方案需要經(jīng)過充分的研究和論證，才能保證其可行性。方案的執(zhí)行需要明確責(zé)任和具體細(xì)節(jié)。如果你想要了解如何制定一個(gè)好的方案，以下是一些范例供你參考。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇一
我數(shù)學(xué)教研組特定于5月25日下午第二節(jié)課在全校七、八年級(jí)學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)競賽具體競賽方案如下：
七年級(jí)組：**×、**×、**×（出卷：**×；監(jiān)考：**×；改卷：**×）。
八年級(jí)組：**×、**×、**×（出卷：**×；監(jiān)考：**×；改卷：**×）。
由于九年級(jí)臨近中考故不參加，九年級(jí)教師做好復(fù)習(xí)迎考工作。
由七、八年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競賽。
每年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，組織獎(jiǎng)每班一名，分別獎(jiǎng)勵(lì)80元、60元、40元的獎(jiǎng)金或等價(jià)值獎(jiǎng)品。
20xx年5月25日（星期二）下午2:55—4:55。
七年級(jí)組考場設(shè)置在教師會(huì)議室，實(shí)行單人單桌考試制度；八年級(jí)組考場設(shè)置在多媒體教室，實(shí)行單人單桌考試制度。
監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。
5月25日下午7點(diǎn)前各評(píng)卷教師將競賽試卷交于教務(wù)處，請(qǐng)教務(wù)處的同志安排發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng)。
**×中學(xué)數(shù)學(xué)教研組。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇二
活動(dòng)計(jì)劃是指為某項(xiàng)活動(dòng)指定的書面計(jì)劃、具體行動(dòng)實(shí)施措施、細(xì)則、步驟等。為要開展的具體活動(dòng)制定書面計(jì)劃，并對(duì)每個(gè)步驟進(jìn)行詳細(xì)分析和研究，以確定活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為增強(qiáng)我校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識(shí)，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計(jì)劃，我數(shù)學(xué)教研組特定于5月25日下午第二節(jié)課在全校七、八年級(jí)學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)競賽，具體競賽方案如下：
七年級(jí)組：×××、×××、×××(出卷：×××;監(jiān)考：×××;改卷：×××)。
八年級(jí)組：×××、×××、×××(出卷：×××;監(jiān)考：×××;改卷：×××)。
由于九年級(jí)臨近中考故不參加，九年級(jí)教師做好復(fù)習(xí)迎考工作。
由七、八年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競賽。
每年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，組織獎(jiǎng)每班一名，分別獎(jiǎng)勵(lì)80元、60元、40元的獎(jiǎng)金或等價(jià)值獎(jiǎng)品。
20xx年5月25日(星期二)下午2:55—4:55。
七年級(jí)組考場設(shè)置在教師會(huì)議室，實(shí)行單人單桌考試制度;八年級(jí)組考場設(shè)置在多媒體教室，實(shí)行單人單桌考試制度。
監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。
5月25日下午7點(diǎn)前各評(píng)卷教師將競賽試卷交于教務(wù)處，請(qǐng)教務(wù)處的同志安排發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng)。
鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，拓寬解題思路，增強(qiáng)邏輯推理能力、理解能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能;幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的特長，選拔和培訓(xùn)智力超常的青少年。
活動(dòng)地點(diǎn)：9x502教室。
由財(cái)務(wù)部做好資金預(yù)算，策劃部做好競賽內(nèi)容(試題)等，將信息傳達(dá)給組織部，由組織部提前做好競賽試卷，首先根據(jù)會(huì)員人數(shù)打印份數(shù)，安排好競賽地點(diǎn)(空閑教室)，監(jiān)考人員等。由宣傳部做好通知工作，宣傳海報(bào)的制作，信息采集工作(采集照片等)。
1.當(dāng)天由組織部安排參賽會(huì)員入場，組織會(huì)員就坐，及檢查參賽人員情況等。
2.一切就緒后，監(jiān)考人員分發(fā)競賽試卷，并提醒參賽人員時(shí)間，中間由協(xié)會(huì)會(huì)長及副會(huì)長進(jìn)行巡查。
3.考試結(jié)束后，由組織監(jiān)考人員收試卷，然后由會(huì)長做講話。
4.參加活動(dòng)人員離場，后勤部負(fù)責(zé)打掃考場衛(wèi)生。
1.由組織部負(fù)責(zé)試卷評(píng)改工作。
2.由數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
活動(dòng)現(xiàn)場。
數(shù)學(xué)廣泛應(yīng)用于社會(huì)各行各業(yè)，數(shù)學(xué)的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛，我們開展本次競賽活動(dòng)，主要是為了給同學(xué)們提供一個(gè)檢驗(yàn)知識(shí)的平臺(tái)，讓那些喜歡數(shù)學(xué)、愛好數(shù)學(xué)的同學(xué)有展示自己的機(jī)會(huì)。
為增強(qiáng)我校九年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識(shí)，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計(jì)劃，九年級(jí)數(shù)學(xué)組特定于11月19日下午第二節(jié)課舉行一次數(shù)學(xué)競賽，具體競賽方案如下：
九年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師。
九年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競賽。
年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，組織獎(jiǎng)每班一名。
20xx年11月19日(星期三)下午第二節(jié)課。
九年級(jí)組考場設(shè)置在提優(yōu)教室和提高教室，實(shí)行單人單桌考試制度;監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。
通過興趣小組的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓更多的學(xué)生能有機(jī)會(huì)進(jìn)行再學(xué)習(xí)，通過各種活動(dòng)，讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)。在興趣小組中，拓展數(shù)學(xué)的知識(shí)，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
九年級(jí)數(shù)學(xué)組定于11月19日下午第二節(jié)進(jìn)行的數(shù)學(xué)競賽，成績已經(jīng)出結(jié)果，根據(jù)從高分到低分的排序，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，組織獎(jiǎng)每班一名。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇三
鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，拓寬解題思路，增強(qiáng)邏輯推理能力、理解能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能;幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的特長，選拔和培訓(xùn)智力超常的青少年。
活動(dòng)地點(diǎn)：9x502教室。
由財(cái)務(wù)部做好資金預(yù)算，策劃部做好競賽內(nèi)容(試題)等，將信息傳達(dá)給組織部，由組織部提前做好競賽試卷，首先根據(jù)會(huì)員人數(shù)打印份數(shù)，安排好競賽地點(diǎn)(空閑教室)，監(jiān)考人員等。由宣傳部做好通知工作，宣傳海報(bào)的制作，信息采集工作(采集照片等)。
1.當(dāng)天由組織部安排參賽會(huì)員入場，組織會(huì)員就坐，及檢查參賽人員情況等。
2.一切就緒后，監(jiān)考人員分發(fā)競賽試卷，并提醒參賽人員時(shí)間，中間由協(xié)會(huì)會(huì)長及副會(huì)長進(jìn)行巡查。
3.考試結(jié)束后，由組織監(jiān)考人員收試卷，然后由會(huì)長做活動(dòng)總結(jié)講話。
4.參加活動(dòng)人員離場，后勤部負(fù)責(zé)打掃考場衛(wèi)生。
1.由組織部負(fù)責(zé)試卷評(píng)改工作。
2.由數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
活動(dòng)現(xiàn)場。
