方案往往需要經(jīng)過多次的討論和修改，以達(dá)到最終的完善和優(yōu)化。制定一個完美的方案需要我們充分了解問題的本質(zhì)和特點(diǎn)?？偨Y(jié)了一些行之有效的方案，供大家參考和借鑒。
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇一
2017。
年秋季學(xué)期有關(guān)工作的通知》（桂教基教〔。
2017。
〕
36。
號）精神，為做好我區(qū)中小學(xué)校（幼兒園）。
2017。
20。
個工作組，深入全區(qū)中小學(xué)校、幼兒園檢查開學(xué)工作。為確保工作順利開展，特制定本方案。
各校在開學(xué)前后進(jìn)行自查，對存在問題進(jìn)行整改
2017。
年
9
月
6
—
7
日，各檢查組深入學(xué)校實(shí)地全面檢查，具體時間由各檢查組通知學(xué)校（。
9
月
5
日上午。
10:00。
在局一樓會議室召開開學(xué)檢查工作布置會，全體檢查組成員參加）。
2017。
年
9
月
4
日
-15。
日為市級檢查；
9
月
4
日—。
9
月
8
日接受自治區(qū)級抽查。
全區(qū)各中小學(xué)校、幼兒園（含民辦學(xué)校），區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
各校秋季學(xué)期開學(xué)條件保障情況、學(xué)校安全工作情況、規(guī)范辦學(xué)行為情況、學(xué)校常規(guī)管理情況、重點(diǎn)教育項(xiàng)目推進(jìn)情況、專項(xiàng)工作部署落實(shí)情況等。
聽取學(xué)校匯報、實(shí)地檢查、查閱有關(guān)檔案資料和召開座談會等形式。
檢查組要深入學(xué)校及教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地檢查，掌握真實(shí)情況，切忌搞形式主義和走過場檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學(xué)校要涵蓋中學(xué)、中心小學(xué)本部、村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)、幼兒園，其中村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)、幼兒園各占
所。
檢查人員要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守工作、生活紀(jì)律，不能影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，不給學(xué)校增加負(fù)擔(dān)，樹立良好形象
檢查組需交如下匯報材料：
1.
受檢學(xué)校開學(xué)工作情況書面匯報材料和《學(xué)校開學(xué)情況自查表》；
2.
檢查組檢查情況書面匯報材料及《右江區(qū)。
2017。
3.2017。
年秋季學(xué)期開學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表。
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇二
為深入貫徹落實(shí)上級文件精神，切實(shí)做好我校2022年秋季疫情防控工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定以下工作方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)組織。
組長：
副組長：
成員：
二、職責(zé)分工：
2、副組長負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)、防控宣傳、疫情報告、信息排查、物資儲備、安全保障、疫情處置、后勤保障和信息報送等工作。
三、
具體措施。
（一）返校前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、合理制定完善“兩案九制”
在上級新冠肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際，按照“一地一策”“一校一案”“一人一檔”要求，認(rèn)真制定“兩案九制”。
2、精準(zhǔn)摸排健康狀況。
（1）返校前對所有學(xué)生、教師及保安、宿舍和食堂管理人員等各類教職員工假期去向、活動軌跡等信息進(jìn)行摸排，精準(zhǔn)掌握每個人的詳細(xì)情況，逐人建立健康檔案。
（2）對暫時仍不能返校的學(xué)生要做好疏導(dǎo)工作及線上學(xué)習(xí)的幫扶指導(dǎo)，及時消除學(xué)生及家長的擔(dān)憂。
3、做好物資、隔離場所保障。
（1）合理測算儲備物資需求，積極主動做好口罩、體溫檢測設(shè)備、消毒液、洗手液、免洗手消毒劑等疫情防控物資儲備，返校前一周至少準(zhǔn)備可供兩周使用的防控物資，并保障持續(xù)配備。
（2）學(xué)校要制定防控物資管理制度，完善工作制度和流程，做到科學(xué)使用、專物專用。
（3）按照疫情防控相關(guān)規(guī)定要求，返校后須保障教職員工和學(xué)生佩戴口罩，每人每天2個，不強(qiáng)制要求家長準(zhǔn)備口罩等物資。
（4）在空曠區(qū)域設(shè)置相對獨(dú)立的臨時留觀室和隔離室，與。
教學(xué)。
場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離。主要用于臨時留觀、隔離校內(nèi)發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀人員。
（5）設(shè)置、完善洗手設(shè)施，確保師生流動水洗手需求。
4、周密部署防控措施。
（1）充分利用信息化手段，釆取多種形式對學(xué)生開展開學(xué)前線上新冠肺炎疫情防控知識的普及教育，引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識疫情、做好科學(xué)防護(hù)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。同時，要根據(jù)預(yù)案、制度內(nèi)容和要求對教職工進(jìn)行全覆蓋培訓(xùn)，特別注重對衛(wèi)生保健人員、班主任、保潔、門衛(wèi)和食堂負(fù)責(zé)人等關(guān)鍵崗位的培訓(xùn)，熟練掌握疫情防控基本知識、應(yīng)急處置方法、程序、報告內(nèi)容等，以確保應(yīng)急預(yù)案和各項(xiàng)制度不折不扣的落實(shí)。
（2）主動聯(lián)系相關(guān)部門，建立并完善學(xué)校疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，完善學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作機(jī)制，協(xié)調(diào)專業(yè)醫(yī)務(wù)人員、防疫人員定期到校巡診巡查，確保一有情況能夠得到及時科學(xué)有效處置。
（3）及時通過校園網(wǎng)、公眾號、微信、短信、電話等渠道向教職員工、學(xué)生、家長發(fā)布開學(xué)通知、返校要求及防控信息，確保每一位教職員工、學(xué)生、家長知曉學(xué)校相關(guān)開學(xué)工作安排、防控要求。
5、全面完成校園清潔。
建立健全學(xué)校衛(wèi)生管理機(jī)制，在開學(xué)前至少組織開展一次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作，重點(diǎn)做好教室、宿舍、食堂、運(yùn)動場所、圖書室、功能室、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動場所的清掃和消毒，不留衛(wèi)生死角，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣，全面改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。
對公共場所特別是宿舍、食堂和洗手間的洗手水龍頭進(jìn)行全面檢修，確保暢通可用；公共場所洗手水龍頭不足的，要及時增設(shè)充足的洗手水龍頭；洗手池旁要配備洗手液供教職員工和學(xué)生使用；嚴(yán)格做好危險化學(xué)實(shí)驗(yàn)品的管理。
6、做好食堂供餐準(zhǔn)備工作。
（1）成立食堂疫情防控專項(xiàng)工作組，科學(xué)制定食堂疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案。
（2）在市場監(jiān)管部門的指導(dǎo)下，加強(qiáng)對學(xué)校食堂從業(yè)人員的全面檢查，確保釆購食材渠道來源可追溯，索證規(guī)范、齊全，從業(yè)人員健康。
（3）徹底清查庫存的食品及原料、食品添加劑，發(fā)現(xiàn)有超過保質(zhì)期、未按保存條件貯存或出現(xiàn)霉?fàn)€、變質(zhì)等感官性狀異常的，按照有關(guān)規(guī)定銷毀處理。同時對食堂冷藏冷凍、供水等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查和維護(hù)，確保食堂用水安全和設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行，并符合衛(wèi)生及安全要求。
（4）學(xué)校食堂要配齊配足消毒柜，嚴(yán)格落實(shí)餐具消毒制度。保證供水設(shè)施正常使用，專人引導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生餐前洗手和自帶餐具清洗。
（5）根據(jù)學(xué)生就餐人數(shù)和食堂規(guī)模，制定學(xué)生錯時、錯峰就餐方案，實(shí)行人數(shù)限流、分散就餐，開展文明就餐宣傳教育。
7、科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃。
有序開展返校前線上教育教學(xué)活動，對學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行逐一摸底和診斷評估，精準(zhǔn)分析學(xué)情，研制返校后教育教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)好線上線下教學(xué)銜接。對暫時仍不能返校上課的學(xué)生落實(shí)“一人一案”，專人負(fù)責(zé)，制定輔導(dǎo)幫扶方案。
（二）返校當(dāng)日工作。
1、明確師生員工進(jìn)校流程。完善師生健康檔案，高風(fēng)險人群暫不返校、中風(fēng)險人群暫緩返校、低風(fēng)險人群正常返校教職員工在家預(yù)先測溫，體溫正常方可上班，通過核驗(yàn)“安康碼”和測溫，合格者方可進(jìn)校；學(xué)生在家預(yù)先測溫，體溫正常方可上學(xué)，進(jìn)校時再次測量體溫，合格者方可進(jìn)校，師生員工進(jìn)校后須先落實(shí)手衛(wèi)生措施再進(jìn)入辦公或?qū)W習(xí)場所。
2、錯時錯峰安排進(jìn)出校園。學(xué)校要錯時安排不同班級學(xué)生入校和離校時間，引導(dǎo)學(xué)生按照指定的校園出入口分區(qū)錯時上學(xué)、放學(xué)。要求家長在指定接送區(qū)城接送學(xué)生，快接快送，不要聚集。
3、做好教室管理工作，要固定座位，盡量拉開間距，教室每天通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘，課間開窗通風(fēng)。放學(xué)后對課桌椅、地面等進(jìn)行清潔消毒。
4、做好師生就餐安排。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的返校后的就餐流程，做好分時段、固定座位、單向隔座、對向錯位、分散就餐的安排。
5、規(guī)范開展教育教學(xué)活動。
6、做好學(xué)生課間活動安排。按照班級劃定課間活動區(qū)域，學(xué)生實(shí)行分散活動，保持1米距離，佩戴口罩，做好同樓層班級課間學(xué)生入廁引導(dǎo)，避免擁擠聚集。容易造成人員集聚的活動室或功能室暫停開放。
7、做好宿舍管理工作。每天通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。學(xué)生上課期間，對宿舍等進(jìn)行全面清潔消毒。晚間安排專人測量學(xué)生體溫，保證寄宿生做到晨、午、晚檢3次測溫，學(xué)生在宿舍時，不串門、不聚集。
8、做好缺課缺寢跟蹤管理。認(rèn)真做好晨午檢記錄，做好缺勤、早退、請假記錄，做好對因病缺勤的教職工和缺課的學(xué)生情況的追蹤和上報。
9、做好疑似癥狀應(yīng)急處置。如發(fā)現(xiàn)師生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀，要立即帶到臨時隔離室隔離，按規(guī)定啟動應(yīng)急預(yù)案。
（三）嚴(yán)格落實(shí)返校后各項(xiàng)管理工作。
1、加強(qiáng)封閉管理。
學(xué)校要嚴(yán)格實(shí)行封閉式管理，所有人員進(jìn)入校園時，一律核驗(yàn)身份、檢測體溫，家長及一切與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活保障無關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園，寄宿生未經(jīng)批準(zhǔn)不得離開校園，提倡有條件的學(xué)校教職員工和走讀生完成當(dāng)日所有教學(xué)、工作或?qū)W習(xí)任務(wù)后離校。校園內(nèi)所有人員必須佩戴口罩，人與人之間接觸保持安全距離，互相之間不追逐打鬧、不握手、不擁抱。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生管理。
（1）學(xué)校要逐人建立教職員工和學(xué)生健康檔案，落實(shí)晨午（晩）體溫檢測制度。通知家長上學(xué)前測量學(xué)生的體溫凡有咳嗽、發(fā)熱等癥狀一律不得上學(xué)，并要及時告知班主任。對因身體健康原因不能到校上課的學(xué)生，要實(shí)施“一人一案”管理，關(guān)愛到位。
（2）每日定時對校園進(jìn)行消毒，特別是人員高頻接觸的物體表面，并做好記錄。保持教室、宿舍、食堂等各類生活、學(xué)習(xí)、工作場所通風(fēng)換氣。
（3）保障洗手設(shè)施運(yùn)行正常、物資齊全。加強(qiáng)垃圾分類管理，及時收集清運(yùn)和清潔垃圾盛裝容器。妥善保管消毒劑，避免誤食或灼傷等。疫情防控期間，防控指導(dǎo)員、班主任教師要認(rèn)真履行崗位職責(zé)和疫情防控工作職責(zé)。
3、加強(qiáng)食宿監(jiān)管。
學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行食堂和用餐衛(wèi)生安全管理制度。餐前要對餐具清潔消毒，餐具必須一人一具、一用一消毒。根據(jù)實(shí)際情況，科學(xué)確定取餐方式，錯峰分散就餐，就餐保持安全距離，不面對面就餐，餐廳每次用餐后消毒1次。強(qiáng)化食堂人員疫情防控意識，加強(qiáng)后廚監(jiān)管，確保所用食材新鮮、清洗干凈，完善食堂從業(yè)人員出入健康信息登記制度，嚴(yán)禁無關(guān)人員出入后廚。
4、加強(qiáng)路途防控。
（1）鼓勵有條件的家長用私家車接送，學(xué)校要逐人摸排教職員工和學(xué)生往返家校交通方式,精準(zhǔn)掌握步行、乘坐校車及定制公交和私家車的人員底數(shù)。
（2）教育引導(dǎo)學(xué)生不乘坐“黑校車"和違法違規(guī)運(yùn)營車輛，確保學(xué)生上下學(xué)乘車安全。返校學(xué)習(xí)后，教職員工及家庭成員、學(xué)生及家長不聚會，凡接觸境外人員、重點(diǎn)疫區(qū)人員的教職員工及學(xué)生，須第一時間分別如實(shí)報告學(xué)校和班主任，同時按規(guī)定居家隔離，無異常后方可返校。
5、加強(qiáng)教育教學(xué)管理。
（1）嚴(yán)格控制校園聚集性活動，堅(jiān)持以一個班級及以下為單位開展教育教學(xué)活動。
（2）扎實(shí)抓好控輟保學(xué)，對無故不到校上課的，要及時跟蹤了解情況，經(jīng)排查確定輟學(xué)的要落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，啟動勸返復(fù)學(xué)工作，確保全員復(fù)課，不流失一名學(xué)生。要做好線上線下教學(xué)銜接，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)課堂教學(xué)，要合理安排作息時間，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。
（3）認(rèn)真上好“返校第一課”，認(rèn)真組織開展春季傳染病防控教育、戰(zhàn)“疫"專題教育、生命教育、心理健康教育、愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生家國情懷、民族自豪感和社會責(zé)任感。
（4）開齊開足健康教育課，將新冠肺炎等傳染病防控、食品安全知識納入授課計(jì)劃，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤洗手等良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)傳染病防控意識和食品安全知識。
（5）鼓勵學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，有針對性地做好教育引導(dǎo)、近視防控宣教和心理疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛眼意識并以健康向上的心態(tài)、以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到正常學(xué)習(xí)生活。
6、加強(qiáng)心理健康干預(yù)。
（1）學(xué)校要積極關(guān)注返校學(xué)生心理健康教育，動態(tài)了解與監(jiān)測準(zhǔn)備返校和已經(jīng)返校學(xué)生受疫情影響狀況及心理狀態(tài),依據(jù)校情，分層分類應(yīng)對，尤其要避免校內(nèi)產(chǎn)生對住院治療、隔離觀察及與前兩者同宿舍、同班同學(xué)等的歧視現(xiàn)象。
（2）針對自身的特點(diǎn)，結(jié)合整體部署，編寫有關(guān)疫情期間涉及開學(xué)準(zhǔn)備和開學(xué)之后學(xué)生心理自我調(diào)適的宣傳資料,提綱挈領(lǐng)，簡單明了，科學(xué)有效，切實(shí)可行，傳遞到每一位學(xué)生。
7、加強(qiáng)請示報告。
落實(shí)“日報告”“零報告”制度。學(xué)校要每日向上級報告本校應(yīng)到校人數(shù)、實(shí)際到校人數(shù)、未到校人數(shù)及原因、是否有新冠肺炎可疑癥狀人員、是否缺乏防控物資等。
四、保障措施。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，履行主體責(zé)任。
1、切實(shí)提高政治站位，把學(xué)校開學(xué)疫情防控工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，在上級統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作專班制度，認(rèn)真制定中小學(xué)返校工作方案，做到任務(wù)明確、措施到位、責(zé)任到人。
2、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是學(xué)校疫情防控的第一責(zé)任人，班主任是班級防控的第一責(zé)任人，科學(xué)詳細(xì)具體謀劃返校開學(xué)工作，確保每一個環(huán)節(jié)、每一項(xiàng)工作都做到科學(xué)規(guī)劃、專業(yè)實(shí)施、流程淸晰、操作具體，保障開學(xué)后防疫、教學(xué)工作有序進(jìn)行。
（二）加強(qiáng)群防群控，建立防控網(wǎng)絡(luò)。
1、加強(qiáng)與有關(guān)部門溝通交流、工作聯(lián)系，協(xié)同開展學(xué)生健康防護(hù)和學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件的救治工作、開學(xué)時校園周邊交通疏導(dǎo)工作、防疫物資儲備工作，共同開展疫情工作聯(lián)防聯(lián)控。
2、層層傳導(dǎo)工作壓力，層層壓實(shí)工作責(zé)任，要主動加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，建立學(xué)校、年級、班級、家長五級聯(lián)動、協(xié)同高效的防控工作網(wǎng)絡(luò)，全員、全過程、全方位周密防控，確保師生返校安全。
3、學(xué)校要告知家長如實(shí)上報學(xué)生健康信息，承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任，是否如實(shí)填報學(xué)生健康信息情況將計(jì)入學(xué)生本人誠信檔案。
（三）強(qiáng)化輿論導(dǎo)向，做好宣傳引導(dǎo)。
1、加大信息公開力度，及時向家長、學(xué)生和社會各界通報返校準(zhǔn)備情況，引導(dǎo)預(yù)期，消除疑慮，回應(yīng)社會關(guān)切。
2、通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置進(jìn)行疫情防控知識宣傳，營造良好的防控氛圍。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生和家長履行疫情防控義務(wù)，落實(shí)疫情防控措施。
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇三
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以“講文明禮儀”為主題，以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展多種形式教育活動，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。
20xx年秋學(xué)期開學(xué)第一天(9月2日)，全校各年級各班要認(rèn)真組織開展以“講文明禮儀”為主題的文明禮儀教育活動，通過國旗下講話、主題班會、團(tuán)隊(duì)活動等，強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育、誠信教育和文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的校園禮儀和社會禮儀為重點(diǎn)，教育學(xué)生從日常生活中的小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，樹立文明、禮讓、優(yōu)雅的形象。
開學(xué)前2月28日學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)文明禮儀方面的知識，要求教師提前備課，為開學(xué)第一課做好充足的準(zhǔn)備。
2、可以結(jié)合開學(xué)典禮寄托期望，激勵全校同學(xué)知禮儀、會學(xué)習(xí)，爭做四好少年。
3、可以在“講文明話、行文明路、停文明車、做文明事、當(dāng)文明人”等方面對學(xué)生提出總體要求。
4、學(xué)校各班可根據(jù)實(shí)際情況將活動開展情況的照片或視頻在市、縣、校網(wǎng)站上宣傳報道。
學(xué)校將“開學(xué)第一課”活動開展情況(活動方案、活動總結(jié)、活動圖片等)于9月5日前報中心校。
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇四
