演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)理想的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！首先，我很感激老師給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。我相信老師和同學(xué)們會(huì)給予我最大的鼓勵(lì)！我叫黃柏樹?，F(xiàn)在，我站在這里，即將發(fā)表《我的職業(yè)理想》。
說(shuō)到我的職業(yè)理想，我覺的它是一個(gè)即確定又不確定的問(wèn)題。
從小的我就被灌輸“做人就要有理想，要有抱負(fù)，要有社會(huì)責(zé)任感。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，那么，生活就沒(méi)有奔頭”的觀念。老師也時(shí)常布置寫關(guān)于“我的理想”為題的作文。小時(shí)候，我也被經(jīng)常提問(wèn)說(shuō)我有什么志向，長(zhǎng)大后想要做什么什么家，我也經(jīng)常童稚的回答說(shuō)做科學(xué)家、美食家、作家、畫家等等。現(xiàn)在回想起來(lái)，還真是天真的可愛。
高考結(jié)束后填志愿，本來(lái)小時(shí)候的我就對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣，然而填專業(yè)的時(shí)候卻沒(méi)有填寫任何與計(jì)算機(jī)有關(guān)的專業(yè)，因?yàn)殚L(zhǎng)大后我發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)專業(yè)并不是想以前一樣火熱和有前途了，取而代之的是能源開發(fā)及利用類專業(yè)，然后我選擇了河北工業(yè)大學(xué)并成功的被錄取為熱能專業(yè)。寫了這么多貌似廢話的文字我只想說(shuō)明：我覺的我的職業(yè)理想是一個(gè)即確定又不確定的問(wèn)題。因?yàn)?，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的思想意識(shí)或多或少會(huì)受到影響?；蛟S有人會(huì)問(wèn)：現(xiàn)在你都20多歲的人了，也上了兩年的大學(xué)了，社會(huì)閱歷也頗深了，現(xiàn)在你的職業(yè)理想確定了嗎？我想我的回答還是沒(méi)有，或許在不久的將來(lái)會(huì)有，因?yàn)槲艺J(rèn)為人不可能確定一輩子的職業(yè)。
那是不是就不應(yīng)該有職業(yè)理想呢？毋庸置疑，答案是否定的。如果沒(méi)有理想，就像在荒漠中失去了羅盤，就會(huì)迷失方向；如果沒(méi)有理想，就像鳥兒失去了翅膀，就不能自由翱翔。俄國(guó)作家托爾斯泰也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。我想說(shuō)：只有被理想充實(shí)，才能對(duì)生活充滿愛，找到果實(shí)累累的金秋，發(fā)揮自己的才華，在充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的21世紀(jì)站穩(wěn)腳跟！
海闊憑魚游躍，天空任鳥飛！只要付出辛勤的勞動(dòng)和努力的汗水就必定會(huì)有美好前程！
雖然在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中常常是逆風(fēng)而行，預(yù)想不到的事情也常常發(fā)生在我們的身邊，讓我們措手不及。不管我們做出什么樣的決定或走什么樣的道路，只要我們心懷理想，堅(jiān)持自己選擇的道路并且堅(jiān)強(qiáng)地走下去，堅(jiān)持不懈，不管道路多么崎嶇，路途多么辛苦，最重要的是我們都應(yīng)該保持無(wú)時(shí)無(wú)刻相信自己的積極心態(tài)。
我們現(xiàn)在仍然處在學(xué)生階段。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)卻還是學(xué)習(xí)。說(shuō)到學(xué)習(xí)，有時(shí)候覺得很挺無(wú)奈的。但我要說(shuō)的是，學(xué)習(xí)能豐富我們的頭腦，彌補(bǔ)我們知識(shí)的不足，增長(zhǎng)我們的見識(shí)。學(xué)生的一切基礎(chǔ)都在學(xué)習(xí)上，只有充分掌握了基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，才能在日后的工作生活中充分顯示個(gè)人的才華，做一個(gè)即專業(yè)又綜合的人才。一步一個(gè)腳印，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，別人能成功那么你也一定能成功。在學(xué)校里，我們還能夠有時(shí)間學(xué)習(xí)的，再加上老師對(duì)我們格外的關(guān)照和耐心的幫助。此外，學(xué)校還有許多社團(tuán)組織給我們帶來(lái)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)有了這些也讓原本枯燥乏味的學(xué)習(xí)和生活變得輕松、愉快、和諧。所以，請(qǐng)大家珍惜在學(xué)校期間學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也許，過(guò)了明天、后天我們就將步入社會(huì)，開始人生新的旅程，在旅程開始前，我們必須做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)！
一個(gè)人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，勇于拼搏和奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信禿廢；成功，不相信幻影！未來(lái)，要靠自己去打拼！同時(shí)，我們還要樹立美好的職業(yè)理想，擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己命運(yùn)的主人！
想起以前看到過(guò)的很經(jīng)典的片段：
理想是石，敲出星星火光。
理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
理想是路，引導(dǎo)我們走向黎明。
理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
職業(yè)理想的演講稿篇二
各位同學(xué)、老師：大家好！
今天，我要演講的題目是《我的理想》，我的理想(演講稿)。每一個(gè)人,都有著迥然不同的理想.如果一個(gè)人沒(méi)有理想，就像在海中航行的船沒(méi)有了帆,所以，一個(gè)人的理想是極其重要的。在我們的同學(xué)中,有的人想當(dāng)老師;有的人想當(dāng)醫(yī)生;有的人想當(dāng)警察;有的人想當(dāng)老板&&而我的理想就是當(dāng)一個(gè)著名的作家，用小小的筆來(lái)撰寫出美好的文章。我為什么想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家呢因?yàn)槿藗冊(cè)谏钪械南才?lè),可以帶來(lái)無(wú)盡的感嘆和遐思。而寫出好文章是漫長(zhǎng)而困難的,因?yàn)橐嗉有薷?多些文采.當(dāng)自己辛苦寫出的好文章,被大家加以贊賞時(shí),便對(duì)自己自信了許多,對(duì)以前辛勤地寫作感到值得,而苦盡甘來(lái).當(dāng)然，我們的學(xué)生現(xiàn)在都愛幻想著自己的美好未來(lái).而有些學(xué)生,只是單單地幻想,沒(méi)有落實(shí)到理想。我認(rèn)為,要為自己的理想而努力.我知道作家的路,可能是坎坷不平的,何況是一名著名的作家呢因此,我就從小努力學(xué)習(xí),為將來(lái)當(dāng)作家打下牢固的基礎(chǔ).我知道當(dāng)作家,首先要寫的文章有文采.所以,我準(zhǔn)備了一個(gè)好詞好句本,當(dāng)讀書閱報(bào),看到優(yōu)美的詞句,就毫不猶豫地摘抄上來(lái).
常常拿出來(lái)看一看,讀一讀.時(shí)間一長(zhǎng),就深深地紀(jì)錄在腦海中,文章也自然而然多了幾分文采.我還知道當(dāng)作家,要原于生活,高于生活,因此我還準(zhǔn)備了一個(gè)日記本.每天晚上,就拿出來(lái)紀(jì)錄當(dāng)天有意義或者有趣的事情.沒(méi)事的時(shí)候翻一翻,一來(lái)可以回憶回憶往事,二來(lái)寫作文時(shí),還可以拿出來(lái)參考參考,成為寫作有利的素材.一首小小的詩(shī)、一篇短短的文章，都是是我童年小作家路的點(diǎn)點(diǎn)痕跡。而寫作就可以在小作家路上增添一大筆光輝。所以,我會(huì)勇往直前地向未知的前方,大步奔去.牢記我的理想，為它而奮斗！
職業(yè)理想的演講稿篇三
各位同學(xué)、老師：
大家好！
今天，我要演講的題目是《我的理想》，我的理想(演講稿)。每一個(gè)人,都有著迥然不同的理想.如果一個(gè)人沒(méi)有理想，就像在海中航行的船沒(méi)有了帆,所以，一個(gè)人的理想是極其重要的。在我們的同學(xué)中,有的人想當(dāng)老師;有的人想當(dāng)醫(yī)生;有的人想當(dāng)警察;有的人想當(dāng)老板程門立雪，名傳千古。作為一名合格的教師，教給學(xué)生的不僅僅是知識(shí)、學(xué)問(wèn)，更為重要的是教會(huì)學(xué)生對(duì)善惡的區(qū)分，對(duì)正確價(jià)值觀、人生觀的樹立。眾所周知，一戰(zhàn)時(shí)期，希特勒盤踞歐洲，納粹黨人涂炭生靈，許多納粹青年皆因《我的奮斗》一書，成了是非不分、窮兇極惡的殺人狂魔。由此可見，教師作為學(xué)生的指引者，教授知識(shí)是應(yīng)盡之責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生向善是不可推脫之義務(wù)。
