制定方案前，我們需要充分了解問(wèn)題的背景和現(xiàn)狀。在編寫方案過(guò)程中，要充分考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和障礙。通過(guò)借鑒以下方案范文，我們可以提高自己的方案制定和解決問(wèn)題的能力。
    紅色文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇一
    為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《調(diào)兵山市中小學(xué)學(xué)習(xí)、踐行弟子規(guī)活動(dòng)實(shí)施方案》，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)。
    傳承文化精粹，培育厚德人才。
    與課程計(jì)劃相結(jié)合;與德育教育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
    1、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動(dòng)。
    (1)計(jì)劃在11月30日進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀班會(huì)。
    (2)12月5日舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。
    除了這兩項(xiàng)活動(dòng)，平時(shí)加強(qiáng)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用學(xué)校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲，利用班會(huì)時(shí)間誦讀、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，尤其加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
    2、開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
    (1)利用早自習(xí)的時(shí)間誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。
    (2)每周設(shè)一節(jié)誦讀課，每月召開(kāi)一次以誦讀為主題的班隊(duì)會(huì)。
    (3)利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影響資料舉行傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的專題講座，與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的交流。
    (4)結(jié)合傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)計(jì)劃召開(kāi)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活，突出活動(dòng)廣泛化、故事化、體驗(yàn)化、興趣化的特點(diǎn)，讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力，熱愛(ài)經(jīng)典。
    3、推行孝信雅行教育活動(dòng)。
    (1)以孝為先，開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。
    利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng)，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，一道學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)他人的`情感。
    利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開(kāi)展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng)。以勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)為契機(jī)，組織開(kāi)展“感恩老師”、“感恩社會(huì)”、“關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩”的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
    (2)以雅為標(biāo)，開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。
    以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開(kāi)展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識(shí)大賽”等系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。
    (3)以信為本，開(kāi)展誠(chéng)信教育。
    以發(fā)誠(chéng)信倡議、講誠(chéng)信故事等多種形式，將誠(chéng)信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開(kāi)展“爭(zhēng)做誠(chéng)信少年”系列活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)信美德。
    4、積極開(kāi)展特長(zhǎng)教育，推進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。
    的人生理想，挖掘?qū)W生潛在的才能，培養(yǎng)他們文化、藝術(shù)、體育等多方面的興趣愛(ài)好。
    (2)展示開(kāi)展好特長(zhǎng)教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)設(shè)閱讀、硬軟筆書法、剪紙、舞蹈等特長(zhǎng)教育活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，讓學(xué)生能過(guò)學(xué)有所長(zhǎng)，德識(shí)長(zhǎng)進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
    從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，積極為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍。完善圖書室、班級(jí)圖書角;利用板報(bào)、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營(yíng)造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。
    組長(zhǎng)：xxx。
    副組長(zhǎng)：xxxxx。
    組員：xxxxx。
    紅色文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇二
    為了切實(shí)做好我紅色文化進(jìn)校園活動(dòng)，我校成立了以校長(zhǎng)劉明玉同志任組長(zhǎng)，書記林佳輿任副組長(zhǎng)，其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)、工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的紅色文化校園活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌安排，組織全校師生學(xué)習(xí)了上級(jí)文件精神，以“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利”的井岡山精神作為辦學(xué)的核心價(jià)值觀和德育目標(biāo)指向，進(jìn)一步挖掘紅色文化資源，吸取紅色文化的寶貴精神財(cái)富，弘揚(yáng)井岡山的革命精神，探索一條利用紅色資源創(chuàng)新德育工作的路子。讓學(xué)生在全面接受素質(zhì)教育的同時(shí)，學(xué)習(xí)和傳承井岡山精神，讓井岡山精神在他們幼稚的心靈中生根發(fā)芽，伴隨他們成長(zhǎng)為合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人！
    二、制定方案，明確目標(biāo)。
    為了認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，我校黨支部結(jié)合工作實(shí)際，制定了《井岡山市東上紅色文化進(jìn)校園實(shí)施方案》從工作目標(biāo)、內(nèi)容、措施等方面提出了明確要求，確保了我校紅色文化進(jìn)校園活動(dòng)各項(xiàng)工作高效、正常、協(xié)調(diào)開(kāi)展。
    學(xué)校黨支部開(kāi)展了“聽(tīng)黨史、看榜樣、談體會(huì)”黨課教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨的情結(jié)。每學(xué)期開(kāi)展一次，學(xué)生學(xué)習(xí)黨課活動(dòng)。使得廣大學(xué)生在思想和行動(dòng)上與黨組織要求保持高度一致。
    2、召開(kāi)了主題班會(huì)，打造了紅色課堂。利用主題班會(huì)開(kāi)展黨的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)校園、紅詩(shī)紅歌進(jìn)校園、紅色故事進(jìn)校園、英雄人物進(jìn)校園等活動(dòng)，提高入黨積極分子、團(tuán)員青年的紅色文化素質(zhì)。圍繞“賞紅色經(jīng)典，塑陽(yáng)光人生”開(kāi)展了主題班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)了紅色思想活動(dòng)的主導(dǎo)力。
    3、參觀學(xué)習(xí)，夯實(shí)紅色教育。
    積極開(kāi)展紅色教育實(shí)踐活動(dòng)。充分利用龍市“會(huì)師園”和茅坪“八角樓”等革命傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)主義教育基地，大力開(kāi)展了紅色教育主題實(shí)踐活動(dòng)，到教育基地參加主題活動(dòng)等，提高了紅色教育效果。
    4、觀看了視頻《井岡山》等，搭建紅色文化傳播平臺(tái)。
    寓紅色文化教育于形式多樣的活動(dòng)之中，倡導(dǎo)開(kāi)展紅色文化進(jìn)校園，組織學(xué)生觀看了紅色愛(ài)國(guó)視頻《井岡山》，讓學(xué)生在潛移默化中接受黨的教育。
    5、通過(guò)黨的知識(shí)展覽，在校園營(yíng)造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。
    運(yùn)用led大屏幕，播放黨章、黨史等有關(guān)中國(guó)共產(chǎn)黨黨的知識(shí)，在校園內(nèi)營(yíng)造了濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍，效果特別突出。
    在今后的工作中，我們將認(rèn)真總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，持之以恒，進(jìn)一步抓好紅色文化進(jìn)校園活動(dòng)，不斷強(qiáng)化措施，狠抓工作落實(shí)，努力辦人民滿意的教育，為調(diào)兵山市教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    井岡山市東上學(xué)校。
    紅色文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇三
    為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《耒陽(yáng)市中小學(xué)德育活動(dòng)實(shí)施方案》，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的'社會(huì)心態(tài)。
    傳承文化精粹，培育厚德人才。
    與課程計(jì)劃相結(jié)合;與德育教育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
    1、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動(dòng)。
    (1)進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀班會(huì)。
    (2)舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。
    除了這兩項(xiàng)活動(dòng)，平時(shí)加強(qiáng)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用學(xué)校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲，利用班會(huì)時(shí)間誦讀、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，尤其加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
    2、開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
    (1)利用早自習(xí)的時(shí)間誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。
    (2)每周設(shè)一節(jié)誦讀課，每月召開(kāi)一次以誦讀為主題的班隊(duì)會(huì)。
    (3)利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影像資料舉行傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的專題講座，與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的交流。
    (4)結(jié)合傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)計(jì)劃召開(kāi)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活，突出活動(dòng)廣泛化、故事化、體驗(yàn)化、興趣化的特點(diǎn)，讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力，熱愛(ài)經(jīng)典。
    3、推行孝信雅行教育活動(dòng)。
    (1)以孝為先，開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。
    利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng)，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，一道學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)他人的情感。
    利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開(kāi)展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng)。
    以勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)為契機(jī)，組織開(kāi)展“感恩老師”、“感恩社會(huì)”、“關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩”的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
    (2)以雅為標(biāo)，開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。
    以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開(kāi)展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識(shí)大賽”等系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。
    (3)以信為本，開(kāi)展誠(chéng)信教育。
    以發(fā)誠(chéng)信倡議、講誠(chéng)信故事等多種形式，將誠(chéng)信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開(kāi)展“爭(zhēng)做誠(chéng)信少年”系列活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)信美德。
    組長(zhǎng)：歐陽(yáng)小紅。
    副組長(zhǎng)：雷超華、匡傳金。
    組員：各班班主任。
    紅色文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇四
    暑假，我閱讀了一本名叫《紅色精神》的課外書，它使我知道了今天的幸福生活是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)先輩們艱苦奮斗、流血犧牲得來(lái)的。
    這本書給我們講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的革命故事，這許許多多的小故事分別體現(xiàn)著井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神和西柏坡精神。其中令我最為之動(dòng)容的故事還是——朱德的扁擔(dān)。
    朱德的扁擔(dān)這個(gè)故事對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生，朱德同志身先士卒、艱苦奮斗的精神再一次深深觸動(dòng)我的心靈。
    1928年4月，狡猾的敵人由于對(duì)井岡山上軍事力量的迅速壯大感到恐慌，便實(shí)行經(jīng)濟(jì)封鎖，妄圖把紅軍困在井岡山，餓死、凍死。被封鎖的紅軍面臨著衣、食、藥等許多方面的困難，其中最難的就是吃飯問(wèn)題。紅軍要吃糧食，必須自己下山去挑糧。
    井岡山地勢(shì)險(xiǎn)峻，紅軍從山下挑糧上山，幾十里無(wú)平路，翻山越嶺，挑一次糧至少得奔波一天。42歲的朱德軍長(zhǎng)親自帶領(lǐng)戰(zhàn)士們下山挑糧，每次都要求把兩只籮筐裝得滿滿的，他成了這支挑糧隊(duì)伍中年齡最大、挑得最重的人，但走起路來(lái)仍然穩(wěn)健利落，毫不落后于那些年輕的戰(zhàn)士。戰(zhàn)士們看到朱軍長(zhǎng)既要制定作戰(zhàn)大計(jì)，還要翻山越嶺去挑糧食，十分心疼他。于是，他們商量將朱軍長(zhǎng)的扁擔(dān)藏起來(lái)，這樣他就沒(méi)辦法挑糧了。哪知道朱德找不到扁擔(dān)，自己重新做了一根扁擔(dān)，還在扁擔(dān)上寫了“朱德扁擔(dān)，不準(zhǔn)亂拿”八個(gè)大字。從此，他的扁擔(dān)就再也沒(méi)人“偷”了。第二天，朱德的身影又出現(xiàn)在挑糧隊(duì)伍中。就這樣在朱德的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)井岡山軍民的共同努力，井岡山的糧食儲(chǔ)備充足，變成了糧倉(cāng)。