??各級教育行政部門和學(xué)校要建立由學(xué)生到教師、到疫情報告人、到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、到主管教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)的傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報告制度。
??各學(xué)校要建立學(xué)生晨午檢、因病缺課病因追蹤與登記制度。學(xué)校的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺課等情況時，應(yīng)及時報告給學(xué)校疫情報告人。學(xué)校疫情報告人應(yīng)及時進(jìn)行排查，做好記錄。
??(一)晨檢工作。
??由班主任或任課老師對早晨和中午到校的每個學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應(yīng)當(dāng)及時告知學(xué)校疫情報告人，學(xué)校疫情報告人要進(jìn)行進(jìn)一步排查，以確保做到對傳染病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。班級要有晨午檢記錄本，學(xué)校衛(wèi)生室要有就診登記本、傳染病疫情報告記錄本。
??(二)因病缺課及病因追蹤工作。
??班主任要密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對于因病缺勤的學(xué)生，要了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要立即報告給學(xué)校疫情報告人，并做好記錄。學(xué)校疫情報告人接到報告后應(yīng)及時追查學(xué)生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。
??(三)出現(xiàn)以下任一情況時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)在24小時內(nèi)向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門報告：
??2.當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時；
??3.個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時；
??4.學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時。
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇五
??市教育局成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任常務(wù)副組長，其他班子成員任副組長，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人為成員的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)綜合協(xié)調(diào)、全面摸排、物資保障、督導(dǎo)檢查、安全穩(wěn)定、宣傳工作、衛(wèi)生防疫、教育教學(xué)、紀(jì)檢監(jiān)察等專項(xiàng)工作組，在疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對全市教育系統(tǒng)疫情防控工作進(jìn)行組織部署，實(shí)施聯(lián)防聯(lián)控，開展督導(dǎo)檢查。
??各級教育行政部門都要成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，其主要職責(zé)是：
??1.領(lǐng)導(dǎo)和組織轄區(qū)各級各類學(xué)校新型冠狀病毒肺炎的應(yīng)急處置工作，制定相關(guān)政策，提出指導(dǎo)意見和具體措施。
??2.貫徹落實(shí)上級的決定事項(xiàng)，做好對學(xué)校、幼兒園新型冠狀病毒肺炎的信息監(jiān)測、預(yù)測和預(yù)防工作，及時向上級報告重要情況和建議。
??3.督促、檢查各學(xué)校、幼兒園落實(shí)新型冠狀病毒肺炎應(yīng)急處置工作的情況。
??4.學(xué)校發(fā)生疫情后，會同屬地衛(wèi)生健康部門分析和研判由此可能造成的影響和后果，果斷作出決定，采取有效措施，發(fā)出處置指令。
??5.協(xié)調(diào)本系統(tǒng)新型冠狀病毒肺炎的應(yīng)急處置、事件調(diào)查、事后評估和信息發(fā)布工作，及時向上級報送突發(fā)公共事件事態(tài)發(fā)展及處理的信息。
??6.負(fù)責(zé)承辦上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的應(yīng)急管理方面的其他工作。
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇六
各位校長、同志們：
今天，我們召開全縣秋季開學(xué)工作會議，目的是總結(jié)上個學(xué)期的教育工作，部署安排今年秋季開學(xué)的各項(xiàng)工作，確保圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。下面，我講三點(diǎn)意見。
一、工作回顧。
在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣人大、縣政協(xié)的大力支持下，我局圍繞“辦人民滿意的教育，辦家長信賴的學(xué)?！边@一目標(biāo)，以深化教育改革為動力，著力在辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量等方面尋求突破，推進(jìn)我縣教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
（一）采取的措施及取得的成效。
1.全面改善辦學(xué)條件，辦學(xué)水平整體提升。一是以合格學(xué)校建設(shè)和“全面改薄”為契機(jī)，全面改善辦學(xué)條件。今年建設(shè)合格學(xué)校16所、農(nóng)村公辦幼兒園7所，現(xiàn)正在如火如荼的建設(shè)過程中。今年創(chuàng)合任務(wù)繁重，建設(shè)工期很緊，完成創(chuàng)合任務(wù)的難度很大，但大家同心同德，以確保驗(yàn)收合格，創(chuàng)合圓滿收官。xx中心小學(xué)整體搬遷統(tǒng)籌安排，科學(xué)施工，實(shí)現(xiàn)了秋季如期開學(xué)的目標(biāo)，為全縣創(chuàng)合樹立了典范。合格學(xué)校建設(shè)，全面改善了我縣中小學(xué)辦學(xué)條件，促進(jìn)了我縣城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，為全面提高教育質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是以城區(qū)學(xué)校布局調(diào)整為抓手，著力化解“大班額”難題。去年以來，縣委、縣政府大手筆優(yōu)化城區(qū)學(xué)校布局，大投入實(shí)施教育重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。投資x余萬元的崀山培英學(xué)校小學(xué)部建成并投入使用，可解決x個學(xué)位；投資近億元的思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)，已完成整體規(guī)劃設(shè)計(jì)等前期工作，年底主體建筑開工，建成后可容納x名中小學(xué)生；xx一中整體搬遷項(xiàng)目正在實(shí)施進(jìn)程當(dāng)中，投資約5億元，搬遷后其辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，辦學(xué)條件改善，高中教育的辦學(xué)水平將得到極大的提升。
2．實(shí)施全員培養(yǎng)培訓(xùn)，隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。一是狠抓行政管理人員培訓(xùn)。采取“請進(jìn)來”的方式，邀請省內(nèi)外名校校長、教育名家來我縣講學(xué)；采取“走出去”的方式，培養(yǎng)校長后備力量。從去年開始，我局利用暑假，組織全縣所有學(xué)校行政管理人員進(jìn)行為期三天的封閉式集中培訓(xùn)，通過名家指導(dǎo)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)。二是抓好教師全員培訓(xùn)。組織全縣教師師德師風(fēng)集中整訓(xùn)，開展崗前培訓(xùn)、適崗培訓(xùn)、信息技術(shù)提升培訓(xùn)、特崗教師培訓(xùn)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理培訓(xùn)等，實(shí)現(xiàn)全方位、多層次的全員培訓(xùn)。三是致力促進(jìn)教師專業(yè)成長。組建名師工作室，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，鄧昌銘工作室被評為全省先進(jìn)。全面落實(shí)教師學(xué)分登記制度，恢復(fù)教師業(yè)務(wù)考試。全縣中小學(xué)校校長及教師培訓(xùn)工作的全面推進(jìn)，有力地促進(jìn)了校長辦學(xué)理念的更新，強(qiáng)化了教師的職業(yè)意識，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為整體提高教育質(zhì)量起到了強(qiáng)基固本的作用。
3.全面推進(jìn)區(qū)域課改，教育質(zhì)量不斷提高。一是強(qiáng)力推進(jìn)區(qū)域課改。大力推行課改，局班子成員、股室負(fù)責(zé)人、教師進(jìn)修學(xué)校全體教師包片包校，努力推進(jìn)課改，著力打造“高效課堂”。崀山培英學(xué)校“智樂課堂”課改新模式，在全市引起反響，該校今年中考與高考實(shí)現(xiàn)翻番目標(biāo)，就得益于課改。二是大力實(shí)施素質(zhì)教育。對全縣中小學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化教育，在安山鄉(xiāng)試點(diǎn)，開展國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動。注重學(xué)生的全面發(fā)展，狠抓學(xué)校藝術(shù)教育，扎實(shí)推進(jìn)全國藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣的各項(xiàng)工作。先后舉行了全縣第五屆青少年兒童藝術(shù)展演活動，青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動，“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“墨香書法展”活動等。三是完善學(xué)校管理評價體系。修訂《xx縣新課程教學(xué)常規(guī)》，嚴(yán)格管理教學(xué)行為，督促教師從嚴(yán)執(zhí)教。制定《xx縣義務(wù)教育發(fā)展水平評價方案》、《高中學(xué)業(yè)水平考試質(zhì)量評價方案》、《高考獎懲方案》等，發(fā)揮教育評價的激勵作用。今年元旦，舉行了隆重的教育表彰大會，對全縣優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任進(jìn)行大張旗鼓的獎勵表彰，營造濃厚的尊師重教氛圍。辛勤的努力取得了可喜的成績，今年我縣高考、中考、小六質(zhì)量檢測及學(xué)前教育都邁上新的臺階。
4.致力深化教育改革，助推教育創(chuàng)新發(fā)展。我們在全市率先出臺了《關(guān)于加快推進(jìn)普通高中教育改革與發(fā)展的.若干意見》，著力化解高中教育辦學(xué)難等問題，激發(fā)高中學(xué)校辦學(xué)活力。全力推行教育人事制度改革，實(shí)行校長選任制、副校長競聘制，中層管理人員優(yōu)化組合，逐步推行教育去行政化改革，教育改革走在全市前列。
（二）存在的問題及不足。
在全省范圍審視我縣教育，我縣名校不名、名師不優(yōu)的現(xiàn)象突出；在全市范圍看我縣教育，主要是教育的整體水平和整體形象不高，有待于進(jìn)一步提升。一是教育質(zhì)量有待提高。我縣教育質(zhì)量的突出問題是發(fā)展水平不平衡，從高中到初中到小學(xué)，學(xué)校質(zhì)量參差不齊，兩級分化嚴(yán)重。高考質(zhì)量的突出問題是本科上線率偏低，提升空間很大。高二學(xué)考主要是由于生源質(zhì)量問題導(dǎo)致學(xué)校之間差距較大，加強(qiáng)薄弱學(xué)校及薄弱學(xué)科建設(shè)顯得尤為重要。初中與小學(xué)重點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)校之間的均衡發(fā)展，狠抓薄弱學(xué)校的質(zhì)量提升。二是隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。校長隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，全能選手少，后備力量不足。學(xué)校行政隊(duì)伍臃腫、人浮于事的現(xiàn)象仍然存在；部分學(xué)校在常規(guī)管理上缺乏過硬措施，各項(xiàng)制度沒有落到實(shí)處，激勵機(jī)制不完善；一些教師事業(yè)心不強(qiáng)，不思進(jìn)取，得過且過。極少數(shù)教師師德敗壞，嚴(yán)重?fù)p害教師與教育形象。同時，師資合理流動受阻，教師緊缺現(xiàn)象嚴(yán)重，教師年齡結(jié)構(gòu)老化、學(xué)科結(jié)構(gòu)不平衡等問題尚未得到很好的解決。三是辦學(xué)條件有待改善。早期創(chuàng)建的合格學(xué)校由于受當(dāng)時條件限制，標(biāo)準(zhǔn)不高；沒有納入創(chuàng)合范圍的學(xué)校辦學(xué)條件差，甚至缺乏基本的教學(xué)設(shè)施設(shè)備。尤其是我縣高中學(xué)校，由于投入嚴(yán)重不足，辦學(xué)條件嚴(yán)重滯后，破解高中學(xué)校發(fā)展難題是我縣教育改革的重要任務(wù)。四是辦學(xué)特色有待培育。我縣教育在整體發(fā)展水平上特色不鮮明，亮點(diǎn)不足。學(xué)校建設(shè)品牌意識不強(qiáng)，校長在辦學(xué)理念上個性不突出，創(chuàng)新不夠。
二、工作思路及主要措施。
做好下學(xué)年的工作，我們要圍繞“教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，隊(duì)伍建設(shè)全面加強(qiáng)，辦學(xué)條件不斷改善”這一目標(biāo)，緊扣“一個中心”，突出“兩個重點(diǎn)”，落實(shí)“三項(xiàng)工作”，突出抓質(zhì)量，抓隊(duì)伍，抓創(chuàng)合，抓特色。
（一）緊扣教育教學(xué)“中心”
教育教學(xué)工作始終是我們的第一要務(wù)，提升教育質(zhì)量必須作為我們工作的重中之重。抓質(zhì)量要著眼長遠(yuǎn)，立足根本，重在提高。
1．突出狠抓教學(xué)常規(guī)管理。校長要認(rèn)真分析研究學(xué)校發(fā)展的各方面因素，凝聚集體智慧和力量，明確學(xué)校的發(fā)展方向和質(zhì)量目標(biāo)。要緊緊扣住教學(xué)常規(guī)管理這一“牛鼻子”，抓實(shí)教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、輔導(dǎo)、課外活動、校本教研等各個環(huán)節(jié)，從嚴(yán)規(guī)范教學(xué)秩序。要建立健全教師教育教學(xué)常規(guī)管理個人檔案，實(shí)行教師業(yè)務(wù)清單管理，量化計(jì)分，登記備案。要科學(xué)制定教學(xué)評價獎懲機(jī)制，加大學(xué)校獎教獎學(xué)力度，激發(fā)班主任和一線教師的積極性，形成濃厚的以教育教學(xué)為中心的重教氛圍。
2.全面推進(jìn)區(qū)域課改。一是要牢固樹立課改觀念。我們在全縣強(qiáng)力推行課改，其目的在于抓現(xiàn)代教育意識的培養(yǎng)，抓教育教學(xué)觀念的更新。課改勢在必行，可以說不重視課改的校長就是不稱職的校長，不實(shí)踐課改的教師就是不稱職的教師。目前，推行課改的難度很大，究其原因，主要是我們隊(duì)伍中普遍存在的墨守成規(guī)、不思進(jìn)取的惰性，是對信息化時代現(xiàn)代教育發(fā)展的麻木不仁。課改必須堅(jiān)持不懈、不斷前行，要做到與教育信息化相融合，與校本教研相結(jié)合，與教師的專業(yè)成長并行。二是要切實(shí)增強(qiáng)課改實(shí)效。要堅(jiān)決反對“新瓶裝舊水”式的課改形式主義。課改沒有固定的模式，只有不斷的創(chuàng)新，各校應(yīng)根據(jù)校情、學(xué)情來科學(xué)制定課改方案，融入自身的辦學(xué)理念、教育特色，重點(diǎn)是探究教育教學(xué)規(guī)律，有效處理好教與學(xué)的關(guān)系，發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體作用，從而促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。課改是一個動態(tài)創(chuàng)造的過程，是一個探索深化的過程。我們要充分利用校本教研這一平臺，研究課改、實(shí)施課改、推動課改。要大興教研之風(fēng)，學(xué)校要圍繞課改開展經(jīng)常性的、有針對性的教研活動，大力推行集體備課、聽課、評課，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源、教改信息、教法學(xué)法共享，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)能力和教學(xué)效率。我們要鼓勵教師到網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)新的知識，豐富自己的教學(xué)資源庫，尤其要學(xué)會吸收、利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)效果。要根據(jù)《湖南省教育信息化三年行動計(jì)劃》要求，加快教育信息化建設(shè)，充分滿足教師對教育信息技術(shù)和資源的需求。三是要發(fā)揮教研室、進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)作用。教研室、縣進(jìn)修學(xué)校要發(fā)揮人才優(yōu)勢，加大對各校課改的指導(dǎo)力度。年終，教育局將對教研室、進(jìn)修學(xué)校的課改指導(dǎo)情況進(jìn)行督查考核。要建立課改評估體系，要求學(xué)校課改評估要過關(guān)，每位教師課改評估要過關(guān)。
3．突出狠抓教育質(zhì)量的均衡發(fā)展。教育質(zhì)量不均衡，是我縣教育面臨的突出問題。校際之間質(zhì)量差距較大，薄弱學(xué)校積貧積弱，應(yīng)引起我們的高度重視。隨著合格學(xué)校建設(shè)的推進(jìn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校在辦學(xué)條件上相差無幾，質(zhì)量上的差距主要是教學(xué)管理上的差距及抓質(zhì)量力度上的差距。要認(rèn)真總結(jié)黃金中學(xué)、黃龍中學(xué)、豐田中學(xué)、高橋中心小學(xué)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校抓管理、抓質(zhì)量的成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)校際交流，相互借鑒促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展。要分類、分段、分片召開質(zhì)量分析會，對癥下藥，找準(zhǔn)突破口和主攻點(diǎn)。要積極調(diào)研八中、四中、五中發(fā)展走向問題，逐步實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育資源統(tǒng)籌發(fā)展。探索品牌初中與普高、職高學(xué)校對口扶持的辦學(xué)機(jī)制，形成優(yōu)質(zhì)生源相互競爭對接。要樹立抓全程、抓全科的質(zhì)量觀，高考質(zhì)量三年抓，要在大幅提升本科上線率上下功夫。?？h職業(yè)技術(shù)學(xué)校要扎實(shí)辦好高考班，從明年開始將職高納入高考評價獎懲范圍。要認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于加快推進(jìn)普通高中教育改革與發(fā)展的若干意見》，加大獎教獎學(xué)力度，充分發(fā)揮教育質(zhì)量評價的激勵作用，促進(jìn)教育質(zhì)量水平的整體提升。
（二）突出“隊(duì)伍建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)”兩個重點(diǎn)。
1.強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。抓隊(duì)伍建設(shè)要以改革激發(fā)活力，以培訓(xùn)提升素質(zhì)，以管理強(qiáng)化職業(yè)精神。一是穩(wěn)步推進(jìn)教育人事制度改革。最近，教育部印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步擴(kuò)大中小學(xué)教師資格考試與定期注冊制度改革試點(diǎn)的通知》，包括我省在內(nèi)，全國共有28個省進(jìn)行教師資格考試與定期注冊制度改革試點(diǎn)，實(shí)行定期注冊制度，在打破教師資格終身制方面邁出了實(shí)質(zhì)性的一步，教師這一職業(yè)不再是“鐵飯碗”。缺乏職業(yè)危機(jī)感是教師隊(duì)伍中普遍存在的心理狀態(tài)，也是目前師德師風(fēng)建設(shè)成效不明顯的主要原因。當(dāng)教師可以得過且過混日子的時代即將過去，教育人事制度改革是大勢所趨。我縣普通高中學(xué)校已邁出人事管理制度改革的破冰之旅，校長選任、副校長競聘，教師全員聘任將在全縣學(xué)校逐步推行。對此，全縣所有的教職員工要有充分的思想準(zhǔn)備，要有對改革形勢的清醒認(rèn)識，要有強(qiáng)烈的改革意識、迎接改革的勇氣、參與改革的信心。我縣教育人事制度改革的重點(diǎn)是學(xué)校去行政化和實(shí)行聘任制，切實(shí)建立“行政能上能下、教師能進(jìn)能出、待遇可多可少”的競爭激勵機(jī)制，各級各類學(xué)校按規(guī)定設(shè)立機(jī)構(gòu)，按職數(shù)配備管理人員，行政瘦身勢在必然，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校面臨著機(jī)構(gòu)認(rèn)定及落聘行政管理人員回歸一線教學(xué)的現(xiàn)實(shí)，正確對待去留將是對每一位行政管理人員的考驗(yàn)。改革勢必有壓力和阻力，但只有改革才能使教育風(fēng)清氣正，才能使教育健康發(fā)展。二是不斷提高校長隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。校長是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校辦學(xué)成敗的關(guān)鍵，當(dāng)好校長不僅要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)水平，而且著重要提高行政管理能力。要做有思想、有境界的校長，用思想謀劃治校方略，以境界培養(yǎng)教育情懷。校長要具有獻(xiàn)身教育的專業(yè)精神，更要在治校實(shí)踐中磨礪專業(yè)品質(zhì)，錘煉人格魅力。目前，我縣不少學(xué)校辦學(xué)面臨諸多困難，這需要我們的校長既要有辦學(xué)的理想與抱負(fù)，又要有面對困難與壓力的信念與決心，辦好一所學(xué)校要付出艱辛的努力，需要我們的校長具備堅(jiān)韌不拔的毅力，持之以恒的信念。三是大力促進(jìn)教師的專業(yè)成長。抓教師的全員培養(yǎng)培訓(xùn)，就是立足根本抓質(zhì)量。要通過不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)教師的職業(yè)意識，倡導(dǎo)教師做一個純粹的教師、有益于學(xué)生的教師、有益于學(xué)校的教師、有益于社會的教師，靜下心來做教師，以教書育人為己任，以培養(yǎng)人才為榮耀，在家長和學(xué)生心目中顯師長之尊，盡先生之職，做令人尊敬之人。要狠剎教師隊(duì)伍中的經(jīng)商之風(fēng)、賭博之風(fēng)，凈化校園風(fēng)氣，還我?guī)煹雷饑?yán)。要狠剎教師隊(duì)伍中講怪話、說爛話，詆毀教育、自敗形象的不良風(fēng)氣，學(xué)會自我尊重，樹立正面形象。要繼續(xù)開展全方位、多層次的全員培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)技能。要繼續(xù)組建名師工作室并發(fā)揮名師工作室的作用，著力培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。要認(rèn)真抓好學(xué)分登記工作，全面落實(shí)教師學(xué)分登記制度。要以學(xué)分登記為抓手，形成教師隊(duì)伍好學(xué)、勤學(xué)的良好風(fēng)氣。各學(xué)校要實(shí)行教師學(xué)分公示制度，建立學(xué)分獎勵制度。要切實(shí)抓好教師業(yè)務(wù)考試。今年下學(xué)期將組織初中教師業(yè)務(wù)考試，各學(xué)校要組織教師抓緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好迎考準(zhǔn)備。
