方案是為了解決具體問題或?qū)崿F(xiàn)特定目標(biāo)而系統(tǒng)性地制定的方法和步驟。方案的設(shè)計(jì)需要與相關(guān)方進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商，獲取他們的意見和建議。以下方案參考可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用方案設(shè)計(jì)的方法。
競賽工作方案篇一
為貫徹落實(shí)《全民健身?xiàng)l例》，紀(jì)念民間傳統(tǒng)節(jié)日，響應(yīng)省體育局以“一起動(dòng)起，全民健身與您同行”為主題的全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)一步豐富中心城市人民群眾的化體育生活，推進(jìn)全民健身活動(dòng)深入開展，經(jīng)研究，定于端午節(jié)期間舉行20xxx年xx省全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)xx市xx區(qū)端午節(jié)龍舟競賽活動(dòng)，具體方案如下：
20xxx年6月18日（農(nóng)歷五月初五端午節(jié)）
溪南小學(xué)門口（興暉社區(qū)激情廣場）
1、預(yù)賽時(shí)間：上午8:0—12:0
2、開幕式時(shí)間：下午:00
3、決賽時(shí)間：下午:0—:00
4、閉幕式時(shí)間：下午:00
龍津河（溪南橋至挺秀橋河段）
1、區(qū)直機(jī)關(guān)各口辦；
2、各鎮(zhèn)、街道。
成立20xx年xx省全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)xx市xx區(qū)端午節(jié)龍舟競賽活動(dòng)組委會(huì)，具體成員名單如下：
xx
組委會(huì)下設(shè)辦公室、宣傳組、競賽組、后勤組、安全保衛(wèi)組、救護(hù)組、裁判組，其成員名單如下：
xx
（一）辦公室：
1、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)單位及各組工作，檢查落實(shí)活動(dòng)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；
2、組織參賽隊(duì)伍，召集代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、教練會(huì)議，及時(shí)解決競賽活動(dòng)中出現(xiàn)的問題；
3、負(fù)責(zé)開、閉幕式的組織安排，起草活動(dòng)相關(guān)字材料;
4、邀請市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)出席開、閉幕式；
負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)籌資、征集廣告等。
（二）宣傳組：
1、負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳報(bào)道，開、閉幕式以及比賽的現(xiàn)場電視直播；
3、提前在閩西日報(bào)、xx電視臺(tái)發(fā)布競賽活動(dòng)消息；
4、負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品和工作證的制作、發(fā)放。
（三）競賽組：
1、負(fù)責(zé)接受競賽報(bào)名、審核名單；
2、編制秩序冊、成績冊；
3、選調(diào)舵手、裁判員，并組織賽前學(xué)習(xí)；
4、檢查競賽場地器材；
安排代表隊(duì)賽前練習(xí)。
（四）后勤組：
1、區(qū)體廣新局根據(jù)比賽要求做好比賽場地、器材等準(zhǔn)備；
2、區(qū)龍管委負(fù)責(zé)河道清理工作；
3、區(qū)人武部、區(qū)水利局負(fù)責(zé)聯(lián)系比賽所需快艇、救生艇；
4、市政維護(hù)處負(fù)責(zé)比賽兩岸護(hù)欄安全及攔河壩的儲(chǔ)水；
5、區(qū)衛(wèi)計(jì)局、區(qū)食藥監(jiān)局負(fù)責(zé)各代表隊(duì)、裁判、舵手飲食衛(wèi)生檢疫工作；
6、對接流動(dòng)衛(wèi)生間事宜。
（五）安全保衛(wèi)組：
1、負(fù)責(zé)比賽的申報(bào)；
3、負(fù)責(zé)維護(hù)比賽期間的城區(qū)治安和交通秩序；
4、協(xié)調(diào)處理突發(fā)性事故和急救工作；
5、市執(zhí)法局負(fù)責(zé)流動(dòng)攤點(diǎn)的清理。
（六）救護(hù)組：
1、負(fù)責(zé)活動(dòng)醫(yī)療保健及突發(fā)性急救工作；
2、安排10人水上應(yīng)急救護(hù)隊(duì)伍；
3、武警二大隊(duì)負(fù)責(zé)水上救護(hù)工作。
（七）裁判組：由區(qū)體廣新局選調(diào)人員組成，負(fù)責(zé)比賽裁判工作。
1、人數(shù)規(guī)定：每隊(duì)報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人，教練1人，運(yùn)動(dòng)員20人（教練可兼）。其中參賽劃手男10人，女6人，鼓手1人，其余為替補(bǔ)劃手。
2、運(yùn)動(dòng)員資格：
（1）口辦組：參賽運(yùn)動(dòng)員必須是本口辦的干部職工；
（2）鎮(zhèn)（街）組：參賽運(yùn)動(dòng)員必須是本鎮(zhèn)（街）干部職工或本鎮(zhèn)（街）戶籍居民（憑戶口簿或身份證）
（3）參賽運(yùn)動(dòng)員必須身體健康，且會(huì)游泳者（游泳距離不短于100米），否則不得參賽。
競賽辦法：
（1）比賽采用分道計(jì)時(shí)，取左右兩道的平均成績，計(jì)時(shí)成績用時(shí)少者為勝，如遇成績相同，取一組計(jì)時(shí)成績少者為勝。
（2）比賽分兩個(gè)階段，第一階段鎮(zhèn)、街道組取前6名、口辦組取前4名進(jìn)入決賽，第二階段同樣按時(shí)間快慢決出名次，第一階段成績不帶入第二階段。
（3）在每場比賽后允許替補(bǔ)隊(duì)員替換。
（4）舵手由大會(huì)聘請。
（）鼓手、舵手不得參與劃手行為。
4、其他事項(xiàng)：
（1）各單位報(bào)名表必須于月0日前以電子版形式發(fā)送到區(qū)體廣新局，郵箱：；聯(lián)系電話：xx。
（2）各單位領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)于6月6日下午:0到區(qū)體廣新局會(huì)議室（新羅區(qū)天平路6號交通綜合大廈七層）參加領(lǐng)隊(duì)、教練會(huì)議并進(jìn)行競賽抽簽。
競賽工作方案篇二
我廠一、二號機(jī)組基建安裝工作基本結(jié)束，二臺(tái)機(jī)組已正式接產(chǎn)投運(yùn)，運(yùn)行狀況逐步趨于穩(wěn)定，為了落實(shí)崗位責(zé)任制，不斷提高運(yùn)行管理水平，強(qiáng)化我廠基礎(chǔ)管理工作，開展運(yùn)行小指標(biāo)競賽活動(dòng)勢在必行。經(jīng)公司研究決定：自八月一日起在運(yùn)行崗位開展小指標(biāo)競賽活動(dòng)。通過小指標(biāo)競賽活動(dòng)，能夠促進(jìn)增產(chǎn)節(jié)約、節(jié)能降耗、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式，不斷提高我廠的綜合經(jīng)濟(jì)效益。
一、競賽項(xiàng)目。
二、競賽單位。
機(jī)、電、爐、煤、化運(yùn)行專業(yè)，以值為單位進(jìn)行競賽，值長是當(dāng)值值班期間生產(chǎn)活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，對小指標(biāo)競賽活動(dòng)負(fù)有組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
三、協(xié)助部門。
調(diào)度室、運(yùn)行分場、生技部、安質(zhì)部等部室，各專業(yè)主任及專工要積極協(xié)助搞好小指標(biāo)競賽活動(dòng)，對設(shè)備運(yùn)行參數(shù)、運(yùn)行方式、填報(bào)數(shù)據(jù)負(fù)有檢查、監(jiān)督責(zé)任。對填報(bào)的競賽數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的，第一次扣5分，第二次扣15分并考核相應(yīng)負(fù)責(zé)人。
四、數(shù)據(jù)采集。
1、生產(chǎn)小指標(biāo)競賽主要依靠運(yùn)行數(shù)據(jù)的采集和統(tǒng)計(jì)。要求每位員工具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，做到公平競賽。
2、對一些結(jié)算數(shù)據(jù)如發(fā)電量、燃煤量、用水量等應(yīng)在交班前5分鐘抄錄，且交、接班雙方認(rèn)可。
3、抄錄數(shù)據(jù)要嚴(yán)肅認(rèn)真、不弄虛作假，不涂改。
五、獎(jiǎng)勵(lì)。
1、按當(dāng)月生產(chǎn)指標(biāo)、安全指標(biāo)綜合得分排出名次，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。另設(shè)小指標(biāo)單項(xiàng)獎(jiǎng)，單項(xiàng)獎(jiǎng)金為每項(xiàng)200元。
2、獎(jiǎng)勵(lì)分配比例：爐1、機(jī)0.8、電0.6。
六、評比考核。
1、安全生產(chǎn)：在小指標(biāo)競賽中，運(yùn)行人員應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督、嚴(yán)禁拼設(shè)備，各運(yùn)行參數(shù)應(yīng)在規(guī)定的技術(shù)范圍內(nèi)運(yùn)行。
2、生產(chǎn)指標(biāo)：以各運(yùn)行崗位、值長、生技統(tǒng)計(jì)填報(bào)的數(shù)據(jù)為依據(jù)，
3、各專業(yè)要積極協(xié)作，檢查、指導(dǎo)各專業(yè)、班組運(yùn)行工作，認(rèn)真及時(shí)地填報(bào)、收交競賽表格并根據(jù)考核細(xì)則計(jì)算出各班得分，于次日前填報(bào)交生技部，生技部匯總后每天網(wǎng)上傳閱，次月2日匯總報(bào)競賽領(lǐng)導(dǎo)小組審批。
七、獎(jiǎng)金分配：小指標(biāo)第一名：4000元，第二名：2600元，第三名：1000元，第四名：800元，三、四名中有單項(xiàng)第一名的另外加獎(jiǎng)200元，燃料運(yùn)行小指標(biāo)總獎(jiǎng)金為1000元，化學(xué)運(yùn)行小指標(biāo)總獎(jiǎng)金為800元，檢修小指標(biāo)競賽總獎(jiǎng)金為800元，上述專業(yè)或分場應(yīng)制訂出小指標(biāo)分配辦法報(bào)競賽領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。
八、小指標(biāo)獎(jiǎng)金發(fā)放以當(dāng)月計(jì)劃完成情況而定，完成當(dāng)月計(jì)劃按上述基數(shù)發(fā)放，完不成月度計(jì)劃按完成月度的計(jì)劃的百分比相應(yīng)核減，在競賽中如有值認(rèn)為拿不到一、二名而消極怠工將取消小指標(biāo)競賽并對本值獎(jiǎng)金進(jìn)行考核。
九、競賽領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
成員：
競賽工作方案篇三
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。我校決定在20xx年4月舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。
通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
一至六年級每班選派5名學(xué)生參加競賽。
1.競賽時(shí)間：20xx年4月24日星期四上午第三四節(jié)。
2.競賽地點(diǎn)：多媒體教室。
筆試，80分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
每個(gè)年級按成績從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。
出題：唐杰何平菊雷嬋娟向芹。
監(jiān)考：陶先鋒唐杰。
閱卷：唐杰雷嬋娟向芹何平菊。
數(shù)學(xué)教研組。
競賽工作方案篇四
邢臺(tái)地區(qū)小電廠共34座，已接入遠(yuǎn)動(dòng)信息的小電廠共25座，總計(jì)容量450mw，已全部轉(zhuǎn)發(fā)到省調(diào)。
1.2未接入的小電廠情況。
未接入小電廠為縣調(diào)管轄小水電，共9座，總計(jì)容量：8.98mw。目前這些小電廠主要是放水時(shí)發(fā)電，平時(shí)不發(fā)電，不具備二次接入遠(yuǎn)動(dòng)和通信設(shè)備（如表2）。
