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        政史地教研組工作總結(jié)(專業(yè)16篇)

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            通過總結(jié),我們能夠更好地反思自己的成長,為今后的發(fā)展制定更好的計劃。在寫總結(jié)時,我們首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。希望大家能夠從這些范文中找到適合自己的總結(jié)寫作方法,并運用到實際中去。
            政史地教研組工作總結(jié)篇一
            政史地教研組是我校的專門教學(xué)團隊,致力于促進政史地課程的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。在過去的一年中,我們團隊秉持“學(xué)生為中心,以問題為導(dǎo)向”的教學(xué)理念,積極探索教學(xué)方法,注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。下面我們就政史地教研組在過去一年中所做的工作進行總結(jié)。
            我們注重教學(xué)資源的建設(shè)和完善,為學(xué)生提供多元化的`教育服務(wù)。我們通過不斷更新教材、整合其他資源進行增補,使教學(xué)內(nèi)容更加豐富、全面。同時,我們還開展各種形式的教學(xué)研討活動,推動教師之間的合作、互動與共享,全方位提升教學(xué)效果。
            我們注重教學(xué)方式的改進與創(chuàng)新,不斷探索適合學(xué)生的多樣化教學(xué)方法。我們采用在線教學(xué)、案例研究、實驗課程、授課討論等多種形式開展教學(xué)活動,以滿足學(xué)生不同維度的需求和差異。通過教學(xué)大綱和課程評估等措施,使得教學(xué)評估具有更好的對象性和可信度。
            我們團隊內(nèi)部積極溝通、相互學(xué)習(xí),形成共同進步的良性循環(huán)。通過同行評估、教學(xué)研討等多種方式,搭建協(xié)作平臺,讓教師們進行互動與共享,彼此補充、協(xié)作,增強教學(xué)實效性。
            我們建立經(jīng)典案例相關(guān)課程、校外活動、創(chuàng)新實踐及國際化項目等特色教育課程,促進政史地學(xué)科的發(fā)展。我們與地方政府、園區(qū)企業(yè)合作,建立實習(xí)基地,開展實習(xí)課程,以目睹實踐讓企業(yè)和學(xué)生之間的聯(lián)系更加緊密,讓學(xué)生更好地融入社會和企業(yè),提高創(chuàng)造能力。
            綜上所述,政史地教研組在過去一年中取得了顯著的成績,我們將繼續(xù)加強團隊建設(shè),完善教育服務(wù),提升教育質(zhì)量,培養(yǎng)一批批應(yīng)用型人才。
            政史地教研組工作總結(jié)篇二
            時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間又到了期末。在這一學(xué)期中,我組堅持以學(xué)校工作計劃為指向,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提升師生整體素質(zhì)為核心,堅持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),抓住課程改革這一契機,順利、有效的開展了我組工作,并取得了一定的成效。
            1、在本期中加強了政治、歷史、地理學(xué)科新課程計劃和新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論學(xué)習(xí),堅持每月一次的學(xué)習(xí)制度,理解精神,更新觀念,使新課程改革的理念內(nèi)化成我們自己的理念,滲透性地應(yīng)用于整個教學(xué)過程中。
            2、在本期中政治、歷史、地理各學(xué)科教科研討相結(jié)合,緊緊圍繞自主學(xué)習(xí)合作探究的課題在教研組內(nèi)開展小課題研究。各位老師的教研理論水平都得到了提高。
            3、在本期中進一步加強了政治、歷史、地理學(xué)科校本培訓(xùn),以校本培訓(xùn)為主題促進了政治、歷史、地理教師隊伍建設(shè),提高了教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
            4、在本期中培養(yǎng)了學(xué)生對政治、歷史、地理學(xué)科的興趣,發(fā)展了學(xué)生特長,全面地推進了素質(zhì)教育。具體成效:
            在本期中全組老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上;努力提升教學(xué)的境界;超越教材,創(chuàng)造課堂情境,靈活把握當(dāng)時的課堂資源,教出興趣,教出美感。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,聯(lián)系實踐案例,在政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞,使新課改的理念真正走進了大家的頭腦。
            老師在制定規(guī)劃、教學(xué)目標(biāo)時突出了情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定;備課突出了學(xué)生的主體性,突出了學(xué)生活動、合作學(xué)習(xí)、探究方式,以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;明確了重點、難點及其對策。
            每位教師在本期中都積極的參加了學(xué)科聽課活動,開展了跨學(xué)科聽課;不定期的開設(shè)組內(nèi)研討課,在教研活動中針對性的研究和探討,對課堂教學(xué)過程、方法等方面提出了評課意見;加強了組內(nèi)交流,采取隨堂聽課的開放模式,聽課教師負(fù)責(zé)將聽課意見及時反饋給了被聽課的教師。
            本學(xué)期開展教研活動3次,并在市教科院視導(dǎo)時有謝正坤老師,吳思琦老師的課接受視導(dǎo),開展政史地基礎(chǔ)知識競賽,培育了學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣,調(diào)動了學(xué)生的積極性。在半年的教研組活動中我組順利的完成了學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù),取得了良好的成績,在今后的工作中,我組成員將會更加努力工作,始終堅持“沒有最好,只有更好”的工作宗旨,為創(chuàng)建優(yōu)秀教研組而努力。
            政史地教研組工作總結(jié)篇三
            本組共有教師20人,其中*治8人、歷史6人、地理6人。組員中,工作滿一年的年青教師兩位,城鄉(xiāng)交流來自聯(lián)合和西來橋的老師兩位,其余成員均為中學(xué)高級教師,基本能勝任本職工作。一學(xué)期以來在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與本組同仁的大力支持與配合下,全體組員精誠團結(jié),踏實工作?,F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下:
            一、強化學(xué)習(xí),力爭與時俱進。
