常言道，一分耕耘一分收獲，總結(jié)就是對(duì)我們的收獲進(jìn)行梳理和反思?？偨Y(jié)的語言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，用詞恰當(dāng)、貼切，注意語法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用。在進(jìn)行總結(jié)時(shí)，也可以參考下面的范文，從中汲取靈感和借鑒經(jīng)驗(yàn)，提升自己的總結(jié)能力。
    大學(xué)藝術(shù)節(jié)廣播稿篇一
    a：敬愛的老師們!
    b：親愛的小伙伴們!
    a：“春蕾”廣播站周五播出又與您見面了。我是主持人xxx。
    b：我是主持人xxx。
    a：在這孕育美好、充滿希望的四月里，我們?nèi)w師生懷著無比喜悅的心情，迎來了錦江小學(xué)第四屆校園藝體科技節(jié)。
    b:一年一度的校園藝體科技節(jié)是我們?nèi)熒墓餐?jié)日，她既是我校加強(qiáng)校園文化建設(shè)、展示校園科技文化藝術(shù)的最佳載體，還是我們錦江小學(xué)的一道最亮麗的風(fēng)景。
    a:xxx,你知道我們學(xué)校的藝體科技節(jié)有哪些項(xiàng)目嗎?
    b：書法比賽、語言類比賽、音樂比賽、體育競(jìng)技賽、美術(shù)科技類比賽等等。
    a：這么多，聽得我現(xiàn)在就想?yún)⒓颖荣惸?
    b：那你最想?yún)⒓邮裁幢荣惸?
    b：比賽這么多，我都不知道要參加哪項(xiàng)好呢?
    a：你不是喜歡英語和唱歌嗎?你可以參加“myshow”英語歌謠比賽，我們的外教老師alice還擔(dān)當(dāng)評(píng)委。
    b：那可太好了，那我可要好好準(zhǔn)備呢!
    a:在下面的學(xué)海拾貝欄目里，請(qǐng)跟隨我們一起展翅翱翔在錦小的藍(lán)天上，翩躚起舞于錦小的`花園里，讓我們以飽滿的熱情投入活動(dòng)，同學(xué)們，讓我們牽著手一起去感受這熱情洋溢的校園藝術(shù)生活吧!
    b：瞧!書法比賽正在緊鑼密鼓地進(jìn)行著，“小書法家們”聚精會(huì)神，胸有成竹，他們有的揮毫潑墨，飄逸瀟灑;有的一筆一劃，認(rèn)真專注;有的氣韻生動(dòng)，一氣呵成，書寫著對(duì)祖國(guó)古老文化的神往，寫出許多妙不可言的杰作，盡情地展示著自我風(fēng)采。書法比賽，仿佛帶我們走進(jìn)一個(gè)神圣的藝術(shù)殿堂。
    a:接下來，讓我們悄悄走進(jìn)繪畫比賽的現(xiàn)場(chǎng)，去看看那里的同學(xué)們都畫出了什么“夢(mèng)想”吧。哇~這么多未來的優(yōu)秀畫家，前來參加比賽。他們把自己的童年與熱情，用畫筆把五顏六色染在了一張張空白的紙上，供人們觀賞，讓他人體會(huì)與感受他們對(duì)于這幅畫的寄托。
    b:xxx,我也報(bào)名參加了聲樂比賽，可是我很緊張，怎么辦?怎么辦?
    a：對(duì)于舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)不足的人，往往會(huì)因?yàn)榫o張膽怯而不能正常發(fā)揮。為什么在臺(tái)下唱得不錯(cuò)，上臺(tái)就大打折扣，這是舞臺(tái)恐懼(也叫怯場(chǎng))。產(chǎn)生恐懼的演唱者往往會(huì)出現(xiàn)身體僵硬，兩腿打顫，心跳加快，氣息上浮，聲音失控;不是面部緊張就是聲音走調(diào)，節(jié)奏失控。甚至渾身冒汗忘記唱詞而不知所措。
    其原因大致有以下幾個(gè)方面，一是意志薄弱，羞怯靦腆;二是技術(shù)不過關(guān)，自信心不足;三是狀態(tài)不穩(wěn)定，功夫不到。
    b:那你有什么小妙招能幫助如何克服上臺(tái)表演時(shí)的恐懼心理嗎?
    a：有啊。你聽好了。
    一、減輕思想壓力。
    常言說：“藝高人膽大”。實(shí)踐證明，只要掌握了技藝，就會(huì)有自信心，會(huì)鎮(zhèn)定自若，從容不迫。
    二、轉(zhuǎn)移視線。
    比賽前過多地來考慮得失，總想著會(huì)不會(huì)贏得比賽，就會(huì)產(chǎn)生害怕心理，這種情況對(duì)比賽非常不利，要做到從自我中擺脫出來，把自己的成敗置之度外，注意力全部?jī)A到比賽上，排除雜念始終“進(jìn)入角色”，恐懼心理就會(huì)減小。
    總之,比賽前人都會(huì)產(chǎn)生一些不同程度的恐懼心理，即使久戰(zhàn)沙場(chǎng)的老將在參加重大比賽時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)緊張,所以我們要不克服恐懼，全力一搏。
    b：同學(xué)們,接下來，我們還有更多精彩的比賽等著你，都準(zhǔn)備好了嗎?
    (音樂)。
    a:同學(xué)們，今天錦小之星欄目的主題是藝術(shù)。藝術(shù)，高深、美妙，動(dòng)人心魄;。
    b:藝術(shù)，純潔、清雅，凈人心靈。我們既要學(xué)會(huì)展示，更要懂得欣賞，因?yàn)?，一個(gè)不知美的民族是丑陋的民族，一個(gè)不知審美的民族是愚昧的民族，讓我們?cè)谖捏w藝術(shù)的花園里，感悟藝術(shù)的魅力，陶冶情操，樹立正確的審美觀!
    b:藝術(shù)，永無止境;運(yùn)動(dòng)，永無止境;創(chuàng)造，永無止境;我們的追求，永無止境……。
    a:讓我們盡情地唱吧!用我們的歌聲遏天空之行云，止清江之流波;。
    b:讓我們盡情地跳吧!我們舞姿輕盈，我們舞步飛旋。讓我們提起筆來，盡情寫畫吧!我們筆走龍蛇，遒勁如鉤;我們筆法嫻熟，寫生寫意。
    a:我們與藝術(shù)同行，我們與優(yōu)美同行，我們與高雅同行，我們與時(shí)代同行……。
    b:老師們，同學(xué)們，帷幕已經(jīng)拉開，青春早已飛揚(yáng)，風(fēng)采繼之綻放。錦小的藝體科技節(jié)，我們的藝體科技節(jié)，我們衷心祝愿她——圓滿成功!
    合：愿我們大家共同攜手，享受這鼓舞人心的藝術(shù)之旅!
    a：在今天的心情驛站欄目里，讓我們一起來聆聽一首優(yōu)美的詩(shī)歌吧?！段业膲?mèng)想》(配音樂讀作文)。
    b：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼母枨莤xx，希望大家喜歡。
    a：時(shí)間過得真快呀，又到了該說再見的時(shí)候了，希望下周五中午，我們不見不散!
    合：再見!
    大學(xué)藝術(shù)節(jié)廣播稿篇二
    開場(chǎng)白：
    甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
    乙：親愛的老師們、同學(xué)們。
    合：大家好!
    甲：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。
    乙：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們滿懷豪情，用舞動(dòng)的旋律表達(dá)喜悅的心聲。
    甲：花開的季節(jié)，我們?cè)诿利惖男@中愉快學(xué)習(xí)，享受童年的快樂。
    乙：花開的日子，我們?cè)谒囆g(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢(mèng)想。
    甲：今天，我們邁著喜悅的步子迎來自己的節(jié)日。
    乙：今天，我們迎著燦爛的陽(yáng)光綻放生命的精彩。
    甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
    乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
    甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
    合：謝謝你們，爸爸媽媽!(臺(tái)下：齊)。
    謝謝你們，辛勤的老師!(臺(tái)下：齊)。
    甲：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著對(duì)我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
    乙：今天，老師和家長(zhǎng)們懷揣滿心的喜悅來祝福我們啦!讓我們用最真摯的情懷向他們表示感謝!
    甲：今天。
    乙：今天。
    甲：我們更要用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!
    乙：用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
    甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
    乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年!
    甲：通州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”第五屆校園藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目展演五年級(jí)專場(chǎng)——。
    合：現(xiàn)在開始!
    一：合唱《讀唐詩(shī)》。
    甲：古詩(shī)詞、三字經(jīng)是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛。而唐詩(shī)更是我們中國(guó)特有的一道永不衰竭的風(fēng)景。其中許多膾炙人口的詩(shī)篇讓我們所喜愛，陪伴我們成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，讓我們一起伴著古音琴韻來讀唐詩(shī)吧!