曾幾何時(shí)，學(xué)生用這樣的詞語(yǔ)形容教師?！负吞@、可親、慈祥」學(xué)生的請(qǐng)給個(gè)都很細(xì)膩，只有待之以誠(chéng)，才能和他們溝通交流。教師不是奴隸主，每天揮舞著皮鞭，看管出來(lái)的只是學(xué)習(xí)的機(jī)器與反抗的情緒。雖說(shuō)「嚴(yán)師出高徒、棒下有孝子」，但是老師是學(xué)生的指引者，適當(dāng)?shù)膰?yán)厲之后，給學(xué)生以溫情，讓學(xué)生的腦海里再次浮現(xiàn)「和藹、慈祥」的形象，他們會(huì)覺得學(xué)習(xí)原來(lái)也會(huì)如此快樂(lè)?！溉朔巧摺梗魏我幻细竦腵教師都是在以往經(jīng)驗(yàn)的積累上成長(zhǎng)起來(lái)的，積累知識(shí)方能博學(xué)，積累情感才會(huì)溫情，積累經(jīng)驗(yàn)才能無(wú)過(guò)。「子不孝，父之過(guò);教不嚴(yán)，師之過(guò)」，一名合格的教師為人師表，必須注重自身素質(zhì)的提高，不僅要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格，更要對(duì)自己嚴(yán)格。只有這樣，才能在學(xué)生面前樹立起良好的形象，才能有利于引導(dǎo)學(xué)生。
21世紀(jì)知識(shí)的時(shí)代，國(guó)家的發(fā)展靠科技，科技的發(fā)展靠人才，人才的發(fā)展靠教育。教師作為教育的載體，不僅僅是教書育人，更關(guān)系著國(guó)家的命脈。都說(shuō)戰(zhàn)士的陣地是足下的土地，政治家的陣地是民心，企業(yè)家的陣地是購(gòu)買力，那么教師的陣地就是講臺(tái)。立足這三尺講臺(tái)，我立志成為一名合格的教師。
職業(yè)理想的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！首先，我很感激老師給我一次鍛煉的.機(jī)會(huì)。我相信老師和同學(xué)們會(huì)給予我最大的鼓勵(lì)！我叫黃柏樹。現(xiàn)在，我站在這里，即將發(fā)表《我的職業(yè)理想》。
說(shuō)到我的職業(yè)理想，我覺的它是一個(gè)即確定又不確定的問(wèn)題。
從小的我就被灌輸“做人就要有理想，要有抱負(fù)，要有社會(huì)責(zé)任感。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，那么，生活就沒(méi)有奔頭”的觀念。老師也時(shí)常布置寫關(guān)于“我的理想”為題的作文。小時(shí)候，我也被經(jīng)常提問(wèn)說(shuō)我有什么志向，長(zhǎng)大后想要做什么什么家，我也經(jīng)常童稚的回答說(shuō)做科學(xué)家、美食家、作家、畫家等等?，F(xiàn)在回想起來(lái)，還真是天真的可愛。
高考結(jié)束后填志愿，本來(lái)小時(shí)候的我就對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣，然而填專業(yè)的時(shí)候卻沒(méi)有填寫任何與計(jì)算機(jī)有關(guān)的專業(yè)，因?yàn)殚L(zhǎng)大后我發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)專業(yè)并不是想以前一樣火熱和有前途了，取而代之的是能源開發(fā)及利用類專業(yè)，然后我選擇了河北工業(yè)大學(xué)并成功的被錄取為熱能專業(yè)。寫了這么多貌似廢話的文字我只想說(shuō)明：我覺的我的職業(yè)理想是一個(gè)即確定又不確定的問(wèn)題。因?yàn)椋S著社會(huì)的發(fā)展，人們的思想意識(shí)或多或少會(huì)受到影響?；蛟S有人會(huì)問(wèn)：現(xiàn)在你都20多歲的人了，也上了兩年的大學(xué)了，社會(huì)閱歷也頗深了，現(xiàn)在你的職業(yè)理想確定了嗎？我想我的回答還是沒(méi)有，或許在不久的將來(lái)會(huì)有，因?yàn)槲艺J(rèn)為人不可能確定一輩子的職業(yè)。
那是不是就不應(yīng)該有職業(yè)理想呢？毋庸置疑，答案是否定的。如果沒(méi)有理想，就像在荒漠中失去了羅盤，就會(huì)迷失方向；如果沒(méi)有理想，就像鳥兒失去了翅膀，就不能自由翱翔。俄國(guó)作家托爾斯泰也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。我想說(shuō)：只有被理想充實(shí)，才能對(duì)生活充滿愛，找到果實(shí)累累的金秋，發(fā)揮自己的才華，在充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的21世紀(jì)站穩(wěn)腳跟！
海闊憑魚游躍，天空任鳥飛！只要付出辛勤的勞動(dòng)和努力的汗水就必定會(huì)有美好前程！
雖然在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中常常是逆風(fēng)而行，預(yù)想不到的事情也常常發(fā)生在我們的身邊，讓我們措手不及。不管我們做出什么樣的決定或走什么樣的道路，只要我們心懷理想，堅(jiān)持自己選擇的道路并且堅(jiān)強(qiáng)地走下去，堅(jiān)持不懈，不管道路多么崎嶇，路途多么辛苦，最重要的是我們都應(yīng)該保持無(wú)時(shí)無(wú)刻相信自己的積極心態(tài)。
我們現(xiàn)在仍然處在學(xué)生階段。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)卻還是學(xué)習(xí)。說(shuō)到學(xué)習(xí)，有時(shí)候覺得很挺無(wú)奈的。但我要說(shuō)的是，學(xué)習(xí)能豐富我們的頭腦，彌補(bǔ)我們知識(shí)的不足，增長(zhǎng)我們的見識(shí)。學(xué)生的一切基礎(chǔ)都在學(xué)習(xí)上，只有充分掌握了基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，才能在日后的工作生活中充分顯示個(gè)人的才華，做一個(gè)即專業(yè)又綜合的人才。一步一個(gè)腳印，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，別人能成功那么你也一定能成功。在學(xué)校里，我們還能夠有時(shí)間學(xué)習(xí)的，再加上老師對(duì)我們格外的關(guān)照和耐心的幫助。此外，學(xué)校還有許多社團(tuán)組織給我們帶來(lái)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)有了這些也讓原本枯燥乏味的學(xué)習(xí)和生活變得輕松、愉快、和諧。所以，請(qǐng)大家珍惜在學(xué)校期間學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也許，過(guò)了明天、后天我們就將步入社會(huì)，開始人生新的旅程，在旅程開始前，我們必須做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)！
一個(gè)人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，勇于拼搏和奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信禿廢；成功，不相信幻影！未來(lái)，要靠自己去打拼！同時(shí)，我們還要樹立美好的職業(yè)理想，擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己命運(yùn)的主人！
想起以前看到過(guò)的很經(jīng)典的片段：
理想是石，敲出星星火光。
理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
理想是路，引導(dǎo)我們走向黎明。
理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
職業(yè)理想的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
這要分兩個(gè)部分來(lái)講：
第一部分是來(lái)這個(gè)學(xué)校的職業(yè)理想，那個(gè)時(shí)候，你若問(wèn)我，你長(zhǎng)大后想做什么呢？我定會(huì)毫不猶豫的告訴你，我想做一名醫(yī)生。
自小，我身體就不好，爸爸的身體也很不好，那是我就想：我長(zhǎng)大了一定要做醫(yī)生，把爸爸的病治好，讓我愛的人和愛我的人都健健康康的，不要被病痛折磨。于是，我便喜歡看醫(yī)學(xué)方面的電視劇，看到劇中那些生命垂危的病人被醫(yī)生用高明的手段救活，我總是情不自禁的拍手叫好，甚至激動(dòng)得熱淚盈眶，仿佛自己就是那濟(jì)世救人的神醫(yī)。從接觸生物這門課程起，我成績(jī)一直很好，同學(xué)總說(shuō)：“xxx，你以后一定能成為一名醫(yī)生的?！蹦菚r(shí)，我對(duì)醫(yī)生這一職業(yè)充滿了憧憬。
第二部分是來(lái)到這個(gè)學(xué)校選擇藥學(xué)之后的職業(yè)理想。這時(shí)，你們就要問(wèn)了：“你不是說(shuō)你想當(dāng)一名醫(yī)生嗎？怎么又跑來(lái)學(xué)藥了？”嘿嘿，這時(shí)有原因的。小時(shí)候，爺爺經(jīng)常給我講故事，但有一個(gè)故事讓我記憶猶新：從前，有個(gè)小孩誤食了彈珠，他媽媽帶他走了很多家醫(yī)院，但醫(yī)生都說(shuō)沒(méi)辦法，他媽媽非常傷心，就抱著他在大街上哭，這時(shí)，一個(gè)人走過(guò)去問(wèn)他媽媽：“你為什么哭得這么傷心?。俊彼麐寢尰卮鹫f(shuō)：“我的孩子誤食了彈珠，醫(yī)生說(shuō)他活不了多久了?！蹦侨吮阈χf(shuō)：“這個(gè)好辦?！闭f(shuō)著便拿出一包藥，叫她回家給他孩子煎了吃，孩子吃完藥后就劇烈嘔吐，竟把那彈珠也吐了出來(lái)，幾天后孩子又是活蹦亂跳的了。那時(shí)，我對(duì)這劑藥充滿了好奇，連醫(yī)生都治不好的病居然被它治好了。當(dāng)然，這么個(gè)小故事是不能改變我的理想的。