2邢臺(tái)電網(wǎng)地方小電廠存在問題及原因分析。
2.1由于存在通信通道、技術(shù)支持系統(tǒng)等多方面的不足，目前省調(diào)和各地調(diào)對地方電廠缺乏有效的管理手段，電網(wǎng)調(diào)度運(yùn)行人員無法獲得小電廠的實(shí)際運(yùn)行情況，這對發(fā)電計(jì)劃的制定、電網(wǎng)安全校核帶來不利影響，對電網(wǎng)運(yùn)行帶來安全隱患。
2.2由于缺乏標(biāo)準(zhǔn)的管理流程和管理工具，各級調(diào)度的管理水平差別較大，為“大運(yùn)行”和“調(diào)控一體化”模式下的地調(diào)同質(zhì)化標(biāo)準(zhǔn)管理帶來了困難。粗放型管理不利于節(jié)能減排和綠色環(huán)保的國家能源戰(zhàn)略的執(zhí)行。
2.3由于目前小電廠和電網(wǎng)缺乏信息互動(dòng)系統(tǒng)，電廠申報(bào)檢修計(jì)劃、發(fā)電計(jì)劃等仍通過傳真和電子郵件方式進(jìn)行，增加了專業(yè)管理人員的工作量，工作效率較低，不利于進(jìn)一步精益化管理和提升管理水平。
2.4部分廠站遠(yuǎn)動(dòng)設(shè)備故障停運(yùn)已不能恢復(fù)，且為音頻電纜載波方式，采用光纜載波方式及設(shè)備更換需投入較大資金。因電煤價(jià)格上漲，電廠經(jīng)營困難，虧損嚴(yán)重，無力完成設(shè)備恢復(fù)，申請暫緩進(jìn)行。
2.5根據(jù)邢臺(tái)市政府規(guī)劃，部分電廠已列入拆遷關(guān)停單位，電廠為避免資源浪費(fèi)，申請暫緩設(shè)備恢復(fù)工作。電廠無專業(yè)人員進(jìn)行設(shè)備維護(hù)，專業(yè)技術(shù)力量不足，發(fā)生自動(dòng)化裝置故障不能及時(shí)恢復(fù)，影響正常數(shù)據(jù)上傳。
3邢臺(tái)電網(wǎng)地方小電廠存在問題解決措施。
為進(jìn)一步做好地方公用和自備電廠的運(yùn)行管理工作，按照《河北省南部電網(wǎng)地方小電廠調(diào)度管理辦法》和《河北南網(wǎng)企業(yè)自備電廠調(diào)度運(yùn)行管理規(guī)定》等相關(guān)文件要求，建設(shè)河北南部電網(wǎng)地方小電廠管理系統(tǒng)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，管理模式的精益化。通過本項(xiàng)目的實(shí)施，將建立起省調(diào)、地調(diào)與地方電廠信息交流的平臺(tái)，最大程度上實(shí)現(xiàn)信息的共享，極大提升地方小公用和自備電廠的并網(wǎng)管理水平，促進(jìn)電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行。結(jié)合邢臺(tái)電網(wǎng)的軟硬件資源，充分考慮小電廠現(xiàn)有管理模式和未來發(fā)展方向，制定邢臺(tái)電網(wǎng)統(tǒng)一建設(shè)集中式管理系統(tǒng)的方案。內(nèi)容如下：
（1）統(tǒng)一建設(shè)集中式管理平臺(tái)。主站系統(tǒng)服務(wù)器和相關(guān)網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備采用現(xiàn)有系統(tǒng)設(shè)備；新開發(fā)小電廠管理的軟件系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)機(jī)組運(yùn)行數(shù)據(jù)和管理信息的采集、處理、展示。各級調(diào)度用戶通過辦公微機(jī)，通過信息網(wǎng)使用業(yè)務(wù)功能。
（2）采用調(diào)度數(shù)據(jù)網(wǎng)、專線、gprs/cdma公網(wǎng)等多種信息傳輸手段，方便電廠的接入，快速發(fā)揮系統(tǒng)效益。根據(jù)通信資源的實(shí)際情況，系統(tǒng)提供多種數(shù)據(jù)傳輸模式：對于新建自備電廠應(yīng)具備遠(yuǎn)動(dòng)和調(diào)度數(shù)據(jù)網(wǎng)及二次安全防護(hù)設(shè)備，運(yùn)行信息以網(wǎng)絡(luò)方式直接傳送到省調(diào)；已經(jīng)接入地調(diào)自動(dòng)化系統(tǒng)的現(xiàn)有自備電廠，運(yùn)行信息由地調(diào)系統(tǒng)轉(zhuǎn)發(fā)至省調(diào)；未接入地調(diào)自動(dòng)化系統(tǒng)的現(xiàn)有自備電廠，遠(yuǎn)動(dòng)信息通過公網(wǎng)無線方式接入省調(diào)。
（3）運(yùn)行信息分級維護(hù)，統(tǒng)一管理。地調(diào)負(fù)責(zé)所轄自備電廠遠(yuǎn)動(dòng)系統(tǒng)的運(yùn)行考核和統(tǒng)計(jì)管理，省調(diào)負(fù)責(zé)統(tǒng)一對地調(diào)相關(guān)工作的.運(yùn)行考評。
（4）系統(tǒng)功能靈活配置，適應(yīng)未來業(yè)務(wù)管理模式的變化。通過匯集全部自備電廠的運(yùn)行和管理信息，無論采用省、地兩級管理模式，還是省直管電廠的一級管理模式，系統(tǒng)均能提供支持。
（5）采用標(biāo)準(zhǔn)傳輸規(guī)約，具備未來平滑接入d5000能力。運(yùn)行數(shù)據(jù)傳輸采用iec104規(guī)約和dl476-92標(biāo)準(zhǔn)規(guī)約，可平滑過渡到省調(diào)新的d5000系統(tǒng)。
4結(jié)束語。
通過構(gòu)建邢臺(tái)電網(wǎng)地方小電廠管理系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：
（1）研究并構(gòu)建小電廠實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了小電廠運(yùn)行工況的實(shí)時(shí)監(jiān)控和在線管理，調(diào)度管理人員能夠掌握第一手資料，為合理制定發(fā)電計(jì)劃提供了數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，為提升電網(wǎng)安全水平提供技術(shù)支持。項(xiàng)目具有重要的安全和社會(huì)效益。
（2）電網(wǎng)企業(yè)和小電廠之間建立了信息溝通平臺(tái)，清除了管理信息死角和盲區(qū)，實(shí)現(xiàn)電廠運(yùn)行信息和管理信息的融合和互動(dòng)。降低了管理成本，提升了管理效率。研究并建立電網(wǎng)企業(yè)和小電廠之間標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的管理流程，專業(yè)管理鏈條進(jìn)一步理順。通過應(yīng)用本系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)全網(wǎng)小電廠管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、同質(zhì)化、精益化管理，從整體上提升管理水平。通過項(xiàng)目的實(shí)施，能夠及時(shí)掌握電廠的運(yùn)行工況，為“節(jié)能環(huán)保調(diào)度”提供技術(shù)條件，有利于國家綠色環(huán)保的能源戰(zhàn)略的實(shí)施。項(xiàng)目具有顯著的社會(huì)效益。
競賽工作方案篇五
（一）提高認(rèn)識。開展崗位練兵競賽活動(dòng)，是加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力的重要抓手，是培養(yǎng)技術(shù)骨干，促進(jìn)工作落實(shí)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、提升”的有效途徑。各科室要高度重視，認(rèn)真對待，充分認(rèn)識開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識。
（二）認(rèn)真組織。局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)對年度崗位練兵、各專業(yè)階段性競賽的跟蹤和指導(dǎo)，抓好實(shí)施方案的落實(shí)，認(rèn)真組織好年度崗位技能比武及后續(xù)工作。局班子成員負(fù)責(zé)對分管部門的練兵、崗位技能競賽的掌握和指導(dǎo)。各科室要采取各種有效形式，深入動(dòng)員，適時(shí)掌握人員思想實(shí)際，制訂本部門所屬專業(yè)的練兵及技能競賽方案，認(rèn)真組織好練兵和崗位技能競賽，帶領(lǐng)所屬人員積極參加局技能比武，自覺接受局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室的指導(dǎo)。
活動(dòng)思想名師創(chuàng)名校，名校育名師。一所學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展源于一支積極、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍。為此，抓名師梯隊(duì)建設(shè)是學(xué)校資隊(duì)伍建設(shè)的首任。師資隊(duì)伍現(xiàn)狀：學(xué)?，F(xiàn)有專任教師112人，省級骨教師3人、占教師人數(shù)的3%；省級學(xué)科教學(xué)能手3人、...
為推動(dòng)“五五”普法工作深入開展，進(jìn)一步提高全市工商行政管理人員的法律素質(zhì)，切實(shí)提高執(zhí)法監(jiān)管水平，推進(jìn)依法行政。按照省、市局工商行政管理工作會(huì)議部署，經(jīng)市局黨組研究決定，今年繼續(xù)在全市工商行政管理系統(tǒng)，全員開展基層執(zhí)法崗位...
一、活動(dòng)目的通過開展崗位練兵活動(dòng)，向社會(huì)展示行政機(jī)關(guān)公務(wù)員的良好形象，提升行政機(jī)關(guān)公務(wù)員崗位履職能力，強(qiáng)服務(wù)、比奉獻(xiàn)、樹標(biāo)兵、促工作，從而提升公務(wù)員隊(duì)伍的執(zhí)行力、公信力、創(chuàng)新力。...
縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心：為了扎實(shí)推進(jìn)“以促進(jìn)人的健康為中心，以提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量”為主題的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，全面提升醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員臨床實(shí)踐技能操作水平，促進(jìn)全縣醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量上新...
篇一為提升大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的通用能力，增強(qiáng)思想政治理論課的感染力，依據(jù)《麗水學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課建設(shè)的實(shí)施意見》(麗水學(xué)院黨[20xx]38號)的精神，現(xiàn)將思想政治理論課征文比賽活動(dòng)安排如下:一、征...
攝影競賽活動(dòng)策劃方案一一、活動(dòng)主題：傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采二、活動(dòng)背景：攝影是一門讓廣大學(xué)生既陌生又好奇的藝術(shù)。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。...
篇一一、活動(dòng)目的為了構(gòu)建健康、文明的企業(yè)文化氛圍，豐富員工的業(yè)余生活，提高員工的全面素質(zhì)，增進(jìn)集團(tuán)子公司及各部門間友誼，促進(jìn)和諧的企業(yè)文化，同時(shí)提高共同競爭和相互合作的團(tuán)隊(duì)精神，特舉辦此次秋季籃球比賽活動(dòng)。...
一、致謝信尊敬的校團(tuán)委、各系部社團(tuán)、贊助商：值此春暖花開之際，焦作大學(xué)市場營銷協(xié)會(huì)本著“豐富校園生活，增強(qiáng)鍛煉意識”，特準(zhǔn)備與4月15日至5月15日舉辦大型活動(dòng)“營銷策劃大賽”，旨在通過本次活動(dòng)開展，傳播營銷理念，豐富校園生活...
篇一一.活動(dòng)目的:1.愉悅心情，緩解工作壓力。2.增強(qiáng)凝聚力和向心力，促進(jìn)教職工之間的溝通和理解。3.增強(qiáng)教職工體質(zhì)。二.活動(dòng)時(shí)間:xx年11月1日下午3:30。三.活動(dòng)地點(diǎn):塑膠操場。四.活動(dòng)內(nèi)容:1.傳統(tǒng)項(xiàng)目:拔河。...