    請(qǐng)欣賞合唱《讀唐詩(shī)》。
    二：舞蹈《種太陽(yáng)》。
    三：《和諧校園》。
    甲：謝謝孩子們的精彩表演。隨著新樓的落成，校園的歷史又寫下了濃墨重彩的一筆。今天我們能相聚在這華麗的大舞臺(tái)，讓我們倍感生活在實(shí)小的幸?！，F(xiàn)在的`實(shí)小，在全體師生的共同努力下，越發(fā)和諧與美好!聽，響亮的竹板打起來了，那是實(shí)小孩子幸福的心聲!請(qǐng)欣賞快板《和諧校園》。
    四：歌伴舞《左手右手》。
    五、二胡獨(dú)奏《三門峽暢想曲》。
    六：武術(shù)：《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
    乙：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊(yùn)，是咱們中華民族的瑰寶，下面就讓我們共同欣賞武術(shù)表演《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
    七：小組唱：《春筍》。
    乙：剛才的武術(shù)表演，讓我們深深感受到好男兒就應(yīng)該有一幅錚錚鐵骨。剛才的節(jié)目表現(xiàn)的是陽(yáng)剛的一面。下面讓我們一起來欣賞一首柔美歡快的歌曲《春筍》。
    八：走秀表演。
    甲：在校園里我們是一群歡樂的小鳥，在生活中，我們更是美好生活的創(chuàng)造者，美的傳遞者。讓我們?cè)谖枧_(tái)上揮灑熱情，展現(xiàn)最亮麗的自己!請(qǐng)欣賞：走秀表演。
    九：小品《新來的侯老師》。
    乙：我們的成長(zhǎng)離不開老師的循循善誘和諄諄教誨，可有時(shí)調(diào)皮的我們卻又讓老師傷透了腦筋。新來的侯老師又有怎樣的妙招，又用怎樣的真情，來感化了幾個(gè)頑皮的小家伙的呢?請(qǐng)欣賞小品《新來的侯老師》。
    十：男生二重唱《冬不拉之歌》。
    甲：冬不拉琴輕輕唱，冬不拉琴情意長(zhǎng)。琴聲告訴你和我，草原永遠(yuǎn)是家鄉(xiāng)。讓我們?cè)凇抖焕琛分腥ジ惺懿菰⒆拥目鞓钒?請(qǐng)欣賞男生二重唱《冬不拉之歌》。
    十一：詩(shī)朗誦《感悟責(zé)任》。
    乙：朝陽(yáng)中，鮮花中，掌聲中，我們開始了成長(zhǎng)之路，我們明白了責(zé)任的意義。我們正在漸漸地向它前進(jìn)，將對(duì)生活了解得更深。因?yàn)槲覀兏矣趽?dān)當(dāng)屬于自己的責(zé)任。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感悟責(zé)任》。
    十二：合唱《我用童心祝福世界》。
    甲：我們走向不同的方向，在同樣晴朗的藍(lán)天里，我們會(huì)有新的收獲和展望，并將愛的旋律唱響。請(qǐng)欣賞合唱《我用童心祝福世界》。
    結(jié)束語。
    甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的。
    乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
    甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來的天宇。
    乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
    甲：成長(zhǎng)在實(shí)小的懷抱里，我們格外幸福。
    乙：成長(zhǎng)在金色的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
    甲：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視。
    乙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。
    合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
    甲：幸福的時(shí)光卻總是太短暫，快樂的日子總是那樣匆忙!
    乙：在歡快的歌聲中，我們共同度過了這難忘的時(shí)光，愿今天的演出能給大家留下一段值得回味的美好記憶。
    甲：xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”第五屆校園藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目展演五年級(jí)專場(chǎng)——。
    合：到此結(jié)束!
    乙：最后祝大家：
    合：身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天快樂!
    大學(xué)藝術(shù)節(jié)廣播稿篇三
    甲：春風(fēng)送暖，暑期不遠(yuǎn)；藝術(shù)魅力，萬古流傳。尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！
    （插播背景音樂《菊次郎的夏天》）。
    乙：很高興再次與大家相聚在紅領(lǐng)巾廣播站。告訴大家一個(gè)好消息，我們期待已久的校藝術(shù)節(jié)即將于5月29日拉開帷幕，屆時(shí)，多才多藝的同學(xué)們都將大顯身手，為大家奉獻(xiàn)一臺(tái)別開生面的文藝演出。到時(shí)候，我們就可以大飽眼福嘍！
    甲：沒錯(cuò)，我們齊賢二校的確是人才輩出的藝術(shù)家搖籃。歷年藝術(shù)節(jié)的精彩節(jié)目相信大家都和我一樣如數(shù)家珍，今年的藝術(shù)節(jié)也是格外令人期待。
    （音樂漸弱，停止。）。
    乙：那么今天的節(jié)目就讓我們一起聊一聊讓我們滿懷期待的藝術(shù)節(jié)吧！
    甲：說到藝術(shù)節(jié)，我不得不說，這是學(xué)校為我們提供的一個(gè)魅力無限的自我展示平臺(tái)，我們可以在這里找到自信、得到鍛煉，從而不斷進(jìn)步和提高。
    乙：而且藝術(shù)節(jié)還是我們難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，它可以讓我們看到別人的長(zhǎng)處與自己的不足，從而更好地取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。
    讓藝術(shù)陪伴我們健康、快樂的成長(zhǎng)！
    甲：還真讓你說著了。今年的藝術(shù)節(jié)我的表演還真和以前不同！綜合起來說，這“不同”可以歸納為兩點(diǎn)：第一點(diǎn)是表演形式多樣了；第二點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，就是演員陣容強(qiáng)大了。本次我們的演出可以說是集合了兩班三派的四大天王，效果絕對(duì)非同凡響，演出絕對(duì)值得期待！
    乙：真的呀？不過，我只聽說過，兩岸三地，可你這“兩班三派”究竟是什么意思啊？
    甲：嗨，這“兩班三派”就是指我們這個(gè)組合的成員分別來自五年二和五年三兩個(gè)班級(jí)，演出風(fēng)格可以分為三個(gè)派別，至于具體的演出風(fēng)格和演員陣容，在這里我就先留一個(gè)小小的懸念，還請(qǐng)大家到時(shí)候自己來關(guān)注我們的節(jié)目吧！
    （插播音樂《奔跑》）。
    甲：你想知道哪方面的消息呀？
    乙：當(dāng)然是關(guān)于節(jié)目的啦，你就和大家說說本期藝術(shù)節(jié)里最新奇，最具特色的節(jié)目是什么吧！
    甲：說到最新奇，最具特色的節(jié)目要數(shù)年x班的同學(xué)將為我們帶來的非洲鼓表演了！
    甲：我早就猜到了大家會(huì)好奇，所以呀，今天我特意把。
    同學(xué)作為嘉賓邀請(qǐng)到我們的演播室，下面就請(qǐng)她來和大家介紹一下她的好伙伴“非洲鼓”吧！
    乙：（非洲鼓表演者姓名），你好！來和大家打個(gè)招呼吧！
    丙：同學(xué)們好！兩位主持人好！我是x年x班的，很高興有機(jī)會(huì)做客紅領(lǐng)巾廣播站，為大家介紹有關(guān)非洲鼓的知識(shí)。
    甲：那你能先給大家介紹一下非洲鼓長(zhǎng)什么樣子，會(huì)發(fā)出什么聲音嗎？
    丙：非洲鼓是皮膜類敲擊樂器，它的形狀是模仿非洲人用來磨玉米或谷物石磨，用整塊樹干剜空再蒙上羊皮制成的。鼓身約50到60厘米，直徑約30到38厘米，但有一些來自科特迪瓦的非洲鼓直徑會(huì)更大。非洲鼓用手拍擊發(fā)聲，當(dāng)拍擊的部位不同時(shí)，音色也有分別，可以發(fā)出高、中、低三種聲音。這種鼓可以用作獨(dú)奏，也可以和其它非洲傳統(tǒng)樂器作合奏。
    乙：能說說它的起源和特別之處嗎？
    丙：沒問題，非洲鼓起源于西非部落，屬于土著民族的傳統(tǒng)樂器。通常是掛在脖子上邊走邊打，而不是放在地上敲打的。最特別的是，這種樂器一定要用手敲打，演奏時(shí)一只手調(diào)整音調(diào)的高低，另一只手敲出節(jié)奏來。
    甲：能和我們提前透露一下你這次藝術(shù)節(jié)將帶來的表演是什么？屬于什么類型的演奏嗎？
    丙：我這次的表演主要展現(xiàn)的是。
    至于具體的節(jié)目?jī)?nèi)容，到了演出的時(shí)候大家自然就知道了。
    丙
    我喜歡上非洲鼓是因?yàn)樗兄?dú)特的魅力和深刻的內(nèi)。
    涵。非洲鼓表演主要特色在于其音樂屬性可以廣泛被運(yùn)。
    用在特殊節(jié)慶場(chǎng)合，不同種類的非洲鼓能讓人聆聽到不。
    同節(jié)奏變化的非洲音樂，體驗(yàn)到神秘而特殊的民族風(fēng)格！
    甲：聽說了這么多關(guān)于非洲鼓的知識(shí)，我都開始喜歡上這神秘莫測(cè)的古老樂器了。
    乙：是啊。真的好期待將帶給我們的精彩演出。
    丙：好啊，既然大家都這么喜歡非洲鼓，我一定傾盡全力為大家奉獻(xiàn)一場(chǎng)精彩的非洲鼓演出！
    甲：好的，我們一言為定！
    乙：由于時(shí)間的關(guān)系，本期紅領(lǐng)巾廣播在大家對(duì)非洲鼓的期待中又要落下帷幕了。
    甲：讓我們滿懷對(duì)校藝術(shù)節(jié)的期許，還有對(duì)非洲鼓的期待和大家說聲再見！
    乙：讓我們下個(gè)周三的同一時(shí)間不見不散！
    大學(xué)藝術(shù)節(jié)廣播稿篇四
    序：風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳，云兒帶著詩(shī)一般的故事在天空中吟頌，我們帶著歡快的歌，多姿的舞,燦爛的笑,欣欣然走來了。(伴音樂)。
    主持人上場(chǎng)曲。(主持人上)。
    開場(chǎng)白：
    甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
    乙：親愛的老師們、同學(xué)們。
    合：大家好!
    甲：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。
    乙：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們滿懷豪情，用舞動(dòng)的旋律表達(dá)喜悅的心聲。
    甲：花開的季節(jié)，我們?cè)诿利惖男@中愉快學(xué)習(xí)，享受童年的快樂。
    乙：花開的日子，我們?cè)谒囆g(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢(mèng)想。
    甲：今天，我們邁著喜悅的步子迎來自己的節(jié)日，
    乙：今天，我們迎著燦爛的陽(yáng)光綻放生命的精彩。
    甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
    乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
    甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
    合：謝謝你們，爸爸媽媽!(臺(tái)下：齊)。
    謝謝你們，辛勤的老師!(臺(tái)下：齊)。
    甲：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著對(duì)我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
    乙：今天，老師和家長(zhǎng)們懷揣滿心的喜悅來祝福我們啦!讓我們用最真摯的情懷向他們表示感謝!
    甲：今天，
    乙：今天，
    甲：我們更要用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!
    乙：用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
    甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
    乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年!
    甲：通州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”第五屆校園藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目展演五年級(jí)專場(chǎng)——。
    合：現(xiàn)在開始!