2.狠抓教育重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。一是狠抓合格學(xué)校建設(shè)。今年合格學(xué)校建設(shè)任務(wù)為歷年之最，但到目前為止整體進(jìn)度滯后，要確保完成創(chuàng)合任務(wù)，實(shí)現(xiàn)全部達(dá)標(biāo)、驗(yàn)收通過的目標(biāo)，任務(wù)十分艱巨。要在確保質(zhì)量和安全的基礎(chǔ)上，突出狠抓創(chuàng)合項(xiàng)目進(jìn)度。各有關(guān)中心學(xué)校校長和項(xiàng)目校校長要進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格按倒排工期表落實(shí)進(jìn)度，搶晴天，戰(zhàn)雨天，爭分奪秒抓進(jìn)度；教育局包片領(lǐng)導(dǎo)、股室包校干部要深入學(xué)校，蹲點(diǎn)駐校督進(jìn)度；基建辦要指導(dǎo)和協(xié)助項(xiàng)目學(xué)?？茖W(xué)施工，相關(guān)學(xué)校要爭取當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府加大支持力度，優(yōu)化施工環(huán)境。要嚴(yán)格按照“一月一督查、一查一排名、一查一通報”的評價機(jī)制兌現(xiàn)獎懲。合格辦要牽頭組織相關(guān)人員深入項(xiàng)目學(xué)校，查進(jìn)度、查質(zhì)量、查管理、查安全，按照《湖南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求，將各種功能室、運(yùn)動場所、體衛(wèi)藝器材、圖書信息技術(shù)及實(shí)驗(yàn)技術(shù)裝備等配套到位。二是加快推進(jìn)教育重大項(xiàng)目建設(shè)。思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校對建設(shè)我縣品牌學(xué)校以及化解城區(qū)大班額難題，具有重要的意義。必須進(jìn)一步加大工作力度，加快實(shí)施進(jìn)程，爭取12月份主體建筑開工，秋季投入使用。要在“三校一院一中心指揮部”的協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)下，加快一中整體搬遷步伐，要爭取與武岡師大附中建設(shè)項(xiàng)目比進(jìn)度、比質(zhì)量，力爭早日建成，減輕高中教育競爭壓力。要積極改善我縣高中學(xué)校的辦學(xué)條件，努力爭取財(cái)政融資平臺的支持，破解發(fā)展資金難題。三是逐步推進(jìn)生態(tài)文明校園建設(shè)。要將生態(tài)文明校園建設(shè)作為我縣教育的特色和亮點(diǎn)來打造，整體規(guī)劃，分批實(shí)施。以生態(tài)文明校園建設(shè)為總領(lǐng)，打造各具特色的校園文化，營造優(yōu)雅的育人環(huán)境。各學(xué)校要因地制宜，做好校園綠化、美化工作。要發(fā)揮各方面的積極性，號召植校友樹，造校友林，讓社會廣泛參與校園生態(tài)文化建設(shè)。
（三）落實(shí)三項(xiàng)工作。
1.全面推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。教育工作的目的就是育人，我們必須以“立德樹人”為目標(biāo)，將德育放在教育工作的首位，不斷創(chuàng)新德育模式，拓寬德育途徑，構(gòu)建良好的德育格局。要以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為重點(diǎn)，走出一條德育工作的新路。安山中心學(xué)校開展以“國學(xué)經(jīng)典”進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂的中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育活動，初見成效，值得在全縣推廣。下一步，安山中心學(xué)校要將這一特色德育品牌進(jìn)一步完善，總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)，并籌備好現(xiàn)場會。各學(xué)校要充分借鑒安山中心學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，切合校情實(shí)際，確定德育主題，通過推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動，讓廣大師生吸收傳統(tǒng)文化的精華，培養(yǎng)健全的人格，加強(qiáng)精神修養(yǎng)。
2.努力抓好學(xué)校藝術(shù)教育。要堅(jiān)持全面育人，大力推進(jìn)素質(zhì)教育尤其是藝術(shù)教育，著力培養(yǎng)和提高青少年學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。要扎實(shí)開展全國農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣的各項(xiàng)工作。繼續(xù)推進(jìn)三維“五個一”活動，努力營造學(xué)生、教師和學(xué)校共同成長的發(fā)展氛圍，構(gòu)建生動活潑的育人格局。要充分發(fā)揮學(xué)校圖書室、功能室作用，做到全天候開放，擴(kuò)大開放率。要開足音體美勞課程，以課堂為陣地，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣；要廣泛邀請鄉(xiāng)土?xí)嬅摇⒚耖g藝人進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂，辦好興趣班、藝術(shù)特長班，讓學(xué)生有一技之長，培養(yǎng)成終身受益的愛好。
3.切實(shí)抓好學(xué)校安全工作。今年以來，各級將安全工作提到異常重要的高度。安全工作重于泰山，學(xué)校出不得安全事故，出不起安全事故。學(xué)校安全工作要天天講，時時抓。要嚴(yán)格落實(shí)校園安全管理責(zé)任與措施。強(qiáng)化安全教育、應(yīng)急演練和安全防范工作，構(gòu)建人防、物防、技防相結(jié)合的立體安全網(wǎng)絡(luò)。開學(xué)時，要進(jìn)行一次全面而徹底的學(xué)校安全隱患排查工作，對學(xué)校存在的安全隱患要及時整改到位；要強(qiáng)化冬季防火、防踩踏、化學(xué)危險品管理等安全防范工作；特別是做好校車安全工作，確保學(xué)生上下學(xué)交通安全。要加強(qiáng)學(xué)生營養(yǎng)餐管理，狠抓學(xué)校食品、衛(wèi)生、飲用水安全。加強(qiáng)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)安全監(jiān)管，重點(diǎn)做好項(xiàng)目校施工期間學(xué)生的安全管理工作。學(xué)校安全人人有責(zé)，學(xué)校必須構(gòu)建人人抓安全，個個盡職責(zé)的網(wǎng)格化安全管理格局。對因玩忽職守、工作不力，導(dǎo)致發(fā)生重大安全事故或惡性案件的，相關(guān)負(fù)責(zé)人將從嚴(yán)追責(zé)，直至追究法律責(zé)任。
一是各學(xué)校要開好行政會和教師會，傳達(dá)貫徹本次會議精神，落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。二是全面做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。全體教職工要按時到崗到位，搞好環(huán)境衛(wèi)生，整頓校風(fēng)學(xué)風(fēng)，做好后勤保障工作。三是規(guī)范教育收費(fèi)行為，維護(hù)教育形象。嚴(yán)格按要求做好收費(fèi)公示，主動接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督；嚴(yán)禁自立項(xiàng)目或超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，凡上級文件中明令取消的費(fèi)用一律不得收??；教輔用書、學(xué)生期刊嚴(yán)格遵循自愿征訂的原則，嚴(yán)禁學(xué)校和教師向?qū)W生推銷教輔用書，不得要求學(xué)生到指定書店購買教輔資料。對于城區(qū)小一招生工作，各有關(guān)學(xué)校一定要按照兩辦《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范城區(qū)小學(xué)招生秩序的通知》的精神，規(guī)范招生行為，維護(hù)招生秩序。
同志們，我們又將迎來一個繁忙的學(xué)年。希望大家發(fā)揚(yáng)成績，乘勢而上，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加得力的工作舉措、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)、更加突出的工作業(yè)績，為促進(jìn)xx教育事業(yè)健康快速發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇七
??1.綜合協(xié)調(diào)組：負(fù)責(zé)對接、協(xié)調(diào)市委、市政府安排的防控工作任務(wù);負(fù)責(zé)對接市疫情防控指揮部;負(fù)責(zé)市教育局防控工作會議的組織、綜合材料的起草和審核;負(fù)責(zé)教育局防控工作文件制定、下發(fā)和簡報編輯、對上報告;負(fù)責(zé)疫情防控結(jié)束后所有文件資料的整理歸檔;負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)需要局領(lǐng)導(dǎo)出席和參加的關(guān)于防控工作相關(guān)活動等。
??2.全面摸排組：全面摸排組主要負(fù)責(zé)對全市各縣(市、區(qū))和各級各類學(xué)校教職工和學(xué)生、邯鄲籍在湖北疫區(qū)就讀返邯大學(xué)生發(fā)熱、疫區(qū)接觸史等情況進(jìn)行摸排，并向市委、市政府和省教育廳上報。
??3.督導(dǎo)檢查組：負(fù)責(zé)對駐邯大中專院校;市直高中、義務(wù)教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園(含民辦)落實(shí)防控工作措施進(jìn)行日常的督導(dǎo)檢查;負(fù)責(zé)開學(xué)后市直各學(xué)校教育教學(xué)秩序及常規(guī)管理監(jiān)督工作;負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)局領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)處室采取聯(lián)系縣和分包校的形式對全市學(xué)校進(jìn)行定期分包督導(dǎo);負(fù)責(zé)收集匯總各督導(dǎo)組督導(dǎo)檢查情況。
??4.物資保障組：負(fù)責(zé)對局機(jī)關(guān)和市直學(xué)校防控物資儲備、防控工作經(jīng)費(fèi)落實(shí)等提供保障。
??5.宣傳工作組：負(fù)責(zé)涉及教育系統(tǒng)防控工作的信息發(fā)布;負(fù)責(zé)市教育局防控工作信息對外、對上宣傳;負(fù)責(zé)有關(guān)涉校涉生的輿情監(jiān)控，負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)防控工作的輿論引導(dǎo);負(fù)責(zé)師生防控知識宣傳教育。
??6.安全穩(wěn)定組：負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)疫情防控期間，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定;負(fù)責(zé)開展校園安全隱患排查;負(fù)責(zé)涉校涉生社會穩(wěn)定事件的應(yīng)急處置;負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)及市直學(xué)校離退休老干部、教職工疫情防控工作。
??7.衛(wèi)生防疫組：負(fù)責(zé)與市衛(wèi)健委和疾控中心的溝通、協(xié)調(diào);負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控技術(shù)業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作;負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)疫情防控工作中消殺指導(dǎo)，防護(hù)物資配備指導(dǎo);負(fù)責(zé)學(xué)校防護(hù)物資廢棄物處置指導(dǎo);協(xié)調(diào)指導(dǎo)機(jī)關(guān)后勤中心對教育局機(jī)關(guān)大樓日常消殺、機(jī)關(guān)出入人員體溫檢測登記;負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)考試院對考試院辦公場所消殺、出入人員體溫檢測登記。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)機(jī)關(guān)各處室、直屬事業(yè)單位負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對本處室工作人員體溫晨午檢和外出情況摸排登記。
??8.教育教學(xué)組：負(fù)責(zé)在疫情防控期間對學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)，維護(hù)教育教學(xué)秩序，加強(qiáng)對學(xué)校日常管理的監(jiān)督;負(fù)責(zé)停課期間“空中課堂”開播等工作。
??9.紀(jì)檢監(jiān)察組：負(fù)責(zé)對有關(guān)單位和人員在疫情防控工作中存在的瀆職、失職行為依法進(jìn)行查處;負(fù)責(zé)通過公開電話等方式向市教育局舉報各級教育行政部門和學(xué)校在疫情防控工作中存在的不作為、慢作為、措施不落實(shí)等失職、瀆職問題案件的查處工作。
??各縣(市、區(qū))根據(jù)工作需要，也要成立相應(yīng)的專項(xiàng)工作組，并明確其職責(zé)分工。
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇八
??一旦學(xué)校發(fā)生群體性新型冠狀病毒疫情，應(yīng)采取以下應(yīng)急措施：
??1.疫情報告。
??(1)學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應(yīng)立即向?qū)W校校長和當(dāng)?shù)刂鞴芙逃姓块T和衛(wèi)生疾控部門報告。
??(2)學(xué)校醫(yī)務(wù)人員對可疑病人進(jìn)行首次診治，并上報學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度，指派疫情報告人1小時內(nèi)向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和主管教育行政部門逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。
??2.疫情處置。
??(1)對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所(醫(yī)務(wù)室)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，不能確診的，應(yīng)送醫(yī)療機(jī)構(gòu)診治。
??(2)經(jīng)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)確診為傳染病者，應(yīng)及時予以隔離治療，隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。
??(3)對引起傳染病傳播的可疑物品要進(jìn)行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴(kuò)散，等待疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)來檢測和處理。
??(4)對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學(xué)校校長或分管校長指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學(xué)校應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施，并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇九
按照中心校的要求，結(jié)合我校自身實(shí)際情況，我校做好了開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為促使開學(xué)工作有序有效的進(jìn)行，先將本學(xué)期開學(xué)工作情況匯報如下：
一、開學(xué)初準(zhǔn)備：
為了做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，我校與2月6日上午召開全體會議，明確了本學(xué)期的主要工作目標(biāo)及重點(diǎn)，并根據(jù)工作計(jì)劃制定了本學(xué)期相關(guān)計(jì)劃。6日―8日組織教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，9日下午進(jìn)行總結(jié)，10號開始招生，以確保了2月12日正式上課。
二、規(guī)范辦學(xué)行為：
我校堅(jiān)決按照上級有關(guān)文件精神制定作息時間表，安排學(xué)生的作息時間;注重學(xué)生對全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開齊課程，開足課時。
教師按時到校，2月12日正式上課，教師首批作業(yè)要求在2月12日。
三、完善制度。
1.完善了考勤、上課、辦公、考試、聽評課、學(xué)習(xí)等相關(guān)制度，規(guī)范了教師的行為準(zhǔn)則，真正做到了以制度管理學(xué)校，確保了學(xué)校的各項(xiàng)工作正常有序進(jìn)行。
2.進(jìn)一步抓好教師培訓(xùn)工作，爭取做到與時俱進(jìn)。
3.進(jìn)一步完善了文明創(chuàng)建制度。為了進(jìn)一步完善文明創(chuàng)建工作，保證學(xué)校衛(wèi)生的整潔，保證學(xué)生的身心健康。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、做好學(xué)校安全排查：
安全永遠(yuǎn)排在第一位，安全工作重于泰山2月9日下午，在校長梁連俊的帶領(lǐng)下，我校邵文賢、余子國、梁連初等幾位老師，對學(xué)校的各種安全情況進(jìn)行了摸底，把安全隱患標(biāo)注出來，把能處理的當(dāng)場處理，不能處理的列表上報中心校。并要求各班級開學(xué)的第一堂課就是安全課，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險游戲等等。
五、公開管理，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為：
我校在開學(xué)報名時，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi)、國家規(guī)定課本費(fèi)的規(guī)定。對基訓(xùn)等教輔書本著自愿的原則讓學(xué)生征訂，自覺接受社會、家長監(jiān)督，在工作中沒有違規(guī)收費(fèi)的行為。
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇十
??1.教師和學(xué)生上下學(xué)一律走學(xué)校正門口，學(xué)生在校門口保證間隔1.5米在等候區(qū)排隊(duì)、單排經(jīng)測溫區(qū)測量體溫后入校。
??2.學(xué)生在校生700名，學(xué)校采取學(xué)生錯峰入校規(guī)定。
??七八九年級早上7：20。
??四五六年級早上7：40一二三年級早上7：50。
??(初三學(xué)生4月20日先開學(xué)，按照以上時間執(zhí)行)。
??3.班主任要求7:20之前入校，做好班級通風(fēng)、消毒工作。為避免學(xué)生入校擁堵，開車教師7：20之前必須入校，不開車教師也建議7：20之前入校，與學(xué)生錯峰入校。
??4.家長不能進(jìn)入學(xué)校門前隔離墩，而且車輛不能停放在校門區(qū)域內(nèi)，對于違反規(guī)定的家長進(jìn)行勸阻，如不聽勸阻，實(shí)施闖卡辱罵，毆打管理人員等行為可報警處理。
??本方案自開學(xué)之日起開始實(shí)行，如有不妥善的地方由校委會解釋并修改。
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇十一
活動目標(biāo)：
1、通過開學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。
活動時間：
20xx年x月x日。
活動地點(diǎn)：
幼兒園操場。
活動準(zhǔn)備：
環(huán)境、場地的布置。
參加對象：
幼兒園全體教師和幼兒。
活動流程：
開場詞。
敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們：
大家好!