競賽工作方案篇六
1、進(jìn)一步加強(qiáng)廣大學(xué)生品讀經(jīng)典、善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良習(xí)慣，激發(fā)孩子們的閱讀熱情，營造學(xué)生良好讀書文化氛圍，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生積極向上的良好精神面貌。
2、培養(yǎng)廣大學(xué)生“勤學(xué)習(xí)、愛讀書、讀好書”的讀書習(xí)慣。
3、為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我、提高自我、共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
分班競賽每班評出讀書之星。
20xx年12月2號下午。
全體五年級學(xué)生。
各班教室。
為了讓所有學(xué)生真正在活動(dòng)中有所收獲，工作坊老師精心設(shè)計(jì)并組織了此次活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間為兩個(gè)月，分三階段進(jìn)行：
第一階段：推薦經(jīng)典閱讀書目，讓學(xué)生讀好書。
第二階段：設(shè)計(jì)課外知識習(xí)題，促使學(xué)生認(rèn)真閱讀。
第三階段：舉行課外閱讀知識競賽，了解學(xué)生讀的效果。
競賽提供選擇題，活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)競賽成績在年級組評選出十佳“讀書之星”
1、本次比賽以班為單位，每個(gè)參賽班級在班內(nèi)舉行競賽，產(chǎn)生十名優(yōu)勝者。
2、語文老師必須準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)，并組織好本班學(xué)生。
3、活動(dòng)人員分工：
試題命題：王立瓊，紀(jì)方，吳云。
監(jiān)考：吳云，劉行，鄧永冬，紀(jì)方，余霞，王濤。
閱卷：吳云，劉行，鄧永冬，紀(jì)方，余霞，王濤。
攝影統(tǒng)計(jì)：王立瓊。
1、團(tuán)體獎(jiǎng)：本次活動(dòng)八個(gè)參賽班級，按總分選出優(yōu)勝班級。設(shè)指導(dǎo)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。并相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)書籍一套。
2、個(gè)人獎(jiǎng)：本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)30名，三等獎(jiǎng)40名。并給一等獎(jiǎng)學(xué)生授予“讀書之星”稱號，給二等獎(jiǎng)學(xué)生授予“讀書小博士”榮譽(yù)稱號，并給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
競賽工作方案篇七
根據(jù)方圓分司關(guān)于安全生產(chǎn)競賽活動(dòng)方案的部署和要求，決定自今年起開始在全公司開展安全生產(chǎn)競賽活動(dòng)。為扎實(shí)組織開展好今年的“競賽活動(dòng)”，確保今年安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定，特制定本方案。
今年以來，全公司安全生產(chǎn)工作總體比較平穩(wěn)，個(gè)別項(xiàng)目部安全事故時(shí)有發(fā)生，安全生產(chǎn)形勢仍十分嚴(yán)峻。因此，在今年開展安全生產(chǎn)競賽活動(dòng)，是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、認(rèn)真貫徹落實(shí)十七屆四中全會(huì)精神、全面提高思想認(rèn)識、牢固樹立“安全發(fā)展”理念、始終保持安全生產(chǎn)警鐘長鳴的重要舉措，是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、持續(xù)推進(jìn)“兩個(gè)主體責(zé)任”落實(shí)、提高本質(zhì)安全水平的重要舉措，也是把握安全生產(chǎn)特點(diǎn)、強(qiáng)化安全措施、全面做好安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作的重要舉措，對圓滿完成年度工作任務(wù)，確保明年安全生產(chǎn)工作開好頭、起好步，繼續(xù)保持來之不易、持續(xù)穩(wěn)定的安全生產(chǎn)形勢，具有十分重要的意義。
1、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹落實(shí)十七屆四中全會(huì)精神，按照上級關(guān)于安全生產(chǎn)工作的一系列部署和要求，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的指導(dǎo)方針，不斷推進(jìn)“四化”管理和本質(zhì)安全建設(shè)，以“安全生產(chǎn)年”和“安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)年”為主線，認(rèn)真分析把握安全生產(chǎn)的規(guī)律和特點(diǎn)，強(qiáng)化各項(xiàng)安全監(jiān)管措施，有效防范重特大安全事故，確保全系統(tǒng)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。
2、活動(dòng)目標(biāo)。
通過開展競賽活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)明顯、兩個(gè)不發(fā)生”的工作目標(biāo)，即安全生產(chǎn)意識明顯增強(qiáng)，安全生產(chǎn)“雙基”管理明顯強(qiáng)化，本質(zhì)安全建設(shè)明顯加強(qiáng)，安全管理水平明顯提高；不發(fā)生較大以上責(zé)任事故，圓滿完成安全生產(chǎn)控制指標(biāo)。
3、活動(dòng)主題。
牢固樹立安全發(fā)展理念，全面提高本質(zhì)安全水平。
（一）牢固樹立安全發(fā)展理念，理念決定行動(dòng)。只有安全發(fā)展理念真正成為廣大干部職工的價(jià)值追求，安全管理才能實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全、我能安全”的根本轉(zhuǎn)變，才能從根本上保證安全生產(chǎn)。各單位要牢固樹立“安全發(fā)展”理念，深刻認(rèn)識安全生產(chǎn)的極端重要性，堅(jiān)決克服盲目樂觀、麻痹松懈和厭戰(zhàn)情緒，切實(shí)增強(qiáng)安全生產(chǎn)的責(zé)任感和危機(jī)感，把安全生產(chǎn)監(jiān)管工作放在更加突出的位置，把“安全發(fā)展”理念貫穿到安全監(jiān)管工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到思想認(rèn)識上警鐘長鳴、制度保證上嚴(yán)密有效、技術(shù)支撐上堅(jiān)強(qiáng)有力、監(jiān)督檢查上嚴(yán)格細(xì)致、事故處理上嚴(yán)肅認(rèn)真，為競賽活動(dòng)打牢思想基礎(chǔ)。
（二）切實(shí)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。要突出抓好“兩個(gè)主體責(zé)任”的落實(shí)，以強(qiáng)化責(zé)任促安全，以落實(shí)責(zé)任保安全。各單位是安全生產(chǎn)的監(jiān)管主體，要根據(jù)職責(zé)分工，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰審批誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)把審批、年審（檢）、考試等行業(yè)管理的安全生產(chǎn)關(guān)口，確保各項(xiàng)安全監(jiān)管措施落到實(shí)處。煤礦行業(yè)企業(yè)是安全生產(chǎn)的責(zé)任主體，要進(jìn)一步健全完善安全管理制度和安全責(zé)任體系，加大安全生產(chǎn)投入，認(rèn)真排查治理事故隱患，切實(shí)抓好安全教育培訓(xùn)，大力倡導(dǎo)安全文化，不斷提高干部職工的安全意識和安全技能。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要成立百日安全生產(chǎn)競賽活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，制定競賽活動(dòng)和“安全警示月”活動(dòng)具體實(shí)施方案，把各階段的活動(dòng)銜接好，確保競賽活動(dòng)取得實(shí)效。
（二）加大宣傳力度。各單位要加強(qiáng)動(dòng)員部署，廣泛宣傳開展競賽活動(dòng)的'意義、內(nèi)容和要求，并落實(shí)到每個(gè)單位、每個(gè)職工，增強(qiáng)全員的參與意識和安全意識。
（三）做好考核和總結(jié)工作。各單位要組織好競賽活動(dòng)的過程檢查和成果考核，公司將不定期組織督查組對各單位進(jìn)行督查，并將活動(dòng)開展情況納入年終考評范圍?；顒?dòng)期間，發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故的，要嚴(yán)格按照“四不放過”原則追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。競賽活動(dòng)結(jié)束后，各單位要對活動(dòng)情況進(jìn)行全面總結(jié)，并將活動(dòng)總結(jié)上報(bào)公司。
競賽工作方案篇八
為了進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的校園文化生活，更加扎實(shí)各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識，鞏固各門學(xué)科教學(xué)成果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的興趣，以“發(fā)展學(xué)生思維，創(chuàng)建展示自我的舞臺(tái)”為宗旨，擬定5月28日舉行三至六年級英語知識競賽活動(dòng)。本次競賽活動(dòng)在“以學(xué)生發(fā)展為本”理念的指導(dǎo)下，以各年級班級為單位，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下逐項(xiàng)開展。
1、著重考察學(xué)生學(xué)習(xí)英語學(xué)科單詞掌握的情況。
2、著重考察學(xué)生的生活實(shí)際和密切相關(guān)及對知識的領(lǐng)悟能力，鞏固和運(yùn)用能力。
三至六年級每班選出五名同學(xué)參加競賽。
1、競賽時(shí)間：20xx年5月28日星期二下午放學(xué)后。
2、競賽地點(diǎn)：臨時(shí)安排。
形式：筆試。
時(shí)間：90分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。
組長：李明坤。
副組長：周賢敏。
成員：韋薇、尹益琴、黃梅、韋萬鑫、陳景莉。
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
按班級評選出一、二、三名，并頒發(fā)獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)狀。
第一名獎(jiǎng)給40元獎(jiǎng)金，第二名獎(jiǎng)給30元獎(jiǎng)金，第三名獎(jiǎng)給20元獎(jiǎng)金。全校共8個(gè)班，每班三個(gè)名次共90元，全校共90×8=720元。
1、各班班主任或英語老師負(fù)責(zé)學(xué)生的報(bào)名參賽工作。
2、各年級出題人員保質(zhì)保量的將試卷出好發(fā)到學(xué)校群共享中，并提送一份標(biāo)準(zhǔn)答案。
3、閱卷人員于20xx年5月28日將成績和試卷一并報(bào)送教導(dǎo)處。
競賽工作方案篇九
為進(jìn)一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦大田壩完小小學(xué)生作文競賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
通過本次作文競賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
小學(xué)三至六年級的學(xué)生。（每個(gè)班級5名）、
語句流暢、優(yōu)美，描寫生動(dòng)、形象，無錯(cuò)別字，結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，主題鮮明，有鮮明個(gè)性，書寫工整，卷面整潔。三，四年級300字以上、五，六年級400字以上。
1、一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，
1、各班必須在4月30日前將參賽人員名單報(bào)至語文教務(wù)處。
2、比賽時(shí)間：5月6日下午。
3、比賽地點(diǎn)：多媒體教室。
1、語句流暢、優(yōu)美20分。
2、描寫生動(dòng)、形象20分。
3、結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20分。
4、主題鮮明30分。
5、書寫工整，卷面整潔5分。
6、與眾不同，新穎，有特色5分。
7、錯(cuò)一個(gè)字扣1分（沒學(xué)過的字可用拼音代替，但必須正確）。