數(shù)學(xué)廣泛應(yīng)用于社會(huì)各行各業(yè)，數(shù)學(xué)的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛，我們開展本次競賽活動(dòng)，主要是為了給同學(xué)們提供一個(gè)檢驗(yàn)知識(shí)的平臺(tái)，讓那些喜歡數(shù)學(xué)、愛好數(shù)學(xué)的同學(xué)有展示自己的機(jī)會(huì)。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇四
數(shù)學(xué)是我校的薄弱學(xué)科，為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長和競爭意識(shí)。我校數(shù)學(xué)教研組決定在20xx年12月底舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過數(shù)學(xué)競賽，鍛煉部分優(yōu)秀學(xué)生分析問題的能力、解決問題的能力、歸納推理的能力、邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過競賽啟動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的競爭意識(shí)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，本次活動(dòng)將檢查我校學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的一些情況，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對(duì)象 一至六年級(jí)學(xué)生
四、競賽時(shí)間和地點(diǎn)
1. 競賽時(shí)間：20xx年12月
2. 競賽地點(diǎn)：學(xué)校操場
五、競賽形式 筆試。
六、競賽標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
為了揭發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，為下期舉辦競賽活動(dòng)打下基礎(chǔ)，本次設(shè)獎(jiǎng)按年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng).二等獎(jiǎng)．三等獎(jiǎng)若干名，及進(jìn)步獎(jiǎng)。
八、活動(dòng)教師安排。
全體數(shù)學(xué)教師參加，具體安排見下表：
九、活動(dòng)揭曉
通過全體數(shù)學(xué)教師的積極合作，本次競賽活動(dòng)結(jié)果通報(bào)如下：
胡襟沖小數(shù)學(xué)
20xx年 12月 2 1 日
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇五
我數(shù)學(xué)教研組特定于5月25日下午第二節(jié)課在全校七、八年級(jí)學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)競賽具體競賽方案如下：
七年級(jí)組：×××、×××、×××（出卷：×××；監(jiān)考：×××；改卷：×××）。
八年級(jí)組：×××、×××、×××（出卷：×××；監(jiān)考：×××；改卷：×××）。
由于九年級(jí)臨近中考故不參加，九年級(jí)教師做好復(fù)習(xí)迎考工作。
由七、八年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競賽。
每年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，組織獎(jiǎng)每班一名，分別獎(jiǎng)勵(lì)80元、60元、40元的獎(jiǎng)金或等價(jià)值獎(jiǎng)品。
20xx年5月25日（星期二）下午2:55—4:55。
七年級(jí)組考場設(shè)置在教師會(huì)議室，實(shí)行單人單桌考試制度；八年級(jí)組考場設(shè)置在多媒體教室，實(shí)行單人單桌考試制度。
監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。
5月25日下午7點(diǎn)前各評(píng)卷教師將競賽試卷交于教務(wù)處，請(qǐng)教務(wù)處的同志安排發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng)。
×××中學(xué)數(shù)學(xué)教研組。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇六
九年級(jí)數(shù)學(xué)組特定于11月19日下午第二節(jié)課舉行一次數(shù)學(xué)競賽具體競賽方案如下：
九年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競賽。
年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，組織獎(jiǎng)每班一名。
20**年11月19日（星期三）下午第二節(jié)課。
九年級(jí)組考場設(shè)置在提優(yōu)教室和提高教室，實(shí)行單人單桌考試制度；監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。
通過興趣小組的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓更多的學(xué)生能有機(jī)會(huì)進(jìn)行再學(xué)習(xí)，通過各種活動(dòng)，讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)。在興趣小組中，拓展數(shù)學(xué)的知識(shí)，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
九年級(jí)數(shù)學(xué)組定于11月19日下午第二節(jié)進(jìn)行的數(shù)學(xué)競賽，成績已經(jīng)出結(jié)果，根據(jù)從高分到低分的排序，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，組織獎(jiǎng)每班一名。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇七
為增強(qiáng)我校九年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識(shí)，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計(jì)劃，九年級(jí)數(shù)學(xué)組特定于11月19日下午第二節(jié)課舉行一次數(shù)學(xué)競賽，具體競賽方案如下：
九年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師。
九年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競賽。
年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，組織獎(jiǎng)每班一名。
20xx年11月19日（星期三）下午第二節(jié)課。
九年級(jí)組考場設(shè)置在提優(yōu)教室和提高教室，實(shí)行單人單桌考試制度；監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。
通過興趣小組的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓更多的學(xué)生能有機(jī)會(huì)進(jìn)行再學(xué)習(xí)，通過各種活動(dòng)，讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)。在興趣小組中，拓展數(shù)學(xué)的知識(shí)，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
九年級(jí)數(shù)學(xué)組定于11月19日下午第二節(jié)進(jìn)行的數(shù)學(xué)競賽，成績已經(jīng)出結(jié)果，根據(jù)從高分到低分的排序，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，組織獎(jiǎng)每班一名。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇八
為了激發(fā)我校廣大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)思維朝健康成熟的道路上發(fā)展，我數(shù)學(xué)教研組特定于第十四周（12月4日星期三課外活動(dòng)期間）在全校初二、初三級(jí)中舉行一次數(shù)學(xué)競賽，具體競賽方案如下：
競賽組織教師：
初二年級(jí)：劉艷群（出卷人：劉艷群；監(jiān)考人：劉艷群；改卷人：劉艷群）
初三年級(jí)：楊衍倫、楊小建（出卷人：楊衍倫；監(jiān)考人：楊小建；
改卷人：楊衍倫）
參賽學(xué)生：
由初二、初三各數(shù)學(xué)教師從各班選送數(shù)學(xué)成績好的學(xué)生（5名）參加競賽。
活動(dòng)要求：
出題原則：試題內(nèi)容選自本學(xué)期所學(xué)知識(shí)及應(yīng)用。
比賽規(guī)則：學(xué)生現(xiàn)場答題
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
初二級(jí)：
一等獎(jiǎng)：2名
二等獎(jiǎng)：3名
三等獎(jiǎng)：5名
初三級(jí)：
一等獎(jiǎng)：2名
二等獎(jiǎng)：4名
三等獎(jiǎng)：6名
獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書，一等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。
競賽時(shí)間：20xx年12月4日（星期三）下午課外活動(dòng)時(shí)間（5：00—7：00）
考場安排：
地點(diǎn)：階梯教室六中分部功能教室
六、監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象，改卷教師務(wù)必做到公平公正。
七、12月5日前各評(píng)卷教師將學(xué)生獲獎(jiǎng)名單交于劉艷群老師手，再統(tǒng)一上交至教導(dǎo)處，以便安排發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng)。
