通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以將抽象的知識(shí)與具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，形成更具實(shí)際意義的理解。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意線索清晰，邏輯流暢，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。推薦大家閱讀一下這些心得體會(huì)的典型例子，從中學(xué)習(xí)和借鑒一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧。
    基層支教心得體會(huì)篇一
    第一段：介紹基層支農(nóng)支教的背景和意義（200字）。
    近年來(lái)，中國(guó)的城鄉(xiāng)差距日益明顯，農(nóng)村教育資源匱乏，農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)能力不足等問(wèn)題，已經(jīng)成為制約農(nóng)村發(fā)展的重要因素。為了解決這些問(wèn)題，許多大學(xué)生選擇到農(nóng)村參加基層支農(nóng)支教活動(dòng)。基層支農(nóng)支教通過(guò)調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性，為農(nóng)村學(xué)校注入新鮮血液，提供高質(zhì)量的教育資源，幫助農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村的全面發(fā)展。參加基層支農(nóng)支教是一次難得的機(jī)會(huì)，也是一種對(duì)社會(huì)的回饋，我將在接下來(lái)的文章中分享我在這個(gè)過(guò)程中的心得和體會(huì)。
    參加基層支農(nóng)支教的經(jīng)歷中，我最大的收獲是了解了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和問(wèn)題，增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感。在農(nóng)村學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)教育資源的匱乏是很普遍的現(xiàn)象，學(xué)生們的知識(shí)面和技能水平與城市學(xué)生相比有很大的差距。我主要負(fù)責(zé)教授英語(yǔ)課程，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)的興趣和動(dòng)力很低，這導(dǎo)致了他們的學(xué)習(xí)積極性不高。因此，我嘗試了各種不同的教學(xué)方法和游戲，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。在這個(gè)過(guò)程中，我能夠感受到自己對(duì)學(xué)生們的影響，看到他們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，這讓我深感自豪和滿足。
    第三段：面臨的挑戰(zhàn)和困難（300字）。
    然而，在基層支農(nóng)支教的過(guò)程中，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。首先，由于農(nóng)村學(xué)校的資源有限，教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋，我需要學(xué)會(huì)適應(yīng)這樣的環(huán)境。其次，由于農(nóng)村學(xué)生對(duì)外界的陌生和缺乏自信心，他們經(jīng)常缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)。我需要耐心和關(guān)愛(ài)地引導(dǎo)他們，幫助他們建立自信心以及對(duì)教育的渴望。最后，由于農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)條件較差，很多學(xué)生不能得到良好的飲食和生活條件，這也會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)。在這些困難和挑戰(zhàn)面前，我盡力克服自己的不足，努力幫助學(xué)生克服困難，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
    第四段：對(duì)未來(lái)的展望和反思（300字）。
    通過(guò)基層支農(nóng)支教的經(jīng)歷，我對(duì)農(nóng)村教育問(wèn)題有了更深入的了解，也為自己的未來(lái)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我意識(shí)到，農(nóng)村的教育改革需要全社會(huì)的關(guān)注和參與，不僅僅是幾個(gè)大學(xué)生的努力。作為一名大學(xué)生，我要積極參與農(nóng)村教育的推動(dòng)，通過(guò)自己的實(shí)踐和努力，為農(nóng)村學(xué)生提供更好的教育機(jī)會(huì)。此外，我也認(rèn)識(shí)到自己在基層支農(nóng)支教中的不足之處，例如教學(xué)方法和團(tuán)隊(duì)合作等方面，這些都是我未來(lái)需要提升的能力。我希望能夠繼續(xù)參與基層支農(nóng)支教活動(dòng)，并將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于自己的工作和生活中。
    第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)基層支農(nóng)支教的重要性和價(jià)值（200字）。
    基層支農(nóng)支教是解決農(nóng)村教育問(wèn)題的有效途徑，通過(guò)大學(xué)生的參與和努力，為農(nóng)村學(xué)校帶來(lái)新鮮的資源和改革的動(dòng)力。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅為學(xué)生們帶去了知識(shí)，也為他們樹(shù)立了榜樣，激發(fā)了他們對(duì)教育的熱情。同時(shí)，我也從中學(xué)到了很多，增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力?；鶎又мr(nóng)支教不僅對(duì)農(nóng)村學(xué)生具有重要意義，也為大學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)更多的大學(xué)生參與到基層支農(nóng)支教中，共同努力為農(nóng)村教育帶來(lái)改革和發(fā)展。
    基層支教心得體會(huì)篇二
    第一段：引入要點(diǎn)并闡述重要性（字?jǐn)?shù)：200字）。
    基層支農(nóng)支教是一項(xiàng)重要而意義深遠(yuǎn)的工作，旨在改善貧困地區(qū)農(nóng)村教育狀況，增加農(nóng)民子女的教育機(jī)會(huì)。作為一名參與基層支農(nóng)支教工作的志愿者，我深刻體會(huì)到這項(xiàng)工作的重要性。通過(guò)支教，我不僅幫助孩子們獲得了教育機(jī)會(huì)，也豐富了自己的生活經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，下面我將從準(zhǔn)備工作、教學(xué)內(nèi)容、與學(xué)生互動(dòng)、挑戰(zhàn)與成就以及對(duì)未來(lái)的思考五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
    第二段：準(zhǔn)備工作的重要性（字?jǐn)?shù)：250字）。
    在參與基層支農(nóng)支教之前，我們必須進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們要了解目標(biāo)地區(qū)的教育狀況和學(xué)生的特點(diǎn)，以便制定適合他們的教學(xué)方案。其次，我們要提前了解當(dāng)?shù)氐奈幕尘昂驼Z(yǔ)言差異，以便更好地與學(xué)生溝通。最后，我們還需要準(zhǔn)備教學(xué)材料和活動(dòng)，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。在準(zhǔn)備工作方面，我發(fā)現(xiàn)只有充分準(zhǔn)備，才能更好地應(yīng)對(duì)教學(xué)中的突發(fā)情況，確保教學(xué)的有效性。
    第三段：教學(xué)內(nèi)容的把握（字?jǐn)?shù)：250字）。
    在教學(xué)過(guò)程中，我們要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和能力制定合適的教學(xué)內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)，充分了解學(xué)生的需求和興趣，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。同時(shí)，我們還要教給他們一些實(shí)用的知識(shí)和技能，幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)。在教學(xué)內(nèi)容方面，我意識(shí)到教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力，從而幫助他們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
    第四段：與學(xué)生互動(dòng)的重要性（字?jǐn)?shù)：250字）。
    在支教過(guò)程中，與學(xué)生的互動(dòng)是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)與學(xué)生進(jìn)行零距離接觸和交流，能夠更好地了解他們的想法和需求。我們要鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和表達(dá)自己的意見(jiàn)，給予他們足夠的鼓勵(lì)和支持。同時(shí)，我們還要盡量給學(xué)生提供多種多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)，我感受到了他們對(duì)知識(shí)的渴望和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，也深深被他們的勇氣和堅(jiān)毅所感動(dòng)。
    第五段：挑戰(zhàn)與成就及對(duì)未來(lái)的思考（字?jǐn)?shù)：250字）。
    參與基層支農(nóng)支教工作不僅帶來(lái)了許多挑戰(zhàn)，也給我?guī)?lái)了成就感。在支教過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的困難和問(wèn)題，但是通過(guò)努力和堅(jiān)持，我發(fā)現(xiàn)我們能夠找到解決問(wèn)題的方法，并取得一些小的成就。支教的過(guò)程也讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更深刻的思考，我希望將來(lái)能夠繼續(xù)參與類似的志愿工作，給更多的孩子帶去希望與陽(yáng)光。
    總結(jié)：再次強(qiáng)調(diào)心得體會(huì)和重要性（字?jǐn)?shù)：200字）。
    通過(guò)參與基層支農(nóng)支教活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了這項(xiàng)工作的重要性和意義。準(zhǔn)備工作的充分和教學(xué)內(nèi)容的把握能夠保障教學(xué)的有效性，而與學(xué)生的互動(dòng)和挑戰(zhàn)與成就的經(jīng)歷則讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信，只有不斷努力和探索，我們才能夠?yàn)檗r(nóng)村教育做出更大的貢獻(xiàn)，給更多的孩子帶去希望和光明的未來(lái)。
    基層支教心得體會(huì)篇三
    人生總有許多的第一次，而初為人師，對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20xx年9月7日，我懷著興奮而激動(dòng)的心情來(lái)到和靜縣八小，開(kāi)始體驗(yàn)實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，這應(yīng)該是太陽(yáng)下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。一眨眼，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)一個(gè)月了，似乎已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里辛苦又有意義的實(shí)習(xí)生活。下面我想說(shuō)一下這幾天經(jīng)歷的事情及感想：
    當(dāng)我第一次站在學(xué)生講臺(tái)上的時(shí)候，很緊張，但現(xiàn)在我能非常自如地面對(duì)28位多同學(xué);當(dāng)我第一次安排學(xué)生的工作時(shí)，我有點(diǎn)害怕他們不聽(tīng)我的，會(huì)讓我很尷尬，但事實(shí)并不是這樣，他們很配合我的工作。
    實(shí)習(xí)支教是師范教育一個(gè)極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。在教學(xué)方面，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們將書(shū)本學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長(zhǎng)處，克服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個(gè)角色。
    實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)現(xiàn)在回想起來(lái)，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在校園里，聽(tīng)到學(xué)生一聲聲“老師好”的感覺(jué)真好！
    在上課的過(guò)程中，也我遇到了許多困難。譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法，如罰站、罰蹲等。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極舉手回答問(wèn)題。
    在我上課的班是三年級(jí)所以他們都特別調(diào)皮，活潑，不聽(tīng)話，但是他們特別可愛(ài)，招人喜歡，我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校不久就是教師節(jié)，那個(gè)時(shí)候?qū)W生們都給我自己做的小花，還寫(xiě)著“老師你辛苦了”，我看這些真的很感動(dòng)。
    我深深感覺(jué)到實(shí)習(xí)期間我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永遠(yuǎn)學(xué)不到的，我把自己全身心的投入到教學(xué)工作中去，享受學(xué)生叫的每一句“老師好”，在那時(shí)我是真正的一名人民教師——陽(yáng)光下最最崇高的職業(yè)！
    實(shí)習(xí)支教給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身。也很感謝指導(dǎo)老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，和幫助過(guò)我的老師，還有那些孩子們。謝謝你們!
    基層支教心得體會(huì)篇四
    第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）。
    基層支教是一種肩負(fù)著教育使命的工作，旨在給貧困地區(qū)的孩子提供優(yōu)質(zhì)教育資源。作為一名基層支教老師，我有幸有機(jī)會(huì)去一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)支教一年。在這一年的支教經(jīng)歷中，我不僅收獲了對(duì)教育的新理解，也感受到了自己的成長(zhǎng)與變化。通過(guò)這篇文章，我想和大家分享我在基層支教中的體會(huì)和心得。
    第二段：了解貧困地區(qū)教育現(xiàn)狀（字?jǐn)?shù)：250）。
    在支教之前，我首先深入了解了貧困地區(qū)教育的現(xiàn)狀。我了解到，這些地區(qū)的學(xué)校設(shè)施簡(jiǎn)陋，師資力量相對(duì)薄弱。許多學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨?，缺乏教育資源，他們的學(xué)習(xí)條件非常艱苦。這種情況讓我格外感到責(zé)任重大，有義務(wù)去幫助這些孩子們得到更好的教育。因此，我在支教之前制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，旨在通過(guò)創(chuàng)新的教學(xué)方法和資源整合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。
    第三段：面對(duì)挑戰(zhàn)的努力和收獲（字?jǐn)?shù)：250）。
    在基層支教的過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，由于我是外來(lái)的支教老師，和學(xué)生們之間存在著語(yǔ)言和文化的隔閡。而且由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我也面臨著教學(xué)內(nèi)容的選擇和組織的難題。然而，我堅(jiān)信只要努力，所有的困難都能夠克服。因此，我不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，與學(xué)生們建立起深厚的師生關(guān)系。最終，我看到了學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能和心理方面的積極進(jìn)步，這讓我感到極大的成就感。
    第四段：反思與成長(zhǎng)（字?jǐn)?shù)：250）。
    在基層支教的過(guò)程中，不僅讓我對(duì)學(xué)生們有了更深入的了解，也讓我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力在支教的過(guò)程中得到了鍛煉和提升。而且，我通過(guò)與學(xué)生們的交流和互動(dòng)，學(xué)會(huì)了更加傾聽(tīng)和體諒的同時(shí)，也提升了自己的溝通能力和教育技巧。我意識(shí)到，作為一名基層支教老師，不僅要有扎實(shí)的教育專業(yè)知識(shí)，還需要具備耐心、責(zé)任心和愛(ài)心。
    第五段：總結(jié)與展望（字?jǐn)?shù)：250）。
    通過(guò)基層支教的經(jīng)歷，我深深地感受到教育的力量和意義。我深信每個(gè)孩子都應(yīng)該有平等的接受教育的權(quán)利，而我們作為教育者，有責(zé)任為他們提供這個(gè)平等的機(jī)會(huì)。未來(lái)，我將繼續(xù)投身于基層支教事業(yè)，為貧困地區(qū)的孩子們提供更好的教育資源和機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)自己的努力，推動(dòng)教育公平的實(shí)現(xiàn)，讓更多的孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育的福利。
    這篇文章以引言作為開(kāi)篇，介紹了基層支教的工作背景和目的，并展示了作者的心得與體會(huì)。隨后，通過(guò)了解貧困地區(qū)教育現(xiàn)狀和面對(duì)挑戰(zhàn)的努力和收獲，進(jìn)一步揭示了基層支教的困難和成就。然后，在反思與成長(zhǎng)中，作者分享了在基層支教中對(duì)學(xué)生和自己的認(rèn)識(shí)和成長(zhǎng)。最后，通過(guò)總結(jié)與展望，作者表達(dá)了繼續(xù)投身于基層支教事業(yè)的決心，同時(shí)也寄語(yǔ)教育公平的實(shí)現(xiàn)。這樣的五段式結(jié)構(gòu)使文章有條理地展示了基層支教的心得體會(huì)，意義深遠(yuǎn)。
    基層支教心得體會(huì)篇五
    作為一名志愿者，在支教工作中的基層體驗(yàn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了中國(guó)教育資源失衡的現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也讓我體會(huì)到了用自己的力量去改變這一現(xiàn)狀的重要性。以下是我在基層支教中得到的一些心得體會(huì)。
    一、教學(xué)環(huán)節(jié)重要性的理解。
    教育工作的核心在于教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和實(shí)施。在支教中，我首先要做的就是理解學(xué)生們的情況，包括他們現(xiàn)有的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)興趣等。在了解完學(xué)生的情況后，我可以針對(duì)他們的不足點(diǎn)，制定適合他們學(xué)習(xí)的教學(xué)計(jì)劃，并通過(guò)課堂教學(xué)不斷地傳授知識(shí)。教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性不僅在于信息的傳遞，更在于對(duì)學(xué)生的影響和感染，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