8、數(shù)字不合要求，每少50字扣5分。（參考）。
競賽工作方案篇十
在第27個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的他們，表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師，教體局推出慶教師節(jié)征文競賽活動(dòng)，具體方案如下：
一、取材：為了表達(dá)學(xué)生對老師敬意，征文可采用詩歌、散文、書信等形式來歌頌、贊美人類靈魂工程師---教師，記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體現(xiàn)師生間的真情瞬間，征文還可以xxxx教師在xxxx先進(jìn)事跡為題材，精心打造“師恩難忘”展示活動(dòng)中的深情祝福。
二、要求：中學(xué)、縣直以學(xué)校為單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)以中心小學(xué)為單位，進(jìn)行預(yù)賽，在預(yù)賽的基礎(chǔ)上每校選出十篇上交給縣局教育股。
三、評審：xx直屬高中學(xué)校語文教師。
四、獎(jiǎng)勵(lì)：分學(xué)校組織獎(jiǎng)、學(xué)生獎(jiǎng)、教師指導(dǎo)獎(jiǎng)名額如下：
1、學(xué)校組織獎(jiǎng)5名。
2、學(xué)生獎(jiǎng)：高中組：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名;。
初中組：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名;。
小學(xué)組：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名;。
3、教師指導(dǎo)獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)學(xué)生其指導(dǎo)教師得相應(yīng)指導(dǎo)獎(jiǎng)。
五、交征文時(shí)間：9月底以前。
競賽工作方案篇十一
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，力戒形式主義，注重實(shí)際效果。從教學(xué)實(shí)際（課改要求、教材、教師、學(xué)生實(shí)際）出發(fā)，科學(xué)規(guī)范作業(yè)的設(shè)計(jì)，布置與批改。師生聯(lián)動(dòng)，學(xué)科平衡，切實(shí)發(fā)揮作業(yè)批改的作用，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：各室主任。
2、工作小組：
教務(wù)處、各教研組蹲點(diǎn)行政領(lǐng)導(dǎo)、各教研組長、備課組長。
享受作業(yè)津貼的全體教師。
本期全部課內(nèi)作業(yè)。
另發(fā)（詳見《岡武一中教師科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)、批改與講評的若干規(guī)定》）。
1、第11周、第12周（11月8日—11月20日）：各教研組組織本組教師學(xué)習(xí)《岡武一中教師科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)、批改與講評的若干規(guī)定》，并對照規(guī)定，自找差距。
2、第十五周（12月6日—12月12日）：各備課組初評。由學(xué)校統(tǒng)一安排各班學(xué)習(xí)委員送一個(gè)小組的各科作業(yè)到指定場所，各備課組長組織評比。初評分一、二、三等排隊(duì)（一等占20%，二等占30%，三等占50%），選報(bào)評為一等的教師名單到本教研組參評。
3、第十六周（12月13日—12月19日）：各教研組根據(jù)各備課組上報(bào)參評的名單，從他們所教的每個(gè)班中各抽查一個(gè)組的作業(yè)進(jìn)行評比，評出一、二、三等獎(jiǎng)將名單報(bào)學(xué)校，由學(xué)校通報(bào)表彰。
4、第十七周（12月20日—12月26日）：學(xué)校對各教研組上報(bào)的一、二等獎(jiǎng)獲得者所批作業(yè)進(jìn)行復(fù)評，評出學(xué)校的一、二、三等獎(jiǎng)。由學(xué)校對獲獎(jiǎng)教師發(fā)放證書和獎(jiǎng)金。
5、第十八周（12月27日—12月31日）：將獲學(xué)校作業(yè)批改評比一、二、三等獎(jiǎng)的作業(yè)向全校師生展示，供全校師生參觀學(xué)習(xí)。
競賽工作方案篇十二
奧數(shù)是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的拓展，也是學(xué)生基本技能的發(fā)展。拓展思維能力的高低，對學(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響；為了進(jìn)一步提高學(xué)生的發(fā)散思維能力和計(jì)算速度，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的.競爭意識和競爭能力。初中理科組根據(jù)我校的實(shí)際情況，特舉辦全校奧數(shù)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，發(fā)展學(xué)生的拓展思維，提高學(xué)生的思維能力。同時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識到，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散的思維能力與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長期的工作，必須持之以恒地開展。
出卷老師：魏海平曾郁郁。
1、參賽對象：每個(gè)班抽取六名學(xué)生參與。
2、活動(dòng)方式：紙質(zhì)試卷，不得使用其他計(jì)算工具。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室。
4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月16日（周一）中午16:00—17:00。
5、監(jiān)考：蔣應(yīng)華古家瓊。
6、閱卷：段余糧劉奕峰蔣智用。
1、學(xué)生聽統(tǒng)一信號，宣布“開始”和“結(jié)束”。
2、學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題，結(jié)束信號響起應(yīng)停止答題。
競賽工作方案篇十三
勞動(dòng)和社會(huì)保障、人口和計(jì)劃生育、民政、殘疾人工作和社區(qū)扁平化建設(shè)等常用業(yè)務(wù)知識。
各村（社區(qū)）推薦三名選手參加，勞動(dòng)保障員必須參加。
1、主持人開場白，介紹邀請嘉賓、出席領(lǐng)導(dǎo)及各支參賽隊(duì)。
2、比賽階段（搶答題、必答題）。
3、領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、主持人宣布比賽結(jié)果及頒獎(jiǎng)儀式。
（一）由各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)抽簽決定參賽臺(tái)號，抽簽后各參賽隊(duì)內(nèi)自行決定本隊(duì)參賽選手的場上座次和答題順序。
（二）題型設(shè)置。本次搶答賽的答題形式分為搶答題、必答題兩種。
1、搶答題（30題）。搶答題由主持人讀完題并說完“開始”后，參賽隊(duì)員方可按搶答器進(jìn)行搶答，答題時(shí)間不得超過15秒，答對一題加10分，答錯(cuò)、超時(shí)或搶到不答，每題扣10分。主持人未讀完題或未說完“開始”就按搶答器的，扣10分，本題重新?lián)尨稹?BR> 2、必答題（18題）。必答題由各參賽隊(duì)依次作答，共進(jìn)行2輪，每輪每隊(duì)派出1名隊(duì)員答題。每題答題時(shí)間不得超過90秒，每題的分值為20分，完全答對加20分，答題不完全者由點(diǎn)評組現(xiàn)場裁定給分。
（三）加時(shí)賽。答題完畢如出現(xiàn)名次并列的情況，則對名次并列的隊(duì)以加賽搶答的方式?jīng)Q出名次。加賽采用金球制勝法，先得分者勝出，加賽題目分值為10分。
（四）本次競賽每支隊(duì)伍基礎(chǔ)分為100分，由主持人當(dāng)場判定加分或減分。主持人不能確認(rèn)參賽選手回答是否正確或完全時(shí)，請點(diǎn)評組現(xiàn)場裁定給分。點(diǎn)評組的現(xiàn)場裁定為最終裁定。
1、每個(gè)代表隊(duì)上場三名選手，著裝要求整齊大方，參賽選手在競賽中途不得隨意退場。
2、各參賽隊(duì)按抽簽確定的分組依次進(jìn)場入座，并由主持人向觀眾介紹。
3、比賽進(jìn)行過程中，各參賽隊(duì)員不得將手機(jī)等通訊工具帶入賽場。比賽開始時(shí)，場下觀眾應(yīng)將手機(jī)等通訊工具關(guān)閉或調(diào)成靜音。
4、參賽隊(duì)員答題時(shí)必須口齒清晰，聲音響亮，以便主持人和點(diǎn)評組評判。
5、比賽中選手對主持人及點(diǎn)評組的點(diǎn)評不得提出異議。
6、主持人應(yīng)公正、準(zhǔn)確地對隊(duì)員的答題及時(shí)做出評判，主持人如不能及時(shí)做出正確評判則可以咨詢點(diǎn)評組。
7、點(diǎn)評組對主持人及參賽選手有監(jiān)督權(quán)，當(dāng)點(diǎn)評組發(fā)現(xiàn)主持人有明顯誤差時(shí)可以向主持人提出異議。觀眾、點(diǎn)評組、主持人等一切非參賽隊(duì)員不得提示參賽隊(duì)員，否則將取消該隊(duì)此題答題資格。
8、當(dāng)參賽隊(duì)在答題時(shí)，任何人不得干擾其回答。
9、允許商議時(shí)，由參賽選手在臺(tái)上討論決定，領(lǐng)隊(duì)及其他人員不得在臺(tái)下指揮。允許答題補(bǔ)充時(shí)，由主持人示意，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，后援團(tuán)可以補(bǔ)充答題。
10、參賽選手在比賽中不得作弊。凡發(fā)現(xiàn)參賽隊(duì)員在賽臺(tái)出現(xiàn)翻閱資料等舞弊行為時(shí)，由主持人提出警告，并且每出現(xiàn)一次倒扣該隊(duì)20分。
11、監(jiān)督組負(fù)責(zé)對整個(gè)比賽過程進(jìn)行監(jiān)督和公證。
本次搶答賽設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
××街道黨工委書記王先生講話。
比賽時(shí)邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場觀賽，并對獲獎(jiǎng)代表隊(duì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
競賽工作方案篇十四
以新時(shí)代教育發(fā)展理念為指導(dǎo)，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率;緊緊圍繞《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步強(qiáng)化教師課堂教學(xué)水平提升，全面掀起以教育科研促進(jìn)教師專業(yè)成長的新高潮，致力推進(jìn)臨澧教育提質(zhì)升級。
錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)我縣青年教師專業(yè)成長，努力使他們早日成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
義務(wù)教育階段在職在編的40歲以下(1978年1月1日以后出生)的青年教師(在職不在編的青年教師可以參加第一階段的初賽，不參加第二階段的決賽)。
第一階段(20xx年10月)：學(xué)校初賽。以學(xué)校為單位開展教學(xué)競賽，要求符合條件的教師人人參與。本次活動(dòng)學(xué)校要制定詳細(xì)的工作方案，可以把學(xué)校初賽和今年學(xué)校自己開展的各種形式的教學(xué)比賽活動(dòng)結(jié)合起來，整個(gè)活動(dòng)的資料要有方案、有圖片、有原始評分材料、有總結(jié)、有通報(bào)、有教師獲獎(jiǎng)證書。初賽結(jié)束以后各學(xué)校選派優(yōu)秀選手參加全縣決賽，小學(xué)選派2—3名、初中選派2—4名，并于10月31日上報(bào)參加決賽的教師信息。
第二階段(20xx年11月)：全縣決賽。根據(jù)學(xué)校上報(bào)參加決賽的學(xué)科情況分成幾個(gè)組分別組織決賽，決賽的具體時(shí)間和辦法將另行通知。
第三階段(20xx年12月上旬)：觀摩、總結(jié)。全縣決賽結(jié)束以后，將分學(xué)科評選出幾堂優(yōu)質(zhì)課，組織全縣義務(wù)教育階段的青年教師觀摩(20xx年以后進(jìn)入教師隊(duì)伍的青年教師)，召開“臨澧縣第四屆青年教師教學(xué)競賽”總結(jié)表彰大會(huì)，為獲得“優(yōu)勝單位”稱號的學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)牌，為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。
第四階段(20xx年12月中旬開始)：訂單式送教。根據(jù)學(xué)校的需求，教研室將組織本次比賽的優(yōu)秀選手送教示范。
