計(jì)劃是指提前安排并確定行動(dòng)步驟和目標(biāo)的行為規(guī)劃。為了寫一份完美的計(jì)劃，可以與他人進(jìn)行討論和交流，獲取更多的意見和建議。請(qǐng)注意，這些范文僅供參考，每個(gè)計(jì)劃都應(yīng)該根據(jù)具體的情況進(jìn)行定制。
    小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇一
    又是一學(xué)期開始了，可是又不同于其他的學(xué)期，因?yàn)楫厴I(yè)班的孩子即將離開學(xué)校走進(jìn)中學(xué)的校園。小學(xué)畢業(yè)班是小學(xué)教育的最后階段，為指導(dǎo)教師樹立正確的教育質(zhì)量觀，正確認(rèn)識(shí)提高質(zhì)量和課程改革的關(guān)系，培養(yǎng)能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的人才，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的整體提升，現(xiàn)根據(jù)各級(jí)教育部門的工作安排、學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃以及畢業(yè)班學(xué)生的具體情況，將本學(xué)期畢業(yè)班工作做如下安排：
    一、畢業(yè)班現(xiàn)狀分析。
    1.學(xué)生情況。我?，F(xiàn)有畢業(yè)班3個(gè)，共有學(xué)生131人。部分學(xué)生父母外出務(wù)工，成為“留守兒童”，部分學(xué)生為進(jìn)城務(wù)工人員子女，家長(zhǎng)的整體素質(zhì)不高。家庭教育缺乏，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況不容樂(lè)觀，學(xué)生整體水平不高。部分學(xué)生學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣已形成，一時(shí)難以改變;有的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，對(duì)自己?jiǎn)适判?。這給我校的畢業(yè)班工作帶來(lái)了一定的壓力。
    2.學(xué)科情況。從上期統(tǒng)測(cè)成績(jī)來(lái)看，三門學(xué)科優(yōu)分率不夠均衡，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的低分現(xiàn)象仍然存在。后進(jìn)生、學(xué)困生占有一定的比例。我們將加強(qiáng)管理，不斷引導(dǎo)，爭(zhēng)取突破這些難點(diǎn)。
    二、工作思路及對(duì)策。
    1.健全組織機(jī)構(gòu)。
    由劉慶懷校長(zhǎng)、胡懷珠校長(zhǎng)、王海洋主任、林慧主任、李崇琎主任共5人組成屆畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)劉慶懷擔(dān)任，胡懷珠校長(zhǎng)、林慧主任副組長(zhǎng)，組員為畢業(yè)班的任課教師。(任課教師名單：許麗、陳玉、喬蕓、戈勇、嚴(yán)玉梅、王海洋、桂祥、林慧、汪桂香、徐伶俐、孫小會(huì)、張娣、李婷婷、孫亮、宋美英。)。
    2.建立健全畢業(yè)班激勵(lì)機(jī)制。
    (1)學(xué)生方面：以學(xué)生素質(zhì)提高為中心、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣評(píng)選各項(xiàng)單項(xiàng)標(biāo)兵(寫字小能手、計(jì)算小能手、進(jìn)步之星、優(yōu)秀隊(duì)干、三好學(xué)生等)，綜合先進(jìn)——清小驕子，并為連續(xù)多次獲得清小驕子的學(xué)生頒發(fā)“清小驕子金牌”。以表彰激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
    (2)教師方面：設(shè)立“最受學(xué)生喜愛獎(jiǎng)”、“全學(xué)科合格率”、“進(jìn)步獎(jiǎng)”、“平安班級(jí)獎(jiǎng)”等。所有成績(jī)、業(yè)績(jī)將在年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升等相應(yīng)欄中享受加分。
    3.認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，扎實(shí)工作。
    根據(jù)各級(jí)部門要求，及時(shí)召開會(huì)議，使一線教師及時(shí)了解上級(jí)要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，尤其是常技學(xué)科的老師更要提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真、細(xì)致地理清復(fù)習(xí)思路，并嚴(yán)格組織、落實(shí)到位。
    4.召開好“四會(huì)”。
    (1)召開畢業(yè)班教師座談會(huì)。
    (3)召開家長(zhǎng)會(huì)。
    工作目標(biāo)及重點(diǎn)。
    1.讓全體學(xué)生完成學(xué)業(yè)，為全體學(xué)生順利進(jìn)入初中打下基礎(chǔ)。
    2.在新課程改革背景下，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高六年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量。
    3.加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理，努力提高優(yōu)生率、合格率、鞏固率。
    4.加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育和心理輔導(dǎo)。
    四、工作內(nèi)容:。
    1.營(yíng)造和諧氛圍。
    (2)要促使畢業(yè)班教師廢除填鴨式、注入式的教學(xué)方法，采用啟發(fā)式、討論式、探究式的教學(xué)方法，充分尊重學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表自己見解、創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，使師生之間、生生之間在充滿平等、互愛、和諧氛圍中進(jìn)行教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，共同獲得發(fā)展。
    2.以教研活動(dòng)為合作平臺(tái)，提高課堂教學(xué)效益。
    (1)加強(qiáng)備課的探究。
    要求教師備課突出針對(duì)性，既有重點(diǎn)、難點(diǎn)，又有教學(xué)方法和學(xué)法;既有切實(shí)可行的計(jì)劃，又有具體操作的落實(shí)方案。
    (2)開展學(xué)科組研討活動(dòng)。
    教務(wù)處要時(shí)常進(jìn)行教學(xué)檢查，聽取畢業(yè)班教學(xué)情況匯報(bào)、查備課本、作業(yè)本，召開座談會(huì)、學(xué)科教研會(huì)，并形成檢查意見，用以指導(dǎo)教學(xué)。
    3.注重培優(yōu)補(bǔ)差。
    要積極利用、挖掘優(yōu)質(zhì)學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性地提高薄弱班級(jí)和薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。按“保質(zhì)量——扶掉隊(duì)——拉臨界”的要求，重點(diǎn)輔導(dǎo)臨界合格生和臨界優(yōu)生，對(duì)學(xué)困生多鼓勵(lì)，多夸贊，挖掘閃光點(diǎn)，肯定其進(jìn)步。
    4.深入研究復(fù)習(xí)工作的科學(xué)性，確保復(fù)習(xí)工作的有序和高效。
    對(duì)畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作管理要關(guān)注三個(gè)方面：一是教學(xué)工作計(jì)劃;二是復(fù)習(xí)工作計(jì)劃;三是在計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中，根據(jù)實(shí)際不斷完善補(bǔ)充，達(dá)到復(fù)習(xí)工作的最佳化。
    (1)制訂一份合理、合適的“三輪”復(fù)習(xí)計(jì)劃。第一輪復(fù)習(xí)一般是基礎(chǔ)性復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)內(nèi)容：要重課本、重基礎(chǔ)、重知識(shí)發(fā)生過(guò)程、重知識(shí)的廣度;復(fù)習(xí)訓(xùn)練方法：“滾動(dòng)式”復(fù)習(xí)，即依據(jù)課本，單元知識(shí)為順序。第二輪復(fù)習(xí)一般是專題復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)內(nèi)容：強(qiáng)調(diào)“五個(gè)重視”，重視復(fù)習(xí)專題的選題，重視第一輪復(fù)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，重視思維能力的訓(xùn)練，重視考試的重點(diǎn)、熱點(diǎn)，重視學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng);復(fù)習(xí)訓(xùn)練方法：專題分塊復(fù)習(xí)和考試，強(qiáng)化分塊綜合和專項(xiàng)知識(shí)訓(xùn)練，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)。第三輪復(fù)習(xí)一般是綜合與仿真模擬訓(xùn)練，通過(guò)考、練、講、評(píng)、補(bǔ)，加強(qiáng)對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用，提高學(xué)生的綜合能力。復(fù)習(xí)訓(xùn)練方法：綜合檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，特別要強(qiáng)調(diào)減少非智力因素的失分。
    (2)重點(diǎn)研究?jī)煞N課型。復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課。要充分發(fā)揮畢業(yè)年級(jí)教師整體作用，改變各自為陣的傳統(tǒng)運(yùn)作方式，對(duì)兩種課型進(jìn)行合作研究。把握好復(fù)習(xí)課和講評(píng)課的不同教學(xué)流程、方法;避免出現(xiàn)復(fù)習(xí)課“滿堂講”、講評(píng)課“逐題講”的做法，要挖掘復(fù)習(xí)課的反饋矯正、拓展延伸和情感激勵(lì)等內(nèi)涵，提高試卷講評(píng)的及時(shí)性和針對(duì)性，提高復(fù)習(xí)效果。
    (3)試題研究要在三方面下功夫。一是全面性和深刻性。“全面”是有充分的檢測(cè)試題、具有典型性和資源性?！暗湫汀钡囊饬x在于以點(diǎn)帶面，舉一反三，才能一箭多雕，寓方法于學(xué)法之中;“資源性”強(qiáng)調(diào)有機(jī)整合，靈活使用，才能充分發(fā)揮資源效應(yīng)，牽一發(fā)而動(dòng)全身?！吧羁獭笔侵敢芯吭囶}的難易、題量、題型和覆蓋面的結(jié)構(gòu)情況，還要研究除了知識(shí)與技能考查以外，能力或價(jià)值觀方面的考查動(dòng)向，尤其是在體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)方面，在進(jìn)行命題意圖和答題標(biāo)準(zhǔn)等方面有什么新變化。二是突出重點(diǎn)，理清其命題的基本脈絡(luò)，找出其基本特征，尤其要剖析試題在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的權(quán)重。三是能將獲取的信息應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，在平日教學(xué)中能有針對(duì)性的進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)和變式訓(xùn)練。。
    5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育工作。
    (1)畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究校內(nèi)外環(huán)境變化對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容，實(shí)施途徑和方法，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
    (2)開展好心理健康教育實(shí)驗(yàn)，教師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;要有心理容量，克服心理偏見，寬容學(xué)生過(guò)錯(cuò);要建立平等和諧互助的師生關(guān)系。
    6.繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育。
    教育要?jiǎng)又郧?、曉之以理、?dǎo)之以行、持之以恒。在教育中及時(shí)發(fā)現(xiàn)，掌握學(xué)生思想的新變化。
    7.加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。
    家校聯(lián)系是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展的重要力量，尤其是六年級(jí)畢業(yè)階段。教師要多進(jìn)行家訪工作，了解學(xué)生家長(zhǎng)、家庭情況，增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意見和對(duì)家教的要求。本學(xué)期要召開至少3次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀，集中回答家長(zhǎng)們關(guān)心的家庭教育、學(xué)校工作方面的問(wèn)題，指導(dǎo)家長(zhǎng)準(zhǔn)確、有效地開展家庭教育工作。
    8.加強(qiáng)安全教育。要對(duì)學(xué)生宣傳安全常識(shí)、防范措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。
    9.注重各科協(xié)調(diào)，家庭作業(yè)按要求布置，課堂作業(yè)適度適量。注意學(xué)生勞逸結(jié)合，體育活動(dòng)訓(xùn)練等社團(tuán)活動(dòng)按時(shí)參加。
    10.做好義務(wù)教育畢業(yè)生派位工作。
    五、具體工作安排。
    1.調(diào)查研究畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況，做好入學(xué)收心工作。
    3.制定各班班隊(duì)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃。
    4、召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。
    1.召開學(xué)生百日誓師會(huì)。
    2.開展各學(xué)科教學(xué)展示評(píng)比活動(dòng)。
    3.組織畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。
    1.在學(xué)生中開展?fàn)幃?dāng)“清河實(shí)小優(yōu)秀畢業(yè)生”活動(dòng)。
    2.開展學(xué)情調(diào)研，調(diào)整教學(xué)策略，并訂總復(fù)習(xí)計(jì)劃。
    1.加強(qiáng)學(xué)情調(diào)研，檢查指導(dǎo)畢業(yè)班工作。
    2.畢業(yè)班教研活動(dòng)：如何上好畢業(yè)班復(fù)習(xí)課。
    3.各科開始復(fù)習(xí)，并做好學(xué)生全面摸底抽測(cè)準(zhǔn)備工作。
    4.深入開展我是“清河實(shí)小優(yōu)秀畢業(yè)生”活動(dòng)。
    1.檢漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，收集相關(guān)信息資料，做好第二次摸底抽測(cè)相關(guān)準(zhǔn)備工作。
    3.做好畢業(yè)考試前準(zhǔn)備工作。
    4.畢業(yè)典禮—做好畢業(yè)班師生的各項(xiàng)表彰。
    5.經(jīng)驗(yàn)，完善檔案資料。
    小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇二
    用心、用情、用智慧：
    也許，班主任的工作是平凡而瑣碎的，因?yàn)槊刻於家鎸?duì)層出不窮的各種問(wèn)題;也許，班主任工作是最長(zhǎng)期而艱巨的，因?yàn)樽屆恳欢漉r花怒放，決不是一朝一夕的事情;也許，班主任工作是教育行業(yè)中最富有挑戰(zhàn)性的，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，他們個(gè)性張揚(yáng)、他們聰明頑皮，他們?cè)诿恳环昼姸加锌赡芙o你惹點(diǎn)小麻煩或者給你意想不到的驚喜!正因?yàn)槿绱?，班主任工作又是最幸福的，因?yàn)樵诿恳惶斓钠椒埠同嵥橹?，我們充?shí)著自己的生命，體現(xiàn)了自己的價(jià)值;在這項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工程里，我們播下希望，收獲果實(shí);在與這些小精靈斗智斗勇中，我們得到了源源不斷的動(dòng)力，激發(fā)出創(chuàng)新、實(shí)踐的熱情!
    我參加工作已經(jīng)了，做班主任也有了十三、四個(gè)年頭，我和在座的各位老師們一樣，在忙碌中充實(shí)著，在瑣碎中體現(xiàn)著幸福。每當(dāng)新接一個(gè)班級(jí)，就仿佛走進(jìn)了一個(gè)異彩紛呈、充滿了勃勃生機(jī)的群體，我始終信奉：做好班主任工作，要用心、用情、用智慧!
