通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并尋找改進(jìn)的辦法。在寫(xiě)作過(guò)程中，注意條理清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，突出重點(diǎn)，盡量避免冗長(zhǎng)和啰嗦。下文將為大家分享一些總結(jié)的寫(xiě)作規(guī)范和要點(diǎn)，希望能提高大家的總結(jié)水平。
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇一
1、我校成立了校園反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定反恐防暴應(yīng)急預(yù)案。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長(zhǎng)：陸**。
副組長(zhǎng)：陸**。
成員：韋**龐**農(nóng)**。
學(xué)校于2015年5月4日星期一下午召開(kāi)了校園反恐防暴工作會(huì)，明確職責(zé)和任務(wù)，確保各項(xiàng)預(yù)防措施落實(shí)到位。學(xué)校安全辦和各班班主任積極組織開(kāi)展反恐形勢(shì)教育和知識(shí)培訓(xùn)，以最高的標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)的要求、最大的努力，做到上下齊動(dòng)、人人參與、層層設(shè)防、堅(jiān)守崗位、履行職責(zé)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、確保安全。
2、加大門(mén)衛(wèi)值守，加強(qiáng)安保力量，陌生人不經(jīng)學(xué)校同意不準(zhǔn)入內(nèi)，找人需在門(mén)口等候，確保校園安全萬(wàn)無(wú)一失。
3、利用學(xué)校電子屏幕宣傳反恐口號(hào)“反恐防范、全民參與，平安校園，人人有責(zé)?！笔箤W(xué)生提高警惕，做好防范。
4、5月5日上午利用課間操時(shí)間，政教處對(duì)學(xué)生進(jìn)行反恐安全教育，使學(xué)生了解學(xué)校反恐活動(dòng)預(yù)案，以及遇到緊急情況的處理方法，增強(qiáng)了學(xué)生的防范意識(shí)。
5、5月7日下午政教處組織全校師生召開(kāi)了“反恐防范”主題會(huì)，邀請(qǐng)反恐專家向?qū)W生介紹了什么是恐怖主義，在我們身邊有哪些反恐事件，我們校園、家庭應(yīng)注意的事項(xiàng)，學(xué)生們聽(tīng)得都很認(rèn)真，政教處陸主任最后還要求全校各班利用班班通、網(wǎng)絡(luò)安全教育平臺(tái)播放反恐教育片，然后，各班根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)了襲擊場(chǎng)景，模擬被挾持、被突襲的情景劇，讓學(xué)生初步掌握了自救能力和逃生技巧以及師生的處突能力。
6、5月10日政教處組織各班級(jí)制作反恐安全手抄報(bào)，張貼在學(xué)校走廊，普及學(xué)生的反恐知識(shí)，宣傳恐怖主義的危害，了解身邊可能的危險(xiǎn)，提高安全意識(shí)，有效地防范和保護(hù)自己。
7、同時(shí)政教處要求班級(jí)利用晨會(huì)、放學(xué)前時(shí)間，做好安全提示，告知學(xué)生在上下學(xué)的途中不逗留，不與陌生人交流，看見(jiàn)行為怪異的人，不靠近，不圍觀、并盡快遠(yuǎn)離，不去人多的地方湊熱鬧等。
8、通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、告知等形式，增強(qiáng)了師生的防患意識(shí)、鍛煉了教師處理暴力突發(fā)事件的意識(shí)，提高了學(xué)校校安保護(hù)學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過(guò)以有上反恐教育活動(dòng)，我校師生的安全防范意識(shí)得以增強(qiáng)，學(xué)校校園的不安全因素減少，為廣大師生的學(xué)習(xí)和生活提供了一個(gè)良好的校園環(huán)境，得到了老師們的贊譽(yù)和家長(zhǎng)的肯定，為此，我校將會(huì)把校園反恐工作作為一項(xiàng)重要的安全工作，常抓不懈，創(chuàng)建平安校園。
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇二
根據(jù)《壽光市教育系統(tǒng)反恐防暴工作實(shí)施方案》要求，我校立即制定了反恐防暴預(yù)案，爭(zhēng)取做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決，把baokong事件風(fēng)險(xiǎn)降到最低點(diǎn)。確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定?，F(xiàn)將整改情況總結(jié)：
1、制定制度，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作措施和工作責(zé)任。
嚴(yán)格落實(shí)干部帶班、教師值班制度。教職工按“一崗雙責(zé)”、“代理指揮”、“首遇責(zé)任”應(yīng)急處置職責(zé)要求，積極開(kāi)展工作，快速反應(yīng)，正確應(yīng)對(duì)，果斷處置，防止事態(tài)升級(jí)和蔓延擴(kuò)大，堅(jiān)決把事件控制減少到最小范圍。
1.全體教師值班，領(lǐng)導(dǎo)干部輪流帶班，并做好值班記錄，值班表除值班人員人手一份外，還在學(xué)校辦公室、警衛(wèi)室張貼；領(lǐng)導(dǎo)干部和值班人員保證通訊24小時(shí)暢通，保證人員隨時(shí)待命，保證隨時(shí)出動(dòng)應(yīng)對(duì)處置各種突發(fā)情況。
2.加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理。對(duì)出入學(xué)校人員、車輛實(shí)行證件管理制度，非本單位人員實(shí)行實(shí)名簽名制，在回執(zhí)上簽名反饋，嚴(yán)禁非公務(wù)外來(lái)車輛隨意進(jìn)入學(xué)校，對(duì)可疑人員進(jìn)行詢問(wèn)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)。
3、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部執(zhí)勤巡邏,強(qiáng)化安保隊(duì)伍建設(shè).對(duì)學(xué)校內(nèi)部的重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)設(shè)施實(shí)行每日定時(shí)巡查登記，巡查人員簽名。發(fā)現(xiàn)可疑物品應(yīng)立即報(bào)告，并查明來(lái)源和危害，及時(shí)采取措施排除影響。配齊專兼職安全保衛(wèi)人員和校園專職保安，專職保安年齡都在55歲以下，并建立了政審、培訓(xùn)、體檢等檔案。加強(qiáng)了對(duì)保安人員的技能培訓(xùn)，提高對(duì)抗baokong分子的能力。器械完好無(wú)損、使用正常，保安人員上崗執(zhí)勤時(shí)統(tǒng)一著保安制服，持警用器械，全天24小時(shí)2人在崗在位。安保器械配備齊全。
1.加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)時(shí)段的管理。上放學(xué)時(shí)段都安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、校園保安共同值班，加強(qiáng)了對(duì)校園周邊的巡視，維護(hù)上下學(xué)秩序，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。
2.加強(qiáng)校車安全管理。建立校車反恐防暴安全預(yù)防機(jī)制。嚴(yán)格校車“五定”、“五有”管理，嚴(yán)把駕駛員資質(zhì)關(guān)，配備隨車照管人員，校車駕駛員、隨車照管人員、學(xué)校值班人員在學(xué)生上下車前及時(shí)關(guān)注、巡視周邊狀況，并做好學(xué)生上下車的交接工作。
3、加強(qiáng)各類危險(xiǎn)物品管控和重點(diǎn)人員排查管控。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室易燃、易爆、劇毒及其他危險(xiǎn)物品的監(jiān)管檢查和出入庫(kù)、領(lǐng)用管理。健全丟失報(bào)告制度，通過(guò)技防、物防、人防等多種手段防止危險(xiǎn)品丟失被盜。加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)品使用人員的安全教育和應(yīng)急處置方面的培訓(xùn)與演練。加強(qiáng)了與公安等部門(mén)的配合，全面排查和掌握本單位及周邊地區(qū)的有精神病史人員、纏訪鬧訪人員等重點(diǎn)人員情況，建立相關(guān)人員數(shù)據(jù)庫(kù)，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管控。加強(qiáng)重大活動(dòng)和重要敏感時(shí)段反恐防暴工作。
4、學(xué)校安裝了高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)整個(gè)校園無(wú)縫隙全覆蓋監(jiān)控，并與市教育局監(jiān)控平臺(tái)、當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)聯(lián)網(wǎng)。學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)有經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的值班監(jiān)看人員，24小時(shí)不間斷工作。
學(xué)校通過(guò)黑板報(bào)、校園網(wǎng)站、專題報(bào)告會(huì)、安全教育課等形式和載體，對(duì)廣大師生員工開(kāi)展反恐防暴安全教育，讓廣大師生了解掌握避險(xiǎn)、防護(hù)、逃生、急救、報(bào)警等基本常識(shí)，提高師生的防范意識(shí)和能力。聘請(qǐng)部分家長(zhǎng)作為安全信息員，并做到信息暢通，信息共享。開(kāi)學(xué)第一天，立即邀請(qǐng)民警柴光明到校開(kāi)展法制、反恐防暴教育培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的反恐防暴意識(shí)，提高反恐防暴工作能力。
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇三
第一段：引言（大約150字）。
在這個(gè)充滿不確定性的時(shí)代，我們每個(gè)人都需要警醒，了解如何保護(hù)自己和身邊的人?？植乐髁x和暴力事件威脅著我們的生命安全，因此，安全教育和反恐防暴意識(shí)的提高變得至關(guān)重要。在這篇文章中，我將分享一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和心得，提醒大家如何在日常生活中保持警惕，并預(yù)防可能的安全威脅。
第二段：提高自我防范意識(shí)（大約250字）。
事實(shí)上，我們每一個(gè)人都是保護(hù)自己和家人的第一道防線。我們需要認(rèn)識(shí)到周圍潛在的安全隱患，并采取必要的措施預(yù)防。例如，我們需要在公共場(chǎng)合保持警惕，提高安全意識(shí)，避免使用或接受不知名的物品或食品。此外，在現(xiàn)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)詐騙等電子犯罪也日益猖獗，因此加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全和信息保護(hù)的認(rèn)識(shí)至關(guān)重要。
第三段：加強(qiáng)安全教育（大約250字）。
除了自我防范意識(shí)的提高外，完善的安全教育也是至關(guān)重要的。政府和學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)反恐防暴知識(shí)的宣傳，制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩萘?xí)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生和公眾面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。此外，家長(zhǎng)也應(yīng)該重視未成年人的教育，指導(dǎo)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)各種安全威脅和危險(xiǎn)。
第四段：增強(qiáng)社區(qū)共建合作意識(shí)（大約250字）。
除了個(gè)人和家庭安全防范措施以外，社會(huì)的安全問(wèn)題需要得到更加全面的解決。我們應(yīng)該建立起積極的社區(qū)合作機(jī)制，幫助發(fā)現(xiàn)和糾正安全隱患，減少社區(qū)內(nèi)犯罪和暴力事件的發(fā)生。這也需要政府和社會(huì)各界人士的共同努力，共同維護(hù)和平、穩(wěn)定和安全的社區(qū)。
第五段：結(jié)論（大約250字）。
總而言之，在當(dāng)前充滿不確定性的時(shí)代，安全教育和反恐防暴意識(shí)的提高變得越來(lái)越重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到危險(xiǎn)的存在，并采取必要的措施進(jìn)行自我防范。同時(shí)，政府、學(xué)校和家長(zhǎng)需要共同努力，建立起科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩逃w系，加強(qiáng)社區(qū)共建，增強(qiáng)各方合作意識(shí)。在未來(lái)的日子里，我們應(yīng)該一起努力，共同維護(hù)和平、穩(wěn)定和安全的社會(huì)環(huán)境。
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇四
為了進(jìn)一步加強(qiáng)防恐反恐工作，提高全體師生的.防范意識(shí)和反恐防暴應(yīng)急能力，保障我校全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，穩(wěn)定社會(huì)秩序，確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織全體師生進(jìn)行一次防恐反恐防暴演習(xí)，為了使這次演練達(dá)到預(yù)期目的，從而最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，在真正遇到恐怖事件時(shí)，能及時(shí)防止和阻止校園傷害事故，在綠峨小學(xué)于20xx年6月25日下午15：30組織全體師生進(jìn)行了一次反恐防暴演練。
一、由于演練之前，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切合我校實(shí)際的演練方案，組織教職工開(kāi)會(huì)研究，并做了全面、系統(tǒng)的部署安排，對(duì)教職工提出嚴(yán)格要求，此次反恐防暴演練取得了成功。
二、此次演練有組織、有計(jì)劃，各類人員及時(shí)到位，組織有序。
三、參加演練的師生聽(tīng)從指揮，行動(dòng)迅速敏捷，不拖泥帶水，疏散過(guò)程中動(dòng)作規(guī)范、連環(huán)、迅速。
四、由于在演練之前，各班都進(jìn)行了撤離線路安排，注意事項(xiàng)，逃生自救知識(shí)講座，加之，我校曾多次進(jìn)行過(guò)防火、防震的演練，在疏散過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)擁擠、踩踏、混亂、摔倒、誤傷等突發(fā)事件。
五、由于我校加大了安保器材的投入，建立健全反恐防暴各種制度、措施，加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)管理，成立反恐維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了一支強(qiáng)有力的護(hù)校巡邏隊(duì)，實(shí)行行政值班，教師輪崗制，強(qiáng)化了人防、物防、技防，反恐維穩(wěn)工作宣傳教育到位，使得整個(gè)演練過(guò)程逼真、到位，達(dá)到了演練的真正目的。
六、通過(guò)這次演練，提高了全體師生的安全意識(shí)和反恐維穩(wěn)防暴技能水平，提高了教職員工的凝結(jié)力，增強(qiáng)了我校教職員工維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和校園安全的責(zé)任感，使命感和安全感。
七、盡管這次演練較為成功，但還存在一些不足：
1、對(duì)“受傷人員”的救護(hù)不夠逼真，參演教師對(duì)救護(hù)技能掌握不深。
2、由于衛(wèi)生部門(mén)時(shí)間緊迫，沒(méi)有到我校參演指導(dǎo)。
為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園和師生的反恐防暴意識(shí)，掌握和提高反恐防暴知識(shí)和能力，確保幼兒園和廣大師生的生命安全，金蕾鶴林幼兒園經(jīng)過(guò)前期的安排布置，積極運(yùn)用"學(xué)校安全教育平臺(tái)"，及時(shí)給孩子們上了一堂反恐防暴安全課，讓他們對(duì)反恐防暴知識(shí)有簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，并于20_年11月10日上午，開(kāi)展了一次模擬真實(shí)的反恐防暴演練活動(dòng)。此次活動(dòng)，園后勤保衛(wèi)部門(mén)和幼兒園家委會(huì)成員也參與其中。
活動(dòng)開(kāi)始，幼兒園里一片歡聲笑語(yǔ)，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正在操場(chǎng)上進(jìn)行升旗活動(dòng)。突然，一名蒙面中年男子手拿長(zhǎng)刀兇神惡煞地闖進(jìn)幼兒園。頓時(shí)，園內(nèi)警報(bào)聲大作，一位老師及時(shí)吹響口哨，另一位老師忙著報(bào)警，同時(shí)，家委會(huì)代表拿出木棒沖到門(mén)口與“歹徒”對(duì)峙。校園門(mén)衛(wèi)聽(tīng)到警報(bào)聲后，及時(shí)跑到操場(chǎng)與“歹徒”進(jìn)行搏斗，其余老師立即帶領(lǐng)幼兒從操場(chǎng)快速轉(zhuǎn)移到教室，叮囑孩子不走出教室，并將教室門(mén)、窗戶關(guān)緊上鎖。保安和家長(zhǎng)聯(lián)手，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的較量，“歹徒”手中的刀終被擊落。最后，幼兒園老師和保健醫(yī)生到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行檢查，確保每一個(gè)孩子安全。
這次驚心動(dòng)魄的反恐防暴演練活動(dòng)取得很好的效果?；顒?dòng)提高了全園教工和幼兒在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和自救意識(shí)，為日后發(fā)生類似情況提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