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇十二
本年級有兩個教學(xué)班，學(xué)生美術(shù)知識掌握得較牢固，上學(xué)期美術(shù)考核人人合格。同學(xué)們會欣賞中外美術(shù)名作，建筑藝術(shù)，民間年畫、傳統(tǒng)紋樣、木雕和中外面具藝術(shù);培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力，進(jìn)一步對水性顏料、毛筆和宣紙等材料做多種嘗試，開展趣味性造型活動，進(jìn)行簡單的創(chuàng)作;學(xué)習(xí)了原色、間色、冷暖色等色彩基本知識，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力，并有目的的加以運(yùn)用，初步學(xué)習(xí)了鉛筆淡彩的畫法;通過繪畫、拼貼、堆積和組合等方法進(jìn)行造型活動，積累視覺和觸覺經(jīng)驗(yàn)，能結(jié)合各種已學(xué)過的美術(shù)知識進(jìn)行繪畫創(chuàng)作和應(yīng)用設(shè)計(jì)，能運(yùn)用多種材料和方法制作玩具;圍繞一定的主題，描繪生活中有意義的事，按自己的想法反映周圍的事物，表達(dá)自己的興趣與愿望;用日記畫的形式，記錄所見、所聞，表達(dá)自己的情感;能進(jìn)行初步的寫生練習(xí)，表現(xiàn)人物或物體的大體特征，用各種易于加工的雕刻、塑造材料，制作簡單的立體或半立體造型。同學(xué)們普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。
二、存在問題：
1.班級之間，學(xué)生之間對美術(shù)課的興趣，對美術(shù)知識的掌握，理解差距較大。
2.部分學(xué)生想象狹窄，缺乏表現(xiàn)力。
3.部分學(xué)生上美術(shù)課沒有激情。
三、教學(xué)目標(biāo)。
總目標(biāo)：學(xué)生以個體或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評論方法，豐富視覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，了解美術(shù)語言的表達(dá)方式，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶審美情操，完善人格。
1.運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和感情。
2.運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
3.欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。
4.結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其它課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
教材分析和教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)。
教材分析：我校采用的湘教版的美術(shù)教材，該教材緊跟義務(wù)教育的課程標(biāo)準(zhǔn)，貼近兒童心理，符合兒童的年齡特征，每課都充滿了童趣。這冊教材共12課，每課都側(cè)重于造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、綜合、探索，四個學(xué)習(xí)內(nèi)容，教材的可操作性，貼近生活。注重在娛樂中讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣并掌握基本的美術(shù)知識。
重點(diǎn)：主要放在對學(xué)生普及美的教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，滲透人文精神。
難點(diǎn)：主要放在讓學(xué)生自己創(chuàng)造美，學(xué)會運(yùn)用美。發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育。
四、教學(xué)措施。
1.注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中遵循審美原則，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象力，通過討論、比較的方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)，思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。
2.重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，教師積極的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的環(huán)境，通過思考、討論等活動引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別等活動音高學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)造中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言，老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中開展學(xué)習(xí)討論發(fā)表自己的見解。
3.創(chuàng)設(shè)一定的文化情景，增加文化含量，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)美術(shù)加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的認(rèn)識作用，樹立正確的人文價值觀。
4.加強(qiáng)師生的交流，確立學(xué)生的主題地位，師生間建立情感交流。
5.鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)屬于其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合思維和綜合探究能力。
6.重視對學(xué)生方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
7.教師以各種教學(xué)手段，如：電視、錄像、范畫、參觀、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
五、培優(yōu)補(bǔ)差工作。
每個學(xué)生都有自己的長處與不足，那些文化課好的學(xué)生在其它方面不一很好，而在其它方面表現(xiàn)突出的學(xué)生在文化課上卻不一定很好，我始終認(rèn)為每個人都有自己擅長的東西，都有自己用武之地。所以在平時的美術(shù)教學(xué)當(dāng)中，我一直堅(jiān)持客觀平等地去看學(xué)生，不以其它課業(yè)的好壞去評價他們，那樣做對孩子們是不公平的。
不管是好學(xué)生還是差學(xué)生我們都要付出我們?nèi)繍坌模逃麄?，幫助他們。學(xué)生沒有絕對的好與壞，我們不能因?yàn)閷W(xué)生差就將其放棄了，也不能因?yàn)閷W(xué)生好就掉以輕心，因?yàn)樗麄冋幱诎l(fā)展階段，也是不穩(wěn)定的階段，需要我們針對學(xué)生間的差異、不同，運(yùn)用有效的教育教學(xué)方法措施，力爭使每位學(xué)生都能成為有用之材。
在我們美術(shù)這門課上，也會有優(yōu)差生，那么對于美術(shù)方面比較優(yōu)秀的學(xué)生就要重點(diǎn)培養(yǎng)他們創(chuàng)新精神和解決問題的能力，而在美術(shù)上比較差的學(xué)生，我們主要培養(yǎng)他們的興趣，最終目標(biāo)能使每一位學(xué)生都能全面發(fā)展。
首先是補(bǔ)差工作。每個人不同，每個學(xué)生也不同，作為老師應(yīng)平等的對待每一位學(xué)生，要客觀的看待每一位學(xué)生，不能因?yàn)槟撤矫娴脑蚓桶阉P否定了。差生就是這樣，我們不能因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)或者其它方面不好，就放棄他們了，而是要給他們更多的關(guān)心與培養(yǎng)，看到他們的發(fā)光點(diǎn)。對于美術(shù)方面的差生，重要的是培養(yǎng)人們的興趣，興趣是學(xué)生學(xué)好美術(shù)的基本動力。例如一些手工課上，老師可以先做一些精美作品展示給學(xué)生，引起他們的興趣和學(xué)習(xí)欲望，欣賞課上，盡量搜集更多的作品，豐富知識，開闊眼界。另外，對待這部分學(xué)生不能要求過高，只要做了就要給予肯定的評價，增強(qiáng)自信心，鼓勵他們下次做得更好。對于“差生”，教師決不可灰心而丟掉不管，要幫助他們找到自己智能的最佳點(diǎn)，發(fā)揮其智能最大潛力，把他們培養(yǎng)成為對社會有用的人才。
其次是培優(yōu)工作。對于優(yōu)等生，在培養(yǎng)他們基本的美術(shù)素養(yǎng)和知識的同時，重要的是培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和解決問題的能力。雖然優(yōu)等生學(xué)習(xí)好，有很多優(yōu)點(diǎn)、長處，卻往往會忽略他們的不足和缺點(diǎn)，所以對優(yōu)等生更要嚴(yán)格要求。未來社會要求的是張揚(yáng)個人的主體性和創(chuàng)作性，要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生成為美術(shù)學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生更多的在探究中自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，分析問題，創(chuàng)造問題。鼓勵學(xué)生在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己不同的見解。要讓他們明白自己所處的狀態(tài)并不是固定的，必須保持對學(xué)習(xí)的良好興趣和鉆研精神，，把自己的良好狀態(tài)一直保持下去。同時，由于優(yōu)等生一直處于“處優(yōu)”環(huán)境之中，會形成強(qiáng)烈的自尊心和榮譽(yù)感甚至于虛榮心，一旦環(huán)境改變，失去原先地位和同學(xué)老師的關(guān)注，就會產(chǎn)生失落感，因此應(yīng)對優(yōu)等生進(jìn)行挫折教育，使他們在挫折面前，不至于難以接受?？傊?，要讓優(yōu)等生都有良好的心理狀態(tài)和旺盛的斗志。
六、教學(xué)進(jìn)度：
由于本學(xué)期時間緊，任務(wù)重，教學(xué)進(jìn)度應(yīng)根據(jù)具體情況做適當(dāng)調(diào)整。
周次。
教學(xué)內(nèi)容。
(篇目或章節(jié)名稱)所需課時數(shù)第一、二、三周。
哆來咪。
3課時第四、五周。
彩云衣。
2課時第六、七周。
布藝溫馨。
2課時第八、九周。
搭架子。
2課時第十周。
周末日記。
1課時第十一周。
勤儉小管家。
1課時第十二周。
鬧花燈。
1課時第十三周。
石頭說話。
1課時第十四、十五周。
家鄉(xiāng)古建筑。
2課時第十六、十七周。
演戲。
2課時第十八、十九周。
聯(lián)通信息。
2課時第二十周。
飛機(jī)工廠。
1課時文章。
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇十三
1、通過開學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的.快樂生活。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。
20xx年x月x日。
幼兒園操場。
環(huán)境、場地的.布置。
幼兒園全體教師和幼兒。
開場詞。
敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們：
大家好!
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇十四
明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
一、時間：20xx年9月3日上午8：30
二、地點(diǎn)：大操場
三、主持：
四、相關(guān)人員準(zhǔn)備：
升旗手：指揮：放音樂：
標(biāo)語、音響：
學(xué)生代表：各班一位代表
教師代表：
五、議程：
主持人：
1、迎新生
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!
愉快的暑期已經(jīng)結(jié)束了，今天，我們又迎來了新的學(xué)期?？?，同學(xué)們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動。新的學(xué)期，同學(xué)們也一定發(fā)現(xiàn)了我們校園也發(fā)生著變化，教學(xué)樓又穿上潔白的外套，校園的花草也顯得格外精神。大家向有看，今天，我們學(xué)校還迎來了一群新同學(xué)，現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲有請新同學(xué)入場。(掌聲響起)
2、為新生贈送禮物
在新的學(xué)期，學(xué)校也對我們的新同學(xué)準(zhǔn)備了一份禮物，下面，有請學(xué)生代表為新同學(xué)送上禮物，掌聲有請!
我們學(xué)校也對每一位新同學(xué)你們寄予了厚望，希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠真正作到，象我們禮物上寫的那樣：(好好學(xué)習(xí)、天天向上)，讓我們再次祝你們：快樂學(xué)習(xí)，健康成長!
3、宣布儀式開始
新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布xxx小學(xué)20xx-20xx學(xué)年上期放飛夢想，從這里開始開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
4、升旗儀式(升旗音樂)
1)全體立正，出旗、敬禮、奏樂、
2)升旗、敬禮、奏樂
3)唱國歌。
新的學(xué)期，看到同學(xué)們嶄新的面貌，相信大家也作好了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發(fā)展航船駛向遠(yuǎn)方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長講話。
5、校長講話
老師們，同學(xué)們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應(yīng)該知道如何去面對新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn)，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標(biāo)吧，全身心地投入去實(shí)現(xiàn)它。下面讓我們有請各班代表依次上臺用一句話表達(dá)全班同學(xué)本學(xué)期努力的.決心。
6、學(xué)生代表發(fā)言(各班一代表)
7、新學(xué)年、新起點(diǎn)、新目標(biāo)、新成績。請教師代表的發(fā)言。 8、
新學(xué)期要樹立新目標(biāo)的希望，希望我們難橋寺小學(xué)的全體同學(xué)們從今天開始，從現(xiàn)在開始，認(rèn)真對待每一天，認(rèn)真對待每一件事，期待在這學(xué)期結(jié)束時，我們每個人都將收獲豐碩的果實(shí)，為我們xxx小學(xué)的建設(shè)做出我們的一份貢獻(xiàn)!最后再次祝老師們在本學(xué)期中工作順利，身心健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長。祝我們xxx小學(xué)這個大家庭蒸蒸日上!xxx小學(xué)20xx-20xx學(xué)年上期開學(xué)典禮到此結(jié)束。
五、有請各班同學(xué)依次退場
活動要求
1、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，學(xué)生一律穿校服、佩帶好紅領(lǐng)巾。
2、學(xué)生按班級依次入場，遵守會議紀(jì)律。教師在學(xué)生隊(duì)伍后面。班主任在本班隊(duì)伍前面。
3、典禮結(jié)束有秩序退場。
一、 主題：分享成長 放飛夢想
二、 時間：2015年9月1日下午
三、 地點(diǎn)：學(xué)校操場（面向升旗臺）
四、 議程：
1． 2點(diǎn)10分學(xué)生進(jìn)場
2． 開學(xué)典禮
（1）升旗儀式
(2校長致辭
（3）教師代表講話
（4）學(xué)生代表講話
（5）、張校長做開學(xué)安全教育
3、活動結(jié)束
4、請各班回教室進(jìn)行大掃除。
五、師生要求：
1、2—6年級學(xué)生穿校服，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾及標(biāo)志。
2、教師著正裝，戴工作牌。
3、班主任老師統(tǒng)一站在班級隊(duì)伍前方，副班主任老師統(tǒng)一站在班級隊(duì)伍后方，非正副班主任老師統(tǒng)一排成兩列縱隊(duì)站立在大操場最左邊。
活動方案
一、 主題：勿忘國恥 揚(yáng)帆起航
二、 時間：2015年9月1日上午8：30
三、 地點(diǎn)：學(xué)校操場
四、 議程：
第一項(xiàng)：升旗儀式
第二項(xiàng)：校長致辭
第三項(xiàng)：安全教育及文明創(chuàng)建鞏固 第四項(xiàng)：典禮結(jié)束，各班按秩序退場
一、活動目的：
新學(xué)期新氣象，新學(xué)期新挑戰(zhàn)，通過開學(xué)典禮讓學(xué)生們在新學(xué)期里能樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。讓學(xué)生在開學(xué)第一天浸潤在校園文化的魅力中，以充滿熱情的心態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。
二、主題：養(yǎng)成良好習(xí)慣，文明伴我成長
三、時間：2015年9月9日上午
四、地點(diǎn)：學(xué)校操場
五、活動人員：全體師生
六、主持:廖靜
七、活動議程：
1．迎新生歡迎語
2．宣布儀式開始
3．升旗儀式
4．校長講話。
5．一年級新生行入學(xué)禮
儀式一：鞠躬行拜師禮
一年級的任課老師在升旗臺上按班級順序站好排開，學(xué)生向老師鞠躬行禮。
儀式二：教師回禮
主持人：一年級老師回禮，鞠躬。我們一定會向呵護(hù)自己的子女一樣，讓大家在新環(huán)境里茁壯成長！
儀式三：宣誓
主持人：下面請一年級的新伙伴們舉起你的右手握拳和我一起宣誓：我愛爸爸，我愛媽媽，我愛老師，我愛同學(xué)，我愛三小小。專心上課，認(rèn)真作業(yè)，快樂學(xué)習(xí)，健康成長。禮成！
儀式四：一年級學(xué)生家長發(fā)言
6．優(yōu)秀教師發(fā)言。
7．優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。（王梓琦）（帶領(lǐng)全體學(xué)生表決心）
8．畢業(yè)班學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)禮（詩朗誦后帶領(lǐng)全校同學(xué)感謝全體領(lǐng)導(dǎo)、教師）
9.唱隊(duì)歌，呼號
全體立正，呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗! 牢記我校校風(fēng)：
八、宣布儀式結(jié)束
九、師生退場
十、其它工作：
1．出場順序( 體育組負(fù)責(zé))
2．?dāng)z像(田柳青)
3．廣播音響(羅玉光、梁新宇負(fù)責(zé))
4.畢業(yè)班獻(xiàn)禮朗誦（六年級班主任負(fù)責(zé)）
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇十五
(二)開學(xué)前準(zhǔn)備。
1、請根據(jù)班主任下發(fā)的“xx中小學(xué)幼兒園學(xué)生健康卡”文檔，進(jìn)行打印，并按照表格的內(nèi)容，每日真實(shí)填寫新冠肺炎防控學(xué)生健康卡，并按要求簽名(未簽名視為無效)。
2、x月x日打印居民健康卡，持綠碼入園(綠碼要求：姓名、x月x日的日期)
3、請?zhí)崆皩⒂變旱拇采嫌闷?、書包?個水壺做好標(biāo)簽姓名，并進(jìn)行清洗消毒。
4、新生家長：請?zhí)崆芭c幼兒進(jìn)行良好的情感溝通，提前教幼兒了解幼兒園的生活，正確培養(yǎng)幼兒的安全感。
5、新生家長：提前做好入園體檢(xx區(qū)婦幼做體檢)、預(yù)防接種查驗(yàn)證明(持預(yù)防接種本到社區(qū)開預(yù)防接種查驗(yàn)證明)。
(三)秋季學(xué)期入園、離園要求(本學(xué)期幼兒園消防側(cè)門不開放，請家長走進(jìn)小區(qū)其它門口，文明安全出入)。
錯峰入園，減少聚集，幼兒園將繼續(xù)安排大中小班分三個時間段入園離園。
1、入園時間。
大班(7：45-8：00)。
中班(8：00-8：15)。
小班(8：15-8：30)。
2、入園流程。
第一步：家長送幼兒到幼兒園大門口(待幼兒晨檢無異常后方可離開)，并將準(zhǔn)備物品(床上用品、健康卡、健康綠碼,新生：入園體檢本、預(yù)防接種查驗(yàn)證明)交至指定位置，由班級老師統(tǒng)一帶回班級。
第二步：晨檢，晨檢異常幼兒，禁止入園。根據(jù)保健醫(yī)生的建議，到相關(guān)部門進(jìn)行檢查后，持有復(fù)課證明，方可入園。
第三步：班級老師接待幼兒，送至班級教室。
3、離園安排。
為了能夠安全有序的組織幼兒園離園，請家長根據(jù)時間截點(diǎn)在指定位置(本班班牌)旁有序等待并根據(jù)廣播所報班級，有序的排隊(duì)，接幼兒離園。如超過了規(guī)定時間接孩子，請家長根據(jù)園內(nèi)廣播要求，耐心等待。
堅(jiān)決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，持續(xù)鞏固防控工作成效。特制定幼兒園突發(fā)情況應(yīng)急處置流程：
立即報告-有效隔離-定點(diǎn)送醫(yī)-科學(xué)處置-及時上報-全面消毒-停課評估-輿情處置-善后處理特殊時期，以上規(guī)定如給您帶來不便，敬請理解。同時為了孩子的安全，也請您給予全力支持和配合，共同筑牢身體健康和生命安全防線。
再次感謝家長們一直以來對幼兒園工作的理解與配合，同時也謝謝家長們認(rèn)真的查閱此信。在新的學(xué)期，我們xx幼兒園將繼續(xù)為了我們共同教育的孩子而努力。
誰無疾風(fēng)勁雨時,守得云開見月明!愿我們?nèi)w家長與教職工一起攜手共進(jìn)，用我們的愛與責(zé)任共同呵護(hù)好我們的希望。
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇十六
活動時間：
活動地點(diǎn)：xxx幼兒園
活動對象：小班全體幼兒、教師
活動目標(biāo)：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉幼兒園生活環(huán)境，。
2、體驗(yàn)快樂，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園。
活動安排：
9月1號：高高興興上幼兒園！
內(nèi)容：1、親一親，抱一抱，歡迎我的小寶貝。
（熱情迎接幼兒，穩(wěn)定孩子情緒，認(rèn)識老師阿姨。）
9月2日：認(rèn)識新伙伴！
內(nèi)容：1、嘗試向大家介紹自己的名字。
（幫助孩子記住1―2個同伴的名字，提高幼兒來園的熱情度。）
9月3號：動畫電影真好看！
內(nèi)容：1、看一看，感受和同伴一起觀看電影的`快樂。
（觀看幼兒喜歡的動畫電影，感受幼兒園的快樂。）
9月4號：幼兒園里真漂亮！
內(nèi)容：1、串串門，看看其他小伙伴。
2、玩一玩，大家游戲真開心。
（參觀幼兒園環(huán)境，看看其他班級伙伴，聽聽故事，做做小游戲）
9月5日：哥哥姐姐本領(lǐng)大！
內(nèi)容：
1、弟弟妹妹你們好，我為大家來表演！
2、寶寶也想試一試，看看我也會唱歌！
（大班哥哥姐姐為弟弟妹妹表演節(jié)目，小班弟妹也可以試一試唱唱歌，念兒歌）
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇十七
8月26日—9月1日。
1、歡迎新同學(xué)和xx小學(xué)的師生，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取；營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
2、緊密結(jié)合學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰裎幕钡慕ㄔO(shè)和世博志愿者的`精神，總結(jié)五年級“xx一日營”活動，與一年級結(jié)成友誼班，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)努力的信心。
1、德育教導(dǎo)：指導(dǎo)、修改開學(xué)典禮方案，負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)籌安排。
2、大隊(duì)部：訓(xùn)練鼓號隊(duì)、升旗手、主持人；準(zhǔn)備活動相關(guān)主持詞、音響資料和發(fā)放給一年級的歡迎卡。
3、總務(wù)處：布置校園環(huán)境——綠色植物，彩旗，橫幅等。
4、體育組：負(fù)責(zé)各班場地位置的安排，并組織隊(duì)員有序進(jìn)出場。
5、班主任：加強(qiáng)本班學(xué)生在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮貌等的教育。一年級練習(xí)高呼“高興”，五年級每班一名學(xué)生代表發(fā)言。
時間：9月1日上午8：15。
地點(diǎn)：學(xué)校操場。
第一版塊：宣布活動開始。
1、學(xué)生進(jìn)場。
2、主持人宣布開學(xué)典禮開始。
第二板塊：升國旗。
第三版塊：暢想校園生活。
1、五年級xx行活動總結(jié)。
2、一、五年級結(jié)成友誼班。
3、一年級新生詩朗誦《今天我呀真高興》。
4、xx小學(xué)學(xué)生代表暢想美好生活。
第四版塊：
校長致詞——新學(xué)期寄語。
第五版塊：
活動結(jié)束。
1、宣布開學(xué)典禮結(jié)束。
2、各班退場。
3、各班正副班主任體新學(xué)期新要求。
備注。
1、歡迎隊(duì)伍——鼓號隊(duì)——李x負(fù)責(zé)。
2、歡迎黑板、開學(xué)典禮黑板——任xx負(fù)責(zé)。
3、主持人：五（1）班張晨思——李x負(fù)責(zé)。
4、升旗手——五（1）班3名——吳xx負(fù)責(zé)。
5、值勤員——四（1）班18名——劉xx負(fù)責(zé)。
6、音響——張xx、五（2）徐xx。
7、護(hù)旗手——四（1）。
8、一年級代表——石xx負(fù)責(zé)。
9、四年級學(xué)生代表——包xx負(fù)責(zé)。
xx、歡迎卡片——李x負(fù)責(zé)。
11、學(xué)生發(fā)言——xx小學(xué)負(fù)責(zé)。
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇一
2017。
年秋季學(xué)期有關(guān)工作的通知》（桂教基教〔。
2017。
〕
36。
號）精神，為做好我區(qū)中小學(xué)校（幼兒園）。
2017。
20。
個工作組，深入全區(qū)中小學(xué)校、幼兒園檢查開學(xué)工作。為確保工作順利開展，特制定本方案。
各校在開學(xué)前后進(jìn)行自查，對存在問題進(jìn)行整改
2017。
年
9
月
6
—
7
日，各檢查組深入學(xué)校實(shí)地全面檢查，具體時間由各檢查組通知學(xué)校（。
9
月
5
日上午。
10:00。
在局一樓會議室召開開學(xué)檢查工作布置會，全體檢查組成員參加）。
2017。
年
9
月
4
日
-15。
日為市級檢查；
9
月
4
日—。
9
月
8
日接受自治區(qū)級抽查。
全區(qū)各中小學(xué)校、幼兒園（含民辦學(xué)校），區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
各校秋季學(xué)期開學(xué)條件保障情況、學(xué)校安全工作情況、規(guī)范辦學(xué)行為情況、學(xué)校常規(guī)管理情況、重點(diǎn)教育項(xiàng)目推進(jìn)情況、專項(xiàng)工作部署落實(shí)情況等。
聽取學(xué)校匯報、實(shí)地檢查、查閱有關(guān)檔案資料和召開座談會等形式。
檢查組要深入學(xué)校及教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地檢查，掌握真實(shí)情況，切忌搞形式主義和走過場檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學(xué)校要涵蓋中學(xué)、中心小學(xué)本部、村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)、幼兒園，其中村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)、幼兒園各占
所。
檢查人員要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守工作、生活紀(jì)律，不能影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，不給學(xué)校增加負(fù)擔(dān)，樹立良好形象
檢查組需交如下匯報材料：
1.
