方案的制定需要我們具備全面思考和規(guī)劃的能力，以便能夠充分預見并解決可能遇到的問題和難題。在制定方案之前，我們可以參考一些類似案例或者請教一些經(jīng)驗豐富的人士。以下是一些方案的優(yōu)缺點分析和討論。
文明禮儀活動實施方案篇一
一、活動意義：
為切實提高學生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構建和諧校園。
二、活動目標：
1．通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，培養(yǎng)學生良好道德品質和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養(yǎng)。
2．通過文明禮儀測評活動，提高學生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風。
三、
活動形式：
（1）利用課堂、晨會、班會對學生“課堂禮儀、行進禮儀、問好禮儀、集會禮儀”等進行強化訓練。
（2）通過規(guī)范的指導和訓練，逐步培養(yǎng)學生良好的文明舉止。（如課前課后起立，進入辦公室稱謂等）。
（3）多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽等。
（4）充分利用各種節(jié)日，如周末開展“今天我當家”、“尋找我身邊的禮儀細節(jié)”活動等等。尋找身邊的禮儀細節(jié)，我和爸媽比文明，我身邊的不文明行為調查和采訪。
（5）積極開展“文明桌洞”、“文明上課”活動。倡導學生規(guī)范使用自己的書桌，拒絕不文明物品進校園，學會整理自己的課桌椅，愛護自己的課桌椅。
四、評比獎勵。
（一）量化評分。
1、保質保量完成學校布置的黑板報、主題班會、演講、知識競賽等任務。
2、主動為學校、班級做好事。
3、認真執(zhí)行各種“好習慣”，嚴格遵守學校的常規(guī)管理規(guī)定，認真做好每周常規(guī)量化工作。
（二）活動獎勵：
1、評選“文明班級”。根據(jù)學生在活動中的表現(xiàn)，分別評出五個“文明班級”。
2、評選“十佳文明之星”。根據(jù)學生在活動中的表現(xiàn)，分別評出五個“十佳文明之星”。
文明禮儀活動實施方案篇二
(一)開展文明禮儀宣傳學習。充分利用宣傳欄、公示欄、電子顯示屏等載體廣泛宣傳文明禮儀知識，實現(xiàn)宣傳教育“全覆蓋”，形成輿論聲勢，提高文明禮儀知識知曉率，營造學禮儀、知禮儀、講禮儀的濃厚氛圍。
(二)制定文明禮儀公約。結合機關和林業(yè)工作實際，起草制定一套文明禮儀公約，向全體干部職工發(fā)出倡議，號召大家自覺遵守公約，爭做文明市民。
(三)開展文明勸導。在機關院內(nèi)開展文明勸導和環(huán)境衛(wèi)生治理活動，對辦公室高聲喧嘩、辦公用品胡亂擺放、公眾場所抽煙、亂扔垃圾、隨地吐痰、亂停亂放等不文明行為予以勸導;對機關院內(nèi)衛(wèi)生進行清掃，不留死角死面，對雜草進行清除，對病、枯、死綠化苗木進行補植，營造良好的辦公環(huán)境。
(四)舉辦文明禮儀知識競賽。印制文明禮儀知識試題，組織全體干部職工參加答題，批閱試卷并將成績予以公布，對成績在前5名的干部職工進行通報表揚。
(五)開展節(jié)能降耗檢查。圍繞機關節(jié)能降耗工作，提倡艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，對各科室、各單位用水、用電、辦公耗材使用情況進行檢查，引導干部職工在日常工作和生活中節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙。
(六)進行文明禮儀督查。適時對各科室、各單位的文明禮儀工作進行督查，重點對干部職工不遵守工作紀律、奢侈浪費、不使用文明用語、政務服務態(tài)度差、不遵守社會公德和公共秩序等行為進行督查整治，維護機關良好形象。
(七)開展“文明禮儀進基層”宣傳。利用“扶貧送溫暖”的契機，深入對口幫扶村，大力宣傳文明禮儀知識，以散發(fā)宣傳資料和開展文明勸導等形式推動文明禮儀進基層，號召群眾積極行動起來，從自身做起，從身邊一點一滴小事做起，爭做文明人，建設文明村，實現(xiàn)物質生活和精神文明同步脫貧。
(八)開展文明禮儀典型評選表彰。根據(jù)各科室、各單位及干部職工的日常表現(xiàn)，結合平時檢查情況，評選“文明禮儀科室”3個、“文明禮儀標兵”5名，對評選上的科室和個人進行表彰獎勵，并推薦1-2名“文明禮儀標兵”參加全市聯(lián)評。同時，通過各種形式宣傳推廣典型，讓廣大干部職工學有榜樣，趕有目標，最終形成你追我趕、共同參與的良好局面。
文明禮儀活動實施方案篇三
二、內(nèi)容目標。
以校園禮儀為主，從禮儀、禮貌、禮節(jié)教育入手，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣。以《文明禮儀規(guī)范》《一日常規(guī)》《文明禮儀讀本》為指導，通過系列活動，讓每一個學生都養(yǎng)成良好的文明習慣、禮貌習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣等，為做一個道德高尚、素質全面的現(xiàn)代公民打下堅實的基礎。
（一）學習禮儀,營造氛圍（四月）。
1、學校利用升旗儀式、宣傳畫廊、廣播站等宣傳工具進行啟動，并形成良好的宣傳氛圍。
2、以“文明禮儀我先行”為主題召開班會，讓學生深刻認識到開展本項活動的重要意義。
3、各班張貼《文明禮儀規(guī)范》，并逐條進行學習，了解各項內(nèi)容要求，達到熟練運用的目的（年級、班級制定出學習細則）。
4、出一期以文明禮儀為主題的黑板報。以上要求4月27日前完成，各年級安排，政教處檢查。
（二）踐行禮儀，形成特色（五月）。
1、采取自查和互查的方式，找出學習生活中存在的不文明行為，提出改進的措施，以《向不文明行為告別》為題目寫一份報告交班主任（班主任存檔，年級部檢查）。
2、各班、各年級、少先大隊分別成立“校園文明110”督察小隊、中隊、大隊，負責監(jiān)督同學使用文明用語、課間文明活動、日常文明習慣等，及時制止和糾正不文明行為，宣傳文明禮儀知識，共創(chuàng)文明校園的良好氛圍（名單的電子稿報政教處，發(fā)學校網(wǎng)站）。
3、收集古典禮儀名言以及名人禮儀故事等，以主題班會、演講比賽、講故事比賽等形式，開展繼承和發(fā)揚“文明古國、禮儀之邦”的傳統(tǒng)美德教育活動。
4、開展“踐行文明禮儀，爭做文明禮儀標兵”評選活動，要求每個學生做到“在校是個規(guī)范生，在家是個禮儀員，在社會是個好少年”?！霸谛幾鲆?guī)范生”主要是要求學生遵守《日常行為規(guī)范》等法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習慣?！霸诩覡幾龆Y儀員”主要是要求學生注意生活細節(jié)，爭做禮儀員?！霸谏鐣幾龊蒙倌辍敝饕且髮W生注意在社會上的文明與禮節(jié)，展現(xiàn)好少年的風采。
5、每個學生建立學習日志，低年級學生可以讓家長代寫。各年級結合實際，制定實施細則，并采取有效措施扎實開展，爭取形成自己的特色。以上要求六一前完成。
（三）展示禮儀，建立長效（六月）。
1、以“校園盛開文明花”為主題召開班會，展示活動成果（年級部負責）。
3、開展“文明禮儀標兵”評選活動。評選辦法：家長評價、學生自評、班級評選相結合，每個年級評選出100－160名。
4、對于近期出現(xiàn)的相關先進事跡，當及時報政教處或向廣播站投稿，以便進行表揚、宣傳，同時，對于不良現(xiàn)象進行曝光。
評選先進，目的是樹立典型，發(fā)揮典型的示范和輻射作用，我們應該在此基礎上繼續(xù)探索，努力形成長效機制，讓文明之花既盛開又常開。
2018.4.23。
南因中心小學。
文明禮儀活動實施方案篇四
施
方
案
二〇一八年九月。
范，對一個社會來說，是一種文化，是一個國家社會程度、道德風尚和生活。
習慣的集中反映；對一個人來說，是一個人的個性氣質、道德水平、文化修。
禮讓，不講禮貌；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛。
語；在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，為所欲為等現(xiàn)象屢見不鮮。因此，深。
入開展禮儀教育，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。
二、教育活動的指導思想。
守則》和校本教材《汝州三高文明禮儀手冊》為準則，以矯正不良的行為習。
慣為突破口；著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)。
儀言行。
重他人，自己才能得到他人的尊重，反之，對人粗暴，以自我為中心，不顧。
禮儀要求的基礎上，敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。爭做一個有禮、自信、文明的學生。
校園里最流行的言語。
教材的內(nèi)容，《文明禮儀手冊》幫助學生理解召開形式多樣的主題會，、2掌握文明行為習慣要求和禮儀示范動作。從小、有重點地開展日常行為規(guī)范教育和一日常規(guī)訓練，有計劃、3細、嚴入手，點點滴滴培養(yǎng)學生的文明行為，糾正學生一事一言的不良習慣。、以五個一為切入點，即要求學生每天做到：一張笑臉、一句問候、一4“五個一”是人與人在交往中最核心的內(nèi)（聲謝謝、一句道歉、一次幫助。）很能體現(xiàn)一個人的文明素養(yǎng)。,容、對學生在日常學習生活中的禮儀行為表現(xiàn)，納入操行評分考核，并作5為評比優(yōu)秀學員的依據(jù)之一。
《如何做一個文明示范生》等主題會的召開，開拓學生的、找身邊的好榜樣》。
視野，發(fā)現(xiàn)問題樹立榜樣，找到可以追趕的方向和目標。通過比一比、看一。
看、議一議、想一想、做一做，使文明行為在不知學覺中趨于規(guī)范化?！督煌Y儀》等《校園禮儀》、模擬情景現(xiàn)場，讓學生表演《家庭禮儀》2節(jié)目，使文明禮儀自覺內(nèi)化到學生的行為中，并成為一種自覺的習慣。
“請“我會主動問好”待人有禮貌、“語言干凈每一天”開展不講臟話及、3讓我來幫助你”等活動。
“向陋習告別，做文明學生”演講活動。、舉行“我身邊的禮儀故事”4。
文明禮儀活動實施方案篇五
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“做文明有禮的托縣人”為主題，以“說文明話、做文明事，當文明人——我參與我奉獻我快樂”為行動口號，以“共建文明學校、共享學校文明”為目標，以言談舉止文明有禮、公共場所文明有禮、鄰里相處文明有禮、行路駕車文明有禮、旅游觀光文明有禮、網(wǎng)上交流文明有禮等六大文明重點工作引導行動為載體，舉辦文明禮儀知識競賽，著力加強對干部職工，學生公共文明禮儀的宣傳教育，著力加強對干部職工公共環(huán)境和秩序的文明引導，著力提高學校文明服務水平，全面提升干部職工文明素質和城市文明程度，為全面建設托克托做出積極的貢獻。
二、活動目標。
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活動作為提升我校干部職工和學生素質、推動新一輪文明單位創(chuàng)立的重要載體，引導全體干部職工和學生說文明話、干文明事、做文明人，為全面建設托克托增光添彩。
三、工作重點。
工作之一：言談舉止文明有禮。
工作內(nèi)容：在全校干部職工和學生中大力推廣使用文明禮貌用語，提倡行為舉止文明謙讓，引導人們自覺做到不講粗話，不說臟話，不惡語相向，遠離不文明行為，將文明禮貌用語和良好行為舉止從單位帶到社區(qū)、家庭，帶到公共場所，帶到人際交往中。發(fā)揮我校市級文明單位的示范帶動作用，在全校形成一種講文明、講禮貌、講公德的良好工作和生活氛圍。活動方案：
1.開展“爭當文明有禮教師、爭當文明有禮學生”活動。倡導干部職工在工作和日常生活中做到“文明有禮1234”，即展示一張笑臉；注重兩個形象：衣著得體、舉止得當；常說三句文明話：“您好”、“謝謝”、“對不起”；常做四件文明事：逢人先禮讓、困難熱情幫、排隊講秩序、垃圾分類放。經(jīng)過活動的開展，使“文明有禮1234”人人皆知、家喻戶曉。（活動由校工政教處牽頭負責，活動牽頭負責領導：張雄飛）。
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者、文明示范家庭。同時，組織開展新童謠征集、繪畫比賽和尋找住宅小區(qū)道德榜樣等活動。（活動由校辦公室牽頭負責，活動牽頭負責領導：張建軍）。
3.開展“我們的節(jié)目”主題話動。以清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)為契機，廣泛開展“我們的節(jié)日”文明禮儀宣傳教育活動，弘揚傳統(tǒng)節(jié)日文化和節(jié)日文明禮儀。（活動由團委牽頭負責，活動牽頭負責領導：王志明）。
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守信、辦事公道、服務群眾，奉獻社會的職業(yè)道德。積極開展儀表禮儀、語言禮儀、公共禮儀、職業(yè)禮儀、商務禮儀、服務禮儀、公關禮儀、誠信建設全員培訓和踐行道德承諾活動，建立獎懲激勵機制，推動干部職工綜合素質和服務水平不斷提高。（活動由團委牽頭負責，活動牽頭負責領導：李秀坤）。
7.開展“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，文明先行”主題社會實踐活動。組織開展與農(nóng)村結對共建活動，發(fā)揮城鄉(xiāng)資源優(yōu)勢，加強鄉(xiāng)風文明建設，推進農(nóng)村精神文明建設。（活動由政教處牽頭負責，活動牽頭負責領導：張雄飛）。
重點工作之二：公共場所文明有禮。
工作內(nèi)容：教育和引導全校干部職工和學生和學生在圖書館、公園、建筑工地、烈士陵園、學校、體育館、商場、超市、醫(yī)院、公交站臺、汽車站、等場所，以及公交車、出租車上，自覺遵守公共場所的有關規(guī)定和要求。做到語言美、行為美，文雅得體、文明禮讓，愛護公共設施、遵守公共秩序，樹立良好的公眾形象。
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票，自覺遵守公眾場所的有關規(guī)定、要求，做到行為得體，舉止文雅，文明禮讓。同時，教育廣大市民要愛護各類市政公共設施、工藝美術作品，共同維護公眾利益，樹立良好的文明形象。2.由校政教處負責牽頭，開展垃圾減量和“零廢棄”活動。倡導全校干部職工和學生減少一次性餐具、一次性日用品等產(chǎn)品的使用，減少購買過度包裝產(chǎn)品；開展垃圾減量活動，倡導適量點餐、減少浪費，厲行節(jié)約、減少廢棄；推行綠色辦公，提倡使用再生紙，實行“雙面打印”，辦公用品重復使用。
3.由校團委負責牽頭，開展“假日文明行動”。按照“政府與市民互動，宣傳與管理結合”原則，組織由校干部職工和學生志愿者組成的“文明勸導隊”，利用雙休日和節(jié)假日，在縣城重要公共場所、重點街道和路段，對隨地吐痰、亂扔廢棄物等有損市容環(huán)境衛(wèi)生的不文明行為進行勸阻和教育，宣傳城市管理法規(guī)，引導廣大市民自覺遵守社會公德、維護市容環(huán)境。4.由校教務處負責牽頭，開展環(huán)境建設及環(huán)境治理活動。進一步改進校機關臨街面貌，規(guī)范夜景照明、牌匾標識等管理；推進對環(huán)境薄弱部位的整治，重點改進辦公區(qū)、衛(wèi)生包干區(qū)和家屬區(qū)的環(huán)境面貌；落實“門前三包”責任制；開展環(huán)境衛(wèi)生整治，營造整潔優(yōu)美、溫馨怡人的工作生活環(huán)境。
5.由校辦公室負責牽頭，開展愛國衛(wèi)生運動和健康活動。大力做好傳染病、慢性病以及病媒生物防治等健康知識的宣傳教育工作，加強公共場所禁煙工作的力度，開展健康單位創(chuàng)立活動，營造良好的衛(wèi)生環(huán)境，倡導健康的生活方式。
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6.由?？倓仗庁撠煚款^，開展綠色健康生活的宣傳教育活動。在群眾中大力倡導節(jié)能減排、環(huán)保低碳的綠色生活方式和合理選購、適度消費、簡單生活等綠色消費理念，開展“低碳家庭，時尚生活”宣傳活動，引導全校干部職工和學生節(jié)約一度電、一滴水、一粒糧、一張紙。
重點工作之三：鄰里相處文明有禮。
工作內(nèi)容：經(jīng)過舉辦“鄰里節(jié)”、社區(qū)聯(lián)誼會、演出等活動，構建感情互通、利益互讓、矛盾互諒、環(huán)境互建、友愛互助的鄰里親情關系，以家庭文明帶動樓道文明，以樓道文明帶動社區(qū)文明，以社區(qū)文明帶動社會文明，引領以鄰為伴、遠親親、近鄰更親的社會道德風尚?；顒臃桨福?BR> 1.由校辦公室負責牽頭，組織開展“鄰里一家親”活動。經(jīng)過樓門文化建設、“鄰里節(jié)”等多種形式，大力倡導鄰里之間文明禮貌、和睦友善、守望相助的道德風尚，培育樹立文明示范樓門單元、庭院。開展百名孝星評選活動，發(fā)掘干部職工中敬老愛老的模范，促進尊老、敬老、愛老、助老、孝老社會風氣的形成。
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工作內(nèi)容：人車各行其道、文明禮讓、不闖紅燈，行人不違規(guī)穿過馬路、不跨越交通護攔、不踩踏路邊綠化帶，駕駛員按規(guī)定道路行駛、不相互追逐、不違章載人、不橫沖直撞、不逆向而行、不爭道搶先、不亂停亂放，引導人們自覺遵守交通規(guī)則，維護交通秩序，爭當文明行路人、文明駕駛員。
1.由校政教處負責牽頭，實施“關愛生命、文明出行”交通文明行動計劃。廣泛宣傳“六大文明交通行為”，倡導“摒棄六大交通陋習”和“抵制六大危險駕駛行為”，完善校機關安全暢通文明的道路交通環(huán)境。組織公共文明引導員和先進典型參與路口文明引導，引導行人和非機動車遵守交通信號燈和標志標線，支持示范路口創(chuàng)立。
2.由校辦公室負責牽頭，開展文明行車、文明停車活動。積極組織在廣大機動車駕駛員中大力倡導文明行車，文明停車。
重點工作之五：旅游觀光文明有禮。
工作內(nèi)容：自覺遵守國內(nèi)和出境旅游文明行為公約，做到懂禮儀、守秩序，文明出行，禮貌謙讓，行為得體，尊重習俗，講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，既快樂旅游，文明觀光，又學習歷史文化知識，陶冶情操，提高道德修養(yǎng)，爭做文明游客。
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1.由校辦公室負責牽頭，開展文明游覽引導行動。組織機關干部職工組成志愿者隊伍，在公園、風景名勝區(qū)、旅游景區(qū)開展文明禮儀宣傳、去向引導和其它優(yōu)質服務，引導廣大游客文明游覽。
2.由校辦公室負責牽頭，開展文化場所文明觀賞引導活動。組織全校干部職工和學生到博物館、影劇院、展覽館等文化場所和文藝演出團體，接受藝術欣賞的常識和必要的觀賞禮儀教育；倡導言行優(yōu)雅、衣著得體，文明使用移動通訊工具，提高全校干部職工和學生的藝術修養(yǎng)和文明觀賞素質。
3.由校團委負責牽頭，加強對全校干部職工和學生鄉(xiāng)村文明休閑旅游的教育和引導。充分利用自然景觀、田園景觀、村居民舍和民俗文化等資源，大力推動以科普教育、鄉(xiāng)村度假、休閑娛樂、觀光旅游于一體的“農(nóng)家樂”休閑旅游活動。同時，引導教育農(nóng)牧民樹立誠信經(jīng)營的理念，自覺抵制制假售假、惡性競爭等擾亂市場秩序的行為，共同維護“農(nóng)家樂”休閑旅游市場的健康發(fā)展。
重點工作之六：網(wǎng)上交流文明有禮。
工作內(nèi)容：充分發(fā)揮網(wǎng)絡作為人們獲取信息、生活娛樂、互動交流的平臺作用，引導全校干部職工和學生文明上網(wǎng)、文明交流，樹立正確的網(wǎng)絡道德觀，堅決抵制網(wǎng)絡低俗、庸俗、媚俗之風，不上不健康的網(wǎng)站，不在網(wǎng)站上發(fā)表和轉載違法、格調低下的信息，傳播文明言行，倡導文明新風，自覺踐行綠色上網(wǎng)、爭做網(wǎng)絡文明使者。