八、活動(dòng)細(xì)則：
（1）、各出卷老師在比賽前一周周三（11月26日）之前把試卷拿到打印室印好，于周五之前交于劉艷群老師保管。
（2）第十四周（12月4日）課外活動(dòng)期間（下午5：00——7：00）前監(jiān)考老師到達(dá)考場監(jiān)考。學(xué)生按時(shí)到達(dá)考場考試。
（4）、考試后組織評(píng)卷評(píng)獎(jiǎng)并公布。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇九
為落實(shí)全面素質(zhì)教育的理念精神，確實(shí)推行新課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，豐富課余生活，故策劃開展本次數(shù)學(xué)競賽。期望通過這次競賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，開闊學(xué)生視野，同時(shí)為客觀評(píng)定學(xué)生的綜合素質(zhì)提供依據(jù)。
20xx年x月x日。
八年級(jí)三班教室。
每班五人。
1、三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教師交換準(zhǔn)備試題，采用100分制，時(shí)間控制在1。5小時(shí)。
2、各年級(jí)交換監(jiān)考。
3、以年級(jí)為單位集體閱卷。
以卷面成績?yōu)橐罁?jù)分年級(jí)評(píng)定一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。其中一等獎(jiǎng)一人，二等獎(jiǎng)二人，三等獎(jiǎng)三人。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇十
本次活動(dòng)目的是為進(jìn)一步管貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高小學(xué)生的.計(jì)算能力和計(jì)算速度，拓展學(xué)生解題思路與知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、思維能力以及競爭意識(shí)和競爭能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。我校數(shù)學(xué)科決定組織20xx學(xué)年度第二學(xué)期的口算、筆算、估算競賽活動(dòng)。
活動(dòng)由教導(dǎo)處組織，數(shù)學(xué)組組長協(xié)調(diào)，任課教師充分做好準(zhǔn)備工作。
20xx年4月13日星期五下午第一節(jié)
1-6年級(jí)全體學(xué)生
時(shí)間安排是1-2年級(jí)10分鐘，3-4年級(jí)15分鐘，5-6年級(jí)20分鐘內(nèi)完成。以班級(jí)為單位進(jìn)行競賽，各班科任或任課老師監(jiān)考。
各年級(jí)按教學(xué)進(jìn)度編制相應(yīng)的口算、筆算、估算競賽題，（一年級(jí)編制口算、兩步計(jì)算）要求試題要有層次、有適當(dāng)?shù)念}量，具有一定的靈活性、科學(xué)性。試題經(jīng)教導(dǎo)處和科組長審查合格后使用。
1、評(píng)卷：同年級(jí)老師流水閱卷。
2、題型：口算、筆算、估算。（一年級(jí)口算、兩步計(jì)算）
3、評(píng)分要求：口算30分，筆算40分，估算30分。（兩步計(jì)算70分）4、評(píng)獎(jiǎng)：各個(gè)年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇十一
為進(jìn)一步鞏固和夯實(shí)我校的課改成果，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。充分優(yōu)化課堂教學(xué)，提升備課小組的教學(xué)教研能力，為學(xué)科教師搭建交流、探討、研究新課程的.平臺(tái)，努力實(shí)施幸福課堂，為學(xué)校的發(fā)展打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，按照新課改和實(shí)施教師素質(zhì)提升工程的相關(guān)要求，學(xué)校決定本期開展數(shù)學(xué)“雙馨杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。望各備課小組積極開展宣傳和發(fā)動(dòng)工作，動(dòng)員全體任課教師積極參與，并以本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)為載體，在全校掀起新一輪課堂教學(xué)改革的新高潮。
為了加強(qiáng)對(duì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立優(yōu)質(zhì)課評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：李紅。
副組長：張三。
人教版1-6年級(jí)數(shù)學(xué)教材內(nèi)容自選。
課型自選。
20xx年9月-20xx年1月，即每周星期三上午一、二節(jié)。
1-6年級(jí)數(shù)學(xué)教師自愿報(bào)名參加全校評(píng)比。
1.為了促進(jìn)教師的快速成長，這次活動(dòng)要求全體數(shù)學(xué)教師參加聽課，實(shí)行簽到。
2.各備課組認(rèn)真組織教師參與。一節(jié)優(yōu)質(zhì)課應(yīng)是集體智慧的結(jié)晶，提倡備課組成員集思廣益。充分發(fā)揮集體智慧的力量，體現(xiàn)新課改的要求，共同為上課教師出謀劃策，在集體研討中提升自己，在集體研究中彰顯本備課組的團(tuán)隊(duì)精神。
3.凡參賽教師上完優(yōu)質(zhì)課后，把教學(xué)ppt、說課稿等上交教科處。
4.各教研組教師要通過互相聽課、評(píng)析、共同切磋、自我反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益，并實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)和教學(xué)水平的共同提高。
學(xué)校課例中心。
從本次的參賽教師中評(píng)出一等獎(jiǎng)3人；二等獎(jiǎng)4人。由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書與獎(jiǎng)品。
xx。
20xx年xx月xx日。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇十二
能夠熟練的運(yùn)用豎式計(jì)算是小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的一種非?；竞椭匾哪芰Α２⑶覍W(xué)生最近剛學(xué)習(xí)了乘法和除法的豎式，為了進(jìn)一步提高本年級(jí)學(xué)生的基本技能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。同時(shí)強(qiáng)化數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，重視筆算能力的培養(yǎng)，二年級(jí)組將在本周開展筆算競賽活動(dòng)，要求學(xué)生參與度為100%。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇十三
比賽時(shí)間：第11周周四中午。
參加對(duì)象：全體二年級(jí)學(xué)生。
試卷來源：數(shù)學(xué)教研組。
監(jiān)考方式：1班老師監(jiān)考2班，2班老師監(jiān)考3班，依次類推。
改卷方式：封卷，由一年級(jí)數(shù)學(xué)教師批改、登記。
內(nèi)容及方式：卷面分口算部分和筆算部分?？谒阋员韮?nèi)乘除和簡單的加減為主，筆算以兩位數(shù)加減為主?？谒?00題，筆算10題。
未過關(guān)學(xué)生允許再參加一次過關(guān)測(cè)試，第二次過關(guān)測(cè)試時(shí)間預(yù)定為第13周周四中午。
評(píng)獎(jiǎng)比例：85分為過關(guān)，95分以上為優(yōu)秀。優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)證書予以表彰。班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)按年段評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇十四
數(shù)學(xué)是我校的薄弱學(xué)科，為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長和競爭意識(shí)。我校數(shù)學(xué)教研組決定在20xx年12月底舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。
通過數(shù)學(xué)競賽，鍛煉部分優(yōu)秀學(xué)生分析問題的能力、解決問題的能力、歸納推理的能力、邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過競賽啟動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的競爭意識(shí)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.積極性，本次活動(dòng)將檢查我校學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的一些情況，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)收集一些參考依據(jù)。
一至六年級(jí)學(xué)生。
2.競賽地點(diǎn)：學(xué)校操場。
筆試。
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
為了揭發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，為下期舉辦競賽活動(dòng)打下基礎(chǔ)，本次設(shè)獎(jiǎng)按年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，及進(jìn)步獎(jiǎng)。
