作為一種語言表達(dá)形式，演講稿需要注意語言準(zhǔn)確、流暢、生動。做好演講稿的準(zhǔn)備工作非常重要，首先要明確演講的目的和受眾，其次要在演講稿中突出重點，簡潔明了，還要注意使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式，同時合理運用修辭手法，以增加說服力和吸引力。這是一些優(yōu)秀演講稿的摘錄，你可以從中學(xué)習(xí)到很多有價值的演講技巧。
西遷精神演講稿篇一
4月9日下午，我市“西遷精神”宣講團(tuán)走進(jìn)碑林區(qū)，為全區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)干部和駐地單位干部等150余人作了一次精彩的“西遷精神”宣講報告。
宣講報告現(xiàn)場，西安交大西遷老教授潘季老師、西遷子女金沙曼女士、青年教師王金華教授結(jié)合各自經(jīng)歷，從親歷者、見證者、傳承者三個不同角度，講述了交大西遷歷史，闡釋了以“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內(nèi)容的“西遷精神”。
“‘西遷精神’作為我們黨的精神譜系中重要的一部分。它所承載的家國情懷和奮斗精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)業(yè)精神，是我們頑強奮斗、不斷發(fā)展的強大精神動力，是大西安轉(zhuǎn)型發(fā)展、加速奔跑的寶貴精神財富，更是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的堅強精神支撐?！被顒蝇F(xiàn)場，碑林區(qū)委常委、宣傳部部長柳春林表示，碑林區(qū)作為西安交大的駐地區(qū)，在傳承‘西遷精神’這一方面有著得天獨厚的優(yōu)勢。將充分學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于‘西遷精神’的重要指示精神，專門成立如何在基層弘揚好‘西遷精神’課題組，結(jié)合我市正在開展的大調(diào)研工作，為推進(jìn)碑林區(qū)建設(shè)更富活力、更具特色、更受世人青睞和關(guān)注的現(xiàn)代化美麗城區(qū)提供的強大精神動力?！?BR> 認(rèn)真聆聽完整場報告，碑林區(qū)長樂坊街道黨工委書記趙永強表示，西遷故事雖然離我們現(xiàn)在的工作生活已經(jīng)比較遙遠(yuǎn)，但“西遷精神”作為老一輩共產(chǎn)黨員留給這個時代的精神財富絕不能丟。我們要把從“西遷精神”中汲取的精神財富轉(zhuǎn)化為追趕超越的強大動力，擼起袖子加油干，甩開膀子加快干，用黨員干部的辛苦指數(shù)換取市民群眾的幸福滿意。
國家林業(yè)局西北林業(yè)規(guī)劃設(shè)計院王玉說，交大西遷師生們把個人得失放在國家利益后面，把個人選擇融于國家需要之中的感人故事讓人很受感動。我們每個人都應(yīng)該做好本職工作，不忘家國情懷，為大西安追趕超越貢獻(xiàn)更多力量。
西遷精神演講稿篇二
“西遷精神”是在1956年交通大學(xué)由上海遷往西安的過程中，生發(fā)出來的一種寶貴的精神財富。62年前，數(shù)千名師生員工響應(yīng)國家號召，義無反顧奔赴大西北，把最燦爛的年華和不懈的奮斗都留在了這塊土地上。他們的偉大壯舉演繹了“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神。
習(xí)近平總書記對傳揚西遷精神的重要指示，既是對西安交通大學(xué)西遷人的敬重，又是對“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”西遷精神的充分肯定，更是對西安交通大學(xué)在西部開發(fā)、國家建設(shè)和人才培養(yǎng)等方面提出的殷切希望和要求。
西遷精神是在黨的關(guān)懷下成長起來的知識分子不忘初心的生動體現(xiàn)，西遷精神是交大人文化自信的基礎(chǔ)，西遷精神讓我們有“扎根西部，服務(wù)國家，世界一流”豪邁氣概，我們必須將總書記對西遷精神的指示學(xué)深悟透，內(nèi)化于心，外化于行，弘揚西遷精神，作為基礎(chǔ)教育工作者就是要承擔(dān)起基礎(chǔ)教育事業(yè)重任，做到忠誠黨的教育事業(yè)、心系交大教職員工、專心做好工作、不斷完善自己，不斷學(xué)習(xí)，豐富實踐，勇挑重?fù)?dān)，真正解決好交大教職工子女教育問題，解除教職工后顧之憂，用自己的最大力量為基礎(chǔ)教育做出新的貢獻(xiàn)!做新時代西遷精神的新傳人。
要弘揚交大西遷精神，做西遷精神傳人，首先要把西遷精神宣傳活動系統(tǒng)性地融入到二附中各項活動和工作中，通過舉辦班主任工作研討，學(xué)生主題班會、團(tuán)日活動、利用宣傳展板、校園廣播、二附中校園網(wǎng)絡(luò)平臺等在二附中師生中宣傳西遷精神，做好學(xué)習(xí)宣傳全覆蓋。其次是開展系列活動將“西遷精神”持續(xù)性地注入二附中教育教學(xué)活動中。通過主題演講、課堂滲透、社會實踐等活動教育學(xué)生要發(fā)揚西遷精神，把西遷精神踐行于我們的日常學(xué)習(xí)活動中。要用實際行動唱響“思想交大”，要繼續(xù)踐行愛國、奮斗，高舉愛國主義、集體主義、英雄主義、樂觀主義“四面旗幟”，弘揚奉獻(xiàn)報國的使命文化、嚴(yán)謹(jǐn)精致的卓越文化、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新文化、團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊文化，在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中弘揚，堅定文化自信，牢牢守住西遷精神的魂。繼承和弘揚“西遷精神”的關(guān)鍵不是空談，而是落實，落實在工作學(xué)習(xí)上?？照?wù)`國，空談也會耽誤二附中發(fā)展的機遇和機會，作為基礎(chǔ)教育工作者要甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，以我們自己的實際行動投身到基礎(chǔ)教育這個大熔爐中去，為實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展和二附中的進(jìn)一步發(fā)展盡一份心，出一份力。交大的發(fā)展和我們每一個人息息相關(guān)，二附中要在大學(xué)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在基礎(chǔ)教育黨委的指導(dǎo)下，在孫鵬偉校長帶領(lǐng)下，做新時代西遷傳人，擼起袖子加油干，再創(chuàng)二附中新輝煌。
不忘初心、牢記使命，用西遷精神激發(fā)學(xué)生家國情懷。在今后的德育工作中不但要繼續(xù)搞好德育系列常規(guī)教育活動，更要不斷創(chuàng)新方法，要有新思路、新方案、新舉措，一定要把交大西遷精神引入到二附中德育工作中去，以西遷精神激勵、鞭策全體師生，扎實做好立德樹人工作，讓西遷精神在二附中落地生根，目前大學(xué)正在處于創(chuàng)一流大學(xué)的攻堅階段，每名交大人責(zé)無旁貸，二附中正處爬坡時期，每名二附中人不能泄氣，從現(xiàn)在開始，應(yīng)是所有交大人大步前進(jìn)的起點，勇往直前，做西遷精神新的傳人。
西遷精神演講稿篇三
西安交大工會在星空報告廳舉辦了以“奮進(jìn)新時代，助力中國夢——弘揚西遷精神，創(chuàng)造歷史印記”為主題的演講比賽。校工會副主席張慶生、弋景峰參加此次活動。
本次活動由校工會和黨委宣傳部主辦、教職工朗誦演講協(xié)會承辦，經(jīng)過各基層分會選拔，共推選出20位優(yōu)秀選手參賽。比賽中，選手們緊扣主題，或分享自己的工作感悟，或講述身邊的感人故事，無不以飽滿的精神狀態(tài)、質(zhì)樸的語言和真實的情感詮釋對弘揚西遷精神和助力中國夢的奮斗感悟。數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院孫小丹老師在其演講“傳承與永恒”中總結(jié)數(shù)學(xué)學(xué)院幾代教職工傳承西遷精神、培育優(yōu)秀人才的不懈努力與孜孜追求?？谇会t(yī)院代泉醫(yī)生以“在世界屋脊追逐夢想”為題，講述了自己阿里援藏的動人經(jīng)歷，真切地領(lǐng)悟到“幸福都是奮斗出來的”。書院任欣老師以自己學(xué)生的動人事例，講述了西遷精神已滲入每一個學(xué)子的骨血，成為師生間、同學(xué)間、校友間的精神紐帶與所有交大人的初心。人文學(xué)院申楠老師追溯自己作為“交二代”，考上交大、扎根交大的經(jīng)歷，令人感動。資產(chǎn)公司梁爽從老一輩西遷幼兒教師身上深受鼓舞、傳承學(xué)習(xí)，用愛育兒、用愛傳承西遷精神……一個個動人故事，一處處生動細(xì)節(jié)，一句句堅定誓言，感染著在場的觀眾。
評委代表馬克思主義學(xué)院李永勝教授對選手的精彩表現(xiàn)作點評。他表示，選手們的演講令他感慨頗深、也收獲良多，西遷精神的核心是奮斗和奉獻(xiàn)，西遷精神已經(jīng)成為社會主義優(yōu)秀文化的代表、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表。從選手們真摯感人的演講中，既可以看到西遷精神對學(xué)校職工的深遠(yuǎn)影響，也可以看到傳承發(fā)揚西遷精神的教職工必將為交大的美好未來努力創(chuàng)造留下歷史印記的新貢獻(xiàn)。
經(jīng)過精彩角逐，機關(guān)直屬單位工會楊凌、一附院工會李研獲得此次演講比賽特等獎;口腔醫(yī)院工會代泉、書院工會任欣、資產(chǎn)公司工會梁爽獲一等獎;數(shù)學(xué)學(xué)院工會孫小丹，能動學(xué)院工會陳磊、魏雯雯組合，城市學(xué)院工會李燦，人文學(xué)院工會申楠，資產(chǎn)公司仉新莉獲二等獎;資產(chǎn)公司工會劉靜鈺、書院工會徐龍、基礎(chǔ)教育工會葉子龍、基礎(chǔ)教育工會和怡獲三等獎。
西遷精神演講稿篇四
“青春禮贊70載我與祖國共成長”慶祝中華人民共和國成立70周年系列微宣講首場活動，暨西安市中小學(xué)學(xué)習(xí)弘揚“西遷精神”系列活動總結(jié)表彰大會，近日在西安市第八十五中學(xué)順利召開。這一活動共有300余人參加，部分弘揚“西遷精神”的代表同時受到表彰。
大會在西安交通大學(xué)廣播臺學(xué)生詩朗誦《祖國啊，我最親愛的祖國》中拉開序幕。西安市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，西安市教育系統(tǒng)要切實學(xué)好“西遷精神”，用好這一教材，上好思政課，當(dāng)好引路人，全面貫徹落實好立德樹人的根本任務(wù)。下一步，西安市教育局將繼續(xù)強化與西安交通大學(xué)的交流合作，推動“西遷精神”持續(xù)進(jìn)校園，進(jìn)課堂。
西安市教育局、西安交通大學(xué)黨委宣傳部、交大西遷博物館相關(guān)負(fù)責(zé)人為獲得“宣講優(yōu)秀組織獎”“征文優(yōu)秀組織獎”“優(yōu)秀宣講員”“征文比賽獲獎教師”等榮譽的集體和個人頒發(fā)證書，各中小學(xué)校長為交大校外輔導(dǎo)員頒發(fā)了聘書。
西遷精神演講稿篇五
近日，二附中黨支部組織全體教職工參觀交大西遷博物館。4月24日下午，二附中組織并舉辦“弘揚西遷精神爭做西遷新傳人”主題演講比賽?；顒佑尚＾k主任王玉華主持。
經(jīng)各教研組推選，張春、白美霞等六位優(yōu)秀選手參賽。張春深情講述她的公公婆婆當(dāng)年從大上海西遷，扎根西安的感人故事;白美霞?xì)v數(shù)鐘兆琳、陳學(xué)俊等交大西遷老前輩的感人事跡，抒發(fā)對西遷前輩的敬仰;劉澤平以“芳年華月向西而歌”為題，深刻解讀西遷精神的內(nèi)涵;傅紳飽滿深情，表達(dá)堅守西遷精神、爭做“四有”好老師，當(dāng)好學(xué)生引路人的堅定決心;張璽以“以夢為馬馳騁芳華”為題，講述交大西遷后的輝煌成就，表達(dá)不忘初心、奮勇前行的教育理想。一個個動人故事，感染著在場的觀眾，一句句鏗鏘誓言，鼓舞著每位教職工。
二附中校長孫鵬偉做點評講話，他表示，選手們的演講令他感動，感慨頗深，從選手們真摯感人的演講中，看到了西遷精神對學(xué)校教職工的深遠(yuǎn)影響。西遷精神的核心是愛國、奉獻(xiàn)和奮斗，教師要有職業(yè)的幸福感，更要有教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感，爭做四有教師，無私奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)，推動二附中再上新臺階。
經(jīng)過精彩角逐，白美霞獲得此次演講比賽一等獎，張春、傅紳獲二等獎，劉澤平、張璽、黨百超獲三等獎。
西遷精神演講稿篇六
在交大求學(xué)的幾年里，我被西遷前輩們那種胸懷大局、無私奉獻(xiàn)的愛國情懷深深感動。耳濡目染著身邊老師在教學(xué)、科研上發(fā)憤圖強、開拓創(chuàng)新的奮斗精神，我終于找到了答案。
管理學(xué)院教授、我國管理學(xué)科的奠基人、中國工程院院士汪應(yīng)洛有一句口頭禪——“我們交大人做事，就是要站在國家的角度去考慮?！?958年，汪應(yīng)洛先生響應(yīng)黨和國家的號召，舉家西遷，成為西部建設(shè)的先行者。在此后的60年里，他與中國管理工程的教育和研究事業(yè)緊密相連。他主持完成了十余項國家重大科研課題，完善了我國管理學(xué)科的體系結(jié)構(gòu)建設(shè)，推動了新中國成立第一批管理學(xué)院，為管理學(xué)科的發(fā)展和人才培養(yǎng)作出了重要貢獻(xiàn)。
今年，汪應(yīng)洛院士已88歲高齡。在我們眼中，他仿佛從來都不知疲倦，總是撲在科研和教學(xué)一線。1994年，他在北京的一場報告會中突然發(fā)病，倒在了會場。，他患了結(jié)腸癌，但是疾病并沒有擊倒這位堅強的老人。他每次住院，只要病情稍微好轉(zhuǎn)，就開始在病床上工作。汪先生用一言一行教育和引導(dǎo)著年輕人，感動著每一位學(xué)生。
學(xué)校組建科技扶貧博士團(tuán)前往貧困山區(qū)?？吹綀竺ㄖ哪且豢涛揖拖露Q心要像前輩們一樣到祖國需要的地方去用所學(xué)知識為那里的父老鄉(xiāng)親做點事。
帶著學(xué)校的期望與導(dǎo)師的囑托，我來到位于陜南的平利縣，在離縣城最遠(yuǎn)的正陽鎮(zhèn)掛職鎮(zhèn)黨委副書記。正陽鎮(zhèn)地處秦巴山深處，閉塞落后，但是看到鄉(xiāng)親們熱情和期盼的眼神時，我暗下決心，一定要在這里干出點實事來。
為了熟悉和掌握正陽鎮(zhèn)的基本情況，我和扶貧博士團(tuán)的成員挨家挨戶走訪貧困家庭，和鄉(xiāng)親們嘮家常。大山里交通很不方便，很多時候要走上幾個小時山路，才能到達(dá)貧困戶的家里。有時工作結(jié)束天已經(jīng)黑了，還要在山路上摸黑走上幾個小時才能回到住處。
有一次，下起了暴雨，我們要去南溪河村最遠(yuǎn)的村小組提醒村民防范地質(zhì)災(zāi)害。有人勸我說：“雨這么大，太危險了，要不咱等雨小一點再去。”我猶豫了一下，但一想到村民們的生命財產(chǎn)安全，我咬咬牙堅持說：“走，現(xiàn)在就去!”那天，平日里3小時就能走到的地方，我們走了近5個小時。當(dāng)我們滿身泥濘來到村民家中時，村民們十分意外，感動地說：“想不到現(xiàn)在的大學(xué)生這么能吃苦!”