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1.由校教務處負責牽頭，開展干部職工網(wǎng)絡思想道德教育活動。深入開展“文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)”主題教育，增強社會責任感和網(wǎng)絡道德意識，引導全校干部職工和學生文明上網(wǎng)、文明用網(wǎng)，明辨是非、分清美丑，自覺抵制網(wǎng)上不良信息。2.由校招生辦負責牽頭，積極開展短信交流文明有禮活動。引導全校干部職工和學生創(chuàng)作和轉發(fā)文字優(yōu)美、雅俗共賞、健康文明的手機短信，自覺用“紅短信”，“紅彩信”抵制“黃段子”、“灰段子”，倡導健康向上的手機短信文化，爭當文明信使、文明用戶。
3.由校總務處負責牽頭，開展網(wǎng)絡監(jiān)督志愿服務活動。組織干部職工利用業(yè)余時間監(jiān)看網(wǎng)站出現(xiàn)的違法和不良信息，及時提出監(jiān)看意見，督促網(wǎng)站文明辦網(wǎng)。
4.由校婦聯(lián)負責牽頭，積極開展“文明網(wǎng)站”創(chuàng)立活動。推動網(wǎng)站牢固樹立“兩手抓、兩手都要硬”的意識，把精神文明建設的要求落實到財政網(wǎng)站建設和日常管理之中；開展健康向上的網(wǎng)絡文化活動，用優(yōu)秀的財政網(wǎng)絡文化占領網(wǎng)上思想文化陣地；強化社會責任，遏制網(wǎng)絡色情、暴力、欺詐、侵權、低俗等行為；健全財政網(wǎng)站工作機制，引導干部職工共建共享網(wǎng)絡文明，帶動形成財政網(wǎng)絡文明風尚。
四、工作要求。
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作的重要內(nèi)容。校各科室要在主題活動中，切實增強責任意識，有分工負責，更要形成合力抓好方案落實。校各科室、所屬單位要密切配合，全校干部職工和學生要積極參與。各工作小組要指定一名開展活動的聯(lián)絡員，并及時向校精神文明建設領導小組辦公室報送活動開展情況和工作信息，確保各項活動計劃有序開展。
(二)突出重點，務求實效。各工作小組要結合各自分工實際，以解決在文明禮儀、環(huán)境秩序、社會服務等方面存在的突出問題為重點，堅持貼近生活、貼近實際、貼近群眾，積極創(chuàng)新活動載體，使全校干部職工和學生便于參與、樂于參與，增強主題活動的針對性、實效性和吸引力、感染力。充分發(fā)揮我校自治區(qū)級文明單位和先進典型的示范引領作用，形成共同參與的強大合力，推動主題活動廣泛開展。要集思廣益，采取切實措施，統(tǒng)籌兼顧、突出特色，分步實施、整體推進，切實讓全校干部職工和學生感受到活動帶來的新成效、新面貌、新風尚。
(三)廣泛宣傳，營造氛圍。校辦公室、各黨支部要充分利用簡報、櫥窗、校域網(wǎng)等宣傳平臺廣泛宣傳“做文明有禮的財政人”活動開展情況，大力營造開展活動的濃厚氛圍，努力使我校開展“做文明有禮的財政人”活動豐富持久，深入人心。
文明禮儀活動實施方案篇六
方
案
東風小學紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗。
為進一步加強學生良好的行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生的自主管理能力，增強學生的集體榮譽感，學校少先大隊部設立“紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗”,對學生遵守日常行為規(guī)范情況進行檢查、督促。特制定“紅領巾文明監(jiān)督崗”實施方案。方案如下：
一、紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗的組成紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗的監(jiān)督員由一至六年級各班推薦的品學兼優(yōu)的同學擔任，經(jīng)大隊部培訓后履行監(jiān)督崗位職責上崗。文明監(jiān)督崗每天負責學生課間日常行為規(guī)范監(jiān)督、檢查工作。
二、紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗任務紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗的主要任務是對學生遵守日常行為規(guī)范情況進行檢查、督促。主要內(nèi)容有：
1.少先隊標志佩戴情況：學生上學和參加學校組織的活動時間要整齊佩戴紅領巾，隊干部佩戴好干部標志；（值周生負責檢查記錄，文明禮儀監(jiān)督崗早晨在校門負責督促。）。
3.包干區(qū)衛(wèi)生情況：地上無雜物，草坪、草叢無雜物（記錄實際情況）；
4.做眼保健操情況：按時做操，動作規(guī)范，保持安靜，不講話，不東張西望，不寫作業(yè)，不下座位。（記錄違紀人數(shù)及姓名）。
5.大課間活動情況：聽到活動信號后，在教室外安靜、整齊地排好隊伍準備進場。進場、退場全過程隊伍整齊，安靜，有班主任隨班。做操動作規(guī)范、有力。（記錄違紀人數(shù)及姓名）。
三、紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗工作要求。
1.監(jiān)督崗各小組的成員要一起檢查，不得單人檢查，嚴格按《方案》中的內(nèi)容進行檢查。
2.值崗時必須在規(guī)定區(qū)域定時上崗，穿戴整潔，佩戴值日標志，帶上記錄本及時記載檢查情況，檢查結果由監(jiān)督崗各組組長做好記載。
3.值崗時必須使用禮貌用語，要尊重每一位同學。檢查時見到老師必須站立行隊禮或問好，不能打擾老師上課，有老師、同學詢問檢查情況要耐心解釋。
4.監(jiān)督崗成員要嚴格要求自己，認真進行檢查，讓每項扣分都有充足的理由。檢查時注意以身作則，樹立榜樣，如：走路時不推擠打鬧，不大聲喧嘩，不奔跑，不“講交情”等。如有徇私或工作不負責任者，取消其文明監(jiān)督員資格，并扣班分1分。
5.組長每周五放學前將檢查情況認真總結后在公示欄公示。
6.監(jiān)督崗組長每天及時向大隊部反映檢查情況。
7.監(jiān)督崗檢查情況是進行班主任月度考評，評選文明班級的依據(jù)。
四、紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗考評。
1、大隊部對紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗的工作進行考核，每學期評選先進小組和先進個人，給予表彰獎勵。
2、每周評出優(yōu)勝班級，在每周一升旗儀式上授予“流動紅旗”。
文明禮儀活動實施方案篇七
為貫徹落實市教育局“文明伴我成長”實踐活動相關精神，充分發(fā)揮學生在文明城市創(chuàng)建中的積極作用，我校將組織學生開展校外實踐活動，從本周起，連續(xù)三周周末進行上街活動，主要向市民宣傳文明知識，針對交通協(xié)管、行人走斑馬線和隨地亂吐濫扔三大現(xiàn)象進行文明勸導，力圖通過此項活動，推進“文明伴我成長”活動向縱深發(fā)展，在潛移默化中加強學生習慣養(yǎng)成的明確目標，特擬定以下活動方案。
一、活動時間及地點：
11月14日，11月21日，11月28日上午8：30--11：30在城東大道與中南路相交十字路口，路口超市處、校門外中南路段100米，進行文明宣講、勸導活動。
二、活動目的：
通過本次學生上街文明勸導活動，向廣大市民宣傳文明安全知識，提高市民文明安全意識，促進市民文明出行，文明待人文明處事，在此過程中，進一步促進學生良好文明習慣的養(yǎng)成，發(fā)揮他們的示范作用。
組長：xxx。
副組長：xxx、xxx。
總協(xié)調：xxx。
一小組成員：xxx、xxx（負責602班15名同學）；xxx、xxx（601班15名同學）。
二小組成員：xxx、xxx（負責501班15名同學）；xxx、xxx（負責502班15名同學）。
三小組成員：xxx、xxx（負責401班15名同學）；xxx、xxx（負責402班15名同學）。
四、活動內(nèi)容：
1、在中南路路口超市設立中南路小學學生文明宣講臺，學生以快板、文明歌、小品等形式宣講文明知識。
2、學生發(fā)揮書法特長，書寫文明提示語，向過往市民發(fā)放手寫宣傳單。
3、在城東大道與中南路口向行人進行安全文明勸導活動。
4、在中南路校門外100米路段進行衛(wèi)生勸導及保潔活動。
五、具體安排：
1、制定活動實施方案；確定活動地點；與路口超市聯(lián)系，在超市門口設立文明宣講臺。
3、以家庭作業(yè)形式將此項活動告知參加文明勸導活動的學生家長，請家長簽字；與帶隊老師簽訂活動安全責任狀，建立活動學生通訊錄。
4、政教處準備好學校校旗、活動標語、學生文明勸導標識。
5、學生做好活動準備：
文明宣講臺學生準備文明宣傳節(jié)目、文明標語、書寫標語的紙、筆、墨等；衛(wèi)生文明勸導員準備好一次性手套、火鉗等。
6、11月13日召開活動動員會，由政教處組織、各班正副班主任與參加文明勸導活動的學生參加，向學生介紹勸導方法、如何處理突發(fā)事件、強調學生個人安全。
7、11月14日上午8：30--11：30，六年級30名學生參加上街文明勸導活動，活動主場設在中南路口超市，進行文明宣講、分發(fā)文明傳單；城東大道與中南路口人行橫道為交通為交通文明勸導員，勸導市民過馬路走人行橫道，扶老人過馬路；在中南路校門外100米路段進行衛(wèi)生勸導及保潔活動。
8、11月14日上午8：30--11：30，六年級30名學生參加上街文明勸導活動；11月21日上午8：30--11：30，五年級30名學生參加上街文明勸導活動；11月28日上午8：30--11：30，四年級30名學生參加上街文明勸導活動。
9、活動中及時做好小結和宣傳，并注意留取活動資料。
六、注意事項：
1、學生參加活動要注意路途安全，活動結束后馬上回家，不要在外逗留。
2、分小組活動，參與交通安全文明勸導的學生要注意個人安全，站在安全島上；不要與被勸導人員發(fā)生爭執(zhí)。
3、參與衛(wèi)生文明習慣勸導學生要備好口罩、手套、筷子，在勸導過程中，注意來往車輛。
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文明禮儀活動實施方案篇八
“禮儀”是指禮節(jié)和儀表，它是要求人們共同遵守的一種行為規(guī)范和道德準則。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個學校來說，禮儀是一個學校文明程度、道德風尚和教育成果的反映。為進一步貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和安教函字[2014]21號文件精神，在全校師生中廣泛開展以“文明禮儀伴我行”為主題的教育實踐活動，結合我校實際情況，制定如下方案：
一、指導思想。
以中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《國家中小學文明禮儀教育指導綱要》為指導思想，堅持“全員參與、師生互動、實踐育人”的原則。以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，從小培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容。以遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口。著眼于全面提升青少年學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育相結合，提高全校師生的道德素養(yǎng)，促進社會主義精神文明建設。
二、活動主題。
三、活動內(nèi)容。
1、各班主任組織學生認真學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，掌握基礎文明禮儀常識。
2、團支部少先大隊部充分利用校園多媒體，組織學生觀看青少年文明禮儀影視教材，讓學生對文明禮儀常識有一個全方位的認識。
3、通過校園廣播、黑板報、文化櫥窗等渠道，廣泛宣傳文明禮儀常規(guī)知識。
4、結合學校實際，制定《學生文明公約》，張貼在校園醒目位置，讓每一個學生把規(guī)范熟記在心上，落實在行動上。
1、學校召開文明禮儀主題教育動員大會，傳達活動實施方案，并由政教處牽頭，發(fā)出倡議書，號召學生好好學習文明禮儀知識，不斷提高自身文明素養(yǎng)，爭做講文明、懂禮貌的好學生。
2、在校園內(nèi)懸掛、張貼文明禮儀宣傳標語，組織召開主題班會，形成“全面發(fā)動、人人參與”的良好氛圍。
3、開展“我身邊的不文明行為”調查活動和學生文明用語征集活動。
4、開展“文明每一天”――文明禮儀踐行活動。組織學生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習慣，進而贏得他人的尊重。
5、少先隊設立“文明禮儀監(jiān)督崗”，及時向值周教師反饋活動過程中出現(xiàn)的先進事跡、人物及不文明行為，便于學校及時樹立正面教育典型和掌握教育過程中出現(xiàn)的問題。
6、開展爭當“文明標兵”、爭創(chuàng)“文明班級”“文明宿舍”活動。
7、舉行“文明禮儀伴我行”知識競賽大型活動。
杏園中心學校政教處、團支部、少先大隊部2014.3.12。
文明禮儀活動實施方案篇九
為夯實文明建設基礎，傳播文明風尚，弘揚文明精神，扎實推進社會主義核心價值體系建設，全面全縣干群的思想道德修養(yǎng)和文明素質，結合工作實際，制定報社文明風尚傳播實施方案。
一、指導思想。
以開展踐行文明風尚、創(chuàng)建省級文明城市活動為載體，提升全縣干群整體文明素質，充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢職能，促進我縣持續(xù)健康發(fā)展。
二、組織機構。
為做好此項工作，成立文明風尚傳播領導小組?？偩幦谓M長，分管領導任副組長，成員由各不是負責人，志愿者服務隊全體成員組成。
三、活動內(nèi)容。
發(fā)揮《金湖快報》優(yōu)勢，開設專欄、專版，積極傳播文明風尚。
1.在頭版頭條位置開設“創(chuàng)建省級文明城市，踐行社會主義核心價值觀”專欄，陸續(xù)刊登精細策劃的《文明荷都競芳菲》、《凝聚道德力量構筑道德高地》、《為群眾撐起公正保護傘》等精心策劃的系列報道稿件稿件。在一版宣傳社會主義核心價值觀12個主題詞24個字，努力實現(xiàn)家喻戶曉、深入人心。
2.大力發(fā)掘和宣傳誠信人物、誠信企業(yè)、誠信群體，發(fā)揮先進典型示范作用。在二版頭條位置開設“創(chuàng)建省級文明城市，踐行社會主義核心價值觀”專欄，陸續(xù)刊登“金湖好人”的先進事跡，進一步弘揚主旋律，凝聚正能量。
3.刊發(fā)言論，發(fā)揮新聞媒體的輿論引導、監(jiān)督作用，對失信敗德行為進行批評揭露，形成震撼效應。
5.牢牢把握公益廣告宣傳主題，建立公益廣告刊登工作的工作機制，制定詳細的公益廣告宣傳方案和計劃安排。在四版按照計劃刊登公益廣告，積極引導市民講文明樹新風，營造濃厚的輿論氛圍。重點刊登面向未成年人的公益廣告，教育引導未成年人健康成長。
6.多種形式宣傳我縣及各鎮(zhèn)、各部門開展“我們的節(jié)日”等群眾性主題活動，普及優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，并形成制度，實現(xiàn)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)宣傳工作常態(tài)化。
文明禮儀活動實施方案篇十
一、課題實施的主導思想禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長，長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標準之一，也是體現(xiàn)國民素質的一個重要方面。隨著社會效益的日益擴大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發(fā)展的重nn要手段。中學生是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，如何培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點工作之一。為貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》、《中共中央關于改革和加強中小學德育工作的通知》和《公民道德建設實施綱要》的文件精神，結合我校德育工作實際，決定在校開展八年級學生文明禮儀普及教育與日常禮儀行為養(yǎng)成相結合的活動，并結合八年級學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，把培養(yǎng)中學生“文明行為習慣”作為我校的德育課題，通過學生“在校學習禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好行為習慣和社會氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平。
二、課題目標：nn1n通過“細化目標、突出重點、實踐體驗、循序漸進、持之以恒”的德育策略，開展禮儀教育，普及禮儀知識。設想通過強化訓練與檢查反饋相結合的方法，努力消除現(xiàn)行德育與學生日常行為存在的問題，促進全體師生掌握各種禮儀知識與技能，不斷增強禮儀意識，培養(yǎng)優(yōu)秀的禮儀行為和禮儀品質，促使全體師生綜合素質的提高，進而形成學校德育工作新的途徑，構建和諧的學習生命樂園。
1、培養(yǎng)禮儀與日常行為習慣相結合的意識：使學生知道禮儀對于一個人生活的重要意義，一個知禮、守禮、行禮的人，才是一個道德高尚、文明的人。
2、培養(yǎng)禮儀情感：激發(fā)學生對禮儀的認同感，知道一個遵守禮儀的人才能得到他人的尊重，不斷強化禮儀的成就感，感受到禮儀的樂趣，從而自覺地實踐禮儀。
3、培養(yǎng)禮儀技能：讓學生知道現(xiàn)代社會生活中有哪些禮儀規(guī)范，應該怎樣做，不應該怎樣做，通過反復的實踐，掌握交往技能，成為知禮、守禮、行禮的人。
4、培養(yǎng)禮儀品質：通過反復、長期的禮儀行為訓練，通過學生的自我鍛煉、自我改造，內(nèi)化為自己的需要，并在交往實踐中自如地表現(xiàn)出得體的禮儀品質。
三、
課題實施的主要內(nèi)容n。
通過“細化目標、突出重點、實踐體驗、循序漸進、持之以恒”的德育策略，開展禮儀教育，普及禮儀知識。設想通過強化訓練與檢查反饋相結合的方法，努力消除現(xiàn)行德育與學生日常行為存在的問題，促進全體師生掌握各種禮儀知識與技能，不斷增強禮儀意識，培養(yǎng)優(yōu)秀的禮儀行為和禮儀品質，促使全體師生綜合素質的提高，進而形成學校德育工作新的途徑，構建和諧的學習生命樂園。
1、培養(yǎng)禮儀與日常行為習慣相結合的意識：使學生知道禮儀對于一個人生活的重要意義，一個知禮、守禮、行禮的人，才是一個道德高尚、文明的人。
2、培養(yǎng)禮儀情感：激發(fā)學生對禮儀的認同感，知道一個遵守禮儀的人才能得到他人的尊重，不斷強化禮儀的成就感，感受到禮儀的樂趣，從而自覺地實踐禮儀。
3、培養(yǎng)禮儀技能：讓學生知道現(xiàn)代社會生活中有哪些禮儀規(guī)范，應該怎樣做，不應該怎樣做，通過反復的實踐，掌握交往技能，成為知禮、守禮、行禮的人。
4、培養(yǎng)禮儀品質：通過反復、長期的禮儀行為訓練，通過學生的自我鍛煉、自我改造，內(nèi)化為自己的需要，并在交往實踐中自如地表現(xiàn)出得體的禮儀品質。
三、課題實施的主要內(nèi)容。
