總結(jié)是對(duì)過去的思考、行動(dòng)和成果的精煉和總結(jié)，對(duì)于今后的發(fā)展具有指導(dǎo)意義。寫一篇完美的總結(jié)需要我們從整體上把握，不只是匆匆忙忙地羅列觀點(diǎn)。下面是一些總結(jié)范文的例子，供大家參考和借鑒。
觀看電影個(gè)人心得篇一
電影講解并描述了苗老師(學(xué)生送外號(hào)苗霸天)與三班孩子從高一到高三，三年間一般、平凡的故事。學(xué)生高一剛接觸苗老師時(shí)對(duì)他是怕，后來受不了他的專制管理，開啟了八十年月特有的師生大戰(zhàn)，大戰(zhàn)以苗老師的自行車為線索展開，發(fā)生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。
隨著時(shí)間的推移，交往的加深，學(xué)生慢慢理解了老師。知道他是當(dāng)年的高考狀元，卻因時(shí)代緣由與北大失之交臂。在自己語文老師的鼓舞下，他報(bào)考師范，成為一名語文老師，并被安排到縣城任教。這些經(jīng)受，也成了學(xué)生們努力的動(dòng)力，三班的班長清靜就宣誓非北大不考。但命運(yùn)經(jīng)常不如人愿，清靜為了幫因給學(xué)生補(bǔ)課被停職的苗老師說情，歸途中出車禍，沒法參與當(dāng)年的高考，之后連續(xù)兩年去考，也沒考好。
假如用一兩個(gè)關(guān)鍵詞概括觀影人的表現(xiàn)，也許是笑和淚比較合適。整部影片充滿了喜劇色彩，苗老師的嚴(yán)峻、與學(xué)生間斗智斗勇，學(xué)生戲弄、報(bào)復(fù)老師等情節(jié)都是以詼諧、幽默、搞笑的方式呈現(xiàn)的。因此，觀影現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出陣陣笑聲。笑聲結(jié)束，時(shí)不時(shí)又會(huì)傳來抽泣聲。是的，是影片中的師生情、同學(xué)情深深感動(dòng)著我們。同時(shí)，雖嚴(yán)峻但心中有愛，為學(xué)生著想，正直優(yōu)秀的苗老師受到不公正的懲罰，也引人深思，他在學(xué)生畢業(yè)之際選擇離開叫人不解。
能到達(dá)這樣的效果，得益于導(dǎo)演藝術(shù)上亦莊亦諧、莊諧并用的處理。這是一個(gè)相對(duì)嚴(yán)厲的主題，但是編劇、導(dǎo)演并沒有將其處理得特殊高大上，也沒有弄得如《全城高考》般沉重，更沒有《青春派》那樣搞笑。
這些只能說明，這部影片中的苗老師是立體的、多元的、冗雜的?，F(xiàn)實(shí)中的老師又何嘗不是如此。影片結(jié)尾，三十年后，白發(fā)蒼蒼、顫巍巍的苗老師拄著拐杖去看截肢的清靜，或許是發(fā)覺了把自己的意志強(qiáng)加給學(xué)生，那是不合理的。他當(dāng)年的離開是反思，三十年后的探望是愧疚，是懺悔!
身為老師，影片中的很多鏡頭在我的育人歷程中也真實(shí)出現(xiàn)過，我與學(xué)生間也發(fā)生過“自行車”故事，我也有過如苗霸天般的強(qiáng)勢(shì)、專制，也憑借一己之力努力為貧困生拉資助，也與學(xué)生上演過聚聚散散的故事。這些，不是一兩個(gè)詞，就可以平面化概括的。
影片是首尾呼應(yīng)的。以“每個(gè)人的人生都因相聚而美好，當(dāng)然也有離別的苦痛...”(大意如此，記不準(zhǔn)了)開頭、結(jié)尾。
最讓我感動(dòng)之處，是片尾將全部參演人員名字都打出了，包括沒有一句臺(tái)詞的演員。這應(yīng)當(dāng)是對(duì)每一個(gè)勞動(dòng)者的敬重。
觀看電影個(gè)人心得篇二
感到很有意義。
從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實(shí)精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。作為黨員要做到：一是要堅(jiān)定理想信念，始終保持對(duì)馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會(huì)主義道路，任何時(shí)候都決不猶疑、決不含糊、決不動(dòng)搖。二是要堅(jiān)定宗旨意識(shí)，始終與群眾心相連、情相依，同呼()吸、共命運(yùn)，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。三是要堅(jiān)定發(fā)展方向，堅(jiān)持走群眾路線，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來，把開拓進(jìn)取與尊重規(guī)律結(jié)合起來，把抓好當(dāng)前工作與著眼長遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來。
為己任的精神仍需發(fā)揚(yáng)光大。
“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的群眾路線“三嚴(yán)三實(shí)”在他身上的具體體現(xiàn)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)就要像焦裕祿同志那樣主動(dòng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實(shí)做到利為民所謀，情為民所系。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，要做三個(gè)結(jié)合：一是與群眾路線結(jié)合起來。要通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì)。二是與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實(shí)際，可以用焦裕祿的精神激勵(lì)自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀黨員的做法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。三是與實(shí)際工作結(jié)合起來。要對(duì)照焦裕祿同志，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實(shí)際行動(dòng)、具體成績來證明自己的學(xué)習(xí)效果，做人民滿意的好黨員。
焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時(shí)空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠(yuǎn)是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們的思想源泉。做為名黨員，要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后。要以焦裕祿精神來規(guī)范自己的思想和行為，敬業(yè)、實(shí)干、無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
觀看電影個(gè)人心得篇三
屬于所有排球人大半年的期待，在9月25號(hào)，終于塵埃落定。看著朋友圈里的排球愛好者紛紛表示淚目，甚至不打排球的好友也都曬出《奪冠》影票，我第一次感受到一樣?xùn)|西當(dāng)它上升到一種“精神”的層面時(shí)，會(huì)完全打破領(lǐng)域的限制，無論是否參與或了解排球運(yùn)動(dòng)本身，都會(huì)對(duì)中國女排所代表的“女排精神”肅然起敬，這就像科比在籃球領(lǐng)域帶給我們的某些精神，對(duì)于我個(gè)人而言，即便我不參與籃球，也不深入了解籃球，但在得知那個(gè)不好的消息時(shí)，我也會(huì)鼻子發(fā)酸。它們所帶給大家的，早已超越了某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)本身。
大部分關(guān)于這部電影的聲音都是“感動(dòng)”，這樣的主基調(diào)是必然的，不過在感動(dòng)之外的另一方面，我所感受到的是真實(shí)。當(dāng)這一切拍成電影，每一個(gè)人不再只是屏幕中站在賽場(chǎng)上的一個(gè)個(gè)號(hào)碼，不再只是個(gè)運(yùn)動(dòng)員，而是一個(gè)個(gè)有血有肉的人，她們也有自己的個(gè)性，有的時(shí)候甚至相互也會(huì)發(fā)生矛盾;有各自不同的出身和不同的排球之路，深挖每一個(gè)人都是很長的故事和歷程;她們對(duì)于未來也有迷茫和選擇，有的人一直堅(jiān)定排球夢(mèng)，有的人在過程中會(huì)有迷茫時(shí)刻，有的人會(huì)明白自己更適合什么而選擇放棄。這些細(xì)節(jié)的體現(xiàn)，我想更是電影值得敬佩的地方，呈現(xiàn)在我們面前的不只是艱苦環(huán)境中令人心疼的訓(xùn)練場(chǎng)景，不只是賽場(chǎng)上精彩扣殺的熱血瞬間，包括郎平在內(nèi)，也看到了多少年來她的心路歷程，這些都是我們?cè)诟鞣N比賽中看不到的東西。
除了電影本身，在影院中還有一部分時(shí)間我也能夠回想到自己的歷程。即便我僅僅是個(gè)業(yè)余排球愛好者，所謂的“歷程”和專業(yè)運(yùn)動(dòng)員比起來可能只是“過家家”，但我認(rèn)為不同層次就是有不同層次的故事，我不會(huì)羞于講述。如今我所在的組織，也就是我的大學(xué)排球隊(duì)，從最初的小學(xué)弟到現(xiàn)在隊(duì)里大部分人已經(jīng)是我的學(xué)弟，有的時(shí)候看著他們?cè)趫?chǎng)上很多人中仿佛能看到自己的影子。一部分是看到一些隊(duì)友因?yàn)橐恍┦д`逐漸失去自信，我會(huì)提醒一下基本功的要領(lǐng)，當(dāng)然不是在說自己基本功有多好，進(jìn)步是存在的，更多的是會(huì)想起以前自己的學(xué)長們提醒我的時(shí)候，還有一部分會(huì)看到一些隊(duì)友在大家打完球散場(chǎng)后自己在沒有燈的球場(chǎng)跟某一個(gè)技術(shù)動(dòng)作較勁，我會(huì)選擇放下已經(jīng)背好的書包，留下來和他們一起練，累了后回去的路上和他們討論剛剛的動(dòng)作。我算是運(yùn)動(dòng)天賦很差的人，很能體會(huì)到因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)拖后腿時(shí)的窘迫和愧疚，也很希望有個(gè)人能幫助我提醒我，并且讓我能夠恢復(fù)一點(diǎn)自信。不過，除了心里上對(duì)這些的依賴，我也自己做過別人看不到的，從上大學(xué)前經(jīng)常早上去學(xué)校對(duì)著墻練發(fā)球，到大學(xué)后假期沒球打時(shí)自己出去找墻想辦法模擬接發(fā)球和傳球補(bǔ)自己的弱項(xiàng)，我自己很清楚這時(shí)候內(nèi)心會(huì)有多煩躁，它很枯燥，完全沒有十二個(gè)人隔網(wǎng)相對(duì)來的痛快，但是不甘于只是隨便玩玩，想要做得更好，因?yàn)榛竟图夹g(shù)不會(huì)因?yàn)槲页闪藢W(xué)長就自然變好，是需要付出的，就像這次電影中的青年郎平，最初教練不讓她碰球，什么時(shí)候深蹲達(dá)到一百公斤什么時(shí)候練球，雖然排球是集體運(yùn)動(dòng)，但在變強(qiáng)之前要耐得住寂寞。最近有時(shí)候自己也會(huì)感覺到自己在場(chǎng)上有點(diǎn)嘮叨，希望隊(duì)友們多多擔(dān)待，發(fā)自內(nèi)心的希望隊(duì)伍能一起變強(qiáng)。
對(duì)于女排隊(duì)員們，排球有讓她們痛苦的時(shí)候，有榮耀的時(shí)候，大家口中的“女排精神”可以很大可以很小，在我這樣一個(gè)渺小個(gè)體上，排球也讓我又愛又恨，它讓我流過眼淚，也讓我感受到很多快樂的時(shí)候，我不認(rèn)為把女排精神放在自己身上是個(gè)笑話，恰恰相反，它的存在就是為了讓我們內(nèi)心有這樣的信仰，支撐自己堅(jiān)持一件事，堅(jiān)持任何想要做好的事。
對(duì)排球的熱愛遠(yuǎn)不止如此，女排精神更是我們意志的追求，祝中國女排再創(chuàng)佳績，愿女排精神能激勵(lì)更多人無畏前行!