在扶貧期間，我們還幫40余名當(dāng)?shù)貙W(xué)生獲得社會資助，使他們沒有一個人因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。當(dāng)?shù)乩习傩湛吹轿覀兊恼嫘母冻?，也更支持我們的工作了。這讓我強烈地意識到，在貧困山區(qū)，只要能得到鄉(xiāng)親們認(rèn)可，任何困難我都可以克服。
正當(dāng)我的第一期掛職即將結(jié)束時，鄉(xiāng)親們卻遇到了困難。因為當(dāng)?shù)亟煌ú槐?，他們辛苦種植的黑土豆和黨參等農(nóng)產(chǎn)品找不到銷路?？吹侥ㄖ蹨I的大媽和唉聲嘆氣的大爺，我心里既著急又難過，翻來覆去地思考能為他們做點什么。
在我回來的前一天，鄉(xiāng)親們囑咐我：“舒進(jìn)，正陽也是你的家，有空了?；丶铱纯??！编l(xiāng)親們樸實的話語讓我心里感覺沉甸甸的，我決定留下來，為鄉(xiāng)親們再做一些事。
在學(xué)校，我學(xué)的是市場營銷專業(yè)。我的導(dǎo)師莊貴軍教授一直教導(dǎo)我，做研究的最終目標(biāo)是服務(wù)社會、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這一次，正是我把所學(xué)專業(yè)與實踐相結(jié)合的寶貴機會。于是，我主動申請繼續(xù)參加第二期掛職扶貧工作。這一次，我掛職平利縣電子商務(wù)發(fā)展辦公室副主任。在當(dāng)?shù)卣透刹咳罕姷闹С窒?，我與西安交大科技扶貧博士團(tuán)的同學(xué)們一起，聯(lián)合當(dāng)?shù)厥嗉移髽I(yè)，組建了平利縣扶貧產(chǎn)品眾創(chuàng)聯(lián)盟，以鄉(xiāng)親們滯銷的農(nóng)產(chǎn)品為原材料，研發(fā)出15項相關(guān)的新產(chǎn)品。我們通過研發(fā)帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富。
回顧自己所做的一切，我深深懂得，是西遷精神讓我們傳承了在祖國最需要的地方發(fā)揮光和熱的胸襟和情懷，而我只不過是無數(shù)青年學(xué)子中的普通一員。
正是受到西遷前輩們的感召，我們年輕一代也像他們一樣，把國家裝到心里，把自己放到國家需要的地方，用奮斗一筆一畫書寫人生。新時代是奮斗者的時代，奮斗的青春最美麗。作為新時代的青年，我們要用奮斗精神，在祖國的萬里長空放飛青春夢想，以社會主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng)，讓愛國主義、集體主義、英雄主義、樂觀主義旗幟在心中高高飄揚。祖國的召喚和需要，永遠(yuǎn)是我們青年學(xué)子前進(jìn)的方向和追逐的夢想!
西遷精神演講稿篇七
萬鋼在致辭中指出，70年來，中國科技事業(yè)呈現(xiàn)跨越式發(fā)展，科技實力從最開始的一窮二白不斷向世界科技前沿奮力追趕超越，取得了歷史性的成就，既得益于黨和國家為科技發(fā)展繪制的清晰藍(lán)圖和給予的堅定支持，也歸功于一代接一代懷揣科技報國理想的科學(xué)家們，他們堅貞不渝地將科學(xué)研究與國家前途、民族命運和人民事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，以對黨、對人民的赤膽忠誠為共和國托起了無數(shù)星辰，他們創(chuàng)造的“兩彈一星”精神、載人航天精神和西遷精神彪炳史冊，光耀千秋。
萬鋼強調(diào)，要矢志愛國奮斗，以愛國之情，報國之志，融入祖國改革的發(fā)展事業(yè)之中，融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，融入建設(shè)世界科技強國、構(gòu)建人類命運共同體的偉大實踐之中。要弘揚科學(xué)精神，培養(yǎng)誠信的科研品行，踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，切不可投機取巧，虛夸浮躁，絕不能偽造、篡改、抄襲觸碰科研的“紅線”。要堅持傳承育人，在知識理論傳授和創(chuàng)新，治學(xué)理念方法繼承和發(fā)揚的同時，注重將良好的治學(xué)精神和道德品行融入到學(xué)生的人格養(yǎng)成，真正做到學(xué)高為師，身正為范。
王澤山院士的報告題目是《牢記使命，忠誠奉獻(xiàn)》。他結(jié)合科研經(jīng)歷，講述了自己始終專注于火炸藥研究，鍥而不舍擔(dān)負(fù)國家賦予的使命的感人事跡。
王澤山勉勵現(xiàn)場的同學(xué)和老師，要把“不間斷地思考”作為追求超越的一種工作學(xué)習(xí)方式，多問為什么、追問怎么做，追求問題本質(zhì)并拓展思考。他告誡大家，在做科研過程中，要有責(zé)任感，學(xué)會包容和誠信，杜絕學(xué)術(shù)腐敗、抄襲、造假，浮夸浮躁等背離科學(xué)精神的行為，要發(fā)揮群體作用，關(guān)注學(xué)科交叉融合趨向，堅定理想信念，心懷大愛，忠于黨、忠于人民，在為人民利益不懈奮斗中書寫人生華章。
錢七虎院士報告的題目是《讓生命在科技報國中閃光》。他通過四句話，回顧了自己的人生經(jīng)歷，闡釋了科學(xué)家精神的深刻內(nèi)涵：第一句“愛黨信黨跟黨走，是一生中最正確、最堅定的選擇?！钡诙洹爸挥邪褌€人的理想與國家和民族的前途命運緊密聯(lián)系在一起，才能有所成就、實現(xiàn)價值!”第三句“科學(xué)是老老實實的學(xué)問，容不得一點點的馬虎和心浮氣躁。”第四句“只有擺正個人和組織的關(guān)系，擺正個人和集體的關(guān)系，擺正個人和群眾的關(guān)系，才能順利前進(jìn)?！?BR> 雖然已經(jīng)82歲高齡，錢七虎院士仍心系國防建設(shè)與人才培養(yǎng)，表示要在有生之年，繼續(xù)在防護(hù)工程領(lǐng)域潛心研究，帶好學(xué)生、培養(yǎng)人才、關(guān)心團(tuán)隊建設(shè)，展現(xiàn)了老一輩科技工作者的品格與境界，把自身事業(yè)同國家和民族命運緊密結(jié)合，以報國奉獻(xiàn)為最高追求，為經(jīng)濟(jì)和社會建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。
曹雪濤院士報告的題目是《弘揚科學(xué)家精神，打造新時代中國學(xué)派》。他用鄧稼先、屠呦呦、顧方舟、黃大年等一個個耳熟能詳?shù)拿窒虼蠹以忈屃酥袊茖W(xué)家的愛國奉獻(xiàn)精神，指出青年學(xué)者是推動科技變革的先鋒，勉勵青年學(xué)者們，要做愛國奮斗、誠實守正的科研人。
曹雪濤院士還從科學(xué)學(xué)派對科學(xué)的貢獻(xiàn)說起，呼吁弘揚科學(xué)家精神，打造新時代的中國學(xué)派，通過鼓勵批判、質(zhì)疑探索精神，允許寬容科學(xué)研究的失敗，鼓勵科技工作者立異鼎新，建立新學(xué)說、標(biāo)立新學(xué)派、追求新境界，推動文化文明傳承與創(chuàng)新，為構(gòu)建人類命運共同體、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展發(fā)出中國聲音，走出中國道路，作出中國貢獻(xiàn)。
西遷精神演講稿篇八
“交大遷到哪里，我就考到哪里!”62年前，他高中畢業(yè)，堅定地報考了交通大學(xué)動力工程系鍋爐專業(yè)，成為交大西遷后首批奔赴祖國西部報到的本科生。
62年后，8月10日，全國“最美科技工作者”發(fā)布儀式現(xiàn)場，已步入耄耋之年的陶文銓站在了舞臺中央。雖已滿頭銀絲，但他依然意氣風(fēng)發(fā)，在科研、教學(xué)崗位創(chuàng)新不竭，“要爭取再為國家健康工作!”
作為國際數(shù)值傳熱學(xué)著名科學(xué)家、我國計算傳熱學(xué)學(xué)科分支的奠基人之一，這位中國科學(xué)院院士、西安交通大學(xué)能源與動力工程學(xué)院教授依然堅守在他所熱愛的一方講臺，以自己的人生歷程詮釋著“愛國、奮斗”的深刻內(nèi)涵。
潛心鉆研，開創(chuàng)多個學(xué)科第一。
1957年，出生于江南水鄉(xiāng)的陶文銓被交通大學(xué)畢業(yè)生錢學(xué)森的報國故事深深打動，即使知道交大要西遷，他依然毫不猶豫地報考了交大。從那時起，“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”在他身上刻下了深深烙印。
1979年8月的一個午后，陶文銓在學(xué)校圖書館翻到一本英文版《計算方法》。兩個星期的時間，他寫下了兩本自學(xué)筆記。正是這本書，開啟了陶文銓研究數(shù)值計算的大門。改革開放初期，陶文銓積極響應(yīng)國家號召，于1980年到美國明尼蘇達(dá)大學(xué)進(jìn)修。他分外珍惜這難得的學(xué)習(xí)機會，“就像一塊干海綿被放進(jìn)了海洋里，拼命汲取知識的養(yǎng)分”。
陶文銓的研究成果，廣泛應(yīng)用于航天、能源和化工等領(lǐng)域。他所開發(fā)的強化傳熱技術(shù)應(yīng)用于工業(yè)實際，對我國氣體換熱器產(chǎn)品趕超世界先進(jìn)水平起到重要作用。據(jù)不完全統(tǒng)計，他帶領(lǐng)團(tuán)隊研發(fā)的新型換熱器，為企業(yè)新增產(chǎn)值20多億元。
近30項國家、省部級科技成果獎及國家級榮譽;34項國家發(fā)明專利;300余篇第一作者或通訊作者sci期刊論文……一組組數(shù)字、一項項榮譽，是陶文銓一輩子奉獻(xiàn)報國的最有力見證。
“我們只想通過自己所從事的專業(yè)，使得我們國家在這方面能在世界上占一席之地，而且有話語權(quán)，甚至處于領(lǐng)先地位?！碧瘴你尩脑捳Z樸實，卻擲地有聲。
“老師上課，就像梅蘭芳演《貴妃醉酒》”
“不能耽誤學(xué)生一堂課”是陶文銓從事教學(xué)的基本準(zhǔn)則。從1966年研究生畢業(yè)留校至今，53年來，他堅持在教學(xué)一線為學(xué)生授課。
陶文銓給研究生上課的階梯教室，是一個能容納367人的大教室，來聽他講課的學(xué)生卻堂堂爆滿。于是，陶文銓自己買來20個小馬扎，每次上課都讓學(xué)生擺放在教室走廊。坐著小馬扎認(rèn)真聽講的學(xué)生，成了陶文銓課堂上獨有的風(fēng)景。
“老師上課，就像梅蘭芳演《貴妃醉酒》，演一遍有一遍的體會，講一遍有一遍的收獲。”陶文銓說，臺下有幾百雙眼睛盯著你，所以你的每一句話、每一段稿，都要對學(xué)生負(fù)責(zé)。
傳熱學(xué)、數(shù)值傳熱學(xué)、計算傳熱學(xué)這樣的課程，即使已講過無數(shù)遍，每次課前，陶文銓仍然會重寫講稿或者修改ppt，納入新的體會和內(nèi)容。他還特意引入一些有分歧的觀點，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入探討與思考。為滿足留學(xué)生的修課需求，陶文銓在70多歲時，依然堅持開設(shè)了全英文授課的《數(shù)值傳熱學(xué)》。
從教53年，陶文銓教過的本科生有6000多名、研究生6000多名。這些學(xué)生畢業(yè)后，大部分在國內(nèi)相關(guān)高等院校與企事業(yè)單位工作，許多已成為學(xué)術(shù)帶頭人。這其中，包括1位中國科學(xué)院院士、1位國家級教學(xué)名師、兩位長江學(xué)者、5位國家杰青基金獲得者、4位教育部新世紀(jì)人才，陶文銓也因此獲得“黨和人民滿意的好老師”稱號。
科技工作者要自主創(chuàng)新，為我國解決“卡脖子”問題。
一年365天，除了除夕給自己放個假，陶文銓幾乎全年無休。直到現(xiàn)在，他還常常工作到凌晨三四點。每天早起時，陶文銓也會深感“困難”，“特別是起床前那5分鐘，簡直不想動。可是一進(jìn)辦公室，馬上就忘掉了”。
交大西遷，扎根黃土仍然枝繁葉茂。在陶文銓看來，自己正是從交大的“西遷精神”中汲取了能量?！霸谖覀冞@代人身上，‘西遷精神’是潛移默化的——那時候，看到很多老先生這么做，我們也就這樣做?！?BR> 上世紀(jì)90年代，大部分西遷教授先后退休，陶文銓所在的學(xué)科出現(xiàn)了嚴(yán)重的“青黃不接”——最嚴(yán)重時，傳熱學(xué)方向的教師從原來的10人，銳減到只有3人。面對嚴(yán)峻形勢，陶文銓帶領(lǐng)同仁，一面努力吸引年輕博士留下任教，一面開展強化傳熱及計算機仿真技術(shù)及其應(yīng)用的研究。20年過去，他們終于組建起一支年齡結(jié)構(gòu)合理、基礎(chǔ)與應(yīng)用研究并重、優(yōu)勢互補的創(chuàng)新團(tuán)隊。
半個多世紀(jì)的工作經(jīng)歷，讓陶文銓感到：要做好專業(yè)工作，最重要的是要熱愛所從事的專業(yè)，熱愛所教授的課程，熱愛自己的學(xué)生。在他看來，做基礎(chǔ)研究必須經(jīng)過長時間積累，希望年輕人能夠坐得住“冷板凳”。
“得知被評為‘最美科技工作者’，我總感覺誠惶誠恐?！碧瘴你屨f，“國家發(fā)展對科技工作者提出新要求，特別是需要自主創(chuàng)新，去解決我國科技發(fā)展中一些‘卡脖子’問題?！?BR> 已是80歲高齡的陶文銓笑著告訴記者：“我的心態(tài)堪比18歲，要在發(fā)展科學(xué)技術(shù)、培養(yǎng)高質(zhì)量人才方面，爭取再為國家健康工作20年?！?BR> 西遷精神演講稿篇九
西安交通大學(xué)15位老教授給習(xí)近平總書記寫了一封信講述他們上世紀(jì)50年代響應(yīng)黨和國家建設(shè)大西北的號召從黃浦江畔來到渭水之濱扎根黃土地開啟建設(shè)西部科技高地和一流大學(xué)的故事。
收到信后，總書記作出重要指示：“希望西安交通大學(xué)師生傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量?！痹谛履曩R詞中，總書記還特意提起收到西安交大西遷老教授來信的事。
今天，習(xí)近平總書記又專程到西安交大考察調(diào)研，蘊藏著讓西遷精神在新時代煥發(fā)新光芒的深意。
西遷精神指的是什么呢?
