各種各樣的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷都需要進(jìn)行總結(jié)。在總結(jié)中可以適當(dāng)引用相關(guān)的數(shù)據(jù)和事實(shí)?？偨Y(jié)是一個(gè)提高思考和表達(dá)能力的過程，以下是一些不錯(cuò)的總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇一
土木工程實(shí)訓(xùn)是對(duì)我們學(xué)生實(shí)踐能力的鍛煉，也是對(duì)我們?cè)谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)理論知識(shí)的一種檢驗(yàn)，通過這次實(shí)訓(xùn)，既鞏固了我們的專業(yè)知識(shí)，也讓我們學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)，還讓我們懂得了很多做人的道理，最后，我想對(duì)老師說聲謝謝，感謝老師對(duì)我們的諄諄教誨，老師您辛苦了！
時(shí)光荏苒，如白駒過隙般匆匆而去，眼看的一年實(shí)訓(xùn)生活馬上就要成為美好的回憶，在這短短一年的時(shí)間里卻讓我感受到了多多關(guān)懷和溫暖，從中使我體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。
剛來到實(shí)習(xí)單位時(shí)，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，盡管是從事以后自己將要接觸的工作，但初次接觸畢竟還是令人有些不知所措。起初聽老師講，公司有老有深，長(zhǎng)江后浪推前浪，作為一名年輕人要勇往直前，將事情做好做漂亮。那時(shí)候?qū)@句話的理解只是流于形式，但慢慢的我發(fā)現(xiàn)周圍的老員工們確實(shí)都十分的盡心盡責(zé)，認(rèn)真的向他們請(qǐng)教，從最基本的開始做起，一件件的任務(wù)順利完成，老師們的臉上也漸漸有了笑容。在接下來的接觸中，逐漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不是我想象中的那么可怕，在幫助我的同時(shí)，他們向我傳授了很多有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，使我從對(duì)工作的迷茫中找到了方向。
以前，我只是透過課本了解到一些理論知識(shí)，對(duì)于工程方面的知識(shí)，可以說是知之甚少。來到項(xiàng)目部后，我首先接觸的是資料員的職位，漸漸的，我在一位老同事的幫助下，慢慢的對(duì)資料的形成和處理有了初步的了解。然而，我所接觸的工作還只是皮毛，更多的知識(shí)和技能需要我去學(xué)習(xí)，當(dāng)前所接觸的工作看似簡(jiǎn)單，但是其中蘊(yùn)含的經(jīng)驗(yàn)和技巧還是讓我有些感悟，原來，想要做好一件事也不容易。
慢慢的我開始接觸用全站儀進(jìn)行放樣，定位，施工測(cè)量，看著別人做的得心應(yīng)手，心里確實(shí)寬慰了許多，但是，我也發(fā)現(xiàn)了自身的一些問題，由于缺乏實(shí)踐，在儀器的使用上，我尚且還不是很熟練，一些功能沒有充分的使用，而且，由于缺乏施工經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我面對(duì)一個(gè)新的問題時(shí)，我不能立即想到該如何解決，例如，在一個(gè)橋梁的施工過程中，當(dāng)橋梁架設(shè)到設(shè)計(jì)高程時(shí)，如何確定其軸線，如何進(jìn)行施工放樣，這些都需要豐富的施工經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我理解最多的是有關(guān)施工現(xiàn)場(chǎng)管理方面的知識(shí)。一個(gè)完整的施工項(xiàng)目由投標(biāo)施工到竣工驗(yàn)收，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，在施工階段，施工現(xiàn)場(chǎng)由多個(gè)部分組成，包括施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置，施工現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)外交通，材料的供應(yīng)，施工現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)內(nèi)布置，施工現(xiàn)場(chǎng)機(jī)械設(shè)備配置，施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)建筑設(shè)置，施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)水電線的布置，施工現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)衛(wèi)生防護(hù)措施及環(huán)境保護(hù)。
在實(shí)習(xí)過程中，我又重新了解到了不一樣的施工項(xiàng)目的設(shè)計(jì)理念，而且，我還學(xué)到了許多不同崗位的工程師們，例如，技術(shù)負(fù)責(zé)人，現(xiàn)場(chǎng)工程師，施工員等。不同的崗位擁有不同的工作態(tài)度，和職責(zé)，而我們的責(zé)任就是做好本職工作，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
實(shí)習(xí)，是驗(yàn)證自己的能力的過程。只有理論沒有實(shí)踐，永遠(yuǎn)是紙上談兵。術(shù)業(yè)有專攻，這是老祖先給我們的經(jīng)驗(yàn)，告誡我們?nèi)f事要有針對(duì)性，針對(duì)性地做好自己工作，實(shí)行明確目標(biāo)責(zé)任制，將工作落實(shí)到人，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最終才能取得成功。
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木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇二
摘要：本文主要講述了在土木工程實(shí)訓(xùn)中的體驗(yàn)和感悟，包括實(shí)踐操作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、工程設(shè)計(jì)等多個(gè)方面。通過實(shí)訓(xùn)，作者深刻認(rèn)識(shí)到土木工程是一項(xiàng)需要細(xì)心、耐心和創(chuàng)新的職業(yè)，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能。
正文：
在大學(xué)四年的土木工程專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)之后，我有幸在一家知名建筑公司進(jìn)行了一個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。通過這次實(shí)訓(xùn)，我有了與課本知識(shí)不一樣的實(shí)踐體驗(yàn)，不僅增強(qiáng)了自己的專業(yè)技能，還深刻認(rèn)識(shí)到土木工程是一項(xiàng)需要細(xì)心、耐心和創(chuàng)新的職業(yè)。
實(shí)訓(xùn)期間，我主要參與了公司的項(xiàng)目，包括現(xiàn)場(chǎng)施工和工程設(shè)計(jì)。在現(xiàn)場(chǎng)施工階段，我與施工隊(duì)緊密合作，協(xié)助解決了一些技術(shù)難題。我發(fā)現(xiàn)，土木工程需要極強(qiáng)的實(shí)踐性，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要細(xì)致入微，每一個(gè)決策都可能影響到整個(gè)工程的質(zhì)量和進(jìn)度。
同時(shí)，我也參與了一些工程設(shè)計(jì)工作。在設(shè)計(jì)過程中，我學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，如何通過精確的數(shù)據(jù)分析和計(jì)算來解決問題。我深刻體會(huì)到，土木工程不僅僅是建造，更是一種創(chuàng)新，一種解決問題的方式。
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通，如何分工合作，如何解決團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的問題。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神讓我更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，土木工程是一門需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能的學(xué)科。除了專業(yè)技能，還需要有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些技能對(duì)于成為一名優(yōu)秀的土木工程師至關(guān)重要。
總的來說，這次實(shí)訓(xùn)讓我更加深入地理解了土木工程，也讓我更加熱愛這個(gè)職業(yè)。我深刻認(rèn)識(shí)到，土木工程不僅僅是建造，更是一種責(zé)任，一種使命。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)技能，成為一名優(yōu)秀的土木工程師。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇三
土木工程是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，其涉及范圍廣泛，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中除了掌握理論知識(shí)之外，還需要在實(shí)際操作中不斷學(xué)習(xí)和提高，以滿足社會(huì)對(duì)土木工程專業(yè)的需求。近年來，學(xué)校注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，大力開展土木工程實(shí)訓(xùn)，對(duì)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際技能的培養(yǎng)起到了積極的作用。在此，筆者將從個(gè)人角度出發(fā)，談一下我的土木工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)。
一、實(shí)踐鍛煉了技能。
理論學(xué)習(xí)是掌握土木工程基礎(chǔ)的第一步，但在實(shí)際操作中，不但需要準(zhǔn)確運(yùn)用理論知識(shí)，還需要綜合考慮實(shí)際情況，采用靈活對(duì)策。在實(shí)訓(xùn)中，我們進(jìn)行了模型制作和操作等一系列活動(dòng)，這些模型制作和操作打破了我們對(duì)于一些理論的陳舊思路，鍛煉了我們的思維能力；并且在實(shí)訓(xùn)中，我們鍛煉了不少技能，比如力學(xué)知識(shí)、材料性能分析、施工安全知識(shí)等，這些技能是我們以后從事土木工程工作的基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
土木工程的實(shí)踐需要大量的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，每個(gè)人的工作都需要在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)上，才能確保任務(wù)圓滿完成。在實(shí)踐中，我們體驗(yàn)到了“團(tuán)隊(duì)中的人才”不斷地融合、成長(zhǎng)和完善，我們的實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)?wèi){借緊密合作、相互配合的優(yōu)良精神，克服了各種困難和問題，成功地推進(jìn)了實(shí)踐任務(wù)，也讓我認(rèn)識(shí)到，只有不斷強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作精神才能更好地完成土木工程任務(wù)。
三、增強(qiáng)了實(shí)踐意識(shí)。
土木工程不僅要求理論水平高，還要求具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。實(shí)踐意識(shí)是一種將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力的過渡，只有深入地實(shí)踐才能理解到理論知識(shí)的應(yīng)用。通過實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了理論知識(shí)和實(shí)踐之間的緊密結(jié)合，學(xué)習(xí)知識(shí)理論必須與實(shí)踐結(jié)合起來，只有在實(shí)踐中不斷磨礪，方能發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能更好地推動(dòng)土木工程的發(fā)展。
四、加強(qiáng)了安全意識(shí)。
在實(shí)訓(xùn)中，我們切身感受到了安全的重要性，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要嚴(yán)格遵守安全規(guī)定，保障自身安全和他人安全。土木工程工作的不可逆性和危險(xiǎn)性比較高，當(dāng)沉浸在操作中時(shí)，不經(jīng)意間的疏忽或者不盡責(zé)的行為會(huì)帶來很大隱患，對(duì)整個(gè)工程會(huì)帶來很大的影響。因此，加強(qiáng)安全意識(shí)，增強(qiáng)安全防護(hù)意識(shí)，才能更好地為日后從事土木工程工作提供保障。
五、錘煉了意志品質(zhì)。
每個(gè)人都會(huì)遇到一些無法預(yù)料的挑戰(zhàn)，我們遇到的，或許只是微乎其微的小問題，但困難既有它的大小，也有它的質(zhì)量。在解決問題的過程中，需要錘煉克服困難、迎難而上、不達(dá)目的不罷休的毅力和堅(jiān)韌精神。而且，實(shí)踐不僅要付出勤奮努力，也要有自我探尋與發(fā)現(xiàn)的良好品質(zhì)。人的精神品質(zhì)和人格品質(zhì)是影響一個(gè)人成長(zhǎng)的重要因素，土木工程實(shí)踐讓我們學(xué)會(huì)了逆向思維，從而增強(qiáng)了對(duì)問題的解決能力，錘煉了我們的意志品質(zhì)，是一個(gè)很好的挑戰(zhàn)。
總之，土木工程實(shí)訓(xùn)是我們進(jìn)行土木工程實(shí)踐學(xué)習(xí)的重要途徑，通過實(shí)踐，我們能夠進(jìn)行深入的思考和探索，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)際操作技能。在實(shí)訓(xùn)中，我們深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性、對(duì)知識(shí)理論與實(shí)踐之間的緊密結(jié)合、加強(qiáng)安全意識(shí)的必要性、意志品質(zhì)的關(guān)鍵影響等方面的重要性。此外，通過這次實(shí)習(xí)，我也深深地明白了對(duì)于土木工程師來說，除了有扎實(shí)的理論知識(shí)外，掌握實(shí)際操作技能也是非常必要的，只有兩者兼顧，才能在未來的工作中更好地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇四
在我大學(xué)生涯中，實(shí)習(xí)是第一次步入社會(huì)的重要環(huán)節(jié)。我在實(shí)習(xí)期間，通過參與實(shí)際工程項(xiàng)目，接觸到了真正的土木工程，從而增強(qiáng)了自己的職業(yè)感和責(zé)任感。實(shí)習(xí)不僅讓我收獲了經(jīng)驗(yàn)，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足。以下是我對(duì)這次實(shí)習(xí)的心得體會(huì)：
實(shí)習(xí)期間，我參與了一個(gè)住宅小區(qū)的土木工程，負(fù)責(zé)其中的測(cè)量、基礎(chǔ)施工和混凝土澆筑等工作。在實(shí)習(xí)期間，我接觸到了各種土木工程技術(shù)和工藝，如鋼筋綁扎、模板安裝、混凝土澆筑等。這些實(shí)際操作讓我深刻地理解了土木工程的技術(shù)要求和施工流程。
實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。工程項(xiàng)目需要多個(gè)工種協(xié)同工作，每個(gè)人都需要發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，才能完成整個(gè)工程。我意識(shí)到，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能高效地完成任務(wù)。同時(shí)，我也深刻地感受到了壓力和挑戰(zhàn)，但通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我逐漸適應(yīng)了這種工作環(huán)境。
實(shí)習(xí)期間，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。在工作中，我時(shí)常犯錯(cuò)，如計(jì)算錯(cuò)誤、操作失誤等。這些問題讓我意識(shí)到自己在理論知識(shí)上的不足，也讓我更加明確了自己在未來的學(xué)習(xí)中需要加強(qiáng)的地方。
通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何處理突發(fā)事件和解決問題。在施工過程中，我遇到了一些問題，如混凝土配比問題、模板安裝問題等。通過查閱資料和請(qǐng)教他人，我逐漸找到了解決問題的辦法，這也讓我更加自信地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
總之，這次實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐。我不僅增強(qiáng)了自己的職業(yè)責(zé)任感，也學(xué)會(huì)了如何更好地處理問題。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的土木工程師。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇五
土木工程，一個(gè)充滿理論與實(shí)踐并存的學(xué)科，這次實(shí)訓(xùn)，無疑為我打開了通向?qū)嶋H工程領(lǐng)域的大門。我是一名即將畢業(yè)的土木工程專業(yè)學(xué)生，這次實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷讓我深刻地感受到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。
實(shí)訓(xùn)期間，我參與了一個(gè)大型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目。從最初的方案設(shè)計(jì)，到后來的施工圖繪制，再到最后的現(xiàn)場(chǎng)施工，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我受益匪淺。我不僅提高了自己的技術(shù)水平，更深入地理解了土木工程在實(shí)際項(xiàng)目中的應(yīng)用。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我遇到了許多問題，但這些問題也促使我不斷思考，不斷進(jìn)步。例如，在施工現(xiàn)場(chǎng)，我遇到了施工材料的問題，這讓我開始思考如何更好地選擇和使用材料。同時(shí)，我也深刻體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了只有通過團(tuán)隊(duì)的努力，才能克服工程中的各種困難。
這次實(shí)訓(xùn)，讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更深的理解和感悟。我明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，明白了自己的專業(yè)知識(shí)在實(shí)際工程中的應(yīng)用。此外，這次實(shí)訓(xùn)也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，讓我懂得了溝通與協(xié)調(diào)對(duì)于工程項(xiàng)目的重要性。
總的來說，這次土木工程實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了我自身的技術(shù)水平，更提升了我的解決問題的能力。我將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到未來的學(xué)習(xí)和工作中，我相信這將對(duì)我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
再次回首，我深感土木工程實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)生活中不可或缺的一部分。我期待未來有更多的機(jī)會(huì)參與這樣的實(shí)訓(xùn)，以更好地將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提高自己的專業(yè)技能。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇六
作為土木工程專業(yè)的學(xué)生，實(shí)訓(xùn)是學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一環(huán)。通過實(shí)踐活動(dòng)，我們得以將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用能力。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，并總結(jié)出實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
實(shí)習(xí)課程是鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了不同的施工技術(shù)，并親身實(shí)踐了這些技術(shù)，例如土方開挖、混凝土施工、加力建設(shè)、路面翻修等。通過這些實(shí)際操作，我懂得了每個(gè)細(xì)節(jié)的重要性，明白了安全管理和質(zhì)量控制的必要性，同時(shí)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。
在實(shí)訓(xùn)中，我注意到團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的重要性。工程項(xiàng)目通常由多個(gè)部分組成，每個(gè)部分都需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能成功完成。我和同學(xué)們一起討論和協(xié)調(diào)，分析和解決問題，一起推進(jìn)項(xiàng)目的進(jìn)程。這些活動(dòng)讓我更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目管理的本質(zhì)。
第四段：解決問題的能力。
實(shí)踐中遇到的問題和挑戰(zhàn)是對(duì)解決問題能力的最好考驗(yàn)。在實(shí)訓(xùn)中，我們經(jīng)常面對(duì)實(shí)際操作中遇到的問題，例如資金預(yù)算、材料短缺、施工難題等。我們需要時(shí)刻保持冷靜、清醒地思考和解決問題，這樣才能更好地完成任務(wù)并獲得優(yōu)異的成績(jī)。
第五段：總結(jié)和結(jié)論。
通過土木工程的實(shí)訓(xùn)，我深刻地體會(huì)到了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了解決問題的方法和途徑，更好地認(rèn)識(shí)了專業(yè)和職業(yè)生涯。我堅(jiān)信，只要不斷實(shí)踐、探索和學(xué)習(xí)，就可以成為一個(gè)優(yōu)秀的土木工程師，為人類創(chuàng)造更美好的未來。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇七
自20_年04月26日起，我們進(jìn)行了為期兩周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對(duì)書本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)習(xí)的前一天，由晏老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上，晏老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了實(shí)習(xí)地區(qū)地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集，同時(shí)又存在極大坡度等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品，還特別強(qiáng)調(diào)若儀器丟失了則應(yīng)自己負(fù)責(zé)和購(gòu)買等。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。
此次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)方式主要按小組的方式進(jìn)行，其中每一組由五個(gè)成員組成。
實(shí)習(xí)主要的內(nèi)容有：2.4km長(zhǎng)的四等水準(zhǔn)測(cè)量(站數(shù)是最少40個(gè)站，閉合差應(yīng)在誤差范圍內(nèi)，水準(zhǔn)路線成果計(jì)算)、建筑施工放樣(采用極坐標(biāo)方法放樣，建筑物放樣數(shù)據(jù)和檢查表)、等高線圖(等高線的五要素)、斷面圖(又叫剖面圖，畫法和畫時(shí)的比例尺)、土方量的計(jì)算(計(jì)算方法對(duì)應(yīng)相應(yīng)的地形，各點(diǎn)相應(yīng)值計(jì)算正確)。
20_年04月26日，星期一。這是實(shí)習(xí)開始的第一天。早上領(lǐng)儀器，在中午以后，就開始了2.4km長(zhǎng)的四等水準(zhǔn)測(cè)量，此項(xiàng)測(cè)量共有四天的時(shí)間。在這四天的時(shí)間里，主要是對(duì)一條長(zhǎng)約2.4km閉合路線進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量，并且閉合路線所包含的區(qū)域中應(yīng)有上坡土路、宿舍群建筑物、學(xué)校教學(xué)樓等學(xué)校的主要地物。
水準(zhǔn)測(cè)量都在桂林理工大學(xué)學(xué)校內(nèi)進(jìn)行，地形基本上是屬于平坦地形，即使有坡度，但坡度也不大，則各點(diǎn)之間相對(duì)高程不大，這給水準(zhǔn)測(cè)量提供了一定的便利。另外，由于測(cè)區(qū)位于校園主干道附近，且周圍有教學(xué)樓等設(shè)施，導(dǎo)致測(cè)區(qū)內(nèi)人流量與車流量較大，容易對(duì)實(shí)習(xí)中的人員和儀器造成干擾或者帶來危險(xiǎn)。
就四等水準(zhǔn)測(cè)量技術(shù)設(shè)計(jì)而言：使用水準(zhǔn)儀和水準(zhǔn)尺，根據(jù)水平視線確定兩點(diǎn)之間的高差，從而由已知點(diǎn)的高程推求未知點(diǎn)的高程。每個(gè)測(cè)段中設(shè)置偶數(shù)個(gè)測(cè)站，站與站之間距離應(yīng)適中。
其作業(yè)方法為：本小組共有成員5人，在施測(cè)水準(zhǔn)測(cè)量的時(shí)候，人員分配情況是：二人為跑尺員(前，后尺各一人)，另外一人為觀測(cè)員，兩人為記錄員。在選取了合適的水準(zhǔn)路線和固定點(diǎn)之后(水準(zhǔn)路線見附圖)，開始進(jìn)行第一測(cè)站的觀測(cè)，將水準(zhǔn)尺立于固定點(diǎn)上作為后視，水準(zhǔn)儀放置在水準(zhǔn)路線附近合適位置，然后在施測(cè)路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺。隨后觀測(cè)員對(duì)水準(zhǔn)儀進(jìn)行整平，并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M(jìn)行讀數(shù)。在一個(gè)測(cè)站完畢后，通知后尺移站，此時(shí)前一站的前視點(diǎn)變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c(diǎn)，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測(cè)量，直到完成該測(cè)段為止。
