心得體會(huì)是一種反思的機(jī)會(huì)，可以使我們更加成熟和成長(zhǎng)。那么如何寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)呢？首先，我們需要明確總結(jié)的目的和主題，確定要表達(dá)的觀點(diǎn)和感受，并用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言進(jìn)行闡述。其次，要注重邏輯性，將自己的思考過(guò)程進(jìn)行合理的組織和安排，使讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和思路。此外，還要注意語(yǔ)言的精煉和準(zhǔn)確，避免使用模糊的詞語(yǔ)和空洞的表達(dá)，讓讀者能夠真正感受到你的心得和體會(huì)。接下來(lái)，我們將為大家分享一些精彩的心得體會(huì)范文，希望能夠給您帶來(lái)一些思考和啟示。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)心得體會(huì)篇一
這次“四心”學(xué)習(xí)，收獲頗多，不僅業(yè)務(wù)有了提高，更主要的是對(duì)教師這一神圣的職業(yè)有了更深層次的理解。我認(rèn)為一個(gè)真正意義上的好老師，應(yīng)具有“四心”，有愛(ài)心，即滿腔熱忱，獻(xiàn)身教育；有誠(chéng)心，即誠(chéng)實(shí)守信，言行一致；有責(zé)任心，即自立自強(qiáng)，勇于擔(dān)當(dāng)；有感恩心，即心存感恩，回報(bào)社會(huì)。
做教師首先就要有一顆愛(ài)心。教育本身就是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過(guò)程。因此，教師必須用自己的愛(ài)心去感化學(xué)生，做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，這樣才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng)，從而收到較好的育人效果。
關(guān)愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)更困難。教師要有一個(gè)樸實(shí)的想法，就是把學(xué)生看成是自己的子女，把學(xué)生看成是自己家庭中的一員。這樣就能對(duì)學(xué)生有真感情，對(duì)學(xué)生真喜歡，對(duì)學(xué)生真愛(ài)護(hù)。教師要全面了解學(xué)生的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)方法、家庭環(huán)境、社會(huì)交際等情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。教師要尊重學(xué)生，在教育教學(xué)中，始終貫穿積極向上的精神，堅(jiān)持正面教育，不傷害學(xué)生的自尊心，不體罰，辱罵學(xué)生，不大聲訓(xùn)斥學(xué)生，不冷落學(xué)生，不隨意當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生，對(duì)學(xué)困生、個(gè)性倔強(qiáng)生等要有教育、轉(zhuǎn)化、提高的耐心、信心和決心。教師要努力營(yíng)造和諧的師生關(guān)系，應(yīng)把自己放在和學(xué)生同等的地位，尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的自尊心，和學(xué)生相處時(shí)，哪怕是講話，交流的方式都應(yīng)該講究平等民主。
把誠(chéng)心獻(xiàn)給他人。人與人相處，貴在一個(gè)“誠(chéng)”字。在現(xiàn)在社會(huì)中，人們過(guò)多的去追求利益，誠(chéng)信有時(shí)候就被利益蒙蔽了雙眼。其實(shí)，無(wú)論是交朋友，做生意，誠(chéng)信很重要。欺騙別人，也許你能獲得一些利益，但慢慢的你的朋友會(huì)越來(lái)越少，人們也會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。最終你什么也得不到。誠(chéng)信相處，才能長(zhǎng)久。
教師要對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)。教育是一個(gè)職業(yè)，教育也是一項(xiàng)事業(yè)，教育更是融職業(yè)和事業(yè)為一體的行業(yè)。 古人云：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”，教師的全部職責(zé)，就是要點(diǎn)燃學(xué)生生命中理想和希望的火炬，讓學(xué)生主動(dòng)地、創(chuàng)造性地調(diào)動(dòng)自身的一切能量和智慧，學(xué)會(huì)自我教育、自我學(xué)習(xí)、自我選擇和自我發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教師要對(duì)學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)。帶頭珍惜學(xué)校的一切財(cái)物，帶頭厲行節(jié)約，帶頭獻(xiàn)計(jì)納策，帶頭搞好團(tuán)結(jié)；主動(dòng)謀事干事，凡事盡心盡力而為 ，做每一件事都要堅(jiān)持到底，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，圓滿解決問(wèn)題；認(rèn)真處理好分內(nèi)與分外的相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任；堅(jiān)持從事業(yè)出發(fā)，以工作為重，不只把精力放在揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意圖、了解領(lǐng)導(dǎo)的好惡上。真正做到以校為家，愛(ài)校如愛(ài)家。教師還要對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。
作為一名教師何嘗不需要學(xué)會(huì)感恩，常懷一顆感恩之心呢！教師懷揣一顆感恩之心，才能通過(guò)自己的言傳身教讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，才能在疲憊之時(shí)振奮，在浮躁之時(shí)沉穩(wěn)；才不會(huì)埋怨自己的待遇低，才能耐得住寂寞，守得住清貧；記得在兒時(shí)的飯桌上身為教師的父母常跟我們說(shuō)的一句話:我們一定要感謝共產(chǎn)黨,我們?nèi)覜](méi)有一個(gè)會(huì)種田的卻能衣食無(wú)憂。原來(lái)父母要在我們幼小的心田里播種感恩的種子。
今天,我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,生活水平提高了,再也不用為衣食擔(dān)憂了?？墒侨杂行┤顺３Ｂ裨菇處煹拇龅?，不錯(cuò)，單從經(jīng)濟(jì)的角度來(lái)看,教師的收入是不高，可我們有一個(gè)體面的工作，有一份穩(wěn)定的收入，有一片屬于自己的天空，有一個(gè)能夠施展自己才華的課堂，有一群非常崇拜的“粉絲”。我們還有什么理由不滿足的呢！如果我們老是把目光停留在“經(jīng)濟(jì)待遇”上，你可能會(huì)有些不快，然而，當(dāng)我們登上李叔同老先生“人生三層樓”的第二層第三層時(shí)，我們一定會(huì)豁然開(kāi)朗，心曠神怡。原來(lái)我們還有實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，回報(bào)社會(huì)的更高追求。能否更上一層樓，關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有一顆“感恩”的心。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)越來(lái)越受到大眾的關(guān)注和重視。作為一個(gè)受益者，我深刻體會(huì)到問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)的重要性和必要性，也發(fā)現(xiàn)了其中一些值得思考的問(wèn)題。
首先，問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)的目的是什么？我認(rèn)為，問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)是用來(lái)解決問(wèn)題和改善關(guān)系的，而不是用來(lái)發(fā)表言論和吵架的。因此，在問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)中，我們需要傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)，并尊重別人的意見(jiàn)。我們可以表達(dá)我們的想法和觀點(diǎn)，但不能把別人的觀點(diǎn)否定掉。只有這樣，我們才能建立一種互相尊重、互相理解的態(tài)度，促進(jìn)溝通和交流。
其次，問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)如何達(dá)到目的？我認(rèn)為，在問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)中，我們需要注意以下幾點(diǎn)。首先，提出問(wèn)題要明確具體，并給出相應(yīng)的事實(shí)和例子。其次，聽(tīng)對(duì)方發(fā)言時(shí)，我們需要保持冷靜，不要因?yàn)閷?duì)方的觀點(diǎn)和自己的想法不同而情緒激動(dòng)。最后，我們要廣泛征求各方意見(jiàn)，不要把討論局限于自己的圈子，盡量讓更多的人參與進(jìn)來(lái)。
再次，問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)的收獲是什么？通過(guò)問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)，我們可以獲取很多不同的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)，拓寬了自己的視野和思路。同時(shí)，我們可以改善與他人的關(guān)系，增強(qiáng)彼此之間的信任和理解。對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作來(lái)說(shuō)，問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)可以幫助團(tuán)隊(duì)建立更好的工作關(guān)系和溝通機(jī)制，從而更好地完成任務(wù)和達(dá)成目標(biāo)。
最后，問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)還存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先，有時(shí)候參與活動(dòng)的人數(shù)過(guò)多，可能會(huì)導(dǎo)致討論過(guò)程混亂，效率低下。其次，如果參與者只是口頭表態(tài)，而沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)就會(huì)失去其意義和價(jià)值。因此，我們需要關(guān)注問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)的質(zhì)量和效果，不斷完善和改進(jìn)我們的方法和策略。
總之，問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)是一種非常有價(jià)值和必要的交流方式，可以幫助我們解決問(wèn)題和改善關(guān)系。通過(guò)參與活動(dòng)，我們可以拓寬視野，增強(qiáng)合作，促進(jìn)發(fā)展。當(dāng)然，問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)還需要我們不斷探索和完善，才能更好地發(fā)揮其作用和意義。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)心得體會(huì)篇三
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)是一種以解決問(wèn)題為主要目標(biāo)的交流活動(dòng)。這種活動(dòng)通過(guò)各種方式幫助參與者強(qiáng)化他們的溝通技巧和解決問(wèn)題的能力，幫助他們更好地理解不同觀點(diǎn)和有不同背景的人所面臨的挑戰(zhàn)。在本文中，我將分享我參加問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：活動(dòng)介紹。
我參加了一次由社區(qū)組織主辦的問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)。這次活動(dòng)共有10位參與者，大多數(shù)人年齡在25-35歲之間，都是不同行業(yè)的職場(chǎng)人士?；顒?dòng)開(kāi)始時(shí)，組織者先給我們介紹了活動(dòng)的主題和規(guī)則，然后將我們分成兩組進(jìn)行對(duì)話。每組都有一個(gè)主持人，他負(fù)責(zé)組織和引導(dǎo)對(duì)話的進(jìn)行。
第三段：我的收獲。
通過(guò)參與問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)，我獲得了很多收獲。首先，我意識(shí)到即使在很復(fù)雜的問(wèn)題下，不同背景和領(lǐng)域的人能夠相互理解，也能夠以富有成效的方式合作。我也學(xué)習(xí)到了如何傾聽(tīng)別人的想法，并從他們的角度來(lái)看待問(wèn)題。
此外，在活動(dòng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有一些參與者選用了不同的方法來(lái)解決同一問(wèn)題。從他們的角度出發(fā)，這些方法看起來(lái)似乎都是有道理的。由此，我意識(shí)到了不同的方法和思路在解決問(wèn)題時(shí)都是有益的，而且可能需要不同思路的人才能真正解決問(wèn)題。
第四段：對(duì)活動(dòng)的建議。
雖然我覺(jué)得這次問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)非常有意義，但我也對(duì)其進(jìn)行了一些反思，并提出了一些建議。首先，我認(rèn)為活動(dòng)的主題應(yīng)該能更直接地與社會(huì)問(wèn)題相聯(lián)系，以激發(fā)參與者的熱情。一個(gè)好的主題應(yīng)該可以吸引各個(gè)社會(huì)階層的人參與其中。
其次，主持人應(yīng)該引導(dǎo)參與者以探索性的方式進(jìn)行對(duì)話，并嘗試從更寬的視角和角度來(lái)思考問(wèn)題。他們應(yīng)該設(shè)法確保每個(gè)人都能表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且不會(huì)被別人抨擊或插話。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)為我提供了一個(gè)了解不同觀點(diǎn)和思路的平臺(tái)。我學(xué)會(huì)了如何欣賞不同的解決方法，以及如何從不同角度看待社會(huì)問(wèn)題。通過(guò)這次活動(dòng)，我相信我可以成為一個(gè)更有效的溝通者，并在日常生活中更好地解決問(wèn)題。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)心得體會(huì)篇四
“問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)”是一種針對(duì)特定主題問(wèn)題，進(jìn)行集體討論、研究和探索的一項(xiàng)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)通常會(huì)圍繞一個(gè)主題展開(kāi)，每位參與者都可以自由發(fā)表自己的看法和想法，透過(guò)不同的視角和經(jīng)驗(yàn)，共同發(fā)掘問(wèn)題的本質(zhì)和解決的方法。我最近參與了一次問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)，深深地感受到這種活動(dòng)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和深度思考的重要性。以下是我對(duì)問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)的一些心得體會(huì)。
段落二：迎難而上，勇敢表達(dá)。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)的重要特點(diǎn)之一便是鼓勵(lì)每個(gè)人勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在這個(gè)活動(dòng)中，問(wèn)問(wèn)題同樣重要。在碰到問(wèn)題時(shí)，我們可以積極思考并提出疑問(wèn)，尋找答案。這種認(rèn)真思考和刨根問(wèn)底的探尋方式幫助我更好地理解問(wèn)題的本質(zhì)，并從中提煉出問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。此外，我們也會(huì)接觸到新的觀點(diǎn)和思考方式，這讓我受益匪淺。
段落三：聚焦主題，共同探討。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)最大的好處就是可以集中圍繞一個(gè)特定主題進(jìn)行探討，以達(dá)到深度理解問(wèn)題的目的。在這個(gè)活動(dòng)中，我們可以通過(guò)溝通和交流，更好地了解對(duì)方的看法。這種交流也讓我們獲得了更深層次的思考方式和問(wèn)題解決技巧。當(dāng)我們共同探討一個(gè)特定主題時(shí)，我們也會(huì)逐漸變得更加專業(yè)，并形成更加清晰的意識(shí)形態(tài)。
段落四：開(kāi)放心態(tài)，積極接納。
在問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)中，我們還需要擁有一種開(kāi)放的心態(tài)來(lái)積極接受和包容別人的觀點(diǎn)。因?yàn)槊總€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)是不同的，需要讓每個(gè)人都能夠自由地發(fā)表自己的想法。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在別人的觀點(diǎn)之中尋找共鳴，以建立共同的看法和理解。這種開(kāi)放的心態(tài)不僅可以增進(jìn)人與人之間的和諧，也可以幫助我們更好地和不同意見(jiàn)的人進(jìn)行交流。
段落五：結(jié)論。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)激發(fā)了我更深層次的思考和汲取新知。這項(xiàng)活動(dòng)不僅可以提高我們的思維能力，也可以讓我們更好地理解他人的觀點(diǎn)，創(chuàng)造出更加顯著的成果和價(jià)值。在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)參與這種活動(dòng)，以更好地推動(dòng)自己的思考和思維深度發(fā)展。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)心得體會(huì)篇五
每一位教師都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)和開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌，為教育的發(fā)展添磚加瓦。以下是小編帶來(lái)的教師思想作風(fēng)建設(shè)整治活動(dòng)心得體會(huì)，歡迎閱讀。
為進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人，在廣泛征求意見(jiàn)、深入討論的基礎(chǔ)上，我校召開(kāi)整頓作風(fēng)工作動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議傳達(dá)了縣局、學(xué)區(qū)關(guān)于干部思想作風(fēng)整頓活動(dòng)的相關(guān)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了百里學(xué)區(qū)《教師干部作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案》，使我明確了整頓工作的目標(biāo)是糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動(dòng)應(yīng)付、嚴(yán)懲執(zhí)法不嚴(yán)、克服享樂(lè)主義，從而建設(shè)學(xué)習(xí)型、效能型、法治型、廉政型機(jī)關(guān);我簽定了作風(fēng)整頓工作承諾書(shū)，從而迅速拉開(kāi)了作風(fēng)整頓工作的帷幕。下面我就本人開(kāi)展作風(fēng)整頓工作的情況，談幾點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)：
而開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓是進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的需要，也是建設(shè)學(xué)習(xí)型、效能型、廉政型、法制型學(xué)校的需要。正是基于這種認(rèn)識(shí)，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)整頓工作。按照整頓作風(fēng)的內(nèi)容要求，認(rèn)真查擺工作思路、工作作風(fēng)和思想工作方面存在的問(wèn)題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實(shí)可行的整改措施，下大力氣抓好整改。
對(duì)照要求，我對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的查找和梳理，發(fā)現(xiàn)自己在思想作風(fēng)上存在因循守舊，求穩(wěn)怕亂的思想，在工作作風(fēng)上存在教條主義、形式主義和瞎指揮的問(wèn)題;在組織紀(jì)律方面存在執(zhí)行制度不嚴(yán)，對(duì)違章的人和事處理不到位，怕得罪人的問(wèn)題?？傊?，通過(guò)這次學(xué)習(xí)和整頓，使我對(duì)作風(fēng)建設(shè)的重要性的認(rèn)識(shí)大有提高，作為一名教育工作者，我要根據(jù)作風(fēng)整頓工作的要求加強(qiáng)自我約束，同時(shí)，在整頓中嚴(yán)格要求自己，做到遵守紀(jì)律不動(dòng)搖，執(zhí)行政策不走樣，把國(guó)家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，為國(guó)家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。
自開(kāi)展思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來(lái)，我自身能夠按照學(xué)區(qū)思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的要求，積極參與到活動(dòng)中，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，圍繞思想作風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。