    一、用心，把工作做細(xì)。
    記得去年初接這個(gè)班的時(shí)候，感覺班里非?；靵y。課堂紀(jì)律散漫、班里經(jīng)常丟東西，有好幾個(gè)同學(xué)不能按時(shí)完成家庭作業(yè)，同學(xué)之間打架動(dòng)手，互相幫忙還索要報(bào)酬，總之一個(gè)字——亂!在短暫的驚訝和茫然之后，我迅速理出思路，需要整頓的方面多，那就把工作做全、做細(xì)，從一點(diǎn)一滴做起、從小事做起，用心而不是用那些冷冰冰的制度把工作做細(xì)。
    1、從源頭上抓安全。
    保證學(xué)生健康安全，是做好其他工作的基礎(chǔ)。學(xué)生們調(diào)皮打鬧、有矛盾時(shí)的爭(zhēng)執(zhí)，都是很容易發(fā)生校園事故的時(shí)候。我們可以訂立詳盡的規(guī)章制度，比如不追逐打鬧、講禮貌不打架。但是，難的是怎么樣讓孩子們?cè)敢馊プ袷?。我認(rèn)為，這就需要用心，用情感的力量去喚醒他們。比如，有一次許達(dá)下樓梯時(shí)崴了腳，我請(qǐng)兩位沖動(dòng)打架的男生張浩然、張子浩在課下照顧他;有人流鼻血了，我們通常先做簡(jiǎn)單處理，還請(qǐng)同學(xué)們想一想，流鼻血了，怎么辦?我們可以怎樣幫助他?記得有一周，我們班接連發(fā)生了兩次因一點(diǎn)小事對(duì)打起來(lái)的事，在班會(huì)上我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們是一個(gè)特殊的班集體，我們的同學(xué)有的來(lái)自福建、有的來(lái)自湖南，大家聚在一起真的是一個(gè)緣分。我們不同于那些全班都是本地學(xué)生的班級(jí)，我們班的大多數(shù)同學(xué)都因?yàn)樽约旱母改冈赺_附近做生意或者打工，才會(huì)從全國(guó)各地集中到這里，坐在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)。也許明年或者下一個(gè)學(xué)期，你就會(huì)隨父母再遷往別地，今后我們會(huì)各奔東西，很有可能這一輩子，你再也不會(huì)見到今天的老師和你身邊的同學(xué)。當(dāng)你回想起現(xiàn)在和同學(xué)的這一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)，你會(huì)后悔，那些你說(shuō)了什么或者我碰了你哪里的事，真的不值得一提!我們?yōu)槭裁床缓煤玫卣湎г蹅兊耐瑢W(xué)情誼呢?相互友好、禮讓，給你的將來(lái)留下美好的記憶!”給孩子們說(shuō)這些的時(shí)候，我有點(diǎn)激動(dòng)，也深深地感染了大家，雖然他們這么小，當(dāng)時(shí)才僅僅上三年級(jí)，孩子們其實(shí)很聰明，也很感性，我相信，用真心能交換真心。
    2、談心——潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
    我們班的王治秋，是一個(gè)聞名全校的學(xué)生，當(dāng)然，這個(gè)聞名，指的是他的負(fù)面的聞名，三年級(jí)時(shí)他有一個(gè)的惡習(xí)就是偷東西。同學(xué)丟了東西也都會(huì)跟我說(shuō)，“肯定是他偷的!”當(dāng)我問(wèn)起他時(shí)，他總會(huì)睜著淚汪汪的眼睛，擺出一副無(wú)辜的表情，我總會(huì)懷疑，是不是大家都拿“有色眼鏡”看他?我決不能去傷害一顆幼小的心靈!我對(duì)他說(shuō)：“孩子，你肯定知道偷拿別人的東西是不對(duì)的。他們不相信你，老師相信你!但是你也要用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己!不要讓老師失望，好嗎?”直到有一次，崔業(yè)敏的透明膠帶在教室里找不到了，有人說(shuō)是王治秋拿了，他還是老樣子，不承認(rèn)，還主動(dòng)說(shuō)，“老師，不信你看看我的口袋和書包里，真的沒有!”又有一個(gè)同學(xué)說(shuō)，他親眼看到王治秋在下樓梯的時(shí)候拿著那卷膠帶。我把他領(lǐng)到樓梯上，讓他告訴我，“你在這里拿著膠帶，后來(lái)又去了哪里?”終于，我第一次突破了他的防線，原來(lái)這個(gè)聰明的孩子，把膠帶藏在了操場(chǎng)上的沙坑的一角，準(zhǔn)備放學(xué)后再拿回家去。其實(shí)經(jīng)我的了解，他的這種行為并不是因?yàn)榧彝ヘ毨?，他父母在?jì)南打工，買了房子，每天都給他幾塊零花錢，他的問(wèn)題很嚴(yán)重，因?yàn)樗辛四脛e人東西的壞習(xí)慣!因?yàn)槌醮卧谖颐媲捌毓猓芾砬臉幼?。我?duì)他說(shuō)，“這件事，只有我們兩個(gè)人知道，我會(huì)跟大家說(shuō)，我撿到了這卷膠帶，但是，我希望你也要答應(yīng)我，堅(jiān)決改掉這個(gè)壞毛病!把你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去。你這樣做，還讓老師怎么相信你?我知道，你肯定不會(huì)讓我失望的?！苯又指鷭屓〉寐?lián)系，我們形成合力，在激勵(lì)和監(jiān)督之下，他現(xiàn)在已經(jīng)完全擺脫了這個(gè)壞毛病。
    3、相信——的良藥。
    大家一定都知道“羅森塔爾效應(yīng)”，只不過(guò)是心理學(xué)家的隨便一圈一點(diǎn)，竟然就引起了老師態(tài)度的轉(zhuǎn)變，從而給那幾個(gè)學(xué)生帶來(lái)了積極向上的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變甚至能影響孩子一生。我們班的周肖涵，所有的任課教師都反應(yīng)她腦子慢，我也感覺她很用功，聽講專心、作業(yè)完成，可就是成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)，連及格都困難。但從語(yǔ)文課上她的發(fā)言來(lái)看，感覺不是智力問(wèn)題。記得一次家長(zhǎng)會(huì)后，周肖涵爸爸有些歉意地說(shuō)“我這孩子就是太笨了，我們都覺得她簡(jiǎn)直就不是讀書的料啊!我們也不想再費(fèi)勁逼她了!”我對(duì)他說(shuō)：“咱們班有50個(gè)孩子，我都沒有對(duì)他們?nèi)魏我粋€(gè)說(shuō)放棄。周肖涵可是你們家的啊，你們做父母親的怎么能輕言放棄呢?連你都不相信她，她怎么能相信自己，她怎么能有所進(jìn)步呢?人和人的智力相差無(wú)幾，我們需要幫助她找對(duì)適合自己的學(xué)習(xí)方法!”我始終認(rèn)為，相信是一劑的良藥，它能夠激發(fā)出每一個(gè)孩子的無(wú)限潛能。
    二、用情，把工作做深。
    1、發(fā)自內(nèi)心的微笑，對(duì)學(xué)生很重要。
    對(duì)孩子，我們要有發(fā)自內(nèi)心的微笑，發(fā)自內(nèi)心的欣賞。我們班的李曉宇，是出了名的不寫作業(yè)的典型。從來(lái)不寫家庭作業(yè)，我把鼓勵(lì)、懲罰，軟的硬的方法用了個(gè)遍，也不見效果。而且他還有一點(diǎn)特殊，他父母都是在老屯市場(chǎng)上殺雞的，我去過(guò)他家，兩間簡(jiǎn)易板房，門前堆著一排雞籠子和殺雞的設(shè)備，滿地雞毛和污水，家里彌漫著一股難聞的氣味。即使是在教室里，走到他身旁的時(shí)候，也有一股刺鼻的味道，同學(xué)們都不愿和他在一起。大家可想而知，他的衛(wèi)生狀況有多差!有一天的午后，學(xué)生剛進(jìn)校，我在教室里準(zhǔn)備上第一節(jié)課。他來(lái)得有點(diǎn)晚，匆匆地跑進(jìn)來(lái)，臉上臟臟的，還帶著快樂(lè)的笑容。那天，也許我的心情特別的好，見到他可愛的樣子，忍不住刮了下他的小鼻子，打趣說(shuō)：“你怎么像只臟臟的小猴兒啊，到哪里去鉆啦?快去把臉洗干凈!”他憨憨的笑著去洗了臉。嘿，一個(gè)讓人開心的課前小插曲!沒想到，更讓我開心的還在后頭。第二天早上，他居然完成了家庭作業(yè)，盡管那天他只完成了我所任的語(yǔ)文科的作業(yè)!他把作業(yè)交給我的時(shí)候，揚(yáng)起小臉笑著，一副準(zhǔn)備“遭到”表?yè)P(yáng)的神情!哈，真是無(wú)心插柳柳成蔭，得來(lái)全不費(fèi)工夫!我趕緊抓住這個(gè)契機(jī)，大做文章，慢慢改掉了他不寫作業(yè)的現(xiàn)狀。其實(shí)，有些看起來(lái)很棘手的事情，你用“情”去做了，就會(huì)很簡(jiǎn)單，我們只要對(duì)他發(fā)出真心地微笑，喜歡他、欣賞他。
    2、給學(xué)生更多的尊重與寬容。
    我們班的袁洋同學(xué)生活在單親家庭中，她原名羅遠(yuǎn)洋，她爸爸在她一歲多的時(shí)候就離開了，她一直跟隨母親生活。她是一個(gè)非常聰明而且多才多藝同時(shí)又非常敏感的孩子。記得填醫(yī)?？ㄙY料的時(shí)候，在監(jiān)護(hù)人一欄，她寫上了父親的名字——羅剛，后邊還有工作單位和手機(jī)號(hào)碼。因?yàn)槲抑浪业那闆r，所以委婉地對(duì)她說(shuō)，“這個(gè)電話號(hào)碼你記得準(zhǔn)確嗎?能打通嗎?”她像做了錯(cuò)事似的，搖了搖頭。我突然覺得有些心疼，一個(gè)幼小的孩子多么希望自己也和其他孩子一樣有疼愛自己的爸爸媽媽呀!而且，她也特別敏感，不希望同學(xué)們知道她只跟隨媽媽生活。我想了想，對(duì)她說(shuō)：“記不清電話號(hào)碼沒關(guān)系，我們可以只寫媽媽的資料。其他同學(xué)也是，監(jiān)護(hù)欄里爸爸媽媽至少寫一個(gè)就可以了?！焙⒆觽兊男撵`就像剛發(fā)芽的幼苗，需要我們用真心、真情去呵護(hù)。
    3、分享學(xué)生的喜怒哀樂(lè)，把他們當(dāng)作朋友來(lái)交往，做好學(xué)生的榜樣。
    在周末和假期里，我經(jīng)常和我班的同學(xué)們?cè)趒q聊天，有許多有用的“情報(bào)”都是在那里得來(lái)的。有時(shí)，他們會(huì)對(duì)我說(shuō)，“老師，你不知道，咱們班的某某某……”或者，“老師，我們希望你……”有一次，我發(fā)現(xiàn)潘凱龍的qq簽名這樣寫道：“我假裝幸福!”我就跟她打趣，“難道我們的小龍女不幸福嗎?為什么還要假裝呢?小孩子家的，不要這么傷感啊!”我還提醒大家“在家上網(wǎng)，而且要控制上網(wǎng)時(shí)間，盡量不要去網(wǎng)吧，不要隨便加陌生人為好友，更不要自己去和陌生網(wǎng)友見面……”和他們交流是那樣的有趣，有時(shí)候，他們的家長(zhǎng)也會(huì)加入進(jìn)來(lái)。親其師則信其道，這樣他們才會(huì)愿意聽從你的教導(dǎo)，聽從你的建議。
    無(wú)論是在課上還是課下，我經(jīng)常會(huì)給他們講一些偉人的軼聞趣事。記得在講“萬(wàn)年牢”這一課時(shí)，講到關(guān)于如何做人的問(wèn)題，我給大家講我們的溫總理他老人家愛民、親民，將近七十歲的高齡，還奔波在抗災(zāi)第一線，他永遠(yuǎn)是那樣簡(jiǎn)樸、那樣親切。我對(duì)大家說(shuō)，“同學(xué)們，無(wú)論你將來(lái)會(huì)走向什么樣的崗位，無(wú)論你是做了還是老百姓，或者和我一樣的當(dāng)了一名教師，請(qǐng)你們一定記得我們今天學(xué)習(xí)的課文，記得溫總理等那些全心全意為人民服務(wù)的人!我們要像他們一樣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人、一個(gè)純粹的人，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人!”真的，說(shuō)那些話的時(shí)候，我一點(diǎn)也不覺得好高騖遠(yuǎn)，一點(diǎn)也不覺得是不是有些煽情。每當(dāng)說(shuō)這樣的話的時(shí)候，我都覺得為自己播下了一片希望，我相信星星之火可以燎原，相信教育就是以一顆心靈去感染更多的心靈!我的一位qq好友曾跟我開玩笑說(shuō)，“從你的好友印象可以看出，你的學(xué)生對(duì)你的評(píng)價(jià)很高啊!他們真的是你的學(xué)生嗎?哈哈”我笑了，回復(fù)他說(shuō)，“你不是當(dāng)老師的，所以你怎么會(huì)知道當(dāng)我收到那些評(píng)價(jià)的時(shí)候，也是我最幸福的時(shí)候!”
    三、用智慧，把工作做精。
    1、相信孩子的潛能，能放手時(shí)就放手。
    在學(xué)生的自律教育中，感覺他們的年齡畢竟還小點(diǎn)，堅(jiān)持一段時(shí)間后，他們有了松懈，然后我就采用魏書生老師的辦法，我把班級(jí)的各工作進(jìn)行細(xì)化，每項(xiàng)工作承包制，哪些方面保持得好，就要及時(shí)地給予鼓勵(lì)，管理得不好的要提醒或者更換人員。這樣以來(lái)，班級(jí)的各方面又重新有了新的轉(zhuǎn)機(jī)。課桌排放整齊了也干凈了許多，班里的寫字臺(tái)和講桌也不用老師幫著整理了，黑板不用老師天天催著擦了，各方面都讓老師感覺特別放心。例如，曹浩然是管理校服和紅領(lǐng)巾的，他怕他的工作做不好，每到周五下午快放學(xué)的時(shí)候，他會(huì)通知每一個(gè)學(xué)生，告訴他們周一早上千萬(wàn)別忘記穿校服帶紅領(lǐng)巾。果然，效果很好，在升旗儀式上從來(lái)沒有同學(xué)忘記穿校服配戴紅領(lǐng)巾。我也嘗到了名師的經(jīng)驗(yàn)給我?guī)?lái)的無(wú)窮的樂(lè)趣。這個(gè)辦法既鍛煉了學(xué)生的主人翁精神，又能把班級(jí)管理得井井有條。
    2、贊美表?yè)P(yáng)的藝術(shù)。
    我們對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)，既不夸大，也不縮小，必須實(shí)事求是，分寸適度，真實(shí)可信。表?yè)P(yáng)應(yīng)該把握時(shí)機(jī)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的細(xì)小進(jìn)步，了解他們的長(zhǎng)處和短處。學(xué)生表現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的苗頭，我們應(yīng)該給予適時(shí)適度的表?yè)P(yáng)。這一點(diǎn)，就像劃火柴，火柴剛劃著的時(shí)候，人們經(jīng)常要用手掌護(hù)著，因?yàn)椋_始時(shí)火焰弱，經(jīng)不起氣流的沖擊。學(xué)生，尤其是后進(jìn)生表現(xiàn)出進(jìn)步苗頭的時(shí)候，班主任老師一定要十分小心，保護(hù)這小小的進(jìn)步的火焰不要熄滅。表?yè)P(yáng)是非常好的方法。如果一時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，就要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生閃光。比如在課堂上提一個(gè)比較簡(jiǎn)單的學(xué)生能夠回答的問(wèn)題讓學(xué)生回答，回答出來(lái)了，教師便及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。另外，如果一時(shí)學(xué)生沒有值得表?yè)P(yáng)的方面，可以用贊美的方式，鼓勵(lì)他們的積極性、進(jìn)取心。比如，學(xué)生穿了一件新衣服，班主任教師不妨夸一夸他(她)的衣服;學(xué)生理了發(fā)，可以說(shuō)“今天真精神”。要知道，贊美在人心里引起的是積極效應(yīng)，這種積極效應(yīng)起連鎖反應(yīng)，也許就因?yàn)橐痪滟澝赖脑挘瑢W(xué)生上課注意聽講了，發(fā)言積極了，作業(yè)認(rèn)真了，這一切又造成了更多的閃光點(diǎn)，這些閃光點(diǎn)又成為班主任表?yè)P(yáng)的契機(jī)。所以說(shuō)，一句表?yè)P(yáng)或贊美的作用是不可低估的，也許就是因?yàn)橐痪滟澝赖脑?，形成學(xué)生向上的良性循環(huán)。
    3、違規(guī)違紀(jì)處罰藝術(shù)。
    處罰是不可缺少的教育手段。沒有處罰的教育可以說(shuō)不是完整的教育。但處罰不是目的，而是手段。處罰的目的是告訴學(xué)生這樣做是錯(cuò)的，警醒學(xué)生以后不再犯同樣的錯(cuò)誤，如果處罰達(dá)到了這樣的目的，處罰就可以了。比如魏書生發(fā)明的“唱歌法”、“寫一份說(shuō)明書法”，都不失為好的“處罰法”。當(dāng)然，我們要杜絕處罰不當(dāng)或者說(shuō)處罰失當(dāng)，和體罰現(xiàn)象。
    處罰手段是班級(jí)管理的一種方式，運(yùn)用得好，有利于班集體建設(shè);運(yùn)用不好，不僅起不到正面教育效果，還會(huì)產(chǎn)生副作用。所以，運(yùn)用處罰手段應(yīng)注意適度、及時(shí)和公正。
    4、重視與家長(zhǎng)的溝通。
    學(xué)生的在校時(shí)間畢竟有限，我們必須做好與家長(zhǎng)的溝通，讓家庭教育和學(xué)校教育同步并形成合力，才能事半功倍，家庭資源是班主任工作不可缺少的一部分。
    5、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向名師和同事們多交流學(xué)習(xí)。
    最后，我想用雨果的一句名言作為我演講的結(jié)束，“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜蜜的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜的、專心地垂著綠蔭的?！本妥屛覀儊?lái)做葉的事業(yè)吧，管理好班級(jí)，樹立好班風(fēng)，在育人之路上，播撒希望，收獲幸福。讓我們每一個(gè)班主任都能做一顆閃光的星，讓我們一起來(lái)照亮未來(lái)的天空!