文明禮儀知識的普及教育是本活動的重點，讓所有學生了解活動的意義和目的，強化學生的禮儀常規(guī)訓練，使學生在學習文明禮儀知識的過程中品行得到提高。
1、制定活動方案，并開展“文明禮儀伴我行”德育活動的啟動儀式。
2、以“文明禮儀”的標準為主要內(nèi)容，利用晨間活動、班隊活動、國旗下講話等渠道對學生加強行為規(guī)范的教育和訓練，并以新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》進一步的查漏補缺。
3、認真學習《青少年文明禮儀教育讀本》，安排周會課授課、學習。
4、組織學生觀看青少年文明禮儀影視教材。
5、大力倡導禮貌使用用語“您好、謝謝、對不起、沒關系、請原諒、別客氣”。
6、邀請有關人士到學校開展文明禮儀教育講座，全面推進學校文明禮儀普及教育的開展。
7、創(chuàng)設文明禮儀教育校園環(huán)境。在教室、學校樓道等醒目位置，寫上文明禮儀用語，開辟文明禮儀宣傳陣地，創(chuàng)設文明禮儀教育氛圍。
8、每周進行相關禮儀教育強化訓練與檢查，并及時反饋，作為評比文明班的依據(jù)之一。
1、見面禮儀：
（1）遇見校領導、老師主動敬禮打招呼“您好”或“老師好”；碰到學校員工、遇到同學打招呼“您好”或點頭微笑。
（2）碰到外校老師來學校主動歡迎：“老師好?！?BR> （3）遇見其他客人、家長來校時主動歡迎：“您好?！?BR> 2、上課禮儀：
（1）課前兩分鐘準備好學習用品，擺放有序，安靜等待老師上課。
（2）去階梯教室上課，課前兩分鐘出教室排隊，等候老師到來，做到“靜、齊、快”；走隊列時要“快、輕、直”，不得影響其它班級上課。
（3）在給老師行上課、下課行禮時，立正站直注視老師，懂得尊重老師的勞動，課后能夠及時整理自己的抽屜，使之保持干凈、整潔。
（4）上課專心聽講、積極發(fā)言，并保持良好的坐姿、站姿、讀姿，學會做筆記。
（5）上課遲到在教室門口立正，進門前喊報告，方可入內(nèi)。
3、課間禮儀：
（1）講文明話、普通話；不講土話、臟話。
（2）輕聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。
（3）文明輕聲交談，不尖叫、怪叫、大聲嚷嚷。
（4）講究清潔衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔雜物、隨地滾。
（5）認真做好該做的事，不隨心所欲、我行我素。
（6）開展文明安全的課間活動，不做不安全的游戲。
4、交往禮儀：
（1）老師或家長講話時不插嘴，不在旁邊吵鬧，學會尊重他人。
（2）能主動幫助有困難的同學。自己在接受老師、家長或同學的幫助時，虛心傾聽，并說“謝謝！”
（3）自己能處理的事情盡量自己處理，如需找老師，進門前喊報告，得到允許才可入內(nèi)，并隨手關門。
（4）同學之間交往不說臟話粗話，不罵人打人，不隨便對人發(fā)脾氣，要談論健康、有趣、有意義的話題。
（5）要正確使用禮貌用語“您好、謝謝、對不起、沒關系、請原諒、別客氣”
5、集隊集會禮儀：
（1）上下樓梯靠右行，行進路上不講話，動作整齊規(guī)范。
（2）有參加活動觀看演出時，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休，爭當文明觀眾，并熱。
情地為演出節(jié)目鼓掌。
（3）周一升旗時莊嚴肅穆，脫帽行隊禮，旗手執(zhí)旗要規(guī)范。高唱國歌，服從隊列統(tǒng)一指揮。聽領導、同學講話時保持安靜，講話結束后熱烈鼓掌致謝。
6、家庭生活禮儀：
（1）孝敬父母長輩、尊老愛幼。
（2）做客待客、與鄰居和睦相處禮儀等。
7、綜合禮儀：
（1）安全第一：不安全的地方不去；不安全的游戲不玩；不安全的事情不做。
（2）在學校就餐，排隊領取食物，珍惜糧食，輕嚼慢咽，不挑食物，不說廢話。
（3）遇到突發(fā)事件時能夠保護自己，并會撥打相關的求救電話：火災報警119；急救報警120；公安報警110等。
（4）進出校門禮讓同學，遵守學校上學放學規(guī)定，不爭不搶，并按學校要求統(tǒng)一穿好校服，佩戴小黃帽和紅領巾。
（5）愛護圖書，開放式書廊上的圖書，讀后按要求擺放，保護圖書的整潔；遵守學校閱覽室的借書規(guī)則，一旦損壞丟失主動賠償。
（6）愛護國家財產(chǎn)，隨手關燈、關水，不損壞公物，不爬樹，不折花，不踩草坪。
為養(yǎng)成相結合活動深入人心。
1、班級根據(jù)學生特點與學校禮儀教育要點，制定“文明禮儀教育”的子課題、班級文明禮儀活動計劃，年級根據(jù)學校實施方案制定年級活動計劃。
2、校園廣播站開辟“禮儀教育專欄”，廣播教師的禮儀教育。
心得體會。
學生的禮儀學習成果。
3、每期校報上開辟“文明禮儀伴我行”“禮貌顯魅力”“禮儀展風采”專欄，介紹各班禮儀之星、禮儀文明班、禮儀教育心得、禮儀知識等。
4、組織學生出刊好一次“文明禮儀伴我行”的主題手抄報和黑板報。
4、充分利用學校“廣播站”,報道好人好事，及時宣傳學校文明禮儀教育活動。
5、開展“文明禮儀伴我行”的主題競賽活動。
四、實施階段：
第四階段：整合、分析、提煉階段（2013年03月——2013年09月）上專題研討課，撰寫課題研究論文、案例、研究報告。
資源二中楊艷秀。
2012年9月。
文明禮儀活動實施方案篇十一
為進一步提升全省銀行業(yè)服務水平，打造精品品牌，加強行業(yè)自律，推動銀行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，2009—2010年度，遼寧省銀行業(yè)協(xié)會繼續(xù)組織開展優(yōu)質文明規(guī)范服務創(chuàng)建活動（簡稱“優(yōu)服創(chuàng)建”）。并積極參加“中國銀行業(yè)文明規(guī)范服務示范單位”爭創(chuàng)活動和遼寧省精神文明建設指導委員會組織開展的“全省窗口單位文明優(yōu)質服務競賽活動”。依據(jù)《中國銀行業(yè)文明服務工作指引》、《中國銀行業(yè)自律公約》、《中國銀行業(yè)文明服務公約》和協(xié)會《章程》，結合我省銀行業(yè)實際，特制定本方案。
2009—2010年度“優(yōu)服創(chuàng)建”活動要以“鞏固、交流、規(guī)范、提升”為指導方針，認真總結上一賽季的經(jīng)驗，鞏固擴大成果，把本賽季“優(yōu)服創(chuàng)建”活動推向一個新的高度，打造一批包括轄內(nèi)所屬機構的分行級和支行級服務典型；大力開展服務文化建設，形成以人為本的服務文化氛圍；繼續(xù)保持服務工作在中銀協(xié)行業(yè)領先地位；在參加遼寧省“文明委”組織的服務窗口競賽活動中爭當全省行業(yè)第一團隊。
協(xié)會“優(yōu)服創(chuàng)建”工作委員會（簡稱服務委）是創(chuàng)建活動的2領導機構，負責審議有關服務工作的重大事項，協(xié)調會員行之間、銀行與社會及新聞媒體之間的關系。其職責是研究制定競賽活動方案、管理辦法和評選標準并組織實施；開展調研、培訓、經(jīng)驗交流，為會員單位互相學習搭建平臺；對參賽單位監(jiān)督檢查驗收；審議認定和評選表彰。服務委由會員單位相關負責人和協(xié)會相關人員組成。服務委辦公室設在協(xié)會自律部，負責“優(yōu)服創(chuàng)建”活動的日常工作。各市檢查組在服務委領導下，負責對本市各參賽單位的監(jiān)督檢查、交流聯(lián)誼等項工作。各會員單位要有專職部門和專（兼）職人員負責本系統(tǒng)的服務工作，積極組織本系統(tǒng)及所轄單位參加創(chuàng)建活動，堅持自我管理的原則。各會員單位轄屬參賽的分支機構，也要有專人負責本單位優(yōu)服創(chuàng)建活動的各項工作事宜。
創(chuàng)建活動的核心是：倡導先進的企業(yè)（服務）文化；建設和諧銀行；培育優(yōu)秀團隊；打造精品品牌，全面提升遼寧銀行業(yè)服務水平。
（一）以“優(yōu)服創(chuàng)建”活動為載體，積極培育企業(yè)文化在開展“優(yōu)服創(chuàng)建”活動中，各參賽單位要以建設和諧銀行企業(yè)為出發(fā)點和落腳點，積極開展世界觀、人生觀、價值觀教育，引導員工樹立“我是銀行人，銀行是我家”的共享的價值觀，確3立“建設和諧銀行，共創(chuàng)美好明天”的宗旨目標。把良好的企業(yè)文化體現(xiàn)在服務工作中，形成具有本單位特色的服務文化。用“誠信為客戶，服務最光榮”的理念培育團隊，在特定的情況下，不僅讓客戶滿意，還要讓客戶感動，實現(xiàn)服務工作的最高追求，不斷創(chuàng)新服務，增強團隊的凝聚力。通過開展創(chuàng)建活動，努力建設一流的服務團隊，培養(yǎng)一流的服務文化，打造一流的服務品牌，展示一流的銀行形象，促進經(jīng)營效益和社會效益的提高。
（二）加強參賽營業(yè)網(wǎng)點基礎建設，發(fā)揮典型示范作用參賽的營業(yè)網(wǎng)點是各家銀行服務窗口的品牌，具有一定的先進示范性。為了保持品牌形象，各單位要對參賽網(wǎng)點的硬件環(huán)境設施建設不斷增加有效投入，改造不合理區(qū)域和布局，實現(xiàn)功能分區(qū)、客戶分層、業(yè)務分流。同時加強員工隊伍建設，堅持培訓制度，健全考核激勵機制，充分調動員工誠信服務的積極性。有針對性的實現(xiàn)差異化、個性化、專業(yè)化服務，使客戶到行如回家，感到安全、溫馨、愉悅。為了展示品牌形象，參賽網(wǎng)點要堅持高標準，嚴要求，持之以恒。做到檢查前后一樣、驗收前后一樣，始終保持先進典型誠信形象，發(fā)揮品牌的示范作用。通過開展創(chuàng)建活動，促進參賽網(wǎng)點的整體提高。
（三）搞好培訓，提高員工業(yè)務技能。
以人為本是銀行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的前提和關鍵，各單位必須重視和加強對員工的業(yè)務培訓。對營業(yè)網(wǎng)點主任、大堂經(jīng)理、臨柜人員要經(jīng)常組織培訓。培訓內(nèi)容包括常規(guī)的業(yè)務知識、操作技能和營銷技巧；新產(chǎn)品、新業(yè)務、新技能操作；柜臺禮儀、文明服務、與客戶溝通技巧、突發(fā)事件應急處理能力等。培訓方法要靈活，可采用請專家講課、現(xiàn)場觀摩、學習考察等。服務委擬對2007—2008年度先進單位，百佳金牌單位，全國示范單位負責人、服務標兵、優(yōu)秀督察員、服務委成員、各市檢查組成員及2009年新增參賽單位負責人分三批進行一次集中培訓。內(nèi)容是：柜臺服務禮儀；服務文化與優(yōu)秀團隊的打造；服務應急預案的制定與實施；2009—2010年創(chuàng)建方案、管理辦法、競賽考核標準的`貫徹與實施等。要求上述人員必須按時參加。具體培訓方案及要求將另行下達。
（四）建立健全投訴反饋機制，維護客戶利益。
建立健全投訴反饋機制，是“優(yōu)服創(chuàng)建”活動的重要內(nèi)容。協(xié)會和各會員行都要建立健全投訴反饋機制，保證信息渠道暢通，保證對客戶投訴處理的及時性和有效性，切實維護客戶利益。為便于社會的監(jiān)督，各會員單位對所轄參賽單位要統(tǒng)一制作“遼寧省銀行業(yè)優(yōu)服創(chuàng)建活動參賽單位”公示牌，公示牌上要同7時印制協(xié)會和會員行的公開服務監(jiān)督電話號碼。規(guī)格、樣式、材質、擺放方式由各會員單位自定。地處繁華街路、商業(yè)街、居民集居區(qū)等客戶較集中的非參賽網(wǎng)點也要對外公布遼寧銀行業(yè)監(jiān)督電話號碼，自覺接受客戶監(jiān)督。協(xié)會轉給會員單位的客戶投訴意見，凡要求反饋的必須反饋。服務委辦公室將根據(jù)監(jiān)督電話的投訴、反饋和處理情況，在總評時對參賽單位適當加減分值。
（五）加強優(yōu)服創(chuàng)建活動的檔案管理，為長遠發(fā)展打好基礎。
優(yōu)服創(chuàng)建活動的全部參賽網(wǎng)點對“優(yōu)服創(chuàng)建”工作要實行檔案管理。做到參賽有計劃、服務管理有制度、人員管理有檔案、緊急情況有預案、開展各項活動有記錄。及時收集、整理各類文字、數(shù)據(jù)、圖片、影象資料，分類歸檔，有效利用。
2009—2010年度“優(yōu)服創(chuàng)建”活動，由服務委統(tǒng)一組織實施。為了鞏固上一賽季的成果，擴大參賽的覆蓋面，本賽季擬增加參賽單位數(shù)量，并按照實事求是、循序漸進的原則，鼓勵分（支）行攜轄屬機構整建制參賽，同時對評選三個層面的先進集體程序作出相應調整。具體做法是：
1、關于本賽季的參賽報名所有參賽（包括整建制參賽）單位，必須由會員單位先行審查確認，按照協(xié)會統(tǒng)一分配的名額實行統(tǒng)一報名。本賽季各會員單位參賽網(wǎng)點總數(shù)可在上一賽季基礎上增加20～30%。參賽網(wǎng)點8以支行級為主，支行以下的參賽單位（分理處、所、專柜等）控制在會員單位參賽總數(shù)的10%以內(nèi)。
2、關于整建制參賽的范圍。
（1）符合《遼寧省銀行業(yè)優(yōu)質文明規(guī)范服務競賽檢查考核評分標準》，和管理辦法規(guī)定條件，轄屬網(wǎng)點較少的部分股份制商業(yè)銀行（一級分行）和其他商業(yè)銀行在各市設立的二級分行，經(jīng)協(xié)會服務委審查同意，以一級或二級分行名義報名整建制參賽，其轄屬網(wǎng)點按照統(tǒng)一標準一并納入檢查考核。
（2）其他會員單位有轄屬網(wǎng)點機構的支行，符合上述要求的，也可報名整建制參賽。且其轄屬網(wǎng)點按照統(tǒng)一標準一并納入檢查考核。
3、關于三個層面先進集體的檢查申報驗收工作各會員單位要認真制定本系統(tǒng)優(yōu)服創(chuàng)建活動計劃，分別列出爭創(chuàng)先進單位和金牌單位的情況資料，報服務委辦公室備案。所有參賽單位的服務自查管理以會員單位為主，并將多次檢查整改排名情況按照要求報協(xié)會服務委辦公室備案。
（1）先進集體的檢查、管理、評選以會員單位為主，本賽季結束時，按照規(guī)定申報。整建制參賽并評選先進集體的，會員單位要對其下屬機構一并統(tǒng)一檢查驗收。
（2）上一賽季已經(jīng)被認定為金牌集體的，要重新申報。本賽季新申報金牌集體的必須以上一賽季獲得先進單位為前提。金牌集體的申報，采取成熟一批，檢查、驗收一批的方式進行。協(xié)9會服務委受理會員單位的申報分為每半年一次，2009年10月份為第一次。整建制參賽的單位申報驗收金牌集體時，轄屬網(wǎng)點在10個以內(nèi)的，須全部符合標準，所轄營業(yè)網(wǎng)點11個以上的，須抽查70%網(wǎng)點符合標準。對整建制參賽獲得榮譽的集體，其轄屬網(wǎng)點按照榮譽共享、責任共擔的原則，協(xié)會服務委可統(tǒng)一將榮譽獎牌復制頒發(fā)。
（3）參加中銀協(xié)示范單位的評選，應在本賽季已驗收合格的金牌集體中擇優(yōu)推薦產(chǎn)生。在按照中銀協(xié)相關規(guī)定標準檢查評選的同時，還要參照協(xié)會服務委的相關規(guī)定進行。本賽季服務委辦公室統(tǒng)一安排3次大規(guī)模檢查，目的是發(fā)現(xiàn)問題，督促整改，整體提升服務水平。到2010年底本賽季結束后總評，評選出全省銀行業(yè)服務先進集體和個人一并表彰。
依據(jù)本方案，服務委將制定《遼寧省銀行業(yè)優(yōu)質文明規(guī)范服務競賽評比管理辦法》和《遼寧省銀行業(yè)優(yōu)質文明規(guī)范服務競賽檢查考核評分標準》。
文明禮儀活動實施方案篇十二
文明校園創(chuàng)建活動是學校精神文明建設工作的系統(tǒng)性、綜合性工程，是教育戰(zhàn)線精神文明建設的重要載體。我校一直把校園精神文明建設暨文明校園創(chuàng)建活動作為首要工作來抓，為了把校園精神文明建設進一步引向深入，使我校精神文明建設更加科學化、規(guī)范化，推動學校的各項改革和發(fā)展，特在全校范圍內(nèi)集中開展文明校園創(chuàng)建活動。
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞我校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，圍繞學校中心工作，以思想道德建設為重點，以文明校園創(chuàng)建和鞏固為載體，把校園精神文明建設引向深入，為進一步深化學校各項改革，推動學校各項事業(yè)發(fā)展，維護學校穩(wěn)定提供強大精神動力和思想保證。
二、基本內(nèi)容：
文明校園創(chuàng)建活動內(nèi)容包括思想道德教育、校園文化、校園環(huán)境、行業(yè)樹新風等五個方面，涵蓋了學校精神文明建設的各個方面。
三、創(chuàng)建目標。
通過理論學習和創(chuàng)建活動，使我校的思想政治教育在制度創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新上邁出新的步伐；使師生員工的政治思想素質和道德修養(yǎng)水平得到進一步提高，形成廣大師生員工文明禮貌，舉止規(guī)范，愛崗敬業(yè)，紀律嚴明，尊師愛校的良好風尚；使校園文化建設注重多樣化發(fā)展；通過創(chuàng)建活動使校園成為一個健康明快、布局合理、特色鮮明的育人園地；進一步發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的精神，抓住機遇，加快發(fā)展，推動學校工作上質量、上水平，為建設精品式農(nóng)村學校而努力。
四、主要任務。
（一）用科學的理論武裝人認真學習領會十八大精神，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，把理論武裝工作進一步引向深入。積極推進十八大精神“進教材、進課堂，進師生員工頭腦”，組織領導干部和教職工學習政治、教育、法律、科技等方面的理論知識，全面提高師生員工的理論素養(yǎng)和綜合素質，教師的學習要按照學校的統(tǒng)一安排在有計劃、有組織的學習的基礎上，通過組織主題討論等形式，進一步促進廣大教師對十八大精神的全面理解和準確把握，對學生進行理論和時事政策教育。要堅持理論聯(lián)系實際的學風，切實把理論學習的收獲提高轉化為推動工作的動力，把學到的知識和經(jīng)驗轉化為做好工作的智慧和能力。
道德教育引向深入。要增強思想政治工作的主動性、實效性和針對性，通過開座談會、問卷調查、個別訪談等形式，了解師生員工的思想狀況，根據(jù)不同特點，做好思想政治工作，通過思想政治工作，道德建設和各種教育活動不斷促進校風、教風、學風建設。
（三）搞好校園文化建設工作創(chuàng)建高水平的校園文化，是學校工作的重要組成部分。要制訂校園文化建設計劃；通過開展豐富多彩的校園文化活動，如組織涉及科技、人文、法律、歷史等多學科的知識競賽，組建學生科技、藝術、體育興趣小組等，豐富師生員工的業(yè)余文化生活，提高學生的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)學生的個性品德；積極組織開展經(jīng)常性的文娛活動，通過外出參觀，開展演講活動、文藝演出等積極、文明、健康的活動，寓思想教育于校園文化活動之中。
輕松愉快的投入到工作和學習當中，為學校事業(yè)的發(fā)展多做貢獻。
（五）健全德育工作網(wǎng)絡，提高德育工作的實效性。
1、建章立制，規(guī)范運行，構建系統(tǒng)化、全方位的培訓體系。加強班主任隊伍的建設，加強班主任工作責任制，要深入研究德育工作面臨的新情況、新問題，探究德育工作的新形式、新途徑，不斷提高德育工作的針對性和實效性。要將師德教育滲透到每一期培訓班。
2、學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》，開展民族精神主題教育，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，要將民族精神教育滲透到日常的教育活動中。
（六）堅持以人為本，營造奮發(fā)向上的人文環(huán)境。