第一，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和干部的責(zé)任意識(shí)，對(duì)基層群眾，我們要真心誠(chéng)意地對(duì)待他們，時(shí)時(shí)、事事、處處都要首先換位思考，站在對(duì)方的角度去分析，去解答所提出的問(wèn)題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想;熟記和使用語(yǔ)言規(guī)范，牢記禁忌語(yǔ)言，在與群眾交往、溝通時(shí)，一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問(wèn)題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實(shí)轉(zhuǎn)變那種機(jī)關(guān)門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦的“三難”的作風(fēng)，滿腔熱情地為基層群眾服好務(wù)，為教育事業(yè)發(fā)展盡心盡力、盡職盡責(zé);要解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，勤奮學(xué)習(xí)，熟悉和掌握好有關(guān)法律、政策、法規(guī)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。
治上的清醒;始終牢記責(zé)任使命，大力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展;始終牢記黨的宗旨，認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)面向;始終牢記黨員形象，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng);始終牢記黨紀(jì)國(guó)法，愛(ài)崗敬業(yè)干實(shí)事。
第三，對(duì)于本次思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，我認(rèn)為是必要的，它對(duì)我們完成今年的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我一定克服自身存在的問(wèn)題，認(rèn)真做到：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢(shì)的發(fā)展;在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范;在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)工作相關(guān)的法律法規(guī)和黨中央、國(guó)務(wù)院的有關(guān)政策、方針，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。同時(shí)在學(xué)習(xí)中要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，注重學(xué)習(xí)效果。力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實(shí)際。二是牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻把自己放在人民公仆的位置上，對(duì)來(lái)訪群眾要熱情接待，耐心詢問(wèn)，做好記錄，及時(shí)處理群眾反映的問(wèn)題，把群眾的事情當(dāng)成自己的事情，從根本上杜絕“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象。
在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況，我們認(rèn)真開(kāi)展教師師德建設(shè)工作，以“規(guī)范行為，塑造職業(yè)形象、”為主題，大力開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、自查、互查、整改等系列活動(dòng)，全體教師積極進(jìn)取、廉潔自律精神得到了發(fā)揚(yáng)光大。教師的師德水準(zhǔn)、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)得到了很大提高。全面轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，培養(yǎng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育，努力把我校教師建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊(duì)伍。現(xiàn)將我校師德建設(shè)工作情況作如下匯報(bào)。
(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
我們首先抓好學(xué)習(xí)，促使全體教職工不斷增加學(xué)習(xí)的緊迫感、使命感。組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《延邊州中小學(xué)教師行為“十不準(zhǔn)”》。我們做到了兩個(gè)結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與崗位自學(xué)結(jié)合;學(xué)習(xí)理論與工作實(shí)踐結(jié)合;其次從改變學(xué)習(xí)作風(fēng)入手，克服教條主義，杜絕形式主義，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，選準(zhǔn)突破口，突出實(shí)效性，切實(shí)將“修師德、樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂”貫穿于教育。
教學(xué)。
實(shí)踐之中。2、健全學(xué)習(xí)機(jī)制。我校將教師的職業(yè)道德學(xué)習(xí)納入工作考核之中，通過(guò)評(píng)比、檢查、小組討論、交流等手段積極培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)、善于鉆研、勇于實(shí)踐的典型，以點(diǎn)帶面，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。工作中加大檢查力度，通過(guò)日常工作、社會(huì)反映，教師座談等方式來(lái)提高廣教師學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了教師師德建設(shè)的緊迫感。
在師德建設(shè)工作中，我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā)，陸續(xù)開(kāi)展了“提升師德水準(zhǔn)、亮化師表形象”等師德系列教育活動(dòng)，組織多種形式的研討會(huì)，觀看錄相等形式營(yíng)造師德建設(shè)的氛圍。在國(guó)旗下宣讀亮兵中學(xué)教師師德承諾，在全校教師中掀起了樹(shù)良好教師職業(yè)道德風(fēng)尚的熱潮。
為隨時(shí)記錄，做為教師職業(yè)道德評(píng)估、考核、評(píng)聘、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，對(duì)于師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信賴的教師在評(píng)優(yōu)工作中給予照顧。同時(shí)，實(shí)行一票否決，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。我們不斷健全學(xué)校師德建設(shè)機(jī)制,接受全社會(huì)的監(jiān)督,學(xué)校期末將對(duì)教師師德進(jìn)行了評(píng)估，使師德建設(shè)工作收到了實(shí)效，得到了全體教師和學(xué)生的擁護(hù)。
榜樣的力量是無(wú)窮的。為了推動(dòng)師德建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展，我們樹(shù)立了學(xué)校的典型。
辦好學(xué)校的關(guān)鍵是抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，教師在教育中起著主導(dǎo)作用，深化教師隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的保證。實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到：教學(xué)活動(dòng)不只是知識(shí)的傳授過(guò)程，它更是以人影響人，以人格影響人格的過(guò)程。特別是對(duì)可塑性極強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師人格教育的力量尤其重要。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，必須提高教師職業(yè)道德水平。
學(xué)校按照教育局的要求和部署，制定了教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，同時(shí)成立組織機(jī)構(gòu)，制定了我校教師一日師德常規(guī)，做到了定期研究、及時(shí)總結(jié)師德建設(shè)工作。
總之，我校全體教師，在思想觀念上有了很大的轉(zhuǎn)變，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為教育事業(yè)敢于奉獻(xiàn)的精神牢固地樹(shù)立在全體教職工心中。一個(gè)你追我趕、力爭(zhēng)做一流的教師、為教育事業(yè)做出一流的貢獻(xiàn)的可喜局面正在形成。
在未來(lái)的教學(xué)工作中，我們還將繼續(xù)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德建設(shè)工作，爭(zhēng)取早日把我校教師隊(duì)伍建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊(duì)伍，以適應(yīng)新師德規(guī)范的的需要，不斷促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;教育成敗，系于教師;教師素質(zhì)，重在師德。在教師思想作風(fēng)建設(shè)工作方面，我們將重點(diǎn)從細(xì)微處抓師德，以活動(dòng)促師德，勤查勤檢，使我校教師的思想建設(shè)設(shè)制度化、經(jīng)?；?。努力提高教師自身知識(shí)水平，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型合格人才而不懈努力。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)心得體會(huì)篇六
好的作風(fēng)不是一陣風(fēng)，應(yīng)該是四季風(fēng)、常態(tài)風(fēng)。在全區(qū)深化作風(fēng)建設(shè)大會(huì)上，我通過(guò)認(rèn)真觀看區(qū)紀(jì)委拍攝的廉政警示教育片、聆聽(tīng)區(qū)委盛書(shū)記的重要講話，對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)有了新的提高，深刻體會(huì)到作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)應(yīng)該加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，時(shí)刻保持人民公仆良好形象。主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
作風(fēng)，是影響人的思想、左右人的行動(dòng)的力量之源。干部的作風(fēng)，是黨和政府與人民群眾關(guān)系的體現(xiàn)，也是黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨的體現(xiàn)。對(duì)照盛書(shū)記指出的：領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)自覺(jué)性還不夠，違反八項(xiàng)規(guī)定精神的現(xiàn)象，工作庸、懶、散沒(méi)有根治，基層黨風(fēng)廉政建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)等問(wèn)題。
從思想作風(fēng)看，如果沒(méi)有人民群眾的創(chuàng)造性，解放思想、實(shí)事求是就會(huì)失去不竭的源泉;從學(xué)風(fēng)看，如果離開(kāi)了群眾的具體實(shí)踐，中國(guó)特色社會(huì)主義理論就無(wú)從談起;從工作作風(fēng)看，如果脫離群眾，就會(huì)出現(xiàn)形式主義、官僚主義、奢靡之風(fēng);從生活作風(fēng)看，如果沒(méi)有群眾的監(jiān)督，一些意志薄弱者就難以避免驕奢淫逸、腐化墮落。因此，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，是維護(hù)人民群眾利益的需要，也是維護(hù)區(qū)委區(qū)政府形象的需要，更是領(lǐng)導(dǎo)干部為官做人的根本。
領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷學(xué)習(xí)、不斷改造、不斷創(chuàng)新實(shí)踐，不斷。
總結(jié)。
和提高自己的思想境界。學(xué)習(xí)政治理論，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，才能在政治上始終保持清醒的頭腦;學(xué)習(xí)法律和本職業(yè)務(wù)，具備較高的知法守法護(hù)法意識(shí)，才能具備較強(qiáng)的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，以更高的要求適應(yīng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)。
方法上，既要積極參加區(qū)、局機(jī)關(guān)組織的政治理論學(xué)習(xí)和干部在線學(xué)習(xí)，又要堅(jiān)持業(yè)余自學(xué)與專項(xiàng)教育學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái);內(nèi)容上，既要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要論述，學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記的重要講話，學(xué)習(xí)省、市、區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的指示精神，同時(shí)還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識(shí)、科技知識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)，特別是新《安全生產(chǎn)法》和本職工作必要的專業(yè)知識(shí)，使學(xué)習(xí)貫穿思想和工作的全過(guò)程。
要實(shí)現(xiàn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)是個(gè)關(guān)鍵。盛書(shū)記在會(huì)上強(qiáng)調(diào)：要強(qiáng)化宗旨意識(shí)，確立服務(wù)群眾思想，學(xué)習(xí)東站交警中隊(duì)民警王濤"拼在基層"的事跡;要強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，深化作風(fēng)效能建設(shè)，狠抓不作為、亂作為，聚焦四風(fēng)抓各項(xiàng)規(guī)定精神落實(shí)，抓問(wèn)責(zé)查處。作為安監(jiān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)干部，更要依法依規(guī)、勤政敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)，老實(shí)做人、踏實(shí)做事、清白做官，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)重大決策和工作部署，確保落實(shí)年度安全生產(chǎn)責(zé)任制目標(biāo)。
為了認(rèn)真貫徹局紀(jì)律作風(fēng)教育整頓動(dòng)員大會(huì)精神，端正工作態(tài)度，改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)，促進(jìn)做好工作，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找不足，改進(jìn)提高，使我在思想上、工作上、生活上對(duì)自己的要求和實(shí)際行動(dòng)都有了很大的提高，以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
一名優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實(shí)踐中，通過(guò)不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。只有不斷地強(qiáng)化學(xué)習(xí)政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學(xué)習(xí)法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，才能具備嚴(yán)格地執(zhí)法能力，具備熱情為民服務(wù)的素質(zhì)。
要做到這些，不學(xué)習(xí)、不用科學(xué)的理論武裝頭腦是不行的。沒(méi)有科學(xué)理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺(jué)的政治意識(shí)，因此，我們要增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫性，要抓緊的學(xué)，認(rèn)真的學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)，同時(shí)在學(xué)習(xí)中要有針對(duì)性，帶著問(wèn)題去學(xué)，學(xué)時(shí)想著問(wèn)題，要理論聯(lián)系實(shí)際，思考分清是非，要真正做到學(xué)習(xí)致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。
中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，我們必須正確樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，時(shí)刻把自己放在人民公仆的位置上，要勤政為民，嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)，要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，認(rèn)真執(zhí)行機(jī)關(guān)“八項(xiàng)制度”堅(jiān)決杜絕那些存在對(duì)基層同志和群眾“冷、橫、硬、推”，甚至侵犯人民群眾的利益以及“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難力、話難聽(tīng)”的四難現(xiàn)象。要真正樹(shù)立好永恒的全心全意為人民服務(wù)思想，真心實(shí)意為人民群眾做好事、辦實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立好部門(mén)的良好形象。
沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒(méi)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們應(yīng)再次認(rèn)識(shí)到當(dāng)前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來(lái)，認(rèn)真解決存在的突出問(wèn)題。首先要嚴(yán)明工作紀(jì)律，要忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，上班不遲到早退，擅自離崗。要嚴(yán)以律己，從我做起。其次是要嚴(yán)格執(zhí)法辦事，文明執(zhí)法，熱情服務(wù)。再次是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和效能意識(shí)，制定工作目標(biāo)和計(jì)劃，真正做到“落實(shí)”二字上，進(jìn)一步提高工作效能。
總之，我要以這次學(xué)習(xí)整頓為動(dòng)力，深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握工作部署，把思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到實(shí)際工作中，這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動(dòng)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性，是我們隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)迫切而重要的任務(wù)，自己要在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)整改,用飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，為質(zhì)監(jiān)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)心得體會(huì)篇七
我們心里有一些收獲后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，從而不斷地豐富我們的思想。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編精心整理的網(wǎng)絡(luò)教研問(wèn)題導(dǎo)向讓活動(dòng)亂而有序心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
這是一個(gè)讓幼兒通過(guò)運(yùn)用觸摸、觀察、比較、品嘗等方法來(lái)認(rèn)識(shí)水果的活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)始終圍繞活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)行，同時(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)中的游戲又讓孩子不感到乏味。
第一環(huán)節(jié)：摸一摸，猜一猜水果的名字?！白ゾo口袋，不要讓果子跑出來(lái)哦！”既讓孩子感到神奇，又不需要強(qiáng)調(diào)操作的要求。在觸摸的過(guò)程中，激發(fā)了孩子猜測(cè)的興趣；在打開(kāi)口袋拿出水果這一證實(shí)的過(guò)程中又讓孩子體驗(yàn)成功的快樂(lè)。也許有的孩子會(huì)因?yàn)闆](méi)猜對(duì)而感到失落，但也會(huì)被老師的擁抱而感到快樂(lè)。