“平安南農(nóng)”校園安全宣傳月各項(xiàng)活動(dòng)正進(jìn)行得如火如荼。為了增強(qiáng)校園防恐意識(shí)，提高高校治安防衛(wèi)人員應(yīng)急處置能力，5月23日，我處組織實(shí)施了一場(chǎng)反恐防暴應(yīng)急演練。
演練采取模擬場(chǎng)景的方式進(jìn)行：某天，一行為異常男子進(jìn)入校園，門(mén)衛(wèi)發(fā)現(xiàn)其攜帶汽油瓶，立即呵斥并要求其離開(kāi)校園，第一時(shí)間報(bào)告監(jiān)控中心，保衛(wèi)處接警后立即啟動(dòng)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案;該男子見(jiàn)保安隊(duì)員聚攏后更加狂躁，遂劫持路邊學(xué)生為人質(zhì)，要挾要見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo);保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)與該男子談判，隊(duì)員趁機(jī)_男子。
演練結(jié)束后，保安公司業(yè)務(wù)總監(jiān)對(duì)安保隊(duì)員進(jìn)行了反恐防暴的知識(shí)講解，并指出此次演練過(guò)程中處突隊(duì)員在使用護(hù)衛(wèi)棍、警用盾牌、鋼叉不夠標(biāo)準(zhǔn)的地方，相關(guān)人員在警戒、取證和外圍執(zhí)勤上應(yīng)注意事項(xiàng);保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)演練進(jìn)行了總結(jié)講評(píng)。
通過(guò)此次反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)，鍛煉了安保隊(duì)員處置暴力突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、有步驟、快速應(yīng)對(duì)，積極、快速協(xié)助警察。
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇五
本次活動(dòng)從3月中旬開(kāi)始至4月底結(jié)束，為期一個(gè)半月。期間，有關(guān)部門(mén)將圍繞貫徹落實(shí)總體國(guó)家安全觀，以深入學(xué)習(xí)宣傳《國(guó)家安全法》、《反間諜法》、《x市實(shí)施國(guó)家安全法規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī)，推廣全國(guó)間諜行為與線索舉報(bào)熱線“12339”為重點(diǎn)，廣泛宣傳公民和組織維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)和權(quán)利，喚醒人人維護(hù)國(guó)家安全的自覺(jué)意識(shí)。
本次活動(dòng)重點(diǎn)面向社會(huì)公眾。我市國(guó)家安全機(jī)關(guān)將聯(lián)合各級(jí)國(guó)安辦，陸續(xù)走進(jìn)市級(jí)部門(mén)、有關(guān)區(qū)縣、大型企業(yè)、高校等，以黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)、法治講座、法治培訓(xùn)班等形式，加強(qiáng)對(duì)公務(wù)人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的國(guó)家安全宣傳教育。通過(guò)在重要商圈舉辦主題集中展覽等多種寓教于樂(lè)的形式，為市民奉上一系列別開(kāi)生面的國(guó)家安全主題教育，提高國(guó)家安全防范意識(shí)和能力。
該活動(dòng)是我市首次在全市范圍內(nèi)開(kāi)展重點(diǎn)面向公眾的大規(guī)模國(guó)家安全宣傳教育。目前，國(guó)家安全知識(shí)競(jìng)賽等具體活動(dòng)已有序推動(dòng)。
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇六
為營(yíng)造良好安全的社會(huì)氛圍，維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序，保障師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全，保持社會(huì)政治穩(wěn)定，根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)安保暨反恐怖工作的通知，全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定校園反恐防暴預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想。
1.認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)文件精神，提高學(xué)校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，把學(xué)校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實(shí)抓緊抓實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
2.學(xué)校校長(zhǎng)要對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé)，主管校長(zhǎng)（含負(fù)責(zé)人）要對(duì)本校的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。
3.對(duì)全體師生進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)師生的法制觀念。
4.制定安全保衛(wèi)工作預(yù)案，對(duì)可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進(jìn)行預(yù)先準(zhǔn)備。
5.加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安保工作。要增強(qiáng)門(mén)衛(wèi)力量，落實(shí)門(mén)衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班、巡邏制度，堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入校園。
6.加強(qiáng)食品安全檢測(cè)工作。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來(lái)源登記、索證制度和食品留樣制度，加強(qiáng)對(duì)食品安全的檢測(cè)工作，嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入學(xué)校食堂。
7.加強(qiáng)教學(xué)樓、宿舍樓等人群密集場(chǎng)所的防爆炸、防燃燒工作。要加強(qiáng)安全巡邏工作，重點(diǎn)加強(qiáng)食堂、宿舍、教室等人群密集場(chǎng)所的巡查力度，不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場(chǎng)所，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各重要場(chǎng)所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
三、組織機(jī)構(gòu)。
1.領(lǐng)導(dǎo)小組。
為切實(shí)加強(qiáng)我校安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成石場(chǎng)鄉(xiāng)中心完小校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全校的安全保衛(wèi)工作。
組長(zhǎng)：張書(shū)朝（校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：牛朝山（副校長(zhǎng)）馬勤政（副校長(zhǎng)）李付慶（副校長(zhǎng)）成員：值班組全體教師。
2.工作職責(zé)。
學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門(mén)匯報(bào)和請(qǐng)求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場(chǎng)師生離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)和主管部門(mén)匯報(bào)。
（一）校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序。
本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量阻止犯罪分子行兇。
1.獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警。
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。
3.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。
4.集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
5.盡快把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
6.救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。
7.實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防范別有用心的.人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。
8.事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門(mén)報(bào)告。
（二）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序。
本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物。
1.在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場(chǎng)人員都應(yīng)當(dāng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
2.學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對(duì)此人進(jìn)行詢問(wèn)，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3.若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證、物證可以證明，甚至說(shuō)話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤(pán)問(wèn)。
4.若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報(bào)警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。
5.若可疑人物在盤(pán)問(wèn)時(shí)奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告，同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備。
6.在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7.學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報(bào)告。
（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序。
本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。
1.收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無(wú)看到過(guò)此種物品不知此物品有何用途，為何會(huì)擺放在學(xué)校某處。
2.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開(kāi)或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)，或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。
3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品，若不能排除危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即打110報(bào)警請(qǐng)警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)和處理。
4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無(wú)關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。
5.學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
6.學(xué)校配合警方開(kāi)展各項(xiàng)處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報(bào)告。
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。
2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀看討論。
（1）組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來(lái)的危害。
（2）提問(wèn)："如果遇到暴力事情時(shí)怎么辦？"引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
2、圖示解釋。
（1）出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。
（2）引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
（3）帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽(tīng)老師的指揮等。
3、實(shí)踐演習(xí)。
小百科：跑，足下生風(fēng)的意思，常常用做貶義詞，比如逃跑，打不過(guò)跑了等等。
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇八
老師們、同學(xué)們：
近幾年極端民族分裂分子在全國(guó)各地制造多起暴恐事件，2014年5月22日7時(shí)50分，烏市沙區(qū)公園北街早市發(fā)生一起**駕駛兩輛越野車撞人，隨后拋出炸藥，引爆車輛，造成39人死亡,94人受傷。2014年3月1日發(fā)生在云南昆明火車站的暴力恐怖襲擊案件，震驚全國(guó)，8名(6男2女)暴力****有組織、有預(yù)謀地在云南昆明火車站制造了嚴(yán)重的暴力恐怖事件，窮兇極惡地濫殺無(wú)辜群眾，共造成29人死亡，143人受傷，其中70多人受重傷?，F(xiàn)場(chǎng)被公安機(jī)關(guān)擊斃4人，擊傷抓獲1人，這件事向全國(guó)人民都敲響了反恐防暴的警鐘。在悲憤的同時(shí)，我們更應(yīng)該警惕和深思，我們要居安思危，要時(shí)刻保持高度安全警惕意識(shí)，提高自身安全防范能力，掌握基本的自救自護(hù)技能，從而全面提高自己避險(xiǎn)和反暴力應(yīng)急自救能力，確保人身安全。
假如暴力恐怖事件一旦發(fā)生在我們周圍應(yīng)該怎么辦呢?例如：在校園內(nèi)遇到犯罪分子持刀行兇、實(shí)施暴力侵害時(shí)，我們應(yīng)沉著冷靜，機(jī)智自救，迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，阻止犯罪分子行兇，第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)，并同時(shí)撥打110報(bào)警。在校外面對(duì)武裝**時(shí)，很多人都會(huì)選擇四散逃生，場(chǎng)面混亂，此時(shí)一定就要根據(jù)自身的情況，冷靜的選擇逃生方式。盡可能找到逃生應(yīng)急出口，不要慌不擇路，給**以可趁之機(jī)。發(fā)生暴力恐怖襲擊時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，不要尖叫吶喊，不要向逆流方向走，并拋棄一切妨礙行動(dòng)的隨身物品，切忌貪戀財(cái)物。無(wú)法找到安全的逃生通道時(shí)，盡量選擇洗手間等狹窄封閉空間躲避。如受傷，不要急于逃離，讓自己成為追殺對(duì)象，可就地躲藏或趴在地上不要?jiǎng)?等到安全后，及時(shí)檢查受傷是否嚴(yán)重，就近尋醫(yī)。
面對(duì)反恐防暴工作我們還應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，我們無(wú)須過(guò)度恐懼。要相信正義的力量總會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，相信黨和政府一定會(huì)迅速行動(dòng)起來(lái)，以雷霆手段和有力措施，嚴(yán)厲打擊暴力恐怖犯罪，為人民的幸福安寧編織起牢不可破的安全之網(wǎng)。第二，要注意安全自護(hù)。除了暴力恐怖活動(dòng)，現(xiàn)實(shí)生活中我們還有許多要面對(duì)的：交通安全、消防安全、活動(dòng)安全、家居安全，這許許多多的安全，需要我們常懷思危之心，加強(qiáng)全面防護(hù)，確保生命安全。第三，全體學(xué)生要自覺(jué)遵守學(xué)校有關(guān)安全管理制度和安全管理規(guī)定。發(fā)現(xiàn)有安全隱患要及時(shí)上報(bào)給班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，要遵守交通規(guī)則，注意道路交通安全，嚴(yán)禁攀沿各樓層護(hù)欄，禁止在樓道樓梯內(nèi)停留、聚集、打鬧，禁止起哄或搞惡作劇，以防跌倒、摔傷。課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，嚴(yán)防發(fā)生踩踏事故。第四，正確處理同學(xué)間的矛盾糾紛。不要到人員復(fù)雜的公共場(chǎng)所，放學(xué)后要盡快回家。第五，要加強(qiáng)安全常識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參加各種疏散演練活動(dòng)，掌握各種逃生本領(lǐng)，為自己的生命筑起一道安全的屏障。
老師、同學(xué)們，暴力恐怖，法無(wú)可赦;傷害無(wú)辜，天理難容;暴力必遭譴責(zé)，惡行必遭遏制。讓我們攜起手來(lái)，凝心聚力，打擊暴力犯罪、捍衛(wèi)生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)社會(huì)正常秩序，共創(chuàng)安全校園。謝謝大家!