對(duì)四等水準(zhǔn)測(cè)量計(jì)算成果及評(píng)價(jià)：在實(shí)習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲：
從技術(shù)方面來說，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：
1、實(shí)地測(cè)量前需要進(jìn)行勘測(cè)：
在進(jìn)行水準(zhǔn)控制測(cè)量之前，作為一組的開始前的準(zhǔn)備工作，我們一組的各組員對(duì)閉合水準(zhǔn)路線和測(cè)區(qū)進(jìn)行了勘察，做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作，這樣做的結(jié)果是小組成員對(duì)將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。在施測(cè)前的下午，全組成員沿著老師所規(guī)定的水準(zhǔn)路線進(jìn)行了實(shí)地練習(xí)測(cè)量和觀測(cè)，分析了施測(cè)過程中可能出現(xiàn)困難的路段，并對(duì)每個(gè)測(cè)段中的測(cè)站數(shù)進(jìn)行了估計(jì)，此外，由于實(shí)習(xí)是在校園內(nèi)進(jìn)行，人流量大且具有規(guī)律性，大家還分析了每個(gè)測(cè)段可能出現(xiàn)道路上車，人流量的時(shí)間，有選擇性的在不同時(shí)間對(duì)不同測(cè)段進(jìn)行觀測(cè)，這樣，全組測(cè)量所用的時(shí)間大大縮短，僅僅用四個(gè)多小時(shí)的時(shí)間內(nèi)就可以完成一個(gè)測(cè)回。
2、測(cè)量員所應(yīng)注意的問題：
由于實(shí)習(xí)過程中，我大部分時(shí)間是擔(dān)任著測(cè)量員的工作，因此體會(huì)到了許多書本上沒有提到的測(cè)量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠(yuǎn)，如果測(cè)量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測(cè)量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對(duì)中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動(dòng)，從而減少了下一站對(duì)中整平的時(shí)間;同時(shí)，最重要的是尺墊一定不能動(dòng)，若是不小心被動(dòng)了，那么這一個(gè)站點(diǎn)或者是整段都必須重測(cè)，若是不重測(cè)，那么在測(cè)量完后，其誤差必然是超限的。為了使測(cè)量的進(jìn)度快一些，扶尺的人同時(shí)應(yīng)該兼顧大致量一下前后視距，也為了避免地球曲率和大氣折光對(duì)測(cè)量的影響，就應(yīng)該保持前后視距相等，在讀完數(shù)后，進(jìn)一步通過計(jì)算來確認(rèn)前后視距是否相等或大致相等。特別應(yīng)該一站測(cè)量完讀數(shù)后，記錄者計(jì)算完，合格后才能進(jìn)行下一站的測(cè)量。上坡時(shí)應(yīng)該注意縮短視距，否則視距絲會(huì)不在水準(zhǔn)尺上。在測(cè)站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測(cè)量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的，因此，測(cè)量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的，要做到“穩(wěn)，準(zhǔn)，狠”;每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過時(shí)，應(yīng)該做好保護(hù)儀器的準(zhǔn)備。
3、有關(guān)數(shù)字的技巧：
在具體操作前，很多時(shí)候都覺得外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計(jì)算都是按照既定的步驟進(jìn)行，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，大家逐漸掌握了一些有關(guān)數(shù)字方面的技巧：在水準(zhǔn)測(cè)量的時(shí)候，對(duì)于前后視距累計(jì)差這一項(xiàng)限差，記錄員在每一站讀數(shù)完畢后應(yīng)該立即計(jì)算得出，這樣在下一站的時(shí)候就可以有意對(duì)其進(jìn)行調(diào)節(jié)。
4、因充分利用多人檢核這一工具來避免在計(jì)算和測(cè)量之中的錯(cuò)誤，從而能減少不必要的返工次數(shù)。
20_年04月30日，星期五，在這天我們交換了儀器，又投入到了建筑施工放樣的測(cè)量中。
所謂建筑施工放樣就是把設(shè)計(jì)圖紙上工程建筑物的平面位置和高程，用一定的測(cè)量?jī)x器和方法測(cè)設(shè)到實(shí)地上去的測(cè)量工作稱為施工放樣(也稱施工放線)。測(cè)圖工作是利用控制點(diǎn)測(cè)定地面上地形特征點(diǎn)，縮繪到圖上。施工放樣則與此相反，是根據(jù)建筑物的設(shè)計(jì)尺寸，找出建筑物各部分特征點(diǎn)與控制點(diǎn)之間位置的幾何關(guān)系，算得距離、角度、高程等放樣數(shù)據(jù)，然后利用控制點(diǎn)，在實(shí)地上定出建筑物的特征點(diǎn)，據(jù)以施工。
其主要使用的儀器是經(jīng)緯儀、皮尺。
此次實(shí)習(xí)主要采用的放樣方法是通過極坐標(biāo)法放樣。也就是假設(shè)欲放樣點(diǎn)為p，首先實(shí)地找到兩個(gè)控制點(diǎn)a和b，在b點(diǎn)設(shè)站(對(duì)中整平等);計(jì)算測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)：bp的距離dis;由ba逆時(shí)針到bp的夾角b;放樣：后視a點(diǎn)，逆時(shí)針轉(zhuǎn)角度b,在這方向上量出距離dis;這時(shí)的點(diǎn)位就是p點(diǎn)，打上樁做標(biāo)記。當(dāng)然也可計(jì)算順時(shí)針的夾角。向順時(shí)針轉(zhuǎn)叫正撥，逆時(shí)針轉(zhuǎn)叫反撥。
測(cè)量的方法一般采用普通經(jīng)緯儀定向,用鋼尺沿著中線丈量距離。人員分配為一個(gè)觀測(cè)員、一個(gè)記錄員、一個(gè)計(jì)算員、兩個(gè)用皮尺驗(yàn)證所放樣的點(diǎn)是否正確。
測(cè)量的方法一般采用普通經(jīng)緯儀定向,用鋼尺沿著中線丈量距離。建筑放樣應(yīng)注意的問題：首先選擇測(cè)站點(diǎn)，緊接著就是選擇定向點(diǎn)。定向點(diǎn)應(yīng)該選擇較遠(yuǎn)的點(diǎn)較好，那樣誤差會(huì)很小，否則，會(huì)產(chǎn)生很大的誤差。但是選擇放樣建筑物時(shí)應(yīng)該選擇離測(cè)站較近的放樣建筑物，那樣的話，再用皮尺量?jī)牲c(diǎn)間距離時(shí)，產(chǎn)生的誤差很小。很容易使放樣結(jié)果更準(zhǔn)確。
20_年05月06日，星期四，在這一天，晏老師給我們安排的實(shí)習(xí)工作是去梧桐的一處實(shí)習(xí)基地繪畫等高線，時(shí)間是一天的時(shí)間，當(dāng)身處這一實(shí)習(xí)基地時(shí)，我們也稍微遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的困難，但就進(jìn)行地形圖繪制的局部區(qū)域來說，所要求區(qū)內(nèi)樹木、灌木較多，且多陡坎，溝渠的復(fù)雜地物，給我們并不熟練的地形圖繪制帶來了一定難度。面對(duì)這種很容易解決的困難，我們通過到一步一步到實(shí)地去觀察的手段給解決了，最終所獲得的效果是畫出了所給地圖上未畫出的等高線，具體為畫出了地形圖的首曲線和計(jì)曲線，要到實(shí)地去畫的目的就是讓我們親眼觀看地形的走勢(shì)，讓我們自己解決疑難的問題，與此同時(shí)也順便畫出最準(zhǔn)確、可靠的地形圖。當(dāng)?shù)较挛缥覀兓貙W(xué)校時(shí)，我們基本上了解了地形，同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎么繪畫等高線以及畫等高線的技巧。
20_年05月07日，星期五，在這一天我專心地畫等高線、進(jìn)行剖面圖的繪畫、對(duì)地形圖做土方量的計(jì)算。當(dāng)這些工作都做完的時(shí)候，也就意味著我們實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，到這一天為止，我們?yōu)槠趦芍艿膶?shí)習(xí)結(jié)束了，這次實(shí)習(xí)也取得了滿意的結(jié)果。
對(duì)這次實(shí)習(xí)的感言：通過本次實(shí)習(xí)，鞏固了以前所學(xué)知識(shí)，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)。通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源)。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;2、提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平;3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。
這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中，不可能完全的沒有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷從經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。
經(jīng)過這一次的實(shí)習(xí)，讓我徹底地了解到，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。同時(shí)，在實(shí)際測(cè)量中我們盡量作到仔細(xì),錯(cuò)了就返工,決不馬虎.認(rèn)識(shí)到了在工程中,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇八
在我們大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，實(shí)踐是十分重要的一環(huán)。而土木工程作為一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，更是以實(shí)踐見長(zhǎng)。寫實(shí)訓(xùn)是土木工程專業(yè)中非常重要的一種實(shí)踐形式。在這次的寫實(shí)訓(xùn)中，我親身體驗(yàn)了土木工程的基礎(chǔ)實(shí)踐，感受到了專業(yè)的魅力。在這篇論文中，我將分享我在寫實(shí)訓(xùn)中的心得和體會(huì)。
第二段：寫實(shí)訓(xùn)的基本情況。
在16級(jí)土木工程大四的下學(xué)期，我參加了一次寫實(shí)訓(xùn)，持續(xù)了三天兩夜。我們的目的是參觀并學(xué)習(xí)現(xiàn)代市政、橋梁和道路建設(shè)的最新技術(shù)和工程管理方法。這次寫實(shí)訓(xùn)是學(xué)校為了讓我們更好地掌握實(shí)踐技能，提高我們的綜合素質(zhì)而舉辦的，所以我們需要在寫實(shí)訓(xùn)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，聆聽授課老師的講解，認(rèn)真觀察實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)施工，記錄下整個(gè)過程的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
第三段：學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)和技能。
在反饋中，我們了解了貫徹新時(shí)期的工程管理方法，如工程質(zhì)量管理、工期計(jì)劃管理、成本控制等。在實(shí)際的現(xiàn)場(chǎng)工作中，我們觀察了工程的施工流程和過程，并了解了業(yè)界的高新技術(shù)和新材料的應(yīng)用。此外，我們還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量和修復(fù)計(jì)算，提高了我們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第四段：實(shí)踐中碰到的問題和解決方法。
在寫實(shí)訓(xùn)期間，我們遇到了很多問題。比如，怎樣進(jìn)行精準(zhǔn)的測(cè)量；怎樣判斷施工是否按照設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行；施工中遇到困難如何解決等。我們通過觀察、提問、實(shí)踐等方法，逐漸掌握了解決這些問題的技巧和方法。我們?nèi)〉昧丝涨暗膱F(tuán)隊(duì)合作精神，共同解決了這些問題。
在這次寫實(shí)訓(xùn)中，我深感實(shí)踐的重要性，也深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。通過實(shí)踐，我們更好地了解到理論知識(shí)的實(shí)用價(jià)值，同時(shí)我們可以在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題?？傊瑢憣?shí)訓(xùn)不僅為我們的實(shí)踐能力提升提供了寶貴機(jī)會(huì)，還讓我們體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的快樂與收獲。我相信，這次寫實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐體驗(yàn)對(duì)我們的未來職業(yè)發(fā)展和工作中都將帶來莫大的幫助。
最后，我想感謝組織和參與這次寫實(shí)訓(xùn)的所有老師和同學(xué)們，感謝他們的付出和努力。同時(shí)，我也希望在今后的工作和生活中，能夠不斷學(xué)習(xí)、提高自己的能力，為祖國(guó)和人民的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇九
作為一名大學(xué)生，我有幸參觀了學(xué)校木工實(shí)訓(xùn)室。這是一個(gè)專門為學(xué)習(xí)木工技術(shù)的學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)踐場(chǎng)所，里面擺放著各種木工工具和設(shè)備。在參觀過程中，我深入了解了木工技術(shù)的魅力和重要性，并從中得到了很多啟發(fā)。
第二段：實(shí)踐機(jī)會(huì)的重要性。
實(shí)踐機(jī)會(huì)對(duì)于學(xué)生來說至關(guān)重要。在實(shí)訓(xùn)室里，我看到了許多學(xué)生正在用木工工具自由地創(chuàng)作著自己的作品。通過親自動(dòng)手操作，他們能夠直接感受木材的質(zhì)感，理解工具的使用方式，并在不斷的試錯(cuò)中提高自己的技能。實(shí)踐機(jī)會(huì)為學(xué)生提供了一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們能夠自由地發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和解決問題的能力。
第三段：木工技術(shù)的價(jià)值。
木工技術(shù)作為一門古老而重要的手工藝，擁有著獨(dú)特的價(jià)值。通過學(xué)習(xí)木工技術(shù)，我們不僅能夠掌握一門實(shí)用的技能，還能夠了解木材的特性和優(yōu)缺點(diǎn)。木工技術(shù)在建筑、家具制造、工藝品制作等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。學(xué)習(xí)木工技術(shù)，可以讓我們更好地了解建筑和家具的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)原理，培養(yǎng)我們的審美能力和創(chuàng)造力。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在木工實(shí)訓(xùn)室里，我看到了許多學(xué)生一起合作完成項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，因?yàn)槟竟ろ?xiàng)目通常需要多人合作才能完成。在實(shí)踐過程中，學(xué)生們互相協(xié)助，相互配合，共同解決問題。通過團(tuán)隊(duì)合作，他們不僅能夠更好地完成任務(wù)，還能夠提升溝通和協(xié)作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。這為他們未來的工作和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：個(gè)人收獲與展望。
通過參觀木工實(shí)訓(xùn)室，我了解到了木工技術(shù)的重要性以及實(shí)踐對(duì)于學(xué)習(xí)的價(jià)值。我深深地感受到了手工制作的魅力和樂趣。學(xué)習(xí)木工技術(shù)不僅能夠培養(yǎng)創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，還能夠增加我們對(duì)實(shí)際工作的了解和經(jīng)驗(yàn)積累。我希望能夠在未來的學(xué)習(xí)中更加注重實(shí)踐，多參加木工實(shí)訓(xùn)，不斷提高自己的木工技術(shù)水平。我相信，通過持之以恒的努力和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的木工師傅。
總結(jié)：參觀木工實(shí)訓(xùn)室的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。實(shí)踐機(jī)會(huì)、木工技術(shù)的價(jià)值、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)，這些都是我從實(shí)訓(xùn)室中所學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我在以后的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)更加重視實(shí)踐，運(yùn)用所學(xué)的木工技術(shù)去創(chuàng)造更多的作品。我相信，通過不斷地實(shí)踐與努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的木工師傅。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十
第一段：引言（200字）。
我作為一名學(xué)習(xí)木工專業(yè)的學(xué)生，在這次的木工實(shí)訓(xùn)中，我有了一些收獲與體會(huì)。通過實(shí)際動(dòng)手操作，我更加了解了木材的特性以及木工工具的使用方法，同時(shí)也更加意識(shí)到了木工技術(shù)的重要性。在這次實(shí)訓(xùn)中，我不僅真切感受到了木工技藝的魅力，還在與同學(xué)的合作中提升了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。下面我將詳細(xì)分享一下我的實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：木材與工具（200字）。
通過木工實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到木材是一種非常神奇的材料。木材有著獨(dú)特的紋理和質(zhì)感，能夠給人以溫暖與親近的感覺。不同的木材在使用過程中也會(huì)有不同的特點(diǎn)和適用范圍。在實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何選擇和識(shí)別不同的木材，并學(xué)會(huì)將它們切割成所需的形狀。除了木材，我們還學(xué)習(xí)了使用各種木工工具。木工工具是木工師傅的得力助手，熟練地掌握工具的使用方法對(duì)于每一位學(xué)習(xí)木工的人來說都至關(guān)重要。
第三段：木工技術(shù)的重要性（200字）。
木工技術(shù)是木工實(shí)訓(xùn)的核心內(nèi)容，也是我在實(shí)訓(xùn)中最為努力學(xué)習(xí)和體會(huì)的方面。在實(shí)訓(xùn)中，我們接觸了許多木工技術(shù)，如刨平、插板、卯榫等。通過反復(fù)的訓(xùn)練和實(shí)踐，我逐漸掌握了這些技術(shù)，并在實(shí)踐中體會(huì)到了它們的重要性。木工技術(shù)的熟練運(yùn)用，不僅能夠增加我們的制作效率，還能夠提升我們的作品質(zhì)量。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了耐心與細(xì)心，更加注重細(xì)節(jié)，在每個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格要求自己，從而取得了更好的效果。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（200字）。
木工實(shí)訓(xùn)中，我們組成了小組，共同完成了一些大型木制品的制作。在這個(gè)過程中，團(tuán)隊(duì)合作起到了至關(guān)重要的作用。在實(shí)訓(xùn)中，每個(gè)人都負(fù)責(zé)一部分工作，而整個(gè)作品的完成需要每個(gè)人的協(xié)調(diào)合作。我們需要互相配合，互相幫助，達(dá)到最好的工作效果。通過實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作才能夠創(chuàng)造出更加出色的作品。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過這次木工實(shí)訓(xùn)，我不僅提升了自己的木工技術(shù)水平，還發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)木工的熱愛。木工實(shí)訓(xùn)不僅僅是一次簡(jiǎn)單的技能訓(xùn)練，更是一次對(duì)自己興趣和專業(yè)方向的探索與追尋。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)更加深入地學(xué)習(xí)木工技術(shù)，并繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也期待著未來的實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，希望能夠不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地突破自己的極限，將學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際中去，創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的木制品作品。
總結(jié)：通過這次木工實(shí)訓(xùn)，我不僅提升了自己的木工技術(shù)水平，還收獲了團(tuán)隊(duì)合作與細(xì)致耐心的品質(zhì)。我相信這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響，我也期待著未來的實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷地突破自己的極限，創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的木制品作品。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十一
這次寒假，我并沒有像往常一樣回家，而是報(bào)名參加了寒假帶薪實(shí)習(xí)。雖然父母很想念我，我也很想念我的父母，但是思考到這是為數(shù)不多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為了給以后工作打下必須的鋪墊，我還是依然決定珍惜這次機(jī)會(huì)，到單位上去感受一下。
我們這次在一齊實(shí)習(xí)的小組共有五人，20xx年xx月xx日，我們來到了本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)——重慶北碚復(fù)興鎮(zhèn)的悅復(fù)大道施工現(xiàn)場(chǎng)。公司的相關(guān)負(fù)責(zé)人很熱情的接待了我們，并很快給我們安排了住宿和實(shí)習(xí)任務(wù)。
去單位報(bào)到的當(dāng)天下午，我們就被安排和測(cè)量員和老師一齊到要修公路的路線上去搞測(cè)量工作。雖然我們?cè)谛@學(xué)了不少理論知識(shí)，校園也給我們安排了超多的實(shí)驗(yàn)來提高我們的實(shí)踐潛力，但校園畢竟是校園，和施工現(xiàn)場(chǎng)比起來有著天壤之別。我們從校園學(xué)來的理論知識(shí)要和真正的工程相結(jié)合起來還是需要一個(gè)過程的。在測(cè)量的現(xiàn)場(chǎng)，我們開始都有些手足無措，不知從何下手。但搞測(cè)量的劉老師說這很正常，多跟到跑幾天就會(huì)慢慢的好些了，老師一邊測(cè)量一邊給我們講解一些測(cè)量方面的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和技巧。有些東西我們雖然聽得云里霧里的，但總的來說還是覺得受益匪淺。
在接下來的幾天，只要有測(cè)量任務(wù)，我們就會(huì)跟著一齊出去。漸漸地，我們對(duì)測(cè)量開始懂得了一點(diǎn)了，和老師人也熟悉了，不懂的也大膽的問老師了。老師也會(huì)讓我們親自動(dòng)手搞一些簡(jiǎn)單的測(cè)量任務(wù)。我們才出來，使用儀器自然不是很嫻熟，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)估計(jì)偏差也很大，所以我們的測(cè)量很慢，也會(huì)時(shí)不時(shí)的換一些錯(cuò)誤。但是老師在場(chǎng)，會(huì)很快給我們糾正過來。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼離這次實(shí)習(xí)結(jié)束只有一周了?？偟膩碚f，我覺得我沒有選取回家而參加這次實(shí)習(xí)是對(duì)的。雖然校園是孕育人才的搖籃是知識(shí)的源泉，但我們大多數(shù)出來畢竟不在校園工作，我們不會(huì)一輩子呆在校園。校園是一個(gè)教我們掙錢謀生本領(lǐng)的地方，但也是一個(gè)花錢的地方，我們總有一天會(huì)離開校園。去尋找一個(gè)能施展我們從校園學(xué)來本領(lǐng)的地方，這個(gè)地方就是我們將來工作的地方。當(dāng)我們還在校園的時(shí)候，提前利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)到我們將來工作的地方去看一下是十分有好處的。
在這次實(shí)習(xí)中，我們是辛苦的，也是充實(shí)的。我們有過到走盤山小路到坡頂去吹了一下午寒風(fēng)的時(shí)候，也有穿著水膠鞋到田溝里立標(biāo)桿的時(shí)候，還有過冒著牛毛細(xì)雨搞測(cè)量的時(shí)候，當(dāng)然最累人的還是拿著標(biāo)桿從這個(gè)山頭跑到那個(gè)山頭了。不知不覺中，發(fā)現(xiàn)自己在校園養(yǎng)得白白嫩嫩的雙手突然間長(zhǎng)了幾個(gè)干繭，貌似有點(diǎn)心疼，但是我不后悔，因?yàn)槲以谶@次實(shí)習(xí)中卻是學(xué)到了很多在校園學(xué)不到的東西。校園學(xué)到的理論知識(shí)很多，但要到實(shí)際運(yùn)用中還得靠在工作現(xiàn)場(chǎng)慢慢磨練。此刻懂得了三國(guó)當(dāng)中的馬謖為什么只會(huì)紙上談兵，因?yàn)槭Ы滞み€是他第一次上戰(zhàn)場(chǎng)呢，如果他跟到孔明多在戰(zhàn)場(chǎng)上學(xué)學(xué)，想必必須會(huì)成為一個(gè)不可多得的將才!