第二環(huán)節(jié)：看一看、比一比，認(rèn)識(shí)水果的外形特征。在觀察、比較、交流中孩子們自主獲得了知識(shí)。由于孩子剛剛進(jìn)入幼兒園近兩個(gè)月，生活經(jīng)驗(yàn)、語(yǔ)言的描述還比較貧乏，如果沒(méi)有相對(duì)的比較，孩子們不可能自主地發(fā)現(xiàn)水果間顏色、形狀、大小的不同。而“摸一摸、看一看自己的果子，再和旁邊的小朋友比一比，看看你的果子長(zhǎng)什么樣？”這個(gè)問(wèn)題的導(dǎo)向，讓孩子們不僅僅關(guān)注自己手中的水果，同時(shí)也去發(fā)現(xiàn)同伴手中的水果，這樣通過(guò)比較就會(huì)讓孩子說(shuō)出水果的特征之一?！澳愕墓咏惺裁疵郑磕阌靡痪浜寐?tīng)的話說(shuō)說(shuō)你的果子?！北M管這句好聽(tīng)的話只是孩子運(yùn)用重疊的詞語(yǔ)“紅紅的……或大大的……或圓圓的”來(lái)表示水果的一種外部特征，但對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)也是語(yǔ)言表述一個(gè)提高?？茖W(xué)活動(dòng)中，探究和表述是相輔相成的，既能運(yùn)用多種感官來(lái)探究，又能運(yùn)用語(yǔ)言表述操作的.結(jié)果，這樣才達(dá)到了科學(xué)活動(dòng)的目的。但是，在這一環(huán)節(jié)中，我有的問(wèn)題語(yǔ)言的導(dǎo)向并不明確，如：“呀，他說(shuō)得真好，說(shuō)到了蘋(píng)果的顏色。你說(shuō)說(shuō)你的果子是什么顏色的？”改成“還有哪種果子的顏色也是紅色的？”這樣讓孩子可以得以遷移發(fā)現(xiàn)石榴也是紅紅的。接著再讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)不同果子的不同顏色，同樣的方法讓孩子逐個(gè)發(fā)現(xiàn)果子的別的特征。這樣就不會(huì)導(dǎo)致孩子的表述零星與無(wú)序。整個(gè)環(huán)節(jié)看起來(lái)也不會(huì)覺(jué)得有東打一棒子，西打一棒子的感覺(jué)。
第三環(huán)節(jié)：嘗一嘗，說(shuō)說(shuō)水果的味道。由于只準(zhǔn)備的一盤(pán)水果拼盤(pán)，所以有了時(shí)間的等待，也就形成了隱形浪費(fèi)。
最后環(huán)節(jié)：游戲中結(jié)束。
整個(gè)活動(dòng)讓我更深刻的了解教師應(yīng)充分尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，抓住幼兒的興趣點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)。并有條理地對(duì)幼兒的回答進(jìn)行梳理，思考教師語(yǔ)言的導(dǎo)向，隨機(jī)應(yīng)變，這是非常重要的。只有做到了順應(yīng)幼兒的興趣，才能激發(fā)幼兒主動(dòng)探究的欲望，才能讓幼兒在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上去發(fā)現(xiàn)、猜測(cè)、進(jìn)行思維的碰撞，幫助幼兒形成內(nèi)在的科學(xué)活動(dòng)思維脈絡(luò)。
幼兒園，小朋友，網(wǎng)絡(luò)，觸摸，水果。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)心得體會(huì)篇八
樂(lè)于奉獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)能動(dòng)性。
決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，十九大的主題為新時(shí)代的共產(chǎn)黨人明確了責(zé)任。
敢于創(chuàng)新，研究新技術(shù)。
“精心打造一流證券信息服務(wù)平臺(tái)”講的是一種目標(biāo)，緊密?chē)@公司整體發(fā)展戰(zhàn)略，有力支持和快速響應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展，通過(guò)不斷的技術(shù)升級(jí)、架構(gòu)升級(jí)，打造一流證券信息服務(wù)平臺(tái)。作為新時(shí)代的黨員和基層工作者，敢于創(chuàng)新，在技術(shù)工作中不斷研究新技術(shù)也是軟件人的一種自我激勵(lì)的手段。提升思想政治學(xué)習(xí)、提升擔(dān)當(dāng)作為意識(shí)、提升研發(fā)技術(shù)能力一直是我持續(xù)努力的方向，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，也會(huì)為了偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而不懈奮斗。
根據(jù)xx要求，結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，就樹(shù)正氣、講團(tuán)結(jié)、重品行、促和諧談?wù)勛约旱捏w會(huì)。在這里我從兩個(gè)方面談一談，一方面是樹(shù)正氣，另一方面是促和諧。我覺(jué)得有正氣也就體現(xiàn)了品行，各方面和諧了團(tuán)結(jié)也自然形成。
市委書(shū)記陳建生提出，“樹(shù)正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”是這次集中教育實(shí)踐活動(dòng)的主題，三者相互聯(lián)系、相互作用、有機(jī)統(tǒng)一，力在“轉(zhuǎn)”、重在“樹(shù)”、效在“促”。
效在“促”，指明了此次活動(dòng)的最終目的，既是對(duì)省委書(shū)記郭庚茂提出“一定要抓緊發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)”的貫徹落實(shí)，又是立足我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際的科學(xué)考量。
在本次主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，我深刻領(lǐng)會(huì)省委、市委精神，著力于“實(shí)干”、著眼于“實(shí)效”，在實(shí)干實(shí)效中，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、提升履職能力、弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，樹(shù)立良好形象，爭(zhēng)取在我市提前全面小康、建設(shè)美麗鷹城進(jìn)程中多做貢獻(xiàn)。
要著力于“實(shí)干”，就是以務(wù)實(shí)重干，營(yíng)造優(yōu)良環(huán)境，創(chuàng)造發(fā)展優(yōu)勢(shì)。務(wù)實(shí)出成績(jī)，實(shí)干促發(fā)展。只有務(wù)實(shí)重干，才能營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，才能創(chuàng)造更大的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。“不愿干”、“不能干”，既浪費(fèi)寶貴的時(shí)間和資源，影響黨和政府的形象，更貽誤我市科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程。
著力于“實(shí)干”，就是要重點(diǎn)解決“干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣、不干又能怎么樣”的突出問(wèn)題，這使我懂得作為黨員干部要力戒空談、注重實(shí)干，力戒形式、注重實(shí)效，堅(jiān)持繼承鞏固、一以貫之地干，腳踏實(shí)地、迎難而上地干，勤儉節(jié)約、務(wù)實(shí)高效地干，和諧團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力地干，身先士卒、以身作則地干，對(duì)確定的目標(biāo)、部署的工作、職責(zé)范圍的事情，盯緊盯死、抓住不放、抓緊實(shí)施，真正做到說(shuō)一句算一句、句句兌現(xiàn)，干一件成一件、件件落實(shí)。
要著眼于“實(shí)效”，就是要以具體工作的推動(dòng)，帶動(dòng)全局發(fā)展。事業(yè)發(fā)展是由無(wú)數(shù)具體工作成就的。干事創(chuàng)業(yè)如果不能具體，而是習(xí)慣做表面文章，擺花架子，沉不下去，不但不能推動(dòng)工作，而且會(huì)影響全局發(fā)展。因此，我認(rèn)為力促推進(jìn)工作，就是要讓每項(xiàng)措施、每個(gè)項(xiàng)目都有方案、有要求、有載體，要明確責(zé)任主體、明確時(shí)間進(jìn)度，一項(xiàng)一項(xiàng)地分解，一件一件地落實(shí)，決不能大而化之。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我們黨員干部就是要深刻領(lǐng)悟活動(dòng)精神，要自覺(jué)把所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)與發(fā)展大局統(tǒng)一起來(lái)，把各項(xiàng)具體工作與總體部署協(xié)調(diào)起來(lái)，推動(dòng)各種資源要素優(yōu)化配置。要深入基層、深入企業(yè)、深入群眾，切實(shí)掌握第一手資料，逐個(gè)解決具體問(wèn)題，逐項(xiàng)推進(jìn)具體工作，逐一推進(jìn)具體項(xiàng)目。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我覺(jué)得黨員干部要在實(shí)干實(shí)效中強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、提升履職能力、弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，樹(shù)立良好形象。對(duì)廣大黨員干部來(lái)說(shuō)，既要在實(shí)干實(shí)效中贏得發(fā)展，也要在實(shí)干實(shí)效中鍛煉自身、檢驗(yàn)自身、提升自身，從而在推進(jìn)黨和人民事業(yè)的發(fā)展中積極貢獻(xiàn)力量。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我們要在實(shí)干實(shí)效中強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提升履職能力，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)。不管遇到什么樣的矛盾，都要勇于面對(duì)、敢于碰硬，真正對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)全市人民負(fù)責(zé)、對(duì)這座城市的歷史和未來(lái)負(fù)責(zé)。要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，調(diào)動(dòng)各方力量，創(chuàng)造性工作，提高科學(xué)運(yùn)作、有效運(yùn)作的能力。要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，強(qiáng)化務(wù)實(shí)發(fā)展意識(shí)，說(shuō)到做到，說(shuō)好做好。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我們要在實(shí)干實(shí)效中樹(shù)立良好形象。要善于琢磨事，善于干實(shí)事、干成事，在為民辦事中、在推動(dòng)工作中學(xué)會(huì)查擺問(wèn)題，努力解決“敷衍應(yīng)付”、“能力不足”、“庸懶低效”、“作風(fēng)不實(shí)”、“虛漂浮夸”、“紀(jì)律不嚴(yán)”等問(wèn)題，努力讓群眾看到廣大黨員干部立足現(xiàn)實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的責(zé)任、能力和作風(fēng)，看到為民辦事的真心實(shí)意，努力在群眾中樹(shù)立起威信，樹(shù)立起“勇于擔(dān)當(dāng)”、“能干善做”、“求實(shí)求效”、“立說(shuō)立行”、“清正廉潔”的良好形象。
總之，繁重的發(fā)展任務(wù)，百姓的無(wú)限期待，考驗(yàn)著各級(jí)黨員干部的責(zé)任、能力和作風(fēng)。作為黨員干部，我們一定要貫徹落實(shí)好市委的決策部署，進(jìn)一步振奮精神、凝心聚力，開(kāi)拓創(chuàng)新、求實(shí)求效，努力完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，努力在各自的崗位上創(chuàng)造出無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。
作風(fēng)建設(shè)事關(guān)干部形象、影響社會(huì)風(fēng)氣、關(guān)乎事業(yè)成敗。通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我深刻的感受到“強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)”這六個(gè)字的重要性。作風(fēng)建設(shè)是我黨一直強(qiáng)調(diào)的一項(xiàng)重要工作，一個(gè)隊(duì)伍是否有活力、是否有戰(zhàn)斗力，在這方面就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。特別是我們黨員干部，我們的工作作風(fēng)、工作效率直接會(huì)影響到職工群眾的工作和生活，端正工作作風(fēng)、提高工作效率，在實(shí)質(zhì)上就是使職工能有更多的精力投入到生產(chǎn)工作中去，讓他們感覺(jué)到安全感，同時(shí)會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：。一提高自身素質(zhì)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定。加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，做好本職工作、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)；增強(qiáng)做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問(wèn)題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責(zé)任感，用最大的努力去認(rèn)真做好工作。
崗位，也就失去了展現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。大多時(shí)候我們無(wú)法選擇自己的崗位，我們收入也不高，工作難度也比較大，但我們能選擇的只能對(duì)工作態(tài)度，當(dāng)你以認(rèn)真的態(tài)度、扎實(shí)的作風(fēng)投入到工作中，負(fù)責(zé)地用心去想、用心去做，你就會(huì)真正發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，發(fā)掘自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，在這個(gè)大家庭中收獲可喜的成果。
三要嚴(yán)明紀(jì)律，俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)距不成方圓，作為國(guó)家公務(wù)人員，紀(jì)律嚴(yán)明我覺(jué)得十分重要，首先，我們每個(gè)人要特別嚴(yán)格要求自己，遵守單位的規(guī)章制度，準(zhǔn)時(shí)上下班、規(guī)范著裝，上班時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事情，特別是電子游戲、看電影、上網(wǎng)一定要杜絕。其次，要提高執(zhí)行力，執(zhí)行力是一個(gè)組織根本，體現(xiàn)一個(gè)組織的管理水平，有執(zhí)行力的組織才有戰(zhàn)斗力、凝聚力。
四、思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力，是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是個(gè)人謀生的手段，是獲得知識(shí)，取得經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的重要途徑。學(xué)習(xí)只是手段，如何把理論和實(shí)踐真正的結(jié)合才是這次學(xué)習(xí)的真正目的。因此我們必須從根本上提高自身的服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。這樣才能從根本上達(dá)到強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)的目的。
強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)，是構(gòu)建服務(wù)型政府的必須需要，是社會(huì)對(duì)我們稅務(wù)部門(mén)提出的客觀要求，我們一定要忠誠(chéng)履職，主動(dòng)作為，為我市各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)一份力量。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)心得體會(huì)篇九
在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)高管面臨著諸多挑戰(zhàn)和問(wèn)題。其中，如何有效地進(jìn)行對(duì)話是高管們必須要面對(duì)的一個(gè)重要問(wèn)題。面對(duì)來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)，高管需要擺脫傳統(tǒng)和成見(jiàn)，用正確的姿態(tài)和方式與不同的人群展開(kāi)對(duì)話。本文將深入探討高管對(duì)話問(wèn)題集錦，并談?wù)勔恍﹤€(gè)人的心得和體會(huì)。
第二段：聚焦問(wèn)題。
高管對(duì)話問(wèn)題主要包括以下幾個(gè)方面：
1、溝通不暢:來(lái)自不同部門(mén)和背景的員工之間常常會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)言或文化障礙而導(dǎo)致溝通不暢。這往往會(huì)使得高管無(wú)法有效地傳達(dá)信息和指示，影響公司的工作效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
2、過(guò)于強(qiáng)勢(shì)：在對(duì)話中，高管往往表現(xiàn)出強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度，導(dǎo)致員工不敢提出問(wèn)題和反對(duì)意見(jiàn)，造成高管的盲目決策，從而給公司帶來(lái)巨大風(fēng)險(xiǎn)。
3、忽視員工的需求：許多高管忽視員工的需求和工作狀況，只注重公司的利潤(rùn)和發(fā)展，這樣很容易導(dǎo)致員工的不滿和流失，影響公司的正常運(yùn)營(yíng)。
第三段：解決問(wèn)題。
針對(duì)這些問(wèn)題，高管需要采取以下措施來(lái)提高對(duì)話效果和質(zhì)量。
1、加強(qiáng)溝通和理解：高管需要積極主動(dòng)地面對(duì)來(lái)自不同部門(mén)和背景的員工，加強(qiáng)溝通和理解，具有同理心和包容性，并尋求共同的解決方案。
2、平等對(duì)話：高管需要營(yíng)造出對(duì)等的對(duì)話氛圍，鼓勵(lì)員工提出問(wèn)題和疑慮，促進(jìn)信息的共享和交流，確保高管制定的決策符合員工的實(shí)際情況。
3、關(guān)注員工需求：高管需要關(guān)注員工的需求和感受，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，提高員工的工作滿意度和幸福感。
第四段：體會(huì)。
個(gè)人認(rèn)為，在對(duì)話中，高管需要具備的最重要的素質(zhì)是包容和同理心。高管需要摒棄所有成見(jiàn)和偏見(jiàn)，換位思考，了解員工的狀況和需求，從而設(shè)計(jì)出更合理和有針對(duì)性的解決方案。同時(shí)，高管必須能夠接受不同意見(jiàn)和觀點(diǎn)，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新和發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
對(duì)話，不僅僅是一種表達(dá)和溝通的方式和途徑，更是一種理解和包容的態(tài)度和思想。高管需要通過(guò)不斷的實(shí)踐和自我反思，不斷提高自己的對(duì)話技能，并透過(guò)對(duì)話搭建起一個(gè)共同的溝通平臺(tái)，能夠更好的轉(zhuǎn)譯決策和意圖，以推動(dòng)公司團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步。只有這樣，才能更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中的各種變化和挑戰(zhàn)。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)心得體會(huì)篇十
在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大背景下，全面從嚴(yán)治黨已經(jīng)成為了當(dāng)下的一個(gè)重要的任務(wù)與挑戰(zhàn)。而“三心作風(fēng)”問(wèn)題的存在也是一個(gè)需要關(guān)注的重要領(lǐng)域，嚴(yán)重影響了我們黨的形象和聲譽(yù)。因此，這些問(wèn)題成為了我們需要努力糾正和改進(jìn)的方向。
“三心作風(fēng)”問(wèn)題是指領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中表現(xiàn)出的缺乏良好作風(fēng)的現(xiàn)象，涉及到三個(gè)方面：心浮氣躁、心猿意馬、心存不良。這些問(wèn)題不僅影響到了公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，也破壞了領(lǐng)導(dǎo)干部的形象和信譽(yù)，使得公司的管理水平和員工的工作積極性都出現(xiàn)了問(wèn)題。
第三段：反思與整改。
針對(duì)“三心作風(fēng)”問(wèn)題，我們組織了一些反思和整改的方案。首先，通過(guò)開(kāi)展集中教育、組織查處違紀(jì)違法行為等方式，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)和教育，提高他們的自我審查和自我約束能力；其次是通過(guò)貫徹黨中央關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的精神，堅(jiān)決杜絕腐敗行為的發(fā)生，保證了組織的純潔性和群眾的公信力；再者，加強(qiáng)對(duì)整個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)管理，確保工作落實(shí)情況的順利推進(jìn)。
第四段：?jiǎn)栴}解決效果。
通過(guò)我們的反思與整改，我們成功地解決了許多“三心作風(fēng)”問(wèn)題，取得了良好的效果。首先，公司的經(jīng)濟(jì)效益明顯提高，生產(chǎn)和管理都更加有序；其次，公司領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力和形象都得到了提升，具有了更加陽(yáng)光和責(zé)任感的工作作風(fēng)；最后，員工的工作積極性和凝聚力得到了提高，對(duì)企業(yè)的發(fā)展做出了更多的貢獻(xiàn)。
第五段：對(duì)未來(lái)工作的展望。
同時(shí)，對(duì)于未來(lái)的工作，我們也提出了新的計(jì)劃和展望。首先，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)與教育，提高他們的自我認(rèn)知和工作能力；其次，我們會(huì)完善公司的管理機(jī)制，打破條塊分割、互相推諉的工作模式，讓公司整體的運(yùn)轉(zhuǎn)效率更加高效；最后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)員工隊(duì)伍的培訓(xùn)和激勵(lì)，讓他們真正感受到企業(yè)的發(fā)展和自身的成長(zhǎng)。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)工作的長(zhǎng)足發(fā)展，讓公司的形象和聲譽(yù)更加完善和良好。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
