演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式來(lái)傳遞信息、闡述觀點(diǎn)以及表達(dá)情感的一種文體，它可以用于演講比賽、學(xué)術(shù)研討、企業(yè)會(huì)議等場(chǎng)合，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和影響力。通過(guò)撰寫演講稿，我們可以精心準(zhǔn)備內(nèi)容，提高演講的效果，讓聽(tīng)眾更容易理解和接受我們的觀點(diǎn)和觀點(diǎn)。在現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅３Ｒ?jiàn)的一種書面材料，所以掌握演講稿的寫作技巧對(duì)于提高我們的口頭表達(dá)能力非常重要。如何使演講稿更具亮點(diǎn)？可以采用一些幽默的元素、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)或觀察，以引起聽(tīng)眾的興趣。演講稿的演講者要對(duì)自己的觀點(diǎn)充滿信心，并具備應(yīng)對(duì)質(zhì)疑和反駁的能力。
務(wù)實(shí)演講稿篇一
花開(kāi)花落幾度秋，總有感動(dòng)涌心頭。不知不覺(jué)我這個(gè)為了愛(ài)情而遠(yuǎn)嫁__的外地媳婦，在__這片熱土上已生活了三年。我經(jīng)常感動(dòng)于這里日新月異的變化，感動(dòng)于這里淳樸的民風(fēng)，為這里勤勞而善良、純樸而熱情的人民所感動(dòng)，感動(dòng)于那些為_(kāi)_的發(fā)展，兢兢業(yè)業(yè)、廉潔奉公、勤政為民，奮斗在不同工作崗位上的人民“公仆”們!
回想幾年前初來(lái)__時(shí)，著實(shí)心寒過(guò)、動(dòng)搖過(guò)，為了堅(jiān)守一份至真的愛(ài)情，甚至不惜與父母、家人鬧翻。而今，我終于可以欣慰地對(duì)自己說(shuō)：“我無(wú)悔于我的選擇!我愛(ài)我的`丈夫，我愛(ài)我所從事的事業(yè)，我也深愛(ài)如今生活的這方熱土。”
我是一名普普通通的教育工作者。
18歲時(shí)，我背著行囊走進(jìn)__師范大學(xué)，在那里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、嚴(yán)格的基本練習(xí)讓我明白了“學(xué)高為師，身正為范”對(duì)于教師的深刻內(nèi)涵。
20xx年，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)__中學(xué)，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中，望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血數(shù)十載的老教師孜孜不倦的身影，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我深知奉獻(xiàn)的意義。當(dāng)站在由知識(shí)、情感、理想、信念匯集而成的三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的純潔眼神，我深感肩上的責(zé)任重大，每當(dāng)看到有些農(nóng)村孩子為了開(kāi)學(xué)的學(xué)費(fèi)而心急如焚時(shí)，看到有些家庭貧困的學(xué)生，為了節(jié)省開(kāi)支啃著方便面，甚至餓著肚子堅(jiān)持學(xué)習(xí)的場(chǎng)景時(shí)，每當(dāng)接待從數(shù)十里之外趕來(lái)學(xué)校為孩子送衣送物的家長(zhǎng)時(shí)，我的心里就會(huì)隱隱作痛；每當(dāng)我鼓起勇氣，利用周末時(shí)間把因家遠(yuǎn)而不便回家的學(xué)生接到家里為她們改善伙食的時(shí)候；每當(dāng)我懷著忐忑不安的心情把自己的衣物靜靜送給貧困的女學(xué)生時(shí)；每當(dāng)我不厭其煩的為“后進(jìn)生”輔導(dǎo)時(shí)；每當(dāng)我與因高考?jí)毫Χ鴳n慮、徘徊的學(xué)生促膝長(zhǎng)談時(shí)；每當(dāng)有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)讓我寢食難安時(shí)，這一切的一切并非名利所至，這一切都緣于心底的那份執(zhí)著的愛(ài)，因?yàn)?，我們都需要?ài)，我們所從事的事業(yè)需要愛(ài)!毋庸置疑，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)于這里的學(xué)子們來(lái)說(shuō)是多么的不易、多么的寶貴，也許在他們身上寄托的是一個(gè)家庭的全部夢(mèng)想與希望!人常言：“以愛(ài)記住愛(ài)，以真誠(chéng)換取真誠(chéng)”。在我們的工作中多一些愛(ài)心、耐心、細(xì)心，給那些需要關(guān)注和關(guān)愛(ài)的孩子多一些關(guān)注，多一些關(guān)心，即使微弱的一點(diǎn)愛(ài)的陽(yáng)光，哪怕一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，也許就能喚起她們擁抱生活的勇氣，鼓起他們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。身為擔(dān)負(fù)教育和傳授知識(shí)的教師，我們必須義無(wú)反顧、扎扎實(shí)實(shí)的搞好本職工作，著力于從細(xì)小的實(shí)事做起，本著無(wú)愧于心的宗旨，全身心投入教育事業(yè)，務(wù)實(shí)工作，不斷進(jìn)取，廉潔自律，教好每一個(gè)學(xué)生，為這里可敬可親可愛(ài)的人民分擔(dān)一份憂愁。
既然我戴上了“人民教師”這個(gè)桂冠，就要無(wú)愧于這個(gè)光榮的稱號(hào)，忠誠(chéng)于這項(xiàng)事業(yè)，熱愛(ài)這份工作，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的諸多誘惑，始終保持自己的本色，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”堅(jiān)定把自己的一生放在教育這片沃土上，辛勤耕耘，把孩子教育成才就是對(duì)社會(huì)最好的回報(bào)和貢獻(xiàn)。
我將用自己的那份鐘愛(ài)寫下一生的承諾：做一個(gè)平凡的營(yíng)養(yǎng)師，幫孩子們飛越大山，蓄積力量；做一個(gè)平凡的導(dǎo)航師，送孩子們走向成功的彼岸；做一個(gè)平凡的孩子王，和孩子們一起在知識(shí)的海洋里展翅翱翔，用自己平凡而實(shí)實(shí)在在的點(diǎn)滴教好每一個(gè)孩子，幸福每一個(gè)家庭。
“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”。我將永不懈怠的追求，我深信終有一天，我會(huì)滿載一船星輝在光輝斑斕里放歌。“一腔熱血溫__，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”為愛(ài)而愛(ài)，我無(wú)悔我的選擇，我正努力用自己的實(shí)際行動(dòng)，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)回報(bào)那些關(guān)愛(ài)我和需要我愛(ài)的人。朋友們，請(qǐng)答應(yīng)我再次向那些“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的人民公仆們致敬!我將滿懷信心地與那些拼搏在各條工作戰(zhàn)線上的朋友們共同攜手迎接__光輝、燦爛、美好的明天!
謝謝大家!
務(wù)實(shí)演講稿篇二
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群眾路線主題演講稿為民務(wù)實(shí)清廉。
演講稿：為民、務(wù)實(shí)、清廉，從我做起。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人們大都追求幸福的生活，而疏于自己的社會(huì)責(zé)任，其實(shí)，在實(shí)干中追求理想，在平凡中展現(xiàn)本色，更能使人生飛揚(yáng)出七彩而奪目的光芒?！边@就是我身邊的共產(chǎn)黨員——程衛(wèi)東同志的信念和準(zhǔn)則。
一追求創(chuàng)新、敢于求變，用個(gè)人經(jīng)歷踐行著科學(xué)發(fā)展觀和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
熟悉程同志的人都知道她的工作經(jīng)歷，年參加工作，從信產(chǎn)部移動(dòng)局，到集團(tuán)公司市場(chǎng)部、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部、數(shù)據(jù)部，再到研發(fā)中心實(shí)驗(yàn)室，一直到現(xiàn)在的科技管理部，她將個(gè)人成長(zhǎng)與企業(yè)發(fā)展完全融為一體。16年的時(shí)間里，工作環(huán)境在變、工作內(nèi)容在變、工作職責(zé)在變，而她追求創(chuàng)新、敢于求變的精神從未改變。在接受新任務(wù)、新角色的同時(shí)，更體現(xiàn)了她敢于承擔(dān)新挑戰(zhàn)的勇氣和決心。
正是在這種創(chuàng)新精神的驅(qū)動(dòng)下，在一步一步的摸索前進(jìn)中，她也創(chuàng)造了公司甚至業(yè)界的多個(gè)第一次：首次實(shí)現(xiàn)了全國(guó)模擬及數(shù)移動(dòng)通信系統(tǒng)間的自動(dòng)漫游業(yè)務(wù)、與其它國(guó)家與地區(qū)的國(guó)際自動(dòng)漫游業(yè)務(wù);打通了第一個(gè)gsm系統(tǒng)電話和國(guó)際漫游電話;創(chuàng)建了國(guó)內(nèi)運(yùn)營(yíng)商的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，網(wǎng)絡(luò)規(guī)模、技術(shù)先進(jìn)性方面達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，身體力行，始終保持高度責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心。
在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)初期，缺人員、少配套、沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，怎么辦?程。
同志設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理工作一肩挑，晚上、周末、節(jié)假日全用上，只為了保證實(shí)驗(yàn)室能夠按時(shí)完工。如果有參觀安排時(shí)，甚至要承擔(dān)前臺(tái)和保潔職責(zé)。實(shí)驗(yàn)室開(kāi)始投入使用后，正趕上非典肆虐，公司大部分人都放假了，而3g試驗(yàn)與測(cè)試任務(wù)又迫在眉睫，怎么辦?她沒(méi)有絲毫退縮，始終堅(jiān)持在實(shí)驗(yàn)室一線，直到按時(shí)、高質(zhì)量的完成了所有測(cè)試任務(wù)。
工作中，面對(duì)棘手、緊急的甚至有危險(xiǎn)的任務(wù)，她從來(lái)都選擇正視困難，沖在第一線，這一切都來(lái)自于她對(duì)這份事業(yè)發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。
三、做事穩(wěn)重，能力全面，是黨員先進(jìn)性要求的具體體現(xiàn)。
科技管理部相當(dāng)于技術(shù)領(lǐng)域的綜合部，是集團(tuán)技術(shù)管理工作在研究院的延伸和細(xì)化。細(xì)數(shù)起來(lái)，包括了科研管理、國(guó)撥、專利、法務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)化、外事、it規(guī)劃和建設(shè)等眾多職責(zé)。
得益于扎實(shí)的技術(shù)功底和豐富的專業(yè)知識(shí)，程衛(wèi)東同志能很好地勝任各種業(yè)務(wù)領(lǐng)域的管理工作。與此同時(shí)，她還將更大的精力放在培養(yǎng)大家的組織協(xié)調(diào)能力方面，要求我們用更柔和的服務(wù)理念推進(jìn)管理工作，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的工作作風(fēng)。在程主任的帶領(lǐng)下，我們整個(gè)部門分工明確，團(tuán)體協(xié)作，處理日常事務(wù)有條不紊，遇到緊急任務(wù)時(shí)也能游刃有余。
四、求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)以律己，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立模范帶頭作用。
做為一位部門領(lǐng)導(dǎo)，更做為一名入黨多年的老黨員，程同志在政治上、思想上和黨保持高度一致，努力學(xué)習(xí)并積極落實(shí)黨的路線、方針、政策，思想作風(fēng)端正，工作作風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格要求自己和團(tuán)隊(duì)每位成員，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，在工作和生活上講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，發(fā)揚(yáng)帶頭與先鋒作用，影響和帶動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。
站在這里，我遺憾自己不是一位詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)贊美她;也不是一位藝術(shù)家，不能用光輝的形象來(lái)塑造她。我只能用樸實(shí)干澀的話語(yǔ)講述一個(gè)扎根一線的普通共產(chǎn)黨員的故事，雖然它平凡，但它卻真實(shí)。我想生活正是因平凡而偉大，因真實(shí)而感動(dòng)，因感動(dòng)變得精彩。
嚴(yán)以律己、真誠(chéng)待人、能力突出，德才兼?zhèn)?，這就是我心目中一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的最佳標(biāo)準(zhǔn)和真實(shí)寫照。
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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
大家好！
今天，我演講的題目是——生命因奉獻(xiàn)而精彩！
“為民、務(wù)實(shí)、清廉”走近你、走近我，走進(jìn)我們每個(gè)人的心田！__——____路第三小學(xué)校長(zhǎng)，一位全力實(shí)踐“求真務(wù)實(shí)精神”的共產(chǎn)黨人。從她的身上，能讓人體味到一種前所未有的精神力量——那就是“追求卓越、敢為人先”。
xx年，在區(qū)政府、區(qū)教體局的鼎立支持下，實(shí)施了大規(guī)模的校園改造，學(xué)校面貌煥然一新，教師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生樂(lè)學(xué)好學(xué)。成為了“__市規(guī)范化學(xué)?！?、“__市電化教育示范學(xué)校”、“__市綠色學(xué)?！薄嗄杲處熞惭杆俪砷L(zhǎng)起來(lái)：市優(yōu)秀專業(yè)人才、區(qū)教學(xué)能手、校骨干教師為學(xué)校注入了課改的活力，受起到了多家媒體的關(guān)注和報(bào)道。如此驕人的成績(jī)，靠的是就是“當(dāng)家人”的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、科學(xué)民主、開(kāi)放創(chuàng)新和無(wú)私奉獻(xiàn)。
為了學(xué)校的發(fā)展，她“想盡千方百計(jì)、說(shuō)得千言萬(wàn)語(yǔ)、不怕千辛萬(wàn)苦”，把為學(xué)校辦實(shí)事、解疑難作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為了學(xué)校的發(fā)展，她不辭辛勞，甘于奉獻(xiàn)，把工作做到了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的心坎上，讓大家感到舒心、暖心，為我們樹(shù)立了榜樣。
為使學(xué)校能盡快走在全市、全區(qū)的前列，她全身心投入到了工作中，你看到的是她精神抖擻活躍在校園的每個(gè)角落忙碌不停，而看不到的是她天天拖著疲憊的身體追趕回家的末班車；你看到的是她思維敏捷地與大家就學(xué)校建設(shè)侃侃而談，而看不到的是她奔走于島城的各大書店，虛心求教的身影，嗓子喊啞了，嘴上起泡了，只有那大把大把的“草珊瑚”和她相伴。
有人說(shuō)：張校長(zhǎng)是一本永遠(yuǎn)也寫不完的書，她不僅是重三的“當(dāng)家人”，更是大家的“貼心人”。學(xué)校的一草一木，一點(diǎn)一滴都在她的眼里、心里。老師獲獎(jiǎng)了，她會(huì)由衷地表示祝賀；學(xué)生生病了，她會(huì)及時(shí)送去關(guān)愛(ài)；家長(zhǎng)困惑了，她總會(huì)像大姐姐一樣給以撫慰。
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位來(lái)賓：
大家好!今天我演講的題目是《為民、務(wù)實(shí)、清廉，從我做起》。
今天能夠以一個(gè)黨員干部的身份站在這里，我的心情很高興，也很激動(dòng)。也許我淺薄的人生經(jīng)歷，和短暫的黨齡，還領(lǐng)受不起你們珍貴的掌聲，但是我相信，會(huì)有一個(gè)充分的理由，和一個(gè)深刻的話題，讓我們共同感動(dòng)。
一聽(tīng)到這個(gè)題目，也許，在座的有些同志心里會(huì)犯嘀咕：“我只是一名普通的干部，錢不粘邊兒，手不握權(quán)，既無(wú)務(wù)實(shí)可言，也無(wú)所謂清廉。從我做起，究竟該從何做起呢?”
不瞞大家說(shuō)，剛開(kāi)始，我也和大家一樣，有同樣的疑惑：我只是一個(gè)極不起眼的“平頭百姓”，既不是一個(gè)擁有實(shí)權(quán)的“官”，也不是一個(gè)手握資金的"吏"。雖然在一家三口之中，是個(gè)小小的“一把手”，但那也只是管管丈夫和兒子。就這么一個(gè)無(wú)職無(wú)權(quán)的我，即使有為民務(wù)實(shí)清廉的豪情壯志!也只是紙上談兵，無(wú)從實(shí)踐呀。
所以，我找到了領(lǐng)導(dǎo)，訴說(shuō)了我的想法，沒(méi)有為民務(wù)實(shí)清廉的感受，打算推掉演講任務(wù)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)卻說(shuō)，我們?cè)谡f(xié)工作，政協(xié)是為一個(gè)地方發(fā)展聚人心、集才智，搞調(diào)查、做研究、獻(xiàn)計(jì)出力的地方;是一個(gè)為黨委政府正確決策建言獻(xiàn)策、提供參考的協(xié)商機(jī)構(gòu)。這是我們的工作性質(zhì)。如何能在這種地方，保持廉潔奉公的心態(tài)、真心為民的作風(fēng)、真抓實(shí)干的精神，是對(duì)我們每個(gè)黨員干部的工作要求，也是我們每一個(gè)政協(xié)人必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
領(lǐng)導(dǎo)一番擲地有聲的話語(yǔ)，讓我陷入了深深的思考……。
的確，為民務(wù)實(shí)清廉的工作作風(fēng)和廣大干部職工是緊密相聯(lián)、息息相關(guān)的!為民，就是要堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，需要的是全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;務(wù)實(shí)，就是要堅(jiān)持勤奮工作，埋頭苦干，務(wù)求實(shí)效，需要的是腳踏實(shí)地的實(shí)干精神;清廉，就是要堅(jiān)持廉潔奉公，拒腐蝕，永不沾，需要的是嚴(yán)于律已的自律精神。這三種精神，不管我們是否在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，也不管我們手中握的是實(shí)權(quán)，還是虛權(quán)，這是我們每個(gè)國(guó)家公務(wù)員都必須具備的基本精神!
為民貴在自覺(jué)，務(wù)實(shí)貴在奉獻(xiàn)，清廉貴在堅(jiān)持!
焦裕祿、孔繁森、陳分新、萬(wàn)立春這些黨的好干部，憑什么贏得了人民的愛(ài)戴?憑的就是一顆為民服務(wù)的真心，憑的就是一腔真抓實(shí)干的熱血，憑的就是一身正氣，兩袖清風(fēng)的品格!
人生于世，如滄海一粟，微不足道，但是當(dāng)他與百姓利益與社會(huì)進(jìn)步連接在一起，就會(huì)被社會(huì)所承認(rèn)。一千三百多年前，唐宋八大家之一的韓愈，受貶到潮洲時(shí)，不顧個(gè)人得失，為民辦好事，當(dāng)?shù)厝罕姙樗㈧艨瘫?共產(chǎn)黨員焦裕祿，為人民利益嘔心瀝血，光榮殉職，也被人們永遠(yuǎn)記在了心中。這些歷史人物和事實(shí)說(shuō)明，老百姓心中有一桿秤，只要為民務(wù)實(shí)清廉，就能得到人民群眾的真心擁護(hù)和愛(ài)戴。因此，為民務(wù)實(shí)清廉既是群眾的期望，更是我們黨員干部的行為準(zhǔn)則。
從廣義上講，作為一名機(jī)關(guān)黨員干部，政治上不熱情，工作上不務(wù)實(shí)，得過(guò)且過(guò)等等，都算得上是不務(wù)實(shí)不清廉的行為，只是這種行為往往沒(méi)有引起重視。人要講良心，當(dāng)了干部就得為人民服務(wù);拿了人民的奉祿，就要給人民干事;給人民辦事，就不能占便宜。
落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉，不能僅僅是停留在口頭上，一定要把它落實(shí)到具體行動(dòng)中，就讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，樹(shù)立有為才有位的觀念，把虛事做實(shí)，把實(shí)事做好，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，出色地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)吧。
同志們!讓我們這些“平頭百姓們”，也和領(lǐng)導(dǎo)干部們結(jié)伴同行，實(shí)現(xiàn)群眾的綠色期待：官大官小，公仆就好;錢多錢少，干凈就好;說(shuō)多說(shuō)少，務(wù)實(shí)就好。如果都這樣，你為官，無(wú)事不成;你為人，無(wú)時(shí)不樂(lè)!以我們的實(shí)際行動(dòng)塑造起國(guó)家公務(wù)員的高大形象吧!讓老百姓知道我們黨的干部個(gè)個(gè)都是好公仆!
這正是：安康樹(shù)正氣，漢江水自清，廉潔講誠(chéng)信，政通固本基!謝謝大家!