觀看電影個(gè)人心得篇四
《懸崖之上》這部影片的故事背景是發(fā)生在二十世紀(jì)三十年代，為了能夠收集到一些有效的證據(jù)，名為烏特拉的四人組被派去執(zhí)行一項(xiàng)秘密的任務(wù)。當(dāng)特工們選擇接受任務(wù)時(shí)，果然的回國而進(jìn)行任務(wù)上的完成。但在艱苦卓絕的環(huán)境中與敵人們展開了一場(chǎng)場(chǎng)殊死搏斗的傳奇打斗劇情。
而在這部電影當(dāng)中最的亮點(diǎn)在于多次鏡頭中出現(xiàn)了一本書，實(shí)際上這本書是他們與組織上聯(lián)絡(luò)的密碼本，更有可能的是他們這次營救計(jì)劃中的名單，也可以間接性因這份圍繞這份名單上也所開展的劇情，這里的劇情可謂是細(xì)節(jié)上處理得非常得到位，不僅展示了戲中上對(duì)于一個(gè)角色表演的功力，更能重要的體現(xiàn)出了一個(gè)演員的成功，背后是離不開努力的存在，這一點(diǎn)對(duì)于我們當(dāng)經(jīng)社會(huì)上來說都是值得學(xué)習(xí)的好地方，無論對(duì)于身邊的事情，我們都應(yīng)該體現(xiàn)出積極向上的精神，努力的去做好。此外還有一個(gè)非常精彩的鏡頭講述的是日本展開反人類實(shí)驗(yàn)的證據(jù)，名為烏特拉的四人組被派去執(zhí)行任務(wù)。張譯在演一名特工時(shí)，為了隱藏好自己的身份，而選擇了男扮女裝，期間更多呈現(xiàn)出一個(gè)角色是搞笑中又不失優(yōu)雅，這一段的鏡頭可謂是又搞笑又能給群眾深深的留下美好的印象。
影片當(dāng)中每一個(gè)都有著不同的使命，為了能夠順利的完成目標(biāo)而與敵人斗智斗勇，將個(gè)人的角色表現(xiàn)得淋淋盡致，或許這才是在五一當(dāng)中能夠吸引眾多觀眾們的眼球原因了，面對(duì)困難，我們選擇堅(jiān)持，面對(duì)來勢(shì)洶洶的敵人，我們選擇不懦弱，這種偉大的不屈不饒是我們每個(gè)人都應(yīng)該值得學(xué)習(xí)的地方，通過這部《懸崖之上》的電影來告誡我們當(dāng)今的幸福生活離不開歷史上那些偉大的英雄們的奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該要銘記歷史偉大的英雄，以他們?yōu)樾哪康暮冒駱樱瑢W(xué)習(xí)這種愛國的精神，珍惜當(dāng)下，為我們的祖國將來而不斷奮斗吧!
觀看電影個(gè)人心得篇五
電影《浴血廣昌》以賴家村里的一位老婦人賴婆婆和她的五個(gè)孫子為視角，以他們的故事為主線展開敘事。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，賴婆婆的三個(gè)孫子相繼為革命獻(xiàn)出了年輕的生命。三伢子是賴婆婆的第三個(gè)孫子，是戰(zhàn)場(chǎng)上的賴排長，也是賴家村的好伢子。不管是對(duì)弟弟五伢子的關(guān)心關(guān)愛，還是與何醫(yī)生在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期結(jié)下的革命情誼，作為這部作品中有血有肉、有義有情的紅軍戰(zhàn)士。五伢子讀過書，有文化，性格偏弱，是賴婆婆最后一個(gè)孫子，也是家里剩下的獨(dú)子，本可以不參加紅軍，但在“擴(kuò)紅”時(shí)他堅(jiān)持要為父母和哥哥們報(bào)仇，最終得以如愿。影片真實(shí)再現(xiàn)了人物在戰(zhàn)爭(zhēng)中所面臨的困境，通過事情的發(fā)展脈絡(luò)，逐漸向觀眾交代了一位少年在戰(zhàn)爭(zhēng)中的成長歷程。五伢子一開始參軍，像一個(gè)少年急于證明自己，男性氣概的冒失行為。剛上戰(zhàn)場(chǎng)，他膽小害怕，不知所措，“我不怕打仗，可是一聽到槍炮聲，就渾身不停地顫抖”。但戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮是一場(chǎng)殘酷卻快速的成人禮，在經(jīng)歷了生死考驗(yàn)、戰(zhàn)火歷練后，五伢子成為了一名真正的戰(zhàn)士。革命歷史中，有許許多多的五伢子，從懦弱到剛強(qiáng)，從害怕到無畏，一起鑄就了偉大的勝利。影片中紅軍將士無論處在多么惡劣的環(huán)境下，始終保持不拿百姓一針一線的本色。面對(duì)敵人的封鎖，他們四天無糧。大伢子帶三伢子回鄉(xiāng)找糧，在如此危險(xiǎn)的情況下，仍不忘留下些錢在藏糧的地方。實(shí)在難以支撐時(shí)，紅軍戰(zhàn)士就挖當(dāng)?shù)氐暮蹬?，每挖一個(gè)就在旁邊放下一些錢。他們堅(jiān)守原則，紀(jì)律嚴(yán)明，深得民心。
正因?yàn)樗麄冇袊?yán)明的紀(jì)律，才在如此艱難困苦的情況下，取得了中國革命的最終勝利。影片有效還原了歷史的真實(shí)圖景，在軍民關(guān)系上并沒有一味地刻畫魚水情深。戰(zhàn)爭(zhēng)年代的老百姓面臨很多實(shí)際困難，但在紅軍與百姓的相互理解中，矛盾逐漸化解。影片中，鄉(xiāng)親們可以不惜拆門拆墻，幫助紅軍修建工事，但得知紅軍想要征收修建祠堂的石材時(shí)，他們出現(xiàn)了遲疑。這時(shí)賴婆婆向鄉(xiāng)親們勸說：“紅軍是為了擋住白狗子的，如果讓白狗子進(jìn)來，這祠堂肯定是保不住的啊。”最后，鄉(xiāng)親們想通了這個(gè)道理，幫助紅軍將士把石材運(yùn)到陣地上。這種呈現(xiàn)更加真實(shí)，也更加人性化，更好地體現(xiàn)了軍民本是一家人的深情厚誼在戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，老百姓對(duì)紅軍將士的深情和信心。
《浴血廣昌》不僅有悲壯而慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面、無情的槍炮、無畏的沖鋒、無憾的選擇與堅(jiān)持、奉獻(xiàn)與犧牲，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、新中國的來之不易，呈現(xiàn)的非常飽滿。在重溫廣昌戰(zhàn)役的硝煙彈雨時(shí)，也會(huì)面對(duì)歷史的叩問和啟迪。今天的和平生活，是一代代革命軍人用犧牲和奉獻(xiàn)換來的。特別是早期的紅軍將士們，面對(duì)極其艱難的生存環(huán)境，他們抱著對(duì)革命必勝的堅(jiān)定信念、對(duì)人民的赤誠熱愛、對(duì)真理的執(zhí)著追求、對(duì)和平的美好向往，以一往無前的戰(zhàn)斗精神奮勇殺敵，于生死絕境中殺出一條血路，展現(xiàn)出無堅(jiān)不摧的民族氣節(jié)和生生不息的民族豪情。
電影《浴血廣昌》，讓我們重新回到歷史，讓年青一代能夠在與戰(zhàn)爭(zhēng)歲月的隔空對(duì)話中，更加理解歷史的精神，更加從內(nèi)心深處涌起對(duì)于時(shí)代的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?？赐辍对⊙獜V昌》，讓我再一次深深牢記，今天的幸福美好生活離不開先烈們的奉獻(xiàn)與犧牲。唯有守護(hù)家園，愛護(hù)和平，繼續(xù)發(fā)展與強(qiáng)大，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，才對(duì)得起先烈們的熱血與忠魂。
觀看電影個(gè)人心得篇六
9月5日公司組織觀看了愛國主義題材電影《八佰》，以前在書中也讀到過這個(gè)事件，此次觀看影片更有身臨其境的體會(huì)。此事件正值淞滬會(huì)戰(zhàn)末期，正面戰(zhàn)場(chǎng)全面潰敗，上海名存實(shí)亡，近在咫尺的南京國民政府直接面臨日軍兵臨城下的威脅，這場(chǎng)悲壯的狙擊戰(zhàn)應(yīng)運(yùn)而生。
當(dāng)一個(gè)國家落后了，就變得無比的孱弱，在面對(duì)帝國主義的侵略時(shí)毫無反抗之力，毫無尊嚴(yán)可求，弱到了需要用演繹悲壯博取其他帝國主義的同情的地步，最后到了連繼續(xù)演的必要都沒有了!就電影本身最為醒目的是河兩岸的情形對(duì)比，一邊是水深火熱的戰(zhàn)場(chǎng)，一邊是歌舞升平的安樂窩，殊不知覆巢之下焉有完卵呼!
真正震撼人心的是堅(jiān)守的官兵明知不可為而為之的精神，生死存亡之際，方顯英雄本色!當(dāng)接受記者采訪時(shí)說出了：“大敵當(dāng)前，男兒自應(yīng)以死報(bào)國!”的豪言壯語。士兵們排著隊(duì)伍用身體當(dāng)載體攜帶炸藥縱身一躍去阻止敵人爆破墻體;為了護(hù)著軍旗不倒明知上去就是靶子還是奮不顧身的站上去;還有最后在選擇留下來掩護(hù)撤退這個(gè)生與死的選擇時(shí)那些毅然決然選擇留下的勇士們;他們亦用血肉之軀踐行了誓言!
是過去和現(xiàn)在無數(shù)英雄們的默默付出才有了我們美好和平的當(dāng)下，敬請(qǐng)珍惜!