近期縣委、縣府在全縣開(kāi)展集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題整頓教育活動(dòng)，我局也開(kāi)展了民警作風(fēng)突出問(wèn)題整頓教育活動(dòng)。開(kāi)展民警作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是我們維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧、保障人民安居樂(lè)業(yè)的必然要求。開(kāi)展民警作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是加強(qiáng)我局民警隊(duì)伍建設(shè)、永葆人民公安戰(zhàn)斗力的迫切需要。新的歷史條件下，我們民警隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢(shì)任務(wù)不相適應(yīng)、與“三個(gè)代表”的要求不相符合的問(wèn)題，迫切需要采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真加以解決，使人民公安始終保持先進(jìn)性，確保公安的肌體不受腐蝕，公安的戰(zhàn)斗力不受削弱，公安的形象不受損害，永葆公安的生機(jī)和活力。
通過(guò)開(kāi)展民警作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)公安機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)有關(guān)文件，我深刻意識(shí)到開(kāi)展這次的教育整頓工作非常及的，非常有教育警示意義。針對(duì)工作的實(shí)際情況，結(jié)合實(shí)際對(duì)照“科學(xué)發(fā)展觀＇的重要思想；從思想、工作、生活上開(kāi)展自查、自糾，深刻領(lǐng)會(huì)其中的警示精神．并以此為鑒做到令行即止，依法辦事、認(rèn)真履行職責(zé)、牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)和準(zhǔn)備著重做好的幾個(gè)方面：
一、牢記公安機(jī)關(guān)的宗旨，中國(guó)共。
產(chǎn)
黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。公安機(jī)關(guān)是人民民主專政的重要工具之一，是武裝性質(zhì)階國(guó)家治安行政力量，是國(guó)家機(jī)器的重要組成部分。公安機(jī)關(guān)的人民警察來(lái)自人民，人民警察的權(quán)力是人民賦予的。因此，我們必須全心全意為人民服務(wù)。勤政為民、真抓實(shí)干，密切聯(lián)系群眾的根本要求。要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心兢兢業(yè)業(yè)地做好工作。杜絕公安機(jī)關(guān)中存在著的對(duì)群眾“冷、硬、橫、推“甚至侵犯人民群眾的利益，存在著“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦、話難說(shuō)“的四難現(xiàn)象。
二、嚴(yán)格自律，清正廉潔。
立警為公、執(zhí)法為民，是公安的性質(zhì)和宗旨決定的，是公安的作風(fēng)建設(shè)的根本目的。黨員民警廉潔執(zhí)法，直接關(guān)系人心向背和公安的形象。必須圍繞為人民掌好權(quán)、用好權(quán)這個(gè)根本問(wèn)題，堅(jiān)持標(biāo)本兼潔；綜合治理、注重從源頭上預(yù)防和解決民警作風(fēng)突出問(wèn)題，進(jìn)一步推進(jìn)公安民警的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。我們只有認(rèn)識(shí)到，自己的權(quán)力是人民給的，只能用來(lái)為人民服務(wù)，決不能用某取私利。要自覺(jué)抵制和克服拜金主義、亨樂(lè)主義、極端主義的腐蝕影響，抵制住燈紅酒、金錢(qián)美女的誘惑，自覺(jué)地做到艱苦奮斗、清正廉潔。要牢記“自重、自省、自警、自勵(lì)“，自覺(jué)遵守法律、法規(guī)和紀(jì)律規(guī)章制勝，嚴(yán)格遵守公安民警的廉潔自律的規(guī)定。做一名清正廉潔的人民警察。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個(gè)原則不能變；強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)必須加強(qiáng)組織紀(jì)律性，應(yīng)該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學(xué)到老、改造到老，只有思想上保持了先進(jìn)性，才能在行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。
三、發(fā)揮自我作用。
一是要做到平時(shí)工作看得出來(lái)。不管在哪個(gè)崗位，不能僅僅是“過(guò)得去”，而必須是“過(guò)得硬”，隨時(shí)隨地能成為群眾的榜樣，切實(shí)把民警作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。二要做到關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)。要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過(guò)什么、向黨保證了什么，時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國(guó)家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，是否能夠高風(fēng)亮節(jié)；在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出；在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。
四、樹(shù)立自我形象。
一要樹(shù)立為民形象，多做有利我縣加快發(fā)展的事。只有加快發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進(jìn)性最根本的體現(xiàn)。同時(shí)，樹(shù)立為民形象還要求每一個(gè)黨員特別是黨員民警要親民、愛(ài)民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭(zhēng)什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實(shí)。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，認(rèn)認(rèn)真真為老百姓辦好每件事，辦好每個(gè)案件，牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，不搞浮夸虛報(bào)。二要樹(shù)立務(wù)實(shí)形象。要按照保持先進(jìn)性的要求，切實(shí)做到講實(shí)話、知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。這不僅是對(duì)黨員民警的要求，也是對(duì)廣大普通黨員的基本要求。進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為民警，還必須正確行使權(quán)力。必須明白，我們手中的權(quán)力來(lái)自于人民，決不能把權(quán)力當(dāng)作向組織伸手的資本，更不能把權(quán)力當(dāng)作謀取私利的工具，只能把權(quán)力當(dāng)作為人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。三要始終堅(jiān)持實(shí)事求是這一黨的思想路線，任何時(shí)候、任何情況下部不能背背離這一點(diǎn)。每一名人民公仆，都應(yīng)在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，自覺(jué)地在實(shí)踐中堅(jiān)持實(shí)事求是。
五、要實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
我們是最廣大人民根本利益的忠實(shí)代表。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之本，這是我們黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想所決定的。我們黨的路線、方針、政策是靠每一名黨員的實(shí)際工作去影響群眾，帶動(dòng)群眾的，從而形成千百人的實(shí)踐活動(dòng)。黨人為人民服務(wù)的宗旨是永恒的。
六、要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)民警的職責(zé)。
民警講政治，最重要的是通過(guò)自己的實(shí)踐，體現(xiàn)在自己的日常工作和學(xué)習(xí)上。無(wú)論自己從事什么工作，都要樹(shù)立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失；要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。
七、要做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確人生觀。
一個(gè)優(yōu)秀的民警不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過(guò)程中，通過(guò)不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過(guò)程中，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。要做到理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、議論與行動(dòng)相統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要把學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)黨的歷史、中國(guó)歷史和世界歷史結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、科技、文化等知識(shí)結(jié)合起來(lái)。學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。黨員只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力；只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。
在社會(huì)主義建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，作為一合格民警只有把握時(shí)代的脈搏，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想鄧小平理論，學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記的科學(xué)發(fā)展觀，時(shí)刻不忘黨的性質(zhì)和宗旨，才能永遠(yuǎn)保持民警的純潔性和戰(zhàn)斗力；也只有這樣，才能不辱使命，成為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的忠實(shí)捍衛(wèi)者。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
隨著企業(yè)管理水平的不斷提高，高管對(duì)話、交流和溝通成為企業(yè)管理中極為重要的一環(huán)。然而，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，高管對(duì)話卻充滿了不確定性、復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們需要探討什么是高管對(duì)話，為什么它對(duì)企業(yè)管理至關(guān)重要，以及在實(shí)踐中我們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題。
第二段：高管對(duì)話的定義及重要性。
高管對(duì)話是指企業(yè)高管之間或高管與其他人之間進(jìn)行的交流、溝通和對(duì)話。在企業(yè)管理中，高管對(duì)話非常重要，它不僅能夠推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作，塑造企業(yè)文化，提高員工的工作滿意度。另外，通過(guò)高管對(duì)話，方便了不同崗位間的溝通協(xié)作，避免了信息缺失，降低企業(yè)決策的風(fēng)險(xiǎn)。
第三段：高管對(duì)話的實(shí)踐問(wèn)題。
在高管對(duì)話的實(shí)踐中，存在許多問(wèn)題需要我們注意。首先，高管對(duì)話需要堅(jiān)持開(kāi)放、坦誠(chéng)、全面的原則，不要避重就輕，或者回避痛苦的現(xiàn)實(shí)。其次，高管需要盡可能在同一個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行對(duì)話，這樣可以優(yōu)化形成集中大氣、共同協(xié)作的氛圍。第三，要了解對(duì)話的真正目的和目標(biāo)，設(shè)定明確的時(shí)間和計(jì)劃，宣傳對(duì)話內(nèi)容和目的。第四，高管需要認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的觀點(diǎn)和想法，在對(duì)話中尊重和支持對(duì)方的權(quán)利和感受。第五，要保持高質(zhì)量的對(duì)話，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)計(jì)劃。
第四段：高管對(duì)話的技巧。
高管對(duì)話需要有一定的技巧，要想讓對(duì)話更加順暢、輕松，需要掌握以下技巧：首先，建立開(kāi)放式的溝通環(huán)境，不妨先了解各方的想法和觀點(diǎn)；其次，采用正確的表達(dá)方式，清晰、明確表達(dá)自己的想法，避免造成歧義或矛盾；第三，要注意自己的情緒和語(yǔ)氣，不要因?yàn)閭€(gè)人情感的波動(dòng)，而將錯(cuò)誤的情緒和語(yǔ)氣傾注到對(duì)話中。同時(shí)，需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，耐心地傾聽(tīng)對(duì)方的想法和意見(jiàn)，不要打斷或批評(píng)他們的看法和想法。最后，需要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和未來(lái)，全面且理性地考慮對(duì)話的各種因素，做出明智的決策和選擇。
第五段：結(jié)論。
高管對(duì)話是企業(yè)管理中非常重要的一環(huán)，它可以促進(jìn)高管間的溝通、協(xié)作和團(tuán)隊(duì)的合作。在實(shí)踐中，我們需要注意高管對(duì)話的問(wèn)題和技巧，積極開(kāi)展高質(zhì)量的對(duì)話，真正達(dá)到對(duì)話的目的和效果。通過(guò)高管對(duì)話，不斷完善和提高企業(yè)管理水平，創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)！
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的不斷發(fā)展，高管問(wèn)題也隨之不斷出現(xiàn)。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，解決高管問(wèn)題是十分關(guān)鍵的一件事，因?yàn)楦吖軟Q策的正確與否，直接影響著企業(yè)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力。在解決高管問(wèn)題的過(guò)程中，與高管的對(duì)話就顯得尤為重要，令人深思的是，如何做好這樣的對(duì)話，成為了商界人士普遍關(guān)注的問(wèn)題。
第二段：觀點(diǎn)闡述。
對(duì)話高管問(wèn)題其實(shí)可以理解為一種溝通問(wèn)題。要做好對(duì)話，首先要做到的就是要善于傾聽(tīng)，與高管進(jìn)行開(kāi)放式溝通，不斷了解高管的想法和意愿，這不僅有利于建立信任關(guān)系，而且能夠讓企業(yè)在高管中得到更多的支持。其次，要考慮提出問(wèn)題的方式，避免直接問(wèn)高管問(wèn)題，換個(gè)角度去提問(wèn)，不但能減輕高管的心理壓力，還能讓高管把問(wèn)題看得更加清楚。最后，要善于辨別高管的特點(diǎn)，針對(duì)不同的高管，采用不同的溝通方式和方式，這樣才能在高管中得到認(rèn)同。
第三段：案例分析。
前不久，我在一個(gè)行業(yè)論壇上遇到了一個(gè)高管，他對(duì)他所在公司的發(fā)展非常自信，但卻在面臨市場(chǎng)變化時(shí)困惑和躊躇。我通過(guò)開(kāi)放式溝通和有針對(duì)性的引導(dǎo)，不僅減輕了他的心理壓力，而且還讓他認(rèn)識(shí)到了公司在市場(chǎng)變化中存在的問(wèn)題。通過(guò)我的引導(dǎo)，他重新審視了自己的觀點(diǎn)，并逐漸轉(zhuǎn)變了經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。最終，我與高管建立了深厚的溝通關(guān)系，并且將對(duì)話擴(kuò)展到了其他方面，最終取得了不錯(cuò)的成效。
第四段：體會(huì)總結(jié)。
通過(guò)長(zhǎng)期的對(duì)話實(shí)踐，我深深地意識(shí)到，在解決高管問(wèn)題時(shí)，對(duì)話的重要性不容忽視。對(duì)話能夠有效地幫助解決問(wèn)題，在與高管的溝通過(guò)程中，要善于傾聽(tīng)和引導(dǎo)，并且要根據(jù)高管的情況做出針對(duì)性的溝通方式和方式。同時(shí)，還要加強(qiáng)與高管之間的信任和關(guān)系，這樣才能在困難時(shí)獲得高管的支持和擁護(hù)。
第五段：建議探討。
對(duì)話高管問(wèn)題是一個(gè)非常廣泛且重要的話題，我們可以從以下三方面來(lái)進(jìn)行探討：首先，可以研究高管的心理狀態(tài)，了解高管面臨的壓力和心理困擾，從而給出相應(yīng)的對(duì)話策略和建議。其次，可以在對(duì)話過(guò)程中，重視高管的反饋和意見(jiàn)，找到高管的痛點(diǎn)并加以解決，提高對(duì)話效果和質(zhì)量。最后，關(guān)注實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探討對(duì)話高管的最佳實(shí)踐和方法，不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)話能力和水平。
結(jié)論：對(duì)話高管問(wèn)題需要認(rèn)真對(duì)待，通過(guò)傾聽(tīng)和引導(dǎo)，根據(jù)高管的特點(diǎn)去進(jìn)行有效的溝通和對(duì)話，建立起信任和關(guān)系，最終營(yíng)造出一個(gè)良好的合作氛圍。同時(shí)，還要加強(qiáng)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)探討，提高自身的對(duì)話能力和水平，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
心理云對(duì)話活動(dòng)是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，通過(guò)與心理咨詢師的對(duì)話，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展也有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)活動(dòng)中，我從溝通技巧、情緒管理、自我認(rèn)知等方面得到了很多的啟發(fā)和幫助。
在活動(dòng)的第一部分，我參與了一個(gè)關(guān)于溝通技巧的對(duì)話。在對(duì)話中，我深刻地體會(huì)到了溝通對(duì)于人際關(guān)系的重要性。通過(guò)對(duì)話，我了解到溝通不僅僅是單方面的表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)，更重要的是傾聽(tīng)和理解對(duì)方的觀點(diǎn)和感受。而且，我還學(xué)到了一些實(shí)用的溝通技巧，如積極傾聽(tīng)、表達(dá)清晰的意思、尊重對(duì)方的觀點(diǎn)等。通過(guò)這些技巧的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠更加有效地與他人進(jìn)行溝通，避免產(chǎn)生不必要的誤解和爭(zhēng)執(zhí)。
在活動(dòng)的第二部分，我參與了一個(gè)關(guān)于情緒管理的對(duì)話。在對(duì)話中，我認(rèn)識(shí)到了情緒管理對(duì)于個(gè)人的心理健康極為重要。對(duì)話中，心理咨詢師教導(dǎo)我如何識(shí)別和表達(dá)自己的情緒，避免情緒積累和爆發(fā)。他還教我如何通過(guò)一些放松和冥想的方法來(lái)調(diào)整自己的情緒，讓自己更加平靜和放松。這些方法對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常實(shí)用，我相信我能夠在日常生活中更好地管理自己的情緒，并更加健康地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和壓力。
在活動(dòng)的第三部分，我參與了一個(gè)關(guān)于自我認(rèn)知的對(duì)話。在對(duì)話中，心理咨詢師引導(dǎo)我深入了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，明確自己的興趣和目標(biāo)。通過(guò)這個(gè)對(duì)話，我對(duì)自己有了更全面的認(rèn)識(shí)，也知道了要如何發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和彌補(bǔ)自己的不足。自我認(rèn)知不僅幫助我更好地了解自己，還讓我更加明確自己的人生目標(biāo)和理想。我相信只有通過(guò)對(duì)自己的深入認(rèn)知，我才能更好地規(guī)劃我的未來(lái)，成為一個(gè)更出色的人。
在活動(dòng)的第四部分，我參與了一個(gè)關(guān)于輔導(dǎo)技巧的對(duì)話。在對(duì)話中，心理咨詢師傳授了一些實(shí)用的輔導(dǎo)技巧，如情緒轉(zhuǎn)移、問(wèn)題解決和行動(dòng)計(jì)劃等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些技巧，我能夠更好地幫助他人解決問(wèn)題和克服困難。這些技巧不僅對(duì)于我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展有潛在的幫助，還可以提升我作為一個(gè)朋友和家庭成員的能力。我深信，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐這些輔導(dǎo)技巧，我可以為他人帶來(lái)積極的影響，同時(shí)也成為一個(gè)更成熟和有能力的人。
通過(guò)心理云對(duì)話活動(dòng)，我深深地體會(huì)到心理咨詢和個(gè)人發(fā)展的重要性。通過(guò)與心理咨詢師的對(duì)話，我掌握了一些實(shí)用的技巧和策略，可以幫助自己更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題。同時(shí)，我也明白了自我認(rèn)知和情緒管理對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和幸福感的重要性。我相信通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以進(jìn)一步提升自己的能力和素質(zhì)，成為一個(gè)更加自信、積極和有成就感的人。
