演講稿的語氣可以根據(jù)不同場(chǎng)合的需要選擇，可以是莊重、親切、幽默等。在寫演講稿時(shí)，要注意語言的精練和表達(dá)的準(zhǔn)確性。通過觀看這些優(yōu)秀演講稿，我們可以學(xué)習(xí)到如何組織思路、運(yùn)用語言和掌握演講技巧。
我的目標(biāo)與未來演講稿篇一
尊敬的老師們，同學(xué)們:。
這是完整的我，因?yàn)槲磥硎瞧婊妹利惖?，未來是充滿活力與希望的，所謂自己的路自己走。
所以說，什么是最重要的，只有自己最清楚。
如果連追求理想的勇氣都沒有，還談什么未來呢？李白說得好“天生我材必有用”我相信，我的未來將多資多彩。我對(duì)未來也充滿了希望。
親人們都給我談過未來。
在讀初三時(shí)奶奶曾經(jīng)說：‘如果你考上高中會(huì)給多么好的獎(jiǎng)勵(lì)”。但我還是跟自己的想法來讀技校，未來的路還是自己選擇的好，如果那時(shí)聽奶奶話我就不回來到技校加入學(xué)生會(huì)，就不會(huì)學(xué)到更多的東西了。老爸也曾經(jīng)說過：讀大學(xué)出來的當(dāng)官，讀技校出來當(dāng)工人。但我不覺得也許是老爸思想落后了，在這個(gè)時(shí)代只要有才能和修養(yǎng)什么干不成。
曾經(jīng)我還是個(gè)小孩時(shí)，我想過要當(dāng)一個(gè)消防員，長(zhǎng)大以后才知道自己的希望很小現(xiàn)在想起覺得自己很傻。但現(xiàn)在我還是沒對(duì)自己的未來充滿希望，我決定我要當(dāng)一個(gè)出色的管理者，因?yàn)槲艺趯W(xué)酒店管理。但未來還是未來隨時(shí)會(huì)有不知道的事發(fā)生，也許我會(huì)得重病，也許會(huì)是個(gè)小員工，也許；也許，還有很多很多個(gè)也許是我們預(yù)測(cè)不到的，不過還是有句話“船到橋頭自然直”因?yàn)樯钸€是要過的啊。
這就是我，因?yàn)槲覍?duì)未來是充滿活力與希望的。
我的目標(biāo)與未來演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
曾經(jīng)是那么孤單，曾經(jīng)是那么迷茫，一個(gè)人躺在星空下的草地上，天上的星斗猶如一顆顆謠言的寶石，密布在黝黑的黑夜，我怎么數(shù)也數(shù)不清有多少。人世間就好似這布滿星斗的夜空一般，雖然光彩奪目卻也也讓人眼花繚亂。在這看起來如此豐富的世界里，每個(gè)人都將面臨太多太多的抉擇。
或許，我的未來會(huì)沉淪于黑暗;或許，我的未來會(huì)傾向于光明。我無法預(yù)料明天的事，但我卻可以用自己今天的舉措來決定我的明天。
對(duì)于明天我很自信，自已的未來將絢麗多彩。我對(duì)未來也充滿了希望。
媽媽說：“咱們婷婷將來也當(dāng)老板吧，那多好!”
爸爸說：“你怎么也得比我強(qiáng)吧!將來考博士!”
奶奶說：“將來我活命長(zhǎng)，指望你留洋，帶我也沾沾光!”
爺爺說：“是呀!你只要當(dāng)個(gè)什么家就好了。隨便一個(gè)，都行!”
我迷茫了，我丟失了未來……。
今天的自己，可以用努力和汗水來敘述出一篇屬于未來的美好前程;今天的自己，可以用辛勤來譜寫出一首屬于未來的悠揚(yáng)樂章;今天的自己，可以用勤勞來描繪一副屬于未來的鳥語花香;今天的自己，可以用拼搏來編寫一章屬于未來的打好宏圖。
我的未來，我做主!未來的好壞，未來的美丑盡在我的掌握之中。將來是一個(gè)謎，讓你捉摸不透，可這個(gè)迷的答案卻由你自己來決定，當(dāng)然謎底也將由你自己來揭曉!
我的目標(biāo)與未來演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
首先要確立目標(biāo)和計(jì)劃。沒有目標(biāo)便沒有前進(jìn)的努力方向，也毫無動(dòng)力可言，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又一個(gè)個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的連貫過程，需要堅(jiān)持。堅(jiān)持是學(xué)習(xí)之船的槳，只有不斷的劃槳，船才能到達(dá)彼岸，在學(xué)習(xí)上，也只有發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持到底的精神，才能攀登到學(xué)習(xí)的高峰。
第二，要放遠(yuǎn)目光，是指不能暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。
第三，樹立就業(yè)危機(jī)感，我們總是在怪自己控制力不強(qiáng)，沒有上進(jìn)的動(dòng)力，孰不知是自己的意識(shí)上沒有清醒，從直接意義上來說，就業(yè)危機(jī)感才應(yīng)該是我們上進(jìn)的動(dòng)力。目前，就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，我們唯一的出路是要有什么才能?，F(xiàn)在的問題不是我們不知道學(xué)什么，而是不想學(xué)。
是的，廣告是一門綜合邊緣性學(xué)科，我們應(yīng)該博學(xué)，要有重點(diǎn)的突出某些領(lǐng)域?qū)W科!
好了，我今天的演講到此為止，最后我送上一句話："路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"。送給我自己也與大家共勉。
我的目標(biāo)與未來演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過每一天……”歌聲唱出的一位奮斗者的心聲。
壓力山大的我們總是會(huì)覺得會(huì)回不到過去，看不到未來，真心覺得生活如此迷茫，可愣是沒想好好過今天。上課，聽著老師的諄諄教誨;下課，看著同學(xué)投身于題海;晚上仍埋頭苦讀。忽然覺得我是不是也該做些什么?可奮斗是為了什么?又該怎么奮斗?奮斗過后就一定會(huì)得到自己想要的結(jié)果嗎?奮斗過程中遇到的困難會(huì)不會(huì)一擊將你打入永不見日的深谷?每每想到這些，便退縮了，于是再一次徘徊在奮斗與墮落的邊緣，再次趴在課桌上幻想著美好的未來。殊不知，這樣是把自己推向永不見日的深淵。
一語驚醒夢(mèng)中人?少時(shí)，不是總想著要在講臺(tái)上工作的么?不是總想著讓爸爸媽媽過上的日子嗎?可現(xiàn)在的樣子又有何資格說這些?難道我就真只能守著流水線又或追循父輩的腳步，在小山村里過著“面朝黃土，背朝天”的生活嗎?不!決不!我要做的是蒼鷹去遨游那個(gè)廣闊蔚藍(lán)的天空，飛到最遠(yuǎn)的地方吶喊，告訴全世界的人：“我的未來不是夢(mèng)!”
奧斯特洛夫斯基曾說過：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不至于因虛度年華而悔恨，也不至于因?yàn)檫^去的碌碌無為而羞愧。”夕陽雖美，卻近黃昏，收拾好心情，不再渾渾噩噩，認(rèn)真過好每一分鐘，讓未來更美好，讓未來不是夢(mèng)!
我的目標(biāo)與未來演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
在一個(gè)春意盎然的日子里，一座宇宙飛船帶著全世界的人們飛到了這座令人神往以久的月球上。人們把r1城市美容師機(jī)器人留到了地球上。多少年來，因?yàn)槿祟惖牟粩嗟厥褂梦廴经h(huán)境的物品，制造污染河流、青山的廢氣、廢水，使地球上的空氣、藍(lán)天、河流、青山、綠樹等都已經(jīng)沒有了往日的模樣，它要留在地球上清理那些垃圾，還地球媽媽一個(gè)美麗的顏容。
月球上沒有房子，所有的人都被漂亮的嫦娥仙子邀請(qǐng)到了她的“廣寒宮”里居住。在月球上，有月亮仙子和玉兔做伴，每一天還有可口地美酒佳肴，人們住在那里不用辛苦地工作、不用拼命的賺錢，小學(xué)生們也不用辛苦地讀書，日子過得逍遙自在。剛開始，人們覺得月球上的一切東西都比地球上好多了，可是隨著時(shí)間一天天的過去，人們開始留戀在地球上的時(shí)光，在那里，人們每一天雖然很辛苦的工作、賺錢，學(xué)生們每一天也要辛苦地讀書、學(xué)習(xí)，可是人們之間多么和諧、歡樂呀，每一天吃著是自我的勞動(dòng)賺來的成果，比什么都甜美!