    二、與學(xué)生建立真誠(chéng)聯(lián)系的交流能力。
    與學(xué)生的溝通交流是教學(xué)的另一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。因?yàn)閬?lái)自不同背景的學(xué)生可能會(huì)在互相交流中產(chǎn)生理解障礙，所以良好的交流能力可以幫助支教老師與學(xué)生建立無(wú)障礙的聯(lián)系，以及加深對(duì)他們的理解和了解。我在支教中注重與學(xué)生的交流，通過(guò)耐心聆聽(tīng)他們的抱怨和建議來(lái)建立信任，更好地影響他們。也是在這種交流過(guò)程中，我意識(shí)到了教育工作的意義，即給學(xué)生帶來(lái)正面的影響，培養(yǎng)他們積極向上的品格，以及幫助他們培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念。
    三、在外面吃苦，內(nèi)心要有堅(jiān)強(qiáng)。
    很多人會(huì)覺(jué)得在基層支教是一件苛刻的工作，因?yàn)榄h(huán)境陌生，生活條件艱苦，這些會(huì)對(duì)來(lái)之不易的決心帶來(lái)很大的沖擊。但在基層支教中，可能需要大量時(shí)間和努力去適應(yīng)這種環(huán)境。因此，我們需要在外面吃苦的同時(shí)，也要內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，保持積極和向上的心態(tài)，不為所困難所壓而失去前進(jìn)的勇氣，讓自己逐漸適應(yīng)這樣的環(huán)境。
    四、啟發(fā)學(xué)生思維，激發(fā)創(chuàng)新的潛能。
    創(chuàng)新的能力是現(xiàn)代社會(huì)所需要的，并且在學(xué)生中也需要培養(yǎng)這種能力。在支教中，我們可以通過(guò)課堂案例教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新多樣性的培養(yǎng)。我們希望通過(guò)啟發(fā)學(xué)生的思維，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能和勇氣，讓他們?cè)谖磥?lái)的發(fā)展過(guò)程中擁有更多的發(fā)展空間。
    五、認(rèn)真思考文化的傳承與創(chuàng)新。
    在中國(guó)，尤其是在基層，文化傳承的問(wèn)題日益突出。因此，我們需要將教育工作與文化傳承結(jié)合起來(lái)，尋找適合學(xué)生的文化內(nèi)涵傳遞，讓學(xué)生在受到教育的同時(shí)，也了解到自己文化傳承的重要性。同時(shí)，也需要采取一些創(chuàng)新方式或者適應(yīng)當(dāng)前時(shí)代背景的教育方式，更好地推進(jìn)文化傳承工作。
    總之，在支教工作中，我們需要持之以恒地把教育事業(yè)推向前進(jìn)。在基層工作是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和充滿希望的工作，每個(gè)支教老師都應(yīng)該具備堅(jiān)毅、靈敏、善于創(chuàng)新和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，培養(yǎng)和塑造學(xué)生的積極向上的精神面貌，讓基層社區(qū)更加美好。
    基層支教心得體會(huì)篇六
    今年九月，我們來(lái)自新疆幼兒師范學(xué)校的一行五人來(lái)到了阜康市幼兒園水磨新村分園實(shí)習(xí)，現(xiàn)在兩個(gè)多月過(guò)去了，我們收獲滿滿！
    一、享受溫暖的愛(ài)。
    從我們第一天進(jìn)入這個(gè)牧區(qū)幼兒園，沒(méi)有一點(diǎn)陌生感，幼兒園的一切都是那樣的熟悉，還記得第一次見(jiàn)到幼兒園的馬桂芬老師，他是那么的和藹可親，給我莫名的親切感，使我們很快融進(jìn)了這個(gè)充滿愛(ài)的大家庭，她在生活上傾盡所能，關(guān)心我們，讓我們住進(jìn)了鄉(xiāng)里的周轉(zhuǎn)房，兩人一間，條件特別好！每天都能吃上可口的飯菜，其他老師們每天都會(huì)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，時(shí)刻關(guān)注著我們。隨著時(shí)間的推移，班里的孩子和我們?cè)絹?lái)越親近了，總有孩子和我們擁抱、牽手、說(shuō)悄悄話。和孩子們相處的越來(lái)越親密，他們把我們當(dāng)自己的大姐姐，我們把他們當(dāng)自己的親弟弟妹妹。從憨厚淳樸的哈薩克農(nóng)牧民的談話和微笑中讓我們看到了一份信任，一份支持。種.種發(fā)自內(nèi)心的喜歡和愛(ài)把我們緊緊的凝聚在了一起，相互享受著溫暖的愛(ài)。在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口。
    每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。
    二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的成就感。
    在這里，讓我們深深體驗(yàn)到，沒(méi)有做不到的，只有想不到啊！老師們帶領(lǐng)我們創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，一片樹(shù)葉，一根絲瓜、一個(gè)茄子，一個(gè)葫蘆，一捆蘆葦、一塊石頭…….都成了我們和孩子進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的實(shí)材。當(dāng)我們看到幼兒園的角角落落都有我們和孩子的作品，一下子覺(jué)得自己手太巧了，百看不厭！從環(huán)創(chuàng)上，我們體驗(yàn)到只有做了才不會(huì)忘記得道理，體驗(yàn)到農(nóng)村的特色和哈薩克族民俗風(fēng)情。
    三、公開(kāi)課促成長(zhǎng)。
    初進(jìn)班級(jí)，先讓我們熟悉班級(jí)幼兒，掌握一日保教工作，緊接著由徐老師教我們?nèi)绾蝹湔n，一個(gè)步驟一個(gè)步驟的講，從不會(huì)到會(huì)備課，我們學(xué)到許許多多課本上沒(méi)有學(xué)到的東西。在接下來(lái)的兩輪公開(kāi)課中，使我們進(jìn)步最快的，第一輪公開(kāi)課上，馬老師對(duì)我們的上課要求很低，親自聽(tīng)課，但我們?cè)诮M織活動(dòng)的過(guò)程中，孩子們也不聽(tīng)我們的，每個(gè)環(huán)節(jié)銜接不上，忙亂中結(jié)束了活動(dòng)。緊跟著馬老師對(duì)每一個(gè)公開(kāi)活動(dòng)做了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，找出了問(wèn)題所在，同時(shí)教我們遇到這樣的問(wèn)題應(yīng)該怎樣解決，怎樣組織活動(dòng)才能更大程度上發(fā)揮幼兒的主動(dòng)積極性。第二輪的公開(kāi)課馬老師做了精心的指導(dǎo)安排，提高了要求，從備課到活動(dòng)手把手的教我們，這一次，我們成熟了，各方面得到了升華，無(wú)論在思想上，還是在業(yè)務(wù)上受益非淺。
    我們敬佩在農(nóng)牧區(qū)幼兒園默默奉獻(xiàn)的老師們，忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，初為人師的我，欣喜中有困惑，歡樂(lè)中有感悟。我真正感受到這份職業(yè)的神圣!他們才是我們學(xué)習(xí)的真正榜樣！
    基層支教心得體會(huì)篇七
    在財(cái)政局實(shí)習(xí)期間，我學(xué)了好多以前在學(xué)校里面學(xué)不到的東西，自遼寧省蓋州市財(cái)政局是該州市一切政府機(jī)關(guān)行政企事業(yè)單位的主要財(cái)政收支預(yù)算核算機(jī)構(gòu)，主要業(yè)務(wù)包括：貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家財(cái)政工作的方針、政策，編制全市財(cái)政規(guī)劃和財(cái)政收支預(yù)\決算，籌集、調(diào)撥和治理資金，監(jiān)督和指導(dǎo)個(gè)部分的財(cái)務(wù)活動(dòng)。
    具體說(shuō)來(lái)友，為中小學(xué)校學(xué)費(fèi)\職工工資預(yù)算核算、各類費(fèi)用支出審批、核算及調(diào)撥款項(xiàng)，全市機(jī)關(guān)企事業(yè)單位工資核算預(yù)算工作、職工福利保障級(jí)單位運(yùn)作中需要的支出預(yù)算核算工作，是征稅收入上報(bào)上繳資金調(diào)動(dòng)等工作。根據(jù)以上的基本工作內(nèi)容，可以了解在工作中容不得半點(diǎn)馬虎和松懈怠慢，不然會(huì)影響整個(gè)工作的程序、秩序和進(jìn)程，作起來(lái)會(huì)很困難麻煩。
    上班之前，我對(duì)實(shí)習(xí)的感覺(jué)是即新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)校看不到的東西，緊張的則是萬(wàn)一做不好工作也許會(huì)受到批評(píng)。單位領(lǐng)導(dǎo)將我安排在核算中心重組，核算中心一共7組，各自分擔(dān)著不同的工作。剛來(lái)的幾天杰出的就是月末工資核算及各項(xiàng)消費(fèi)支出審核工作，這個(gè)工作主要事務(wù)工作中需要的一系列消費(fèi)支出進(jìn)行審批核算。
    聽(tīng)前輩們說(shuō)核算工作是最繁瑣的，要項(xiàng)項(xiàng)都得想到，馬虎不得，一定要工作效率高，因?yàn)椴坏M早做好預(yù)算，還要想上積極是匯報(bào)，盡量不耽誤各個(gè)單位的工作進(jìn)程，僅僅在春節(jié)前期作的這些工作我都覺(jué)得很吃力，一天下來(lái)頭腦都糊涂了。
    我心里明白，像我這樣的一個(gè)初生牛犢，只能在一旁自己學(xué)習(xí)把握如何操作，根本不配上前操作。但是前輩們對(duì)我很和氣，耐心的給我介紹了單位的基本業(yè)務(wù)，會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各科目的核算內(nèi)容。對(duì)我所有的疑難困惑，他們都有問(wèn)必打，讓我很感動(dòng)，就這樣也使他們的工作進(jìn)程減了速度，影響了他們的基本工作時(shí)間安排和基本工作進(jìn)程。
    最初我在一旁也只能幫忙傳送單據(jù)，復(fù)印大字，作表格，還要時(shí)不時(shí)的找領(lǐng)導(dǎo)蓋章，就連找領(lǐng)導(dǎo)簽字也要學(xué)習(xí)如何和領(lǐng)導(dǎo)溝通，因?yàn)樵谶@里財(cái)政局的局長(zhǎng)或副局長(zhǎng)都是把握財(cái)政大權(quán)的，即便是市里的領(lǐng)導(dǎo)抑或是市長(zhǎng)發(fā)話給某某單位撥款，也要看財(cái)政局長(zhǎng)的臉色。
    這讓我慢慢的看到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)和校園的生活是多么的不同，但是我在這里工作期間領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的錯(cuò)誤給予極大的寬容和指導(dǎo)教育，并且在百忙之中耐心的幫我改正，態(tài)度很和藹，我覺(jué)得有些受寵若驚。慢慢的我也開(kāi)始接觸一些基本工作，前輩們也放心交待給我一些基礎(chǔ)性工作讓我來(lái)做，雖然工作中由于對(duì)業(yè)務(wù)的不熟悉，小小的工作我還是時(shí)不時(shí)的會(huì)犯些錯(cuò)誤，前輩們對(duì)我犯的錯(cuò)誤都能寬容接受，并給予更加認(rèn)真自己的指導(dǎo)，而不是簡(jiǎn)單的責(zé)罵，就連上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都很和藹可親，根本沒(méi)有官架子，在這樣的組織里面工作真得很溫馨，我覺(jué)得自己真的很幸運(yùn)。
    雖然工作忙一點(diǎn)，但我覺(jué)得過(guò)得很充實(shí)，覺(jué)得自己的收獲確實(shí)不小。由于這是一項(xiàng)很嚴(yán)厲的工作，我只能虛心的在一旁請(qǐng)教學(xué)習(xí)，根本不干插手，生怕出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤或耽誤了工作，影響效率。
    在實(shí)習(xí)期間我有很多感慨，雖然我基本沒(méi)有進(jìn)入工作中實(shí)際操作，但是我認(rèn)為在我國(guó)的財(cái)政實(shí)際工作操作中有好多程序和手續(xù)十分繁瑣，就是因?yàn)榉爆嵅?導(dǎo)致工作手續(xù)多，過(guò)于程序化，對(duì)于有些方面政府為有些機(jī)關(guān)和行政單位的資金太少，從而阻礙了發(fā)展和進(jìn)步。
    比方說(shuō)，在實(shí)習(xí)期間財(cái)政對(duì)學(xué)校的撥款由于上級(jí)的問(wèn)題，顯然遏制或限制著學(xué)校的基礎(chǔ)教育建設(shè)發(fā)展。具體來(lái)說(shuō)：基礎(chǔ)教育的屬性為準(zhǔn)公共用品，要求我們現(xiàn)實(shí)中對(duì)這一物品進(jìn)行生產(chǎn)或安排時(shí)提供的制度要使教育者和受教育者滿足，實(shí)現(xiàn)利益均衡，即處于制度均衡狀態(tài)。
    這就要求制度必須滿足相關(guān)條件：主要是能夠保證個(gè)體的合理的利益地位，否則難以保持個(gè)體對(duì)制度的滿足狀態(tài)。財(cái)政供給的制度不均衡是影響基礎(chǔ)教育正常發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的重要因素。我覺(jué)得基礎(chǔ)教育服務(wù)問(wèn)題的核心是如何實(shí)現(xiàn)有效供給。首先在蓋州市工人工資問(wèn)題，目前隨著蓋州市的發(fā)展教師的基本工資問(wèn)題解決的基本到位。但是在現(xiàn)行基礎(chǔ)教育支出方面的規(guī)模和效益問(wèn)題嚴(yán)重影響了基礎(chǔ)交易服務(wù)的有效供給，造成了社會(huì)公共福利的損失。
    作為蓋州市子民的我不得不承認(rèn)，蓋州市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很弱，工業(yè)發(fā)展相當(dāng)落后，許多國(guó)有大中型企業(yè)在__年前相繼倒閉，幾年之間整個(gè)市區(qū)及周邊鄉(xiāng)村出現(xiàn)了大量的下崗職工，出現(xiàn)大量的剩余勞動(dòng)力，婦女在家就成為真正的家庭主婦，而男性勞動(dòng)力在鄉(xiāng)村重新開(kāi)始農(nóng)耕，而城鎮(zhèn)里的男性勞動(dòng)力就自動(dòng)去做苦力之類的工作，收入微薄，勉強(qiáng)養(yǎng)活一家。近幾年蓋州市的經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，蓋州市的發(fā)展離不開(kāi)園丁們?yōu)樽鎳?guó)花朵付出的勞動(dòng)和汗水，科教興國(guó)是我們國(guó)家基本國(guó)策之一，鄧小平同志說(shuō)過(guò)：再窮不能窮教育。
    所以蓋州市本著這個(gè)宗旨，不曾可口國(guó)腳職工分文工資。但是由于資金有限對(duì)于學(xué)校的基礎(chǔ)教育建設(shè)還是不到位，欠缺很多。這是我在工作中的感受之一。
    實(shí)習(xí)體會(huì)。
    基層支教心得體會(huì)篇八
    作為一名教師，執(zhí)教能力是樹(shù)立教師威信的最主要的方面。自己的基本功強(qiáng)，教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)有方，那在孩子們心中樹(shù)立的形象就好，威信也高，孩子們對(duì)教師便會(huì)有一種崇拜的，樂(lè)意接近的傾向，而且這種傾向產(chǎn)生的過(guò)程是很短暫的，也許是一節(jié)課的時(shí)間，也許是一句話的時(shí)間，話一出口就能讓孩子們感受到老師的魅力，對(duì)這一科也會(huì)很喜歡。而執(zhí)教能力差的老師恐怕就會(huì)花上很大的工夫了。
    作為一名實(shí)習(xí)老師，在頂崗實(shí)習(xí)剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我是很緊張的，當(dāng)然對(duì)自己的能力是了解的。緊張，不光是在備課的時(shí)候，在踏進(jìn)教室的時(shí)候是尤為緊張的。我是有教學(xué)缺點(diǎn)的，例如，語(yǔ)速快啊，表達(dá)生動(dòng)性不強(qiáng)，課堂延展性低等等，這使學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)不是很高，這個(gè)根據(jù)學(xué)生們的課堂表現(xiàn)以及作業(yè)質(zhì)量是可以感覺(jué)出來(lái)的。那我得像個(gè)方法來(lái)改變之一狀況。首先，我的先了解一下學(xué)生們以前的是什么樣子，他們又想要什么樣子的課。我就和孩子們多接觸，具體了解他們的想法，他們對(duì)我的課的看法，借鑒他們以前老師的教法。呵呵，這不僅是我和孩子們有了一些了解，樹(shù)立了感情，還是我有了信心。這些孩子感受到了我的付出與努力，課堂表現(xiàn)積極起來(lái)，專心聽(tīng)講，跟著我的思路去思考，作業(yè)質(zhì)量提高了，抄襲現(xiàn)象大大的減少了，我高興極了，自己的付出有了成果，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)。
    現(xiàn)在一到了我們班的體育課，孩子們會(huì)叫我去，跟他們一起去上。踢毽子，玩籃球，跳繩，跳舞。這無(wú)疑又多了我跟孩子們接觸，溝通的機(jī)會(huì)。孩子們是那么的可愛(ài)，活潑，說(shuō)話是那么地幽默，目光是那么的好奇。和他們一起，很快樂(lè)。
    頂崗進(jìn)行中的我是成長(zhǎng)的，收獲的，快樂(lè)的。
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    基層支教心得體會(huì)篇九
    基層支教是指到農(nóng)村或邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校擔(dān)任教師，為學(xué)生提供教育支持的一項(xiàng)志愿活動(dòng)。在中國(guó)，基層支教已經(jīng)變得越來(lái)越普遍，成千上萬(wàn)的大學(xué)生和年輕人都選擇參與其中。支教的背后是一種責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)的覺(jué)醒，也是為了減小城鄉(xiāng)教育差距。作為一個(gè)參與者，我也有幸能夠體驗(yàn)基層支教的機(jī)會(huì)，并獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。
    第二段：扎根基層的艱辛與收獲。
    在基層支教的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了扎根基層的艱辛與不易。我被派往一個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)，學(xué)校條件簡(jiǎn)陋，師資力量匱乏，面臨著來(lái)自城市學(xué)校的巨大差距。一開(kāi)始，我很難適應(yīng)艱苦的生活條件和對(duì)教學(xué)知識(shí)的不足。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這種環(huán)境，并從中收獲了很多。我學(xué)會(huì)了更加注重學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，關(guān)注他們的興趣和特長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們勇敢地追求夢(mèng)想。在基層支教的過(guò)程中，我與學(xué)生建立了深厚的情感紐帶，他們對(duì)我產(chǎn)生了深深的信任和依賴，這是我最大的收獲。
    第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。
    基層支教不僅僅是為學(xué)生提供教育資源，更重要的是培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。在基層支教的過(guò)程中，我鼓勵(lì)學(xué)生們思考和探索，教給他們學(xué)習(xí)的方法和技巧。我給他們提供了許多實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，并從中得到成長(zhǎng)。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力，我相信他們將來(lái)能夠在社會(huì)上取得更好的成就，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    第四段：價(jià)值觀的傳遞和培養(yǎng)。