但是，還有一件事：我從八歲起就得了胃病，那次，胃痛的很厲害，大醫(yī)院都跑了好多家，總不見好，后來(lái)一個(gè)從事藥業(yè)的叔叔給我拿了一盒阿莫西林，吃了那個(gè)藥后，我的胃居然不痛了，那天，我激動(dòng)得在家里跑來(lái)跑去，感嘆藥物的'神奇，對(duì)藥物的結(jié)構(gòu)就更加好奇了，所以，初中畢業(yè)后，我就來(lái)到了這所學(xué)藥，但后來(lái)我才知道，我考上了一中，那時(shí)，我真挺后悔的，但我想明白了，“既來(lái)之，則安之”既然選擇了，就該一如既往的走下去。
但是考上一中沒(méi)去讀還是會(huì)被很多人說(shuō)閑話的，所以，我要有一個(gè)目標(biāo)，并為之奮斗，用事實(shí)證明我的選擇沒(méi)有錯(cuò)。
現(xiàn)在還是學(xué)生的我，首先要做到的是認(rèn)真的聽好每一節(jié)課，熟練地掌握專業(yè)知識(shí)，因?yàn)樗帉W(xué)是一個(gè)關(guān)系到他人身體健康的專業(yè)，所以，我不允許自己犯專業(yè)錯(cuò)誤，還要積極的參加活動(dòng)，造就一顆愛奉獻(xiàn)的心，努力改正自己的缺點(diǎn)，那里做不好就要反復(fù)的去做，我相信熟能生巧，同時(shí)，我要努力拿到本科文憑，提高自身素質(zhì)。
進(jìn)入職場(chǎng)后，在認(rèn)真工作的同時(shí)，還要不斷的學(xué)習(xí)以充實(shí)自己的閱歷，熱心的幫助他人，與同事打好關(guān)系，為考執(zhí)業(yè)藥師做好準(zhǔn)備，工作幾年后，我想進(jìn)入公司或制藥廠工作，并不斷完善自己，盡可能的為藥學(xué)這一行業(yè)做貢獻(xiàn)。
我的演講完畢，謝謝。
職業(yè)理想的演講稿篇六
各位同學(xué)、老師：
大家好！
而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，默默耕耘在三尺講臺(tái)；那是因?yàn)?，人類的進(jìn)步和傳承，離不開讀書朗朗的課堂，離不開飄滿粉塵的'講臺(tái)，更離不開那些為了我們成長(zhǎng)而甘當(dāng)人梯卻默默無(wú)聞的老師。成為一名老師的理想伴隨著我成長(zhǎng)至今，猶如夜空中的一顆明星，大海中的一座燈塔，時(shí)常激勵(lì)有時(shí)指引，引導(dǎo)著我走向明天，走向未來(lái)，也走向那三尺講臺(tái)！
同學(xué)們，不管你的理想是什么，讓我們一起為了明天的目標(biāo)，為了美好的理想，只爭(zhēng)朝夕，努力學(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)的道路上揮灑辛勤的汗水，收獲屬于我們每一個(gè)人的希望！
職業(yè)理想的演講稿篇七
各位同學(xué)、老師：
大家好！
能深刻。所以首先我從對(duì)自己的定位入手構(gòu)建我的職業(yè)理想。
大學(xué)低年級(jí)時(shí)候，我常感覺自己還沒(méi)有形成穩(wěn)定的性格，表現(xiàn)為周圍的人和事能輕易影響我對(duì)一個(gè)問(wèn)題的判斷和態(tài)度，瞻前顧后，很難形成一個(gè)自己的堅(jiān)定的誰(shuí)都改變不了的決定，我不執(zhí)拗同時(shí)缺乏堅(jiān)毅的品質(zhì)。在朋友的點(diǎn)撥下，我正視這個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題，并積極修正，找尋自己認(rèn)可并合適的三觀態(tài)度，事在人為，頗有效果。
1月我做了一次mbti性格測(cè)試，psytopic分析我的性格類型是“esfp”（外向+實(shí)感+情感+知覺）：把自己同別人的關(guān)系放在十分重要的.位置，具有和睦的人際關(guān)系；細(xì)心，能體察到他人在日常生活中的所需并竭盡全力幫助；支持現(xiàn)存制度，往往是委員會(huì)或組織機(jī)構(gòu)中積極主動(dòng)和樂(lè)于合作的成員；講求實(shí)際、實(shí)事求是和安排有序；往往對(duì)自己以及自己的成績(jī)十分欣賞，希望自己和自己的所為能受到他人的認(rèn)可和賞識(shí)，對(duì)于批評(píng)或者別人的漠視有開放的心態(tài)。私以為這個(gè)優(yōu)劣分析與現(xiàn)在的我大致吻合。
我，在光電子專業(yè)里跌跌撞撞走過(guò)四年本科，之后仔細(xì)剖析自身興趣優(yōu)勢(shì)，決定跨考金融，現(xiàn)讀金融學(xué)研究生一年級(jí)。開學(xué)近三個(gè)月了，好友們經(jīng)常微信短信人人地問(wèn)我“從頭開始，感覺還適應(yīng)嗎？”，我說(shuō)“還好，放心”，其實(shí)雖然起步的晚一些，要做的事情多一些，但心里是開心的，因?yàn)槲以谖疫x擇的、我喜歡的事情上努力。之前艷杰在班級(jí)博客上的一篇分享，關(guān)于努力奮斗的意義，說(shuō)的特別好：生命是個(gè)慢慢積累的過(guò)程，不在乎誰(shuí)跑的快，而在于誰(shuí)跑的遠(yuǎn)，更何況更多時(shí)候，我們是為了給自己一個(gè)交代。推開了金融行業(yè)的大門，我接觸到很多從前陌生的與現(xiàn)實(shí)世界息息相關(guān)的方方面面，這和我轉(zhuǎn)專業(yè)的初衷相契合，這讓我很興奮，并決心扎根在這里。
很久以前就在思考自己的職業(yè)定位和方向，雖頗有紙張談兵之嫌，但幾個(gè)基本點(diǎn)是肯定的：第一，將光電子+金融的復(fù)合型知識(shí)背景充分體現(xiàn)在未來(lái)工作中；第二，做技術(shù)性的工作，不是社交性或簡(jiǎn)單重復(fù)性。
她對(duì)上市公司估值和投資的理解，我對(duì)這種類型的工作萌生向往，我想成為這樣的人。
要尋求什么樣的平臺(tái)，但看是做什么樣的工作。找到感興趣的職業(yè)方向，接下來(lái)的任務(wù)就是如何朝著這個(gè)方向努力。
先生三度修煉、底蘊(yùn)的厚度決定事業(yè)的高度，告訴我應(yīng)該咬定青山，仔細(xì)耕耘。所以短期內(nèi)我要做的是：
1、珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高金融專業(yè)素養(yǎng)，積極儲(chǔ)備財(cái)務(wù)和法律知識(shí)，全面了解資本市場(chǎng)。
2、珍惜在和君的時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待每次大課、講座和培訓(xùn)，大量閱讀，向著和君“100本經(jīng)管法書+100個(gè)商業(yè)案例+300分招股說(shuō)明書”的目標(biāo)靠近。
3、創(chuàng)造、珍惜行研實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，盡可能多地知道行業(yè)是什么樣子，了解體驗(yàn)，加深認(rèn)識(shí)。
“每天充實(shí)、開心、有意義”，在向理想靠攏的過(guò)程中，若能積極進(jìn)取，克服惰性，得到一個(gè)更好的自己，那也是一件幸事。扎穩(wěn)了根基，再需要做的就是在機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)強(qiáng)大的自己。
之后就業(yè)，我將從研究員做起，就算進(jìn)不了券商、基金，也要進(jìn)入金融領(lǐng)域的其他方面，不管是國(guó)企還是研究機(jī)構(gòu)，先進(jìn)入資本市場(chǎng)，熟悉資本市場(chǎng)運(yùn)作，在把工作做好的同時(shí)，尋找自己更準(zhǔn)確的定位和職業(yè)方向。
長(zhǎng)遠(yuǎn)看，我感懷于和君“投資銀行+管理咨詢”的業(yè)務(wù)模式，半年多以來(lái)我學(xué)習(xí)了和君那么多商業(yè)原生態(tài)案例，對(duì)企業(yè)成長(zhǎng)有了一定的認(rèn)識(shí)，加上本科四年的光電學(xué)習(xí)，我了解激光儀器在醫(yī)藥、照射等領(lǐng)域的發(fā)展?jié)摿兔裼密娪脙r(jià)值，我渴望通過(guò)自身努力為發(fā)展中國(guó)光電醫(yī)藥行業(yè)做出努力。
在我到了精力腦力無(wú)法支撐金融界工作的年齡時(shí)，我希望能夠有機(jī)會(huì)重返校園，站在講臺(tái)上。和學(xué)校的孩子們多呆在一起，傾聽他們的故事，告訴他們我眼中的資本市場(chǎng)以及更大的世界。國(guó)之希望，唯我少年。
我希望未來(lái)的自己是個(gè)傳播正能量、發(fā)揮社會(huì)價(jià)值、更多地回饋的人。這個(gè)社會(huì)商業(yè)氣息濃重，我常告誡自己不要忘了感恩，忘了真善美，忘了去愛去珍惜身邊的人。之后的我會(huì)積極尋求做義工的機(jī)會(huì)，或者資助貧困孩子完成學(xué)業(yè)，或者為希望小學(xué)出資出力，我相信教育是根本，知識(shí)改變命運(yùn)。
我希望當(dāng)我回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧，所以現(xiàn)在的我要做的是保持熱情，一步步成長(zhǎng)。
職業(yè)理想的演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
而我的'理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，默默耕耘在三尺講臺(tái);那是因?yàn)?，人類的進(jìn)步和傳承，離不開讀書朗朗的課堂，離不開飄滿粉塵的講臺(tái)，更離不開那些為了我們成長(zhǎng)而甘當(dāng)人梯卻默默無(wú)聞的老師。成為一名老師的理想伴隨著我成長(zhǎng)至今，猶如夜空中的一顆明星，大海中的一座燈塔，時(shí)常激勵(lì)有時(shí)指引，引導(dǎo)著我走向明天，走向未來(lái)，也走向那三尺講臺(tái)!
同學(xué)們，不管你的理想是什么，讓我們一起為了明天的目標(biāo)，為了美好的理想，只爭(zhēng)朝夕，努力學(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)的道路上揮灑辛勤的汗水，收獲屬于我們每一個(gè)人的希望!
