通過總結(jié)，可以更好地把握時(shí)間、資源和精力的分配，避免重復(fù)勞動(dòng)?？偨Y(jié)不僅僅是結(jié)束，也是新的開始，要有對(duì)未來的展望和期許。閱讀這些總結(jié)范文可以拓寬我們的思路，豐富我們的寫作素材和語言表達(dá)能力。
學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)篇一
中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富全體同學(xué)的生活，同時(shí)讓廣大同學(xué)體會(huì)到學(xué)校大家庭的融融氛圍，加強(qiáng)各中隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識(shí)。9月22日下午，沙溪鎮(zhèn)虎遜小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部開展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)將本著“相互關(guān)懷，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學(xué)都參與，使虎遜學(xué)子都能過上一個(gè)快樂而有意義的中秋節(jié)。
活動(dòng)首先進(jìn)行了“佳節(jié)中秋時(shí)尚過，資源回收利環(huán)?！被厥赵嘛灪谢顒?dòng)的啟動(dòng)儀式，由大隊(duì)長(zhǎng)向全體師生宣讀了倡議書。儀式后，慶祝中秋節(jié)活動(dòng)正式開始?；顒?dòng)以各中隊(duì)為單位開展，一、二年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了猜燈謎比賽，活動(dòng)場(chǎng)面熱鬧，一年級(jí)小同學(xué)認(rèn)字不多，由老師讀謎語來?yè)尣?；二年?jí)同學(xué)在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級(jí)的同學(xué)在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，進(jìn)行了剪紙活動(dòng)，主要進(jìn)行剪燈籠的比賽。五、六年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了制作燈籠的比賽?；顒?dòng)正熱火朝天地進(jìn)行時(shí)，由高玉璇校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)評(píng)比小組深入各比賽場(chǎng)所，對(duì)各中隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估小組按照評(píng)估要求，經(jīng)過嚴(yán)格地評(píng)比，五（1）中隊(duì)、四（2）中隊(duì)、二（1）中隊(duì)榮獲最佳活動(dòng)組織獎(jiǎng)。
經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的比賽后，全校師生集中學(xué)校大堂進(jìn)行了展示會(huì)，同時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)中隊(duì)以及各中隊(duì)表現(xiàn)突出者進(jìn)行表彰。當(dāng)獲獎(jiǎng)隊(duì)員拿著自己的獎(jiǎng)品，喜笑顏開，陶醉于歡樂海洋中。活動(dòng)在優(yōu)美的歌聲和全體師生的祝福聲中結(jié)束！
在整個(gè)活動(dòng)的過程中，全校師生都能夠以積極的心態(tài)、高昂的斗志參與整個(gè)活動(dòng)中，使活動(dòng)得以圓滿成功。我們相信，在以后的工作學(xué)習(xí)中虎遜小學(xué)全體師生會(huì)展現(xiàn)出更加精彩的一面！
八月十五——中秋節(jié)，為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，我校成功開展了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)。
一、總輔導(dǎo)員利用周一國(guó)旗下講話開展了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”講話活動(dòng)。
二、召開班會(huì)或?qū)ｎ}中秋節(jié)文化、中秋民俗故事會(huì)。底年級(jí)召開中秋節(jié)文藝匯演活動(dòng)。多樣的文藝表演形式，加深了孩子們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日否認(rèn)理解。五、六年級(jí)在主題班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩(shī)詞誦讀和了解月餅口味，吃月餅等多種形式，了解了中國(guó)節(jié)日，增強(qiáng)了我是中國(guó)人，說中國(guó)話，過中國(guó)節(jié)的愛國(guó)情感。
三、用繪畫表達(dá)情感。學(xué)生們饒有興趣地畫關(guān)于中秋節(jié)的圖畫，月亮、月餅等，進(jìn)行手抄報(bào)大比拼體現(xiàn)了濃濃的中國(guó)情。
四、撥打一個(gè)親情電話。在各班班科主任的組織下，我們的留守學(xué)生也在親情連線中與親人通話，表相思送祝福，共同傳遞著對(duì)親人的思念和祝福。
五、出一版黑板報(bào)。四五年級(jí)出一版以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題的黑板報(bào)，使學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。
通過一系列活動(dòng)的開展，使學(xué)生們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說，也讓他們對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛；同時(shí)也教會(huì)學(xué)生們懂得感恩回報(bào)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母恩情。
這些活動(dòng)同給學(xué)們留下美好深刻的回憶，通過“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”一系列的活動(dòng)，讓我們?nèi)熒泳o密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
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學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)篇二
為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，唱響“我們的節(jié)日·中秋”這一主題，按照區(qū)文明辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)的》要求，我校于中秋節(jié)前，在全校廣泛開展了以“我們的節(jié)日·中秋”為主題的中秋節(jié)主題感活動(dòng)。活動(dòng)突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律，把愛國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)始終，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1.組織開展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。
學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站晨(班)會(huì)等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，普及中秋節(jié)知識(shí)。使學(xué)生知道中秋的來歷和紀(jì)念的意義，深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。
1-2年級(jí)主題：傳唱優(yōu)秀童謠;3-6年級(jí)主題：中秋詩(shī)文朗誦會(huì)。低年級(jí)由班主任或家長(zhǎng)搜集關(guān)于中秋的童謠，中高年級(jí)搜集與中秋有關(guān)的詩(shī)文。語文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠，吟詩(shī)詠句，通過詩(shī)文賞析，感受大自然的美景。同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩(shī)文，這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。
3.認(rèn)真開展“我們的節(jié)日·中秋”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
通過一系列活動(dòng)的`開展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報(bào)答父母恩情。這次的活動(dòng)會(huì)讓我們某的孩子們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)篇三
為弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，根據(jù)市區(qū)有關(guān)要求，我校開展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的系列活動(dòng)，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓、和諧”的節(jié)日特征，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)愛國(guó)熱情?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)準(zhǔn)備充分。
學(xué)校按照區(qū)社會(huì)事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)方案，各班班主任支部學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩(shī)詞，并利用班晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓全體學(xué)生知國(guó)情，愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)。
二、活動(dòng)豐富多彩。
1、開展了“迎中秋詩(shī)文誦讀”主題班會(huì)活動(dòng)。各班師生精心準(zhǔn)備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。
2、開展“祖國(guó)萬歲”愛國(guó)歌曲大家唱活動(dòng)。班班支部，班班共唱節(jié)日歌，同學(xué)們感受到濃濃的中秋文化氛圍，用歌聲抒發(fā)愛國(guó)主義情懷，激發(fā)愛國(guó)熱情，振奮民族精神。
3、開展“致遠(yuǎn)方父母的一封信”活動(dòng)。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況，表達(dá)對(duì)父母的思念之情和渴望團(tuán)圓的殷切之情。
4、舉辦迎國(guó)慶、中秋手抄報(bào)展和“喜慶華誕”為主題的黑板報(bào)評(píng)比。全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關(guān)國(guó)慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào)，由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習(xí)。
通過本次活動(dòng)的開展，同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識(shí)、習(xí)俗，還對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)篇四
一、活動(dòng)準(zhǔn)備充分。
二、活動(dòng)豐富多彩。
1、開展了“迎中秋詩(shī)文誦讀”主題班會(huì)活動(dòng)。各班師生精心準(zhǔn)備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。
2、開展“祖國(guó)萬歲”愛國(guó)歌曲大家唱活動(dòng)。班班支部，班班共唱節(jié)日歌，同學(xué)們感受到濃濃的中秋文化氛圍，用歌聲抒發(fā)愛國(guó)主義情懷，激發(fā)愛國(guó)熱情，振奮民族精神。
3、開展“致遠(yuǎn)方父母的一封信”活動(dòng)。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況，表達(dá)對(duì)父母的思念之情和渴望團(tuán)圓的殷切之情。
4、舉辦迎國(guó)慶、中秋手抄報(bào)展和“喜慶祖國(guó)六十華誕”為主題的黑板報(bào)評(píng)比。全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關(guān)國(guó)慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào)，由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習(xí)。
通過本次活動(dòng)的開展，同學(xué)們不僅了解到了的中秋節(jié)知識(shí)、習(xí)俗，還對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
農(nóng)歷8月15日是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”。為使廣大師生地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我校開展了豐富多彩的弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中秋主題活動(dòng)。
一、開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng).
