計劃能夠幫助我們充分利用時間，高效地完成各項任務。一個優(yōu)秀的計劃應該具備哪些特點？計劃范文中的案例和經驗可以使我們更加明確自己的思路和方式，幫助我們更好地制定和執(zhí)行計劃。
    幼兒園年度教育統(tǒng)計工作計劃篇一
    又開始了新的學習，本學期我們將加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
    一、情況分析。
    本班幼兒經過了一個學期的托班生活，在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成;在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、畫畫等活動;在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高;在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。但是也發(fā)現存在下列問題：
    1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強，體質較差，自理能力很差。
    2、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，這種打人、掐人的現象尤為嚴重。
    4、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，像程凱豪、陳熠炫等。
    5、自我約束能力較差，不能控制自己得行為，還有的幼兒比較膽小，做什么都要老師提醒督促，像江熠琛等。
    二、本學期保教工作。
    (一)認真細致做好保教工作。
    1、加強孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活、學習習慣和衛(wèi)生習慣，建立良好常規(guī)習慣。
    (1)保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。
    (2)能注意進餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。
    (3)不挑食、不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習慣。
    (4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習慣。
    (5)學習穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。
    2、學習簡單的社會交往技巧，養(yǎng)成良好行為習慣。
    (1)對人有禮貌，會主動打招呼。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。
    (2)學習愿意和伙伴分享食物、玩具。
    3、加強語言學習，通過日常生活、課堂練習、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力，養(yǎng)成較好的傾聽習慣。
    (1)經常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認真聽、喜歡聽故事的習慣。
    (2)及時糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達的習慣。
    (三)深入進行教育教學工作。
    在一日生活中，我們將注重對孩子們進行隨機教育，捕捉孩子們的學習興趣點，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現孩子的思想、愿望。
    1、認真準備，組織開展好每一次的教學活動。
    2、給幼兒自由游戲的空間，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西。
    3、提高幼兒的口語表達能力。
    (四)、安全、衛(wèi)生工作。
    1、嚴格執(zhí)行接送制度，要求家長帶卡接送幼兒。
    2、經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患。
    3、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：滑滑梯時不推不擠，排好隊。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。
    4、每天早上堅持進行晨檢，發(fā)現幼兒帶有的物品及時處理。發(fā)現生病幼兒立即通知家長，讓家長帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的預防工作，根據季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好傳染病的預防工作，特別是水痘、腮腺炎等預防工作。認真做好傳染病的排察、記錄工作。
    5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。
    6、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
    7、對家長帶藥要求喂服的幼兒，定時定量給幼兒喂藥。
    三、家長工作方面。
    面對越來越多的高學歷、高職位的家長，我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況，細致深入的了解幼兒，這樣才能取得家長的信任與尊重。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：
    1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
    2、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
    3、定期召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結;分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。家長開放日每月一次，使家長能親身體會幼兒在園的生活。
    總之，我會以積極向上的心態(tài)投入到新學期的工作中去，為取得更好的成績而繼續(xù)努力!
    幼兒園年度教育統(tǒng)計工作計劃篇二
    本學期，我園將以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導綱要》為指導，立足本園實際，提高教師組織活動和教研能力;以提高教師教研水平為目的，扎實抓好本園教育教學工作，優(yōu)化幼兒一日生活。本學期教研工作主要有以下幾點：
    二、以新《指南》精神為指導，尋找適宜本園的教研方式方法。
    1、教研內容注重實用性針對教師在日常教育教學中需解決的問題與困惑，明確教研態(tài)度確保公開課質量，明確教研專題“區(qū)域活動如何設置與合理利用等。對于教師共同關注的熱點、難點問題，結合教學經驗與理論依據，組織教師在教研活動中進行討論，通過集體學習、研討、實踐，以求實精神、務實方法、實在的內容確保教研工作的實用性，真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進作用。
    2、教研方式注重開放互動式圍繞“找問題、解決問題、反思”一系列教研活動過程，進行全體教師參與方式，培養(yǎng)教師說、評能力。緊抓培訓觀摩機會，利用到示范園觀摩及參加各種培訓學習機會，擴大教師視野，通過“多學，多實踐”逐步提高教師教育教學水平。
    三、以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平，保證課堂質量。
    本學期將關注目光投向幼兒一日生活中各生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及日常工作常規(guī)方面。通過常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒游戲教學，使幼兒園保教工作真正落到實處。在課程實施過程中，關注幼兒園一日活動每一細節(jié)，重視環(huán)境的教育內涵，精心創(chuàng)設園內環(huán)境、室內環(huán)境、語言環(huán)境、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動;在制定游戲計劃、創(chuàng)設游戲環(huán)境、游戲指導等各個環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點和現有水平;引導幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好交往，促進幼兒社會化和個性的和諧發(fā)展。
    1、規(guī)范保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導與檢查。
    本學期，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行跟班指導、督促、檢查，增強保教工作有序性。
    2、實行隨機查課、“推門聽課”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。課后及時與授課教師進行交流，并給予評價指導。
    3、觀摩交流本園教師公開課，互相借鑒教學模式、教學方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求教育途徑。
    四、加強隊伍建設，提升教師專業(yè)素質。
    1、利用業(yè)務學習及日常交流時間，對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往，全身心投入幼教工作，有效將新觀念轉化為教育行為。
    2、建議教師經常翻閱各類早期教育類雜志，不斷提高自身教研能力;鼓勵教師利用課余時間經常上教育網，不斷吸收新信息。
    幼兒園年度教育統(tǒng)計工作計劃篇三
    一、落實國家《幼兒園教育指導綱要(試行)》，轉變教育觀念，為培養(yǎng)新世紀需要人才，打下堅實基礎。
    1、依據新《綱要》,對全體幼兒教育工作者進行三個層次的培訓：一是縣(市)區(qū)級視導員培訓;二是幼兒園園長培訓;三是市級骨干教師培訓(全年)。
    2、上半年開展認真學習《幼兒園教育指導綱要》的活動，并進行知識競賽(10月)。
    3、在以《幼兒園教育指導綱要》為指導運行一學期后，九月份開展“落實新《綱要》，樹立新觀念，運用新方法教育活動的評優(yōu)”活動。
    4、依據新《綱要》，修訂新的幼兒園教育質量評估標準，以指導工作。(6――7月)。
    三、繼續(xù)開展幼兒創(chuàng)造性實驗研究，“六、一”期間，開展“幼兒藝術教育成果匯報”活動。
    四、鞏固農村幼兒教育成果，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。加大樺甸、磐石中心幼兒園工作力度，使之有2/3以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立幼兒園。使全市中心園發(fā)揮好對村小的教育示范中心、培訓教研中心、科學研究中心的作用。
    五、在幼教領域內繼續(xù)深入開展省哲學社會科學規(guī)劃辦“幼兒創(chuàng)造性實驗研究”的課題滾動工作。搞好開題，分步驟實驗，課題成果推廣等工作，把素質教育細化到實際工作中。
    六、搞好幼兒教育專業(yè)委員會換屆工作，開好第五屆幼兒教育工作年會。
    幼兒園年度教育統(tǒng)計工作計劃篇四
    本學期我段共有2個班,其中小一班經過一學年的幼兒園小小班學習生活,幼兒在體智德美諸方面得到一定發(fā)展,小二班均是剛入園幼兒,相比之下,兩個班幼兒水平存在一定差異,但由于幼兒年齡相當,因此,我們將從本段的實際情況出發(fā),以園計劃為核心,制訂有針對性的計劃,配合學園爭創(chuàng)泉州市優(yōu)質幼兒園,重視觀念的轉變和體現,不斷摸索、創(chuàng)新,積極提高教師的工作熱情及各方面素質,發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢。以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)年段特色,與幼兒共同體驗快樂,體驗成功,讓快樂始終伴隨著孩子們的成長。
    一、主要工作重點與措施:。
    (一)保教工作:。
    我段始終以保為重,小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會,走進幼兒園這個大集體,不適應的情況較多,因此,我有必要及時組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難,及時解決,使每項活動有條不紊的進行,杜絕事故的發(fā)生。讓家長放心地將孩子交到我們手上。
    (1)組織新保育員學習保育員職責,增強保育意識,合理安排保育員的上下班時間,做好保育員與教師配合的指導工作。
    (2)加強保育知識學習和正確技能操作,提高保育質量。對。
    幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng),提高自我防護能力。
    (3)科學安排幼兒一日活動,注意動靜交替。在幼兒一日生活活動中做好安全防護工作,杜絕意外事故發(fā)生。
    (4)定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。注意保持室內外環(huán)境和。
    幼兒儀表的整潔。
    (5)重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛學習、愛勞動等良好品質。
    (6)根據幼兒的年齡特點,發(fā)展水平和保教目標,有效利用各種教育資源,創(chuàng)設有幼兒參與、生動活潑的良好環(huán)境,每月定一周開展創(chuàng)設區(qū)角和環(huán)境布置的活動,提高環(huán)境的教育功能,配合園的檢查。
    (7)鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀,做幼兒的知心朋友,日常生活中堅持用鼓勵、激勵的話語增進幼兒的自信心,使幼兒喜歡上幼兒園。
    (8)有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》,制定主題活動網絡、主題目標網絡。
    (9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。
    (二)教科研工作:。
    (1)加大教科研力度,提高教研質量,加強年段教師工作的自覺性和積極性。領會學園教研專題活動精神,各班根據幼兒特點及興趣,認真開展美術專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術活動》,小二班開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題活動,做到班班有課題。
    (2)貫徹《綱要》精神,以“領域”為主、“主題”為輔的課程建構形式,開展促進孩子全面發(fā)展的活動。認真制定周、逐日計劃,做到教育有目的,行動有方向,使每次活動行之有效。
    (3)保證每兩周一次的年段教研活動,并做好記錄。大膽設計有創(chuàng)意的教育活動內容和方法,參加園內組織的教學觀摩和相互聽課、評價活動,做到有集中、有分散。
    (三)家長與社區(qū):。
    (1)各班在“家教園地”向家長宣傳本月、周、半日的教育教學內容及相關的家教文章,讓家長把握家教方向,增強家長的使命感和責任感。
    活動,溝通家園教育效應,確保家園教育的一致性。
    (3)提高家訪、面訪、電話訪問、你說我說大家說等方式,完善家園溝通。
    (4)通過“家長學?！敝v座、舉辦“家園同樂”、家訪等活動,密切家園聯(lián)系,與家長共同領會《綱要》精神,逐步樹立兒童觀、發(fā)展觀、教育觀,形成家庭、幼兒園教育的合力。
    (5)鼓勵家長積極動筆,撰寫家教文章,推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表。
    二、月份工作安排:。
    (一)保教工作:。
    1、根據教育目標,期初環(huán)境布置(墻飾、區(qū)角、家園欄),迎接幼兒入園。
    練。
    3、做好小班的早操編排并及時訓練幼兒學習新操,使之愛參與鍛煉。
    4、做好班級管理工作,配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質幼兒園”的初評準備工作。
    (二)教研工作:。
    1、參加園教研,開展年段教研活動,討論新早操的具體內容。
    2、針對幼兒的實際,結合學園工作制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃。
    4、鼓勵教師參加晉江市“教壇新秀”評選活動。
    (三)家長、社區(qū)工作:。
    1、召開期初家長會,推選熱心家長為家委會成員。
    2、配合家長做好新生入園工作,減輕幼兒分離焦慮。
    3、各班創(chuàng)設“家園聯(lián)系欄”,駕起家園互動的橋梁。
    (一)保教工作:。
    1、繼續(xù)組織幼兒學習新操,配合學園隨機抽查。
    2、抓好幼兒一日生活常。
    規(guī)(洗手、入廁),抽查保育員參教情況,加強對幼兒的生活管理。
    3、組織幼兒秋游。
    4、各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié))。
    (二)教研工作:。
    1、組織教師參加幼兒園教研活動。
    2、年段組織教研活動,交流主題。
    活動的開展。
    (三)家長、社區(qū)工作:。
    1、開展親子活動,家園同樂活動。
    2、組織幼兒參與有關慰問老人的社區(qū)活動。
    3、豐富“家教園地”內容。
    (一)保教工作:。
    1、結合月目標,更換班級副墻飾的內容。
    2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由活動、盥洗、吃飯的常規(guī)。
    3、開展區(qū)角活動,各班交流材料的投放和活動指導及幼兒活動情況。
    4、年段開展幼兒自理能力活動比賽。
    5、配合學園開展每師一課及向教育辦開放活動。
    6、配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作。
    (二)教研工作:。
    開展年段教研活動,共同學習、探討區(qū)角活動的開展與區(qū)角。
    常規(guī)的指導。
    (三)家長、社區(qū):。
    1、向。
    哦小段保教的工作計劃家長開放半日活動。
    2、豐富“家教園地”內容。
    3、召開期中班級家長會議。
    (一)保教工作:。
    1、豐富主題活動的開展。
    2、組織幼兒參加學園幼兒美術。
    活動。
    3、鼓勵教師撰寫教學經驗與論文向第六期“園報”投稿。
    4、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置。
    (二)教研工作:。
    1、組織開展教研活動,討論有關親子活動事項。
    (三)家長、社區(qū):。
    1、開展園報材料收集工作,鼓勵家長踴躍投稿。
    2、各班開展親子活動。
    3、豐富“家教園地”內容。
    (一)保教工作:。
    1、更換副墻飾內容。
    2、組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》、《迎新年》系列活動,讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛。
    3、評價幼兒發(fā)展情況,填寫《幼兒在園情況。
    報告單》。
    4、期末班級、年段總結,配合保管員清點各班財產。
    (二)教研工作:。
    2、組織教師學習《幼兒發(fā)展評價》。
    (三)、家長、社區(qū)工作:。
    1、各班召開期末家長會。
    2、進行全面家訪。
    (一)保教工作:。
    1、整理活動室,布置環(huán)境,綠化美化工作的開展。
    2、做好幼兒入園工作和午餐午睡工作。
    3、增設區(qū)角材料,開放區(qū)角。
    (二)教研工作:。
    1、討論、調整年段、班級保教工作計劃補充意見。
    2、年段根據實際進行早操的調整與修改。
    (三)家長與社區(qū):。
    1、召開期初家長會。
    2、豐富“家教園地”內容。
    (一)保教工作:。
    1、結合節(jié)日,各班開展主題教育活動。
    (二)教研工作:。
    1、組織開展教研活動,學習新《綱要》精神。
    2、探討早操調整情況。
    (三)家長社區(qū)工作:。
    1、結合節(jié)日開展社區(qū)活動。
    2、開展“親子活動”。
    3、豐富“家教園地”內容。
    (一)保教工作:。
    1、組織幼兒春游。
    2、加強各班班級常規(guī)訓練。
    3、組織年段教師準備向梅嶺教育辦開放。
    4、參加園每師一課。
    活動。
    (二)教研工作:。
    1、組織教師參加學園開放活動。
    (三)家長與社區(qū)工作:。
    1、各班召開期中家長會。
    2、各班開展家長開放日。
    活動。
    3、豐富“家教園地”內容。
    (一)保教工作:。
    1、結合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育活動。
    2、做好“慶六一”的各項準備工作,配合學園評選先進及紅花幼兒。
    (二)教研工作:。
    1、年段開展教研活動。
    2、參加學園教研活動。
    (三)家長與社區(qū)工作:。
    1、開展“家園同樂”活動。
    2、豐富“家教園地”內容。
    (一)保教工作:。
    1、開展慶“六一”游園系列活動,舉辦美術展覽。
    2、各班教師、保育員配合梅嶺街道衛(wèi)生院組織幼兒做好一年一度的體檢活動。
    3、協(xié)助學園開展教師學年績效考評活動。
    4、做好各項資料歸檔工作。
    (二)教研工作:。
    1、對年段、班級保教工作進行總結的交流。
    2、教師撰寫專題總結并進行交流。
    (三)家長與社區(qū):。
    1、各班召開期末家長會及家長專題講座。
    2、結合“六五環(huán)保日”配合園開展有關的社區(qū)活動。
    3、開展“親子活動”。
    4、豐富“家教園地”內容。
    七、八月份:。
    (一)保教工作:。
    1、參加各種培訓、學習。
    2
    環(huán)境創(chuàng)設布置活動室。
    (二)教研工作:。
    (三)家長、社區(qū)工作:。
    做好新生入園前家訪。
    幼兒園年度教育統(tǒng)計工作計劃篇五
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    幼兒園教育是對兒童進行預備教育，是整個教育體系的基礎，由基礎教育課程語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。下面小編給大家?guī)碛變簣@年度教育工作計劃，希望能幫助到大家!
