我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
    人性的弱點心得體會篇一
    人性的弱點是一本經(jīng)典的心理學著作，作者卡耐基以深入淺出的方式，系統(tǒng)地闡述人們在互動中的弱點。這本書對我有著深刻的啟示和幫助，讓我更好地理解自己和別人，提高了自我意識和人際交往能力。
    第二段：領悟人性弱點
    在閱讀這本書的過程中，我深刻領悟到人類情感和心理的脆弱性。我們在生活中受到各種復雜因素的影響，很難做到心境穩(wěn)定和清醒頭腦。我們的情緒和意志力很容易被干擾和左右，常常無法做到自我掌控和情緒平衡，從而引發(fā)種種不必要的沖突和問題。人性的弱點隨時可能在我們周圍爆發(fā)出來，我們需要好好研究人性心理，才能更好地理解和應對各種問題。
    第三段：認清自己的局限
    人類是一種有限的生物，我們的知識、能力和經(jīng)驗都是有限的。這種局限是我們的弱點，會影響我們的判斷、思考和決策，導致我們犯錯和失敗。我們需要認清自己的局限和不足，正視自己的弱點并嘗試改變自己，不斷提高自己的認知水平和人際交往能力。只有這樣，我們才能更好地彌補自己的不足，提高自己的綜合素質(zhì)，讓自己在競爭中獲得更多的機會和實現(xiàn)更多的成功。
    第四段：理解他人的需求
    對于人性的弱點，我們不僅需要關注自己的問題，也需要理解和關心他人的需求。人類之間的交往是基于互相理解和尊重的，如果我們只關注自己的需要而忽視了他人的需求，則很難建立起良好的關系。我們需要學會站在他人的角度思考問題，理解他人的情感和需要，并通過有效溝通和合理協(xié)商來達成共識和解決問題。只有這樣，我們才能更好地管理人際關系，彼此之間建立起更加堅實和持久的友誼和合作。
    第五段：積極應對人性弱點
    人性的弱點難以避免，但我們可以通過積極的心態(tài)和策略來應對它們。我們可以通過自我反思和心理調(diào)節(jié)來管理自己的情緒和態(tài)度，避免在互動中受到干擾和左右。我們也可以通過培養(yǎng)合理的溝通和協(xié)商技能，來更好地處理人際關系問題，達成目標和實現(xiàn)成功。最終，我們需要認識到人性的弱點是存在的，只有在認識到自己的不足并努力去彌補時，我們才會取得成功。
    人性的弱點心得體會篇二
    卡耐基從1920xx年開始于紐約為職業(yè)或專業(yè)男女講授教育課程的培訓經(jīng)歷中意識到，大多數(shù)“成人固然急需說話的訓練，但他們更迫切需要在日常事務及人際交往方面得到更好的訓練”，而“應付人恐怕是你所遇見的最大問題了”，又經(jīng)調(diào)查顯示，“一個人的經(jīng)濟成功，約有15%是由于技術知識，約有85%是由于人類工程--即人格及領導人的能力”。于是，卡耐基寫作了這本《人性的弱點》供人們學習、練習、借鑒，幫助你發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和利用自己的那些潛伏未用的才能--那些你“關于不會利用”的力量。
    美國石油大王洛克菲勒在其事業(yè)的鼎盛時期曾說過：“應付人的能力也是一種可以購買的商品，正如糖和咖啡一樣”，而他愿意對那種能力給予酬勞，“而且酬金比世界上任何別的東西都多”。不難看出，克服人性的弱點，在生活、工作、交往中提高“應付人的能力”，可以使你獲得你想要的豐厚的報酬。而正因為如此，卡耐基關于人際交往口才，關于人性的優(yōu)點、人性的弱點等書籍對于我們在校生及職業(yè)人士來說極其受用。
    正是在這種意識下，我拿起了這本書細細品味，學習，再運用于實際當中，確實受益匪淺。
    《人性的弱點》第一章講述--如欲采蜜，勿蹴蜂巢。人際交往中，如若想要得到你想要的效果，就應注意別是自己成為一個不斷批評指責別人的人，“批評和指責，不但不能改變既成事實，還會使事情變得更糟--被批評的人們往往會開始怨恨和抵觸”。
    卡耐基認為，“我們所需要相處的對象，并不是始終理性的機器，而是充滿變動、情緒、多變、自負、虛榮的人類”，這往往就如著名心理學家b`f史金勒研究后的發(fā)現(xiàn)：批評和指責，不但不能改變既成事實，還會使事情變得更糟--人們開始怨恨和抵觸。