交通大學(xué)始稱南洋公學(xué)，18由盛宣懷等創(chuàng)辦于上海，為近代中國高等教育之發(fā)軔。19定名交通大學(xué)。
1955年，黨中央、國務(wù)院從國家戰(zhàn)略布局和西部工業(yè)發(fā)展需要出發(fā)，作出了交通大學(xué)內(nèi)遷西安的決定。
當(dāng)時的西安，發(fā)展水平與上海差距較大。學(xué)校建在田野之中，馬路不平、電燈不亮，晴天揚灰路，雨天水和泥，夏無大樹遮陽，冬無暖氣御寒。
面對困難與挑戰(zhàn)，交大人沒有退縮。他們披荊斬棘，向科學(xué)進(jìn)軍。
至1956年9月，包括815名教職工、3900余名學(xué)生在內(nèi)的6000多名交大人匯聚西安，開啟一段艱苦奮斗的崢嶸歲月。
在“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神指引下，交大人始終秉承愛黨、愛國、愛人民的高尚情懷，在祖國最需要的地方建功立業(yè)。
“為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量”，這是西遷人永恒不變的精神底色，也是西遷精神的新時代內(nèi)涵。
3月6日，習(xí)近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上指出，當(dāng)前，最突出的任務(wù)是幫助中西部地區(qū)降低疫情對脫貧攻堅的影響，在勞務(wù)協(xié)作上幫、在消費扶貧上幫。長遠(yuǎn)看，東西部扶貧協(xié)作要立足國家區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略，深化區(qū)域合作，推進(jìn)東部產(chǎn)業(yè)向西部梯度轉(zhuǎn)移，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)互補、人員互動、技術(shù)互學(xué)、觀念互通、作風(fēng)互鑒，共同發(fā)展。
今年是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年。在脫貧攻堅戰(zhàn)場，大力弘揚西遷精神，將激發(fā)更多人為西部發(fā)展、國家建設(shè)，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會，奉獻(xiàn)更多智慧和力量。
十年樹木，百年樹人?？倳泚淼轿靼步淮?，也是為莘莘學(xué)子指明奮斗方向。
繼承和發(fā)揚西遷精神，不忘初心、牢記使命，為新時代作出新的貢獻(xiàn)，是當(dāng)代青年的共同責(zé)任。
60余年后的今天，在西遷精神激勵下，廣大青年弘揚胸懷大局、心有大我的愛國精神，艱苦創(chuàng)業(yè)、玉汝于成的奮斗精神，扎根實際、勇攀高峰的創(chuàng)新精神，公而忘私、埋頭深耕的奉獻(xiàn)精神，奮斗在新時代的廣闊天地，必將書寫新的青春華章。
西遷精神演講稿篇十
西遷在歷史上曾經(jīng)是一個群體，包含許多高校及科研院所，扎根西部，默默奉獻(xiàn)，為服從國民經(jīng)濟(jì)的布局、服務(wù)西部地區(qū)建設(shè)而進(jìn)行的搬遷，既為國家的西部開發(fā)保留并積累了科技創(chuàng)新的種子，也為推動中西部發(fā)展作出了不可替代的重大貢獻(xiàn)。
在陜西科技大學(xué)的發(fā)展歷史中，共有兩次搬遷的經(jīng)歷。第一次是從北京搬遷到咸陽，即西遷;第二次是從咸陽到西安，此后十幾年是學(xué)校發(fā)展史上最快的時期，為了對稱，有人把這次搬遷叫作東遷。
回顧這兩次搬遷，可以說，沒有西遷就沒有后來的東遷，皮之不存，毛將焉附?沒有第二次搬遷所帶來的快速發(fā)展，也就不會有陜西科技大學(xué)今天的輝煌成就，西遷的意義也會大打折扣。兩次搬遷的精神實質(zhì)是一致的，那就是一代代陜科大人“忠誠于黨、服務(wù)人民、獻(xiàn)身黨的高等教育事業(yè)”的立德樹人初心。
因此可以說，西遷是一種國家記憶。設(shè)立我校的西遷紀(jì)念日，包含著兩層含義：
一是紀(jì)念。服從國家安排，我校300余名教職員工毅然舉家西遷，在西部安心辦教育，為國家培養(yǎng)人才。我們的西遷前輩們當(dāng)時是有機會回北京或去其他條件相對較好的地方的，但是他們把根深深地扎在了這片熱土，把事業(yè)和命運緊緊地與陜西科技大學(xué)聯(lián)結(jié)在一起。正是有了這批人的西遷，才有了陜西科技大學(xué)今天的發(fā)展和成就。我們設(shè)立西遷紀(jì)念日，就是為了記住昨天，珍惜今天，走向明天，就是為了向西遷前輩們表示最崇高的敬意!
二是弘揚。發(fā)展大學(xué)文化，主要目標(biāo)是增強文化自信。設(shè)立西遷紀(jì)念日，有利于確立我們自己的精神標(biāo)識和文化坐標(biāo)。人生易老天難老，物質(zhì)易朽精神永存。西遷精神，是任何情況下都需要弘揚的。上世紀(jì)70年代末、80年代初，西遷老前輩在咸陽那么艱苦的條件下取得了榮獲2項全國科學(xué)大會獎、2項國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎等突出成績，相比之下，我們今天的師生員工應(yīng)該更好地弘揚西遷精神，補好精神之鈣。
西遷精神演講稿篇十一
西遷精神是指中國人民抵御抗戰(zhàn)年代的一種特殊精神狀態(tài)，當(dāng)時面臨的困境催生出了這種精神。西遷精神在歷史的長河中被稱贊為一種偉大的品質(zhì)，它是我們的瑰寶。作為一位普通的大學(xué)生，我深深感受到了這種精神的力量。以下是我個人對西遷精神的理解和感悟。
首先，西遷精神給我留下了堅韌不拔的印象。那個時期，中國遭受戰(zhàn)亂的洗禮，社會動蕩不安。面對種種困境，人們不得不背井離鄉(xiāng)，放棄故土，只身踏上未知的旅途。他們面對艱難困苦，沒有懼怕，沒有退縮，始終保持著堅定的信念。這種堅韌不拔的精神讓我深受鼓舞。在學(xué)生時代，我們也會面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但只要有了西遷精神，就能夠堅持下去，戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的理想。
其次，西遷精神教會我如何堅持夢想。在西遷的歲月中，人們身處逆境，但他們并沒有放棄自己的夢想。無論是在抗戰(zhàn)時期還是在后來的建設(shè)時期，人們都以自己的實際行動為國家和社會作出了巨大的貢獻(xiàn)。西遷精神告訴我，只要心中有夢想，就應(yīng)該堅持不懈地追求。正如一位先賢曾經(jīng)說過的：“無論心有多大，都要像做生意一樣，天天都在做?！?BR> 再次，西遷精神讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在西遷的征程中，人們都是互相扶持，相互支持的。大家攜手并進(jìn)，共同克服困難，取得了偉大的勝利。正是團(tuán)結(jié)合作的力量，使他們戰(zhàn)勝了一切困難，為后世留下了寶貴的財富。作為大學(xué)生，我們也應(yīng)該懂得團(tuán)結(jié)合作的重要性。只有心無旁騖地專注于自身的領(lǐng)域，與同學(xué)們緊密合作，才能夠取得更好的成績，實現(xiàn)更高的目標(biāo)。
最后，西遷精神啟示我要熱愛生活，積極向上。在西遷的歲月中，人們常常以樂觀的態(tài)度面對一切困境和挫折。他們用自己的努力改變了命運，創(chuàng)造了光明的未來。這種積極向上的精神給我留下了深刻的印象。無論我們面對什么樣的困難，都應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，用努力去改變自己的生活，用樂觀去改變世界。
總結(jié)來說，西遷精神是一種偉大的品質(zhì)，它鼓舞著人們克服各種困難和挫折，堅持自己的夢想，并且能夠通過團(tuán)結(jié)合作和積極向上的精神創(chuàng)造美好的未來。作為一名大學(xué)生，我從西遷精神中汲取了許多力量，讓自己更加堅定地走向自己的夢想。我相信，在西遷精神的啟示下，我能夠在人生的征途中不斷前行，取得輝煌的成就。
西遷精神演講稿篇十二
作為一名交大學(xué)子，習(xí)近平總書記的關(guān)懷和希望讓我感到無比激動、振奮、充滿力量，對西遷前輩們的敬意油然而生，也不禁為前輩們當(dāng)年走過的道路而自豪。1956年，交大師生員工積極響應(yīng)黨和國家號召，克服重重困難、有條不紊從上海遷往西安，在大西北建設(shè)起一所多科性的著名大學(xué)，60多年來，西安交通大學(xué)堅持“扎根西部、服務(wù)國家、世界一流”的定位，為西部建設(shè)、國家發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。
“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”，這是交大用60多年的青春汗水書寫出的一段傳奇，也是交大沐浴60多年風(fēng)雨之后凝煉出的精神核心。
風(fēng)云兩甲子，弦歌三世紀(jì)。交大人從未忘記當(dāng)年前人的西遷精神，張邁曾書記曾提出的四個主義：
高揚樂觀主義旗幟，開闊我們的胸懷。用樂觀來感悟人性光輝，激勵前行意志，做一個情趣高尚的交大人!
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)銘記“西遷精神”，承繼歷史賦予我們的使命和責(zé)任，堅定信念，腳踏實地，要有愛國和奉獻(xiàn)精神，緊跟黨和國家的步伐，把“西遷精神”發(fā)揚光大，在自己的學(xué)習(xí)工作崗位做出成績，為祖國的強大發(fā)光發(fā)熱。
西遷精神演講稿篇十三
1956年，西安交通大學(xué)從上海遷往西安，形成了以“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內(nèi)容的西遷精神?！拔鬟w精神”是交大人精神的根，是交大人共同的文化基因。20__年12月，經(jīng)西安交通大學(xué)黨委常委會批準(zhǔn)，“西遷精神”被概括為“胸懷大局，無私奉獻(xiàn)，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)。”
作為西安交通大學(xué)第一附屬醫(yī)院的一名普通醫(yī)務(wù)工作者，同時也作為一名黨員，我要嚴(yán)格要求自己，在工作中發(fā)揮先鋒模范作用，不怕吃苦，將“西遷精神”融入到日常工作中，從一點一滴做起，為全民健康努力奮斗。
恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作。平凡的工作崗位需要有一顆熱心，以強烈的事業(yè)心、責(zé)任心做好自己的本職工作，今后工作中要解決患者的難題，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
勤于學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。醫(yī)學(xué)知識在不斷更新，醫(yī)務(wù)工作者需要不斷學(xué)習(xí)，接受國內(nèi)外新理念、新技術(shù)、新方法，充實自己，始終保持飽滿的工作熱情，不斷鞭策自己。
善于溝通，增強工作的主動性。有效的醫(yī)患溝通對提高治療效果、降低醫(yī)療糾紛非常重要，在以后的日常工作中，要耐心聽取患者心聲，建立良好的溝通渠道。
勇于擔(dān)當(dāng)，強化責(zé)任創(chuàng)新觀念。在工作中遇到困難，應(yīng)敢于正視，勇于擔(dān)當(dāng)，要不斷完善工作方法。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，自己的知識和經(jīng)驗越豐富，越能找到解決問題的新方法，不斷提高自身工作水平。
在今后的工作中，我將堅定信念、不忘初心、牢記使命，更加嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)、積極努力，全心全意為病人服務(wù)，在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自己的價值，傳遞正能量，牢記心中的責(zé)任。
西遷精神演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好!