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，親愛(ài)的朋友們：
大家好！
我是一名普通的交通員工，能夠站在這里，和大家交流踐行群眾路線的點(diǎn)滴體會(huì)，感到很榮幸，也非常的激動(dòng)。也許，我短暫的人生經(jīng)歷和淺薄的工作經(jīng)驗(yàn)，還領(lǐng)受不起你們珍貴的掌聲。但我相信，會(huì)有一個(gè)充分的理由，和一個(gè)深刻的話題，讓我們共同感動(dòng)！
今天，我演講的題目是《為民、務(wù)實(shí)、清廉，從我做起》。
一聽(tīng)到這個(gè)題目，也許，在座的一些朋友心里會(huì)犯嘀咕：“我只是一名普通職工，錢不粘邊兒，手不握權(quán)，既無(wú)務(wù)實(shí)可言，也無(wú)所謂要清正廉潔。從我做起，究竟該從何做起呢？”
不瞞大家，剛開(kāi)始呢，我也和大家一樣，有著同樣的疑惑：我只是一個(gè)極不起眼的“平頭百姓”，既不是一個(gè)擁有實(shí)權(quán)的“官”，也不是一個(gè)手握資金的"吏"。雖然在一家三口之中，稱得上個(gè)小小的“一把手”，但那也只是管管老爸少喝酒，說(shuō)說(shuō)老媽少打麻將。就這么一個(gè)無(wú)職無(wú)權(quán)的我，即使有“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的豪情壯志！也只是紙上談兵，無(wú)從實(shí)踐呀。
所以，我找到領(lǐng)導(dǎo)，訴說(shuō)了我的想法，沒(méi)有“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的感受，打算推掉演講任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)了我的理由，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“是啊，我們只是一名普通的交通員工，從事著最平凡、最不起眼的檢測(cè)工作。檢測(cè)中心，部門雖小，卻是交通系統(tǒng)的一個(gè)重要窗口，是一個(gè)為數(shù)千臺(tái)營(yíng)運(yùn)車輛的日常運(yùn)行把關(guān)，為數(shù)萬(wàn)家庭安全出行提供保障的地方，每時(shí)每刻都在為群眾服務(wù)，每個(gè)崗位都肩負(fù)著一份沉甸甸的責(zé)任。怎樣在這種地方，堅(jiān)守“真心為民的作風(fēng)、真抓實(shí)干的精神和廉潔奉公的心態(tài)”，是對(duì)我們檢測(cè)線每個(gè)黨員干部的工作要求，也是我們每一個(gè)普通員工必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
領(lǐng)導(dǎo)一番擲地有聲的話語(yǔ)，讓我陷入了深深的思考……。
的確，“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的作風(fēng)和廣大干部職工是緊密相聯(lián)、息息相關(guān)的！不管我們是否在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，也不管我們手中是否握有實(shí)權(quán)。它是我們每個(gè)國(guó)家公職人員都必須具備的基本精神！
看，我們的引車員，頭頂烈日、腳踩油門，每天都要在檢測(cè)線上往返百余回。常常是一身灰土一臉黑，但他們始終面帶微笑、熱情服務(wù)。用勤勞與汗水編織了一道“為民服務(wù)網(wǎng)”。
看，我們的安檢員，兩眼緊盯屏幕，雙手敲擊鍵盤，數(shù)據(jù)繁雜、項(xiàng)目很多，不容半點(diǎn)疏忽、不允許有細(xì)小誤差。常常是加班加點(diǎn)、挑燈夜戰(zhàn)、不計(jì)報(bào)酬。用一串串?dāng)?shù)據(jù)為車戶筑牢了“安全防護(hù)墻”。
點(diǎn)滴小事書寫為民情懷，日常言行見(jiàn)證務(wù)實(shí)精神，平凡崗位建樹(shù)清廉形象。這，就是普通員工的群眾觀念。
我們?cè)谛袆?dòng)！我們?cè)谄椒驳膷徫簧希靡磺粺嵫惆l(fā)著“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的錚錚誓言。
為民貴在自覺(jué)，務(wù)實(shí)貴在奉獻(xiàn)，清廉貴在堅(jiān)持?！叭嗣窆汀笨追鄙?、“第一書記”沈浩、“當(dāng)代雷鋒”郭明義、“太行豐碑”孫文龍……這些黨的好干部，憑什么贏得了人民的愛(ài)戴？憑的就是一顆為人民服務(wù)的真心，憑的就是一腔真抓實(shí)干的熱血，憑的就是一身正氣、兩袖清風(fēng)的高尚品格！
人生于世，如滄海一粟，微不足道。但是，當(dāng)它與百姓利益、與社會(huì)進(jìn)步連在一起，就會(huì)被大家承認(rèn)。作為一名普通職工，政治上不熱情、工作上不積極，都是“不為民、不務(wù)實(shí)、不清廉”的行為。只是這種行為，往往沒(méi)有引起足夠重視。人要講良心，拿了人民的奉祿，就要把人民當(dāng)作衣食父母，就要踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、真真切切地為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事。
記得雷鋒。
日記。
里有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位？”這段話告訴我們，無(wú)論在什么樣的崗位，無(wú)論做著什么樣的工作，都要愛(ài)自己的崗位，都要發(fā)揮最大的作用，都要做出最大的貢獻(xiàn)。它告訴我們，落實(shí)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”，不能僅僅是停留在口頭上，一定要落實(shí)到具體行動(dòng)中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地完成每一項(xiàng)工作。
小草雖然平凡，它用綠色裝點(diǎn)了大地；花兒雖然平凡，它用花香芬芳了世界；檢測(cè)崗位雖然平凡，但它牽著千家萬(wàn)戶、連著億萬(wàn)百姓。我們將始終“把人民放在心中”，心系群眾，熱情服務(wù)。在平凡的崗位上忠實(shí)踐行“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的錚錚誓言。
官大官小，為民就好；說(shuō)多說(shuō)少，務(wù)實(shí)就好；錢多錢少，清廉就好。如果都能這樣，你將“為官，無(wú)事不成；為人，無(wú)時(shí)不樂(lè)！”
讓我們這些普通職工，也和領(lǐng)導(dǎo)干部們結(jié)伴同行，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)塑造交通員工的高大形象，讓群眾知道我們個(gè)個(gè)都是為人民服務(wù)的好公仆吧！
謝謝大家。
務(wù)實(shí)演講稿篇三
在工作中，我們每個(gè)員工都應(yīng)該具備苦干實(shí)干精神。各個(gè)員工之間的工種或許不同，但我們千萬(wàn)別看不起我們自己的工作，因?yàn)楣ぷ鞅旧聿](méi)有貴賤之分，但是有些人對(duì)于工作的態(tài)度卻有高低之別。同樣一份工作，如果我們交給不同的兩個(gè)人去做，可能會(huì)出現(xiàn)兩種完全不一樣的結(jié)果。當(dāng)你剛接觸到自己的工作時(shí)，你可能會(huì)覺(jué)得很累，工作無(wú)從下手，特繁雜。感覺(jué)正常的八小時(shí)工作時(shí)間內(nèi)有干不完的活，不過(guò)如果你要是踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真仔細(xì)地干，養(yǎng)成一種勤動(dòng)手多動(dòng)腦的習(xí)慣，長(zhǎng)期以往，等有了巧門，學(xué)會(huì)了這里面的技巧，掌握了這里面的工作規(guī)律，那么你就會(huì)覺(jué)得很輕松，工作起來(lái)也是那么地井井有條，時(shí)間便會(huì)在你的掌控之下變的很寬裕。心情好了，工作自然而然也就順了，而同樣的工作及其工作量擺在你面前，你要是拖沓懶散，長(zhǎng)此下去，你會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生反感情緒，厭倦工作，跟領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生抵觸情緒。其結(jié)果是你不但完不了生產(chǎn)任務(wù)，就是做好的事也不會(huì)那么完美。
工作是生活中不可缺少的一部份，在人的一生中，如果你從二十歲開(kāi)始工作，到六十歲退休，那么有四十年的時(shí)間在工作，如果把我們的人均壽命提高到八十歲，那工作就耗費(fèi)了人生命的一半時(shí)間。所以我們不應(yīng)該把工作僅僅當(dāng)作是為了掙錢的一個(gè)代名詞。如果你只是為了掙錢而工作，那你很容易走極端化，你會(huì)很容易厭倦這種生活，具體表現(xiàn)在：工作不認(rèn)真、不積極，更不可能主動(dòng)去做一件事;過(guò)分在乎自己的'工資，容易跟別人攀比，當(dāng)自己的工資低于別人或工資跟工作量不成正比時(shí)，你就會(huì)動(dòng)搖?；蛘弋?dāng)該企業(yè)工資結(jié)構(gòu)出現(xiàn)調(diào)整，尤其是這種金融危機(jī)經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩的情況下，那么那些員工就會(huì)失去理智。所以我提倡：我們的生活不僅僅只是為了工作而工作，要把工作融入生活，立足于現(xiàn)有的工作環(huán)境及工作崗位，以廠為家，快樂(lè)生活每一天!
大膽參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。這不僅僅體現(xiàn)在企事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人，在我們員工之間也應(yīng)該有所體現(xiàn)。國(guó)富了民強(qiáng)!工廠是我們員工賴以生存的第二個(gè)家園，以廠為家是我們的工作宗旨。只有最后，讓我們共同攜手“以真誠(chéng)之心對(duì)待朋友，以熱情之心對(duì)待同事，以務(wù)實(shí)之心對(duì)待工作，以進(jìn)取之心對(duì)待事業(yè)，以淡然之心對(duì)待生活，以關(guān)注之心對(duì)待健康”。愿我們江蘇麗天新材料有限公司早日?qǐng)A了中國(guó)乃至世界500強(qiáng)之夢(mèng)想!
務(wù)實(shí)演講稿篇四
做到為民，就是要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問(wèn)題和開(kāi)展工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，忠實(shí)地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，當(dāng)好人民公仆，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。中國(guó)有句古語(yǔ)：“其身正不令而行，其身不正雖令不從?！蔽覀兠恳粋€(gè)黨員干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行，都代表著黨在群眾中的形象。群眾在我們心里的分量有多重，我們?cè)谌罕娦睦锏姆至烤陀卸嘀?。因此，各?jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要始終不渝地堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要堅(jiān)決按照中央提出的“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，切實(shí)引導(dǎo)廣大黨員干部樹(shù)立良好的思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)，時(shí)刻把人民群眾的冷暖、憂樂(lè)、安危掛在心上，想群眾之所想，急群眾之所急，做群眾之所需，努力做到在感情上貼近群眾、思想上尊重群眾、行動(dòng)上深入群眾。我們每一個(gè)黨員干部都是人民的公仆，除了全心全意為人民服務(wù)，我們沒(méi)有其他任何的特權(quán)。黨和人民把我們放在一定的崗位上，我們就要盡心盡力干出成績(jī)來(lái)，以不辜負(fù)黨和人民的期望。履行好領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，一個(gè)重要方面，就是要樹(shù)立正確的政績(jī)觀。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，真正的政績(jī)應(yīng)是為黨和人民踏實(shí)工作的實(shí)績(jī)，應(yīng)經(jīng)得起群眾、實(shí)踐和歷史的檢驗(yàn)。我國(guó)目前仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，社會(huì)生產(chǎn)力水平較低，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)育尚不充分，群眾生活也還不富裕。這就要求我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要以對(duì)黨和人民事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、埋頭苦干的好作風(fēng)，堅(jiān)持重實(shí)際、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，不圖虛名，撲下身子，深入基層，多做扎扎實(shí)實(shí)的“民心工程”，不搞華而不實(shí)、沽名釣譽(yù)的“形象工程”、“政績(jī)工程”，真正把人民群眾高興不高興，滿意不滿意，答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量我們工作業(yè)績(jī)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，以開(kāi)拓進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，在群眾中樹(shù)立起良好的形象。
做到清廉，就是要堅(jiān)持嚴(yán)于律己、廉潔奉公，時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)持高尚的精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，切實(shí)做到拒腐蝕、永不沾。就加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)問(wèn)題，在黨的十六大報(bào)告中曾經(jīng)告誡全黨：“堅(jiān)決反對(duì)和防止腐敗，是全黨一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。不堅(jiān)決懲治腐敗，黨同人民群眾的血肉聯(lián)系就會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害，黨的執(zhí)政地位就有喪失的危險(xiǎn)，黨就有可能走向自我毀滅?！秉h風(fēng)廉政建設(shè)，是事關(guān)黨的生死存亡，事關(guān)人心向背的大事。而搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)，首先是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)反腐倡廉的自覺(jué)性，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀和金錢觀，自覺(jué)以“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”為訓(xùn)，做到弘秉公守法之風(fēng)、揚(yáng)清正廉潔之氣、貶奢侈淫糜之邪、斥貪贓枉法之惡，堅(jiān)持以身作則、率先垂范，正確行使手中的權(quán)力，始終做到清正廉潔，自覺(jué)同各種腐敗現(xiàn)象作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部要特別注意發(fā)揚(yáng)良好的生活作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部有什么樣的生活情趣、生活格調(diào)和生活品位，可以從一個(gè)側(cè)面反映出他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。事實(shí)證明，一些領(lǐng)導(dǎo)干部走上腐敗犯罪的道路，都是從生活作風(fēng)不檢點(diǎn)開(kāi)始的。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要正確認(rèn)識(shí)和處理奉獻(xiàn)精神和利益原則、黨的事業(yè)和個(gè)人價(jià)值、全局利益和局部利益的關(guān)系，時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，清清白白做官，堂堂正正做人，自覺(jué)抵御拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕，始終做到一塵不染、一身正氣，為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗，更好地團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民，為實(shí)現(xiàn)“一加強(qiáng)、兩促進(jìn)”歷史任務(wù)，全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。
務(wù)實(shí)演講稿篇五
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的修吾身務(wù)實(shí)學(xué)演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，每當(dāng)我踏上這三尺講臺(tái)時(shí)，我常常在思索師者的真諦，每當(dāng)看著講臺(tái)下那些求知若渴的學(xué)子們，我又深知我們教師身負(fù)的職責(zé)與重任，授其業(yè)解其惑，修其身傳其道，不僅僅是教師的自豪與光榮，更是對(duì)教師自我的嚴(yán)格要求，如何真正履行好身上的這副責(zé)任與使命，讓我們的學(xué)生能夠從弱小的樹(shù)苗變成挺拔的大樹(shù)，讓我們自己成為一名學(xué)者型教師，我認(rèn)為“修吾身”是我們應(yīng)該首先去奮斗的方向。
中國(guó)偉大的圣賢孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！笨鬃又阅艹蔀槿A夏民族教育的鼻祖，其身正使其品德高尚，其身正使其受到后人的愛(ài)戴，孔子周游列國(guó)，顛沛流離，苦不堪言，世人都能同情孔子懷才不遇時(shí)所遭受的痛苦，卻很難能領(lǐng)悟到孔子在痛苦中所能感知的精神境界，這種精神境界就是修煉高尚的情操，修煉高尚的品格。
《孔子傳》中有這么一則故事，魯國(guó)的三桓之一季平子逝世，為遵循其遺言，家人以其生平喜愛(ài)之人做為徇葬品，季平子生平喜愛(ài)的家奴漆思弓在徇葬前逃出，孔子為幫其豁免，冒死諫言魯君立辯群臣，夫子云：“要以博愛(ài)的胸懷施于仁，己所不欲，勿施于人……..”，在孔夫子的幫助下漆思弓最終得生，免于葬徇并最終成為孔子的弟子。做為教師，我們更應(yīng)該首先加強(qiáng)自己生性品質(zhì)的修養(yǎng)，培養(yǎng)博愛(ài)的胸懷，然而，在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)過(guò)程中很多人認(rèn)為：品性的修養(yǎng)和博愛(ài)的胸懷是無(wú)形的，和我們的教學(xué)關(guān)系不大，只要上好自己的課，提高學(xué)生的成績(jī)就可以了。其實(shí)，教師的品行修養(yǎng)是以無(wú)形示有形，我們的言語(yǔ)舉止，儀表儀態(tài)等，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在潛移默化的影響著學(xué)生，無(wú)時(shí)無(wú)刻都被學(xué)生所摹仿著，因此成為一名學(xué)者型教師，“修吾身”極其重要，我們以高尚的品格感染學(xué)生，以整潔的儀表影響學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人，這樣學(xué)生才會(huì)“親其師“、”信其道”、“樂(lè)其道”。
我認(rèn)為“務(wù)實(shí)學(xué)”是我們向“學(xué)者型”教師轉(zhuǎn)變的重要方式，“務(wù)實(shí)學(xué)”關(guān)鍵在于兩個(gè)方面，一方面，教師在向“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，要不斷充實(shí)自己所講授學(xué)科的知識(shí)拓寬面，豐富自己的知識(shí)領(lǐng)域，擴(kuò)大我們的視野，清醒地認(rèn)識(shí)自己的不足，博采眾長(zhǎng)，促進(jìn)我們對(duì)教學(xué)的反思，完善教學(xué)的不足，我們要以知識(shí)為支撐，立足課堂，從容播種傳道，提高教學(xué)水平；以知識(shí)為信仰，可以積極坦然而寧?kù)o，明朗的面對(duì)我們的人生；以知識(shí)為己任，可使教育的事業(yè)基業(yè)常青，無(wú)聲的潤(rùn)澤學(xué)生也悄悄的蔥蘢自己。
另一方面，“務(wù)實(shí)學(xué)”更要“務(wù)實(shí)踐”，實(shí)踐是檢驗(yàn)知識(shí)和真理的`惟一標(biāo)準(zhǔn)，新課標(biāo)要求教育的過(guò)程要積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，這不僅是對(duì)學(xué)生的要求，更是對(duì)我們教師傳道、授業(yè)、解惑具體能力的要求，做為一名中學(xué)語(yǔ)文教師我們?cè)谙颉皩W(xué)者型”教師轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，這種“務(wù)實(shí)踐”要體現(xiàn)在對(duì)自己認(rèn)知上的再創(chuàng)造、再加工；對(duì)自己審美能力、評(píng)價(jià)能力的再提高，在教學(xué)過(guò)程中，不能僅是將篇數(shù)有限的課文進(jìn)行有限的講解，更要對(duì)有限課文其價(jià)值進(jìn)行無(wú)限的延伸，從此及彼、從淺入深，努力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的客觀解讀，讓他們從正確鑒賞作品、評(píng)價(jià)作品、具備閱讀及寫作的能力到從作品的學(xué)習(xí)過(guò)程中形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、審美觀和批判觀，從世界文化的長(zhǎng)河中，學(xué)會(huì)吸收精華，棄其糟粕，這樣我們才能真正達(dá)到向?qū)W生授之以漁甚于魚(yú)的教學(xué)目的，促進(jìn)自己向?qū)W生者型教師的轉(zhuǎn)變。
先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)；讓我們努力“修吾身”、“務(wù)實(shí)學(xué)”提高自己的品性和學(xué)識(shí)，不斷促進(jìn)我們教學(xué)質(zhì)量的提高，不斷完善自我，讓我們不斷前行，踏實(shí)地走好每一步，努力爭(zhēng)做一名學(xué)者型的教師，讓自己教育生涯更加絢麗多彩，與教育的明天共展望。
務(wù)實(shí)演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
正值人間四月天，我們的校園已是垂柳腰肢，青草眉眼，書香悠悠。你聽(tīng)：“勤學(xué)路上，啾啾的鳥(niǎo)叫聲；美麗校園里朗朗的讀書聲?！痹谶@么優(yōu)越的環(huán)境里學(xué)習(xí)不經(jīng)讓我想起了我們紅旗街小學(xué)的校訓(xùn)：“學(xué)習(xí)要求真，做人要求善，言行要求美?！边@是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，是學(xué)校培養(yǎng)人才的基本要求，更是我們這一代學(xué)子發(fā)展的目標(biāo)。學(xué)習(xí)求真：學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是求得“真知”，真知就是真理，就是真才實(shí)學(xué)。這就要求我們要努力地汲取陽(yáng)光雨露，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
每一節(jié)課，我們都要聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)老師講課；每一個(gè)問(wèn)題，我們都要認(rèn)真思考，積極發(fā)言；每一次練習(xí)，我們都要專心致志，細(xì)心作答。因?yàn)槲蚁嘈牛挥信W(xué)到了真本領(lǐng)，才能為成為卓越之才。做人求善：我的爸爸媽媽從小就教我要尊敬長(zhǎng)輩，做個(gè)懂禮貌的好孩子。上了幼兒園、小學(xué)，老師又教會(huì)我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。對(duì)待弱勢(shì)群體要有同情之心，有仁愛(ài)之情。
務(wù)實(shí)演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
有人說(shuō)：社會(huì)是大舞臺(tái)，看誰(shuí)更精彩；有人說(shuō)：競(jìng)爭(zhēng)是健身操，譜寫跳動(dòng)的脈搏；而我想說(shuō)，汪氏的企業(yè)文化是能量寶庫(kù)，是生產(chǎn)力。
“人是要有一點(diǎn)精神的”。汪氏的企業(yè)格言中有兩句話道出了汪氏人的心聲：“人生追求的最高境界是精神追求，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的最高層次是經(jīng)營(yíng)文化”，這是汪氏企業(yè)文化的精髓，體現(xiàn)了汪氏的理念、追求和境界，是汪氏致勝的法寶。
企業(yè)文化是“靈魂立法”，它既是企業(yè)的靈魂和潛在生產(chǎn)力，又是企業(yè)生存和發(fā)展的動(dòng)力，更是企業(yè)立足市場(chǎng)的源泉。
企業(yè)文化對(duì)內(nèi)是一種向心力、對(duì)外是一面旗幟，文化經(jīng)營(yíng)是汪氏的至高境界。
汪氏文化是號(hào)召力。汪氏創(chuàng)業(yè)二十多年，從無(wú)到有，從小到大，從弱到強(qiáng)，憑著創(chuàng)業(yè)者的魅力和膽識(shí)，吸引了無(wú)數(shù)忠心耿耿的精英和執(zhí)著的追隨者，懷著雄心和信念，煥發(fā)著燃燒的斗志。無(wú)論是揮汗如雨、不辭辛勞，還是摸索前進(jìn)，永不言敗，抑或是展望未來(lái)，只爭(zhēng)朝夕。因?yàn)槲覀冃闹杏袌?jiān)定的信念，相信企業(yè)是有前途，員工是有希望的，企業(yè)一定會(huì)做強(qiáng)做大的，汪氏文化對(duì)汪氏人是巨大的鼓舞和號(hào)召。