    一：合唱《讀唐詩(shī)》。
    甲：古詩(shī)詞、三字經(jīng)是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛。而唐詩(shī)更是我們中國(guó)特有的一道永不衰竭的風(fēng)景。其中許多膾炙人口的詩(shī)篇讓我們所喜愛，陪伴我們成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，讓我們一起伴著古音琴韻來讀唐詩(shī)吧!
    請(qǐng)欣賞合唱《讀唐詩(shī)》。
    二：舞蹈《種太陽(yáng)》。
    三：《和諧校園》。
    甲：謝謝孩子們的精彩表演。隨著新樓的落成，校園的歷史又寫下了濃墨重彩的。
    一筆。今天我們能相聚在這華麗的大舞臺(tái)，讓我們倍感生活在實(shí)小的幸?！，F(xiàn)在。
    的實(shí)小，在全體師生的共同努力下，越發(fā)和諧與美好!聽，響亮的竹板打起來了，
    那是實(shí)小孩子幸福的心聲!請(qǐng)欣賞快板《和諧校園》。
    四：歌伴舞《左手右手》。
    五、二胡獨(dú)奏《三門峽暢想曲》。
    六：武術(shù)：《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
    乙：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊(yùn)，是咱們中華民族的瑰寶，下面就讓我們共同欣賞武術(shù)表演《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
    七：小組唱：《春筍》。
    乙：剛才的武術(shù)表演，讓我們深深感受到好男兒就應(yīng)該有一幅錚錚鐵骨。剛才的節(jié)目表現(xiàn)的是陽(yáng)剛的一面。下面讓我們一起來欣賞一首柔美歡快的歌曲《春筍》。
    八：走秀表演。
    甲：在校園里我們是一群歡樂的小鳥，在生活中，我們更是美好生活的創(chuàng)造者，美的傳遞者。讓我們?cè)谖枧_(tái)上揮灑熱情，展現(xiàn)最亮麗的自己!請(qǐng)欣賞：走秀表演。
    九：小品《新來的侯老師》。
    乙：我們的成長(zhǎng)離不開老師的循循善誘和諄諄教誨，可有時(shí)調(diào)皮的我們卻又讓老師傷透了腦筋。新來的侯老師又有怎樣的妙招，又用怎樣的真情，來感化了幾個(gè)頑皮的小家伙的呢?請(qǐng)欣賞小品《新來的侯老師》。
    十：男生二重唱《冬不拉之歌》。
    甲：冬不拉琴輕輕唱，冬不拉琴情意長(zhǎng)。琴聲告訴你和我，草原永遠(yuǎn)是家鄉(xiāng)。讓我們?cè)凇抖焕琛分腥ジ惺懿菰⒆拥目鞓钒?請(qǐng)欣賞男生二重唱《冬不拉之歌》。
    十一：詩(shī)朗誦《感悟責(zé)任》。
    乙：朝陽(yáng)中，鮮花中，掌聲中，我們開始了成長(zhǎng)之路，我們明白了責(zé)任的意義。我們正在漸漸地向它前進(jìn)，將對(duì)生活了解得更深。因?yàn)槲覀兏矣趽?dān)當(dāng)屬于自己的責(zé)任。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感悟責(zé)任》。
    十二：合唱《我用童心祝福世界》。
    甲：我們走向不同的方向，在同樣晴朗的藍(lán)天里，我們會(huì)有新的收獲和展望，并將愛的旋律唱響。請(qǐng)欣賞合唱《我用童心祝福世界》。
    結(jié)束語。
    甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
    乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
    甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來的天宇。
    乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
    甲：成長(zhǎng)在實(shí)小的懷抱里，我們格外幸福，
    乙：成長(zhǎng)在金色的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
    甲：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視，
    乙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。
    合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
    甲：幸福的時(shí)光卻總是太短暫，快樂的日子總是那樣匆忙!
    乙：在歡快的歌聲中，我們共同度過了這難忘的時(shí)光，愿今天的演出能給大家留下一段值得回味的美好記憶。
    甲：xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”第五屆校園藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目展演五年級(jí)專場(chǎng)——。
    合：到此結(jié)束!
    乙：最后祝大家：
    合：身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天快樂!
    大學(xué)藝術(shù)節(jié)廣播稿篇五
    （音樂起）
    女：xx市萬安小學(xué)
    男：xx市萬安小學(xué)
    （音樂漸止）
    師：同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息。
    合：老師，什么好消息？
    師：學(xué)校的藝術(shù)節(jié)拉開帷幕了，下個(gè)星期要舉行朗誦比賽呢。
    女：是嗎？朗誦我可是最拿手的了，給大家來一段：
    （音樂起）
    風(fēng)起綠了風(fēng)
    雨飄綠了雨
    春天一覺醒來
    撲進(jìn)我們懷里
    剛剛醒來的小溪
    還沒顧上清清嗓子
    就把脆脆的歌兒
    撒落了一地
    剛剛醒來的果樹
    還沒顧上長(zhǎng)出葉子
    就爆燃出
    團(tuán)團(tuán)刺眼的絢麗
    （音樂漸止）
    男：行了，別自我陶醉了。
    女：誒，老師，這次的藝術(shù)節(jié)一定安排了很多內(nèi)容吧。
    師：是啊，內(nèi)容可豐富了，就等著你們積極參與呢，學(xué)校給了你們展示自我的舞臺(tái)，你們可得好好表現(xiàn)呀。
    男：肯定會(huì)的，同學(xué)們都在為藝術(shù)節(jié)忙碌著呢。
    女：老師，上個(gè)學(xué)期學(xué)校舉辦的讀書節(jié)和體育節(jié)可讓我們過足了癮呢，這回的藝術(shù)節(jié)一定會(huì)更棒。
    師：是呀，說到體育節(jié)，二1班的xxx還為我們作了現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道呢，讓我們一起去看一看吧。
    （背景音樂：加油吶喊聲）
    同學(xué)們，我現(xiàn)在在萬安小學(xué)的操場(chǎng)上為大家作現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。場(chǎng)上正在舉行的是拔河比賽。現(xiàn)在正在對(duì)壘的是三1班和三2班，看，三1班的隊(duì)員們個(gè)個(gè)卯足了勁，臉漲得通紅，雙手緊緊地握住了繩子，使勁地往后拉。三2班的同學(xué)也不甘示弱，有的齜牙咧嘴，恨不得一下子把繩子拉過來；有的面部肌肉緊繃，肯定是使足了勁。啦啦隊(duì)也非常熱情，正扯著嗓子拼命喊著：“加油，加油！”呢?？矗K子正往三1班那移呢，（背景音樂：哨聲）哨聲吹響了，三1班獲勝了。
    （歡呼聲漸止）
    男：比賽可真夠激烈的，我仿佛真的置身現(xiàn)場(chǎng)呢。
    女：是呀，體育節(jié)不僅讓我們鍛煉了身體，還培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力呢。
    師：誒，我們?cè)偃W(xué)校的書畫長(zhǎng)廊走走吧，為大家介紹介紹讀書節(jié)時(shí)同學(xué)們創(chuàng)作的優(yōu)秀作品吧。
    合：好啊，快走吧。
    （過渡音樂）
    師：書畫長(zhǎng)廊到了，xxx，xxx，你們最喜歡這里的哪一幅作品呢？
    女：老師，我最喜歡的是南邊櫥窗里的這張楓葉書簽。書簽色調(diào)和諧，紅中泛著些黃，如同一片火紅的楓葉飄落在櫥窗里，柄上系著的紅絲帶起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。這樣一張書簽夾在書里，一定更能激起讀書的欲望。
    男：是啊，確實(shí)設(shè)計(jì)得很棒。我最喜歡的是北邊櫥窗里的這張手抄報(bào)，你看，綠色的主色調(diào)突出了春的朝氣，幾株向日葵又讓整幅畫面充滿了暖意。
    師：嗯，你們的鑒賞水平提高了不少。誒，那兒有幾個(gè)小朋友正在看櫥窗里的作品呢，我們?nèi)枂査麄冏钕矚g哪幅作品吧。
    合：好啊，走。
    （過渡音樂）
    男：小朋友，請(qǐng)問，你們最喜歡櫥窗里的哪幅作品呢？
    （背景音樂）
    *我最喜歡的是這張喜洋洋書簽，喜洋洋是我最喜歡的動(dòng)畫人物了，你看這張書簽，喜洋洋正歪著腦袋，肯定在思考問題呢，喜洋洋可聰明了，我要像喜洋洋一樣努力學(xué)習(xí)，好好讀書。
    *我最喜歡的是這枚扇形書簽，色調(diào)古色古香，就像我們中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們可要好好學(xué)習(xí)祖國(guó)的語言文字呀。
    *我最喜歡的是這張手抄報(bào)，它介紹的是關(guān)于宇宙的知識(shí)，所選的材料生動(dòng)有趣，讓我了解到了很多宇宙知識(shí)。最妙的是他的構(gòu)圖，用太陽(yáng)、地球、月亮的軌跡圖將文字巧妙分開，設(shè)計(jì)者真是太聰明了。
    *我也很喜歡這張手抄報(bào)，它色彩明麗，幾顆小星星起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
    （音樂漸止）
    男：小朋友們說得可真好，他們肯定在讀書節(jié)濃濃的讀書氛圍中養(yǎng)成了勤讀書、勤思考的好習(xí)慣，瞧他們的語言多生動(dòng)，用詞多準(zhǔn)確。
    師：是呀，讀書使人睿智，讀書使人豁達(dá)，腹有詩(shī)書氣自華呀。
    女：哎呀，我太期待今年的藝術(shù)節(jié)了，一定會(huì)給我們帶來許多的驚喜。
    師：這是肯定的，不過你們也得做好準(zhǔn)備呀。
    合：那該如何準(zhǔn)備呢？
    師：首先得學(xué)好課本上的知識(shí)，這樣才有時(shí)間去發(fā)展自己的特長(zhǎng)，在藝術(shù)節(jié)上一展風(fēng)采。
    男：老師，我覺得還得加強(qiáng)體育鍛煉，只有有了強(qiáng)健的體魄，我們才有精力去參加各種各樣的活動(dòng)。
    女：我說呀，等到了藝術(shù)節(jié)才去培養(yǎng)自己的興趣愛好是來不及的，功在平時(shí)，我們有了自己的興趣愛好，一定要努力培養(yǎng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，這樣才有收獲。
