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        元宵燈謎活動(dòng)總結(jié)(11篇)

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            總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
            元宵燈謎活動(dòng)總結(jié)篇1
            首先這次活動(dòng)屬于信息之光科技文化節(jié)系列活動(dòng),根據(jù)學(xué)通社的文化底蘊(yùn),從干事上交的策劃中篩選出來(lái),并且由全部門人員討論后得出的。由于活動(dòng)有經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備充足,所以活動(dòng)取得了非常好的效果,也得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
            關(guān)于本次活動(dòng),總結(jié)如下:
            1,符合學(xué)通社的文化和氣息,活動(dòng)舉辦不僅提高了學(xué)院的知名度,并且提高了學(xué)通社的知名度,讓同學(xué)們進(jìn)一步的了解到信息學(xué)院不僅有科研,還有文藝范,也讓同學(xué)們進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到學(xué)通社的存在。
            2,本次活動(dòng)的舉辦為信息之光系列活的舉辦添加了一些色彩。
            3,本次活動(dòng)的舉辦是干事們的一次不可多得鍛煉機(jī)會(huì),是一次寶貴的機(jī)會(huì)。
            1,由于不了解同學(xué)們的猜謎能力,所以對(duì)謎語(yǔ)獎(jiǎng)勵(lì)的設(shè)定,以及謎語(yǔ)的難度都不是很清楚,很多同學(xué)都達(dá)到了一等獎(jiǎng)的條件,但是卻因?yàn)楠?jiǎng)品不夠而掃興,還好因?yàn)樾—?jiǎng)品比較多,所以最后還是有很多同學(xué)參加活動(dòng),預(yù)計(jì)50人左右,但是最后有80多人參加活動(dòng),獎(jiǎng)品發(fā)放的也相差不多。
            2,由于(1)的原因,導(dǎo)致謎語(yǔ)準(zhǔn)備的有點(diǎn)少。
            總之,由于干事們經(jīng)歷了一年的鍛煉后舉辦的活動(dòng),所以干事們做事情都比較嫻熟,活動(dòng)舉辦的也比較圓滿,但是還是希望以后的干事們有更多新的想法。
            元宵燈謎活動(dòng)總結(jié)篇2
            為豐富社區(qū)文化生活,讓社區(qū)居民過(guò)一個(gè)愉快和有意義的元宵節(jié),社區(qū)精心組織了系列活動(dòng),分別是:“我家門口也有花燈看”;
            “元宵環(huán)保喜件制作”;
            “ 猜燈謎、學(xué)環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動(dòng)。
            正月13—正月15晚,社區(qū)發(fā)動(dòng)各小區(qū)按自有風(fēng)格亮燈,張貼福字,營(yíng)造元宵節(jié)氛圍。工作總結(jié)
            2月2日下午,社區(qū)的.小朋友們紛紛帶著剪刀、水彩筆、廢舊盒子等工具和材料來(lái)到社區(qū),參加“元宵環(huán)保喜件制作活動(dòng)”。
            糊盒子,剪燈穗一些小朋友們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智,把帶來(lái)的廢舊紙盒、塑料瓶變成節(jié)日的燈籠。還有些小朋友拿著剪刀專心致志地按照社區(qū)準(zhǔn)備好的剪紙模子,把一張張紅紙變成“X年吉祥”的喜慶模樣。一個(gè)下午的活動(dòng),小朋友成果頗豐,大家都期待著自己的作品在社區(qū)的元宵節(jié)活動(dòng)上露面。
            孩子們還將親手制作的喜件送給養(yǎng)老服務(wù)中心的爺爺奶奶們,和他們一起交流談心,歡度元宵。
            正月15這天,雖然天公不作美,但社區(qū)“猜燈謎、學(xué)環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動(dòng)還是如火如荼的舉行。
            原本設(shè)想放在室外慶祝的元宵活動(dòng)因下雨移址在社區(qū)活動(dòng)室內(nèi)。下午1:30的活動(dòng),1:00不到居民和小朋友們都紛紛踏至,100多平方的活動(dòng)室擠的是滿滿當(dāng)當(dāng),老老少少歡聚一堂齊樂(lè)融融。整個(gè)活動(dòng)由小朋友們的“剪紙做燈”展示;
            創(chuàng)藝元宵比試;
            元宵燈謎猜猜;
            愛(ài)心湯圓制作;
            吹拉彈唱慶元宵;
            送湯圓給外來(lái)務(wù)工人員和轄區(qū)空巢、
            孤寡老人六塊內(nèi)容組成。大家唱的唱,做的做,送的送,樂(lè)的樂(lè),熱熱鬧鬧地度過(guò)了個(gè)美滿的下午。元宵節(jié)寄托著社區(qū)居民祈盼幸福平安的美好希望,讓我們共同祝福所有家人團(tuán)團(tuán)圓圓,和睦幸福!
