總結(jié)是對(duì)我們的經(jīng)歷和思考的一種呈現(xiàn)。文章的開(kāi)頭要引人入勝，激發(fā)讀者的閱讀興趣。希望以下小編為大家推薦的總結(jié)范文，能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校電氣技術(shù)系的晏佳文，因?yàn)闊釔?ài)學(xué)園生活，熱愛(ài)學(xué)生活動(dòng)，希望通過(guò)組織社團(tuán)為我校的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄之力，也想更好的為同學(xué)服務(wù)并在此過(guò)程中鍛煉自己的綜合素質(zhì)，為將來(lái)就業(yè)做好充分而有效的準(zhǔn)備。于是向校學(xué)生處的、團(tuán)委遞交此社團(tuán)申請(qǐng)書。
校園是學(xué)術(shù)的天堂，因?yàn)樗牟?ài)，給了我們?cè)谛W(xué)生無(wú)拘無(wú)束的生活，和自由發(fā)展的空間。但是，并不是每個(gè)同學(xué)的校園生活都是愉快的，有的同學(xué)有嚴(yán)重的學(xué)習(xí)生活上的'困難。作為即將踏入社會(huì)的學(xué)生，團(tuán)結(jié)互助是必須具備的。我們要伸出友愛(ài)之手幫助他們渡過(guò)難關(guān)，幫助了他人，我們同樣會(huì)收獲一份關(guān)懷.一份快樂(lè)。在社團(tuán)的活動(dòng)中鍛煉自己的能力，是自己的學(xué)院生活更加充實(shí)有意義。
我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)校為此成立了很多學(xué)生社團(tuán)，他們各具特色，為豐富我們的校園生活做出了很多貢獻(xiàn)，同時(shí)因?yàn)橛行W(xué)生會(huì)的大力支持和嚴(yán)格管理，使我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)得以順利開(kāi)展和蓬勃發(fā)展，也使得我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加完善，提高了自身的能力，我深深地被社團(tuán)活動(dòng)的魅力所吸引。于是我經(jīng)過(guò)認(rèn)真而周密思考，在和幾位志同道合的同學(xué)商議之后，決定把我們自己的社團(tuán)活動(dòng)搞起來(lái)。所以我們準(zhǔn)備建立青年聯(lián)社。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
20xx年xx月xx日。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇二
尊敬的濱江初級(jí)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是宏路中心小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生唐xx，男，20xx年2月15日出生，宏路街道宏路村人。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的.愿望就是能進(jìn)入濱江初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識(shí)了貴校，濱江初級(jí)中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂(lè)于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。
機(jī)會(huì)是可遇而不可求的，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹(shù)立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績(jī)完成三年初中生活，來(lái)報(bào)答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)我的期望。懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
20xx年xx月xx日。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xxx，就要成為一名中學(xué)生了，我的愿望就是能進(jìn)入城郊中學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識(shí)了xx中學(xué)。20xx年夏有幸成為了該校俱樂(lè)部一名會(huì)員，當(dāng)年并代表城郊中學(xué)參加全國(guó)在湖北黃石舉行的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了較好的成績(jī)。短短幾天的.賽事，透過(guò)帶隊(duì)老師和隊(duì)友的介紹，使我對(duì)xx中學(xué)有了充分的了解，此后，我更加重視學(xué)習(xí)、更加愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)。
在我的心里，城郊中學(xué)是我最理想的選取。該校有團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有“比、學(xué)、趕、超“的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂(lè)于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會(huì)是可遇而不可求的，如果校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次機(jī)會(huì)，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹(shù)立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績(jī)完成三年的初中生活。決不會(huì)讓校園領(lǐng)導(dǎo)失望。我不明白這種提法是否妥當(dāng)，但懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)思考我的申請(qǐng)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
20xx年xx月xx日。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇四
尊敬的__學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是小孩__的父親，__幼兒園在__學(xué)校就讀。__今年7歲已經(jīng)符合上小學(xué)的年齡，因?yàn)開(kāi)_很喜歡貴校的學(xué)習(xí)氛圍，我們作為家長(zhǎng)也很相信_(tái)_學(xué)校的師資力量，特申請(qǐng)就讀貴校一年級(jí)。我與__的母親都在__學(xué)校附近上班、居住，__也一直帶在身邊。為了方便接送__上學(xué)并更好的管理與教育他。
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)理解并批準(zhǔn)!
萬(wàn)分感謝!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：__。
20__年__月__日。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇五
尊敬的趙局長(zhǎng)及貴局基教科的同志們：
您們好！
我們孩子今年8月份就滿6周歲了，根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，父母必須送其入學(xué)，接受并完成義務(wù)教育。我多次來(lái)貴局基教科咨詢，工作人員xx告訴我孩子就近入xx學(xué)校的難度很大，故提出本申請(qǐng)。
一、基本情況我們是本區(qū)xx(單位)的正式職工，住xx，與xx小學(xué)小學(xué)的學(xué)區(qū)一墻之隔，學(xué)校離我們家屬院也不過(guò)是兩站之遙、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠(yuǎn)，但我們孩子不能就近上這所學(xué)校，而被告知要到，離家較遠(yuǎn)的學(xué)區(qū)小學(xué)東xx小學(xué)。
為了驗(yàn)證孩子學(xué)區(qū)的遠(yuǎn)近，20xx年4月23日，我們專程騎自行車奔赴該所小學(xué)。沿著南二環(huán)—建工路—萬(wàn)壽南路—幸福南路—長(zhǎng)鳴路等幾條必經(jīng)的“大道”，終于找到了這所學(xué)校，共歷時(shí)42分鐘。一路上，歷經(jīng)5個(gè)紅綠燈、13個(gè)岔路口、30余處工廠企事業(yè)單位大門商住小區(qū)和地下停車場(chǎng)(后附詳圖)，學(xué)校周圍沒(méi)有一條可直達(dá)家、校的公交路線。孩子若在這所小學(xué)上學(xué)，家長(zhǎng)必須一日8趟、少說(shuō)也得化四個(gè)小時(shí)親自接送，而且中午飯后就得啟程。
就我們自身?xiàng)l件而言，父母年事已高(戶籍也在本區(qū)xx派出所)，承擔(dān)不了長(zhǎng)距離接送孩子的重任。我們倆一天到晚忙忙碌碌，工作壓力非常之大，哪里有時(shí)間一天4個(gè)來(lái)回，往返8趟，花四五個(gè)鐘頭接送孩子?況且小學(xué)放學(xué)又不是很有規(guī)律，路上安全隱患又有這么多。實(shí)事求是地講，我們家屬院孩子從來(lái)就沒(méi)有一個(gè)在貴局指定學(xué)區(qū)——東xx小學(xué)上過(guò)學(xué)。
二、關(guān)于孩子的學(xué)區(qū)通過(guò)調(diào)查走訪，我們也了解到孩子學(xué)區(qū)之所以劃歸東xx小學(xué)，主要是：一是學(xué)區(qū)跟戶籍走。我們的戶籍多年來(lái)一直由本單位管理，后來(lái)由于職能調(diào)整的需要，將戶籍業(yè)務(wù)移交到xx派出所。需要申明的`是，當(dāng)時(shí)單位與學(xué)校附近的道路尚未開(kāi)通，一片荒蕪，來(lái)往還很不方便；二是臨近的沙xx小學(xué)充當(dāng)了學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)的角色。20xx……年。前進(jìn)城務(wù)工人口較少，我市沒(méi)有嚴(yán)禁跨區(qū)縣、跨學(xué)區(qū)上學(xué)和班額限制，單位孩子可在沙xx小學(xué)就近上學(xué)；三是單位進(jìn)人少，家長(zhǎng)通過(guò)戶口遷移回避學(xué)區(qū)問(wèn)題。近十余年來(lái)，單位幾乎沒(méi)有新增人員，適齡兒童很少。家庭經(jīng)濟(jì)狀況好的，子女直接擇校上學(xué)，差一點(diǎn)的將孩子戶口遷到直系親屬名下，回避了這一問(wèn)題。因而學(xué)區(qū)問(wèn)題長(zhǎng)期無(wú)人提及。
三、孩子學(xué)區(qū)問(wèn)題我們無(wú)法回避20xx年5月，市教育局《關(guān)于解決義務(wù)教育階段“大班額”問(wèn)題的通知》(市教基發(fā)200722號(hào))下發(fā)后，明確規(guī)定，學(xué)校不得跨區(qū)縣、跨學(xué)區(qū)招生。沙xx小學(xué)雖然較近，但顯屬碑林區(qū)教育局且系拆遷對(duì)象。況且我們親屬戶籍均在xx派出所，孩子戶口又無(wú)處可遷，學(xué)區(qū)成為我們實(shí)實(shí)在在真真切切的第一大難題。
四、學(xué)區(qū)也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)早在1987年，原國(guó)家教委就在《關(guān)于制定義務(wù)教育辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)、義務(wù)教育實(shí)施步驟和規(guī)劃統(tǒng)計(jì)指標(biāo)問(wèn)題的幾點(diǎn)意見(jiàn)》中規(guī)定，學(xué)生居住地與學(xué)校距離應(yīng)在3公里以內(nèi)?，F(xiàn)在我們身處大城市，城鎮(zhèn)化進(jìn)程推進(jìn)20余年了，學(xué)區(qū)半徑內(nèi)學(xué)校不少。而給我們孩子指定的學(xué)區(qū)小學(xué)仍然不至2—3個(gè)3公里，跑那么遠(yuǎn)的路才能享受這個(gè)“國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)”(《義務(wù)教育法》第2條)，是不是有損孩子的合法權(quán)益?兒童是祖國(guó)的花朵和未來(lái)。孩子是我們的，更是國(guó)家和社會(huì)的。《未成年人保護(hù)法》第5條規(guī)定：保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。新修訂的《義務(wù)教育法》也明確規(guī)定：國(guó)家和政府保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，社會(huì)組織和個(gè)人應(yīng)當(dāng)為適齡兒童接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境，地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。
為此，我們懇請(qǐng)趙局長(zhǎng)及基教科同志，體恤孩子的實(shí)際情況，依據(jù)法律政策，給孩子接受義務(wù)教育提供一個(gè)便利條件。
安排孩子到就近的xx小學(xué)上學(xué)。這樣利于工作，方便生活，讓家長(zhǎng)省心，孩子安心。
特提出本申請(qǐng)，望批準(zhǔn)為盼！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
20xx年xx月xx日。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇六
尊敬的xxx校領(lǐng)導(dǎo):。
您好!
我叫xx，原戶口:xxx道洋垱小區(qū)十二巷7號(hào)，我外孫女名叫xx，女，出生xx年xxx月，幼兒園期間就讀于xx幼兒園，現(xiàn)已xx周歲即將步入小學(xué)就讀，按市里要求被劃分在xxx生范圍。
但由于現(xiàn)在住家距離桐南小學(xué)較遠(yuǎn)，每天往返學(xué)校來(lái)回途中要耗費(fèi)了大量的時(shí)間，特別是小孩年齡偏小，又不便于家長(zhǎng)監(jiān)管，將給她在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都帶來(lái)了諸多困難。本著義務(wù)教育階段就近入學(xué)的原則，同意讓孩子在貴校就讀，謝謝!