    是啊，這一根小小的扁擔(dān)，讓我們看到了朱德身上那崇高的品質(zhì)。作為軍長(zhǎng)的他完全可以命令戰(zhàn)士們?nèi)ヌ艏Z食，何必親力親為呢？作為年齡最大的他，完全可以不挑或少挑，何必累著自己呢？而朱德卻不是這樣做的，在那艱苦的歲月里，他選擇了和戰(zhàn)士們同甘共苦。朱德身上這種身先士卒、艱苦奮斗的精神深深地震撼了我，我頓時(shí)覺(jué)得革命前輩是多么崇高、多么偉大。他們正是憑著這種優(yōu)良品質(zhì)，才領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民奪取了中國(guó)革命、建設(shè)、改革的一個(gè)個(gè)勝利。
    有首歌唱得好：“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)！”沒(méi)有這些革命先輩們的奮斗，哪有我們今天幸福美好的生活？我們這些可敬的革命戰(zhàn)士，當(dāng)敵人給他們?nèi)怏w上的折磨，卻搖不動(dòng)他們那鮮紅的革命精神。他們的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，是我們中國(guó)人的驕傲，永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代。如今，在革命先輩的光輝形象前，我明白了越是困難的時(shí)候，就越需要堅(jiān)定不移的精神去克服。
    談起珍惜條件，我卻有些自愧不如。每次吃飯時(shí)，我不是嫌菜不好吃，不入味，挑三揀四，就是吃完時(shí)碗里還剩下許多飯粒，看都不看就走了。媽媽批評(píng)我的時(shí)候，還不以為然，心想：碗里剩幾粒飯有什么關(guān)系，家里的米多得是呢？我從未想過(guò)，在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，戰(zhàn)士們能吃上飯就算極好的待遇了，他們每天都忍著饑餓，耐著嚴(yán)寒，一步一步向前進(jìn)。而我卻嫌這嫌那，還浪費(fèi)糧食，完全不懂得珍惜這來(lái)之不易的條件。每次想到這些，我恨不得鉆到地縫里去。
    幸福的日子很容易使人忘記了什么叫英勇、堅(jiān)貞。只知道安逸的生活，美好的享受，不懂的什么是戰(zhàn)爭(zhēng)，淡忘了血與火的歷史，也使人麻痹了精神。今天，雖然那些革命先輩們已經(jīng)永世長(zhǎng)眠了，但它們的名字會(huì)流芳百世，他們的紅色精神一定會(huì)被我們這一代人發(fā)揚(yáng)光大！
    紅色文化的內(nèi)容很豐富，在筆者看來(lái)，其中最主要的則是兩點(diǎn)：一是愛(ài)國(guó)主義情懷；二是艱苦奮斗精神。中國(guó)近代史是一部受屈辱的歷史，但中國(guó)人民酷愛(ài)自己的家園，在條件十分惡劣的情況下進(jìn)行8年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，終于贏得了勝利。再看艱苦奮斗精神。面對(duì)裝備精良的敵人，面對(duì)缺吃少衣的條件，中國(guó)人沒(méi)有畏懼，而是以艱苦奮斗的精神克服了重重困難。正是這種精神的力量，使革命隊(duì)伍從小到大、由弱變強(qiáng)，不僅蕩滌了舊社會(huì)的污泥濁水，還創(chuàng)建了一個(gè)充滿無(wú)限光明的新中國(guó)。
    愛(ài)國(guó)主義、艱苦奮斗，是中國(guó)紅色文化的精髓。人們尋訪前輩人的足跡，緬懷他們的戰(zhàn)斗歷程，就是要將這兩種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，永葆其強(qiáng)大的推動(dòng)力量。
    我們?cè)诮裉煨蝿?shì)下進(jìn)一步弘揚(yáng)紅色文化的必要性和重要性。不能說(shuō)這些是“過(guò)去的東西”，更不能說(shuō)其“已經(jīng)過(guò)時(shí)”。紅色文化是在中國(guó)地面上生長(zhǎng)出來(lái)的，深深植根于廣大人民群眾的心中，具有強(qiáng)大的生命力。盡管與過(guò)去相比，所處的環(huán)境有異、條件不同，但其精神、原則和內(nèi)容，在任何情況下都適用。就眼下我們所面臨的情況來(lái)看，尤有弘揚(yáng)之必要，因?yàn)樗鼘?duì)于克服困難、繼續(xù)前進(jìn)具有巨大的積極意義。
    起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城……。
    隨著耳畔的國(guó)歌，那面鮮紅的五星紅旗正迎著朝陽(yáng)緩緩升起，我望著那面鮮紅的五星紅旗心中無(wú)比自豪：
    這就是我的祖國(guó)，偉大的中華人民共和國(guó)！
    說(shuō)起現(xiàn)在的新中國(guó)，就不得不談起共產(chǎn)黨?！皼](méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)?！边@句話說(shuō)得很對(duì)。共產(chǎn)黨成立于1921年7月，在召開(kāi)全國(guó)第二次代表大會(huì)時(shí)，黨的任務(wù)是打到軍閥，推翻帝國(guó)主義的壓迫，建立明主共和國(guó)。黨為此目標(biāo)努力奮斗，最后真的成功了。他們推翻了帝國(guó)主義，建立了現(xiàn)在的新中國(guó)。
    當(dāng)然，不是隨便定定目標(biāo)就可以實(shí)現(xiàn)的。新中建立的背后是有多少流血甚至犧牲。這些老一輩的革命戰(zhàn)士是用鮮血與生命換來(lái)了我們現(xiàn)在的幸福生活。我們一定不能辜負(fù)了這些老英雄對(duì)我們的期盼。
    毛主席有一首詩(shī)叫做《長(zhǎng)征》，其中有一句是這樣的：五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
    那大雪山，沼澤地真的就像一個(gè)小泥丸嗎？答案并非那樣。四川西部的大雪山，高入云霄，終年積雪，山上空氣稀薄，呼吸都很困難，但英勇的紅軍戰(zhàn)士們踏著積雪，迎著狂風(fēng)頑強(qiáng)的翻過(guò)了一座又一座雪山，過(guò)了大雪山，又是一望無(wú)際的草地，草地上有很多死水潭，看上去是草地，一踏上去人就陷下去了，糧食又短缺，只能吃些野菜來(lái)填填肚子。不過(guò)，功夫不負(fù)有心人。1936年10月，紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征勝利結(jié)束了。
    歷經(jīng)風(fēng)雨和重重困難之后，1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立了。中國(guó)結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略，奴役的屈辱歷史，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。
    東方沉睡的雄獅被喚醒，它將譜寫輝煌歷史的新篇章。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，新中國(guó)正在前進(jìn)著，一步步的腳印無(wú)不見(jiàn)證著新中國(guó)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
    一九六幾年我國(guó)第一課原子彈爆炸成功，1967年我國(guó)第一顆氫彈空爆成功，1970年第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功，今年的天宮一號(hào)也圓滿完成任務(wù)。
    新中國(guó)正在前進(jìn)，新中國(guó)的未來(lái)必定會(huì)是一片蔚藍(lán)的天空！我們一定要熱愛(ài)祖國(guó)勤奮學(xué)習(xí)，用自己的雙手來(lái)繪畫出這篇蔚藍(lán)的天空！
    紅色文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇五
    為進(jìn)一步貫徹xx市教育局《關(guān)于開(kāi)展中華優(yōu)秀》、xx教育局《xx市教育局關(guān)于印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展中華優(yōu)秀》的通知》等文件精神，確保優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)在我校深入持久的開(kāi)展下去，全面推進(jìn)特色校園、活力校園、和諧校園的構(gòu)建，xx二中特制定本方案。
    傳承與弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高中小學(xué)生的文化素養(yǎng)與道德素質(zhì)，培育師生正確的價(jià)值觀和人生觀，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧、全面發(fā)展，努力提升學(xué)校品位和核心競(jìng)爭(zhēng)力。
    傳承傳統(tǒng)文化精髓，培育誠(chéng)信厚德少年，創(chuàng)建和諧文明校園。
    與課程計(jì)劃相結(jié)合；與德育教育研發(fā)相結(jié)合；與日常行為教育相結(jié)合；與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合；與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
    莒文化是東夷文化的先進(jìn)代表，是齊文化與魯文化的先聲和前導(dǎo)，山東xx是莒文化的核心區(qū)域。因其有數(shù)十萬(wàn)年的文化根系，一萬(wàn)余年的文明啟步，五千余年的文明史，對(duì)研究文明起源、華夏文化、中國(guó)早期國(guó)家的社會(huì)形態(tài)等重大史學(xué)和理論課題具有重大意義。因此，我們今天了解和研究莒文化，對(duì)于更好地揭示莒地的歷史文化發(fā)展，弘揚(yáng)莒文化和中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，作為進(jìn)行鄉(xiāng)土教育與愛(ài)國(guó)主義教育的一個(gè)重要組成部分，作為今天建設(shè)21世紀(jì)現(xiàn)代化物質(zhì)文明與精神文明的借鑒，無(wú)疑具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，讓我們?yōu)榇斯餐α私夂蛯W(xué)習(xí)莒文化。
    研究和學(xué)習(xí)莒文化，xx二中編寫了一整套莒地史話的校本教材，可以作為研究莒文化的依據(jù)。包括莒地歷史上著名人物、莒地的風(fēng)俗人情、歷史遺跡等，當(dāng)然還包括文化遺存，如周姑子戲、剪紙、書畫、對(duì)聯(lián)、過(guò)門錢子、武術(shù)等，都是我們研究和學(xué)習(xí)方面。
    1.繼續(xù)深入貫徹落實(shí)莒文化校本課程的學(xué)習(xí)、踐行活動(dòng)。（歷史教研組負(fù)責(zé)組織）。
    （1）計(jì)劃在11月20日舉行莒文化研討會(huì)，邀請(qǐng)莒文化研究中心的專家舉行報(bào)告會(huì)報(bào)告會(huì)。
    莒文化校本課程，主要是高一、二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)。
    2.開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。(語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)組織)。
    （1）利用早自習(xí)的時(shí)間誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典（包括莒文化在內(nèi)的傳統(tǒng)文化）。
    （2）每周設(shè)一節(jié)誦讀課，每月召開(kāi)一次以誦讀為主題的班隊(duì)會(huì)。
    （3）利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影響資料進(jìn)行宣傳、介紹，與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的交流。
    （4）結(jié)合傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)計(jì)劃，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活，突出活動(dòng)廣泛化、故事化、體驗(yàn)化、興趣化的特點(diǎn)，在學(xué)生中介紹xx地方戲-周姑子戲、剪紙、書畫、對(duì)聯(lián)、過(guò)門錢子、武術(shù)等，都是我們研究和學(xué)習(xí)方面讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力，熱愛(ài)經(jīng)典。
    3.推行孝信雅行教育活動(dòng)。
    （1）以孝為先，開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。
    利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng)，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，一道學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)他人的情感。
    利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開(kāi)展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng)。
    以勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)為契機(jī)，組織開(kāi)展“感恩老師”、“感恩社會(huì)”、“關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩”的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的'人生觀、價(jià)值觀。
    （2）以雅為標(biāo)，開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。
    以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開(kāi)展“文明禮儀演講比賽活動(dòng)，時(shí)間大約11月中旬，通過(guò)演講比賽培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。
    （3）以信為本，開(kāi)展誠(chéng)信教育。
    以發(fā)誠(chéng)信倡議、講誠(chéng)信故事等多種形式，將誠(chéng)信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開(kāi)展“爭(zhēng)做誠(chéng)信少年”系列活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)信美德。
    4.積極開(kāi)展特長(zhǎng)教育，推進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。
    （1）我校大力開(kāi)展藝體活動(dòng)，弘揚(yáng)武術(shù)，強(qiáng)身健體，還激發(fā)學(xué)生正確的人生理想，挖掘?qū)W生潛在的才能，培養(yǎng)他們文化、藝術(shù)、體育等多方面的興趣愛(ài)好。
    （2）展示開(kāi)展好特長(zhǎng)教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)設(shè)硬軟筆書法、剪紙、地方戲-周姑子戲、舞蹈等特長(zhǎng)教育活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，讓學(xué)生能過(guò)學(xué)有所長(zhǎng)，德識(shí)長(zhǎng)進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
    5.積極開(kāi)展校園品位創(chuàng)建工程。
    從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，積極為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍。完善圖書室、班級(jí)圖書角；利用板報(bào)、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營(yíng)造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。
    1進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。
    首先，莒文化作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的組成部分，進(jìn)校園有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味。中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，它是我們的祖先傳承下來(lái)的豐厚遺產(chǎn)，從傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)來(lái)加強(qiáng)校園文化建設(shè)有著重要的意義。
    其次，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園有利于學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)。傳統(tǒng)文化的靈魂和精神仍具有旺盛的生命力，具體來(lái)講,傳統(tǒng)文化能在以下幾個(gè)方面提高學(xué)生的人文素質(zhì)。一是可以培養(yǎng)民族自豪感和自信心；二是可以養(yǎng)成良好品德，以人為本、以德為先，其核心內(nèi)容就是教育人、塑造人；三是可以指導(dǎo)人生實(shí)踐。中國(guó)傳統(tǒng)文化是歷代中國(guó)人人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，對(duì)后人具有多方面的指導(dǎo)意義。
    第三，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園文化建設(shè)中具有教育和導(dǎo)向功能。傳統(tǒng)文化是中華民族形成和發(fā)展的歷史積淀，它包容了不同歷史時(shí)期中華民族的思想文化精華。在校園文化里滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，有意識(shí)地開(kāi)展一些健康有益的傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，可以使師生了解和學(xué)習(xí)中華民族兼容并包、博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！叭?、義、禮、智、信”等傳統(tǒng)美德和勤勞善良勇敢等優(yōu)秀民族精神，有利于學(xué)生以史為鑒、全面發(fā)展；有利于學(xué)生形成科學(xué)的、發(fā)展的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。傳統(tǒng)文化的內(nèi)容、表達(dá)方式以及在校園所形成的文化環(huán)境和文化氛圍，對(duì)學(xué)生有著直接或潛移默化的導(dǎo)向作用，具有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的功效和“滴水穿石”的力量。第四，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)中小學(xué)生及教師的人格塑造有著獨(dú)特的資源優(yōu)勢(shì)。重義輕利、天人合一、修己安人、貴和尚中、憂國(guó)憂民等基本精神和價(jià)值觀念，蘊(yùn)含著豐富的人文精神，是重建當(dāng)代中國(guó)人文精神的重要思想資料，是校園德育建設(shè)的豐碩資源。傳統(tǒng)文化中完備的德育內(nèi)容和理論，如“天下興亡，匹夫有責(zé)”、“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”、“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”等都是道德教育的首要內(nèi)容。