總之，我覺得我們?cè)谛@學(xué)的理論知識(shí)很重要，而把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際需要一個(gè)過程，而這個(gè)過程就是實(shí)習(xí)，我們就應(yīng)抓住并珍惜每一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)來呢增強(qiáng)我們的實(shí)踐潛力為以后的工作做一個(gè)良好的鋪墊。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十二
在我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，最讓我難忘的莫過于在木工實(shí)訓(xùn)課上的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這門實(shí)訓(xùn)課，我不僅學(xué)會(huì)了木工基本操作技巧，還獲得了鍛煉動(dòng)手能力和創(chuàng)造力的寶貴機(jī)會(huì)。以下是我在木工實(shí)訓(xùn)中所獲得的心得與體會(huì)。
第二段：學(xué)以致用。
木工實(shí)訓(xùn)課教授的不僅是理論知識(shí)，更重要的是實(shí)際應(yīng)用。通過實(shí)際動(dòng)手操作，我深刻理解了木工工具的使用方法以及不同木材的特性。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了正確操作和保養(yǎng)各種刨子、鋸子、刨矩等工具，并掌握了基本的木工制作技巧，比如拼接、修整和涂漆等等。這些理論和實(shí)踐結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，使我在實(shí)際項(xiàng)目中能夠更好地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的意義。
木工實(shí)訓(xùn)不僅培養(yǎng)了我們的個(gè)人技能，還培養(yǎng)了我們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在制作中，每個(gè)人都需要扮演不同的角色，有時(shí)是設(shè)計(jì)師，有時(shí)是制造者，還有時(shí)是溝通者。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，合理分工、互相協(xié)作是至關(guān)重要的。通過與同學(xué)們的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了善于與他人協(xié)調(diào)和溝通，這對(duì)我以后的工作和生活都非常有幫助。
第四段：耐心與細(xì)致的重要性。
在木工實(shí)訓(xùn)中，一個(gè)真正的好作品需要有持之以恒的耐心和細(xì)致入微的精神。許多時(shí)候，一根木材的處理可能需要多次調(diào)整，一塊零件的制作可能需要分秒必爭(zhēng)的時(shí)間，而一面光滑的表面可能需要反復(fù)打磨才能達(dá)到最佳效果。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了耐心和細(xì)致所帶來的成就感。尤其是在最后制作出完美無瑕的作品時(shí)，那份喜悅和成就感是無法言語的。
第五段：創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。
木工實(shí)訓(xùn)不僅僅是重復(fù)制作，更是鍛煉我們的創(chuàng)新能力。在實(shí)踐中，我們常常會(huì)遇到一些問題，如何解決這些問題需要我們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。通過與同學(xué)們的交流和討論，我學(xué)會(huì)了不斷嘗試新的方法和思路，尋找更好的解決方案。實(shí)踐中的創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)不僅使我們?cè)谀竟ぶ谱髦懈拥眯膽?yīng)手，也對(duì)我們的聰明才智起到了很好的鍛煉作用。
總結(jié)：
通過木工實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了實(shí)際工作中所需的木工基本技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神、耐心與細(xì)致的品質(zhì)以及創(chuàng)新思維能力。這些在今后的工作和生活中都將起到重要的作用。木工實(shí)訓(xùn)給了我一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)，也讓我對(duì)木工制作有了更深的熱愛和興趣。我相信，在未來的日子里，我將會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和探索，讓自己的木工技能和創(chuàng)造力更上一層樓。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十三
在實(shí)習(xí)過程中我還體會(huì)到樹立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)重要性。任何一項(xiàng)建設(shè)工程并非一個(gè)人或幾個(gè)人就能完成，而是需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)通力協(xié)作，各工種相互配合才能最終成功。同樣，對(duì)于建筑設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收過程中的各種任務(wù)也需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成。比如，在我們參與的測(cè)量實(shí)踐過程中，在同一時(shí)間我們需要立尺人員立足、觀測(cè)人員讀取數(shù)據(jù)、記錄人員記錄數(shù)據(jù)、繪圖人員繪制草圖等，同樣我們?cè)谫Y料整理時(shí)，相互配合，提高了效率。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作過程中，我們組員相互之間的交流，我們與項(xiàng)目部技術(shù)人員的交流合作過程中，也易于發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。
在施工現(xiàn)場(chǎng)，我還特別注意到文明施工問題。對(duì)文明施工的'印象，此次實(shí)習(xí)中確實(shí)給了我耳目一新的感覺，也改變了對(duì)工地的一些看法。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善，從處處可見的文明施工標(biāo)識(shí)、標(biāo)志及宣傳欄，到材料堆放有序，可以感覺我國(guó)施工技術(shù)的進(jìn)步。但是在工地也還是可以看到一些與書本理論相比還存在不足與瑕疵，也覺得我國(guó)的施工水平和文明程度也還有改善和提高的空間。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十四
經(jīng)過兩年半的學(xué)習(xí)，今年即將畢業(yè)了，根據(jù)要求，在畢業(yè)之前，我進(jìn)行一次畢業(yè)前的實(shí)習(xí)工作，這次我學(xué)習(xí)的內(nèi)容是建筑工程施工管理。通過二個(gè)月間斷的建筑工程實(shí)習(xí)，受益匪淺，很多在理論上的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中呈現(xiàn)在我眼前，并初步了解了房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法。進(jìn)一步提高對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的.認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。
實(shí)習(xí)總結(jié)：這次的施工實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到，一個(gè)建筑的設(shè)計(jì)和施工絕對(duì)不是流于表面的華麗和簡(jiǎn)單，更離不開的是內(nèi)部的施工設(shè)計(jì)，還有參加工程的每一個(gè)人的付出和謹(jǐn)慎。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自己的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自己的理想和光明的前程努力。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十五
近日，我有幸參觀了學(xué)校的木工實(shí)訓(xùn)室，深受啟發(fā)和感動(dòng)。實(shí)訓(xùn)室里整潔有序，設(shè)備齊全，每一個(gè)工具和每一道工序都展示著木工師傅們的技藝和智慧。我在參觀中，不僅學(xué)到了木工技術(shù)和知識(shí)，更難忘的是那種勤勞和執(zhí)著的精神，激勵(lì)著我不斷努力，追求卓越。
初次進(jìn)入木工實(shí)訓(xùn)室，我被眼前的一派景象所驚艷。整個(gè)實(shí)訓(xùn)室明亮寬敞，木臺(tái)上擺放著各種加工用具和制作中的木制品。整個(gè)空間彌漫著木材香氣，讓人感受到一種溫暖和舒適。各類木材分類擺放，圖紙清晰可見，每一道工序都有標(biāo)準(zhǔn)化的指導(dǎo)，讓人一目了然、信心倍增。實(shí)訓(xùn)室里的木工們衣著整齊，認(rèn)真地進(jìn)行著制作過程，充滿了工匠精神。這種細(xì)致、務(wù)實(shí)和認(rèn)真的態(tài)度深深吸引了我。從他們的身上，我懂得了木工要做好每一件作品都需要用心，并且對(duì)細(xì)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)要求極高。
實(shí)訓(xùn)室的老師們給我留下了深刻的印象。他們毫不吝嗇地傳授技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，耐心地答疑解惑。尤其是在木工工具的使用上，他們不僅充分了解每一個(gè)工具的特點(diǎn)和用途，還能靈活運(yùn)用于具體的木工作業(yè)中。老師們用親身經(jīng)歷告訴我，要想成為一名優(yōu)秀的木工，除了要具備生活技能外，還要注重學(xué)習(xí)和研究木材的性質(zhì)和特點(diǎn)，了解每一個(gè)工具的使用方法，豐富自己的創(chuàng)新能力。老師們的教誨讓我明白，要想在木工工藝中脫穎而出，除了尊重傳統(tǒng)，更要不斷追求技術(shù)的突破。
參觀實(shí)訓(xùn)室的過程中，我還和一位熟練的木工師傅進(jìn)行了交流。他告訴我，木工需要掌握多樣的技巧和工藝，比如刨、鋸、切、割等等。這些工藝需要耐心和細(xì)致，但只有經(jīng)過大量的練習(xí)才能熟練掌握。從他的話語中我感受到，木工師傅們并不滿足于眼前的成績(jī)，而是樂于不斷地探索和創(chuàng)新。他們提倡互相學(xué)習(xí)和交流，相互推動(dòng)、共同進(jìn)步。這種合作的精神和團(tuán)隊(duì)的力量令我非常感動(dòng)，我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和力量。
參觀結(jié)束后，我?guī)е鴿M滿的收獲和感慨離開了木工實(shí)訓(xùn)室。在這次參觀中，我不僅感受到了木工師傅們的勤勞和執(zhí)著，也認(rèn)識(shí)到了木工行業(yè)的廣闊前景和挑戰(zhàn)。作為一個(gè)學(xué)生，我要倍加珍惜這次接觸和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提高自己的技術(shù)水平，爭(zhēng)取在未來的工作中有所突破。
參觀木工實(shí)訓(xùn)室的心得體會(huì)，讓我對(duì)木工這個(gè)行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。我感受到了木工師傅們的勤奮努力和執(zhí)著追求，被他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和豐富的專業(yè)知識(shí)所打動(dòng)。我相信，只要我也能像他們一樣，勤奮努力、敢于創(chuàng)新，我一定能夠在木工領(lǐng)域有所發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十六
土木工程寫實(shí)訓(xùn)是一種以實(shí)踐為主的教學(xué)模式，學(xué)生通過前往工地進(jìn)行實(shí)地考察和實(shí)際操作，深入了解土木工程建設(shè)中的各個(gè)環(huán)節(jié)和流程，并結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行分析和探討，此過程使得學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識(shí)真正地應(yīng)用于實(shí)踐中去，掌握實(shí)際操作技能和解決問題的方法，從而提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)際運(yùn)用能力。
二、要注重細(xì)節(jié)把控。
土木工程的建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，而每一項(xiàng)工程的建設(shè)中更是有數(shù)不盡的細(xì)節(jié)需要把控。從開工到竣工，每個(gè)細(xì)節(jié)都是不可忽略的，因?yàn)樗鼈冎苯佑绊懙秸麄€(gè)工程的質(zhì)量和進(jìn)度。在實(shí)踐過程中，我深刻感受到把控細(xì)節(jié)的重要性。對(duì)于每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，必須仔細(xì)地查看和檢驗(yàn)，避免犯下紕漏，這是土木工程的根本。
三、溝通是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的核心。
作為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理或者一個(gè)建筑師，單靠一個(gè)人的力量是不可能完成工程建設(shè)的。土木工程建設(shè)需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通。只有通過良好的溝通過程，才能避免重復(fù)勞動(dòng)和沖突，讓團(tuán)隊(duì)有序高效地完成工作。在實(shí)踐過程中，我也體會(huì)到，只有高效率的溝通才能把工作環(huán)節(jié)銜接起來，保證工程建設(shè)的進(jìn)展和成果。
四、不斷學(xué)習(xí)提升自己。
在土木工程建設(shè)的整個(gè)過程中，都需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的能力。培養(yǎng)人才意味著人才需要成長(zhǎng)。為了適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的變化和發(fā)展，必須不斷地充實(shí)自己，學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)，追趕技術(shù)發(fā)展的步伐。只有在不斷學(xué)習(xí)和提高自己的過程中，才能在現(xiàn)有的領(lǐng)域中站穩(wěn)腳跟，開拓更廣闊的發(fā)展空間。
五、實(shí)踐的意義在于實(shí)用。
土木工程的建設(shè)目的是將建筑帶給人們，為人們創(chuàng)造更好的生活條件。實(shí)踐過程中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際實(shí)用的能力，讓學(xué)生更快地融入到工作中，讓學(xué)生更全面地了解土木工程，這正是土木工程寫實(shí)訓(xùn)的目的。
通過此次實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到土木工程建設(shè)的重要性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要性，同時(shí)也明白了實(shí)踐的意義在于實(shí)用。每一個(gè)過程和環(huán)節(jié)都需要不斷地把控和完善，讓我們的建設(shè)工程更加美好和可持續(xù)發(fā)展。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十七
木工實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)期間最令人難忘的經(jīng)歷之一。在實(shí)訓(xùn)課程中，我與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)木工基礎(chǔ)知識(shí)、操作各種木工工具，并完成了一系列木工作品。通過實(shí)踐，我不僅提高了我的木工技能，還對(duì)木工這一行業(yè)有了更深入的了解。以下是我對(duì)這次木工實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：技術(shù)的提高。
在木工實(shí)訓(xùn)中，我們從基本的木材切割、修整、拼接開始，逐步學(xué)習(xí)了更復(fù)雜的技術(shù)。剛開始的時(shí)候，我的木工技能非常基礎(chǔ)，我甚至不知道如何使用鋸子和刨子。但是，通過多次實(shí)踐和老師的指導(dǎo)，我逐漸掌握了正確的姿勢(shì)和操作技巧。我發(fā)現(xiàn)，只有通過實(shí)際操作，才能真正理解和掌握木工技術(shù)。通過反復(fù)練習(xí)和與同學(xué)們的交流，我的木工技術(shù)得到了明顯的提高。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
在木工實(shí)訓(xùn)中，我們通常需要與同學(xué)合作完成作品。這需要我們相互配合，合理分工，并充分發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)。在合作過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和想法，并與他們進(jìn)行有效地溝通。只有通過團(tuán)隊(duì)合作，我們才能順利完成項(xiàng)目。通過與同學(xué)們的合作，我的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力得到了提升。
第四段：創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
木工實(shí)訓(xùn)并不只是簡(jiǎn)單地按照?qǐng)D紙上的要求進(jìn)行操作，而是鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)自己喜歡的作品。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何選取合適的木材、采用不同的拼接方式，并充分考慮作品的實(shí)用性和美觀性。通過這個(gè)過程，我逐漸培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力。我發(fā)現(xiàn)，只有在自由發(fā)揮的環(huán)境下，我才能最大限度地發(fā)掘自己的潛力。
第五段：職業(yè)規(guī)劃。
通過木工實(shí)訓(xùn)，我對(duì)于木工這一行業(yè)有了更深入的了解，并且從中得到了很多啟發(fā)。我逐漸發(fā)現(xiàn)，木工不僅是一門技藝，更是一種藝術(shù)。我深深被木工工藝的美感和傳統(tǒng)的工藝技巧所吸引。在將來，我希望能夠繼續(xù)深耕木工領(lǐng)域，并且不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，定能成為一名優(yōu)秀的木工師傅。
總結(jié)：
木工實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)生活中一段珍貴的經(jīng)歷，不僅使我提高了木工技能，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，還激發(fā)了我對(duì)于創(chuàng)造力和藝術(shù)的熱愛。通過這次實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到生活中的每一件事都需要付出努力，只有付出才能收獲成果。我相信這次木工實(shí)訓(xùn)將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響，并成為我未來發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十八
學(xué)校在安排、布置實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所時(shí)，應(yīng)避免采用實(shí)驗(yàn)室的框架，學(xué)生使用的裝備、工具僅可以能貼近職業(yè)真實(shí)。怎樣寫實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告?下面小編給大家?guī)?實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告,僅供參考,希望大家喜歡!
為期一周的秘書英語實(shí)訓(xùn)已經(jīng)落下了帷幕，在這個(gè)星期中我們08屆外語系畢業(yè)生就秘書英語進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)。這次實(shí)訓(xùn)主要參與對(duì)象是08級(jí)商務(wù)英語專業(yè)的畢業(yè)生。通過這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多與秘書相關(guān)的知識(shí)，于此同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在這一方面存在一些不足，現(xiàn)在對(duì)本次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
這次實(shí)訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容較為豐富，我們認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)，及時(shí)完成任務(wù)。我們聽取兩次關(guān)于秘書英語的講座，更好的認(rèn)識(shí)秘書職業(yè)。通過李靜老師關(guān)于秘書實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)所講的講座，我們對(duì)秘書這個(gè)職業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了更專業(yè)的秘書學(xué)理論知識(shí)、實(shí)務(wù)與基本技能。同時(shí)，我也了解了按照不同標(biāo)準(zhǔn)的分類會(huì)議的種類，對(duì)會(huì)議有了更具體的認(rèn)識(shí)。李靜老師對(duì)會(huì)議預(yù)案進(jìn)行了著重講解，并讓我們當(dāng)堂完成一份秘書英語實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)試卷，制定一份企業(yè)的會(huì)議預(yù)案，學(xué)以致用。關(guān)于秘書禮儀，吳冬妹老師給我們做了一場(chǎng)詳細(xì)的講座。吳老師以有禮走遍天下開題，通過闡述禮儀的重要性，重點(diǎn)講解交談禮儀，我們對(duì)禮儀有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。
秘書英文會(huì)議記錄訓(xùn)練是我們這次秘書英語實(shí)訓(xùn)的重要項(xiàng)目。我們事先分成不同的小組，每各小組針對(duì)不同的話題組織模仿正式的會(huì)議，模擬會(huì)議記錄，各組員相互協(xié)調(diào)與合作，從而在實(shí)踐中初步掌握了會(huì)議組織工作的基本要求和一般程度，熟悉了會(huì)議籌備的主要內(nèi)容，了解了會(huì)議組織分工協(xié)調(diào)的重要性。各組員組織協(xié)調(diào)能力、調(diào)查研究能力以及文字與語言表達(dá)能力都有所提高。在涉外秘書基本技能訓(xùn)練中，我們自由搭配，兩個(gè)同學(xué)一組，課上表演秘書場(chǎng)景對(duì)話，通過這種形式的實(shí)訓(xùn)，我切身體會(huì)到秘書的職責(zé)范圍廣泛。另外，我們還進(jìn)行了秘書公文寫作訓(xùn)練。張猛老師給我們上了秘書公文寫作實(shí)訓(xùn)課，主要講了如何規(guī)范制作秘書公文，我們當(dāng)堂完成了一份有關(guān)通知的公文，在實(shí)際操作中體驗(yàn)了制作公文的全過程。
通過這次多樣的實(shí)訓(xùn)，我不僅對(duì)秘書這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，還了解了秘書的各種禮儀以及秘書在會(huì)議中如何做會(huì)議記錄，并且也鍛煉了秘書職業(yè)中使用英語處理工作的能力，這些在將來的職業(yè)生涯中都是很實(shí)用的。
眾所周知，秘書英語是門專業(yè)性很強(qiáng)的課。這次實(shí)訓(xùn)將英語語言知識(shí)及文秘理論知識(shí)融合到實(shí)際的操作流程中，讓我了解了秘書英語的基本知識(shí)與技能，熟悉秘書日常工作和涉外秘書商務(wù)禮儀。
這次秘書英語實(shí)訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性，意義重大，因?yàn)樗刮业纳缃慌c溝通、組織和協(xié)調(diào)能力得到了一個(gè)程度的提高，更重要的是，我通過這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了自己的應(yīng)用寫作能力，提高自己語言運(yùn)用能力，能更好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想?？偠灾?，這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我英語能力和秘書技能的一個(gè)重大的提高。
一個(gè)星期的英語實(shí)訓(xùn)已經(jīng)落下了帷幕。在這個(gè)星期中我們08屆外語系畢業(yè)生就會(huì)展英語和秘書英語進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)。雖然只有短暫的一個(gè)星期，但在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多以前并不知道的與會(huì)展相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己存在一些不足，現(xiàn)對(duì)本次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
此次實(shí)訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容較為豐富，我們聽取講座，觀看相關(guān)資料放映，進(jìn)行模擬演練，每次作業(yè)我們都認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)完成。實(shí)訓(xùn)第一天的下午，我們聽取李香麗女士的講座。李香麗女士她從事外貿(mào)工作，參加過多次大型的會(huì)展，有著豐富的會(huì)展經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)她極具個(gè)人魅力，幽默的向我們講訴她的會(huì)展經(jīng)驗(yàn)和面試經(jīng)驗(yàn)，為我們建立了立體的會(huì)展。通過她的講座，我們對(duì)會(huì)展有了很具體形象的了解，同時(shí)我們也接收了她對(duì)我們將要面試的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)訓(xùn)第二天，我們會(huì)展課的任課老師，戴繼紅老師，為我們進(jìn)行了一次廣交會(huì)資料的放映，她為我們找了歷年關(guān)于廣交會(huì)的資料，讓我們了解廣交會(huì)的起源、發(fā)展以及現(xiàn)狀。通過觀看廣交會(huì)的資料，我們對(duì)會(huì)展這一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域有了更進(jìn)一步的了解。
另外，我們事先抽簽組隊(duì)，進(jìn)行會(huì)展現(xiàn)場(chǎng)模擬。分業(yè)務(wù)員和展出人員，共十二組。展出人員分六組，每組所展出的東西都不同。這一次模擬展出對(duì)我們來說，意義重大。布置會(huì)展，準(zhǔn)備道具，聯(lián)系組員和業(yè)務(wù)員，并進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，準(zhǔn)備對(duì)話，這一切對(duì)于外面來說是陌生又熟悉的，我們每一個(gè)人都投入了自己十二分的熱情。這一切花費(fèi)了我們?cè)S多時(shí)間，但對(duì)于外面來說是極具意義的，這使我們對(duì)會(huì)展有更親密的接觸，由于是我們自己組織準(zhǔn)備的，我們更能詳細(xì)的了解會(huì)展。我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將我們這一學(xué)期所學(xué)有關(guān)會(huì)展的知識(shí)盡己所能運(yùn)用到這次會(huì)展模擬中，而后，第二天，也就是英語實(shí)訓(xùn)的最后一天，我們就這次會(huì)展英語實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，每組派一位代表進(jìn)行發(fā)言，談?wù)剬?duì)這次會(huì)展實(shí)訓(xùn)的感想以及認(rèn)識(shí)。
通過這次多樣的實(shí)訓(xùn)，我不僅對(duì)會(huì)展這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識(shí)，還了解了廣交會(huì)的發(fā)展歷程以及現(xiàn)狀，了解我國(guó)會(huì)展業(yè)的發(fā)展和規(guī)模。并且也鍛煉了會(huì)展專業(yè)中使用英語處理工作的能力，這些在將來的職業(yè)生涯中都是很實(shí)用的。
眾所周知，會(huì)展英語是門專業(yè)性很強(qiáng)的課。這次實(shí)訓(xùn)將英語語言知識(shí)及會(huì)展理論知識(shí)融合到實(shí)際的操作流程中，讓我了解了會(huì)展英語的基本知識(shí)與技能，熟悉會(huì)展組織籌備。
這次會(huì)展英語實(shí)訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性，具有重大意義，因?yàn)樗刮业纳缃慌c溝通、組織和協(xié)調(diào)能力得到了一個(gè)程度的提高，更重要的是，我通過這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了自己的應(yīng)用寫作和口語能力，提高自己語言運(yùn)用能力，能更好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想?？偠灾?，這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我英語能力和會(huì)展知識(shí)的一個(gè)重大的提高。
在本次實(shí)訓(xùn)中我感觸頗多，現(xiàn)就工作中存在的問題和收獲做出如下總結(jié)：在第一年中，我們投入了大量的廣告費(fèi)用，為的是搶占本地市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)地位，已保下一年度的優(yōu)先選擇權(quán)，值得肯定的是我們?cè)诘谝惠啅V告投放最多，因此拿到了01年的優(yōu)先選擇權(quán)和02年的優(yōu)先選擇權(quán)。在01年和02年我們拿到了較多的訂單，但是我們卻忽略了更換生產(chǎn)線，我們這兩年一直使用的都是落后的手工生產(chǎn)線，導(dǎo)致我們的生產(chǎn)效率很低。
在01年，我們著手準(zhǔn)備開拓區(qū)域市場(chǎng)和iso14000，導(dǎo)致我們的現(xiàn)金出現(xiàn)了嚴(yán)重的周轉(zhuǎn)困難，因此，我們?cè)?2年投入的廣告費(fèi)用相對(duì)較少，而此時(shí)我們的重大失誤是沒有在區(qū)域市場(chǎng)投放廣告，一方面是我們不想舍棄本地市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)地位，另一方面是我們的資金周轉(zhuǎn)嚴(yán)重困難，已經(jīng)再?zèng)]有多出1m的錢去投放廣告。在03年，我們開始投放在本地市場(chǎng)對(duì)p1的廣告，而此時(shí)我們投入的廣告份額較少，憑借前兩年在本地市場(chǎng)的占有份額我們依然拿到較為多的訂單，與此同時(shí)，我們同時(shí)開辟了亞洲市場(chǎng)和iso9000。通過市場(chǎng)調(diào)查，我們得出的結(jié)論是，很多企業(yè)都對(duì)p2和p3產(chǎn)品進(jìn)行開發(fā)，經(jīng)過和ceo的協(xié)商，我們決定另辟蹊徑，對(duì)p4產(chǎn)品進(jìn)行開發(fā)，在開發(fā)p4產(chǎn)品，開拓iso9000、iso14000和亞洲市場(chǎng)方面我們支出了較多的現(xiàn)金，直接導(dǎo)致04年的廣告費(fèi)用嚴(yán)重縮水，此時(shí)我們失去了本地市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)地位，放棄了在區(qū)域市場(chǎng)對(duì)p1產(chǎn)品的廣告投入，但是我們?cè)趨^(qū)域和亞洲市場(chǎng)上對(duì)p4產(chǎn)品已經(jīng)形成了壟斷的地位，因此得到了一定數(shù)量的訂單，但由于p4產(chǎn)品剛剛進(jìn)入本地市場(chǎng)和區(qū)域市場(chǎng)，導(dǎo)致產(chǎn)品的單價(jià)較低，而p4產(chǎn)品的成本本來就高，進(jìn)而我們今年的利潤(rùn)很低。在05年中，可支配的廣告費(fèi)用更是少之又少，而我們本地市場(chǎng)、區(qū)域市場(chǎng)和亞洲市場(chǎng)已經(jīng)開拓，我們只能舍棄對(duì)p1產(chǎn)品在本地市場(chǎng)和亞洲市場(chǎng)的廣告投入，把廣告費(fèi)用投到p4產(chǎn)品上，此時(shí)我們已經(jīng)沒有再多的現(xiàn)金投入對(duì)iso9000和iso14000的廣告費(fèi)用，導(dǎo)致我們?cè)趦蓚€(gè)市場(chǎng)中訂單數(shù)量較少。在最后一年，為達(dá)成董事會(huì)的要求，我們租借了小廠房的使用，加大購(gòu)買生產(chǎn)線的數(shù)量，到05年末，我們已擁有6條自動(dòng)化生產(chǎn)線和3條半自動(dòng)化生產(chǎn)線。不盡人意的是我們經(jīng)過這幾年的生產(chǎn)卻一直沒有扭轉(zhuǎn)虧損的局面。
在第一次接觸erp沙盤模擬經(jīng)營(yíng)的實(shí)踐中，使我了解到經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)的不易。一個(gè)企業(yè)的生存和發(fā)展要考慮到多方面的綜合因素，要依靠部門之間的協(xié)調(diào)配合，這其中ceo起了相當(dāng)大的作用，一個(gè)企業(yè)是否能得到充分的發(fā)展，要取決于ceo的領(lǐng)導(dǎo)和決斷力，當(dāng)然也脫離不了其他人員的通力配合。
在本次erp實(shí)訓(xùn)中，使我體會(huì)最深的是在決定一件事情之前，一定要做好計(jì)劃，對(duì)內(nèi)外環(huán)境和有可能出現(xiàn)的意外情況進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)，把可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。本來想在這次erp實(shí)訓(xùn)中檢驗(yàn)一下自己的營(yíng)銷能力，主動(dòng)承擔(dān)了營(yíng)銷總監(jiān)的工作，通過這幾年的模擬經(jīng)營(yíng)，我覺得首先我的營(yíng)銷策略和思路是沒有問題的，而決定的問題出現(xiàn)在得不到現(xiàn)金的供應(yīng)，每年都是在年底做好廣告的投入量后由于現(xiàn)金不足一再減少?gòu)V告的投入數(shù)量，導(dǎo)致市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)地位和訂單的丟失。通過這次實(shí)訓(xùn)暴露出我許多弱點(diǎn)，為此我很感激我組成員對(duì)我的理解和支持，在各方面給予我的鼓勵(lì)和幫助，更要感謝陳老師的耐心指導(dǎo)，雖然自己的表現(xiàn)的不夠盡如人意，但我從中有所收獲，了解了營(yíng)銷工作的內(nèi)容和職責(zé)及其企業(yè)經(jīng)營(yíng)流程，我還是很滿足的，如果能夠有機(jī)會(huì)重來，我一定會(huì)做的更好!在此，再一次感激所有幫助過我的老師和同學(xué)們!謝謝你們!