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觀看電影個(gè)人心得篇七
《片警寶音》是一部平淡無奇的影片，平淡得連一個(gè)像樣的高潮部分都沒有出現(xiàn)。然而，這部影片卻總讓人有一種想流淚的壓抑。
這種壓抑，或許來自于對(duì)戈壁和廣漠沙丘的一種敬畏，或許來自于日復(fù)一日年復(fù)一年默默堅(jiān)守的苦嘆，又或許來自于艱苦的環(huán)境中那份執(zhí)著與追求的感慨。
影片根據(jù)被公安部授予“全國公安系統(tǒng)一級(jí)英雄模范”榮譽(yù)稱號(hào)的內(nèi)蒙古巴彥淖爾市烏拉特后旗潮格溫都爾鎮(zhèn)派出所副所長寶音德力格爾先進(jìn)事跡創(chuàng)作。他是一個(gè)土生土長的巴彥淖爾市烏拉特后旗牧民的兒子，他又是一個(gè)如果脫下那身藏青藍(lán)制服后走進(jìn)人群中幾乎無法找出的毫不起眼的蒙古漢子，一個(gè)生活和工作在最基層卻又讓無數(shù)內(nèi)地基層民警無法想象艱難困苦的片兒警。
作為從警20多年來，默默守護(hù)著居住在轄區(qū)1672平方公里內(nèi)的900多戶居民。一部摩托車，一片沙土揚(yáng)。只身沙中行，只為那份不變的初心。影片以這種平鋪直敘的最直白的手法，敘述了一個(gè)基層民警平淡得不能再平淡的工作，影片中他的生活與工作也早已交融在一起，而他穿梭于草原、戈壁的那一身藏青藍(lán)，也正是對(duì)公安事業(yè)忠誠擔(dān)當(dāng)百萬基層民警最真實(shí)的體現(xiàn)。
和大多數(shù)內(nèi)地同行不一樣，牧民們的牛羊馬駱駝，是他生活的主軸，和大多數(shù)同行一樣，外來人口登記、牧民糾紛調(diào)解成為他工作的重心，當(dāng)然還有勸訪、案件線索收集、大要案件的查辦以及抓捕嫌犯，他的生活看起來機(jī)械而又艱辛，他的工作看上去細(xì)微又瑣碎，然而，就在這無數(shù)的平淡無奇的背后，他卻肩負(fù)著維護(hù)邊疆穩(wěn)定的重任。形單影只的他，內(nèi)心刻就的是忠誠履行的警察誓言，他剛毅堅(jiān)韌的外表下，寫滿了追求人民警察價(jià)值的崇高品質(zhì)。
廣袤的草原、戈壁、沙漠，人煙稀少，但他的轄區(qū)內(nèi)每一個(gè)牧民都拿他當(dāng)成最可信任的人，甚至連牧民家的狗都對(duì)他熱情有加。在他的工作中沒有太多的上級(jí)指令，考核細(xì)則，會(huì)議通知，甚至因?yàn)榻哟?jīng)費(fèi)太緊張，他看到采訪的鏡頭都極力回避。正是因?yàn)橥辽灵L，他對(duì)1600多平方公里的轄區(qū)地貌、人文了如指掌，一起看似復(fù)雜的糾紛，他一個(gè)動(dòng)作，一句話，就能讓雙方滿意而歸。也正是因?yàn)樗娜烁竦镊攘蛨?jiān)韌不拔的精神，兇殺案件幾乎憑他一己之力得以成功破獲。
他有自己的價(jià)值追求，影片中描述了他希望能有經(jīng)費(fèi)撥下來，為牧民們?cè)俣啻蛞豢诰钊诉駠u不已。他也有自己的夢(mèng)想，那就是當(dāng)他接受表彰的時(shí)候那句質(zhì)樸的發(fā)言:像我這樣的警察，我們這里還有很多，比我辛苦比我困難也很多，我希望大家多關(guān)心幫助那些默默無聞工作在一線的同志們!他的發(fā)言其實(shí)也是這部影片的主題，他自己就是全國公安系統(tǒng)無數(shù)默默無聞戰(zhàn)斗在一線的基層民警的代表和縮影。
作為慶祝改革開-周年重點(diǎn)影片宣傳推薦的電影，這部《片警寶音》歷經(jīng)四年的拍攝，順利通過了國家電影局和公安部的審核，于20--年8月1日獲得國家電影局公映許可證。這部成功塑造了不畏艱辛、堅(jiān)守職責(zé)、“平凡得讓人落淚”的戈壁警察形象的警察題材的電影，將在12月19日全國上映。期待更多的感動(dòng)，更多的思考，更多的精彩回味。
觀看電影個(gè)人心得篇八
不知道為什么，從來就很喜歡看科幻片，不論是恐怖的怪獸電影，還是令人感到不可思議的穿越未來與過去的電影，總是能給我前進(jìn)的力量和巨大的滿足感?！痘氐轿磥怼芬膊焕?，當(dāng)我第一次接觸到這部影片時(shí)，我就一口氣把它看完了，這部影片主要是敘述了一個(gè)曾經(jīng)被老師稱為懶鬼，并且在近乎被人鄙視的境況下生存的樂觀的年輕人陰差陽錯(cuò)地穿梭在過去與未來之間，并且一如既往地上演著他的“唐吉訶德”的故事。
影片的主人公馬丁是一個(gè)極其樂觀的年輕人，他終日與博士為伍，雖然未曾得到老師和同學(xué)的青睞，卻也活得瀟灑，自在。說實(shí)話，這樣的人是我所敬佩的，能夠做到不被消極環(huán)境所影響并且活出自己的精彩的人實(shí)屬難得。直至他回到過去時(shí)，依舊活得倘然，沒有負(fù)擔(dān)。也許影片這樣設(shè)計(jì)有他的'道理，在我看來，馬丁在現(xiàn)實(shí)生活中被稱為懶鬼，那他便可到過去與未來尋求自我價(jià)值，并且一定程度上改變了現(xiàn)實(shí)生活，這的確是一舉兩得的事情，是馬丁一手改變了這一切，他改變了他父親的人生，同樣改變了他自己的人生，馬丁與其女友終成眷屬便是最好的佐證。
影片名字為《回到未來》，也許正是暗示著馬丁并不屬于這個(gè)時(shí)代，他就應(yīng)該是未來社會(huì)的一員，他有著無比樂觀的精神，他永遠(yuǎn)不知道什么是放棄，這正是人類的偉大，是人之所以被稱之為人的原因。
在現(xiàn)實(shí)生活中，馬丁活得壓抑，他有一個(gè)懶惰的父親，還有一個(gè)邋遢的老弟，保守的母親和其貌不揚(yáng)的姐姐。老師不喜歡他，同學(xué)對(duì)他視若無睹，就連女友的父親也對(duì)他缺乏好感，每次女友與他在一起時(shí)都要避開她的父親。在他的生活中，除了女友可以給他安慰外，就只有博士是他的好友，博士與他同樣難以被世人所理解，甚至有些人稱他為瘋子，是個(gè)危險(xiǎn)人物，兩人感情深厚，近乎莫逆之交，這也為后來的過去與未來之旅埋下伏筆。
而當(dāng)他回到過去時(shí)，他更是依靠博士的幫忙才得以改變當(dāng)年的父母和順利回到現(xiàn)實(shí)，在1955年，馬丁成功上演了一個(gè)帥氣，有正義感，聰明和正直的好男兒，一度令30年前的母親暈頭轉(zhuǎn)向，這也正反映了馬丁內(nèi)在的美好和其本性的善良。
在未來，馬丁更是憑借著高科技和機(jī)智上演著一幕幕行俠仗義的故事。一個(gè)在現(xiàn)實(shí)不被承認(rèn)的青年，在遙遠(yuǎn)的過去和未來卻都被高度評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)，這正是本影片真正想表達(dá)的東西，影片是想揭露社會(huì)的腐敗，對(duì)人才的摧殘，導(dǎo)致大量有理想，有能力的人才流失，這種委婉的表現(xiàn)手法從一個(gè)深層次揭示了當(dāng)時(shí)西方社會(huì)的問題。
影片以過去，現(xiàn)在和未來為紐帶，構(gòu)成了整個(gè)影片的線索，而圍繞這個(gè)線索展開了一系列奇特的時(shí)間之旅，開創(chuàng)了以獨(dú)特視角審視電影的先河，影片情節(jié)跌宕起伏，令人應(yīng)接不暇，尤其是對(duì)時(shí)空機(jī)的處理非常能夠抓住觀眾的眼球，使得觀眾不僅是在看一場(chǎng)電影，更是在享受一場(chǎng)視覺盛宴和哲理大講座。我每一次看到時(shí)空機(jī)器啟動(dòng)時(shí)都能帶給我視覺震撼，影片中所表現(xiàn)的哲理和啟發(fā)更是能夠深深影響著我。
再從心理學(xué)角度來分析一下這部影片之所以能夠震撼人心的原因吧，實(shí)際上，每個(gè)人都渴望被別人認(rèn)可，渴望自己被別人贊揚(yáng)，當(dāng)自己的努力得到別人的肯定時(shí)，心中油然而生一種成就感和自豪感，這便是激勵(lì)機(jī)制。于是，影片從側(cè)面來表現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制帶給人的巨大作用，比如對(duì)馬丁的敘述，作者并沒有從現(xiàn)實(shí)來表現(xiàn)，恰恰相反，他是從過去與未來，借助時(shí)空機(jī)器這個(gè)媒介來表現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制的強(qiáng)大力量。
一部好的影片要能夠抓住人的心理，從人類本質(zhì)的精神需求上來分析影片制作和效果刻畫，才能取得巨大的成功，每個(gè)人都希望自己是最強(qiáng)的，但現(xiàn)實(shí)與理想是有落差的，當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，就需要激勵(lì)機(jī)制了，它能夠給人動(dòng)力，為這種落差做補(bǔ)償，進(jìn)而達(dá)到催人奮進(jìn)的作用。
觀看電影個(gè)人心得篇九
電影可以說是現(xiàn)代社會(huì)最為流行的一種文化娛樂形式之一，每個(gè)人都會(huì)對(duì)電影有自己獨(dú)特的看法。而在電影周的活動(dòng)中，我觀看了不少電影，從中收獲了許多，有令人心動(dòng)的情節(jié)，有深深觸動(dòng)我的感悟，也有喚起我內(nèi)心的共鳴。下面，我將在本文中分享我在觀看電影周中的一些感悟和收獲。
第一段：電影帶給我們的感受。
在電影周的影片中，有許多非常好看而且讓人印象深刻的電影。有些電影是純粹的娛樂片，能給我們帶來愉悅和輕松；有些電影則是文藝片，更多傳達(dá)人類智慧與價(jià)值觀；還有些電影則是驚悚片，會(huì)讓我們?cè)诙虝旱目謶种蟾械捷p松。不同類型的電影賦予我們不同的情感和體驗(yàn)，讓我們得到了與生活不一樣的感受。
第二段：電影中的情節(jié)感動(dòng)人心。
影片是以情節(jié)為線索的，每一段情節(jié)背后都凝聚著導(dǎo)演的智慧和才華。有的情節(jié)既懸念十足又情感真摯，令人無法自拔；有的情節(jié)則借助動(dòng)人的音樂，把我們帶到情感的高峰；有的情節(jié)則是帶給我們深刻的價(jià)值觀和人生真諦。它們讓我體悟到電影的魅力所在，也讓我感受到電影帶給我們的情感疏導(dǎo)和對(duì)生活的啟示。
第三段：電影對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思。
不少影片不僅想讓觀眾感受到強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，更旨在反思和批判社會(huì)的現(xiàn)狀。社會(huì)問題是不可避免的，電影則是一種呈現(xiàn)現(xiàn)實(shí)問題并引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎嫉姆绞?。如果只是被?dòng)地接受事物，人們難以從不同的角度去思考問題，電影則是一張教人反思的明鏡，既能在我們的內(nèi)心深處激起感悟又能告訴我們?nèi)绾螐默F(xiàn)實(shí)中走出。
第四段：電影呼喚人性的共鳴。
電影越來越成功的一個(gè)原因，也許是影片中渲染的人性情感，既能引起觀眾的共鳴，又能讓我們思考自己所能體現(xiàn)的人性。比如我們可以從一個(gè)影片中感受到愛、責(zé)任、勇氣等情感，這也讓我們?cè)谏钪懈玫貍鞒腥诵?，不斷發(fā)掘人性的光彩，檢驗(yàn)我們的人性觀念是否正確。電影正是通過這種人性的共鳴，成功地吸引觀眾，讓我們時(shí)刻受到感動(dòng)和啟發(fā)。
第五段：電影是留給我們的記憶。
每當(dāng)我們?cè)陔娪爸锌吹脚f的建筑、食物或某個(gè)陌生的場(chǎng)景時(shí)，隨之而來的是一種強(qiáng)烈的記憶回憶。電影讓我們對(duì)這些并不存在的場(chǎng)景產(chǎn)生了某種擁有的感覺，它承載了一些人們亦或我們自己求知的渴望或某些美好理想的展示。這種美好的回憶讓我們感受到生活的點(diǎn)滴，激勵(lì)我們?nèi)プ非笞约旱膲?mèng)想。
最后，電影周讓我深刻入了一次電影世界，讓我體驗(yàn)到電影的無限魅力，也讓我看到了不同類型的電影都有其存在的價(jià)值，讓我進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自己的心靈。或許你也可以試試看，去體驗(yàn)電影世界的不同，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)電影的看法和感悟。
觀看電影個(gè)人心得篇十
9月5日公司組織觀看了愛國主義題材電影《八佰》，以前在書中也讀到過這個(gè)事件，此次觀看影片更有身臨其境的體會(huì)。此事件正值淞滬會(huì)戰(zhàn)末期，正面戰(zhàn)場(chǎng)全面潰敗，上海名存實(shí)亡，近在咫尺的南京國民政府直接面臨日軍兵臨城下的威脅，這場(chǎng)悲壯的狙擊戰(zhàn)應(yīng)運(yùn)而生。
當(dāng)一個(gè)國家落后了，就變得無比的孱弱，在面對(duì)帝國主義的侵略時(shí)毫無反抗之力，毫無尊嚴(yán)可求，弱到了需要用演繹悲壯博取其他帝國主義的同情的地步，最后到了連繼續(xù)演的必要都沒有了!就電影本身最為醒目的是河兩岸的情形對(duì)比，一邊是水深火熱的戰(zhàn)場(chǎng)，一邊是歌舞升平的安樂窩，殊不知覆巢之下焉有完卵呼!