    第四、開(kāi)展教研活動(dòng)。
    各學(xué)校要把學(xué)習(xí)經(jīng)典作為校本教研的內(nèi)容之一，組織教師對(duì)經(jīng)典原著進(jìn)行研究，對(duì)原文理解有歧義的部分進(jìn)行研究，對(duì)教法學(xué)法進(jìn)行研究，以增強(qiáng)教師的文化修養(yǎng)、道德修養(yǎng)和研究能力。使國(guó)學(xué)教育更加符合本校教育工作實(shí)際。
    第五、拓寬活動(dòng)渠道。
    我校要圍繞學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓師生在活動(dòng)中體驗(yàn)感悟傳統(tǒng)文化的魅力。要與讀書、書法、繪畫、歌詠、板報(bào)、校園劇、辯論、競(jìng)賽等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，增加學(xué)習(xí)的趣味性。
    紅色文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇六
    1、召開(kāi)班會(huì)，打造紅色課堂。利用班會(huì)開(kāi)展黨的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)校園、紅詩(shī)紅歌進(jìn)校園、紅色故事進(jìn)校園等活動(dòng)，提高入黨積極分子、團(tuán)員青年的紅色文化素質(zhì)。圍繞“賞紅色經(jīng)典，塑陽(yáng)光人生”開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)了紅色思想活動(dòng)的主導(dǎo)力。
    2、參觀學(xué)習(xí)，夯實(shí)紅色教育。
    積極開(kāi)展紅色教育實(shí)踐活動(dòng)。充分利用本地的革命傳統(tǒng)教育基地，大力開(kāi)展紅色教育主題實(shí)踐活動(dòng)，到教育基地參加主題活動(dòng)，不斷提高教育效果。3、觀看紅色電影，搭建紅色文化傳播平臺(tái)。寓紅色教育于形式多樣的活動(dòng)之中，倡導(dǎo)開(kāi)展紅色文化進(jìn)校園，組織學(xué)生觀看紅色愛(ài)國(guó)電影《長(zhǎng)征》，讓學(xué)生在潛移默化中接受黨的教育。
    4、通過(guò)黨的知識(shí)展覽，在校園營(yíng)造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。
    通過(guò)多媒體，播放黨章、黨史等有關(guān)中國(guó)共產(chǎn)黨的知識(shí)，在校園營(yíng)造濃厚的革命傳統(tǒng)教育。
    5、開(kāi)展黨的知識(shí)征文展覽活動(dòng)，加強(qiáng)紅色教育。
    組織開(kāi)展一次紅色體會(huì)黨的知識(shí)征文等活動(dòng)，不斷提高教育效果。6、組織黨的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
    組織黨的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。讓全體師生更好的入學(xué)習(xí)研究學(xué)習(xí)《黨章》內(nèi)容。
    以“黨在我心中”為主題，開(kāi)展征文活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨的熱愛(ài)，確保紅色文化的教育實(shí)效。
    五、工作要求。
    1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。深入開(kāi)展紅色主題教育意義重大，影響深遠(yuǎn)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定信念，凝聚人心的需要，深化革命傳統(tǒng)教育的具體步驟。我們要切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，大張旗鼓地開(kāi)展紅色主題教育，為我校紅色品牌建設(shè)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
    2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。我校認(rèn)真籌劃、精心組織。充分調(diào)動(dòng)我校黨員教師和學(xué)生的積極性，形式多樣的開(kāi)展紅色教育活動(dòng)，使紅色主題教育入耳入心。
    東岸一中黨支部。
    紅色文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇七
    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
    在八十年前，一支隊(duì)伍浩浩蕩蕩地從江西出發(fā)，走向一條通往勝利的希望之路，一條坎坷曲折的道路。他們跨過(guò)高低起伏綿延不斷的五嶺山脈；他們橫渡滔滔滾滾的湘江、烏江；他們四渡洶涌澎湃的赤水；他們險(xiǎn)過(guò)危機(jī)四伏的死亡草地；他們翻過(guò)那饕風(fēng)虐雪的連綿雪山。兩年輾轉(zhuǎn)兩萬(wàn)五千里，譜寫了驚天地泣鬼神的偉大革命詩(shī)篇。它是中國(guó)革命史上的奇跡，世界軍事史上的偉大壯舉，是一部不朽的英雄史詩(shī)。其中有多少驚險(xiǎn)、多少曲折、多少悲壯?？墒牵麄兙蛻{著一種精神，一步步走過(guò)去了。其中的艱辛我們了解嗎？你可知這精神是什么嗎？這就是長(zhǎng)征精神。長(zhǎng)征精神就是紅軍戰(zhàn)士不屈不撓與惡劣環(huán)境作抗?fàn)幍木?；是紅軍將士面對(duì)困境艱苦奮斗的精神；是紅軍士兵舍棄自己生命，保護(hù)戰(zhàn)友、保護(hù)他人團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神；更是中國(guó)共產(chǎn)黨人及其領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)革命風(fēng)范的生動(dòng)反映，是中華民族自強(qiáng)不息的民族品格的集中展示，是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神的最高體現(xiàn)。它的源頭就是我們江西人引為為傲的井岡山精神，就是“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利”的精神。
    今天，作為一名高中生，我們應(yīng)努力繼承和弘揚(yáng)紅軍長(zhǎng)征精神，深入了解紅色文化的內(nèi)在含義，更好的繼承紅色基因，學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)紅色精神，讓偉大的長(zhǎng)征精神綻放出新的時(shí)代光芒，讓紅色基因深入我們的靈魂。
    那么，身為高中生的我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)這偉大的紅色精神呢，學(xué)習(xí)它的什么內(nèi)容呢？我認(rèn)為，首先我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的拼搏精神和奉獻(xiàn)精神。現(xiàn)在的高中生最缺乏的就是這些了。每當(dāng)課業(yè)負(fù)擔(dān)重些、學(xué)習(xí)時(shí)間安排緊一點(diǎn)。同學(xué)們就叫苦連天，沒(méi)有一點(diǎn)拼搏精神。這時(shí)，想想那些爬雪山、過(guò)草地的紅軍戰(zhàn)士，與他們相比，我們這點(diǎn)痛苦算得了什么呢？同學(xué)們，我們要擁有這種拼搏精神，與時(shí)間拼搏、與作業(yè)拼搏、與高考拼搏！在拼搏的同時(shí)，我們也別忘了與同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，奉獻(xiàn)自己，一同沖刺高考?，F(xiàn)在相當(dāng)一部分同學(xué)做事斤斤計(jì)較，只顧個(gè)人利益，一點(diǎn)也沒(méi)有奉獻(xiàn)精神與班級(jí)團(tuán)體意識(shí)，這是十分不可取的。我們應(yīng)團(tuán)結(jié)，懂得奉獻(xiàn)，每個(gè)人奉獻(xiàn)一點(diǎn)，事情就能辦的更完美了。所以我們要學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)精神。長(zhǎng)征精神，我們不僅要學(xué)習(xí)，更要好好弘揚(yáng)它。那么，我們?cè)撊绾巫瞿兀课铱偨Y(jié)了以下幾點(diǎn)：
    一、堅(jiān)定理想信念。理想信念是人們對(duì)未來(lái)的向往和追求，是其世界觀和政治立場(chǎng)在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)，是確立人們價(jià)值取向的最高準(zhǔn)則。所以，我們要以此弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神。
    二、樹立集體主義價(jià)值觀，宣傳全局利益高于局部的精神。
    三、培養(yǎng)艱苦奮斗精神，把長(zhǎng)征精神中的這一點(diǎn)運(yùn)用到實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中去。
    四、從自身做起、點(diǎn)滴小事做起，從而帶動(dòng)周圍的人。
    同學(xué)們，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年振興則國(guó)振興，新時(shí)代長(zhǎng)征征途的接力棒我們要勇敢接起，紅色文化和紅色基因需要我們?nèi)鞒?，紅旗飄揚(yáng)，時(shí)代號(hào)角已吹響，讓我們以當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士一樣的斗志和精神，去迎接兩百多天后的高考，去迎接人生的各種挑戰(zhàn)吧！我的演講完畢，謝謝大家。
    紅色文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇八
    傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,在當(dāng)下的教育中,呼聲很高,也有許多的先行者在嘗試探索,無(wú)論是。
    國(guó)學(xué)。
    經(jīng)典誦讀,還是節(jié)慶儀式教育,漢服漢式禮儀的重現(xiàn),都是傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的一種有益的嘗試。下面是本站小編為大家整理的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案，供大家分享。
    為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精髓，進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系，培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，陶然小學(xué)決定在本校開(kāi)展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)，落實(shí)質(zhì)量立校、人才興校、創(chuàng)新強(qiáng)校、特色名校的辦學(xué)理念，全面推進(jìn)質(zhì)量校園、特色校園、活力校園、和諧校園的構(gòu)建，特制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)堅(jiān)韌、樂(lè)觀、豁達(dá)、包容和自強(qiáng)、自立、敢為天下先的精神，通過(guò)開(kāi)展系列化、項(xiàng)目化、立體化的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣教活動(dòng)，使傳統(tǒng)精華內(nèi)化于心、外化于行，培育我校中小學(xué)生(幼兒)自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)。
    二、活動(dòng)主題。
    傳承文化精粹，培育厚德人才。
    三、基本原則。
    與課程計(jì)劃相結(jié)合;與德育教科研工作相結(jié)合;與日常行為養(yǎng)成教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
    四、教育目標(biāo)。
    ——參加形式多樣、內(nèi)容豐富的文化體驗(yàn)活動(dòng)，了解鐵嶺和西豐的人文歷史、地理風(fēng)貌、民俗風(fēng)情等地域文化，具有熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，立志為家鄉(xiāng)的未來(lái)發(fā)展努力;——學(xué)習(xí)在當(dāng)今生活中，以寬廣的胸懷和文化視野，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)，奠定和諧的人生基礎(chǔ)。
    五、主要內(nèi)容。
    (一)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程。全面貫徹落實(shí)西豐縣教育局《關(guān)于開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案》(西教字[20xx]13號(hào))基本要求，工作的重點(diǎn)方向：一是構(gòu)建誦讀體系。本著不給學(xué)生和教師增加課業(yè)和工作負(fù)擔(dān)的原則，各學(xué)校(幼兒園)每學(xué)期要制定誦讀計(jì)劃，全體師生共同參與，推進(jìn)誦讀活動(dòng)的制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。二是搭建誦讀平臺(tái)。深入開(kāi)展“清泉源頭讀書活動(dòng)”，以《中華經(jīng)典誦讀100篇》(西豐縣教育局編輯)為藍(lán)本，做到早課前誦讀20分鐘、課余時(shí)間自由誦讀、每周1節(jié)的誦讀課、每月召開(kāi)1次以誦讀為主題的班隊(duì)會(huì)，課內(nèi)向課外延伸、校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生開(kāi)展多種形式的誦讀活動(dòng)。三是深化誦讀活動(dòng)。利用文化經(jīng)典的各種聲像資料，將視頻講座帶進(jìn)校園;根據(jù)實(shí)際需求，把名家、名師請(qǐng)進(jìn)來(lái)，與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化面對(duì)面的交流;廣泛開(kāi)展如“。
    三字經(jīng)。
    誦唱會(huì)”、“。
    弟子規(guī)。
    引我行”等倡導(dǎo)生活化、活動(dòng)化、故事化、體驗(yàn)化、興趣化的誦讀活動(dòng)，借助校園藝術(shù)節(jié)、文藝匯演等載體，讓學(xué)生感受文化、熱愛(ài)經(jīng)典。
    引向家庭，引向社會(huì)，廣泛開(kāi)展“爭(zhēng)做誠(chéng)信少年”等系列活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)信美德，逐漸改變“信任危機(jī)”的社會(huì)現(xiàn)狀。
    (三)藝體素養(yǎng)培育工程。一是突顯特色藝體教育。利用“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”和特色體育活動(dòng)的有效平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生興趣，挖掘?qū)W生潛在才能，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。培育其文化、藝術(shù)、體育等多方面愛(ài)好，在提升其信心的基礎(chǔ)上盡量讓不同層次學(xué)生在不同層次的平臺(tái)展示多種才能。二是“經(jīng)典誦讀”與大課間操活動(dòng)相結(jié)合，融為一體。大課間操活動(dòng)可適時(shí)展現(xiàn)師生共同誦讀經(jīng)典詩(shī)文的壯觀場(chǎng)面，編排有特色的自編操。在鍛煉身體的同時(shí)得到了經(jīng)典文化的熏陶;在律動(dòng)的音樂(lè)聲和優(yōu)美的動(dòng)作中得到心靈的凈化。三是“經(jīng)典誦讀與校園文化藝術(shù)節(jié)相結(jié)合”通過(guò)形式多樣的藝術(shù)比賽，讓學(xué)生感受古典文化的魅力，受到中國(guó)傳統(tǒng)古典文化的熏陶，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。四是構(gòu)建魅力藝體教學(xué)。加強(qiáng)藝體課程建設(shè)，重視藝體教育與相關(guān)學(xué)科的融合，充分利用“二課”活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)開(kāi)設(shè)閱讀班、文學(xué)社、樂(lè)器培訓(xùn)班、書畫班、體育特長(zhǎng)班、舞蹈班等特色課程，安排專業(yè)藝體教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，使之逐漸形成規(guī)模，成為學(xué)校藝體教育的一個(gè)亮點(diǎn)。同時(shí)，重視藝體教育與相關(guān)學(xué)科的融合。五是探索特色的藝體教育。在我校繼續(xù)創(chuàng)設(shè)“扇跳繩、毽球、剪紙、書法、繪畫、聲樂(lè)、乒乓球”等活動(dòng)，鞏固“人人有項(xiàng)目、班班有活動(dòng)”的良好局面，真正把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“種”進(jìn)學(xué)生的心坎里。
    格言。
    警句等文化符號(hào)，綠地與樹木標(biāo)牌、道路標(biāo)識(shí)牌、印制《論語(yǔ)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典章句或自創(chuàng)箴言語(yǔ)錄，做到“讓每個(gè)景點(diǎn)培育人，讓每條。
    名言。
    激勵(lì)人”;通過(guò)校園文化建設(shè)特色學(xué)校等活動(dòng)，促進(jìn)形成“一校一品”的區(qū)域教育特色，營(yíng)造“以文怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。
    神和“活力西豐、富庶西豐、生態(tài)西豐、幸福西豐”的“四力”西豐精神，激發(fā)廣大師生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。
    六、保障措施。
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立陶然小學(xué)開(kāi)展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，負(fù)責(zé)全?；顒?dòng)的協(xié)調(diào)、檢查，定期組織各種教學(xué)交流和教學(xué)研討活動(dòng)。
    (二)確定實(shí)施對(duì)象。全縣公辦和民辦的幼兒園、小學(xué)、初中和高中(含職高)，均要開(kāi)展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
    (三)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。由班主任教師(或其他愛(ài)好國(guó)學(xué)、有一定國(guó)學(xué)基礎(chǔ)的教師)擔(dān)任主力推手;注意整合班主任(團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員)、藝術(shù)科教師等師資力量，組建切合本地、本校實(shí)際的適合國(guó)學(xué)教學(xué)的師資隊(duì)伍;采用集中和常態(tài)化相結(jié)合的方式進(jìn)行提高培訓(xùn)。