            全組教師認(rèn)真加強理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容,嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),真正做到了為人師表,教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項活動,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定,政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個新的水平。本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,并做到有組織有檢查,實效性進一步增強。全體教師在新課改教學(xué)過程中都有所收獲。通過一些具體措施進一步調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,達(dá)到豐富了教師的頭腦,轉(zhuǎn)變了教師的觀念。
            二、完善過程,打造魅力課堂。
            完善教學(xué)過程的管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保障。為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,做到計劃在先,活動在后。一開學(xué),我們成立了不同學(xué)科的備課組,大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃,并認(rèn)真落實計劃的實施,不讓計劃留于形式。
            我組堅持定期集中備課制度,以老帶新,一起鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們堅持三個聯(lián)系,即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際,做到既備教材又備人。平時,又注意了解學(xué)生思想動態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感,總結(jié)每次課的得失。
            在這一學(xué)期的教學(xué)實踐中,我組教師狠抓課堂教學(xué),通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實效性。本學(xué)期在本人的示范作用下,本組每位教師都積極承擔(dān)組內(nèi)公開課和說課任務(wù),通過說課、授課、自評、互評這種扎實有效的教研方式,促進教師的專業(yè)成長,提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
            三、共建課題,踐行草根研究。
            教而不研則淺。本學(xué)期,我們教研組能把握鎮(zhèn)江市教育科學(xué)研究所課題申報的契機,共同商討了《一趣二疑三主課堂教學(xué)模式的研究》的研究課題,在大家的支持下該課題順利通過了立項,相信這一課題的開展定會為全體組員深化課堂教學(xué)改革搭建新的平臺。通過立足課堂的小問題的研究,改變教師課堂教學(xué)行為,形成課堂教學(xué)的研究成果。
            四、查找不足,明確努力方向。
            盡管我們在教研中取得了一定的成績,但同時工作中也還存在許多不足,有待進一步改進。比如教學(xué)研究效果不是很明顯,教學(xué)論文水平有待于提高,校本教材的研發(fā)還不夠等等??傊?,教研是一個不斷發(fā)展的過程,對教學(xué)的研究是無止境的,在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,不斷提高我校政史地教研組的工作質(zhì)量。
            總之,這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的,大家都在工作中得到提高,逐步成長、成熟,但也有地方做得不夠完善。新時期要有新的更高的要求,相信今后,政史地組將會從各方面提高自身素質(zhì),爭取做得更好。
            政史地教研組工作總結(jié)篇四
            本學(xué)期即將結(jié)束,回顧緊張忙碌的一學(xué)期,我教研組按照教務(wù)處工作計劃及本教研組工作計劃安排,較好的完成了本學(xué)期的各項教研工作,這與學(xué)校、教務(wù)處的支持和各位老師的認(rèn)真工作分不開。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),更好、更有效的開展今后的教研工作,從而進一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)就本學(xué)期政史地教研組工作做如下總結(jié)。
            本學(xué)期政史地教研組在原有的基礎(chǔ)上進行了微調(diào),現(xiàn)有17名老師,包括5名政治老師、8名歷史老師、4名地理老師。本組涉及到的學(xué)科較多,有些老師還兼其他課。本組教師團結(jié)合作,為教研組的各項工作能按要求完成奠定了基礎(chǔ)。
            1、制訂有效可行的工作計劃。在開學(xué)的第一周,召集本組的老師就本學(xué)期我組將要開展的教研組活動進行了認(rèn)真、熱烈的討論,大家暢所欲言、獻計獻策,提出了許多符合我組實際的好建議,在此基礎(chǔ)上形成了教研組工作計劃和集體活動安排。各位老師能按照要求制定、撰寫個人的各類工作計劃,大部分老師計劃制定較為詳細(xì)、全面,措施得當(dāng)、可行,書寫認(rèn)真、規(guī)范,并能在規(guī)定的時間內(nèi)完成。
            2、認(rèn)真組織教研組活動。本學(xué)期按照教研組工作計劃,定期開展了各項教研活動,每次教研組活動都能做到提前進行安排和布置,絕大部分老師能認(rèn)真、積極地對待,按時參加,個別有特殊情況的老師也能在活動前給組長說明緣由并請假,并做了詳細(xì)的考勤記錄。在教研組活動中,老師們都能做到遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽、認(rèn)真記,積極發(fā)言,提出中肯的、有益的意見和建議,使每位老師都能在活動中獲益匪淺。
            3、狠抓教學(xué)常規(guī),加大檢查力度。老師的教學(xué)常規(guī)能否按要求做好,直接關(guān)系到學(xué)校整體教學(xué)工作和教育教學(xué)質(zhì)量的提高,因此抓好教學(xué)常規(guī)是教研組的重要工作。本學(xué)期在教務(wù)處的安排下我組進行了四次教學(xué)常規(guī)大檢查,這四次教學(xué)常規(guī)檢查采取備課組全面檢查、教研組長及教務(wù)處抽查相結(jié)合的方式。每次檢查都按要求做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改。通過檢查可以看出絕大部分老師的教學(xué)常規(guī)做的比較好,個人工作手冊能按要求認(rèn)真、規(guī)范的填寫,內(nèi)容齊全;教案能做到每課一案,基本環(huán)節(jié)齊全,超周備課,每課有教學(xué)反思;作業(yè)布置適量,能及時認(rèn)真批閱,做到有等級、有評語;定期進行培優(yōu)輔差工作,認(rèn)真記錄過程,效果明顯;積極聽課認(rèn)真做記錄,除了聽本組老師的課,大部分老師還聽了其他組老師的達(dá)標(biāo)課和教務(wù)處組織的公開課、示范課。在檢查的過程中個別老師有一些小問題,都當(dāng)面給老師進行了反饋,并要求限期整改。每次檢查完對檢查的情況認(rèn)真做了小結(jié),并依據(jù)《瑪納斯縣第四中學(xué)教師工作綜合目標(biāo)考核評價細(xì)則》中的考核方法、標(biāo)準(zhǔn)及每項內(nèi)容的賦分,備課組長、教研組長對被檢查和抽查的老師進行了量化打分,并隨同檢查記錄上報教務(wù)處。
            4、認(rèn)真落實集體備課,促進老師師成長。本學(xué)期各備課組能按要求落實集體備課。每次備課、上課前,主備老師都能從說課、上課教案、教學(xué)活動設(shè)計、課件制作等方面進行充分的準(zhǔn)備,組內(nèi)其他老師能積極提出好的建議以供參考和借鑒,在教學(xué)中運用“四環(huán)節(jié)六步驟”的教學(xué)模式授課,盡力做到把課堂還給學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。上完課后,及時組織老師進行評課,在評課時,大部分老師積極發(fā)言,既說到了教學(xué)中的亮點,也坦誠的指出了教學(xué)中的不足和存在的問題,在此基礎(chǔ)上形成第二教案,再上課、評課,最終形成定案。通過集體備課,老師的教學(xué)水平和對新教學(xué)模式的運用都有了提高。