真正震撼人心的是堅(jiān)守的官兵明知不可為而為之的精神，生死存亡之際，方顯英雄本色!當(dāng)接受記者采訪時(shí)說出了：“大敵當(dāng)前，男兒自應(yīng)以死報(bào)國!”的豪言壯語。士兵們排著隊(duì)伍用身體當(dāng)載體攜帶炸藥縱身一躍去阻止敵人爆破墻體;為了護(hù)著軍旗不倒明知上去就是靶子還是奮不顧身的站上去;還有最后在選擇留下來掩護(hù)撤退這個(gè)生與死的選擇時(shí)那些毅然決然選擇留下的勇士們;他們亦用血肉之軀踐行了誓言!
是過去和現(xiàn)在無數(shù)英雄們的默默付出才有了我們美好和平的當(dāng)下，敬請(qǐng)珍惜!
觀看電影個(gè)人心得篇十一
了解歷史的途徑有很多，但最能使人身臨其境的就是電影。通過觀看《長津湖》使我對(duì)抗美援朝的歷史有了更深入的了解，同時(shí)也進(jìn)一步體會(huì)到了革命先輩的不易。影片中有很多情景讓人潸然淚下。他們不僅要在食物不足的情況下，在零下三四十多度的惡劣環(huán)境中行軍;更要在行軍的途中，防御敵軍空中襲擊。在看到敵軍先進(jìn)的武器帶來如此強(qiáng)大的殺傷力時(shí)，我進(jìn)一步深深的體會(huì)到為何我國要實(shí)行科教興國戰(zhàn)略。
影片中人物的精神讓我十分感動(dòng)。在影片中伍仟里連長他們成功破壞了敵人的通信塔，當(dāng)他們?cè)谇謇響?zhàn)場(chǎng)上所獲的裝備時(shí)，突然聽到飛機(jī)的聲音。不久，敵軍就成功在那個(gè)地方投下了標(biāo)識(shí)彈。隨著標(biāo)識(shí)彈的不斷燃燒，敵軍一架又一架的飛機(jī)也隨之而來。緊接著，敵軍投下一顆又一顆的炸彈。雷公為了不讓更多的戰(zhàn)士犧牲，他毅然決然的用盡力氣拔起地上的標(biāo)識(shí)彈放在車上，然后一個(gè)人開著車往另一方向駛?cè)?。他成功的轉(zhuǎn)移了敵軍的戰(zhàn)火，但他也在此次行動(dòng)中不幸犧牲了。
楊根思所在的那一個(gè)排堅(jiān)守陣地，多次擊退敵人。到最后整個(gè)排只剩下他一個(gè)人時(shí)，他在倒下的戰(zhàn)友身上拿下炸藥包，毅然決然的沖向敵人的方向。雖然他在此次戰(zhàn)役中不幸犧牲了，但他的精神在此次戰(zhàn)役中得到永生。
為何志愿軍戰(zhàn)士在面對(duì)敵人的先進(jìn)武器時(shí)沒有退縮，而是選擇勇往直前的向前沖?
不僅僅是因?yàn)榭姑涝?，是一?chǎng)保家衛(wèi)國的正義之戰(zhàn)，也是新中國的立國之戰(zhàn);更是因?yàn)樗麄兩钪獞?zhàn)亂所帶來的苦，所以他們心中便萌發(fā)了一個(gè)心愿——希望下一代，能夠生長在一個(gè)沒有硝煙的年代。他們?yōu)榱吮＜倚l(wèi)國、為了讓下一代生長在沒有硝煙的年代，他們?yōu)橹^斗，甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。“希望下一代，能夠生長在一個(gè)沒有硝煙的年代?！闭且?yàn)檫@句話讓我的眼眶濕潤。我想說：我們?nèi)缃衲苌L在一個(gè)沒有硝煙的年代，是革命先輩用鮮血奮斗而來的。我們應(yīng)該銘記這段歷史，使革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)薪火相傳!
觀看電影個(gè)人心得篇十二
電影是現(xiàn)代社會(huì)的一種重要文化娛樂形式，無論是娛樂、學(xué)習(xí)、還是思考生活中眾多的問題，觀看電影都是一種極好的選擇。本文將探討我個(gè)人觀看電影的心得和體會(huì)。
觀看電影是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，可以讓人暫時(shí)忘記外界的煩惱，全神貫注地體驗(yàn)故事和角色情感豐富的世界。如果影片能夠讓人產(chǎn)生共鳴，那么這個(gè)體驗(yàn)就更加難忘。通過電影，我們可以身臨其境地體驗(yàn)人生百態(tài)，感受到生命中的不同階段所帶來的情感變化，這是其他娛樂形式很難實(shí)現(xiàn)的。
第三段：電影的批判眼光。
不僅如此，觀看電影還可以培養(yǎng)我們的批判眼光?？梢詮碾娪暗慕嵌攘私馐澜?，分析人性、社會(huì)現(xiàn)象和歷史背景等各個(gè)方面。例如，通過電影可以看到一些重大歷史事件的真實(shí)發(fā)生過程，我們可以帶著批判性思維來分析歷史事實(shí)背后的原因和影響。此外，電影還可以拓展我們的視野，增廣見聞，走近其他國家、文化、人類命運(yùn)的了解，有助于培養(yǎng)國際視野和思維的開放性。
第四段：了解電影的藝術(shù)魅力。
通過多次觀看電影，我們可以學(xué)習(xí)電影的語言與手法，進(jìn)一步了解電影的藝術(shù)魅力。影片的鏡頭切換、音樂、色彩等元素的組合能夠讓我們深深地感受到電影的情感和內(nèi)涵，這也是電影塑造人物、表現(xiàn)情感的重要手段。同時(shí)，也有助于我們更好地理解電影中的隱喻、象征、寓意等藝術(shù)表達(dá)方式，從而增強(qiáng)我們對(duì)電影的欣賞和鑒賞能力。
第五段：總結(jié)。
總之，觀看電影是一種豐富多彩的體驗(yàn)，可以讓我們?cè)谏罘泵Φ耐瑫r(shí)放松身心，感受人類情感和命運(yùn)，培養(yǎng)批判性思維，了解藝術(shù)魅力等。作為一種重要的文化娛樂形式，電影無疑承載了更多的人文情懷和時(shí)代思潮，可以啟示我們思考和探究人生的意義和價(jià)值。在今天的數(shù)碼時(shí)代，更要珍惜這種文化財(cái)富，讓我們不忘初心，保持好奇心，不斷探索世界的奧秘。
觀看電影個(gè)人心得篇十三
這個(gè)影片看完，我的心情從頭至尾是比較沉重壓抑的，對(duì)于真實(shí)歷史與電影情節(jié)不過多評(píng)價(jià)與討論。
想想一個(gè)彈丸之地竟將泱泱大國占據(jù)欺侮了十多年，我們付出了巨大的犧牲才將日本趕出中國。
影片中臺(tái)詞，為什么我們這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)敗了?因?yàn)槲覀兠褡宀?，振聾發(fā)聵!當(dāng)問，現(xiàn)在我們民族是否還有人病沒好?當(dāng)然有，有多少人崇洋媚外，有多少人拋棄國家加入外籍不知道電影中的白馬的寓意，看著它在岸邊來回的奔跑，是否是在喚醒對(duì)岸國民麻木的精神，還是表達(dá)倉庫中八佰壯士的不屈。
說句題外話，很早時(shí)候個(gè)人就對(duì)國家提出的8年抗戰(zhàn)很不解，算法是從37年的盧溝橋事變算起，到45年的無條件投降，好在現(xiàn)在基本不再有8年抗戰(zhàn)的書面說法，而改成了抗戰(zhàn)，是從31年的“九一八”事變算起。其實(shí)我也不很贊同，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)應(yīng)是從日本帝國主義踏入中國第一寸領(lǐng)土的那一刻起，我們就應(yīng)同仇敵愾，誓死抗戰(zhàn)了。
我們知道，落后就要挨打，這是恒古不變的真理，和平不是乞求來的，和平是戰(zhàn)爭(zhēng)打出來的，反觀近代幾場(chǎng)局部戰(zhàn)爭(zhēng)，我們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)到我們與超級(jí)大國的差距，只能說我們的任務(wù)還很艱巨，大國崛起依然任重道遠(yuǎn)。
最后告誡自己與同胞：任何時(shí)候勿忘國恥，吾輩當(dāng)自強(qiáng)!