    (四)健全管理機(jī)制。將傳統(tǒng)文化教育納入課程內(nèi)容，從學(xué)校(幼兒園)和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合德育科研、地方課程、校本課程、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、語(yǔ)文科教學(xué)等課程實(shí)施;充分考慮參與活動(dòng)教師的工作量，其工作考核要與教師晉職晉級(jí)、崗位聘用、評(píng)先選優(yōu)、績(jī)效工資等直接掛鉤;并大力表彰在此項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生。
    (五)加大宣傳力度。大力宣傳活動(dòng)的重要意義，及時(shí)反映工作進(jìn)展和成效，充分發(fā)動(dòng)師生和學(xué)生家長(zhǎng)暢談體會(huì)、感受和變化，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。并把優(yōu)秀稿件報(bào)送到《西豐教育》和《慧園》等雜志。
    一、指導(dǎo)思想。
    為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《調(diào)兵山市中小學(xué)學(xué)習(xí)、踐行弟子規(guī)活動(dòng)實(shí)施方案》，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)。
    二、活動(dòng)主題。
    傳承文化精粹，培育厚德人才。
    三、基本原則。
    與課程計(jì)劃相結(jié)合;與德育教育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
    四、活動(dòng)內(nèi)容。
    1、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動(dòng)。
    (1)計(jì)劃在11月30日進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀班會(huì)。
    (2)12月5日舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。
    除了這兩項(xiàng)活動(dòng)，平時(shí)加強(qiáng)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用學(xué)校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲，利用班會(huì)時(shí)間誦讀、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，尤其加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
    2、開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
    (1)利用早自習(xí)的時(shí)間誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。
    (2)每周設(shè)一節(jié)誦讀課，每月召開(kāi)一次以誦讀為主題的班隊(duì)會(huì)。
    (3)利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影響資料舉行傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的專題講座，與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的交流。
    (4)結(jié)合傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)計(jì)劃召開(kāi)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活，突出活動(dòng)廣泛化、故事化、體驗(yàn)化、興趣化的特點(diǎn)，讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力，熱愛(ài)經(jīng)典。
    3、推行孝信雅行教育活動(dòng)。
    (1)以孝為先，開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。
    利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng)，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，一道學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)他人的情感。
    利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開(kāi)展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng)。以勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)為契機(jī)，組織開(kāi)展“感恩老師”、“感恩社會(huì)”、“關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩”的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
    (2)以雅為標(biāo)，開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。
    以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開(kāi)展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識(shí)大賽”等系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。
    (3)以信為本，開(kāi)展誠(chéng)信教育。
    以發(fā)誠(chéng)信倡議、講誠(chéng)信故事等多種形式，將誠(chéng)信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開(kāi)展“爭(zhēng)做誠(chéng)信少年”系列活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)信美德。
    4、積極開(kāi)展特長(zhǎng)教育，推進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。
    的人生理想，挖掘?qū)W生潛在的才能，培養(yǎng)他們文化、藝術(shù)、體育等多方面的興趣愛(ài)好。
    (2)展示開(kāi)展好特長(zhǎng)教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)設(shè)閱讀、硬軟筆書法、剪紙、舞蹈等特長(zhǎng)教育活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，讓學(xué)生能過(guò)學(xué)有所長(zhǎng)，德識(shí)長(zhǎng)進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
    四、積極開(kāi)展校園品位創(chuàng)建工程。
    從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，積極為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍。完善圖書室、班級(jí)圖書角;利用板報(bào)、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營(yíng)造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。
    組長(zhǎng)：閆麗娜。
    副組長(zhǎng)：朱亞杰張淼。
    組員：徐秀華杜平郝巖史艷麗。
    一、指導(dǎo)思想。
    為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《耒陽(yáng)市中小學(xué)德育活動(dòng)實(shí)施方案》，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)。
    二、活動(dòng)主題。
    傳承文化精粹，培育厚德人才。
    三、基本原則。
    與課程計(jì)劃相結(jié)合;與德育教育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
    四、活動(dòng)內(nèi)容。
    1、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動(dòng)。
    (1)進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀班會(huì)。
    (2)舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。
    除了這兩項(xiàng)活動(dòng)，平時(shí)加強(qiáng)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用學(xué)校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲，利用班會(huì)時(shí)間誦讀、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，尤其加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
    2、開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
    (1)利用早自習(xí)的時(shí)間誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。
    (2)每周設(shè)一節(jié)誦讀課，每月召開(kāi)一次以誦讀為主題的班隊(duì)會(huì)。
    (3)利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影像資料舉行傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的專題講座，與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的交流。
    (4)結(jié)合傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)計(jì)劃召開(kāi)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活，突出活動(dòng)廣泛化、故事化、體驗(yàn)化、興趣化的特點(diǎn)，讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力，熱愛(ài)經(jīng)典。
    3、推行孝信雅行教育活動(dòng)。
    (1)以孝為先，開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。
    利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng)，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，一道學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)他人的情感。
    利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開(kāi)展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng)。
    以勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)為契機(jī)，組織開(kāi)展“感恩老師”、“感恩社會(huì)”、“關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩”的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
    (2)以雅為標(biāo)，開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。
    以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開(kāi)展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識(shí)大賽”等系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。
    (3)以信為本，開(kāi)展誠(chéng)信教育。
    以發(fā)誠(chéng)信倡議、講誠(chéng)信故事等多種形式，將誠(chéng)信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開(kāi)展“爭(zhēng)做誠(chéng)信少年”系列活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)信美德。
    組長(zhǎng)：歐陽(yáng)小紅。
    副組長(zhǎng)：雷超華、匡傳金。
    組員：各班班主任。
    紅色文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇九
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，積極推進(jìn)“紅色文化進(jìn)校園”活動(dòng)，******中學(xué)特制定實(shí)施方案內(nèi)容如下：
    紅色文化中華民族精神的重要組成部分，紅色文化理當(dāng)成為學(xué)校最寶貴、最豐厚的教育資源。我校將以“根植紅色文化沃土，傳承紅軍長(zhǎng)征精神”作為辦學(xué)的核心價(jià)值觀和德育目標(biāo)指向，以“打造校園紅色文化，創(chuàng)建紅色教育特色”為目標(biāo)，進(jìn)一步挖掘紅色文化資源，吸取紅色文化的寶貴精神財(cái)富，弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息，百折不撓，求實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的革命精神，探索一條利用紅色資源創(chuàng)新德育工作的路子。讓學(xué)生在全面接受素質(zhì)教育的同時(shí)，學(xué)習(xí)和傳承長(zhǎng)征精神，讓長(zhǎng)征精神在他們幼稚的心靈中生根發(fā)芽，伴隨他們成長(zhǎng)為合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人！
    銘記革命歷史弘揚(yáng)民族精神。
    1.了解中國(guó)革命波瀾壯闊的歷史進(jìn)程，將熱愛(ài)祖國(guó)的堅(jiān)定理想追求培植于心。
    2.廣泛挖掘豐富的紅色文化資源，傳承優(yōu)秀的民族文化和歷史傳統(tǒng)，弘揚(yáng)勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、厚德載物的民族精神。
    3.引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)珍愛(ài)生命，樂(lè)觀向上，健康快樂(lè)的生活態(tài)度。
    4.探索適合社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)下的中小學(xué)生道德教育新途徑。
    組長(zhǎng)：****x副組長(zhǎng)：****x組員：各班班主任、各任課教師。
    ****x中學(xué)黨支部開(kāi)展了“憶黨史、學(xué)榜樣、暢未來(lái)”黨課教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨的情結(jié)。每學(xué)期開(kāi)展一次，學(xué)生學(xué)習(xí)黨課活動(dòng)。我校采用“情景互動(dòng)式”黨課作法，由黨員張彥同志為全體學(xué)生講授黨課，主要傳授初步的黨史知識(shí)、黨章知識(shí)、黨的基本理論知識(shí)和時(shí)勢(shì)政策教育中學(xué)生當(dāng)好黨的助手和后備軍。使廣大學(xué)生在思想和行動(dòng)上與黨組織要求保持高度一致。
    1、召開(kāi)班會(huì)，打造紅色課堂。利用班會(huì)開(kāi)展黨的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)校園、紅詩(shī)紅歌進(jìn)校園、紅色故事進(jìn)校園、紅軍過(guò)白層事跡進(jìn)校園等活動(dòng)，提高入黨積極分子、團(tuán)員青年的紅色文化素質(zhì)。圍繞“賞紅色經(jīng)典，塑陽(yáng)光人生”開(kāi)展了主題班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)了紅色思想活動(dòng)的主導(dǎo)力。
    2、參觀學(xué)習(xí)，夯實(shí)紅色教育。
    積極開(kāi)展紅色教育實(shí)踐活動(dòng)。充分利用多媒體了解革命傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)主義教育基地，大力開(kāi)展紅色教育主題實(shí)踐活動(dòng)，到教育基地參加主題活動(dòng)等，不斷提高教育效果。
    3、觀看紅色電影，搭建紅色文化傳播平臺(tái)。寓紅色文化教育于形式多樣的活動(dòng)之中，倡導(dǎo)開(kāi)展紅色文化進(jìn)校園，組織學(xué)生觀看紅色愛(ài)國(guó)電影《長(zhǎng)征》，讓學(xué)生在潛移默化中接受黨的教育。
    4、通過(guò)黨的知識(shí)展覽，在校園營(yíng)造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。
    運(yùn)用多媒體屏幕，播放黨章、黨史等有關(guān)中國(guó)共產(chǎn)黨黨的知識(shí)，在校園營(yíng)造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。
    5、開(kāi)展黨的知識(shí)征文展覽活動(dòng)，加強(qiáng)紅色教育。組織開(kāi)展一次紅色體會(huì)黨的知識(shí)征文等活動(dòng)，不斷提高教育效果。
    6、組織黨的知識(shí)競(jìng)賽。
    組織黨的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。讓全體學(xué)生更好深入學(xué)習(xí)研究的學(xué)習(xí)《黨章》內(nèi)容。
    （二）校園紅色展示活動(dòng)?！笆弧眹?guó)慶來(lái)臨之際，以《黨在我心中》為主題，開(kāi)展征文活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨的熱愛(ài)，確保紅色文化的教育實(shí)效。
    1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。深入開(kāi)展紅色主題教育意義重大，影響深遠(yuǎn)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)定信念，凝聚人心的需要，深化革命傳統(tǒng)教育的具體步驟。我校要切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，大張旗鼓地開(kāi)展紅色主題教育，為我校紅色品牌建設(shè)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
    2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。我校認(rèn)真籌劃、精心組織。要充分調(diào)動(dòng)我校黨員教師和學(xué)生的積極性，形式多樣地開(kāi)展紅色教育活動(dòng)，使紅色主題教育入耳入心。