            5、積極組織老師參加各級教學(xué)教研活動。本學(xué)期州、縣組織了初中思品教學(xué)活動,教研組對此非常重視,精心選派老師參加。4月23日至24日,全縣初中思品教學(xué)能手大賽活動,我組選派了呂曉霞、王秀華老師分別參加教學(xué)能手和說課大賽,兩位老師積極承擔(dān),精心準(zhǔn)備,取得了較好的成績,呂曉霞老師參加教學(xué)能手大賽,獲三等獎;王秀華老師參加說課大賽,獲三等獎。5月13日至15日,呂曉霞、王秀華老師赴州二中參加初中思品教學(xué)活動,回來后認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)心得。
            6、開展豐富多彩的學(xué)科活動,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期七年級思品、歷史和地理老師組織了豐富多彩的學(xué)生活動,思品和歷史辦手抄報、地理進行知識競賽。活動安排周密,有序進行,成效顯著,通過活動,極大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,當(dāng)然這些成績的取得與組織負(fù)責(zé)的王秀華、許玉珍、馬忠燕、張世艷等老師的辛勤付出是分不開的。
            1、教研活動形式較單一,缺乏特色和專題化、系列化活動。
            2、個別教師對教學(xué)常規(guī)沒有引起足夠的重視。在教學(xué)常規(guī)檢查中,個別老師沒能按要求去做,如教案缺少一些基本環(huán)節(jié),沒有做到每課一反思、培優(yōu)輔差沒有達(dá)到規(guī)定的次數(shù)、聽課節(jié)數(shù)不夠或缺少點評等。
            3、大部分老師對教學(xué)論文和案例的撰寫重視不夠。
            1、努力克服主客觀原因,發(fā)揮我組老師的潛力,開展形式豐富的教研組活動。
            2、進一步加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,提出明確的要求,讓老師認(rèn)識到教學(xué)常規(guī)的重要性,在平時的日常工作中做好自己的教學(xué)常規(guī)。
            3、要求老師注重平時的教學(xué)積累,積極撰寫教學(xué)論文和案例等,爭取多出成果。
            xx年6月18日。
            政史地教研組工作總結(jié)篇五
            本學(xué)期即將結(jié)束,我們政史地教研組一學(xué)期以來的工作和學(xué)習(xí)作以下的總結(jié)。本學(xué)期我們政史地教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,在全組老師的共同努力下,工作取得了一定的成績,但也存在不足,現(xiàn)總結(jié)如下:
            1、加強理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念學(xué)期一開始,全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進度,并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。圍繞學(xué)校教務(wù)處制定的本學(xué)期教務(wù)工作實施細(xì)則,經(jīng)常進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),重點是政,史,地各科目的新的課程標(biāo)準(zhǔn),并展開討論,提高認(rèn)識水平,并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。每位老師還閱讀《中學(xué)政治課教學(xué)》、《教育報》,《教師報》等教學(xué)參考和報刊,自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師,回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言,對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對改進教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
            2、注重青年教師培養(yǎng),抓好師徒結(jié)對活動。
            3、加強了教研組凝聚力,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神我們教研組雖然人員少,老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,但通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解,密切了聯(lián)系,并在工作上大家互相幫助,增進彼此之間的團結(jié)與合作,以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。
            1、組織多次的深度匯談,轉(zhuǎn)變教師的思想,實現(xiàn)教師的專業(yè)化。為進一步統(tǒng)一教師的思想,在教學(xué)部的號召下我組織了多次的交流和會談,強調(diào)學(xué)習(xí)和奉獻,強調(diào)把個人的發(fā)展和學(xué)校的未來聯(lián)系在一起。通過深度匯談教師的工作積極性有了明顯的提高,工作有了創(chuàng)新意識,學(xué)習(xí)的動力和自身的能力也有了一定的提高。
            2、積極配合教導(dǎo)處做好每月教師各項常規(guī)工作的檢查,并不斷督促本組教師進行教育教學(xué)工作反思,自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論,倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。
            3、以教學(xué)為核心,扎實抓好每一堂課的教育教學(xué)。本學(xué)期以來以課為載體大力推進課堂教學(xué)改革,政史地教研組把抓好研討課作為推動課堂教學(xué)的基礎(chǔ),為此我要求上課的教師要認(rèn)真準(zhǔn)備說課和上課,制做好課件。課后,針對本堂課暴露的問題,要求本組教師坐下來認(rèn)真研討,提出自己的看法和值得借鑒的地方,希望通過扎實抓好每一堂課以達(dá)到一人上課本組成員共同提高的目的。
            4、堅持推門聽課制度,以身作則要求每一位教師上好每一節(jié)課。本學(xué)期,教導(dǎo)處再次提出要進行推門聽課,針對這種情況教研組要求每一位教師認(rèn)真做好備課和上課等日常教學(xué)工作,尤其是課前的準(zhǔn)備工作,在教研組會議上多次強調(diào)我們的備課主要是備學(xué)生,我們的教案更應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)案,促進本組教師認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期我們進行了兩輪組內(nèi)教師相互聽課評課活動,讓教師真正的把新的教學(xué)理念貫徹到實際的教學(xué)中來。
            5、組織召開期中期末經(jīng)驗交流會,交流收獲和學(xué)習(xí)心得,促進教師的共同提高。
            6、積極倡導(dǎo)集體備課的思想,要求教師相互之間多交流協(xié)作,進行教學(xué)反思,力求達(dá)到資源共享,以形成教育的合力,實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。
            7、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù),堅持兩周一次的集體備課活動,落實重點和難點,統(tǒng)一進度和內(nèi)容,寫好教案,同時也備學(xué)生的思想動態(tài),分析反饋學(xué)生的想法,充分發(fā)揮思想政治課作為德育教育工作前沿陣地的優(yōu)勢,體現(xiàn)鮮明的政治組特色。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù),課后都參加了評課活動并寫了評課稿。