觀看電影個(gè)人心得篇十四
“五四運(yùn)動(dòng)”孕育以愛國主義精神為核心的“五四精神”，指引青年志士們探索民族復(fù)興之路。慶祝建黨100周年的電影《1921》將“五四精神”的火種延續(xù)，“百年百?！で啻赫b讀”活動(dòng)意在重溫先輩們的理想之言、青春之詩，領(lǐng)會(huì)青年之志。
電影《1921》中的“南陳北李”扮演者陳坤、李晨，分別朗誦了自己演繹的角色陳獨(dú)秀、李大釗的重要作品，前者來自《新青年》的創(chuàng)刊詞，后者則是名篇《青春》。“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎”，“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進(jìn)前而勿顧后”，這振聾發(fā)聵之聲，通過影片主創(chuàng)的誦讀，號(hào)召當(dāng)代青年人要積極、要向上、要奮發(fā)。言者諄諄，穿越百年歷史，將兩個(gè)時(shí)代的年輕人連接。
“五四運(yùn)動(dòng)”促進(jìn)馬克思主義理論在中國廣泛傳播，為中國共產(chǎn)黨的建立奠定群眾基礎(chǔ)。1921年7月，參與過“五四運(yùn)動(dòng)”的共產(chǎn)黨先輩，與來自全國各地的共產(chǎn)黨人，翻開了歷最精彩的一頁——中國共產(chǎn)黨就此誕生。在《1921》中飾演年輕“一大”代表的演員，也出現(xiàn)在誦讀活動(dòng)的領(lǐng)讀視頻中，他們目光赤誠，聲聲熱血澎湃。通過演員聲情并茂的朗誦，充滿力量的字句越過百年歲月，直抵當(dāng)下青年的精神世界。
北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)和上海大學(xué)等高校的學(xué)子們作為學(xué)生代表率先響應(yīng)活動(dòng)，發(fā)布了誦讀視頻。在李大釗曾擔(dān)任教授、圖書館主任的.北京大學(xué)校園里，學(xué)子們誦讀了李大釗于1916年寫下的《青春》；清華大學(xué)的學(xué)子以毛澤東的青年寄語開場(chǎng)；馬克思的經(jīng)典語錄響起在中國人民大學(xué)的校園上；上海大學(xué)350名學(xué)生在李大釗扮演者李晨的帶領(lǐng)下，傳頌“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生”。
為慶祝建黨100周年，銘記踏上漫長征途的革命先輩，電影《1921》聯(lián)合眾多平臺(tái)發(fā)起的“百年百?！で啻赫b讀”活動(dòng)，為“雖歷百年青春依舊”的中國共產(chǎn)黨獻(xiàn)上的一份禮物，也為當(dāng)下青年獻(xiàn)上一堂生動(dòng)而富有意義的“青春黨課”。
電影《1921》由黃建新監(jiān)制兼導(dǎo)演、鄭大圣聯(lián)合導(dǎo)演，將于20xx年7月1日全國上映。
觀看電影個(gè)人心得篇一
電影講解并描述了苗老師(學(xué)生送外號(hào)苗霸天)與三班孩子從高一到高三，三年間一般、平凡的故事。學(xué)生高一剛接觸苗老師時(shí)對(duì)他是怕，后來受不了他的專制管理，開啟了八十年月特有的師生大戰(zhàn)，大戰(zhàn)以苗老師的自行車為線索展開，發(fā)生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。
隨著時(shí)間的推移，交往的加深，學(xué)生慢慢理解了老師。知道他是當(dāng)年的高考狀元，卻因時(shí)代緣由與北大失之交臂。在自己語文老師的鼓舞下，他報(bào)考師范，成為一名語文老師，并被安排到縣城任教。這些經(jīng)受，也成了學(xué)生們努力的動(dòng)力，三班的班長清靜就宣誓非北大不考。但命運(yùn)經(jīng)常不如人愿，清靜為了幫因給學(xué)生補(bǔ)課被停職的苗老師說情，歸途中出車禍，沒法參與當(dāng)年的高考，之后連續(xù)兩年去考，也沒考好。
假如用一兩個(gè)關(guān)鍵詞概括觀影人的表現(xiàn)，也許是笑和淚比較合適。整部影片充滿了喜劇色彩，苗老師的嚴(yán)峻、與學(xué)生間斗智斗勇，學(xué)生戲弄、報(bào)復(fù)老師等情節(jié)都是以詼諧、幽默、搞笑的方式呈現(xiàn)的。因此，觀影現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出陣陣笑聲。笑聲結(jié)束，時(shí)不時(shí)又會(huì)傳來抽泣聲。是的，是影片中的師生情、同學(xué)情深深感動(dòng)著我們。同時(shí)，雖嚴(yán)峻但心中有愛，為學(xué)生著想，正直優(yōu)秀的苗老師受到不公正的懲罰，也引人深思，他在學(xué)生畢業(yè)之際選擇離開叫人不解。
能到達(dá)這樣的效果，得益于導(dǎo)演藝術(shù)上亦莊亦諧、莊諧并用的處理。這是一個(gè)相對(duì)嚴(yán)厲的主題，但是編劇、導(dǎo)演并沒有將其處理得特殊高大上，也沒有弄得如《全城高考》般沉重，更沒有《青春派》那樣搞笑。
這些只能說明，這部影片中的苗老師是立體的、多元的、冗雜的?，F(xiàn)實(shí)中的老師又何嘗不是如此。影片結(jié)尾，三十年后，白發(fā)蒼蒼、顫巍巍的苗老師拄著拐杖去看截肢的清靜，或許是發(fā)覺了把自己的意志強(qiáng)加給學(xué)生，那是不合理的。他當(dāng)年的離開是反思，三十年后的探望是愧疚，是懺悔!
身為老師，影片中的很多鏡頭在我的育人歷程中也真實(shí)出現(xiàn)過，我與學(xué)生間也發(fā)生過“自行車”故事，我也有過如苗霸天般的強(qiáng)勢(shì)、專制，也憑借一己之力努力為貧困生拉資助，也與學(xué)生上演過聚聚散散的故事。這些，不是一兩個(gè)詞，就可以平面化概括的。
影片是首尾呼應(yīng)的。以“每個(gè)人的人生都因相聚而美好，當(dāng)然也有離別的苦痛...”(大意如此，記不準(zhǔn)了)開頭、結(jié)尾。
最讓我感動(dòng)之處，是片尾將全部參演人員名字都打出了，包括沒有一句臺(tái)詞的演員。這應(yīng)當(dāng)是對(duì)每一個(gè)勞動(dòng)者的敬重。
觀看電影個(gè)人心得篇二
感到很有意義。
從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實(shí)精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。作為黨員要做到：一是要堅(jiān)定理想信念，始終保持對(duì)馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會(huì)主義道路，任何時(shí)候都決不猶疑、決不含糊、決不動(dòng)搖。二是要堅(jiān)定宗旨意識(shí)，始終與群眾心相連、情相依，同呼()吸、共命運(yùn)，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。三是要堅(jiān)定發(fā)展方向，堅(jiān)持走群眾路線，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來，把開拓進(jìn)取與尊重規(guī)律結(jié)合起來，把抓好當(dāng)前工作與著眼長遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來。
為己任的精神仍需發(fā)揚(yáng)光大。
“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的群眾路線“三嚴(yán)三實(shí)”在他身上的具體體現(xiàn)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)就要像焦裕祿同志那樣主動(dòng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實(shí)做到利為民所謀，情為民所系。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，要做三個(gè)結(jié)合：一是與群眾路線結(jié)合起來。要通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì)。二是與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實(shí)際，可以用焦裕祿的精神激勵(lì)自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀黨員的做法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。三是與實(shí)際工作結(jié)合起來。要對(duì)照焦裕祿同志，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實(shí)際行動(dòng)、具體成績來證明自己的學(xué)習(xí)效果，做人民滿意的好黨員。
焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時(shí)空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠(yuǎn)是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們的思想源泉。做為名黨員，要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后。要以焦裕祿精神來規(guī)范自己的思想和行為，敬業(yè)、實(shí)干、無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
觀看電影個(gè)人心得篇三
屬于所有排球人大半年的期待，在9月25號(hào)，終于塵埃落定。看著朋友圈里的排球愛好者紛紛表示淚目，甚至不打排球的好友也都曬出《奪冠》影票，我第一次感受到一樣?xùn)|西當(dāng)它上升到一種“精神”的層面時(shí)，會(huì)完全打破領(lǐng)域的限制，無論是否參與或了解排球運(yùn)動(dòng)本身，都會(huì)對(duì)中國女排所代表的“女排精神”肅然起敬，這就像科比在籃球領(lǐng)域帶給我們的某些精神，對(duì)于我個(gè)人而言，即便我不參與籃球，也不深入了解籃球，但在得知那個(gè)不好的消息時(shí)，我也會(huì)鼻子發(fā)酸。它們所帶給大家的，早已超越了某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)本身。
大部分關(guān)于這部電影的聲音都是“感動(dòng)”，這樣的主基調(diào)是必然的，不過在感動(dòng)之外的另一方面，我所感受到的是真實(shí)。當(dāng)這一切拍成電影，每一個(gè)人不再只是屏幕中站在賽場(chǎng)上的一個(gè)個(gè)號(hào)碼，不再只是個(gè)運(yùn)動(dòng)員，而是一個(gè)個(gè)有血有肉的人，她們也有自己的個(gè)性，有的時(shí)候甚至相互也會(huì)發(fā)生矛盾;有各自不同的出身和不同的排球之路，深挖每一個(gè)人都是很長的故事和歷程;她們對(duì)于未來也有迷茫和選擇，有的人一直堅(jiān)定排球夢(mèng)，有的人在過程中會(huì)有迷茫時(shí)刻，有的人會(huì)明白自己更適合什么而選擇放棄。這些細(xì)節(jié)的體現(xiàn)，我想更是電影值得敬佩的地方，呈現(xiàn)在我們面前的不只是艱苦環(huán)境中令人心疼的訓(xùn)練場(chǎng)景，不只是賽場(chǎng)上精彩扣殺的熱血瞬間，包括郎平在內(nèi)，也看到了多少年來她的心路歷程，這些都是我們?cè)诟鞣N比賽中看不到的東西。
除了電影本身，在影院中還有一部分時(shí)間我也能夠回想到自己的歷程。即便我僅僅是個(gè)業(yè)余排球愛好者，所謂的“歷程”和專業(yè)運(yùn)動(dòng)員比起來可能只是“過家家”，但我認(rèn)為不同層次就是有不同層次的故事，我不會(huì)羞于講述。如今我所在的組織，也就是我的大學(xué)排球隊(duì)，從最初的小學(xué)弟到現(xiàn)在隊(duì)里大部分人已經(jīng)是我的學(xué)弟，有的時(shí)候看著他們?cè)趫?chǎng)上很多人中仿佛能看到自己的影子。一部分是看到一些隊(duì)友因?yàn)橐恍┦д`逐漸失去自信，我會(huì)提醒一下基本功的要領(lǐng)，當(dāng)然不是在說自己基本功有多好，進(jìn)步是存在的，更多的是會(huì)想起以前自己的學(xué)長們提醒我的時(shí)候，還有一部分會(huì)看到一些隊(duì)友在大家打完球散場(chǎng)后自己在沒有燈的球場(chǎng)跟某一個(gè)技術(shù)動(dòng)作較勁，我會(huì)選擇放下已經(jīng)背好的書包，留下來和他們一起練，累了后回去的路上和他們討論剛剛的動(dòng)作。我算是運(yùn)動(dòng)天賦很差的人，很能體會(huì)到因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)拖后腿時(shí)的窘迫和愧疚，也很希望有個(gè)人能幫助我提醒我，并且讓我能夠恢復(fù)一點(diǎn)自信。不過，除了心里上對(duì)這些的依賴，我也自己做過別人看不到的，從上大學(xué)前經(jīng)常早上去學(xué)校對(duì)著墻練發(fā)球，到大學(xué)后假期沒球打時(shí)自己出去找墻想辦法模擬接發(fā)球和傳球補(bǔ)自己的弱項(xiàng)，我自己很清楚這時(shí)候內(nèi)心會(huì)有多煩躁，它很枯燥，完全沒有十二個(gè)人隔網(wǎng)相對(duì)來的痛快，但是不甘于只是隨便玩玩，想要做得更好，因?yàn)榛竟图夹g(shù)不會(huì)因?yàn)槲页闪藢W(xué)長就自然變好，是需要付出的，就像這次電影中的青年郎平，最初教練不讓她碰球，什么時(shí)候深蹲達(dá)到一百公斤什么時(shí)候練球，雖然排球是集體運(yùn)動(dòng)，但在變強(qiáng)之前要耐得住寂寞。最近有時(shí)候自己也會(huì)感覺到自己在場(chǎng)上有點(diǎn)嘮叨，希望隊(duì)友們多多擔(dān)待，發(fā)自內(nèi)心的希望隊(duì)伍能一起變強(qiáng)。
對(duì)于女排隊(duì)員們，排球有讓她們痛苦的時(shí)候，有榮耀的時(shí)候，大家口中的“女排精神”可以很大可以很小，在我這樣一個(gè)渺小個(gè)體上，排球也讓我又愛又恨，它讓我流過眼淚，也讓我感受到很多快樂的時(shí)候，我不認(rèn)為把女排精神放在自己身上是個(gè)笑話，恰恰相反，它的存在就是為了讓我們內(nèi)心有這樣的信仰，支撐自己堅(jiān)持一件事，堅(jiān)持任何想要做好的事。
對(duì)排球的熱愛遠(yuǎn)不止如此，女排精神更是我們意志的追求，祝中國女排再創(chuàng)佳績，愿女排精神能激勵(lì)更多人無畏前行!