此致
敬禮
申請(qǐng)人:。
更多。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇七
尊敬的xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
我們是林xx的家長(zhǎng)，首先就林xx小朋友的.基本情況介紹如下。
林xx，男，出生于20xx年8月9日，籍貫福建莆田，現(xiàn)家庭住址為：xxx路303號(hào)xxx31座3梯306單元。自20xx年9月以來(lái)，他一直就讀于xx幼兒園，在幼兒園里的生活和學(xué)習(xí)中，通過(guò)幼兒園和家長(zhǎng)之間良好的教育互動(dòng)，林xx的生活獨(dú)立性逐步得到發(fā)展，基本樹(shù)立了正確的是非觀、道德感和美感。
在學(xué)習(xí)中他也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)注意力集中；在集體生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂(lè)意把自己的歡樂(lè)與別人分享。
現(xiàn)林xx已成長(zhǎng)為適齡兒童，考慮到林xx離家比較近。同時(shí)，該校以優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)氛圍以及教學(xué)質(zhì)量一流享譽(yù)福州市，能夠讓林xx到該校學(xué)習(xí)也一直是我們夢(mèng)寐以求的愿望，所以我們?yōu)榱謝x申請(qǐng)入該校就讀，請(qǐng)您審核。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
20xx年xx月xx日。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇八
尊敬的____各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我叫__，是__中學(xué)20x級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生;我今年中考成績(jī)502。9分，已到達(dá)貴校錄取分?jǐn)?shù)線。我一向仰慕貴校優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境，雄厚的師資力量;我期望能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)，完成我的高中學(xué)業(yè)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動(dòng)的情緒，鄭重地申請(qǐng)?jiān)谫F校就讀高中。請(qǐng)求鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
我的目標(biāo)是考上理想的大學(xué);我相信有三中各位老師的辛勤教誨，有三中各位領(lǐng)導(dǎo)的竭誠(chéng)管理;我有信心實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我嚴(yán)格遵守校校紀(jì)校規(guī)，堅(jiān)持認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，用心和同學(xué)老師搞好關(guān)系，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;學(xué)習(xí)中，我勤學(xué)好問(wèn);在生活中，我用心向上;在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)，是我的學(xué)習(xí)生活原則。在將來(lái)的鹽津三中學(xué)習(xí)中我會(huì)堅(jiān)持奮發(fā)圖強(qiáng)，多問(wèn)多思;生活中我會(huì)堅(jiān)持獨(dú)立自強(qiáng)，多學(xué)多想。在將來(lái)的鹽津三中學(xué)習(xí)生活中，我必須會(huì)繼承初中時(shí)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣，改正以往構(gòu)成的不良習(xí)慣;認(rèn)真努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的三中學(xué)生。最后，再次懇請(qǐng)鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
__年__月__日。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇九
尊敬的校長(zhǎng)、老師:。
您們好！我叫xx，我的生日是xx年xx月xx日，戶口在xx，家住xx幢xx單元xx室。在xx幼兒園的3年快樂(lè)時(shí)光就要結(jié)束了，我馬上就要讀小學(xué)一年級(jí)啦！常聽(tīng)爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，還有哥哥姐姐們說(shuō)高新一小好，上幼兒園時(shí)，我就好想好想去這個(gè)學(xué)校讀書。可爸爸媽媽說(shuō)，要等我再大點(diǎn)，可以上小學(xué)了才能去讀，我只好去了胖太陽(yáng)影視幼兒園。當(dāng)時(shí)我就一直在想為什么就不能去您們學(xué)校讀書呢?現(xiàn)在我終于知道了，也馬上就要有這樣的機(jī)會(huì)了，我太高興了！真的好想馬上背上書包去高新一小讀書??！我很聽(tīng)話的，喜歡學(xué)習(xí)，也很喜歡各種各樣的'文體活動(dòng)，我學(xué)過(guò)跳舞和美術(shù)，美術(shù)還得過(guò)獎(jiǎng)呢！這個(gè)申請(qǐng)書可難寫了，因?yàn)橛行┰捨疫€不會(huì)說(shuō)，有些字我還不會(huì)寫，可是我想去讀書，所以媽媽教我寫的，我很誠(chéng)實(shí)哦！我不知道這樣寫好不好，學(xué)校會(huì)不會(huì)要我，可爸爸對(duì)我說(shuō)，通過(guò)努力會(huì)達(dá)成愿望的。于是我也好想通過(guò)努力來(lái)高新一小上學(xué)。所以我很認(rèn)真很小心地寫啊寫，我真的很想來(lái)您們學(xué)校讀書，真的，很想很想！您們會(huì)同意的，對(duì)吧?如果不同意，也求求您們同意吧！我媽媽說(shuō)這樣寫不好，可是我想我撒嬌了您們就會(huì)同意了，所以媽媽說(shuō)那就這樣寫吧！期待著您的來(lái)電，我媽媽的電話是：xx，謝謝！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
20xx年xx月xx日。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇十
我們的教育理念是：帶給給孩子健康活潑的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子探究學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能，鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，并協(xié)助孩子實(shí)現(xiàn)理想。我們認(rèn)為在貴園的教育理念與我們是一致的，孩子在那里必須能健康成長(zhǎng)。
1、貴園離我們家很近，以后接送孩子比較方便。孩子正在長(zhǎng)身體的時(shí)候，幼兒園離家近，每一天早上就能夠讓他多睡一會(huì)兒，這對(duì)孩子十分重要。
2、貴園有過(guò)硬的辦園質(zhì)量，我們把孩子送進(jìn)來(lái)很放心，而且我們?nèi)叶际窒矚g貴園的教學(xué)環(huán)境。
一方面孩子奶奶身體不好，而且我弟弟也即將要小孩，到時(shí)就無(wú)暇幫忙照看。另外我上班離家十分遠(yuǎn)，平時(shí)上班走的早，回去的晚。如果能上貴園，孩子?jì)寢尳铀蜁?huì)比較方便。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，單純的'家庭教育已經(jīng)無(wú)法滿足孩子日益增強(qiáng)的求知欲以及對(duì)新事物的探索欲，我們認(rèn)為幼兒園動(dòng)靜交替的各項(xiàng)活動(dòng)更利于孩子的成長(zhǎng)，同時(shí)我們還期望培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往潛力，讓他理解到小朋友之間互相幫忙彼此學(xué)習(xí)的重要性。
為了讓孩子順利適應(yīng)幼兒園的生活，我們給孩子報(bào)名了早教，在那里培養(yǎng)他的群眾意識(shí)，協(xié)作觀念。目前孩子已經(jīng)在學(xué)習(xí)了一年，此刻能夠獨(dú)立和小朋友一齊聽(tīng)老師講故事，和小朋友一塊做游戲，回答問(wèn)題十分用心，深受老師的喜愛(ài)。另外我們平時(shí)十分注意培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，調(diào)整孩子的作息時(shí)間，并還將繼續(xù)努力強(qiáng)化。我們?cè)敢夥e極配合貴園的教育工作，結(jié)合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育，同時(shí)鄭重承諾我們將遵守貴園的各項(xiàng)，綜上所述，我們衷心期望孩子能在貴園度過(guò)他快樂(lè)的童年。特此申請(qǐng)，還望貴園予以思考為盼。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
20xx年xx月xx日。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是我?！良?jí)的學(xué)生，我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。經(jīng)過(guò)一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，現(xiàn)特提出申請(qǐng)，請(qǐng)求復(fù)學(xué)。
去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W校提出了休學(xué)申請(qǐng)。那時(shí)我的輔導(dǎo)員張治業(yè)老師跑前跑后，所有的休學(xué)手續(xù)都是她給辦的，因此有些具體復(fù)學(xué)的手續(xù)我還不太清晰。上周，我曾給張老師打電話，但辦公室的老師告訴我張老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了。我也不好再麻煩張老師。我開(kāi)始休學(xué)的時(shí)間是6月7日，再有20天正好就是整一年。由于學(xué)校進(jìn)入6月份，臨近期末，各方面工作較多較忙，又快放暑假了，因此為了能在學(xué)校放假前將所有的入學(xué)手續(xù)辦妥，我就向?qū)W校教務(wù)處的王老師作了咨詢。王老師給了我很多幫助，我已填好了有關(guān)的一些表格。
在家修養(yǎng)這一年中，我從未放棄過(guò)自己的課本學(xué)習(xí)。出院不久，我就讓家人把我所有的專業(yè)書籍從學(xué)校拿了回來(lái)，天天給自己制定了具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。專業(yè)外語(yǔ)，我天天幾乎都在讀。班上同學(xué)來(lái)我家時(shí)，我就會(huì)把看不懂的地方拿出來(lái)，向她們求教。這一年來(lái)，我還讀了不少提高個(gè)人修養(yǎng)方面的書，讀了一些中外名著。因此，一年來(lái)我雖未在校學(xué)習(xí)，但卻并未停止學(xué)習(xí)。因此，我期望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)。我知道這種提法有些過(guò)分，但我請(qǐng)學(xué)校找有關(guān)的老師考試一下，再做決定。若我各方面知識(shí)的確不讓人滿足，我將無(wú)怨無(wú)悔重新學(xué)起。
此致
敬禮!