            8、利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段,樹立現(xiàn)代化教學(xué)觀念計算機輔助教學(xué)的同時,積極開展研。網(wǎng)絡(luò)教研。既是課堂教學(xué)改革的方向,也對我們教師提出了更高的要求。下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂,使學(xué)生樂學(xué)。全組老師都已積極開展了此項工作,參與其中積極上傳各種資料和網(wǎng)上評課活動。充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的。
            本學(xué)期的各項工作已經(jīng)接近尾聲,這學(xué)期的教研組的工作取得了一定的成績,但同樣也有很多的不足:
            1、集體備課沒有真正的落到實處。
            2、對青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想。
            3、工作雖有主動性但創(chuàng)新不。
            下一學(xué)期教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外,我準(zhǔn)備從以下幾個方面著手開展工作:
            1、加大教學(xué)研究的力度,把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。
            2、探索如何提高課堂教學(xué)效率,更好的為大學(xué)科讓出時間。
            3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué)。
            在過去的一個學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里,我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神,開展素質(zhì)教育的新局面。
            政史地教研組工作總結(jié)篇六
            本學(xué)期,全組教師發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力的精神,竭力以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)而努力工作。在本學(xué)期工作已全面結(jié)束之時,將本期教研工作總結(jié)如下:
            本學(xué)期全組教師積極參與教研組活動,通過以專題學(xué)習(xí)為活動形式,以教育教學(xué)理論為學(xué)習(xí)內(nèi)容的主題學(xué)習(xí),提升了理論素養(yǎng),使教學(xué)實踐有新課程理念為支撐,拓展了教師視野,包括多學(xué)科之間的學(xué)習(xí)交流,促進了教學(xué)的開放性。
            學(xué)期初每位教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)與教學(xué)內(nèi)容制定了可行的教學(xué)進度,并按教學(xué)進度有序教學(xué),保證了教學(xué)任務(wù)的完成。課前鉆研教材,研究教法,認(rèn)真編寫規(guī)范的教案,真正做到不備課不上課,在備課中既備教材也備學(xué)生,注重了理論聯(lián)系實際,收到了良好的教學(xué)效果。各位任課教師都做到了在每節(jié)課教學(xué)結(jié)束后認(rèn)真進行反思,總結(jié)課堂教學(xué)的得與失,有力促進了教師教學(xué)能力的提高。
            各學(xué)科同年級加強了集體備課,各成員在認(rèn)真鉆研教材,明確教材中各單元、課的教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上經(jīng)常分析教學(xué)情況,特別是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行交流、研究,共謀解決問題的方法,將集體智慧效益最大化,有力促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。
            認(rèn)真開展了組內(nèi)公開課活動。本學(xué)期每位畢業(yè)班教師完成承擔(dān)組內(nèi)一節(jié)公開課的任務(wù),通過授課、自評(包括寫公開課的教學(xué)反思)、互評(確定兩位主評教師、其他教師補充評)這種扎實有效的傳統(tǒng)教研方式,促進教師的專業(yè)成長,提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
            積極參加各種“教學(xué)比武”活動,如吳玉星老師、蔡國良老師、楊愛清老師等分別參加了片段教學(xué)比賽;積極撰寫教學(xué)論文。通過積極參與各類形式的教研活動,更新了教師的教育教學(xué)觀念,增長了見識,提高了教師教育教學(xué)能力。
            當(dāng)然,我們還有不足與差距,如教研能力有待進一步提高,需要不斷的完善、充實和提高,要發(fā)揮教研組集體的智慧,嘗試建立起適合教學(xué)的資源體系,實現(xiàn)資源共享。相信政史地組在今后的工作中會以積極的姿態(tài)從各方面努力提高自身的素質(zhì),與時俱進,爭取做得更好。
            政史地教研組工作總結(jié)篇七
            1、認(rèn)真制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃。本組成員都能按照各自學(xué)科與所教學(xué)生特點制定切實可行的教學(xué)工作計劃、教學(xué)進度,使各自的教學(xué)有序展開。
            2、每個月在專家引領(lǐng)下認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和評課。
            3、開展了每月每學(xué)科作業(yè)的展覽,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,用非智力因素發(fā)展促進智力因素發(fā)展。
            4、備課組的活動有條不紊的展開,具有針對性和實效性、注重課堂實際問題的解決,發(fā)揮團隊協(xié)作精神。
            5、認(rèn)真開展組內(nèi)公開課活動,促進教師的專業(yè)成長,提升教師的專業(yè)素質(zhì)。一學(xué)期以來本組每位教師都積極承擔(dān)組內(nèi)公開課,通過授課、自評、互評這種扎實有效的傳統(tǒng)教研方式,促進教師的專業(yè)成長,提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
            6、認(rèn)真開展校本課程和興趣小組,將教學(xué)由課堂延伸到課外,拓展知識面。
            政史地教研組工作總結(jié)篇八
            一學(xué)期來,政史地教研組全組教師認(rèn)真按照期初制訂的工作計劃,勤勤懇懇,樂于奉獻,在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,取得了比較理想的成績,具體工作匯報如下:
            我們?nèi)M教師在自學(xué)的基礎(chǔ)上,充分利用校內(nèi)外的各種教研活動,學(xué)習(xí)各種先進的教學(xué)理念,深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn);積極參加各項進修和培訓(xùn)任務(wù),不斷補充新知識,提高政治覺悟和理論水平,為教學(xué)工作服務(wù)。
            (1)全組老師同心協(xié)力,政治、歷史、地理三個學(xué)科都能做到群策群力,資源共享,減少重復(fù)勞動。