            元宵燈謎活動(dòng)總結(jié)篇3
            為了豐富大學(xué)生的假期生活,我們隨手微愛(ài)社團(tuán)在本周五晚6:00~8:30舉辦的燈謎會(huì)正式開(kāi)始了。但因天氣原因,地點(diǎn)不得不從籃球場(chǎng)改到了素拓門口。但是陰雨的天氣并沒(méi)有影響我們舉辦活動(dòng)的熱情,更沒(méi)有影響大家來(lái)猜燈謎的興致。工作人員將一條條燈帶掛在墻上,將一條條寫著燈謎的彩紙貼在墻上。條條彩紙,凝聚著工作人員的心血,相信這樣的燈謎會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)別樣的體驗(yàn)。白色的燈光、斑斕的彩紙、紅色的磚,映射出一種溫馨的氛圍,今晚的燈謎注定不平凡。
            距離活動(dòng)的開(kāi)始越來(lái)越近,活動(dòng)人員也聚在一起再一次確認(rèn)活動(dòng)事項(xiàng),確保活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
            “雞凍”人心的時(shí)刻終于來(lái)了——期待已久的燈謎會(huì)終于開(kāi)始了。迷幻的燈光下,一條條彩紙仿佛是一顆顆亟待采摘的果實(shí)。終于,等待已久的同學(xué)們開(kāi)“干”了。一部分同學(xué)們埋頭于燈謎前,苦思冥想;另一部分同學(xué)在為燈謎的.答案激烈地爭(zhēng)論著;更有一部分同學(xué)沉浸在猜對(duì)燈謎的喜悅中。
            考慮到燈光不足,同學(xué)們不能很好的看清燈謎,活動(dòng)人員手舉著開(kāi)啟手電筒功能的手機(jī)或照明燈,為同學(xué)們提供光亮的視野,讓同學(xué)們能更盡興的猜燈謎??吹竭@,那時(shí)在陰雨天猜燈謎的你是否倍感溫暖?
            天陰雨綿綿,而同學(xué)們猜燈謎的心是火熱的。兌獎(jiǎng)臺(tái)前擠滿了一波又一波前來(lái)兌獎(jiǎng)的同學(xué)。一顆顆糖果、一張張明信片,被遞到手中,不管是猜對(duì)燈謎或是猜錯(cuò)燈謎的同學(xué)都露出了滿足的笑容
            燈謎猜累了,沒(méi)關(guān)系,我們還有小活動(dòng)在等你!兩人三足、袋鼠跳游戲又讓我們重回到童年的時(shí)光。就算是兩個(gè)陌生的人也能一起愉快地玩耍哦!如此有趣、讓人愉悅的燈謎會(huì)你來(lái)了么?