今天，我演講的題目是《踐行豐南精神，爭做住建先鋒》。
是精神，讓我們希望不滅；是精神，讓我們愈挫愈堅；是精神，讓我們譜寫人生的美麗篇章；也是精神，讓無數(shù)偉人為人類社會作出巨大貢獻(xiàn)。從孔子的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，到孟子的“養(yǎng)浩然之氣”，再到荀子的“志意修則驕富貴，道義重則輕王公”；從革命戰(zhàn)爭年代形成的“延安精神”，到社會主義建設(shè)時期形成的“載人航天精神”。一個國家需要擁有偉大的民族精神，一個城市同樣需要有自己的城市精神。城市精神是一座城市的靈魂，是一種意志品格與文化特色的精確提煉，是一種生活信念與人生境界的高度升華，也是展示城市形象、引領(lǐng)城市發(fā)展的一面旗幟。而豐南這座充滿活力的涅槃之城，就更需要一個“豐南精神”來時刻給予我們鼓舞和帶動。“厚德、博愛、開放、創(chuàng)新”，這八個字不僅生動形象的概括了當(dāng)前豐南的精神風(fēng)貌，更體現(xiàn)了豐南歷史文化的精髓以及豐南人民的精神文化追求。
厚德顯現(xiàn)了豐南人民在歷史的長河中凝結(jié)的可貴品質(zhì);博愛展現(xiàn)了豐南人民感恩奉獻(xiàn)，仁愛寬容的胸襟;開放表現(xiàn)了豐南人民開拓進(jìn)取，勇立潮頭的氣魄;創(chuàng)新體現(xiàn)了豐南人民敢為人先、追求卓越，處處爭高、事爭一流的壯志。厚德是基礎(chǔ)，博愛是源泉，開放是目的，創(chuàng)新是目標(biāo)，體現(xiàn)了豐南歷史文化的特征、豐南人民的精神文化追求和社會主義核心價值體系的要求。
厚德、博愛、開放、創(chuàng)新的豐南精神更是孕育了我們住建局團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、任勞任怨、敢打硬仗、勇挑重?fù)?dān)的行業(yè)精神。我局按照區(qū)委、區(qū)政府提出的工作目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢牢把握“全面加速、奮力突破”這一總基調(diào)，圍繞打造“唐山市南部生態(tài)宜居城區(qū)、新興商業(yè)中心、旅游娛樂中心、文化體育中心”的目標(biāo)，各項工作均取得突出成績。成績的取得要歸功我們這支隊伍身上服務(wù)大局的舍我精神，善拼敢打的奮斗精神，和心系群眾、求真務(wù)實的奉獻(xiàn)精神。這“精神”與“精神”的碰撞締造了爭做住建先鋒，建設(shè)美好豐南的最強音。
南精神”必將不斷裂變成巨大的經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造力、社會凝聚力和文化競爭力，砥柱中流，力挽狂瀾。
“豐南精神”是一種信心，它砥礪著我們樹立“只有努力，才能改變；只要努力，就能改變”的堅定信念，激勵著我們在煤河大地創(chuàng)造新的人間奇跡?！柏S南精神”是一個紐帶，它融入豐南人民的血脈。這種文化基因“一遇雨露就發(fā)芽，一有陽光就燦爛”。十八大召開以來，我們越來越清楚地看到：實現(xiàn)豐南科學(xué)跨越、強勢發(fā)展的偉大實踐，引導(dǎo)著豐南人民樹立變化、變革、創(chuàng)新的理念，激勵著豐南人民奮力作為的智慧和勇氣，鼓舞著豐南人民披荊斬棘的斗志和信心。
越是在豐南跨越式發(fā)展的關(guān)鍵時期，越能顯示出“豐南精神”的偉大，越是要與時俱進(jìn)地不斷弘揚“豐南精神”。擁有一份永不知足的精神信念，帶上一份“閑看庭前花開花落”的心境。讓我們攜手同行，踐行豐南精神，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，再接再厲、上下一心、攻堅克難、奮力突破，推動城市建設(shè)實現(xiàn)大突破、大提升、大跨越，為實現(xiàn)豐南更好更快更大發(fā)展做出貢獻(xiàn)，一起來復(fù)興和再鑄就文明現(xiàn)代的大豐南。
西遷精神演講稿篇十五
20__年12月3日，西安市第四十五中學(xué)迎來了交大的一名退休老教授——胡奈賽老師，她講述了”西遷精神”和背后的故事。
"西遷精神"是在1956年交通大學(xué)由上海遷往西安的進(jìn)程中，生發(fā)出來的一種寶貴的精神財富。
1896年，交通大學(xué)以南洋公學(xué)之名創(chuàng)建于上海，有"東方麻省理工"之稱。"北清華、南交大"，交通大學(xué)歷史上曾與清華大學(xué)齊名，是中國初期最富名譽的理工院校之一，是"中國工程師的搖籃"。"出發(fā)點高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實踐"是學(xué)校的一向傳統(tǒng)。
西安，古稱長安，建都距今已20__余年，歷經(jīng)十三朝光陰淬煉，蘊藉周秦漢唐精華。漢朝的太學(xué)、唐朝的國子監(jiān)，均發(fā)軔于長安，隋朝在此開啟的科舉制度，更是影響了中國1300年的文明進(jìn)程。
1955年，國務(wù)院決定交通大學(xué)內(nèi)遷西安，以適應(yīng)新中國大范圍工業(yè)建設(shè)需要。接中央唆使當(dāng)月，交通大學(xué)校長兼黨委書記彭康即率資深教授親往西安踏勘校址，新校區(qū)建設(shè)隨即破土開工。1956年7月和8月，蘇莊副校長等帶隊，滿載交大師生員工的專列由上海駛往西安。9月10日，西安新校開學(xué)儀式在人民大廈隆重舉行，交通大學(xué)歷史掀開新的一頁。至1957年，全校大部份專業(yè)及師生遷至西安，在田野四圍的簡陋校舍中迅速展開教學(xué)和科研，扎根黃土地艱苦奮斗。
胡奈賽老師還講述了一些其他老師的故事。
鐘兆琳，搬遷時，本來周恩來總理提出，鐘兆琳先生年齡較大身體不好。夫人又臥病在床，他可以留在上海，不去西安新校，但他積極報名，第一批到了西安。
胡全貴，為交大的綠化付出了終生血汗，在他退休那天，他走遍校園，最后抱著他親手種下的梧桐樹，失聲痛哭。
1959年7月，國務(wù)院決定交通大學(xué)西安、上海兩部份獨立成為兩所學(xué)校，即西安交通大學(xué)、上海交通大學(xué)。著名的馬克思主義教育家、哲學(xué)家，交通大學(xué)校長兼黨委書記彭康，受命擔(dān)負(fù)西安交通大學(xué)校長兼黨委書記。他和張鴻、陳大燮、鐘兆琳等許多教授專家一起，為西安交通大學(xué)建設(shè)發(fā)展鞠躬盡瘁，直至生命最后一息。
交通大學(xué)主體西遷是國家調(diào)劑高等教育戰(zhàn)略布局的重大舉措。周恩來總理親身關(guān)懷，付出極大血汗。從中央部委到陜西、上海兩地政府，為遷校成功作出巨大努力。西部人民大眾滿腔熱情迎接交通大學(xué)的到來。學(xué)校精心擘劃，教授帶頭西遷。開發(fā)大西北成為全校共同心聲，多少人情愿舍棄優(yōu)越的生活條件，乃至不惜賣掉上海的住房，義無返顧。在遷校和新校建設(shè)發(fā)展歷程中，師生員工開辟奮進(jìn)，艱辛備嘗，顧大局，講奉獻(xiàn)，千辛萬苦在所不辭，艱巨險阻勇于克服，充分體現(xiàn)交大人崇高風(fēng)范。無數(shù)可歌可泣的業(yè)績，筑成西遷精神豐碑，世世代代給人教育和啟發(fā)。
交通大學(xué)在遷校進(jìn)程中及扎根西部辦學(xué)近六十載歲月里，傳承良好學(xué)風(fēng)教風(fēng)，發(fā)揚艱苦奮斗品格，踐行宏揚"延安精神"，鑄就了以"胸懷大局，忘我奉獻(xiàn)，宏揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)"為核心內(nèi)涵的交大和陜西高等教育界獨有的"西遷精神"。
交大西遷精神概括為"胸懷大局，忘我奉獻(xiàn)，宏揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)"16個字。
我們要好好學(xué)習(xí)“西遷精神”，宏揚”西遷精神”是我們每一個人的任務(wù)，傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和氣力。
西遷精神演講稿篇十六
西遷是中國歷史上一段極為艱苦卻又充滿希望的歷程。西遷精神是指中華民族在困難時期，面臨逆境和挑戰(zhàn)時所表現(xiàn)出的堅強意志和不屈不撓的精神狀態(tài)。通過學(xué)習(xí)西遷歷史，我深深體會到了西遷精神的偉大，也在其中汲取了許多寶貴的心得體會。
第二段：困境中的堅強。
在西遷過程中，中華民族遭受了前所未有的艱辛和苦難。長時間的旅途中，饑餓和疾病無時不刻地威脅著人們的生命。然而，在這些困境面前，人們并沒有放棄。相反，他們以頑強的毅力和不屈的意志，堅持戰(zhàn)勝一切困難。他們以自己的行動詮釋了“絕處逢生”的真諦。這個時期的中華民族展現(xiàn)出了強大的生命力和無盡的勇氣，這種堅韌不拔的精神值得我們深思。
第三段：團(tuán)結(jié)合作的力量。
西遷過程中，中華民族面臨著眾多困難和挑戰(zhàn)，但正是通過團(tuán)結(jié)合作，他們才能戰(zhàn)勝一切困難。在這段歷史中，人們不分階級和地域，相互幫助，共同克服了重重艱難。他們明白，只有團(tuán)結(jié)合作才能使自己更加強大。這段歷史告訴我們，團(tuán)結(jié)是力量的源泉，只有通過團(tuán)結(jié)合作，我們才能更好地面對困難，迎接挑戰(zhàn)。
第四段：奮斗和創(chuàng)新的精神。
在西遷過程中，中華民族不僅表現(xiàn)出了極高的抗擊能力，還展現(xiàn)出了積極向上的奮斗和創(chuàng)新精神。為了生存和發(fā)展，人們不斷嘗試新的生產(chǎn)方式和生活方式。他們勇于開拓、勇于創(chuàng)新，在無邊的荒野中發(fā)現(xiàn)資源、尋找生計。這段歷史告訴我們，只有保持積極向上、勇于創(chuàng)新的精神，我們才能從困境中走出，迎接更美好的未來。
西遷精神是中華民族傳承的重要精神財富。在當(dāng)今社會，我們?nèi)匀恍枰鬟w精神來面對各種困難和挑戰(zhàn)。無論是個人的發(fā)展還是國家的建設(shè)，都需要這種精神的支持和提倡。西遷精神告訴我們要堅強、要團(tuán)結(jié)、要奮斗，只有這樣，我們才能在逆境中挺立，在困難中獲得成功。正是因為有了西遷精神，我們中華民族歷經(jīng)風(fēng)雨仍然能夠屹立在世界的東方。
總結(jié)：
通過對西遷精神的學(xué)習(xí)和思考，我深深體會到了它的偉大和激勵作用。西遷精神在歷史中熠熠生輝，它以強大的生命力和堅韌的意志給我們帶來了無盡的力量和希望。學(xué)習(xí)西遷精神，使我更加堅定了自己的信念，激勵我不斷奮斗，迎接未來的挑戰(zhàn)。我相信，在中華民族偉大的歷史長河中，西遷精神將繼續(xù)傳承下去，激勵我們繼續(xù)前行。
西遷精神演講稿篇十七
一、引言：
西遷精神是指中國古代歷史上遷徙西域的壯舉，也是中國人不畏艱險、勇往直前的精神象征。西遷精神是我國歷史文化的重要組成部分，它蘊含著遠(yuǎn)大的胸懷和無盡的智慧，具有深遠(yuǎn)的影響力。通過學(xué)習(xí)西遷精神，我們不僅可以受到古人的啟迪，提升我們的情操，還可以從中汲取力量，激勵自己向前奮進(jìn)。
西遷精神體現(xiàn)了中國文化中的一種傳統(tǒng)美德，它包括追求進(jìn)取、自強不息、團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅忍不拔等內(nèi)容。從古人西遷的故事中，我們可以看到古人的胸懷壯志，他們不畏艱險，驅(qū)車千里，抵御風(fēng)雪，跋山涉水，一直奔向不斷遠(yuǎn)離中原的目的地。這種勇往直前的精神，使他們克服一切困難和挑戰(zhàn)，最終實現(xiàn)了西遷的目標(biāo)。
西遷精神在今天仍然具有重要的現(xiàn)實意義。在社會發(fā)展的大潮中，任何一個企業(yè)、任何一個個人都需要具備遠(yuǎn)大的目標(biāo)和堅韌不拔的毅力。只有堅守初心，追求進(jìn)取，才能在復(fù)雜的環(huán)境中保持良好的心態(tài)和積極的行動。況且在追求個人夢想的過程中，我們可能會遭遇挫折和失敗，但是如果有了西遷精神，我們就能夠從失敗中汲取教訓(xùn)，迅速恢復(fù)信心，并始終堅持自己的目標(biāo)。
對于當(dāng)代青年而言，西遷精神有著特別重要的意義。作為未來的橋梁和接班人，當(dāng)代青年需要具備遠(yuǎn)大的理想和強大的內(nèi)心，勇于追逐自己的夢想，并為此不斷努力奮進(jìn)。當(dāng)代青年要想實現(xiàn)自身的價值和人生的意義，就必須跳出舒適圈，追求自己的夢想，不斷超越自己的極限。正如西遷中的古人一樣，他們追隨自己內(nèi)心的聲音，堅持自己的選擇，并最終邁出了成功的一步。
西遷精神無論在古今中外都有著重要的地位，它提醒我們，只有胸懷大志，才能有所作為；只有堅強不屈的毅力，才能戰(zhàn)勝困難。通過學(xué)習(xí)西遷精神，我們可以很好地塑造自己的人生態(tài)度和價值追求，同時也會擁有更加堅定的信念，不論遭遇怎樣的風(fēng)雨，都能勇往直前。正因為有了西遷精神，我們才能將這種精神轉(zhuǎn)化為實際行動，為實現(xiàn)個人的夢想和國家的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
西遷精神不僅僅是古人的壯舉，更是一種精神的象征，它能夠激勵人們堅持追求、不畏困難，為實現(xiàn)個人目標(biāo)和國家發(fā)展而不斷努力。作為當(dāng)代的青年，我們更應(yīng)該珍視西遷精神，將其融入我們的生活和思想中，牢記初心使命，勇攀高峰，為實現(xiàn)自身價值和社會進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。
西遷精神演講稿篇十八
西遷博物館的二層和三層展廳分別呈現(xiàn)了交大西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就。西安交大黨委書記張邁曾向習(xí)近平總書記介紹了64年前交大人的西遷歷程和如今取得的輝煌成就。
“習(xí)近平總書記仔細(xì)端詳一張張照片、一件件實物?！蓖鯓鋰ｉL回憶當(dāng)天的情景，“在學(xué)校中，工作就是兩條：一條是黨的領(lǐng)導(dǎo)，一條是教師隊伍建設(shè)?！边@是交大西遷后首位校長彭康的話。在這塊展板前，習(xí)近平總書記停留了許久。
王樹國校長回憶起當(dāng)時的情景激動地說：“習(xí)近平總書記在聽了西安交大發(fā)展歷史后表示，實踐證明，交通大學(xué)的西遷，為西部、為國家經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展建設(shè)作出了歷史性的貢獻(xiàn)?！鬟w精神’的核心就是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走。習(xí)近平總書記對中國高等教育，對中國知識分子寄予了很高的期望，對教育事業(yè)有著深厚的感情?！?BR> “親耳聆聽習(xí)近平總書記的講話，分外親切和激動?！?6歲的丘大謀說，在和西遷老教授見面交談時，習(xí)近平總書記指出，“西遷精神”的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，具有深刻現(xiàn)實意義和歷史意義。“這樣的評價引起我們的強烈共鳴?！?BR> “黨的決定就是我們的行動”“黨叫我們?nèi)ツ睦?，我們就背起行囊去哪里”“哪里有事業(yè)，哪里就有家?！碑?dāng)年西遷時流傳在交大師生中的這三句話，至今記憶猶新。