            (2)加強集體備課,每一個學(xué)科設(shè)一個備課組,定期舉行備課組活動。
            每周一次的集體備課,做到定時、定點、定內(nèi)容、定主講人,并認(rèn)真做好活動記錄(要求:針對備課的主題,確定每課的難點,同時,確定突破點)。統(tǒng)一備課摸板,做到統(tǒng)一進度,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一命題,統(tǒng)一檢測時間,統(tǒng)一閱卷及評分標(biāo)準(zhǔn)。尤其要抓好初三年級歷史、政治的教學(xué)工作,研究中考動態(tài),對潛能學(xué)生要進行課外輔導(dǎo),提高課堂的教學(xué)效率,努力提高教學(xué)的成績。在初三的期中考試中,初三的政治名列全市第2,歷史學(xué)科名列全市第4。
            (3)相互學(xué)習(xí),取長補短,提倡多聽課,多提建議,共同提高教學(xué)水平。馮惠琴、陸林、黃秀芬、黃菊等老師積極參加了組內(nèi)公開課的展示活動,組內(nèi)老師積極評課議課,共同探討課堂教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)實效。陸志丹老師和黃菊老師還還精心準(zhǔn)備,參加了信息技術(shù)和課堂整合的教研活動,做了精彩的展示。
            在本學(xué)期教學(xué)中,以逐步擴展的生活經(jīng)驗和成長中遇到的問題為基礎(chǔ),幫助學(xué)生提高思想道德素質(zhì),形成健康心理素質(zhì),樹立公民意識、法治意識,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和實踐能力。
            加強教研組建設(shè),進一步規(guī)范校本教研活動,做到有計劃,有專題,定主內(nèi)容,定時間、提高教研活動的效率。
            今后,我們要繼續(xù)努力,積極組織和參加各項活動,努力提升本組教師的教育教學(xué)能力,著力提高課堂實效,打造一個積極向上的教研組形象。
            政史地教研組工作總結(jié)篇九
            1、努力克服主客觀原因,發(fā)揮我組老師的潛力,開展形式豐富的教研組活動。
            2、進一步加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,提出明確的要求,讓老師認(rèn)識到教學(xué)常規(guī)的重要性,在平時的日常工作中做好自己的教學(xué)常規(guī)。
            3、要求老師注重平時的教學(xué)積累,積極撰寫教學(xué)論文和案例等,爭取多出成果。
            政史地教研組工作總結(jié)篇十
            本學(xué)期里,多位教師積極參加全縣、校內(nèi)公開課活動。各位老師主動聽課學(xué)習(xí),認(rèn)真評課交流。教研會上有主題,有中心發(fā)言人,每位教師各抒己見,不流于形式,改善了“散”的局面。切實從活動中學(xué)習(xí)和借鑒他人所長,有利于教學(xué)的提高。
            政史地教研組工作總結(jié)篇十一
            本學(xué)期,我組的教研工作以學(xué)校教學(xué)方針為指導(dǎo),認(rèn)真落實學(xué)校教育教學(xué)工作部署,以提高教師業(yè)務(wù)水平和政史地組教學(xué)質(zhì)量為目的,更新觀念、強化學(xué)習(xí)。順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù)。主要做了以下工作:
            1、本學(xué)期,全組教師利用教研活動,圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)理念,展開了以集體、分組與自學(xué)相結(jié)合,組內(nèi)共同交流學(xué)習(xí)成果、心得的教育理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)活動,提升了理論素養(yǎng),使教學(xué)實踐以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí),各任課教師的教育教學(xué)觀念得到更新,自身知識結(jié)構(gòu)得到完善,教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。
            2、我們以“小課題研究”為依托,扎實開展了《小課題研究方法》集體學(xué)習(xí),并對小課題研究問題的形成、方案的設(shè)計、目標(biāo)的確定等問題逐一進行了有效的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使我組教師認(rèn)識到:政、史、地教師教學(xué)中立足課堂而不能受課堂局限,立足學(xué)科教材而不能受其限制,要善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的.知識信息和最新成果,豐富教學(xué)內(nèi)容,開闊學(xué)生視野,使教學(xué)活動始終充滿活力。
            1、學(xué)期初,每位教師就根據(jù)教務(wù)處工作計劃制定了切實可行的教學(xué)計劃及教學(xué)進度,做到進度在先,活動在后,并按照進度有序的進行教學(xué),從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
            2、加強備課,通過教研組會議,我們要求每位教師做到不備課不上課。課前鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們堅持三個“聯(lián)系”,即聯(lián)系時政、聯(lián)系考點、聯(lián)系學(xué)生實際,做到既備教材又備學(xué)生。
            3、各任課教師積極借助現(xiàn)代化教學(xué)手段,以人為本,營建和諧高效課堂。多媒體操作技能明顯提高。
            4、注重青年教師培養(yǎng),抓好師徒結(jié)對活動。本學(xué)期,我組新增教師兩名,使得政,史,地各科目教師基本齊全。新教師的加入,不僅壯大了教研組的人力,更是為教研組增添了新鮮的活力和氣息。他們年輕有為都是本科生,學(xué)科知識扎實新穎,工作熱情高。但他們初次上講臺,教育教學(xué)經(jīng)驗欠缺,需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。按照學(xué)校和教務(wù)處的安排,我們進行了新老教師師徒結(jié)對活動。老教師以身作則,對青年教師實施傳幫帶,悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進行常規(guī)教學(xué)備課,督促他們完成教研任務(wù),并給盡可能多的幫助。
            5、積極配合教務(wù)處做好每階段教師各項常規(guī)工作的檢查,并不斷督促本組教師進行教育教學(xué)工作反思,自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論,倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。
            教學(xué)離不開教研,教研是提高教學(xué)效率的有效途徑。本學(xué)期全組老師提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念,都能按時、積極的開展教研活動,做到了教研任務(wù)不拖拉,教研活動有質(zhì)量,較以前的教研氣氛,有了極大地改觀和轉(zhuǎn)變,這種收獲是驕人的。通過這些活動組內(nèi)教師主動聽課學(xué)習(xí),認(rèn)真交流,努力學(xué)習(xí),汲取他人先進經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)能力。
            通過我們一學(xué)期來的工作,現(xiàn)在我組教師對教研活動重視程度有所提高,參與意識有所增強。都能按時、積極的開展教研活動,做到了教研任務(wù)不拖拉,教研活動有質(zhì)量。在喜訴收獲的同時,我們也2深知自己存在的不足,在今后的工作中,我準(zhǔn)備發(fā)揮集體智慧從以下幾個方面著手開展工作:
