演講稿的成功與否往往取決于演講者的態(tài)度、準(zhǔn)備程度和對聽眾的理解程度。那么我們該如何寫一篇出色的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的主題和目的，確保自己有一個清晰的表達目標(biāo)。其次，我們要進行充分的資料收集和準(zhǔn)備，做到事先有備無患。同時，我們應(yīng)該注意言之有物，避免空洞和廢話，將內(nèi)容簡潔明了地表達出來。此外，為了增強演講的吸引力和生動性，我們可以采用一些修辭手法和語言技巧，如夸張、排比、反問等。最后，演講時的語調(diào)和儀態(tài)也是非常重要的，我們應(yīng)該注意聲音的抑揚頓挫和身體語言的自然得體。演講可以鍛煉我們的表達能力和溝通能力，對個人和職業(yè)發(fā)展都有積極的促進作用。
小學(xué)生自強教育演講稿篇一
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
俗話說“在大樹下乘涼真好?！钡?，一棵大樹下庇護的樹苗，是長不出參天大柱的。同樣，人也是如此。凡事依賴社會、學(xué)校、家庭、他人而不求自立的人，是不會有所成就的。
現(xiàn)在的中國孩子真的需要自立了。我們忘了中日兒童夏令營的比賽了嗎？
日本人說：“這些中國孩子不是我們的對手?！毙涿鐩]有風(fēng)雨是長不出參天大樹的。同樣，青少年沒有自力更生，沒有訓(xùn)練，也不可能成為棟梁。
自力更生是生存的基礎(chǔ)，也是生活的前提。你可能還記得那篇聳人聽聞的報道，說一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的大學(xué)生因為照顧不了自己而輟學(xué)。當(dāng)學(xué)校要求他復(fù)學(xué)時，他因為害怕從樓里掉下來自殺了。如果我們青少年不自立，我們將來就無法在這個競爭激烈的社會中生存。我們在哪里可以談?wù)撨@些理想和成就，自力更生首先要有一點自覺精神，追求自力更生，努力擺脫父母的過度照顧，離開大樹的樹蔭，做自己的事。其次，要從小事做起，“為什么掃世界不掃房子？”我們應(yīng)該先照顧好自己的日常生活和學(xué)習(xí)，然后學(xué)會奮斗，奮斗，競爭，實現(xiàn)自己的理想。
自力更生是一塊能激起你奮斗火花的石頭；自力更生是一團火，可以點燃你理想的小燈；自力更生是一盞燈，它能照亮你前進的漫漫長路；自力更生是帶領(lǐng)你攀登人生高峰的途徑。
作為21世紀(jì)的接班人，同學(xué)們，讓我們在廣闊的世界里追求自立，接受陽光的撫摸，接受風(fēng)雨的洗禮，成長為國家的棟梁！
小學(xué)生自強教育演講稿篇二
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
自力更生就是做好自己的事，明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。要從平時做的小事和能做的事做起，努力做一個自力更生的人。
著名作家張海迪5歲時患脊髓病。可憐的她從那以后胸部以下都癱瘓了。在這么大的打擊下，她沒有放棄，也沒有失望，而是勇敢地站了起來。從此，她以超人的毅力開始了自己的獨立生活。因為她的殘疾使她無法像普通人一樣上學(xué)，所以她在家自學(xué)了所有的中學(xué)課程。此外，她還自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并學(xué)習(xí)了一些大學(xué)和研究生的課程。從此，張海迪走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，翻譯了《海邊診所》等幾十萬部英文小說。編輯過的書如《生命的追問》。她的許多作品已經(jīng)在不同的國家出版。
我們身邊也有一個自力更生，自強不息的好例子。他叫小江。他家境優(yōu)越，生活無憂，但他在中學(xué)時就有意識地培養(yǎng)了自力更生的能力。進入大學(xué)后，開始嘗試工作學(xué)習(xí)，做過業(yè)務(wù)員、家教、服務(wù)員等。并在實踐中學(xué)到了很多?？飚厴I(yè)的時候，一家知名公司來學(xué)校招人才。經(jīng)過采訪和調(diào)查，我很快見到了他。
這些例子告訴我們，只有自力更生，自強不息，才能創(chuàng)造美好的未來；只有自力更生，自強不息，才能戰(zhàn)勝自己的命運。如果我們一直生活在家庭和學(xué)校的保護傘下，我們將無法成為人類，我們的命運將是悲慘的！
小學(xué)生自強教育演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
大家好!
我是來自初三(10)班的xx。今天我國旗下演講的主題是《中學(xué)生守則》第七條：自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
俄國著名作家陀思妥耶夫斯基曾經(jīng)說過：自律是一桿秤，一頭是良知，一頭是貪念。如若你想征服全世界，你就得征服你自己。作為一名中學(xué)生，我們不必去改變世界，但是我們同樣應(yīng)該做到自強自律。特別是初三的同學(xué)們，我們正面臨著中考的壓力，繁重的課業(yè)有時會壓得我們喘不過氣來，這時候，我們就應(yīng)該學(xué)會自我調(diào)節(jié)。在空余的時間，和父母一起去郊外登山，呼吸一下新鮮空氣，放松自己勞累的心。身體是革命的本錢，沒有一副健康的體魄，我們就不可能有充沛的精力去闖，去拼，去爭取自己美好的未來。所以，在學(xué)習(xí)過程中注意勞逸結(jié)合，積極鍛煉身體，讓自己時刻有充足的戰(zhàn)斗力。
不僅僅是身體健康，心理健康也尤為重要。生活中總有一些或大或小的坎坷，而我們則應(yīng)該保持一顆樂觀的心去積極面對，而不是一味的選擇逃避。每一個人都會有些小小的夢想，沒有哪一個夢想是一下子就能實現(xiàn)的，但是，不管我們的夢想是大還是小，只要努力的去追求，終會有實現(xiàn)的那一天。學(xué)習(xí)上也需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說：“態(tài)度決定一切?！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就有什么樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學(xué)習(xí)的快樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數(shù)學(xué)家，他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過許久的思考之后，有了結(jié)果。正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態(tài)對于學(xué)習(xí)的重要性。
除了做到保持良好心態(tài)之外，我們還應(yīng)該杜絕一些不良的行為。如，不吸煙不喝酒，遵守法律法規(guī)，嚴(yán)于律己。隨著信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)越來越普及。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們應(yīng)該將網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成是幫助我們學(xué)習(xí)的工具，而不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的有害我們內(nèi)心健康的東西，做到文明健康上網(wǎng)。
以上就是我對中學(xué)生守則第七條的解讀和感悟，謝謝大家!
小學(xué)生自強教育演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
自律，是我們內(nèi)心的一股力量?！奥伞奔词羌s束，我們向來認(rèn)為約束是對心靈的.桎梏，卻不曾看到約束背后的美麗。它的美正如一首詩，平平仄仄按一定的規(guī)律排列起來，呈現(xiàn)出一種令人贊嘆的音韻節(jié)律。
其實在大學(xué)里只要我們稍微自律，就會發(fā)現(xiàn)：
原來，當(dāng)別人從零起步時，我們還可以從負(fù)數(shù)起步；原來，當(dāng)我們看別人不順眼時，是我們自身修養(yǎng)不夠；原來，流于小感傷、小感動的人是愚蠢的，是時候?qū)⒛歉∪顼h絮的思緒轉(zhuǎn)化為清晰的思路和簡單的文字?？v使大家都在說大學(xué)就是亞社會，但依然堅信溫暖、友情、信任和堅強等這些老掉牙的字眼。
因此，自律是一種堅持的力量，也是一種力量的堅持。
曾經(jīng)的我們，都或多或少有過不自律不慎獨的舉止。而如今的我們，已進入大學(xué)，已是大學(xué)生，是時候聽一聽孔夫子那千年前的教誨，做一個慎獨的大學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生自強教育演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們 ：
大家好，今天我演講的題目是自律。 作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該“立志言為本，修身行乃先” 。古人的語句，字字透露了自律的重要性。自律，從另一意義上講就是慎獨。指的是人們在個人獨自居處的時候，也能自覺嚴(yán)于律己，謹(jǐn)慎的對待自己的所思所行。
遇到困難不是迎難而上，而是半途而廢，打退堂鼓。但是，也一定會有這樣的人，他們從不遲到早退，守時自律；他們從不出口成臟，守禮自律；他們從不請假，風(fēng)雨無阻。這些小小的瑣事，卻更突顯他們的嚴(yán)于律己。每件小事都是他們邁向成功的一步。 其實自律說起來簡單，行動起來則需要毅力，沒有意志力的支撐，自律只是一紙空文；無根的花。所以意志力也是尤為重要的，其實鍛煉毅力并不是什么千難萬險的苦差事，它需要的只是你的一點行動力。意志力其實就是在小事不斷的積累中千錘百煉而來。
所以就讓我們從今天做起，從小事做起。讓這些點滴小事匯成長河，讓“自律”二字真真正正烙印在心中。
普羅圖斯說過：“能主宰自己靈魂的人，將是永遠被成為征服者的征服者。”勃朗寧也說過：“一個人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗，他便是值得稱道的人?！蹦敲淳妥屛覀冏鲎约旱恼鞣?！ 讓自律從現(xiàn)在開始，讓改變從這里出發(fā)！
小學(xué)生自強教育演講稿篇六
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我是少年當(dāng)自強》。梁啟超說：“少年強則國強，少年富則國富。”我們少年應(yīng)當(dāng)學(xué)會自強。
我曾經(jīng)在電視上看過一則故事：有一個孩子，叫海萱，她的媽媽是一個瘋子，爸爸是一個傻子?？墒撬龔膩頉]有埋怨老天對她的不公。她只有8歲，就學(xué)會了洗衣、做飯。有一年冬天，她媽媽的病發(fā)作，把小海萱扔進了水池，那時候可是冬天??！晚上有零下幾攝氏度，幸虧她爸爸及時發(fā)現(xiàn)，把她救了起來。但她并沒有恨媽媽，只是說：“是媽媽把我生到這個世界上，現(xiàn)在媽媽有病，我要去照顧她?！?BR> 所以，我們從型要學(xué)會自強，不要遇到困難就退縮，要想辦法去打敗它。俗話說：“困難像彈簧，你弱它就強?！敝灰覀儗W(xué)會自強，人人學(xué)會自強，我們的中國夢就會早日實現(xiàn)，我們的國家才能變得更加繁榮、昌盛。我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生自強教育演講稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
很榮幸做這次國旗下講話，今天我講話的主題是自理、自律、自主、自強。
“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”。兩千五百年前的老子告訴我們：君子當(dāng)心理自尊、生活自理、行為自律、學(xué)習(xí)自主、性格自強。
圓通的智慧，生動的人格，一如千年大江，從現(xiàn)代流到將來，也濤聲依舊?；艚痫柺懿⊥吹恼勰ィ瑓s微笑著說：“我生活得很幸福。”不斷探索科學(xué)的奧秘，梅蘭芳蓄須明志，拒絕為日本人演戲。
現(xiàn)實生活中的我們也更應(yīng)該做到自律、自立、自主、自強。回顧過去，思索著我們學(xué)到的東西，會發(fā)現(xiàn)原來我們學(xué)到的是成功的秘訣，勝利的秘訣——自理·自律·自主·自強。也就是說，我們應(yīng)做到行為上的自理，精神上的自律，學(xué)習(xí)上的自主，精神上的自強。
行為上的自理，即能自己照顧自己。學(xué)習(xí)固然是好，可也應(yīng)該注意身體，因為身體是革命的本錢。只有有好的身體才能更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。自覺遵守各項規(guī)章制度，自覺自愿的學(xué)習(xí)，不讓老師擔(dān)心，讓家長放心。
精神上的自律即能夠自己約束自己的行為。不作違反紀(jì)律的事情，不能無組織無紀(jì)律。平時上課我們應(yīng)尊重老師，自覺學(xué)習(xí)，不該說的時候不說，該說的時候搶著說。下課時不四處亂竄;作業(yè)能夠自主完成，不借助別人的勞動成果。
學(xué)習(xí)上的自主即能夠自主復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。我們現(xiàn)在實行高效課堂，這是對我們同學(xué)的考驗，我們應(yīng)多向老師討教學(xué)習(xí)的方法，多與同學(xué)老師交流思想，自覺參與到學(xué)習(xí)中來。每天堅持復(fù)習(xí)今天上課的內(nèi)容，預(yù)習(xí)明天上課的內(nèi)容，堅持整理錯題集，不因放假而松懈。永遠記住學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，不是為他人而學(xué)。只有明確這一點，你的成績才會有所提高。提高學(xué)習(xí)效率，可以在當(dāng)天完成的任務(wù)堅決不拖到第二天，與時間賽跑。
精神上的自強即中華民族的傳統(tǒng)美德自強不息。自信+堅強=自強。我們應(yīng)該先樹立自信心，戰(zhàn)勝困難的勇氣。我們要有不被困難打倒的韌勁，有不達目的誓不罷休的決心。我們要爭做懂禮儀、會學(xué)習(xí)、愛生活的陽光學(xué)生。
多少次你回回頭，看看自己走過的路。你會發(fā)現(xiàn)，我們還有很多東西需要學(xué)習(xí)，我們還有很多地方需要改進。同學(xué)們，我們正走在前進的大路上，新世紀(jì)需要的是具有積極進取的精神，具有自主性、獨立性和創(chuàng)造性的各類優(yōu)秀人才。讓我們在參與學(xué)校和班級的自主管理中提升主動性，培養(yǎng)“自律、自理、自主、自強”的品質(zhì)，培養(yǎng)善于思考、奮發(fā)拼搏、勇于創(chuàng)新的品格，成為一名充滿自尊和自信的中學(xué)生!
