工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班九月工作總結(jié)美篇篇一
1．做好和新港幼兒園的結(jié)對(duì)工作浮橋幼教中心瀏家港幼兒園與新港小學(xué)附屬幼兒園已牽手成為支教幫困對(duì)象。4月1日上午，我們.邀請(qǐng)新港小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和附屬幼兒園的`老師來(lái)園觀摩，以這種特殊的形式進(jìn)行支教活動(dòng)。
這次支教活動(dòng)主要觀摩了浮橋幼教中心青年教師展示的翻版課――語(yǔ)言活動(dòng)《母雞蘿絲去散步》及音樂(lè)活動(dòng)《營(yíng)養(yǎng)早餐》和《甩蔥歌》。
觀摩之余，雙方進(jìn)行了相互的研討和交流。通過(guò)來(lái)園觀摩，務(wù)實(shí)支教，新港小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和附屬幼兒園的教師深受啟發(fā)，受益匪淺。對(duì)這次觀摩活動(dòng)表示由衷的感謝并給予了高度的評(píng)價(jià)，希望將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)帶回去，學(xué)以致用，發(fā)揮功效。
2．開展“教育工作者心系群眾”和“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。
每個(gè)班級(jí)的教師利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪活動(dòng)，到目前為止，每個(gè)教師已經(jīng)走訪了班上的多名幼兒，把溫暖送到了幼兒的家中。
1．進(jìn)行常規(guī)工作調(diào)研
組織開展好幼兒園的常規(guī)管理工作，是全面提高幼兒園保教水平與質(zhì)量的關(guān)鍵所在。4月20日上午，中心各分園領(lǐng)導(dǎo)在浮橋幼教中心主任楊雅婷的帶領(lǐng)下，來(lái)我們?yōu)g家港幼兒園進(jìn)行常規(guī)管理工作調(diào)研活動(dòng)。
此次調(diào)研活動(dòng)分業(yè)務(wù)組和后勤組兩個(gè)方面進(jìn)行，業(yè)務(wù)組重點(diǎn)對(duì)幼兒園教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研，主要查看幼兒園教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)、教學(xué)環(huán)境建設(shè)、教師管理等。后勤組重點(diǎn)對(duì)全園工作進(jìn)行巡查調(diào)研，主要查看幼兒園管理計(jì)劃、幼兒園整體環(huán)境、衛(wèi)生保健工作、幼兒園后勤人員工作現(xiàn)場(chǎng)、衛(wèi)生保健臺(tái)帳資料等。
調(diào)研活動(dòng)之余，業(yè)務(wù)組和后勤組的調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)圍繞分享亮點(diǎn)、尋找問(wèn)題、提出對(duì)策三方面展開了熱烈的研討和深入的交流。并鼓勵(lì)大家要在今后的常規(guī)管理工作中，以更高的要求嚴(yán)格自己，不斷提升自身的保教素養(yǎng)。
這次調(diào)研活動(dòng)帶給大家的不僅是一種感悟，更是一種收獲。相信在浮幼中心領(lǐng)導(dǎo)的指引和帶動(dòng)下，我們?yōu)g家港幼兒園的常規(guī)管理工作一定能得到新的提升與質(zhì)的飛躍，真正提高辦園水平與保教質(zhì)量。
2．開展小荷杯評(píng)優(yōu)活動(dòng)
為了提升工作5年以內(nèi)青年教師的課堂教學(xué)水平，進(jìn)一步提高其業(yè)務(wù)能力水平，20xx年4月13日上午，我們?yōu)g家港幼兒園開展了“青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)”。本園兩位青年教師聞靜佳、陳鑫瑜參與了此次評(píng)優(yōu)活動(dòng)，分別執(zhí)教了大班繪本《我不知道我是誰(shuí)》、小班繪本《大灰狼娶新娘》。
活動(dòng)開展之前，兩位青年教師認(rèn)真選材，分析教材，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。在同組教師的幫助下，制作教具學(xué)具，探討策略手段，進(jìn)行了多次試教磨課活動(dòng)。
本次活動(dòng)過(guò)程中，兩位青年教師精力充沛，精神飽滿，將相對(duì)安靜的兩個(gè)繪本活動(dòng)上得有聲有色，活力四射。看得出青年教師對(duì)于此次活動(dòng)的重視，也體現(xiàn)了青年教師身上所蘊(yùn)藏的潛力。
在本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，空課教師們既是評(píng)委，也是聆聽者，更是發(fā)現(xiàn)者。他們發(fā)現(xiàn)著青年教師的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)著活動(dòng)存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)著活動(dòng)改進(jìn)的空間，為青年教師們指明了發(fā)展的方向。
本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)為青年教師提供了一次展示的機(jī)會(huì)，也為全體教師提供了共同學(xué)習(xí)思考機(jī)會(huì)。
3.開展藝術(shù)領(lǐng)域的研究
(1)利用聽課日進(jìn)行研究
中班的聽課日中，許文靜執(zhí)教的是音樂(lè)活動(dòng)《小小的船》，當(dāng)視頻出現(xiàn)一個(gè)彎彎的月亮?xí)r，孩子們?nèi)杠S的舉手，興奮的遐想著“月亮船”的故事；當(dāng)舒緩的音樂(lè)響起，孩子們的眼睛馬上看著小許老師，跟著老師身體輕輕搖晃起來(lái)了，很自然的把孩子帶入了一個(gè)三拍子旋律的音樂(lè)訓(xùn)練中來(lái)。
這個(gè)活動(dòng)之所以這么吸引孩子，和小許老師的課前準(zhǔn)備的充分是分不開的，她既為孩子們準(zhǔn)備了視頻欣賞，又畫了很多的圖片幫助孩子掌握歌詞，活動(dòng)設(shè)計(jì)能注重孩子的發(fā)展性原則，讓孩子走在前面；又能抓住活動(dòng)重點(diǎn)，把三拍子的訓(xùn)練進(jìn)行提煉，用各種方法去引導(dǎo)孩子練習(xí)。
從一個(gè)個(gè)成功的活動(dòng)中可以看出，小許老師對(duì)待工作是相當(dāng)認(rèn)真踏實(shí)的，雖然身體剛剛完全康復(fù)，但是從來(lái)沒有叫苦叫累，不懈怠工作，不虧待孩子，這也是我們幼兒園老師品質(zhì)的體現(xiàn)吧！
4月25日，大班b組高燕萍老師開展了音樂(lè)活動(dòng)《學(xué)會(huì)小心》，這是一首歌唱關(guān)于安全小常識(shí)知識(shí)的歌曲，幫助幼兒分辨安全與危險(xiǎn)。歌曲中附點(diǎn)音符和連音是本次活動(dòng)的難點(diǎn)，教師通過(guò)引導(dǎo)幼兒按照旋律有節(jié)奏的念歌詞、拍出節(jié)奏的方式很好地解決了這一難點(diǎn).