            元宵燈謎活動(dòng)總結(jié)篇4
            為弘揚(yáng)民族文化,促進(jìn)文化交流,展示我社區(qū)民族文化教育風(fēng)貌,滿足居民日益增長(zhǎng)的精神文化需求,讓全體居民歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié),讓居民親身體驗(yàn)文化魅力,同時(shí)豐富居民的知識(shí),開(kāi)闊居民的視野,啟迪居民的智慧,實(shí)現(xiàn)“文化引領(lǐng)”,促進(jìn)社區(qū)文明建設(shè),提升居民綜合素質(zhì),拉近居民與我店關(guān)系。20xx年2月14日,包商銀行繁榮支行舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“正月十五鬧花燈---居民有獎(jiǎng)猜燈謎”活動(dòng)。此次活動(dòng)由包商銀行繁榮支行發(fā)起策劃,金融便利店員工全程參與,將自己定位于“家門口的金融管家”,為參賽者們提供全面貼心后勤保障的同時(shí),深入了解居民們的金融及非金融需求,以便更有針對(duì)性地提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),同時(shí)對(duì)我行各類產(chǎn)品進(jìn)行了廣泛的宣傳?;顒?dòng)有上百名居民踴躍參加,成功辦理借記卡44張,達(dá)到預(yù)期的成果,取得了圓滿的成功。
            元宵燈謎活動(dòng)總結(jié)篇5
            元宵節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)佳節(jié),吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等都是必不可少的習(xí)俗文化。2月14日下午,**小學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)別具一格的“賞花燈“猜燈謎”活動(dòng)。
            放眼望去,教學(xué)樓一樓走廊上人山人海,熱鬧非凡。五彩繽紛的花燈高高掛,妙趣橫生的燈謎讓全體師生不由得駐足流連,洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。?動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)喜慶的音樂(lè)為節(jié)日添上了喜慶的氛圍,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,踴躍競(jìng)猜,表現(xiàn)出了極大的熱情。謎語(yǔ)內(nèi)容更是豐富多樣,從猜字謎到猜俗語(yǔ),從猜地名到猜日常用語(yǔ),涉及知識(shí)面廣、趣味性很強(qiáng)。同學(xué)們積極參與其中,仔細(xì)閱讀謎語(yǔ),或駐足凝思,或小聲探討。猜中者喜得獎(jiǎng)品,興趣倍增;猜錯(cuò)者不氣不餒,再接再厲。飄動(dòng)的花燈、涌動(dòng)的人群,使活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)到處彌漫著濃濃的元宵氣息。
            “賞花燈 猜燈謎”活動(dòng)既讓學(xué)生增進(jìn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的了解,又開(kāi)拓思維,讓學(xué)生感受到了節(jié)日的氣氛和成功的快樂(lè),深受學(xué)生的喜愛(ài)。
            元宵節(jié)“賞花燈 猜燈謎”活動(dòng)總結(jié)之二:
            元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,已有****多年的歷史。猜謎語(yǔ)更有啟迪智慧,大家均可參與的活動(dòng)。
            2月14日星期五,是今年元宵節(jié)。為了營(yíng)造節(jié)日的喜慶氛圍,讓我們的學(xué)生記住這個(gè)有趣、有意義的傳統(tǒng)佳節(jié),**小學(xué)在學(xué)校走廊為學(xué)生進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單而又趣意盎然的元宵佳節(jié)猜燈謎活動(dòng)。
            經(jīng)過(guò)前期策劃,我們老師精心選取了300多條適合學(xué)生猜的趣味謎語(yǔ)。在活動(dòng)開(kāi)始前,莊老師首先對(duì)活動(dòng)的意義和注意的安全問(wèn)題對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了指導(dǎo)。接下來(lái),就是孩子們盡情展示自己智慧和快樂(lè)的時(shí)間了。活動(dòng)中?他們有的對(duì)著謎語(yǔ)小條認(rèn)真打量,一旦發(fā)現(xiàn)會(huì)的就立刻揭下,填好答案,興沖沖地去排隊(duì)兌獎(jiǎng);有點(diǎn)兩個(gè)同學(xué)一組,一起商量,領(lǐng)獎(jiǎng),最后共同分享;還有的學(xué)生,一把摘下幾張小條,在兌獎(jiǎng)的隊(duì)伍中邊排隊(duì)邊思考,生怕等下沒(méi)有自己猜的謎語(yǔ)了……在智慧的比拼中,孩子們玩得興高采烈,“滿載”而歸。