我的演講完了，謝謝大家!
小學(xué)生自強教育演講稿篇八
你們好!我是工商管理學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)的程玲。今天，我很高興地站在這里，跟大家分享我自己作為一名川大學(xué)子，關(guān)于文化方面“自覺、自信、自強”的理解和感悟。
“一個國家如果硬實力不行，可能一大就垮;而如果軟實力不行，那就會不打自敗?！苯衲?月，黨的__屆三中全會作出了要努力提升文化自覺、增強文化自信、是安縣文化自強的戰(zhàn)略部署。作為一名關(guān)心國家時政的大學(xué)生,我們首先應(yīng)該搞清楚什么是“文化自覺”、“文化自信”、“文化自強”。
“文化自覺”，從語義上講，是指對文化的自我覺悟。這個文化，既是民族的，也是國家的，還是階層的、地域的、乃至團體的、個人的。對于整個人類來說，文化的自覺就是要清楚的認(rèn)識到文化和文明于人類的意義必不可少。我們大家可以反過來想一想，如果人類失去文化的自覺，那么世界將會變成一個什么樣子?很顯然，如果真是那樣的話，人類便會陷入迷茫、雜亂無序、良莠不分、失去自我，甚至重返愚蠻。這里我引用的是著名學(xué)者馮驥才的觀點。自己想一想，的確如此。如果沒有文化自覺，人類就無法掌握前人的成果，人類文化就談不上傳承和升華，也就是說，每一代人辛辛苦苦摸索世界后得到的成果到了下一代便作廢，重新從零開始。而如果我們沒有站在巨人的肩膀上，那么人類進化的腳步就會停下甚至往回走。國家層面的文化自覺也是如此。國家必須對本民族文化的起源、形成、演變、特質(zhì)和發(fā)展趨勢的理性把握，以及對本民族與其他民族文化關(guān)系的理性把握。國家對其民族文化的自覺我想應(yīng)該是體現(xiàn)在國家里每一個人的身上。從小學(xué)起直到現(xiàn)在以至將來，我們一直在培養(yǎng)這樣的文化自覺。文化自覺，我個人覺得國家其實做得挺成功。我記得小學(xué)的時候，有一門《社會》課，它就跟我們講中華民族的發(fā)展史，現(xiàn)在我還記得小學(xué)老師告訴我，夏朝是我國第一個封建王朝，清朝是最后一個。初中、高中則對世界文化的發(fā)展史有了大概的了解。在我父輩的那個年代，《政治》是高考中不論文科理科都必須要考的重要科目?，F(xiàn)在呢，在研究生考試中依然如此。但是有點讓人懊惱的是，這樣的文化自覺常常是被強制灌進我們腦子里去的。我初中的時候很不喜歡歷史，我不理解為什么人們要反復(fù)強調(diào)那些革命往事，更別提那些幾千年前的事了。后來跟我說，人要不斷地學(xué)習(xí)歷史，從中總結(jié)經(jīng)驗，才有可能不走過去已經(jīng)證明是錯誤的老路。歷史文化使人進步?，F(xiàn)在我想，這應(yīng)該就是文化自覺的力量吧!
然而很多人雖然已經(jīng)深刻了解了我們的民族文化，但是從心理上講，并不十分認(rèn)同，更別說以其為榮了，這就涉及到我接下來要講的另一個方面——“文化自信”。
“文化自信”，是對自身文化價值生命力的認(rèn)同肯定和信念。我們可以從不同的層面來理解它。首先，文化自信表現(xiàn)為對既有文化優(yōu)良傳統(tǒng)的肯定與堅持。正因為如此，中華幾千年的文明才得以成為人類歷史上唯一的源流相繼、從未中斷的文化體系。這個意義上的文化自信，是民族文化的標(biāo)志所在，也是民族自信心和自豪感的源泉。其次，文化自信還表現(xiàn)在對待外來文化的理性態(tài)度和開發(fā)過的胸襟。在外來文化面前樹立正確的額心態(tài)，不卑不亢，能夠辯證的取舍。現(xiàn)在其實很多人對我們自己的文化不夠自信，總覺得我們自己的文化落后、腐朽，而一些發(fā)達國家的文化就先進、科學(xué)似的，其實我覺得這樣的想法對于我們的先祖?zhèn)儊碚f其實是挺可悲的。其實我們應(yīng)該有足夠的自信。不要覺得中國人過圣誕節(jié)是因為圣誕節(jié)更棒，其實外國友人們現(xiàn)在也會慶祝春節(jié)的。我們覺得自己的文化不如別人，但是你看到了嗎?孔子學(xué)院開到了世界許多國家，美國拍了極具中國元素的電影“功夫熊貓”，韓國趕在我們前面將端午節(jié)申請為他們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。其實，我們該有足夠的自信，我們自己的一些文化也很棒，我們應(yīng)該是自信的中華兒女!不僅僅是指民族文化，拿近一點來說，校園文化也是如此。川大有豐富的校史文化，從清朝末期到新中國成立再到改革開放的今天;汶川地震時，第一支趕赴災(zāi)區(qū)的救援隊正是川大師生自發(fā)組成的，華西醫(yī)學(xué)院師生更是用他們的知識去幫助災(zāi)民;川大每年會畢業(yè)很多優(yōu)秀的學(xué)子，朱德、郭沫若，更有大量的企業(yè)家、學(xué)者、專家們他們不僅是我們的驕傲，也是祖國人民的驕傲。我們背后有強有力的學(xué)校作支撐，我們就更應(yīng)當(dāng)是積極、自信的川大學(xué)子!
接下來我要談的就是“文化自強”?！拔幕詮姟?，就是一個民族、國家和政黨自我努力，積極向上，不斷增強自身文化競爭力和影響力，始終保持一種文化活力，建設(shè)成為文化強國的實踐過程。文化自覺、文化自信的最終目的在于實現(xiàn)文化自強。我們永遠不該忘記撒切爾夫人那尖銳而又引人深思的斷言：“一個只能出口電視機，而不是思想觀念的國家，成不了世界大國?！钡拇_，大國的崛起不僅僅是經(jīng)濟的崛起和發(fā)展，更是思想的彰顯和文化的興盛。如何實現(xiàn)文化自強呢?從大的方面來講，首先要對文化道路、文化方向、文化靈魂有著正確的把我。選擇什么樣的文化發(fā)展道路，就能培育出與之相適應(yīng)的文化發(fā)展道路，因此，我們走的是中國特色社會主義文化道路。其次就是國家應(yīng)該推動文化創(chuàng)造、文化傳播，促進文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
而從我個人的角度，我認(rèn)為，文化建設(shè)首先靠的是行動的力量，不是我們每天喊一喊口號，時不時地抨擊一下、憤青一下就可以取得進步的?？吹嚼先说乖诘兀覀兏鼞?yīng)該去扶，而不是去圍觀，去事后指責(zé)。在學(xué)校里，我們周圍總是能聽到一些抱怨的聲音。當(dāng)抱怨學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍不夠濃的時候，你是在翹課睡覺看小說打游戲嗎?當(dāng)你覺得寢室不夠整潔衛(wèi)生的時候，你去清掃整理了嗎?如果你對現(xiàn)狀不滿，請用你的行動去改變它。其次，文化建設(shè)應(yīng)該有每一個人出力。那種“文化建設(shè)是少數(shù)人的事情，我們普通民眾過好自己的日子就行”的觀點是極端錯誤的。因為我們是群居動物，必須與他人、與社會發(fā)生密切的關(guān)聯(lián)，國家的、社會的、學(xué)校的事情，也就是我們每一個人的事情。
時代的眾人肩負(fù)在我們這一代人身上，我們當(dāng)代大學(xué)生作為社會上的知識階層，更是義不容辭。所以就站出來吧，拿出我們的力量，逐漸地從7080后們拿到我們的接力棒，去沖刺中國燦爛美好的未來!