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇九
“平安南農(nóng)”校園安全宣傳月各項(xiàng)活動(dòng)正進(jìn)行得如火如荼。為了增強(qiáng)校園防恐意識(shí)，提高高校治安防衛(wèi)人員應(yīng)急處置能力，5月23日，我處組織實(shí)施了一場(chǎng)反恐防暴應(yīng)急演練。
演練采取模擬場(chǎng)景的方式進(jìn)行：某天，一行為異常男子進(jìn)入校園，門(mén)衛(wèi)發(fā)現(xiàn)其攜帶汽油瓶，立即呵斥并要求其離開(kāi)校園，第一時(shí)間報(bào)告監(jiān)控中心，保衛(wèi)處接警后立即啟動(dòng)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案;該男子見(jiàn)保安隊(duì)員聚攏后更加狂躁，遂劫持路邊學(xué)生為人質(zhì)，要挾要見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo);保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)與該男子談判，隊(duì)員趁機(jī)_男子。
演練結(jié)束后，保安公司業(yè)務(wù)總監(jiān)對(duì)安保隊(duì)員進(jìn)行了反恐防暴的知識(shí)講解，并指出此次演練過(guò)程中處突隊(duì)員在使用護(hù)衛(wèi)棍、警用盾牌、鋼叉不夠標(biāo)準(zhǔn)的地方，相關(guān)人員在警戒、取證和外圍執(zhí)勤上應(yīng)注意事項(xiàng);保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)演練進(jìn)行了總結(jié)講評(píng)。
通過(guò)此次反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)，鍛煉了安保隊(duì)員處置暴力突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、有步驟、快速應(yīng)對(duì)，積極、快速協(xié)助警察。
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇十
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)六災(zāi)相關(guān)知識(shí)以及防備六災(zāi)的方法。
2、了解反恐防暴相關(guān)知識(shí)以及其防備的方法。
3、學(xué)會(huì)如何報(bào)警，會(huì)使用準(zhǔn)確的報(bào)警語(yǔ)言。
4、培養(yǎng)學(xué)生“珍惜生命、關(guān)愛(ài)生命”，提高安全防范意識(shí)意識(shí)。
一、導(dǎo)入：
今天再來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)“六災(zāi)”和“反恐防暴“的安全知識(shí)。你們知道什么是六災(zāi)和反恐防暴嗎？當(dāng)我們面臨災(zāi)難的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣去進(jìn)行自救、去防犯呢？首先，我們大家一起去認(rèn)識(shí)六災(zāi)。（六災(zāi)包括：火災(zāi)、水災(zāi)、路災(zāi)、人災(zāi)、山災(zāi)、食災(zāi)）。
二、引語(yǔ)：
看到這些，大家應(yīng)該很好了解，哪位同學(xué)能夠給我們作一下簡(jiǎn)單的介紹呢？
水災(zāi)：由水引起的危害到人生命和財(cái)產(chǎn)的災(zāi)難；
火災(zāi)：由火引起的危害人的生命和財(cái)產(chǎn)的災(zāi)難；
人災(zāi)：由人為引起的，造成人的生命安全的災(zāi)難；如殺人、打劫等。
路災(zāi)：在馬路上發(fā)生的，危害到人生命的災(zāi)難；如“車禍”等。
食災(zāi)：，由食物引起的，造成人員的傷亡的災(zāi)難；如：食物中毒等；了解了以上災(zāi)難后，我們就應(yīng)該明白如何去防止這些災(zāi)難的發(fā)生，而當(dāng)這些災(zāi)難在我們身邊發(fā)生的時(shí)候，我們也應(yīng)該了解如何去自救，愛(ài)惜自己的生命？下面我們就一起走進(jìn)它們，認(rèn)識(shí)它們：
山災(zāi)：由山脈動(dòng)引起的，造成人員傷亡的災(zāi)難；如山崩、泥石流等。
三、災(zāi)難預(yù)防。
（一）水災(zāi)預(yù)防。
我們很多男同學(xué)特別喜歡游泳，可是你可知道，水，它不知道奪走了多少孩子的生命，一年里，我們有很多孩子都死于溺水身亡，它在諸多的生死原因中占了很大的比例，因此，為了讓我們提高安全意識(shí)，愛(ài)護(hù)自己的生命，我們要讓學(xué)生注意下面的問(wèn)題：不要到水深的地方去玩，不能夠幾個(gè)同學(xué)私外出游泳，如需外出游泳，必須在成年人陪同下，方可外出游泳。如有人溺水了，要就近找人幫倒忙，不能夠自己跳下去或大聲呼救等，讓大人來(lái)救。
（二）火災(zāi)預(yù)防。
1、你們知道哪些情況下容易引進(jìn)火災(zāi)嗎？同學(xué)們可以各抒已見(jiàn)（電源、爆竹、煙頭、煤氣、火爐等）。
2、防火常識(shí)。
（1）家里不要放容易爆炸的東西；小孩子不能夠帶火機(jī)等東西進(jìn)校園；
（3）不要玩或移動(dòng)校園內(nèi)的消防器材。
小結(jié)：如果發(fā)生了火災(zāi)，不能夠慌張，要注意下面幾點(diǎn)：
a、牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打（注：無(wú)論欠費(fèi)與否）。
b、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：講清楚詳細(xì)地址。
（三）預(yù)防人災(zāi)。
1、嚴(yán)禁帶管制刀具進(jìn)校園。
2、嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹(shù)、爬走廊欄桿、攀校門(mén)等。
3、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴(yán)禁從樓梯扶手上滑下。
4、嚴(yán)禁帶易燃易爆物品來(lái)校，不做危險(xiǎn)游戲。
（四）路災(zāi)預(yù)防。
近年，我們的車禍的發(fā)生率非常高，在我們身邊時(shí)常聽(tīng)到有人死于車禍，那么，引發(fā)車禍的原因有什么呢？我們要注意一下：
1、車速過(guò)快，喜歡超過(guò)車的人；
2、無(wú)證駕車的人、不光明正大、偷著騎的人；
3、疲勞駕車的人；
4、超載的人；
5、酒后駕車的人；
6、不按交通規(guī)則行車的人；面對(duì)這些情況，我們應(yīng)該提醒自己的親戚朋友們，在預(yù)防路災(zāi)的時(shí)候，我們要注意下面幾點(diǎn)：
2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
4、未滿12周歲的兒童嚴(yán)禁騎車。
5、未滿18周歲的青少年不能騎摩托車，已滿18周歲的青少年應(yīng)取得相應(yīng)摩托車駕駛證后才能騎摩托車，必須佩戴安全頭盔。
6、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
7、遇到交通事故，撥打當(dāng)時(shí)急救電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。
（五）食災(zāi)預(yù)防。
我們同學(xué)，有許多都很嘴饞，什么都想吃，而我們現(xiàn)在的食物，大部分都不安全，過(guò)期產(chǎn)品、不衛(wèi)生的食品很多，因此，特別容易與食災(zāi)結(jié)緣，那么，我們要如何要預(yù)防食物中毒現(xiàn)象呢？請(qǐng)同學(xué)們注意以下幾點(diǎn)：
1、首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)；
2、保持教室的環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣；
4、再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買油炸、煙熏食品。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買食品或者就餐。
（六）山災(zāi)預(yù)防。
1、了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險(xiǎn)性，逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識(shí)。
2、學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助的簡(jiǎn)單技能。
3，山洪，雷雨遭遇時(shí)的安全預(yù)防措施：要沉著冷靜，及時(shí)撤離危險(xiǎn)區(qū)域，不在樹(shù)下與山洞等危險(xiǎn)區(qū)域避雨，學(xué)習(xí)氣象知識(shí)及氣象諺語(yǔ)，學(xué)習(xí)觀察天氣。
四、反恐防暴：
昆明市3月1日晚發(fā)生一起由某地分裂勢(shì)力策劃組織的嚴(yán)重暴力恐怖事件。據(jù)新華社消息，10余人統(tǒng)一著裝，蒙面持刀，在昆明火車站砍殺群眾。截至3月2日6時(shí)，已造成29人死亡，130余人受傷。面對(duì)突如其來(lái)的恐怖襲擊，我們應(yīng)該怎么辦？恐怖襲擊有那些手段，這就是我們這一節(jié)課的主要內(nèi)容。
（一）常見(jiàn)恐怖襲擊手段有哪些？
常規(guī)手段：
（1）爆炸。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性**爆炸等；
（2）槍擊。**射擊、制式步槍或槍射擊等；
（3）劫持。劫持人、劫持車、船、飛機(jī)等；
（4）縱火。
非常規(guī)手段。
（4）網(wǎng)絡(luò)恐怖襲擊活動(dòng)。利用網(wǎng)絡(luò)散布恐怖襲擊、組織恐怖活動(dòng)、攻擊電腦程序和信息系統(tǒng)等。
（1）神情恐慌、言行異常者；
（2）著裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節(jié)不協(xié)調(diào)者；
（3）冒稱熟人、假獻(xiàn)殷勤者；
（4）在檢查過(guò)程中，催促檢查或**、不愿接受檢查者；
（5）頻繁進(jìn)出大型活動(dòng)場(chǎng)所；
（6）反復(fù)在警戒區(qū)附近出現(xiàn)；
（7）疑似公安部門(mén)通報(bào)的嫌疑人員。
（二）被**劫持后怎么辦？
（1）保持冷靜，不要反抗，相信政府；
（2）不對(duì)視，不對(duì)話，趴在地上，動(dòng)作要緩慢；
（4）注意觀察**人數(shù)，頭領(lǐng)，便于事后提供證言；
（5）在警方發(fā)起突擊的瞬間，盡可能趴在地上，在警方掩護(hù)下脫離現(xiàn)場(chǎng)。
（三）遇到槍擊時(shí)如何選擇掩蔽物？
（1）掩蔽物最好處于自己與**之間；
（3）選擇能夠擋住自己身體的掩蔽物。有些物體質(zhì)地密度大，但體積過(guò)小，不足以完全擋住自己身體，就起不到掩蔽目的。如路燈桿、小樹(shù)干、消防栓等。
（4）選擇形狀易于隱藏身體，如立柱；不規(guī)則物體容易產(chǎn)生跳彈，掩蔽其后容易被跳彈傷及，如假山、觀賞石等。
(四)在公交車上遇到槍擊怎么辦？
五、總結(jié)：
以上這些，就是我們面臨六災(zāi)和反恐防暴時(shí)我們應(yīng)該了解的內(nèi)容，同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生命正是處于燦爛的時(shí)期，我們就像一朵一樣，多么美好，因此，我們好好愛(ài)惜自己的生命，與這些危險(xiǎn)的事情遠(yuǎn)離，讓我們處于一個(gè)安全而美好的環(huán)境里。
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇十一
為有效應(yīng)對(duì)校園暴力事件的發(fā)生，切實(shí)提高處置校園反恐防暴事件的能力，保障校園師生安全，2021年10月22日上午，市公安局、市教育局聯(lián)合開(kāi)展的中心城區(qū)學(xué)校校園防暴實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)培在九江六中舉行。各校保衛(wèi)科科長(zhǎng)和安保人員共100余人參加。
在培訓(xùn)中，特巡警支隊(duì)教官現(xiàn)場(chǎng)講解反恐防暴基本技能和安全常識(shí)，就各類防暴器械使用方法和防暴技能進(jìn)行了示范，并對(duì)加強(qiáng)校園防暴應(yīng)急處置辦法、自身安全防護(hù)、施暴人員制服等方面提出有針對(duì)性的意見(jiàn)和措施。全體參訓(xùn)人員熟悉各種動(dòng)作要領(lǐng)之后，并和教官進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流學(xué)習(xí)。
通過(guò)此次培訓(xùn)，增強(qiáng)了各校安保人員的安全意識(shí)和反恐防暴意識(shí)，加強(qiáng)了實(shí)戰(zhàn)技能，提高了在反恐防暴突發(fā)事件的處置應(yīng)對(duì)能力，為確保學(xué)校安全、穩(wěn)定奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇十二
請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守幼兒接送時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接送幼兒。如有特殊情況，不在接送時(shí)間范圍內(nèi)接送孩子時(shí)，主動(dòng)配合門(mén)衛(wèi)室做有關(guān)登記。
2
請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持刷臉接送幼兒，接送人員相對(duì)固定，未成年人不能接送幼兒。
3
家長(zhǎng)請(qǐng)人代接幼兒時(shí)，要與班級(jí)教師聯(lián)系，告知代接人的簡(jiǎn)單情況，如：代接人姓名、性別。
4
家長(zhǎng)送幼兒入園時(shí)，要將幼兒親手交給老師。
5
家長(zhǎng)不能攜帶管制刀具、易燃易爆炸物品進(jìn)入幼兒園內(nèi)。
6
家長(zhǎng)接到幼兒后，要看管好自己的孩子，并盡快帶幼兒離園，不帶幼兒在園玩玩具。
7
接送幼兒時(shí)，駕駛機(jī)動(dòng)車或非機(jī)動(dòng)車的家長(zhǎng)，要自覺(jué)將車子停放整齊，接送好幼兒后盡快離開(kāi)，以免造成交通擁堵。
8
請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒園宣傳欄、微信公眾號(hào)、班級(jí)群、各班家園聯(lián)系欄，了解幼兒園新信息，配合幼兒園工作。
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇十三
當(dāng)父母上班，孩子留在家里時(shí)，如果這個(gè)時(shí)候有不法分子來(lái)入室搶劫等違法行為，那么孩子們要會(huì)辨別壞人，當(dāng)一個(gè)人在家時(shí)候，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，一定要爸爸媽媽回來(lái)，不要隨便和陌生人說(shuō)話，要牢記爸爸媽媽的電話和住址信息。
遇到暴力傷害時(shí)，寶貝們，請(qǐng)不要驚慌，按照父母、老師教你的來(lái)保護(hù)好自己吧。
01。
發(fā)現(xiàn)周邊有異常，