全體數(shù)學(xué)教師參加。
通過全體數(shù)學(xué)教師的積極合作，本次競賽活動(dòng)結(jié)果通報(bào)如下：
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇十五
二、活動(dòng)目的。
通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí)，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。具體目的如下：
1、提高學(xué)生的計(jì)算、速算等數(shù)學(xué)基本能力，為學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、構(gòu)建良好的數(shù)學(xué)校園文化氛圍，在全校掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的。
熱潮。
3、通過活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，體驗(yàn)。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
第十七周周三、周四兩天，周三一、二年級(jí)分別進(jìn)行口算和算“二十四”比賽，周四三—六年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)競賽。
四、參賽人員：
一至六年級(jí)先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行海選，每班選出10名同學(xué)代表班級(jí)到年級(jí)進(jìn)行比賽。
五、競賽方式：
由數(shù)學(xué)教研組統(tǒng)一安排，以年級(jí)為單位進(jìn)行競賽。
一年級(jí)口算比賽;。
二年級(jí)算“二十四”比賽;。
三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競賽。
七、活動(dòng)要求。
1、命題要求：(1)一年級(jí)口算試題，以本學(xué)期教材為重點(diǎn)，以學(xué)生速算的“快”、“準(zhǔn)”、“巧”為特點(diǎn)，適當(dāng)變化題型。(2)二年級(jí)在學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上讓孩子熟練運(yùn)用來進(jìn)行算二十四比賽;(3)三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競賽試題，命題力求多樣新穎，兼具知識(shí)性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問題、解決問題的能力，擬定100分題。(3)根據(jù)我校實(shí)際情況，以年級(jí)為單位，以本為本，適當(dāng)拓展，力求難易適中。
2、一年級(jí)口算競賽時(shí)間為3-5分鐘，二年級(jí)算二十四競賽時(shí)間為6-10分鐘，三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競賽時(shí)間為40分鐘。
3、評(píng)卷：競賽當(dāng)日下午第五、六節(jié)課，采用密封、交叉評(píng)卷的形式進(jìn)行，評(píng)卷教師為一至六年級(jí)教師。
4、設(shè)獎(jiǎng)：各年級(jí)按成績由高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)為所有參賽人員的10%，二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)30%。
5、成績匯總：競賽活動(dòng)后，閱卷教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績，并進(jìn)行成績分析，再上報(bào)教研組存檔。
6、各年級(jí)的任課教師要提前做好準(zhǔn)備。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇十六
學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)清晰明朗的掌握是把數(shù)學(xué)學(xué)活、學(xué)通的奠基石、基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)提醒掌握不好，也談不到舉一反三。因此為了夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，預(yù)防丟掉課本，重外輕本、重難輕易的現(xiàn)象發(fā)生；同時(shí)也為了培養(yǎng)我校初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)中學(xué)生努力進(jìn)取、勇于攀登、奮發(fā)向上的精神，數(shù)學(xué)組決定舉行20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競賽活動(dòng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：吳立新、諶皓
成員：柯賢耀、徐遠(yuǎn)良、王萍、于明明活動(dòng)由數(shù)學(xué)組組織協(xié)調(diào)，數(shù)學(xué)組老師全體成員參與工作。
初賽統(tǒng)一于周二晚自習(xí)在各班教室同時(shí)進(jìn)行，科任數(shù)學(xué)老師監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行答題；復(fù)賽統(tǒng)一于周四下午第三節(jié)課以及課外活動(dòng)在學(xué)校食堂進(jìn)行，所有參賽人員統(tǒng)一在食堂答題，并且當(dāng)場閱卷，評(píng)出結(jié)果。
中學(xué)全體學(xué)生。
1、活動(dòng)方式：
（1）競賽以答試卷的`方式進(jìn)行，教師下發(fā)相應(yīng)的題目，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答完，并上交答案。
（2）活動(dòng)分初賽和復(fù)賽，初賽評(píng)出十位進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽評(píng)出第一名、第二名、第三名。
2、活動(dòng)流程：
（1）初賽。一共二十道題，教師下發(fā)相應(yīng)的問題，學(xué)生自行答題，要求學(xué)生必須做到認(rèn)真、仔細(xì)、規(guī)范，不抄襲；科任教師自行批改試卷，選出前十名進(jìn)入復(fù)賽。
（2）復(fù)賽。一共十道題，教師出示相應(yīng)的問題，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交答案，評(píng)委組根據(jù)相應(yīng)的評(píng)分細(xì)則進(jìn)行小組評(píng)分，根據(jù)各組得分評(píng)出一、二、三名，并且評(píng)出兩名優(yōu)勝獎(jiǎng)。
1、獎(jiǎng)勵(lì)名額。
每個(gè)年級(jí)各評(píng)出前三名以及兩名優(yōu)勝獎(jiǎng)。
2、獎(jiǎng)勵(lì)形式。
獲得前三的同學(xué)每人獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)本五本，黑色中性筆兩支，獎(jiǎng)狀一張。獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的同學(xué)每人獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)本三本，黑色中性筆三支。
1、全體數(shù)學(xué)老師積極參與，并在全班宣傳動(dòng)員學(xué)生參與，并分好各自班級(jí)的小組，進(jìn)行小組編號(hào)。
2、評(píng)委嚴(yán)格按照相應(yīng)的評(píng)分細(xì)則進(jìn)行評(píng)分，以保證競賽結(jié)果的公平與公正。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇十七
1、個(gè)人獎(jiǎng)。活動(dòng)共設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)63名。具體設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)如下：
一――三年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)5名。
2、團(tuán)體獎(jiǎng)。本次競賽活動(dòng)以班級(jí)為單位設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)（以各個(gè)代表隊(duì)獲得的團(tuán)體總分從高向低排序確立團(tuán)體獎(jiǎng)的獲得）。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇十八
2．具體要求。
（1）參賽年級(jí)以班為單位，自行組織初賽；日記、小論文按班級(jí)人數(shù)的20%上報(bào)電子文檔，解題競賽按15%的比例上報(bào)參賽名單。
（2）數(shù)學(xué)日記與數(shù)學(xué)小論文競賽。
數(shù)學(xué)日記、小論文可以寫學(xué)習(xí)體會(huì)、數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，規(guī)律探究、知識(shí)應(yīng)用等等。要特別注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系，要能反映積極的主題，比如說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來的樂趣，解決難題的歡喜，發(fā)現(xiàn)規(guī)律的愉悅等等。
所有送評(píng)日記、小論文必須是沒有公開發(fā)表的，只需要提交電子文稿一份（word文檔），標(biāo)題用黑體四號(hào)，，正文用仿宋小四號(hào)。電子文稿發(fā)至13912195060@xx，標(biāo)題為“類別+班級(jí)+姓名”如：“日記三12班王小丫”（以班為單位打包發(fā)送）。截止日期為12月6日。