小學(xué)生自強教育演講稿篇九
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我是xx班的賈xx，我們今天演講的題目是《自理才能自立，自立才能自強》。
根據(jù)一份報紙報道，一個著名大學(xué)的學(xué)生每天晚上都要讓他的媽媽給他洗腳。一個留學(xué)生問簽證處工作人員：“我可以帶父母出國嗎？我需要他們幫我洗衣做飯收拾房間？”說實話，生活中類似的案例也不少。造成這些現(xiàn)象的原因是：第一，父母太溺愛孩子，生活中的一切都迫不及待地要為他們做，所以認(rèn)為這就是愛孩子的方式。第二，許多學(xué)生缺乏自我照顧和自力更生的能力以及自我提高的精神。沒有父母的翅膀，人生將是一片羽毛。這樣的大學(xué)生很難取得令人印象深刻的成績。不是有高考狀元考上名牌大學(xué)因為照顧不了自己而退學(xué)的例子嗎？所以要從小培養(yǎng)自己的自理和自立能力，樹立自強不息的精神。
當(dāng)今社會競爭激烈。好的學(xué)校需要競爭，好的工作需要競爭，想在工作中有所建樹還是需要競爭的。韓非子說：“與其靠自己，不如靠人，不如做一個自己的人?！毕胂笠幌拢绻粋€年輕的學(xué)生缺乏自理能力，那就由父母來鋪床；缺乏自立，買日用品全靠父母；缺乏自我提升，不能充分發(fā)揮自己的能力，那么一旦進入社會，如何面對激烈的競爭？優(yōu)勝劣汰是一個簡單的道理。如果一個人缺乏自我照顧和自立自強，他遲早會被一個競爭激烈的社會淘汰。
我們是新時代的接班人，要通過實行自我照顧、自力更生，培養(yǎng)自己自強不息、樂觀面對困難的心態(tài)。每年我國命名的好少年，如背著母親上大學(xué)的劉婷，最美麗孝順的少年黃鳳，都有很強的獨立生活能力。他們不怕家境貧寒，不怪家里老弱病殘，獨自承擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)。他們努力工作，從不懈怠，用自己的力量擺脫困難。他們的精神值得我們每個同學(xué)學(xué)習(xí)。
世界上不會有永久的社會環(huán)境，一切隨時隨地都在變化。學(xué)生和男人要自立自強；正如天堂的運動永遠是蓬勃的，紳士也必須不斷努力。別忘了培養(yǎng)自己的自理、自立和自強精神，這樣才能適應(yīng)社會生活，在競爭中立于不敗之地！努力成為新時代的好孩子！
我們的演講結(jié)束了，謝謝！
小學(xué)生自強教育演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時代在進步，我們應(yīng)該要不斷地提高自己，不能因一時的成就而沉醉不已，而是要不斷地提高自己，這樣才是真正的君子。
去年，再一次地理知識競賽中，我獲得了冠軍，看著獎杯，我得意起來，認(rèn)為自己已站在不敗之地，而那些競爭對手都是我的手下敗將。于是，我變的驕傲起來，每次有人想和我比試一下時，我總是輕蔑的說：“就你還和我比?簡直是笑話?！泵慨?dāng)有人提出互相交談自己這幾天得到的新知識時，我總是高傲的說：“你們所說的新知識，我?guī)啄昵熬椭懒??！庇袝r甚至連話都不說就走了。
一年一度的比賽有開始了，我邁著畢勝的步伐走進賽場，可出來時卻是沉重的步伐和嘆息聲，可想而知，我這次名落孫山了。
當(dāng)我想從爸爸那里得到安慰時，他只是語重心長的說：“天行健，君子以自強不息?！甭犃诉@話，我愣住了：是啊，學(xué)無止境，新知識是永遠學(xué)不完的，我只了解到一些皮毛而已，卻顯得那么自大，我應(yīng)該謙虛，與同學(xué)們一起交談，這樣才能不斷提高自己。
“天行健，君子以自強不息”，這句話已成為我的座右銘，時刻領(lǐng)導(dǎo)者我，激勵著我，鞭策著我，帶我走向成功的彼岸。
小學(xué)生自強教育演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“一寸山河一寸血”，是戰(zhàn)士撼人肺腑的自強，“零落成泥碾作塵”，是雅士此心無怨無悔的自強，“我輩豈是蓬蒿人”，是詩仙心中奔騰烈酒的自強。世事殊異，唯有自強，磨煉出愈為清厲的棱角，像生命源泉在不息地涌動，激蕩著代代無盡的心胸。
“自強”二字，實在應(yīng)細細斟酌?！皬姟保皇菑娫~奪理，更不是強顏歡笑，而是龍首般傲然屹立，鷹爪般鋒利艱韌，永遠向著最無際的太空，最深的海洋，最熾熱的光芒，最無上的境界，所謂“山高人為峰”也正契合于此?！皬姟币矐?yīng)強出境界，強出高度。縱觀歷史，無論是林則徐的“豈因禍福避趨之”，還是徐志摩的“我要努力綻放”，都強出了不一樣的韻味。由此觀之，“強”字的確應(yīng)落到實處。
可這重頭戲永謙虛，永遠靠后站?！白浴弊忠怀觯l與爭鋒？“自”是自強精神的內(nèi)核。沒有“自”，即使超出天際的“強”，也未免使人索然?！白浴弊种夭谎远鳌！皬姟笔怯抡?，穩(wěn)立時代的潮頭，絕不茍同流俗，與沉默的大多數(shù)作對。盡管承受獨立蒼茫，但此“強”的高度后人難以企及。而魯迅湥知，便發(fā)現(xiàn)“慰藉那些在寂寞里奔馳的勇士，使他們不憚于前驅(qū)”的感慨。
“自強”二字的完美結(jié)合，使生命的源泉不息地涌動，解構(gòu)了一個又一個前進的思想方向。歷史傾軋中，是誰悲哀的聲調(diào)“燕雀安知鴻皓之志哉”，是誰獨忍困厄“瀝血以書辭”，又是誰在千萬馬騎下“一將功臣萬骨枯”。如此勇拼激流的腳步從未停歇。是雄鷹，就該展翅翱翔，讓自強的光芒熾熱胸膛；是深海，就該百川盡流，讓自強的浪濤清澈心田。
可無論是何種完美的設(shè)想，若不加上行動就是死的，畢竟空話撐不起壯志，豪情擎不住理想。顏果卿父子在自強的歷程中付出生命，司馬遷為了著成史照塵寰，也在幽愁發(fā)憤中煉就孤獨自我。而袁騰平的自強為國強到底是經(jīng)歷了歲月三輪不息地流轉(zhuǎn)。而現(xiàn)下浮潛于世的我們卻失去了“窮且益堅，不墜青云之志”的自強精神，萬事求和平模式，而無進取，自強之志，是否真的是萬全之策？這是個問題。如若真徹悟了柳永的“忍把浮名，換了淺斟低唱”，自強精神便是卓然歸一之時。
小學(xué)生自強教育演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
自強不息，是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備受磨難而更強，自信豪邁地屹立于世界民族之林。
《周易》里面有這樣一句話：“天行健，君子以自強不息?！闭f的就是，天(即自然)的運動剛勁強健，因而，君子要剛毅堅卓，奮發(fā)圖強。
小濤出生不久，父母就離異了，他與母親相依為命，生活艱難。不幸卻接連而至，他又患上糖尿病。從此，打針吃藥成了他的家常便飯，不能吃糖和一切甜味食品。上學(xué)后，為了不耽誤媽媽上班，他隨身攜帶藥水和針具，自己給自己打針。他的雙臂因打針過多而漸趨萎縮。盡管遇上這么多困難和不幸，他依舊努力學(xué)習(xí)，成績始終名列前茅。他還對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，代表學(xué)校參加區(qū)里、市里、省里的各種活動，多次為學(xué)校爭得了榮譽，獲得“中國好兒童”、“十佳少年”等光榮稱號。
青少年是祖國的未來，民族的希望。初中階段，正是學(xué)習(xí)知識、涵養(yǎng)道德、增長才干、發(fā)展自己的最佳時期。我們應(yīng)當(dāng)趁此大好時光，培養(yǎng)自強的品格，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進取。
有人說：“自強，是通向成功的階梯”。那么，要想登上成功的臺階，我們就必須從現(xiàn)在開始學(xué)會自強，做一個自強不息的人，對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進取。自強是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有巨大的作用。自強，是一個人活出尊嚴(yán)、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)，是我們健康成長、努力學(xué)習(xí)、成就事業(yè)的強大動力。
五千年來，中華民族自強不息的精神代代相傳，直到今天，中國之所以能夠發(fā)展成為世界強國，這與中國人民自強不息的精神密切相關(guān)。雖然中國現(xiàn)在只是發(fā)展中國家，但我相信，在不久的將來，中國一定會變成世界上最發(fā)達、最富有的國家，因為我們都是自強不息的中國人!
讓我們行動起來，為了中國夢，為了我們美好的明天而奮斗，做一個自強不息的中國人吧!