    師：大家說得都有道理，不管是體育節(jié)、讀書節(jié)還是藝術(shù)節(jié)，都是有期限的，但我們熱愛運(yùn)動(dòng)、熱愛讀書、熱愛藝術(shù)的熱情是無期限的。同學(xué)們，讓我們愛讀書、愛運(yùn)動(dòng)、愛藝術(shù)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)吧，成為一個(gè)全面發(fā)展的“四好少年”，將來為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    合：老師，我們會(huì)努力的。
    （歌曲：《少年少年祖國(guó)的春天》）
    師：時(shí)間的腳步總是那樣匆匆，又到了和大家說再見的時(shí)候了，今天萬安小學(xué)雛鷹空間站廣播到此結(jié)束了，期待與大家的再次相逢，再見。
    合：再見。
    大學(xué)藝術(shù)節(jié)廣播稿篇六
    合：大家好！
    甲：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。
    乙：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們滿懷豪情，用舞動(dòng)的旋律表達(dá)喜悅的心聲。
    甲：花開的季節(jié)，我們?cè)诿利惖男@中愉快學(xué)習(xí)，享受童年的快樂。
    乙：花開的日子，我們?cè)谒囆g(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢(mèng)想。
    甲：今天，我們邁著喜悅的步子迎來自己的節(jié)日，
    乙：今天，我們迎著燦爛的陽(yáng)光綻放生命的精彩。
    甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
    乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
    甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
    合：謝謝你們，爸爸媽媽！（臺(tái)下：齊）
    謝謝你們，辛勤的老師?。ㄅ_(tái)下：齊）
    甲：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著對(duì)我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
    乙：今天，老師和家長(zhǎng)們懷揣滿心的喜悅來祝福我們啦！讓我們用最真摯的情懷向他們表示感謝！
    甲：今天，
    乙：今天，
    甲：我們更要用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！
    乙：用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
    甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
    乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！
    甲：通州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”第五屆校園藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目展演五年級(jí)專場(chǎng)——
    合：現(xiàn)在開始！
    一：合唱《讀唐詩(shī)》
    甲：古詩(shī)詞、三字經(jīng)是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛。而唐詩(shī)更是我們中國(guó)特有的一道永不衰竭的風(fēng)景。其中許多膾炙人口的詩(shī)篇讓我們所喜愛，陪伴我們成長(zhǎng)。現(xiàn)在，讓我們一起伴著古音琴韻來讀唐詩(shī)吧！
    請(qǐng)欣賞合唱《讀唐詩(shī)》
    二：舞蹈《種太陽(yáng)》
    三：《和諧校園》
    甲：謝謝孩子們的精彩表演。隨著新樓的落成，校園的歷史又寫下了濃墨重彩的
    一筆。今天我們能相聚在這華麗的大舞臺(tái)，讓我們倍感生活在實(shí)小的幸?！，F(xiàn)在
    的實(shí)小，在全體師生的共同努力下，越發(fā)和諧與美好！聽，響亮的竹板打起來了，
    那是實(shí)小孩子幸福的心聲！請(qǐng)欣賞快板《和諧校園》。
    四：歌伴舞《左手右手》
    五、二胡獨(dú)奏《三門峽暢想曲》
    六：武術(shù)：《男兒當(dāng)自強(qiáng)》
    乙：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，蘊(yùn)含著豐富的`內(nèi)涵和深厚的文化底蘊(yùn)，是咱們中華民族的瑰寶，下面就讓我們共同欣賞武術(shù)表演《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
    七：小組唱：《春筍》
    乙：剛才的武術(shù)表演，讓我們深深感受到好男兒就應(yīng)該有一幅錚錚鐵骨。剛才的節(jié)目表現(xiàn)的是陽(yáng)剛的一面。下面讓我們一起來欣賞一首柔美歡快的歌曲《春筍》。
    八：走秀表演
    甲：在校園里我們是一群歡樂的小鳥，在生活中，我們更是美好生活的創(chuàng)造者，美的傳遞者。讓我們?cè)谖枧_(tái)上揮灑熱情，展現(xiàn)最亮麗的自己！請(qǐng)欣賞：走秀表演。
    九：小品《新來的侯老師》
    乙：我們的成長(zhǎng)離不開老師的循循善誘和諄諄教誨，可有時(shí)調(diào)皮的我們卻又讓老師傷透了腦筋。新來的侯老師又有怎樣的妙招，又用怎樣的真情，來感化了幾個(gè)頑皮的小家伙的呢？請(qǐng)欣賞小品《新來的侯老師》。
    十：男生二重唱《冬不拉之歌》
    甲：冬不拉琴輕輕唱，冬不拉琴情意長(zhǎng)。琴聲告訴你和我，草原永遠(yuǎn)是家鄉(xiāng)。讓我們?cè)凇抖焕琛分腥ジ惺懿菰⒆拥目鞓钒桑≌?qǐng)欣賞男生二重唱《冬不拉之歌》。
    十一：詩(shī)朗誦《感悟責(zé)任》
    乙：朝陽(yáng)中，鮮花中，掌聲中，我們開始了成長(zhǎng)之路，我們明白了責(zé)任的意義。我們正在漸漸地向它前進(jìn)，將對(duì)生活了解得更深。因?yàn)槲覀兏矣趽?dān)當(dāng)屬于自己的責(zé)任。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感悟責(zé)任》。
    大學(xué)藝術(shù)節(jié)廣播稿篇七
    甲：嗨，這“兩班三派”就是指我們這個(gè)組合的成員分別來自五年二和五年三兩個(gè)班級(jí)，演出風(fēng)格可以分為三個(gè)派別，至于具體的演出風(fēng)格和演員陣容，在這里我就先留一個(gè)小小的懸念，還請(qǐng)大家到時(shí)候自己來關(guān)注我們的節(jié)目吧！
    （插播音樂《奔跑》）。
    甲：你想知道哪方面的消息呀？
    乙：當(dāng)然是關(guān)于節(jié)目的啦，你就和大家說說本期藝術(shù)節(jié)里最新奇，最具特色的節(jié)目是什么吧！
    甲：說到最新奇，最具特色的節(jié)目要數(shù)年班的同學(xué)將為我們帶來的非洲鼓表演了！
    甲：我早就猜到了大家會(huì)好奇，所以呀，今天我特意把。
    同學(xué)作為嘉賓邀請(qǐng)到我們的`演播室，下面就請(qǐng)她來和大家介紹一下她的好伙伴“非洲鼓”吧！
    乙：（非洲鼓表演者姓名），你好！來和大家打個(gè)招呼吧！丙：同學(xué)們好！兩位主持人好！我是年班的，很高興有機(jī)會(huì)做客紅領(lǐng)巾廣播站，為大家介紹有關(guān)非洲鼓的知識(shí)。
    甲：那你能先給大家介紹一下非洲鼓長(zhǎng)什么樣子，會(huì)發(fā)出什么聲音嗎？丙：非洲鼓是皮膜類敲擊樂器，它的形狀是模仿非洲人用來磨玉米或谷物石磨，用整塊樹干剜空再蒙上羊皮制成的。鼓身約50到60厘米，直徑約30到38厘米，但有一些來自科特迪瓦的非洲鼓直徑會(huì)更大。非洲鼓用手拍擊發(fā)聲，當(dāng)拍擊的部位不同時(shí)，音色也有分別，可以發(fā)出高、中、低三種聲音。這種鼓可以用作獨(dú)奏，也可以和其它非洲傳統(tǒng)樂器作合奏。
    乙：能說說它的起源和特別之處嗎？
    丙：沒問題，非洲鼓起源于西非部落，屬于土著民族的傳統(tǒng)樂器。通常是掛在脖子上邊走邊打，而不是放在地上敲打的。最特別的是，這種樂器一定要用手敲打，演奏時(shí)一只手調(diào)整音調(diào)的高低，另一只手敲出節(jié)奏來。
    甲：能和我們提前透露一下你這次藝術(shù)節(jié)將帶來的表演是什么？屬于什么類型的演奏嗎？
    丙：我這次的表演主要展現(xiàn)的是。
    至于具體的節(jié)目?jī)?nèi)容，到了演出的時(shí)候大家自然就知道了。
    丙：我喜歡上非洲鼓是因?yàn)樗兄?dú)特的魅力和深刻的內(nèi)涵。非洲鼓表演主要特色在于其音樂屬性可以廣泛被運(yùn)用在特殊節(jié)慶場(chǎng)合，不同種類的非洲鼓能讓人聆聽到不同節(jié)奏變化的非洲音樂，體驗(yàn)到神秘而特殊的民族風(fēng)格！
    甲：聽說了這么多關(guān)于非洲鼓的知識(shí)，我都開始喜歡上這神秘莫測(cè)的古老樂器了。
    乙：是啊。真的好期待將帶給我們的精彩演出。
    丙：好啊，既然大家都這么喜歡非洲鼓，我一定傾盡全力為大家奉獻(xiàn)一場(chǎng)精彩的非洲鼓演出！
    甲：好的，我們一言為定！
    乙：由于時(shí)間的關(guān)系，本期紅領(lǐng)巾廣播在大家對(duì)非洲鼓的期待中又要落下帷幕了。
    甲：讓我們滿懷對(duì)校藝術(shù)節(jié)的期許，還有對(duì)非洲鼓的期待和大家說聲再見！
    大學(xué)藝術(shù)節(jié)廣播稿篇八
    又是一年秋冬季，又是一次年終至，武漢理工大學(xué)政治與行政學(xué)院第九屆“社科之光”文化藝術(shù)節(jié)——“盛世風(fēng)華·放歌青春”閉幕式將于12月21日在余區(qū)大禮堂隆重舉行。為給廣大師生獻(xiàn)上一場(chǎng)豐盛的視覺盛宴，參加政治與行政學(xué)院第九屆“社科之光”民族文化藝術(shù)節(jié)的演員已排練近一個(gè)月，本次晚會(huì)的節(jié)目包括了從各年級(jí)選拔的優(yōu)秀節(jié)目，還有“金秋藝術(shù)節(jié)”的獲獎(jiǎng)節(jié)目《陽(yáng)光》和《溜溜的康定溜溜的情》。婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌曲，動(dòng)力十足的街舞，鼓舞人心的舞臺(tái)劇，充滿著青春氣息的舞蹈，還有令人捧腹的相聲，都將是本次晚會(huì)的.亮點(diǎn)。
    同時(shí)，本次晚會(huì)還將揭曉政治與行政學(xué)院年度先進(jìn)個(gè)人及集體，并為他們頒發(fā)榮譽(yù)證書，這既是對(duì)這些先進(jìn)個(gè)人及集體一年來工作學(xué)習(xí)成果的肯定，也是在全院樹立起榜樣，鼓勵(lì)全院師生在今后的工作學(xué)習(xí)中更加努力。最后，讓我們一起期待政治與行政學(xué)院第九屆“社科之光”民族文化藝術(shù)節(jié)之“盛世風(fēng)華·放歌青春”晚會(huì)的精彩表演吧！
    政治與行政學(xué)院第九屆社科之光民族文化藝術(shù)節(jié)——“盛世風(fēng)華·放歌青春”閉幕式將于12月21日晚在余區(qū)大禮堂隆重舉行。
    大學(xué)藝術(shù)節(jié)廣播稿篇九
    男：敬愛的老師們!