總而言之，心理云對(duì)話活動(dòng)給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。通過(guò)對(duì)話，我學(xué)到了更好地與他人溝通、管理情緒、了解自己和輔導(dǎo)他人的技巧和方法。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，同時(shí)也能夠幫助我更好地與他人相處和建立良好的人際關(guān)系。感謝心理云對(duì)話活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)探索和提升自己的心理健康和個(gè)人能力。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)心得體會(huì)篇一
這次“四心”學(xué)習(xí)，收獲頗多，不僅業(yè)務(wù)有了提高，更主要的是對(duì)教師這一神圣的職業(yè)有了更深層次的理解。我認(rèn)為一個(gè)真正意義上的好老師，應(yīng)具有“四心”，有愛(ài)心，即滿腔熱忱，獻(xiàn)身教育；有誠(chéng)心，即誠(chéng)實(shí)守信，言行一致；有責(zé)任心，即自立自強(qiáng)，勇于擔(dān)當(dāng)；有感恩心，即心存感恩，回報(bào)社會(huì)。
做教師首先就要有一顆愛(ài)心。教育本身就是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過(guò)程。因此，教師必須用自己的愛(ài)心去感化學(xué)生，做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，這樣才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng)，從而收到較好的育人效果。
關(guān)愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)更困難。教師要有一個(gè)樸實(shí)的想法，就是把學(xué)生看成是自己的子女，把學(xué)生看成是自己家庭中的一員。這樣就能對(duì)學(xué)生有真感情，對(duì)學(xué)生真喜歡，對(duì)學(xué)生真愛(ài)護(hù)。教師要全面了解學(xué)生的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)方法、家庭環(huán)境、社會(huì)交際等情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。教師要尊重學(xué)生，在教育教學(xué)中，始終貫穿積極向上的精神，堅(jiān)持正面教育，不傷害學(xué)生的自尊心，不體罰，辱罵學(xué)生，不大聲訓(xùn)斥學(xué)生，不冷落學(xué)生，不隨意當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生，對(duì)學(xué)困生、個(gè)性倔強(qiáng)生等要有教育、轉(zhuǎn)化、提高的耐心、信心和決心。教師要努力營(yíng)造和諧的師生關(guān)系，應(yīng)把自己放在和學(xué)生同等的地位，尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的自尊心，和學(xué)生相處時(shí)，哪怕是講話，交流的方式都應(yīng)該講究平等民主。
把誠(chéng)心獻(xiàn)給他人。人與人相處，貴在一個(gè)“誠(chéng)”字。在現(xiàn)在社會(huì)中，人們過(guò)多的去追求利益，誠(chéng)信有時(shí)候就被利益蒙蔽了雙眼。其實(shí)，無(wú)論是交朋友，做生意，誠(chéng)信很重要。欺騙別人，也許你能獲得一些利益，但慢慢的你的朋友會(huì)越來(lái)越少，人們也會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。最終你什么也得不到。誠(chéng)信相處，才能長(zhǎng)久。
教師要對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)。教育是一個(gè)職業(yè)，教育也是一項(xiàng)事業(yè)，教育更是融職業(yè)和事業(yè)為一體的行業(yè)。 古人云：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”，教師的全部職責(zé)，就是要點(diǎn)燃學(xué)生生命中理想和希望的火炬，讓學(xué)生主動(dòng)地、創(chuàng)造性地調(diào)動(dòng)自身的一切能量和智慧，學(xué)會(huì)自我教育、自我學(xué)習(xí)、自我選擇和自我發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教師要對(duì)學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)。帶頭珍惜學(xué)校的一切財(cái)物，帶頭厲行節(jié)約，帶頭獻(xiàn)計(jì)納策，帶頭搞好團(tuán)結(jié)；主動(dòng)謀事干事，凡事盡心盡力而為 ，做每一件事都要堅(jiān)持到底，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，圓滿解決問(wèn)題；認(rèn)真處理好分內(nèi)與分外的相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任；堅(jiān)持從事業(yè)出發(fā)，以工作為重，不只把精力放在揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意圖、了解領(lǐng)導(dǎo)的好惡上。真正做到以校為家，愛(ài)校如愛(ài)家。教師還要對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。
作為一名教師何嘗不需要學(xué)會(huì)感恩，常懷一顆感恩之心呢！教師懷揣一顆感恩之心，才能通過(guò)自己的言傳身教讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，才能在疲憊之時(shí)振奮，在浮躁之時(shí)沉穩(wěn)；才不會(huì)埋怨自己的待遇低，才能耐得住寂寞，守得住清貧；記得在兒時(shí)的飯桌上身為教師的父母常跟我們說(shuō)的一句話:我們一定要感謝共產(chǎn)黨,我們?nèi)覜](méi)有一個(gè)會(huì)種田的卻能衣食無(wú)憂。原來(lái)父母要在我們幼小的心田里播種感恩的種子。
今天,我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,生活水平提高了,再也不用為衣食擔(dān)憂了?？墒侨杂行┤顺３Ｂ裨菇處煹拇龅?，不錯(cuò)，單從經(jīng)濟(jì)的角度來(lái)看,教師的收入是不高，可我們有一個(gè)體面的工作，有一份穩(wěn)定的收入，有一片屬于自己的天空，有一個(gè)能夠施展自己才華的課堂，有一群非常崇拜的“粉絲”。我們還有什么理由不滿足的呢！如果我們老是把目光停留在“經(jīng)濟(jì)待遇”上，你可能會(huì)有些不快，然而，當(dāng)我們登上李叔同老先生“人生三層樓”的第二層第三層時(shí)，我們一定會(huì)豁然開(kāi)朗，心曠神怡。原來(lái)我們還有實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，回報(bào)社會(huì)的更高追求。能否更上一層樓，關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有一顆“感恩”的心。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)越來(lái)越受到大眾的關(guān)注和重視。作為一個(gè)受益者，我深刻體會(huì)到問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)的重要性和必要性，也發(fā)現(xiàn)了其中一些值得思考的問(wèn)題。
首先，問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)的目的是什么？我認(rèn)為，問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)是用來(lái)解決問(wèn)題和改善關(guān)系的，而不是用來(lái)發(fā)表言論和吵架的。因此，在問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)中，我們需要傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)，并尊重別人的意見(jiàn)。我們可以表達(dá)我們的想法和觀點(diǎn)，但不能把別人的觀點(diǎn)否定掉。只有這樣，我們才能建立一種互相尊重、互相理解的態(tài)度，促進(jìn)溝通和交流。
其次，問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)如何達(dá)到目的？我認(rèn)為，在問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)中，我們需要注意以下幾點(diǎn)。首先，提出問(wèn)題要明確具體，并給出相應(yīng)的事實(shí)和例子。其次，聽(tīng)對(duì)方發(fā)言時(shí)，我們需要保持冷靜，不要因?yàn)閷?duì)方的觀點(diǎn)和自己的想法不同而情緒激動(dòng)。最后，我們要廣泛征求各方意見(jiàn)，不要把討論局限于自己的圈子，盡量讓更多的人參與進(jìn)來(lái)。
再次，問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)的收獲是什么？通過(guò)問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)，我們可以獲取很多不同的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)，拓寬了自己的視野和思路。同時(shí)，我們可以改善與他人的關(guān)系，增強(qiáng)彼此之間的信任和理解。對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作來(lái)說(shuō)，問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)可以幫助團(tuán)隊(duì)建立更好的工作關(guān)系和溝通機(jī)制，從而更好地完成任務(wù)和達(dá)成目標(biāo)。
最后，問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)還存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先，有時(shí)候參與活動(dòng)的人數(shù)過(guò)多，可能會(huì)導(dǎo)致討論過(guò)程混亂，效率低下。其次，如果參與者只是口頭表態(tài)，而沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)就會(huì)失去其意義和價(jià)值。因此，我們需要關(guān)注問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)的質(zhì)量和效果，不斷完善和改進(jìn)我們的方法和策略。
總之，問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)是一種非常有價(jià)值和必要的交流方式，可以幫助我們解決問(wèn)題和改善關(guān)系。通過(guò)參與活動(dòng)，我們可以拓寬視野，增強(qiáng)合作，促進(jìn)發(fā)展。當(dāng)然，問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)還需要我們不斷探索和完善，才能更好地發(fā)揮其作用和意義。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)心得體會(huì)篇三
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)是一種以解決問(wèn)題為主要目標(biāo)的交流活動(dòng)。這種活動(dòng)通過(guò)各種方式幫助參與者強(qiáng)化他們的溝通技巧和解決問(wèn)題的能力，幫助他們更好地理解不同觀點(diǎn)和有不同背景的人所面臨的挑戰(zhàn)。在本文中，我將分享我參加問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：活動(dòng)介紹。
我參加了一次由社區(qū)組織主辦的問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)。這次活動(dòng)共有10位參與者，大多數(shù)人年齡在25-35歲之間，都是不同行業(yè)的職場(chǎng)人士?；顒?dòng)開(kāi)始時(shí)，組織者先給我們介紹了活動(dòng)的主題和規(guī)則，然后將我們分成兩組進(jìn)行對(duì)話。每組都有一個(gè)主持人，他負(fù)責(zé)組織和引導(dǎo)對(duì)話的進(jìn)行。
第三段：我的收獲。
通過(guò)參與問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)，我獲得了很多收獲。首先，我意識(shí)到即使在很復(fù)雜的問(wèn)題下，不同背景和領(lǐng)域的人能夠相互理解，也能夠以富有成效的方式合作。我也學(xué)習(xí)到了如何傾聽(tīng)別人的想法，并從他們的角度來(lái)看待問(wèn)題。
此外，在活動(dòng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有一些參與者選用了不同的方法來(lái)解決同一問(wèn)題。從他們的角度出發(fā)，這些方法看起來(lái)似乎都是有道理的。由此，我意識(shí)到了不同的方法和思路在解決問(wèn)題時(shí)都是有益的，而且可能需要不同思路的人才能真正解決問(wèn)題。
第四段：對(duì)活動(dòng)的建議。
雖然我覺(jué)得這次問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)非常有意義，但我也對(duì)其進(jìn)行了一些反思，并提出了一些建議。首先，我認(rèn)為活動(dòng)的主題應(yīng)該能更直接地與社會(huì)問(wèn)題相聯(lián)系，以激發(fā)參與者的熱情。一個(gè)好的主題應(yīng)該可以吸引各個(gè)社會(huì)階層的人參與其中。
其次，主持人應(yīng)該引導(dǎo)參與者以探索性的方式進(jìn)行對(duì)話，并嘗試從更寬的視角和角度來(lái)思考問(wèn)題。他們應(yīng)該設(shè)法確保每個(gè)人都能表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且不會(huì)被別人抨擊或插話。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)為我提供了一個(gè)了解不同觀點(diǎn)和思路的平臺(tái)。我學(xué)會(huì)了如何欣賞不同的解決方法，以及如何從不同角度看待社會(huì)問(wèn)題。通過(guò)這次活動(dòng)，我相信我可以成為一個(gè)更有效的溝通者，并在日常生活中更好地解決問(wèn)題。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)心得體會(huì)篇四
“問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)”是一種針對(duì)特定主題問(wèn)題，進(jìn)行集體討論、研究和探索的一項(xiàng)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)通常會(huì)圍繞一個(gè)主題展開(kāi)，每位參與者都可以自由發(fā)表自己的看法和想法，透過(guò)不同的視角和經(jīng)驗(yàn)，共同發(fā)掘問(wèn)題的本質(zhì)和解決的方法。我最近參與了一次問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)，深深地感受到這種活動(dòng)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和深度思考的重要性。以下是我對(duì)問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)的一些心得體會(huì)。
段落二：迎難而上，勇敢表達(dá)。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)的重要特點(diǎn)之一便是鼓勵(lì)每個(gè)人勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在這個(gè)活動(dòng)中，問(wèn)問(wèn)題同樣重要。在碰到問(wèn)題時(shí)，我們可以積極思考并提出疑問(wèn)，尋找答案。這種認(rèn)真思考和刨根問(wèn)底的探尋方式幫助我更好地理解問(wèn)題的本質(zhì)，并從中提煉出問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。此外，我們也會(huì)接觸到新的觀點(diǎn)和思考方式，這讓我受益匪淺。
段落三：聚焦主題，共同探討。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)最大的好處就是可以集中圍繞一個(gè)特定主題進(jìn)行探討，以達(dá)到深度理解問(wèn)題的目的。在這個(gè)活動(dòng)中，我們可以通過(guò)溝通和交流，更好地了解對(duì)方的看法。這種交流也讓我們獲得了更深層次的思考方式和問(wèn)題解決技巧。當(dāng)我們共同探討一個(gè)特定主題時(shí)，我們也會(huì)逐漸變得更加專業(yè)，并形成更加清晰的意識(shí)形態(tài)。
段落四：開(kāi)放心態(tài)，積極接納。
在問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)中，我們還需要擁有一種開(kāi)放的心態(tài)來(lái)積極接受和包容別人的觀點(diǎn)。因?yàn)槊總€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)是不同的，需要讓每個(gè)人都能夠自由地發(fā)表自己的想法。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在別人的觀點(diǎn)之中尋找共鳴，以建立共同的看法和理解。這種開(kāi)放的心態(tài)不僅可以增進(jìn)人與人之間的和諧，也可以幫助我們更好地和不同意見(jiàn)的人進(jìn)行交流。
段落五：結(jié)論。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)激發(fā)了我更深層次的思考和汲取新知。這項(xiàng)活動(dòng)不僅可以提高我們的思維能力，也可以讓我們更好地理解他人的觀點(diǎn)，創(chuàng)造出更加顯著的成果和價(jià)值。在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)參與這種活動(dòng)，以更好地推動(dòng)自己的思考和思維深度發(fā)展。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)心得體會(huì)篇五
每一位教師都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)和開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌，為教育的發(fā)展添磚加瓦。以下是小編帶來(lái)的教師思想作風(fēng)建設(shè)整治活動(dòng)心得體會(huì)，歡迎閱讀。
為進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人，在廣泛征求意見(jiàn)、深入討論的基礎(chǔ)上，我校召開(kāi)整頓作風(fēng)工作動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議傳達(dá)了縣局、學(xué)區(qū)關(guān)于干部思想作風(fēng)整頓活動(dòng)的相關(guān)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了百里學(xué)區(qū)《教師干部作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案》，使我明確了整頓工作的目標(biāo)是糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動(dòng)應(yīng)付、嚴(yán)懲執(zhí)法不嚴(yán)、克服享樂(lè)主義，從而建設(shè)學(xué)習(xí)型、效能型、法治型、廉政型機(jī)關(guān);我簽定了作風(fēng)整頓工作承諾書(shū)，從而迅速拉開(kāi)了作風(fēng)整頓工作的帷幕。下面我就本人開(kāi)展作風(fēng)整頓工作的情況，談幾點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)：
而開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓是進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的需要，也是建設(shè)學(xué)習(xí)型、效能型、廉政型、法制型學(xué)校的需要。正是基于這種認(rèn)識(shí)，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)整頓工作。按照整頓作風(fēng)的內(nèi)容要求，認(rèn)真查擺工作思路、工作作風(fēng)和思想工作方面存在的問(wèn)題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實(shí)可行的整改措施，下大力氣抓好整改。
對(duì)照要求，我對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的查找和梳理，發(fā)現(xiàn)自己在思想作風(fēng)上存在因循守舊，求穩(wěn)怕亂的思想，在工作作風(fēng)上存在教條主義、形式主義和瞎指揮的問(wèn)題;在組織紀(jì)律方面存在執(zhí)行制度不嚴(yán)，對(duì)違章的人和事處理不到位，怕得罪人的問(wèn)題?？傊?，通過(guò)這次學(xué)習(xí)和整頓，使我對(duì)作風(fēng)建設(shè)的重要性的認(rèn)識(shí)大有提高，作為一名教育工作者，我要根據(jù)作風(fēng)整頓工作的要求加強(qiáng)自我約束，同時(shí)，在整頓中嚴(yán)格要求自己，做到遵守紀(jì)律不動(dòng)搖，執(zhí)行政策不走樣，把國(guó)家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，為國(guó)家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。
自開(kāi)展思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來(lái)，我自身能夠按照學(xué)區(qū)思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的要求，積極參與到活動(dòng)中，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，圍繞思想作風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。
第一，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和干部的責(zé)任意識(shí)，對(duì)基層群眾，我們要真心誠(chéng)意地對(duì)待他們，時(shí)時(shí)、事事、處處都要首先換位思考，站在對(duì)方的角度去分析，去解答所提出的問(wèn)題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想;熟記和使用語(yǔ)言規(guī)范，牢記禁忌語(yǔ)言，在與群眾交往、溝通時(shí)，一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問(wèn)題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實(shí)轉(zhuǎn)變那種機(jī)關(guān)門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦的“三難”的作風(fēng)，滿腔熱情地為基層群眾服好務(wù)，為教育事業(yè)發(fā)展盡心盡力、盡職盡責(zé);要解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，勤奮學(xué)習(xí)，熟悉和掌握好有關(guān)法律、政策、法規(guī)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。