    美國著名總統(tǒng)林肯最喜歡引用一句警句--“若你不去評論他人，他人也不會如此對你”。正是這一句警句不斷警醒著他，使得林肯成為美國史上最受人們愛戴的總統(tǒng)。寬恕他人，善解人意，這是與人交往中百用不殆的至理真言。
    人性的弱點心得體會篇三
    達娃 定日縣中學常務副校長 我參加了地委、行署和地區(qū)教育局組織的首屆、第二屆薄弱學科研修班以及聽取了地委副書記戴晶斌同志關于加強薄弱學科工作，實現(xiàn)地區(qū)教學質(zhì)量“走出低谷，重樹形象”的一系列講話后，感觸很受，收獲很大，對于在我校全面啟動薄弱學科攻堅工作指明了方向。
    薄弱學科攻堅任重而道遠，實現(xiàn)教學質(zhì)量質(zhì)的飛越，艱難坎坷，必須要樹立克難攻堅的信心和決心，必須建立完備的攻堅措施，并加以狠抓貫徹落實。根據(jù)薄弱學科現(xiàn)狀，我認為在我校實現(xiàn)薄弱學科工作最終的勝利，必須要做到兩點：
    為拉長薄弱學科這塊短板盡全心，凝全力。目前，我校要實現(xiàn)教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高薄弱學科既是瓶頸也是“攔路虎”，薄弱學科上不去，就無法實現(xiàn)教學質(zhì)量質(zhì)的提升，薄弱學科上不去，就無從談起學校辦學效益的好壞，薄弱學科上不去，就無法達到教育均衡發(fā)展的目標要求。所以，全校每一位教師必須將薄弱學科攻堅的重要性放在議事日程，從每一堂課、每一個教學活動、每一次業(yè)務培訓、每一次學習提高都將作為自身參與薄弱學科攻堅的一次歷練，將自身的專業(yè)成長與薄弱學科攻堅緊密結合在一起，實現(xiàn)專業(yè)成長與拉長短板的雙豐收。薄弱學科攻堅既是對教師專業(yè)成長的要求，也是對教師教師教書育人的目標，在學與教的互動中要學會總結、體會、反思。
    二、 薄弱學科攻堅要上下形成合力
    地委戴晶斌副書記指出：“所謂薄弱學科是指教學水平整體不高的學科”。在我校除藏語之外的所有學科都處于教學水平整體不高，因此攻堅必須要上下形成合力。為此，本學期開始為強化薄弱學科攻堅的組織領導，學校加強了教學組織機構建設，成立了學校學科中心組，設立了教研室，配齊配全了教學管理人員和教學輔助人員，明確了薄弱學科攻堅的目標任務和工作要求，將出臺一系列行之有效的攻堅措施，切實推進這項工作深入開展，取得實效。
    根據(jù)地區(qū)提出的“強基、補差和交心”工作要求，要加
    平時工作中班主任要跟班到位之外必須聚焦“培優(yōu)補差”工作，要抓兩頭，帶中間，幫助全班學生均衡發(fā)展，鼓勵學生課余時間參加學校組織的興趣小組，培養(yǎng)熱愛生活，熱愛學習的情趣。
    除此之外，調(diào)動教師工作積極性的提高，加強教學和班級量化考核，加大教學質(zhì)量監(jiān)控等要一步到位，才有可能在教學工作領域取得新的突破。
    薄弱學科攻堅決心書
    達娃 常務副校長
    作為主持學校全面工作的管理者，在薄弱學科攻堅工作中我決心做到以下幾點：
    一、 將全部精力放在薄弱學科攻堅工作中，帶頭組織、領導教研活動、督促教學常規(guī)管理。
    二、 協(xié)調(diào)、聯(lián)系教務處召開初三年級中考動員會，每周組織初三年級教研活動，分析和查找歷年中考成績不理想的原因，爭取今年中考前進一名。
    三、 組織全員參加的ppt教學大賽，認真開展教師業(yè)務考試，督促檢查教師教學常規(guī)各項工作，力爭每一位教師在教學工作中緊繃神經(jīng)，感到壓力，提升動力。
    四、 認真撰寫薄弱學科攻堅有關文件，及時落實工作任務，加強過程監(jiān)督。
    五、 第二課堂成效顯著，聯(lián)系工作有條不紊，教學工作井然有序，教學管理有章可循。
    人性的弱點心得體會篇四
    20xx年10月26日下午，我校校長在會議室傳達了地委副書記戴晶斌《在地區(qū)薄弱學科攻堅工作動員暨質(zhì)量分析的講話》的講話精神。戴書記詳細地講解了日喀則地區(qū)教育已經(jīng)成為西藏自治區(qū)的薄弱學科的歷史現(xiàn)狀、薄弱學科攻堅的重大意義以及薄弱學科攻堅的方法，擺事實，講道理，尤其是用統(tǒng)計數(shù)據(jù)說明問題，具有很強的說服力，讓我們充分認識到了薄弱學科攻堅的必要性和重要性，引起了我們的深刻反思，給我們攻堅薄弱學科指明了前進的方向，激發(fā)了我們作為一名教育工作者的責任感和使命感。