    小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇三
    新的一個(gè)學(xué)期又開始了。班主任工作是有一定難度的，學(xué)生的整體情況的把握，學(xué)生紀(jì)律、思想等等的工作，要做好不是容易的事。為了把班主任工作做好，現(xiàn)擬定本學(xué)期計(jì)劃如下：
    一、指導(dǎo)思想：
    本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先大隊(duì)工作計(jì)劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“我愛學(xué)?！?、“我愛讀書”的教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，深入開展小雛鷹活動(dòng)，體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色。
    二、工作目標(biāo)：
    1、貫徹落實(shí)“我愛學(xué)?！?、“我愛學(xué)習(xí)”主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。
    2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。
    3、對(duì)學(xué)生個(gè)人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
    三、工作重點(diǎn)及措施：
    1、做好平時(shí)的常規(guī)工作。
    (1)保護(hù)校園，進(jìn)行愛學(xué)校的教育。
    (2)組織學(xué)生開展評(píng)比活動(dòng)，每月樹立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。
    (3)組建班委會(huì)，班干部實(shí)行輪換制度，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)，定期培訓(xùn)。
    (4)充分利用好板報(bào)、專欄等，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。
    2、開展“我愛學(xué)?！?、“我愛讀書”主題教育活動(dòng)。
    (1)愛護(hù)校園，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛護(hù)自己的校園。
    (2)開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動(dòng)。
    (3)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，能用自己的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)校園的喜愛。
    3、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹立安全意識(shí)。
    4、積極開展家教活動(dòng)。開好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì);做好家訪工作，利用多種形式與家長(zhǎng)溝通。
    5、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。
    6、開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能取得“雛鷹爭(zhēng)章”的榮譽(yù)。
    四、各月工作重點(diǎn)：
    教育重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用和自己比賽的形式，爭(zhēng)取每天都有人進(jìn)步，無(wú)論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表?yè)P(yáng)。在平時(shí)從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個(gè)需要幫助的人，使大家共同進(jìn)步。
    措施：
    1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
    2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
    3.感恩教師，學(xué)會(huì)尊敬的主題會(huì)。
    增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識(shí)，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
    1.做操整齊。
    2.主動(dòng)拾起校園一片紙，護(hù)校園一片土。
    3.積極開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。
    4.宣傳并進(jìn)行安全教育。
    工作重點(diǎn)：積極開展“雛鷹爭(zhēng)章”的活動(dòng)，爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都能取得榮譽(yù)，爭(zhēng)做一名合格、光榮的少先隊(duì)員。
    1、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。
    2、通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員。
    3、進(jìn)行安全教育。
    給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長(zhǎng)、作業(yè)、圖畫、獎(jiǎng)狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作。
    1、開展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。
    2、復(fù)習(xí)動(dòng)員。
    3、開好“春節(jié)”聯(lián)歡會(huì)，讓孩子們過(guò)好自己的節(jié)日。
    小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇四
    又是一學(xué)期開始了，可是又不同于其他的學(xué)期，因?yàn)楫厴I(yè)班的孩子即將離開學(xué)校走進(jìn)中學(xué)的校園。小學(xué)畢業(yè)班是小學(xué)教育的最后階段，為指導(dǎo)教師樹立正確的教育質(zhì)量觀，正確認(rèn)識(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和課程改革的關(guān)系，培養(yǎng)能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的人才，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的整體提升，現(xiàn)根據(jù)各級(jí)教育部門的工作安排、學(xué)校教育。
    1.學(xué)生情況。我?，F(xiàn)有畢業(yè)班3個(gè)，共有學(xué)生131人。部分學(xué)生父母外出務(wù)工，成為“留守兒童”，部分學(xué)生為進(jìn)城務(wù)工人員子女，家長(zhǎng)的整體素質(zhì)不高。家庭教育缺乏，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況不容樂(lè)觀，學(xué)生整體水平不高。部分學(xué)生學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣已形成，一時(shí)難以改變;有的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，對(duì)自己?jiǎn)适判?。這給我校的畢業(yè)班工作帶來(lái)了一定的壓力。
    2.學(xué)科情況。從上期統(tǒng)測(cè)成績(jī)來(lái)看，三門學(xué)科優(yōu)分率不夠均衡，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的低分現(xiàn)象仍然存在。后進(jìn)生、學(xué)困生占有一定的比例。我們將加強(qiáng)管理，不斷引導(dǎo)，爭(zhēng)取突破這些難點(diǎn)。
    1.健全組織機(jī)構(gòu)。
    由劉慶懷校長(zhǎng)、胡懷珠校長(zhǎng)、王海洋主任、林慧主任、李崇琎主任共5人組成20xx屆畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)劉慶懷擔(dān)任，胡懷珠校長(zhǎng)、林慧主任副組長(zhǎng)，組員為畢業(yè)班的任課教師。(任課教師名單：許麗、陳玉、喬蕓、戈勇、嚴(yán)玉梅、王海洋、桂祥、林慧、汪桂香、徐伶俐、孫小會(huì)、張娣、李婷婷、孫亮、宋美英。)。
    2.建立健全畢業(yè)班激勵(lì)機(jī)制。
    (1)學(xué)生方面：以學(xué)生素質(zhì)提高為中心、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣評(píng)選各項(xiàng)單項(xiàng)標(biāo)兵(寫字小能手、計(jì)算小能手、進(jìn)步之星、優(yōu)秀隊(duì)干、三好學(xué)生等)，綜合先進(jìn)——清小驕子，并為連續(xù)多次獲得清小驕子的學(xué)生頒發(fā)“清小驕子金牌”。以表彰激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
    (2)教師方面：設(shè)立“最受學(xué)生喜愛獎(jiǎng)”、“全學(xué)科合格率”、“進(jìn)步獎(jiǎng)”、“平安班級(jí)獎(jiǎng)”等。所有成績(jī)、業(yè)績(jī)將在年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升等相應(yīng)欄中享受加分。
    3.認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，扎實(shí)工作。
    根據(jù)各級(jí)部門要求，及時(shí)召開會(huì)議，使一線教師及時(shí)了解上級(jí)要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，尤其是常技學(xué)科的老師更要提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真、細(xì)致地理清復(fù)習(xí)思路，并嚴(yán)格組織、落實(shí)到位。
    4.召開好“四會(huì)”。
    (3)召開家長(zhǎng)會(huì)。
    (4)畢業(yè)班學(xué)生“百日誓師會(huì)”
    1.讓全體學(xué)生完成學(xué)業(yè)，為全體學(xué)生順利進(jìn)入初中打下基礎(chǔ)。
    2.在新課程改革背景下，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高六年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量。
    3.加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理，努力提高優(yōu)生率、合格率、鞏固率。
    4.加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育和心理輔導(dǎo)。
    1.營(yíng)造和諧氛圍。
    (2)要促使畢業(yè)班教師廢除填鴨式、注入式的教學(xué)方法，采用啟發(fā)式、討論式、探究式的教學(xué)方法，充分尊重學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表自己見解、創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，使師生之間、生生之間在充滿平等、互愛、和諧氛圍中進(jìn)行教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，共同獲得發(fā)展。
    2.以教研活動(dòng)為合作平臺(tái)，提高課堂教學(xué)效益。
    (1)加強(qiáng)備課的探究。
    要求教師備課突出針對(duì)性，既有重點(diǎn)、難點(diǎn)，又有教學(xué)方法和學(xué)法;既有切實(shí)可行的計(jì)劃，又有具體操作的落實(shí)方案。
    (2)開展學(xué)科組研討活動(dòng)。
    教務(wù)處要時(shí)常進(jìn)行教學(xué)檢查，聽取畢業(yè)班教學(xué)情況匯報(bào)、查備課本、作業(yè)本，召開座談會(huì)、學(xué)科教研會(huì)，并形成檢查意見，用以指導(dǎo)教學(xué)。
    3.注重培優(yōu)補(bǔ)差。
    要積極利用、挖掘優(yōu)質(zhì)學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性地提高薄弱班級(jí)和薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。按“保質(zhì)量——扶掉隊(duì)——拉臨界”的要求，重點(diǎn)輔導(dǎo)臨界合格生和臨界優(yōu)生，對(duì)學(xué)困生多鼓勵(lì)，多夸贊，挖掘閃光點(diǎn)，肯定其進(jìn)步。
    4.深入研究復(fù)習(xí)工作的科學(xué)性，確保復(fù)習(xí)工作的有序和高效。
    對(duì)畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作管理要關(guān)注三個(gè)方面：一是教學(xué)工作計(jì)劃;二是復(fù)習(xí)工作計(jì)劃;三是在計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中，根據(jù)實(shí)際不斷完善補(bǔ)充，達(dá)到復(fù)習(xí)工作的最佳化。
    (1)制訂一份合理、合適的“三輪”復(fù)習(xí)計(jì)劃。第一輪復(fù)習(xí)一般是基礎(chǔ)性復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)內(nèi)容：要重課本、重基礎(chǔ)、重知識(shí)發(fā)生過(guò)程、重知識(shí)的廣度;復(fù)習(xí)訓(xùn)練方法：“滾動(dòng)式”復(fù)習(xí)，即依據(jù)課本，單元知識(shí)為順序。第二輪復(fù)習(xí)一般是專題復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)內(nèi)容：強(qiáng)調(diào)“五個(gè)重視”，重視復(fù)習(xí)專題的選題，重視第一輪復(fù)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，重視思維能力的訓(xùn)練，重視考試的重點(diǎn)、熱點(diǎn)，重視學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng);復(fù)習(xí)訓(xùn)練方法：專題分塊復(fù)習(xí)和考試，強(qiáng)化分塊綜合和專項(xiàng)知識(shí)訓(xùn)練，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)。第三輪復(fù)習(xí)一般是綜合與仿真模擬訓(xùn)練，通過(guò)考、練、講、評(píng)、補(bǔ)，加強(qiáng)對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用，提高學(xué)生的綜合能力。復(fù)習(xí)訓(xùn)練方法：綜合檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，特別要強(qiáng)調(diào)減少非智力因素的失分。
    (2)重點(diǎn)研究?jī)煞N課型。復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課。要充分發(fā)揮畢業(yè)年級(jí)教師整體作用，改變各自為陣的傳統(tǒng)運(yùn)作方式，對(duì)兩種課型進(jìn)行合作研究。把握好復(fù)習(xí)課和講評(píng)課的不同教學(xué)流程、方法;避免出現(xiàn)復(fù)習(xí)課“滿堂講”、講評(píng)課“逐題講”的做法，要挖掘復(fù)習(xí)課的反饋矯正、拓展延伸和情感激勵(lì)等內(nèi)涵，提高試卷講評(píng)的及時(shí)性和針對(duì)性，提高復(fù)習(xí)效果。
    (3)試題研究要在三方面下功夫。一是全面性和深刻性?！叭妗笔怯谐浞值臋z測(cè)試題、具有典型性和資源性?！暗湫汀钡囊饬x在于以點(diǎn)帶面，舉一反三，才能一箭多雕，寓方法于學(xué)法之中;“資源性”強(qiáng)調(diào)有機(jī)整合，靈活使用，才能充分發(fā)揮資源效應(yīng)，牽一發(fā)而動(dòng)全身?！吧羁獭笔侵敢芯吭囶}的難易、題量、題型和覆蓋面的結(jié)構(gòu)情況，還要研究除了知識(shí)與技能考查以外，能力或價(jià)值觀方面的考查動(dòng)向，尤其是在體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)方面，在進(jìn)行命題意圖和答題標(biāo)準(zhǔn)等方面有什么新變化。二是突出重點(diǎn)，理清其命題的基本脈絡(luò)，找出其基本特征，尤其要剖析試題在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的權(quán)重。三是能將獲取的信息應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，在平日教學(xué)中能有針對(duì)性的進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)和變式訓(xùn)練。。
    5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育工作。
    (1)畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究校內(nèi)外環(huán)境變化對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容，實(shí)施途徑和方法，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
    (2)開展好心理健康教育實(shí)驗(yàn)，教師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;要有心理容量，克服心理偏見，寬容學(xué)生過(guò)錯(cuò);要建立平等和諧互助的師生關(guān)系。
    6.繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育。
    教育要?jiǎng)又郧?、曉之以理、?dǎo)之以行、持之以恒。在教育中及時(shí)發(fā)現(xiàn)，掌握學(xué)生思想的新變化。
    7.加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。
    家校聯(lián)系是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展的重要力量，尤其是六年級(jí)畢業(yè)階段。教師要多進(jìn)行家訪工作，了解學(xué)生家長(zhǎng)、家庭情況，增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意見和對(duì)家教的要求。本學(xué)期要召開至少3次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀，集中回答家長(zhǎng)們關(guān)心的家庭教育、學(xué)校工作方面的問(wèn)題，指導(dǎo)家長(zhǎng)準(zhǔn)確、有效地開展家庭教育工作。
    8.加強(qiáng)安全教育。要對(duì)學(xué)生宣傳安全常識(shí)、防范措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。
    9.注重各科協(xié)調(diào)，家庭作業(yè)按要求布置，課堂作業(yè)適度適量。注意學(xué)生勞逸結(jié)合，體育活動(dòng)訓(xùn)練等社團(tuán)活動(dòng)按時(shí)參加。
    10.做好義務(wù)教育畢業(yè)生派位工作。
    1.調(diào)查研究畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況，做好入學(xué)收心工作。
    3.制定各班班隊(duì)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃。
    4、召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。
    1.召開學(xué)生百日誓師會(huì)。
    2.開展各學(xué)科教學(xué)展示評(píng)比活動(dòng)。
    3.組織畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。
    1.在學(xué)生中開展?fàn)幃?dāng)“清河實(shí)小優(yōu)秀畢業(yè)生”活動(dòng)。
    2.開展學(xué)情調(diào)研，調(diào)整教學(xué)策略，并訂總復(fù)習(xí)計(jì)劃。
    3.召開畢業(yè)班學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì)。
    1.加強(qiáng)學(xué)情調(diào)研，檢查指導(dǎo)畢業(yè)班工作。
    2.畢業(yè)班教研活動(dòng)：如何上好畢業(yè)班復(fù)習(xí)課。
    3.各科開始復(fù)習(xí)，并做好學(xué)生全面摸底抽測(cè)準(zhǔn)備工作。
    4.深入開展我是“清河實(shí)小優(yōu)秀畢業(yè)生”活動(dòng)。
    1.檢漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，收集相關(guān)信息資料，做好第二次摸底抽測(cè)相關(guān)準(zhǔn)備工作。
    3.做好畢業(yè)考試前準(zhǔn)備工作。
    4.畢業(yè)典禮—做好畢業(yè)班師生的各項(xiàng)表彰。
    5.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善檔案資料。
    小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇五
    以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
    并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:。
    2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。
    一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手：
    1、課堂紀(jì)律。
    2、課間紀(jì)律。
    課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),開展一些適合小學(xué)生的活動(dòng),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。
    3、路隊(duì)紀(jì)律。
    為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展。
    1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好。
    2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.
    的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.
    班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng).如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家等各種評(píng)比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理.