治上的清醒;始終牢記責(zé)任使命，大力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展;始終牢記黨的宗旨，認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)面向;始終牢記黨員形象，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng);始終牢記黨紀(jì)國(guó)法，愛(ài)崗敬業(yè)干實(shí)事。
第三，對(duì)于本次思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，我認(rèn)為是必要的，它對(duì)我們完成今年的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我一定克服自身存在的問(wèn)題，認(rèn)真做到：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢(shì)的發(fā)展;在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范;在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)工作相關(guān)的法律法規(guī)和黨中央、國(guó)務(wù)院的有關(guān)政策、方針，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。同時(shí)在學(xué)習(xí)中要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，注重學(xué)習(xí)效果。力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實(shí)際。二是牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻把自己放在人民公仆的位置上，對(duì)來(lái)訪群眾要熱情接待，耐心詢問(wèn)，做好記錄，及時(shí)處理群眾反映的問(wèn)題，把群眾的事情當(dāng)成自己的事情，從根本上杜絕“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象。
在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況，我們認(rèn)真開(kāi)展教師師德建設(shè)工作，以“規(guī)范行為，塑造職業(yè)形象、”為主題，大力開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、自查、互查、整改等系列活動(dòng)，全體教師積極進(jìn)取、廉潔自律精神得到了發(fā)揚(yáng)光大。教師的師德水準(zhǔn)、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)得到了很大提高。全面轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，培養(yǎng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育，努力把我校教師建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊(duì)伍。現(xiàn)將我校師德建設(shè)工作情況作如下匯報(bào)。
(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
我們首先抓好學(xué)習(xí)，促使全體教職工不斷增加學(xué)習(xí)的緊迫感、使命感。組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《延邊州中小學(xué)教師行為“十不準(zhǔn)”》。我們做到了兩個(gè)結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與崗位自學(xué)結(jié)合;學(xué)習(xí)理論與工作實(shí)踐結(jié)合;其次從改變學(xué)習(xí)作風(fēng)入手，克服教條主義，杜絕形式主義，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，選準(zhǔn)突破口，突出實(shí)效性，切實(shí)將“修師德、樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂”貫穿于教育。
教學(xué)。
實(shí)踐之中。2、健全學(xué)習(xí)機(jī)制。我校將教師的職業(yè)道德學(xué)習(xí)納入工作考核之中，通過(guò)評(píng)比、檢查、小組討論、交流等手段積極培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)、善于鉆研、勇于實(shí)踐的典型，以點(diǎn)帶面，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。工作中加大檢查力度，通過(guò)日常工作、社會(huì)反映，教師座談等方式來(lái)提高廣教師學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了教師師德建設(shè)的緊迫感。
在師德建設(shè)工作中，我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā)，陸續(xù)開(kāi)展了“提升師德水準(zhǔn)、亮化師表形象”等師德系列教育活動(dòng)，組織多種形式的研討會(huì)，觀看錄相等形式營(yíng)造師德建設(shè)的氛圍。在國(guó)旗下宣讀亮兵中學(xué)教師師德承諾，在全校教師中掀起了樹(shù)良好教師職業(yè)道德風(fēng)尚的熱潮。
為隨時(shí)記錄，做為教師職業(yè)道德評(píng)估、考核、評(píng)聘、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，對(duì)于師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信賴的教師在評(píng)優(yōu)工作中給予照顧。同時(shí)，實(shí)行一票否決，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。我們不斷健全學(xué)校師德建設(shè)機(jī)制,接受全社會(huì)的監(jiān)督,學(xué)校期末將對(duì)教師師德進(jìn)行了評(píng)估，使師德建設(shè)工作收到了實(shí)效，得到了全體教師和學(xué)生的擁護(hù)。
榜樣的力量是無(wú)窮的。為了推動(dòng)師德建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展，我們樹(shù)立了學(xué)校的典型。
辦好學(xué)校的關(guān)鍵是抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，教師在教育中起著主導(dǎo)作用，深化教師隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的保證。實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到：教學(xué)活動(dòng)不只是知識(shí)的傳授過(guò)程，它更是以人影響人，以人格影響人格的過(guò)程。特別是對(duì)可塑性極強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師人格教育的力量尤其重要。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，必須提高教師職業(yè)道德水平。
學(xué)校按照教育局的要求和部署，制定了教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，同時(shí)成立組織機(jī)構(gòu)，制定了我校教師一日師德常規(guī)，做到了定期研究、及時(shí)總結(jié)師德建設(shè)工作。
總之，我校全體教師，在思想觀念上有了很大的轉(zhuǎn)變，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為教育事業(yè)敢于奉獻(xiàn)的精神牢固地樹(shù)立在全體教職工心中。一個(gè)你追我趕、力爭(zhēng)做一流的教師、為教育事業(yè)做出一流的貢獻(xiàn)的可喜局面正在形成。
在未來(lái)的教學(xué)工作中，我們還將繼續(xù)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德建設(shè)工作，爭(zhēng)取早日把我校教師隊(duì)伍建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊(duì)伍，以適應(yīng)新師德規(guī)范的的需要，不斷促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;教育成敗，系于教師;教師素質(zhì)，重在師德。在教師思想作風(fēng)建設(shè)工作方面，我們將重點(diǎn)從細(xì)微處抓師德，以活動(dòng)促師德，勤查勤檢，使我校教師的思想建設(shè)設(shè)制度化、經(jīng)?；?。努力提高教師自身知識(shí)水平，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型合格人才而不懈努力。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)心得體會(huì)篇六
好的作風(fēng)不是一陣風(fēng)，應(yīng)該是四季風(fēng)、常態(tài)風(fēng)。在全區(qū)深化作風(fēng)建設(shè)大會(huì)上，我通過(guò)認(rèn)真觀看區(qū)紀(jì)委拍攝的廉政警示教育片、聆聽(tīng)區(qū)委盛書(shū)記的重要講話，對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)有了新的提高，深刻體會(huì)到作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)應(yīng)該加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，時(shí)刻保持人民公仆良好形象。主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
作風(fēng)，是影響人的思想、左右人的行動(dòng)的力量之源。干部的作風(fēng)，是黨和政府與人民群眾關(guān)系的體現(xiàn)，也是黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨的體現(xiàn)。對(duì)照盛書(shū)記指出的：領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)自覺(jué)性還不夠，違反八項(xiàng)規(guī)定精神的現(xiàn)象，工作庸、懶、散沒(méi)有根治，基層黨風(fēng)廉政建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)等問(wèn)題。
從思想作風(fēng)看，如果沒(méi)有人民群眾的創(chuàng)造性，解放思想、實(shí)事求是就會(huì)失去不竭的源泉;從學(xué)風(fēng)看，如果離開(kāi)了群眾的具體實(shí)踐，中國(guó)特色社會(huì)主義理論就無(wú)從談起;從工作作風(fēng)看，如果脫離群眾，就會(huì)出現(xiàn)形式主義、官僚主義、奢靡之風(fēng);從生活作風(fēng)看，如果沒(méi)有群眾的監(jiān)督，一些意志薄弱者就難以避免驕奢淫逸、腐化墮落。因此，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，是維護(hù)人民群眾利益的需要，也是維護(hù)區(qū)委區(qū)政府形象的需要，更是領(lǐng)導(dǎo)干部為官做人的根本。
領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷學(xué)習(xí)、不斷改造、不斷創(chuàng)新實(shí)踐，不斷。
總結(jié)。
和提高自己的思想境界。學(xué)習(xí)政治理論，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，才能在政治上始終保持清醒的頭腦;學(xué)習(xí)法律和本職業(yè)務(wù)，具備較高的知法守法護(hù)法意識(shí)，才能具備較強(qiáng)的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，以更高的要求適應(yīng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)。
方法上，既要積極參加區(qū)、局機(jī)關(guān)組織的政治理論學(xué)習(xí)和干部在線學(xué)習(xí)，又要堅(jiān)持業(yè)余自學(xué)與專項(xiàng)教育學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái);內(nèi)容上，既要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要論述，學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記的重要講話，學(xué)習(xí)省、市、區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的指示精神，同時(shí)還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識(shí)、科技知識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)，特別是新《安全生產(chǎn)法》和本職工作必要的專業(yè)知識(shí)，使學(xué)習(xí)貫穿思想和工作的全過(guò)程。
要實(shí)現(xiàn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)是個(gè)關(guān)鍵。盛書(shū)記在會(huì)上強(qiáng)調(diào)：要強(qiáng)化宗旨意識(shí)，確立服務(wù)群眾思想，學(xué)習(xí)東站交警中隊(duì)民警王濤"拼在基層"的事跡;要強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，深化作風(fēng)效能建設(shè)，狠抓不作為、亂作為，聚焦四風(fēng)抓各項(xiàng)規(guī)定精神落實(shí)，抓問(wèn)責(zé)查處。作為安監(jiān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)干部，更要依法依規(guī)、勤政敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)，老實(shí)做人、踏實(shí)做事、清白做官，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)重大決策和工作部署，確保落實(shí)年度安全生產(chǎn)責(zé)任制目標(biāo)。
為了認(rèn)真貫徹局紀(jì)律作風(fēng)教育整頓動(dòng)員大會(huì)精神，端正工作態(tài)度，改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)，促進(jìn)做好工作，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找不足，改進(jìn)提高，使我在思想上、工作上、生活上對(duì)自己的要求和實(shí)際行動(dòng)都有了很大的提高，以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
一名優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實(shí)踐中，通過(guò)不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。只有不斷地強(qiáng)化學(xué)習(xí)政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學(xué)習(xí)法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，才能具備嚴(yán)格地執(zhí)法能力，具備熱情為民服務(wù)的素質(zhì)。
要做到這些，不學(xué)習(xí)、不用科學(xué)的理論武裝頭腦是不行的。沒(méi)有科學(xué)理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺(jué)的政治意識(shí)，因此，我們要增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫性，要抓緊的學(xué)，認(rèn)真的學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)，同時(shí)在學(xué)習(xí)中要有針對(duì)性，帶著問(wèn)題去學(xué)，學(xué)時(shí)想著問(wèn)題，要理論聯(lián)系實(shí)際，思考分清是非，要真正做到學(xué)習(xí)致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。
中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，我們必須正確樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，時(shí)刻把自己放在人民公仆的位置上，要勤政為民，嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)，要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，認(rèn)真執(zhí)行機(jī)關(guān)“八項(xiàng)制度”堅(jiān)決杜絕那些存在對(duì)基層同志和群眾“冷、橫、硬、推”，甚至侵犯人民群眾的利益以及“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難力、話難聽(tīng)”的四難現(xiàn)象。要真正樹(shù)立好永恒的全心全意為人民服務(wù)思想，真心實(shí)意為人民群眾做好事、辦實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立好部門(mén)的良好形象。
沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒(méi)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們應(yīng)再次認(rèn)識(shí)到當(dāng)前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來(lái)，認(rèn)真解決存在的突出問(wèn)題。首先要嚴(yán)明工作紀(jì)律，要忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，上班不遲到早退，擅自離崗。要嚴(yán)以律己，從我做起。其次是要嚴(yán)格執(zhí)法辦事，文明執(zhí)法，熱情服務(wù)。再次是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和效能意識(shí)，制定工作目標(biāo)和計(jì)劃，真正做到“落實(shí)”二字上，進(jìn)一步提高工作效能。
總之，我要以這次學(xué)習(xí)整頓為動(dòng)力，深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握工作部署，把思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到實(shí)際工作中，這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動(dòng)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性，是我們隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)迫切而重要的任務(wù)，自己要在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)整改,用飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，為質(zhì)監(jiān)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)心得體會(huì)篇七
我們心里有一些收獲后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，從而不斷地豐富我們的思想。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編精心整理的網(wǎng)絡(luò)教研問(wèn)題導(dǎo)向讓活動(dòng)亂而有序心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
這是一個(gè)讓幼兒通過(guò)運(yùn)用觸摸、觀察、比較、品嘗等方法來(lái)認(rèn)識(shí)水果的活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)始終圍繞活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)行，同時(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)中的游戲又讓孩子不感到乏味。
第一環(huán)節(jié)：摸一摸，猜一猜水果的名字?！白ゾo口袋，不要讓果子跑出來(lái)哦！”既讓孩子感到神奇，又不需要強(qiáng)調(diào)操作的要求。在觸摸的過(guò)程中，激發(fā)了孩子猜測(cè)的興趣；在打開(kāi)口袋拿出水果這一證實(shí)的過(guò)程中又讓孩子體驗(yàn)成功的快樂(lè)。也許有的孩子會(huì)因?yàn)闆](méi)猜對(duì)而感到失落，但也會(huì)被老師的擁抱而感到快樂(lè)。
第二環(huán)節(jié)：看一看、比一比，認(rèn)識(shí)水果的外形特征。在觀察、比較、交流中孩子們自主獲得了知識(shí)。由于孩子剛剛進(jìn)入幼兒園近兩個(gè)月，生活經(jīng)驗(yàn)、語(yǔ)言的描述還比較貧乏，如果沒(méi)有相對(duì)的比較，孩子們不可能自主地發(fā)現(xiàn)水果間顏色、形狀、大小的不同。而“摸一摸、看一看自己的果子，再和旁邊的小朋友比一比，看看你的果子長(zhǎng)什么樣？”這個(gè)問(wèn)題的導(dǎo)向，讓孩子們不僅僅關(guān)注自己手中的水果，同時(shí)也去發(fā)現(xiàn)同伴手中的水果，這樣通過(guò)比較就會(huì)讓孩子說(shuō)出水果的特征之一?！澳愕墓咏惺裁疵郑磕阌靡痪浜寐?tīng)的話說(shuō)說(shuō)你的果子?！北M管這句好聽(tīng)的話只是孩子運(yùn)用重疊的詞語(yǔ)“紅紅的……或大大的……或圓圓的”來(lái)表示水果的一種外部特征，但對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)也是語(yǔ)言表述一個(gè)提高?？茖W(xué)活動(dòng)中，探究和表述是相輔相成的，既能運(yùn)用多種感官來(lái)探究，又能運(yùn)用語(yǔ)言表述操作的.結(jié)果，這樣才達(dá)到了科學(xué)活動(dòng)的目的。但是，在這一環(huán)節(jié)中，我有的問(wèn)題語(yǔ)言的導(dǎo)向并不明確，如：“呀，他說(shuō)得真好，說(shuō)到了蘋(píng)果的顏色。你說(shuō)說(shuō)你的果子是什么顏色的？”改成“還有哪種果子的顏色也是紅色的？”這樣讓孩子可以得以遷移發(fā)現(xiàn)石榴也是紅紅的。接著再讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)不同果子的不同顏色，同樣的方法讓孩子逐個(gè)發(fā)現(xiàn)果子的別的特征。這樣就不會(huì)導(dǎo)致孩子的表述零星與無(wú)序。整個(gè)環(huán)節(jié)看起來(lái)也不會(huì)覺(jué)得有東打一棒子，西打一棒子的感覺(jué)。