    作為基層支教者，我們還要承擔(dān)起傳遞價(jià)值觀和培養(yǎng)良好品德的責(zé)任。在基層支教的過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和責(zé)任感，教育他們尊重他人、關(guān)心社會(huì)，傳遞正能量。我還通過(guò)講述一些真實(shí)的故事和示范行為來(lái)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀念。作為一名基層支教志愿者，我深信自己的努力能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生積極的影響，幫助他們成為有道德、有責(zé)任心的人。
    第五段：對(duì)社會(huì)的思考和反思。
    通過(guò)參與基層支教，我不僅僅關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，也深刻思考了中國(guó)教育體制存在的問(wèn)題和社會(huì)的發(fā)展。我意識(shí)到，城鄉(xiāng)之間的教育差距不僅僅是硬件條件的問(wèn)題，更是一種思維方式和教育觀念的差異。解決這個(gè)問(wèn)題需要全社會(huì)的共同努力和關(guān)注。作為一個(gè)基層支教者，我將繼續(xù)努力，為減小城鄉(xiāng)教育差距貢獻(xiàn)自己的力量，并發(fā)揮更大的社會(huì)影響力。
    總結(jié)：
    基層支教是一項(xiàng)對(duì)社會(huì)、對(duì)個(gè)人產(chǎn)生重要影響的志愿活動(dòng)。通過(guò)基層支教，我們可以體驗(yàn)到扎根基層的艱辛與收獲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力，傳遞正確的價(jià)值觀和培養(yǎng)良好品德，同時(shí)也思考和反思中國(guó)教育體制存在的問(wèn)題和社會(huì)的發(fā)展?；鶎又Ы滩粌H僅是為了減小城鄉(xiāng)教育差距，更是一種對(duì)社會(huì)的責(zé)任和奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。在參與基層支教的過(guò)程中，我們能夠真切地感受到自己的力量和價(jià)值，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份自己的力量。
    基層支教心得體會(huì)篇十
    作為一個(gè)大學(xué)生，大家可以選擇很多豐富多彩的活動(dòng)來(lái)展現(xiàn)自己。但是，我自己選擇了支教。就在大學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我加入了一個(gè)關(guān)于支教的組織，參與了很多次活動(dòng)，此后我決定積極地投身到基層支教的志愿者行列里來(lái)。一共支教了一個(gè)暑假，逐漸深入體悟到許多教育工作者的心路歷程，心得體會(huì)也越來(lái)越多。
    第二段：體驗(yàn)感悟。
    這一次參與基層支教，讓我體驗(yàn)到了人生中新的感悟。與學(xué)生互動(dòng)的機(jī)會(huì)回憶起自己初中的日子，就是支撐我一步不停的源泉。尤其是看到孩子們甘做學(xué)習(xí)的勞動(dòng)者，讓我深深地認(rèn)識(shí)到了教育的重要性。我也明白了高品質(zhì)的教育是多么的關(guān)鍵。只有這樣，我們的下一代才能更有信心地走向未來(lái)，胸懷更廣闊的夢(mèng)想。
    第三段：成長(zhǎng)與幫助。
    在基層支教中，一起工作的志愿者也是我的貴重經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)槿伺c人之間的交流和幫助，我才能在這次支教中獲得更多的收獲。我發(fā)現(xiàn)，在教育場(chǎng)景中，成功的關(guān)鍵在于相互的支持和幫助。只有這樣，一個(gè)人才能充分地認(rèn)識(shí)到自己的可能和人生的意義。基層支教也提醒我，在成長(zhǎng)路上，沒(méi)有人是孤獨(dú)的，每一個(gè)人都有能力和責(zé)任去支持另一個(gè)人。
    第四段：人生的意義。
    在基層支教的過(guò)程中，我明白了人生最重要的意義在于奉獻(xiàn)和服勞，盡管這些價(jià)值與現(xiàn)代社會(huì)的商業(yè)導(dǎo)向完全不同。我們需要去關(guān)注那些真正能夠體現(xiàn)人性價(jià)值的事，把自己的時(shí)間和勞動(dòng)力投放到更有價(jià)值的地方。因?yàn)檫@樣，我們才能變得更加成長(zhǎng)和強(qiáng)大。
    第五段：結(jié)語(yǔ)。
    基層支教的經(jīng)驗(yàn)無(wú)疑是我人生中最有價(jià)值的經(jīng)歷之一，它不僅拓展了我的視野，更讓我懂得什么是以良好、清晰的態(tài)度對(duì)待每個(gè)人，以及朝著人生中充滿含義的目標(biāo)追求。我深深地體會(huì)到，在勞動(dòng)的過(guò)程中，我們才能真正地體驗(yàn)到人生的真諦。希望我們每個(gè)人都可以從基層支教中收獲這個(gè)能夠賦予我們內(nèi)在動(dòng)力和明確意義的珍貴機(jī)會(huì)。
    基層支教心得體會(huì)篇十一
    作為一名大學(xué)生志愿者，我有幸參加了基層支教活動(dòng)。這次經(jīng)歷不僅豐富了我的暑假生活，更讓我深刻認(rèn)識(shí)到基層教育的重要性。在這段時(shí)間里，我不僅更加了解了中國(guó)農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，還意識(shí)到了來(lái)自孩子們的無(wú)私關(guān)愛(ài)和自強(qiáng)不息的精神。通過(guò)與孩子們的交流，我得到了很多啟示與收獲。以下是我在基層支教活動(dòng)中的心得體會(huì)。
    首先，我深刻體會(huì)到了教育資源的不平衡。來(lái)到農(nóng)村小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)教室的設(shè)施簡(jiǎn)陋，沒(méi)有現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)工具，甚至連基本的學(xué)習(xí)資料也不足。孩子們很少有機(jī)會(huì)接觸到多樣化的教育資源，這讓我內(nèi)心深感痛惜。在這樣的環(huán)境里，志愿者們除了傳授知識(shí)，還扮演著不同角色的人。我們既是孩子們的老師，也是他們的朋友、兄姐。我們盡自己所能，提供更多的資源給孩子們，讓他們能夠接觸到更廣闊的知識(shí)世界。
    其次，我看到了農(nóng)村孩子們對(duì)教育的渴望和努力。雖然生活條件艱苦，但孩子們卻表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的求知欲望和努力學(xué)習(xí)的態(tài)度。他們每天早早起床，穿好整潔的校服，準(zhǔn)備迎接新的一天。無(wú)論是在課堂上還是自習(xí)室里，他們默默堅(jiān)持，認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)有一絲懈怠。每次看到他們的認(rèn)真樣子，我都會(huì)被他們的努力精神所感動(dòng)，也更加珍惜自己曾經(jīng)被忽視的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
    然后，我認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言溝通的重要性。由于其他同學(xué)和我來(lái)自不同的地方，我們和當(dāng)?shù)睾⒆咏涣鞔嬖谥欢ǖ睦щy。我們努力學(xué)習(xí)他們的方言，并以各種方式向他們傳遞知識(shí)。然而，盡管有難以逾越的語(yǔ)言障礙，我們與孩子們的情感卻沒(méi)有隔閡，相反，我們通過(guò)聊天、嬉戲和互動(dòng)拉近了距離。通過(guò)這次親身經(jīng)歷，我更加意識(shí)到溝通的重要性，無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是社會(huì)，都需要用心去傾聽(tīng)和表達(dá)。
    最后，基層支教經(jīng)歷讓我明白了教育是長(zhǎng)期的事業(yè)，不能期望一蹴而就。一個(gè)學(xué)期短暫的時(shí)間是不足以改變孩子們的命運(yùn)的，但每一個(gè)志愿者的付出，每一次的啟發(fā)和鼓勵(lì)都填補(bǔ)了他們學(xué)習(xí)上的空白?；鶎又Ы淌且环N耕耘，是播種希望的過(guò)程。我們雖然得不到即時(shí)的回報(bào)，但我們相信，付出的每一分努力都是為了讓孩子們有更好的未來(lái)。
    通過(guò)這次基層支教活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了中國(guó)農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和問(wèn)題，在與孩子們的交流中感受到了他們無(wú)私關(guān)愛(ài)和“自強(qiáng)不息”的精神。志愿者們?cè)诨鶎又Ы讨邪缪葜嘀亟巧瑸檗r(nóng)村孩子們提供教育資源，傳遞關(guān)愛(ài)和希望。語(yǔ)言溝通的困難并沒(méi)有阻止我們與孩子們的情感交流，我們通過(guò)互動(dòng)和陪伴打開(kāi)了彼此的心扉。通過(guò)基層支教活動(dòng)，我不僅收獲了感動(dòng)和啟示，更明白了教育是長(zhǎng)期的事業(yè)，需要付出持久而堅(jiān)定的努力。我相信，只要我們堅(jiān)守初心，為基層教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，必將為農(nóng)村孩子們帶來(lái)更多的希望和改變。
    基層支教心得體會(huì)篇十二
    人生總有許多的第一次，而初為人師，對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20xx年9月7日，我懷著興奮而激動(dòng)的心情來(lái)到和靜縣八小，開(kāi)始體驗(yàn)實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，以下是小編整理的關(guān)于基層支教。
    歡迎大家參閱。
    人生總有許多的第一次，而初為人師，對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20xx年9月7日，我懷著興奮而激動(dòng)的心情來(lái)到和靜縣八小，開(kāi)始體驗(yàn)實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，這應(yīng)該是太陽(yáng)下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。一眨眼，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)一個(gè)月了，似乎已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里辛苦又有意義的實(shí)習(xí)生活。下面我想說(shuō)一下這幾天經(jīng)歷的事情及感想：
    當(dāng)我第一次站在學(xué)生講臺(tái)上的時(shí)候，很緊張，但現(xiàn)在我能非常自如地面對(duì)28位多同學(xué);當(dāng)我第一次安排學(xué)生的工作時(shí)，我有點(diǎn)害怕他們不聽(tīng)我的，會(huì)讓我很尷尬，但事實(shí)并不是這樣，他們很配合我的工作。
    實(shí)習(xí)支教是師范教育一個(gè)極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。在教學(xué)方面，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們將書(shū)本學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長(zhǎng)處，克服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個(gè)角色。
    實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)現(xiàn)在回想起來(lái)，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在校園里，聽(tīng)到學(xué)生一聲聲“老師好”的感覺(jué)真好!
    在上課的過(guò)程中，也我遇到了許多困難。譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法，如罰站、罰蹲等。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極舉手回答問(wèn)題。
    在我上課的班是三年級(jí)所以他們都特別調(diào)皮，活潑，不聽(tīng)話，但是他們特別可愛(ài)，招人喜歡，我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校不久就是教師節(jié)，那個(gè)時(shí)候?qū)W生們都給我自己做的小花，還寫(xiě)著“老師你辛苦了”，我看這些真的很感動(dòng)。
    我深深感覺(jué)到實(shí)習(xí)期間我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永遠(yuǎn)學(xué)不到的，我把自己全身心的投入到教學(xué)工作中去，享受學(xué)生叫的每一句“老師好”，在那時(shí)我是真正的一名人民教師——陽(yáng)光下最最崇高的職業(yè)!
    實(shí)習(xí)支教給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身。也很感謝指導(dǎo)老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，和幫助過(guò)我的老師，還有那些孩子們。謝謝你們!
    此次支教很榮幸得被分到巴音郭楞和靜縣第八小學(xué)，雖然很小，離和靜縣遠(yuǎn)，可是這兒的老師們溫柔可親，待人親善，我們來(lái)了之后很照顧我們，耐心的教導(dǎo)我們，我從這次實(shí)習(xí)中得到了太多對(duì)于我今后的工作而言極為寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    首先，專業(yè)知識(shí)必須扎實(shí)。不怕千招會(huì)，就怕一招熟，老師主要是為學(xué)生傳播專業(yè)知識(shí)的，如果專業(yè)知識(shí)教不好，其他一切都是空談，而在我的實(shí)習(xí)中的傷疤就是上專業(yè)課時(shí)出現(xiàn)了知識(shí)性的錯(cuò)誤，雖然指導(dǎo)老師沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)我，但這比批評(píng)更讓我難受，我誤導(dǎo)了孩子們，內(nèi)心愧疚，對(duì)不起他們!所以我認(rèn)為專業(yè)是根本，是基礎(chǔ)。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。
    其次，書(shū)到用時(shí)方恨少。老師最好有淵博的知識(shí)，這樣才能把課講得生動(dòng)有趣。學(xué)習(xí)知識(shí)理應(yīng)是一件非常有意思的事情，任何一門學(xué)科之中都蘊(yùn)藏著它獨(dú)特的趣味性，很難想象真正乏味透頂?shù)膶W(xué)科會(huì)流傳到今天。但老師在自己掌握這些知識(shí)的基礎(chǔ)上再讓學(xué)生興趣盎然、滋滋有味地掌握這些知識(shí)卻絕非易事。能否讓學(xué)生快樂(lè)聽(tīng)講、快樂(lè)學(xué)習(xí)無(wú)疑是衡量?jī)?yōu)秀老師和平庸老師的一個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn)。而老師要想做到這一點(diǎn)就必須有淵博的知識(shí)、絕佳的口才，而這一切都是建立在讀書(shū)的基礎(chǔ)上的?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句話既然流傳千年就有它流傳千年的理由。為師者當(dāng)恪守之。
    再次，要以一顆仁愛(ài)之心對(duì)待學(xué)生?！皣?yán)師出高徒”這句話不全對(duì)，這就像“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”一樣，為什么良藥一定要苦口呢?為什么忠言一定要逆耳呢?在藥片外抹點(diǎn)兒糖讓人快樂(lè)服用，說(shuō)忠言時(shí)講究一下說(shuō)話藝術(shù)讓人欣然接受豈不更好。同樣，慈師和仁師照樣也可以教出高徒。平時(shí)要多考慮學(xué)生的感受，不能以“為學(xué)生著想”為借口去傷害他們。學(xué)習(xí)不是學(xué)生的全部，他們還要學(xué)會(huì)生活;教書(shū)也不是教師工作的全部，他們還要學(xué)會(huì)育人。教師如果能以一顆仁愛(ài)之心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，就能讓學(xué)生的生活中多一些陽(yáng)光，多一些溫暖。也更有利于學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。這樣老師才能不辱教書(shū)育人的使命啊!
    最后，老師心中要充滿正義感。所謂上梁不正下梁歪。如果老師不能做一個(gè)堂堂正正、光明磊落的人，那又有什么底氣去教育學(xué)生呢?在實(shí)習(xí)中我見(jiàn)識(shí)了太多的“丑惡”。當(dāng)然這只不過(guò)是整個(gè)社會(huì)丑惡現(xiàn)象的冰山一角。我現(xiàn)在還沒(méi)有能力改變，有時(shí)甚至不能避免和丑惡現(xiàn)象攪在一起，但我有一個(gè)底線那就是自己的良心不能壞，并且要把消除丑惡作為自己的奮斗目標(biāo)。同時(shí)要教育學(xué)生分清真善美和假惡丑。讓他們中的絕大多數(shù)成長(zhǎng)為社會(huì)的進(jìn)步力量和正義力量。不辜負(fù)“博學(xué)篤行，為人師表”的使命。
    9月6號(hào)，我們實(shí)習(xí)隊(duì)整隊(duì)出發(fā)，我們拎著全部的“家當(dāng)”上車，輾轉(zhuǎn)24個(gè)小時(shí)才抵達(dá)了目的地——烏恰縣鐵列克鄉(xiāng)小學(xué)。剛到不久，學(xué)校教務(wù)處主任就出來(lái)迎接我們，并為我們安排好住宿。接著，便是一場(chǎng)在校領(lǐng)導(dǎo)、老師與實(shí)習(xí)生的見(jiàn)面會(huì)。會(huì)上，校長(zhǎng)發(fā)表講話，表達(dá)了對(duì)我們實(shí)習(xí)生的歡迎，全面介紹了學(xué)校的情況，進(jìn)行了近期的工作安排，并對(duì)我們實(shí)習(xí)生提出了期望。其中，校長(zhǎng)最后的贈(zèng)言讓我頗受啟迪的一句話是：“沒(méi)有快樂(lè)的地方，只有快樂(lè)的人”，加上老師言行舉止之間透露出來(lái)的善意、友好，我有理由相信我們將融入一個(gè)和諧快樂(lè)的大家庭。更讓我們高興的是開(kāi)始實(shí)習(xí)的第一天(9月8日)，我們的班班主任木克達(dá)斯老師和縣教育局的幾位工作人員過(guò)來(lái)看望我們，并在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀我們實(shí)習(xí)的學(xué)校。
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    在整個(gè)見(jiàn)習(xí)階段，我主要從聽(tīng)課評(píng)課、見(jiàn)習(xí)班主任工作、第二課堂實(shí)踐、備課試講等方面展開(kāi)工作。在聽(tīng)課評(píng)課方面，我首先是分班聽(tīng)取原任課教師的示范課，了解課堂教學(xué)的常規(guī)，認(rèn)真作好聽(tīng)課筆記，并及時(shí)和科任指導(dǎo)老師交流意見(jiàn)。在聽(tīng)課的同時(shí)，我會(huì)積極評(píng)課，剛開(kāi)始我感覺(jué)自己找不到評(píng)課的切入點(diǎn)，往往是做教學(xué)實(shí)錄，面面俱到而失去了重點(diǎn)方向。接著，我閱讀小學(xué)母語(yǔ)課標(biāo)、小學(xué)母語(yǔ)教學(xué)法等相關(guān)書(shū)籍，再結(jié)合自己的興趣點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)可以從教學(xué)的重難點(diǎn)突破、課堂師生互動(dòng)、教法學(xué)法等方面進(jìn)行具體地研究評(píng)價(jià)。其中，科任指導(dǎo)老師、原班主任真誠(chéng)的指導(dǎo)和支持，讓我受益匪淺。后來(lái)，我開(kāi)始了第一次備課、試講和講課，得到了科任指導(dǎo)老師的肯定，也發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題。
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    經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的磨合，從第一次班主任老師向?qū)W生介紹我們到每天的融洽相處，我已經(jīng)記住了每個(gè)學(xué)生的名字，大概了解了大部分學(xué)生的性格，并和一些學(xué)生有過(guò)深入的溝通交流。我發(fā)現(xiàn)五、六年級(jí)學(xué)生少了低年級(jí)的乖巧，多了一份小學(xué)畢業(yè)生的調(diào)皮。他們不理解老師的苦口婆心，同時(shí)不愿表達(dá)出自己真實(shí)的想法。所以，我剛開(kāi)始總感到力不從心，面對(duì)一些“問(wèn)題”學(xué)生，他們反反復(fù)復(fù)地給老師出難題，我也體驗(yàn)了做任課教師的勞心之累!