    我們應該做到以下幾點：
    一、深刻學習講話內(nèi)容，領會講話精神。我們要認真、仔細研讀戴書記講話的內(nèi)容，我們要認識到薄弱學科攻堅是一項十分緊迫而重要的任務，要把薄弱學科攻堅擺在重要的地位，要認識到薄弱學科攻堅是一項長期性、艱巨性的任務，學透、吃透講話的精神，貫徹落實好講話精神，把薄弱學科攻堅戰(zhàn)打響、打好！
    二、認清現(xiàn)狀，找出問題。
    20xx年中考日喀則地區(qū)從小考來看數(shù)學平均成績比去年落后很多分，數(shù)學成績及格率退步，面對這嚴峻的形勢，對我校薄弱學科攻堅戰(zhàn)必須打響！
    2三、分析原因，找出源頭。
    只有找出造成薄弱學科的原因，我們才能制定切實有效的攻堅策略。如：教師個人的專業(yè)素質(zhì)有待提高；部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣；部分學生的漢語基礎較差，理解能力較差；部分學生意志薄弱，不能嚴格要求自己，沒有把主要精力放在學習上等等。
    四、制定攻堅策略，攻堅薄弱學科。
    只要我們制定出切實有效的攻堅策略，攻堅薄弱學科的夢想就不會太遙遠。如：做好教師本職工作，備好課，講好課，批改好作業(yè)；在教學中，多創(chuàng)造互動機會，讓學生與學生互動，教師與學生互動，激發(fā)學生的學習興趣，提高學習效率；多關注“差生”，對他們耐心講解；定期檢測，追綜成績分析，建立激勵機制等等?！鞍倌甏笥?，教育為本”，讓我們充分認識到教育的重要地位和作用，充分認識到攻堅薄弱學科的重大意義，充分認識到自己肩負的重大責任，以他人為榜樣，制定出切實有效的攻堅策略，為日喀則地區(qū)教育事業(yè)作出應有的貢獻。
    曲布雄鄉(xiāng)中心小學蒼瓊
    20xx年10月30日
    人性的弱點心得體會篇五
    莘縣供電公司楊振魯 在看這本書的過程中，感覺就是每讀一章都會有新的感受，開始有很多東西都了解得不深，只有不斷重復地看以及思考，結合自己的經(jīng)歷，才能體會出來。我覺得，《人性的弱點》整本書的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。書看完后收益不少，然而自信心的增加則是最主要的收獲。
    卡耐基說：征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責任，幫助一個人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話。
    要戰(zhàn)勝自我，建立自信，首先必須超越自卑。
    消極，失敗的心態(tài)，是自卑心理的表現(xiàn)，它使人盲目擔心，害怕，最終在恐懼的逃避中碌碌無為。因此，我們必須克服這中消極的心態(tài)，以積極成功的心態(tài)作為有用的武器，相信自己：你能戰(zhàn)勝它，并且毫無困難。一個人的內(nèi)心的想法非常重要，好的想法考慮到原因和結果，可以產(chǎn)生很合邏輯的，很有建設性的計劃，而壞想法通常會導致一個人的緊張和精神崩潰。 其次，積極地自我暗示，提升自己的欲望。
    生命并不單純，我們應該選擇正面的態(tài)度，而不是采取反面的態(tài)度，換句話說，我們必須關切我們的問題，但不能憂慮。當我們被各種煩惱困擾著，整個人精神緊張不堪時，我們可以憑借自己的意志力，改變自己的心境，我們應當記?。核枷脒\用和思想本身，就能把地獄造成天堂，把天堂造成地獄。 要提升自己的欲望，把自己的心愿和夢想一一列舉出來，然后標明每個欲望的強度，標明目前最渴望得到的是什么，并強化動力，告訴自己一定要實現(xiàn)某個目標，使這種想法深入潛意識，并不斷強化，成為自己思想中最強烈的一部分，這樣，目標其實已經(jīng)很接近了。
    最后，我們必須敢于表現(xiàn)真實的自我，把超越自己的成果展現(xiàn)出來。