盡快向安全的方向逃離。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)周圍有異常的叫聲或者哭喊聲時(shí)，要快速判斷危險(xiǎn)的方向，選擇好逃跑的路線，迅速的逃離危險(xiǎn)區(qū)域奔向安全地帶，越遠(yuǎn)越好。如果暴力分子緊追不止，要迅速丟掉身上的不必要的物品，盡量跑"z"或者"s"形，分散歹徒注意力。
02。
快速躲避，尋求庇護(hù)。
如果不能迅速的逃離現(xiàn)場(chǎng)，就近選擇安全的地方躲起來(lái)。能夠阻礙歹徒行動(dòng)的地方很多，比如商店、小區(qū)門(mén)衛(wèi)室、賓館、飯店、民居等。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，最重要的是安全，應(yīng)當(dāng)不顧一切地尋求庇護(hù)，積極向周圍的保安、居民求助。
03。
冷靜應(yīng)對(duì)，報(bào)警求助。
千萬(wàn)不要大聲哭喊，要學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)。在找到庇護(hù)場(chǎng)所后，請(qǐng)把門(mén)反鎖上并遠(yuǎn)離窗戶，躲到暴力分子看不到的地方，如門(mén)的后邊、桌子底下、床底下等。同時(shí)迅速把手機(jī)或者電話手表等發(fā)聲設(shè)備調(diào)到靜音狀態(tài)，確保沒(méi)有危險(xiǎn)的條件下偷偷用微信或短信等不會(huì)發(fā)出聲音的方式向家人和朋友求救，請(qǐng)家人或者朋友迅速向警察報(bào)警。躲避過(guò)程中切記不要發(fā)出任何聲響，保持警惕，注意周邊環(huán)境狀況。
04。
等待救援，向警察叔叔尋求保護(hù)。
危險(xiǎn)發(fā)生后，警察很快就會(huì)趕到現(xiàn)場(chǎng)。如果正在逃跑途中，要迅速的跑向警察尋求保護(hù)；如果正在躲藏過(guò)程中，不要聽(tīng)到響動(dòng)就急急忙忙的往外面跑，而要等到警察現(xiàn)場(chǎng)處置完畢，確認(rèn)安全以后再?gòu)谋茈y場(chǎng)所出來(lái)尋求警察的幫助。
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇十四
為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園和師生的反恐防暴意識(shí)，掌握和提高反恐防暴知識(shí)和能力，確保幼兒園和廣大師生的生命安全，金蕾鶴林幼兒園經(jīng)過(guò)前期的安排布置，積極運(yùn)用"學(xué)校安全教育平臺(tái)"，及時(shí)給孩子們上了一堂反恐防暴安全課，讓他們對(duì)反恐防暴知識(shí)有簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，并于20_年11月10日上午，開(kāi)展了一次模擬真實(shí)的反恐防暴演練活動(dòng)。此次活動(dòng)，園后勤保衛(wèi)部門(mén)和幼兒園家委會(huì)成員也參與其中。
活動(dòng)開(kāi)始，幼兒園里一片歡聲笑語(yǔ)，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正在操場(chǎng)上進(jìn)行升旗活動(dòng)。突然，一名蒙面中年男子手拿長(zhǎng)刀兇神惡煞地闖進(jìn)幼兒園。頓時(shí)，園內(nèi)警報(bào)聲大作，一位老師及時(shí)吹響口哨，另一位老師忙著報(bào)警，同時(shí)，家委會(huì)代表拿出木棒沖到門(mén)口與“歹徒”對(duì)峙。校園門(mén)衛(wèi)聽(tīng)到警報(bào)聲后，及時(shí)跑到操場(chǎng)與“歹徒”進(jìn)行搏斗，其余老師立即帶領(lǐng)幼兒從操場(chǎng)快速轉(zhuǎn)移到教室，叮囑孩子不走出教室，并將教室門(mén)、窗戶關(guān)緊上鎖。保安和家長(zhǎng)聯(lián)手，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的較量，“歹徒”手中的刀終被擊落。最后，幼兒園老師和保健醫(yī)生到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行檢查，確保每一個(gè)孩子安全。
這次驚心動(dòng)魄的反恐防暴演練活動(dòng)取得很好的效果?；顒?dòng)提高了全園教工和幼兒在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和自救意識(shí)，為日后發(fā)生類似情況提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇十五
“平安南農(nóng)”校園安全宣傳月各項(xiàng)活動(dòng)正進(jìn)行得如火如荼。為了增強(qiáng)校園防恐意識(shí)，提高高校治安防衛(wèi)人員應(yīng)急處置能力，5月23日，我處組織實(shí)施了一場(chǎng)反恐防暴應(yīng)急演練。
演練采取模擬場(chǎng)景的方式進(jìn)行：某天，一行為異常男子進(jìn)入校園，門(mén)衛(wèi)發(fā)現(xiàn)其攜帶汽油瓶，立即呵斥并要求其離開(kāi)校園，第一時(shí)間報(bào)告監(jiān)控中心，保衛(wèi)處接警后立即啟動(dòng)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案;該男子見(jiàn)保安隊(duì)員聚攏后更加狂躁，遂劫持路邊學(xué)生為人質(zhì)，要挾要見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo);保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)與該男子談判，隊(duì)員趁機(jī)制服該男子。
演練結(jié)束后，保安公司業(yè)務(wù)總監(jiān)對(duì)安保隊(duì)員進(jìn)行了反恐防暴的知識(shí)講解，并指出此次演練過(guò)程中處突隊(duì)員在使用護(hù)衛(wèi)棍、警用盾牌、鋼叉不夠標(biāo)準(zhǔn)的地方，相關(guān)人員在警戒、取證和外圍執(zhí)勤上應(yīng)注意事項(xiàng);保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)演練進(jìn)行了總結(jié)講評(píng)。
通過(guò)此次反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)，鍛煉了安保隊(duì)員處置暴力突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、有步驟、快速應(yīng)對(duì)，積極、快速協(xié)助警察制服。
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇十六
一、由符合條件的專職保安擔(dān)任門(mén)衛(wèi)，嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。
二、加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)存有精神病癥狀的人員的管理。為確保學(xué)校安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行鑒定，一旦確定其為精神病人，學(xué)校應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療。
三、對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作。
學(xué)生方面。
當(dāng)發(fā)生恐暴事件時(shí)：
一、保持鎮(zhèn)靜，判斷所處位置，迅速報(bào)警，及時(shí)撤離。
二、善選通道，不要使用電梯。
三、迅速撤離，不要貪戀財(cái)物，重返危險(xiǎn)境地。
四、防護(hù)自身，注意避險(xiǎn)，如用物品遮掩身體易受害部分和不靠近窗戶玻璃，不要逆著人群前進(jìn)，以避免被推倒在地。
五、緊抓固物，巧避藏知，溜邊前行，按照指揮及時(shí)撤離現(xiàn)場(chǎng)。
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇一
1、我校成立了校園反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定反恐防暴應(yīng)急預(yù)案。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長(zhǎng)：陸**。
副組長(zhǎng)：陸**。
成員：韋**龐**農(nóng)**。
學(xué)校于2015年5月4日星期一下午召開(kāi)了校園反恐防暴工作會(huì)，明確職責(zé)和任務(wù)，確保各項(xiàng)預(yù)防措施落實(shí)到位。學(xué)校安全辦和各班班主任積極組織開(kāi)展反恐形勢(shì)教育和知識(shí)培訓(xùn)，以最高的標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)的要求、最大的努力，做到上下齊動(dòng)、人人參與、層層設(shè)防、堅(jiān)守崗位、履行職責(zé)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、確保安全。
2、加大門(mén)衛(wèi)值守，加強(qiáng)安保力量，陌生人不經(jīng)學(xué)校同意不準(zhǔn)入內(nèi)，找人需在門(mén)口等候，確保校園安全萬(wàn)無(wú)一失。
3、利用學(xué)校電子屏幕宣傳反恐口號(hào)“反恐防范、全民參與，平安校園，人人有責(zé)?！笔箤W(xué)生提高警惕，做好防范。
4、5月5日上午利用課間操時(shí)間，政教處對(duì)學(xué)生進(jìn)行反恐安全教育，使學(xué)生了解學(xué)校反恐活動(dòng)預(yù)案，以及遇到緊急情況的處理方法，增強(qiáng)了學(xué)生的防范意識(shí)。
5、5月7日下午政教處組織全校師生召開(kāi)了“反恐防范”主題會(huì)，邀請(qǐng)反恐專家向?qū)W生介紹了什么是恐怖主義，在我們身邊有哪些反恐事件，我們校園、家庭應(yīng)注意的事項(xiàng)，學(xué)生們聽(tīng)得都很認(rèn)真，政教處陸主任最后還要求全校各班利用班班通、網(wǎng)絡(luò)安全教育平臺(tái)播放反恐教育片，然后，各班根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)了襲擊場(chǎng)景，模擬被挾持、被突襲的情景劇，讓學(xué)生初步掌握了自救能力和逃生技巧以及師生的處突能力。
6、5月10日政教處組織各班級(jí)制作反恐安全手抄報(bào)，張貼在學(xué)校走廊，普及學(xué)生的反恐知識(shí)，宣傳恐怖主義的危害，了解身邊可能的危險(xiǎn)，提高安全意識(shí)，有效地防范和保護(hù)自己。
7、同時(shí)政教處要求班級(jí)利用晨會(huì)、放學(xué)前時(shí)間，做好安全提示，告知學(xué)生在上下學(xué)的途中不逗留，不與陌生人交流，看見(jiàn)行為怪異的人，不靠近，不圍觀、并盡快遠(yuǎn)離，不去人多的地方湊熱鬧等。
8、通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、告知等形式，增強(qiáng)了師生的防患意識(shí)、鍛煉了教師處理暴力突發(fā)事件的意識(shí)，提高了學(xué)校校安保護(hù)學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過(guò)以有上反恐教育活動(dòng)，我校師生的安全防范意識(shí)得以增強(qiáng)，學(xué)校校園的不安全因素減少，為廣大師生的學(xué)習(xí)和生活提供了一個(gè)良好的校園環(huán)境，得到了老師們的贊譽(yù)和家長(zhǎng)的肯定，為此，我校將會(huì)把校園反恐工作作為一項(xiàng)重要的安全工作，常抓不懈，創(chuàng)建平安校園。
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇二
根據(jù)《壽光市教育系統(tǒng)反恐防暴工作實(shí)施方案》要求，我校立即制定了反恐防暴預(yù)案，爭(zhēng)取做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決，把baokong事件風(fēng)險(xiǎn)降到最低點(diǎn)。確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定?，F(xiàn)將整改情況總結(jié)：
1、制定制度，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作措施和工作責(zé)任。
嚴(yán)格落實(shí)干部帶班、教師值班制度。教職工按“一崗雙責(zé)”、“代理指揮”、“首遇責(zé)任”應(yīng)急處置職責(zé)要求，積極開(kāi)展工作，快速反應(yīng)，正確應(yīng)對(duì)，果斷處置，防止事態(tài)升級(jí)和蔓延擴(kuò)大，堅(jiān)決把事件控制減少到最小范圍。
1.全體教師值班，領(lǐng)導(dǎo)干部輪流帶班，并做好值班記錄，值班表除值班人員人手一份外，還在學(xué)校辦公室、警衛(wèi)室張貼；領(lǐng)導(dǎo)干部和值班人員保證通訊24小時(shí)暢通，保證人員隨時(shí)待命，保證隨時(shí)出動(dòng)應(yīng)對(duì)處置各種突發(fā)情況。
2.加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理。對(duì)出入學(xué)校人員、車輛實(shí)行證件管理制度，非本單位人員實(shí)行實(shí)名簽名制，在回執(zhí)上簽名反饋，嚴(yán)禁非公務(wù)外來(lái)車輛隨意進(jìn)入學(xué)校，對(duì)可疑人員進(jìn)行詢問(wèn)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)。
3、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部執(zhí)勤巡邏,強(qiáng)化安保隊(duì)伍建設(shè).對(duì)學(xué)校內(nèi)部的重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)設(shè)施實(shí)行每日定時(shí)巡查登記，巡查人員簽名。發(fā)現(xiàn)可疑物品應(yīng)立即報(bào)告，并查明來(lái)源和危害，及時(shí)采取措施排除影響。配齊專兼職安全保衛(wèi)人員和校園專職保安，專職保安年齡都在55歲以下，并建立了政審、培訓(xùn)、體檢等檔案。加強(qiáng)了對(duì)保安人員的技能培訓(xùn)，提高對(duì)抗baokong分子的能力。器械完好無(wú)損、使用正常，保安人員上崗執(zhí)勤時(shí)統(tǒng)一著保安制服，持警用器械，全天24小時(shí)2人在崗在位。安保器械配備齊全。
1.加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)時(shí)段的管理。上放學(xué)時(shí)段都安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、校園保安共同值班，加強(qiáng)了對(duì)校園周邊的巡視，維護(hù)上下學(xué)秩序，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。