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    除了聽(tīng)課評(píng)課、備課試講，還有一些意想不到的工作。由我和兩個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教師負(fù)責(zé)的朗誦比賽(第一次第二課堂活動(dòng))是9月21日下午舉行的。由珠瑪古麗和另外兩個(gè)教師負(fù)責(zé)的(第二次第二課堂活動(dòng))寫(xiě)字比賽10月12號(hào)下午舉行的。幸運(yùn)的是，這樣讓我們有空間發(fā)揮專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)和大學(xué)期間參與的相關(guān)活動(dòng)不謀而合。第二課堂真正展開(kāi)的時(shí)候卻遇到了阻力：一方面，時(shí)間比較緊，他們參與活動(dòng)的積極性不高。另一方面，場(chǎng)地不當(dāng)，設(shè)備不全等。
    我們的見(jiàn)習(xí)即將告一段落，通過(guò)近兩個(gè)月的努力，我們有理由相信自己已完成了見(jiàn)習(xí)初階段的任務(wù)，同時(shí)也適應(yīng)了教師角色的轉(zhuǎn)換，將為下階段的實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
    基層支教心得體會(huì)篇十三
    今年暑假期間，為了響應(yīng)共青團(tuán)廣西區(qū)委、自治區(qū)教育廳、自治區(qū)遠(yuǎn)程辦開(kāi)展廣西大學(xué)生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育行動(dòng)的號(hào)召，我在東蘭縣團(tuán)委辦公室擔(dān)任助理的同時(shí)，參加了“20xx年服務(wù)萬(wàn)村大學(xué)生志愿行動(dòng)”，并且非常榮幸的成為了志愿者骨干。我認(rèn)為這是一個(gè)能夠?yàn)榧亦l(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)于身為大學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是一種挑戰(zhàn)。
    到東蘭縣團(tuán)委從事服務(wù)萬(wàn)村大學(xué)生志愿遠(yuǎn)程教育工作以來(lái)，承蒙單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助，我深刻的了解了遠(yuǎn)程工作就是要深入群眾不斷加大宣傳和教育培訓(xùn)力度。在這短短的服務(wù)期間，我和各大學(xué)生志愿者、以及領(lǐng)導(dǎo)們共同服務(wù)大眾，開(kāi)展了不少了解家鄉(xiāng)百姓生活的活動(dòng)，真正理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”、“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的理念。
    按照遠(yuǎn)程教育行動(dòng)的要求，作為一名志愿者骨干，我們的主要工作是上傳下達(dá)，收集與整理，尤其是根據(jù)需要跟進(jìn)縣里的服務(wù)工作，積極招募縣內(nèi)外暑假返鄉(xiāng)優(yōu)秀大學(xué)生志愿者，并帶領(lǐng)志愿者們開(kāi)展遠(yuǎn)程教育服務(wù)萬(wàn)村的各項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)。我們利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源建立了飛信群、qq群，分組分批地聯(lián)系志愿者，傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，對(duì)志愿者信息進(jìn)行整理更新，并及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在這一過(guò)程中，我了解到許多大學(xué)生對(duì)建設(shè)家鄉(xiāng)滿懷熱情，并希望通過(guò)自己的力量做出支持。
    當(dāng)各志愿者回歸崗位后，我們開(kāi)始落實(shí)基本任務(wù),如：開(kāi)展農(nóng)民工子女遠(yuǎn)程教育小屋、播放遠(yuǎn)程教育節(jié)目，其次是準(zhǔn)備著手開(kāi)展具有本地特色、符合本地實(shí)情的活動(dòng)。我們幾個(gè)志愿者骨干共同策劃活動(dòng)方案，在相關(guān)部門的大力支持下，以團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，把策劃作為具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)來(lái)做，共策良計(jì)。最后，我們策劃開(kāi)展的“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”活動(dòng)以及“20xx年?yáng)|蘭縣組織工作宣傳月文藝晚會(huì)”都取得了圓滿的成功?！斑h(yuǎn)教小屋”活動(dòng)使許多留守兒童度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的假期，不僅幫助留守兒童輔導(dǎo)功課，而且通過(guò)心理輔導(dǎo)使常年遠(yuǎn)離父母的他們感受到關(guān)懷的溫暖，感受到愛(ài)。文藝晚會(huì)更是讓廣大群眾們感受到大學(xué)生志愿者們的真誠(chéng)。
    于此同時(shí)，我還參加了當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生聯(lián)誼會(huì)，和各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)志愿者進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)。
    通過(guò)這些活動(dòng)，不僅使廣大村民學(xué)會(huì)了使用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，也提高了志愿者的實(shí)踐能力，增強(qiáng)了我們的組織能力和動(dòng)手能力，豐富了我們的假期生活。我們大學(xué)生應(yīng)該利用課余時(shí)間多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多做些有意義的活動(dòng)，促進(jìn)理論知識(shí)和實(shí)踐能力的相結(jié)合。我們更加要從課本中走出，多聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)上。另外，在和村民、工作人員的交流當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)村民們的思想覺(jué)悟不夠高，不懂得“科技是第一生產(chǎn)力”的道理，他們不愿意花費(fèi)時(shí)間去觀看，了解科學(xué)技術(shù)，覺(jué)得是浪費(fèi)時(shí)間，寧愿利用時(shí)間做農(nóng)活。志愿活動(dòng)的進(jìn)行使遠(yuǎn)程教育平臺(tái)得到更好的利用，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，幫助農(nóng)民致富，對(duì)于共同富裕的實(shí)現(xiàn)具有良好的促進(jìn)作用。
    短暫的志愿服務(wù)，使我深刻地理解了家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的辛苦，而當(dāng)代大學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感與無(wú)私奉獻(xiàn)的精神則更加堅(jiān)定了我努力學(xué)習(xí)、回報(bào)社會(huì)的決心。
    由于我本身是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，通過(guò)這次的鍛煉，不僅提高了我的公文寫(xiě)作能力及溝通交流能力，而且感受到政府工作人員認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作態(tài)度。在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下，我收獲頗豐。
    眼看志愿者服務(wù)工作就要結(jié)束，我在豐富知識(shí)技能之余，也明白了許多做人的道理，同時(shí)也收獲了友誼，明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)才是這個(gè)新時(shí)代里最具競(jìng)爭(zhēng)力的新興力量，懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要意義。在此感謝大學(xué)生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育的活動(dòng)，給我提供了這樣一個(gè)提升自我、服務(wù)社會(huì)的平臺(tái)。我將繼續(xù)秉承志愿者的精神，發(fā)揚(yáng)我在遠(yuǎn)教志愿者服務(wù)中所學(xué)到的精神，不斷地勉勵(lì)和嚴(yán)格要求自己，積極向上做實(shí)事。
    基層支教心得體會(huì)篇十四
    人生百態(tài)，五味雜陳。在社會(huì)的各個(gè)角落，我們每個(gè)人都有著自己的人生軌跡和成長(zhǎng)經(jīng)歷。而在這個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)中，基層工作以其繁忙、多樣的特點(diǎn)，成為了許多人通往成功的墊腳石。我也有幸能夠親身參與基層工作，這段經(jīng)歷讓我更加了解如何與人相處，也深刻體會(huì)到了基層工作的重要性。以下是我關(guān)于基層工作的心得體會(huì)。
    第一，基層工作需要有較強(qiáng)的責(zé)任心和綜合素質(zhì)。在基層工作中，業(yè)務(wù)的繁瑣有時(shí)會(huì)讓人有些疲憊，但是只有將工作盡職盡責(zé)地完成，才能夠取得更好的成績(jī)。此外，基層工作需要的是綜合素質(zhì)的發(fā)揮。不僅要有良好的專業(yè)知識(shí)，還要有團(tuán)結(jié)合作的能力，以及靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。只有這樣才能夠在基層工作中勝任。
    第二，基層工作是一種磨練和鍛煉。在基層工作中，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我在不斷解決問(wèn)題的過(guò)程中，逐漸成長(zhǎng)和進(jìn)步。從最初的不懂事的實(shí)習(xí)生，到后來(lái)的熟練運(yùn)用各種技能處理復(fù)雜情況的能手，這個(gè)過(guò)程是艱辛而有價(jià)值的?；鶎庸ぷ髯屛颐靼琢耍挥薪?jīng)歷過(guò)才會(huì)有豐富的故事，只有在鍛煉中才會(huì)產(chǎn)生真正的成長(zhǎng)。
    第三，基層工作是一種自我認(rèn)知和人際交往的機(jī)會(huì)。在基層工作中，我們要面對(duì)各種各樣的人，有些人與我們合作愉快，而有些人則非常難相處。這樣的機(jī)會(huì)讓我更好地認(rèn)識(shí)和了解自己，也培養(yǎng)了自己的人際溝通和處理人際關(guān)系的能力。通過(guò)與不同的人相處，我逐漸明白了人與人之間的差異所在，并且學(xué)會(huì)去適應(yīng)和理解不同人的需求和情感。這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著極大的助益。
    第四，基層工作需要不斷的學(xué)習(xí)和專業(yè)提升。在基層工作中，我們往往要面對(duì)各種各樣的困難和問(wèn)題，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。只有接受不斷學(xué)習(xí)的觀念，保持積極進(jìn)取的態(tài)度，才能更好地適應(yīng)變化和快速解決問(wèn)題。這對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要，只有不斷地學(xué)習(xí)和提升，我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地。
    第五，基層工作是一種奉獻(xiàn)和價(jià)值的體現(xiàn)?；鶎庸ぷ魇菫樯鐣?huì)服務(wù)的一種工作，它需要我們?yōu)樗酥?，以解決他們的實(shí)際困難為己任。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以感受到他人對(duì)我們的信任和感激之情，這是一種非常有價(jià)值的體驗(yàn)和滿足感。同時(shí)，通過(guò)在基層工作中為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我們也在不斷提升自己的社會(huì)責(zé)任感和歸屬感。
    綜上所述，基層工作是一種充滿挑戰(zhàn)但也充滿機(jī)會(huì)和可能性的工作。基層工作需要我們具備較強(qiáng)的責(zé)任心和綜合素質(zhì)，同時(shí)也需要我們有勇氣面對(duì)困難，不斷地提升自己的能力和素養(yǎng)。通過(guò)基層工作，我們可以更好地認(rèn)識(shí)和了解自己，鍛煉和培養(yǎng)自己的溝通能力和人際關(guān)系。同時(shí)，基層工作也是一種奉獻(xiàn)和價(jià)值的體現(xiàn)，通過(guò)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我們也能夠更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和意義。
    基層支教心得體會(huì)篇十五
    黨的基層組織是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)?；鶎狱h建標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目建設(shè)，與基層組織建設(shè)年目標(biāo)同向、任務(wù)相符、措施一致，是加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的重要內(nèi)容和重要抓手，是在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中開(kāi)展基層組織建設(shè)年活動(dòng)的具體行動(dòng)。為此，結(jié)合鷹潭實(shí)際，我們將基層組織建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)分解成具體項(xiàng)目，促使基層組織在形象建設(shè)上有新提升、在為民服務(wù)上有新舉措、在制度建設(shè)上有新拓展、在加快發(fā)展上有新成效。
    實(shí)施辦公場(chǎng)所建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化，提升政權(quán)形象增強(qiáng)基層黨組織的向心力?；鶎咏M織直接面向群眾開(kāi)展工作，在很大程度上，人民群眾就是通過(guò)基層黨組織的形象來(lái)認(rèn)識(shí)我們黨的形象?；谶@一認(rèn)識(shí)，我們按照“新建一批、利用一批、提高一批”的要求，重點(diǎn)解決鷹潭市部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公條件簡(jiǎn)陋和村級(jí)無(wú)辦公場(chǎng)所的問(wèn)題，使基層組織辦公場(chǎng)所整體上達(dá)到“基本場(chǎng)所適用、基本設(shè)施完備、基本功能健全、基本制度規(guī)范”的標(biāo)準(zhǔn)。在辦公場(chǎng)所的建設(shè)上，我們提出了一系列標(biāo)準(zhǔn)，如“六個(gè)統(tǒng)一”的標(biāo)準(zhǔn)，即統(tǒng)一懸掛國(guó)徽、統(tǒng)一升掛國(guó)旗、統(tǒng)一在交通路口設(shè)置鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府指示牌、統(tǒng)一設(shè)置集鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃圖、統(tǒng)一辦公室標(biāo)識(shí)和辦公設(shè)施、統(tǒng)一設(shè)置上墻資料和版式。
    同時(shí)，立足縣(市、區(qū))和鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際，根據(jù)各地的資源稟賦，引導(dǎo)和鼓勵(lì)各地在確保規(guī)定動(dòng)作做到位的基礎(chǔ)上，因地制宜，將自身特色與標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)互相融入、互為補(bǔ)充。目前，全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)都對(duì)辦公場(chǎng)所進(jìn)行了維修改造，基層機(jī)關(guān)工作環(huán)境整潔大方、生活環(huán)境方便舒適。辦公場(chǎng)所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)既提升了干部的“精、氣、神”，增強(qiáng)了干部的自豪感和歸屬感，激發(fā)了黨員干部干勁，又提升了基層政權(quán)形象，為更好領(lǐng)導(dǎo)和組織群眾奠定了基礎(chǔ)，增強(qiáng)基層黨組織的號(hào)召力和向心力20xx強(qiáng)基層個(gè)人心得體會(huì)20xx字3篇心得體會(huì)。
    實(shí)施便民服務(wù)中心建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化，提升服務(wù)水平增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力。加強(qiáng)基層組織建設(shè)，要從群眾最盼望解決的問(wèn)題抓起，把群眾是否滿意作為最終檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。為此，鷹潭市在推進(jìn)基層黨建標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目建設(shè)的實(shí)踐中，始終堅(jiān)持以人為本、服務(wù)群眾，按照“統(tǒng)一、規(guī)范、便民”的要求，不斷加強(qiáng)便民服務(wù)中心建設(shè)，把提高基層黨建科學(xué)化水平和提升為民服務(wù)質(zhì)量有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
    在抓好便民服務(wù)中心硬件設(shè)施的同時(shí)，著力構(gòu)建“一個(gè)窗口受理，一次性告知，一條龍服務(wù)，一站式辦結(jié)”的服務(wù)模式。同時(shí)，建立了“一個(gè)起立、一張笑臉、一句問(wèn)候、一聲請(qǐng)坐、一杯茶水”為內(nèi)容的“五個(gè)一”文明辦公制度，突出了“緊急問(wèn)題及時(shí)辦、符合政策馬上辦、困難問(wèn)題靈活辦、敏感問(wèn)題透明辦、復(fù)雜問(wèn)題耐心辦”的“五辦”要求，真正把便民服務(wù)中心建成了民心工程。此外，在農(nóng)村，構(gòu)建了上有鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心、下有村組民事村辦點(diǎn)、中有鄉(xiāng)村干部上門服務(wù)的全覆蓋便民服務(wù)格局，做到了群眾辦事“瑣事不出組、小事不出村、大事不出鎮(zhèn)”。在社區(qū)，充分利用現(xiàn)有信息網(wǎng)絡(luò)資源，按照“一處固定場(chǎng)所、一套信息設(shè)備、一名信息員、一套管理制度、一個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制”的要求，建立了覆蓋全市社區(qū)的綜合服務(wù)管理信息平臺(tái)。
    實(shí)施日常運(yùn)行機(jī)制建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化，提升管理水平增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力。針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部管理難、村組干部待遇偏低、農(nóng)村年輕黨員發(fā)展力度不夠等問(wèn)題，圍繞規(guī)劃決策、組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督控制、考核獎(jiǎng)懲、學(xué)習(xí)創(chuàng)新等方面建立了一套實(shí)用、可操作性強(qiáng)的運(yùn)行機(jī)制。我們健全了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委會(huì)議事規(guī)則、黨委中心組學(xué)習(xí)、黨政班子聯(lián)席會(huì)、“三重一大”集體決策等工作機(jī)制;建立完善鄉(xiāng)村干部工作績(jī)效考核機(jī)制，在鄉(xiāng)村干部中實(shí)行工作績(jī)效與津補(bǔ)貼發(fā)放掛鉤;加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)和管理，高度重視青年農(nóng)民黨員的發(fā)展工作，全面實(shí)施黨員發(fā)展“2+5”模式;進(jìn)一步加強(qiáng)黨員管理工作，建立黨員“先鋒創(chuàng)績(jī)”制度，量化黨員日常管理、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定和民主評(píng)議。
    實(shí)施集鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，提升發(fā)展能力增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力。推動(dòng)發(fā)展，是基層黨組織戰(zhàn)斗力的最重要體現(xiàn)。按照促發(fā)展的目標(biāo)，我們堅(jiān)持以集鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為龍頭，充分發(fā)揮集鎮(zhèn)在強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、富群眾中的帶動(dòng)作用，將集鎮(zhèn)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)集聚有機(jī)結(jié)合，以“特色、整潔、繁榮、有序”為目標(biāo)，大力搞好集鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生，完善集鎮(zhèn)經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制，做旺集鎮(zhèn)商貿(mào)、產(chǎn)業(yè)和人氣，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