受檢學(xué)校開學(xué)工作情況書面匯報材料和《學(xué)校開學(xué)情況自查表》；
2.
檢查組檢查情況書面匯報材料及《右江區(qū)。
2017。
3.2017。
年秋季學(xué)期開學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表。
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇二
為深入貫徹落實(shí)上級文件精神，切實(shí)做好我校2022年秋季疫情防控工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定以下工作方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)組織。
組長：
副組長：
成員：
二、職責(zé)分工：
2、副組長負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)、防控宣傳、疫情報告、信息排查、物資儲備、安全保障、疫情處置、后勤保障和信息報送等工作。
三、
具體措施。
（一）返校前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、合理制定完善“兩案九制”
在上級新冠肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際，按照“一地一策”“一校一案”“一人一檔”要求，認(rèn)真制定“兩案九制”。
2、精準(zhǔn)摸排健康狀況。
（1）返校前對所有學(xué)生、教師及保安、宿舍和食堂管理人員等各類教職員工假期去向、活動軌跡等信息進(jìn)行摸排，精準(zhǔn)掌握每個人的詳細(xì)情況，逐人建立健康檔案。
（2）對暫時仍不能返校的學(xué)生要做好疏導(dǎo)工作及線上學(xué)習(xí)的幫扶指導(dǎo)，及時消除學(xué)生及家長的擔(dān)憂。
3、做好物資、隔離場所保障。
（1）合理測算儲備物資需求，積極主動做好口罩、體溫檢測設(shè)備、消毒液、洗手液、免洗手消毒劑等疫情防控物資儲備，返校前一周至少準(zhǔn)備可供兩周使用的防控物資，并保障持續(xù)配備。
（2）學(xué)校要制定防控物資管理制度，完善工作制度和流程，做到科學(xué)使用、專物專用。
（3）按照疫情防控相關(guān)規(guī)定要求，返校后須保障教職員工和學(xué)生佩戴口罩，每人每天2個，不強(qiáng)制要求家長準(zhǔn)備口罩等物資。
（4）在空曠區(qū)域設(shè)置相對獨(dú)立的臨時留觀室和隔離室，與。
教學(xué)。
場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離。主要用于臨時留觀、隔離校內(nèi)發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀人員。
（5）設(shè)置、完善洗手設(shè)施，確保師生流動水洗手需求。
4、周密部署防控措施。
（1）充分利用信息化手段，釆取多種形式對學(xué)生開展開學(xué)前線上新冠肺炎疫情防控知識的普及教育，引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識疫情、做好科學(xué)防護(hù)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。同時，要根據(jù)預(yù)案、制度內(nèi)容和要求對教職工進(jìn)行全覆蓋培訓(xùn)，特別注重對衛(wèi)生保健人員、班主任、保潔、門衛(wèi)和食堂負(fù)責(zé)人等關(guān)鍵崗位的培訓(xùn)，熟練掌握疫情防控基本知識、應(yīng)急處置方法、程序、報告內(nèi)容等，以確保應(yīng)急預(yù)案和各項(xiàng)制度不折不扣的落實(shí)。
（2）主動聯(lián)系相關(guān)部門，建立并完善學(xué)校疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，完善學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作機(jī)制，協(xié)調(diào)專業(yè)醫(yī)務(wù)人員、防疫人員定期到校巡診巡查，確保一有情況能夠得到及時科學(xué)有效處置。
（3）及時通過校園網(wǎng)、公眾號、微信、短信、電話等渠道向教職員工、學(xué)生、家長發(fā)布開學(xué)通知、返校要求及防控信息，確保每一位教職員工、學(xué)生、家長知曉學(xué)校相關(guān)開學(xué)工作安排、防控要求。
5、全面完成校園清潔。
建立健全學(xué)校衛(wèi)生管理機(jī)制，在開學(xué)前至少組織開展一次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作，重點(diǎn)做好教室、宿舍、食堂、運(yùn)動場所、圖書室、功能室、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動場所的清掃和消毒，不留衛(wèi)生死角，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣，全面改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。
對公共場所特別是宿舍、食堂和洗手間的洗手水龍頭進(jìn)行全面檢修，確保暢通可用；公共場所洗手水龍頭不足的，要及時增設(shè)充足的洗手水龍頭；洗手池旁要配備洗手液供教職員工和學(xué)生使用；嚴(yán)格做好危險化學(xué)實(shí)驗(yàn)品的管理。
6、做好食堂供餐準(zhǔn)備工作。
（1）成立食堂疫情防控專項(xiàng)工作組，科學(xué)制定食堂疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案。
（2）在市場監(jiān)管部門的指導(dǎo)下，加強(qiáng)對學(xué)校食堂從業(yè)人員的全面檢查，確保釆購食材渠道來源可追溯，索證規(guī)范、齊全，從業(yè)人員健康。
（3）徹底清查庫存的食品及原料、食品添加劑，發(fā)現(xiàn)有超過保質(zhì)期、未按保存條件貯存或出現(xiàn)霉?fàn)€、變質(zhì)等感官性狀異常的，按照有關(guān)規(guī)定銷毀處理。同時對食堂冷藏冷凍、供水等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查和維護(hù)，確保食堂用水安全和設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行，并符合衛(wèi)生及安全要求。
（4）學(xué)校食堂要配齊配足消毒柜，嚴(yán)格落實(shí)餐具消毒制度。保證供水設(shè)施正常使用，專人引導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生餐前洗手和自帶餐具清洗。
（5）根據(jù)學(xué)生就餐人數(shù)和食堂規(guī)模，制定學(xué)生錯時、錯峰就餐方案，實(shí)行人數(shù)限流、分散就餐，開展文明就餐宣傳教育。
7、科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃。
有序開展返校前線上教育教學(xué)活動，對學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行逐一摸底和診斷評估，精準(zhǔn)分析學(xué)情，研制返校后教育教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)好線上線下教學(xué)銜接。對暫時仍不能返校上課的學(xué)生落實(shí)“一人一案”，專人負(fù)責(zé)，制定輔導(dǎo)幫扶方案。
（二）返校當(dāng)日工作。
1、明確師生員工進(jìn)校流程。完善師生健康檔案，高風(fēng)險人群暫不返校、中風(fēng)險人群暫緩返校、低風(fēng)險人群正常返校教職員工在家預(yù)先測溫，體溫正常方可上班，通過核驗(yàn)“安康碼”和測溫，合格者方可進(jìn)校；學(xué)生在家預(yù)先測溫，體溫正常方可上學(xué)，進(jìn)校時再次測量體溫，合格者方可進(jìn)校，師生員工進(jìn)校后須先落實(shí)手衛(wèi)生措施再進(jìn)入辦公或?qū)W習(xí)場所。
2、錯時錯峰安排進(jìn)出校園。學(xué)校要錯時安排不同班級學(xué)生入校和離校時間，引導(dǎo)學(xué)生按照指定的校園出入口分區(qū)錯時上學(xué)、放學(xué)。要求家長在指定接送區(qū)城接送學(xué)生，快接快送，不要聚集。
3、做好教室管理工作，要固定座位，盡量拉開間距，教室每天通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘，課間開窗通風(fēng)。放學(xué)后對課桌椅、地面等進(jìn)行清潔消毒。
4、做好師生就餐安排。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的返校后的就餐流程，做好分時段、固定座位、單向隔座、對向錯位、分散就餐的安排。
5、規(guī)范開展教育教學(xué)活動。
6、做好學(xué)生課間活動安排。按照班級劃定課間活動區(qū)域，學(xué)生實(shí)行分散活動，保持1米距離，佩戴口罩，做好同樓層班級課間學(xué)生入廁引導(dǎo)，避免擁擠聚集。容易造成人員集聚的活動室或功能室暫停開放。
7、做好宿舍管理工作。每天通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。學(xué)生上課期間，對宿舍等進(jìn)行全面清潔消毒。晚間安排專人測量學(xué)生體溫，保證寄宿生做到晨、午、晚檢3次測溫，學(xué)生在宿舍時，不串門、不聚集。
8、做好缺課缺寢跟蹤管理。認(rèn)真做好晨午檢記錄，做好缺勤、早退、請假記錄，做好對因病缺勤的教職工和缺課的學(xué)生情況的追蹤和上報。
9、做好疑似癥狀應(yīng)急處置。如發(fā)現(xiàn)師生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀，要立即帶到臨時隔離室隔離，按規(guī)定啟動應(yīng)急預(yù)案。
（三）嚴(yán)格落實(shí)返校后各項(xiàng)管理工作。
1、加強(qiáng)封閉管理。
學(xué)校要嚴(yán)格實(shí)行封閉式管理，所有人員進(jìn)入校園時，一律核驗(yàn)身份、檢測體溫，家長及一切與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活保障無關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園，寄宿生未經(jīng)批準(zhǔn)不得離開校園，提倡有條件的學(xué)校教職員工和走讀生完成當(dāng)日所有教學(xué)、工作或?qū)W習(xí)任務(wù)后離校。校園內(nèi)所有人員必須佩戴口罩，人與人之間接觸保持安全距離，互相之間不追逐打鬧、不握手、不擁抱。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生管理。
（1）學(xué)校要逐人建立教職員工和學(xué)生健康檔案，落實(shí)晨午（晩）體溫檢測制度。通知家長上學(xué)前測量學(xué)生的體溫凡有咳嗽、發(fā)熱等癥狀一律不得上學(xué)，并要及時告知班主任。對因身體健康原因不能到校上課的學(xué)生，要實(shí)施“一人一案”管理，關(guān)愛到位。
（2）每日定時對校園進(jìn)行消毒，特別是人員高頻接觸的物體表面，并做好記錄。保持教室、宿舍、食堂等各類生活、學(xué)習(xí)、工作場所通風(fēng)換氣。
（3）保障洗手設(shè)施運(yùn)行正常、物資齊全。加強(qiáng)垃圾分類管理，及時收集清運(yùn)和清潔垃圾盛裝容器。妥善保管消毒劑，避免誤食或灼傷等。疫情防控期間，防控指導(dǎo)員、班主任教師要認(rèn)真履行崗位職責(zé)和疫情防控工作職責(zé)。
3、加強(qiáng)食宿監(jiān)管。
學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行食堂和用餐衛(wèi)生安全管理制度。餐前要對餐具清潔消毒，餐具必須一人一具、一用一消毒。根據(jù)實(shí)際情況，科學(xué)確定取餐方式，錯峰分散就餐，就餐保持安全距離，不面對面就餐，餐廳每次用餐后消毒1次。強(qiáng)化食堂人員疫情防控意識，加強(qiáng)后廚監(jiān)管，確保所用食材新鮮、清洗干凈，完善食堂從業(yè)人員出入健康信息登記制度，嚴(yán)禁無關(guān)人員出入后廚。
4、加強(qiáng)路途防控。
（1）鼓勵有條件的家長用私家車接送，學(xué)校要逐人摸排教職員工和學(xué)生往返家校交通方式,精準(zhǔn)掌握步行、乘坐校車及定制公交和私家車的人員底數(shù)。
（2）教育引導(dǎo)學(xué)生不乘坐“黑校車"和違法違規(guī)運(yùn)營車輛，確保學(xué)生上下學(xué)乘車安全。返校學(xué)習(xí)后，教職員工及家庭成員、學(xué)生及家長不聚會，凡接觸境外人員、重點(diǎn)疫區(qū)人員的教職員工及學(xué)生，須第一時間分別如實(shí)報告學(xué)校和班主任，同時按規(guī)定居家隔離，無異常后方可返校。
5、加強(qiáng)教育教學(xué)管理。
（1）嚴(yán)格控制校園聚集性活動，堅(jiān)持以一個班級及以下為單位開展教育教學(xué)活動。
（2）扎實(shí)抓好控輟保學(xué)，對無故不到校上課的，要及時跟蹤了解情況，經(jīng)排查確定輟學(xué)的要落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，啟動勸返復(fù)學(xué)工作，確保全員復(fù)課，不流失一名學(xué)生。要做好線上線下教學(xué)銜接，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)課堂教學(xué)，要合理安排作息時間，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。
（3）認(rèn)真上好“返校第一課”，認(rèn)真組織開展春季傳染病防控教育、戰(zhàn)“疫"專題教育、生命教育、心理健康教育、愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生家國情懷、民族自豪感和社會責(zé)任感。
（4）開齊開足健康教育課，將新冠肺炎等傳染病防控、食品安全知識納入授課計(jì)劃，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤洗手等良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)傳染病防控意識和食品安全知識。
（5）鼓勵學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，有針對性地做好教育引導(dǎo)、近視防控宣教和心理疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛眼意識并以健康向上的心態(tài)、以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到正常學(xué)習(xí)生活。
6、加強(qiáng)心理健康干預(yù)。
（1）學(xué)校要積極關(guān)注返校學(xué)生心理健康教育，動態(tài)了解與監(jiān)測準(zhǔn)備返校和已經(jīng)返校學(xué)生受疫情影響狀況及心理狀態(tài),依據(jù)校情，分層分類應(yīng)對，尤其要避免校內(nèi)產(chǎn)生對住院治療、隔離觀察及與前兩者同宿舍、同班同學(xué)等的歧視現(xiàn)象。
（2）針對自身的特點(diǎn)，結(jié)合整體部署，編寫有關(guān)疫情期間涉及開學(xué)準(zhǔn)備和開學(xué)之后學(xué)生心理自我調(diào)適的宣傳資料,提綱挈領(lǐng)，簡單明了，科學(xué)有效，切實(shí)可行，傳遞到每一位學(xué)生。
7、加強(qiáng)請示報告。
落實(shí)“日報告”“零報告”制度。學(xué)校要每日向上級報告本校應(yīng)到校人數(shù)、實(shí)際到校人數(shù)、未到校人數(shù)及原因、是否有新冠肺炎可疑癥狀人員、是否缺乏防控物資等。
四、保障措施。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，履行主體責(zé)任。
1、切實(shí)提高政治站位，把學(xué)校開學(xué)疫情防控工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，在上級統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作專班制度，認(rèn)真制定中小學(xué)返校工作方案，做到任務(wù)明確、措施到位、責(zé)任到人。
2、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是學(xué)校疫情防控的第一責(zé)任人，班主任是班級防控的第一責(zé)任人，科學(xué)詳細(xì)具體謀劃返校開學(xué)工作，確保每一個環(huán)節(jié)、每一項(xiàng)工作都做到科學(xué)規(guī)劃、專業(yè)實(shí)施、流程淸晰、操作具體，保障開學(xué)后防疫、教學(xué)工作有序進(jìn)行。
（二）加強(qiáng)群防群控，建立防控網(wǎng)絡(luò)。
1、加強(qiáng)與有關(guān)部門溝通交流、工作聯(lián)系，協(xié)同開展學(xué)生健康防護(hù)和學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件的救治工作、開學(xué)時校園周邊交通疏導(dǎo)工作、防疫物資儲備工作，共同開展疫情工作聯(lián)防聯(lián)控。
2、層層傳導(dǎo)工作壓力，層層壓實(shí)工作責(zé)任，要主動加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，建立學(xué)校、年級、班級、家長五級聯(lián)動、協(xié)同高效的防控工作網(wǎng)絡(luò)，全員、全過程、全方位周密防控，確保師生返校安全。
3、學(xué)校要告知家長如實(shí)上報學(xué)生健康信息，承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任，是否如實(shí)填報學(xué)生健康信息情況將計(jì)入學(xué)生本人誠信檔案。
（三）強(qiáng)化輿論導(dǎo)向，做好宣傳引導(dǎo)。
1、加大信息公開力度，及時向家長、學(xué)生和社會各界通報返校準(zhǔn)備情況，引導(dǎo)預(yù)期，消除疑慮，回應(yīng)社會關(guān)切。
2、通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置進(jìn)行疫情防控知識宣傳，營造良好的防控氛圍。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生和家長履行疫情防控義務(wù)，落實(shí)疫情防控措施。
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇三
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以“講文明禮儀”為主題，以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展多種形式教育活動，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。
20xx年秋學(xué)期開學(xué)第一天(9月2日)，全校各年級各班要認(rèn)真組織開展以“講文明禮儀”為主題的文明禮儀教育活動，通過國旗下講話、主題班會、團(tuán)隊(duì)活動等，強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育、誠信教育和文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的校園禮儀和社會禮儀為重點(diǎn)，教育學(xué)生從日常生活中的小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，樹立文明、禮讓、優(yōu)雅的形象。
開學(xué)前2月28日學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)文明禮儀方面的知識，要求教師提前備課，為開學(xué)第一課做好充足的準(zhǔn)備。
2、可以結(jié)合開學(xué)典禮寄托期望，激勵全校同學(xué)知禮儀、會學(xué)習(xí)，爭做四好少年。
3、可以在“講文明話、行文明路、停文明車、做文明事、當(dāng)文明人”等方面對學(xué)生提出總體要求。
4、學(xué)校各班可根據(jù)實(shí)際情況將活動開展情況的照片或視頻在市、縣、校網(wǎng)站上宣傳報道。
學(xué)校將“開學(xué)第一課”活動開展情況(活動方案、活動總結(jié)、活動圖片等)于9月5日前報中心校。
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇四
??各級教育行政部門和學(xué)校要建立由學(xué)生到教師、到疫情報告人、到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、到主管教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)的傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報告制度。
??各學(xué)校要建立學(xué)生晨午檢、因病缺課病因追蹤與登記制度。學(xué)校的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺課等情況時，應(yīng)及時報告給學(xué)校疫情報告人。學(xué)校疫情報告人應(yīng)及時進(jìn)行排查，做好記錄。
??(一)晨檢工作。
??由班主任或任課老師對早晨和中午到校的每個學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應(yīng)當(dāng)及時告知學(xué)校疫情報告人，學(xué)校疫情報告人要進(jìn)行進(jìn)一步排查，以確保做到對傳染病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。班級要有晨午檢記錄本，學(xué)校衛(wèi)生室要有就診登記本、傳染病疫情報告記錄本。
??(二)因病缺課及病因追蹤工作。
??班主任要密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對于因病缺勤的學(xué)生，要了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要立即報告給學(xué)校疫情報告人，并做好記錄。學(xué)校疫情報告人接到報告后應(yīng)及時追查學(xué)生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。
