總結是對過去的一種回顧，幫助我們更好地規(guī)劃未來?？偨Y的寫作需要注重結構和邏輯?？偨Y范文中的具體案例和經驗，也可以幫助我們更好地理解總結的核心要點。
小學二年級新學期開學班主任講話篇一
親愛的同學們：
快樂的暑假馬上就要結束了，我們即將迎來一個新的學期。暑假里，同學們在完成各科作業(yè)的同時，還積極參加有意義的.社會實踐活動，如旅游、勞動、走訪、購物等等，在這些豐富的社會實踐活動中，大家增長知識，培養(yǎng)了技能，學到了許多課本上學不到的東西。部分同學還把自己的活動經歷，用日記的形式記錄了下來，發(fā)表在班級博客上，這些同學有華琳菲、李則逾、朱國濤、吳昊、徐彥令、尤海天、袁陳浩、趙梓翔、朱煒韜、李安琪、廖偲羽、劉曉洋、齊樂、丁嘉桐、孫藝珈、俞思悅、王宇彤、陳可昕，對這些同學提出表揚，其他同學要向這些同學學習。另外，我也了解到有少數(shù)同學，假期里過于貪玩，有的甚至迷戀電腦游戲，假期作業(yè)至今還有許多沒完成，實在是不應該。
本學期，因為班級的調整，將有近十名新同學加入我們三(2)班。這樣，我們這個大家庭規(guī)模就更加強大了。我想，大家一定會用自己飽滿的熱情歡迎新朋友的加入。從此，大家將在同一個班級一起學習，快樂成長!這些新朋友的名字是：林慧男、楊文康、沈澤安、周旖晨、高夢于、張雨琳、陳可昕、王宇彤、張子辰、陸妍彤。
新學期，我們將搬進新的教室，新教室在主教學樓二樓中間部分(升旗廣場南面)。新教室空間更大，并且配備了新黑板、新空調、新多媒體等教學設施。也希望同學們能珍惜今天優(yōu)越的學習環(huán)境，以激情與干勁迎接新學期的挑戰(zhàn)。上個學期，在師生共同努力下，由于班級工作出色，我們班被評為“優(yōu)秀班級”，希望大家都能珍惜這份榮譽，更加熱愛班級，加強自我管理，處處能為班級著想，為班級工作貢獻力量!
在新學期即將開學之際，請大家要注意以下事項：
1.要收攏心思，做好迎接新學期的心理準備。
2.要認真梳理一下自己的暑假作業(yè)完成情況，查漏補缺，并將作業(yè)整理好，開學第一天帶來。
3.還沒有把反映暑期生活的照片與文字發(fā)給班主任的同學，要快點嘍!因為開學布置教室要用。這也是一項暑期作業(yè)。
4.要準備好必備的學習用品。因本學期將開始使用鋼筆書寫，因此鋼筆將是必備的學習工具(墨水暫不要買，教室里有)。另外還有鉛筆、橡皮、尺子、田字格本、方格本、出門卡、現(xiàn)代漢語小詞典、兩本暑假新買的課外書。
5.開學第一天穿正裝校服，佩戴新紅領巾，參加開學典禮。住校同學，要將宿舍生活物品和紅色夏裝校服帶來。
6.一定要牢記開學時間，本學期開學時間是：9月3日(星期一)上午7:40到校。請一定不要遲到!
小學二年級新學期開學班主任講話篇二
初一的全體同學們:。
大家下午好!
首先我代表全校老師真誠的祝賀我們初一的500多名新同學光榮地成為建新中學的學生!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續(xù)，而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現(xiàn)不適應。為了讓同學們邁好初中第一步,為此今天我給同學們提出四點希望和建議,請同學們記好筆記.
一、重新定位打造自己。
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現(xiàn)自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現(xiàn)一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學法。
小學主要是語文和數(shù)學兩門課，而中學，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應，這里黃老師給大家講一個案例:。
同學們,這就是學習的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學要注意哪些學習方法呢?
第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預習，何時做系統(tǒng)復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區(qū)別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。
第三點建議:學會適應學會交往。
首先我給同學們講一個案例:。
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內，面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學都不喜歡我?”父母有些擔心了，就去學校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內向，上課不愿說話，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。
陳佳同學表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實際上是學校環(huán)境適應障礙。因此我希望我們的初一新同學不要象陳佳,要學會適應學會交往.適應學校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把你介紹給他;同學缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
四、以新的行為規(guī)范要求自己。
到了中學階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓練。
下面我用歌謠的形式簡單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記:。
第一句：衣服整潔講儀表，?；招厍芭宕骱谩?衣著打扮要符合中學生，每天班主任要例行檢查，每周學校要進行大檢查，不符合規(guī)范的同學我們要在學校門口的宣傳欄張榜批評，并要扣班級的文明紀律分;胸卡每天進校要佩戴好，每天校門口的門衛(wèi)將對每一位學生例行檢查，未佩戴的或者不規(guī)范的同學也將在宣傳欄張榜批評，并扣班級文明分1人次0.1分。)。
第二句：學習用品全帶齊，按時到校不遲到。(早上：7：45中午：1：50)。
第三句：進門下車講禮貌，看見師生問聲好。
接下來：
因病因事不到校，堅持請假要做到。
下課先讓老師行，有始有終堂堂好。
出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。
課間休息出教室，遠望藍天或綠色。
有益活動利身心，說笑玩耍講文明。
黑板墻壁不亂涂，愛護公物和花草。
果殼紙屑不亂拋，校園整潔環(huán)境好。
下面我給大家講一個關于廢紙的故事。
第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能?看見?大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能?看見?大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。
同學們,這些行為規(guī)范看上去都很細小,對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好,養(yǎng)成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
小學二年級新學期開學班主任講話篇三
同學們：
大家好！
歡迎同學們又回到闊別已久的校園！告別了炎炎夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，校園里又迎來了同學們的歡聲笑語。在過去的一個學期里，我們取得了輝煌的成績，在期末測試中，曾志懷，賴雪麗等同學進入了年級50名，還有不少同學也獲得了不同程度的進步，這是同學們刻苦學習的成果。然而，追求無止境，奮斗無窮期。如今我們已升上六年級，站在一個更高更遠的起點上，這就要求我們在這一新起點上以新的姿態(tài)，展示新的風貌，刷新新的紀錄，創(chuàng)造新的成績。俗話說：良好的開端等于成功了一半。同學們該如何去做才能為今后的學習生活打下良好的基礎呢？在這里，我向同學們提議，請同學們記一記。
新學期希望每個同學要做到五心：
1、收心，把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W為主的生活方式。
2、決心，新學期有新開始，尤其對于我們六年級的學生。我們只有一年就小學畢業(yè)，處在人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自已的人生有一個美好的開端。
3、恒心，前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
4、愛心，不僅要提高學習，同時還要提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
5、用心，讀書需要用心，處處用心皆學問。只要用心做人，做學問，才能有所成。
除了做到五心之外還有兩創(chuàng)設：
第一、創(chuàng)設一個文明有序的班級環(huán)境。每一個同學都是班級的縮影，每個同學都代表著班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明、行為文明，在教室內不亂丟雜物；在校外不進網吧，不打游戲；在家尊重父母，做一個熱愛班集體，遵紀守信、文明禮貌、學習成績不斷進步的好學生。培養(yǎng)自已良好的行為習慣，學習習慣，和生活習慣。同學們要自覺自律，處處遵守學校的規(guī)章制度，和班級行為規(guī)范。只有創(chuàng)設了一個文明有序和諧的班級環(huán)境，同學們才能更好的投入學習。
第二、創(chuàng)立一種認真刻苦，迎難而上的學風。新學期開始，我們要在全班創(chuàng)設一種優(yōu)良的學習風氣。凡事從認真開始，認真學習，認真上課，認真完成每一次作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。
同學們，新學期我們每一位教師在關注著你們，今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到新學期的學習中來，遵守校規(guī)制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，團結合作，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。
小學二年級新學期開學班主任講話篇四
1、努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！
2、以你的自信，開朗，毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
3、收回散漫的玩心，召回學習的悉心，帶回假期的開心；駁回慵懶的隨心，找回認真的靜心，請回書香的甜心，開學了，愿你要回昔日的用心，奪回貪睡的寬心，重回新學期的雄心！
4、知識的大門，為你敞開；學問的天地，邀你馳騁；世界的奧妙，等你發(fā)掘；開學的號角，為你吹響。開學了，愿你學途坦蕩，學業(yè)有成！
5、少年讀書郎，又逢開學時，收拾行李包，滿懷期待情，壯志在心中，正是學習時，愿君多珍惜，大好讀書日！
6、再多的悠閑時光已隨時光遠去，在一片歡聲笑語中迎來新的學期。與家人揮揮手，邁出堅定的腳步；與朋友肩并肩，走向校園美景。祝你新學期萬事如意！
7、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。
8、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！
9、學不能夠己。只有將每一天的事情每一天做好，每一天的功課每一天解決掉，養(yǎng)成習慣，這樣你就會越來越好。
10、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。
11、成功是優(yōu)點的發(fā)揮，失敗是缺點的積累。人生的成就，是從失敗中站起來。人生的失敗，是扼殺自信心。給自己足夠的自信，成功就在你腳下。
12、花一樣的年華屬于花一樣的你們，在這鮮花盛開的季節(jié)里，珍惜花兒的絢爛，用智慧和汗水澆灌出世界上最美最燦爛的理想之花。
13、多一點人生的規(guī)劃，少一點混混沌沌過日子。
14、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。
15、開學的鐘聲響起，收復一下假期玩心未泯的情緒，整理一下亢奮中凌亂的思緒，恢復一下愉悅興奮狀態(tài)中迷茫的自己，調節(jié)一下新學期新起點的腳步，積極向上的應對新學期的學習狀態(tài)。祝你開學快樂！
16、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！
17、老師感受到你特聰明，記性十分好，但你要記住：勤奮比天賦更重要！
18、開卷有益。菁菁校園里，希望總能看到你孜孜以求的身影。愿你早日“下筆如有神。”
19、九月初，開學的日子，告別長長的暑假游玩，又該回到學習的環(huán)境，調節(jié)心態(tài)，歸心學習，開學日信息送出祝福，珍惜青春好時光，良好的開端是成功的一半，新學期新提高。
20、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
22、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強！愿你更自信！
23、做一個快樂的人。人生在世，但是是在向上天借幾十年光陰罷了。短暫的人生旅途，絕不可輕易丟掉尋找快樂的習慣，這應是我們的奢侈。必須要持續(xù)快樂。
24、立下宏偉志愿，奮發(fā)圖強；喊響學習口號，好好學習，天天向上；揮灑辛勤汗水，努力用功，不斷提高。開學了，愿你學業(yè)順利，一切如意！
25、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！
26、對生活，愿你充滿希望；對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航！
27、愿你是水晶，永遠保持一顆純潔善良的心；
28、愿你是永遠奔騰的千里馬。
29、你那珍珠般的大眼睛里，盛滿熱情和聰慧。上課時高舉的小手，敏捷的思維，令老師喜歡。不足的是你喜歡與“惰”字交朋友。聰慧的你，可要擦亮眼睛哦！
30、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的`本領、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海。
小學二年級新學期開學班主任講話篇五
當我充滿信心的走進高三（1）班的教室的時候，迎面而來的目光里，有審視，有期待，有認同，也有希望。我立刻感覺到柔弱肩膀上的擔子不輕，承載著你們的期待，肩負著家長的希望，擔負學校的重托。剛剛知道帶高三（1）班這個消息時，我心里很不舒服，按照你們的說法是郁悶。我清楚的記得曹校長和我的談話：這次我要為難你一次，為了學校，我反復思考和論證，我只能把高三（1）班交給你。那天在深圳的麒麟山莊，學校領導宴請高三教師，我十多年來第一次酩酊大醉。醒來后，朋友勸我，這是學校的信任和重視。我也明白幾十個家庭和幾十個青年的未來系于一身，意義不必言說。后來逐步了解我們班，雖然名聲遠播，其實是有內在的原因的，于是暗中在心里勾畫起我們班級的藍圖來，越來越美好，那天和何老師徹夜長談直至凌晨四點，為我們初次見面設想了六種切入的方，用苦心孤詣來形容，一點也不為過，雖然結果被一一否定，而心里卻越來越亮堂起來。
初中是義務教育，高中是可以主動要求退學的。如果有人不愿意繼續(xù)在校學習，我將負責任的告訴大家，我愿意和你們的爸爸媽媽溝通，我將告訴他們：自學可以照樣成才，條條道路通羅馬。不過，我也負責任的告訴大家，如果這樣的話，你將為此付出慘重的代價。自學可以成才，但道路將更加艱難曲折。
如果沒有人想退學，那么我們只有一條路，那就是努力學習，把握好高三，爭取考上大學！
基建于這樣的實際情況，這節(jié)課，我談談我的設想和期待。
首先，要打造屬于我們的天堂。
有人和上帝討論天堂和地獄的區(qū)別。上帝對他說：來吧！我讓你看看什么是地獄。他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯，每個人都是一臉餓相，瘦骨伶仃。每個人都有一只長柄湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望湯興嘆，無可奈何。來吧！我再讓你看看天堂。上帝把這個人領到另一個房間。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。