            1、加大教學(xué)研究的力度,把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。
            2、探索如何提高課堂教學(xué)效率。
            3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué)。
            4、多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動。
            政史地教研組工作總結(jié)篇十二
            1、本學(xué)期各備課組在繼續(xù)落實學(xué)科課堂教學(xué)要求的同時,確定并開展符合學(xué)科特點且易于操作的課題研究活動,各學(xué)科在教學(xué)中注重知識的形成過程,注重對學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),注重對學(xué)生獲取知識和獲取信息的能力的培養(yǎng),采取“情境教學(xué)”、“案例分析”等新教法,讓“小學(xué)科”以嶄新的面貌展現(xiàn)在學(xué)生面前。
            2、組織教師學(xué)習(xí)新課程理論,繼續(xù)保持教學(xué)、學(xué)習(xí)、教研有機結(jié)合的良好習(xí)慣。
            3、重視課堂教學(xué)效果,配合學(xué)校做好調(diào)研工作。本學(xué)期針對學(xué)科特點,我們組把新流程課與組內(nèi)研討課有機結(jié)合起來,讓每位教師都拿出一節(jié)精品課,做到人人參與、個個爭先,更重要的是對每位教師的課都要求既要有自我總結(jié)和反思又要有組內(nèi)評議,以期提高課堂教學(xué)效果。
            4、加強對學(xué)生的評價方式的改革,率先建立適合本學(xué)科特點的、全面有益的評價方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
            政史地教研組工作總結(jié)篇十三
            本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與本組同仁的大力支持與配合下,努力貫徹學(xué)校辦學(xué)思路,立足課堂,抓教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合教師崗位大練兵活動,并加強了學(xué)校備課活動、拓展型課程的開設(shè),進一步促進素質(zhì)教育?,F(xiàn)將一學(xué)期以來本組的主要工作,運作中存在的問題,今后的打算匯報總結(jié)如下,請各位領(lǐng)導(dǎo)加以督察與指導(dǎo),以利于今后工作的提高與發(fā)展。
            (一)注重教研教改,積極開展教科研活動。
            在“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略方針的指引下,我校逐步走上了“科研興教”的辦學(xué)道路,教研之風(fēng)在校園內(nèi)蓬勃興起。我組也積極加入到這一行列之中。
            1、本學(xué)期按照教導(dǎo)處,教研室的要求,結(jié)合本組實際,積極召開教研組會議,通過理論學(xué)習(xí)、心得交流、學(xué)情分析、課堂評價、教案作業(yè)展評,移動多媒體運用、課改經(jīng)驗交流等內(nèi)容,加強教科研活動,有力地加快了教研教改工作的步伐。
            (二)認(rèn)真提高課堂教學(xué)效益。
            作計劃、教學(xué)進度,使各自的教學(xué)有序展開。
            2、本學(xué)期我組注意利用教具、圖片,特別是充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段組織教學(xué),不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且增大了課堂容量,能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為課堂教學(xué)服務(wù)。
            3、加強組內(nèi)教師的相互交流,提倡互相聽課,基本上每位任課教師完成了本學(xué)期的任務(wù),并通過互相學(xué)習(xí),取長補短,促進了自身教學(xué)水平的提高。
            (三)教育教學(xué)科研以日常教學(xué)活動為基礎(chǔ),并貫穿在日常教研工作中。
            1、我組成員能利用教研活動學(xué)習(xí)相關(guān)課題材料,并爭取機會與校外、區(qū)外進行交流學(xué)習(xí)。
            2、貫徹科研落實課堂的原則,繼續(xù)推進科研課題的研究工作。3、備課組的活動有條不紊的展開,具有針對性和實效性、注重課堂實際問題的解決,發(fā)揮團隊協(xié)作精神。
            4、認(rèn)真開展組內(nèi)公開課活動,促進教師的專業(yè)成長,提升教師的專業(yè)素質(zhì)。一學(xué)期以來本組每位教師都積極承擔(dān)組內(nèi)公開課,通過授課、自評、互評這種扎實有效的傳統(tǒng)教研方式,促進教師的專業(yè)成長,提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
            1、教研組的整體工作是向前發(fā)展的,成績也得到肯定。但與其他教研組相比仍存在很大差距。
            2、對電子白板課件的制作需進一步加強學(xué)習(xí),不斷改進。
            1、加強學(xué)習(xí),不斷充電,更新觀念,研究學(xué)情,研究教法,使今后的教學(xué)工作更有針對行和實效性。
            2、加強集體備課,相互切磋,進一步發(fā)揮團隊協(xié)作精神。3、加強電子白板教學(xué)的專題研究,加強白板課件的制作學(xué)些。4、積極開展興趣小組,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
            在過去的一個學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓(xùn),新的一年里,我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神,開展素質(zhì)教育的新局面。
            政史地教研組工作總結(jié)篇十四
            本學(xué)期即將結(jié)束,為總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),今后更好地開展政史地教研工作,不斷提高我校政治、歷史、地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將我組本期教研工作情況總結(jié)如下:
            1.認(rèn)真積極抓好政史地教研組學(xué)習(xí),加強思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要求教師平時學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線、方針、政策,學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》等有關(guān)法規(guī),提高老師的思想政治素質(zhì),進一步提高老師的工作責(zé)任感,教書育人,為人師表,為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)典范。
            2.加強依法執(zhí)教的宣傳和檢查,要求教師嚴(yán)格治教,依法執(zhí)教,要把嚴(yán)格要求和體罰學(xué)生區(qū)別開來,禁止體罰和變相體罰學(xué)生,違者要對造成后果負(fù)完全責(zé)任。