真是“天上一日，人間多年”呀!經(jīng)過幾十天的時(shí)間，也就是地球上已經(jīng)幾十年的光景了，地球上的環(huán)境已經(jīng)被r1城市美容師機(jī)器人改變了模樣：空氣清新了、天空更藍(lán)了、河水更清了、青山更青了、綠樹更綠了……小鳥們嘰嘰喳喳地成群、魚兒成堆地在河里悠閑自在，就連地球上早已滅絕的恐龍也復(fù)活了，在綠樹叢中不停地穿梭、嬉鬧。當(dāng)我們?cè)谠虑蛏峡吹降厍蛏系淖兓?，迫不及待地坐上宇宙飛船又回到了地球上，看著自我熟悉的家園，人們的眼角濕潤(rùn)了，懂得了“保護(hù)地球母親，就是保護(hù)我們自我的家園”，于是勤勞的人們又經(jīng)過自我的智慧和勞動(dòng)，將地球打扮地更加漂亮，把它作為和所有恐龍、鳥類、魚群的家園，地球上從此笑聲多了、歌聲多了，動(dòng)物們和人類一齊載歌載舞，成為了天長(zhǎng)地久的好朋友。
這一切都是真的，同學(xué)們。人類如果相信自我就必須能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)椤业奈磥聿皇菈?mèng)。
我的目標(biāo)與未來演講稿篇六
有人和我說“條條大路通羅馬，可是我不想去羅馬?！笔牵乙膊幌肴?。
大家都想朝前走，但我們的目標(biāo)為什么一定要是羅馬？你以你的生活優(yōu)越為羅馬，你以你的功成名就為羅馬，你以你的達(dá)官顯貴為羅馬，但我可不可以不這樣。
選擇土木工程專業(yè)是父母的決定，進(jìn)入建筑單位是學(xué)土木工程好像應(yīng)該步入的方向，工地工作便又是在建筑單位的必要環(huán)節(jié)。一切好像都不是我想要的，可一切就這么發(fā)生了。
去年十月開始近距離接觸工地，沒有節(jié)假日的工作性質(zhì)，不定時(shí)拉長(zhǎng)的工作時(shí)間，經(jīng)常性的灰頭土臉，從未想過的體力勞動(dòng)。所有的都讓我抗拒。
但是奇怪啊，半年多過去了，我還在工地。依然沒有假日，工作也只多不少，可我竟然一直在堅(jiān)持。我一向沒有什么大的目標(biāo)和決心，沒有遠(yuǎn)方的燈塔，但看著腳下的路，就這么一步步走過來了吧。
我開始享受工作給我的反饋，同事間愉快的相處給我本能的快樂，而因解決難題所卸下的壓力使我發(fā)自心底的愉悅。
想想半年前的自己，從什么都不會(huì)，到現(xiàn)在自己也能獨(dú)立完成一項(xiàng)工作，真是一本滿足，忍不住想去試試下一個(gè)挑戰(zhàn)。最初因?yàn)閺臎]做過的體力活，感覺累到心態(tài)崩潰，而現(xiàn)在可以平靜條理地完成自己的工作。全都離不了領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫助，勸我進(jìn)行心態(tài)的轉(zhuǎn)變，有的時(shí)候，是必須得吧，你受這種苦。只想怎么熬過這個(gè)工作時(shí)間是不行的，要把它變成一種興致，每天在里面能夠感受到收獲的快樂，那就好了。最害怕的把工作當(dāng)活兒干了，那就只剩下累了。心態(tài)的變化使我由不想做變成主動(dòng)做。
每周總結(jié)自己又學(xué)了什么，回過頭看自己的成長(zhǎng)。那么遠(yuǎn)方呢？
我現(xiàn)在仍然不想去羅馬。但我也從沒有停下腳步，而且腳步越來越穩(wěn)重，是這一路上，收獲了很多，它們填充了我的背包，給予我重量，壓穩(wěn)了步伐。
保持靜心、細(xì)心、耐心，專心，就走好腳下的路，我想達(dá)到的遠(yuǎn)方一定不差。有時(shí)候習(xí)慣了眼前的工作，開始反反復(fù)復(fù)，庸庸碌碌，想人生就這樣吧。一聲教訓(xùn)，一句批評(píng)，真是鼓勵(lì)走下去的良藥。
在掌握了質(zhì)量員的必備技能后，成為優(yōu)秀質(zhì)量員，評(píng)定工程師，考取一級(jí)建造師，學(xué)習(xí)自己喜歡的東西，在設(shè)計(jì)方面有所突破。三年可期，都是伸手便能觸到的目標(biāo)，而我要努力將它們握進(jìn)手中。一步一步的來，當(dāng)腳印匯成路，路便通向遠(yuǎn)方。
在遠(yuǎn)方不管遇到什么，我相信自己都會(huì)努力突破它。這其中可能也會(huì)有很多遺憾。但沒辦法，其實(shí)人生并不永遠(yuǎn)那么完美。就請(qǐng)繼續(xù)認(rèn)真地工作，快樂地生活吧。加油。
我的目標(biāo)與未來演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
未來，我可能會(huì)讓老師驕傲地說：“她，是我教出來的學(xué)生!”，可能會(huì)讓老師幸福的說：“都已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，有出息了，不錯(cuò)!”，也可能會(huì)讓老師失望地說：“唉，以前所有的老師都覺得你長(zhǎng)大會(huì)很有出息，沒想到……唉……”。但我希望，未來的我一定要讓老師驕傲，一定要讓老師覺得，她教出來的學(xué)生，她最期望的學(xué)生，沒有辜負(fù)她的一片苦心，為她爭(zhēng)了光，讓她驕傲。
未來，我可能會(huì)讓同學(xué)羨慕地說：“哎呀，你現(xiàn)在未免也太厲害了吧!”，可能會(huì)讓同學(xué)驕傲的說：“我一定要讓其他人都知道，你是我們的同學(xué)!”，也可能會(huì)讓同學(xué)冷眼相待：“我們一直以為你是我們中長(zhǎng)大會(huì)是最厲害，最牛的人，沒想到啊，你對(duì)得起我們，你對(duì)得起我們的老師嗎?”。但我希望，未來的我一定要讓同學(xué)羨慕，一定要讓同學(xué)驕傲，這樣，才對(duì)得起同學(xué)們對(duì)我的期待。
我希望，未來的我很出色。我希望，未來的我，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)在的我的夢(mèng)想。我希望，未來的我可以讓父母享福。我希望，未來的我會(huì)很有出息，為父母爭(zhēng)光，報(bào)答父母。
如果未來的我很差勁，那么現(xiàn)在的我，要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取改變未來的我;如果未來的我很出色，那么現(xiàn)在的我，要更加努力學(xué)習(xí)了，爭(zhēng)取超越未來的我。
我不知道未來的我，會(huì)是怎樣。但我知道，現(xiàn)在的我，有目標(biāo)，有任務(wù)。我只要做好現(xiàn)在的我，就是我現(xiàn)在的目標(biāo)與任務(wù)。
我的目標(biāo)與未來演講稿篇八
尊敬的老師們，同學(xué)們:。
未來，一個(gè)聽起來是那么遙遠(yuǎn)的詞，未來的事由未來的我去完成，可未來要做的事卻由今天的我來決定，我主宰，我主宰著自己的命運(yùn)，同時(shí)也掌握著自己的未來?！拔业奈磥聿皇菈?mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)?！蔽磥砥鋵?shí)并不遠(yuǎn)!
曾經(jīng)是那么孤單，曾經(jīng)是那么迷茫，一個(gè)人躺在星空下的草地上，天上的星斗猶如一顆顆謠言的寶石，密布在黝黑的黑夜，我怎么數(shù)也數(shù)不清有多少。人世間就好似這布滿星斗的夜空一般，雖然光彩奪目卻也也讓人眼花繚亂。在這看起來如此豐富的世界里，每個(gè)人都將面臨太多太多的抉擇。
或許，我的未來會(huì)沉淪于黑暗;或許，我的未來會(huì)傾向于光明。我無法預(yù)料明天的事，但我卻可以用自己今天的舉措來決定我的明天。
對(duì)于明天我很自信，自已的未來將絢麗多彩。我對(duì)未來也充滿了希望。
媽媽說：“咱們婷婷將來也當(dāng)老板吧，那多好!”
爸爸說：“你怎么也得比我強(qiáng)吧!將來考博士!”
奶奶說：“將來我活命長(zhǎng)，指望你留洋，帶我也沾沾光!”
爺爺說：“是呀!你只要當(dāng)個(gè)什么家就好了。隨便一個(gè)，都行!”
我迷茫了，我丟失了未來……。
今天的自己，可以用努力和汗水來敘述出一篇屬于未來的美好前程;今天的自己，可以用辛勤來譜寫出一首屬于未來的悠揚(yáng)樂章;今天的自己，可以用勤勞來描繪一副屬于未來的鳥語花香;今天的自己，可以用拼搏來編寫一章屬于未來的打好宏圖。
我的未來，我做主!未來的好壞，未來的美丑盡在我的掌握之中。將來是一個(gè)謎，讓你捉摸不透，可這個(gè)迷的答案卻由你自己來決定，當(dāng)然謎底也將由你自己來揭曉!
我的目標(biāo)與未來演講稿篇九
我們不知道未來會(huì)怎樣，但未來掌握在我們手中。希望自己成為一個(gè)有故事的女生。我熱愛設(shè)計(jì)和文學(xué)，但對(duì)工商管理有獨(dú)特的感覺。我想要領(lǐng)導(dǎo)別人的感覺。我期待成為一名優(yōu)秀的企業(yè)家、設(shè)計(jì)師和學(xué)者！我也想擁有一份淡淡的幸福，體驗(yàn)平凡中的幸福。我想認(rèn)識(shí)一個(gè)知心朋友，他能和我一起分享生與死，體驗(yàn)“然而，中國和我們有友誼，天堂和我們相鄰”！希望我的未來美好而富有詩意。
想象總是美好的，但不容易實(shí)踐。我很失望，直到那—天。
秋天的蕭瑟，讓我感動(dòng)的一幕，發(fā)自內(nèi)心的悲傷。我就是覺得。想哭。雨在下，有點(diǎn)猶豫，有點(diǎn)無奈，沒力氣跑。那就冒雨吧！那種雨很傷感，隨意作了兩首詩：落花無情，梨花獨(dú)雨。
絕望的時(shí)候注意到樹上掛著一個(gè)白色的繭，心里很感動(dòng)。我看到繭在輕輕地移動(dòng)。我可以想象，里面的小飛蛾一定在想辦法出來。這時(shí)雨越下越大，我不禁擔(dān)心起小飛蛾的命運(yùn)。繭越抖越厲害，終于小蛾子出來了。它是那么的疲憊，卻又是那么的快樂。它的翅膀被雨水打濕了，只看到它慢慢地爬在一片樹葉下。小蛾子重生了！
那一刻，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑，領(lǐng)悟后的笑。是的，沒有什么難克服的。重要的是你有沒有堅(jiān)持下去的勇氣！
我的承諾還在，但我忘了：只要星星不掉，夢(mèng)想就不應(yīng)該破滅！我還是一個(gè)愛哭的堅(jiān)強(qiáng)女孩！從那天開始，我每天都在為之努力。好好學(xué)習(xí)，關(guān)注身邊的一切。雖然我離未來很遠(yuǎn)，但我正在一步一步地實(shí)現(xiàn)它！
我的未來不是夢(mèng)！因?yàn)槲蚁嘈抛约?，我相信自己的力量?BR> 我的目標(biāo)與未來演講稿篇十
尊敬的老師們，敬愛的同學(xué)們：
大家好！
“我的將來不是夢(mèng)，我仔細(xì)地過每一天……”歌聲唱出的一位奮斗者的心聲。
壓力山大的我們總是會(huì)覺得會(huì)回不到過去，看不到將來，真心覺得生活如此迷茫，可愣是沒想好好過今日。上課，聽著老師的諄諄訓(xùn)誨；下課，看著同學(xué)投身于題海；晚上仍埋頭苦讀。突然覺得我是不是也該做些什么？可奮斗是為了什么？又該怎么奮斗？奮斗過后就肯定會(huì)得到自己想要的結(jié)果嗎？奮斗過程中遇到的困難會(huì)不會(huì)一擊將你打入永不見日的深谷？每每想到這些，便退縮了，于是再一次徘徊在奮斗與墮落的邊緣，再次趴在課桌上幻想著美妙的將來。殊不知，這樣是把自己推向永不見日的深淵。
一語驚醒夢(mèng)中人？少時(shí)，不是總想著要在講臺(tái)上工作的么？不是總想著讓爸爸媽媽過上的'日子嗎？可現(xiàn)在的樣子又有何資格說這些？莫非我就真只能守著流水線又或追循父輩的腳步，在小山村里過著“面朝黃土，背朝天”的生活嗎？不！決不！我要做的是蒼鷹去遨游那個(gè)廣袤蔚藍(lán)的天空，飛到最遠(yuǎn)的地方呼喊，告知全世界的人：“我的將來不是夢(mèng)！”奧斯特洛夫斯基曾說過：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不至于因虛度年華而懊悔，也不至于因?yàn)檫^去的無所作為而慚愧?！毕﹃栯m美，卻近黃昏，整理好心情，不再渾渾噩噩，仔細(xì)過好每一分鐘，讓將來更美妙，讓將來不是夢(mèng)！
我的目標(biāo)與未來演講稿篇十一
親愛的同學(xué)們：
大家好！