為什么？這個人不解地問，為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？上帝微笑著說：很簡單，在這兒，他們都會喂別人。
我想起一個盲人的故事：一個盲人，晚上出門總提著一個明亮的燈籠。別人看到了，很是奇怪，就問他：你又看不見，為什么還要提著燈籠走路？那個盲人認真地回答說：這個道理很簡單，我提燈籠是為了讓別人能看見我，這樣既幫助了別人，又保護了自己。
我再給大家講一個發(fā)生在臺灣的真實故事：
有一個人工管理的道口傍晚時分發(fā)生了重大的交通事故，有關單位開展調查。調查人員向巡守員問了三個重要的問題：火車到達時是否在場執(zhí)勤？巡守員回答：依照規(guī)定，在場執(zhí)勤。是否提起警示燈左右搖晃警告來車？巡守員回答：警示燈確實左右搖晃。警示燈點燃了嗎？此時巡守員猶豫了。巡守員一切依規(guī)定辦事，但是他忘了點燃警示燈。與其說是缺少一盞點亮的燈，倒不如說是缺少一顆點亮的心。
寫到這里，聰明的你一定會明白我的意思：先把心燈點亮，這是人生最要緊的一步！
同學們：每天要上不愿意聽的課，每天要做不愿意做的作業(yè)，不能做自己喜歡做的事情，苦??！玩不能盡興的玩，學又沒有認真的學，結果是一事無成。當別人高高興興領取大學錄取通知書的時候，我們領取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。
為打造屬于我們的天堂，請用明亮的眼睛，發(fā)現(xiàn)同學身上的閃光點。要求每人在班會上都發(fā)言，必須說出一個同學的優(yōu)點，而且必須通過一件事情來表述，不可以用一句話就概括完事，要認真對待，要讓同學感動。這段時間，同學們要把自己最美好的一面展示出來，讓大家發(fā)現(xiàn)。
其次，要給人生加個意義。
我想了無數(shù)個晚上和白天，得到了這樣一個答案。今天，在這里，我將非常負責任的對大家說，我思索的結果是人生沒有任何意義！
大家先不要忙著給我鼓掌，我的話還沒有說完。我說人生沒有意義，這不錯，但是——我們每個人要為自己確立一個意義！
我們大多有坐火車的經歷，可誰想過：快車和慢車跑起來的速度其實是一樣的，只是中途停車的次數(shù)和長短不同。求學何嘗不是這樣。有的同學是每星期一小站，好好放松一下；每學期一大站，痛痛快快的玩?zhèn)€夠；初中升入高中，高中升入大學，更是人生的大站，不玩他個天昏地暗不算完。結果，他們就成了慢車。
你有現(xiàn)在的成績，不是因為你這輛車跑得比別人快，而是因為你是一輛快車，不靠站，不停車，一直往前跑。今后的人生路上，是繼續(xù)當一輛快車呢，還是改為慢車呢？就看你自己了！快車雖然舍棄了一些景觀，但可以快捷地到達終點。如果處處都想仔細游覽，結果一定會變成慢車。
為了自己的人生，我們需要的是提速，因為我們曾經停靠了過多的地方。
再次，沒有規(guī)矩，不成方圓。
有個中國學生到日本留學，一邊學習，一邊打工，給老板洗盤子。日本餐館規(guī)定，盤子、碗一定要洗七遍。久而久之，這位打工者心生一計，將七道工序減少到六道，然后減少到五道。后來被發(fā)現(xiàn)，自然被解雇。他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。他在這個國度無法生存，只得黯然回國。
任何游戲都有一定的規(guī)則。如果破壞了規(guī)則，短期內也許會占便宜，長遠看，必將碰壁。
班級管理也是如此。規(guī)章制度一旦建立，短期內肯定對一些人有所限制，甚至傷害；但對集體以及個人的長遠利益，絕對是有百利而無一害的。
為了班級的整肅嚴謹，為了同學們長遠的利益，老師難免會犧牲個別同學的利益。我希望同學們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利的走進大學。
今天，我向同學們表個態(tài)：為了同學能夠學習生活在一個安靜整肅和諧上進積極進取的環(huán)境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學們服務。
我說假如我是歌手或者演員，假如臺下不時有掌聲鼓勵我，我將更加充滿信心。希望在一年后，同學們自發(fā)的由衷的給我掌聲！
最后，給自己建造一座漂亮的房子。
有個老木匠告訴老板說要離開建筑行業(yè)，回家享受天倫之樂。老板問他是否能幫忙再建。
一座房子，老木匠說可以。但是，大家都看出他已經是心不在焉，用料不講究，干活不認真。房子建好了，老板把大門的鑰匙遞給他。這是你的房子，老板說，這是送給你的禮物。
他目瞪口呆，羞愧得無地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里！
我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經心地建造自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺時，早已困在自己建造的房子里了。
把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的鉻牌上寫著：生活是自己創(chuàng)造的。
小學二年級新學期開學班主任講話篇六
在新學期開學的第一天，作為班主任的你該說點什么才合適呢?本站小編為大家整理了有關新學期開學班主任。
講話稿。
初一的全體同學們:。
大家下午好!
首先我代表全校老師真誠的祝賀我們初一的500多名新同學光榮地成為建新中學的學生!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續(xù)，而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現(xiàn)不適應。為了讓同學們邁好初中第一步,為此今天我給同學們提出四點希望和建議,請同學們記好筆記.
一、重新定位打造自己。
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現(xiàn)自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現(xiàn)一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的。
自我評價。
都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學法。
小學主要是語文和數(shù)學兩門課，而中學，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應，這里黃老師給大家講一個案例:。
同學們,這就是學習的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學要注意哪些學習方法呢?
第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學的。
學習計劃。
要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預習，何時做系統(tǒng)復習等等只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標三要注意摸索適合自己的學法在初中階段學習方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解而且各學科的特點不同，學法也有區(qū)別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。
第三點建議:學會適應學會交往。
首先我給同學們講一個案例:。
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內，面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學都不喜歡我?”父母有些擔心了，就去學校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內向，上課不愿說話，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。
陳佳同學表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實際上是學校環(huán)境適應障礙。因此我希望我們的初一新同學不要象陳佳,要學會適應學會交往.適應學校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把你介紹給他;同學缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
四、以新的行為規(guī)范要求自己。
到了中學階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓練。
下面我用歌謠的形式簡單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記:。
第一句：衣服整潔講儀表，?；招厍芭宕骱谩?衣著打扮要符合中學生，每天班主任要例行檢查，每周學校要進行大檢查，不符合規(guī)范的同學我們要在學校門口的宣傳欄張榜批評，并要扣班級的文明紀律分;胸卡每天進校要佩戴好，每天校門口的門衛(wèi)將對每一位學生例行檢查，未佩戴的或者不規(guī)范的同學也將在宣傳欄張榜批評，并扣班級文明分1人次0.1分。)。
第二句：學習用品全帶齊，按時到校不遲到。(早上：7：45中午：1：50)。
第三句：進門下車講禮貌，看見師生問聲好。
接下來：
因病因事不到校，堅持請假要做到。
下課先讓老師行，有始有終堂堂好。
出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。
課間休息出教室，遠望藍天或綠色。
有益活動利身心，說笑玩耍講文明。
黑板墻壁不亂涂，愛護公物和花草。
果殼紙屑不亂拋，校園整潔環(huán)境好。
下面我給大家講一個關于廢紙的故事。
第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能?看見?大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能?看見?大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。
同學們,這些行為規(guī)范看上去都很細小,對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好,養(yǎng)成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
同學們好!
歡迎同學們又回到闊別已久的校園!告別了炎炎夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，校園里又迎來了同學們的歡聲笑語。在過去的一個學期里，我們取得了輝煌的成績，在期末測試中，曾志懷，賴雪麗等同學進入了年級50名，還有不少同學也獲得了不同程度的進步，這是同學們刻苦學習的成果。然而，追求無止境，奮斗無窮期。如今我們已升上六年級，站在一個更高更遠的起點上，這就要求我們在這一新起點上以新的姿態(tài)，展示新的風貌，刷新新的紀錄，創(chuàng)造新的成績。俗話說：良好的開端等于成功了一半。同學們該如何去做才能為今后的學習生活打下良好的基礎呢?在這里，我向同學們提議，請同學們記一記。
新學期希望每個同學要做到五心：
1、收心，把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W為主的生活方式。
2、決心，新學期有新開始，尤其對于我們六年級的學生。我們只有一年就小學畢業(yè)，處在人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自已的人生有一個美好的開端。
3、恒心，前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
4、愛心，不僅要提高學習，同時還要提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
5、用心，讀書需要用心，處處用心皆學問。只要用心做人，做學問，才能有所成。
除了做到五心之外還有兩創(chuàng)設：
第一、創(chuàng)設一個文明有序的班級環(huán)境。每一個同學都是班級的縮影，每個同學都代表著班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明、行為文明，在教室內不亂丟雜物;在校外不進網吧，不打游戲;在家尊重父母，做一個熱愛班集體，遵紀守信、文明禮貌、學習成績不斷進步的好學生。培養(yǎng)自已良好的行為習慣，學習習慣，和生活習慣。同學們要自覺自律，處處遵守學校的。
規(guī)章制度。
和班級行為規(guī)范。只有創(chuàng)設了一個文明有序和諧的班級環(huán)境同學們才能更好的投入學習。
第二、創(chuàng)立一種認真刻苦，迎難而上的學風。新學期開始，我們要在全班創(chuàng)設一種優(yōu)良的學習風氣。凡事從認真開始，認真學習，認真上課，認真完成每一次作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。
同學們，新學期我們每一位教師在關注著你們，今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到新學期的學習中來，遵守校規(guī)制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，團結合作，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。
走進高三(1)班，我這樣說：有申請退學的嗎?
當我充滿信心的走進高三(1)班的教室的時候，迎面而來的目光里，有審視，有期待，有認同，也有希望。我立刻感覺到柔弱肩膀上的擔子不輕，承載著你們的期待，肩負著家長的希望，擔負學校的重托。剛剛知道帶高三(1)班這個消息時，我心里很不舒服，按照你們的說法是郁悶。我清楚的記得曹校長和我的談話：這次我要為難你一次，為了學校，我反復思考和論證，我只能把高三(1)班交給你。那天在深圳的麒麟山莊，學校領導宴請高三教師，我十多年來第一次酩酊大醉。醒來后，朋友勸我，這是學校的信任和重視。我也明白幾十個家庭和幾十個青年的未來系于一身，意義不必言說。后來逐步了解我們班，雖然名聲遠播，其實是有內在的原因的，于是暗中在心里勾畫起我們班級的藍圖來，越來越美好，那天和何老師徹夜長談直至凌晨四點，為我們初次見面設想了六種切入的方，用苦心孤詣來形容，一點也不為過，雖然結果被一一否定，而心里卻越來越亮堂起來。
初中是義務教育，高中是可以主動要求退學的。如果有人不愿意繼續(xù)在校學習，我將負責任的告訴大家，我愿意和你們的爸爸媽媽溝通，我將告訴他們：自學可以照樣成才，條條道路通羅馬。不過，我也負責任的告訴大家，如果這樣的話，你將為此付出慘重的代價。自學可以成才，但道路將更加艱難曲折。
如果沒有人想退學，那么我們只有一條路，那就是努力學習，把握好高三，爭取考上大學!
基建于這樣的實際情況，這節(jié)課，我談談我的設想和期待。
首先，要打造屬于我們的天堂。
有人和上帝討論天堂和地獄的區(qū)別。上帝對他說：來吧!我讓你看看什么是地獄。他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯，每個人都是一臉餓相，瘦骨伶仃。每個人都有一只長柄湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望湯興嘆，無可奈何。來吧!我再讓你看看天堂。上帝把這個人領到另一個房間。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。
為什么?這個人不解地問，為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到?上帝微笑著說：很簡單，在這兒，他們都會喂別人。
我想起一個盲人的故事：一個盲人，晚上出門總提著一個明亮的燈籠。別人看到了，很是奇怪，就問他：你又看不見，為什么還要提著燈籠走路?那個盲人認真地回答說：這個道理很簡單，我提燈籠是為了讓別人能看見我，這樣既幫助了別人，又保護了自己。
我再給大家講一個發(fā)生在中國臺灣的真實故事：
有一個人工管理的道口傍晚時分發(fā)生了重大的交通事故，有關單位開展調查。調查人員向巡守員問了三個重要的問題：火車到達時是否在場執(zhí)勤?巡守員回答：依照規(guī)定，在場執(zhí)勤。是否提起警示燈左右搖晃警告來車?巡守員回答：警示燈確實左右搖晃。警示燈點燃了嗎?此時巡守員猶豫了。巡守員一切依規(guī)定辦事，但是他忘了點燃警示燈。與其說是缺少一盞點亮的燈，倒不如說是缺少一顆點亮的心。
寫到這里，聰明的你一定會明白我的意思：先把心燈點亮，這是人生最要緊的一步!