西遷時丘大謀還是23歲的青年教師，剛畢業(yè)留校任機械零件教研室教師?！拔鬟w時不少教師面臨各種各樣的問題。當(dāng)時家庭困難的教師可以留下來，但是愿意留下來的人很少。70%的人積極報名西遷，尤其是一大批德高望重的老教授率先垂范，克服困難，積極響應(yīng)西遷號召，他們的行為讓年輕教師和學(xué)生深受鼓舞?！鼻鸫笾\回憶說，“當(dāng)時我覺得是國家培養(yǎng)了我，現(xiàn)在國家建設(shè)召喚我們，一定要積極響應(yīng)，到西安去參加大西北建設(shè)，做西部建設(shè)的‘排頭兵’?！?BR> “西遷精神”是愛國主義的赤子情懷，西遷不僅體現(xiàn)了交大人‘工業(yè)救國’的使命擔(dān)當(dāng)，也彰顯了交大師生愛國愛?！邦櫲缶?，明大理、識大體，一心為國、不計得失的家國情懷?！鼻鸫笾\動情地說。
西遷精神演講稿篇一
4月9日下午，我市“西遷精神”宣講團(tuán)走進(jìn)碑林區(qū)，為全區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)干部和駐地單位干部等150余人作了一次精彩的“西遷精神”宣講報告。
宣講報告現(xiàn)場，西安交大西遷老教授潘季老師、西遷子女金沙曼女士、青年教師王金華教授結(jié)合各自經(jīng)歷，從親歷者、見證者、傳承者三個不同角度，講述了交大西遷歷史，闡釋了以“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內(nèi)容的“西遷精神”。
“‘西遷精神’作為我們黨的精神譜系中重要的一部分。它所承載的家國情懷和奮斗精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)業(yè)精神，是我們頑強奮斗、不斷發(fā)展的強大精神動力，是大西安轉(zhuǎn)型發(fā)展、加速奔跑的寶貴精神財富，更是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的堅強精神支撐?！被顒蝇F(xiàn)場，碑林區(qū)委常委、宣傳部部長柳春林表示，碑林區(qū)作為西安交大的駐地區(qū)，在傳承‘西遷精神’這一方面有著得天獨厚的優(yōu)勢。將充分學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于‘西遷精神’的重要指示精神，專門成立如何在基層弘揚好‘西遷精神’課題組，結(jié)合我市正在開展的大調(diào)研工作，為推進(jìn)碑林區(qū)建設(shè)更富活力、更具特色、更受世人青睞和關(guān)注的現(xiàn)代化美麗城區(qū)提供的強大精神動力?！?BR> 認(rèn)真聆聽完整場報告，碑林區(qū)長樂坊街道黨工委書記趙永強表示，西遷故事雖然離我們現(xiàn)在的工作生活已經(jīng)比較遙遠(yuǎn)，但“西遷精神”作為老一輩共產(chǎn)黨員留給這個時代的精神財富絕不能丟。我們要把從“西遷精神”中汲取的精神財富轉(zhuǎn)化為追趕超越的強大動力，擼起袖子加油干，甩開膀子加快干，用黨員干部的辛苦指數(shù)換取市民群眾的幸福滿意。
國家林業(yè)局西北林業(yè)規(guī)劃設(shè)計院王玉說，交大西遷師生們把個人得失放在國家利益后面，把個人選擇融于國家需要之中的感人故事讓人很受感動。我們每個人都應(yīng)該做好本職工作，不忘家國情懷，為大西安追趕超越貢獻(xiàn)更多力量。
西遷精神演講稿篇二
“西遷精神”是在1956年交通大學(xué)由上海遷往西安的過程中，生發(fā)出來的一種寶貴的精神財富。62年前，數(shù)千名師生員工響應(yīng)國家號召，義無反顧奔赴大西北，把最燦爛的年華和不懈的奮斗都留在了這塊土地上。他們的偉大壯舉演繹了“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神。
習(xí)近平總書記對傳揚西遷精神的重要指示，既是對西安交通大學(xué)西遷人的敬重，又是對“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”西遷精神的充分肯定，更是對西安交通大學(xué)在西部開發(fā)、國家建設(shè)和人才培養(yǎng)等方面提出的殷切希望和要求。
西遷精神是在黨的關(guān)懷下成長起來的知識分子不忘初心的生動體現(xiàn)，西遷精神是交大人文化自信的基礎(chǔ)，西遷精神讓我們有“扎根西部，服務(wù)國家，世界一流”豪邁氣概，我們必須將總書記對西遷精神的指示學(xué)深悟透，內(nèi)化于心，外化于行，弘揚西遷精神，作為基礎(chǔ)教育工作者就是要承擔(dān)起基礎(chǔ)教育事業(yè)重任，做到忠誠黨的教育事業(yè)、心系交大教職員工、專心做好工作、不斷完善自己，不斷學(xué)習(xí)，豐富實踐，勇挑重?fù)?dān)，真正解決好交大教職工子女教育問題，解除教職工后顧之憂，用自己的最大力量為基礎(chǔ)教育做出新的貢獻(xiàn)!做新時代西遷精神的新傳人。
要弘揚交大西遷精神，做西遷精神傳人，首先要把西遷精神宣傳活動系統(tǒng)性地融入到二附中各項活動和工作中，通過舉辦班主任工作研討，學(xué)生主題班會、團(tuán)日活動、利用宣傳展板、校園廣播、二附中校園網(wǎng)絡(luò)平臺等在二附中師生中宣傳西遷精神，做好學(xué)習(xí)宣傳全覆蓋。其次是開展系列活動將“西遷精神”持續(xù)性地注入二附中教育教學(xué)活動中。通過主題演講、課堂滲透、社會實踐等活動教育學(xué)生要發(fā)揚西遷精神，把西遷精神踐行于我們的日常學(xué)習(xí)活動中。要用實際行動唱響“思想交大”，要繼續(xù)踐行愛國、奮斗，高舉愛國主義、集體主義、英雄主義、樂觀主義“四面旗幟”，弘揚奉獻(xiàn)報國的使命文化、嚴(yán)謹(jǐn)精致的卓越文化、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新文化、團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊文化，在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中弘揚，堅定文化自信，牢牢守住西遷精神的魂。繼承和弘揚“西遷精神”的關(guān)鍵不是空談，而是落實，落實在工作學(xué)習(xí)上?？照?wù)`國，空談也會耽誤二附中發(fā)展的機遇和機會，作為基礎(chǔ)教育工作者要甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，以我們自己的實際行動投身到基礎(chǔ)教育這個大熔爐中去，為實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展和二附中的進(jìn)一步發(fā)展盡一份心，出一份力。交大的發(fā)展和我們每一個人息息相關(guān)，二附中要在大學(xué)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在基礎(chǔ)教育黨委的指導(dǎo)下，在孫鵬偉校長帶領(lǐng)下，做新時代西遷傳人，擼起袖子加油干，再創(chuàng)二附中新輝煌。
不忘初心、牢記使命，用西遷精神激發(fā)學(xué)生家國情懷。在今后的德育工作中不但要繼續(xù)搞好德育系列常規(guī)教育活動，更要不斷創(chuàng)新方法，要有新思路、新方案、新舉措，一定要把交大西遷精神引入到二附中德育工作中去，以西遷精神激勵、鞭策全體師生，扎實做好立德樹人工作，讓西遷精神在二附中落地生根，目前大學(xué)正在處于創(chuàng)一流大學(xué)的攻堅階段，每名交大人責(zé)無旁貸，二附中正處爬坡時期，每名二附中人不能泄氣，從現(xiàn)在開始，應(yīng)是所有交大人大步前進(jìn)的起點，勇往直前，做西遷精神新的傳人。
西遷精神演講稿篇三
西安交大工會在星空報告廳舉辦了以“奮進(jìn)新時代，助力中國夢——弘揚西遷精神，創(chuàng)造歷史印記”為主題的演講比賽。校工會副主席張慶生、弋景峰參加此次活動。
本次活動由校工會和黨委宣傳部主辦、教職工朗誦演講協(xié)會承辦，經(jīng)過各基層分會選拔，共推選出20位優(yōu)秀選手參賽。比賽中，選手們緊扣主題，或分享自己的工作感悟，或講述身邊的感人故事，無不以飽滿的精神狀態(tài)、質(zhì)樸的語言和真實的情感詮釋對弘揚西遷精神和助力中國夢的奮斗感悟。數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院孫小丹老師在其演講“傳承與永恒”中總結(jié)數(shù)學(xué)學(xué)院幾代教職工傳承西遷精神、培育優(yōu)秀人才的不懈努力與孜孜追求?？谇会t(yī)院代泉醫(yī)生以“在世界屋脊追逐夢想”為題，講述了自己阿里援藏的動人經(jīng)歷，真切地領(lǐng)悟到“幸福都是奮斗出來的”。書院任欣老師以自己學(xué)生的動人事例，講述了西遷精神已滲入每一個學(xué)子的骨血，成為師生間、同學(xué)間、校友間的精神紐帶與所有交大人的初心。人文學(xué)院申楠老師追溯自己作為“交二代”，考上交大、扎根交大的經(jīng)歷，令人感動。資產(chǎn)公司梁爽從老一輩西遷幼兒教師身上深受鼓舞、傳承學(xué)習(xí)，用愛育兒、用愛傳承西遷精神……一個個動人故事，一處處生動細(xì)節(jié)，一句句堅定誓言，感染著在場的觀眾。
評委代表馬克思主義學(xué)院李永勝教授對選手的精彩表現(xiàn)作點評。他表示，選手們的演講令他感慨頗深、也收獲良多，西遷精神的核心是奮斗和奉獻(xiàn)，西遷精神已經(jīng)成為社會主義優(yōu)秀文化的代表、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表。從選手們真摯感人的演講中，既可以看到西遷精神對學(xué)校職工的深遠(yuǎn)影響，也可以看到傳承發(fā)揚西遷精神的教職工必將為交大的美好未來努力創(chuàng)造留下歷史印記的新貢獻(xiàn)。
經(jīng)過精彩角逐，機關(guān)直屬單位工會楊凌、一附院工會李研獲得此次演講比賽特等獎;口腔醫(yī)院工會代泉、書院工會任欣、資產(chǎn)公司工會梁爽獲一等獎;數(shù)學(xué)學(xué)院工會孫小丹，能動學(xué)院工會陳磊、魏雯雯組合，城市學(xué)院工會李燦，人文學(xué)院工會申楠，資產(chǎn)公司仉新莉獲二等獎;資產(chǎn)公司工會劉靜鈺、書院工會徐龍、基礎(chǔ)教育工會葉子龍、基礎(chǔ)教育工會和怡獲三等獎。
西遷精神演講稿篇四
“青春禮贊70載我與祖國共成長”慶祝中華人民共和國成立70周年系列微宣講首場活動，暨西安市中小學(xué)學(xué)習(xí)弘揚“西遷精神”系列活動總結(jié)表彰大會，近日在西安市第八十五中學(xué)順利召開。這一活動共有300余人參加，部分弘揚“西遷精神”的代表同時受到表彰。
大會在西安交通大學(xué)廣播臺學(xué)生詩朗誦《祖國啊，我最親愛的祖國》中拉開序幕。西安市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，西安市教育系統(tǒng)要切實學(xué)好“西遷精神”，用好這一教材，上好思政課，當(dāng)好引路人，全面貫徹落實好立德樹人的根本任務(wù)。下一步，西安市教育局將繼續(xù)強化與西安交通大學(xué)的交流合作，推動“西遷精神”持續(xù)進(jìn)校園，進(jìn)課堂。
西安市教育局、西安交通大學(xué)黨委宣傳部、交大西遷博物館相關(guān)負(fù)責(zé)人為獲得“宣講優(yōu)秀組織獎”“征文優(yōu)秀組織獎”“優(yōu)秀宣講員”“征文比賽獲獎教師”等榮譽的集體和個人頒發(fā)證書，各中小學(xué)校長為交大校外輔導(dǎo)員頒發(fā)了聘書。
西遷精神演講稿篇五
近日，二附中黨支部組織全體教職工參觀交大西遷博物館。4月24日下午，二附中組織并舉辦“弘揚西遷精神爭做西遷新傳人”主題演講比賽?；顒佑尚＾k主任王玉華主持。
經(jīng)各教研組推選，張春、白美霞等六位優(yōu)秀選手參賽。張春深情講述她的公公婆婆當(dāng)年從大上海西遷，扎根西安的感人故事;白美霞?xì)v數(shù)鐘兆琳、陳學(xué)俊等交大西遷老前輩的感人事跡，抒發(fā)對西遷前輩的敬仰;劉澤平以“芳年華月向西而歌”為題，深刻解讀西遷精神的內(nèi)涵;傅紳飽滿深情，表達(dá)堅守西遷精神、爭做“四有”好老師，當(dāng)好學(xué)生引路人的堅定決心;張璽以“以夢為馬馳騁芳華”為題，講述交大西遷后的輝煌成就，表達(dá)不忘初心、奮勇前行的教育理想。一個個動人故事，感染著在場的觀眾，一句句鏗鏘誓言，鼓舞著每位教職工。
二附中校長孫鵬偉做點評講話，他表示，選手們的演講令他感動，感慨頗深，從選手們真摯感人的演講中，看到了西遷精神對學(xué)校教職工的深遠(yuǎn)影響。西遷精神的核心是愛國、奉獻(xiàn)和奮斗，教師要有職業(yè)的幸福感，更要有教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感，爭做四有教師，無私奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)，推動二附中再上新臺階。
經(jīng)過精彩角逐，白美霞獲得此次演講比賽一等獎，張春、傅紳獲二等獎，劉澤平、張璽、黨百超獲三等獎。
西遷精神演講稿篇六
在交大求學(xué)的幾年里，我被西遷前輩們那種胸懷大局、無私奉獻(xiàn)的愛國情懷深深感動。耳濡目染著身邊老師在教學(xué)、科研上發(fā)憤圖強、開拓創(chuàng)新的奮斗精神，我終于找到了答案。
管理學(xué)院教授、我國管理學(xué)科的奠基人、中國工程院院士汪應(yīng)洛有一句口頭禪——“我們交大人做事，就是要站在國家的角度去考慮?！?958年，汪應(yīng)洛先生響應(yīng)黨和國家的號召，舉家西遷，成為西部建設(shè)的先行者。在此后的60年里，他與中國管理工程的教育和研究事業(yè)緊密相連。他主持完成了十余項國家重大科研課題，完善了我國管理學(xué)科的體系結(jié)構(gòu)建設(shè)，推動了新中國成立第一批管理學(xué)院，為管理學(xué)科的發(fā)展和人才培養(yǎng)作出了重要貢獻(xiàn)。
今年，汪應(yīng)洛院士已88歲高齡。在我們眼中，他仿佛從來都不知疲倦，總是撲在科研和教學(xué)一線。1994年，他在北京的一場報告會中突然發(fā)病，倒在了會場。，他患了結(jié)腸癌，但是疾病并沒有擊倒這位堅強的老人。他每次住院，只要病情稍微好轉(zhuǎn)，就開始在病床上工作。汪先生用一言一行教育和引導(dǎo)著年輕人，感動著每一位學(xué)生。
學(xué)校組建科技扶貧博士團(tuán)前往貧困山區(qū)?？吹綀竺ㄖ哪且豢涛揖拖露Q心要像前輩們一樣到祖國需要的地方去用所學(xué)知識為那里的父老鄉(xiāng)親做點事。
帶著學(xué)校的期望與導(dǎo)師的囑托，我來到位于陜南的平利縣，在離縣城最遠(yuǎn)的正陽鎮(zhèn)掛職鎮(zhèn)黨委副書記。正陽鎮(zhèn)地處秦巴山深處，閉塞落后，但是看到鄉(xiāng)親們熱情和期盼的眼神時，我暗下決心，一定要在這里干出點實事來。
為了熟悉和掌握正陽鎮(zhèn)的基本情況，我和扶貧博士團(tuán)的成員挨家挨戶走訪貧困家庭，和鄉(xiāng)親們嘮家常。大山里交通很不方便，很多時候要走上幾個小時山路，才能到達(dá)貧困戶的家里。有時工作結(jié)束天已經(jīng)黑了，還要在山路上摸黑走上幾個小時才能回到住處。
有一次，下起了暴雨，我們要去南溪河村最遠(yuǎn)的村小組提醒村民防范地質(zhì)災(zāi)害。有人勸我說：“雨這么大，太危險了，要不咱等雨小一點再去。”我猶豫了一下，但一想到村民們的生命財產(chǎn)安全，我咬咬牙堅持說：“走，現(xiàn)在就去!”那天，平日里3小時就能走到的地方，我們走了近5個小時。當(dāng)我們滿身泥濘來到村民家中時，村民們十分意外，感動地說：“想不到現(xiàn)在的大學(xué)生這么能吃苦!”