內(nèi)容為以五六年級(jí)學(xué)科知識(shí)為主，適當(dāng)提高要求。競賽時(shí)間為12月6日下午1：30，地點(diǎn)為綜合樓310。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇一
我數(shù)學(xué)教研組特定于5月25日下午第二節(jié)課在全校七、八年級(jí)學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)競賽具體競賽方案如下：
七年級(jí)組：**×、**×、**×（出卷：**×；監(jiān)考：**×；改卷：**×）。
八年級(jí)組：**×、**×、**×（出卷：**×；監(jiān)考：**×；改卷：**×）。
由于九年級(jí)臨近中考故不參加，九年級(jí)教師做好復(fù)習(xí)迎考工作。
由七、八年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競賽。
每年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，組織獎(jiǎng)每班一名，分別獎(jiǎng)勵(lì)80元、60元、40元的獎(jiǎng)金或等價(jià)值獎(jiǎng)品。
20xx年5月25日（星期二）下午2:55—4:55。
七年級(jí)組考場設(shè)置在教師會(huì)議室，實(shí)行單人單桌考試制度；八年級(jí)組考場設(shè)置在多媒體教室，實(shí)行單人單桌考試制度。
監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。
5月25日下午7點(diǎn)前各評(píng)卷教師將競賽試卷交于教務(wù)處，請(qǐng)教務(wù)處的同志安排發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng)。
**×中學(xué)數(shù)學(xué)教研組。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇二
活動(dòng)計(jì)劃是指為某項(xiàng)活動(dòng)指定的書面計(jì)劃、具體行動(dòng)實(shí)施措施、細(xì)則、步驟等。為要開展的具體活動(dòng)制定書面計(jì)劃，并對(duì)每個(gè)步驟進(jìn)行詳細(xì)分析和研究，以確定活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為增強(qiáng)我校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識(shí)，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計(jì)劃，我數(shù)學(xué)教研組特定于5月25日下午第二節(jié)課在全校七、八年級(jí)學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)競賽，具體競賽方案如下：
七年級(jí)組：×××、×××、×××(出卷：×××;監(jiān)考：×××;改卷：×××)。
八年級(jí)組：×××、×××、×××(出卷：×××;監(jiān)考：×××;改卷：×××)。
由于九年級(jí)臨近中考故不參加，九年級(jí)教師做好復(fù)習(xí)迎考工作。
由七、八年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競賽。
每年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，組織獎(jiǎng)每班一名，分別獎(jiǎng)勵(lì)80元、60元、40元的獎(jiǎng)金或等價(jià)值獎(jiǎng)品。
20xx年5月25日(星期二)下午2:55—4:55。
七年級(jí)組考場設(shè)置在教師會(huì)議室，實(shí)行單人單桌考試制度;八年級(jí)組考場設(shè)置在多媒體教室，實(shí)行單人單桌考試制度。
監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。
5月25日下午7點(diǎn)前各評(píng)卷教師將競賽試卷交于教務(wù)處，請(qǐng)教務(wù)處的同志安排發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng)。
鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，拓寬解題思路，增強(qiáng)邏輯推理能力、理解能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能;幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的特長，選拔和培訓(xùn)智力超常的青少年。
活動(dòng)地點(diǎn)：9x502教室。
由財(cái)務(wù)部做好資金預(yù)算，策劃部做好競賽內(nèi)容(試題)等，將信息傳達(dá)給組織部，由組織部提前做好競賽試卷，首先根據(jù)會(huì)員人數(shù)打印份數(shù)，安排好競賽地點(diǎn)(空閑教室)，監(jiān)考人員等。由宣傳部做好通知工作，宣傳海報(bào)的制作，信息采集工作(采集照片等)。
1.當(dāng)天由組織部安排參賽會(huì)員入場，組織會(huì)員就坐，及檢查參賽人員情況等。
2.一切就緒后，監(jiān)考人員分發(fā)競賽試卷，并提醒參賽人員時(shí)間，中間由協(xié)會(huì)會(huì)長及副會(huì)長進(jìn)行巡查。
3.考試結(jié)束后，由組織監(jiān)考人員收試卷，然后由會(huì)長做講話。
4.參加活動(dòng)人員離場，后勤部負(fù)責(zé)打掃考場衛(wèi)生。
1.由組織部負(fù)責(zé)試卷評(píng)改工作。
2.由數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
活動(dòng)現(xiàn)場。
數(shù)學(xué)廣泛應(yīng)用于社會(huì)各行各業(yè)，數(shù)學(xué)的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛，我們開展本次競賽活動(dòng)，主要是為了給同學(xué)們提供一個(gè)檢驗(yàn)知識(shí)的平臺(tái)，讓那些喜歡數(shù)學(xué)、愛好數(shù)學(xué)的同學(xué)有展示自己的機(jī)會(huì)。
為增強(qiáng)我校九年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識(shí)，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計(jì)劃，九年級(jí)數(shù)學(xué)組特定于11月19日下午第二節(jié)課舉行一次數(shù)學(xué)競賽，具體競賽方案如下：
九年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師。
九年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競賽。
年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，組織獎(jiǎng)每班一名。
20xx年11月19日(星期三)下午第二節(jié)課。
九年級(jí)組考場設(shè)置在提優(yōu)教室和提高教室，實(shí)行單人單桌考試制度;監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。
通過興趣小組的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓更多的學(xué)生能有機(jī)會(huì)進(jìn)行再學(xué)習(xí)，通過各種活動(dòng)，讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)。在興趣小組中，拓展數(shù)學(xué)的知識(shí)，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
九年級(jí)數(shù)學(xué)組定于11月19日下午第二節(jié)進(jìn)行的數(shù)學(xué)競賽，成績已經(jīng)出結(jié)果，根據(jù)從高分到低分的排序，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，組織獎(jiǎng)每班一名。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇三
鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，拓寬解題思路，增強(qiáng)邏輯推理能力、理解能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能;幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的特長，選拔和培訓(xùn)智力超常的青少年。
活動(dòng)地點(diǎn)：9x502教室。
由財(cái)務(wù)部做好資金預(yù)算，策劃部做好競賽內(nèi)容(試題)等，將信息傳達(dá)給組織部，由組織部提前做好競賽試卷，首先根據(jù)會(huì)員人數(shù)打印份數(shù)，安排好競賽地點(diǎn)(空閑教室)，監(jiān)考人員等。由宣傳部做好通知工作，宣傳海報(bào)的制作，信息采集工作(采集照片等)。
1.當(dāng)天由組織部安排參賽會(huì)員入場，組織會(huì)員就坐，及檢查參賽人員情況等。
2.一切就緒后，監(jiān)考人員分發(fā)競賽試卷，并提醒參賽人員時(shí)間，中間由協(xié)會(huì)會(huì)長及副會(huì)長進(jìn)行巡查。
3.考試結(jié)束后，由組織監(jiān)考人員收試卷，然后由會(huì)長做活動(dòng)總結(jié)講話。
4.參加活動(dòng)人員離場，后勤部負(fù)責(zé)打掃考場衛(wèi)生。
1.由組織部負(fù)責(zé)試卷評(píng)改工作。
2.由數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
活動(dòng)現(xiàn)場。
數(shù)學(xué)廣泛應(yīng)用于社會(huì)各行各業(yè)，數(shù)學(xué)的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛，我們開展本次競賽活動(dòng)，主要是為了給同學(xué)們提供一個(gè)檢驗(yàn)知識(shí)的平臺(tái)，讓那些喜歡數(shù)學(xué)、愛好數(shù)學(xué)的同學(xué)有展示自己的機(jī)會(huì)。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇四