    本學(xué)期伊始，考慮到學(xué)生年齡小、自制力差，決定經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容及在學(xué)校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù)，以便有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和教育。特別是對(duì)于后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)工作尤為重要。個(gè)別學(xué)生由于先天智力及后天各方面的原因，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動(dòng)性。老師要及時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與家長(zhǎng)商討合理的辦法教育好每一個(gè)學(xué)生,與家長(zhǎng)共同交流、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法。
    培養(yǎng)引導(dǎo)，對(duì)表現(xiàn)異常的同學(xué)細(xì)心分析原因，加以疏導(dǎo)。平日要以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持用普通話與學(xué)生交談，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動(dòng)潛移默化地教育好每一個(gè)學(xué)生。
    今年，我又成為一名一年級(jí)班主任，為了更好的做好低年級(jí)班主任角色，以學(xué)校培養(yǎng)”完美人格”為宗旨,以教育局六項(xiàng)技術(shù)為教育教學(xué)指導(dǎo)方法，我做了一些準(zhǔn)備工作，特制定班級(jí)工作計(jì)劃：
    本班共有15名學(xué)生，其中有男生9人，女生6人。學(xué)生年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律。
    1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)。
    班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
    2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度。
    這學(xué)期要通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌。
    1、充分利用班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
    一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
    各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
    今年，我有幸接任一年級(jí)(3)班，為了更好的做好低年級(jí)班主任角色，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我做了一些準(zhǔn)備工作，特制定班級(jí)工作計(jì)劃：
    以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
    本班共有49名學(xué)生，其中有男生28人，女生21人。本班基本上是獨(dú)生子女、單親子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律。重點(diǎn)還有一個(gè)留守的學(xué)生需要重點(diǎn)抓好安全工作。
    1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)。
    班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
    2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃這學(xué)期要通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用板報(bào)抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
    1、充分利用班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
    一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
    2、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。
    班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。本學(xué)期學(xué)校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等，各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
    1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生。
    2、做好新生報(bào)到工作。
    3、慶祝第二十個(gè)教師節(jié)。
    6、板報(bào)刊出。
    8、期初家訪。
    1、小型體育競(jìng)賽。
    2、落實(shí)“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化名單。
    3、板報(bào)刊出。
    4、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育。
    1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)。
    2、學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試。
    3、講故事比賽。
    4、校報(bào)班報(bào)刊出。
    1、口算過(guò)關(guān)。
    2、迎元旦大合唱比賽。
    3、校報(bào)班報(bào)刊出。
    1、復(fù)習(xí)迎考。
    雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會(huì)用我的耐心與愛心的去澆灌我的學(xué)生，做一名受學(xué)生愛戴的班主任。教一年級(jí)需要我付出極大的耐心和愛心，做好一年級(jí)的班主任以及教學(xué)工作，gogo加油!
    小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇六
    作為九年級(jí)學(xué)生的班主任，面對(duì)著學(xué)生的即將畢業(yè)，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，容易產(chǎn)生消極的情緒，所以班主任得制定一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃，并實(shí)施應(yīng)用，才能更好的帶領(lǐng)學(xué)生提高成績(jī)。面對(duì)滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的學(xué)生。我的想法和過(guò)去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，提高自己。初三年級(jí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初三年級(jí)也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級(jí)。教師的使命就是教育好每個(gè)學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計(jì)劃：
    一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：
    本班共有43名學(xué)生，男同學(xué)25人，女同學(xué)18人。根據(jù)初二成績(jī)分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí)，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    二、指導(dǎo)思想：
    初三年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績(jī)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
    三、工作目標(biāo)：
    目標(biāo)：力爭(zhēng)區(qū)或校先進(jìn)班集體。
    班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、快樂(lè)學(xué)習(xí)。
    四、具體工作：
    1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個(gè)班級(jí)的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營(yíng)造一個(gè)積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，尊紀(jì)守法的好少年。
    2、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
    3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
    4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
    5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
    6、認(rèn)真召開好主題班會(huì);十分鐘隊(duì)會(huì);自習(xí)課……)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時(shí)間開展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
    7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪，尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。
    五、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容(結(jié)合政教處、團(tuán)隊(duì)布置的各項(xiàng)工作)(按月份)。
    1、開學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，收費(fèi)，入學(xué)教育。
    a、完成收心教育，做好新學(xué)期動(dòng)員。確立班級(jí)奮斗口號(hào)：“勤奮、拼搏”
    b、適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。
    c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書寫考試分析、總結(jié)。
    2、完成班委改選工作，建立新的強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。
    3、設(shè)計(jì)好第一期板報(bào)(教師節(jié))，開展班級(jí)環(huán)境布置等活動(dòng)。
    4、“走好初三第一步”主題班會(huì)。
    5、開展“文明行為習(xí)慣評(píng)比”活動(dòng)。
    6、以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，通過(guò)各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教及愛國(guó)主義等傳統(tǒng)教育。
    1、迎國(guó)慶節(jié)，中秋節(jié)。
    2、通過(guò)布置“中秋月夜下的親情對(duì)話”的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會(huì)理解、尊重、感恩父母。
    3、“愛國(guó)守紀(jì)，文明成才”主題班會(huì)。
    “人生的轉(zhuǎn)角”
    4、月考，小結(jié)。
    1、學(xué)習(xí)主題月，開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
    2、抓好三個(gè)“自習(xí)”：早自習(xí)重閱讀，午自習(xí)重知識(shí)檢查，自習(xí)課重自覺學(xué)習(xí)，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。
    1、主題討論：初三，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解?
    2、主題班會(huì)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)”——讓希望與微笑同行。
    3、月考，班會(huì)。
    1、迎元旦系列活動(dòng)。
    2、主題班會(huì)：“陽(yáng)光走在風(fēng)雨后”——在挫折中磨礪檢閱自己。
    “行百里半九十”
    3、班會(huì)，期末考試。
    4、個(gè)人學(xué)期總結(jié)，反思。
    5、要求學(xué)生利用寒假反思初三上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想，制訂出初三最后一學(xué)期如何沖刺的計(jì)劃。
    總之，我將盡最大努力與初三(4)班43名同學(xué)共同搞好班級(jí)工作，爭(zhēng)取圓滿完成學(xué)校任務(wù)，為建設(shè)一個(gè)文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級(jí)而努力。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的各項(xiàng)目標(biāo)。
    真的是彈指一揮間，這屆學(xué)生又到了最后一年，開學(xué)后他們成了學(xué)校里倍受關(guān)注的畢業(yè)生，我則成了畢業(yè)班的班主任。挑起這副擔(dān)子，我雖然感覺不到力不從心，但是我也感覺到了其責(zé)任之重?；厥走^(guò)去，我對(duì)自己的班級(jí)是滿意，滿意不是因?yàn)樗耐昝?，而是因?yàn)樗某砷L(zhǎng)。從初一的四班到初二的三班再到初三的二班，一次次更換班牌名一次次進(jìn)步蛻變，我心欣慰。在過(guò)去的兩年里，我們班級(jí)團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)拼搏，文明守紀(jì)，各方面取得了較理想的成績(jī)。在校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師心目中我們這個(gè)班級(jí)是優(yōu)秀的，是積極向上的，但在我的心目中她仍需要繼續(xù)成長(zhǎng)，繼續(xù)努力完善自己。
    眾所周知，九年級(jí)，是初中三年中最最關(guān)鍵的一年，我們的教育教學(xué)目標(biāo)也就更明確更全面。在這一學(xué)期里，我要為培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生而竭盡全力，更為了學(xué)生能夠考上理想的高中，為了不辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)的熱切期望，我會(huì)在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)二班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。
    班級(jí)目標(biāo)：
    1、加大班級(jí)管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力。
    2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。
    3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。
    4、在各方面爭(zhēng)做年級(jí)第一。
    工作重點(diǎn)：
    1.加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。
    2.定目標(biāo)，樹典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。
    4.開好班會(huì)，及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)充電。
    班級(jí)口號(hào)：我信我行，我拼我贏!
    具體措施：
    1、新學(xué)期民主重選新班委。
    2、繼續(xù)“表?yè)P(yáng)”和“違紀(jì)”記錄。
    3、繼續(xù)對(duì)手比賽。
    4、繼續(xù)寫“夜話”。
    5、繼續(xù)按學(xué)號(hào)輪，實(shí)行值日班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)制，并認(rèn)真寫好“班級(jí)成長(zhǎng)故事”。
    6、繼續(xù)班級(jí)語(yǔ)文課前五分鐘展示活動(dòng)。
    7、繼續(xù)人人管理班級(jí)制，即每人至少是班級(jí)一方面的管理員。人人為班級(jí)服務(wù)，班級(jí)為人人服務(wù)。
    8、繼續(xù)注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。
    9、繼續(xù)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系。
    10、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍。
    我想只要我以人為本，以金子般的愛心來(lái)對(duì)待學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，相信我一定能將班級(jí)工作做得更好，也相信學(xué)生中考的勝利和未來(lái)的輝煌，就在我的無(wú)限熱愛中。
    小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇七
    本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)二班的班主任。新學(xué)期開始了，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。
    以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展課堂改革和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和文化素質(zhì)、以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級(jí)工作的新特色。
    本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng)。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。
    1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
    2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。
    3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。
    4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
    5、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
    6、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
    7、開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
    1、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，建立健全評(píng)比制度，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
    2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長(zhǎng)記錄。
    3、進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。
    1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。
    2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
    3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
    1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
    2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。
    3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
    4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
    經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
    1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。
    2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)。
    3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。
    4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。
    5、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。
    6、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表?yè)P(yáng)。
    小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇八
    (7)抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
    (8)重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
    1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
    2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
    3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。
    4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
    5.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
    6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一!
    一、班級(jí)概況及基本目標(biāo)。
    本班共有56名學(xué)生，女生29名，男生28名。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書寫有待于加強(qiáng)。
    本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。
    二、基本措施和做法：
    (一)常規(guī)教育方面。
    學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
    1、利用升旗儀式和班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
    2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”
    (二)班級(jí)紀(jì)律方面。
    一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
    1、課堂紀(jì)律。
    嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說(shuō)話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動(dòng))，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應(yīng)的懲罰。
    2、課間紀(jì)律。
    課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
    (三)衛(wèi)生方面。
    講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。
    2、班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
    (四)班干部的培養(yǎng)方面。
    班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
    (五)家校結(jié)合，分類施教。
    本學(xué)期要做好分類施教工作：
    1、對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
    2、對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹立信心，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。
    3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
    三、活動(dòng)安排。
    1.“我上學(xué)了，我愛學(xué)?！敝黝}教育。
    2.利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長(zhǎng)輩、尊重老師的教育。
    3.主題班會(huì)——《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    1.利用“國(guó)慶節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育。
    2.學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
    1.利用體育課鍛煉教育，培養(yǎng)學(xué)生的毅力。
    2.冬季來(lái)臨時(shí)，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
    1.堅(jiān)持上學(xué)，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。
    2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評(píng)比。
    1.小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。
    2.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。
    3.總結(jié)學(xué)生操行。
    小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇九
    以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為裁體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
    二、班級(jí)概況及本學(xué)期奮斗目標(biāo)。
    本學(xué)期的重點(diǎn)就是加強(qiáng)課堂紀(jì)律，特別是副課的紀(jì)律，通過(guò)與任課教師間的交流及聽取同學(xué)們的意見，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況，及時(shí)反饋提醒，設(shè)立一定的獎(jiǎng)懲制度，提高學(xué)生的自覺性和自我管理的能力，從而達(dá)到各方面的總體進(jìn)步。
    三、工作重點(diǎn)及措施。
    1、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，以德為本。
    （1）全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
    （2）從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹立良好班風(fēng)，好人好事堅(jiān)持天天記。
    （3）愛護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
    （4）加強(qiáng)廣播操進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位。
    （5）確保有內(nèi)容、有計(jì)劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊(duì)課，保證實(shí)效性。
    （6）狠抓課堂紀(jì)律，特別是副課紀(jì)律，及時(shí)調(diào)查了解。
    （7）經(jīng)常開展形式多樣，生動(dòng)活潑的班級(jí)活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間。
    2、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。
    學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過(guò)程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
    （1）、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。
    （2）、期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃及奮斗目標(biāo)。
    （3）、安排好每天的晨讀及自我提高的時(shí)間，實(shí)行小干部管理制。
    3、加強(qiáng)安全教育。
    （1）、利用晨會(huì)、集會(huì)、板報(bào)、圖片展等形式，開展安全知識(shí)教育。
    （2）、利用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
    （3）、利用突發(fā)事件加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。
    4、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)工作更順利地進(jìn)行。
    （1）、對(duì)于學(xué)生的在校表現(xiàn)，及時(shí)地與家長(zhǎng)做好聯(lián)系溝通，通過(guò)家訪，打電話等形式，讓家長(zhǎng)更好地了解孩子，理解學(xué)校的工作。
    （2）做好家訪記錄。
    四、月具體工作安排。
    1、做好開學(xué)工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，嚴(yán)抓課前、課堂紀(jì)律，組織學(xué)生做好兩操。讓班級(jí)管理盡快步入正軌。學(xué)習(xí)《成長(zhǎng)銀行評(píng)分細(xì)則》。
    2、結(jié)合“教師節(jié)”進(jìn)行尊師重教的思想教育。
    3、出好以“新學(xué)期新起點(diǎn)”為主題的板報(bào)。
    4、開家長(zhǎng)會(huì)。
    5、選拔新班干，安排新任務(wù)，培養(yǎng)班干的能力。
    6、召開班干會(huì)議，嘗試班干總結(jié)一周情況。
    8、開展說(shuō)普通話，寫規(guī)范字的活動(dòng)。
    9、月寫字比賽。
    1、以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，并就這一主題出一期板報(bào)。開一節(jié)以愛國(guó)教育為主題的中隊(duì)會(huì)。
    2、在班里組織讀書活動(dòng)，開展讀書知多少比賽。
    3、重新調(diào)整座位，使之更利于課堂學(xué)習(xí)。
    4、月寫字比賽。
    1、結(jié)合“環(huán)?！惫ぷ?，出好本月板報(bào)，主題、內(nèi)容以環(huán)保為主。發(fā)動(dòng)學(xué)生以主人翁的意識(shí)齊參與。
    2、重溫《一日我會(huì)》和《成長(zhǎng)銀行評(píng)分細(xì)則》。
    3、開展“積極鍛煉，健康生活”及“珍愛生命”為主題的中隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
    4、進(jìn)行秋季疾病預(yù)防教育。
    5、繼續(xù)抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    6、月寫字比賽。
    1、配合學(xué)校開展“元旦”慶?；顒?dòng)，組織開展“配樂(lè)詩(shī)歌朗誦”比賽。
    2、組織“講文明、懂禮儀、守秩序”教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
    3、深入開展環(huán)?；顒?dòng)，“保護(hù)環(huán)境，從小事做起”主題班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)節(jié)約紙張。
    4、開展學(xué)習(xí)小主人活動(dòng)，開一節(jié)“新的一年，新的開始”主題班會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，根據(jù)自己情況調(diào)整學(xué)習(xí)方法，更積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去。
    5、分批分時(shí)段與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系、家訪，反映該子女在校各方面情況。
    1、轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，開一節(jié)主題班會(huì)讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
    2、對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，并堅(jiān)定他們的信。
    將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
    小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇十
    我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
    這學(xué)期，我仍將會(huì)用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。使班級(jí)各方面的成績(jī)有較大的提高。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。
    時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這兩年中，所有的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個(gè)暫新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期我吸取上幾個(gè)學(xué)期在教學(xué)中的各種不足之處，特制定如下計(jì)劃：
    一.指導(dǎo)思想：
    建立一個(gè)獎(jiǎng)罰合理、管理制度完善、具有班級(jí)凝聚力的班級(jí)體。在過(guò)去的教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到雖然班級(jí)里有任命班干部，但大多數(shù)是掛個(gè)名并沒有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來(lái)完成。久而久之學(xué)生就形成了這樣一種觀念：事無(wú)關(guān)大小，只需報(bào)告老師。所以老師往往會(huì)被大量雞毛蒜皮的小事弄的頭昏腦漲，浪費(fèi)了大量的時(shí)間。所以在這學(xué)期我準(zhǔn)備改變這個(gè)現(xiàn)狀。
    第一：建立完善的管理制度。
    班級(jí)里實(shí)行班長(zhǎng)責(zé)任制。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長(zhǎng)報(bào)告，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)解決。如果同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師辨別班長(zhǎng)所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果老師每來(lái)或者有事出去了，班長(zhǎng)就應(yīng)該自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們坐直不許發(fā)出聲音或者簡(jiǎn)單的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長(zhǎng)反映，由班長(zhǎng)解決。此外，每個(gè)月所有的班干部都要經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的舉手表決，如果有超過(guò)一半的同學(xué)認(rèn)為某個(gè)班干部在這個(gè)月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔(dān)職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任。
    第二：提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
    為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，這學(xué)期我把組長(zhǎng)的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為競(jìng)爭(zhēng)上崗首先原來(lái)的組長(zhǎng)不變，組長(zhǎng)拿出一個(gè)筆記本，仔細(xì)記錄自己和組員每次默寫和考試的成績(jī)。但是如果有組員連續(xù)三次成績(jī)超過(guò)組長(zhǎng)，則組長(zhǎng)自動(dòng)免職，由該組員承擔(dān)。這樣做，使小組長(zhǎng)永遠(yuǎn)是小組中成就最優(yōu)秀的，也可以使組員有了當(dāng)上小組長(zhǎng)的希望，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    第三：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    1.班級(jí)衛(wèi)生。
    這學(xué)期衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，如果哪里扣了分，是誰(shuí)打掃就扣誰(shuí)的分?jǐn)?shù)，并且組長(zhǎng)也要相應(yīng)的扣分。
    2.個(gè)人衛(wèi)生。
    教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    二.具體措施：
    (一)、因才施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作。
    1.重視尖子生的培養(yǎng)。
    (1).對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。
    (2).多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)鼓勵(lì)參加學(xué)校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。
    (3).從各科中多方面培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí)，注入特長(zhǎng)教育，在語(yǔ)文教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。
    2.重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
    (1).對(duì)后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取”一幫一“，”眾幫一“等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
    (2).對(duì)后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行不定時(shí)的家訪，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。
    (3).定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家長(zhǎng)同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
    (二).狠抓班級(jí)體建設(shè)。
    1.培養(yǎng)一支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。
    (1).進(jìn)一步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。
    (2).每?jī)蓚€(gè)星期召開一次班會(huì)，嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。
    2.創(chuàng)建班級(jí)窗口工作開展讀書、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做到”有借有還，有損必賠“。
    每月工作安排：
    1.做好開學(xué)工作。
    2.做好開學(xué)衛(wèi)生工作。
    1.粉刷、布置教室。
    2.從新組建班委。
    3.”品德作業(yè)“操作指導(dǎo)。
    1.幫助學(xué)生制作國(guó)慶57周年手抄報(bào).