那一天，我不得己上路，為了不安分的心，為了自尊的生活，為了自我的證明，路上的心酸，已融入了我的眼睛。.。.這是一首歌的歌詞，名為《在路上》。有人說：‘人生的輝煌猶如搭乘火車，經(jīng)過大學(xué)的訓(xùn)練，就等于取得火車站月臺(tái)上的一張門票。當(dāng)然，最終上哪一班火車，往哪個(gè)方向走，還需要我們自己做決定；但是如果沒有經(jīng)過大學(xué)的教育，那就連上火車的機(jī)會(huì)都會(huì)艱辛百倍甚至沒有，所以我們很幸運(yùn)、真的很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冎辽俣歼€在路上。.。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們也常用“天命|”一詞來掩飾失敗或炫耀成功；也許在那個(gè)時(shí)候，我們的思想便也在天命中沉淪或墮落。只有、只有當(dāng)另一詞成為我們的信念和動(dòng)力的時(shí)候，我們才會(huì)感受到生命的。生機(jī)和活力，這個(gè)詞叫什么。.他叫“造命”，中國文字，博大精深，雖然一字之別，卻有兩種不同的含義，人可以出生不同，但一個(gè)造字卻是我們通往成功或偉大的共同之路。
我想在座的大家大部分都是九零后的人，作為九零后的人，叛逆使我們共同的特點(diǎn)，桀驁不羈使我們共同的個(gè)性，我們都追求“寧可熱血噴涌化作紅花，也不愿小鳥依人喪失藍(lán)天，”所以為了九零后這三個(gè)字，我想送給大家三句話，如果你想要愛情，那我送你一句“花堪折時(shí)方須折，待到無花空悲切”如果你想要學(xué)習(xí)，那我送你一句“我們的高中可以再大學(xué)里重生”。如果你想要能力那我送你一句“只要你勇敢的.站出來，每一個(gè)地方都是一個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)不僅屬于我，屬于你們，還屬于這個(gè)世界上的每一個(gè)人?！?BR> 我們的未來不是夢(mèng)，其實(shí)我們的未來也是一個(gè)夢(mèng)，因?yàn)槲覀兌疾恢牢磥頃?huì)有什么事情發(fā)生；我們的未來不是夢(mèng)，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)的華麗與平庸，都源自于今天的打造；作為九零后的我們，未來的接力棒即將傳遞到我們的手中，我們要認(rèn)真的走好今天的每一步，在未來的生活中我們才可以肆意馳騁；這個(gè)世界才會(huì)因有我們而更加精彩。.。
我的目標(biāo)與未來演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我的未來不是夢(mèng)。今天我演講的題目是：《我的未來不是夢(mèng)》。
提到我的未來不是夢(mèng)，大家會(huì)自然地想起張雨生的歌《我的未來不是夢(mèng)》。但是，張雨生在歌中追求的夢(mèng)，是追求一種意想不到的溫柔，是對(duì)愛的執(zhí)著。我這里要說的是，我們的理想和信念不是夢(mèng)。提到未來，誰都有自己美好的理想，心中的理想之花就會(huì)綻放開來。我相信，在座的有多少人，就有多少理想。有的理想是工程師，有的理想是教師，有的理想是醫(yī)生，有的理想是科學(xué)家。我也有自己的理想，那就是做一個(gè)能夠?yàn)樽鎳蜕鐣?huì)有貢獻(xiàn)的人！我們的理想是美好的，她帶著希望，引導(dǎo)我們?nèi)プ非?；她帶著向往，給我們以美麗的遐想。在人生的道路上，追求是我們的動(dòng)力，向往給了我們力量。只要我們發(fā)奮努力，大家一定會(huì)說：我的未來不是夢(mèng)。我欣賞張雨生的歌《我的未來不是夢(mèng)》。我不否認(rèn)他對(duì)愛的理想，是欣賞歌詞中為追求所付出的努力?！拔也辉诤鮿e人怎么說，我從來沒有忘記我對(duì)自己的承諾。我認(rèn)真的過每一分鐘，我的心跟著希望在動(dòng)。”
人生就像是一段跑道，你要時(shí)時(shí)刻刻向前沖，如果你不堅(jiān)持不懈地跑而半途而廢。那么，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的勝利者永遠(yuǎn)都不可能是你。我們渴望擁有光環(huán)彩帶的呼喚，更要付出艱難困苦中的勞累與血汗。只要我們執(zhí)著、努力、奮斗，全力以赴地去追尋我心中的夢(mèng)，就能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我時(shí)常思考我的未來是怎樣的，有三種可能最大一是進(jìn)入醫(yī)院成為一名臨床醫(yī)生；一是繼續(xù)考研將來留校任教；一是考公務(wù)人員。然而，未來就是尚未到來，尚未到來就有無數(shù)種可能，就有無數(shù)種變化?？资ト苏f“君子日三省乎己”，是要我們反思，自省。我不敢自詡君子，也不必日三省乎己，但也反省及思考，思考我是誰，思考未來，一直在思考，從未想明白。作為一名醫(yī)學(xué)生，似乎成為一名醫(yī)生的.可能性最大，醫(yī)生，多么熟悉的稱謂?。∥抑泪t(yī)生的工作是什么治病救人嘛。怎么治？怎么救？就是~~，是啊，怎么救呢？我左思右想，抓頭撓耳，翻來覆去也想不清楚?；蛟S我熟悉的只是“醫(yī)生”二字，而不是醫(yī)生。成為一名合格的醫(yī)生需要什么？醫(yī)術(shù)和醫(yī)徳，然而現(xiàn)在的我欠缺所有。想想之前的我竟然還志在三甲醫(yī)院，不屑于地州醫(yī)院，真是可笑。以現(xiàn)在的我，即使鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)別的小醫(yī)院也不愿收去打雜吧。未來多變，怎樣才能得到自己想要的未來呢，靠想是絕不可能的。我要做的是順利通過英語四六級(jí)，要的是背生化，看系解，做實(shí)驗(yàn)。要的是腳踏實(shí)地。只要我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)。
我的目標(biāo)與未來演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
想必大家都聽過張雨生的那首歌吧？《我的未來不是夢(mèng)》中有幾句是這樣唱的：“我知道我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真聽過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)”。沒錯(cuò)，從小到到，我們誰都不知道，直到上了學(xué)，才知道未來是一個(gè)什么詞。未來，充滿了無限的憧憬；未來，是每次失敗后的奮力起身加油的動(dòng)力；未來，是我現(xiàn)在要完成的目標(biāo)。有人說：“未來遙不可及，隨之漸行漸遠(yuǎn)?！蔽艺f：“未來是美好的，一個(gè)擁有自己的未來才是真的美好”。
在我的家中，我的二哥是一位小學(xué)老師。那時(shí)年幼，我的爸爸沒有時(shí)間照顧我，把我?guī)У蕉缒抢锶ネ?。每次到二哥的家里，可以看到他的書房里有很多的課外書籍，最讓我醒目是那幾個(gè)大字：“學(xué)高為師，身正為范”掛在那墻壁上。我只認(rèn)得字，不懂那八個(gè)字的意思，便跑去問二哥。二哥說：“知識(shí)要學(xué)得多才能成為別人的老師，做人要正當(dāng)，才能給別人樹立好的模范。等你以后知識(shí)學(xué)多了就知道了”。從那時(shí)起，我的理想就是當(dāng)一名合格的人民教師，為什么我會(huì)喜歡這個(gè)職業(yè)呢？那是我認(rèn)為當(dāng)教師能教給別人更多的知識(shí)。當(dāng)然還有二哥的言傳身教影響了我。
在小鎮(zhèn)上學(xué)的時(shí)光在我的印象里只有一位老師，語文、數(shù)學(xué)她都會(huì)。從一年級(jí)到三年級(jí)她兩門課都教，沒有數(shù)學(xué)老師。直到四年級(jí)，來了一位支教的數(shù)學(xué)老師，從那以后，她就教語文了。從中可以知道那時(shí)的教師是缺乏的，沒辦法，沒有老師來呀。她那時(shí)每天要上七節(jié)課?，F(xiàn)在想想是多么的不容易，一天下來就很累了，晚上還要批改當(dāng)天的作業(yè)。
老師雖辛苦，可她能帶給別人知識(shí)的海洋?，F(xiàn)在的我也正朝著老師的道路行走著，我的未來路，我不怕路途的艱辛，因?yàn)槔蠋熓俏胰松淖非蟆?BR> 此致
敬禮！
演講人：xxx
20xx年x月x日
我的目標(biāo)與未來演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)，是虛幻的也是無實(shí)的;夢(mèng)，是遙遠(yuǎn)的也是近在咫尺的;夢(mèng)，是未來的也是現(xiàn)在的。我的未來，我的夢(mèng)，我的理想看似離我是如此的遙遠(yuǎn)，其實(shí)又是那么的近。
剛步入高中生涯的我，雖然離大學(xué)還有三年，但是三年有時(shí)候卻也一眨眼就過了。高一的我們也一直是在為高考做準(zhǔn)備，老師們仿佛每天都在強(qiáng)調(diào)“高考”，因此，就算再玩世不恭的高中生對(duì)這兩個(gè)字也是那么的耳熟能詳。在我的夢(mèng)里，我想象中的未來是那么的美好，盼望著考上一所我所喜愛的大學(xué)，這樣我的人生才沒有遺憾。老師總說“沒有大學(xué)的人生是不完整的人生”，同時(shí)我也是這么認(rèn)為的?？煽即髮W(xué)并沒有想象中的那么簡(jiǎn)單，聽起來也不過是480多分嘛。但當(dāng)你上了高中之后你才會(huì)明白，每一分都是要通過你的認(rèn)真與刻苦才能換來。因此，我也特別佩服那些博士生。
但其實(shí)我們也不必去佩服別人，雖然我們沒有莎士比亞的文筆;沒有伊麗莎白的財(cái)富;也沒有猶太人的智慧;但我們有對(duì)未來的美好憧憬。
從我獨(dú)立思考寫作的那一刻起，筆下流淌的文字就是我成長(zhǎng)的最好證明。我無法抗拒手中的筆盡情地?fù)]霍，我知道生命是短暫的，但我們要用短暫的生命創(chuàng)造出無限的奇跡。我的未來，并不是別人可以主宰的，我一定要努力學(xué)習(xí)為自己打造一個(gè)美好的未來，為自己選擇一條通往幸福生活的路。
我的目標(biāo)與未來演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
那一天，我不得己上路，為了不安分的心，為了自尊的生活，為了自我的證明，路上的心酸，已融入了我的眼睛......這是一首歌的歌詞，名為《在路上》。有人說：‘人生的輝煌猶如搭乘火車，經(jīng)過大學(xué)的訓(xùn)練，就等于取得火車站月臺(tái)上的一張門票。當(dāng)然，最終上哪一班火車，往哪個(gè)方向走，還需要我們自己做決定；但是如果沒有經(jīng)過大學(xué)的教育，那就連上火車的機(jī)會(huì)都會(huì)艱辛百倍甚至沒有，所以我們很幸運(yùn)、真的很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冎辽俣歼€在路上......
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們也常用“天命|”一詞來掩飾失敗或炫耀成功；也許在那個(gè)時(shí)候，我們的思想便也在天命中沉淪或墮落。只有、只有當(dāng)另一詞成為我們的信念和動(dòng)力的時(shí)候，我們才會(huì)感受到生命的生機(jī)和活力，這個(gè)詞叫什么。。他叫“造命”，中國文字，博大精深，雖然一字之別，卻有兩種不同的含義，人可以出生不同，但一個(gè)造字卻是我們通往成功或偉大的共同之路。
我想在座的大家大部分都是九零后的.人，作為九零后的人，叛逆使我們共同的特點(diǎn)，桀驁不羈使我們共同的個(gè)性，我們都追求“寧可熱血噴涌化作紅花，也不愿小鳥依人喪失藍(lán)天，”所以為了九零后這三個(gè)字，我想送給大家三句話，如果你想要愛情，那我送你一句“花堪折時(shí)方須折，待到無花空悲切”如果你想要學(xué)習(xí)，那我送你一句“我們的高中可以再大學(xué)里重生”。如果你想要能力那我送你一句“只要你勇敢的站出來，每一個(gè)地方都是一個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)不僅屬于我，屬于你們，還屬于這個(gè)世界上的每一個(gè)人。”
我們的未來不是夢(mèng)，其實(shí)我們的未來也是一個(gè)夢(mèng)，因?yàn)槲覀兌疾恢牢磥頃?huì)有什么事情發(fā)生；我們的未來不是夢(mèng)，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)的華麗與平庸，都源自于今天的打造；作為九零后的我們，未來的接力棒即將傳遞到我們的手中，我們要認(rèn)真的走好今天的每一步，在未來的生活中我們才可以肆意馳騁；這個(gè)世界才會(huì)因有我們而更加精彩......