    一、指導思想。
    新學期我園將以《幼兒園指導剛要》為依據，認真執(zhí)行教委辦布置的工作任務，一是用心、用智慧且“盡職盡責為幼兒的發(fā)展，為家長的服務”，厲行本行職責。二是以藝術和早期閱讀課題內涵發(fā)展為主線，以提升學園教育為宗旨，以共同促進為提升老師自身素質，更進一步抓好幼兒園保教工作。以創(chuàng)新手法求優(yōu)質發(fā)展，使學園在原有的基礎上再提高辦園聲譽。
    二、工作目標和具體措施。
    (一)安全保健工作。
    1、每周通過學習安全防范知識，請安全和保健院人員入園宣講相關知識，開展一次師生安全知識問答，組織兩次安全演習等活動，全面提高師幼安全意識和應急突發(fā)事件的能力。
    2、通過例會組織員工學習《一日活動安全管理細則》，將安全責任落實到班級每天保教工作環(huán)節(jié)中，使安全防范達到規(guī)范化，已達到營造溫馨的平安校園。
    3、嚴格規(guī)范保育工作和衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全面做好學園防病防疫工作，確保幼兒在園身心健康成長。
    4、加強督查班級教玩具清潔及消毒工作、杜絕幼兒帶入危險物物品，對食品、廚房、寢室、公共場所的衛(wèi)生監(jiān)督和安全防范的指導。
    (二)教師隊伍培養(yǎng)。
    期初組織老師深入學習《幼兒園環(huán)境設置》和《幼兒園工作計劃》《幼兒園美術教學法》及《倡導師德師風》等，以全面提高教師理論素質的實際應用能力。具體辦法：
    1、鼓勵教師利用休假參加繼續(xù)教育及提升學歷的進修。
    2、通過美術課題教研活動及師徒結對指導提升教育教學組織能力。
    3、鼓勵老師通過自身長處發(fā)揮才干，融會貫通的做好班級配合的組織教育能力，促使班級和諧發(fā)展。
    4、每月舉辦師生讀書沙龍活動，提高師生人人好讀書香的習慣，以濃厚的讀書文化氛圍推動校園書香的建設。
    5、針對興趣小組的開展，著重培養(yǎng)幼兒交往能力、學習能力、技能發(fā)展、品德方面等提升，以達到落實素質教育的方針精神。
    6、成立團支部，通過團活動增進老師相互的學習作用，以提高整體教學能手水平。
    (三)教研“課題”活動開展。
    1、借助周四教研日進行“美術和三大游戲”的現場教研工作，促進學園教育教學活動水平得到提升。
    2、進一步鼓勵老師做好信息報導工作，分配主要報道負責人，特別要引導青年教師多寫作，勤反思，勤報導，以促進新教師專業(yè)成長，計劃能培養(yǎng)出能說會寫德才兼?zhèn)涞睦蠋焹蓚€。
    3、以樹德育為先，評選德育工作者及德育家長若干名，同時在日常上注重幼兒自理能力培養(yǎng)，幫助幼兒在生活上有獨立性。
    4、通過舉辦小小運動會及節(jié)日相關活動，慶“六一”系列活動，培養(yǎng)幼兒意志能力和交往能力，同時評選出10%三好幼兒。
    5、在教學上著重開發(fā)幼兒發(fā)散性的思維，以提高幼兒想象能力、思維能力、觀察能力和語言的表達能力。
    6、通過有目的環(huán)境創(chuàng)設、游戲活動開展，創(chuàng)造一個學習愉快的氛圍，使師生。
    7、每月指派一名老師下早教親子活動課組織展示，及指導好早教日常課。
    8、各段老師落實好每周“美術”課題，組織好興趣小組班的指導。
    9、通過舉辦保育員技能比賽活動、老師基本工練兵活動，促進師資素質提升。
    10、各段長老師優(yōu)質課展示交流(以三大游戲展示)。
    1、加強安全責任人管理工作。督促護導師值班制度，落實安全工作責任書簽約制度，加大幼兒安全教育、保健知識宣傳和安全工作檢查。
    2、嚴格執(zhí)行請假制度，督促用餐時間、戶外活動開展時間及保安人員守崗時間。
    3、落實安全考核制度(特望教學、阿查德育張萍安衛(wèi))。凡因工作中出現安全責任事故的，堅決行使“一票否決”權，取消期末評優(yōu)資格及獎金。
    4、擬定好安全預案制度，組織兩次以上的安全防范演練，以有效的提高師生自我安全防范的意識。
    5、由張萍每月開展一次保育工作例會進行學習交流活動，嚴格要求保育工作的規(guī)范(寢室整理、擦桌等)。
    (五)學園活動開展。
    進一步豐富校園生活活動，提高幼兒在園學習欲望和社會交往的能力。
    1、各班開展“美術特色”課題展示活動，提高幼兒的審美能力。
    2、繼續(xù)倡導班段開展幼兒“圖書閱讀節(jié)”活動。
    3、三月份借以“植樹節(jié)”為主題教育契機，開展美化班級，清潔周邊環(huán)境。
    4、四月份開展“第二屆”校園歌詠比賽活動。
    5、五月份開展“文明進校園”師生手工共享活動(感恩活動)。
    6、六月份開展慶祝“六一”暨“第五屆小小運動會”，體藝系列活動。
    7、指導大班段幼小銜接工作組織活動方案。
    8、各興趣小組認真擬定指導的項目計劃，每月集中匯報及交流，期末做好匯報展示。
    9、以班段開展每兩周一次到早教中心拉手活動。
    1、成立第五屆小小運動會籌備小組。
    2、邀請__衛(wèi)生院保健專家為家長進行講座《夏季的飲食保健》。
    3、大力宣傳早教的重要性，鼓勵家長多參與到校園親子活動中，特別要倡導家長通過周末參加早教課堂輔導班，以更好意識提升培養(yǎng)下一代人才。
    4、加強興趣班的業(yè)務指導工作。
    5、組織幼兒親近大自然春游活動。
    為了春季新學期的工作更好地開展，現對我園一個學期的工作計劃如下：
    一、指導思想。
    充分發(fā)揮《教育指導綱要》精神，嚴格執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度，加大師資培訓力度，優(yōu)化幼兒一日活動，永遠把幼兒安全、健康擺在首位，在此基礎上全面提高幼兒園保教質量，加強教研力度，全面推進幼兒素質教育。
    二、現況分析、園所建設。
    本園現有班級12個，教師24位(新加入4人)，保育員12位(新加入2位)，園長2位、后勤辦公室6位，共教職工44人。
    為給幼兒創(chuàng)造更好、更優(yōu)越的成長環(huán)境，本學期把大班電視機更換成電腦，每班各增添玩具兩箱，配齊各班鋼琴等。
    三、加強保教隊伍，提高綜合素質。
    加強教師的專業(yè)化培訓，強化基本功訓練，扎實有效地提高教師隊伍素質，通過拓展訓練、園務活動培養(yǎng)團隊精神。針對教師不同的個體需要，業(yè)務水平高低，工作能力的強弱，參加工作時間長短等差異，將教師分層次，進行分層引導，分層激勵，分層評價，分層培養(yǎng)。
    四、科學管理，提高教研實效。
    (一)加強理論學習。
    要想成為理想型、家長認可型的幼兒園必定是學習型的幼兒園，必定是學習型的教師隊伍。因此，除了繼續(xù)組織教師參加高層次的學習、學歷進修、外出觀摩、聽課、參觀活動外，還要開展全園性讀書活動。自覺將教育理論與教育教學實踐結合起來，在學習和實踐中不斷思考，不斷提高。盡可能邀請有關專家、學者到園作輔導報告，宣傳教科研工作的必要性和緊迫性。
    (二)加大教研力度，提高實效。
    1、加強課程管理，繼續(xù)使用省編教材，教研組主要以教材教法的學習研討、案例評析為主，盡量滲透每個領域中，采用各式的方法吸收不一樣的東西。
    2、優(yōu)化環(huán)境管理，把環(huán)境放在課程設計的過程中，讓環(huán)境為課程搭建一個與幼兒對話的平臺，將環(huán)境作為展示孩子們興趣和經驗的窗口，才能使課程不斷地深入和發(fā)展。根據各年齡段環(huán)境創(chuàng)設的要求，本學期，還要進一步加強環(huán)境的創(chuàng)設，使環(huán)境的內容更實在、更能體現孩子的特點、體現班級的特點。
    3、開展豐富多樣的節(jié)日活動，積極利用三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、六一節(jié)開展主題活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進行道德教育。
    (三)抓緊常規(guī)管理。
    進一步規(guī)范、落實幼兒園保教工作考核制度，加強教師一日活動操作規(guī)范。園部將采取定期或不定期考核班級常規(guī)工作、不定期進班聽課的質效，評估班級幼兒的發(fā)展水平等，更為客觀地評定教師的工作，促動教師更注重平時的積累。盡量來避免工作中走過場、搞形式主義，增強教師工作責任感和自覺性，綜合評定教師在一學期內的業(yè)務工作。
    五、家園聯(lián)系工作。
    1、家庭和幼兒園是幼兒生活、學習的主要場所，要使幼兒健康成長，家庭教育和幼兒教育應該相互配合、相互理解，步調一致。只有取得家長的配合、支持和信任，才能保質保量地完成教育任務，順利地開展各項活動。運用現代網絡技術，進一步建立有助于幼兒園、家庭互動的平臺，梳理幼兒園與家長互動的有效經驗，逐步形成家園互動工作機制。
    2、通過每次的家長會、家長半日活動、講座等，與家長一同解讀嬰幼兒的年齡特點、分析我園的課程模式，真正地讓家長了解我們的課程理念，認同我們的教養(yǎng)方式。
    六、加大安全工作力度，提高責任意識。
    1、我園將進一步完善安全工作的各項規(guī)章制度，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學當中，定期做安全演練、老師每周對幼兒進行安全意識教育，提高幼兒的安全防范意識和防范能力，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。
    2、幼兒年齡小，自我保護意識淡漠，極易發(fā)生意外傷害，因此我們要教孩子學會自我保護，因為看護、愛護不如自護，安全教育不可少，讓幼兒從小學會自我保護能力，能知道自然災難的一些基本常識，學習躲避自然災害引發(fā)危險的簡單方法，初步學會在自然災害發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。
    一、指導思想。
    以安全發(fā)展觀為指導，按照上級下發(fā)的一系列安全工作文件精神，圍繞按照上級領導的全面部署、園務計劃為指導，為了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生的政治責任意識和法制觀念，結合幼兒園實際特制定本學期的安全工作計劃：
    二、工作目標。
    認真學習貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園關于加強安全工作的有關文件，以深化“平安校園”為目標，繼續(xù)開展學校安全大檢查暨“百日行動”工作，加大安全管理力度，建立領導在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機構，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全責任書。加強安全教育宣傳，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力，消除幼兒園的安全隱患。
    三、安全工作領導小組：
    組長：
    副組長：
    組員：
    四、工作措施：
    (一)健全組織領導，確保工作到位。
    完善我園安全工作領導小組、安全疏散小組，膳食委員會等一系列安全組織。堅持每月召開各種安全工作會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的安全工作任務。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，消除事故隱患。
    (二)規(guī)范工作，確保安全。
    1、嚴格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結，及時消除各種不安全因素，每月一次安全工作考核，并與年度教職工任職考核掛鉤。
    2、抓好幼兒日常活動的安全防范，規(guī)范教職工行為，消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。
    3、開學前做好各處安全檢查表的張貼，經常排查存在的安全隱患，發(fā)現問題，要及時整改到位。
    保安要盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門。繼續(xù)做好來訪者的登記與詢問。保安每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規(guī)檢查。堅持以防為主，防治結合，“人防”和“技防”并舉的原則，作好節(jié)假日值班安排和記錄，確保幼兒園的財產安全。加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門口擺攤、停車、嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的`活動。值班教師、行政帶班人員嚴格執(zhí)行值班、帶班制度，出現問題及時解決上報。
    4、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，幼兒的用餐留樣，并做好登記;繼續(xù)做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進入;做好各種機器的安全操作，每周對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設備、門窗、進行一次全面的檢查修理。
    6、繼續(xù)每月一次安全疏散演練，增強幼兒的安全意識和自我保護能力，確保我園安全應急工作能快速、有序地進行。
    7、做好疾病預防。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、做好疾病預防。保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒，及時預防傳染病的發(fā)生。繼續(xù)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項保健常規(guī)工作。注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。
    8、每年把校園及周邊治安綜合治理工作納入本年度工作計劃，并積極組織實施。
    9、加強校園建設，美化校園環(huán)境，營造舒適、輕松的學習環(huán)境。種好綠化帶植物，定期澆水剪枝，做好清潔、每天做好責任區(qū)的衛(wèi)生工作。
    (三)加強宣傳教育，提高安全意識。
    1、建立健全領導機構和有關規(guī)章制度，層層落實責任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓;對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發(fā)生。利用家長、幼兒園和園內宣傳欄，開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。
    2、平時各班級利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，重點加強對幼兒的防溺水、防交通、防火災、防震、防汛防暴力、防侵害、防食物中毒等安全防范知識的教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。
    一、指導思想。
    本學期，我園將以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導綱要》為指導，立足本園實際，提高教師組織活動和教研能力;以提高教師教研水平為目的，扎實抓好本園教育教學工作，優(yōu)化幼兒一日生活。本學期教研工作主要有以下幾點：
    二、以新《指南》精神為指導，尋找適宜本園的教研方式方法。
    1、教研內容注重實用性針對教師在日常教育教學中需解決的問題與困惑，明確教研態(tài)度確保公開課質量，明確教研專題“區(qū)域活動如何設置與合理利用等。對于教師共同關注的熱點、難點問題，結合教學經驗與理論依據，組織教師在教研活動中進行討論，通過集體學習、研討、實踐，以求實精神、務實方法、實在的內容確保教研工作的實用性，真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進作用。
    2、教研方式注重開放互動式圍繞“找問題、解決問題、反思”一系列教研活動過程，進行全體教師參與方式，培養(yǎng)教師說、評能力。緊抓培訓觀摩機會，利用到示范園觀摩及參加各種培訓學習機會，擴大教師視野，通過“多學，多實踐”逐步提高教師教育教學水平。
    三、以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平，保證課堂質量。