數(shù)學(xué)是我校的薄弱學(xué)科，為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長和競爭意識(shí)。我校數(shù)學(xué)教研組決定在20xx年12月底舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過數(shù)學(xué)競賽，鍛煉部分優(yōu)秀學(xué)生分析問題的能力、解決問題的能力、歸納推理的能力、邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過競賽啟動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的競爭意識(shí)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，本次活動(dòng)將檢查我校學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的一些情況，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對(duì)象 一至六年級(jí)學(xué)生
四、競賽時(shí)間和地點(diǎn)
1. 競賽時(shí)間：20xx年12月
2. 競賽地點(diǎn)：學(xué)校操場
五、競賽形式 筆試。
六、競賽標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
為了揭發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，為下期舉辦競賽活動(dòng)打下基礎(chǔ)，本次設(shè)獎(jiǎng)按年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng).二等獎(jiǎng)．三等獎(jiǎng)若干名，及進(jìn)步獎(jiǎng)。
八、活動(dòng)教師安排。
全體數(shù)學(xué)教師參加，具體安排見下表：
九、活動(dòng)揭曉
通過全體數(shù)學(xué)教師的積極合作，本次競賽活動(dòng)結(jié)果通報(bào)如下：
胡襟沖小數(shù)學(xué)
20xx年 12月 2 1 日
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇五
我數(shù)學(xué)教研組特定于5月25日下午第二節(jié)課在全校七、八年級(jí)學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)競賽具體競賽方案如下：
七年級(jí)組：×××、×××、×××（出卷：×××；監(jiān)考：×××；改卷：×××）。
八年級(jí)組：×××、×××、×××（出卷：×××；監(jiān)考：×××；改卷：×××）。
由于九年級(jí)臨近中考故不參加，九年級(jí)教師做好復(fù)習(xí)迎考工作。
由七、八年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競賽。
每年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，組織獎(jiǎng)每班一名，分別獎(jiǎng)勵(lì)80元、60元、40元的獎(jiǎng)金或等價(jià)值獎(jiǎng)品。
20xx年5月25日（星期二）下午2:55—4:55。
七年級(jí)組考場設(shè)置在教師會(huì)議室，實(shí)行單人單桌考試制度；八年級(jí)組考場設(shè)置在多媒體教室，實(shí)行單人單桌考試制度。
監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。
5月25日下午7點(diǎn)前各評(píng)卷教師將競賽試卷交于教務(wù)處，請(qǐng)教務(wù)處的同志安排發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng)。
×××中學(xué)數(shù)學(xué)教研組。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇六
九年級(jí)數(shù)學(xué)組特定于11月19日下午第二節(jié)課舉行一次數(shù)學(xué)競賽具體競賽方案如下：
九年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競賽。
年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，組織獎(jiǎng)每班一名。
20**年11月19日（星期三）下午第二節(jié)課。
九年級(jí)組考場設(shè)置在提優(yōu)教室和提高教室，實(shí)行單人單桌考試制度；監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。
通過興趣小組的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓更多的學(xué)生能有機(jī)會(huì)進(jìn)行再學(xué)習(xí)，通過各種活動(dòng)，讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)。在興趣小組中，拓展數(shù)學(xué)的知識(shí)，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
九年級(jí)數(shù)學(xué)組定于11月19日下午第二節(jié)進(jìn)行的數(shù)學(xué)競賽，成績已經(jīng)出結(jié)果，根據(jù)從高分到低分的排序，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，組織獎(jiǎng)每班一名。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇七
為增強(qiáng)我校九年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識(shí)，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計(jì)劃，九年級(jí)數(shù)學(xué)組特定于11月19日下午第二節(jié)課舉行一次數(shù)學(xué)競賽，具體競賽方案如下：
九年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師。
九年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競賽。
年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，組織獎(jiǎng)每班一名。
20xx年11月19日（星期三）下午第二節(jié)課。
九年級(jí)組考場設(shè)置在提優(yōu)教室和提高教室，實(shí)行單人單桌考試制度；監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。
通過興趣小組的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓更多的學(xué)生能有機(jī)會(huì)進(jìn)行再學(xué)習(xí)，通過各種活動(dòng)，讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)。在興趣小組中，拓展數(shù)學(xué)的知識(shí)，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
九年級(jí)數(shù)學(xué)組定于11月19日下午第二節(jié)進(jìn)行的數(shù)學(xué)競賽，成績已經(jīng)出結(jié)果，根據(jù)從高分到低分的排序，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，組織獎(jiǎng)每班一名。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇八
為了激發(fā)我校廣大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)思維朝健康成熟的道路上發(fā)展，我數(shù)學(xué)教研組特定于第十四周（12月4日星期三課外活動(dòng)期間）在全校初二、初三級(jí)中舉行一次數(shù)學(xué)競賽，具體競賽方案如下：
競賽組織教師：
初二年級(jí)：劉艷群（出卷人：劉艷群；監(jiān)考人：劉艷群；改卷人：劉艷群）
初三年級(jí)：楊衍倫、楊小建（出卷人：楊衍倫；監(jiān)考人：楊小建；
改卷人：楊衍倫）
參賽學(xué)生：
由初二、初三各數(shù)學(xué)教師從各班選送數(shù)學(xué)成績好的學(xué)生（5名）參加競賽。
活動(dòng)要求：
出題原則：試題內(nèi)容選自本學(xué)期所學(xué)知識(shí)及應(yīng)用。
比賽規(guī)則：學(xué)生現(xiàn)場答題
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
初二級(jí)：
一等獎(jiǎng)：2名
二等獎(jiǎng)：3名
三等獎(jiǎng)：5名
初三級(jí)：
一等獎(jiǎng)：2名
二等獎(jiǎng)：4名
三等獎(jiǎng)：6名
獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書，一等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。
競賽時(shí)間：20xx年12月4日（星期三）下午課外活動(dòng)時(shí)間（5：00—7：00）
考場安排：
地點(diǎn)：階梯教室六中分部功能教室
六、監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象，改卷教師務(wù)必做到公平公正。
七、12月5日前各評(píng)卷教師將學(xué)生獲獎(jiǎng)名單交于劉艷群老師手，再統(tǒng)一上交至教導(dǎo)處，以便安排發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng)。
八、活動(dòng)細(xì)則：