__年__月__日。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇十二
尊敬的團(tuán)長(zhǎng)們：
我是xx，我很榮幸加入大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)話劇團(tuán)，得到一個(gè)鍛煉與提升自己的機(jī)會(huì)。個(gè)人能夠進(jìn)入話劇團(tuán)工作是團(tuán)長(zhǎng)，同學(xué)們對(duì)我的信任，我也一直非常熱愛(ài)和珍惜這個(gè)家庭。感謝長(zhǎng)期以來(lái)團(tuán)長(zhǎng)的關(guān)心、同學(xué)們的幫助和理解。在短暫的日子里，我學(xué)到很多很多，期間也學(xué)會(huì)很多與人溝通交流的技巧。那一段時(shí)間里，有很多的開(kāi)心，快樂(lè)，也嘗試各種酸甜苦辣，它們?cè)谟洃浝镆矔?huì)成為永恒的珍藏。那些苦與甜都在我的記憶中，我知道自己曾經(jīng)做過(guò)承諾，說(shuō)自己會(huì)堅(jiān)持下去，可是如果自己堅(jiān)持不下，是應(yīng)該換個(gè)環(huán)境，或者該放下。
我不曾想過(guò)離開(kāi),因?yàn)槔斫庳?zé)任所賦予的內(nèi)涵,就像個(gè)剛剛進(jìn)入社團(tuán)時(shí)的慷慨激昂到現(xiàn)在的輕輕離去,這是一種沒(méi)有責(zé)任的表現(xiàn)，可是這又有幾多無(wú)奈。責(zé)任是一種不可缺少的道德品質(zhì)，不管是在社團(tuán)還是踏上社會(huì)，一個(gè)具有責(zé)任感的人才可以擔(dān)當(dāng)起大事。在加入社團(tuán)的這段期間里,更讓我的責(zé)任感有量的積累,我想也會(huì)被你們的工作作風(fēng)所打動(dòng)，從而更加端正自己的態(tài)度。
曾記得，有人說(shuō)過(guò)，團(tuán)員什么都可以沒(méi)有，唯獨(dú)不能沒(méi)有時(shí)間。我一直銘記著，一直把握時(shí)間去努力工作。但是，在我加入的社團(tuán)與學(xué)生組織之間，我不能把所有的時(shí)間都單一地放在話劇團(tuán)里。一心對(duì)話劇團(tuán)似乎只是幻想，而且越來(lái)越多的工作使我有限的時(shí)間捉襟見(jiàn)肘。這是我申請(qǐng)退出的原因。
我深刻的解著自己，與其在兩個(gè)個(gè)社團(tuán)與班級(jí)之間三心二意，不如一心一意做一件自己真正喜歡的事情。舞蹈團(tuán)是我的志趣所在，話劇團(tuán)亦是我的追求之所，魚與熊掌都是我的最愛(ài)。然我只有一“心”，所以也應(yīng)有所割舍，不管是哪一個(gè)組織都不會(huì)要一個(gè)三心二意之人，哪怕他的能力多么出眾。而我本不是一個(gè)棟梁之才，所以我必須從中取一，無(wú)奈之下只得申請(qǐng)退團(tuán)。
在社團(tuán)的日子交到很多朋友，也長(zhǎng)很多方面的專業(yè)知識(shí)。但是因?yàn)榇笠恍律虑樘?，讓我感到措手不及，便有退團(tuán)的想法，放下總是好的，我才有更多的精力投入學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我似乎更加力不從心，所以我希望爭(zhēng)取更多課余讀書時(shí)間。而且隨著外語(yǔ)等級(jí)考的臨近，我希望自己能夠擁有更多的時(shí)間去迎接接下來(lái)的考試。
一切的一切已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在真實(shí)的想法是退出社團(tuán)。一些東西因?yàn)榄h(huán)境所致，并不能使自己全身心投入到社團(tuán)的工作中去，但人應(yīng)該活的真實(shí)一些，或許以后不是，但現(xiàn)在應(yīng)該還是可以的`。我也不希望看到自己在社團(tuán)里沒(méi)有付出，所以，我選擇靜靜告別這個(gè)大家庭。
作推上新臺(tái)階。除佩服，更多的是從他們身上也學(xué)到一些。自己對(duì)待工作的態(tài)度無(wú)法比上他們，特此寫這封申請(qǐng)書。
希望社團(tuán)越來(lái)越好。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
20xx年xx月xx日。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
為了豐富校園文化生活，提高校園活動(dòng)質(zhì)量，加強(qiáng)航院濃厚的理性思辨色彩，以構(gòu)建和諧校園為宗旨，特申請(qǐng)成立航院以及河南第一個(gè)推理社團(tuán)——鄭州航院feverdream推理協(xié)會(huì)(下簡(jiǎn)稱fd)隨著推理文學(xué)在中國(guó)的不斷成長(zhǎng)，推理藝術(shù)的日臻完美，推理熱度的不但提高，在同學(xué)間影響力號(hào)召力越來(lái)越大，推理已經(jīng)逐漸成為生活的一部分和自然而然的訴求。成立fd無(wú)疑順應(yīng)了大多數(shù)同學(xué)的心愿，以至于還沒(méi)有成立就有同學(xué)紛紛報(bào)名。
思維，是在表象、概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合判斷、推理等從而仍是活動(dòng)的過(guò)程。而推理思維不僅能提示客觀事物的本質(zhì)及內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)，也能在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生新穎的、具有社會(huì)價(jià)值的思維成果。當(dāng)然，它是建立在一定的思維基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。它是后天培養(yǎng)與訓(xùn)練的結(jié)果。因此，我們協(xié)會(huì)有意識(shí)的從以下幾個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)大學(xué)生的洞察力和邏輯思維能力。
直覺(jué)思維并不只是一種感覺(jué)，更多的是得到鍛煉后的思維形成的一種思維印象。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，直覺(jué)思維有利于我們培養(yǎng)出自己的思維方式，我們年輕人的感覺(jué)敏銳，記憶力好，想象極其活躍。在生活中，我們的直覺(jué)思維敏銳，才能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題和新想法，從而不斷創(chuàng)新。
流暢性是指面對(duì)刺激時(shí)我們可以流暢的做出反應(yīng)。靈活性是指面對(duì)突發(fā)事件我們可以快速的做出正確的判斷和反應(yīng)。獨(dú)創(chuàng)性是指在快速的反應(yīng)的同時(shí)可以想出于眾不同的點(diǎn)子?？梢哉f(shuō)流暢性，靈活性和獨(dú)創(chuàng)性是十分重要的，他們不但有助于我們的學(xué)習(xí)，更有助于我們走上社會(huì)后的工作，所以，我們會(huì)在每次的活動(dòng)中鍛煉思維，提高我們的流暢性，靈活性和獨(dú)創(chuàng)性。
雖然我校為綜合性大學(xué)，但同學(xué)們普遍并不擅長(zhǎng)理性邏輯，fd的成立有助于改變這種現(xiàn)狀，這是一種強(qiáng)勁的引導(dǎo)力量，全國(guó)現(xiàn)有近百所高校擁有推理社團(tuán)，而在河南地區(qū)仍是一片空白。我來(lái)自沿海城市，推理文化在上海已經(jīng)風(fēng)行已久，相信不久推理之風(fēng)便會(huì)吹到河南地區(qū)，希望校團(tuán)委、社團(tuán)指導(dǎo)中心能考慮我們的建議，讓航院成為整個(gè)河南高校推理文化的領(lǐng)航者。
從民國(guó)時(shí)期，推理文化便以獨(dú)立的形式出現(xiàn)在了近代文化之中，或許由于不夠重視，直到最近十年，中國(guó)的推理文化才逐漸接近國(guó)際水平，但也僅限于詭計(jì)推理這一塊，因此，在國(guó)內(nèi)，中國(guó)推理協(xié)會(huì)，中國(guó)高校推理聯(lián)合會(huì)都極力支持在高校推理協(xié)會(huì)的建設(shè)，在以團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的一個(gè)月中，我們已加入中國(guó)高校推理聯(lián)合會(huì)，并得到了《推理世界》雜志社的支持，相信在這樣的大環(huán)境下，我們一定能將協(xié)會(huì)做好，同時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，來(lái)扶持周邊高校推理協(xié)會(huì)的建立。因此，我們誠(chéng)懇地申請(qǐng)成立鄭州航院feverdream推理協(xié)會(huì)，我們將用汗水見(jiàn)證成長(zhǎng)，用行動(dòng)編制未來(lái)，用激情展示推理愛(ài)好者的別樣風(fēng)采！希望領(lǐng)導(dǎo)給予肯定與批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
20xx年xx月xx日。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇十四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
在我的心里，城郊中學(xué)是我最理想的選取。該校有團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有“比、學(xué)、趕、超“的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂(lè)于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會(huì)是可遇而不可求的，如果校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次機(jī)會(huì)，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹(shù)立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績(jī)完成三年的初中生活。決不會(huì)讓校園領(lǐng)導(dǎo)失望。我不明白這種提法是否妥當(dāng)，但懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)思考我的申請(qǐng)。
申請(qǐng)人：__。
20__。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好。
我是我?！良?jí)會(huì)計(jì)二班的學(xué)生夏秋葉。
我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。
經(jīng)過(guò)一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，現(xiàn)特提出申請(qǐng)，請(qǐng)求復(fù)學(xué)。
去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W校提出了休學(xué)申請(qǐng)。
當(dāng)時(shí)我的輔導(dǎo)員張治業(yè)老師跑前跑后，所有的休學(xué)手續(xù)都是他給辦的，因此有些具體復(fù)學(xué)的手續(xù)我還不太清楚。
上周，我曾給張老師打電話，但辦公室的老師告訴我張老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了。
我也不好再麻煩張老師。
我開(kāi)始休學(xué)的時(shí)間是6月7日，再有20天正好就是整一年。
由于學(xué)校進(jìn)入6月份，臨近期末，各方面工作較多較忙，又快放暑假了，因此為了能在學(xué)校放假前將所有的入學(xué)手續(xù)辦妥，我就向?qū)W校教務(wù)處的王老師作了咨詢。
王老師給了我很多幫助，我已填好了有關(guān)的一些表格。
在家修養(yǎng)這一年中，我從未放棄過(guò)自己的課本學(xué)習(xí)。
出院不久，我就讓家人把我所有的專業(yè)書籍從學(xué)校拿了回來(lái)，每天給自己制定了具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
專業(yè)外語(yǔ)，我每天幾乎都在讀。
班上同學(xué)來(lái)我家時(shí)，我就會(huì)把看不懂的地方拿出來(lái)，向他們求教。
這一年來(lái)，我還讀了不少提高個(gè)人修養(yǎng)方面的書，讀了一些中外名著。
因此，一年來(lái)我雖未在校學(xué)習(xí)，但卻并未停止學(xué)習(xí)。
因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)。
我知道這種提法有些過(guò)分，但我請(qǐng)學(xué)校找有關(guān)的老師考試一下，再做決定。
若我各方面知識(shí)確實(shí)不讓人滿意，我將無(wú)怨無(wú)悔重新學(xué)起。
此致
衷心的謝意
學(xué)生夏秋葉
×年×月×日
尊敬的濱江初級(jí)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是宏路中心小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生唐xx(男，20xx年2月15日出生，宏路街道宏路村人)。
下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入濱江初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識(shí)了貴校，濱江初級(jí)中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的'學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂(lè)于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。
機(jī)會(huì)是可遇而不可求的，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹(shù)立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績(jī)完成三年初中生活，來(lái)報(bào)答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)我的期望。
懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。
此致敬禮!