            在近一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中,整個(gè)校園充滿著歡聲笑語(yǔ),孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家紛紛表示,這個(gè)活動(dòng)真好。不但得到了知識(shí),更收獲了快樂(lè)。希望明年我們還有這樣的猜謎語(yǔ)活動(dòng)。
            元宵燈謎活動(dòng)總結(jié)篇6
            是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。
            為了讓全校師生歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié),昨天,我們學(xué)校成功舉行了“慶元宵猜燈謎”大型比賽活動(dòng),縣教育局姜岳局長(zhǎng)、惠社教副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)興致勃勃地參加了這次活動(dòng),對(duì)這次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)和贊賞。
            這次活動(dòng)在氣勢(shì)恢宏的《歡慶鑼鼓》和學(xué)生們的歡顏笑語(yǔ)中拉開(kāi)帷幕。校園內(nèi)到處張燈彩,人頭攢動(dòng),一片歡騰,節(jié)日的氣氛籠罩整個(gè)校園。文化廣場(chǎng)、藍(lán)光大道及綜合樓東西大道上掛滿了異彩紛呈的各色花燈,上面貼滿了老師們精心準(zhǔn)備的燈謎,同學(xué)們的熱情空前高漲,三五成群的聚在一起,賞花燈,猜燈謎,做游戲,體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)處處充滿了歡聲笑語(yǔ),洋溢著祥和喜慶的氣氛。
            這次活動(dòng)作為我校新學(xué)期教育教學(xué)活動(dòng)前的一個(gè)熱身,不僅讓學(xué)生在開(kāi)學(xué)初有個(gè)快樂(lè)美好的開(kāi)始,也為節(jié)日的氣氛帶來(lái)了一縷書(shū)香,展示了藍(lán)光中學(xué)師生的風(fēng)采,增強(qiáng)了師生的凝聚力,營(yíng)造了良好的校園文化氛圍,真正貫徹了寓教于樂(lè),以學(xué)生為本的德育教育理念。
            綜合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的檢查評(píng)比意見(jiàn),總結(jié)這次活動(dòng)的得失,值得充分肯定的主要有以下幾點(diǎn):
            一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織有序
            初中部和高中各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)高度重視,都提前做了充分準(zhǔn)備,領(lǐng)導(dǎo)自始自終不離現(xiàn)場(chǎng),整個(gè)活動(dòng)組織有序,活動(dòng)前后校園衛(wèi)生保持良好,做到了喜慶安全。
            二、內(nèi)容豐富,各有特色
            這次活動(dòng)內(nèi)容十分豐富,各個(gè)組織單位都精心安排,相互競(jìng)爭(zhēng),各顯其能,高下難分,充分展示了各自的工作特色。如,高補(bǔ)年級(jí)充分利用文化廣場(chǎng)的資源優(yōu)勢(shì),會(huì)場(chǎng)布置有創(chuàng)意、主題明確、燈籠花色品種多樣、燈謎充足,花燈從懸掛到最后回收責(zé)任到班,善始善終。高三年級(jí)除組織學(xué)生競(jìng)猜燈謎、現(xiàn)場(chǎng)搶答外,還安排了保齡球、三人四條腿、乒乓球打靶、足球射門、足球繞桿、轉(zhuǎn)呼拉圈、運(yùn)藍(lán)球比快、摸石頭過(guò)河、自行車比慢、才藝展示等12項(xiàng)趣味比賽,活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。高二年級(jí)的活動(dòng)分兩段時(shí)間安排,全體學(xué)生先參加猜燈謎活動(dòng),然后統(tǒng)一在學(xué)校操場(chǎng)舉行了跳繩、三分球、卡拉ok、騎自行車、中場(chǎng)射門、羽毛球發(fā)球進(jìn)框、盲人走路、數(shù)紙、寫數(shù)字等8項(xiàng)游戲活動(dòng),學(xué)生熱情高,效果好。高一年級(jí)活動(dòng)方案細(xì)致,有安排,有總結(jié),主題鮮明,除猜燈謎外,還組織了小型演唱會(huì),花燈懸掛有專人看護(hù),會(huì)場(chǎng)布置保持時(shí)間長(zhǎng)。初中部會(huì)場(chǎng)布置花燈懸掛賞心悅目,燈謎充足,打印形式整齊美觀,內(nèi)容豐富,知識(shí)性強(qiáng),以教研組為單位組織兌獎(jiǎng),學(xué)生參與面廣,秩序很好。