    真實自然的自己，才會有個性魅力。當你出現(xiàn)在別人面前時，首先想到的是“我應該怎樣表現(xiàn)，裝出什么樣子，才能讓別人認可和滿意？”還是“我本來就是這個樣子，我就要真實自然地表現(xiàn)！”？這兩種截然不同的意識將決定我們在人際交往中是否自由平等，也反映出我們是否具有個性魅力。
    總之，要消除自身存在的人性弱點關鍵就在于要敢于面對它，用對癥下藥的策略，用足夠的勇氣和毅力去克服和戰(zhàn)勝它，最終達到自身的飛越和成功。
    人性的弱點心得體會篇六
    利用假期，閱讀了卡耐基的《人性的弱點》一書。 這本書講了十個大的主題，有關于工作的、有關于人生的、有關于家庭的，包括了很多領域。書中用了大量的名人名言，諍語警句，還有在來自各社會階層的人物身上發(fā)生的真實故事。最難能可貴的是，還結合了作者親身的體驗和經(jīng)歷。作者是花了大量的時間和精力，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)去奮斗才寫成了這部可以對人類產(chǎn)生深遠影響的曠世巨著。
    “真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。這本書，讀一遍，只能了解一下大概，必須多讀幾遍，用心去體會其含義，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，戰(zhàn)場上如此，生活中亦然。一個了解對方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不敗之地?！度诵缘娜觞c》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點，一個人只有認識自己，不斷改造自己才能有所長進，直至成功!卡耐基寫得并不是很深奧的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術靈魂。他對這些小事作出的反應，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會因為失去卡耐基而停止轉動，卻因為有了他而轉得更好?？突壬运麑θ诵缘亩匆姡么罅科胀ㄈ瞬粩嗯θ〉贸晒Φ墓适?，通過他的演講和書，喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵著我們后人不斷取得輝煌的成功。
    針對書中《激發(fā)他人的強烈需求》一節(jié)我來談談在看完后的一些體會和感受.
    日常工作生活中我們有些人總是大加談論自己的需求要知道這應該是孩子們才會做的荒謬事情.因為人們只關心自己的需要你對自己所需要的東西永遠都會很感興趣但別人對你所需要的并不感興趣.別人都像你一樣只會對自己的需要感興趣.
    所以要影響他人唯一的方法就是談論他的需要并告訴他如何去獲得滿足他的這種需要.現(xiàn)實生活中能證明這一點的例子太多.如:廈門市府部分高官被賴昌星影響了而且影響程度很深不得不讓我們佩服賴昌星的厲害之處.不論是談論他人的需要還是告訴對方如何滿足他的需要都是一個要求那就是:站在對方的立場看問題滿足對方的需求這才是成功之道.
    這話實在是再簡單再淺顯不過了任何人都應該一眼看出其中的道理但我們絕大多數(shù)人在絕大多數(shù)時間都忽略了它.不是嗎 工作中同事之間不免會有摩擦這時大家試著冷靜一下把自己擺在他或她的位置上來處理這個問題換位思考一下你會怎么做 這時的你還是那么生氣么 還覺得他或她罪該萬死嗎 還會認為只有你做得對他或她一定錯了嗎 相信這時的你應該不會怒發(fā)沖冠了而是能夠理解他或她為何這樣做了吧.如果這個時候你能恰當?shù)娜プ鲆恍M足對方需求的事那他一定會記住你的恩德有朝一日必將得到回報.當然我們?yōu)槿颂幨卤仨殤{良心不做虧心事是第一的.
    站在對方的立場來看問題讓我們能看懂身邊的一些事和一些人會使我們樹立正確的價值觀和人生觀而不是處處懷疑別人時時記恨別人更能使你身心愉悅開朗大方遇到不順心的事也不會徹夜不眠了而是多了一份理解和包容.只有站在對方的立場來看問題才能使你看問題看得更深入更清楚而不會被表面現(xiàn)象所蒙蔽更不會給小人以可乘之機.