小學(xué)生自強教育演講稿篇十三
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好！
我是來自xx班的xx。我的題目是“自尊自愛自信自強”。
去奉承一位富人，并且讓那位富人賞給他一寫錢，少年聽后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當(dāng)了大官，讓少年到處去炫耀，有的人會對他另眼相看，少年聽后，扭頭就走。
相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴(yán)就是要尊重自己、愛護自己，同時，還要讓別人也尊重自己。
自尊是健康人格的基石，是一種對自己人格的重視和肯定的情感，自尊就是尊重自己、愛護自己、從身體、儀表到行為、心靈，維護自己作為一個人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視或侮辱自己。
悲觀嘆息不能使我們前進一步，而自強不息卻可以改善我們的不足。
在我們大家身邊，自信自強的例子有許許多多。
前世紀(jì)重量級拳王喬·佛雷基在比賽前，都會想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“yes.icandoit（我能行）”的大報紙。佛雷基說：“哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個字，便會產(chǎn)生一種奇妙的力量。”從而打敗對手。大家熟悉霍金吧，這也是一個映像深刻的人物。他從小體弱多病，面臨絕癥而樹立了良好的信心，憑著這一點自信，居然出現(xiàn)了奇跡，戰(zhàn)勝了許多病魔。
當(dāng)然，也有許多就差一點信心而與成功擦肩而過的事例。
英國一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)dna的螺旋結(jié)構(gòu)，經(jīng)研究，她提出大膽的假說，并以此為題作了一次出色的。但許多人懷疑照片的真實性，在這些壓力下，她動搖了，想了想，一個普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢？便公開否認(rèn)了自己的假說。后來，另外兩位科學(xué)家在這個領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎。但比弗蘭克林晚了兩年。中國體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星，由于缺乏自信，也最終敗了下來。
成功可能是屬于你的，但也可能與你擦肩而過，這都要看你自己到底有沒有信心將成功奪過來。
在這里，我想告訴大家：自尊使我們能更好的立身社會，自信使我們的人身更有價值。我們應(yīng)該實事求是的認(rèn)識自己。讓我們共同誓言：作一個腳踏實地、自尊自愛、自信自強的學(xué)生吧！
謝謝大家！
小學(xué)生自強教育演講稿篇十四
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
“夢想注定要獨自旅行。懷疑和嘲諷在路上缺一不可，那又如何？就算你遍體鱗傷，也要活得燦爛……”每當(dāng)我唱這首歌，總是讓我充滿激情和無限動力。
耶！在夢的旅途中，荊棘之冠是對無語者的鼓勵，每一個捕夢者都是被不斷的自我提升和無盡的勸誡所激動。
西班牙的一位老人，不是建筑師，也沒學(xué)過土木工程，用了53年的時間，只用一只手和一堆垃圾，蓋了一座將近40米高的教堂。
就是自強不息的
精神
！自我提升是靈魂的綠洲，靈魂的燈塔，指引著我們前進的方向。一個有自強
精神
的人，雖然極難，也會勇往直前。
自強不息的
精神
使司馬遷舍身寫完了史記，激勵紅軍完成了二萬五千里長征的壯舉。這種
精神
變成了一座燈塔，懸掛在我們心中的天空。無論世界如何變化，無論多么迷茫，多么艱難，都不會迷失方向。即使在最危險的時刻，我們也可以依靠這種
精神
堅持下去，缺乏這種
精神
的人就像行尸走肉，
思想
上百依百順，只有諾諾，在生活中得過且過，隨波逐流，在工作中安于平庸。
修行，不需要花怒馬，不需要遠大理想，帶著自強不息的
精神
飛幾天，帶著風(fēng)吹草動也不放棄生活的驕傲。
小學(xué)生自強教育演講稿篇十五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的賈怡然，今天我們演講的題目是《自理才能自立，自立才能自強》。
據(jù)某報報道：某名牌大學(xué)的一位學(xué)生，每天晚上都要讓母親為他洗腳；一名留學(xué)生問辦簽證處人員說：“我可不可以帶父母一起出國，我需要他們幫我洗衣做飯、整理房間。”說實話，生活中類似的事例還真不少。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因，一是家長過分溺愛孩子，生活上的一切恨不得都為代勞，覺得這才是愛孩子。二是許多學(xué)生缺乏自理、自立的能力與自強的精神，離開父母的羽翼，生活就會一地雞毛。這樣的大學(xué)生很難會有驕人的成績，不是有一個考上名牌大學(xué)的高考狀元因生活不能自理而退學(xué)的事例嗎?所以我們從小就更應(yīng)培養(yǎng)自身的自理、自立能力，樹立自強不息的精神。
當(dāng)今社會處處充滿了競爭。上好學(xué)校要競爭，找好工作要競爭，想在工作中出成績還是要競爭。韓非子說：“恃人不如自恃也，人之為己者不如己之為人也?！霸囅耄绻幻嗄陮W(xué)生缺乏自理能力，鋪床疊被要靠家長；缺乏自立能力，買日用品要靠家長；缺乏自強意識，不能發(fā)揮自己的能力，那一旦進入社會，如何面對激烈的競爭?適者生存，這是一個淺顯的道理，一個人如果缺乏自理、自立能力，沒有自強意識，他遲早要被充滿競爭的社會所淘汰。
我們是新時代的接班人，應(yīng)該通過鍛煉自理、自立能力，來培養(yǎng)自己的自強意思和面對困境不畏懼的樂觀態(tài)度。我國每年評出的好少年，像背著媽媽上大學(xué)的劉霆，最美孝心少年黃鳳等，他們獨立生活的能力都是很強的，他們不畏家境貧寒，不怨家人老弱病殘，自己獨自扛起家庭重?fù)?dān)，他們努力向上，毫無懈怠，運用自身的力量來擺脫困境，他們的精神值得我們每個同學(xué)學(xué)習(xí)。
世界上不會有永遠固定的社會環(huán)境，一切都在隨時隨地地變更，同學(xué)們，男兒立身當(dāng)自強；天行健，君子以自強不息。切勿忘記培養(yǎng)自己的自理、自立能力與自強不息的精神，使自己更適應(yīng)社會生活，在競爭中立于不敗之地！努力做新時代的好少年！
我們的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生自強教育演講稿篇十六
親愛的同學(xué)們：
荀子說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”人生充滿未知，命運總是顛沛流離，若要經(jīng)得住大風(fēng)大浪，一顆堅毅的心必不可少！堅毅可以磨練性格，鍛煉意志。雪，越是寒冷，越是晶瑩。在風(fēng)雨中不敢怒放的花朵，在陽光下結(jié)不出豐碩的果實。
堅毅是人的精魂，失去堅毅的品格，即使活著也只是行尸走肉。堅毅支撐著我們的人生，而自強可以使我們短暫的人生更加精彩。
面對事業(yè)的挫折，人生旅途的失誤，理想的破滅，有很多人啜泣，但現(xiàn)實生活是嚴(yán)酷的冷漠的，它對身處逆境者從來沒有拋灑過同情的淚水——生活不相信眼淚，命運呼喚自強！
什么是自強？自強介于自卑與自負(fù)的兩個極端間。自強是自己努力向上，在思想上有不斷進取的精神，在行動上有拼搏力爭的勁頭。堅持還是放棄，時常是一念之差。許多人在不幸中遠離自暴自棄，演奏出生命的最強音，18個月大時就失去聽覺的海倫·凱勒，以自強的信念堅定地走著人生的每一步，為殘疾人事業(yè)不懈奮斗。像這樣的人的名字還有很多，他們用行動來震憾時代。
自立是自強的更高境界，是一種執(zhí)著追求的信念。莎士比亞出身名門，家財萬貫，但他沒有沉弱在家中的奢侈生活，而是獨立謀生，非凡而廣泛的人生經(jīng)歷塑造了他的精神，也為后來的作品奠定了基礎(chǔ)。任何一個成功的人。其后都有著他們的拼搏進取，堅毅奮斗的歷程。
那么我們呢？五千年的歷史賦予了我們輝煌的文明，然而自近代以來，蒙羞和屈辱幾乎取代了一切。但還是有人站了出來。他們反抗擊碎了祖國是東亞病夫的說法，建立了新的國家。
可是生活在安定時代的我們，沒有了戰(zhàn)火，沒有了貧窮，難道就應(yīng)該做一個在精神上沒有斷奶的幼兒，生活在沒有獨立人格、沒有人生理想、沒有自強精神的世界中嗎？不該，不能，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”作為新時代的年輕人，我們腳下的路還很長很長。同學(xué)們，讓堅毅成為我們的信念，讓自強成為我們的脊住。為了自己的理想，不懈拼搏吧！
小學(xué)生自強教育演講稿篇十七
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
“有志者事竟成，破釜沉舟，120秦關(guān)終歸楚；痛苦的人，天不發(fā)，薪嘗，三千尷尬。”
男孩幫小蝴蝶破繭而出，后果可想而知。一只失去了飛翔能力的蝴蝶，哪怕有一雙艷麗的翅膀，也只是在展示一個破碎的'夢。古人云：“十匹馬駕，工不舍；堅忍不拔，金子和石頭都能砸碎。”正是因為堅持，王羲之染了一池墨，換來蘭亭被后人稱頌。正是因為堅持，祖狄聽到了雞的舞蹈，贏得了一生的聲譽；正是因為他的堅持，馬云才成功進入學(xué)校，持有上億的房產(chǎn)。我們呢？是班里的老師同學(xué)和他們的親戚朋友逼著我們放棄的嗎？一個都沒有?；钤诋?dāng)下，只有做一只執(zhí)著的蝴蝶，才能在昏暗的背景下，舞動出整個春天的繽紛色彩。
龐大的建筑重達數(shù)億，成千上萬的建筑仿佛在不斷的腦海里。世界說曲線有多崎嶇，我笑不出曲線。
小學(xué)生自強教育演講稿篇十八
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
以前，我從電視上看過許多抗日戰(zhàn)爭的電視劇，感到十分氣憤。
今天到了
中國
人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館，看到了那一個個血淋淋的現(xiàn)實，就更加氣憤了。血戰(zhàn)臺兒莊和南京大屠殺這兩幅圖就是很典型的例子！圖中鮮血四濺，就這樣，多少無辜的人被卷入這場殘酷的戰(zhàn)爭中，就這樣，多少老百姓喪失生命。而又有多少人為了給中華民族的同胞報仇在所不惜。他們自強不息的
精神
值得我們學(xué)習(xí)。
但想到了日本人，我肚子里的怒火又涌上了心頭！日本人曾傷害過多少無辜的
中國
人??？我覺得這是對
中國
人的侮辱、蔑視、不尊重，然而在這樣艱苦的環(huán)境下，我們
中國
人還不是站起來了嗎？
中國
人多少次從風(fēng)雨中，從泥濘中爬起，頂風(fēng)冒雨，向著目標(biāo)，自強不息，勇往直前！當(dāng)時，我的心中充對滿了對
中國
人的敬佩，同時我也為自己是個
中國
人而感到驕傲和自豪！
自強不息、艱苦奮斗一向是我國的優(yōu)良民族傳統(tǒng)。我們中華民族在千百年的發(fā)展中歷經(jīng)滄桑，飽嘗憂患，但越挫越奮，百煉成鋼，靠的不就是不屈不撓、自強不息的民族
精神
嗎？它使中華這條巨龍騰飛在九宵，它使人民無所畏懼、信心百倍地走向崇高的理想！
我下定決心，一定要做到自強不息、勤奮學(xué)習(xí)，讓中華這條巨龍永遠騰飛在九宵！
小學(xué)生自強教育演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
還記得“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的戊戌六君子之一的譚嗣同嗎?為求變法舍身赴難，慷慨就義。雖然他的生命被無情的劊子手奪走，但舍身取義的英雄氣概，亙古不變的長留天地，這不好似那一道泉水行至懸崖。石頭對他的評價，為了這一刻，他經(jīng)歷了無數(shù)的曲折坎坷，克服了無數(shù)的困難，它為此刻的美付出代價后的回報。
秋瑾雖為女兒身，心卻比男兒烈，在風(fēng)云變化的晚清描繪出一道碧血丹心的壯麗風(fēng)景，留下了“畫工須畫云中龍，為人需為人中龍”的豪言壯語。這不正是懸崖間的古松說的那句，它毅然撕毀自己，毀滅自己，這種令人欽佩的勇氣成就了全新的它!