            三、參與面廣,知識(shí)性強(qiáng)
            本次活動(dòng)以猜燈謎活動(dòng)為主,知識(shí)性強(qiáng),全校師生員工廣泛參與,發(fā)展了學(xué)生智力,活躍了校園生活,增進(jìn)了師生感情,豐富了校園文化內(nèi)涵。
            本次活動(dòng)的不足
            由于是首次組織5000多名大規(guī)模的學(xué)生活動(dòng),缺乏經(jīng)驗(yàn),本次活動(dòng)還存在以下值得今后改進(jìn)之處:一是有的年級(jí)燈謎數(shù)量準(zhǔn)備不足,也沒(méi)有事先做好活動(dòng)時(shí)間控制,整個(gè)活動(dòng)持續(xù)時(shí)間較短;二是有的年級(jí)僅局限于猜燈謎,活動(dòng)形式顯得單一;三是有的年級(jí)學(xué)生參與人數(shù)較少,沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,活動(dòng)效果不很理想;四是有的年級(jí)只注重了會(huì)場(chǎng)和花燈布置,沒(méi)有重視花燈的保護(hù)和回收。活動(dòng)期間場(chǎng)地衛(wèi)生保持較差。
            元宵燈謎活動(dòng)總結(jié)篇7
            我國(guó)許多地方的新春佳節(jié),要等到正月十五元宵節(jié)過(guò)去以后才算告一段落,而說(shuō)到元宵節(jié),最主要的民俗活動(dòng)之一當(dāng)然就是觀燈猜謎了,那么就讓老黃歷為你介紹,甘肅春節(jié)習(xí)俗:秦安燈謎活動(dòng)。
            秦安的燈謎活動(dòng)主要集中在元宵佳節(jié),歷史相當(dāng)悠久。解放前自由存在并發(fā)展,解放后才由政府及有關(guān)部門組織舉行。
            元宵佳節(jié),縣城和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的觀燈猜謎活動(dòng)一般在農(nóng)歷正月十四開(kāi)始,到正月十六、十七結(jié)束,稱為倒燈,多為夜間,少為白天。常見(jiàn)的手工燈有宮燈、轉(zhuǎn)燈、紗燈等數(shù)百種,千姿百態(tài),琳瑯滿目,有的地方還搭五彩繽紛的燈門。
            元宵之夜,縣城機(jī)關(guān)單位或較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)都習(xí)慣舉行破字猜謎活動(dòng)。字謎內(nèi)容多為創(chuàng)作與傳統(tǒng)相結(jié)合,書(shū)寫在長(zhǎng)條各色彩紙上,貼在各種花燈上,人們一邊觀燈,一邊猜謎,益智動(dòng)腦,富有趣味。
            解放后,燈謎發(fā)展較快,縣文化館每年都要組織舉辦燈謎會(huì)。1998年3月,縣燈謎協(xié)會(huì)成立后,研究交流燈謎活動(dòng)內(nèi)容方法等??h城內(nèi)活動(dòng)比較集中的有泰山廟和縣總工會(huì)等地。
            秦安縣的大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村,元宵節(jié)時(shí)還要“點(diǎn)盆盆”、“點(diǎn)燈盞”,實(shí)為“燈”的又一種形式,盆盆常用蕎面蒸成,光滑型圓,開(kāi)口邊有剪子剪成的各式各樣的花紋,內(nèi)窩滴清油,放浸棉芯,每人1個(gè),點(diǎn)完后看“燈花”,誰(shuí)的燈花越多,就說(shuō)明誰(shuí)的命運(yùn)及財(cái)運(yùn)越好。
            燈盞常用玉米面做成圓錐形,用胡麻桿纏棉花或黃紙剪的紙條,油浸后插入,點(diǎn)著放在門頂、灶頭、牲口槽頭等地方。此外,元宵節(jié)家家大門和屋檐前還懸掛花燈,兒童自愿組織的燈火隊(duì),四處竄游,歡度節(jié)日。
            元宵燈謎活動(dòng)總結(jié)篇8
            "做元宵、品元宵、做燈籠、猜燈謎"新硯池的元宵樂(lè)不停。
            說(shuō)到元宵,大家肯定就會(huì)想到那些美美的元宵,絢麗的花燈。開(kāi)學(xué)第一天,孩子們就帶來(lái)了很多自做的元宵花燈:有兔子的,有荷花的,有小船的,有蘋果的,款式新穎,色彩鮮艷,比起專家們,可是毫不遜色。趁著空隙,勤勞的老師們都把"自家"的花燈都拎了出來(lái),精彩的亮了亮相。
            當(dāng)然,單單的花燈是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,于是,在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下和老師們的配合下,新硯池舉行了"品元宵,猜燈謎"的活動(dòng)。