職業(yè)理想的演講稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
從步入這所校園開始我便為自己的職業(yè)生涯制定了目標(biāo)，畢竟理想的實(shí)現(xiàn)需要付出實(shí)際的行動(dòng)才不會(huì)變成空談，而且作為學(xué)生的我們也終究會(huì)迎來(lái)畢業(yè)那天從而需要早做準(zhǔn)備，相信大家也對(duì)未來(lái)的職業(yè)道理有所憧憬并希望能夠?qū)崿F(xiàn)理想，那么我便來(lái)和大家談?wù)勛约旱穆殬I(yè)理想以及如何才能將其實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)時(shí)期的我想要成為數(shù)學(xué)家并十分用心地進(jìn)行學(xué)習(xí)，那時(shí)的我有著這樣的理想完全是建立在數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的基礎(chǔ)上，再加上我對(duì)數(shù)學(xué)科目也很感興趣從而有著實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想的基礎(chǔ)，盡管此刻的我談及小學(xué)時(shí)期的理想未免有些太過(guò)于遙遠(yuǎn)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)這種單純的想法也寄托了自己美好的愿景，盡管有興趣且自身基礎(chǔ)還算不錯(cuò)卻終究還是半途而廢，造成這種狀況的原因在于我沒(méi)能對(duì)未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行合理的規(guī)劃，既不能提出合理的章程也沒(méi)有一直堅(jiān)持下去的恒心，因此后來(lái)我便在吸取教訓(xùn)以后開始改變自己的理想。
中學(xué)時(shí)期的我想要成為作家并制定了不同階段的目標(biāo)，由于我在中學(xué)時(shí)期有了屬于自己的想法自然想要追求美好的事務(wù)，在加上那段時(shí)間數(shù)學(xué)成績(jī)遇到瓶頸以至于難以提升的`緣故，因此喜歡看小說(shuō)的我便有了這樣的理想并付之于行動(dòng)，一方面我打算博覽群書并想辦法提升自身的文學(xué)積累，另一方面我強(qiáng)化了對(duì)語(yǔ)文科目的學(xué)習(xí)并希望能夠提升寫作水平，我也有在課后積極向老師請(qǐng)教并明白如何才能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文，可惜的是后來(lái)學(xué)習(xí)的壓力以及偏科的問(wèn)題導(dǎo)致我不得不改變了原有的策略。
現(xiàn)如今已經(jīng)步入大學(xué)的我們已經(jīng)對(duì)未來(lái)的職業(yè)道路有了詳細(xì)的規(guī)劃，也明白想要實(shí)現(xiàn)職業(yè)的理想需要經(jīng)過(guò)不斷的奮斗才行，事實(shí)上已經(jīng)半途而廢多次的我已經(jīng)不能再容忍失敗的出現(xiàn)，因此我也根據(jù)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)以及積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)明白了如何才能實(shí)現(xiàn)理想，正因?yàn)殂裤疆厴I(yè)后的職業(yè)生涯且希望能夠在職場(chǎng)道路上有所成就，因此我才會(huì)對(duì)未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃并決心為了理想的實(shí)現(xiàn)而努力，我明白這個(gè)道路可能會(huì)十分艱辛卻會(huì)朝著未來(lái)不斷進(jìn)取。
有著對(duì)未來(lái)理想的追求相信自己能夠在職場(chǎng)道路上有所成就，也希望每個(gè)人都能在職場(chǎng)道路上找到自己追求的目標(biāo)，因此讓我們樹立遠(yuǎn)大的并為了將其實(shí)現(xiàn)而奮斗下去吧，只要有著這份信心并在職場(chǎng)道路上堅(jiān)持下去終究會(huì)迎來(lái)勝利。
謝謝大家！
職業(yè)理想的演講稿篇十
尊敬的各位評(píng)委:
理想時(shí)每個(gè)人對(duì)未來(lái)的憧憬，并以之為奮斗的目標(biāo)，常言道:「條條大路通羅馬」，但「弱水三千，我只取一瓢飲之」，蕓蕓世界，羅象萬(wàn)千，我以成為一名合格的教師作為我的職業(yè)理想。
人涂炭生靈，許多納粹青年皆因《我的奮斗》一書，成了是非不分、窮兇極惡的殺人狂魔。由此可見，教師作為學(xué)生的指引者，教授知識(shí)是應(yīng)盡之責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生向善是不可推脫之義務(wù)。
曾幾何時(shí)，學(xué)生用這樣的`詞語(yǔ)形容教師?！负吞@、可親、慈祥」學(xué)生的請(qǐng)給個(gè)都很細(xì)膩，只有待之以誠(chéng)，才能和他們溝通交流。教師不是奴隸主，每天揮舞著皮鞭，看管出來(lái)的只是學(xué)習(xí)的機(jī)器與反抗的情緒。雖說(shuō)「嚴(yán)師出高徒、棒下有孝子」，但是老師是學(xué)生的指引者，適當(dāng)?shù)膰?yán)厲之后，給學(xué)生以溫情，讓學(xué)生的腦海里再次浮現(xiàn)「和藹、慈祥」的形象，他們會(huì)覺得學(xué)習(xí)原來(lái)也會(huì)如此快樂(lè)。「人非生而知之者」，任何一名合格的教師都是在以往經(jīng)驗(yàn)的積累上成長(zhǎng)起來(lái)的，積累知識(shí)方能博學(xué)，積累情感才會(huì)溫情，積累經(jīng)驗(yàn)才能無(wú)過(guò)。「子不孝，父之過(guò);教不嚴(yán)，師之過(guò)」，一名合格的教師為人師表，必須注重自身素質(zhì)的提高，不僅要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格，更要對(duì)自己嚴(yán)格。只有這樣，才能在學(xué)生面前樹立起良好的形象，才能有利于引導(dǎo)學(xué)生。
21世紀(jì)知識(shí)的時(shí)代，國(guó)家的發(fā)展靠科技，科技的發(fā)展靠人才，人才的發(fā)展靠教育。教師作為教育的載體，不僅僅是教書育人，更關(guān)系著國(guó)家的命脈。都說(shuō)戰(zhàn)士的陣地是足下的土地，政治家的陣地是民心，企業(yè)家的陣地是購(gòu)買力，那么教師的陣地就是講臺(tái)。立足這三尺講臺(tái)，我立志成為一名合格的教師。
職業(yè)理想的演講稿篇十一
大家好!
長(zhǎng)大后，我的職業(yè)理想不是做老板，也不是電影明星、運(yùn)動(dòng)員，而是能做一名快樂(lè)的老師。雖然權(quán)力、金錢、自由的時(shí)間和名聲都能使人快樂(lè)，但是，我認(rèn)為來(lái)自內(nèi)心深處的自由、來(lái)自智慧的快樂(lè)才是最大的'幸福。
老師是人類靈魂的工程師，面對(duì)的是求知勤奮的學(xué)生，傳授的是人類的智慧結(jié)晶、文化成果，收獲的知識(shí)的傳播、文明的進(jìn)步和滿天下的學(xué)子。幸福快樂(lè)莫大于斯。
古今中外，很多圣賢大哲就是快樂(lè)的老師。兩千多年前先師孔夫子最快樂(lè)的事就是學(xué)而不厭、誨人不倦，和弟子們一起研究學(xué)問(wèn)、開啟智慧。我們?cè)凇墩撜Z(yǔ)》里看不到愁煩，看到的是孔夫子發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之冉冉將至，看到的是孔夫子"不惑、知天命、耳順、從心所欲"等快樂(lè)的人生境界。孟子最快樂(lè)的事也是得天下英才而教育之。
在美麗的校園、在安靜的圖書館、在寬闊的教室，到處都充滿學(xué)習(xí)的氣息，文化的氛圍，這里沒(méi)有塵世的嘈雜，沒(méi)有盜賊罪犯，沒(méi)有衣食之憂，有的是人類心靈與智慧的家園，有的是深刻與崇高，感受到的是價(jià)值與意義。
為了能實(shí)現(xiàn)這一人生理想，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)。讓我們一起為自己的理想而努力奮斗吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
職業(yè)理想的演講稿篇十二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
從步入這所校園開始我便為自己的職業(yè)生涯制定了目標(biāo)，畢竟理想的.實(shí)現(xiàn)需要付出實(shí)際的行動(dòng)才不會(huì)變成空談，而且作為學(xué)生的我們也終究會(huì)迎來(lái)畢業(yè)那天從而需要早做準(zhǔn)備，相信大家也對(duì)未來(lái)的職業(yè)道理有所憧憬并希望能夠?qū)崿F(xiàn)理想，那么我便來(lái)和大家談?wù)勛约旱穆殬I(yè)理想以及如何才能將其實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)時(shí)期的我想要成為數(shù)學(xué)家并十分用心地進(jìn)行學(xué)習(xí)，那時(shí)的我有著這樣的理想完全是建立在數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的基礎(chǔ)上，再加上我對(duì)數(shù)學(xué)科目也很感興趣從而有著實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想的基礎(chǔ)，盡管此刻的我談及小學(xué)時(shí)期的理想未免有些太過(guò)于遙遠(yuǎn)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)這種單純的想法也寄托了自己美好的愿景，盡管有興趣且自身基礎(chǔ)還算不錯(cuò)卻終究還是半途而廢，造成這種狀況的原因在于我沒(méi)能對(duì)未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行合理的規(guī)劃，既不能提出合理的章程也沒(méi)有一直堅(jiān)持下去的恒心，因此后來(lái)我便在吸取教訓(xùn)以后開始改變自己的理想。