理想不拋苦心新追求的人，只要不停地追求，我們就會沐浴在理想的光輝中。巴金的這句話詮釋了潭邊小草所說的，它沒有做片刻停歇，又邁向出了前進的腳步，他的目標(biāo)是前方，是大海。為了目標(biāo)，它歡快地奔向前去。正如劉翔說的一樣，偶爾我也會擔(dān)心是否會摔倒，但是只要我站在起跑線上，我就會對自己充滿信心，我相信我的技術(shù)和節(jié)奏，就算摔倒了，我也不會趴在那里，我肯定會站起來，繼續(xù)往前跑。
生如夏花，文質(zhì)彬彬，才華橫溢堪稱人中龍鳳的瞿秋白，琴棋書畫無所不通，詩詞歌賦，無所不能，但是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的使命，讓他投身于革命之中，指點江山，激揚文字，選擇了風(fēng)雨前行，絕地奔走，殺身成仁。在血和火的洗禮中，完成了由書生而至革命者的涅磐，成就了他多彩的一生。正是因為他那對于理想的不懈追求以及那顆敢為人先，以身試行的心實現(xiàn)了他的夢想。
天行健，君子以自強不息.地勢坤，君子以厚德載物.從古至今，在歷史的長廊里，有多少的能人志士憑借著自身的經(jīng)歷告訴了我們這個道理。
我們都行走在這條尋夢的道上，我們無法預(yù)測明天，請不要停下腳步，無論前方多么曲折坎坷，我們要相信，我們會如同泉水一般流入大海。
小學(xué)生自強教育演講稿篇一
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
俗話說“在大樹下乘涼真好?！钡?，一棵大樹下庇護的樹苗，是長不出參天大柱的。同樣，人也是如此。凡事依賴社會、學(xué)校、家庭、他人而不求自立的人，是不會有所成就的。
現(xiàn)在的中國孩子真的需要自立了。我們忘了中日兒童夏令營的比賽了嗎？
日本人說：“這些中國孩子不是我們的對手?！毙涿鐩]有風(fēng)雨是長不出參天大樹的。同樣，青少年沒有自力更生，沒有訓(xùn)練，也不可能成為棟梁。
自力更生是生存的基礎(chǔ)，也是生活的前提。你可能還記得那篇聳人聽聞的報道，說一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的大學(xué)生因為照顧不了自己而輟學(xué)。當(dāng)學(xué)校要求他復(fù)學(xué)時，他因為害怕從樓里掉下來自殺了。如果我們青少年不自立，我們將來就無法在這個競爭激烈的社會中生存。我們在哪里可以談?wù)撨@些理想和成就，自力更生首先要有一點自覺精神，追求自力更生，努力擺脫父母的過度照顧，離開大樹的樹蔭，做自己的事。其次，要從小事做起，“為什么掃世界不掃房子？”我們應(yīng)該先照顧好自己的日常生活和學(xué)習(xí)，然后學(xué)會奮斗，奮斗，競爭，實現(xiàn)自己的理想。
自力更生是一塊能激起你奮斗火花的石頭；自力更生是一團火，可以點燃你理想的小燈；自力更生是一盞燈，它能照亮你前進的漫漫長路；自力更生是帶領(lǐng)你攀登人生高峰的途徑。
作為21世紀(jì)的接班人，同學(xué)們，讓我們在廣闊的世界里追求自立，接受陽光的撫摸，接受風(fēng)雨的洗禮，成長為國家的棟梁！
小學(xué)生自強教育演講稿篇二
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
自力更生就是做好自己的事，明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。要從平時做的小事和能做的事做起，努力做一個自力更生的人。
著名作家張海迪5歲時患脊髓病。可憐的她從那以后胸部以下都癱瘓了。在這么大的打擊下，她沒有放棄，也沒有失望，而是勇敢地站了起來。從此，她以超人的毅力開始了自己的獨立生活。因為她的殘疾使她無法像普通人一樣上學(xué)，所以她在家自學(xué)了所有的中學(xué)課程。此外，她還自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并學(xué)習(xí)了一些大學(xué)和研究生的課程。從此，張海迪走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，翻譯了《海邊診所》等幾十萬部英文小說。編輯過的書如《生命的追問》。她的許多作品已經(jīng)在不同的國家出版。
我們身邊也有一個自力更生，自強不息的好例子。他叫小江。他家境優(yōu)越，生活無憂，但他在中學(xué)時就有意識地培養(yǎng)了自力更生的能力。進入大學(xué)后，開始嘗試工作學(xué)習(xí)，做過業(yè)務(wù)員、家教、服務(wù)員等。并在實踐中學(xué)到了很多?？飚厴I(yè)的時候，一家知名公司來學(xué)校招人才。經(jīng)過采訪和調(diào)查，我很快見到了他。
這些例子告訴我們，只有自力更生，自強不息，才能創(chuàng)造美好的未來；只有自力更生，自強不息，才能戰(zhàn)勝自己的命運。如果我們一直生活在家庭和學(xué)校的保護傘下，我們將無法成為人類，我們的命運將是悲慘的！
小學(xué)生自強教育演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
大家好!
我是來自初三(10)班的xx。今天我國旗下演講的主題是《中學(xué)生守則》第七條：自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
俄國著名作家陀思妥耶夫斯基曾經(jīng)說過：自律是一桿秤，一頭是良知，一頭是貪念。如若你想征服全世界，你就得征服你自己。作為一名中學(xué)生，我們不必去改變世界，但是我們同樣應(yīng)該做到自強自律。特別是初三的同學(xué)們，我們正面臨著中考的壓力，繁重的課業(yè)有時會壓得我們喘不過氣來，這時候，我們就應(yīng)該學(xué)會自我調(diào)節(jié)。在空余的時間，和父母一起去郊外登山，呼吸一下新鮮空氣，放松自己勞累的心。身體是革命的本錢，沒有一副健康的體魄，我們就不可能有充沛的精力去闖，去拼，去爭取自己美好的未來。所以，在學(xué)習(xí)過程中注意勞逸結(jié)合，積極鍛煉身體，讓自己時刻有充足的戰(zhàn)斗力。
不僅僅是身體健康，心理健康也尤為重要。生活中總有一些或大或小的坎坷，而我們則應(yīng)該保持一顆樂觀的心去積極面對，而不是一味的選擇逃避。每一個人都會有些小小的夢想，沒有哪一個夢想是一下子就能實現(xiàn)的，但是，不管我們的夢想是大還是小，只要努力的去追求，終會有實現(xiàn)的那一天。學(xué)習(xí)上也需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說：“態(tài)度決定一切?！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就有什么樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學(xué)習(xí)的快樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數(shù)學(xué)家，他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過許久的思考之后，有了結(jié)果。正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態(tài)對于學(xué)習(xí)的重要性。
除了做到保持良好心態(tài)之外，我們還應(yīng)該杜絕一些不良的行為。如，不吸煙不喝酒，遵守法律法規(guī)，嚴(yán)于律己。隨著信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)越來越普及。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們應(yīng)該將網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成是幫助我們學(xué)習(xí)的工具，而不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的有害我們內(nèi)心健康的東西，做到文明健康上網(wǎng)。
以上就是我對中學(xué)生守則第七條的解讀和感悟，謝謝大家!
小學(xué)生自強教育演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
自律，是我們內(nèi)心的一股力量?！奥伞奔词羌s束，我們向來認(rèn)為約束是對心靈的.桎梏，卻不曾看到約束背后的美麗。它的美正如一首詩，平平仄仄按一定的規(guī)律排列起來，呈現(xiàn)出一種令人贊嘆的音韻節(jié)律。
其實在大學(xué)里只要我們稍微自律，就會發(fā)現(xiàn)：
原來，當(dāng)別人從零起步時，我們還可以從負(fù)數(shù)起步；原來，當(dāng)我們看別人不順眼時，是我們自身修養(yǎng)不夠；原來，流于小感傷、小感動的人是愚蠢的，是時候?qū)⒛歉∪顼h絮的思緒轉(zhuǎn)化為清晰的思路和簡單的文字?？v使大家都在說大學(xué)就是亞社會，但依然堅信溫暖、友情、信任和堅強等這些老掉牙的字眼。
因此，自律是一種堅持的力量，也是一種力量的堅持。
曾經(jīng)的我們，都或多或少有過不自律不慎獨的舉止。而如今的我們，已進入大學(xué)，已是大學(xué)生，是時候聽一聽孔夫子那千年前的教誨，做一個慎獨的大學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生自強教育演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們 ：
大家好，今天我演講的題目是自律。 作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該“立志言為本，修身行乃先” 。古人的語句，字字透露了自律的重要性。自律，從另一意義上講就是慎獨。指的是人們在個人獨自居處的時候，也能自覺嚴(yán)于律己，謹(jǐn)慎的對待自己的所思所行。
遇到困難不是迎難而上，而是半途而廢，打退堂鼓。但是，也一定會有這樣的人，他們從不遲到早退，守時自律；他們從不出口成臟，守禮自律；他們從不請假，風(fēng)雨無阻。這些小小的瑣事，卻更突顯他們的嚴(yán)于律己。每件小事都是他們邁向成功的一步。 其實自律說起來簡單，行動起來則需要毅力，沒有意志力的支撐，自律只是一紙空文；無根的花。所以意志力也是尤為重要的，其實鍛煉毅力并不是什么千難萬險的苦差事，它需要的只是你的一點行動力。意志力其實就是在小事不斷的積累中千錘百煉而來。
所以就讓我們從今天做起，從小事做起。讓這些點滴小事匯成長河，讓“自律”二字真真正正烙印在心中。
普羅圖斯說過：“能主宰自己靈魂的人，將是永遠被成為征服者的征服者。”勃朗寧也說過：“一個人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗，他便是值得稱道的人?！蹦敲淳妥屛覀冏鲎约旱恼鞣?！ 讓自律從現(xiàn)在開始，讓改變從這里出發(fā)！
小學(xué)生自強教育演講稿篇六
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我是少年當(dāng)自強》。梁啟超說：“少年強則國強，少年富則國富。”我們少年應(yīng)當(dāng)學(xué)會自強。
我曾經(jīng)在電視上看過一則故事：有一個孩子，叫海萱，她的媽媽是一個瘋子，爸爸是一個傻子?？墒撬龔膩頉]有埋怨老天對她的不公。她只有8歲，就學(xué)會了洗衣、做飯。有一年冬天，她媽媽的病發(fā)作，把小海萱扔進了水池，那時候可是冬天??！晚上有零下幾攝氏度，幸虧她爸爸及時發(fā)現(xiàn)，把她救了起來。但她并沒有恨媽媽，只是說：“是媽媽把我生到這個世界上，現(xiàn)在媽媽有病，我要去照顧她?！?BR> 所以，我們從型要學(xué)會自強，不要遇到困難就退縮，要想辦法去打敗它。俗話說：“困難像彈簧，你弱它就強?！敝灰覀儗W(xué)會自強，人人學(xué)會自強，我們的中國夢就會早日實現(xiàn)，我們的國家才能變得更加繁榮、昌盛。我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生自強教育演講稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
很榮幸做這次國旗下講話，今天我講話的主題是自理、自律、自主、自強。
“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”。兩千五百年前的老子告訴我們：君子當(dāng)心理自尊、生活自理、行為自律、學(xué)習(xí)自主、性格自強。
圓通的智慧，生動的人格，一如千年大江，從現(xiàn)代流到將來，也濤聲依舊?；艚痫柺懿⊥吹恼勰ィ瑓s微笑著說：“我生活得很幸福。”不斷探索科學(xué)的奧秘，梅蘭芳蓄須明志，拒絕為日本人演戲。
現(xiàn)實生活中的我們也更應(yīng)該做到自律、自立、自主、自強。回顧過去，思索著我們學(xué)到的東西，會發(fā)現(xiàn)原來我們學(xué)到的是成功的秘訣，勝利的秘訣——自理·自律·自主·自強。也就是說，我們應(yīng)做到行為上的自理，精神上的自律，學(xué)習(xí)上的自主，精神上的自強。
行為上的自理，即能自己照顧自己。學(xué)習(xí)固然是好，可也應(yīng)該注意身體，因為身體是革命的本錢。只有有好的身體才能更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。自覺遵守各項規(guī)章制度，自覺自愿的學(xué)習(xí)，不讓老師擔(dān)心，讓家長放心。
精神上的自律即能夠自己約束自己的行為。不作違反紀(jì)律的事情，不能無組織無紀(jì)律。平時上課我們應(yīng)尊重老師，自覺學(xué)習(xí)，不該說的時候不說，該說的時候搶著說。下課時不四處亂竄;作業(yè)能夠自主完成，不借助別人的勞動成果。
學(xué)習(xí)上的自主即能夠自主復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。我們現(xiàn)在實行高效課堂，這是對我們同學(xué)的考驗，我們應(yīng)多向老師討教學(xué)習(xí)的方法，多與同學(xué)老師交流思想，自覺參與到學(xué)習(xí)中來。每天堅持復(fù)習(xí)今天上課的內(nèi)容，預(yù)習(xí)明天上課的內(nèi)容，堅持整理錯題集，不因放假而松懈。永遠記住學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，不是為他人而學(xué)。只有明確這一點，你的成績才會有所提高。提高學(xué)習(xí)效率，可以在當(dāng)天完成的任務(wù)堅決不拖到第二天，與時間賽跑。
精神上的自強即中華民族的傳統(tǒng)美德自強不息。自信+堅強=自強。我們應(yīng)該先樹立自信心，戰(zhàn)勝困難的勇氣。我們要有不被困難打倒的韌勁，有不達目的誓不罷休的決心。我們要爭做懂禮儀、會學(xué)習(xí)、愛生活的陽光學(xué)生。
多少次你回回頭，看看自己走過的路。你會發(fā)現(xiàn)，我們還有很多東西需要學(xué)習(xí)，我們還有很多地方需要改進。同學(xué)們，我們正走在前進的大路上，新世紀(jì)需要的是具有積極進取的精神，具有自主性、獨立性和創(chuàng)造性的各類優(yōu)秀人才。讓我們在參與學(xué)校和班級的自主管理中提升主動性，培養(yǎng)“自律、自理、自主、自強”的品質(zhì)，培養(yǎng)善于思考、奮發(fā)拼搏、勇于創(chuàng)新的品格，成為一名充滿自尊和自信的中學(xué)生!