    紅色文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十
    為進(jìn)一步強(qiáng)化反腐倡廉建設(shè)，深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，營(yíng)造廉潔從教的育人環(huán)境，培育學(xué)生敬廉崇潔的價(jià)值觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門的有關(guān)要求，通過(guò)在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教的意識(shí)，增強(qiáng)廣大學(xué)生干凈做人、規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。
    （一）在學(xué)校干部和黨員教師中開(kāi)展以“一身正氣，廉潔治?！睘橹黝}的廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。結(jié)合校黨支部開(kāi)展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，以提高全校黨員干部的黨性認(rèn)識(shí)為目標(biāo)，通過(guò)教育活動(dòng)提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺(jué)性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育，進(jìn)一步筑牢廣大黨員干部的思想道德防線，提高拒腐防變的能力。
    （二）在全體教職員工中開(kāi)展“廉潔從教、為人師表”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，與全體教師簽訂廉政責(zé)任書，提高師德修養(yǎng)。通過(guò)教育活動(dòng)促進(jìn)我校教師依法執(zhí)教，規(guī)范執(zhí)教，敬業(yè)愛(ài)崗，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。
    （三）在學(xué)生中開(kāi)展“從我做起，敬廉崇潔”為主題的教育活動(dòng)，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入學(xué)校德育工作，并與學(xué)校德育課題“孝德教育”和“新‘三好’評(píng)比”緊密聯(lián)系。
    1、廉潔教育與德育工作相結(jié)合；
    2、歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合；
    3、正面教育與反面教育相結(jié)合；
    4、課堂教育與社會(huì)教育相結(jié)合；
    5、教育與娛樂(lè)相結(jié)合。
    1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng)：陳可森。
    副組長(zhǎng)：鄒秀果、王軍永。
    組員：王兆祎、劉曉軍、何德巧、郝榮榮、姜華、代瑞船、劉明周、張清智、全體班主任。
    全體師生。
    20xx年3月-12月。
    （一）突出一個(gè)課題。
    結(jié)合本校實(shí)際情況，針對(duì)性地開(kāi)展好“廉潔文化進(jìn)校園”課題研究活動(dòng)。
    （二）建好兩支隊(duì)伍。
    建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)的干部隊(duì)伍；培養(yǎng)一支以班主任為主體、全員參與的實(shí)施隊(duì)伍。充分發(fā)揮兩支隊(duì)伍的先進(jìn)性，保證領(lǐng)導(dǎo)重視，行動(dòng)科學(xué)，活動(dòng)有效。
    （三）分成三個(gè)層面。
    要科學(xué)地把“廉潔文化進(jìn)校園”的教育活動(dòng)對(duì)象分為學(xué)生、教師和黨員領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)層面。學(xué)生層面?zhèn)戎赜谕ㄟ^(guò)學(xué)生參與活動(dòng)，舉辦手抄報(bào)和學(xué)習(xí)體會(huì)，接受學(xué)習(xí)和教育，達(dá)到提高素養(yǎng)，健全品德，完善人格。教師側(cè)重于邊學(xué)邊教，增強(qiáng)修養(yǎng)，通過(guò)簽訂責(zé)任書、召開(kāi)會(huì)議等形式進(jìn)行廉政教育；黨員領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重于廉潔自律樹立榜樣。實(shí)現(xiàn)從學(xué)生的素質(zhì)教育、教職工的職業(yè)道德教育和黨員干部的理想信念教育多方入手，使“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)滲透到教育、教學(xué)、管理的各個(gè)領(lǐng)域和全體師生員工。
    1、學(xué)生層面，主要開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。
    即一節(jié)廉政教育課；開(kāi)展一次廉潔小故事或優(yōu)美詩(shī)文朗誦演講比賽；組織一次“誠(chéng)信守法”主題班會(huì)；一次“文化書法繪畫”比賽活動(dòng)；一期廉潔文化手抄報(bào)、黑板報(bào)、德育小報(bào)，專題櫥窗。
    2、教師層面，主要開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)。
    即一次廉潔從教承諾活動(dòng)；開(kāi)展一次“廉潔會(huì)議學(xué)習(xí)”（黨員、教師）。
    3、黨員領(lǐng)導(dǎo)層面，主要開(kāi)展“兩個(gè)一”活動(dòng)。
    開(kāi)展一次廉潔廉潔教育講座；開(kāi)展一次廉潔教育會(huì)議。
    第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、精心部署階段（3月份）。
    1、領(lǐng)導(dǎo)小組制訂好教育活動(dòng)方案，落實(shí)分工，明確職責(zé)。
    2、利用德育例會(huì)及教師大會(huì)，宣傳“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的重要性與緊迫性。
    3、通過(guò)板報(bào)、博客等有針對(duì)性地進(jìn)行文化環(huán)境宣傳。
    第二階段：具體研究、實(shí)施教育階段（4-11月份）。
    1、學(xué)生組織廉政手抄報(bào)比賽。
    2、主題班會(huì)活動(dòng)：開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)。
    3、召開(kāi)廉政建設(shè)會(huì)議。
    全體教職員工。
    1、組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件及師德要求。
    2、上一節(jié)廉潔教育專題課，提煉一句廉潔從教格言。
    4、開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。
    第三階段：總結(jié)深化階段（12月份）。
    1、認(rèn)真總結(jié)在“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)中涌現(xiàn)的好載體、好方法，結(jié)合各班活動(dòng)開(kāi)展情況，組織一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
    2、組織召開(kāi)全體教師大會(huì)，在全體教師中推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化“廉潔文化進(jìn)校園”工作。
    紅色文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十一
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，積極推進(jìn)“紅色文化進(jìn)校園”活動(dòng)，xxxxxx中學(xué)特制定實(shí)施方案內(nèi)容如下：
    紅色文化中華民族精神的重要組成部分，紅色文化理當(dāng)成為學(xué)校最寶貴、最豐厚的教育資源。我校將以“根植紅色文化沃土，傳承紅軍長(zhǎng)征精神”作為辦學(xué)的核心價(jià)值觀和德育目標(biāo)指向，以“打造校園紅色文化，創(chuàng)建紅色教育特色”為目標(biāo)，進(jìn)一步挖掘紅色文化資源，吸取紅色文化的寶貴精神財(cái)富，弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息，百折不撓，求實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的革命精神，探索一條利用紅色資源創(chuàng)新德育工作的路子。讓學(xué)生在全面接受素質(zhì)教育的同時(shí)，學(xué)習(xí)和傳承長(zhǎng)征精神，讓長(zhǎng)征精神在他們幼稚的心靈中生根發(fā)芽，伴隨他們成長(zhǎng)為合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人！
    銘記革命歷史弘揚(yáng)民族精神。
    1.了解中國(guó)革命波瀾壯闊的歷史進(jìn)程，將熱愛(ài)祖國(guó)的堅(jiān)定理想追求培植于心。
    2.廣泛挖掘豐富的紅色文化資源，傳承優(yōu)秀的民族文化和歷史傳統(tǒng)，弘揚(yáng)勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、厚德載物的民族精神。
    3.引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)珍愛(ài)生命，樂(lè)觀向上，健康快樂(lè)的生活態(tài)度。
    4.探索適合社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)下的中小學(xué)生道德教育新途徑。
    組長(zhǎng)：xxxxx副組長(zhǎng)：xxxxx組員：各班班主任、各任課教師。
    xxxxx中學(xué)黨支部開(kāi)展了“憶黨史、學(xué)榜樣、暢未來(lái)”黨課教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨的情結(jié)。每學(xué)期開(kāi)展一次，學(xué)生學(xué)習(xí)黨課活動(dòng)。我校采用“情景互動(dòng)式”黨課作法，由黨員張彥同志為全體學(xué)生講授黨課，主要傳授初步的黨史知識(shí)、黨章知識(shí)、黨的基本理論知識(shí)和時(shí)勢(shì)政策教育中學(xué)生當(dāng)好黨的助手和后備軍。使廣大學(xué)生在思想和行動(dòng)上與黨組織要求保持高度一致。
    1、召開(kāi)班會(huì)，打造紅色課堂。利用班會(huì)開(kāi)展黨的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)校園、紅詩(shī)紅歌進(jìn)校園、紅色故事進(jìn)校園、紅軍過(guò)白層事跡進(jìn)校園等活動(dòng)，提高入黨積極分子、團(tuán)員青年的紅色文化素質(zhì)。圍繞“賞紅色經(jīng)典，塑陽(yáng)光人生”開(kāi)展了主題班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)了紅色思想活動(dòng)的主導(dǎo)力。
    2、參觀學(xué)習(xí)，夯實(shí)紅色教育。
    積極開(kāi)展紅色教育實(shí)踐活動(dòng)。充分利用多媒體了解革命傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)主義教育基地，大力開(kāi)展紅色教育主題實(shí)踐活動(dòng)，到教育基地參加主題活動(dòng)等，不斷提高教育效果。
    3、觀看紅色電影，搭建紅色文化傳播平臺(tái)。寓紅色文化教育于形式多樣的活動(dòng)之中，倡導(dǎo)開(kāi)展紅色文化進(jìn)校園，組織學(xué)生觀看紅色愛(ài)國(guó)電影《長(zhǎng)征》，讓學(xué)生在潛移默化中接受黨的教育。
    4、通過(guò)黨的知識(shí)展覽，在校園營(yíng)造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。
    運(yùn)用多媒體屏幕，播放黨章、黨史等有關(guān)中國(guó)共產(chǎn)黨黨的知識(shí)，在校園營(yíng)造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。
    5、開(kāi)展黨的知識(shí)征文展覽活動(dòng)，加強(qiáng)紅色教育。組織開(kāi)展一次紅色體會(huì)黨的知識(shí)征文等活動(dòng)，不斷提高教育效果。
    6、組織黨的知識(shí)競(jìng)賽。
    組織黨的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。讓全體學(xué)生更好深入學(xué)習(xí)研究的學(xué)習(xí)《黨章》內(nèi)容。
    （二）校園紅色展示活動(dòng)?！笆弧眹?guó)慶來(lái)臨之際，以《黨在我心中》為主題，開(kāi)展征文活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨的熱愛(ài)，確保紅色文化的教育實(shí)效。
    1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。深入開(kāi)展紅色主題教育意義重大，影響深遠(yuǎn)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)定信念，凝聚人心的需要，深化革命傳統(tǒng)教育的具體步驟。我校要切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，大張旗鼓地開(kāi)展紅色主題教育，為我校紅色品牌建設(shè)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
    2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。我校認(rèn)真籌劃、精心組織。要充分調(diào)動(dòng)我校黨員教師和學(xué)生的積極性，形式多樣地開(kāi)展紅色教育活動(dòng)，使紅色主題教育入耳入心。
    紅色文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十二
    中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們?nèi)珖?guó)人民建立了新中國(guó)，進(jìn)行了改革開(kāi)放，帶領(lǐng)全國(guó)人民萬(wàn)眾齊心抗擊非典，地震等等，把我們國(guó)家建成了一個(gè)富強(qiáng)、文明、民主的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有祖國(guó)的現(xiàn)代化發(fā)展。
    經(jīng)歷了90年得發(fā)展，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)發(fā)展的相當(dāng)完善，我們的國(guó)家已經(jīng)發(fā)展的相當(dāng)有成效，作為新時(shí)代的大學(xué)生，尤其是在黨的光輝中成長(zhǎng)起來(lái)的我們，一直沐浴在黨營(yíng)建的和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境中成長(zhǎng)，尤其要這個(gè)時(shí)代擔(dān)負(fù)起我們作為社會(huì)主義現(xiàn)代化接班人的主人翁地位。
    在這個(gè)特殊的一年中，我們即將走入社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)，此時(shí)我們更要秉承黨的優(yōu)良作風(fēng)，首先是愛(ài)護(hù)黨擁護(hù)黨。我們此次活動(dòng)，就是為了彰顯自己的主人翁地位，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)黨的先進(jìn)性，用身邊的例子來(lái)激勵(lì)我們更好的努力奮斗，在這個(gè)特殊的時(shí)候，我們?nèi)A北水利水電學(xué)院法學(xué)院大一學(xué)生帶著對(duì)那些曾經(jīng)為祖國(guó)繁榮和富強(qiáng)做出不朽貢獻(xiàn)的老紅軍老黨員們無(wú)比感激與崇敬的心情去了解他們的經(jīng)歷與現(xiàn)在的生活狀況。
    這次溫縣之行我們將重溫老紅軍老黨員的革命經(jīng)歷，收集一些鮮為人知卻對(duì)當(dāng)代大學(xué)生和社會(huì)有重大教育意義的革命事跡，同時(shí)對(duì)他們現(xiàn)在的生活狀況和需要進(jìn)行了解，然后做出我們力所能及的幫助，傳達(dá)出他們對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的期許。
    我們希望通過(guò)本次活動(dòng)更加深刻具體的感受當(dāng)年的革命情懷，從老紅軍老黨員的身上汲取他們不怕吃苦不怕?tīng)奚木窳α浚?lì)我們更加努力學(xué)習(xí)，完善自我，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)發(fā)揮更大的作用!
    團(tuán)隊(duì)成員:__。
    第一階段：前期策劃籌備工作。
    時(shí)間：六月中旬到七月初。
    內(nèi)容：
    1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：
    (1)招募實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員。
    在校法學(xué)院范圍內(nèi)組織招募，招募有意向的大一同學(xué)組成一個(gè)大約10人的社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，招募期間由先前成立的領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)有意向的同學(xué)進(jìn)行考核，于六月底確立最終的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員名單，在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示。
    (2)團(tuán)隊(duì)制度建設(shè)。
    建立完善的組織制度、安全制度及財(cái)務(wù)制度，確保實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行。(具體制度見(jiàn)附件)。
    2、團(tuán)隊(duì)設(shè)置：
    實(shí)踐團(tuán)隊(duì)下設(shè)：
    團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐期間的組織管理。
    組織部：負(fù)責(zé)實(shí)踐期間團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)總體組織工作，包括團(tuán)隊(duì)的管理，人員安排等系列的活動(dòng)的組織工作。
    宣傳部：負(fù)責(zé)實(shí)踐期間的新聞稿件和相關(guān)資料整理等工作。
    財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)實(shí)踐期間的物品保管和財(cái)務(wù)管理。
    外聯(lián)部：和溫縣的民政部門進(jìn)行溝通。
    3、相關(guān)聯(lián)系：