汪氏文化是凝聚力。多年來(lái)，一個(gè)個(gè)鮮活的事例，一件件感人的事跡，一串串生動(dòng)的畫面，構(gòu)成了汪氏文化的麗景，結(jié)晶出來(lái)今天的汪氏文化，如：汪氏就是學(xué)校、溝通貴在真誠(chéng)、服務(wù)關(guān)注細(xì)節(jié)、共創(chuàng)財(cái)富、公益社會(huì)……潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，當(dāng)你踏進(jìn)汪氏，一些有聲無(wú)聲的事物向您展現(xiàn)著企業(yè)文化，汪氏文化是如此深入的體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)微之處。您看，那一條條規(guī)范企業(yè)與員工行為的制度、一次次回報(bào)社會(huì)的公益活動(dòng)、一套套代表整體形象識(shí)別系統(tǒng)……企業(yè)文化無(wú)處不在，處處展示著汪氏精深的力量、精巧的構(gòu)思、精密的策劃、精確的運(yùn)作。所有這一切都證明了汪氏是這樣一個(gè)充滿溫情的、充滿人性的大家庭；我們的團(tuán)隊(duì)是這樣一個(gè)具有凝聚力、向心力的集體；我們的領(lǐng)導(dǎo)是這樣具有親和力、英明決策的領(lǐng)導(dǎo)；我們的員工是這樣互助互愛(ài)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的員工；我們的企業(yè)文化是這樣以人為本、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的文化。
汪氏文化是創(chuàng)造力。無(wú)以點(diǎn)滴，何以江海；不積跬步，何致千里？正是文化的博大精深和包容萬(wàn)千之功效，推動(dòng)企業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn)定、高速發(fā)展。汪氏搭建員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值通向成功的平臺(tái)，不斷激發(fā)我們的工作激情，使大家具有強(qiáng)烈的創(chuàng)造、創(chuàng)新欲望，員工競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)明顯增強(qiáng)，上下致力于新思想、新觀念的形成，推動(dòng)著汪氏不斷前進(jìn)。資源的優(yōu)化整合、業(yè)績(jī)的穩(wěn)步攀升、多元化格局的形成、核心競(jìng)爭(zhēng)力的確立，等等，無(wú)一不是汪氏人不斷追求、不斷創(chuàng)造、不斷更新、不斷超越的結(jié)果，描繪著汪氏文化的宏圖。
一艘航船的順利航行是一個(gè)舵手的成功，一個(gè)企業(yè)的成功是一個(gè)激情團(tuán)隊(duì)的成功。在汪氏的團(tuán)隊(duì)中，我們緊緊地?cái)Q在一起，我們是一道閃電、一束火繩；我們緊緊地聚在一塊，我們是整個(gè)太陽(yáng)，整片天空；我們緊緊地站在一處，我們是銅墻鐵壁；我們攜手并肩，笑傲江湖。今天，我們用實(shí)踐行動(dòng)證明了我們是獨(dú)一無(wú)二的，是無(wú)法取代的；明天，我們將自豪地向世人召示，我們的汪氏、我們的精誠(chéng)團(tuán)隊(duì)以及我們的企業(yè)文化同樣是獨(dú)一無(wú)二的，是無(wú)法取代的。
汪氏文化就是一種生產(chǎn)力！更是一種先進(jìn)的生產(chǎn)力！“汪氏”，一個(gè)響亮的品牌，“汪氏”，中國(guó)蜂業(yè)的縮影，一種博大精深的企業(yè)文化，它的未來(lái)更加輝煌，汪氏，是“客戶的汪氏，員工的汪氏，社會(huì)的汪氏，國(guó)際的汪氏”。
務(wù)實(shí)演講稿篇八
我從學(xué)校來(lái)到機(jī)關(guān)工作，角色有所變化，過(guò)去面對(duì)學(xué)生，關(guān)心他們學(xué)習(xí)的進(jìn)步和身心的健康；如今為學(xué)校服務(wù)，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的專業(yè)發(fā)展。我覺(jué)得務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，無(wú)論何時(shí)何地都必須堅(jiān)持。不管是干部作風(fēng)建設(shè)，還是機(jī)關(guān)效能建設(shè)，離開(kāi)了“務(wù)實(shí)”二字，都會(huì)成為鏡中月、水中花。
首先要說(shuō)話實(shí)在。就是不說(shuō)假話、大話、空話、官話，少說(shuō)套話。言為心聲，講實(shí)話有時(shí)確實(shí)需要勇氣，還記得安徒生童話《皇帝的新裝》里，天真男孩兒那句發(fā)人深省的大實(shí)話嗎？實(shí)在話不一定是滿腹牢騷的隨意發(fā)泄，不一定是事不關(guān)己的坐而論道，也不一定是內(nèi)容空洞的公文，以及刻板無(wú)趣的批評(píng)。校長(zhǎng)和老師們大都高智商有主見(jiàn)，善于挖掘“潛臺(tái)詞”，如果你來(lái)個(gè)“賈雨村”，他可能回你個(gè)“甄士隱”，裝腔對(duì)作勢(shì)，虛情應(yīng)假意。所謂實(shí)在話，應(yīng)該是學(xué)校最需要的關(guān)心和指導(dǎo)，問(wèn)到關(guān)鍵處，說(shuō)到點(diǎn)子上；應(yīng)該是深入教師中間，平等的對(duì)話，智慧的交流。這樣就能贏得廣大師生的理解和尊重，拆除隔閡的柵欄，打通互信的路徑。
然后是做事實(shí)在。放眼四顧，作風(fēng)不實(shí)現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，比如“鄉(xiāng)里獅子鄉(xiāng)里玩”式的不規(guī)范和低層次，“吃蘿卜吃一截剝一截”式的隨意和短視。百年樹(shù)人，培桃育李須得精耕細(xì)作，一分辛勞一分收成。心系教育的科學(xué)發(fā)展，采取實(shí)實(shí)在在的措施，開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，謀求實(shí)實(shí)在在的效果。要直面問(wèn)題和困難，不灰心不懈怠，有思考有作為，敢發(fā)力敢擔(dān)當(dāng)，善協(xié)調(diào)善化解。態(tài)度預(yù)示結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗。
最重要的是做人實(shí)在。做事集中在八小時(shí)以內(nèi)，做人則寬泛到自己的一生。對(duì)法律常抱敬畏，對(duì)事業(yè)常記責(zé)任，對(duì)同事常懷友好。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。在進(jìn)退自如甚至游刃有余的時(shí)候，何妨給別人也給自己多留下一點(diǎn)空間？適度的寬容、和解確實(shí)有利于工作。
印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的?！睕](méi)有葉的茂盛，哪來(lái)花的芬芳、果的豐碩？只有和諧共生，相互映襯，一脈相通，才能夠煥發(fā)生命的光彩。一個(gè)團(tuán)隊(duì)也是如此，必須顧全大局，相互協(xié)作，才能如筆畫成就書法，用音符編織交響。
愿作果實(shí)、花朵還是綠葉，這是事業(yè)的三重境界；說(shuō)話、做事、為人的務(wù)實(shí)，是科學(xué)發(fā)展和優(yōu)良作風(fēng)的必備條件。也許你我身邊有許許多多不盡如人意的地方，只有居危思變，務(wù)實(shí)有為，我們的人生追求，才會(huì)像根一樣深深扎入時(shí)代的土壤，枝繁葉茂，春風(fēng)化雨，譜寫一曲華美動(dòng)聽(tīng)的桃李頌歌，營(yíng)造一片姹紫嫣紅的亮麗春色！
務(wù)實(shí)演講稿篇九
每天經(jīng)過(guò)向一小的門前看到的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日生、整齊有序的隊(duì)列、潔凈的校園、休息廊邊四季長(zhǎng)綠的植物;聽(tīng)到的都是朗朗地讀書聲。
向一小地處合肥市壽春路與含山路交叉口，一個(gè)狹小的角落卻演繹著大世界的精彩。
我的孩子是向一小五年級(jí)的學(xué)生，五年的時(shí)光很快，五年的時(shí)光里向一小正在發(fā)生著巨大的變化。校園變的更美了，老師變的更棒了，孩子變得更懂事了。
首先，向一小實(shí)行小班化教育的模式讓人耳目一新：寬敞的教室，活潑的學(xué)生;自主的精神，良好的行為。多么令人向往的景象!學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，學(xué)生的個(gè)性得到了發(fā)展，孩子的情感的到了釋放。老師更多地注意到每個(gè)學(xué)生地學(xué)習(xí)。向一小借鑒國(guó)內(nèi)外小班教育的實(shí)踐和理論成果，結(jié)合自己的情況，構(gòu)建小班化教育模式，是在安徽省的成功地創(chuàng)舉，使向一小成為比較有特色的學(xué)校。
其次，向一小實(shí)行的興趣班和大課間讓孩子頗有興趣，孩子可以學(xué)習(xí)自己喜歡的知識(shí)和具體的愛(ài)好，并且可以在學(xué)校利用大課間的時(shí)間與老師和同學(xué)更進(jìn)一步的交流，這對(duì)孩子的情商發(fā)展是有利的。
還有，每一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，都有一種全新的感受：學(xué)校的管理更好了，老師的素質(zhì)更高了，替孩子們想的更周到了。比如，有一次在孩子四年級(jí)時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)上，班主任吳金林老師和數(shù)學(xué)胡善才老師分別就少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的問(wèn)題提出提高的辦法，甚至為了幫助這些同學(xué)能很快趕上來(lái)，他們犧牲自己的吃飯時(shí)間、午休的時(shí)間、以及回家的時(shí)間，在學(xué)校和這些同學(xué)一起面對(duì)面的補(bǔ)習(xí)。知道這些以后，我作為一名家長(zhǎng)非常感動(dòng)。沒(méi)有自我夸耀的言辭，沒(méi)有虛假的掩飾，有的只是一顆為學(xué)生的樸實(shí)的心靈。歷史把那些為了廣大的目標(biāo)而工作，因而使自己變得高尚的人看作是偉大的人，我想他們就是偉大的人!
知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人，向一小的老師們正是以這樣的準(zhǔn)則來(lái)要求自己，來(lái)體現(xiàn)自己。
印象中的向一小就是一個(gè)豐富多彩的大舞臺(tái)，有許多新鮮的思想，新鮮的空氣：古詩(shī)文朗誦會(huì)，少年電子作品比賽，書法比賽，一一描繪是寫不完的……縱觀向一小經(jīng)歷了六十年的風(fēng)雨，春風(fēng)化雨，教書育人，時(shí)至今日，更是以蓄勢(shì)騰飛之態(tài)昂揚(yáng)奮進(jìn)，以自己獨(dú)特的風(fēng)格和特色向著精品教育邁進(jìn)。作為學(xué)生的家長(zhǎng)，我衷心祝愿向一小踏著務(wù)實(shí)，平實(shí)，樸實(shí)的步子越走越強(qiáng)!
務(wù)實(shí)演講稿篇十
據(jù)人民網(wǎng)報(bào)道，4月11日，全國(guó)又舉行了一年一次的職稱外語(yǔ)考試。根據(jù)人事部門的規(guī)定，職稱外語(yǔ)實(shí)行一票否決制。這就是說(shuō)，一位專業(yè)人士，不管你的專業(yè)與外語(yǔ)有否關(guān)系、你的專業(yè)能力有多強(qiáng)、職業(yè)道德有多好、社會(huì)貢獻(xiàn)有多大，只要你的外語(yǔ)考試不過(guò)關(guān)，你就失去了職稱參評(píng)的資格。
人事部門的這一制度性規(guī)定，早就受到各界人士的質(zhì)疑。專家認(rèn)為，目前的職稱考試過(guò)于機(jī)械，為考而考，考用脫節(jié)，弊端日益凸現(xiàn)。有的還懷疑人事部門的“商業(yè)”目的：利用職稱考試，開(kāi)辦所謂的輔導(dǎo)班，推銷輔導(dǎo)材料等等。有的學(xué)者從某些人的劣根性角度分析，認(rèn)為過(guò)分看重外語(yǔ)，是從骨子里看不起自己民族的語(yǔ)言?？偠灾?，職稱考試弊端明顯，違反了發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才的客觀規(guī)律，嚴(yán)重脫離實(shí)際需要，不但浪費(fèi)了知識(shí)分子大量的人力、精力、財(cái)力和寶貴的時(shí)間，而且助長(zhǎng)了弄虛作假的風(fēng)氣，使形式主義合法化。
充滿矛盾和弊端的職稱外語(yǔ)考試，盡管年年受到公眾的質(zhì)疑和批評(píng)，盡管年年有人提出改革的意見(jiàn)和建議，為什么人事部門置若罔聞、我行我素呢？是這種形式主義、勞民傷財(cái)?shù)乃^考試受到大多數(shù)人的擁護(hù)嗎？非也！據(jù)筆者了解，絕大多數(shù)的知識(shí)分子對(duì)此極為反感。在外語(yǔ)部門工作的專業(yè)人士認(rèn)為這種考試完全是小兒科，實(shí)在沒(méi)有必要去為此浪費(fèi)時(shí)間和精力；平常與外語(yǔ)幾乎沒(méi)有什么關(guān)系的專業(yè)人士，認(rèn)為這類考試脫離自己的專業(yè)，如果真正考試恐怕過(guò)不了關(guān)，采用一票否決制，是對(duì)知識(shí)分子專業(yè)貢獻(xiàn)的蔑視和侵犯。是這類考試提高了專業(yè)人員的專業(yè)水平了嗎？也不是。，還沒(méi)有權(quán)威的材料可以證明職稱外語(yǔ)考試是提高各類專業(yè)人員整體素質(zhì)的唯一途徑。
外語(yǔ)是什么？外語(yǔ)只不過(guò)是一種工具。有的專業(yè)確實(shí)十分需要，有的懂一點(diǎn)即可。美國(guó)也有許多人在學(xué)漢語(yǔ)，但人家并沒(méi)有要求升職必須要通過(guò)中國(guó)話考試。我們可以大力提倡學(xué)外語(yǔ)，用各種方法營(yíng)造學(xué)外語(yǔ)的氛圍，讓中國(guó)更靠近世界。但是，任何事情都應(yīng)該有個(gè)“度”。把外語(yǔ)放在一個(gè)至高無(wú)上的地位，把外語(yǔ)考試當(dāng)作專業(yè)人員知識(shí)測(cè)試的全部，實(shí)行什么一票否決制，簡(jiǎn)單倒是簡(jiǎn)單，但是違背了實(shí)事求是的原則，踐踏了求真務(wù)實(shí)的精神，也使專業(yè)人員對(duì)這些主管部門失去了信任。
在一個(gè)專業(yè)人員的全部知識(shí)里，外語(yǔ)的重要性是各有不同的，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去考試，其思路確實(shí)有些低能和可笑。實(shí)際上，社會(huì)各界的強(qiáng)烈呼聲已經(jīng)充分反映了這一點(diǎn)。人事部門想必也聽(tīng)到了群眾的要求和呼聲，幾年前也有改革這一考試制度和職稱評(píng)選制度的設(shè)想。但是，直到目前，還沒(méi)有出現(xiàn)真正打算改革的動(dòng)靜。這說(shuō)明，求真務(wù)實(shí)說(shuō)說(shuō)容易，真正做到卻并不容易。有的部門的領(lǐng)導(dǎo)可以置民意于不顧，是因?yàn)檫@些部門吃慣了“皇糧”，沒(méi)有被人民代表質(zhì)詢和彈劾的危機(jī)感。
如果建立一種制度，對(duì)那些拖延解決群眾迫切關(guān)注問(wèn)題的官員進(jìn)行處罰，對(duì)那些“不作為”的部門進(jìn)行嚴(yán)厲的監(jiān)督，可以相信，類似現(xiàn)行“職稱外語(yǔ)考試一票制”這種形式主義的東西，就會(huì)很快得到改革。
務(wù)實(shí)演講稿篇十一
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，每當(dāng)我踏上這三尺講臺(tái)時(shí)，我常常在思索師者的真諦，每當(dāng)看著講臺(tái)下那些求知若渴的學(xué)子們，我又深知我們教師身負(fù)的職責(zé)與重任，授其業(yè)解其惑，修其身傳其道，不僅僅是教師的自豪與光榮，更是對(duì)教師自我的嚴(yán)格要求，如何真正履行好身上的這副責(zé)任與使命，讓我們的學(xué)生能夠從弱小的樹(shù)苗變成挺拔的大樹(shù)，讓我們自己成為一名學(xué)者型教師，我認(rèn)為“修吾身”是我們應(yīng)該首先去奮斗的方向。
中國(guó)偉大的圣賢孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”孔子之所以能成為華夏民族教育的鼻祖，其身正使其品德高尚，其身正使其受到后人的愛(ài)戴，孔子周游列國(guó)，顛沛流離，苦不堪言，世人都能同情孔子懷才不遇時(shí)所遭受的痛苦，卻很難能領(lǐng)悟到孔子在痛苦中所能感知的精神境界，這種精神境界就是修煉高尚的情操，修煉高尚的品格。
《孔子傳》中有這么一則故事，魯國(guó)的三桓之一季平子逝世，為遵循其遺言，家人以其生平喜愛(ài)之人做為徇葬品，季平子生平喜愛(ài)的家奴漆思弓在徇葬前逃出，孔子為幫其豁免，冒死諫言魯君立辯群臣，夫子云：“要以博愛(ài)的胸懷施于仁，己所不欲，勿施于人……..”，在孔夫子的幫助下漆思弓最終得生，免于葬徇并最終成為孔子的弟子。做為教師，我們更應(yīng)該首先加強(qiáng)自己生性品質(zhì)的修養(yǎng)，培養(yǎng)博愛(ài)的胸懷，然而，在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)過(guò)程中很多人認(rèn)為：品性的修養(yǎng)和博愛(ài)的胸懷是無(wú)形的，和我們的教學(xué)關(guān)系不大，只要上好自己的課，提高學(xué)生的成績(jī)就可以了。其實(shí)，教師的品行修養(yǎng)是以無(wú)形示有形，我們的言語(yǔ)舉止，儀表儀態(tài)等，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在潛移默化的影響著學(xué)生，無(wú)時(shí)無(wú)刻都被學(xué)生所摹仿著，因此成為一名學(xué)者型教師，“修吾身”極其重要，我們以高尚的品格感染學(xué)生，以整潔的儀表影響學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人，這樣學(xué)生才會(huì)“親其師“、”信其道”、“樂(lè)其道”。
我認(rèn)為“務(wù)實(shí)學(xué)”是我們向“學(xué)者型”教師轉(zhuǎn)變的重要方式，“務(wù)實(shí)學(xué)”關(guān)鍵在于兩個(gè)方面，一方面，教師在向“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，要不斷充實(shí)自己所講授學(xué)科的知識(shí)拓寬面，豐富自己的知識(shí)領(lǐng)域，擴(kuò)大我們的視野，清醒地認(rèn)識(shí)自己的不足，博采眾長(zhǎng)，促進(jìn)我們對(duì)教學(xué)的反思，完善教學(xué)的不足，我們要以知識(shí)為支撐，立足課堂，從容播種傳道，提高教學(xué)水平；以知識(shí)為信仰，可以積極坦然而寧?kù)o，明朗的面對(duì)我們的人生；以知識(shí)為己任，可使教育的事業(yè)基業(yè)常青，無(wú)聲的潤(rùn)澤學(xué)生也悄悄的蔥蘢自己。
另一方面，“務(wù)實(shí)學(xué)”更要“務(wù)實(shí)踐”，實(shí)踐是檢驗(yàn)知識(shí)和真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)，新課標(biāo)要求教育的過(guò)程要積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，這不僅是對(duì)學(xué)生的要求，更是對(duì)我們教師傳道、授業(yè)、解惑具體能力的要求，做為一名中學(xué)語(yǔ)文教師我們?cè)谙颉皩W(xué)者型”教師轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，這種“務(wù)實(shí)踐”要體現(xiàn)在對(duì)自己認(rèn)知上的再創(chuàng)造、再加工；對(duì)自己審美能力、評(píng)價(jià)能力的再提高，在教學(xué)過(guò)程中，不能僅是將篇數(shù)有限的課文進(jìn)行有限的講解，更要對(duì)有限課文其價(jià)值進(jìn)行無(wú)限的延伸，從此及彼、從淺入深，努力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的客觀解讀，讓他們從正確鑒賞作品、評(píng)價(jià)作品、具備閱讀及寫作的能力到從作品的學(xué)習(xí)過(guò)程中形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、審美觀和批判觀，從世界文化的長(zhǎng)河中，學(xué)會(huì)吸收精華，棄其糟粕，這樣我們才能真正達(dá)到向?qū)W生授之以漁甚于魚(yú)的教學(xué)目的，促進(jìn)自己向?qū)W生者型教師的轉(zhuǎn)變。
先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)；讓我們努力“修吾身”、“務(wù)實(shí)學(xué)”提高自己的品性和學(xué)識(shí)，不斷促進(jìn)我們教學(xué)質(zhì)量的提高，不斷完善自我，讓我們不斷前行，踏實(shí)地走好每一步，努力爭(zhēng)做一名學(xué)者型的教師，讓自己教育生涯更加絢麗多彩，與教育的明天共展望。
務(wù)實(shí)演講稿篇十二
作崗位上的人民“公仆”們!
回想幾年前初來(lái)__時(shí)，著實(shí)心寒過(guò)、動(dòng)搖過(guò)，為了堅(jiān)守一份至真的愛(ài)情，甚至不惜與父母、家人鬧翻。而今，我終于可以欣慰地對(duì)自己說(shuō)：“我無(wú)悔于我的選擇!我愛(ài)我的丈夫，我愛(ài)我所從事的事業(yè)，我也深愛(ài)如今生活的這方熱土。”
我是一名普普通通的教育工作者。
18歲時(shí)，我背著行囊走進(jìn)__師范大學(xué)，在那里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、嚴(yán)格的基本訓(xùn)練讓我明白了“學(xué)高為師，身正為范”對(duì)于教師的深刻內(nèi)涵。
20xx年，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)__中學(xué)，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中，望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血數(shù)十載的老教師孜孜不倦的身影，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我深知奉獻(xiàn)的意義。當(dāng)站在由知識(shí)、情感、理想、信念匯集而成的三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的純潔眼神，我深感肩上的責(zé)任重大，每當(dāng)看到有些農(nóng)村孩子為了開(kāi)學(xué)的學(xué)費(fèi)而心急如焚時(shí)，看到有些家庭貧困的學(xué)生，為了節(jié)省開(kāi)支啃著方便面，甚至餓著肚子堅(jiān)持學(xué)習(xí)的場(chǎng)景時(shí)，每當(dāng)接待從數(shù)十里之外趕來(lái)學(xué)校為孩子送衣送物的家長(zhǎng)時(shí)，我的心里就會(huì)隱隱作痛；每當(dāng)我鼓起勇氣，利用周末時(shí)間把因家遠(yuǎn)而不便回家的學(xué)生接到家里為她們改善伙食的時(shí)候；每當(dāng)我懷著忐忑不安的心情把自己的衣物悄悄送給貧困的女學(xué)生時(shí)；每當(dāng)我不厭其煩的為“后進(jìn)生”輔導(dǎo)時(shí)；每當(dāng)我與因高考?jí)毫Χ鴳n慮、徘徊的學(xué)生促膝長(zhǎng)談時(shí)；每當(dāng)有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)讓我寢食難安時(shí)，這一切的一切并非名利所至，這一切都緣于心底的那份執(zhí)著的愛(ài)，因?yàn)?，我們都需要?ài)，我們所從事的事業(yè)需要愛(ài)!毋庸置疑，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)于這里的學(xué)子們來(lái)說(shuō)是多么的不易、多么的寶貴，也許在他們身上寄托的是一個(gè)家庭的全部夢(mèng)想與希望!人常言：“以愛(ài)記住愛(ài)，以真誠(chéng)換取真誠(chéng)”。在我們的工作中多一些愛(ài)心、耐心、細(xì)心，給那些需要關(guān)注和關(guān)愛(ài)的孩子多一些關(guān)注，多一些關(guān)心，即使微弱的一點(diǎn)愛(ài)的陽(yáng)光，哪怕一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，也許就能喚起她們擁抱生活的勇氣，鼓起他們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。身為擔(dān)負(fù)教育和傳授知識(shí)的教師，我們必須義無(wú)反顧、扎扎實(shí)實(shí)的搞好本職工作，著力于從細(xì)小的實(shí)事做起，本著無(wú)愧于心的宗旨，全身心投入教育事業(yè)，務(wù)實(shí)工作，不斷進(jìn)取，廉潔自律，教好每一個(gè)學(xué)生，為這里可敬可親可愛(ài)的人民分擔(dān)一份憂愁。
既然我戴上了“人民教師”這個(gè)桂冠，就要無(wú)愧于這個(gè)光榮的稱號(hào)，忠誠(chéng)于這項(xiàng)事業(yè)，熱愛(ài)這份工作，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的諸多誘惑，始終保持自己的本色，心懷淡泊，起始于辛苦，收結(jié)于平淡。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”堅(jiān)定把自己的一生放在教育這片沃土上，辛勤耕耘，把孩子教育成才就是對(duì)社會(huì)最好的回報(bào)和貢獻(xiàn)。
我將用自己的那份鐘愛(ài)寫下一生的承諾：做一個(gè)平凡的營(yíng)養(yǎng)師，幫孩子們飛越大山，蓄積力量；做一個(gè)平凡的導(dǎo)航師，送孩子們走向成功的彼岸；做一個(gè)平凡的孩子王，和孩子們一起在知識(shí)的海洋里展翅飛翔，用自己平凡而實(shí)實(shí)在在的點(diǎn)滴教好每一個(gè)孩子，幸福每一個(gè)家庭。
“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”。我將永不懈怠的追求，我深信終有一天，我會(huì)滿載一船星輝在光輝斑斕里放歌?！耙磺粺嵫獪豞_，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”為愛(ài)而愛(ài)，我無(wú)悔我的選擇，我正努力用自己的實(shí)際行動(dòng)，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)回報(bào)那些關(guān)愛(ài)我和需要我愛(ài)的人。朋友們，請(qǐng)?jiān)试S我再次向那些“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的人民公仆們致敬!我將滿懷信心地與那些拼搏在各條工作戰(zhàn)線上的朋友們共同攜手迎接__光輝、燦爛、美好的明天!