??(三)出現(xiàn)以下任一情況時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)在24小時內(nèi)向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門報告：
??2.當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時；
??3.個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時；
??4.學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時。
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇五
??市教育局成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任常務(wù)副組長，其他班子成員任副組長，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人為成員的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)綜合協(xié)調(diào)、全面摸排、物資保障、督導(dǎo)檢查、安全穩(wěn)定、宣傳工作、衛(wèi)生防疫、教育教學(xué)、紀(jì)檢監(jiān)察等專項(xiàng)工作組，在疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對全市教育系統(tǒng)疫情防控工作進(jìn)行組織部署，實(shí)施聯(lián)防聯(lián)控，開展督導(dǎo)檢查。
??各級教育行政部門都要成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，其主要職責(zé)是：
??1.領(lǐng)導(dǎo)和組織轄區(qū)各級各類學(xué)校新型冠狀病毒肺炎的應(yīng)急處置工作，制定相關(guān)政策，提出指導(dǎo)意見和具體措施。
??2.貫徹落實(shí)上級的決定事項(xiàng)，做好對學(xué)校、幼兒園新型冠狀病毒肺炎的信息監(jiān)測、預(yù)測和預(yù)防工作，及時向上級報告重要情況和建議。
??3.督促、檢查各學(xué)校、幼兒園落實(shí)新型冠狀病毒肺炎應(yīng)急處置工作的情況。
??4.學(xué)校發(fā)生疫情后，會同屬地衛(wèi)生健康部門分析和研判由此可能造成的影響和后果，果斷作出決定，采取有效措施，發(fā)出處置指令。
??5.協(xié)調(diào)本系統(tǒng)新型冠狀病毒肺炎的應(yīng)急處置、事件調(diào)查、事后評估和信息發(fā)布工作，及時向上級報送突發(fā)公共事件事態(tài)發(fā)展及處理的信息。
??6.負(fù)責(zé)承辦上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的應(yīng)急管理方面的其他工作。
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇六
各位校長、同志們：
今天，我們召開全縣秋季開學(xué)工作會議，目的是總結(jié)上個學(xué)期的教育工作，部署安排今年秋季開學(xué)的各項(xiàng)工作，確保圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。下面，我講三點(diǎn)意見。
一、工作回顧。
在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣人大、縣政協(xié)的大力支持下，我局圍繞“辦人民滿意的教育，辦家長信賴的學(xué)?！边@一目標(biāo)，以深化教育改革為動力，著力在辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量等方面尋求突破，推進(jìn)我縣教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
（一）采取的措施及取得的成效。
1.全面改善辦學(xué)條件，辦學(xué)水平整體提升。一是以合格學(xué)校建設(shè)和“全面改薄”為契機(jī)，全面改善辦學(xué)條件。今年建設(shè)合格學(xué)校16所、農(nóng)村公辦幼兒園7所，現(xiàn)正在如火如荼的建設(shè)過程中。今年創(chuàng)合任務(wù)繁重，建設(shè)工期很緊，完成創(chuàng)合任務(wù)的難度很大，但大家同心同德，以確保驗(yàn)收合格，創(chuàng)合圓滿收官。xx中心小學(xué)整體搬遷統(tǒng)籌安排，科學(xué)施工，實(shí)現(xiàn)了秋季如期開學(xué)的目標(biāo)，為全縣創(chuàng)合樹立了典范。合格學(xué)校建設(shè)，全面改善了我縣中小學(xué)辦學(xué)條件，促進(jìn)了我縣城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，為全面提高教育質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是以城區(qū)學(xué)校布局調(diào)整為抓手，著力化解“大班額”難題。去年以來，縣委、縣政府大手筆優(yōu)化城區(qū)學(xué)校布局，大投入實(shí)施教育重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。投資x余萬元的崀山培英學(xué)校小學(xué)部建成并投入使用，可解決x個學(xué)位；投資近億元的思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)，已完成整體規(guī)劃設(shè)計(jì)等前期工作，年底主體建筑開工，建成后可容納x名中小學(xué)生；xx一中整體搬遷項(xiàng)目正在實(shí)施進(jìn)程當(dāng)中，投資約5億元，搬遷后其辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，辦學(xué)條件改善，高中教育的辦學(xué)水平將得到極大的提升。
2．實(shí)施全員培養(yǎng)培訓(xùn)，隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。一是狠抓行政管理人員培訓(xùn)。采取“請進(jìn)來”的方式，邀請省內(nèi)外名校校長、教育名家來我縣講學(xué)；采取“走出去”的方式，培養(yǎng)校長后備力量。從去年開始，我局利用暑假，組織全縣所有學(xué)校行政管理人員進(jìn)行為期三天的封閉式集中培訓(xùn)，通過名家指導(dǎo)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)。二是抓好教師全員培訓(xùn)。組織全縣教師師德師風(fēng)集中整訓(xùn)，開展崗前培訓(xùn)、適崗培訓(xùn)、信息技術(shù)提升培訓(xùn)、特崗教師培訓(xùn)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理培訓(xùn)等，實(shí)現(xiàn)全方位、多層次的全員培訓(xùn)。三是致力促進(jìn)教師專業(yè)成長。組建名師工作室，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，鄧昌銘工作室被評為全省先進(jìn)。全面落實(shí)教師學(xué)分登記制度，恢復(fù)教師業(yè)務(wù)考試。全縣中小學(xué)校校長及教師培訓(xùn)工作的全面推進(jìn)，有力地促進(jìn)了校長辦學(xué)理念的更新，強(qiáng)化了教師的職業(yè)意識，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為整體提高教育質(zhì)量起到了強(qiáng)基固本的作用。
3.全面推進(jìn)區(qū)域課改，教育質(zhì)量不斷提高。一是強(qiáng)力推進(jìn)區(qū)域課改。大力推行課改，局班子成員、股室負(fù)責(zé)人、教師進(jìn)修學(xué)校全體教師包片包校，努力推進(jìn)課改，著力打造“高效課堂”。崀山培英學(xué)校“智樂課堂”課改新模式，在全市引起反響，該校今年中考與高考實(shí)現(xiàn)翻番目標(biāo)，就得益于課改。二是大力實(shí)施素質(zhì)教育。對全縣中小學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化教育，在安山鄉(xiāng)試點(diǎn)，開展國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動。注重學(xué)生的全面發(fā)展，狠抓學(xué)校藝術(shù)教育，扎實(shí)推進(jìn)全國藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣的各項(xiàng)工作。先后舉行了全縣第五屆青少年兒童藝術(shù)展演活動，青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動，“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“墨香書法展”活動等。三是完善學(xué)校管理評價體系。修訂《xx縣新課程教學(xué)常規(guī)》，嚴(yán)格管理教學(xué)行為，督促教師從嚴(yán)執(zhí)教。制定《xx縣義務(wù)教育發(fā)展水平評價方案》、《高中學(xué)業(yè)水平考試質(zhì)量評價方案》、《高考獎懲方案》等，發(fā)揮教育評價的激勵作用。今年元旦，舉行了隆重的教育表彰大會，對全縣優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任進(jìn)行大張旗鼓的獎勵表彰，營造濃厚的尊師重教氛圍。辛勤的努力取得了可喜的成績，今年我縣高考、中考、小六質(zhì)量檢測及學(xué)前教育都邁上新的臺階。
4.致力深化教育改革，助推教育創(chuàng)新發(fā)展。我們在全市率先出臺了《關(guān)于加快推進(jìn)普通高中教育改革與發(fā)展的.若干意見》，著力化解高中教育辦學(xué)難等問題，激發(fā)高中學(xué)校辦學(xué)活力。全力推行教育人事制度改革，實(shí)行校長選任制、副校長競聘制，中層管理人員優(yōu)化組合，逐步推行教育去行政化改革，教育改革走在全市前列。
（二）存在的問題及不足。
在全省范圍審視我縣教育，我縣名校不名、名師不優(yōu)的現(xiàn)象突出；在全市范圍看我縣教育，主要是教育的整體水平和整體形象不高，有待于進(jìn)一步提升。一是教育質(zhì)量有待提高。我縣教育質(zhì)量的突出問題是發(fā)展水平不平衡，從高中到初中到小學(xué)，學(xué)校質(zhì)量參差不齊，兩級分化嚴(yán)重。高考質(zhì)量的突出問題是本科上線率偏低，提升空間很大。高二學(xué)考主要是由于生源質(zhì)量問題導(dǎo)致學(xué)校之間差距較大，加強(qiáng)薄弱學(xué)校及薄弱學(xué)科建設(shè)顯得尤為重要。初中與小學(xué)重點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)校之間的均衡發(fā)展，狠抓薄弱學(xué)校的質(zhì)量提升。二是隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。校長隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，全能選手少，后備力量不足。學(xué)校行政隊(duì)伍臃腫、人浮于事的現(xiàn)象仍然存在；部分學(xué)校在常規(guī)管理上缺乏過硬措施，各項(xiàng)制度沒有落到實(shí)處，激勵機(jī)制不完善；一些教師事業(yè)心不強(qiáng)，不思進(jìn)取，得過且過。極少數(shù)教師師德敗壞，嚴(yán)重?fù)p害教師與教育形象。同時，師資合理流動受阻，教師緊缺現(xiàn)象嚴(yán)重，教師年齡結(jié)構(gòu)老化、學(xué)科結(jié)構(gòu)不平衡等問題尚未得到很好的解決。三是辦學(xué)條件有待改善。早期創(chuàng)建的合格學(xué)校由于受當(dāng)時條件限制，標(biāo)準(zhǔn)不高；沒有納入創(chuàng)合范圍的學(xué)校辦學(xué)條件差，甚至缺乏基本的教學(xué)設(shè)施設(shè)備。尤其是我縣高中學(xué)校，由于投入嚴(yán)重不足，辦學(xué)條件嚴(yán)重滯后，破解高中學(xué)校發(fā)展難題是我縣教育改革的重要任務(wù)。四是辦學(xué)特色有待培育。我縣教育在整體發(fā)展水平上特色不鮮明，亮點(diǎn)不足。學(xué)校建設(shè)品牌意識不強(qiáng)，校長在辦學(xué)理念上個性不突出，創(chuàng)新不夠。
二、工作思路及主要措施。
做好下學(xué)年的工作，我們要圍繞“教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，隊(duì)伍建設(shè)全面加強(qiáng)，辦學(xué)條件不斷改善”這一目標(biāo)，緊扣“一個中心”，突出“兩個重點(diǎn)”，落實(shí)“三項(xiàng)工作”，突出抓質(zhì)量，抓隊(duì)伍，抓創(chuàng)合，抓特色。
（一）緊扣教育教學(xué)“中心”
教育教學(xué)工作始終是我們的第一要務(wù)，提升教育質(zhì)量必須作為我們工作的重中之重。抓質(zhì)量要著眼長遠(yuǎn)，立足根本，重在提高。
1．突出狠抓教學(xué)常規(guī)管理。校長要認(rèn)真分析研究學(xué)校發(fā)展的各方面因素，凝聚集體智慧和力量，明確學(xué)校的發(fā)展方向和質(zhì)量目標(biāo)。要緊緊扣住教學(xué)常規(guī)管理這一“牛鼻子”，抓實(shí)教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、輔導(dǎo)、課外活動、校本教研等各個環(huán)節(jié)，從嚴(yán)規(guī)范教學(xué)秩序。要建立健全教師教育教學(xué)常規(guī)管理個人檔案，實(shí)行教師業(yè)務(wù)清單管理，量化計(jì)分，登記備案。要科學(xué)制定教學(xué)評價獎懲機(jī)制，加大學(xué)校獎教獎學(xué)力度，激發(fā)班主任和一線教師的積極性，形成濃厚的以教育教學(xué)為中心的重教氛圍。
2.全面推進(jìn)區(qū)域課改。一是要牢固樹立課改觀念。我們在全縣強(qiáng)力推行課改，其目的在于抓現(xiàn)代教育意識的培養(yǎng)，抓教育教學(xué)觀念的更新。課改勢在必行，可以說不重視課改的校長就是不稱職的校長，不實(shí)踐課改的教師就是不稱職的教師。目前，推行課改的難度很大，究其原因，主要是我們隊(duì)伍中普遍存在的墨守成規(guī)、不思進(jìn)取的惰性，是對信息化時代現(xiàn)代教育發(fā)展的麻木不仁。課改必須堅(jiān)持不懈、不斷前行，要做到與教育信息化相融合，與校本教研相結(jié)合，與教師的專業(yè)成長并行。二是要切實(shí)增強(qiáng)課改實(shí)效。要堅(jiān)決反對“新瓶裝舊水”式的課改形式主義。課改沒有固定的模式，只有不斷的創(chuàng)新，各校應(yīng)根據(jù)校情、學(xué)情來科學(xué)制定課改方案，融入自身的辦學(xué)理念、教育特色，重點(diǎn)是探究教育教學(xué)規(guī)律，有效處理好教與學(xué)的關(guān)系，發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體作用，從而促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。課改是一個動態(tài)創(chuàng)造的過程，是一個探索深化的過程。我們要充分利用校本教研這一平臺，研究課改、實(shí)施課改、推動課改。要大興教研之風(fēng)，學(xué)校要圍繞課改開展經(jīng)常性的、有針對性的教研活動，大力推行集體備課、聽課、評課，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源、教改信息、教法學(xué)法共享，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)能力和教學(xué)效率。我們要鼓勵教師到網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)新的知識，豐富自己的教學(xué)資源庫，尤其要學(xué)會吸收、利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)效果。要根據(jù)《湖南省教育信息化三年行動計(jì)劃》要求，加快教育信息化建設(shè)，充分滿足教師對教育信息技術(shù)和資源的需求。三是要發(fā)揮教研室、進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)作用。教研室、縣進(jìn)修學(xué)校要發(fā)揮人才優(yōu)勢，加大對各校課改的指導(dǎo)力度。年終，教育局將對教研室、進(jìn)修學(xué)校的課改指導(dǎo)情況進(jìn)行督查考核。要建立課改評估體系，要求學(xué)校課改評估要過關(guān)，每位教師課改評估要過關(guān)。
3．突出狠抓教育質(zhì)量的均衡發(fā)展。教育質(zhì)量不均衡，是我縣教育面臨的突出問題。校際之間質(zhì)量差距較大，薄弱學(xué)校積貧積弱，應(yīng)引起我們的高度重視。隨著合格學(xué)校建設(shè)的推進(jìn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校在辦學(xué)條件上相差無幾，質(zhì)量上的差距主要是教學(xué)管理上的差距及抓質(zhì)量力度上的差距。要認(rèn)真總結(jié)黃金中學(xué)、黃龍中學(xué)、豐田中學(xué)、高橋中心小學(xué)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校抓管理、抓質(zhì)量的成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)校際交流，相互借鑒促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展。要分類、分段、分片召開質(zhì)量分析會，對癥下藥，找準(zhǔn)突破口和主攻點(diǎn)。要積極調(diào)研八中、四中、五中發(fā)展走向問題，逐步實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育資源統(tǒng)籌發(fā)展。探索品牌初中與普高、職高學(xué)校對口扶持的辦學(xué)機(jī)制，形成優(yōu)質(zhì)生源相互競爭對接。要樹立抓全程、抓全科的質(zhì)量觀，高考質(zhì)量三年抓，要在大幅提升本科上線率上下功夫。?？h職業(yè)技術(shù)學(xué)校要扎實(shí)辦好高考班，從明年開始將職高納入高考評價獎懲范圍。要認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于加快推進(jìn)普通高中教育改革與發(fā)展的若干意見》，加大獎教獎學(xué)力度，充分發(fā)揮教育質(zhì)量評價的激勵作用，促進(jìn)教育質(zhì)量水平的整體提升。
（二）突出“隊(duì)伍建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)”兩個重點(diǎn)。
1.強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。抓隊(duì)伍建設(shè)要以改革激發(fā)活力，以培訓(xùn)提升素質(zhì)，以管理強(qiáng)化職業(yè)精神。一是穩(wěn)步推進(jìn)教育人事制度改革。最近，教育部印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步擴(kuò)大中小學(xué)教師資格考試與定期注冊制度改革試點(diǎn)的通知》，包括我省在內(nèi)，全國共有28個省進(jìn)行教師資格考試與定期注冊制度改革試點(diǎn)，實(shí)行定期注冊制度，在打破教師資格終身制方面邁出了實(shí)質(zhì)性的一步，教師這一職業(yè)不再是“鐵飯碗”。缺乏職業(yè)危機(jī)感是教師隊(duì)伍中普遍存在的心理狀態(tài)，也是目前師德師風(fēng)建設(shè)成效不明顯的主要原因。當(dāng)教師可以得過且過混日子的時代即將過去，教育人事制度改革是大勢所趨。我縣普通高中學(xué)校已邁出人事管理制度改革的破冰之旅，校長選任、副校長競聘，教師全員聘任將在全縣學(xué)校逐步推行。對此，全縣所有的教職員工要有充分的思想準(zhǔn)備，要有對改革形勢的清醒認(rèn)識，要有強(qiáng)烈的改革意識、迎接改革的勇氣、參與改革的信心。我縣教育人事制度改革的重點(diǎn)是學(xué)校去行政化和實(shí)行聘任制，切實(shí)建立“行政能上能下、教師能進(jìn)能出、待遇可多可少”的競爭激勵機(jī)制，各級各類學(xué)校按規(guī)定設(shè)立機(jī)構(gòu)，按職數(shù)配備管理人員，行政瘦身勢在必然，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校面臨著機(jī)構(gòu)認(rèn)定及落聘行政管理人員回歸一線教學(xué)的現(xiàn)實(shí)，正確對待去留將是對每一位行政管理人員的考驗(yàn)。改革勢必有壓力和阻力，但只有改革才能使教育風(fēng)清氣正，才能使教育健康發(fā)展。二是不斷提高校長隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。校長是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校辦學(xué)成敗的關(guān)鍵，當(dāng)好校長不僅要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)水平，而且著重要提高行政管理能力。要做有思想、有境界的校長，用思想謀劃治校方略，以境界培養(yǎng)教育情懷。校長要具有獻(xiàn)身教育的專業(yè)精神，更要在治校實(shí)踐中磨礪專業(yè)品質(zhì)，錘煉人格魅力。目前，我縣不少學(xué)校辦學(xué)面臨諸多困難，這需要我們的校長既要有辦學(xué)的理想與抱負(fù)，又要有面對困難與壓力的信念與決心，辦好一所學(xué)校要付出艱辛的努力，需要我們的校長具備堅(jiān)韌不拔的毅力，持之以恒的信念。三是大力促進(jìn)教師的專業(yè)成長。抓教師的全員培養(yǎng)培訓(xùn)，就是立足根本抓質(zhì)量。要通過不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)教師的職業(yè)意識，倡導(dǎo)教師做一個純粹的教師、有益于學(xué)生的教師、有益于學(xué)校的教師、有益于社會的教師，靜下心來做教師，以教書育人為己任，以培養(yǎng)人才為榮耀，在家長和學(xué)生心目中顯師長之尊，盡先生之職，做令人尊敬之人。要狠剎教師隊(duì)伍中的經(jīng)商之風(fēng)、賭博之風(fēng)，凈化校園風(fēng)氣，還我?guī)煹雷饑?yán)。要狠剎教師隊(duì)伍中講怪話、說爛話，詆毀教育、自敗形象的不良風(fēng)氣，學(xué)會自我尊重，樹立正面形象。要繼續(xù)開展全方位、多層次的全員培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)技能。要繼續(xù)組建名師工作室并發(fā)揮名師工作室的作用，著力培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。要認(rèn)真抓好學(xué)分登記工作，全面落實(shí)教師學(xué)分登記制度。要以學(xué)分登記為抓手，形成教師隊(duì)伍好學(xué)、勤學(xué)的良好風(fēng)氣。各學(xué)校要實(shí)行教師學(xué)分公示制度，建立學(xué)分獎勵制度。要切實(shí)抓好教師業(yè)務(wù)考試。今年下學(xué)期將組織初中教師業(yè)務(wù)考試，各學(xué)校要組織教師抓緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好迎考準(zhǔn)備。