當(dāng)了這么久的學(xué)生，第一次踏入校園當(dāng)老師，每個(gè)實(shí)習(xí)生都一臉緊張和興奮。在與同學(xué)的短暫接觸中，我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)大多活潑好動(dòng)，但也有少數(shù)同學(xué)比較內(nèi)向。教官對(duì)我照顧的很好，很有耐心，每一個(gè)細(xì)節(jié)都指導(dǎo)的很仔細(xì)。指導(dǎo)我如何把內(nèi)容講清楚，如何充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教會(huì)用巧妙的方法提問，這些問題可以和下一個(gè)問題銜接起來。實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們坐在教室后面聽老師講課。事實(shí)上，這種講座不同于我們以前的講座。這種講課不是學(xué)習(xí)老師說的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)老師怎么講課，怎么傳授知識(shí)，怎么帶動(dòng)課堂，怎么控制教學(xué)時(shí)間。
第一，了解。
真的有很多很多層次的學(xué)生要學(xué)。不到幾天，我就能叫出全班同學(xué)的名字，知道他們的性格、特長(zhǎng)、優(yōu)缺點(diǎn)。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，前幾天和學(xué)生建立了朋友關(guān)系，但沒有把握好度，導(dǎo)致學(xué)生在第二周不能很好地遵守課堂紀(jì)律。下課后，我和同學(xué)們一起玩，主要是想和他們建立友好的關(guān)系。平日里，我也關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。他們一副傷心的樣子，我就和他們交流，了解情況，做好學(xué)生的思想工作，和他們打成一片，不斷提醒他們好好學(xué)習(xí)，不要玩鬧。每天很早就來上課，和同學(xué)相處的很好，幫同學(xué)做力所能及的事情，監(jiān)督他們的課間練習(xí)和眼保健操，讓他們做好值班學(xué)生的工作，課后對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)判。當(dāng)我看到作業(yè)字跡不工整，寫錯(cuò)了，我會(huì)讓學(xué)生留下來認(rèn)真完成，我會(huì)引導(dǎo)旁邊的同學(xué)。
二，摸索。
我們的小學(xué)教育專業(yè)是面向小學(xué)教學(xué)的，沒有固定的專業(yè)科目。所以實(shí)習(xí)的時(shí)候聽到了不同專業(yè)不同風(fēng)格的優(yōu)質(zhì)課。遇到不懂的地方虛心問導(dǎo)師，學(xué)到了很多。在許多老師的幫助和指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)取得了圓滿成功。
實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括：課堂教學(xué)和班主任工作。具體如下：實(shí)習(xí)期間的第一節(jié)課，我當(dāng)時(shí)很激動(dòng)，也很不安。那是我第一次真正的去教書，從一個(gè)學(xué)生變成老師需要付出很多努力。同學(xué)第一次看到我講課也很配合。這個(gè)毫無準(zhǔn)備的講座結(jié)束后，我又和同學(xué)們聊天，問我對(duì)這個(gè)班的印象如何。學(xué)生們面面相覷，無言以對(duì)。從此我明白了，以后每一節(jié)課，我一定要用學(xué)生的思維去考慮問題，用學(xué)生考慮問題的方式去教他們。有了這點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們的配合，我對(duì)自己要求更嚴(yán)格了。決定一定要認(rèn)真準(zhǔn)備一堂優(yōu)質(zhì)課，并且認(rèn)真?zhèn)湔n。
在課堂上，我還發(fā)現(xiàn)了以下問題：
1、學(xué)生上課紀(jì)律不太好，注意力不集中，東張西望。
2、一定要用表?yè)P(yáng)和欣賞學(xué)生的語言。
3、老師語言枯燥，孩子語言少，也是學(xué)生上課積極性不高的重要原因。
4、如果備課時(shí)不考慮學(xué)生的理解能力，有些問題對(duì)學(xué)生來說很難，導(dǎo)致課堂上有些問題學(xué)生沒有回答。
5、偶爾上課忘了接下來要說什么，忘了寫黑板或者黑板上寫的不完整。這些都是教學(xué)過程中的問題，所以只有合理的解決這些問題，我才能一步一步的提升自己。
第三，操作。
在實(shí)習(xí)期間，我們每個(gè)人都要準(zhǔn)備一堂講課課，讓領(lǐng)導(dǎo)老師檢查和接受實(shí)習(xí)期間的成果和自己的收獲。為了展示我所學(xué)到的東西，我精心準(zhǔn)備了一堂完美的課，為此我付出了很多努力，重復(fù)了相關(guān)內(nèi)容，一遍又一遍地修改教學(xué)計(jì)劃，一遍又一遍地咨詢導(dǎo)師。教案做完，課終于可以出來了。內(nèi)心并不輕松，但在思考學(xué)生的配合，在課堂上是否能放松，發(fā)揮出來。晚上回宿舍準(zhǔn)備教案，自己做教具。當(dāng)我通過自己的努力和付出真正站在講堂里的時(shí)候，我不斷的告訴自己要冷靜，課前循序漸進(jìn)的教。同學(xué)們走進(jìn)教室，不斷給我信心和力量加油，那時(shí)候真的很感動(dòng)。但是上課鈴聲一響，看著臺(tái)下幾十個(gè)好奇的眼神，我就覺得緊張，不請(qǐng)自來，調(diào)整氣息準(zhǔn)備上課。一開始我腦子很清楚，但是讓同學(xué)上來回答問題的時(shí)候，他們就把我搞糊涂了。在他的視線里我能清晰的看到兩張臉，但我只想說一張臉。我覺得不應(yīng)該迷茫，慢慢說。當(dāng)時(shí)真的意識(shí)到當(dāng)老師不容易，慢慢把內(nèi)容帶到設(shè)計(jì)好的過程中，剩下的內(nèi)容就越來越流暢了。同學(xué)們配合的很好，消除了緊張的情緒，講座自然結(jié)束了，課也剛好結(jié)束。鈴聲再次響起，我笑了，我的石頭終于落地了。下課后，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)老師請(qǐng)教方向和不足。聽完之后，我變得更加自信。如果我以后從事教師這個(gè)職業(yè)，我可以做得更好。在后來的實(shí)習(xí)中，我能順利完成教學(xué)任務(wù)。不可避免的是，我的教學(xué)并沒有和導(dǎo)師的教學(xué)相比，但我已經(jīng)盡力做到問心無愧。在此期間，我不僅向?qū)煂W(xué)習(xí)了教學(xué)方法和技巧，還分享了她作為班主任的工作經(jīng)驗(yàn)。我也向她學(xué)習(xí)。
一、實(shí)訓(xùn)目的。
專業(yè)實(shí)訓(xùn)是我們完成專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后，綜合運(yùn)用知識(shí)的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是本專業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過專業(yè)實(shí)訓(xùn)使自己在實(shí)踐中驗(yàn)證，鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，通過知識(shí)的運(yùn)用加深對(duì)相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。
加強(qiáng)對(duì)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，對(duì)實(shí)訓(xùn)單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀察和分析對(duì)比，找到其合理和不足之處，靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。
二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
本次實(shí)訓(xùn)我到的實(shí)訓(xùn)單位是河南省新野縣審計(jì)局，實(shí)訓(xùn)的主要任務(wù)如下：
1、調(diào)查新野縣審計(jì)局目前的審計(jì)事務(wù)的操作流程。
2、研究現(xiàn)行信息化系統(tǒng)對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)程所起的作用。
3、分析新野審計(jì)局信息化的經(jīng)驗(yàn)及出現(xiàn)的問題。
三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
1、實(shí)訓(xùn)背景。
21世紀(jì)是信息技術(shù)的時(shí)代。隨著生產(chǎn)的自動(dòng)化，貿(mào)易中的電子商務(wù)的普及，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的廣泛使用，以及支付手段的多樣化，審計(jì)信息化將是21世紀(jì)必然趨勢(shì)。但是我國(guó)現(xiàn)今的基層審計(jì)單位的信息化現(xiàn)狀是什么樣的呢我國(guó)基層審計(jì)信息化的現(xiàn)狀，審計(jì)人員;軟件條件以及硬件條件如何在信息化的過程中有什么樣的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)呢帶著這個(gè)問題，我聯(lián)系了河南省新野縣省審計(jì)局，并在那進(jìn)行了我的專業(yè)實(shí)訓(xùn)。
本文所探討的審計(jì)信息化是指，被審計(jì)對(duì)象進(jìn)行財(cái)務(wù)工作和經(jīng)營(yíng)時(shí)，審計(jì)人員為了實(shí)現(xiàn)其審計(jì)目的，收集必要的審計(jì)證據(jù)，采取必要的審計(jì)程序，對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)的合規(guī)性以及利用計(jì)算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)生成的財(cái)務(wù)信息進(jìn)行審計(jì)的工作。
2、實(shí)訓(xùn)單位介紹。
新野縣審計(jì)局是隸屬于國(guó)家審計(jì)署的縣一級(jí)的審計(jì)單位，編制大約30人。新野縣屬于河南省的經(jīng)濟(jì)不太發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)縣，所以審計(jì)機(jī)構(gòu)不像大城市那樣有很多的審計(jì)事務(wù)所，審計(jì)單位只有審計(jì)局一家，并且被審單位也大部分是國(guó)有企業(yè)和國(guó)家機(jī)關(guān)。平時(shí)業(yè)務(wù)工作量并不太多，同一時(shí)間基本上只進(jìn)行一家被審單位的審計(jì)。
引用國(guó)務(wù)院信息化工作辦公室副主任楊學(xué)山說過的一句話，十五個(gè)字：起步晚，基礎(chǔ)弱，資金少，應(yīng)用難，見效快。
首先是起步晚。國(guó)家審計(jì)署計(jì)算機(jī)應(yīng)用是從八十年代后期開始的，到2000年南京計(jì)算機(jī)審計(jì)展示會(huì)上才只有18個(gè)參展單位，象新野縣這種經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣審計(jì)信息化的應(yīng)用范圍就更小了。
第二是基礎(chǔ)弱。因?yàn)楦阈畔⒒?，?jì)算機(jī)應(yīng)用要有好的審計(jì)工作者，包括審計(jì)專業(yè)人員和it人員，這方面新野縣審計(jì)局基礎(chǔ)比較薄弱;有的工組人員甚至連熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行基本操作也達(dá)不到由于起步晚，投入少，網(wǎng)絡(luò)，計(jì)算機(jī)設(shè)備在起步的時(shí)候基礎(chǔ)也比較弱。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較差。
三是資金少。今年上半年，局里的負(fù)責(zé)信息工組的人員想購(gòu)買一套新的審計(jì)軟件，需要5000塊資金，但最終因?yàn)闆]有批準(zhǔn)而流產(chǎn)，這正說明了基層單位資金缺乏的程度。
四是應(yīng)用難。審計(jì)相對(duì)其他部門工作來說，其計(jì)算機(jī)應(yīng)用難度比較大。被審計(jì)對(duì)象都是開放的，無論是金融機(jī)構(gòu)還是財(cái)政部門或者大中型國(guó)有企業(yè)或小型企業(yè)都有各自的制度，要在這樣的基礎(chǔ)上進(jìn)行審計(jì)的難度比較大。另外被審計(jì)對(duì)象的系統(tǒng)與審計(jì)單位系統(tǒng)主體之間存在一定的矛盾，增加了技術(shù)上的難度。而且從技術(shù)上看，審計(jì)單位要在人家的基礎(chǔ)上進(jìn)行工作的技術(shù)難度大大增加。特別是在被審單位本身的信息化稱度較低的情況下，應(yīng)用就更加困難了。
第五是見效快。雖然審計(jì)信息化起步晚，但是我在實(shí)訓(xùn)單位見到僅有的2個(gè)審計(jì)和網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的使用還是給工作帶來了很大的效率的提高，受到大大多數(shù)員工的肯定，效果顯著。總之，新野縣審計(jì)局的審計(jì)信息化任重而道遠(yuǎn)。
一、實(shí)訓(xùn)目的。
出納是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，作為未來社會(huì)的出納專業(yè)人員，就應(yīng)培養(yǎng)較強(qiáng)的出納工作的實(shí)際操作潛力。在經(jīng)過兩年半的專業(yè)學(xué)習(xí)掌握超多理論知識(shí)的前提下，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，加深對(duì)工作流程和工作資料的了解，提高運(yùn)用出納基本技能的水平，到達(dá)學(xué)以致用的目的，爭(zhēng)取做到既鍛煉了自己的實(shí)際操作水平，又培養(yǎng)了分析解決實(shí)際問題的潛力，認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。
二、實(shí)訓(xùn)單位及崗位簡(jiǎn)介。
我的實(shí)訓(xùn)單位是__公司，是一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合性私營(yíng)企業(yè)。
公司財(cái)務(wù)部設(shè)有一個(gè)出納，一個(gè)出納助理和一個(gè)出納。我的實(shí)訓(xùn)崗位是出納，負(fù)責(zé)公司下屬的一家超市，日常實(shí)務(wù)操作主要涉及日?，F(xiàn)金的收付管理、前臺(tái)收銀柜的零錢兌換、工資的支付、往來業(yè)務(wù)的核算，包括以經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生為基礎(chǔ)填制憑證，登記賬簿，填寫銀行電匯單，記錄銀行對(duì)賬單，編制出納報(bào)告等。實(shí)訓(xùn)單位以半手工、半電算化方式進(jìn)行出納核算的。
三、實(shí)訓(xùn)資料及過程。
上班的第一天，在出納的監(jiān)督下，前任出納和我做了交接工作。我將移交事項(xiàng)(主要就是庫(kù)存現(xiàn)金、銀行存款、出納憑證、日記賬、收款收據(jù)、印章)逐筆登記在移交清冊(cè)上，然后逐項(xiàng)點(diǎn)清，最后三方簽字蓋章。隨后，前任出納又將保險(xiǎn)柜的鑰匙及工作臺(tái)、室的鑰匙交給我，并教我使用保險(xiǎn)柜。在基本掌握之后，我立即更改保險(xiǎn)柜密碼。之后，主任教我使用單位的財(cái)務(wù)軟件。首先修改了口令，然后才正式開始學(xué)習(xí)。雖然不是我在校期間學(xué)習(xí)的用友、金蝶軟件，但處理起來大同小異，當(dāng)初基本功學(xué)的很扎實(shí)，所以沒多長(zhǎng)時(shí)間就上手了。
接下來的幾天，主任安排我瀏覽公司以前的憑證，并觀察主任工作，了解工作的大致資料和過程。因?yàn)樵谛Ｗ鲞^超多的練習(xí)，基礎(chǔ)打得很好，所以根本就不愿意細(xì)看。也許正是因?yàn)檫@種自負(fù)的心態(tài)，才會(huì)在以后工作中出現(xiàn)問題：超市為購(gòu)買褲子的顧客帶給免費(fèi)改褲腳的服務(wù)，開憑證時(shí)我不是不會(huì)，只是不知該記哪個(gè)出納科目。只好硬著頭皮去問，主任雖然沒說什么，但自己總要有覺悟。于是我又把以前的憑證拿出來，仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，熟悉企業(yè)賬戶的設(shè)置及使用，對(duì)于特殊的明細(xì)還專門做了記錄，如進(jìn)場(chǎng)費(fèi)、攤位費(fèi)等的歸屬;“營(yíng)業(yè)外支出”賬戶在不同時(shí)期明細(xì)的使用等。
經(jīng)過近一星期的觀察，我最后“修成正果”，開始自己著手處理工作。一天工作的開始就是發(fā)放備用金，根據(jù)總額按不同面值和幣值的比例發(fā)放到收銀員手里，并由收銀員在領(lǐng)用單上簽字。而一天工作的結(jié)束就是晚上營(yíng)業(yè)結(jié)束后收錢。超市有一個(gè)進(jìn)銷存的軟件，和收銀機(jī)的系統(tǒng)連在一齊。先打印出當(dāng)天的收銀匯總表，收銀員來交錢，首先清點(diǎn)數(shù)目，檢查有無假幣，然后開收據(jù)，出納和收銀員簽字。交款完畢，和收銀員收銀匯總表進(jìn)行核對(duì)，檢查金額是否相符，短款由收銀員負(fù)責(zé)賠償。
根據(jù)收據(jù)和匯總表做日銷售損益表，填制記賬憑證，登記賬簿。一天的工作就此結(jié)束。一早一晚的時(shí)間就是坐在辦公室，隨時(shí)為收銀臺(tái)兌換零錢和處理相關(guān)業(yè)務(wù)。每一天都有經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生，都要填制記賬憑證，都要登帳。日記賬看似簡(jiǎn)單，但真正操作起來很容易出錯(cuò)。為了避免出錯(cuò)，我登帳時(shí)都是加倍的留意再留意，帳登下來一點(diǎn)錯(cuò)誤也沒有。月末結(jié)帳，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，計(jì)算下來，還是按計(jì)算器按到手酸。我會(huì)先用鉛筆寫結(jié)果，然后再計(jì)算一遍，如果兩遍結(jié)果一致，且賬實(shí)相符，再往帳薄上填寫。帳結(jié)完之后，我通常會(huì)把本月的帳從頭到尾再算一遍。
月末還要集中錄入憑證，先進(jìn)入速達(dá)出納軟件的錄入記賬憑證的界面，錄入摘要，然后選出納科目，并在相應(yīng)的出納科目的借貸錄入金額，最后再檢查各個(gè)要素準(zhǔn)確無誤后保存。錄入期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，就是出納科目編號(hào)的識(shí)記。在錄入科目時(shí)，如果你記得編號(hào)，直接輸入即可自動(dòng)顯示。而我并不熟悉編號(hào)，只好按部就班，透過出納科目按鈕一步一步找，很浪費(fèi)時(shí)間。但是還好，公司業(yè)務(wù)不復(fù)雜，錄入一些憑證后，我就記住了常用科目的編號(hào)，錄入速度有了很大的提高。
實(shí)訓(xùn)期間，收款業(yè)務(wù)只涉及收銀和出售會(huì)員卡，因此最常接觸的應(yīng)屬付款問題。因?yàn)榭铐?xiàng)一旦付出，發(fā)生差錯(cuò)是很難追回的，難以追回的由我負(fù)責(zé)賠償，所以在辦理付款業(yè)務(wù)時(shí)個(gè)性的謹(jǐn)慎。支出每一筆資金的時(shí)候，我必須要明白準(zhǔn)確的收付金額，明確收款人和付款的用途，對(duì)于不合理不合法的付款我是堅(jiān)決不予以支付。付款時(shí)最重要的就是審核單據(jù)手續(xù)是否齊全，而重中之重就是查看簽字是否齊全：首先要由店長(zhǎng)清點(diǎn)核實(shí)貨物，并簽字，證明貨物核實(shí)入庫(kù);然后，由經(jīng)理簽字表示同意付款;最后由出納簽字確認(rèn)。三個(gè)簽字少一不可。公司的付款一般都是以現(xiàn)金結(jié)算，所以我都要求收款人當(dāng)面清點(diǎn)確人。
每個(gè)月我都要定期將銀行存款日記賬與銀行對(duì)賬單核對(duì)，并作出銀行存款余額調(diào)節(jié)表。這份工作是透過科脈x啟謀軟件完成的，將銀行記錄和銀行發(fā)來的對(duì)賬單輸入到銀行對(duì)賬單庫(kù)中，確定對(duì)賬的科目和方式，按對(duì)賬條件進(jìn)行篩選，并將篩選的記錄送入銀行日記賬未達(dá)賬庫(kù)中。最后在銀行對(duì)賬單庫(kù)與日記賬庫(kù)之間進(jìn)行記錄的自動(dòng)核對(duì)和核銷，自動(dòng)生成銀行存款余額調(diào)節(jié)表。
一段時(shí)間下來，出納工作基本已經(jīng)熟練掌握，工作也得心應(yīng)手，相對(duì)地空余時(shí)間就很多了。主任就會(huì)教我炒股等個(gè)人理財(cái)方面的東西，這才意識(shí)自己缺乏很多知識(shí)，要好好充電才行。真得很慶幸遇到這么好的老師。
在這短短的十周時(shí)間里，我每時(shí)每刻都告誡自己，我在公司里的表現(xiàn)不僅僅代表的是我個(gè)人的形象，還關(guān)乎著學(xué)校的聲譽(yù)，所以我在各方面嚴(yán)格要求自己，我虛心請(qǐng)教的態(tài)度和扎實(shí)的實(shí)力、出色的表現(xiàn)贏得了公司的認(rèn)可。
近三個(gè)月的實(shí)訓(xùn)生活，讓我成熟了許多，個(gè)人潛力也有了很大進(jìn)步。我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進(jìn)行了實(shí)際業(yè)務(wù)的處理，不僅僅培養(yǎng)了實(shí)際動(dòng)手潛力，增加了實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，還讓我對(duì)出納實(shí)務(wù)的認(rèn)識(shí)從純理性上升到實(shí)踐。既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，真可謂上了十分珍貴的一課，讓我對(duì)今后的學(xué)習(xí)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：學(xué)習(xí)更重要的是如何將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，不就應(yīng)局限于表面，深層的精髓不下苦功是難于取得的。
實(shí)訓(xùn)生活讓我懂得，在社會(huì)這個(gè)大家庭里，人際關(guān)系至關(guān)重要，良好的人際能給工作帶來順利，帶來機(jī)遇，帶來成功。一株臘梅在墻角瘦瘦地綻放，仍能一庭暗香;一條小溪在山澗緩緩地流淌，仍是一河生命。萬物都有所能，都有所歸。在工作中把每個(gè)人都當(dāng)作良師益友，把握住自己，那么就能收獲真正的成功。
今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和體會(huì)。因此，我堅(jiān)信：只要對(duì)自己充滿信心，善于發(fā)現(xiàn)，勇于挖掘，有恒心、細(xì)心和毅力，必須會(huì)有更大的收獲，到達(dá)成功的彼岸。我深信這段實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷為我踏入社會(huì)工作做了一次全面而充分的準(zhǔn)備，會(huì)讓我以更好的姿態(tài)融入社會(huì)，為真正施展我的才能、走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十九
在施工項(xiàng)目管理的過程中涉及到的具體管理進(jìn)度及計(jì)劃的變更以及項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃及評(píng)價(jià)由于受到各種干擾，經(jīng)常出現(xiàn)實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度不一致的現(xiàn)象。這種偏差必須采取予以糾正。我們通常采用對(duì)進(jìn)度計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)問題后，及時(shí)采取措施加以解決。
通過項(xiàng)目經(jīng)理部的管理施工進(jìn)度旬月報(bào)，對(duì)工程的施工進(jìn)度及存在的問題進(jìn)行了解。由負(fù)責(zé)計(jì)劃的工程師去現(xiàn)場(chǎng)，檢查進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)際執(zhí)行情況，并定期與不定期的參加現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，了解工程實(shí)際進(jìn)展情況，同時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)方面的進(jìn)度關(guān)系。在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路頂管工程中，我項(xiàng)目部采用橫道圖比較法對(duì)照工程的實(shí)際執(zhí)行狀況與計(jì)劃目標(biāo)的差異。
當(dāng)出現(xiàn)工程進(jìn)度出現(xiàn)大于10天以上的偏差時(shí)，我們一般要分析偏差的原因，分析偏差是否影響到后續(xù)工作和總工期，這種分析是通過時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃進(jìn)行的。我們?cè)诓扇×烁鞣N手段解決進(jìn)度滯后問題后，一般還要調(diào)整工作順序、改變某些工作的邏輯關(guān)系、縮短某些工作的持續(xù)時(shí)間等方法，用工期優(yōu)化的方法對(duì)原網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。
在實(shí)習(xí)中不僅可以學(xué)到知識(shí)，也可以讓你怎樣處理好人際關(guān)系，施工單位是個(gè)人員和復(fù)雜的單位，我們要真誠(chéng)待人。我剛來到時(shí)，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對(duì)工作未曾了解，開始覺得不太適應(yīng)。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠(chéng)待人，虛心請(qǐng)教同事，他們也很樂意和我交往。還教會(huì)我一些技術(shù)，由此我深感真誠(chéng)的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事，而且要學(xué)會(huì)如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的'，它會(huì)關(guān)系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個(gè)性，過于清高是很難融入大集體的。勤學(xué)好問。
剛來到單位時(shí)，我對(duì)很多方面都未熟悉，這就需要我勤學(xué)好問。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)對(duì)于新人來說是很重要的，不過能學(xué)到東西才是最重要的。做事要講究條理。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁，這是正常的，但不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位。我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。其實(shí)我發(fā)覺前輩做事有一點(diǎn)很值得學(xué)習(xí)的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問題會(huì)一步步去解決，而不是驚慌失策。多和同事交流。同事們都有工作經(jīng)驗(yàn)，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也可避免走一些彎路。