            3.教育是愛的事業(yè),教師是愛的形象,教師的職業(yè)是一種把愛心獻給每一位學(xué)生的職業(yè),高尚師德的靈魂是愛,學(xué)生成長發(fā)展需要愛。教師對學(xué)生的教育只能是“用愛交換愛,用信任交換信任?!泵恳晃唤處煷罅霌P高尚師德,同時做到不體罰和變相體罰學(xué)生。
            我組利用教研組活動時間,學(xué)習(xí)新教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真領(lǐng)悟化為自己的信念,更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),要求每位教師努力做到創(chuàng)新,逐步推行6+1教學(xué)模式。
            1.狠抓教學(xué)常規(guī),是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。我組嚴(yán)格按國家規(guī)定的課程計劃上課,不占用學(xué)生自習(xí)、活動、休息時間,切實減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
            2.積極開展第二課堂活動,做到有方案,定時、定人、定地點落實,使學(xué)生走出校園,關(guān)注社會,讓學(xué)生有多種機會鍛煉各方面的能力,學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作。
            3.常規(guī)檢查緊抓不懈。本學(xué)期仍繼續(xù)加強教案、聽課紀(jì)錄、作業(yè)等檢查,及時分析、總結(jié)、反饋,以達(dá)到教學(xué)工作不斷調(diào)整、優(yōu)化。自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論,倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。
            4.教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,是永恒的主題。全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀,不僅要追求好的分?jǐn)?shù),而且要更加關(guān)注學(xué)生的個性特點、創(chuàng)新能力、思想品德、身心發(fā)展、行為習(xí)慣等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀,使學(xué)生具備科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
            5.有重點、有目的地開展教學(xué)公開課。加強課堂教學(xué)研究,提倡人人參與、每人定期舉行公開課、研究課等活動。集中評課,做到教研組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí),切實提高研究水平和業(yè)務(wù)能力。與此同時,還積極組織本組每位教師進行的一次校級公開課,帶動我校政治、歷史、地理學(xué)科的全面有效的教研活動。每次教研活動完后,開會總結(jié),大家認(rèn)真講評,積極討論,通過教研活動,取長補短,不斷總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗,不斷充實和提高自己教育教學(xué)業(yè)務(wù)文化水平。公開課收效好,特別是從未進行過該學(xué)科教學(xué)的老師深受啟發(fā)。我本人認(rèn)真收集老師們的評定,對好的意見、建議,并以教研論文裝訂成冊。
            6.聽課情況。組內(nèi)教師積極參與校內(nèi)外的各類聽課活動,在保證質(zhì)量的情況下,超額完成聽課要求。組內(nèi)聽課能夠做到及時反饋,開展評課活動;一些組外課、校外課也能做到在聽課筆記中留有聽課建議與評價。
            事實勝于雄辯,經(jīng)過大家本學(xué)期的努力,特別是結(jié)對子進行“傳、幫、帶”互動活動的老師們的通力合作,使我組的學(xué)科教學(xué)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的滿意,學(xué)生的喜歡。
            我組教研工作在6+1教學(xué)方面的教學(xué)研究、教研創(chuàng)新方面力度不夠,有待于今后做好這方面的工作。
            政史地教研組工作總結(jié)篇十五
            一個學(xué)期又將結(jié)束了,回顧緊張忙碌的一學(xué)期,我們教研組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅持以教研帶動教學(xué)為中心理念,較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),更好、更有效的開展今后的教研工作,進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:
            本學(xué)期,全組教師能認(rèn)真加強理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容,嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),真正做到了為人師表,教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項活動,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定,政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個新的水平。我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,并做到有組織有檢查,實效性進一步增強。全體教師在新課改教學(xué)過程中都有所收獲。在學(xué)校觀摩課的活動中,我組共有18位教師參與了本學(xué)期的校級公開課活動。其中政治學(xué)科的黃振斌老師、葉琳校長、王周萬老師、林金龍老師、黃濤老師、王康日老師、陳美湘老師等7位教師參與了校級公開課的上課活動;歷史學(xué)科的陳曦老師、黃智華老師、錢桂嬌老師、王綏澤老師、江海老師、黃廣武老師、高英霞等7位老師參與了校級公開課的上課活動;地理學(xué)科的王南老師、李衛(wèi)老師、杜少霞老師、黃燕等4位老師參與了校級公開課活動。這次活動充分調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,豐富了教師的知識,轉(zhuǎn)變了教師的觀念,掀起了老師們挑戰(zhàn)自我,追求進步的熱情。
            我組學(xué)科多,有政史地三科,分布的教學(xué)班面比較廣,學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點,全組經(jīng)常性進行教育教學(xué)研究,研究學(xué)生,研究問題,深入班級聽課,互相學(xué)習(xí),取長補短,老教師多出主意,年輕教師虛心好學(xué),各備課組集體備課,學(xué)習(xí)熱潮高漲,在教研中老師們做到了毫不保留,有問必答,互相學(xué)習(xí),共同提高。學(xué)校組織了三輪聽評課活動,全體老師都能積極參與講課,在所代班級比較多,調(diào)課比較困難的情況之下,個位老師都能不厭其煩的調(diào)課,按時參加教研活動。在教研活動中都學(xué)到了很多的經(jīng)驗,課堂教學(xué)效果都有不同程度的提高。每月的常規(guī)檢查,老師們都能按時把自己的備課本、學(xué)生的作業(yè)本及批改記錄,及時的交回教導(dǎo)處,接受檢查。