現(xiàn)如今已經(jīng)步入大學(xué)的我們已經(jīng)對(duì)未來(lái)的職業(yè)道路有了詳細(xì)的規(guī)劃，也明白想要實(shí)現(xiàn)職業(yè)的理想需要經(jīng)過(guò)不斷的奮斗才行，事實(shí)上已經(jīng)半途而廢多次的我已經(jīng)不能再容忍失敗的出現(xiàn)，因此我也根據(jù)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)以及積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)明白了如何才能實(shí)現(xiàn)理想，正因?yàn)殂裤疆厴I(yè)后的職業(yè)生涯且希望能夠在職場(chǎng)道路上有所成就，因此我才會(huì)對(duì)未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃并決心為了理想的實(shí)現(xiàn)而努力，我明白這個(gè)道路可能會(huì)十分艱辛卻會(huì)朝著未來(lái)不斷進(jìn)取。
有著對(duì)未來(lái)理想的追求相信自己能夠在職場(chǎng)道路上有所成就，也希望每個(gè)人都能在職場(chǎng)道路上找到自己追求的目標(biāo)，因此讓我們樹立遠(yuǎn)大的并為了將其實(shí)現(xiàn)而奮斗下去吧，只要有著這份信心并在職場(chǎng)道路上堅(jiān)持下去終究會(huì)迎來(lái)勝利。
謝謝大家！
職業(yè)理想的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！首先，我很感激老師給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。我相信老師和同學(xué)們會(huì)給予我最大的鼓勵(lì)！我叫黃柏樹?，F(xiàn)在，我站在這里，即將發(fā)表《我的職業(yè)理想》。
說(shuō)到我的職業(yè)理想，我覺的它是一個(gè)即確定又不確定的問(wèn)題。
從小的我就被灌輸“做人就要有理想，要有抱負(fù)，要有社會(huì)責(zé)任感。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，那么，生活就沒(méi)有奔頭”的觀念。老師也時(shí)常布置寫關(guān)于“我的理想”為題的作文。小時(shí)候，我也被經(jīng)常提問(wèn)說(shuō)我有什么志向，長(zhǎng)大后想要做什么什么家，我也經(jīng)常童稚的回答說(shuō)做科學(xué)家、美食家、作家、畫家等等。現(xiàn)在回想起來(lái)，還真是天真的可愛。
高考結(jié)束后填志愿，本來(lái)小時(shí)候的我就對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣，然而填專業(yè)的時(shí)候卻沒(méi)有填寫任何與計(jì)算機(jī)有關(guān)的專業(yè)，因?yàn)殚L(zhǎng)大后我發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)專業(yè)并不是想以前一樣火熱和有前途了，取而代之的是能源開發(fā)及利用類專業(yè)，然后我選擇了河北工業(yè)大學(xué)并成功的被錄取為熱能專業(yè)。寫了這么多貌似廢話的文字我只想說(shuō)明：我覺的我的職業(yè)理想是一個(gè)即確定又不確定的問(wèn)題。因?yàn)?，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的思想意識(shí)或多或少會(huì)受到影響?；蛟S有人會(huì)問(wèn)：現(xiàn)在你都20多歲的人了，也上了兩年的大學(xué)了，社會(huì)閱歷也頗深了，現(xiàn)在你的職業(yè)理想確定了嗎？我想我的回答還是沒(méi)有，或許在不久的將來(lái)會(huì)有，因?yàn)槲艺J(rèn)為人不可能確定一輩子的職業(yè)。
那是不是就不應(yīng)該有職業(yè)理想呢？毋庸置疑，答案是否定的。如果沒(méi)有理想，就像在荒漠中失去了羅盤，就會(huì)迷失方向；如果沒(méi)有理想，就像鳥兒失去了翅膀，就不能自由翱翔。俄國(guó)作家托爾斯泰也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。我想說(shuō)：只有被理想充實(shí)，才能對(duì)生活充滿愛，找到果實(shí)累累的金秋，發(fā)揮自己的才華，在充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的21世紀(jì)站穩(wěn)腳跟！
海闊憑魚游躍，天空任鳥飛！只要付出辛勤的勞動(dòng)和努力的汗水就必定會(huì)有美好前程！
雖然在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中常常是逆風(fēng)而行，預(yù)想不到的事情也常常發(fā)生在我們的身邊，讓我們措手不及。不管我們做出什么樣的決定或走什么樣的道路，只要我們心懷理想，堅(jiān)持自己選擇的道路并且堅(jiān)強(qiáng)地走下去，堅(jiān)持不懈，不管道路多么崎嶇，路途多么辛苦，最重要的是我們都應(yīng)該保持無(wú)時(shí)無(wú)刻相信自己的積極心態(tài)。
我們現(xiàn)在仍然處在學(xué)生階段。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)卻還是學(xué)習(xí)。說(shuō)到學(xué)習(xí)，有時(shí)候覺得很挺無(wú)奈的。但我要說(shuō)的是，學(xué)習(xí)能豐富我們的頭腦，彌補(bǔ)我們知識(shí)的不足，增長(zhǎng)我們的見識(shí)。學(xué)生的一切基礎(chǔ)都在學(xué)習(xí)上，只有充分掌握了基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，才能在日后的工作生活中充分顯示個(gè)人的才華，做一個(gè)即專業(yè)又綜合的人才。一步一個(gè)腳印，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，別人能成功那么你也一定能成功。在學(xué)校里，我們還能夠有時(shí)間學(xué)習(xí)的，再加上老師對(duì)我們格外的關(guān)照和耐心的幫助。此外，學(xué)校還有許多社團(tuán)組織給我們帶來(lái)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)有了這些也讓原本枯燥乏味的學(xué)習(xí)和生活變得輕松、愉快、和諧。所以，請(qǐng)大家珍惜在學(xué)校期間學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也許，過(guò)了明天、后天我們就將步入社會(huì)，開始人生新的旅程，在旅程開始前，我們必須做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)！
一個(gè)人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，勇于拼搏和奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信禿廢；成功，不相信幻影！未來(lái)，要靠自己去打拼！同時(shí)，我們還要樹立美好的職業(yè)理想，擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己命運(yùn)的主人！
想起以前看到過(guò)的很經(jīng)典的片段：
理想是石，敲出星星火光。
理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
理想是路，引導(dǎo)我們走向黎明。
理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
職業(yè)理想的演講稿篇二
各位同學(xué)、老師：大家好！
今天，我要演講的題目是《我的理想》，我的理想(演講稿)。每一個(gè)人,都有著迥然不同的理想.如果一個(gè)人沒(méi)有理想，就像在海中航行的船沒(méi)有了帆,所以，一個(gè)人的理想是極其重要的。在我們的同學(xué)中,有的人想當(dāng)老師;有的人想當(dāng)醫(yī)生;有的人想當(dāng)警察;有的人想當(dāng)老板&&而我的理想就是當(dāng)一個(gè)著名的作家，用小小的筆來(lái)撰寫出美好的文章。我為什么想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家呢因?yàn)槿藗冊(cè)谏钪械南才?lè),可以帶來(lái)無(wú)盡的感嘆和遐思。而寫出好文章是漫長(zhǎng)而困難的,因?yàn)橐嗉有薷?多些文采.當(dāng)自己辛苦寫出的好文章,被大家加以贊賞時(shí),便對(duì)自己自信了許多,對(duì)以前辛勤地寫作感到值得,而苦盡甘來(lái).當(dāng)然，我們的學(xué)生現(xiàn)在都愛幻想著自己的美好未來(lái).而有些學(xué)生,只是單單地幻想,沒(méi)有落實(shí)到理想。我認(rèn)為,要為自己的理想而努力.我知道作家的路,可能是坎坷不平的,何況是一名著名的作家呢因此,我就從小努力學(xué)習(xí),為將來(lái)當(dāng)作家打下牢固的基礎(chǔ).我知道當(dāng)作家,首先要寫的文章有文采.所以,我準(zhǔn)備了一個(gè)好詞好句本,當(dāng)讀書閱報(bào),看到優(yōu)美的詞句,就毫不猶豫地摘抄上來(lái).
常常拿出來(lái)看一看,讀一讀.時(shí)間一長(zhǎng),就深深地紀(jì)錄在腦海中,文章也自然而然多了幾分文采.我還知道當(dāng)作家,要原于生活,高于生活,因此我還準(zhǔn)備了一個(gè)日記本.每天晚上,就拿出來(lái)紀(jì)錄當(dāng)天有意義或者有趣的事情.沒(méi)事的時(shí)候翻一翻,一來(lái)可以回憶回憶往事,二來(lái)寫作文時(shí),還可以拿出來(lái)參考參考,成為寫作有利的素材.一首小小的詩(shī)、一篇短短的文章，都是是我童年小作家路的點(diǎn)點(diǎn)痕跡。而寫作就可以在小作家路上增添一大筆光輝。所以,我會(huì)勇往直前地向未知的前方,大步奔去.牢記我的理想，為它而奮斗！
職業(yè)理想的演講稿篇三
各位同學(xué)、老師：
大家好！