我的演講完了，謝謝大家!
小學(xué)生自強教育演講稿篇八
你們好!我是工商管理學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)的程玲。今天，我很高興地站在這里，跟大家分享我自己作為一名川大學(xué)子，關(guān)于文化方面“自覺、自信、自強”的理解和感悟。
“一個國家如果硬實力不行，可能一大就垮;而如果軟實力不行，那就會不打自敗?！苯衲?月，黨的__屆三中全會作出了要努力提升文化自覺、增強文化自信、是安縣文化自強的戰(zhàn)略部署。作為一名關(guān)心國家時政的大學(xué)生,我們首先應(yīng)該搞清楚什么是“文化自覺”、“文化自信”、“文化自強”。
“文化自覺”，從語義上講，是指對文化的自我覺悟。這個文化，既是民族的，也是國家的，還是階層的、地域的、乃至團體的、個人的。對于整個人類來說，文化的自覺就是要清楚的認(rèn)識到文化和文明于人類的意義必不可少。我們大家可以反過來想一想，如果人類失去文化的自覺，那么世界將會變成一個什么樣子?很顯然，如果真是那樣的話，人類便會陷入迷茫、雜亂無序、良莠不分、失去自我，甚至重返愚蠻。這里我引用的是著名學(xué)者馮驥才的觀點。自己想一想，的確如此。如果沒有文化自覺，人類就無法掌握前人的成果，人類文化就談不上傳承和升華，也就是說，每一代人辛辛苦苦摸索世界后得到的成果到了下一代便作廢，重新從零開始。而如果我們沒有站在巨人的肩膀上，那么人類進化的腳步就會停下甚至往回走。國家層面的文化自覺也是如此。國家必須對本民族文化的起源、形成、演變、特質(zhì)和發(fā)展趨勢的理性把握，以及對本民族與其他民族文化關(guān)系的理性把握。國家對其民族文化的自覺我想應(yīng)該是體現(xiàn)在國家里每一個人的身上。從小學(xué)起直到現(xiàn)在以至將來，我們一直在培養(yǎng)這樣的文化自覺。文化自覺，我個人覺得國家其實做得挺成功。我記得小學(xué)的時候，有一門《社會》課，它就跟我們講中華民族的發(fā)展史，現(xiàn)在我還記得小學(xué)老師告訴我，夏朝是我國第一個封建王朝，清朝是最后一個。初中、高中則對世界文化的發(fā)展史有了大概的了解。在我父輩的那個年代，《政治》是高考中不論文科理科都必須要考的重要科目?，F(xiàn)在呢，在研究生考試中依然如此。但是有點讓人懊惱的是，這樣的文化自覺常常是被強制灌進我們腦子里去的。我初中的時候很不喜歡歷史，我不理解為什么人們要反復(fù)強調(diào)那些革命往事，更別提那些幾千年前的事了。后來跟我說，人要不斷地學(xué)習(xí)歷史，從中總結(jié)經(jīng)驗，才有可能不走過去已經(jīng)證明是錯誤的老路。歷史文化使人進步?，F(xiàn)在我想，這應(yīng)該就是文化自覺的力量吧!
然而很多人雖然已經(jīng)深刻了解了我們的民族文化，但是從心理上講，并不十分認(rèn)同，更別說以其為榮了，這就涉及到我接下來要講的另一個方面——“文化自信”。
“文化自信”，是對自身文化價值生命力的認(rèn)同肯定和信念。我們可以從不同的層面來理解它。首先，文化自信表現(xiàn)為對既有文化優(yōu)良傳統(tǒng)的肯定與堅持。正因為如此，中華幾千年的文明才得以成為人類歷史上唯一的源流相繼、從未中斷的文化體系。這個意義上的文化自信，是民族文化的標(biāo)志所在，也是民族自信心和自豪感的源泉。其次，文化自信還表現(xiàn)在對待外來文化的理性態(tài)度和開發(fā)過的胸襟。在外來文化面前樹立正確的額心態(tài)，不卑不亢，能夠辯證的取舍。現(xiàn)在其實很多人對我們自己的文化不夠自信，總覺得我們自己的文化落后、腐朽，而一些發(fā)達國家的文化就先進、科學(xué)似的，其實我覺得這樣的想法對于我們的先祖?zhèn)儊碚f其實是挺可悲的。其實我們應(yīng)該有足夠的自信。不要覺得中國人過圣誕節(jié)是因為圣誕節(jié)更棒，其實外國友人們現(xiàn)在也會慶祝春節(jié)的。我們覺得自己的文化不如別人，但是你看到了嗎?孔子學(xué)院開到了世界許多國家，美國拍了極具中國元素的電影“功夫熊貓”，韓國趕在我們前面將端午節(jié)申請為他們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。其實，我們該有足夠的自信，我們自己的一些文化也很棒，我們應(yīng)該是自信的中華兒女!不僅僅是指民族文化，拿近一點來說，校園文化也是如此。川大有豐富的校史文化，從清朝末期到新中國成立再到改革開放的今天;汶川地震時，第一支趕赴災(zāi)區(qū)的救援隊正是川大師生自發(fā)組成的，華西醫(yī)學(xué)院師生更是用他們的知識去幫助災(zāi)民;川大每年會畢業(yè)很多優(yōu)秀的學(xué)子，朱德、郭沫若，更有大量的企業(yè)家、學(xué)者、專家們他們不僅是我們的驕傲，也是祖國人民的驕傲。我們背后有強有力的學(xué)校作支撐，我們就更應(yīng)當(dāng)是積極、自信的川大學(xué)子!
接下來我要談的就是“文化自強”?！拔幕詮姟?，就是一個民族、國家和政黨自我努力，積極向上，不斷增強自身文化競爭力和影響力，始終保持一種文化活力，建設(shè)成為文化強國的實踐過程。文化自覺、文化自信的最終目的在于實現(xiàn)文化自強。我們永遠不該忘記撒切爾夫人那尖銳而又引人深思的斷言：“一個只能出口電視機，而不是思想觀念的國家，成不了世界大國?！钡拇_，大國的崛起不僅僅是經(jīng)濟的崛起和發(fā)展，更是思想的彰顯和文化的興盛。如何實現(xiàn)文化自強呢?從大的方面來講，首先要對文化道路、文化方向、文化靈魂有著正確的把我。選擇什么樣的文化發(fā)展道路，就能培育出與之相適應(yīng)的文化發(fā)展道路，因此，我們走的是中國特色社會主義文化道路。其次就是國家應(yīng)該推動文化創(chuàng)造、文化傳播，促進文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
而從我個人的角度，我認(rèn)為，文化建設(shè)首先靠的是行動的力量，不是我們每天喊一喊口號，時不時地抨擊一下、憤青一下就可以取得進步的?？吹嚼先说乖诘兀覀兏鼞?yīng)該去扶，而不是去圍觀，去事后指責(zé)。在學(xué)校里，我們周圍總是能聽到一些抱怨的聲音。當(dāng)抱怨學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍不夠濃的時候，你是在翹課睡覺看小說打游戲嗎?當(dāng)你覺得寢室不夠整潔衛(wèi)生的時候，你去清掃整理了嗎?如果你對現(xiàn)狀不滿，請用你的行動去改變它。其次，文化建設(shè)應(yīng)該有每一個人出力。那種“文化建設(shè)是少數(shù)人的事情，我們普通民眾過好自己的日子就行”的觀點是極端錯誤的。因為我們是群居動物，必須與他人、與社會發(fā)生密切的關(guān)聯(lián)，國家的、社會的、學(xué)校的事情，也就是我們每一個人的事情。
時代的眾人肩負(fù)在我們這一代人身上，我們當(dāng)代大學(xué)生作為社會上的知識階層，更是義不容辭。所以就站出來吧，拿出我們的力量，逐漸地從7080后們拿到我們的接力棒，去沖刺中國燦爛美好的未來!