            全體教師積極參加教育教學(xué)研究,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂教學(xué),做到學(xué)以致用。能按計劃定時間,有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動,學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,商討、分析教材,備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動每周開展一次,加強集體備課,各備課組認(rèn)真鉆研教材,明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)情況,特別是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行交流、研究。教學(xué)離不開教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去,由于我們對教研工作的認(rèn)識不到位,教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進而開展了豐富多彩的教研活動,如上好新學(xué)期第一堂課活動;積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動;經(jīng)驗交流會;課件制作;教學(xué)設(shè)計;論文評選等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學(xué)觀念,提高教師的教學(xué)能力。
            本學(xué)期的各項工作已經(jīng)接近尾聲,這學(xué)期的教研組的工作取得了一定的成績,但同樣也有很多的不足:
            1、集體備課沒有真正的落到實處。
            2、對青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想。
            3、工作雖有主動性但創(chuàng)新不足。
            4.由于缺少經(jīng)費,本學(xué)期沒有舉辦相關(guān)學(xué)科的學(xué)生活動。
            下一學(xué)年度,政史地教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外,我準(zhǔn)備從以下幾個方面著手開展工作:
            1、加大教學(xué)研究的力度,把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。
            2、探索怎樣才能更好的提高課堂教學(xué)效率,最大程度提高學(xué)科成績。
            3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。
            4、希望學(xué)校和教務(wù)處支持經(jīng)費,多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動。
            當(dāng)然,人無完人,金無足赤,我們還有很大的差距,需要不斷的完善、充實和提高,要虛心學(xué)習(xí),博采眾長,為我所用,才能百尺竿頭,更上一步。
            在過去的一個學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里,我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神,開展素質(zhì)教育的新局面。
            政史地教研組工作總結(jié)篇十六
            在教務(wù)處安排下,政史地教研組進行了五月份教學(xué)常規(guī)檢查,現(xiàn)將檢查情況小結(jié)如下:
            政史地教研組于20xx年5月13日至23對本組15位教師的教學(xué)常規(guī)進行了檢查。
            本次檢查依據(jù)《瑪納斯縣第四中學(xué)教師工作綜合目標(biāo)考核評價細(xì)則》中的“教學(xué)工作與能力”部分,主要有備課、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差、聽課、考試、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動等。
            本次檢查,各備課組組長全面檢查本組成員的工作,教研組長檢查三個備課組長并抽查其他老師,教研組長的教案和個人工作手冊送交副教務(wù)主任檢查。
            2、備課方面:本組老師都能按照教學(xué)常規(guī)要求備課,認(rèn)真撰寫教案。教案基本環(huán)節(jié)齊全,能做到三維教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)重難點準(zhǔn)確,教法、學(xué)法多樣且符合教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)過程活動能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際設(shè)計。教案書寫工整,并能做到超周備課,每課有教學(xué)反思。張世艷、徐莉、呂宏慶、王梅、馬忠燕等教師教學(xué)反思能結(jié)合教學(xué)實際,反思深刻;xx老師的教案字跡工整,教學(xué)環(huán)節(jié)完整,內(nèi)容詳細(xì),能體現(xiàn)“四環(huán)節(jié)六步驟”教學(xué)模式。
            3、作業(yè)批改方面:本組老師能結(jié)合本學(xué)科特點布置作業(yè)。作業(yè)布置適量,批閱及時,能針對學(xué)生的問題所在,寫出批語及鼓勵性評語。
            4、培優(yōu)輔差方面:本組老師能堅持進行培優(yōu)輔差工作,部分教師已完成了本學(xué)期的培優(yōu)輔差,xxx、徐莉、呂宏慶老師達(dá)到11次,輔導(dǎo)按要求有過程有記錄。
            5、聽課方面:我組安排的集體備課上課,老師們能積極主動聽課,部分老師還主動聽教務(wù)處安排的骨干教師示范課和其他組老師的達(dá)標(biāo)升級課以及新教師馮兆香老師的試講課。xxx、xxx老師聽課在20節(jié)以上。聽課能做到認(rèn)真記錄,進行分析和評價。xxx老師的分析調(diào)理清晰、到位,評價中肯。
            6、考試方面:本學(xué)期期中考試結(jié)束后,七、八年級各學(xué)科老師能針對考試反映的問題認(rèn)真進行質(zhì)量分析,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和問題,及時采取改進的措施。
            7、多媒體使用方面:本學(xué)期我組老師能積極使用“班班通”教學(xué)設(shè)備,精心制作課件,按要求進行操作和登記。
            8、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:本組老師能認(rèn)真進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到自學(xué)與學(xué)校專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合,筆記認(rèn)真、詳細(xì),自學(xué)筆記能體現(xiàn)本學(xué)科教學(xué)。
            9、教研活動方面:本組大部分老師能按時參加教研組活動,有特殊情況的也能事先請假,教研組活動和聽課都有考勤記錄。安排有任務(wù)的老師能認(rèn)真對待,精心準(zhǔn)備,按時完成。4月23日至24日,xxx、xxx、xxx老師參加了全縣初中思品教學(xué)能手大賽活動,xxx老師擔(dān)任評委,xxx參加教學(xué)能手大賽,獲三等獎;xxx參加說課大賽,獲三等獎。5月13日至15日,xxx、xxx老師赴州二中參加初中思品教學(xué)活動,回來后認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)心得。
            1、作業(yè)批改的鼓勵性評語形式單一,內(nèi)容不夠豐富。
            2、單元檢測后的分析過于簡單。
            本次檢查依據(jù)《瑪納斯縣第四中學(xué)教師工作綜合目標(biāo)考核評價細(xì)則》中的考核方法、標(biāo)準(zhǔn)及每項內(nèi)容的賦分,備課組長、教研組長對被檢查和抽查的老師進行了量化打分。