1、堅持以人為本，關心人、幫助人、團結人是精神文明建設的主要內(nèi)容之一。學院要真正體現(xiàn)以人為本的原則，切實關心教職工的工作、學習、生活等，讓教職工真正感受到學校的關心和幫助，讓大家堅信冉店中學是一個值得留戀并為之奮斗的溫馨家園。要采取措施關心教職工的事業(yè)發(fā)展、學術研究，使每個人的事業(yè)心和理想追求融入學校的整體發(fā)展目標，融入學校改革發(fā)展的事業(yè)中去。通過切實解決教職工的實際困難，通過改進工作作風，通過改善辦學條件，通過學校事業(yè)的蓬勃發(fā)展，用感情凝聚人心，用條件留住人才，用事業(yè)鼓舞士氣，以形象催人奮進，從而發(fā)揚主人翁精神，以飽滿的熱情參與學院的建設。
引導廣大教師參與改革，增強其競爭意識、憂患意識和效益意識，從而集中廣大教師的智慧和創(chuàng)造力，完成黨和人民賦予我們的歷史使命。
3、要加強校園文化建設，充分發(fā)揮文化宣傳陣地的作用，用先進的文化來引領全體教師。要通過讀書活動、文藝活動、體育活動活躍校園文化，形成處處有文化、事事蘊教育的積極進取、奮發(fā)向上的和諧校園、溫磬校園。
（七）加強校園環(huán)境建設和校園綜合治理。
1、做到校容校貌整潔、美觀。校園環(huán)境整潔，校舍窗明幾凈，無塵灰；教室、走廊無痰跡，墻壁無污跡，廁所無污垢；校園內(nèi)無瓜果殼廢紙等雜物；教師辦公室整潔有序，富有文化氣息；校門口整齊有序，無攤販。繼續(xù)實行衛(wèi)生責任區(qū)制度，形成人人關心環(huán)境的局面。
2、爭取校園綠化、美化。校園內(nèi)綠化達到市綠化標準；花草樹木品種搭配合理，布局優(yōu)美。
3、確保校園安全。繼續(xù)落實校園安全責任制，認真開展安全教育活動，創(chuàng)造“安全、穩(wěn)定、健康”的文明校園環(huán)境。
（八）發(fā)揮工會作用，協(xié)力推進創(chuàng)建工作。關愛教師，多為教職工辦實事，努力為教職工排憂解難。開展豐富多彩的群眾文體活動，豐富教職工的生活，陶冶教職工的情操。開展文明處室的創(chuàng)建活動，使每個處室都成為文明的園地。重視婦女工作，充分發(fā)揮女教工在文明創(chuàng)建中的作用。
五、領導機構及措施。
2、學校文明校園創(chuàng)建領導小組建立例會制度，聽取匯報，研究問題，部署工作；各處室也要定期開會，對創(chuàng)建工作進行研究、部署、檢查、落實。
3、加強文明校園創(chuàng)建的檢查、通報、考核、評比工作。搞好定期檢查，及時通報情況，發(fā)現(xiàn)問題立即研究解決；建立獎懲機制，好的表揚、嘉獎，差的批評、處罰。
組長：李俊昌。
副組長：李遇春楊勇楊建鋒。
成員：趙振龍車寧趙小虎任曉春。
精神文明建設是一項系統(tǒng)工程，需要大家共同努力。目前，我校面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，要實現(xiàn)學校新的發(fā)展目標，全體教職工必須以更加積極的態(tài)度、更加飽滿的熱情投入到學校的精神文明建設中去，投入到教學工作中去，齊抓共管，形成合力。全體共產(chǎn)黨員尤其是黨員干部，要自覺學習貫徹“三個代表”重要思想，在學校精神文明建設中起表率作用，把我校精神文明建設不斷推上新的臺階。
冉店中學。
2012年4月。
文明禮儀活動實施方案篇十三
1.強化理論武裝。以自學為主，優(yōu)化學習方式方法，采取“走出去、請進來”，組織專題培訓、以會帶學、研討、撰寫心得等方式，抓好政治理論、業(yè)務知識、法律法規(guī)等學習;抓好“兩學一做”專題教育活動，提高干事能力;以培育和踐行社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，深入開展理想信念教育、法治教育、革命傳統(tǒng)教育、黨性修養(yǎng)和道德教育，提升黨員干部的綜合素質。
2.推進學習型黨組織建設。以創(chuàng)建學習型黨組織、爭做學習型黨員為載體，抓好“三會一課”、道德講堂、傳寫《共享筆記》、領導干部“講學”、研討體會等學習形式，促進學習活動廣泛開展。深入開展以“閱讀、法治、服務、責任”為主題的讀書月活動，形成人人讀書，互相學習的濃厚氛圍。
二、加強組織建設，深化黨建品牌和示范點創(chuàng)建。
3.完善組織從嚴教育管理黨員干部。通過各黨支部去年工作運行，重新完善組建各黨支部。同時，修訂完善黨員、干部管理制度，強化制度約束，狠抓黨員干部隊伍建設。建立健全黨員黨性定期分析制度，完善民主評議黨員制度，強化黨員意識，落實黨員責任意識，抓好教育管理。
4.繼續(xù)加強服務型黨組織建設。圍繞五個服務，開展“五服務、四評議、三提升”(五服務：即服務改革、服務發(fā)展、服務民生、服務群眾、服務黨員。四評議：即基層評議機關;群眾評議黨員;基層黨組織向上級黨組織述職，并接受上級黨組織考核評價;基層黨組織向黨員報告工作，并自覺接受黨員評議。三提升：即提升服務能力和水平，提升黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，提升群眾滿意度和認可度)活動;抓好黨建標準化項目建設和“五有一好”(即有服務名稱、有服務標識、有服務內(nèi)涵、有服務承諾、有服務措施，黨組織和黨員作用發(fā)揮好)建設。
5.深入落實“書記項目庫”工作。按照市直機關工委《關于建立“書記項目”庫的通知》要求，局黨委認真研究，向工委申報201-年“書記項目庫”內(nèi)容;同時，建立完善所屬各支部的“書記項目庫”內(nèi)容，通過抓“書記項目庫”內(nèi)容，找準黨建工作與業(yè)務工作的切入點和結合點，把解決黨建工作中存在的問題作為黨支部書記項目化管理的有效途徑和辦法，帶著任務抓黨建。
三、加強反腐倡廉建設，營造風清氣正發(fā)展環(huán)境。
6.認真抓好“兩學一做”教育實踐活動。按照市委要求，制定“兩學一做”(學習黨章黨規(guī)、學習系列講話，做合格黨員)教育實踐活動方案，認真抓好“兩學一做”教育實踐活動;結合住建系統(tǒng)工作實際，制定下發(fā)《市住建局關于開展“加強作風建設，促進廉潔從政”主題教育的實施方案》，抓好機關作風整頓;繼續(xù)開展“訪貧思廉”、“下基層”等活動，落實黨員干部直接聯(lián)系群眾制度，促進黨員干部真心、真實服務于群眾，展現(xiàn)住建系統(tǒng)新風貌。
7.加強反腐倡廉教育。認真落實中央“八項規(guī)定”和區(qū)市黨委若干規(guī)定，深入推進黨性黨風黨紀、廉zd規(guī)、廉潔自律教育;開展以“學黨章、守紀律、作表率”為主題的警示教育和廉政黨課活動，組織黨員、干部到廉政基地接受廉政教育;重新梳理廉政風險點，加強廉政勤政防范;深化廉政文化進機關活動，大力營造以廉為榮、以貪為恥的良好環(huán)境。
8.落實黨風廉政建設責任制。進一步落實市委關于健全反腐敗工作領導體制和工作機制的部署要求，落實黨務公開制度，以“轉職能、轉方式、轉作風”為抓手，遵紀守法，杜絕腐敗現(xiàn)象;充分發(fā)揮職能作用，推動落實“兩個責任”;嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，認真落實“一崗雙責”、“五不直接分管”等制度，健全和完善責任追究、案件查辦制度，成立住建局紀委(監(jiān)察室)，加強檢查考核，強化責任追究。
四、豐富活動載體，發(fā)揮群團組織合力。
9.開展“黨建月”活動。按照市直機關工委要求，把六月份定為“黨建月”。主要活動內(nèi)容：一是圍繞建黨95周年，召開慶祝建黨95周年暨表彰黨支部和優(yōu)秀黨員大會;請市委黨校吳惠珍老師講“黨史大講堂”，發(fā)動住建系統(tǒng)黨員積極參與“把楹聯(lián)寫在黨旗上”、“詩詞飛揚黨旗飄”活動，組織黨員干部參觀愛國主義教育基地，重溫入黨誓詞。二是抓好“道德講堂”，邀請英模人物、道德模范進行事跡宣講，“用身邊的人與事教育身邊的人”，凝聚踐行社會主義核心價值觀正能量。三是開展“加強作風建設，促進廉潔從政”主題教育，強化法治機關建設，努力適應新常態(tài)，展現(xiàn)新面貌。四是開展談心交心活動。全局各支部都要開展一次主要領導和班子成員、班子成員和一般黨員干部之間相互談心交心活動，暢通思想交流渠道，及時了解黨員干部的所思、所想、所憂、所盼，增進團結、推動工作。五是開展慶祝建黨--周年黨史知識測試。
10.開展“我們的節(jié)日”活動。春節(jié)前，舉辦“迎新春”娛樂活動;開展各種“送溫暖”活動。元宵節(jié)期間，組織局系統(tǒng)干部、職工參加市上賞燈、機關工委組織的游藝活動。清明節(jié)期間，組織開展“祭奠革命先烈”活動，開展黨員干部重溫入黨誓詞、植樹綠化、沐春踏青等活動。端午節(jié)期間，開展衛(wèi)生健康知識宣傳普及活動，組織一次專題講座;發(fā)動機關、事業(yè)單位干部群眾，開展愛國衛(wèi)生義務勞動，對公共環(huán)境進行清掃，營造整潔、優(yōu)美、文明的市容環(huán)境;開展勞模評選和參加市總工會系列活動。七一節(jié)期間，開展“黨建月”各項活動，舉辦住建系統(tǒng)“建設者之歌”廣場文藝演出;制定下發(fā)《市住建局開展“六送”活動實施方案》，深化普及“六送”(送技能、送法律、送安全、送文化、送健康、送溫暖)活動。中秋節(jié)期間，圍繞敬老助殘、扶貧幫困、清潔環(huán)保、文明護綠等內(nèi)容集中開展走訪道德模范、慰問孤寡老人、關心外來務工人員等活動，開展為建筑工地“送清涼”活動。
11.扎實做好群團工作。堅持黨建帶群建，指導群團組織制定工作計劃，開展豐富多彩活動，發(fā)揮工青婦參謀助手和橋梁紐帶作用。局工會制定下發(fā)《市住建系統(tǒng)創(chuàng)建“職工之家”、“職工書屋”創(chuàng)建活動實施方案》;重新調查梳理住建系統(tǒng)困難職工，加大困難職工幫扶力度;認真貫徹落實《寧夏回族自治區(qū)企業(yè)工資集體協(xié)商辦法》，建立住建系統(tǒng)企業(yè)工資集體協(xié)商檔案;全面做好農(nóng)民工入會工作。局團委在“五四”青年節(jié)前，舉辦“我的中國夢?青春最美麗”住建系統(tǒng)青春聯(lián)誼會。局婦委會將扎實推進“巾幗建功”活動，舉辦女職工身心健康專題講座，積極為干部職工辦實事、辦好事;同時，做好服務局系統(tǒng)老干部工作，以豐富多彩的活動推動老齡工作。
文明禮儀活動實施方案篇十四
在全校上下“三爭”、“三創(chuàng)”的大氛圍下，面對現(xiàn)代學生文明的缺失和思想道德建設的必要，重塑學生的文明素養(yǎng)和道德內(nèi)涵，充分調動我班學生的積極性，全班決定開展一次轟轟烈烈的“爭創(chuàng)文明班級、爭做文明標兵”活動，讓學生在活動中充分展示自己，發(fā)展自我，以此推動校園文化建設。
讓學生們從我做起，從身邊小事做起，在學校里、在社會上、用點滴小事、用實際行動支持學校的號召，養(yǎng)成良好的文明行為習慣，摒棄不良生活習俗，自覺抵制一切有損學校形象的違紀、違法行為，把此次活動當成一項學生思想品德建設的大事來對待，積極投身到活動中，為我校校園文化建設做貢獻，為爭創(chuàng)文明校園做貢獻。
(一)班級宣傳、組織：
1、辦一期主題為“爭創(chuàng)文明班級，爭做文明標兵”活動內(nèi)容的板報。
2、每周向“四中網(wǎng)站”發(fā)一份有關“雙爭”活動內(nèi)容的高質量稿件。
3、班級成立“雙爭”活動督查小組，負責班級活動開展工作。
(二)常規(guī)：
1、衛(wèi)生(教學樓、宿舍、環(huán)境)
2、紀律(室內(nèi)外秩序、就餐秩序、午休晚休秩序、兩操秩序)
3、學習(早、晚自習秩序、上課秩序)
4、文明言行
5、好人好事
(三)活動
1、收看文明禮儀講座
2、學習《文明禮儀讀本》
3、召開文明，禮儀主題班會
4、“文明頌”詩、詞文朗誦會。
1、評比辦法
1）以小組為單位按活動內(nèi)容逐項進行量化打分，每周公布一次成績，最后累計排序。
2）前4名的小組為“雙爭”活動文明小組。
3）在活動中，小組成員發(fā)生重大違規(guī)、違紀事件，實行一票否決。
2、評選“文明標兵”。
根據(jù)活動內(nèi)容要求，按照學校評選條件和班級量化結果上報文明標兵候選人。
文明禮儀活動實施方案篇十五
為貫徹落實貴州省教育廳辦公室(黔教辦安穩(wěn))[20**]85號文件《省教育廳辦公室關于印發(fā)20**年全省安全文明校園創(chuàng)建活動考核實施細則的通知》文件精神，進一步做好我校校園及周邊治安綜合治理工作，創(chuàng)造校園及周邊良好的治安秩序和文明的育人環(huán)境，現(xiàn)結合我校實際情況，制定如下實施方案。
一、指導思想。
以“校園安全無小事”為工作準則，一切以師生安全為重。本著以服務師生為宗旨，以加強學校安全防范體系建設、制度建設、責任落實。切實以社會治安綜合治理各項措施為重點，按照《貴州省創(chuàng)建安全文明校園考核實施細則》的標準，結合我校安全文明建設情況實際，發(fā)現(xiàn)安全文明校園建設中存在的問題和差距，鞏固整治，切實維護學校正常的教學和生活秩序，保障師生員工的生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
目標要求：在我?，F(xiàn)有條件和水平的基礎上，參照《貴州省創(chuàng)建安全文明校園考核實施細則》的標準，通過方案實施，使我校校園安全文明整治水平提升到考核細則水平之上。力爭通過上級安全文明校園創(chuàng)建工作領導小組的驗收，爭取獲得省級“全國安全文明校園”稱號。
二、組織機構及工作職責。
(1)組織機構：成立安全文明校園創(chuàng)建工作領導小組，吳有翔校長擔任組長。由創(chuàng)建小組全面負責學校安全文明校園創(chuàng)建工作，各相關各部門落實責任人員及相關工作人員，明確工作目標，具體完成情況及各類工作的督導職責。在全校普遍形成群防群治、齊抓共管的工作氛圍。
組長：吳有翔(校長)。
副組長：黃明輝(副校長)王敏(副校長)。
組員：黃華秀、牟貴川、代緒賢、劉念、邱天鳳、
陳貴赟、何大云、陳飛、及全體班主任。
(2)、工作職責：
1、辦公室：根據(jù)各部門創(chuàng)建工作內(nèi)容、時間節(jié)點，負責將創(chuàng)建工作納入學校的年度工作計劃，負責學校創(chuàng)建安全文明校園工作的統(tǒng)籌協(xié)調、材料收集、問題反饋、整改情況等。定期組織并開展自查自糾工作，工作進程等。(代緒賢)。
2、德育處：負責學生安全預防教育、毒品預防教育、學生心里健康教育、開展心理咨詢;學生安全常規(guī)管理和校內(nèi)活動、外出活動安全。(牟貴川)。
3、總務處：負責執(zhí)行門衛(wèi)安保、夜間巡邏，校內(nèi)交通安全、消防安全、校園安全檢查;認真化解和處置各種突發(fā)事件;有關情況及時匯總、上報。(陳飛)。
4、教務處：負責課堂教學安全;實驗課教學安全;外出教學活動安全;將安全教育納入教學內(nèi)容，對學生開展安全教育。各學科在教學過程中實施學科法制滲透，并做好教學相關材料。(黃華秀)。
5、總務處：負責校舍安全;教學、生活設施安全;食堂、飲用水衛(wèi)生安全;用電安全。(陳飛)。
6、班班通：負責全校班班通網(wǎng)絡安全監(jiān)控管理，及時封堵、刪除各類有害信息，防止不良信息傳播。(陳貴赟)。
7、團委：負責創(chuàng)建輿論的宣傳和廣播新聞報導，組織相關校園安全文明的文藝演出及知識競賽活動。(劉念)。
8、各年級處：負責本年級宣傳教育、安全管理、隱患排查整改等。(邱天鳳、
陳貴赟、何大云)。
三、創(chuàng)建措施。
1.加強領導，落實責任。學校各級領導要充分認識開展創(chuàng)建活動的重要性和必要性，認真落實各項校園安全措施，層層落實責任制。努力形成學校集中指揮、統(tǒng)一協(xié)調，各部門積極參與、密切配合的工作格局。
2.健全制度，有章可循。結合我校實際情況和創(chuàng)建安全文明校園的工作要求，進一步建立健全和完善各項安全管理制度，如各類突發(fā)事件應急處置預案、學生管理、門禁管理、防火防災、食品安全、危險物品管理等安全管理制度;重點實驗室、藥品庫、配電室的安全管理、安全生產(chǎn)管理、體育器材檢查等安全生產(chǎn)方面一系列規(guī)章制度;大型活動審批制度、重大事項報告制度、網(wǎng)絡安全等方面的規(guī)章制度。
3.開展創(chuàng)建宣傳，營造氛圍。充分利用校園網(wǎng)、校園廣播站、宣傳櫥窗、和標語等形式著力開展創(chuàng)建“安全文明校園”宣傳教育活動。使師生員工對創(chuàng)建“安全文明校園”活動有深刻的認識和較高的知曉率、參與率，確保創(chuàng)建活動做到全員參與。
4.加強綜合治理，確保平安。積極配合有關部門加大學校周邊地區(qū)治安秩序整治力度，同時加強校園綜合治理。規(guī)范校園車輛的管理，配合上級公安機關開展管制刀具進校園專項治理行動;加強對流動人口的管理。
諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
6.加大法制安全教育，提高防范意識。利用多種形式、多種渠道開展法律、法規(guī)和安全教育，增強師生員工的安全意識，法制觀念和遵守各項法規(guī)、規(guī)章制度的自覺性，有效地提高師生員工的防范意識與防范能力，自覺抵制違法、違紀、違規(guī)行為，不參與非法傳銷、非法宗教及非法結社、集會等活動，防止和杜絕不安全事件發(fā)生。
7.注重食品安全管理，確保健康。要認真做好餐飲服務工作，保證食品質量，穩(wěn)定飯菜價格，保障飲食衛(wèi)生;校內(nèi)食堂要符合有關部門衛(wèi)生標準和要求，在采購、存放、加工、出售、留樣、消毒等環(huán)節(jié)管理要規(guī)范;工作人員持有效健康證上崗。
8.加強隱患排查，防患于未然。要采取日常排查與定期排查相結合的方式，對學校的安全隱患進行全面深入細致的排查，做到不留死角、不留盲區(qū)。重點檢查校內(nèi)建筑物、基建場地等基礎設施狀況、供電設施、消防器材、飲水食品衛(wèi)生等。
9.加大投入，物防、技防、人防相結合。教學及附屬設施和學生住宿樓配備充足有效的應急照明設施，重點部位如財務、計算機房、重要實驗室、重要倉庫等地的防盜報警及視頻監(jiān)控設施，確保齊全完好。相關部門要經(jīng)常檢查，確保各監(jiān)控設施正常運行。
**.加強心理健康教育。要建立心理健康咨詢室，開展心理咨詢，安排專業(yè)教師，對有問題的學生實行跟蹤教育和疏導，防止和減少學生因心理原因出現(xiàn)各種安全問題。
**.健全矛盾糾紛調解機制。對各種矛盾糾紛做到心中有數(shù)，積極采取各種措。
施及時化解，妥善處理，防止造成事態(tài)擴大。
**.做好衛(wèi)生防疫與流行病防控工作。搞好自身和室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，確保不發(fā)生重大疫情。
**.加強網(wǎng)絡安全教育。在師生中廣泛開展網(wǎng)絡安全教育和宣傳，教育師生文明使用網(wǎng)絡，杜絕網(wǎng)絡違法犯罪行為的發(fā)生。
四、創(chuàng)建要求。
1.精心組織，落實責任。本著“誰主管，誰負責”的原則，各部門負責人要認真部署、精心安排。落實層級責任制，做到分工明確，責任到人。
2.結合實際，突出重點。在創(chuàng)建工作中，要始終把師生生命和財產(chǎn)安全作為建設“安全文明校園”的重中之重;要重視解決影響學校穩(wěn)定的突出問題，及時預防和化解內(nèi)部矛盾糾紛，處置好各種突發(fā)事件;要注意從源頭上預防和減少各種事故和矛盾的產(chǎn)生，把問題解決在萌芽狀態(tài)，杜絕隱患。
3.常抓不懈，重在落實。“安全文明校園”的建設是一項長期性的任務，需要長期抓，經(jīng)常抓，既要有長期的計劃，又要有短期的安排。
五、檢查考核。
1.學校創(chuàng)建安全文明校園活動的檢查考核工作，由創(chuàng)建文明校園工作領導小組負責。
2.安全文明校園檢查每學期開展一次。由領導小組按照工作分工，對各項任務的完成情況，進行檢查、評比、總結，找出工作中的薄弱環(huán)節(jié)，提出改進意見和要求。
票否決”，同時嚴肅追究部門領導的責任，取消該部門及其領導的評優(yōu)、獎勵資格。
4.對于完成任務表現(xiàn)突出的個人，由創(chuàng)建文明校園工作領導小組提出建議，在全校范圍內(nèi)予以表彰獎勵。