今天，我要演講的題目是《我的理想》，我的理想(演講稿)。每一個(gè)人,都有著迥然不同的理想.如果一個(gè)人沒(méi)有理想，就像在海中航行的船沒(méi)有了帆,所以，一個(gè)人的理想是極其重要的。在我們的同學(xué)中,有的人想當(dāng)老師;有的人想當(dāng)醫(yī)生;有的人想當(dāng)警察;有的人想當(dāng)老板程門立雪，名傳千古。作為一名合格的教師，教給學(xué)生的不僅僅是知識(shí)、學(xué)問(wèn)，更為重要的是教會(huì)學(xué)生對(duì)善惡的區(qū)分，對(duì)正確價(jià)值觀、人生觀的樹立。眾所周知，一戰(zhàn)時(shí)期，希特勒盤踞歐洲，納粹黨人涂炭生靈，許多納粹青年皆因《我的奮斗》一書，成了是非不分、窮兇極惡的殺人狂魔。由此可見，教師作為學(xué)生的指引者，教授知識(shí)是應(yīng)盡之責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生向善是不可推脫之義務(wù)。
曾幾何時(shí)，學(xué)生用這樣的詞語(yǔ)形容教師?！负吞@、可親、慈祥」學(xué)生的請(qǐng)給個(gè)都很細(xì)膩，只有待之以誠(chéng)，才能和他們溝通交流。教師不是奴隸主，每天揮舞著皮鞭，看管出來(lái)的只是學(xué)習(xí)的機(jī)器與反抗的情緒。雖說(shuō)「嚴(yán)師出高徒、棒下有孝子」，但是老師是學(xué)生的指引者，適當(dāng)?shù)膰?yán)厲之后，給學(xué)生以溫情，讓學(xué)生的腦海里再次浮現(xiàn)「和藹、慈祥」的形象，他們會(huì)覺得學(xué)習(xí)原來(lái)也會(huì)如此快樂(lè)?！溉朔巧摺梗魏我幻细竦腵教師都是在以往經(jīng)驗(yàn)的積累上成長(zhǎng)起來(lái)的，積累知識(shí)方能博學(xué)，積累情感才會(huì)溫情，積累經(jīng)驗(yàn)才能無(wú)過(guò)。「子不孝，父之過(guò);教不嚴(yán)，師之過(guò)」，一名合格的教師為人師表，必須注重自身素質(zhì)的提高，不僅要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格，更要對(duì)自己嚴(yán)格。只有這樣，才能在學(xué)生面前樹立起良好的形象，才能有利于引導(dǎo)學(xué)生。
21世紀(jì)知識(shí)的時(shí)代，國(guó)家的發(fā)展靠科技，科技的發(fā)展靠人才，人才的發(fā)展靠教育。教師作為教育的載體，不僅僅是教書育人，更關(guān)系著國(guó)家的命脈。都說(shuō)戰(zhàn)士的陣地是足下的土地，政治家的陣地是民心，企業(yè)家的陣地是購(gòu)買力，那么教師的陣地就是講臺(tái)。立足這三尺講臺(tái)，我立志成為一名合格的教師。
職業(yè)理想的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！首先，我很感激老師給我一次鍛煉的.機(jī)會(huì)。我相信老師和同學(xué)們會(huì)給予我最大的鼓勵(lì)！我叫黃柏樹。現(xiàn)在，我站在這里，即將發(fā)表《我的職業(yè)理想》。
說(shuō)到我的職業(yè)理想，我覺的它是一個(gè)即確定又不確定的問(wèn)題。
從小的我就被灌輸“做人就要有理想，要有抱負(fù)，要有社會(huì)責(zé)任感。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，那么，生活就沒(méi)有奔頭”的觀念。老師也時(shí)常布置寫關(guān)于“我的理想”為題的作文。小時(shí)候，我也被經(jīng)常提問(wèn)說(shuō)我有什么志向，長(zhǎng)大后想要做什么什么家，我也經(jīng)常童稚的回答說(shuō)做科學(xué)家、美食家、作家、畫家等等?，F(xiàn)在回想起來(lái)，還真是天真的可愛。
高考結(jié)束后填志愿，本來(lái)小時(shí)候的我就對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣，然而填專業(yè)的時(shí)候卻沒(méi)有填寫任何與計(jì)算機(jī)有關(guān)的專業(yè)，因?yàn)殚L(zhǎng)大后我發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)專業(yè)并不是想以前一樣火熱和有前途了，取而代之的是能源開發(fā)及利用類專業(yè)，然后我選擇了河北工業(yè)大學(xué)并成功的被錄取為熱能專業(yè)。寫了這么多貌似廢話的文字我只想說(shuō)明：我覺的我的職業(yè)理想是一個(gè)即確定又不確定的問(wèn)題。因?yàn)椋S著社會(huì)的發(fā)展，人們的思想意識(shí)或多或少會(huì)受到影響?；蛟S有人會(huì)問(wèn)：現(xiàn)在你都20多歲的人了，也上了兩年的大學(xué)了，社會(huì)閱歷也頗深了，現(xiàn)在你的職業(yè)理想確定了嗎？我想我的回答還是沒(méi)有，或許在不久的將來(lái)會(huì)有，因?yàn)槲艺J(rèn)為人不可能確定一輩子的職業(yè)。
那是不是就不應(yīng)該有職業(yè)理想呢？毋庸置疑，答案是否定的。如果沒(méi)有理想，就像在荒漠中失去了羅盤，就會(huì)迷失方向；如果沒(méi)有理想，就像鳥兒失去了翅膀，就不能自由翱翔。俄國(guó)作家托爾斯泰也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。我想說(shuō)：只有被理想充實(shí)，才能對(duì)生活充滿愛，找到果實(shí)累累的金秋，發(fā)揮自己的才華，在充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的21世紀(jì)站穩(wěn)腳跟！
海闊憑魚游躍，天空任鳥飛！只要付出辛勤的勞動(dòng)和努力的汗水就必定會(huì)有美好前程！
雖然在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中常常是逆風(fēng)而行，預(yù)想不到的事情也常常發(fā)生在我們的身邊，讓我們措手不及。不管我們做出什么樣的決定或走什么樣的道路，只要我們心懷理想，堅(jiān)持自己選擇的道路并且堅(jiān)強(qiáng)地走下去，堅(jiān)持不懈，不管道路多么崎嶇，路途多么辛苦，最重要的是我們都應(yīng)該保持無(wú)時(shí)無(wú)刻相信自己的積極心態(tài)。
我們現(xiàn)在仍然處在學(xué)生階段。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)卻還是學(xué)習(xí)。說(shuō)到學(xué)習(xí)，有時(shí)候覺得很挺無(wú)奈的。但我要說(shuō)的是，學(xué)習(xí)能豐富我們的頭腦，彌補(bǔ)我們知識(shí)的不足，增長(zhǎng)我們的見識(shí)。學(xué)生的一切基礎(chǔ)都在學(xué)習(xí)上，只有充分掌握了基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，才能在日后的工作生活中充分顯示個(gè)人的才華，做一個(gè)即專業(yè)又綜合的人才。一步一個(gè)腳印，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，別人能成功那么你也一定能成功。在學(xué)校里，我們還能夠有時(shí)間學(xué)習(xí)的，再加上老師對(duì)我們格外的關(guān)照和耐心的幫助。此外，學(xué)校還有許多社團(tuán)組織給我們帶來(lái)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)有了這些也讓原本枯燥乏味的學(xué)習(xí)和生活變得輕松、愉快、和諧。所以，請(qǐng)大家珍惜在學(xué)校期間學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也許，過(guò)了明天、后天我們就將步入社會(huì)，開始人生新的旅程，在旅程開始前，我們必須做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)！
一個(gè)人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，勇于拼搏和奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信禿廢；成功，不相信幻影！未來(lái)，要靠自己去打拼！同時(shí)，我們還要樹立美好的職業(yè)理想，擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己命運(yùn)的主人！
想起以前看到過(guò)的很經(jīng)典的片段：
理想是石，敲出星星火光。
理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
理想是路，引導(dǎo)我們走向黎明。
理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
職業(yè)理想的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
這要分兩個(gè)部分來(lái)講：
第一部分是來(lái)這個(gè)學(xué)校的職業(yè)理想，那個(gè)時(shí)候，你若問(wèn)我，你長(zhǎng)大后想做什么呢？我定會(huì)毫不猶豫的告訴你，我想做一名醫(yī)生。
自小，我身體就不好，爸爸的身體也很不好，那是我就想：我長(zhǎng)大了一定要做醫(yī)生，把爸爸的病治好，讓我愛的人和愛我的人都健健康康的，不要被病痛折磨。于是，我便喜歡看醫(yī)學(xué)方面的電視劇，看到劇中那些生命垂危的病人被醫(yī)生用高明的手段救活，我總是情不自禁的拍手叫好，甚至激動(dòng)得熱淚盈眶，仿佛自己就是那濟(jì)世救人的神醫(yī)。從接觸生物這門課程起，我成績(jī)一直很好，同學(xué)總說(shuō)：“xxx，你以后一定能成為一名醫(yī)生的?！蹦菚r(shí)，我對(duì)醫(yī)生這一職業(yè)充滿了憧憬。
第二部分是來(lái)到這個(gè)學(xué)校選擇藥學(xué)之后的職業(yè)理想。這時(shí)，你們就要問(wèn)了：“你不是說(shuō)你想當(dāng)一名醫(yī)生嗎？怎么又跑來(lái)學(xué)藥了？”嘿嘿，這時(shí)有原因的。小時(shí)候，爺爺經(jīng)常給我講故事，但有一個(gè)故事讓我記憶猶新：從前，有個(gè)小孩誤食了彈珠，他媽媽帶他走了很多家醫(yī)院，但醫(yī)生都說(shuō)沒(méi)辦法，他媽媽非常傷心，就抱著他在大街上哭，這時(shí)，一個(gè)人走過(guò)去問(wèn)他媽媽：“你為什么哭得這么傷心?。俊彼麐寢尰卮鹫f(shuō)：“我的孩子誤食了彈珠，醫(yī)生說(shuō)他活不了多久了?！蹦侨吮阈χf(shuō)：“這個(gè)好辦?！闭f(shuō)著便拿出一包藥，叫她回家給他孩子煎了吃，孩子吃完藥后就劇烈嘔吐，竟把那彈珠也吐了出來(lái)，幾天后孩子又是活蹦亂跳的了。那時(shí)，我對(duì)這劑藥充滿了好奇，連醫(yī)生都治不好的病居然被它治好了。當(dāng)然，這么個(gè)小故事是不能改變我的理想的。