與此同時(shí)，我校還組織開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。活動(dòng)中孩子們精心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí)，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。
活動(dòng)中，我校還結(jié)合自身實(shí)際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。
二、開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。
我校還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。活動(dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用比賽的形式。看哪個(gè)小組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。
總之，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中秋主題活動(dòng)的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。
學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)篇五
為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，唱響“我們的節(jié)日——中秋”這一主題，按照中央文明辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開展“我們的節(jié)日;中秋”主題活動(dòng)的》要求，學(xué)校組織開展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報(bào)、晨(班)會(huì)等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，勵(lì)志，普及中秋節(jié)知識(shí)。使學(xué)生知道中秋的來歷和紀(jì)念的意義，深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。
嘉琪班于中秋節(jié)前，也開展了以“我們的節(jié)日——中秋”為主題的中秋節(jié)主題活動(dòng)。活動(dòng)突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律，把愛國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日——中秋”主題活動(dòng)始終，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
認(rèn)真開展“我們的節(jié)日——中秋”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。以加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、民族精神教育為主線，抓住重大紀(jì)念日活動(dòng)，采用少年兒童喜聞樂見的活動(dòng)形式廣泛開展德育教育。
（1）隊(duì)會(huì)課中開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。中秋詩(shī)文朗誦會(huì)。同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩(shī)文，這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。
（2）開展了故事會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們了解關(guān)于中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗等。
（3）制作手抄報(bào)、繪制中秋繪畫，體會(huì)深入了解中秋節(jié)。
（4）制作關(guān)于中秋節(jié)的手工作品，在動(dòng)手的過程中表達(dá)對(duì)中華傳統(tǒng)民俗的熱愛。
通過一系列活動(dòng)的開展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報(bào)答父母恩情。這次的活動(dòng)會(huì)讓我們的孩子們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)篇六
中秋節(jié)將至，xx小學(xué)以“大愛xx，共享中秋”為主題，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生們?cè)跉g度傳統(tǒng)節(jié)日中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)團(tuán)圓、感恩、富裕和安康的美好情感，營(yíng)造文明、祥和、喜慶的節(jié)日氛圍。
書法是中華民族特有的藝術(shù)形式，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我們舉行書法比賽的目的，就是為了讓同學(xué)品味中華經(jīng)典書法韻味，掀起一個(gè)傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書法的熱潮，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
比賽中，一幅幅優(yōu)秀的書法作品，讓同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)駐足品味，回味無窮。即激發(fā)了同學(xué)們比學(xué)趕超學(xué)書法的興趣，又給有書法特長(zhǎng)、重視書法學(xué)習(xí)的同學(xué)了一個(gè)廣闊的展示平臺(tái)。
9月12日組織三年級(jí)、四年級(jí)同學(xué)，開展“歡度中秋”民俗故事會(huì)，讓同學(xué)們通過講故事、聽故事，了解中國(guó)傳統(tǒng)民俗，通過本次活動(dòng)讓學(xué)生充分了解我國(guó)中秋節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義。
9月14日，組織各班大隊(duì)隊(duì)委員，自制月餅。孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，親自動(dòng)手制作月餅，感受傳統(tǒng)文化的魅力，迎接中秋佳節(jié)的到來?？粗瑢W(xué)們手里漂亮的冰皮月餅，孩子們心中滿滿的成就感，并紛紛表示，要把它送給更需要的人。讓社會(huì)上的弱勢(shì)人群也能在中秋佳節(jié)得到我們的關(guān)愛。
學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)篇七
中秋節(jié)期間，我校把走訪慰問離退休教師工作列入議事日程，學(xué)校自接到上級(jí)關(guān)于慰問離退休老干部的通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員認(rèn)真組織本次活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，學(xué)校根據(jù)具體情況進(jìn)行慰問，把領(lǐng)導(dǎo)的溫暖關(guān)懷送到6位離退休教師家中。
我校有6名退休教師，且居住分散，有少部分人年齡較大不能行走，針對(duì)以上情況，校領(lǐng)導(dǎo)利用中秋節(jié)前幾天時(shí)間對(duì)離退休教師進(jìn)行慰問。向他們傳遞了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的溫暖關(guān)懷，組織對(duì)他們以前所作的貢獻(xiàn)是肯定的，對(duì)他們的付出表示真誠(chéng)的感謝。
在走訪慰問中，我校領(lǐng)導(dǎo)向各位離退休教師通報(bào)了我校的工作計(jì)劃，重點(diǎn)介紹我校過去的教育教學(xué)發(fā)展情況和未來的發(fā)展規(guī)劃，傾聽了離退休教師的意見和建議。以走訪慰問為契機(jī)，加強(qiáng)與離退休教師的思想溝通，準(zhǔn)確掌握離退休教師的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)離退休教師提出的意見和建議，慰問組都認(rèn)真聽取，對(duì)離退休教師提出的困難能當(dāng)時(shí)解決的全部當(dāng)場(chǎng)解決，當(dāng)場(chǎng)不能解決的都及時(shí)給予解釋說明，鼓勵(lì)離退休教師發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，以實(shí)際行動(dòng)在構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)新灤縣中發(fā)揮積極作用。同時(shí)勉勵(lì)離退休教師積極養(yǎng)老，科學(xué)養(yǎng)老，鼓勵(lì)家庭子女盡心盡孝，使離退休教師健康長(zhǎng)壽，歡度晚年。
通過慰問交談，離退休教師對(duì)我校的發(fā)展和建設(shè)充滿了信心。通過慰問交談，組織和離退休教師之間有了進(jìn)一步的了解，相互之間增進(jìn)了感情。
本次中秋節(jié)慰問校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，堅(jiān)持把走訪慰問離退休教師和解決離退休教師的實(shí)際問題相結(jié)合，讓離退休教師感受到他們雖離開工作崗位，但黨和組織還記住他們的，他們的貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)裝在黨和人民的心中。
學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)篇八
中秋節(jié)有悠久歷史和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣也是慢慢發(fā)展形成古代帝王有春天祭日秋天祭月禮制早在《周禮》一書中已有“中秋”一詞記載后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來在中秋時(shí)節(jié)對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月觀賞祭拜寄托情懷這種習(xí)俗就傳到民間形成傳統(tǒng)活動(dòng)一直到了唐代這種祭月風(fēng)俗更為人們重視中秋節(jié)才固定節(jié)日《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”這個(gè)節(jié)日盛行于宋朝至明清時(shí)已與元旦齊名我國(guó)主要節(jié)日之一。
一年一度的中秋節(jié)轉(zhuǎn)眼又過去了，今年的中秋節(jié)，西隅中心小學(xué)舉辦的活動(dòng)多樣，也特別有意義。為了喚起人們的紅色記憶，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，同時(shí)也為了凈化人們的靈魂，激發(fā)革命熱情，啟發(fā)人們健康向上、樂觀大度、勤奮工作學(xué)習(xí)、熱愛生活，讓人們從內(nèi)心深處感受到社會(huì)主義好，改革開放好，偉大祖國(guó)好，為共產(chǎn)主義奮斗的理想和信念，學(xué)校舉行了“唱響紅歌”系列活動(dòng)之教師專場(chǎng)。而為了豐富廣大教職員工的生活情趣，增強(qiáng)節(jié)日氛圍，學(xué)校舉行中秋節(jié)博餅、會(huì)餐，并盛邀全體離退休老師參與活動(dòng)。
以上舉辦的一系列活動(dòng)，我們做到了活動(dòng)前充分準(zhǔn)備，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開會(huì)議，對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)進(jìn)行討論。在活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親身參與，如在“唱響紅歌”活動(dòng)中，學(xué)校全體行政人員上臺(tái)共唱了一曲，將活動(dòng)推向高潮，而在中秋節(jié)博餅活動(dòng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也分至各桌與教師們一起博餅，使活動(dòng)過程辦得有聲有色。