1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。局黨組成立“臨澧縣第四屆青年教師教學(xué)競賽”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，徐建新同志任組長，朱政權(quán)同志任副組長，楊四清、朱圣德、符昕、李旻、史彩云、文鋒佩各法人學(xué)校校長為成員，朱政權(quán)同志兼任辦公室主任。各學(xué)校也要提高認(rèn)識，高度重視青年教師教學(xué)競賽活動(dòng)，要成立校長牽頭的專門班子，積極推進(jìn)，狠抓落實(shí)。
2.營造濃厚氛圍。各學(xué)校要認(rèn)真制定初賽方案，鼓勵(lì)青年教師積極參與，并以此為契機(jī)，扎實(shí)開展教學(xué)研討活動(dòng)，營造濃厚的教研氛圍，讓青年教師在研究中成長，在成長中研究。充分揮發(fā)學(xué)科教研組、課題組的團(tuán)隊(duì)作用，幫助青年教師“研好課”、“磨好課”，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長。
3.加強(qiáng)督促指導(dǎo)。由教研室牽頭，聯(lián)合基教股、體衛(wèi)藝股、儀電中心、職成股、督導(dǎo)室等相關(guān)力量，加強(qiáng)對各學(xué)校教學(xué)競賽工作的抽查、督促、指導(dǎo)。
1.團(tuán)體獎(jiǎng)。把參賽學(xué)校分成小學(xué)組、初中組，依據(jù)各單位選手獲獎(jiǎng)情況對各學(xué)校進(jìn)行評價(jià)，評出優(yōu)勝單位。
2.個(gè)人獎(jiǎng)。參加決賽的選手按照人數(shù)的40%和60%分別評出一、二等獎(jiǎng)，由縣教育局進(jìn)行表彰。
競賽工作方案篇一
為貫徹落實(shí)《全民健身?xiàng)l例》，紀(jì)念民間傳統(tǒng)節(jié)日，響應(yīng)省體育局以“一起動(dòng)起，全民健身與您同行”為主題的全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)一步豐富中心城市人民群眾的化體育生活，推進(jìn)全民健身活動(dòng)深入開展，經(jīng)研究，定于端午節(jié)期間舉行20xxx年xx省全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)xx市xx區(qū)端午節(jié)龍舟競賽活動(dòng)，具體方案如下：
20xxx年6月18日（農(nóng)歷五月初五端午節(jié)）
溪南小學(xué)門口（興暉社區(qū)激情廣場）
1、預(yù)賽時(shí)間：上午8:0—12:0
2、開幕式時(shí)間：下午:00
3、決賽時(shí)間：下午:0—:00
4、閉幕式時(shí)間：下午:00
龍津河（溪南橋至挺秀橋河段）
1、區(qū)直機(jī)關(guān)各口辦；
2、各鎮(zhèn)、街道。
成立20xx年xx省全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)xx市xx區(qū)端午節(jié)龍舟競賽活動(dòng)組委會(huì)，具體成員名單如下：
xx
組委會(huì)下設(shè)辦公室、宣傳組、競賽組、后勤組、安全保衛(wèi)組、救護(hù)組、裁判組，其成員名單如下：
xx
（一）辦公室：
1、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)單位及各組工作，檢查落實(shí)活動(dòng)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；
2、組織參賽隊(duì)伍，召集代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、教練會(huì)議，及時(shí)解決競賽活動(dòng)中出現(xiàn)的問題；
3、負(fù)責(zé)開、閉幕式的組織安排，起草活動(dòng)相關(guān)字材料;
4、邀請市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)出席開、閉幕式；
負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)籌資、征集廣告等。
（二）宣傳組：
1、負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳報(bào)道，開、閉幕式以及比賽的現(xiàn)場電視直播；
3、提前在閩西日報(bào)、xx電視臺(tái)發(fā)布競賽活動(dòng)消息；
4、負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品和工作證的制作、發(fā)放。
（三）競賽組：
1、負(fù)責(zé)接受競賽報(bào)名、審核名單；
2、編制秩序冊、成績冊；
3、選調(diào)舵手、裁判員，并組織賽前學(xué)習(xí)；
4、檢查競賽場地器材；
安排代表隊(duì)賽前練習(xí)。
（四）后勤組：
1、區(qū)體廣新局根據(jù)比賽要求做好比賽場地、器材等準(zhǔn)備；
2、區(qū)龍管委負(fù)責(zé)河道清理工作；
3、區(qū)人武部、區(qū)水利局負(fù)責(zé)聯(lián)系比賽所需快艇、救生艇；
4、市政維護(hù)處負(fù)責(zé)比賽兩岸護(hù)欄安全及攔河壩的儲(chǔ)水；
5、區(qū)衛(wèi)計(jì)局、區(qū)食藥監(jiān)局負(fù)責(zé)各代表隊(duì)、裁判、舵手飲食衛(wèi)生檢疫工作；
6、對接流動(dòng)衛(wèi)生間事宜。
（五）安全保衛(wèi)組：
1、負(fù)責(zé)比賽的申報(bào)；
3、負(fù)責(zé)維護(hù)比賽期間的城區(qū)治安和交通秩序；
4、協(xié)調(diào)處理突發(fā)性事故和急救工作；
5、市執(zhí)法局負(fù)責(zé)流動(dòng)攤點(diǎn)的清理。
（六）救護(hù)組：
1、負(fù)責(zé)活動(dòng)醫(yī)療保健及突發(fā)性急救工作；
2、安排10人水上應(yīng)急救護(hù)隊(duì)伍；
3、武警二大隊(duì)負(fù)責(zé)水上救護(hù)工作。
（七）裁判組：由區(qū)體廣新局選調(diào)人員組成，負(fù)責(zé)比賽裁判工作。
1、人數(shù)規(guī)定：每隊(duì)報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人，教練1人，運(yùn)動(dòng)員20人（教練可兼）。其中參賽劃手男10人，女6人，鼓手1人，其余為替補(bǔ)劃手。
2、運(yùn)動(dòng)員資格：
（1）口辦組：參賽運(yùn)動(dòng)員必須是本口辦的干部職工；
（2）鎮(zhèn)（街）組：參賽運(yùn)動(dòng)員必須是本鎮(zhèn)（街）干部職工或本鎮(zhèn)（街）戶籍居民（憑戶口簿或身份證）
（3）參賽運(yùn)動(dòng)員必須身體健康，且會(huì)游泳者（游泳距離不短于100米），否則不得參賽。
競賽辦法：
（1）比賽采用分道計(jì)時(shí)，取左右兩道的平均成績，計(jì)時(shí)成績用時(shí)少者為勝，如遇成績相同，取一組計(jì)時(shí)成績少者為勝。
（2）比賽分兩個(gè)階段，第一階段鎮(zhèn)、街道組取前6名、口辦組取前4名進(jìn)入決賽，第二階段同樣按時(shí)間快慢決出名次，第一階段成績不帶入第二階段。
（3）在每場比賽后允許替補(bǔ)隊(duì)員替換。
（4）舵手由大會(huì)聘請。
（）鼓手、舵手不得參與劃手行為。
4、其他事項(xiàng)：
（1）各單位報(bào)名表必須于月0日前以電子版形式發(fā)送到區(qū)體廣新局，郵箱：；聯(lián)系電話：xx。
（2）各單位領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)于6月6日下午:0到區(qū)體廣新局會(huì)議室（新羅區(qū)天平路6號交通綜合大廈七層）參加領(lǐng)隊(duì)、教練會(huì)議并進(jìn)行競賽抽簽。
競賽工作方案篇二
我廠一、二號機(jī)組基建安裝工作基本結(jié)束，二臺(tái)機(jī)組已正式接產(chǎn)投運(yùn)，運(yùn)行狀況逐步趨于穩(wěn)定，為了落實(shí)崗位責(zé)任制，不斷提高運(yùn)行管理水平，強(qiáng)化我廠基礎(chǔ)管理工作，開展運(yùn)行小指標(biāo)競賽活動(dòng)勢在必行。經(jīng)公司研究決定：自八月一日起在運(yùn)行崗位開展小指標(biāo)競賽活動(dòng)。通過小指標(biāo)競賽活動(dòng)，能夠促進(jìn)增產(chǎn)節(jié)約、節(jié)能降耗、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式，不斷提高我廠的綜合經(jīng)濟(jì)效益。
一、競賽項(xiàng)目。
二、競賽單位。
機(jī)、電、爐、煤、化運(yùn)行專業(yè)，以值為單位進(jìn)行競賽，值長是當(dāng)值值班期間生產(chǎn)活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，對小指標(biāo)競賽活動(dòng)負(fù)有組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
三、協(xié)助部門。
調(diào)度室、運(yùn)行分場、生技部、安質(zhì)部等部室，各專業(yè)主任及專工要積極協(xié)助搞好小指標(biāo)競賽活動(dòng)，對設(shè)備運(yùn)行參數(shù)、運(yùn)行方式、填報(bào)數(shù)據(jù)負(fù)有檢查、監(jiān)督責(zé)任。對填報(bào)的競賽數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的，第一次扣5分，第二次扣15分并考核相應(yīng)負(fù)責(zé)人。
四、數(shù)據(jù)采集。
1、生產(chǎn)小指標(biāo)競賽主要依靠運(yùn)行數(shù)據(jù)的采集和統(tǒng)計(jì)。要求每位員工具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，做到公平競賽。
2、對一些結(jié)算數(shù)據(jù)如發(fā)電量、燃煤量、用水量等應(yīng)在交班前5分鐘抄錄，且交、接班雙方認(rèn)可。
3、抄錄數(shù)據(jù)要嚴(yán)肅認(rèn)真、不弄虛作假，不涂改。
五、獎(jiǎng)勵(lì)。
1、按當(dāng)月生產(chǎn)指標(biāo)、安全指標(biāo)綜合得分排出名次，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。另設(shè)小指標(biāo)單項(xiàng)獎(jiǎng)，單項(xiàng)獎(jiǎng)金為每項(xiàng)200元。
2、獎(jiǎng)勵(lì)分配比例：爐1、機(jī)0.8、電0.6。
六、評比考核。
1、安全生產(chǎn)：在小指標(biāo)競賽中，運(yùn)行人員應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督、嚴(yán)禁拼設(shè)備，各運(yùn)行參數(shù)應(yīng)在規(guī)定的技術(shù)范圍內(nèi)運(yùn)行。
2、生產(chǎn)指標(biāo)：以各運(yùn)行崗位、值長、生技統(tǒng)計(jì)填報(bào)的數(shù)據(jù)為依據(jù)，
3、各專業(yè)要積極協(xié)作，檢查、指導(dǎo)各專業(yè)、班組運(yùn)行工作，認(rèn)真及時(shí)地填報(bào)、收交競賽表格并根據(jù)考核細(xì)則計(jì)算出各班得分，于次日前填報(bào)交生技部，生技部匯總后每天網(wǎng)上傳閱，次月2日匯總報(bào)競賽領(lǐng)導(dǎo)小組審批。
七、獎(jiǎng)金分配：小指標(biāo)第一名：4000元，第二名：2600元，第三名：1000元，第四名：800元，三、四名中有單項(xiàng)第一名的另外加獎(jiǎng)200元，燃料運(yùn)行小指標(biāo)總獎(jiǎng)金為1000元，化學(xué)運(yùn)行小指標(biāo)總獎(jiǎng)金為800元，檢修小指標(biāo)競賽總獎(jiǎng)金為800元，上述專業(yè)或分場應(yīng)制訂出小指標(biāo)分配辦法報(bào)競賽領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。
八、小指標(biāo)獎(jiǎng)金發(fā)放以當(dāng)月計(jì)劃完成情況而定，完成當(dāng)月計(jì)劃按上述基數(shù)發(fā)放，完不成月度計(jì)劃按完成月度的計(jì)劃的百分比相應(yīng)核減，在競賽中如有值認(rèn)為拿不到一、二名而消極怠工將取消小指標(biāo)競賽并對本值獎(jiǎng)金進(jìn)行考核。
九、競賽領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
成員：
競賽工作方案篇三
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。我校決定在20xx年4月舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。
通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
一至六年級每班選派5名學(xué)生參加競賽。
1.競賽時(shí)間：20xx年4月24日星期四上午第三四節(jié)。
2.競賽地點(diǎn)：多媒體教室。
筆試，80分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
每個(gè)年級按成績從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。