觀看電影個(gè)人心得篇四
《懸崖之上》這部影片的故事背景是發(fā)生在二十世紀(jì)三十年代，為了能夠收集到一些有效的證據(jù)，名為烏特拉的四人組被派去執(zhí)行一項(xiàng)秘密的任務(wù)。當(dāng)特工們選擇接受任務(wù)時(shí)，果然的回國而進(jìn)行任務(wù)上的完成。但在艱苦卓絕的環(huán)境中與敵人們展開了一場(chǎng)場(chǎng)殊死搏斗的傳奇打斗劇情。
而在這部電影當(dāng)中最的亮點(diǎn)在于多次鏡頭中出現(xiàn)了一本書，實(shí)際上這本書是他們與組織上聯(lián)絡(luò)的密碼本，更有可能的是他們這次營救計(jì)劃中的名單，也可以間接性因這份圍繞這份名單上也所開展的劇情，這里的劇情可謂是細(xì)節(jié)上處理得非常得到位，不僅展示了戲中上對(duì)于一個(gè)角色表演的功力，更能重要的體現(xiàn)出了一個(gè)演員的成功，背后是離不開努力的存在，這一點(diǎn)對(duì)于我們當(dāng)經(jīng)社會(huì)上來說都是值得學(xué)習(xí)的好地方，無論對(duì)于身邊的事情，我們都應(yīng)該體現(xiàn)出積極向上的精神，努力的去做好。此外還有一個(gè)非常精彩的鏡頭講述的是日本展開反人類實(shí)驗(yàn)的證據(jù)，名為烏特拉的四人組被派去執(zhí)行任務(wù)。張譯在演一名特工時(shí)，為了隱藏好自己的身份，而選擇了男扮女裝，期間更多呈現(xiàn)出一個(gè)角色是搞笑中又不失優(yōu)雅，這一段的鏡頭可謂是又搞笑又能給群眾深深的留下美好的印象。
影片當(dāng)中每一個(gè)都有著不同的使命，為了能夠順利的完成目標(biāo)而與敵人斗智斗勇，將個(gè)人的角色表現(xiàn)得淋淋盡致，或許這才是在五一當(dāng)中能夠吸引眾多觀眾們的眼球原因了，面對(duì)困難，我們選擇堅(jiān)持，面對(duì)來勢(shì)洶洶的敵人，我們選擇不懦弱，這種偉大的不屈不饒是我們每個(gè)人都應(yīng)該值得學(xué)習(xí)的地方，通過這部《懸崖之上》的電影來告誡我們當(dāng)今的幸福生活離不開歷史上那些偉大的英雄們的奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該要銘記歷史偉大的英雄，以他們?yōu)樾哪康暮冒駱樱瑢W(xué)習(xí)這種愛國的精神，珍惜當(dāng)下，為我們的祖國將來而不斷奮斗吧!
觀看電影個(gè)人心得篇五
電影《浴血廣昌》以賴家村里的一位老婦人賴婆婆和她的五個(gè)孫子為視角，以他們的故事為主線展開敘事。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，賴婆婆的三個(gè)孫子相繼為革命獻(xiàn)出了年輕的生命。三伢子是賴婆婆的第三個(gè)孫子，是戰(zhàn)場(chǎng)上的賴排長，也是賴家村的好伢子。不管是對(duì)弟弟五伢子的關(guān)心關(guān)愛，還是與何醫(yī)生在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期結(jié)下的革命情誼，作為這部作品中有血有肉、有義有情的紅軍戰(zhàn)士。五伢子讀過書，有文化，性格偏弱，是賴婆婆最后一個(gè)孫子，也是家里剩下的獨(dú)子，本可以不參加紅軍，但在“擴(kuò)紅”時(shí)他堅(jiān)持要為父母和哥哥們報(bào)仇，最終得以如愿。影片真實(shí)再現(xiàn)了人物在戰(zhàn)爭(zhēng)中所面臨的困境，通過事情的發(fā)展脈絡(luò)，逐漸向觀眾交代了一位少年在戰(zhàn)爭(zhēng)中的成長歷程。五伢子一開始參軍，像一個(gè)少年急于證明自己，男性氣概的冒失行為。剛上戰(zhàn)場(chǎng)，他膽小害怕，不知所措，“我不怕打仗，可是一聽到槍炮聲，就渾身不停地顫抖”。但戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮是一場(chǎng)殘酷卻快速的成人禮，在經(jīng)歷了生死考驗(yàn)、戰(zhàn)火歷練后，五伢子成為了一名真正的戰(zhàn)士。革命歷史中，有許許多多的五伢子，從懦弱到剛強(qiáng)，從害怕到無畏，一起鑄就了偉大的勝利。影片中紅軍將士無論處在多么惡劣的環(huán)境下，始終保持不拿百姓一針一線的本色。面對(duì)敵人的封鎖，他們四天無糧。大伢子帶三伢子回鄉(xiāng)找糧，在如此危險(xiǎn)的情況下，仍不忘留下些錢在藏糧的地方。實(shí)在難以支撐時(shí)，紅軍戰(zhàn)士就挖當(dāng)?shù)氐暮蹬?，每挖一個(gè)就在旁邊放下一些錢。他們堅(jiān)守原則，紀(jì)律嚴(yán)明，深得民心。
正因?yàn)樗麄冇袊?yán)明的紀(jì)律，才在如此艱難困苦的情況下，取得了中國革命的最終勝利。影片有效還原了歷史的真實(shí)圖景，在軍民關(guān)系上并沒有一味地刻畫魚水情深。戰(zhàn)爭(zhēng)年代的老百姓面臨很多實(shí)際困難，但在紅軍與百姓的相互理解中，矛盾逐漸化解。影片中，鄉(xiāng)親們可以不惜拆門拆墻，幫助紅軍修建工事，但得知紅軍想要征收修建祠堂的石材時(shí)，他們出現(xiàn)了遲疑。這時(shí)賴婆婆向鄉(xiāng)親們勸說：“紅軍是為了擋住白狗子的，如果讓白狗子進(jìn)來，這祠堂肯定是保不住的啊。”最后，鄉(xiāng)親們想通了這個(gè)道理，幫助紅軍將士把石材運(yùn)到陣地上。這種呈現(xiàn)更加真實(shí)，也更加人性化，更好地體現(xiàn)了軍民本是一家人的深情厚誼在戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，老百姓對(duì)紅軍將士的深情和信心。
《浴血廣昌》不僅有悲壯而慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面、無情的槍炮、無畏的沖鋒、無憾的選擇與堅(jiān)持、奉獻(xiàn)與犧牲，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、新中國的來之不易，呈現(xiàn)的非常飽滿。在重溫廣昌戰(zhàn)役的硝煙彈雨時(shí)，也會(huì)面對(duì)歷史的叩問和啟迪。今天的和平生活，是一代代革命軍人用犧牲和奉獻(xiàn)換來的。特別是早期的紅軍將士們，面對(duì)極其艱難的生存環(huán)境，他們抱著對(duì)革命必勝的堅(jiān)定信念、對(duì)人民的赤誠熱愛、對(duì)真理的執(zhí)著追求、對(duì)和平的美好向往，以一往無前的戰(zhàn)斗精神奮勇殺敵，于生死絕境中殺出一條血路，展現(xiàn)出無堅(jiān)不摧的民族氣節(jié)和生生不息的民族豪情。
電影《浴血廣昌》，讓我們重新回到歷史，讓年青一代能夠在與戰(zhàn)爭(zhēng)歲月的隔空對(duì)話中，更加理解歷史的精神，更加從內(nèi)心深處涌起對(duì)于時(shí)代的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?？赐辍对⊙獜V昌》，讓我再一次深深牢記，今天的幸福美好生活離不開先烈們的奉獻(xiàn)與犧牲。唯有守護(hù)家園，愛護(hù)和平，繼續(xù)發(fā)展與強(qiáng)大，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，才對(duì)得起先烈們的熱血與忠魂。
觀看電影個(gè)人心得篇六
9月5日公司組織觀看了愛國主義題材電影《八佰》，以前在書中也讀到過這個(gè)事件，此次觀看影片更有身臨其境的體會(huì)。此事件正值淞滬會(huì)戰(zhàn)末期，正面戰(zhàn)場(chǎng)全面潰敗，上海名存實(shí)亡，近在咫尺的南京國民政府直接面臨日軍兵臨城下的威脅，這場(chǎng)悲壯的狙擊戰(zhàn)應(yīng)運(yùn)而生。
當(dāng)一個(gè)國家落后了，就變得無比的孱弱，在面對(duì)帝國主義的侵略時(shí)毫無反抗之力，毫無尊嚴(yán)可求，弱到了需要用演繹悲壯博取其他帝國主義的同情的地步，最后到了連繼續(xù)演的必要都沒有了!就電影本身最為醒目的是河兩岸的情形對(duì)比，一邊是水深火熱的戰(zhàn)場(chǎng)，一邊是歌舞升平的安樂窩，殊不知覆巢之下焉有完卵呼!
真正震撼人心的是堅(jiān)守的官兵明知不可為而為之的精神，生死存亡之際，方顯英雄本色!當(dāng)接受記者采訪時(shí)說出了：“大敵當(dāng)前，男兒自應(yīng)以死報(bào)國!”的豪言壯語。士兵們排著隊(duì)伍用身體當(dāng)載體攜帶炸藥縱身一躍去阻止敵人爆破墻體;為了護(hù)著軍旗不倒明知上去就是靶子還是奮不顧身的站上去;還有最后在選擇留下來掩護(hù)撤退這個(gè)生與死的選擇時(shí)那些毅然決然選擇留下的勇士們;他們亦用血肉之軀踐行了誓言!
是過去和現(xiàn)在無數(shù)英雄們的默默付出才有了我們美好和平的當(dāng)下，敬請(qǐng)珍惜!