同學們：每天要上不愿意聽的課，每天要做不愿意做的作業(yè)，不能做自己喜歡做的事情，苦啊!玩不能盡興的玩，學又沒有認真的學，結果是一事無成。當別人高高興興領取大學錄取。
通知書。
的時候，我們領取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。
為打造屬于我們的天堂，請用明亮的眼睛，發(fā)現(xiàn)同學身上的閃光點。要求每人在班會上都發(fā)言，必須說出一個同學的優(yōu)點，而且必須通過一件事情來表述，不可以用一句話就概括完事，要認真對待，要讓同學感動。這段時間，同學們要把自己最美好的一面展示出來，讓大家發(fā)現(xiàn)。
其次，要給人生加個意義。
我想了無數(shù)個晚上和白天，得到了這樣一個答案。今天，在這里，我將非常負責任的對大家說，我思索的結果是人生沒有任何意義!
大家先不要忙著給我鼓掌，我的話還沒有說完。我說人生沒有意義，這不錯，但是--我們每個人要為自己確立一個意義!
我們大多有坐火車的經歷，可誰想過：快車和慢車跑起來的速度其實是一樣的，只是中途停車的次數(shù)和長短不同。求學何嘗不是這樣。有的同學是每星期一小站，好好放松一下;每學期一大站，痛痛快快的玩?zhèn)€夠;初中升入高中，高中升入大學，更是人生的大站，不玩他個天昏地暗不算完。結果，他們就成了慢車。
你有現(xiàn)在的成績，不是因為你這輛車跑得比別人快，而是因為你是一輛快車，不靠站，不停車，一直往前跑。今后的人生路上，是繼續(xù)當一輛快車呢，還是改為慢車呢?就看你自己了!快車雖然舍棄了一些景觀，但可以快捷地到達終點。如果處處都想仔細游覽，結果一定會變成慢車。
為了自己的人生，我們需要的是提速，因為我們曾經停靠了過多的地方。
再次，沒有規(guī)矩，不成方圓.
有個中國學生到日本留學，一邊學習，一邊打工，給老板洗盤子。日本餐館規(guī)定，盤子、碗一定要洗七遍。久而久之，這位打工者心生一計，將七道工序減少到六道，然后減少到五道。后來被發(fā)現(xiàn)，自然被解雇。他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。他在這個國度無法生存，只得黯然回國。
任何游戲都有一定的規(guī)則。如果破壞了規(guī)則，短期內也許會占便宜，長遠看，必將碰壁。
班級管理也是如此。規(guī)章制度一旦建立，短期內肯定對一些人有所限制，甚至傷害;但對集體以及個人的長遠利益，絕對是有百利而無一害的。
為了班級的整肅嚴謹，為了同學們長遠的利益，老師難免會犧牲個別同學的利益。我希望同學們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利的走進大學。
今天，我向同學們表個態(tài)：為了同學能夠學習生活在一個安靜整肅和諧上進積極進取的環(huán)境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學們服務。
我說假如我是歌手或者演員，假如臺下不時有掌聲鼓勵我，我將更加充滿信心。希望在一年后，同學們自發(fā)的由衷的給我掌聲!
最后，給自己建造一座漂亮的房子.
有個老木匠告訴老板說要離開建筑行業(yè)，回家享受天倫之樂。老板問他是否能幫忙再建。
一座房子，老木匠說可以。但是，大家都看出他已經是心不在焉，用料不講究，干活不認真。房子建好了，老板把大門的鑰匙遞給他。這是你的房子，老板說，這是送給你的禮物。
他目瞪口呆，羞愧得無地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里!
我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經心地建造自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺時，早已困在自己建造的房子里了。
把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的鉻牌上寫著：生活是自己創(chuàng)造的。
小學二年級新學期開學班主任講話篇七
同學們：
今天是新年新學期第一個班會，看到你們都精神飽滿，喜氣洋洋，我感到非常高興！借用這個寶貴的機會，我非常想對同學們再說幾句鼓勵的話：
首先，要有進步的信心和決心。
新年伊始，當你認真總結過去時，如果你感覺自己上學期在各方面表現(xiàn)都不錯，請你千萬不要驕傲，你應該在新學期再接再厲，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應該振奮精神，爭取迎頭趕上。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠完了；如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。不論怎樣，老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。
第二，要有明確的目標和科學的計劃。
有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學習上、紀律、衛(wèi)生等方面制訂一個經過自己努力就可以實現(xiàn)的奮斗目標，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學習生活中學有方向，學有目標。
第三，要特別注意良好學習、生活習慣的養(yǎng)成。
老師、家長很關心同學們的學習成績，其實更關心同學們是否能從小養(yǎng)成良好的生活學習習慣。過去有許多學生在家里和學校兩個樣、課上與課后又是兩個樣。許多學生盡管學習成績很好，但在紀律、衛(wèi)生、誠實守信、禮貌待人等方面做得不盡人意，給老師、家長和同學帶來了很多麻煩，造成了不良影響。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？因為他的成績只是老師和家長逼出來的，他不懂怎樣去自覺學習，怎樣有效地學習，怎樣與人交往，怎樣做才是誠實守信，這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的，也決定著最終是要被社會淘汰的。因此我希望同學們在努力學習過程中，一定要從小去培養(yǎng)良好的生活、學習習慣，比如，你要認真上好每一堂課，做好每一次作業(yè)，規(guī)范完成每一次練習，兩操、課前歌和宣誓做好做到位，這樣會讓你的學習受益無窮??！
第四，要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。
俗語說：“一生之計在于勤，一年之計在于春，一日之計在于晨。
俗語還說：“勤能補拙”。從這些俗語民諺中可知，勤奮對于人很重要。在新學期里我希望每位同學能勤于思考、勤于動手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認真，世上最難辦的事也怕“認真”二字，對待學習要認真，對待做人更要認真。如果每位同學都能做到勤奮與認真，那么每位同學本學期都能成為好學生。
同學們，從自我做起，從現(xiàn)在做起，我衷心希望大家盡快收回心思，使班級各方面工作盡快步入正規(guī)，投入到愉快的學習工作中去！
小學二年級新學期開學班主任講話篇八
新的學期，新的開始。學生交費之后，主要就是對學生進展始業(yè)教育，讓他們盡快調整好心態(tài)，進入緊張的。作為第一次班主任講話，我主要從以下幾個方面作了特別的強調：
1、要求學生遵規(guī)守紀。經過二十多天社會生活的實踐，學生或多或少在某些方面被社會同化，對學校的紀律觀念有所淡薄。要求學生諸如抽煙、猜拳、睡懶覺、、喝酒、燃放煙花等社會行為不要帶入學校，做一個文明的中學生。要注意飲食，盡量不要外出吃飯，謹防春季傳染病，影響學習。
2、要努力學習。對于上一學年的成績，不要感覺失望?？荚嚨哪康氖菐椭约喊l(fā)現(xiàn)問題，是一種手段。我們需要做的就是針對考試中存在的問題，提出一些改正的建議，爭取下次不再犯類似的'錯誤。更何況，你這次考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的，這說明也在進步。如果成績沒有波動，那么就說明沒有競爭力，那么對你的成長也是不利的。我們要看到波動，更要看到波動之后自己的壓力。所以不要停留在成績的多少分上，我們應當想方法在新的學期中努力學習，提高成績，成就自己的夢想。所以從第一天開始，我們就應當對自己的學習提出一個切實可行的目標與方案，給自己一點壓力，做好預復習工作，找到學習的感覺。
3、要相信自己。自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進步一點點，升學就有希望的信念來學習。
4、同學之間在學習方法方面要相互交流。期末成績與往常成績相比，變化很大。有些同學繼續(xù)保持領先優(yōu)勢，也有部分同學持續(xù)退步，落到了年級的最后。這里面我們就要分析一下自己學習方法方面的原因：是不適應還是聽不懂還是其他的。向成績好的同學取取經，為我所用。也希望同學們能夠繼續(xù)我們上學期反復強調的堂堂清、日日清、周周清的思路，切實提高課堂四十五分鐘的效率，減輕學習的負擔。
5、希望同學們在新的一學期，走出以前成績不良、表現(xiàn)陰影，我們相信，在長大了一年之后，你一定會做得更好。記?。簯B(tài)度決定一切，行動成就未來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個驚喜!
小學二年級新學期開學班主任講話篇九
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
親愛的`同學們，我是張老師，很高興能當上大家的班主任，老師是第一次當班主任，希望小朋友們能夠喜歡。
同學們，新的學年開始了新的希望，每一位同學都是我們班的好同學。為了讓小朋友們做得更好，在這里，我給小朋們提幾點希望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。
2、在安全與紀律方面，一定要按學校的。要求，聽從老師指揮，上樓下樓、早操、課間活動都要注意安全。
3、在學習方面，人人都要知道一個小學生的主要任務是什么，改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，在同學中開展學習比賽與一幫一活動，人人要下決心做一名好學生。在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，成績較差的同學，要加倍努力，把自己的學習成績提高。
同學們，讓我們在新的學期里努力學習，快樂生活，爭取在新的學年取得滿意的成績，向老師和爸爸媽媽匯報。
小學二年級新學期開學班主任講話篇十
同學們好!
今天是新學期開學后的第一個星期一，新年里同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的'一些安全知識。
人們常說：“安全工作重于泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c：
第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。
第二，做好勞動活動時的安全。學?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，同學們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門，不進“三廳兩室二吧”;不參加結伙斗毆、盜竊、等違法犯罪活動;不早戀，慎交友，;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。
新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!
