方案是一種詳細規(guī)劃或計劃，用于解決問題或達成目標的行動方案。在面對挑戰(zhàn)時，方案是我們行動的指南，它們幫助我們有條不紊地進行工作。對于每個項目或任務，制定一個明確的方案是非常重要的。方案可以優(yōu)化資源利用，提高效率，確保目標的實現(xiàn)。對于復雜的問題，方案的制定可能需要深入分析和仔細考慮。方案的制定需要充分調研和分析，了解背景和現(xiàn)狀。我們可以從以下范文中了解一些成功方案的特點和實施步驟。
    學校消防演練方案美篇篇一
    2、學校宿舍樓、宿舍樓外運動場。
    3、發(fā)生火災時的逃生及疏散。
    組長：××*副組長：××*。
    組員：××*宋軍××××。
    2、工作小組。
    總指揮：蔣國生。
    組員：政教處人員、教導處人員、宿舍管理人員、正副班班主任、校醫(yī)。
    3、加強領導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
    4、充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全技能和災害現(xiàn)場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
    5、認真搞好各項物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
    6、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
    7、在火情結束后，調動一切積極因素，迅速恢復住宿秩序，確保住宿安全。
    1、疏散廣播：“請注意，”這是火警廣播，同學們聽到文秘雜燴網(wǎng)警報后不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散，由宿舍管理人員帶領，按照疏散標志和路線，從就近安全出口撤離，規(guī)劃方案《學校消防演練預案》。”
    2、疏散順序：要事先教育好每位學生由班主任帶領有序進行疏散。
    3、疏散引導：維護疏散秩序，指明疏散方向和路線，避免學生誤入危險區(qū)域；要防止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發(fā)生。
    4、撤離方向：就近安全出口撤離。具體撤離方向：
    宿舍號101-110；201-210；301-310；401-410；501-510向西方向撤離；其他宿舍向東方向撤離；撤離途中應靠右行走，下樓后到空曠的走道上。
    5、集合地點：宿舍樓外運動場。
    6、人員清點：疏散結束在集合地點，對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應及時向總指揮報告疏散情況。
    1、立即撥打119消防電話同時向領導匯報。
    2、宿舍管理人員以最快速度疏散學生文秘雜燴網(wǎng)逃生，將學生帶入安全地帶。
    3、及時清點學生人數(shù)，即刻向領導匯報、向消防隊匯報提供具體的準確情況。
    4、領導得悉消防應急情況后第一時間到達現(xiàn)場。
    5、在應急行動中，全體宿舍管理人員工要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
    6、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護學生安全穩(wěn)定。
    7、迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。
    8、火情發(fā)生后,如果火勢較大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時,讓學生到樓下通知其他的學生,并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶,有序的進行疏散。夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責任人，在發(fā)生火情時，第一時間內必須做好學生的穩(wěn)定和報警匯報工作，在消防人員到來之前，組織宿舍樓學生進行疏散和解救，并同時做好其他宿舍樓的穩(wěn)定工作，防止出現(xiàn)踩踏等意外事故的發(fā)生。積極配合消防人員進行滅火并保護好現(xiàn)場。演練信號以廣播為準，廣播響起，緊急疏散工作預案立即啟動，緊急疏散通道迅速打開，在老師沉著冷靜的指揮下，學生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，從宿舍門迅速撤出，貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出宿舍，到達指定地點集合。
    通過演練讓學生正確掌握消防安全知識，熟悉文秘雜燴網(wǎng)險情發(fā)生時的逃生方法，以達到“逃生、自救、互救”的預期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發(fā)事件預案，能有一個從理性到感性的認識，并切實增強全校師生消防安全意識，落實安全住宿的工作精神。
    學校消防演練方案美篇篇二
    響應有關部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練，全校師生按要求參加。
    預設在學校教學樓突發(fā)火災的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演習，在全體師生中進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應對突發(fā)事件的綜合能力。
    20xx年6月24日（周一）大課間活動時間。
    由教學樓各教室到達學校大操場。
    開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。
    1。總指揮：xxx副總指揮：xx、xxx。
    職責：負責疏散安全管理總調度。
    2。教學區(qū)總負責：
    前教學區(qū)（一至三年級）：xx。
    后教學區(qū)（四至六年級）：xxx。
    職責：各自負責本區(qū)的安全管理調度，聽取本學區(qū)各年級行政負責人的匯報，并向總指揮報告。
    3。各年級組負責人：
    一年級：xxx二年級：xx三年級：xxx。
    四年級：xxx五年級：xxx六年級：xx。
    職責：
    1。各自負責本年級的安全管理調度；
    2。在總指揮下達緊急疏散令后盡快到負責年級協(xié)助、維護秩序，特別關注樓梯口的秩序；
    3。在學生進入目的地后聽取班主任對于本班學生人數(shù)的匯報，并向本教學區(qū)負責人匯報學區(qū)內各年級學生疏散情況。
    4。各班級負責人：正副班主任。
    班主任職責：
    1。演習前向學生講清演習疏散要求和路線；
    2。在演習開始時第一時間到達所在班級；
    3。聽到疏散信號后，立即組織本班學生向目的地疏散。
    4。學生到達目的地后，清點人數(shù)，并向本年級組負責的行政領導匯報疏散情況。
    副班主任職責：在演習開始前到達所在班級，協(xié)助班主任組織本班學生有序向目的地疏散，配合班主任對學生進行安全管理。
    如副班主任在本方案中另有任務需要完成，則盡快去按要求完成另外的任務，再到班級接應學生。
    學校消防演練方案美篇篇三
    為了進一步強化師生消防安全意識，提高師生抗擊突發(fā)事件的應變能力，特別是針對教學樓、宿舍樓內突發(fā)火警火災的情況下，教師能熟知消防逃生路線，有序、迅速地引導全部學生安全疏散的能力。
    二、時間、地點：
    時間：
    2013年11月8日下午4：
    30——5：
    20地點：
    （1）。
    火情報警;。
    （2）。
    教學樓遇到火災時的安全疏散;。
    （3）。
    火場救護；
    四、組織領導：
    組長：
    崔德鳳（13996911978）。
    副組長：
    李清周（73909685）。
    成員：
    全體行政人員。
    五、演練現(xiàn)場組織：
    總
    指揮：
    崔德鳳現(xiàn)場指揮：
    李清周。
    報警員：
    孫智。
    疏散一樓：
    沈虹(組長)，一樓樓梯口由崔照勝（左）。
    田永亮（右）負責。
    各班。
    主任。
    除負責組織本班學生有序撤離外，還得負責本層樓梯間學生的安全有序的撤離。
    疏散二樓：
    羅丹(組長)，第二層樓梯口由崔楊（左）。
    夏晶晶（右）負責。
    各班主任除負責組織本班學生有序撤離外，還得負責本層樓梯間學生的安全有序的撤離。
    疏散三樓：
    冉茂文(組長)，第三層樓梯口由楊月蓉（左）。
    陳麗英（右）負責疏散。
    各班主任除負責組織本班學生有序撤離外，還得負責本層樓梯間學生的安全有序的撤離。
    滅火組：
    杜高飛（組長）。
    全體男教師。
    負責火場初期的滅火，協(xié)助消防隊員搶救被困人員。
    搶險救護組：
    安銳(組長)、沒有值班任務的老教師。
    負責對“受傷人員”的搶救，應急處理。
    后勤。
    保障組：
    肖鋒(組長)、門衛(wèi)，負責向消防隊報警，介紹著火點、火勢情況、火場信息、配合消防隊員快速滅火，拉警戒線，制止閑雜人員進入火場。
    廣播組：
    崔議霞（組長）。
    負責發(fā)出警報，指揮學生冷靜有序快速離開火場。
    六、疏散演練步驟：
    （一）。
    教學樓（1）。
    4：
    35分滅火組在教學樓前的小操場燃放煙霧。
    （2）。
    第一個發(fā)現(xiàn)煙霧的教師立即向辦公室、校長室報告。
    介紹所了解的大致情況（著火點、起因、人員能否安全撤離等情況）。
    校長崔德鳳、副校長李清周分頭通知相關人員。
    （3）。
    張雷報警：
    模擬撥打“119”火警電話“和平鎮(zhèn)四完小向119報告：
    我校教學樓著火，被困學生有1062人，請迅速前來搶救，地址城南路縣委前四完小。
    我們已在路口派人等候。
    報警人：
    張雷，聯(lián)系電話：13312456111（4）。
    孫智老師接到校長通知后拉響警報，開啟廣播，通知師生按順序安全撤離。
    （5）。
    滅火組，第一時間拿到滅火器，打開消防栓，趕到著火點滅火。電工關閉學校各教學樓電源。
    （6）。
    崔議霞老師廣播（重復2次）。
    各位師生，學校教學樓發(fā)生火情，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）。
    捂住口鼻，彎腰撤離火災現(xiàn)場，一年級學生到操場按升旗位置站隊。
    （7）。
    疏散組的老師要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全，避免在樓梯口發(fā)生擁擠、踩踏。
    值周教師在樓梯口負責疏散。
    （8）。
    崔議霞老師廣播（重復）。
    請同學們向操場中間疏散，不要阻塞通道，以免妨礙消防車通行。
    請同學們在操場排隊站好，各班體育委員整理隊伍，班主任清點人數(shù)。
    （9）。
    班主任教師清點完人數(shù)后，馬上向組長匯報。
    如缺人，報出班級、姓名、男女，組長及時向崔校長匯報，通知消防員及時營救。
    （10）。
    救護組在各教學樓等候，發(fā)現(xiàn)有學生受傷馬上送到救護處，校醫(yī)對受傷者的受傷部位作簡單處理，安慰受傷學生。
    （11）假設向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達學校，門衛(wèi)引路至火警現(xiàn)場。
    拉警戒線制止閑雜人員進入。
    （12）。
    疏散演練完成，滅火組開啟教學樓電源和清理火情現(xiàn)場。
    七、演練疏散原則:。
    在火災中，應按先“著火層”、一層，再“以上層”，后“下層”的順序疏散學生（靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內的學生可先安排疏散）。
    八、提前準備的事項：
    1、安全辦：
    學習。
    時間向全體師生宣布。
    2、各班主任：
    a、對。
    學生。
    進行逃生。
    教育。
    內容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。
    b、聽到火警后靠近教室門口的同學迅速打開前后教室門，聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。
    不要在中途停留，或不聽從疏散教師要求無序撤離。
    c、在走廊上撤離室不要擁擠，以免發(fā)生踩踏事件，高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。
    d、在。
    安全。
    地點等候時，要有秩序，聽從學校的指揮。
    e、消防演練結束后，組織學生書寫演練后感想。
    九、崔校長作總結：
    消防演練圓滿結束，請同學們以熱烈的掌聲感謝不顧個人安慰全力保護我們生命的教師們！
    向他們的英勇無畏、無私奉獻致敬！
    全體敬禮！
    請各班同學按順序回教室。
    和平鎮(zhèn)四完小。
    2013年11月7日。
    學校消防演練方案美篇篇四
    為了增強我校師生對火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，使學生掌握基本的防火滅火方法，落實安全教育周活動，結合我校實際，我校將組織本次全體師生進行防火安全演練活動，掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的`能力。
    總指揮：
    副指揮：
    胡偉光負責攝影。
    成員：全體班主任教師。
    樓梯監(jiān)護:東樓道上口由程占有老師負責，下口由王富英老師負責。
    西樓道上口由王紅艷老師負責，下口由井大英老師負責。其余老師負責疏導本班學生。
    主要任務是組織學生不要擁擠，要有秩序。發(fā)現(xiàn)有摔倒的學生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理，樓梯口的老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。
    2、讓學生熟悉避險集中地點和所經(jīng)途徑的路線。
    3、進行模擬發(fā)生危險的演練。
    1、演練時間：20xx年3月26日上午9：30。
    2、演練內容：火災逃生演練；疏散逃生演練。
    （一）預先對全體學生進行火災逃生方法的學習，讓學生充分理解和掌握火災逃生的相關知識和方法，通知學生演習時間。
    （二）班主任再次對本班學生就演練中應該注意的事項和安排進行再次強調和部署。
    （三）聽到警報后，要迅速組織學生有秩序地撤離。
    （四）撤離方案：
    1、各班教師事先把學生安排好撤離順序，前后門都要安排。
    2、一樓各班可直接向操場行進至安全地帶。
    3、二樓的二年級和三年級走東樓道撤離，下樓梯時各班安排好路線。