申請(qǐng)人：唐xx
20xx年5月15日
附：個(gè)人基本情況及歷年獲表彰情況
尊敬的xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
本人申請(qǐng)進(jìn)入xx中學(xué)讀書。
我是深圳中學(xué)附屬小學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生。
如果貴校給我就讀初中的機(jī)會(huì)，我保證遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)。
謝謝。
申請(qǐng)人：xxx
xxxx年x月xx日
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇十六
尊敬的校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
此時(shí)此刻，我們鄭重地向您提交我們的申請(qǐng)書，希望您能給我們一個(gè)來(lái)成立我們學(xué)校的藍(lán)羽曳步舞社團(tuán)的機(jī)會(huì)，讓我們釋放激情。
我們是xx屆的學(xué)生，平時(shí)都喜歡關(guān)于曳步舞的文化，喜歡了解曳步舞方面的事項(xiàng)，喜歡從事交流的實(shí)踐性活動(dòng)，極羨慕那些能獨(dú)當(dāng)一面的有才人士。我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的縝密思索，咨詢了老師的意見(jiàn)，并在對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了調(diào)查后做出了成立藍(lán)羽曳步舞社團(tuán)的決定，我們對(duì)藍(lán)羽曳步舞社團(tuán)的美好前景充滿了信心?，F(xiàn)在我們已經(jīng)建立了完善的制度體系，并且在此基礎(chǔ)上，我們將謀求更遠(yuǎn)的目標(biāo)，攀登更高的山峰，創(chuàng)造更優(yōu)秀的成績(jī)。把我們社團(tuán)建成一個(gè)有特色、有活力的社團(tuán)。
自古以來(lái)舞蹈就是一種高尚的文化，是傳播發(fā)展文化的工具。中國(guó)人對(duì)舞蹈文化的鐘愛(ài)從未間斷過(guò)，舞蹈在不同的時(shí)代都起著不同的作用，而曳步舞無(wú)疑成為舞蹈中的一塊瑰寶。曳步舞與此xx年正式傳入國(guó)內(nèi)，是一種有氧運(yùn)動(dòng)，全稱墨爾本曳步舞，英文名shuffle，由于曳步舞在黑夜跳的時(shí)候速度快而讓人看不清步伐在國(guó)內(nèi)便有了鬼步舞的別名，曳步舞是一種拖這腳走的舞步，動(dòng)作快速有力，音樂(lè)強(qiáng)悍有震撼力(音樂(lè)多為hardstylemusiic)舞蹈充滿動(dòng)感活力，極具現(xiàn)場(chǎng)渲染力，有這強(qiáng)烈的飄逸感而得名。目前為國(guó)內(nèi)升溫最快的`舞蹈，全國(guó)個(gè)地的曳步舞愛(ài)好者也紛紛組建舞團(tuán)，在校園如暴風(fēng)雨般涌現(xiàn)，青少年將其視為至愛(ài)并努力學(xué)習(xí)。曳步舞讓他們?cè)诜敝氐膶W(xué)習(xí)生活中得到了清泉般沁人心脾的涼爽。
藍(lán)羽曳步舞社團(tuán)是以“營(yíng)造校園文化藝術(shù)氛圍，促進(jìn)廣西中醫(yī)學(xué)校藝術(shù)文化建設(shè)，以舞會(huì)友，陶冶情操”為宗旨的校園社團(tuán)。社團(tuán)將立足宗旨開(kāi)展一系列有特色的曳步舞表演活動(dòng)。定期給學(xué)員進(jìn)行教學(xué)，每學(xué)年推出高水準(zhǔn)、高質(zhì)量的活動(dòng)，參加學(xué)校的各項(xiàng)演出活動(dòng)。藍(lán)羽曳步舞社團(tuán)將積極營(yíng)造一個(gè)輕松休閑愉快的舞蹈氛圍，讓我們緊張的學(xué)習(xí)氣氛得到放松，豐富我們的課余生活，拓寬我們的舞蹈知識(shí)面，使我們結(jié)識(shí)更多有共同愛(ài)好的朋友。
我們初步確定了藍(lán)羽曳步舞社團(tuán)的主要成員，現(xiàn)已確立了社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)和各部門的部長(zhǎng)，一個(gè)朝氣蓬勃，干勁十足的領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)。
為此，我們鄭重地向校團(tuán)委和遞上藍(lán)羽曳步舞社團(tuán)的申請(qǐng)書，希望能得到您的關(guān)注和批準(zhǔn)。我們堅(jiān)信，在校團(tuán)委以及團(tuán)委學(xué)生會(huì)社團(tuán)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在指導(dǎo)老師的幫助下，藍(lán)羽曳步舞社團(tuán)一定能成為廣西中醫(yī)學(xué)校的品牌社團(tuán)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給我們一個(gè)機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
20xx年xx月xx日。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇十七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xxx，就要成為一名中學(xué)生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入城郊中學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識(shí)了中學(xué)。20年夏有幸成為了該校俱樂(lè)部一名會(huì)員，當(dāng)年并代表城郊中學(xué)參加全國(guó)在湖北黃石舉行的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)(乒乓球比賽項(xiàng)目)，并取得了較好的成績(jī)。短短幾天的賽事，經(jīng)過(guò)帶隊(duì)教師和隊(duì)友的介紹，使我對(duì)中學(xué)有了充分的了解，此后，我更加重視學(xué)習(xí)、更加愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)。在我的心里學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)已構(gòu)成相互促進(jìn)的動(dòng)力。入學(xué)申請(qǐng)書范文。目前我的乒乓球技術(shù)進(jìn)一步的.提高，20xx—20xx年已連續(xù)兩年取得全市乒乓球比賽女子甲組第二名的好成績(jī)。
乒乓球運(yùn)動(dòng)是我的業(yè)余愛(ài)好，讓學(xué)習(xí)成績(jī)更好是我不斷努力目標(biāo)。有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就能造就出優(yōu)秀學(xué)習(xí)型人才，城郊中學(xué)是我最夢(mèng)想的選擇該校有團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有"比、學(xué)、趕、超"的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂(lè)于施教的好教師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會(huì)是可遇而不可求的，如果校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次機(jī)會(huì)，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹(shù)立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績(jī)完成三年的初中生活。決不會(huì)讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望。我不明白這種提法是否妥當(dāng)，但懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同意我的入學(xué)申請(qǐng)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
20xx年xx月xx日。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇十八
入學(xué)申請(qǐng)書應(yīng)該怎么寫呢?以下是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)站為大家提供的入學(xué)申請(qǐng)書格式模板，歡迎閱讀!
入學(xué)申請(qǐng)書的格式
(一)說(shuō)明原因和目的 一般入學(xué)申請(qǐng)書在正文開(kāi)頭即開(kāi)門見(jiàn)山寫出自己是為了申請(qǐng)入學(xué)才寫這封信的。
有的還寫出 自己是由誰(shuí)的推薦而想進(jìn)該校學(xué)習(xí)的。
(二)介紹自己的情況 介紹個(gè)人的情況包括自己的姓名、年齡、學(xué)歷、工作經(jīng)歷、所學(xué)專業(yè)、進(jìn)行的研究情況以及 所取得的成績(jī)等。
另外，應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明自己的經(jīng)濟(jì)資助情況，寫明是否準(zhǔn)備申請(qǐng)助學(xué)金或獎(jiǎng) 學(xué)金等。
(三)提出自己的希望和要求 該部分可以將自己的具體要求，希望對(duì)方給予的幫助寫出來(lái)。
同時(shí)也要事先對(duì)對(duì)方將給予的 幫助表示感謝。
另外，若隨信附有個(gè)人的學(xué)歷證件、個(gè)人簡(jiǎn)歷、著作摘要、文章或別的推薦信等也要在該部 分寫出，并說(shuō)明附件的總數(shù)量。
入學(xué)申請(qǐng)書的范文
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!學(xué)習(xí)的壓力使我放棄了高考,可對(duì)理想的追求并沒(méi)有停止我求知的步伐!在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,學(xué)歷可以成就一個(gè)人的未來(lái)!人們都說(shuō)學(xué)歷只是一塊敲門磚,可是如果沒(méi)有這塊敲門磚我們連門都進(jìn)不了又何談去施展才華和抱負(fù)呢!
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中,我熱切希望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)!貴校坐落在歷史文化古城開(kāi)封,有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵,學(xué)校打破了傳統(tǒng)的高分觀念,注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展,這是貴校的一大特色!希望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空! 在此祝愿您身體健康,工作順利!
申請(qǐng)人:
申請(qǐng)日期:
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!學(xué)習(xí)的壓力使我放棄了高考,可對(duì)理想的追求并沒(méi)有停止我求知的步伐!在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,學(xué)歷可以成就一個(gè)人的未來(lái)!人們都說(shuō)學(xué)歷只是一塊敲門磚,可是如果沒(méi)有這塊敲門磚我們連門都進(jìn)不了又何談去施展才華和抱負(fù)呢!
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中,我熱切希望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)!貴校坐落在歷史文化古城開(kāi)封,有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵,學(xué)校打破了傳統(tǒng)的高分觀念,注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展,這是貴校的.一大特色!希望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空!
在此祝愿您身體健康,工作順利!
申請(qǐng)人:
申請(qǐng)日期:
(一)標(biāo)題
入學(xué)申請(qǐng)書的標(biāo)題通常要求寫在第一行中間，字體稍大。
入學(xué)申請(qǐng)書的標(biāo)題還可單獨(dú)寫在為申請(qǐng)書制作的封皮上，而在正文頁(yè)碼上不宜寫標(biāo)題。
這種申請(qǐng)書標(biāo)題就有事由和文種名共同構(gòu)成，即以“入學(xué)申請(qǐng)書”或“入學(xué)申請(qǐng)”作標(biāo)題。
(二)稱呼
稱呼在標(biāo)題下一行頂格處寫出接受申請(qǐng)的學(xué)校或有關(guān)單位的名稱或負(fù)責(zé)人的姓名，并要在稱呼后加冒號(hào)。
如“××學(xué)院學(xué)生處負(fù)責(zé)同志:”。
(三)正文
正文是申請(qǐng)書的核心部分，主要寫明申請(qǐng)入學(xué)的理由。
正文開(kāi)頭從稱呼下一行空兩格處寫起。
正文中要講明自己原來(lái)的一些情況，以期讓對(duì)方了解你的原有學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
其它如原來(lái)休學(xué)的或需轉(zhuǎn)學(xué)的也應(yīng)說(shuō)明情況。
另外，入學(xué)申請(qǐng)還需將自己要在該校的打算及具體入校要求寫出來(lái)，這樣可以使學(xué)校恰當(dāng)?shù)匕才拍愕膶I(yè)及學(xué)習(xí)的級(jí)別。
除此之外，正文還可以寫些保證好好學(xué)習(xí)的話，以期校方可以非常樂(lè)意接受你入校學(xué)習(xí)。
正文最好分段寫明，條理清楚。
(四)結(jié)尾
就是要寫些表示敬意的話，其具體位置同一般書信相同。
(五)落款
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入學(xué)申請(qǐng)書一般有五部分組成，即標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。
(一)標(biāo)題
入學(xué)申請(qǐng)書的標(biāo)題通常要求寫在第一行中間，字體稍大。
入學(xué)申請(qǐng)書的標(biāo)題還可單獨(dú)寫在為申請(qǐng)書制作的封皮上，而在正文頁(yè)碼上不宜寫標(biāo)題。
這種申請(qǐng)書標(biāo)題就有事由和文種名共同構(gòu)成，即以“入學(xué)申請(qǐng)書”或“入學(xué)申請(qǐng)”作標(biāo)題。
(二)稱呼
稱呼在標(biāo)題下一行頂格處寫出接受申請(qǐng)的學(xué)?；蛴嘘P(guān)單位的名稱或負(fù)責(zé)人的姓名，并要在稱呼后加冒號(hào)。
如“××學(xué)院學(xué)生處負(fù)責(zé)同志:”。
(三)正文
正文是申請(qǐng)書的核心部分，主要寫明申請(qǐng)入學(xué)的理由。
正文開(kāi)頭從稱呼下一行空兩格處寫起。
正文中要講明自己原來(lái)的一些情況，以期讓對(duì)方了解你的原有學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
其它如原來(lái)休學(xué)的或需轉(zhuǎn)學(xué)的也應(yīng)說(shuō)明情況。
另外，入學(xué)申請(qǐng)還需將自己要在該校的打算及具體入校要求寫出來(lái)，這樣可以使學(xué)校恰當(dāng)?shù)匕才拍愕膶I(yè)及學(xué)習(xí)的級(jí)別。
除此之外，正文還可以寫些保證好好學(xué)習(xí)的話，以期校方可以非常樂(lè)意接受你入校學(xué)習(xí)。
正文最好分段寫明，條理清楚。
(四)結(jié)尾