謝謝大家!
20xx年四月二十日。
務(wù)實(shí)演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
大家好！
今天，我演講的題目是——生命因奉獻(xiàn)而精彩！
“為民、務(wù)實(shí)、清廉”走近你、走近我，走進(jìn)我們每個(gè)人的心田！xx——xx路第三小學(xué)校長(zhǎng)，一位全力實(shí)踐“求真務(wù)實(shí)精神”的共產(chǎn)黨人。從她的身上，能讓人體味到一種前所未有的精神力量——那就是“追求卓越、敢為人先”。
xx年，在區(qū)政府、區(qū)教體局的鼎立支持下，實(shí)施了大規(guī)模的校園改造，學(xué)校面貌煥然一新，教師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生樂(lè)學(xué)好學(xué)。成為了“__市規(guī)范化學(xué)?！?、“xx市電化教育示范學(xué)?！?、“x市綠色學(xué)?！薄嗄杲處熞惭杆俪砷L(zhǎng)起來(lái)：市優(yōu)秀專業(yè)人才、區(qū)教學(xué)能手、校骨干教師為學(xué)校注入了課改的活力，受起到了多家媒體的關(guān)注和報(bào)道。如此驕人的成績(jī)，靠的是就是“當(dāng)家人”的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、科學(xué)民主、開(kāi)放創(chuàng)新和無(wú)私奉獻(xiàn)。
為了學(xué)校的發(fā)展，她“想盡千方百計(jì)、說(shuō)得千言萬(wàn)語(yǔ)、不怕千辛萬(wàn)苦”，把為學(xué)校辦實(shí)事、解疑難作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為了學(xué)校的發(fā)展，她不辭辛勞，甘于奉獻(xiàn)，把工作做到了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的心坎上，讓大家感到舒心、暖心，為我們樹(shù)立了榜樣。
為使學(xué)校能盡快走在全市、全區(qū)的前列，她全身心投入到了工作中，你看到的是她精神抖擻活躍在校園的每個(gè)角落忙碌不停，而看不到的是她天天拖著疲憊的身體追趕回家的末班車；你看到的是她思維敏捷地與大家就學(xué)校建設(shè)侃侃而談，而看不到的是她奔走于島城的各大書店，虛心求教的身影，嗓子喊啞了，嘴上起泡了，只有那大把大把的“草珊瑚”和她相伴。
有人說(shuō)：張校長(zhǎng)是一本永遠(yuǎn)也寫不完的書，她不僅是重三的“當(dāng)家人”，更是大家的“貼心人”。學(xué)校的一草一木，一點(diǎn)一滴都在她的眼里、心里。老師獲獎(jiǎng)了，她會(huì)由衷地表示祝賀；學(xué)生生病了，她會(huì)及時(shí)送去關(guān)愛(ài)；家長(zhǎng)困惑了，她總會(huì)像大姐姐一樣給以撫慰。
“榮譽(yù)是過(guò)去式，創(chuàng)新是進(jìn)行式，而收獲則是將來(lái)式。”張校長(zhǎng)嘴邊的話深深地刻在我們的心坎上。這才是“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的先進(jìn)典型；這就是新時(shí)期共產(chǎn)黨人的“立黨為......
務(wù)實(shí)演講稿篇十四
為民務(wù)實(shí)清廉是每個(gè)官員公務(wù)員黨員必做的事，普通群眾也可以為人民服務(wù)。只要每個(gè)人做到為民務(wù)實(shí)清廉，相信人民群眾對(duì)政府會(huì)更加滿意的。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位來(lái)賓：
主持人好!大家好!
今天能夠以一個(gè)黨員干部的身份站在這里，我的心情很高興，也很激動(dòng)。也許我淺薄的人生經(jīng)歷，和短暫的黨齡，還領(lǐng)受不起你們珍貴的掌聲，但是我相信，會(huì)有一個(gè)充分的理由，和一個(gè)深刻的話題，讓我們共同感動(dòng)。
今天我演講的題目是《為民、務(wù)實(shí)、清廉，從我做起》。
一聽(tīng)到這個(gè)題目，也許，在座的有些同志心里會(huì)犯嘀咕：“我只是一名普通的干部，錢不粘邊兒，手不握權(quán)，既無(wú)務(wù)實(shí)可言，也無(wú)所謂清廉。從我做起，究竟該從何做起呢?”
所以，我找到了領(lǐng)導(dǎo)，訴說(shuō)了我的想法，沒(méi)有為民務(wù)實(shí)清廉的感受，打算推掉演講任務(wù)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)卻說(shuō)，我們?cè)谡f(xié)工作，政協(xié)是為一個(gè)地方發(fā)展聚人心、集才智，搞調(diào)查、做研究、獻(xiàn)計(jì)出力的地方;是一個(gè)為黨委政府正確決策建言獻(xiàn)策、提供參考的協(xié)商機(jī)構(gòu)。這是我們的工作性質(zhì)。如何能在這種地方，保持廉潔奉公的心態(tài)、真心為民的作風(fēng)、真抓實(shí)干的精神，是對(duì)我們每個(gè)黨員干部的工作要求，也是我們每一個(gè)政協(xié)人必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
領(lǐng)導(dǎo)一番擲地有聲的話語(yǔ)，讓我陷入了深深的思考……。
的確，為民務(wù)實(shí)清廉的工作作風(fēng)和廣大干部職工是緊密相聯(lián)、息息相關(guān)的!為民，就是要堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，需要的是全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;務(wù)實(shí)，就是要堅(jiān)持勤奮工作，埋頭苦干，務(wù)求實(shí)效，需要的是腳踏實(shí)地的實(shí)干精神;清廉，就是要堅(jiān)持廉潔奉公，拒腐蝕，永不沾，需要的是嚴(yán)于律已的自律精神。這三種精神，不管我們是否在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，也不管我們手中握的是實(shí)權(quán)，還是虛權(quán)，這是我們每個(gè)國(guó)家公務(wù)員都必須具備的基本精神!
務(wù)實(shí)演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位來(lái)賓：
大家好!今天我演講的題目是《為民、務(wù)實(shí)、清廉，從我做起》。
今天能夠以一個(gè)黨員干部的身份站在這里，我的心情很高興，也很激動(dòng)。也許我淺薄的人生經(jīng)歷，和短暫的黨齡，還領(lǐng)受不起你們珍貴的掌聲，但是我相信，會(huì)有一個(gè)充分的理由，和一個(gè)深刻的話題，讓我們共同感動(dòng)。
一聽(tīng)到這個(gè)題目，也許，在座的有些同志心里會(huì)犯嘀咕：“我只是一名普通的干部，錢不粘邊兒，手不握權(quán)，既無(wú)務(wù)實(shí)可言，也無(wú)所謂清廉。從我做起，究竟該從何做起呢?”
不瞞大家說(shuō)，剛開(kāi)始，我也和大家一樣，有同樣的疑惑：我只是一個(gè)極不起眼的“平頭百姓”，既不是一個(gè)擁有實(shí)權(quán)的“官”，也不是一個(gè)手握資金的"吏"。雖然在一家三口之中，是個(gè)小小的“一把手”，但那也只是管管丈夫和兒子。就這么一個(gè)無(wú)職無(wú)權(quán)的我，即使有為民務(wù)實(shí)清廉的豪情壯志!也只是紙上談兵，無(wú)從實(shí)踐呀。
所以，我找到了領(lǐng)導(dǎo)，訴說(shuō)了我的想法，沒(méi)有為民務(wù)實(shí)清廉的感受，打算推掉演講任務(wù)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)卻說(shuō)，我們?cè)谡f(xié)工作，政協(xié)是為一個(gè)地方發(fā)展聚人心、集才智，搞調(diào)查、做研究、獻(xiàn)計(jì)出力的地方;是一個(gè)為黨委政府正確決策建言獻(xiàn)策、提供參考的協(xié)商機(jī)構(gòu)。這是我們的工作性質(zhì)。如何能在這種地方，保持廉潔奉公的心態(tài)、真心為民的作風(fēng)、真抓實(shí)干的精神，是對(duì)我們每個(gè)黨員干部的工作要求，也是我們每一個(gè)政協(xié)人必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
領(lǐng)導(dǎo)一番擲地有聲的話語(yǔ)，讓我陷入了深深的思考……。
的確，為民務(wù)實(shí)清廉的工作作風(fēng)和廣大干部職工是緊密相聯(lián)、息息相關(guān)的!為民，就是要堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，需要的是全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;務(wù)實(shí)，就是要堅(jiān)持勤奮工作，埋頭苦干，務(wù)求實(shí)效，需要的是腳踏實(shí)地的實(shí)干精神;清廉，就是要堅(jiān)持廉潔奉公，拒腐蝕，永不沾，需要的是嚴(yán)于律已的自律精神。這三種精神，不管我們是否在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，也不管我們手中握的是實(shí)權(quán)，還是虛權(quán)，這是我們每個(gè)國(guó)家公務(wù)員都必須具備的基本精神!
為民貴在自覺(jué)，務(wù)實(shí)貴在奉獻(xiàn)，清廉貴在堅(jiān)持!
焦裕祿、孔繁森、陳分新、萬(wàn)立春這些黨的好干部，憑什么贏得了人民的愛(ài)戴?憑的就是一顆為民服務(wù)的真心，憑的就是一腔真抓實(shí)干的熱血，憑的就是一身正氣，兩袖清風(fēng)的品格!
人生于世，如滄海一粟，微不足道，但是當(dāng)他與百姓利益與社會(huì)進(jìn)步連接在一起，就會(huì)被社會(huì)所承認(rèn)。一千三百多年前，唐宋八大家之一的韓愈，受貶到潮洲時(shí)，不顧個(gè)人得失，為民辦好事，當(dāng)?shù)厝罕姙樗㈧艨瘫?共產(chǎn)黨員焦裕祿，為人民利益嘔心瀝血，光榮殉職，也被人們永遠(yuǎn)記在了心中。這些歷史人物和事實(shí)說(shuō)明，老百姓心中有一桿秤，只要為民務(wù)實(shí)清廉，就能得到人民群眾的真心擁護(hù)和愛(ài)戴。因此，為民務(wù)實(shí)清廉既是群眾的期望，更是我們黨員干部的行為準(zhǔn)則。
從廣義上講，作為一名機(jī)關(guān)黨員干部，政治上不熱情，工作上不務(wù)實(shí)，得過(guò)且過(guò)等等，都算得上是不務(wù)實(shí)不清廉的行為，只是這種行為往往沒(méi)有引起重視。人要講良心，當(dāng)了干部就得為人民服務(wù);拿了人民的奉祿，就要給人民干事;給人民辦事，就不能占便宜。
落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉，不能僅僅是停留在口頭上，一定要把它落實(shí)到具體行動(dòng)中，就讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，樹(shù)立有為才有位的觀念，把虛事做實(shí)，把實(shí)事做好，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，出色地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)吧。
同志們!讓我們這些“平頭百姓們”，也和領(lǐng)導(dǎo)干部們結(jié)伴同行，實(shí)現(xiàn)群眾的綠色期待：官大官小，公仆就好;錢多錢少，干凈就好;說(shuō)多說(shuō)少，務(wù)實(shí)就好。如果都這樣，你為官，無(wú)事不成;你為人，無(wú)時(shí)不樂(lè)!以我們的實(shí)際行動(dòng)塑造起國(guó)家公務(wù)員的高大形象吧!讓老百姓知道我們黨的干部個(gè)個(gè)都是好公仆!
這正是：安康樹(shù)正氣，漢江水自清，廉潔講誠(chéng)信，政通固本基!謝謝大家!
務(wù)實(shí)演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同志們：
大家下午好！
我叫李家宇，是咱們建設(shè)局工程管理辦公室的一名工作人員。我的演講的題目是《為民務(wù)實(shí)清廉從我做起》。
同志們，當(dāng)你站在黨旗下，舉起右手莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候；當(dāng)你緬懷黨的好干部焦裕祿、孔繁森、任長(zhǎng)霞而深深思考的時(shí)候，你一定會(huì)想到他們?yōu)槊瘛?wù)實(shí)、清廉的工作作風(fēng)。正是這樣的工作作風(fēng)，讓他們用一腔熱血，驗(yàn)證了共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的精神，他們真正地做到了權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，他們的名字永遠(yuǎn)鐫刻在人民的心中。今天，我想把這樣工作作風(fēng)，來(lái)詮釋我們普普通通的城市建設(shè)者。
一直以來(lái)我認(rèn)為“為民、務(wù)實(shí)、清廉”是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，似乎與一般同志關(guān)系不大。但靜下心來(lái)，思考紅寺堡城市建設(shè)的發(fā)展軌跡，我們就會(huì)知道。紅寺堡，曾經(jīng)是無(wú)人踏足、黃沙橫飛的不毛之地；現(xiàn)在，取而代之的卻是天高云淡、生機(jī)勃勃的繁榮景象，一幅幅美景、一張張笑臉，這一切的一切，詮釋了我們這些城市建設(shè)者“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的工作作風(fēng)。
此時(shí)此刻，我茅塞頓開(kāi)，大徹大悟。為民，就是要我們。
甘心奉獻(xiàn)辛勤的汗水?！皠?wù)實(shí)”，就是要我們立足本職、創(chuàng)建精品、展示形象；“清廉”，就是要我們干廉政工程，干讓老百姓放心的工程。
“為民、務(wù)實(shí)、清廉”是對(duì)我們每個(gè)人的工作要求，也是我們每名城市建設(shè)者必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。我們要本著立黨為公，執(zhí)政為民，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，勤奮工作、埋頭苦干、務(wù)求實(shí)效、腳踏實(shí)地，堅(jiān)持廉潔奉公，嚴(yán)于律已。
同志們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們從自我做起，從現(xiàn)在做起，從簡(jiǎn)單的小事做起，把虛事做實(shí)，把實(shí)事做好，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，出色地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，建設(shè)精品，鑄造豐碑，為加速崛起、率先跨越、建設(shè)幸福美麗紅寺堡而努力奮斗吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
務(wù)實(shí)演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家上午好！
我是xxx的代表，首先能站在這個(gè)臺(tái)上，讓我感到既激動(dòng)又不安??！激動(dòng)是感謝黨委、感謝組織讓我有機(jī)會(huì)站在這個(gè)臺(tái)上展示自己，不安的是本人是去年新錄用的公務(wù)員，資歷淺、黨齡薄，實(shí)在是領(lǐng)受不起大家的掌聲。
今天我演講的題目是《淺談為民務(wù)實(shí)清廉》。
剛接到領(lǐng)導(dǎo)安排讓我去參加演講時(shí)，我當(dāng)時(shí)就懵了，一是重來(lái)沒(méi)演講過(guò)，演講該怎么講？二是對(duì)于為民務(wù)實(shí)清廉為主題的演講該怎么講？直到3月22日上午縣里在行政中心二樓會(huì)議室組織了一場(chǎng)黨課學(xué)習(xí)，聽(tīng)到羅部長(zhǎng)和楊主任在臺(tái)上的演講，尤其是聽(tīng)到關(guān)于他們?cè)?jīng)在基層工作的。
心得體會(huì)。
時(shí)，讓我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。我有著最大的優(yōu)勢(shì)，就是身在基層，在廣大群眾的身邊，是最先接觸到群眾的人。老百姓們?cè)谙胧裁?，我是最先知道的；老百姓高不高興，我是最先知道的；老百姓最向往的，我是最先知道的。
“為民務(wù)實(shí)清廉”雖然只是簡(jiǎn)單的六個(gè)字，卻涵蓋了對(duì)黨員干部的基本要求，對(duì)于廣大黨員干部來(lái)說(shuō)無(wú)異于一本精縮版本的《從政準(zhǔn)則》，這六個(gè)字應(yīng)該成為每個(gè)黨員干部的座右銘。
鎮(zhèn)里為群眾集中解決問(wèn)題，執(zhí)著地在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
我不懂那么多的大道理，我只知道，曾經(jīng)的“好書記”鄭九萬(wàn)同志,在生命垂危之際，面對(duì)高昂的醫(yī)藥費(fèi)，全村60多戶人家，人均收入不到2500元的貧窮小山村，硬是你300我50的，湊齊了6萬(wàn)多元手術(shù)費(fèi)。能在那么短時(shí)間內(nèi)湊到了6萬(wàn)多元在當(dāng)時(shí)成為了一個(gè)奇跡。是什么創(chuàng)造了這個(gè)奇跡？是鄭書記愛(ài)民的心，是鄭書記替老百姓們辦的一件件的實(shí)事。誰(shuí)家有困難，誰(shuí)家就有他，他關(guān)心群眾疾苦、時(shí)常樂(lè)于助人、幫助發(fā)展生產(chǎn)、冒險(xiǎn)抗臺(tái)救災(zāi)。他總是把村里的事、群眾的事，看得比自家的事重要。百姓的心是滾燙的，群眾的情是真切的。
我不懂那么多的大道理，我只知道，《呂氏春秋》云：臨大利而不易其義，可謂廉矣。清正廉潔，是中華民族傳統(tǒng)美德。一身清白兩袖清風(fēng)，是古代圣賢之士孜孜不倦的追求。到了當(dāng)代，共產(chǎn)黨人更是把這種美德賦予了新的時(shí)代內(nèi)容，并加以大力弘揚(yáng)，涌現(xiàn)了一大批模范人物，如：為當(dāng)?shù)厝罕娹k實(shí)事不要任何報(bào)酬，扎根大山，義務(wù)植樹(shù)造林的楊善洲；燃燒自己，照亮大家的牛玉儒；被稱為“永遠(yuǎn)的巴山紅葉”的全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)十大標(biāo)兵王瑛，這樣的優(yōu)秀人物不勝枚舉，他們以實(shí)際行動(dòng)詮釋了清正廉潔的傳統(tǒng)美德，心系百姓、心憂國(guó)家，率先垂范，全心全意為人民服務(wù)，始終堅(jiān)守清廉，成為了當(dāng)代的清廉楷模。我也看到一個(gè)個(gè)“表哥”、“房哥”、“房嫂”等貪污倒下的人，他們有淵博的學(xué)識(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的性格，大好的前途，可卻踏入腐敗的行列。我們感到憤慨，我們更加深深的感到惋惜。
須不斷加強(qiáng)黨員干部自身的修養(yǎng)。只有勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，才能歷煉心智、提高修養(yǎng)！這句話深深的感動(dòng)了我，我想人活一輩子最難超越的是自己，而此刻，我就在努力的工作，實(shí)現(xiàn)著超越自己的夢(mèng)想！我用文字來(lái)鍛造自己最鋼強(qiáng)的毅力、最堅(jiān)毅的品質(zhì)，最純凈的心靈！
我的演講完畢，謝謝大家！
二零一四年三月二十八日。
務(wù)實(shí)演講稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
大家好!
今天，我演講的題目是——生命因奉獻(xiàn)而精彩!
“為民、務(wù)實(shí)、清廉”走近你、走近我，走進(jìn)我們每個(gè)人的心田!__——____路第三小學(xué)校長(zhǎng)，一位全力實(shí)踐“求真務(wù)實(shí)精神”的共產(chǎn)黨人。從她的身上，能讓人體味到一種前所未有的精神力量——那就是“追求卓越、敢為人先”。
__年，在區(qū)政府、區(qū)教體局的鼎立支持下，實(shí)施了大規(guī)模的校園改造，學(xué)校面貌煥然一新，教師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生樂(lè)學(xué)好學(xué)。成為了“__市規(guī)范化學(xué)?！?、“__市電化教育示范學(xué)?！?、“__市綠色學(xué)?！薄嗄杲處熞惭杆俪砷L(zhǎng)起來(lái)：市優(yōu)秀專業(yè)人才、區(qū)教學(xué)能手、校骨干教師為學(xué)校注入了課改的活力，受起到了多家媒體的關(guān)注和報(bào)道。如此驕人的成績(jī)，靠的是就是“當(dāng)家人”的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、科學(xué)民主、開(kāi)放創(chuàng)新和無(wú)私奉獻(xiàn)。
為了學(xué)校的發(fā)展，她“想盡千方百計(jì)、說(shuō)得千言萬(wàn)語(yǔ)、不怕千辛萬(wàn)苦”，把為學(xué)校辦實(shí)事、解疑難作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為了學(xué)校的發(fā)展，她不辭辛勞，甘于奉獻(xiàn)，把工作做到了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的心坎上，讓大家感到舒心、暖心，為我們樹(shù)立了榜樣。
為使學(xué)校能盡快走在全市、全區(qū)的前列，她全身心投入到了工作中，你看到的是她精神抖擻活躍在校園的每個(gè)角落忙碌不停，而看不到的是她天天拖著疲憊的身體追趕回家的末班車;你看到的是她思維敏捷地與大家就學(xué)校建設(shè)侃侃而談，而看不到的是她奔走于島城的各大書店，虛心求教的身影，嗓子喊啞了，嘴上起泡了，只有那大把大把的“草珊瑚”和她相伴。
有人說(shuō)：張校長(zhǎng)是一本永遠(yuǎn)也寫不完的書，她不僅是重三的“當(dāng)家人”，更是大家的“貼心人”。學(xué)校的一草一木，一點(diǎn)一滴都在她的眼里、心里。老師獲獎(jiǎng)了，她會(huì)由衷地表示祝賀;學(xué)生生病了，她會(huì)及時(shí)送去關(guān)愛(ài);家長(zhǎng)困惑了，她總會(huì)像大姐姐一樣給以撫慰。
務(wù)實(shí)演講稿篇一
花開(kāi)花落幾度秋，總有感動(dòng)涌心頭。不知不覺(jué)我這個(gè)為了愛(ài)情而遠(yuǎn)嫁__的外地媳婦，在__這片熱土上已生活了三年。我經(jīng)常感動(dòng)于這里日新月異的變化，感動(dòng)于這里淳樸的民風(fēng)，為這里勤勞而善良、純樸而熱情的人民所感動(dòng)，感動(dòng)于那些為_(kāi)_的發(fā)展，兢兢業(yè)業(yè)、廉潔奉公、勤政為民，奮斗在不同工作崗位上的人民“公仆”們!