    4、二樓的四年級走西樓道撤離。
    5、各班同學按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑。老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，同學們下樓到操場之后之后，馬上整隊清點人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。
    當各班學生到齊集中地點，班主任經(jīng)查實人數(shù)無誤后，要向演習總指揮進行匯報。最后由學校統(tǒng)一安排，可以宣布演練結束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結經(jīng)驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。
    南立車學校安全管理辦公室。
    20xx-3-26。
    學校消防演練方案美篇篇五
    通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造長春小學“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。
    堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。
    1、疏散演練領導小組。
    總指揮：劉進副總指揮：劉青羽張習昌。
    成員：蔣富、張麗莎、周江南、丁倩各班班主任。
    2、演練人員職責分工：
    總指揮：劉進負責整個疏散、自救的協(xié)調與指揮。
    搶救：蔣富負責學生人員疏散和搶救。
    后勤：劉青羽負責后勤保障，負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作。
    廣播音響：張習昌負責整個演習現(xiàn)場講解。
    聯(lián)絡協(xié)調：張麗莎負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。
    （一）演練時間：20xx年4月29日下午2：10。
    （二）做好演練預演組織工作：
    1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。
    2、各班能學會迅速組編成兩隊，從前門出，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
    3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。
    （三）疏散路線及順序安排。
    按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中，按一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。
    職責：維持疏導秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。
    大隊輔導員宣布：“長春小學火災逃生演練開始”?；鹁瘓缶曉谛@上空響起，校領導得知信息后，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。
    1、警報信號：一分鐘長鈴。（當學生在撤離時，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進行撤離。）。
    2、廣播告誡學生：（播出內容：各位老師同學們，我校教室發(fā)生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的'統(tǒng)一帶領下，用自備的毛巾或紅領巾（有條件的可以沾上水），有序逃生到安全地點（操場），消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場……）。
    3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內到達教室內。
    （1）及時關閉電源開關。
    （2）指揮和組織學生迅速從教室撤離，并按照預定的疏散線路疏散。
    4、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，保證學生全部疏散后再撤退。
    5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。
    6、各班班主任再次清點本班學生人數(shù)。
    a、現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，全校278人現(xiàn)已安全脫險，無人員受到傷害。
    b、計時員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，用時10分，全體人員疏散完畢。
    c、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報告：現(xiàn)場秩序井然，同學情緒穩(wěn)定。
    1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。
    2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標志。
    3、疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
    4、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
    5、在崗加強巡視，防止意外以生。
    6、離開危險地后，按升旗儀式的隊列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）。
    7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。
    8、總結評比。這次活動，消防工作領導小組就各班的組織疏散情況，組織評比.
    學校消防演練方案美篇篇六
    為了通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造xx小學“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。
    堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。
    1、疏散演練領導小組。
    總指揮：xx；副總指揮：xxx；
    成員：xxx等各班班主任。
    2、演練人員職責分工。
    總指揮：xx負責整個疏散、自救的協(xié)調與指揮。
    搶救：xx負責學生人員疏散和搶救。
    后勤：xxx負責后勤保障，負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作。
    廣播音響：xxx負責整個演習現(xiàn)場講解。
    聯(lián)絡協(xié)調：xxx負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。
    （一）演練時間：20xx年xx月xx日下午2：10。
    （二）做好演練預演組織工作：
    1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。
    2、各班能學會迅速組編成兩隊，從前門出，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
    3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎西樓道上口由王紅艷老師負責，下口由井大英老師負責。其余老師負責疏導本班學生。
    主要任務是組織學生不要擁擠，要有秩序。發(fā)現(xiàn)有摔倒的學生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理，樓梯口的老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。
    2、讓學生熟悉避險集中地點和所經(jīng)途徑的路線。
    3、進行模擬發(fā)生危險的演練。
    1、演練時間：20xx年3月26日上午9：30。
    2、演練內容：火災逃生演練；疏散逃生演練。
    （一）預先對全體學生進行火災逃生方法的學習，讓學生充分理解和掌握火災逃生的相關知識和方法，通知學生演習時間。
    （二）班主任再次對本班學生就演練中應該注意的`事項和安排進行再次強調和部署。
    （三）聽到警報后，要迅速組織學生有秩序地撤離。
    （四）撤離方案：
    1、各班教師事先把學生安排好撤離順序，前后門都要安排。
    2、一樓各班可直接向操場行進至安全地帶。
    3、二樓的二年級和三年級走東樓道撤離，下樓梯時各班安排好路線。
    4、二樓的四年級走西樓道撤離。
    5、各班同學按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑。老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，同學們下樓到操場之后之后，馬上整隊清點人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。
    當各班學生到齊集中地點，班主任經(jīng)查實人數(shù)無誤后，要向演習總指揮進行匯報。最后由學校統(tǒng)一安排，可以宣布演練結束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結經(jīng)驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。
    學校消防演練方案美篇篇七
    2、學校宿舍樓、宿舍樓外運動場。
    3、發(fā)生火災時的逃生及疏散。
    1、領導小組。
    組長：xxx副組長：xxx。
    組員：xxx宋軍xxxx。
    2、工作小組。
    總指揮：蔣國生。
    組員：政教處人員、教導處人員、宿舍管理人員、正副班班主任、校醫(yī)。
    3、加強領導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
    4、充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全技能和災害現(xiàn)場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
    5、認真搞好各項物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
    6、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
    7、在火情結束后，調動一切積極因素，迅速恢復住宿秩序，確保住宿安全。
    1、疏散廣播：“請注意，”這是火警廣播，同學們聽到警報后不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散，由宿舍管理人員帶領，按照疏散標志和路線，從就近安全出口撤離，規(guī)劃方案《學校消防演練預案》?！?BR>    2、疏散順序：要事先教育好每位學生由班主任帶領有序進行疏散。
    3、疏散引導：維護疏散秩序，指明疏散方向和路線，避免學生誤入危險區(qū)域；要防止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發(fā)生。
    4、撤離方向：就近安全出口撤離。具體撤離方向：
    宿舍號101-110；201-210；301-310；401-410；501-510向西方向撤離；其他宿舍向東方向撤離；撤離途中應靠右行走，下樓后到空曠的走道上。
    5、集合地點：宿舍樓外運動場。
    6、人員清點：疏散結束在集合地點，對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應及時向總指揮報告疏散情況。
    1、立即撥打119消防電話同時向領導匯報。
    2、宿舍管理人員以最快速度疏散學生逃生，將學生帶入安全地帶。
    3、及時清點學生人數(shù)，即刻向領導匯報、向消防隊匯報提供具體的準確情況。
    4、領導得悉消防應急情況后第一時間到達現(xiàn)場。
    5、在應急行動中，全體宿舍管理人員工要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
    6、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護學生安全穩(wěn)定。
    7、迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。
    8、火情發(fā)生后,如果火勢較大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時,讓學生到樓下通知其他的學生,并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶,有序的進行疏散。夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責任人，在發(fā)生火情時，第一時間內必須做好學生的穩(wěn)定和報警匯報工作，在消防人員到來之前，組織宿舍樓學生進行疏散和解救，并同時做好其他宿舍樓的穩(wěn)定工作，防止出現(xiàn)踩踏等意外事故的發(fā)生。積極配合消防人員進行滅火并保護好現(xiàn)場。演練信號以廣播為準，廣播響起，緊急疏散工作預案立即啟動，緊急疏散通道迅速打開，在老師沉著冷靜的指揮下，學生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，從宿舍門迅速撤出，貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出宿舍，到達指定地點集合。
    通過演練讓學生正確掌握消防安全知識，熟悉險情發(fā)生時的逃生方法，以達到“逃生、自救、互救”的預期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發(fā)事件預案，能有一個從理性到感性的認識，并切實增強全校師生消防安全意識，落實安全住宿的工作精神。
    學校消防演練方案美篇篇八
    工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學校定于11月 22 日上午大課間時間（10：00）組織一場師生防火應急疏散演練。
    二、活動目的及內容：1、內容：（1）應急防火演練 （2）
    現(xiàn)場模擬滅火演練。
    2、目的：（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在
    緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。
    （2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
    三、組織與指揮