在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里，大班組的黃曉春開展了音樂(lè)活動(dòng)《柳樹姑娘》這是一首旋律優(yōu)美的三拍子歌曲，春天來(lái)了，小鳥在快樂(lè)地歌唱，柳樹姑娘的辮子變得嫩綠嫩綠的，拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，春風(fēng)輕輕地吹著，柳樹姑娘的辮子就跟著輕輕地飄動(dòng)，飄到了池塘里，春天柳樹飄飄的景象激發(fā)了幼兒歌唱柳樹的美好情懷。感受歌詞的優(yōu)美，體會(huì)樂(lè)曲節(jié)奏所表現(xiàn)的優(yōu)美，更體會(huì)到了樂(lè)曲節(jié)奏所表現(xiàn)的柳樹愉快的情緒對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)，師資隊(duì)伍的建設(shè)很重要，而師資隊(duì)伍中的青年教師們需要在不斷的磨礪中成長(zhǎng)起來(lái)。
（2）進(jìn)行園本沙龍活動(dòng)
4月24日中午，大班組全體教師圍繞“歌唱活動(dòng)的組織與設(shè)計(jì)”開展了一次園本研修活動(dòng)。
歌唱活動(dòng)是幼兒園音樂(lè)教學(xué)中最常見的教學(xué)內(nèi)容之一，而然，大部分教師在日常的音樂(lè)歌唱教學(xué)活動(dòng)中還存在一些困惑與疑問(wèn)，本次園本研修活動(dòng)中，大家暢所欲言，針對(duì)歌唱活動(dòng)的組織與指導(dǎo)，提出了自己的困惑，分享了各自寶貴的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)本次研修活動(dòng)，幫助教師們提升了歌唱活動(dòng)教學(xué)水平的能力。歌曲本身是非常簡(jiǎn)單易學(xué)的，在第一教時(shí)時(shí)幼兒就已經(jīng)都學(xué)會(huì)了。本次活動(dòng)是在上次活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，主要進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編活動(dòng)，在創(chuàng)編時(shí)幼兒對(duì)自己的身體比較了解，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也就沒有難度。老師適時(shí)引導(dǎo)幼兒保持對(duì)歌詞與節(jié)奏的一致性，幼兒也能從上到下的創(chuàng)編。大家都比較喜歡自己創(chuàng)編的歌曲。最后老師還請(qǐng)幼兒進(jìn)行了輪唱活動(dòng)，并加上了好看的動(dòng)作，將活動(dòng)推向了高潮
（3）進(jìn)行課題展示活動(dòng)
天空因?yàn)橛辛嗽撇什鸥利悾钜驗(yàn)橛辛撕⒆硬鸥凶涛叮?BR> 這深刻的感受來(lái)自于4月26日下午，中班陳紅蓮老師執(zhí)教的音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)――《氣球跳舞》，結(jié)合中班主題《我和空氣做游戲》，利用幼兒對(duì)于天空的好奇，對(duì)于氣球的喜愛，對(duì)于老鷹的崇拜等各種情感，陳老師設(shè)計(jì)了《氣球跳舞》這個(gè)教案，本次音樂(lè)活動(dòng)打破了原來(lái)的教學(xué)模式，陳老師將音樂(lè)賦予有效的情境中，讓幼兒帶著情景的感受和體驗(yàn)來(lái)欣賞和理解音樂(lè)，區(qū)分音樂(lè)中的不同節(jié)奏、速度、力度等，利用有效的情境銜接的形式體驗(yàn)不同的音樂(lè)片段。
陳老師為了力求最后完美的呈現(xiàn)這堂課，之前進(jìn)行了兩次磨課。在4月17日上午的第一次嘗試中，最突出的問(wèn)題是初始兩個(gè)部分同時(shí)呈現(xiàn)的音樂(lè)辨析與之后孩子們用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)產(chǎn)生了矛盾?？紤]到這個(gè)問(wèn)題，她將內(nèi)容分成四段具體化，層層分析，便于幼兒理解。在4月24日下午的第二次磨課中，孩子們?cè)跉馇蚺c小鳥的表現(xiàn)活動(dòng)中缺乏互動(dòng)，所以在最后一次的呈現(xiàn)時(shí)，陳老師將其作為一個(gè)情感的知識(shí)點(diǎn)傳輸給幼兒。
4．開展了中班的家長(zhǎng)半日活動(dòng)
為了促進(jìn)家園溝通，也為了讓家長(zhǎng)朋友們更好的了解寶貝在集體中的學(xué)習(xí)和生活情況，瀏家港幼兒園中班組在今天這個(gè)春意盎然，鳥語(yǔ)花香的日子里向家長(zhǎng)開放溫馨快樂(lè)的半日活動(dòng)，家長(zhǎng)們暫且放下手頭的工作，以愉快的心情接受了他們真誠(chéng)地邀請(qǐng)。半日活動(dòng)的內(nèi)容有觀摩老師的教學(xué)活動(dòng)、兒保醫(yī)生的醫(yī)學(xué)知識(shí)講座、園長(zhǎng)對(duì)幼兒園安全工作及家園合作的簡(jiǎn)單回顧這三方面內(nèi)容。
瞧，家長(zhǎng)們和寶寶一起搭積木，一起捏泥、一起剪紙、親子合作的快樂(lè)景象處處皆是！教學(xué)活動(dòng)中老師精心設(shè)計(jì)了一個(gè)邀請(qǐng)爸爸媽媽共同表演的環(huán)節(jié)，爸爸也好，奶奶也好，都快樂(lè)的參與到活動(dòng)中來(lái)，其實(shí)他們?cè)缇痛来烙嚴(yán)?！活?dòng)圓滿結(jié)束，家長(zhǎng)們懷著期待的心情而來(lái)，滿意的笑容而歸，相信他們的家園合作也將會(huì)越來(lái)越融洽！
1．進(jìn)行消防培訓(xùn)活動(dòng)
4月9日下午，蘇州市安民消防服務(wù)中心王宜俊來(lái)瀏家港幼兒園進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)主要圍繞怎樣進(jìn)行火災(zāi)起火的原因、安全逃生的方法和預(yù)防的措施這幾方面進(jìn)行。
這次培訓(xùn)教職員工通過(guò)熱情參與悉心聆聽，很大程度地提高了大家的消防安全意識(shí)，為確保幼兒園的消防安全工作提供了有力的保障。
2．對(duì)教職工進(jìn)行春季疾病的預(yù)防的講座
春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)。幼兒園這種人員比較密集、相對(duì)比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會(huì)對(duì)廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)較大的影響，因此我們有必要對(duì)春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。
為了讓保育員能更好的做好疾病的預(yù)防和消毒工作，我們幼兒園在4月12日進(jìn)行了保育員的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)活動(dòng)主要對(duì)常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等進(jìn)行了介紹，使大家知道這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。同時(shí)也指導(dǎo)了正確的預(yù)防方法。通過(guò)培訓(xùn)，提高了保育員進(jìn)行衛(wèi)生消毒的意識(shí)，促進(jìn)了保育工作的質(zhì)量。
3．召開了膳委會(huì)
保證每個(gè)幼兒科學(xué)合理的健康膳食是家園共同關(guān)注的話題。4月6日下午，我們幼兒園邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表來(lái)園參加膳食委員會(huì)會(huì)議，參加會(huì)議的還有幼兒園的廚師代表、保育員代表、教師代表等。會(huì)議由王麗菊?qǐng)@長(zhǎng)主持，會(huì)上王園長(zhǎng)主要介紹了二月份膳食使用情況，結(jié)合三月份的食譜，對(duì)食譜進(jìn)行了營(yíng)養(yǎng)分析，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表品嘗了當(dāng)日下午為幼兒制作的點(diǎn)心，在邊嘗邊談中忠肯地評(píng)價(jià)了點(diǎn)心的色香味，最后，家長(zhǎng)代表們還完成了膳食情況調(diào)查表的測(cè)試。
通過(guò)此次活動(dòng)，家長(zhǎng)代表們既清楚地了解幼兒園的膳食情況，又懂得怎樣為孩子制作科學(xué)合理的健康膳食，確保了每個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。安全工作已成為幼兒園教育工作的首要任務(wù)，而消防安全工作則成了幼兒園安全工作的重中之重。
4．對(duì)中班幼兒進(jìn)行了齲齒檢查和治療
幼兒期是乳牙開始脫落，恒牙開始生長(zhǎng)的過(guò)渡時(shí)期。由于幼兒期的孩子齲齒現(xiàn)象較為嚴(yán)重，如何預(yù)防齲齒保護(hù)牙齒顯得尤為重要。
3月29日下午，瀏家港衛(wèi)生院牙科醫(yī)生，身穿白大褂，口戴大口罩，為浮橋幼教中心瀏家港幼兒園的孩子們進(jìn)行齲齒檢查。這次檢查活動(dòng)，同樣也得到了家長(zhǎng)的重視與呵護(hù)，我們期待孩子們從小養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)愛牙，懂得護(hù)牙，做個(gè)真正的愛牙小護(hù)士！
5．開展幼兒心理健康的講座
面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，成人的心理健康正承受著無(wú)與倫比的壓力。生活在“鴨梨山大”的成人世界中，幼兒也深受影響，心理健康也越來(lái)越讓人擔(dān)憂。因此，心理健康，應(yīng)該從小就關(guān)注。
20xx年4月26日下午，我們幼兒園大班的閔妍老師，為孩子們帶來(lái)了一個(gè)心理健康教育活動(dòng)――“讓自己高興”?；顒?dòng)中，孩子們通過(guò)老師的引導(dǎo)，圖片的解讀，明白了開心有利于健康，生氣有害于健康的道理，并探討采取各種方式排解已經(jīng)出現(xiàn)的消極情緒。整個(gè)活動(dòng)寓教于樂(lè)，幼兒在輕松愉悅的氛圍中學(xué)會(huì)了讓自己高興，也讓周圍的人們高興的方式方法。
6．加強(qiáng)消毒工作
本周的17號(hào)發(fā)現(xiàn)浣熊班有一例手足口病得疑是病例，18號(hào)有三個(gè)幼兒患病，疾控中心通知海豚班放假十天，經(jīng)教育局批準(zhǔn)，于19日開始放假到29日，在發(fā)現(xiàn)手足口病時(shí)，我們組織保育員進(jìn)行了培訓(xùn)，并加大了對(duì)玩具、活動(dòng)室里的物品進(jìn)行了徹底的消毒，并對(duì)放假的班級(jí)發(fā)了告家長(zhǎng)書，向家長(zhǎng)介紹了手足口病得預(yù)防及識(shí)別的方法，并和患病的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系，了解病情并加以指導(dǎo).
7．開展食品安全宣傳周活動(dòng).
十二周是我們幼兒園的食品安全周，我們向家長(zhǎng)進(jìn)行了專題知識(shí)的展板宣傳，通過(guò)參加17號(hào)的餐飲(食品)安全管理員培訓(xùn)班的培訓(xùn)活動(dòng)，園長(zhǎng)把培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)食堂人員進(jìn)行了傳達(dá)，對(duì)食堂里的物品進(jìn)行了清理檢查，對(duì)消毒工作提出了更高的要求.請(qǐng)食堂里的負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備食品添加劑的專用箱，對(duì)下水道的消毒液提出了具體的要求.