    本學期將關注目光投向幼兒一日生活中各生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及日常工作常規(guī)方面。通過常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒游戲教學，使幼兒園保教工作真正落到實處。在課程實施過程中，關注幼兒園一日活動每一細節(jié)，重視環(huán)境的教育內涵，精心創(chuàng)設園內環(huán)境、室內環(huán)境、語言環(huán)境、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動;在制定游戲計劃、創(chuàng)設游戲環(huán)境、游戲指導等各個環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點和現有水平;引導幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好交往，促進幼兒社會化和個性的和諧發(fā)展。
    1、規(guī)范保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導與檢查。
    本學期，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行跟班指導、督促、檢查，增強保教工作有序性。
    2、實行隨機查課、“推門聽課”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。課后及時與授課教師進行交流，并給予評價指導。
    3、觀摩交流本園教師公開課，互相借鑒教學模式、教學方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求教育途徑。
    四、加強隊伍建設，提升教師專業(yè)素質。
    1、利用業(yè)務學習及日常交流時間，對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往，全身心投入幼教工作，有效將新觀念轉化為教育行為。
    2、建議教師經常翻閱各類早期教育類雜志，不斷提高自身教研能力;鼓勵教師利用課余時間經常上教育網，不斷吸收新信息。
    在新的學期里，我們將一如既往地認真開展工作，并針對這一學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
    一、學習方面。
    就這一學期的學習情況來看，我園的幼兒總體在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：
    1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。
    2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。
    3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
    鑒于以上不足，下一學期，我們在把幼兒入學準備工作做為下學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。
    二、日常工作方面。
    下學期,我們將繼續(xù)根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、要適合學前班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。
    三、衛(wèi)生保健方面。
    1、做好室內室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行。
    2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。
    3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
    四、管理方面。
    加強教師隊伍管理，努力提高教師專業(yè)素質。改善幼兒的學習和生活條件，努力為幼兒創(chuàng)設促進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學習環(huán)境和設備條件。
    五、本學期教育教學目標與要求。
    1.主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據語言交際環(huán)境的變化，調整自己說話的內容。
    2.能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。
    3.喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容。能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話。
    4.保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力。
    5.能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養(yǎng)競爭意識。
    6.增強對親人、對他人的關愛之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。
    7.主動關心周圍環(huán)境的變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現的樂趣，形成較強的求知欲望。
    8.學會在探索過程中選用安全、適當的方法解決生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力，為形成科學的思維方式打下基礎。養(yǎng)成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂于合作的心理品質。
    幼兒園年度教育統(tǒng)計工作計劃篇六
    在新的學期里，我們將一如既往地認真開展工作，并針對這一學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
    一、學習方面。
    就這一學期的學習情況來看，我園的幼兒總體在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：
    1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。
    2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。
    3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
    鑒于以上不足，下一學期，我們在把幼兒入學準備工作做為下學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。
    二、日常工作方面。
    下學期,我們將繼續(xù)根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、要適合學前班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。
    三、衛(wèi)生保健方面。
    1、做好室內室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行。
    2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。
    3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
    四、管理方面。
    加強教師隊伍管理，努力提高教師專業(yè)素質。改善幼兒的學習和生活條件，努力為幼兒創(chuàng)設促進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學習環(huán)境和設備條件。
    五、本學期教育教學目標與要求。
    1.主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據語言交際環(huán)境的變化，調整自己說話的內容。
    2.能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。
    3.喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容。能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話。
    4.保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力。
    5.能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養(yǎng)競爭意識。
    6.增強對親人、對他人的關愛之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。
    7.主動關心周圍環(huán)境的變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現的樂趣，形成較強的求知欲望。
    8.學會在探索過程中選用安全、適當的方法解決生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力，為形成科學的思維方式打下基礎。養(yǎng)成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂于合作的心理品質。
    幼兒園年度教育統(tǒng)計工作計劃篇七
    新學期伊始，班級略有變動。為了更好的開展班級教育工作，提高教學質量，提升教學成果，完善教學過程，特作以下教育統(tǒng)計工作計劃：
    (一)做好班級學生以前的教具統(tǒng)計并分析。
    (三)推進教育統(tǒng)計和學生技能發(fā)展的融合發(fā)展。
    (四)促進特殊教育統(tǒng)計、民族教育統(tǒng)計全面進步。
    (七)深入推進教育統(tǒng)計的相關改革。
    (九)普通加特色，努力提高年級教學質量。
    教育統(tǒng)計結果與其他老師和家長共享，共同探討應對方法與策略，更好的進行班級總體教育工作，促進學生的全面發(fā)展。
    幼兒園年度教育統(tǒng)計工作計劃篇八
    一、指導思想：
    環(huán)境教育是關系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計，環(huán)境教育的好壞直接關系到環(huán)保事業(yè)的成敗，環(huán)境教育是整個教育事業(yè)不可分割的重要組成部分，是教育戰(zhàn)線在新形勢下需要加強的一個重要方面。開展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識是解決環(huán)境問題最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建設和提高學生自身素質的需要，創(chuàng)建綠色學校、倡導綠色文明正是為了提高師生的環(huán)境意識，是一種社會文明和社會進步的體現。為了貫徹落實鎮(zhèn)環(huán)保分局、鎮(zhèn)科教辦給我園的工作任務，完成申報市“綠色幼兒園”的奮斗目標，因此，今年我園向創(chuàng)建市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊。
    二、具體目標：
    加強校園硬環(huán)境管理，加強班級環(huán)境創(chuàng)設，以創(chuàng)設人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒，加強校園軟環(huán)境建設，以“環(huán)境教育”理念為指導，落實環(huán)保主題活動有序開展以科研課題為抓手，有序推進幼兒園環(huán)保教育。將“環(huán)保、健康、安全、生命”的綠色理念貫穿在整體工作中，努力爭創(chuàng)市“綠色幼兒園”。
    三、本學年工作重點：
    2、成立創(chuàng)綠領導組織機構。
    3、制定各項活動實施的方案。
    4、加強各級教師環(huán)保課題的探索研究。
    大班級課題：結合社區(qū)外出參觀教育，《利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》。
    中班級課題：開展環(huán)境教育，《探討幼兒環(huán)保意識的家庭因素調查研究》。
    小班級課題：通過廢物資源回收滲透教育，《垃圾分類與幼兒環(huán)保意識培養(yǎng)》。
    5、環(huán)保繪畫、環(huán)保時裝暨手工藝制作現場會的展示活動(家長與幼兒)。
    6、各級開展環(huán)境主題活動：如3月12日植樹節(jié)，4月底5月初的愛鳥周，“6.5”世界環(huán)境日……等。
    7、張貼環(huán)保標語、環(huán)保標志、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。
    8、給園內的花草樹木掛上植物名稱。
    四、具體工作安排。
    1、每月一次的例會。
    2、小制作：變廢為寶展示。
    3、走出校園：到社區(qū)進行環(huán)保實踐。
    4、教師環(huán)保課題的交流。(以級為單位)。
    5、組織中班、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。
    1、每月一次的例會。
    2、以級為單位，舉行環(huán)保兒歌、故事比賽。
    3、綠色行動：參觀企石水廠。
    1、每月一次的例會。
    2、實踐活動：組織幼兒到企石華潤超市購買綠色食品。
    3、環(huán)保現場會展示活動。
    4、組織親子到番禺野生動物園參觀。
    1、每月一次的例會。
    2、創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的50件小事學習。
    3、環(huán)保教育目標的修訂。
    4、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣。
    5、幼兒環(huán)保知識測試。
    幼兒園年度教育統(tǒng)計工作計劃篇九
    隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展，幼兒教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動，要與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位。它是實現促進教育理論同教育實踐轉化的基礎，是加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質的理論依據。教研是教學的源泉，是教改的先導，是教育深化發(fā)展的內部機制，教研要有新思想、新觀念，要有超前意識和創(chuàng)新精神，本學期我園的教研活動以保教為中心，以《綱要》精神為指導，以讓每位幼兒健康、快樂、聰明、能干、自信、友愛成長為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以“愛心獻孩子、放心給家長”的思想，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。
    二、工作回顧：
    在上學期中，教師們能結合本班幼兒年齡特點，創(chuàng)設主題活動，進行課題實驗，積極參加各種活動，通過不斷的實踐、反饋、總結，在各個方面取得了一定進步。教師們在理論和實踐上有了較大的提高。但也還存在著很多不足，如：教師之間的協(xié)作精神不夠，對實踐工作的反思和總結能力還較弱;部分教師的業(yè)務水平較弱;環(huán)境創(chuàng)設還不能真正體現為孩子服務的目標，幼兒的自主參與性也不夠;教研活動中教師的參與性不強，缺乏自我專研的精神。針對這些不足之處，這學期我們要不斷反思調整工作中的不足，努力使我園教研工作再上新臺階。
    三、工作重點：
    1、深入學習領會《綱要》精神，更新教師觀念，以現代化的教育觀念指導保教工作，鼓勵教師積極開展教學研究，全面提高保教質量。
    2、實施教研管理措施：
    (1)重視教研工作的過程管理，形成計劃——實施——檢查——總結的一個完整周期。
    (2)豐富教研組教研活動內容和形式。
    (3)繼續(xù)實行每兩周一次教研、學習教研活動制度;開展“互動式”教研活動：專題研討、案例分析等教研形式。
    四、主要工作措施：
    本學期我園的教研工作要從以下幾個方面來開展：
    1、強化自身建設，努力提高教研整體水平。
    怎樣提高教師素質?怎樣抓好幼兒教育教研工作?這些問題成了迫切需要解決的問題。本著精干高效，結合實際的原則，我園制定完整的教研計劃，確定每一次參加教研活動的教師，都能提高教師們的教研水平。與園領導共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中。
    2、抓好學習，努力提高教師的專業(yè)素質。
    師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學期根據上級指示，針對我園實際情況，我們將有目的有計劃做好師資建設這一項工作。