    女：親愛的同學(xué)們!
    男、女：大家早上好!
    女：隨著這開場(chǎng)曲的響起,d2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自六(8)進(jìn)儉中隊(duì)的衛(wèi)藍(lán)。
    男：大家好，我是今天的主持人任思遠(yuǎn)，同樣來自進(jìn)儉中隊(duì)。
    女：今天紅領(lǐng)巾廣播的欄目有【新聞袋袋褲】【藝術(shù)讓生活更精彩】和【健康茶餐廳】。
    男：首先您收聽的是【新聞袋袋褲】。
    女：上周末，20xx年xx市“市長(zhǎng)杯”校園足球賽落下帷幕，此次比賽持續(xù)4天,共有12支小學(xué)男子隊(duì)和11支小學(xué)女子隊(duì)參加比賽。我校男、女隊(duì)都參加了本屆比賽。在上屆決賽中遭遇“點(diǎn)球夢(mèng)魘”的辛莊小學(xué)，這次仍然難逃厄運(yùn)。
    開場(chǎng)不久，我校女隊(duì)就率先破門。隨后，辛莊小學(xué)兩度破門反超比分，卻在終場(chǎng)前不久被我校女隊(duì)直接任意球扳平。進(jìn)入點(diǎn)球大戰(zhàn)后，辛莊小學(xué)一度2:1領(lǐng)先，但由于第三輪射飛，錯(cuò)失了成為冠軍的機(jī)會(huì)。
    在加踢的第四輪中，辛莊小學(xué)再度將球踢飛。最終，去年僅獲得第八名的我校女隊(duì)實(shí)現(xiàn)了首次登頂，辛莊小學(xué)只能連續(xù)兩屆比賽屈居亞軍。我校男隊(duì)獲得第七名。
    我校足球運(yùn)動(dòng)能飛速發(fā)展，成績(jī)?nèi)绱蓑溔耍蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、教練的辛勤培育、同學(xué)們的艱苦訓(xùn)練都是分不開的，讓我們衷心祝愿運(yùn)動(dòng)員們?cè)诮窈蟮谋荣愔性賱?chuàng)佳績(jī)。
    男：“六一”的太陽(yáng)為什么這樣輝煌?“六一”的花朵為什么這樣芬芳?”這是孩子們心中歡樂的歌。5月22日下午，一年級(jí)各班在教室里開展了“快樂童心，暢想六一”的主題小報(bào)制作活動(dòng)。
    看!小選手們各個(gè)神采奕奕，他們獨(dú)立構(gòu)思，盡情揮灑，用自己喜歡的形式展現(xiàn)多姿多彩的六一節(jié)日。不一會(huì)兒，一幅幅想象豐富，天真活潑的簡(jiǎn)筆畫、蠟筆畫作品就展現(xiàn)在大家眼前。
    老師還為大家找來了瑯瑯上口的兒歌，就這樣，一張張圖文并茂、色彩鮮艷的“六一”小報(bào)新鮮出爐了!
    本次活動(dòng)，不僅營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氣氛，也給各班提供了一次互相鑒賞、互相學(xué)習(xí)、互相交流的機(jī)會(huì)。同時(shí)，推進(jìn)了校園文化建設(shè)，為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線!在這里，我們也預(yù)祝同學(xué)們六一快樂!
    女：下面我們進(jìn)入第二板塊：【藝術(shù)讓生活更精彩】。
    男：為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍。5月26日上午，在同學(xué)們自制風(fēng)車歡快的旋轉(zhuǎn)中，我校第十屆“藝術(shù)節(jié)”拉開了帷幕。本屆藝術(shù)節(jié)主題是“用藝術(shù)溝通讓世界和諧”。
    藝術(shù)節(jié)期間，學(xué)校將舉辦豐富多樣的書畫展和文藝演出活動(dòng)。5月28日周四下午在學(xué)校報(bào)告廳將呈現(xiàn)一臺(tái)精彩的文藝演出，韻律操、拉丁、時(shí)裝秀，器樂串燒、微型情景劇、教師歌曲表演，同學(xué)們自編、自演，歌舞紛呈。
    學(xué)校的大廳里展示出我校揚(yáng)長(zhǎng)社團(tuán)的優(yōu)秀作品，翰墨飄香，色彩飛揚(yáng);從中國(guó)的傳統(tǒng)書法、國(guó)畫，到國(guó)際化的色彩、版畫;從鄉(xiāng)土的泥巴小人，到現(xiàn)代的繽紛攝影……d2書畫揚(yáng)長(zhǎng)社團(tuán)可謂百花齊放，多彩多姿。
    火紅的六月在向我們招手，同學(xué)們，讓我們盡情地唱吧、跳吧，揮灑心中最美最燦爛的童年圖畫吧!讓我們預(yù)祝我校第十屆藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功!
    男：下面進(jìn)入“健康茶餐廳”欄目。有請(qǐng)?jiān)S醫(yī)生!
    (許醫(yī)生講“健康茶餐廳”)。
    女：同學(xué)們，不知不覺中，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
    男：是啊!也該是我們和大家說再見的時(shí)候了。
    女：每一次的相約，都傾注了我們的期待。
    男：每一次的離別，意味著下一次的相聚。
    男：thanksforyourattention.seeyounexttime!
    女：seeyou!
    大學(xué)藝術(shù)節(jié)廣播稿篇十
    老師們、同學(xué)們：
    為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校黨風(fēng)廉潔建設(shè)和全體師生員工的思想道德建設(shè)。經(jīng)校黨委研究決定，從20xx年2月起，在我校開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)。今天，我們?cè)谶@里隆重召開廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，為了使這一活動(dòng)順利、有效地開展，下面我講幾點(diǎn)意見。
    一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的重大意義。
    廉潔文化是中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的文化基礎(chǔ)，是深入開展反腐倡廉工作，建立健全教育、制度、監(jiān)督三者并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的重要支撐，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀要求。校園廉潔文化建設(shè)是廉潔建設(shè)的重要組成部分，開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)對(duì)促進(jìn)學(xué)校反腐倡廉宣傳教育，增強(qiáng)教育的`感染力和說服力，凈化校園環(huán)境，營(yíng)造良好的工作學(xué)習(xí)氣氛，提供了一個(gè)重要的平臺(tái)。廉潔文化進(jìn)校園也是反腐倡廉的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。青少年學(xué)生是民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任，無論他們明天從事何種職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中植根“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身之基，使“崇廉尚潔”成為中華民族興邦之源。在學(xué)校開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，使廣大青少年從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)和反腐敗斗爭(zhēng)必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，成為全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
    二、突出重點(diǎn)，正確把握廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)教育對(duì)象的針對(duì)性。
    校園廉潔文化建設(shè)的主體是黨員干部、教師和學(xué)生。通過在黨員干部中開展“保持黨員先進(jìn)性”為主題的廉潔文化教育活動(dòng)，組織黨員干部學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等有關(guān)法律、法規(guī)，及觀看警示教育電教片等，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔意識(shí)和拒腐防變的自覺性，促使全體領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、廉潔奉公，成為師生的楷模，把廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)與規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為緊密結(jié)合起來，辦人民滿意的教育。通過開展以“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”為主題的廉潔文化教育活動(dòng)，組織教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)和黨風(fēng)、行風(fēng)、師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件，簽訂“廉潔從教責(zé)任書”等，提高全體教職員工反腐倡廉意識(shí)和廉潔從教的自覺性。通過開展“敬廉崇潔，誠(chéng)實(shí)守信”為主題的教育活動(dòng)，把廉潔文化融入學(xué)?；顒?dòng)中，把誠(chéng)信立人、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育教育體系，從學(xué)生思想實(shí)際和心理需求出發(fā)，把廉潔文化教育與校園文化活動(dòng)、思想品德教育有機(jī)結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生的廉潔意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別腐敗現(xiàn)象的能力，幫助學(xué)生確立正確的人生奮斗目標(biāo)，形成正確的廉潔道德觀念。
    三、講究方法，確保廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)抓出實(shí)效。
    建立和健全懲治和預(yù)防腐敗體系是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，廉潔文化進(jìn)校園工作必須長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷開拓創(chuàng)新。學(xué)校決定把“崇廉尚潔”教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性、基礎(chǔ)性的工作來抓，使其成為學(xué)校德育工作的重要組成部分，最大限度地滲透和融入到教育中去。開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，關(guān)鍵是抓好教育內(nèi)容、形式的設(shè)置，在日常教育教學(xué)中加以滲透.