我的目標(biāo)與未來演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
很高興能有機(jī)會(huì)進(jìn)行這次演講。今天我演講的題目是：《我的未來不是夢(mèng)》。
每個(gè)同學(xué)都有夢(mèng)想。有的可能是擁有一種生活方式、達(dá)到某種生活狀態(tài)，有的可能是成長(zhǎng)為某一類人、具有某種能力，當(dāng)然還有更多其他的夢(mèng)想。而我呢，選擇帶著自己的夢(mèng)想來到這里——西安財(cái)經(jīng)學(xué)院，選擇在這里尋找、完善并實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
作為一個(gè)大一新生，關(guān)于高考的那些歲月，永遠(yuǎn)難以忘記。那些日子，傾注了多少親人的關(guān)懷和溫暖，他們的'眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待。挑燈苦讀的復(fù)讀之年里，太多的壓力與困苦，只因心懷著希望，依然相信著夢(mèng)想，便承載著期望風(fēng)雨無懼、勇往直前，去戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。終于，我來到了大學(xué)，站到了這里。
如今，乘著高考之舟逆流而來的我們，要讓這里成為我們夢(mèng)想延續(xù)的地方，而不僅僅2照亮夜航的路;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
我的目標(biāo)與未來演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
我，是一名幼兒園教師。
記得當(dāng)初，我是在茫茫寰宇間被推上了幼教工作的行列，當(dāng)上了一名我從未理想過的“孩兒王”，我也曾嘆息自己的青春歲月從此留在嘰嘰嘰喳喳的樹梢上，許多完美的人生計(jì)劃，都留在了夢(mèng)幻的檔案里。而九年來，我的心緒在逐漸的改變。雖然我的同窗好友們也在這九年里發(fā)生了太多的變化：有的出園當(dāng)上了富有的少奶奶，有的跳槽經(jīng)商去了，也有的找到了輕松、愜意的工作------而在當(dāng)初大伙兒認(rèn)為最有可能離開“幼教”這一工作崗位的我，卻依然在這兒構(gòu)畫心中的希望。當(dāng)他們，當(dāng)身邊所有認(rèn)識(shí)我的人問我“為什么”時(shí)我只能輕輕地告訴你：“因?yàn)槲覑邸睕]有任何理由，沒有一句句謳歌的豪言壯語。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我，那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我以無窮的回味，還有那全班孩子去我家做客，認(rèn)我做媽媽的“認(rèn)親的游戲”，又令我嬌傲萬分，而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的------于是，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥。這種愛是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。
為了使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為了使他們獲得豐富的知識(shí)技能，為了使他們適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，我毫無保留地奉獻(xiàn)著自己的精力，才能和智慧。91年時(shí)，我便勇創(chuàng)特色，開始了對(duì)郊區(qū)幼兒音樂教學(xué)的癡迷鉆研。為了上好音樂課，我對(duì)教材熟悉得滾瓜爛熟，每一個(gè)教材都在教學(xué)中根據(jù)班中孩子的特點(diǎn)以及它的實(shí)用性、趣味性加以改編。還吸集了大量的音樂教材，自費(fèi)訂閱了《兒童音樂》、《小音樂家》等雜志、書籍，買音樂磁帶等，作為大部分的補(bǔ)充教材。并在教法上不斷地探索、改進(jìn)。因而我的音樂課也受到了孩子們的喜愛。而音樂作為橋梁以使我班中的孩子個(gè)個(gè)活潑開朗、聰明可愛，每一位來過我班的客人教師都會(huì)嘖嘖稱贊：“你班中孩子不一樣，真是不一樣”。
教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。連家長(zhǎng)看了我們的工作后也溢止不住心中的感激：看了你上課，才和幼兒教師有多辛苦，看了你教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，何謂耐心。
工作九年來，我就這么一直;默默地努力工作著，鉆研著，榮譽(yù)遠(yuǎn)離我時(shí)，青睞我時(shí)，永遠(yuǎn)如此。為了這份事業(yè)，我產(chǎn)假上來便放棄了喂奶時(shí)間，把兒子全托給了我媽媽，以便能專心于工作。這以后接連不斷的公開活動(dòng)，帶教活動(dòng)，我成了一個(gè)不稱職的母親，妻子。又成了一個(gè)不稱職的女兒。我媽媽為了支持我工作，包攬了所有家務(wù)，可當(dāng)她住院開刀時(shí)，我卻忙得沒有送過一次飯，陪過一次夜。我深愛我的父母與家人，對(duì)他們我是最虧欠的，但我想，既然他們一向支持我，也一定會(huì)了解我，原諒我的。
我的目標(biāo)與未來演講稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，以及在場(chǎng)的全部同事：
大家上午好!
我是聯(lián)亞公司二樓生產(chǎn)部22組員工，我叫蔣艷，首先特別感謝公司能開展這樣一個(gè)平臺(tái)讓我們有這么一個(gè)呈現(xiàn)自身的機(jī)會(huì)，同時(shí)也特別榮幸能代表我們班組來參與這么一個(gè)品行成就將來的演講競(jìng)賽。
時(shí)間如流水般漸漸消逝，二十年的歲月只是彈指一揮便已煙消云散。20歲的我們丟掉了兒時(shí)的無趣天真，丟掉了少年時(shí)的固執(zhí)、放蕩，卻撿起了一習(xí)成熟，一份回憶和一種責(zé)任。20歲的我們起先面對(duì)生活，起先感受社會(huì)，起先觸摸世界。于是，在我們的肩膀上一副沉重的擔(dān)子將被挑起，它的名字叫責(zé)任。接下來為大家演講的是品行中一大要素是責(zé)任!題目是!
說到責(zé)任，責(zé)任是什么?責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事，也就是擔(dān)當(dāng)應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，完成應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)?使命。做好應(yīng)當(dāng)做好的工作，在現(xiàn)實(shí)生活中，只有那些能夠勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人才能被給予更多的使命，才有資格獲得更高的榮譽(yù)，一個(gè)沒有責(zé)任感的人會(huì)失去四周人對(duì)他的信任與敬重。
人可以清貧，但我們不能沒有責(zé)任，任何時(shí)候我們都不行以放棄身上扛的責(zé)任，扛著它就是扛著自己對(duì)生命的信念，責(zé)任能使人堅(jiān)毅，能讓人英勇，只要我們能仔細(xì)的英勇的擔(dān)負(fù)起自身的責(zé)任，那我們所做的就是有價(jià)值的，我們就會(huì)獲得敬重，無論事務(wù)大小，無論難與易，都取決于我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)，以什么樣的心態(tài)去發(fā)揮。
年少的我們懷著對(duì)社會(huì)的憧憬踏入社會(huì)，面對(duì)自以為繽紛多彩的生活，心中躊躇滿志，血液里流淌著無窮的斗志，信任年輕沒有什么，信任將來不是夢(mèng)!然而當(dāng)自己真正身處這個(gè)困難的社會(huì)時(shí)才發(fā)覺一切都只是自己在想象，現(xiàn)實(shí)生活的殘酷，工作所帶來的壓力，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)這一切困難被無限放大甚至自身無法承受的時(shí)候，有過低沉，困惑，迷茫，掙扎過，也妥協(xié)過，有過期盼，也有過失落，流過委屈的淚水，也綻放過華蜜的笑容，無論苦痛還是歡樂，我想這些經(jīng)驗(yàn)都將是青春路上一段難以忘懷的記憶。
在磕磕絆絆的日子里，我們是否捫心自問過，自己今日歡樂嗎?又是否滿意?學(xué)到了什么?對(duì)工作有沒有做到盡職盡責(zé)。對(duì)同事，對(duì)摯友又是否做到心安理得呢?在我想只要擺正自己的位置，主動(dòng)爭(zhēng)取，只要肯努力肯付出，不怕輸不服輸，勇于擔(dān)當(dāng)，信任自己的人生肯定會(huì)豐富多彩!我們正直青春年華，為何不大膽放飛幻想，就算面對(duì)這樣困難的社會(huì)我們更應(yīng)當(dāng)樹立自己的人生目標(biāo)，同時(shí)明確自己身上的責(zé)任，將兩者緊密聯(lián)系起來并為之付出努力，才能適應(yīng)現(xiàn)在的社會(huì)，進(jìn)而更大的空間和層次上發(fā)展自己，最終實(shí)現(xiàn)自己的志向和人生價(jià)值。
那么就從這一刻起先，讓我們青春放飛幻想，成就更美妙的將來!
我的目標(biāo)與未來演講稿篇十九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我的未來不是夢(mèng)。15年后，我將獲得nba總決賽獎(jiǎng)杯——奧布萊恩杯。
當(dāng)時(shí)27歲的我已經(jīng)是20__年nba狀元，效力于我最喜歡的球隊(duì)金州勇士——。我現(xiàn)在的名氣肯定會(huì)超過庫里和詹姆斯。也許，就像詹姆斯去看庫里打球一樣，我的偶像庫里會(huì)來看我打球！20__年6月18日，nba總決賽第七場(chǎng)，舊金山灣區(qū)競(jìng)技場(chǎng)，勇士主場(chǎng)迎戰(zhàn)猛龍。這場(chǎng)比賽我會(huì)是首發(fā)控衛(wèi)，而猛龍會(huì)有我的小學(xué)同學(xué)王海富作為首發(fā)中鋒。這場(chǎng)比賽將決定最終誰會(huì)贏得奧布萊恩杯。
勇士前三節(jié)打得不錯(cuò)，但猛龍?jiān)诘谒墓?jié)最后一分鐘扳平比分。比賽還剩最后10秒，猛龍隊(duì)追上2分。我的心臟幾乎要跳出喉嚨，仿佛能聽到自己的心跳“撲通撲通”。我告訴自己要冷靜，冷靜，再冷靜。我持球，王海富攔截。面對(duì)曾經(jīng)的隊(duì)友，我比任何人都更想贏得這場(chǎng)比賽。我用了庫里最好的方式，——三分球，結(jié)束了比賽。球掉進(jìn)了籃子里，所有的人都?xì)g呼起來。我擁抱隊(duì)員，互相祝賀。就在大家都以為勇士奪冠的時(shí)候，裁判吹響了哨子，宣布我投籃的時(shí)候比賽其實(shí)已經(jīng)結(jié)束了。剛打敗仗的猛龍隊(duì)像瘋子一樣歡呼起來。我們呆若木雞，悲傷地離開了。我下定決心要魔鬼訓(xùn)練，一定要打敗猛龍。
之后我更努力的訓(xùn)練?？票日f：“你見過凌晨4點(diǎn)的洛杉磯嗎？”凌晨3點(diǎn)看過舊金山，因?yàn)槟X子里總有一個(gè)聲音在回響：我要贏！
時(shí)間終于來到了20__年6月18日，舊金山灣區(qū)競(jìng)技場(chǎng)，nba總決賽第七場(chǎng)，勇士主場(chǎng)迎戰(zhàn)猛龍。同樣的日期，同樣的地點(diǎn)，同樣的對(duì)手。歷史總是如此相似。再次面對(duì)王海夫，我已經(jīng)不是當(dāng)年的我了。
最后一節(jié)猛龍兩分，又是同樣的一幕。最后十秒鐘，我毫不猶豫帶球前進(jìn)，傳球給王海夫。一個(gè)完美的'假動(dòng)作躲過了防守隊(duì)員。王海富繼續(xù)補(bǔ)防。我直接投籃，投籃的時(shí)候因?yàn)槭テ胶馑さ乖诘?。時(shí)間似乎靜止了，現(xiàn)場(chǎng)所有人都在盯著關(guān)系到兩隊(duì)命運(yùn)的關(guān)鍵球，最后進(jìn)入穴。同樣的場(chǎng)景，不同的結(jié)果。我終于拿起了奧布萊恩杯，興奮地向大家揮手。難以置信，我看到庫里在人群中對(duì)我豎起大拇指。
我的未來不是夢(mèng)。我相信，只要我有夢(mèng)想，有目標(biāo)，勇敢的追求，努力的工作，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，到那個(gè)時(shí)候，我將成為中國第一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員，帶領(lǐng)中國隊(duì)奪得男籃世錦賽冠軍，站上國際領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！
我的目標(biāo)與未來演講稿篇一
尊敬的老師們，同學(xué)們:。
這是完整的我，因?yàn)槲磥硎瞧婊妹利惖?，未來是充滿活力與希望的，所謂自己的路自己走。
所以說，什么是最重要的，只有自己最清楚。
如果連追求理想的勇氣都沒有，還談什么未來呢？李白說得好“天生我材必有用”我相信，我的未來將多資多彩。我對(duì)未來也充滿了希望。
親人們都給我談過未來。
在讀初三時(shí)奶奶曾經(jīng)說：‘如果你考上高中會(huì)給多么好的獎(jiǎng)勵(lì)”。但我還是跟自己的想法來讀技校，未來的路還是自己選擇的好，如果那時(shí)聽奶奶話我就不回來到技校加入學(xué)生會(huì)，就不會(huì)學(xué)到更多的東西了。老爸也曾經(jīng)說過：讀大學(xué)出來的當(dāng)官，讀技校出來當(dāng)工人。但我不覺得也許是老爸思想落后了，在這個(gè)時(shí)代只要有才能和修養(yǎng)什么干不成。
曾經(jīng)我還是個(gè)小孩時(shí)，我想過要當(dāng)一個(gè)消防員，長(zhǎng)大以后才知道自己的希望很小現(xiàn)在想起覺得自己很傻。但現(xiàn)在我還是沒對(duì)自己的未來充滿希望，我決定我要當(dāng)一個(gè)出色的管理者，因?yàn)槲艺趯W(xué)酒店管理。但未來還是未來隨時(shí)會(huì)有不知道的事發(fā)生，也許我會(huì)得重病，也許會(huì)是個(gè)小員工，也許；也許，還有很多很多個(gè)也許是我們預(yù)測(cè)不到的，不過還是有句話“船到橋頭自然直”因?yàn)樯钸€是要過的啊。
這就是我，因?yàn)槲覍?duì)未來是充滿活力與希望的。
我的目標(biāo)與未來演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
曾經(jīng)是那么孤單，曾經(jīng)是那么迷茫，一個(gè)人躺在星空下的草地上，天上的星斗猶如一顆顆謠言的寶石，密布在黝黑的黑夜，我怎么數(shù)也數(shù)不清有多少。人世間就好似這布滿星斗的夜空一般，雖然光彩奪目卻也也讓人眼花繚亂。在這看起來如此豐富的世界里，每個(gè)人都將面臨太多太多的抉擇。
或許，我的未來會(huì)沉淪于黑暗;或許，我的未來會(huì)傾向于光明。我無法預(yù)料明天的事，但我卻可以用自己今天的舉措來決定我的明天。
對(duì)于明天我很自信，自已的未來將絢麗多彩。我對(duì)未來也充滿了希望。
媽媽說：“咱們婷婷將來也當(dāng)老板吧，那多好!”