（1）、各出卷老師在比賽前一周周三（11月26日）之前把試卷拿到打印室印好，于周五之前交于劉艷群老師保管。
（2）第十四周（12月4日）課外活動(dòng)期間（下午5：00——7：00）前監(jiān)考老師到達(dá)考場監(jiān)考。學(xué)生按時(shí)到達(dá)考場考試。
（4）、考試后組織評(píng)卷評(píng)獎(jiǎng)并公布。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇九
為落實(shí)全面素質(zhì)教育的理念精神，確實(shí)推行新課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，豐富課余生活，故策劃開展本次數(shù)學(xué)競賽。期望通過這次競賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，開闊學(xué)生視野，同時(shí)為客觀評(píng)定學(xué)生的綜合素質(zhì)提供依據(jù)。
20xx年x月x日。
八年級(jí)三班教室。
每班五人。
1、三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教師交換準(zhǔn)備試題，采用100分制，時(shí)間控制在1。5小時(shí)。
2、各年級(jí)交換監(jiān)考。
3、以年級(jí)為單位集體閱卷。
以卷面成績?yōu)橐罁?jù)分年級(jí)評(píng)定一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。其中一等獎(jiǎng)一人，二等獎(jiǎng)二人，三等獎(jiǎng)三人。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇十
本次活動(dòng)目的是為進(jìn)一步管貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高小學(xué)生的.計(jì)算能力和計(jì)算速度，拓展學(xué)生解題思路與知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、思維能力以及競爭意識(shí)和競爭能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。我校數(shù)學(xué)科決定組織20xx學(xué)年度第二學(xué)期的口算、筆算、估算競賽活動(dòng)。
活動(dòng)由教導(dǎo)處組織，數(shù)學(xué)組組長協(xié)調(diào)，任課教師充分做好準(zhǔn)備工作。
20xx年4月13日星期五下午第一節(jié)
1-6年級(jí)全體學(xué)生
時(shí)間安排是1-2年級(jí)10分鐘，3-4年級(jí)15分鐘，5-6年級(jí)20分鐘內(nèi)完成。以班級(jí)為單位進(jìn)行競賽，各班科任或任課老師監(jiān)考。
各年級(jí)按教學(xué)進(jìn)度編制相應(yīng)的口算、筆算、估算競賽題，（一年級(jí)編制口算、兩步計(jì)算）要求試題要有層次、有適當(dāng)?shù)念}量，具有一定的靈活性、科學(xué)性。試題經(jīng)教導(dǎo)處和科組長審查合格后使用。
1、評(píng)卷：同年級(jí)老師流水閱卷。
2、題型：口算、筆算、估算。（一年級(jí)口算、兩步計(jì)算）
3、評(píng)分要求：口算30分，筆算40分，估算30分。（兩步計(jì)算70分）4、評(píng)獎(jiǎng)：各個(gè)年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇十一
為進(jìn)一步鞏固和夯實(shí)我校的課改成果，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。充分優(yōu)化課堂教學(xué)，提升備課小組的教學(xué)教研能力，為學(xué)科教師搭建交流、探討、研究新課程的.平臺(tái)，努力實(shí)施幸福課堂，為學(xué)校的發(fā)展打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，按照新課改和實(shí)施教師素質(zhì)提升工程的相關(guān)要求，學(xué)校決定本期開展數(shù)學(xué)“雙馨杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。望各備課小組積極開展宣傳和發(fā)動(dòng)工作，動(dòng)員全體任課教師積極參與，并以本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)為載體，在全校掀起新一輪課堂教學(xué)改革的新高潮。
為了加強(qiáng)對(duì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立優(yōu)質(zhì)課評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：李紅。
副組長：張三。
人教版1-6年級(jí)數(shù)學(xué)教材內(nèi)容自選。
課型自選。
20xx年9月-20xx年1月，即每周星期三上午一、二節(jié)。
1-6年級(jí)數(shù)學(xué)教師自愿報(bào)名參加全校評(píng)比。
1.為了促進(jìn)教師的快速成長，這次活動(dòng)要求全體數(shù)學(xué)教師參加聽課，實(shí)行簽到。
2.各備課組認(rèn)真組織教師參與。一節(jié)優(yōu)質(zhì)課應(yīng)是集體智慧的結(jié)晶，提倡備課組成員集思廣益。充分發(fā)揮集體智慧的力量，體現(xiàn)新課改的要求，共同為上課教師出謀劃策，在集體研討中提升自己，在集體研究中彰顯本備課組的團(tuán)隊(duì)精神。
3.凡參賽教師上完優(yōu)質(zhì)課后，把教學(xué)ppt、說課稿等上交教科處。
4.各教研組教師要通過互相聽課、評(píng)析、共同切磋、自我反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益，并實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)和教學(xué)水平的共同提高。
學(xué)校課例中心。
從本次的參賽教師中評(píng)出一等獎(jiǎng)3人；二等獎(jiǎng)4人。由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書與獎(jiǎng)品。
xx。
20xx年xx月xx日。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇十二
能夠熟練的運(yùn)用豎式計(jì)算是小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的一種非?；竞椭匾哪芰Α２⑶覍W(xué)生最近剛學(xué)習(xí)了乘法和除法的豎式，為了進(jìn)一步提高本年級(jí)學(xué)生的基本技能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。同時(shí)強(qiáng)化數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，重視筆算能力的培養(yǎng)，二年級(jí)組將在本周開展筆算競賽活動(dòng)，要求學(xué)生參與度為100%。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇十三
比賽時(shí)間：第11周周四中午。
參加對(duì)象：全體二年級(jí)學(xué)生。
試卷來源：數(shù)學(xué)教研組。
監(jiān)考方式：1班老師監(jiān)考2班，2班老師監(jiān)考3班，依次類推。
改卷方式：封卷，由一年級(jí)數(shù)學(xué)教師批改、登記。
內(nèi)容及方式：卷面分口算部分和筆算部分?？谒阋员韮?nèi)乘除和簡單的加減為主，筆算以兩位數(shù)加減為主?？谒?00題，筆算10題。
未過關(guān)學(xué)生允許再參加一次過關(guān)測(cè)試，第二次過關(guān)測(cè)試時(shí)間預(yù)定為第13周周四中午。
評(píng)獎(jiǎng)比例：85分為過關(guān)，95分以上為優(yōu)秀。優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)證書予以表彰。班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)按年段評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇十四
數(shù)學(xué)是我校的薄弱學(xué)科，為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長和競爭意識(shí)。我校數(shù)學(xué)教研組決定在20xx年12月底舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。
通過數(shù)學(xué)競賽，鍛煉部分優(yōu)秀學(xué)生分析問題的能力、解決問題的能力、歸納推理的能力、邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過競賽啟動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的競爭意識(shí)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.積極性，本次活動(dòng)將檢查我校學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的一些情況，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)收集一些參考依據(jù)。
一至六年級(jí)學(xué)生。
2.競賽地點(diǎn)：學(xué)校操場。
筆試。
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
為了揭發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，為下期舉辦競賽活動(dòng)打下基礎(chǔ)，本次設(shè)獎(jiǎng)按年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，及進(jìn)步獎(jiǎng)。
全體數(shù)學(xué)教師參加。
通過全體數(shù)學(xué)教師的積極合作，本次競賽活動(dòng)結(jié)果通報(bào)如下：