就是要寫些表示敬意的話，其具體位置同一般書信相同。
(五)落款
入學(xué)申請(qǐng)書的落款就是要求寫上申請(qǐng)人的姓名及申請(qǐng)的日期。
落款寫在全文的右下方。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇十九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我很想來(lái)學(xué)校讀書！雖然我還小，有些事情不懂，分不清，但爸爸媽媽叔叔阿姨哥哥姐姐都說(shuō)這里是個(gè)好學(xué)校：學(xué)校很負(fù)責(zé)，老師水平高！我愛(ài)他們，所以我相信他們！我很想來(lái)學(xué)校讀書，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)好讀大學(xué)，長(zhǎng)本領(lǐng)，做個(gè)有用的人才！
我很聽(tīng)話，做事認(rèn)真，也很喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的，各種各樣的藝術(shù)培養(yǎng)：我學(xué)過(guò)一年鋼琴；學(xué)過(guò)英語(yǔ)。學(xué)前班老師給過(guò)我很多的獎(jiǎng)勵(lì)！我很誠(chéng)實(shí)，有些話我還不會(huì)說(shuō)，有些字還不會(huì)寫，是爸爸媽媽教我的`！我不知道這樣寫好不好，學(xué)校會(huì)不會(huì)要我，但我真的是很認(rèn)真的，我真的很想來(lái)學(xué)校讀書，真的，很想很想！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
20xx年xx月xx日。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校電氣技術(shù)系的晏佳文，因?yàn)闊釔?ài)學(xué)園生活，熱愛(ài)學(xué)生活動(dòng)，希望通過(guò)組織社團(tuán)為我校的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄之力，也想更好的為同學(xué)服務(wù)并在此過(guò)程中鍛煉自己的綜合素質(zhì)，為將來(lái)就業(yè)做好充分而有效的準(zhǔn)備。于是向校學(xué)生處的、團(tuán)委遞交此社團(tuán)申請(qǐng)書。
校園是學(xué)術(shù)的天堂，因?yàn)樗牟?ài)，給了我們?cè)谛W(xué)生無(wú)拘無(wú)束的生活，和自由發(fā)展的空間。但是，并不是每個(gè)同學(xué)的校園生活都是愉快的，有的同學(xué)有嚴(yán)重的學(xué)習(xí)生活上的'困難。作為即將踏入社會(huì)的學(xué)生，團(tuán)結(jié)互助是必須具備的。我們要伸出友愛(ài)之手幫助他們渡過(guò)難關(guān)，幫助了他人，我們同樣會(huì)收獲一份關(guān)懷.一份快樂(lè)。在社團(tuán)的活動(dòng)中鍛煉自己的能力，是自己的學(xué)院生活更加充實(shí)有意義。
我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)校為此成立了很多學(xué)生社團(tuán)，他們各具特色，為豐富我們的校園生活做出了很多貢獻(xiàn)，同時(shí)因?yàn)橛行W(xué)生會(huì)的大力支持和嚴(yán)格管理，使我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)得以順利開(kāi)展和蓬勃發(fā)展，也使得我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加完善，提高了自身的能力，我深深地被社團(tuán)活動(dòng)的魅力所吸引。于是我經(jīng)過(guò)認(rèn)真而周密思考，在和幾位志同道合的同學(xué)商議之后，決定把我們自己的社團(tuán)活動(dòng)搞起來(lái)。所以我們準(zhǔn)備建立青年聯(lián)社。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
20xx年xx月xx日。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇二
尊敬的濱江初級(jí)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是宏路中心小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生唐xx，男，20xx年2月15日出生，宏路街道宏路村人。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的.愿望就是能進(jìn)入濱江初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識(shí)了貴校，濱江初級(jí)中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂(lè)于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。
機(jī)會(huì)是可遇而不可求的，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹(shù)立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績(jī)完成三年初中生活，來(lái)報(bào)答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)我的期望。懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
20xx年xx月xx日。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xxx，就要成為一名中學(xué)生了，我的愿望就是能進(jìn)入城郊中學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識(shí)了xx中學(xué)。20xx年夏有幸成為了該校俱樂(lè)部一名會(huì)員，當(dāng)年并代表城郊中學(xué)參加全國(guó)在湖北黃石舉行的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了較好的成績(jī)。短短幾天的.賽事，透過(guò)帶隊(duì)老師和隊(duì)友的介紹，使我對(duì)xx中學(xué)有了充分的了解，此后，我更加重視學(xué)習(xí)、更加愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)。
在我的心里，城郊中學(xué)是我最理想的選取。該校有團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有“比、學(xué)、趕、超“的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂(lè)于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會(huì)是可遇而不可求的，如果校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次機(jī)會(huì)，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹(shù)立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績(jī)完成三年的初中生活。決不會(huì)讓校園領(lǐng)導(dǎo)失望。我不明白這種提法是否妥當(dāng)，但懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)思考我的申請(qǐng)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
20xx年xx月xx日。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇四
尊敬的__學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是小孩__的父親，__幼兒園在__學(xué)校就讀。__今年7歲已經(jīng)符合上小學(xué)的年齡，因?yàn)開(kāi)_很喜歡貴校的學(xué)習(xí)氛圍，我們作為家長(zhǎng)也很相信_(tái)_學(xué)校的師資力量，特申請(qǐng)就讀貴校一年級(jí)。我與__的母親都在__學(xué)校附近上班、居住，__也一直帶在身邊。為了方便接送__上學(xué)并更好的管理與教育他。
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)理解并批準(zhǔn)!
萬(wàn)分感謝!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：__。
20__年__月__日。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇五
尊敬的趙局長(zhǎng)及貴局基教科的同志們：
您們好！
我們孩子今年8月份就滿6周歲了，根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，父母必須送其入學(xué)，接受并完成義務(wù)教育。我多次來(lái)貴局基教科咨詢，工作人員xx告訴我孩子就近入xx學(xué)校的難度很大，故提出本申請(qǐng)。
一、基本情況我們是本區(qū)xx(單位)的正式職工，住xx，與xx小學(xué)小學(xué)的學(xué)區(qū)一墻之隔，學(xué)校離我們家屬院也不過(guò)是兩站之遙、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠(yuǎn)，但我們孩子不能就近上這所學(xué)校，而被告知要到，離家較遠(yuǎn)的學(xué)區(qū)小學(xué)東xx小學(xué)。
為了驗(yàn)證孩子學(xué)區(qū)的遠(yuǎn)近，20xx年4月23日，我們專程騎自行車奔赴該所小學(xué)。沿著南二環(huán)—建工路—萬(wàn)壽南路—幸福南路—長(zhǎng)鳴路等幾條必經(jīng)的“大道”，終于找到了這所學(xué)校，共歷時(shí)42分鐘。一路上，歷經(jīng)5個(gè)紅綠燈、13個(gè)岔路口、30余處工廠企事業(yè)單位大門商住小區(qū)和地下停車場(chǎng)(后附詳圖)，學(xué)校周圍沒(méi)有一條可直達(dá)家、校的公交路線。孩子若在這所小學(xué)上學(xué)，家長(zhǎng)必須一日8趟、少說(shuō)也得化四個(gè)小時(shí)親自接送，而且中午飯后就得啟程。
就我們自身?xiàng)l件而言，父母年事已高(戶籍也在本區(qū)xx派出所)，承擔(dān)不了長(zhǎng)距離接送孩子的重任。我們倆一天到晚忙忙碌碌，工作壓力非常之大，哪里有時(shí)間一天4個(gè)來(lái)回，往返8趟，花四五個(gè)鐘頭接送孩子?況且小學(xué)放學(xué)又不是很有規(guī)律，路上安全隱患又有這么多。實(shí)事求是地講，我們家屬院孩子從來(lái)就沒(méi)有一個(gè)在貴局指定學(xué)區(qū)——東xx小學(xué)上過(guò)學(xué)。
二、關(guān)于孩子的學(xué)區(qū)通過(guò)調(diào)查走訪，我們也了解到孩子學(xué)區(qū)之所以劃歸東xx小學(xué)，主要是：一是學(xué)區(qū)跟戶籍走。我們的戶籍多年來(lái)一直由本單位管理，后來(lái)由于職能調(diào)整的需要，將戶籍業(yè)務(wù)移交到xx派出所。需要申明的`是，當(dāng)時(shí)單位與學(xué)校附近的道路尚未開(kāi)通，一片荒蕪，來(lái)往還很不方便；二是臨近的沙xx小學(xué)充當(dāng)了學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)的角色。20xx……年。前進(jìn)城務(wù)工人口較少，我市沒(méi)有嚴(yán)禁跨區(qū)縣、跨學(xué)區(qū)上學(xué)和班額限制，單位孩子可在沙xx小學(xué)就近上學(xué)；三是單位進(jìn)人少，家長(zhǎng)通過(guò)戶口遷移回避學(xué)區(qū)問(wèn)題。近十余年來(lái)，單位幾乎沒(méi)有新增人員，適齡兒童很少。家庭經(jīng)濟(jì)狀況好的，子女直接擇校上學(xué)，差一點(diǎn)的將孩子戶口遷到直系親屬名下，回避了這一問(wèn)題。因而學(xué)區(qū)問(wèn)題長(zhǎng)期無(wú)人提及。
三、孩子學(xué)區(qū)問(wèn)題我們無(wú)法回避20xx年5月，市教育局《關(guān)于解決義務(wù)教育階段“大班額”問(wèn)題的通知》(市教基發(fā)200722號(hào))下發(fā)后，明確規(guī)定，學(xué)校不得跨區(qū)縣、跨學(xué)區(qū)招生。沙xx小學(xué)雖然較近，但顯屬碑林區(qū)教育局且系拆遷對(duì)象。況且我們親屬戶籍均在xx派出所，孩子戶口又無(wú)處可遷，學(xué)區(qū)成為我們實(shí)實(shí)在在真真切切的第一大難題。
四、學(xué)區(qū)也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)早在1987年，原國(guó)家教委就在《關(guān)于制定義務(wù)教育辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)、義務(wù)教育實(shí)施步驟和規(guī)劃統(tǒng)計(jì)指標(biāo)問(wèn)題的幾點(diǎn)意見(jiàn)》中規(guī)定，學(xué)生居住地與學(xué)校距離應(yīng)在3公里以內(nèi)?，F(xiàn)在我們身處大城市，城鎮(zhèn)化進(jìn)程推進(jìn)20余年了，學(xué)區(qū)半徑內(nèi)學(xué)校不少。而給我們孩子指定的學(xué)區(qū)小學(xué)仍然不至2—3個(gè)3公里，跑那么遠(yuǎn)的路才能享受這個(gè)“國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)”(《義務(wù)教育法》第2條)，是不是有損孩子的合法權(quán)益?兒童是祖國(guó)的花朵和未來(lái)。孩子是我們的，更是國(guó)家和社會(huì)的。《未成年人保護(hù)法》第5條規(guī)定：保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。新修訂的《義務(wù)教育法》也明確規(guī)定：國(guó)家和政府保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，社會(huì)組織和個(gè)人應(yīng)當(dāng)為適齡兒童接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境，地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。
為此，我們懇請(qǐng)趙局長(zhǎng)及基教科同志，體恤孩子的實(shí)際情況，依據(jù)法律政策，給孩子接受義務(wù)教育提供一個(gè)便利條件。
安排孩子到就近的xx小學(xué)上學(xué)。這樣利于工作，方便生活，讓家長(zhǎng)省心，孩子安心。
特提出本申請(qǐng)，望批準(zhǔn)為盼！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
20xx年xx月xx日。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇六
尊敬的xxx校領(lǐng)導(dǎo):。
您好!
我叫xx，原戶口:xxx道洋垱小區(qū)十二巷7號(hào)，我外孫女名叫xx，女，出生xx年xxx月，幼兒園期間就讀于xx幼兒園，現(xiàn)已xx周歲即將步入小學(xué)就讀，按市里要求被劃分在xxx生范圍。
但由于現(xiàn)在住家距離桐南小學(xué)較遠(yuǎn)，每天往返學(xué)校來(lái)回途中要耗費(fèi)了大量的時(shí)間，特別是小孩年齡偏小，又不便于家長(zhǎng)監(jiān)管，將給她在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都帶來(lái)了諸多困難。本著義務(wù)教育階段就近入學(xué)的原則，同意讓孩子在貴校就讀，謝謝!