    在活動(dòng)前期與相關(guān)的政府部門，媒體單位進(jìn)行聯(lián)系。向他們介紹有關(guān)活動(dòng)情況，認(rèn)真聽(tīng)取他們對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)，及時(shí)的進(jìn)行調(diào)整和完善。
    4、實(shí)地考察：
    在各方面落實(shí)基本到位的基礎(chǔ)上，由活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人在前期到敲定的社實(shí)踐地進(jìn)行前期的實(shí)地考察，考察的目的在于了解實(shí)踐地的具體情況，聯(lián)系住宿地點(diǎn)，為活動(dòng)正式開(kāi)始做好準(zhǔn)備，同時(shí)對(duì)活動(dòng)的贊助單位進(jìn)行選擇和確定，完成活動(dòng)資金準(zhǔn)備并交財(cái)務(wù)部。
    5、物品準(zhǔn)備：
    宣傳準(zhǔn)備：筆記本電腦、數(shù)碼相機(jī)、個(gè)人的優(yōu)盤、宣講所需物品。
    物資準(zhǔn)備：統(tǒng)一印有實(shí)踐團(tuán)隊(duì)名稱的服裝、橫幅等。
    安全防暑等藥品、建黨九十周年宣傳展板3塊。
    實(shí)踐隊(duì)員到實(shí)踐基地的食宿交通費(fèi)用。
    調(diào)查準(zhǔn)備：調(diào)查問(wèn)卷400份、中性筆10支。
    第二階段：具體活動(dòng)安排。
    1、實(shí)踐地老紅軍老黨員信息情況調(diào)研。
    2、隊(duì)員赴實(shí)踐地匯合。
    實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員在7月2號(hào)學(xué)校放假后直接趕赴實(shí)踐地并在活動(dòng)前期確定的住宿地點(diǎn)入住，各部門對(duì)活動(dòng)進(jìn)行最后的協(xié)調(diào)準(zhǔn)晚在住宿地召開(kāi)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)動(dòng)員大會(huì)，各成員將自己的準(zhǔn)備工作向負(fù)責(zé)人做陳述報(bào)告，__年華北水利水電學(xué)院法學(xué)院“紅色溫縣行”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式啟動(dòng)。
    3、聯(lián)系當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)踐地區(qū)。
    活動(dòng)負(fù)責(zé)人于六月三十日與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，向他們介紹有關(guān)活動(dòng)情況，請(qǐng)其對(duì)此次活動(dòng)給予充分支持。
    4、在溫縣進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
    1、逐個(gè)走訪革命前輩。
    2、法學(xué)院代表發(fā)言。
    3、老前輩講自己的奮斗故事。
    4、放幻燈片祖國(guó)的九十歲發(fā)展。
    5、同學(xué)們給老前輩送禮物。
    6、同學(xué)們和老前輩共唱紅歌。
    7、重溫入黨誓詞。
    8、自由交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們和老干部就黨的發(fā)展和自身發(fā)展進(jìn)行交流。
    第三階段：(后期整理工作)。
    1、匯總分析調(diào)研結(jié)果，資料匯總成冊(cè)。
    通過(guò)對(duì)活動(dòng)期間搜集資料的匯總分析，完成此次活動(dòng)的調(diào)研報(bào)告。將實(shí)踐隊(duì)員在活動(dòng)期間的各種感想、見(jiàn)聞等匯總成冊(cè)，作為此次實(shí)踐活動(dòng)的重要資料。
    2、完成新聞稿。
    宣傳部人員與9日晚完成此次活動(dòng)的新聞稿件，于10日送交當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)。
    3、提出可行建議。
    根據(jù)實(shí)踐過(guò)程中的調(diào)研報(bào)告提出可行性建議，于10日并送交給相關(guān)部門以供參考。
    第四階段：實(shí)踐成果展示階段(在校園內(nèi))。
    1、安全問(wèn)題：
    在實(shí)踐前期，積極組織所有隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)外出實(shí)踐的安全知識(shí)，確保隊(duì)員在實(shí)踐期間的人身財(cái)產(chǎn)安全。
    2、隊(duì)伍管理：
    (1)、團(tuán)隊(duì)形象。
    在實(shí)踐期間，實(shí)踐隊(duì)員都應(yīng)該處處以大局為重，考慮團(tuán)隊(duì)的整體利益，維護(hù)團(tuán)隊(duì)的形象。
    (2)、物品保管。
    在實(shí)踐期間，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的物品由專人負(fù)責(zé)，注意自己和團(tuán)隊(duì)的物品保管。
    (3)、責(zé)任制度。
    在實(shí)踐準(zhǔn)備期間，建立由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)的實(shí)踐指導(dǎo)制度，直接對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)建立由社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員組成的負(fù)責(zé)人制度，各項(xiàng)具體的任務(wù)由專人負(fù)責(zé)，以保證各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。
    1來(lái)回車費(fèi)：38_2_7=512元。
    2住宿費(fèi)：200元。
    3伙食費(fèi):400元(每人每天七元)。
    4生活用品：100元。
    5當(dāng)?shù)刈咴L交通費(fèi)：300元。
    總計(jì)：1500左右。
    紅色文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十三
    民族民間文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。為了認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，依托豐富多彩、積極向上的民族民間文化活動(dòng)這一載體，開(kāi)展校本教研，立足本土實(shí)際，努力推動(dòng)并形成厚重的、具有我校特色的校園文化積淀和清新的校園文化風(fēng)尚。在感受民族民間文化無(wú)尚魅力的過(guò)程中，陶冶師生情操，結(jié)合讀書活動(dòng)，豐富師生課余生活，營(yíng)造讀書氛圍，構(gòu)建書香校園，培養(yǎng)好學(xué)博學(xué)之人，使我校教學(xué)工作凸現(xiàn)苗族的民族特色。
    二、民族、民間文化的核心。
    1、整理、保護(hù)、傳承民族、民間文化。
    2、將民族、民間文化的傳承工作有機(jī)地融入教育教學(xué)工作中，開(kāi)展校本教研，構(gòu)建書香校園，培養(yǎng)學(xué)生。
    三、開(kāi)展民族、民間文化的方式。
    1、精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展具有民族、民間特色，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的校園文化活動(dòng)，做到內(nèi)容豐富，形式多樣，吸引力強(qiáng)。
    2、充分利用重大紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日、每日下午放學(xué)、例假日等設(shè)計(jì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
    3、開(kāi)設(shè)民族風(fēng)情課，將苗族文化、風(fēng)俗和節(jié)日融入到課堂教學(xué)之中。
    四、采取的措施。
    2、明確工作職責(zé)，作好工作分工，開(kāi)展民族、民間文化進(jìn)校園各項(xiàng)活動(dòng)；
    5、做好各類資料的搜集、整理和篩選，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，加強(qiáng)校本教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量；
    6、作好專項(xiàng)資金的管理和使用，根據(jù)需要配備好必須的器具、樂(lè)具以及服飾、道具等；
    9、設(shè)置專門辦公室開(kāi)展此項(xiàng)工作，建立專門檔案，陳列相關(guān)資料；
    10、組建一支合適、穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，根據(jù)各項(xiàng)工作完成情況，學(xué)校將從專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中拿出部分資金對(duì)在民族民間文化進(jìn)校園工作中做出積極努力和貢獻(xiàn)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    11、根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)校從專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中撥出部分資金給每個(gè)小組作為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，由組長(zhǎng)靈活安排使用。
    12、成立民族民間文化教育校本課程建設(shè)研究小組。最大限度的確保課題研究出成果。
    六、具體工作安排。
    1、工作分工。
    （1）王開(kāi)國(guó)：負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)工作，上下協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌安排，劃撥資金。負(fù)責(zé)校際交流，資金監(jiān)督管理，調(diào)配使用及人員安排。
    （2）何定宇：負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)，校本教研，課程配置、督促、檢查等各項(xiàng)工作。根據(jù)課程計(jì)劃，每周安排一節(jié)民族文化課，確保民族民間文化進(jìn)校園，進(jìn)課堂，做好各相關(guān)學(xué)科的統(tǒng)籌工作，為在校園開(kāi)展民間文化活動(dòng)提供發(fā)展空間。
    （3）羅丹：負(fù)責(zé)校園藝術(shù)方面工作（4）楊玉發(fā)：負(fù)責(zé)校園儀仗隊(duì)。
    2、資料搜集整理。
    （1）資料搜集組：負(fù)責(zé)更深入的搜集苗族歷史文化、區(qū)域文化及各類文化中極富民族風(fēng)情特色的歌、舞、戲曲、游藝體育等方面的資料。（2）民族風(fēng)情、歷史人物、民族服飾、圖片、自然風(fēng)光等資料的搜集由蘭國(guó)順老師負(fù)責(zé)。
    （3）實(shí)踐活動(dòng)資料由每個(gè)小組在實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中總結(jié)整理。
    3、民族民間文化與教育教學(xué)工作，充分利用活動(dòng)課及其他活動(dòng)時(shí)間，介紹民族民間文化特點(diǎn)，參照校本讀物挖掘傳承優(yōu)秀民間文化資源，結(jié)合常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，進(jìn)行校本教研。成員為全體教師。
    4、校園民間文化實(shí)踐活動(dòng)安排。
    (1)加強(qiáng)科技創(chuàng)新培訓(xùn)和科普宣傳，要充分利用現(xiàn)有資源制定相關(guān)培訓(xùn)方案，對(duì)師生進(jìn)行科普知識(shí)訓(xùn)練，電腦繪畫與制作，組織豐富多彩的科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和科技創(chuàng)新大賽。
    （2）圖書室管理員每天認(rèn)真查閱相關(guān)資料，積極向師生推薦閱讀材料，協(xié)助少先隊(duì)大隊(duì)部做好學(xué)生養(yǎng)成教育工作，結(jié)合“德行龍里”模范先進(jìn)事跡開(kāi)展生動(dòng)活潑的主題實(shí)踐活動(dòng)。具體責(zé)任人徐光祥以及各班主任。
    （3）因地制宜開(kāi)展民族民間體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育，強(qiáng)健身心，結(jié)合學(xué)校的場(chǎng)地設(shè)施，遵照“一校一品牌，一班一特色，一人一愛(ài)好”的宗旨，各班主任，體育教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際和個(gè)人興趣愛(ài)好，有計(jì)劃有步驟的開(kāi)展體育教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)和課外訓(xùn)練活動(dòng)，了解相關(guān)體育知識(shí)，達(dá)到每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能的目的。
    （4）開(kāi)展美育教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)藝術(shù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培養(yǎng)師生藝術(shù)情趣，提高和發(fā)展師生審美能力，每周不低于1節(jié)的“民族民間文化—平坡農(nóng)民畫”創(chuàng)作培訓(xùn)，接受藝術(shù)熏陶。
    （5）活動(dòng)時(shí)間安排：每周四下午4:00---5:00點(diǎn)。
    5、場(chǎng)地安排：
    多媒體教室、農(nóng)民畫創(chuàng)作室、各班教室、學(xué)校操場(chǎng)等。
    龍里縣平坡小學(xué)2014年9月2日。
    民族民間文化是一種區(qū)域文化，是一種大眾文化，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，更是校園文化的重要源泉和基礎(chǔ)。把民族民間文化引進(jìn)校園，不僅是對(duì)民族民間文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，也是創(chuàng)建特色校園文化的重要內(nèi)容。隨著素質(zhì)教育的日益推進(jìn)，新課改的不斷深入，教育觀念，教育模式，教育內(nèi)容發(fā)生了深刻的變化。我們只有在平常的教育教學(xué)活動(dòng)中，自覺(jué)地實(shí)現(xiàn)文化傳承，養(yǎng)成實(shí)現(xiàn)文化傳承的意識(shí)和能力，使我們的教育更好地體現(xiàn)出民族地區(qū)的社會(huì)生活、社會(huì)習(xí)俗和宗教信仰特色。針對(duì)我校所處地區(qū)民族民間文化底蘊(yùn)豐厚，地域分布較廣，民族文化異彩實(shí)際和學(xué)校情況，將學(xué)校教師分成三個(gè)組，重點(diǎn)圍繞苗族的歷史文化，本土民族中較為久遠(yuǎn)文化教育，人情風(fēng)俗，文化活動(dòng)內(nèi)容及開(kāi)展的形式等方面內(nèi)容，重點(diǎn)搜集了散落在四村八寨的民間歌謠、民間戲曲、民間風(fēng)俗、民族飲食、民族英雄人物以及民間工藝制作等原始資料。
    幾年來(lái)，我校為了傳承發(fā)展我本地少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高民族素質(zhì)，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)，培養(yǎng)和提高青少年民族民間文化保護(hù)意識(shí)，緊緊圍繞項(xiàng)目學(xué)校要求，充分利用學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)廣大師生的學(xué)習(xí)宣傳積極性，積極爭(zhēng)取上級(jí)投入，全體教師利用休息時(shí)間，搜集資料，查缺補(bǔ)漏，用好每周一節(jié)民族文化課和課外活動(dòng)時(shí)間，扎實(shí)開(kāi)展民族民間文化進(jìn)校園系列活動(dòng)，校園文化氛圍突出體現(xiàn)了我校民族特色，為深層挖掘，搶救保護(hù)和傳承優(yōu)秀的民族文化營(yíng)造了良好的社會(huì)氣氛，為學(xué)校此項(xiàng)工作的深入開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為申報(bào)省級(jí)民族民間文化項(xiàng)目學(xué)校積累了很多經(jīng)驗(yàn)，積累了很多資料，為挖掘、搶救、保護(hù)和傳承優(yōu)秀的民族民間文化營(yíng)造了濃郁的社會(huì)氣氛。現(xiàn)對(duì)我校這幾年來(lái)的工作總結(jié)如下：
    一、校園文化氛圍突出體現(xiàn)了民族特色。
    1、豐富了校園文化建設(shè)的內(nèi)涵。
    民族民間文化進(jìn)校園是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)家，弘揚(yáng)民族精神的重要材料，也是創(chuàng)建特色學(xué)校，豐富校園文化建設(shè)的重要課題。我們緊緊圍繞縣傳統(tǒng)文化，并在教學(xué)中去傳承民族地區(qū)的社會(huì)生活、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰，教育不脫離人民群眾，真正體現(xiàn)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。通過(guò)幾年的努力，民族民間文化教育已經(jīng)成為我校特色教育品牌。
    2、營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。
    隨著此項(xiàng)工作的深入開(kāi)展，凡是參與此項(xiàng)活動(dòng)的老師，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及民間藝人都深刻認(rèn)識(shí)到，很多民族民間文化精髓隨著歲月流逝，漸漸被人們淡化或遺忘，學(xué)校必須要緊緊抓住機(jī)會(huì)，通過(guò)各種途徑去挖掘整理，傳承優(yōu)秀的民族文化，在社會(huì)上營(yíng)造良好的氛圍，喚起全民意識(shí)，為此，在這幾年的工作中，我校根據(jù)實(shí)際，結(jié)合上級(jí)部門的安排，積極組織，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)工作。2012年4月，由我校蘭開(kāi)心老師組織學(xué)生自編自導(dǎo)的《苗鄉(xiāng)等你來(lái)》獲州“二等獎(jiǎng)”。民族民間文化進(jìn)校園文藝表演再次受到思南縣內(nèi)各地來(lái)賓和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及全鄉(xiāng)民眾的高度評(píng)價(jià)。我校以才藝匯演的方式三次成功地向縣人民展示了民間文化進(jìn)校園的活動(dòng)成果，為深入開(kāi)展此項(xiàng)工作創(chuàng)造了條件，同時(shí)也為我校精神文明建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。為挖掘，傳承保護(hù)優(yōu)秀民族文化營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。