六枝特區(qū)木崗鎮(zhèn)中學二〇一五年三月。
文明禮儀活動實施方案篇一
一、活動意義：
為切實提高學生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構建和諧校園。
二、活動目標：
1．通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，培養(yǎng)學生良好道德品質和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養(yǎng)。
2．通過文明禮儀測評活動，提高學生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風。
三、
活動形式：
（1）利用課堂、晨會、班會對學生“課堂禮儀、行進禮儀、問好禮儀、集會禮儀”等進行強化訓練。
（2）通過規(guī)范的指導和訓練，逐步培養(yǎng)學生良好的文明舉止。（如課前課后起立，進入辦公室稱謂等）。
（3）多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽等。
（4）充分利用各種節(jié)日，如周末開展“今天我當家”、“尋找我身邊的禮儀細節(jié)”活動等等。尋找身邊的禮儀細節(jié)，我和爸媽比文明，我身邊的不文明行為調查和采訪。
（5）積極開展“文明桌洞”、“文明上課”活動。倡導學生規(guī)范使用自己的書桌，拒絕不文明物品進校園，學會整理自己的課桌椅，愛護自己的課桌椅。
四、評比獎勵。
（一）量化評分。
1、保質保量完成學校布置的黑板報、主題班會、演講、知識競賽等任務。
2、主動為學校、班級做好事。
3、認真執(zhí)行各種“好習慣”，嚴格遵守學校的常規(guī)管理規(guī)定，認真做好每周常規(guī)量化工作。
（二）活動獎勵：
1、評選“文明班級”。根據(jù)學生在活動中的表現(xiàn)，分別評出五個“文明班級”。
2、評選“十佳文明之星”。根據(jù)學生在活動中的表現(xiàn)，分別評出五個“十佳文明之星”。
文明禮儀活動實施方案篇二
(一)開展文明禮儀宣傳學習。充分利用宣傳欄、公示欄、電子顯示屏等載體廣泛宣傳文明禮儀知識，實現(xiàn)宣傳教育“全覆蓋”，形成輿論聲勢，提高文明禮儀知識知曉率，營造學禮儀、知禮儀、講禮儀的濃厚氛圍。
(二)制定文明禮儀公約。結合機關和林業(yè)工作實際，起草制定一套文明禮儀公約，向全體干部職工發(fā)出倡議，號召大家自覺遵守公約，爭做文明市民。
(三)開展文明勸導。在機關院內(nèi)開展文明勸導和環(huán)境衛(wèi)生治理活動，對辦公室高聲喧嘩、辦公用品胡亂擺放、公眾場所抽煙、亂扔垃圾、隨地吐痰、亂停亂放等不文明行為予以勸導;對機關院內(nèi)衛(wèi)生進行清掃，不留死角死面，對雜草進行清除，對病、枯、死綠化苗木進行補植，營造良好的辦公環(huán)境。
(四)舉辦文明禮儀知識競賽。印制文明禮儀知識試題，組織全體干部職工參加答題，批閱試卷并將成績予以公布，對成績在前5名的干部職工進行通報表揚。
(五)開展節(jié)能降耗檢查。圍繞機關節(jié)能降耗工作，提倡艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，對各科室、各單位用水、用電、辦公耗材使用情況進行檢查，引導干部職工在日常工作和生活中節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙。
(六)進行文明禮儀督查。適時對各科室、各單位的文明禮儀工作進行督查，重點對干部職工不遵守工作紀律、奢侈浪費、不使用文明用語、政務服務態(tài)度差、不遵守社會公德和公共秩序等行為進行督查整治，維護機關良好形象。
(七)開展“文明禮儀進基層”宣傳。利用“扶貧送溫暖”的契機，深入對口幫扶村，大力宣傳文明禮儀知識，以散發(fā)宣傳資料和開展文明勸導等形式推動文明禮儀進基層，號召群眾積極行動起來，從自身做起，從身邊一點一滴小事做起，爭做文明人，建設文明村，實現(xiàn)物質生活和精神文明同步脫貧。
(八)開展文明禮儀典型評選表彰。根據(jù)各科室、各單位及干部職工的日常表現(xiàn)，結合平時檢查情況，評選“文明禮儀科室”3個、“文明禮儀標兵”5名，對評選上的科室和個人進行表彰獎勵，并推薦1-2名“文明禮儀標兵”參加全市聯(lián)評。同時，通過各種形式宣傳推廣典型，讓廣大干部職工學有榜樣，趕有目標，最終形成你追我趕、共同參與的良好局面。
文明禮儀活動實施方案篇三
二、內(nèi)容目標。
以校園禮儀為主，從禮儀、禮貌、禮節(jié)教育入手，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣。以《文明禮儀規(guī)范》《一日常規(guī)》《文明禮儀讀本》為指導，通過系列活動，讓每一個學生都養(yǎng)成良好的文明習慣、禮貌習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣等，為做一個道德高尚、素質全面的現(xiàn)代公民打下堅實的基礎。
（一）學習禮儀,營造氛圍（四月）。
1、學校利用升旗儀式、宣傳畫廊、廣播站等宣傳工具進行啟動，并形成良好的宣傳氛圍。
2、以“文明禮儀我先行”為主題召開班會，讓學生深刻認識到開展本項活動的重要意義。
3、各班張貼《文明禮儀規(guī)范》，并逐條進行學習，了解各項內(nèi)容要求，達到熟練運用的目的（年級、班級制定出學習細則）。
4、出一期以文明禮儀為主題的黑板報。以上要求4月27日前完成，各年級安排，政教處檢查。
（二）踐行禮儀，形成特色（五月）。
1、采取自查和互查的方式，找出學習生活中存在的不文明行為，提出改進的措施，以《向不文明行為告別》為題目寫一份報告交班主任（班主任存檔，年級部檢查）。
2、各班、各年級、少先大隊分別成立“校園文明110”督察小隊、中隊、大隊，負責監(jiān)督同學使用文明用語、課間文明活動、日常文明習慣等，及時制止和糾正不文明行為，宣傳文明禮儀知識，共創(chuàng)文明校園的良好氛圍（名單的電子稿報政教處，發(fā)學校網(wǎng)站）。
3、收集古典禮儀名言以及名人禮儀故事等，以主題班會、演講比賽、講故事比賽等形式，開展繼承和發(fā)揚“文明古國、禮儀之邦”的傳統(tǒng)美德教育活動。
4、開展“踐行文明禮儀，爭做文明禮儀標兵”評選活動，要求每個學生做到“在校是個規(guī)范生，在家是個禮儀員，在社會是個好少年”?！霸谛幾鲆?guī)范生”主要是要求學生遵守《日常行為規(guī)范》等法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習慣?！霸诩覡幾龆Y儀員”主要是要求學生注意生活細節(jié)，爭做禮儀員?！霸谏鐣幾龊蒙倌辍敝饕且髮W生注意在社會上的文明與禮節(jié)，展現(xiàn)好少年的風采。
5、每個學生建立學習日志，低年級學生可以讓家長代寫。各年級結合實際，制定實施細則，并采取有效措施扎實開展，爭取形成自己的特色。以上要求六一前完成。
（三）展示禮儀，建立長效（六月）。
1、以“校園盛開文明花”為主題召開班會，展示活動成果（年級部負責）。
3、開展“文明禮儀標兵”評選活動。評選辦法：家長評價、學生自評、班級評選相結合，每個年級評選出100－160名。
4、對于近期出現(xiàn)的相關先進事跡，當及時報政教處或向廣播站投稿，以便進行表揚、宣傳，同時，對于不良現(xiàn)象進行曝光。
評選先進，目的是樹立典型，發(fā)揮典型的示范和輻射作用，我們應該在此基礎上繼續(xù)探索，努力形成長效機制，讓文明之花既盛開又常開。
2018.4.23。
南因中心小學。
文明禮儀活動實施方案篇四
施
方
案
二〇一八年九月。
范，對一個社會來說，是一種文化，是一個國家社會程度、道德風尚和生活。
習慣的集中反映；對一個人來說，是一個人的個性氣質、道德水平、文化修。
禮讓，不講禮貌；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛。
語；在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，為所欲為等現(xiàn)象屢見不鮮。因此，深。
入開展禮儀教育，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。
二、教育活動的指導思想。
守則》和校本教材《汝州三高文明禮儀手冊》為準則，以矯正不良的行為習。
慣為突破口；著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)。
儀言行。
重他人，自己才能得到他人的尊重，反之，對人粗暴，以自我為中心，不顧。
禮儀要求的基礎上，敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。爭做一個有禮、自信、文明的學生。
校園里最流行的言語。
教材的內(nèi)容，《文明禮儀手冊》幫助學生理解召開形式多樣的主題會，、2掌握文明行為習慣要求和禮儀示范動作。從小、有重點地開展日常行為規(guī)范教育和一日常規(guī)訓練，有計劃、3細、嚴入手，點點滴滴培養(yǎng)學生的文明行為，糾正學生一事一言的不良習慣。、以五個一為切入點，即要求學生每天做到：一張笑臉、一句問候、一4“五個一”是人與人在交往中最核心的內(nèi)（聲謝謝、一句道歉、一次幫助。）很能體現(xiàn)一個人的文明素養(yǎng)。,容、對學生在日常學習生活中的禮儀行為表現(xiàn)，納入操行評分考核，并作5為評比優(yōu)秀學員的依據(jù)之一。
《如何做一個文明示范生》等主題會的召開，開拓學生的、找身邊的好榜樣》。
視野，發(fā)現(xiàn)問題樹立榜樣，找到可以追趕的方向和目標。通過比一比、看一。
看、議一議、想一想、做一做，使文明行為在不知學覺中趨于規(guī)范化?！督煌Y儀》等《校園禮儀》、模擬情景現(xiàn)場，讓學生表演《家庭禮儀》2節(jié)目，使文明禮儀自覺內(nèi)化到學生的行為中，并成為一種自覺的習慣。
“請“我會主動問好”待人有禮貌、“語言干凈每一天”開展不講臟話及、3讓我來幫助你”等活動。
“向陋習告別，做文明學生”演講活動。、舉行“我身邊的禮儀故事”4。
文明禮儀活動實施方案篇五
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“做文明有禮的托縣人”為主題，以“說文明話、做文明事，當文明人——我參與我奉獻我快樂”為行動口號，以“共建文明學校、共享學校文明”為目標，以言談舉止文明有禮、公共場所文明有禮、鄰里相處文明有禮、行路駕車文明有禮、旅游觀光文明有禮、網(wǎng)上交流文明有禮等六大文明重點工作引導行動為載體，舉辦文明禮儀知識競賽，著力加強對干部職工，學生公共文明禮儀的宣傳教育，著力加強對干部職工公共環(huán)境和秩序的文明引導，著力提高學校文明服務水平，全面提升干部職工文明素質和城市文明程度，為全面建設托克托做出積極的貢獻。
二、活動目標。
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活動作為提升我校干部職工和學生素質、推動新一輪文明單位創(chuàng)立的重要載體，引導全體干部職工和學生說文明話、干文明事、做文明人，為全面建設托克托增光添彩。
三、工作重點。
工作之一：言談舉止文明有禮。
工作內(nèi)容：在全校干部職工和學生中大力推廣使用文明禮貌用語，提倡行為舉止文明謙讓，引導人們自覺做到不講粗話，不說臟話，不惡語相向，遠離不文明行為，將文明禮貌用語和良好行為舉止從單位帶到社區(qū)、家庭，帶到公共場所，帶到人際交往中。發(fā)揮我校市級文明單位的示范帶動作用，在全校形成一種講文明、講禮貌、講公德的良好工作和生活氛圍。活動方案：
1.開展“爭當文明有禮教師、爭當文明有禮學生”活動。倡導干部職工在工作和日常生活中做到“文明有禮1234”，即展示一張笑臉；注重兩個形象：衣著得體、舉止得當；常說三句文明話：“您好”、“謝謝”、“對不起”；常做四件文明事：逢人先禮讓、困難熱情幫、排隊講秩序、垃圾分類放。經(jīng)過活動的開展，使“文明有禮1234”人人皆知、家喻戶曉。（活動由校工政教處牽頭負責，活動牽頭負責領導：張雄飛）。
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者、文明示范家庭。同時，組織開展新童謠征集、繪畫比賽和尋找住宅小區(qū)道德榜樣等活動。（活動由校辦公室牽頭負責，活動牽頭負責領導：張建軍）。
3.開展“我們的節(jié)目”主題話動。以清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)為契機，廣泛開展“我們的節(jié)日”文明禮儀宣傳教育活動，弘揚傳統(tǒng)節(jié)日文化和節(jié)日文明禮儀。（活動由團委牽頭負責，活動牽頭負責領導：王志明）。
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守信、辦事公道、服務群眾，奉獻社會的職業(yè)道德。積極開展儀表禮儀、語言禮儀、公共禮儀、職業(yè)禮儀、商務禮儀、服務禮儀、公關禮儀、誠信建設全員培訓和踐行道德承諾活動，建立獎懲激勵機制，推動干部職工綜合素質和服務水平不斷提高。（活動由團委牽頭負責，活動牽頭負責領導：李秀坤）。
7.開展“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，文明先行”主題社會實踐活動。組織開展與農(nóng)村結對共建活動，發(fā)揮城鄉(xiāng)資源優(yōu)勢，加強鄉(xiāng)風文明建設，推進農(nóng)村精神文明建設。（活動由政教處牽頭負責，活動牽頭負責領導：張雄飛）。
重點工作之二：公共場所文明有禮。
工作內(nèi)容：教育和引導全校干部職工和學生和學生在圖書館、公園、建筑工地、烈士陵園、學校、體育館、商場、超市、醫(yī)院、公交站臺、汽車站、等場所，以及公交車、出租車上，自覺遵守公共場所的有關規(guī)定和要求。做到語言美、行為美，文雅得體、文明禮讓，愛護公共設施、遵守公共秩序，樹立良好的公眾形象。
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票，自覺遵守公眾場所的有關規(guī)定、要求，做到行為得體，舉止文雅，文明禮讓。同時，教育廣大市民要愛護各類市政公共設施、工藝美術作品，共同維護公眾利益，樹立良好的文明形象。2.由校政教處負責牽頭，開展垃圾減量和“零廢棄”活動。倡導全校干部職工和學生減少一次性餐具、一次性日用品等產(chǎn)品的使用，減少購買過度包裝產(chǎn)品；開展垃圾減量活動，倡導適量點餐、減少浪費，厲行節(jié)約、減少廢棄；推行綠色辦公，提倡使用再生紙，實行“雙面打印”，辦公用品重復使用。
3.由校團委負責牽頭，開展“假日文明行動”。按照“政府與市民互動，宣傳與管理結合”原則，組織由校干部職工和學生志愿者組成的“文明勸導隊”，利用雙休日和節(jié)假日，在縣城重要公共場所、重點街道和路段，對隨地吐痰、亂扔廢棄物等有損市容環(huán)境衛(wèi)生的不文明行為進行勸阻和教育，宣傳城市管理法規(guī)，引導廣大市民自覺遵守社會公德、維護市容環(huán)境。4.由校教務處負責牽頭，開展環(huán)境建設及環(huán)境治理活動。進一步改進校機關臨街面貌，規(guī)范夜景照明、牌匾標識等管理；推進對環(huán)境薄弱部位的整治，重點改進辦公區(qū)、衛(wèi)生包干區(qū)和家屬區(qū)的環(huán)境面貌；落實“門前三包”責任制；開展環(huán)境衛(wèi)生整治，營造整潔優(yōu)美、溫馨怡人的工作生活環(huán)境。
5.由校辦公室負責牽頭，開展愛國衛(wèi)生運動和健康活動。大力做好傳染病、慢性病以及病媒生物防治等健康知識的宣傳教育工作，加強公共場所禁煙工作的力度，開展健康單位創(chuàng)立活動，營造良好的衛(wèi)生環(huán)境，倡導健康的生活方式。
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6.由?？倓仗庁撠煚款^，開展綠色健康生活的宣傳教育活動。在群眾中大力倡導節(jié)能減排、環(huán)保低碳的綠色生活方式和合理選購、適度消費、簡單生活等綠色消費理念，開展“低碳家庭，時尚生活”宣傳活動，引導全校干部職工和學生節(jié)約一度電、一滴水、一粒糧、一張紙。
重點工作之三：鄰里相處文明有禮。
工作內(nèi)容：經(jīng)過舉辦“鄰里節(jié)”、社區(qū)聯(lián)誼會、演出等活動，構建感情互通、利益互讓、矛盾互諒、環(huán)境互建、友愛互助的鄰里親情關系，以家庭文明帶動樓道文明，以樓道文明帶動社區(qū)文明，以社區(qū)文明帶動社會文明，引領以鄰為伴、遠親親、近鄰更親的社會道德風尚?；顒臃桨福?BR> 1.由校辦公室負責牽頭，組織開展“鄰里一家親”活動。經(jīng)過樓門文化建設、“鄰里節(jié)”等多種形式，大力倡導鄰里之間文明禮貌、和睦友善、守望相助的道德風尚，培育樹立文明示范樓門單元、庭院。開展百名孝星評選活動，發(fā)掘干部職工中敬老愛老的模范，促進尊老、敬老、愛老、助老、孝老社會風氣的形成。
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工作內(nèi)容：人車各行其道、文明禮讓、不闖紅燈，行人不違規(guī)穿過馬路、不跨越交通護攔、不踩踏路邊綠化帶，駕駛員按規(guī)定道路行駛、不相互追逐、不違章載人、不橫沖直撞、不逆向而行、不爭道搶先、不亂停亂放，引導人們自覺遵守交通規(guī)則，維護交通秩序，爭當文明行路人、文明駕駛員。
1.由校政教處負責牽頭，實施“關愛生命、文明出行”交通文明行動計劃。廣泛宣傳“六大文明交通行為”，倡導“摒棄六大交通陋習”和“抵制六大危險駕駛行為”，完善校機關安全暢通文明的道路交通環(huán)境。組織公共文明引導員和先進典型參與路口文明引導，引導行人和非機動車遵守交通信號燈和標志標線，支持示范路口創(chuàng)立。
2.由校辦公室負責牽頭，開展文明行車、文明停車活動。積極組織在廣大機動車駕駛員中大力倡導文明行車，文明停車。
重點工作之五：旅游觀光文明有禮。
工作內(nèi)容：自覺遵守國內(nèi)和出境旅游文明行為公約，做到懂禮儀、守秩序，文明出行，禮貌謙讓，行為得體，尊重習俗，講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，既快樂旅游，文明觀光，又學習歷史文化知識，陶冶情操，提高道德修養(yǎng)，爭做文明游客。
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1.由校辦公室負責牽頭，開展文明游覽引導行動。組織機關干部職工組成志愿者隊伍，在公園、風景名勝區(qū)、旅游景區(qū)開展文明禮儀宣傳、去向引導和其它優(yōu)質服務，引導廣大游客文明游覽。
2.由校辦公室負責牽頭，開展文化場所文明觀賞引導活動。組織全校干部職工和學生到博物館、影劇院、展覽館等文化場所和文藝演出團體，接受藝術欣賞的常識和必要的觀賞禮儀教育；倡導言行優(yōu)雅、衣著得體，文明使用移動通訊工具，提高全校干部職工和學生的藝術修養(yǎng)和文明觀賞素質。
3.由校團委負責牽頭，加強對全校干部職工和學生鄉(xiāng)村文明休閑旅游的教育和引導。充分利用自然景觀、田園景觀、村居民舍和民俗文化等資源，大力推動以科普教育、鄉(xiāng)村度假、休閑娛樂、觀光旅游于一體的“農(nóng)家樂”休閑旅游活動。同時，引導教育農(nóng)牧民樹立誠信經(jīng)營的理念，自覺抵制制假售假、惡性競爭等擾亂市場秩序的行為，共同維護“農(nóng)家樂”休閑旅游市場的健康發(fā)展。
重點工作之六：網(wǎng)上交流文明有禮。
工作內(nèi)容：充分發(fā)揮網(wǎng)絡作為人們獲取信息、生活娛樂、互動交流的平臺作用，引導全校干部職工和學生文明上網(wǎng)、文明交流，樹立正確的網(wǎng)絡道德觀，堅決抵制網(wǎng)絡低俗、庸俗、媚俗之風，不上不健康的網(wǎng)站，不在網(wǎng)站上發(fā)表和轉載違法、格調低下的信息，傳播文明言行，倡導文明新風，自覺踐行綠色上網(wǎng)、爭做網(wǎng)絡文明使者。