小學二年級新學期開學班主任講話篇十一
各位班主任：
今天班主任工作會議的主要目的是，上學期班主任工作，分析當前存在的問題，全面部署本學期重點工作，在新的起點上，用新思維，新行動，開創(chuàng)班主任工作的新局面。下面，就本學期的班主任工作，我講三點意見。
一、班主任工作的重要作用。
班主任工作是學校工作的重要組成部分，在某種程度上說，學校工作的成敗，取決于班主任工作水平的高低。班主任對學生成長的影響是巨大的，一個學生畢業(yè)多少年之后，也許忘記了誰是校長，哪個學科誰教他，但他絕對不會忘記誰是他的班主任。班主任對學生的影響是長久的深刻的，甚至有許多學生的職業(yè)選擇和專業(yè)選擇都受班主任的影響。
班級是學校的基本單位，班主任是班級教育的領導核心，負責班級管理和協(xié)調組織任課教師的教學工作，是學校管理的終端執(zhí)行者。有一個好班主任就有一個好班級，加強班主任工作隊伍，提高班主任工作水平是學校工作的重中之重。
從上學期開始，我們實行了班主任選擇任課教師制度，目的是強化班主任的地位和作用，班主任要經常召集班級任課教師研究學情，我們實行大循環(huán)以后，每一組教師都是從高一跟到高三，要把一年備考變成三年備考，我們抓邊緣生提升戰(zhàn)略，必須從高一就開始抓，班級協(xié)作體的會議，在每次大型考試之后，年部都要安排，具體分析每一個孩子學習與成長的情況，班主任老師要和任課教師一起，研究每一個學生提高成績的基本路徑，這樣一抓三年，成績一定很不錯。
二、班主任工作的兩個主線。
班主任工作有兩個主線，一是培養(yǎng)學生的自主學習能力，二是培養(yǎng)學生的自我管理能力，這兩個能力是學生成長、成才和成功的基礎。
培養(yǎng)學生自主學習的能力，讓他們真正理解學習是什么，學習從意義上說就是自我成長，身體成長靠飲食和鍛煉，心靈成長靠學習與實踐；學習從過程上說，學習就是生活，沒有學習就沒有生活，學習就是生活方式；學習從方法上學就是自我建構，用已有的知識和認知接受新知識，構建新的知識體系。自主學習要記住三句話，學習是自己的事情，學習必須發(fā)生在自己身上，學習必須按照自己的方式進行。班主任要不斷激發(fā)學生學習的主動性，積極性，創(chuàng)造性，不斷給學生進行學法指導，讓學生樂學、會學、善學、創(chuàng)學。
培養(yǎng)學生自我管理的能力。自我管理就是自我控制的能力，有他律向自律轉化，一些學生習慣于老師和家長看著，管著，陪著。離開教師和家長的視線，就會出問題。要培養(yǎng)學生明辨是非，做自己應該做的事情，控制自己不應該做的事情，德育工作講知、情、意、行。學生只有不斷進行自我教育，自我覺醒，培養(yǎng)自己的道德情感與道德意志，規(guī)范自己的道德行為，才能不斷自我成長。文明經常講看管陪，看就是觀察，發(fā)現(xiàn)問題，不是死看死守；管就是服務，不是管卡壓；陪就是陪伴一起成長，教育者要始終收教育。
一些學生經常違反學校紀律的原因，一是遵規(guī)守紀的意識淡漠，他們認為，這點小事也不算什么，也沒有產生什么后果，為什么老師和學校這么較真呢？，他不知道學校是培養(yǎng)他的良好習慣，不知道學校培養(yǎng)他的守紀意識。二是自控能力差，有的學生出現(xiàn)的小毛病，比如隨便把東西扔在墻角，當他扔的時候，往往看看周邊有沒有人，你能說他不知道是非嗎？三是一些學生不以為然，是因為別人也犯了同樣的錯誤，只要沒有被老師發(fā)現(xiàn)就沒有后果，所以不自律，抱著一種僥幸心理。這些歸根結底都是自我管理的能力不強，因此培養(yǎng)學生自我管理的能力是相當重要的。
三、班主任工作的基本要求。
一是提升溫度。溫度就是愛，班主任要有大愛情懷，把每一個孩子都當成自己的孩子，讓每一個孩子都成為最好的自我，沒有愛就沒有教育。愛是一種能量，只有充滿愛心，教育才能入情入心。教師對教育的熱愛，主要體現(xiàn)熱愛學生，要不斷修煉自己的大愛情懷，讓自己在教育過程中不斷受到教育。
二是找準角度。角度就是教育規(guī)律。光有溫度，沒有按照學生成長與發(fā)展的規(guī)律去教育學生，愛也許就變成了害，管理是用道理去管，才能實現(xiàn)有條理，讓道理入腦，學生才能信服，要走進學生心靈，一切從學生出發(fā)，而不能簡單的管卡壓，找到角度，教育才能收到良好的教育效果。溫度+角度=藝術。
三是提高風度。身教重于言教，學高為師，行為世范，班主任教師要不斷加強自身修養(yǎng)，提高自己的個人魅力，做人，做事，做學問都要給學生做出榜樣，不允許學生做的，自己不去做，要求學生做的，自己要首先做到，要與學生共同成長。
四是把握尺度。尺度就是要拿捏好火候，要因人而異，因時而異，不能千篇一律，各個年部學生的特點不同，所以管理的方式與力度與尺度也要有所不同。一年級要抓好習慣養(yǎng)成，做好學法指導；二年級要嚴格管理，強化檢查，強化教學管理；三年級重點抓好復習備考。
五是完善制度。要不斷探索民主管理的新方法，要真正提高學生的自我管理水平，要完善各種制度，用制度管人，制定班級公約，讓學生做自己的主人。讓學生自己進行管理，從看管陪的模式中解放出來，不斷進行管理創(chuàng)新，提高管理水平。
班主任要通過不斷學習，不斷實踐，不斷積累，不斷反思，解放思想，更新觀念，不斷創(chuàng)新，不斷提高，努力提高自己的教育教學水平。
小學二年級新學期開學班主任講話篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
曾經有一位高三的學生對我說：“我簡直無法忍受，每天寫不完的作業(yè)，每周做不清的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺得快要崩潰了?！?BR> 我非常能理解大家的感受，第一，我也曾經歷過高三，深切體會到學習的緊張和單調；第二，作為學生的家長、孩子的母親，我每天都感受著孩子學習的辛苦和不易。
借用一句歌詞表達我的感受：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。
下面我來講一個古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。
狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡，覺得沒什么希望，無可奈何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸——酸葡萄心理。
在我們同學中間也有這種情況，經過多次努力，中考無望，只有選擇放棄，但這種放棄并不是全盤皆輸，再無路可走，所以不妨用酸葡萄心理調節(jié)一下自己。對這些同學我想說，你們是讓人敬佩的，經歷無數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅強！
以后還有什么樣的挫折你們不能承受？有一句名言：上帝為你關閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。放棄一條路，同時也選擇了另外一條路，但是不論你做出了什么樣的選擇，都要做好吃苦的準備。我想送給這些同學幾句話：
人不可能事事行，也不可能事事不行；一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我！
第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。
一位高三的孩子曾這樣對我說：“每天回到家里，父母什么家務也不讓我做，說只要我學習好就行，而且經常陪著學習到很晚，如果我考不好，就會感到很內疚，對不起父母?！?BR> 還有一位孩子，他說：“我平時成績基本上是前幾名，但我一點也不自信，每次考試都緊張，要是別人超過我，要是成績滑了怎么辦？”
因為經常處于惶恐不安之中，于是出現(xiàn)了一些生理癥狀：經常感到胃不舒服，頭疼，睡眠不好，去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病。這已經是考試焦慮的癥狀。
在學習和生活中，如果你感到壓力太大時，要學會減壓，這里教你一些方法：
張弛有度。在學習和考試中，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便無法彈奏樂曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂曲，但是如果一根弦繃得太緊太久了，就會失去彈性，甚至繃斷。
每個人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現(xiàn)精神抑郁，經過一段時間的調整之后，才有了一個新的開始。你也要張弛有度，學會愛惜自己。
自我對話。我到底擔心什么？是什么引起我的緊張和擔心？可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話、一個小情境都可能引起緊張。把你的`感受寫出來一一反駁。
班主任父母希望自己學習好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒有，而不是結果非要怎樣。
自我開放。當你感到壓力大時，主動和老師、朋友、父母溝通，聊一聊，說一說，把緊張的情緒釋放出來。尤其是和父母交流，說出你的想法，讓父母了解你的真實情況，理解你的感受，對你有一個合理的期待。
魯迅先生對孩子的要求僅僅是：自食其力。要學會尋求幫助，別什么事情都一個人在心里悶著。
調整好生物鐘。每個人在一個月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天心情特別好，做事效率很高，有些天心情莫名地煩躁，看什么都不順眼，就想發(fā)脾氣。不論男生還是女生，找到你情緒的規(guī)律，在情緒低潮時，學會調整，避免刺激。
每個人在一天當中也有精神的興奮點，有些同學白天精神好，有的則晚上容易興奮，學習效率高，盡量把你的興奮點調整到與中考時間段相一致。
運動是最好的心理醫(yī)生。每天適量的體育運動有利于緩解緊張的心情，比如跑步，可以單跑，結伴跑更好，或打打球、散散步都可以。“8－1＞8”，每天抽出一小時進行運動和休息，雖然只學習了7小時，學習效率卻超過8小時。
磨刀不誤砍柴工，大家都知道，可是一看到別人都在埋頭學習，課間十分鐘也不走出教室，自己哪能不緊張，但學習不是拼時間而是比效率。也有同學認為體育考試已經考過了不用再鍛煉了，這種想法是錯誤的。形成一種良好的運動習慣，可以使你終身受益。
第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結果可想而知，兩敗俱傷。
我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任，把你真實的想法說給我聽。
其次，正是因為對手的存在你才進步得更快，從這個意義上來說，這不是一件好事嗎？有一位武林高手叫獨孤求敗，一個人沒有對手是很孤獨，很寂寞的。人生不能沒有競爭對手，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。
再者，學會接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過度，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。
三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢？如果一個人由于擔心別人優(yōu)于自己而產生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關系中，緊張、不安、擔心、憤怒的情緒中，會影響學習和生活。
和諧的人際關系非常重要。學會調整自己的情緒，為自己，也為別人。
人群中有這樣幾種心態(tài)：
我行，你不行：自大；你行，我不行：自卑；我不行，你也不行：嫉妒；我行，你也行：欣賞。
自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。學會欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。
還有第五只狐貍的故事，你可以續(xù)編下去。
同學們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，高中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點。此時此刻，我們的心情既有些興奮和擔憂，又有些留戀和珍惜。朋友們，即將踏上新的征程，我祝福你們——一路走好！
小學二年級新學期開學班主任講話篇十三
首先，想向各位家長匯報一下學生近來的、紀律等各方面的情況。自從新學期開學以后，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。獎勵xxx如下但也有個別學生行為習慣不太好，如上課有做小動作的習慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便等問題。上課記錄如下不過，我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的。
希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我、表現(xiàn)自我，從學習活動中獲得成功的快樂?！坝腥苏f，13歲是風，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。1216歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的xxx性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學生。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時期，作為家長要高度重視，沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。首先交通安全。上學放學期間，結伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。其次是飲食安全。學生在校吃零食的較多。這學期禁止在校吃零食，但有的學生吃成了習慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒有吃早飯，所以強調，也了學校的管理，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。再次學生上網問題。
孩子上網大多是兩種一是游戲，一是聊天，來做學問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網絡，建議孩子上網時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學習時間比較緊，他們上網的時間受到限制，常利用午間，晚上大課后，還有周六，周日。如果家中沒有網絡，家長必須嚴格管理孩子的上下學時間。并且及時和任課老師xxx，讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候。我們在家庭內要xxx學生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼且辉鄣捅灸艿膼郏嬲膼凼抢碇歉呱械膼?，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。從教之路，辛苦而漫長；升學之途，漫長而辛苦，老師和學生都是跋涉者。因此，我們應該有共同的言語，應該有共同的期盼，應該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說，把學習當作一種興趣培養(yǎng)，你就會學海無涯苦作舟。
一是迫切需要提高。
二是調整。
三是加強復習，努力讓學習更扎實。四是精益求精類。建議家長建立平等的和諧的xxx家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結束會議，也算是一個總結。
一、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。
二、xxx孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。
三、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。
四、學著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學校，感謝自己能健康的生活著。
五、孩子面前做表率。孩子學習，你也學習，孩子不學習，你要帶動孩子來學習。
六、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
七、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。
八、養(yǎng)成說到做到的習慣，心里有數(shù)，每天上學去做什么，比如說明天交費，那你一定要重視起來，養(yǎng)成雷厲風行的習慣。做心責任在心中。
九、引導孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問xxx。
十、要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
漫漫人生路，其實關鍵的只有幾步。初中是人生關鍵步履中的第一步。邁好它關系到學生的將來，牽動著家長的希望，這使身為初中教師的我們深感自己責任巨大。而作為初一的班主任，我們的工作和責任更是重中之重，因為初一新生一入學，就是站在了邁入青春月，步入人生之旅的起跑線上，開始的步子扎實與否，其穩(wěn)健程度，無一不影響著他們今后的發(fā)展道路。剛進入初中的初一學生，從心理上對別人的依賴程度還很高，非常需要老師及時積極的引導。因此，作為學生引路人，我們必須幫助學生邁好這起跑線上的第一步，這其中xxx好第一次班會就顯得尤為重要。常言道好的開始是成功的一半。第一次和學生見面，第一次班會至關重要。做好了事半功倍，做不好事倍功半。因而面對初一新生我提前做好第一次班會的準備工作。
二是面對所有新生做一個恰好其分的和學生自我介紹，目的是班級成員要敞開心扉消除隔膜，增進了解，建立互信。
三是簡約介紹本班任課教師的性格。優(yōu)勢和長處意在鼓勵學生們認可及至崇拜新的教師，從而積極與老師們配合。
四是向學生們介紹校容校貌及校規(guī)校紀，讓學生先了解學校的光榮歷史及校訓，有利于學生能夠自覺守紀，做到最好。
五是向學生介紹科學的學習方法，以便學生知道如何把握繁多的中學課程，學好每一科。最后送給學生一首詩以共勉做最好的你如果你不能成為山頂上的青松，那就當棵山谷里的小樹吧。如果你不能成為一棵大樹，那就當叢小灌木。如果你不能成為一叢小灌木，那就當一片小草地。如果你不能成為一條大道，那就當一條小路。如果不能成為太陽，那就當顆星星。決定成敗的不是你尺寸的大小，而在于做一個最好的你。
小學二年級新學期開學班主任講話篇十四
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
告別了長假，帶著對新學年的憧憬，我們又回到了熟悉的校園。在這蕩漾著秋韻的日子里，伴著冉冉升起的五星紅旗，我們又迎來了新的學期。
新學期，新目標，對于我們每一位教師來說，意味著鞭策、挑戰(zhàn)、責任與使命。新學年我們將以先進的教育理念為指導，愛崗敬業(yè)、開拓進取，團結合作，踏實工作，熱心參與教育教學創(chuàng)新實驗，積極探索新的教育方法、教學策略，潛心研究教育教學理論，努力提高自身的素質和教育科研水平。實現(xiàn)我們教師自身的卓越發(fā)展，將自己打造成學生喜歡、家長放心的優(yōu)秀教師。陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言，將是我們每一位教師的座右銘。我們定會用一顆真誠之心碰撞出學生的心靈之火，用努力和奉獻共鑄賈得一中更加輝煌的明天。
借此機會，對同學們提出幾點希望：
初一同學，希望你們趕快適應學校的學習生活環(huán)境和新的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，打好基礎，提別是語、數(shù)。外這些重點科目。
初二同學，學習任務逐步加重，科目增加，知識難度不斷加大，所以要增強學習的主動性和自覺性，提高競爭意識，防止分化，掉隊。
初三同學，希望你們珍惜時間，努力拼搏，在這最后一年的時間里取得大的進步，爭取在6月的中考中考出好的成績，不辜負師長對你們的厚望。
開學典禮為新學年戰(zhàn)斗拉開了序幕，吹響了進軍的號角，站在新的起跑線上，讓我們把滿腔的熱情投入到學習中去，為實現(xiàn)自己的目標而奮斗、拼搏！讓我們用智慧去耕耘，用汗水去收獲！
小學二年級新學期開學班主任講話篇一
親愛的同學們：
快樂的暑假馬上就要結束了，我們即將迎來一個新的學期。暑假里，同學們在完成各科作業(yè)的同時，還積極參加有意義的.社會實踐活動，如旅游、勞動、走訪、購物等等，在這些豐富的社會實踐活動中，大家增長知識，培養(yǎng)了技能，學到了許多課本上學不到的東西。部分同學還把自己的活動經歷，用日記的形式記錄了下來，發(fā)表在班級博客上，這些同學有華琳菲、李則逾、朱國濤、吳昊、徐彥令、尤海天、袁陳浩、趙梓翔、朱煒韜、李安琪、廖偲羽、劉曉洋、齊樂、丁嘉桐、孫藝珈、俞思悅、王宇彤、陳可昕，對這些同學提出表揚，其他同學要向這些同學學習。另外，我也了解到有少數(shù)同學，假期里過于貪玩，有的甚至迷戀電腦游戲，假期作業(yè)至今還有許多沒完成，實在是不應該。
本學期，因為班級的調整，將有近十名新同學加入我們三(2)班。這樣，我們這個大家庭規(guī)模就更加強大了。我想，大家一定會用自己飽滿的熱情歡迎新朋友的加入。從此，大家將在同一個班級一起學習，快樂成長!這些新朋友的名字是：林慧男、楊文康、沈澤安、周旖晨、高夢于、張雨琳、陳可昕、王宇彤、張子辰、陸妍彤。
新學期，我們將搬進新的教室，新教室在主教學樓二樓中間部分(升旗廣場南面)。新教室空間更大，并且配備了新黑板、新空調、新多媒體等教學設施。也希望同學們能珍惜今天優(yōu)越的學習環(huán)境，以激情與干勁迎接新學期的挑戰(zhàn)。上個學期，在師生共同努力下，由于班級工作出色，我們班被評為“優(yōu)秀班級”，希望大家都能珍惜這份榮譽，更加熱愛班級，加強自我管理，處處能為班級著想，為班級工作貢獻力量!