    3、增進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三者間的友誼，為學(xué)校工作打開(kāi)了新局面。在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)中，我們緊緊抓住教育質(zhì)量這一中心，把學(xué)校工作與傳承優(yōu)秀文化相結(jié)合，與老百姓最關(guān)心的子女教育相結(jié)合，在訪查，深挖的同時(shí)，不忘本職工作，把深挖資源與家訪結(jié)合起來(lái)，收集老百姓對(duì)學(xué)校工作的各項(xiàng)意見(jiàn)和建議，同時(shí)對(duì)留守兒童和單親家庭子女，貧困戶進(jìn)行對(duì)口幫扶。這一做法，既收集到了我們所需要的資料，又幫助了老百姓，更難得的是得到了社會(huì)的贊譽(yù)和認(rèn)可，無(wú)形之中提升了學(xué)校的社會(huì)名譽(yù)，為更好地開(kāi)展民族民間文化進(jìn)校園創(chuàng)造了條件，大大地調(diào)動(dòng)了全社會(huì)挖掘，傳承保護(hù)優(yōu)秀民族文化的積極性，許多民間藝人積極主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。為我校開(kāi)展民族民間文化進(jìn)校園既節(jié)省了時(shí)間，又拓寬了空間。
    4、拓寬了視野，調(diào)動(dòng)了學(xué)生，改善了條件。
    在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，得到了各級(jí)部門的資金投入，彌補(bǔ)了開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題，每個(gè)，根據(jù)活動(dòng)需要，我們都通過(guò)精心預(yù)算，購(gòu)置了活動(dòng)所需的一系列樂(lè)器、服裝。這項(xiàng)投入，吸引了一大批學(xué)生投入到此項(xiàng)活動(dòng)中，為開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)保障了物質(zhì)基礎(chǔ)，同時(shí)，在活動(dòng)中，我們根據(jù)工作需要，我們適時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃，成立了資料收集整理組，校本教材開(kāi)發(fā)組，這兩個(gè)小組的建立，為了解，研究我校民族文化特色提供了大量的原始依據(jù)，為實(shí)施素質(zhì)教育開(kāi)辟了捷徑，通過(guò)廣大教師的收集，整理與編排，提高了教師進(jìn)行校本研修的能力，為我校開(kāi)展校本教研創(chuàng)造了條件。
    5、地方黨政全力支持，幾年來(lái)，縣委宣傳部、政協(xié)、團(tuán)縣委、縣民宗局等部門領(lǐng)導(dǎo)多次到我校調(diào)研，觀看了我校農(nóng)民畫創(chuàng)作，充分肯定了我校民族民間文化進(jìn)校園取得的成績(jī)。為我校民族民間文化進(jìn)校園特色創(chuàng)建營(yíng)造了濃郁的社會(huì)氣氛和社會(huì)環(huán)境。
    二、存在的問(wèn)題。
    1、教師時(shí)間緊，階段性任務(wù)強(qiáng)。
    開(kāi)展此項(xiàng)工作，絕大多數(shù)時(shí)間教師是利用課外時(shí)間，教師都是兼職的，教學(xué)任務(wù)緊，沒(méi)有多少業(yè)余時(shí)間投入到深層的收集，整理與節(jié)目編排中，不能充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生投入到此項(xiàng)活動(dòng)之中。不能夠創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
    2、老百姓時(shí)間緊、能夠傳承民族民間文化的都是年紀(jì)較大的老人，作為老百姓與教師，作息時(shí)間是不盡相同的，他們沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)配合學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)工作。多數(shù)老人行動(dòng)不方便，很多民間文化內(nèi)容掌握在腦海當(dāng)中我們沒(méi)有充足的時(shí)間去完全收集到手。
    3、師資不到位。
    盡管在教師中，有多數(shù)是少數(shù)民族，但經(jīng)歲月的洗禮，都已漢化，對(duì)深入了解，研究，傳承保護(hù)帶來(lái)很大困難。
    三、下一步的打算。
    1、結(jié)合學(xué)校學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好民族音樂(lè)，舞蹈，體育與制作，使其與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)活動(dòng)緊密結(jié)合。
    2、抓緊深入開(kāi)展民間文化內(nèi)容的深入搜集，調(diào)整作息時(shí)間，抓緊收集原始資料，因?yàn)槭煜っ褡逦幕亩鄶?shù)是年越古稀之人，讓民族文化精髓不因人員的流逝而消失。
    3、加大校本教材的重新編排力度，開(kāi)展民族音樂(lè)的編輯，舞蹈的編排，體育的開(kāi)發(fā)和工藝制作的傳承，使其有機(jī)地與學(xué)校各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。根據(jù)地方特色，安排調(diào)整課時(shí)計(jì)劃。保證我校民族文化凸顯本土特色。保證我校教育為地方發(fā)展融為一體。
    4、加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，提升教師執(zhí)教水平。
    將民族民間文化引進(jìn)校園，除了爭(zhēng)取縣委、縣民宗局等部門的支持指導(dǎo)外，對(duì)教師的培訓(xùn)是必不可少的，傳承和發(fā)揚(yáng)民族民間文化，單靠教師在師范院校學(xué)的那點(diǎn)兒知識(shí)是不夠的，在此活動(dòng)中，除了將少數(shù)教師派出進(jìn)行專門的短期培訓(xùn)外，最主要的是要走出校門，走進(jìn)村寨和田間地頭向民間藝人學(xué)習(xí)，對(duì)難度較大的要將民間藝人請(qǐng)進(jìn)校園坐堂授藝，培訓(xùn)教師，這才有助于在校園內(nèi)開(kāi)展民族民間文化學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
    5、加強(qiáng)后勤保障，確保活動(dòng)開(kāi)展。
    將民族民間文化引進(jìn)校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，是一項(xiàng)費(fèi)力費(fèi)時(shí)而又花錢的工程，對(duì)開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)校必須將所需經(jīng)費(fèi)進(jìn)行科學(xué)預(yù)算，積極爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門的支持，根據(jù)《民族民間文化進(jìn)校園實(shí)施方案》和工作開(kāi)展實(shí)際情況，確保資金到位。
    6、成立民族民間文化進(jìn)校園教研機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課題申報(bào)和研究確保民間文化進(jìn)校園出成果。
    回顧一學(xué)期來(lái)的工作，我校民族民間文化進(jìn)校園雖然取得了較好成績(jī)，獲得很多的殊榮，但離上級(jí)的要求差值甚遠(yuǎn)，按學(xué)校的規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)的要求還沒(méi)有圓滿完成任務(wù)，所以我們?cè)诓粩嗟目偨Y(jié)和回顧。如今，雖然我們?cè)诠ぷ髦杏龅搅撕芏嗟睦щy，包括學(xué)生的泄氣，一些老師的埋怨等，但相信在各級(jí)各部門的大力支持下，通過(guò)我校全體師生的不懈努力，在未來(lái)前進(jìn)的道路上，我們一定會(huì)將民族民間文化進(jìn)校園工作做得更好，逐步提高我校民族民間文化藝術(shù)的知名度和美譽(yù)度，絕不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的信任和厚愛(ài)，爭(zhēng)取在今后的工作中取得更好更優(yōu)秀的成績(jī)。
    龍里縣平坡小學(xué)2014年12月29日。
    紅色文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十四
    為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于深入開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的通知》的精神，營(yíng)造崇尚廉潔、文明和諧的教育氛圍，深入推進(jìn)廉政文化建設(shè)，促進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的深入開(kāi)展。根據(jù)《羅平縣教育局廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案》（羅教監(jiān)字〔20xx〕3號(hào)）的通知要求，經(jīng)中心學(xué)校研究，決定在全鎮(zhèn)學(xué)校中開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案。
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以未成年人思想道德建設(shè)為主線，遵循學(xué)校思想政治教育工作規(guī)律，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用。通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)，把廉政教育作為對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教師和中小學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要內(nèi)容，培育教育良好風(fēng)氣，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，為創(chuàng)建文明校園、和諧校園提供強(qiáng)有力的保證。
    和教職工愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的思想觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng)，在全社會(huì)真正樹立起教育的新形象，學(xué)校的新形象，教師的新形象。
    為加強(qiáng)廉政文化進(jìn)校園的領(lǐng)導(dǎo)管理工作，成立以富樂(lè)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，潘成林任辦公室主任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理日常事務(wù)。
    1、從凈化、美化校園環(huán)境入手，整治校容校貌，制作以廉政警句、格言為主要內(nèi)容的宣傳牌、標(biāo)語(yǔ)、警示牌，使校園文化與廉政文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合。
    2、利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播室、多媒體、校園網(wǎng)站等，開(kāi)辟廉政文化宣傳陣地。
    3、利用班會(huì)、年級(jí)集會(huì)、升旗等活動(dòng)宣傳廉政文化。
    4、看好一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片，并進(jìn)行集體討論寫出個(gè)人心得體會(huì)。
    5、開(kāi)展一次“敬廉崇潔”為主題的演講比賽。積極倡導(dǎo)以“為人民服務(wù)”為核心的社會(huì)主義道德，弘揚(yáng)中華民族族傳統(tǒng)美德，抵制一切不正之風(fēng)和社會(huì)丑惡現(xiàn)象。
    6、開(kāi)展一次“我為學(xué)校節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水”的'簽名活動(dòng)。引導(dǎo)師生從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。
    7、開(kāi)展一次自查活動(dòng)。查自己是否有不廉潔行為，并積極進(jìn)行整改。
    8、爭(zhēng)當(dāng)一名廉潔衛(wèi)士。要求師生當(dāng)好家庭廉政監(jiān)督員，監(jiān)督家庭成員的行為。
    9、讀好一本反腐警鑒書。
    10、開(kāi)展一次師生“反腐倡廉”書畫展。
    （一）動(dòng)員部署階段（20xx年9月上旬）。
    （二）組織實(shí)施階段（20xx年9月5日至20xx年9月30日）學(xué)校聯(lián)系實(shí)際，投入必要的人力、物力、財(cái)力，抓好廉政文化的硬件和軟件建設(shè)，按照方案的要求，結(jié)合實(shí)際，有計(jì)劃、有步驟、有聲勢(shì)、有成效地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
    （三）檢查評(píng)比階段（20xx年10月）。
    學(xué)校對(duì)開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行自查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和做法，并形成書面材料。學(xué)校要注意收集相關(guān)文字和圖片資料，做好迎接社會(huì)發(fā)展局將組成考評(píng)組檢查評(píng)比準(zhǔn)備工作。
    （一）成立創(chuàng)建“廉政文化進(jìn)校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。由中心學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，中層管理人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
    動(dòng)緊密結(jié)合。
    （三）抓好陣地建設(shè)，不斷創(chuàng)新工作方法。通過(guò)學(xué)校各種教育陣地加大宣傳廉政文化進(jìn)校園力度，如校園文化墻、升旗儀式、校園電視臺(tái)、校園之聲廣播、班隊(duì)、中隊(duì)主題活動(dòng)等，緊緊圍繞這一內(nèi)容展開(kāi)使廉政文化校園意識(shí)深入每個(gè)人的心田，把校園文化建設(shè)推上一個(gè)新的臺(tái)階。
    （四）把廉政文化進(jìn)校園落實(shí)情況、日常行為規(guī)范同學(xué)年評(píng)估評(píng)先結(jié)合起來(lái)。從而增強(qiáng)廣大師生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，促使學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
    紅色文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十五
    尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！
    我叫任柯松，是來(lái)至六年級(jí)的學(xué)生。今天我演講的題目是《傳承紅色文化，爭(zhēng)當(dāng)新小好少年》。
    我?guī)е@樣的疑問(wèn)走進(jìn)書店，找到一本書，書名叫《紅軍過(guò)草地》，便有滋有味地看起來(lái)。紅軍為了完成任務(wù)，連野草都吃，一個(gè)手掌大的青稞餅，幾個(gè)人推讓來(lái)推讓去，誰(shuí)都舍不得吃，這是什么樣的精神？他們團(tuán)結(jié)一致，越過(guò)千山萬(wàn)水，寧可餓死，也不愿做敵人的俘虜，這是什么樣的精神？看到最后，我淚如雨下，紅色文化，令人感動(dòng)。
    我?guī)е@樣的疑問(wèn)走進(jìn)常興烈士陵園。跨進(jìn)大門，紅色的楓葉像染上了血，鮮紅鮮紅的血！難道這是紅軍烈士的鮮血嗎？我抬頭一看，青灰色的紅軍將領(lǐng)塑像整齊地排列著。我走進(jìn)展覽大廳，傾聽(tīng)講解員的解說(shuō)：革命烈士浴血奮戰(zhàn)，數(shù)萬(wàn)優(yōu)秀兒女用鮮血、用生命換來(lái)了解放！
    什么是紅色文化？雖然我還只是一個(gè)孩子，但我多少能感悟到一些：崇高的理想、堅(jiān)韌的毅力、團(tuán)結(jié)的力量、不怕困難、不畏犧牲、終生奮斗！
    我們是新小好少年，今天，我們踏著紅色的足跡，傳承著紅軍文化，努力爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前。祖國(guó)是耀眼的太陽(yáng)，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國(guó)是我們的母親，我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答祖國(guó)。我們要有自己的理想，向著理想而前進(jìn)，為祖國(guó)增添一道亮麗的風(fēng)景。
    我們爭(zhēng)當(dāng)新小好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，豐富的知識(shí)是我們翱翔的翅膀，飛向藍(lán)天。祖國(guó)是和諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和溫暖?！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上；虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個(gè)學(xué)生的座右銘。“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助；幫助別人，快樂(lè)自己”，是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的真理。為自己存在的價(jià)值而努力，就是上進(jìn)。
    我們爭(zhēng)當(dāng)新小好少年：品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，挽起我們友誼的雙手向著未來(lái)，勇敢登攀。祖國(guó)是廣闊的舞臺(tái)，我們將成為未來(lái)的中堅(jiān)。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂(lè)自己。人與人要互相幫助，要互相團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)力量才會(huì)大。
    我們爭(zhēng)當(dāng)新小好少年：體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗，用充沛的精力把祖國(guó)建設(shè)的重任扛在雙肩。
    “海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)開(kāi)拓才會(huì)取得進(jìn)步。我們用愛(ài)心、恒心、信心托起自己，一起去傳承紅色文化，爭(zhēng)當(dāng)新小好少年吧！少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，我堅(jiān)信，祖國(guó)的明天會(huì)更加美好！
    我的演講完畢，謝謝大家！
    紅色文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十六