緊張的兩周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。以上提到的管理經(jīng)驗(yàn)與做法，是我?guī)啄陙碓诮Y(jié)合知識(shí)學(xué)習(xí)與施工現(xiàn)場(chǎng)工作中得來的?？梢娨胱龊檬┕みM(jìn)度的有效控制，將會(huì)成為一個(gè)企業(yè)能否占領(lǐng)建設(shè)市場(chǎng)的一個(gè)關(guān)鍵。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇一
土木工程實(shí)訓(xùn)是對(duì)我們學(xué)生實(shí)踐能力的鍛煉，也是對(duì)我們?cè)谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)理論知識(shí)的一種檢驗(yàn)，通過這次實(shí)訓(xùn)，既鞏固了我們的專業(yè)知識(shí)，也讓我們學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)，還讓我們懂得了很多做人的道理，最后，我想對(duì)老師說聲謝謝，感謝老師對(duì)我們的諄諄教誨，老師您辛苦了！
時(shí)光荏苒，如白駒過隙般匆匆而去，眼看的一年實(shí)訓(xùn)生活馬上就要成為美好的回憶，在這短短一年的時(shí)間里卻讓我感受到了多多關(guān)懷和溫暖，從中使我體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。
剛來到實(shí)習(xí)單位時(shí)，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，盡管是從事以后自己將要接觸的工作，但初次接觸畢竟還是令人有些不知所措。起初聽老師講，公司有老有深，長(zhǎng)江后浪推前浪，作為一名年輕人要勇往直前，將事情做好做漂亮。那時(shí)候?qū)@句話的理解只是流于形式，但慢慢的我發(fā)現(xiàn)周圍的老員工們確實(shí)都十分的盡心盡責(zé)，認(rèn)真的向他們請(qǐng)教，從最基本的開始做起，一件件的任務(wù)順利完成，老師們的臉上也漸漸有了笑容。在接下來的接觸中，逐漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不是我想象中的那么可怕，在幫助我的同時(shí)，他們向我傳授了很多有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，使我從對(duì)工作的迷茫中找到了方向。
以前，我只是透過課本了解到一些理論知識(shí)，對(duì)于工程方面的知識(shí)，可以說是知之甚少。來到項(xiàng)目部后，我首先接觸的是資料員的職位，漸漸的，我在一位老同事的幫助下，慢慢的對(duì)資料的形成和處理有了初步的了解。然而，我所接觸的工作還只是皮毛，更多的知識(shí)和技能需要我去學(xué)習(xí)，當(dāng)前所接觸的工作看似簡(jiǎn)單，但是其中蘊(yùn)含的經(jīng)驗(yàn)和技巧還是讓我有些感悟，原來，想要做好一件事也不容易。
慢慢的我開始接觸用全站儀進(jìn)行放樣，定位，施工測(cè)量，看著別人做的得心應(yīng)手，心里確實(shí)寬慰了許多，但是，我也發(fā)現(xiàn)了自身的一些問題，由于缺乏實(shí)踐，在儀器的使用上，我尚且還不是很熟練，一些功能沒有充分的使用，而且，由于缺乏施工經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我面對(duì)一個(gè)新的問題時(shí)，我不能立即想到該如何解決，例如，在一個(gè)橋梁的施工過程中，當(dāng)橋梁架設(shè)到設(shè)計(jì)高程時(shí)，如何確定其軸線，如何進(jìn)行施工放樣，這些都需要豐富的施工經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我理解最多的是有關(guān)施工現(xiàn)場(chǎng)管理方面的知識(shí)。一個(gè)完整的施工項(xiàng)目由投標(biāo)施工到竣工驗(yàn)收，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，在施工階段，施工現(xiàn)場(chǎng)由多個(gè)部分組成，包括施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置，施工現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)外交通，材料的供應(yīng)，施工現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)內(nèi)布置，施工現(xiàn)場(chǎng)機(jī)械設(shè)備配置，施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)建筑設(shè)置，施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)水電線的布置，施工現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)衛(wèi)生防護(hù)措施及環(huán)境保護(hù)。
在實(shí)習(xí)過程中，我又重新了解到了不一樣的施工項(xiàng)目的設(shè)計(jì)理念，而且，我還學(xué)到了許多不同崗位的工程師們，例如，技術(shù)負(fù)責(zé)人，現(xiàn)場(chǎng)工程師，施工員等。不同的崗位擁有不同的工作態(tài)度，和職責(zé)，而我們的責(zé)任就是做好本職工作，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
實(shí)習(xí)，是驗(yàn)證自己的能力的過程。只有理論沒有實(shí)踐，永遠(yuǎn)是紙上談兵。術(shù)業(yè)有專攻，這是老祖先給我們的經(jīng)驗(yàn)，告誡我們?nèi)f事要有針對(duì)性，針對(duì)性地做好自己工作，實(shí)行明確目標(biāo)責(zé)任制，將工作落實(shí)到人，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最終才能取得成功。
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木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇二
摘要：本文主要講述了在土木工程實(shí)訓(xùn)中的體驗(yàn)和感悟，包括實(shí)踐操作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、工程設(shè)計(jì)等多個(gè)方面。通過實(shí)訓(xùn)，作者深刻認(rèn)識(shí)到土木工程是一項(xiàng)需要細(xì)心、耐心和創(chuàng)新的職業(yè)，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能。
正文：
在大學(xué)四年的土木工程專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)之后，我有幸在一家知名建筑公司進(jìn)行了一個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。通過這次實(shí)訓(xùn)，我有了與課本知識(shí)不一樣的實(shí)踐體驗(yàn)，不僅增強(qiáng)了自己的專業(yè)技能，還深刻認(rèn)識(shí)到土木工程是一項(xiàng)需要細(xì)心、耐心和創(chuàng)新的職業(yè)。
實(shí)訓(xùn)期間，我主要參與了公司的項(xiàng)目，包括現(xiàn)場(chǎng)施工和工程設(shè)計(jì)。在現(xiàn)場(chǎng)施工階段，我與施工隊(duì)緊密合作，協(xié)助解決了一些技術(shù)難題。我發(fā)現(xiàn)，土木工程需要極強(qiáng)的實(shí)踐性，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要細(xì)致入微，每一個(gè)決策都可能影響到整個(gè)工程的質(zhì)量和進(jìn)度。
同時(shí)，我也參與了一些工程設(shè)計(jì)工作。在設(shè)計(jì)過程中，我學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，如何通過精確的數(shù)據(jù)分析和計(jì)算來解決問題。我深刻體會(huì)到，土木工程不僅僅是建造，更是一種創(chuàng)新，一種解決問題的方式。
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通，如何分工合作，如何解決團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的問題。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神讓我更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，土木工程是一門需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能的學(xué)科。除了專業(yè)技能，還需要有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些技能對(duì)于成為一名優(yōu)秀的土木工程師至關(guān)重要。
總的來說，這次實(shí)訓(xùn)讓我更加深入地理解了土木工程，也讓我更加熱愛這個(gè)職業(yè)。我深刻認(rèn)識(shí)到，土木工程不僅僅是建造，更是一種責(zé)任，一種使命。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)技能，成為一名優(yōu)秀的土木工程師。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇三
土木工程是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，其涉及范圍廣泛，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中除了掌握理論知識(shí)之外，還需要在實(shí)際操作中不斷學(xué)習(xí)和提高，以滿足社會(huì)對(duì)土木工程專業(yè)的需求。近年來，學(xué)校注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，大力開展土木工程實(shí)訓(xùn)，對(duì)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際技能的培養(yǎng)起到了積極的作用。在此，筆者將從個(gè)人角度出發(fā)，談一下我的土木工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)。
一、實(shí)踐鍛煉了技能。
理論學(xué)習(xí)是掌握土木工程基礎(chǔ)的第一步，但在實(shí)際操作中，不但需要準(zhǔn)確運(yùn)用理論知識(shí)，還需要綜合考慮實(shí)際情況，采用靈活對(duì)策。在實(shí)訓(xùn)中，我們進(jìn)行了模型制作和操作等一系列活動(dòng)，這些模型制作和操作打破了我們對(duì)于一些理論的陳舊思路，鍛煉了我們的思維能力；并且在實(shí)訓(xùn)中，我們鍛煉了不少技能，比如力學(xué)知識(shí)、材料性能分析、施工安全知識(shí)等，這些技能是我們以后從事土木工程工作的基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
土木工程的實(shí)踐需要大量的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，每個(gè)人的工作都需要在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)上，才能確保任務(wù)圓滿完成。在實(shí)踐中，我們體驗(yàn)到了“團(tuán)隊(duì)中的人才”不斷地融合、成長(zhǎng)和完善，我們的實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)?wèi){借緊密合作、相互配合的優(yōu)良精神，克服了各種困難和問題，成功地推進(jìn)了實(shí)踐任務(wù)，也讓我認(rèn)識(shí)到，只有不斷強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作精神才能更好地完成土木工程任務(wù)。
三、增強(qiáng)了實(shí)踐意識(shí)。
土木工程不僅要求理論水平高，還要求具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。實(shí)踐意識(shí)是一種將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力的過渡，只有深入地實(shí)踐才能理解到理論知識(shí)的應(yīng)用。通過實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了理論知識(shí)和實(shí)踐之間的緊密結(jié)合，學(xué)習(xí)知識(shí)理論必須與實(shí)踐結(jié)合起來，只有在實(shí)踐中不斷磨礪，方能發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能更好地推動(dòng)土木工程的發(fā)展。
四、加強(qiáng)了安全意識(shí)。
在實(shí)訓(xùn)中，我們切身感受到了安全的重要性，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要嚴(yán)格遵守安全規(guī)定，保障自身安全和他人安全。土木工程工作的不可逆性和危險(xiǎn)性比較高，當(dāng)沉浸在操作中時(shí)，不經(jīng)意間的疏忽或者不盡責(zé)的行為會(huì)帶來很大隱患，對(duì)整個(gè)工程會(huì)帶來很大的影響。因此，加強(qiáng)安全意識(shí)，增強(qiáng)安全防護(hù)意識(shí)，才能更好地為日后從事土木工程工作提供保障。
五、錘煉了意志品質(zhì)。
每個(gè)人都會(huì)遇到一些無法預(yù)料的挑戰(zhàn)，我們遇到的，或許只是微乎其微的小問題，但困難既有它的大小，也有它的質(zhì)量。在解決問題的過程中，需要錘煉克服困難、迎難而上、不達(dá)目的不罷休的毅力和堅(jiān)韌精神。而且，實(shí)踐不僅要付出勤奮努力，也要有自我探尋與發(fā)現(xiàn)的良好品質(zhì)。人的精神品質(zhì)和人格品質(zhì)是影響一個(gè)人成長(zhǎng)的重要因素，土木工程實(shí)踐讓我們學(xué)會(huì)了逆向思維，從而增強(qiáng)了對(duì)問題的解決能力，錘煉了我們的意志品質(zhì)，是一個(gè)很好的挑戰(zhàn)。
總之，土木工程實(shí)訓(xùn)是我們進(jìn)行土木工程實(shí)踐學(xué)習(xí)的重要途徑，通過實(shí)踐，我們能夠進(jìn)行深入的思考和探索，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)際操作技能。在實(shí)訓(xùn)中，我們深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性、對(duì)知識(shí)理論與實(shí)踐之間的緊密結(jié)合、加強(qiáng)安全意識(shí)的必要性、意志品質(zhì)的關(guān)鍵影響等方面的重要性。此外，通過這次實(shí)習(xí)，我也深深地明白了對(duì)于土木工程師來說，除了有扎實(shí)的理論知識(shí)外，掌握實(shí)際操作技能也是非常必要的，只有兩者兼顧，才能在未來的工作中更好地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇四
在我大學(xué)生涯中，實(shí)習(xí)是第一次步入社會(huì)的重要環(huán)節(jié)。我在實(shí)習(xí)期間，通過參與實(shí)際工程項(xiàng)目，接觸到了真正的土木工程，從而增強(qiáng)了自己的職業(yè)感和責(zé)任感。實(shí)習(xí)不僅讓我收獲了經(jīng)驗(yàn)，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足。以下是我對(duì)這次實(shí)習(xí)的心得體會(huì)：
實(shí)習(xí)期間，我參與了一個(gè)住宅小區(qū)的土木工程，負(fù)責(zé)其中的測(cè)量、基礎(chǔ)施工和混凝土澆筑等工作。在實(shí)習(xí)期間，我接觸到了各種土木工程技術(shù)和工藝，如鋼筋綁扎、模板安裝、混凝土澆筑等。這些實(shí)際操作讓我深刻地理解了土木工程的技術(shù)要求和施工流程。
實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。工程項(xiàng)目需要多個(gè)工種協(xié)同工作，每個(gè)人都需要發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，才能完成整個(gè)工程。我意識(shí)到，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能高效地完成任務(wù)。同時(shí)，我也深刻地感受到了壓力和挑戰(zhàn)，但通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我逐漸適應(yīng)了這種工作環(huán)境。
實(shí)習(xí)期間，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。在工作中，我時(shí)常犯錯(cuò)，如計(jì)算錯(cuò)誤、操作失誤等。這些問題讓我意識(shí)到自己在理論知識(shí)上的不足，也讓我更加明確了自己在未來的學(xué)習(xí)中需要加強(qiáng)的地方。
通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何處理突發(fā)事件和解決問題。在施工過程中，我遇到了一些問題，如混凝土配比問題、模板安裝問題等。通過查閱資料和請(qǐng)教他人，我逐漸找到了解決問題的辦法，這也讓我更加自信地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
總之，這次實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐。我不僅增強(qiáng)了自己的職業(yè)責(zé)任感，也學(xué)會(huì)了如何更好地處理問題。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的土木工程師。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇五
土木工程，一個(gè)充滿理論與實(shí)踐并存的學(xué)科，這次實(shí)訓(xùn)，無疑為我打開了通向?qū)嶋H工程領(lǐng)域的大門。我是一名即將畢業(yè)的土木工程專業(yè)學(xué)生，這次實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷讓我深刻地感受到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。
實(shí)訓(xùn)期間，我參與了一個(gè)大型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目。從最初的方案設(shè)計(jì)，到后來的施工圖繪制，再到最后的現(xiàn)場(chǎng)施工，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我受益匪淺。我不僅提高了自己的技術(shù)水平，更深入地理解了土木工程在實(shí)際項(xiàng)目中的應(yīng)用。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我遇到了許多問題，但這些問題也促使我不斷思考，不斷進(jìn)步。例如，在施工現(xiàn)場(chǎng)，我遇到了施工材料的問題，這讓我開始思考如何更好地選擇和使用材料。同時(shí)，我也深刻體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了只有通過團(tuán)隊(duì)的努力，才能克服工程中的各種困難。
這次實(shí)訓(xùn)，讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更深的理解和感悟。我明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，明白了自己的專業(yè)知識(shí)在實(shí)際工程中的應(yīng)用。此外，這次實(shí)訓(xùn)也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，讓我懂得了溝通與協(xié)調(diào)對(duì)于工程項(xiàng)目的重要性。
總的來說，這次土木工程實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了我自身的技術(shù)水平，更提升了我的解決問題的能力。我將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到未來的學(xué)習(xí)和工作中，我相信這將對(duì)我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
再次回首，我深感土木工程實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)生活中不可或缺的一部分。我期待未來有更多的機(jī)會(huì)參與這樣的實(shí)訓(xùn)，以更好地將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提高自己的專業(yè)技能。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇六
作為土木工程專業(yè)的學(xué)生，實(shí)訓(xùn)是學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一環(huán)。通過實(shí)踐活動(dòng)，我們得以將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用能力。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，并總結(jié)出實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
實(shí)習(xí)課程是鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了不同的施工技術(shù)，并親身實(shí)踐了這些技術(shù)，例如土方開挖、混凝土施工、加力建設(shè)、路面翻修等。通過這些實(shí)際操作，我懂得了每個(gè)細(xì)節(jié)的重要性，明白了安全管理和質(zhì)量控制的必要性，同時(shí)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。
在實(shí)訓(xùn)中，我注意到團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的重要性。工程項(xiàng)目通常由多個(gè)部分組成，每個(gè)部分都需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能成功完成。我和同學(xué)們一起討論和協(xié)調(diào)，分析和解決問題，一起推進(jìn)項(xiàng)目的進(jìn)程。這些活動(dòng)讓我更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目管理的本質(zhì)。
第四段：解決問題的能力。
實(shí)踐中遇到的問題和挑戰(zhàn)是對(duì)解決問題能力的最好考驗(yàn)。在實(shí)訓(xùn)中，我們經(jīng)常面對(duì)實(shí)際操作中遇到的問題，例如資金預(yù)算、材料短缺、施工難題等。我們需要時(shí)刻保持冷靜、清醒地思考和解決問題，這樣才能更好地完成任務(wù)并獲得優(yōu)異的成績(jī)。
第五段：總結(jié)和結(jié)論。
通過土木工程的實(shí)訓(xùn)，我深刻地體會(huì)到了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了解決問題的方法和途徑，更好地認(rèn)識(shí)了專業(yè)和職業(yè)生涯。我堅(jiān)信，只要不斷實(shí)踐、探索和學(xué)習(xí)，就可以成為一個(gè)優(yōu)秀的土木工程師，為人類創(chuàng)造更美好的未來。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇七
自20_年04月26日起，我們進(jìn)行了為期兩周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對(duì)書本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)習(xí)的前一天，由晏老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上，晏老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了實(shí)習(xí)地區(qū)地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集，同時(shí)又存在極大坡度等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品，還特別強(qiáng)調(diào)若儀器丟失了則應(yīng)自己負(fù)責(zé)和購(gòu)買等。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。
此次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)方式主要按小組的方式進(jìn)行，其中每一組由五個(gè)成員組成。
實(shí)習(xí)主要的內(nèi)容有：2.4km長(zhǎng)的四等水準(zhǔn)測(cè)量(站數(shù)是最少40個(gè)站，閉合差應(yīng)在誤差范圍內(nèi)，水準(zhǔn)路線成果計(jì)算)、建筑施工放樣(采用極坐標(biāo)方法放樣，建筑物放樣數(shù)據(jù)和檢查表)、等高線圖(等高線的五要素)、斷面圖(又叫剖面圖，畫法和畫時(shí)的比例尺)、土方量的計(jì)算(計(jì)算方法對(duì)應(yīng)相應(yīng)的地形，各點(diǎn)相應(yīng)值計(jì)算正確)。
20_年04月26日，星期一。這是實(shí)習(xí)開始的第一天。早上領(lǐng)儀器，在中午以后，就開始了2.4km長(zhǎng)的四等水準(zhǔn)測(cè)量，此項(xiàng)測(cè)量共有四天的時(shí)間。在這四天的時(shí)間里，主要是對(duì)一條長(zhǎng)約2.4km閉合路線進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量，并且閉合路線所包含的區(qū)域中應(yīng)有上坡土路、宿舍群建筑物、學(xué)校教學(xué)樓等學(xué)校的主要地物。
水準(zhǔn)測(cè)量都在桂林理工大學(xué)學(xué)校內(nèi)進(jìn)行，地形基本上是屬于平坦地形，即使有坡度，但坡度也不大，則各點(diǎn)之間相對(duì)高程不大，這給水準(zhǔn)測(cè)量提供了一定的便利。另外，由于測(cè)區(qū)位于校園主干道附近，且周圍有教學(xué)樓等設(shè)施，導(dǎo)致測(cè)區(qū)內(nèi)人流量與車流量較大，容易對(duì)實(shí)習(xí)中的人員和儀器造成干擾或者帶來危險(xiǎn)。
就四等水準(zhǔn)測(cè)量技術(shù)設(shè)計(jì)而言：使用水準(zhǔn)儀和水準(zhǔn)尺，根據(jù)水平視線確定兩點(diǎn)之間的高差，從而由已知點(diǎn)的高程推求未知點(diǎn)的高程。每個(gè)測(cè)段中設(shè)置偶數(shù)個(gè)測(cè)站，站與站之間距離應(yīng)適中。
其作業(yè)方法為：本小組共有成員5人，在施測(cè)水準(zhǔn)測(cè)量的時(shí)候，人員分配情況是：二人為跑尺員(前，后尺各一人)，另外一人為觀測(cè)員，兩人為記錄員。在選取了合適的水準(zhǔn)路線和固定點(diǎn)之后(水準(zhǔn)路線見附圖)，開始進(jìn)行第一測(cè)站的觀測(cè)，將水準(zhǔn)尺立于固定點(diǎn)上作為后視，水準(zhǔn)儀放置在水準(zhǔn)路線附近合適位置，然后在施測(cè)路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺。隨后觀測(cè)員對(duì)水準(zhǔn)儀進(jìn)行整平，并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M(jìn)行讀數(shù)。在一個(gè)測(cè)站完畢后，通知后尺移站，此時(shí)前一站的前視點(diǎn)變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c(diǎn)，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測(cè)量，直到完成該測(cè)段為止。