2.加強(qiáng)校車安全管理。建立校車反恐防暴安全預(yù)防機(jī)制。嚴(yán)格校車“五定”、“五有”管理，嚴(yán)把駕駛員資質(zhì)關(guān)，配備隨車照管人員，校車駕駛員、隨車照管人員、學(xué)校值班人員在學(xué)生上下車前及時(shí)關(guān)注、巡視周邊狀況，并做好學(xué)生上下車的交接工作。
3、加強(qiáng)各類危險(xiǎn)物品管控和重點(diǎn)人員排查管控。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室易燃、易爆、劇毒及其他危險(xiǎn)物品的監(jiān)管檢查和出入庫(kù)、領(lǐng)用管理。健全丟失報(bào)告制度，通過(guò)技防、物防、人防等多種手段防止危險(xiǎn)品丟失被盜。加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)品使用人員的安全教育和應(yīng)急處置方面的培訓(xùn)與演練。加強(qiáng)了與公安等部門(mén)的配合，全面排查和掌握本單位及周邊地區(qū)的有精神病史人員、纏訪鬧訪人員等重點(diǎn)人員情況，建立相關(guān)人員數(shù)據(jù)庫(kù)，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管控。加強(qiáng)重大活動(dòng)和重要敏感時(shí)段反恐防暴工作。
4、學(xué)校安裝了高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)整個(gè)校園無(wú)縫隙全覆蓋監(jiān)控，并與市教育局監(jiān)控平臺(tái)、當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)聯(lián)網(wǎng)。學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)有經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的值班監(jiān)看人員，24小時(shí)不間斷工作。
學(xué)校通過(guò)黑板報(bào)、校園網(wǎng)站、專題報(bào)告會(huì)、安全教育課等形式和載體，對(duì)廣大師生員工開(kāi)展反恐防暴安全教育，讓廣大師生了解掌握避險(xiǎn)、防護(hù)、逃生、急救、報(bào)警等基本常識(shí)，提高師生的防范意識(shí)和能力。聘請(qǐng)部分家長(zhǎng)作為安全信息員，并做到信息暢通，信息共享。開(kāi)學(xué)第一天，立即邀請(qǐng)民警柴光明到校開(kāi)展法制、反恐防暴教育培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的反恐防暴意識(shí)，提高反恐防暴工作能力。
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇三
第一段：引言（大約150字）。
在這個(gè)充滿不確定性的時(shí)代，我們每個(gè)人都需要警醒，了解如何保護(hù)自己和身邊的人?？植乐髁x和暴力事件威脅著我們的生命安全，因此，安全教育和反恐防暴意識(shí)的提高變得至關(guān)重要。在這篇文章中，我將分享一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和心得，提醒大家如何在日常生活中保持警惕，并預(yù)防可能的安全威脅。
第二段：提高自我防范意識(shí)（大約250字）。
事實(shí)上，我們每一個(gè)人都是保護(hù)自己和家人的第一道防線。我們需要認(rèn)識(shí)到周圍潛在的安全隱患，并采取必要的措施預(yù)防。例如，我們需要在公共場(chǎng)合保持警惕，提高安全意識(shí)，避免使用或接受不知名的物品或食品。此外，在現(xiàn)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)詐騙等電子犯罪也日益猖獗，因此加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全和信息保護(hù)的認(rèn)識(shí)至關(guān)重要。
第三段：加強(qiáng)安全教育（大約250字）。
除了自我防范意識(shí)的提高外，完善的安全教育也是至關(guān)重要的。政府和學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)反恐防暴知識(shí)的宣傳，制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩萘?xí)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生和公眾面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。此外，家長(zhǎng)也應(yīng)該重視未成年人的教育，指導(dǎo)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)各種安全威脅和危險(xiǎn)。
第四段：增強(qiáng)社區(qū)共建合作意識(shí)（大約250字）。
除了個(gè)人和家庭安全防范措施以外，社會(huì)的安全問(wèn)題需要得到更加全面的解決。我們應(yīng)該建立起積極的社區(qū)合作機(jī)制，幫助發(fā)現(xiàn)和糾正安全隱患，減少社區(qū)內(nèi)犯罪和暴力事件的發(fā)生。這也需要政府和社會(huì)各界人士的共同努力，共同維護(hù)和平、穩(wěn)定和安全的社區(qū)。
第五段：結(jié)論（大約250字）。
總而言之，在當(dāng)前充滿不確定性的時(shí)代，安全教育和反恐防暴意識(shí)的提高變得越來(lái)越重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到危險(xiǎn)的存在，并采取必要的措施進(jìn)行自我防范。同時(shí)，政府、學(xué)校和家長(zhǎng)需要共同努力，建立起科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩逃w系，加強(qiáng)社區(qū)共建，增強(qiáng)各方合作意識(shí)。在未來(lái)的日子里，我們應(yīng)該一起努力，共同維護(hù)和平、穩(wěn)定和安全的社會(huì)環(huán)境。
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇四
為了進(jìn)一步加強(qiáng)防恐反恐工作，提高全體師生的.防范意識(shí)和反恐防暴應(yīng)急能力，保障我校全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，穩(wěn)定社會(huì)秩序，確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織全體師生進(jìn)行一次防恐反恐防暴演習(xí)，為了使這次演練達(dá)到預(yù)期目的，從而最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，在真正遇到恐怖事件時(shí)，能及時(shí)防止和阻止校園傷害事故，在綠峨小學(xué)于20xx年6月25日下午15：30組織全體師生進(jìn)行了一次反恐防暴演練。
一、由于演練之前，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切合我校實(shí)際的演練方案，組織教職工開(kāi)會(huì)研究，并做了全面、系統(tǒng)的部署安排，對(duì)教職工提出嚴(yán)格要求，此次反恐防暴演練取得了成功。
二、此次演練有組織、有計(jì)劃，各類人員及時(shí)到位，組織有序。
三、參加演練的師生聽(tīng)從指揮，行動(dòng)迅速敏捷，不拖泥帶水，疏散過(guò)程中動(dòng)作規(guī)范、連環(huán)、迅速。
四、由于在演練之前，各班都進(jìn)行了撤離線路安排，注意事項(xiàng)，逃生自救知識(shí)講座，加之，我校曾多次進(jìn)行過(guò)防火、防震的演練，在疏散過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)擁擠、踩踏、混亂、摔倒、誤傷等突發(fā)事件。
五、由于我校加大了安保器材的投入，建立健全反恐防暴各種制度、措施，加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)管理，成立反恐維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了一支強(qiáng)有力的護(hù)校巡邏隊(duì)，實(shí)行行政值班，教師輪崗制，強(qiáng)化了人防、物防、技防，反恐維穩(wěn)工作宣傳教育到位，使得整個(gè)演練過(guò)程逼真、到位，達(dá)到了演練的真正目的。
六、通過(guò)這次演練，提高了全體師生的安全意識(shí)和反恐維穩(wěn)防暴技能水平，提高了教職員工的凝結(jié)力，增強(qiáng)了我校教職員工維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和校園安全的責(zé)任感，使命感和安全感。
七、盡管這次演練較為成功，但還存在一些不足：
1、對(duì)“受傷人員”的救護(hù)不夠逼真，參演教師對(duì)救護(hù)技能掌握不深。
2、由于衛(wèi)生部門(mén)時(shí)間緊迫，沒(méi)有到我校參演指導(dǎo)。
為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園和師生的反恐防暴意識(shí)，掌握和提高反恐防暴知識(shí)和能力，確保幼兒園和廣大師生的生命安全，金蕾鶴林幼兒園經(jīng)過(guò)前期的安排布置，積極運(yùn)用"學(xué)校安全教育平臺(tái)"，及時(shí)給孩子們上了一堂反恐防暴安全課，讓他們對(duì)反恐防暴知識(shí)有簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，并于20_年11月10日上午，開(kāi)展了一次模擬真實(shí)的反恐防暴演練活動(dòng)。此次活動(dòng)，園后勤保衛(wèi)部門(mén)和幼兒園家委會(huì)成員也參與其中。
活動(dòng)開(kāi)始，幼兒園里一片歡聲笑語(yǔ)，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正在操場(chǎng)上進(jìn)行升旗活動(dòng)。突然，一名蒙面中年男子手拿長(zhǎng)刀兇神惡煞地闖進(jìn)幼兒園。頓時(shí)，園內(nèi)警報(bào)聲大作，一位老師及時(shí)吹響口哨，另一位老師忙著報(bào)警，同時(shí)，家委會(huì)代表拿出木棒沖到門(mén)口與“歹徒”對(duì)峙。校園門(mén)衛(wèi)聽(tīng)到警報(bào)聲后，及時(shí)跑到操場(chǎng)與“歹徒”進(jìn)行搏斗，其余老師立即帶領(lǐng)幼兒從操場(chǎng)快速轉(zhuǎn)移到教室，叮囑孩子不走出教室，并將教室門(mén)、窗戶關(guān)緊上鎖。保安和家長(zhǎng)聯(lián)手，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的較量，“歹徒”手中的刀終被擊落。最后，幼兒園老師和保健醫(yī)生到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行檢查，確保每一個(gè)孩子安全。
這次驚心動(dòng)魄的反恐防暴演練活動(dòng)取得很好的效果?；顒?dòng)提高了全園教工和幼兒在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和自救意識(shí)，為日后發(fā)生類似情況提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
“平安南農(nóng)”校園安全宣傳月各項(xiàng)活動(dòng)正進(jìn)行得如火如荼。為了增強(qiáng)校園防恐意識(shí)，提高高校治安防衛(wèi)人員應(yīng)急處置能力，5月23日，我處組織實(shí)施了一場(chǎng)反恐防暴應(yīng)急演練。
演練采取模擬場(chǎng)景的方式進(jìn)行：某天，一行為異常男子進(jìn)入校園，門(mén)衛(wèi)發(fā)現(xiàn)其攜帶汽油瓶，立即呵斥并要求其離開(kāi)校園，第一時(shí)間報(bào)告監(jiān)控中心，保衛(wèi)處接警后立即啟動(dòng)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案;該男子見(jiàn)保安隊(duì)員聚攏后更加狂躁，遂劫持路邊學(xué)生為人質(zhì)，要挾要見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo);保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)與該男子談判，隊(duì)員趁機(jī)_男子。
演練結(jié)束后，保安公司業(yè)務(wù)總監(jiān)對(duì)安保隊(duì)員進(jìn)行了反恐防暴的知識(shí)講解，并指出此次演練過(guò)程中處突隊(duì)員在使用護(hù)衛(wèi)棍、警用盾牌、鋼叉不夠標(biāo)準(zhǔn)的地方，相關(guān)人員在警戒、取證和外圍執(zhí)勤上應(yīng)注意事項(xiàng);保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)演練進(jìn)行了總結(jié)講評(píng)。
通過(guò)此次反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)，鍛煉了安保隊(duì)員處置暴力突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、有步驟、快速應(yīng)對(duì)，積極、快速協(xié)助警察。
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇五
本次活動(dòng)從3月中旬開(kāi)始至4月底結(jié)束，為期一個(gè)半月。期間，有關(guān)部門(mén)將圍繞貫徹落實(shí)總體國(guó)家安全觀，以深入學(xué)習(xí)宣傳《國(guó)家安全法》、《反間諜法》、《x市實(shí)施國(guó)家安全法規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī)，推廣全國(guó)間諜行為與線索舉報(bào)熱線“12339”為重點(diǎn)，廣泛宣傳公民和組織維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)和權(quán)利，喚醒人人維護(hù)國(guó)家安全的自覺(jué)意識(shí)。
本次活動(dòng)重點(diǎn)面向社會(huì)公眾。我市國(guó)家安全機(jī)關(guān)將聯(lián)合各級(jí)國(guó)安辦，陸續(xù)走進(jìn)市級(jí)部門(mén)、有關(guān)區(qū)縣、大型企業(yè)、高校等，以黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)、法治講座、法治培訓(xùn)班等形式，加強(qiáng)對(duì)公務(wù)人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的國(guó)家安全宣傳教育。通過(guò)在重要商圈舉辦主題集中展覽等多種寓教于樂(lè)的形式，為市民奉上一系列別開(kāi)生面的國(guó)家安全主題教育，提高國(guó)家安全防范意識(shí)和能力。
該活動(dòng)是我市首次在全市范圍內(nèi)開(kāi)展重點(diǎn)面向公眾的大規(guī)模國(guó)家安全宣傳教育。目前，國(guó)家安全知識(shí)競(jìng)賽等具體活動(dòng)已有序推動(dòng)。