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇十五
二、活動(dòng)目的。
通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí)，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。具體目的如下：
1、提高學(xué)生的計(jì)算、速算等數(shù)學(xué)基本能力，為學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、構(gòu)建良好的數(shù)學(xué)校園文化氛圍，在全校掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的。
熱潮。
3、通過活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，體驗(yàn)。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
第十七周周三、周四兩天，周三一、二年級(jí)分別進(jìn)行口算和算“二十四”比賽，周四三—六年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)競賽。
四、參賽人員：
一至六年級(jí)先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行海選，每班選出10名同學(xué)代表班級(jí)到年級(jí)進(jìn)行比賽。
五、競賽方式：
由數(shù)學(xué)教研組統(tǒng)一安排，以年級(jí)為單位進(jìn)行競賽。
一年級(jí)口算比賽;。
二年級(jí)算“二十四”比賽;。
三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競賽。
七、活動(dòng)要求。
1、命題要求：(1)一年級(jí)口算試題，以本學(xué)期教材為重點(diǎn)，以學(xué)生速算的“快”、“準(zhǔn)”、“巧”為特點(diǎn)，適當(dāng)變化題型。(2)二年級(jí)在學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上讓孩子熟練運(yùn)用來進(jìn)行算二十四比賽;(3)三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競賽試題，命題力求多樣新穎，兼具知識(shí)性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問題、解決問題的能力，擬定100分題。(3)根據(jù)我校實(shí)際情況，以年級(jí)為單位，以本為本，適當(dāng)拓展，力求難易適中。
2、一年級(jí)口算競賽時(shí)間為3-5分鐘，二年級(jí)算二十四競賽時(shí)間為6-10分鐘，三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競賽時(shí)間為40分鐘。
3、評(píng)卷：競賽當(dāng)日下午第五、六節(jié)課，采用密封、交叉評(píng)卷的形式進(jìn)行，評(píng)卷教師為一至六年級(jí)教師。
4、設(shè)獎(jiǎng)：各年級(jí)按成績由高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)為所有參賽人員的10%，二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)30%。
5、成績匯總：競賽活動(dòng)后，閱卷教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績，并進(jìn)行成績分析，再上報(bào)教研組存檔。
6、各年級(jí)的任課教師要提前做好準(zhǔn)備。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇十六
學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)清晰明朗的掌握是把數(shù)學(xué)學(xué)活、學(xué)通的奠基石、基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)提醒掌握不好，也談不到舉一反三。因此為了夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，預(yù)防丟掉課本，重外輕本、重難輕易的現(xiàn)象發(fā)生；同時(shí)也為了培養(yǎng)我校初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)中學(xué)生努力進(jìn)取、勇于攀登、奮發(fā)向上的精神，數(shù)學(xué)組決定舉行20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競賽活動(dòng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：吳立新、諶皓
成員：柯賢耀、徐遠(yuǎn)良、王萍、于明明活動(dòng)由數(shù)學(xué)組組織協(xié)調(diào)，數(shù)學(xué)組老師全體成員參與工作。
初賽統(tǒng)一于周二晚自習(xí)在各班教室同時(shí)進(jìn)行，科任數(shù)學(xué)老師監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行答題；復(fù)賽統(tǒng)一于周四下午第三節(jié)課以及課外活動(dòng)在學(xué)校食堂進(jìn)行，所有參賽人員統(tǒng)一在食堂答題，并且當(dāng)場閱卷，評(píng)出結(jié)果。
中學(xué)全體學(xué)生。
1、活動(dòng)方式：
（1）競賽以答試卷的`方式進(jìn)行，教師下發(fā)相應(yīng)的題目，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答完，并上交答案。
（2）活動(dòng)分初賽和復(fù)賽，初賽評(píng)出十位進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽評(píng)出第一名、第二名、第三名。
2、活動(dòng)流程：
（1）初賽。一共二十道題，教師下發(fā)相應(yīng)的問題，學(xué)生自行答題，要求學(xué)生必須做到認(rèn)真、仔細(xì)、規(guī)范，不抄襲；科任教師自行批改試卷，選出前十名進(jìn)入復(fù)賽。
（2）復(fù)賽。一共十道題，教師出示相應(yīng)的問題，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交答案，評(píng)委組根據(jù)相應(yīng)的評(píng)分細(xì)則進(jìn)行小組評(píng)分，根據(jù)各組得分評(píng)出一、二、三名，并且評(píng)出兩名優(yōu)勝獎(jiǎng)。
1、獎(jiǎng)勵(lì)名額。
每個(gè)年級(jí)各評(píng)出前三名以及兩名優(yōu)勝獎(jiǎng)。
2、獎(jiǎng)勵(lì)形式。
獲得前三的同學(xué)每人獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)本五本，黑色中性筆兩支，獎(jiǎng)狀一張。獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的同學(xué)每人獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)本三本，黑色中性筆三支。
1、全體數(shù)學(xué)老師積極參與，并在全班宣傳動(dòng)員學(xué)生參與，并分好各自班級(jí)的小組，進(jìn)行小組編號(hào)。
2、評(píng)委嚴(yán)格按照相應(yīng)的評(píng)分細(xì)則進(jìn)行評(píng)分，以保證競賽結(jié)果的公平與公正。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇十七
1、個(gè)人獎(jiǎng)。活動(dòng)共設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)63名。具體設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)如下：
一――三年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)5名。
2、團(tuán)體獎(jiǎng)。本次競賽活動(dòng)以班級(jí)為單位設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)（以各個(gè)代表隊(duì)獲得的團(tuán)體總分從高向低排序確立團(tuán)體獎(jiǎng)的獲得）。
數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案初中篇十八
2．具體要求。
（1）參賽年級(jí)以班為單位，自行組織初賽；日記、小論文按班級(jí)人數(shù)的20%上報(bào)電子文檔，解題競賽按15%的比例上報(bào)參賽名單。
（2）數(shù)學(xué)日記與數(shù)學(xué)小論文競賽。
數(shù)學(xué)日記、小論文可以寫學(xué)習(xí)體會(huì)、數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，規(guī)律探究、知識(shí)應(yīng)用等等。要特別注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系，要能反映積極的主題，比如說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來的樂趣，解決難題的歡喜，發(fā)現(xiàn)規(guī)律的愉悅等等。
所有送評(píng)日記、小論文必須是沒有公開發(fā)表的，只需要提交電子文稿一份（word文檔），標(biāo)題用黑體四號(hào)，，正文用仿宋小四號(hào)。電子文稿發(fā)至13912195060@xx，標(biāo)題為“類別+班級(jí)+姓名”如：“日記三12班王小丫”（以班為單位打包發(fā)送）。截止日期為12月6日。
內(nèi)容為以五六年級(jí)學(xué)科知識(shí)為主，適當(dāng)提高要求。競賽時(shí)間為12月6日下午1：30，地點(diǎn)為綜合樓310。