    站在對方的立場來看問題不僅可以使你消除心中積怨和憤恨更能促使同事朋友和鄰里之間的關系和諧.如果你不能滿足對方需求也千萬要記住這條為人處事的原則那樣我們的社會會更和諧美滿.
    最后還是要重申一下:如果成功有什么秘訣的話那就是站在對方的立場來看問題并滿足對方的需要.
    在這些文字的深處，我和作者產(chǎn)生了非常強烈的共鳴，這是我喜歡這本書的最大原因。今后我會從以下幾方面重新塑造自己：
    1、不要批評或抱怨別人。是呀!批評是危險的，因為常常傷害一個人寶貴的自尊，傷害他的自重感，并激起他的反抗。批評所引起的嫉妒，只會降低士氣和感情，同時指責的事情也不會有任何改善。任何傻子都會批評、指責和抱怨，而且大多數(shù)愚蠢者也正是這樣做的。真正具有智慧的人，決不會簡單的批評對方，讓對方接受自己的意見。我們不要去責怪別人，而是要試著去了解他們，弄清他們?yōu)槭裁磿菢幼?這會比批評更加有效。對家人、對同事是這樣，對學生更是如此。
    2、保持自我本色。 任何一個成功人士的經(jīng)驗都告訴我們，要想成功，只有保持自我本色，而不應該讓自己變成任何其他人。我們本來具有各種各樣的潛能，只是不知道如何開發(fā)利用。跟我們應該做到的相比較，我們只是半醒著，而且是使用了我們巨大能力的一小部分。我們不應該浪費一點一滴的時間，為自己不是別人而擔憂。不論你的錯誤有多少，你的能力多么有限，你也不應該變成別人。不但我們要保持自己的本色，更要教會學生保持自己的本色。
    4、真誠的關心別人：要對他人表示我們的關心，這和其他人際關系是同樣的道理;而且我們的這種關心是出自真誠的。這不僅使得付出關心的人會得到相應的回報，而得到這種關心的人也同樣有所收獲。我們有真心的關心別人嗎?如果有，我們的朋友對我們一定會倍加喜愛，我認為，誰都需要幫助，我們也會有脆弱的時候，當朋友伸出援助之手，我們才會真正的體會溫暖，但不要忘記，什么都是相互的，我們的朋友也會有無助的時候，別忘記自己有一份力量，也許正是這份力量，會讓他支撐起來，也許正是這份力量，友誼更堅固了。教會我們的學生：班級是一個大家庭，真誠的關心別人，你會獲得更大的快樂。
    5、微笑待人。行動勝于言行，做一個微笑者，微笑會讓人明白：“我喜歡你，你使我快樂，我高興見到你?！蔽⑿σ幌?，可以縮短人與人的距離;微笑一下，可以縮小空間的范圍;微笑一下，可以消除心靈之間的隔閡…… 卡耐基說：微笑，在別人心中造成的快樂會像回力板一樣飛回給你;在別人心中造成快樂的感覺，將使自己覺得更大的快樂。生活中，理想經(jīng)常會遭遇挫折，我們難免有沮喪受傷的時候，有感覺被眾人冷落遺棄的時候，無論何時，請記得對人對己展露一個發(fā)自內(nèi)心的微笑。當你微笑時，你心中任何不愉快或不自然的感覺都靜止了，世界的大門便為你敞開了。特別是作為教師的我們，笑容比皺眉頭更能傳情達意，微笑更容易培養(yǎng)出快樂的下一代。這也正是在教育中更應該以鼓勵和微笑取代體罰和處置的原因所在。
    總之，這段時間讀的卡耐基的《人性的弱點》，讓我受益匪淺。讀這樣的書，像是在品嘗一場美味的人生盛宴，自得其樂。把這種感覺說出來，還真是有點只可意會、不可言傳的感覺。它就像一面鏡子,幫助我認識自我,了解自我,從而完善自我,駕馭自我,成為一個善于經(jīng)營自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來路的同時,更清楚自己在面對怎樣的未來。
    人性的弱點心得體會篇七
    最近一段時間讀了戴爾·卡耐基先生的《人性的弱點》，讓我受益匪淺，人性的弱點讀后感。夜半孤燈，細細品讀，像是在品嘗一場美味的人生盛宴，自得其樂。
    雖然僅僅是匆忙一瞥，但依然被卡耐基先生的智慧所折服，似乎這已經(jīng)不僅僅是一本書，而是凝聚無數(shù)經(jīng)驗教訓而成的處世哲學，處處散發(fā)著智慧的光芒。
    它就像一面鏡子，讓我自我認識，自我了解，從而自我完善，自我駕馭，使我能夠更好的經(jīng)營自我生活。
    《人性的弱點》是戴爾·卡耐基先生思想與事業(yè)的精髓，全書經(jīng)過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點。