    我們加大對(duì)集鎮(zhèn)建設(shè)的資金投入，積極整合小城鎮(zhèn)建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、開(kāi)發(fā)扶貧等各項(xiàng)資源，統(tǒng)籌安排林業(yè)、商貿(mào)、發(fā)改、體育等部門的基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)項(xiàng)目，進(jìn)一步改進(jìn)和完善集鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施，完善功能配套，切實(shí)加強(qiáng)管理，做到改善人居環(huán)境聚人氣，優(yōu)化投資環(huán)境旺商機(jī)。集鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)施，既解決了集鎮(zhèn)交通不暢，臟、亂、差等問(wèn)題，促進(jìn)了集鎮(zhèn)環(huán)境整潔衛(wèi)生、管理井然有序，提升了集鎮(zhèn)品位;又有利于吸引外來(lái)投資，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集聚，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民就地就近轉(zhuǎn)移、發(fā)家致富，有力推動(dòng)了我市城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。
    基層支教心得體會(huì)篇十六
    第一段：基層的重要性和作用（總體介紹）。
    基層是社會(huì)組織的基礎(chǔ)，是中國(guó)社會(huì)的骨干部分，承載著千千萬(wàn)萬(wàn)普通人民的期盼和希望?；鶎拥墓ぷ魃婕暗皆S多方面，如社區(qū)治理、農(nóng)村建設(shè)、教育衛(wèi)生等。從個(gè)人角度來(lái)看，我有幸參與了幾次基層工作，并對(duì)其極度重要性和深遠(yuǎn)影響有著更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
    第二段：基層工作的體驗(yàn)和體會(huì)（切入點(diǎn)）。
    我曾經(jīng)在一個(gè)農(nóng)村學(xué)校擔(dān)任志愿者教師。最初，我對(duì)基層工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在理論層面，通過(guò)實(shí)踐才逐漸明白其中的困難和挑戰(zhàn)。面對(duì)孩子們種種問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)僅靠傳授知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要關(guān)注他們的根本問(wèn)題，例如家庭環(huán)境、心理健康等?；鶎庸ぷ鞯捏w驗(yàn)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有貼近基層、聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、真正了解他們的需求，才能找到解決問(wèn)題的有效途徑。
    第三段：基層工作的挑戰(zhàn)和困難（對(duì)比）。
    然而，基層工作并不容易。在實(shí)踐中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。例如，資源匱乏、信息不暢、人才流失等問(wèn)題時(shí)常困擾著我們。同時(shí)，基層工作常常需要面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)矛盾和問(wèn)題，例如教育不公、醫(yī)療資源分配不均等。這就需要我們不斷提升自己的能力和學(xué)識(shí)，積極解決問(wèn)題，同時(shí)還要善于利用網(wǎng)絡(luò)和其他資源尋求支持和幫助。
    第四段：基層工作的收獲和意義（總結(jié)思考）。
    盡管基層工作帶來(lái)許多挑戰(zhàn)，但它也給予了我許多意義深遠(yuǎn)的收獲。首先，基層工作讓我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和群眾需求，從而增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感和使命感。其次，基層工作也鍛煉了我的溝通能力和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。最重要的是，通過(guò)基層工作，我更加了解了中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)狀和發(fā)展需求，為我今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
    第五段：基層工作的啟示和展望（展望未來(lái)）。
    基層工作的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有走近群眾，緊密結(jié)合實(shí)際，才能真正解決社會(huì)問(wèn)題、改善人民生活。未來(lái)，我將繼續(xù)投身基層工作，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的人能夠關(guān)注基層工作，投入到社會(huì)實(shí)踐中，共同為中國(guó)的基層建設(shè)和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
    總結(jié)：基層工作將與人民生活的方方面面產(chǎn)生至關(guān)重要的聯(lián)系，不僅需要政府的大力支持，更需要社會(huì)各界的共同努力。只有通過(guò)深入基層，貼近人民，才能真正解決社會(huì)矛盾，實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展的可持續(xù)性。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注基層工作，積極參與其中，共同努力推動(dòng)中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步。
    基層支教心得體會(huì)篇十七
    勤下基層，要端正思想認(rèn)識(shí)。要消除對(duì)下基層工作的模糊認(rèn)識(shí)和抵觸情緒，要將下基層作為工作的重要組成部分，把基層干部的呼聲帶上來(lái)，把基層一線的作風(fēng)帶上來(lái)，把基層創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)帶上來(lái)，努力成為和基層聯(lián)系、受基層歡迎的黨員干部。
    勤下基層，要善于處理關(guān)系。這當(dāng)中，就要處理好與基層干部、與當(dāng)?shù)厝罕姷年P(guān)系。黨員干部下基層，要放下“官架”，捧起“民心”，要懷著謙虛的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)，仔細(xì)聽(tīng)，這樣才能讓基層干部和群眾認(rèn)同你，全力配合你的工作。
    勤下基層，要勤于分析問(wèn)題。基層或多或少都存在一些問(wèn)題，下基層調(diào)研就要善于從全局出發(fā)，看看哪些是亟待解決的問(wèn)題，哪些是看似細(xì)微但影響全局的問(wèn)題。要對(duì)存在的問(wèn)題分析得深一點(diǎn)，透一點(diǎn)，做到重要問(wèn)題請(qǐng)示上級(jí)解決，一般問(wèn)題自行解決，雞毛蒜皮的問(wèn)題基層解決。
    勤下基層，要注重解決問(wèn)題。在下基層過(guò)程中，不僅要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，更重要的是充分解決好問(wèn)題，要發(fā)揮自身工作優(yōu)勢(shì)和本單位職能優(yōu)勢(shì)，通過(guò)謀劃好下一階段工作的方式，把基層的問(wèn)題、難點(diǎn)統(tǒng)籌規(guī)劃，通過(guò)協(xié)調(diào)各方面的力量，讓基層的問(wèn)題能為上級(jí)所知，能盡早得到解決。
    通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的會(huì)議精神以及習(xí)在參觀復(fù)興之路后的關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的重要講話，我對(duì)精神和“中國(guó)夢(mèng)”都有了更深刻的理解。習(xí)提出讓人民共享“中國(guó)夢(mèng)”，共享“出彩機(jī)會(huì)”，做為一名財(cái)政干部，我認(rèn)為每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想，都有讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的可能。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。作為一個(gè)中國(guó)人、作為一個(gè)財(cái)政干部，我們的夢(mèng)想就是中國(guó)財(cái)政實(shí)力日益增強(qiáng)、人民群眾過(guò)上更好的生活。
    要實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，絕非易事，必須牢記“三個(gè)堅(jiān)持”、做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，二是堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，三是堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。這“三個(gè)堅(jiān)持”，是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、“財(cái)政夢(mèng)”的工作方針和指導(dǎo)思想?！爸袊?guó)夢(mèng)”是民族的夢(mèng)、人民的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。兩者都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是讓人民群眾過(guò)上更好的生活，不斷為人民群眾造福。因此，我們必須堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想，充分發(fā)揮財(cái)政職能作用，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展為方式，深入推進(jìn)改革開(kāi)放，切實(shí)保障改善民生，將吃飯財(cái)政、建設(shè)財(cái)政變?yōu)楣藏?cái)政、民生財(cái)政。結(jié)合實(shí)際工作，就是要為建設(shè)“開(kāi)放誠(chéng)信活力信豐、經(jīng)濟(jì)繁榮實(shí)力信豐、創(chuàng)業(yè)宜居魅力信豐、物阜民安美麗信豐”做好以下工作：一是為掛點(diǎn)服務(wù)企業(yè)做好服務(wù)，協(xié)調(diào)解決企業(yè)發(fā)展中遇到的難題，能自己解決的盡量解決，不能解決的及時(shí)上報(bào);二是作為一名財(cái)務(wù)人員，堅(jiān)持落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，按照財(cái)務(wù)制度履行好報(bào)賬手續(xù)，把好財(cái)政關(guān)、做好財(cái)政事。
    基層支教心得體會(huì)篇十八
    社區(qū)建設(shè)是新時(shí)期加強(qiáng)基層政治建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要手段，黨和政府非常重視這項(xiàng)工作，不斷地加大工作力度，采取措施推動(dòng)社區(qū)建設(shè)深化發(fā)展。平安和諧社區(qū)指導(dǎo)員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，豐富了社區(qū)工作的內(nèi)涵，拓展了社區(qū)工作的外延，更加貼近生活、貼近社區(qū)、貼近群眾，受到社區(qū)居民的普遍關(guān)注和歡迎，本人在這次活動(dòng)中，認(rèn)真貫徹區(qū)委組織部的工作布置，在街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合社區(qū)建設(shè)的實(shí)際，積極協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門，以“健康、溫馨、文明、和諧”為工作的立足點(diǎn)，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的作用，不斷將“平安和諧社區(qū)指導(dǎo)員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)”引向深入，一年來(lái)，進(jìn)社區(qū)開(kāi)展工作122次，累計(jì)65天，上門走訪居民群眾41戶，黨員家庭14戶，為社區(qū)群眾辦好事辦實(shí)事31件，幫助有困難群眾26人次，為社區(qū)辦好事實(shí)事7件，幫助社區(qū)解決突出問(wèn)題和困難6宗，上報(bào)有關(guān)工作信息6篇，聯(lián)系幫扶困難黨員3戶，幫助社區(qū)成立3支社區(qū)義工隊(duì)伍，共提供幫扶資金和物品970元，保障了目標(biāo)任務(wù)的順利完成。現(xiàn)將一年來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下。
    一、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)教育管理，強(qiáng)化社區(qū)黨員組織意識(shí)。
    一是抓好社區(qū)黨的建設(shè)。工作已開(kāi)始，我就和社區(qū)黨支部書(shū)記一起，把抓好社區(qū)黨組織建設(shè)放在突出位置，使社區(qū)黨組織在社區(qū)建設(shè)中能充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。堅(jiān)持對(duì)新轉(zhuǎn)入黨組織關(guān)系的老弱病殘、參加組織生活不正常的社區(qū)黨員實(shí)行“三必訪”制度，關(guān)心、愛(ài)護(hù)社區(qū)黨員。通過(guò)黨員先鋒臺(tái)、黨員一人一崗以及開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)社區(qū)黨員的熱情，積極參與創(chuàng)建文明社區(qū)，為社區(qū)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用。針對(duì)社區(qū)部分黨員的黨員意識(shí)退化，組織觀念弱化，宗旨觀念淡化的“三化”問(wèn)題，積極開(kāi)展黨員教育活動(dòng)，加強(qiáng)班子建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)。開(kāi)展黨章知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、上黨課和黨史講座、抓會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)等，增強(qiáng)社區(qū)黨員的黨員意識(shí)、組織觀念和紀(jì)律意識(shí);推動(dòng)和督促社區(qū)支部實(shí)行重大問(wèn)題議事規(guī)則，堅(jiān)持重大事項(xiàng)由社區(qū)黨支部集體討論決定;幫助建章立制，形成黨員教育管理的長(zhǎng)效機(jī)制。如黨支部幫扶困難群眾家庭制度，黨員服務(wù)群眾、責(zé)任落實(shí)制度等。
    二是推進(jìn)社區(qū)民主自治。通過(guò)邀請(qǐng)社區(qū)物業(yè)管理公司負(fù)責(zé)同志和居民代表等，召開(kāi)社區(qū)建設(shè)議事協(xié)商會(huì)，廣泛聽(tīng)取建議和意見(jiàn)，共同研究社區(qū)建設(shè)事宜。同時(shí)選拔一些政治素質(zhì)高，搏覽群書(shū)的黨員干部擔(dān)任社區(qū)文化指導(dǎo)員，由社區(qū)搭臺(tái)定期開(kāi)展活動(dòng)。聘請(qǐng)離退體干部及居民代表?yè)?dān)任社區(qū)監(jiān)督員，對(duì)社區(qū)的居務(wù)公開(kāi)情況進(jìn)行監(jiān)督。邀請(qǐng)5名在職的領(lǐng)導(dǎo)干部，定期的為社區(qū)黨員、群眾上課。
    二、加大宣教力度，豐富社區(qū)黨建內(nèi)涵。一年來(lái)，我和社區(qū)支部一幫人，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，著重在社區(qū)建設(shè)的內(nèi)涵豐富上動(dòng)腦筋。
    二是積極探索基層黨員教育的新模式。以“小型黨課”為載體來(lái)充實(shí)黨課的內(nèi)容，黨支部制訂每季度開(kāi)設(shè)一期小型黨課，每一期有一名黨員為主講人，確定一個(gè)主題，另有1至2名黨員圍繞這個(gè)主題利用10分鐘左右時(shí)間來(lái)進(jìn)行授課，使黨課具有新穎性，靈活性和生動(dòng)性，也調(diào)動(dòng)了黨員參與黨組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性。擴(kuò)大了教育的知識(shí)面，受到了黨員、群眾的一致好評(píng)。與此同時(shí)，社區(qū)定期與不定期的邀請(qǐng)社會(huì)各階層專業(yè)人士為黨員、群眾進(jìn)行培訓(xùn)和講座，從八榮八恥教育、廉政知識(shí)傳播、科普知識(shí)講座、文明禮儀輔導(dǎo)、法律、法規(guī)政策咨詢等，擴(kuò)大了教育對(duì)象面，從而也提高了社區(qū)教育的層次。
    三、拓展服務(wù)功能，解決熱點(diǎn)問(wèn)題，想群眾之所想。
    一是加強(qiáng)社區(qū)綜合治理，確保一方平安。利用社區(qū)智能化設(shè)備在社區(qū)的各個(gè)路口實(shí)行24小時(shí)攝像監(jiān)控，積極調(diào)動(dòng)社區(qū)保安做好社區(qū)保衛(wèi)工作的主體力量，發(fā)揮社區(qū)黨員、志愿者的作用，及時(shí)排查社區(qū)不和諧的動(dòng)態(tài)，尤其是每逢重大節(jié)慶日發(fā)揮群防群治的作用，組織更多的人員參加社區(qū)的治安巡邏，使社區(qū)的治安發(fā)案率降底在最底的限度。
    二是針對(duì)社區(qū)群眾連續(xù)投訴和呼吁的問(wèn)題，立即組織人員協(xié)調(diào)，解決問(wèn)題不拖泥帶水。如：東林美快餐店占道經(jīng)營(yíng)、污染人行道路和農(nóng)林下路八橫路十六號(hào)大院排污主干管堵塞造成小區(qū)內(nèi)形成大片積水，直接影響居民正常生活等具體問(wèn)題。經(jīng)過(guò)與居委會(huì)的同志積極協(xié)調(diào)，共同努力，爭(zhēng)取到方支持和諒解，使問(wèn)題及時(shí)得到落實(shí)和解決。東林美快餐店受到了應(yīng)有的處罰，快餐店老板還主動(dòng)寫(xiě)了保證書(shū)，決心今后一定遵章守紀(jì)，依法經(jīng)營(yíng)。下水道堵塞問(wèn)題通過(guò)集資改造的形式也得到了妥善解決。
    四、實(shí)施人文關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)社區(qū)建設(shè)活力。關(guān)愛(ài)人是社區(qū)建設(shè)的根本所在。
    一是深入居民群眾，妥善化解矛盾。在處理群眾反映的問(wèn)題和協(xié)調(diào)解決群眾間的矛盾糾紛時(shí)，堅(jiān)持深入居民群眾，深入群眾家中，了解掌握真實(shí)情況，注意掌握工作方法，并針對(duì)不同的個(gè)體，處理問(wèn)題因人而異，區(qū)別對(duì)待，使矛盾及時(shí)得到解決。如農(nóng)林上路七橫路兩戶居民，因門前曬衣架占用空間多少問(wèn)題，互不相讓，多年來(lái)一直爭(zhēng)吵不休。經(jīng)與居委會(huì)的同志多次走訪，請(qǐng)出雙方關(guān)系都比較好的老鄉(xiāng)共同協(xié)調(diào)，耐心說(shuō)教，問(wèn)題得到了圓滿的解決，兩家人從此又成為好鄰居。
    二是引導(dǎo)鄰里和諧親情。社區(qū)居民之間也是向往鄰里間的真誠(chéng)交往，也有渴望情感關(guān)愛(ài)的強(qiáng)烈需求。為調(diào)動(dòng)樓道居民積極性，我們有條件的在社區(qū)挑選兩棟居民樓，組織居民共同布置樓道環(huán)境，組織各種比賽、郊游活動(dòng)等來(lái)創(chuàng)建樓道文明、健康、溫馨、和諧的氛圍，實(shí)現(xiàn)了鄰里互助情同手足，小家大家親如一家的鄰里親情。
    五、堅(jiān)持“三個(gè)依靠”，形成工作合力。由于本人到地方工作時(shí)間短，工作熱情很高，工作經(jīng)驗(yàn)不足，下社區(qū)工作以來(lái)，自己始終堅(jiān)持“三個(gè)依靠”，主動(dòng)爭(zhēng)取各方在工作上的支持，前進(jìn)中有了后盾，工作上如虎添翼。一靠街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)。積極參加社區(qū)指導(dǎo)員工作例會(huì)，認(rèn)真匯報(bào)自己階段性工作開(kāi)展情況和遇到的問(wèn)題和困難，為下一步的工作掃除了障礙。二靠派出單位：領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。對(duì)自己職權(quán)范圍內(nèi)解決不了的問(wèn)題，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，拓寬了解決問(wèn)題的權(quán)限和渠道。如：農(nóng)林上路小區(qū)物業(yè)管理人員，在解決一居民樓樓下場(chǎng)地坑洼不平的問(wèn)題時(shí)，提出要居委會(huì)提供半噸水泥和幾個(gè)立方砂石，此事與我們中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后，馬上協(xié)調(diào)轄區(qū)施工單位，問(wèn)題即時(shí)得到解決。三靠社區(qū)黨支部書(shū)記、居委會(huì)主任指導(dǎo)與幫助，以及社區(qū)全體黨員群眾的大力支持和配合，特別是社區(qū)黨支部書(shū)記、居委會(huì)主任扎實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)，誠(chéng)懇待人，以社區(qū)為家的工作熱情，感動(dòng)和激勵(lì)著我和社區(qū)居民，才形成了如此良好的工作局面，圓滿完成上級(jí)交給的工作任務(wù)。