總之，本次活動(dòng)舉辦得都很成功。
學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)篇九
為弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共同精神家園，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關(guān)精神，我校廣泛開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)。目前的活動(dòng)概述如下:
1.學(xué)校通過安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生主動(dòng)了解中秋文化和當(dāng)?shù)刂星锾厣?，為“中秋知識(shí)”主題班會(huì)做準(zhǔn)備。而榮實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了“習(xí)俗調(diào)查”、“月餅調(diào)查”等活動(dòng)，為以“中秋知識(shí)分享、思想傳遞”為主題的班隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備，取得了良好的效果。
2.在“我們的節(jié)日中秋節(jié)”的國(guó)旗下發(fā)表講話。學(xué)校大隊(duì)部利用升旗儀式組織大隊(duì)委做主題發(fā)言。
3.在黑板上宣傳，讓學(xué)生多渠道了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。安排各班在課堂上制作黑板報(bào)，讓學(xué)生了解節(jié)日的緣由，還專門制作了一份黑板報(bào)；大隊(duì)舉辦了以“中秋”為主題的黑板報(bào)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)跉g度中秋的氛圍中，更多地了解中國(guó)的節(jié)日文化。
1.中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓和思念親人的節(jié)日。是一個(gè)以家庭為主線的節(jié)日。通過給學(xué)生布置“孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛親人”的作業(yè)形式，讓學(xué)生給親人送上節(jié)日祝福。學(xué)生在家里做力所能及的事情，主動(dòng)對(duì)父母說謝謝，練習(xí)給親人發(fā)慰問電和短信，學(xué)會(huì)發(fā)節(jié)日祝賀郵件，給父母帶來很多驚喜。
2.品嘗月餅和賞月是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容。通過班會(huì)，老師和學(xué)生可以分享月餅，談?wù)撝星锕?jié)的習(xí)俗，分享月餅的甜味，感受中秋節(jié)的快樂。
3.賞花燈也是中秋節(jié)的一部分。通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)如何制作燈籠，學(xué)生對(duì)觀看燈籠更感興趣。組織學(xué)校五六年級(jí)學(xué)生制作手工燈籠，學(xué)生們興致勃勃，一派節(jié)日的歡樂氣氛；學(xué)校宣傳櫥窗里展示的作品成為校園里一道特殊的風(fēng)景線，不時(shí)吸引學(xué)生和家長(zhǎng)觀看，受到市領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
讀經(jīng)典，感受經(jīng)典文化。以講民間故事、讀經(jīng)典、表演小品、唱中秋主題歌曲等形式闡釋傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力。詩(shī)歌朗誦的主題活動(dòng)結(jié)合中秋節(jié)傳說和短篇故事的表演，極大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的濃厚興趣。
1.在組織廣大未成年人開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)的同時(shí)，我校將開展慰問退休教師活動(dòng)。逐一看望學(xué)校退休教師，為退休教師送去月餅、水果等慰問品；校領(lǐng)導(dǎo)帶來月餅、水果等節(jié)日慰問品，向老教師致以節(jié)日問候，與他們聊聊日常生活，感謝他們對(duì)學(xué)校發(fā)展的建言獻(xiàn)策。他們送去的不僅僅是物質(zhì)，更重要的是黨和政府、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的關(guān)懷，讓他們?cè)诰裆细惺艿搅思w的溫暖，覺得為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)是一件光榮的事情。
1.從笑聲中獲得收獲。
經(jīng)典讀物不僅簡(jiǎn)潔優(yōu)美，而且寓意深刻。但從寫作表達(dá)和學(xué)生的日常學(xué)習(xí)任務(wù)來看，記憶更多的詩(shī)詞歌賦確實(shí)有難度。而且這些經(jīng)典都是以朗誦、歌舞編曲的形式呈現(xiàn)，孩子們都很熱情。到了表演的時(shí)候，孩子們會(huì)積極參與，按照老師的指導(dǎo)全身心投入地做動(dòng)作，并在背誦中揣摩自己的感受。有的同學(xué)總是在他休息的時(shí)候?qū)W習(xí)別人的詩(shī)句和動(dòng)作，或者幫助一些動(dòng)作不到位的同學(xué)糾正，寧愿再玩一遍也不休息。我覺得這是愿意學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。在這種快樂的氛圍中，孩子們不僅把所有的組詩(shī)都背下來了，還通過不同的表演形式去理解和體驗(yàn)了詩(shī)歌。
2.競(jìng)爭(zhēng)中的晉升
開展經(jīng)典誦讀大賽，不僅提高了我們教師的文化底蘊(yùn)，也全面提高了孩子們的綜合素質(zhì)。為了保證方案的科學(xué)性，我們查閱了字典，搜索了百度。師生們一起朗誦、表演、討論，豐富了我們的文化底蘊(yùn)。在排練過程中，孩子們的閱讀熱情得到了提高，形成了良好的閱讀氛圍。通過再現(xiàn)故事，孩子們開闊了視野，理解了詩(shī)前后的場(chǎng)景。各種表演提高了孩子們的能力和綜合素質(zhì)。
通過挖掘中秋節(jié)的深刻文化內(nèi)涵，開展各種主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，還可以極大地激發(fā)學(xué)生的愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義情懷，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
中秋節(jié)期間，為加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日”。中秋”主題文化活動(dòng)，引導(dǎo)全體教職工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)真對(duì)待它們，真誠(chéng)熱愛它們，傳承節(jié)日文化。
一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
學(xué)校將開展中秋主題文化活動(dòng)作為豐富教職工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，放在重要位置。召開專題會(huì)議，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了部署，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)，制定了專項(xiàng)活動(dòng)方案。
二是宣傳引導(dǎo)有力。
學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了充分宣傳，切實(shí)加強(qiáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日宣傳，積極營(yíng)造尊重、熱愛、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。以教職工“我們的節(jié)日”為主題，通過多種形式努力營(yíng)造節(jié)日氛圍，擴(kuò)大傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響，讓“我們的節(jié)日”更加深入人心。
三是文化活動(dòng)豐富多彩。
根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校開展了節(jié)前節(jié)后兩大文化活動(dòng)。
一個(gè)是中秋節(jié)，我們的節(jié)日。學(xué)校派羅、參加步行街廣場(chǎng)中秋大型文藝匯演，并組織教職工積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛國(guó)情懷。
二是組織工會(huì)干部走訪慰問困難退休干部和教師，為他們送去節(jié)日祝福，吃月餅，與他們談心，讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。
“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的載體，是我縣精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動(dòng)豐富了全校教職工的文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定的影響，極大地增強(qiáng)了他們與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的民族自尊心、自信心、自豪感和愛國(guó)熱情。
學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)篇十
中秋節(jié)是最富有人文底蘊(yùn)的傳統(tǒng)節(jié)日。今年的中秋節(jié)，也是建國(guó)xx周年。我校根據(jù)縣教體局下發(fā)的《關(guān)于在中秋節(jié)期間組織全縣中小學(xué)生開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真組織開展了“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，氛圍濃郁。
我校一直把開展好中秋節(jié)主題活動(dòng)作為開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)的重要抓手。根據(jù)縣教體局下發(fā)的《關(guān)于在中秋節(jié)期間組織全縣中小學(xué)生開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定了“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)方案，并第一時(shí)間傳達(dá)給各班班主任。班主任及早布置，精心準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)多彩，富有成效。
1.開展“詠月”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。精心選擇歷代“詠月”名篇佳作，開展形式多樣的誦讀、賞析、創(chuàng)作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。
2.開展送溫暖送關(guān)愛志愿服務(wù)活動(dòng)。開展關(guān)心孤寡老人、殘疾人、留守兒童等活動(dòng)，讓他們感受到家的溫暖，努力為農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)空間和健康的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.開展以“感恩、團(tuán)圓”為主題的網(wǎng)上寄語活動(dòng)。以班為單位利用我校微機(jī)室或?qū)W生家中網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)寄語、留言，發(fā)手機(jī)短信等形式，向外地乃至國(guó)外的親人傳達(dá)節(jié)日的問候，表達(dá)團(tuán)圓、思念的情愫，融入團(tuán)結(jié)和諧、振興中華的民族大義。