在新學期即將開學之際，請大家要注意以下事項：
1.要收攏心思，做好迎接新學期的心理準備。
2.要認真梳理一下自己的暑假作業(yè)完成情況，查漏補缺，并將作業(yè)整理好，開學第一天帶來。
3.還沒有把反映暑期生活的照片與文字發(fā)給班主任的同學，要快點嘍!因為開學布置教室要用。這也是一項暑期作業(yè)。
4.要準備好必備的學習用品。因本學期將開始使用鋼筆書寫，因此鋼筆將是必備的學習工具(墨水暫不要買，教室里有)。另外還有鉛筆、橡皮、尺子、田字格本、方格本、出門卡、現(xiàn)代漢語小詞典、兩本暑假新買的課外書。
5.開學第一天穿正裝校服，佩戴新紅領巾，參加開學典禮。住校同學，要將宿舍生活物品和紅色夏裝校服帶來。
6.一定要牢記開學時間，本學期開學時間是：9月3日(星期一)上午7:40到校。請一定不要遲到!
小學二年級新學期開學班主任講話篇二
初一的全體同學們:。
大家下午好!
首先我代表全校老師真誠的祝賀我們初一的500多名新同學光榮地成為建新中學的學生!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續(xù)，而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現(xiàn)不適應。為了讓同學們邁好初中第一步,為此今天我給同學們提出四點希望和建議,請同學們記好筆記.
一、重新定位打造自己。
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現(xiàn)自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現(xiàn)一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學法。
小學主要是語文和數(shù)學兩門課，而中學，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應，這里黃老師給大家講一個案例:。
同學們,這就是學習的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學要注意哪些學習方法呢?
第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預習，何時做系統(tǒng)復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區(qū)別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。
第三點建議:學會適應學會交往。
首先我給同學們講一個案例:。
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內，面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學都不喜歡我?”父母有些擔心了，就去學校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內向，上課不愿說話，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。
陳佳同學表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實際上是學校環(huán)境適應障礙。因此我希望我們的初一新同學不要象陳佳,要學會適應學會交往.適應學校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把你介紹給他;同學缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
四、以新的行為規(guī)范要求自己。
到了中學階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓練。
下面我用歌謠的形式簡單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記:。
第一句：衣服整潔講儀表，?；招厍芭宕骱谩?衣著打扮要符合中學生，每天班主任要例行檢查，每周學校要進行大檢查，不符合規(guī)范的同學我們要在學校門口的宣傳欄張榜批評，并要扣班級的文明紀律分;胸卡每天進校要佩戴好，每天校門口的門衛(wèi)將對每一位學生例行檢查，未佩戴的或者不規(guī)范的同學也將在宣傳欄張榜批評，并扣班級文明分1人次0.1分。)。
第二句：學習用品全帶齊，按時到校不遲到。(早上：7：45中午：1：50)。
第三句：進門下車講禮貌，看見師生問聲好。
接下來：
因病因事不到校，堅持請假要做到。
下課先讓老師行，有始有終堂堂好。
出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。
課間休息出教室，遠望藍天或綠色。
有益活動利身心，說笑玩耍講文明。
黑板墻壁不亂涂，愛護公物和花草。
果殼紙屑不亂拋，校園整潔環(huán)境好。
下面我給大家講一個關于廢紙的故事。
第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能?看見?大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能?看見?大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。
同學們,這些行為規(guī)范看上去都很細小,對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好,養(yǎng)成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
小學二年級新學期開學班主任講話篇三
同學們：
大家好！
歡迎同學們又回到闊別已久的校園！告別了炎炎夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，校園里又迎來了同學們的歡聲笑語。在過去的一個學期里，我們取得了輝煌的成績，在期末測試中，曾志懷，賴雪麗等同學進入了年級50名，還有不少同學也獲得了不同程度的進步，這是同學們刻苦學習的成果。然而，追求無止境，奮斗無窮期。如今我們已升上六年級，站在一個更高更遠的起點上，這就要求我們在這一新起點上以新的姿態(tài)，展示新的風貌，刷新新的紀錄，創(chuàng)造新的成績。俗話說：良好的開端等于成功了一半。同學們該如何去做才能為今后的學習生活打下良好的基礎呢？在這里，我向同學們提議，請同學們記一記。
新學期希望每個同學要做到五心：
1、收心，把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W為主的生活方式。
2、決心，新學期有新開始，尤其對于我們六年級的學生。我們只有一年就小學畢業(yè)，處在人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自已的人生有一個美好的開端。
3、恒心，前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
4、愛心，不僅要提高學習，同時還要提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
5、用心，讀書需要用心，處處用心皆學問。只要用心做人，做學問，才能有所成。
除了做到五心之外還有兩創(chuàng)設：
第一、創(chuàng)設一個文明有序的班級環(huán)境。每一個同學都是班級的縮影，每個同學都代表著班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明、行為文明，在教室內不亂丟雜物；在校外不進網吧，不打游戲；在家尊重父母，做一個熱愛班集體，遵紀守信、文明禮貌、學習成績不斷進步的好學生。培養(yǎng)自已良好的行為習慣，學習習慣，和生活習慣。同學們要自覺自律，處處遵守學校的規(guī)章制度，和班級行為規(guī)范。只有創(chuàng)設了一個文明有序和諧的班級環(huán)境，同學們才能更好的投入學習。
第二、創(chuàng)立一種認真刻苦，迎難而上的學風。新學期開始，我們要在全班創(chuàng)設一種優(yōu)良的學習風氣。凡事從認真開始，認真學習，認真上課，認真完成每一次作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。
同學們，新學期我們每一位教師在關注著你們，今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到新學期的學習中來，遵守校規(guī)制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，團結合作，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。
小學二年級新學期開學班主任講話篇四
1、努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！
2、以你的自信，開朗，毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
3、收回散漫的玩心，召回學習的悉心，帶回假期的開心；駁回慵懶的隨心，找回認真的靜心，請回書香的甜心，開學了，愿你要回昔日的用心，奪回貪睡的寬心，重回新學期的雄心！
4、知識的大門，為你敞開；學問的天地，邀你馳騁；世界的奧妙，等你發(fā)掘；開學的號角，為你吹響。開學了，愿你學途坦蕩，學業(yè)有成！
5、少年讀書郎，又逢開學時，收拾行李包，滿懷期待情，壯志在心中，正是學習時，愿君多珍惜，大好讀書日！
6、再多的悠閑時光已隨時光遠去，在一片歡聲笑語中迎來新的學期。與家人揮揮手，邁出堅定的腳步；與朋友肩并肩，走向校園美景。祝你新學期萬事如意！
7、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。
8、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！
9、學不能夠己。只有將每一天的事情每一天做好，每一天的功課每一天解決掉，養(yǎng)成習慣，這樣你就會越來越好。
10、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。
11、成功是優(yōu)點的發(fā)揮，失敗是缺點的積累。人生的成就，是從失敗中站起來。人生的失敗，是扼殺自信心。給自己足夠的自信，成功就在你腳下。
12、花一樣的年華屬于花一樣的你們，在這鮮花盛開的季節(jié)里，珍惜花兒的絢爛，用智慧和汗水澆灌出世界上最美最燦爛的理想之花。
13、多一點人生的規(guī)劃，少一點混混沌沌過日子。
14、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。
15、開學的鐘聲響起，收復一下假期玩心未泯的情緒，整理一下亢奮中凌亂的思緒，恢復一下愉悅興奮狀態(tài)中迷茫的自己，調節(jié)一下新學期新起點的腳步，積極向上的應對新學期的學習狀態(tài)。祝你開學快樂！
16、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！
17、老師感受到你特聰明，記性十分好，但你要記住：勤奮比天賦更重要！
18、開卷有益。菁菁校園里，希望總能看到你孜孜以求的身影。愿你早日“下筆如有神。”
19、九月初，開學的日子，告別長長的暑假游玩，又該回到學習的環(huán)境，調節(jié)心態(tài)，歸心學習，開學日信息送出祝福，珍惜青春好時光，良好的開端是成功的一半，新學期新提高。
20、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
22、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強！愿你更自信！
23、做一個快樂的人。人生在世，但是是在向上天借幾十年光陰罷了。短暫的人生旅途，絕不可輕易丟掉尋找快樂的習慣，這應是我們的奢侈。必須要持續(xù)快樂。
24、立下宏偉志愿，奮發(fā)圖強；喊響學習口號，好好學習，天天向上；揮灑辛勤汗水，努力用功，不斷提高。開學了，愿你學業(yè)順利，一切如意！
25、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！
26、對生活，愿你充滿希望；對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航！
27、愿你是水晶，永遠保持一顆純潔善良的心；
28、愿你是永遠奔騰的千里馬。
29、你那珍珠般的大眼睛里，盛滿熱情和聰慧。上課時高舉的小手，敏捷的思維，令老師喜歡。不足的是你喜歡與“惰”字交朋友。聰慧的你，可要擦亮眼睛哦！
30、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的`本領、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海。
小學二年級新學期開學班主任講話篇五
當我充滿信心的走進高三（1）班的教室的時候，迎面而來的目光里，有審視，有期待，有認同，也有希望。我立刻感覺到柔弱肩膀上的擔子不輕，承載著你們的期待，肩負著家長的希望，擔負學校的重托。剛剛知道帶高三（1）班這個消息時，我心里很不舒服，按照你們的說法是郁悶。我清楚的記得曹校長和我的談話：這次我要為難你一次，為了學校，我反復思考和論證，我只能把高三（1）班交給你。那天在深圳的麒麟山莊，學校領導宴請高三教師，我十多年來第一次酩酊大醉。醒來后，朋友勸我，這是學校的信任和重視。我也明白幾十個家庭和幾十個青年的未來系于一身，意義不必言說。后來逐步了解我們班，雖然名聲遠播，其實是有內在的原因的，于是暗中在心里勾畫起我們班級的藍圖來，越來越美好，那天和何老師徹夜長談直至凌晨四點，為我們初次見面設想了六種切入的方，用苦心孤詣來形容，一點也不為過，雖然結果被一一否定，而心里卻越來越亮堂起來。
初中是義務教育，高中是可以主動要求退學的。如果有人不愿意繼續(xù)在校學習，我將負責任的告訴大家，我愿意和你們的爸爸媽媽溝通，我將告訴他們：自學可以照樣成才，條條道路通羅馬。不過，我也負責任的告訴大家，如果這樣的話，你將為此付出慘重的代價。自學可以成才，但道路將更加艱難曲折。
如果沒有人想退學，那么我們只有一條路，那就是努力學習，把握好高三，爭取考上大學！
基建于這樣的實際情況，這節(jié)課，我談談我的設想和期待。
首先，要打造屬于我們的天堂。
有人和上帝討論天堂和地獄的區(qū)別。上帝對他說：來吧！我讓你看看什么是地獄。他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯，每個人都是一臉餓相，瘦骨伶仃。每個人都有一只長柄湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望湯興嘆，無可奈何。來吧！我再讓你看看天堂。上帝把這個人領到另一個房間。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。
為什么？這個人不解地問，為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？上帝微笑著說：很簡單，在這兒，他們都會喂別人。
我想起一個盲人的故事：一個盲人，晚上出門總提著一個明亮的燈籠。別人看到了，很是奇怪，就問他：你又看不見，為什么還要提著燈籠走路？那個盲人認真地回答說：這個道理很簡單，我提燈籠是為了讓別人能看見我，這樣既幫助了別人，又保護了自己。
我再給大家講一個發(fā)生在臺灣的真實故事：
有一個人工管理的道口傍晚時分發(fā)生了重大的交通事故，有關單位開展調查。調查人員向巡守員問了三個重要的問題：火車到達時是否在場執(zhí)勤？巡守員回答：依照規(guī)定，在場執(zhí)勤。是否提起警示燈左右搖晃警告來車？巡守員回答：警示燈確實左右搖晃。警示燈點燃了嗎？此時巡守員猶豫了。巡守員一切依規(guī)定辦事，但是他忘了點燃警示燈。與其說是缺少一盞點亮的燈，倒不如說是缺少一顆點亮的心。