在扶貧期間，我們還幫40余名當(dāng)?shù)貙W(xué)生獲得社會資助，使他們沒有一個人因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。當(dāng)?shù)乩习傩湛吹轿覀兊恼嫘母冻?，也更支持我們的工作了。這讓我強烈地意識到，在貧困山區(qū)，只要能得到鄉(xiāng)親們認(rèn)可，任何困難我都可以克服。
正當(dāng)我的第一期掛職即將結(jié)束時，鄉(xiāng)親們卻遇到了困難。因為當(dāng)?shù)亟煌ú槐?，他們辛苦種植的黑土豆和黨參等農(nóng)產(chǎn)品找不到銷路?？吹侥ㄖ蹨I的大媽和唉聲嘆氣的大爺，我心里既著急又難過，翻來覆去地思考能為他們做點什么。
在我回來的前一天，鄉(xiāng)親們囑咐我：“舒進(jìn)，正陽也是你的家，有空了?；丶铱纯??！编l(xiāng)親們樸實的話語讓我心里感覺沉甸甸的，我決定留下來，為鄉(xiāng)親們再做一些事。
在學(xué)校，我學(xué)的是市場營銷專業(yè)。我的導(dǎo)師莊貴軍教授一直教導(dǎo)我，做研究的最終目標(biāo)是服務(wù)社會、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這一次，正是我把所學(xué)專業(yè)與實踐相結(jié)合的寶貴機會。于是，我主動申請繼續(xù)參加第二期掛職扶貧工作。這一次，我掛職平利縣電子商務(wù)發(fā)展辦公室副主任。在當(dāng)?shù)卣透刹咳罕姷闹С窒?，我與西安交大科技扶貧博士團(tuán)的同學(xué)們一起，聯(lián)合當(dāng)?shù)厥嗉移髽I(yè)，組建了平利縣扶貧產(chǎn)品眾創(chuàng)聯(lián)盟，以鄉(xiāng)親們滯銷的農(nóng)產(chǎn)品為原材料，研發(fā)出15項相關(guān)的新產(chǎn)品。我們通過研發(fā)帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富。
回顧自己所做的一切，我深深懂得，是西遷精神讓我們傳承了在祖國最需要的地方發(fā)揮光和熱的胸襟和情懷，而我只不過是無數(shù)青年學(xué)子中的普通一員。
正是受到西遷前輩們的感召，我們年輕一代也像他們一樣，把國家裝到心里，把自己放到國家需要的地方，用奮斗一筆一畫書寫人生。新時代是奮斗者的時代，奮斗的青春最美麗。作為新時代的青年，我們要用奮斗精神，在祖國的萬里長空放飛青春夢想，以社會主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng)，讓愛國主義、集體主義、英雄主義、樂觀主義旗幟在心中高高飄揚。祖國的召喚和需要，永遠(yuǎn)是我們青年學(xué)子前進(jìn)的方向和追逐的夢想!
西遷精神演講稿篇七
萬鋼在致辭中指出，70年來，中國科技事業(yè)呈現(xiàn)跨越式發(fā)展，科技實力從最開始的一窮二白不斷向世界科技前沿奮力追趕超越，取得了歷史性的成就，既得益于黨和國家為科技發(fā)展繪制的清晰藍(lán)圖和給予的堅定支持，也歸功于一代接一代懷揣科技報國理想的科學(xué)家們，他們堅貞不渝地將科學(xué)研究與國家前途、民族命運和人民事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，以對黨、對人民的赤膽忠誠為共和國托起了無數(shù)星辰，他們創(chuàng)造的“兩彈一星”精神、載人航天精神和西遷精神彪炳史冊，光耀千秋。
萬鋼強調(diào)，要矢志愛國奮斗，以愛國之情，報國之志，融入祖國改革的發(fā)展事業(yè)之中，融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，融入建設(shè)世界科技強國、構(gòu)建人類命運共同體的偉大實踐之中。要弘揚科學(xué)精神，培養(yǎng)誠信的科研品行，踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，切不可投機取巧，虛夸浮躁，絕不能偽造、篡改、抄襲觸碰科研的“紅線”。要堅持傳承育人，在知識理論傳授和創(chuàng)新，治學(xué)理念方法繼承和發(fā)揚的同時，注重將良好的治學(xué)精神和道德品行融入到學(xué)生的人格養(yǎng)成，真正做到學(xué)高為師，身正為范。
王澤山院士的報告題目是《牢記使命，忠誠奉獻(xiàn)》。他結(jié)合科研經(jīng)歷，講述了自己始終專注于火炸藥研究，鍥而不舍擔(dān)負(fù)國家賦予的使命的感人事跡。
王澤山勉勵現(xiàn)場的同學(xué)和老師，要把“不間斷地思考”作為追求超越的一種工作學(xué)習(xí)方式，多問為什么、追問怎么做，追求問題本質(zhì)并拓展思考。他告誡大家，在做科研過程中，要有責(zé)任感，學(xué)會包容和誠信，杜絕學(xué)術(shù)腐敗、抄襲、造假，浮夸浮躁等背離科學(xué)精神的行為，要發(fā)揮群體作用，關(guān)注學(xué)科交叉融合趨向，堅定理想信念，心懷大愛，忠于黨、忠于人民，在為人民利益不懈奮斗中書寫人生華章。
錢七虎院士報告的題目是《讓生命在科技報國中閃光》。他通過四句話，回顧了自己的人生經(jīng)歷，闡釋了科學(xué)家精神的深刻內(nèi)涵：第一句“愛黨信黨跟黨走，是一生中最正確、最堅定的選擇?！钡诙洹爸挥邪褌€人的理想與國家和民族的前途命運緊密聯(lián)系在一起，才能有所成就、實現(xiàn)價值!”第三句“科學(xué)是老老實實的學(xué)問，容不得一點點的馬虎和心浮氣躁。”第四句“只有擺正個人和組織的關(guān)系，擺正個人和集體的關(guān)系，擺正個人和群眾的關(guān)系，才能順利前進(jìn)?！?BR> 雖然已經(jīng)82歲高齡，錢七虎院士仍心系國防建設(shè)與人才培養(yǎng)，表示要在有生之年，繼續(xù)在防護(hù)工程領(lǐng)域潛心研究，帶好學(xué)生、培養(yǎng)人才、關(guān)心團(tuán)隊建設(shè)，展現(xiàn)了老一輩科技工作者的品格與境界，把自身事業(yè)同國家和民族命運緊密結(jié)合，以報國奉獻(xiàn)為最高追求，為經(jīng)濟(jì)和社會建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。
曹雪濤院士報告的題目是《弘揚科學(xué)家精神，打造新時代中國學(xué)派》。他用鄧稼先、屠呦呦、顧方舟、黃大年等一個個耳熟能詳?shù)拿窒虼蠹以忈屃酥袊茖W(xué)家的愛國奉獻(xiàn)精神，指出青年學(xué)者是推動科技變革的先鋒，勉勵青年學(xué)者們，要做愛國奮斗、誠實守正的科研人。
曹雪濤院士還從科學(xué)學(xué)派對科學(xué)的貢獻(xiàn)說起，呼吁弘揚科學(xué)家精神，打造新時代的中國學(xué)派，通過鼓勵批判、質(zhì)疑探索精神，允許寬容科學(xué)研究的失敗，鼓勵科技工作者立異鼎新，建立新學(xué)說、標(biāo)立新學(xué)派、追求新境界，推動文化文明傳承與創(chuàng)新，為構(gòu)建人類命運共同體、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展發(fā)出中國聲音，走出中國道路，作出中國貢獻(xiàn)。
西遷精神演講稿篇八
“交大遷到哪里，我就考到哪里!”62年前，他高中畢業(yè)，堅定地報考了交通大學(xué)動力工程系鍋爐專業(yè)，成為交大西遷后首批奔赴祖國西部報到的本科生。
62年后，8月10日，全國“最美科技工作者”發(fā)布儀式現(xiàn)場，已步入耄耋之年的陶文銓站在了舞臺中央。雖已滿頭銀絲，但他依然意氣風(fēng)發(fā)，在科研、教學(xué)崗位創(chuàng)新不竭，“要爭取再為國家健康工作!”
作為國際數(shù)值傳熱學(xué)著名科學(xué)家、我國計算傳熱學(xué)學(xué)科分支的奠基人之一，這位中國科學(xué)院院士、西安交通大學(xué)能源與動力工程學(xué)院教授依然堅守在他所熱愛的一方講臺，以自己的人生歷程詮釋著“愛國、奮斗”的深刻內(nèi)涵。
潛心鉆研，開創(chuàng)多個學(xué)科第一。
1957年，出生于江南水鄉(xiāng)的陶文銓被交通大學(xué)畢業(yè)生錢學(xué)森的報國故事深深打動，即使知道交大要西遷，他依然毫不猶豫地報考了交大。從那時起，“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”在他身上刻下了深深烙印。
1979年8月的一個午后，陶文銓在學(xué)校圖書館翻到一本英文版《計算方法》。兩個星期的時間，他寫下了兩本自學(xué)筆記。正是這本書，開啟了陶文銓研究數(shù)值計算的大門。改革開放初期，陶文銓積極響應(yīng)國家號召，于1980年到美國明尼蘇達(dá)大學(xué)進(jìn)修。他分外珍惜這難得的學(xué)習(xí)機會，“就像一塊干海綿被放進(jìn)了海洋里，拼命汲取知識的養(yǎng)分”。
陶文銓的研究成果，廣泛應(yīng)用于航天、能源和化工等領(lǐng)域。他所開發(fā)的強化傳熱技術(shù)應(yīng)用于工業(yè)實際，對我國氣體換熱器產(chǎn)品趕超世界先進(jìn)水平起到重要作用。據(jù)不完全統(tǒng)計，他帶領(lǐng)團(tuán)隊研發(fā)的新型換熱器，為企業(yè)新增產(chǎn)值20多億元。
近30項國家、省部級科技成果獎及國家級榮譽;34項國家發(fā)明專利;300余篇第一作者或通訊作者sci期刊論文……一組組數(shù)字、一項項榮譽，是陶文銓一輩子奉獻(xiàn)報國的最有力見證。
“我們只想通過自己所從事的專業(yè)，使得我們國家在這方面能在世界上占一席之地，而且有話語權(quán)，甚至處于領(lǐng)先地位?！碧瘴你尩脑捳Z樸實，卻擲地有聲。
“老師上課，就像梅蘭芳演《貴妃醉酒》”
“不能耽誤學(xué)生一堂課”是陶文銓從事教學(xué)的基本準(zhǔn)則。從1966年研究生畢業(yè)留校至今，53年來，他堅持在教學(xué)一線為學(xué)生授課。
陶文銓給研究生上課的階梯教室，是一個能容納367人的大教室，來聽他講課的學(xué)生卻堂堂爆滿。于是，陶文銓自己買來20個小馬扎，每次上課都讓學(xué)生擺放在教室走廊。坐著小馬扎認(rèn)真聽講的學(xué)生，成了陶文銓課堂上獨有的風(fēng)景。
“老師上課，就像梅蘭芳演《貴妃醉酒》，演一遍有一遍的體會，講一遍有一遍的收獲。”陶文銓說，臺下有幾百雙眼睛盯著你，所以你的每一句話、每一段稿，都要對學(xué)生負(fù)責(zé)。
傳熱學(xué)、數(shù)值傳熱學(xué)、計算傳熱學(xué)這樣的課程，即使已講過無數(shù)遍，每次課前，陶文銓仍然會重寫講稿或者修改ppt，納入新的體會和內(nèi)容。他還特意引入一些有分歧的觀點，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入探討與思考。為滿足留學(xué)生的修課需求，陶文銓在70多歲時，依然堅持開設(shè)了全英文授課的《數(shù)值傳熱學(xué)》。
從教53年，陶文銓教過的本科生有6000多名、研究生6000多名。這些學(xué)生畢業(yè)后，大部分在國內(nèi)相關(guān)高等院校與企事業(yè)單位工作，許多已成為學(xué)術(shù)帶頭人。這其中，包括1位中國科學(xué)院院士、1位國家級教學(xué)名師、兩位長江學(xué)者、5位國家杰青基金獲得者、4位教育部新世紀(jì)人才，陶文銓也因此獲得“黨和人民滿意的好老師”稱號。
科技工作者要自主創(chuàng)新，為我國解決“卡脖子”問題。
一年365天，除了除夕給自己放個假，陶文銓幾乎全年無休。直到現(xiàn)在，他還常常工作到凌晨三四點。每天早起時，陶文銓也會深感“困難”，“特別是起床前那5分鐘，簡直不想動。可是一進(jìn)辦公室，馬上就忘掉了”。
交大西遷，扎根黃土仍然枝繁葉茂。在陶文銓看來，自己正是從交大的“西遷精神”中汲取了能量?！霸谖覀冞@代人身上，‘西遷精神’是潛移默化的——那時候，看到很多老先生這么做，我們也就這樣做?！?BR> 上世紀(jì)90年代，大部分西遷教授先后退休，陶文銓所在的學(xué)科出現(xiàn)了嚴(yán)重的“青黃不接”——最嚴(yán)重時，傳熱學(xué)方向的教師從原來的10人，銳減到只有3人。面對嚴(yán)峻形勢，陶文銓帶領(lǐng)同仁，一面努力吸引年輕博士留下任教，一面開展強化傳熱及計算機仿真技術(shù)及其應(yīng)用的研究。20年過去，他們終于組建起一支年齡結(jié)構(gòu)合理、基礎(chǔ)與應(yīng)用研究并重、優(yōu)勢互補的創(chuàng)新團(tuán)隊。
半個多世紀(jì)的工作經(jīng)歷，讓陶文銓感到：要做好專業(yè)工作，最重要的是要熱愛所從事的專業(yè)，熱愛所教授的課程，熱愛自己的學(xué)生。在他看來，做基礎(chǔ)研究必須經(jīng)過長時間積累，希望年輕人能夠坐得住“冷板凳”。
“得知被評為‘最美科技工作者’，我總感覺誠惶誠恐?！碧瘴你屨f，“國家發(fā)展對科技工作者提出新要求，特別是需要自主創(chuàng)新，去解決我國科技發(fā)展中一些‘卡脖子’問題?！?BR> 已是80歲高齡的陶文銓笑著告訴記者：“我的心態(tài)堪比18歲，要在發(fā)展科學(xué)技術(shù)、培養(yǎng)高質(zhì)量人才方面，爭取再為國家健康工作20年?！?BR> 西遷精神演講稿篇九
西安交通大學(xué)15位老教授給習(xí)近平總書記寫了一封信講述他們上世紀(jì)50年代響應(yīng)黨和國家建設(shè)大西北的號召從黃浦江畔來到渭水之濱扎根黃土地開啟建設(shè)西部科技高地和一流大學(xué)的故事。
收到信后，總書記作出重要指示：“希望西安交通大學(xué)師生傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量?！痹谛履曩R詞中，總書記還特意提起收到西安交大西遷老教授來信的事。
今天，習(xí)近平總書記又專程到西安交大考察調(diào)研，蘊藏著讓西遷精神在新時代煥發(fā)新光芒的深意。
西遷精神指的是什么呢?