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觀看電影個(gè)人心得篇七
《片警寶音》是一部平淡無奇的影片，平淡得連一個(gè)像樣的高潮部分都沒有出現(xiàn)。然而，這部影片卻總讓人有一種想流淚的壓抑。
這種壓抑，或許來自于對(duì)戈壁和廣漠沙丘的一種敬畏，或許來自于日復(fù)一日年復(fù)一年默默堅(jiān)守的苦嘆，又或許來自于艱苦的環(huán)境中那份執(zhí)著與追求的感慨。
影片根據(jù)被公安部授予“全國公安系統(tǒng)一級(jí)英雄模范”榮譽(yù)稱號(hào)的內(nèi)蒙古巴彥淖爾市烏拉特后旗潮格溫都爾鎮(zhèn)派出所副所長寶音德力格爾先進(jìn)事跡創(chuàng)作。他是一個(gè)土生土長的巴彥淖爾市烏拉特后旗牧民的兒子，他又是一個(gè)如果脫下那身藏青藍(lán)制服后走進(jìn)人群中幾乎無法找出的毫不起眼的蒙古漢子，一個(gè)生活和工作在最基層卻又讓無數(shù)內(nèi)地基層民警無法想象艱難困苦的片兒警。
作為從警20多年來，默默守護(hù)著居住在轄區(qū)1672平方公里內(nèi)的900多戶居民。一部摩托車，一片沙土揚(yáng)。只身沙中行，只為那份不變的初心。影片以這種平鋪直敘的最直白的手法，敘述了一個(gè)基層民警平淡得不能再平淡的工作，影片中他的生活與工作也早已交融在一起，而他穿梭于草原、戈壁的那一身藏青藍(lán)，也正是對(duì)公安事業(yè)忠誠擔(dān)當(dāng)百萬基層民警最真實(shí)的體現(xiàn)。
和大多數(shù)內(nèi)地同行不一樣，牧民們的牛羊馬駱駝，是他生活的主軸，和大多數(shù)同行一樣，外來人口登記、牧民糾紛調(diào)解成為他工作的重心，當(dāng)然還有勸訪、案件線索收集、大要案件的查辦以及抓捕嫌犯，他的生活看起來機(jī)械而又艱辛，他的工作看上去細(xì)微又瑣碎，然而，就在這無數(shù)的平淡無奇的背后，他卻肩負(fù)著維護(hù)邊疆穩(wěn)定的重任。形單影只的他，內(nèi)心刻就的是忠誠履行的警察誓言，他剛毅堅(jiān)韌的外表下，寫滿了追求人民警察價(jià)值的崇高品質(zhì)。
廣袤的草原、戈壁、沙漠，人煙稀少，但他的轄區(qū)內(nèi)每一個(gè)牧民都拿他當(dāng)成最可信任的人，甚至連牧民家的狗都對(duì)他熱情有加。在他的工作中沒有太多的上級(jí)指令，考核細(xì)則，會(huì)議通知，甚至因?yàn)榻哟?jīng)費(fèi)太緊張，他看到采訪的鏡頭都極力回避。正是因?yàn)橥辽灵L，他對(duì)1600多平方公里的轄區(qū)地貌、人文了如指掌，一起看似復(fù)雜的糾紛，他一個(gè)動(dòng)作，一句話，就能讓雙方滿意而歸。也正是因?yàn)樗娜烁竦镊攘蛨?jiān)韌不拔的精神，兇殺案件幾乎憑他一己之力得以成功破獲。
他有自己的價(jià)值追求，影片中描述了他希望能有經(jīng)費(fèi)撥下來，為牧民們?cè)俣啻蛞豢诰钊诉駠u不已。他也有自己的夢(mèng)想，那就是當(dāng)他接受表彰的時(shí)候那句質(zhì)樸的發(fā)言:像我這樣的警察，我們這里還有很多，比我辛苦比我困難也很多，我希望大家多關(guān)心幫助那些默默無聞工作在一線的同志們!他的發(fā)言其實(shí)也是這部影片的主題，他自己就是全國公安系統(tǒng)無數(shù)默默無聞戰(zhàn)斗在一線的基層民警的代表和縮影。
作為慶祝改革開-周年重點(diǎn)影片宣傳推薦的電影，這部《片警寶音》歷經(jīng)四年的拍攝，順利通過了國家電影局和公安部的審核，于20--年8月1日獲得國家電影局公映許可證。這部成功塑造了不畏艱辛、堅(jiān)守職責(zé)、“平凡得讓人落淚”的戈壁警察形象的警察題材的電影，將在12月19日全國上映。期待更多的感動(dòng)，更多的思考，更多的精彩回味。
觀看電影個(gè)人心得篇八
不知道為什么，從來就很喜歡看科幻片，不論是恐怖的怪獸電影，還是令人感到不可思議的穿越未來與過去的電影，總是能給我前進(jìn)的力量和巨大的滿足感?！痘氐轿磥怼芬膊焕?，當(dāng)我第一次接觸到這部影片時(shí)，我就一口氣把它看完了，這部影片主要是敘述了一個(gè)曾經(jīng)被老師稱為懶鬼，并且在近乎被人鄙視的境況下生存的樂觀的年輕人陰差陽錯(cuò)地穿梭在過去與未來之間，并且一如既往地上演著他的“唐吉訶德”的故事。
影片的主人公馬丁是一個(gè)極其樂觀的年輕人，他終日與博士為伍，雖然未曾得到老師和同學(xué)的青睞，卻也活得瀟灑，自在。說實(shí)話，這樣的人是我所敬佩的，能夠做到不被消極環(huán)境所影響并且活出自己的精彩的人實(shí)屬難得。直至他回到過去時(shí)，依舊活得倘然，沒有負(fù)擔(dān)。也許影片這樣設(shè)計(jì)有他的'道理，在我看來，馬丁在現(xiàn)實(shí)生活中被稱為懶鬼，那他便可到過去與未來尋求自我價(jià)值，并且一定程度上改變了現(xiàn)實(shí)生活，這的確是一舉兩得的事情，是馬丁一手改變了這一切，他改變了他父親的人生，同樣改變了他自己的人生，馬丁與其女友終成眷屬便是最好的佐證。
影片名字為《回到未來》，也許正是暗示著馬丁并不屬于這個(gè)時(shí)代，他就應(yīng)該是未來社會(huì)的一員，他有著無比樂觀的精神，他永遠(yuǎn)不知道什么是放棄，這正是人類的偉大，是人之所以被稱之為人的原因。
在現(xiàn)實(shí)生活中，馬丁活得壓抑，他有一個(gè)懶惰的父親，還有一個(gè)邋遢的老弟，保守的母親和其貌不揚(yáng)的姐姐。老師不喜歡他，同學(xué)對(duì)他視若無睹，就連女友的父親也對(duì)他缺乏好感，每次女友與他在一起時(shí)都要避開她的父親。在他的生活中，除了女友可以給他安慰外，就只有博士是他的好友，博士與他同樣難以被世人所理解，甚至有些人稱他為瘋子，是個(gè)危險(xiǎn)人物，兩人感情深厚，近乎莫逆之交，這也為后來的過去與未來之旅埋下伏筆。
而當(dāng)他回到過去時(shí)，他更是依靠博士的幫忙才得以改變當(dāng)年的父母和順利回到現(xiàn)實(shí)，在1955年，馬丁成功上演了一個(gè)帥氣，有正義感，聰明和正直的好男兒，一度令30年前的母親暈頭轉(zhuǎn)向，這也正反映了馬丁內(nèi)在的美好和其本性的善良。
在未來，馬丁更是憑借著高科技和機(jī)智上演著一幕幕行俠仗義的故事。一個(gè)在現(xiàn)實(shí)不被承認(rèn)的青年，在遙遠(yuǎn)的過去和未來卻都被高度評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)，這正是本影片真正想表達(dá)的東西，影片是想揭露社會(huì)的腐敗，對(duì)人才的摧殘，導(dǎo)致大量有理想，有能力的人才流失，這種委婉的表現(xiàn)手法從一個(gè)深層次揭示了當(dāng)時(shí)西方社會(huì)的問題。
影片以過去，現(xiàn)在和未來為紐帶，構(gòu)成了整個(gè)影片的線索，而圍繞這個(gè)線索展開了一系列奇特的時(shí)間之旅，開創(chuàng)了以獨(dú)特視角審視電影的先河，影片情節(jié)跌宕起伏，令人應(yīng)接不暇，尤其是對(duì)時(shí)空機(jī)的處理非常能夠抓住觀眾的眼球，使得觀眾不僅是在看一場(chǎng)電影，更是在享受一場(chǎng)視覺盛宴和哲理大講座。我每一次看到時(shí)空機(jī)器啟動(dòng)時(shí)都能帶給我視覺震撼，影片中所表現(xiàn)的哲理和啟發(fā)更是能夠深深影響著我。
再從心理學(xué)角度來分析一下這部影片之所以能夠震撼人心的原因吧，實(shí)際上，每個(gè)人都渴望被別人認(rèn)可，渴望自己被別人贊揚(yáng)，當(dāng)自己的努力得到別人的肯定時(shí)，心中油然而生一種成就感和自豪感，這便是激勵(lì)機(jī)制。于是，影片從側(cè)面來表現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制帶給人的巨大作用，比如對(duì)馬丁的敘述，作者并沒有從現(xiàn)實(shí)來表現(xiàn)，恰恰相反，他是從過去與未來，借助時(shí)空機(jī)器這個(gè)媒介來表現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制的強(qiáng)大力量。
一部好的影片要能夠抓住人的心理，從人類本質(zhì)的精神需求上來分析影片制作和效果刻畫，才能取得巨大的成功，每個(gè)人都希望自己是最強(qiáng)的，但現(xiàn)實(shí)與理想是有落差的，當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，就需要激勵(lì)機(jī)制了，它能夠給人動(dòng)力，為這種落差做補(bǔ)償，進(jìn)而達(dá)到催人奮進(jìn)的作用。
觀看電影個(gè)人心得篇九
電影可以說是現(xiàn)代社會(huì)最為流行的一種文化娛樂形式之一，每個(gè)人都會(huì)對(duì)電影有自己獨(dú)特的看法。而在電影周的活動(dòng)中，我觀看了不少電影，從中收獲了許多，有令人心動(dòng)的情節(jié)，有深深觸動(dòng)我的感悟，也有喚起我內(nèi)心的共鳴。下面，我將在本文中分享我在觀看電影周中的一些感悟和收獲。
第一段：電影帶給我們的感受。
在電影周的影片中，有許多非常好看而且讓人印象深刻的電影。有些電影是純粹的娛樂片，能給我們帶來愉悅和輕松；有些電影則是文藝片，更多傳達(dá)人類智慧與價(jià)值觀；還有些電影則是驚悚片，會(huì)讓我們?cè)诙虝旱目謶种蟾械捷p松。不同類型的電影賦予我們不同的情感和體驗(yàn)，讓我們得到了與生活不一樣的感受。
第二段：電影中的情節(jié)感動(dòng)人心。
影片是以情節(jié)為線索的，每一段情節(jié)背后都凝聚著導(dǎo)演的智慧和才華。有的情節(jié)既懸念十足又情感真摯，令人無法自拔；有的情節(jié)則借助動(dòng)人的音樂，把我們帶到情感的高峰；有的情節(jié)則是帶給我們深刻的價(jià)值觀和人生真諦。它們讓我體悟到電影的魅力所在，也讓我感受到電影帶給我們的情感疏導(dǎo)和對(duì)生活的啟示。
第三段：電影對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思。
不少影片不僅想讓觀眾感受到強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，更旨在反思和批判社會(huì)的現(xiàn)狀。社會(huì)問題是不可避免的，電影則是一種呈現(xiàn)現(xiàn)實(shí)問題并引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎嫉姆绞?。如果只是被?dòng)地接受事物，人們難以從不同的角度去思考問題，電影則是一張教人反思的明鏡，既能在我們的內(nèi)心深處激起感悟又能告訴我們?nèi)绾螐默F(xiàn)實(shí)中走出。
第四段：電影呼喚人性的共鳴。
電影越來越成功的一個(gè)原因，也許是影片中渲染的人性情感，既能引起觀眾的共鳴，又能讓我們思考自己所能體現(xiàn)的人性。比如我們可以從一個(gè)影片中感受到愛、責(zé)任、勇氣等情感，這也讓我們?cè)谏钪懈玫貍鞒腥诵?，不斷發(fā)掘人性的光彩，檢驗(yàn)我們的人性觀念是否正確。電影正是通過這種人性的共鳴，成功地吸引觀眾，讓我們時(shí)刻受到感動(dòng)和啟發(fā)。
第五段：電影是留給我們的記憶。
每當(dāng)我們?cè)陔娪爸锌吹脚f的建筑、食物或某個(gè)陌生的場(chǎng)景時(shí)，隨之而來的是一種強(qiáng)烈的記憶回憶。電影讓我們對(duì)這些并不存在的場(chǎng)景產(chǎn)生了某種擁有的感覺，它承載了一些人們亦或我們自己求知的渴望或某些美好理想的展示。這種美好的回憶讓我們感受到生活的點(diǎn)滴，激勵(lì)我們?nèi)プ非笞约旱膲?mèng)想。
最后，電影周讓我深刻入了一次電影世界，讓我體驗(yàn)到電影的無限魅力，也讓我看到了不同類型的電影都有其存在的價(jià)值，讓我進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自己的心靈。或許你也可以試試看，去體驗(yàn)電影世界的不同，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)電影的看法和感悟。
觀看電影個(gè)人心得篇十
9月5日公司組織觀看了愛國主義題材電影《八佰》，以前在書中也讀到過這個(gè)事件，此次觀看影片更有身臨其境的體會(huì)。此事件正值淞滬會(huì)戰(zhàn)末期，正面戰(zhàn)場(chǎng)全面潰敗，上海名存實(shí)亡，近在咫尺的南京國民政府直接面臨日軍兵臨城下的威脅，這場(chǎng)悲壯的狙擊戰(zhàn)應(yīng)運(yùn)而生。
當(dāng)一個(gè)國家落后了，就變得無比的孱弱，在面對(duì)帝國主義的侵略時(shí)毫無反抗之力，毫無尊嚴(yán)可求，弱到了需要用演繹悲壯博取其他帝國主義的同情的地步，最后到了連繼續(xù)演的必要都沒有了!就電影本身最為醒目的是河兩岸的情形對(duì)比，一邊是水深火熱的戰(zhàn)場(chǎng)，一邊是歌舞升平的安樂窩，殊不知覆巢之下焉有完卵呼!