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇六
為營(yíng)造良好安全的社會(huì)氛圍，維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序，保障師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全，保持社會(huì)政治穩(wěn)定，根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)安保暨反恐怖工作的通知，全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定校園反恐防暴預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想。
1.認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)文件精神，提高學(xué)校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，把學(xué)校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實(shí)抓緊抓實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
2.學(xué)校校長(zhǎng)要對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé)，主管校長(zhǎng)（含負(fù)責(zé)人）要對(duì)本校的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。
3.對(duì)全體師生進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)師生的法制觀念。
4.制定安全保衛(wèi)工作預(yù)案，對(duì)可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進(jìn)行預(yù)先準(zhǔn)備。
5.加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安保工作。要增強(qiáng)門(mén)衛(wèi)力量，落實(shí)門(mén)衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班、巡邏制度，堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入校園。
6.加強(qiáng)食品安全檢測(cè)工作。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來(lái)源登記、索證制度和食品留樣制度，加強(qiáng)對(duì)食品安全的檢測(cè)工作，嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入學(xué)校食堂。
7.加強(qiáng)教學(xué)樓、宿舍樓等人群密集場(chǎng)所的防爆炸、防燃燒工作。要加強(qiáng)安全巡邏工作，重點(diǎn)加強(qiáng)食堂、宿舍、教室等人群密集場(chǎng)所的巡查力度，不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場(chǎng)所，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各重要場(chǎng)所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
三、組織機(jī)構(gòu)。
1.領(lǐng)導(dǎo)小組。
為切實(shí)加強(qiáng)我校安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成石場(chǎng)鄉(xiāng)中心完小校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全校的安全保衛(wèi)工作。
組長(zhǎng)：張書(shū)朝（校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：牛朝山（副校長(zhǎng)）馬勤政（副校長(zhǎng)）李付慶（副校長(zhǎng)）成員：值班組全體教師。
2.工作職責(zé)。
學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門(mén)匯報(bào)和請(qǐng)求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場(chǎng)師生離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)和主管部門(mén)匯報(bào)。
（一）校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序。
本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量阻止犯罪分子行兇。
1.獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警。
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。
3.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。
4.集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
5.盡快把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
6.救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。
7.實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防范別有用心的.人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。
8.事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門(mén)報(bào)告。
（二）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序。
本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物。
1.在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場(chǎng)人員都應(yīng)當(dāng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
2.學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對(duì)此人進(jìn)行詢問(wèn)，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3.若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證、物證可以證明，甚至說(shuō)話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤(pán)問(wèn)。
4.若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報(bào)警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。
5.若可疑人物在盤(pán)問(wèn)時(shí)奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告，同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備。
6.在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7.學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報(bào)告。
（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序。
本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。
1.收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無(wú)看到過(guò)此種物品不知此物品有何用途，為何會(huì)擺放在學(xué)校某處。
2.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開(kāi)或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)，或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。
3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品，若不能排除危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即打110報(bào)警請(qǐng)警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)和處理。
4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無(wú)關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。
5.學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
6.學(xué)校配合警方開(kāi)展各項(xiàng)處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報(bào)告。
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。
2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀看討論。
（1）組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來(lái)的危害。
（2）提問(wèn)："如果遇到暴力事情時(shí)怎么辦？"引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
2、圖示解釋。
（1）出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。
（2）引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
（3）帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽(tīng)老師的指揮等。
3、實(shí)踐演習(xí)。
小百科：跑，足下生風(fēng)的意思，常常用做貶義詞，比如逃跑，打不過(guò)跑了等等。
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇八
老師們、同學(xué)們：
近幾年極端民族分裂分子在全國(guó)各地制造多起暴恐事件，2014年5月22日7時(shí)50分，烏市沙區(qū)公園北街早市發(fā)生一起**駕駛兩輛越野車撞人，隨后拋出炸藥，引爆車輛，造成39人死亡,94人受傷。2014年3月1日發(fā)生在云南昆明火車站的暴力恐怖襲擊案件，震驚全國(guó)，8名(6男2女)暴力****有組織、有預(yù)謀地在云南昆明火車站制造了嚴(yán)重的暴力恐怖事件，窮兇極惡地濫殺無(wú)辜群眾，共造成29人死亡，143人受傷，其中70多人受重傷?，F(xiàn)場(chǎng)被公安機(jī)關(guān)擊斃4人，擊傷抓獲1人，這件事向全國(guó)人民都敲響了反恐防暴的警鐘。在悲憤的同時(shí)，我們更應(yīng)該警惕和深思，我們要居安思危，要時(shí)刻保持高度安全警惕意識(shí)，提高自身安全防范能力，掌握基本的自救自護(hù)技能，從而全面提高自己避險(xiǎn)和反暴力應(yīng)急自救能力，確保人身安全。
假如暴力恐怖事件一旦發(fā)生在我們周圍應(yīng)該怎么辦呢?例如：在校園內(nèi)遇到犯罪分子持刀行兇、實(shí)施暴力侵害時(shí)，我們應(yīng)沉著冷靜，機(jī)智自救，迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，阻止犯罪分子行兇，第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)，并同時(shí)撥打110報(bào)警。在校外面對(duì)武裝**時(shí)，很多人都會(huì)選擇四散逃生，場(chǎng)面混亂，此時(shí)一定就要根據(jù)自身的情況，冷靜的選擇逃生方式。盡可能找到逃生應(yīng)急出口，不要慌不擇路，給**以可趁之機(jī)。發(fā)生暴力恐怖襲擊時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，不要尖叫吶喊，不要向逆流方向走，并拋棄一切妨礙行動(dòng)的隨身物品，切忌貪戀財(cái)物。無(wú)法找到安全的逃生通道時(shí)，盡量選擇洗手間等狹窄封閉空間躲避。如受傷，不要急于逃離，讓自己成為追殺對(duì)象，可就地躲藏或趴在地上不要?jiǎng)?等到安全后，及時(shí)檢查受傷是否嚴(yán)重，就近尋醫(yī)。
面對(duì)反恐防暴工作我們還應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，我們無(wú)須過(guò)度恐懼。要相信正義的力量總會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，相信黨和政府一定會(huì)迅速行動(dòng)起來(lái)，以雷霆手段和有力措施，嚴(yán)厲打擊暴力恐怖犯罪，為人民的幸福安寧編織起牢不可破的安全之網(wǎng)。第二，要注意安全自護(hù)。除了暴力恐怖活動(dòng)，現(xiàn)實(shí)生活中我們還有許多要面對(duì)的：交通安全、消防安全、活動(dòng)安全、家居安全，這許許多多的安全，需要我們常懷思危之心，加強(qiáng)全面防護(hù)，確保生命安全。第三，全體學(xué)生要自覺(jué)遵守學(xué)校有關(guān)安全管理制度和安全管理規(guī)定。發(fā)現(xiàn)有安全隱患要及時(shí)上報(bào)給班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，要遵守交通規(guī)則，注意道路交通安全，嚴(yán)禁攀沿各樓層護(hù)欄，禁止在樓道樓梯內(nèi)停留、聚集、打鬧，禁止起哄或搞惡作劇，以防跌倒、摔傷。課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，嚴(yán)防發(fā)生踩踏事故。第四，正確處理同學(xué)間的矛盾糾紛。不要到人員復(fù)雜的公共場(chǎng)所，放學(xué)后要盡快回家。第五，要加強(qiáng)安全常識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參加各種疏散演練活動(dòng)，掌握各種逃生本領(lǐng)，為自己的生命筑起一道安全的屏障。
老師、同學(xué)們，暴力恐怖，法無(wú)可赦;傷害無(wú)辜，天理難容;暴力必遭譴責(zé)，惡行必遭遏制。讓我們攜起手來(lái)，凝心聚力，打擊暴力犯罪、捍衛(wèi)生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)社會(huì)正常秩序，共創(chuàng)安全校園。謝謝大家!