    (1)教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當的教研活動方法，能使研究更為深入、精確，因而教研組也制定出相應的學習制度，形成一種學習氛圍。組織教師進一步開展學習《幼兒園教育指導綱要》活動，深刻領會和掌握《綱要》的基本思想，將《綱要》中的先進理念運用于教學實踐中，并交流討論，及時總結和推廣經驗。
    (2)對教師做到分層管理，分步培養(yǎng)，有計劃地組織青年教師評優(yōu)和競賽活動，為各位老師提供更多機會，為她們的成長創(chuàng)造一切機遇。
    3、加強教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質量。
    (1)根據我園實際，針對性的制定教育計劃、周計劃和班務計劃，切實把科學的教育理念轉變?yōu)槿粘５慕虒W行為。
    (2)充分發(fā)揮備課的作用，努力提高教師自身的素質，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。
    4、開展家園合作研究，促進家園的更好配合。
    教師與家長要密切聯(lián)系，時常與家長多溝通。各班及時布置好家園聯(lián)系欄，讓家長了解幼兒在園學習內容，向家長宣傳家教知識，注重《家園聯(lián)系表》的每一個細節(jié)，真誠地與家長合作，共育幼兒。
    幼兒園年度教育統(tǒng)計工作計劃篇十
    以深入推進上海市二期課改為核心，以上海市新《綱要》為指導，學習、領會、實踐新教材，不斷反思、積累經驗教訓，體現出一種更尊重幼兒，更關注幼兒完整個性發(fā)展的新教育思想，從而啟蒙幼兒素質，促進幼兒全面和諧發(fā)展。
    二、現狀分析。
    (一)、教師和幼兒現狀。
    我園現有8個班級，其中托班1個、小班3個、中班2個、大班2個，全園幼兒270多名?，F有區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象1名;高級教師8名，一級教師6名，一線教師平均年齡27歲。我園教師年輕，學歷層次較高，接受信息能力強，有一定的教育教學經驗，師資結構比較合理。
    幼兒方面，由于我園硬件方面條件較好，有充足的活動場地，幼兒喜歡參加各類活動，有探究的興趣，特別作為藝術幼兒園,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設了良好的學習藝術的環(huán)境，給予孩子學習藝術的空間和時間。但幼兒在藝術表達表現上的能力仍有待進一步培養(yǎng)，幼兒的語言都應當加強培養(yǎng)。
    (二)、保教工作現狀。
    在二期課改的大環(huán)境下,我園也積極開展了二期課改的實踐活動，通過一系列的學習和實踐，教師的教育觀念有了很大改變，并逐步在教學實踐中有所體現。如：幼兒教育的學科性淡化，整合觀逐步體現;把工作的重點放在改變孩子的學習方式上，使孩子學會學習;能在教學過程中開始注意關注和回應幼兒，但回應策略和有效性駕馭能力仍有待于提高。除此教師保教能力主要分三個層次:。
    1、有部分教師,具備一定的工作經驗和能力,有一定的觀察分析幼兒,,回應幼兒生成、創(chuàng)設課程化環(huán)境、支持幼兒表征、評價幼兒發(fā)展水平的能力，但在二期課改的大環(huán)境下，在對新課程學習使用中，還存在對新教材內容不熟悉，理念不吃透，利用不充分，容易憑經驗做事，缺乏提升自己教育行為的意識。
    2、部分教師，從事幼教時間不長，在她們從事幼教時期，正是幼兒教育從一期課改直接過渡到二期課改的時期，她們中，注重學習積累的，提高很快，但對自己放松要求的，就會出現面對新教材不知所措，專業(yè)水平提高慢。
    3、另一部分教師，屬非專業(yè)或剛踏入幼教門檻，對學前教育有憧憬，有追求，但專業(yè)知識結構不完整，業(yè)務能力缺乏，十分需要進行直接間接的培訓，讓她們在很短的時間內去感知幼教，實踐幼教。
    在對班級的常規(guī)工作方面，如活動區(qū)角，自然角，新聞角等工作，意識強的教師，班級常規(guī)工作踏踏實實，一絲不茍，把常規(guī)工作真正地落腳在提高幼兒的能力發(fā)展上，但不排除部分教師走過場，搞形式主義，主觀上對常規(guī)工作的重要性認識不夠，導致班級工作促一下，動一下，動一下，又放一下，工作到最后只是為了應付領導的檢查，失去了其實際的價值。
    三、主要目標。
    1、繼續(xù)以《上海市學前教育綱要》、《上海市學前教育課程指南》為指導，落實二期課改理念，深化課程改革，讓課程適應每一位孩子的發(fā)展，促進幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展，促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。
    2、立足自培，完善師資工作體系，加強教師隊伍建設，在新教材的實踐研究中，繼續(xù)培養(yǎng)反思型的教師，并在研究中不斷地自我成長。
    3、加強教育特色的研究，逐步形成以藝術教育為主要特色的園本課程。
    四、主要工作。
    (一)、以班組、教研組為主陣地，加強教育教學研究，積極深化新課程新教材的實踐與研究。將學習、實施二期課改新教材作為本學期的核心工作，切實樹立“以幼兒發(fā)展為本”的理念，推進教師專業(yè)化成長，促進幼兒全面和諧發(fā)展。
    1、發(fā)揮班組、教研組作用，加強理論及新教材的學習。
    (1)、結合本園課程改革中保教工作的實際，緊跟教育形勢，以理論實踐相結合，將對新教材的學習落到實處，發(fā)揮好大、小教研交替互補的學習作用。大教研組主要選擇學習有關的理論文選，經驗文章，并結合觀看專家報告的錄相，利用好《培訓讀本》，解讀課改思想。《課程指南》是二期課改的靈魂，要不斷學習，不斷深思，熟記在心，貫穿于課改的始終;小教研活動時，針對本班組實際，通過集體、自學等方式研讀新教材、理解新教材：通讀主題全部內容;分析教材每一內容所蘊涵的教育價值;研究活動的開展要發(fā)展孩子哪些基本經驗;研究活動的開展可以挖掘哪些周邊資源等;選擇教材，在研讀新教材的過程中，每位教師要充分發(fā)揮自己的能動性，學會分析教材、選擇教材、利用好教材，使教材的實施在共同研究中發(fā)揮最佳效應，真正把使用新教材的過程變?yōu)榻處煂I(yè)化水平提升的過程。
    (2)、安排好大小教研，加大小教研學習的力度，每周一次小教研，主要以教材教法的學習研討、案例評析為主，每單周再一次大教研，以教育教學理論思想學習、教研活動研討、評析為主，。每雙周安排班級備課活動，以現代教育理論武裝教師，更新現代教育思想，樹立科學教育觀念。
    (3)、爭取與創(chuàng)設多種學習機會。如觀摩、學習、拜師、培訓等，進一步提高教師理論水平，獲得最新信息。
    2、加強實踐研究。
    (1)、結合區(qū)進修學院本學期將開展第二輪說新教材評比。本學期先在各班組開展選拔賽，再推選一名參加幼兒園內比賽，優(yōu)勝者將代表幼兒園參加區(qū)級比賽。
    (2)、創(chuàng)造性地使用新教材。作為以藝術教育為特色的幼兒園，除向幼兒開展新教材中的主題活動外，更應在主題活動中挖掘藝術元素，張揚藝術特色。本學期，每位教師設計一份藝術教學教案，每個班組學期內開展一次相關園級公開活動：在二期課改背景下的藝術教學。
    (3)、以保教質量的全面提高為目標，結合新課程的實施，本學期將向區(qū)新教師開放活動，籍此活動，促動教師的教育理念、教育行為有所提高。
    (4)、將園區(qū)級課題的研究與實際工作緊密結合，把在主題活動中的藝術教育研究作為校本教師培訓的基本手段，要求每位教師多注意在教育實踐中挖掘藝術教學素材，將培養(yǎng)幼兒的表達表現與藝術技能的訓練結合，從而促進幼兒和諧發(fā)展。
    (5)、在上學期開展的基礎上，繼續(xù)開展教學觀摩研討活動。并將此工作力度加強。班組長每月安排組內開展至少兩次園內聽課研討活動，邀請園內相關人員參加研討，以此加強對新教材的理解、熟悉和應用。
    (6)、創(chuàng)設條件，加強指導，注重管理。盡量滿足各班開展主題活動、藝術活動所需的材料、設施，本學期內，每班有意識地選擇一個主題，將該主題的選擇、導入、開展、結果、師生活動照片、語言，環(huán)境的創(chuàng)設等以匯編成冊的形式呈現，在活動中體現“以幼兒發(fā)展為本”的教學理念。期末進行一次主題活動環(huán)境創(chuàng)設與利用的相關評比活動。
    針對園教師現狀，將教師大致分為三個層次，結合教師實際所需，開展相應的培訓工作，讓師資培訓也能體現以人為本的理念。
    1、區(qū)、園級教師：以高標準，嚴要求做好培養(yǎng)培訓工作。
    具體措施：
    (1)、重分挖掘她們的組織管理潛力，讓其擔綱組織教研學習等工作，在園內率先投入對新課程新教材的學習實踐研討，帶領其他教師共同進步。
    具體措施：
    (2)、園內開學前為新教師開展一次崗前培訓。
    (3)、園內由搭班老師直接帶教。搭班教師在期初擬具體帶教計劃。每月行政不定期進班聽課，協(xié)助帶教老師共同完成指導新教師。園內每月一次的公開研討活動，新教師原則上必須參加，班組長做好調節(jié)換班的工作。
    (4)、期中在行區(qū)新教師開放活動中，選定一名新教師承擔公開活動。
    (5)、期末新教師向全園開放一次半日活動。行政對新教師在組織活動中的表現結合一學期的工作，為新教師與其搭班老師評定帶教等級。
    3、其他教師的培訓工作，在穩(wěn)中求發(fā)展。要求這部分教師能積極參加班組每月兩次的班組公開研討活動。在實踐中學會反思、歷練，提高自己的專業(yè)水平。
    (1)、積極參加班組學習，踴躍報名進行實踐研討活動。
    (2)、加強對常規(guī)工作的認識，做好各項班級工作。
    (三)、建立保教常規(guī)管理機制，加強保教工作過程化管理。
    1、嚴格執(zhí)行《上海市學前教育常規(guī)管理》若干文件，修訂、完善幼兒園保教工作常規(guī)管理制度，保障落實。
    2、進一步規(guī)范、落實幼兒園保教工作考核制度，加強教師一日活動操作規(guī)范。
    措施：
    (1)、注重保教工作日常管理，加強巡視及隨堂聽課，注重質量反饋。
    (2)、將隨機考核、隨堂考核、月考核、學期考核有機結合，完善對教師的過程性評價。對教師學期的考核，改變以往只看期末考核課確定教師學期教育教學能力的慣例。主要從五個方面來權衡：
    ——將采取定期或不定期考核班級常規(guī)工作、
    ——不定期進班聽課的質效、
    ——教師參加學期內研討活動、的態(tài)度、實效，向教研園地投稿的次數等，
    ——期末的考核課，
    ——班級幼兒的發(fā)展水平，
    綜合評定教師在一學期內的業(yè)務工作。我們將采取分級制，在考核獎的設立中拉開一定的距離。以此更客觀地評定教師的工作，促動教師更注重平時的積累。盡量來避免工作中走過場、搞形式主義。增強教師工作責任感和自覺性。
    (3)、根據新課程模式，班組長、教研組長在工作中注重資料的積累，對教師的各類記錄表、觀察記錄等經常地翻閱，以便在字里行間追尋教師的教學蹤跡，把握教師教學心路，及時給予指導，使教師的教育行為更凸顯二期課改新理念。
    (4)、加強教研組建設，增強教研實效。
    開展每月一次班組長工作例會，業(yè)務園長參加每次的小教研，要求每次小教研班組長都應做好充分的準備，并幫助和指導班組內的教師共同參與教研活動。
    (四)：藝術教育管理：
    目標：為每個幼兒創(chuàng)設展示藝術才能的機會，通過藝術教育，培養(yǎng)幼兒對美的感悟力和良好的情感。
    措施：
    1、做好指導小班及新生幼兒選擇藝術班工作，適當調整中、大班幼兒參加藝術學習。
    2、建立每班幼兒藝術教育檔案和幼兒個人藝術教育檔案，為教師的指導提供信息。
    3、迎接區(qū)藝術教育復驗工作，積極做好，找出藝術教育學習中的不足，有待于發(fā)展、提高。
    4、期初聘請藝術顧問來園指導藝術教育工作，多渠道傾聽意見，努力打造品牌教育。
    5、依托百音藝校開設電子琴班，讓幼兒初步掌握彈琴的方法，適當分流藝術學習人數。
    6、反思、調整、制訂“精一門、會二門、學三門”自我提高計劃，要求教師針對自我提高計劃，寫一份反思，并做相應的調整。
    7、充分利用園內教師的資源，對全園教師進行崗位培訓。
    鋼琴即興伴奏輔導————邵慶豐。
    民族舞輔導————董雙麗。
    寫生畫輔導————劉媛媛。
    古箏基本知識輔導————申亞男。
    8、鼓勵教師外出考級，對持有證書的教師適當提高藝教費，凸現藝術特色園教師的才華。
    9、期末會同少年宮對藝術教師上崗證進行初考，保證教師持有藝術教育證上崗，分為樂器、歌舞、書畫三個崗位。
    (詳見計劃)。
    注：每月工作安排將提前一周以表格式張貼于櫥窗，望教師注意，做到月工作心中有數，合理有序安排班級、班組工作。
    隨著夏天的過去，我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們三位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以幼兒為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的教育教學計劃。
    一、班級情況分析。
    本學期本班人數總共26名幼兒，其中男幼14名、女幼12名。經過一至兩年多的幼兒園教育，幼兒對音樂，語言，計算等學科產生了濃厚的興趣。在藝術方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作基本上協(xié)調，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題，與家長進行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣。在互助、關心上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動性。在體育活動中，參與的積極性高了，早上基本上都能按時到園參加晨間活動，使幼兒的體質有了明顯的提高。在上課常規(guī)方面還要加強教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。因此在本學期我們仍將把常規(guī)放在重中之重。
    二、各科教育教學。
    (一)健康領域。
    1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。和品德行為習慣繼續(xù)。
    2、培養(yǎng)幼兒自我服務能力：擦桌子、洗水杯、整理床鋪。
    3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累注意安全的生活經驗。
    4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。
    5、練習投擲、滾球、平衡等動作。
    (二)語言領域。
    1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。
    2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。
    3、逐步學會理解圖片表示的事件順序。
    4、學習用簡單的反義詞表示相反的意思。
    5、培養(yǎng)學習英語的興趣。
    (三)科學領域。
    1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。
    2、獲取探索事物規(guī)律的經驗。
    3、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
    4、正確認讀數字1~10，感知5以內數的形成，比較5以內數的數量關系。
    (四)社會領域。
    1、學習適應新環(huán)境，體會到自己的成長。
    2、愿意與同伴分享自己的東西。
    3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導幼兒學會自我控制。
    4、引導幼兒了解周圍的社會機構，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。
    (五)藝術領域。
    1、學習和著音樂節(jié)拍根據歌詞內容進行歌表演。
    2、積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。
    3、學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術活動帶來的愉悅。
    4、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據其變化進行大膽的聯(lián)想。
    三、家長工作。
    1、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
    2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
    3、對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。
    4、定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。