交通大學(xué)始稱南洋公學(xué)，18由盛宣懷等創(chuàng)辦于上海，為近代中國高等教育之發(fā)軔。19定名交通大學(xué)。
1955年，黨中央、國務(wù)院從國家戰(zhàn)略布局和西部工業(yè)發(fā)展需要出發(fā)，作出了交通大學(xué)內(nèi)遷西安的決定。
當(dāng)時的西安，發(fā)展水平與上海差距較大。學(xué)校建在田野之中，馬路不平、電燈不亮，晴天揚灰路，雨天水和泥，夏無大樹遮陽，冬無暖氣御寒。
面對困難與挑戰(zhàn)，交大人沒有退縮。他們披荊斬棘，向科學(xué)進(jìn)軍。
至1956年9月，包括815名教職工、3900余名學(xué)生在內(nèi)的6000多名交大人匯聚西安，開啟一段艱苦奮斗的崢嶸歲月。
在“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神指引下，交大人始終秉承愛黨、愛國、愛人民的高尚情懷，在祖國最需要的地方建功立業(yè)。
“為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量”，這是西遷人永恒不變的精神底色，也是西遷精神的新時代內(nèi)涵。
3月6日，習(xí)近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上指出，當(dāng)前，最突出的任務(wù)是幫助中西部地區(qū)降低疫情對脫貧攻堅的影響，在勞務(wù)協(xié)作上幫、在消費扶貧上幫。長遠(yuǎn)看，東西部扶貧協(xié)作要立足國家區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略，深化區(qū)域合作，推進(jìn)東部產(chǎn)業(yè)向西部梯度轉(zhuǎn)移，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)互補、人員互動、技術(shù)互學(xué)、觀念互通、作風(fēng)互鑒，共同發(fā)展。
今年是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年。在脫貧攻堅戰(zhàn)場，大力弘揚西遷精神，將激發(fā)更多人為西部發(fā)展、國家建設(shè)，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會，奉獻(xiàn)更多智慧和力量。
十年樹木，百年樹人?？倳泚淼轿靼步淮?，也是為莘莘學(xué)子指明奮斗方向。
繼承和發(fā)揚西遷精神，不忘初心、牢記使命，為新時代作出新的貢獻(xiàn)，是當(dāng)代青年的共同責(zé)任。
60余年后的今天，在西遷精神激勵下，廣大青年弘揚胸懷大局、心有大我的愛國精神，艱苦創(chuàng)業(yè)、玉汝于成的奮斗精神，扎根實際、勇攀高峰的創(chuàng)新精神，公而忘私、埋頭深耕的奉獻(xiàn)精神，奮斗在新時代的廣闊天地，必將書寫新的青春華章。
西遷精神演講稿篇十
西遷在歷史上曾經(jīng)是一個群體，包含許多高校及科研院所，扎根西部，默默奉獻(xiàn)，為服從國民經(jīng)濟(jì)的布局、服務(wù)西部地區(qū)建設(shè)而進(jìn)行的搬遷，既為國家的西部開發(fā)保留并積累了科技創(chuàng)新的種子，也為推動中西部發(fā)展作出了不可替代的重大貢獻(xiàn)。
在陜西科技大學(xué)的發(fā)展歷史中，共有兩次搬遷的經(jīng)歷。第一次是從北京搬遷到咸陽，即西遷;第二次是從咸陽到西安，此后十幾年是學(xué)校發(fā)展史上最快的時期，為了對稱，有人把這次搬遷叫作東遷。
回顧這兩次搬遷，可以說，沒有西遷就沒有后來的東遷，皮之不存，毛將焉附?沒有第二次搬遷所帶來的快速發(fā)展，也就不會有陜西科技大學(xué)今天的輝煌成就，西遷的意義也會大打折扣。兩次搬遷的精神實質(zhì)是一致的，那就是一代代陜科大人“忠誠于黨、服務(wù)人民、獻(xiàn)身黨的高等教育事業(yè)”的立德樹人初心。
因此可以說，西遷是一種國家記憶。設(shè)立我校的西遷紀(jì)念日，包含著兩層含義：
一是紀(jì)念。服從國家安排，我校300余名教職員工毅然舉家西遷，在西部安心辦教育，為國家培養(yǎng)人才。我們的西遷前輩們當(dāng)時是有機會回北京或去其他條件相對較好的地方的，但是他們把根深深地扎在了這片熱土，把事業(yè)和命運緊緊地與陜西科技大學(xué)聯(lián)結(jié)在一起。正是有了這批人的西遷，才有了陜西科技大學(xué)今天的發(fā)展和成就。我們設(shè)立西遷紀(jì)念日，就是為了記住昨天，珍惜今天，走向明天，就是為了向西遷前輩們表示最崇高的敬意!
二是弘揚。發(fā)展大學(xué)文化，主要目標(biāo)是增強文化自信。設(shè)立西遷紀(jì)念日，有利于確立我們自己的精神標(biāo)識和文化坐標(biāo)。人生易老天難老，物質(zhì)易朽精神永存。西遷精神，是任何情況下都需要弘揚的。上世紀(jì)70年代末、80年代初，西遷老前輩在咸陽那么艱苦的條件下取得了榮獲2項全國科學(xué)大會獎、2項國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎等突出成績，相比之下，我們今天的師生員工應(yīng)該更好地弘揚西遷精神，補好精神之鈣。
西遷精神演講稿篇十一
西遷精神是指中國人民抵御抗戰(zhàn)年代的一種特殊精神狀態(tài)，當(dāng)時面臨的困境催生出了這種精神。西遷精神在歷史的長河中被稱贊為一種偉大的品質(zhì)，它是我們的瑰寶。作為一位普通的大學(xué)生，我深深感受到了這種精神的力量。以下是我個人對西遷精神的理解和感悟。
首先，西遷精神給我留下了堅韌不拔的印象。那個時期，中國遭受戰(zhàn)亂的洗禮，社會動蕩不安。面對種種困境，人們不得不背井離鄉(xiāng)，放棄故土，只身踏上未知的旅途。他們面對艱難困苦，沒有懼怕，沒有退縮，始終保持著堅定的信念。這種堅韌不拔的精神讓我深受鼓舞。在學(xué)生時代，我們也會面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但只要有了西遷精神，就能夠堅持下去，戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的理想。
其次，西遷精神教會我如何堅持夢想。在西遷的歲月中，人們身處逆境，但他們并沒有放棄自己的夢想。無論是在抗戰(zhàn)時期還是在后來的建設(shè)時期，人們都以自己的實際行動為國家和社會作出了巨大的貢獻(xiàn)。西遷精神告訴我，只要心中有夢想，就應(yīng)該堅持不懈地追求。正如一位先賢曾經(jīng)說過的：“無論心有多大，都要像做生意一樣，天天都在做?！?BR> 再次，西遷精神讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在西遷的征程中，人們都是互相扶持，相互支持的。大家攜手并進(jìn)，共同克服困難，取得了偉大的勝利。正是團(tuán)結(jié)合作的力量，使他們戰(zhàn)勝了一切困難，為后世留下了寶貴的財富。作為大學(xué)生，我們也應(yīng)該懂得團(tuán)結(jié)合作的重要性。只有心無旁騖地專注于自身的領(lǐng)域，與同學(xué)們緊密合作，才能夠取得更好的成績，實現(xiàn)更高的目標(biāo)。
最后，西遷精神啟示我要熱愛生活，積極向上。在西遷的歲月中，人們常常以樂觀的態(tài)度面對一切困境和挫折。他們用自己的努力改變了命運，創(chuàng)造了光明的未來。這種積極向上的精神給我留下了深刻的印象。無論我們面對什么樣的困難，都應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，用努力去改變自己的生活，用樂觀去改變世界。
總結(jié)來說，西遷精神是一種偉大的品質(zhì)，它鼓舞著人們克服各種困難和挫折，堅持自己的夢想，并且能夠通過團(tuán)結(jié)合作和積極向上的精神創(chuàng)造美好的未來。作為一名大學(xué)生，我從西遷精神中汲取了許多力量，讓自己更加堅定地走向自己的夢想。我相信，在西遷精神的啟示下，我能夠在人生的征途中不斷前行，取得輝煌的成就。
西遷精神演講稿篇十二
作為一名交大學(xué)子，習(xí)近平總書記的關(guān)懷和希望讓我感到無比激動、振奮、充滿力量，對西遷前輩們的敬意油然而生，也不禁為前輩們當(dāng)年走過的道路而自豪。1956年，交大師生員工積極響應(yīng)黨和國家號召，克服重重困難、有條不紊從上海遷往西安，在大西北建設(shè)起一所多科性的著名大學(xué)，60多年來，西安交通大學(xué)堅持“扎根西部、服務(wù)國家、世界一流”的定位，為西部建設(shè)、國家發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。
“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”，這是交大用60多年的青春汗水書寫出的一段傳奇，也是交大沐浴60多年風(fēng)雨之后凝煉出的精神核心。
風(fēng)云兩甲子，弦歌三世紀(jì)。交大人從未忘記當(dāng)年前人的西遷精神，張邁曾書記曾提出的四個主義：
高揚樂觀主義旗幟，開闊我們的胸懷。用樂觀來感悟人性光輝，激勵前行意志，做一個情趣高尚的交大人!
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)銘記“西遷精神”，承繼歷史賦予我們的使命和責(zé)任，堅定信念，腳踏實地，要有愛國和奉獻(xiàn)精神，緊跟黨和國家的步伐，把“西遷精神”發(fā)揚光大，在自己的學(xué)習(xí)工作崗位做出成績，為祖國的強大發(fā)光發(fā)熱。
西遷精神演講稿篇十三
1956年，西安交通大學(xué)從上海遷往西安，形成了以“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內(nèi)容的西遷精神?！拔鬟w精神”是交大人精神的根，是交大人共同的文化基因。20__年12月，經(jīng)西安交通大學(xué)黨委常委會批準(zhǔn)，“西遷精神”被概括為“胸懷大局，無私奉獻(xiàn)，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)。”
作為西安交通大學(xué)第一附屬醫(yī)院的一名普通醫(yī)務(wù)工作者，同時也作為一名黨員，我要嚴(yán)格要求自己，在工作中發(fā)揮先鋒模范作用，不怕吃苦，將“西遷精神”融入到日常工作中，從一點一滴做起，為全民健康努力奮斗。
恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作。平凡的工作崗位需要有一顆熱心，以強烈的事業(yè)心、責(zé)任心做好自己的本職工作，今后工作中要解決患者的難題，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
勤于學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。醫(yī)學(xué)知識在不斷更新，醫(yī)務(wù)工作者需要不斷學(xué)習(xí)，接受國內(nèi)外新理念、新技術(shù)、新方法，充實自己，始終保持飽滿的工作熱情，不斷鞭策自己。
善于溝通，增強工作的主動性。有效的醫(yī)患溝通對提高治療效果、降低醫(yī)療糾紛非常重要，在以后的日常工作中，要耐心聽取患者心聲，建立良好的溝通渠道。
勇于擔(dān)當(dāng)，強化責(zé)任創(chuàng)新觀念。在工作中遇到困難，應(yīng)敢于正視，勇于擔(dān)當(dāng)，要不斷完善工作方法。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，自己的知識和經(jīng)驗越豐富，越能找到解決問題的新方法，不斷提高自身工作水平。
在今后的工作中，我將堅定信念、不忘初心、牢記使命，更加嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)、積極努力，全心全意為病人服務(wù)，在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自己的價值，傳遞正能量，牢記心中的責(zé)任。
西遷精神演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好!