    大學(xué)藝術(shù)節(jié)廣播稿篇十一
    甲：春風(fēng)送暖，暑期不遠(yuǎn)；藝術(shù)魅力，萬古流傳。尊敬的xx老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好?。ú宀ケ尘耙魳贰毒沾卫傻南奶臁罚?BR>    乙：很高興再次與大家相聚在紅領(lǐng)巾廣播站。告訴大家一個(gè)好消息，我們期待已久的校藝術(shù)節(jié)即將于5月29日拉開帷幕，屆時(shí)，多才多藝的同學(xué)們都將大顯身手，為大家奉獻(xiàn)一臺(tái)別開生面的文藝演出。到時(shí)候，我們就可以大飽眼福嘍！
    甲：沒錯(cuò)，我們齊賢二校的確是人才輩出的藝術(shù)家搖籃。歷年藝術(shù)節(jié)的精彩節(jié)目相信大家都和我一樣如數(shù)家珍，今年的藝術(shù)節(jié)也是格外令人期待。（音樂漸弱，停止。）。
    乙：那么今天的節(jié)目就讓我們一起聊一聊讓我們滿懷期待的藝術(shù)節(jié)吧！甲：說到藝術(shù)節(jié)，我不得不說，這是學(xué)校為我們提供的一個(gè)魅力無限的自我展示平臺(tái)，我們可以在這里找到自信、得到鍛煉，從而不斷進(jìn)步和提高。
    乙：而且藝術(shù)節(jié)還是我們難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，它可以讓我們看到別人的長(zhǎng)處與自己的不足，從而更好地取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。
    甲：沒錯(cuò)，我們真的要把握好這次機(jī)會(huì)，在展示自己才藝與風(fēng)采的同時(shí)，向其他同學(xué)多多學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)習(xí)生活的校園多一些藝術(shù)氛圍，讓藝術(shù)陪伴我們健康、快樂的成長(zhǎng)！
    甲：還真讓你說著了。今年的藝術(shù)節(jié)我的表演還真和以前不同！綜合起來說，這“不同”可以歸納為兩點(diǎn)：第一點(diǎn)是表演形式多樣了；第二點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，就是演員陣容強(qiáng)大了。本次我們的演出可以說是集合了兩班三派的四大天王，效果絕對(duì)非同凡響，演出絕對(duì)值得期待！
    乙：真的呀？不過，我只聽說過，兩岸三地，可你這“兩班三派”究竟是什么意思?。?BR>    甲：嗨，這“兩班三派”就是指我們這個(gè)組合的成員分別來自五年二和五年三兩個(gè)班級(jí)，演出風(fēng)格可以分為三個(gè)派別，至于具體的演出風(fēng)格和演員陣容，在這里我就先留一個(gè)小小的懸念，還請(qǐng)大家到時(shí)候自己來關(guān)注我們的節(jié)目吧?。ú宀ヒ魳贰侗寂堋罚?。
    甲：你想知道哪方面的消息呀？
    乙：當(dāng)然是關(guān)于節(jié)目的啦，你就和大家說說本期藝術(shù)節(jié)里最新奇，最具特色的節(jié)目是什么吧！
    甲：說到最新奇，最具特色的節(jié)目要數(shù)年班的同學(xué)將為我們帶來的非洲鼓表演了！
    甲：我早就猜到了大家會(huì)好奇，所以呀，今天我特意把同學(xué)作為嘉賓邀請(qǐng)到我們的演播室，下面就請(qǐng)她來和大家介紹一下她的好伙伴“非洲鼓”吧！
    乙：（非洲鼓表演者姓名），你好！來和大家打個(gè)招呼吧！丙：同學(xué)們好！兩位主持人好！我是年班的，很高興有機(jī)會(huì)做客紅領(lǐng)巾廣播站，為大家介紹有關(guān)非洲鼓的知識(shí)。
    甲：那你能先給大家介紹一下非洲鼓長(zhǎng)什么樣子，會(huì)發(fā)出什么聲音嗎？丙：非洲鼓是皮膜類敲擊樂器，它的形狀是模仿非洲人用來磨玉米或谷物石磨，用整塊樹干剜空再蒙上羊皮制成的。鼓身約50到60厘米，直徑約30到38厘米，但有一些來自科特迪瓦的非洲鼓直徑會(huì)更大。非洲鼓用手拍擊發(fā)聲，當(dāng)拍擊的部位不同時(shí)，音色也有分別，可以發(fā)出高、中、低三種聲音。這種鼓可以用作獨(dú)奏，也可以和其它非洲傳統(tǒng)樂器作合奏。
    乙：能說說它的起源和特別之處嗎？
    丙：沒問題，非洲鼓起源于西非部落，屬于土著民族的傳統(tǒng)樂器。通常是掛在脖子上邊走邊打，而不是放在地上敲打的。最特別的是，這種樂器一定要用手敲打，演奏時(shí)一只手調(diào)整音調(diào)的高低，另一只手敲出節(jié)奏來。
    甲：能和我們提前透露一下你這次藝術(shù)節(jié)將帶來的表演是什么？屬于什么類型的演奏嗎？
    丙：我這次的表演主要展現(xiàn)的是至于具體的節(jié)目?jī)?nèi)容，到了演出的時(shí)候大家自然就知道了。
    丙：我喜歡上非洲鼓是因?yàn)樗兄?dú)特的魅力和深刻的內(nèi)涵。非洲鼓表演主要特色在于其音樂屬性可以廣泛被運(yùn)用在特殊節(jié)慶場(chǎng)合，不同種類的非洲鼓能讓人聆聽到不同節(jié)奏變化的非洲音樂，體驗(yàn)到神秘而特殊的民族風(fēng)格！
    甲：聽說了這么多關(guān)于非洲鼓的知識(shí)，我都開始喜歡上這神秘莫測(cè)的古老樂器了。
    乙：是啊。真的好期待將帶給我們的精彩演出。
    丙：好啊，既然大家都這么喜歡非洲鼓，我一定傾盡全力為大家奉獻(xiàn)一場(chǎng)精彩的非洲鼓演出！
    甲：好的`，我們一言為定！
    乙：由于時(shí)間的關(guān)系，本期紅領(lǐng)巾廣播在大家對(duì)非洲鼓的期待中又要落下帷幕了。
    甲：讓我們滿懷對(duì)校藝術(shù)節(jié)的期許，還有對(duì)非洲鼓的期待和大家說聲再見！
    乙：讓我們下個(gè)周三的同一時(shí)間不見不散！
    大學(xué)藝術(shù)節(jié)廣播稿篇十二
     大家好，又到了校園廣播的時(shí)間了，春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇、充滿希望的季節(jié)，人們總是在這個(gè)季節(jié)里做好自己一年的打算，俗話說:“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨?！蓖瑢W(xué)們，你們對(duì)自己的時(shí)間有什么打算呢?今天我們一起來聊聊“珍惜時(shí)間”這個(gè)話題，我們首先來聽聽司馬光小時(shí)候的故事。
     插播《司馬光的故事》
     人說：“三更燈火五更天，正是男兒讀書時(shí)。
     黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！闭歉嬲]我們:生命是有限的，必須珍惜時(shí)間，要趁著青春的大好時(shí)光多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。
     古人尚且如此，難道我們還不如古人們?
     大發(fā)明家愛迪生平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去探索去研究，才取得如此大的成就。
     “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！本妥屛覀兂弥啻耗晟?，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)吧!一首輕松愉快的《童年》送給大家。
     插播歌曲《童年》
     時(shí)間過得真快，又到了和大家說再見的時(shí)候了，下期我們?cè)僖?，不見不?
     總有一種聲音讓你溫暖，總有一種聲音讓你回味……大家好，本周的靈溪廣播又和大家相會(huì)了，我是主持人陳昕悅”。
     每周三中午11:40，隨著一陣悠揚(yáng)的音樂聲，靈溪廣播站準(zhǔn)時(shí)開始播音。
     每到這個(gè)時(shí)段，老師和同學(xué)們都會(huì)留心傾聽屬于孩子們自己的廣播。
     **廣播由學(xué)?？傟?duì)部負(fù)責(zé)組織管理，各個(gè)中隊(duì)輪流為全校師生獻(xiàn)上一期富有班級(jí)特色的.廣播，每次播音20分鐘。
     今天401班的孩子們?yōu)槿熒故玖俗约褐嘘?duì)的風(fēng)采。
     本次廣播設(shè)有校園新聞:回顧了上周六平湖市校園文化藝術(shù)節(jié)中我校百靈鳥合唱隊(duì)喜獲金獎(jiǎng)等校園大事;班級(jí)之星：介紹本班歌唱小明星陸雨希;佳作欣賞推薦本班寫作明星楊程笑的觀察日記《種菜籽》續(xù)集;走進(jìn)書畫大師的世界為大家講述了書法家王獻(xiàn)之的經(jīng)典故事;好書推薦：美國(guó)20世紀(jì)著名在聾盲中堅(jiān)強(qiáng)的女作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，每周一歌、有獎(jiǎng)競(jìng)猜等欄目。
     內(nèi)容貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，站在學(xué)生的視角看校園生活與文化藝術(shù)。
     靈溪廣播的開播，唱響了校園主旋律，極大地豐富了師生們的學(xué)習(xí)和生活，鍛煉了學(xué)生的能力。
    大學(xué)藝術(shù)節(jié)廣播稿篇十三
    在一片夏季的氣息中，華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院在5—6月即將迎來“第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)”，本次活動(dòng)主題以大學(xué)生常見的“青春·理想”為主打，以加強(qiáng)校園文化建設(shè)，引導(dǎo)青年學(xué)生崇尚高雅藝術(shù)，彰顯我校學(xué)子高尚的人生追求，高雅的審美情趣，出色的藝術(shù)才華，進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生精神文明建設(shè)，綜合素質(zhì)的提高為活動(dòng)目的，力求在校領(lǐng)導(dǎo)沈振煜、羅怡文等人和校級(jí)組織的籌備、帶領(lǐng)下，為全校師生營(yíng)造一個(gè)充滿激情的夏天。
    在“那些年我們住過的寢室情景劇大賽”中我們可以體驗(yàn)不同的大學(xué)生活，感受他們的幸?？鞓?，“美麗蛻變傳媒女生秀”“公益廣告設(shè)計(jì)大賽”“跳蚤市場(chǎng)”“校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨歡送2012屆畢業(yè)生晚會(huì)”更是薈萃多方人員的參與，讓你的5。6月多彩多姿活動(dòng)的多樣化、安排的精確化、點(diǎn)子的創(chuàng)意化，可以讓我們看出校園文化藝術(shù)節(jié)凝聚了許多領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生干部的心血，更是讓許多師生期待它的到來，究竟這一屆的校園文化藝術(shù)節(jié)會(huì)為我們帶來怎樣的驚喜和收獲，讓我們拭目以待。
    最后，提前預(yù)祝第四屆華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功。
    大學(xué)藝術(shù)節(jié)廣播稿篇十四
    男：敬愛的老師們!