出題：唐杰何平菊雷嬋娟向芹。
監(jiān)考：陶先鋒唐杰。
閱卷：唐杰雷嬋娟向芹何平菊。
數(shù)學(xué)教研組。
競賽工作方案篇四
邢臺(tái)地區(qū)小電廠共34座，已接入遠(yuǎn)動(dòng)信息的小電廠共25座，總計(jì)容量450mw，已全部轉(zhuǎn)發(fā)到省調(diào)。
1.2未接入的小電廠情況。
未接入小電廠為縣調(diào)管轄小水電，共9座，總計(jì)容量：8.98mw。目前這些小電廠主要是放水時(shí)發(fā)電，平時(shí)不發(fā)電，不具備二次接入遠(yuǎn)動(dòng)和通信設(shè)備（如表2）。
2邢臺(tái)電網(wǎng)地方小電廠存在問題及原因分析。
2.1由于存在通信通道、技術(shù)支持系統(tǒng)等多方面的不足，目前省調(diào)和各地調(diào)對地方電廠缺乏有效的管理手段，電網(wǎng)調(diào)度運(yùn)行人員無法獲得小電廠的實(shí)際運(yùn)行情況，這對發(fā)電計(jì)劃的制定、電網(wǎng)安全校核帶來不利影響，對電網(wǎng)運(yùn)行帶來安全隱患。
2.2由于缺乏標(biāo)準(zhǔn)的管理流程和管理工具，各級調(diào)度的管理水平差別較大，為“大運(yùn)行”和“調(diào)控一體化”模式下的地調(diào)同質(zhì)化標(biāo)準(zhǔn)管理帶來了困難。粗放型管理不利于節(jié)能減排和綠色環(huán)保的國家能源戰(zhàn)略的執(zhí)行。
2.3由于目前小電廠和電網(wǎng)缺乏信息互動(dòng)系統(tǒng)，電廠申報(bào)檢修計(jì)劃、發(fā)電計(jì)劃等仍通過傳真和電子郵件方式進(jìn)行，增加了專業(yè)管理人員的工作量，工作效率較低，不利于進(jìn)一步精益化管理和提升管理水平。
2.4部分廠站遠(yuǎn)動(dòng)設(shè)備故障停運(yùn)已不能恢復(fù)，且為音頻電纜載波方式，采用光纜載波方式及設(shè)備更換需投入較大資金。因電煤價(jià)格上漲，電廠經(jīng)營困難，虧損嚴(yán)重，無力完成設(shè)備恢復(fù)，申請暫緩進(jìn)行。
2.5根據(jù)邢臺(tái)市政府規(guī)劃，部分電廠已列入拆遷關(guān)停單位，電廠為避免資源浪費(fèi)，申請暫緩設(shè)備恢復(fù)工作。電廠無專業(yè)人員進(jìn)行設(shè)備維護(hù)，專業(yè)技術(shù)力量不足，發(fā)生自動(dòng)化裝置故障不能及時(shí)恢復(fù)，影響正常數(shù)據(jù)上傳。
3邢臺(tái)電網(wǎng)地方小電廠存在問題解決措施。
為進(jìn)一步做好地方公用和自備電廠的運(yùn)行管理工作，按照《河北省南部電網(wǎng)地方小電廠調(diào)度管理辦法》和《河北南網(wǎng)企業(yè)自備電廠調(diào)度運(yùn)行管理規(guī)定》等相關(guān)文件要求，建設(shè)河北南部電網(wǎng)地方小電廠管理系統(tǒng)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，管理模式的精益化。通過本項(xiàng)目的實(shí)施，將建立起省調(diào)、地調(diào)與地方電廠信息交流的平臺(tái)，最大程度上實(shí)現(xiàn)信息的共享，極大提升地方小公用和自備電廠的并網(wǎng)管理水平，促進(jìn)電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行。結(jié)合邢臺(tái)電網(wǎng)的軟硬件資源，充分考慮小電廠現(xiàn)有管理模式和未來發(fā)展方向，制定邢臺(tái)電網(wǎng)統(tǒng)一建設(shè)集中式管理系統(tǒng)的方案。內(nèi)容如下：
（1）統(tǒng)一建設(shè)集中式管理平臺(tái)。主站系統(tǒng)服務(wù)器和相關(guān)網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備采用現(xiàn)有系統(tǒng)設(shè)備；新開發(fā)小電廠管理的軟件系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)機(jī)組運(yùn)行數(shù)據(jù)和管理信息的采集、處理、展示。各級調(diào)度用戶通過辦公微機(jī)，通過信息網(wǎng)使用業(yè)務(wù)功能。
（2）采用調(diào)度數(shù)據(jù)網(wǎng)、專線、gprs/cdma公網(wǎng)等多種信息傳輸手段，方便電廠的接入，快速發(fā)揮系統(tǒng)效益。根據(jù)通信資源的實(shí)際情況，系統(tǒng)提供多種數(shù)據(jù)傳輸模式：對于新建自備電廠應(yīng)具備遠(yuǎn)動(dòng)和調(diào)度數(shù)據(jù)網(wǎng)及二次安全防護(hù)設(shè)備，運(yùn)行信息以網(wǎng)絡(luò)方式直接傳送到省調(diào)；已經(jīng)接入地調(diào)自動(dòng)化系統(tǒng)的現(xiàn)有自備電廠，運(yùn)行信息由地調(diào)系統(tǒng)轉(zhuǎn)發(fā)至省調(diào)；未接入地調(diào)自動(dòng)化系統(tǒng)的現(xiàn)有自備電廠，遠(yuǎn)動(dòng)信息通過公網(wǎng)無線方式接入省調(diào)。
（3）運(yùn)行信息分級維護(hù)，統(tǒng)一管理。地調(diào)負(fù)責(zé)所轄自備電廠遠(yuǎn)動(dòng)系統(tǒng)的運(yùn)行考核和統(tǒng)計(jì)管理，省調(diào)負(fù)責(zé)統(tǒng)一對地調(diào)相關(guān)工作的.運(yùn)行考評。
（4）系統(tǒng)功能靈活配置，適應(yīng)未來業(yè)務(wù)管理模式的變化。通過匯集全部自備電廠的運(yùn)行和管理信息，無論采用省、地兩級管理模式，還是省直管電廠的一級管理模式，系統(tǒng)均能提供支持。
（5）采用標(biāo)準(zhǔn)傳輸規(guī)約，具備未來平滑接入d5000能力。運(yùn)行數(shù)據(jù)傳輸采用iec104規(guī)約和dl476-92標(biāo)準(zhǔn)規(guī)約，可平滑過渡到省調(diào)新的d5000系統(tǒng)。
4結(jié)束語。
通過構(gòu)建邢臺(tái)電網(wǎng)地方小電廠管理系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：
（1）研究并構(gòu)建小電廠實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了小電廠運(yùn)行工況的實(shí)時(shí)監(jiān)控和在線管理，調(diào)度管理人員能夠掌握第一手資料，為合理制定發(fā)電計(jì)劃提供了數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，為提升電網(wǎng)安全水平提供技術(shù)支持。項(xiàng)目具有重要的安全和社會(huì)效益。
（2）電網(wǎng)企業(yè)和小電廠之間建立了信息溝通平臺(tái)，清除了管理信息死角和盲區(qū)，實(shí)現(xiàn)電廠運(yùn)行信息和管理信息的融合和互動(dòng)。降低了管理成本，提升了管理效率。研究并建立電網(wǎng)企業(yè)和小電廠之間標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的管理流程，專業(yè)管理鏈條進(jìn)一步理順。通過應(yīng)用本系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)全網(wǎng)小電廠管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、同質(zhì)化、精益化管理，從整體上提升管理水平。通過項(xiàng)目的實(shí)施，能夠及時(shí)掌握電廠的運(yùn)行工況，為“節(jié)能環(huán)保調(diào)度”提供技術(shù)條件，有利于國家綠色環(huán)保的能源戰(zhàn)略的實(shí)施。項(xiàng)目具有顯著的社會(huì)效益。
競賽工作方案篇五
（一）提高認(rèn)識。開展崗位練兵競賽活動(dòng)，是加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力的重要抓手，是培養(yǎng)技術(shù)骨干，促進(jìn)工作落實(shí)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、提升”的有效途徑。各科室要高度重視，認(rèn)真對待，充分認(rèn)識開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識。
（二）認(rèn)真組織。局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)對年度崗位練兵、各專業(yè)階段性競賽的跟蹤和指導(dǎo)，抓好實(shí)施方案的落實(shí)，認(rèn)真組織好年度崗位技能比武及后續(xù)工作。局班子成員負(fù)責(zé)對分管部門的練兵、崗位技能競賽的掌握和指導(dǎo)。各科室要采取各種有效形式，深入動(dòng)員，適時(shí)掌握人員思想實(shí)際，制訂本部門所屬專業(yè)的練兵及技能競賽方案，認(rèn)真組織好練兵和崗位技能競賽，帶領(lǐng)所屬人員積極參加局技能比武，自覺接受局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室的指導(dǎo)。
活動(dòng)思想名師創(chuàng)名校，名校育名師。一所學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展源于一支積極、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍。為此，抓名師梯隊(duì)建設(shè)是學(xué)校資隊(duì)伍建設(shè)的首任。師資隊(duì)伍現(xiàn)狀：學(xué)?，F(xiàn)有專任教師112人，省級骨教師3人、占教師人數(shù)的3%；省級學(xué)科教學(xué)能手3人、...
為推動(dòng)“五五”普法工作深入開展，進(jìn)一步提高全市工商行政管理人員的法律素質(zhì)，切實(shí)提高執(zhí)法監(jiān)管水平，推進(jìn)依法行政。按照省、市局工商行政管理工作會(huì)議部署，經(jīng)市局黨組研究決定，今年繼續(xù)在全市工商行政管理系統(tǒng)，全員開展基層執(zhí)法崗位...
一、活動(dòng)目的通過開展崗位練兵活動(dòng)，向社會(huì)展示行政機(jī)關(guān)公務(wù)員的良好形象，提升行政機(jī)關(guān)公務(wù)員崗位履職能力，強(qiáng)服務(wù)、比奉獻(xiàn)、樹標(biāo)兵、促工作，從而提升公務(wù)員隊(duì)伍的執(zhí)行力、公信力、創(chuàng)新力。...
縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心：為了扎實(shí)推進(jìn)“以促進(jìn)人的健康為中心，以提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量”為主題的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，全面提升醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員臨床實(shí)踐技能操作水平，促進(jìn)全縣醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量上新...
篇一為提升大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的通用能力，增強(qiáng)思想政治理論課的感染力，依據(jù)《麗水學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課建設(shè)的實(shí)施意見》(麗水學(xué)院黨[20xx]38號)的精神，現(xiàn)將思想政治理論課征文比賽活動(dòng)安排如下:一、征...
攝影競賽活動(dòng)策劃方案一一、活動(dòng)主題：傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采二、活動(dòng)背景：攝影是一門讓廣大學(xué)生既陌生又好奇的藝術(shù)。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。...
篇一一、活動(dòng)目的為了構(gòu)建健康、文明的企業(yè)文化氛圍，豐富員工的業(yè)余生活，提高員工的全面素質(zhì)，增進(jìn)集團(tuán)子公司及各部門間友誼，促進(jìn)和諧的企業(yè)文化，同時(shí)提高共同競爭和相互合作的團(tuán)隊(duì)精神，特舉辦此次秋季籃球比賽活動(dòng)。...
一、致謝信尊敬的校團(tuán)委、各系部社團(tuán)、贊助商：值此春暖花開之際，焦作大學(xué)市場營銷協(xié)會(huì)本著“豐富校園生活，增強(qiáng)鍛煉意識”，特準(zhǔn)備與4月15日至5月15日舉辦大型活動(dòng)“營銷策劃大賽”，旨在通過本次活動(dòng)開展，傳播營銷理念，豐富校園生活...
篇一一.活動(dòng)目的:1.愉悅心情，緩解工作壓力。2.增強(qiáng)凝聚力和向心力，促進(jìn)教職工之間的溝通和理解。3.增強(qiáng)教職工體質(zhì)。二.活動(dòng)時(shí)間:xx年11月1日下午3:30。三.活動(dòng)地點(diǎn):塑膠操場。四.活動(dòng)內(nèi)容:1.傳統(tǒng)項(xiàng)目:拔河。...