第三環(huán)節(jié)：嘗一嘗，說(shuō)說(shuō)水果的味道。由于只準(zhǔn)備的一盤(pán)水果拼盤(pán)，所以有了時(shí)間的等待，也就形成了隱形浪費(fèi)。
最后環(huán)節(jié)：游戲中結(jié)束。
整個(gè)活動(dòng)讓我更深刻的了解教師應(yīng)充分尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，抓住幼兒的興趣點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)。并有條理地對(duì)幼兒的回答進(jìn)行梳理，思考教師語(yǔ)言的導(dǎo)向，隨機(jī)應(yīng)變，這是非常重要的。只有做到了順應(yīng)幼兒的興趣，才能激發(fā)幼兒主動(dòng)探究的欲望，才能讓幼兒在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上去發(fā)現(xiàn)、猜測(cè)、進(jìn)行思維的碰撞，幫助幼兒形成內(nèi)在的科學(xué)活動(dòng)思維脈絡(luò)。
幼兒園，小朋友，網(wǎng)絡(luò)，觸摸，水果。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)心得體會(huì)篇八
樂(lè)于奉獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)能動(dòng)性。
決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，十九大的主題為新時(shí)代的共產(chǎn)黨人明確了責(zé)任。
敢于創(chuàng)新，研究新技術(shù)。
“精心打造一流證券信息服務(wù)平臺(tái)”講的是一種目標(biāo)，緊密?chē)@公司整體發(fā)展戰(zhàn)略，有力支持和快速響應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展，通過(guò)不斷的技術(shù)升級(jí)、架構(gòu)升級(jí)，打造一流證券信息服務(wù)平臺(tái)。作為新時(shí)代的黨員和基層工作者，敢于創(chuàng)新，在技術(shù)工作中不斷研究新技術(shù)也是軟件人的一種自我激勵(lì)的手段。提升思想政治學(xué)習(xí)、提升擔(dān)當(dāng)作為意識(shí)、提升研發(fā)技術(shù)能力一直是我持續(xù)努力的方向，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，也會(huì)為了偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而不懈奮斗。
根據(jù)xx要求，結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，就樹(shù)正氣、講團(tuán)結(jié)、重品行、促和諧談?wù)勛约旱捏w會(huì)。在這里我從兩個(gè)方面談一談，一方面是樹(shù)正氣，另一方面是促和諧。我覺(jué)得有正氣也就體現(xiàn)了品行，各方面和諧了團(tuán)結(jié)也自然形成。
市委書(shū)記陳建生提出，“樹(shù)正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”是這次集中教育實(shí)踐活動(dòng)的主題，三者相互聯(lián)系、相互作用、有機(jī)統(tǒng)一，力在“轉(zhuǎn)”、重在“樹(shù)”、效在“促”。
效在“促”，指明了此次活動(dòng)的最終目的，既是對(duì)省委書(shū)記郭庚茂提出“一定要抓緊發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)”的貫徹落實(shí)，又是立足我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際的科學(xué)考量。
在本次主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，我深刻領(lǐng)會(huì)省委、市委精神，著力于“實(shí)干”、著眼于“實(shí)效”，在實(shí)干實(shí)效中，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、提升履職能力、弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，樹(shù)立良好形象，爭(zhēng)取在我市提前全面小康、建設(shè)美麗鷹城進(jìn)程中多做貢獻(xiàn)。
要著力于“實(shí)干”，就是以務(wù)實(shí)重干，營(yíng)造優(yōu)良環(huán)境，創(chuàng)造發(fā)展優(yōu)勢(shì)。務(wù)實(shí)出成績(jī)，實(shí)干促發(fā)展。只有務(wù)實(shí)重干，才能營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，才能創(chuàng)造更大的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。“不愿干”、“不能干”，既浪費(fèi)寶貴的時(shí)間和資源，影響黨和政府的形象，更貽誤我市科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程。
著力于“實(shí)干”，就是要重點(diǎn)解決“干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣、不干又能怎么樣”的突出問(wèn)題，這使我懂得作為黨員干部要力戒空談、注重實(shí)干，力戒形式、注重實(shí)效，堅(jiān)持繼承鞏固、一以貫之地干，腳踏實(shí)地、迎難而上地干，勤儉節(jié)約、務(wù)實(shí)高效地干，和諧團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力地干，身先士卒、以身作則地干，對(duì)確定的目標(biāo)、部署的工作、職責(zé)范圍的事情，盯緊盯死、抓住不放、抓緊實(shí)施，真正做到說(shuō)一句算一句、句句兌現(xiàn)，干一件成一件、件件落實(shí)。
要著眼于“實(shí)效”，就是要以具體工作的推動(dòng)，帶動(dòng)全局發(fā)展。事業(yè)發(fā)展是由無(wú)數(shù)具體工作成就的。干事創(chuàng)業(yè)如果不能具體，而是習(xí)慣做表面文章，擺花架子，沉不下去，不但不能推動(dòng)工作，而且會(huì)影響全局發(fā)展。因此，我認(rèn)為力促推進(jìn)工作，就是要讓每項(xiàng)措施、每個(gè)項(xiàng)目都有方案、有要求、有載體，要明確責(zé)任主體、明確時(shí)間進(jìn)度，一項(xiàng)一項(xiàng)地分解，一件一件地落實(shí)，決不能大而化之。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我們黨員干部就是要深刻領(lǐng)悟活動(dòng)精神，要自覺(jué)把所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)與發(fā)展大局統(tǒng)一起來(lái)，把各項(xiàng)具體工作與總體部署協(xié)調(diào)起來(lái)，推動(dòng)各種資源要素優(yōu)化配置。要深入基層、深入企業(yè)、深入群眾，切實(shí)掌握第一手資料，逐個(gè)解決具體問(wèn)題，逐項(xiàng)推進(jìn)具體工作，逐一推進(jìn)具體項(xiàng)目。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我覺(jué)得黨員干部要在實(shí)干實(shí)效中強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、提升履職能力、弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，樹(shù)立良好形象。對(duì)廣大黨員干部來(lái)說(shuō)，既要在實(shí)干實(shí)效中贏得發(fā)展，也要在實(shí)干實(shí)效中鍛煉自身、檢驗(yàn)自身、提升自身，從而在推進(jìn)黨和人民事業(yè)的發(fā)展中積極貢獻(xiàn)力量。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我們要在實(shí)干實(shí)效中強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提升履職能力，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)。不管遇到什么樣的矛盾，都要勇于面對(duì)、敢于碰硬，真正對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)全市人民負(fù)責(zé)、對(duì)這座城市的歷史和未來(lái)負(fù)責(zé)。要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，調(diào)動(dòng)各方力量，創(chuàng)造性工作，提高科學(xué)運(yùn)作、有效運(yùn)作的能力。要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，強(qiáng)化務(wù)實(shí)發(fā)展意識(shí)，說(shuō)到做到，說(shuō)好做好。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我們要在實(shí)干實(shí)效中樹(shù)立良好形象。要善于琢磨事，善于干實(shí)事、干成事，在為民辦事中、在推動(dòng)工作中學(xué)會(huì)查擺問(wèn)題，努力解決“敷衍應(yīng)付”、“能力不足”、“庸懶低效”、“作風(fēng)不實(shí)”、“虛漂浮夸”、“紀(jì)律不嚴(yán)”等問(wèn)題，努力讓群眾看到廣大黨員干部立足現(xiàn)實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的責(zé)任、能力和作風(fēng)，看到為民辦事的真心實(shí)意，努力在群眾中樹(shù)立起威信，樹(shù)立起“勇于擔(dān)當(dāng)”、“能干善做”、“求實(shí)求效”、“立說(shuō)立行”、“清正廉潔”的良好形象。
總之，繁重的發(fā)展任務(wù)，百姓的無(wú)限期待，考驗(yàn)著各級(jí)黨員干部的責(zé)任、能力和作風(fēng)。作為黨員干部，我們一定要貫徹落實(shí)好市委的決策部署，進(jìn)一步振奮精神、凝心聚力，開(kāi)拓創(chuàng)新、求實(shí)求效，努力完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，努力在各自的崗位上創(chuàng)造出無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。
作風(fēng)建設(shè)事關(guān)干部形象、影響社會(huì)風(fēng)氣、關(guān)乎事業(yè)成敗。通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我深刻的感受到“強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)”這六個(gè)字的重要性。作風(fēng)建設(shè)是我黨一直強(qiáng)調(diào)的一項(xiàng)重要工作，一個(gè)隊(duì)伍是否有活力、是否有戰(zhàn)斗力，在這方面就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。特別是我們黨員干部，我們的工作作風(fēng)、工作效率直接會(huì)影響到職工群眾的工作和生活，端正工作作風(fēng)、提高工作效率，在實(shí)質(zhì)上就是使職工能有更多的精力投入到生產(chǎn)工作中去，讓他們感覺(jué)到安全感，同時(shí)會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：。一提高自身素質(zhì)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定。加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，做好本職工作、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)；增強(qiáng)做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問(wèn)題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責(zé)任感，用最大的努力去認(rèn)真做好工作。
崗位，也就失去了展現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。大多時(shí)候我們無(wú)法選擇自己的崗位，我們收入也不高，工作難度也比較大，但我們能選擇的只能對(duì)工作態(tài)度，當(dāng)你以認(rèn)真的態(tài)度、扎實(shí)的作風(fēng)投入到工作中，負(fù)責(zé)地用心去想、用心去做，你就會(huì)真正發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，發(fā)掘自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，在這個(gè)大家庭中收獲可喜的成果。
三要嚴(yán)明紀(jì)律，俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)距不成方圓，作為國(guó)家公務(wù)人員，紀(jì)律嚴(yán)明我覺(jué)得十分重要，首先，我們每個(gè)人要特別嚴(yán)格要求自己，遵守單位的規(guī)章制度，準(zhǔn)時(shí)上下班、規(guī)范著裝，上班時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事情，特別是電子游戲、看電影、上網(wǎng)一定要杜絕。其次，要提高執(zhí)行力，執(zhí)行力是一個(gè)組織根本，體現(xiàn)一個(gè)組織的管理水平，有執(zhí)行力的組織才有戰(zhàn)斗力、凝聚力。
四、思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力，是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是個(gè)人謀生的手段，是獲得知識(shí)，取得經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的重要途徑。學(xué)習(xí)只是手段，如何把理論和實(shí)踐真正的結(jié)合才是這次學(xué)習(xí)的真正目的。因此我們必須從根本上提高自身的服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。這樣才能從根本上達(dá)到強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)的目的。
強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)，是構(gòu)建服務(wù)型政府的必須需要，是社會(huì)對(duì)我們稅務(wù)部門(mén)提出的客觀要求，我們一定要忠誠(chéng)履職，主動(dòng)作為，為我市各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)一份力量。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)心得體會(huì)篇九
在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)高管面臨著諸多挑戰(zhàn)和問(wèn)題。其中，如何有效地進(jìn)行對(duì)話是高管們必須要面對(duì)的一個(gè)重要問(wèn)題。面對(duì)來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)，高管需要擺脫傳統(tǒng)和成見(jiàn)，用正確的姿態(tài)和方式與不同的人群展開(kāi)對(duì)話。本文將深入探討高管對(duì)話問(wèn)題集錦，并談?wù)勔恍﹤€(gè)人的心得和體會(huì)。
第二段：聚焦問(wèn)題。
高管對(duì)話問(wèn)題主要包括以下幾個(gè)方面：
1、溝通不暢:來(lái)自不同部門(mén)和背景的員工之間常常會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)言或文化障礙而導(dǎo)致溝通不暢。這往往會(huì)使得高管無(wú)法有效地傳達(dá)信息和指示，影響公司的工作效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
2、過(guò)于強(qiáng)勢(shì)：在對(duì)話中，高管往往表現(xiàn)出強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度，導(dǎo)致員工不敢提出問(wèn)題和反對(duì)意見(jiàn)，造成高管的盲目決策，從而給公司帶來(lái)巨大風(fēng)險(xiǎn)。
3、忽視員工的需求：許多高管忽視員工的需求和工作狀況，只注重公司的利潤(rùn)和發(fā)展，這樣很容易導(dǎo)致員工的不滿和流失，影響公司的正常運(yùn)營(yíng)。
第三段：解決問(wèn)題。
針對(duì)這些問(wèn)題，高管需要采取以下措施來(lái)提高對(duì)話效果和質(zhì)量。
1、加強(qiáng)溝通和理解：高管需要積極主動(dòng)地面對(duì)來(lái)自不同部門(mén)和背景的員工，加強(qiáng)溝通和理解，具有同理心和包容性，并尋求共同的解決方案。
2、平等對(duì)話：高管需要營(yíng)造出對(duì)等的對(duì)話氛圍，鼓勵(lì)員工提出問(wèn)題和疑慮，促進(jìn)信息的共享和交流，確保高管制定的決策符合員工的實(shí)際情況。
3、關(guān)注員工需求：高管需要關(guān)注員工的需求和感受，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，提高員工的工作滿意度和幸福感。
第四段：體會(huì)。
個(gè)人認(rèn)為，在對(duì)話中，高管需要具備的最重要的素質(zhì)是包容和同理心。高管需要摒棄所有成見(jiàn)和偏見(jiàn)，換位思考，了解員工的狀況和需求，從而設(shè)計(jì)出更合理和有針對(duì)性的解決方案。同時(shí)，高管必須能夠接受不同意見(jiàn)和觀點(diǎn)，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新和發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
對(duì)話，不僅僅是一種表達(dá)和溝通的方式和途徑，更是一種理解和包容的態(tài)度和思想。高管需要通過(guò)不斷的實(shí)踐和自我反思，不斷提高自己的對(duì)話技能，并透過(guò)對(duì)話搭建起一個(gè)共同的溝通平臺(tái)，能夠更好的轉(zhuǎn)譯決策和意圖，以推動(dòng)公司團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步。只有這樣，才能更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中的各種變化和挑戰(zhàn)。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)心得體會(huì)篇十
在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大背景下，全面從嚴(yán)治黨已經(jīng)成為了當(dāng)下的一個(gè)重要的任務(wù)與挑戰(zhàn)。而“三心作風(fēng)”問(wèn)題的存在也是一個(gè)需要關(guān)注的重要領(lǐng)域，嚴(yán)重影響了我們黨的形象和聲譽(yù)。因此，這些問(wèn)題成為了我們需要努力糾正和改進(jìn)的方向。
“三心作風(fēng)”問(wèn)題是指領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中表現(xiàn)出的缺乏良好作風(fēng)的現(xiàn)象，涉及到三個(gè)方面：心浮氣躁、心猿意馬、心存不良。這些問(wèn)題不僅影響到了公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，也破壞了領(lǐng)導(dǎo)干部的形象和信譽(yù)，使得公司的管理水平和員工的工作積極性都出現(xiàn)了問(wèn)題。
第三段：反思與整改。
針對(duì)“三心作風(fēng)”問(wèn)題，我們組織了一些反思和整改的方案。首先，通過(guò)開(kāi)展集中教育、組織查處違紀(jì)違法行為等方式，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)和教育，提高他們的自我審查和自我約束能力；其次是通過(guò)貫徹黨中央關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的精神，堅(jiān)決杜絕腐敗行為的發(fā)生，保證了組織的純潔性和群眾的公信力；再者，加強(qiáng)對(duì)整個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)管理，確保工作落實(shí)情況的順利推進(jìn)。
第四段：?jiǎn)栴}解決效果。
通過(guò)我們的反思與整改，我們成功地解決了許多“三心作風(fēng)”問(wèn)題，取得了良好的效果。首先，公司的經(jīng)濟(jì)效益明顯提高，生產(chǎn)和管理都更加有序；其次，公司領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力和形象都得到了提升，具有了更加陽(yáng)光和責(zé)任感的工作作風(fēng)；最后，員工的工作積極性和凝聚力得到了提高，對(duì)企業(yè)的發(fā)展做出了更多的貢獻(xiàn)。
第五段：對(duì)未來(lái)工作的展望。
同時(shí)，對(duì)于未來(lái)的工作，我們也提出了新的計(jì)劃和展望。首先，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)與教育，提高他們的自我認(rèn)知和工作能力；其次，我們會(huì)完善公司的管理機(jī)制，打破條塊分割、互相推諉的工作模式，讓公司整體的運(yùn)轉(zhuǎn)效率更加高效；最后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)員工隊(duì)伍的培訓(xùn)和激勵(lì)，讓他們真正感受到企業(yè)的發(fā)展和自身的成長(zhǎng)。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)工作的長(zhǎng)足發(fā)展，讓公司的形象和聲譽(yù)更加完善和良好。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
近期縣委、縣府在全縣開(kāi)展集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題整頓教育活動(dòng)，我局也開(kāi)展了民警作風(fēng)突出問(wèn)題整頓教育活動(dòng)。開(kāi)展民警作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是我們維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧、保障人民安居樂(lè)業(yè)的必然要求。開(kāi)展民警作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是加強(qiáng)我局民警隊(duì)伍建設(shè)、永葆人民公安戰(zhàn)斗力的迫切需要。新的歷史條件下，我們民警隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢(shì)任務(wù)不相適應(yīng)、與“三個(gè)代表”的要求不相符合的問(wèn)題，迫切需要采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真加以解決，使人民公安始終保持先進(jìn)性，確保公安的肌體不受腐蝕，公安的戰(zhàn)斗力不受削弱，公安的形象不受損害，永葆公安的生機(jī)和活力。