            首先:讓孩子們親手做湯圓,小朋友們用靈巧的雙手,將一團(tuán)團(tuán)糯米粉變成了一個(gè)個(gè)白白的圓圓的小圓子。大的、小的、方的、橢圓的,有的小朋友臉上、身上還粘滿了白白的面粉,像一只只小花貓。但是通過(guò)制作,不僅讓孩子學(xué)到了一們好手藝,而且還能讓他們?cè)谥谱髦懈玫捏w會(huì)到節(jié)日的快樂(lè)。
            緊接著:是親子猜謎活動(dòng),家長(zhǎng)們似乎也回到了自己的童年時(shí)代。帶著孩子,流連忘返,猜得不亦樂(lè)乎。一派其樂(lè)融融的景象。
            孩子們呢,不管會(huì)的不會(huì)的,他們都拉著爸爸媽媽,一個(gè)一個(gè)猜過(guò)去。特別是猜對(duì)了的,還情不自禁的跳起舞來(lái)。
            就這樣,我們的活動(dòng)就象那圓圓的湯圓,畫上了圓滿的句號(hào)。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,孩子們不僅了解了傳統(tǒng)的節(jié)日,也幫助孩子們從小建立起對(duì)祖國(guó)民族的熱愛(ài)之情。同時(shí),也增進(jìn)了孩子和家長(zhǎng)之間的感情,體驗(yàn)到了“團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美、甜甜蜜蜜”的真正含義!
            元宵燈謎活動(dòng)總結(jié)篇9
            為了豐富職工的文化生活,增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力,促進(jìn)員工之間的相互交流,我司于20xx年x月x日舉辦了“20xx年元宵節(jié)活動(dòng)”?;顒?dòng)已結(jié)束,現(xiàn)做如下總結(jié)。
            1、活動(dòng)的組織
            關(guān)于工具的組織及場(chǎng)地的布置
            (1)要改正的地方:做這項(xiàng)工作的時(shí)候是大家一起參與的,有的人完成一項(xiàng)任務(wù)之后,往往不知道下面該干什么,總是問(wèn)組織人,而此時(shí)組織人也在進(jìn)行自己的工作,這樣不僅打亂了別人的工作,也可能使工作做的不到位,要進(jìn)行二次返工。這樣的結(jié)果就是,人員很累,效率很低。
            (2)今后的改正方法:采取總負(fù)責(zé)人總負(fù)責(zé)制??傌?fù)責(zé)人在活動(dòng)計(jì)劃中就把每個(gè)活動(dòng)組織人的職責(zé)寫清楚,計(jì)劃通過(guò)后,每個(gè)組織人按計(jì)劃的時(shí)間完成自己的任務(wù),最后向總負(fù)責(zé)人匯報(bào),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)改正。不能出現(xiàn)“做了沒(méi)有”,“我以為誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)做了”這樣的問(wèn)題。要做到職責(zé)清晰。如自己中途遇到突發(fā)事件,需做別的工作,要及時(shí)告知負(fù)責(zé)人,并進(jìn)行工作交接。這樣不僅可以提高組織中每個(gè)人員的積極性,還能夠提高配合效率。最終達(dá)到人員不累,效率很高的結(jié)果。
            2、活動(dòng)進(jìn)行中應(yīng)急措施及活動(dòng)臨時(shí)變動(dòng)的問(wèn)題
            20xx年x月x日的活動(dòng)中發(fā)生了三個(gè)問(wèn)題:
            (1)活動(dòng)開(kāi)始前,廠里來(lái)貨,需要有人卸貨,這是一個(gè)突發(fā)的狀況,對(duì)活動(dòng)的進(jìn)行產(chǎn)生了一定的影響。
            今后改正的方法:首先在計(jì)劃中,就要做出關(guān)于應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的應(yīng)急備案,如遇到突發(fā)狀況,總負(fù)責(zé)人要及時(shí)與部門領(lǐng)導(dǎo)溝通,詢問(wèn)基本情況如:需抽調(diào)人員、用多長(zhǎng)時(shí)間完成,溝通完之后上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)并進(jìn)行如下選擇:
            (2)在進(jìn)行“猜燈謎”的活動(dòng)時(shí),原定的比賽規(guī)則在實(shí)施過(guò)程中效果不是很好。后聽(tīng)取了現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及員工的方法,才使比賽順利的完成了。
            今后改正的方法:不適應(yīng)的比賽規(guī)則在今后其它的比賽中將不再使用,對(duì)于新的比賽規(guī)則在今后的活動(dòng)中首先推行,并及時(shí)做調(diào)整以及改正。
            (3)在計(jì)劃公布之后,比賽報(bào)名截止之前,唱歌比賽報(bào)名的人員不足3人,這樣就及時(shí)改變了方案,不采取比賽的形式而是大家自由參加。