競賽工作方案篇六
1、進(jìn)一步加強(qiáng)廣大學(xué)生品讀經(jīng)典、善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良習(xí)慣，激發(fā)孩子們的閱讀熱情，營造學(xué)生良好讀書文化氛圍，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生積極向上的良好精神面貌。
2、培養(yǎng)廣大學(xué)生“勤學(xué)習(xí)、愛讀書、讀好書”的讀書習(xí)慣。
3、為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我、提高自我、共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
分班競賽每班評出讀書之星。
20xx年12月2號下午。
全體五年級學(xué)生。
各班教室。
為了讓所有學(xué)生真正在活動(dòng)中有所收獲，工作坊老師精心設(shè)計(jì)并組織了此次活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間為兩個(gè)月，分三階段進(jìn)行：
第一階段：推薦經(jīng)典閱讀書目，讓學(xué)生讀好書。
第二階段：設(shè)計(jì)課外知識習(xí)題，促使學(xué)生認(rèn)真閱讀。
第三階段：舉行課外閱讀知識競賽，了解學(xué)生讀的效果。
競賽提供選擇題，活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)競賽成績在年級組評選出十佳“讀書之星”
1、本次比賽以班為單位，每個(gè)參賽班級在班內(nèi)舉行競賽，產(chǎn)生十名優(yōu)勝者。
2、語文老師必須準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)，并組織好本班學(xué)生。
3、活動(dòng)人員分工：
試題命題：王立瓊，紀(jì)方，吳云。
監(jiān)考：吳云，劉行，鄧永冬，紀(jì)方，余霞，王濤。
閱卷：吳云，劉行，鄧永冬，紀(jì)方，余霞，王濤。
攝影統(tǒng)計(jì)：王立瓊。
1、團(tuán)體獎(jiǎng)：本次活動(dòng)八個(gè)參賽班級，按總分選出優(yōu)勝班級。設(shè)指導(dǎo)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。并相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)書籍一套。
2、個(gè)人獎(jiǎng)：本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)30名，三等獎(jiǎng)40名。并給一等獎(jiǎng)學(xué)生授予“讀書之星”稱號，給二等獎(jiǎng)學(xué)生授予“讀書小博士”榮譽(yù)稱號，并給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
競賽工作方案篇七
根據(jù)方圓分司關(guān)于安全生產(chǎn)競賽活動(dòng)方案的部署和要求，決定自今年起開始在全公司開展安全生產(chǎn)競賽活動(dòng)。為扎實(shí)組織開展好今年的“競賽活動(dòng)”，確保今年安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定，特制定本方案。
今年以來，全公司安全生產(chǎn)工作總體比較平穩(wěn)，個(gè)別項(xiàng)目部安全事故時(shí)有發(fā)生，安全生產(chǎn)形勢仍十分嚴(yán)峻。因此，在今年開展安全生產(chǎn)競賽活動(dòng)，是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、認(rèn)真貫徹落實(shí)十七屆四中全會(huì)精神、全面提高思想認(rèn)識、牢固樹立“安全發(fā)展”理念、始終保持安全生產(chǎn)警鐘長鳴的重要舉措，是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、持續(xù)推進(jìn)“兩個(gè)主體責(zé)任”落實(shí)、提高本質(zhì)安全水平的重要舉措，也是把握安全生產(chǎn)特點(diǎn)、強(qiáng)化安全措施、全面做好安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作的重要舉措，對圓滿完成年度工作任務(wù)，確保明年安全生產(chǎn)工作開好頭、起好步，繼續(xù)保持來之不易、持續(xù)穩(wěn)定的安全生產(chǎn)形勢，具有十分重要的意義。
1、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹落實(shí)十七屆四中全會(huì)精神，按照上級關(guān)于安全生產(chǎn)工作的一系列部署和要求，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的指導(dǎo)方針，不斷推進(jìn)“四化”管理和本質(zhì)安全建設(shè)，以“安全生產(chǎn)年”和“安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)年”為主線，認(rèn)真分析把握安全生產(chǎn)的規(guī)律和特點(diǎn)，強(qiáng)化各項(xiàng)安全監(jiān)管措施，有效防范重特大安全事故，確保全系統(tǒng)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。
2、活動(dòng)目標(biāo)。
通過開展競賽活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)明顯、兩個(gè)不發(fā)生”的工作目標(biāo)，即安全生產(chǎn)意識明顯增強(qiáng)，安全生產(chǎn)“雙基”管理明顯強(qiáng)化，本質(zhì)安全建設(shè)明顯加強(qiáng)，安全管理水平明顯提高；不發(fā)生較大以上責(zé)任事故，圓滿完成安全生產(chǎn)控制指標(biāo)。
3、活動(dòng)主題。
牢固樹立安全發(fā)展理念，全面提高本質(zhì)安全水平。
（一）牢固樹立安全發(fā)展理念，理念決定行動(dòng)。只有安全發(fā)展理念真正成為廣大干部職工的價(jià)值追求，安全管理才能實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全、我能安全”的根本轉(zhuǎn)變，才能從根本上保證安全生產(chǎn)。各單位要牢固樹立“安全發(fā)展”理念，深刻認(rèn)識安全生產(chǎn)的極端重要性，堅(jiān)決克服盲目樂觀、麻痹松懈和厭戰(zhàn)情緒，切實(shí)增強(qiáng)安全生產(chǎn)的責(zé)任感和危機(jī)感，把安全生產(chǎn)監(jiān)管工作放在更加突出的位置，把“安全發(fā)展”理念貫穿到安全監(jiān)管工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到思想認(rèn)識上警鐘長鳴、制度保證上嚴(yán)密有效、技術(shù)支撐上堅(jiān)強(qiáng)有力、監(jiān)督檢查上嚴(yán)格細(xì)致、事故處理上嚴(yán)肅認(rèn)真，為競賽活動(dòng)打牢思想基礎(chǔ)。
（二）切實(shí)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。要突出抓好“兩個(gè)主體責(zé)任”的落實(shí)，以強(qiáng)化責(zé)任促安全，以落實(shí)責(zé)任保安全。各單位是安全生產(chǎn)的監(jiān)管主體，要根據(jù)職責(zé)分工，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰審批誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)把審批、年審（檢）、考試等行業(yè)管理的安全生產(chǎn)關(guān)口，確保各項(xiàng)安全監(jiān)管措施落到實(shí)處。煤礦行業(yè)企業(yè)是安全生產(chǎn)的責(zé)任主體，要進(jìn)一步健全完善安全管理制度和安全責(zé)任體系，加大安全生產(chǎn)投入，認(rèn)真排查治理事故隱患，切實(shí)抓好安全教育培訓(xùn)，大力倡導(dǎo)安全文化，不斷提高干部職工的安全意識和安全技能。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要成立百日安全生產(chǎn)競賽活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，制定競賽活動(dòng)和“安全警示月”活動(dòng)具體實(shí)施方案，把各階段的活動(dòng)銜接好，確保競賽活動(dòng)取得實(shí)效。
（二）加大宣傳力度。各單位要加強(qiáng)動(dòng)員部署，廣泛宣傳開展競賽活動(dòng)的'意義、內(nèi)容和要求，并落實(shí)到每個(gè)單位、每個(gè)職工，增強(qiáng)全員的參與意識和安全意識。
（三）做好考核和總結(jié)工作。各單位要組織好競賽活動(dòng)的過程檢查和成果考核，公司將不定期組織督查組對各單位進(jìn)行督查，并將活動(dòng)開展情況納入年終考評范圍?；顒?dòng)期間，發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故的，要嚴(yán)格按照“四不放過”原則追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。競賽活動(dòng)結(jié)束后，各單位要對活動(dòng)情況進(jìn)行全面總結(jié)，并將活動(dòng)總結(jié)上報(bào)公司。
競賽工作方案篇八
為了進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的校園文化生活，更加扎實(shí)各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識，鞏固各門學(xué)科教學(xué)成果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的興趣，以“發(fā)展學(xué)生思維，創(chuàng)建展示自我的舞臺(tái)”為宗旨，擬定5月28日舉行三至六年級英語知識競賽活動(dòng)。本次競賽活動(dòng)在“以學(xué)生發(fā)展為本”理念的指導(dǎo)下，以各年級班級為單位，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下逐項(xiàng)開展。
1、著重考察學(xué)生學(xué)習(xí)英語學(xué)科單詞掌握的情況。
2、著重考察學(xué)生的生活實(shí)際和密切相關(guān)及對知識的領(lǐng)悟能力，鞏固和運(yùn)用能力。
三至六年級每班選出五名同學(xué)參加競賽。
1、競賽時(shí)間：20xx年5月28日星期二下午放學(xué)后。
2、競賽地點(diǎn)：臨時(shí)安排。
形式：筆試。
時(shí)間：90分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。
組長：李明坤。
副組長：周賢敏。
成員：韋薇、尹益琴、黃梅、韋萬鑫、陳景莉。
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
按班級評選出一、二、三名，并頒發(fā)獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)狀。
第一名獎(jiǎng)給40元獎(jiǎng)金，第二名獎(jiǎng)給30元獎(jiǎng)金，第三名獎(jiǎng)給20元獎(jiǎng)金。全校共8個(gè)班，每班三個(gè)名次共90元，全校共90×8=720元。
1、各班班主任或英語老師負(fù)責(zé)學(xué)生的報(bào)名參賽工作。
2、各年級出題人員保質(zhì)保量的將試卷出好發(fā)到學(xué)校群共享中，并提送一份標(biāo)準(zhǔn)答案。
3、閱卷人員于20xx年5月28日將成績和試卷一并報(bào)送教導(dǎo)處。
競賽工作方案篇九
為進(jìn)一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦大田壩完小小學(xué)生作文競賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
通過本次作文競賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
小學(xué)三至六年級的學(xué)生。（每個(gè)班級5名）、
語句流暢、優(yōu)美，描寫生動(dòng)、形象，無錯(cuò)別字，結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，主題鮮明，有鮮明個(gè)性，書寫工整，卷面整潔。三，四年級300字以上、五，六年級400字以上。
1、一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，
1、各班必須在4月30日前將參賽人員名單報(bào)至語文教務(wù)處。
2、比賽時(shí)間：5月6日下午。
3、比賽地點(diǎn)：多媒體教室。
1、語句流暢、優(yōu)美20分。
2、描寫生動(dòng)、形象20分。
3、結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20分。
4、主題鮮明30分。
5、書寫工整，卷面整潔5分。
6、與眾不同，新穎，有特色5分。
7、錯(cuò)一個(gè)字扣1分（沒學(xué)過的字可用拼音代替，但必須正確）。
8、數(shù)字不合要求，每少50字扣5分。（參考）。
競賽工作方案篇十
在第27個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的他們，表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師，教體局推出慶教師節(jié)征文競賽活動(dòng)，具體方案如下：
一、取材：為了表達(dá)學(xué)生對老師敬意，征文可采用詩歌、散文、書信等形式來歌頌、贊美人類靈魂工程師---教師，記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體現(xiàn)師生間的真情瞬間，征文還可以xxxx教師在xxxx先進(jìn)事跡為題材，精心打造“師恩難忘”展示活動(dòng)中的深情祝福。