“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是我校精神文明建設(shè)和德育教育的重要組成部分，也是我校進(jìn)行愛國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育的大課堂。這次活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛國(guó)熱情，長(zhǎng)中國(guó)人的根，聚中國(guó)人的心，鑄中國(guó)人的魂。
學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)篇十一
為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，我校開展了以“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校抓住中秋節(jié)的契機(jī)，把弘揚(yáng)傳統(tǒng)民俗文化和“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，以“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”為主題進(jìn)行了手抄報(bào)活動(dòng)設(shè)計(jì)，學(xué)生們充分發(fā)揮了自己豐富的想象力和動(dòng)手能力，畫出了他們心中的中秋節(jié)。很多同學(xué)在手抄報(bào)中畫出了月餅、月亮等物象，表達(dá)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的喜愛，營(yíng)造出了祥和幸福的畫面。同時(shí)，學(xué)校通過文明小博客，發(fā)表中秋節(jié)活動(dòng)感想、活動(dòng)圖片以及節(jié)日小報(bào)。
二、同學(xué)們通過搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)包括故事、詩(shī)歌、書籍等，以“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”為主題進(jìn)行了詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，通過詩(shī)詞吟誦，讓學(xué)生接受了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，有利于培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營(yíng)造出詩(shī)意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
三、此外，把歡度中秋節(jié)的情況、對(duì)中秋節(jié)的感悟、關(guān)于中秋節(jié)的遐想等寫成了作文，其中《快樂的中秋節(jié)》、《中秋節(jié)觀察日記》等作文充分描繪了中秋節(jié)的情況，字里行間透漏出學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的喜愛之情。
四、活動(dòng)期間，我校向貧困家庭、留守兒童、殘疾人送上了節(jié)日的祝福中秋佳節(jié)，讓他們感受節(jié)日的溫暖。其中，四一班全體同學(xué)一起為特殊孩子羅志豪同學(xué)送上了生日的祝福，同時(shí)，互相預(yù)祝節(jié)日快樂。
五、倡導(dǎo)學(xué)生積極參加中秋傳統(tǒng)民俗文化活動(dòng)。比如中秋賞月、燈謎競(jìng)猜、節(jié)日聯(lián)歡、體育健身等活動(dòng)，讓師生親身體驗(yàn)中秋文化的獨(dú)特魅力，在家家思團(tuán)圓的氛圍中，融入愛我中華、振興中華的民族大義。學(xué)校廣播站特地開展了猜燈謎的活動(dòng)，學(xué)生們都積極參與。
總之，通過一系列活動(dòng)的開展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報(bào)答父母恩情。學(xué)校開展的“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”主題系列教育活動(dòng)取得了一定的教育效果，全體同學(xué)過上了一個(gè)充實(shí)而有意義的中秋節(jié)，達(dá)到了教育學(xué)生的目的。
學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)篇十二
在這金秋送爽的佳節(jié)里，我全班x名學(xué)生在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和x站領(lǐng)導(dǎo)的支持與指引下積極地展開了“中秋送平安，志愿我先行”的公益活動(dòng)。希望通過這次活動(dòng)把平安和愉快送給每一位旅客，也希望這次活動(dòng)有利于同學(xué)們走出校園，步入社會(huì)，了解社會(huì)實(shí)際情況，體驗(yàn)生活，豐富課余生活，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感及樂于奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。
20xx年9月x日，早晨朝陽初升，我們班學(xué)生就積極的做好各種準(zhǔn)備活動(dòng)，穿上統(tǒng)一的班服，掛起明艷的院旗和團(tuán)旗，朝氣蓬勃的向我們的目的地x站出發(fā)了，在公共汽車上同學(xué)們積極地給老人以及有嬰兒的婦女讓座。在經(jīng)過了一個(gè)半小時(shí)的路程后我們到達(dá)了x站，然后我們整好隊(duì)伍在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下整齊的到達(dá)了預(yù)定地點(diǎn)，聯(lián)系了x站客服主任。
客服主任首先向我們提出了五點(diǎn)基本要求，我們都牢牢的記在心里，然后勉勵(lì)我們做好這次工作。我們?cè)诳头魅蔚慕ㄗh下分成2大隊(duì)第一隊(duì)主要負(fù)責(zé)協(xié)助x站工作人員引導(dǎo)旅客到準(zhǔn)確的進(jìn)站口候車，幫主一些老人以行動(dòng)不方便的人拿一些行李等任務(wù)，第二大隊(duì)負(fù)責(zé)協(xié)助x站工作人員回答旅客們的各種咨詢，如在哪買票，在哪進(jìn)站，在哪候車，以及幫助一些不太熟練使用自動(dòng)售票機(jī)的旅客及時(shí)購(gòu)得車票等任務(wù)。
9點(diǎn)整我們這些志愿者們登上了崗位，同學(xué)們微笑著幫助著每一個(gè)需要幫助的旅客，其間，我清楚的的看到有的同學(xué)真的很疲倦了，但是他們都沒有輕易地表示休息，仍積極的幫助旅客，看著他們攙扶著老人上樓梯，幫著旅客拿行李的背影，我心里禁不住的感動(dòng)。在中午的時(shí)候先吃飯的同學(xué)們都盡快的吃完飯去替換還在工作的同學(xué)們，同學(xué)之間互相幫助。在活動(dòng)中同學(xué)們和x站工作人員也建立了真摯的友誼。不知不覺間時(shí)光飛逝已到了下午的4點(diǎn)鐘，我們的負(fù)責(zé)人已經(jīng)招呼同學(xué)們集合準(zhǔn)備回校了，但是我知道同學(xué)們都還不太愿意離開這個(gè)僅僅工作了只有六七個(gè)小時(shí)的崗位，我看到同學(xué)們?nèi)栽趲椭恳晃恍枰獛椭穆每?，但是，我們不得不集合。然后我們有秩序的離開了各自的小崗位，最后我們?cè)趚站的廣場(chǎng)上合影留念，走的時(shí)候同學(xué)們的笑聲一直環(huán)繞在x站里，溫暖著旅客們的心，給他們帶去節(jié)日里的快樂。雖然這只是一次小小的公益活動(dòng)，任務(wù)不重，時(shí)間不長(zhǎng)。但是，我們班的同學(xué)所持有的認(rèn)真態(tài)度，是值得肯定和表?yè)P(yáng)的。那忙碌的背影像是在演奏一首節(jié)奏歡快的歌。這次活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們的交際能力和社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)班級(jí)的`凝聚力和集體榮譽(yù)感，也培養(yǎng)了我們關(guān)心公共事業(yè)的熱情，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷鋒。
這次活動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的助人為樂，奉獻(xiàn)社會(huì)的觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)然這次活動(dòng)我們也有值得反思的地方比如對(duì)活動(dòng)路線掌握不熟悉，導(dǎo)致延誤些須時(shí)間等一些細(xì)節(jié)問題我想我們?cè)谝院蟮倪@種類似活動(dòng)中一定更加精心準(zhǔn)備，做好各項(xiàng)工作。
學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)篇十三
金秋送爽，丹桂飄香，在一年一度的中秋佳節(jié)來臨之際，__學(xué)校開展了以“悠悠中秋風(fēng)·濃濃團(tuán)圓情”主題慶?；顒?dòng)?？偨Y(jié)如下：
周一升旗儀式上，值周老師作了《寄語中秋》主題演講，讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷，號(hào)召全體學(xué)生孝敬父母長(zhǎng)輩，為自己小家的幸福和諧做力所能及的努力，并為祖國(guó)的繁榮昌盛而發(fā)奮圖強(qiáng)。學(xué)校還通過紅領(lǐng)巾廣播站向全校師生傳達(dá)深深的祝福，在校園營(yíng)造出節(jié)日氣氛。
各班充分利用少先隊(duì)活動(dòng)課，以多種形式慶祝傳統(tǒng)佳節(jié)。有的班級(jí)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的資料，并在班內(nèi)交流，了解中秋節(jié)的含義以及各地過中秋的習(xí)俗;有的班級(jí)開展了“月是故鄉(xiāng)明，情是親人濃”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽;而低段的孩子以繪畫的形式畫出自己心目中的中秋節(jié)。孩子們精心準(zhǔn)備，精彩紛呈的活動(dòng)讓同學(xué)們度過了一個(gè)歡樂而有意義的中秋佳節(jié)。
本次活動(dòng)深受同學(xué)們的喜愛，通過多種形式活動(dòng)的開展，加深了學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和了解，弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了孩子們的民族自豪感和愛國(guó)熱情。
學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)篇一
中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富全體同學(xué)的生活，同時(shí)讓廣大同學(xué)體會(huì)到學(xué)校大家庭的融融氛圍，加強(qiáng)各中隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識(shí)。9月22日下午，沙溪鎮(zhèn)虎遜小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部開展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)將本著“相互關(guān)懷，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學(xué)都參與，使虎遜學(xué)子都能過上一個(gè)快樂而有意義的中秋節(jié)。