            今后改正的方法:當(dāng)事先準(zhǔn)備好的比賽遭遇執(zhí)行不下去的情況時(shí),要及時(shí)改變策略。這種策略應(yīng)該是組織人員在做計(jì)劃的時(shí)候進(jìn)行討論過(guò)的并且結(jié)果一致認(rèn)同的。
            首先,此次活動(dòng)我是做為一名協(xié)助人員來(lái)參加組織的,并且也是第一次這么深入的接觸這些事情,學(xué)習(xí)到了很多的東西,同時(shí)也感覺(jué)到了在組織活動(dòng)中,自己對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的大脈絡(luò)沒(méi)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),導(dǎo)致了在工具的組織及場(chǎng)地布置時(shí)有些手忙腳亂,沒(méi)效率。
            其次,在參與最初計(jì)劃時(shí)沒(méi)有考慮時(shí)間的問(wèn)題,我個(gè)人覺(jué)得項(xiàng)目有些多了,一天下來(lái)有點(diǎn)累,最后大家的積極性不高了。最后,在整個(gè)組織活動(dòng)開(kāi)始之前,應(yīng)確定,總負(fù)責(zé)人、負(fù)責(zé)人、及組員,讓每個(gè)人能夠明了自己的身份,自己的責(zé)任,為以后分工做一個(gè)劃分,避免產(chǎn)生矛盾,還可以提高效率。
            當(dāng)然,對(duì)于我自身來(lái)說(shuō)要學(xué)習(xí)的東西還很多,希望借此機(jī)會(huì)能夠豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn),增加自己的知識(shí),增強(qiáng)自己的能力。
            元宵燈謎活動(dòng)總結(jié)篇10
            元宵團(tuán)圓日
            為了進(jìn)一步促進(jìn)翡翠湖風(fēng)景區(qū)的文化及節(jié)日氛圍,翡翠湖風(fēng)景區(qū)管理處聯(lián)合茶社舉辦元宵節(jié)活動(dòng)—正月十五猜燈謎。
            元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,迎慶元宵,中國(guó)民間有關(guān)燈猜謎的習(xí)俗,這是一項(xiàng)富有民族風(fēng)格的生活活潑的文字形式,在翡翠湖風(fēng)景區(qū)舉辦猜燈謎活動(dòng),能夠豐富景區(qū)的文化氛圍,活躍景區(qū)的節(jié)日氛圍,吸引廣大游客在觀賞景區(qū)環(huán)境的同時(shí)走進(jìn)民俗文化回味燈謎中的歷史淵源和人文素養(yǎng)。
            2月16日(周五)下午
            廣大市民
            公園至中軸線至茶社
            翡翠湖風(fēng)景區(qū)管理處
            1、活動(dòng)前
            (1)宣傳與報(bào)名:
            1.可在公園各出入口及茶社入口處擺放活動(dòng)宣傳海報(bào);
            2.可在酌隱文青俱樂(lè)部等微信公眾號(hào)宣傳;
            3.開(kāi)通報(bào)名通道:市民可添加微信號(hào)報(bào)名。(活動(dòng)前一天12時(shí)截止報(bào)名)
            4.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名:翡翠湖風(fēng)景區(qū)管理處
            (2)工作人員在活動(dòng)當(dāng)日12:00前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需要的燈謎,小燈籠等,活動(dòng)所需物品見(jiàn)活動(dòng)采購(gòu)單
            2、活動(dòng)中
            (1)14:30開(kāi)幕式開(kāi)始,先由主持人上場(chǎng)主持,告知活動(dòng)流程,再由活動(dòng)主辦方翡翠湖風(fēng)景區(qū)管理處領(lǐng)導(dǎo)致辭,宣布十五猜燈謎活動(dòng)正式開(kāi)始
            (2)15:00猜燈謎活動(dòng)正式開(kāi)始:現(xiàn)場(chǎng)掛出燈謎若干,供市民競(jìng)猜,規(guī)定時(shí)間內(nèi)市民可前往活動(dòng)場(chǎng)地摘下謎面解答,時(shí)間結(jié)束后到登記處匯總猜中數(shù)量。
            (3)參與者前往領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品。最后留影合照。
            一等獎(jiǎng):10個(gè)完整謎面+正確謎底
            二等獎(jiǎng):6個(gè)完整謎面+正確謎底
            三等獎(jiǎng):4個(gè)完整謎面+正確謎底