    學校成立突發(fā)事故應急處理領導小組。
    領導小組名單：
    組 長：何春才
    副組長：劉文興 謝茂強 劉仕興
    成 員： 何廣熾 李光輝 吳子君 尹興榮 李亞蓮
    曾均芝 何艷 魏麗 張?zhí)?劉娟 鄧佳 李穎 吳銀星
    2、職責分工
    總指揮：何春才
    副總指揮：劉文興 謝茂強 劉仕興
    （一）指揮部：何春才負責調度，劉文興負責教學樓左邊樓梯間秩序監(jiān)督，謝茂強負責教學樓右邊樓梯間秩序監(jiān)督。
    （二）警戒組（除班主任外其他老師，每個樓面、樓梯平臺各1人）每個樓道都要有人。 具體安排如下：
    （三）宣傳組：何廣熾負責安排
    （四）運動場秩序引導組（兼統(tǒng)計組）：尹興榮 李光輝 李亞蓮
    （五）緊急救護組：何廣赤 段文飛
    （六）后勤保障組：劉仕興 劉小春
    四、時間與程序安排
    2015年11月 22 日上午大課間。
    1、學校創(chuàng)設火災地點：
    學校突發(fā)火災，火災現(xiàn)場安排在教學樓（何廣熾負責），火勢蔓延，學校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學生進行救援疏散，學生撤離到學校操場。（滅火安排同上）
    2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災信號（李亞蓮負責模擬警報聲）。
    3、報火警(119)：“消-防-隊嗎？龍形市學校發(fā)生火災，請速
    來救援。”（劉文興負責）
    4、各班組織撤離。
    步驟如下：
    火災信號（模擬警報聲響起）時，全體同學用手絹捂住自己
    的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領下彎腰從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學，用自己的衣服，想方設法把自己的鼻子和嘴捂住）
    出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊按規(guī)定路線撤離教
    室，體育委員在前，班主任最后撤離。
    疏散順序，底樓教室的學生先撤出，其次二樓的'班級，以此
    類推。（假設在撤離過程中如有前面的同學跌倒，后面的同學立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學，同時大聲提醒后面的同學“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運動場。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場）。
    撤出教學樓后，教學樓左邊的學生直接進入運動場，由引導
    組負責把學生隊形整好。
    各班要教育學生嚴肅、認真參加演練，一切行動聽指揮。各
    班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據(jù)引導組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。
    5、在運動場整好隊后，班主任、任課教師協(xié)助清點人數(shù)， 1
    號教學樓由各班主任向歐陽俊匯報“ 年級應到 人，實到 人，全部安全撤離，無傷亡人員?！?， 統(tǒng)計小組快速匯總。
    6、劉文興向總指揮何春才匯報：“報告總指揮，我校學生 人，在本次火災中安全撤離，無一人傷亡，請指示?！?BR>    7、總指揮：“歸隊”，然后作演練總結：
    五、注意：
    1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習
    中的管理工作。
    班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領
    導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。
    2.演習前學校學生疏散處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的
    垃圾及雜物，以防發(fā)生學生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。
    3.聽到學校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏
    散。安排有任務的教師要提前各就各位，做到萬無一失。
    龍形市中心學校
    2015年下期
    為了增強我校師生對火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，使學生掌握基本的防火滅火方法，落實安全教育周活動，結合我校實際，我校將組織本次全體師生進行防火安全演練活動，掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
    一、組織領導
    總指揮：張躍輝 負責總指揮、負總責
    副指揮：寇建更 負責意外事故處理
    胡偉光 負責攝影
    成員：全體班主任教師
    樓梯監(jiān)護:東樓道上口由程占有老師負責，下口由王富英老師負責。
    西樓道上口由王紅艷老師負責，下口由井大英老師負責。其余老師負責疏導本班學生。
    主要任務是組織學生不要擁擠，要有秩序。發(fā)現(xiàn)有摔倒的學生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理，樓梯口的老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。
    二、演練步驟
    1、讓學生熟悉消防應急避險的方法。
    2、讓學生熟悉避險集中地點和所經(jīng)途徑的路線。
    3、進行模擬發(fā)生危險的演練。
    三、演練安排
    1、演練時間：2012年3月26日上午9：30
    2、演練內容：火災逃生演練；疏散逃生演練。
    四、演練步驟
    （一）預先對全體學生進行火災逃生方法的學習，讓學生充分理解和掌握火災逃生的相關知識和方法，通知學生演習時間。
    （二）班主任再次對本班學生就演練中應該注意的事項和安排進行再次強調和部署。
    （三）聽到警報后，要迅速組織學生有秩序地撤離。
    （四）撤離方案：
    1、各班教師事先把學生安排好撤離順序，前后門都要安排。
    2、一樓各班可直接向操場行進至安全地帶。
    3、二樓的二年級和三年級走東樓道撤離，下樓梯時各班安排好路線。
    4、二樓的四年級走西樓道撤離。
    5、各班同學按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑。老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，同學們下樓到操場之后之后，馬上整隊清點人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。
    五、演練結束
    當各班學生到齊集中地點，班主任經(jīng)查實人數(shù)無誤后，要向演指揮進行匯報。最后由學校統(tǒng)一安排，可以宣布演練結束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結經(jīng)驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。
    2015年冷水溪中學 防火防震安全演練方案
    一、活動背景：為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學校定于10月 15 日上午大課間時間（10:15）組織一場師生防火應急疏散演練。
    二、活動目的及內容：1、內容：（1）應急防火演練 （2）現(xiàn)場模擬滅火演練。
    2、目的：（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。
    （2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
    三、組織與指揮
    學校成立突發(fā)事故應急處理領導小組。
    領導小組名單：
    組 長：楊賢勝
    副組長：楊碧文
    成 員：楊 琪 包 勇 李文建 班主任及各科任老師
    2、職責分工
    總指揮：楊賢勝 楊 琪
    （一）指揮部：楊賢勝負責調度，楊琪負責1號教學樓秩序監(jiān)督，李文建負責2號教學樓秩序監(jiān)督。
    （二）警戒組（除班主任外其他老師，每個樓面、樓梯平臺各1人）每個樓道都要有人。 具體安排如下：
    （三）宣傳組：楊碧文負責安排
    （五）緊急救護組：李林林 郁勝男
    （六）后勤保障組：楊金儒
    四、時間與程序安排
    2015年10月 15 日上午大課間。
    1、學校創(chuàng)設火災地點：
    學校突發(fā)火災，火災現(xiàn)場安排在1號教學樓三樓（鄧椅根負責），2號教學樓二樓（邱榮樹負責安排），火勢蔓延，學校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學生進行救援疏散，學生撤離到學校操場。（滅火安排同上）
    2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災信號（邱榮樹負責模擬警報聲）。
    3、報火警(119)：“消-防-隊嗎？冷水溪中學學校發(fā)生火災，請速來救援。”（楊碧文負責）
    4、各班組織撤離。
    步驟如下：
    火災信號（模擬警報聲響起）時，全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領下彎腰從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學，用自己的衣服，想方設法把自己的鼻子和嘴捂?。?BR>    出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離。
    疏散順序，底樓教室的學生先撤出，其次二、三樓的班級，以此類推。如在樓梯上各年級發(fā)生沖突，本著高年級讓低年級的原則，高年級需稍作等候再下樓，在保證樓梯不擁擠的前提下，高年級可先行下樓。（假設在撤離過程中如有前面的同學跌倒，后面的同學立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學，同時大聲提醒后面的同學“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運動場。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場）。
    撤出教學樓后，1號教學樓一、二、三層的學生從運動場的南入口進入運動場，四、五層樓的先撤到樓前廣場，整好隊后，在進入運動場,2號教學樓的學生從運動場的北入口進入運動場，由引導組負責把學生隊形整好。
    各班要教育學生嚴肅、認真參加演練，一切行動聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據(jù)引導組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。
    5、在運動場整好隊后，班主任、任課教師協(xié)助清點人數(shù)，向本級部主任報告本年級人數(shù)情況，級部主任匯總后，統(tǒng)計小組快速匯總。
    6、邱榮樹向總指揮楊賢勝匯報：“報告總指揮，我校學生 人，在本次火災中安全撤離，無一人傷亡，請指示?！?BR>    7、總指揮：“歸隊”，然后作演練總結：
    六、現(xiàn)場模擬滅火演練（請邱榮樹老師講解滅火器的使用方法，演示滅火過
    程 ）
    （在主席臺上放好一塊鐵板，在上面生起火，由消防員負責講解，示范滅火
    過程）
    七、注意：
    1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習中的管理工作。
    班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領導、教師要組織
    學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急
    跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。
    2.演習前學校一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學生
    滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。
    3.聽到學校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務
    的教師要提前各就各位，做到萬無一失。
    冷水溪中學
    2015年9月
    學校消防演練方案美篇篇九
    1、演練時間：20xx年x月x日12：30。
    2、學校宿舍樓、宿舍樓外運動場。
    3、發(fā)生火災時的逃生及疏散。
    1、領導小組。
    組長：xxx；副組長：xxx；
    組員：xxx等。
    2、工作小組。
    總指揮：xxx；
    組員：政教處人員、教導處人員、宿舍管理人員、正副班班主任、校醫(yī)。
    3、加強領導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
    4、充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全技能和災害現(xiàn)場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
    5、認真搞好各項物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
    6、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
    7、在火情結束后，調動一切積極因素，迅速恢復住宿秩序，確保住宿安全。
    1、疏散廣播：“請注意，這是火警廣播，同學們聽到警報后不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散，由宿舍管理人員帶領，按照疏散標志和路線，從就近安全出口撤離。”
    2、疏散順序：要事先教育好每位學生由班主任帶領有序進行疏散。
    3、疏散引導：維護疏散秩序，指明疏散方向和路線，避免學生誤入危險區(qū)域；要防止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發(fā)生。
    引導員：東門下：xxx；西門下：xxx；男出口：xxx；女出口：xxx；男生宿舍三樓：xx；女生宿舍三樓：xxx。
    4、撤離方向：就近安全出口撤離。具體撤離方向：
    宿舍號xxx等向西方向撤離；其他宿舍向東方向撤離；撤離途中應靠右行走，下樓后到空曠的走道上。
    5、集合地點：宿舍樓外運動場。