    女：親愛的同學(xué)們!
    男、女：大家早上好!
    女：隨著這開場(chǎng)曲的響起,d2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自六(8)進(jìn)儉中隊(duì)的衛(wèi)藍(lán)。
    男：大家好，我是今天的主持人任思遠(yuǎn)，同樣來自進(jìn)儉中隊(duì)。
    女：今天紅領(lǐng)巾廣播的欄目有【新聞袋袋褲】【藝術(shù)讓生活更精彩】和【健康茶餐廳】。
    大學(xué)藝術(shù)節(jié)廣播稿篇十五
    同時(shí)，本次晚會(huì)還將揭曉政治與行政學(xué)院年度先進(jìn)個(gè)人及集體，并為他們頒發(fā)榮譽(yù)證書，這既是對(duì)這些先進(jìn)個(gè)人及集體一年來工作學(xué)習(xí)成果的肯定，也是在全院樹立起榜樣，鼓勵(lì)全院師生在今后的工作學(xué)習(xí)中更加努力。最后，讓我們一起期待政治與行政學(xué)院第九屆“社科之光”民族文化藝術(shù)節(jié)之“盛世風(fēng)華·放歌青春”晚會(huì)的精彩表演吧！
    政治與行政學(xué)院第九屆社科之光民族文化藝術(shù)節(jié)——“盛世風(fēng)華·放歌青春”閉幕式將于12月21日晚在余區(qū)大禮堂隆重舉行。
    大學(xué)藝術(shù)節(jié)廣播稿篇十六
     體育藝術(shù)節(jié)廣播稿就是為大家?guī)淼膹V播稿范文，請(qǐng)看下面：
     4月21日下午，一場(chǎng)以“立志中華、喜迎奧運(yùn)”為主題的班級(jí)歌詠比賽拉開了藝術(shù)節(jié)的帷幕。
     《中國(guó)是我家》、《我的20**》、《我們是吉祥的福娃娃》等精彩紛呈的合唱表演充分表達(dá)了廣大師生期盼奧運(yùn)、祝福北京、立志中華的美好愿望。
     4月22日下午，精彩紛呈的“校園之星”舞蹈大賽使區(qū)一小校園再次沸騰起來。
     活潑可愛的《小百靈》，優(yōu)美動(dòng)人的《旋轉(zhuǎn)童年》、豪邁奔放的《蒙古人》，還有瀟灑遒勁的拉丁舞表演……一名名舞蹈之星在這里綻放光彩。
     4月23日下午，20多名小歌手們身著節(jié)日的盛裝閃亮登場(chǎng)。
     充滿童趣的《種太陽(yáng)》，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的《草原上升起不落的太陽(yáng)》，還有英姿颯爽的《花木蘭》等等，一首首美妙動(dòng)聽的歌聲在校園的上空回蕩，一朵朵藝術(shù)的奇葩在師生們的心中綻放。
     4月24日的區(qū)一小校園，三十多名小演奏家成為大家矚目的焦點(diǎn)。
     悠揚(yáng)的古箏，婉轉(zhuǎn)的竹笛，動(dòng)聽的葫蘆絲，歡快的手風(fēng)琴……美妙的樂聲和稚嫩的笑臉相互輝映，使區(qū)一小的校園又多了一道靚麗的風(fēng)景。
     同學(xué)們精彩的表演，映照了區(qū)一小的今天;同學(xué)們身上的巨大潛能，將輝映區(qū)一小的.明天。
     讓我們伴著朝陽(yáng)，和區(qū)一小一齊高歌，共祝愿：她的明天更加輝煌燦爛。
     廣播稿一：體育節(jié)廣播稿
     或許會(huì)有人認(rèn)為賽場(chǎng)是男生的天下，但在賽場(chǎng)上卻活躍著許多女生的身影。
     她們與男生一樣馳騁賽場(chǎng)，拼搏賽場(chǎng)，也與男生一樣擁有了勝利的喜悅，擁有了令人羨慕的掌聲與鮮花;她們的颯爽風(fēng)姿引人注目，在她們身上折射出有如女足運(yùn)動(dòng)員般的堅(jiān)定信念與不屈精神，她們是盛開在賽場(chǎng)上的鏗鏘玫瑰，她們是一朵朵充滿生命力的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢著青春朝氣的鏗鏘玫瑰。
     你是我心中的英雄，有人說，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。
     人說，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風(fēng)景。
     我說，你們都是我心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強(qiáng)拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個(gè)人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強(qiáng)大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。
     廣播稿二：體育節(jié)廣播稿
     面對(duì)艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們?cè)跒槟銋群?，你們?cè)忈屩鴬W運(yùn)的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。
     相信勝利會(huì)屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對(duì)。
     我們?cè)跒槟慵佑?，你是否聽到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑。
     廣播稿三：體育節(jié)廣播稿
     每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，每一聲吶喊都是力量的呼喚。
     我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽(yáng)光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。
     運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!
     廣播稿四：體育節(jié)廣播稿
     踏著跑道，是一種選擇，離開起點(diǎn)，是一種追求。
     馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。
     我們選擇，我們追求，我們同樣將勝利。
     此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!終點(diǎn)永遠(yuǎn)在前方，成功永遠(yuǎn)在心中，論何成功，談何榮辱，心中的偏信念只有一個(gè)：拼搏!
    大學(xué)藝術(shù)節(jié)廣播稿篇十七
    小維:聽到這熟悉的陪伴了我們同年的音樂，你肯定馬上想到哆啦a夢(mèng)。說到有求必應(yīng)的多啦a夢(mèng)，簡(jiǎn)直是多少人的童年伙伴??！這只來自未來世界的機(jī)器貓，口袋里有著無數(shù)的寶貝，永遠(yuǎn)可以救小主人大雄于危難。別說孩子們，就是成年人在面臨壓力時(shí)，都不由自主幻想：啊，如果有多啦a夢(mèng)的寶貝就好了，可以立馬解決問題.多啦a夢(mèng)有個(gè)特別的癖好，就是愛吃銅鑼燒，每次他怕縱容大雄，不肯把寶貝借給大雄，大雄就會(huì)拿出銅鑼燒來誘惑他。于是叮當(dāng)貓就會(huì)忘記原則，雙眼放光，口水流流地答應(yīng)大雄。
    丹丹: 以前我看的時(shí)候不懂銅鑼燒是什么，已經(jīng)深覺吸引，嘩，是什么讓神奇的機(jī)器貓都忘乎所以？后來才知道，原來銅鑼燒是日本最家常的點(diǎn)心，相當(dāng)于豆沙夾心餅。但是，圓圓的金燦燦的外形，看起來像一面小小的銅鑼.所以今天盤子在唱歌自然要介紹銅鑼燒了。
    小維
    :銅鑼燒，又叫黃金餅，因?yàn)槭怯蓛蓧K像銅鑼一樣的餅合起來的，故而得名銅鑼燒。是一種烤制面皮、內(nèi)置紅豆沙夾心的甜點(diǎn)，也是日本的傳統(tǒng)糕點(diǎn)。日本卡通人物哆啦a夢(mèng)和哆啦七小子的最愛食品。
    丹丹:食品特點(diǎn) 用兩片圓盤狀，類似蜂蜜蛋糕的餅皮包裹豆沙餡，因?yàn)樾螤铑愃苾蓚€(gè)合在一起的銅鑼而得名。而對(duì)于中國(guó)人來說，其實(shí)就是我們更為熟悉的豆沙餅。
    小維:銅鑼燒餅皮散發(fā)濃郁的蜂蜜香氣，口感松軟，細(xì)致的外皮與香滑的內(nèi)餡，交 融出絕妙的好滋味。無論是原味紅豆風(fēng)味，還是濃情奶油風(fēng)味、自然草莓果味，搭配珍珠奶茶或咖啡也是非常好的享受；直接食用也是一樣出色。
    丹丹:大阪銅鑼燒采用純手工制作，配方源于日本料理大師，為了適合中國(guó)人的口味，除了傳統(tǒng)的原味紅豆，又開發(fā)出肉松、牛奶、綠豆、藍(lán)莓、草莓、奶油等口味，新鮮純正的濃郁口感，值得機(jī)器貓迷們細(xì)細(xì)的品嘗。
    小維:營(yíng)養(yǎng)價(jià)值:紅豆餡的制作是銅鑼燒最講究的工夫，從生豆泡水的時(shí)間，煮豆火候的掌控，到最后加糖，都要細(xì)心照顧才行。紅豆內(nèi)餡細(xì)致，香甜可口，綿蜜不膩，是人們的最愛。酸酸甜甜的草莓醬餡料，沁入嘴里的滋味，帶給你的誘惑是擋也擋不??；藍(lán)莓醬具有消除眼睛疲勞，預(yù)防老化的功效。淡淡蜂蜜香的餅皮，包裹著富含維他命c(diǎn)的果醬，吃起來酸甜可口。 小維:下面來介紹一下銅鑼燒的歷史傳說吧。第一個(gè)由來，銅鑼燒相傳是日本江戶時(shí)代(公元1603年-1876年)，將軍武士以軍中的銅鑼相贈(zèng)恩人，恩人家貧拿銅鑼當(dāng)平底鍋煎烤點(diǎn)心，竟創(chuàng)造出絕世美味。點(diǎn)心形狀如銅鑼，又以銅鑼煎烤而成，故取名為銅鑼燒。
    丹丹:第二個(gè)由來，據(jù)說有一天，第一代幕府將軍源賴朝的弟弟源義經(jīng)的心腹大將弁慶受傷，到一戶民家療傷，后來弁慶感恩，把自己隨身的軍樂器銅鑼送給這戶人家。不料這個(gè)人突發(fā)奇想，把銅鑼當(dāng)模型、烤麩拿出來賣。后來幾經(jīng)改良，到江戶時(shí)代后期，逐漸出現(xiàn)用蛋、面粉、砂糖做外皮、中間夾紅豆餡，類似今天的銅鑼燒。
    小維:與機(jī)器貓?jiān)诙呃瞐夢(mèng)新版中，哆啦a夢(mèng)想吃到元祖銅鑼燒回到日本平安時(shí)代經(jīng)過一番折騰后。終于吃到了元祖銅鑼燒，可是卻非常非常的難吃，小多啦頓時(shí)腦袋發(fā)熱。元祖銅鑼燒的皮掉到多啦頭上烤成了現(xiàn)在的模樣，后經(jīng)源義經(jīng)的建議把豆沙填在兩個(gè)皮中間就成了現(xiàn)在美味可口的銅鑼燒。