二、要求：中學(xué)、縣直以學(xué)校為單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)以中心小學(xué)為單位，進(jìn)行預(yù)賽，在預(yù)賽的基礎(chǔ)上每校選出十篇上交給縣局教育股。
三、評審：xx直屬高中學(xué)校語文教師。
四、獎(jiǎng)勵(lì)：分學(xué)校組織獎(jiǎng)、學(xué)生獎(jiǎng)、教師指導(dǎo)獎(jiǎng)名額如下：
1、學(xué)校組織獎(jiǎng)5名。
2、學(xué)生獎(jiǎng)：高中組：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名;。
初中組：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名;。
小學(xué)組：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名;。
3、教師指導(dǎo)獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)學(xué)生其指導(dǎo)教師得相應(yīng)指導(dǎo)獎(jiǎng)。
五、交征文時(shí)間：9月底以前。
競賽工作方案篇十一
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，力戒形式主義，注重實(shí)際效果。從教學(xué)實(shí)際（課改要求、教材、教師、學(xué)生實(shí)際）出發(fā)，科學(xué)規(guī)范作業(yè)的設(shè)計(jì)，布置與批改。師生聯(lián)動(dòng)，學(xué)科平衡，切實(shí)發(fā)揮作業(yè)批改的作用，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：各室主任。
2、工作小組：
教務(wù)處、各教研組蹲點(diǎn)行政領(lǐng)導(dǎo)、各教研組長、備課組長。
享受作業(yè)津貼的全體教師。
本期全部課內(nèi)作業(yè)。
另發(fā)（詳見《岡武一中教師科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)、批改與講評的若干規(guī)定》）。
1、第11周、第12周（11月8日—11月20日）：各教研組組織本組教師學(xué)習(xí)《岡武一中教師科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)、批改與講評的若干規(guī)定》，并對照規(guī)定，自找差距。
2、第十五周（12月6日—12月12日）：各備課組初評。由學(xué)校統(tǒng)一安排各班學(xué)習(xí)委員送一個(gè)小組的各科作業(yè)到指定場所，各備課組長組織評比。初評分一、二、三等排隊(duì)（一等占20%，二等占30%，三等占50%），選報(bào)評為一等的教師名單到本教研組參評。
3、第十六周（12月13日—12月19日）：各教研組根據(jù)各備課組上報(bào)參評的名單，從他們所教的每個(gè)班中各抽查一個(gè)組的作業(yè)進(jìn)行評比，評出一、二、三等獎(jiǎng)將名單報(bào)學(xué)校，由學(xué)校通報(bào)表彰。
4、第十七周（12月20日—12月26日）：學(xué)校對各教研組上報(bào)的一、二等獎(jiǎng)獲得者所批作業(yè)進(jìn)行復(fù)評，評出學(xué)校的一、二、三等獎(jiǎng)。由學(xué)校對獲獎(jiǎng)教師發(fā)放證書和獎(jiǎng)金。
5、第十八周（12月27日—12月31日）：將獲學(xué)校作業(yè)批改評比一、二、三等獎(jiǎng)的作業(yè)向全校師生展示，供全校師生參觀學(xué)習(xí)。
競賽工作方案篇十二
奧數(shù)是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的拓展，也是學(xué)生基本技能的發(fā)展。拓展思維能力的高低，對學(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響；為了進(jìn)一步提高學(xué)生的發(fā)散思維能力和計(jì)算速度，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的.競爭意識和競爭能力。初中理科組根據(jù)我校的實(shí)際情況，特舉辦全校奧數(shù)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，發(fā)展學(xué)生的拓展思維，提高學(xué)生的思維能力。同時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識到，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散的思維能力與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長期的工作，必須持之以恒地開展。
出卷老師：魏海平曾郁郁。
1、參賽對象：每個(gè)班抽取六名學(xué)生參與。
2、活動(dòng)方式：紙質(zhì)試卷，不得使用其他計(jì)算工具。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室。
4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月16日（周一）中午16:00—17:00。
5、監(jiān)考：蔣應(yīng)華古家瓊。
6、閱卷：段余糧劉奕峰蔣智用。
1、學(xué)生聽統(tǒng)一信號，宣布“開始”和“結(jié)束”。
2、學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題，結(jié)束信號響起應(yīng)停止答題。
競賽工作方案篇十三
勞動(dòng)和社會(huì)保障、人口和計(jì)劃生育、民政、殘疾人工作和社區(qū)扁平化建設(shè)等常用業(yè)務(wù)知識。
各村（社區(qū)）推薦三名選手參加，勞動(dòng)保障員必須參加。
1、主持人開場白，介紹邀請嘉賓、出席領(lǐng)導(dǎo)及各支參賽隊(duì)。
2、比賽階段（搶答題、必答題）。
3、領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、主持人宣布比賽結(jié)果及頒獎(jiǎng)儀式。
（一）由各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)抽簽決定參賽臺(tái)號，抽簽后各參賽隊(duì)內(nèi)自行決定本隊(duì)參賽選手的場上座次和答題順序。
（二）題型設(shè)置。本次搶答賽的答題形式分為搶答題、必答題兩種。
1、搶答題（30題）。搶答題由主持人讀完題并說完“開始”后，參賽隊(duì)員方可按搶答器進(jìn)行搶答，答題時(shí)間不得超過15秒，答對一題加10分，答錯(cuò)、超時(shí)或搶到不答，每題扣10分。主持人未讀完題或未說完“開始”就按搶答器的，扣10分，本題重新?lián)尨稹?BR> 2、必答題（18題）。必答題由各參賽隊(duì)依次作答，共進(jìn)行2輪，每輪每隊(duì)派出1名隊(duì)員答題。每題答題時(shí)間不得超過90秒，每題的分值為20分，完全答對加20分，答題不完全者由點(diǎn)評組現(xiàn)場裁定給分。
（三）加時(shí)賽。答題完畢如出現(xiàn)名次并列的情況，則對名次并列的隊(duì)以加賽搶答的方式?jīng)Q出名次。加賽采用金球制勝法，先得分者勝出，加賽題目分值為10分。
（四）本次競賽每支隊(duì)伍基礎(chǔ)分為100分，由主持人當(dāng)場判定加分或減分。主持人不能確認(rèn)參賽選手回答是否正確或完全時(shí)，請點(diǎn)評組現(xiàn)場裁定給分。點(diǎn)評組的現(xiàn)場裁定為最終裁定。
1、每個(gè)代表隊(duì)上場三名選手，著裝要求整齊大方，參賽選手在競賽中途不得隨意退場。
2、各參賽隊(duì)按抽簽確定的分組依次進(jìn)場入座，并由主持人向觀眾介紹。
3、比賽進(jìn)行過程中，各參賽隊(duì)員不得將手機(jī)等通訊工具帶入賽場。比賽開始時(shí)，場下觀眾應(yīng)將手機(jī)等通訊工具關(guān)閉或調(diào)成靜音。
4、參賽隊(duì)員答題時(shí)必須口齒清晰，聲音響亮，以便主持人和點(diǎn)評組評判。
5、比賽中選手對主持人及點(diǎn)評組的點(diǎn)評不得提出異議。
6、主持人應(yīng)公正、準(zhǔn)確地對隊(duì)員的答題及時(shí)做出評判，主持人如不能及時(shí)做出正確評判則可以咨詢點(diǎn)評組。
7、點(diǎn)評組對主持人及參賽選手有監(jiān)督權(quán)，當(dāng)點(diǎn)評組發(fā)現(xiàn)主持人有明顯誤差時(shí)可以向主持人提出異議。觀眾、點(diǎn)評組、主持人等一切非參賽隊(duì)員不得提示參賽隊(duì)員，否則將取消該隊(duì)此題答題資格。
8、當(dāng)參賽隊(duì)在答題時(shí)，任何人不得干擾其回答。
9、允許商議時(shí)，由參賽選手在臺(tái)上討論決定，領(lǐng)隊(duì)及其他人員不得在臺(tái)下指揮。允許答題補(bǔ)充時(shí)，由主持人示意，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，后援團(tuán)可以補(bǔ)充答題。
10、參賽選手在比賽中不得作弊。凡發(fā)現(xiàn)參賽隊(duì)員在賽臺(tái)出現(xiàn)翻閱資料等舞弊行為時(shí)，由主持人提出警告，并且每出現(xiàn)一次倒扣該隊(duì)20分。
11、監(jiān)督組負(fù)責(zé)對整個(gè)比賽過程進(jìn)行監(jiān)督和公證。
本次搶答賽設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
××街道黨工委書記王先生講話。
比賽時(shí)邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場觀賽，并對獲獎(jiǎng)代表隊(duì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
競賽工作方案篇十四
以新時(shí)代教育發(fā)展理念為指導(dǎo)，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率;緊緊圍繞《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步強(qiáng)化教師課堂教學(xué)水平提升，全面掀起以教育科研促進(jìn)教師專業(yè)成長的新高潮，致力推進(jìn)臨澧教育提質(zhì)升級。
錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)我縣青年教師專業(yè)成長，努力使他們早日成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
義務(wù)教育階段在職在編的40歲以下(1978年1月1日以后出生)的青年教師(在職不在編的青年教師可以參加第一階段的初賽，不參加第二階段的決賽)。
第一階段(20xx年10月)：學(xué)校初賽。以學(xué)校為單位開展教學(xué)競賽，要求符合條件的教師人人參與。本次活動(dòng)學(xué)校要制定詳細(xì)的工作方案，可以把學(xué)校初賽和今年學(xué)校自己開展的各種形式的教學(xué)比賽活動(dòng)結(jié)合起來，整個(gè)活動(dòng)的資料要有方案、有圖片、有原始評分材料、有總結(jié)、有通報(bào)、有教師獲獎(jiǎng)證書。初賽結(jié)束以后各學(xué)校選派優(yōu)秀選手參加全縣決賽，小學(xué)選派2—3名、初中選派2—4名，并于10月31日上報(bào)參加決賽的教師信息。
第二階段(20xx年11月)：全縣決賽。根據(jù)學(xué)校上報(bào)參加決賽的學(xué)科情況分成幾個(gè)組分別組織決賽，決賽的具體時(shí)間和辦法將另行通知。
第三階段(20xx年12月上旬)：觀摩、總結(jié)。全縣決賽結(jié)束以后，將分學(xué)科評選出幾堂優(yōu)質(zhì)課，組織全縣義務(wù)教育階段的青年教師觀摩(20xx年以后進(jìn)入教師隊(duì)伍的青年教師)，召開“臨澧縣第四屆青年教師教學(xué)競賽”總結(jié)表彰大會(huì)，為獲得“優(yōu)勝單位”稱號的學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)牌，為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。
第四階段(20xx年12月中旬開始)：訂單式送教。根據(jù)學(xué)校的需求，教研室將組織本次比賽的優(yōu)秀選手送教示范。
1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。局黨組成立“臨澧縣第四屆青年教師教學(xué)競賽”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，徐建新同志任組長，朱政權(quán)同志任副組長，楊四清、朱圣德、符昕、李旻、史彩云、文鋒佩各法人學(xué)校校長為成員，朱政權(quán)同志兼任辦公室主任。各學(xué)校也要提高認(rèn)識，高度重視青年教師教學(xué)競賽活動(dòng)，要成立校長牽頭的專門班子，積極推進(jìn)，狠抓落實(shí)。
2.營造濃厚氛圍。各學(xué)校要認(rèn)真制定初賽方案，鼓勵(lì)青年教師積極參與，并以此為契機(jī)，扎實(shí)開展教學(xué)研討活動(dòng)，營造濃厚的教研氛圍，讓青年教師在研究中成長，在成長中研究。充分揮發(fā)學(xué)科教研組、課題組的團(tuán)隊(duì)作用，幫助青年教師“研好課”、“磨好課”，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長。
3.加強(qiáng)督促指導(dǎo)。由教研室牽頭，聯(lián)合基教股、體衛(wèi)藝股、儀電中心、職成股、督導(dǎo)室等相關(guān)力量，加強(qiáng)對各學(xué)校教學(xué)競賽工作的抽查、督促、指導(dǎo)。
1.團(tuán)體獎(jiǎng)。把參賽學(xué)校分成小學(xué)組、初中組，依據(jù)各單位選手獲獎(jiǎng)情況對各學(xué)校進(jìn)行評價(jià)，評出優(yōu)勝單位。
2.個(gè)人獎(jiǎng)。參加決賽的選手按照人數(shù)的40%和60%分別評出一、二等獎(jiǎng)，由縣教育局進(jìn)行表彰。