此致
敬禮
申請(qǐng)人:。
更多。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇七
尊敬的xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
我們是林xx的家長(zhǎng)，首先就林xx小朋友的.基本情況介紹如下。
林xx，男，出生于20xx年8月9日，籍貫福建莆田，現(xiàn)家庭住址為：xxx路303號(hào)xxx31座3梯306單元。自20xx年9月以來(lái)，他一直就讀于xx幼兒園，在幼兒園里的生活和學(xué)習(xí)中，通過(guò)幼兒園和家長(zhǎng)之間良好的教育互動(dòng)，林xx的生活獨(dú)立性逐步得到發(fā)展，基本樹(shù)立了正確的是非觀、道德感和美感。
在學(xué)習(xí)中他也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)注意力集中；在集體生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂(lè)意把自己的歡樂(lè)與別人分享。
現(xiàn)林xx已成長(zhǎng)為適齡兒童，考慮到林xx離家比較近。同時(shí)，該校以優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)氛圍以及教學(xué)質(zhì)量一流享譽(yù)福州市，能夠讓林xx到該校學(xué)習(xí)也一直是我們夢(mèng)寐以求的愿望，所以我們?yōu)榱謝x申請(qǐng)入該校就讀，請(qǐng)您審核。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
20xx年xx月xx日。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇八
尊敬的____各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我叫__，是__中學(xué)20x級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生;我今年中考成績(jī)502。9分，已到達(dá)貴校錄取分?jǐn)?shù)線。我一向仰慕貴校優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境，雄厚的師資力量;我期望能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)，完成我的高中學(xué)業(yè)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動(dòng)的情緒，鄭重地申請(qǐng)?jiān)谫F校就讀高中。請(qǐng)求鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
我的目標(biāo)是考上理想的大學(xué);我相信有三中各位老師的辛勤教誨，有三中各位領(lǐng)導(dǎo)的竭誠(chéng)管理;我有信心實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我嚴(yán)格遵守校校紀(jì)校規(guī)，堅(jiān)持認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，用心和同學(xué)老師搞好關(guān)系，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;學(xué)習(xí)中，我勤學(xué)好問(wèn);在生活中，我用心向上;在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)，是我的學(xué)習(xí)生活原則。在將來(lái)的鹽津三中學(xué)習(xí)中我會(huì)堅(jiān)持奮發(fā)圖強(qiáng)，多問(wèn)多思;生活中我會(huì)堅(jiān)持獨(dú)立自強(qiáng)，多學(xué)多想。在將來(lái)的鹽津三中學(xué)習(xí)生活中，我必須會(huì)繼承初中時(shí)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣，改正以往構(gòu)成的不良習(xí)慣;認(rèn)真努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的三中學(xué)生。最后，再次懇請(qǐng)鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
__年__月__日。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇九
尊敬的校長(zhǎng)、老師:。
您們好！我叫xx，我的生日是xx年xx月xx日，戶口在xx，家住xx幢xx單元xx室。在xx幼兒園的3年快樂(lè)時(shí)光就要結(jié)束了，我馬上就要讀小學(xué)一年級(jí)啦！常聽(tīng)爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，還有哥哥姐姐們說(shuō)高新一小好，上幼兒園時(shí)，我就好想好想去這個(gè)學(xué)校讀書。可爸爸媽媽說(shuō)，要等我再大點(diǎn)，可以上小學(xué)了才能去讀，我只好去了胖太陽(yáng)影視幼兒園。當(dāng)時(shí)我就一直在想為什么就不能去您們學(xué)校讀書呢?現(xiàn)在我終于知道了，也馬上就要有這樣的機(jī)會(huì)了，我太高興了！真的好想馬上背上書包去高新一小讀書??！我很聽(tīng)話的，喜歡學(xué)習(xí)，也很喜歡各種各樣的'文體活動(dòng)，我學(xué)過(guò)跳舞和美術(shù)，美術(shù)還得過(guò)獎(jiǎng)呢！這個(gè)申請(qǐng)書可難寫了，因?yàn)橛行┰捨疫€不會(huì)說(shuō)，有些字我還不會(huì)寫，可是我想去讀書，所以媽媽教我寫的，我很誠(chéng)實(shí)哦！我不知道這樣寫好不好，學(xué)校會(huì)不會(huì)要我，可爸爸對(duì)我說(shuō)，通過(guò)努力會(huì)達(dá)成愿望的。于是我也好想通過(guò)努力來(lái)高新一小上學(xué)。所以我很認(rèn)真很小心地寫啊寫，我真的很想來(lái)您們學(xué)校讀書，真的，很想很想！您們會(huì)同意的，對(duì)吧?如果不同意，也求求您們同意吧！我媽媽說(shuō)這樣寫不好，可是我想我撒嬌了您們就會(huì)同意了，所以媽媽說(shuō)那就這樣寫吧！期待著您的來(lái)電，我媽媽的電話是：xx，謝謝！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
20xx年xx月xx日。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇十
我們的教育理念是：帶給給孩子健康活潑的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子探究學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能，鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，并協(xié)助孩子實(shí)現(xiàn)理想。我們認(rèn)為在貴園的教育理念與我們是一致的，孩子在那里必須能健康成長(zhǎng)。
1、貴園離我們家很近，以后接送孩子比較方便。孩子正在長(zhǎng)身體的時(shí)候，幼兒園離家近，每一天早上就能夠讓他多睡一會(huì)兒，這對(duì)孩子十分重要。
2、貴園有過(guò)硬的辦園質(zhì)量，我們把孩子送進(jìn)來(lái)很放心，而且我們?nèi)叶际窒矚g貴園的教學(xué)環(huán)境。
一方面孩子奶奶身體不好，而且我弟弟也即將要小孩，到時(shí)就無(wú)暇幫忙照看。另外我上班離家十分遠(yuǎn)，平時(shí)上班走的早，回去的晚。如果能上貴園，孩子?jì)寢尳铀蜁?huì)比較方便。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，單純的'家庭教育已經(jīng)無(wú)法滿足孩子日益增強(qiáng)的求知欲以及對(duì)新事物的探索欲，我們認(rèn)為幼兒園動(dòng)靜交替的各項(xiàng)活動(dòng)更利于孩子的成長(zhǎng)，同時(shí)我們還期望培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往潛力，讓他理解到小朋友之間互相幫忙彼此學(xué)習(xí)的重要性。
為了讓孩子順利適應(yīng)幼兒園的生活，我們給孩子報(bào)名了早教，在那里培養(yǎng)他的群眾意識(shí)，協(xié)作觀念。目前孩子已經(jīng)在學(xué)習(xí)了一年，此刻能夠獨(dú)立和小朋友一齊聽(tīng)老師講故事，和小朋友一塊做游戲，回答問(wèn)題十分用心，深受老師的喜愛(ài)。另外我們平時(shí)十分注意培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，調(diào)整孩子的作息時(shí)間，并還將繼續(xù)努力強(qiáng)化。我們?cè)敢夥e極配合貴園的教育工作，結(jié)合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育，同時(shí)鄭重承諾我們將遵守貴園的各項(xiàng)，綜上所述，我們衷心期望孩子能在貴園度過(guò)他快樂(lè)的童年。特此申請(qǐng)，還望貴園予以思考為盼。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
20xx年xx月xx日。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是我?！良?jí)的學(xué)生，我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。經(jīng)過(guò)一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，現(xiàn)特提出申請(qǐng)，請(qǐng)求復(fù)學(xué)。
去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W校提出了休學(xué)申請(qǐng)。那時(shí)我的輔導(dǎo)員張治業(yè)老師跑前跑后，所有的休學(xué)手續(xù)都是她給辦的，因此有些具體復(fù)學(xué)的手續(xù)我還不太清晰。上周，我曾給張老師打電話，但辦公室的老師告訴我張老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了。我也不好再麻煩張老師。我開(kāi)始休學(xué)的時(shí)間是6月7日，再有20天正好就是整一年。由于學(xué)校進(jìn)入6月份，臨近期末，各方面工作較多較忙，又快放暑假了，因此為了能在學(xué)校放假前將所有的入學(xué)手續(xù)辦妥，我就向?qū)W校教務(wù)處的王老師作了咨詢。王老師給了我很多幫助，我已填好了有關(guān)的一些表格。
在家修養(yǎng)這一年中，我從未放棄過(guò)自己的課本學(xué)習(xí)。出院不久，我就讓家人把我所有的專業(yè)書籍從學(xué)校拿了回來(lái)，天天給自己制定了具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。專業(yè)外語(yǔ)，我天天幾乎都在讀。班上同學(xué)來(lái)我家時(shí)，我就會(huì)把看不懂的地方拿出來(lái)，向她們求教。這一年來(lái)，我還讀了不少提高個(gè)人修養(yǎng)方面的書，讀了一些中外名著。因此，一年來(lái)我雖未在校學(xué)習(xí)，但卻并未停止學(xué)習(xí)。因此，我期望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)。我知道這種提法有些過(guò)分，但我請(qǐng)學(xué)校找有關(guān)的老師考試一下，再做決定。若我各方面知識(shí)的確不讓人滿足，我將無(wú)怨無(wú)悔重新學(xué)起。
此致
敬禮!