2.狠抓教育重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。一是狠抓合格學(xué)校建設(shè)。今年合格學(xué)校建設(shè)任務(wù)為歷年之最，但到目前為止整體進(jìn)度滯后，要確保完成創(chuàng)合任務(wù)，實(shí)現(xiàn)全部達(dá)標(biāo)、驗(yàn)收通過的目標(biāo)，任務(wù)十分艱巨。要在確保質(zhì)量和安全的基礎(chǔ)上，突出狠抓創(chuàng)合項(xiàng)目進(jìn)度。各有關(guān)中心學(xué)校校長和項(xiàng)目校校長要進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格按倒排工期表落實(shí)進(jìn)度，搶晴天，戰(zhàn)雨天，爭分奪秒抓進(jìn)度；教育局包片領(lǐng)導(dǎo)、股室包校干部要深入學(xué)校，蹲點(diǎn)駐校督進(jìn)度；基建辦要指導(dǎo)和協(xié)助項(xiàng)目學(xué)?？茖W(xué)施工，相關(guān)學(xué)校要爭取當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府加大支持力度，優(yōu)化施工環(huán)境。要嚴(yán)格按照“一月一督查、一查一排名、一查一通報”的評價機(jī)制兌現(xiàn)獎懲。合格辦要牽頭組織相關(guān)人員深入項(xiàng)目學(xué)校，查進(jìn)度、查質(zhì)量、查管理、查安全，按照《湖南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求，將各種功能室、運(yùn)動場所、體衛(wèi)藝器材、圖書信息技術(shù)及實(shí)驗(yàn)技術(shù)裝備等配套到位。二是加快推進(jìn)教育重大項(xiàng)目建設(shè)。思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校對建設(shè)我縣品牌學(xué)校以及化解城區(qū)大班額難題，具有重要的意義。必須進(jìn)一步加大工作力度，加快實(shí)施進(jìn)程，爭取12月份主體建筑開工，秋季投入使用。要在“三校一院一中心指揮部”的協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)下，加快一中整體搬遷步伐，要爭取與武岡師大附中建設(shè)項(xiàng)目比進(jìn)度、比質(zhì)量，力爭早日建成，減輕高中教育競爭壓力。要積極改善我縣高中學(xué)校的辦學(xué)條件，努力爭取財(cái)政融資平臺的支持，破解發(fā)展資金難題。三是逐步推進(jìn)生態(tài)文明校園建設(shè)。要將生態(tài)文明校園建設(shè)作為我縣教育的特色和亮點(diǎn)來打造，整體規(guī)劃，分批實(shí)施。以生態(tài)文明校園建設(shè)為總領(lǐng)，打造各具特色的校園文化，營造優(yōu)雅的育人環(huán)境。各學(xué)校要因地制宜，做好校園綠化、美化工作。要發(fā)揮各方面的積極性，號召植校友樹，造校友林，讓社會廣泛參與校園生態(tài)文化建設(shè)。
（三）落實(shí)三項(xiàng)工作。
1.全面推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。教育工作的目的就是育人，我們必須以“立德樹人”為目標(biāo)，將德育放在教育工作的首位，不斷創(chuàng)新德育模式，拓寬德育途徑，構(gòu)建良好的德育格局。要以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為重點(diǎn)，走出一條德育工作的新路。安山中心學(xué)校開展以“國學(xué)經(jīng)典”進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂的中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育活動，初見成效，值得在全縣推廣。下一步，安山中心學(xué)校要將這一特色德育品牌進(jìn)一步完善，總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)，并籌備好現(xiàn)場會。各學(xué)校要充分借鑒安山中心學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，切合校情實(shí)際，確定德育主題，通過推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動，讓廣大師生吸收傳統(tǒng)文化的精華，培養(yǎng)健全的人格，加強(qiáng)精神修養(yǎng)。
2.努力抓好學(xué)校藝術(shù)教育。要堅(jiān)持全面育人，大力推進(jìn)素質(zhì)教育尤其是藝術(shù)教育，著力培養(yǎng)和提高青少年學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。要扎實(shí)開展全國農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣的各項(xiàng)工作。繼續(xù)推進(jìn)三維“五個一”活動，努力營造學(xué)生、教師和學(xué)校共同成長的發(fā)展氛圍，構(gòu)建生動活潑的育人格局。要充分發(fā)揮學(xué)校圖書室、功能室作用，做到全天候開放，擴(kuò)大開放率。要開足音體美勞課程，以課堂為陣地，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣；要廣泛邀請鄉(xiāng)土?xí)嬅摇⒚耖g藝人進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂，辦好興趣班、藝術(shù)特長班，讓學(xué)生有一技之長，培養(yǎng)成終身受益的愛好。
3.切實(shí)抓好學(xué)校安全工作。今年以來，各級將安全工作提到異常重要的高度。安全工作重于泰山，學(xué)校出不得安全事故，出不起安全事故。學(xué)校安全工作要天天講，時時抓。要嚴(yán)格落實(shí)校園安全管理責(zé)任與措施。強(qiáng)化安全教育、應(yīng)急演練和安全防范工作，構(gòu)建人防、物防、技防相結(jié)合的立體安全網(wǎng)絡(luò)。開學(xué)時，要進(jìn)行一次全面而徹底的學(xué)校安全隱患排查工作，對學(xué)校存在的安全隱患要及時整改到位；要強(qiáng)化冬季防火、防踩踏、化學(xué)危險品管理等安全防范工作；特別是做好校車安全工作，確保學(xué)生上下學(xué)交通安全。要加強(qiáng)學(xué)生營養(yǎng)餐管理，狠抓學(xué)校食品、衛(wèi)生、飲用水安全。加強(qiáng)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)安全監(jiān)管，重點(diǎn)做好項(xiàng)目校施工期間學(xué)生的安全管理工作。學(xué)校安全人人有責(zé)，學(xué)校必須構(gòu)建人人抓安全，個個盡職責(zé)的網(wǎng)格化安全管理格局。對因玩忽職守、工作不力，導(dǎo)致發(fā)生重大安全事故或惡性案件的，相關(guān)負(fù)責(zé)人將從嚴(yán)追責(zé)，直至追究法律責(zé)任。
一是各學(xué)校要開好行政會和教師會，傳達(dá)貫徹本次會議精神，落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。二是全面做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。全體教職工要按時到崗到位，搞好環(huán)境衛(wèi)生，整頓校風(fēng)學(xué)風(fēng)，做好后勤保障工作。三是規(guī)范教育收費(fèi)行為，維護(hù)教育形象。嚴(yán)格按要求做好收費(fèi)公示，主動接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督；嚴(yán)禁自立項(xiàng)目或超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，凡上級文件中明令取消的費(fèi)用一律不得收??；教輔用書、學(xué)生期刊嚴(yán)格遵循自愿征訂的原則，嚴(yán)禁學(xué)校和教師向?qū)W生推銷教輔用書，不得要求學(xué)生到指定書店購買教輔資料。對于城區(qū)小一招生工作，各有關(guān)學(xué)校一定要按照兩辦《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范城區(qū)小學(xué)招生秩序的通知》的精神，規(guī)范招生行為，維護(hù)招生秩序。
同志們，我們又將迎來一個繁忙的學(xué)年。希望大家發(fā)揚(yáng)成績，乘勢而上，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加得力的工作舉措、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)、更加突出的工作業(yè)績，為促進(jìn)xx教育事業(yè)健康快速發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇七
??1.綜合協(xié)調(diào)組：負(fù)責(zé)對接、協(xié)調(diào)市委、市政府安排的防控工作任務(wù);負(fù)責(zé)對接市疫情防控指揮部;負(fù)責(zé)市教育局防控工作會議的組織、綜合材料的起草和審核;負(fù)責(zé)教育局防控工作文件制定、下發(fā)和簡報編輯、對上報告;負(fù)責(zé)疫情防控結(jié)束后所有文件資料的整理歸檔;負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)需要局領(lǐng)導(dǎo)出席和參加的關(guān)于防控工作相關(guān)活動等。
??2.全面摸排組：全面摸排組主要負(fù)責(zé)對全市各縣(市、區(qū))和各級各類學(xué)校教職工和學(xué)生、邯鄲籍在湖北疫區(qū)就讀返邯大學(xué)生發(fā)熱、疫區(qū)接觸史等情況進(jìn)行摸排，并向市委、市政府和省教育廳上報。
??3.督導(dǎo)檢查組：負(fù)責(zé)對駐邯大中專院校;市直高中、義務(wù)教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園(含民辦)落實(shí)防控工作措施進(jìn)行日常的督導(dǎo)檢查;負(fù)責(zé)開學(xué)后市直各學(xué)校教育教學(xué)秩序及常規(guī)管理監(jiān)督工作;負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)局領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)處室采取聯(lián)系縣和分包校的形式對全市學(xué)校進(jìn)行定期分包督導(dǎo);負(fù)責(zé)收集匯總各督導(dǎo)組督導(dǎo)檢查情況。
??4.物資保障組：負(fù)責(zé)對局機(jī)關(guān)和市直學(xué)校防控物資儲備、防控工作經(jīng)費(fèi)落實(shí)等提供保障。
??5.宣傳工作組：負(fù)責(zé)涉及教育系統(tǒng)防控工作的信息發(fā)布;負(fù)責(zé)市教育局防控工作信息對外、對上宣傳;負(fù)責(zé)有關(guān)涉校涉生的輿情監(jiān)控，負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)防控工作的輿論引導(dǎo);負(fù)責(zé)師生防控知識宣傳教育。
??6.安全穩(wěn)定組：負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)疫情防控期間，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定;負(fù)責(zé)開展校園安全隱患排查;負(fù)責(zé)涉校涉生社會穩(wěn)定事件的應(yīng)急處置;負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)及市直學(xué)校離退休老干部、教職工疫情防控工作。
??7.衛(wèi)生防疫組：負(fù)責(zé)與市衛(wèi)健委和疾控中心的溝通、協(xié)調(diào);負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控技術(shù)業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作;負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)疫情防控工作中消殺指導(dǎo)，防護(hù)物資配備指導(dǎo);負(fù)責(zé)學(xué)校防護(hù)物資廢棄物處置指導(dǎo);協(xié)調(diào)指導(dǎo)機(jī)關(guān)后勤中心對教育局機(jī)關(guān)大樓日常消殺、機(jī)關(guān)出入人員體溫檢測登記;負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)考試院對考試院辦公場所消殺、出入人員體溫檢測登記。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)機(jī)關(guān)各處室、直屬事業(yè)單位負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對本處室工作人員體溫晨午檢和外出情況摸排登記。
??8.教育教學(xué)組：負(fù)責(zé)在疫情防控期間對學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)，維護(hù)教育教學(xué)秩序，加強(qiáng)對學(xué)校日常管理的監(jiān)督;負(fù)責(zé)停課期間“空中課堂”開播等工作。
??9.紀(jì)檢監(jiān)察組：負(fù)責(zé)對有關(guān)單位和人員在疫情防控工作中存在的瀆職、失職行為依法進(jìn)行查處;負(fù)責(zé)通過公開電話等方式向市教育局舉報各級教育行政部門和學(xué)校在疫情防控工作中存在的不作為、慢作為、措施不落實(shí)等失職、瀆職問題案件的查處工作。
??各縣(市、區(qū))根據(jù)工作需要，也要成立相應(yīng)的專項(xiàng)工作組，并明確其職責(zé)分工。
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇八
??一旦學(xué)校發(fā)生群體性新型冠狀病毒疫情，應(yīng)采取以下應(yīng)急措施：
??1.疫情報告。
??(1)學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應(yīng)立即向?qū)W校校長和當(dāng)?shù)刂鞴芙逃姓块T和衛(wèi)生疾控部門報告。
??(2)學(xué)校醫(yī)務(wù)人員對可疑病人進(jìn)行首次診治，并上報學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度，指派疫情報告人1小時內(nèi)向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和主管教育行政部門逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。
??2.疫情處置。
??(1)對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所(醫(yī)務(wù)室)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，不能確診的，應(yīng)送醫(yī)療機(jī)構(gòu)診治。
??(2)經(jīng)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)確診為傳染病者，應(yīng)及時予以隔離治療，隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。
??(3)對引起傳染病傳播的可疑物品要進(jìn)行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴(kuò)散，等待疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)來檢測和處理。
??(4)對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學(xué)校校長或分管校長指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學(xué)校應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施，并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇九
按照中心校的要求，結(jié)合我校自身實(shí)際情況，我校做好了開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為促使開學(xué)工作有序有效的進(jìn)行，先將本學(xué)期開學(xué)工作情況匯報如下：
一、開學(xué)初準(zhǔn)備：
為了做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，我校與2月6日上午召開全體會議，明確了本學(xué)期的主要工作目標(biāo)及重點(diǎn)，并根據(jù)工作計(jì)劃制定了本學(xué)期相關(guān)計(jì)劃。6日―8日組織教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，9日下午進(jìn)行總結(jié)，10號開始招生，以確保了2月12日正式上課。
二、規(guī)范辦學(xué)行為：
我校堅(jiān)決按照上級有關(guān)文件精神制定作息時間表，安排學(xué)生的作息時間;注重學(xué)生對全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開齊課程，開足課時。
教師按時到校，2月12日正式上課，教師首批作業(yè)要求在2月12日。
三、完善制度。
1.完善了考勤、上課、辦公、考試、聽評課、學(xué)習(xí)等相關(guān)制度，規(guī)范了教師的行為準(zhǔn)則，真正做到了以制度管理學(xué)校，確保了學(xué)校的各項(xiàng)工作正常有序進(jìn)行。
2.進(jìn)一步抓好教師培訓(xùn)工作，爭取做到與時俱進(jìn)。
3.進(jìn)一步完善了文明創(chuàng)建制度。為了進(jìn)一步完善文明創(chuàng)建工作，保證學(xué)校衛(wèi)生的整潔，保證學(xué)生的身心健康。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、做好學(xué)校安全排查：
安全永遠(yuǎn)排在第一位，安全工作重于泰山2月9日下午，在校長梁連俊的帶領(lǐng)下，我校邵文賢、余子國、梁連初等幾位老師，對學(xué)校的各種安全情況進(jìn)行了摸底，把安全隱患標(biāo)注出來，把能處理的當(dāng)場處理，不能處理的列表上報中心校。并要求各班級開學(xué)的第一堂課就是安全課，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險游戲等等。
五、公開管理，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為：
我校在開學(xué)報名時，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi)、國家規(guī)定課本費(fèi)的規(guī)定。對基訓(xùn)等教輔書本著自愿的原則讓學(xué)生征訂，自覺接受社會、家長監(jiān)督，在工作中沒有違規(guī)收費(fèi)的行為。
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇十
??1.教師和學(xué)生上下學(xué)一律走學(xué)校正門口，學(xué)生在校門口保證間隔1.5米在等候區(qū)排隊(duì)、單排經(jīng)測溫區(qū)測量體溫后入校。
??2.學(xué)生在校生700名，學(xué)校采取學(xué)生錯峰入校規(guī)定。
??七八九年級早上7：20。
??四五六年級早上7：40一二三年級早上7：50。
??(初三學(xué)生4月20日先開學(xué)，按照以上時間執(zhí)行)。
??3.班主任要求7:20之前入校，做好班級通風(fēng)、消毒工作。為避免學(xué)生入校擁堵，開車教師7：20之前必須入校，不開車教師也建議7：20之前入校，與學(xué)生錯峰入校。
??4.家長不能進(jìn)入學(xué)校門前隔離墩，而且車輛不能停放在校門區(qū)域內(nèi)，對于違反規(guī)定的家長進(jìn)行勸阻，如不聽勸阻，實(shí)施闖卡辱罵，毆打管理人員等行為可報警處理。
??本方案自開學(xué)之日起開始實(shí)行，如有不妥善的地方由校委會解釋并修改。
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇十一
活動目標(biāo)：
1、通過開學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。
活動時間：
20xx年x月x日。
活動地點(diǎn)：
幼兒園操場。
活動準(zhǔn)備：
環(huán)境、場地的布置。
參加對象：
幼兒園全體教師和幼兒。
活動流程：
開場詞。
敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們：
大家好!