對(duì)四等水準(zhǔn)測(cè)量計(jì)算成果及評(píng)價(jià)：在實(shí)習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲：
從技術(shù)方面來說，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：
1、實(shí)地測(cè)量前需要進(jìn)行勘測(cè)：
在進(jìn)行水準(zhǔn)控制測(cè)量之前，作為一組的開始前的準(zhǔn)備工作，我們一組的各組員對(duì)閉合水準(zhǔn)路線和測(cè)區(qū)進(jìn)行了勘察，做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作，這樣做的結(jié)果是小組成員對(duì)將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。在施測(cè)前的下午，全組成員沿著老師所規(guī)定的水準(zhǔn)路線進(jìn)行了實(shí)地練習(xí)測(cè)量和觀測(cè)，分析了施測(cè)過程中可能出現(xiàn)困難的路段，并對(duì)每個(gè)測(cè)段中的測(cè)站數(shù)進(jìn)行了估計(jì)，此外，由于實(shí)習(xí)是在校園內(nèi)進(jìn)行，人流量大且具有規(guī)律性，大家還分析了每個(gè)測(cè)段可能出現(xiàn)道路上車，人流量的時(shí)間，有選擇性的在不同時(shí)間對(duì)不同測(cè)段進(jìn)行觀測(cè)，這樣，全組測(cè)量所用的時(shí)間大大縮短，僅僅用四個(gè)多小時(shí)的時(shí)間內(nèi)就可以完成一個(gè)測(cè)回。
2、測(cè)量員所應(yīng)注意的問題：
由于實(shí)習(xí)過程中，我大部分時(shí)間是擔(dān)任著測(cè)量員的工作，因此體會(huì)到了許多書本上沒有提到的測(cè)量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠(yuǎn)，如果測(cè)量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測(cè)量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對(duì)中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動(dòng)，從而減少了下一站對(duì)中整平的時(shí)間;同時(shí)，最重要的是尺墊一定不能動(dòng)，若是不小心被動(dòng)了，那么這一個(gè)站點(diǎn)或者是整段都必須重測(cè)，若是不重測(cè)，那么在測(cè)量完后，其誤差必然是超限的。為了使測(cè)量的進(jìn)度快一些，扶尺的人同時(shí)應(yīng)該兼顧大致量一下前后視距，也為了避免地球曲率和大氣折光對(duì)測(cè)量的影響，就應(yīng)該保持前后視距相等，在讀完數(shù)后，進(jìn)一步通過計(jì)算來確認(rèn)前后視距是否相等或大致相等。特別應(yīng)該一站測(cè)量完讀數(shù)后，記錄者計(jì)算完，合格后才能進(jìn)行下一站的測(cè)量。上坡時(shí)應(yīng)該注意縮短視距，否則視距絲會(huì)不在水準(zhǔn)尺上。在測(cè)站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測(cè)量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的，因此，測(cè)量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的，要做到“穩(wěn)，準(zhǔn)，狠”;每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過時(shí)，應(yīng)該做好保護(hù)儀器的準(zhǔn)備。
3、有關(guān)數(shù)字的技巧：
在具體操作前，很多時(shí)候都覺得外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計(jì)算都是按照既定的步驟進(jìn)行，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，大家逐漸掌握了一些有關(guān)數(shù)字方面的技巧：在水準(zhǔn)測(cè)量的時(shí)候，對(duì)于前后視距累計(jì)差這一項(xiàng)限差，記錄員在每一站讀數(shù)完畢后應(yīng)該立即計(jì)算得出，這樣在下一站的時(shí)候就可以有意對(duì)其進(jìn)行調(diào)節(jié)。
4、因充分利用多人檢核這一工具來避免在計(jì)算和測(cè)量之中的錯(cuò)誤，從而能減少不必要的返工次數(shù)。
20_年04月30日，星期五，在這天我們交換了儀器，又投入到了建筑施工放樣的測(cè)量中。
所謂建筑施工放樣就是把設(shè)計(jì)圖紙上工程建筑物的平面位置和高程，用一定的測(cè)量?jī)x器和方法測(cè)設(shè)到實(shí)地上去的測(cè)量工作稱為施工放樣(也稱施工放線)。測(cè)圖工作是利用控制點(diǎn)測(cè)定地面上地形特征點(diǎn)，縮繪到圖上。施工放樣則與此相反，是根據(jù)建筑物的設(shè)計(jì)尺寸，找出建筑物各部分特征點(diǎn)與控制點(diǎn)之間位置的幾何關(guān)系，算得距離、角度、高程等放樣數(shù)據(jù)，然后利用控制點(diǎn)，在實(shí)地上定出建筑物的特征點(diǎn)，據(jù)以施工。
其主要使用的儀器是經(jīng)緯儀、皮尺。
此次實(shí)習(xí)主要采用的放樣方法是通過極坐標(biāo)法放樣。也就是假設(shè)欲放樣點(diǎn)為p，首先實(shí)地找到兩個(gè)控制點(diǎn)a和b，在b點(diǎn)設(shè)站(對(duì)中整平等);計(jì)算測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)：bp的距離dis;由ba逆時(shí)針到bp的夾角b;放樣：后視a點(diǎn)，逆時(shí)針轉(zhuǎn)角度b,在這方向上量出距離dis;這時(shí)的點(diǎn)位就是p點(diǎn)，打上樁做標(biāo)記。當(dāng)然也可計(jì)算順時(shí)針的夾角。向順時(shí)針轉(zhuǎn)叫正撥，逆時(shí)針轉(zhuǎn)叫反撥。
測(cè)量的方法一般采用普通經(jīng)緯儀定向,用鋼尺沿著中線丈量距離。人員分配為一個(gè)觀測(cè)員、一個(gè)記錄員、一個(gè)計(jì)算員、兩個(gè)用皮尺驗(yàn)證所放樣的點(diǎn)是否正確。
測(cè)量的方法一般采用普通經(jīng)緯儀定向,用鋼尺沿著中線丈量距離。建筑放樣應(yīng)注意的問題：首先選擇測(cè)站點(diǎn)，緊接著就是選擇定向點(diǎn)。定向點(diǎn)應(yīng)該選擇較遠(yuǎn)的點(diǎn)較好，那樣誤差會(huì)很小，否則，會(huì)產(chǎn)生很大的誤差。但是選擇放樣建筑物時(shí)應(yīng)該選擇離測(cè)站較近的放樣建筑物，那樣的話，再用皮尺量?jī)牲c(diǎn)間距離時(shí)，產(chǎn)生的誤差很小。很容易使放樣結(jié)果更準(zhǔn)確。
20_年05月06日，星期四，在這一天，晏老師給我們安排的實(shí)習(xí)工作是去梧桐的一處實(shí)習(xí)基地繪畫等高線，時(shí)間是一天的時(shí)間，當(dāng)身處這一實(shí)習(xí)基地時(shí)，我們也稍微遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的困難，但就進(jìn)行地形圖繪制的局部區(qū)域來說，所要求區(qū)內(nèi)樹木、灌木較多，且多陡坎，溝渠的復(fù)雜地物，給我們并不熟練的地形圖繪制帶來了一定難度。面對(duì)這種很容易解決的困難，我們通過到一步一步到實(shí)地去觀察的手段給解決了，最終所獲得的效果是畫出了所給地圖上未畫出的等高線，具體為畫出了地形圖的首曲線和計(jì)曲線，要到實(shí)地去畫的目的就是讓我們親眼觀看地形的走勢(shì)，讓我們自己解決疑難的問題，與此同時(shí)也順便畫出最準(zhǔn)確、可靠的地形圖。當(dāng)?shù)较挛缥覀兓貙W(xué)校時(shí)，我們基本上了解了地形，同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎么繪畫等高線以及畫等高線的技巧。
20_年05月07日，星期五，在這一天我專心地畫等高線、進(jìn)行剖面圖的繪畫、對(duì)地形圖做土方量的計(jì)算。當(dāng)這些工作都做完的時(shí)候，也就意味著我們實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，到這一天為止，我們?yōu)槠趦芍艿膶?shí)習(xí)結(jié)束了，這次實(shí)習(xí)也取得了滿意的結(jié)果。
對(duì)這次實(shí)習(xí)的感言：通過本次實(shí)習(xí)，鞏固了以前所學(xué)知識(shí)，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)。通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源)。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;2、提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平;3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。
這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中，不可能完全的沒有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷從經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。
經(jīng)過這一次的實(shí)習(xí)，讓我徹底地了解到，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。同時(shí)，在實(shí)際測(cè)量中我們盡量作到仔細(xì),錯(cuò)了就返工,決不馬虎.認(rèn)識(shí)到了在工程中,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇八
在我們大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，實(shí)踐是十分重要的一環(huán)。而土木工程作為一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，更是以實(shí)踐見長(zhǎng)。寫實(shí)訓(xùn)是土木工程專業(yè)中非常重要的一種實(shí)踐形式。在這次的寫實(shí)訓(xùn)中，我親身體驗(yàn)了土木工程的基礎(chǔ)實(shí)踐，感受到了專業(yè)的魅力。在這篇論文中，我將分享我在寫實(shí)訓(xùn)中的心得和體會(huì)。
第二段：寫實(shí)訓(xùn)的基本情況。
在16級(jí)土木工程大四的下學(xué)期，我參加了一次寫實(shí)訓(xùn)，持續(xù)了三天兩夜。我們的目的是參觀并學(xué)習(xí)現(xiàn)代市政、橋梁和道路建設(shè)的最新技術(shù)和工程管理方法。這次寫實(shí)訓(xùn)是學(xué)校為了讓我們更好地掌握實(shí)踐技能，提高我們的綜合素質(zhì)而舉辦的，所以我們需要在寫實(shí)訓(xùn)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，聆聽授課老師的講解，認(rèn)真觀察實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)施工，記錄下整個(gè)過程的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
第三段：學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)和技能。
在反饋中，我們了解了貫徹新時(shí)期的工程管理方法，如工程質(zhì)量管理、工期計(jì)劃管理、成本控制等。在實(shí)際的現(xiàn)場(chǎng)工作中，我們觀察了工程的施工流程和過程，并了解了業(yè)界的高新技術(shù)和新材料的應(yīng)用。此外，我們還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量和修復(fù)計(jì)算，提高了我們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第四段：實(shí)踐中碰到的問題和解決方法。
在寫實(shí)訓(xùn)期間，我們遇到了很多問題。比如，怎樣進(jìn)行精準(zhǔn)的測(cè)量；怎樣判斷施工是否按照設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行；施工中遇到困難如何解決等。我們通過觀察、提問、實(shí)踐等方法，逐漸掌握了解決這些問題的技巧和方法。我們?nèi)〉昧丝涨暗膱F(tuán)隊(duì)合作精神，共同解決了這些問題。
在這次寫實(shí)訓(xùn)中，我深感實(shí)踐的重要性，也深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。通過實(shí)踐，我們更好地了解到理論知識(shí)的實(shí)用價(jià)值，同時(shí)我們可以在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題?？傊瑢憣?shí)訓(xùn)不僅為我們的實(shí)踐能力提升提供了寶貴機(jī)會(huì)，還讓我們體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的快樂與收獲。我相信，這次寫實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐體驗(yàn)對(duì)我們的未來職業(yè)發(fā)展和工作中都將帶來莫大的幫助。
最后，我想感謝組織和參與這次寫實(shí)訓(xùn)的所有老師和同學(xué)們，感謝他們的付出和努力。同時(shí)，我也希望在今后的工作和生活中，能夠不斷學(xué)習(xí)、提高自己的能力，為祖國(guó)和人民的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇九
作為一名大學(xué)生，我有幸參觀了學(xué)校木工實(shí)訓(xùn)室。這是一個(gè)專門為學(xué)習(xí)木工技術(shù)的學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)踐場(chǎng)所，里面擺放著各種木工工具和設(shè)備。在參觀過程中，我深入了解了木工技術(shù)的魅力和重要性，并從中得到了很多啟發(fā)。
第二段：實(shí)踐機(jī)會(huì)的重要性。
實(shí)踐機(jī)會(huì)對(duì)于學(xué)生來說至關(guān)重要。在實(shí)訓(xùn)室里，我看到了許多學(xué)生正在用木工工具自由地創(chuàng)作著自己的作品。通過親自動(dòng)手操作，他們能夠直接感受木材的質(zhì)感，理解工具的使用方式，并在不斷的試錯(cuò)中提高自己的技能。實(shí)踐機(jī)會(huì)為學(xué)生提供了一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們能夠自由地發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和解決問題的能力。
第三段：木工技術(shù)的價(jià)值。
木工技術(shù)作為一門古老而重要的手工藝，擁有著獨(dú)特的價(jià)值。通過學(xué)習(xí)木工技術(shù)，我們不僅能夠掌握一門實(shí)用的技能，還能夠了解木材的特性和優(yōu)缺點(diǎn)。木工技術(shù)在建筑、家具制造、工藝品制作等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。學(xué)習(xí)木工技術(shù)，可以讓我們更好地了解建筑和家具的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)原理，培養(yǎng)我們的審美能力和創(chuàng)造力。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在木工實(shí)訓(xùn)室里，我看到了許多學(xué)生一起合作完成項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，因?yàn)槟竟ろ?xiàng)目通常需要多人合作才能完成。在實(shí)踐過程中，學(xué)生們互相協(xié)助，相互配合，共同解決問題。通過團(tuán)隊(duì)合作，他們不僅能夠更好地完成任務(wù)，還能夠提升溝通和協(xié)作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。這為他們未來的工作和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：個(gè)人收獲與展望。
通過參觀木工實(shí)訓(xùn)室，我了解到了木工技術(shù)的重要性以及實(shí)踐對(duì)于學(xué)習(xí)的價(jià)值。我深深地感受到了手工制作的魅力和樂趣。學(xué)習(xí)木工技術(shù)不僅能夠培養(yǎng)創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，還能夠增加我們對(duì)實(shí)際工作的了解和經(jīng)驗(yàn)積累。我希望能夠在未來的學(xué)習(xí)中更加注重實(shí)踐，多參加木工實(shí)訓(xùn)，不斷提高自己的木工技術(shù)水平。我相信，通過持之以恒的努力和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的木工師傅。
總結(jié)：參觀木工實(shí)訓(xùn)室的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。實(shí)踐機(jī)會(huì)、木工技術(shù)的價(jià)值、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)，這些都是我從實(shí)訓(xùn)室中所學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我在以后的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)更加重視實(shí)踐，運(yùn)用所學(xué)的木工技術(shù)去創(chuàng)造更多的作品。我相信，通過不斷地實(shí)踐與努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的木工師傅。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十
第一段：引言（200字）。
我作為一名學(xué)習(xí)木工專業(yè)的學(xué)生，在這次的木工實(shí)訓(xùn)中，我有了一些收獲與體會(huì)。通過實(shí)際動(dòng)手操作，我更加了解了木材的特性以及木工工具的使用方法，同時(shí)也更加意識(shí)到了木工技術(shù)的重要性。在這次實(shí)訓(xùn)中，我不僅真切感受到了木工技藝的魅力，還在與同學(xué)的合作中提升了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。下面我將詳細(xì)分享一下我的實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：木材與工具（200字）。
通過木工實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到木材是一種非常神奇的材料。木材有著獨(dú)特的紋理和質(zhì)感，能夠給人以溫暖與親近的感覺。不同的木材在使用過程中也會(huì)有不同的特點(diǎn)和適用范圍。在實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何選擇和識(shí)別不同的木材，并學(xué)會(huì)將它們切割成所需的形狀。除了木材，我們還學(xué)習(xí)了使用各種木工工具。木工工具是木工師傅的得力助手，熟練地掌握工具的使用方法對(duì)于每一位學(xué)習(xí)木工的人來說都至關(guān)重要。
第三段：木工技術(shù)的重要性（200字）。
木工技術(shù)是木工實(shí)訓(xùn)的核心內(nèi)容，也是我在實(shí)訓(xùn)中最為努力學(xué)習(xí)和體會(huì)的方面。在實(shí)訓(xùn)中，我們接觸了許多木工技術(shù)，如刨平、插板、卯榫等。通過反復(fù)的訓(xùn)練和實(shí)踐，我逐漸掌握了這些技術(shù)，并在實(shí)踐中體會(huì)到了它們的重要性。木工技術(shù)的熟練運(yùn)用，不僅能夠增加我們的制作效率，還能夠提升我們的作品質(zhì)量。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了耐心與細(xì)心，更加注重細(xì)節(jié)，在每個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格要求自己，從而取得了更好的效果。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（200字）。
木工實(shí)訓(xùn)中，我們組成了小組，共同完成了一些大型木制品的制作。在這個(gè)過程中，團(tuán)隊(duì)合作起到了至關(guān)重要的作用。在實(shí)訓(xùn)中，每個(gè)人都負(fù)責(zé)一部分工作，而整個(gè)作品的完成需要每個(gè)人的協(xié)調(diào)合作。我們需要互相配合，互相幫助，達(dá)到最好的工作效果。通過實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作才能夠創(chuàng)造出更加出色的作品。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過這次木工實(shí)訓(xùn)，我不僅提升了自己的木工技術(shù)水平，還發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)木工的熱愛。木工實(shí)訓(xùn)不僅僅是一次簡(jiǎn)單的技能訓(xùn)練，更是一次對(duì)自己興趣和專業(yè)方向的探索與追尋。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)更加深入地學(xué)習(xí)木工技術(shù)，并繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也期待著未來的實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，希望能夠不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地突破自己的極限，將學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際中去，創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的木制品作品。
總結(jié)：通過這次木工實(shí)訓(xùn)，我不僅提升了自己的木工技術(shù)水平，還收獲了團(tuán)隊(duì)合作與細(xì)致耐心的品質(zhì)。我相信這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響，我也期待著未來的實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷地突破自己的極限，創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的木制品作品。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十一
這次寒假，我并沒有像往常一樣回家，而是報(bào)名參加了寒假帶薪實(shí)習(xí)。雖然父母很想念我，我也很想念我的父母，但是思考到這是為數(shù)不多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為了給以后工作打下必須的鋪墊，我還是依然決定珍惜這次機(jī)會(huì)，到單位上去感受一下。
我們這次在一齊實(shí)習(xí)的小組共有五人，20xx年xx月xx日，我們來到了本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)——重慶北碚復(fù)興鎮(zhèn)的悅復(fù)大道施工現(xiàn)場(chǎng)。公司的相關(guān)負(fù)責(zé)人很熱情的接待了我們，并很快給我們安排了住宿和實(shí)習(xí)任務(wù)。
去單位報(bào)到的當(dāng)天下午，我們就被安排和測(cè)量員和老師一齊到要修公路的路線上去搞測(cè)量工作。雖然我們?cè)谛@學(xué)了不少理論知識(shí)，校園也給我們安排了超多的實(shí)驗(yàn)來提高我們的實(shí)踐潛力，但校園畢竟是校園，和施工現(xiàn)場(chǎng)比起來有著天壤之別。我們從校園學(xué)來的理論知識(shí)要和真正的工程相結(jié)合起來還是需要一個(gè)過程的。在測(cè)量的現(xiàn)場(chǎng)，我們開始都有些手足無措，不知從何下手。但搞測(cè)量的劉老師說這很正常，多跟到跑幾天就會(huì)慢慢的好些了，老師一邊測(cè)量一邊給我們講解一些測(cè)量方面的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和技巧。有些東西我們雖然聽得云里霧里的，但總的來說還是覺得受益匪淺。
在接下來的幾天，只要有測(cè)量任務(wù)，我們就會(huì)跟著一齊出去。漸漸地，我們對(duì)測(cè)量開始懂得了一點(diǎn)了，和老師人也熟悉了，不懂的也大膽的問老師了。老師也會(huì)讓我們親自動(dòng)手搞一些簡(jiǎn)單的測(cè)量任務(wù)。我們才出來，使用儀器自然不是很嫻熟，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)估計(jì)偏差也很大，所以我們的測(cè)量很慢，也會(huì)時(shí)不時(shí)的換一些錯(cuò)誤。但是老師在場(chǎng)，會(huì)很快給我們糾正過來。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼離這次實(shí)習(xí)結(jié)束只有一周了?？偟膩碚f，我覺得我沒有選取回家而參加這次實(shí)習(xí)是對(duì)的。雖然校園是孕育人才的搖籃是知識(shí)的源泉，但我們大多數(shù)出來畢竟不在校園工作，我們不會(huì)一輩子呆在校園。校園是一個(gè)教我們掙錢謀生本領(lǐng)的地方，但也是一個(gè)花錢的地方，我們總有一天會(huì)離開校園。去尋找一個(gè)能施展我們從校園學(xué)來本領(lǐng)的地方，這個(gè)地方就是我們將來工作的地方。當(dāng)我們還在校園的時(shí)候，提前利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)到我們將來工作的地方去看一下是十分有好處的。
在這次實(shí)習(xí)中，我們是辛苦的，也是充實(shí)的。我們有過到走盤山小路到坡頂去吹了一下午寒風(fēng)的時(shí)候，也有穿著水膠鞋到田溝里立標(biāo)桿的時(shí)候，還有過冒著牛毛細(xì)雨搞測(cè)量的時(shí)候，當(dāng)然最累人的還是拿著標(biāo)桿從這個(gè)山頭跑到那個(gè)山頭了。不知不覺中，發(fā)現(xiàn)自己在校園養(yǎng)得白白嫩嫩的雙手突然間長(zhǎng)了幾個(gè)干繭，貌似有點(diǎn)心疼，但是我不后悔，因?yàn)槲以谶@次實(shí)習(xí)中卻是學(xué)到了很多在校園學(xué)不到的東西。校園學(xué)到的理論知識(shí)很多，但要到實(shí)際運(yùn)用中還得靠在工作現(xiàn)場(chǎng)慢慢磨練。此刻懂得了三國(guó)當(dāng)中的馬謖為什么只會(huì)紙上談兵，因?yàn)槭Ы滞み€是他第一次上戰(zhàn)場(chǎng)呢，如果他跟到孔明多在戰(zhàn)場(chǎng)上學(xué)學(xué)，想必必須會(huì)成為一個(gè)不可多得的將才!