今天，我演講的題目是《踐行豐南精神，爭做住建先鋒》。
是精神，讓我們希望不滅；是精神，讓我們愈挫愈堅；是精神，讓我們譜寫人生的美麗篇章；也是精神，讓無數(shù)偉人為人類社會作出巨大貢獻(xiàn)。從孔子的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，到孟子的“養(yǎng)浩然之氣”，再到荀子的“志意修則驕富貴，道義重則輕王公”；從革命戰(zhàn)爭年代形成的“延安精神”，到社會主義建設(shè)時期形成的“載人航天精神”。一個國家需要擁有偉大的民族精神，一個城市同樣需要有自己的城市精神。城市精神是一座城市的靈魂，是一種意志品格與文化特色的精確提煉，是一種生活信念與人生境界的高度升華，也是展示城市形象、引領(lǐng)城市發(fā)展的一面旗幟。而豐南這座充滿活力的涅槃之城，就更需要一個“豐南精神”來時刻給予我們鼓舞和帶動。“厚德、博愛、開放、創(chuàng)新”，這八個字不僅生動形象的概括了當(dāng)前豐南的精神風(fēng)貌，更體現(xiàn)了豐南歷史文化的精髓以及豐南人民的精神文化追求。
厚德顯現(xiàn)了豐南人民在歷史的長河中凝結(jié)的可貴品質(zhì);博愛展現(xiàn)了豐南人民感恩奉獻(xiàn)，仁愛寬容的胸襟;開放表現(xiàn)了豐南人民開拓進(jìn)取，勇立潮頭的氣魄;創(chuàng)新體現(xiàn)了豐南人民敢為人先、追求卓越，處處爭高、事爭一流的壯志。厚德是基礎(chǔ)，博愛是源泉，開放是目的，創(chuàng)新是目標(biāo)，體現(xiàn)了豐南歷史文化的特征、豐南人民的精神文化追求和社會主義核心價值體系的要求。
厚德、博愛、開放、創(chuàng)新的豐南精神更是孕育了我們住建局團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、任勞任怨、敢打硬仗、勇挑重?fù)?dān)的行業(yè)精神。我局按照區(qū)委、區(qū)政府提出的工作目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢牢把握“全面加速、奮力突破”這一總基調(diào)，圍繞打造“唐山市南部生態(tài)宜居城區(qū)、新興商業(yè)中心、旅游娛樂中心、文化體育中心”的目標(biāo)，各項工作均取得突出成績。成績的取得要歸功我們這支隊伍身上服務(wù)大局的舍我精神，善拼敢打的奮斗精神，和心系群眾、求真務(wù)實的奉獻(xiàn)精神。這“精神”與“精神”的碰撞締造了爭做住建先鋒，建設(shè)美好豐南的最強音。
南精神”必將不斷裂變成巨大的經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造力、社會凝聚力和文化競爭力，砥柱中流，力挽狂瀾。
“豐南精神”是一種信心，它砥礪著我們樹立“只有努力，才能改變；只要努力，就能改變”的堅定信念，激勵著我們在煤河大地創(chuàng)造新的人間奇跡?！柏S南精神”是一個紐帶，它融入豐南人民的血脈。這種文化基因“一遇雨露就發(fā)芽，一有陽光就燦爛”。十八大召開以來，我們越來越清楚地看到：實現(xiàn)豐南科學(xué)跨越、強勢發(fā)展的偉大實踐，引導(dǎo)著豐南人民樹立變化、變革、創(chuàng)新的理念，激勵著豐南人民奮力作為的智慧和勇氣，鼓舞著豐南人民披荊斬棘的斗志和信心。
越是在豐南跨越式發(fā)展的關(guān)鍵時期，越能顯示出“豐南精神”的偉大，越是要與時俱進(jìn)地不斷弘揚“豐南精神”。擁有一份永不知足的精神信念，帶上一份“閑看庭前花開花落”的心境。讓我們攜手同行，踐行豐南精神，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，再接再厲、上下一心、攻堅克難、奮力突破，推動城市建設(shè)實現(xiàn)大突破、大提升、大跨越，為實現(xiàn)豐南更好更快更大發(fā)展做出貢獻(xiàn)，一起來復(fù)興和再鑄就文明現(xiàn)代的大豐南。
西遷精神演講稿篇十五
20__年12月3日，西安市第四十五中學(xué)迎來了交大的一名退休老教授——胡奈賽老師，她講述了”西遷精神”和背后的故事。
"西遷精神"是在1956年交通大學(xué)由上海遷往西安的進(jìn)程中，生發(fā)出來的一種寶貴的精神財富。
1896年，交通大學(xué)以南洋公學(xué)之名創(chuàng)建于上海，有"東方麻省理工"之稱。"北清華、南交大"，交通大學(xué)歷史上曾與清華大學(xué)齊名，是中國初期最富名譽的理工院校之一，是"中國工程師的搖籃"。"出發(fā)點高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實踐"是學(xué)校的一向傳統(tǒng)。
西安，古稱長安，建都距今已20__余年，歷經(jīng)十三朝光陰淬煉，蘊藉周秦漢唐精華。漢朝的太學(xué)、唐朝的國子監(jiān)，均發(fā)軔于長安，隋朝在此開啟的科舉制度，更是影響了中國1300年的文明進(jìn)程。
1955年，國務(wù)院決定交通大學(xué)內(nèi)遷西安，以適應(yīng)新中國大范圍工業(yè)建設(shè)需要。接中央唆使當(dāng)月，交通大學(xué)校長兼黨委書記彭康即率資深教授親往西安踏勘校址，新校區(qū)建設(shè)隨即破土開工。1956年7月和8月，蘇莊副校長等帶隊，滿載交大師生員工的專列由上海駛往西安。9月10日，西安新校開學(xué)儀式在人民大廈隆重舉行，交通大學(xué)歷史掀開新的一頁。至1957年，全校大部份專業(yè)及師生遷至西安，在田野四圍的簡陋校舍中迅速展開教學(xué)和科研，扎根黃土地艱苦奮斗。
胡奈賽老師還講述了一些其他老師的故事。
鐘兆琳，搬遷時，本來周恩來總理提出，鐘兆琳先生年齡較大身體不好。夫人又臥病在床，他可以留在上海，不去西安新校，但他積極報名，第一批到了西安。
胡全貴，為交大的綠化付出了終生血汗，在他退休那天，他走遍校園，最后抱著他親手種下的梧桐樹，失聲痛哭。
1959年7月，國務(wù)院決定交通大學(xué)西安、上海兩部份獨立成為兩所學(xué)校，即西安交通大學(xué)、上海交通大學(xué)。著名的馬克思主義教育家、哲學(xué)家，交通大學(xué)校長兼黨委書記彭康，受命擔(dān)負(fù)西安交通大學(xué)校長兼黨委書記。他和張鴻、陳大燮、鐘兆琳等許多教授專家一起，為西安交通大學(xué)建設(shè)發(fā)展鞠躬盡瘁，直至生命最后一息。
交通大學(xué)主體西遷是國家調(diào)劑高等教育戰(zhàn)略布局的重大舉措。周恩來總理親身關(guān)懷，付出極大血汗。從中央部委到陜西、上海兩地政府，為遷校成功作出巨大努力。西部人民大眾滿腔熱情迎接交通大學(xué)的到來。學(xué)校精心擘劃，教授帶頭西遷。開發(fā)大西北成為全校共同心聲，多少人情愿舍棄優(yōu)越的生活條件，乃至不惜賣掉上海的住房，義無返顧。在遷校和新校建設(shè)發(fā)展歷程中，師生員工開辟奮進(jìn)，艱辛備嘗，顧大局，講奉獻(xiàn)，千辛萬苦在所不辭，艱巨險阻勇于克服，充分體現(xiàn)交大人崇高風(fēng)范。無數(shù)可歌可泣的業(yè)績，筑成西遷精神豐碑，世世代代給人教育和啟發(fā)。
交通大學(xué)在遷校進(jìn)程中及扎根西部辦學(xué)近六十載歲月里，傳承良好學(xué)風(fēng)教風(fēng)，發(fā)揚艱苦奮斗品格，踐行宏揚"延安精神"，鑄就了以"胸懷大局，忘我奉獻(xiàn)，宏揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)"為核心內(nèi)涵的交大和陜西高等教育界獨有的"西遷精神"。
交大西遷精神概括為"胸懷大局，忘我奉獻(xiàn)，宏揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)"16個字。
我們要好好學(xué)習(xí)“西遷精神”，宏揚”西遷精神”是我們每一個人的任務(wù)，傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和氣力。
西遷精神演講稿篇十六
西遷是中國歷史上一段極為艱苦卻又充滿希望的歷程。西遷精神是指中華民族在困難時期，面臨逆境和挑戰(zhàn)時所表現(xiàn)出的堅強意志和不屈不撓的精神狀態(tài)。通過學(xué)習(xí)西遷歷史，我深深體會到了西遷精神的偉大，也在其中汲取了許多寶貴的心得體會。
第二段：困境中的堅強。
在西遷過程中，中華民族遭受了前所未有的艱辛和苦難。長時間的旅途中，饑餓和疾病無時不刻地威脅著人們的生命。然而，在這些困境面前，人們并沒有放棄。相反，他們以頑強的毅力和不屈的意志，堅持戰(zhàn)勝一切困難。他們以自己的行動詮釋了“絕處逢生”的真諦。這個時期的中華民族展現(xiàn)出了強大的生命力和無盡的勇氣，這種堅韌不拔的精神值得我們深思。
第三段：團(tuán)結(jié)合作的力量。
西遷過程中，中華民族面臨著眾多困難和挑戰(zhàn)，但正是通過團(tuán)結(jié)合作，他們才能戰(zhàn)勝一切困難。在這段歷史中，人們不分階級和地域，相互幫助，共同克服了重重艱難。他們明白，只有團(tuán)結(jié)合作才能使自己更加強大。這段歷史告訴我們，團(tuán)結(jié)是力量的源泉，只有通過團(tuán)結(jié)合作，我們才能更好地面對困難，迎接挑戰(zhàn)。
第四段：奮斗和創(chuàng)新的精神。
在西遷過程中，中華民族不僅表現(xiàn)出了極高的抗擊能力，還展現(xiàn)出了積極向上的奮斗和創(chuàng)新精神。為了生存和發(fā)展，人們不斷嘗試新的生產(chǎn)方式和生活方式。他們勇于開拓、勇于創(chuàng)新，在無邊的荒野中發(fā)現(xiàn)資源、尋找生計。這段歷史告訴我們，只有保持積極向上、勇于創(chuàng)新的精神，我們才能從困境中走出，迎接更美好的未來。
西遷精神是中華民族傳承的重要精神財富。在當(dāng)今社會，我們?nèi)匀恍枰鬟w精神來面對各種困難和挑戰(zhàn)。無論是個人的發(fā)展還是國家的建設(shè)，都需要這種精神的支持和提倡。西遷精神告訴我們要堅強、要團(tuán)結(jié)、要奮斗，只有這樣，我們才能在逆境中挺立，在困難中獲得成功。正是因為有了西遷精神，我們中華民族歷經(jīng)風(fēng)雨仍然能夠屹立在世界的東方。
總結(jié)：
通過對西遷精神的學(xué)習(xí)和思考，我深深體會到了它的偉大和激勵作用。西遷精神在歷史中熠熠生輝，它以強大的生命力和堅韌的意志給我們帶來了無盡的力量和希望。學(xué)習(xí)西遷精神，使我更加堅定了自己的信念，激勵我不斷奮斗，迎接未來的挑戰(zhàn)。我相信，在中華民族偉大的歷史長河中，西遷精神將繼續(xù)傳承下去，激勵我們繼續(xù)前行。
西遷精神演講稿篇十七
一、引言：
西遷精神是指中國古代歷史上遷徙西域的壯舉，也是中國人不畏艱險、勇往直前的精神象征。西遷精神是我國歷史文化的重要組成部分，它蘊含著遠(yuǎn)大的胸懷和無盡的智慧，具有深遠(yuǎn)的影響力。通過學(xué)習(xí)西遷精神，我們不僅可以受到古人的啟迪，提升我們的情操，還可以從中汲取力量，激勵自己向前奮進(jìn)。
西遷精神體現(xiàn)了中國文化中的一種傳統(tǒng)美德，它包括追求進(jìn)取、自強不息、團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅忍不拔等內(nèi)容。從古人西遷的故事中，我們可以看到古人的胸懷壯志，他們不畏艱險，驅(qū)車千里，抵御風(fēng)雪，跋山涉水，一直奔向不斷遠(yuǎn)離中原的目的地。這種勇往直前的精神，使他們克服一切困難和挑戰(zhàn)，最終實現(xiàn)了西遷的目標(biāo)。
西遷精神在今天仍然具有重要的現(xiàn)實意義。在社會發(fā)展的大潮中，任何一個企業(yè)、任何一個個人都需要具備遠(yuǎn)大的目標(biāo)和堅韌不拔的毅力。只有堅守初心，追求進(jìn)取，才能在復(fù)雜的環(huán)境中保持良好的心態(tài)和積極的行動。況且在追求個人夢想的過程中，我們可能會遭遇挫折和失敗，但是如果有了西遷精神，我們就能夠從失敗中汲取教訓(xùn)，迅速恢復(fù)信心，并始終堅持自己的目標(biāo)。
對于當(dāng)代青年而言，西遷精神有著特別重要的意義。作為未來的橋梁和接班人，當(dāng)代青年需要具備遠(yuǎn)大的理想和強大的內(nèi)心，勇于追逐自己的夢想，并為此不斷努力奮進(jìn)。當(dāng)代青年要想實現(xiàn)自身的價值和人生的意義，就必須跳出舒適圈，追求自己的夢想，不斷超越自己的極限。正如西遷中的古人一樣，他們追隨自己內(nèi)心的聲音，堅持自己的選擇，并最終邁出了成功的一步。
西遷精神無論在古今中外都有著重要的地位，它提醒我們，只有胸懷大志，才能有所作為；只有堅強不屈的毅力，才能戰(zhàn)勝困難。通過學(xué)習(xí)西遷精神，我們可以很好地塑造自己的人生態(tài)度和價值追求，同時也會擁有更加堅定的信念，不論遭遇怎樣的風(fēng)雨，都能勇往直前。正因為有了西遷精神，我們才能將這種精神轉(zhuǎn)化為實際行動，為實現(xiàn)個人的夢想和國家的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
西遷精神不僅僅是古人的壯舉，更是一種精神的象征，它能夠激勵人們堅持追求、不畏困難，為實現(xiàn)個人目標(biāo)和國家發(fā)展而不斷努力。作為當(dāng)代的青年，我們更應(yīng)該珍視西遷精神，將其融入我們的生活和思想中，牢記初心使命，勇攀高峰，為實現(xiàn)自身價值和社會進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。
西遷精神演講稿篇十八
西遷博物館的二層和三層展廳分別呈現(xiàn)了交大西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就。西安交大黨委書記張邁曾向習(xí)近平總書記介紹了64年前交大人的西遷歷程和如今取得的輝煌成就。
“習(xí)近平總書記仔細(xì)端詳一張張照片、一件件實物?！蓖鯓鋰ｉL回憶當(dāng)天的情景，“在學(xué)校中，工作就是兩條：一條是黨的領(lǐng)導(dǎo)，一條是教師隊伍建設(shè)?！边@是交大西遷后首位校長彭康的話。在這塊展板前，習(xí)近平總書記停留了許久。
王樹國校長回憶起當(dāng)時的情景激動地說：“習(xí)近平總書記在聽了西安交大發(fā)展歷史后表示，實踐證明，交通大學(xué)的西遷，為西部、為國家經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展建設(shè)作出了歷史性的貢獻(xiàn)?！鬟w精神’的核心就是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走。習(xí)近平總書記對中國高等教育，對中國知識分子寄予了很高的期望，對教育事業(yè)有著深厚的感情?！?BR> “親耳聆聽習(xí)近平總書記的講話，分外親切和激動?！?6歲的丘大謀說，在和西遷老教授見面交談時，習(xí)近平總書記指出，“西遷精神”的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，具有深刻現(xiàn)實意義和歷史意義。“這樣的評價引起我們的強烈共鳴?！?BR> “黨的決定就是我們的行動”“黨叫我們?nèi)ツ睦?，我們就背起行囊去哪里”“哪里有事業(yè)，哪里就有家?！碑?dāng)年西遷時流傳在交大師生中的這三句話，至今記憶猶新。
西遷時丘大謀還是23歲的青年教師，剛畢業(yè)留校任機械零件教研室教師?！拔鬟w時不少教師面臨各種各樣的問題。當(dāng)時家庭困難的教師可以留下來，但是愿意留下來的人很少。70%的人積極報名西遷，尤其是一大批德高望重的老教授率先垂范，克服困難，積極響應(yīng)西遷號召，他們的行為讓年輕教師和學(xué)生深受鼓舞?！鼻鸫笾\回憶說，“當(dāng)時我覺得是國家培養(yǎng)了我，現(xiàn)在國家建設(shè)召喚我們，一定要積極響應(yīng)，到西安去參加大西北建設(shè)，做西部建設(shè)的‘排頭兵’?！?BR> “西遷精神”是愛國主義的赤子情懷，西遷不僅體現(xiàn)了交大人‘工業(yè)救國’的使命擔(dān)當(dāng)，也彰顯了交大師生愛國愛?！邦櫲缶?，明大理、識大體，一心為國、不計得失的家國情懷?！鼻鸫笾\動情地說。