    2.開展主題隊(duì)會(huì)。
    3.舉行一次作業(yè)展覽.
    1.自查”品德作業(yè)“。
    2.小組日記評(píng)選活動(dòng)。
    3.學(xué)生自己組織一次班會(huì)活動(dòng)。
    1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行”調(diào)查“、”參觀“、”討論“感受社會(huì)主義新農(nóng)村的發(fā)展變化。
    2.優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選。
    1.做好工作總結(jié)。
    2.布置寒假工作、作業(yè)。
    三(2)班班主任：xx。
    20xx年9月。
    小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇十一
    1、制定工作計(jì)劃并公布。
    2、提出保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園，撿拾白色垃圾。
    3、組建班干部，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度。
    4、組織學(xué)生秋季實(shí)踐活動(dòng)。
    1.做操整齊。
    2.主動(dòng)拾起校園一片紙，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。
    3.積極開展“讀好書”的活動(dòng)。評(píng)選讀書大王。
    4.宣傳并進(jìn)行安全教育。
    1、元旦慶祝活動(dòng)。
    2、通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員。
    3、進(jìn)行安全教育。
    1、開展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。
    2、復(fù)習(xí)動(dòng)員。
    3、做好期末的各項(xiàng)工作。4、班級(jí)“紅蘋果樂(lè)園”評(píng)比。
    轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過(guò)，忙碌緊張的新學(xué)年又來(lái)到了。接任班主任工作以后，來(lái)到教室看到孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，生機(jī)勃勃的樣子，我對(duì)今后的工作也充滿了信心.
    上一個(gè)學(xué)期，在任老師的帶領(lǐng)下班集體建設(shè)取得了一定的成績(jī)。在各科任課老師的共同努力下，基本上形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，全班形成了一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在提高成績(jī)的同時(shí)，班級(jí)的管理工作也得有條不紊的進(jìn)行。針對(duì)上一學(xué)期的班級(jí)狀況，這一學(xué)期我又有了新的目標(biāo)。
    能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。特別是三年級(jí)，比較特殊，一些學(xué)生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：
    一、指導(dǎo)思想。
    端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
    二、情況分析。
    我班有學(xué)生63人，通過(guò)上學(xué)期的要求，培養(yǎng)。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績(jī)也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。
    三、任務(wù)與目標(biāo)。
    1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。
    2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
    3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。
    4、開展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。
    5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    6、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。
    四、方法措施。
    1、開學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
    3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。
    4、班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。
    5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。
    7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。
    8、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。
    小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇十二
    1、全面貫徹落實(shí)新課標(biāo)，一切工作以"有利一切學(xué)生發(fā)展"為本。
    2、繼續(xù)以教育創(chuàng)新、提高質(zhì)量、加快發(fā)展為核心，以課改為中心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    3、師生與新課程并進(jìn)。以新課標(biāo)觀念為先導(dǎo)，以教師角色、行為轉(zhuǎn)變?yōu)樘卣?，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)闅w宿，把課改工作落到實(shí)處。力爭(zhēng)保質(zhì)保量的完成六年級(jí)教學(xué)任務(wù)。
    由于種種原因，這屆學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，主要是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣欠缺，學(xué)習(xí)成績(jī)教往屆有一定的差距。尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科"學(xué)困生"所占比例較大，借讀生多且知識(shí)差，都制約著升學(xué)考試整體成績(jī)的提高。如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)是我們急于著手解決的最實(shí)際的問(wèn)題。據(jù)以此，針對(duì)今年情況提出："提高優(yōu)秀率，減少不合格率，爭(zhēng)取優(yōu)秀率在去年基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升。
    本學(xué)期我們利用多種渠道讓教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)思想，來(lái)提高教師的理論、業(yè)務(wù)水平，把新理念融入到課堂教學(xué)實(shí)踐中，從課堂教學(xué)中要效益，以達(dá)到輕負(fù)、優(yōu)質(zhì)、高效。從抓學(xué)生素質(zhì)教育入手，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的思想意志品質(zhì)，以提高學(xué)生的整體水平。以科研促教研，提高教師的科研意識(shí)和水平，建立一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，力爭(zhēng)教師教有特色，學(xué)生學(xué)有個(gè)性。
    (3)：開展"我們個(gè)個(gè)都能行"的創(chuàng)新、展示活動(dòng)，以展示每位學(xué)生的才華;。
    (4)：開展英語(yǔ)"課本劇"比賽活動(dòng)，一方面加深學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課文的理解，另一方面，也可以提高學(xué)生的審美藝術(shù);以促進(jìn)英語(yǔ)水平提高，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
    (5)：開展年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，以體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性價(jià)值，鼓勵(lì)成功。
    總之，學(xué)校將全力以赴為保證優(yōu)質(zhì)、高效的完成六年級(jí)的教育教學(xué)任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，狠抓落實(shí)，為確保任務(wù)目標(biāo)完成而努力。
    小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇十三
    2.老師一直很佩服你，父母不在身邊，你能那樣堅(jiān)強(qiáng)、那樣樂(lè)觀，學(xué)習(xí)又那樣自覺。了不起啊!但是，你知道嗎?學(xué)習(xí)如同登山，有時(shí)候你以為自己登在了別人的前面，卻不知道自己還只在這座大山的山腳，目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在前面。說(shuō)這些只想告訴你，在“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。多積累、多運(yùn)用，才能多成長(zhǎng)。
    3.你聰慧、思維敏捷是每個(gè)老師稱贊的。但是，和上學(xué)期相比，你的字寫得更潦草了，作文也應(yīng)付了事了，這使得你在這學(xué)期在班上不突出了。你要知道學(xué)習(xí)就如同“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理。好好反思自己，并定下自己下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取在下學(xué)期取得更大的進(jìn)步吧!
    4.你是一個(gè)很可愛聽話的小姑娘，做事踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，在這個(gè)學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高，學(xué)習(xí)也更主動(dòng)了，你還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，你正朝著德智體美勞全面發(fā)展的方向成長(zhǎng)。繼續(xù)朝著這個(gè)方向努力吧!我期待你更大的進(jìn)步。
    6.你是個(gè)很有靈氣的女孩子，你對(duì)文科有著獨(dú)特的興趣，這也使你能在語(yǔ)文、英語(yǔ)課上，大顯身手。但是，你要知道沒有什么事情是可以不勞而獲的。在作業(yè)的完成上，你常常有諸多借口來(lái)掩飾自己的懶惰。學(xué)習(xí)就要認(rèn)真對(duì)待，容不得半點(diǎn)馬虎。希望你在新的一年中，有更大的進(jìn)步，不要再偏科了。
    7.你是一個(gè)可愛的小女孩，尊敬老師，和同學(xué)們相處愉快，課間能和同學(xué)做有意義的游戲，能愛護(hù)花草樹木，保持教室清潔。學(xué)習(xí)上，上課能做到舉手發(fā)言，認(rèn)真完成課堂練習(xí)，老師希望你以后上課能再大膽一點(diǎn)，讓自己那么漂亮的眼睛在課堂上因智慧而發(fā)亮。我期待著!
    8.你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，多多發(fā)言，多看課外書，拓寬自己的視野，那么相信你將是我們班最棒的!
    10.你平常都是沉默寡言的，但我從你的周記中感受到，你是那樣渴望和老師、同學(xué)交流，為什么不敞開心扉呢?當(dāng)然，在期末的這段時(shí)間里，你時(shí)常將自己寫的作業(yè)和作文給老師看，真好，說(shuō)明你已經(jīng)邁出了第一步，繼續(xù)努力吧，更多朋友能幫助你更快的成長(zhǎng)。
    11.你會(huì)在課堂上津津有味的看課外書;你會(huì)在課堂上發(fā)表自己獨(dú)特的見解，可是連基本的作業(yè)也不完成;你能看下很多本書，可是連自己的名字都寫得龍飛鳳舞。這就是你?，F(xiàn)在我們學(xué)習(xí)知識(shí)，就像是鳥兒在練習(xí)飛翔，你連練習(xí)都不去做，將來(lái)怎么飛翔于云霄。希望你明白我的話，好好反思。
    12.這個(gè)學(xué)期，老師訝異你的懂事、你的進(jìn)步。我常常在想，這就是上個(gè)學(xué)期那個(gè)嬌氣、愛耍性子、學(xué)習(xí)不自覺地孩子嗎?現(xiàn)在一下子變得懂事了這么多：你的作文真情流露，常常令我很感動(dòng);你對(duì)自己的學(xué)習(xí)充滿信心，也常感到你在和自己比賽。雖然，這學(xué)期你還會(huì)犯些小錯(cuò)誤，但相信你繼續(xù)下去，你的路會(huì)越走越寬廣。
    14.“近朱則赤，近墨則黑”這句話告訴我們，交朋友要交思想行為好的人，否則自己也會(huì)被影響。你就是這樣，總是和一些品行不好的人一起，結(jié)果，誰(shuí)也不喜歡你，這樣好嗎?期末，你改正了一些，你的聽寫成績(jī)?cè)絹?lái)越好，你給大家展示了你好學(xué)的一面。大家也對(duì)你刮目相看，這樣多好!
    15.知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，常有你的名字。你的字也越寫越好。這讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?當(dāng)然，沒有一步登天的好事，只要你繼續(xù)加油，你將會(huì)很出色的!