    一個人僅有認識自我，不斷改造自我才能有所長進，直至成功!卡耐基先生對這些生活和工作中的深刻思考，為我打開了一片智慧的天空，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自自身的不足--其實人生哲理往往隱藏在日常生活中。
    這讓我想起了人們對卡耐基先生的贊美:"世界并不會因為失去卡耐基而停止轉動，卻因為有了他而轉得更好。"卡耐基先生以他對人性的洞見，利用很多普通人不斷努力取得成功的故事，經(jīng)過他的演講和書，喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵著我們后人不斷的走向成功。
    《人性的弱點》這本書中的提示與提議有著極強的可操作性，用一句話來概括就是:認清人性中的弱點，就會了解人性的本質(zhì)，從而事半功倍，順利成功，讀后感《人性的弱點讀后感》。
    這弱點，既能夠是自我的，也能夠是他人的。了解了這些"弱點"，就能夠使我們每一個人在日常的交往中順利進展，而發(fā)現(xiàn)自身的弱點，能夠使自我揚長避短，凸現(xiàn)自我的優(yōu)勢，從而建立完美的人生。
    在機關單位工作，我時刻提醒自我要居安思危，要不斷地提高和充實自我。而《人性的弱點》中關于處理生活中、工作中各種關系的深刻哲理，尤使我獲益良多:
    一、與人相處的技巧。
    卡耐基先生告訴我們:"盡量去了解別人，而不要用責問的方式;盡量設身處地地去想，他們?yōu)槭裁匆@樣做這比起批評責怪要有益、趣味得多，并且讓人心生同情、忍耐和仁慈"。
    細細品讀，不知覺間豁然開朗。設身處地的為他人著想是人最優(yōu)良的品質(zhì)之一，是生活中交到真心的朋友的必要條件，一個人僅有懂得換位思考，才能取得別人的認可和尊重。
    生活如此，工作亦然。土地整合工作是一項人民工程，每時每刻都要與人民群眾打交道，如何才能有效地處理人民群眾的問題，設身處地的溝通與交流無疑是最重要的。
    二、如何更好的工作。
    如何才能更好的工作我想每個人都會有自我的答案?？墒强突壬嬖V我們:"個人邁向成熟的第一步應當是敢于承擔職責。"
    確實，為人處于世就要應對社會中的許多職責，要承擔自我行為的后果，要為自我的行為負責。工作中則更需要職責，一個人本事或許有高低，可是如果是一個認真負責的人，最起碼也會得到別人的尊重。
    反之，一個不負責的人，縱使天資卓越，也會對團隊和團體帶來無法挽回的損失。正所謂:"職責字字重千斤"。同時，一個敢于承擔職責的人，也會得到團隊和團體認可，是獲得友誼的最佳方法。
    三、歡樂的生活。
    當今社會，瞬息萬變，應對工作和生活上的壓力，疲勞是每個人肯定會有的。應對層層重壓，我們?nèi)绾尾拍軞g樂的生活卡耐基先生說:"能夠分享的生活才是豐富多彩的"。
    找個適當?shù)臋C會，約上幾個要好的朋友，去健健身，游游泳，放松自我，使自我的身心全都得到放松，這是煥發(fā)活力的好辦法。
    確實，與他人一齊分享生活的樂趣，這樣也許你會從中得到更多的歡樂。我想，年輕人的最大優(yōu)勢，就是在于活力，永葆活力，活力無限。
    總結：卡耐基先生的智慧無疑為我們打開了一扇認知的大門，這不僅僅是對生活哲理的闡述，更是對人性的細細剖析。認清人性的弱點，正視人性的弱點，我們才能更好的完善自我?；蛟S古人所謂的:"知恥而后勇"，就是這個道理吧。
    人性的弱點心得體會篇八
    《人性的弱點》這本書中的提示與推薦又有著極強的可操作性，用一句話來概括就是：認清人性中的弱點，當我們辦事的時候針對這些弱點下手，就會事半功倍，順利成功。再次讀《人性的弱點》，讓我領悟到：這弱點，既能夠是自己的，也能夠是他人的。了解的他人身上的弱點，就能夠使我們每一個人在日常的交往中順利進展；了解了自身的弱點，能夠使自己揚長避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢，從而建立完美的人生。在國企上班，我時刻提醒自己要居安思危，要不斷地提高和充實自己。