爸爸說：“你怎么也得比我強(qiáng)吧!將來考博士!”
奶奶說：“將來我活命長(zhǎng)，指望你留洋，帶我也沾沾光!”
爺爺說：“是呀!你只要當(dāng)個(gè)什么家就好了。隨便一個(gè)，都行!”
我迷茫了，我丟失了未來……。
今天的自己，可以用努力和汗水來敘述出一篇屬于未來的美好前程;今天的自己，可以用辛勤來譜寫出一首屬于未來的悠揚(yáng)樂章;今天的自己，可以用勤勞來描繪一副屬于未來的鳥語花香;今天的自己，可以用拼搏來編寫一章屬于未來的打好宏圖。
我的未來，我做主!未來的好壞，未來的美丑盡在我的掌握之中。將來是一個(gè)謎，讓你捉摸不透，可這個(gè)迷的答案卻由你自己來決定，當(dāng)然謎底也將由你自己來揭曉!
我的目標(biāo)與未來演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
首先要確立目標(biāo)和計(jì)劃。沒有目標(biāo)便沒有前進(jìn)的努力方向，也毫無動(dòng)力可言，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又一個(gè)個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的連貫過程，需要堅(jiān)持。堅(jiān)持是學(xué)習(xí)之船的槳，只有不斷的劃槳，船才能到達(dá)彼岸，在學(xué)習(xí)上，也只有發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持到底的精神，才能攀登到學(xué)習(xí)的高峰。
第二，要放遠(yuǎn)目光，是指不能暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。
第三，樹立就業(yè)危機(jī)感，我們總是在怪自己控制力不強(qiáng)，沒有上進(jìn)的動(dòng)力，孰不知是自己的意識(shí)上沒有清醒，從直接意義上來說，就業(yè)危機(jī)感才應(yīng)該是我們上進(jìn)的動(dòng)力。目前，就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，我們唯一的出路是要有什么才能?，F(xiàn)在的問題不是我們不知道學(xué)什么，而是不想學(xué)。
是的，廣告是一門綜合邊緣性學(xué)科，我們應(yīng)該博學(xué)，要有重點(diǎn)的突出某些領(lǐng)域?qū)W科!
好了，我今天的演講到此為止，最后我送上一句話："路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"。送給我自己也與大家共勉。
我的目標(biāo)與未來演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過每一天……”歌聲唱出的一位奮斗者的心聲。
壓力山大的我們總是會(huì)覺得會(huì)回不到過去，看不到未來，真心覺得生活如此迷茫，可愣是沒想好好過今天。上課，聽著老師的諄諄教誨;下課，看著同學(xué)投身于題海;晚上仍埋頭苦讀。忽然覺得我是不是也該做些什么?可奮斗是為了什么?又該怎么奮斗?奮斗過后就一定會(huì)得到自己想要的結(jié)果嗎?奮斗過程中遇到的困難會(huì)不會(huì)一擊將你打入永不見日的深谷?每每想到這些，便退縮了，于是再一次徘徊在奮斗與墮落的邊緣，再次趴在課桌上幻想著美好的未來。殊不知，這樣是把自己推向永不見日的深淵。
一語驚醒夢(mèng)中人?少時(shí)，不是總想著要在講臺(tái)上工作的么?不是總想著讓爸爸媽媽過上的日子嗎?可現(xiàn)在的樣子又有何資格說這些?難道我就真只能守著流水線又或追循父輩的腳步，在小山村里過著“面朝黃土，背朝天”的生活嗎?不!決不!我要做的是蒼鷹去遨游那個(gè)廣闊蔚藍(lán)的天空，飛到最遠(yuǎn)的地方吶喊，告訴全世界的人：“我的未來不是夢(mèng)!”
奧斯特洛夫斯基曾說過：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不至于因虛度年華而悔恨，也不至于因?yàn)檫^去的碌碌無為而羞愧。”夕陽雖美，卻近黃昏，收拾好心情，不再渾渾噩噩，認(rèn)真過好每一分鐘，讓未來更美好，讓未來不是夢(mèng)!
我的目標(biāo)與未來演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
在一個(gè)春意盎然的日子里，一座宇宙飛船帶著全世界的人們飛到了這座令人神往以久的月球上。人們把r1城市美容師機(jī)器人留到了地球上。多少年來，因?yàn)槿祟惖牟粩嗟厥褂梦廴经h(huán)境的物品，制造污染河流、青山的廢氣、廢水，使地球上的空氣、藍(lán)天、河流、青山、綠樹等都已經(jīng)沒有了往日的模樣，它要留在地球上清理那些垃圾，還地球媽媽一個(gè)美麗的顏容。
月球上沒有房子，所有的人都被漂亮的嫦娥仙子邀請(qǐng)到了她的“廣寒宮”里居住。在月球上，有月亮仙子和玉兔做伴，每一天還有可口地美酒佳肴，人們住在那里不用辛苦地工作、不用拼命的賺錢，小學(xué)生們也不用辛苦地讀書，日子過得逍遙自在。剛開始，人們覺得月球上的一切東西都比地球上好多了，可是隨著時(shí)間一天天的過去，人們開始留戀在地球上的時(shí)光，在那里，人們每一天雖然很辛苦的工作、賺錢，學(xué)生們每一天也要辛苦地讀書、學(xué)習(xí)，可是人們之間多么和諧、歡樂呀，每一天吃著是自我的勞動(dòng)賺來的成果，比什么都甜美!