    6、人員清點：疏散結束在集合地點，對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應及時向總指揮報告疏散情況。
    1、立即撥打119消防電話同時向領導匯報。
    2、宿舍管理人員以最快速度疏散學生逃生，將學生帶入安全地帶。
    3、及時清點學生人數(shù)，即刻向領導匯報、向消防隊匯報提供具體的準確情況。
    4、領導得悉消防應急情況后第一時間到達現(xiàn)場。
    5、在應急行動中，全體宿舍管理人員工要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
    6、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護學生安全穩(wěn)定。
    7、迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。
    8、火情發(fā)生后，如果火勢較大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時，讓學生到樓下通知其他的學生，并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶，有序的進行疏散。
    夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責任人，在發(fā)生火情時，第一時間內必須做好學生的穩(wěn)定和報警匯報工作，在消防人員到來之前，組織宿舍樓學生進行疏散和解救，并同時做好其他宿舍樓的穩(wěn)定工作，防止出現(xiàn)踩踏等意外事故的發(fā)生。
    積極配合消防人員進行滅火并保護好現(xiàn)場。演練信號以廣播為準，廣播響起，緊急疏散工作預案立即啟動，緊急疏散通道迅速打開，在老師沉著冷靜的指揮下，學生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，從宿舍門迅速撤出，貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出宿舍，到達指定地點集合。
    通過演練讓學生正確掌握消防安全知識，熟悉險情發(fā)生時的逃生方法，以達到“逃生、自救、互救”的預期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發(fā)事件預案，能有一個從理性到感性的認識，并切實增強全校師生消防安全意識，落實安全住宿的工作精神。
    學校消防演練方案美篇篇十
    為切當作好我校突發(fā)變亂，險情的防備和應救助濟工作，確保宿舍財產(chǎn)和師生生命安定。為建立“和諧校園”的目標，使門生從小養(yǎng)成火警防范意識，把握火警防備知識及逃生技巧。我校聯(lián)合宿舍的工作實際，特訂定消防安定練習練習履行方案。
    宿舍突發(fā)變亂應急預案。建立搶險救濟現(xiàn)場批示小組，根據(jù)宿舍訂定并履行的詳細搶險逃生救濟方案，及時救助和分散人員，把握災禍成長。
    使全部師生能夠敏捷安定撤離火警現(xiàn)場并到達安定地區(qū)，清除險情將吃虧低落到最低程度。為防備突發(fā)變亂的產(chǎn)生做到防患于未然。
    為使消防安定練習練習告成進行，宿舍將履行聯(lián)合帶領，聯(lián)合構造和分工協(xié)作，建立消防安定練習練習帶領小組。
    組長：
    副組長：
    成員：
    顧問：消防大隊官兵。
    1、熄滅舉動組：
    任務：林明禮當真堵截主電源；陳欽管當真消防栓的.平常利用；余雷，朱眉當真消防瓶的利用；火警產(chǎn)生后最終是堵截電源，毀滅隱患，保衛(wèi)現(xiàn)場。
    2、分散指導組：
    任務：在火警產(chǎn)生時，分年級在相干教授的帶領下，及時撤離火警現(xiàn)場。每個門生要籌辦打濕的手帕一只或濕巾都可，疊三折教授教會門生使用，教授打開講堂前后門構造門生有序的沿走廊右邊躬身撤離，先撤離到宿舍操場上，每個班級在本身班相對應的場地，再安定有序的離開操場，跑到宿舍外安定的處所。
    一年級：
    二年級：
    三年級：
    四年級：
    五年級：
    六年級：
    撤離門生由余雷教授當真批示，根據(jù)班級大家場地的地區(qū)進入到安定處，各班盤點門生人數(shù)，向余雷教授報告，陳欽管教授當真一二三年級教室撤離后的清查工作，林明禮教授當真四五六年級講堂撤離后的清查工作。
    第一當真人：上課時候當堂教師為第一當真人，別的門生在校期間，班主任為第一當真人。
    3、通信關聯(lián)組。
    任務：報警：119聯(lián)動報告上級主管部分，過后上報環(huán)境。
    4、安定救護組：
    任務：轉移傷員，互助120送往病院救治。
    練習練習結束。
    估計：用時10分鐘。
    闡明：時候不決別的關照屆時請上級主管科室?guī)ьI到臨我校教導練習練習。
    消防練習練習初步定在11月初。
    學校消防演練方案美篇篇十一
    為了進一步提高師生消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我校結合“xxxx、9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：
    時間：20xx年xx月9日上午10：人數(shù)：全體師生，約150人。
    地點：校園內。
    組長：xxxx。
    組員：各班班主任。
    1、準備警報聲；
    2、各班教師組成班組：負責安全疏散、安全教育；
    3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
    4、樓道安全疏散示意圖。
    1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先，遠離樓梯班級為后；
    2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，集中學生，清點人數(shù)。
    從教室到操場。
    1、警報聲起；
    2、各班教師組織迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
    要求：
    （1）各班用濕毛巾捂住口鼻，排成1—2排,低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；
    （2）教師引導逃生時，教育不搶道、不驚慌;。
    （3）教師要組織有序撤離,不許漏下一名。
    3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位)。
    4、集中大操場。
    要求：各班清點并報告人數(shù)，組織有序排成二路縱隊、
    5、演習結束，各班對學生進行安全教育。
    學校消防演練方案美篇篇十二
    教學或專用教室（201教室）突然起火，火勢較猛，情況緊急。（后勤辦汪老師負責安排放煙幕）。
    1、廣播緊急通知。
    擬內容：各位同學，201班教室前突然起火，情況緊急，請同學們在老師的帶領下迅速、有序的撤離教室，到操場集中。
    2、拉響警報（報警聲）。
    3、聽到警報聲后，班主任老師（上課老師）帶領學生迅速撤離。但須注意：
    （1）冷靜判斷，起火點的位置。
    （2）帶好濕毛巾。
    （3）用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離。
    （4）應絕對服從老師的組織。
    （5）按預定的撤離線路有序地撤離。
    4、學生撤離后，到大操場集中：
    （1）各班主任清點人數(shù)，向年級組長匯報；年級組長向xx匯報。
    （2）點評。
    （一）、各通道管理老師。
    （1）1號通道：前教學樓西面樓梯及出口。
    通道管理老師安排：值周老師（前一樓西出口處）。
    （2）2號通道：前教學樓東面樓梯，經(jīng)德育廳出口到教學間操場。
    通道管理老師安排：（前二樓東面樓梯口）、
    （3）3號通道：后教學樓西面樓梯及出口。
    通道管理老師安排：（后一樓西面樓梯口）。
    （4）4號通道：后教學樓東面樓梯及出口。
    通道管理老師安排：（后教學樓二樓東面大廳）。
    （二）要求：
    1、各通道管理老師主要負責學生疏散路上的秩序，控制速度，確保學生疏散過程中的安全。
    2、對疏散過程中學生的操作方法進行提醒與指導。
    3、沒有明確指派任務的老師在演練過程中酌情協(xié)助管理。
    4、1—6年級到操場站立按升旗位置排列。
    （三）疏散路線：見附件3。
    學校消防演練方案美篇篇十三
    為了增加師生的安全意識，提高師生的緊急疏散力量，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生，加強學校同學宿舍的安全管理，確保在發(fā)生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，限度地削減人員傷亡和財產(chǎn)損失，結合我校宿舍實際狀況，20xx年xx月xx日中午進行消防安全逃命演練，即主要以人員疏散為內容的消防應急疏散演練。
    1、演練時間：20xx年xx月xx日12：30。
    2、學校宿舍樓、宿舍樓外運動場。
    3、發(fā)生火災時的逃命及疏散。
    1、領導小組。
    組長：xx；副組長：xx；
    組員：xx等。
    2、工作小組。
    總指揮：xx；
    組員：政教處人員、教育處人員、宿舍管理人員、正副班班主任、校醫(yī)。
    3、加強領導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
    4、充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全學問的宣揚教育，廣泛開展消防安全技能和災難現(xiàn)場逃命訓練，不斷提高廣闊師生的防范意識和基本技能。
    5、仔細搞好各項物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
    6、實行一切必要手段，組織各方面力氣全面進行搶救工作，把災難造成的損失降到最低點。
    7、在火情結束后，調動一切樂觀因素，快速恢復住宿秩序，確保住宿安全。
    1、疏散廣播：“請留意，這是火警廣播，同學們聽到警報后不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散，由宿舍管理人員帶領，根據(jù)疏散標志和路線，從就近安全出口撤離。”
    2、疏散挨次：要事先教育好每位同學由班主任帶領有序進行疏散。
    3、疏散引導：維護疏散秩序，指明疏散方向和路線，避開同學誤入危急區(qū)域；要防止同學逆向跑、竄、推撞、擠壓狀況發(fā)生；有人倒下，要馬上扶起，防止踩踏發(fā)生。
    引導員：東門下：xx；西門下：xx；男出口：xx；女出口：xx；男生宿舍三樓：xx；女生宿舍三樓：xx。
    4、撤離方向：就近安全出口撤離。詳細撤離方向：
    宿舍號xx等向西方向撤離；其他宿舍向東方向撤離；撤離途中應靠右行走，下樓后到空曠的'走道上。
    5、集合地點：宿舍樓外運動場。
    6、人員清點：疏散結束在集合地點，對疏散的同學人數(shù)進行清點，并連續(xù)查找滯留在事故現(xiàn)場的同學和受傷人員，關心其安全撤離。應準時向總指揮報告疏散狀況。
    1、馬上撥打119消防電話同時向領導匯報。
    2、宿舍管理人員以最快速度疏散同學逃命，將同學帶入安全地帶。
    3、準時清點同學人數(shù)，即刻向領導匯報、向消防隊匯報供應詳細的精確狀況。
    4、領導得悉消防應急狀況后第一時間到達現(xiàn)場。
    5、在應急行動中，全體宿舍管理人員工要親密協(xié)作，聽從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
    6、樂觀做好廣闊師生的思想宣揚教育工作，快速恢復正常秩序，全力維護同學安全穩(wěn)定。
    7、快速了解和把握受災狀況，準時匯總上報。
    8、火情發(fā)生后，假如火勢較大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時，讓同學到樓下通知其他的同學，并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的全部窗戶，有序的進行疏散。
    夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責任人，在發(fā)生火情時，第一時間內必需做好同學的穩(wěn)定和報警匯報工作，在消防人員到來之前，組織宿舍樓同學進行疏散和解救，并同時做好其他宿舍樓的穩(wěn)定工作，防止消失踩踏等意外事故的發(fā)生。
    樂觀協(xié)作消防人員進行滅火并愛護好現(xiàn)場。演練信號以廣播為準，廣播響起，緊急疏散工作預案馬上啟動，緊急疏散通道快速打開，在老師鎮(zhèn)靜冷靜的指揮下，同學們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，從宿舍門快速撤出，貓著身子有序而快速地根據(jù)指定的樓梯跑出宿舍，到達指定地點集合。
    通過演練讓同學正確把握消防安全學問，熟識險情發(fā)生時的逃命方法，以達到“逃命、自救、互救”的預期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發(fā)大事預案，能有一個從理性到感性的熟悉，并切實增加全校師生消防安全意識，落實安全住宿的工作精神。
    學校消防演練方案美篇篇十四
    各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
    一(1)班出教室后沿西面路口進入籃球場;。
    一(2)、二(1)班出教室后沿一(2)教室前入口進入籃球場、操場;。
    二(2)、三(1)、三(2)、五(1)、五(2)班出教室后沿雕塑處入口進入操場;。
    六(1)、六(2)班出教室后沿四(1)教室前入口進入操場;。
    四(1)、四(2)班沿東面入口處進入操場。
    操場班級就位圖:(略)。
    學校消防演練方案美篇篇十五
    1、切實提高我校學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。
    2、當遇到火災等其它特殊情況時，能夠在最短時間內有條不紊的安全疏散全體師生。
    1、服從指揮。
    2、有組織。
    3、高樓層優(yōu)先。
    4、先學生后教師先女士后男士。
    1、政教處：制定活動方案，并向全體學生宣布，明確職責。
    2、要準備好濕毛巾，在聽見火警或逃生訊號之前，學生統(tǒng)一在各自的教室內。
    3、聽到逃生訊號之后，有秩序的從教室中跑出，每人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在教師帶領下按規(guī)定的順序(先樓高層后低層)路線逃出教室樓，到達指定地點(籃球場)操場，集中清點好人數(shù)，逐級上報。(班主任、副總指揮、總指揮)。
    4、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。
    1、演練時間：xx月xx日上午9：30.
