在日常生活中的安全意識。
     開展“安全小衛(wèi)士”活動，請幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”，
     通過管理和被管理，讓幼兒學(xué)習(xí)自覺遵守規(guī)則，增強(qiáng)安全意識，提高安全技能。
     總之，在幼兒園的一日活動中，我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦，尤其是新學(xué)期幼兒升大班了，快樂興奮的情緒，和面對新的環(huán)境的好奇，都有可能通過奔跑、追逐打鬧來宣泄。因此，在開學(xué)安全第一課我設(shè)計了《小熊追逐小伙伴》，相信這生動的安全第一課能給孩子一個幸福、健康、安全的一學(xué)年。
     活動內(nèi)容：我該怎么辦
     活動背景：
     《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f，兒童的'安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。
     又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育，把一些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
     活動目標(biāo)：
     1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識，對幼兒加強(qiáng)安全知識教育。
     2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。
     活動準(zhǔn)備：
     情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片
     活動過程：
     1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。
     生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)
     你們遇到過什么事，當(dāng)時你是怎樣的?想過什么辦法解決。
     讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
     2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
     (1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。
     教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰?，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
     3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法。
     “發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。
     4、教師總結(jié)。
     教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
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    幼兒開學(xué)安全第一課教案反思篇七
    一、談話活動。
    你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?
    二、看視頻《小豆豆放煙花》。
    師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的`豆豆那樣。
    師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會發(fā)生很嚴(yán)重的后果。
    三、組織幼兒討論。
    師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)。
    師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?
    四、防火的安全教育。
    1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
    2.蚊香不能靠近容易著火的物品。
    3.不能隨便燃放煙花爆竹。
    4.小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
    五、說防火兒歌。
    幼兒開學(xué)安全第一課教案反思篇八
    觀察周圍生活中的'標(biāo)志，并說出這些標(biāo)志的名稱和意義。
    故事視頻、安全標(biāo)志圖片。
    一、故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》。
    二、出示掛圖，認(rèn)識常見安全標(biāo)志。
    1、（禁止吸煙）在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，（防止發(fā)生火災(zāi)）你還在哪里見過禁止吸煙的標(biāo)志？（在超市，幼兒園門口）。
    2、（人行橫道）在哪里有人行橫道呢？（馬路上，十字路口）行人在穿過馬路的時候，走人行橫道才安全。
    3、（安全通道）什么地方會有安全通道呢？（樓梯上，走廊上），它有什么作用呢？（遇到危險時可以按照安全通道指示的方向逃生。）。
    4、（禁止進(jìn)入、禁止通行）它放在了哪里？（蓋房子的地方）對，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個標(biāo)志呢？（因為危險，有磚，吊車）還有一個這樣的安全標(biāo)志，注意安全。
    5、（當(dāng)心觸電）這個標(biāo)志會用在哪里呢？（有電的地方）。
    師：還有一個標(biāo)志，小朋友們不太熟悉，是這個安全標(biāo)志，禁止跨越，小朋友去新城就會發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護(hù)欄，在安全護(hù)欄的兩邊有很多車，如果想穿越馬路跨越護(hù)欄，是不是很危險，（是）所以，這個安全標(biāo)志就是告訴我們，在穿越馬路時，一定不要從護(hù)欄上翻過去，要去找路口。
    安全第一，我們要學(xué)會保護(hù)自己。
    幼兒開學(xué)安全第一課教案反思篇九
    1、了解陽臺的功能。
    2、知道在陽臺上跑跳、爬窗，在窗邊嬉戲等行為很危險。
    3、能用簡單的圖示制作安全提示牌。
    4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
    5、樂于探索、交流與分享。
    活動準(zhǔn)備。
    1、多媒體教學(xué)資源，家中陽臺的圖片。
    2、不同形狀的卡片、水彩筆，每位幼兒一套。
    3、幼兒用書第6、7頁。
    活動過程。
    1、通過互現(xiàn)介紹“我家的陽臺”，使幼兒了解陽臺的功能。
    (1)請幼兒介紹自己家陽臺上有什么?家里人都在陽臺上干什么?
    (2)播放多媒體教學(xué)資源中陽臺的圖片。
    小結(jié)：家里的陽臺功能很多，可以曬衣服、種花、乘涼、曬太陽。
    2、教師講述故事《陶濤的頭卡住了》，使幼兒了解在陽臺上玩耍時要遵守的規(guī)則，知道攀爬陽臺、窗臺有危險。
    提問：淘淘在陽臺上干什么?他那些行為有危險?