活動(dòng)首先進(jìn)行了“佳節(jié)中秋時(shí)尚過，資源回收利環(huán)?！被厥赵嘛灪谢顒?dòng)的啟動(dòng)儀式，由大隊(duì)長(zhǎng)向全體師生宣讀了倡議書。儀式后，慶祝中秋節(jié)活動(dòng)正式開始?；顒?dòng)以各中隊(duì)為單位開展，一、二年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了猜燈謎比賽，活動(dòng)場(chǎng)面熱鬧，一年級(jí)小同學(xué)認(rèn)字不多，由老師讀謎語來?yè)尣?；二年?jí)同學(xué)在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級(jí)的同學(xué)在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，進(jìn)行了剪紙活動(dòng)，主要進(jìn)行剪燈籠的比賽。五、六年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了制作燈籠的比賽?；顒?dòng)正熱火朝天地進(jìn)行時(shí)，由高玉璇校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)評(píng)比小組深入各比賽場(chǎng)所，對(duì)各中隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估小組按照評(píng)估要求，經(jīng)過嚴(yán)格地評(píng)比，五（1）中隊(duì)、四（2）中隊(duì)、二（1）中隊(duì)榮獲最佳活動(dòng)組織獎(jiǎng)。
經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的比賽后，全校師生集中學(xué)校大堂進(jìn)行了展示會(huì)，同時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)中隊(duì)以及各中隊(duì)表現(xiàn)突出者進(jìn)行表彰。當(dāng)獲獎(jiǎng)隊(duì)員拿著自己的獎(jiǎng)品，喜笑顏開，陶醉于歡樂海洋中。活動(dòng)在優(yōu)美的歌聲和全體師生的祝福聲中結(jié)束！
在整個(gè)活動(dòng)的過程中，全校師生都能夠以積極的心態(tài)、高昂的斗志參與整個(gè)活動(dòng)中，使活動(dòng)得以圓滿成功。我們相信，在以后的工作學(xué)習(xí)中虎遜小學(xué)全體師生會(huì)展現(xiàn)出更加精彩的一面！
八月十五——中秋節(jié)，為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，我校成功開展了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)。
一、總輔導(dǎo)員利用周一國(guó)旗下講話開展了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”講話活動(dòng)。
二、召開班會(huì)或?qū)ｎ}中秋節(jié)文化、中秋民俗故事會(huì)。底年級(jí)召開中秋節(jié)文藝匯演活動(dòng)。多樣的文藝表演形式，加深了孩子們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日否認(rèn)理解。五、六年級(jí)在主題班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩(shī)詞誦讀和了解月餅口味，吃月餅等多種形式，了解了中國(guó)節(jié)日，增強(qiáng)了我是中國(guó)人，說中國(guó)話，過中國(guó)節(jié)的愛國(guó)情感。
三、用繪畫表達(dá)情感。學(xué)生們饒有興趣地畫關(guān)于中秋節(jié)的圖畫，月亮、月餅等，進(jìn)行手抄報(bào)大比拼體現(xiàn)了濃濃的中國(guó)情。
四、撥打一個(gè)親情電話。在各班班科主任的組織下，我們的留守學(xué)生也在親情連線中與親人通話，表相思送祝福，共同傳遞著對(duì)親人的思念和祝福。
五、出一版黑板報(bào)。四五年級(jí)出一版以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題的黑板報(bào)，使學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。
通過一系列活動(dòng)的開展，使學(xué)生們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說，也讓他們對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛；同時(shí)也教會(huì)學(xué)生們懂得感恩回報(bào)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母恩情。
這些活動(dòng)同給學(xué)們留下美好深刻的回憶，通過“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”一系列的活動(dòng)，讓我們?nèi)熒泳o密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
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學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)篇二
為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，唱響“我們的節(jié)日·中秋”這一主題，按照區(qū)文明辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)的》要求，我校于中秋節(jié)前，在全校廣泛開展了以“我們的節(jié)日·中秋”為主題的中秋節(jié)主題感活動(dòng)。活動(dòng)突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律，把愛國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)始終，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1.組織開展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。
學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站晨(班)會(huì)等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，普及中秋節(jié)知識(shí)。使學(xué)生知道中秋的來歷和紀(jì)念的意義，深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。
1-2年級(jí)主題：傳唱優(yōu)秀童謠;3-6年級(jí)主題：中秋詩(shī)文朗誦會(huì)。低年級(jí)由班主任或家長(zhǎng)搜集關(guān)于中秋的童謠，中高年級(jí)搜集與中秋有關(guān)的詩(shī)文。語文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠，吟詩(shī)詠句，通過詩(shī)文賞析，感受大自然的美景。同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩(shī)文，這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。
3.認(rèn)真開展“我們的節(jié)日·中秋”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
通過一系列活動(dòng)的`開展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報(bào)答父母恩情。這次的活動(dòng)會(huì)讓我們某的孩子們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)篇三
為弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，根據(jù)市區(qū)有關(guān)要求，我校開展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的系列活動(dòng)，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓、和諧”的節(jié)日特征，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)愛國(guó)熱情?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)準(zhǔn)備充分。
學(xué)校按照區(qū)社會(huì)事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)方案，各班班主任支部學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩(shī)詞，并利用班晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓全體學(xué)生知國(guó)情，愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)。
二、活動(dòng)豐富多彩。
1、開展了“迎中秋詩(shī)文誦讀”主題班會(huì)活動(dòng)。各班師生精心準(zhǔn)備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。
2、開展“祖國(guó)萬歲”愛國(guó)歌曲大家唱活動(dòng)。班班支部，班班共唱節(jié)日歌，同學(xué)們感受到濃濃的中秋文化氛圍，用歌聲抒發(fā)愛國(guó)主義情懷，激發(fā)愛國(guó)熱情，振奮民族精神。
3、開展“致遠(yuǎn)方父母的一封信”活動(dòng)。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況，表達(dá)對(duì)父母的思念之情和渴望團(tuán)圓的殷切之情。
4、舉辦迎國(guó)慶、中秋手抄報(bào)展和“喜慶華誕”為主題的黑板報(bào)評(píng)比。全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關(guān)國(guó)慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào)，由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習(xí)。
通過本次活動(dòng)的開展，同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識(shí)、習(xí)俗，還對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)篇四
一、活動(dòng)準(zhǔn)備充分。
二、活動(dòng)豐富多彩。
1、開展了“迎中秋詩(shī)文誦讀”主題班會(huì)活動(dòng)。各班師生精心準(zhǔn)備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。
2、開展“祖國(guó)萬歲”愛國(guó)歌曲大家唱活動(dòng)。班班支部，班班共唱節(jié)日歌，同學(xué)們感受到濃濃的中秋文化氛圍，用歌聲抒發(fā)愛國(guó)主義情懷，激發(fā)愛國(guó)熱情，振奮民族精神。
3、開展“致遠(yuǎn)方父母的一封信”活動(dòng)。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況，表達(dá)對(duì)父母的思念之情和渴望團(tuán)圓的殷切之情。
4、舉辦迎國(guó)慶、中秋手抄報(bào)展和“喜慶祖國(guó)六十華誕”為主題的黑板報(bào)評(píng)比。全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關(guān)國(guó)慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào)，由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習(xí)。
通過本次活動(dòng)的開展，同學(xué)們不僅了解到了的中秋節(jié)知識(shí)、習(xí)俗，還對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
農(nóng)歷8月15日是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”。為使廣大師生地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我校開展了豐富多彩的弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中秋主題活動(dòng)。
一、開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng).