寫到這里，聰明的你一定會明白我的意思：先把心燈點亮，這是人生最要緊的一步！
同學們：每天要上不愿意聽的課，每天要做不愿意做的作業(yè)，不能做自己喜歡做的事情，苦??！玩不能盡興的玩，學又沒有認真的學，結果是一事無成。當別人高高興興領取大學錄取通知書的時候，我們領取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。
為打造屬于我們的天堂，請用明亮的眼睛，發(fā)現(xiàn)同學身上的閃光點。要求每人在班會上都發(fā)言，必須說出一個同學的優(yōu)點，而且必須通過一件事情來表述，不可以用一句話就概括完事，要認真對待，要讓同學感動。這段時間，同學們要把自己最美好的一面展示出來，讓大家發(fā)現(xiàn)。
其次，要給人生加個意義。
我想了無數(shù)個晚上和白天，得到了這樣一個答案。今天，在這里，我將非常負責任的對大家說，我思索的結果是人生沒有任何意義！
大家先不要忙著給我鼓掌，我的話還沒有說完。我說人生沒有意義，這不錯，但是——我們每個人要為自己確立一個意義！
我們大多有坐火車的經歷，可誰想過：快車和慢車跑起來的速度其實是一樣的，只是中途停車的次數(shù)和長短不同。求學何嘗不是這樣。有的同學是每星期一小站，好好放松一下；每學期一大站，痛痛快快的玩?zhèn)€夠；初中升入高中，高中升入大學，更是人生的大站，不玩他個天昏地暗不算完。結果，他們就成了慢車。
你有現(xiàn)在的成績，不是因為你這輛車跑得比別人快，而是因為你是一輛快車，不靠站，不停車，一直往前跑。今后的人生路上，是繼續(xù)當一輛快車呢，還是改為慢車呢？就看你自己了！快車雖然舍棄了一些景觀，但可以快捷地到達終點。如果處處都想仔細游覽，結果一定會變成慢車。
為了自己的人生，我們需要的是提速，因為我們曾經停靠了過多的地方。
再次，沒有規(guī)矩，不成方圓。
有個中國學生到日本留學，一邊學習，一邊打工，給老板洗盤子。日本餐館規(guī)定，盤子、碗一定要洗七遍。久而久之，這位打工者心生一計，將七道工序減少到六道，然后減少到五道。后來被發(fā)現(xiàn)，自然被解雇。他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。他在這個國度無法生存，只得黯然回國。
任何游戲都有一定的規(guī)則。如果破壞了規(guī)則，短期內也許會占便宜，長遠看，必將碰壁。
班級管理也是如此。規(guī)章制度一旦建立，短期內肯定對一些人有所限制，甚至傷害；但對集體以及個人的長遠利益，絕對是有百利而無一害的。
為了班級的整肅嚴謹，為了同學們長遠的利益，老師難免會犧牲個別同學的利益。我希望同學們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利的走進大學。
今天，我向同學們表個態(tài)：為了同學能夠學習生活在一個安靜整肅和諧上進積極進取的環(huán)境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學們服務。
我說假如我是歌手或者演員，假如臺下不時有掌聲鼓勵我，我將更加充滿信心。希望在一年后，同學們自發(fā)的由衷的給我掌聲！
最后，給自己建造一座漂亮的房子。
有個老木匠告訴老板說要離開建筑行業(yè)，回家享受天倫之樂。老板問他是否能幫忙再建。
一座房子，老木匠說可以。但是，大家都看出他已經是心不在焉，用料不講究，干活不認真。房子建好了，老板把大門的鑰匙遞給他。這是你的房子，老板說，這是送給你的禮物。
他目瞪口呆，羞愧得無地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里！
我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經心地建造自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺時，早已困在自己建造的房子里了。
把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的鉻牌上寫著：生活是自己創(chuàng)造的。
小學二年級新學期開學班主任講話篇六
在新學期開學的第一天，作為班主任的你該說點什么才合適呢?本站小編為大家整理了有關新學期開學班主任。
講話稿。
初一的全體同學們:。
大家下午好!
首先我代表全校老師真誠的祝賀我們初一的500多名新同學光榮地成為建新中學的學生!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續(xù)，而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現(xiàn)不適應。為了讓同學們邁好初中第一步,為此今天我給同學們提出四點希望和建議,請同學們記好筆記.
一、重新定位打造自己。
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現(xiàn)自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現(xiàn)一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的。
自我評價。
都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學法。
小學主要是語文和數(shù)學兩門課，而中學，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應，這里黃老師給大家講一個案例:。
同學們,這就是學習的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學要注意哪些學習方法呢?
第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學的。
學習計劃。
要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預習，何時做系統(tǒng)復習等等只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標三要注意摸索適合自己的學法在初中階段學習方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解而且各學科的特點不同，學法也有區(qū)別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。
第三點建議:學會適應學會交往。
首先我給同學們講一個案例:。
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內，面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學都不喜歡我?”父母有些擔心了，就去學校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內向，上課不愿說話，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。
陳佳同學表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實際上是學校環(huán)境適應障礙。因此我希望我們的初一新同學不要象陳佳,要學會適應學會交往.適應學校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把你介紹給他;同學缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
四、以新的行為規(guī)范要求自己。
到了中學階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓練。
下面我用歌謠的形式簡單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記:。
第一句：衣服整潔講儀表，?；招厍芭宕骱谩?衣著打扮要符合中學生，每天班主任要例行檢查，每周學校要進行大檢查，不符合規(guī)范的同學我們要在學校門口的宣傳欄張榜批評，并要扣班級的文明紀律分;胸卡每天進校要佩戴好，每天校門口的門衛(wèi)將對每一位學生例行檢查，未佩戴的或者不規(guī)范的同學也將在宣傳欄張榜批評，并扣班級文明分1人次0.1分。)。
第二句：學習用品全帶齊，按時到校不遲到。(早上：7：45中午：1：50)。
第三句：進門下車講禮貌，看見師生問聲好。
接下來：
因病因事不到校，堅持請假要做到。
下課先讓老師行，有始有終堂堂好。
出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。
課間休息出教室，遠望藍天或綠色。
有益活動利身心，說笑玩耍講文明。
黑板墻壁不亂涂，愛護公物和花草。
果殼紙屑不亂拋，校園整潔環(huán)境好。
下面我給大家講一個關于廢紙的故事。
第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能?看見?大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能?看見?大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。
同學們,這些行為規(guī)范看上去都很細小,對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好,養(yǎng)成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
同學們好!
歡迎同學們又回到闊別已久的校園!告別了炎炎夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，校園里又迎來了同學們的歡聲笑語。在過去的一個學期里，我們取得了輝煌的成績，在期末測試中，曾志懷，賴雪麗等同學進入了年級50名，還有不少同學也獲得了不同程度的進步，這是同學們刻苦學習的成果。然而，追求無止境，奮斗無窮期。如今我們已升上六年級，站在一個更高更遠的起點上，這就要求我們在這一新起點上以新的姿態(tài)，展示新的風貌，刷新新的紀錄，創(chuàng)造新的成績。俗話說：良好的開端等于成功了一半。同學們該如何去做才能為今后的學習生活打下良好的基礎呢?在這里，我向同學們提議，請同學們記一記。
新學期希望每個同學要做到五心：
1、收心，把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W為主的生活方式。
2、決心，新學期有新開始，尤其對于我們六年級的學生。我們只有一年就小學畢業(yè)，處在人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自已的人生有一個美好的開端。
3、恒心，前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
4、愛心，不僅要提高學習，同時還要提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
5、用心，讀書需要用心，處處用心皆學問。只要用心做人，做學問，才能有所成。
除了做到五心之外還有兩創(chuàng)設：
第一、創(chuàng)設一個文明有序的班級環(huán)境。每一個同學都是班級的縮影，每個同學都代表著班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明、行為文明，在教室內不亂丟雜物;在校外不進網吧，不打游戲;在家尊重父母，做一個熱愛班集體，遵紀守信、文明禮貌、學習成績不斷進步的好學生。培養(yǎng)自已良好的行為習慣，學習習慣，和生活習慣。同學們要自覺自律，處處遵守學校的。
規(guī)章制度。
和班級行為規(guī)范。只有創(chuàng)設了一個文明有序和諧的班級環(huán)境同學們才能更好的投入學習。
第二、創(chuàng)立一種認真刻苦，迎難而上的學風。新學期開始，我們要在全班創(chuàng)設一種優(yōu)良的學習風氣。凡事從認真開始，認真學習，認真上課，認真完成每一次作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。
同學們，新學期我們每一位教師在關注著你們，今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到新學期的學習中來，遵守校規(guī)制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，團結合作，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。
走進高三(1)班，我這樣說：有申請退學的嗎?
當我充滿信心的走進高三(1)班的教室的時候，迎面而來的目光里，有審視，有期待，有認同，也有希望。我立刻感覺到柔弱肩膀上的擔子不輕，承載著你們的期待，肩負著家長的希望，擔負學校的重托。剛剛知道帶高三(1)班這個消息時，我心里很不舒服，按照你們的說法是郁悶。我清楚的記得曹校長和我的談話：這次我要為難你一次，為了學校，我反復思考和論證，我只能把高三(1)班交給你。那天在深圳的麒麟山莊，學校領導宴請高三教師，我十多年來第一次酩酊大醉。醒來后，朋友勸我，這是學校的信任和重視。我也明白幾十個家庭和幾十個青年的未來系于一身，意義不必言說。后來逐步了解我們班，雖然名聲遠播，其實是有內在的原因的，于是暗中在心里勾畫起我們班級的藍圖來，越來越美好，那天和何老師徹夜長談直至凌晨四點，為我們初次見面設想了六種切入的方，用苦心孤詣來形容，一點也不為過，雖然結果被一一否定，而心里卻越來越亮堂起來。
初中是義務教育，高中是可以主動要求退學的。如果有人不愿意繼續(xù)在校學習，我將負責任的告訴大家，我愿意和你們的爸爸媽媽溝通，我將告訴他們：自學可以照樣成才，條條道路通羅馬。不過，我也負責任的告訴大家，如果這樣的話，你將為此付出慘重的代價。自學可以成才，但道路將更加艱難曲折。
如果沒有人想退學，那么我們只有一條路，那就是努力學習，把握好高三，爭取考上大學!
基建于這樣的實際情況，這節(jié)課，我談談我的設想和期待。
首先，要打造屬于我們的天堂。
有人和上帝討論天堂和地獄的區(qū)別。上帝對他說：來吧!我讓你看看什么是地獄。他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯，每個人都是一臉餓相，瘦骨伶仃。每個人都有一只長柄湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望湯興嘆，無可奈何。來吧!我再讓你看看天堂。上帝把這個人領到另一個房間。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。
為什么?這個人不解地問，為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到?上帝微笑著說：很簡單，在這兒，他們都會喂別人。
我想起一個盲人的故事：一個盲人，晚上出門總提著一個明亮的燈籠。別人看到了，很是奇怪，就問他：你又看不見，為什么還要提著燈籠走路?那個盲人認真地回答說：這個道理很簡單，我提燈籠是為了讓別人能看見我，這樣既幫助了別人，又保護了自己。
我再給大家講一個發(fā)生在中國臺灣的真實故事：
有一個人工管理的道口傍晚時分發(fā)生了重大的交通事故，有關單位開展調查。調查人員向巡守員問了三個重要的問題：火車到達時是否在場執(zhí)勤?巡守員回答：依照規(guī)定，在場執(zhí)勤。是否提起警示燈左右搖晃警告來車?巡守員回答：警示燈確實左右搖晃。警示燈點燃了嗎?此時巡守員猶豫了。巡守員一切依規(guī)定辦事，但是他忘了點燃警示燈。與其說是缺少一盞點亮的燈，倒不如說是缺少一顆點亮的心。
寫到這里，聰明的你一定會明白我的意思：先把心燈點亮，這是人生最要緊的一步!