回想幾年前初來(lái)__時(shí)，著實(shí)心寒過(guò)、動(dòng)搖過(guò)，為了堅(jiān)守一份至真的愛(ài)情，甚至不惜與父母、家人鬧翻。而今，我終于可以欣慰地對(duì)自己說(shuō)：“我無(wú)悔于我的選擇!我愛(ài)我的`丈夫，我愛(ài)我所從事的事業(yè)，我也深愛(ài)如今生活的這方熱土。”
我是一名普普通通的教育工作者。
18歲時(shí)，我背著行囊走進(jìn)__師范大學(xué)，在那里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、嚴(yán)格的基本練習(xí)讓我明白了“學(xué)高為師，身正為范”對(duì)于教師的深刻內(nèi)涵。
20xx年，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)__中學(xué)，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中，望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血數(shù)十載的老教師孜孜不倦的身影，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我深知奉獻(xiàn)的意義。當(dāng)站在由知識(shí)、情感、理想、信念匯集而成的三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的純潔眼神，我深感肩上的責(zé)任重大，每當(dāng)看到有些農(nóng)村孩子為了開(kāi)學(xué)的學(xué)費(fèi)而心急如焚時(shí)，看到有些家庭貧困的學(xué)生，為了節(jié)省開(kāi)支啃著方便面，甚至餓著肚子堅(jiān)持學(xué)習(xí)的場(chǎng)景時(shí)，每當(dāng)接待從數(shù)十里之外趕來(lái)學(xué)校為孩子送衣送物的家長(zhǎng)時(shí)，我的心里就會(huì)隱隱作痛；每當(dāng)我鼓起勇氣，利用周末時(shí)間把因家遠(yuǎn)而不便回家的學(xué)生接到家里為她們改善伙食的時(shí)候；每當(dāng)我懷著忐忑不安的心情把自己的衣物靜靜送給貧困的女學(xué)生時(shí)；每當(dāng)我不厭其煩的為“后進(jìn)生”輔導(dǎo)時(shí)；每當(dāng)我與因高考?jí)毫Χ鴳n慮、徘徊的學(xué)生促膝長(zhǎng)談時(shí)；每當(dāng)有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)讓我寢食難安時(shí)，這一切的一切并非名利所至，這一切都緣于心底的那份執(zhí)著的愛(ài)，因?yàn)?，我們都需要?ài)，我們所從事的事業(yè)需要愛(ài)!毋庸置疑，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)于這里的學(xué)子們來(lái)說(shuō)是多么的不易、多么的寶貴，也許在他們身上寄托的是一個(gè)家庭的全部夢(mèng)想與希望!人常言：“以愛(ài)記住愛(ài)，以真誠(chéng)換取真誠(chéng)”。在我們的工作中多一些愛(ài)心、耐心、細(xì)心，給那些需要關(guān)注和關(guān)愛(ài)的孩子多一些關(guān)注，多一些關(guān)心，即使微弱的一點(diǎn)愛(ài)的陽(yáng)光，哪怕一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，也許就能喚起她們擁抱生活的勇氣，鼓起他們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。身為擔(dān)負(fù)教育和傳授知識(shí)的教師，我們必須義無(wú)反顧、扎扎實(shí)實(shí)的搞好本職工作，著力于從細(xì)小的實(shí)事做起，本著無(wú)愧于心的宗旨，全身心投入教育事業(yè)，務(wù)實(shí)工作，不斷進(jìn)取，廉潔自律，教好每一個(gè)學(xué)生，為這里可敬可親可愛(ài)的人民分擔(dān)一份憂愁。
既然我戴上了“人民教師”這個(gè)桂冠，就要無(wú)愧于這個(gè)光榮的稱號(hào)，忠誠(chéng)于這項(xiàng)事業(yè)，熱愛(ài)這份工作，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的諸多誘惑，始終保持自己的本色，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”堅(jiān)定把自己的一生放在教育這片沃土上，辛勤耕耘，把孩子教育成才就是對(duì)社會(huì)最好的回報(bào)和貢獻(xiàn)。
我將用自己的那份鐘愛(ài)寫下一生的承諾：做一個(gè)平凡的營(yíng)養(yǎng)師，幫孩子們飛越大山，蓄積力量；做一個(gè)平凡的導(dǎo)航師，送孩子們走向成功的彼岸；做一個(gè)平凡的孩子王，和孩子們一起在知識(shí)的海洋里展翅翱翔，用自己平凡而實(shí)實(shí)在在的點(diǎn)滴教好每一個(gè)孩子，幸福每一個(gè)家庭。
“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”。我將永不懈怠的追求，我深信終有一天，我會(huì)滿載一船星輝在光輝斑斕里放歌。“一腔熱血溫__，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”為愛(ài)而愛(ài)，我無(wú)悔我的選擇，我正努力用自己的實(shí)際行動(dòng)，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)回報(bào)那些關(guān)愛(ài)我和需要我愛(ài)的人。朋友們，請(qǐng)答應(yīng)我再次向那些“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的人民公仆們致敬!我將滿懷信心地與那些拼搏在各條工作戰(zhàn)線上的朋友們共同攜手迎接__光輝、燦爛、美好的明天!
謝謝大家!
務(wù)實(shí)演講稿篇二
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群眾路線主題演講稿為民務(wù)實(shí)清廉。
演講稿：為民、務(wù)實(shí)、清廉，從我做起。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人們大都追求幸福的生活，而疏于自己的社會(huì)責(zé)任，其實(shí)，在實(shí)干中追求理想，在平凡中展現(xiàn)本色，更能使人生飛揚(yáng)出七彩而奪目的光芒?！边@就是我身邊的共產(chǎn)黨員——程衛(wèi)東同志的信念和準(zhǔn)則。
一追求創(chuàng)新、敢于求變，用個(gè)人經(jīng)歷踐行著科學(xué)發(fā)展觀和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
熟悉程同志的人都知道她的工作經(jīng)歷，年參加工作，從信產(chǎn)部移動(dòng)局，到集團(tuán)公司市場(chǎng)部、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部、數(shù)據(jù)部，再到研發(fā)中心實(shí)驗(yàn)室，一直到現(xiàn)在的科技管理部，她將個(gè)人成長(zhǎng)與企業(yè)發(fā)展完全融為一體。16年的時(shí)間里，工作環(huán)境在變、工作內(nèi)容在變、工作職責(zé)在變，而她追求創(chuàng)新、敢于求變的精神從未改變。在接受新任務(wù)、新角色的同時(shí)，更體現(xiàn)了她敢于承擔(dān)新挑戰(zhàn)的勇氣和決心。
正是在這種創(chuàng)新精神的驅(qū)動(dòng)下，在一步一步的摸索前進(jìn)中，她也創(chuàng)造了公司甚至業(yè)界的多個(gè)第一次：首次實(shí)現(xiàn)了全國(guó)模擬及數(shù)移動(dòng)通信系統(tǒng)間的自動(dòng)漫游業(yè)務(wù)、與其它國(guó)家與地區(qū)的國(guó)際自動(dòng)漫游業(yè)務(wù);打通了第一個(gè)gsm系統(tǒng)電話和國(guó)際漫游電話;創(chuàng)建了國(guó)內(nèi)運(yùn)營(yíng)商的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，網(wǎng)絡(luò)規(guī)模、技術(shù)先進(jìn)性方面達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，身體力行，始終保持高度責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心。
在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)初期，缺人員、少配套、沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，怎么辦?程。
同志設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理工作一肩挑，晚上、周末、節(jié)假日全用上，只為了保證實(shí)驗(yàn)室能夠按時(shí)完工。如果有參觀安排時(shí)，甚至要承擔(dān)前臺(tái)和保潔職責(zé)。實(shí)驗(yàn)室開(kāi)始投入使用后，正趕上非典肆虐，公司大部分人都放假了，而3g試驗(yàn)與測(cè)試任務(wù)又迫在眉睫，怎么辦?她沒(méi)有絲毫退縮，始終堅(jiān)持在實(shí)驗(yàn)室一線，直到按時(shí)、高質(zhì)量的完成了所有測(cè)試任務(wù)。
工作中，面對(duì)棘手、緊急的甚至有危險(xiǎn)的任務(wù)，她從來(lái)都選擇正視困難，沖在第一線，這一切都來(lái)自于她對(duì)這份事業(yè)發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。
三、做事穩(wěn)重，能力全面，是黨員先進(jìn)性要求的具體體現(xiàn)。
科技管理部相當(dāng)于技術(shù)領(lǐng)域的綜合部，是集團(tuán)技術(shù)管理工作在研究院的延伸和細(xì)化。細(xì)數(shù)起來(lái)，包括了科研管理、國(guó)撥、專利、法務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)化、外事、it規(guī)劃和建設(shè)等眾多職責(zé)。
得益于扎實(shí)的技術(shù)功底和豐富的專業(yè)知識(shí)，程衛(wèi)東同志能很好地勝任各種業(yè)務(wù)領(lǐng)域的管理工作。與此同時(shí)，她還將更大的精力放在培養(yǎng)大家的組織協(xié)調(diào)能力方面，要求我們用更柔和的服務(wù)理念推進(jìn)管理工作，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的工作作風(fēng)。在程主任的帶領(lǐng)下，我們整個(gè)部門分工明確，團(tuán)體協(xié)作，處理日常事務(wù)有條不紊，遇到緊急任務(wù)時(shí)也能游刃有余。
四、求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)以律己，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立模范帶頭作用。
做為一位部門領(lǐng)導(dǎo)，更做為一名入黨多年的老黨員，程同志在政治上、思想上和黨保持高度一致，努力學(xué)習(xí)并積極落實(shí)黨的路線、方針、政策，思想作風(fēng)端正，工作作風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格要求自己和團(tuán)隊(duì)每位成員，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，在工作和生活上講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，發(fā)揚(yáng)帶頭與先鋒作用，影響和帶動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。
站在這里，我遺憾自己不是一位詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)贊美她;也不是一位藝術(shù)家，不能用光輝的形象來(lái)塑造她。我只能用樸實(shí)干澀的話語(yǔ)講述一個(gè)扎根一線的普通共產(chǎn)黨員的故事，雖然它平凡，但它卻真實(shí)。我想生活正是因平凡而偉大，因真實(shí)而感動(dòng)，因感動(dòng)變得精彩。
嚴(yán)以律己、真誠(chéng)待人、能力突出，德才兼?zhèn)?，這就是我心目中一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的最佳標(biāo)準(zhǔn)和真實(shí)寫照。
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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
大家好！
今天，我演講的題目是——生命因奉獻(xiàn)而精彩！
“為民、務(wù)實(shí)、清廉”走近你、走近我，走進(jìn)我們每個(gè)人的心田！__——____路第三小學(xué)校長(zhǎng)，一位全力實(shí)踐“求真務(wù)實(shí)精神”的共產(chǎn)黨人。從她的身上，能讓人體味到一種前所未有的精神力量——那就是“追求卓越、敢為人先”。
xx年，在區(qū)政府、區(qū)教體局的鼎立支持下，實(shí)施了大規(guī)模的校園改造，學(xué)校面貌煥然一新，教師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生樂(lè)學(xué)好學(xué)。成為了“__市規(guī)范化學(xué)?！?、“__市電化教育示范學(xué)校”、“__市綠色學(xué)?！薄嗄杲處熞惭杆俪砷L(zhǎng)起來(lái)：市優(yōu)秀專業(yè)人才、區(qū)教學(xué)能手、校骨干教師為學(xué)校注入了課改的活力，受起到了多家媒體的關(guān)注和報(bào)道。如此驕人的成績(jī)，靠的是就是“當(dāng)家人”的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、科學(xué)民主、開(kāi)放創(chuàng)新和無(wú)私奉獻(xiàn)。
為了學(xué)校的發(fā)展，她“想盡千方百計(jì)、說(shuō)得千言萬(wàn)語(yǔ)、不怕千辛萬(wàn)苦”，把為學(xué)校辦實(shí)事、解疑難作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為了學(xué)校的發(fā)展，她不辭辛勞，甘于奉獻(xiàn)，把工作做到了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的心坎上，讓大家感到舒心、暖心，為我們樹(shù)立了榜樣。
為使學(xué)校能盡快走在全市、全區(qū)的前列，她全身心投入到了工作中，你看到的是她精神抖擻活躍在校園的每個(gè)角落忙碌不停，而看不到的是她天天拖著疲憊的身體追趕回家的末班車；你看到的是她思維敏捷地與大家就學(xué)校建設(shè)侃侃而談，而看不到的是她奔走于島城的各大書店，虛心求教的身影，嗓子喊啞了，嘴上起泡了，只有那大把大把的“草珊瑚”和她相伴。
有人說(shuō)：張校長(zhǎng)是一本永遠(yuǎn)也寫不完的書，她不僅是重三的“當(dāng)家人”，更是大家的“貼心人”。學(xué)校的一草一木，一點(diǎn)一滴都在她的眼里、心里。老師獲獎(jiǎng)了，她會(huì)由衷地表示祝賀；學(xué)生生病了，她會(huì)及時(shí)送去關(guān)愛(ài)；家長(zhǎng)困惑了，她總會(huì)像大姐姐一樣給以撫慰。
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位來(lái)賓：
大家好!今天我演講的題目是《為民、務(wù)實(shí)、清廉，從我做起》。
今天能夠以一個(gè)黨員干部的身份站在這里，我的心情很高興，也很激動(dòng)。也許我淺薄的人生經(jīng)歷，和短暫的黨齡，還領(lǐng)受不起你們珍貴的掌聲，但是我相信，會(huì)有一個(gè)充分的理由，和一個(gè)深刻的話題，讓我們共同感動(dòng)。
一聽(tīng)到這個(gè)題目，也許，在座的有些同志心里會(huì)犯嘀咕：“我只是一名普通的干部，錢不粘邊兒，手不握權(quán)，既無(wú)務(wù)實(shí)可言，也無(wú)所謂清廉。從我做起，究竟該從何做起呢?”
不瞞大家說(shuō)，剛開(kāi)始，我也和大家一樣，有同樣的疑惑：我只是一個(gè)極不起眼的“平頭百姓”，既不是一個(gè)擁有實(shí)權(quán)的“官”，也不是一個(gè)手握資金的"吏"。雖然在一家三口之中，是個(gè)小小的“一把手”，但那也只是管管丈夫和兒子。就這么一個(gè)無(wú)職無(wú)權(quán)的我，即使有為民務(wù)實(shí)清廉的豪情壯志!也只是紙上談兵，無(wú)從實(shí)踐呀。
所以，我找到了領(lǐng)導(dǎo)，訴說(shuō)了我的想法，沒(méi)有為民務(wù)實(shí)清廉的感受，打算推掉演講任務(wù)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)卻說(shuō)，我們?cè)谡f(xié)工作，政協(xié)是為一個(gè)地方發(fā)展聚人心、集才智，搞調(diào)查、做研究、獻(xiàn)計(jì)出力的地方;是一個(gè)為黨委政府正確決策建言獻(xiàn)策、提供參考的協(xié)商機(jī)構(gòu)。這是我們的工作性質(zhì)。如何能在這種地方，保持廉潔奉公的心態(tài)、真心為民的作風(fēng)、真抓實(shí)干的精神，是對(duì)我們每個(gè)黨員干部的工作要求，也是我們每一個(gè)政協(xié)人必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
領(lǐng)導(dǎo)一番擲地有聲的話語(yǔ)，讓我陷入了深深的思考……。
的確，為民務(wù)實(shí)清廉的工作作風(fēng)和廣大干部職工是緊密相聯(lián)、息息相關(guān)的!為民，就是要堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，需要的是全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;務(wù)實(shí)，就是要堅(jiān)持勤奮工作，埋頭苦干，務(wù)求實(shí)效，需要的是腳踏實(shí)地的實(shí)干精神;清廉，就是要堅(jiān)持廉潔奉公，拒腐蝕，永不沾，需要的是嚴(yán)于律已的自律精神。這三種精神，不管我們是否在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，也不管我們手中握的是實(shí)權(quán)，還是虛權(quán)，這是我們每個(gè)國(guó)家公務(wù)員都必須具備的基本精神!
為民貴在自覺(jué)，務(wù)實(shí)貴在奉獻(xiàn)，清廉貴在堅(jiān)持!
焦裕祿、孔繁森、陳分新、萬(wàn)立春這些黨的好干部，憑什么贏得了人民的愛(ài)戴?憑的就是一顆為民服務(wù)的真心，憑的就是一腔真抓實(shí)干的熱血，憑的就是一身正氣，兩袖清風(fēng)的品格!
人生于世，如滄海一粟，微不足道，但是當(dāng)他與百姓利益與社會(huì)進(jìn)步連接在一起，就會(huì)被社會(huì)所承認(rèn)。一千三百多年前，唐宋八大家之一的韓愈，受貶到潮洲時(shí)，不顧個(gè)人得失，為民辦好事，當(dāng)?shù)厝罕姙樗㈧艨瘫?共產(chǎn)黨員焦裕祿，為人民利益嘔心瀝血，光榮殉職，也被人們永遠(yuǎn)記在了心中。這些歷史人物和事實(shí)說(shuō)明，老百姓心中有一桿秤，只要為民務(wù)實(shí)清廉，就能得到人民群眾的真心擁護(hù)和愛(ài)戴。因此，為民務(wù)實(shí)清廉既是群眾的期望，更是我們黨員干部的行為準(zhǔn)則。
從廣義上講，作為一名機(jī)關(guān)黨員干部，政治上不熱情，工作上不務(wù)實(shí)，得過(guò)且過(guò)等等，都算得上是不務(wù)實(shí)不清廉的行為，只是這種行為往往沒(méi)有引起重視。人要講良心，當(dāng)了干部就得為人民服務(wù);拿了人民的奉祿，就要給人民干事;給人民辦事，就不能占便宜。
落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉，不能僅僅是停留在口頭上，一定要把它落實(shí)到具體行動(dòng)中，就讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，樹(shù)立有為才有位的觀念，把虛事做實(shí)，把實(shí)事做好，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，出色地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)吧。
同志們!讓我們這些“平頭百姓們”，也和領(lǐng)導(dǎo)干部們結(jié)伴同行，實(shí)現(xiàn)群眾的綠色期待：官大官小，公仆就好;錢多錢少，干凈就好;說(shuō)多說(shuō)少，務(wù)實(shí)就好。如果都這樣，你為官，無(wú)事不成;你為人，無(wú)時(shí)不樂(lè)!以我們的實(shí)際行動(dòng)塑造起國(guó)家公務(wù)員的高大形象吧!讓老百姓知道我們黨的干部個(gè)個(gè)都是好公仆!
這正是：安康樹(shù)正氣，漢江水自清，廉潔講誠(chéng)信，政通固本基!謝謝大家!