    2、地點：初二教學樓。
    3、內容：
    (1)火情報警。
    (2)學校教學樓遇到火災時的逃生演練。
    (4)參加人員：全體老師和全體初二學生、古埠醫(yī)院領導及醫(yī)生、余干縣消防大隊官兵。
    (5)觀摩人員：政府主管領導、教育局領導、各學校主管領導。
    1、組織領導：
    總指揮：胡忠先。
    副總指揮：張躍群。
    2、疏散路線：
    四樓第一疏散，三樓第二疏散，最后二樓疏散，初二疏散至辦公樓前。
    樓梯間負責人。
    四樓：曾興權戴海樂。
    三樓：朱學雄李喬望。
    二樓：劉立福胡偉偉。
    教室負責人：
    二(1)：邱偉杰二(2)：張建旺。
    二(3)：孫琴二(4)：何林長。
    二(5)：胡偉偉二(6)：蔣英芝。
    二(7)：李喬望二(8)：雷炎水。
    二(9)：陳小波二(10)：彭小路。
    二(11)：吳永平二(12)：戴海樂。
    3、救護組負責人：洪海波。
    成員：張紹鵬、董斌、胡澤仁及部分教師、醫(yī)院4人。
    4、消防組負責人：謝佳學。
    成員：義務消防隊員：謝佳學、李喬望、彭堅。
    5、后勤組：負責人：劉林鑫。
    6、計時員：黃瑤峰。
    成員：男、女生各2人：
    (1)準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。
    (2)開始：總指揮宣布：“各位同學、各位老師，沙港中學消防逃生演練現(xiàn)在開始?！?BR>    (3)起火：后勤人員在指定地點點火(二樓起火)。
    (4)報警：報警員發(fā)警報(以緊急號為號)。
    1、發(fā)現(xiàn)火警，相關人員立即上報，并通告校消防安全指揮中心，迅速報告失火情況。
    2、及時撥打119報警，迅速報告失火情況。
    3、校消防安全指揮中心，立即啟動學?；馂膽鳖A案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在初二教學樓二樓發(fā)生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位?！?BR>    (5)火場疏散：警報響后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散至籃球場。
    (6)火場救護：如疏散時發(fā)現(xiàn)人員受傷應立即通知救護組施救。救護組扶出受傷的人員，并對受傷者的受傷部位作簡單處理。
    (7)滅火：義務消防隊員進行滅火演練。
    (8)清點整理：疏散時各班級按規(guī)定位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數(shù)、了解好疏散狀況，向各負責人匯報，然后回報給總指揮。
    (9)公布結果：副總指揮公布結果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。
    (10)結束：
    注：
    1、人員疏散時，不得大聲喧嘩。
    2、人員疏散時，掉物不準拾撿。
    3、人員疏散時，必須按規(guī)定路線行走。
    學校消防演練方案美篇篇十六
    根據(jù)區(qū)教育局關于開展“防災減災日”活動的通知要求，和我校這次活動的具體安排定于2015年10月31日（周一）上午9：10（大課間）全校進行一次緊急避險疏散逃生演練，旨在一旦發(fā)生災害時，全校師生能安全、有序快速地進行緊急疏散與逃生，同時讓全校師生在演練中提高認識，掌握逃生技能，提高自救、互救能力。
    總指揮：
    副總指揮：
    小組成員及分工：
    通道秩序：
    操場指揮：
    消防器材：
    信號、標語及攝像：
    1、上午第二節(jié)課一下課，班主任迅速下班，學生坐在座位上，聽到警報，不要慌張，保持鎮(zhèn)靜，在班主任的指揮下，座位第一、第二排的學生走教室前門，第三、第四排的學生走教室后門，并按擬定的路線迅速撤離。
    2、為模擬活動的真實性，參加演習的學生盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、餐巾紙等捂住口鼻，貓腰從樓道撤離。如果出現(xiàn)停電等情況，因為視線不清，則要手摸墻壁徐徐撤離。
    3、在撤離過程中，注意根據(jù)樓層護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
    4、從樓內撤離出的學生以班級為單位，二路縱隊按做操順序、線路快速到操場集合。
    5、全校學生要求在三到五分鐘內撤離到大操場，對緊急疏散活動進行檢查評比。
    1、樓層秩序指揮及班級：
    初一年級。
    一（1）、一（2）從西樓梯靠右側走。指揮：
    一（4）、一（5）、一（6）從東樓梯靠右側走。指揮：
    初二年級。
    二（1）、二（3）從學生公寓樓東出口走。指揮：
    二（4）、二（5）、二（6）從學生公寓樓西出口走。指揮：
    初三年級。
    三（1）、三（2）、三（4）從東樓梯靠右側走。指揮：
    三（3）、三（5）從西樓梯靠右側走。指揮：
    2、操場秩序及指揮：（負責人：xxx）。
    由體育組負責學生到大操場秩序，學生到達大操場指定地點后，各班整隊清點人數(shù)并匯報。
    學校消防演練方案美篇篇十七
    值日學生發(fā)現(xiàn)災情，一名學生立吹口哨，學生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個人即可)。然后在撥打火警電話“119”報警。然后學生在第一時間用電話。
    報告。
    校消防應急演練指揮部。再與***在第一時間趕到演練現(xiàn)場。知道災情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。
    2、疏散組:。
    學生會干部。
    成員:*********。
    職責:聽到警報立即到達各自位置組織學生疏散并在疏散過程中及時處理突發(fā)事件。
    3、場地隊列組:。
    組長:。
    成員:。
    職責:穩(wěn)定學生情緒，整好各寢室隊伍。
    4、緊急救護組。
    組長:。
    成員:。
    職責:負責受傷學生的急救。
    學校消防演練方案美篇篇十八
    11月9日為“消防安全日”，這個月之后，天氣干燥是出現(xiàn)安全隱患的多發(fā)季節(jié)，為了落實區(qū)教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生消防安全逃生演練，防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
    1、內容：緊急疏散演練。
    2、對象：全體師生。
    3、時間：20xx年11月21日(安全教育講座后)。
    1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。
    2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路；同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。
    3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
    4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
    1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
    2、保證安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
    3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
    4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
    1、領導小組。
    總指揮：陳立萍。
    總校成員：周則芬、王君、齊海明、楊芝霞、商茜、劉紅霞、劉真。
    分校成員：喬偉、徐鵬、謝欣、張艷。
    2、教室室內指導組。
    成員：各班班主任。
    職責：
    (1)演練信息發(fā)出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
    (2)班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
    1、啟動程序。
    學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學們，香山道小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
    2、緊急疏散演練。
    每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
    3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊；到達集中地點后及時報告人數(shù)，師生全部蹲下。
    4、演練結束后進行活動小結。
    1、班級領隊：各班主任。
    2、學生疏散時樓道負責人。
    總校崗位分工：
    一樓負責人：
    東側樓門：東樓梯緩步臺：
    中廳樓門：中樓梯緩步臺：
    西側樓門：西樓梯緩步臺：
    二樓負責人：
    東側二樓：東樓梯緩步臺：
    中廳二樓：中樓梯緩步臺：
    西側二樓：西樓梯緩步臺：
    三樓負責人：
    東側三樓：
    中廳三樓：
    西側三樓：
    小二樓負責人：
    操場負責人：(組織、統(tǒng)計人數(shù))、(拍照或錄像)。
    醫(yī)護負責人：
    分校崗位分工：
    一樓負責人：
    東側樓門：東樓梯緩步臺：
    中廳樓門：中樓梯緩步臺：
    西側樓門：西樓梯緩步臺：
    北側樓門(禮堂)：
    中廳后門：
    二樓負責人：
    東側二樓：東樓梯緩步臺：
    中廳二樓：中樓梯緩步臺：
    西側二樓：西樓梯緩步臺：
    三樓負責人：
    東側三樓：
    中廳三樓：
    西側三樓：
    小二樓負責人：
    前操場負責人：(拍照或錄像)。
    后操場負責人：(組織、統(tǒng)計人數(shù))。
    醫(yī)護負責人：
    學校消防演練方案美篇篇十九
    為提高員工的消防意識，檢驗公司消防設施的功能，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工都懂消防知識，遇到火警、火災時知道怎樣報警，怎樣撲救，怎樣疏散人員，怎樣搶救傷員物資，故公司安監(jiān)室計劃進行消防演習，實施方案如下：
    一、人員安排。
    （1）總指揮：
    副總指揮：
    （2）組員：
    （3）參加人員：
    （4）攝影：
    二、演習項目：
    （1）應急疏散。
    （2）火災撲救。
    三、疏散集中地：
    空曠場地。
    四、前期準備：
    （1）消防知識及逃生小常識櫥窗宣傳。（行政辦負責）。
    （2）消防大隊警官對員工進行消防知識培訓。（安監(jiān)室負責）。
    （3）消防大隊警官對公司消防設施進行檢查。（辦公室、安監(jiān)室負責）。
    五、各部門緊急疏散具體行動安排：
    1、指揮小組成員接到火警通知后，立即到達指揮中心，指揮小組由公司安監(jiān)室主任負責，火警現(xiàn)場由安監(jiān)室負責。
    2、通過事故廣播發(fā)出緊急疏散通知：
    1）根據(jù)演習樓層每層分為三個防火區(qū)域情況，首先進行水平疏散，把物資和人員轉移到同一樓層其它安全的防火區(qū)域。廣播內容：“請注意，該層發(fā)生緊急情況，請遵從公司安監(jiān)室人員的指揮，疏散到安全區(qū)域”。
    3、通過電話、對講機隨時了解火災現(xiàn)場及各區(qū)域人員疏散情況、檢查報警系統(tǒng)、消防加壓水泵和送排風系統(tǒng)的運行情況。
    4、指揮有關部門和人員采取相應的行動。
    5、確認全部人員疏散完畢后發(fā)出演習結束通知。
    6、指揮小組領導到疏散集合地點進行演結。
    學校消防演練方案美篇篇二十
    （一）按照國家《安全生產(chǎn)法》、《消防法》和本廠《重大事故應急準備與應急響應控制理程序》要求，體現(xiàn)“安全第一，預防為主”的安全管理工作方針，確保在發(fā)生重大安全事故時，指揮得當，把損失降低到最少。
    （二）檢驗我廠《重大應急準備與應急響應控制程序》以及有關應急的符合性和有效性。
    二、方針與原則。
    安全第一，預防為主；統(tǒng)一指揮，高效協(xié)調；常備不懈，持續(xù)改進。