通過(guò)開(kāi)展民警作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)公安機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)有關(guān)文件，我深刻意識(shí)到開(kāi)展這次的教育整頓工作非常及的，非常有教育警示意義。針對(duì)工作的實(shí)際情況，結(jié)合實(shí)際對(duì)照“科學(xué)發(fā)展觀＇的重要思想；從思想、工作、生活上開(kāi)展自查、自糾，深刻領(lǐng)會(huì)其中的警示精神．并以此為鑒做到令行即止，依法辦事、認(rèn)真履行職責(zé)、牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)和準(zhǔn)備著重做好的幾個(gè)方面：
一、牢記公安機(jī)關(guān)的宗旨，中國(guó)共。
產(chǎn)
黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。公安機(jī)關(guān)是人民民主專政的重要工具之一，是武裝性質(zhì)階國(guó)家治安行政力量，是國(guó)家機(jī)器的重要組成部分。公安機(jī)關(guān)的人民警察來(lái)自人民，人民警察的權(quán)力是人民賦予的。因此，我們必須全心全意為人民服務(wù)。勤政為民、真抓實(shí)干，密切聯(lián)系群眾的根本要求。要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心兢兢業(yè)業(yè)地做好工作。杜絕公安機(jī)關(guān)中存在著的對(duì)群眾“冷、硬、橫、推“甚至侵犯人民群眾的利益，存在著“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦、話難說(shuō)“的四難現(xiàn)象。
二、嚴(yán)格自律，清正廉潔。
立警為公、執(zhí)法為民，是公安的性質(zhì)和宗旨決定的，是公安的作風(fēng)建設(shè)的根本目的。黨員民警廉潔執(zhí)法，直接關(guān)系人心向背和公安的形象。必須圍繞為人民掌好權(quán)、用好權(quán)這個(gè)根本問(wèn)題，堅(jiān)持標(biāo)本兼潔；綜合治理、注重從源頭上預(yù)防和解決民警作風(fēng)突出問(wèn)題，進(jìn)一步推進(jìn)公安民警的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。我們只有認(rèn)識(shí)到，自己的權(quán)力是人民給的，只能用來(lái)為人民服務(wù)，決不能用某取私利。要自覺(jué)抵制和克服拜金主義、亨樂(lè)主義、極端主義的腐蝕影響，抵制住燈紅酒、金錢(qián)美女的誘惑，自覺(jué)地做到艱苦奮斗、清正廉潔。要牢記“自重、自省、自警、自勵(lì)“，自覺(jué)遵守法律、法規(guī)和紀(jì)律規(guī)章制勝，嚴(yán)格遵守公安民警的廉潔自律的規(guī)定。做一名清正廉潔的人民警察。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個(gè)原則不能變；強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)必須加強(qiáng)組織紀(jì)律性，應(yīng)該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學(xué)到老、改造到老，只有思想上保持了先進(jìn)性，才能在行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。
三、發(fā)揮自我作用。
一是要做到平時(shí)工作看得出來(lái)。不管在哪個(gè)崗位，不能僅僅是“過(guò)得去”，而必須是“過(guò)得硬”，隨時(shí)隨地能成為群眾的榜樣，切實(shí)把民警作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。二要做到關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)。要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過(guò)什么、向黨保證了什么，時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國(guó)家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，是否能夠高風(fēng)亮節(jié)；在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出；在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。
四、樹(shù)立自我形象。
一要樹(shù)立為民形象，多做有利我縣加快發(fā)展的事。只有加快發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進(jìn)性最根本的體現(xiàn)。同時(shí)，樹(shù)立為民形象還要求每一個(gè)黨員特別是黨員民警要親民、愛(ài)民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭(zhēng)什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實(shí)。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，認(rèn)認(rèn)真真為老百姓辦好每件事，辦好每個(gè)案件，牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，不搞浮夸虛報(bào)。二要樹(shù)立務(wù)實(shí)形象。要按照保持先進(jìn)性的要求，切實(shí)做到講實(shí)話、知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。這不僅是對(duì)黨員民警的要求，也是對(duì)廣大普通黨員的基本要求。進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為民警，還必須正確行使權(quán)力。必須明白，我們手中的權(quán)力來(lái)自于人民，決不能把權(quán)力當(dāng)作向組織伸手的資本，更不能把權(quán)力當(dāng)作謀取私利的工具，只能把權(quán)力當(dāng)作為人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。三要始終堅(jiān)持實(shí)事求是這一黨的思想路線，任何時(shí)候、任何情況下部不能背背離這一點(diǎn)。每一名人民公仆，都應(yīng)在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，自覺(jué)地在實(shí)踐中堅(jiān)持實(shí)事求是。
五、要實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
我們是最廣大人民根本利益的忠實(shí)代表。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之本，這是我們黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想所決定的。我們黨的路線、方針、政策是靠每一名黨員的實(shí)際工作去影響群眾，帶動(dòng)群眾的，從而形成千百人的實(shí)踐活動(dòng)。黨人為人民服務(wù)的宗旨是永恒的。
六、要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)民警的職責(zé)。
民警講政治，最重要的是通過(guò)自己的實(shí)踐，體現(xiàn)在自己的日常工作和學(xué)習(xí)上。無(wú)論自己從事什么工作，都要樹(shù)立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失；要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。
七、要做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確人生觀。
一個(gè)優(yōu)秀的民警不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過(guò)程中，通過(guò)不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過(guò)程中，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。要做到理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、議論與行動(dòng)相統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要把學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)黨的歷史、中國(guó)歷史和世界歷史結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、科技、文化等知識(shí)結(jié)合起來(lái)。學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。黨員只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力；只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。
在社會(huì)主義建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，作為一合格民警只有把握時(shí)代的脈搏，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想鄧小平理論，學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記的科學(xué)發(fā)展觀，時(shí)刻不忘黨的性質(zhì)和宗旨，才能永遠(yuǎn)保持民警的純潔性和戰(zhàn)斗力；也只有這樣，才能不辱使命，成為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的忠實(shí)捍衛(wèi)者。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
隨著企業(yè)管理水平的不斷提高，高管對(duì)話、交流和溝通成為企業(yè)管理中極為重要的一環(huán)。然而，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，高管對(duì)話卻充滿了不確定性、復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們需要探討什么是高管對(duì)話，為什么它對(duì)企業(yè)管理至關(guān)重要，以及在實(shí)踐中我們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題。
第二段：高管對(duì)話的定義及重要性。
高管對(duì)話是指企業(yè)高管之間或高管與其他人之間進(jìn)行的交流、溝通和對(duì)話。在企業(yè)管理中，高管對(duì)話非常重要，它不僅能夠推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作，塑造企業(yè)文化，提高員工的工作滿意度。另外，通過(guò)高管對(duì)話，方便了不同崗位間的溝通協(xié)作，避免了信息缺失，降低企業(yè)決策的風(fēng)險(xiǎn)。
第三段：高管對(duì)話的實(shí)踐問(wèn)題。
在高管對(duì)話的實(shí)踐中，存在許多問(wèn)題需要我們注意。首先，高管對(duì)話需要堅(jiān)持開(kāi)放、坦誠(chéng)、全面的原則，不要避重就輕，或者回避痛苦的現(xiàn)實(shí)。其次，高管需要盡可能在同一個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行對(duì)話，這樣可以優(yōu)化形成集中大氣、共同協(xié)作的氛圍。第三，要了解對(duì)話的真正目的和目標(biāo)，設(shè)定明確的時(shí)間和計(jì)劃，宣傳對(duì)話內(nèi)容和目的。第四，高管需要認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的觀點(diǎn)和想法，在對(duì)話中尊重和支持對(duì)方的權(quán)利和感受。第五，要保持高質(zhì)量的對(duì)話，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)計(jì)劃。
第四段：高管對(duì)話的技巧。
高管對(duì)話需要有一定的技巧，要想讓對(duì)話更加順暢、輕松，需要掌握以下技巧：首先，建立開(kāi)放式的溝通環(huán)境，不妨先了解各方的想法和觀點(diǎn)；其次，采用正確的表達(dá)方式，清晰、明確表達(dá)自己的想法，避免造成歧義或矛盾；第三，要注意自己的情緒和語(yǔ)氣，不要因?yàn)閭€(gè)人情感的波動(dòng)，而將錯(cuò)誤的情緒和語(yǔ)氣傾注到對(duì)話中。同時(shí)，需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，耐心地傾聽(tīng)對(duì)方的想法和意見(jiàn)，不要打斷或批評(píng)他們的看法和想法。最后，需要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和未來(lái)，全面且理性地考慮對(duì)話的各種因素，做出明智的決策和選擇。
第五段：結(jié)論。
高管對(duì)話是企業(yè)管理中非常重要的一環(huán)，它可以促進(jìn)高管間的溝通、協(xié)作和團(tuán)隊(duì)的合作。在實(shí)踐中，我們需要注意高管對(duì)話的問(wèn)題和技巧，積極開(kāi)展高質(zhì)量的對(duì)話，真正達(dá)到對(duì)話的目的和效果。通過(guò)高管對(duì)話，不斷完善和提高企業(yè)管理水平，創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)！
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的不斷發(fā)展，高管問(wèn)題也隨之不斷出現(xiàn)。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，解決高管問(wèn)題是十分關(guān)鍵的一件事，因?yàn)楦吖軟Q策的正確與否，直接影響著企業(yè)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力。在解決高管問(wèn)題的過(guò)程中，與高管的對(duì)話就顯得尤為重要，令人深思的是，如何做好這樣的對(duì)話，成為了商界人士普遍關(guān)注的問(wèn)題。
第二段：觀點(diǎn)闡述。
對(duì)話高管問(wèn)題其實(shí)可以理解為一種溝通問(wèn)題。要做好對(duì)話，首先要做到的就是要善于傾聽(tīng)，與高管進(jìn)行開(kāi)放式溝通，不斷了解高管的想法和意愿，這不僅有利于建立信任關(guān)系，而且能夠讓企業(yè)在高管中得到更多的支持。其次，要考慮提出問(wèn)題的方式，避免直接問(wèn)高管問(wèn)題，換個(gè)角度去提問(wèn)，不但能減輕高管的心理壓力，還能讓高管把問(wèn)題看得更加清楚。最后，要善于辨別高管的特點(diǎn)，針對(duì)不同的高管，采用不同的溝通方式和方式，這樣才能在高管中得到認(rèn)同。
第三段：案例分析。
前不久，我在一個(gè)行業(yè)論壇上遇到了一個(gè)高管，他對(duì)他所在公司的發(fā)展非常自信，但卻在面臨市場(chǎng)變化時(shí)困惑和躊躇。我通過(guò)開(kāi)放式溝通和有針對(duì)性的引導(dǎo)，不僅減輕了他的心理壓力，而且還讓他認(rèn)識(shí)到了公司在市場(chǎng)變化中存在的問(wèn)題。通過(guò)我的引導(dǎo)，他重新審視了自己的觀點(diǎn)，并逐漸轉(zhuǎn)變了經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。最終，我與高管建立了深厚的溝通關(guān)系，并且將對(duì)話擴(kuò)展到了其他方面，最終取得了不錯(cuò)的成效。
第四段：體會(huì)總結(jié)。
通過(guò)長(zhǎng)期的對(duì)話實(shí)踐，我深深地意識(shí)到，在解決高管問(wèn)題時(shí)，對(duì)話的重要性不容忽視。對(duì)話能夠有效地幫助解決問(wèn)題，在與高管的溝通過(guò)程中，要善于傾聽(tīng)和引導(dǎo)，并且要根據(jù)高管的情況做出針對(duì)性的溝通方式和方式。同時(shí)，還要加強(qiáng)與高管之間的信任和關(guān)系，這樣才能在困難時(shí)獲得高管的支持和擁護(hù)。
第五段：建議探討。
對(duì)話高管問(wèn)題是一個(gè)非常廣泛且重要的話題，我們可以從以下三方面來(lái)進(jìn)行探討：首先，可以研究高管的心理狀態(tài)，了解高管面臨的壓力和心理困擾，從而給出相應(yīng)的對(duì)話策略和建議。其次，可以在對(duì)話過(guò)程中，重視高管的反饋和意見(jiàn)，找到高管的痛點(diǎn)并加以解決，提高對(duì)話效果和質(zhì)量。最后，關(guān)注實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探討對(duì)話高管的最佳實(shí)踐和方法，不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)話能力和水平。
結(jié)論：對(duì)話高管問(wèn)題需要認(rèn)真對(duì)待，通過(guò)傾聽(tīng)和引導(dǎo)，根據(jù)高管的特點(diǎn)去進(jìn)行有效的溝通和對(duì)話，建立起信任和關(guān)系，最終營(yíng)造出一個(gè)良好的合作氛圍。同時(shí)，還要加強(qiáng)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)探討，提高自身的對(duì)話能力和水平，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
問(wèn)題對(duì)話活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
心理云對(duì)話活動(dòng)是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，通過(guò)與心理咨詢師的對(duì)話，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展也有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)活動(dòng)中，我從溝通技巧、情緒管理、自我認(rèn)知等方面得到了很多的啟發(fā)和幫助。
在活動(dòng)的第一部分，我參與了一個(gè)關(guān)于溝通技巧的對(duì)話。在對(duì)話中，我深刻地體會(huì)到了溝通對(duì)于人際關(guān)系的重要性。通過(guò)對(duì)話，我了解到溝通不僅僅是單方面的表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)，更重要的是傾聽(tīng)和理解對(duì)方的觀點(diǎn)和感受。而且，我還學(xué)到了一些實(shí)用的溝通技巧，如積極傾聽(tīng)、表達(dá)清晰的意思、尊重對(duì)方的觀點(diǎn)等。通過(guò)這些技巧的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠更加有效地與他人進(jìn)行溝通，避免產(chǎn)生不必要的誤解和爭(zhēng)執(zhí)。
在活動(dòng)的第二部分，我參與了一個(gè)關(guān)于情緒管理的對(duì)話。在對(duì)話中，我認(rèn)識(shí)到了情緒管理對(duì)于個(gè)人的心理健康極為重要。對(duì)話中，心理咨詢師教導(dǎo)我如何識(shí)別和表達(dá)自己的情緒，避免情緒積累和爆發(fā)。他還教我如何通過(guò)一些放松和冥想的方法來(lái)調(diào)整自己的情緒，讓自己更加平靜和放松。這些方法對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常實(shí)用，我相信我能夠在日常生活中更好地管理自己的情緒，并更加健康地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和壓力。
在活動(dòng)的第三部分，我參與了一個(gè)關(guān)于自我認(rèn)知的對(duì)話。在對(duì)話中，心理咨詢師引導(dǎo)我深入了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，明確自己的興趣和目標(biāo)。通過(guò)這個(gè)對(duì)話，我對(duì)自己有了更全面的認(rèn)識(shí)，也知道了要如何發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和彌補(bǔ)自己的不足。自我認(rèn)知不僅幫助我更好地了解自己，還讓我更加明確自己的人生目標(biāo)和理想。我相信只有通過(guò)對(duì)自己的深入認(rèn)知，我才能更好地規(guī)劃我的未來(lái)，成為一個(gè)更出色的人。
在活動(dòng)的第四部分，我參與了一個(gè)關(guān)于輔導(dǎo)技巧的對(duì)話。在對(duì)話中，心理咨詢師傳授了一些實(shí)用的輔導(dǎo)技巧，如情緒轉(zhuǎn)移、問(wèn)題解決和行動(dòng)計(jì)劃等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些技巧，我能夠更好地幫助他人解決問(wèn)題和克服困難。這些技巧不僅對(duì)于我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展有潛在的幫助，還可以提升我作為一個(gè)朋友和家庭成員的能力。我深信，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐這些輔導(dǎo)技巧，我可以為他人帶來(lái)積極的影響，同時(shí)也成為一個(gè)更成熟和有能力的人。
通過(guò)心理云對(duì)話活動(dòng)，我深深地體會(huì)到心理咨詢和個(gè)人發(fā)展的重要性。通過(guò)與心理咨詢師的對(duì)話，我掌握了一些實(shí)用的技巧和策略，可以幫助自己更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題。同時(shí)，我也明白了自我認(rèn)知和情緒管理對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和幸福感的重要性。我相信通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以進(jìn)一步提升自己的能力和素質(zhì)，成為一個(gè)更加自信、積極和有成就感的人。
總而言之，心理云對(duì)話活動(dòng)給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。通過(guò)對(duì)話，我學(xué)到了更好地與他人溝通、管理情緒、了解自己和輔導(dǎo)他人的技巧和方法。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，同時(shí)也能夠幫助我更好地與他人相處和建立良好的人際關(guān)系。感謝心理云對(duì)話活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)探索和提升自己的心理健康和個(gè)人能力。