    5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。
    四、措施。
    1、積極參加園內各項業(yè)務學習，深刻領會《綱要》精神，認真學習專業(yè)技能。
    2、班內三位老師密切配合的同時，明確責任，保質保量的完成每天的工作。
    3、根據班內自身特點，設置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。
    4、積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。
    我園德育工作根據幼兒年齡特點，堅持以人為本的教育原則，著力培養(yǎng)幼兒在家做好孩子，在園做好學生，在社區(qū)做好公民。力求貼近實際，貼近生活，貼近孩子，實現德育針對性更加突出，德育特色更加明顯，德育實效更加注重。具體計劃如下：
    一、加強師德師風建設工作，形成良好園風。
    1、不斷健全德育工作制度，加強班子作風建設。不斷完善各部門人員崗位職責及目標管理考評細則，不斷完善和落實幼兒一日活動常規(guī)和流程，使師生心中有目標，行為有規(guī)范。領導班子成員以開展“抓學習、抓廉政、抓團結、抓考核、樹典型”為教育活動內容，帶頭學習，牢固樹立“質量高于一切，事業(yè)勝過生命”的意識，廉潔自律，無私奉獻，不以權謀私，努力成為教職工的表率。
    2、加強學習，提高政治理論水平。認真組織教師開展政治學習。通過學習、宣傳等把廣大教職工的思想統(tǒng)一到自覺貫徹的教育方針上來。
    3、加強教師職業(yè)道德建設，努力構建和諧校園。通過組織全體教工學習《教師法》、《教育法》、《新義務教育法》等，開展知識競賽、寫心得體會等活動，幫助教師樹立敬崗愛業(yè)，樂于奉獻的精神，促進教師職業(yè)道德風氣的形成，為構建和諧校園創(chuàng)造良好條件。
    4、緊緊圍繞“防事故、保安全、保暢通”這一中心任務，認真組織教職工，學習有關幼兒園的法律法規(guī)知識，學習有關道路交通管理的重大決策和方針政策，增強每一位教職工的交通安全意識，自覺做到遵紀守法，形成“關愛生命，安全出行”的濃厚氛圍。
    二、注重養(yǎng)成教育，堅持從多方面、多角度培養(yǎng)幼兒良好的品德行為。
    1、教育引導幼兒牢固樹立愛國主義，集體主義和社會主義教育主旋律。遵從“實一點、小一點、近一點、活一點”的教育原則，精心設計教育方式，選取教育內容，從社會實際和幼兒生活實際出發(fā)，同時各班教師要把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育納入幼兒一日活動之中。
    2、充分利用各種重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀念日，開展各種主題教育活動。
    3、把行為規(guī)范、禮儀常規(guī)教育于弘揚培育民族精神、法紀教育有機結合起來，教育幼兒圍繞做合格小公民這個目標，在家做父母的“小幫手”，在社會做幫人幫己的“小標兵”，在園做同伴的“小伙伴”，在公共場所做環(huán)保的“小衛(wèi)士”，在獨處時做主宰自己的“小主人”的“五小”活動。
    4、加強幼兒的勞動和綜合社會實踐教育。根據幼兒的年齡特點精心組織幼兒參加勞動和綜合實踐活動，增強他們的動手能力、自主能力，培養(yǎng)勞動意識和社會服務意識，增強德育的針對性、實效性，突顯我園德育工作特色。
    5、重視生命教育。通過主題活動，提高幼兒安全意識及自我保護能力，幫助幼兒樹立正確的生命觀，培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強愛心和責任感，讓幼兒知道，生命只有一次，生命是脆弱的，教育幼兒不要傷害自己，不要傷害別人，不被別人傷害。
    三、注重家庭、社會、學校三結合教育，達到共同教育的目的。
    《幼兒園工作規(guī)程》指出：幼兒園應密切同社區(qū)、家庭的聯(lián)系與合作，宣傳幼兒教育的知識。為此我園重視做好家園聯(lián)系工作，建立家長“宣傳聯(lián)系網絡——互動寶寶網絡平臺”。在家長工作中，園里設有“家園之橋”、“一周五日食譜”、“園長信箱”，班班有家園聯(lián)系欄、宣傳欄。開展“家長跟崗制”、“分享日”、“家園半日活動”、“親子活動”、“家長故事會”等活動，為家長了解我園工作及辦園質量提供種種良機，使我園教育目標與家長要求達成一致，達到共同教育、鞏固德育成果的目的。
    立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南，在園務工作、教科研工作計劃的指引下，根據小班幼兒的年齡特點和年級組的實際狀況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質量，在促進教師的專業(yè)成長的過程中，促進幼兒的快樂成長。
    二、工作重點與措施。
    1、組織教師學習討論《幼兒園教育指導綱要》，深刻理解其精神實質。同時，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐，積累經驗，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領域里、在幼兒園保教實踐中得以體現，促進保教質量的提高。
    2、本學期我組將結合我園具體工作安排，根據小班幼兒的年齡特點與實際狀況，有目的、有計劃做好教育教學工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學，共同進步。在教研組內共同探討教育教學實踐，關注年輕教師的專業(yè)成長，關注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進步。
    3、發(fā)揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中構成交流分享，互動反思的良好氛圍。開展群眾備課，分析教材，遇到教育教學中的問題大家一齊討論，共同尋找解決的辦法。使教學活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。
    4、開展班與班之間互相聽課、評課活動，透過學習、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價潛力。
    5、重視班級環(huán)境創(chuàng)設，結合園本特色、班級主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設，創(chuàng)設適合我年級組的特色文化環(huán)境，讓幼兒用心參與環(huán)境創(chuàng)設，充分體現以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值，為幼兒創(chuàng)設一個自主學習的空間。關注孩子的興趣點，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng)設富有班級特色的教育教學環(huán)境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動，促進我級段幼兒健康、快樂地成長。
    6、結合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識。并引導幼兒學習簡單的安全知識，構成初步的安全意識。
    7、各班每月至少家園聯(lián)系一次，平時利用多種手段與家長交流，十月下旬召開家長會，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。
    三、具體工作安排。
    2、商討并制定九月份教育教學計劃、游戲計劃(確定主題：我上幼兒園啦!)。
    3、群眾備課(第一周)。
    4、環(huán)境創(chuàng)設。
    1、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學習常規(guī)。
    2、制定年級組及班級各類計劃。
    3、繼續(xù)進行活動區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設工作。
    4、慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)。
    5、編排小班器械操。
    6、商討并制定十月份教育教學計劃與游戲計劃(主題：小小的我)。
    7、一課多研活動：快樂的小車(周露、葉秋梅)。
    8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”(第一次)。
    9、教科研積分活動。
    1、慶祝國慶節(jié)。
    2、班級環(huán)境創(chuàng)設評比。
    3、教學案例反思(周露)。
    4、區(qū)域活動觀摩(每班一個觀摩重點)。
    5、教師活動展示(常云霞、周露、李慧)。
    6、小班家長會(授課教師：常云霞)。
    7、商討并制定十一月份教育教學計劃與游戲計劃(主題：我和我家)。
    8、教科研積分活動。
    1、個案辨析會(葉秋梅)。
    2、環(huán)境創(chuàng)設與區(qū)域材料增設。
    3、教師說課活動。
    4、青年教師活動展示(周露、李慧)。
    5、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”(第二次)。
    6、商討并制定十二月份教育教學計劃與游戲計劃(主題：冬天來了)。
    7、青年教師才藝展示(說課、彈唱等)。
    8、家長開放活動(小一班：常時云小二班：周露小三班：李慧)。
    9、教科研積分活動。
    1、青年教師區(qū)域活動案例交流(李慧)。
    2、青年教師成長檔案交流(周露)。
    3、環(huán)境創(chuàng)設。
    4、加強生活、行為習慣教育：冬天不怕冷。
    5、小班幼兒壘高比賽(葉秋梅)。
    6、教科研積分活動。
    7、各班特色展示(小一班：講故事小二班：唱歌小三班：舞蹈)。
    8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”(第三次)。
    1、慶祝元旦(對小班幼兒家長開放活動：幼兒才藝展示)。
    2、幼兒成長檔案及發(fā)展評價研討。
    3、幼兒發(fā)展狀況測查評價。
    4、小班年級組、各班、個人工作總結。
    一、工作目標。
    深入繪本教學研究，能制定創(chuàng)意的主題教學八個及部分繪本特色教學活動的設計。制定廣德早教園教師手冊、廣德早教園家長手冊;撰寫“綜合運用心理治療模式指導幼兒日常教學實踐教育案例集”;撰寫幼兒園家長學校教材(部分)。
    (二)教職工發(fā)展目標。
    教師能在工作中找到工作的樂趣，能學習更深入地觀察和了解自己，接納自己，并能以謙卑地心態(tài)向他人學習，向孩子學習，向周圍的自然學習;能有創(chuàng)意地開展工作，愿意分享自己的創(chuàng)意，能在工作中獲得自信與滿足;能關注幼兒園發(fā)展，關心周邊教師的成長，關愛孩子，學習合作與體諒，并在團體中共同成長。(成長包括專業(yè)成長和心靈成長)。
    管理者(教研組長以上)能在工作中加強管理知識的學習，提高專業(yè)知識，定位準確，勇于創(chuàng)新，敢于突破，勤于思考，管理實踐中促進團隊發(fā)展，在團隊發(fā)展中促進個人成長。
    教職工能在工作中學習慢慢打開自己的心，嘗試接受和了解新的知識，新的觀點，以更開放的姿態(tài)來面對孩子，面對家長，面對同事，敢于打破舊的工作模式，嘗試新的方法。能關愛孩子，公平對待每一個孩子和家長，學習以謙卑地態(tài)度對待周圍的人與事，在工作中感受到快樂。
    (三)家長發(fā)展目標。
    通過家長培訓，家長講座等讓更多的家長了解家庭教育的重要性，并能主動尋找更適合的育兒方法，能主動學習教育技巧，并愿意從改變自己入手而做好家庭育兒的工作。
    (四)幼兒發(fā)展目標。
    孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。
    (五)幼兒園其它綜合管理目標。
    1、后勤、食堂、檔案、安全、衛(wèi)生等各項工作更進一步完善。
    2、區(qū)示范性家長學校的評定。
    3、教育科研目標。能把幼兒園心理健康及家長工作特色與教育科研相結合，使一半以上的教師真正參與到教育科研中，使我們的教科研真正促進教師成長，真正為教育服務。
    4、一樓部分教室的改建，安排出教師辦公室。
    二、工作措施。
    (一)加強幼兒園綜合性管理，完善各項工作。
    1、認真做好蕭山區(qū)示范性家長學校的評定工作。
    結合以往的工作經驗，并創(chuàng)新家長學校工作，制定各類家長學校工作制度，及家長手冊等，認真做好各項工作，參加區(qū)示范性家長學校的評定。
    幼兒園年度教育統(tǒng)計工作計劃篇十一
    新學期我園將以《幼兒園指導剛要》為依據，認真執(zhí)行教委辦布置的工作任務，一是用心、用智慧且“盡職盡責為幼兒的發(fā)展，為家長的服務”，厲行本行職責。二是以藝術和早期閱讀課題內涵發(fā)展為主線，以提升學園教育為宗旨，以共同促進為提升老師自身素質，更進一步抓好幼兒園保教工作。以創(chuàng)新手法求優(yōu)質發(fā)展，使學園在原有的基礎上再提高辦園聲譽。
    二、工作目標和具體措施。
    (一)安全保健工作。
    1、每周通過學習安全防范知識，請安全和保健院人員入園宣講相關知識，開展一次師生安全知識問答，組織兩次安全演習等活動，全面提高師幼安全意識和應急突發(fā)事件的能力。
    2、通過例會組織員工學習《一日活動安全管理細則》，將安全責任落實到班級每天保教工作環(huán)節(jié)中，使安全防范達到規(guī)范化，已達到營造溫馨的平安校園。
    3、嚴格規(guī)范保育工作和衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全面做好學園防病防疫工作，確保幼兒在園身心健康成長。
    4、加強督查班級教玩具清潔及消毒工作、杜絕幼兒帶入危險物物品，對食品、廚房、寢室、公共場所的衛(wèi)生監(jiān)督和安全防范的指導。
    (二)教師隊伍培養(yǎng)。
    期初組織老師深入學習《幼兒園環(huán)境設置》和《幼兒園工作計劃》《幼兒園美術教學法》及《倡導師德師風》等，以全面提高教師理論素質的實際應用能力。具體辦法：
    1、鼓勵教師利用休假參加繼續(xù)教育及提升學歷的進修。
    2、通過美術課題教研活動及師徒結對指導提升教育教學組織能力。
    3、鼓勵老師通過自身長處發(fā)揮才干，融會貫通的做好班級配合的組織教育能力，促使班級和諧發(fā)展。
    4、每月舉辦師生讀書沙龍活動，提高師生人人好讀書香的習慣，以濃厚的讀書文化氛圍推動校園書香的建設。
    5、針對興趣小組的開展，著重培養(yǎng)幼兒交往能力、學習能力、技能發(fā)展、品德方面等提升，以達到落實素質教育的方針精神。
    6、成立團支部，通過團活動增進老師相互的學習作用，以提高整體教學能手水平。
    (三)教研“課題”活動開展。
    1、借助周四教研日進行“美術和三大游戲”的現場教研工作，促進學園教育教學活動水平得到提升。
    2、進一步鼓勵老師做好信息報導工作，分配主要報道負責人，特別要引導青年教師多寫作，勤反思，勤報導，以促進新教師專業(yè)成長，計劃能培養(yǎng)出能說會寫德才兼?zhèn)涞睦蠋焹蓚€。
    3、以樹德育為先，評選德育工作者及德育家長若干名，同時在日常上注重幼兒自理能力培養(yǎng)，幫助幼兒在生活上有獨立性。
    4、通過舉辦小小運動會及節(jié)日相關活動，慶“六一”系列活動，培養(yǎng)幼兒意志能力和交往能力，同時評選出10%三好幼兒。
    5、在教學上著重開發(fā)幼兒發(fā)散性的思維，以提高幼兒想象能力、思維能力、觀察能力和語言的表達能力。
    6、通過有目的環(huán)境創(chuàng)設、游戲活動開展，創(chuàng)造一個學習愉快的氛圍，使師生。
    7、每月指派一名老師下早教親子活動課組織展示，及指導好早教日常課。
    8、各段老師落實好每周“美術”課題，組織好興趣小組班的指導。
    9、通過舉辦保育員技能比賽活動、老師基本工練兵活動，促進師資素質提升。
    10、各段長老師優(yōu)質課展示交流(以三大游戲展示)。
    1、加強安全責任人管理工作。督促護導師值班制度，落實安全工作責任書簽約制度，加大幼兒安全教育、保健知識宣傳和安全工作檢查。
    2、嚴格執(zhí)行請假制度，督促用餐時間、戶外活動開展時間及保安人員守崗時間。
    3、落實安全考核制度(特望教學、阿查德育張萍安衛(wèi))。凡因工作中出現安全責任事故的，堅決行使“一票否決”權，取消期末評優(yōu)資格及獎金。
    4、擬定好安全預案制度，組織兩次以上的安全防范演練，以有效的提高師生自我安全防范的意識。
    5、由張萍每月開展一次保育工作例會進行學習交流活動，嚴格要求保育工作的規(guī)范(寢室整理、擦桌等)。
    (五)學園活動開展。
    進一步豐富校園生活活動，提高幼兒在園學習欲望和社會交往的能力。