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，親愛(ài)的朋友們：
大家好！
我是一名普通的交通員工，能夠站在這里，和大家交流踐行群眾路線的點(diǎn)滴體會(huì)，感到很榮幸，也非常的激動(dòng)。也許，我短暫的人生經(jīng)歷和淺薄的工作經(jīng)驗(yàn)，還領(lǐng)受不起你們珍貴的掌聲。但我相信，會(huì)有一個(gè)充分的理由，和一個(gè)深刻的話題，讓我們共同感動(dòng)！
今天，我演講的題目是《為民、務(wù)實(shí)、清廉，從我做起》。
一聽(tīng)到這個(gè)題目，也許，在座的一些朋友心里會(huì)犯嘀咕：“我只是一名普通職工，錢不粘邊兒，手不握權(quán)，既無(wú)務(wù)實(shí)可言，也無(wú)所謂要清正廉潔。從我做起，究竟該從何做起呢？”
不瞞大家，剛開(kāi)始呢，我也和大家一樣，有著同樣的疑惑：我只是一個(gè)極不起眼的“平頭百姓”，既不是一個(gè)擁有實(shí)權(quán)的“官”，也不是一個(gè)手握資金的"吏"。雖然在一家三口之中，稱得上個(gè)小小的“一把手”，但那也只是管管老爸少喝酒，說(shuō)說(shuō)老媽少打麻將。就這么一個(gè)無(wú)職無(wú)權(quán)的我，即使有“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的豪情壯志！也只是紙上談兵，無(wú)從實(shí)踐呀。
所以，我找到領(lǐng)導(dǎo)，訴說(shuō)了我的想法，沒(méi)有“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的感受，打算推掉演講任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)了我的理由，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“是啊，我們只是一名普通的交通員工，從事著最平凡、最不起眼的檢測(cè)工作。檢測(cè)中心，部門雖小，卻是交通系統(tǒng)的一個(gè)重要窗口，是一個(gè)為數(shù)千臺(tái)營(yíng)運(yùn)車輛的日常運(yùn)行把關(guān)，為數(shù)萬(wàn)家庭安全出行提供保障的地方，每時(shí)每刻都在為群眾服務(wù)，每個(gè)崗位都肩負(fù)著一份沉甸甸的責(zé)任。怎樣在這種地方，堅(jiān)守“真心為民的作風(fēng)、真抓實(shí)干的精神和廉潔奉公的心態(tài)”，是對(duì)我們檢測(cè)線每個(gè)黨員干部的工作要求，也是我們每一個(gè)普通員工必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
領(lǐng)導(dǎo)一番擲地有聲的話語(yǔ)，讓我陷入了深深的思考……。
的確，“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的作風(fēng)和廣大干部職工是緊密相聯(lián)、息息相關(guān)的！不管我們是否在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，也不管我們手中是否握有實(shí)權(quán)。它是我們每個(gè)國(guó)家公職人員都必須具備的基本精神！
看，我們的引車員，頭頂烈日、腳踩油門，每天都要在檢測(cè)線上往返百余回。常常是一身灰土一臉黑，但他們始終面帶微笑、熱情服務(wù)。用勤勞與汗水編織了一道“為民服務(wù)網(wǎng)”。
看，我們的安檢員，兩眼緊盯屏幕，雙手敲擊鍵盤，數(shù)據(jù)繁雜、項(xiàng)目很多，不容半點(diǎn)疏忽、不允許有細(xì)小誤差。常常是加班加點(diǎn)、挑燈夜戰(zhàn)、不計(jì)報(bào)酬。用一串串?dāng)?shù)據(jù)為車戶筑牢了“安全防護(hù)墻”。
點(diǎn)滴小事書寫為民情懷，日常言行見(jiàn)證務(wù)實(shí)精神，平凡崗位建樹(shù)清廉形象。這，就是普通員工的群眾觀念。
我們?cè)谛袆?dòng)！我們?cè)谄椒驳膷徫簧希靡磺粺嵫惆l(fā)著“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的錚錚誓言。
為民貴在自覺(jué)，務(wù)實(shí)貴在奉獻(xiàn)，清廉貴在堅(jiān)持?！叭嗣窆汀笨追鄙?、“第一書記”沈浩、“當(dāng)代雷鋒”郭明義、“太行豐碑”孫文龍……這些黨的好干部，憑什么贏得了人民的愛(ài)戴？憑的就是一顆為人民服務(wù)的真心，憑的就是一腔真抓實(shí)干的熱血，憑的就是一身正氣、兩袖清風(fēng)的高尚品格！
人生于世，如滄海一粟，微不足道。但是，當(dāng)它與百姓利益、與社會(huì)進(jìn)步連在一起，就會(huì)被大家承認(rèn)。作為一名普通職工，政治上不熱情、工作上不積極，都是“不為民、不務(wù)實(shí)、不清廉”的行為。只是這種行為，往往沒(méi)有引起足夠重視。人要講良心，拿了人民的奉祿，就要把人民當(dāng)作衣食父母，就要踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、真真切切地為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事。
記得雷鋒。
日記。
里有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位？”這段話告訴我們，無(wú)論在什么樣的崗位，無(wú)論做著什么樣的工作，都要愛(ài)自己的崗位，都要發(fā)揮最大的作用，都要做出最大的貢獻(xiàn)。它告訴我們，落實(shí)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”，不能僅僅是停留在口頭上，一定要落實(shí)到具體行動(dòng)中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地完成每一項(xiàng)工作。
小草雖然平凡，它用綠色裝點(diǎn)了大地；花兒雖然平凡，它用花香芬芳了世界；檢測(cè)崗位雖然平凡，但它牽著千家萬(wàn)戶、連著億萬(wàn)百姓。我們將始終“把人民放在心中”，心系群眾，熱情服務(wù)。在平凡的崗位上忠實(shí)踐行“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的錚錚誓言。
官大官小，為民就好；說(shuō)多說(shuō)少，務(wù)實(shí)就好；錢多錢少，清廉就好。如果都能這樣，你將“為官，無(wú)事不成；為人，無(wú)時(shí)不樂(lè)！”
讓我們這些普通職工，也和領(lǐng)導(dǎo)干部們結(jié)伴同行，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)塑造交通員工的高大形象，讓群眾知道我們個(gè)個(gè)都是為人民服務(wù)的好公仆吧！
謝謝大家。
務(wù)實(shí)演講稿篇三
在工作中，我們每個(gè)員工都應(yīng)該具備苦干實(shí)干精神。各個(gè)員工之間的工種或許不同，但我們千萬(wàn)別看不起我們自己的工作，因?yàn)楣ぷ鞅旧聿](méi)有貴賤之分，但是有些人對(duì)于工作的態(tài)度卻有高低之別。同樣一份工作，如果我們交給不同的兩個(gè)人去做，可能會(huì)出現(xiàn)兩種完全不一樣的結(jié)果。當(dāng)你剛接觸到自己的工作時(shí)，你可能會(huì)覺(jué)得很累，工作無(wú)從下手，特繁雜。感覺(jué)正常的八小時(shí)工作時(shí)間內(nèi)有干不完的活，不過(guò)如果你要是踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真仔細(xì)地干，養(yǎng)成一種勤動(dòng)手多動(dòng)腦的習(xí)慣，長(zhǎng)期以往，等有了巧門，學(xué)會(huì)了這里面的技巧，掌握了這里面的工作規(guī)律，那么你就會(huì)覺(jué)得很輕松，工作起來(lái)也是那么地井井有條，時(shí)間便會(huì)在你的掌控之下變的很寬裕。心情好了，工作自然而然也就順了，而同樣的工作及其工作量擺在你面前，你要是拖沓懶散，長(zhǎng)此下去，你會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生反感情緒，厭倦工作，跟領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生抵觸情緒。其結(jié)果是你不但完不了生產(chǎn)任務(wù)，就是做好的事也不會(huì)那么完美。
工作是生活中不可缺少的一部份，在人的一生中，如果你從二十歲開(kāi)始工作，到六十歲退休，那么有四十年的時(shí)間在工作，如果把我們的人均壽命提高到八十歲，那工作就耗費(fèi)了人生命的一半時(shí)間。所以我們不應(yīng)該把工作僅僅當(dāng)作是為了掙錢的一個(gè)代名詞。如果你只是為了掙錢而工作，那你很容易走極端化，你會(huì)很容易厭倦這種生活，具體表現(xiàn)在：工作不認(rèn)真、不積極，更不可能主動(dòng)去做一件事;過(guò)分在乎自己的'工資，容易跟別人攀比，當(dāng)自己的工資低于別人或工資跟工作量不成正比時(shí)，你就會(huì)動(dòng)搖?；蛘弋?dāng)該企業(yè)工資結(jié)構(gòu)出現(xiàn)調(diào)整，尤其是這種金融危機(jī)經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩的情況下，那么那些員工就會(huì)失去理智。所以我提倡：我們的生活不僅僅只是為了工作而工作，要把工作融入生活，立足于現(xiàn)有的工作環(huán)境及工作崗位，以廠為家，快樂(lè)生活每一天!
大膽參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。這不僅僅體現(xiàn)在企事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人，在我們員工之間也應(yīng)該有所體現(xiàn)。國(guó)富了民強(qiáng)!工廠是我們員工賴以生存的第二個(gè)家園，以廠為家是我們的工作宗旨。只有最后，讓我們共同攜手“以真誠(chéng)之心對(duì)待朋友，以熱情之心對(duì)待同事，以務(wù)實(shí)之心對(duì)待工作，以進(jìn)取之心對(duì)待事業(yè)，以淡然之心對(duì)待生活，以關(guān)注之心對(duì)待健康”。愿我們江蘇麗天新材料有限公司早日?qǐng)A了中國(guó)乃至世界500強(qiáng)之夢(mèng)想!
務(wù)實(shí)演講稿篇四
做到為民，就是要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問(wèn)題和開(kāi)展工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，忠實(shí)地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，當(dāng)好人民公仆，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。中國(guó)有句古語(yǔ)：“其身正不令而行，其身不正雖令不從?！蔽覀兠恳粋€(gè)黨員干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行，都代表著黨在群眾中的形象。群眾在我們心里的分量有多重，我們?cè)谌罕娦睦锏姆至烤陀卸嘀?。因此，各?jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要始終不渝地堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要堅(jiān)決按照中央提出的“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，切實(shí)引導(dǎo)廣大黨員干部樹(shù)立良好的思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)，時(shí)刻把人民群眾的冷暖、憂樂(lè)、安危掛在心上，想群眾之所想，急群眾之所急，做群眾之所需，努力做到在感情上貼近群眾、思想上尊重群眾、行動(dòng)上深入群眾。我們每一個(gè)黨員干部都是人民的公仆，除了全心全意為人民服務(wù)，我們沒(méi)有其他任何的特權(quán)。黨和人民把我們放在一定的崗位上，我們就要盡心盡力干出成績(jī)來(lái)，以不辜負(fù)黨和人民的期望。履行好領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，一個(gè)重要方面，就是要樹(shù)立正確的政績(jī)觀。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，真正的政績(jī)應(yīng)是為黨和人民踏實(shí)工作的實(shí)績(jī)，應(yīng)經(jīng)得起群眾、實(shí)踐和歷史的檢驗(yàn)。我國(guó)目前仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，社會(huì)生產(chǎn)力水平較低，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)育尚不充分，群眾生活也還不富裕。這就要求我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要以對(duì)黨和人民事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、埋頭苦干的好作風(fēng)，堅(jiān)持重實(shí)際、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，不圖虛名，撲下身子，深入基層，多做扎扎實(shí)實(shí)的“民心工程”，不搞華而不實(shí)、沽名釣譽(yù)的“形象工程”、“政績(jī)工程”，真正把人民群眾高興不高興，滿意不滿意，答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量我們工作業(yè)績(jī)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，以開(kāi)拓進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，在群眾中樹(shù)立起良好的形象。
做到清廉，就是要堅(jiān)持嚴(yán)于律己、廉潔奉公，時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)持高尚的精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，切實(shí)做到拒腐蝕、永不沾。就加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)問(wèn)題，在黨的十六大報(bào)告中曾經(jīng)告誡全黨：“堅(jiān)決反對(duì)和防止腐敗，是全黨一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。不堅(jiān)決懲治腐敗，黨同人民群眾的血肉聯(lián)系就會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害，黨的執(zhí)政地位就有喪失的危險(xiǎn)，黨就有可能走向自我毀滅?！秉h風(fēng)廉政建設(shè)，是事關(guān)黨的生死存亡，事關(guān)人心向背的大事。而搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)，首先是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)反腐倡廉的自覺(jué)性，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀和金錢觀，自覺(jué)以“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”為訓(xùn)，做到弘秉公守法之風(fēng)、揚(yáng)清正廉潔之氣、貶奢侈淫糜之邪、斥貪贓枉法之惡，堅(jiān)持以身作則、率先垂范，正確行使手中的權(quán)力，始終做到清正廉潔，自覺(jué)同各種腐敗現(xiàn)象作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部要特別注意發(fā)揚(yáng)良好的生活作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部有什么樣的生活情趣、生活格調(diào)和生活品位，可以從一個(gè)側(cè)面反映出他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。事實(shí)證明，一些領(lǐng)導(dǎo)干部走上腐敗犯罪的道路，都是從生活作風(fēng)不檢點(diǎn)開(kāi)始的。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要正確認(rèn)識(shí)和處理奉獻(xiàn)精神和利益原則、黨的事業(yè)和個(gè)人價(jià)值、全局利益和局部利益的關(guān)系，時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，清清白白做官，堂堂正正做人，自覺(jué)抵御拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕，始終做到一塵不染、一身正氣，為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗，更好地團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民，為實(shí)現(xiàn)“一加強(qiáng)、兩促進(jìn)”歷史任務(wù)，全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。
務(wù)實(shí)演講稿篇五
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的修吾身務(wù)實(shí)學(xué)演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，每當(dāng)我踏上這三尺講臺(tái)時(shí)，我常常在思索師者的真諦，每當(dāng)看著講臺(tái)下那些求知若渴的學(xué)子們，我又深知我們教師身負(fù)的職責(zé)與重任，授其業(yè)解其惑，修其身傳其道，不僅僅是教師的自豪與光榮，更是對(duì)教師自我的嚴(yán)格要求，如何真正履行好身上的這副責(zé)任與使命，讓我們的學(xué)生能夠從弱小的樹(shù)苗變成挺拔的大樹(shù)，讓我們自己成為一名學(xué)者型教師，我認(rèn)為“修吾身”是我們應(yīng)該首先去奮斗的方向。
中國(guó)偉大的圣賢孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！笨鬃又阅艹蔀槿A夏民族教育的鼻祖，其身正使其品德高尚，其身正使其受到后人的愛(ài)戴，孔子周游列國(guó)，顛沛流離，苦不堪言，世人都能同情孔子懷才不遇時(shí)所遭受的痛苦，卻很難能領(lǐng)悟到孔子在痛苦中所能感知的精神境界，這種精神境界就是修煉高尚的情操，修煉高尚的品格。
《孔子傳》中有這么一則故事，魯國(guó)的三桓之一季平子逝世，為遵循其遺言，家人以其生平喜愛(ài)之人做為徇葬品，季平子生平喜愛(ài)的家奴漆思弓在徇葬前逃出，孔子為幫其豁免，冒死諫言魯君立辯群臣，夫子云：“要以博愛(ài)的胸懷施于仁，己所不欲，勿施于人……..”，在孔夫子的幫助下漆思弓最終得生，免于葬徇并最終成為孔子的弟子。做為教師，我們更應(yīng)該首先加強(qiáng)自己生性品質(zhì)的修養(yǎng)，培養(yǎng)博愛(ài)的胸懷，然而，在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)過(guò)程中很多人認(rèn)為：品性的修養(yǎng)和博愛(ài)的胸懷是無(wú)形的，和我們的教學(xué)關(guān)系不大，只要上好自己的課，提高學(xué)生的成績(jī)就可以了。其實(shí)，教師的品行修養(yǎng)是以無(wú)形示有形，我們的言語(yǔ)舉止，儀表儀態(tài)等，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在潛移默化的影響著學(xué)生，無(wú)時(shí)無(wú)刻都被學(xué)生所摹仿著，因此成為一名學(xué)者型教師，“修吾身”極其重要，我們以高尚的品格感染學(xué)生，以整潔的儀表影響學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人，這樣學(xué)生才會(huì)“親其師“、”信其道”、“樂(lè)其道”。
我認(rèn)為“務(wù)實(shí)學(xué)”是我們向“學(xué)者型”教師轉(zhuǎn)變的重要方式，“務(wù)實(shí)學(xué)”關(guān)鍵在于兩個(gè)方面，一方面，教師在向“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，要不斷充實(shí)自己所講授學(xué)科的知識(shí)拓寬面，豐富自己的知識(shí)領(lǐng)域，擴(kuò)大我們的視野，清醒地認(rèn)識(shí)自己的不足，博采眾長(zhǎng)，促進(jìn)我們對(duì)教學(xué)的反思，完善教學(xué)的不足，我們要以知識(shí)為支撐，立足課堂，從容播種傳道，提高教學(xué)水平；以知識(shí)為信仰，可以積極坦然而寧?kù)o，明朗的面對(duì)我們的人生；以知識(shí)為己任，可使教育的事業(yè)基業(yè)常青，無(wú)聲的潤(rùn)澤學(xué)生也悄悄的蔥蘢自己。
另一方面，“務(wù)實(shí)學(xué)”更要“務(wù)實(shí)踐”，實(shí)踐是檢驗(yàn)知識(shí)和真理的`惟一標(biāo)準(zhǔn)，新課標(biāo)要求教育的過(guò)程要積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，這不僅是對(duì)學(xué)生的要求，更是對(duì)我們教師傳道、授業(yè)、解惑具體能力的要求，做為一名中學(xué)語(yǔ)文教師我們?cè)谙颉皩W(xué)者型”教師轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，這種“務(wù)實(shí)踐”要體現(xiàn)在對(duì)自己認(rèn)知上的再創(chuàng)造、再加工；對(duì)自己審美能力、評(píng)價(jià)能力的再提高，在教學(xué)過(guò)程中，不能僅是將篇數(shù)有限的課文進(jìn)行有限的講解，更要對(duì)有限課文其價(jià)值進(jìn)行無(wú)限的延伸，從此及彼、從淺入深，努力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的客觀解讀，讓他們從正確鑒賞作品、評(píng)價(jià)作品、具備閱讀及寫作的能力到從作品的學(xué)習(xí)過(guò)程中形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、審美觀和批判觀，從世界文化的長(zhǎng)河中，學(xué)會(huì)吸收精華，棄其糟粕，這樣我們才能真正達(dá)到向?qū)W生授之以漁甚于魚(yú)的教學(xué)目的，促進(jìn)自己向?qū)W生者型教師的轉(zhuǎn)變。
先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)；讓我們努力“修吾身”、“務(wù)實(shí)學(xué)”提高自己的品性和學(xué)識(shí)，不斷促進(jìn)我們教學(xué)質(zhì)量的提高，不斷完善自我，讓我們不斷前行，踏實(shí)地走好每一步，努力爭(zhēng)做一名學(xué)者型的教師，讓自己教育生涯更加絢麗多彩，與教育的明天共展望。
務(wù)實(shí)演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
正值人間四月天，我們的校園已是垂柳腰肢，青草眉眼，書香悠悠。你聽(tīng)：“勤學(xué)路上，啾啾的鳥(niǎo)叫聲；美麗校園里朗朗的讀書聲?！痹谶@么優(yōu)越的環(huán)境里學(xué)習(xí)不經(jīng)讓我想起了我們紅旗街小學(xué)的校訓(xùn)：“學(xué)習(xí)要求真，做人要求善，言行要求美?！边@是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，是學(xué)校培養(yǎng)人才的基本要求，更是我們這一代學(xué)子發(fā)展的目標(biāo)。學(xué)習(xí)求真：學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是求得“真知”，真知就是真理，就是真才實(shí)學(xué)。這就要求我們要努力地汲取陽(yáng)光雨露，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
每一節(jié)課，我們都要聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)老師講課；每一個(gè)問(wèn)題，我們都要認(rèn)真思考，積極發(fā)言；每一次練習(xí)，我們都要專心致志，細(xì)心作答。因?yàn)槲蚁嘈牛挥信W(xué)到了真本領(lǐng)，才能為成為卓越之才。做人求善：我的爸爸媽媽從小就教我要尊敬長(zhǎng)輩，做個(gè)懂禮貌的好孩子。上了幼兒園、小學(xué)，老師又教會(huì)我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。對(duì)待弱勢(shì)群體要有同情之心，有仁愛(ài)之情。
務(wù)實(shí)演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
有人說(shuō)：社會(huì)是大舞臺(tái)，看誰(shuí)更精彩；有人說(shuō)：競(jìng)爭(zhēng)是健身操，譜寫跳動(dòng)的脈搏；而我想說(shuō)，汪氏的企業(yè)文化是能量寶庫(kù)，是生產(chǎn)力。
“人是要有一點(diǎn)精神的”。汪氏的企業(yè)格言中有兩句話道出了汪氏人的心聲：“人生追求的最高境界是精神追求，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的最高層次是經(jīng)營(yíng)文化”，這是汪氏企業(yè)文化的精髓，體現(xiàn)了汪氏的理念、追求和境界，是汪氏致勝的法寶。
企業(yè)文化是“靈魂立法”，它既是企業(yè)的靈魂和潛在生產(chǎn)力，又是企業(yè)生存和發(fā)展的動(dòng)力，更是企業(yè)立足市場(chǎng)的源泉。
企業(yè)文化對(duì)內(nèi)是一種向心力、對(duì)外是一面旗幟，文化經(jīng)營(yíng)是汪氏的至高境界。
汪氏文化是號(hào)召力。汪氏創(chuàng)業(yè)二十多年，從無(wú)到有，從小到大，從弱到強(qiáng)，憑著創(chuàng)業(yè)者的魅力和膽識(shí)，吸引了無(wú)數(shù)忠心耿耿的精英和執(zhí)著的追隨者，懷著雄心和信念，煥發(fā)著燃燒的斗志。無(wú)論是揮汗如雨、不辭辛勞，還是摸索前進(jìn)，永不言敗，抑或是展望未來(lái)，只爭(zhēng)朝夕。因?yàn)槲覀冃闹杏袌?jiān)定的信念，相信企業(yè)是有前途，員工是有希望的，企業(yè)一定會(huì)做強(qiáng)做大的，汪氏文化對(duì)汪氏人是巨大的鼓舞和號(hào)召。