    在書中，作者談到了我們在生活、工作中要學會真誠的贊賞他人?？突f：“天底下只有一種方法能夠促使他人去做任何事情——給他想要的東西。”“在你每一天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點贊美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰?！?BR>    卡耐基說：“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己?！币苍S這句話我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了少的改動而已，改動之后就變成了，“他就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己?！笨此萍毼⒌牟顒e，但是差之毫厘，謬以千里。當你用一個手指指著別人說這句話的時候，也許另外的手指正指著你自己！卡耐基一語道破人了這一劣根性。
    我們總是喜愛高高在上，談論別人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時，是否自己做的就完美無暇呢？當你認識到自己也會犯錯誤的時候，你又會上升到一個高度。
    人性的弱點心得體會篇九
    放假在家，有幸拜讀《人性的弱點》這本書。本書是被譽為20世紀最偉大的心靈導師和成功學大師，美國現(xiàn)代成人教育之父，20世紀最偉大的心靈導師戴爾·卡耐基的作品。這本《人性的弱點》通過多名成功人士的生活點滴事例，指出了我們?nèi)祟惞餐ǖ娜觞c。對于我們平時的為人處事，對學生的教育工作都有一定的指導意義。
    經(jīng)典摘錄一：“一百次中有九十九次，沒有人會為了任何一樁事情來批評他自己，無論錯誤到如何的程度。批評是沒有用的，因它使人增加一層防御，而且竭力的替自己辯護。批評也是危險的，它會傷害了一個人的自尊，和自重的感覺，并激起他的抵抗。”
    人生感悟：生活中，我們每次說話都要少批評別人，這樣不能達到預想的效果，只能加深和別人的矛盾。我們要換個角度，替別人想想看的.出發(fā)點，感悟他這樣做的深層原因。再通過委婉的方式來告訴他的錯誤，這樣既解決了問題，又不會激起他的抵抗。工作中，學生犯了錯誤，我們也盡量少用批評的語氣來和學生說話?？梢杂猛褶D、平等的語氣，告訴學生這樣行為的嚴重后果。讓學生感覺和一位老朋友在聊天中，讓學生接受教育，不會引起學生的心理抵觸。
    經(jīng)典摘錄二：“有一種欲望，同食物、睡眠一樣，既深切，又難得滿足，那就是佛洛伊德所說的，‘成為偉人的欲望’。也就是杜威所說，‘成為重要人物的欲望’?！?BR>    人生感悟：這種欲望就是書中不停地提出的，人類的自重感。人都有得到別人尊重的需要，成為“領袖”的需要。生活中，我們要充分地尊重別人，尊重別人是發(fā)自內(nèi)心的，不是虛情假意，不是阿諛奉承的。每一個人，都值得尊重，雖然他們都有這樣或那樣的缺點（人無完人），每個人的優(yōu)點又那樣閃亮。要做到見賢思齊，別人的優(yōu)點要學習，別人的缺點要反思自己有沒有這樣的缺點。我們尊重別人，換來的是友誼和快樂。工作中，面對學生，我給學生搭建充分展現(xiàn)自己的舞臺。讓每一位學生感覺自己是班級中不可或缺的人才，充分調(diào)動學生的自重感，讓學生有受尊重、有地位的感覺。調(diào)動他們的學習熱忱，享受學習的快樂。
    經(jīng)典摘錄三：“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己?！?BR>    人生感悟：卡耐基一語道破人的這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談論別人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時，如果是自己不會不犯一樣的錯誤了。我們遇到別人做得不好時，要反思自己做得好不好。不要談論別人的對錯，也許自己遇到這樣的事情也會犯一樣的錯誤。工作中，和學生一起時，學生犯了錯誤，不要忙著批評學生，給學生定性。要反思自己在教學中有沒有什么做得不到位的地方，要在以后的教學中注意改進，避免學生以后再犯相同的錯誤。