    1、各班開展“美術特色”課題展示活動，提高幼兒的審美能力。
    2、繼續(xù)倡導班段開展幼兒“圖書閱讀節(jié)”活動。
    3、三月份借以“植樹節(jié)”為主題教育契機，開展美化班級，清潔周邊環(huán)境。
    4、四月份開展“第二屆”校園歌詠比賽活動。
    5、五月份開展“文明進校園”師生手工共享活動(感恩活動)。
    6、六月份開展慶?！傲弧濒摺暗谖鍖眯⌒∵\動會”，體藝系列活動。
    7、指導大班段幼小銜接工作組織活動方案。
    8、各興趣小組認真擬定指導的項目計劃，每月集中匯報及交流，期末做好匯報展示。
    9、以班段開展每兩周一次到早教中心拉手活動。
    1、成立第五屆小小運動會籌備小組。
    2、邀請__衛(wèi)生院保健專家為家長進行講座《夏季的飲食保健》。
    3、大力宣傳早教的重要性，鼓勵家長多參與到校園親子活動中，特別要倡導家長通過周末參加早教課堂輔導班，以更好意識提升培養(yǎng)下一代人才。
    4、加強興趣班的業(yè)務指導工作。
    5、組織幼兒親近大自然春游活動。
    幼兒園年度教育統(tǒng)計工作計劃篇十二
    堅持以“科學發(fā)展觀”的理論為指導，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，以樹立新形象為重點，以創(chuàng)建學習型教師隊伍、提升教師學習力為切入點，以“讓每個孩子享受優(yōu)質教育，讓每個孩子健康快樂成長”為目標，按照“以人為本，強化管理，”的基本思路，進一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質量，不斷開創(chuàng)我園各項工作的新局面。
    1、圍繞一個主題：主穩(wěn)定，促發(fā)展。
    2、樹立兩種理念：“以人為本、促進發(fā)展”的辦園理念，“服務于教師、幼兒、家長”的理念。
    3、構建三高目標：思想覺悟高、業(yè)務水平高、保教質量高。
    4、堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優(yōu)質服務。
    5、做好五項工作：加強安全教育，做好各種演練工作；
    以課題研究為抓手，開展幼兒園繪本閱讀；
    以點帶面，逐步增加0-3早教的覆蓋率；
    加強常規(guī)管理，走精細化辦園之路；
    抓集體備課，促進教師專業(yè)成長。
    1、績效化。
    績效化的成功，一方面依賴于一份科學、合理的執(zhí)行方案；另一方面依托于精細化的常規(guī)管理。為此，本著“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，我們召開教師代表會、全體教師會，一次次商討績效方案，制定管理細則，最終確定一套讓所有教師基本滿意的考核方案；另外我們堅持“公正、公平、公開”的原則，依據績效方案，加強對常規(guī)工作的檢查與考核，并在所有教師的思想中樹立一種“考核不是懲罰，考核是為了促進”的意識，正確對待考核，強化幼兒園的一日常規(guī)工作。
    2、層次化。
    幼兒園實行園長負責制的分層管理，明確各分管部門的工作職責，做到互相協(xié)調，各司其職，同時幼兒園還對各部門的檢查工作提出明確要求——一周的檢查以定期與不定期相結合，檢查次數不得少于2次，檢查結果及時公布，一方面是對全體教師的督促，另一方面也是對檢查人員的督促。
    3、精細化。
    本學期幼兒園常規(guī)工作的重點就是精細化，不僅要求教室環(huán)境精細化、活動精細化，最重要的是常規(guī)工作的精細化。我們要求教師保教結合，細化幼兒園一日常規(guī)的各項要求，從排隊開始，狠抓幼兒的養(yǎng)成教育。同時對于保育管理也不放松，要求教師要以極度的責任心對待孩子，根據天氣的變化，適時的提醒孩子增添衣物。檢查與展示相結合的方式，要求杜絕班級衛(wèi)生死角，教師辦公室要求整潔，對于桌面擺放東西的數量，都一一量化。為了使管理出效果，行政人員要做好帶頭表率的工作，要求教師做到的，自己首先要做到，隨時接受教師們的檢查與監(jiān)督。
    1、抓常規(guī)教學。
    教學活動是幼兒園教育活動的主陣地，同時也是提高教師業(yè)務水平的主要渠道，本學期，我們將以有效教學為基本點，注重常規(guī)課、常態(tài)課的研討，加強隨堂聽課的力度，要求教師提前兩天備課（不可提前太多），備詳案，對新教師備課要求更高，不上不準備之課。積極鼓勵教師互相聽課，取長補短，同時規(guī)定老教師1學期聽課數不少于15節(jié)，年輕教師不少于20節(jié)，聽完課要及時反思，與其他教師交流心得，寫下評課記錄。同時以市教研室的教學活動評比為平臺，動員全體教師積極參與，力求達到“通過一次活動，打造一個團隊”的目標。
    2、抓游戲活動。
    游戲活動是幼兒的最愛，也是最能體現幼兒園特色所在。本學期在人手緊，學生多的情況下，我們對區(qū)域游戲采取分階段提出不同要求的策略，從班級到公共區(qū)，從原有游戲到開發(fā)特色游戲，力求做到園本特色與班本特色共存，游戲環(huán)境與游戲水平雙贏。為了做好園內資源共享，我們準備在園內以年級組為單位開展區(qū)域游戲開放，先從身邊的人學起，這對于所有教師都將是一個促進。
    3、抓集體備課。
    為了提高教師的業(yè)務水平，我們制定每雙周周一放學后為教師業(yè)務學習日，根據市教研室的工作計劃，結合本園的具體情況，我們將以集體備課作為本學期業(yè)務學習的主要內容。集體備課按年級組為單位，分成三個小組，具體內容由年級組長提前一周選定（以體育活動和語言活動為主），并告知所有組員，事先心里有一個預想方案，活動時所有成員集中智慧，出謀劃策，共同備好這節(jié)課，由一位教師執(zhí)筆記錄，形成一定的成果?；顒映晒ㄆ谏辖唬蓸I(yè)務園長查看教師集體備課的水平狀況后，提出更好的要求，力求使所有的教師通過集體備課在業(yè)務水平上能更上一臺階。
    4、抓課題研究。
    我園在上學期順利結題了兩個課題，本學期，我們將在教研室的帶領下，開始新的課題——繪本閱讀。我們將動員所有教師、選派優(yōu)秀教師參與課題，以課題為契機，讓繪本閱讀在我園形成一定的氛圍。力求在此基礎上不僅提高教師的業(yè)務素質，而且能使我園在原有的特色——養(yǎng)成教育方面能更深入、更有內涵一些。
    5、抓信息技術。
    信息技術是時代對我們提出的更高的要求，我園班班有電腦、通網絡，有多媒體設備，有兩套電子白板，可以說信息化的硬件設施齊備，教師也有一定的操作水平，但是普遍水平較低，不能承擔高水平的制作、使用任務。對此本學期我們將在信息技術方面對教師提出更高的要求。班級資料可以用電子建檔的，全面用電子表格代替；班級主頁要求及時更新，并園內進行展示，減少園內教師水平的差距；實物投影要堅持使用；多制作課件，積累經驗，參加句容市青年教師課件制作比賽；對于可以使用多媒體教學的，鼓勵教師使用；教師培訓、技能展示、經驗介紹等都用電子白板來操作。本學期幼兒園原有網站因為種種原因停用了，我們決定建立幼兒園新網站，對于新網站，我們投入很多的心血，網站分版塊專人負責，要求定期上傳相關信息，同時充實幼兒園的資源庫，把近幾年來幼兒園的一些成果，包括集體備課成果都上傳到資源庫，方便教師隨時下載使用。同時在信息化宣傳一塊，幼兒園也分部門、分層次的安排了任務，發(fā)動全體教師參與幼兒園的網絡宣傳報道，增強教師的信息化意識。
    1、廣宣傳，保障幼兒入園率。
    在幼兒入學方面，每學年我們都廣發(fā)告家長書，通知適齡幼兒及時入學，今年，在我們的努力下，我園負責的范圍幼兒園入園率已經超過了98%。對于流動人口，我們也本著人道主義、以人為本的原則，向他們敞開大門。目前來我園要求入學的孩子，只要符合規(guī)定，我們一律全部招收。
    2、勤工作，增強家園互動率。
    為了爭取家長對幼兒園工作的支持，我們要求與家長互動頻率要高，形式要多。家長園地是傳統(tǒng)陣地，要有針對性的展示并定期更換；家長會、家長半日活動開放，是難得的面對面溝通方式，我們仍然要繼續(xù)；我們還有網站宣傳、班級主頁互動，每個班都制作了班級名片，上面印有教師的聯(lián)系方式、幼兒園網站、班級主頁網址等，方便家長互動；校信通是我們新開展的業(yè)務，這一方式的應用，必將更加快捷的方便家園聯(lián)系。
    3、點帶面，提高0-3覆蓋率。
    0-3親子活動是幼兒園工作重點之一，經過以前的工作，我社區(qū)家長已經對0-3早教有了一定的認識，托班的運行也漸趨穩(wěn)定，每次親子活動，家長的參與意識都很強。為了更加提高0-3早教的覆蓋率，增強家長的早教意識，我們仍然繼續(xù)免費為社區(qū)的家長提供早教服務，根據幼兒園實際情況，選派持有育嬰師資格證的教師組織活動，主要針對兩個年齡段（準托班、準小班）的幼兒，有目的、定期的開展。
    1、提供后勤保障。
    后勤人員積極支持一線的教育教學，及時為教師們提供辦公用品、裝飾材料，及時維修損壞設備，按時提供水、午餐、點心，為幼兒園各項活動的順利有序開展提供了有力的`保障，做到了“為教育教學服務；為幼兒生活服務；為幼兒園發(fā)展服務”。
    2、提供健康保障。
    為了幼兒的健康著想，我們每天嚴把晨檢關，幼兒使用的生活用品等定期消毒，并做好記錄；食堂采購也與商家簽訂采購合同，每天有專人負責檢查食品的質量，食堂嚴格按照消毒制度進行各項消毒，每天做好食品留樣，并保存48小時，消除食品衛(wèi)生方面的隱患。
    3、提供安全保障。
    我們建立了幼兒園安全管理網絡，分層管理，責任到人，并層層簽訂“一崗雙責”責任狀，并配備兩名保安和相關的防暴器械，同時加強教師安全意識的教育，做到人人是保衛(wèi)人，值周行政、值周教師與門衛(wèi)堅持每天巡視幼兒園的各個方面情況，發(fā)現安全隱患及時記錄、匯報、排除，建立健全各項安全管理制度，積極做好人防、技防、制度防。在9月份的安全月里，每個班都開展了安全方面的主題活動；各班都根據實際情況繪制疏散路線，粘貼在班級明顯位置；幼兒園還將有針對性的展開各種演練：疏散演練、防暴演練、防震演練、放火演練等。對于乘坐黑車的孩子，一方面建立接送車輛情況的檔案，提醒駕駛員注意行車時的安全，另一方面與孩子的家長取得聯(lián)系，發(fā)放告家長書，讓家長明白乘坐黑車的危險性，讓家長主動拒絕黑車。
    幼兒園年度教育統(tǒng)計工作計劃篇十三
    新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：
    一、加強教育教學理論學習。
    提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。
    二、加強思想業(yè)務學習。
    加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。
    三、認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度。
    做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
    四、個人分析。
    重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神。因材施教，注重做好個案的轉化工作，效果明顯。認真完成園內布置的各項任務與工作。
    遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻，勤奮工作。
    五、學期目標。
    禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風正派。對幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系，共同促進幼兒的成長。同事間團結協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。本學期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時的增添衣物;引導幼兒不挑食，有良好的進餐習慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生;認真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時與家長取得聯(lián)系。
    六、養(yǎng)成教育。
    本學期里，我們將真對班上幼兒的實際情況，在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習中加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的進步。
    為幼兒創(chuàng)設一個絕對安全的環(huán)境，經常的進行自查工作，及時的對幼兒進行安全教育，作好安全筆記，增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內領導報告，與家長正確溝通，保護好每一位幼兒的人身安全。
    作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，人活到老學到老，這樣是絕對有百益而無一害的。
    幼兒園年度教育統(tǒng)計工作計劃篇十四
    xx年全市統(tǒng)計法制工作，緊密圍繞省統(tǒng)計“改革創(chuàng)新年”活動要求及全省統(tǒng)計法制工作要點，以學習宣傳貫徹《省統(tǒng)計條例》（以下簡稱《條例》）為主線，堅持服從服務于統(tǒng)計改革大局，為全市統(tǒng)計科學發(fā)展提供法治保障。
    一、健全完善制度，著力提升依法統(tǒng)計水平。
    1、配合省局開展《省統(tǒng)計管理獎懲辦法》立法調研活動。
    2、以《條例》出臺為契機，建立健全相關配套制度，做好規(guī)范性文件的修訂和清理工作。
    3、探索開展縣、鄉(xiāng)政府統(tǒng)計事務委托代理試點。
    4、制訂《市統(tǒng)計信用體系建設實施方案》，結合企業(yè)統(tǒng)計規(guī)范化認證工作，推動企業(yè)（單位）統(tǒng)計基礎建設。
    二、深化宣傳教育，著力提升統(tǒng)計法影響力。
    1、通過媒體宣傳、集中培訓、在線學習、送法上門等形式，廣泛宣傳《條例》。
    2、積極與相關部門協(xié)調合作，將《條例》納入地方領導干部培訓內容。
    3、扎實推進統(tǒng)計“六五”普法。繼續(xù)做好經濟普查、“12?8”統(tǒng)計法頒布紀念日等重大活動和重要時點的普法宣傳。做好統(tǒng)計普法考試、登記，全面完成統(tǒng)計“六五”普法任務。
    三、強化檢查指導，不斷提高統(tǒng)計源頭數據質量。
    1、按照“群眾有舉報的必查、弄虛作假的必查、拒絕配合的必查”的要求，選擇一定數量的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、企業(yè)作為重點，加大對普查工作中違法違紀行為的查處力度，確保普查數據真實反映發(fā)展成果。
    2、加強對源頭數據監(jiān)督核查，杜絕對數據生產中間環(huán)節(jié)的非法干擾，強化責任追究。認真做好三季度國家開展統(tǒng)計數據質量專項檢查的準備工作。
    3、結合統(tǒng)計雙基建設，以為統(tǒng)計改革與發(fā)展服務、為基層統(tǒng)計部門服務、為統(tǒng)計各專業(yè)服務，為統(tǒng)計調查對象服務為出發(fā)點，加強對重點地區(qū)（單位）的行政指導。
    4、整合執(zhí)法資源，提高執(zhí)法效能，提升執(zhí)法效果。開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)分片執(zhí)法試點，嘗試建立統(tǒng)計執(zhí)法條塊結合考核模式。
    為做好xx年度統(tǒng)計教育培訓工作，進一步提高隊伍素質，提升統(tǒng)計能力，優(yōu)化知識結構，促進改革創(chuàng)新，根據全市統(tǒng)計工作會議的精神和《關于進一步加強和改進干部教育培訓工作的意見》，結合統(tǒng)計工作實際，制定本計劃。
    一、總體要求。
    深入貫徹落實黨的十八三中全會精神，按照全市統(tǒng)計工作會議要求，認真落實國家和省、市關于教育培訓工作的總體部署，圍繞“統(tǒng)計改革創(chuàng)新年”總體要求，以統(tǒng)計隊伍思想道德水平提升、統(tǒng)計能力提升、統(tǒng)計服務水平提升為根本出發(fā)點，以厲行節(jié)約、精簡高效為原則，以提質、擴面、整合為要求，合理安排培訓項目、培訓對象、培訓內容、培訓時間。
    二、主要內容。
    （一）深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。
    抓好“學習教育、聽取意見”階段學習教育，組織學習黨的xx大報告、xx屆三中全會文件和習總書記系列重要講話精神，學習省、市委關于教育實踐的部署要求，學習規(guī)定讀本，開展“普讀系列書籍、精讀專題書籍、寫好。
    心得體會。
    ”讀書活動，進一步加強理想信念和黨性、黨風、黨紀教育。
    （二）組織統(tǒng)計法制系列培訓。