總之，我覺得我們?cè)谛@學(xué)的理論知識(shí)很重要，而把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際需要一個(gè)過程，而這個(gè)過程就是實(shí)習(xí)，我們就應(yīng)抓住并珍惜每一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)來呢增強(qiáng)我們的實(shí)踐潛力為以后的工作做一個(gè)良好的鋪墊。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十二
在我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，最讓我難忘的莫過于在木工實(shí)訓(xùn)課上的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這門實(shí)訓(xùn)課，我不僅學(xué)會(huì)了木工基本操作技巧，還獲得了鍛煉動(dòng)手能力和創(chuàng)造力的寶貴機(jī)會(huì)。以下是我在木工實(shí)訓(xùn)中所獲得的心得與體會(huì)。
第二段：學(xué)以致用。
木工實(shí)訓(xùn)課教授的不僅是理論知識(shí)，更重要的是實(shí)際應(yīng)用。通過實(shí)際動(dòng)手操作，我深刻理解了木工工具的使用方法以及不同木材的特性。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了正確操作和保養(yǎng)各種刨子、鋸子、刨矩等工具，并掌握了基本的木工制作技巧，比如拼接、修整和涂漆等等。這些理論和實(shí)踐結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，使我在實(shí)際項(xiàng)目中能夠更好地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的意義。
木工實(shí)訓(xùn)不僅培養(yǎng)了我們的個(gè)人技能，還培養(yǎng)了我們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在制作中，每個(gè)人都需要扮演不同的角色，有時(shí)是設(shè)計(jì)師，有時(shí)是制造者，還有時(shí)是溝通者。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，合理分工、互相協(xié)作是至關(guān)重要的。通過與同學(xué)們的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了善于與他人協(xié)調(diào)和溝通，這對(duì)我以后的工作和生活都非常有幫助。
第四段：耐心與細(xì)致的重要性。
在木工實(shí)訓(xùn)中，一個(gè)真正的好作品需要有持之以恒的耐心和細(xì)致入微的精神。許多時(shí)候，一根木材的處理可能需要多次調(diào)整，一塊零件的制作可能需要分秒必爭(zhēng)的時(shí)間，而一面光滑的表面可能需要反復(fù)打磨才能達(dá)到最佳效果。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了耐心和細(xì)致所帶來的成就感。尤其是在最后制作出完美無瑕的作品時(shí)，那份喜悅和成就感是無法言語的。
第五段：創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。
木工實(shí)訓(xùn)不僅僅是重復(fù)制作，更是鍛煉我們的創(chuàng)新能力。在實(shí)踐中，我們常常會(huì)遇到一些問題，如何解決這些問題需要我們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。通過與同學(xué)們的交流和討論，我學(xué)會(huì)了不斷嘗試新的方法和思路，尋找更好的解決方案。實(shí)踐中的創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)不僅使我們?cè)谀竟ぶ谱髦懈拥眯膽?yīng)手，也對(duì)我們的聰明才智起到了很好的鍛煉作用。
總結(jié)：
通過木工實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了實(shí)際工作中所需的木工基本技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神、耐心與細(xì)致的品質(zhì)以及創(chuàng)新思維能力。這些在今后的工作和生活中都將起到重要的作用。木工實(shí)訓(xùn)給了我一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)，也讓我對(duì)木工制作有了更深的熱愛和興趣。我相信，在未來的日子里，我將會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和探索，讓自己的木工技能和創(chuàng)造力更上一層樓。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十三
在實(shí)習(xí)過程中我還體會(huì)到樹立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)重要性。任何一項(xiàng)建設(shè)工程并非一個(gè)人或幾個(gè)人就能完成，而是需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)通力協(xié)作，各工種相互配合才能最終成功。同樣，對(duì)于建筑設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收過程中的各種任務(wù)也需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成。比如，在我們參與的測(cè)量實(shí)踐過程中，在同一時(shí)間我們需要立尺人員立足、觀測(cè)人員讀取數(shù)據(jù)、記錄人員記錄數(shù)據(jù)、繪圖人員繪制草圖等，同樣我們?cè)谫Y料整理時(shí)，相互配合，提高了效率。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作過程中，我們組員相互之間的交流，我們與項(xiàng)目部技術(shù)人員的交流合作過程中，也易于發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。
在施工現(xiàn)場(chǎng)，我還特別注意到文明施工問題。對(duì)文明施工的'印象，此次實(shí)習(xí)中確實(shí)給了我耳目一新的感覺，也改變了對(duì)工地的一些看法。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善，從處處可見的文明施工標(biāo)識(shí)、標(biāo)志及宣傳欄，到材料堆放有序，可以感覺我國(guó)施工技術(shù)的進(jìn)步。但是在工地也還是可以看到一些與書本理論相比還存在不足與瑕疵，也覺得我國(guó)的施工水平和文明程度也還有改善和提高的空間。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十四
經(jīng)過兩年半的學(xué)習(xí)，今年即將畢業(yè)了，根據(jù)要求，在畢業(yè)之前，我進(jìn)行一次畢業(yè)前的實(shí)習(xí)工作，這次我學(xué)習(xí)的內(nèi)容是建筑工程施工管理。通過二個(gè)月間斷的建筑工程實(shí)習(xí)，受益匪淺，很多在理論上的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中呈現(xiàn)在我眼前，并初步了解了房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法。進(jìn)一步提高對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的.認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。
實(shí)習(xí)總結(jié)：這次的施工實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到，一個(gè)建筑的設(shè)計(jì)和施工絕對(duì)不是流于表面的華麗和簡(jiǎn)單，更離不開的是內(nèi)部的施工設(shè)計(jì)，還有參加工程的每一個(gè)人的付出和謹(jǐn)慎。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自己的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自己的理想和光明的前程努力。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十五
近日，我有幸參觀了學(xué)校的木工實(shí)訓(xùn)室，深受啟發(fā)和感動(dòng)。實(shí)訓(xùn)室里整潔有序，設(shè)備齊全，每一個(gè)工具和每一道工序都展示著木工師傅們的技藝和智慧。我在參觀中，不僅學(xué)到了木工技術(shù)和知識(shí)，更難忘的是那種勤勞和執(zhí)著的精神，激勵(lì)著我不斷努力，追求卓越。
初次進(jìn)入木工實(shí)訓(xùn)室，我被眼前的一派景象所驚艷。整個(gè)實(shí)訓(xùn)室明亮寬敞，木臺(tái)上擺放著各種加工用具和制作中的木制品。整個(gè)空間彌漫著木材香氣，讓人感受到一種溫暖和舒適。各類木材分類擺放，圖紙清晰可見，每一道工序都有標(biāo)準(zhǔn)化的指導(dǎo)，讓人一目了然、信心倍增。實(shí)訓(xùn)室里的木工們衣著整齊，認(rèn)真地進(jìn)行著制作過程，充滿了工匠精神。這種細(xì)致、務(wù)實(shí)和認(rèn)真的態(tài)度深深吸引了我。從他們的身上，我懂得了木工要做好每一件作品都需要用心，并且對(duì)細(xì)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)要求極高。
實(shí)訓(xùn)室的老師們給我留下了深刻的印象。他們毫不吝嗇地傳授技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，耐心地答疑解惑。尤其是在木工工具的使用上，他們不僅充分了解每一個(gè)工具的特點(diǎn)和用途，還能靈活運(yùn)用于具體的木工作業(yè)中。老師們用親身經(jīng)歷告訴我，要想成為一名優(yōu)秀的木工，除了要具備生活技能外，還要注重學(xué)習(xí)和研究木材的性質(zhì)和特點(diǎn)，了解每一個(gè)工具的使用方法，豐富自己的創(chuàng)新能力。老師們的教誨讓我明白，要想在木工工藝中脫穎而出，除了尊重傳統(tǒng)，更要不斷追求技術(shù)的突破。
參觀實(shí)訓(xùn)室的過程中，我還和一位熟練的木工師傅進(jìn)行了交流。他告訴我，木工需要掌握多樣的技巧和工藝，比如刨、鋸、切、割等等。這些工藝需要耐心和細(xì)致，但只有經(jīng)過大量的練習(xí)才能熟練掌握。從他的話語中我感受到，木工師傅們并不滿足于眼前的成績(jī)，而是樂于不斷地探索和創(chuàng)新。他們提倡互相學(xué)習(xí)和交流，相互推動(dòng)、共同進(jìn)步。這種合作的精神和團(tuán)隊(duì)的力量令我非常感動(dòng)，我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和力量。
參觀結(jié)束后，我?guī)е鴿M滿的收獲和感慨離開了木工實(shí)訓(xùn)室。在這次參觀中，我不僅感受到了木工師傅們的勤勞和執(zhí)著，也認(rèn)識(shí)到了木工行業(yè)的廣闊前景和挑戰(zhàn)。作為一個(gè)學(xué)生，我要倍加珍惜這次接觸和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提高自己的技術(shù)水平，爭(zhēng)取在未來的工作中有所突破。
參觀木工實(shí)訓(xùn)室的心得體會(huì)，讓我對(duì)木工這個(gè)行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。我感受到了木工師傅們的勤奮努力和執(zhí)著追求，被他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和豐富的專業(yè)知識(shí)所打動(dòng)。我相信，只要我也能像他們一樣，勤奮努力、敢于創(chuàng)新，我一定能夠在木工領(lǐng)域有所發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十六
土木工程寫實(shí)訓(xùn)是一種以實(shí)踐為主的教學(xué)模式，學(xué)生通過前往工地進(jìn)行實(shí)地考察和實(shí)際操作，深入了解土木工程建設(shè)中的各個(gè)環(huán)節(jié)和流程，并結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行分析和探討，此過程使得學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識(shí)真正地應(yīng)用于實(shí)踐中去，掌握實(shí)際操作技能和解決問題的方法，從而提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)際運(yùn)用能力。
二、要注重細(xì)節(jié)把控。
土木工程的建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，而每一項(xiàng)工程的建設(shè)中更是有數(shù)不盡的細(xì)節(jié)需要把控。從開工到竣工，每個(gè)細(xì)節(jié)都是不可忽略的，因?yàn)樗鼈冎苯佑绊懙秸麄€(gè)工程的質(zhì)量和進(jìn)度。在實(shí)踐過程中，我深刻感受到把控細(xì)節(jié)的重要性。對(duì)于每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，必須仔細(xì)地查看和檢驗(yàn)，避免犯下紕漏，這是土木工程的根本。
三、溝通是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的核心。
作為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理或者一個(gè)建筑師，單靠一個(gè)人的力量是不可能完成工程建設(shè)的。土木工程建設(shè)需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通。只有通過良好的溝通過程，才能避免重復(fù)勞動(dòng)和沖突，讓團(tuán)隊(duì)有序高效地完成工作。在實(shí)踐過程中，我也體會(huì)到，只有高效率的溝通才能把工作環(huán)節(jié)銜接起來，保證工程建設(shè)的進(jìn)展和成果。
四、不斷學(xué)習(xí)提升自己。
在土木工程建設(shè)的整個(gè)過程中，都需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的能力。培養(yǎng)人才意味著人才需要成長(zhǎng)。為了適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的變化和發(fā)展，必須不斷地充實(shí)自己，學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)，追趕技術(shù)發(fā)展的步伐。只有在不斷學(xué)習(xí)和提高自己的過程中，才能在現(xiàn)有的領(lǐng)域中站穩(wěn)腳跟，開拓更廣闊的發(fā)展空間。
五、實(shí)踐的意義在于實(shí)用。
土木工程的建設(shè)目的是將建筑帶給人們，為人們創(chuàng)造更好的生活條件。實(shí)踐過程中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際實(shí)用的能力，讓學(xué)生更快地融入到工作中，讓學(xué)生更全面地了解土木工程，這正是土木工程寫實(shí)訓(xùn)的目的。
通過此次實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到土木工程建設(shè)的重要性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要性，同時(shí)也明白了實(shí)踐的意義在于實(shí)用。每一個(gè)過程和環(huán)節(jié)都需要不斷地把控和完善，讓我們的建設(shè)工程更加美好和可持續(xù)發(fā)展。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十七
木工實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)期間最令人難忘的經(jīng)歷之一。在實(shí)訓(xùn)課程中，我與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)木工基礎(chǔ)知識(shí)、操作各種木工工具，并完成了一系列木工作品。通過實(shí)踐，我不僅提高了我的木工技能，還對(duì)木工這一行業(yè)有了更深入的了解。以下是我對(duì)這次木工實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：技術(shù)的提高。
在木工實(shí)訓(xùn)中，我們從基本的木材切割、修整、拼接開始，逐步學(xué)習(xí)了更復(fù)雜的技術(shù)。剛開始的時(shí)候，我的木工技能非常基礎(chǔ)，我甚至不知道如何使用鋸子和刨子。但是，通過多次實(shí)踐和老師的指導(dǎo)，我逐漸掌握了正確的姿勢(shì)和操作技巧。我發(fā)現(xiàn)，只有通過實(shí)際操作，才能真正理解和掌握木工技術(shù)。通過反復(fù)練習(xí)和與同學(xué)們的交流，我的木工技術(shù)得到了明顯的提高。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
在木工實(shí)訓(xùn)中，我們通常需要與同學(xué)合作完成作品。這需要我們相互配合，合理分工，并充分發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)。在合作過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和想法，并與他們進(jìn)行有效地溝通。只有通過團(tuán)隊(duì)合作，我們才能順利完成項(xiàng)目。通過與同學(xué)們的合作，我的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力得到了提升。
第四段：創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
木工實(shí)訓(xùn)并不只是簡(jiǎn)單地按照?qǐng)D紙上的要求進(jìn)行操作，而是鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)自己喜歡的作品。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何選取合適的木材、采用不同的拼接方式，并充分考慮作品的實(shí)用性和美觀性。通過這個(gè)過程，我逐漸培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力。我發(fā)現(xiàn)，只有在自由發(fā)揮的環(huán)境下，我才能最大限度地發(fā)掘自己的潛力。
第五段：職業(yè)規(guī)劃。
通過木工實(shí)訓(xùn)，我對(duì)于木工這一行業(yè)有了更深入的了解，并且從中得到了很多啟發(fā)。我逐漸發(fā)現(xiàn)，木工不僅是一門技藝，更是一種藝術(shù)。我深深被木工工藝的美感和傳統(tǒng)的工藝技巧所吸引。在將來，我希望能夠繼續(xù)深耕木工領(lǐng)域，并且不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，定能成為一名優(yōu)秀的木工師傅。
總結(jié)：
木工實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)生活中一段珍貴的經(jīng)歷，不僅使我提高了木工技能，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，還激發(fā)了我對(duì)于創(chuàng)造力和藝術(shù)的熱愛。通過這次實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到生活中的每一件事都需要付出努力，只有付出才能收獲成果。我相信這次木工實(shí)訓(xùn)將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響，并成為我未來發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十八
學(xué)校在安排、布置實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所時(shí)，應(yīng)避免采用實(shí)驗(yàn)室的框架，學(xué)生使用的裝備、工具僅可以能貼近職業(yè)真實(shí)。怎樣寫實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告?下面小編給大家?guī)?實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告,僅供參考,希望大家喜歡!
為期一周的秘書英語實(shí)訓(xùn)已經(jīng)落下了帷幕，在這個(gè)星期中我們08屆外語系畢業(yè)生就秘書英語進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)。這次實(shí)訓(xùn)主要參與對(duì)象是08級(jí)商務(wù)英語專業(yè)的畢業(yè)生。通過這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多與秘書相關(guān)的知識(shí)，于此同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在這一方面存在一些不足，現(xiàn)在對(duì)本次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
這次實(shí)訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容較為豐富，我們認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)，及時(shí)完成任務(wù)。我們聽取兩次關(guān)于秘書英語的講座，更好的認(rèn)識(shí)秘書職業(yè)。通過李靜老師關(guān)于秘書實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)所講的講座，我們對(duì)秘書這個(gè)職業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了更專業(yè)的秘書學(xué)理論知識(shí)、實(shí)務(wù)與基本技能。同時(shí)，我也了解了按照不同標(biāo)準(zhǔn)的分類會(huì)議的種類，對(duì)會(huì)議有了更具體的認(rèn)識(shí)。李靜老師對(duì)會(huì)議預(yù)案進(jìn)行了著重講解，并讓我們當(dāng)堂完成一份秘書英語實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)試卷，制定一份企業(yè)的會(huì)議預(yù)案，學(xué)以致用。關(guān)于秘書禮儀，吳冬妹老師給我們做了一場(chǎng)詳細(xì)的講座。吳老師以有禮走遍天下開題，通過闡述禮儀的重要性，重點(diǎn)講解交談禮儀，我們對(duì)禮儀有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。
秘書英文會(huì)議記錄訓(xùn)練是我們這次秘書英語實(shí)訓(xùn)的重要項(xiàng)目。我們事先分成不同的小組，每各小組針對(duì)不同的話題組織模仿正式的會(huì)議，模擬會(huì)議記錄，各組員相互協(xié)調(diào)與合作，從而在實(shí)踐中初步掌握了會(huì)議組織工作的基本要求和一般程度，熟悉了會(huì)議籌備的主要內(nèi)容，了解了會(huì)議組織分工協(xié)調(diào)的重要性。各組員組織協(xié)調(diào)能力、調(diào)查研究能力以及文字與語言表達(dá)能力都有所提高。在涉外秘書基本技能訓(xùn)練中，我們自由搭配，兩個(gè)同學(xué)一組，課上表演秘書場(chǎng)景對(duì)話，通過這種形式的實(shí)訓(xùn)，我切身體會(huì)到秘書的職責(zé)范圍廣泛。另外，我們還進(jìn)行了秘書公文寫作訓(xùn)練。張猛老師給我們上了秘書公文寫作實(shí)訓(xùn)課，主要講了如何規(guī)范制作秘書公文，我們當(dāng)堂完成了一份有關(guān)通知的公文，在實(shí)際操作中體驗(yàn)了制作公文的全過程。
通過這次多樣的實(shí)訓(xùn)，我不僅對(duì)秘書這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，還了解了秘書的各種禮儀以及秘書在會(huì)議中如何做會(huì)議記錄，并且也鍛煉了秘書職業(yè)中使用英語處理工作的能力，這些在將來的職業(yè)生涯中都是很實(shí)用的。
眾所周知，秘書英語是門專業(yè)性很強(qiáng)的課。這次實(shí)訓(xùn)將英語語言知識(shí)及文秘理論知識(shí)融合到實(shí)際的操作流程中，讓我了解了秘書英語的基本知識(shí)與技能，熟悉秘書日常工作和涉外秘書商務(wù)禮儀。
這次秘書英語實(shí)訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性，意義重大，因?yàn)樗刮业纳缃慌c溝通、組織和協(xié)調(diào)能力得到了一個(gè)程度的提高，更重要的是，我通過這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了自己的應(yīng)用寫作能力，提高自己語言運(yùn)用能力，能更好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想?？偠灾?，這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我英語能力和秘書技能的一個(gè)重大的提高。
一個(gè)星期的英語實(shí)訓(xùn)已經(jīng)落下了帷幕。在這個(gè)星期中我們08屆外語系畢業(yè)生就會(huì)展英語和秘書英語進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)。雖然只有短暫的一個(gè)星期，但在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多以前并不知道的與會(huì)展相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己存在一些不足，現(xiàn)對(duì)本次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
此次實(shí)訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容較為豐富，我們聽取講座，觀看相關(guān)資料放映，進(jìn)行模擬演練，每次作業(yè)我們都認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)完成。實(shí)訓(xùn)第一天的下午，我們聽取李香麗女士的講座。李香麗女士她從事外貿(mào)工作，參加過多次大型的會(huì)展，有著豐富的會(huì)展經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)她極具個(gè)人魅力，幽默的向我們講訴她的會(huì)展經(jīng)驗(yàn)和面試經(jīng)驗(yàn)，為我們建立了立體的會(huì)展。通過她的講座，我們對(duì)會(huì)展有了很具體形象的了解，同時(shí)我們也接收了她對(duì)我們將要面試的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)訓(xùn)第二天，我們會(huì)展課的任課老師，戴繼紅老師，為我們進(jìn)行了一次廣交會(huì)資料的放映，她為我們找了歷年關(guān)于廣交會(huì)的資料，讓我們了解廣交會(huì)的起源、發(fā)展以及現(xiàn)狀。通過觀看廣交會(huì)的資料，我們對(duì)會(huì)展這一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域有了更進(jìn)一步的了解。
另外，我們事先抽簽組隊(duì)，進(jìn)行會(huì)展現(xiàn)場(chǎng)模擬。分業(yè)務(wù)員和展出人員，共十二組。展出人員分六組，每組所展出的東西都不同。這一次模擬展出對(duì)我們來說，意義重大。布置會(huì)展，準(zhǔn)備道具，聯(lián)系組員和業(yè)務(wù)員，并進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，準(zhǔn)備對(duì)話，這一切對(duì)于外面來說是陌生又熟悉的，我們每一個(gè)人都投入了自己十二分的熱情。這一切花費(fèi)了我們?cè)S多時(shí)間，但對(duì)于外面來說是極具意義的，這使我們對(duì)會(huì)展有更親密的接觸，由于是我們自己組織準(zhǔn)備的，我們更能詳細(xì)的了解會(huì)展。我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將我們這一學(xué)期所學(xué)有關(guān)會(huì)展的知識(shí)盡己所能運(yùn)用到這次會(huì)展模擬中，而后，第二天，也就是英語實(shí)訓(xùn)的最后一天，我們就這次會(huì)展英語實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，每組派一位代表進(jìn)行發(fā)言，談?wù)剬?duì)這次會(huì)展實(shí)訓(xùn)的感想以及認(rèn)識(shí)。
通過這次多樣的實(shí)訓(xùn)，我不僅對(duì)會(huì)展這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識(shí)，還了解了廣交會(huì)的發(fā)展歷程以及現(xiàn)狀，了解我國(guó)會(huì)展業(yè)的發(fā)展和規(guī)模。并且也鍛煉了會(huì)展專業(yè)中使用英語處理工作的能力，這些在將來的職業(yè)生涯中都是很實(shí)用的。
眾所周知，會(huì)展英語是門專業(yè)性很強(qiáng)的課。這次實(shí)訓(xùn)將英語語言知識(shí)及會(huì)展理論知識(shí)融合到實(shí)際的操作流程中，讓我了解了會(huì)展英語的基本知識(shí)與技能，熟悉會(huì)展組織籌備。
這次會(huì)展英語實(shí)訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性，具有重大意義，因?yàn)樗刮业纳缃慌c溝通、組織和協(xié)調(diào)能力得到了一個(gè)程度的提高，更重要的是，我通過這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了自己的應(yīng)用寫作和口語能力，提高自己語言運(yùn)用能力，能更好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想?？偠灾?，這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我英語能力和會(huì)展知識(shí)的一個(gè)重大的提高。
在本次實(shí)訓(xùn)中我感觸頗多，現(xiàn)就工作中存在的問題和收獲做出如下總結(jié)：在第一年中，我們投入了大量的廣告費(fèi)用，為的是搶占本地市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)地位，已保下一年度的優(yōu)先選擇權(quán)，值得肯定的是我們?cè)诘谝惠啅V告投放最多，因此拿到了01年的優(yōu)先選擇權(quán)和02年的優(yōu)先選擇權(quán)。在01年和02年我們拿到了較多的訂單，但是我們卻忽略了更換生產(chǎn)線，我們這兩年一直使用的都是落后的手工生產(chǎn)線，導(dǎo)致我們的生產(chǎn)效率很低。
在01年，我們著手準(zhǔn)備開拓區(qū)域市場(chǎng)和iso14000，導(dǎo)致我們的現(xiàn)金出現(xiàn)了嚴(yán)重的周轉(zhuǎn)困難，因此，我們?cè)?2年投入的廣告費(fèi)用相對(duì)較少，而此時(shí)我們的重大失誤是沒有在區(qū)域市場(chǎng)投放廣告，一方面是我們不想舍棄本地市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)地位，另一方面是我們的資金周轉(zhuǎn)嚴(yán)重困難，已經(jīng)再?zèng)]有多出1m的錢去投放廣告。在03年，我們開始投放在本地市場(chǎng)對(duì)p1的廣告，而此時(shí)我們投入的廣告份額較少，憑借前兩年在本地市場(chǎng)的占有份額我們依然拿到較為多的訂單，與此同時(shí)，我們同時(shí)開辟了亞洲市場(chǎng)和iso9000。通過市場(chǎng)調(diào)查，我們得出的結(jié)論是，很多企業(yè)都對(duì)p2和p3產(chǎn)品進(jìn)行開發(fā)，經(jīng)過和ceo的協(xié)商，我們決定另辟蹊徑，對(duì)p4產(chǎn)品進(jìn)行開發(fā)，在開發(fā)p4產(chǎn)品，開拓iso9000、iso14000和亞洲市場(chǎng)方面我們支出了較多的現(xiàn)金，直接導(dǎo)致04年的廣告費(fèi)用嚴(yán)重縮水，此時(shí)我們失去了本地市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)地位，放棄了在區(qū)域市場(chǎng)對(duì)p1產(chǎn)品的廣告投入，但是我們?cè)趨^(qū)域和亞洲市場(chǎng)上對(duì)p4產(chǎn)品已經(jīng)形成了壟斷的地位，因此得到了一定數(shù)量的訂單，但由于p4產(chǎn)品剛剛進(jìn)入本地市場(chǎng)和區(qū)域市場(chǎng)，導(dǎo)致產(chǎn)品的單價(jià)較低，而p4產(chǎn)品的成本本來就高，進(jìn)而我們今年的利潤(rùn)很低。在05年中，可支配的廣告費(fèi)用更是少之又少，而我們本地市場(chǎng)、區(qū)域市場(chǎng)和亞洲市場(chǎng)已經(jīng)開拓，我們只能舍棄對(duì)p1產(chǎn)品在本地市場(chǎng)和亞洲市場(chǎng)的廣告投入，把廣告費(fèi)用投到p4產(chǎn)品上，此時(shí)我們已經(jīng)沒有再多的現(xiàn)金投入對(duì)iso9000和iso14000的廣告費(fèi)用，導(dǎo)致我們?cè)趦蓚€(gè)市場(chǎng)中訂單數(shù)量較少。在最后一年，為達(dá)成董事會(huì)的要求，我們租借了小廠房的使用，加大購(gòu)買生產(chǎn)線的數(shù)量，到05年末，我們已擁有6條自動(dòng)化生產(chǎn)線和3條半自動(dòng)化生產(chǎn)線。不盡人意的是我們經(jīng)過這幾年的生產(chǎn)卻一直沒有扭轉(zhuǎn)虧損的局面。
在第一次接觸erp沙盤模擬經(jīng)營(yíng)的實(shí)踐中，使我了解到經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)的不易。一個(gè)企業(yè)的生存和發(fā)展要考慮到多方面的綜合因素，要依靠部門之間的協(xié)調(diào)配合，這其中ceo起了相當(dāng)大的作用，一個(gè)企業(yè)是否能得到充分的發(fā)展，要取決于ceo的領(lǐng)導(dǎo)和決斷力，當(dāng)然也脫離不了其他人員的通力配合。
在本次erp實(shí)訓(xùn)中，使我體會(huì)最深的是在決定一件事情之前，一定要做好計(jì)劃，對(duì)內(nèi)外環(huán)境和有可能出現(xiàn)的意外情況進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)，把可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。本來想在這次erp實(shí)訓(xùn)中檢驗(yàn)一下自己的營(yíng)銷能力，主動(dòng)承擔(dān)了營(yíng)銷總監(jiān)的工作，通過這幾年的模擬經(jīng)營(yíng)，我覺得首先我的營(yíng)銷策略和思路是沒有問題的，而決定的問題出現(xiàn)在得不到現(xiàn)金的供應(yīng)，每年都是在年底做好廣告的投入量后由于現(xiàn)金不足一再減少?gòu)V告的投入數(shù)量，導(dǎo)致市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)地位和訂單的丟失。通過這次實(shí)訓(xùn)暴露出我許多弱點(diǎn)，為此我很感激我組成員對(duì)我的理解和支持，在各方面給予我的鼓勵(lì)和幫助，更要感謝陳老師的耐心指導(dǎo)，雖然自己的表現(xiàn)的不夠盡如人意，但我從中有所收獲，了解了營(yíng)銷工作的內(nèi)容和職責(zé)及其企業(yè)經(jīng)營(yíng)流程，我還是很滿足的，如果能夠有機(jī)會(huì)重來，我一定會(huì)做的更好!在此，再一次感激所有幫助過我的老師和同學(xué)們!謝謝你們!