    當(dāng)前社區(qū)主要存在的問(wèn)題：*社區(qū)由于居民結(jié)構(gòu)層次差異大，居民的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)也各不相同，因此在社區(qū)建設(shè)中出現(xiàn)了一些環(huán)境上的不和諧。一是店面房商鋪業(yè)主由于不長(zhǎng)住社區(qū)，他們對(duì)愛(ài)我家園觀念意識(shí)談溥，占道營(yíng)業(yè)、亂堆、亂扔、亂掛現(xiàn)象依然存在，因此店面商鋪的管理還是社區(qū)和諧環(huán)境的障礙;二是隨著居民收入提高，私家車輛驟增，車主為圖方便，不愿把車子停放到車庫(kù)。社區(qū)出現(xiàn)地面停車擁擠。以至影響到區(qū)內(nèi)交通和人員出行。這些現(xiàn)象都是與和諧社區(qū)相違背的。也是我們今后要逐步協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題。
    基層支教心得體會(huì)篇十九
    基層科是指在基層單位從事科技創(chuàng)新和科技項(xiàng)目管理工作的科技人員。他們?cè)诨鶎右痪€，與實(shí)際生產(chǎn)、工作密切相關(guān)，不僅需要掌握扎實(shí)的理論知識(shí)，還需要具備良好的實(shí)踐操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了基層科工作的重要性和挑戰(zhàn)性。下面我將分享一些個(gè)人的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
    首先，基層科是科技創(chuàng)新的重要陣地?；鶎訂挝辉诟母镩_(kāi)放的大潮下，迅速崛起，成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量。而科技創(chuàng)新是基層工作的核心任務(wù)之一?；鶎涌频娜藛T通過(guò)科技創(chuàng)新，可以為基層單位的生產(chǎn)、服務(wù)提供更高質(zhì)量與效益的支撐。在實(shí)踐中，我深感科技創(chuàng)新對(duì)基層發(fā)展的推動(dòng)力，也深刻體會(huì)到了科技創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。因此，基層科需要團(tuán)隊(duì)的合作與互助精神，通過(guò)與其他科研人員的合作，共同攻克難題，提升創(chuàng)新能力。
    其次，基層科需要跨學(xué)科的綜合能力。在基層科工作中，要求掌握各種專業(yè)知識(shí)，因?yàn)榛鶎涌乒ぷ魍蔷C合性的。對(duì)于理科人員來(lái)說(shuō)，不僅需要熟悉自己的專業(yè)領(lǐng)域，還需要懂得經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等方面的知識(shí)，以便更好地為基層單位提供全方位的科技服務(wù)。這就要求我們主動(dòng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。因此，在基層科工作中，我不僅要不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，還要多學(xué)習(xí)與其他學(xué)科相關(guān)的知識(shí)，不斷提升自己的跨學(xué)科綜合能力。
    再次，基層科需要良好的人際交往能力?；鶎涌频娜蝿?wù)是與基層單位之間架起橋梁，作為中介人員，需要能夠與不同層面和不同職能的人員有效溝通。這就需要我們具備較強(qiáng)的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)踐中，我深感人際交往的重要性。通過(guò)與基層單位的工作人員、同事等的溝通，我學(xué)會(huì)了與他們建立良好的人際關(guān)系，不僅可以更好地了解單位的需求，還可以更好地推動(dòng)科技創(chuàng)新的開(kāi)展。
    此外，基層科需要具備創(chuàng)新精神。在基層，面臨的問(wèn)題可能更加復(fù)雜且具有挑戰(zhàn)性。為了更好地解決實(shí)際問(wèn)題，基層科需要在創(chuàng)新上下功夫。創(chuàng)新能力來(lái)源于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對(duì)實(shí)際問(wèn)題的深入思考。在基層科工作中，創(chuàng)新精神是提升科技創(chuàng)新能力的重要因素。個(gè)人創(chuàng)新的意愿和能力要結(jié)合實(shí)際情況，從實(shí)際問(wèn)題入手，進(jìn)行不斷探索和嘗試，以取得更好的工作效果。
    綜上所述，基層科是科技創(chuàng)新的重要陣地，需要具備跨學(xué)科的綜合能力、良好的人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新精神。因此，在基層科工作中，我將不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和能力，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，全面提高自己的素質(zhì)。相信在今后的工作中，我將能夠更好地為基層單位服務(wù)，為推動(dòng)科技創(chuàng)新做出更大的貢獻(xiàn)。
    基層支教心得體會(huì)篇二十
    在20xx工作報(bào)告中，總理對(duì)今年政府主要工作提出4方面建議，民生問(wèn)題所占篇幅長(zhǎng)、著墨多。四個(gè)方面建議位于報(bào)告的第三部分，“以保障和改善民生為重點(diǎn)，全面提高人民物質(zhì)文化生活水平”所占篇幅最長(zhǎng)，約2000字。
    堅(jiān)持把人民利益放在第一位，著力保障和改善民生。我們把就業(yè)作為保障和改善民生的頭等大事，實(shí)施積極的就業(yè)政策。全面推進(jìn)社會(huì)保障體系建設(shè)，建立新型農(nóng)村。工作報(bào)告顯示，中國(guó)將不再?gòu)?qiáng)調(diào)不惜一切代價(jià)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，而是轉(zhuǎn)而強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)社會(huì)福利保障;這也體現(xiàn)了中國(guó)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的工作重點(diǎn)。
    報(bào)告還特別強(qiáng)調(diào)減少能源消耗，著重解決和減少中國(guó)面臨的嚴(yán)重空氣、土壤和水污染?！耙槕?yīng)人民群眾對(duì)美好生活環(huán)境的期待，大力加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)。”“生態(tài)環(huán)境關(guān)系人民福祉，關(guān)乎子孫后代和民族未來(lái)?！?BR>    20xx年是我國(guó)全面建成小康社會(huì)的一個(gè)新起點(diǎn)，是貫徹落實(shí)黨的xx大精神開(kāi)局之年。
    堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，就是要堅(jiān)持為了人民、服務(wù)人民、依靠人民”。因此，學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，我們必須緊密聯(lián)系改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際，緊密聯(lián)系自己工作實(shí)際，緊密聯(lián)系廣大人民群眾所思所想所愿所盼。把人民的信任與重托，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)貫徹xx大精神的具體行動(dòng)，不斷增進(jìn)人民福祉、不斷增加黨的活力、不斷提升國(guó)家實(shí)力。
    90多年來(lái)，我們黨的一切奮斗和工作，都是為了更好地造福人民。
    一是我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放;二是我們黨緊緊依靠人民完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度;三是我們黨緊緊依靠人民進(jìn)行了改革開(kāi)放新的偉大革命，開(kāi)創(chuàng)、堅(jiān)持、發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。
    這三件大事從根本上改變了中華民族的前途命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了我國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的悲慘命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地開(kāi)啟了中華復(fù)興的歷史進(jìn)軍。其政治影響和社會(huì)意義，在人類發(fā)展史上都是十分罕見(jiàn)的。同時(shí)我們也要清醒地看到，當(dāng)前我國(guó)正身處改革攻堅(jiān)期、發(fā)展關(guān)鍵期、矛盾凸顯期。我黨正面臨著長(zhǎng)期執(zhí)政、改革開(kāi)放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、外部環(huán)境的考驗(yàn)，黨內(nèi)存在著精神懈怠、能力不足、脫離群眾的危險(xiǎn)。
    我們黨的最大優(yōu)勢(shì)是聯(lián)系群眾，最大危險(xiǎn)是脫離群眾。我們黨的根基在人民，血脈在人民，力量在人民。實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們肩負(fù)的重大歷史任務(wù)。
    人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是我國(guó)人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高實(shí)現(xiàn)形式。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度，是我國(guó)社會(huì)主義民主政治的一個(gè)特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
    這兩項(xiàng)制度扎根中國(guó)大地，是構(gòu)成中國(guó)社會(huì)主義民主政治模式的重要內(nèi)容。會(huì)議的召開(kāi)和運(yùn)作過(guò)程，同時(shí)也就是中國(guó)民主政治模式的實(shí)踐過(guò)程。與此相關(guān)聯(lián)的是，我們的治國(guó)理念和政治模式因?yàn)闀?huì)議而得到更加廣泛的理解和認(rèn)可，這是一個(gè)很大的成就。作為國(guó)家的一員，我們更應(yīng)該吸收學(xué)習(xí)老一輩革命黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)，吃苦在前、享受在后，自覺(jué)自愿為身邊需要幫助的人民群眾做出奉獻(xiàn)。
    只有這樣，才能樹(shù)立新時(shí)代年輕黨員的良好精神風(fēng)貌，為黨注入新的活力與斗志，使人民發(fā)自內(nèi)心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。希望通過(guò)自己的一言一行，鼓勵(lì)百姓、教育百姓、融入百姓，從而為我國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)添磚增瓦!
    基層支教心得體會(huì)篇二十一
    基層，是指社會(huì)組織或機(jī)構(gòu)的最底層，是整個(gè)社會(huì)組織體系的基礎(chǔ)和擔(dān)當(dāng)重任的層級(jí)。對(duì)于我而言，基層是我所在工作單位的一部分，也是我工作的起點(diǎn)。在這里，我學(xué)到了很多，收獲了很多，下面我將從工作內(nèi)容、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、同事關(guān)系以及個(gè)人成長(zhǎng)五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)基層工作的心得體會(huì)。
    第一，基層工作內(nèi)容豐富多樣，需要不斷學(xué)習(xí)和提升。作為基層工作者，我們要接觸和處理各種不同的問(wèn)題和情況，需要具備較全面的知識(shí)和技能。比如，我所在的單位是一個(gè)社區(qū)服務(wù)中心，日常工作涉及社區(qū)居民服務(wù)、社區(qū)管理、組織活動(dòng)等多個(gè)方面。這就要求我們不僅要了解社區(qū)居民的需求和問(wèn)題，還要學(xué)會(huì)如何與居民進(jìn)行良好的溝通和協(xié)調(diào)，同時(shí)還需要懂得管理和組織的知識(shí)。在基層工作中，我經(jīng)常需要學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。
    第二，基層工作需要團(tuán)隊(duì)合作，在團(tuán)隊(duì)中相互協(xié)作，共同完成工作目標(biāo)。在我所在的單位，我們有一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都各司其職，互相配合。每個(gè)人都有自己的專業(yè)領(lǐng)域和特長(zhǎng)，通過(guò)合作，我們能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，提高工作效率和質(zhì)量。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)到了相互尊重和幫助的重要性，也領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，只有大家心往一處想、勁往一處使，才能夠更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
    第三，基層工作需要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木?。作為基層工作者，我們承?dān)著為社會(huì)和居民提供服務(wù)的責(zé)任，在工作中需要時(shí)刻保持敬業(yè)精神和責(zé)任心。有時(shí)候工作會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但是只要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木?，我們就?huì)堅(jiān)持下去。我記得有一次，社區(qū)遇到了一起矛盾糾紛，當(dāng)時(shí)大家的意見(jiàn)不一，但是作為工作人員，我們不能逃避問(wèn)題，而是要勇敢地面對(duì)，并積極尋求解決辦法。最終通過(guò)大家的共同努力，矛盾得到了化解，居民的權(quán)益也得到了保護(hù)。這次經(jīng)歷讓我更加明白，作為基層工作者，我們要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)。
    第四，基層工作是一個(gè)與同事建立良好關(guān)系的平臺(tái)。在基層工作中，我們要與不同的同事合作，相互支持與幫助。在與同事相處的過(guò)程中，我學(xué)到了相互關(guān)心與理解的重要性，懂得了競(jìng)爭(zhēng)與合作相結(jié)合的原則。通過(guò)與同事之間的溝通和交流，我們互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步，形成了和諧的工作氛圍。而且，在工作中遇到問(wèn)題時(shí)，同事之間的互相幫助和支持，更能夠使我們共同解決問(wèn)題，共同成長(zhǎng)。
    第五，基層工作是個(gè)人成長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì)。在基層工作中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉自己的能力，這對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)非常有幫助。在工作中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的溝通能力、協(xié)調(diào)能力和解決問(wèn)題的能力。這些對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。在我看來(lái)，基層工作不僅僅是一份工作，更是一種鍛煉和成長(zhǎng)的過(guò)程。
    總的來(lái)說(shuō)，基層工作是一份充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的工作。在這里，我們需要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，與同事合作，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，同時(shí)也能夠收獲滿滿的成就感和成長(zhǎng)?；鶎庸ぷ魇且粋€(gè)鍛煉人的平臺(tái)，只有在實(shí)踐中不斷探索和堅(jiān)持，才能夠取得更好的成果。對(duì)于我而言，基層工作讓我不斷成長(zhǎng)，讓我更加熱愛(ài)這個(gè)崗位，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我為社會(huì)奉獻(xiàn)的信念。
    基層支教心得體會(huì)篇二十二
    在現(xiàn)代社會(huì)中，基層是社會(huì)生活的基礎(chǔ)，是任何一個(gè)組織或者國(guó)家的根基。基層工作在各行各業(yè)都起著至關(guān)重要的作用，它不僅需要熱情、責(zé)任和技能，同時(shí)也需要智慧和勇氣。作為一名基層工作者，我通過(guò)自己的親身經(jīng)歷深刻體會(huì)到了在基層工作中所需要具備的一些重要品質(zhì)和技能。本文將從責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力、問(wèn)題解決和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)五個(gè)方面來(lái)探討這些心得體會(huì)。
    首先，基層工作需要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。基層工作者往往需要面對(duì)很多工作任務(wù)和壓力，這就需要我們要有扛得住壓力、肩負(fù)得起責(zé)任的能力。作為一名基層工作者，我常常要承擔(dān)組織中一些繁雜的工作，比如接待來(lái)訪客人、整理雜亂的文件、處理一些突發(fā)事件等。每天都是忙忙碌碌，卻也能感受到自己對(duì)組織的付出所帶來(lái)的成就感。這種責(zé)任感不僅表現(xiàn)在對(duì)個(gè)人工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，也表現(xiàn)在對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)或組織的關(guān)注和貢獻(xiàn)。
    其次，基層工作需要注重團(tuán)隊(duì)合作。在一個(gè)組織或者單位中，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和角色，但只有通過(guò)互相協(xié)作和合作，才能更加高效地完成任務(wù)和目標(biāo)。我曾經(jīng)參與過(guò)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)工作，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員來(lái)自不同的背景和專業(yè)，但因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)，所以我們能夠充分利用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和才能，相互支持和協(xié)作。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們解決了許多難題，提高了工作效率，也增進(jìn)了彼此的了解和信任。
    第三，基層工作需要良好的溝通能力。在基層工作中，我們經(jīng)常需要和各種各樣的人打交道，比如上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬、客戶等。因此，我們需要能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，也需要能夠聆聽(tīng)和理解他人的意見(jiàn)和需求。在正常的工作交流中，良好的溝通能力能夠幫助我們更好地協(xié)調(diào)各方利益，提高工作效率，也能夠在處理問(wèn)題時(shí)避免不必要的誤解和沖突。
    第四，基層工作需要懂得問(wèn)題解決的方法和技巧。在基層工作中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，如何應(yīng)對(duì)和解決這些問(wèn)題是我們需要思考和掌握的一項(xiàng)重要技能。我曾經(jīng)在一次工作中遇到了一個(gè)糾紛，當(dāng)時(shí)各方意見(jiàn)不一，氣氛緊張。作為一名基層工作者，我需要學(xué)會(huì)站在公正和客觀的角度去聽(tīng)取各方意見(jiàn)，分析問(wèn)題的原因和利害關(guān)系，尋找可行的解決辦法，并最終在合理、公正的基礎(chǔ)上解決問(wèn)題。