真是“天上一日，人間多年”呀!經(jīng)過幾十天的時(shí)間，也就是地球上已經(jīng)幾十年的光景了，地球上的環(huán)境已經(jīng)被r1城市美容師機(jī)器人改變了模樣：空氣清新了、天空更藍(lán)了、河水更清了、青山更青了、綠樹更綠了……小鳥們嘰嘰喳喳地成群、魚兒成堆地在河里悠閑自在，就連地球上早已滅絕的恐龍也復(fù)活了，在綠樹叢中不停地穿梭、嬉鬧。當(dāng)我們?cè)谠虑蛏峡吹降厍蛏系淖兓?，迫不及待地坐上宇宙飛船又回到了地球上，看著自我熟悉的家園，人們的眼角濕潤(rùn)了，懂得了“保護(hù)地球母親，就是保護(hù)我們自我的家園”，于是勤勞的人們又經(jīng)過自我的智慧和勞動(dòng)，將地球打扮地更加漂亮，把它作為和所有恐龍、鳥類、魚群的家園，地球上從此笑聲多了、歌聲多了，動(dòng)物們和人類一齊載歌載舞，成為了天長(zhǎng)地久的好朋友。
這一切都是真的，同學(xué)們。人類如果相信自我就必須能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)椤业奈磥聿皇菈?mèng)。
我的目標(biāo)與未來演講稿篇六
有人和我說“條條大路通羅馬，可是我不想去羅馬?！笔牵乙膊幌肴?。
大家都想朝前走，但我們的目標(biāo)為什么一定要是羅馬？你以你的生活優(yōu)越為羅馬，你以你的功成名就為羅馬，你以你的達(dá)官顯貴為羅馬，但我可不可以不這樣。
選擇土木工程專業(yè)是父母的決定，進(jìn)入建筑單位是學(xué)土木工程好像應(yīng)該步入的方向，工地工作便又是在建筑單位的必要環(huán)節(jié)。一切好像都不是我想要的，可一切就這么發(fā)生了。
去年十月開始近距離接觸工地，沒有節(jié)假日的工作性質(zhì)，不定時(shí)拉長(zhǎng)的工作時(shí)間，經(jīng)常性的灰頭土臉，從未想過的體力勞動(dòng)。所有的都讓我抗拒。
但是奇怪啊，半年多過去了，我還在工地。依然沒有假日，工作也只多不少，可我竟然一直在堅(jiān)持。我一向沒有什么大的目標(biāo)和決心，沒有遠(yuǎn)方的燈塔，但看著腳下的路，就這么一步步走過來了吧。
我開始享受工作給我的反饋，同事間愉快的相處給我本能的快樂，而因解決難題所卸下的壓力使我發(fā)自心底的愉悅。
想想半年前的自己，從什么都不會(huì)，到現(xiàn)在自己也能獨(dú)立完成一項(xiàng)工作，真是一本滿足，忍不住想去試試下一個(gè)挑戰(zhàn)。最初因?yàn)閺臎]做過的體力活，感覺累到心態(tài)崩潰，而現(xiàn)在可以平靜條理地完成自己的工作。全都離不了領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫助，勸我進(jìn)行心態(tài)的轉(zhuǎn)變，有的時(shí)候，是必須得吧，你受這種苦。只想怎么熬過這個(gè)工作時(shí)間是不行的，要把它變成一種興致，每天在里面能夠感受到收獲的快樂，那就好了。最害怕的把工作當(dāng)活兒干了，那就只剩下累了。心態(tài)的變化使我由不想做變成主動(dòng)做。
每周總結(jié)自己又學(xué)了什么，回過頭看自己的成長(zhǎng)。那么遠(yuǎn)方呢？
我現(xiàn)在仍然不想去羅馬。但我也從沒有停下腳步，而且腳步越來越穩(wěn)重，是這一路上，收獲了很多，它們填充了我的背包，給予我重量，壓穩(wěn)了步伐。
保持靜心、細(xì)心、耐心，專心，就走好腳下的路，我想達(dá)到的遠(yuǎn)方一定不差。有時(shí)候習(xí)慣了眼前的工作，開始反反復(fù)復(fù)，庸庸碌碌，想人生就這樣吧。一聲教訓(xùn)，一句批評(píng)，真是鼓勵(lì)走下去的良藥。
在掌握了質(zhì)量員的必備技能后，成為優(yōu)秀質(zhì)量員，評(píng)定工程師，考取一級(jí)建造師，學(xué)習(xí)自己喜歡的東西，在設(shè)計(jì)方面有所突破。三年可期，都是伸手便能觸到的目標(biāo)，而我要努力將它們握進(jìn)手中。一步一步的來，當(dāng)腳印匯成路，路便通向遠(yuǎn)方。
在遠(yuǎn)方不管遇到什么，我相信自己都會(huì)努力突破它。這其中可能也會(huì)有很多遺憾。但沒辦法，其實(shí)人生并不永遠(yuǎn)那么完美。就請(qǐng)繼續(xù)認(rèn)真地工作，快樂地生活吧。加油。
我的目標(biāo)與未來演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
未來，我可能會(huì)讓老師驕傲地說：“她，是我教出來的學(xué)生!”，可能會(huì)讓老師幸福的說：“都已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，有出息了，不錯(cuò)!”，也可能會(huì)讓老師失望地說：“唉，以前所有的老師都覺得你長(zhǎng)大會(huì)很有出息，沒想到……唉……”。但我希望，未來的我一定要讓老師驕傲，一定要讓老師覺得，她教出來的學(xué)生，她最期望的學(xué)生，沒有辜負(fù)她的一片苦心，為她爭(zhēng)了光，讓她驕傲。
未來，我可能會(huì)讓同學(xué)羨慕地說：“哎呀，你現(xiàn)在未免也太厲害了吧!”，可能會(huì)讓同學(xué)驕傲的說：“我一定要讓其他人都知道，你是我們的同學(xué)!”，也可能會(huì)讓同學(xué)冷眼相待：“我們一直以為你是我們中長(zhǎng)大會(huì)是最厲害，最牛的人，沒想到啊，你對(duì)得起我們，你對(duì)得起我們的老師嗎?”。但我希望，未來的我一定要讓同學(xué)羨慕，一定要讓同學(xué)驕傲，這樣，才對(duì)得起同學(xué)們對(duì)我的期待。
我希望，未來的我很出色。我希望，未來的我，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)在的我的夢(mèng)想。我希望，未來的我可以讓父母享福。我希望，未來的我會(huì)很有出息，為父母爭(zhēng)光，報(bào)答父母。
如果未來的我很差勁，那么現(xiàn)在的我，要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取改變未來的我;如果未來的我很出色，那么現(xiàn)在的我，要更加努力學(xué)習(xí)了，爭(zhēng)取超越未來的我。
我不知道未來的我，會(huì)是怎樣。但我知道，現(xiàn)在的我，有目標(biāo)，有任務(wù)。我只要做好現(xiàn)在的我，就是我現(xiàn)在的目標(biāo)與任務(wù)。
我的目標(biāo)與未來演講稿篇八
尊敬的老師們，同學(xué)們:。
未來，一個(gè)聽起來是那么遙遠(yuǎn)的詞，未來的事由未來的我去完成，可未來要做的事卻由今天的我來決定，我主宰，我主宰著自己的命運(yùn)，同時(shí)也掌握著自己的未來?！拔业奈磥聿皇菈?mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)?！蔽磥砥鋵?shí)并不遠(yuǎn)!
曾經(jīng)是那么孤單，曾經(jīng)是那么迷茫，一個(gè)人躺在星空下的草地上，天上的星斗猶如一顆顆謠言的寶石，密布在黝黑的黑夜，我怎么數(shù)也數(shù)不清有多少。人世間就好似這布滿星斗的夜空一般，雖然光彩奪目卻也也讓人眼花繚亂。在這看起來如此豐富的世界里，每個(gè)人都將面臨太多太多的抉擇。
或許，我的未來會(huì)沉淪于黑暗;或許，我的未來會(huì)傾向于光明。我無法預(yù)料明天的事，但我卻可以用自己今天的舉措來決定我的明天。
對(duì)于明天我很自信，自已的未來將絢麗多彩。我對(duì)未來也充滿了希望。
媽媽說：“咱們婷婷將來也當(dāng)老板吧，那多好!”
爸爸說：“你怎么也得比我強(qiáng)吧!將來考博士!”
奶奶說：“將來我活命長(zhǎng)，指望你留洋，帶我也沾沾光!”
爺爺說：“是呀!你只要當(dāng)個(gè)什么家就好了。隨便一個(gè)，都行!”
我迷茫了，我丟失了未來……。
今天的自己，可以用努力和汗水來敘述出一篇屬于未來的美好前程;今天的自己，可以用辛勤來譜寫出一首屬于未來的悠揚(yáng)樂章;今天的自己，可以用勤勞來描繪一副屬于未來的鳥語花香;今天的自己，可以用拼搏來編寫一章屬于未來的打好宏圖。
我的未來，我做主!未來的好壞，未來的美丑盡在我的掌握之中。將來是一個(gè)謎，讓你捉摸不透，可這個(gè)迷的答案卻由你自己來決定，當(dāng)然謎底也將由你自己來揭曉!
我的目標(biāo)與未來演講稿篇九
我們不知道未來會(huì)怎樣，但未來掌握在我們手中。希望自己成為一個(gè)有故事的女生。我熱愛設(shè)計(jì)和文學(xué)，但對(duì)工商管理有獨(dú)特的感覺。我想要領(lǐng)導(dǎo)別人的感覺。我期待成為一名優(yōu)秀的企業(yè)家、設(shè)計(jì)師和學(xué)者！我也想擁有一份淡淡的幸福，體驗(yàn)平凡中的幸福。我想認(rèn)識(shí)一個(gè)知心朋友，他能和我一起分享生與死，體驗(yàn)“然而，中國和我們有友誼，天堂和我們相鄰”！希望我的未來美好而富有詩意。
想象總是美好的，但不容易實(shí)踐。我很失望，直到那—天。
秋天的蕭瑟，讓我感動(dòng)的一幕，發(fā)自內(nèi)心的悲傷。我就是覺得。想哭。雨在下，有點(diǎn)猶豫，有點(diǎn)無奈，沒力氣跑。那就冒雨吧！那種雨很傷感，隨意作了兩首詩：落花無情，梨花獨(dú)雨。
絕望的時(shí)候注意到樹上掛著一個(gè)白色的繭，心里很感動(dòng)。我看到繭在輕輕地移動(dòng)。我可以想象，里面的小飛蛾一定在想辦法出來。這時(shí)雨越下越大，我不禁擔(dān)心起小飛蛾的命運(yùn)。繭越抖越厲害，終于小蛾子出來了。它是那么的疲憊，卻又是那么的快樂。它的翅膀被雨水打濕了，只看到它慢慢地爬在一片樹葉下。小蛾子重生了！
那一刻，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑，領(lǐng)悟后的笑。是的，沒有什么難克服的。重要的是你有沒有堅(jiān)持下去的勇氣！
我的承諾還在，但我忘了：只要星星不掉，夢(mèng)想就不應(yīng)該破滅！我還是一個(gè)愛哭的堅(jiān)強(qiáng)女孩！從那天開始，我每天都在為之努力。好好學(xué)習(xí)，關(guān)注身邊的一切。雖然我離未來很遠(yuǎn)，但我正在一步一步地實(shí)現(xiàn)它！
我的未來不是夢(mèng)！因?yàn)槲蚁嘈抛约?，我相信自己的力量?BR> 我的目標(biāo)與未來演講稿篇十
尊敬的老師們，敬愛的同學(xué)們：
大家好！
“我的將來不是夢(mèng)，我仔細(xì)地過每一天……”歌聲唱出的一位奮斗者的心聲。
壓力山大的我們總是會(huì)覺得會(huì)回不到過去，看不到將來，真心覺得生活如此迷茫，可愣是沒想好好過今日。上課，聽著老師的諄諄訓(xùn)誨；下課，看著同學(xué)投身于題海；晚上仍埋頭苦讀。突然覺得我是不是也該做些什么？可奮斗是為了什么？又該怎么奮斗？奮斗過后就肯定會(huì)得到自己想要的結(jié)果嗎？奮斗過程中遇到的困難會(huì)不會(huì)一擊將你打入永不見日的深谷？每每想到這些，便退縮了，于是再一次徘徊在奮斗與墮落的邊緣，再次趴在課桌上幻想著美妙的將來。殊不知，這樣是把自己推向永不見日的深淵。
一語驚醒夢(mèng)中人？少時(shí)，不是總想著要在講臺(tái)上工作的么？不是總想著讓爸爸媽媽過上的'日子嗎？可現(xiàn)在的樣子又有何資格說這些？莫非我就真只能守著流水線又或追循父輩的腳步，在小山村里過著“面朝黃土，背朝天”的生活嗎？不！決不！我要做的是蒼鷹去遨游那個(gè)廣袤蔚藍(lán)的天空，飛到最遠(yuǎn)的地方呼喊，告知全世界的人：“我的將來不是夢(mèng)！”奧斯特洛夫斯基曾說過：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不至于因虛度年華而懊悔，也不至于因?yàn)檫^去的無所作為而慚愧?！毕﹃栯m美，卻近黃昏，整理好心情，不再渾渾噩噩，仔細(xì)過好每一分鐘，讓將來更美妙，讓將來不是夢(mèng)！
我的目標(biāo)與未來演講稿篇十一
親愛的同學(xué)們：
大家好！