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1.由校教務處負責牽頭，開展干部職工網(wǎng)絡思想道德教育活動。深入開展“文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)”主題教育，增強社會責任感和網(wǎng)絡道德意識，引導全校干部職工和學生文明上網(wǎng)、文明用網(wǎng)，明辨是非、分清美丑，自覺抵制網(wǎng)上不良信息。2.由校招生辦負責牽頭，積極開展短信交流文明有禮活動。引導全校干部職工和學生創(chuàng)作和轉發(fā)文字優(yōu)美、雅俗共賞、健康文明的手機短信，自覺用“紅短信”，“紅彩信”抵制“黃段子”、“灰段子”，倡導健康向上的手機短信文化，爭當文明信使、文明用戶。
3.由校總務處負責牽頭，開展網(wǎng)絡監(jiān)督志愿服務活動。組織干部職工利用業(yè)余時間監(jiān)看網(wǎng)站出現(xiàn)的違法和不良信息，及時提出監(jiān)看意見，督促網(wǎng)站文明辦網(wǎng)。
4.由校婦聯(lián)負責牽頭，積極開展“文明網(wǎng)站”創(chuàng)立活動。推動網(wǎng)站牢固樹立“兩手抓、兩手都要硬”的意識，把精神文明建設的要求落實到財政網(wǎng)站建設和日常管理之中；開展健康向上的網(wǎng)絡文化活動，用優(yōu)秀的財政網(wǎng)絡文化占領網(wǎng)上思想文化陣地；強化社會責任，遏制網(wǎng)絡色情、暴力、欺詐、侵權、低俗等行為；健全財政網(wǎng)站工作機制，引導干部職工共建共享網(wǎng)絡文明，帶動形成財政網(wǎng)絡文明風尚。
四、工作要求。
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作的重要內(nèi)容。校各科室要在主題活動中，切實增強責任意識，有分工負責，更要形成合力抓好方案落實。校各科室、所屬單位要密切配合，全校干部職工和學生要積極參與。各工作小組要指定一名開展活動的聯(lián)絡員，并及時向校精神文明建設領導小組辦公室報送活動開展情況和工作信息，確保各項活動計劃有序開展。
(二)突出重點，務求實效。各工作小組要結合各自分工實際，以解決在文明禮儀、環(huán)境秩序、社會服務等方面存在的突出問題為重點，堅持貼近生活、貼近實際、貼近群眾，積極創(chuàng)新活動載體，使全校干部職工和學生便于參與、樂于參與，增強主題活動的針對性、實效性和吸引力、感染力。充分發(fā)揮我校自治區(qū)級文明單位和先進典型的示范引領作用，形成共同參與的強大合力，推動主題活動廣泛開展。要集思廣益，采取切實措施，統(tǒng)籌兼顧、突出特色，分步實施、整體推進，切實讓全校干部職工和學生感受到活動帶來的新成效、新面貌、新風尚。
(三)廣泛宣傳，營造氛圍。校辦公室、各黨支部要充分利用簡報、櫥窗、校域網(wǎng)等宣傳平臺廣泛宣傳“做文明有禮的財政人”活動開展情況，大力營造開展活動的濃厚氛圍，努力使我校開展“做文明有禮的財政人”活動豐富持久，深入人心。
文明禮儀活動實施方案篇六
方
案
東風小學紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗。
為進一步加強學生良好的行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生的自主管理能力，增強學生的集體榮譽感，學校少先大隊部設立“紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗”,對學生遵守日常行為規(guī)范情況進行檢查、督促。特制定“紅領巾文明監(jiān)督崗”實施方案。方案如下：
一、紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗的組成紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗的監(jiān)督員由一至六年級各班推薦的品學兼優(yōu)的同學擔任，經(jīng)大隊部培訓后履行監(jiān)督崗位職責上崗。文明監(jiān)督崗每天負責學生課間日常行為規(guī)范監(jiān)督、檢查工作。
二、紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗任務紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗的主要任務是對學生遵守日常行為規(guī)范情況進行檢查、督促。主要內(nèi)容有：
1.少先隊標志佩戴情況：學生上學和參加學校組織的活動時間要整齊佩戴紅領巾，隊干部佩戴好干部標志；（值周生負責檢查記錄，文明禮儀監(jiān)督崗早晨在校門負責督促。）。
3.包干區(qū)衛(wèi)生情況：地上無雜物，草坪、草叢無雜物（記錄實際情況）；
4.做眼保健操情況：按時做操，動作規(guī)范，保持安靜，不講話，不東張西望，不寫作業(yè)，不下座位。（記錄違紀人數(shù)及姓名）。
5.大課間活動情況：聽到活動信號后，在教室外安靜、整齊地排好隊伍準備進場。進場、退場全過程隊伍整齊，安靜，有班主任隨班。做操動作規(guī)范、有力。（記錄違紀人數(shù)及姓名）。
三、紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗工作要求。
1.監(jiān)督崗各小組的成員要一起檢查，不得單人檢查，嚴格按《方案》中的內(nèi)容進行檢查。
2.值崗時必須在規(guī)定區(qū)域定時上崗，穿戴整潔，佩戴值日標志，帶上記錄本及時記載檢查情況，檢查結果由監(jiān)督崗各組組長做好記載。
3.值崗時必須使用禮貌用語，要尊重每一位同學。檢查時見到老師必須站立行隊禮或問好，不能打擾老師上課，有老師、同學詢問檢查情況要耐心解釋。
4.監(jiān)督崗成員要嚴格要求自己，認真進行檢查，讓每項扣分都有充足的理由。檢查時注意以身作則，樹立榜樣，如：走路時不推擠打鬧，不大聲喧嘩，不奔跑，不“講交情”等。如有徇私或工作不負責任者，取消其文明監(jiān)督員資格，并扣班分1分。
5.組長每周五放學前將檢查情況認真總結后在公示欄公示。
6.監(jiān)督崗組長每天及時向大隊部反映檢查情況。
7.監(jiān)督崗檢查情況是進行班主任月度考評，評選文明班級的依據(jù)。
四、紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗考評。
1、大隊部對紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗的工作進行考核，每學期評選先進小組和先進個人，給予表彰獎勵。
2、每周評出優(yōu)勝班級，在每周一升旗儀式上授予“流動紅旗”。
文明禮儀活動實施方案篇七
為貫徹落實市教育局“文明伴我成長”實踐活動相關精神，充分發(fā)揮學生在文明城市創(chuàng)建中的積極作用，我校將組織學生開展校外實踐活動，從本周起，連續(xù)三周周末進行上街活動，主要向市民宣傳文明知識，針對交通協(xié)管、行人走斑馬線和隨地亂吐濫扔三大現(xiàn)象進行文明勸導，力圖通過此項活動，推進“文明伴我成長”活動向縱深發(fā)展，在潛移默化中加強學生習慣養(yǎng)成的明確目標，特擬定以下活動方案。
一、活動時間及地點：
11月14日，11月21日，11月28日上午8：30--11：30在城東大道與中南路相交十字路口，路口超市處、校門外中南路段100米，進行文明宣講、勸導活動。
二、活動目的：
通過本次學生上街文明勸導活動，向廣大市民宣傳文明安全知識，提高市民文明安全意識，促進市民文明出行，文明待人文明處事，在此過程中，進一步促進學生良好文明習慣的養(yǎng)成，發(fā)揮他們的示范作用。
組長：xxx。
副組長：xxx、xxx。
總協(xié)調：xxx。
一小組成員：xxx、xxx（負責602班15名同學）；xxx、xxx（601班15名同學）。
二小組成員：xxx、xxx（負責501班15名同學）；xxx、xxx（負責502班15名同學）。
三小組成員：xxx、xxx（負責401班15名同學）；xxx、xxx（負責402班15名同學）。
四、活動內(nèi)容：
1、在中南路路口超市設立中南路小學學生文明宣講臺，學生以快板、文明歌、小品等形式宣講文明知識。
2、學生發(fā)揮書法特長，書寫文明提示語，向過往市民發(fā)放手寫宣傳單。
3、在城東大道與中南路口向行人進行安全文明勸導活動。
4、在中南路校門外100米路段進行衛(wèi)生勸導及保潔活動。
五、具體安排：
1、制定活動實施方案；確定活動地點；與路口超市聯(lián)系，在超市門口設立文明宣講臺。
3、以家庭作業(yè)形式將此項活動告知參加文明勸導活動的學生家長，請家長簽字；與帶隊老師簽訂活動安全責任狀，建立活動學生通訊錄。
4、政教處準備好學校校旗、活動標語、學生文明勸導標識。
5、學生做好活動準備：
文明宣講臺學生準備文明宣傳節(jié)目、文明標語、書寫標語的紙、筆、墨等；衛(wèi)生文明勸導員準備好一次性手套、火鉗等。
6、11月13日召開活動動員會，由政教處組織、各班正副班主任與參加文明勸導活動的學生參加，向學生介紹勸導方法、如何處理突發(fā)事件、強調學生個人安全。
7、11月14日上午8：30--11：30，六年級30名學生參加上街文明勸導活動，活動主場設在中南路口超市，進行文明宣講、分發(fā)文明傳單；城東大道與中南路口人行橫道為交通為交通文明勸導員，勸導市民過馬路走人行橫道，扶老人過馬路；在中南路校門外100米路段進行衛(wèi)生勸導及保潔活動。
8、11月14日上午8：30--11：30，六年級30名學生參加上街文明勸導活動；11月21日上午8：30--11：30，五年級30名學生參加上街文明勸導活動；11月28日上午8：30--11：30，四年級30名學生參加上街文明勸導活動。
9、活動中及時做好小結和宣傳，并注意留取活動資料。
六、注意事項：
1、學生參加活動要注意路途安全，活動結束后馬上回家，不要在外逗留。
2、分小組活動，參與交通安全文明勸導的學生要注意個人安全，站在安全島上；不要與被勸導人員發(fā)生爭執(zhí)。
3、參與衛(wèi)生文明習慣勸導學生要備好口罩、手套、筷子，在勸導過程中，注意來往車輛。
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文明禮儀活動實施方案篇八
“禮儀”是指禮節(jié)和儀表，它是要求人們共同遵守的一種行為規(guī)范和道德準則。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個學校來說，禮儀是一個學校文明程度、道德風尚和教育成果的反映。為進一步貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和安教函字[2014]21號文件精神，在全校師生中廣泛開展以“文明禮儀伴我行”為主題的教育實踐活動，結合我校實際情況，制定如下方案：
一、指導思想。
以中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《國家中小學文明禮儀教育指導綱要》為指導思想，堅持“全員參與、師生互動、實踐育人”的原則。以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，從小培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容。以遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口。著眼于全面提升青少年學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育相結合，提高全校師生的道德素養(yǎng)，促進社會主義精神文明建設。
二、活動主題。
三、活動內(nèi)容。
1、各班主任組織學生認真學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，掌握基礎文明禮儀常識。
2、團支部少先大隊部充分利用校園多媒體，組織學生觀看青少年文明禮儀影視教材，讓學生對文明禮儀常識有一個全方位的認識。
3、通過校園廣播、黑板報、文化櫥窗等渠道，廣泛宣傳文明禮儀常規(guī)知識。
4、結合學校實際，制定《學生文明公約》，張貼在校園醒目位置，讓每一個學生把規(guī)范熟記在心上，落實在行動上。
1、學校召開文明禮儀主題教育動員大會，傳達活動實施方案，并由政教處牽頭，發(fā)出倡議書，號召學生好好學習文明禮儀知識，不斷提高自身文明素養(yǎng)，爭做講文明、懂禮貌的好學生。
2、在校園內(nèi)懸掛、張貼文明禮儀宣傳標語，組織召開主題班會，形成“全面發(fā)動、人人參與”的良好氛圍。
3、開展“我身邊的不文明行為”調查活動和學生文明用語征集活動。
4、開展“文明每一天”――文明禮儀踐行活動。組織學生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習慣，進而贏得他人的尊重。
5、少先隊設立“文明禮儀監(jiān)督崗”，及時向值周教師反饋活動過程中出現(xiàn)的先進事跡、人物及不文明行為，便于學校及時樹立正面教育典型和掌握教育過程中出現(xiàn)的問題。
6、開展爭當“文明標兵”、爭創(chuàng)“文明班級”“文明宿舍”活動。
7、舉行“文明禮儀伴我行”知識競賽大型活動。
杏園中心學校政教處、團支部、少先大隊部2014.3.12。
文明禮儀活動實施方案篇九
為夯實文明建設基礎，傳播文明風尚，弘揚文明精神，扎實推進社會主義核心價值體系建設，全面全縣干群的思想道德修養(yǎng)和文明素質，結合工作實際，制定報社文明風尚傳播實施方案。
一、指導思想。
以開展踐行文明風尚、創(chuàng)建省級文明城市活動為載體，提升全縣干群整體文明素質，充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢職能，促進我縣持續(xù)健康發(fā)展。
二、組織機構。
為做好此項工作，成立文明風尚傳播領導小組?？偩幦谓M長，分管領導任副組長，成員由各不是負責人，志愿者服務隊全體成員組成。
三、活動內(nèi)容。
發(fā)揮《金湖快報》優(yōu)勢，開設專欄、專版，積極傳播文明風尚。
1.在頭版頭條位置開設“創(chuàng)建省級文明城市，踐行社會主義核心價值觀”專欄，陸續(xù)刊登精細策劃的《文明荷都競芳菲》、《凝聚道德力量構筑道德高地》、《為群眾撐起公正保護傘》等精心策劃的系列報道稿件稿件。在一版宣傳社會主義核心價值觀12個主題詞24個字，努力實現(xiàn)家喻戶曉、深入人心。
2.大力發(fā)掘和宣傳誠信人物、誠信企業(yè)、誠信群體，發(fā)揮先進典型示范作用。在二版頭條位置開設“創(chuàng)建省級文明城市，踐行社會主義核心價值觀”專欄，陸續(xù)刊登“金湖好人”的先進事跡，進一步弘揚主旋律，凝聚正能量。
3.刊發(fā)言論，發(fā)揮新聞媒體的輿論引導、監(jiān)督作用，對失信敗德行為進行批評揭露，形成震撼效應。
5.牢牢把握公益廣告宣傳主題，建立公益廣告刊登工作的工作機制，制定詳細的公益廣告宣傳方案和計劃安排。在四版按照計劃刊登公益廣告，積極引導市民講文明樹新風，營造濃厚的輿論氛圍。重點刊登面向未成年人的公益廣告，教育引導未成年人健康成長。
6.多種形式宣傳我縣及各鎮(zhèn)、各部門開展“我們的節(jié)日”等群眾性主題活動，普及優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，并形成制度，實現(xiàn)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)宣傳工作常態(tài)化。
文明禮儀活動實施方案篇十
一、課題實施的主導思想禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長，長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標準之一，也是體現(xiàn)國民素質的一個重要方面。隨著社會效益的日益擴大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發(fā)展的重nn要手段。中學生是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，如何培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點工作之一。為貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》、《中共中央關于改革和加強中小學德育工作的通知》和《公民道德建設實施綱要》的文件精神，結合我校德育工作實際，決定在校開展八年級學生文明禮儀普及教育與日常禮儀行為養(yǎng)成相結合的活動，并結合八年級學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，把培養(yǎng)中學生“文明行為習慣”作為我校的德育課題，通過學生“在校學習禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好行為習慣和社會氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平。
二、課題目標：nn1n通過“細化目標、突出重點、實踐體驗、循序漸進、持之以恒”的德育策略，開展禮儀教育，普及禮儀知識。設想通過強化訓練與檢查反饋相結合的方法，努力消除現(xiàn)行德育與學生日常行為存在的問題，促進全體師生掌握各種禮儀知識與技能，不斷增強禮儀意識，培養(yǎng)優(yōu)秀的禮儀行為和禮儀品質，促使全體師生綜合素質的提高，進而形成學校德育工作新的途徑，構建和諧的學習生命樂園。
1、培養(yǎng)禮儀與日常行為習慣相結合的意識：使學生知道禮儀對于一個人生活的重要意義，一個知禮、守禮、行禮的人，才是一個道德高尚、文明的人。
2、培養(yǎng)禮儀情感：激發(fā)學生對禮儀的認同感，知道一個遵守禮儀的人才能得到他人的尊重，不斷強化禮儀的成就感，感受到禮儀的樂趣，從而自覺地實踐禮儀。
3、培養(yǎng)禮儀技能：讓學生知道現(xiàn)代社會生活中有哪些禮儀規(guī)范，應該怎樣做，不應該怎樣做，通過反復的實踐，掌握交往技能，成為知禮、守禮、行禮的人。
4、培養(yǎng)禮儀品質：通過反復、長期的禮儀行為訓練，通過學生的自我鍛煉、自我改造，內(nèi)化為自己的需要，并在交往實踐中自如地表現(xiàn)出得體的禮儀品質。
三、
課題實施的主要內(nèi)容n。
通過“細化目標、突出重點、實踐體驗、循序漸進、持之以恒”的德育策略，開展禮儀教育，普及禮儀知識。設想通過強化訓練與檢查反饋相結合的方法，努力消除現(xiàn)行德育與學生日常行為存在的問題，促進全體師生掌握各種禮儀知識與技能，不斷增強禮儀意識，培養(yǎng)優(yōu)秀的禮儀行為和禮儀品質，促使全體師生綜合素質的提高，進而形成學校德育工作新的途徑，構建和諧的學習生命樂園。
1、培養(yǎng)禮儀與日常行為習慣相結合的意識：使學生知道禮儀對于一個人生活的重要意義，一個知禮、守禮、行禮的人，才是一個道德高尚、文明的人。
2、培養(yǎng)禮儀情感：激發(fā)學生對禮儀的認同感，知道一個遵守禮儀的人才能得到他人的尊重，不斷強化禮儀的成就感，感受到禮儀的樂趣，從而自覺地實踐禮儀。
3、培養(yǎng)禮儀技能：讓學生知道現(xiàn)代社會生活中有哪些禮儀規(guī)范，應該怎樣做，不應該怎樣做，通過反復的實踐，掌握交往技能，成為知禮、守禮、行禮的人。
4、培養(yǎng)禮儀品質：通過反復、長期的禮儀行為訓練，通過學生的自我鍛煉、自我改造，內(nèi)化為自己的需要，并在交往實踐中自如地表現(xiàn)出得體的禮儀品質。
三、課題實施的主要內(nèi)容。
文明禮儀知識的普及教育是本活動的重點，讓所有學生了解活動的意義和目的，強化學生的禮儀常規(guī)訓練，使學生在學習文明禮儀知識的過程中品行得到提高。