總之，在這個(gè)月里，我們基本上能按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)，取得了較好的效果。但是，在教師的身體檢查中發(fā)現(xiàn)，我們的教師的身質(zhì)有明顯的下降，在這個(gè)月中教師的請(qǐng)假較多，對(duì)于正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)了不便。
幼兒園小班九月工作總結(jié)美篇篇二
隨著時(shí)間的推移，20xx學(xué)年已在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了圓滿句號(hào)?；仡欉@過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)前班更像是一個(gè)大家庭，孩子們?cè)谄呶焕蠋煹年P(guān)愛下快樂(lè)成長(zhǎng)。本學(xué)期各項(xiàng)工作已經(jīng)順利結(jié)束了，我們七位教師坐在一起，對(duì)照本學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃，回首所做過(guò)的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，現(xiàn)就這一學(xué)期來(lái)我們開展的具體工作做以下總結(jié) :
學(xué)前班有三個(gè)教學(xué)班，一班35人、二班35人、三班34人，共有學(xué)生xx4人。不足齡的26人，沒讀學(xué)前大班的30人。 在學(xué)前班上課的老師7名，兩名炊事員。
炊事員負(fù)責(zé)做好師生的早餐和午餐，管理食堂的食品衛(wèi)生，師生的開水供應(yīng)，食堂內(nèi)外的清潔衛(wèi)生保持與整理這兩名炊事員每天早晨三點(diǎn)鐘就起床給我們燒開水、做早點(diǎn)，毫無(wú)怨言，做的飯菜有顏有色，味道很好，老師和同學(xué)們都非常滿意。你無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)廚房，看到廚房里都是干干凈凈的很舒服。
在教學(xué)活動(dòng)中，采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。我們學(xué)前班到底教些什么，孩子們學(xué)些什么，肯定是大家最關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。xx老師身體不好，幾次去xx求醫(yī)、買藥，帶病堅(jiān)持工作。他從教30多年，有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給拼音編序號(hào)、聽音判斷單韻母、聲母和音節(jié)訓(xùn)練、摘蘋果游戲、開火車?yán)首x、拼音填空練習(xí)等多種形式的教學(xué)不但促進(jìn)了孩子們大腦的發(fā)育，提升了孩子們的智力水平，還是為了孩子們順利升入一年級(jí)，打好基礎(chǔ)，不在起跑線上輸給別人作充分準(zhǔn)備的。柳家菊老師也是如此，腸胃不好，長(zhǎng)期服藥，帶病堅(jiān)持工作。
她長(zhǎng)期代高年級(jí)的數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)把關(guān)教師，在課堂教學(xué)中，先檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用具，復(fù)習(xí)舊課，探究新知，充分利用圖片、畫圖、提問(wèn)、游戲、作業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)等，她的教學(xué)方法靈活多樣。xx老師是學(xué)前班的兼職門衛(wèi)，無(wú)論是家長(zhǎng)還是送菜的，隨叫隨到，豪無(wú)怨言。本學(xué)期帶二班的數(shù)學(xué)，成績(jī)不錯(cuò)。xx老師身體也不好，經(jīng)常頭疼，患有高血壓，但對(duì)工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的。譚從元老師的各科教學(xué)都非常有特色：以教材為藍(lán)本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活，抓住孩子們的心理特征，以身邊的人與事實(shí)施教學(xué)。采用多種激趣方法，如講故事、律動(dòng)、猜謎語(yǔ)、繪畫、表演等形式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。尊重、信任孩子們，和孩子一起活動(dòng)，體育游戲課做《貓捉老鼠》的游戲，打了下課鈴，一張張可愛的小白臉還緊緊的抓住老師的手，舍不得離開，師生課內(nèi)外和諧相處，做得很好。
本學(xué)期我們召開了一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)與老師在一起對(duì)孩子個(gè)方面的習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)行心與心得交流。
要教育好一個(gè)孩子，家庭與學(xué)校之間的配合非常重要。xxx等同學(xué)的家長(zhǎng)與學(xué)校配合很好，非常支持學(xué)校的工作。我們對(duì)家校教育工作十分重視，堅(jiān)持經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互相交流孩子在學(xué)校、在家里的情況，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)教育，幫助家長(zhǎng)了解科學(xué)的育兒知識(shí)，進(jìn)行家校經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，在家長(zhǎng)會(huì)上請(qǐng)家長(zhǎng)各自發(fā)表自己的見解，為了更好的教育好孩子，互相商討切實(shí)可行的教育方法。我們的工作得到了家長(zhǎng)們的大力支持和緊密配合，同時(shí)家長(zhǎng)們也給與了我們充分的肯定，這將激勵(lì)我們更好的開展家校工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)安心。
我們召開了一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了六個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長(zhǎng)與學(xué)生的配合很好，那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，令我們久久不能忘懷。
1、學(xué)校操場(chǎng)上的體育設(shè)施如：?jiǎn)胃堋㈦p杠等，由于年久生銹，不牢固，不能去攀爬 。
2、在教室內(nèi)、樓梯間、操場(chǎng)上不準(zhǔn)追逐打鬧 ，特別是有的學(xué)生喜歡在操場(chǎng)上撿小石子扔來(lái)扔去、拿著棍子你追我趕不安全，二樓的學(xué)生不能在教室前的護(hù)欄上探頭往下看，怕從上面摔下來(lái)了，上下樓梯不能從樓梯間的扶手上往下滑，有這種行為的同學(xué)一定要改正。
3、教室內(nèi)的插座任何學(xué)生，不可以亂動(dòng)，不能隨便去插電源。
4、接送學(xué)生家長(zhǎng)要嚴(yán)格執(zhí)行簽字制度，特別是不能把學(xué)生單獨(dú)放在校門外，家長(zhǎng)或者開車的師傅走了孩子無(wú)人看管，這是一個(gè)很危險(xiǎn)的信號(hào)，希望引起各位家長(zhǎng)的警惕，以免產(chǎn)生不好的后果。
1、安全教育的力度要加強(qiáng)。
2、成績(jī)不顯著的`學(xué)科在教學(xué)方法上還要努力探索。
葉圣陶先生明確指出：“什么是教育?一句話，教育就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！绷?xí)慣對(duì)人的一生影響之大，千萬(wàn)不可忽視。學(xué)前教育是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的開始，更應(yīng)該引起我們的重視，為學(xué)生畫個(gè)美好的未來(lái)。
幼兒園小班九月工作總結(jié)美篇篇三
x月，是柳枝吐綠的季節(jié)，是百色待綻的季節(jié)，也是人們充滿希望和夢(mèng)想的季節(jié)。在這樣的期待中，孩子們迎來(lái)了新的學(xué)期。
本期我班又增加了x名新生，由于剛加入新的集體，情緒波動(dòng)大，依賴性強(qiáng)，衛(wèi)生、行為習(xí)慣較差。但在本班老師的努力下，本月我班各項(xiàng)工作有聲有色、有條不紊地開展著?，F(xiàn)將本月工作進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)：
本班x位老師都出滿勤，無(wú)遲到早退現(xiàn)象。幼兒出勤率也比較高。
a.本班老師能根據(jù)早教班孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行豐富多彩的各科教學(xué)，特別是以多種形式對(duì)孩子們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，如撕紙、折紙、點(diǎn)畫、游戲等組織教學(xué)，還進(jìn)行主題教學(xué)，充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。主助教老師既分工又合作，改變以往的教學(xué)模式，以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
b、文明禮儀教育是今年的重點(diǎn)。我們?cè)缃贪喽啻握匍_班會(huì)，以多種形式對(duì)孩子們進(jìn)行文明禮儀教育，從孩子們的一日活動(dòng)隨時(shí)教育他們講文明講禮貌。
1、能夠知道飯前便后要洗手，洗手時(shí)學(xué)著兒歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶里;知道掉到地上的東西不能吃;不要用臟手揉眼睛;不可以將臟物和手放到嘴里。