    保護人員安全優(yōu)先；防止和控制事故蔓延優(yōu)先；保護環(huán)境優(yōu)先。
    三、應急策劃。
    本次演習是本公司實行“一本手冊、兩間公司、三個體系”以來的首次消防演習，為達到持續(xù)改進要求，依據(jù)公司《應急準備和應急響應控制程序》和《重大事故應急指引》文件內容編制完成本預案。
    為使事故更加逼真，真正檢驗廣大員工的安全意識，本次消防演習的啟動時間由總經(jīng)理隨時宣布。
    （一）危險分析：
    公司是生產(chǎn)五金、塑料配件的大型企業(yè)，場內存有大量的紙箱等包裝物，木卡板，塑料制品、塑料原料，易燃化學品等，上述物質在人員疏忽、操作失誤，監(jiān)管不力的情況下，發(fā)生火災的危險性很大。
    由于藝研新工廠全部投產(chǎn)以來，塑料廠的消防等級在危險程度上比五金廠要高一級。環(huán)境的改變，加上全廠員工的大幅增加，急需一次應急演練。否則，危險來臨時，不免會出現(xiàn)難以控制的局面以及嚴重的經(jīng)濟損失。
    綜合管理體系的編寫在人員安排上不盡合理，而一旦塑料車間出現(xiàn)緊急情況后的人員安排和行動響應上是否有效，急需在組織上和制度上得到驗證。
    （二）資源分析：
    我公司新廠房按照有關消防法規(guī)設計施工，安裝有消防栓系統(tǒng)、自動噴淋系統(tǒng)，全廠按照滅火器配置標準配備有一定數(shù)量的滅火器，設施齊備。
    公司多年以來每年都進行一次消防演習，有組織，義務消—防—隊，建立有應急響應制度，在運作上，有一定經(jīng)驗。
    公司配備有部分消防應急工具設備，比如防火服、防毒面具、消防頭盔等消防應急必備物資。
    設有醫(yī)療救護室及有關應急藥品等，配備專職廠醫(yī)。
    （三）過程控制。
    本次演習確定為綜合消防演習，主要就人員疏散、滅火戰(zhàn)斗、救護傷員、后勤保障四個場景。演習時，為驗證預案應急響應的有效性，現(xiàn)場將分兩個環(huán)節(jié)進行，一是同時在全廠進行人員疏散、救護傷員、后勤供應演練，二是在行政樓前面做滅火戰(zhàn)斗演練。本次演習在方法上與以往不同。本次演習依據(jù)公司文件確定全公司所有生產(chǎn)性部門，包括：注塑/生產(chǎn)部、工程部、裝配部、倉務部、總務部、車床部八個部門。演習前5分鐘，由公司高層決定模擬事故發(fā)生的部門，并通知其部門主管。上述部門主管依據(jù)公司文件及部門應急行動方案進行指揮和控制。
    四、應急準備。
    為確保本次消防演習的成功，系統(tǒng)管理部應在前期做如下準備工作，包括：
    （一）對《重大事故應急準備與應急響應控制程序》予以培訓；已實施。
    人員：副主任以上全體人員。
    要求：明確實施流程。
    （二）組織安全生產(chǎn)管理委員會全體成員，就應急進行桌面演練。
    人員：安委會主要成員。
    時間：11月12日。
    要求：全面介紹、了解演習的整個流程，提出可能存在的問題。對本次演習的方式方法應特別給予詳細說明。確保分工明確，責任清晰。
    （三）各部門主管應根據(jù)公司文件及本組織人員制定相關應急行動方案，內容包括：參加人員名單、組織結構、人員職責、物資準備、行動方法、注意事項等，安全組協(xié)助。方案編制完成后可以實施預演加以驗證。生產(chǎn)/注塑部、工程部、裝配部、倉務部、總務部、車床部的應急方案應在系統(tǒng)管理部備案。
    例如：xx部門應急行動方案。
    1、部門應急組織架構圖及人員名單、職責。（略）。
    2、根據(jù)公司演習檢驗要求應準備如下物資。（略）。
    3、應急行動指南。（參照《重大安全事故應急指引》）。
    （四）主要生產(chǎn)部門預演。
    由于生產(chǎn)部、注塑部、裝配部、倉務部、總務部、車床部、工程部等部門人員較多，范圍較大，在演習中可能會出現(xiàn)異常情況，建議上述部門提前進行預演準備，以保證全廠演習時的順利進行。
    五、應急響應。
    在經(jīng)過應急策劃和培訓、編制部門應急方案等準備工作后，為檢驗其效果，按照本要求，將于11月某日進行本年度綜合消防演習。
    模擬現(xiàn)場：
    門經(jīng)理（即部門總指揮）決定緊急啟動部門重大事故應急救援預案。
    1、接警與通知。
    任何人發(fā)現(xiàn)火情，立即按下附近消防警鈴。
    立即電話通報公司前臺。
    公司前臺接到報警，迅速報告公司主要領導。
    立即全廠電話通報。
    2、指揮與控制。
    公司總指揮接報，確認火情嚴重，宣布緊急啟動公司應急。
    各小組奔赴各自崗位，履行各自職責，并聽候現(xiàn)場指揮部指揮。
    總指揮按照現(xiàn)場情況決定是否撥打火警電話119向市消防局報警。
    指揮部根據(jù)現(xiàn)場緊急情況調用一切人員和物資做好疏散轉移工作。
    3、人員疏散。
    目標：全廠員工5—7分鐘全部撤離，疏散到行政樓前中心廣場上。
    10分鐘內集中清點人數(shù)，上報總指揮。
    一旦發(fā)現(xiàn)有人受傷，立即通知救護組準備救人。
    檢驗：是否在規(guī)定時間內撤離、疏散到指定位置；
    是否在在規(guī)定時間內上報人數(shù)；
    是否有人失蹤；
    是否關閉車間動力和照明電源。
    4、滅火作戰(zhàn)。
    目標：義務消—防—隊員分批次參與現(xiàn)場搶救，轉移重要物資。
    檢驗：是否熟練操作消防器材（消防工具和消火栓）；
    是否能正確使用滅火器；
    是否分為多個搶救梯隊有組織的救火；
    是否進行自我保護。
    5、傷員救護。
    模擬如下需要救護人員，檢驗是否有人對應：
    有1人被嚴重燒傷，需要用擔架緊急撤離火場；
    有1員工窒息，無呼吸無心跳。
    本環(huán)節(jié)檢驗時位置確定在主席臺側面。
    6、后勤保障。
    出現(xiàn)斷水情況，消防用水需要保證；
    為防止火情蔓延，需要大量沙石建筑防火堤。
    7、現(xiàn)場恢復。
    演習結束后，總務部負責全廠清潔工作，并注意做到以下兩點：
    現(xiàn)場恢復過程存在大量危險因素，如余燼復燃、受損建筑物倒塌等。
    維護現(xiàn)場，協(xié)助調查。
    六、演練結果評價。
    確定演習評價人員：本次演習，經(jīng)理級人員必須對整個演習進行評價。特別邀請客戶作為觀摩貴賓對演習進行評價，提出寶貴意見。
    演練結束，評價人員應當填寫《演習評價報告》于演習翌日交系統(tǒng)管理部，以便綜合評價演習的效果。
    七、演結。
    應急演練結束后一周內系統(tǒng)管理部對演練效果作出客觀評估，提交演習報告。詳細說明演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題。
    總經(jīng)理選擇適當時間在安全委員會會議上進行演結。
    學校消防演練方案美篇篇二十一
    使全體住校生和生活老師通過演練，掌握在突發(fā)火災的緊急情況下，如何有序、快速、安全地撤離宿舍，在火災中安全逃生的方法。通過演練，培養(yǎng)學生在發(fā)生火災的緊急情況下的安全自救能力，提高生活老師的組織能力。
    二、組織機構及參加人員
    1、組織機構：
    總指揮：劉耀春
    2、參加人員：班主任、學生，全體生活老師。
    三、演練準備
    1、印發(fā)火災逃生安全自救學習材料，對學生進行防火自救教育，熟悉火災疏散方案。
    2、演練方案發(fā)給相關人員。
    3、明確各宿舍樓疏散演練責任人及責任區(qū)域。
    4、組織對相關人員進行演練前培訓。
    5、劃定學生疏散后集合地點。
    6、給宿舍生活老師分工，準備可燃物。
    四、演習過程
    1、2012年10月 22日 2：50 在教室學習演習方案。
    2、3：30 學生進入本班宿舍，生活老師到各自崗位待命，指揮員到崗。 3、3：40 總指揮宣布“火災疏散演習開始”。
    4、在各樓層點火，假設發(fā)生火災。
    5、協(xié)調員吹哨報警，迅速打開4扇樓門。
    6、各宿舍舍長帶領本宿舍同學在本層生活老師指揮下疏散。
    7、各層生活老師，組織學生按照“火災逃生預案”撤出宿舍，要用濕毛
    巾捂住嘴，放低身姿，盡快向樓梯移動。女舍從西側宿舍樓一層門出。男舍從東側宿舍樓一層門出。
    8、疏散集合地點：各班上早操的集合地點
    五、各類人員職責
    1．生活老師職責：
    （1）學生全部到宿舍后每舍組長負責關好一層樓門。
    （2）發(fā)現(xiàn)火情后，每棟宿舍樓組長負責迅速打開四個樓門。
    （3）生活老師在一層通道，指揮學生疏散到樓外空地。
    （4）生活老師回到一層宿舍檢查有無異常情況，并向安監(jiān)辦報告。
    2．保衛(wèi)科職責：
    （1）如果總指揮要求打火警“119”，必須立即執(zhí)行。
    （2）引導消防車到達火災現(xiàn)場，并指引室外消防栓位置。
    （3）門衛(wèi)禁止無關人員入校，禁止學生趁機出校，維護校園秩序，防止造成更大損失。
    4．班主任職責：
    （1）班主任負責對學生進行宿舍內防火教育。
    （2）班主任負責組織學生學習《火災逃生安全自救》材料，并對學生進行宿舍內火災發(fā)生時自救逃生培訓。
    （3）到演習現(xiàn)場指導本班學生進行安全疏散。
    （4）演練結束，清點本班人數(shù)，并向總指揮報告。
    六、演練注意事項
    1、班干部（宿舍長）要起組織指導作用
    2、宿舍成員要聽從班主任、生活老師、班干部的指揮
    3、要求不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先下層，后上層”的順序撤離宿舍
    樓，防止跌傷踩踏事故發(fā)生
    4、在演習過程中要保持良好的嚴肅性、組織性和紀律性，禁止在校園內亂跑、喧嘩和打鬧。
    七、各班進行演練總結
    班主任在集合地點清點人數(shù)后，進行簡潔講評，宣布本次疏散演習結束。
    新城子寄宿制小學
    2012年10月20日
    xxxxxx有限公司
    職工宿舍安全消防應急預案
    一、 組織機構： 應急領導小組
    組 長：xxx
    安全員：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
    成 員：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
    二、 人員職責：
    1、 組長職責：負責消防安全應急預案，組織實施演練，
    事故現(xiàn)場指揮協(xié)調工作。按照現(xiàn)場具體分工情況，負責消防重點部位發(fā)生火災事故時，現(xiàn)場組織人員疏散，火災撲救，保護現(xiàn)場搶救物資，配合事故調查等工作。
    2、 消防安全員職責：負責消防安全應急預案的制定，
    完善并協(xié)助組長協(xié)調應急預案的`演練實施及現(xiàn)場協(xié)調工作。
    3、 成員職責：負責宿舍樓的消防安全防范工作，了解消防重點部位的基本情況，火災危險性，撲救方法及措施。熟悉重點部位的消防設施配備數(shù)量，疏散通道是否暢通等。掌握管轄范圍的消防安全管理存在火災隱患。如發(fā)生險情，立即報告上級主管部門并及時組織有關人員進行初期火災撲救工作，把事故損失降至最低。
    三、 管理措施
    1、 發(fā)生火災時應立即到達火災現(xiàn)場，組織和指揮滅火及現(xiàn)場人員的疏散。
    2、 在公司救護隊及公安消防搶險員到達后，現(xiàn)場人員服從公安消防搶險救援人員的指揮，協(xié)助撲救火災，搶救傷員和物品，視現(xiàn)場事故撥打醫(yī)院急救電話。
    3、 報警：
    (2)、接到火警后，應迅速查明火災事故發(fā)生的部位，在查明情況后，要及時撥打火警電話、急救電話，準確報告起火地點，部位、火情、報告人單位、姓名、聯(lián)系電話并安排專人到路口等候引導消防車輛進入火災事故現(xiàn)場。
    四、 火災處置：
    1、 發(fā)現(xiàn)火災時，應保持頭腦清醒，迅速切斷起火部位電源。
    2、 發(fā)現(xiàn)火災部位的領導和消防責任人組織現(xiàn)場人員撲救，做到初期火災及時撲滅。
    3、 火勢較小時，利用現(xiàn)場配備滅火器，室內外消防栓等消防設施進行火災撲救，最大限度的避免火災事故的擴大和蔓延。
    4、 火災現(xiàn)場所有人員聽從指揮，確?；饒鲋刃?。
    5、 疏散 （1）、火災發(fā)生時，應及時組織住宿人員盡快撤離。 （2）、車輛應迅速遠離起火現(xiàn)場，保障消防通道暢通。 （3）、若通道阻塞或煙氣較重，無法撤離火災現(xiàn)場時，應迅速選擇遠離火場的房間或樓頂躲避，緊閉房門堵塞進煙孔洞，防止煙氣熏，并設法向外界呼救。