但是，還有一件事：我從八歲起就得了胃病，那次，胃痛的很厲害，大醫(yī)院都跑了好多家，總不見好，后來(lái)一個(gè)從事藥業(yè)的叔叔給我拿了一盒阿莫西林，吃了那個(gè)藥后，我的胃居然不痛了，那天，我激動(dòng)得在家里跑來(lái)跑去，感嘆藥物的'神奇，對(duì)藥物的結(jié)構(gòu)就更加好奇了，所以，初中畢業(yè)后，我就來(lái)到了這所學(xué)藥，但后來(lái)我才知道，我考上了一中，那時(shí)，我真挺后悔的，但我想明白了，“既來(lái)之，則安之”既然選擇了，就該一如既往的走下去。
但是考上一中沒(méi)去讀還是會(huì)被很多人說(shuō)閑話的，所以，我要有一個(gè)目標(biāo)，并為之奮斗，用事實(shí)證明我的選擇沒(méi)有錯(cuò)。
現(xiàn)在還是學(xué)生的我，首先要做到的是認(rèn)真的聽好每一節(jié)課，熟練地掌握專業(yè)知識(shí)，因?yàn)樗帉W(xué)是一個(gè)關(guān)系到他人身體健康的專業(yè)，所以，我不允許自己犯專業(yè)錯(cuò)誤，還要積極的參加活動(dòng)，造就一顆愛奉獻(xiàn)的心，努力改正自己的缺點(diǎn)，那里做不好就要反復(fù)的去做，我相信熟能生巧，同時(shí)，我要努力拿到本科文憑，提高自身素質(zhì)。
進(jìn)入職場(chǎng)后，在認(rèn)真工作的同時(shí)，還要不斷的學(xué)習(xí)以充實(shí)自己的閱歷，熱心的幫助他人，與同事打好關(guān)系，為考執(zhí)業(yè)藥師做好準(zhǔn)備，工作幾年后，我想進(jìn)入公司或制藥廠工作，并不斷完善自己，盡可能的為藥學(xué)這一行業(yè)做貢獻(xiàn)。
我的演講完畢，謝謝。
職業(yè)理想的演講稿篇六
各位同學(xué)、老師：
大家好！
而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，默默耕耘在三尺講臺(tái)；那是因?yàn)?，人類的進(jìn)步和傳承，離不開讀書朗朗的課堂，離不開飄滿粉塵的'講臺(tái)，更離不開那些為了我們成長(zhǎng)而甘當(dāng)人梯卻默默無(wú)聞的老師。成為一名老師的理想伴隨著我成長(zhǎng)至今，猶如夜空中的一顆明星，大海中的一座燈塔，時(shí)常激勵(lì)有時(shí)指引，引導(dǎo)著我走向明天，走向未來(lái)，也走向那三尺講臺(tái)！
同學(xué)們，不管你的理想是什么，讓我們一起為了明天的目標(biāo)，為了美好的理想，只爭(zhēng)朝夕，努力學(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)的道路上揮灑辛勤的汗水，收獲屬于我們每一個(gè)人的希望！
職業(yè)理想的演講稿篇七
各位同學(xué)、老師：
大家好！
能深刻。所以首先我從對(duì)自己的定位入手構(gòu)建我的職業(yè)理想。
大學(xué)低年級(jí)時(shí)候，我常感覺自己還沒(méi)有形成穩(wěn)定的性格，表現(xiàn)為周圍的人和事能輕易影響我對(duì)一個(gè)問(wèn)題的判斷和態(tài)度，瞻前顧后，很難形成一個(gè)自己的堅(jiān)定的誰(shuí)都改變不了的決定，我不執(zhí)拗同時(shí)缺乏堅(jiān)毅的品質(zhì)。在朋友的點(diǎn)撥下，我正視這個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題，并積極修正，找尋自己認(rèn)可并合適的三觀態(tài)度，事在人為，頗有效果。
1月我做了一次mbti性格測(cè)試，psytopic分析我的性格類型是“esfp”（外向+實(shí)感+情感+知覺）：把自己同別人的關(guān)系放在十分重要的.位置，具有和睦的人際關(guān)系；細(xì)心，能體察到他人在日常生活中的所需并竭盡全力幫助；支持現(xiàn)存制度，往往是委員會(huì)或組織機(jī)構(gòu)中積極主動(dòng)和樂(lè)于合作的成員；講求實(shí)際、實(shí)事求是和安排有序；往往對(duì)自己以及自己的成績(jī)十分欣賞，希望自己和自己的所為能受到他人的認(rèn)可和賞識(shí)，對(duì)于批評(píng)或者別人的漠視有開放的心態(tài)。私以為這個(gè)優(yōu)劣分析與現(xiàn)在的我大致吻合。
我，在光電子專業(yè)里跌跌撞撞走過(guò)四年本科，之后仔細(xì)剖析自身興趣優(yōu)勢(shì)，決定跨考金融，現(xiàn)讀金融學(xué)研究生一年級(jí)。開學(xué)近三個(gè)月了，好友們經(jīng)常微信短信人人地問(wèn)我“從頭開始，感覺還適應(yīng)嗎？”，我說(shuō)“還好，放心”，其實(shí)雖然起步的晚一些，要做的事情多一些，但心里是開心的，因?yàn)槲以谖疫x擇的、我喜歡的事情上努力。之前艷杰在班級(jí)博客上的一篇分享，關(guān)于努力奮斗的意義，說(shuō)的特別好：生命是個(gè)慢慢積累的過(guò)程，不在乎誰(shuí)跑的快，而在于誰(shuí)跑的遠(yuǎn)，更何況更多時(shí)候，我們是為了給自己一個(gè)交代。推開了金融行業(yè)的大門，我接觸到很多從前陌生的與現(xiàn)實(shí)世界息息相關(guān)的方方面面，這和我轉(zhuǎn)專業(yè)的初衷相契合，這讓我很興奮，并決心扎根在這里。
很久以前就在思考自己的職業(yè)定位和方向，雖頗有紙張談兵之嫌，但幾個(gè)基本點(diǎn)是肯定的：第一，將光電子+金融的復(fù)合型知識(shí)背景充分體現(xiàn)在未來(lái)工作中；第二，做技術(shù)性的工作，不是社交性或簡(jiǎn)單重復(fù)性。
她對(duì)上市公司估值和投資的理解，我對(duì)這種類型的工作萌生向往，我想成為這樣的人。
要尋求什么樣的平臺(tái)，但看是做什么樣的工作。找到感興趣的職業(yè)方向，接下來(lái)的任務(wù)就是如何朝著這個(gè)方向努力。
先生三度修煉、底蘊(yùn)的厚度決定事業(yè)的高度，告訴我應(yīng)該咬定青山，仔細(xì)耕耘。所以短期內(nèi)我要做的是：
1、珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高金融專業(yè)素養(yǎng)，積極儲(chǔ)備財(cái)務(wù)和法律知識(shí)，全面了解資本市場(chǎng)。
2、珍惜在和君的時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待每次大課、講座和培訓(xùn)，大量閱讀，向著和君“100本經(jīng)管法書+100個(gè)商業(yè)案例+300分招股說(shuō)明書”的目標(biāo)靠近。
3、創(chuàng)造、珍惜行研實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，盡可能多地知道行業(yè)是什么樣子，了解體驗(yàn)，加深認(rèn)識(shí)。
“每天充實(shí)、開心、有意義”，在向理想靠攏的過(guò)程中，若能積極進(jìn)取，克服惰性，得到一個(gè)更好的自己，那也是一件幸事。扎穩(wěn)了根基，再需要做的就是在機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)強(qiáng)大的自己。
之后就業(yè)，我將從研究員做起，就算進(jìn)不了券商、基金，也要進(jìn)入金融領(lǐng)域的其他方面，不管是國(guó)企還是研究機(jī)構(gòu)，先進(jìn)入資本市場(chǎng)，熟悉資本市場(chǎng)運(yùn)作，在把工作做好的同時(shí)，尋找自己更準(zhǔn)確的定位和職業(yè)方向。
長(zhǎng)遠(yuǎn)看，我感懷于和君“投資銀行+管理咨詢”的業(yè)務(wù)模式，半年多以來(lái)我學(xué)習(xí)了和君那么多商業(yè)原生態(tài)案例，對(duì)企業(yè)成長(zhǎng)有了一定的認(rèn)識(shí)，加上本科四年的光電學(xué)習(xí)，我了解激光儀器在醫(yī)藥、照射等領(lǐng)域的發(fā)展?jié)摿兔裼密娪脙r(jià)值，我渴望通過(guò)自身努力為發(fā)展中國(guó)光電醫(yī)藥行業(yè)做出努力。
在我到了精力腦力無(wú)法支撐金融界工作的年齡時(shí)，我希望能夠有機(jī)會(huì)重返校園，站在講臺(tái)上。和學(xué)校的孩子們多呆在一起，傾聽他們的故事，告訴他們我眼中的資本市場(chǎng)以及更大的世界。國(guó)之希望，唯我少年。
我希望未來(lái)的自己是個(gè)傳播正能量、發(fā)揮社會(huì)價(jià)值、更多地回饋的人。這個(gè)社會(huì)商業(yè)氣息濃重，我常告誡自己不要忘了感恩，忘了真善美，忘了去愛去珍惜身邊的人。之后的我會(huì)積極尋求做義工的機(jī)會(huì)，或者資助貧困孩子完成學(xué)業(yè)，或者為希望小學(xué)出資出力，我相信教育是根本，知識(shí)改變命運(yùn)。
我希望當(dāng)我回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧，所以現(xiàn)在的我要做的是保持熱情，一步步成長(zhǎng)。
職業(yè)理想的演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
而我的'理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，默默耕耘在三尺講臺(tái);那是因?yàn)?，人類的進(jìn)步和傳承，離不開讀書朗朗的課堂，離不開飄滿粉塵的講臺(tái)，更離不開那些為了我們成長(zhǎng)而甘當(dāng)人梯卻默默無(wú)聞的老師。成為一名老師的理想伴隨著我成長(zhǎng)至今，猶如夜空中的一顆明星，大海中的一座燈塔，時(shí)常激勵(lì)有時(shí)指引，引導(dǎo)著我走向明天，走向未來(lái)，也走向那三尺講臺(tái)!
同學(xué)們，不管你的理想是什么，讓我們一起為了明天的目標(biāo)，為了美好的理想，只爭(zhēng)朝夕，努力學(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)的道路上揮灑辛勤的汗水，收獲屬于我們每一個(gè)人的希望!