那一天，我不得己上路，為了不安分的心，為了自尊的生活，為了自我的證明，路上的心酸，已融入了我的眼睛。.。.這是一首歌的歌詞，名為《在路上》。有人說：‘人生的輝煌猶如搭乘火車，經(jīng)過大學(xué)的訓(xùn)練，就等于取得火車站月臺(tái)上的一張門票。當(dāng)然，最終上哪一班火車，往哪個(gè)方向走，還需要我們自己做決定；但是如果沒有經(jīng)過大學(xué)的教育，那就連上火車的機(jī)會(huì)都會(huì)艱辛百倍甚至沒有，所以我們很幸運(yùn)、真的很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冎辽俣歼€在路上。.。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們也常用“天命|”一詞來掩飾失敗或炫耀成功；也許在那個(gè)時(shí)候，我們的思想便也在天命中沉淪或墮落。只有、只有當(dāng)另一詞成為我們的信念和動(dòng)力的時(shí)候，我們才會(huì)感受到生命的。生機(jī)和活力，這個(gè)詞叫什么。.他叫“造命”，中國文字，博大精深，雖然一字之別，卻有兩種不同的含義，人可以出生不同，但一個(gè)造字卻是我們通往成功或偉大的共同之路。
我想在座的大家大部分都是九零后的人，作為九零后的人，叛逆使我們共同的特點(diǎn)，桀驁不羈使我們共同的個(gè)性，我們都追求“寧可熱血噴涌化作紅花，也不愿小鳥依人喪失藍(lán)天，”所以為了九零后這三個(gè)字，我想送給大家三句話，如果你想要愛情，那我送你一句“花堪折時(shí)方須折，待到無花空悲切”如果你想要學(xué)習(xí)，那我送你一句“我們的高中可以再大學(xué)里重生”。如果你想要能力那我送你一句“只要你勇敢的.站出來，每一個(gè)地方都是一個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)不僅屬于我，屬于你們，還屬于這個(gè)世界上的每一個(gè)人?！?BR> 我們的未來不是夢(mèng)，其實(shí)我們的未來也是一個(gè)夢(mèng)，因?yàn)槲覀兌疾恢牢磥頃?huì)有什么事情發(fā)生；我們的未來不是夢(mèng)，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)的華麗與平庸，都源自于今天的打造；作為九零后的我們，未來的接力棒即將傳遞到我們的手中，我們要認(rèn)真的走好今天的每一步，在未來的生活中我們才可以肆意馳騁；這個(gè)世界才會(huì)因有我們而更加精彩。.。
我的目標(biāo)與未來演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我的未來不是夢(mèng)。今天我演講的題目是：《我的未來不是夢(mèng)》。
提到我的未來不是夢(mèng)，大家會(huì)自然地想起張雨生的歌《我的未來不是夢(mèng)》。但是，張雨生在歌中追求的夢(mèng)，是追求一種意想不到的溫柔，是對(duì)愛的執(zhí)著。我這里要說的是，我們的理想和信念不是夢(mèng)。提到未來，誰都有自己美好的理想，心中的理想之花就會(huì)綻放開來。我相信，在座的有多少人，就有多少理想。有的理想是工程師，有的理想是教師，有的理想是醫(yī)生，有的理想是科學(xué)家。我也有自己的理想，那就是做一個(gè)能夠?yàn)樽鎳蜕鐣?huì)有貢獻(xiàn)的人！我們的理想是美好的，她帶著希望，引導(dǎo)我們?nèi)プ非?；她帶著向往，給我們以美麗的遐想。在人生的道路上，追求是我們的動(dòng)力，向往給了我們力量。只要我們發(fā)奮努力，大家一定會(huì)說：我的未來不是夢(mèng)。我欣賞張雨生的歌《我的未來不是夢(mèng)》。我不否認(rèn)他對(duì)愛的理想，是欣賞歌詞中為追求所付出的努力?！拔也辉诤鮿e人怎么說，我從來沒有忘記我對(duì)自己的承諾。我認(rèn)真的過每一分鐘，我的心跟著希望在動(dòng)。”
人生就像是一段跑道，你要時(shí)時(shí)刻刻向前沖，如果你不堅(jiān)持不懈地跑而半途而廢。那么，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的勝利者永遠(yuǎn)都不可能是你。我們渴望擁有光環(huán)彩帶的呼喚，更要付出艱難困苦中的勞累與血汗。只要我們執(zhí)著、努力、奮斗，全力以赴地去追尋我心中的夢(mèng)，就能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我時(shí)常思考我的未來是怎樣的，有三種可能最大一是進(jìn)入醫(yī)院成為一名臨床醫(yī)生；一是繼續(xù)考研將來留校任教；一是考公務(wù)人員。然而，未來就是尚未到來，尚未到來就有無數(shù)種可能，就有無數(shù)種變化?？资ト苏f“君子日三省乎己”，是要我們反思，自省。我不敢自詡君子，也不必日三省乎己，但也反省及思考，思考我是誰，思考未來，一直在思考，從未想明白。作為一名醫(yī)學(xué)生，似乎成為一名醫(yī)生的.可能性最大，醫(yī)生，多么熟悉的稱謂?。∥抑泪t(yī)生的工作是什么治病救人嘛。怎么治？怎么救？就是~~，是啊，怎么救呢？我左思右想，抓頭撓耳，翻來覆去也想不清楚?；蛟S我熟悉的只是“醫(yī)生”二字，而不是醫(yī)生。成為一名合格的醫(yī)生需要什么？醫(yī)術(shù)和醫(yī)徳，然而現(xiàn)在的我欠缺所有。想想之前的我竟然還志在三甲醫(yī)院，不屑于地州醫(yī)院，真是可笑。以現(xiàn)在的我，即使鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)別的小醫(yī)院也不愿收去打雜吧。未來多變，怎樣才能得到自己想要的未來呢，靠想是絕不可能的。我要做的是順利通過英語四六級(jí)，要的是背生化，看系解，做實(shí)驗(yàn)。要的是腳踏實(shí)地。只要我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)。
我的目標(biāo)與未來演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
想必大家都聽過張雨生的那首歌吧？《我的未來不是夢(mèng)》中有幾句是這樣唱的：“我知道我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真聽過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)”。沒錯(cuò)，從小到到，我們誰都不知道，直到上了學(xué)，才知道未來是一個(gè)什么詞。未來，充滿了無限的憧憬；未來，是每次失敗后的奮力起身加油的動(dòng)力；未來，是我現(xiàn)在要完成的目標(biāo)。有人說：“未來遙不可及，隨之漸行漸遠(yuǎn)?！蔽艺f：“未來是美好的，一個(gè)擁有自己的未來才是真的美好”。
在我的家中，我的二哥是一位小學(xué)老師。那時(shí)年幼，我的爸爸沒有時(shí)間照顧我，把我?guī)У蕉缒抢锶ネ?。每次到二哥的家里，可以看到他的書房里有很多的課外書籍，最讓我醒目是那幾個(gè)大字：“學(xué)高為師，身正為范”掛在那墻壁上。我只認(rèn)得字，不懂那八個(gè)字的意思，便跑去問二哥。二哥說：“知識(shí)要學(xué)得多才能成為別人的老師，做人要正當(dāng)，才能給別人樹立好的模范。等你以后知識(shí)學(xué)多了就知道了”。從那時(shí)起，我的理想就是當(dāng)一名合格的人民教師，為什么我會(huì)喜歡這個(gè)職業(yè)呢？那是我認(rèn)為當(dāng)教師能教給別人更多的知識(shí)。當(dāng)然還有二哥的言傳身教影響了我。
在小鎮(zhèn)上學(xué)的時(shí)光在我的印象里只有一位老師，語文、數(shù)學(xué)她都會(huì)。從一年級(jí)到三年級(jí)她兩門課都教，沒有數(shù)學(xué)老師。直到四年級(jí)，來了一位支教的數(shù)學(xué)老師，從那以后，她就教語文了。從中可以知道那時(shí)的教師是缺乏的，沒辦法，沒有老師來呀。她那時(shí)每天要上七節(jié)課?，F(xiàn)在想想是多么的不容易，一天下來就很累了，晚上還要批改當(dāng)天的作業(yè)。
老師雖辛苦，可她能帶給別人知識(shí)的海洋?，F(xiàn)在的我也正朝著老師的道路行走著，我的未來路，我不怕路途的艱辛，因?yàn)槔蠋熓俏胰松淖非蟆?BR> 此致
敬禮！
演講人：xxx
20xx年x月x日
我的目標(biāo)與未來演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)，是虛幻的也是無實(shí)的;夢(mèng)，是遙遠(yuǎn)的也是近在咫尺的;夢(mèng)，是未來的也是現(xiàn)在的。我的未來，我的夢(mèng)，我的理想看似離我是如此的遙遠(yuǎn)，其實(shí)又是那么的近。
剛步入高中生涯的我，雖然離大學(xué)還有三年，但是三年有時(shí)候卻也一眨眼就過了。高一的我們也一直是在為高考做準(zhǔn)備，老師們仿佛每天都在強(qiáng)調(diào)“高考”，因此，就算再玩世不恭的高中生對(duì)這兩個(gè)字也是那么的耳熟能詳。在我的夢(mèng)里，我想象中的未來是那么的美好，盼望著考上一所我所喜愛的大學(xué)，這樣我的人生才沒有遺憾。老師總說“沒有大學(xué)的人生是不完整的人生”，同時(shí)我也是這么認(rèn)為的?？煽即髮W(xué)并沒有想象中的那么簡(jiǎn)單，聽起來也不過是480多分嘛。但當(dāng)你上了高中之后你才會(huì)明白，每一分都是要通過你的認(rèn)真與刻苦才能換來。因此，我也特別佩服那些博士生。
但其實(shí)我們也不必去佩服別人，雖然我們沒有莎士比亞的文筆;沒有伊麗莎白的財(cái)富;也沒有猶太人的智慧;但我們有對(duì)未來的美好憧憬。
從我獨(dú)立思考寫作的那一刻起，筆下流淌的文字就是我成長(zhǎng)的最好證明。我無法抗拒手中的筆盡情地?fù)]霍，我知道生命是短暫的，但我們要用短暫的生命創(chuàng)造出無限的奇跡。我的未來，并不是別人可以主宰的，我一定要努力學(xué)習(xí)為自己打造一個(gè)美好的未來，為自己選擇一條通往幸福生活的路。
我的目標(biāo)與未來演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
那一天，我不得己上路，為了不安分的心，為了自尊的生活，為了自我的證明，路上的心酸，已融入了我的眼睛......這是一首歌的歌詞，名為《在路上》。有人說：‘人生的輝煌猶如搭乘火車，經(jīng)過大學(xué)的訓(xùn)練，就等于取得火車站月臺(tái)上的一張門票。當(dāng)然，最終上哪一班火車，往哪個(gè)方向走，還需要我們自己做決定；但是如果沒有經(jīng)過大學(xué)的教育，那就連上火車的機(jī)會(huì)都會(huì)艱辛百倍甚至沒有，所以我們很幸運(yùn)、真的很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冎辽俣歼€在路上......
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們也常用“天命|”一詞來掩飾失敗或炫耀成功；也許在那個(gè)時(shí)候，我們的思想便也在天命中沉淪或墮落。只有、只有當(dāng)另一詞成為我們的信念和動(dòng)力的時(shí)候，我們才會(huì)感受到生命的生機(jī)和活力，這個(gè)詞叫什么。。他叫“造命”，中國文字，博大精深，雖然一字之別，卻有兩種不同的含義，人可以出生不同，但一個(gè)造字卻是我們通往成功或偉大的共同之路。
我想在座的大家大部分都是九零后的.人，作為九零后的人，叛逆使我們共同的特點(diǎn)，桀驁不羈使我們共同的個(gè)性，我們都追求“寧可熱血噴涌化作紅花，也不愿小鳥依人喪失藍(lán)天，”所以為了九零后這三個(gè)字，我想送給大家三句話，如果你想要愛情，那我送你一句“花堪折時(shí)方須折，待到無花空悲切”如果你想要學(xué)習(xí)，那我送你一句“我們的高中可以再大學(xué)里重生”。如果你想要能力那我送你一句“只要你勇敢的站出來，每一個(gè)地方都是一個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)不僅屬于我，屬于你們，還屬于這個(gè)世界上的每一個(gè)人。”
我們的未來不是夢(mèng)，其實(shí)我們的未來也是一個(gè)夢(mèng)，因?yàn)槲覀兌疾恢牢磥頃?huì)有什么事情發(fā)生；我們的未來不是夢(mèng)，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)的華麗與平庸，都源自于今天的打造；作為九零后的我們，未來的接力棒即將傳遞到我們的手中，我們要認(rèn)真的走好今天的每一步，在未來的生活中我們才可以肆意馳騁；這個(gè)世界才會(huì)因有我們而更加精彩......