小學(xué)生自強教育演講稿篇九
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我是xx班的賈xx，我們今天演講的題目是《自理才能自立，自立才能自強》。
根據(jù)一份報紙報道，一個著名大學(xué)的學(xué)生每天晚上都要讓他的媽媽給他洗腳。一個留學(xué)生問簽證處工作人員：“我可以帶父母出國嗎？我需要他們幫我洗衣做飯收拾房間？”說實話，生活中類似的案例也不少。造成這些現(xiàn)象的原因是：第一，父母太溺愛孩子，生活中的一切都迫不及待地要為他們做，所以認(rèn)為這就是愛孩子的方式。第二，許多學(xué)生缺乏自我照顧和自力更生的能力以及自我提高的精神。沒有父母的翅膀，人生將是一片羽毛。這樣的大學(xué)生很難取得令人印象深刻的成績。不是有高考狀元考上名牌大學(xué)因為照顧不了自己而退學(xué)的例子嗎？所以要從小培養(yǎng)自己的自理和自立能力，樹立自強不息的精神。
當(dāng)今社會競爭激烈。好的學(xué)校需要競爭，好的工作需要競爭，想在工作中有所建樹還是需要競爭的。韓非子說：“與其靠自己，不如靠人，不如做一個自己的人?！毕胂笠幌拢绻粋€年輕的學(xué)生缺乏自理能力，那就由父母來鋪床；缺乏自立，買日用品全靠父母；缺乏自我提升，不能充分發(fā)揮自己的能力，那么一旦進入社會，如何面對激烈的競爭？優(yōu)勝劣汰是一個簡單的道理。如果一個人缺乏自我照顧和自立自強，他遲早會被一個競爭激烈的社會淘汰。
我們是新時代的接班人，要通過實行自我照顧、自力更生，培養(yǎng)自己自強不息、樂觀面對困難的心態(tài)。每年我國命名的好少年，如背著母親上大學(xué)的劉婷，最美麗孝順的少年黃鳳，都有很強的獨立生活能力。他們不怕家境貧寒，不怪家里老弱病殘，獨自承擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)。他們努力工作，從不懈怠，用自己的力量擺脫困難。他們的精神值得我們每個同學(xué)學(xué)習(xí)。
世界上不會有永久的社會環(huán)境，一切隨時隨地都在變化。學(xué)生和男人要自立自強；正如天堂的運動永遠是蓬勃的，紳士也必須不斷努力。別忘了培養(yǎng)自己的自理、自立和自強精神，這樣才能適應(yīng)社會生活，在競爭中立于不敗之地！努力成為新時代的好孩子！
我們的演講結(jié)束了，謝謝！
小學(xué)生自強教育演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時代在進步，我們應(yīng)該要不斷地提高自己，不能因一時的成就而沉醉不已，而是要不斷地提高自己，這樣才是真正的君子。
去年，再一次地理知識競賽中，我獲得了冠軍，看著獎杯，我得意起來，認(rèn)為自己已站在不敗之地，而那些競爭對手都是我的手下敗將。于是，我變的驕傲起來，每次有人想和我比試一下時，我總是輕蔑的說：“就你還和我比?簡直是笑話?！泵慨?dāng)有人提出互相交談自己這幾天得到的新知識時，我總是高傲的說：“你們所說的新知識，我?guī)啄昵熬椭懒??！庇袝r甚至連話都不說就走了。
一年一度的比賽有開始了，我邁著畢勝的步伐走進賽場，可出來時卻是沉重的步伐和嘆息聲，可想而知，我這次名落孫山了。
當(dāng)我想從爸爸那里得到安慰時，他只是語重心長的說：“天行健，君子以自強不息?！甭犃诉@話，我愣住了：是啊，學(xué)無止境，新知識是永遠學(xué)不完的，我只了解到一些皮毛而已，卻顯得那么自大，我應(yīng)該謙虛，與同學(xué)們一起交談，這樣才能不斷提高自己。
“天行健，君子以自強不息”，這句話已成為我的座右銘，時刻領(lǐng)導(dǎo)者我，激勵著我，鞭策著我，帶我走向成功的彼岸。
小學(xué)生自強教育演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“一寸山河一寸血”，是戰(zhàn)士撼人肺腑的自強，“零落成泥碾作塵”，是雅士此心無怨無悔的自強，“我輩豈是蓬蒿人”，是詩仙心中奔騰烈酒的自強。世事殊異，唯有自強，磨煉出愈為清厲的棱角，像生命源泉在不息地涌動，激蕩著代代無盡的心胸。
“自強”二字，實在應(yīng)細細斟酌?！皬姟保皇菑娫~奪理，更不是強顏歡笑，而是龍首般傲然屹立，鷹爪般鋒利艱韌，永遠向著最無際的太空，最深的海洋，最熾熱的光芒，最無上的境界，所謂“山高人為峰”也正契合于此?！皬姟币矐?yīng)強出境界，強出高度。縱觀歷史，無論是林則徐的“豈因禍福避趨之”，還是徐志摩的“我要努力綻放”，都強出了不一樣的韻味。由此觀之，“強”字的確應(yīng)落到實處。
可這重頭戲永謙虛，永遠靠后站?！白浴弊忠怀觯l與爭鋒？“自”是自強精神的內(nèi)核。沒有“自”，即使超出天際的“強”，也未免使人索然?！白浴弊种夭谎远鳌！皬姟笔怯抡?，穩(wěn)立時代的潮頭，絕不茍同流俗，與沉默的大多數(shù)作對。盡管承受獨立蒼茫，但此“強”的高度后人難以企及。而魯迅湥知，便發(fā)現(xiàn)“慰藉那些在寂寞里奔馳的勇士，使他們不憚于前驅(qū)”的感慨。
“自強”二字的完美結(jié)合，使生命的源泉不息地涌動，解構(gòu)了一個又一個前進的思想方向。歷史傾軋中，是誰悲哀的聲調(diào)“燕雀安知鴻皓之志哉”，是誰獨忍困厄“瀝血以書辭”，又是誰在千萬馬騎下“一將功臣萬骨枯”。如此勇拼激流的腳步從未停歇。是雄鷹，就該展翅翱翔，讓自強的光芒熾熱胸膛；是深海，就該百川盡流，讓自強的浪濤清澈心田。
可無論是何種完美的設(shè)想，若不加上行動就是死的，畢竟空話撐不起壯志，豪情擎不住理想。顏果卿父子在自強的歷程中付出生命，司馬遷為了著成史照塵寰，也在幽愁發(fā)憤中煉就孤獨自我。而袁騰平的自強為國強到底是經(jīng)歷了歲月三輪不息地流轉(zhuǎn)。而現(xiàn)下浮潛于世的我們卻失去了“窮且益堅，不墜青云之志”的自強精神，萬事求和平模式，而無進取，自強之志，是否真的是萬全之策？這是個問題。如若真徹悟了柳永的“忍把浮名，換了淺斟低唱”，自強精神便是卓然歸一之時。
小學(xué)生自強教育演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
自強不息，是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備受磨難而更強，自信豪邁地屹立于世界民族之林。
《周易》里面有這樣一句話：“天行健，君子以自強不息?！闭f的就是，天(即自然)的運動剛勁強健，因而，君子要剛毅堅卓，奮發(fā)圖強。
小濤出生不久，父母就離異了，他與母親相依為命，生活艱難。不幸卻接連而至，他又患上糖尿病。從此，打針吃藥成了他的家常便飯，不能吃糖和一切甜味食品。上學(xué)后，為了不耽誤媽媽上班，他隨身攜帶藥水和針具，自己給自己打針。他的雙臂因打針過多而漸趨萎縮。盡管遇上這么多困難和不幸，他依舊努力學(xué)習(xí)，成績始終名列前茅。他還對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，代表學(xué)校參加區(qū)里、市里、省里的各種活動，多次為學(xué)校爭得了榮譽，獲得“中國好兒童”、“十佳少年”等光榮稱號。
青少年是祖國的未來，民族的希望。初中階段，正是學(xué)習(xí)知識、涵養(yǎng)道德、增長才干、發(fā)展自己的最佳時期。我們應(yīng)當(dāng)趁此大好時光，培養(yǎng)自強的品格，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進取。
有人說：“自強，是通向成功的階梯”。那么，要想登上成功的臺階，我們就必須從現(xiàn)在開始學(xué)會自強，做一個自強不息的人，對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進取。自強是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有巨大的作用。自強，是一個人活出尊嚴(yán)、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)，是我們健康成長、努力學(xué)習(xí)、成就事業(yè)的強大動力。
五千年來，中華民族自強不息的精神代代相傳，直到今天，中國之所以能夠發(fā)展成為世界強國，這與中國人民自強不息的精神密切相關(guān)。雖然中國現(xiàn)在只是發(fā)展中國家，但我相信，在不久的將來，中國一定會變成世界上最發(fā)達、最富有的國家，因為我們都是自強不息的中國人!
讓我們行動起來，為了中國夢，為了我們美好的明天而奮斗，做一個自強不息的中國人吧!