汪氏文化是凝聚力。多年來(lái)，一個(gè)個(gè)鮮活的事例，一件件感人的事跡，一串串生動(dòng)的畫面，構(gòu)成了汪氏文化的麗景，結(jié)晶出來(lái)今天的汪氏文化，如：汪氏就是學(xué)校、溝通貴在真誠(chéng)、服務(wù)關(guān)注細(xì)節(jié)、共創(chuàng)財(cái)富、公益社會(huì)……潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，當(dāng)你踏進(jìn)汪氏，一些有聲無(wú)聲的事物向您展現(xiàn)著企業(yè)文化，汪氏文化是如此深入的體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)微之處。您看，那一條條規(guī)范企業(yè)與員工行為的制度、一次次回報(bào)社會(huì)的公益活動(dòng)、一套套代表整體形象識(shí)別系統(tǒng)……企業(yè)文化無(wú)處不在，處處展示著汪氏精深的力量、精巧的構(gòu)思、精密的策劃、精確的運(yùn)作。所有這一切都證明了汪氏是這樣一個(gè)充滿溫情的、充滿人性的大家庭；我們的團(tuán)隊(duì)是這樣一個(gè)具有凝聚力、向心力的集體；我們的領(lǐng)導(dǎo)是這樣具有親和力、英明決策的領(lǐng)導(dǎo)；我們的員工是這樣互助互愛(ài)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的員工；我們的企業(yè)文化是這樣以人為本、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的文化。
汪氏文化是創(chuàng)造力。無(wú)以點(diǎn)滴，何以江海；不積跬步，何致千里？正是文化的博大精深和包容萬(wàn)千之功效，推動(dòng)企業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn)定、高速發(fā)展。汪氏搭建員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值通向成功的平臺(tái)，不斷激發(fā)我們的工作激情，使大家具有強(qiáng)烈的創(chuàng)造、創(chuàng)新欲望，員工競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)明顯增強(qiáng)，上下致力于新思想、新觀念的形成，推動(dòng)著汪氏不斷前進(jìn)。資源的優(yōu)化整合、業(yè)績(jī)的穩(wěn)步攀升、多元化格局的形成、核心競(jìng)爭(zhēng)力的確立，等等，無(wú)一不是汪氏人不斷追求、不斷創(chuàng)造、不斷更新、不斷超越的結(jié)果，描繪著汪氏文化的宏圖。
一艘航船的順利航行是一個(gè)舵手的成功，一個(gè)企業(yè)的成功是一個(gè)激情團(tuán)隊(duì)的成功。在汪氏的團(tuán)隊(duì)中，我們緊緊地?cái)Q在一起，我們是一道閃電、一束火繩；我們緊緊地聚在一塊，我們是整個(gè)太陽(yáng)，整片天空；我們緊緊地站在一處，我們是銅墻鐵壁；我們攜手并肩，笑傲江湖。今天，我們用實(shí)踐行動(dòng)證明了我們是獨(dú)一無(wú)二的，是無(wú)法取代的；明天，我們將自豪地向世人召示，我們的汪氏、我們的精誠(chéng)團(tuán)隊(duì)以及我們的企業(yè)文化同樣是獨(dú)一無(wú)二的，是無(wú)法取代的。
汪氏文化就是一種生產(chǎn)力！更是一種先進(jìn)的生產(chǎn)力！“汪氏”，一個(gè)響亮的品牌，“汪氏”，中國(guó)蜂業(yè)的縮影，一種博大精深的企業(yè)文化，它的未來(lái)更加輝煌，汪氏，是“客戶的汪氏，員工的汪氏，社會(huì)的汪氏，國(guó)際的汪氏”。
務(wù)實(shí)演講稿篇八
我從學(xué)校來(lái)到機(jī)關(guān)工作，角色有所變化，過(guò)去面對(duì)學(xué)生，關(guān)心他們學(xué)習(xí)的進(jìn)步和身心的健康；如今為學(xué)校服務(wù)，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的專業(yè)發(fā)展。我覺(jué)得務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，無(wú)論何時(shí)何地都必須堅(jiān)持。不管是干部作風(fēng)建設(shè)，還是機(jī)關(guān)效能建設(shè)，離開(kāi)了“務(wù)實(shí)”二字，都會(huì)成為鏡中月、水中花。
首先要說(shuō)話實(shí)在。就是不說(shuō)假話、大話、空話、官話，少說(shuō)套話。言為心聲，講實(shí)話有時(shí)確實(shí)需要勇氣，還記得安徒生童話《皇帝的新裝》里，天真男孩兒那句發(fā)人深省的大實(shí)話嗎？實(shí)在話不一定是滿腹牢騷的隨意發(fā)泄，不一定是事不關(guān)己的坐而論道，也不一定是內(nèi)容空洞的公文，以及刻板無(wú)趣的批評(píng)。校長(zhǎng)和老師們大都高智商有主見(jiàn)，善于挖掘“潛臺(tái)詞”，如果你來(lái)個(gè)“賈雨村”，他可能回你個(gè)“甄士隱”，裝腔對(duì)作勢(shì)，虛情應(yīng)假意。所謂實(shí)在話，應(yīng)該是學(xué)校最需要的關(guān)心和指導(dǎo)，問(wèn)到關(guān)鍵處，說(shuō)到點(diǎn)子上；應(yīng)該是深入教師中間，平等的對(duì)話，智慧的交流。這樣就能贏得廣大師生的理解和尊重，拆除隔閡的柵欄，打通互信的路徑。
然后是做事實(shí)在。放眼四顧，作風(fēng)不實(shí)現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，比如“鄉(xiāng)里獅子鄉(xiāng)里玩”式的不規(guī)范和低層次，“吃蘿卜吃一截剝一截”式的隨意和短視。百年樹(shù)人，培桃育李須得精耕細(xì)作，一分辛勞一分收成。心系教育的科學(xué)發(fā)展，采取實(shí)實(shí)在在的措施，開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，謀求實(shí)實(shí)在在的效果。要直面問(wèn)題和困難，不灰心不懈怠，有思考有作為，敢發(fā)力敢擔(dān)當(dāng)，善協(xié)調(diào)善化解。態(tài)度預(yù)示結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗。
最重要的是做人實(shí)在。做事集中在八小時(shí)以內(nèi)，做人則寬泛到自己的一生。對(duì)法律常抱敬畏，對(duì)事業(yè)常記責(zé)任，對(duì)同事常懷友好。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。在進(jìn)退自如甚至游刃有余的時(shí)候，何妨給別人也給自己多留下一點(diǎn)空間？適度的寬容、和解確實(shí)有利于工作。
印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的?！睕](méi)有葉的茂盛，哪來(lái)花的芬芳、果的豐碩？只有和諧共生，相互映襯，一脈相通，才能夠煥發(fā)生命的光彩。一個(gè)團(tuán)隊(duì)也是如此，必須顧全大局，相互協(xié)作，才能如筆畫成就書法，用音符編織交響。
愿作果實(shí)、花朵還是綠葉，這是事業(yè)的三重境界；說(shuō)話、做事、為人的務(wù)實(shí)，是科學(xué)發(fā)展和優(yōu)良作風(fēng)的必備條件。也許你我身邊有許許多多不盡如人意的地方，只有居危思變，務(wù)實(shí)有為，我們的人生追求，才會(huì)像根一樣深深扎入時(shí)代的土壤，枝繁葉茂，春風(fēng)化雨，譜寫一曲華美動(dòng)聽(tīng)的桃李頌歌，營(yíng)造一片姹紫嫣紅的亮麗春色！
務(wù)實(shí)演講稿篇九
每天經(jīng)過(guò)向一小的門前看到的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日生、整齊有序的隊(duì)列、潔凈的校園、休息廊邊四季長(zhǎng)綠的植物;聽(tīng)到的都是朗朗地讀書聲。
向一小地處合肥市壽春路與含山路交叉口，一個(gè)狹小的角落卻演繹著大世界的精彩。
我的孩子是向一小五年級(jí)的學(xué)生，五年的時(shí)光很快，五年的時(shí)光里向一小正在發(fā)生著巨大的變化。校園變的更美了，老師變的更棒了，孩子變得更懂事了。
首先，向一小實(shí)行小班化教育的模式讓人耳目一新：寬敞的教室，活潑的學(xué)生;自主的精神，良好的行為。多么令人向往的景象!學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，學(xué)生的個(gè)性得到了發(fā)展，孩子的情感的到了釋放。老師更多地注意到每個(gè)學(xué)生地學(xué)習(xí)。向一小借鑒國(guó)內(nèi)外小班教育的實(shí)踐和理論成果，結(jié)合自己的情況，構(gòu)建小班化教育模式，是在安徽省的成功地創(chuàng)舉，使向一小成為比較有特色的學(xué)校。
其次，向一小實(shí)行的興趣班和大課間讓孩子頗有興趣，孩子可以學(xué)習(xí)自己喜歡的知識(shí)和具體的愛(ài)好，并且可以在學(xué)校利用大課間的時(shí)間與老師和同學(xué)更進(jìn)一步的交流，這對(duì)孩子的情商發(fā)展是有利的。
還有，每一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，都有一種全新的感受：學(xué)校的管理更好了，老師的素質(zhì)更高了，替孩子們想的更周到了。比如，有一次在孩子四年級(jí)時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)上，班主任吳金林老師和數(shù)學(xué)胡善才老師分別就少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的問(wèn)題提出提高的辦法，甚至為了幫助這些同學(xué)能很快趕上來(lái)，他們犧牲自己的吃飯時(shí)間、午休的時(shí)間、以及回家的時(shí)間，在學(xué)校和這些同學(xué)一起面對(duì)面的補(bǔ)習(xí)。知道這些以后，我作為一名家長(zhǎng)非常感動(dòng)。沒(méi)有自我夸耀的言辭，沒(méi)有虛假的掩飾，有的只是一顆為學(xué)生的樸實(shí)的心靈。歷史把那些為了廣大的目標(biāo)而工作，因而使自己變得高尚的人看作是偉大的人，我想他們就是偉大的人!
知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人，向一小的老師們正是以這樣的準(zhǔn)則來(lái)要求自己，來(lái)體現(xiàn)自己。
印象中的向一小就是一個(gè)豐富多彩的大舞臺(tái)，有許多新鮮的思想，新鮮的空氣：古詩(shī)文朗誦會(huì)，少年電子作品比賽，書法比賽，一一描繪是寫不完的……縱觀向一小經(jīng)歷了六十年的風(fēng)雨，春風(fēng)化雨，教書育人，時(shí)至今日，更是以蓄勢(shì)騰飛之態(tài)昂揚(yáng)奮進(jìn)，以自己獨(dú)特的風(fēng)格和特色向著精品教育邁進(jìn)。作為學(xué)生的家長(zhǎng)，我衷心祝愿向一小踏著務(wù)實(shí)，平實(shí)，樸實(shí)的步子越走越強(qiáng)!
務(wù)實(shí)演講稿篇十
據(jù)人民網(wǎng)報(bào)道，4月11日，全國(guó)又舉行了一年一次的職稱外語(yǔ)考試。根據(jù)人事部門的規(guī)定，職稱外語(yǔ)實(shí)行一票否決制。這就是說(shuō)，一位專業(yè)人士，不管你的專業(yè)與外語(yǔ)有否關(guān)系、你的專業(yè)能力有多強(qiáng)、職業(yè)道德有多好、社會(huì)貢獻(xiàn)有多大，只要你的外語(yǔ)考試不過(guò)關(guān)，你就失去了職稱參評(píng)的資格。
人事部門的這一制度性規(guī)定，早就受到各界人士的質(zhì)疑。專家認(rèn)為，目前的職稱考試過(guò)于機(jī)械，為考而考，考用脫節(jié)，弊端日益凸現(xiàn)。有的還懷疑人事部門的“商業(yè)”目的：利用職稱考試，開(kāi)辦所謂的輔導(dǎo)班，推銷輔導(dǎo)材料等等。有的學(xué)者從某些人的劣根性角度分析，認(rèn)為過(guò)分看重外語(yǔ)，是從骨子里看不起自己民族的語(yǔ)言?？偠灾?，職稱考試弊端明顯，違反了發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才的客觀規(guī)律，嚴(yán)重脫離實(shí)際需要，不但浪費(fèi)了知識(shí)分子大量的人力、精力、財(cái)力和寶貴的時(shí)間，而且助長(zhǎng)了弄虛作假的風(fēng)氣，使形式主義合法化。
充滿矛盾和弊端的職稱外語(yǔ)考試，盡管年年受到公眾的質(zhì)疑和批評(píng)，盡管年年有人提出改革的意見(jiàn)和建議，為什么人事部門置若罔聞、我行我素呢？是這種形式主義、勞民傷財(cái)?shù)乃^考試受到大多數(shù)人的擁護(hù)嗎？非也！據(jù)筆者了解，絕大多數(shù)的知識(shí)分子對(duì)此極為反感。在外語(yǔ)部門工作的專業(yè)人士認(rèn)為這種考試完全是小兒科，實(shí)在沒(méi)有必要去為此浪費(fèi)時(shí)間和精力；平常與外語(yǔ)幾乎沒(méi)有什么關(guān)系的專業(yè)人士，認(rèn)為這類考試脫離自己的專業(yè)，如果真正考試恐怕過(guò)不了關(guān)，采用一票否決制，是對(duì)知識(shí)分子專業(yè)貢獻(xiàn)的蔑視和侵犯。是這類考試提高了專業(yè)人員的專業(yè)水平了嗎？也不是。，還沒(méi)有權(quán)威的材料可以證明職稱外語(yǔ)考試是提高各類專業(yè)人員整體素質(zhì)的唯一途徑。
外語(yǔ)是什么？外語(yǔ)只不過(guò)是一種工具。有的專業(yè)確實(shí)十分需要，有的懂一點(diǎn)即可。美國(guó)也有許多人在學(xué)漢語(yǔ)，但人家并沒(méi)有要求升職必須要通過(guò)中國(guó)話考試。我們可以大力提倡學(xué)外語(yǔ)，用各種方法營(yíng)造學(xué)外語(yǔ)的氛圍，讓中國(guó)更靠近世界。但是，任何事情都應(yīng)該有個(gè)“度”。把外語(yǔ)放在一個(gè)至高無(wú)上的地位，把外語(yǔ)考試當(dāng)作專業(yè)人員知識(shí)測(cè)試的全部，實(shí)行什么一票否決制，簡(jiǎn)單倒是簡(jiǎn)單，但是違背了實(shí)事求是的原則，踐踏了求真務(wù)實(shí)的精神，也使專業(yè)人員對(duì)這些主管部門失去了信任。
在一個(gè)專業(yè)人員的全部知識(shí)里，外語(yǔ)的重要性是各有不同的，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去考試，其思路確實(shí)有些低能和可笑。實(shí)際上，社會(huì)各界的強(qiáng)烈呼聲已經(jīng)充分反映了這一點(diǎn)。人事部門想必也聽(tīng)到了群眾的要求和呼聲，幾年前也有改革這一考試制度和職稱評(píng)選制度的設(shè)想。但是，直到目前，還沒(méi)有出現(xiàn)真正打算改革的動(dòng)靜。這說(shuō)明，求真務(wù)實(shí)說(shuō)說(shuō)容易，真正做到卻并不容易。有的部門的領(lǐng)導(dǎo)可以置民意于不顧，是因?yàn)檫@些部門吃慣了“皇糧”，沒(méi)有被人民代表質(zhì)詢和彈劾的危機(jī)感。
如果建立一種制度，對(duì)那些拖延解決群眾迫切關(guān)注問(wèn)題的官員進(jìn)行處罰，對(duì)那些“不作為”的部門進(jìn)行嚴(yán)厲的監(jiān)督，可以相信，類似現(xiàn)行“職稱外語(yǔ)考試一票制”這種形式主義的東西，就會(huì)很快得到改革。
務(wù)實(shí)演講稿篇十一
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，每當(dāng)我踏上這三尺講臺(tái)時(shí)，我常常在思索師者的真諦，每當(dāng)看著講臺(tái)下那些求知若渴的學(xué)子們，我又深知我們教師身負(fù)的職責(zé)與重任，授其業(yè)解其惑，修其身傳其道，不僅僅是教師的自豪與光榮，更是對(duì)教師自我的嚴(yán)格要求，如何真正履行好身上的這副責(zé)任與使命，讓我們的學(xué)生能夠從弱小的樹(shù)苗變成挺拔的大樹(shù)，讓我們自己成為一名學(xué)者型教師，我認(rèn)為“修吾身”是我們應(yīng)該首先去奮斗的方向。
中國(guó)偉大的圣賢孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”孔子之所以能成為華夏民族教育的鼻祖，其身正使其品德高尚，其身正使其受到后人的愛(ài)戴，孔子周游列國(guó)，顛沛流離，苦不堪言，世人都能同情孔子懷才不遇時(shí)所遭受的痛苦，卻很難能領(lǐng)悟到孔子在痛苦中所能感知的精神境界，這種精神境界就是修煉高尚的情操，修煉高尚的品格。
《孔子傳》中有這么一則故事，魯國(guó)的三桓之一季平子逝世，為遵循其遺言，家人以其生平喜愛(ài)之人做為徇葬品，季平子生平喜愛(ài)的家奴漆思弓在徇葬前逃出，孔子為幫其豁免，冒死諫言魯君立辯群臣，夫子云：“要以博愛(ài)的胸懷施于仁，己所不欲，勿施于人……..”，在孔夫子的幫助下漆思弓最終得生，免于葬徇并最終成為孔子的弟子。做為教師，我們更應(yīng)該首先加強(qiáng)自己生性品質(zhì)的修養(yǎng)，培養(yǎng)博愛(ài)的胸懷，然而，在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)過(guò)程中很多人認(rèn)為：品性的修養(yǎng)和博愛(ài)的胸懷是無(wú)形的，和我們的教學(xué)關(guān)系不大，只要上好自己的課，提高學(xué)生的成績(jī)就可以了。其實(shí)，教師的品行修養(yǎng)是以無(wú)形示有形，我們的言語(yǔ)舉止，儀表儀態(tài)等，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在潛移默化的影響著學(xué)生，無(wú)時(shí)無(wú)刻都被學(xué)生所摹仿著，因此成為一名學(xué)者型教師，“修吾身”極其重要，我們以高尚的品格感染學(xué)生，以整潔的儀表影響學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人，這樣學(xué)生才會(huì)“親其師“、”信其道”、“樂(lè)其道”。
我認(rèn)為“務(wù)實(shí)學(xué)”是我們向“學(xué)者型”教師轉(zhuǎn)變的重要方式，“務(wù)實(shí)學(xué)”關(guān)鍵在于兩個(gè)方面，一方面，教師在向“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，要不斷充實(shí)自己所講授學(xué)科的知識(shí)拓寬面，豐富自己的知識(shí)領(lǐng)域，擴(kuò)大我們的視野，清醒地認(rèn)識(shí)自己的不足，博采眾長(zhǎng)，促進(jìn)我們對(duì)教學(xué)的反思，完善教學(xué)的不足，我們要以知識(shí)為支撐，立足課堂，從容播種傳道，提高教學(xué)水平；以知識(shí)為信仰，可以積極坦然而寧?kù)o，明朗的面對(duì)我們的人生；以知識(shí)為己任，可使教育的事業(yè)基業(yè)常青，無(wú)聲的潤(rùn)澤學(xué)生也悄悄的蔥蘢自己。
另一方面，“務(wù)實(shí)學(xué)”更要“務(wù)實(shí)踐”，實(shí)踐是檢驗(yàn)知識(shí)和真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)，新課標(biāo)要求教育的過(guò)程要積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，這不僅是對(duì)學(xué)生的要求，更是對(duì)我們教師傳道、授業(yè)、解惑具體能力的要求，做為一名中學(xué)語(yǔ)文教師我們?cè)谙颉皩W(xué)者型”教師轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，這種“務(wù)實(shí)踐”要體現(xiàn)在對(duì)自己認(rèn)知上的再創(chuàng)造、再加工；對(duì)自己審美能力、評(píng)價(jià)能力的再提高，在教學(xué)過(guò)程中，不能僅是將篇數(shù)有限的課文進(jìn)行有限的講解，更要對(duì)有限課文其價(jià)值進(jìn)行無(wú)限的延伸，從此及彼、從淺入深，努力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的客觀解讀，讓他們從正確鑒賞作品、評(píng)價(jià)作品、具備閱讀及寫作的能力到從作品的學(xué)習(xí)過(guò)程中形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、審美觀和批判觀，從世界文化的長(zhǎng)河中，學(xué)會(huì)吸收精華，棄其糟粕，這樣我們才能真正達(dá)到向?qū)W生授之以漁甚于魚(yú)的教學(xué)目的，促進(jìn)自己向?qū)W生者型教師的轉(zhuǎn)變。
先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)；讓我們努力“修吾身”、“務(wù)實(shí)學(xué)”提高自己的品性和學(xué)識(shí)，不斷促進(jìn)我們教學(xué)質(zhì)量的提高，不斷完善自我，讓我們不斷前行，踏實(shí)地走好每一步，努力爭(zhēng)做一名學(xué)者型的教師，讓自己教育生涯更加絢麗多彩，與教育的明天共展望。
務(wù)實(shí)演講稿篇十二
作崗位上的人民“公仆”們!
回想幾年前初來(lái)__時(shí)，著實(shí)心寒過(guò)、動(dòng)搖過(guò)，為了堅(jiān)守一份至真的愛(ài)情，甚至不惜與父母、家人鬧翻。而今，我終于可以欣慰地對(duì)自己說(shuō)：“我無(wú)悔于我的選擇!我愛(ài)我的丈夫，我愛(ài)我所從事的事業(yè)，我也深愛(ài)如今生活的這方熱土。”
我是一名普普通通的教育工作者。
18歲時(shí)，我背著行囊走進(jìn)__師范大學(xué)，在那里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、嚴(yán)格的基本訓(xùn)練讓我明白了“學(xué)高為師，身正為范”對(duì)于教師的深刻內(nèi)涵。
20xx年，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)__中學(xué)，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中，望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血數(shù)十載的老教師孜孜不倦的身影，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我深知奉獻(xiàn)的意義。當(dāng)站在由知識(shí)、情感、理想、信念匯集而成的三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的純潔眼神，我深感肩上的責(zé)任重大，每當(dāng)看到有些農(nóng)村孩子為了開(kāi)學(xué)的學(xué)費(fèi)而心急如焚時(shí)，看到有些家庭貧困的學(xué)生，為了節(jié)省開(kāi)支啃著方便面，甚至餓著肚子堅(jiān)持學(xué)習(xí)的場(chǎng)景時(shí)，每當(dāng)接待從數(shù)十里之外趕來(lái)學(xué)校為孩子送衣送物的家長(zhǎng)時(shí)，我的心里就會(huì)隱隱作痛；每當(dāng)我鼓起勇氣，利用周末時(shí)間把因家遠(yuǎn)而不便回家的學(xué)生接到家里為她們改善伙食的時(shí)候；每當(dāng)我懷著忐忑不安的心情把自己的衣物悄悄送給貧困的女學(xué)生時(shí)；每當(dāng)我不厭其煩的為“后進(jìn)生”輔導(dǎo)時(shí)；每當(dāng)我與因高考?jí)毫Χ鴳n慮、徘徊的學(xué)生促膝長(zhǎng)談時(shí)；每當(dāng)有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)讓我寢食難安時(shí)，這一切的一切并非名利所至，這一切都緣于心底的那份執(zhí)著的愛(ài)，因?yàn)?，我們都需要?ài)，我們所從事的事業(yè)需要愛(ài)!毋庸置疑，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)于這里的學(xué)子們來(lái)說(shuō)是多么的不易、多么的寶貴，也許在他們身上寄托的是一個(gè)家庭的全部夢(mèng)想與希望!人常言：“以愛(ài)記住愛(ài)，以真誠(chéng)換取真誠(chéng)”。在我們的工作中多一些愛(ài)心、耐心、細(xì)心，給那些需要關(guān)注和關(guān)愛(ài)的孩子多一些關(guān)注，多一些關(guān)心，即使微弱的一點(diǎn)愛(ài)的陽(yáng)光，哪怕一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，也許就能喚起她們擁抱生活的勇氣，鼓起他們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。身為擔(dān)負(fù)教育和傳授知識(shí)的教師，我們必須義無(wú)反顧、扎扎實(shí)實(shí)的搞好本職工作，著力于從細(xì)小的實(shí)事做起，本著無(wú)愧于心的宗旨，全身心投入教育事業(yè)，務(wù)實(shí)工作，不斷進(jìn)取，廉潔自律，教好每一個(gè)學(xué)生，為這里可敬可親可愛(ài)的人民分擔(dān)一份憂愁。
既然我戴上了“人民教師”這個(gè)桂冠，就要無(wú)愧于這個(gè)光榮的稱號(hào)，忠誠(chéng)于這項(xiàng)事業(yè)，熱愛(ài)這份工作，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的諸多誘惑，始終保持自己的本色，心懷淡泊，起始于辛苦，收結(jié)于平淡。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”堅(jiān)定把自己的一生放在教育這片沃土上，辛勤耕耘，把孩子教育成才就是對(duì)社會(huì)最好的回報(bào)和貢獻(xiàn)。
我將用自己的那份鐘愛(ài)寫下一生的承諾：做一個(gè)平凡的營(yíng)養(yǎng)師，幫孩子們飛越大山，蓄積力量；做一個(gè)平凡的導(dǎo)航師，送孩子們走向成功的彼岸；做一個(gè)平凡的孩子王，和孩子們一起在知識(shí)的海洋里展翅飛翔，用自己平凡而實(shí)實(shí)在在的點(diǎn)滴教好每一個(gè)孩子，幸福每一個(gè)家庭。
“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”。我將永不懈怠的追求，我深信終有一天，我會(huì)滿載一船星輝在光輝斑斕里放歌?！耙磺粺嵫獪豞_，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”為愛(ài)而愛(ài)，我無(wú)悔我的選擇，我正努力用自己的實(shí)際行動(dòng)，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)回報(bào)那些關(guān)愛(ài)我和需要我愛(ài)的人。朋友們，請(qǐng)?jiān)试S我再次向那些“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的人民公仆們致敬!我將滿懷信心地與那些拼搏在各條工作戰(zhàn)線上的朋友們共同攜手迎接__光輝、燦爛、美好的明天!