當(dāng)了這么久的學(xué)生，第一次踏入校園當(dāng)老師，每個(gè)實(shí)習(xí)生都一臉緊張和興奮。在與同學(xué)的短暫接觸中，我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)大多活潑好動(dòng)，但也有少數(shù)同學(xué)比較內(nèi)向。教官對(duì)我照顧的很好，很有耐心，每一個(gè)細(xì)節(jié)都指導(dǎo)的很仔細(xì)。指導(dǎo)我如何把內(nèi)容講清楚，如何充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教會(huì)用巧妙的方法提問，這些問題可以和下一個(gè)問題銜接起來。實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們坐在教室后面聽老師講課。事實(shí)上，這種講座不同于我們以前的講座。這種講課不是學(xué)習(xí)老師說的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)老師怎么講課，怎么傳授知識(shí)，怎么帶動(dòng)課堂，怎么控制教學(xué)時(shí)間。
第一，了解。
真的有很多很多層次的學(xué)生要學(xué)。不到幾天，我就能叫出全班同學(xué)的名字，知道他們的性格、特長(zhǎng)、優(yōu)缺點(diǎn)。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，前幾天和學(xué)生建立了朋友關(guān)系，但沒有把握好度，導(dǎo)致學(xué)生在第二周不能很好地遵守課堂紀(jì)律。下課后，我和同學(xué)們一起玩，主要是想和他們建立友好的關(guān)系。平日里，我也關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。他們一副傷心的樣子，我就和他們交流，了解情況，做好學(xué)生的思想工作，和他們打成一片，不斷提醒他們好好學(xué)習(xí)，不要玩鬧。每天很早就來上課，和同學(xué)相處的很好，幫同學(xué)做力所能及的事情，監(jiān)督他們的課間練習(xí)和眼保健操，讓他們做好值班學(xué)生的工作，課后對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)判。當(dāng)我看到作業(yè)字跡不工整，寫錯(cuò)了，我會(huì)讓學(xué)生留下來認(rèn)真完成，我會(huì)引導(dǎo)旁邊的同學(xué)。
二，摸索。
我們的小學(xué)教育專業(yè)是面向小學(xué)教學(xué)的，沒有固定的專業(yè)科目。所以實(shí)習(xí)的時(shí)候聽到了不同專業(yè)不同風(fēng)格的優(yōu)質(zhì)課。遇到不懂的地方虛心問導(dǎo)師，學(xué)到了很多。在許多老師的幫助和指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)取得了圓滿成功。
實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括：課堂教學(xué)和班主任工作。具體如下：實(shí)習(xí)期間的第一節(jié)課，我當(dāng)時(shí)很激動(dòng)，也很不安。那是我第一次真正的去教書，從一個(gè)學(xué)生變成老師需要付出很多努力。同學(xué)第一次看到我講課也很配合。這個(gè)毫無準(zhǔn)備的講座結(jié)束后，我又和同學(xué)們聊天，問我對(duì)這個(gè)班的印象如何。學(xué)生們面面相覷，無言以對(duì)。從此我明白了，以后每一節(jié)課，我一定要用學(xué)生的思維去考慮問題，用學(xué)生考慮問題的方式去教他們。有了這點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們的配合，我對(duì)自己要求更嚴(yán)格了。決定一定要認(rèn)真準(zhǔn)備一堂優(yōu)質(zhì)課，并且認(rèn)真?zhèn)湔n。
在課堂上，我還發(fā)現(xiàn)了以下問題：
1、學(xué)生上課紀(jì)律不太好，注意力不集中，東張西望。
2、一定要用表?yè)P(yáng)和欣賞學(xué)生的語言。
3、老師語言枯燥，孩子語言少，也是學(xué)生上課積極性不高的重要原因。
4、如果備課時(shí)不考慮學(xué)生的理解能力，有些問題對(duì)學(xué)生來說很難，導(dǎo)致課堂上有些問題學(xué)生沒有回答。
5、偶爾上課忘了接下來要說什么，忘了寫黑板或者黑板上寫的不完整。這些都是教學(xué)過程中的問題，所以只有合理的解決這些問題，我才能一步一步的提升自己。
第三，操作。
在實(shí)習(xí)期間，我們每個(gè)人都要準(zhǔn)備一堂講課課，讓領(lǐng)導(dǎo)老師檢查和接受實(shí)習(xí)期間的成果和自己的收獲。為了展示我所學(xué)到的東西，我精心準(zhǔn)備了一堂完美的課，為此我付出了很多努力，重復(fù)了相關(guān)內(nèi)容，一遍又一遍地修改教學(xué)計(jì)劃，一遍又一遍地咨詢導(dǎo)師。教案做完，課終于可以出來了。內(nèi)心并不輕松，但在思考學(xué)生的配合，在課堂上是否能放松，發(fā)揮出來。晚上回宿舍準(zhǔn)備教案，自己做教具。當(dāng)我通過自己的努力和付出真正站在講堂里的時(shí)候，我不斷的告訴自己要冷靜，課前循序漸進(jìn)的教。同學(xué)們走進(jìn)教室，不斷給我信心和力量加油，那時(shí)候真的很感動(dòng)。但是上課鈴聲一響，看著臺(tái)下幾十個(gè)好奇的眼神，我就覺得緊張，不請(qǐng)自來，調(diào)整氣息準(zhǔn)備上課。一開始我腦子很清楚，但是讓同學(xué)上來回答問題的時(shí)候，他們就把我搞糊涂了。在他的視線里我能清晰的看到兩張臉，但我只想說一張臉。我覺得不應(yīng)該迷茫，慢慢說。當(dāng)時(shí)真的意識(shí)到當(dāng)老師不容易，慢慢把內(nèi)容帶到設(shè)計(jì)好的過程中，剩下的內(nèi)容就越來越流暢了。同學(xué)們配合的很好，消除了緊張的情緒，講座自然結(jié)束了，課也剛好結(jié)束。鈴聲再次響起，我笑了，我的石頭終于落地了。下課后，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)老師請(qǐng)教方向和不足。聽完之后，我變得更加自信。如果我以后從事教師這個(gè)職業(yè)，我可以做得更好。在后來的實(shí)習(xí)中，我能順利完成教學(xué)任務(wù)。不可避免的是，我的教學(xué)并沒有和導(dǎo)師的教學(xué)相比，但我已經(jīng)盡力做到問心無愧。在此期間，我不僅向?qū)煂W(xué)習(xí)了教學(xué)方法和技巧，還分享了她作為班主任的工作經(jīng)驗(yàn)。我也向她學(xué)習(xí)。
一、實(shí)訓(xùn)目的。
專業(yè)實(shí)訓(xùn)是我們完成專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后，綜合運(yùn)用知識(shí)的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是本專業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過專業(yè)實(shí)訓(xùn)使自己在實(shí)踐中驗(yàn)證，鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，通過知識(shí)的運(yùn)用加深對(duì)相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。
加強(qiáng)對(duì)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，對(duì)實(shí)訓(xùn)單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀察和分析對(duì)比，找到其合理和不足之處，靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。
二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
本次實(shí)訓(xùn)我到的實(shí)訓(xùn)單位是河南省新野縣審計(jì)局，實(shí)訓(xùn)的主要任務(wù)如下：
1、調(diào)查新野縣審計(jì)局目前的審計(jì)事務(wù)的操作流程。
2、研究現(xiàn)行信息化系統(tǒng)對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)程所起的作用。
3、分析新野審計(jì)局信息化的經(jīng)驗(yàn)及出現(xiàn)的問題。
三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
1、實(shí)訓(xùn)背景。
21世紀(jì)是信息技術(shù)的時(shí)代。隨著生產(chǎn)的自動(dòng)化，貿(mào)易中的電子商務(wù)的普及，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的廣泛使用，以及支付手段的多樣化，審計(jì)信息化將是21世紀(jì)必然趨勢(shì)。但是我國(guó)現(xiàn)今的基層審計(jì)單位的信息化現(xiàn)狀是什么樣的呢我國(guó)基層審計(jì)信息化的現(xiàn)狀，審計(jì)人員;軟件條件以及硬件條件如何在信息化的過程中有什么樣的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)呢帶著這個(gè)問題，我聯(lián)系了河南省新野縣省審計(jì)局，并在那進(jìn)行了我的專業(yè)實(shí)訓(xùn)。
本文所探討的審計(jì)信息化是指，被審計(jì)對(duì)象進(jìn)行財(cái)務(wù)工作和經(jīng)營(yíng)時(shí)，審計(jì)人員為了實(shí)現(xiàn)其審計(jì)目的，收集必要的審計(jì)證據(jù)，采取必要的審計(jì)程序，對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)的合規(guī)性以及利用計(jì)算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)生成的財(cái)務(wù)信息進(jìn)行審計(jì)的工作。
2、實(shí)訓(xùn)單位介紹。
新野縣審計(jì)局是隸屬于國(guó)家審計(jì)署的縣一級(jí)的審計(jì)單位，編制大約30人。新野縣屬于河南省的經(jīng)濟(jì)不太發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)縣，所以審計(jì)機(jī)構(gòu)不像大城市那樣有很多的審計(jì)事務(wù)所，審計(jì)單位只有審計(jì)局一家，并且被審單位也大部分是國(guó)有企業(yè)和國(guó)家機(jī)關(guān)。平時(shí)業(yè)務(wù)工作量并不太多，同一時(shí)間基本上只進(jìn)行一家被審單位的審計(jì)。
引用國(guó)務(wù)院信息化工作辦公室副主任楊學(xué)山說過的一句話，十五個(gè)字：起步晚，基礎(chǔ)弱，資金少，應(yīng)用難，見效快。
首先是起步晚。國(guó)家審計(jì)署計(jì)算機(jī)應(yīng)用是從八十年代后期開始的，到2000年南京計(jì)算機(jī)審計(jì)展示會(huì)上才只有18個(gè)參展單位，象新野縣這種經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣審計(jì)信息化的應(yīng)用范圍就更小了。
第二是基礎(chǔ)弱。因?yàn)楦阈畔⒒?，?jì)算機(jī)應(yīng)用要有好的審計(jì)工作者，包括審計(jì)專業(yè)人員和it人員，這方面新野縣審計(jì)局基礎(chǔ)比較薄弱;有的工組人員甚至連熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行基本操作也達(dá)不到由于起步晚，投入少，網(wǎng)絡(luò)，計(jì)算機(jī)設(shè)備在起步的時(shí)候基礎(chǔ)也比較弱。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較差。
三是資金少。今年上半年，局里的負(fù)責(zé)信息工組的人員想購(gòu)買一套新的審計(jì)軟件，需要5000塊資金，但最終因?yàn)闆]有批準(zhǔn)而流產(chǎn)，這正說明了基層單位資金缺乏的程度。
四是應(yīng)用難。審計(jì)相對(duì)其他部門工作來說，其計(jì)算機(jī)應(yīng)用難度比較大。被審計(jì)對(duì)象都是開放的，無論是金融機(jī)構(gòu)還是財(cái)政部門或者大中型國(guó)有企業(yè)或小型企業(yè)都有各自的制度，要在這樣的基礎(chǔ)上進(jìn)行審計(jì)的難度比較大。另外被審計(jì)對(duì)象的系統(tǒng)與審計(jì)單位系統(tǒng)主體之間存在一定的矛盾，增加了技術(shù)上的難度。而且從技術(shù)上看，審計(jì)單位要在人家的基礎(chǔ)上進(jìn)行工作的技術(shù)難度大大增加。特別是在被審單位本身的信息化稱度較低的情況下，應(yīng)用就更加困難了。
第五是見效快。雖然審計(jì)信息化起步晚，但是我在實(shí)訓(xùn)單位見到僅有的2個(gè)審計(jì)和網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的使用還是給工作帶來了很大的效率的提高，受到大大多數(shù)員工的肯定，效果顯著。總之，新野縣審計(jì)局的審計(jì)信息化任重而道遠(yuǎn)。
一、實(shí)訓(xùn)目的。
出納是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，作為未來社會(huì)的出納專業(yè)人員，就應(yīng)培養(yǎng)較強(qiáng)的出納工作的實(shí)際操作潛力。在經(jīng)過兩年半的專業(yè)學(xué)習(xí)掌握超多理論知識(shí)的前提下，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，加深對(duì)工作流程和工作資料的了解，提高運(yùn)用出納基本技能的水平，到達(dá)學(xué)以致用的目的，爭(zhēng)取做到既鍛煉了自己的實(shí)際操作水平，又培養(yǎng)了分析解決實(shí)際問題的潛力，認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。
二、實(shí)訓(xùn)單位及崗位簡(jiǎn)介。
我的實(shí)訓(xùn)單位是__公司，是一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合性私營(yíng)企業(yè)。
公司財(cái)務(wù)部設(shè)有一個(gè)出納，一個(gè)出納助理和一個(gè)出納。我的實(shí)訓(xùn)崗位是出納，負(fù)責(zé)公司下屬的一家超市，日常實(shí)務(wù)操作主要涉及日?，F(xiàn)金的收付管理、前臺(tái)收銀柜的零錢兌換、工資的支付、往來業(yè)務(wù)的核算，包括以經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生為基礎(chǔ)填制憑證，登記賬簿，填寫銀行電匯單，記錄銀行對(duì)賬單，編制出納報(bào)告等。實(shí)訓(xùn)單位以半手工、半電算化方式進(jìn)行出納核算的。
三、實(shí)訓(xùn)資料及過程。
上班的第一天，在出納的監(jiān)督下，前任出納和我做了交接工作。我將移交事項(xiàng)(主要就是庫(kù)存現(xiàn)金、銀行存款、出納憑證、日記賬、收款收據(jù)、印章)逐筆登記在移交清冊(cè)上，然后逐項(xiàng)點(diǎn)清，最后三方簽字蓋章。隨后，前任出納又將保險(xiǎn)柜的鑰匙及工作臺(tái)、室的鑰匙交給我，并教我使用保險(xiǎn)柜。在基本掌握之后，我立即更改保險(xiǎn)柜密碼。之后，主任教我使用單位的財(cái)務(wù)軟件。首先修改了口令，然后才正式開始學(xué)習(xí)。雖然不是我在校期間學(xué)習(xí)的用友、金蝶軟件，但處理起來大同小異，當(dāng)初基本功學(xué)的很扎實(shí)，所以沒多長(zhǎng)時(shí)間就上手了。
接下來的幾天，主任安排我瀏覽公司以前的憑證，并觀察主任工作，了解工作的大致資料和過程。因?yàn)樵谛Ｗ鲞^超多的練習(xí)，基礎(chǔ)打得很好，所以根本就不愿意細(xì)看。也許正是因?yàn)檫@種自負(fù)的心態(tài)，才會(huì)在以后工作中出現(xiàn)問題：超市為購(gòu)買褲子的顧客帶給免費(fèi)改褲腳的服務(wù)，開憑證時(shí)我不是不會(huì)，只是不知該記哪個(gè)出納科目。只好硬著頭皮去問，主任雖然沒說什么，但自己總要有覺悟。于是我又把以前的憑證拿出來，仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，熟悉企業(yè)賬戶的設(shè)置及使用，對(duì)于特殊的明細(xì)還專門做了記錄，如進(jìn)場(chǎng)費(fèi)、攤位費(fèi)等的歸屬;“營(yíng)業(yè)外支出”賬戶在不同時(shí)期明細(xì)的使用等。
經(jīng)過近一星期的觀察，我最后“修成正果”，開始自己著手處理工作。一天工作的開始就是發(fā)放備用金，根據(jù)總額按不同面值和幣值的比例發(fā)放到收銀員手里，并由收銀員在領(lǐng)用單上簽字。而一天工作的結(jié)束就是晚上營(yíng)業(yè)結(jié)束后收錢。超市有一個(gè)進(jìn)銷存的軟件，和收銀機(jī)的系統(tǒng)連在一齊。先打印出當(dāng)天的收銀匯總表，收銀員來交錢，首先清點(diǎn)數(shù)目，檢查有無假幣，然后開收據(jù)，出納和收銀員簽字。交款完畢，和收銀員收銀匯總表進(jìn)行核對(duì)，檢查金額是否相符，短款由收銀員負(fù)責(zé)賠償。
根據(jù)收據(jù)和匯總表做日銷售損益表，填制記賬憑證，登記賬簿。一天的工作就此結(jié)束。一早一晚的時(shí)間就是坐在辦公室，隨時(shí)為收銀臺(tái)兌換零錢和處理相關(guān)業(yè)務(wù)。每一天都有經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生，都要填制記賬憑證，都要登帳。日記賬看似簡(jiǎn)單，但真正操作起來很容易出錯(cuò)。為了避免出錯(cuò)，我登帳時(shí)都是加倍的留意再留意，帳登下來一點(diǎn)錯(cuò)誤也沒有。月末結(jié)帳，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，計(jì)算下來，還是按計(jì)算器按到手酸。我會(huì)先用鉛筆寫結(jié)果，然后再計(jì)算一遍，如果兩遍結(jié)果一致，且賬實(shí)相符，再往帳薄上填寫。帳結(jié)完之后，我通常會(huì)把本月的帳從頭到尾再算一遍。
月末還要集中錄入憑證，先進(jìn)入速達(dá)出納軟件的錄入記賬憑證的界面，錄入摘要，然后選出納科目，并在相應(yīng)的出納科目的借貸錄入金額，最后再檢查各個(gè)要素準(zhǔn)確無誤后保存。錄入期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，就是出納科目編號(hào)的識(shí)記。在錄入科目時(shí)，如果你記得編號(hào)，直接輸入即可自動(dòng)顯示。而我并不熟悉編號(hào)，只好按部就班，透過出納科目按鈕一步一步找，很浪費(fèi)時(shí)間。但是還好，公司業(yè)務(wù)不復(fù)雜，錄入一些憑證后，我就記住了常用科目的編號(hào)，錄入速度有了很大的提高。
實(shí)訓(xùn)期間，收款業(yè)務(wù)只涉及收銀和出售會(huì)員卡，因此最常接觸的應(yīng)屬付款問題。因?yàn)榭铐?xiàng)一旦付出，發(fā)生差錯(cuò)是很難追回的，難以追回的由我負(fù)責(zé)賠償，所以在辦理付款業(yè)務(wù)時(shí)個(gè)性的謹(jǐn)慎。支出每一筆資金的時(shí)候，我必須要明白準(zhǔn)確的收付金額，明確收款人和付款的用途，對(duì)于不合理不合法的付款我是堅(jiān)決不予以支付。付款時(shí)最重要的就是審核單據(jù)手續(xù)是否齊全，而重中之重就是查看簽字是否齊全：首先要由店長(zhǎng)清點(diǎn)核實(shí)貨物，并簽字，證明貨物核實(shí)入庫(kù);然后，由經(jīng)理簽字表示同意付款;最后由出納簽字確認(rèn)。三個(gè)簽字少一不可。公司的付款一般都是以現(xiàn)金結(jié)算，所以我都要求收款人當(dāng)面清點(diǎn)確人。
每個(gè)月我都要定期將銀行存款日記賬與銀行對(duì)賬單核對(duì)，并作出銀行存款余額調(diào)節(jié)表。這份工作是透過科脈x啟謀軟件完成的，將銀行記錄和銀行發(fā)來的對(duì)賬單輸入到銀行對(duì)賬單庫(kù)中，確定對(duì)賬的科目和方式，按對(duì)賬條件進(jìn)行篩選，并將篩選的記錄送入銀行日記賬未達(dá)賬庫(kù)中。最后在銀行對(duì)賬單庫(kù)與日記賬庫(kù)之間進(jìn)行記錄的自動(dòng)核對(duì)和核銷，自動(dòng)生成銀行存款余額調(diào)節(jié)表。
一段時(shí)間下來，出納工作基本已經(jīng)熟練掌握，工作也得心應(yīng)手，相對(duì)地空余時(shí)間就很多了。主任就會(huì)教我炒股等個(gè)人理財(cái)方面的東西，這才意識(shí)自己缺乏很多知識(shí)，要好好充電才行。真得很慶幸遇到這么好的老師。
在這短短的十周時(shí)間里，我每時(shí)每刻都告誡自己，我在公司里的表現(xiàn)不僅僅代表的是我個(gè)人的形象，還關(guān)乎著學(xué)校的聲譽(yù)，所以我在各方面嚴(yán)格要求自己，我虛心請(qǐng)教的態(tài)度和扎實(shí)的實(shí)力、出色的表現(xiàn)贏得了公司的認(rèn)可。
近三個(gè)月的實(shí)訓(xùn)生活，讓我成熟了許多，個(gè)人潛力也有了很大進(jìn)步。我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進(jìn)行了實(shí)際業(yè)務(wù)的處理，不僅僅培養(yǎng)了實(shí)際動(dòng)手潛力，增加了實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，還讓我對(duì)出納實(shí)務(wù)的認(rèn)識(shí)從純理性上升到實(shí)踐。既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，真可謂上了十分珍貴的一課，讓我對(duì)今后的學(xué)習(xí)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：學(xué)習(xí)更重要的是如何將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，不就應(yīng)局限于表面，深層的精髓不下苦功是難于取得的。
實(shí)訓(xùn)生活讓我懂得，在社會(huì)這個(gè)大家庭里，人際關(guān)系至關(guān)重要，良好的人際能給工作帶來順利，帶來機(jī)遇，帶來成功。一株臘梅在墻角瘦瘦地綻放，仍能一庭暗香;一條小溪在山澗緩緩地流淌，仍是一河生命。萬物都有所能，都有所歸。在工作中把每個(gè)人都當(dāng)作良師益友，把握住自己，那么就能收獲真正的成功。
今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和體會(huì)。因此，我堅(jiān)信：只要對(duì)自己充滿信心，善于發(fā)現(xiàn)，勇于挖掘，有恒心、細(xì)心和毅力，必須會(huì)有更大的收獲，到達(dá)成功的彼岸。我深信這段實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷為我踏入社會(huì)工作做了一次全面而充分的準(zhǔn)備，會(huì)讓我以更好的姿態(tài)融入社會(huì)，為真正施展我的才能、走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
木工實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十九
在施工項(xiàng)目管理的過程中涉及到的具體管理進(jìn)度及計(jì)劃的變更以及項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃及評(píng)價(jià)由于受到各種干擾，經(jīng)常出現(xiàn)實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度不一致的現(xiàn)象。這種偏差必須采取予以糾正。我們通常采用對(duì)進(jìn)度計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)問題后，及時(shí)采取措施加以解決。
通過項(xiàng)目經(jīng)理部的管理施工進(jìn)度旬月報(bào)，對(duì)工程的施工進(jìn)度及存在的問題進(jìn)行了解。由負(fù)責(zé)計(jì)劃的工程師去現(xiàn)場(chǎng)，檢查進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)際執(zhí)行情況，并定期與不定期的參加現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，了解工程實(shí)際進(jìn)展情況，同時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)方面的進(jìn)度關(guān)系。在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路頂管工程中，我項(xiàng)目部采用橫道圖比較法對(duì)照工程的實(shí)際執(zhí)行狀況與計(jì)劃目標(biāo)的差異。
當(dāng)出現(xiàn)工程進(jìn)度出現(xiàn)大于10天以上的偏差時(shí)，我們一般要分析偏差的原因，分析偏差是否影響到后續(xù)工作和總工期，這種分析是通過時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃進(jìn)行的。我們?cè)诓扇×烁鞣N手段解決進(jìn)度滯后問題后，一般還要調(diào)整工作順序、改變某些工作的邏輯關(guān)系、縮短某些工作的持續(xù)時(shí)間等方法，用工期優(yōu)化的方法對(duì)原網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。
在實(shí)習(xí)中不僅可以學(xué)到知識(shí)，也可以讓你怎樣處理好人際關(guān)系，施工單位是個(gè)人員和復(fù)雜的單位，我們要真誠(chéng)待人。我剛來到時(shí)，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對(duì)工作未曾了解，開始覺得不太適應(yīng)。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠(chéng)待人，虛心請(qǐng)教同事，他們也很樂意和我交往。還教會(huì)我一些技術(shù)，由此我深感真誠(chéng)的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事，而且要學(xué)會(huì)如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的'，它會(huì)關(guān)系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個(gè)性，過于清高是很難融入大集體的。勤學(xué)好問。
剛來到單位時(shí)，我對(duì)很多方面都未熟悉，這就需要我勤學(xué)好問。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)對(duì)于新人來說是很重要的，不過能學(xué)到東西才是最重要的。做事要講究條理。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁，這是正常的，但不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位。我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。其實(shí)我發(fā)覺前輩做事有一點(diǎn)很值得學(xué)習(xí)的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問題會(huì)一步步去解決，而不是驚慌失策。多和同事交流。同事們都有工作經(jīng)驗(yàn)，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也可避免走一些彎路。
緊張的兩周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。以上提到的管理經(jīng)驗(yàn)與做法，是我?guī)啄陙碓诮Y(jié)合知識(shí)學(xué)習(xí)與施工現(xiàn)場(chǎng)工作中得來的?？梢娨胱龊檬┕みM(jìn)度的有效控制，將會(huì)成為一個(gè)企業(yè)能否占領(lǐng)建設(shè)市場(chǎng)的一個(gè)關(guān)鍵。