同學們：每天要上不愿意聽的課，每天要做不愿意做的作業(yè)，不能做自己喜歡做的事情，苦啊!玩不能盡興的玩，學又沒有認真的學，結果是一事無成。當別人高高興興領取大學錄取。
通知書。
的時候，我們領取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。
為打造屬于我們的天堂，請用明亮的眼睛，發(fā)現(xiàn)同學身上的閃光點。要求每人在班會上都發(fā)言，必須說出一個同學的優(yōu)點，而且必須通過一件事情來表述，不可以用一句話就概括完事，要認真對待，要讓同學感動。這段時間，同學們要把自己最美好的一面展示出來，讓大家發(fā)現(xiàn)。
其次，要給人生加個意義。
我想了無數(shù)個晚上和白天，得到了這樣一個答案。今天，在這里，我將非常負責任的對大家說，我思索的結果是人生沒有任何意義!
大家先不要忙著給我鼓掌，我的話還沒有說完。我說人生沒有意義，這不錯，但是--我們每個人要為自己確立一個意義!
我們大多有坐火車的經歷，可誰想過：快車和慢車跑起來的速度其實是一樣的，只是中途停車的次數(shù)和長短不同。求學何嘗不是這樣。有的同學是每星期一小站，好好放松一下;每學期一大站，痛痛快快的玩?zhèn)€夠;初中升入高中，高中升入大學，更是人生的大站，不玩他個天昏地暗不算完。結果，他們就成了慢車。
你有現(xiàn)在的成績，不是因為你這輛車跑得比別人快，而是因為你是一輛快車，不靠站，不停車，一直往前跑。今后的人生路上，是繼續(xù)當一輛快車呢，還是改為慢車呢?就看你自己了!快車雖然舍棄了一些景觀，但可以快捷地到達終點。如果處處都想仔細游覽，結果一定會變成慢車。
為了自己的人生，我們需要的是提速，因為我們曾經停靠了過多的地方。
再次，沒有規(guī)矩，不成方圓.
有個中國學生到日本留學，一邊學習，一邊打工，給老板洗盤子。日本餐館規(guī)定，盤子、碗一定要洗七遍。久而久之，這位打工者心生一計，將七道工序減少到六道，然后減少到五道。后來被發(fā)現(xiàn)，自然被解雇。他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。他在這個國度無法生存，只得黯然回國。
任何游戲都有一定的規(guī)則。如果破壞了規(guī)則，短期內也許會占便宜，長遠看，必將碰壁。
班級管理也是如此。規(guī)章制度一旦建立，短期內肯定對一些人有所限制，甚至傷害;但對集體以及個人的長遠利益，絕對是有百利而無一害的。
為了班級的整肅嚴謹，為了同學們長遠的利益，老師難免會犧牲個別同學的利益。我希望同學們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利的走進大學。
今天，我向同學們表個態(tài)：為了同學能夠學習生活在一個安靜整肅和諧上進積極進取的環(huán)境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學們服務。
我說假如我是歌手或者演員，假如臺下不時有掌聲鼓勵我，我將更加充滿信心。希望在一年后，同學們自發(fā)的由衷的給我掌聲!
最后，給自己建造一座漂亮的房子.
有個老木匠告訴老板說要離開建筑行業(yè)，回家享受天倫之樂。老板問他是否能幫忙再建。
一座房子，老木匠說可以。但是，大家都看出他已經是心不在焉，用料不講究，干活不認真。房子建好了，老板把大門的鑰匙遞給他。這是你的房子，老板說，這是送給你的禮物。
他目瞪口呆，羞愧得無地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里!
我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經心地建造自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺時，早已困在自己建造的房子里了。
把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的鉻牌上寫著：生活是自己創(chuàng)造的。
小學二年級新學期開學班主任講話篇七
同學們：
今天是新年新學期第一個班會，看到你們都精神飽滿，喜氣洋洋，我感到非常高興！借用這個寶貴的機會，我非常想對同學們再說幾句鼓勵的話：
首先，要有進步的信心和決心。
新年伊始，當你認真總結過去時，如果你感覺自己上學期在各方面表現(xiàn)都不錯，請你千萬不要驕傲，你應該在新學期再接再厲，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應該振奮精神，爭取迎頭趕上。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠完了；如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。不論怎樣，老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。
第二，要有明確的目標和科學的計劃。
有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學習上、紀律、衛(wèi)生等方面制訂一個經過自己努力就可以實現(xiàn)的奮斗目標，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學習生活中學有方向，學有目標。
第三，要特別注意良好學習、生活習慣的養(yǎng)成。
老師、家長很關心同學們的學習成績，其實更關心同學們是否能從小養(yǎng)成良好的生活學習習慣。過去有許多學生在家里和學校兩個樣、課上與課后又是兩個樣。許多學生盡管學習成績很好，但在紀律、衛(wèi)生、誠實守信、禮貌待人等方面做得不盡人意，給老師、家長和同學帶來了很多麻煩，造成了不良影響。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？因為他的成績只是老師和家長逼出來的，他不懂怎樣去自覺學習，怎樣有效地學習，怎樣與人交往，怎樣做才是誠實守信，這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的，也決定著最終是要被社會淘汰的。因此我希望同學們在努力學習過程中，一定要從小去培養(yǎng)良好的生活、學習習慣，比如，你要認真上好每一堂課，做好每一次作業(yè)，規(guī)范完成每一次練習，兩操、課前歌和宣誓做好做到位，這樣會讓你的學習受益無窮??！
第四，要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。
俗語說：“一生之計在于勤，一年之計在于春，一日之計在于晨。
俗語還說：“勤能補拙”。從這些俗語民諺中可知，勤奮對于人很重要。在新學期里我希望每位同學能勤于思考、勤于動手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認真，世上最難辦的事也怕“認真”二字，對待學習要認真，對待做人更要認真。如果每位同學都能做到勤奮與認真，那么每位同學本學期都能成為好學生。
同學們，從自我做起，從現(xiàn)在做起，我衷心希望大家盡快收回心思，使班級各方面工作盡快步入正規(guī)，投入到愉快的學習工作中去！
小學二年級新學期開學班主任講話篇八
新的學期，新的開始。學生交費之后，主要就是對學生進展始業(yè)教育，讓他們盡快調整好心態(tài)，進入緊張的。作為第一次班主任講話，我主要從以下幾個方面作了特別的強調：
1、要求學生遵規(guī)守紀。經過二十多天社會生活的實踐，學生或多或少在某些方面被社會同化，對學校的紀律觀念有所淡薄。要求學生諸如抽煙、猜拳、睡懶覺、、喝酒、燃放煙花等社會行為不要帶入學校，做一個文明的中學生。要注意飲食，盡量不要外出吃飯，謹防春季傳染病，影響學習。
2、要努力學習。對于上一學年的成績，不要感覺失望?？荚嚨哪康氖菐椭约喊l(fā)現(xiàn)問題，是一種手段。我們需要做的就是針對考試中存在的問題，提出一些改正的建議，爭取下次不再犯類似的'錯誤。更何況，你這次考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的，這說明也在進步。如果成績沒有波動，那么就說明沒有競爭力，那么對你的成長也是不利的。我們要看到波動，更要看到波動之后自己的壓力。所以不要停留在成績的多少分上，我們應當想方法在新的學期中努力學習，提高成績，成就自己的夢想。所以從第一天開始，我們就應當對自己的學習提出一個切實可行的目標與方案，給自己一點壓力，做好預復習工作，找到學習的感覺。
3、要相信自己。自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進步一點點，升學就有希望的信念來學習。
4、同學之間在學習方法方面要相互交流。期末成績與往常成績相比，變化很大。有些同學繼續(xù)保持領先優(yōu)勢，也有部分同學持續(xù)退步，落到了年級的最后。這里面我們就要分析一下自己學習方法方面的原因：是不適應還是聽不懂還是其他的。向成績好的同學取取經，為我所用。也希望同學們能夠繼續(xù)我們上學期反復強調的堂堂清、日日清、周周清的思路，切實提高課堂四十五分鐘的效率，減輕學習的負擔。
5、希望同學們在新的一學期，走出以前成績不良、表現(xiàn)陰影，我們相信，在長大了一年之后，你一定會做得更好。記?。簯B(tài)度決定一切，行動成就未來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個驚喜!
小學二年級新學期開學班主任講話篇九
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
親愛的`同學們，我是張老師，很高興能當上大家的班主任，老師是第一次當班主任，希望小朋友們能夠喜歡。
同學們，新的學年開始了新的希望，每一位同學都是我們班的好同學。為了讓小朋友們做得更好，在這里，我給小朋們提幾點希望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。
2、在安全與紀律方面，一定要按學校的。要求，聽從老師指揮，上樓下樓、早操、課間活動都要注意安全。
3、在學習方面，人人都要知道一個小學生的主要任務是什么，改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，在同學中開展學習比賽與一幫一活動，人人要下決心做一名好學生。在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，成績較差的同學，要加倍努力，把自己的學習成績提高。
同學們，讓我們在新的學期里努力學習，快樂生活，爭取在新的學年取得滿意的成績，向老師和爸爸媽媽匯報。
小學二年級新學期開學班主任講話篇十
同學們好!
今天是新學期開學后的第一個星期一，新年里同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的'一些安全知識。
人們常說：“安全工作重于泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c：
第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。
第二，做好勞動活動時的安全。學?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，同學們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門，不進“三廳兩室二吧”;不參加結伙斗毆、盜竊、等違法犯罪活動;不早戀，慎交友，;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。
新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!