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇十二
本年級有兩個教學(xué)班，學(xué)生美術(shù)知識掌握得較牢固，上學(xué)期美術(shù)考核人人合格。同學(xué)們會欣賞中外美術(shù)名作，建筑藝術(shù)，民間年畫、傳統(tǒng)紋樣、木雕和中外面具藝術(shù);培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力，進(jìn)一步對水性顏料、毛筆和宣紙等材料做多種嘗試，開展趣味性造型活動，進(jìn)行簡單的創(chuàng)作;學(xué)習(xí)了原色、間色、冷暖色等色彩基本知識，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力，并有目的的加以運(yùn)用，初步學(xué)習(xí)了鉛筆淡彩的畫法;通過繪畫、拼貼、堆積和組合等方法進(jìn)行造型活動，積累視覺和觸覺經(jīng)驗(yàn)，能結(jié)合各種已學(xué)過的美術(shù)知識進(jìn)行繪畫創(chuàng)作和應(yīng)用設(shè)計(jì)，能運(yùn)用多種材料和方法制作玩具;圍繞一定的主題，描繪生活中有意義的事，按自己的想法反映周圍的事物，表達(dá)自己的興趣與愿望;用日記畫的形式，記錄所見、所聞，表達(dá)自己的情感;能進(jìn)行初步的寫生練習(xí)，表現(xiàn)人物或物體的大體特征，用各種易于加工的雕刻、塑造材料，制作簡單的立體或半立體造型。同學(xué)們普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。
二、存在問題：
1.班級之間，學(xué)生之間對美術(shù)課的興趣，對美術(shù)知識的掌握，理解差距較大。
2.部分學(xué)生想象狹窄，缺乏表現(xiàn)力。
3.部分學(xué)生上美術(shù)課沒有激情。
三、教學(xué)目標(biāo)。
總目標(biāo)：學(xué)生以個體或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評論方法，豐富視覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，了解美術(shù)語言的表達(dá)方式，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶審美情操，完善人格。
1.運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和感情。
2.運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
3.欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。
4.結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其它課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
教材分析和教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)。
教材分析：我校采用的湘教版的美術(shù)教材，該教材緊跟義務(wù)教育的課程標(biāo)準(zhǔn)，貼近兒童心理，符合兒童的年齡特征，每課都充滿了童趣。這冊教材共12課，每課都側(cè)重于造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、綜合、探索，四個學(xué)習(xí)內(nèi)容，教材的可操作性，貼近生活。注重在娛樂中讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣并掌握基本的美術(shù)知識。
重點(diǎn)：主要放在對學(xué)生普及美的教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，滲透人文精神。
難點(diǎn)：主要放在讓學(xué)生自己創(chuàng)造美，學(xué)會運(yùn)用美。發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育。
四、教學(xué)措施。
1.注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中遵循審美原則，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象力，通過討論、比較的方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)，思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。
2.重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，教師積極的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的環(huán)境，通過思考、討論等活動引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別等活動音高學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)造中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言，老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中開展學(xué)習(xí)討論發(fā)表自己的見解。
3.創(chuàng)設(shè)一定的文化情景，增加文化含量，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)美術(shù)加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的認(rèn)識作用，樹立正確的人文價值觀。
4.加強(qiáng)師生的交流，確立學(xué)生的主題地位，師生間建立情感交流。
5.鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)屬于其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合思維和綜合探究能力。
6.重視對學(xué)生方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
7.教師以各種教學(xué)手段，如：電視、錄像、范畫、參觀、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
五、培優(yōu)補(bǔ)差工作。
每個學(xué)生都有自己的長處與不足，那些文化課好的學(xué)生在其它方面不一很好，而在其它方面表現(xiàn)突出的學(xué)生在文化課上卻不一定很好，我始終認(rèn)為每個人都有自己擅長的東西，都有自己用武之地。所以在平時的美術(shù)教學(xué)當(dāng)中，我一直堅(jiān)持客觀平等地去看學(xué)生，不以其它課業(yè)的好壞去評價他們，那樣做對孩子們是不公平的。
不管是好學(xué)生還是差學(xué)生我們都要付出我們?nèi)繍坌模逃麄?，幫助他們。學(xué)生沒有絕對的好與壞，我們不能因?yàn)閷W(xué)生差就將其放棄了，也不能因?yàn)閷W(xué)生好就掉以輕心，因?yàn)樗麄冋幱诎l(fā)展階段，也是不穩(wěn)定的階段，需要我們針對學(xué)生間的差異、不同，運(yùn)用有效的教育教學(xué)方法措施，力爭使每位學(xué)生都能成為有用之材。
在我們美術(shù)這門課上，也會有優(yōu)差生，那么對于美術(shù)方面比較優(yōu)秀的學(xué)生就要重點(diǎn)培養(yǎng)他們創(chuàng)新精神和解決問題的能力，而在美術(shù)上比較差的學(xué)生，我們主要培養(yǎng)他們的興趣，最終目標(biāo)能使每一位學(xué)生都能全面發(fā)展。
首先是補(bǔ)差工作。每個人不同，每個學(xué)生也不同，作為老師應(yīng)平等的對待每一位學(xué)生，要客觀的看待每一位學(xué)生，不能因?yàn)槟撤矫娴脑蚓桶阉P否定了。差生就是這樣，我們不能因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)或者其它方面不好，就放棄他們了，而是要給他們更多的關(guān)心與培養(yǎng)，看到他們的發(fā)光點(diǎn)。對于美術(shù)方面的差生，重要的是培養(yǎng)人們的興趣，興趣是學(xué)生學(xué)好美術(shù)的基本動力。例如一些手工課上，老師可以先做一些精美作品展示給學(xué)生，引起他們的興趣和學(xué)習(xí)欲望，欣賞課上，盡量搜集更多的作品，豐富知識，開闊眼界。另外，對待這部分學(xué)生不能要求過高，只要做了就要給予肯定的評價，增強(qiáng)自信心，鼓勵他們下次做得更好。對于“差生”，教師決不可灰心而丟掉不管，要幫助他們找到自己智能的最佳點(diǎn)，發(fā)揮其智能最大潛力，把他們培養(yǎng)成為對社會有用的人才。
其次是培優(yōu)工作。對于優(yōu)等生，在培養(yǎng)他們基本的美術(shù)素養(yǎng)和知識的同時，重要的是培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和解決問題的能力。雖然優(yōu)等生學(xué)習(xí)好，有很多優(yōu)點(diǎn)、長處，卻往往會忽略他們的不足和缺點(diǎn)，所以對優(yōu)等生更要嚴(yán)格要求。未來社會要求的是張揚(yáng)個人的主體性和創(chuàng)作性，要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生成為美術(shù)學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生更多的在探究中自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，分析問題，創(chuàng)造問題。鼓勵學(xué)生在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己不同的見解。要讓他們明白自己所處的狀態(tài)并不是固定的，必須保持對學(xué)習(xí)的良好興趣和鉆研精神，，把自己的良好狀態(tài)一直保持下去。同時，由于優(yōu)等生一直處于“處優(yōu)”環(huán)境之中，會形成強(qiáng)烈的自尊心和榮譽(yù)感甚至于虛榮心，一旦環(huán)境改變，失去原先地位和同學(xué)老師的關(guān)注，就會產(chǎn)生失落感，因此應(yīng)對優(yōu)等生進(jìn)行挫折教育，使他們在挫折面前，不至于難以接受?？傊?，要讓優(yōu)等生都有良好的心理狀態(tài)和旺盛的斗志。
六、教學(xué)進(jìn)度：
由于本學(xué)期時間緊，任務(wù)重，教學(xué)進(jìn)度應(yīng)根據(jù)具體情況做適當(dāng)調(diào)整。
周次。
教學(xué)內(nèi)容。
(篇目或章節(jié)名稱)所需課時數(shù)第一、二、三周。
哆來咪。
3課時第四、五周。
彩云衣。
2課時第六、七周。
布藝溫馨。
2課時第八、九周。
搭架子。
2課時第十周。
周末日記。
1課時第十一周。
勤儉小管家。
1課時第十二周。
鬧花燈。
1課時第十三周。
石頭說話。
1課時第十四、十五周。
家鄉(xiāng)古建筑。
2課時第十六、十七周。
演戲。
2課時第十八、十九周。
聯(lián)通信息。
2課時第二十周。
飛機(jī)工廠。
1課時文章。
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇十三
1、通過開學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的.快樂生活。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。
20xx年x月x日。
幼兒園操場。
環(huán)境、場地的.布置。
幼兒園全體教師和幼兒。
開場詞。
敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們：
大家好!
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇十四
明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
一、時間：20xx年9月3日上午8：30
二、地點(diǎn)：大操場
三、主持：
四、相關(guān)人員準(zhǔn)備：
升旗手：指揮：放音樂：
標(biāo)語、音響：
學(xué)生代表：各班一位代表
教師代表：
五、議程：
主持人：
1、迎新生
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!
愉快的暑期已經(jīng)結(jié)束了，今天，我們又迎來了新的學(xué)期?？?，同學(xué)們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動。新的學(xué)期，同學(xué)們也一定發(fā)現(xiàn)了我們校園也發(fā)生著變化，教學(xué)樓又穿上潔白的外套，校園的花草也顯得格外精神。大家向有看，今天，我們學(xué)校還迎來了一群新同學(xué)，現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲有請新同學(xué)入場。(掌聲響起)
2、為新生贈送禮物
在新的學(xué)期，學(xué)校也對我們的新同學(xué)準(zhǔn)備了一份禮物，下面，有請學(xué)生代表為新同學(xué)送上禮物，掌聲有請!
我們學(xué)校也對每一位新同學(xué)你們寄予了厚望，希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠真正作到，象我們禮物上寫的那樣：(好好學(xué)習(xí)、天天向上)，讓我們再次祝你們：快樂學(xué)習(xí)，健康成長!
3、宣布儀式開始
新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布xxx小學(xué)20xx-20xx學(xué)年上期放飛夢想，從這里開始開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
4、升旗儀式(升旗音樂)
1)全體立正，出旗、敬禮、奏樂、
2)升旗、敬禮、奏樂
3)唱國歌。
新的學(xué)期，看到同學(xué)們嶄新的面貌，相信大家也作好了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發(fā)展航船駛向遠(yuǎn)方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長講話。
5、校長講話
老師們，同學(xué)們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應(yīng)該知道如何去面對新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn)，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標(biāo)吧，全身心地投入去實(shí)現(xiàn)它。下面讓我們有請各班代表依次上臺用一句話表達(dá)全班同學(xué)本學(xué)期努力的.決心。
6、學(xué)生代表發(fā)言(各班一代表)
7、新學(xué)年、新起點(diǎn)、新目標(biāo)、新成績。請教師代表的發(fā)言。 8、
新學(xué)期要樹立新目標(biāo)的希望，希望我們難橋寺小學(xué)的全體同學(xué)們從今天開始，從現(xiàn)在開始，認(rèn)真對待每一天，認(rèn)真對待每一件事，期待在這學(xué)期結(jié)束時，我們每個人都將收獲豐碩的果實(shí)，為我們xxx小學(xué)的建設(shè)做出我們的一份貢獻(xiàn)!最后再次祝老師們在本學(xué)期中工作順利，身心健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長。祝我們xxx小學(xué)這個大家庭蒸蒸日上!xxx小學(xué)20xx-20xx學(xué)年上期開學(xué)典禮到此結(jié)束。
五、有請各班同學(xué)依次退場
活動要求
1、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，學(xué)生一律穿校服、佩帶好紅領(lǐng)巾。
2、學(xué)生按班級依次入場，遵守會議紀(jì)律。教師在學(xué)生隊(duì)伍后面。班主任在本班隊(duì)伍前面。
3、典禮結(jié)束有秩序退場。
一、 主題：分享成長 放飛夢想
二、 時間：2015年9月1日下午
三、 地點(diǎn)：學(xué)校操場（面向升旗臺）
四、 議程：
1． 2點(diǎn)10分學(xué)生進(jìn)場
2． 開學(xué)典禮
（1）升旗儀式
(2校長致辭
（3）教師代表講話
（4）學(xué)生代表講話
（5）、張校長做開學(xué)安全教育
3、活動結(jié)束
4、請各班回教室進(jìn)行大掃除。
五、師生要求：
1、2—6年級學(xué)生穿校服，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾及標(biāo)志。
2、教師著正裝，戴工作牌。
3、班主任老師統(tǒng)一站在班級隊(duì)伍前方，副班主任老師統(tǒng)一站在班級隊(duì)伍后方，非正副班主任老師統(tǒng)一排成兩列縱隊(duì)站立在大操場最左邊。
活動方案
一、 主題：勿忘國恥 揚(yáng)帆起航
二、 時間：2015年9月1日上午8：30
三、 地點(diǎn)：學(xué)校操場
四、 議程：
第一項(xiàng)：升旗儀式
第二項(xiàng)：校長致辭
第三項(xiàng)：安全教育及文明創(chuàng)建鞏固 第四項(xiàng)：典禮結(jié)束，各班按秩序退場
一、活動目的：
新學(xué)期新氣象，新學(xué)期新挑戰(zhàn)，通過開學(xué)典禮讓學(xué)生們在新學(xué)期里能樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。讓學(xué)生在開學(xué)第一天浸潤在校園文化的魅力中，以充滿熱情的心態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。
二、主題：養(yǎng)成良好習(xí)慣，文明伴我成長
三、時間：2015年9月9日上午
四、地點(diǎn)：學(xué)校操場
五、活動人員：全體師生
六、主持:廖靜
七、活動議程：
1．迎新生歡迎語
2．宣布儀式開始
3．升旗儀式
4．校長講話。
5．一年級新生行入學(xué)禮
儀式一：鞠躬行拜師禮
一年級的任課老師在升旗臺上按班級順序站好排開，學(xué)生向老師鞠躬行禮。
儀式二：教師回禮
主持人：一年級老師回禮，鞠躬。我們一定會向呵護(hù)自己的子女一樣，讓大家在新環(huán)境里茁壯成長！
儀式三：宣誓
主持人：下面請一年級的新伙伴們舉起你的右手握拳和我一起宣誓：我愛爸爸，我愛媽媽，我愛老師，我愛同學(xué)，我愛三小小。專心上課，認(rèn)真作業(yè)，快樂學(xué)習(xí)，健康成長。禮成！
儀式四：一年級學(xué)生家長發(fā)言
6．優(yōu)秀教師發(fā)言。
7．優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。（王梓琦）（帶領(lǐng)全體學(xué)生表決心）
8．畢業(yè)班學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)禮（詩朗誦后帶領(lǐng)全校同學(xué)感謝全體領(lǐng)導(dǎo)、教師）
9.唱隊(duì)歌，呼號
全體立正，呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗! 牢記我校校風(fēng)：
八、宣布儀式結(jié)束
九、師生退場
十、其它工作：
1．出場順序( 體育組負(fù)責(zé))
2．?dāng)z像(田柳青)
3．廣播音響(羅玉光、梁新宇負(fù)責(zé))
4.畢業(yè)班獻(xiàn)禮朗誦（六年級班主任負(fù)責(zé)）
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇十五
(二)開學(xué)前準(zhǔn)備。
1、請根據(jù)班主任下發(fā)的“xx中小學(xué)幼兒園學(xué)生健康卡”文檔，進(jìn)行打印，并按照表格的內(nèi)容，每日真實(shí)填寫新冠肺炎防控學(xué)生健康卡，并按要求簽名(未簽名視為無效)。
2、x月x日打印居民健康卡，持綠碼入園(綠碼要求：姓名、x月x日的日期)
3、請?zhí)崆皩⒂變旱拇采嫌闷?、書包?個水壺做好標(biāo)簽姓名，并進(jìn)行清洗消毒。
4、新生家長：請?zhí)崆芭c幼兒進(jìn)行良好的情感溝通，提前教幼兒了解幼兒園的生活，正確培養(yǎng)幼兒的安全感。
5、新生家長：提前做好入園體檢(xx區(qū)婦幼做體檢)、預(yù)防接種查驗(yàn)證明(持預(yù)防接種本到社區(qū)開預(yù)防接種查驗(yàn)證明)。
(三)秋季學(xué)期入園、離園要求(本學(xué)期幼兒園消防側(cè)門不開放，請家長走進(jìn)小區(qū)其它門口，文明安全出入)。
錯峰入園，減少聚集，幼兒園將繼續(xù)安排大中小班分三個時間段入園離園。
1、入園時間。
大班(7：45-8：00)。
中班(8：00-8：15)。
小班(8：15-8：30)。
2、入園流程。
第一步：家長送幼兒到幼兒園大門口(待幼兒晨檢無異常后方可離開)，并將準(zhǔn)備物品(床上用品、健康卡、健康綠碼,新生：入園體檢本、預(yù)防接種查驗(yàn)證明)交至指定位置，由班級老師統(tǒng)一帶回班級。
第二步：晨檢，晨檢異常幼兒，禁止入園。根據(jù)保健醫(yī)生的建議，到相關(guān)部門進(jìn)行檢查后，持有復(fù)課證明，方可入園。
第三步：班級老師接待幼兒，送至班級教室。
3、離園安排。
為了能夠安全有序的組織幼兒園離園，請家長根據(jù)時間截點(diǎn)在指定位置(本班班牌)旁有序等待并根據(jù)廣播所報班級，有序的排隊(duì)，接幼兒離園。如超過了規(guī)定時間接孩子，請家長根據(jù)園內(nèi)廣播要求，耐心等待。
堅(jiān)決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，持續(xù)鞏固防控工作成效。特制定幼兒園突發(fā)情況應(yīng)急處置流程：
立即報告-有效隔離-定點(diǎn)送醫(yī)-科學(xué)處置-及時上報-全面消毒-停課評估-輿情處置-善后處理特殊時期，以上規(guī)定如給您帶來不便，敬請理解。同時為了孩子的安全，也請您給予全力支持和配合，共同筑牢身體健康和生命安全防線。
再次感謝家長們一直以來對幼兒園工作的理解與配合，同時也謝謝家長們認(rèn)真的查閱此信。在新的學(xué)期，我們xx幼兒園將繼續(xù)為了我們共同教育的孩子而努力。
誰無疾風(fēng)勁雨時,守得云開見月明!愿我們?nèi)w家長與教職工一起攜手共進(jìn)，用我們的愛與責(zé)任共同呵護(hù)好我們的希望。
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇十六
活動時間：
活動地點(diǎn)：xxx幼兒園
活動對象：小班全體幼兒、教師
活動目標(biāo)：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉幼兒園生活環(huán)境，。
2、體驗(yàn)快樂，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園。
活動安排：
9月1號：高高興興上幼兒園！
內(nèi)容：1、親一親，抱一抱，歡迎我的小寶貝。
（熱情迎接幼兒，穩(wěn)定孩子情緒，認(rèn)識老師阿姨。）
9月2日：認(rèn)識新伙伴！
內(nèi)容：1、嘗試向大家介紹自己的名字。
（幫助孩子記住1―2個同伴的名字，提高幼兒來園的熱情度。）
9月3號：動畫電影真好看！
內(nèi)容：1、看一看，感受和同伴一起觀看電影的`快樂。
（觀看幼兒喜歡的動畫電影，感受幼兒園的快樂。）
9月4號：幼兒園里真漂亮！
內(nèi)容：1、串串門，看看其他小伙伴。
2、玩一玩，大家游戲真開心。
（參觀幼兒園環(huán)境，看看其他班級伙伴，聽聽故事，做做小游戲）
9月5日：哥哥姐姐本領(lǐng)大！
內(nèi)容：
1、弟弟妹妹你們好，我為大家來表演！
2、寶寶也想試一試，看看我也會唱歌！
（大班哥哥姐姐為弟弟妹妹表演節(jié)目，小班弟妹也可以試一試唱唱歌，念兒歌）
秋季學(xué)期開學(xué)工作方案篇十七
8月26日—9月1日。
1、歡迎新同學(xué)和xx小學(xué)的師生，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取；營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
2、緊密結(jié)合學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰裎幕钡慕ㄔO(shè)和世博志愿者的`精神，總結(jié)五年級“xx一日營”活動，與一年級結(jié)成友誼班，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)努力的信心。
1、德育教導(dǎo)：指導(dǎo)、修改開學(xué)典禮方案，負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)籌安排。
2、大隊(duì)部：訓(xùn)練鼓號隊(duì)、升旗手、主持人；準(zhǔn)備活動相關(guān)主持詞、音響資料和發(fā)放給一年級的歡迎卡。
3、總務(wù)處：布置校園環(huán)境——綠色植物，彩旗，橫幅等。
4、體育組：負(fù)責(zé)各班場地位置的安排，并組織隊(duì)員有序進(jìn)出場。
5、班主任：加強(qiáng)本班學(xué)生在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮貌等的教育。一年級練習(xí)高呼“高興”，五年級每班一名學(xué)生代表發(fā)言。
時間：9月1日上午8：15。
地點(diǎn)：學(xué)校操場。
第一版塊：宣布活動開始。
1、學(xué)生進(jìn)場。
2、主持人宣布開學(xué)典禮開始。
第二板塊：升國旗。
第三版塊：暢想校園生活。
1、五年級xx行活動總結(jié)。
2、一、五年級結(jié)成友誼班。
3、一年級新生詩朗誦《今天我呀真高興》。
4、xx小學(xué)學(xué)生代表暢想美好生活。
第四版塊：
校長致詞——新學(xué)期寄語。
第五版塊：
活動結(jié)束。
1、宣布開學(xué)典禮結(jié)束。
2、各班退場。
3、各班正副班主任體新學(xué)期新要求。
備注。
1、歡迎隊(duì)伍——鼓號隊(duì)——李x負(fù)責(zé)。
2、歡迎黑板、開學(xué)典禮黑板——任xx負(fù)責(zé)。
3、主持人：五（1）班張晨思——李x負(fù)責(zé)。
4、升旗手——五（1）班3名——吳xx負(fù)責(zé)。
5、值勤員——四（1）班18名——劉xx負(fù)責(zé)。
6、音響——張xx、五（2）徐xx。
7、護(hù)旗手——四（1）。
8、一年級代表——石xx負(fù)責(zé)。
9、四年級學(xué)生代表——包xx負(fù)責(zé)。
xx、歡迎卡片——李x負(fù)責(zé)。
11、學(xué)生發(fā)言——xx小學(xué)負(fù)責(zé)。