1、制定活動方案，并開展“文明禮儀伴我行”德育活動的啟動儀式。
2、以“文明禮儀”的標準為主要內(nèi)容，利用晨間活動、班隊活動、國旗下講話等渠道對學生加強行為規(guī)范的教育和訓練，并以新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》進一步的查漏補缺。
3、認真學習《青少年文明禮儀教育讀本》，安排周會課授課、學習。
4、組織學生觀看青少年文明禮儀影視教材。
5、大力倡導禮貌使用用語“您好、謝謝、對不起、沒關系、請原諒、別客氣”。
6、邀請有關人士到學校開展文明禮儀教育講座，全面推進學校文明禮儀普及教育的開展。
7、創(chuàng)設文明禮儀教育校園環(huán)境。在教室、學校樓道等醒目位置，寫上文明禮儀用語，開辟文明禮儀宣傳陣地，創(chuàng)設文明禮儀教育氛圍。
8、每周進行相關禮儀教育強化訓練與檢查，并及時反饋，作為評比文明班的依據(jù)之一。
1、見面禮儀：
（1）遇見校領導、老師主動敬禮打招呼“您好”或“老師好”；碰到學校員工、遇到同學打招呼“您好”或點頭微笑。
（2）碰到外校老師來學校主動歡迎：“老師好?！?BR> （3）遇見其他客人、家長來校時主動歡迎：“您好?！?BR> 2、上課禮儀：
（1）課前兩分鐘準備好學習用品，擺放有序，安靜等待老師上課。
（2）去階梯教室上課，課前兩分鐘出教室排隊，等候老師到來，做到“靜、齊、快”；走隊列時要“快、輕、直”，不得影響其它班級上課。
（3）在給老師行上課、下課行禮時，立正站直注視老師，懂得尊重老師的勞動，課后能夠及時整理自己的抽屜，使之保持干凈、整潔。
（4）上課專心聽講、積極發(fā)言，并保持良好的坐姿、站姿、讀姿，學會做筆記。
（5）上課遲到在教室門口立正，進門前喊報告，方可入內(nèi)。
3、課間禮儀：
（1）講文明話、普通話；不講土話、臟話。
（2）輕聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。
（3）文明輕聲交談，不尖叫、怪叫、大聲嚷嚷。
（4）講究清潔衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔雜物、隨地滾。
（5）認真做好該做的事，不隨心所欲、我行我素。
（6）開展文明安全的課間活動，不做不安全的游戲。
4、交往禮儀：
（1）老師或家長講話時不插嘴，不在旁邊吵鬧，學會尊重他人。
（2）能主動幫助有困難的同學。自己在接受老師、家長或同學的幫助時，虛心傾聽，并說“謝謝！”
（3）自己能處理的事情盡量自己處理，如需找老師，進門前喊報告，得到允許才可入內(nèi)，并隨手關門。
（4）同學之間交往不說臟話粗話，不罵人打人，不隨便對人發(fā)脾氣，要談論健康、有趣、有意義的話題。
（5）要正確使用禮貌用語“您好、謝謝、對不起、沒關系、請原諒、別客氣”
5、集隊集會禮儀：
（1）上下樓梯靠右行，行進路上不講話，動作整齊規(guī)范。
（2）有參加活動觀看演出時，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休，爭當文明觀眾，并熱。
情地為演出節(jié)目鼓掌。
（3）周一升旗時莊嚴肅穆，脫帽行隊禮，旗手執(zhí)旗要規(guī)范。高唱國歌，服從隊列統(tǒng)一指揮。聽領導、同學講話時保持安靜，講話結束后熱烈鼓掌致謝。
6、家庭生活禮儀：
（1）孝敬父母長輩、尊老愛幼。
（2）做客待客、與鄰居和睦相處禮儀等。
7、綜合禮儀：
（1）安全第一：不安全的地方不去；不安全的游戲不玩；不安全的事情不做。
（2）在學校就餐，排隊領取食物，珍惜糧食，輕嚼慢咽，不挑食物，不說廢話。
（3）遇到突發(fā)事件時能夠保護自己，并會撥打相關的求救電話：火災報警119；急救報警120；公安報警110等。
（4）進出校門禮讓同學，遵守學校上學放學規(guī)定，不爭不搶，并按學校要求統(tǒng)一穿好校服，佩戴小黃帽和紅領巾。
（5）愛護圖書，開放式書廊上的圖書，讀后按要求擺放，保護圖書的整潔；遵守學校閱覽室的借書規(guī)則，一旦損壞丟失主動賠償。
（6）愛護國家財產(chǎn)，隨手關燈、關水，不損壞公物，不爬樹，不折花，不踩草坪。
為養(yǎng)成相結合活動深入人心。
1、班級根據(jù)學生特點與學校禮儀教育要點，制定“文明禮儀教育”的子課題、班級文明禮儀活動計劃，年級根據(jù)學校實施方案制定年級活動計劃。
2、校園廣播站開辟“禮儀教育專欄”，廣播教師的禮儀教育。
心得體會。
學生的禮儀學習成果。
3、每期校報上開辟“文明禮儀伴我行”“禮貌顯魅力”“禮儀展風采”專欄，介紹各班禮儀之星、禮儀文明班、禮儀教育心得、禮儀知識等。
4、組織學生出刊好一次“文明禮儀伴我行”的主題手抄報和黑板報。
4、充分利用學校“廣播站”,報道好人好事，及時宣傳學校文明禮儀教育活動。
5、開展“文明禮儀伴我行”的主題競賽活動。
四、實施階段：
第四階段：整合、分析、提煉階段（2013年03月——2013年09月）上專題研討課，撰寫課題研究論文、案例、研究報告。
資源二中楊艷秀。
2012年9月。
文明禮儀活動實施方案篇十一
為進一步提升全省銀行業(yè)服務水平，打造精品品牌，加強行業(yè)自律，推動銀行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，2009—2010年度，遼寧省銀行業(yè)協(xié)會繼續(xù)組織開展優(yōu)質文明規(guī)范服務創(chuàng)建活動（簡稱“優(yōu)服創(chuàng)建”）。并積極參加“中國銀行業(yè)文明規(guī)范服務示范單位”爭創(chuàng)活動和遼寧省精神文明建設指導委員會組織開展的“全省窗口單位文明優(yōu)質服務競賽活動”。依據(jù)《中國銀行業(yè)文明服務工作指引》、《中國銀行業(yè)自律公約》、《中國銀行業(yè)文明服務公約》和協(xié)會《章程》，結合我省銀行業(yè)實際，特制定本方案。
2009—2010年度“優(yōu)服創(chuàng)建”活動要以“鞏固、交流、規(guī)范、提升”為指導方針，認真總結上一賽季的經(jīng)驗，鞏固擴大成果，把本賽季“優(yōu)服創(chuàng)建”活動推向一個新的高度，打造一批包括轄內(nèi)所屬機構的分行級和支行級服務典型；大力開展服務文化建設，形成以人為本的服務文化氛圍；繼續(xù)保持服務工作在中銀協(xié)行業(yè)領先地位；在參加遼寧省“文明委”組織的服務窗口競賽活動中爭當全省行業(yè)第一團隊。
協(xié)會“優(yōu)服創(chuàng)建”工作委員會（簡稱服務委）是創(chuàng)建活動的2領導機構，負責審議有關服務工作的重大事項，協(xié)調會員行之間、銀行與社會及新聞媒體之間的關系。其職責是研究制定競賽活動方案、管理辦法和評選標準并組織實施；開展調研、培訓、經(jīng)驗交流，為會員單位互相學習搭建平臺；對參賽單位監(jiān)督檢查驗收；審議認定和評選表彰。服務委由會員單位相關負責人和協(xié)會相關人員組成。服務委辦公室設在協(xié)會自律部，負責“優(yōu)服創(chuàng)建”活動的日常工作。各市檢查組在服務委領導下，負責對本市各參賽單位的監(jiān)督檢查、交流聯(lián)誼等項工作。各會員單位要有專職部門和專（兼）職人員負責本系統(tǒng)的服務工作，積極組織本系統(tǒng)及所轄單位參加創(chuàng)建活動，堅持自我管理的原則。各會員單位轄屬參賽的分支機構，也要有專人負責本單位優(yōu)服創(chuàng)建活動的各項工作事宜。
創(chuàng)建活動的核心是：倡導先進的企業(yè)（服務）文化；建設和諧銀行；培育優(yōu)秀團隊；打造精品品牌，全面提升遼寧銀行業(yè)服務水平。
（一）以“優(yōu)服創(chuàng)建”活動為載體，積極培育企業(yè)文化在開展“優(yōu)服創(chuàng)建”活動中，各參賽單位要以建設和諧銀行企業(yè)為出發(fā)點和落腳點，積極開展世界觀、人生觀、價值觀教育，引導員工樹立“我是銀行人，銀行是我家”的共享的價值觀，確3立“建設和諧銀行，共創(chuàng)美好明天”的宗旨目標。把良好的企業(yè)文化體現(xiàn)在服務工作中，形成具有本單位特色的服務文化。用“誠信為客戶，服務最光榮”的理念培育團隊，在特定的情況下，不僅讓客戶滿意，還要讓客戶感動，實現(xiàn)服務工作的最高追求，不斷創(chuàng)新服務，增強團隊的凝聚力。通過開展創(chuàng)建活動，努力建設一流的服務團隊，培養(yǎng)一流的服務文化，打造一流的服務品牌，展示一流的銀行形象，促進經(jīng)營效益和社會效益的提高。
（二）加強參賽營業(yè)網(wǎng)點基礎建設，發(fā)揮典型示范作用參賽的營業(yè)網(wǎng)點是各家銀行服務窗口的品牌，具有一定的先進示范性。為了保持品牌形象，各單位要對參賽網(wǎng)點的硬件環(huán)境設施建設不斷增加有效投入，改造不合理區(qū)域和布局，實現(xiàn)功能分區(qū)、客戶分層、業(yè)務分流。同時加強員工隊伍建設，堅持培訓制度，健全考核激勵機制，充分調動員工誠信服務的積極性。有針對性的實現(xiàn)差異化、個性化、專業(yè)化服務，使客戶到行如回家，感到安全、溫馨、愉悅。為了展示品牌形象，參賽網(wǎng)點要堅持高標準，嚴要求，持之以恒。做到檢查前后一樣、驗收前后一樣，始終保持先進典型誠信形象，發(fā)揮品牌的示范作用。通過開展創(chuàng)建活動，促進參賽網(wǎng)點的整體提高。
（三）搞好培訓，提高員工業(yè)務技能。
以人為本是銀行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的前提和關鍵，各單位必須重視和加強對員工的業(yè)務培訓。對營業(yè)網(wǎng)點主任、大堂經(jīng)理、臨柜人員要經(jīng)常組織培訓。培訓內(nèi)容包括常規(guī)的業(yè)務知識、操作技能和營銷技巧；新產(chǎn)品、新業(yè)務、新技能操作；柜臺禮儀、文明服務、與客戶溝通技巧、突發(fā)事件應急處理能力等。培訓方法要靈活，可采用請專家講課、現(xiàn)場觀摩、學習考察等。服務委擬對2007—2008年度先進單位，百佳金牌單位，全國示范單位負責人、服務標兵、優(yōu)秀督察員、服務委成員、各市檢查組成員及2009年新增參賽單位負責人分三批進行一次集中培訓。內(nèi)容是：柜臺服務禮儀；服務文化與優(yōu)秀團隊的打造；服務應急預案的制定與實施；2009—2010年創(chuàng)建方案、管理辦法、競賽考核標準的`貫徹與實施等。要求上述人員必須按時參加。具體培訓方案及要求將另行下達。
（四）建立健全投訴反饋機制，維護客戶利益。
建立健全投訴反饋機制，是“優(yōu)服創(chuàng)建”活動的重要內(nèi)容。協(xié)會和各會員行都要建立健全投訴反饋機制，保證信息渠道暢通，保證對客戶投訴處理的及時性和有效性，切實維護客戶利益。為便于社會的監(jiān)督，各會員單位對所轄參賽單位要統(tǒng)一制作“遼寧省銀行業(yè)優(yōu)服創(chuàng)建活動參賽單位”公示牌，公示牌上要同7時印制協(xié)會和會員行的公開服務監(jiān)督電話號碼。規(guī)格、樣式、材質、擺放方式由各會員單位自定。地處繁華街路、商業(yè)街、居民集居區(qū)等客戶較集中的非參賽網(wǎng)點也要對外公布遼寧銀行業(yè)監(jiān)督電話號碼，自覺接受客戶監(jiān)督。協(xié)會轉給會員單位的客戶投訴意見，凡要求反饋的必須反饋。服務委辦公室將根據(jù)監(jiān)督電話的投訴、反饋和處理情況，在總評時對參賽單位適當加減分值。
（五）加強優(yōu)服創(chuàng)建活動的檔案管理，為長遠發(fā)展打好基礎。
優(yōu)服創(chuàng)建活動的全部參賽網(wǎng)點對“優(yōu)服創(chuàng)建”工作要實行檔案管理。做到參賽有計劃、服務管理有制度、人員管理有檔案、緊急情況有預案、開展各項活動有記錄。及時收集、整理各類文字、數(shù)據(jù)、圖片、影象資料，分類歸檔，有效利用。
2009—2010年度“優(yōu)服創(chuàng)建”活動，由服務委統(tǒng)一組織實施。為了鞏固上一賽季的成果，擴大參賽的覆蓋面，本賽季擬增加參賽單位數(shù)量，并按照實事求是、循序漸進的原則，鼓勵分（支）行攜轄屬機構整建制參賽，同時對評選三個層面的先進集體程序作出相應調整。具體做法是：
1、關于本賽季的參賽報名所有參賽（包括整建制參賽）單位，必須由會員單位先行審查確認，按照協(xié)會統(tǒng)一分配的名額實行統(tǒng)一報名。本賽季各會員單位參賽網(wǎng)點總數(shù)可在上一賽季基礎上增加20～30%。參賽網(wǎng)點8以支行級為主，支行以下的參賽單位（分理處、所、專柜等）控制在會員單位參賽總數(shù)的10%以內(nèi)。
2、關于整建制參賽的范圍。
（1）符合《遼寧省銀行業(yè)優(yōu)質文明規(guī)范服務競賽檢查考核評分標準》，和管理辦法規(guī)定條件，轄屬網(wǎng)點較少的部分股份制商業(yè)銀行（一級分行）和其他商業(yè)銀行在各市設立的二級分行，經(jīng)協(xié)會服務委審查同意，以一級或二級分行名義報名整建制參賽，其轄屬網(wǎng)點按照統(tǒng)一標準一并納入檢查考核。
（2）其他會員單位有轄屬網(wǎng)點機構的支行，符合上述要求的，也可報名整建制參賽。且其轄屬網(wǎng)點按照統(tǒng)一標準一并納入檢查考核。
3、關于三個層面先進集體的檢查申報驗收工作各會員單位要認真制定本系統(tǒng)優(yōu)服創(chuàng)建活動計劃，分別列出爭創(chuàng)先進單位和金牌單位的情況資料，報服務委辦公室備案。所有參賽單位的服務自查管理以會員單位為主，并將多次檢查整改排名情況按照要求報協(xié)會服務委辦公室備案。
（1）先進集體的檢查、管理、評選以會員單位為主，本賽季結束時，按照規(guī)定申報。整建制參賽并評選先進集體的，會員單位要對其下屬機構一并統(tǒng)一檢查驗收。
（2）上一賽季已經(jīng)被認定為金牌集體的，要重新申報。本賽季新申報金牌集體的必須以上一賽季獲得先進單位為前提。金牌集體的申報，采取成熟一批，檢查、驗收一批的方式進行。協(xié)9會服務委受理會員單位的申報分為每半年一次，2009年10月份為第一次。整建制參賽的單位申報驗收金牌集體時，轄屬網(wǎng)點在10個以內(nèi)的，須全部符合標準，所轄營業(yè)網(wǎng)點11個以上的，須抽查70%網(wǎng)點符合標準。對整建制參賽獲得榮譽的集體，其轄屬網(wǎng)點按照榮譽共享、責任共擔的原則，協(xié)會服務委可統(tǒng)一將榮譽獎牌復制頒發(fā)。
（3）參加中銀協(xié)示范單位的評選，應在本賽季已驗收合格的金牌集體中擇優(yōu)推薦產(chǎn)生。在按照中銀協(xié)相關規(guī)定標準檢查評選的同時，還要參照協(xié)會服務委的相關規(guī)定進行。本賽季服務委辦公室統(tǒng)一安排3次大規(guī)模檢查，目的是發(fā)現(xiàn)問題，督促整改，整體提升服務水平。到2010年底本賽季結束后總評，評選出全省銀行業(yè)服務先進集體和個人一并表彰。
依據(jù)本方案，服務委將制定《遼寧省銀行業(yè)優(yōu)質文明規(guī)范服務競賽評比管理辦法》和《遼寧省銀行業(yè)優(yōu)質文明規(guī)范服務競賽檢查考核評分標準》。
文明禮儀活動實施方案篇十二
文明校園創(chuàng)建活動是學校精神文明建設工作的系統(tǒng)性、綜合性工程，是教育戰(zhàn)線精神文明建設的重要載體。我校一直把校園精神文明建設暨文明校園創(chuàng)建活動作為首要工作來抓，為了把校園精神文明建設進一步引向深入，使我校精神文明建設更加科學化、規(guī)范化，推動學校的各項改革和發(fā)展，特在全校范圍內(nèi)集中開展文明校園創(chuàng)建活動。
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞我校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，圍繞學校中心工作，以思想道德建設為重點，以文明校園創(chuàng)建和鞏固為載體，把校園精神文明建設引向深入，為進一步深化學校各項改革，推動學校各項事業(yè)發(fā)展，維護學校穩(wěn)定提供強大精神動力和思想保證。
二、基本內(nèi)容：
文明校園創(chuàng)建活動內(nèi)容包括思想道德教育、校園文化、校園環(huán)境、行業(yè)樹新風等五個方面，涵蓋了學校精神文明建設的各個方面。
三、創(chuàng)建目標。
通過理論學習和創(chuàng)建活動，使我校的思想政治教育在制度創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新上邁出新的步伐；使師生員工的政治思想素質和道德修養(yǎng)水平得到進一步提高，形成廣大師生員工文明禮貌，舉止規(guī)范，愛崗敬業(yè)，紀律嚴明，尊師愛校的良好風尚；使校園文化建設注重多樣化發(fā)展；通過創(chuàng)建活動使校園成為一個健康明快、布局合理、特色鮮明的育人園地；進一步發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的精神，抓住機遇，加快發(fā)展，推動學校工作上質量、上水平，為建設精品式農(nóng)村學校而努力。
四、主要任務。
（一）用科學的理論武裝人認真學習領會十八大精神，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，把理論武裝工作進一步引向深入。積極推進十八大精神“進教材、進課堂，進師生員工頭腦”，組織領導干部和教職工學習政治、教育、法律、科技等方面的理論知識，全面提高師生員工的理論素養(yǎng)和綜合素質，教師的學習要按照學校的統(tǒng)一安排在有計劃、有組織的學習的基礎上，通過組織主題討論等形式，進一步促進廣大教師對十八大精神的全面理解和準確把握，對學生進行理論和時事政策教育。要堅持理論聯(lián)系實際的學風，切實把理論學習的收獲提高轉化為推動工作的動力，把學到的知識和經(jīng)驗轉化為做好工作的智慧和能力。
道德教育引向深入。要增強思想政治工作的主動性、實效性和針對性，通過開座談會、問卷調查、個別訪談等形式，了解師生員工的思想狀況，根據(jù)不同特點，做好思想政治工作，通過思想政治工作，道德建設和各種教育活動不斷促進校風、教風、學風建設。
（三）搞好校園文化建設工作創(chuàng)建高水平的校園文化，是學校工作的重要組成部分。要制訂校園文化建設計劃；通過開展豐富多彩的校園文化活動，如組織涉及科技、人文、法律、歷史等多學科的知識競賽，組建學生科技、藝術、體育興趣小組等，豐富師生員工的業(yè)余文化生活，提高學生的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)學生的個性品德；積極組織開展經(jīng)常性的文娛活動，通過外出參觀，開展演講活動、文藝演出等積極、文明、健康的活動，寓思想教育于校園文化活動之中。
輕松愉快的投入到工作和學習當中，為學校事業(yè)的發(fā)展多做貢獻。
（五）健全德育工作網(wǎng)絡，提高德育工作的實效性。
1、建章立制，規(guī)范運行，構建系統(tǒng)化、全方位的培訓體系。加強班主任隊伍的建設，加強班主任工作責任制，要深入研究德育工作面臨的新情況、新問題，探究德育工作的新形式、新途徑，不斷提高德育工作的針對性和實效性。要將師德教育滲透到每一期培訓班。
2、學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》，開展民族精神主題教育，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，要將民族精神教育滲透到日常的教育活動中。
（六）堅持以人為本，營造奮發(fā)向上的人文環(huán)境。