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇九
“平安南農(nóng)”校園安全宣傳月各項(xiàng)活動(dòng)正進(jìn)行得如火如荼。為了增強(qiáng)校園防恐意識(shí)，提高高校治安防衛(wèi)人員應(yīng)急處置能力，5月23日，我處組織實(shí)施了一場(chǎng)反恐防暴應(yīng)急演練。
演練采取模擬場(chǎng)景的方式進(jìn)行：某天，一行為異常男子進(jìn)入校園，門(mén)衛(wèi)發(fā)現(xiàn)其攜帶汽油瓶，立即呵斥并要求其離開(kāi)校園，第一時(shí)間報(bào)告監(jiān)控中心，保衛(wèi)處接警后立即啟動(dòng)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案;該男子見(jiàn)保安隊(duì)員聚攏后更加狂躁，遂劫持路邊學(xué)生為人質(zhì)，要挾要見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo);保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)與該男子談判，隊(duì)員趁機(jī)_男子。
演練結(jié)束后，保安公司業(yè)務(wù)總監(jiān)對(duì)安保隊(duì)員進(jìn)行了反恐防暴的知識(shí)講解，并指出此次演練過(guò)程中處突隊(duì)員在使用護(hù)衛(wèi)棍、警用盾牌、鋼叉不夠標(biāo)準(zhǔn)的地方，相關(guān)人員在警戒、取證和外圍執(zhí)勤上應(yīng)注意事項(xiàng);保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)演練進(jìn)行了總結(jié)講評(píng)。
通過(guò)此次反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)，鍛煉了安保隊(duì)員處置暴力突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、有步驟、快速應(yīng)對(duì)，積極、快速協(xié)助警察。
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇十
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)六災(zāi)相關(guān)知識(shí)以及防備六災(zāi)的方法。
2、了解反恐防暴相關(guān)知識(shí)以及其防備的方法。
3、學(xué)會(huì)如何報(bào)警，會(huì)使用準(zhǔn)確的報(bào)警語(yǔ)言。
4、培養(yǎng)學(xué)生“珍惜生命、關(guān)愛(ài)生命”，提高安全防范意識(shí)意識(shí)。
一、導(dǎo)入：
今天再來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)“六災(zāi)”和“反恐防暴“的安全知識(shí)。你們知道什么是六災(zāi)和反恐防暴嗎？當(dāng)我們面臨災(zāi)難的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣去進(jìn)行自救、去防犯呢？首先，我們大家一起去認(rèn)識(shí)六災(zāi)。（六災(zāi)包括：火災(zāi)、水災(zāi)、路災(zāi)、人災(zāi)、山災(zāi)、食災(zāi)）。
二、引語(yǔ)：
看到這些，大家應(yīng)該很好了解，哪位同學(xué)能夠給我們作一下簡(jiǎn)單的介紹呢？
水災(zāi)：由水引起的危害到人生命和財(cái)產(chǎn)的災(zāi)難；
火災(zāi)：由火引起的危害人的生命和財(cái)產(chǎn)的災(zāi)難；
人災(zāi)：由人為引起的，造成人的生命安全的災(zāi)難；如殺人、打劫等。
路災(zāi)：在馬路上發(fā)生的，危害到人生命的災(zāi)難；如“車禍”等。
食災(zāi)：，由食物引起的，造成人員的傷亡的災(zāi)難；如：食物中毒等；了解了以上災(zāi)難后，我們就應(yīng)該明白如何去防止這些災(zāi)難的發(fā)生，而當(dāng)這些災(zāi)難在我們身邊發(fā)生的時(shí)候，我們也應(yīng)該了解如何去自救，愛(ài)惜自己的生命？下面我們就一起走進(jìn)它們，認(rèn)識(shí)它們：
山災(zāi)：由山脈動(dòng)引起的，造成人員傷亡的災(zāi)難；如山崩、泥石流等。
三、災(zāi)難預(yù)防。
（一）水災(zāi)預(yù)防。
我們很多男同學(xué)特別喜歡游泳，可是你可知道，水，它不知道奪走了多少孩子的生命，一年里，我們有很多孩子都死于溺水身亡，它在諸多的生死原因中占了很大的比例，因此，為了讓我們提高安全意識(shí)，愛(ài)護(hù)自己的生命，我們要讓學(xué)生注意下面的問(wèn)題：不要到水深的地方去玩，不能夠幾個(gè)同學(xué)私外出游泳，如需外出游泳，必須在成年人陪同下，方可外出游泳。如有人溺水了，要就近找人幫倒忙，不能夠自己跳下去或大聲呼救等，讓大人來(lái)救。
（二）火災(zāi)預(yù)防。
1、你們知道哪些情況下容易引進(jìn)火災(zāi)嗎？同學(xué)們可以各抒已見(jiàn)（電源、爆竹、煙頭、煤氣、火爐等）。
2、防火常識(shí)。
（1）家里不要放容易爆炸的東西；小孩子不能夠帶火機(jī)等東西進(jìn)校園；
（3）不要玩或移動(dòng)校園內(nèi)的消防器材。
小結(jié)：如果發(fā)生了火災(zāi)，不能夠慌張，要注意下面幾點(diǎn)：
a、牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打（注：無(wú)論欠費(fèi)與否）。
b、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：講清楚詳細(xì)地址。
（三）預(yù)防人災(zāi)。
1、嚴(yán)禁帶管制刀具進(jìn)校園。
2、嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹(shù)、爬走廊欄桿、攀校門(mén)等。
3、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴(yán)禁從樓梯扶手上滑下。
4、嚴(yán)禁帶易燃易爆物品來(lái)校，不做危險(xiǎn)游戲。
（四）路災(zāi)預(yù)防。
近年，我們的車禍的發(fā)生率非常高，在我們身邊時(shí)常聽(tīng)到有人死于車禍，那么，引發(fā)車禍的原因有什么呢？我們要注意一下：
1、車速過(guò)快，喜歡超過(guò)車的人；
2、無(wú)證駕車的人、不光明正大、偷著騎的人；
3、疲勞駕車的人；
4、超載的人；
5、酒后駕車的人；
6、不按交通規(guī)則行車的人；面對(duì)這些情況，我們應(yīng)該提醒自己的親戚朋友們，在預(yù)防路災(zāi)的時(shí)候，我們要注意下面幾點(diǎn)：
2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
4、未滿12周歲的兒童嚴(yán)禁騎車。
5、未滿18周歲的青少年不能騎摩托車，已滿18周歲的青少年應(yīng)取得相應(yīng)摩托車駕駛證后才能騎摩托車，必須佩戴安全頭盔。
6、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
7、遇到交通事故，撥打當(dāng)時(shí)急救電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。
（五）食災(zāi)預(yù)防。
我們同學(xué)，有許多都很嘴饞，什么都想吃，而我們現(xiàn)在的食物，大部分都不安全，過(guò)期產(chǎn)品、不衛(wèi)生的食品很多，因此，特別容易與食災(zāi)結(jié)緣，那么，我們要如何要預(yù)防食物中毒現(xiàn)象呢？請(qǐng)同學(xué)們注意以下幾點(diǎn)：
1、首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)；
2、保持教室的環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣；
4、再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買油炸、煙熏食品。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買食品或者就餐。
（六）山災(zāi)預(yù)防。
1、了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險(xiǎn)性，逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識(shí)。
2、學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助的簡(jiǎn)單技能。
3，山洪，雷雨遭遇時(shí)的安全預(yù)防措施：要沉著冷靜，及時(shí)撤離危險(xiǎn)區(qū)域，不在樹(shù)下與山洞等危險(xiǎn)區(qū)域避雨，學(xué)習(xí)氣象知識(shí)及氣象諺語(yǔ)，學(xué)習(xí)觀察天氣。
四、反恐防暴：
昆明市3月1日晚發(fā)生一起由某地分裂勢(shì)力策劃組織的嚴(yán)重暴力恐怖事件。據(jù)新華社消息，10余人統(tǒng)一著裝，蒙面持刀，在昆明火車站砍殺群眾。截至3月2日6時(shí)，已造成29人死亡，130余人受傷。面對(duì)突如其來(lái)的恐怖襲擊，我們應(yīng)該怎么辦？恐怖襲擊有那些手段，這就是我們這一節(jié)課的主要內(nèi)容。
（一）常見(jiàn)恐怖襲擊手段有哪些？
常規(guī)手段：
（1）爆炸。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性**爆炸等；
（2）槍擊。**射擊、制式步槍或槍射擊等；
（3）劫持。劫持人、劫持車、船、飛機(jī)等；
（4）縱火。
非常規(guī)手段。
（4）網(wǎng)絡(luò)恐怖襲擊活動(dòng)。利用網(wǎng)絡(luò)散布恐怖襲擊、組織恐怖活動(dòng)、攻擊電腦程序和信息系統(tǒng)等。
（1）神情恐慌、言行異常者；
（2）著裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節(jié)不協(xié)調(diào)者；
（3）冒稱熟人、假獻(xiàn)殷勤者；
（4）在檢查過(guò)程中，催促檢查或**、不愿接受檢查者；
（5）頻繁進(jìn)出大型活動(dòng)場(chǎng)所；
（6）反復(fù)在警戒區(qū)附近出現(xiàn)；
（7）疑似公安部門(mén)通報(bào)的嫌疑人員。
（二）被**劫持后怎么辦？
（1）保持冷靜，不要反抗，相信政府；
（2）不對(duì)視，不對(duì)話，趴在地上，動(dòng)作要緩慢；
（4）注意觀察**人數(shù)，頭領(lǐng)，便于事后提供證言；
（5）在警方發(fā)起突擊的瞬間，盡可能趴在地上，在警方掩護(hù)下脫離現(xiàn)場(chǎng)。
（三）遇到槍擊時(shí)如何選擇掩蔽物？
（1）掩蔽物最好處于自己與**之間；
（3）選擇能夠擋住自己身體的掩蔽物。有些物體質(zhì)地密度大，但體積過(guò)小，不足以完全擋住自己身體，就起不到掩蔽目的。如路燈桿、小樹(shù)干、消防栓等。
（4）選擇形狀易于隱藏身體，如立柱；不規(guī)則物體容易產(chǎn)生跳彈，掩蔽其后容易被跳彈傷及，如假山、觀賞石等。
(四)在公交車上遇到槍擊怎么辦？
五、總結(jié)：
以上這些，就是我們面臨六災(zāi)和反恐防暴時(shí)我們應(yīng)該了解的內(nèi)容，同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生命正是處于燦爛的時(shí)期，我們就像一朵一樣，多么美好，因此，我們好好愛(ài)惜自己的生命，與這些危險(xiǎn)的事情遠(yuǎn)離，讓我們處于一個(gè)安全而美好的環(huán)境里。