            參與獎(jiǎng):1—3個(gè)完整謎面+正確謎底
            元宵燈謎活動(dòng)總結(jié)篇11
            元宵佳節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,每逢元宵佳節(jié)我校都會(huì)組織開(kāi)展“元宵猜燈謎”活動(dòng),今年的元宵節(jié)活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力配合下更是在以往活動(dòng)的基礎(chǔ)上錦上添花,現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下:
            一、活動(dòng)計(jì)劃縝密、流程清晰
            本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)了兩周精細(xì)的策劃準(zhǔn)備,場(chǎng)地、人員、各項(xiàng)任務(wù)都分工明確,這為活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)?;顒?dòng)流程也是非常合理的,在猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始前給學(xué)生介紹一些元宵的習(xí)俗習(xí)慣,誦讀元宵的詩(shī)詞,即增長(zhǎng)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解,又激發(fā)了同學(xué)們對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化的興趣。
            二、教師團(tuán)結(jié)一致、相互配合
            活動(dòng)的圓滿成功少不了各班班主任和配班老師的大力支持,各班班主任收集燈謎、給燈謎編號(hào)、手抄燈謎等都肩負(fù)著活動(dòng)組織過(guò)程中的重?fù)?dān),江莉娟老師帶領(lǐng)藝術(shù)組王麗娜、李蓉蓉、王彬彬帶領(lǐng)學(xué)生制作的燈籠、燈謎紙上的小涂鴉都給這次活動(dòng)增色許多。
            團(tuán)結(jié)一致、互幫互助一向都是**學(xué)校的一大亮色,此次活動(dòng)更加體現(xiàn)得凌厲盡致。
            三、活動(dòng)形式多樣、精彩紛呈
            此次活動(dòng)設(shè)置了學(xué)生作品展板,六塊大型展板頗有氣勢(shì)地展出了學(xué)生的繪畫作品和手抄報(bào)作品,十分引人注目,也大大地增加了學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作的興趣,也給了學(xué)生得到肯定的自豪感。
            燈謎區(qū)域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛(ài)的圖案,其間還懸掛著師生共同制作的紙燈籠,足見(jiàn)此次活動(dòng)中老師們的用心。
            此次活動(dòng)學(xué)校還邀請(qǐng)了今年剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友的家長(zhǎng)來(lái)到校園和孩子們一起進(jìn)行親子活動(dòng),享受這難得的共同思考的樂(lè)趣,家長(zhǎng)和孩子們?cè)谛⌒〔噬珶糁i字條的包圍中其樂(lè)融融。
            四、活動(dòng)宣傳到位,大放異彩
            此次活動(dòng)除本校宣傳員范露、楊秀云、趙嵐、汪文愛(ài)之外還請(qǐng)到了媒體的記者,對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行大力報(bào)道,目前我校此次活動(dòng)已被人民日?qǐng)?bào)海外版、新華社、人民網(wǎng)、安徽政府網(wǎng)、鳳凰資訊、瑤海發(fā)布等媒體報(bào)道。這大大增加了活動(dòng)的宣傳力度,更為學(xué)校做了很好的宣傳。
            五、學(xué)生積極參與、樂(lè)在其中
            學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)最重要的就是豐富學(xué)生們的生活,此次活動(dòng)受到了廣大學(xué)生的喜愛(ài),在活動(dòng)中成長(zhǎng),在活動(dòng)中陶冶性情,在活動(dòng)中知足知不足。我想孩子們一定會(huì)記得他們今年度過(guò)了一個(gè)難忘的元宵節(jié)!
            通過(guò)這次活動(dòng),讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂(lè),使學(xué)生之間、師生之間增加了了解,加深了情誼,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,活動(dòng)取得了圓滿的成功。