    最后，基層工作需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在快速變化和競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能，才能適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和變革。作為一名基層工作者，我始終堅(jiān)信自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步是基層工作的動(dòng)力和保證。在工作中，我不斷參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平和能力，不斷完善和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過(guò)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，提高工作的質(zhì)量和效率。
    綜上所述，基層工作需要具備責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力、問(wèn)題解決和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)等多方面的素質(zhì)和技能。正是這些品質(zhì)和技能的培養(yǎng)和發(fā)展，使得我在基層工作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信，只要我們?cè)诨鶎庸ぷ髦信W(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己，我們就能夠在基層工作中發(fā)揮出更大的潛力和能量，為社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
    基層支教心得體會(huì)篇二十三
    按照“黨要管黨、從嚴(yán)治黨，提高能力、發(fā)揮作用”的要求，牢固樹(shù)立“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)、穩(wěn)定是第一責(zé)任、黨建是第一保障、民生是第一目標(biāo)”的理念，創(chuàng)新思路，積極探索，促使基層黨建工作步入了規(guī)范化、制度化軌道，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
    一、健全民主政治建設(shè)工作機(jī)制，落實(shí)民主權(quán)利。
    我市積極穩(wěn)妥地進(jìn)行了第八、九屆村“兩委”換屆選舉工作，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，充分發(fā)揚(yáng)民主，大力推行村“兩委”成員交叉任職，選拔“雙高雙強(qiáng)”型人才充實(shí)進(jìn)村“兩委”班子，減少了干部職數(shù)，提高了整體素質(zhì)。第九屆村“兩委”換屆，全市完成村委會(huì)換屆的村1002個(gè)，占總數(shù)的99.2%;完成換屆的村黨支部991個(gè)(包括聯(lián)合支部11個(gè))，占總數(shù)的99.3%，村“兩委”換屆一次成功的村989個(gè)，一次成功率達(dá)98.7%，其中支書(shū)、主任“一人兼”的952個(gè)，兼職率為95.3%。共選舉產(chǎn)生村“兩委”成員2895人，其中交叉任職的2617人，交叉任職率為90.3%。同時(shí)，不斷規(guī)范完善政務(wù)公開(kāi)制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)每半年公開(kāi)一次政務(wù)、黨務(wù)，主要公開(kāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)重大事項(xiàng)、站所辦事的政策依據(jù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、辦事程序以及發(fā)展黨員等內(nèi)容，對(duì)重大事項(xiàng)和工作進(jìn)展情況以及群眾要求公開(kāi)的其它內(nèi)容隨時(shí)公開(kāi)。村級(jí)全面落實(shí)了村務(wù)、黨務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，重點(diǎn)在“全、細(xì)、實(shí)”和增強(qiáng)公開(kāi)效果上下功夫。財(cái)務(wù)公開(kāi)堅(jiān)持每季度首月的10日為全市統(tǒng)一公開(kāi)日，其他村務(wù)、黨務(wù)每季度公開(kāi)一次，重大事項(xiàng)隨時(shí)公開(kāi)。全市連續(xù)兩年未發(fā)生一起集體訪、越級(jí)訪案件。
    二、落實(shí)黨員干部談心制度，促進(jìn)黨內(nèi)和諧。
    在全市各級(jí)黨組織中建立黨員干部談心制度，進(jìn)一步加強(qiáng)黨內(nèi)溝通，暢通黨員聯(lián)系群眾的渠道。工作中，堅(jiān)持“三統(tǒng)一、三明確、兩匯總”?！叭y(tǒng)一”，即：統(tǒng)一建立談心室，統(tǒng)一配備辦公品，統(tǒng)一印制記錄簿?！叭鞔_”，即：明確談心范圍，每月黨政班子成員之間至少談心1次，領(lǐng)導(dǎo)干部與基層黨員群眾談心2次，普通黨員與基層群眾談心2次;明確談心內(nèi)容，在了解思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習(xí)情況的同時(shí)，重點(diǎn)談思想作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等苗頭性問(wèn)題，及時(shí)提醒;明確談心方式，主要采取“一對(duì)一”或“一對(duì)多”形式，同時(shí)采取電話約談、上門訪談等形式。“兩匯總”，即月初匯總談心計(jì)劃，月底匯總談心記錄和反映出來(lái)的問(wèn)題，督促責(zé)任部門和相關(guān)責(zé)任人認(rèn)真加以解決。xx年，全市共談心30000多人次，相互提出意見(jiàn)建議7000多條，解決實(shí)際問(wèn)題2400多個(gè)，黨員干部間、干群間的溝通交流實(shí)現(xiàn)正常化、經(jīng)?；㈦p向化，消除了隔閡，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，解決了問(wèn)題，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。我市推行黨員干部談心制度的做法得到了中央、中組部領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
    三、建立鄉(xiāng)村兩級(jí)服務(wù)平臺(tái)，推進(jìn)職能轉(zhuǎn)變。
    全市11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)積極推進(jìn)職能轉(zhuǎn)變，加快資源整合，集中建設(shè)了“七站兩室一院”(七站：涉法訴求站、便民服務(wù)站、計(jì)生服務(wù)站、農(nóng)技推廣站、農(nóng)財(cái)管理站、文體工作站、公交汽車站;兩室：黨建工作室、黨員談心室;一院：敬老院)，嚴(yán)格落實(shí)服務(wù)承諾制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、一次告之制、崗位責(zé)任制等制度，進(jìn)一步增強(qiáng)了工作人員的服務(wù)意識(shí)，提高了服務(wù)水平，提升了站所形象，實(shí)現(xiàn)了“便捷、高效、優(yōu)質(zhì)”的為民服務(wù)。在距離鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地較遠(yuǎn)、位置相對(duì)居中、人口較多的100個(gè)村莊設(shè)立“一室一中心”，即：農(nóng)事村辦工作室、農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心。每鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立一支“農(nóng)事村辦工作隊(duì)”，將計(jì)生、土管、司法、信訪、農(nóng)技、法庭、新農(nóng)合等服務(wù)事項(xiàng)送到農(nóng)民家門口。農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心，集物資供應(yīng)、科技宣傳、信息交流、醫(yī)療保艦休閑娛樂(lè)等多種功能于一體，為群眾提供綜合服務(wù)，做到小事、常事不出村莊，大事、難事不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)。目前，鄉(xiāng)村兩級(jí)服務(wù)平臺(tái)已為群眾提供信息咨詢2萬(wàn)余次，為群眾代辦事項(xiàng)近3萬(wàn)件，提供法律服務(wù)1800余件，辦結(jié)率達(dá)到98%，化解各類矛盾糾紛5000余人次。
    四、加強(qiáng)作風(fēng)整頓和效能建設(shè)，改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)。
    將xx年作為“機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓年”，在深入開(kāi)展“三民”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，通過(guò)加強(qiáng)培訓(xùn)、嚴(yán)肅紀(jì)律、嚴(yán)格檢查等措施，切實(shí)解決機(jī)關(guān)干部工作作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。在全市黨政機(jī)關(guān)推行“禁酒令”，這一做法得到了德州市委的充分肯定，并在德州市推廣。對(duì)行政執(zhí)法部門實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，提高了規(guī)范執(zhí)法、嚴(yán)格執(zhí)法的水平。在全市黨政機(jī)關(guān)深入開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)，72個(gè)職能部門向社會(huì)印發(fā)《便民服務(wù)手冊(cè)》，公開(kāi)服務(wù)承諾，落實(shí)便民措施，進(jìn)一步更新觀念、轉(zhuǎn)變職能、創(chuàng)新管理、完善制度、規(guī)范行為，以企業(yè)和群眾的滿意度為導(dǎo)向，全面加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能，改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，改善機(jī)關(guān)管理，降低行政成本，提高工作效率，努力打造良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展環(huán)境。
    五、完善農(nóng)村干部黨員星級(jí)化管理機(jī)制，激發(fā)工作熱情。
    堅(jiān)持把農(nóng)村黨支部書(shū)記星級(jí)化管理作為加強(qiáng)農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，常抓不懈，狠抓落實(shí)。采取“兩推一選”、異村任職、跨村兼職、機(jī)關(guān)干部任實(shí)職等多種形式，配齊配強(qiáng)了村級(jí)班子，達(dá)到了全市所有行政村都建立了黨支部，村村都有黨支部書(shū)記。嚴(yán)格落實(shí)農(nóng)村黨支部書(shū)記八星級(jí)管理制，按支部書(shū)記的工作實(shí)績(jī)和工作年限評(píng)星定級(jí)，星級(jí)與政治經(jīng)濟(jì)待遇掛鉤，強(qiáng)化評(píng)議考核，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)政治經(jīng)濟(jì)待遇，從根本上解決了農(nóng)村黨支部書(shū)記沒(méi)盼頭、沒(méi)干頭、沒(méi)落頭的問(wèn)題。目前，全市1010個(gè)行政村中，擁有星級(jí)支部書(shū)記760名，占總數(shù)的76.2%。星級(jí)支部書(shū)記全年報(bào)酬、補(bǔ)貼平均4800多元，最高的達(dá)到8000多元。同時(shí)，將星級(jí)化管理向其他村干部延伸、向農(nóng)村無(wú)職黨員延伸、向機(jī)關(guān)企事業(yè)單位黨員延伸，實(shí)行五星級(jí)管理機(jī)制，一年一評(píng)，動(dòng)態(tài)管理，實(shí)現(xiàn)了星級(jí)化管理對(duì)所有領(lǐng)域的覆蓋，進(jìn)一步提升了廣大黨員的政治榮譽(yù)感、黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)和大局觀念。每年“七一”前，市委對(duì)農(nóng)村黨支部書(shū)記授星表彰，對(duì)五星級(jí)黨員進(jìn)行通報(bào)表彰，鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)其他農(nóng)村干部授星表彰，從而形成了對(duì)農(nóng)村干部和全體黨員的激勵(lì)約束機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
    六、打造村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所，鞏固基層陣地。
    堅(jiān)持把村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)作為加強(qiáng)農(nóng)村黨建的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，努力把村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建成群眾滿意工程。一是強(qiáng)化組織保障。市、鄉(xiāng)、村分別成立抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，為場(chǎng)所建設(shè)提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。二是強(qiáng)化資金保障。除省市配套資金外，市鄉(xiāng)財(cái)政共計(jì)配套資金547萬(wàn)元，黨費(fèi)配套資金10萬(wàn)元，部門幫扶資金53萬(wàn)元，全市共計(jì)配套資金610萬(wàn)元20xx強(qiáng)基層個(gè)人心得體會(huì)20xx字3篇20xx強(qiáng)基層個(gè)人心得體會(huì)20xx字3篇。三是強(qiáng)化質(zhì)量保障。嚴(yán)把建筑方案關(guān)、選址關(guān)、招投標(biāo)關(guān)、質(zhì)量監(jiān)理關(guān)和考核驗(yàn)收關(guān)，真正把村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建成了“廉政工程”、“精品工程”，高質(zhì)量完成了153處場(chǎng)所建設(shè)任務(wù)。xx年，我市把村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)列入十大民心工程，確定全市40%以上的村建成不少于100平方米、集黨員活動(dòng)、群眾娛樂(lè)于一體的綜合活動(dòng)場(chǎng)所，努力把村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所打造成黨員活動(dòng)中心、便民服務(wù)中心、黨員干部議事中心、文化娛樂(lè)中心和教育培訓(xùn)中心。
    通過(guò)堅(jiān)持不懈地抓黨建工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了全市廣大黨員干部的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，營(yíng)造了風(fēng)正氣順、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，有力地促進(jìn)了全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)快速發(fā)展。禹城市相繼贏得“中國(guó)功能糖城”、國(guó)家火炬計(jì)劃生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、國(guó)家生物高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、全國(guó)科技實(shí)力百?gòu)?qiáng)市、全國(guó)安全生產(chǎn)先進(jìn)市和省農(nóng)村基層組織建設(shè)先進(jìn)市、省級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)、縣域經(jīng)濟(jì)最具發(fā)展?jié)摿κ芽h市、縣域經(jīng)濟(jì)十大規(guī)模企業(yè)聚集園區(qū)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范市等榮譽(yù)稱號(hào)。
    基層支教心得體會(huì)篇二十四
    會(huì)基層。
    4篇?根據(jù)廳黨委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室要求，在廳機(jī)關(guān)支部的統(tǒng)一安排下，本人作為廳機(jī)關(guān)下基層體驗(yàn)生活第二小組的一員，于4月4日至4月12日在省道304線拉薩市交通局麻江二工區(qū)進(jìn)行了為期9天的生活體驗(yàn)。9天的短暫時(shí)光，在繁華的都市里不過(guò)是9次的日出日落，但在這交通養(yǎng)護(hù)一線職工所處的特殊環(huán)境中，9天里卻有太多太多的感觸和回憶，終生都會(huì)銘記這段難忘的時(shí)光、彌足珍貴的經(jīng)歷?，F(xiàn)將幾點(diǎn)體會(huì)匯報(bào)如下:?一、熱愛(ài)西藏，珍惜生活?西藏是個(gè)非常美麗的地方，那里是世界的終極之地，那里有綿延的雪山、巍峨的冰川，有高聳如云的山巒，在那里可以感受大自然的偉大和壯美，可以感受人類的渺小和心靈的觸動(dòng)，這美麗的景色似乎更青睞那些在城市生活煩悶了的旅游者，對(duì)我們交通養(yǎng)護(hù)基層一線職工來(lái)說(shuō)，這異常的環(huán)境給他們帶來(lái)更多的卻是艱辛和無(wú)奈。由于氣候惡劣、交通的不便，青菜對(duì)他們來(lái)說(shuō)是不敢想像的奢侈品，再加上人煙稀少、物質(zhì)匱乏，生存的基本條件都時(shí)刻在考驗(yàn)著他們。工區(qū)安裝了自來(lái)水，在夏天還行，一到冬天，水管上凍，一凍就是一個(gè)冬天，自來(lái)水就變成了不來(lái)水。電，用柴油機(jī)發(fā)電，因?yàn)橛土系木o缺，每天只能供應(yīng)三個(gè)小時(shí)，家電更多時(shí)間對(duì)他們來(lái)說(shuō)似乎都成了一道擺設(shè)。全鄉(xiāng)僅有幾部固定電話，沒(méi)有手機(jī)信號(hào)，沒(méi)有報(bào)紙，精神生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)，連想都不知道該怎么去想，雖然他們也屬于這個(gè)五彩繽紛的世界，但五彩繽紛卻似乎并不屬于他們。
    可是，在我們看來(lái)極其乏味、單調(diào)，甚至無(wú)法想像的生活，他們卻有滋有味、幸福的生活著，每天極其有規(guī)律的上著班，想像著美好的未來(lái)，想像著未來(lái)一天公路等級(jí)提高了，想像著自己買了退休房，想像著兒女學(xué)有所成等等，在他們的生活里看不到苦惱、憂傷，幸福始終洋溢在他們臉上。這幾天里，我漸漸領(lǐng)會(huì)了圣土純民、神山圣湖的含義，使我沒(méi)有理由不來(lái)熱愛(ài)這塊充滿希望的雪域高原，使我更加珍惜鬧市里的優(yōu)越生活。
    什么時(shí)間能夠改建，什么時(shí)間能夠提高等級(jí)，希望在我們的手里能有一條完整的路、暢通的路。工區(qū)長(zhǎng)夫婦都是麻江工區(qū)的職工，幾年前，同時(shí)出工，一歲多的小孩從床上掉下地，摔壞了腦部神經(jīng)，導(dǎo)致半身殘廢，治療花去了七、八萬(wàn)元不見(jiàn)效果，但夫婦二人沒(méi)有任何埋怨，對(duì)工作的熱情絲毫未減。他們的勤勞、熱情的工作使高原上每個(gè)平凡的日子顯的不再寂寞。另外不得不提的是道班職工的生活雖不富裕，但他們還時(shí)常向當(dāng)?shù)乩щy群眾捐款捐物、捐資助學(xué)，體現(xiàn)著交通的負(fù)責(zé)任行業(yè)意識(shí)，我們?yōu)榻煌ㄈ硕院馈Ⅱ湴??從道班職工身上，我真正明白了道班為家、甘當(dāng)路石的內(nèi)涵，深深體會(huì)到了“老西藏”精神，看到了交通事業(yè)的希望，極大地激發(fā)了積極投身西藏交通的熱情，使我更加熱愛(ài)自己所選擇的事業(yè)，并堅(jiān)定了為交通事業(yè)奮斗終身的信心和決心。
    三、
    熱愛(ài)基層，增強(qiáng)同一線職工的血肉親情?通過(guò)幾天基層的體驗(yàn)，全身心去切實(shí)感受了一線職工的生產(chǎn)、生活、工作各個(gè)方面。深深明白了他們是交通事業(yè)的發(fā)展的基礎(chǔ)，他們?cè)谧钭钇椒驳墓ぷ鲘徫簧蠟榻煌ǖ陌l(fā)展做出了畢生的貢獻(xiàn)。我們?cè)跈C(jī)關(guān)里發(fā)號(hào)施令，他們是忠實(shí)的執(zhí)行者，廳機(jī)關(guān)的各項(xiàng)方針決策通過(guò)他們的辛勤工作得以體現(xiàn)，而他們只懂得去默默付出，不求任何回報(bào)。他們的辛勤汗水為我們贏得了榮譽(yù)。他們對(duì)交通從內(nèi)心里都有份深厚的感情，對(duì)西藏交通人都有著血脈相連的親情。永遠(yuǎn)都忘不了道班職工卓瑪夫婦家的酥油茶，永遠(yuǎn)都忘不了離別前卓瑪夫婦獻(xiàn)給我們那潔白的哈達(dá)。
    短短的幾天，一晃即逝，但，麻江工區(qū)卓瑪夫婦的熱情好客、工區(qū)管理員西諾的敦厚樸實(shí)、道班職工戰(zhàn)天斗地的場(chǎng)面都會(huì)時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)。但愿工區(qū)長(zhǎng)小孩的病能早日痊愈、道班職工能早日住上設(shè)施齊全的新房，祝愿他們生活幸福、身體健康!基層干部觀看《貪欲之害》心得體會(huì)基層心得體會(huì)2篇|返回目錄?為了牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、利益觀、地位觀；保持共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部的高尚情操，按照省紀(jì)委、縣紀(jì)委的統(tǒng)一要求在全省黨員干部中開(kāi)展“觀《貪欲之害》，思廉潔從政”警示教育活動(dòng)，縣局于12月7日下午組織全局副科級(jí)以上干部觀看了這部警示教育片《貪欲之害》。通過(guò)觀看這部片子，使我們的心靈受到很大的震撼，并?有深刻的心得體會(huì)：