2、知道玩具是幼兒園的公共物品不可以隨便帶回家，玩完玩具要收拾;不要搶玩具，和打人。不隨便亂扔玩具。大一點(diǎn)的幼兒要比小的幼兒做得好。培養(yǎng)這一點(diǎn)要慢慢耐心地去做。
3、知道圖書要輕拿輕放，一頁(yè)一頁(yè)的翻看，不卷書，不撕書?？赐曛笠唤o老師放在書櫥里。通過(guò)多次教育逐漸做到不將書扔在地上。
4、音樂(lè)響起，要做體操，能夠跟隨老師一起做，吃飯時(shí)要坐到自己小椅子上，喝水時(shí)不亂跑，能夠聽老師口令做事。比如：戶外活動(dòng)回班，睡覺時(shí)不要吵鬧，吃飯時(shí)不能亂跑等。
5、午休之前要上廁所，不帶玩具進(jìn)寢室，找好自己的小床等老師脫好衣服;躺在床上不講話，聽音樂(lè)能夠自己入睡。
6、孩子能夠在聽到老師的問(wèn)好后向老師問(wèn)好，會(huì)用禮貌用語(yǔ)：早上好，明天見，再見等。
本月的天氣變化很大，氣溫相差十幾度，我們?yōu)榱瞬蛔尯⒆觽兏忻?，想盡辦法，加強(qiáng)對(duì)孩子們的護(hù)理工作，隨時(shí)檢查他們是否出汗，是否著涼;在戶外活動(dòng)時(shí)隨時(shí)為孩子們加減衣服，用毛巾擦汗，午睡給每個(gè)孩子蓋好被子。由于我們的工作細(xì)致，孩子在園感冒生病的現(xiàn)象很少。本月份的保育工作收到了很好的效果，使孩子們?cè)谟變簣@得到了健康成長(zhǎng)。
本月我們將常規(guī)教育放在重點(diǎn)。每周抓一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)孩子們的上課、吃飯、睡覺、戶外活動(dòng)等，一項(xiàng)項(xiàng)都努力抓好，通過(guò)一個(gè)月的努力有了一定的進(jìn)步。如：都能認(rèn)識(shí)自己的椅子、杯子和毛巾等。
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子們的安全教育，我們把安全教育放在了首位，因?yàn)槲矣X得對(duì)于早教班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險(xiǎn)，自控能力差，做事有沖動(dòng)性，對(duì)危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中容易發(fā)生事故，受到傷害。因此在一日活動(dòng)中，我時(shí)刻關(guān)注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動(dòng)中，更是加強(qiáng)觀察，在排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生。
及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的異常情況，做好個(gè)別教育;定期更換家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳保教小竅門和教學(xué)內(nèi)容;定期家訪或電話訪問(wèn)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通;讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，以便進(jìn)行有針對(duì)性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子。
節(jié)，孩子們自制卡片送給媽媽，祝福媽媽節(jié)日快樂(lè)。
2.衛(wèi)生工作周周達(dá)標(biāo)。
3.每周美術(shù)作品按時(shí)完成。
1.搞好家長(zhǎng)開放日及春游活動(dòng);
2.加強(qiáng)春季傳染病的預(yù)防工作;
3.重點(diǎn)抓幼兒吃飯及上課的常規(guī);
4.提高幼兒的生活自理能力;
5.更換主題墻。
6.開好家長(zhǎng)會(huì)。
幼兒園小班九月工作總結(jié)美篇篇四
一個(gè)月時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，回顧這一學(xué)年的安全工作，通過(guò)我們的不懈努力，我園的安全工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將一個(gè)月來(lái)我園的安全工作總結(jié)如下:
一、著重提高了全園教職員工對(duì)安全的重視度，把安全工作放到了首位
我園定期組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評(píng)述，除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外，園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識(shí)到己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。
二、嚴(yán)格執(zhí)行了各項(xiàng)安全制度，措施得力，管理到位
1、安全檢查小組定期檢查，認(rèn)真記錄。
我園成立了以園領(lǐng)導(dǎo)和班主任為主要成員的安全工作小組，負(fù)責(zé)檢查全園各項(xiàng)安全工作，定期對(duì)園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，確保了的安全。并認(rèn)真作好記錄，為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。
2、堅(jiān)持每天晨檢。保證不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防走失。保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
3、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。
堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)、加工關(guān)，不購(gòu)買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來(lái)人員出入廚房。加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物毒和經(jīng)食物傳播疾病。
三、開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)防范意識(shí)
安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。
1、在活動(dòng)過(guò)程經(jīng)常提示注意安全。如小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯慢慢走，不推擠，以免碰撞。教育不玩火，不動(dòng)插頭開關(guān)等。
幼兒園小班九月工作總結(jié)美篇篇五
不知不覺，五月又和我們說(shuō)再見了，我們班的寶寶們?cè)谶@個(gè)月中學(xué)會(huì)了新的知識(shí)，有了可喜的進(jìn)步?，F(xiàn)小結(jié)如下。
本月我們開展了《xx》（二）、《xx》的主題活動(dòng)。
在主題《xx》（二）中，讓幼兒了解了各行各業(yè)的人機(jī)他們的職業(yè)特征，如消防員、理發(fā)師、建筑師、快遞員等。通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)“小象的心愿”讓幼兒產(chǎn)生了幫助他人的美好愿望，激發(fā)了幼兒尊重、熱愛勞動(dòng)人民的情感。美術(shù)活動(dòng)“我長(zhǎng)大以后”則讓幼兒將自己將來(lái)想要從事的職業(yè)用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，表達(dá)了幼兒的美好愿望?！坝⒂碌南绬T”及“學(xué)做消防員”讓幼兒來(lái)哦接誒了消防員叔叔的工作。
主題《xx》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入了一個(gè)生活環(huán)境中的彎繞世界。在開始的時(shí)候，讓幼兒面對(duì)各種物體，并引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)覺和體驗(yàn)與之相關(guān)的造型、作用和樂(lè)趣，再讓幼兒用他們熟悉的材料和方式去創(chuàng)造探索一個(gè)彎彎繞繞的世界……主題中有很多有趣的、好玩的活動(dòng)，如“彎彎寫真集”請(qǐng)幼兒對(duì)生活中的各種彎曲的物品進(jìn)行了聯(lián)想，再用畫筆大膽地畫下來(lái)，并和好朋友一起將所有的圖形訂在了一起制作成一本寫真集；“植物的彎曲運(yùn)動(dòng)”側(cè)重于科學(xué)領(lǐng)域，向小朋友展示了各種植物的彎曲，有牽?；ā⒔z瓜、番茄等。
隨著主題的開展，我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級(jí)主題墻飾，完成了主題《xx》的墻飾布置，布置了幼兒繪畫的各行各業(yè)的人及線描畫作品。在主題《xx》的主題墻中，則布置了幼兒收集的各種彎彎繞繞的圖片及繪畫的彎彎繞繞的事物。
嚴(yán)把晨檢關(guān)，通過(guò)觀察、詢問(wèn)的方式認(rèn)真做好常見病的預(yù)防。督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗。提醒保育員做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作，定時(shí)對(duì)班級(jí)玩具進(jìn)行消毒，預(yù)防春季常見傳染病的發(fā)生。
本月，結(jié)合5.12活動(dòng)，我們組織幼兒開展地震安全演練活動(dòng)。在聲聲警報(bào)聲中，幼兒能夠有序撤離。同時(shí)我們開展了安教育活動(dòng)“電梯安全”，讓幼兒了解安全乘坐電梯的方法，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。還開展了健康教育活動(dòng)“小紅臉、小藍(lán)臉”，結(jié)合幼兒實(shí)際開展心理健康教育“別生氣”，讓幼兒知道經(jīng)常受不良情緒的困擾會(huì)有損身體健康，學(xué)會(huì)排解不良情緒的一些方法，塑造其健全的人格。