    以《省統(tǒng)計條例》出臺為契機，開展《省統(tǒng)計條例》專題宣講培訓、統(tǒng)計檢查員培訓、鄉(xiāng)級統(tǒng)計人員的普法培訓，講解《省統(tǒng)計條例》、統(tǒng)計檢查工作新變化和新要求、統(tǒng)計檢查程序、法律文書制作，進一步提高統(tǒng)計執(zhí)法人員業(yè)務水平，進一步規(guī)范統(tǒng)計執(zhí)法和查案辦案質量，提高統(tǒng)計人員依法統(tǒng)計自覺性。
    （三）組織參與技能培訓。
    一是組織中層干部系列培訓。根據組織部的要求，組織參加優(yōu)秀中青年干部培訓、科級及以下公務員培訓、專業(yè)技術人員培訓。
    二是組織實施“5+x”公務員能力培訓，根據人社局要求，組織公務員參加網上在線教育培訓和考試。
    三是組織參加“青年公務員成長計劃”，強化見習期實踐鍛煉，安排新錄用公務員信訪局實習，進行多崗位鍛煉。
    四是組織參加國家局舉辦統(tǒng)計專業(yè)基礎知識培訓班、統(tǒng)計專業(yè)知識技能研修班。通過培訓，進一步增強理想信念，增進履職能力，提高工作水平，拓寬知識視野。
    （四）積極開辦主體培訓班。
    一是組織全市統(tǒng)計站長培訓班，對全市統(tǒng)計站長進行首輪直接培訓。
    二是組織全市統(tǒng)計業(yè)務骨干培訓班，結合統(tǒng)計青年先鋒隊建設，加強統(tǒng)計業(yè)務骨干的統(tǒng)計知識強化培訓。
    三是組織實施統(tǒng)計業(yè)務技能培訓，根據統(tǒng)計方法制度改革要求和專業(yè)年定報要求，組織全市相關專業(yè)人員統(tǒng)計業(yè)務培訓，傳達新理論、新知識，增長新技能。
    （五）統(tǒng)籌組織事務類培訓。
    組織參加財務、業(yè)務檔案、干部人事檔案等業(yè)務知識培訓。組織參加編制、人事、工資、黨員等年報統(tǒng)計培訓。組織參加統(tǒng)計專業(yè)技術考試、從業(yè)資格認定和網上繼續(xù)教育等業(yè)務培訓。組織績效管理、統(tǒng)計行風建設和黨風廉政建設業(yè)務培訓。
    三、相關要求。
    （一）明確責任主體。
    局辦公室為統(tǒng)計教育培訓工作的主要職能部門，在局黨組的領導下，負責全系統(tǒng)統(tǒng)計教育培訓計劃的制定、協(xié)助計劃實施和督查工作，組織參加上級和市級部門舉辦的各類培訓班的選送任務，搞好統(tǒng)計人員繼續(xù)教育工作。各部門按照責任分解具體組織實施教育培訓任務。
    （二）統(tǒng)籌培訓項目。
    各責任主體要根據預定的時間，妥善安排好教育培訓項目，并將培訓通知、參培人員信息等內容報辦公室（人事）備案，出省學習考察的一律形成學習考察心得（報告）報辦公室（人事）備案。
    （三）確保培訓效果。
    本局各編制性質人員及新招錄人員均需按照教育培訓要求，積極參與各類培訓和主題實踐活動，并做好學習筆記。每名統(tǒng)計職工在參加市外學習考察教育培訓以后，都要形成書面心得體會，并在適當時機匯報交流情況，讓學到的成果和收獲惠及他人，把學習培訓成果內化于心、外化于日常統(tǒng)計工作中去，資源共享、提高素質、促進工作。
    （四）堅持厲行節(jié)約原則。
    根據中央關于“治四風”的要求和厲行節(jié)約的規(guī)定，從嚴從緊安排教育培訓任務，嚴禁借教育培訓之名，*旅游；嚴禁借教育培訓之義，鋪張浪費；嚴禁借教育培訓之機，相互宴請。參與培訓的干部都是普通學員，必須端莊學習態(tài)度，樹立學員意識，嚴格遵守學習培訓和廉潔自律的各項規(guī)定，如有違反，將按規(guī)定嚴肅處理。
    幼兒園年度教育統(tǒng)計工作計劃篇十五
    本學期，根據《幼兒園教育綱要》，結合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成初步的健康意識。
    我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標，使幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛(wèi)生、健康知識，逐漸學會保護自己。
    1、生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。
    3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱;愿意接受疾病預防與治療。
    4、保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內。
    5、身體素質和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作;學習簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的格。
    6、基本體操練習：保持正確的.身體坐、立、行姿勢;學習一個跟著一個走;練習模仿操;愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則;感受體育活動的愉快。
    (一)樹立正確的指導思想。
    1、教師要樹立正確觀念，培養(yǎng)身心健全的幼兒，也是一個"愉快"、"主動"、"大膽"、"自信"、"樂于交往"、"不怕困難"的幼兒。
    2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動和積極，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。
    1、幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合，集體教育、小組活動與個別交談相結合。
    2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。
    3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。
    4、在幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質環(huán)境的創(chuàng)設，而且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設。了解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。
    (三)實施適宜的教育方法。
    1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志。
    2、在加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理。如：開展"我是小值日生"的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣;開展"我是交通警察"的活動，加強幼兒的自我保護意識及安全教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。
    (四)具體活動安排如下：
    1、上好健康教育課：嚴格執(zhí)行《中小學健康教育指導綱要》的要求，
    全面按照"五有要求"(有教材、有計劃、有教案、有教師、年終有考核)上好健康教育課。健康教師認真?zhèn)湔n，寫好教案。
    不同年級組開展的健康教學活動應根據主題和不同年齡階段幼兒的特點，實施以下內容：
    適應集體幼兒心理方面如愛上幼兒園、老師喜歡我、學會交朋友、衣家親、關心爺爺奶奶等。
    幼兒園年度教育統(tǒng)計工作計劃篇十六
    進一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內容，開拓創(chuàng)新法制宣傳教育形式，推進幼兒園的法制化建設，為構建"和諧校園、平安校園"不懈努力。
    二、主要工作。
    （一）加強宣傳陣地建設，廣泛宣傳。
    挖掘幼兒園現有資源，開展多種途徑的宣傳教育。如充分利用小廣播、宣傳欄以及木。
    偶戲等文藝宣傳形式，寓教于樂，開展法制宣傳教育；鼓勵教師上網學法，加大普法宣傳的廣度和力度。
    （二）切實保障普法經費。
    訂閱相關法律報刊、雜志，添置相關宣傳教育圖書、音像資料，切實保障普法宣傳活動的開展。
    （三）抓好重點對象的法制宣傳教育。
    1、不斷加強學校領導小組的法律教育力度，進一步提高依法治校的能力和水平。
    （1）進一步健全組織機構，明確工作職責。
    在工作中，進一步明確工作職責，逐步把工作分工具體到人，保障工作的有序開展。
    （2）重點組織學校領導班子和黨員干部學習《憲法》、《教育法》、《教育法》、《。
    合同。
    法》等法律法規(guī)，不斷提升學校領導依法治校的能力和水平。
    2、加強對教師的法律培訓，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和依法執(zhí)教的自覺性。
    （2）繼續(xù)開展師德標兵、文明組室等評比活動，在幼兒園在樹立典型，宏揚師德師風，鼓勵教師通過言傳身教，潛移默化地培養(yǎng)孩子正確的是非觀。
    （3）開展法律知識競賽，提高教職工的法律意識。
    3、不斷提高幼兒的法制意識，推進幼兒園的法制建設，共創(chuàng)和諧校園。
    幼兒是法制宣傳教育的重點對象，我園將繼續(xù)根據幼兒的年齡特點，挖掘有效的法制教育形式，不斷提高幼兒的法制意識，讓孩子們學做"學法、懂法、守法的"文明小公民。
    （1）每班每月結合主題開展一次法制安全教育。主要是交通安全、環(huán)境衛(wèi)生、自我保護，愛家人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國方面的教育。
    （2）利用各大節(jié)日開展各類法制教育活動。
    為配合全國法制宣傳教育活動的開展，進一步推動普法教育，結合昆山市有關文件精神，我園將進行法制宣傳教育，具體活動計劃如下：
    一、營造良好氛圍，弘揚法制精神。
    結合"平安校園"的開展，進一步加強幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們將在宣傳櫥窗、家長園地中設立相應的欄目，向家長社會進行宣傳，以弘揚憲法精神，增強大家的法制觀念。
    圍繞日常教育工作的開展，引導教師創(chuàng)造性地進行教育教學、開展家長工作，使全園形成認真學法、嚴格守法的積極態(tài)度。引導教師立足本職，依法誠信，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權力、履行義務，更要以自己的實際行動來引導幼兒，感染家長。
    二、加強思想建設，增強法制觀念。
    在全園教師中開展"學法、守法，做文明教師活動"。結合我園教育工作實際，利用業(yè)務學習、政治學習時間進行法制教育宣傳活動。組織教師學習上級下發(fā)的《法制教育讀本》等有關書籍，配合上級組織教師進行法律法規(guī)知識答卷，要求教師觀看中央電視臺的"12.4"全國法制宣傳日特別活動，并開展"學法、守法，從我做起"的討論會，引導教師將法律法規(guī)、國家憲法與實際工作相結合、與生活實踐相結合，談談自己的感受。
    三、進行教育實踐，深入法制宣傳。
    導，在中大班開展"我是安全小衛(wèi)士"、"走在馬路上"等主題活動，使幼兒對"法"有比較具體的認識，知道"法"就在我們身邊，并初步形成從小做起遵守法律法規(guī)的意識。結合上級指示精神，有計劃有步驟地進行法制教育宣傳活動，并根據實際情況進行調整，將法制宣傳教育推向深入。
    四、成立領導小組，加強法制監(jiān)督。
    為認真貫徹落實《昆山市教育系統(tǒng)法制宣傳教育第六個五年規(guī)劃》精神，結合本單位實際，特成立花幼法制宣傳教育組織領導小組。
    為全面推進和深入開展普法工作，加強對法制宣傳教育工作的領導，進一步發(fā)揮法制宣傳教育在實施依法治國方略、構建社會主義和諧社會的作用，推動我園全面、深入開展法制宣傳教育工作，現根據我園的實際情況，特制定本規(guī)劃。
    以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞我區(qū)教育局在期間的中心工作，按照依法治國的基本方略，在幼兒園中深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法制實踐相結合，推進教育的改革與發(fā)展。
    二、目標與任務。
    主要目標：
    根據教育局規(guī)劃的總體要求，圍繞我區(qū)教育改革和發(fā)展的大局，充分發(fā)揮幼兒園人才優(yōu)勢和幼兒園集體活動、家長學校的主渠道作用，深入系統(tǒng)地在幼兒園開展法制宣傳教育，全面提高廣大教師、家長、幼兒的法律意識和法律素質，進一步增強法治理念，提高依法治教、依法治校的自覺性。
    主要任務：
    （一）以學習宣傳憲法為核心，進一步學習宣傳國家基本法律制度。廣泛深入開展以"學法律、講權利、講義務、講責任"為主要內容的法制宣傳教育，注重提高教師、家長、小朋友的憲法意識、法治觀念和法律素質，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為自覺行為。
    （二）緊緊圍繞全面推進依法治教的要求，重點學習宣傳保障和落實國家教育方針、規(guī)范行政管理行為和學校辦園行為的法律知識；學習宣傳新修訂的《幼兒園教育規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》，使園長和教師完整、準確地理解《幼兒園教育規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》的意義，認真貫徹規(guī)程的精神；學習宣傳維護幼兒園、教師合法權益，促進幼兒園民主管理的法律規(guī)定；在家長學校中重點學習宣傳維護未成年學生合法權益和預防未成年人違法犯罪的法律法規(guī)；學習宣傳維護校園安全、保障師生人身和財產安全的法律知識，切實提高幼兒教育工作者、家長和社會各界依法參與教育管理的能力。
    （三）緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，認真抓好幼兒的法制宣傳教育。要把培養(yǎng)青少年的社會主義法治觀念與法律素質，作為幼兒園教育教學中的一項重要任務來抓，形成科學、系統(tǒng)的學校法制教育課程體系，全面提高幼兒園法制教育的水平。
    （四）要根據幼兒階段的生理、心理特點和接受能力，堅持品德教育與法制教育并重，將思想品德教育溶入到幼兒的一日生活活動之中，有針對性地開展法制教育。
    （五）堅持普法與推進依法治教實踐相結合，大力開展依法治校。要進一步建立健全符合法律原則與規(guī)定的幼兒園內部管理制度，形成具有法治理念的校園秩序和文化氛圍。
    三、對象與要求。
    （一）對象：園領導、教職工和幼兒、幼兒家長。
    （二）內容：開展法制宣傳教育，把維護青少年和廣大教師的權利、履行相應的義務作為法制宣傳教育的出發(fā)點和落腳點；把提高青少年和教師的法律素質、促進人的全面發(fā)展作為目標；加強幼兒的法制宣傳教育，著力培養(yǎng)法制觀念。
    （三）要求：
    1、必須促進教育公平、公正，關心廣大人民群眾的受教育權利，著力解決社會關心的熱點和難點問題。推進學校的法制宣傳教育工作，必須發(fā)揮學校法制教育的課堂教學主渠道作用，以重點帶一般，統(tǒng)籌兼顧，使幼兒園的法制宣傳教育真正落實到位。
    2、加強領導干部法制宣傳教育，提高依法執(zhí)政，依法決策和依法管理的能力。學校領導干部和教師要帶頭學法用法，為師生做出榜樣。要牢固樹立依法治校的觀念，提高依法管理學校事務的能力和水平。
    為貫徹依法治國，建設社會主義法制國家的基本方略，進一步深入學習貫徹"xx大"和全國宣傳思想工作會議精神，以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，提高依法治教和以德治教水平，采用課堂教育為主，課外、園外活動為輔的形式進行法制宣傳教育，使法律知識滲透到各項活動之中。堅持法制教育與思想政治教育相結合,堅持課堂教育與課外教育相結合,,構建學校、家庭、社會"三結合"的法制教育網絡。根據幼兒的特點，廣泛開展形式活潑、寓教于樂的宣傳教育活動，使幼兒在豐富多彩、生動活潑的活動中受到教育。
    二、具體措施。
    1、充分發(fā)揮幼兒園網絡、宣傳畫廊、墻報等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建設的意義及基本道德規(guī)范，加強幼兒的法制宣傳教育，使他們認識到"學法、知法、懂法、守法"的必要性，增強他們自覺守法、自我保護的法律意識。
    （1）對全園幼兒開展法制宣傳教育專題講座——安全教育和環(huán)保教育，使幼兒充分認識到"學法、知法、懂法、守法"的必要性，增強自覺守法、自我保護的法律意識。
    （2）利用班級課堂對幼兒進行一些法律常識教育，同時要根據幼兒的特點，強化法律意識。
    （4）組織幼兒開展"交通安全伴我行"的幼兒園門口值勤活動，通過在實踐活動中強化幼兒的交通安全意識。
    2、心理健康教育對于培養(yǎng)幼兒良好的心理素質，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質提高有著很重要的意義，是素質教育的重要組成部分。繼續(xù)把心理教育作為當前德育領域的一個重要方面，實施心理健康教育.