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇十一
為有效應(yīng)對(duì)校園暴力事件的發(fā)生，切實(shí)提高處置校園反恐防暴事件的能力，保障校園師生安全，2021年10月22日上午，市公安局、市教育局聯(lián)合開(kāi)展的中心城區(qū)學(xué)校校園防暴實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)培在九江六中舉行。各校保衛(wèi)科科長(zhǎng)和安保人員共100余人參加。
在培訓(xùn)中，特巡警支隊(duì)教官現(xiàn)場(chǎng)講解反恐防暴基本技能和安全常識(shí)，就各類防暴器械使用方法和防暴技能進(jìn)行了示范，并對(duì)加強(qiáng)校園防暴應(yīng)急處置辦法、自身安全防護(hù)、施暴人員制服等方面提出有針對(duì)性的意見(jiàn)和措施。全體參訓(xùn)人員熟悉各種動(dòng)作要領(lǐng)之后，并和教官進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流學(xué)習(xí)。
通過(guò)此次培訓(xùn)，增強(qiáng)了各校安保人員的安全意識(shí)和反恐防暴意識(shí)，加強(qiáng)了實(shí)戰(zhàn)技能，提高了在反恐防暴突發(fā)事件的處置應(yīng)對(duì)能力，為確保學(xué)校安全、穩(wěn)定奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇十二
請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守幼兒接送時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接送幼兒。如有特殊情況，不在接送時(shí)間范圍內(nèi)接送孩子時(shí)，主動(dòng)配合門(mén)衛(wèi)室做有關(guān)登記。
2
請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持刷臉接送幼兒，接送人員相對(duì)固定，未成年人不能接送幼兒。
3
家長(zhǎng)請(qǐng)人代接幼兒時(shí)，要與班級(jí)教師聯(lián)系，告知代接人的簡(jiǎn)單情況，如：代接人姓名、性別。
4
家長(zhǎng)送幼兒入園時(shí)，要將幼兒親手交給老師。
5
家長(zhǎng)不能攜帶管制刀具、易燃易爆炸物品進(jìn)入幼兒園內(nèi)。
6
家長(zhǎng)接到幼兒后，要看管好自己的孩子，并盡快帶幼兒離園，不帶幼兒在園玩玩具。
7
接送幼兒時(shí)，駕駛機(jī)動(dòng)車或非機(jī)動(dòng)車的家長(zhǎng)，要自覺(jué)將車子停放整齊，接送好幼兒后盡快離開(kāi)，以免造成交通擁堵。
8
請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒園宣傳欄、微信公眾號(hào)、班級(jí)群、各班家園聯(lián)系欄，了解幼兒園新信息，配合幼兒園工作。
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇十三
當(dāng)父母上班，孩子留在家里時(shí)，如果這個(gè)時(shí)候有不法分子來(lái)入室搶劫等違法行為，那么孩子們要會(huì)辨別壞人，當(dāng)一個(gè)人在家時(shí)候，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，一定要爸爸媽媽回來(lái)，不要隨便和陌生人說(shuō)話，要牢記爸爸媽媽的電話和住址信息。
遇到暴力傷害時(shí)，寶貝們，請(qǐng)不要驚慌，按照父母、老師教你的來(lái)保護(hù)好自己吧。
01。
發(fā)現(xiàn)周邊有異常，
盡快向安全的方向逃離。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)周圍有異常的叫聲或者哭喊聲時(shí)，要快速判斷危險(xiǎn)的方向，選擇好逃跑的路線，迅速的逃離危險(xiǎn)區(qū)域奔向安全地帶，越遠(yuǎn)越好。如果暴力分子緊追不止，要迅速丟掉身上的不必要的物品，盡量跑"z"或者"s"形，分散歹徒注意力。
02。
快速躲避，尋求庇護(hù)。
如果不能迅速的逃離現(xiàn)場(chǎng)，就近選擇安全的地方躲起來(lái)。能夠阻礙歹徒行動(dòng)的地方很多，比如商店、小區(qū)門(mén)衛(wèi)室、賓館、飯店、民居等。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，最重要的是安全，應(yīng)當(dāng)不顧一切地尋求庇護(hù)，積極向周圍的保安、居民求助。
03。
冷靜應(yīng)對(duì)，報(bào)警求助。
千萬(wàn)不要大聲哭喊，要學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)。在找到庇護(hù)場(chǎng)所后，請(qǐng)把門(mén)反鎖上并遠(yuǎn)離窗戶，躲到暴力分子看不到的地方，如門(mén)的后邊、桌子底下、床底下等。同時(shí)迅速把手機(jī)或者電話手表等發(fā)聲設(shè)備調(diào)到靜音狀態(tài)，確保沒(méi)有危險(xiǎn)的條件下偷偷用微信或短信等不會(huì)發(fā)出聲音的方式向家人和朋友求救，請(qǐng)家人或者朋友迅速向警察報(bào)警。躲避過(guò)程中切記不要發(fā)出任何聲響，保持警惕，注意周邊環(huán)境狀況。
04。
等待救援，向警察叔叔尋求保護(hù)。
危險(xiǎn)發(fā)生后，警察很快就會(huì)趕到現(xiàn)場(chǎng)。如果正在逃跑途中，要迅速的跑向警察尋求保護(hù)；如果正在躲藏過(guò)程中，不要聽(tīng)到響動(dòng)就急急忙忙的往外面跑，而要等到警察現(xiàn)場(chǎng)處置完畢，確認(rèn)安全以后再?gòu)谋茈y場(chǎng)所出來(lái)尋求警察的幫助。
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇十四
為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園和師生的反恐防暴意識(shí)，掌握和提高反恐防暴知識(shí)和能力，確保幼兒園和廣大師生的生命安全，金蕾鶴林幼兒園經(jīng)過(guò)前期的安排布置，積極運(yùn)用"學(xué)校安全教育平臺(tái)"，及時(shí)給孩子們上了一堂反恐防暴安全課，讓他們對(duì)反恐防暴知識(shí)有簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，并于20_年11月10日上午，開(kāi)展了一次模擬真實(shí)的反恐防暴演練活動(dòng)。此次活動(dòng)，園后勤保衛(wèi)部門(mén)和幼兒園家委會(huì)成員也參與其中。
活動(dòng)開(kāi)始，幼兒園里一片歡聲笑語(yǔ)，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正在操場(chǎng)上進(jìn)行升旗活動(dòng)。突然，一名蒙面中年男子手拿長(zhǎng)刀兇神惡煞地闖進(jìn)幼兒園。頓時(shí)，園內(nèi)警報(bào)聲大作，一位老師及時(shí)吹響口哨，另一位老師忙著報(bào)警，同時(shí)，家委會(huì)代表拿出木棒沖到門(mén)口與“歹徒”對(duì)峙。校園門(mén)衛(wèi)聽(tīng)到警報(bào)聲后，及時(shí)跑到操場(chǎng)與“歹徒”進(jìn)行搏斗，其余老師立即帶領(lǐng)幼兒從操場(chǎng)快速轉(zhuǎn)移到教室，叮囑孩子不走出教室，并將教室門(mén)、窗戶關(guān)緊上鎖。保安和家長(zhǎng)聯(lián)手，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的較量，“歹徒”手中的刀終被擊落。最后，幼兒園老師和保健醫(yī)生到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行檢查，確保每一個(gè)孩子安全。
這次驚心動(dòng)魄的反恐防暴演練活動(dòng)取得很好的效果?；顒?dòng)提高了全園教工和幼兒在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和自救意識(shí)，為日后發(fā)生類似情況提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇十五
“平安南農(nóng)”校園安全宣傳月各項(xiàng)活動(dòng)正進(jìn)行得如火如荼。為了增強(qiáng)校園防恐意識(shí)，提高高校治安防衛(wèi)人員應(yīng)急處置能力，5月23日，我處組織實(shí)施了一場(chǎng)反恐防暴應(yīng)急演練。
演練采取模擬場(chǎng)景的方式進(jìn)行：某天，一行為異常男子進(jìn)入校園，門(mén)衛(wèi)發(fā)現(xiàn)其攜帶汽油瓶，立即呵斥并要求其離開(kāi)校園，第一時(shí)間報(bào)告監(jiān)控中心，保衛(wèi)處接警后立即啟動(dòng)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案;該男子見(jiàn)保安隊(duì)員聚攏后更加狂躁，遂劫持路邊學(xué)生為人質(zhì)，要挾要見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo);保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)與該男子談判，隊(duì)員趁機(jī)制服該男子。
演練結(jié)束后，保安公司業(yè)務(wù)總監(jiān)對(duì)安保隊(duì)員進(jìn)行了反恐防暴的知識(shí)講解，并指出此次演練過(guò)程中處突隊(duì)員在使用護(hù)衛(wèi)棍、警用盾牌、鋼叉不夠標(biāo)準(zhǔn)的地方，相關(guān)人員在警戒、取證和外圍執(zhí)勤上應(yīng)注意事項(xiàng);保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)演練進(jìn)行了總結(jié)講評(píng)。
通過(guò)此次反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)，鍛煉了安保隊(duì)員處置暴力突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、有步驟、快速應(yīng)對(duì)，積極、快速協(xié)助警察制服。
學(xué)校反恐防暴安全教育工作總結(jié)篇十六
一、由符合條件的專職保安擔(dān)任門(mén)衛(wèi)，嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。
二、加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)存有精神病癥狀的人員的管理。為確保學(xué)校安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行鑒定，一旦確定其為精神病人，學(xué)校應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療。
三、對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作。
學(xué)生方面。
當(dāng)發(fā)生恐暴事件時(shí)：
一、保持鎮(zhèn)靜，判斷所處位置，迅速報(bào)警，及時(shí)撤離。
二、善選通道，不要使用電梯。
三、迅速撤離，不要貪戀財(cái)物，重返危險(xiǎn)境地。
四、防護(hù)自身，注意避險(xiǎn)，如用物品遮掩身體易受害部分和不靠近窗戶玻璃，不要逆著人群前進(jìn)，以避免被推倒在地。
五、緊抓固物，巧避藏知，溜邊前行，按照指揮及時(shí)撤離現(xiàn)場(chǎng)。