在晨間鍛煉時(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外體育鍛煉，我們指導(dǎo)幼兒練習(xí)跳繩等，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力。
我們定期更換家長(zhǎng)園地內(nèi)活動(dòng)安排欄的周活動(dòng)計(jì)劃和月計(jì)劃內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。通過(guò)家路路通、幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)的xx群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。月底認(rèn)真填寫“寶寶成長(zhǎng)記錄”，使家長(zhǎng)了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長(zhǎng)工作，開展好“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活情況，并了解幼兒在家的表現(xiàn)。
開展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。并鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用空余時(shí)間于自己的孩子進(jìn)行親子閱讀，開展“講故事”活動(dòng)等。
在學(xué)習(xí)常規(guī)方面，有的幼兒經(jīng)過(guò)教師的提醒，能夠有意識(shí)的進(jìn)行傾聽，但是部分幼兒課上容易走神，注意力不集中，不喜歡發(fā)言，因此我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習(xí)慣，不隨便插話。
在午餐方面，還是有不少幼兒有挑食、吃飯心不在焉的現(xiàn)象，所以我們本月仍將重點(diǎn)放在督促幼兒認(rèn)真吃完自己的一份飯菜上。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，個(gè)別幼兒能夠吃完自己的飯菜，但是仍有個(gè)別幼兒存在挑食現(xiàn)象，我們將繼續(xù)提醒幼兒。
在課間休息時(shí)，幼兒能夠拿出自己的小手帕折疊，或者與同伴玩“剪刀、石頭、布”的游戲，學(xué)會(huì)了耐心等待。
我們?cè)陂喿x區(qū)中投放了繪本，供幼兒閱讀，并帶領(lǐng)幼兒一起欣賞、理解、講述，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。利用餐后活動(dòng)時(shí)間組織幼兒為同伴講述故事，小朋友們踴躍參與，部分幼兒能獨(dú)立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事，我們每周評(píng)選出了兩名“閱讀寶貝”。
五月的生活豐富多彩，送走了五月我們即將迎來(lái)六月，我們將更加努力！
幼兒園小班九月工作總結(jié)美篇篇一
1．做好和新港幼兒園的結(jié)對(duì)工作浮橋幼教中心瀏家港幼兒園與新港小學(xué)附屬幼兒園已牽手成為支教幫困對(duì)象。4月1日上午，我們.邀請(qǐng)新港小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和附屬幼兒園的`老師來(lái)園觀摩，以這種特殊的形式進(jìn)行支教活動(dòng)。
這次支教活動(dòng)主要觀摩了浮橋幼教中心青年教師展示的翻版課――語(yǔ)言活動(dòng)《母雞蘿絲去散步》及音樂(lè)活動(dòng)《營(yíng)養(yǎng)早餐》和《甩蔥歌》。
觀摩之余，雙方進(jìn)行了相互的研討和交流。通過(guò)來(lái)園觀摩，務(wù)實(shí)支教，新港小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和附屬幼兒園的教師深受啟發(fā)，受益匪淺。對(duì)這次觀摩活動(dòng)表示由衷的感謝并給予了高度的評(píng)價(jià)，希望將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)帶回去，學(xué)以致用，發(fā)揮功效。
2．開展“教育工作者心系群眾”和“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。
每個(gè)班級(jí)的教師利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪活動(dòng)，到目前為止，每個(gè)教師已經(jīng)走訪了班上的多名幼兒，把溫暖送到了幼兒的家中。
1．進(jìn)行常規(guī)工作調(diào)研
組織開展好幼兒園的常規(guī)管理工作，是全面提高幼兒園保教水平與質(zhì)量的關(guān)鍵所在。4月20日上午，中心各分園領(lǐng)導(dǎo)在浮橋幼教中心主任楊雅婷的帶領(lǐng)下，來(lái)我們?yōu)g家港幼兒園進(jìn)行常規(guī)管理工作調(diào)研活動(dòng)。
此次調(diào)研活動(dòng)分業(yè)務(wù)組和后勤組兩個(gè)方面進(jìn)行，業(yè)務(wù)組重點(diǎn)對(duì)幼兒園教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研，主要查看幼兒園教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)、教學(xué)環(huán)境建設(shè)、教師管理等。后勤組重點(diǎn)對(duì)全園工作進(jìn)行巡查調(diào)研，主要查看幼兒園管理計(jì)劃、幼兒園整體環(huán)境、衛(wèi)生保健工作、幼兒園后勤人員工作現(xiàn)場(chǎng)、衛(wèi)生保健臺(tái)帳資料等。
調(diào)研活動(dòng)之余，業(yè)務(wù)組和后勤組的調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)圍繞分享亮點(diǎn)、尋找問(wèn)題、提出對(duì)策三方面展開了熱烈的研討和深入的交流。并鼓勵(lì)大家要在今后的常規(guī)管理工作中，以更高的要求嚴(yán)格自己，不斷提升自身的保教素養(yǎng)。
這次調(diào)研活動(dòng)帶給大家的不僅是一種感悟，更是一種收獲。相信在浮幼中心領(lǐng)導(dǎo)的指引和帶動(dòng)下，我們?yōu)g家港幼兒園的常規(guī)管理工作一定能得到新的提升與質(zhì)的飛躍，真正提高辦園水平與保教質(zhì)量。
2．開展小荷杯評(píng)優(yōu)活動(dòng)
為了提升工作5年以內(nèi)青年教師的課堂教學(xué)水平，進(jìn)一步提高其業(yè)務(wù)能力水平，20xx年4月13日上午，我們?yōu)g家港幼兒園開展了“青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)”。本園兩位青年教師聞靜佳、陳鑫瑜參與了此次評(píng)優(yōu)活動(dòng)，分別執(zhí)教了大班繪本《我不知道我是誰(shuí)》、小班繪本《大灰狼娶新娘》。
活動(dòng)開展之前，兩位青年教師認(rèn)真選材，分析教材，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。在同組教師的幫助下，制作教具學(xué)具，探討策略手段，進(jìn)行了多次試教磨課活動(dòng)。
本次活動(dòng)過(guò)程中，兩位青年教師精力充沛，精神飽滿，將相對(duì)安靜的兩個(gè)繪本活動(dòng)上得有聲有色，活力四射。看得出青年教師對(duì)于此次活動(dòng)的重視，也體現(xiàn)了青年教師身上所蘊(yùn)藏的潛力。
在本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，空課教師們既是評(píng)委，也是聆聽者，更是發(fā)現(xiàn)者。他們發(fā)現(xiàn)著青年教師的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)著活動(dòng)存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)著活動(dòng)改進(jìn)的空間，為青年教師們指明了發(fā)展的方向。
本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)為青年教師提供了一次展示的機(jī)會(huì)，也為全體教師提供了共同學(xué)習(xí)思考機(jī)會(huì)。
3.開展藝術(shù)領(lǐng)域的研究
(1)利用聽課日進(jìn)行研究
中班的聽課日中，許文靜執(zhí)教的是音樂(lè)活動(dòng)《小小的船》，當(dāng)視頻出現(xiàn)一個(gè)彎彎的月亮?xí)r，孩子們?nèi)杠S的舉手，興奮的遐想著“月亮船”的故事；當(dāng)舒緩的音樂(lè)響起，孩子們的眼睛馬上看著小許老師，跟著老師身體輕輕搖晃起來(lái)了，很自然的把孩子帶入了一個(gè)三拍子旋律的音樂(lè)訓(xùn)練中來(lái)。
這個(gè)活動(dòng)之所以這么吸引孩子，和小許老師的課前準(zhǔn)備的充分是分不開的，她既為孩子們準(zhǔn)備了視頻欣賞，又畫了很多的圖片幫助孩子掌握歌詞，活動(dòng)設(shè)計(jì)能注重孩子的發(fā)展性原則，讓孩子走在前面；又能抓住活動(dòng)重點(diǎn)，把三拍子的訓(xùn)練進(jìn)行提煉，用各種方法去引導(dǎo)孩子練習(xí)。
從一個(gè)個(gè)成功的活動(dòng)中可以看出，小許老師對(duì)待工作是相當(dāng)認(rèn)真踏實(shí)的，雖然身體剛剛完全康復(fù)，但是從來(lái)沒有叫苦叫累，不懈怠工作，不虧待孩子，這也是我們幼兒園老師品質(zhì)的體現(xiàn)吧！
4月25日，大班b組高燕萍老師開展了音樂(lè)活動(dòng)《學(xué)會(huì)小心》，這是一首歌唱關(guān)于安全小常識(shí)知識(shí)的歌曲，幫助幼兒分辨安全與危險(xiǎn)。歌曲中附點(diǎn)音符和連音是本次活動(dòng)的難點(diǎn)，教師通過(guò)引導(dǎo)幼兒按照旋律有節(jié)奏的念歌詞、拍出節(jié)奏的方式很好地解決了這一難點(diǎn).