與此同時(shí)，我校還組織開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。活動(dòng)中孩子們精心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí)，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。
活動(dòng)中，我校還結(jié)合自身實(shí)際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。
二、開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。
我校還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。活動(dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用比賽的形式。看哪個(gè)小組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。
總之，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中秋主題活動(dòng)的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。
學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)篇五
為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，唱響“我們的節(jié)日——中秋”這一主題，按照中央文明辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開展“我們的節(jié)日;中秋”主題活動(dòng)的》要求，學(xué)校組織開展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報(bào)、晨(班)會(huì)等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，勵(lì)志，普及中秋節(jié)知識(shí)。使學(xué)生知道中秋的來歷和紀(jì)念的意義，深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。
嘉琪班于中秋節(jié)前，也開展了以“我們的節(jié)日——中秋”為主題的中秋節(jié)主題活動(dòng)。活動(dòng)突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律，把愛國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日——中秋”主題活動(dòng)始終，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
認(rèn)真開展“我們的節(jié)日——中秋”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。以加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、民族精神教育為主線，抓住重大紀(jì)念日活動(dòng)，采用少年兒童喜聞樂見的活動(dòng)形式廣泛開展德育教育。
（1）隊(duì)會(huì)課中開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。中秋詩(shī)文朗誦會(huì)。同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩(shī)文，這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。
（2）開展了故事會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們了解關(guān)于中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗等。
（3）制作手抄報(bào)、繪制中秋繪畫，體會(huì)深入了解中秋節(jié)。
（4）制作關(guān)于中秋節(jié)的手工作品，在動(dòng)手的過程中表達(dá)對(duì)中華傳統(tǒng)民俗的熱愛。
通過一系列活動(dòng)的開展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報(bào)答父母恩情。這次的活動(dòng)會(huì)讓我們的孩子們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)篇六
中秋節(jié)將至，xx小學(xué)以“大愛xx，共享中秋”為主題，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生們?cè)跉g度傳統(tǒng)節(jié)日中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)團(tuán)圓、感恩、富裕和安康的美好情感，營(yíng)造文明、祥和、喜慶的節(jié)日氛圍。
書法是中華民族特有的藝術(shù)形式，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我們舉行書法比賽的目的，就是為了讓同學(xué)品味中華經(jīng)典書法韻味，掀起一個(gè)傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書法的熱潮，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
比賽中，一幅幅優(yōu)秀的書法作品，讓同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)駐足品味，回味無窮。即激發(fā)了同學(xué)們比學(xué)趕超學(xué)書法的興趣，又給有書法特長(zhǎng)、重視書法學(xué)習(xí)的同學(xué)了一個(gè)廣闊的展示平臺(tái)。
9月12日組織三年級(jí)、四年級(jí)同學(xué)，開展“歡度中秋”民俗故事會(huì)，讓同學(xué)們通過講故事、聽故事，了解中國(guó)傳統(tǒng)民俗，通過本次活動(dòng)讓學(xué)生充分了解我國(guó)中秋節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義。
9月14日，組織各班大隊(duì)隊(duì)委員，自制月餅。孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，親自動(dòng)手制作月餅，感受傳統(tǒng)文化的魅力，迎接中秋佳節(jié)的到來?？粗瑢W(xué)們手里漂亮的冰皮月餅，孩子們心中滿滿的成就感，并紛紛表示，要把它送給更需要的人。讓社會(huì)上的弱勢(shì)人群也能在中秋佳節(jié)得到我們的關(guān)愛。
學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)篇七
中秋節(jié)期間，我校把走訪慰問離退休教師工作列入議事日程，學(xué)校自接到上級(jí)關(guān)于慰問離退休老干部的通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員認(rèn)真組織本次活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，學(xué)校根據(jù)具體情況進(jìn)行慰問，把領(lǐng)導(dǎo)的溫暖關(guān)懷送到6位離退休教師家中。
我校有6名退休教師，且居住分散，有少部分人年齡較大不能行走，針對(duì)以上情況，校領(lǐng)導(dǎo)利用中秋節(jié)前幾天時(shí)間對(duì)離退休教師進(jìn)行慰問。向他們傳遞了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的溫暖關(guān)懷，組織對(duì)他們以前所作的貢獻(xiàn)是肯定的，對(duì)他們的付出表示真誠(chéng)的感謝。
在走訪慰問中，我校領(lǐng)導(dǎo)向各位離退休教師通報(bào)了我校的工作計(jì)劃，重點(diǎn)介紹我校過去的教育教學(xué)發(fā)展情況和未來的發(fā)展規(guī)劃，傾聽了離退休教師的意見和建議。以走訪慰問為契機(jī)，加強(qiáng)與離退休教師的思想溝通，準(zhǔn)確掌握離退休教師的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)離退休教師提出的意見和建議，慰問組都認(rèn)真聽取，對(duì)離退休教師提出的困難能當(dāng)時(shí)解決的全部當(dāng)場(chǎng)解決，當(dāng)場(chǎng)不能解決的都及時(shí)給予解釋說明，鼓勵(lì)離退休教師發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，以實(shí)際行動(dòng)在構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)新灤縣中發(fā)揮積極作用。同時(shí)勉勵(lì)離退休教師積極養(yǎng)老，科學(xué)養(yǎng)老，鼓勵(lì)家庭子女盡心盡孝，使離退休教師健康長(zhǎng)壽，歡度晚年。
通過慰問交談，離退休教師對(duì)我校的發(fā)展和建設(shè)充滿了信心。通過慰問交談，組織和離退休教師之間有了進(jìn)一步的了解，相互之間增進(jìn)了感情。
本次中秋節(jié)慰問校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，堅(jiān)持把走訪慰問離退休教師和解決離退休教師的實(shí)際問題相結(jié)合，讓離退休教師感受到他們雖離開工作崗位，但黨和組織還記住他們的，他們的貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)裝在黨和人民的心中。
學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)篇八
中秋節(jié)有悠久歷史和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣也是慢慢發(fā)展形成古代帝王有春天祭日秋天祭月禮制早在《周禮》一書中已有“中秋”一詞記載后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來在中秋時(shí)節(jié)對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月觀賞祭拜寄托情懷這種習(xí)俗就傳到民間形成傳統(tǒng)活動(dòng)一直到了唐代這種祭月風(fēng)俗更為人們重視中秋節(jié)才固定節(jié)日《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”這個(gè)節(jié)日盛行于宋朝至明清時(shí)已與元旦齊名我國(guó)主要節(jié)日之一。
一年一度的中秋節(jié)轉(zhuǎn)眼又過去了，今年的中秋節(jié)，西隅中心小學(xué)舉辦的活動(dòng)多樣，也特別有意義。為了喚起人們的紅色記憶，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，同時(shí)也為了凈化人們的靈魂，激發(fā)革命熱情，啟發(fā)人們健康向上、樂觀大度、勤奮工作學(xué)習(xí)、熱愛生活，讓人們從內(nèi)心深處感受到社會(huì)主義好，改革開放好，偉大祖國(guó)好，為共產(chǎn)主義奮斗的理想和信念，學(xué)校舉行了“唱響紅歌”系列活動(dòng)之教師專場(chǎng)。而為了豐富廣大教職員工的生活情趣，增強(qiáng)節(jié)日氛圍，學(xué)校舉行中秋節(jié)博餅、會(huì)餐，并盛邀全體離退休老師參與活動(dòng)。