    識培訓。 （10）嚴格執(zhí)行公司消防安全管理制度。
    五、注意事項：
    （1）禁止私搭亂接臨時用電線路。 （2）宿舍通道保持暢通。
    （3）住宿職工如在停電使用蠟燭照明時，必須把蠟燭固定在不燃燒物的基
    座上，不得靠近可燃物，宿舍內禁止使大功率電器設備，不得臥床吸煙，
    抽完煙后，煙頭熄滅。（4）當宿舍突然斷電，應注意拔掉高功率電器，特
    別是電風吹處于工作狀態(tài)中最容易引起火災。
    xxxxxx有限公司
    年 月 日
    安全逃生時間 逃生時間分析 實
    際參加人數(shù) 點名人數(shù) 人員受傷情況
    事故分析
    演練總結
    xxxxxx有限公司
    年 月 日
    審核： 制定：
    學校消防演練方案美篇篇二十二
    工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學校定于11月 22 日上午大課間時間（10：00）組織一場師生防火應急疏散演練。
    二、活動目的及內容：1、內容：（1）應急防火演練 （2）
    現(xiàn)場模擬滅火演練。
    2、目的：（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在
    緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。
    （2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
    三、組織與指揮
    學校成立突發(fā)事故應急處理領導小組。
    領導小組名單：
    組 長：何春才
    副組長：劉文興 謝茂強 劉仕興
    成 員： 何廣熾 李光輝 吳子君 尹興榮 李亞蓮
    曾均芝 何艷 魏麗 張?zhí)?劉娟 鄧佳 李穎 吳銀星
    2、職責分工
    總指揮：何春才
    副總指揮：劉文興 謝茂強 劉仕興
    （一）指揮部：何春才負責調度，劉文興負責教學樓左邊樓梯間秩序監(jiān)督，謝茂強負責教學樓右邊樓梯間秩序監(jiān)督。
    （二）警戒組（除班主任外其他老師，每個樓面、樓梯平臺各1人）每個樓道都要有人。 具體安排如下：
    （三）宣傳組：何廣熾負責安排
    （四）運動場秩序引導組（兼統(tǒng)計組）：尹興榮 李光輝 李亞蓮
    （五）緊急救護組：何廣赤 段文飛
    （六）后勤保障組：劉仕興 劉小春
    四、時間與程序安排
    2015年11月 22 日上午大課間。
    1、學校創(chuàng)設火災地點：
    學校突發(fā)火災，火災現(xiàn)場安排在教學樓（何廣熾負責），火勢蔓延，學校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學生進行救援疏散，學生撤離到學校操場。（滅火安排同上）
    2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災信號（李亞蓮負責模擬警報聲）。
    3、報火警(119)：“消-防-隊嗎？龍形市學校發(fā)生火災，請速
    來救援?！保▌⑽呐d負責）
    4、各班組織撤離。
    步驟如下：
    火災信號（模擬警報聲響起）時，全體同學用手絹捂住自己
    的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領下彎腰從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學，用自己的衣服，想方設法把自己的鼻子和嘴捂?。?BR>    出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊按規(guī)定路線撤離教
    室，體育委員在前，班主任最后撤離。
    疏散順序，底樓教室的學生先撤出，其次二樓的班級，以此
    類推。（假設在撤離過程中如有前面的同學跌倒，后面的同學立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學，同時大聲提醒后面的同學“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運動場。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場）。
    撤出教學樓后，教學樓左邊的學生直接進入運動場，由引導
    組負責把學生隊形整好。
    各班要教育學生嚴肅、認真參加演練，一切行動聽指揮。各
    班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據(jù)引導組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。
    5、在運動場整好隊后，班主任、任課教師協(xié)助清點人數(shù)， 1
    號教學樓由各班主任向歐陽俊匯報“ 年級應到 人，實到 人，全部安全撤離，無傷亡人員。” ， 統(tǒng)計小組快速匯總。
    6、劉文興向總指揮何春才匯報：“報告總指揮，我校學生 人，在本次火災中安全撤離，無一人傷亡，請指示?！?BR>    7、總指揮：“歸隊”，然后作演練總結：
    五、注意：
    1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習
    中的管理工作。
    班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領
    導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。
    2.演習前學校學生疏散處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的
    垃圾及雜物，以防發(fā)生學生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。
    3.聽到學校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏
    散。安排有任務的教師要提前各就各位，做到萬無一失。
    龍形市中心學校
    2015年下期
    消防演練預案
    一、演練目的：
    為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
    二、時間、地點、對象：
    時間：2015年9月10日上午第三節(jié)課
    地點：教學樓 操場
    對象：小學全體師生（幼兒園除外）
    三、演練內容：
    （1）火情報警; （吹口哨、假設教學樓四樓著火）
    （2）學生教室遇到火災時的安全疏散;
    （3）火場救護；
    （4）滅火器滅火流程。
    四、領導機構：
    組長：
    副組長：
    五、演練現(xiàn)場組織及疏散順序
    見附表1
    六、疏散演練步驟：
    1、各班主任老師在演練前講解演練的相關注意事項
    2、教學樓各樓梯口值崗教師準備妥當，由吹口哨示意演練開始。
    3、口哨吹響，演練開始，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離，到操場按體操站立位置集合。為確保安全，請按照學校安排的行走路線有序迅速地撤離到操場上，請務必聽從指揮，不要驚慌。
    4、班主任老師和課任老師要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
    5、樓梯口值崗教師要指揮同學們有秩序向操場疏散，不要阻塞樓道，同學們撤離到操場后，按指定位置站好，各班體育委員整理好隊伍。
    6、滅火示范采取在操場進行，由校長親自演示，并講解滅火要領。
    7、校長對本次演練進行總結，疏散演練完成，清理滅火儀器及燃燒物品，學生有序回到教室。
    七、提前準備的事項：
    1、制定演練方案，并提前下發(fā)疏散方案，提醒全體教師提前到崗。
    2、各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，并準
    備好毛巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從教學
    樓撤離；在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件發(fā)生；高年級學生要
    照顧低年級學生，男生要照顧女生。
    3、滅火器，燃燒物品提前準備。
    八、演練的注意事項;
    1、學校發(fā)生緊急情況需要疏散學生時，班主任教師立即到
    達自己班級，指揮學生撤離。班主任老師是該班的最直接負責人，
    教育學生首先要冷靜，穩(wěn)定學生情緒，同時指揮學生開啟前后門，
    有序的組織學生分別從兩扇們迅速撤離，并且按照疏散路線進行
    安全疏散。
    2、每一樓層以及樓梯拐角處的負責老師站在樓梯口旁邊指
    揮學生，負責引導學生有序撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后
    一名學生離開后才能離開，離開前還要檢查所負責樓層及教室是
    否有人。
    3、學生撤離教室后，要服從學校的統(tǒng)一指揮安排，到學校
    的.操場集中。
    4、要求各班在疏散時按指定的路線行走，防止出現(xiàn)無序的
    局面，所有參加演練的老師要牢記行走的路線，并清楚的告知學
    生，讓學生明白如何行走 。 九、各位班主任及老師要盡職盡責，確保演練中學生的安全。
    附表一
    2015年9月10日
    為了增強我校師生對火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，使學生掌握基本的防火滅火方法，落實安全教育周活動，結合我校實際，我校將組織本次全體師生進行防火安全演練活動，掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
    一、組織領導
    總指揮：張躍輝 負責總指揮、負總責
    副指揮：寇建更 負責意外事故處理
    胡偉光 負責攝影
    成員：全體班主任教師
    樓梯監(jiān)護:東樓道上口由程占有老師負責，下口由王富英老師負責。
    西樓道上口由王紅艷老師負責，下口由井大英老師負責。其余老師負責疏導本班學生。
    主要任務是組織學生不要擁擠，要有秩序。發(fā)現(xiàn)有摔倒的學生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理，樓梯口的老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。
    二、演練步驟
    1、讓學生熟悉消防應急避險的方法。
    2、讓學生熟悉避險集中地點和所經(jīng)途徑的路線。
    3、進行模擬發(fā)生危險的演練。
    三、演練安排
    1、演練時間：2012年3月26日上午9：30
    2、演練內容：火災逃生演練；疏散逃生演練。
    四、演練步驟
    （一）預先對全體學生進行火災逃生方法的學習，讓學生充分理解和掌握火災逃生的相關知識和方法，通知學生演習時間。
    （二）班主任再次對本班學生就演練中應該注意的事項和安排進行再次強調和部署。
    （三）聽到警報后，要迅速組織學生有秩序地撤離。
    （四）撤離方案：
    1、各班教師事先把學生安排好撤離順序，前后門都要安排。
    2、一樓各班可直接向操場行進至安全地帶。
    3、二樓的二年級和三年級走東樓道撤離，下樓梯時各班安排好路線。
    4、二樓的四年級走西樓道撤離。
    5、各班同學按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑。老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，同學們下樓到操場之后之后，馬上整隊清點人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。
    五、演練結束
    當各班學生到齊集中地點，班主任經(jīng)查實人數(shù)無誤后，要向演指揮進行匯報。最后由學校統(tǒng)一安排，可以宣布演練結束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結經(jīng)驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。
    45團二防地震、防火災、防踩踏安全
    演練方案