小學(xué)生自強教育演講稿篇十三
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好！
我是來自xx班的xx。我的題目是“自尊自愛自信自強”。
去奉承一位富人，并且讓那位富人賞給他一寫錢，少年聽后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當(dāng)了大官，讓少年到處去炫耀，有的人會對他另眼相看，少年聽后，扭頭就走。
相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴(yán)就是要尊重自己、愛護自己，同時，還要讓別人也尊重自己。
自尊是健康人格的基石，是一種對自己人格的重視和肯定的情感，自尊就是尊重自己、愛護自己、從身體、儀表到行為、心靈，維護自己作為一個人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視或侮辱自己。
悲觀嘆息不能使我們前進一步，而自強不息卻可以改善我們的不足。
在我們大家身邊，自信自強的例子有許許多多。
前世紀(jì)重量級拳王喬·佛雷基在比賽前，都會想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“yes.icandoit（我能行）”的大報紙。佛雷基說：“哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個字，便會產(chǎn)生一種奇妙的力量。”從而打敗對手。大家熟悉霍金吧，這也是一個映像深刻的人物。他從小體弱多病，面臨絕癥而樹立了良好的信心，憑著這一點自信，居然出現(xiàn)了奇跡，戰(zhàn)勝了許多病魔。
當(dāng)然，也有許多就差一點信心而與成功擦肩而過的事例。
英國一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)dna的螺旋結(jié)構(gòu)，經(jīng)研究，她提出大膽的假說，并以此為題作了一次出色的。但許多人懷疑照片的真實性，在這些壓力下，她動搖了，想了想，一個普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢？便公開否認(rèn)了自己的假說。后來，另外兩位科學(xué)家在這個領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎。但比弗蘭克林晚了兩年。中國體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星，由于缺乏自信，也最終敗了下來。
成功可能是屬于你的，但也可能與你擦肩而過，這都要看你自己到底有沒有信心將成功奪過來。
在這里，我想告訴大家：自尊使我們能更好的立身社會，自信使我們的人身更有價值。我們應(yīng)該實事求是的認(rèn)識自己。讓我們共同誓言：作一個腳踏實地、自尊自愛、自信自強的學(xué)生吧！
謝謝大家！
小學(xué)生自強教育演講稿篇十四
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
“夢想注定要獨自旅行。懷疑和嘲諷在路上缺一不可，那又如何？就算你遍體鱗傷，也要活得燦爛……”每當(dāng)我唱這首歌，總是讓我充滿激情和無限動力。
耶！在夢的旅途中，荊棘之冠是對無語者的鼓勵，每一個捕夢者都是被不斷的自我提升和無盡的勸誡所激動。
西班牙的一位老人，不是建筑師，也沒學(xué)過土木工程，用了53年的時間，只用一只手和一堆垃圾，蓋了一座將近40米高的教堂。
就是自強不息的
精神
！自我提升是靈魂的綠洲，靈魂的燈塔，指引著我們前進的方向。一個有自強
精神
的人，雖然極難，也會勇往直前。
自強不息的
精神
使司馬遷舍身寫完了史記，激勵紅軍完成了二萬五千里長征的壯舉。這種
精神
變成了一座燈塔，懸掛在我們心中的天空。無論世界如何變化，無論多么迷茫，多么艱難，都不會迷失方向。即使在最危險的時刻，我們也可以依靠這種
精神
堅持下去，缺乏這種
精神
的人就像行尸走肉，
思想
上百依百順，只有諾諾，在生活中得過且過，隨波逐流，在工作中安于平庸。
修行，不需要花怒馬，不需要遠大理想，帶著自強不息的
精神
飛幾天，帶著風(fēng)吹草動也不放棄生活的驕傲。
小學(xué)生自強教育演講稿篇十五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的賈怡然，今天我們演講的題目是《自理才能自立，自立才能自強》。
據(jù)某報報道：某名牌大學(xué)的一位學(xué)生，每天晚上都要讓母親為他洗腳；一名留學(xué)生問辦簽證處人員說：“我可不可以帶父母一起出國，我需要他們幫我洗衣做飯、整理房間。”說實話，生活中類似的事例還真不少。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因，一是家長過分溺愛孩子，生活上的一切恨不得都為代勞，覺得這才是愛孩子。二是許多學(xué)生缺乏自理、自立的能力與自強的精神，離開父母的羽翼，生活就會一地雞毛。這樣的大學(xué)生很難會有驕人的成績，不是有一個考上名牌大學(xué)的高考狀元因生活不能自理而退學(xué)的事例嗎?所以我們從小就更應(yīng)培養(yǎng)自身的自理、自立能力，樹立自強不息的精神。
當(dāng)今社會處處充滿了競爭。上好學(xué)校要競爭，找好工作要競爭，想在工作中出成績還是要競爭。韓非子說：“恃人不如自恃也，人之為己者不如己之為人也?！霸囅耄绻幻嗄陮W(xué)生缺乏自理能力，鋪床疊被要靠家長；缺乏自立能力，買日用品要靠家長；缺乏自強意識，不能發(fā)揮自己的能力，那一旦進入社會，如何面對激烈的競爭?適者生存，這是一個淺顯的道理，一個人如果缺乏自理、自立能力，沒有自強意識，他遲早要被充滿競爭的社會所淘汰。
我們是新時代的接班人，應(yīng)該通過鍛煉自理、自立能力，來培養(yǎng)自己的自強意思和面對困境不畏懼的樂觀態(tài)度。我國每年評出的好少年，像背著媽媽上大學(xué)的劉霆，最美孝心少年黃鳳等，他們獨立生活的能力都是很強的，他們不畏家境貧寒，不怨家人老弱病殘，自己獨自扛起家庭重?fù)?dān)，他們努力向上，毫無懈怠，運用自身的力量來擺脫困境，他們的精神值得我們每個同學(xué)學(xué)習(xí)。
世界上不會有永遠固定的社會環(huán)境，一切都在隨時隨地地變更，同學(xué)們，男兒立身當(dāng)自強；天行健，君子以自強不息。切勿忘記培養(yǎng)自己的自理、自立能力與自強不息的精神，使自己更適應(yīng)社會生活，在競爭中立于不敗之地！努力做新時代的好少年！
我們的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生自強教育演講稿篇十六
親愛的同學(xué)們：
荀子說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”人生充滿未知，命運總是顛沛流離，若要經(jīng)得住大風(fēng)大浪，一顆堅毅的心必不可少！堅毅可以磨練性格，鍛煉意志。雪，越是寒冷，越是晶瑩。在風(fēng)雨中不敢怒放的花朵，在陽光下結(jié)不出豐碩的果實。
堅毅是人的精魂，失去堅毅的品格，即使活著也只是行尸走肉。堅毅支撐著我們的人生，而自強可以使我們短暫的人生更加精彩。
面對事業(yè)的挫折，人生旅途的失誤，理想的破滅，有很多人啜泣，但現(xiàn)實生活是嚴(yán)酷的冷漠的，它對身處逆境者從來沒有拋灑過同情的淚水——生活不相信眼淚，命運呼喚自強！
什么是自強？自強介于自卑與自負(fù)的兩個極端間。自強是自己努力向上，在思想上有不斷進取的精神，在行動上有拼搏力爭的勁頭。堅持還是放棄，時常是一念之差。許多人在不幸中遠離自暴自棄，演奏出生命的最強音，18個月大時就失去聽覺的海倫·凱勒，以自強的信念堅定地走著人生的每一步，為殘疾人事業(yè)不懈奮斗。像這樣的人的名字還有很多，他們用行動來震憾時代。
自立是自強的更高境界，是一種執(zhí)著追求的信念。莎士比亞出身名門，家財萬貫，但他沒有沉弱在家中的奢侈生活，而是獨立謀生，非凡而廣泛的人生經(jīng)歷塑造了他的精神，也為后來的作品奠定了基礎(chǔ)。任何一個成功的人。其后都有著他們的拼搏進取，堅毅奮斗的歷程。
那么我們呢？五千年的歷史賦予了我們輝煌的文明，然而自近代以來，蒙羞和屈辱幾乎取代了一切。但還是有人站了出來。他們反抗擊碎了祖國是東亞病夫的說法，建立了新的國家。
可是生活在安定時代的我們，沒有了戰(zhàn)火，沒有了貧窮，難道就應(yīng)該做一個在精神上沒有斷奶的幼兒，生活在沒有獨立人格、沒有人生理想、沒有自強精神的世界中嗎？不該，不能，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”作為新時代的年輕人，我們腳下的路還很長很長。同學(xué)們，讓堅毅成為我們的信念，讓自強成為我們的脊住。為了自己的理想，不懈拼搏吧！
小學(xué)生自強教育演講稿篇十七
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
“有志者事竟成，破釜沉舟，120秦關(guān)終歸楚；痛苦的人，天不發(fā)，薪嘗，三千尷尬。”
男孩幫小蝴蝶破繭而出，后果可想而知。一只失去了飛翔能力的蝴蝶，哪怕有一雙艷麗的翅膀，也只是在展示一個破碎的'夢。古人云：“十匹馬駕，工不舍；堅忍不拔，金子和石頭都能砸碎。”正是因為堅持，王羲之染了一池墨，換來蘭亭被后人稱頌。正是因為堅持，祖狄聽到了雞的舞蹈，贏得了一生的聲譽；正是因為他的堅持，馬云才成功進入學(xué)校，持有上億的房產(chǎn)。我們呢？是班里的老師同學(xué)和他們的親戚朋友逼著我們放棄的嗎？一個都沒有?；钤诋?dāng)下，只有做一只執(zhí)著的蝴蝶，才能在昏暗的背景下，舞動出整個春天的繽紛色彩。
龐大的建筑重達數(shù)億，成千上萬的建筑仿佛在不斷的腦海里。世界說曲線有多崎嶇，我笑不出曲線。
小學(xué)生自強教育演講稿篇十八
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
以前，我從電視上看過許多抗日戰(zhàn)爭的電視劇，感到十分氣憤。
今天到了
中國
人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館，看到了那一個個血淋淋的現(xiàn)實，就更加氣憤了。血戰(zhàn)臺兒莊和南京大屠殺這兩幅圖就是很典型的例子！圖中鮮血四濺，就這樣，多少無辜的人被卷入這場殘酷的戰(zhàn)爭中，就這樣，多少老百姓喪失生命。而又有多少人為了給中華民族的同胞報仇在所不惜。他們自強不息的
精神
值得我們學(xué)習(xí)。
但想到了日本人，我肚子里的怒火又涌上了心頭！日本人曾傷害過多少無辜的
中國
人??？我覺得這是對
中國
人的侮辱、蔑視、不尊重，然而在這樣艱苦的環(huán)境下，我們
中國
人還不是站起來了嗎？
中國
人多少次從風(fēng)雨中，從泥濘中爬起，頂風(fēng)冒雨，向著目標(biāo)，自強不息，勇往直前！當(dāng)時，我的心中充對滿了對
中國
人的敬佩，同時我也為自己是個
中國
人而感到驕傲和自豪！
自強不息、艱苦奮斗一向是我國的優(yōu)良民族傳統(tǒng)。我們中華民族在千百年的發(fā)展中歷經(jīng)滄桑，飽嘗憂患，但越挫越奮，百煉成鋼，靠的不就是不屈不撓、自強不息的民族
精神
嗎？它使中華這條巨龍騰飛在九宵，它使人民無所畏懼、信心百倍地走向崇高的理想！
我下定決心，一定要做到自強不息、勤奮學(xué)習(xí)，讓中華這條巨龍永遠騰飛在九宵！
小學(xué)生自強教育演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
還記得“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的戊戌六君子之一的譚嗣同嗎?為求變法舍身赴難，慷慨就義。雖然他的生命被無情的劊子手奪走，但舍身取義的英雄氣概，亙古不變的長留天地，這不好似那一道泉水行至懸崖。石頭對他的評價，為了這一刻，他經(jīng)歷了無數(shù)的曲折坎坷，克服了無數(shù)的困難，它為此刻的美付出代價后的回報。
秋瑾雖為女兒身，心卻比男兒烈，在風(fēng)云變化的晚清描繪出一道碧血丹心的壯麗風(fēng)景，留下了“畫工須畫云中龍，為人需為人中龍”的豪言壯語。這不正是懸崖間的古松說的那句，它毅然撕毀自己，毀滅自己，這種令人欽佩的勇氣成就了全新的它!
理想不拋苦心新追求的人，只要不停地追求，我們就會沐浴在理想的光輝中。巴金的這句話詮釋了潭邊小草所說的，它沒有做片刻停歇，又邁向出了前進的腳步，他的目標(biāo)是前方，是大海。為了目標(biāo)，它歡快地奔向前去。正如劉翔說的一樣，偶爾我也會擔(dān)心是否會摔倒，但是只要我站在起跑線上，我就會對自己充滿信心，我相信我的技術(shù)和節(jié)奏，就算摔倒了，我也不會趴在那里，我肯定會站起來，繼續(xù)往前跑。
生如夏花，文質(zhì)彬彬，才華橫溢堪稱人中龍鳳的瞿秋白，琴棋書畫無所不通，詩詞歌賦，無所不能，但是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的使命，讓他投身于革命之中，指點江山，激揚文字，選擇了風(fēng)雨前行，絕地奔走，殺身成仁。在血和火的洗禮中，完成了由書生而至革命者的涅磐，成就了他多彩的一生。正是因為他那對于理想的不懈追求以及那顆敢為人先，以身試行的心實現(xiàn)了他的夢想。
天行健，君子以自強不息.地勢坤，君子以厚德載物.從古至今，在歷史的長廊里，有多少的能人志士憑借著自身的經(jīng)歷告訴了我們這個道理。
我們都行走在這條尋夢的道上，我們無法預(yù)測明天，請不要停下腳步，無論前方多么曲折坎坷，我們要相信，我們會如同泉水一般流入大海。