以上舉辦的一系列活動(dòng)，我們做到了活動(dòng)前充分準(zhǔn)備，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開會(huì)議，對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)進(jìn)行討論。在活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親身參與，如在“唱響紅歌”活動(dòng)中，學(xué)校全體行政人員上臺(tái)共唱了一曲，將活動(dòng)推向高潮，而在中秋節(jié)博餅活動(dòng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也分至各桌與教師們一起博餅，使活動(dòng)過程辦得有聲有色。
總之，本次活動(dòng)舉辦得都很成功。
學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)篇九
為弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共同精神家園，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關(guān)精神，我校廣泛開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)。目前的活動(dòng)概述如下:
1.學(xué)校通過安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生主動(dòng)了解中秋文化和當(dāng)?shù)刂星锾厣?，為“中秋知識(shí)”主題班會(huì)做準(zhǔn)備。而榮實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了“習(xí)俗調(diào)查”、“月餅調(diào)查”等活動(dòng)，為以“中秋知識(shí)分享、思想傳遞”為主題的班隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備，取得了良好的效果。
2.在“我們的節(jié)日中秋節(jié)”的國(guó)旗下發(fā)表講話。學(xué)校大隊(duì)部利用升旗儀式組織大隊(duì)委做主題發(fā)言。
3.在黑板上宣傳，讓學(xué)生多渠道了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。安排各班在課堂上制作黑板報(bào)，讓學(xué)生了解節(jié)日的緣由，還專門制作了一份黑板報(bào)；大隊(duì)舉辦了以“中秋”為主題的黑板報(bào)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)跉g度中秋的氛圍中，更多地了解中國(guó)的節(jié)日文化。
1.中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓和思念親人的節(jié)日。是一個(gè)以家庭為主線的節(jié)日。通過給學(xué)生布置“孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛親人”的作業(yè)形式，讓學(xué)生給親人送上節(jié)日祝福。學(xué)生在家里做力所能及的事情，主動(dòng)對(duì)父母說謝謝，練習(xí)給親人發(fā)慰問電和短信，學(xué)會(huì)發(fā)節(jié)日祝賀郵件，給父母帶來很多驚喜。
2.品嘗月餅和賞月是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容。通過班會(huì)，老師和學(xué)生可以分享月餅，談?wù)撝星锕?jié)的習(xí)俗，分享月餅的甜味，感受中秋節(jié)的快樂。
3.賞花燈也是中秋節(jié)的一部分。通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)如何制作燈籠，學(xué)生對(duì)觀看燈籠更感興趣。組織學(xué)校五六年級(jí)學(xué)生制作手工燈籠，學(xué)生們興致勃勃，一派節(jié)日的歡樂氣氛；學(xué)校宣傳櫥窗里展示的作品成為校園里一道特殊的風(fēng)景線，不時(shí)吸引學(xué)生和家長(zhǎng)觀看，受到市領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
讀經(jīng)典，感受經(jīng)典文化。以講民間故事、讀經(jīng)典、表演小品、唱中秋主題歌曲等形式闡釋傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力。詩(shī)歌朗誦的主題活動(dòng)結(jié)合中秋節(jié)傳說和短篇故事的表演，極大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的濃厚興趣。
1.在組織廣大未成年人開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)的同時(shí)，我校將開展慰問退休教師活動(dòng)。逐一看望學(xué)校退休教師，為退休教師送去月餅、水果等慰問品；校領(lǐng)導(dǎo)帶來月餅、水果等節(jié)日慰問品，向老教師致以節(jié)日問候，與他們聊聊日常生活，感謝他們對(duì)學(xué)校發(fā)展的建言獻(xiàn)策。他們送去的不僅僅是物質(zhì)，更重要的是黨和政府、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的關(guān)懷，讓他們?cè)诰裆细惺艿搅思w的溫暖，覺得為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)是一件光榮的事情。
1.從笑聲中獲得收獲。
經(jīng)典讀物不僅簡(jiǎn)潔優(yōu)美，而且寓意深刻。但從寫作表達(dá)和學(xué)生的日常學(xué)習(xí)任務(wù)來看，記憶更多的詩(shī)詞歌賦確實(shí)有難度。而且這些經(jīng)典都是以朗誦、歌舞編曲的形式呈現(xiàn)，孩子們都很熱情。到了表演的時(shí)候，孩子們會(huì)積極參與，按照老師的指導(dǎo)全身心投入地做動(dòng)作，并在背誦中揣摩自己的感受。有的同學(xué)總是在他休息的時(shí)候?qū)W習(xí)別人的詩(shī)句和動(dòng)作，或者幫助一些動(dòng)作不到位的同學(xué)糾正，寧愿再玩一遍也不休息。我覺得這是愿意學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。在這種快樂的氛圍中，孩子們不僅把所有的組詩(shī)都背下來了，還通過不同的表演形式去理解和體驗(yàn)了詩(shī)歌。
2.競(jìng)爭(zhēng)中的晉升
開展經(jīng)典誦讀大賽，不僅提高了我們教師的文化底蘊(yùn)，也全面提高了孩子們的綜合素質(zhì)。為了保證方案的科學(xué)性，我們查閱了字典，搜索了百度。師生們一起朗誦、表演、討論，豐富了我們的文化底蘊(yùn)。在排練過程中，孩子們的閱讀熱情得到了提高，形成了良好的閱讀氛圍。通過再現(xiàn)故事，孩子們開闊了視野，理解了詩(shī)前后的場(chǎng)景。各種表演提高了孩子們的能力和綜合素質(zhì)。
通過挖掘中秋節(jié)的深刻文化內(nèi)涵，開展各種主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，還可以極大地激發(fā)學(xué)生的愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義情懷，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
中秋節(jié)期間，為加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日”。中秋”主題文化活動(dòng)，引導(dǎo)全體教職工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)真對(duì)待它們，真誠(chéng)熱愛它們，傳承節(jié)日文化。
一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
學(xué)校將開展中秋主題文化活動(dòng)作為豐富教職工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，放在重要位置。召開專題會(huì)議，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了部署，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)，制定了專項(xiàng)活動(dòng)方案。
二是宣傳引導(dǎo)有力。
學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了充分宣傳，切實(shí)加強(qiáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日宣傳，積極營(yíng)造尊重、熱愛、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。以教職工“我們的節(jié)日”為主題，通過多種形式努力營(yíng)造節(jié)日氛圍，擴(kuò)大傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響，讓“我們的節(jié)日”更加深入人心。
三是文化活動(dòng)豐富多彩。
根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校開展了節(jié)前節(jié)后兩大文化活動(dòng)。
一個(gè)是中秋節(jié)，我們的節(jié)日。學(xué)校派羅、參加步行街廣場(chǎng)中秋大型文藝匯演，并組織教職工積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛國(guó)情懷。
二是組織工會(huì)干部走訪慰問困難退休干部和教師，為他們送去節(jié)日祝福，吃月餅，與他們談心，讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。
“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的載體，是我縣精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動(dòng)豐富了全校教職工的文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定的影響，極大地增強(qiáng)了他們與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的民族自尊心、自信心、自豪感和愛國(guó)熱情。
學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)篇十
中秋節(jié)是最富有人文底蘊(yùn)的傳統(tǒng)節(jié)日。今年的中秋節(jié)，也是建國(guó)xx周年。我校根據(jù)縣教體局下發(fā)的《關(guān)于在中秋節(jié)期間組織全縣中小學(xué)生開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真組織開展了“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，氛圍濃郁。
我校一直把開展好中秋節(jié)主題活動(dòng)作為開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)的重要抓手。根據(jù)縣教體局下發(fā)的《關(guān)于在中秋節(jié)期間組織全縣中小學(xué)生開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定了“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)方案，并第一時(shí)間傳達(dá)給各班班主任。班主任及早布置，精心準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)多彩，富有成效。