    小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇十四
    1、堅(jiān)決貫徹治國(guó)的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
    2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。
    3、通過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”。
    4、通過(guò)“新世紀(jì)，我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。
    6、通過(guò)“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生從愛護(hù)身邊的公物、植物、動(dòng)物做起，為附小新形象出金點(diǎn)子，人人爭(zhēng)做“附小形象大使”。
    7、結(jié)合“apec”會(huì)議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機(jī)，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的科技主題活動(dòng)，使校本德育和社會(huì)德育有機(jī)結(jié)合。
    8、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)?！彝ァ鐣?huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力。
    9、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的.思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
    一句響亮的`口號(hào)：做一個(gè)愛集體愛他人的附小人。
    抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)附小一日常規(guī)。
    1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。
    2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
    3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。
    4、班級(jí)開展“我駕火箭添新星”的活動(dòng)。
    設(shè)計(jì)四張星座宇航圖，分別是：
    a、文明禮貌的“隊(duì)禮星座”
    熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星。
    b、遵守紀(jì)律的“大雁星座”
    自知星——克己星——值勤星。
    c、努力學(xué)習(xí)的“智慧星座”
    預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星。
    d、熱愛勞動(dòng)的“馬蘭花星座”
    育苗——長(zhǎng)葉——開花——獻(xiàn)果。
    以上四個(gè)星座是學(xué)生奮斗目標(biāo)的過(guò)程，也是有計(jì)劃的準(zhǔn)備過(guò)程。
    （1）、小隊(duì)里進(jìn)行交流，隊(duì)員在宇航計(jì)劃中亮標(biāo)，以求得到大家的支持和幫助。（隊(duì)員可根據(jù)自己的情況，選擇自己最弱項(xiàng)為攻克目標(biāo)）。
    （2）、在壁報(bào)上以小隊(duì)為單位把每個(gè)隊(duì)員的星座圖表布置出來(lái)。
    （3）、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。
    （4）、報(bào)喜訊。在每個(gè)隊(duì)員都有所得的基礎(chǔ)上，評(píng)出“行為規(guī)范小標(biāo)兵”，可命名為“大雁隊(duì)員”、“白鴿隊(duì)員”、“智多星隊(duì)員”等稱號(hào)，由中隊(duì)或小隊(duì)向隊(duì)員的家庭報(bào)喜。
    （5）、每月進(jìn)行行為規(guī)范的階段小結(jié)。
    （6）、積極做好“行規(guī)”特色中隊(duì)的申報(bào)工作。
    感受一流的新校舍，談?wù)勛约呵猩淼捏w會(huì)。
    為新校園畫一張畫、寫一首小詩(shī)、拍一張照。
    開展“如何愛護(hù)身邊的小生命”的專題討論，出金點(diǎn)子、寫宣傳語(yǔ)。
    征集優(yōu)秀的宣傳語(yǔ)交學(xué)校評(píng)比。
    （自覺養(yǎng)成愛護(hù)身邊的公物、植物、動(dòng)物，做附小的主人。
    結(jié)合apec會(huì)議，開展附小形象大使的活動(dòng)，人人爭(zhēng)做禮儀員。
    每月至少推薦1本愛國(guó)主義書籍。
    開展愛國(guó)主義詩(shī)歌朗誦、講故事比賽。
    積極配合學(xué)校的“春芽電視臺(tái)”、“春芽小報(bào)“，提供好的材料，好的節(jié)目，輸送好的人才。
    結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和秋游活動(dòng)，了解上海，走向社會(huì)。
    認(rèn)真收聽愛國(guó)主義專題講座。
    積極參與“我心中的祖國(guó)“繪畫比賽。
    利用晨會(huì)和學(xué)生討論環(huán)保的重要性。
    說(shuō)一說(shuō)日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議。
    收集環(huán)保方面的成就，在班中進(jìn)行交流。
    每月回收費(fèi)電池，做力所能及的事情。
    評(píng)出班級(jí)的“保潔小衛(wèi)士”。
    {充分發(fā)揮隊(duì)干部的能動(dòng)性，培養(yǎng)小干部能力。
    {開展“多味巧克力”的十分鐘隊(duì)會(huì)，做到更多元化、趣味化、融知識(shí)性、娛樂(lè)性于一體，使同學(xué)們“品嘗”之后回味無(wú)窮。
    小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇十五
    本文目錄。
    一?班級(jí)情況分析。
    二?本學(xué)期目標(biāo)。
    1?進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    3?加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
    4?與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
    5?爭(zhēng)取學(xué)科質(zhì)量有所突破。
    6?爭(zhēng)取在期末的百花獎(jiǎng)中有好的名次。
    7?抓好早讀以及中午的教學(xué)工作。
    三?具體措施。
    （一）思想教育：
    2.定期召開班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。?。
    3.多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。?。
    4.適時(shí)開展青春期心理專題會(huì)。
    （二）常規(guī)工作：
    2.每一個(gè)月?lián)Q一次座位。
    5.出操做到靜、齊。
    （三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：
    1.加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
    2.做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。
    4.加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。
    （四）活動(dòng)安排：
    1?報(bào)名注冊(cè)，打掃校園衛(wèi)生。
    2?組織好始業(yè)教育的紀(jì)律。
    3?加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育。
    4?五項(xiàng)競(jìng)賽開始，做好學(xué)生的工作，使學(xué)生盡快進(jìn)入角色。
    5?積極鼓勵(lì)學(xué)生參加假日活動(dòng)。
    6?校報(bào)，班報(bào)刊出，努力讓學(xué)生自己動(dòng)手。
    7?假日活動(dòng)開始，組織好學(xué)生參加時(shí)的紀(jì)律。
    8?“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽。
    9?建立差生管理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施。
    10?跳繩比賽。
    1“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)。
    2?慶祝“三八”婦女節(jié)，讓學(xué)生向媽媽說(shuō)一句祝愿的話，我為媽媽做家務(wù)勞動(dòng)。
    3?植樹節(jié)活動(dòng)。
    4?“我愛集體”系列活動(dòng)匯報(bào)。
    5?學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    6?“學(xué)會(huì)生活”系列活動(dòng)匯報(bào)。
    1?“偉大的民族精神”征文活動(dòng)。
    2?校報(bào)，班報(bào)刊出。
    3?立定跳遠(yuǎn)。
    4?期中質(zhì)量檢查。
    5?“偉大的民族精神”演講賽。
    1?評(píng)比表彰行為規(guī)范達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級(jí)。
    2?校排球賽。
    3?課題成果現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)會(huì)。
    4?朗讀測(cè)試。
    5?寫測(cè)試。
    6?作文片斷比賽。
    7?班報(bào)，校報(bào)刊出。
    8?迎“六一”
    手抄報(bào)。
    比賽。
    1?古詩(shī)積累比賽。
    2?假日活動(dòng)成果展示。
    3?畢業(yè)考試。
    返回目錄。
    本班共有55名學(xué)生，其中男生36名，女生19名，53名老生，2名新生，全部為內(nèi)宿生。通過(guò)努力，大部分學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的課堂紀(jì)律和坐姿方面尤為突出，良好的日常行為習(xí)慣正在進(jìn)一步養(yǎng)成，但和好的班級(jí)比還有很大的差距。本班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，語(yǔ)、數(shù)、英三科均在年級(jí)中下游，數(shù)學(xué)最差，上學(xué)期最后一名，主要的原因是優(yōu)生較少，差生較多，一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較差，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，課堂上沒有參與到學(xué)習(xí)中，人在教室心在外的現(xiàn)象非常突嚴(yán)重，學(xué)生臨近畢業(yè)，學(xué)習(xí)的任務(wù)非常艱巨。
    1、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣。
    經(jīng)過(guò)一個(gè)輕松的假期，學(xué)生顯得自由懶散，沒有紀(jì)律觀念，開學(xué)伊始，我將開一堂行為習(xí)慣教育課，組織學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    和制定班規(guī)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練。并且利用接下來(lái)的班會(huì)、夕會(huì)，逐項(xiàng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行落實(shí)，讓學(xué)生明確要求，安排班級(jí)干部進(jìn)行檢查督促。例如：規(guī)范三操，讓體育委員進(jìn)行檢查，同學(xué)間互相監(jiān)督;衛(wèi)生委員作好每天的晨檢工作，教室、公共場(chǎng)地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日兩掃;語(yǔ)文課代表負(fù)管理好晨讀;班干部及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)所分管的工作進(jìn)行小結(jié)。
    2、壯大班干部隊(duì)伍。
    經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量，明確了各自的任務(wù)，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學(xué)們中間形成了一定的威性。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實(shí)亡，并沒有發(fā)揮一定的作用，而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱情卻十分高。本學(xué)期，我決定讓更多的同學(xué)當(dāng)上班干部來(lái)管理班級(jí)。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作，同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學(xué)們?cè)谑艿藉憻挕⒃鲩L(zhǎng)才干的同時(shí)，體會(huì)到了當(dāng)小干部的難處，更自覺地遵守各項(xiàng)制度。激勵(lì)他們給班級(jí)出主意，想辦法，增強(qiáng)了集體觀念，提高同學(xué)們的熱情。同時(shí)經(jīng)常召開班干部會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行管理能力的指導(dǎo)與培訓(xùn)。
    3、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
    針對(duì)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，我將狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，特別是要讓更多的學(xué)生在課堂中參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，讓他們的思維動(dòng)起來(lái)。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過(guò)程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮，從而提高每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，為迎接下學(xué)期升學(xué)考試做好充分的準(zhǔn)備。
    4、加強(qiáng)安全教育，防患于未然。
    安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。我將利用板報(bào)、圖片展、多媒體等形式，開展安全知識(shí)教育。用夕會(huì)課、班隊(duì)課、思品課給學(xué)生傳授相關(guān)的自我保護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
    5、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)工作更順利地進(jìn)行。
    我將從以下兩方面開展這項(xiàng)工作：1、做好家訪工作，了解學(xué)生的實(shí)際情況;2、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況。
    6、創(chuàng)建“學(xué)生自主管理”的班級(jí)特色。
    學(xué)生是學(xué)校的主體，也是班級(jí)的主人，是受教育者，也可也成為教育者，學(xué)生的身上有許多的教育素材，特別是班干部，班干部是班主任的得力助手，上學(xué)期進(jìn)行了學(xué)生自主管理的嘗試，開展的比較成功，本學(xué)期將繼續(xù)創(chuàng)建“學(xué)生自主管理”的班級(jí)特色，爭(zhēng)取在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步。
    1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生知道、理解、配合老師和班干部。
    要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有少數(shù)學(xué)生平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不理想。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
    2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。
    健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。建立一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，利用這個(gè)核心，帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。
    3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
    在平常的教學(xué)中，充分挖掘教材中的德育資源，不失時(shí)機(jī)地利用這些素材在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
    4、抓好每次單元考試和期中、期末考試工作。
    抓好每次單元考試和期中、期末考試工作，考前對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生抓緊時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，并指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和應(yīng)考的方法;考試后，做好質(zhì)量的分析工作，通過(guò)老師對(duì)考試的重試，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視。
    5、根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明班規(guī)。
    開學(xué)初，根據(jù)本班的實(shí)際情況，在學(xué)生的參與下，制定操作性強(qiáng)的班規(guī)，并由班干部負(fù)責(zé)落實(shí)，每天在夕會(huì)課上對(duì)當(dāng)天的加、扣分情況進(jìn)行公布，每周進(jìn)行小結(jié)。
    返回目錄。
    一?班級(jí)情況分析。
    二?本學(xué)期目標(biāo)。
    1?進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    3?加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
    4?與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
    5?爭(zhēng)取學(xué)科質(zhì)量有所突破。
    6?爭(zhēng)取在期末的百花獎(jiǎng)中有好的名次。
    7?抓好早讀以及中午的教學(xué)工作。
    三?具體措施。
    （一）思想教育：
    2.定期召開班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。?。
    3.多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。?。
    4.適時(shí)開展青春期心理專題會(huì)。
    （二）常規(guī)工作：
    2.每一個(gè)月?lián)Q一次座位。
    5.出操做到靜、齊。
    （三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：
    1.加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
    2.做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。
    4.加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。
    （四）活動(dòng)安排：
    1?報(bào)名注冊(cè)，打掃校園衛(wèi)生。
    2?組織好始業(yè)教育的紀(jì)律。
    3?加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育。
    4?五項(xiàng)競(jìng)賽開始，做好學(xué)生的工作，使學(xué)生盡快進(jìn)入角色。
    5?積極鼓勵(lì)學(xué)生參加假日活動(dòng)。
    6?校報(bào)，班報(bào)刊出，努力讓學(xué)生自己動(dòng)手。
    7?假日活動(dòng)開始，組織好學(xué)生參加時(shí)的紀(jì)律。
    8?“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽。
    9?建立差生管理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施。
    10?跳繩比賽。
    1“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)。
    2?慶?！叭恕眿D女節(jié)，讓學(xué)生向媽媽說(shuō)一句祝愿的話，我為媽媽做家務(wù)勞動(dòng)。
    3?植樹節(jié)活動(dòng)。
    4?“我愛集體”系列活動(dòng)匯報(bào)。
    5?學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    6?“學(xué)會(huì)生活”系列活動(dòng)匯報(bào)。
    1?“偉大的民族精神”征文活動(dòng)。
    2?校報(bào)，班報(bào)刊出。
    3?立定跳遠(yuǎn)。
    4?期中質(zhì)量檢查。
    5?“偉大的民族精神”演講賽。
    1?評(píng)比表彰行為規(guī)范達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級(jí)。
    2?校排球賽。
    3?課題成果現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)會(huì)。
    4?朗讀測(cè)試。
    5?寫測(cè)試。
    6?作文片斷比賽。
    7?班報(bào)，校報(bào)刊出。
    8?迎“六一”手抄報(bào)比賽。
    1?古詩(shī)積累比賽。
    2?假日活動(dòng)成果展示。
    3?畢業(yè)考試。
    返回目錄。
    小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃為了圓滿完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使日常的教學(xué)工作能得以有條不紊地進(jìn)行，從而真正提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)結(jié)合所任班級(jí)的實(shí)際情況和語(yǔ)文教材的內(nèi)容，制定出本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。一、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生掌握語(yǔ)文教材的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者所要表達(dá)的思想和感情。初步學(xué)會(huì)記敘文寫作。引導(dǎo)學(xué)生逐漸更新學(xué)習(xí)方式，逐步提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。力爭(zhēng)使全體學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，在各自原有的基礎(chǔ)上都有較大幅度的提高，從而真正提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和語(yǔ)文素養(yǎng)。二、學(xué)生狀況分析班里的學(xué)生原有語(yǔ)文基礎(chǔ)參差不齊，高低不一。因此新學(xué)期中，應(yīng)一面加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練，一面著重閱讀和寫作能力的提高；注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的好奇心和強(qiáng)烈的探究興趣；讓學(xué)生觀察周圍事物，親身體驗(yàn)，有所感受，有所發(fā)現(xiàn)；使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識(shí)和合作精神，整體提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。三、關(guān)注與初中學(xué)習(xí)的銜接第三學(xué)段特別是六年級(jí)兩冊(cè)教材，在結(jié)構(gòu)形式和選文的難度上，都注意向初中階段的語(yǔ)文教材靠攏。比如名家、名篇的課文比重明顯增大；主題單元的編排結(jié)構(gòu)，就是與初中階段主題單元的教材編排和教學(xué)理念一脈相承的；文學(xué)常識(shí)、課外閱讀、語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)欄目的開設(shè)等，都有利于小學(xué)閱讀教學(xué)和初中閱讀學(xué)習(xí)的銜接，有助于小學(xué)閱讀教學(xué)向初中閱讀學(xué)習(xí)的過(guò)渡。四、教學(xué)目標(biāo)和具體措施：（一）閱讀教學(xué)：1、朗讀、默讀并重，提高默讀速度“每分鐘不少于”，學(xué)會(huì)瀏覽，并能“根據(jù)需要搜集信息”。不斷提高學(xué)生搜集信息、處理信息的能力，豐富其知識(shí)積累。2、體會(huì)詞句的感情色彩和表達(dá)效果，引導(dǎo)學(xué)生辨析比較其感情色彩，領(lǐng)悟作者表達(dá)的思想感情；然后通過(guò)表情朗讀、繪聲繪色地講述課文等，讓學(xué)生接受情感的熏陶，領(lǐng)悟課文的寫法，內(nèi)化課文的語(yǔ)言。3、揣摩表達(dá)順序，體會(huì)思想感情，領(lǐng)悟表達(dá)方法，為提高學(xué)生的自學(xué)能力，引領(lǐng)學(xué)生感悟文章的內(nèi)涵，體會(huì)文章思想感情服務(wù)。4、學(xué)會(huì)閱讀敘事性作品、詩(shī)歌和說(shuō)明性文章。（二）口語(yǔ)交際：1.盡力創(chuàng)設(shè)良好的交際情境，激發(fā)學(xué)生表達(dá)、交流的欲望；2.注重實(shí)效演練，讓學(xué)生在大量的實(shí)踐中習(xí)得交際的技能；3.充分利用評(píng)價(jià)激勵(lì)的功能.進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生交際的潛能；4.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中學(xué)習(xí)，不斷拓寬口語(yǔ)交際訓(xùn)練的渠道。（三）習(xí)作：1、長(zhǎng)短課結(jié)合，課內(nèi)外聯(lián)系，在活動(dòng)實(shí)踐中成文。2、在主題單元中獲取信息，借鑒寫作思路和方法。3、改進(jìn)評(píng)價(jià)方式，提高習(xí)作修改能力，“評(píng)——改——評(píng)”相結(jié)合，使學(xué)生養(yǎng)成了自改、互改、討論修改、自主加工的好風(fēng)氣、好習(xí)慣。五、教學(xué)措施1、繼續(xù)抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。一方面，培養(yǎng)本冊(cè)安排的關(guān)于讀書做筆記和不懂就問(wèn)的習(xí)慣。另一方面，對(duì)以往所提的習(xí)慣要常抓不懈。2、在教學(xué)中，堅(jiān)持"以讀為主，以講助讀，以各種教輔手段促讀"指導(dǎo)學(xué)生把書讀好。注重感受領(lǐng)悟、積累、運(yùn)用，從而提高語(yǔ)文水平。3、授課過(guò)程中，依照設(shè)計(jì)好的。
    教案。
    靈活多樣地采取各種教學(xué)方法和多媒體電教設(shè)備在課堂上營(yíng)造一種輕松的教學(xué)氛圍從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。4、在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生積累、運(yùn)用范文的語(yǔ)言學(xué)習(xí)范文的寫作方法遷移運(yùn)用到習(xí)作中來(lái)。5、課后注意有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)幫助學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識(shí)。6、要求學(xué)生讀好書好讀書提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
    小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇十六
    以學(xué)校工作計(jì)劃及學(xué)校德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想。
    二、工作目標(biāo)。
    1、通過(guò)班集體的力量促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣;。
    三、工作措施。
    為達(dá)到工作目標(biāo)，實(shí)施以下措施：
    (一)說(shuō)明書制度：為幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，如學(xué)習(xí)習(xí)慣，隊(duì)列中的習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，文明習(xí)慣等，對(duì)于違反規(guī)范的同學(xué)的行為進(jìn)行記錄，如被記錄達(dá)到一定次數(shù)，要求學(xué)生對(duì)自己的行為進(jìn)行說(shuō)明。具體來(lái)說(shuō)，被記錄5次要求寫出200字說(shuō)明書，被記錄8次要求寫出300字說(shuō)明書，被記錄10次要求寫出500字說(shuō)明書。說(shuō)明書的主要內(nèi)容為：對(duì)違規(guī)行為的描述，對(duì)違規(guī)原因的剖析，如何杜絕不良行為的措施。通過(guò)寫說(shuō)明書，讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而改正錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
    (二)承包制度：淡化班干部職能，強(qiáng)化事務(wù)管理者職能。具體來(lái)說(shuō)，把班級(jí)中的一些事務(wù)，如管理圖書角，換水，發(fā)牛奶等事務(wù)由專人承包，責(zé)任到人。這樣做，可以強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，把班級(jí)中一些事務(wù)具體落實(shí)到人;又可以在學(xué)生為班級(jí)服務(wù)的過(guò)程中，強(qiáng)化學(xué)生的集體意識(shí)。
    四、具體要求。
    (一)上課作業(yè)要求。(學(xué)習(xí)方面)。
    1、課前做好上課準(zhǔn)備。要求預(yù)備鈴響后，所有同學(xué)把學(xué)習(xí)用口準(zhǔn)備好，并準(zhǔn)備好上課。
    2、上課認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍回答問(wèn)題;。
    3、作業(yè)按時(shí)完成，認(rèn)真完成，及時(shí)訂正。
    (二)隊(duì)列要求：
    1、隊(duì)列要做到快、靜、齊。
    2、隊(duì)伍必須在40秒內(nèi)排好;。
    3、隊(duì)列里不得講話;須抬頭挺胸，精神抖擻。
    (三)衛(wèi)生要求：
    1、注意個(gè)人衛(wèi)生，每天放學(xué)后抽屜須干凈整齊;。