__年__月__日。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇十二
尊敬的團(tuán)長(zhǎng)們：
我是xx，我很榮幸加入大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)話劇團(tuán)，得到一個(gè)鍛煉與提升自己的機(jī)會(huì)。個(gè)人能夠進(jìn)入話劇團(tuán)工作是團(tuán)長(zhǎng)，同學(xué)們對(duì)我的信任，我也一直非常熱愛(ài)和珍惜這個(gè)家庭。感謝長(zhǎng)期以來(lái)團(tuán)長(zhǎng)的關(guān)心、同學(xué)們的幫助和理解。在短暫的日子里，我學(xué)到很多很多，期間也學(xué)會(huì)很多與人溝通交流的技巧。那一段時(shí)間里，有很多的開(kāi)心，快樂(lè)，也嘗試各種酸甜苦辣，它們?cè)谟洃浝镆矔?huì)成為永恒的珍藏。那些苦與甜都在我的記憶中，我知道自己曾經(jīng)做過(guò)承諾，說(shuō)自己會(huì)堅(jiān)持下去，可是如果自己堅(jiān)持不下，是應(yīng)該換個(gè)環(huán)境，或者該放下。
我不曾想過(guò)離開(kāi),因?yàn)槔斫庳?zé)任所賦予的內(nèi)涵,就像個(gè)剛剛進(jìn)入社團(tuán)時(shí)的慷慨激昂到現(xiàn)在的輕輕離去,這是一種沒(méi)有責(zé)任的表現(xiàn)，可是這又有幾多無(wú)奈。責(zé)任是一種不可缺少的道德品質(zhì)，不管是在社團(tuán)還是踏上社會(huì)，一個(gè)具有責(zé)任感的人才可以擔(dān)當(dāng)起大事。在加入社團(tuán)的這段期間里,更讓我的責(zé)任感有量的積累,我想也會(huì)被你們的工作作風(fēng)所打動(dòng)，從而更加端正自己的態(tài)度。
曾記得，有人說(shuō)過(guò)，團(tuán)員什么都可以沒(méi)有，唯獨(dú)不能沒(méi)有時(shí)間。我一直銘記著，一直把握時(shí)間去努力工作。但是，在我加入的社團(tuán)與學(xué)生組織之間，我不能把所有的時(shí)間都單一地放在話劇團(tuán)里。一心對(duì)話劇團(tuán)似乎只是幻想，而且越來(lái)越多的工作使我有限的時(shí)間捉襟見(jiàn)肘。這是我申請(qǐng)退出的原因。
我深刻的解著自己，與其在兩個(gè)個(gè)社團(tuán)與班級(jí)之間三心二意，不如一心一意做一件自己真正喜歡的事情。舞蹈團(tuán)是我的志趣所在，話劇團(tuán)亦是我的追求之所，魚與熊掌都是我的最愛(ài)。然我只有一“心”，所以也應(yīng)有所割舍，不管是哪一個(gè)組織都不會(huì)要一個(gè)三心二意之人，哪怕他的能力多么出眾。而我本不是一個(gè)棟梁之才，所以我必須從中取一，無(wú)奈之下只得申請(qǐng)退團(tuán)。
在社團(tuán)的日子交到很多朋友，也長(zhǎng)很多方面的專業(yè)知識(shí)。但是因?yàn)榇笠恍律虑樘?，讓我感到措手不及，便有退團(tuán)的想法，放下總是好的，我才有更多的精力投入學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我似乎更加力不從心，所以我希望爭(zhēng)取更多課余讀書時(shí)間。而且隨著外語(yǔ)等級(jí)考的臨近，我希望自己能夠擁有更多的時(shí)間去迎接接下來(lái)的考試。
一切的一切已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在真實(shí)的想法是退出社團(tuán)。一些東西因?yàn)榄h(huán)境所致，并不能使自己全身心投入到社團(tuán)的工作中去，但人應(yīng)該活的真實(shí)一些，或許以后不是，但現(xiàn)在應(yīng)該還是可以的`。我也不希望看到自己在社團(tuán)里沒(méi)有付出，所以，我選擇靜靜告別這個(gè)大家庭。
作推上新臺(tái)階。除佩服，更多的是從他們身上也學(xué)到一些。自己對(duì)待工作的態(tài)度無(wú)法比上他們，特此寫這封申請(qǐng)書。
希望社團(tuán)越來(lái)越好。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
20xx年xx月xx日。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
為了豐富校園文化生活，提高校園活動(dòng)質(zhì)量，加強(qiáng)航院濃厚的理性思辨色彩，以構(gòu)建和諧校園為宗旨，特申請(qǐng)成立航院以及河南第一個(gè)推理社團(tuán)——鄭州航院feverdream推理協(xié)會(huì)(下簡(jiǎn)稱fd)隨著推理文學(xué)在中國(guó)的不斷成長(zhǎng)，推理藝術(shù)的日臻完美，推理熱度的不但提高，在同學(xué)間影響力號(hào)召力越來(lái)越大，推理已經(jīng)逐漸成為生活的一部分和自然而然的訴求。成立fd無(wú)疑順應(yīng)了大多數(shù)同學(xué)的心愿，以至于還沒(méi)有成立就有同學(xué)紛紛報(bào)名。
思維，是在表象、概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合判斷、推理等從而仍是活動(dòng)的過(guò)程。而推理思維不僅能提示客觀事物的本質(zhì)及內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)，也能在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生新穎的、具有社會(huì)價(jià)值的思維成果。當(dāng)然，它是建立在一定的思維基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。它是后天培養(yǎng)與訓(xùn)練的結(jié)果。因此，我們協(xié)會(huì)有意識(shí)的從以下幾個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)大學(xué)生的洞察力和邏輯思維能力。
直覺(jué)思維并不只是一種感覺(jué)，更多的是得到鍛煉后的思維形成的一種思維印象。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，直覺(jué)思維有利于我們培養(yǎng)出自己的思維方式，我們年輕人的感覺(jué)敏銳，記憶力好，想象極其活躍。在生活中，我們的直覺(jué)思維敏銳，才能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題和新想法，從而不斷創(chuàng)新。
流暢性是指面對(duì)刺激時(shí)我們可以流暢的做出反應(yīng)。靈活性是指面對(duì)突發(fā)事件我們可以快速的做出正確的判斷和反應(yīng)。獨(dú)創(chuàng)性是指在快速的反應(yīng)的同時(shí)可以想出于眾不同的點(diǎn)子?？梢哉f(shuō)流暢性，靈活性和獨(dú)創(chuàng)性是十分重要的，他們不但有助于我們的學(xué)習(xí)，更有助于我們走上社會(huì)后的工作，所以，我們會(huì)在每次的活動(dòng)中鍛煉思維，提高我們的流暢性，靈活性和獨(dú)創(chuàng)性。
雖然我校為綜合性大學(xué)，但同學(xué)們普遍并不擅長(zhǎng)理性邏輯，fd的成立有助于改變這種現(xiàn)狀，這是一種強(qiáng)勁的引導(dǎo)力量，全國(guó)現(xiàn)有近百所高校擁有推理社團(tuán)，而在河南地區(qū)仍是一片空白。我來(lái)自沿海城市，推理文化在上海已經(jīng)風(fēng)行已久，相信不久推理之風(fēng)便會(huì)吹到河南地區(qū)，希望校團(tuán)委、社團(tuán)指導(dǎo)中心能考慮我們的建議，讓航院成為整個(gè)河南高校推理文化的領(lǐng)航者。
從民國(guó)時(shí)期，推理文化便以獨(dú)立的形式出現(xiàn)在了近代文化之中，或許由于不夠重視，直到最近十年，中國(guó)的推理文化才逐漸接近國(guó)際水平，但也僅限于詭計(jì)推理這一塊，因此，在國(guó)內(nèi)，中國(guó)推理協(xié)會(huì)，中國(guó)高校推理聯(lián)合會(huì)都極力支持在高校推理協(xié)會(huì)的建設(shè)，在以團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的一個(gè)月中，我們已加入中國(guó)高校推理聯(lián)合會(huì)，并得到了《推理世界》雜志社的支持，相信在這樣的大環(huán)境下，我們一定能將協(xié)會(huì)做好，同時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，來(lái)扶持周邊高校推理協(xié)會(huì)的建立。因此，我們誠(chéng)懇地申請(qǐng)成立鄭州航院feverdream推理協(xié)會(huì)，我們將用汗水見(jiàn)證成長(zhǎng)，用行動(dòng)編制未來(lái)，用激情展示推理愛(ài)好者的別樣風(fēng)采！希望領(lǐng)導(dǎo)給予肯定與批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
20xx年xx月xx日。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇十四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
在我的心里，城郊中學(xué)是我最理想的選取。該校有團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有“比、學(xué)、趕、超“的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂(lè)于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會(huì)是可遇而不可求的，如果校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次機(jī)會(huì)，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹(shù)立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績(jī)完成三年的初中生活。決不會(huì)讓校園領(lǐng)導(dǎo)失望。我不明白這種提法是否妥當(dāng)，但懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)思考我的申請(qǐng)。
申請(qǐng)人：__。
20__。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好。
我是我?！良?jí)會(huì)計(jì)二班的學(xué)生夏秋葉。
我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。
經(jīng)過(guò)一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，現(xiàn)特提出申請(qǐng)，請(qǐng)求復(fù)學(xué)。
去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W校提出了休學(xué)申請(qǐng)。
當(dāng)時(shí)我的輔導(dǎo)員張治業(yè)老師跑前跑后，所有的休學(xué)手續(xù)都是他給辦的，因此有些具體復(fù)學(xué)的手續(xù)我還不太清楚。
上周，我曾給張老師打電話，但辦公室的老師告訴我張老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了。
我也不好再麻煩張老師。
我開(kāi)始休學(xué)的時(shí)間是6月7日，再有20天正好就是整一年。
由于學(xué)校進(jìn)入6月份，臨近期末，各方面工作較多較忙，又快放暑假了，因此為了能在學(xué)校放假前將所有的入學(xué)手續(xù)辦妥，我就向?qū)W校教務(wù)處的王老師作了咨詢。
王老師給了我很多幫助，我已填好了有關(guān)的一些表格。
在家修養(yǎng)這一年中，我從未放棄過(guò)自己的課本學(xué)習(xí)。
出院不久，我就讓家人把我所有的專業(yè)書籍從學(xué)校拿了回來(lái)，每天給自己制定了具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
專業(yè)外語(yǔ)，我每天幾乎都在讀。
班上同學(xué)來(lái)我家時(shí)，我就會(huì)把看不懂的地方拿出來(lái)，向他們求教。
這一年來(lái)，我還讀了不少提高個(gè)人修養(yǎng)方面的書，讀了一些中外名著。
因此，一年來(lái)我雖未在校學(xué)習(xí)，但卻并未停止學(xué)習(xí)。
因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)。
我知道這種提法有些過(guò)分，但我請(qǐng)學(xué)校找有關(guān)的老師考試一下，再做決定。
若我各方面知識(shí)確實(shí)不讓人滿意，我將無(wú)怨無(wú)悔重新學(xué)起。
此致
衷心的謝意
學(xué)生夏秋葉
×年×月×日
尊敬的濱江初級(jí)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是宏路中心小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生唐xx(男，20xx年2月15日出生，宏路街道宏路村人)。
下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入濱江初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識(shí)了貴校，濱江初級(jí)中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的'學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂(lè)于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。
機(jī)會(huì)是可遇而不可求的，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹(shù)立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績(jī)完成三年初中生活，來(lái)報(bào)答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)我的期望。
懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。
此致敬禮!