謝謝大家!
20xx年四月二十日。
務(wù)實(shí)演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
大家好！
今天，我演講的題目是——生命因奉獻(xiàn)而精彩！
“為民、務(wù)實(shí)、清廉”走近你、走近我，走進(jìn)我們每個(gè)人的心田！xx——xx路第三小學(xué)校長(zhǎng)，一位全力實(shí)踐“求真務(wù)實(shí)精神”的共產(chǎn)黨人。從她的身上，能讓人體味到一種前所未有的精神力量——那就是“追求卓越、敢為人先”。
xx年，在區(qū)政府、區(qū)教體局的鼎立支持下，實(shí)施了大規(guī)模的校園改造，學(xué)校面貌煥然一新，教師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生樂(lè)學(xué)好學(xué)。成為了“__市規(guī)范化學(xué)?！?、“xx市電化教育示范學(xué)?！?、“x市綠色學(xué)?！薄嗄杲處熞惭杆俪砷L(zhǎng)起來(lái)：市優(yōu)秀專業(yè)人才、區(qū)教學(xué)能手、校骨干教師為學(xué)校注入了課改的活力，受起到了多家媒體的關(guān)注和報(bào)道。如此驕人的成績(jī)，靠的是就是“當(dāng)家人”的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、科學(xué)民主、開(kāi)放創(chuàng)新和無(wú)私奉獻(xiàn)。
為了學(xué)校的發(fā)展，她“想盡千方百計(jì)、說(shuō)得千言萬(wàn)語(yǔ)、不怕千辛萬(wàn)苦”，把為學(xué)校辦實(shí)事、解疑難作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為了學(xué)校的發(fā)展，她不辭辛勞，甘于奉獻(xiàn)，把工作做到了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的心坎上，讓大家感到舒心、暖心，為我們樹(shù)立了榜樣。
為使學(xué)校能盡快走在全市、全區(qū)的前列，她全身心投入到了工作中，你看到的是她精神抖擻活躍在校園的每個(gè)角落忙碌不停，而看不到的是她天天拖著疲憊的身體追趕回家的末班車；你看到的是她思維敏捷地與大家就學(xué)校建設(shè)侃侃而談，而看不到的是她奔走于島城的各大書店，虛心求教的身影，嗓子喊啞了，嘴上起泡了，只有那大把大把的“草珊瑚”和她相伴。
有人說(shuō)：張校長(zhǎng)是一本永遠(yuǎn)也寫不完的書，她不僅是重三的“當(dāng)家人”，更是大家的“貼心人”。學(xué)校的一草一木，一點(diǎn)一滴都在她的眼里、心里。老師獲獎(jiǎng)了，她會(huì)由衷地表示祝賀；學(xué)生生病了，她會(huì)及時(shí)送去關(guān)愛(ài)；家長(zhǎng)困惑了，她總會(huì)像大姐姐一樣給以撫慰。
“榮譽(yù)是過(guò)去式，創(chuàng)新是進(jìn)行式，而收獲則是將來(lái)式。”張校長(zhǎng)嘴邊的話深深地刻在我們的心坎上。這才是“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的先進(jìn)典型；這就是新時(shí)期共產(chǎn)黨人的“立黨為......
務(wù)實(shí)演講稿篇十四
為民務(wù)實(shí)清廉是每個(gè)官員公務(wù)員黨員必做的事，普通群眾也可以為人民服務(wù)。只要每個(gè)人做到為民務(wù)實(shí)清廉，相信人民群眾對(duì)政府會(huì)更加滿意的。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位來(lái)賓：
主持人好!大家好!
今天能夠以一個(gè)黨員干部的身份站在這里，我的心情很高興，也很激動(dòng)。也許我淺薄的人生經(jīng)歷，和短暫的黨齡，還領(lǐng)受不起你們珍貴的掌聲，但是我相信，會(huì)有一個(gè)充分的理由，和一個(gè)深刻的話題，讓我們共同感動(dòng)。
今天我演講的題目是《為民、務(wù)實(shí)、清廉，從我做起》。
一聽(tīng)到這個(gè)題目，也許，在座的有些同志心里會(huì)犯嘀咕：“我只是一名普通的干部，錢不粘邊兒，手不握權(quán)，既無(wú)務(wù)實(shí)可言，也無(wú)所謂清廉。從我做起，究竟該從何做起呢?”
所以，我找到了領(lǐng)導(dǎo)，訴說(shuō)了我的想法，沒(méi)有為民務(wù)實(shí)清廉的感受，打算推掉演講任務(wù)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)卻說(shuō)，我們?cè)谡f(xié)工作，政協(xié)是為一個(gè)地方發(fā)展聚人心、集才智，搞調(diào)查、做研究、獻(xiàn)計(jì)出力的地方;是一個(gè)為黨委政府正確決策建言獻(xiàn)策、提供參考的協(xié)商機(jī)構(gòu)。這是我們的工作性質(zhì)。如何能在這種地方，保持廉潔奉公的心態(tài)、真心為民的作風(fēng)、真抓實(shí)干的精神，是對(duì)我們每個(gè)黨員干部的工作要求，也是我們每一個(gè)政協(xié)人必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
領(lǐng)導(dǎo)一番擲地有聲的話語(yǔ)，讓我陷入了深深的思考……。
的確，為民務(wù)實(shí)清廉的工作作風(fēng)和廣大干部職工是緊密相聯(lián)、息息相關(guān)的!為民，就是要堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，需要的是全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;務(wù)實(shí)，就是要堅(jiān)持勤奮工作，埋頭苦干，務(wù)求實(shí)效，需要的是腳踏實(shí)地的實(shí)干精神;清廉，就是要堅(jiān)持廉潔奉公，拒腐蝕，永不沾，需要的是嚴(yán)于律已的自律精神。這三種精神，不管我們是否在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，也不管我們手中握的是實(shí)權(quán)，還是虛權(quán)，這是我們每個(gè)國(guó)家公務(wù)員都必須具備的基本精神!
務(wù)實(shí)演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位來(lái)賓：
大家好!今天我演講的題目是《為民、務(wù)實(shí)、清廉，從我做起》。
今天能夠以一個(gè)黨員干部的身份站在這里，我的心情很高興，也很激動(dòng)。也許我淺薄的人生經(jīng)歷，和短暫的黨齡，還領(lǐng)受不起你們珍貴的掌聲，但是我相信，會(huì)有一個(gè)充分的理由，和一個(gè)深刻的話題，讓我們共同感動(dòng)。
一聽(tīng)到這個(gè)題目，也許，在座的有些同志心里會(huì)犯嘀咕：“我只是一名普通的干部，錢不粘邊兒，手不握權(quán)，既無(wú)務(wù)實(shí)可言，也無(wú)所謂清廉。從我做起，究竟該從何做起呢?”
不瞞大家說(shuō)，剛開(kāi)始，我也和大家一樣，有同樣的疑惑：我只是一個(gè)極不起眼的“平頭百姓”，既不是一個(gè)擁有實(shí)權(quán)的“官”，也不是一個(gè)手握資金的"吏"。雖然在一家三口之中，是個(gè)小小的“一把手”，但那也只是管管丈夫和兒子。就這么一個(gè)無(wú)職無(wú)權(quán)的我，即使有為民務(wù)實(shí)清廉的豪情壯志!也只是紙上談兵，無(wú)從實(shí)踐呀。
所以，我找到了領(lǐng)導(dǎo)，訴說(shuō)了我的想法，沒(méi)有為民務(wù)實(shí)清廉的感受，打算推掉演講任務(wù)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)卻說(shuō)，我們?cè)谡f(xié)工作，政協(xié)是為一個(gè)地方發(fā)展聚人心、集才智，搞調(diào)查、做研究、獻(xiàn)計(jì)出力的地方;是一個(gè)為黨委政府正確決策建言獻(xiàn)策、提供參考的協(xié)商機(jī)構(gòu)。這是我們的工作性質(zhì)。如何能在這種地方，保持廉潔奉公的心態(tài)、真心為民的作風(fēng)、真抓實(shí)干的精神，是對(duì)我們每個(gè)黨員干部的工作要求，也是我們每一個(gè)政協(xié)人必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
領(lǐng)導(dǎo)一番擲地有聲的話語(yǔ)，讓我陷入了深深的思考……。
的確，為民務(wù)實(shí)清廉的工作作風(fēng)和廣大干部職工是緊密相聯(lián)、息息相關(guān)的!為民，就是要堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，需要的是全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;務(wù)實(shí)，就是要堅(jiān)持勤奮工作，埋頭苦干，務(wù)求實(shí)效，需要的是腳踏實(shí)地的實(shí)干精神;清廉，就是要堅(jiān)持廉潔奉公，拒腐蝕，永不沾，需要的是嚴(yán)于律已的自律精神。這三種精神，不管我們是否在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，也不管我們手中握的是實(shí)權(quán)，還是虛權(quán)，這是我們每個(gè)國(guó)家公務(wù)員都必須具備的基本精神!
為民貴在自覺(jué)，務(wù)實(shí)貴在奉獻(xiàn)，清廉貴在堅(jiān)持!
焦裕祿、孔繁森、陳分新、萬(wàn)立春這些黨的好干部，憑什么贏得了人民的愛(ài)戴?憑的就是一顆為民服務(wù)的真心，憑的就是一腔真抓實(shí)干的熱血，憑的就是一身正氣，兩袖清風(fēng)的品格!
人生于世，如滄海一粟，微不足道，但是當(dāng)他與百姓利益與社會(huì)進(jìn)步連接在一起，就會(huì)被社會(huì)所承認(rèn)。一千三百多年前，唐宋八大家之一的韓愈，受貶到潮洲時(shí)，不顧個(gè)人得失，為民辦好事，當(dāng)?shù)厝罕姙樗㈧艨瘫?共產(chǎn)黨員焦裕祿，為人民利益嘔心瀝血，光榮殉職，也被人們永遠(yuǎn)記在了心中。這些歷史人物和事實(shí)說(shuō)明，老百姓心中有一桿秤，只要為民務(wù)實(shí)清廉，就能得到人民群眾的真心擁護(hù)和愛(ài)戴。因此，為民務(wù)實(shí)清廉既是群眾的期望，更是我們黨員干部的行為準(zhǔn)則。
從廣義上講，作為一名機(jī)關(guān)黨員干部，政治上不熱情，工作上不務(wù)實(shí)，得過(guò)且過(guò)等等，都算得上是不務(wù)實(shí)不清廉的行為，只是這種行為往往沒(méi)有引起重視。人要講良心，當(dāng)了干部就得為人民服務(wù);拿了人民的奉祿，就要給人民干事;給人民辦事，就不能占便宜。
落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉，不能僅僅是停留在口頭上，一定要把它落實(shí)到具體行動(dòng)中，就讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，樹(shù)立有為才有位的觀念，把虛事做實(shí)，把實(shí)事做好，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，出色地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)吧。
同志們!讓我們這些“平頭百姓們”，也和領(lǐng)導(dǎo)干部們結(jié)伴同行，實(shí)現(xiàn)群眾的綠色期待：官大官小，公仆就好;錢多錢少，干凈就好;說(shuō)多說(shuō)少，務(wù)實(shí)就好。如果都這樣，你為官，無(wú)事不成;你為人，無(wú)時(shí)不樂(lè)!以我們的實(shí)際行動(dòng)塑造起國(guó)家公務(wù)員的高大形象吧!讓老百姓知道我們黨的干部個(gè)個(gè)都是好公仆!
這正是：安康樹(shù)正氣，漢江水自清，廉潔講誠(chéng)信，政通固本基!謝謝大家!
務(wù)實(shí)演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同志們：
大家下午好！
我叫李家宇，是咱們建設(shè)局工程管理辦公室的一名工作人員。我的演講的題目是《為民務(wù)實(shí)清廉從我做起》。
同志們，當(dāng)你站在黨旗下，舉起右手莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候；當(dāng)你緬懷黨的好干部焦裕祿、孔繁森、任長(zhǎng)霞而深深思考的時(shí)候，你一定會(huì)想到他們?yōu)槊瘛?wù)實(shí)、清廉的工作作風(fēng)。正是這樣的工作作風(fēng)，讓他們用一腔熱血，驗(yàn)證了共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的精神，他們真正地做到了權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，他們的名字永遠(yuǎn)鐫刻在人民的心中。今天，我想把這樣工作作風(fēng)，來(lái)詮釋我們普普通通的城市建設(shè)者。
一直以來(lái)我認(rèn)為“為民、務(wù)實(shí)、清廉”是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，似乎與一般同志關(guān)系不大。但靜下心來(lái)，思考紅寺堡城市建設(shè)的發(fā)展軌跡，我們就會(huì)知道。紅寺堡，曾經(jīng)是無(wú)人踏足、黃沙橫飛的不毛之地；現(xiàn)在，取而代之的卻是天高云淡、生機(jī)勃勃的繁榮景象，一幅幅美景、一張張笑臉，這一切的一切，詮釋了我們這些城市建設(shè)者“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的工作作風(fēng)。
此時(shí)此刻，我茅塞頓開(kāi)，大徹大悟。為民，就是要我們。
甘心奉獻(xiàn)辛勤的汗水?！皠?wù)實(shí)”，就是要我們立足本職、創(chuàng)建精品、展示形象；“清廉”，就是要我們干廉政工程，干讓老百姓放心的工程。
“為民、務(wù)實(shí)、清廉”是對(duì)我們每個(gè)人的工作要求，也是我們每名城市建設(shè)者必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。我們要本著立黨為公，執(zhí)政為民，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，勤奮工作、埋頭苦干、務(wù)求實(shí)效、腳踏實(shí)地，堅(jiān)持廉潔奉公，嚴(yán)于律已。
同志們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們從自我做起，從現(xiàn)在做起，從簡(jiǎn)單的小事做起，把虛事做實(shí)，把實(shí)事做好，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，出色地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，建設(shè)精品，鑄造豐碑，為加速崛起、率先跨越、建設(shè)幸福美麗紅寺堡而努力奮斗吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
務(wù)實(shí)演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家上午好！
我是xxx的代表，首先能站在這個(gè)臺(tái)上，讓我感到既激動(dòng)又不安??！激動(dòng)是感謝黨委、感謝組織讓我有機(jī)會(huì)站在這個(gè)臺(tái)上展示自己，不安的是本人是去年新錄用的公務(wù)員，資歷淺、黨齡薄，實(shí)在是領(lǐng)受不起大家的掌聲。
今天我演講的題目是《淺談為民務(wù)實(shí)清廉》。
剛接到領(lǐng)導(dǎo)安排讓我去參加演講時(shí)，我當(dāng)時(shí)就懵了，一是重來(lái)沒(méi)演講過(guò)，演講該怎么講？二是對(duì)于為民務(wù)實(shí)清廉為主題的演講該怎么講？直到3月22日上午縣里在行政中心二樓會(huì)議室組織了一場(chǎng)黨課學(xué)習(xí)，聽(tīng)到羅部長(zhǎng)和楊主任在臺(tái)上的演講，尤其是聽(tīng)到關(guān)于他們?cè)?jīng)在基層工作的。
心得體會(huì)。
時(shí)，讓我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。我有著最大的優(yōu)勢(shì)，就是身在基層，在廣大群眾的身邊，是最先接觸到群眾的人。老百姓們?cè)谙胧裁?，我是最先知道的；老百姓高不高興，我是最先知道的；老百姓最向往的，我是最先知道的。
“為民務(wù)實(shí)清廉”雖然只是簡(jiǎn)單的六個(gè)字，卻涵蓋了對(duì)黨員干部的基本要求，對(duì)于廣大黨員干部來(lái)說(shuō)無(wú)異于一本精縮版本的《從政準(zhǔn)則》，這六個(gè)字應(yīng)該成為每個(gè)黨員干部的座右銘。
鎮(zhèn)里為群眾集中解決問(wèn)題，執(zhí)著地在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
我不懂那么多的大道理，我只知道，曾經(jīng)的“好書記”鄭九萬(wàn)同志,在生命垂危之際，面對(duì)高昂的醫(yī)藥費(fèi)，全村60多戶人家，人均收入不到2500元的貧窮小山村，硬是你300我50的，湊齊了6萬(wàn)多元手術(shù)費(fèi)。能在那么短時(shí)間內(nèi)湊到了6萬(wàn)多元在當(dāng)時(shí)成為了一個(gè)奇跡。是什么創(chuàng)造了這個(gè)奇跡？是鄭書記愛(ài)民的心，是鄭書記替老百姓們辦的一件件的實(shí)事。誰(shuí)家有困難，誰(shuí)家就有他，他關(guān)心群眾疾苦、時(shí)常樂(lè)于助人、幫助發(fā)展生產(chǎn)、冒險(xiǎn)抗臺(tái)救災(zāi)。他總是把村里的事、群眾的事，看得比自家的事重要。百姓的心是滾燙的，群眾的情是真切的。
我不懂那么多的大道理，我只知道，《呂氏春秋》云：臨大利而不易其義，可謂廉矣。清正廉潔，是中華民族傳統(tǒng)美德。一身清白兩袖清風(fēng)，是古代圣賢之士孜孜不倦的追求。到了當(dāng)代，共產(chǎn)黨人更是把這種美德賦予了新的時(shí)代內(nèi)容，并加以大力弘揚(yáng)，涌現(xiàn)了一大批模范人物，如：為當(dāng)?shù)厝罕娹k實(shí)事不要任何報(bào)酬，扎根大山，義務(wù)植樹(shù)造林的楊善洲；燃燒自己，照亮大家的牛玉儒；被稱為“永遠(yuǎn)的巴山紅葉”的全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)十大標(biāo)兵王瑛，這樣的優(yōu)秀人物不勝枚舉，他們以實(shí)際行動(dòng)詮釋了清正廉潔的傳統(tǒng)美德，心系百姓、心憂國(guó)家，率先垂范，全心全意為人民服務(wù)，始終堅(jiān)守清廉，成為了當(dāng)代的清廉楷模。我也看到一個(gè)個(gè)“表哥”、“房哥”、“房嫂”等貪污倒下的人，他們有淵博的學(xué)識(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的性格，大好的前途，可卻踏入腐敗的行列。我們感到憤慨，我們更加深深的感到惋惜。
須不斷加強(qiáng)黨員干部自身的修養(yǎng)。只有勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，才能歷煉心智、提高修養(yǎng)！這句話深深的感動(dòng)了我，我想人活一輩子最難超越的是自己，而此刻，我就在努力的工作，實(shí)現(xiàn)著超越自己的夢(mèng)想！我用文字來(lái)鍛造自己最鋼強(qiáng)的毅力、最堅(jiān)毅的品質(zhì)，最純凈的心靈！
我的演講完畢，謝謝大家！
二零一四年三月二十八日。
務(wù)實(shí)演講稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
大家好!
今天，我演講的題目是——生命因奉獻(xiàn)而精彩!
“為民、務(wù)實(shí)、清廉”走近你、走近我，走進(jìn)我們每個(gè)人的心田!__——____路第三小學(xué)校長(zhǎng)，一位全力實(shí)踐“求真務(wù)實(shí)精神”的共產(chǎn)黨人。從她的身上，能讓人體味到一種前所未有的精神力量——那就是“追求卓越、敢為人先”。
__年，在區(qū)政府、區(qū)教體局的鼎立支持下，實(shí)施了大規(guī)模的校園改造，學(xué)校面貌煥然一新，教師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生樂(lè)學(xué)好學(xué)。成為了“__市規(guī)范化學(xué)?！?、“__市電化教育示范學(xué)?！?、“__市綠色學(xué)?！薄嗄杲處熞惭杆俪砷L(zhǎng)起來(lái)：市優(yōu)秀專業(yè)人才、區(qū)教學(xué)能手、校骨干教師為學(xué)校注入了課改的活力，受起到了多家媒體的關(guān)注和報(bào)道。如此驕人的成績(jī)，靠的是就是“當(dāng)家人”的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、科學(xué)民主、開(kāi)放創(chuàng)新和無(wú)私奉獻(xiàn)。
為了學(xué)校的發(fā)展，她“想盡千方百計(jì)、說(shuō)得千言萬(wàn)語(yǔ)、不怕千辛萬(wàn)苦”，把為學(xué)校辦實(shí)事、解疑難作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為了學(xué)校的發(fā)展，她不辭辛勞，甘于奉獻(xiàn)，把工作做到了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的心坎上，讓大家感到舒心、暖心，為我們樹(shù)立了榜樣。
為使學(xué)校能盡快走在全市、全區(qū)的前列，她全身心投入到了工作中，你看到的是她精神抖擻活躍在校園的每個(gè)角落忙碌不停，而看不到的是她天天拖著疲憊的身體追趕回家的末班車;你看到的是她思維敏捷地與大家就學(xué)校建設(shè)侃侃而談，而看不到的是她奔走于島城的各大書店，虛心求教的身影，嗓子喊啞了，嘴上起泡了，只有那大把大把的“草珊瑚”和她相伴。
有人說(shuō)：張校長(zhǎng)是一本永遠(yuǎn)也寫不完的書，她不僅是重三的“當(dāng)家人”，更是大家的“貼心人”。學(xué)校的一草一木，一點(diǎn)一滴都在她的眼里、心里。老師獲獎(jiǎng)了，她會(huì)由衷地表示祝賀;學(xué)生生病了，她會(huì)及時(shí)送去關(guān)愛(ài);家長(zhǎng)困惑了，她總會(huì)像大姐姐一樣給以撫慰。