    2、班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行值日生制度。
    (四)文明習(xí)慣：
    1、同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，不打架，不互相謾罵;。
    2、課間做文明游戲，不追來(lái)趕去，不打手打腳;。
    3、對(duì)老師有禮貌。
    以上各種習(xí)慣通過(guò)說(shuō)明書制度，通過(guò)班級(jí)協(xié)商確定后，由專人進(jìn)行記錄，進(jìn)行強(qiáng)化，暫促形成良好習(xí)慣。
    五、對(duì)禮儀教育的說(shuō)明。
    2、禮儀教育滲透在各種習(xí)慣的養(yǎng)成教育中。一個(gè)隊(duì)列能切實(shí)做到快、靜、齊的班級(jí)，應(yīng)該會(huì)是一個(gè)比較有教養(yǎng)的班級(jí);一個(gè)注意愛護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，愛護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的班級(jí)，相信會(huì)是一個(gè)文明的班級(jí)。
    六、工作安排。
    1、明確常規(guī)要求，健全各項(xiàng)制度;。
    2、重點(diǎn)放在隊(duì)列習(xí)慣的養(yǎng)成上;。
    3、逐步把班級(jí)的某些事務(wù)承包到個(gè)人。
    1、重點(diǎn)放在衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上;。
    2、承包制度更加規(guī)范的運(yùn)行。
    鞏固前兩個(gè)月所養(yǎng)成的各種常規(guī)，采取措施讓學(xué)生由制度約束過(guò)渡到自我約束。
    1、學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)由制度約束過(guò)渡到自我約束有一定成效;。
    2、對(duì)承包制度進(jìn)行總結(jié)、表彰;。
    為學(xué)生的期末復(fù)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
    小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇十七
    一、預(yù)期班風(fēng)：
    團(tuán)結(jié)、文明、誠(chéng)實(shí)、上進(jìn)。
    二、學(xué)生情況分析：
    六年級(jí)(1)班共有38名學(xué)生。隨著年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越多地出現(xiàn)心理問(wèn)題，為班級(jí)管理工作帶來(lái)了很大的難度。但學(xué)生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)較好的班級(jí)。
    三、實(shí)施性教育方式：
    集體教育與個(gè)性教育的統(tǒng)一。
    四、采取的措施：
    1、重視養(yǎng)成教育。
    養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用本站班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
    2、重視德育工作。
    合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)和五一節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
    3、重視衛(wèi)生工作。
    講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    (1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,早操勤做。
    (2)班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
    4、培養(yǎng)班級(jí)干部。
    召開會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。
    5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理。
    面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
    6、及時(shí)了解學(xué)情。
    準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
    7、家教結(jié)合。
    經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
    8、重視關(guān)懷教育。
    要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
    9、抓好少先隊(duì)工作。
    班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
    10、重視文體工作。
    教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。
    這學(xué)期,我將會(huì)以朋友的身份和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生,寬容學(xué)生,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng),指正。
    小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇十八
    在本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，師生一定共同努力，使我班形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律。
    一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。
    本學(xué)期我將很好了解學(xué)生，我深入班級(jí)，認(rèn)真觀察了解，同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(zhǎng)，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)后一周內(nèi)我必須對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。在長(zhǎng)期接觸中，我了解、針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中作一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有趣的話題，盡力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽課。
    二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，抓好班級(jí)管理。
    要做好班主任工作，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說(shuō)過(guò)，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，必須認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐，同時(shí)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，力求把每件事處理好。開學(xué)初，同時(shí)我還要與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《值周班長(zhǎng)職責(zé)》及相關(guān)的校規(guī)校紀(jì)和班規(guī)班紀(jì)，組建好班干部集體，確立好值周班長(zhǎng)輪流順序，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會(huì)，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定出獎(jiǎng)懲措施。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我要讓每個(gè)值周生在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助工作，這樣既調(diào)動(dòng)學(xué)生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小干部。
    三、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。
    現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來(lái)。如有這種情況發(fā)生，我必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生把地上的紙撿起來(lái)，放入紙簍。這樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí)，人人講衛(wèi)生。使同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了，對(duì)這些同學(xué)我將及時(shí)的予以表?yè)P(yáng)，夸獎(jiǎng)他們已經(jīng)養(yǎng)成愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，我想這樣漸漸地全班同學(xué)都會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，誰(shuí)也不會(huì)往地上扔一塊紙屑了。要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣，要用正確的方法去引導(dǎo)。我將組織好主題班會(huì)《我能為班級(jí)做點(diǎn)什么》。全班同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，使我班黑板有人擦，地面的衛(wèi)生有人做，使人一走進(jìn)我班會(huì)讓人感到心情舒暢。
    四、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作。
    針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。使一部分學(xué)生不但善于管理，而且學(xué)習(xí)刻苦，還要利用課間休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定“學(xué)習(xí)計(jì)劃，劃分學(xué)習(xí)小組”等。幫助提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
    五、注重對(duì)班主任工作的研究。
    經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí)。工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。
    六、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    國(guó)家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革，啟用課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級(jí)的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。
    本學(xué)期，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平。使我班班主任工作有一個(gè)良好的開端和結(jié)果。
    工作部署：
    1、報(bào)名注冊(cè)。
    2、打掃校園環(huán)境。
    3、寒假小結(jié)。
    4、開展期初做法規(guī)范教育、安全教育。
    5、上報(bào)中午就餐學(xué)生名單、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作。
    6、落實(shí)“三困生”轉(zhuǎn)化名單。
    7、校報(bào)、班報(bào)刊出。
    8、更新辦公平臺(tái)數(shù)據(jù)。
    1、“學(xué)雷峰、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)。
    2、慶?！叭恕眿D女節(jié)期。
    3、建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。
    4、寫字教學(xué)月評(píng)（1）。
    5、教學(xué)品質(zhì)測(cè)試、反饋。
    6、植樹節(jié)活動(dòng)。
    7、班報(bào)刊出。
    1、期中教學(xué)品質(zhì)測(cè)試、反饋。
    2、寫字教學(xué)月評(píng)（2）。
    3、班報(bào)刊出。
    1、寫字教學(xué)月評(píng)（3）。
    2、六年級(jí)數(shù)學(xué)小博士評(píng)比。
    3、六年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)積累比賽。
    1、慶祝六一兒童節(jié)。
    2、校報(bào)、班報(bào)刊出。
    3、寫字教學(xué)月評(píng)（4）。
    4、畢業(yè)考試。
    5、各類評(píng)比。
    6、休業(yè)式。
    小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇十九
    面對(duì)一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔(dān)子有多重。為了讓自己更快、更好的適應(yīng)班主任工作;為了這個(gè)班集體有一個(gè)更好的發(fā)展，我根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。
    一、班級(jí)情況分析：
    六年級(jí)共有學(xué)生54人，學(xué)生兩極分化，不少學(xué)生小毛病不少，班主任工作也輕不了。為了使學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。
    二、班風(fēng)建設(shè)：
    1、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實(shí)發(fā)揮班級(jí)管理作用。開學(xué)第一天，我就根據(jù)學(xué)生的情況跟科任老師一起選出了班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員，組成了一個(gè)新的班委。對(duì)于每一位班干部，我都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時(shí)監(jiān)督他們的工作。同時(shí)，我召開了班委會(huì)，鼓勵(lì)他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、班級(jí)文化建設(shè)管理的方法。我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個(gè)良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，以班干部的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的行動(dòng)，讓好的行為帶動(dòng)整個(gè)班集體，這樣才會(huì)收到好的效果。
    2、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則。
    針對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，分別確定了小組長(zhǎng)。根據(jù)同學(xué)們的意見，共同制定出了一套詳細(xì)的考評(píng)制度。小組與小組之間形成了一種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識(shí)，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則，共同創(chuàng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識(shí)，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進(jìn)步，我相信他們有這個(gè)能力做好。
    三、常規(guī)教育：
    學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)久性的工作，即使是六年級(jí)的學(xué)生也要常抓不懈。這學(xué)期以“三禮標(biāo)兵”為依托，扎扎實(shí)實(shí)的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實(shí)到實(shí)處。
    1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí)，我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”、“公共場(chǎng)所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個(gè)好習(xí)慣為根本，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。
    2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。在這個(gè)學(xué)期里，利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師、感恩父母、感恩祖國(guó)。讓學(xué)生懂得報(bào)答、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。
    3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。可以充分的利用運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操、歌唱比賽這些活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。讓學(xué)生感受到自己作為班級(jí)成員，以班級(jí)榮譽(yù)為榮，時(shí)刻想著為班級(jí)爭(zhēng)光，為班級(jí)作出自己的貢獻(xiàn)。
    四、衛(wèi)生方面：
    作為六年級(jí)的學(xué)生，雖然個(gè)子大，有力氣，但是對(duì)于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動(dòng)的做好。剛開學(xué)，就有個(gè)別學(xué)生想著偷懶，不做值日。針對(duì)這種情況，這學(xué)期，我采取了以下措施：
    1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長(zhǎng)每天檢查小組同學(xué)的衣著是否整潔，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
    2、班級(jí)衛(wèi)生：全班分成五個(gè)衛(wèi)生小組，每天兩個(gè)小組打掃衛(wèi)生，一個(gè)小組負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，一個(gè)小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對(duì)于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個(gè)人。每天，兩位衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，直接找負(fù)責(zé)人重新打掃。對(duì)于主動(dòng),積極打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
    五、學(xué)習(xí)方面：
    由于剛接手新班，對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況還不是十分了解。尤其對(duì)于后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況不清楚。但我知道，每一個(gè)班級(jí)都有幾個(gè)相對(duì)落后的學(xué)生。這部分學(xué)生的工作尤其要加強(qiáng)，因?yàn)樗前嗉?jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素。這個(gè)學(xué)期我打算采取以下措施：
    1、多關(guān)心差生的學(xué)習(xí)和生活。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)他們的自信心。
    2、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊(duì)精神。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭，學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)層層落實(shí)的學(xué)習(xí)互幫互助制度。
    3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長(zhǎng)聯(lián)系，充分校訊通、電話等通訊方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時(shí)了解他們的想法，對(duì)癥下藥，共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法。做到家校配合，力爭(zhēng)達(dá)到良好效果。
    還給孩子們一個(gè)金色的童年，這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我本學(xué)期對(duì)班級(jí)的初步工作計(jì)劃,在今后的工作中,我將不斷更正和改進(jìn)班級(jí)管理方法。
    小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇二十
    以學(xué)校工作計(jì)劃以及教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以_________統(tǒng)領(lǐng)畢業(yè)班工作。遵循看結(jié)果，重過(guò)程的原則。從抓好學(xué)生的學(xué)入手，努力為初中輸送優(yōu)秀的畢業(yè)生而奮斗。
    二、奮斗目標(biāo)。
    1、學(xué)生行為習(xí)慣明顯改善。
    2、使學(xué)生學(xué)會(huì)良好的學(xué)習(xí)方法，做到樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。
    3、語(yǔ)、數(shù)、外，各科合格率達(dá)到95%以上，優(yōu)生達(dá)到50%以上，尖子率達(dá)到30%以上。
    三、主要工作及措施。
    1、切實(shí)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣。讓畢業(yè)班學(xué)生真正成為其他年級(jí)學(xué)生的榜樣。
    2、蹲點(diǎn)畢業(yè)班，上好思品課，幫助學(xué)生樹立奮斗目標(biāo)。促進(jìn)學(xué)生逐步形成正確的世界觀與人生觀。
    3、每學(xué)期第一周上好班會(huì)，聽取他們的意見和建議，了解學(xué)生們的動(dòng)態(tài)，更好的為服務(wù)。
    4、關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活情況，與他們溝通、交流。為他們減壓，給他們以支持與協(xié)調(diào)。
    5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們的教育，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處，、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、培優(yōu)補(bǔ)差、單元測(cè)試進(jìn)行檢查，監(jiān)督與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
    四、激勵(lì)機(jī)制。
    1、為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，對(duì)成績(jī)突出的學(xué)生在精神層面和物資層面給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    2、班級(jí)工作抓得好，學(xué)生情緒穩(wěn)定，不出安全事故，各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，在班級(jí)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)，為他們的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，充分體現(xiàn)他們的人生價(jià)值，讓他們感覺成功的喜悅。
    小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇二十一
    一、班級(jí)概況分析：
    本班共有學(xué)生28名，由回族、東鄉(xiāng)族和柯爾克孜族三個(gè)少數(shù)民族組成。其中男13名，女生15名。學(xué)生來(lái)源附近村組，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。在過(guò)去的2019學(xué)年第一學(xué)期末的學(xué)校班級(jí)工作評(píng)比中，本班獲得了“優(yōu)秀班集體”這個(gè)光榮稱號(hào)。
    二、學(xué)生思想狀況：
    通過(guò)一學(xué)期的班主任工作，使我清楚的認(rèn)識(shí)到，本班大多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，關(guān)心國(guó)家大事和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)心班集體，有集體主義觀念。并愿意投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識(shí)。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級(jí)的正常學(xué)習(xí)生活秩序。急需在本學(xué)期初作為重點(diǎn)去抓。
    三、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：
    班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì)。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象。總體上分析，通過(guò)上一學(xué)期的努力，如今全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過(guò)開學(xué)這三天的觀察，再次發(fā)現(xiàn)，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的同學(xué)在積極進(jìn)取，有個(gè)別同學(xué)好像對(duì)自己已經(jīng)失去了信心，存在消極思想。
    四、生理心理方面：
    學(xué)生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等根據(jù)年齡對(duì)比，基本合理，近視率較低，超齡學(xué)生存在?？偟膩?lái)說(shuō)，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好，在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)表現(xiàn)突出。
    工作思路。
    全面貫徹落實(shí)特克斯縣教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真貫徹教育方針，強(qiáng)化管理，依法治教，與時(shí)俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以教育科研為動(dòng)力，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探索新時(shí)期班主任工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時(shí)期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性、針對(duì)性和實(shí)效性。
    進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深入開展各種活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為鄉(xiāng)中心學(xué)校初中部送去一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。
    具體工作。
    進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長(zhǎng)教育，切實(shí)利用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息平臺(tái)，利用好自己的《綠色原野》個(gè)人教學(xué)網(wǎng)站。進(jìn)一步發(fā)揮自己網(wǎng)絡(luò)方面的特長(zhǎng)。爭(zhēng)取在課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的知識(shí);在課外活動(dòng)求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)鍛煉，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)辦事。堅(jiān)持把德育放在首位，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好兒童。
    重點(diǎn)工作。
    為了能夠繼續(xù)樹立先進(jìn)班集體的班級(jí)形象，將繼續(xù)培養(yǎng)具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)重點(diǎn)工作計(jì)劃：
    1、首先以民主評(píng)選形式組建新的班委會(huì)成員。
    2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;。
    3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;。
    4、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;。
    5、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好待進(jìn)生。
    7、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。本學(xué)期將要求班委干部學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的思想上的變化，并且協(xié)助班主任去完成對(duì)待進(jìn)生的幫輔工作。
    8、配合各科任教師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。
    工作措施。
    (一)抓好思想教育，強(qiáng)化德育工作。
    1、班隊(duì)會(huì)為先導(dǎo)，品德課講解為基礎(chǔ)。
    2、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。
    3、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。
    (二)深入改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
    (三)加強(qiáng)體衛(wèi)工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
    1、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動(dòng)。
    2、堅(jiān)持抓好第二課堂活動(dòng)。