    （1）在學科教學、各項教育活動，班主任都應注重對幼兒進行心理健康的教育。利用晨間談話時間，對本班幼兒進行加強心理輔導，使幼兒不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個性心理品質。
    （2）根據實際情況對個別存在心理問題或出現心理障礙的幼兒及時進行認真、耐心、科學的心理輔導，同時和家長進行有效的交流，幫助幼兒解除心理障礙。
    （3）在心理健康教育活動中，班主任要注重資料的積累，學期結束要從實踐中總結經驗，寫好心理健康教育研究論文，進行交流評比，推廣成功經驗。
    3、整合教育力量，充分發(fā)揮家長委員會的作用，健全家長學校制度，把法制教育作為家長學校的一個重要內容。加強與家長的溝通與合作，為家長參與學校教育與管理提供平臺。班主任可通過家訪、電話聯(lián)絡、網上溝通等形式加強與家長的聯(lián)系，以形成教育合力。
    幼兒園年度教育統(tǒng)計工作計劃篇十七
    以幼教兩個法規(guī)為指導思想，以《幼兒教育指導綱要》的精神為指南。加強教育教學管理，鞏固優(yōu)化教育常規(guī)，科學合理地組織好一日活動;堅持理論學習，引導教師在學習中進行反思，在反思中尋找策略，在反思中成長;牢固樹立以人為本的教育思想，努力學習，開拓創(chuàng)新，扎扎實實地開展各項教育工作，推進我園保教質量的提高。
    1.以加強常規(guī)管理為入口，促進教師優(yōu)化教育活動質量。
    教師根據幼兒的年齡特點和《幼兒園教育指導綱要》的精神，結合園務計劃，制定好各類計劃。在計劃實施的過程中，鼓勵教師利用上學期在探究中積累的經驗，結合幼兒的經驗、興趣及時調整、生成新的主題活動，使之不斷完善，促進幼兒的發(fā)展。同時，鼓勵教師在教育實踐中培養(yǎng)觀察的習慣與技能，要求教師的觀察記錄中包含觀察幼兒情況的記錄和自我的教學的反思的內容。
    以《幼兒園教育指導綱要》為指導依據，本學期我們將以跟班為主、聽隨堂課為輔的形式，深入班級了解教師組織活動的實施情況，促進教師提高科學、合理的組織活動的能力，努力形成自己的教育特色，進一步提高我園的保教工作質量。
    2.以教學活動為載體，鼓勵教師致力于教學改革。
    針對上學期折紙、舞蹈教學的薄弱點，本學期我們繼續(xù)采用集體備課的形式，促進教師在設計、組織活動中共同探討折紙、舞蹈教學方法，特別是在觀摩交流的.過程中，讓大家吸收新經驗、取長補短，從中尋求教育途徑。
    鼓勵教師多從書刊中學習理論知識，擴大知識面，掌握新知識，不斷充實自己、更新教育觀念。本學期將以骨干教師為主，每月以講座、交流的形式，組織教師學習理論知識，同時注重與工作實際相結合，豐富教師的理論知識，提高教師的業(yè)務能力。
    開展相應的評比、練兵活動，活動中激發(fā)教師的教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。
    3.以科研為紐帶，營造良好的科研氛圍。
    我們將在上學期“探究性主題活動”的探究基礎上進行進一步的探索。本學期我們將利用游戲開展生成教學活動，同時加強科學知識與幼兒日常生活的聯(lián)系性，不斷探索“探究性主題”的好方法。促進教師以實現教育觀念向教育行為的轉變。我們將與教師一起探索探究性活動中師幼互動的有效途徑，幫助教師改變現狀，提升教師的教育理念、提高反思能力、優(yōu)化教育行為，有力地促進教師的專業(yè)化成長。
    1、各班環(huán)境創(chuàng)設。
    2、小朋友行為習慣培養(yǎng)。
    3、各部門計劃交流、評比。
    1、xx專題活動——觀察記錄交流。
    2、開學工作檢查(環(huán)境、小朋友的行為習慣、自然角評比、早操、午間操)。
    3、學習講座——探究性活動中有效的師幼互動途徑。
    1、互觀活動。
    2、專題活動——觀察記錄交流。
    3、組織小朋友掃墓活動。
    4、學習講座活動——環(huán)境與師幼互動。
    1、互觀活動。
    2、家長半日活動觀摩。
    3、慶“六一聯(lián)歡活動”(舞蹈、書法、繪畫)。
    4、自然角期中檢查(包括種植地)。
    5、xx專題活動——觀察記錄交流。
    6、學習講座活動——游戲中的師幼互動。
    1、測查小朋友。
    2、各部門總結交流、評比。
    3、課題小結。
    幼兒園年度教育統(tǒng)計工作計劃篇十八
    鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成初步的健康意識.
    二、目標：
    我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標，使幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛(wèi)生、健康知識，逐漸學會保護自己。
    1、生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。
    2、飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。
    3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱；愿意接受疾病預防與治療。
    4、保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內。
    5、身體素質和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作；學習簡單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。
    6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢；學習一個跟著一個走；練習模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動的愉快。
    三、具體措施：
    （一）樹立正確的指導思想。
    1、教師要樹立正確觀念，培養(yǎng)身心健全的幼兒，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。
    起各種良好的健康行為。
    （二）設計多樣化的健康教育形式與途徑。
    1、幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合，集體教育、小組活動與個別交談相結合。
    2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。
    3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。
    4、在幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質環(huán)境的創(chuàng)設，而且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設。了解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。
    （三）實施適宜的教育方法。
    1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志。
    2、在加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理。如：開展“我是小值日生”的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣；開展“我是交通警察”的活動，加強幼兒的自我保護意識及安全教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。
    （四）、具體活動安排如下：
    幼兒園年度教育統(tǒng)計工作計劃篇十九
    引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。
    2、衛(wèi)生常規(guī)。
    每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上、地上。
    3、上課常規(guī)。
    要求幼兒聽從教師的指揮，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。
    4、在上學期的基礎上，逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、學習習慣。
    幼兒園年度教育統(tǒng)計工作計劃篇二十
    隨著教育產業(yè)化改革的不斷深入，財政加強了對學校經費的控制，很多領導者中往往只重視教育管理，而忽視了對學校財務制度的建設和管理，導致學校財務混亂，資產流失嚴重。因此，內部審計顯得尤重要。為充分發(fā)揮學校基礎教育統(tǒng)計的服務職能，盡職盡責地落實好學?；A統(tǒng)計工作，推進我校統(tǒng)計工作制度化、規(guī)范化，特制定本工作計劃。
    按照統(tǒng)一領導，分級負責，層層落實責任制的組織原則，我校建立統(tǒng)計工作領導小組，由校長擔任領導小組組長，全權負責統(tǒng)計工作的組織和實施，嚴格進行數據審核和對統(tǒng)計工作各個環(huán)節(jié)進行抽查。
    為了保證學校統(tǒng)計工作的順利進行，由副校長擔任副組長，保證統(tǒng)計工作的有序開展，負責工作和人員、技術支持方面的協(xié)調。
    組員包括各個業(yè)務分管負責人：負責教育教學工作的教研組長、負責后勤工作的教師、負責安全工作的主任。明確領導小組各成員在此次統(tǒng)計工作中的職責分工，各司其職，通力協(xié)作，高質量完成各個所承擔的原始數據上報任務。在組長統(tǒng)一領導下，嚴格按照教委關于統(tǒng)計工作的要求，明確責任，通力協(xié)作，密切配合，把每一步工作做好、做扎實。
    1.制定學年度統(tǒng)計工作計劃、修訂和補充相關制度。
    2.采集學生學籍數據與入學新生戶籍分布情況;。
    制作與學籍管理系統(tǒng)信息相符的學生花名冊，完成相關報表。
    3.收集教職員工信息變化與參加培訓情況;。
    建立培訓情況記錄檔案，完成相關報表統(tǒng)計。
    4.負責審核教學設備和圖書購置與使用情況，完成相關報表統(tǒng)計。
    5.核對校園占地面積、建筑面積、固定資產等變化情況，完成相關報表統(tǒng)計。
    6.審核學校各部門上報數據是否達標。
    7.收集全校各部門數據、進行輸機、完成匯總數據和邏輯校驗，以對本次統(tǒng)計工作進行全面總結。
    8.對本校各項上報數據最后把關審核、簽字確認。匯總數據必須由校長完成全部文本及電子數據審核，并簽字確認方能上報。
    9.完成基礎教育統(tǒng)計的電子數據導出、全國平臺的數據導入，文本文件報送，確保學?；A教育統(tǒng)計、準確、及時完成上報。
    10.完成本次統(tǒng)計工作中各類電子數據的存檔、文本資料的存檔，存檔過程嚴格遵守學校學籍信息安全管理相關制度，做好保密工作。
    做好學校學籍管理、教育統(tǒng)計等全部工作的電子、文本數據的檔案留存和收尾工作，完善學校統(tǒng)計工作臺賬、學籍與統(tǒng)計工作檔案。
    20**年我縣教育事業(yè)統(tǒng)計在全縣各校的努力和配合下，已經完成了錄入和上報工作，現將我縣20**年教育事業(yè)統(tǒng)計情況總結如下：
    為了做好今年的教育事業(yè)統(tǒng)計工作，我縣成立了由局長為組長統(tǒng)計工作領導小組，負責全縣教育事業(yè)統(tǒng)計工作的組織領導和數據質量。各校負責人親自抓，認真履行好本校的教育事業(yè)的主體責任。為了使教育統(tǒng)計數據真實，在培訓時帶領大家學習了統(tǒng)計法，使大家認識到教育事業(yè)統(tǒng)計數據時有法可依的。
    本局按照省教育廳《關于組織參加教育部20**年全省教育事業(yè)統(tǒng)計培訓工作的通知》(皖教秘[20xx]119號)文件要求，及時派出人員參加了7月30日至8月4日在xxx的培訓，同時不少學校還參加了全國教育事業(yè)統(tǒng)計在線培訓，通過系統(tǒng)培訓，提高了教育事業(yè)統(tǒng)計的水平。
    加強對基層學校教育統(tǒng)計工作的指導、監(jiān)督和檢查，定期下去查看工作開展情況，組織統(tǒng)計人員進行學習培訓。通過制度和網絡建設，全縣教育統(tǒng)計工作有了一套完善的制度保障和組織保障，工作成績非常顯著，工作質量不斷提高。
    1、八月份對全縣的學校的基本信息進行修改，按照文件撤銷了逍遙小學教學點和湖村小學教學點，新設立了家朋鄉(xiāng)幸福教學點和富強教學點，為20**年9月份的教育事業(yè)奠定了基礎。
    在培訓前夕即9月19日下午，教育局就召開了由計財科牽頭的人事、普教、職教科、項目辦組成的協(xié)調會議，就今年的統(tǒng)計工作和均衡教育指標填報進行了協(xié)商和部署，并明確了學校交表的時候必須要到各科室簽字后方可到計財科報送上報文件。
    9月19日軟件一出來，自己就摸索用培訓軟件如何使用，并制作成軟件使用操作步驟，掛在**縣教育事業(yè)統(tǒng)計qq中，供大家在使用時參考。培訓重點講解軟件的使用和報表。
    以鄧小平理論和三個代表重要思想為指引，深入實踐科學發(fā)展觀，圍繞xxx市區(qū)域性特大城市建設和我縣提升為xxx市中心城區(qū)重要組成部分的戰(zhàn)略部署，緊跟城市化、城鎮(zhèn)化和社會主義新農村建設步伐，面向未來，面向現代化，以均衡發(fā)展和提高質量為抓手，以促進學生終身發(fā)展為主線，以師德師能建設為根本，深化改革，加快發(fā)展，創(chuàng)造特色，不斷豐富教育強縣成果，促進我縣教育工作再上新的臺階。
    (一)加快教育均衡發(fā)展進程。
    1.大力發(fā)展學前教育。
    學前教育是基礎教育的重要組成部分。遵照上級主管部門和縣委、縣政府的工作部署，按照《學前教育三年行動計劃》要求，堅持政府主導，社會參與，公辦民辦并舉的方針，大力推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學區(qū))公辦中心幼兒園建設，積極完善村級小學附設幼兒園，主動扶持普惠制幼兒園。今年計劃新建10所中心幼兒園，改擴建4所中心幼兒園，保進度、保質量、保安全、保環(huán)境，全面完成年度建設任務。加大學前教育宣傳力度，動員適齡幼兒入園學習，學前教育普及率達90%。
    2.加快推進義務教育均衡發(fā)展。
    均衡發(fā)展、特色發(fā)展，是當前義務教育的重要任務。要按照縣委、縣政府頒發(fā)的《義務教育階段學校標準化建設實施方案》的要求，科學編制學校標準化建設年度實施計劃。今年計劃改擴建43所學校，為48所學校配置辦學內涵，堅持硬件建設和軟件配套同步進行，按計劃、有步驟、保質量完成任務。積極開展義務教育階段均衡發(fā)展狀況監(jiān)測。在均衡配置資源的基礎上，鼓勵各校挖掘和整理辦學內涵，加強校園文化建設，積極發(fā)展特色學校。
    3.加快推進校企一體化，促進職業(yè)教育跨越式發(fā)展。
    職業(yè)教育的生命力，在于時刻把握市場的脈搏。金橋、花崗職高，xxx機電學校和xxx文達信息學校，要加大職教宣傳力度，加強市場調查，注意做好前瞻性專業(yè)的研究和開發(fā)，逐步建設一批特色專業(yè)，實現做大做強目標。xx師范學校要抓住國家大力發(fā)展學前教育、職業(yè)教育和特殊教育的機遇，不斷發(fā)展和壯大自身力量。