1.開展“詠月”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。精心選擇歷代“詠月”名篇佳作，開展形式多樣的誦讀、賞析、創(chuàng)作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。
2.開展送溫暖送關(guān)愛志愿服務(wù)活動(dòng)。開展關(guān)心孤寡老人、殘疾人、留守兒童等活動(dòng)，讓他們感受到家的溫暖，努力為農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)空間和健康的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.開展以“感恩、團(tuán)圓”為主題的網(wǎng)上寄語活動(dòng)。以班為單位利用我校微機(jī)室或?qū)W生家中網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)寄語、留言，發(fā)手機(jī)短信等形式，向外地乃至國(guó)外的親人傳達(dá)節(jié)日的問候，表達(dá)團(tuán)圓、思念的情愫，融入團(tuán)結(jié)和諧、振興中華的民族大義。
“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是我校精神文明建設(shè)和德育教育的重要組成部分，也是我校進(jìn)行愛國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育的大課堂。這次活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛國(guó)熱情，長(zhǎng)中國(guó)人的根，聚中國(guó)人的心，鑄中國(guó)人的魂。
學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)篇十一
為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，我校開展了以“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校抓住中秋節(jié)的契機(jī)，把弘揚(yáng)傳統(tǒng)民俗文化和“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，以“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”為主題進(jìn)行了手抄報(bào)活動(dòng)設(shè)計(jì)，學(xué)生們充分發(fā)揮了自己豐富的想象力和動(dòng)手能力，畫出了他們心中的中秋節(jié)。很多同學(xué)在手抄報(bào)中畫出了月餅、月亮等物象，表達(dá)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的喜愛，營(yíng)造出了祥和幸福的畫面。同時(shí)，學(xué)校通過文明小博客，發(fā)表中秋節(jié)活動(dòng)感想、活動(dòng)圖片以及節(jié)日小報(bào)。
二、同學(xué)們通過搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)包括故事、詩(shī)歌、書籍等，以“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”為主題進(jìn)行了詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，通過詩(shī)詞吟誦，讓學(xué)生接受了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，有利于培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營(yíng)造出詩(shī)意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
三、此外，把歡度中秋節(jié)的情況、對(duì)中秋節(jié)的感悟、關(guān)于中秋節(jié)的遐想等寫成了作文，其中《快樂的中秋節(jié)》、《中秋節(jié)觀察日記》等作文充分描繪了中秋節(jié)的情況，字里行間透漏出學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的喜愛之情。
四、活動(dòng)期間，我校向貧困家庭、留守兒童、殘疾人送上了節(jié)日的祝福中秋佳節(jié)，讓他們感受節(jié)日的溫暖。其中，四一班全體同學(xué)一起為特殊孩子羅志豪同學(xué)送上了生日的祝福，同時(shí)，互相預(yù)祝節(jié)日快樂。
五、倡導(dǎo)學(xué)生積極參加中秋傳統(tǒng)民俗文化活動(dòng)。比如中秋賞月、燈謎競(jìng)猜、節(jié)日聯(lián)歡、體育健身等活動(dòng)，讓師生親身體驗(yàn)中秋文化的獨(dú)特魅力，在家家思團(tuán)圓的氛圍中，融入愛我中華、振興中華的民族大義。學(xué)校廣播站特地開展了猜燈謎的活動(dòng)，學(xué)生們都積極參與。
總之，通過一系列活動(dòng)的開展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報(bào)答父母恩情。學(xué)校開展的“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”主題系列教育活動(dòng)取得了一定的教育效果，全體同學(xué)過上了一個(gè)充實(shí)而有意義的中秋節(jié)，達(dá)到了教育學(xué)生的目的。
學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)篇十二
在這金秋送爽的佳節(jié)里，我全班x名學(xué)生在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和x站領(lǐng)導(dǎo)的支持與指引下積極地展開了“中秋送平安，志愿我先行”的公益活動(dòng)。希望通過這次活動(dòng)把平安和愉快送給每一位旅客，也希望這次活動(dòng)有利于同學(xué)們走出校園，步入社會(huì)，了解社會(huì)實(shí)際情況，體驗(yàn)生活，豐富課余生活，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感及樂于奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。
20xx年9月x日，早晨朝陽初升，我們班學(xué)生就積極的做好各種準(zhǔn)備活動(dòng)，穿上統(tǒng)一的班服，掛起明艷的院旗和團(tuán)旗，朝氣蓬勃的向我們的目的地x站出發(fā)了，在公共汽車上同學(xué)們積極地給老人以及有嬰兒的婦女讓座。在經(jīng)過了一個(gè)半小時(shí)的路程后我們到達(dá)了x站，然后我們整好隊(duì)伍在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下整齊的到達(dá)了預(yù)定地點(diǎn)，聯(lián)系了x站客服主任。
客服主任首先向我們提出了五點(diǎn)基本要求，我們都牢牢的記在心里，然后勉勵(lì)我們做好這次工作。我們?cè)诳头魅蔚慕ㄗh下分成2大隊(duì)第一隊(duì)主要負(fù)責(zé)協(xié)助x站工作人員引導(dǎo)旅客到準(zhǔn)確的進(jìn)站口候車，幫主一些老人以行動(dòng)不方便的人拿一些行李等任務(wù)，第二大隊(duì)負(fù)責(zé)協(xié)助x站工作人員回答旅客們的各種咨詢，如在哪買票，在哪進(jìn)站，在哪候車，以及幫助一些不太熟練使用自動(dòng)售票機(jī)的旅客及時(shí)購(gòu)得車票等任務(wù)。
9點(diǎn)整我們這些志愿者們登上了崗位，同學(xué)們微笑著幫助著每一個(gè)需要幫助的旅客，其間，我清楚的的看到有的同學(xué)真的很疲倦了，但是他們都沒有輕易地表示休息，仍積極的幫助旅客，看著他們攙扶著老人上樓梯，幫著旅客拿行李的背影，我心里禁不住的感動(dòng)。在中午的時(shí)候先吃飯的同學(xué)們都盡快的吃完飯去替換還在工作的同學(xué)們，同學(xué)之間互相幫助。在活動(dòng)中同學(xué)們和x站工作人員也建立了真摯的友誼。不知不覺間時(shí)光飛逝已到了下午的4點(diǎn)鐘，我們的負(fù)責(zé)人已經(jīng)招呼同學(xué)們集合準(zhǔn)備回校了，但是我知道同學(xué)們都還不太愿意離開這個(gè)僅僅工作了只有六七個(gè)小時(shí)的崗位，我看到同學(xué)們?nèi)栽趲椭恳晃恍枰獛椭穆每?，但是，我們不得不集合。然后我們有秩序的離開了各自的小崗位，最后我們?cè)趚站的廣場(chǎng)上合影留念，走的時(shí)候同學(xué)們的笑聲一直環(huán)繞在x站里，溫暖著旅客們的心，給他們帶去節(jié)日里的快樂。雖然這只是一次小小的公益活動(dòng)，任務(wù)不重，時(shí)間不長(zhǎng)。但是，我們班的同學(xué)所持有的認(rèn)真態(tài)度，是值得肯定和表?yè)P(yáng)的。那忙碌的背影像是在演奏一首節(jié)奏歡快的歌。這次活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們的交際能力和社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)班級(jí)的`凝聚力和集體榮譽(yù)感，也培養(yǎng)了我們關(guān)心公共事業(yè)的熱情，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷鋒。
這次活動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的助人為樂，奉獻(xiàn)社會(huì)的觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)然這次活動(dòng)我們也有值得反思的地方比如對(duì)活動(dòng)路線掌握不熟悉，導(dǎo)致延誤些須時(shí)間等一些細(xì)節(jié)問題我想我們?cè)谝院蟮倪@種類似活動(dòng)中一定更加精心準(zhǔn)備，做好各項(xiàng)工作。
學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)篇十三
金秋送爽，丹桂飄香，在一年一度的中秋佳節(jié)來臨之際，__學(xué)校開展了以“悠悠中秋風(fēng)·濃濃團(tuán)圓情”主題慶?；顒?dòng)?？偨Y(jié)如下：
周一升旗儀式上，值周老師作了《寄語中秋》主題演講，讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷，號(hào)召全體學(xué)生孝敬父母長(zhǎng)輩，為自己小家的幸福和諧做力所能及的努力，并為祖國(guó)的繁榮昌盛而發(fā)奮圖強(qiáng)。學(xué)校還通過紅領(lǐng)巾廣播站向全校師生傳達(dá)深深的祝福，在校園營(yíng)造出節(jié)日氣氛。
各班充分利用少先隊(duì)活動(dòng)課，以多種形式慶祝傳統(tǒng)佳節(jié)。有的班級(jí)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的資料，并在班內(nèi)交流，了解中秋節(jié)的含義以及各地過中秋的習(xí)俗;有的班級(jí)開展了“月是故鄉(xiāng)明，情是親人濃”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽;而低段的孩子以繪畫的形式畫出自己心目中的中秋節(jié)。孩子們精心準(zhǔn)備，精彩紛呈的活動(dòng)讓同學(xué)們度過了一個(gè)歡樂而有意義的中秋佳節(jié)。
本次活動(dòng)深受同學(xué)們的喜愛，通過多種形式活動(dòng)的開展，加深了學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和了解，弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了孩子們的民族自豪感和愛國(guó)熱情。