小學二年級新學期開學班主任講話篇十一
各位班主任：
今天班主任工作會議的主要目的是，上學期班主任工作，分析當前存在的問題，全面部署本學期重點工作，在新的起點上，用新思維，新行動，開創(chuàng)班主任工作的新局面。下面，就本學期的班主任工作，我講三點意見。
一、班主任工作的重要作用。
班主任工作是學校工作的重要組成部分，在某種程度上說，學校工作的成敗，取決于班主任工作水平的高低。班主任對學生成長的影響是巨大的，一個學生畢業(yè)多少年之后，也許忘記了誰是校長，哪個學科誰教他，但他絕對不會忘記誰是他的班主任。班主任對學生的影響是長久的深刻的，甚至有許多學生的職業(yè)選擇和專業(yè)選擇都受班主任的影響。
班級是學校的基本單位，班主任是班級教育的領導核心，負責班級管理和協(xié)調組織任課教師的教學工作，是學校管理的終端執(zhí)行者。有一個好班主任就有一個好班級，加強班主任工作隊伍，提高班主任工作水平是學校工作的重中之重。
從上學期開始，我們實行了班主任選擇任課教師制度，目的是強化班主任的地位和作用，班主任要經常召集班級任課教師研究學情，我們實行大循環(huán)以后，每一組教師都是從高一跟到高三，要把一年備考變成三年備考，我們抓邊緣生提升戰(zhàn)略，必須從高一就開始抓，班級協(xié)作體的會議，在每次大型考試之后，年部都要安排，具體分析每一個孩子學習與成長的情況，班主任老師要和任課教師一起，研究每一個學生提高成績的基本路徑，這樣一抓三年，成績一定很不錯。
二、班主任工作的兩個主線。
班主任工作有兩個主線，一是培養(yǎng)學生的自主學習能力，二是培養(yǎng)學生的自我管理能力，這兩個能力是學生成長、成才和成功的基礎。
培養(yǎng)學生自主學習的能力，讓他們真正理解學習是什么，學習從意義上說就是自我成長，身體成長靠飲食和鍛煉，心靈成長靠學習與實踐；學習從過程上說，學習就是生活，沒有學習就沒有生活，學習就是生活方式；學習從方法上學就是自我建構，用已有的知識和認知接受新知識，構建新的知識體系。自主學習要記住三句話，學習是自己的事情，學習必須發(fā)生在自己身上，學習必須按照自己的方式進行。班主任要不斷激發(fā)學生學習的主動性，積極性，創(chuàng)造性，不斷給學生進行學法指導，讓學生樂學、會學、善學、創(chuàng)學。
培養(yǎng)學生自我管理的能力。自我管理就是自我控制的能力，有他律向自律轉化，一些學生習慣于老師和家長看著，管著，陪著。離開教師和家長的視線，就會出問題。要培養(yǎng)學生明辨是非，做自己應該做的事情，控制自己不應該做的事情，德育工作講知、情、意、行。學生只有不斷進行自我教育，自我覺醒，培養(yǎng)自己的道德情感與道德意志，規(guī)范自己的道德行為，才能不斷自我成長。文明經常講看管陪，看就是觀察，發(fā)現(xiàn)問題，不是死看死守；管就是服務，不是管卡壓；陪就是陪伴一起成長，教育者要始終收教育。
一些學生經常違反學校紀律的原因，一是遵規(guī)守紀的意識淡漠，他們認為，這點小事也不算什么，也沒有產生什么后果，為什么老師和學校這么較真呢？，他不知道學校是培養(yǎng)他的良好習慣，不知道學校培養(yǎng)他的守紀意識。二是自控能力差，有的學生出現(xiàn)的小毛病，比如隨便把東西扔在墻角，當他扔的時候，往往看看周邊有沒有人，你能說他不知道是非嗎？三是一些學生不以為然，是因為別人也犯了同樣的錯誤，只要沒有被老師發(fā)現(xiàn)就沒有后果，所以不自律，抱著一種僥幸心理。這些歸根結底都是自我管理的能力不強，因此培養(yǎng)學生自我管理的能力是相當重要的。
三、班主任工作的基本要求。
一是提升溫度。溫度就是愛，班主任要有大愛情懷，把每一個孩子都當成自己的孩子，讓每一個孩子都成為最好的自我，沒有愛就沒有教育。愛是一種能量，只有充滿愛心，教育才能入情入心。教師對教育的熱愛，主要體現(xiàn)熱愛學生，要不斷修煉自己的大愛情懷，讓自己在教育過程中不斷受到教育。
二是找準角度。角度就是教育規(guī)律。光有溫度，沒有按照學生成長與發(fā)展的規(guī)律去教育學生，愛也許就變成了害，管理是用道理去管，才能實現(xiàn)有條理，讓道理入腦，學生才能信服，要走進學生心靈，一切從學生出發(fā)，而不能簡單的管卡壓，找到角度，教育才能收到良好的教育效果。溫度+角度=藝術。
三是提高風度。身教重于言教，學高為師，行為世范，班主任教師要不斷加強自身修養(yǎng)，提高自己的個人魅力，做人，做事，做學問都要給學生做出榜樣，不允許學生做的，自己不去做，要求學生做的，自己要首先做到，要與學生共同成長。
四是把握尺度。尺度就是要拿捏好火候，要因人而異，因時而異，不能千篇一律，各個年部學生的特點不同，所以管理的方式與力度與尺度也要有所不同。一年級要抓好習慣養(yǎng)成，做好學法指導；二年級要嚴格管理，強化檢查，強化教學管理；三年級重點抓好復習備考。
五是完善制度。要不斷探索民主管理的新方法，要真正提高學生的自我管理水平，要完善各種制度，用制度管人，制定班級公約，讓學生做自己的主人。讓學生自己進行管理，從看管陪的模式中解放出來，不斷進行管理創(chuàng)新，提高管理水平。
班主任要通過不斷學習，不斷實踐，不斷積累，不斷反思，解放思想，更新觀念，不斷創(chuàng)新，不斷提高，努力提高自己的教育教學水平。
小學二年級新學期開學班主任講話篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
曾經有一位高三的學生對我說：“我簡直無法忍受，每天寫不完的作業(yè)，每周做不清的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺得快要崩潰了?！?BR> 我非常能理解大家的感受，第一，我也曾經歷過高三，深切體會到學習的緊張和單調；第二，作為學生的家長、孩子的母親，我每天都感受著孩子學習的辛苦和不易。
借用一句歌詞表達我的感受：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。
下面我來講一個古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。
狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡，覺得沒什么希望，無可奈何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸——酸葡萄心理。
在我們同學中間也有這種情況，經過多次努力，中考無望，只有選擇放棄，但這種放棄并不是全盤皆輸，再無路可走，所以不妨用酸葡萄心理調節(jié)一下自己。對這些同學我想說，你們是讓人敬佩的，經歷無數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅強！
以后還有什么樣的挫折你們不能承受？有一句名言：上帝為你關閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。放棄一條路，同時也選擇了另外一條路，但是不論你做出了什么樣的選擇，都要做好吃苦的準備。我想送給這些同學幾句話：
人不可能事事行，也不可能事事不行；一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我！
第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。
一位高三的孩子曾這樣對我說：“每天回到家里，父母什么家務也不讓我做，說只要我學習好就行，而且經常陪著學習到很晚，如果我考不好，就會感到很內疚，對不起父母?！?BR> 還有一位孩子，他說：“我平時成績基本上是前幾名，但我一點也不自信，每次考試都緊張，要是別人超過我，要是成績滑了怎么辦？”
因為經常處于惶恐不安之中，于是出現(xiàn)了一些生理癥狀：經常感到胃不舒服，頭疼，睡眠不好，去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病。這已經是考試焦慮的癥狀。
在學習和生活中，如果你感到壓力太大時，要學會減壓，這里教你一些方法：
張弛有度。在學習和考試中，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便無法彈奏樂曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂曲，但是如果一根弦繃得太緊太久了，就會失去彈性，甚至繃斷。
每個人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現(xiàn)精神抑郁，經過一段時間的調整之后，才有了一個新的開始。你也要張弛有度，學會愛惜自己。
自我對話。我到底擔心什么？是什么引起我的緊張和擔心？可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話、一個小情境都可能引起緊張。把你的`感受寫出來一一反駁。
班主任父母希望自己學習好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒有，而不是結果非要怎樣。
自我開放。當你感到壓力大時，主動和老師、朋友、父母溝通，聊一聊，說一說，把緊張的情緒釋放出來。尤其是和父母交流，說出你的想法，讓父母了解你的真實情況，理解你的感受，對你有一個合理的期待。
魯迅先生對孩子的要求僅僅是：自食其力。要學會尋求幫助，別什么事情都一個人在心里悶著。
調整好生物鐘。每個人在一個月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天心情特別好，做事效率很高，有些天心情莫名地煩躁，看什么都不順眼，就想發(fā)脾氣。不論男生還是女生，找到你情緒的規(guī)律，在情緒低潮時，學會調整，避免刺激。
每個人在一天當中也有精神的興奮點，有些同學白天精神好，有的則晚上容易興奮，學習效率高，盡量把你的興奮點調整到與中考時間段相一致。
運動是最好的心理醫(yī)生。每天適量的體育運動有利于緩解緊張的心情，比如跑步，可以單跑，結伴跑更好，或打打球、散散步都可以。“8－1＞8”，每天抽出一小時進行運動和休息，雖然只學習了7小時，學習效率卻超過8小時。
磨刀不誤砍柴工，大家都知道，可是一看到別人都在埋頭學習，課間十分鐘也不走出教室，自己哪能不緊張，但學習不是拼時間而是比效率。也有同學認為體育考試已經考過了不用再鍛煉了，這種想法是錯誤的。形成一種良好的運動習慣，可以使你終身受益。
第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結果可想而知，兩敗俱傷。
我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任，把你真實的想法說給我聽。
其次，正是因為對手的存在你才進步得更快，從這個意義上來說，這不是一件好事嗎？有一位武林高手叫獨孤求敗，一個人沒有對手是很孤獨，很寂寞的。人生不能沒有競爭對手，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。
再者，學會接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過度，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。
三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢？如果一個人由于擔心別人優(yōu)于自己而產生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關系中，緊張、不安、擔心、憤怒的情緒中，會影響學習和生活。
和諧的人際關系非常重要。學會調整自己的情緒，為自己，也為別人。
人群中有這樣幾種心態(tài)：
我行，你不行：自大；你行，我不行：自卑；我不行，你也不行：嫉妒；我行，你也行：欣賞。
自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。學會欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。
還有第五只狐貍的故事，你可以續(xù)編下去。
同學們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，高中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點。此時此刻，我們的心情既有些興奮和擔憂，又有些留戀和珍惜。朋友們，即將踏上新的征程，我祝福你們——一路走好！
小學二年級新學期開學班主任講話篇十三
首先，想向各位家長匯報一下學生近來的、紀律等各方面的情況。自從新學期開學以后，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。獎勵xxx如下但也有個別學生行為習慣不太好，如上課有做小動作的習慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便等問題。上課記錄如下不過，我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的。
希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我、表現(xiàn)自我，從學習活動中獲得成功的快樂?！坝腥苏f，13歲是風，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。1216歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的xxx性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學生。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時期，作為家長要高度重視，沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。首先交通安全。上學放學期間，結伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。其次是飲食安全。學生在校吃零食的較多。這學期禁止在校吃零食，但有的學生吃成了習慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒有吃早飯，所以強調，也了學校的管理，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。再次學生上網問題。
孩子上網大多是兩種一是游戲，一是聊天，來做學問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網絡，建議孩子上網時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學習時間比較緊，他們上網的時間受到限制，常利用午間，晚上大課后，還有周六，周日。如果家中沒有網絡，家長必須嚴格管理孩子的上下學時間。并且及時和任課老師xxx，讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候。我們在家庭內要xxx學生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼且辉鄣捅灸艿膼郏嬲膼凼抢碇歉呱械膼?，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。從教之路，辛苦而漫長；升學之途，漫長而辛苦，老師和學生都是跋涉者。因此，我們應該有共同的言語，應該有共同的期盼，應該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說，把學習當作一種興趣培養(yǎng)，你就會學海無涯苦作舟。
一是迫切需要提高。
二是調整。
三是加強復習，努力讓學習更扎實。四是精益求精類。建議家長建立平等的和諧的xxx家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結束會議，也算是一個總結。
一、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。
二、xxx孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。
三、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。
四、學著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學校，感謝自己能健康的生活著。
五、孩子面前做表率。孩子學習，你也學習，孩子不學習，你要帶動孩子來學習。
六、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
七、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。
八、養(yǎng)成說到做到的習慣，心里有數(shù)，每天上學去做什么，比如說明天交費，那你一定要重視起來，養(yǎng)成雷厲風行的習慣。做心責任在心中。
九、引導孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問xxx。
十、要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
漫漫人生路，其實關鍵的只有幾步。初中是人生關鍵步履中的第一步。邁好它關系到學生的將來，牽動著家長的希望，這使身為初中教師的我們深感自己責任巨大。而作為初一的班主任，我們的工作和責任更是重中之重，因為初一新生一入學，就是站在了邁入青春月，步入人生之旅的起跑線上，開始的步子扎實與否，其穩(wěn)健程度，無一不影響著他們今后的發(fā)展道路。剛進入初中的初一學生，從心理上對別人的依賴程度還很高，非常需要老師及時積極的引導。因此，作為學生引路人，我們必須幫助學生邁好這起跑線上的第一步，這其中xxx好第一次班會就顯得尤為重要。常言道好的開始是成功的一半。第一次和學生見面，第一次班會至關重要。做好了事半功倍，做不好事倍功半。因而面對初一新生我提前做好第一次班會的準備工作。
二是面對所有新生做一個恰好其分的和學生自我介紹，目的是班級成員要敞開心扉消除隔膜，增進了解，建立互信。
三是簡約介紹本班任課教師的性格。優(yōu)勢和長處意在鼓勵學生們認可及至崇拜新的教師，從而積極與老師們配合。
四是向學生們介紹校容校貌及校規(guī)校紀，讓學生先了解學校的光榮歷史及校訓，有利于學生能夠自覺守紀，做到最好。
五是向學生介紹科學的學習方法，以便學生知道如何把握繁多的中學課程，學好每一科。最后送給學生一首詩以共勉做最好的你如果你不能成為山頂上的青松，那就當棵山谷里的小樹吧。如果你不能成為一棵大樹，那就當叢小灌木。如果你不能成為一叢小灌木，那就當一片小草地。如果你不能成為一條大道，那就當一條小路。如果不能成為太陽，那就當顆星星。決定成敗的不是你尺寸的大小，而在于做一個最好的你。
小學二年級新學期開學班主任講話篇十四
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
告別了長假，帶著對新學年的憧憬，我們又回到了熟悉的校園。在這蕩漾著秋韻的日子里，伴著冉冉升起的五星紅旗，我們又迎來了新的學期。
新學期，新目標，對于我們每一位教師來說，意味著鞭策、挑戰(zhàn)、責任與使命。新學年我們將以先進的教育理念為指導，愛崗敬業(yè)、開拓進取，團結合作，踏實工作，熱心參與教育教學創(chuàng)新實驗，積極探索新的教育方法、教學策略，潛心研究教育教學理論，努力提高自身的素質和教育科研水平。實現(xiàn)我們教師自身的卓越發(fā)展，將自己打造成學生喜歡、家長放心的優(yōu)秀教師。陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言，將是我們每一位教師的座右銘。我們定會用一顆真誠之心碰撞出學生的心靈之火，用努力和奉獻共鑄賈得一中更加輝煌的明天。
借此機會，對同學們提出幾點希望：
初一同學，希望你們趕快適應學校的學習生活環(huán)境和新的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，打好基礎，提別是語、數(shù)。外這些重點科目。
初二同學，學習任務逐步加重，科目增加，知識難度不斷加大，所以要增強學習的主動性和自覺性，提高競爭意識，防止分化，掉隊。
初三同學，希望你們珍惜時間，努力拼搏，在這最后一年的時間里取得大的進步，爭取在6月的中考中考出好的成績，不辜負師長對你們的厚望。
開學典禮為新學年戰(zhàn)斗拉開了序幕，吹響了進軍的號角，站在新的起跑線上，讓我們把滿腔的熱情投入到學習中去，為實現(xiàn)自己的目標而奮斗、拼搏！讓我們用智慧去耕耘，用汗水去收獲！