    付出過(guò)很多艱辛和努力，也是從基層一步一步走過(guò)來(lái)的，他們都有奮斗的經(jīng)歷，也有非常值得稱贊的過(guò)去，但是在成績(jī)和勝利的光環(huán)下，在大權(quán)在握的情況下，他們卻忘記了黨對(duì)他們的精心培養(yǎng)和呵護(hù)，忽視了黨的信任和期望，在糖衣炮彈的攻擊下，放任自己的行為，偏離黨、偏離群眾，私欲極度膨脹，腐化墮落，給黨和國(guó)家造成巨大的損失，在群眾中產(chǎn)生極壞的影響。從他們身上讓我感受到，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部無(wú)論在基層還是做高官，都要堅(jiān)守自己的信念，不止在奮斗階段嚴(yán)格要求自己，克己奉公，努力拼搏，更要在成績(jī)面前、權(quán)力在握階段把握好自己，珍惜來(lái)之不易的成功，拒絕腐蝕和拉攏，要時(shí)刻認(rèn)識(shí)到圍著你轉(zhuǎn)的人，是圍著你的為人還是圍著你的權(quán)力，不要等著失去自由時(shí)，連一個(gè)問(wèn)候的人都沒(méi)有時(shí)才感覺(jué)到人情凄涼，才認(rèn)識(shí)到自己其實(shí)一個(gè)真正的朋友都沒(méi)有……，要把黨給的權(quán)力回報(bào)給社會(huì)和廣大人民群眾，不要等到身陷囹圄才醒悟，那時(shí)的眼淚只會(huì)是一種譏諷，并換不來(lái)人們的同情。
    伍的腐敗事關(guān)國(guó)家興衰，任何有作為的政府、有希望的民族都是不能容忍的。我們的改革開(kāi)放正處在關(guān)鍵時(shí)期，我們的干部隊(duì)伍肩負(fù)重任，我們的人民群眾群策群力共奔前程，堅(jiān)決支持懲治腐敗。反腐倡廉，黨心所思，民心所向。這是一個(gè)老話題，卻又面臨著諸多新問(wèn)題。在當(dāng)前國(guó)際風(fēng)云變幻、世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)處于低潮的情況下，在我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新的歷史時(shí)期，拒腐防變是我們黨繼續(xù)長(zhǎng)期執(zhí)政所面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。xx同志強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)干部都要自覺(jué)接受監(jiān)督，絕不脫離群眾，絕不貪圖安逸，絕不以權(quán)謀私?！蔽覀儽仨毶羁陶J(rèn)識(shí)反腐敗斗爭(zhēng)的艱巨性、長(zhǎng)期性和緊迫性，以更大的決心、更有力的措施、更扎實(shí)的工作，旗幟鮮明、毫不動(dòng)搖地把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)深入進(jìn)行下去。
    干部工作提供了重要遵循。“三嚴(yán)”就是要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，“三實(shí)”就是要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。其中，嚴(yán)以修身就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。筆者認(rèn)為，“嚴(yán)以修身”是首要，修好身才能盡心盡力為群眾辦實(shí)事、辦好事，放下“架子”親民愛(ài)民，做出好“樣子”率先垂范。
    修身是一個(gè)人的處世之本、立業(yè)之基、守德之根?！靶奚?、齊家、治國(guó)、平天下”，修身排在首位。xx提出的“三嚴(yán)三實(shí)”，同樣把“嚴(yán)以修身”放在了首位。嚴(yán)修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。在解決世界觀、人生觀和價(jià)值觀這個(gè)總開(kāi)關(guān)問(wèn)題上，黨員干部要以嚴(yán)修身來(lái)牢固為民服務(wù)的公仆意識(shí)，時(shí)常自省，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。要堅(jiān)守道德陣地保持思想純潔，讓內(nèi)心貪欲不敢萌生，讓清正官念不受歪風(fēng)侵蝕。
    嚴(yán)以修身歸根結(jié)底是為百姓謀福祉。“干部職位越是上移，工作重心越要下移”，基層干部要明白職級(jí)與權(quán)力的提升不是官架的提升，而是為民服務(wù)的擔(dān)當(dāng)加重。要以嚴(yán)修身來(lái)保慎用權(quán)，以用權(quán)為民緊繃廉政之弦，不為物欲所累,不作身價(jià)之計(jì)，謹(jǐn)慎用權(quán)，盡心干事，以百姓口碑來(lái)提升為官價(jià)值。
    【篇二】。
    光陰似箭，日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我來(lái)xx林業(yè)站工作近半年時(shí)間了，這期間得到了各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們?cè)诠ぷ魃系年P(guān)心、生活上的照顧，短短幾個(gè)月的工作時(shí)間，使我真正體會(huì)到了基層工作的艱辛，同時(shí)也體會(huì)到了大家庭的溫暖和幸福。下面，我就如何踐行“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”，提高修養(yǎng)，干好本職工作談點(diǎn)個(gè)人感受：
    一、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”?隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的不斷深入推進(jìn)，我們應(yīng)該認(rèn)真踐行xx提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求，爭(zhēng)做“求實(shí)、務(wù)實(shí)、樸實(shí)”好干部。謀事要實(shí)，就是要求我們做“求實(shí)”的干部;創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要求我們做“務(wù)實(shí)”的干部;做人要實(shí)，就是要求我們做“樸實(shí)”的干部。我作為一名基層林業(yè)系統(tǒng)職工，我嚴(yán)格按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，與自己的工作實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將其貫徹到教育實(shí)踐活動(dòng)中，樹(shù)立為民、務(wù)實(shí)、清廉的追求，做到學(xué)以修身、服務(wù)群眾、干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新發(fā)展、廉潔自律。
    二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型林業(yè)干部?(一)牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，樹(shù)立正確的政績(jī)。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，堅(jiān)持黨和人民的利益第一，堅(jiān)持把群眾工作理念貫穿于工作全過(guò)程，發(fā)揮實(shí)際工作聯(lián)系人民群眾的重要橋梁紐帶作用，把堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于工作的全過(guò)程，以是否符合群眾的利益來(lái)判斷工作的得失。強(qiáng)化道德修養(yǎng)，我每天堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)兩小時(shí)以上，養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、勤讀書(shū)的良好習(xí)慣，將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心、外化于行，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、政績(jī)觀，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提升政治覺(jué)悟和精神境界。
    (二)強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，保持清醒頭腦，增強(qiáng)政治敏銳性。作為一名共產(chǎn)黨員，我將加強(qiáng)對(duì)《黨章》和黨的基本路線的學(xué)習(xí)，用馬克思主義武裝頭腦，自覺(jué)用黨章規(guī)范自己的言行，持之以恒地加強(qiáng)黨性錘煉，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，進(jìn)一步增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，大是大非面前堅(jiān)持真理。
    (三)嚴(yán)守紀(jì)律將規(guī)矩。一是自覺(jué)遵守和維護(hù)黨的政治紀(jì)律，自覺(jué)擔(dān)負(fù)執(zhí)行和維護(hù)黨的政治紀(jì)律的責(zé)任。站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)決抵制錯(cuò)誤思想影響，堅(jiān)定不移地在思想上、政治上、行動(dòng)上與xx同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，不折不扣地貫徹中央的路線方針政策和決策部署。二是嚴(yán)格執(zhí)行組織紀(jì)律。自覺(jué)堅(jiān)持民主集中制原則，服從組織安排，自覺(jué)按黨的組織原則、黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和嚴(yán)守黨的秘密，按制度規(guī)定辦事。三是嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律。按照國(guó)家財(cái)務(wù)制度的要求，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，認(rèn)真按照，帳帳相符，帳實(shí)相符，做到日清月結(jié)，季有報(bào)表，年有。
    總結(jié)。
    確保資金安全陽(yáng)光運(yùn)行。
    三、求真務(wù)實(shí)，做服務(wù)型林業(yè)干部。
    一是改進(jìn)服務(wù)態(tài)度。在日常工作中，按照林業(yè)部門的職能(保護(hù)轄區(qū)森林資源、促進(jìn)林業(yè)發(fā)展、林業(yè)站建設(shè)、林業(yè)站工作人員培訓(xùn)及上崗證書(shū)核發(fā)、集體林區(qū)生態(tài)建設(shè)、集體林區(qū)森林資源與林政管理、森林資源保護(hù)、林區(qū)護(hù)林員管理、林業(yè)科學(xué)技術(shù)推廣與試驗(yàn)示范基地建設(shè)、林下資源開(kāi)發(fā)技術(shù)指導(dǎo)等)，結(jié)合工作實(shí)際，大力弘揚(yáng)“五種服務(wù)作風(fēng)”，即熱情服務(wù)不厭煩、主動(dòng)服務(wù)不推諉、協(xié)調(diào)服務(wù)不扯皮、高效服務(wù)不拖拉、廉潔服務(wù)不設(shè)卡，堅(jiān)決杜絕“門難進(jìn)”、“臉難看”、“事難辦”的現(xiàn)象。二是提高服務(wù)能力。加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，了解掌握現(xiàn)階段有關(guān)林業(yè)法律法規(guī)和政策，樹(shù)牢依法辦事，依規(guī)矩辦事的意識(shí)。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，盡快熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程和辦理程序，做到學(xué)以致用，以高質(zhì)量高效率辦理好自己職責(zé)范圍內(nèi)的事情，對(duì)當(dāng)場(chǎng)能辦結(jié)的要即接即辦，對(duì)當(dāng)場(chǎng)不能辦結(jié)的要先收快辦，讓群眾少跑一次，少點(diǎn)抱怨，多點(diǎn)滿意。特別是到每年的木材審批時(shí)段，更是我們工作最繁忙的時(shí)期，我將以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，按時(shí)辦理好各項(xiàng)手續(xù)，讓人民群眾高興而來(lái)，滿意而歸。
    嚴(yán)以修身是思想之源，求實(shí)務(wù)實(shí)是行動(dòng)指南。焦裕祿，楊善洲為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣，“實(shí)干”成為他們最可貴的人格品質(zhì)。古人云：“以銅為鑒，可正衣冠;以古為鑒，可知興替;以人為鑒，可明得失”。焦裕祿、楊善洲對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是一面鏡子，一個(gè)榜樣。通過(guò)對(duì)比他的實(shí)干、他的擔(dān)當(dāng)、他的奉獻(xiàn)，不斷地進(jìn)行反省，從中找出不足，努力做到“正衣冠”、“治治病”。
    我作為一名基層林業(yè)戰(zhàn)線上的干部，憑著對(duì)林業(yè)工作的深刻理解和熱愛(ài)，我將以積極的工作態(tài)度在愛(ài)尼山林業(yè)崗位上扎實(shí)工作，飽滿的工作熱情投入到自己的工作實(shí)踐中去，把服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，扎實(shí)干好本職工作作為己任，牢固樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，堅(jiān)決摒棄“老好人”、“拈輕怕重”、“不求有功、但求無(wú)過(guò)”的思想觀念。嚴(yán)格要求自己，要以焦裕祿、楊善洲為心中之鏡，嚴(yán)以修身、嚴(yán)以自律，切實(shí)用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己，約束自己，真正做到無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔奉公。
    三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)基層干部“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)心得體會(huì)基層心得體會(huì)4篇|返回目錄?【篇一】?習(xí)總書(shū)記在安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)的講話中指出，“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。不僅里行間傳遞著人民群眾的強(qiáng)烈心聲，更飽含對(duì)廣大干部的殷切期望。
    每一名黨員干部必須始終牢記出身于民的“原點(diǎn)”，常懷“修為”之心，才能真正做到“有所為有所不為”，充分履職擔(dān)責(zé)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
    勤于修身，分分秒都不能放松。對(duì)法紀(jì)的敬畏，既是塊“護(hù)身符”，又是道“護(hù)欄”，自己認(rèn)識(shí)到位、警戒到家了，不僅能做到“常在河邊走，就是不濕鞋”，也能把自己的經(jīng)驗(yàn)感染和教育身邊人，“治好家”并“站好崗”，一人帶頭鋪好路，確保大家不跌倒，共同戰(zhàn)勝歪風(fēng)邪氣。俗話說(shuō)，“上梁不正下梁歪”，許多“腐敗窩案”往往是領(lǐng)導(dǎo)帶壞了“方向”，走錯(cuò)了“路子”，修身有問(wèn)題，容易導(dǎo)致家破人亡、事業(yè)拋荒的慘狀。
    積極作為，一絲一毫都要用心用力。個(gè)人能力要常學(xué)常新。學(xué)習(xí)先進(jìn)理論、尖端技術(shù)和身邊榜樣，才能學(xué)研用結(jié)合，提高理論素養(yǎng)和干事潛能。務(wù)實(shí)意識(shí)要不斷深化。勤下基層、常跑一線、到工作短板和群眾不滿之處摸底調(diào)研，才能更加了解基層實(shí)際、增強(qiáng)群眾感情，謀事創(chuàng)業(yè)從群眾角度出發(fā)，把推動(dòng)發(fā)展落腳到改善民生上來(lái)，將發(fā)展成果與改革紅利最大限度惠澤人民。問(wèn)題整改要與時(shí)俱進(jìn)。問(wèn)題是時(shí)代的聲音，更是群眾幸福大門的“按鈕”，只有養(yǎng)成并不斷優(yōu)化隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題且及時(shí)解決的習(xí)慣和能力，才會(huì)做到“有了硬件故障馬上修好、有了灰塵病毒立即洗掉，有了風(fēng)險(xiǎn)苗頭及時(shí)化解”，穩(wěn)扎穩(wěn)打、扎實(shí)進(jìn)步，以實(shí)實(shí)在在的態(tài)度和成績(jī)讓群眾放心和舒心。
    及時(shí)整改，一個(gè)細(xì)枝末節(jié)都不能放過(guò)?！拔床　辈皇菬o(wú)病，也不是大病，如果早發(fā)現(xiàn)、早治療，認(rèn)真對(duì)待，就能避免“諱疾忌醫(yī)”的悲劇發(fā)生。掃除作風(fēng)之弊，不能抓大而放小，也不能只會(huì)解決不會(huì)預(yù)防。在表現(xiàn)層級(jí)上，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)思想上的變味點(diǎn)子、言論上的錯(cuò)誤導(dǎo)向，通過(guò)黨課教育、談心談話、友善提醒等，提高覺(jué)悟，端正態(tài)度。在時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，不放過(guò)“第一次”，不搞“下不為例”，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題就及時(shí)處理，避免“重蹈覆轍”、出現(xiàn)“第二次”，更不能讓問(wèn)題演變成“遺留問(wèn)題”、積弊痼疾。在發(fā)展程度上，不放過(guò)細(xì)枝末節(jié)，看到“跡象”和“征兆”，早干預(yù)、早下手，不能老是等到案發(fā)了才去破、群眾來(lái)訪多次才開(kāi)始去解決。在干部培養(yǎng)上，從娃娃抓起，高度重視年輕干部選拔任用，注重德的考核與日常監(jiān)督，嚴(yán)防“帶病提拔”與“圈子腐敗”，讓干部養(yǎng)成勤于反省、樂(lè)于整改、未雨綢繆的好習(xí)慣，從根本上提高防腐抗誘、創(chuàng)新有為的綜合素質(zhì)。
    【篇二】?中央組織部近日發(fā)出通知，對(duì)全國(guó)組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹xx“三嚴(yán)三實(shí)”要求作出部署。通知指出，xx關(guān)于“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要論述，是廣大黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則，也是做好新形勢(shì)下組織工作的重要遵循。
    縱觀xx一系列重要講話，有一個(gè)重要特點(diǎn)，就是深入淺出，善用比喻，生動(dòng)活潑，善于用恰當(dāng)?shù)谋确浇沂旧羁痰牡览?，具有很?qiáng)的感召力?？v觀他的許多比喻，形象貼切，妙趣橫生、膾炙人口，令人嘆為觀止。而“三嚴(yán)三實(shí)”這四個(gè)重重地給黨員干部敲醒了警鐘。
    “三嚴(yán)三實(shí)”，是黨員干部做人做事的行動(dòng)準(zhǔn)則。它是正在深入開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于改進(jìn)作風(fēng)，無(wú)疑是一劑醒腦洗心的“良方”。嚴(yán)當(dāng)頭，從實(shí)處干起，最能體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的“認(rèn)真”二。“不以規(guī)矩，不能成方圓”，如果黨員干部不能嚴(yán)加約束，既想當(dāng)官又想發(fā)財(cái)，總想突破規(guī)矩自由自在，我們拿什么取信于民、凝聚民心?從嚴(yán)要求，“做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事”，就是踐行黨的群眾觀。牢記“三嚴(yán)”“三實(shí)”，就能始終與群眾坐在一條板凳上，始終懂得群眾心中自有一桿秤，真正與群眾一塊苦、一塊干、一塊過(guò)。一個(gè)干部，無(wú)論處在什么崗位，只要心系群眾，從嚴(yán)格自己做起，從一點(diǎn)一滴的事情做起，就可以做出讓百姓滿意的成績(jī)來(lái)。
    于擔(dān)當(dāng)。只有這樣，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”的目標(biāo)過(guò)程中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部才能成為群眾的主心骨，才能獲得群眾信賴，才能感染和帶領(lǐng)群眾，把我們的事業(yè)推向前進(jìn)，把我們的夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí)。
    “三嚴(yán)三實(shí)”，是突出我們黨執(zhí)政為民的本色重要體現(xiàn)。(x)黨員干部的作風(fēng)體現(xiàn)在謀實(shí)事方面，而不是用夸夸其談的語(yǔ)言來(lái)點(diǎn)綴。沒(méi)有誠(chéng)信的品行，難以贏得群眾的信賴，更難以創(chuàng)偉業(yè)、干大事。空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！皩?shí)”是作風(fēng)建設(shè)的豐富內(nèi)涵，要從“實(shí)”入手，做到蹄疾步穩(wěn)，一步一個(gè)腳印把作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)下去，從而取得實(shí)效。要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。要認(rèn)清“紙上談兵，不如下馬服務(wù)”、“喊破嗓子，不如甩開(kāi)膀子”等道理，實(shí)實(shí)在在深入到群眾中去，扎扎實(shí)實(shí)為百姓辦實(shí)事、辦好事，樹(shù)立起群眾心中的“親民”形象。
    風(fēng)，推動(dòng)組織工作取得更大成績(jī)，為全面深化改革、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。