    根據(jù)上級安全教育的要求和結合全國中小學生安全教育規(guī)范要求，為了進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，以及在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，已達到在發(fā)生火災、地震等事故時，能有序、迅速引導學生安全疏散，確保師生生命安全。通過這次緊急疏散練習，讓學生學到安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，以及掌握逃生的方法和提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
    一、安全演練主題
    地震逃生、火災逃生、防踩踏事故、構建安全和諧校園
    二、組織領導
    總指揮: 田燕
    副總指揮: 王軍
    組織：德育處
    成員: 全體教職工
    信號員：廣播室（放廣播、響警報）
    后勤（制造火災情景）
    引導學生：各班班主任及相關教師
    拍照：實習支教老師（符廣信）
    樓梯疏導教師：四樓梯口：東周麗娟 西阿瓦姑（四樓負責肖紹紅） 三樓梯口：東蔣文勝 西張亞紅（三樓負責趙愛國） 二樓梯口：東陶欣 西青鳳（二樓負著趙建明） 一樓梯口：東陳民 北門廳木合塔（一樓負責付華章）
    地面指揮：肖紹紅、付華章（操場）
    三、演練時間、地點
    時間：2015年5月15日（星期五）課間操
    地點：教學樓各教室（起點）、學校操場（疏散集合點）
    四、演練項目與過程
    （一）地震逃生疏散演練
    1.緊急避震
    （1）、信號員發(fā)出“地震警報”信號（警報聲：三短聲）。
    （2）、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，教育學生要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部，但不要靠近窗口。
    2.地震后緊急疏散演練
    （二）火災逃生疏散演練與防踩踏疏散演練
    1、全體師生在學校正常上課。
    2、接到發(fā)生突發(fā)事故的報告,，指揮辦公室人員立即到廣播室通知全校師生緊急信號員。（演練撤離信號：警報聲：一長聲。）
    3、聽到廣播后，全體教職工立即停止一切教學活動，立即組織上課班級的學生疏散,沒上課的班主任馬上趕到本班；無課教師立即趕到所教的班級，協(xié)助班主任做好學生疏散工作；負責看管樓梯學生教師的趕到指定地點。班內編排，同時從前后門按順序單列快速跑出，教師室內一人主要是班主任（負責學生全部撤出教室后，跟隨學生下樓），室外一人（負責學生有順序下樓）
    4、疏散順序：按平時參加升旗儀式集隊次序疏散到操場集合。
    5、各班操場集中后及時清點人數(shù)，將人數(shù)統(tǒng)計情況報告總指揮
    6、總指揮田燕校長總結本次演練。
    7、各班帶回，要認真總結，找出存在的問題，表揚好的學生，以便在今后的演練中，克服存在的問題，達到演練的目的。
    （三）準備工作
    1、召開班主任會，做好布置、工作
    2、利用班會或課間操，班主任老師向學生作演練動員，講解動作要領和疏散要求以及各項安全注意事項。要求學生能做到：(1)、遇事不驚，頭腦冷靜；(2)、判明情況，思考對策；(3)、積極自救，互幫互助；(4)、聽從指揮，有序疏散。（5）杜絕：恐慌混亂、相互踩踏(要求每個學生記住以上5句話)。
    （四）安全疏散演練計劃
    1、假設出現(xiàn)地震突發(fā)事件的疏散
    2、假設出現(xiàn)火災時的疏散
    3、防踩踏、防擁擠
    （五）安全疏散演練要求
    1、嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班學生下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的同學跌倒時，后面的同學應立即扶起前面跌倒的同學，隨后一名同學要向后示意停止前進 ，以免造成踩踏事故，為此，每名同學在下樓時，既要做到快、齊、靜，又要注視前方，不得大聲吵鬧，嚴禁推、擠 、踩踏前面的同學，確保安全。
    2、在地震撤離疏散過程中，學生應用書本或手護好頭以防掉落物砸
    傷，在到達安全區(qū)后，學生應蹲在地上，將身體縮成一團，并用書或手護好頭部。在聽到火災警報好和撤離疏散過程中，學生應用手或紅領巾、毛巾、手帕等掩口鼻，匍匐前進，安全有序地撤離到學校操場。
    3、到達操場后，各班迅速清理人數(shù)并及時報告總指揮田燕。
    4、各班位置：到達操場后，按平時參加升旗儀式集合次序順序排列，要求學生不要大聲吵鬧。
    5、注明學生從哪個門撤離,標明線路圖。
    45團二中
    2015.5.12
    學校消防演練方案美篇篇二十三
    11月9日為“消防安全日”，這個月之后，天氣干燥是出現(xiàn)安全隱患的多發(fā)季節(jié)，為了落實區(qū)教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生消防安全逃生演練，防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
    二、演練安排。
    1、內容：緊急疏散演練。
    2、對象：全體師生。
    3、時間：20__年11月21日(安全教育講座后)。
    三、演練準備。
    1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。
    2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路;同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。
    3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
    4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
    四、演練要求。
    1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
    2、保證安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
    3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
    4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
    五、組織機構。
    1、領導小組。
    總指揮：陳立萍。
    總校成員：周則芬、王君、齊海明、楊芝霞、商茜、劉紅霞、劉真。
    分校成員：喬偉、徐鵬、謝欣、張艷。
    2、教室室內指導組。
    成員：各班班主任。
    職責：
    (1)演練信息發(fā)出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
    (2)班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
    六、演練程序。
    1、啟動程序。
    學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學們，香山道小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
    2、緊急疏散演練。
    每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
    3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊;到達集中地點后及時報告人數(shù)，師生全部蹲下。
    4、演練結束后進行活動小結。
    七、演練各崗位具體負責人名單。
    1、班級領隊：各班主任。
    2、學生疏散時樓道負責人。
    總校崗位分工：
    一樓負責人：
    東側樓門：東樓梯緩步臺：
    中廳樓門：中樓梯緩步臺：
    西側樓門：西樓梯緩步臺：
    二樓負責人：
    東側二樓：東樓梯緩步臺：
    中廳二樓：中樓梯緩步臺：
    西側二樓：西樓梯緩步臺：
    三樓負責人：
    東側三樓：
    中廳三樓：
    西側三樓：
    小二樓負責人：
    操場負責人：(組織、統(tǒng)計人數(shù))、(拍照或錄像)。
    醫(yī)護負責人：
    分校崗位分工：
    一樓負責人：
    東側樓門：東樓梯緩步臺：
    中廳樓門：中樓梯緩步臺：
    西側樓門：西樓梯緩步臺：
    北側樓門(禮堂)：
    中廳后門：
    二樓負責人：
    東側二樓：東樓梯緩步臺：
    中廳二樓：中樓梯緩步臺：
    西側二樓：西樓梯緩步臺：
    三樓負責人：
    東側三樓：
    中廳三樓：
    西側三樓：
    小二樓負責人：
    前操場負責人：(拍照或錄像)。
    后操場負責人：(組織、統(tǒng)計人數(shù))。
    醫(yī)護負責人：
    注意：
    1、所有教師在緊急情況發(fā)生時，要第一時間到達自己的崗位(班主任進班、其他教師到達各自負責地點)。
    2、班主任要根據(jù)本班情況提前安排好學生撤離教室的路線，教室后門處不得安排學生座位，以保證學生撤離時道路暢通;撤離時，班主任要組織好本班學生，根據(jù)險情，實施有效的自救自護方法，按照規(guī)定路線有序撤離。
    3、各地點負責教師要確保自己所負責的地點暢通無阻，組織、提醒學生有序撤離，萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏。
    4、各樓層負責東側和西側的教師，待全體學生撤離后，自所在地點向中廳逐班搜尋，確保教室內學生全部撤離，由中廳樓梯撤離到大操場。
    5、其他地點的負責教師，待全體學生撤離后，就近撤離到安全地點。
    6、班主任帶領學生撤離到安全地點后，迅速清點本班人數(shù)，并向操場負責人匯報本班撤離情況，匯報內容如下：“幾年幾班今日到校___人，現(xiàn)已全部撤到操場”。
    學校消防演練方案美篇篇二十四
    為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
    為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應急搶險指揮小組。
    組長：
    副組長：
    成員：
    1、廣播組：負責災情發(fā)生后，發(fā)出火情警報，發(fā)出廣播指令。
    具體內容：
    （1）8：10拉響警報。
    （2）8：11廣播發(fā)出逃生指令，同時要播放指揮聲音，（請大家注意，教學樓發(fā)生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。）（播兩遍）。
    （3）人員匯合后整隊。
    （4）模擬滅火演練（負責人：談有國）。
    （5）領導講話。
    （6）演習結束，有序返回。
    3、引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規(guī)范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。向演習組長報告。
    20xx年4月16日晨會時間開始（8：10）。
    （1）在教學樓遇到火災時全校師生1244人逃生演練；
    （2）模擬滅火演練；
    1、各班主任在演練前，把有關目的、要求、路線預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生傳授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
    2、聽到火情警報音后，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學生開展自我保護，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。
    3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。
    4、逃生線路：各年級1班2班集中校門口水泥場，3班4班集中籃球場，（低年級快行中高年級稍慢）在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，5分鐘內完成逃生。
    1、班主任利用消防教育課教給學生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。
    2、各班主任對學生進行安全教育，明確演練的重要意義，教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。
    3、總務處準備好10只滅火器及燃燒物、汽油。
    4、五、六年級每班安排2人進行滅火演練，組織好觀看。