    3、上好健康教育并利用班報(bào)開展衛(wèi)生知識(shí)普及。
    4、完善衛(wèi)生檢查評(píng)比。
    具體安排。
    時(shí)間、內(nèi)容安排、備注：
    1、班級(jí)干部競(jìng)聘選舉。
    2、三八婦女節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老教育。
    3、新學(xué)期新打算主題班會(huì)。
    4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。
    5、開展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)動(dòng)員、計(jì)劃系列活動(dòng)。
    6、電話家訪。
    7朗讀競(jìng)賽。
    8記憶訓(xùn)練。
    9寫日記競(jìng)賽。
    10查字典比賽。
    11班干部培訓(xùn)。
    四月。
    1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
    2、手抄報(bào)競(jìng)賽、黑板報(bào)競(jìng)賽。
    3、班級(jí)優(yōu)秀日記選評(píng)。
    4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班會(huì)。
    5、學(xué)生座談會(huì)。
    6班級(jí)干部考核評(píng)比。
    7演講。
    8詞語(yǔ)積累(成語(yǔ))。
    9古詩(shī)積累競(jìng)賽。
    五月。
    1、勞動(dòng)競(jìng)賽，歡慶國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
    2、開展我為班級(jí)做貢獻(xiàn)主題活動(dòng)。
    3、開展“我要起飛”主題班會(huì)。
    4、開展班級(jí)作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。
    5、開展動(dòng)手操作技能競(jìng)賽。
    6、開展學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)。
    7、考前家訪活動(dòng)。
    六月。
    1、組織做好演講、故事比賽準(zhǔn)備工作。
    2、總結(jié)學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)。
    3、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)。
    4、學(xué)生生座談會(huì)。
    5、告別母?；顒?dòng)——為母校獻(xiàn)禮。
    小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃上學(xué)期篇二十二
    眾所周知,我們班主任是學(xué)校、任課教師及各科室與學(xué)生之間的橋梁與紐帶,是學(xué)校貫徹實(shí)施教書育人、管理育人、服務(wù)育人的骨干力量。關(guān)于小學(xué)畢業(yè)班主任工作計(jì)劃怎么寫呢？下面是小編為大家收集有關(guān)于小學(xué)畢業(yè)班主任工作計(jì)劃，希望你喜歡。
    2020年幼兒園下半年大班迎來(lái)新的學(xué)期，本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來(lái)新的工作，作為大x班的班主任，我將為這個(gè)班級(jí)制定一份新的班務(wù)計(jì)劃，以方便這個(gè)班級(jí)發(fā)展。大班上學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃如下：
    一、幼兒教學(xué)工作。
    每天早上都會(huì)讓幼兒進(jìn)行課文朗讀，進(jìn)行情景對(duì)話，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，在平時(shí)都購(gòu)買一些適合幼兒讀的書籍，幫助幼兒從小建立閱讀的意識(shí)。根據(jù)幼兒不同的興趣，去開展不同的教學(xué)活動(dòng)，比如有幼兒喜歡繪畫，就開展繪畫活動(dòng)，讓幼兒組成一個(gè)團(tuán)體進(jìn)行繪畫學(xué)習(xí)，聯(lián)系美術(shù)老師對(duì)他們進(jìn)行繪畫輔導(dǎo)，對(duì)數(shù)學(xué)興趣和語(yǔ)文興趣的就開展相對(duì)的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個(gè)人的興趣。每日的教學(xué)都會(huì)有計(jì)劃的進(jìn)行，開展更多豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在園里得到好的教學(xué)。
    二、幼兒衛(wèi)生保健工作。
    幼兒進(jìn)入幼兒園，就要保證他們的衛(wèi)生和健康，平時(shí)我會(huì)監(jiān)督幼兒勤洗手，在玩游戲后和飯前都要洗手，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉，讓細(xì)菌進(jìn)入身體危害健康。日常中，我會(huì)跟保育老師配合工作，把大班的教室進(jìn)行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進(jìn)行消毒，給幼兒一個(gè)健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活。尤其是幼兒喝水的杯子，我會(huì)給他們的杯子進(jìn)行高溫消毒，讓幼兒喝水得到健康的保證。本學(xué)期，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生，不要隨便在地上打滾，避免病從口入。
    三、幼兒安全工作。
    幼兒的安全很重要，保證了他們的安全，才能更好的成長(zhǎng)。因此在園里我會(huì)把所有能夠傷害幼兒的物品全部進(jìn)行更換，比如尖狀物的東西全部都用布包起來(lái)，或者換圓頭的。教育幼兒不要打架，玩耍時(shí)注意安全。放學(xué)老師會(huì)親自送回家，全程維護(hù)幼兒安全，讓幼兒安全的回家。同時(shí)也告知家長(zhǎng)注意幼兒在外的一個(gè)安全，防止幼兒玩水、爬樹等危險(xiǎn)動(dòng)作。
    本學(xué)期大班的班務(wù)工作，我一定會(huì)做好，讓幼兒過(guò)一個(gè)完整的大班生活。細(xì)心的去呵護(hù)他們，幫助孩子們健康長(zhǎng)大。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和對(duì)我的囑托。努力與各位老師配合工作，把班務(wù)管理好，讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適，生活美好。我相信自己可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天。
    年齡的提高和幼兒園對(duì)安全意識(shí)的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級(jí)安全工作，保證孩子安全、健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，特制訂了班級(jí)安全工作計(jì)劃：
    首先，在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級(jí)保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
    1.積極配合保健老師和后勤工作，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。
    2.每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因。
    3.做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。
    4.盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
    5.教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。
    其次，教育團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。
    6.午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。
    7.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級(jí)老師聯(lián)系好，并及時(shí)補(bǔ)辦接送卡，謹(jǐn)防幼兒走失。
    8.對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。
    9.利用家園聯(lián)系冊(cè)，家園欄，家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)宣傳對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。對(duì)于一些好動(dòng)，行為散漫的幼兒，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。
    以上，只是針對(duì)做好班級(jí)本學(xué)期安全工作計(jì)劃的想法，在具體實(shí)施中，老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個(gè)舒適安全、快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
    新的學(xué)期又開始了，在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，我將結(jié)合新課程音樂(lè)教育論，改變傳統(tǒng)的音樂(lè)教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂(lè)，舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂(lè)聽，說(shuō)，唱，跳，演的歡樂(lè)世界，提供孩子一個(gè)多元，快樂(lè)，精致的藝術(shù)體驗(yàn)。
    一、教學(xué)目標(biāo)：
    1音樂(lè)游戲。
    (1)了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)、音樂(lè)內(nèi)容。
    (2)按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂(lè)游戲。
    (3)主動(dòng)參與游戲。
    2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。
    1)能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編。
    (2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。
    利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會(huì)，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的愿望。
    二、時(shí)間安排。
    三月：學(xué)習(xí)玩音樂(lè)游戲。
    四月：能遵守音樂(lè)游戲規(guī)則進(jìn)行音樂(lè)游戲。
    五月：能遵守音樂(lè)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲，并了解音樂(lè)的內(nèi)容。
    六月：能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。
    七月：對(duì)歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作后，能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。
    三、成果預(yù)計(jì)。
    幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂(lè)游戲，并能理解音樂(lè)的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編，利用已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演。
    新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué)，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)。
    一、班況分析。
    經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，與人交往的本事。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒在動(dòng)手操作本事還較弱，幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，努力做好班級(jí)保教工作。
    二、保育工作。
    1、搞好班級(jí)衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，異常是年齡小本事稍弱的孩子。
    2、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手本事。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事。
    3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每一天幼兒都能到達(dá)運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒供給各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì)。
    4、開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
    5、班內(nèi)個(gè)別各方面本事相對(duì)較弱一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作，采取有效措施，幫忙幼兒提高本事。
    6、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，構(gòu)成初步的安全意識(shí)。
    二、教育教學(xué)工作。
    尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的提高更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
    三、安全工作。
    四、家長(zhǎng)工作。
    做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。
    1、讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情景。
    2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
    3、經(jīng)過(guò)電話等多種形式和家長(zhǎng)堅(jiān)持密切聯(lián)系，交流幼兒生活學(xué)習(xí)情景。
    4、定期開好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。
    總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!
    一、情況簡(jiǎn)析：
    我園現(xiàn)有一線教師30名，隊(duì)伍較年輕，教師教研科研的積極性較高，彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍，并通過(guò)自薦和他評(píng)，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。
    在上學(xué)期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點(diǎn)，以大教研組和小教研組為活動(dòng)陣地，以牽手結(jié)對(duì)、拜師結(jié)對(duì)為載體，開展了系列教學(xué)研討和交流活動(dòng)，大家對(duì)二期課改的理念有了新的認(rèn)識(shí)和理解，并達(dá)成了許多共識(shí)。暑期由于人員的調(diào)動(dòng)，又進(jìn)了3名新教師，工作剛滿一年的教師也有4名，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和基本技能，而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實(shí)過(guò)程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突，一線教師在教學(xué)實(shí)踐中依然有不少困惑和不足，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn)。根據(jù)這些具體情況，我們制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
    二、指導(dǎo)思想：
    繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實(shí)靈活的教科研活動(dòng)和師培活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐，提高幼兒園教育質(zhì)量，從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
    三、工作目標(biāo)：
    1、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，實(shí)施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
    2、依托各教研組，開展教學(xué)研討，培養(yǎng)教師反思能力。
    3、深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內(nèi)容。
    4、利用多方資源，拓展教育途徑，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
    四、工作重點(diǎn)：
    1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過(guò)程管理，宏揚(yáng)民族文化，繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
    2、加強(qiáng)教科研工作力度，做好課題的實(shí)踐和研究工作。同時(shí)加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。
    3、以牽手、拜師結(jié)對(duì)等為載體，加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動(dòng)，在園內(nèi)對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。
    4、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。
    五、具體措施：
    (一)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，提高教研活動(dòng)質(zhì)量和效率。
    1、完善教研制度，使園本研修有時(shí)間上的保證。
    骨干研究組活動(dòng)，兩周一次(業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé))。
    小教研組活動(dòng)，兩周一次(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))。
    大教研組活動(dòng)，每月一次(業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé))。
    2、實(shí)施分層教研活動(dòng)指導(dǎo)，促進(jìn)全園開展課改工作。
    骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育反思。主要目的：教育理念、行為、理論落實(shí)的先行一步，為教師提供具體實(shí)在的一些教育策略和方法。
    小教研組：各年級(jí)組教師參與，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃)，設(shè)計(jì)集體活動(dòng)方案和區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容。主要目的：不斷提高教學(xué)水平，滿足不同幼兒需求，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。
    大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學(xué)模式，為完善園本課程積累素材和資料。
    3、落實(shí)骨干教師責(zé)任制，完善骨干教師考核機(jī)制，通過(guò)優(yōu)秀教研組的評(píng)比，激發(fā)教師學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)理論和實(shí)踐的結(jié)合。
    (二)加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)。
    1、利用單周一、二的進(jìn)室學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育，專業(yè)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。
    2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競(jìng)賽，提高相應(yīng)的能力。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課活動(dòng)。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行交流。并盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力。
    3、增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開討論。本學(xué)期，將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評(píng)比。
    4、在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，時(shí)常對(duì)自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。
    5、有計(jì)劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)，對(duì)三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，對(duì)五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng)。
    6、重常規(guī)教學(xué)管理，經(jīng)常深入班級(jí)，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn)，看、聽老師的活動(dòng)組組織和指導(dǎo)，及時(shí)給予教師建議，幫助教師專業(yè)成長(zhǎng)。
    (三)開展課題研究，做好科研工作。
    結(jié)合園課題研究的開展，加大學(xué)習(xí)力度，組織教師對(duì)當(dāng)前幼教改革的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，同時(shí)還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入實(shí)施，進(jìn)行讀書心得、教育隨筆交流活動(dòng)，為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ)。
    本學(xué)期，我園將根據(jù)園的實(shí)際情況，做好新健康教育課題的研究，著力做好課題實(shí)施階段的工作。組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，確保課題運(yùn)行的規(guī)范性和科學(xué)性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為基礎(chǔ)，切實(shí)抓好課題研究，及時(shí)調(diào)整研究方案和計(jì)劃，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要做到“四多”，也就是多看：看雜志、看活動(dòng)——獲取信息、分析成敗得失;多說(shuō)：說(shuō)課評(píng)課、說(shuō)想法、談體會(huì)——交流信息心得;多寫：寫學(xué)習(xí)心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材、總結(jié)經(jīng)驗(yàn);多思：思成敗、思做法——提高科研水平。
    全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論，積極開展教科研工作，繼續(xù)做好對(duì)班級(jí)幼兒個(gè)案的研究，做好對(duì)幼兒的個(gè)案跟蹤研究工作，教師要明確具體的研究對(duì)象、目標(biāo)，并實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄，使研究工作更有成效。
    (四)樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。
    新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。
    1、開學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)座談會(huì);向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)情況;設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”，積極采納家長(zhǎng)的好建議;以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通;各班出刊好家長(zhǎng)園地，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解。
    2、繼續(xù)結(jié)合主題活動(dòng)的組織開展和課題的實(shí)踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜的環(huán)境，讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣;密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
    我們?cè)冈谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，團(tuán)結(jié)全體教職員工，齊心協(xié)力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動(dòng)力，以全面推行新課改教育理念為契機(jī)，為清幼的明天不斷的努力。
    1、各班進(jìn)行主題墻面的環(huán)境布置更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。
    2、教師制定班級(jí)工作計(jì)劃、課題研究階段計(jì)劃、專題計(jì)劃，開展課題實(shí)踐活動(dòng)。
    3、隨堂聽課。
    4、召開幼兒園教科研會(huì)議、拜師結(jié)對(duì)會(huì)議。
    1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料投放評(píng)比活動(dòng)。
    2、各課題承擔(dān)者圍繞階段計(jì)劃扎實(shí)開展課題研究活動(dòng)。
    3、隨堂聽課。
    4、教學(xué)案例反思。
    8、師徒結(jié)對(duì)老師相互聽課評(píng)課。
    1、教學(xué)常規(guī)抽查。
    2、教師基本功比賽。
    3、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
    4、骨干教師專題講座。
    5、與牽手園互動(dòng)研討。
    1、優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng)。
    2、家長(zhǎng)園地和信息平臺(tái)建設(shè)評(píng)比。
    1、幼兒全面發(fā)展水平評(píng)估。
    2、骨干教師展示匯報(bào)活動(dòng)。
    3、完成幼兒園各類總結(jié)。
    4、整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料。
    一、指導(dǎo)思想。
    班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
    二、班級(jí)情況分析。
    本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長(zhǎng)從事個(gè)私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力弱，自理能力差，個(gè)性自私、嬌寵。
    但是通過(guò)上學(xué)年的幼兒園托班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來(lái)，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。
    1、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，力保班級(jí)無(wú)事故發(fā)生。
    2、著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力，引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。
    3、督促教師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長(zhǎng)反饋，與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。
    4、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。
    四、教師工作管理目標(biāo)。
    明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量，注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時(shí)給于幫助。
    五、衛(wèi)生保健工作。
    小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，我們將嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
    1、秋季即將來(lái)臨，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。
    2、教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
    3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。
    4、堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
    與此同時(shí)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒的身心健康。
    六、具體組織與實(shí)施。
    1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳達(dá)工作精神，為班級(jí)、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作，努力做到班級(jí)跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。
    2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會(huì)議，認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作。