我的目標(biāo)與未來演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
很高興能有機(jī)會(huì)進(jìn)行這次演講。今天我演講的題目是：《我的未來不是夢(mèng)》。
每個(gè)同學(xué)都有夢(mèng)想。有的可能是擁有一種生活方式、達(dá)到某種生活狀態(tài)，有的可能是成長(zhǎng)為某一類人、具有某種能力，當(dāng)然還有更多其他的夢(mèng)想。而我呢，選擇帶著自己的夢(mèng)想來到這里——西安財(cái)經(jīng)學(xué)院，選擇在這里尋找、完善并實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
作為一個(gè)大一新生，關(guān)于高考的那些歲月，永遠(yuǎn)難以忘記。那些日子，傾注了多少親人的關(guān)懷和溫暖，他們的'眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待。挑燈苦讀的復(fù)讀之年里，太多的壓力與困苦，只因心懷著希望，依然相信著夢(mèng)想，便承載著期望風(fēng)雨無懼、勇往直前，去戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。終于，我來到了大學(xué)，站到了這里。
如今，乘著高考之舟逆流而來的我們，要讓這里成為我們夢(mèng)想延續(xù)的地方，而不僅僅2照亮夜航的路;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
我的目標(biāo)與未來演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
我，是一名幼兒園教師。
記得當(dāng)初，我是在茫茫寰宇間被推上了幼教工作的行列，當(dāng)上了一名我從未理想過的“孩兒王”，我也曾嘆息自己的青春歲月從此留在嘰嘰嘰喳喳的樹梢上，許多完美的人生計(jì)劃，都留在了夢(mèng)幻的檔案里。而九年來，我的心緒在逐漸的改變。雖然我的同窗好友們也在這九年里發(fā)生了太多的變化：有的出園當(dāng)上了富有的少奶奶，有的跳槽經(jīng)商去了，也有的找到了輕松、愜意的工作------而在當(dāng)初大伙兒認(rèn)為最有可能離開“幼教”這一工作崗位的我，卻依然在這兒構(gòu)畫心中的希望。當(dāng)他們，當(dāng)身邊所有認(rèn)識(shí)我的人問我“為什么”時(shí)我只能輕輕地告訴你：“因?yàn)槲覑邸睕]有任何理由，沒有一句句謳歌的豪言壯語。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我，那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我以無窮的回味，還有那全班孩子去我家做客，認(rèn)我做媽媽的“認(rèn)親的游戲”，又令我嬌傲萬分，而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的------于是，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥。這種愛是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。
為了使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為了使他們獲得豐富的知識(shí)技能，為了使他們適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，我毫無保留地奉獻(xiàn)著自己的精力，才能和智慧。91年時(shí)，我便勇創(chuàng)特色，開始了對(duì)郊區(qū)幼兒音樂教學(xué)的癡迷鉆研。為了上好音樂課，我對(duì)教材熟悉得滾瓜爛熟，每一個(gè)教材都在教學(xué)中根據(jù)班中孩子的特點(diǎn)以及它的實(shí)用性、趣味性加以改編。還吸集了大量的音樂教材，自費(fèi)訂閱了《兒童音樂》、《小音樂家》等雜志、書籍，買音樂磁帶等，作為大部分的補(bǔ)充教材。并在教法上不斷地探索、改進(jìn)。因而我的音樂課也受到了孩子們的喜愛。而音樂作為橋梁以使我班中的孩子個(gè)個(gè)活潑開朗、聰明可愛，每一位來過我班的客人教師都會(huì)嘖嘖稱贊：“你班中孩子不一樣，真是不一樣”。
教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。連家長(zhǎng)看了我們的工作后也溢止不住心中的感激：看了你上課，才和幼兒教師有多辛苦，看了你教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，何謂耐心。
工作九年來，我就這么一直;默默地努力工作著，鉆研著，榮譽(yù)遠(yuǎn)離我時(shí)，青睞我時(shí)，永遠(yuǎn)如此。為了這份事業(yè)，我產(chǎn)假上來便放棄了喂奶時(shí)間，把兒子全托給了我媽媽，以便能專心于工作。這以后接連不斷的公開活動(dòng)，帶教活動(dòng)，我成了一個(gè)不稱職的母親，妻子。又成了一個(gè)不稱職的女兒。我媽媽為了支持我工作，包攬了所有家務(wù)，可當(dāng)她住院開刀時(shí)，我卻忙得沒有送過一次飯，陪過一次夜。我深愛我的父母與家人，對(duì)他們我是最虧欠的，但我想，既然他們一向支持我，也一定會(huì)了解我，原諒我的。
我的目標(biāo)與未來演講稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，以及在場(chǎng)的全部同事：
大家上午好!
我是聯(lián)亞公司二樓生產(chǎn)部22組員工，我叫蔣艷，首先特別感謝公司能開展這樣一個(gè)平臺(tái)讓我們有這么一個(gè)呈現(xiàn)自身的機(jī)會(huì)，同時(shí)也特別榮幸能代表我們班組來參與這么一個(gè)品行成就將來的演講競(jìng)賽。
時(shí)間如流水般漸漸消逝，二十年的歲月只是彈指一揮便已煙消云散。20歲的我們丟掉了兒時(shí)的無趣天真，丟掉了少年時(shí)的固執(zhí)、放蕩，卻撿起了一習(xí)成熟，一份回憶和一種責(zé)任。20歲的我們起先面對(duì)生活，起先感受社會(huì)，起先觸摸世界。于是，在我們的肩膀上一副沉重的擔(dān)子將被挑起，它的名字叫責(zé)任。接下來為大家演講的是品行中一大要素是責(zé)任!題目是!
說到責(zé)任，責(zé)任是什么?責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事，也就是擔(dān)當(dāng)應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，完成應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)?使命。做好應(yīng)當(dāng)做好的工作，在現(xiàn)實(shí)生活中，只有那些能夠勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人才能被給予更多的使命，才有資格獲得更高的榮譽(yù)，一個(gè)沒有責(zé)任感的人會(huì)失去四周人對(duì)他的信任與敬重。
人可以清貧，但我們不能沒有責(zé)任，任何時(shí)候我們都不行以放棄身上扛的責(zé)任，扛著它就是扛著自己對(duì)生命的信念，責(zé)任能使人堅(jiān)毅，能讓人英勇，只要我們能仔細(xì)的英勇的擔(dān)負(fù)起自身的責(zé)任，那我們所做的就是有價(jià)值的，我們就會(huì)獲得敬重，無論事務(wù)大小，無論難與易，都取決于我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)，以什么樣的心態(tài)去發(fā)揮。
年少的我們懷著對(duì)社會(huì)的憧憬踏入社會(huì)，面對(duì)自以為繽紛多彩的生活，心中躊躇滿志，血液里流淌著無窮的斗志，信任年輕沒有什么，信任將來不是夢(mèng)!然而當(dāng)自己真正身處這個(gè)困難的社會(huì)時(shí)才發(fā)覺一切都只是自己在想象，現(xiàn)實(shí)生活的殘酷，工作所帶來的壓力，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)這一切困難被無限放大甚至自身無法承受的時(shí)候，有過低沉，困惑，迷茫，掙扎過，也妥協(xié)過，有過期盼，也有過失落，流過委屈的淚水，也綻放過華蜜的笑容，無論苦痛還是歡樂，我想這些經(jīng)驗(yàn)都將是青春路上一段難以忘懷的記憶。
在磕磕絆絆的日子里，我們是否捫心自問過，自己今日歡樂嗎?又是否滿意?學(xué)到了什么?對(duì)工作有沒有做到盡職盡責(zé)。對(duì)同事，對(duì)摯友又是否做到心安理得呢?在我想只要擺正自己的位置，主動(dòng)爭(zhēng)取，只要肯努力肯付出，不怕輸不服輸，勇于擔(dān)當(dāng)，信任自己的人生肯定會(huì)豐富多彩!我們正直青春年華，為何不大膽放飛幻想，就算面對(duì)這樣困難的社會(huì)我們更應(yīng)當(dāng)樹立自己的人生目標(biāo)，同時(shí)明確自己身上的責(zé)任，將兩者緊密聯(lián)系起來并為之付出努力，才能適應(yīng)現(xiàn)在的社會(huì)，進(jìn)而更大的空間和層次上發(fā)展自己，最終實(shí)現(xiàn)自己的志向和人生價(jià)值。
那么就從這一刻起先，讓我們青春放飛幻想，成就更美妙的將來!
我的目標(biāo)與未來演講稿篇十九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我的未來不是夢(mèng)。15年后，我將獲得nba總決賽獎(jiǎng)杯——奧布萊恩杯。
當(dāng)時(shí)27歲的我已經(jīng)是20__年nba狀元，效力于我最喜歡的球隊(duì)金州勇士——。我現(xiàn)在的名氣肯定會(huì)超過庫里和詹姆斯。也許，就像詹姆斯去看庫里打球一樣，我的偶像庫里會(huì)來看我打球！20__年6月18日，nba總決賽第七場(chǎng)，舊金山灣區(qū)競(jìng)技場(chǎng)，勇士主場(chǎng)迎戰(zhàn)猛龍。這場(chǎng)比賽我會(huì)是首發(fā)控衛(wèi)，而猛龍會(huì)有我的小學(xué)同學(xué)王海富作為首發(fā)中鋒。這場(chǎng)比賽將決定最終誰會(huì)贏得奧布萊恩杯。
勇士前三節(jié)打得不錯(cuò)，但猛龍?jiān)诘谒墓?jié)最后一分鐘扳平比分。比賽還剩最后10秒，猛龍隊(duì)追上2分。我的心臟幾乎要跳出喉嚨，仿佛能聽到自己的心跳“撲通撲通”。我告訴自己要冷靜，冷靜，再冷靜。我持球，王海富攔截。面對(duì)曾經(jīng)的隊(duì)友，我比任何人都更想贏得這場(chǎng)比賽。我用了庫里最好的方式，——三分球，結(jié)束了比賽。球掉進(jìn)了籃子里，所有的人都?xì)g呼起來。我擁抱隊(duì)員，互相祝賀。就在大家都以為勇士奪冠的時(shí)候，裁判吹響了哨子，宣布我投籃的時(shí)候比賽其實(shí)已經(jīng)結(jié)束了。剛打敗仗的猛龍隊(duì)像瘋子一樣歡呼起來。我們呆若木雞，悲傷地離開了。我下定決心要魔鬼訓(xùn)練，一定要打敗猛龍。
之后我更努力的訓(xùn)練?？票日f：“你見過凌晨4點(diǎn)的洛杉磯嗎？”凌晨3點(diǎn)看過舊金山，因?yàn)槟X子里總有一個(gè)聲音在回響：我要贏！
時(shí)間終于來到了20__年6月18日，舊金山灣區(qū)競(jìng)技場(chǎng)，nba總決賽第七場(chǎng)，勇士主場(chǎng)迎戰(zhàn)猛龍。同樣的日期，同樣的地點(diǎn)，同樣的對(duì)手。歷史總是如此相似。再次面對(duì)王海夫，我已經(jīng)不是當(dāng)年的我了。
最后一節(jié)猛龍兩分，又是同樣的一幕。最后十秒鐘，我毫不猶豫帶球前進(jìn)，傳球給王海夫。一個(gè)完美的'假動(dòng)作躲過了防守隊(duì)員。王海富繼續(xù)補(bǔ)防。我直接投籃，投籃的時(shí)候因?yàn)槭テ胶馑さ乖诘?。時(shí)間似乎靜止了，現(xiàn)場(chǎng)所有人都在盯著關(guān)系到兩隊(duì)命運(yùn)的關(guān)鍵球，最后進(jìn)入穴。同樣的場(chǎng)景，不同的結(jié)果。我終于拿起了奧布萊恩杯，興奮地向大家揮手。難以置信，我看到庫里在人群中對(duì)我豎起大拇指。
我的未來不是夢(mèng)。我相信，只要我有夢(mèng)想，有目標(biāo)，勇敢的追求，努力的工作，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，到那個(gè)時(shí)候，我將成為中國第一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員，帶領(lǐng)中國隊(duì)奪得男籃世錦賽冠軍，站上國際領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！