    為培育和提高學(xué)校師生人文素養(yǎng)，打造紅色特色“人文校園”，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生深入實(shí)踐，走近歷史，了解和感受民族精神的豐富內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，把口號(hào)變成行動(dòng)，使學(xué)生在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶、感染和教育，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操，培養(yǎng)學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)奮力拼搏精神和歷史使命感、責(zé)任感，根據(jù)我校豐富的紅色教育資源優(yōu)勢(shì)，緊密結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定“弘揚(yáng)紅色文化，打造紅色校園”實(shí)施方案。
    建立以革命傳統(tǒng)教育特色的德育工作體系，以抓實(shí)常規(guī)教育為平臺(tái)，切實(shí)開(kāi)展特色校園文化建設(shè)、特色校本課程實(shí)施、舉辦紅色教育活動(dòng)，辦好特色文化專欄，積極開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育研究，提升紅色革命教育理念，形成理論體系。
    營(yíng)造文化環(huán)境，讓紅色文化滲透到學(xué)校每一個(gè)角落，讓校園的一草一木都閃爍紅色之影，讓師生的一言一行都折射紅色之魂，讓校園時(shí)時(shí)處處都充滿紅色的精神。
    1、加強(qiáng)校園硬件環(huán)境建設(shè)，打造紅色景觀文化。
    學(xué)校圍墻：醒目處介紹學(xué)校文化整體構(gòu)想，布置富有學(xué)校特色的校園“文化墻”，（闡釋學(xué)校理想、追求、愿景）。可在“文化墻”張貼紅色革命宣傳畫，以彰顯學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。
    在校園可利用的墻面制作紅色文化宣傳櫥窗，將紅色內(nèi)容的故事、圖片、名言用宣傳欄、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等形式宣傳，讓學(xué)生感受紅色的魅力，接受紅色的熏陶與精神的洗禮。
    懸掛紅色格言，建立紅色文化宣傳陣地。在教室、走廊、宣傳欄等醒目的地方懸掛毛澤東、周恩來(lái)、朱德、劉少奇、陳毅等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家的名言格言警句，并簡(jiǎn)要介紹他們的生平事跡；介紹雷鋒、張思德、白求恩、黃某某等英雄人物的優(yōu)秀事跡，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)革命精神，爭(zhēng)作“四有”新人。讓學(xué)生們一走進(jìn)校園，就能感受到濃濃的革命傳統(tǒng)文化氣息。
    舉辦專題圖片展覽。舉辦專題圖片展覽，讓學(xué)生充分了解紅軍長(zhǎng)征的戰(zhàn)斗歷程和光輝事跡，努力學(xué)習(xí)革命前輩的可貴品質(zhì)。
    建設(shè)獨(dú)特的班級(jí)、辦公室文化。制定“特色班級(jí)”評(píng)比方案，按照評(píng)比細(xì)則進(jìn)行評(píng)比。教室布置要開(kāi)設(shè)紅色教育板塊，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生、教師參與紅色文化建設(shè)，精心打造班級(jí)特色文化，體現(xiàn)年級(jí)特點(diǎn)、班級(jí)特色，讓教室、辦公室成為學(xué)生、教師表現(xiàn)自我、優(yōu)化個(gè)性的紅色場(chǎng)所，提升班級(jí)、辦公室文化內(nèi)涵。
    開(kāi)辦“紅色之聲”廣播站，正常播放紅色歌曲，宣講革命故事，大力宣傳紅色革命精神，營(yíng)造特色文化濃郁氛圍。
    （二）活動(dòng)文化。
    廣泛開(kāi)展“十二個(gè)一”系列革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，讓紅色校園文化深入細(xì)致得到落實(shí)。
    每周唱一首紅色歌曲；
    學(xué)校每月組織一次以“弘揚(yáng)紅色文化”為主題的國(guó)旗下的講話；
    班級(jí)每月一次班級(jí)紅色文化主題教育活動(dòng)；
    每月舉行一次紅色班級(jí)文化評(píng)比與交流活動(dòng)；
    每學(xué)期舉行一次全校師生紅歌賽（文藝匯演）；
    每學(xué)期舉行一次全校師生“革命英雄在我心中”的紅色故事演講；
    每學(xué)期一次全校師生紅色文化征文比賽；
    每學(xué)期上一堂紅色教育課，進(jìn)行“紅色”英模事跡宣講報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行榜樣和勵(lì)志教育；
    每學(xué)期讀一本紅色革命書籍；
    每月看一部紅色革命電影；
    班級(jí)每季度出一期紅色革命教育手抄報(bào)，舉辦手抄報(bào)比賽；
    在校園固定位置開(kāi)辟“歷史（黨史）上的今天”欄目，每周宣傳一位紅色革命人物或大事件。
    結(jié)合“清明節(jié)”、“五一”、“七一”節(jié)、“八一”、“十一”、“一二.九”節(jié)等重大紀(jì)念節(jié)日，舉辦紅色歷史講座，開(kāi)展紅色知識(shí)問(wèn)答、紅色詩(shī)詞朗誦、紅色故事演講、紅色文化征文、紅歌演唱比賽、紅色圖片展覽、紅色實(shí)踐活動(dòng)、紅色影片展播等豐富多彩的與學(xué)校特色建設(shè)相關(guān)的紅色文化教育活動(dòng)，通過(guò)各種蘊(yùn)涵紅色文化的競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展和作品的展示豐富紅色校園文化的內(nèi)涵。
    加強(qiáng)新生的入學(xué)教育和新團(tuán)員的入團(tuán)教育。凡新學(xué)生和新團(tuán)員都要了解紅軍長(zhǎng)征，參觀紅色教育陣地，感受中國(guó)工農(nóng)紅軍的偉大，明白今天的幸福生活來(lái)之不易。凡新入團(tuán)的團(tuán)員都要進(jìn)行宣誓，積極參加社區(qū)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如組織學(xué)生去敬老院，開(kāi)展“我為孤寡老人送溫暖”等。
    （三）行為文化。
    1、習(xí)慣培養(yǎng)：充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育、誠(chéng)信教育、感恩教育等，力求將教育活動(dòng)系列化，課題化，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)。
    2、機(jī)制推進(jìn)：規(guī)范有序的常規(guī)教育深化。依據(jù)學(xué)校德育工作階段某某、系統(tǒng)性的要求，確定各年級(jí)的德育工作主題和德育核心要素。各年級(jí)切實(shí)加強(qiáng)誠(chéng)信教育、紀(jì)律教育，要求學(xué)生像革命先輩一樣講誠(chéng)信、守紀(jì)律、守規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。切實(shí)加強(qiáng)仁愛(ài)教育、艱苦奮斗教育，引導(dǎo)學(xué)生像革命先輩一樣，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，愛(ài)護(hù)公物，熱愛(ài)人民，不追求奢移享受，遠(yuǎn)離不健康生活。要求加強(qiáng)盡責(zé)教育、理想前途教育，引導(dǎo)學(xué)生像革命先輩一樣，為了崇高的理想，堅(jiān)忍不拔，一往無(wú)前。
    課程文化。
    紅色文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十七
    根據(jù)新教黨字[]02號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔文化進(jìn)校園工作的意見(jiàn)》精神和要求，為認(rèn)真貫徹落實(shí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗實(shí)施綱要》，扎實(shí)開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想：
    以鄧--理論、
    “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以青少年學(xué)生為重點(diǎn)，以青少年學(xué)生理想信念、道德觀念、法制意識(shí)為主旨，通過(guò)師德建設(shè)、學(xué)科滲透、主題活動(dòng)、課外閱讀，積極開(kāi)展全方位、多層次、寬領(lǐng)域的各種活動(dòng)，讓廉政文化進(jìn)校園，廉潔教育進(jìn)課堂，廉潔理念入人心。通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造“崇廉、奉廉、贊廉”的社會(huì)共識(shí)，在廣大師生中形成以廉為榮、以腐為恥的輿論氛圍，使青少年學(xué)生，從小植根尊廉崇潔的堅(jiān)定信念，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
    二、工作目標(biāo)：
    通過(guò)以廉潔為主題的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)等教育形式，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的廉潔教育，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子的從政行為和教師的從教行為；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生反腐倡廉的宣傳學(xué)習(xí)，開(kāi)展反腐倡廉的主題實(shí)踐活動(dòng)，從小樹立廉潔自律意識(shí)。努力在師生中營(yíng)造“廉榮腐恥”的思想共識(shí)，構(gòu)建有新邵八中特色的校園廉潔文化體系。
    三、工作原則：
    （一）堅(jiān)持把青少年廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園工作作為學(xué)校教育教學(xué)和校園文化建設(shè)工作的有機(jī)組成部分。面向全體青少年學(xué)生和教師，將思想、紀(jì)律、法制與社會(huì)公德教育以及教師職業(yè)道德教育緊密結(jié)合，貫穿學(xué)校工作全過(guò)程。
    （二）堅(jiān)持把青少年廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園工作作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、教師職業(yè)道德建設(shè)的重要內(nèi)容。做到生動(dòng)性、趣味性、知識(shí)性、參與性與政治性、思想性的.統(tǒng)一。
    （三）堅(jiān)持把學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來(lái)。研究把握新形勢(shì)下在青少年廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園工作的特點(diǎn)和規(guī)律，突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)，研究新情況、解決新問(wèn)題、探索新方法，形成青少年廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園的整體合力。
    四、具體措施及活動(dòng)內(nèi)容：
    （一）、加強(qiáng)師德建設(shè)，充分發(fā)揮教師廉潔教育示范作用。
    把反腐倡廉教育納入師德建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)教職工的反腐倡廉教育和職業(yè)道德教育，規(guī)范教職工廉潔從業(yè)行為。繼續(xù)開(kāi)展“十佳師德標(biāo)兵”和“十佳班主任”評(píng)比活動(dòng)，發(fā)揮典型榜樣作用。全體教職員工要弘揚(yáng)“學(xué)為人師，行為世范”的職業(yè)道德，牢固樹立廉潔奉公、崗位育人、教書育人、服務(wù)育人的思想，以廉潔從政、廉潔從教、廉潔自律的行為方式，影響廣大青年學(xué)生，增強(qiáng)廉潔教育的感染力。
    （二）、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用推進(jìn)“廉潔教育”。
    1．充分挖掘?qū)W科內(nèi)容中的廉潔教育資源。應(yīng)抓住語(yǔ)文、思想品德、歷史、社會(huì)等學(xué)科內(nèi)容中廉潔教育的豐富資源，進(jìn)行有效整合，達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的效果。
    2、組織編寫廉潔文化校本教材。充分發(fā)揮校本教材的教育作用，組織有關(guān)學(xué)科教師通過(guò)日常教學(xué)挖掘廉潔、勤儉、誠(chéng)信的思想內(nèi)涵，開(kāi)發(fā)廉潔文化校本課教材，將廉潔文化引入日常課堂教學(xué)，滲透和融合到各門學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)之中。
    3．充分發(fā)揮班會(huì)課、專題輔導(dǎo)課等形式的教育作用。應(yīng)廣泛開(kāi)展以“誠(chéng)信尚潔”為主題的主題班會(huì)課和專題輔導(dǎo)課，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、公民道德教育及傳統(tǒng)美德教育、法制教育，引導(dǎo)學(xué)生與“誠(chéng)”同行，增強(qiáng)全體學(xué)生“敬廉崇潔”、誠(chéng)信立身意識(shí)，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和辨別是非能力。
    （三）、加強(qiáng)教師“廉潔從教”和校長(zhǎng)“依法辦學(xué)”教育。
    教師廉潔從教是教師職業(yè)道德的基本要求，直接關(guān)系到教師的教書育人的表率作用和教師的形象。要開(kāi)展有針對(duì)性的廉潔從教教育，進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè)，保持校園風(fēng)清氣正的氛圍。
    依法辦學(xué)是現(xiàn)代學(xué)?；咎卣?。校長(zhǎng)要推進(jìn)民主辦學(xué)，全面實(shí)施校務(wù)公開(kāi)，規(guī)范各項(xiàng)工作制度，公平公正公開(kāi)學(xué)位和教師聘任，實(shí)行設(shè)備工程招標(biāo)和后勤社會(huì)化，積極推進(jìn)廉潔文化建設(shè)。
    1、拓展廉潔文化陣地。以校廣播站、校園網(wǎng)、校報(bào)、?？?、班刊及宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)、警示教育牌、廉潔文化宣傳櫥窗等營(yíng)造廉潔文化聲勢(shì)，加大宣傳力度，將廉潔教育滲透到學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)之中。
    2、開(kāi)展形式多樣的廉潔活動(dòng)。學(xué)校將分年級(jí)組織各班組織各種特色活動(dòng)，以師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，將廉潔文化融于校園活動(dòng)中，寓教寓樂(lè)，使學(xué)生在參與中受到敬廉崇潔教育，增強(qiáng)“廉榮腐恥”的思想意識(shí)。一是出一期以廉政文化內(nèi)容為主題的板報(bào)；二是上一節(jié)廉政教育專題課；三是看一部反腐內(nèi)容的影視片；四是辦一次廉政名言警句的書畫展；五是開(kāi)一次廉政故事、演講比賽以及征文比賽；六是舉行一次廉潔文化為內(nèi)容的手抄報(bào)比賽；七是開(kāi)展“與父母共讀廉政書籍”活動(dòng)；八是辦一場(chǎng)突出廉潔文化內(nèi)容的文藝匯演。
    （四）、形成合力，實(shí)現(xiàn)“廉政文化進(jìn)校園”的社會(huì)效應(yīng)。
    向性，達(dá)到學(xué)校與家長(zhǎng)、教師、社會(huì)周圍人員的互動(dòng)，在互動(dòng)教育中放大“廉政文化進(jìn)校園”的社會(huì)效應(yīng)。
    五、工作步驟：
    推進(jìn)我校廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園工作分三個(gè)階段進(jìn)行：
    （一）宣傳發(fā)動(dòng)：利用校園網(wǎng)、校報(bào)、廣播、宣傳欄、板報(bào)等載體，開(kāi)展廉潔教育有關(guān)知識(shí)宣傳，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)分工，明確職責(zé)，促進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園工作順利開(kāi)展。
    （二）教育深化：按照部署和要求，建立廉潔文化陣地，穩(wěn)步推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園各項(xiàng)工作開(kāi)展，不定期開(kāi)展廉潔教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
    （三）總結(jié)提高：全面總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)，形成特色，鞏固成果，不斷完善工作機(jī)制，常抓不懈。開(kāi)展檢查督促，并采取問(wèn)卷調(diào)查等方式對(duì)學(xué)生廉潔教育效果進(jìn)行檢查評(píng)估。并積極做好本單位的廉潔文化進(jìn)校園工作總結(jié)。
    六、工作保障:。
    （一）組織保障。成立“新邵八中全面推進(jìn)青少年學(xué)生廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促此項(xiàng)工作的實(shí)施。
    組長(zhǎng)：屈宋來(lái)蘇立祥。
    副組長(zhǎng)：伍先湘石劍光周移星陳循理陽(yáng)良忠楊能飛。
    成員：姚堯吳大勝龔潔黃宏根黃文雷靖方。
    曾澤意袁暢昌。
    下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由姚堯同志兼任領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任。
    （二）師資保障。學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育，努力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題，強(qiáng)化干部、教師“為人師表”的榜樣作用。加強(qiáng)廉潔教育的教學(xué)指導(dǎo)與交流，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、形式和方法，為廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園教育工作提供師資保障。
    （三）經(jīng)費(fèi)保障。加大對(duì)推進(jìn)青少年學(xué)生廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園工作的經(jīng)費(fèi)投入，保證必要的教育活動(dòng)、人員培訓(xùn)等經(jīng)費(fèi)。
    （四）宣傳保障。要利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等傳媒對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，積極營(yíng)造有利于開(kāi)展廉潔教育的社會(huì)環(huán)境。