    銅鑼燒是哆啦a夢(mèng)(ドラえもん）的最愛，ドラ即為日語"銅鑼"的發(fā)音，哆啦a夢(mèng)譯寫成漢字的話即為"銅鑼衛(wèi)門"。很多人了解銅鑼燒都是通過看動(dòng)畫片，看機(jī)器貓很喜歡吃，就很垂涎這個(gè)食品，無奈那時(shí)條件所限，無法如愿以償。還有一個(gè)不學(xué)日語的朋友可能不會(huì)察覺的小細(xì)節(jié)，就是哆啦a夢(mèng)與銅鑼燒在日語里發(fā)音相似，都是多拉，可能這個(gè)是作者故意設(shè)計(jì)哆拉a夢(mèng)喜歡銅鑼燒的緣故。
    游泳粉末。
    小維:《多啦a夢(mèng)》是沒有什么結(jié)局的。這其實(shí)是一句再溫暖不過的話了。它讓我們的夢(mèng)想沒有了終點(diǎn)，而所有兒時(shí)的異想天開都不用著地，它們將永遠(yuǎn)在天上斑斕地飛。它是一個(gè)夢(mèng)，因?yàn)榻^對(duì)不會(huì)醒，所以更加得意揚(yáng)揚(yáng)地往地平線一路跑下去。《文藝風(fēng)象》本期推出多啦a夢(mèng)特集“a夢(mèng)”，從題目也許便能看出我們所心懷的情感。這個(gè)誕生了很久很久的小家伙，不需要拿出一張神奇的毯子，也能讓我們做一場(chǎng)不會(huì)醒來的、只管天真的夢(mèng)。
    丹丹:說了這么多，休息一下，一首好聽的歌曲過后，精彩繼續(xù)。
    大學(xué)藝術(shù)節(jié)廣播稿篇十八
    4月21日下午，一場(chǎng)以“立志中華、喜迎奧運(yùn)”為主題的班級(jí)歌詠比賽拉開了藝術(shù)節(jié)的帷幕。
    《中國(guó)是我家》、《我的20**》、《我們是吉祥的福娃娃》等精彩紛呈的合唱表演充分表達(dá)了廣大師生期盼奧運(yùn)、祝福北京、立志中華的美好愿望。
    4月22日下午，精彩紛呈的“校園之星”舞蹈大賽使區(qū)一小校園再次沸騰起來。
    活潑可愛的《小百靈》，優(yōu)美動(dòng)人的《旋轉(zhuǎn)童年》、豪邁奔放的《蒙古人》，還有瀟灑遒勁的拉丁舞表演……一名名舞蹈之星在這里綻放光彩。
    4月23日下午，20多名小歌手們身著節(jié)日的盛裝閃亮登場(chǎng)。
    充滿童趣的《種太陽(yáng)》，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的《草原上升起不落的太陽(yáng)》，還有英姿颯爽的《花木蘭》等等，一首首美妙動(dòng)聽的歌聲在校園的上空回蕩，一朵朵藝術(shù)的奇葩在師生們的心中綻放。
    4月24日的區(qū)一小校園，三十多名小演奏家成為大家矚目的焦點(diǎn)。
    悠揚(yáng)的古箏，婉轉(zhuǎn)的竹笛，動(dòng)聽的葫蘆絲，歡快的手風(fēng)琴……美妙的樂聲和稚嫩的`笑臉相互輝映，使區(qū)一小的校園又多了一道靚麗的風(fēng)景。
    同學(xué)們精彩的表演，映照了區(qū)一小的今天;同學(xué)們身上的巨大潛能，將輝映區(qū)一小的明天。
    讓我們伴著朝陽(yáng)，和區(qū)一小一齊高歌，共祝愿：她的明天更加輝煌燦爛。
    大學(xué)藝術(shù)節(jié)廣播稿篇十九
    或許會(huì)有人認(rèn)為賽場(chǎng)是男生的天下，但在賽場(chǎng)上卻活躍著許多女生的身影。她們與男生一樣馳騁賽場(chǎng)，拼搏賽場(chǎng)，也與男生一樣擁有了勝利的喜悅，擁有了令人羨慕的掌聲與鮮花；她們的颯爽風(fēng)姿引人注目，在她們身上折射出有如女足運(yùn)動(dòng)員般的堅(jiān)定信念與不屈精神，她們是盛開在賽場(chǎng)上的鏗鏘玫瑰，她們是一朵朵充滿生命力的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢著青春朝氣的鏗鏘玫瑰。你是我心中的英雄，有人說，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。人說，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風(fēng)景。我說，你們都是我心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強(qiáng)拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個(gè)人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強(qiáng)大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。
    面對(duì)艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們?cè)跒槟銋群?，你們?cè)忈屩鴬W運(yùn)的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會(huì)屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑?，你是否聽到了我們發(fā)自內(nèi)心的`吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑。
    每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，每一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽(yáng)光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！
    踏著跑道，是一種選擇，離開起點(diǎn)，是一種追求。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。我們選擇，我們追求，我們同樣將勝利。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)！終點(diǎn)永遠(yuǎn)在前方，成功永遠(yuǎn)在心中，論何成功，談何榮辱，心中的偏信念只有一個(gè)：拼搏！
    當(dāng)一切不再遙遠(yuǎn)，
    美麗的花環(huán)是用荊棘編成的。
    不畏艱難，堅(jiān)持不懈，斗志激昂、群策群力，
    "友誼第一，比賽第二"。
    積極拼搏，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格，
    蓬勃向上的精神面貌。
    迎接嶄新的未來吧！
    挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健美人學(xué)！
    互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲，勇攀高峰！
    大學(xué)藝術(shù)節(jié)廣播稿篇二十
    開幕式時(shí)間：2012年9月16日。
    開幕式活動(dòng)安排：
    1、校園集體舞表演、棍操、韻律操表演。
    2、奧運(yùn)歌曲大家唱（學(xué)生、教師）。
    3、舞蹈《天地喜洋洋》。
    開幕式議程：
    1、升國(guó)旗、奏國(guó)歌。
    2、李校長(zhǎng)致開幕詞。
    3、開幕式表演。
    1）校園集體舞表演、棍操、韻律操表演。
    2）奧運(yùn)歌曲大家唱（學(xué)生、教師）。
    3）舞蹈《天地喜洋洋》。
    “陽(yáng)光體育、陽(yáng)光校園”讀書、征文、演講活動(dòng)方案。
    活動(dòng)目的：
    抓住倫敦奧運(yùn)會(huì)的有利契機(jī)，促進(jìn)青少年提高健康素質(zhì)，成為身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力的.社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
    活動(dòng)形式：
    1、在校園里廣泛開展讀書、征文、演講活動(dòng)。
    2、利用廣播、板報(bào)等形式在學(xué)生中宣傳科學(xué)的健康觀、人才觀、育才觀，教育學(xué)生做到“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。
    活動(dòng)安排：
    1、9月24日--30日各班廣泛開展讀書活動(dòng)，寫好讀書筆記，在4月中旬進(jìn)行第一次讀書筆記評(píng)比。
    3、10月9日下午開展演講比賽（4--6年級(jí)），每班選一名選手參賽。
    設(shè)獎(jiǎng)：
    學(xué)生：按參賽人數(shù)的10%、30%、60%分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
    大學(xué)藝術(shù)節(jié)廣播稿篇二十一
    轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生就快過完了，我們也將面臨著畢業(yè)，隨之校園生活接近尾聲了，回想大學(xué)的生活一般普遍狀態(tài)是天天逃課睡覺，開黑吃雞、外賣擼串，考試作弊、論文靠買之類的。
    懶散的宿舍生活，極易影響到人的精氣神?；蛟S有人想認(rèn)真泡圖書館，想出去健身跑步，這一切都快結(jié)束了。馬上面臨畢業(yè)，就要出去找工作了，時(shí)間異常寶貴，當(dāng)你想靜下來讀書，卻沒有那份心思去想了。無效社交等于無效人脈，充斥著浮躁，虛偽和彼此利用。
    準(zhǔn)備邁入社會(huì)的我們，年輕人總是崇拜“人脈的力量”，認(rèn)為混圈子才是上升關(guān)鍵，模仿各種“酒桌文化”。他們忽略了一個(gè)淺顯道理：人脈基于價(jià)值互換。當(dāng)自身沒有足夠價(jià)值時(shí)，所謂的“人脈”等同于無效。最怕你格局有限，還認(rèn)為自己掌握全局;最怕你才思枯竭，還被庸眾捧殺;最怕你孤立無援，還稱贊自己人脈廣泛。
    “任何一件事，我們總想快點(diǎn)總結(jié)出道理，誤以為獲得了意義感，實(shí)則錯(cuò)過真正的重要部分：一個(gè)可怕的事實(shí)是，我上面提到的所有點(diǎn)，互相之間并非孤立，必然會(huì)交叉影響。別人灌輸?shù)纳钤倜篮茫疾蝗缱约喝?zhēng)取。永遠(yuǎn)保持清醒，永遠(yuǎn)別走捷徑，永遠(yuǎn)堅(jiān)信未來。
    每一個(gè)人都有回憶，總想把美好的回憶存在心中最神圣的那一塊地方。當(dāng)回憶快樂的事傷心的事都有幸福感。希望大家回憶美好的事情的時(shí)候，心里也總是暖暖的。好了再見不等于不見，期待我們有緣在見。