在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里，大班組的黃曉春開展了音樂(lè)活動(dòng)《柳樹姑娘》這是一首旋律優(yōu)美的三拍子歌曲，春天來(lái)了，小鳥在快樂(lè)地歌唱，柳樹姑娘的辮子變得嫩綠嫩綠的，拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，春風(fēng)輕輕地吹著，柳樹姑娘的辮子就跟著輕輕地飄動(dòng)，飄到了池塘里，春天柳樹飄飄的景象激發(fā)了幼兒歌唱柳樹的美好情懷。感受歌詞的優(yōu)美，體會(huì)樂(lè)曲節(jié)奏所表現(xiàn)的優(yōu)美，更體會(huì)到了樂(lè)曲節(jié)奏所表現(xiàn)的柳樹愉快的情緒對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)，師資隊(duì)伍的建設(shè)很重要，而師資隊(duì)伍中的青年教師們需要在不斷的磨礪中成長(zhǎng)起來(lái)。
（2）進(jìn)行園本沙龍活動(dòng)
4月24日中午，大班組全體教師圍繞“歌唱活動(dòng)的組織與設(shè)計(jì)”開展了一次園本研修活動(dòng)。
歌唱活動(dòng)是幼兒園音樂(lè)教學(xué)中最常見的教學(xué)內(nèi)容之一，而然，大部分教師在日常的音樂(lè)歌唱教學(xué)活動(dòng)中還存在一些困惑與疑問(wèn)，本次園本研修活動(dòng)中，大家暢所欲言，針對(duì)歌唱活動(dòng)的組織與指導(dǎo)，提出了自己的困惑，分享了各自寶貴的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)本次研修活動(dòng)，幫助教師們提升了歌唱活動(dòng)教學(xué)水平的能力。歌曲本身是非常簡(jiǎn)單易學(xué)的，在第一教時(shí)時(shí)幼兒就已經(jīng)都學(xué)會(huì)了。本次活動(dòng)是在上次活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，主要進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編活動(dòng)，在創(chuàng)編時(shí)幼兒對(duì)自己的身體比較了解，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也就沒有難度。老師適時(shí)引導(dǎo)幼兒保持對(duì)歌詞與節(jié)奏的一致性，幼兒也能從上到下的創(chuàng)編。大家都比較喜歡自己創(chuàng)編的歌曲。最后老師還請(qǐng)幼兒進(jìn)行了輪唱活動(dòng)，并加上了好看的動(dòng)作，將活動(dòng)推向了高潮
（3）進(jìn)行課題展示活動(dòng)
天空因?yàn)橛辛嗽撇什鸥利悾钜驗(yàn)橛辛撕⒆硬鸥凶涛叮?BR> 這深刻的感受來(lái)自于4月26日下午，中班陳紅蓮老師執(zhí)教的音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)――《氣球跳舞》，結(jié)合中班主題《我和空氣做游戲》，利用幼兒對(duì)于天空的好奇，對(duì)于氣球的喜愛，對(duì)于老鷹的崇拜等各種情感，陳老師設(shè)計(jì)了《氣球跳舞》這個(gè)教案，本次音樂(lè)活動(dòng)打破了原來(lái)的教學(xué)模式，陳老師將音樂(lè)賦予有效的情境中，讓幼兒帶著情景的感受和體驗(yàn)來(lái)欣賞和理解音樂(lè)，區(qū)分音樂(lè)中的不同節(jié)奏、速度、力度等，利用有效的情境銜接的形式體驗(yàn)不同的音樂(lè)片段。
陳老師為了力求最后完美的呈現(xiàn)這堂課，之前進(jìn)行了兩次磨課。在4月17日上午的第一次嘗試中，最突出的問(wèn)題是初始兩個(gè)部分同時(shí)呈現(xiàn)的音樂(lè)辨析與之后孩子們用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)產(chǎn)生了矛盾?？紤]到這個(gè)問(wèn)題，她將內(nèi)容分成四段具體化，層層分析，便于幼兒理解。在4月24日下午的第二次磨課中，孩子們?cè)跉馇蚺c小鳥的表現(xiàn)活動(dòng)中缺乏互動(dòng)，所以在最后一次的呈現(xiàn)時(shí)，陳老師將其作為一個(gè)情感的知識(shí)點(diǎn)傳輸給幼兒。
4．開展了中班的家長(zhǎng)半日活動(dòng)
為了促進(jìn)家園溝通，也為了讓家長(zhǎng)朋友們更好的了解寶貝在集體中的學(xué)習(xí)和生活情況，瀏家港幼兒園中班組在今天這個(gè)春意盎然，鳥語(yǔ)花香的日子里向家長(zhǎng)開放溫馨快樂(lè)的半日活動(dòng)，家長(zhǎng)們暫且放下手頭的工作，以愉快的心情接受了他們真誠(chéng)地邀請(qǐng)。半日活動(dòng)的內(nèi)容有觀摩老師的教學(xué)活動(dòng)、兒保醫(yī)生的醫(yī)學(xué)知識(shí)講座、園長(zhǎng)對(duì)幼兒園安全工作及家園合作的簡(jiǎn)單回顧這三方面內(nèi)容。
瞧，家長(zhǎng)們和寶寶一起搭積木，一起捏泥、一起剪紙、親子合作的快樂(lè)景象處處皆是！教學(xué)活動(dòng)中老師精心設(shè)計(jì)了一個(gè)邀請(qǐng)爸爸媽媽共同表演的環(huán)節(jié)，爸爸也好，奶奶也好，都快樂(lè)的參與到活動(dòng)中來(lái)，其實(shí)他們?cè)缇痛来烙嚴(yán)?！活?dòng)圓滿結(jié)束，家長(zhǎng)們懷著期待的心情而來(lái)，滿意的笑容而歸，相信他們的家園合作也將會(huì)越來(lái)越融洽！
1．進(jìn)行消防培訓(xùn)活動(dòng)
4月9日下午，蘇州市安民消防服務(wù)中心王宜俊來(lái)瀏家港幼兒園進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)主要圍繞怎樣進(jìn)行火災(zāi)起火的原因、安全逃生的方法和預(yù)防的措施這幾方面進(jìn)行。
這次培訓(xùn)教職員工通過(guò)熱情參與悉心聆聽，很大程度地提高了大家的消防安全意識(shí)，為確保幼兒園的消防安全工作提供了有力的保障。
2．對(duì)教職工進(jìn)行春季疾病的預(yù)防的講座
春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)。幼兒園這種人員比較密集、相對(duì)比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會(huì)對(duì)廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)較大的影響，因此我們有必要對(duì)春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。
為了讓保育員能更好的做好疾病的預(yù)防和消毒工作，我們幼兒園在4月12日進(jìn)行了保育員的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)活動(dòng)主要對(duì)常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等進(jìn)行了介紹，使大家知道這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。同時(shí)也指導(dǎo)了正確的預(yù)防方法。通過(guò)培訓(xùn)，提高了保育員進(jìn)行衛(wèi)生消毒的意識(shí)，促進(jìn)了保育工作的質(zhì)量。
3．召開了膳委會(huì)
保證每個(gè)幼兒科學(xué)合理的健康膳食是家園共同關(guān)注的話題。4月6日下午，我們幼兒園邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表來(lái)園參加膳食委員會(huì)會(huì)議，參加會(huì)議的還有幼兒園的廚師代表、保育員代表、教師代表等。會(huì)議由王麗菊?qǐng)@長(zhǎng)主持，會(huì)上王園長(zhǎng)主要介紹了二月份膳食使用情況，結(jié)合三月份的食譜，對(duì)食譜進(jìn)行了營(yíng)養(yǎng)分析，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表品嘗了當(dāng)日下午為幼兒制作的點(diǎn)心，在邊嘗邊談中忠肯地評(píng)價(jià)了點(diǎn)心的色香味，最后，家長(zhǎng)代表們還完成了膳食情況調(diào)查表的測(cè)試。
通過(guò)此次活動(dòng)，家長(zhǎng)代表們既清楚地了解幼兒園的膳食情況，又懂得怎樣為孩子制作科學(xué)合理的健康膳食，確保了每個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。安全工作已成為幼兒園教育工作的首要任務(wù)，而消防安全工作則成了幼兒園安全工作的重中之重。
4．對(duì)中班幼兒進(jìn)行了齲齒檢查和治療
幼兒期是乳牙開始脫落，恒牙開始生長(zhǎng)的過(guò)渡時(shí)期。由于幼兒期的孩子齲齒現(xiàn)象較為嚴(yán)重，如何預(yù)防齲齒保護(hù)牙齒顯得尤為重要。
3月29日下午，瀏家港衛(wèi)生院牙科醫(yī)生，身穿白大褂，口戴大口罩，為浮橋幼教中心瀏家港幼兒園的孩子們進(jìn)行齲齒檢查。這次檢查活動(dòng)，同樣也得到了家長(zhǎng)的重視與呵護(hù)，我們期待孩子們從小養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)愛牙，懂得護(hù)牙，做個(gè)真正的愛牙小護(hù)士！
5．開展幼兒心理健康的講座
面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，成人的心理健康正承受著無(wú)與倫比的壓力。生活在“鴨梨山大”的成人世界中，幼兒也深受影響，心理健康也越來(lái)越讓人擔(dān)憂。因此，心理健康，應(yīng)該從小就關(guān)注。
20xx年4月26日下午，我們幼兒園大班的閔妍老師，為孩子們帶來(lái)了一個(gè)心理健康教育活動(dòng)――“讓自己高興”?；顒?dòng)中，孩子們通過(guò)老師的引導(dǎo)，圖片的解讀，明白了開心有利于健康，生氣有害于健康的道理，并探討采取各種方式排解已經(jīng)出現(xiàn)的消極情緒。整個(gè)活動(dòng)寓教于樂(lè)，幼兒在輕松愉悅的氛圍中學(xué)會(huì)了讓自己高興，也讓周圍的人們高興的方式方法。
6．加強(qiáng)消毒工作
本周的17號(hào)發(fā)現(xiàn)浣熊班有一例手足口病得疑是病例，18號(hào)有三個(gè)幼兒患病，疾控中心通知海豚班放假十天，經(jīng)教育局批準(zhǔn)，于19日開始放假到29日，在發(fā)現(xiàn)手足口病時(shí)，我們組織保育員進(jìn)行了培訓(xùn)，并加大了對(duì)玩具、活動(dòng)室里的物品進(jìn)行了徹底的消毒，并對(duì)放假的班級(jí)發(fā)了告家長(zhǎng)書，向家長(zhǎng)介紹了手足口病得預(yù)防及識(shí)別的方法，并和患病的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系，了解病情并加以指導(dǎo).
7．開展食品安全宣傳周活動(dòng).
十二周是我們幼兒園的食品安全周，我們向家長(zhǎng)進(jìn)行了專題知識(shí)的展板宣傳，通過(guò)參加17號(hào)的餐飲(食品)安全管理員培訓(xùn)班的培訓(xùn)活動(dòng)，園長(zhǎng)把培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)食堂人員進(jìn)行了傳達(dá)，對(duì)食堂里的物品進(jìn)行了清理檢查，對(duì)消毒工作提出了更高的要求.請(qǐng)食堂里的負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備食品添加劑的專用箱，對(duì)下水道的消毒液提出了具體的要求.