    小結(jié)：小朋友在陽臺上玩耍時不鉆爬、不攀高，身體不能從護(hù)欄空隙穿過去，這樣的動作非常危險。還要注意不要從陽臺上往下扔?xùn)|西，這樣會傷到別人。
    3、制作陽臺上的安全提示牌。
    引導(dǎo)幼兒選擇不同形狀的卡片，設(shè)計簡單、合適的圖案或符號，制成安全提示牌。畫好后可以帶回家掛在自己家的陽臺上，提醒家人注意安全。
    活動延伸。
    1、請幼兒回家后和家長一起找一找自己家的陽臺有什么危險，掛上安全提示牌。
    2、請家長根據(jù)自己家的陽臺情況對孩子進(jìn)行安全教育。
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    幼兒開學(xué)安全第一課教案反思篇十
    1.不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發(fā)告家長書、簽訂保證書。
    2.自覺遵守交通規(guī)則，做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。
    (二)進(jìn)出園區(qū)安全。
    1.不在路邊攤販上買東西。
    2.督促家長憑卡接送，進(jìn)入園區(qū)主動亮卡。
    3.督促家長進(jìn)入園區(qū)不吸煙。
    4.上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳躍，
    5.按規(guī)定路線進(jìn)、出園區(qū)。
    6.離園時和家長手拉手，防止走失。
    (三)設(shè)施設(shè)備安全。
    1.沒有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具，不去危險的地方。
    2.不碰擊走道里的“安全出口”標(biāo)記。
    3.不玩廁所里的紙巾盒，以防夾手。
    4.不爬桌椅、窗臺，不隨便搬動玩具柜等。
    5.不隨便翻開鋼琴蓋，知道會夾手指頭。
    6.不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。
    7.不觸摸電源、插座。
    8.不隨便開、關(guān)門，不玩門鎖，不要把手放到門角、門縫處。
    9.不在活動室劇烈運(yùn)動，不做危險游戲。
    10.教給幼兒正確的搬椅子方法，注意兩旁的小朋友，輕拿輕放;坐椅子時要做好、坐正，不側(cè)坐。
    11.離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。
    幼兒開學(xué)安全第一課教案反思篇十一
    1、了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險。
    2、通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。
    3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
    4、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。
    5、培養(yǎng)幼兒集體活動意識和互相謙讓的良好品德。
    掛圖。
    1、在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：
    （1）在我們?nèi)粘Ｉ钪校性S多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？
    （2）這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢？
    （3）你知道電從哪里來？（發(fā)電站）。
    （4）教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。
    2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。
    （1）這是什么？你在哪里見過？仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方？
    （2）教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發(fā)生危險。
    3、組織幼兒討論。
    （1）如果你們家的電線破了，怎么辦？（用專用膠布包裹）。
    （2）如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦？（繞過去）。
    4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。
    （1）這是什么？它有什么用？
    （2）教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會碰到銅片，電就會傳到人的.身上，發(fā)生危險。除了人和銅會導(dǎo)電，水也會導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
    （3）出示電的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識，并知道看見電的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。
    5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對嗎？
    在本次活動中，我利用看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節(jié)上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的圖片，知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，看見電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。
    幼兒開學(xué)安全第一課教案反思篇十二
    1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
    2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。
    二、教學(xué)準(zhǔn)備。
    1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。
    三、活動過程(一)入園活動1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。
    2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。(二)談話活動1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺，知道自己又長大了一歲。2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。(三)如廁在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。(四)室內(nèi)活動1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：(1)教室里有哪些安全隱患?(2)廁所有哪些安全隱患?(3)戶外有哪些安全隱患?2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。(五)離園活動1、仔細(xì)聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。2、知道靠右走，不搶行。3、按照幼兒園的作息時間入園。(六)延伸活動家長給孩子講生活中的安全知識，增強(qiáng)幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。
    幼兒開學(xué)安全第一課教案反思篇十三
    （一）利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達(dá)安全圖片上的意識，如小心觸電等。
    （二）利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：
    1、小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓。
    的情景。
    2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。
    3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。
    4、將珠子或者筆帽放入嘴里。
    5、在教室里到處亂跑、追追打打。
    (三)教師總結(jié)。
    希望小朋友們都能夠注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，健康快樂的成長！