職業(yè)理想的演講稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
從步入這所校園開始我便為自己的職業(yè)生涯制定了目標(biāo)，畢竟理想的實(shí)現(xiàn)需要付出實(shí)際的行動(dòng)才不會(huì)變成空談，而且作為學(xué)生的我們也終究會(huì)迎來(lái)畢業(yè)那天從而需要早做準(zhǔn)備，相信大家也對(duì)未來(lái)的職業(yè)道理有所憧憬并希望能夠?qū)崿F(xiàn)理想，那么我便來(lái)和大家談?wù)勛约旱穆殬I(yè)理想以及如何才能將其實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)時(shí)期的我想要成為數(shù)學(xué)家并十分用心地進(jìn)行學(xué)習(xí)，那時(shí)的我有著這樣的理想完全是建立在數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的基礎(chǔ)上，再加上我對(duì)數(shù)學(xué)科目也很感興趣從而有著實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想的基礎(chǔ)，盡管此刻的我談及小學(xué)時(shí)期的理想未免有些太過(guò)于遙遠(yuǎn)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)這種單純的想法也寄托了自己美好的愿景，盡管有興趣且自身基礎(chǔ)還算不錯(cuò)卻終究還是半途而廢，造成這種狀況的原因在于我沒(méi)能對(duì)未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行合理的規(guī)劃，既不能提出合理的章程也沒(méi)有一直堅(jiān)持下去的恒心，因此后來(lái)我便在吸取教訓(xùn)以后開始改變自己的理想。
中學(xué)時(shí)期的我想要成為作家并制定了不同階段的目標(biāo)，由于我在中學(xué)時(shí)期有了屬于自己的想法自然想要追求美好的事務(wù)，在加上那段時(shí)間數(shù)學(xué)成績(jī)遇到瓶頸以至于難以提升的`緣故，因此喜歡看小說(shuō)的我便有了這樣的理想并付之于行動(dòng)，一方面我打算博覽群書并想辦法提升自身的文學(xué)積累，另一方面我強(qiáng)化了對(duì)語(yǔ)文科目的學(xué)習(xí)并希望能夠提升寫作水平，我也有在課后積極向老師請(qǐng)教并明白如何才能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文，可惜的是后來(lái)學(xué)習(xí)的壓力以及偏科的問(wèn)題導(dǎo)致我不得不改變了原有的策略。
現(xiàn)如今已經(jīng)步入大學(xué)的我們已經(jīng)對(duì)未來(lái)的職業(yè)道路有了詳細(xì)的規(guī)劃，也明白想要實(shí)現(xiàn)職業(yè)的理想需要經(jīng)過(guò)不斷的奮斗才行，事實(shí)上已經(jīng)半途而廢多次的我已經(jīng)不能再容忍失敗的出現(xiàn)，因此我也根據(jù)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)以及積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)明白了如何才能實(shí)現(xiàn)理想，正因?yàn)殂裤疆厴I(yè)后的職業(yè)生涯且希望能夠在職場(chǎng)道路上有所成就，因此我才會(huì)對(duì)未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃并決心為了理想的實(shí)現(xiàn)而努力，我明白這個(gè)道路可能會(huì)十分艱辛卻會(huì)朝著未來(lái)不斷進(jìn)取。
有著對(duì)未來(lái)理想的追求相信自己能夠在職場(chǎng)道路上有所成就，也希望每個(gè)人都能在職場(chǎng)道路上找到自己追求的目標(biāo)，因此讓我們樹立遠(yuǎn)大的并為了將其實(shí)現(xiàn)而奮斗下去吧，只要有著這份信心并在職場(chǎng)道路上堅(jiān)持下去終究會(huì)迎來(lái)勝利。
謝謝大家！
職業(yè)理想的演講稿篇十
尊敬的各位評(píng)委:
理想時(shí)每個(gè)人對(duì)未來(lái)的憧憬，并以之為奮斗的目標(biāo)，常言道:「條條大路通羅馬」，但「弱水三千，我只取一瓢飲之」，蕓蕓世界，羅象萬(wàn)千，我以成為一名合格的教師作為我的職業(yè)理想。
人涂炭生靈，許多納粹青年皆因《我的奮斗》一書，成了是非不分、窮兇極惡的殺人狂魔。由此可見，教師作為學(xué)生的指引者，教授知識(shí)是應(yīng)盡之責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生向善是不可推脫之義務(wù)。
曾幾何時(shí)，學(xué)生用這樣的`詞語(yǔ)形容教師?！负吞@、可親、慈祥」學(xué)生的請(qǐng)給個(gè)都很細(xì)膩，只有待之以誠(chéng)，才能和他們溝通交流。教師不是奴隸主，每天揮舞著皮鞭，看管出來(lái)的只是學(xué)習(xí)的機(jī)器與反抗的情緒。雖說(shuō)「嚴(yán)師出高徒、棒下有孝子」，但是老師是學(xué)生的指引者，適當(dāng)?shù)膰?yán)厲之后，給學(xué)生以溫情，讓學(xué)生的腦海里再次浮現(xiàn)「和藹、慈祥」的形象，他們會(huì)覺得學(xué)習(xí)原來(lái)也會(huì)如此快樂(lè)。「人非生而知之者」，任何一名合格的教師都是在以往經(jīng)驗(yàn)的積累上成長(zhǎng)起來(lái)的，積累知識(shí)方能博學(xué)，積累情感才會(huì)溫情，積累經(jīng)驗(yàn)才能無(wú)過(guò)。「子不孝，父之過(guò);教不嚴(yán)，師之過(guò)」，一名合格的教師為人師表，必須注重自身素質(zhì)的提高，不僅要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格，更要對(duì)自己嚴(yán)格。只有這樣，才能在學(xué)生面前樹立起良好的形象，才能有利于引導(dǎo)學(xué)生。
21世紀(jì)知識(shí)的時(shí)代，國(guó)家的發(fā)展靠科技，科技的發(fā)展靠人才，人才的發(fā)展靠教育。教師作為教育的載體，不僅僅是教書育人，更關(guān)系著國(guó)家的命脈。都說(shuō)戰(zhàn)士的陣地是足下的土地，政治家的陣地是民心，企業(yè)家的陣地是購(gòu)買力，那么教師的陣地就是講臺(tái)。立足這三尺講臺(tái)，我立志成為一名合格的教師。
職業(yè)理想的演講稿篇十一
大家好!
長(zhǎng)大后，我的職業(yè)理想不是做老板，也不是電影明星、運(yùn)動(dòng)員，而是能做一名快樂(lè)的老師。雖然權(quán)力、金錢、自由的時(shí)間和名聲都能使人快樂(lè)，但是，我認(rèn)為來(lái)自內(nèi)心深處的自由、來(lái)自智慧的快樂(lè)才是最大的'幸福。
老師是人類靈魂的工程師，面對(duì)的是求知勤奮的學(xué)生，傳授的是人類的智慧結(jié)晶、文化成果，收獲的知識(shí)的傳播、文明的進(jìn)步和滿天下的學(xué)子。幸福快樂(lè)莫大于斯。
古今中外，很多圣賢大哲就是快樂(lè)的老師。兩千多年前先師孔夫子最快樂(lè)的事就是學(xué)而不厭、誨人不倦，和弟子們一起研究學(xué)問(wèn)、開啟智慧。我們?cè)凇墩撜Z(yǔ)》里看不到愁煩，看到的是孔夫子發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之冉冉將至，看到的是孔夫子"不惑、知天命、耳順、從心所欲"等快樂(lè)的人生境界。孟子最快樂(lè)的事也是得天下英才而教育之。
在美麗的校園、在安靜的圖書館、在寬闊的教室，到處都充滿學(xué)習(xí)的氣息，文化的氛圍，這里沒(méi)有塵世的嘈雜，沒(méi)有盜賊罪犯，沒(méi)有衣食之憂，有的是人類心靈與智慧的家園，有的是深刻與崇高，感受到的是價(jià)值與意義。
為了能實(shí)現(xiàn)這一人生理想，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)。讓我們一起為自己的理想而努力奮斗吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
職業(yè)理想的演講稿篇十二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
從步入這所校園開始我便為自己的職業(yè)生涯制定了目標(biāo)，畢竟理想的.實(shí)現(xiàn)需要付出實(shí)際的行動(dòng)才不會(huì)變成空談，而且作為學(xué)生的我們也終究會(huì)迎來(lái)畢業(yè)那天從而需要早做準(zhǔn)備，相信大家也對(duì)未來(lái)的職業(yè)道理有所憧憬并希望能夠?qū)崿F(xiàn)理想，那么我便來(lái)和大家談?wù)勛约旱穆殬I(yè)理想以及如何才能將其實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)時(shí)期的我想要成為數(shù)學(xué)家并十分用心地進(jìn)行學(xué)習(xí)，那時(shí)的我有著這樣的理想完全是建立在數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的基礎(chǔ)上，再加上我對(duì)數(shù)學(xué)科目也很感興趣從而有著實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想的基礎(chǔ)，盡管此刻的我談及小學(xué)時(shí)期的理想未免有些太過(guò)于遙遠(yuǎn)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)這種單純的想法也寄托了自己美好的愿景，盡管有興趣且自身基礎(chǔ)還算不錯(cuò)卻終究還是半途而廢，造成這種狀況的原因在于我沒(méi)能對(duì)未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行合理的規(guī)劃，既不能提出合理的章程也沒(méi)有一直堅(jiān)持下去的恒心，因此后來(lái)我便在吸取教訓(xùn)以后開始改變自己的理想。
現(xiàn)如今已經(jīng)步入大學(xué)的我們已經(jīng)對(duì)未來(lái)的職業(yè)道路有了詳細(xì)的規(guī)劃，也明白想要實(shí)現(xiàn)職業(yè)的理想需要經(jīng)過(guò)不斷的奮斗才行，事實(shí)上已經(jīng)半途而廢多次的我已經(jīng)不能再容忍失敗的出現(xiàn)，因此我也根據(jù)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)以及積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)明白了如何才能實(shí)現(xiàn)理想，正因?yàn)殂裤疆厴I(yè)后的職業(yè)生涯且希望能夠在職場(chǎng)道路上有所成就，因此我才會(huì)對(duì)未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃并決心為了理想的實(shí)現(xiàn)而努力，我明白這個(gè)道路可能會(huì)十分艱辛卻會(huì)朝著未來(lái)不斷進(jìn)取。
有著對(duì)未來(lái)理想的追求相信自己能夠在職場(chǎng)道路上有所成就，也希望每個(gè)人都能在職場(chǎng)道路上找到自己追求的目標(biāo)，因此讓我們樹立遠(yuǎn)大的并為了將其實(shí)現(xiàn)而奮斗下去吧，只要有著這份信心并在職場(chǎng)道路上堅(jiān)持下去終究會(huì)迎來(lái)勝利。
謝謝大家！