1、堅持以人為本，關心人、幫助人、團結人是精神文明建設的主要內(nèi)容之一。學院要真正體現(xiàn)以人為本的原則，切實關心教職工的工作、學習、生活等，讓教職工真正感受到學校的關心和幫助，讓大家堅信冉店中學是一個值得留戀并為之奮斗的溫馨家園。要采取措施關心教職工的事業(yè)發(fā)展、學術研究，使每個人的事業(yè)心和理想追求融入學校的整體發(fā)展目標，融入學校改革發(fā)展的事業(yè)中去。通過切實解決教職工的實際困難，通過改進工作作風，通過改善辦學條件，通過學校事業(yè)的蓬勃發(fā)展，用感情凝聚人心，用條件留住人才，用事業(yè)鼓舞士氣，以形象催人奮進，從而發(fā)揚主人翁精神，以飽滿的熱情參與學院的建設。
引導廣大教師參與改革，增強其競爭意識、憂患意識和效益意識，從而集中廣大教師的智慧和創(chuàng)造力，完成黨和人民賦予我們的歷史使命。
3、要加強校園文化建設，充分發(fā)揮文化宣傳陣地的作用，用先進的文化來引領全體教師。要通過讀書活動、文藝活動、體育活動活躍校園文化，形成處處有文化、事事蘊教育的積極進取、奮發(fā)向上的和諧校園、溫磬校園。
（七）加強校園環(huán)境建設和校園綜合治理。
1、做到校容校貌整潔、美觀。校園環(huán)境整潔，校舍窗明幾凈，無塵灰；教室、走廊無痰跡，墻壁無污跡，廁所無污垢；校園內(nèi)無瓜果殼廢紙等雜物；教師辦公室整潔有序，富有文化氣息；校門口整齊有序，無攤販。繼續(xù)實行衛(wèi)生責任區(qū)制度，形成人人關心環(huán)境的局面。
2、爭取校園綠化、美化。校園內(nèi)綠化達到市綠化標準；花草樹木品種搭配合理，布局優(yōu)美。
3、確保校園安全。繼續(xù)落實校園安全責任制，認真開展安全教育活動，創(chuàng)造“安全、穩(wěn)定、健康”的文明校園環(huán)境。
（八）發(fā)揮工會作用，協(xié)力推進創(chuàng)建工作。關愛教師，多為教職工辦實事，努力為教職工排憂解難。開展豐富多彩的群眾文體活動，豐富教職工的生活，陶冶教職工的情操。開展文明處室的創(chuàng)建活動，使每個處室都成為文明的園地。重視婦女工作，充分發(fā)揮女教工在文明創(chuàng)建中的作用。
五、領導機構及措施。
2、學校文明校園創(chuàng)建領導小組建立例會制度，聽取匯報，研究問題，部署工作；各處室也要定期開會，對創(chuàng)建工作進行研究、部署、檢查、落實。
3、加強文明校園創(chuàng)建的檢查、通報、考核、評比工作。搞好定期檢查，及時通報情況，發(fā)現(xiàn)問題立即研究解決；建立獎懲機制，好的表揚、嘉獎，差的批評、處罰。
組長：李俊昌。
副組長：李遇春楊勇楊建鋒。
成員：趙振龍車寧趙小虎任曉春。
精神文明建設是一項系統(tǒng)工程，需要大家共同努力。目前，我校面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，要實現(xiàn)學校新的發(fā)展目標，全體教職工必須以更加積極的態(tài)度、更加飽滿的熱情投入到學校的精神文明建設中去，投入到教學工作中去，齊抓共管，形成合力。全體共產(chǎn)黨員尤其是黨員干部，要自覺學習貫徹“三個代表”重要思想，在學校精神文明建設中起表率作用，把我校精神文明建設不斷推上新的臺階。
冉店中學。
2012年4月。
文明禮儀活動實施方案篇十三
1.強化理論武裝。以自學為主，優(yōu)化學習方式方法，采取“走出去、請進來”，組織專題培訓、以會帶學、研討、撰寫心得等方式，抓好政治理論、業(yè)務知識、法律法規(guī)等學習;抓好“兩學一做”專題教育活動，提高干事能力;以培育和踐行社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，深入開展理想信念教育、法治教育、革命傳統(tǒng)教育、黨性修養(yǎng)和道德教育，提升黨員干部的綜合素質。
2.推進學習型黨組織建設。以創(chuàng)建學習型黨組織、爭做學習型黨員為載體，抓好“三會一課”、道德講堂、傳寫《共享筆記》、領導干部“講學”、研討體會等學習形式，促進學習活動廣泛開展。深入開展以“閱讀、法治、服務、責任”為主題的讀書月活動，形成人人讀書，互相學習的濃厚氛圍。
二、加強組織建設，深化黨建品牌和示范點創(chuàng)建。
3.完善組織從嚴教育管理黨員干部。通過各黨支部去年工作運行，重新完善組建各黨支部。同時，修訂完善黨員、干部管理制度，強化制度約束，狠抓黨員干部隊伍建設。建立健全黨員黨性定期分析制度，完善民主評議黨員制度，強化黨員意識，落實黨員責任意識，抓好教育管理。
4.繼續(xù)加強服務型黨組織建設。圍繞五個服務，開展“五服務、四評議、三提升”(五服務：即服務改革、服務發(fā)展、服務民生、服務群眾、服務黨員。四評議：即基層評議機關;群眾評議黨員;基層黨組織向上級黨組織述職，并接受上級黨組織考核評價;基層黨組織向黨員報告工作，并自覺接受黨員評議。三提升：即提升服務能力和水平，提升黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，提升群眾滿意度和認可度)活動;抓好黨建標準化項目建設和“五有一好”(即有服務名稱、有服務標識、有服務內(nèi)涵、有服務承諾、有服務措施，黨組織和黨員作用發(fā)揮好)建設。
5.深入落實“書記項目庫”工作。按照市直機關工委《關于建立“書記項目”庫的通知》要求，局黨委認真研究，向工委申報201-年“書記項目庫”內(nèi)容;同時，建立完善所屬各支部的“書記項目庫”內(nèi)容，通過抓“書記項目庫”內(nèi)容，找準黨建工作與業(yè)務工作的切入點和結合點，把解決黨建工作中存在的問題作為黨支部書記項目化管理的有效途徑和辦法，帶著任務抓黨建。
三、加強反腐倡廉建設，營造風清氣正發(fā)展環(huán)境。
6.認真抓好“兩學一做”教育實踐活動。按照市委要求，制定“兩學一做”(學習黨章黨規(guī)、學習系列講話，做合格黨員)教育實踐活動方案，認真抓好“兩學一做”教育實踐活動;結合住建系統(tǒng)工作實際，制定下發(fā)《市住建局關于開展“加強作風建設，促進廉潔從政”主題教育的實施方案》，抓好機關作風整頓;繼續(xù)開展“訪貧思廉”、“下基層”等活動，落實黨員干部直接聯(lián)系群眾制度，促進黨員干部真心、真實服務于群眾，展現(xiàn)住建系統(tǒng)新風貌。
7.加強反腐倡廉教育。認真落實中央“八項規(guī)定”和區(qū)市黨委若干規(guī)定，深入推進黨性黨風黨紀、廉zd規(guī)、廉潔自律教育;開展以“學黨章、守紀律、作表率”為主題的警示教育和廉政黨課活動，組織黨員、干部到廉政基地接受廉政教育;重新梳理廉政風險點，加強廉政勤政防范;深化廉政文化進機關活動，大力營造以廉為榮、以貪為恥的良好環(huán)境。
8.落實黨風廉政建設責任制。進一步落實市委關于健全反腐敗工作領導體制和工作機制的部署要求，落實黨務公開制度，以“轉職能、轉方式、轉作風”為抓手，遵紀守法，杜絕腐敗現(xiàn)象;充分發(fā)揮職能作用，推動落實“兩個責任”;嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，認真落實“一崗雙責”、“五不直接分管”等制度，健全和完善責任追究、案件查辦制度，成立住建局紀委(監(jiān)察室)，加強檢查考核，強化責任追究。
四、豐富活動載體，發(fā)揮群團組織合力。
9.開展“黨建月”活動。按照市直機關工委要求，把六月份定為“黨建月”。主要活動內(nèi)容：一是圍繞建黨95周年，召開慶祝建黨95周年暨表彰黨支部和優(yōu)秀黨員大會;請市委黨校吳惠珍老師講“黨史大講堂”，發(fā)動住建系統(tǒng)黨員積極參與“把楹聯(lián)寫在黨旗上”、“詩詞飛揚黨旗飄”活動，組織黨員干部參觀愛國主義教育基地，重溫入黨誓詞。二是抓好“道德講堂”，邀請英模人物、道德模范進行事跡宣講，“用身邊的人與事教育身邊的人”，凝聚踐行社會主義核心價值觀正能量。三是開展“加強作風建設，促進廉潔從政”主題教育，強化法治機關建設，努力適應新常態(tài)，展現(xiàn)新面貌。四是開展談心交心活動。全局各支部都要開展一次主要領導和班子成員、班子成員和一般黨員干部之間相互談心交心活動，暢通思想交流渠道，及時了解黨員干部的所思、所想、所憂、所盼，增進團結、推動工作。五是開展慶祝建黨--周年黨史知識測試。
10.開展“我們的節(jié)日”活動。春節(jié)前，舉辦“迎新春”娛樂活動;開展各種“送溫暖”活動。元宵節(jié)期間，組織局系統(tǒng)干部、職工參加市上賞燈、機關工委組織的游藝活動。清明節(jié)期間，組織開展“祭奠革命先烈”活動，開展黨員干部重溫入黨誓詞、植樹綠化、沐春踏青等活動。端午節(jié)期間，開展衛(wèi)生健康知識宣傳普及活動，組織一次專題講座;發(fā)動機關、事業(yè)單位干部群眾，開展愛國衛(wèi)生義務勞動，對公共環(huán)境進行清掃，營造整潔、優(yōu)美、文明的市容環(huán)境;開展勞模評選和參加市總工會系列活動。七一節(jié)期間，開展“黨建月”各項活動，舉辦住建系統(tǒng)“建設者之歌”廣場文藝演出;制定下發(fā)《市住建局開展“六送”活動實施方案》，深化普及“六送”(送技能、送法律、送安全、送文化、送健康、送溫暖)活動。中秋節(jié)期間，圍繞敬老助殘、扶貧幫困、清潔環(huán)保、文明護綠等內(nèi)容集中開展走訪道德模范、慰問孤寡老人、關心外來務工人員等活動，開展為建筑工地“送清涼”活動。
11.扎實做好群團工作。堅持黨建帶群建，指導群團組織制定工作計劃，開展豐富多彩活動，發(fā)揮工青婦參謀助手和橋梁紐帶作用。局工會制定下發(fā)《市住建系統(tǒng)創(chuàng)建“職工之家”、“職工書屋”創(chuàng)建活動實施方案》;重新調查梳理住建系統(tǒng)困難職工，加大困難職工幫扶力度;認真貫徹落實《寧夏回族自治區(qū)企業(yè)工資集體協(xié)商辦法》，建立住建系統(tǒng)企業(yè)工資集體協(xié)商檔案;全面做好農(nóng)民工入會工作。局團委在“五四”青年節(jié)前，舉辦“我的中國夢?青春最美麗”住建系統(tǒng)青春聯(lián)誼會。局婦委會將扎實推進“巾幗建功”活動，舉辦女職工身心健康專題講座，積極為干部職工辦實事、辦好事;同時，做好服務局系統(tǒng)老干部工作，以豐富多彩的活動推動老齡工作。
文明禮儀活動實施方案篇十四
在全校上下“三爭”、“三創(chuàng)”的大氛圍下，面對現(xiàn)代學生文明的缺失和思想道德建設的必要，重塑學生的文明素養(yǎng)和道德內(nèi)涵，充分調動我班學生的積極性，全班決定開展一次轟轟烈烈的“爭創(chuàng)文明班級、爭做文明標兵”活動，讓學生在活動中充分展示自己，發(fā)展自我，以此推動校園文化建設。
讓學生們從我做起，從身邊小事做起，在學校里、在社會上、用點滴小事、用實際行動支持學校的號召，養(yǎng)成良好的文明行為習慣，摒棄不良生活習俗，自覺抵制一切有損學校形象的違紀、違法行為，把此次活動當成一項學生思想品德建設的大事來對待，積極投身到活動中，為我校校園文化建設做貢獻，為爭創(chuàng)文明校園做貢獻。
(一)班級宣傳、組織：
1、辦一期主題為“爭創(chuàng)文明班級，爭做文明標兵”活動內(nèi)容的板報。
2、每周向“四中網(wǎng)站”發(fā)一份有關“雙爭”活動內(nèi)容的高質量稿件。
3、班級成立“雙爭”活動督查小組，負責班級活動開展工作。
(二)常規(guī)：
1、衛(wèi)生(教學樓、宿舍、環(huán)境)
2、紀律(室內(nèi)外秩序、就餐秩序、午休晚休秩序、兩操秩序)
3、學習(早、晚自習秩序、上課秩序)
4、文明言行
5、好人好事
(三)活動
1、收看文明禮儀講座
2、學習《文明禮儀讀本》
3、召開文明，禮儀主題班會
4、“文明頌”詩、詞文朗誦會。
1、評比辦法
1）以小組為單位按活動內(nèi)容逐項進行量化打分，每周公布一次成績，最后累計排序。
2）前4名的小組為“雙爭”活動文明小組。
3）在活動中，小組成員發(fā)生重大違規(guī)、違紀事件，實行一票否決。
2、評選“文明標兵”。
根據(jù)活動內(nèi)容要求，按照學校評選條件和班級量化結果上報文明標兵候選人。
文明禮儀活動實施方案篇十五
為貫徹落實貴州省教育廳辦公室(黔教辦安穩(wěn))[20**]85號文件《省教育廳辦公室關于印發(fā)20**年全省安全文明校園創(chuàng)建活動考核實施細則的通知》文件精神，進一步做好我校校園及周邊治安綜合治理工作，創(chuàng)造校園及周邊良好的治安秩序和文明的育人環(huán)境，現(xiàn)結合我校實際情況，制定如下實施方案。
一、指導思想。
以“校園安全無小事”為工作準則，一切以師生安全為重。本著以服務師生為宗旨，以加強學校安全防范體系建設、制度建設、責任落實。切實以社會治安綜合治理各項措施為重點，按照《貴州省創(chuàng)建安全文明校園考核實施細則》的標準，結合我校安全文明建設情況實際，發(fā)現(xiàn)安全文明校園建設中存在的問題和差距，鞏固整治，切實維護學校正常的教學和生活秩序，保障師生員工的生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
目標要求：在我?，F(xiàn)有條件和水平的基礎上，參照《貴州省創(chuàng)建安全文明校園考核實施細則》的標準，通過方案實施，使我校校園安全文明整治水平提升到考核細則水平之上。力爭通過上級安全文明校園創(chuàng)建工作領導小組的驗收，爭取獲得省級“全國安全文明校園”稱號。
二、組織機構及工作職責。
(1)組織機構：成立安全文明校園創(chuàng)建工作領導小組，吳有翔校長擔任組長。由創(chuàng)建小組全面負責學校安全文明校園創(chuàng)建工作，各相關各部門落實責任人員及相關工作人員，明確工作目標，具體完成情況及各類工作的督導職責。在全校普遍形成群防群治、齊抓共管的工作氛圍。
組長：吳有翔(校長)。
副組長：黃明輝(副校長)王敏(副校長)。
組員：黃華秀、牟貴川、代緒賢、劉念、邱天鳳、
陳貴赟、何大云、陳飛、及全體班主任。
(2)、工作職責：
1、辦公室：根據(jù)各部門創(chuàng)建工作內(nèi)容、時間節(jié)點，負責將創(chuàng)建工作納入學校的年度工作計劃，負責學校創(chuàng)建安全文明校園工作的統(tǒng)籌協(xié)調、材料收集、問題反饋、整改情況等。定期組織并開展自查自糾工作，工作進程等。(代緒賢)。
2、德育處：負責學生安全預防教育、毒品預防教育、學生心里健康教育、開展心理咨詢;學生安全常規(guī)管理和校內(nèi)活動、外出活動安全。(牟貴川)。
3、總務處：負責執(zhí)行門衛(wèi)安保、夜間巡邏，校內(nèi)交通安全、消防安全、校園安全檢查;認真化解和處置各種突發(fā)事件;有關情況及時匯總、上報。(陳飛)。
4、教務處：負責課堂教學安全;實驗課教學安全;外出教學活動安全;將安全教育納入教學內(nèi)容，對學生開展安全教育。各學科在教學過程中實施學科法制滲透，并做好教學相關材料。(黃華秀)。
5、總務處：負責校舍安全;教學、生活設施安全;食堂、飲用水衛(wèi)生安全;用電安全。(陳飛)。
6、班班通：負責全校班班通網(wǎng)絡安全監(jiān)控管理，及時封堵、刪除各類有害信息，防止不良信息傳播。(陳貴赟)。
7、團委：負責創(chuàng)建輿論的宣傳和廣播新聞報導，組織相關校園安全文明的文藝演出及知識競賽活動。(劉念)。
8、各年級處：負責本年級宣傳教育、安全管理、隱患排查整改等。(邱天鳳、
陳貴赟、何大云)。
三、創(chuàng)建措施。
1.加強領導，落實責任。學校各級領導要充分認識開展創(chuàng)建活動的重要性和必要性，認真落實各項校園安全措施，層層落實責任制。努力形成學校集中指揮、統(tǒng)一協(xié)調，各部門積極參與、密切配合的工作格局。
2.健全制度，有章可循。結合我校實際情況和創(chuàng)建安全文明校園的工作要求，進一步建立健全和完善各項安全管理制度，如各類突發(fā)事件應急處置預案、學生管理、門禁管理、防火防災、食品安全、危險物品管理等安全管理制度;重點實驗室、藥品庫、配電室的安全管理、安全生產(chǎn)管理、體育器材檢查等安全生產(chǎn)方面一系列規(guī)章制度;大型活動審批制度、重大事項報告制度、網(wǎng)絡安全等方面的規(guī)章制度。
3.開展創(chuàng)建宣傳，營造氛圍。充分利用校園網(wǎng)、校園廣播站、宣傳櫥窗、和標語等形式著力開展創(chuàng)建“安全文明校園”宣傳教育活動。使師生員工對創(chuàng)建“安全文明校園”活動有深刻的認識和較高的知曉率、參與率，確保創(chuàng)建活動做到全員參與。
4.加強綜合治理，確保平安。積極配合有關部門加大學校周邊地區(qū)治安秩序整治力度，同時加強校園綜合治理。規(guī)范校園車輛的管理，配合上級公安機關開展管制刀具進校園專項治理行動;加強對流動人口的管理。
諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
6.加大法制安全教育，提高防范意識。利用多種形式、多種渠道開展法律、法規(guī)和安全教育，增強師生員工的安全意識，法制觀念和遵守各項法規(guī)、規(guī)章制度的自覺性，有效地提高師生員工的防范意識與防范能力，自覺抵制違法、違紀、違規(guī)行為，不參與非法傳銷、非法宗教及非法結社、集會等活動，防止和杜絕不安全事件發(fā)生。
7.注重食品安全管理，確保健康。要認真做好餐飲服務工作，保證食品質量，穩(wěn)定飯菜價格，保障飲食衛(wèi)生;校內(nèi)食堂要符合有關部門衛(wèi)生標準和要求，在采購、存放、加工、出售、留樣、消毒等環(huán)節(jié)管理要規(guī)范;工作人員持有效健康證上崗。
8.加強隱患排查，防患于未然。要采取日常排查與定期排查相結合的方式，對學校的安全隱患進行全面深入細致的排查，做到不留死角、不留盲區(qū)。重點檢查校內(nèi)建筑物、基建場地等基礎設施狀況、供電設施、消防器材、飲水食品衛(wèi)生等。
9.加大投入，物防、技防、人防相結合。教學及附屬設施和學生住宿樓配備充足有效的應急照明設施，重點部位如財務、計算機房、重要實驗室、重要倉庫等地的防盜報警及視頻監(jiān)控設施，確保齊全完好。相關部門要經(jīng)常檢查，確保各監(jiān)控設施正常運行。
**.加強心理健康教育。要建立心理健康咨詢室，開展心理咨詢，安排專業(yè)教師，對有問題的學生實行跟蹤教育和疏導，防止和減少學生因心理原因出現(xiàn)各種安全問題。
**.健全矛盾糾紛調解機制。對各種矛盾糾紛做到心中有數(shù)，積極采取各種措。
施及時化解，妥善處理，防止造成事態(tài)擴大。
**.做好衛(wèi)生防疫與流行病防控工作。搞好自身和室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，確保不發(fā)生重大疫情。
**.加強網(wǎng)絡安全教育。在師生中廣泛開展網(wǎng)絡安全教育和宣傳，教育師生文明使用網(wǎng)絡，杜絕網(wǎng)絡違法犯罪行為的發(fā)生。
四、創(chuàng)建要求。
1.精心組織，落實責任。本著“誰主管，誰負責”的原則，各部門負責人要認真部署、精心安排。落實層級責任制，做到分工明確，責任到人。
2.結合實際，突出重點。在創(chuàng)建工作中，要始終把師生生命和財產(chǎn)安全作為建設“安全文明校園”的重中之重;要重視解決影響學校穩(wěn)定的突出問題，及時預防和化解內(nèi)部矛盾糾紛，處置好各種突發(fā)事件;要注意從源頭上預防和減少各種事故和矛盾的產(chǎn)生，把問題解決在萌芽狀態(tài)，杜絕隱患。
3.常抓不懈，重在落實。“安全文明校園”的建設是一項長期性的任務，需要長期抓，經(jīng)常抓，既要有長期的計劃，又要有短期的安排。
五、檢查考核。
1.學校創(chuàng)建安全文明校園活動的檢查考核工作，由創(chuàng)建文明校園工作領導小組負責。
2.安全文明校園檢查每學期開展一次。由領導小組按照工作分工，對各項任務的完成情況，進行檢查、評比、總結，找出工作中的薄弱環(huán)節(jié)，提出改進意見和要求。
票否決”，同時嚴肅追究部門領導的責任，取消該部門及其領導的評優(yōu)、獎勵資格。
4.對于完成任務表現(xiàn)突出的個人，由創(chuàng)建文明校園工作領導小組提出建議，在全校范圍內(nèi)予以表彰獎勵。
六枝特區(qū)木崗鎮(zhèn)中學二〇一五年三月。