總之，在這個(gè)月里，我們基本上能按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)，取得了較好的效果。但是，在教師的身體檢查中發(fā)現(xiàn)，我們的教師的身質(zhì)有明顯的下降，在這個(gè)月中教師的請(qǐng)假較多，對(duì)于正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)了不便。
幼兒園小班九月工作總結(jié)美篇篇二
隨著時(shí)間的推移，20xx學(xué)年已在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了圓滿句號(hào)?；仡欉@過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)前班更像是一個(gè)大家庭，孩子們?cè)谄呶焕蠋煹年P(guān)愛下快樂(lè)成長(zhǎng)。本學(xué)期各項(xiàng)工作已經(jīng)順利結(jié)束了，我們七位教師坐在一起，對(duì)照本學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃，回首所做過(guò)的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，現(xiàn)就這一學(xué)期來(lái)我們開展的具體工作做以下總結(jié) :
學(xué)前班有三個(gè)教學(xué)班，一班35人、二班35人、三班34人，共有學(xué)生xx4人。不足齡的26人，沒讀學(xué)前大班的30人。 在學(xué)前班上課的老師7名，兩名炊事員。
炊事員負(fù)責(zé)做好師生的早餐和午餐，管理食堂的食品衛(wèi)生，師生的開水供應(yīng)，食堂內(nèi)外的清潔衛(wèi)生保持與整理這兩名炊事員每天早晨三點(diǎn)鐘就起床給我們燒開水、做早點(diǎn)，毫無(wú)怨言，做的飯菜有顏有色，味道很好，老師和同學(xué)們都非常滿意。你無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)廚房，看到廚房里都是干干凈凈的很舒服。
在教學(xué)活動(dòng)中，采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。我們學(xué)前班到底教些什么，孩子們學(xué)些什么，肯定是大家最關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。xx老師身體不好，幾次去xx求醫(yī)、買藥，帶病堅(jiān)持工作。他從教30多年，有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給拼音編序號(hào)、聽音判斷單韻母、聲母和音節(jié)訓(xùn)練、摘蘋果游戲、開火車?yán)首x、拼音填空練習(xí)等多種形式的教學(xué)不但促進(jìn)了孩子們大腦的發(fā)育，提升了孩子們的智力水平，還是為了孩子們順利升入一年級(jí)，打好基礎(chǔ)，不在起跑線上輸給別人作充分準(zhǔn)備的。柳家菊老師也是如此，腸胃不好，長(zhǎng)期服藥，帶病堅(jiān)持工作。
她長(zhǎng)期代高年級(jí)的數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)把關(guān)教師，在課堂教學(xué)中，先檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用具，復(fù)習(xí)舊課，探究新知，充分利用圖片、畫圖、提問(wèn)、游戲、作業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)等，她的教學(xué)方法靈活多樣。xx老師是學(xué)前班的兼職門衛(wèi)，無(wú)論是家長(zhǎng)還是送菜的，隨叫隨到，豪無(wú)怨言。本學(xué)期帶二班的數(shù)學(xué)，成績(jī)不錯(cuò)。xx老師身體也不好，經(jīng)常頭疼，患有高血壓，但對(duì)工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的。譚從元老師的各科教學(xué)都非常有特色：以教材為藍(lán)本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活，抓住孩子們的心理特征，以身邊的人與事實(shí)施教學(xué)。采用多種激趣方法，如講故事、律動(dòng)、猜謎語(yǔ)、繪畫、表演等形式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。尊重、信任孩子們，和孩子一起活動(dòng)，體育游戲課做《貓捉老鼠》的游戲，打了下課鈴，一張張可愛的小白臉還緊緊的抓住老師的手，舍不得離開，師生課內(nèi)外和諧相處，做得很好。
本學(xué)期我們召開了一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)與老師在一起對(duì)孩子個(gè)方面的習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)行心與心得交流。
要教育好一個(gè)孩子，家庭與學(xué)校之間的配合非常重要。xxx等同學(xué)的家長(zhǎng)與學(xué)校配合很好，非常支持學(xué)校的工作。我們對(duì)家校教育工作十分重視，堅(jiān)持經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互相交流孩子在學(xué)校、在家里的情況，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)教育，幫助家長(zhǎng)了解科學(xué)的育兒知識(shí)，進(jìn)行家校經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，在家長(zhǎng)會(huì)上請(qǐng)家長(zhǎng)各自發(fā)表自己的見解，為了更好的教育好孩子，互相商討切實(shí)可行的教育方法。我們的工作得到了家長(zhǎng)們的大力支持和緊密配合，同時(shí)家長(zhǎng)們也給與了我們充分的肯定，這將激勵(lì)我們更好的開展家校工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)安心。
我們召開了一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了六個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長(zhǎng)與學(xué)生的配合很好，那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，令我們久久不能忘懷。
1、學(xué)校操場(chǎng)上的體育設(shè)施如：?jiǎn)胃堋㈦p杠等，由于年久生銹，不牢固，不能去攀爬 。
2、在教室內(nèi)、樓梯間、操場(chǎng)上不準(zhǔn)追逐打鬧 ，特別是有的學(xué)生喜歡在操場(chǎng)上撿小石子扔來(lái)扔去、拿著棍子你追我趕不安全，二樓的學(xué)生不能在教室前的護(hù)欄上探頭往下看，怕從上面摔下來(lái)了，上下樓梯不能從樓梯間的扶手上往下滑，有這種行為的同學(xué)一定要改正。
3、教室內(nèi)的插座任何學(xué)生，不可以亂動(dòng)，不能隨便去插電源。
4、接送學(xué)生家長(zhǎng)要嚴(yán)格執(zhí)行簽字制度，特別是不能把學(xué)生單獨(dú)放在校門外，家長(zhǎng)或者開車的師傅走了孩子無(wú)人看管，這是一個(gè)很危險(xiǎn)的信號(hào)，希望引起各位家長(zhǎng)的警惕，以免產(chǎn)生不好的后果。
1、安全教育的力度要加強(qiáng)。
2、成績(jī)不顯著的`學(xué)科在教學(xué)方法上還要努力探索。
葉圣陶先生明確指出：“什么是教育?一句話，教育就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！绷?xí)慣對(duì)人的一生影響之大，千萬(wàn)不可忽視。學(xué)前教育是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的開始，更應(yīng)該引起我們的重視，為學(xué)生畫個(gè)美好的未來(lái)。
幼兒園小班九月工作總結(jié)美篇篇三
x月，是柳枝吐綠的季節(jié)，是百色待綻的季節(jié)，也是人們充滿希望和夢(mèng)想的季節(jié)。在這樣的期待中，孩子們迎來(lái)了新的學(xué)期。
本期我班又增加了x名新生，由于剛加入新的集體，情緒波動(dòng)大，依賴性強(qiáng)，衛(wèi)生、行為習(xí)慣較差。但在本班老師的努力下，本月我班各項(xiàng)工作有聲有色、有條不紊地開展著?，F(xiàn)將本月工作進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)：
本班x位老師都出滿勤，無(wú)遲到早退現(xiàn)象。幼兒出勤率也比較高。
a.本班老師能根據(jù)早教班孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行豐富多彩的各科教學(xué)，特別是以多種形式對(duì)孩子們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，如撕紙、折紙、點(diǎn)畫、游戲等組織教學(xué)，還進(jìn)行主題教學(xué)，充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。主助教老師既分工又合作，改變以往的教學(xué)模式，以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
b、文明禮儀教育是今年的重點(diǎn)。我們?cè)缃贪喽啻握匍_班會(huì)，以多種形式對(duì)孩子們進(jìn)行文明禮儀教育，從孩子們的一日活動(dòng)隨時(shí)教育他們講文明講禮貌。
1、能夠知道飯前便后要洗手，洗手時(shí)學(xué)著兒歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶里;知道掉到地上的東西不能吃;不要用臟手揉眼睛;不可以將臟物和手放到嘴里。
2、知道玩具是幼兒園的公共物品不可以隨便帶回家，玩完玩具要收拾;不要搶玩具，和打人。不隨便亂扔玩具。大一點(diǎn)的幼兒要比小的幼兒做得好。培養(yǎng)這一點(diǎn)要慢慢耐心地去做。
3、知道圖書要輕拿輕放，一頁(yè)一頁(yè)的翻看，不卷書，不撕書?？赐曛笠唤o老師放在書櫥里。通過(guò)多次教育逐漸做到不將書扔在地上。
4、音樂(lè)響起，要做體操，能夠跟隨老師一起做，吃飯時(shí)要坐到自己小椅子上，喝水時(shí)不亂跑，能夠聽老師口令做事。比如：戶外活動(dòng)回班，睡覺時(shí)不要吵鬧，吃飯時(shí)不能亂跑等。
5、午休之前要上廁所，不帶玩具進(jìn)寢室，找好自己的小床等老師脫好衣服;躺在床上不講話，聽音樂(lè)能夠自己入睡。
6、孩子能夠在聽到老師的問(wèn)好后向老師問(wèn)好，會(huì)用禮貌用語(yǔ)：早上好，明天見，再見等。
本月的天氣變化很大，氣溫相差十幾度，我們?yōu)榱瞬蛔尯⒆觽兏忻?，想盡辦法，加強(qiáng)對(duì)孩子們的護(hù)理工作，隨時(shí)檢查他們是否出汗，是否著涼;在戶外活動(dòng)時(shí)隨時(shí)為孩子們加減衣服，用毛巾擦汗，午睡給每個(gè)孩子蓋好被子。由于我們的工作細(xì)致，孩子在園感冒生病的現(xiàn)象很少。本月份的保育工作收到了很好的效果，使孩子們?cè)谟變簣@得到了健康成長(zhǎng)。
本月我們將常規(guī)教育放在重點(diǎn)。每周抓一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)孩子們的上課、吃飯、睡覺、戶外活動(dòng)等，一項(xiàng)項(xiàng)都努力抓好，通過(guò)一個(gè)月的努力有了一定的進(jìn)步。如：都能認(rèn)識(shí)自己的椅子、杯子和毛巾等。