真正震撼人心的是堅(jiān)守的官兵明知不可為而為之的精神，生死存亡之際，方顯英雄本色!當(dāng)接受記者采訪時(shí)說出了：“大敵當(dāng)前，男兒自應(yīng)以死報(bào)國!”的豪言壯語。士兵們排著隊(duì)伍用身體當(dāng)載體攜帶炸藥縱身一躍去阻止敵人爆破墻體;為了護(hù)著軍旗不倒明知上去就是靶子還是奮不顧身的站上去;還有最后在選擇留下來掩護(hù)撤退這個(gè)生與死的選擇時(shí)那些毅然決然選擇留下的勇士們;他們亦用血肉之軀踐行了誓言!
是過去和現(xiàn)在無數(shù)英雄們的默默付出才有了我們美好和平的當(dāng)下，敬請(qǐng)珍惜!
觀看電影個(gè)人心得篇十一
了解歷史的途徑有很多，但最能使人身臨其境的就是電影。通過觀看《長津湖》使我對(duì)抗美援朝的歷史有了更深入的了解，同時(shí)也進(jìn)一步體會(huì)到了革命先輩的不易。影片中有很多情景讓人潸然淚下。他們不僅要在食物不足的情況下，在零下三四十多度的惡劣環(huán)境中行軍;更要在行軍的途中，防御敵軍空中襲擊。在看到敵軍先進(jìn)的武器帶來如此強(qiáng)大的殺傷力時(shí)，我進(jìn)一步深深的體會(huì)到為何我國要實(shí)行科教興國戰(zhàn)略。
影片中人物的精神讓我十分感動(dòng)。在影片中伍仟里連長他們成功破壞了敵人的通信塔，當(dāng)他們?cè)谇謇響?zhàn)場(chǎng)上所獲的裝備時(shí)，突然聽到飛機(jī)的聲音。不久，敵軍就成功在那個(gè)地方投下了標(biāo)識(shí)彈。隨著標(biāo)識(shí)彈的不斷燃燒，敵軍一架又一架的飛機(jī)也隨之而來。緊接著，敵軍投下一顆又一顆的炸彈。雷公為了不讓更多的戰(zhàn)士犧牲，他毅然決然的用盡力氣拔起地上的標(biāo)識(shí)彈放在車上，然后一個(gè)人開著車往另一方向駛?cè)?。他成功的轉(zhuǎn)移了敵軍的戰(zhàn)火，但他也在此次行動(dòng)中不幸犧牲了。
楊根思所在的那一個(gè)排堅(jiān)守陣地，多次擊退敵人。到最后整個(gè)排只剩下他一個(gè)人時(shí)，他在倒下的戰(zhàn)友身上拿下炸藥包，毅然決然的沖向敵人的方向。雖然他在此次戰(zhàn)役中不幸犧牲了，但他的精神在此次戰(zhàn)役中得到永生。
為何志愿軍戰(zhàn)士在面對(duì)敵人的先進(jìn)武器時(shí)沒有退縮，而是選擇勇往直前的向前沖?
不僅僅是因?yàn)榭姑涝?，是一?chǎng)保家衛(wèi)國的正義之戰(zhàn)，也是新中國的立國之戰(zhàn);更是因?yàn)樗麄兩钪獞?zhàn)亂所帶來的苦，所以他們心中便萌發(fā)了一個(gè)心愿——希望下一代，能夠生長在一個(gè)沒有硝煙的年代。他們?yōu)榱吮＜倚l(wèi)國、為了讓下一代生長在沒有硝煙的年代，他們?yōu)橹^斗，甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。“希望下一代，能夠生長在一個(gè)沒有硝煙的年代?！闭且?yàn)檫@句話讓我的眼眶濕潤。我想說：我們?nèi)缃衲苌L在一個(gè)沒有硝煙的年代，是革命先輩用鮮血奮斗而來的。我們應(yīng)該銘記這段歷史，使革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)薪火相傳!
觀看電影個(gè)人心得篇十二
電影是現(xiàn)代社會(huì)的一種重要文化娛樂形式，無論是娛樂、學(xué)習(xí)、還是思考生活中眾多的問題，觀看電影都是一種極好的選擇。本文將探討我個(gè)人觀看電影的心得和體會(huì)。
觀看電影是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，可以讓人暫時(shí)忘記外界的煩惱，全神貫注地體驗(yàn)故事和角色情感豐富的世界。如果影片能夠讓人產(chǎn)生共鳴，那么這個(gè)體驗(yàn)就更加難忘。通過電影，我們可以身臨其境地體驗(yàn)人生百態(tài)，感受到生命中的不同階段所帶來的情感變化，這是其他娛樂形式很難實(shí)現(xiàn)的。
第三段：電影的批判眼光。
不僅如此，觀看電影還可以培養(yǎng)我們的批判眼光?？梢詮碾娪暗慕嵌攘私馐澜?，分析人性、社會(huì)現(xiàn)象和歷史背景等各個(gè)方面。例如，通過電影可以看到一些重大歷史事件的真實(shí)發(fā)生過程，我們可以帶著批判性思維來分析歷史事實(shí)背后的原因和影響。此外，電影還可以拓展我們的視野，增廣見聞，走近其他國家、文化、人類命運(yùn)的了解，有助于培養(yǎng)國際視野和思維的開放性。
第四段：了解電影的藝術(shù)魅力。
通過多次觀看電影，我們可以學(xué)習(xí)電影的語言與手法，進(jìn)一步了解電影的藝術(shù)魅力。影片的鏡頭切換、音樂、色彩等元素的組合能夠讓我們深深地感受到電影的情感和內(nèi)涵，這也是電影塑造人物、表現(xiàn)情感的重要手段。同時(shí)，也有助于我們更好地理解電影中的隱喻、象征、寓意等藝術(shù)表達(dá)方式，從而增強(qiáng)我們對(duì)電影的欣賞和鑒賞能力。
第五段：總結(jié)。
總之，觀看電影是一種豐富多彩的體驗(yàn)，可以讓我們?cè)谏罘泵Φ耐瑫r(shí)放松身心，感受人類情感和命運(yùn)，培養(yǎng)批判性思維，了解藝術(shù)魅力等。作為一種重要的文化娛樂形式，電影無疑承載了更多的人文情懷和時(shí)代思潮，可以啟示我們思考和探究人生的意義和價(jià)值。在今天的數(shù)碼時(shí)代，更要珍惜這種文化財(cái)富，讓我們不忘初心，保持好奇心，不斷探索世界的奧秘。
觀看電影個(gè)人心得篇十三
這個(gè)影片看完，我的心情從頭至尾是比較沉重壓抑的，對(duì)于真實(shí)歷史與電影情節(jié)不過多評(píng)價(jià)與討論。
想想一個(gè)彈丸之地竟將泱泱大國占據(jù)欺侮了十多年，我們付出了巨大的犧牲才將日本趕出中國。
影片中臺(tái)詞，為什么我們這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)敗了?因?yàn)槲覀兠褡宀?，振聾發(fā)聵!當(dāng)問，現(xiàn)在我們民族是否還有人病沒好?當(dāng)然有，有多少人崇洋媚外，有多少人拋棄國家加入外籍不知道電影中的白馬的寓意，看著它在岸邊來回的奔跑，是否是在喚醒對(duì)岸國民麻木的精神，還是表達(dá)倉庫中八佰壯士的不屈。
說句題外話，很早時(shí)候個(gè)人就對(duì)國家提出的8年抗戰(zhàn)很不解，算法是從37年的盧溝橋事變算起，到45年的無條件投降，好在現(xiàn)在基本不再有8年抗戰(zhàn)的書面說法，而改成了抗戰(zhàn)，是從31年的“九一八”事變算起。其實(shí)我也不很贊同，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)應(yīng)是從日本帝國主義踏入中國第一寸領(lǐng)土的那一刻起，我們就應(yīng)同仇敵愾，誓死抗戰(zhàn)了。
我們知道，落后就要挨打，這是恒古不變的真理，和平不是乞求來的，和平是戰(zhàn)爭(zhēng)打出來的，反觀近代幾場(chǎng)局部戰(zhàn)爭(zhēng)，我們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)到我們與超級(jí)大國的差距，只能說我們的任務(wù)還很艱巨，大國崛起依然任重道遠(yuǎn)。
最后告誡自己與同胞：任何時(shí)候勿忘國恥，吾輩當(dāng)自強(qiáng)!
觀看電影個(gè)人心得篇十四
“五四運(yùn)動(dòng)”孕育以愛國主義精神為核心的“五四精神”，指引青年志士們探索民族復(fù)興之路。慶祝建黨100周年的電影《1921》將“五四精神”的火種延續(xù)，“百年百?！で啻赫b讀”活動(dòng)意在重溫先輩們的理想之言、青春之詩，領(lǐng)會(huì)青年之志。
電影《1921》中的“南陳北李”扮演者陳坤、李晨，分別朗誦了自己演繹的角色陳獨(dú)秀、李大釗的重要作品，前者來自《新青年》的創(chuàng)刊詞，后者則是名篇《青春》。“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎”，“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進(jìn)前而勿顧后”，這振聾發(fā)聵之聲，通過影片主創(chuàng)的誦讀，號(hào)召當(dāng)代青年人要積極、要向上、要奮發(fā)。言者諄諄，穿越百年歷史，將兩個(gè)時(shí)代的年輕人連接。
“五四運(yùn)動(dòng)”促進(jìn)馬克思主義理論在中國廣泛傳播，為中國共產(chǎn)黨的建立奠定群眾基礎(chǔ)。1921年7月，參與過“五四運(yùn)動(dòng)”的共產(chǎn)黨先輩，與來自全國各地的共產(chǎn)黨人，翻開了歷最精彩的一頁——中國共產(chǎn)黨就此誕生。在《1921》中飾演年輕“一大”代表的演員，也出現(xiàn)在誦讀活動(dòng)的領(lǐng)讀視頻中，他們目光赤誠，聲聲熱血澎湃。通過演員聲情并茂的朗誦，充滿力量的字句越過百年歲月，直抵當(dāng)下青年的精神世界。
北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)和上海大學(xué)等高校的學(xué)子們作為學(xué)生代表率先響應(yīng)活動(dòng)，發(fā)布了誦讀視頻。在李大釗曾擔(dān)任教授、圖書館主任的.北京大學(xué)校園里，學(xué)子們誦讀了李大釗于1916年寫下的《青春》；清華大學(xué)的學(xué)子以毛澤東的青年寄語開場(chǎng)；馬克思的經(jīng)典語錄響起在中國人民大學(xué)的校園上；上海大學(xué)350名學(xué)生在李大釗扮演者李晨的帶領(lǐng)下，傳頌“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生”。
為慶祝建黨100周年，銘記踏上漫長征途的革命先輩，電影《1921》聯(lián)合眾多平臺(tái)發(fā)起的“百年百?！で啻赫b讀”活動(dòng)，為“雖歷百年青春依舊”的中國共產(chǎn)黨獻(xiàn)上的一份禮物，也為當(dāng)下青年獻(xiàn)上一堂生動(dòng)而富有意義的“青春黨課”。
電影《1921》由黃建新監(jiān)制兼導(dǎo)演、鄭大圣聯(lián)合導(dǎo)演，將于20xx年7月1日全國上映。