申請(qǐng)人：唐xx
20xx年5月15日
附：個(gè)人基本情況及歷年獲表彰情況
尊敬的xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
本人申請(qǐng)進(jìn)入xx中學(xué)讀書。
我是深圳中學(xué)附屬小學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生。
如果貴校給我就讀初中的機(jī)會(huì)，我保證遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)。
謝謝。
申請(qǐng)人：xxx
xxxx年x月xx日
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇十六
尊敬的校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
此時(shí)此刻，我們鄭重地向您提交我們的申請(qǐng)書，希望您能給我們一個(gè)來(lái)成立我們學(xué)校的藍(lán)羽曳步舞社團(tuán)的機(jī)會(huì)，讓我們釋放激情。
我們是xx屆的學(xué)生，平時(shí)都喜歡關(guān)于曳步舞的文化，喜歡了解曳步舞方面的事項(xiàng)，喜歡從事交流的實(shí)踐性活動(dòng)，極羨慕那些能獨(dú)當(dāng)一面的有才人士。我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的縝密思索，咨詢了老師的意見(jiàn)，并在對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了調(diào)查后做出了成立藍(lán)羽曳步舞社團(tuán)的決定，我們對(duì)藍(lán)羽曳步舞社團(tuán)的美好前景充滿了信心?，F(xiàn)在我們已經(jīng)建立了完善的制度體系，并且在此基礎(chǔ)上，我們將謀求更遠(yuǎn)的目標(biāo)，攀登更高的山峰，創(chuàng)造更優(yōu)秀的成績(jī)。把我們社團(tuán)建成一個(gè)有特色、有活力的社團(tuán)。
自古以來(lái)舞蹈就是一種高尚的文化，是傳播發(fā)展文化的工具。中國(guó)人對(duì)舞蹈文化的鐘愛(ài)從未間斷過(guò)，舞蹈在不同的時(shí)代都起著不同的作用，而曳步舞無(wú)疑成為舞蹈中的一塊瑰寶。曳步舞與此xx年正式傳入國(guó)內(nèi)，是一種有氧運(yùn)動(dòng)，全稱墨爾本曳步舞，英文名shuffle，由于曳步舞在黑夜跳的時(shí)候速度快而讓人看不清步伐在國(guó)內(nèi)便有了鬼步舞的別名，曳步舞是一種拖這腳走的舞步，動(dòng)作快速有力，音樂(lè)強(qiáng)悍有震撼力(音樂(lè)多為hardstylemusiic)舞蹈充滿動(dòng)感活力，極具現(xiàn)場(chǎng)渲染力，有這強(qiáng)烈的飄逸感而得名。目前為國(guó)內(nèi)升溫最快的`舞蹈，全國(guó)個(gè)地的曳步舞愛(ài)好者也紛紛組建舞團(tuán)，在校園如暴風(fēng)雨般涌現(xiàn)，青少年將其視為至愛(ài)并努力學(xué)習(xí)。曳步舞讓他們?cè)诜敝氐膶W(xué)習(xí)生活中得到了清泉般沁人心脾的涼爽。
藍(lán)羽曳步舞社團(tuán)是以“營(yíng)造校園文化藝術(shù)氛圍，促進(jìn)廣西中醫(yī)學(xué)校藝術(shù)文化建設(shè)，以舞會(huì)友，陶冶情操”為宗旨的校園社團(tuán)。社團(tuán)將立足宗旨開(kāi)展一系列有特色的曳步舞表演活動(dòng)。定期給學(xué)員進(jìn)行教學(xué)，每學(xué)年推出高水準(zhǔn)、高質(zhì)量的活動(dòng)，參加學(xué)校的各項(xiàng)演出活動(dòng)。藍(lán)羽曳步舞社團(tuán)將積極營(yíng)造一個(gè)輕松休閑愉快的舞蹈氛圍，讓我們緊張的學(xué)習(xí)氣氛得到放松，豐富我們的課余生活，拓寬我們的舞蹈知識(shí)面，使我們結(jié)識(shí)更多有共同愛(ài)好的朋友。
我們初步確定了藍(lán)羽曳步舞社團(tuán)的主要成員，現(xiàn)已確立了社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)和各部門的部長(zhǎng)，一個(gè)朝氣蓬勃，干勁十足的領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)。
為此，我們鄭重地向校團(tuán)委和遞上藍(lán)羽曳步舞社團(tuán)的申請(qǐng)書，希望能得到您的關(guān)注和批準(zhǔn)。我們堅(jiān)信，在校團(tuán)委以及團(tuán)委學(xué)生會(huì)社團(tuán)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在指導(dǎo)老師的幫助下，藍(lán)羽曳步舞社團(tuán)一定能成為廣西中醫(yī)學(xué)校的品牌社團(tuán)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給我們一個(gè)機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
20xx年xx月xx日。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇十七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xxx，就要成為一名中學(xué)生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入城郊中學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識(shí)了中學(xué)。20年夏有幸成為了該校俱樂(lè)部一名會(huì)員，當(dāng)年并代表城郊中學(xué)參加全國(guó)在湖北黃石舉行的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)(乒乓球比賽項(xiàng)目)，并取得了較好的成績(jī)。短短幾天的賽事，經(jīng)過(guò)帶隊(duì)教師和隊(duì)友的介紹，使我對(duì)中學(xué)有了充分的了解，此后，我更加重視學(xué)習(xí)、更加愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)。在我的心里學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)已構(gòu)成相互促進(jìn)的動(dòng)力。入學(xué)申請(qǐng)書范文。目前我的乒乓球技術(shù)進(jìn)一步的.提高，20xx—20xx年已連續(xù)兩年取得全市乒乓球比賽女子甲組第二名的好成績(jī)。
乒乓球運(yùn)動(dòng)是我的業(yè)余愛(ài)好，讓學(xué)習(xí)成績(jī)更好是我不斷努力目標(biāo)。有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就能造就出優(yōu)秀學(xué)習(xí)型人才，城郊中學(xué)是我最夢(mèng)想的選擇該校有團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有"比、學(xué)、趕、超"的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂(lè)于施教的好教師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會(huì)是可遇而不可求的，如果校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次機(jī)會(huì)，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹(shù)立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績(jī)完成三年的初中生活。決不會(huì)讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望。我不明白這種提法是否妥當(dāng)，但懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同意我的入學(xué)申請(qǐng)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
20xx年xx月xx日。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇十八
入學(xué)申請(qǐng)書應(yīng)該怎么寫呢?以下是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)站為大家提供的入學(xué)申請(qǐng)書格式模板，歡迎閱讀!
入學(xué)申請(qǐng)書的格式
(一)說(shuō)明原因和目的 一般入學(xué)申請(qǐng)書在正文開(kāi)頭即開(kāi)門見(jiàn)山寫出自己是為了申請(qǐng)入學(xué)才寫這封信的。
有的還寫出 自己是由誰(shuí)的推薦而想進(jìn)該校學(xué)習(xí)的。
(二)介紹自己的情況 介紹個(gè)人的情況包括自己的姓名、年齡、學(xué)歷、工作經(jīng)歷、所學(xué)專業(yè)、進(jìn)行的研究情況以及 所取得的成績(jī)等。
另外，應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明自己的經(jīng)濟(jì)資助情況，寫明是否準(zhǔn)備申請(qǐng)助學(xué)金或獎(jiǎng) 學(xué)金等。
(三)提出自己的希望和要求 該部分可以將自己的具體要求，希望對(duì)方給予的幫助寫出來(lái)。
同時(shí)也要事先對(duì)對(duì)方將給予的 幫助表示感謝。
另外，若隨信附有個(gè)人的學(xué)歷證件、個(gè)人簡(jiǎn)歷、著作摘要、文章或別的推薦信等也要在該部 分寫出，并說(shuō)明附件的總數(shù)量。
入學(xué)申請(qǐng)書的范文
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!學(xué)習(xí)的壓力使我放棄了高考,可對(duì)理想的追求并沒(méi)有停止我求知的步伐!在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,學(xué)歷可以成就一個(gè)人的未來(lái)!人們都說(shuō)學(xué)歷只是一塊敲門磚,可是如果沒(méi)有這塊敲門磚我們連門都進(jìn)不了又何談去施展才華和抱負(fù)呢!
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中,我熱切希望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)!貴校坐落在歷史文化古城開(kāi)封,有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵,學(xué)校打破了傳統(tǒng)的高分觀念,注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展,這是貴校的一大特色!希望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空! 在此祝愿您身體健康,工作順利!
申請(qǐng)人:
申請(qǐng)日期:
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!學(xué)習(xí)的壓力使我放棄了高考,可對(duì)理想的追求并沒(méi)有停止我求知的步伐!在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,學(xué)歷可以成就一個(gè)人的未來(lái)!人們都說(shuō)學(xué)歷只是一塊敲門磚,可是如果沒(méi)有這塊敲門磚我們連門都進(jìn)不了又何談去施展才華和抱負(fù)呢!
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中,我熱切希望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)!貴校坐落在歷史文化古城開(kāi)封,有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵,學(xué)校打破了傳統(tǒng)的高分觀念,注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展,這是貴校的.一大特色!希望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空!
在此祝愿您身體健康,工作順利!
申請(qǐng)人:
申請(qǐng)日期:
(一)標(biāo)題
入學(xué)申請(qǐng)書的標(biāo)題通常要求寫在第一行中間，字體稍大。
入學(xué)申請(qǐng)書的標(biāo)題還可單獨(dú)寫在為申請(qǐng)書制作的封皮上，而在正文頁(yè)碼上不宜寫標(biāo)題。
這種申請(qǐng)書標(biāo)題就有事由和文種名共同構(gòu)成，即以“入學(xué)申請(qǐng)書”或“入學(xué)申請(qǐng)”作標(biāo)題。
(二)稱呼
稱呼在標(biāo)題下一行頂格處寫出接受申請(qǐng)的學(xué)校或有關(guān)單位的名稱或負(fù)責(zé)人的姓名，并要在稱呼后加冒號(hào)。
如“××學(xué)院學(xué)生處負(fù)責(zé)同志:”。
(三)正文
正文是申請(qǐng)書的核心部分，主要寫明申請(qǐng)入學(xué)的理由。
正文開(kāi)頭從稱呼下一行空兩格處寫起。
正文中要講明自己原來(lái)的一些情況，以期讓對(duì)方了解你的原有學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
其它如原來(lái)休學(xué)的或需轉(zhuǎn)學(xué)的也應(yīng)說(shuō)明情況。
另外，入學(xué)申請(qǐng)還需將自己要在該校的打算及具體入校要求寫出來(lái)，這樣可以使學(xué)校恰當(dāng)?shù)匕才拍愕膶I(yè)及學(xué)習(xí)的級(jí)別。
除此之外，正文還可以寫些保證好好學(xué)習(xí)的話，以期校方可以非常樂(lè)意接受你入校學(xué)習(xí)。
正文最好分段寫明，條理清楚。
(四)結(jié)尾
就是要寫些表示敬意的話，其具體位置同一般書信相同。
(五)落款
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入學(xué)申請(qǐng)書一般有五部分組成，即標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。
(一)標(biāo)題
入學(xué)申請(qǐng)書的標(biāo)題通常要求寫在第一行中間，字體稍大。
入學(xué)申請(qǐng)書的標(biāo)題還可單獨(dú)寫在為申請(qǐng)書制作的封皮上，而在正文頁(yè)碼上不宜寫標(biāo)題。
這種申請(qǐng)書標(biāo)題就有事由和文種名共同構(gòu)成，即以“入學(xué)申請(qǐng)書”或“入學(xué)申請(qǐng)”作標(biāo)題。
(二)稱呼
稱呼在標(biāo)題下一行頂格處寫出接受申請(qǐng)的學(xué)?；蛴嘘P(guān)單位的名稱或負(fù)責(zé)人的姓名，并要在稱呼后加冒號(hào)。
如“××學(xué)院學(xué)生處負(fù)責(zé)同志:”。
(三)正文
正文是申請(qǐng)書的核心部分，主要寫明申請(qǐng)入學(xué)的理由。
正文開(kāi)頭從稱呼下一行空兩格處寫起。
正文中要講明自己原來(lái)的一些情況，以期讓對(duì)方了解你的原有學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
其它如原來(lái)休學(xué)的或需轉(zhuǎn)學(xué)的也應(yīng)說(shuō)明情況。
另外，入學(xué)申請(qǐng)還需將自己要在該校的打算及具體入校要求寫出來(lái)，這樣可以使學(xué)校恰當(dāng)?shù)匕才拍愕膶I(yè)及學(xué)習(xí)的級(jí)別。
除此之外，正文還可以寫些保證好好學(xué)習(xí)的話，以期校方可以非常樂(lè)意接受你入校學(xué)習(xí)。
正文最好分段寫明，條理清楚。
(四)結(jié)尾
就是要寫些表示敬意的話，其具體位置同一般書信相同。
(五)落款
入學(xué)申請(qǐng)書的落款就是要求寫上申請(qǐng)人的姓名及申請(qǐng)的日期。
落款寫在全文的右下方。
入學(xué)申請(qǐng)書的格式篇十九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我很想來(lái)學(xué)校讀書！雖然我還小，有些事情不懂，分不清，但爸爸媽媽叔叔阿姨哥哥姐姐都說(shuō)這里是個(gè)好學(xué)校：學(xué)校很負(fù)責(zé)，老師水平高！我愛(ài)他們，所以我相信他們！我很想來(lái)學(xué)校讀書，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)好讀大學(xué)，長(zhǎng)本領(lǐng)，做個(gè)有用的人才！
我很聽(tīng)話，做事認(rèn)真，也很喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的，各種各樣的藝術(shù)培養(yǎng)：我學(xué)過(guò)一年鋼琴；學(xué)過(guò)英語(yǔ)。學(xué)前班老師給過(guò)我很多的獎(jiǎng)勵(lì)！我很誠(chéng)實(shí)，有些話我還不會(huì)說(shuō)，有些字還不會(huì)寫，是爸爸媽媽教我的`！我不知道這樣寫好不好，學(xué)校會(huì)不會(huì)要我，但我真的是很認(rèn)真的，我真的很想來(lái)學(xué)校讀書，真的，很想很想！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
20xx年xx月xx日。