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子們的安全教育，我們把安全教育放在了首位，因?yàn)槲矣X得對(duì)于早教班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險(xiǎn)，自控能力差，做事有沖動(dòng)性，對(duì)危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中容易發(fā)生事故，受到傷害。因此在一日活動(dòng)中，我時(shí)刻關(guān)注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動(dòng)中，更是加強(qiáng)觀察，在排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生。
及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的異常情況，做好個(gè)別教育;定期更換家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳保教小竅門和教學(xué)內(nèi)容;定期家訪或電話訪問(wèn)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通;讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，以便進(jìn)行有針對(duì)性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子。
節(jié)，孩子們自制卡片送給媽媽，祝福媽媽節(jié)日快樂(lè)。
2.衛(wèi)生工作周周達(dá)標(biāo)。
3.每周美術(shù)作品按時(shí)完成。
1.搞好家長(zhǎng)開放日及春游活動(dòng);
2.加強(qiáng)春季傳染病的預(yù)防工作;
3.重點(diǎn)抓幼兒吃飯及上課的常規(guī);
4.提高幼兒的生活自理能力;
5.更換主題墻。
6.開好家長(zhǎng)會(huì)。
幼兒園小班九月工作總結(jié)美篇篇四
一個(gè)月時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，回顧這一學(xué)年的安全工作，通過(guò)我們的不懈努力，我園的安全工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將一個(gè)月來(lái)我園的安全工作總結(jié)如下:
一、著重提高了全園教職員工對(duì)安全的重視度，把安全工作放到了首位
我園定期組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評(píng)述，除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外，園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識(shí)到己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。
二、嚴(yán)格執(zhí)行了各項(xiàng)安全制度，措施得力，管理到位
1、安全檢查小組定期檢查，認(rèn)真記錄。
我園成立了以園領(lǐng)導(dǎo)和班主任為主要成員的安全工作小組，負(fù)責(zé)檢查全園各項(xiàng)安全工作，定期對(duì)園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，確保了的安全。并認(rèn)真作好記錄，為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。
2、堅(jiān)持每天晨檢。保證不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防走失。保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
3、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。
堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)、加工關(guān)，不購(gòu)買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來(lái)人員出入廚房。加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物毒和經(jīng)食物傳播疾病。
三、開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)防范意識(shí)
安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。
1、在活動(dòng)過(guò)程經(jīng)常提示注意安全。如小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯慢慢走，不推擠，以免碰撞。教育不玩火，不動(dòng)插頭開關(guān)等。
幼兒園小班九月工作總結(jié)美篇篇五
不知不覺，五月又和我們說(shuō)再見了，我們班的寶寶們?cè)谶@個(gè)月中學(xué)會(huì)了新的知識(shí)，有了可喜的進(jìn)步?，F(xiàn)小結(jié)如下。
本月我們開展了《xx》（二）、《xx》的主題活動(dòng)。
在主題《xx》（二）中，讓幼兒了解了各行各業(yè)的人機(jī)他們的職業(yè)特征，如消防員、理發(fā)師、建筑師、快遞員等。通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)“小象的心愿”讓幼兒產(chǎn)生了幫助他人的美好愿望，激發(fā)了幼兒尊重、熱愛勞動(dòng)人民的情感。美術(shù)活動(dòng)“我長(zhǎng)大以后”則讓幼兒將自己將來(lái)想要從事的職業(yè)用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，表達(dá)了幼兒的美好愿望?！坝⒂碌南绬T”及“學(xué)做消防員”讓幼兒來(lái)哦接誒了消防員叔叔的工作。
主題《xx》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入了一個(gè)生活環(huán)境中的彎繞世界。在開始的時(shí)候，讓幼兒面對(duì)各種物體，并引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)覺和體驗(yàn)與之相關(guān)的造型、作用和樂(lè)趣，再讓幼兒用他們熟悉的材料和方式去創(chuàng)造探索一個(gè)彎彎繞繞的世界……主題中有很多有趣的、好玩的活動(dòng)，如“彎彎寫真集”請(qǐng)幼兒對(duì)生活中的各種彎曲的物品進(jìn)行了聯(lián)想，再用畫筆大膽地畫下來(lái)，并和好朋友一起將所有的圖形訂在了一起制作成一本寫真集；“植物的彎曲運(yùn)動(dòng)”側(cè)重于科學(xué)領(lǐng)域，向小朋友展示了各種植物的彎曲，有牽?；ā⒔z瓜、番茄等。
隨著主題的開展，我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級(jí)主題墻飾，完成了主題《xx》的墻飾布置，布置了幼兒繪畫的各行各業(yè)的人及線描畫作品。在主題《xx》的主題墻中，則布置了幼兒收集的各種彎彎繞繞的圖片及繪畫的彎彎繞繞的事物。
嚴(yán)把晨檢關(guān)，通過(guò)觀察、詢問(wèn)的方式認(rèn)真做好常見病的預(yù)防。督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗。提醒保育員做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作，定時(shí)對(duì)班級(jí)玩具進(jìn)行消毒，預(yù)防春季常見傳染病的發(fā)生。
本月，結(jié)合5.12活動(dòng)，我們組織幼兒開展地震安全演練活動(dòng)。在聲聲警報(bào)聲中，幼兒能夠有序撤離。同時(shí)我們開展了安教育活動(dòng)“電梯安全”，讓幼兒了解安全乘坐電梯的方法，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。還開展了健康教育活動(dòng)“小紅臉、小藍(lán)臉”，結(jié)合幼兒實(shí)際開展心理健康教育“別生氣”，讓幼兒知道經(jīng)常受不良情緒的困擾會(huì)有損身體健康，學(xué)會(huì)排解不良情緒的一些方法，塑造其健全的人格。
在晨間鍛煉時(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外體育鍛煉，我們指導(dǎo)幼兒練習(xí)跳繩等，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力。
我們定期更換家長(zhǎng)園地內(nèi)活動(dòng)安排欄的周活動(dòng)計(jì)劃和月計(jì)劃內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。通過(guò)家路路通、幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)的xx群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。月底認(rèn)真填寫“寶寶成長(zhǎng)記錄”，使家長(zhǎng)了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長(zhǎng)工作，開展好“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活情況，并了解幼兒在家的表現(xiàn)。
開展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。并鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用空余時(shí)間于自己的孩子進(jìn)行親子閱讀，開展“講故事”活動(dòng)等。
在學(xué)習(xí)常規(guī)方面，有的幼兒經(jīng)過(guò)教師的提醒，能夠有意識(shí)的進(jìn)行傾聽，但是部分幼兒課上容易走神，注意力不集中，不喜歡發(fā)言，因此我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習(xí)慣，不隨便插話。
在午餐方面，還是有不少幼兒有挑食、吃飯心不在焉的現(xiàn)象，所以我們本月仍將重點(diǎn)放在督促幼兒認(rèn)真吃完自己的一份飯菜上。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，個(gè)別幼兒能夠吃完自己的飯菜，但是仍有個(gè)別幼兒存在挑食現(xiàn)象，我們將繼續(xù)提醒幼兒。
在課間休息時(shí)，幼兒能夠拿出自己的小手帕折疊，或者與同伴玩“剪刀、石頭、布”的游戲，學(xué)會(huì)了耐心等待。
我們?cè)陂喿x區(qū)中投放了繪本，供幼兒閱讀，并帶領(lǐng)幼兒一起欣賞、理解、講述，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。利用餐后活動(dòng)時(shí)間組織幼兒為同伴講述故事，小朋友們踴躍參與，部分幼兒能獨(dú)立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事，我們每周評(píng)選出了兩名“閱讀寶貝”。
五月的生活豐富多彩，送走了五月我們即將迎來(lái)六月，我們將更加努力！